คู่มือประเมิน แผนพัฒนา...

คมอประเมน แผนพฒนาการศกษาส าหรบสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย สงหาคม 2558

ค าน า

ดวยพระราชบญญตองคการบรหารสวนจงหวด พ.ศ.2540 พระราชบญญตเทศบาล พ.ศ.2496 และพระราชบญญตองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ.2537 ก าหนดใหองคการบรหารสวนจงหวด เทศบาล และองคการบรหารสวนต าบลมอ านาจหนาทในการจดการศกษา โดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 มาตรา 41 ก าหนดใหองคกรปกครองสวนทองถนมสทธในการจดการศกษาระดบใดระดบหนงหรอทกระดบตามความพรอม ความเหมาะสมและความตองการภายในทองถน และมาตรา 15 ก าหนดใหการจดการศกษา ม 3 รปแบบ คอ การศกษาในระบบ (Formal Education) การศกษานอกระบบ (Non-formal Education) และการศกษาตามอธยาศย (Informal Education) ทงน สถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนมสทธในการจดการศกษาทง 3 รปแบบดงกลาว โดยใชแผนพฒนาการศกษาเปนเครองมอในการก าหนดทศทางการพฒนาการศกษาของสถานศกษาใหมคณภาพ ไดตามมาตรฐานการศกษาของชาต

ดงนน เพอใหสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนไดมแนวทางการประเมนตนเอง ในการจดท าแผนพฒนาการศกษา กรมสงเสรมการปกครองทองถนและคณะกรรมการนเทศ ตดตามและประเมนผล จงไดจดท าคมอประเมนแผนพฒนาการศกษาส าหรบสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนเลมนขน เพอน าไปใชเปนประโยชนตอการจดการศกษาของทองถนตอไป

คณะผจดท า

สงหาคม 2558

สารบญ หนา

บทท 1 บทน า

ความเปนมาและความส าคญ ……………………………………………………................................... 1 วตถประสงคของการประเมนแผนพฒนาการศกษา …………………………………….................. 2 ขอบเขตของการประเมนแผนพฒนาการศกษา .................................................................. 3

บทท 2 มโนทศนการจดท าแผนพฒนาการศกษา แผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ......................................................... 4 การจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาและแผนพฒนาการศกษาสามป................. 7 องคประกอบของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ..................................................... 10 องคประกอบของแผนพฒนาการศกษาสามป ……………….................................................. 10 การจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ .................................................................. 11 องคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ …………..……………………….............. 12 การจดท าแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ..................................................................... 12 องคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ……………………………………..…........... 13 กรอบแนวคดการประเมนแผนพฒนาการศกษา …………………………………………….….......... 13

บทท 3 แนวทางการประเมนแผนพฒนาการศกษา แนวทางการประเมน …………………………………………….……………………………………….…....... 15 ประเดนการประเมน …………………………………………………………………………………..…........... 15 กลมเปาหมายของการประเมน ………………………………………………………………………............ 16 รายละเอยดประเดนการประเมน ตวชวด เกณฑ และการแปลความหมาย……..….…........... 16 ประเดนการประเมนท 1 ……………………………………………………………………………..…........... 16 ประเดนการประเมนท 2 ………………………………………………….…………………………............... 22 ประเดนการประเมนท 3 ………………………………………………………………………………............. 33

บทท 4 เครองมอการประเมนแผนพฒนาการศกษา แนวทางการนเทศ แนะน าการบรหารแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ........…............. 36 เครองมอส าหรบการประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ……………………............ 37 แบบตรวจสอบรายการ (CH1-การจดท าแผนพฒนาการศกษา)…………………….......................................................... 37 (CH2-การนาแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต) …………….................................................. 42 (CH3-ผลของแผนพฒนาการศกษา) …………………………..................................................... 48 แบบสอบถามความพงพอใจ (QS1-ผลของแผนพฒนาการศกษา)…………………..…............. 50 ตวอยาง แบบกรอกผลการประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา …………............. 52

สารบญ (ตอ)

หนา

บทท 5 การรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา ความส าคญของรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา………………..………….......... 54 รปแบบรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา …………………………….…….….......... 54 เกณฑคณภาพแบบรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา ……………………............ 55

บรรณานกรม ………………………………………………………………………………….…………….…….……............... 57 ภาคผนวก ก แบบรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา .......................................................... 58

แบบสรปรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา ………………………………….............. 59 แบบสรปรายงานผลการปฏบตกจกรรมทเปนเลศ (Best Practice)………………..….......... 64

บทท 1 บทน า

1. ความเปนมาและความส าคญ

เนองจากพระราชบญญตองคการบรหารสวนจงหวด พ.ศ.2540 มาตรา 45(8) พระราชบญญต เทศบาล พ.ศ.2496 มาตรา 50(6) มาตรา 53(1) มาตรา 56(1) และพระราชบญญตองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ.2537 มาตรา 66(5) ก าหนดใหองคการบรหารสวนจงหวด เทศบาลและองคการบรหารสวนต าบลมอ านาจหนาทในการจดการศกษา โดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 มาตรา 41 ก าหนดใหองคกรปกครองสวนทองถนมสทธในการจดการศกษาระดบใดระดบหนงหรอทกระดบตามความพรอม ความเหมาะสมและความตองการภายในทองถน และมาตรา 15 ก าหนดใหการจดการศกษาม 3 รปแบบ คอ การศกษาในระบบ (Formal Education) การศกษานอกระบบ (Non-formal Education) และการศกษาตามอธยาศย (Informal Education) ซงสถานศกษาอาจจดการศกษาในรปแบบใดรปแบบหนงหรอทง 3 รปแบบกได ดงนน สถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนจงมสทธในการจดการศกษาทง 3 รปแบบดงกลาว

ปจจบนองคกรปกครองสวนทองถนมสถานศกษาส าหรบท าหนาทในการจดการศกษาในระบบ มากกวา 1,500 แหง ซงสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนทกแหงจะตองใชแผนพฒนาการศกษาเปนเครองมอในการก าหนดทศทางการพฒนาการศกษาของสถานศกษาใหมคณภาพ ไดมาตรฐานการศกษาของชาต โดยกระทรวงศกษาธการไดออกกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 ไดก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพภายในและภายนอกสถานศกษา และใหหนวยงานตนสงกดมหนาทก ากบดแลสถานศกษา เกยวกบการประเมนคณภาพการจดการศกษา การตดตามตรวจสอบคณภาพมาตรฐานการศกษา การก าหนดมาตรฐานการศกษาเพอใหเปนไปตามทก าหนด การจดระบบโครงสราง การวางแผนและด าเนนการใชแผนเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก ตลอดจนเรงรดการพฒนาการศกษา สมาตรฐานการศกษาทงในระดบชาต ระดบทองถนและระดบหนวยงานตนสงกด ดวยการสรางจตส านกใหเหนวาการพฒนาการศกษาจะตองด าเนนการอยางตอเนองและเปนความรบผดชอบของทกฝายทเกยวของ

ดงนน การจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนซงประกอบดวย แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ และแผนปฏบตการประจ าปการศกษา นอกจากจะตองถอปฏบตตามแนวทางทระเบยบกระทรวงมหาดไทยวาดวยการจดท าแผนพฒนาขององคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ.2548 และระเบยบกระทรวง มหาดไทยวาดวยหลกเกณฑ และวธการน าเงนรายไดของสถานศกษาไปจดสรรเปนคาใชจายในการจดการศกษาในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ.2551 โดยยดหลกการมสวนรวมของ

2

(คมอประเมนแผนพฒนาการศกษาส าหรบสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ปงบประมาณ 2558)

ผมสวนไดเสยของสถานศกษา เชน ผเรยน ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา ผบรหารสถานศกษา คร และบคลากรทางการศกษาตลอดจน ชมชน และองคกรปกครองสวนทองถนตนสงกด ฯลฯ แลวยงตองสอดคลองกบกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 ดวย ทงนเพอใหแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษามทศทางการจดการศกษาทน าไปสการจดการศกษาทมคณภาพไดมาตรฐานและสอดคลองกบสภาพปญหา และความตองการของประชาชนในทองถน องคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาควรใหความส าคญของการจดท า และปฏบตตามแผนพฒนาการศกษาอยางมประสทธภาพและใหเกดประสทธผล

ดวยเหตน กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงสงเสรมใหองคกรปกครองสวนทองและสถาน ศกษาในสงกดจดท าแผนพฒนาการศกษาทน าไปสการแกไขปญหาและสนองตอบความตองการของประชาชนในทองถน ตลอดจนใหมทศทางการจดการศกษาสอดคลองกบนโยบายการศกษาของชาต โดยมการจดท าคมอประเมนแผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน เพอใหองคกรปกครองทองถนและสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนใชเปนแนวทางในการจดท าและประเมนแผนพฒนาการศกษา อนจะท าใหการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถนสามารถน าไปสการแกไขปญหาและสนองตอบความตองการของประชาชนในทองถนไดอยางแทจรง และมทศทางการจดการศกษาเปนไปตามนโยบายการศกษาของชาตตอไป

2. วตถประสงคของการประเมนแผนพฒนาการศกษา

การประเมนแผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน มวตถประสงค ดงน

2.1 เพอประเมนกระบวนการการจดท าแผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ตลอดจนความถกตอง ครบถวน สมบรณของแผนพฒนาการศกษา

2.2 เพอประเมนการน าแผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถนไปสการปฏบต

2.3 เพอประเมนผลของแผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

3


3. ขอบเขตของการประเมนแผนพฒนาการศกษา

3.1 ประเดนการประเมน การประเมนแผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกด

องคกรปกครองสวนทองถนม 3 ประเดนการประเมน จ านวน 16 ตวชวด ไดแก ประเดนการประเมนท 1 การจดท าแผนพฒนาการศกษา จ านวน 5 ตวชวด ประเดนการประเมนท 2 การน าแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต จ านวน 9 ตวชวด ประเดนการประเมนท 3 ผลของแผนพฒนาการศกษา จ านวน 2 ตวชวด

3.2 กลมเปาหมายของการประเมน กลมเปาหมายในการประเมนแผนพฒนาการศกษา ไดแก องคกรปกครองสวนทองถนและ

สถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

3.3 ผประเมน 3.3.1 องคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

ประเมนตนเอง 3.3.2 คณะกรรมการตดตามประเมนแผนพฒนาการศกษาทกรมสงเสรมการปกครอง

ทองถนแตงตง 3.4 ระยะเวลาในการประเมน

3.4.1 องคกรปกครองสวนทองถนและสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ประเมนตนเองและรายงานผลตอตนสงกดใหเสรจสน ภายในเดอนมนาคมของทกป

3.4.2 คณะกรรมการประเมนทกรมสงเสรมการปกครองทองถนแตงตง ออกประเมนสถานศกษา ตงแตเดอนพฤษภาคมของทกป

4


บทท 2 มโนทศนการจดท าแผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

1. แผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

แผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน เปนสงทบงบอกหรอแสดงถงการก าหนดทศทางการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนจะตองสอดคลองกบปญหาและความตองการของประชาชน และเปนไปในทศทางเดยวกนกบแผนพฒนาการศกษาของชาต แผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน จ าแนกเปน 2 ระดบ ดงน

1. แผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน (ส านก/กอง/สวนการศกษาเปนผจดท า) ประกอบดวย แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา และ แผนพฒนาการศกษาสามป

2. แผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา (สถานศกษาเปนผจดท า)ประกอบดวย แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ และแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2. แผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

2.1 การจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน การจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนมขนตอน

ดงน 1) หลงจากทแผนยทธศาสตรการพฒนาขององคกรปกครองสวนทองถนไดรบการอนมต

และประกาศใชแลว ส านก/กอง/สวนการศกษาและสถานศกษาจะน าเอาแผนยทธศาสตรการพฒนาขององคกรปกครองสวนทองถน ไปเปนกรอบแนวทางในการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของหนวยงานตนเอง

2) ส านก/กอง/สวนการศกษาจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาในสวนทเปนเนองานทอยในความรบผดชอบของส านก/กอง/สวนการศกษา ในขณะทสถานศกษาจะจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

3) สถานศกษาจดสงแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกแลว ใหส านก/กอง/สวนการศกษา

5


4) ส านก/กอง/สวนการศกษาด าเนนการบรณาการแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาในสวนเนองานทอยในความรบผดชอบของส านก/กอง/สวนการศกษา และ แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษาในสงกดทกแหง ใหเปนรางแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

5) ส านก/กอง/สวนการศกษาเสนอรางแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ใหคณะกรรมการการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนพจารณาใหความเหนชอบ

6) ส านก/กอง/สวนการศกษาเสนอแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนทผานความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ใหผบรหารทองถนอนมต และประกาศใชแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

7) องคกรปกครองสวนทองถนปดประกาศใชแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ใหประชาชนทราบโดยทวกน

เคาโครงแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ประกอบดวย

บทท 1 บทน า กลาวถงขอมลทวไปทางการศกษาองคกรปกครองสวนทองถน นโยบายการพฒนา

ประเทศจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต นโยบายการศกษาของชาต ยทธศาสตรนโยบายจงหวด/อ าเภอ มาตรฐานการศกษาชาต มาตรฐานของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(สมศ.) มาตรฐานการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน นโยบายการพฒนาทองถน นโยบายของผบรหารทองถน ปญหาและความตองการของสถานศกษาและผมสวนไดเสย ตลอดจนผลการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส อปสรรค (SWOT Analysis) ซงเปนทมาของ “วสยทศน” บทท 2 วสยทศน พนธกจ และจดมงหมายเพอการพฒนา

2.1 วสยทศน 2.2 พนธกจ 2.3 จดมงหมายเพอการพฒนา

บทท 3 ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา 3.1 ยทธศาสตรการพฒนา 3.2 แนวทางการพฒนา

6


2.2 การจดท าแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน แผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถนมลกษณะเปนแผนพฒนา

แบบหมนเวยน (Rolling Plan) เชนเดยวกบแผนพฒนาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน กลาวคอ ตองมการทบทวนและจดท าทกป

การจดท าแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน มขนตอน ดงตอไปน

1) ส านก/กอง/สวนการศกษาน าเอาแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาในสวนทเปนเนองานทอยในความรบผดชอบของส านก/กอง/สวนการศกษาไปเปนกรอบแนวทางในการจดท ารางแผนพฒนาการศกษาสามปของส านก/กอง/สวนการศกษา

ในขณะท สถานศกษาจะน าเอาแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษาไปเปนกรอบแนวทางในการจดท ารางแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา เพอเสนอขอความเหนชอบตอคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก

2) สถานศกษาจดสงแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกแลว ใหส านก/กอง/สวนการศกษา

3) ส านก/กอง/สวนการศกษาด าเนนการบรณาการแผนพฒนาการศกษาสามปในสวนทเปนเนองานทอยในความรบผดชอบของส านก/กอง/สวนการศกษา กบ แผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา ใหเปนรางแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน

4) ส านก/กอง/สวนการศกษาเสนอรางแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน ใหคณะกรรมการการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนพจารณาใหความเหนชอบ

5) ส านก/กอง/สวนการศกษาเสนอแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถนทผานความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ใหผบรหารทองถนอนมต และประกาศใชแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน

6) องคกรปกครองสวนทองถนปดประกาศใชแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน ใหประชาชนทราบโดยทวกน

7) ส านก/กอง/สวนการศกษาจดสงแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถนทผานความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ใหหนวย งานทรบผดชอบการจดท าแผนพฒนาขององคกรปกครองสวนทองถน (กองวชาการและแผนงาน/กองแผนและงบประมาณ/ส านกปลดองคการบรหารสวนต าบล) ด าเนนการบรณาการแผนพฒนาการ ศกษาสามปของส านก/กอง/สวนการ ศกษาและแผนพฒนาการศกษาสามปของส านก/กอง/สวนอน เปนแผนพฒนาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน เพอเสนอใหคณะกรรมการสนบสนนการจดท าแผนพฒนาทองถน และคณะกรรมการพฒนาทองถนพจารณาใหความเหนชอบ แลวเสนอผบรหารทองถนพจารณาอนมตและประกาศใชตอไป

7


เคาโครงแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน ประกอบดวย บทท 1 บทน า

1.1 กลาวสรปโดยยอเกยวกบทมาของ “ วสยทศน ” 1.2 วสยทศน 1.3 พนธกจ 1.4 จดมงหมายเพอการพฒนา

บทท 2 ผลการจดการศกษาในปงบประมาณทผานมา บทท 3 ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา บทท 4 บญชโครงการ/กจกรรม

3. แผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา

3.1 การจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษา การจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษา มขนตอนดงตอไปน ขนตอนท 1 การเกบรวบรวมขอมลเพอใชในการจดท าแผนยทธศาสตรฯ สถานศกษาเกบรวบรวมขอมลเพอใชในการจดท าแผนยทธศาสตรฯ ดงน 1) ขอมลจากลางขนบน (bottom up) ไดแก (1) ปญหาทสถานศกษาตองแกไข เชน ปญหาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา

ตางๆ ทต า ซงสถานศกษาจะตองเรงพฒนาใหไดมาตรฐานตามเกณฑทก าหนด (ผลการประเมนคณภาพภายในหรอ SAR และผลการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.) ปญหาเดกอานหนงสอไมออก ปญหาเดกอานหนงสอไมได ปญหาพฤตกรรมนกเรยน ปญหาพฤตกรรมคร ปญหาการขาดคร ปญหาคณภาพของคร ปญหาการพฒนาคร ปญหาสภาพแวดลอมของสถานศกษาทงภายในและภายนอก ปญหาถนนภายในสถานศกษาช ารด ปญหาสนามกฬาช ารด ปญหาสอ/อปกรณการเรยนการสอนหรอครภณฑทางการศกษาช ารด ปญหาคาน า คาไฟฟาคาโทรศพท ปญหาความสมพนธระหวางสถานศกษากบผปกครอง ปญหาการบรหารงานของสถานศกษา เปนตน

(2) ความตองการของสถานศกษา เชน คร สอ/วสด/อปกรณการเรยนการสอน สนามกฬาตางๆ (สนามฟตบอล สนามบาสเกตบอล สนามวอลเลยบอล ลฯ) เครองคอมพวเตอร หองปฏบตการภาษา หองปฏบตการวทยาศาสตร อาคารเรยน เปนตน

(3) ปญหาและความตองการของผมสวนไดเสยของสถานศกษา ไดแก ผเรยน พอ แม ผปกครอง คร ผอ านวยการสถานศกษา/หวหนาศนยพฒนาเดกเลก คณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก และชมชน

8


2) ขอมลจากบนลงลาง (top down) ไดแก (1) หลกสตรสถานศกษาทเปนไปตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน (2) มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (ซงอาจใชมาตรฐานการศกษาขององคกรปกครองสวน

ทองถนได) (3) นโยบายของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก (4) นโยบายเกยวกบการศกษาของผบรหารทองถน (5) แผนยทธศาสตรการพฒนาทองถน (6) นโยบายการศกษาทองถน (กลมพนทการศกษาทองถน / กรมสงเสรมการปกครองทองถน) (7) นโยบายเกยวกบการศกษาของชาต เชน แผนพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

แผนพฒนาการศกษาชาต ขอเสนอการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง เปนตน และนโยบายอนๆ ของรฐทเกยวของกบการศกษา

ขนตอนท 2 การวเคราะหขอมลเชงคณภาพ การวเคราะหขอมลเชงคณภาพ เพอก าหนดวสยทศน พนธกจ ยทธศาสตรการพฒนา

และแนวทางการพฒนา ตลอดจน จดมงหมายเพอการพฒนาทตงอยบนพนฐานของขอมลตามความเปนจรงทเกบรวบรวมมาได

ขนตอนท 3 การวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค (SWOT Analysis) หลงจากทไดประเดนการพฒนาทจะน าไปเขยนเปนวสยทศนแลว จะตองท าการวเคราะห

จดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค (SWOT Analysis) เพอศกษาความเปนไปไดทสถานศกษาจะด าเนนงานใหบรรลตามประเดนการพฒนาเหลานน กลาวคอ เพอศกษาวาสถานศกษามจดแขงและมโอกาสอะไรทจะน าไปสความส าเรจในการบรรลประเดนการพฒนาแตละประเดน และสถานศกษามจดออนและมอปสรรคอะไร ทจะน าไปสความลมเหลว ท าใหไมสามารถบรรลตามประเดนการพฒนาแตละประเดนได

ขนตอนท 4 จดท ารางแผนยทธศาสตรพฒนาการศกษาของสถานศกษา หลงจากทสถานศกษาท าการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรคแลว พบวา

สถานศกษามความสามารถทจะบรรลตามประเดนการพฒนาดงกลาวไดส าเรจ ใหด าเนนการ ดงน 1) ก าหนดวสยทศน โดยน าเอาประเดนการพฒนาทไดจากการวเคราะหขอมลครง

สดทาย มาเขยนเปนวสยทศน 2) ก าหนดพนธกจ น าเอาประเดนการพฒนาทไดจากการวเคราะหขอมลครงทถดจาก

ครงสดทาย มาเขยนเปนพนธกจ 3) ก าหนดยทธศาสตร โดยน าเอาประเดนการพฒนาทไดจากการวเคราะหขอมลครงท

ถดจากครงทน าไปเขยนเปนพนธกจ มาเขยนเปนยทธศาสตร

9


4) ก าหนดแนวทางการพฒนา โดยพจารณาวาในประเดนการพฒนาทน าไปเขยนเปนยทธศาสตรแตละยทธศาสตร มประเดนการพฒนาอะไรบางทอยในหมวดหม/กลมน กใหน าเอาประเดนการพฒนาทอยในหมวดหม/กลมนไปเขยนเปนแนวทางการพฒนายทธศาสตรนนๆ

5) ก าหนดจดมงหมายเพอการพฒนา(หรอภาพความส าเรจของวสยทศน) โดยพจารณาจากภาพความส าเรจของแตละยทธศาสตร กลาวคอ พจารณาวาในแตละยทธศาสตร ท าไปเพอตองการใหเกดอะไรขน แลวกน าสงทตองการใหเกดขนนนมาก าหนดเปนจดมงหมายของการพฒนา จะเหนวาในยทธศาสตรแตละยทธศาสตรอาจมภาพความส าเรจของยทธศาสตรนนๆ มากกวา 1 ภาพความส าเรจ ดงนนใน 1 ยทธศาสตรอาจก าหนดจดมงหมายเพอการพฒนาไดมากกวา 1 จดมงหมายฯ กเปนได

6) ก าหนดตวชวดความส าเรจของแตละจดมงหมายเพอการพฒนา โดยพจารณาวาในแตละแนวทางการพฒนาท าไปเพอตองการใหเกดอะไรขนซงเปนผลส าเรจอยางเปนรปธรรม (สามารถสงเกตได วดได นบได) แลวน าสงทตองการใหเกดขนนนมาก าหนดเปนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนานนๆ จะเหนวาในแนวทางการพฒนาแตละแนวทางการพฒนาอาจตองการใหเกดผลส าเรจขนมากกวา 1 ประการ ดงนน ใน 1 แนวทางการพฒนาอาจก าหนดตวชวดไดมากกวา 1 แนวทางการพฒนากเปนได

7) จดท ารายละเอยดตวชวด ทกตวชวด ทงน เพอใหเกดความเขาใจในตวชวดตรงกน 8) จดท ารางแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษา ขนตอนท 5 สถานศกษาเสนอรางแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

ใหคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกพจารณาใหความเหนชอบ ขนตอนท 6 ผอ านวยการสถานศกษา/หวหนาสถานศกษาประกาศใชแผนยทธศาสตร

พฒนาการศกษาของสถานศกษา ขนตอนท 7 สถานศกษาจดสงแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษาท

ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกแลว ใหส านก/กอง/สวนการศกษา เพอใหส านก/กอง/สวนการศกษาด าเนนการบรณาการแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาในสวนเนองานทอยในความรบผดชอบของส านก/กอง/สวนการศกษา และ แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษาในสงกดทกแหง ใหเปนรางแผนยทธศาสตรการพฒนา การศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนตอไป

10


เคาโครงแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษา ประกอบดวย

บทท 1 บทน า กลาวถงขอมลทวไปทางการศกษาของสถานศกษา นโยบายการพฒนา

ประเทศจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต นโยบายการศกษาของชาต ยทธศาสตรนโยบายจงหวด/อ าเภอ มาตรฐานการศกษาชาต มาตรฐานของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) มาตรฐานการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน นโยบายการพฒนาทองถน นโยบายของผบรหารทองถน ปญหาและความตองการของสถานศกษาและผมสวนไดเสย ตลอดจนผลการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส อปสรรค (SWOT Analysis) ซงเปนทมาของ “วสยทศน”

บทท 2 วสยทศน พนธกจ และจดมงหมายเพอการพฒนา 2.1 วสยทศน 2.2 พนธกจ 2.3 จดมงหมายเพอการพฒนา

บทท 3 ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา 3.1 ยทธศาสตรการพฒนา 3.2 แนวทางการพฒนา

3.2 การจดท าแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา แผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษามลกษณะเปนแผนพฒนาแบบหมนเวยน

(Rolling Plan) เชนเดยวกบแผนพฒนาการศกษาสามปและแผนพฒนาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน กลาวคอ ตองมการทบทวนและจดท าทกป

การจดท าแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา มขนตอน ดงตอไปน 1) สถานศกษาน าเอาแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษาไปเปนกรอบ

แนวทางในการจดท ารางแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา เพอเสนอขอความเหนชอบตอคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก

2) สถานศกษาเสนอรางแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน ใหคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกพจารณาใหความเหนชอบ

3) สถานศกษาเสนอแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษาทผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก ใหผอ านวยการสถานศกษา/หวหนาศนยพฒนาเดกเลกประกาศใชแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา

4) สถานศกษาปดประกาศใชแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา ใหประชาชนทราบโดยทวกน

11


5) สถานศกษาจดสงแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษาทผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก ใหส านก/กอง/สวนการศกษา เพอน าไปบรณาการเปนแผนพฒนาการศกษาสามปขององคกรปกครองสวนทองถน

เคาโครงแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา ประกอบดวย บทท 1 บทน า

1.1 กลาวสรปโดยยอเกยวกบทมาของ “วสยทศน” 1.2 วสยทศน 1.3 พนธกจ 1.4 จดมงหมายเพอการพฒนา

บทท 2 ผลการจดการศกษาในปงบประมาณทผานมา บทท 3 ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา บทท 4 บญชโครงการ/กจกรรม

3.3 การจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษา

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณเปนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทใชปฏบต การประจ าปงบประมาณนนๆ (ระยะเวลาตงแตวนท 1 ตลาคมของปหนง ถง วนท 30 กนยายนของปถดไป) ซงเปนแผนการใชจายเงนทจดท าขนตามระเบยบกระทรวงมหาดไทยวาดวยหลกเกณฑและวธการน าเงนรายไดของสถานศกษาไปจดสรรเปนคาใชจายในการจดการศกษาในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ.2551

เนองจากแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณเปนแผนการใชจายเงนของสถานศกษา ดงนน การจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณจงมขนตอน ดงน

1) สถานศกษาคดเลอกโครงการ/กจกรรมจากแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา โดยคดเลอกเอาเฉพาะโครงการ/กจกรรมทใชจายเงนจากรายไดหรอรายไดสะสมของสถานศกษา และด าเนนการระหวาง วนท 1 ตลาคมของปหนง ไปจนถง วนท 30 กนยายนของปถดไป มาจดท าเปนรางแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ กลาวคอ แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณจะเปนแผนการใชจายเงนของสถานศกษาทรวบรวมเอาทกโครงการ/กจกรรมในแผนพฒนาการศกษาสามปของสถาน ศกษาทใชจายจากเงนรายไดหรอเงนรายไดสะสมของสถานศกษา และด าเนนการระหวางปงบประมาณนนๆ

ดงนน ทกโครงการ/กจกรรมในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณจะตองเปนโครงการทใชจายเงนของสถานศกษาและเปนโครงการทมาจากแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา ซงด าเนนการระหวางปงบประมาณนน

12


2) สถานศกษาเสนอรางแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณใหคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกพจารณาใหความเหนชอบ

3) สถานศกษาเสนอแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษาทผานความเหน ชอบของคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก ใหผอ านวยการสถาน ศกษา/หวหนาศนยพฒนาเดกเลกประกาศใชแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษา

ขอพงระมดระวง คอ แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษาจะตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกตามระเบยบกระทรวงมหาไทยวาดวยหลกเกณฑและวธการน าเงนรายไดของสถานศกษาไปจดสรรเปนคาใชจายในการจดการศกษาในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ.2551 ขอ 9 เสยกอนจงจะสามารถน าไปปฏบตและเบกจายจากเงนรายไดหรอเงนรายไดสะสมของสถานศกษาได

4) สถานศกษาเสนอแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษาทผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก และผอ านวยการสถานศกษา/หวหนาศนยพฒนาเดกเลกไดประกาศใชแลว ใหส านก/กอง/สวนการศกษา เพอทราบ

เคาโครงแผนพฒนาปฏบตการประจ าปงบประมาณ ประกอบดวย

สวนท 1 ค าแถลงประกอบแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ สวนท 2 แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ สวนท 3 รายละเอยดประกอบแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ

3.4 การจดท าแผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษา

แผนปฏบตการประจ าปการศกษาเปนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทใชปฏบตการประจ าปการศกษานนๆ (ระยะเวลาตงแตวนท 16 พฤษภาคมของปหนง ถง วนท 15 พฤษภาคมของปถดไป) แผนปฏบตการประจ าปการศกษาจงเปนแผนการจดการศกษาของสถานศกษาทท าใหทราบวาในปการศกษานนๆ สถานศกษาไดด าเนนการจดการศกษาอยางไรบาง

แผนปฏบตการประจ าปปการศกษามขนตอน ดงน 1) สถานศกษาคดเลอกโครงการ/กจกรรมจากแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา

โดยคดเลอกเอาโครงการ/กจกรรมทกโครงการ/กจกรรม ทงโครงการ/กจกรรมทไมใชจายเงน และโครงการ/กจกรรมทใชจายเงนจากรายไดหรอรายไดสะสมของสถานศกษา และด าเนนการระหวาง วนท 16 พฤษภาคมของปหนง ถงวนท 15 พฤษภาคมของปถดไป มาจดท าเปนรางแผนปฏบตการประจ าปการศกษา กลาวคอ แผนปฏบตการประจ าปการศกษาจะเปนแผนการจดโครงการ/กจกรรมทางการศกษาของสถานศกษาทรวบรวมเอาทกโครงการ/กจกรรมในแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษาทงทใชจายเงน และไมใชจายเงน ซงด าเนนการระหวางปการศกษานนๆ

13


ดงนน ทกโครงการ/กจกรรมในแผนปฏบตการประจ าปการศกษาจะตองเปนโครงการ/กจกรรมทมาจากแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา ซงด าเนนการระหวางปการศกษานน

2) สถานศกษาเสนอรางแผนปฏบตการประจ าปการศกษาใหคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกพจารณาใหความเหนชอบ

3) สถานศกษาเสนอแผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษาทผานความเหน ชอบของคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก ใหผอ านวยการสถานศกษา/หวหนาศนยพฒนาเดกเลกประกาศใชแผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษา

แผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษาควรไดรบความเหนชอบจากคณะ กรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกเสยกอน แลวจงน าไปปฏบต

4) สถานศกษาเสนอแผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษาทผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก และผอ านวยการสถานศกษา/หวหนาศนยพฒนาเดกเลกไดประกาศใชแลว ใหส านก/กอง/สวนการศกษา เพอทราบ

เคาโครงแผนพฒนาปฏบตการประจ าปการศกษา ประกอบดวย

บทท 1 บทน า 1.1 กลาวสรปโดยยอเกยวกบทมาของ “วสยทศน” 1.2 วสยทศน 1.3 พนธกจ 1.4 จดมงหมายเพอการพฒนา

บทท 2 ผลการจดการศกษาในปการศกษาทผานมา บทท 3 ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา บทท 4 บญชโครงการ/กจกรรม

5. กรอบแนวคดการประเมนแผนพฒนาการศกษา

การประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถนไดใชแนวคดเกยวกบกระบวนการนโยบายสาธารณะ (Policy Process) ซงประกอบดวย 3 ขนตอน ไดแก การก าหนดนโยบาย การน านโยบายไปปฏบต และการประเมนผลนโยบาย มาเปนกรอบแนวคดในการประเมนแผนพฒนาการศกษาของของสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ดงน

14


แผนภาพท 1 แสดงกรอบแนวคดในการประเมน

การจดท าแผนพฒนา

การศกษา

การน าแผนพฒนา

การศกษาไปสการปฏบต

ผลของแผนพฒนา


15


บทท 3 การประเมนแผนพฒนาการศกษา

1. แนวทางการประเมน

วตถประสงคของการประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน เพอประเมนกระบวนการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา การน าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาไปสการปฏบต และผลทไดจากการปฏบตตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ดงนน แนวทางทใชในการประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา จงพจารณาจากองคประกอบของการประเมนทงสามดานดงกลาวมาก าหนดเปนตวชวด และรปแบบการประเมนตามตวชวด โดยใชวธแบบผสมผสานทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

2. ประเดนการประเมน

การประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาม 3 ประเดน จ านวน 16 ตวชวด ไดแก ประเดนการประเมนท 1 การจดท าแผนพฒนาการศกษา จ านวน 5 ตวชวด ประเดนการประเมนท 2 การน าแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต จ านวน 9 ตวชวด ประเดนการประเมนท 3 ผลของแผนพฒนาการศกษา จ านวน 2 ตวชวด

2.1 ประเดนการประเมนท 1 การจดท าแผนพฒนาการศกษา

ตวชวด 1.1 ระดบความส าเรจของการเกบรวบรวมขอมลส าหรบใชในการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

ตวชวด 1.2 ระดบความส าเรจของการวเคราะหขอมลเชงคณภาพ เพอก าหนดวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา ยทธศาสตร และแนวทางการพฒนา

ตวชวด 1.3 ระดบความส าเรจของการศกษาความเปนไปไดของการบรรลวสยทศน โดยใชเทคนคการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส อปสรรค (SWOT Analysis)

ตวชวด 1.4 จ านวนองคประกอบของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ตวชวด 1.5 ระดบความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

2.2 ประเดนการประเมนท 2 การน าแผนพฒนาการศกษาไปสการปฏบต

ตวชวด 2.1 ระดบความสอดคลองระหวางแผนพฒนาการศกษาสามปกบแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

ตวชวด 2.2 จ านวนองคประกอบของแผนพฒนาการศกษาสามป ตวชวด 2.3 ระดบความสอดคลองของแผนพฒนาการศกษาสามป ตวชวด 2.4 จ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา

16


ตวชวด 2.5 ระดบความสอดคลองระหวางแผนปฏบตการประจ าปการศกษากบแผนพฒนาการศกษาสามป

ตวชวด 2.6 รอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปการศกษาทถกน าไปปฏบต ตวชวด 2.7 จ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตวชวด 2.8 ระดบความสอดคลองระหวางแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณกบ

แผนพฒนาการศกษาสาม ตวชวด 2.9 รอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณทถกน าไปปฏบต

2.3 ประเดนการประเมนท 3 ผลของแผนพฒนาการศกษา

ตวชวด 3.1 สดสวนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาตามแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาทบรรลตามเปาหมายทก าหนด

ตวชวด 3.2 ระดบความพงพอใจของผมสวนไดเสยตอแผนแผนพฒนาการศกษา 3. กลมเปาหมายของการประเมน

กลมเปาหมายในการประเมนแผนพฒนาการศกษา ไดแก สถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถน 4. รายละเอยดประเดนการประเมน ตวชวด เกณฑ และการแปลความหมาย

ตวชวด 1.1 ระดบความส าเรจของการเกบรวบรวมขอมลส าหรบใชในการจดท าแผน ยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

ค าอธบายตวชวด 1.1 : พจารณาจากระดบ ความส าเรจ ของการเกบรวบรวมขอมลส าหรบใชในการจดท าแผน

ยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ซงประกอบดวย 1. ขอมลจากลางขนบน (bottom up) ไดแก

1.1 ปญหาทสถานศกษาตองแกไข เชน ปญหาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษาตางๆ ทต า ซงสถานศกษาจะตองเรงพฒนาใหไดมาตรฐานตามเกณฑทก าหนด (ผลการประเมนคณภาพภายในหรอ SAR และ ผลการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.) ปญหาเดกอานหนงสอไมออก ปญหาเดกอานหนงสอไมได ปญหาพฤตกรรมนกเรยน ปญหาพฤตกรรมคร ปญหาการขาดคร ปญหาคณภาพของคร ปญหาการพฒนาคร ปญหาสภาพแวดลอมของสถานศกษาทงภายในและภายนอก ปญหาถนนภายในสถานศกษาช ารด ปญหาสนามกฬาช ารด ปญหาสอ/อปกรณการเรยนการสอนหรอครภณฑทาง

4.1 ประเดนการประเมนท 1 การจดท าแผนพฒนาการศกษา

17


การศกษาช ารด ปญหาคาน า คาไฟฟา คาโทรศพท ปญหาความสมพนธระหวางสถานศกษากบผปกครองปญหาการบรหารงานของสถานศกษา เปนตน

1.2 ความตองการของสถานศกษา เชน คร สอ/วสด/อปกรณการเรยนการสอน สนามกฬาตางๆ (สนามฟตบอล สนามบาสเกตบอล สนามวอลเลยบอล ฯลฯ) เครองคอมพวเตอร หอง ปฏบตการภาษา หองปฏบตการวทยาศาสตร อาคารเรยน เปนตน

1.3 ปญหาและความตองการของผมสวนไดเสยของสถานศกษา ไดแก ผเรยน พอ แม ผปกครอง คร ผอ านวยการสถานศกษา/หวหนาศนยพฒนาเดกเลก คณะกรรมการสถานศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก และชมชน

2. ขอมลจากบนลงลาง (top down) ไดแก 2.1 หลกสตรสถานศกษาทเปนไปตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2.2 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (ซงอาจใชมาตรฐานการศกษาขององคกร

ปกครองสวนทองถนได) 2.3 นโยบายของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก 2.4 นโยบายเกยวกบการศกษาของผบรหารทองถน 2.5 แผนยทธศาสตรการพฒนาทองถน 2.6 นโยบายการศกษาทองถน (กลมพนทการศกษาทองถน/ กรมสงเสรมการปกครอง

ทองถน) 2.7 นโยบายเกยวกบการศกษาของชาต เชน แผนพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

แผนพฒนาการศกษาชาต ขอเสนอการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง เปนตน และนโยบายอนๆ ของรฐทเกยวของกบการศกษา โดยก าหนดเปนระดบขนของความส าเรจ (Milestone) แบงเกณฑการใหคะแนนเปน 5 ระดบ

เกณฑการใหคะแนนตวชวด 1.1 :

ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน 0 ไมมการส ารวจและใชขอมลเพอจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

1 มการส ารวจและใชขอมลตาม 1.1, 1.2 และ 1.3 ในการจดท าแผนยทธศาสตร การพฒนาการศกษา

2 มการส ารวจและใชขอมลตาม 1.1, 1.2, 1.3 และ 2.3 (หรอ 2.4 หรอ 2.5 หรอ 2.6 หรอ 2.7) ในการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

3 มการส ารวจและใชขอมลตาม 1.1, 1.2, 1.3 และ 2.3 (หรอ 2.4 หรอ 2.5 หรอ 2.6 หรอ 2.7) และ 2.1 ในการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

4 มการส ารวจและใชขอมลตาม 1.1, 1.2, 1.3 และ 2.3 (หรอ 2.4 หรอ 2.5 หรอ 2.6 หรอ 2.7) และ 2.1 และ 2.2 ในการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

18


การแปลความหมายระดบคะแนนตวชวด 1.1 : ระดบคะแนน การแปลความหมาย

4 ดมาก 3 ด 2 พอใช 1 ควรปรบปรง 0 ตองปรบปรง

ตวชวด 1.2 ระดบความส าเรจของการวเคราะหขอมลเชงคณภาพ เพอก าหนดวสยทศน

พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา ยทธศาสตร และแนวทางการพฒนา ค าอธบายตวชวด 1.2 : : พจารณาจากระดบความส าเรจของการวเคราะหขอมลเชงคณภาพ ซงจะตองท าการจด

หมวดหมของขอมล เพอก าหนดเปนวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา ยทธศาสตร และแนวทางการพฒนา โดยก าหนดเปนระดบขนของความส าเรจ (Milestone)

เกณฑการใหคะแนนตวชวด 1.2 : แบงเกณฑการใหคะแนนเปน 5 ระดบ

ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน 0 ไมมการจดหมวดหมขอมล 1 มการจดหมวดหมขอมลจ านวน 1 ครง 2 มการจดหมวดหมขอมลจ านวน 2 ครง 3 มการจดหมวดหมขอมลจ านวน 3 ครง 4 มการจดหมวดหมขอมลจ านวน 4 ครงขนไป



19


ตวชวด 1.3 ระดบความส าเรจของการศกษาความเปนไปไดของการบรรลวสยทศน โดยใชเทคนคการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส อปสรรค (SWOT Analysis)

ค าอธบายตวชวด 1.3 : พจารณาจากระดบความส าเรจของการศกษาความเปนไปได(Feasibility Study) ของการ

บรรลวสยทศน โดยใชเทคนค SWOT Analysis กลาวคอ หลงจากทไดประเดนการพฒนาทจะน าไปเขยนเปนวสยทศนแลว จะตองท าการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค (SWOT Analysis) วา การทสถานศกษาจะด าเนนงานใหบรรลตามประเดนการพฒนาเหลานนได สถานศกษามจดแขงและมโอกาสอะไร อยางไร และสถานศกษามจดออน และมอปสรรคอะไร อยางไร ทจะท าใหการด าเนนงานลมเหลวไมสามารถบรรลตามประเดนการพฒนาเหลานนได โดยท การวเคราะหจดแขง-จดออนเปนการวเคราะหศกยภาพของสถานศกษาวา ปจจบนสถานศกษามศกยภาพมากนอยเพยงใดทจะด าเนนงานใหบรรลตามประเดนการพฒนาดงกลาว การวเคราะหโอกาส-อปสรรคเปนการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกของสถานศกษาวา ปจจบนสถานศกษามสภาพแวดลอมภายนอกอะไรบางทจะชวยสนบสนนใหสถานศกษาด าเนนงานใหบรรลตามประเดนการพฒนาดงกลาว และมสภาพแวดลอมภายนอกอะไรบางทจะท าใหสถานศกษาด าเนนงานไมบรรลตามประเดนการพฒนาดงกลาว

โดยก าหนดเปนระดบขนของความส าเรจ (Milestone) แบงเกณฑการใหคะแนนเปน 5 ระดบ

เกณฑการใหคะแนนตวชวด 1.3 : ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน

0 ไมมการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส อปสรรค 1 มการวเคราะหจดแขง และ จดออน 2 มการวเคราะหจดแขง จดออน และโอกาส 3 มการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค 4 มการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค พรอมแสดงใหเหนวา

มการน าเอาผลการวเคราะหดงกลาวไปใชในการจดท าแผนอยางเปนรปธรรม



20


ตวชวด 1.4 จ านวนองคประกอบของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

ค าอธบายตวชวด 1.4 :

พจารณาจากจ านวนองคประกอบของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาซงม 9 องคประกอบ ดงน

1. บทน า 2. วสยทศน 3. พนธกจ 4. จดมงหมายเพอการพฒนา พรอมตวชวด 5. ยทธศาสตรการพฒนา 6. แนวทางการพฒนา 7. คณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาไปสการปฏบต 8. วธการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาไปสการปฏบต 9. หวงเวลาในการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาไปสการปฏบต

เกณฑการใหคะแนนตวชวด 1.4 :

ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน 0 ม 2 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 2 1 ม 4 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 4 2 ม 5 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 5 3 ม 6 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 6 4 ม 9 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 9



21


ตวชวด 1.5 ระดบความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ค าอธบายตวชวด 1.5 : พจารณาจากความสอดคลองระหวางวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา

ยทธศาสตร และแนวทางการพฒนา ในแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ดงน 1. พนธกจเปนภารกจหนาททน าไปสการบรรลวสยทศน 2. จดมงหมายเพอการพฒนาเปนภาพความส าเรจทแทจรงของวสยทศน 3. ตวชวดสามารถวดความส าเรจของจดมงหมายเพอการพฒนาไดอยางแทจรง 4. ยทธศาสตรการพฒนาสอดรบกบพนธกจไดอยางเหมาะสม 5. ยทธศาสตรการพฒนาน าไปสความส าเรจตามตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาได

อยางแทจรง 6. แนวทางการพฒนาสอดรบกบยทธศาสตรการพฒนาไดอยางเหมาะสม 7. แนวทางการพฒนาน าไปสความส าเรจตามตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาไดอยางแทจรง เกณฑการใหคะแนนตวชวด 1.5 :

ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน 0 1. พนธกจเปนภารกจหนาททน าไปสการบรรลวสยทศน 1 1. พนธกจเปนภารกจหนาททน าไปสการบรรลวสยทศน

2. จดมงหมายเพอการพฒนาเปนภาพความส าเรจทแทจรงของวสยทศน 2 1. พนธกจเปนภารกจหนาททน าไปสการบรรลวสยทศน

2. จดมงหมายเพอการพฒนาเปนภาพความส าเรจทแทจรงของวสยทศน 3. ตวชวดสามารถวดความส าเรจของจดมงหมายเพอการพฒนาไดอยางแทจรง

3 1. พนธกจเปนภารกจหนาททน าไปสการบรรลวสยทศน 2. จดมงหมายเพอการพฒนาเปนภาพความส าเรจทแทจรงของวสยทศน 3. ตวชวดสามารถวดความส าเรจของจดมงหมายเพอการพฒนาไดอยางแทจรง 4. ยทธศาสตรการพฒนาสอดรบกบพนธกจไดอยางเหมาะสม 5. ยทธศาสตรการพฒนาน าไปสความส าเรจตามตวชวดของจดมงหมายเพอการ

พฒนาไดอยางแทจรง 4 1. พนธกจเปนภารกจหนาททน าไปสการบรรลวสยทศน

2. จดมงหมายเพอการพฒนาเปนภาพความส าเรจทแทจรงของวสยทศน 3. ตวชวดสามารถวดความส าเรจของจดมงหมายเพอการพฒนาไดอยางแทจรง 4. ยทธศาสตรการพฒนาสอดรบกบพนธกจไดอยางเหมาะสม 5. ยทธศาสตรการพฒนาน าไปสความส าเรจตามตวชวดของจดมงหมายเพอการ

พฒนาไดอยางแทจรง 6. แนวทางการพฒนาสอดรบกบยทธศาสตรการพฒนาไดอยางเหมาะสม 7. แนวทางการพฒนาน าไปสความส าเรจตามตวชวดของจดมงหมายเพอการ

พฒนาไดอยางแทจรง

22




คาเฉลยและการแปลความหมายการประเมนประเดนการประเมนท 1 การประเมนแผนพฒนาการศกษาส าหรบสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ใน

ประเดนการประเมนท 1 ดานการจดท าแผนพฒนาการศกษา ประกอบดวย ตวชวด 5 ตวชวด มการก าหนดระดบเกณฑคะแนนในระดบประเดนการเมน (คาเฉลยของตวชวด 1.1 – 1.5) และการแปลความหมาย ดงน

คาเฉลย การแปลความหมาย 3.21 – 4.00 ระดบคณภาพดมาก 2.41 – 3.20 ระดบคณภาพด 1.61 – 2.40 ระดบคณภาพพอใช 0.81 – 1.60 ระดบคณภาพควรปรบปรง 0.00 – 0.80 ระดบคณภาพตองปรบปรง

ตวชวด 2.1 ระดบความสอดคลองระหวางแผนพฒนาการศกษาสามปกบแผนยทธศาสตร

การพฒนาการศกษา ค าอธบายตวชวด 2.1 :

พจารณาจากความสอดคลองระหวางวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา ยทธศาสตร และแนวทางการพฒนา ในแผนพฒนาการศกษาสามปกบแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ดงน

1. วสยทศนของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบวสยทศนของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

2. พนธกจของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบพนธกจของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

3. จดมงหมายเพอการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบจดมงหมายเพอการพฒนาของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

4.2 ประเดนการประเมนท 2 การน าแผนพฒนาการศกษาไปสการปฏบต

23


4. ยทธศาสตรการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบยทธศาสตรการพฒนาของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

5. แนวทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบแนวทางการพฒนาของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

เกณฑการใหคะแนนตวชวด 2.1: ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน

0 1. วสยทศนของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบวสยทศนของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา














5. แนวทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบแนวทางการพฒนาของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

24




ตวชวด 2.2 จ านวนองคประกอบของแผนพฒนาการศกษาสามป


พจารณาจากจ านวนองคประกอบของแผนพฒนาการศกษาสามปซงม 11 องคประกอบ ดงน 1. ทมาของวสยทศน 2. วสยทศน 3. พนธกจ 4. จดมงหมายเพอการพฒนา พรอมตวชวด 5. ผลการจดการศกษาในปทผานมา 6. ยทธศาสตรการพฒนา และแนวทางการพฒนา 7. บญชสรปโครงการ/กจกรรม 8. รายละเอยดโครงการ / กจกรรม 9. คณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต 10. วธการตดตามและประเมนผลการน าแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต 11. หวงเวลาในการตดตามและประเมนผลการน าแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต

เกณฑการใหคะแนนตวชวด 2.2:


25




ตวชวด 2.3 ระดบความสอดคลองของแผนพฒนาการศกษาสามป ค าอธบายตวชวด 2.3:

พจารณาจากรอยละของโครงการในแผนพฒนาการศกษาสามปทสอดรบกบแนวทางการพฒนา สตรการค านวณ

รอยละของโครงการทสอดรบ = จ านวนโครงการทสอดรบกบแนวทางการพฒนา x 100 กบแนวทางการพฒนา จ านวนโครงการทงหมด เกณฑการใหคะแนนตวชวด 2.3:

ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน 0 นอยกวาหรอเทากบรอยละ 60 ของโครงการในแผนพฒนาการศกษาสามป

สอดรบกบแนวทางการพฒนา 1 รอยละ 60.01-70.00 ของโครงการในแผนพฒนาการศกษาสามปสอดรบ

กบแนวทางการพฒนา 2 รอยละ 70.01-80.00 ของโครงการในแผนพฒนาการศกษาสามปสอดรบ



กบแนวทางการพฒนา การแปลความหมายระดบคะแนนตวชวด 2.3:

ระดบคะแนน การแปลความหมาย 4 ดมาก 3 ด 2 พอใช 1 ควรปรบปรง 0 ตองปรบปรง

26


ตวชวด 2.4 จ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ค าอธบายตวชวด 2.4 :

พจารณาจากจ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 11 องคประกอบ 1. ทมาของวสยทศน 2. วสยทศน 3. พนธกจ 4. จดมงหมายเพอการพฒนา พรอมตวชวด 5. ผลการจดการศกษาในปทผานมา 6. ยทธศาสตรการพฒนา และแนวทางการพฒนา 7. บญชสรปโครงการ/กจกรรม 8. รายละเอยดโครงการ / กจกรรม 9. คณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต 10. วธการตดตามและประเมนผลการน าแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต 11. หวงเวลาในการตดตามและประเมนผลการน าแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต


ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน 0 ม 4 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 4 1 ม 5 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 5 2 ม 6 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 6 3 ม 8 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 8 4 ม 11 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1- 11 การแปลความหมายระดบคะแนนตวชวด 2.4 :


27




พจารณาจากความสอดคลองระหวางวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา และ โครงการของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา กบแผนพฒนาการศกษาสามป ดงน

1. วสยทศนของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบวสยทศนของแผนพฒนาการศกษาสามป

2. พนธกจของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบพนธกจของแผนพฒนาการศกษาสามป 3. จดมงหมายเพอการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบจดมงหมาย

เพอการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 4. ยทธศาสตรการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบยทธศาสตรการ

พฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 5. แนวทางการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบแนวทางการพฒนา

ของแผนพฒนาการศกษาสามป 6. โครงการของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบโครงการของแผนพฒนาการศกษาสามป เกณฑการใหคะแนนตวชวด 2.5 :

ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน 0 1. วสยทศนของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบวสยทศนของ

แผนพฒนาการศกษาสามป 2. พนธกจของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบพนธกจของ

แผนพฒนาการศกษาสามป 1 1. วสยทศนของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบวสยทศนของ


แผนพฒนาการศกษาสามป 3. จดมงหมายเพอการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกน

กบจดมงหมายเพอการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 2 1. วสยทศนของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบวสยทศนของ



กบจดมงหมายเพอการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 4. ยทธศาสตรการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบ

ยทธศาสตรการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป

28


ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน 3 1. วสยทศนของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบวสยทศนของ




ยทธศาสตรการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 5. แนวทางการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบแนว

ทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 4 1. วสยทศนของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบวสยทศนของ




ยทธศาสตรการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 5. แนวทางการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบแนว

ทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 6. โครงการของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบโครงการของ

แผนพฒนาการศกษาสามป



ตวชวด 2.6 รอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปการศกษาทถกน าไปปฏบต

ค าอธบายตวชวด 2.6 : พจารณาจากรอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปการศกษาทถกน าไปด าเนนการ

29


สตรการค านวณ รอยละของโครงการทถกน าไปปฏบต = จ านวนโครงการทถกน าไปปฏบต x 100

จ านวนโครงการทงหมด


0 นอยกวาหรอเทากบรอยละ 60 ของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปการศกษาทถกน าไปด าเนนการ

1 รอยละ 60.01-70 ของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ทถกน าไปด าเนนการ




การแปลความหมายระดบคะแนนตวชวด 2.6: ระดบคะแนน การแปลความหมาย


ตวชวด 2.7 จ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ


พจารณาจากจ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 7 องคประกอบ ดงน 1. สถานะการคลง 2. รายได 3. รายจายตามยทธศาสตรการพฒนาและแนวทางการพฒนา 4. บนทกหลกการและเหตผล 5. ประมาณการรายได 6. รายจายตามยทธศาสตรการพฒนา 7. รายละเอยดรายจายตามยทธศาสตรการพฒนา

30




การแปลความหมายระดบคะแนนตวชวด 2.7:


ตวชวด 2.8 ระดบความสอดคลองระหวางแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณกบ

แผนพฒนาการศกษาสามป ค าอธบายตวชวด 2.8 : พจารณาจากความสอดคลองระหวางวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา ยทธศาสตร แนว

ทางการพฒนา และ โครงการของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ กบแผนพฒนาการศกษาสามป ดงน 1. ยทธศาสตรการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณตรงกนกบยทธศาสตรการ

พฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 2. แนวทางการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบแนวทางการ

พฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป 3. โครงการของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบโครงการของแผนพฒนา

การศกษาสามป 4. วงเงนงบประมาณของโครงการของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบ

วงเงนงบประมาณของโครงการของแผนพฒนาการศกษาสามป 5. การก าหนดยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาในรายละเอยดรายจายตามแผนปฏบต

การประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป

31



0 1. ยทธศาสตรการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณตรงกนกบยทธศาสตรการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป


2. แนวทางการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบแนวทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป



3. โครงการของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบโครงการของแผนพฒนาการศกษาสามป




4. วงเงนงบประมาณของโครงการของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบวงเงนงบประมาณของโครงการของแผนพฒนาการศกษาสามป




4. วงเงนงบประมาณของโครงการของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบวงเงนงบประมาณของโครงการของแผนพฒนาการศกษาสามป

5. การก าหนดยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาในรายละเอยดรายจายตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ตรงกนกบยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป

32




ตวชวด 2.9 รอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณทถกน าไปปฏบต


พจารณาจากรอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณทถกน าไปด าเนนการ

สตรการค านวณ

รอยละของโครงการทถกน าไปปฏบต = จ านวนโครงการทถกน าไปปฏบต x 100

จ านวนโครงการทงหมด


0 นอยกวาหรอเทากบรอยละ 60 ของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ทถกน าไปด าเนนการ

1 รอยละ 60.01-70 ของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ทถกน าไปด าเนนการ




การแปลความหมายระดบคะแนนตวชวด 2.9: ระดบคะแนน การแปลความหมาย


33


คาเฉลยและการแปลความหมายการประเมนประเดนการประเมนท 2

การประเมนแผนพฒนาการศกษาส าหรบสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ในประเดนการประเมนท 2 ดานการน าแผนพฒนาการศกษาไปสการปฏบต ประกอบดวย ตวชวด 9 ตวชวด มการก าหนดระดบเกณฑคะแนนในระดบประเดนการเมน (คาเฉลยของตวชวด 2.1 – 2.9) และการแปลความหมาย ดงน

คาเฉลย การแปลความหมาย 3.21 – 4.00 ระดบคณภาพ ดมาก 2.41 – 3.20 ระดบคณภาพ ด 1.61 – 2.40 ระดบคณภาพพอใช 0.81 – 1.60 ระดบคณภาพควรปรบปรง 0.00 – 0.80 ระดบคณภาพตองปรบปรง

ตวชวด 3.1 สดสวนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาตามแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาทบรรลตามเปาหมายทก าหนด


พจารณาจากจ านวนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาตามแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาทบรรลตามเปาหมายทก าหนด กบ จ านวนตวชวดทงหมดของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

สตรการค านวณ

สดสวนตวชวดทบรรลตามเปาหมายทก าหนด = จ านวนตวชวดทบรรลตามเปาหมายทก าหนด

จ านวนตวชวดทงหมด


0 สดสวนตวชวดทบรรลตามเปาหมายทก าหนดนอยกวาหรอเทากบ 0.60 1 สดสวนตวชวดทบรรลตามเปาหมายทก าหนด = 0.61-0.70 2 สดสวนตวชวดทบรรลตามเปาหมายทก าหนด = 0.71-0.80 3 สดสวนตวชวดทบรรลตามเปาหมายทก าหนด = 0.81-0.90 4 สดสวนตวชวดทบรรลตามเปาหมายทก าหนด = 0.91-1.00

4.3 ประเดนการประเมนท 3 ผลของแผนพฒนาการศกษา

34




ตวชวด 3.2 ระดบความพงพอใจของผมสวนไดเสยตอแผนแผนพฒนาการศกษา

ค าอธบายตวชวด 3.1 : พจารณาจากระดบความพงพอใจตอการจดท าแผนพฒนาการศกษา การน าแผนพฒนา

การศกษาไปปฏบต และผลของแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา สตรการค านวณ

คาเฉลยของระดบความพงพอใจ = ผลรวมของระดบคะแนนความพงพอใจ

จ านวนขอค าถามทงหมด


0 มคาเฉลยของระดบความพงพอใจ = 1.00 – 1.49 1 มคาเฉลยของระดบความพงพอใจ = 1.50 – 2.49 2 มคาเฉลยของระดบความพงพอใจ = 2.50 – 3.49 3 มคาเฉลยของระดบความพงพอใจ = 3.50 – 4.49 4 มคาเฉลยของระดบความพงพอใจ = 4.50 – 5.00

การแปลความหมายระดบคะแนนตวชวด 3.2 :


35


คาเฉลยและการแปลความหมายการประเมนประเดนการประเมนท 3

การประเมนแผนพฒนาการศกษาส าหรบสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ในประเดนการประเมนท 3 ดานผลของแผนพฒนาการศกษา ประกอบดวย ตวชวด 2 ตวชวด มการก าหนดระดบเกณฑคะแนนในระดบประเดนการเมน (คาเฉลยของตวชวด 3.1 – 3.2) และการแปลความหมาย ดงน

คาเฉลย การแปลความหมาย 3.21 – 4.00 ระดบคณภาพ ดมาก 2.41 – 3.20 ระดบคณภาพ ด 1.61 – 2.40 ระดบคณภาพพอใช 0.81 – 1.60 ระดบคณภาพควรปรบปรง 0.00 – 0.80 ระดบคณภาพตองปรบปรง

36

บทท 4

เครองมอการประเมนแผนพฒนาการศกษา

การประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาม 3 ประเดน จ านวน 16 ตวชวด ไดแก ประเดนการประเมนท 1 การจดท าแผนพฒนาการศกษา จ านวน 5 ตวชวด ประเดนการประเมนท 2 การน าแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต จ านวน 9 ตวชวด ประเดนการประเมนท 3 ผลของแผนพฒนาการศกษา จ านวน 2 ตวชวด

1. แนวทางการนเทศ แนะน าการบรหารแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ค าชแจง คณะกรรมการนเทศ ตดตาม และประเมนผลแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาโปรดนเทศ

แนะน าสถานศกษาในประเดนดงตอไปน ขอท รายการ

1 แผนทกประเภทตองเสนอขอความเหนชอบตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โดยตองจดท าเปนรายงานการประชมฯ (ไมตองเสนอใหผบรหารทองถนอนมต เพยงแตเสนอเพอทราบ)

2 แผนทกประเภทควรมค าสงแตงตงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและรายงานการประชมทเหนชอบแผนนนๆ แนบทายเปนภาคผนวกดวย

3 แผนทกประเภทตองสงใหส านก/กอง/สวนการศกษา 4 แผนยทธศาสตรการพฒนาและแผนพฒนาการศกษาสามปตองครอบคลมการพฒนา

สถานศกษาแบบรอบดาน มทงยทธศาสตร/โครงการทสถานศกษาด าเนนการเอง และยทธศาสตร/โครงการทสถานศกษาตองการขอรบการสนบสนนจากองคกรปกครองสวนทองถนตนสงกด หนวยงานราชการอน หรอรฐบาล ไมใชเปนเพยงแคแผนพฒนาคร/กระบวนการเรยนร/ผเรยนเทานน แตเปนแผนทมทงเรองโครงสรางพนฐานหรอการกอสราง เพอเสนอขอรบการสนบสนนจากองคกรปกครองสวนทองถนตนสงกด หนวยงานราชการอน หรอรฐบาล เรองความตองการครและบคลากร(ขาราชการ/อตราจาง/จางเหมาบรการ) เรองการพฒนาครและบคลากร เรองการพฒนาคณภาพการศกษา(ความตองการทรพยากร/สอ อปกรณการเรยนการสอน, การพฒนากระบวนการเรยนร, การพฒนาผเรยน เปนตน) ฯลฯ

5 สถานศกษาตองน าเอานโยบายทางการศกษาทส าคญมาเปนขอมลในการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา เชน มาตรฐานการศกษาชาต มาตรฐานการศกษาของ สมศ. มาตรฐานการศกษาทองถน การประเมนคณภาพการศกษา ตลอดจนนโยบายการศกษาของกรมสงเสรมการปกครองทองถน ฯลฯ

6 สถานศกษาตองมค าสงแตงตงผรบผดชอบโครงการและก าหนดหนาทความรบผดชอบใหชดเจน

37

ขอท รายการ 7 สถานศกษาตองเสนอของอนมตโครงการตอผอ านวยการสถานศกษา ยกเวน โครงการท

เกยวกบการฝกอบรม/ศกษาดงาน(ทศนศกษา) ตองเสนอใหผบรหารทองถนอนมต เพราะตามระเบยบกระทรวงมหาดไทยวาดวยคาใชจายในการฝกอบรม และการเขารบการฝกอบรมของเจาหนาททองถน พ.ศ.2527 เปนอ านาจของผบรหารทองถน เชน โครงการคายลกเสอ เนตรนาร โครงการทน าผเรยนไปศกษาดงาน (ทศนศกษา) นอกสถานศกษา นอกจากนการอนมตใหครและบคลากรของสถานศกษาเดนทางไปราชการกเปนอ านาจของผบรหารทองถนเชนกน

8 โครงการตองมปฏทนการปฏบตงานทชดเจน 9 สถานศกษาตองมการประชมชแจงความเขาใจใหแกผรบผดชอบโครงการ 10 ผรบผดชอบโครงการตองปฏบตตามปฏทนการปฏบตงาน 11 สถานศกษาตองจดใหมมการนเทศ ก ากบ ตดตามผลการด าเนนงานตามโครงการ 12 ผรบผดชอบโครงการตองรายงานผลการด าเนนงานตามโครงการใหผอ านวยการ

สถานศกษาทราบ 13 สถานศกษาตองมการแตงตงคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนไปสการ

ปฏบต 14 สถานศกษาตองมการประชม ก าหนดแนวทางและวธการประเมนใหแกคณะกรรมการ

ตดตามและประเมนผลการน าแผน ไปสการปฏบต 15 สถานศกษาตองมการตดตามและประเมนผลการน าแผนไปสการปฏบต 16 คณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนไปสการปฏบตตองจดท าสรปรายงาน

ผลการตดตามและประเมนผลการน าแผนไปสการปฏบต เพอเสนอใหผอ านวยการสถานศกษาทราบ

2. เครองมอส าหรบการประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ประกอบดวย

2.1 ประเดนการประเมนท 1 การจดท าแผนพฒนาการศกษา - แบบตรวจสอบรายการ (CH1-การจดท าแผนพฒนาการศกษา) 2.2 ประเดนการประเมนท 2 การน าแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต - แบบตรวจสอบรายการ (CH2-การน าแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต) 2.3 ประเดนการประเมนท 3 ผลของแผนพฒนาการศกษา - แบบตรวจสอบรายการ (CH3-ผลของแผนพฒนาการศกษา) และ - แบบสอบถามความพงพอใจ (QS1-ผลของแผนพฒนาการศกษา) มรายละเอยดของเครองมอ ดงตอไปน

38

แบบตรวจสอบรายการ ประเดนการประเมนท 1 การจดท าแผนพฒนาการศกษา

ตวชวด 1.1 ระดบความส าเรจของการเกบรวบรวมขอมลส าหรบใชในการจดท าแผนยทธศาสตรการ

พฒนาการศกษา ค าชแจง โปรดพจารณาวาสถานศกษาไดด าเนนการเกบรวบรวมและใชขอมลใดบางในการจดท า

แผนพฒนาการศกษา แลวเขยนเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ

ขอท รายการ ด าเนนการ ไมได

ด าเนนการ 1 ปญหาทสถานศกษาตองแกไข เชน ปญหาคณภาพ

การศกษาตามมาตรฐานการศกษาตางๆ ทต า ซงสถานศกษาจะตองเรงพฒนาใหไดมาตรฐานตามเกณฑทก าหนด(ผลการประเมนคณภาพภายในหรอ SAR และ ผลการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.) ปญหาเดกอานหนงสอไมออก ปญหาเดกอานหนงสอไมได ปญหาพฤตกรรมนกเรยน ปญหาพฤตกรรมคร ปญหาการขาดคร ปญหาคณภาพของคร ปญหาการพฒนาคร ปญหาสภาพแวดลอมของสถานศกษาทงภายในและภายนอก ปญหาถนนภายในสถานศกษาช ารด ปญหาสนามกฬาช ารด ปญหาสอ/อปกรณการเรยนการสอนหรอครภณฑทางการศกษาช ารด ปญหาคาน า คาไฟฟา คาโทรศพท ปญหาความสมพนธระหวางสถานศกษากบผปกครองปญหาการบรหารงานของสถานศกษา เปนตน

2 ความตองการของสถานศกษา เชน คร สอ/วสด/อปกรณการเรยนการสอน สนามกฬาตางๆ (สนามฟตบอล สนามบาสเกตบอล สนามวอลเลยบอล ฯลฯ) เครองคอมพวเตอร หองปฏบตการภาษา หองปฏบตการวทยาศาสตร อาคารเรยน เปนตน

3 ปญหาและความตองการของผมสวนไดเสยของสถานศกษา ไดแก ผเรยน พอ แม ผปกครอง คร ผอ านวยการสถาน ศกษา/หวหนาศนยพฒนาเดกเลก คณะกรรมการสถาน ศกษา/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก และ ชมชน

(CH1-การจดท าแผนพฒนาการศกษา)

39


ด าเนนการ 4 หลกสตรสถานศกษาทเปนไปตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (ซงอาจใชมาตรฐานการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนได)

6 นโยบายของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน/คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก

7 นโยบายเกยวกบการศกษาของผบรหารทองถน 8 แผนยทธศาสตรการพฒนาทองถน 9 นโยบายการศกษาทองถน (กลมพนทการศกษาทองถน /

กรมสงเสรมการปกครองทองถน)

10 นโยบายเกยวกบการศกษาของชาต เชน แผนพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนพฒนาการศกษาชาต ขอเสนอการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง เปนตน และนโยบายอนๆ ของรฐทเกยวของกบการศกษา

สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................. ตวชวด 1.2 ระดบความส าเรจของการวเคราะหขอมลเชงคณภาพ เพอก าหนดวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา ยทธศาสตร และแนวทางการพฒนา ค าชแจง โปรดพจารณาการวเคราะหขอมลเชงคณภาพ เพอก าหนดวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอ

การพฒนา ยทธศาสตร และแนวทางการพฒนาแลวกรอกลงในชองวางทตรงกบ การด าเนนการ

สถานศกษาด าเนนการเกบรวบรวมปญหา/ความตองการ และขอมลส าหรบใชในการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ตามตวชวด 1.1 รวมทงสน จ านวน.......................... ขอมล

การวเคราะหขอมลเชงคณภาพครงท จ านวนหมวดหม/ประเดนการพฒนา 1 2 3

การวเคราะหขอมลเชงคณภาพครงท จ านวนหมวดหม/ประเดนการพฒนา 5 6 7

ฯลฯ

40

สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................... ตวชวด 1.3 ระดบความส าเรจของการศกษาความเปนไปไดของการบรรลวสยทศน โดยใชเทคนคการ

วเคราะหจดแขง จดออน โอกาส อปสรรค (SWOT Analysis) ค าชแจง โปรดพจารณาการศกษาความเปนไปไดของการบรรลวสยทศน โดยใชเทคนคการวเคราะหจด

แขง จดออน โอกาส อปสรรค (SWOT Analysis) แลวเขยนเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ


ด าเนนการ 1 มการวเคราะหจดแขง 2 มการวเคราะหจดออน 3 มการวเคราะหโอกาส 4 มการวเคราะหอปสรรค 5 มการน าเอาผลการวเคราะหดงกลาวไปใชในการจดท าแผน

อยางเปนรปธรรม

สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................... ตวชวด 1.4 จ านวนองคประกอบของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ค าชแจง โปรดพจารณาองคประกอบของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา แลวเขยนเครองหมาย

ลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ


ด าเนนการ 1 บทน า 2 วสยทศน 3 พนธกจ 4 จดมงหมายเพอการพฒนา 5 ยทธศาสตรการพฒนา 6 แนวทางการพฒนา 7 คณะกรรมการตดตามและประเมนผล 8 วธการตดตามและประเมนผล 9 หวงเวลาในการตดตามและประเมนผล

สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ...................................

41

ตวชวด 1.5 ระดบความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ค าชแจง โปรดพจารณาความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ของแผนยทธศาสตร

การพฒนาการศกษา แลวเขยนเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ


ด าเนนการ 1 พนธกจเปนภารกจหนาททน าไปสการบรรลวสยทศน 2 จดมงหมายเพอการพฒนาเปนภาพความส าเรจทแทจรง

ของวสยทศน

3 ตวชวดสามารถวดความส าเรจของจดมงหมายเพอการพฒนาไดอยางแทจรง

4 ยทธศาสตรการพฒนาสอดรบกบพนธกจไดอยางเหมาะสม

5 ยทธศาสตรการพฒนาน าไปสความส าเรจตามตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาไดอยางแทจรง

6 แนวทางการพฒนาสอดรบกบยทธศาสตรการพฒนาไดอยางเหมาะสม

7 แนวทางการพฒนาน าไปสความส าเรจตามตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาไดอยางแทจรง


………………………………………………………………………………………………

42

แบบตรวจสอบรายการ

ประเดนการประเมนท 2 การน าแผนพฒนาการศกษาไปสการปฏบต ตวชวด 2.1 ระดบความสอดคลองระหวางแผนพฒนาการศกษาสามปกบแผนยทธศาสตรการพฒนา

การศกษา ค าชแจง โปรดพจารณาความสอดคลองระหวางแผนพฒนาการศกษาสามปกบแผนยทธศาสตรการ

พฒนาการศกษาแลวเขยนเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ


ด าเนนการ 1 วสยทศนของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบวสยทศน

ของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

2 พนธกจของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบพนธกจของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

3 จดมงหมายเพอการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบจดมงหมายเพอการพฒนาของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

4 ยทธศาสตรการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบยทธศาสตรการพฒนาของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

5 แนวทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามปตรงกนกบแนวทางการพฒนาของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา


(CH2-การน าแผนพฒนาการศกษาไปสการปฏบต)

43

ตวชวด 2.2 จ านวนองคประกอบของแผนพฒนาการศกษาสามป ค าชแจง โปรดพจารณาองคประกอบของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา แลวเขยนเครองหมาย



ด าเนนการ 1 ทมาวสยทศน 2 วสยทศน 3 พนธกจ 4 จดมงหมายเพอการพฒนา 5 ผลการจดการศกษาในปงบประมาณทผานมา 6 ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา 7 บญชสรปโครงการ/กจกรรม 8 รายละเอยดโครงการ / กจกรรม 9 คณะกรรมการตดตามและประเมนผลการนาแผนพฒนา

การศกษาสามปไปสการปฏบต

10 วธการตดตามและประเมนผลการนาแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต

11 หวงเวลาในการตดตามและประเมนผลการนาแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต

สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................... ตวชวด 2.3 ระดบความสอดคลองของแผนพฒนาการศกษาสามป ค าชแจง โปรดพจารณาโครงการในแผนพฒนาการศกษาสามปทสอดรบกบแนวทางการพฒนาแลว

กรอกลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ ยทธศาสตรท แนวทางท จ านวนโครงการทงหมด

ในแนวทาง จ านวนโครงการทสอดรบกบ

แนวทาง 1 1.1

1.2 1.3 ฯลฯ

2 2.1 2.2 2.3 ฯลฯ

44

ยทธศาสตรท แนวทางท จ านวนโครงการทงหมดในแนวทาง

จ านวนโครงการทสอดรบกบแนวทาง

3 3.1 3.2 3.3 ฯลฯ 4 4.1 4.2

4.3 ฯลฯ

ฯลฯ ฯลฯ สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................... ตวชวด 2.4 จ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ค าชแจง โปรดพจารณาองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปการศกษาแลวเขยนเครองหมาย



ด าเนนการ 1 ทมาของวสยทศน 2 วสยทศน 3 พนธกจ 4 จดมงหมายเพอการพฒนา พรอมตวชวด 5 ผลการจดการศกษาในปการศกษาทผานมา 6 ยทธศาสตรการพฒนาและแนวทางการพฒนา 7 บญชโครงการ/กจกรรม 8 รายละเอยดโครงการ / กจกรรม 9 คณะกรรมการตดตามและประเมนผลการนา

แผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต

10 วธการตดตามและประเมนผลการนาแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต

11 หวงเวลาในการตดตามและประเมนผลการนาแผนพฒนาการศกษาสามปไปสการปฏบต


45


ค าชแจง โปรดพจารณาความสอดคลองแผนปฏบตการประจ าปการศกษากบแผนพฒนาการศกษาสามป

แลวเขยนเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ


ด าเนนการ 1 วสยทศนของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา

ตรงกนกบวสยทศนของแผนพฒนาการศกษาสามป

2 พนธกจของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบพนธกจของแผนพฒนาการศกษาสามป

3 จดมงหมายเพอการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบจดมงหมายเพอการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป

4 ยทธศาสตรการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบยทธศาสตรการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป

5 แนวทางการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบแนวทางการพฒนาของแผน พฒนาการศกษาสามป

6 โครงการของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตรงกนกบโครงการของแผนพฒนาการศกษาสามป

สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................... ตวชวด 2.6 รอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปการศกษาทถกน าไปปฏบต ค าชแจง โปรดพจารณาโครงการในแผนปฏบตการประจ าปการศกษาทถกน าไปด าเนนการแลวกรอก



จ านวนโครงการทถกน าไปด าเนนการ

1 1.1 1.2 1.3 ฯลฯ

46


จ านวนโครงการทถกน าไปด าเนนการ

2 2.1

2.2 2.3 ฯลฯ

3 3.1 3.2 3.3 ฯลฯ

ฯลฯ ฯลฯ สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................... ตวชวด 2.7 จ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ค าชแจง โปรดพจารณาองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณแลวเขยนเครองหมาย



ด าเนนการ 1 สถานการณคลง 2 รายได 3 รายจายตามยทธศาสตรการพฒนาและแนวทางการพฒนา 4 บนทกหลกการและเหตผล 5 ประมาณการรายได 6 รายจายตามยทธศาสตรการพฒนา 7 รายละเอยดรายจายตามยทธศาสตรการพฒนา


47

ตวชวด 2.8 ระดบความสอดคลองระหวางแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณกบแผนพฒนาการศกษาสามป ค าชแจง โปรดพจารณาความสอดคลองแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณกบแผนพฒนาการศกษา

สามป แลวเขยนเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ


ด าเนนการ 1 ยทธศาสตรการพฒนาของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ

ตรงกนกบยทธศาสตรการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป

2 แนวทางการพฒนาของแผนปฏบตการประจาปงบประมาณ ตรงกนกบแนวทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป

3 โครงการของแผนปฏบตการประจาปงบประมาณ ตรงกนกบโครงการของแผนพฒนาการศกษาสามป

4 วงเงนงบประมาณของโครงการของแผนปฏบตการประจาปงบประมาณ ตรงกนกบวงเงนงบประมาณของโครงการของแผนพฒนาการศกษาสามป

5 การกาหนดยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาในรายละเอยดรายจายตามแผนปฏบตการประจาปงบประมาณตรงกนกบยทธ ศาสตรและแนวทางการพฒนาของแผนพฒนาการศกษาสามป

สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................... ตวชวด 2.9 รอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณทถกน าไปปฏบต ค าชแจง โปรดพจารณาโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณทถกน าไปด าเนนการแลวกรอก

ลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ ยทธศาสตรท แนวทางท จ านวนโครงการทงหมด

ในแนวทาง จ านวนโครงการทถกน าไป

ด าเนนการ 1 1.1

1.2 1.3 ฯลฯ

2 2.1 2.2 2.3 ฯลฯ

ฯลฯ ฯลฯ สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ...................................

……………………………………………………………………………………………………………..

48

แบบตรวจสอบรายการ ประเดนการประเมนท 3 ผลของแผนพฒนาการศกษา

ตวชวด 3.1 สดสวนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาตามแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาท

บรรลตามเปาหมายทก าหนด ค าชแจง โปรดกรอกจ านวนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาตามแผนยทธศาสตรการพฒนา

การศกษาทบรรลตามเปาหมายทก าหนดแลวกรอกลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ จดมงหมายเพอการพฒนา จ านวนตวชวดของจดมงหมาย

เพอการพฒนา จ านวนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาทบรรลเปาหมาย

1 2 3 4 5

ฯลฯ สรปผลการประเมน : ระดบคะแนนทได................... เทากบระดบคณภาพ................................... ตวชวด 3.2 ระดบความพงพอใจของผมสวนไดเสยตอแผนแผนพฒนาการศกษา ค าชแจง โปรดกรอกจ านวนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาตามแผนยทธศาสตรการพฒนา

การศกษาทบรรลตามเปาหมายทก าหนดแลวกรอกลงในชองวางทตรงกบการด าเนนการ ขอท ขอความ คะแนนรวม คะแนนเฉลย ระดบคณภาพ

1 ความพงพอใจตอการเปดโอกาสใหคณะ กรรมการสถานศกษาขนพนฐานเสนอปญหาหรอความตองการ ใหสถานศกษาน าไปจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา(แผนยทธศาสตรการพฒนา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปการศกษาและแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ)

2 ความพงพอใจตอการสงระเบยบวาระการประชมใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพน ฐานเปนการลวงหนา เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความพรอมในการเขาประชมพจารณาใหความเหนชอบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา

(CH3-ผลของแผนพฒนาการศกษา)

49

ขอท ขอความ คะแนนรวม คะแนนเฉลย ระดบคณภาพ 3 ความพงพอใจตอการเปดโอกาสใหคณะ

กรรมการสถานศกษาขนพนฐานพจารณา อยางละเอยด ในการประชมคณะกรรมการสถานศกษาเพอพจารณาใหความเหนชอบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา(แผนยทธศาสตรการพฒนา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปการศกษา และแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ)

4 ความพงพอใจตอแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

5 ความพงพอใจตอแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา

6 ความพงพอใจตอแผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษา

7 ความพงพอใจตอแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษา

8 ความพงพอใจตอการเปดโอกาสใหคณะ กรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหค าปรกษา แนะน าเกยวกบการด าเนนงานตามโครงการตางๆ ของสถานศกษา

9 ความพงพอใจตอการเปดโอกาสใหคณะ กรรมการสถานศกษาขนพนฐานเขารวมกจกรรมหรอการจดงานตางๆของสถาน ศกษา

10 ความพงพอใจตอการบรหารจดการและใชทรพยากรเพอใหเกดประโยชนสงสดแกสถานศกษา

11 ความพงพอใจตอการรายงานผลการปฏบต งานของสถานศกษาใหคณะกรรมการสถาน ศกษาขนพนฐานทราบ

12 ความพงพอใจตอคณภาพการศกษาของสถานศกษา

13 ทานมความพงพอใจตอกระบวนการประเมน ผลการปฏบตงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา

สรปผลการประเมน : คะแนนรวมเฉลยทงหมด................. เทากบระดบคณภาพ............................

50

แบบสอบถามความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ทมตอแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา

ตอนท 1 แบบสอบถามความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานทมตอแผนพฒนา

การศกษาของสถานศกษา ค าชแจง โปรดพจารณาขอความเกยวกบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาในแตละขอ แลวเขยน

เครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบระดบความพงพอใจของทาน

ขอท ขอความ ระดบความพงพอใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1 ทานมความพงพอใจตอการเปดโอกาสใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเสนอปญหาหรอความตองการ ใหสถานศกษาน าไปจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา(แผนยทธศาสตรการพฒนา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปการศกษา และแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ)

2 ทานมความพงพอใจตอการสงระเบยบวาระการประชม ใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเปนการลวงหนา เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความพรอมในการเขาประชมพจารณาใหความเหนชอบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา

3 ทานมความพงพอใจตอการเปดโอกาสใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานพจารณาอยางละเอยด ในการประชมคณะกรรมการสถานศกษาเพอพจารณาใหความเหนชอบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา(แผนยทธศาสตรการพฒนา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปการศกษา และแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ)

4 ทานมความพงพอใจตอแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

5 ทานมความพงพอใจตอแผนพฒนาการศกษาสามปของสถานศกษา

6 ทานมความพงพอใจตอแผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษา

(QS1-ผลของแผนพฒนาการศกษา)

51

ขอท ขอความ ระดบความพงพอใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

7 ทานมความพงพอใจตอแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษา

8 ทานมความพงพอใจตอการเปดโอกาสใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหค าปรกษา แนะน าเกยวกบการด าเนนงานตามโครงการตางๆ ของสถานศกษา

9 ทานมความพงพอใจตอการเปดโอกาสใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเขารวมกจกรรมหรอการจดงานตางๆของสถานศกษา

10 ทานมความพงพอใจตอการบรหารจดการและใชทรพยากรเพอใหเกดประโยชนสงสดแกสถานศกษา

11 ทานมความพงพอใจตอการรายงานผลการปฏบตงานของสถานศกษาใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานทราบ

12 ทานมความพงพอใจตอคณภาพการศกษาของสถานศกษา 13 ทานมความพงพอใจตอกระบวนการประเมนผลการ

ปฏบตงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา

ตอนท 2 ขอเสนอแนะอนๆ เกยวกบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา และการจดการศกษา

ของสถานศกษา ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอขอบคณในความรวมมอ

52

ตวอยาง แบบกรอกผลการประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา โรงเรยน........................................................ สงกด.......................................... จงหวด....................... ปการศกษา...............................

ประเดนท 1 การก าหนดแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา คะแนนเฉลย

ระดบคณภาพ รายดาน

ผลการประเมน ตวชวด 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

ผลการประเมน

ประเดนท 2 การน าแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต คะแนนเฉลย

ระดบคณภาพ รายดาน

ผลการประเมน ตวชวด 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9

ผลการประเมน

53

ประเดนท 3 ผลของแผนพฒนาการศกษา

คะแนนเฉลย ระดบคณภาพ

รายดาน ผลการประเมน

ตวชวด 3.1 3.2 ผลการประเมน

สรปผลการประเมนประเดนท 1-3

คาเฉลยประเดนการประเมนท 1



คะแนนเฉลย ทง 3 ประเดน ระดบคณภาพประเดน

ผประเมน

(.............................................) ..............................................

บทท 5 การรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา

การเขยนรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน เปนขนตอนส าคญทสถานศกษา หรอผประเมนจะตองด าเนนการจดท า ทงน เพอเปนการน าเสนอภาพรวมของผลการประเมนตอผมสวนเกยวของ และสามารถน าไปใชเปนขอมลสารสนเทศ ส าหรบการพฒนาการจดท าแผนพฒนาการศกษา และการน าแผนพฒนาการศกษาไปปฏบตในครงตอไปใหมประสทธภาพและประสทธผลมากยงขน

1. ความส าคญของรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา

การรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา มความส าคญและเปนประโยชนตอการพฒนางานในสถานศกษาหลายลกษณะ ดงน

1. ใชเปนเอกสารหลกฐานทแสดงถงขอมลสารสนเทศ (Information) ตอการพฒนาจะม คณคา ในเชงการบรหารงานหรอพฒนางานไดเปนอยางด

2. ใชเปนสอกลางสรางความเขาใจชดเจน กอใหเกดการเรยนรรวมกนระหวางผบรหารและผมสวนเกยวของทกฝาย ท าใหทราบถงคณภาพของการจดท าแผนพฒนาการศกษา การน าแผนพฒนาการศกษาไปปฏบตและผลของแผนพฒนาการศกษา

3. ผลจากการประเมนกอใหเกดการแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน เปนการสรางองคความรรวมกน ท าใหเกดความกระจางและมความมนใจในการจดท าแผนพฒนาการศกษา

4. ผลจากการประเมนเปนการยกระดบหรอพฒนางานใหมมาตรฐานสงขน ทงนเนองจากมเปาหมายการปฏบตงานอยางตอเนองระหวางผบรหารและผปฏบต

2. รปแบบรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา

การก าหนดรปแบบรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา ขนอยกบวธการทสถาน ศกษาก าหนด อาจมหวขอทแตกตางกน อยางไรกตามเพอใหการรายงานขอมลมความสมบรณครบถวน ทงในเชงปรมาณและเชงคณภาพ จงน าเสนอสวนประกอบส าคญของแบบรายงาน ซงแบงออกเปนเอกสาร 2 รายการ (รายละเอยดดงภาคผนวก ก-แบบรายงานแผน) เพอเปนแนวปฏบต ดงน

2.1 แบบรายผลการประเมนแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ตอนท 1 ขอมลทวไป (ส าหรบสถานศกษา) ประกอบดวยรายละเอยดเกยวกบ

- ขอมลเกยวกบสถานศกษา ชอและทตง ประวตและความเปนมา บคลากรและอาคารสถานท - ขอมลเกยวกบการประเมนแผนพฒนาการศกษา วตถประสงคการประเมน กลมเปาหมาย

การประเมน วธการด าเนนการประเมน ระยะเวลาด าเนนการประเมน เครองมอทใชในการประเมน

55


ตอนท 2 ผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา (ส าหรบสถานศกษาและ คณะกรรมการประเมน) ประกอบดวยรายละเอยดเกยวกบ

- ผลการประเมนการจดท าแผนพฒนาการศกษา - ผลการประเมนการน าแผนพฒนาการศกษาไปสการปฏบต - ผลการประเมนผลของแผนพฒนาการศกษา

ตอนท 3 ขอเสนอแนะจากการประเมน ประกอบดวยรายละเอยดเกยวกบ - ขอเสนอแนะของสถานศกษา - ขอเสนอแนะของคณะกรรมการนเทศและตดตามผล

2.2 แบบสรปรายงานผลการปฏบตกจกรรมทเปนเลศ (Best Practice) ตอนท 1 ขอมลทวไป ประกอบดวยรายละเอยดเกยวกบ

- ขอมลเกยวกบสถานศกษา ชอและทตง ประวตและความเปนมา บคลากรและอาคารสถานท - ขอมลเกยวกบการปฏบตกจกรรมทเปนเลศ ชอผลงาน/กจกรรมทเปนเลศ วตถประสงคการ

จดกจกรรม เปาหมายการจดกจกรรม วธการด าเนนกจกรรม ระยะเวลาด าเนนกจกรรม ตอนท 2 ผลการด าเนนกจกรรมทเปนเลศ ประกอบดวยรายละเอยดเกยวกบ

- ผลทเกดกบครและผเรยน - ผลทเกดกบผบรหารและสถานศกษา - ผลทเกดกบชมชน

ตอนท 3 ขอเสนอแนะจากการด าเนนกจกรรม ประกอบดวยรายละเอยดเกยวกบ - ขอเสนอแนะของสถานศกษา - ขอเสนอแนะของคณะกรรมการนเทศ ตดตามผลและประเมนผล

3. เกณฑคณภาพแบบรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา

การก าหนดคณภาพของแบบรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา เปนการแสดงถง

ความชดเจนของเอกสาร เพอตดสนคณลกษณะของความเปนรายงานทด ทงนสถานศกษาควรพจารณาคณภาพดงกลาวใหเปนไปตามเกณฑส าคญๆ ดงน

1. ความเปนระบบ (Systematic) รปแบบวธการเขยน วธการอางองและการพมพจะตองสอดคลองตามกรอบโครงสรางหรอสวนประกอบของรายงานทก าหนดไว มการน าเสนอสาระสอดคลองตามสวนหรอหวขอทก าหนดไว

2. ความถกตอง (Accuracy) เนอหาสาระทกรายการทเขยน มการรวบรวมหรอน ามาเรยบเรยงไวในรายงาน จะตองมความถกตองตามหลกวชา หลกภาษา ระบบการอางองและรปแบบของรายงานทก าหนดไว

56


3. ความครบถวนสมบรณ (Completeness) เนอหาสาระในรายงานจะตองมความครบถวนสมบรณทกหวขอ ตามขนตอนของกระบวนการจดท า หรอตามกรอบโครงสรางหรอสวนประกอบของรายงานทควรจะเปน โดยเฉพาะอยางยงตองน าเสนอผลการประเมนใหเปนไปตามวตถประสงคของการประเมน

4. ความเปนเอกภาพ (Unity) เนอหาสาระในแตละบท แตละตอนหรอแตละเรองจะตองมความเปนเอกภาพหรอเปนเรองเดยวกน

5. ความสมพนธสอดคลองเชอมโยง (Correspondence) เนอหาสาระระหวางบทจะตองมการจดระเบยบหรอเรยบเรยงใหมความสมพนธเชอมโยงกนโดยตลอด เปนเหตเปนผลสอดคลองกนอยางตอเนอง จะชวยท าใหผอานทราบแนวความคดการพฒนาแผนไดอยางและตอเนองเชอมโยงกน

6. ความคงเสนคงวาหรอความสม าเสมอ (Consistency) การใชถอยค าหรอขอความในรายงานจะตองใหมความคงเสนคงวาหรอความคงทในการใชภาษา เพอมใหผอานเกดความสบสน

7. ความกระจางชด (Clarity) ขอความหรอภาษาทใชในรายงานตองมความชดเจนไมก ากวมหรอคลมเครอผอานตองสามารถเขาใจไดงายโดยไมตองตความ

8. ความตรงประเดน (Pertinent) เนอหาสาระทน าเสนอตองมงตอบปญหาการด าเนนการหรอวตถประสงคของการประเมนทก าหนดไวเปนหลก หลกเลยงการเขยนวกวน หรอยดยาวทมสาระไมตรงประเดน

9. ความเปนประโยชน (Utility) รายงานทดจะตองน าเสนอสารสนเทศทไดจากการด าเนนการอยางมคณคา สามารถน าไปใชใหเกดประโยชนทงทางวชาการทกอใหเกดองคความรใหมและเปนประโยชนในการปฏบต หรอพฒนางานไดอยางตอเนอง

57


บรรณานกรม

พสณ ฟองศร . (2554). การประเมนทางการศกษา:แนวคดสการปฏบต. กรงเทพมหานคร :

บรษทดานสทธาการพมพ จ ากด.

สวรรณ พณตานนท. (2555). การจดท าแผนพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน. กรงเทพมหานคร : ส านกพมพเอดดมเดยพบลชชง. สวรรณ พณตานนท. (2556). การบรหารรายไดของสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน. กรงเทพมหานคร : ส านกพมพเอดดมเดยพบลชชง. ส านกงานเลขาธการครสภา. (2552). การวจยเพอพฒนาวชาชพทางการศกษา : แนวคด

สการปฏบต. กรงเทพมหานคร : บรษทศรอนนตการพมพจ ากด.

58

ภาคผนวก ก

แบบรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา

59

(รายงานฉบบน ไมเกน 10 หนา)

ตอนท 1 ขอมลทวไป (ส าหรบสถานศกษา) 1. ขอมลเกยวกบสถานศกษา

ชอและทตง (ระบชอสถานศกษา ทอย เบอรโทรศพท เวบไซต อเมลและอนๆ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตและความเปนมา (ระบประวต ความเปนมาของสถานศกษา ตงแตเรมแรกจนถงปจจบน ภารกจจดการศกษา ลกษณะท โดดเดน ความเปนอตลกษณและอนๆ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

บคลากรและอาคารสถานท (จ านวนผบรหาร จ านวนบคลากร ต าแหนง วทยฐานะของผบรหารและคร จ านวนนกเรยนแยกตามรายชนเรยน จ านวนคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ชอประธานคณะกรรมการฯ ลกษณะและจ านวนอาคารสถานท อาคารประกอบและอนๆ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตารางท 1 : แสดงจ านวนผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา (ขอมล ณ วนท .......ปการศกษาทประเมน)

อตราก าลง ชาย หญง รวม

ผอ านวยการ

รองผอ านวยการ

ครปฏบตการสอน

ครอตราจาง

บคลากรสนบสนนการสอน

รวมทงสน

แบบสรปรายงานผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา

60

ตารางท 2 : แสดงจ านวนหองเรยน /นกเรยน (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน ปการศกษาทประเมน)

ขอมล จ านวน

หองเรยน จ านวนนกเรยน

ชาย หญง รวม

ศนยพฒนาเดกเลก

อนบาลศกษา(กอนประถมศกษา)

ประถมศกษา

มธยมศกษาตอนตน

มธยมศกษาตอนปลาย

รวม 2. ขอมลเกยวกบการประเมนแผนพฒนาการศกษา

วตถประสงคการประเมน (ระบสงทตองการประเมนเพอใหเกดการพฒนาแผนพฒนาการศกษาตามทสถานศกษาก าหนด อาจใชวตถประสงคจากคมอประเมนแผนฯ โดยเขยนเปนรายขอ)

1.……………………………………………………………………………………………… 2….…………………………………………………………………………………………… กลมเปาหมายการประเมน

1. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 2. ผอ านวยการสถานศกษา 3. รองผอ านวยการสถานศกษา 4. ครผรบผดชอบแผนงาน/โครงการ

วธการด าเนนการประเมน (ระบขนตอนการประเมนแผนพฒนาการศกษา และรปแบบการประเมนทสถานศกษาด าเนนการ โดยเขยนสรปเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ระยะเวลาด าเนนการประเมน (ระบชวงเวลาการประเมนแผนพฒนาการศกษาตามทสถานศกษาก าหนด) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… เครองมอทใชในการประเมน (ระบประเภทเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล และจ านวนขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

61

ตอนท 2 ผลการประเมนแผนพฒนาการศกษา (ส าหรบสถานศกษาและคณะกรรมการประเมน) ผลการประเมนการจดท าแผนพฒนาการศกษา

(ระบผลคะแนนทไดจากการประเมนตวชวดการก าหนดแผนพฒนาการศกษาทง 4 ประเภท ตามแบบตรวจสอบรายการและประเมนผลโดยการเทยบคะแนนจากเกณฑทก าหนด) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลการประเมนการน าแผนพฒนาการศกษาไปสการปฏบต (ระบผลคะแนนทไดจากการประเมนตวชวดการน าแผนพฒนาการศกษาสการปฏบตเฉพาะแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ตามแบบตรวจสอบรายการและประเมนผลโดยการเทยบคะแนนจากเกณฑทก าหนด) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลการประเมนผลของแผนพฒนาการศกษา (ระบผลคะแนนทไดจากการประเมนตวชวดคณภาพแผนพฒนาการศกษา ตามแบบสอบถามวดความพงพอใจและประเมนผลโดยการเทยบคะแนนเฉลยจากเกณฑทก าหนด) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตารางท 3 : แสดงผลการจดท าแผนพฒนาการศกษา

ตวชวด ไดระดบคะแนน การแปลความหมาย 1.1 ระดบความส าเรจของการเกบรวบรวมขอมลส าหรบใชในการ

จดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

1.2 ระดบความส าเรจของการวเคราะหขอมลเชงคณภาพ เพอก าหนดวสยทศน พนธกจ จดมงหมายเพอการพฒนา ยทธศาสตร และแนวทางการพฒนา

1.3 ระดบความส าเรจของการศกษาความเปนไปไดของการบรรลวสยทศน โดยใชเทคนคการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส อปสรรค (SWOT Analysis)

1.4 จ านวนองคประกอบของแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา 1.5 ระดบความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนา


รวมเฉลย (บรรยายผลตามตาราง) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

62

ตารางท 4 : แสดงผลการน าแผนพฒนาการศกษาไปสการปฏบต ตวชวด ไดระดบคะแนน การแปลความหมาย

2.1 ระดบความสอดคลองระหวางแผนพฒนาการศกษาสามปกบแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา

2.2 จ านวนองคประกอบของแผนพฒนาการศกษาสามป 2.3 ระดบความสอดคลองของแผนพฒนาการศกษาสามป 2.4 จ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2.5 ระดบความสอดคลองระหวางแผนปฏบตการประจ าป

การศกษากบแผนพฒนาการศกษาสามป

2.6 รอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปการศกษาทถกน าไปปฏบต

2.7 จ านวนองคประกอบของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2.8 ระดบความสอดคลองระหวางแผนปฏบตการประจ าป

งบประมาณกบแผนพฒนาการศกษาสาม

2.9 รอยละของโครงการในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ทถกน าไปปฏบต

รวมเฉลย (บรรยายผลตามตาราง) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตารางท 5 : แสดงผลของแผนพฒนาการศกษา

ตวชวด ไดระดบคะแนน การแปลความหมาย 3.1 สดสวนตวชวดของจดมงหมายเพอการพฒนาตามแผน

ยทธศาสตรการพฒนาการศกษาทบรรลตามเปาหมายทก าหนด

3.2 ระดบความพงพอใจของผมสวนไดเสยตอแผนแผนพฒนาการศกษา

รวมเฉลย (บรรยายผลตามตาราง) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

63

ตอนท 3 ขอเสนอแนะจากการประเมน ขอเสนอแนะของสถานศกษา

(ระบประเดนแนวทางการพฒนาแผนพฒนาการศกษาเพมเตม เปนขอมลทสะทอนจากผบรหาร คร นกเรยน ผปกครองและผมสวนเกยวของทกฝาย โดยเขยนเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการนเทศและตดตามผล (ระบประเดนแนวทางการพฒนาแผนพฒนาการศกษาเพมเตม เปนขอมลทสะทอนจากคณะกรรมการนเทศและตดตามผล โดยเขยนเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

64

ค าชแจง แบบสรปรายงานผลการปฏบตกจกรรมทเปนเลศ (Best Practice) เปนแบบสรปรายงานทใหสถานศกษา เขยนอธบายผลการปฏบตกจกรรมทดเดนโดยใชโรงเรยนเปนศนยการจดการศกษาตลอดชวตสความเปนเลศตามศกยภาพหรออจฉรยภาพของของผเรยน (นกเรยน /เดก เยาวชนและประชาชนในทองถน) ทงการศกษาในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย โดยเนนการมสวนรวมของทกภาคสวน อนจะสงผลใหประชาชนในทองถนเปนคนด มอาชพสจรตสามารถด ารงชวตอยในทองถนไดอยางมความสข ตอนท 1 ขอมลทวไป (ไมเกน 3 หนา) 1. ขอมลเกยวกบสถานศกษา (ไมเกน 1 หนา) ชอและทตง (ระบชอสถานศกษา ทอย เบอรโทรศพท เวบไซต อเมลและอนๆ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ประวตและความเปนมา

(ระบประวต ความเปนมาของสถานศกษา ตงแตเรมแรกจนถงปจจบน ภารกจจดการศกษา ลกษณะทโดดเดน ความเปนอตลกษณ และอน ๆ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บคลากรและอาคารสถานท (ระบชอผบรหาร จ านวน ต าแหนง วทยฐานะของผบรหารและคร จ านวนนกเรยนแยกตามรายชนเรยน จ านวนคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ชอประธานคณะกรรมการฯ ลกษณะและจ านวนอาคารสถานท อาคารประกอบและอนๆ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตารางท 1 : แสดงจ านวนผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา (ขอมล ณ วนท ….. ปการศกษาทประเมน)

อตราก าลง ชาย หญง รวม

ผอ านวยการ

รองผอ านวยการ

ครปฏบตการสอน

ครอตราจาง

บคลากรสนบสนนการสอน

รวมทงสน

แบบสรปรายงานผลการปฏบตกจกรรมทเปนเลศ (Best Practice)

65

ตารางท 2 : แสดงจ านวนหองเรยน /นกเรยน (ขอมล ณ วนท ….. ปการศกษาทประเมน)

ขอมล จ านวน

หองเรยน จ านวนนกเรยน

ชาย หญง รวม

ศนยพฒนาเดกเลก

อนบาลศกษา

ประถมศกษา

มธยมศกษาตอนตน

มธยมศกษาตอนปลาย

รวม 2. ขอมลเกยวกบการปฏบตกจกรรมทเปนเลศ (ไมเกน 2 หนา)

ชอผลงาน/กจกรรมทเปนเลศ (ระบชอผลงาน /กจกรรม ทสถานศกษาบรหารจดการสการเรยนรอยางแทจรง เปนแบบอยางทดและประสบความส าเรจ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วตถประสงคการจดกจกรรม

(ระบสงทกจกรรมตองการพฒนาหรอใหเกดกบคร นกเรยนและผมสวนเกยวของ โดยเขยนเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เปาหมายการจดกจกรรม (ระบรปแบบกจกรรมทจด และกลมผเขารวมกจกรรม โดยเขยนในลกษณะเชงปรมาณ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วธการด าเนนกจกรรม (ระบขนตอนและรปแบบกจกรรมทสถานศกษาด าเนนการ โดยเขยนสรปเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ระยะเวลาด าเนนกจกรรม (ระบชวงเวลาปฏบตกจกรรมวนเรมตนและสนสดตามทสถานศกษาก าหนดอาจเปนภาคเรยนหรอปการศกษา) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

66

ตอนท 2 ผลการด าเนนกจกรรมทเปนเลศ (ไมเกน 2 หนา) ผลทเกดกบครและผเรยน

(ระบผลทเกดกบการพฒนาครและผลทเกดกบการเรยนรของผเรยน โดยเขยนเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลทเกดกบผบรหารและสถานศกษา (ระบผลทเกดกบการพฒนาสถานศกษา ความเปลยนแปลงทางการศกษา สอดคลองกบนโยบายมาตรฐานการศกษาและหลกสตร โดยเขยนเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลทเกดกบชมชน (ระบผลทเกดกบการพฒนาชมชน การใชแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน สอดคลองกบนโยบาย มาตรฐานการศกษาและหลกสตร โดยเขยนเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตอนท 3 ขอเสนอแนะจากการด าเนนกจกรรม (ไมเกน 1 หนา)

ขอเสนอแนะของสถานศกษา (ระบประเดนแนวทางการพฒนากจกรรมเพมเตมจากวธการปฏบตเดม เปนขอมลทสะทอนจากผมสวนเกยวของทกฝาย โดยเขยนเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการนเทศ ตดตามผลและประเมนผล (ระบประเดนแนวทางการพฒนากจกรรมเพมเตมจากวธการปฏบตเดม เปนขอมลทสะทอนจากคณะกรรมการนเทศและตดตามผล โดยเขยนเปนรายขอ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หมายเหต : ใหสถานศกษาน าภาพมาประกอบตามเนอหาไดตามความเหมาะสม

…………………………………………………………………………………..

67

รายชอทปรกษา 1. นายวลลภ พรงพงษ อธบดกรมสงเสรมการปกครองทองถน 2. นายสมด คชายงยน รองอธบดกรมสงเสรมการปกครองทองถน 3. นายชาญนะ เอยมแสง รองอธบดกรมสงเสรมการปกครองทองถน 4. ดร.โชคชย เดชอมรธญ รองอธบดกรมสงเสรมการปกครองทองถน 5. นายศรชย มานะชย ผเชยวชาญเฉพาะดานการจดการบรการสาธารณะและการศกษาทองถน 6. นางยษฐา แววศร ผอ านวยการส านกประสานและพฒนาการจดการศกษาทองถน 7. วาทรอยโท ดร.สวรรณ พณตานนท ผทรงคณวฒดานการศกษาทองถน

รายชอคณะผจดท า 1. นางสาวสมรกษ กงรงเพชร ผอ านวยการสวนแผนและงบประมาณทางการศกษาทองถน 2. นายพรชย บวเรอง รองผอ านวยการสถานศกษา เทศบาลเมองอรญญประเทศ จงหวดสระแกว 3. ดร.ธเกยรตกมล ทองงอก นกวชาการศกษา เทศบาลเมองวารนช าราบ จงหวดอบลราชธาน 4. นางสาวชนญภค ตยารตนกล หวหนากลมแผนและยทธศาสตรทางการศกษาทองถน 5. นายสรชย ข ามาลย หวหนากลมสถตขอมลสารสนเทศและการถายโอนทางการศกษา 6. นายมนสวรรค สบศร หวหนากลมงบประมาณทางการศกษาทองถน 7. นางสาวฐตมา ชางไม นกวเคราะหนโยบายและแผน ช านาญการ 8. นางสาวกรรณกา เทศารนทร นกวชาการศกษา ปฏบตการ

.............................................................................................................................

คู่มือประเมิน แผนพัฒนา...

Documents