บทท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป

1.1 ชอสถานศกษาโรงเรยนบานสแยกคลองศลา ตงอยเลขท - ถนน - ต าบล พวงพรมคร อ าเภอ เคยนซา จงหวด สราษฎรธาน รหสไปรษณย 84210 โทรศพท 077-439209 โทรสาร 077-439209 1.2 เปดสอนตงแตระดบ อนบาล ถงระดบมธยมศกษาปท 3 1.3 มเขตพนทบรการ 2 หมบาน ไดแก หมท 9 , หมท 7

2. ขอมลดานการบรหาร 2.1 ชอ – สกลผบรหาร นายประทป เพงศร วฒการศกษาสงสด การศกษามหาบณฑต สาขา การบรการการศกษา ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต พ.ศ. 2532 จนถงปจจบนเวลา 26 ป 2.2 ผชวยผบรหาร(ทไดรบการแตงตง) - คนชอ.........................วฒการศกษาสงสด.................... 2.3 ประวตโดยยอของโรงเรยน โรงเรยนบานสแยกคลองศลาเปดท าการสอนเมอวนพฤหสบด ท 15 กรกฎาคม 2514 โดยมนาย

เสถยร คงประชม เปนครใหญคนแรก เปดสอน ชนประถมศกษาปท 1 มนกเรยน จ านวน 42 คน มอาคารชวคราวตงอยบนเนอท 9 ไร ซง นายแคลว นางสน ปานหม เปนผบรจาค ตอมาไดงบประมาณกอตงอาคารเรยน ไดรบบรจาคทดนโดย นายวญญ ชแกวจ านวนเนอท 22 ไร 2 งาน ไดยายมาท าการสอนทตงใหม เมอวนท 19 ตลาคม 2515 มนายสมปอง เกตแกว รกษาการครใหญ ปการศกษา 2536 ไดเปดท าการสอนเปนโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา และวนท 17 มกราคม 2556 ไดรบการประเมนเปนโรงเรยนตนแบบโรงเรยนในฝน “1อ าเภอ 1 โรงเรยนในฝน”

2.4 ค าขวญของโรงเรยน คณธรรมน าหนา การศกษาตามหลง แกนน าสงแวดลอม เพยบพรอมพลานามย เปนทพอใจของชมชน 2.5 วตถประสงคเฉพาะของสถานศกษา คณธรรมน าความร

2.6 ระบบโครงสรางการบรหาร

3 ขอมลนกเรยน

ปจจบนโรงเรยนมขอมลนกเรยน (ขอมล ณ วนท 1 พฤษภาคม 2558 ) ดงน 3.1 จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงหมด 196 คน 3.2 จ านวนนกเรยนจ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชน เพศ

รวม ชาย หญง

อ.1 11 16 27 อ.2 12 11 23

รวม 23 37 50

ระดบชน เพศ

รวม ชาย หญง

ป.1 13 12 25 ป.2 9 20 29 ป.3 15 14 29

นกเรยนระดบชนมธยม นกเรยนระดบชนประถม นกเรยนระดบชนอนบาล

ผอ านวยการ

งานบรหารบคคล งานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารทวไป

คณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการทปรกษา

นกเรยน

ป.4 19 9 28 ป.5 20 8 28 ป6 14 15 29

รวม 90 78 168 ม.1 21 20 41 ม.2 17 19 36 ม.3 21 13 34

รวม 59 52 111

นกเรยนทงหมด 172 157 329 3.3 นกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 10 คน 3.4 นกเรยนทมภาวะทพโภชนาการ 10 คน 3.5 นกเรยนปญญาเลศ.....................50.…………....คน 3.6 นกเรยนตองการความชวยเหลอพเศษ.......55......คน 3.7 จ านวนนกเรยนตอหอง(เฉลย).........…28.58……...คน 3.8 สดสวนคร : นกเรยน = 21.94 3.9 จ านวนนกเรยนทลาออกกลางคน(ปปจจบน)... - ...คน 3.10 สถตขาดเรยน/เดอน........-............วน 3.11 จ านวนนกเรยนทท าชอเสยงใหแกโรงเรยน (รางวลด เดนทไดรบ)

ประเภทระดบชาต จ านวน 3 คน ประเภทระดบภาค จ านวน 5 คน ประเภท ระดบเขตพนท จ านวน 50 คน

4. ขอมลบคลากร 4.1 บคลากรจ าแนกตามประเภท เพศ ระดบการศกษา อายเฉลย ประสบการณสอน

ประเภทบคลากร เพศ ระดบการศกษาสงสด อายเฉลย

ประสบการณ สอนเฉลย ชาย หญง ต ากวา ป.ตร ป.ตร สงกวา ป.ตร

ผอ านวยการ 1 - - - 1 57 35 รองผอ านวยการ - - - - - - - ครประจ าการ 5 11 - 14 2 44 20

ครอตราจาง - - - - - - -

พนกงานบรการ 1 - 1 - - 41 19 พนกงานราชการ 1 - - 1 - 28 12

พนกงานธรการ - 1 - 1 - 30 4

อนๆ - 1 - 1 - 25 1

รวม 8 13 1 17 3 41 15

4.2 ครทสอนตรงตามวชาเอก 12 คน (75% ) 4.3 ครทสอนวชาตามความถนด 4 คน (25 %) 4.4 ชวโมงสอนโดยเฉลยของคร คนละ 21 ชวโมง/สปดาห 4.5 สถตการอบรมและพฒนาบคลากร ในรอบปทผานมาบคลากรไดรบการพฒนาเฉลย คนละ l ครง/ป 4.6 การไดรบรางวล เกยรตบตรของคร ครสอนด หนงแสนครด 10 คน 4.7 ผลงานดเดนดานตางๆของบคลากร รางวลครผฝกสอนนกเรยนผานการแขงขนกจกรรม

อจฉรยะภาพทางวทยาศาสตรระดบมธยมตน ระดบประเทศ รางวลครผฝกสอนนกเรยนแขงขนกจกรรมตอบปญหาสขศกษาระดบประถมศกษา เหรยญเงน ระดบภาคใต

5. ขอมลดานอาคารสถานท แหลงเรยนรและการใช 5.1 อาคารเรยนและอาคารประกอบ จ านวน 7 หลง ไดแก อาคารเรยน 4 หลง อาคาร

อเนกประสงค 1 หลง อาคารหอประชม 1 หลง โรงอาหาร 1 หลง 5.2 จ านวนหองเรยนทงหมด หองเรยน แบงเปน

ชน อ.1-อ.2 = 2 :1 ชน ป.1-6 = ......1..... : .......1........ : .......1........ : ........1....... : ..........1..... : .........1...... ชน ม.1-3 = ......1..... : .......1........ : .....1..........

5.3 มหองสมด ขนาด 108 ตารางเมตร มหนงสอทงหมด 1,500 เลม จ าแนกเปน.....4....ประเภท 5.4 โรงเรยนมคอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน จ านวน 40 เครอง มการตดตงอนเตอรเนตเพอ

การคนควาของนกเรยน มจ านวน 4 เครอง 5.4 แหลงเรยนรในโรงเรยน ไดแก สวนปา แปลงเกษตร สวนหยอม 5.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน ไดแกบอถานหน วดควนสามคค โรงงานป ยหมบาน เขอนรช

ประภา พระบรมธาตไชยา ทงทอง

6. สภาพชมชนโดยรวม 6.1 สภาพชมชนรอบโรงเรยนมลกษณะเปนพนทเกษตรกรรม มประชากรประมาณ 1,200 คน

อาชพหลกของชมชนคอ ท าสวนยางพาราและปาลมน ามน เนองจากเปนพนทราบสง สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ประเพณศลปวฒนธรรมทองถนทรจกโดยทวไปคอ บญเดอนสบ ชกพระ ผปกครองสวนใหญจบการศกษาระดบ ป. 6 รายไดโดยเฉลย ประมาณ 10,000 บาท/คน/ป

6.2 โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน สถานศกษาตงอยในเขตชมชนทมพนทเกษตรกรรม และใกลสถานทราชการ จงมฐานะทางเศรษฐกจด ชมชนมความเขมแขง จงไดรบความชวยเหลอและความรวมมอในการจดการศกษาเปนอยางดจากผปกครองและองคกรทองถน ชมชนยงขาดความร ความเขาใจ ในกระบวนการจดการศกษาอยางแทจรง สงผลใหการพฒนาการศกษาไดไมเตมศกยภาพ และสงอ านวยความสะดวกตอผเรยนยงมนอย

7. โครงสรางหลกสตร โรงเรยนบานสแยกคลองศลาจดการสอนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551 โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางตอไปน โครงสรางหลกสตรปฐมวย

ระดบชน พฒนาการดาน (คดเปนรอยละตอป) รวม รางกาย อารมณ จตใจ สงคม สตปญญา

อ.1 25 25 25 25 100 อ.2 25 25 25 25 100 รวม 50 50 50 50 200

โครงสรางหลกสตร ชวงชนท 1- 3

ระดบชน

เวลาเรยน (คดเปนรอยละตอป) รวม

ภาษาไท

ย

คณตศ

าสตร

วทยาศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ศาสน

าและ

วฒนธ

รรม

สขศก

ษาแล

ะ พล

ศกษา

ศลปะ

การงาน

อาชพ

และเท

คโนโ

ลย

ภาษาตาง

ประเท

ศ กจ

กรรม

พฒนา

ผเรยน

ป. 1-6 22 16 8 12 8 4 10 8 12 100 ม. 1-3 13 13 13 13 13 6 6 13 10 100 รวม 35 29 21 25 21 10 16 21 22 200

8. ผลการด าเนนงานในรอบปทผานมา 8.1 ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

8.1.1 มาตรฐานการศกษาปฐมวย

มาตรฐาน การประเมนคณภาพภายใน

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดย สพป.

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ดมาก ดมาก

มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดมาก ดเยยม

มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกดประสทธผล

ดมาก ดมาก

มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา ด ดมาก

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ดเยยม ดมาก

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ดเยยม ดมาก

มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ดมาก ดมาก

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย

ดมาก ดมาก

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพใหสงขน

ดมาก ดมาก

8.1.2 มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน

การประเมนคณภาพภายใน

ผลการประเมนตนเอง ของสถานศกษา

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดย สพป.

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

ดมาก ดมาก

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

ดเยยม ดมาก

มาตรฐานท 5 ผเรยน มความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

ดมาก ดมาก

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางานรกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

ดมาก ดมาก

มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดเยยม ดมาก

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดเยยม ดมาก

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ดเยยม ดมาก

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรมสนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ดมาก ดมาก

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขนมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

ดเยยม ดมาก

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนนแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ดเยยม ดมาก

8.2 ผลการประเมนคณภาพภายนอก (สมศ.) รอบสาม

8.2.1 ระดบปฐมวย

ตวบงช ระดบคณภาพ

ดมาก ด พอใช ปรบปรง 1. เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 2. เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 3. เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 4. เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 5. เดกมความพรอมศกษาตอในชนตอไป 6. ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ

7. ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

8. ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน(1) ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายในโดย

สถานศกษาหรอหนวยงานทมหนาทกากบดแลสถานศกษา (2) พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดย

สถานศกษาและตนสงกด 9. ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/ วสยทศนพนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

10. ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

11. ผลการดา เนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

12. ผลการพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามนโยบายการปฏรปการศกษา

(1) ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

(2) ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ……ดมาก………….โดยมคาเฉลย……๙๒.๓๒…… ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก .......................................................................................................

8.2.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

ตวบงช ระดบคณภาพ

ดมาก ด พอใช ปรบปรง 1. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 2. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 3. ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 4. ผเรยนคดเปน ท าเปน 5. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 6. ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

7. ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนา

สถานศกษา 8. พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

9. ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

10. ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

11. ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5

12. ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ……ด…………….โดยมคาเฉลย……๗๗.๔๙…… ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก มาตรฐานท 5 ระดบคณภาพ ตองปรบปรง

8.3 งาน/โครงการ/กจกรรมทประสบความส าเรจ

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ

โครงการ สงเสรมสขภาพและคณภาพผเรยน

1. รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา (SAR) 2. สถตการมาเรยน 3. สถตการเจบปวย 4. สถตการใชหองพยาบาล 5 บนทกการแปรงฟน 6. บนทกการดมนม 7. แบบบนทกสขภาพ การวดสวนสง การชงน าหนก 8. ขอมลนกเรยนเปนรายบคคล 9. แบบบนทกสขภาพนกเรยน 10.ขอมลบนทกการพฒนาการของผเรยน,สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ

11.บนทกการเยยมบาน 12. แหลงเรยนรในโรงเรยน 13. การจดปายนเทศ 14. แฟมภาพกจกรรม 15. การจดบรรยากาศสงแวดลอมในหองเรยนละในโรงเรยน 16. โครงการกฬาสในโรงเรยน 17. กจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด 18. แบบบนทกพฤตกรรมนกเรยนโดยฝายปกครอง 19. โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน

20. บนทกการประชม โครงการ สงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

1. แบบบนทกการเยยมบาน 2. งานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 3. บนทกการประชมผปกครอง 4. สมดบนทกความด 5 แบบสมภาษณนกเรยน 6. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 7. สมดรายงานผลการเรยน (แบบ ป.พ. 6) สมดรายงานผลการเรยน 8. แบบส ารวจพฤตกรรมของนกเรยน 9. ผลงานนกเรยน เชน เรยงความ ไดแก วนพอ,วนแม เปนตน

โครงการหองสมดมชวต 1. บนทกการใชหองสมด/สถต 2. สมดบนทกการอาน 3. บนทกการใชหองคอมพวเตอร 4. แผนการจดการเรยนร 5 บตรยม-หนงสอหองสมด

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ

6. บนทกรายงานขาวประจ าวน 7. บนทกภาษาไทยวนละค า 8. บนทกการจดกจกรรมเสยงตามสาย 9.ผลงานนกเรยนทเกดจากการสบคนจากอนเตอรเนต หองสมดและแหลงเรยนร 10. ภาพถายกจกรรม 11. เกยรตบตรการเขารวมกจกรรม 12. การรายงานโครงการ 13. การจดกจกรรมหองสมด 14. บนทกผลการพฒนาคณภาพผเรยน

โครงการ พฒนาทกษะการคดวเคราะหของนกเรยน

1. ป.พ. 5 แบบบนทกผลการพฒนาคณภาพผเรยน 2. แฟมสะสมผลงานนกเรยน 3. แบบสมภาษณตางๆ 4. แบบสงเกตพฤตกรรม 5. แบบประเมนความสามารถดานการคดวเคราะห 6. เกยรตบตร 7. โครงงาน แผนการจดการเรยนรแบบโครงงาน 8. แผนการจดการเรยนรทเนนกระบวนการคด 9. รายงานผลการปฏบตงาน 10. ผงความคด สมดงานนกเรยน 11. ผลงานการวเคราะหขาว 12. ผลงานสงประดษฐของนกเรยน 13. บนทกการน าเสนอหนาแถวในตอนเชาหรอหนาชนเรยนของนกเรยน

โครงการ ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 1. ป.พ. 5 2. ผลคะแนนการสอบ O-NET , NT 3. เครองมอวดผลและประเมนผล 4. แบบบนทกกจกรรมตางๆ ทสนบสนนทางการเรยนร 5 โครงการพฒนาการเรยนแบบสมภาษณตางๆ 6. ป.พ. 6

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ

7. แผนการจดการเรยนร 8. การท าวจยในชนเรยน 9. การศกษานกเรยนเปนรายบคคล 10. ภาระงานของนกเรยน (ชนงาน) 11. การจดนทรรศการทางวชาการระดบโรงเรยน,ศนยเครอขายคณภาพการศกษา,ส านกงานเขต พนทการศกษา 12. การจดแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน

โครงการ น าหลกเศรษฐกจพอเพยงสหองเรยน

1. บนทกการประชม 2. แผนปฏบตราชการปะจ าป 3. แผนการจดการเรยนร/บนทกผลหลงการสอน 4. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 5. วสยทศน พนธกจ เปาประสงคของโรงเรยน 6. M O U ระหวางผบรหารกบครในโรงเรยน 7. การวจยในชนเรยน 8. ขอมลนกเรยนรายบคล 9. การสอนแบบโครงงาน 10.ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 11.แบบบนทกการเยยมบานนกเรยน 12.แบบบนทก Classroom meeting 13.แบบบนทกการนเทศการสอน 14.บนทกการใชแหลงเรยนรในหองเรยนและในโรงเรยน 15.รายงานโครงการตางๆ เชน โครงการจดภมทศน โครงการพฒนาการอานออกเขยนได เปนตน

โครงการ เสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตงานของคร

1. รายงานการพฒนาตนเอง 2. รายงานโครงการพฒนาบคลากร 3. แผนการจดการเรยนร/บนทกผลหลงการสอน 4. บนทกการนเทศ 5 บนทกการประเมนผลการจดการเรยนร 6. รายงานโครงการนเทศภายในของสถานศกษา

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ

7. บนทกการผลตสอและการใชสอ 8. ระเบยบการวดผลและประเมนผล 9. เครองมอประเมนผล ไดแก แบบทดสอบ แบบสงเกต แบบสมภาษณ แบบประเมนความพงพอใจ เปนตน 10. รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา ( SAR ) 12. แบบประเมนความพงพอใจของผเกยวของกบสถานศกษา

โครงการ เสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตงานของผบรหาร

1. ค าสงโรงเรยน “การแบงงาน 4 กลมบรหาร 2. แผนปฏบตราชการประจ าป 3. หลกสตรสถานศกษา/คมอการวดและประเมนผลการศกษา 4. คมอการปฏบตงานทง 4 ฝายงาน 5 แผนพฒนาคณภาพการศกษา 6. แผนพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ 7. แผนพฒนางานบคคล 8. บนทกการประชมครและบคลากรของแตละฝายงาน 9. เอกสารนเทศภายใน / บนทกการนเทศ 10. แผนการจดการเรยนรแตละกลมสาระการเรยนร 11 เอกสารรายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษา ( ป.พ.ตางๆ ) 12. แบบรายงาน/สรปผลการด าเนนงานกจกรรม/โครงการ 13. รายงานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

โครงการ เสรมสรางภาคเครอขาย 1. บนทกการประชมคณะกรรมการสถานศกษา 2. ค าสงแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา 3. แผนปฏบตราชการปะจ าป 3. รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ

4. แบบส ารวจความพงพอใจเกยวกบการด าเนนงานของคณะกรรมการสถานศกษา 5. หลกสตรสถานศกษา 6. แผนกลยทธ 7. หนงสอเชญคณะกรรมการสถานศกษาเขารวมกจกรรมตางๆ/ใบลงทะเบยนการเขารวมกจกรรม

โครงการ พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร

1.หลกสตรสถานศกษา เอกสารประกอบหลกสตร 2. แบบประเมนหลกสตร

โครงการ ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 1. ขอมลนกเรยนรายบคล 2. การสอนแบบโครงงาน 3. ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 4. แบบบนทกการเยยมบานนกเรยน 5. แบบบนทก Classroom metting

โครงการ หองเรยนสวย โรงเรยนงาม 1. สภาพบรบท สภาพบรรยากาศในโรงเรยน โครงการ การประกนคณภาพภายในสถานศกษา

1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2. แผนปฏบตราชการประจ าป 3. แผนกลยทธ 4. หลกสตรสถานศกษา เอกสารประกอบหลกสตร 5 ขอมลพนฐานสถานศกษา 6. ปฏทนปฏบตงานฝายตางๆ 7. รายงานโครงการ 8. แฟมพฒนางานของครบคลากร 9. สมดเยยมโรงเรยน 10. บนทกการนเทศตดตาม 11 ค าสงแตงตงคณะกรรมการในการประเมนคณภาพภายในโรงเรยน 12. แบบประเมน เครองมอ คมอ เกยวกบงานประกนคณภาพ 13. บนทกการประชม 14. ผลการทดสอบระดบชาต o – net ชนประถมศกษาป

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ ท 6 และชนมธยมศกษาปท 3

15. ผลการทดสอบระดบชาต NT ชนประถมศกษาปท 3 16. ภาพถายกจกรรม

โครงการ พฒนาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

1. แผนปฏบตราชการประจ าป 2. โครงการปรบภมทศนดมแหลงเรยนร 3. โครงการปลอดภยไวกอน 3. ภาพถายกจกรรม 4. สภาพบรบท สภาพบรรยากาศในโรงเรยน

โครงการ สรางเสรมอตลกษณของสถานศกษา

1.เอกสารหลกฐานทแสดงถงก าหนดเอกลกษณ จดเนน หรอจดเดน 2.แผนกลยทธ แผนการปฏบตงานประจ าป 3. แผนพฒนาคณภาพสถานศกษาทสอดคลองกบ-เอกลกษณ จดเนนทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา 4.รายงานผลการปฏบตงานประจ าปทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการฯ 5. เอกสารหลกฐานทไดรบการยอมรบ , รางวล ,โล 6. ใบประกาศเกยรตคณ , เกยรตบตร , 7. การสมภาษณผเกยวของ

โครงการ ยกระดบคณภาพสถานศกษา 1.รายงานโครงการ 2. แบบประเมนความพงพอใจ 3. แบบประเมนโครงการ 4. แผนปฏบตราชการ/ปฏทนการปฏบตงาน 5. ภาพถาย 6. จลสาร , วารสาร , website 7. หลกสตรทองถน 8. หลกฐานการนเทศ/แบบตดตามนเทศ 9. บนทกการประชม 10. แบบสงเกต/แบบประเมนความพงพอใจ 11. บนทกการประชมของคณะกรรมการสถานศกษา/ภาค 4 ฝาย

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ

12. แบบลงทะเบยนเขารวมประชม/กจกรรม 13. แผนการจดการเรยนร 14. แฟมสะสมงานนกเรยน 15.ค าสงโรงเรยน 16. ผลงานนกเรยน 17. การจดนทรรศการ 18. บนทกหลงสอน 19. หนงสอเชญวทยากร

โครงการสวนพฤกษศาสตร 1. รายงานโครงการ 2. แบบประเมนความพงพอใจ 3. แบบประเมนโครงการ

โครงการพฒนาการศกษาประถมวย 1.สมดบนทกพฒนาการดานน าหนกสวนสง 2.แบบประเมนสมรรถภาพทางกาย 3.แบบประเมนสมรรถภาพการเคลอนไหวรางกาย 4. แบบสงเกตพฤตกรรมเดกทลางมอกอนรบประทานอาหารและหลงเขาหองน าและแปรงฟนหลงรบประทานอาหาร 5.แบบสงเกตพฤตกรรมเดกทรจกหลกเลยงการกระท าทน าไปสการบาดเจบ 6.แบบสงเกตพฤตกรรมพฒนาการทางอารมณและจตใจสมวย 7.แบบสงเกตพฤตกรรมการแสดงความชนชอบ ตนตาตนใจ สนใจใครรธรรมชาตรอบตว 8.แบบสงเกตพฤตกรรมพฒนาการดานสงคมสมวย 9.แบบสงเกตพฤตกรรมปรบตวเขากบสงคมได 10.แบบบนทกการอานของเดก การแสดงความสนใจหนงสอ 11.แบบสงเกตพฤตกรรมทกษะในการสอสารสมวย 12.แบบสงเกตพฤตกรรมเดกมจนตนาการและความคดสรางสรรคสมวย 13.แบบบนทกพฒนาการเกยวกบการทรงตว การ

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความส าเรจ ประสานสมพนธของกลามเนอใหญ กลามเนอเลก

การรกษาสขภาพและการรกษาความปลอดภย 14.แบบบนทกพฒนาการทกษะพนฐานเกยวกบ ดนตร สนทรยภาพ การเลนและคณธรรมจรยธรรม 15.แบบบนทกพฒนาการทกษะพนฐานเกยวกบ การปฏบตกจวตรประจ าวนของตนเอง 16.แบบบนทกพฒนาการของเดกทมความรเกยวกบชอ นามสกล รปราง หนาตา รจกอวยวะตางๆ วธรกษารางกายใหสะอาดปลอดภย 17.แบบบนทกพฒนาการของเดกทมความรเกยวกบครอบครว สถานศกษา ชมชน 18.แบบบนทกพฒนาการของเดกทมความรเกยวกบสงมชวต สงไมมชวต รวมทงความเปลยนแปลงของโลก 19.แผนการจดประสบการณ 20. หลกสตร

8.4 งาน/โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส าเรจ

ชองาน/โครงการ/กจกรรม สาเหตทไมบรรลเปาหมาย

8.5 ปญหาและอปสรรค (สถานศกษาอาจน าเสนอเปนรายดาน เชน ดานบรหารจดการ ดานการ จดการเรยนการสอน ดานผเรยน ฯลฯ หรอ น าเสนอเปนรายดานตามมาตรฐานการศกษาของเขตพนท การศกษา)

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

บทท 2

ทศทางการพฒนาคณภาพการศกษา ประจ าปงบประมาณ

นโยบายรฐบาลทเกยวของกบการจดการศกษา ตามค าแถลงนโยบายของคณะรฐมนตรพลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตรแถลงตอสภา

นตบญญตแหงชาตวนศกรท ๑๒ กนยายน ๒๕๕๗ รฐบาลจะน าการศกษา ศาสนา ศลปวฒนธรรม ความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทยมาใชสรางสงคมใหเขมแขงอยางมคณภาพและคณธรรมควบคกนดงน

1) จดใหมการปฏรปการศกษาและการเรยนร โดยใหความส าคญทงการศกษาในระบบและการศกษาทางเลอกไปพรอมกน เพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนรพฒนาตนไดเตมตามศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสม เปนคนดมคณธรรม สรางเสรมคณภาพการเรยนร โดยเนนการเรยนรเพอสรางสมมาชพในพนท ลดความเหลอมล า และพฒนาก าลงคนใหเปนทตองการเหมาะสมกบพนท ทงในดานการเกษตร อตสาหกรรม และธรกจบรการ

2) ในระยะเฉพาะหนา จะปรบเปลยนการจดสรรงบประมาณสนบสนนการศกษาใหสอดคลองกบความจาเปนของผเรยนและลกษณะพนทของสถานศกษา และปรบปรงและบรณาการระบบการกยมเงนเพอการศกษาใหมประสทธภาพเพอเพมโอกาสแกผยากจนหรอดอยโอกาส จดระบบการสนบสนนใหเยาวชนและประชาชนทวไปมสทธเลอกรบบรการการศกษาทงในระบบโรงเรยนและนอกโรงเรยน โดยจะพจารณาจดใหมคปองการศกษาเปนแนวทางหนง

3) ใหองคกรภาคประชาสงคม ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน และประชาชนทวไปมโอกาสรวมจดการศกษาทมคณภาพและทวถง และรวมในการปฏรปการศกษาและการเรยนร กระจายอ านาจการบรหารจดการศกษาสสถานศกษา เขตพนทการศกษา และองคกรปกครองสวนทองถนตามศกยภาพและความพรอม โดยใหสถานศกษาสามารถเปนนตบคคลและบรหารจดการไดอยางอสระและคลองตวขนแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558 - 2561) ๑๕

4) พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพอใหสามารถมความรและทกษะใหมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคต ปรบกระบวนการเรยนรและหลกสตรใหเชอมโยงกบภมสงคม โดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกนเพอใหเออตอการพฒนาผเรยนทงในดานความร ทกษะการใฝเรยนร การแกปญหา การรบฟงความเหนผอน การมคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมองดโดยเนนความรวมมอระหวางผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน

5) สงเสรมอาชวศกษาและการศกษาระดบวทยาลยชมชน เพอสรางแรงงานทมทกษะโดยเฉพาะในทองถนทมความตองการแรงงาน และพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษาใหเชอมโยงกบมาตรฐานวชาชพ

6) พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและมจตวญญาณของความเปนคร เนนครผสอนใหมวฒตรงตามวชาทสอน นาเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอทเหมาะสมมาใชในการเรยนการสอนเพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอการเรยนรดวยตนเอง เชน การเรยนทางไกล การเรยนโดยระบบเลกทรอนกสเปนตน รวมทงปรบระบบการประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพผเรยนเปนส าคญ

7) ทะนบ ารงและอปถมภพระพทธศาสนาและศาสนาอน ๆ สนบสนนใหองคกรทางศาสนามบทบาทส าคญในการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ตลอดจนพฒนาคณภาพชวตสรางสนตสขและความปรองดองสมานฉนทในสงคมไทยอยางย งยน และมสวนรวมในการพฒนาสงคมตามความพรอม

8) อนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาถนภมปญญาทองถน รวมทงความหลากหลายของศลปวฒนธรรมไทย เพอการเรยนร สรางความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทย น าไปสการสรางความสมพนธอนดในระดบประชาชน ระดบชาต ระดบภมภาค และระดบนานาชาต ตลอดจนเพมมลคาทางเศรษฐกจใหแกประเทศ

9) สนบสนนการเรยนรภาษาตางประเทศ วฒนธรรมของประเทศเพอนบานและวฒนธรรมสากล และการสรางสรรคงานศลปะและวฒนธรรมทเปนสากล เพอเตรยมเขาสเสาหลกวฒนธรรมของประชาคมอาเซยนและเพอการเปนสวนหนงของประชาคมโลก) ปลกฝงคานยมและจตส านกทด รวมทงสนบสนนการผลตสอคณภาพเพอเปดพนทสาธารณะใหเยาวชนและประชาชนไดมโอกาสแสดงออกอยางสรางสรรคแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558 - 2561)

นโยบายกระทรวงศกษาธการ วสยทศน กระทรวงศกษาธการมงปฏรปการศกษาทงระบบ โดยยกระดบคณภาพการศกษาสรางโอกาสให

คนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางทวถง และสรางการมสวนรวมของทกภาคสวน เพอใหพลเมองมคณภาพมความสมานฉนทปรองดอง มระเบยบวนย มความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทย สามารถเสรมสรางความมนคงของชาตและศกยภาพในการแขงขนใหเปนทยอมรบในระดบสากล

พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาสประชาคมอาเซยน 2. เสรมสรางโอกาสทางการศกษาแกประชาชนอยางเสมอภาค 3. พฒนาระบบบรหารจดการการศกษาตามหลกธรรมาภบาล ยทธศาสตร 1. การสรางความสมานฉนท สามคคปรองดอง แกประชาชน 2. การเพมและกระจายโอกาสทางการศกษาใหแกประชาชนอยางเทาเทยม 3. การเพมศกยภาพในการแขงขน และสงเสรมการวจยพฒนาประเทศ

4. การปฏรปการเรยนรและยกระดบคณภาพการศกษา ปลกฝงคณธรรมจรยธรรมและจตส านกความเปนไทย

5. การปฏรปครโดยเนนการผลตและพฒนาครทมคณภาพ 6. การปฏรประบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ 7. การพฒนาการศกษาในจงหวดชายแดนภาคใต 8. การเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน 9. การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาใหทนสมย เปาประสงค 1. นกเรยน นกศกษา ประชาชนไดรบความรความเขาใจในประวตศาสตรไทยและยดหลกความ

สมานฉนทสามคคปรองดอง มทศนคตความเปนประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. นกเรยน นกศกษาทกกลม ไดรบโอกาสทางการศกษาขนพนฐานตามสทธทก าหนดไว 3. ก าลงคนระดบกลางและระดบสงมคณภาพ มาตรฐาน สามารถแขงขนไดในระดบสากล

แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558 - 2561) ๑๗ 4. ประชาชนไดรบความรความเขาใจในวทยาศาสตร เทคโนโลย และนวตกรรม 5. ผลงานการศกษาและวจยเพอบรการรกษาพยาบาลและสงเสรมสขภาพไดรบการพฒนา 6. ผลงานวจยและนวตกรรมทไดรบการเผยแพร น าไปใชประโยชนหรอตอยอดในเชงพาณชย 7. ประชาชนไดรบการศกษาและการเรยนรตลอดชวตทมมาตรฐานคณภาพ 8. ประชาชนไดรบความรความเขาใจ มความตระหนกรวมอนรกษและท านบ ารงศลปวฒนธรรม

ไทย 9. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตามเสนทางวชาชพทงระบบเตมตามศกยภาพ

เพอยกระดบเขาสมาตรฐานวชาชพชนสง 10. หนวยงานมระบบบรหารจดการทมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล 11. ประชาชนในพนทจงหวดชายแดนภาคใตไดรบการพฒนาศกยภาพและยกระดบคณภาพชวต 12. นกเรยน นกศกษา คร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาไดรบการเสรมสรางความสมพนธ

และพฒนาความรวมมอกบประเทศในภมภาค 13. หนวยงานมระบบบรหารและจดการความรรองรบการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา

นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน วสยทศน การศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพ และมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความ

เปนไทย

พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคน ไดรบการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร 3. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวมเพอเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพ

การศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558 - 2561) เปาประสงค 1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทเหมาะสมตามชวงวยและไดสมดลและนกเรยน

ระดบการศกษาขนพนฐานทกคน มพฒนาการเหมาะสมตามชวงวยและมคณภาพ 2. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถงมคณภาพและเสมอภาค 3. คร ผบรหารสถานศกษาและบคลากรทางการศกษาอน มทกษะทเหมาะสมและมวฒนธรรม

การท างานทมงเนนผลสมฤทธ 4. ส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษามประสทธภาพและเปนกลไกขบเคลอนการศกษา

ขนพนฐานการศกษาสคณภาพมาตรฐานระดบสากล 5. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานบรณาการการท างานเนนการบรหารแบบมสวน

รวมกระจายอ านาจและความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา 6. พนทพเศษไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาเปนพเศษ ยทธศาสตร ยทธศาสตรท 1 พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบทกประเภท เปาประสงคท 1 นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทเหมาะสมตามชวงวยและไดสมดล

และนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคนมพฒนาการเหมาะสมตามชวงวยและมคณภาพ กลยทธ 1. จดระบบขอมลสารสนเทศทเกยวของกบคณภาพของผเรยนทกระดบ ทกประเภท ใหม

ประสทธภาพ 2. ประชาสมพนธสรางความเขาใจในการจดการศกษาขนพนฐานใหแกผปกครองชมชน สงคม

และสาธารณชน มงพฒนาผเรยนทเหมาะสมกบวยทกษะและคณลกษณะทจ าเปนของนกเรยนทสถานประกอบการตองการและทจ าเปนตอการใชชวตในอนาคต เพอพฒนาคณภาพการศกษาไทยสมาตรฐานสากล บนพนฐานของความเปนไทย

3. สนบสนนการจดสรรงบประมาณ ในรปแบบทสงเสรมการพฒนาคณภาพการศกษาทอดคลองกบบรบทของพนท รวมถงระดบและประเภทของผเรยนแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558 - 2561)

4. สงเสรมการน าหลกสตรไปสการปฏบตใหเกดประสทธภาพรวมถงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของชมชน สงคมทองถน และผเรยน

5. ใชสอการเรยนการสอน เทคโนโลยและนวตกรรมทหลากหลายเพอสงเสรมการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน เพอพฒนาคณภาพการศกษา

6. จดระบบนเทศ ตดตามผล และรายงานผล ใหมความเขมแขงและตอเนองเปนรปธรรมและหลากหลายมต เนนการนเทศแบบกลยาณมตร

7. สนบสนนใหมการแนะแนวผเรยน ใหมแรงจงใจในการเรยนเพอการเรยนตอและการมอาชพสจรต เพอความมนคงในชวต ดวยผแนะแนวทหลากหลาย เชน คร ผประกอบอาชพตาง ๆ ทงทเปนผปกครอง ศษยเกาผทท างานสถานประกอบการใน/นอกพนท

8. สงเสรมสนบสนนการน าการทดสอบ O-NET การประเมนของPISA และระบบการทดสอบกลางของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมาเปนสวนหนงในการจดการเรยนการสอน เพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพและมาตรฐานทใกลเคยงกน

9. สงเสรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหมความเขมแขงเพอรองรบการประเมนภายนอก

10. จดระบบการจดการศกษาขนพนฐานใหมการเรยนการสอนทงวชาสามญ และวชาชพ เพอรองรบการมอาชพตงแตการเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน

11. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศโดยเฉพาะภาษาองกฤษเพอการสอสาร และภาษาอาเซยนอยางนอย 1 ภาษา เพอรองรบการกาวสประชาคมอาเซยน ในปพ.ศ. 2558 และสมาตรฐานสากล

12. ประสานหนวยงานทเกยวของกบการคดเลอกผเรยนทจบการศกษาขนพนฐานเพอเรยนตอใหมวธการคดเลอกทหลากหลายสอดคลองกบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน นอกเหนอจากการวดความรและความสามารถในการสอบแขงขน

ยทธศาสตรท 2 ขยายโอการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยน ใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ และมคณภาพ

เปาประสงคท 2 ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถงมคณภาพ และเสมอภาคแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558 - 2561) เปาประสงคท 6 พนทพเศษ ไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาเปนพเศษ

กลยทธ 1. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศ นกเรยนเปนรายบคคล ทงในเชงปรมาณและคณภาพใหม

ประสทธภาพ 2. สนบสนนการบรหารจดการงบประมาณ ประเภทงบเงน อดหนนรายหวใหผเรยน เพอพฒนา

คณภาพการเรยนรแบบตามตวผเรยน (DemandsideFinancing) มการเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ และหนวยงานทจดการศกษาขนพนฐาน เนนการบรหารงบประมาณทมประสทธภาพ

3. สงเสรมใหผเรยนทกระดบ และทกประเภท มโอกาสเขาเรยนในโรงเรยนทมคณภาพ เรยนจนจบหลกสตร มโอกาสเรยนตอ มอาชพทสจรตและมนคงในชวต

4. สนบสนนโรงเรยนดมคณภาพ ทงในระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษาใหเปนโรงเรยนทมรปแบบการเรยนการสอนทมงสมาตรฐานสากล บนพนฐานของความเปนไทย ใหครอบคลมทกจงหวด อ าเภอต าบล

5. สนบสนนใหโรงเรยนทจดการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายในพนทพเศษมโอกาสจดการศกษาดานวชาชพทงทจดเองและสรางความรวมมอกบหนวยงานอน เพอเปนการสรางอาชพสจรตใหกบผเรยน

6. สงเสรมการจดการศกษาในรปแบบทหลากหลาย ทงในรปแบบปกตรปแบบเพอความเปนเลศ รปแบบเพอเดกพการ เดกดอยโอกาส และรปแบบการศกษาทางเลอก จดใหมความเหมาะสมและเตมศกยภาพของผเรยนและยงคงระดบคณภาพตามมาตรฐาน

7. สงเสรมสนบสนนระบบดแลชวยเหลอผเรยนใหมความเขมแขงและตอเนอง 8. ประสานหนวยงานทเกยวของ วางแนวทางการดแลชวยเหลอและจดการศกษาทเหมาะสม แก

เดกดอยโอกาสทไมอยในทะเบยนราษฎร เชน บตรหลานของแรงงานตางดาว เดกไรสญชาตเดกพลดถน เดกตางดาวเดกไทยทไมมเลขประจ าตวประชาชน

ยทธศาสตรท 3 พฒนาคณภาพคร และบคลากรทางการศกษา เปาประสงคท 3 ครผบรหารสถานศกษาและบคลากรทางการศกษาอนมทกษะทเหมาะสมและม

วฒนธรรมการท างานทมงเนนผลสมฤทธแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558 - 2561) เปาประสงคท 6 พนทพเศษ ไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาเปนพเศษ กลยทธ 1. พฒนาองคความรและสมรรถนะของครผานการปฏบตจรงและการชวยเหลออยางตอเนอง 2. พฒนาผบรหารสถานศกษากลมทมความจ าเปนตองไดรบการพฒนาเรงดวน 3. เสรมสรางระบบแรงจงใจ เพอใหครและบคลากรทางการศกษามขวญก าลงใจในการท างาน

สอดคลองกบผลสมฤทธของนกเรยน 4. ประสานและสนบสนนใหกบองคกรและคณะบคคลทเกยวของจดเตรยมและจดสรรครและ

ผบรหารสถานศกษาทมความสามารถสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน และสงคม ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ เปาประสงคท 4 ส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาม

ประสทธภาพ และเปนกลไกขบเคลอนการศกษาขนพนฐานสคณภาพระดบ มาตรฐานสากล

เปาประสงคท 5 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานบรณาการการทางาน เนนการบรหารแบบมสวนรวม กระจายอ านาจและความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา

เปาประสงคท 6 พนทพเศษ ไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาเปนพเศษ กลยทธ

1. กระจายอ านาจและความรบผดชอบ 2. สงเสรมการมสวนรวม 3. สงเสรมใหสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษาและองคคณะบคคลมความรบผดชอบ

ตอผลการด าเนนงาน

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 3 จากผลการวเคราะหสถานภาพของเขตพนทการศกษา ดงน

วสยทศน เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 3 เปนองคกรชนน าในการพฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐาน ยดหลกธรรมาภบาล บนพนฐานของความเปนไทย

พนธกจ 1 . สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคน ไดรบการศกษาอยางทวถง และมคณภาพตามมาตรฐาน 2 . สงเสรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร บนพนฐานของความเปนไทย 3 . สงเสรมและสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ 4 . พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ทเนนการมสวนรวมของทกภาคสวน 5 . พฒนาระบบการนเทศ ตดตาม ประเมนผล

คานยม รบผดชอบตอหนาท มวนย ใสใจบรการ ประสานความรวมมอ

เปาประสงค 1 . นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทเหมาะสมตามชวงวยอยาง สมดล 2 . นกเรยนระดบการศกษาภาคบงคบมคณภาพตามมาตรฐานแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2558 3 . ประชากรวยเรยน (อาย 4 ป ถง ยางเขาปท 16) ไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถง เสมอภาค และมคณภาพ จนจบการศกษาภาคบงคบ 4 . คร ผบรหารสถานศกษา และบคลากรทางการศกษามสมรรถนะและมวฒนธรรมการท างานทมงเนนผลสมฤทธ 5 . สถานศกษามประสทธภาพในการบรหารจดการ ไดคณภาพตามมาตรฐาน

6 . ส านกงานเขตพนทการศกษา มระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพ และเปนกลไกขบเคลอนการศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐาน

กลยทธ 1. พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบทกประเภท 2. ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม มวถชวตความเปนไทย ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. ขยายโอกาสการเขาถงบรการการศกษาใหทวถง เสมอภาค และมคณภาพ 4. พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 5. พฒนาระบบการบรหารจดการ

ผลผลตหลก 1 . ผจบการศกษากอนประถมศกษา 2 . ผจบการศกษาภาคบงคบ 3. เดกพการไดรบการศกษาภาคบงคบและพฒนาสมรรถภาพ 4. เดกดอยโอกาสไดรบการศกษาภาคบงคบ 5. ผทมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาศกยภาพ

จดเนนการด าเนนงาน 1. เดกปฐมวยมความพรอมดานรางกายอารมณ สงคม และสตปญญาตามหลกสตร 2. ผเรยนมสมรรถนะส าคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช ๒๕๕๑ 3. ผลสมฤทธทางการเรยนเพมขนทกระดบชน 4. ผเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมศกยภาพแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2558 5. เตรยมความพรอมสประชาคมอาเชยน 6. ผเรยนทกคนมคณลกษณะพงประสงคตามหลกสตรและมคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 7. สถานศกษายดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดการเรยนร

8. ประชากรวยเรยน อาย 4 ป ถงอายยางเขาปท 16 ไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถง เสมอภาคและมคณภาพจนจบการศกษาภาคบงคบ 9. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาองคความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรงและการชวยเหลออยางตอเนอง 10. ครและบคลากรทางการศกษาเปนครมออาชพมผลงานเชงประจกษไดรบการยกยองเชดชเกยรตอยางเหมาะสม

11. สถานศกษาในสงกดทกโรงมการบรหารจดการโดยมงผลสมฤทธเนนการมสวนรวมและความรบผดชอบตอผลการด าเนนงาน 12. ส านกงานเขตพนทการศกษา มระบบการบรหารจดการอยางมคณภาพตามมาตรฐาน

ทศทางการพฒนาของโรงเรยนบานสแยกคลองศลา

ทศทางการพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ2558 ของโรงเรยนเปนการน าเอาทศทางทก าหนดในแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน ระยะ 3 – 5 ป มาวเคราะหจดล าดบความส าคญ หรอความจ าเปนเรงดวนทจะพจารณา หรอแกปญหาในแตละปงบประมาณ ซงประกอบดวย

วสยทศน โรงเรยนบานสแยกคลองศลา จดการศกษาไดมาตรฐาน มคณธรรมน าความร สความเปนเลศ

พนธกจ 1. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรสถานศกษา 2. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค

ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต 3. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร รกเรยนร และพฒนาตนอยางตอเนอง 4. สงเสรมพฒนาสถานศกษาใหมการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนส าคญ 5. สงเสรมใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดการศกษาของสถานศกษา 6. สงเสรมและพฒนาใหสถานศกษามการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย

และใชแหลงเรยนรอยางคมคา 7. สงเสรมการสรางอตลกษณของสถานศกษา 8. พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง

ประเดนยทธศาสตร 1. สงเสรมและพฒนาคณภาพผเรยนใหไดมาตรฐานมคณธรรมน าความร 2. พฒนาคณภาพการจดการศกษา เนนการมสวนรวม 3. พฒนาและเสรมสรางสงคมแหงการเรยนร 4. สงเสรมอตลกษณของสถานศกษาใหโดดเดน 5. สงเสรมและพฒนาคณภาพสถานศกษา มงสความเปนเลศ

เปาประสงค 1. ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรสถานศกษา

2. ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต

3. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร รกเรยนร และพฒนาตนอยาง ตอเนอง 4. สถานศกษาใหมการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ 5. ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดการศกษาของสถานศกษา 6. สถานศกษามการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลายและใชแหลงเรยนรอยางคมคา 7. สถานศกษามอตลกษณของสถานศกษา 8. สถานศกษามการพฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง

กลยทธ 1. กลยทธดานพฒนาคณภาพผเรยน

2. กลยทธดานพฒนาคณภาพการจดการศกษา 3. กลยทธดานเสรมสรางสงคมแหงการเรยนร 4. กลยทธดานสงเสรมอตลกษณของสถานศกษาใหโดดเดน 5. กลยทธดานสงเสรมและพฒนาคณภาพสถานศกษา

คานยมรวม รบผดชอบตอหนาท เชยวชาญในงานทปฏบต โปรงใส เปนธรรม สอสารชดเจน เปนผน า ท างานเปนทม รวมกนแกปญหา พฒนาตนเองอยางตอเนองเพอกาวใหทนความเปลยนแปลง

ปรชญา นมตต สาธรปาน กตญกตเวท ( ความกตญ กตเวท เปนเครองหมายของคนด )

อตลกษณ มมารยาทงาม รกษความเปนไทย

เอกลกษณ โรงเรยนสะอาด ธรรมชาตรมรน

มาตรฐานการศกษา

1. มาตรฐานการศกษาปฐมวย

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา

มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกด

ประสทธผล มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดใน

กฎกระทรวง มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการ

เรยนร

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพใหสงขน

2. มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกเรยนร และพฒนาตนเอง

อยางตอเนอง มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจ

แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล มาตรฐานท 5 ผเรยน มความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางานรกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต

มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด

ประสทธผล มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาท

หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพ

ผเรยนอยางรอบดาน มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา

เตมศกยภาพ มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดใน

กฎกระทรวง

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรมสนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการ เรยนร

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนท ก าหนดขนมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนนแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนา และสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

*******