เอกสารวิิชาการ 3/2551 25-03-2008/campus.pdf · บทที่ 1 ......

เอกสารวชากาเอกสารวชาการ ร 33//25512551

สานกประกนคณภาพ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

สานกประกนคณภาพ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

Office of Quality Assurance Kasetsart University

ชน 9 อาคารสารนเทศ 50 ป มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

โทรศพท 0 2942 8299 (สายตรง), 0 2942 8200 ภายใน 4920 – 24 โทรสาร 0 2942 8299

Home Page : http://www.qa.ku.ac.th e-mail : [email protected]

คานาคานา

คมอดชนประเมนและเกณฑมาตรฐานระบบประกนคณภาพ ประจาป 2551

สาหรบวทยาเขต/มหาวทยาลย ของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร เลมน เปนฉบบ

ปรบปรงจากคมอฯ ในป 2550 ซงยงคงความสอดคลองในเรองของดชนและเกณฑการ

ประเมนฯ ทเชอมโยงกบตวบงชของ สกอ. มาตรฐานการประกนคณภาพภายนอกของ

สมศ. และกรอบการประเมนผลของก.พ.ร. โดยมการปรบปรงในสวนของการกาหนด

เลขทดชน ประเภทของดชน นยามศพท และสตรการคานวณ ใหมความชดเจนยงขน

โดยเฉพาะประเภทดชนนนไดแบงเปน 3 ประเภท คอ ปจจยนาเขา กระบวนการ และ

ผลผลต เพอใหการประเมนผลในภาพรวมมความครอบคลม และสามารถวด

ประสทธภาพในการดาเนนงานไดอยางชดเจน

ในการน สานกประกนคณภาพขอขอบคณผบรหารของหนวยงานตางๆ และ

บคลากรทกทานทมสวนเกยวของ หรอใหขอคดเหนทเปนประโยชน ขอขอบคณ

คณะกรรมการประจาสานกประกนคณภาพ ในการรวมกนระดมความคดเหนในการ

ปรบปรงดชนประเมนคณภาพภายในของมหาวทยาลย และขอขอบคณทกหนวยงานท

ใหความรวมมอเปนอยางด ในการดาเนนงานการประกนคณภาพตามทไดมการพฒนา

มาอยางตอเนอง

อยางไรกตาม คมอเลมนยงอาจมขอบกพรองบาง สานกประกนคณภาพตอง

ขออภยไว ณ ทน และยนดนอมรบความคดเหน ขอเสนอแนะเพอนาไปแกไขปรบปรง

ตอไป เพอมงส เปาหมายปลายทางของการดาเนนการรวมกน คอ การนาพา

มหาวทยาลยไปสความเปนเลศทางวชาการ และมมาตรฐานเทยบเคยงไดในระดบ

สากล

สานกประกนคณภาพ มนาคม 2551

สารบญสารบญ

หนา

บทท 1 กระบวนการประเมนคณภาพภายใน..................................................1 1.1 การพฒนาการประเมนคณภาพภายใน.............................................. 1

1.2 แผนงานและแนวทางการประเมนคณภาพภายใน ประจาป ................ 2

1.3 การกาหนดเกณฑประเมนคณภาพ.................................................... 6

1.4 ความเชอมโยงของดชนประเมนคณภาพภายในกบภายนอก................9

1.5 สรปดชนประเมนคณภาพภายในตามองคประกอบคณภาพ 9 ดาน....20

บทท 2 ดชนประเมนและเกณฑมาตรฐาน สาหรบวทยาเขต/ มหาวทยาลย.....................................................................................21

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน.................. 22

องคประกอบท 2 การเรยนการสอน.......................................................30

องคประกอบท 3 การพฒนานสต..........................................................70

องคประกอบท 4 การวจย.....................................................................81

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม................................. 103

องคประกอบท 6 การทานบารงศลปวฒนธรรม..................................... 119

องคประกอบท 7 การบรหารและจดการ............................................... 128

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ............................................ 164

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ........................... 176

บทท 3 การเกบรวบรวมขอมล....................................................................183 3.1 การเกบรวบรวมขอมลเชงปรมาณ.................................................183

3.2 การเกบรวบรวมขอมลเชงคณภาพ................................................194

สารบญสารบญ

หนา

ภาคผนวก...................................................................................................... 199 ภาคผนวกท 1 ตวอยางการคานวณคาคะแนนการประเมน................... 200

ภาคผนวกท 2 คาสงมหาวทยาลยเกษตรศาสตร เรอง แตงตง

คณะกรรมการประจาสานกประกนคณภาพ.................. 204 เอกสารอางอง................................................................................................207

คมอดชนประเมนและเกณฑมาตรฐานระบบประกนคณภาพ สาหรบวทยาเขต/มหาวทยาลย ป 2551 1

บทท 1

กระบวนการประเมนคณภาพภายในกระบวนการประเมนคณภาพภายใน มหาวทยาลยเกษตรศาสตรดาเนนการพฒนาระบบประกนคณภาพโดยยด

หลกการดาเนนงาน เปน 3 ขนตอน คอ การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ

และการประเมนคณภาพ โดยมการพฒนารปแบบระบบประกนคณภาพทสอดคลอง

กบการดาเนนงานและธรรมชาตของหนวยงานภายในมหาวทยาลย ซงเปนเอกลกษณ

ของมหาวทยาลย เปน 2 รปแบบ ดงน

รปแบบท 1 ระบบประกนคณภาพสาหรบคณะวชา ดาเนนการตาม

9 องคประกอบ

รปแบบท 2 ระบบประกนคณภาพสาหรบสานก สถาบน และหนวยงาน

สนบสนน ดาเนนการตาม 6 องคประกอบ

1.1 การพฒนาการประเมนคณภาพภายใน

เพอใหทนกบสถานการณทเปลยนแปลงจากภายนอกและสามารถเชอมโยง

การประกนคณภาพภายในและภายนอกได มหาวทยาลยจงพฒนาปรบปรงกลไกการ

ประเมนคณภาพภายในอยางตอเนอง เพอใหสามารถวดผลลพธการดาเนนงานท

ตอบสนองความตองการจากภายนอก ไดแก สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมน

คณภาพการศกษา (สมศ.) คณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และคณะกรรมการ

พฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) การพฒนาปรบปรงดชนประเมนในระบบประกน

คณภาพภายในของมหาวทยาลยไดพจารณาจดเนนของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร

คอ กลมผลตบณฑตและวจย สวนประกอบสาคญทนามาพจารณามดงน

2 คมอดชนประเมนและเกณฑมาตรฐานระบบประกนคณภาพ สาหรบวทยาเขต/มหาวทยาลย ป 2551

1.1.1 1. ตวบงชในการประเมนคณภาพภายนอกของ สมศ.จานวน 7 มาตรฐาน

43 ตวบงช

1.1.2 2. ตวบงชเพอการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบ

อดมศกษาของ สกอ.ซงประกาศใชในปการศกษา 2550 จานวน 9 องคประกอบ 41

ตวบงช

1.1.3 3. ตวชวดตามกรอบการประเมนผลการปฏบตราชการของสถาบนอดมศกษา

ปงบประมาณ 2550 และ 2551 ของ ก.พ.ร. จานวน 22 และ 23 ตวชวด

1.1.4 4. ขอเสนอแนะจากหนวยงานตางๆ ภายหลงเสรจสนการประเมนคณภาพ

ภายในประจาป 2550

1.2 แผนงานและแนวทางการประเมนคณภาพภายในประจาป

กจกรรมดาเนนการ ม.ย.-

เปดเทอม ก.ค.

ส.ค.

ก.ย.

ต.ค.

พ.ย.

ธ.ค.

ม.ค.

ก.พ.

ม.ค.

เม

.ย.

พ.ค.

ม.ย.

ก.ค.

ส.ค.

ก.ย.

1. หนวยงานวางแผน

ดาเนนการ (P)

2. เกบขอมล 12 เดอน

ตามดชน (D)

3. ภาควชาจดทา SAR

เตรยมการประเมนและม

การแตงตงกรรมการประเมน

ระดบภาควชาฯ

4. ประเมนระดบภาควชา1

(C)

5. คณะนาผล (4) มาจดทา

SAR เตรยมการประเมน

และมการแตงตง

ภาควชา1 = ภาควชาหรอหนวยงานเทยบเทา


กจกรรมดาเนนการ ม.ย.-

เปดเทอม ก.ค.

ส.ค.

ก.ย.

ต.ค.

พ.ย.

ธ.ค.

ม.ค.

ก.พ.

ม.ค.

เม

.ย.

พ.ค.

ม.ย.

ก.ค.

ส.ค.

ก.ย.

คณะกรรมการประเมน

ระดบคณะ

6. ประเมนระดบคณะ2 (C)

7. มก. นาผล (6) มาจดทา

SAR เตรยมการประเมน

และมการแตงตง

คณะกรรมการประเมน

ระดบวทยาเขต/ระดบ

มหาวทยาลย

8. มก.สงรายงานประกน

คณภาพประจาป (SAR)

9. ประเมนระดบ

มหาวทยาลย/วทยาเขต (C)

10. วางแผนปรบปรงและ

ดาเนนการปรบปรงตามผล

การประเมน (A) และนาผล

การประเมนมาจดทาแผน

กลยทธประจาป เสนอตง

งบประมาณ (P)

สาหรบแนวทางการประเมนคณภาพภายใน ประจาป มหาวทยาลยมรปแบบการ

ดาเนนงาน ดงน

1. ดาเนนการประเมนคณภาพภายในเปนรายคณะ/หนวยงานเทยบเทา

2. ระยะเวลาดาเนนการ ประมาณหนวยงานละ 2 – 3 วน โดยหนวยงานระดบ

คณะวชาดาเนนการใหแลวเสรจภายในเดอนสงหาคม หนวยงานระดบสานก/สถาบน

คณะ 2 = คณะวชาหรอหนวยงานเทยบเทา


และหนวยงานสนบสนนดาเนนการใหแลวเสรจภายในเดอนกรกฎาคม และหนวยงาน

ระดบวทยาเขต ดาเนนการใหแลวเสรจภายในวนท 15 กนยายน

3. มหาวทยาลยเปนผแตงตงคณะกรรมการประเมนฯ โดยใหแตละคณะ /

หนวยงาน นาเสนอรายชอคณะกรรมการประเมนฯ ซงประกอบดวย ประธานฯ

จากภายนอกมหาวทยาลย และกรรมการประเมนฯ ทผานการฝกอบรมผประเมนฯ

ตามแนวทางการแตงตงคณะกรรมการประเมนของ สกอ. ประมาณ 3-5 คนโดยม

ผประเมนภายนอกอยางนอย 1 คน ทงน แตละหนวยงานสามารถพจารณาคดเลอก

จ า ก ร า ย ช อ ผ ผ า น ก า ร ฝ ก อ บ ร ม ผ ป ร ะ เ ม น ฯ จ า ก website

http://www.mua.go.th/users/bhes/bhes2/QA_Training/qa_training.htm หรอ

www.qa.ku.ac.th เพอนาเสนอใหสานกประกนคณภาพจดทาคาสงแตงตงตอไป

4. ฝายเลขานการคณะกรรมการประเมนฯ ประมาณ 2 คน โดยสานกประกน

คณภาพจะจดบคลากรจากสานกประกนคณภาพ ทาหนาท เลขานการของ

คณะกรรมการประเมนฯแตละชด ทงน หากจานวนบคลากรสานกประกนคณภาพไม

เพยงพอ สานกประกนคณภาพจะจดบคลากรจากหนวยงานอนๆ เขาเปนฝาย

เลขานการ ทงนหนวยงานทตองการใหบคลากรในสงกดมประสบการณในการประเมนฯ

สามารถเสนอรายชอบคลากรในสงกดเขารวมเปนเลขานการ หรอผชวยเลขานการได

5. การจดสงรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดใหจดสงภายในวนท 2

กรกฎาคมของทกป หากหนวยงานไมสามารถจดทา SAR ฉบบสมบรณไดทน ขอให

หนวยงานจดสงเฉพาะขอมลพนฐานผลการดาเนนงาน (Common Data Set) ทงเชง

ปรมาณและเชงคณภาพกอน เพอสานกประกนนาขอมลมาวเคราะหและสงเคราะห

จดทารายงานประกนคณภาพ ของมหาวทยาลย โดยตองเปนขอมลทถกตองและ

สอดคลองตรงกนกบ SAR ของหนวยงาน สวน SAR ฉบบสมบรณ สามารถจดสงได

ภายหลงแตตองสงกอนคณะกรรมการเขาไปประเมนคณภาพประจาป


6. หลงจากคณะกรรมการดาเนนการประเมนคณภาพภายในของแตละคณะ/

หนวยงานแลวเสรจ ตองจดสงรายงานผลการประเมนมายงสานกประกนคณภาพ

ภายในเวลา 1 เดอน

7. กลมสหวทยาการและโครงการจดตงวทยาเขตสพรรณบร แนวทางการประเมนฯ ใช เฉพาะการประกนคณภาพหลกสตร ในประเดน

ตอไปน

1) การบรหารหลกสตร 2) การพฒนาหลกสตร 3) ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

4) การสนบสนนและการใหคาปรกษาแนะนานสต

5) ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใช

บณฑต

8. แนวทางการแตงตงคณะกรรมการประเมนฯ

• คณะกรรมการประเมนระดบคณะหรอหนวยงานเทยบเทา - ควรมกรรมการอยางนอย 3 คน ทงน ขนอยกบขนาดของคณะ

หรอหนวยงานเทยบเทา

- เปนผประเมนจากภายนอกสถาบนทผานการฝกอบรมหลกสตร

ผประเมนของ สกอ. อยางนอย 1 คน สวนผประเมนจากภายใน

สถาบนตองผานการฝกอบรมหลกสตร ผประเมนของ สกอ. หรอ

ทสถาบนจดฝกอบรมให

- ประธานคณะกรรมการประเมนฯ เปนผประเมนจากภายนอก

สถาบนทผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ.


• การตรวจประเมนในระดบภาควชาหรอหนวยงานเทยบเทาใหใชเกณฑดงน - ควรมกรรมการอยางนอย 3 คน ทงน ขนอยกบขนาดของ

ภาควชาหรอหนวยงานเทยบเทา

- เปนผประเมนจากภายในสถาบนทผานการฝกอบรมหลกสตรผ

ประเมนของ สกอ. หรอสถาบนจดฝกอบรมให

- ประธานคณะกรรมการประเมนฯ เปนผประเมนจากภายใน

สถาบนทผานการฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. และไม

เปนบคลากรในภาควชาทรบการประเมน

1.3 การกาหนดเกณฑประเมนคณภาพ

แบงเกณฑการประเมนเปน 3 สวน คะแนนเตม 5 คะแนน และไมกาหนดคา

ถวงนาหนก คอ ทกดชนมคานาหนกเทากบหนง และแบงดชนเปน 3 ประเภท คอ

ปจจยนาเขา กระบวนการ และผลผลต สาหรบเกณฑประเมนแบงได 2 ลกษณะ คอ

เกณฑเชงปรมาณ ไดแก จานวน สดสวน รอยละ และเกณฑเชงคณภาพ ไดแก แบบขอ

(เปนเกณฑใหคะแนนโดยนบจานวนขอททาได) และแบบระดบ (เปนเกณฑใหคะแนน

การดาเนนงานเรยงลาดบแบบขนบนได) รายละเอยดการใหคะแนนเปนดงน

สวนท 1 การประเมนผลการดาเนนงานตามเกณฑรายดชน 3 คะแนน

สวนท 2 การประเมนผลการดาเนนงานเทยบกบเปาหมาย 1 คะแนน

สวนท 3 การประเมนพฒนาการเทยบกบผลการดาเนนงาน 1 คะแนน

ในรอบปทผานมา


สวนท 1 การประเมนผลการดาเนนงานตามเกณฑรายดชน การประเมนผลในสวนท 1 มความหมายของคะแนนตงแต 1 ถง 3 คะแนน

รายละเอยดเกณฑจะปรากฏในบทท 2 ซงมความหมายของการใหคะแนน ดงน

- คะแนน 1 หมายถง ผลการดาเนนงานตามดชนทกาหนดบางสวนและ

ตากวามาตรฐานทควรจะเปน

- คะแนน 2 หมายถง ผลการดาเนนงานตามดชนทกาหนดในระดบท

ยอมรบได และใกลเคยงกบมาตรฐาน

- คะแนน 3 หมายถง ผลการดาเนนงานตามดชนทกาหนดครบถวนเปนไป

ตามมาตรฐานทกาหนด

ในกรณทผลการดาเนนงานไมถงเกณฑการประเมนคะแนน 1 หรอไมมผลการ

ดาเนนงาน ใหถอวาไดคะแนน 0

สวนท 2 การประเมนผลการดาเนนงานเทยบกบเปาหมาย การประเมนผลในสวนท 2 พจารณาจากผลการดาเนนงานในรอบปทประเมน

เปรยบเทยบกบเปาหมายทกาหนดไว ถาดชนใดมผลการดาเนนงานบรรลเปาหมาย

ทกาหนดไวได 1 คะแนน ทงน การกาหนดเปาหมายตองมหลกฐานรายงานการประชม

ของคณะกรรมการประจาหนวยงานอางองดวย

สวนท 3 การประเมนพฒนาการเทยบกบผลการดาเนนงานในรอบปทผานมา การประเมนผลในสวนท 3 เปนการประเมนองพฒนาการในแตละดชน

พจารณาจากผลการดาเนนงานในรอบปทผานมา และผลการดาเนนงานในรอบปท

ประเมน โดยในการใหคะแนนนน ถามพฒนาการให 1 คะแนน ถาไมมพฒนาการให

0 คะแนน โดยหนวยงานทจะไดคะแนนพฒนาการจะตองเปนไปตามเงอนไข ดงน


- ผลการดาเนนงานในรอบปทประเมนสงกวาผลการดาเนนงานในรอบปทผานมา หรอ

- ผลการดาเนนงานในรอบปทผานมาอยในเกณฑระดบ 3 และผลการดาเนนงานในรอบปทประเมนกอยในเกณฑระดบ 3 เชนเดยวกน

ในกรณทไมมผลการประเมนในรอบปทผานมา สบเนองจากครงนนยงไมม

การประเมนในดชนดงกลาว จะไมมการพจารณาใหคะแนนการพฒนาการ ดงนน

คะแนนพฒนาการจงเปน 0 คะแนน

สาหรบการสรปผลการประเมนรายองคประกอบ หรอภาพรวมของการ

ประเมนทกองคประกอบของคณะวชา สานก สถาบน จะเปนคะแนนเตม 5 คะแนน

เชนเดยวกบเกณฑการประเมนในแตละดชน โดยภาพรวมของการประเมนจะเปน

คาเฉลยของคะแนนรายดชนทงหมด รายละเอยดการแปลความหมายผลการ

ดาเนนงานทกองคประกอบสรปไดดงตารางท 1.1

ตารางท 1.1 การแปลความหมายผลการดาเนนงานทกองคประกอบ

คาระดบคะแนน การแปลผล

ระดบคะแนนเฉลยนอยกวา 1.5 วกฤต

ระดบคะแนนเฉลย 1.5 แตนอยกวา 2.5 ควรปรบปรง

ระดบคะแนนเฉลย 2.5 แตนอยกวา 3.5 ปานกลาง

ระดบคะแนนเฉลย 3.5 แตนอยกวา 4.5 ด

ระดบคะแนนเฉลย 4.5 หรอมากกวา ดเยยม


1.4 ความเชอมโยงของดชนประเมนคณภาพภายในกบภายนอก

การกาหนดดชนและเกณฑการประเมนคณภาพภายในของมหาวทยาลย

เกษตรศาสตรคานงถงความเชอมโยงกบตวบงชของ สกอ. มาตรฐานการประกน

คณภาพภายนอกของ สมศ. และกรอบการประเมนผลของ ก.พ.ร.เพอใหเกดความ

สอดคลองในการจดเกบขอมล และลดความซาซอนของการดาเนนงาน โดย

รายละเอยดการเชอมโยงแสดงไดดงน

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน คณะ มก. สานก สถาบน สกอ. สมศ. ก.พ.ร.

มการกาหนดปรชญา หรอปณธาน ตลอดจนมกระบวนการพฒนากลยทธ

แผนดาเนนงาน และมการกาหนดตวบงชเพอวดความสาเรจของการ

ดาเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ (กระบวนการ)

1.1 - -

รอยละของการบรรลเปาหมายตามตวบงชของการปฏบตงานทกาหนด

(ผลผลต)

1.2 - 3.2, 3.3

แผนงาน/โครงการท

มการประเมนผล

การดาเนนงาน

(ผลผลต)

- แผนงาน/โครงการทมการ

ประเมนผลการดาเนนงาน

(ผลผลต)

- - -

- - ระดบความสาเรจของการ

สรางความร ความเขาใจ

ในปรชญาแหงการจดตง

องคกรใหกบบคลากรของ

ตนเอง (กระบวนการ)

- - -

- มการกาหนดแผน

กลยทธทเชอมโยงกบ

ยทธศาสตรชาต

(กระบวนการ)

- - 5.3 -


องคประกอบท 2 การเรยนการสอน

คณะ มก. สานก สถาบน สกอ. สมศ. ก.พ.ร.

มระบบและกลไกในการพฒนาและบรหารหลกสตร


- 2.1 - -

มกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ


- 2.2 6.6 23

มโครงการหรอกจกรรมทสนบสนนการพฒนา

หลกสตรและการเรยนการสอน ซงบคคล องคกร

และชมชนภายนอกมสวนรวม (กระบวนการ)

- 2.3 - -

จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทาตอจานวนอาจารย

ประจา (ปจจยนาเขา)

- 2.4 6.2 -

สดสวนของอาจารยประจาทมวฒ ปรญญาตร

ปรญญาโท ปรญญาเอก (ปจจยนาเขา)

- 2.5 6.3 17.1

สดสวนของอาจารยประจาทดารงตาแหนงอาจารย

ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และ

ศาสตราจารย (ปจจยนาเขา)

รอยละของบคลากร

ประจาทดารง

ตาแหนงทาง

วชาการ

(ปจจยนาเขา)

2.6 6.4 17.2

- มกระบวนการสงเสรมการ

ปฏบตตามจรรยาบรรณ

วชาชพของคณาจารย


- 2.7 6.5 16

มระบบและกลไกสนบสนนใหอาจารยประจาทาการ

วจยเพอพฒนาการเรยนการสอน (กระบวนการ)

- 2.8 - -

รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาและ

ประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (ผลผลต)

- 2.9 1.1 4.1.1



- รอยละของบณฑตทไดรบ

เงนเดอนเรมตนเปนไปตาม

เกณฑ (ผลผลต)

- 2.10 1.3 -

- ระดบความพงพอใจของ

นายจาง ผประกอบการ

และผใชบณฑต (ผลผลต)

- 2.11 1.4 6.1

รอยละของนสตหรอศษยเกาทสาเรจการศกษาใน

รอบ 5 ปทผานมา ทไดรบการประกาศเกยรตคณ

ยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม

กฬา สขภาพ และดานสงแวดลอมในระดบชาตหรอ

นานาชาต (ผลผลต)

- 2.12 1.5 4.1.4

รอยละของอาจารยประจาหลกสตรบณฑตศกษาซง

มคณสมบตเปนทปรกษาวทยานพนธททาหนาท

อาจารยทปรกษาวทยานพนธ (ปจจยนาเขา)

- 2.13 - -

จานวนวทยานพนธและผลงานวชาการของนสตท

ไดรบรางวลในระดบชาตหรอระดบนานาชาตภายใน

รอบปการศกษา (ผลผลต)

- - 1.6 -

รอยละของจานวนบทความจากวทยานพนธหรอ

เทยบเทาของนสตบณฑตศกษาทตพมพตอจานวน

วทยานพนธหรอเทยบเทาทงหมด (ผลผลต)

- - 1.7,

1.8

4.1.5

รอยละของหลกสตรทไดมาตรฐานตอหลกสตร

ทงหมด (ปจจยนาเขา)

- - 6.1 22

ระดบความพงพอใจของนสตตอคณภาพการสอน

ของอาจารยและสงสนบสนนการเรยนร (ผลผลต)

- - 6.7 -

คาใชจายทงหมดทใชในระบบหองสมด คอมพวเตอร

และศนยสารสนเทศตอนสต (ปจจยนาเขา)

- - 6.9 19



- - ระดบความสาเรจ

ของการใหบรการท

สอดคลองกบความ

ตองการของ

ผรบบรการ

(ผลผลต)

- - -

องคประกอบท 3 การพฒนานสต คณะ มก. สานก สถาบน สกอ. สมศ. ก.พ.ร.

มการจดบรการแกนสตและศษยเกา (กระบวนการ) - 3.1 - -

มการสงเสรมกจกรรมนสตครบถวนและสอดคลอง

กบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค


- 3.2 - -

ระบบอาจารยทปรกษา (กระบวนการ) - - - -

- รอยละของนสตทเขารวม

กจกรรมโครงการพฒนานสต

ตอจานวนนสตทงหมด

(ผลผลต)

- - 6.8 -

องคประกอบท 4 การวจย


มการพฒนาระบบและกลไกการสนบสนนการผลตงานวจยและ

งานสรางสรรค (กระบวนการ)

4.1 - -

- มระบบบรหารจดการ

ความรจากงานวจย

และงานสรางสรรค


- 4.2 - -



จานวนเงนสนบสนนงานวจย และงานสรางสรรคจากภายใน

มหาวทยาลยตอจานวนอาจารยประจา และบคลากรวจย (ปจจยนาเขา)

4.3 2.2 4.2.2

จานวนเงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคจากภายนอก

มหาวทยาลยตอจานวนอาจารยประจาและบคลากรวจย (ปจจยนาเขา)

4.3 2.3 4.2.2

รอยละของงานวจย และงานสรางสรรคทตพมพ เผยแพร และ/หรอ

นาไปใชประโยชนทงในระดบชาต และระดบนานาชาตตอจานวนอาจารย

ประจาและบคลากรวจย (ผลผลต)

4.4 2.1 4.2.1

จานวนผลงานวจยและงานสรางสรรคทไดรบการจดทะเบยนทรพยสน

ทางปญญาหรออนสทธบตรในปการศกษานน (ผลผลต)

4.4 2.7 4.2.5

รอยละของบทความวจยทไดรบการอางอง (citation) ใน refereed

journal หรอในฐานขอมลระดบชาต หรอระดบนานาชาตตออาจารย

ประจาและบคลากรวจย (ผลผลต)

4.5 2.6 4.2.4

รอยละของอาจารยประจาและบคลากรวจยทไดรบทนทาวจย และงาน

สรางสรรคจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยตออาจารยประจาและ

บคลากรวจย (ปจจยนาเขา)

- 2.4,

2.5

4.2.3

รอยละของอาจารยประจาและบคลากรวจยทเขารวมประชมวชาการ

และ/หรอนาเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ


- 5.9 -

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม คณะ มก. สานก สถาบน สกอ. สมศ. ก.พ.ร.

- มระบบและกลไกในการบรการ

ทางวชาการแกสงคมตาม

เปาหมายของมหาวทยาลย


- 5.1 - -

เปนดชนบงคบสาหรบคณะวชา และหนวยงานสถาบน เนองจากมภารกจดานการวจย



รอยละของอาจารยประจาทมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการแก

สงคม เปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย เปน

กรรมการวชาการ กรรมการวชาชพในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตอ

อาจารยประจา (ปจจยนาเขา)

5.2 3.2 4.3.3

รอยละของกจกรรม/โครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนอง

ความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน

ประเทศชาต และนานาชาตตออาจารยประจา (ผลผลต)

5.3 3.1 4.3.1

มการนาความรและประสบการณจากการบรการ

วชาการและวชาชพมาใชในการพฒนาการเรยน

การสอน และการวจย (กระบวนการ)

- - 3.3 -

คาใชจายและมลคาของหนวยงานในการบรการวชาการและวชาชพเพอ

สงคมตออาจารยประจา (ปจจยนาเขา)

- 3.4 -

- รายรบในการใหบรการ

วชาการและวชาชพของ

มหาวทยาลยตออาจารยประจา

(ผลผลต)

- - 3.6 -

จานวนชวโมงเฉลยทอาจารยประจาใหบรการวชาการและวชาชพท

ตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม

ชมชน ประเทศชาต และนานาชาตตออาจารยประจา (ปจจยนาเขา)

- - 4.3.2

หมายเหต ในองคประกอบท 5 หนวยงานทเปนสานก สถาบน ใหเปลยนขอมลจากอาจารยประจา

เปน บคลากรประจา


องคประกอบท 6 การทานบารงศลปวฒนธรรม


มระบบและกลไกใน

การทานบารง

ศลปวฒนธรรม


6.1 - -

รอยละของกจกรรมในการอนรกษ พฒนาและ

สรางเสรมเอกลกษณศลปะและวฒนธรรมตอ

จานวนนสต (ผลผลต)

จานวนกจกรรม/

โครงการทานบารง


(ผลผลต)

- 4.1 -

- รอยละของคาใชจาย

และมลคาทใชในการ

อนรกษพฒนาและ

สรางเสรมเอกลกษณ

ศลปะและวฒนธรรม

ตองบดาเนนการ


- - 4.2 4.4.3

องคประกอบท 7 การบรหารและจดการ คณะ มก. สานก สถาบน สกอ. สมศ. ก.พ.ร.

- สภามหาวทยาลยใช

หลกธรรมาภบาลในการ

บรหารจดการและ

สามารถผลกดน

มหาวทยาลยใหแขงขน

ไดในระดบสากล


- 7.1 5.1 13



มระบบการบรหาร

จดการทดแบบ

ธรรมาภบาล และ

ภาวะผนา


ภาวะผนาของผบรหาร

ทกระดบของ



มระบบการบรหาร

จดการทดแบบธรรมา

ภบาล และภาวะผนา


7.2 - -

- มการพฒนา

มหาวทยาลยสองคการ

เรยนรโดยอาศยผลการ

ประเมนจากภายใน

และภายนอก


- 7.3 5.2 20

มระบบและกลไกในการบรหารทรพยากรบคคลเพอพฒนา และธารง

รกษาไวใหบคลากรมคณภาพและประสทธภาพ (กระบวนการ)

7.4 - -

- ศกยภาพของระบบ

ฐานขอมลเพอการ

บรหาร การเรยนการ

สอน และการวจย


- 7.5 5.5 18

ระดบความสาเรจในการเปดโอกาสใหบคคลภายนอกเขามามสวนรวมใน

การพฒนาหนวยงาน (ผลผลต)

7.6 - 14

รอยละของอาจารยประจาทไดรบรางวลผลงานทางวชาการ หรอวชาชพ

ในระดบชาต หรอนานาชาต (ผลผลต)

7.7 - -

- มการนาระบบบรหาร

ความเสยงมาใชใน

กระบวนการบรหาร

การศกษา


- 7.8 - -



ระดบความสาเรจของการถายทอดตวบงชและเปาหมายของระดบองคกร

สระดบบคคล (ผลผลต)

7.9 - -

รอยละของระดบความพงพอใจของผรบบรการ (ผลผลต) 5.4 - 6

- การใชทรพยากร

ภายในและภายนอก

มหาวทยาลยรวมกน


- 8.2 5.4 -

งบประมาณสาหรบการพฒนาคณาจารยทงในประเทศและตางประเทศ

ตออาจารยประจา (ปจจยนาเขา)

- 5.10 -

รอยละของบคลากรประจาสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร และ

ทกษะในวชาชพทงในประเทศและตางประเทศ (ปจจยนาเขา)

- 5.11 -

- - มระบบการมอบ

หมายงานตามใบ

มอบหมายงาน (JA)


- - -

- - งานทมการวเคราะห

และนาผลไปปรบปรง

ขนตอนการปฏบตงาน


- - -

- - สดสวนของจานวน

บคลากรในสานกงาน

ทงหมดตอจานวน

คอมพวเตอรทใชในการ

ทางาน (ปจจยนาเขา)

- - -

หมายเหต ในองคประกอบท 7 หนวยงานทเปนสานก สถาบน ใหเปลยนขอมลจากอาจารยประจา

เปนบคลากรประจา


องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ คณะ มก. สานก สถาบน สกอ. สมศ. ก.พ.ร.

มระบบ และกลไกในการจดสรร การวเคราะหคาใชจาย การตรวจสอบ

การเงนและงบประมาณอยางมประสทธภาพ (กระบวนการ)

8.1 - -

รอยละของเงนรายไดจรงจากภายนอกทงหมดตอรายรบจรงทงหมด


- - -

- สนทรพยถาวรตอ

จานวนนสตเตมเวลา

เทยบเทา


- - 5.6 -

คาใชจายทงหมดตอ

จานวนนสตเตมเวลา

เทยบเทา


- 5.7 12

- รอยละของเงนเหลอจาย

สทธตองบดาเนนการ

(ผลผลต)

- - 5.8 -

- - รอยละของกจกรรมการ

ใหบรการทมการวเคราะห

ตนทนตอหนวยและ

รายงานใหผบรหารทราบ


- - -


องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ


- มระบบและกลไกในการ

ประกนคณภาพภายใน

ทเปนสวนหนงของ

กระบวนการบรหาร



- 9.1 7.1 -

มระบบและกลไกการใหความรและทกษะดาน

การประกนคณภาพแกนสต (กระบวนการ)

- 9.2 - -

ระดบความสาเรจของการประกนคณภาพภายใน (ผลผลต) 9.3 7.2 8

- - ระดบความสาเรจของ

การพฒนาปรบปรงการ

ดาเนนงาน


- - -


1.5 สรปดชนประเมนคณภาพภายในตามองคประกอบคณภาพ 9 ดาน

จานวนดชน ระดบ ปจจยนาเขา กระบวนการ ผลผลต รวม

คณะวชา 2.4, 2.5, 2.6, 2.10,

2.13, 2.15, 4.2,

4.3, 4.7, 4.8, 5.1,

5.4, 5.5, 7.7, 7.8,

8.2

1.1, 2.1, 2.2, 2.3,

2.7, 3.1, 3.2, 3.3,

4.1, 5.3, 7.1, 7.2,

8.1, 9.1,

1.2, 1.3, 2.8, 2.9,

2.11, 2.12, 2.14,

4.4, 4.5, 4.6, 5.2,

6.1, 7.3, 7.4, 7.5,

7.6, 9.2

รวม 16 14 17 47 สานก สถาบน 2.1, 2.4, 2.5, 2.9,

2.10, 2.11, 2.13,

2.14, 3.9, 3.10,

3.11, 4.2

1.1, 2.3, 3.1, 3.2,

3.7, 3.8, 4.1, 4.3,

6.1

1.2, 1.3, 1.4, 2.2,

2.6, 2.7, 2.8, 2.12,

2.15, 3.3, 3.4,

3.5, 3.6, 5.1

รวม 12 9 14 35 วทยาเขต/

มหาวทยาลย 2.4, 2.5, 2.6, 2.13,

2.16, 2.18, 4.3,

4.4, 4.8, 4.9, 5.2,

5.5, 5.7, 6.3, 7.5,

7.12, 7.13, 8.2,

8.3, 8.4

1.1, 1.3, 2.1, 2.2,

2.3, 2.7, 2.8, 3.1,

3.2, 3.3, 4.1, 4.2,

5.1, 5.4, 6.1, 7.1,

7.2, 7.3, 7.4, 7.8,

7.11, 8.1, 9.1, 9.2

1.2, 2.9, 2.10,

2.11, 2.12, 2.14,

2.15, 2.17, 3.4,

4.5, 4.6, 4.7, 5.3,

5.6, 6.2, 7.6, 7.7,

7.9, 7.10, 8.5, 9.3

รวม 20 24 21 65


บทท 2

ดชนประเมนและเกณฑมาตรฐาน สาหรบวทยาเขตดชนประเมนและเกณฑมาตรฐาน สาหรบวทยาเขต//มหาวทยาลยมหาวทยาลย

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร กาหนดระบบประกนคณภาพภายในระดบ

มหาวทยาลย เพอใชเปนภาพรวมของระดบวทยาเขต/มหาวทยาลย ทสอดคลองกบ

ภารกจทง 4 ดาน ไดแก สอน วจย บรการวชาการ และทานบารงศลปวฒนธรรม รวมถง

ดานการบรหารและจดการ ดานการเงน ดานทรพยากรสนบสนน และดานบคลากร

เพอใหเกดประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด โดยกาหนดใหทกวทยาเขตมการ

ดาเนนงานตามระบบกลไกการประกนคณภาพครอบคลมตาม 9 องคประกอบ และในป

พ.ศ. 2551 ไดพฒนาปรบปรงดชนและเกณฑการประเมนคณภาพภายในสาหรบ

วทยาเขต/มหาวทยาลย ทสามารถประเมนผลทงเชงปจจยนาเขา กระบวนการ และ

ผลผลต ซงการปรบปรงพจารณาความเชอมโยงกบตวบงชทงของ สกอ. สมศ. และ

ก.พ.ร. รวมดวย จานวน 65 ดชน ดงตารางท 2.1

ตารางท 2.1 จานวนดชนประเมนรายองคประกอบของวทยาเขต องคประกอบท จานวนดชน

1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน 3

2 การเรยนการสอน 18

3 การพฒนานสต 4

4 การวจย 9

5 การบรการทางวชาการแกสงคม 7

6 การทานบารงศลปวฒนธรรม 3

7 การบรหารและจดการ 13

8 การเงนและงบประมาณ 5

9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 3

รวม 65

หมายเหต ดชนทไมประเมนระดบวทยาเขต ประกอบดวย ดชนท 2.7, 7.1, 7.3 และ 7.8


องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน ดชนท 1.1 มการกาหนดปรชญา หรอปณธาน ตลอดจนมกระบวนการพฒนา

กลยทธ แผนดาเนนงาน และมการกาหนดตวบงชเพอวดความสาเรจของการดาเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ (สกอ.1.1)

ประเภทของดชน กระบวนการ

หลกการและเหตผล พนธกจของมหาวทยาลย ประกอบดวย การเรยนการสอน การวจย

การบรการทางวชาการแกสงคม และการทานบารงศลปวฒนธรรม ในการดาเนนการ

ตามพนธกจแตละดานตองคานงถงหลกการของการศกษาระดบอดมศกษา มาตรฐาน

การอดมศกษา มาตรฐานการศกษาของชาต ตลอดจนมาตรฐานวชาชพทเกยวของ

รวมถงยทธศาสตรดานตางๆ ของชาต ดงนน การกาหนดปรชญาหรอปณธาน

ตลอดจนการพฒนากลยทธและแผนการดาเนนงานเพอเปนแนวทางในการดาเนนงาน

ของหนวยงาน จงจาเปนตองใหสอดคลองกบหลกการและมาตรฐานตางๆ ทเกยวของ

ตามทระบขางตน อกทงตองคานงถงทศทางการพฒนาประเทศตามแผนพฒนา

เศรษฐกจและสงคมแหงชาต รวมทงการเปลยนแปลงของกระแสโลก ทงน เพอใหการ

ดาเนนงานของหนวยงานเปนไปอยางมคณภาพในทศทางทถกตองเหมาะสมและเปน

ทยอมรบของสงคม

รอบระยะเวลา รอบปงบประมาณ (1 ตลาคม 25... – 30 กนยายน 25...)


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการกาหนดปรชญาหรอปณธาน

2. มกระบวนการพฒนากลยทธ แผนการดาเนนงานและแผนปฏบตการประจาป ใหสอดคลองกน และสอดคลองกบภารกจหลกของหนวยงาน ยทธศาสตร

และแผนพฒนาของชาต

3. มการกาหนดตวบงชของการดาเนนงาน และกาหนดเปาหมายของแตละ

ตวบงชเพอวดความสาเรจของการดาเนนงาน

4. มการดาเนนการตามแผนครบทกภารกจ

5. มการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนงานตามตวบงช

อยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผลตอผบรหารและสภามหาวทยาลยตามลาดบ

6. มการวเคราะหความสอดคลองระหวางกลยทธ แผนการดาเนนงาน

เปาประสงค เปาหมายกบยทธศาสตรและแผนพฒนาของมหาวทยาลยและของชาต

ตลอดจนสภาพการณปจจบนและแนวโนมในอนาคตอยางสมาเสมอ

7. มการนาผลการประเมนและผลการวเคราะหมาปรบปรงกลยทธและแผนการดาเนนงานอยางตอเนอง

เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3

มการดาเนนการ

ไมครบ 5 ขอแรก


5 – 6 ขอแรก

มการดาเนนการครบทกขอ

แนวทางการปฏบต 1. มการกาหนดปรชญาหรอปณธาน และมกระบวนการพฒนากลยทธ

แผนการดาเนนงานและแผนปฏบตการประจาปใหสอดคลองซงกนและกน และ

สอดคลองกบภารกจหลกของหนวยงาน หลกการอดมศกษา มาตรฐานการศกษาของ


ชาต มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานวชาชพ (ถาม) ยทธศาสตรของชาตในดาน

ตางๆ ตลอดจนแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

2. มการกาหนดตวบงช (KPI) ของการดาเนนงาน ตลอดจนกาหนด

เปาหมาย (target) ของแตละตวบงชเพอวดความสาเรจของการดาเนนงานตามแผนให

ครบทกภารกจ (การเรยนการสอน/การวจย/การบรการวชาการ/การทานบารง

ศลปวฒนธรรม)

3. มการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนงานตามตวบงชเปน

ประจาอยางนอยปละ 2 ครง และรายงานตอผบรหารระดบมหาวทยาลยและตอท

ประชมสภามหาวทยาลย ตามลาดบ

4. มการวเคราะหความสอดคลองระหวางกลยทธ แผนการดาเนนงาน

เปาประสงค (goal) เปาหมาย (target) กบสภาพการณในปจจบนและแนวโนมใน

อนาคตอยางสมาเสมอ

5. มการนาผลการประเมนและการวเคราะหในขอ 3 และ 4 มาปรบปรง

กลยทธ และแผนการดาเนนงานอยางตอเนอง

ขอมลทตองการ 1. ปรชญาหรอปณธานของหนวยงาน

2. แผนกลยทธ แผนการดาเนนงาน และแผนปฏบตการประจาปของ

หนวยงาน

3. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนวาหนวยงานมกลไกการดาเนนงานเพอกาหนดปรชญา หรอปณธาน กลยทธ แผนการดาเนนงาน และแผนปฏบตการประจาป

ของหนวยงาน

4. รายงานการวเคราะหความสอดคลองของปรชญา ปณธาน และกลยทธ

กบภารกจหลกของหนวยงาน หลกการอดมศกษา มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐาน


วชาชพ (ถาม) มาตรฐานการศกษาของชาต ยทธศาสตรดานตางๆ ของชาต และ

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

5. รายชอตวบงชและเปาหมายความสาเรจของการดาเนนงานตามแผนทก

ภารกจ ไดแก ดานการเรยนการสอน ดานการวจย ดานการบรการวชาการ และดาน

การทานบารงศลปวฒนธรรม

6. เอกสารรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการ

ดาเนนงานของหนวยงาน

7. เอกสารหรอรายงานการประชมทแสดงใหเหนวา มหาวทยาลยมการ

รายงานการดาเนนงานตวบงชนตอผบรหารระดบมหาวทยาลยและตอทประชมสภา

มหาวทยาลย ตามลาดบ

8. เอกสารการวเคราะหและปรบปรงกลยทธใหทนสมยและสอดคลองกบสภาพการณในปจจบนและแนวโนมในอนาคตอยางสมาเสมอ แหลงขอมล กองแผนงาน และสานกงานวทยาเขต


ดชนท 1.2 รอยละของการบรรลเปาหมายตามตวบงชของการปฏบตงานทกาหนด (สกอ.1.2 และ ก.พ.ร. 3.2, 3.3)

ประเภทของดชน ผลผลต

หลกการและเหตผล เพอใหหนวยงานสามารถตดตามผลการดาเนนงานตามแผนงานทกาหนดไว

โดยพจารณาจากระดบความสาเรจของการบรรลเปาหมายแตละตวบงชทสอดคลอง

กบแผนปฏบตงานของมหาวทยาลย/วทยาเขต โดยประเดนของการประเมนผล ไดแก

ดานมาตรฐานคณภาพบณฑต ดานงานวจยและงานสรางสรรค ดานการบรการ

วชาการ และดานงานอนรกษศลปวฒนธรรม



บรรลเปาหมาย

รอยละ 60 – 74


รอยละ 75 – 89


รอยละ 90 – 100

ขอมลทตองการ 1. เอกสารการกาหนดรายการตวบงชของแผนการปฏบตงานในรอบ

ปงบประมาณ เปาหมายในแตละตวบงช และผลการดาเนนงานในตวบงชเหลานน

2. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงกลไกเพอประเมนผลการดาเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตงานประจาป

2.1 คาสงแตงตงคณะกรรมการ คณะทางาน หรอมอบหมาย

ผรบผดชอบ

2.2 วธการเกบรวบรวมขอมลผลการดาเนนงานของตวบงชและความ

เชอถอไดของขอมลทไดรบ รวมถงระบบการเกบรกษาและดแลเอกสารหรอขอมล


2.3 การมสวนรวมของผบรหารระดบสงของมหาวทยาลย/วทยาเขต

สตรในการคานวณ

100มดระมาณทงหประจาปงบปปฏบตงานงชของแผนจานวนตวบ

ยรลเปาหมาระมาณทบรประจาปงบปปฏบตงานงชของแผนจานวนตวบ×

แหลงขอมล กองแผนงาน และสานกงานวทยาเขต


ดชนท 1.3 มการกาหนดแผนกลยทธทเชอมโยงกบยทธศาสตรชาต (สมศ. 5.3)

ประเภทของดชน กระบวนการ หลกการและเหตผล การแสดงใหเหนถงความพยายามของมหาวทยาลยทจะพฒนาเพอใหการ

บรหารจดการของมหาวทยาลยเปนไปในแนวทางเดยวกนกบแผนยทธศาสตรของชาต

ทงน มหาวทยาลยสามารถจะใชผลการวเคราะหความสอดคลองกบแผนยทธศาสตร

อดมศกษากได


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มคณะกรรมการ/คณะทางานกาหนดแผนกลยทธของมหาวทยาลย

/วทยาเขต

2. มแผนกลยทธของมหาวทยาลย/วทยาเขต

3. มการวเคราะหความสอดคลองของแผนกลยทธกบยทธศาสตรชาต 4. แผนกลยทธมความสอดคลองกบยทธศาสตรชาต นอยกวารอยละ 80

ของแผน

5. แผนกลยทธมความสอดคลองกบยทธศาสตรชาต ตงแตรอยละ 80 ของ

แผน เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3


2 ขอแรก


3 ขอแรก


ตงแต 4 ขอแรกขนไป


ขอมลทตองการ 1. รายชอคณะกรรมการ/คณะทางาน เพอพฒนาแผนยทธศาสตร/แผน

กลยทธ

2. รายงานการประชมคณะกรรมการ /คณะทางานเพอพฒนาแผน

ยทธศาสตร/แผนกลยทธ

3. แผนยทธศาสตร/แผนกลยทธ 4. ผลการวเคราะหความสอดคลองของแผนยทธศาสตร/แผนกลยทธกบ

ยทธศาสตรชาต หรอแผนยทธศาสตรอดมศกษา

แหลงขอมล กองแผนงาน และสานกงานวทยาเขต


องคประกอบท 2 การเรยนการสอน

ดชนท 2.1 มระบบและกลไกในการพฒนาและบรหารหลกสตร (สกอ. 2.1)

ประเภทของดชน กระบวนการ หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลย/วทยาเขตมการดาเนนการพฒนาหลกสตรใหสอดคลอง

กบวสยทศน พนธกจ และความพรอมของมหาวทยาลย/วทยาเขต ตลอดจนสอดคลอง

กบความตองการทางดานวชาการและวชาชพของสงคม มการประเมนหลกสตรอยาง

สมาเสมอ มการวางระบบและกลไกบรหารหลกสตรอยางมประสทธภาพและมการ

ปรบปรงหลกสตรใหทนตอการเปลยนแปลง

รอบระยะเวลา รอบปการศกษา (1 มถนายน 25... – 31 พฤษภาคม 25...) เกณฑมาตรฐาน (ระดบ)

1. มระบบและกลไกการเปดและปดหลกสตร

2. มการกาหนดเปาหมายการผลตบณฑตทกหลกสตรในแผนการผลต

บณฑต

3. มการเตรยมความพรอมกอนการเปดหลกสตรใหมและการปรบปรง

หลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกเรอง

4. มการวเคราะหขอมลการดาเนนการทกหลกสตรประจาปการศกษา เชน

รอยละของหลกสตรทไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รอยละของบทความจาก

วทยานพนธทตพมพเผยแพร รอยละของบณฑตทไดงานทาและประกอบอาชพอสระ

ภายใน 1 ป และรอยละของบณฑตททางานตรงสาขา เปนตน

5. มการนาผลการวเคราะหขอมลการดาเนนการหลกสตรประจาป

การศกษาไปปรบปรงหลกสตรและหรอปรบปรงระบบและกลไกการบรหารหลกสตร


6. หลกสตรทเปดสอนทกหลกสตรไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานทก

เรอง และมการประกนคณภาพหลกสตรครบทกประเดนตามเกณฑมาตรฐาน

หลกสตร (พจารณาจากเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 และ

แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 และคมอ

การเสนอหลกสตร/รายวชาระดบอดมศกษา เพอเสนอมหาวทยาลยเกษตรศาสตร

พจารณาอนมต ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

7. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจย (ปรญญาโท เฉพาะแผน (ก)

และปรญญาเอก) ทเปดสอนมจานวนมากกวารอยละ 50 ของจานวนหลกสตรทงหมด







แนวทางการปฏบต 1. มระบบและกลไกในการพจารณาเสนอเปดหลกสตรใหม หรอปด

หลกสตรเดมใหสอดคลองกบวสยทศนและพนธกจของมหาวทยาลย/วทยาเขต

ตลอดจนสอดคลองกบกรอบความตองการของผใชบณฑตและสงคมสวนรวม ทงนโดย

กาหนดเปาหมายการผลตบณฑตทกหลกสตรไวในแผนการผลตบณฑตของ

มหาวทยาลย/วทยาเขต

2. มการจดเตรยมความพรอมกอนจดการเรยนการสอนในหลกสตรใหมใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และเกณฑมาตรฐานอนๆ ทเกยวของ

3. จดระบบและกลไกการพฒนาและประกนคณภาพใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร โดยคานงถงประเดนตอไปน ไดแก การกาหนดทศทางและ

วตถประสงคหลกสตร การบรหารกจการของหลกสตร การดแลใหคาปรกษาแกนสต


การประเมนและพฒนาหลกสตร การบรหารทรพยากรประกอบการเรยนการสอน การ

บรหารและพฒนาทรพยากรบคคล และการใชระบบสารสนเทศในการบรหารหลกสตร

4. มการรายงานและวเคราะหขอมลการดาเนนงานหลกสตรระดบตางๆ

ประจาทกปการศกษา เชน รอยละของหลกสตรทไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐานครบ

ทกขอ รอยละของบณฑตทผลตไดตรงตามแผน รอยละของบณฑตททางานตรงสาขา

ทงน เพอนามาปรบปรงการบรหารกจการหลกสตรกอนรบนสตรนใหม

ขอมลทตองการ 1. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนวามหาวทยาลย/วทยาเขตมแผนการผลต

บณฑตและมระบบ และกลไกในการพฒนาบรหารหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑ

มาตรฐานหลกสตร โดยคานงถง วสยทศน พนธกจ และความตองการของสงคม

ตลอดจนคณภาพและมาตรฐานในการจดการเรยนการสอน

2. เอกสารหลกฐานทแสดงถงคณภาพบณฑต เชน ภาวะการมงานทา และ

การทางานตรงสาขาของบณฑต เปนตน 3. หลกฐานการประกนคณภาพหลกสตรใน 4 ประเดน คอ การบรหาร

หลกสตร ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน การสนบสนนและการใหคาแนะนานสต

และความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

4. หลกฐานแสดงจานวนนสตบณฑตศกษาท เ รยนในแตละหลกสตร

โดยเฉพาะหลกสตรปรญญาโทใหแยกแผน ก และแผน ข ใหชดเจน ในปการศกษา

นนๆ โดยการนบหลกสตรทเปดสอนใหนบเฉพาะหลกสตรทมนสตลงทะเบยนในปนนๆ

หากหลกสตรนนไมมนสตลงทะเบยนจะไมนบ

แหลงขอมล กองบรการการศกษา และสานกงานวทยาเขต


ดชนท 2.2 มกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ (สกอ. 2.2 สมศ. 6.6 และ ก.พ.ร. 23)


หลกการและเหตผล เพอให รปแบบการจดการเรยนการสอนมความเหมาะสมและยดหยน

ตลอดจนการจดกระบวนการเรยนรทคานงถงความแตกตางเฉพาะตวของนสตเปนเรอง

สาคญซงมผลตอความกระหายใครรและตอสมรรถนะในการแสวงหาความรของนสต

นยามคาศพท กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ หมายถง การจดการศกษาท

ยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความสาคญทสด โดยกระบวนการจดการศกษาจะตองสงเสรมใหผเรยนสามารถ

พฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ เชน การเปดโอกาสใหนสตไดคนควาวจย

โดยอสระในรปโครงการวจยสวนบคคล การจดใหมชวโมงเรยนในภาคปฏบตใน

หองปฏบตการ รวมทงมการฝกประสบการณภาคสนามอยางพอเพยง มการจด

สมมนา จดประชมเชงปฏบตการ จดทาโครงงาน มการเรยนการสอนทางเครอขาย

คอมพวเตอร (Internet) และมหองสมดและระบบสบคนขอมลอเลกทรอนกสทเพยง

พอทจะศกษาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง

รอบระยะเวลา รอบปการศกษา (1 มถนายน 25... – 31 พฤษภาคม 25...)

เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มกลไกการใหความรความเขาใจกบอาจารยผสอนถงวตถประสงคและ

เปาหมายของการจดการศกษาทกหลกสตร

2. มการออกแบบการเรยนการสอนและจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญทกหลกสตร


3. มการใชสอและเทคโนโลยหรอนวตกรรมในการสอนเพอสงเสรมการเรยนรทกหลกสตร

4. มการจดการเรยนการสอนทมความยดหยนและหลากหลายทจะสนองตอบตอความตองการของผเรยน

5. มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยนและองพฒนาการของผเรยนทกหลกสตร

6. มการประเมนผลความพงพอใจของผเรยนในเรองคณภาพการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกหลกสตร

7. มระบบการปรบปรงวธการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนอยางตอเนองทกหลกสตร







ครบทกขอ

แนวทางการปฏบต 1. มการพฒนารปแบบการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ พรอมทงม

การจดสรรทรพยากรสนบสนน การจดการเรยนการสอนอาจมรปแบบใดรปแบบหนง

เชน การเรยนรจากกรณปญหา (Problem-Based Learning : PBL) การเรยนรเปน

รายบคคล (Individual Study) การเรยนรแบบสรรคนยม (Constructivism) การเรยนร

แบบแสวงหาความรไดดวยตนเอง (Self - Study) การเรยนรจากการทางาน (Work –

Based Learning) การเรยนรทเนนการวจยเพอสรางองคความร (Research – Based

Learning) การเรยนรทใชวธสรางผลงานจากการตกผลกทางปญญา (Crystal –

Based Approach)


2. การเรยนการสอนยดหลกการมปฏสมพนธทางวชาการระหวางนสตกบ

อาจารย และระหวางนสตกบนสตทงในและนอกหองเรยนอยางสมาเสมอ เพอสงเสรม

การเรยนรอยางกระตอรอรน

3. มรปแบบการจดการเรยนการสอนทมคณภาพ แตยดหยนและ

หลากหลาย สามารถตอบสนองความตองการเรยนรของผเรยน ทงความยดหยนดาน

ชวงเวลาเรยน และหรอดานตาแหนงและสถานทเรยน และหรอดานวธการจดการเรยน

การสอนและการประเมนผล และหรอดานอน ๆ

4. มการตดตามผลการเรยน ความพงพอใจของนสตตอคณภาพการสอน

และสงสนบสนนการเรยนรเปนรายบคคลอยางตอเนอง และนามาใชในการพฒนา

ผเรยนใหสามารถเรยนรไดเตมศกยภาพ

ขอมลทตองการ 1. เอกสารหลกสตร แผนการสอน ประมวลรายวชา บทเรยน e-learning

2. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงการสงเสรมกระบวนการการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ อาท สอและอปกรณการเรยนการสอน คอมพวเตอร ระบบ

เครอขายคอมพวเตอร งบประมาณสนบสนน ตารางการเปดใหบรการนสตใชหองสมด

และหองคอมพวเตอรตอวน

3. แฟมประวตนสต ผลงานของนสต ตลอดจนกจกรรมการจดการเรยนการ

สอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

4. เอกสารการสารวจความพงพอใจของนสตตอคณภาพการสอนและสงสนบสนนการเรยนร และหลกฐานการนาผลทไดมาใชในการปรบปรงและพฒนาการ

เรยนการสอน

5. สถตขอมลหรอรายงานผลการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ เชน จานวนคณาจารยทไดรบความรความเขาใจเกยวกบเปาหมายของการจด

การศกษาโดยเนนผเรยนเปนสาคญ จานวนหนวยกตหรอจานวนชวโมงเรยนใน


ภาคปฏบต จานวนวชาททา senior project วชาสมมนาหรอวชาทมอบหมายใหนสต

คนควาหาความรดวยตนเอง จานวนชวโมงภาคสนาม จานวนโปรแกรมหรอรายวชาท

เปนวชาเลอกเสร จานวนรายวชาทมการเรยนการสอนทางเครอขายคอมพวเตอร ผล

การวเคราะหศกยภาพของผเรยนเปนรายบคคล เปนตน

6. รายงานการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยนและองพฒนาการของผเรยน

7. ผลงานอาจารยทเปนงานวจยเพอพฒนาสอและการเรยนรของผเรยนและนาผลไปใชพฒนาผเรยน แหลงขอมล กองบรการการศกษา และคณะวชา


ดชนท 2.3 มโครงการหรอกจกรรมทสนบสนนการพฒนาหลกสตรและ การเรยนการสอน ซงบคคล องคกร และชมชนภายนอกมสวนรวม (สกอ. 2.3)


หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลย/วทยาเขตมการประสานความรวมมอกบบดามารดา

ผปกครอง และบคคลในชมชนทกฝาย เพอรวมพฒนาผเรยนตามศกยภาพ

มหาวทยาลย/วทยาเขตจงควรใหบคคล องคกร และชมชนภายนอกเขามามสวนรวม

ในการสนบสนนหลกสตรและการเรยนการสอน โดยจดโครงการและกจกรรมตางๆ

ตงแตชวยในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร ชวยในการเรยนการสอน และการ

ฝกงาน ตลอดจนเรยนรกรณศกษาตางๆ


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มระบบและกลไกทกาหนดใหผทรงคณวฒ หรอผรในชมชนมาชวยใน

การพฒนาและปรบปรงหลกสตรทกหลกสตร

2. มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทนาไปใชในการปฏบตไดจรง โดยผทรงคณวฒ หรอผรในชมชนมสวนรวมทกหลกสตร

3. มการจดโครงการ กจกรรมทางการศกษาทงทกาหนดและไมกาหนดใน

หลกสตรโดยความรวมมอกบองคการหรอหนวยงานภายนอก

4. มการตดตาม ตรวจสอบและประเมนกจกรรมการเรยนการสอนทไดรบ

การสนบสนนจากผทรงคณวฒหรอชมชนภายนอกมหาวทยาลยทกหลกสตร

5. มการนาผลการประเมนไปปรบปรงการมสวนรวมของบคคล องคการ

และชมชนภายนอกในการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนทกหลกสตร






4 ขอแรก


แนวทางการปฏบต 1. แสวงหาบคคล องคกร และชมชนภายนอกมาสนบสนนการพฒนาหรอ

ปรบปรงหลกสตรและการเรยนการสอน

2. จดหลกสตรททนสมย มโครงสรางหลกสตรททาใหผเรยนมความรและ

ทกษะทนาไปใชในการปฏบตไดจรง โดยรวมมอกบบคคล องคกร และชมชนภายนอก

3. ตดตามตรวจสอบและประเมนกจกรรมการเรยนการสอนและการฝกงาน

ทไดรบการสนบสนนจากภายนอกมหาวทยาลย

4. นาผลการประเมนไปปรบปรงการมสวนรวมของบคคล องคกร และ

ชมชนภายนอกในการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน

ขอมลทตองการ 1. โครงการหรอกจกรรมทมการเชญผทรงคณวฒหรอผรในชมชนมาชวยใน

การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน การเรยนรภมปญญาทองถน การเขา

รวมกจกรรมเสรมหลกสตร การฝกงาน และการปฏบตงานในองคกรภายนอก

2. แผนการสอนทระบการมสวนสนบสนนของบคคล องคกร และชมชน

ภายนอก

3. รายละเอยดการตดตามตรวจสอบการปฏบตงาน และประเมนผลการ

ปฏบตงานของโครงการหรอกจกรรมในขอ 1 แหลงขอมล คณะวชา และหนวยงานสนบสนน


ดชนท 2.4 จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทาตอจานวนอาจารยประจา (สกอ. 2.4 และ สมศ. 6.2)

ประเภทของดชน ปจจยนาเขา

หลกการและเหตผล การจดการศกษาเพอใหเกดคณภาพนน ปจจยสาคญประการหนง คอ

สดสวนอาจารยตอนสต ซงจะตองมความสอดคลองกบศาสตรในแตละสาขาวชา และ

ลกษณะการเรยนการสอนทใชดวย นอกจากน สดสวนอาจารยตอนสตยงมความ

เชอมโยงกบการวางแผนตางๆ เชน เปาหมายการผลตบณฑต การวางแผนอตรากาลง

และภาระงานอาจารย รวมทงทรพยากรตางๆ ทจาเปนตอการเรยนการสอน

นยามคาศพท อาจารยประจา หมายถง อาจารยท เปนขาราชการ พนกงาน (เงน

งบประมาณ และเงนรายได) ลกจางและรวมอาจารยชาวตางประเทศทมสญญาจางกบ

หนวยงานหรอสถานศกษาทงปการศกษา ทมระยะเวลาทางานไมตากวา 9 เดอน

รวบรวมสนสดปการศกษา จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา (Full Time Equivalent Student: FTES) หมายถง นสตทลงทะเบยนเรยนตามเกณฑจานวนหนวยกตมาตรฐานของการ

ลงทะเบยน คานวณจากหนวยกตนสต จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทารวบรวมหลงจาก

นสตลงทะเบยนแลวเสรจ 1 เดอน (หมดกาหนดเวลาการเพม-ถอน) ของแตละภาค



ตารางการปรบคา FTES ในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกใหเปนหนวยวด

เดยวกบ FTES ระดบปรญญาตร และจานวนอาจารยประจาตอคาปกตของ FTES

ระดบปรญญาตร


สาขา

ตวปรบคา

(นาไปคณกบคา FTES ระดบบณฑตศกษา)

เกณฑมาตรฐานของ FTES ระดบปรญญาตร ตอจานวนอาจารยประจา

1. วทยาศาสตรสขภาพ 1 8 : 1

2. วทยาศาสตรกายภาพ 2 20 : 1

3. วศวกรรมศาสตร 2 20 : 1

4. สถาปตยกรรมศาสตร และการผงเมอง 1 8 : 1

5. เกษตร ปาไมและประมง 2 20 : 1

6. บรหารธรกจ พาณชยศาสตร บญช

การจดการ การทองเทยว เศรษฐศาสตร

1.8

25 : 1

7. ครศาสตร/ศกษาศาสตร 1.5 25 : 1

8. ศลปกรรมศาสตร วจตรศลปและประยกตศลป 1.8 8 : 1

9. สงคมศาสตร/ มนษยศาสตร 1.8 25 : 1

ตวอยางการปรบคานสตเตมเวลาเทยบเทาระดบบณฑตศกษาเปนระดบปรญญาตร นสตเตมเวลาในหนวยนบปรญญาตร

1. กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ = FTES ระดบปรญญาตร + FTES ระดบบณฑตศกษา

2. กลมสาขาวทยาศาสตรกายภาพ = FTES ระดบปรญญาตร + (2×FTES ระดบ

บณฑตศกษา)

3. กลมสาขามนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร

= FTES ระดบปรญญาตร + (1.8×FTES ระดบ

บณฑตศกษา)


คลาดเคลอนจากเกณฑ

รอยละ 10.00 หรอมากกวา


รอยละ 6.00 – 9.99


รอยละ 5.99 หรอนอยกวา


ขอมลทตองการ ขอมลพนฐานและเอกสารทแสดงจานวนอาจารยประจาทปฏบตงานจรง

และจานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา รวมทงภาคปกต และภาคพเศษ โดยปรบคา

จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทาระดบบณฑตศกษาเปนจานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา

ระดบปรญญาตร เพอหาสดสวนของอาจารยทดแลนสตทแทจรง (การคานวณคา

FTES นนกองแผนงานจะเปนผคานวณ)


เกณฑมาตรฐาน FTES ตออาจารยประจาของวทยาเขต/มหาวทยาลย

าวทยาลย ทยาเขต/มหขาวชาของวทกกลมสา FTES ผลรวมของ ...n ขาทของกลมสา FTES ...n มสาขาทประจาของกลตออาจารย FTES านของเกณฑมาตรฐ

2 ขาทของกลมสา FTES 2 มสาขาทประจาของกลตออาจารย FTES านของเกณฑมาตรฐ

1 ขาทของกลมสา FTES 1 มสาขาทประจาของกลตออาจารย FTES านของเกณฑมาตรฐ

×

+×

+×

=

100านเฉลยเกณฑมาตรฐ

านเฉลยเกณฑมาตรฐ ประจาตออาจารย FTESจานวน ฑ อนจากเกณวามคลาดเคลรอยละของค

-×=

แหลงขอมล กองแผนงาน


ดชนท 2.5 สดสวนของอาจารยประจาทมวฒปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก (สกอ. 2.5 สมศ. 6.3 และ ก.พ.ร. 17.1)

ประเภทของดชน ปจจยนาเขา หลกการและเหตผล การศกษาระดบอดมศกษาถอเปนการศกษาระดบสงสดทตองการบคลากรท

มความร ความสามารถ และความลมลกทางวชาการ เพอปฏบตพนธกจสาคญของ

มหาวทยาลยในการผลตบณฑต ศกษาวจยเพอการตดตามความกาวหนาทางวชาการ

และการพฒนาองคความร ดงนน สดสวนคณวฒอาจารยจงตองมความเหมาะสมตอ

พนธกจ รวมทงหลกสตรทเปดสอนดวย

นยามคาศพท อาจารยทมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หมายถง อาจารยทไดรบ

วฒการศกษาจากสถาบนการศกษาทสานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.)

รบรอง (ยกเวน ปรญญาดษฎบณฑตกตตมศกด) หรอ ไดรบวฒการศกษาสงสดในสาขา

นนๆ เชน ทางดานสาขาวชาศลปกรรม มปรญญา MFA (Master of Fine Arts) ซงเปนวฒ

การศกษาสงสดของวชาชพดานน เปนตน

อาจารยประจา หมายถง อาจารยท เปนขาราชการ พนกงาน (เงน

งบประมาณ และเงนรายได) ลกจางและรวมอาจารยชาวตางประเทศทมสญญาจาง

กบหนวยงานหรอสถานศกษาทงปการศกษา ทมระยะเวลาทางานไมตากวา 9 เดอน

รวบรวมสนสดปการศกษา




วฒปรญญาเอกอย

ระหวางรอยละ 1 – 39 หรอ วฒปรญญาเอกอย

ระหวางรอยละ 40 – 59

แตวฒปรญญาตร

มากกวารอยละ 5

1. วฒปรญญาเอกอย


และ

2. วฒปรญญาตรเทากบ

หรอนอยกวารอยละ 5 หรอ 1. วฒปรญญาเอก

มากกวาหรอเทากบรอยละ

60 และ

2. วฒปรญญาตร


1. วฒปรญญาเอก

มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 60 และ

2. วฒปรญญาตรเทากบ

หรอนอยกวารอยละ 5

ขอมลทตองการ จานวนอาจารยประจาในปการศกษานน นบรวมทงทปฏบตงานจรงและ

ลาศกษาตอ โดยใหนาเสนอแยกคณวฒของอาจารยเปนระดบปรญญาตร ปรญญาโท

และปรญญาเอก

สตรในการคานวณ (ตร: โท: เอก)

100งหมดยประจาทจานวนอาจาร

.....ญา........มวฒปรญยประจาทจานวนอาจาร ×

แหลงขอมล กองการเจาหนาท


ดชนท 2.6 สดสวนของอาจารยประจาทดารงตาแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (สกอ.2.6 สมศ. 6.4 และ ก.พ.ร. 17.2)

ประเภทของดชน ปจจยนาเขา หลกการและเหตผล เพ อแสดงความรบ ผดชอบทหนวยงานจะตองส ง เสรมใหอาจารย

ทาการศกษาวจยเพอแสวงหาและพฒนาองคความรในศาสตรสาขาวชาตางๆ อยาง

ตอเนอง เพอนาไปใชในการเรยนการสอน รวมทงการแกไขปญหาและพฒนาประเทศ

การดารงตาแหนงทางวชาการเปนสงสะทอนการปฏบตงานดงกลาวของอาจารยตาม

พนธกจของมหาวทยาลย/วทยาเขต

นยามคาศพท อาจารยทมตาแหนงทางวชาการ หมายถง อาจารยทไดรบการแตงตงให

ดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย หรอ รองศาสตราจารย หรอ ศาสตราจารย








ผดารงตาแหนงระดบ ผศ.

รศ. และ ศ.รวมกนอย

ระหวางรอยละ 1 – 44 หรอ ผดารงตาแหนงระดบ ผศ.

รศ. และ ศ. รวมกนอย


แตผดารงตาแหนงระดบ รศ.

ขนไปนอยกวารอยละ 30

1. ผดารงตาแหนงระดบ ผศ.

รศ. และ ศ. รวมกนอยระหวาง

รอยละ 45 – 69 และ

2. ผดารงตาแหนงระดบ รศ.

ขนไปเทากบหรอมากกวา

รอยละ 30 หรอ

1. ผดารงตาแหนงระดบ ผศ.

รศ. และ ศ. รวมกนมากกวา

หรอเทากบรอยละ 70 และ

2. ผดารงตาแหนงระดบ รศ.

ขนไปนอยกวารอยละ 30

1. ผดารงตาแหนงระดบ

ผศ. รศ. และศ. รวมกน

มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 70 และ 2. ผดารงตาแหนงระดบ

รศ. ขนไปเทากบหรอ


ขอมลทตองการ รวบรวมขอมลตาแหนงทางวชาการของอาจารยประจาจากกองการเจาหนาท

ดงน

1. จานวนอาจารยประจาในปการศกษานนรวมทงทปฏบตงานจรงและ ลาศกษาตอ

2. จานวนอาจารยประจาทมตาแหนงทางวชาการ โดยใหนาเสนอแยก

ตาแหนงทางวชาการระดบศาสตราจารย รองศาสตราจารย และผชวยศาสตราจารย

สตรในการคานวณ (ผศ. : รศ. : ศ.)


...........างวชาการ.มตาแหนงทยประจาทจานวนอาจาร ×



ดชนท 2.7 มกระบวนการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารย (สกอ. 2.7 สมศ. 6.5 และ ก.พ.ร. 16)

ประเภทของดชน กระบวนการ หลกการและเหตผล

มหาวทยาลยพงกาหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยไวเปนลายลกษณอกษร

มกระบวนการสงเสรมใหผเกยวของไดปฏบตตามจรรณยาบรรณ อนแสดงถงความม

เกยรตศกดแหงวชาชพ พรอมทงกาหนดกลไกทจะกากบดแลใหคณาจารยไดปฏบตตาม

จรรยาบรรณ รวมทงมมาตรการในการใหคณใหโทษกบผลการปฏบตจรรยาบรรณของ

คณาจารย


1. มหาวทยาลยมการกาหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยไว เปน

ลายลกษณอกษร

2. มกระบวนการสงเสรมใหผเกยวของไดปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

3. มการกากบดแลการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

4. มระบบในการดาเนนการกบผทไมปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

5. มการดาเนนการวางแผน ปองกน หรอหาแนวทางแกไขการกระทาผด

จรรยาบรรณวชาชพ





3 ขอแรก


อยางนอย 4 ขอแรก

แนวทางการปฏบต 1. มการแตงตงคณะทางาน หรอมอบหมายผรบผดชอบดาเนนการศกษา

วเคราะห เพอกาหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยทเหมาะสมกบสถาบนอดมศกษา


2. มการกาหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยไวเปนลายลกษณอกษรและไดรบอนมตจากสภาคณาจารย/ทประชมคณบด

3. มคมอการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยพรอมการเผยแพรให คณาจารยทราบโดยทวกน

4. มระบบการกากบตดตามประเมนผลการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยในดานความสาเรจ และมาตรการดาเนนการกบผไมปฏบตตามจรรยาบรรณ

วชาชพคณาจารย

5. มการนาผลการกากบตดตามประเมนผลไปใชในการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณ และการวางแผนปองกนการกระทาผดจรรยาบรรณ รวมทงการทบทวน

จรรยาบรรณวชาชพใหเหมาะสมทนสมยยงขน ขอมลทตองการ

1. แผนงานสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารยของมหาวทยาลย และหลกฐานการดาเนนงานตามแผนตลอดจนการประเมนและปรบปรง

2. โครงการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารยในมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ ประกาศ ระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบต

ทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศท เก ยวของกบการส ง เสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารย เชน คาสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ

ดาเนนการกาหนดคมอจรรยาบรรณวชาชพคณาจารย การกากบดแล และประเมนผล

กระบวนการสงเสรมและกากบการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคณาจารย

กระบวนการตดตามประเมนผลและมาตรการสาหรบผทไมปฏบตตามจรรยาบรรณ

วชาชพคณาจารย ขอมลการจดสรรทรพยากรสนบสนน

4. จานวนคณาจารยทไมปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

แหลงขอมล กองบรการการศกษา และคณะวชา

หมายเหต ไมประเมนระดบวทยาเขต


ดชนท 2.8 มระบบและกลไกสนบสนนใหอาจารยประจาทาการวจย เพอพฒนาการเรยนการสอน (สกอ.2.8)


หลกการและเหตผล เพอใหเกดการพฒนาผเรยนทมคณสมบตตามหลกสตรทกาหนด มการ

จดการเรยนการสอนทสนองความตองการจาเปนของผเรยน สงเสรมทกษะการ

แสวงหาความรและการเรยนร มระบบและกลไกเพอการสนบสนนใหอาจารยทกคนทา

วจยเพอพฒนาการเรยนการสอน จะสงผลใหเกดนวตกรรมการเรยนการสอนทมคณคา

นวตกรรมเหลานอาจเปนเทคนคการสอนใหมๆ แบบฝก สออปกรณ หรอเทคโนโลย

เพอการศกษาใหมๆ ทชวยเพมประสทธภาพการเรยนการสอน


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) 1. มการกาหนดแนวทางการพฒนาอาจารยดานความรความเขาใจ

เกยวกบการวจยและพฒนา นวตกรรมการเรยนการสอน

2. มกลไกการบรหารวชาการทจะกระตนใหอาจารยคดคนพฒนานวตกรรมใหมๆ ในดานการเรยนการสอน

3. มแหลงทนสนบสนนการวจย เพอพฒนาการเรยนการสอนและนวตกรรม

ทางการศกษา

4. มผลงานวจยดานการเรยนการสอนและมการจดเวทแลกเปลยนและเผยแพรผลงานวจยดานการเรยนการสอนและนวตกรรมทางการศกษาอยางสมาเสมอ

5. มการสรางเครอขายวจยดานนวตกรรมการเรยนการสอนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย/วทยาเขต



มการดาเนนการไมครบ 3 ขอ มการดาเนนการ 3 – 4 ขอ มการดาเนนการครบทกขอ

แนวทางการปฏบต 1. มการพฒนาอาจารยดานความรความเขาใจเกยวกบการวจยและพฒนา

นวตกรรมการเรยนการสอน

2. มการวางกลไกการบรหารวชาการทกระตนใหอาจารยคดคนพฒนา

นวตกรรมใหมๆ ตลอดเวลา

3. จดใหมการเผยแพรผลงานวจยดานการเรยนการสอนและนวตกรรมทาง

การศกษาอยางสมาเสมอเพอการแลกเปลยนเรยนร

4. มการสงเสรมการสรางเครอขายวจยดานนวตกรรมการเรยนการสอนทง

ภายในและภายนอกมหาวทยาลย/วทยาเขต

ขอมลทตองการ 1. แผนงานสนบสนนใหอาจารยประจาทาการวจยเพอพฒนาการเรยนการ

สอนของมหาวทยาลย/วทยาเขต และหลกฐานการดาเนนงานตามแผน ตลอดจนการ

ประเมนผลและปรบปรง

2. โครงการสนบสนนใหอาจารยประจาทาการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนของมหาวทยาลย/วทยาเขต ตลอดจนหลกเกณฑ ประกาศ ระเบยบ ขอบงคบ

มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการสนบสนนใหอาจารยประจาทาการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เชน คาสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ

ดาเนนการ กากบ ดแล และประเมนผล กระบวนการสงเสรม กระบวนการตดตาม

ประเมนผล ขอมลการจดสรรทรพยากรสนบสนน เวทเผยแพรผลงาน เครอขายวจย

และพฒนานวตกรรมการเรยนการสอน


4. จานวนอาจารยทไดรบการพฒนาความรความเขาใจเกยวกบการวจยและพฒนานวตกรรมการเรยนการสอน

5. ขอมลผลงานวจยและนวตกรรมการเรยนการสอนของคณาจารย เชน

การจดการเรยนการสอนแบบ e-learning การพฒนาเครองมอวนจฉยมโนทศนท

คลาดเคลอน (misconceptions) ในรายวชาตางๆ การพฒนารปแบบการสอนแบบ

โมดล การสอนแบบ problem - based learning แบบ research-based learning

แหลงขอมล คณะวชา


ดชนท 2.9 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาและประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (สกอ. 2.9 สมศ. 1.1 และ ก.พ.ร. 4.1.1)


หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลย/วทยาเขตทราบถงการไดงานทาของบณฑต ซงชใหเหนวา

บณฑตในสาขานนเปนทตองการของตลาดแรงงานมากนอยเพยงใด เพอพฒนาระบบ

การศกษาทสงผลถงคณภาพของกาลงคนทผลตออกไป และสามารถผลตบณฑตเพอ

รองรบในสาขาวชาทตองการบคลากรทมความรความสามารถมากขน

นยามคาศพท บณฑตระดบปรญญาตร หมายถง ผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร

(นบตงแตวนทสภามหาวทยาลยอนมตในปการศกษานน) ทงภาคปกต และภาคพเศษ

หรอภาคนอกเวลาราชการ

บณฑตทไดงานทา หมายถง ผทสาเรจการศกษาในระดบปรญญาตรทงภาค

ปกตและภาคพเศษหรอภาคนอกเวลาราชการในสาขานนๆ ทไดงานทา (หรอทากจการ

ของตนเองทมรายไดประจา) ภายในระยะเวลา 1 ปนบจากวนทสาเรจการศกษา โดย

ไมนบรวมผทมงานทาอยกอนแลว และผทศกษาตอในระดบบณฑตศกษา การนบการ

มงานทาใหสามารถนบกรณการทางานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามา

เปนประจาเพอเลยงชพตนเองได สาหรบการนบจานวนผทมงานทาของผสาเรจ

การศกษาทลงทะเบยนเรยนในภาคพเศษหรอภาคนอกเวลา ใหนบเฉพาะผทเปลยนงาน

ใหมหลงสาเรจการศกษาเทานน ไมนบผทมงานทาหรอทากจการของตนเองทมรายได

ประจาอยกอนแลว




รอยละ 1 – 59 รอยละ 60 – 79 รอยละ 80 หรอมากกวา

ขอมลทตองการ ขอมลจากการสารวจภาวะการไดงานทาของบณฑตในระดบมหาวทยาลยท

รวบรวมในชวงปการศกษาทมการประเมน ซงรวบรวมครงทหนงในวนรบพระราชทาน

ปรญญาบตร มกาหนดประมาณ 3 เดอน หลงจากสนปการศกษา หลงจากนคณะวชา

กระตนใหบณฑตเขาไปเพมเตมขอมลในเวบไซดดวย (ใหใชขอมลจากกองแผนงาน

จากเวบไซด http://www.planning.ku.ac.th )


100ารไดงานทาสารวจภาวะกตทตอบแบบจานวนบณฑ

ทาฯตทไดงานจานวนบณฑ ×

หมายเหต ขอมลบณฑตทตอบแบบสารวจภาวะการไดงานทาใหรวบรวมขอมลในป

การศกษาทประเมนฯ เชน การประเมนผลการดาเนนงานปการศกษา 2550 เกบขอมล

บณฑตทไดงานทาในชวงปการศกษา 2550 คอ บณฑตทจบปการศกษา 2549

ในการเกบขอมลผลงานตามดชนน ใหใชกลมเปาหมายคอ ผสาเรจการศกษา

ทงภาคปกต และภาคพเศษ หรอภาคนอกเวลาราชการ ทมความเปนตวแทนของ

ผ สาเรจการศกษาทงในเชงปรมาณ (อยางนอยรอยละ 80) และคณลกษณะ

(ครอบคลมทกหลกสตร)



ดชนท 2.10 รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ (สกอ. 2.10 และ สมศ. 1.3)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล

คณภาพของการผลตบณฑตอาจพจารณาไดหลายประการ อาท คณลกษณะ

ของบณฑตทเหนไดอยางชดแจงเชงประจกษ การไดงานทาในระยะเวลาทสมควร การ

ไดรบการยอมรบจากสงคม การไดงานทาตรงสาขาวชาทสาเรจการศกษา นอกจากน

การไดรบเงนเดอนตรงตามคณวฒหรอสงกวาคณวฒกถอเปนตวบงชหนงทแสดงถง

คณภาพของบณฑตดวย

นยามคาศพท รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ หมายถง

รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนประจาเรมตน หรอรายไดประจาจากการเปนผ

ประกอบอาชพอสระทบณฑตไดรบเทยบกบบณฑตทมงานทา/ มรายไดประจาจากการ

ประกอบอาชพอสระ ซงเปนขอมลทมการสารวจและรวบรวมไว อาจเปนแบบสารวจท

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอสถาบนอดมศกษาจดเกบขนทงนหากไม

สามารถเกบขอมลจากบณฑตไดทงหมด มหาวทยาลย/วทยาเขตอาจจดเกบขอมลใน

วนซอมรบพระราชทานปรญญาบตร หรอวนรบพระราชทานปรญญาบตร โดยตอง

แสดงใหเหนวาบณฑตทตอบแบบสอบถามนนมความเปนตวแทนของบณฑตทไดงาน

ทา/มรายไดประจาจากการประกอบอาชพอสระในปการศกษานน

เกณฑเงนเดอนรายไดเรมตนคดจากเกณฑเงนเดอนของคณะกรรมการ

ขาราชการพลเรอน (กพ.) สาหรบปการศกษา 2548 ใชเกณฑเงนเดอนเรมตนของ

ปรญญาตรขนตา 7,630 บาท ทงน เกณฑอตราเงนเดอนดงกลาวสามารถเปลยนแปลง

ไดตามเกณฑท กพ. อนมตใหมการเปลยนแปลง




รอยละ 1 – 74

ไดรบเงนเดอนเทากบหรอ

สงกวาเกณฑ กพ.

รอยละ 75 – 99



รอยละ 100



ขอมลทตองการ 1. จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด และจานวนบณฑตทไดงานทา/

มรายไดประจาจากการประกอบอาชพอสระในปการศกษานนๆ

2. จานวนบณฑตทไดรบเงนเดอนรายไดเรมตนเปนไปตามเกณฑเงนเดอนของคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (กพ.) ในปการศกษานนๆ

สตรการคานวณ

100ทาตทไดงานจานวนบณฑ

งกวาเกณฑตามเกณฑ/สมตนเปนไปนเดอนเรตทไดเงจานวนบณฑ ×



ดชนท 2.11 ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการและผใชบณฑต (สกอ. 2.11 สมศ. 1.4 และ ก.พ.ร. 6.1)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล บณฑตทสาเรจการศกษาจากมหาวทยาลยถอเปนตวบงชคณภาพของบณฑต

และการตอบสนองความตองการของสงคม โดยทวไปแลวการประเมนคณภาพของ

บณฑตจะพจารณาคณสมบตหลก 3 ดานทสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษา

แหงชาต พ.ศ.2542 ไดแก ความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานในสาขา

นนๆ ความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการทางาน และคณธรรม จรยธรรม

จรรยาบรรณในวชาชพโดยอยางนอยตองเกบขอมลในรอบการพฒนาหลกสตร โดยระดบ

ความพงพอใจใหสารวจโดยใชคะแนน 5 ระดบ

นยามคาศพท ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการและผใชบณฑต หมายถง

คาเฉลยของความพงพอใจ (เทยบจากคา 5 ระดบ) ทไดจากการประเมนบณฑตททางาน

ดวย ตงแต 1 – 3 ป ทงน การประเมนตองครอบคลม ทง 3 ดานไดแก ความร

ความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานในสาขา ความรความสามารถ พนฐานท

สงผลตอการทางาน และคณธรรมจรยธรรมตลอดจนจรรยาบรรณวชาชพ

รอบระยะเวลา รอบปการศกษา (1 มถนายน 25... – 31 พฤษภาคม 25...) เกณฑการประเมน


คาเฉลย 1 – 2.49 คาเฉลย 2.50 – 3.49 คาเฉลย 3.50 หรอมากกวา

ขอมลทตองการ คาระดบคะแนนจากผลสารวจความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ และ

ผใชบณฑต โดยเปนคาเฉลยของความพงพอใจ (เทยบจากคา 5 ระดบ)



ดชนท 2.12 รอยละของนสตหรอศษยเกาทสาเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ และดานสงแวดลอมในระดบชาตและนานาชาต (สกอ. 2.12 สมศ. 1.5 และ ก.พ.ร. 4.1.4)


หลกการและเหตผล เพอพฒนานสตใหเปนบคคลทมความสมบรณพรอมทงดานรางกายและ

จตใจ มความร ความสามารถในเชงวชาการและหรอวชาชพ มคณธรรม จรยธรรม ม

เปาหมายสงสด คอ ใหผสาเรจการศกษาสามารถดารงชวตในสงคมไดอยางมความสข

การดาเนนการดงกลาวสะทอนไดจากคณภาพของนสตและศษยเกาในเรองของการ

ไดรบประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา

สขภาพ ศลปะและวฒนธรรมและดานสงแวดลอมในระดบชาตและนานาชาต

นยามคาศพท นสตหรอศษยเกาทไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณยกยอง หมายถง รางวลหรอ ประกาศเกยรตคณของหนวยงานตางๆ เชน หนวยงานของรฐใน

ระดบกระทรวง ทบวง กรม หรอ จงหวด หนวยงานของรฐและเอกชนทเปนองคกรทาง

วชาการ หรอวชาชพ หรอเปนองคกรทมหนาทเกยวของกบประเภทของรางวลทมอบ ท

ไดรบการยอมรบในระดบชาตและ/หรอนานาชาต




รอยละ 0.003 – 0.015 รอยละ 0.016 – 0.029 1. มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 0.030 และ

2. นสตบณฑตศกษาและศษยเกาทไดรบรางวลจากผลงานวจย

และหรอวทยานพนธมากกวา

หรอเทากบรอยละ 0.060

หมายเหต กรณไดตามขอ 1 แต

ไมไดขอ 2 ถอวาไดคะแนน 2

ขอมลทตองการ จานวนและชอนสตและหรอศษยเกาทไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณ

ยกยองในดานวชาการ วชาชพ รวมถงรางวลผลงานวทยานพนธ ดานคณธรรม จรยธรรม

ดานกฬาและสขภาพ ดานศลปวฒนธรรม และดานสงแวดลอม โดยเปนรางวลระดบชาต

และนานาชาตทมลายลกษณอกษรปรากฏ ทงน ใหนบรางวลทไดรบในรอบปปจจบนจากนสตปจจบนและศษยเกาทสาเรจการศกษาในรอบ 5 ปการศกษาทผานมา การนบรางวลสามารถนบไดทงรางวลของนสตภาคปกตและนสตภาคพเศษทกระดบ

การศกษา และหากผไดรบรางวลนนเปนศษยเกาหลายสถาบน สถาบนเหลานนตางก

สามารถนบรางวลนนได และการนบสามารถนบซาได หากนสต หรอศษยเกาผนนไดรบ

รางวลหรอประกาศเกยรตคณหลายครง สตรในการคานวณ

100รศกษานน กษาในปกาสาเรจการศ ตศกษาทาระดบบณฑละศษยเกาปจจบนแบณฑตศกษจานวนนสต

ปจจบนปการศกษายานพนธในและหรอวท งานวจยางวลจากผลทไดรบร าปทผานม 5 ในรอบ

รศกษา สาเรจกาฑตศกษาท าระดบบณและศษยเกาปจจบน บณฑตศกษจานวนนสต

×



ดชนท 2.13 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรบณฑตศกษาซงมคณสมบตเปนทปรกษาวทยานพนธททาหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธ (สกอ. 2.13)


หลกการและเหตผล หนาทสาคญประการหนงของอาจารยในมหาวทยาลยทเนนการวจย คอ การ

ฝกนกวจยภายใตการจดการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอก ทงน โดยทา

หนาทควบคมวทยานพนธของนสตทรบเขามาเปนสวนหนงของทมวจยของคณาจารย

ดชนนนอกจากแสดงถงการมทรพยากรทเพยงพอตอการผลตมหาบณฑตและดษฎ

บณฑตแลว ยงแสดงถงการบรณาการการเรยนการสอนกบงานวจยซงเปนวธการ

ฝกฝนนกวจยรนใหมอยางมประสทธภาพวธหนง

นยามคาศพท อาจารยทมคณสมบตเปนทปรกษาวทยานพนธ หมายถง อาจารยททา

หนาทควบคมวทยานพนธของนสตตามคาสงแตงตงของบณฑตวทยาลย




ขอมลทตองการ 1. จานวนอาจารยประจาหลกสตรบณฑตศกษาทงหมดทมคณสมบตเปน

อาจารยทปรกษาวทยานพนธตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาตาม

ประกาศกระทรวงศกษาธการ รวมทกหลกสตร นบเฉพาะอาจารยทปฏบตงานจรง


2. จานวนอาจารยประจาหลกสตรบณฑตศกษาทงหมดทมคณสมบตเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาตาม

ประกาศกระทรวงศกษาธการ ททาหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธในหลกสตร

ของมหาวทยาลย

3. คาสงของบณฑตวทยาลยทแตงตงใหเปนกรรมการทปรกษาวทยานพนธ


100ทงหมด ทปรกษาเปนอาจารย คณสมบตตศกษาทมกสตรบณฑยประจาหลจานวนอาจาร

ษาฯรยทปรก เปนอาจาและทาหนาท คณสมบตตศกษาทมกสตรบณฑยประจาหลจานวนอาจาร ×



ดชนท 2.14 จานวนวทยานพนธและผลงานวชาการของนสตทไดรบรางวลในระดบชาตหรอระดบนานาชาตภายในรอบปการศกษา (สมศ. 1.6)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล เพอแสดงถงคณภาพของผลงานวทยานพนธและผลงานวชาการของนสตวา

เปนทยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาตมากนอยเพยงใด ภายในรอบปการศกษา นยามคาศพท จานวนวทยานพนธและผลงานวชาการของนสตทไดรบรางวลในระดบชาตหรอระดบนานาชาตภายในรอบปการศกษา หมายถง จานวนผลงาน

วทยานพนธหรอผลงานวชาการของนสตหรอของบณฑต ไมวาจะเปนระดบปรญญาตร

โท และเอก หรอนสตภาคปกต หรอนสตภาคนอกเวลาทไดรบรางวลในระดบชาตหรอ

ระดบนานาชาต ในรอบปการศกษาทผานมา ทงนในการประเมนจะนบเฉพาะจานวน

วทยานพนธหรอจานวนชนงานเทานน และสามารถนบซาจานวนครงทไดรบรางวล

หากผลงานนนไดรบรางวลหลายครงในรอบปการศกษา



1 – 5 6 – 8 มากกวาหรอเทากบ 9

ขอมลทตองการ 1. จานวนผลงานวทยานพนธและผลงานวชาการของนสตทไดรบรางวลใน

รอบปการศกษา

2. ชอนสต ชอวทยานพนธ/ผลงานวชาการ ชอรางวล หนวยงานทให และ

เดอนและปทไดรบรางวล



ดชนท 2.15 รอยละของจานวนบทความจากวทยานพนธหรอเทยบเทาของนสตบณฑตศกษาทตพมพตอจานวนวทยานพนธหรอเทยบเทาทงหมด (สมศ.1.7, 1.8 และ ก.พ.ร. 4.1.5)


หลกการและเหตผล เพอประเมนประสทธผลของการบรณาการการเรยนการสอนกบงานวจย

โดยนางานวทยานพนธไปพมพเผยแพรในวารสาร/การประชมวชาการทงระดบชาต

หรอนานาชาต


นยามคาศพท บทความจากวทยานพนธปรญญาโทและเอก ทตพมพเผยแพรทงใน

ระดบชาตหรอระดบนานาชาต หมายถง บทความทางวชาการหรองานสรางสรรค

จากวทยานพนธปรญญาโทและเอก (โดยจะตองเปนบทความไมใชบทคดยอ)

ทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทมการตรวจคดคณภาพเปนท

ยอมรบ ทงวารสารทอยในฐานขอมลสากล วารสารทไมอยในฐานขอมลสากล และ

วารสารระดบชาตทมผประเมนอสระประเมนบทความกอนไดรบการตพมพ และการ

เผยแพรทเทยบเทาวารสาร เชน สทธบตร อนสทธบตร รวมถงการเสนอผลงานของนสต

ปรญญาโทหรอเอกบางสาขาทมลกษณะของการนาเสนอเทยบเทากบการตพมพ (การ

เทยบเทาการตพมพในระดบนานาชาต หรอระดบชาต ใหใชเกณฑของสานกงาน

กองทนสนบสนนการวจย สกว. ใน website http://rgi.trf.or.th/thai/thai_cancel

journal.htm)


บทความจากวทยานพนธทไดรบการนาเสนอในการประชม/สมมนาวชาการระดบชาต หรอนานาชาต หมายถง บทความจากวทยานพนธปรญญาโท

และเอก ทไมใชบทคดยอ สาหรบบทความทไดรบการคดเลอกตพมพรวมเลมใน

รายงานสบเนองจากการประชม (Proceedings)

ผประเมนอสระ (Peer Review) หมายถง ผทรงคณวฒทประเมนบทความ

ของผทไดรบการตพมพในวารสารนนๆ และไมไดสอนในสถาบนของผสงบทความเพอ

พจารณาตพมพ เกณฑการประเมน


รอยละ 80 – 100 รอยละ 100 ในจานวนน

เปนวารสารระดบชาต

ขนไปไมเกนรอยละ 15

รอยละ 100 ในจานวนน

เปนวารสารระดบชาตขน

ไปมากกวารอยละ 15

ขอมลทตองการ 1. จานวนบทความจากวทยานพนธปรญญาโทและเอก ของผทสาเรจ

การศกษาในปการศกษาทไดตพมพเผยแพรในวารสารระดบชาตหรอระดบนานาชาต

2. จานวนวทยานพนธระดบปรญญาโทและเอก ของผทสาเรจการศกษาใน

ปการศกษานนทงหมด

3. หลกฐานรายงานสบเนองจากการประชม (Proceedings) ระดบชาตหรอ

นานาชาตทมบทความจากวทยานพนธปรญญาโทหรอเอก ทไมใชบทคดยอ เปน

บทความทไดรบการคดเลอกตพมพ


100หมดนพนธทงจานวนวทยา

ยแพรฯ ตพมพเผ พนธทไดมจากวทยานจานวนบทควา ×


หมายเหต 1. วารสารระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลสากล ไดแก วารสารทปรากฏ

ในฐานขอมลวารสารทเปนทยอมรบระดบนานาชาต เชน ฐานขอมล Science Citation

Index (SCI) ฐานขอมล Ei Compendex ฐานขอมล INSPEC ฐานขอมล Science

Direct ฐานขอมล PUBMED ฐานขอมล AGRICOLA (AGRI Cultural Online

Access) ฐานขอมล ERIC (Education Database) หรอฐานขอมล PUBSCIENCE

เปนตน

2. วารสารระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลสากล ไดแก วารสารทคณะ

บรรณาธการตองเปนชาวตางประเทศ อยางนอย 1 คน และวารสารตองมบทความวจย

จากตางประเทศลงตพมพดวย

3. วารสารระดบชาต ไดแก วารสารทตพมพบทความจากนกวชาการกลม

ตางๆ จากสถาบนตางๆ และคณะบรรณาธการจะตองเปนผทมชอเสยงในสาขาวชาท

เกยวของกบวารสาร และกองบรรณาธการจะตองมาจากสถาบนอนๆ ไมนอยกวา

รอยละ 25

4. การแจงนบบทความวทยานพนธปรญญาโท/เอก ทตพมพเผยแพรทงใน

ระดบชาตหรอระดบนานาชาต จะไมนบซาบทความนนแมวาจะมการตพมพเผยแพรหลายครง/หลายฉบบกตาม

5. ใหเปรยบเทยบจานวนบทความจากวทยานพนธปรญญาโท และเอก ท

ตพมพเผยแพรทงในระดบชาต หรอระดบนานาชาตตอจานวนวทยานพนธปรญญาโท

และเอกทงหมดของผสาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษาในปการศกษาโดยให

นาเสนอในรปรอยละ ทงนไมนบภาคนพนธ หรอสารนพนธ

6. ผลงานทตพมพ เผยแพร รวบรวมจากผลงานในปการศกษานนๆ

7. การตพมพในวารสารนบเมอกองบรรณาธการวารสารนนตอบรบ


ตวอยางแหลงสบคนฐานขอมลมาตรฐานสากล 1. ISI = http://portal.isiknowledge.com/

2. MathSciNet = http://www.ams.org/mathscinet

3. ScienceDirect = http://www.sciencedirect.com/

4. Agricola = http://agricola.nal.usda.gov/

5. Biosis = http://www.biosis.org/

6. Scopus = http://www.info.scopus.com/

7. Pubmed = http://www.pubmed.gov/

8. Academic Search Premium = http://www.ebsco.com/home/

(select ebscohost and then academic search premium)

9. Infotrieve = http://www.infotrieve.com

10. Wilson = http://www.nova.edu/library/dils/lessons/wilsonweb/

การนบวารสารระดบชาตและระดบนานาชาต สามารถนบรวมฐานขอมลท

สกว. ใหการรบรองดวย โดยหนวยงานสามารถตรวจสอบรายชอวารสารดงกลาวได

จาก http://www.trf.or.th

แหลงในการพมพเผยแพรผลงานวทยานพนธ ประกอบดวย 1. วารสารระดบชาต 2. วารสารระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลสากล

3. การประชมวชาการระดบชาต 4. การประชมวชาการระดบนานาชาต

แหลงขอมล คณะวชา และบณฑตวทยาลย


ดชนท 2.16 รอยละของหลกสตรทไดมาตรฐานตอหลกสตรทงหมด (สมศ. 6.1 และ ก.พ.ร. 22)


หลกการและเหตผล เพอรกษามาตรฐานของหลกสตรภายในใหไดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรท

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) กาหนด ซงเปนหลกประกนในการผลต

บณฑตทมคณภาพสอดคลองกบความตองการของสงคม



รอยละ 1 – 79 รอยละ 80 – 99 รอยละ 100

ขอมลทตองการ 1. จานวนหลกสตรทไดมาตรฐานหลกสตรของ สกอ. ทงหมด

2. จานวนหลกสตรทงหมดทเปดสอนในปการศกษานน


100ษานนในปการศกทเปดสอน ตรทงหมดจานวนหลกส

สกอ. สตรของาตรฐานหลก ตรทไดมจานวนหลกส ×

หมายเหต รอยละของหลกสตรทเปดสอนทไดมาตรฐานหลกสตรตามเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรของกระทรวงศกษาธการ (ตลาคม พ.ศ. 2548) เมอเทยบจากหลกสตรทงหมด

ทเปดสอนในปการศกษานน โดยการนบหลกสตรทไดรบมาตรฐานหลกสตรใหนบ

สะสม (ใหนบรวมหลกสตรทไดรบการอนมตมาตงแตกอนหนาปทรบการประเมนรวม

มาดวย) และการแจงนบใหนบตามสาขาวชาทเปดสอน มใชนบตามชอปรญญา


เชน วท .บ . (ชววทยา) ประกอบดวย สาขาชววทยา สาขาจลชววทยา สาขา

พฤกษศาสตร สาขาพนธศาสตร สาขารงสประยกตและไอโซโทป และสาขาสตววทยา

ใหนบรวมเปน 6 หลกสตร

แหลงขอมล กองบรการการศกษา และสานกงานวทยาเขต


ดชนท 2.17 ระดบความพงพอใจของนสตตอคณภาพการสอนของอาจารย และสงสนบสนนการเรยนร (สมศ. 6.7)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลย/วทยาเขตไดทราบขอมลปอนกลบจากความคดเหนของ

นสตเกยวกบวธการถายทอดความร การเตรยมเนอหา การบรณาการ และความร

ความสามารถของอาจารยผสอน โดยนสตทลงทะเบยนเรยนจะเปนผแสดงความ

คดเหนตอการสอนของอาจารย ทงในระหวางเรยน และเมอสนสดการเรยนการสอน

เนองจากเชอวาคณภาพอาจารย และสงสนบสนนการเรยนรทดจะมผลทาใหคณภาพ

ของนสตดดวย



คาเฉลย 1.00 – 3.00 คาเฉลย 3.01 – 4.00 คาเฉลย 4.01 – 5.00

ขอมลทตองการ ขอมลคาเฉลยความพงพอใจของนสตตอคณภาพการสอนของอาจารยและสง

สนบสนนการเรยนร ทไดจากการสารวจตามนโยบายของมหาวทยาลยทใหมการ

ประเมนอาจารยโดยผเรยน ซงขอมลไดมาจาก http://eassess.ku.ac.th และแสดงให

เหนวาไดใชกลมตวอยางทมความเปนตวแทนของนสตทงหมด


อนทงหมดชาทเปดสจานวนรายว

อใจรายวชา บความพงพาเฉลยระดผลรวมของค

แหลงขอมล สานกบรการคอมพวเตอร และสานกงานวทยาเขต


ดชนท 2.18 คาใชจายทงหมดทใชในระบบหองสมด คอมพวเตอร และ ศนยสารสนเทศตอนสต (สมศ. 6.9 และ ก.พ.ร. 19)


หลกการและเหตผล มงประเมนทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอน ใหความสาคญในการลงทน

จดซออปกรณหองสมด คอมพวเตอร และศนยสารสนเทศ เพอสนบสนนการเรยนการสอน

ดชนนบงบอกถงสภาพความพอเพยงของเครองมอในการสนบสนนการเรยนการสอน การ

เรยนรดวยตวเองวาเหมาะสมพอเพยงหรอไม อยางไร ซงยอมสงผลกระทบตอการจดการ

เรยนการสอนและคณภาพของผลผลตโดยตรง

นยามคาศพท คาใชจายท งหมดท ใช ในระบบหองสมด คอมพวเตอร และศนยสารสนเทศ หมายถง คาใชจายทหนวยงานใช เพอการพฒนาระบบหองสมด

คอมพวเตอร และศนยสารสนเทศทใชเพอการสนบสนนการจดการเรยนการสอนทงหมด

ไดแก งบดาเนนการและงบลงทนทใชในการจดซอระบบ อปกรณ โปรแกรม และครภณฑ

คอมพวเตอรอนๆ ตลอดจนคาใชจายในการพฒนาระบบและเครอขายคอมพวเตอรเพอ

การเรยนการสอนและการคนควาของนสต คาจางบคลากร และคาเสอมราคา ตอจานวน

นสตเตมเวลาเทยบเทา (FTES)

งบดาเนนการ หมายถง งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทน คาใชสอยวสด

คาสาธารณปโภค เงนอดหนนและคาเสอมราคา โดยไมรวมงบลงทน (งบครภณฑ ทดน

สงกอสราง) งบดาเนนการคดจากทงสองแหลง คอ จากงบประมาณแผนดนและงบเงน

รายได (เงนนอกงบประมาณแผนดน) ทงนใหคดตามปงบประมาณ

คาใชจายทงหมด หมายถง งบดาเนนการและงบลงทน ทเกยวกบ

- การจดซอหนงสอ วารสาร สงพมพ สอมลตมเดย

- การพฒนาระบบสารสนเทศ ซอฟทแวร และฐานขอมลคอมพวเตอร

เพอการสบคนขอมลและการศกษา


- วสด อปกรณ ครภณฑการศกษา เครองคอมพวเตอรทใชในระบบ

หองสมด และศนยสารสนเทศ (กรณของครภณฑใหใชคาเสอมราคา)

- คาใชจายในการปรบปรงอาคาร หองเรยน หองปฏบตการ

- คาจางบคลากร

จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา (Full Time Equivalent Student: FTES)

หมายถง นสตทลงทะเบยนเรยนตามเกณฑจานวนหนวยกตมาตรฐานของการลงทะเบยน

คานวณจากหนวยกตนสต จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทารวบรวมหลงจากนสต

ลงทะเบยนแลวเสรจ 1 เดอน (หมดกาหนดเวลาการเพม-ถอน) ของแตละภาคการศกษา

รอบระยะเวลา รอบปงบประมาณ (1 ตลาคม 25... – 30 กนยายน 25...) เกณฑการประเมน


1 – 4,499 บาท/คน 4,500 – 6,999 บาท/คน 7,000 บาท/คน หรอมากกวา

ขอมลทตองการ 1. งบดาเนนการและงบลงทนทใชในการจดซอระบบ อปกรณ โปรแกรม

และครภณฑคอมพวเตอรอนๆ ตลอดจนคาใชจายในการพฒนาระบบและเครอขาย

คอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน และการคนควาของนสต คาจางบคลากร และคาเสอม

ราคา

2. จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา (FTES) ในปการศกษานน สตรในการคานวณ

ยบเทาเตมเวลาเทจานวนนสต

รสนเทศและศนยสา คอมพวเตอร สมดในระบบหองคาใชจาย

แหลงขอมล กองแผนงาน สานกบรการคอมพวเตอร สานกหอสมด และคณะวชา


องคประกอบท 3 การพฒนานสต ดชนท 3.1 มการจดบรการแกนสตและศษยเกา (สกอ. 3.1)


หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลย/วทยาเขตไดตระหนกถงความครอบคลมของการ

ใหบรการตางๆ ทจดใหแกนสตปจจบนและศษยเกา เชน บรการเพอสงเสรมการเรยน

การสอน การพฒนาคณภาพชวต และพฒนาประสบการณวชาชพ เปนตน

นยามคาศพท การจดบรการแกนสตและศษยเกา หมายถง

1. การบรการสงอานวยความสะดวกทเออตอการเรยน เชน การจดสอ

เทคโนโลยเพอการศกษา การบรการดานงานทะเบยน การบรการนสตนานาชาต

2. การบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของนสต เชน หอพกนสต

สภาพแวดลอม หองเรยน สถานทออกกาลงกาย บรการอนามย การจดจาหนาย

อาหาร

3. การบรการดานการแนะแนวและการใหคาปรกษา

4. การบรการดานขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนสตและศษยเกา เชน

ทนกยมการศกษา แหลงทนการศกษาตอ การบรการจดหางาน แหลงขอมลการฝก

ประสบการณวชาชพ ขอมลขาวสารความเคลอนไหวในและนอกมหาวทยาลยทจาเปน

แกนสตและศษยเกา

5. การจดโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนสตและศษยเกาในรปแบบตางๆ



เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการสารวจความตองการจาเปนของนสตชนปท 1

2. มการจดบรการดานสงอานวยความสะดวกทเออตอการพฒนาการ

เรยนรของนสต

3. มการจดบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของนสต

4. มการจดบรการใหคาปรกษาแกนสต

5. มบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนสตและศษยเกา

6. มการจดโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนสตและ

ศษยเกา

7. มการประเมนคณภาพของการใหบรการทง 5 เรองขางตนเปนประจา

ทกป

8. นาผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาพฒนาการจดบรการแกนสตและศษยเกา





7 ขอแรก


แนวทางการปฏบต 1. สารวจความตองการจาเปน (needs assessment) ของนสตปท 1

2. จดบรการดานสงอานวยความสะดวกทเออตอการพฒนาการเรยนรของนสต เชน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ คอมพวเตอร หองสมด ศนยการเรยนร และสอ

การเรยน เปนตน


3. จดบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของนสต เชน หอพก

สภาพแวดลอมในมหาวทยาลย/วทยาเขต สภาพหองเรยน สถานทออกกาลงกาย และ

บรการอนามย เปนตน

4. จดบรการดานการใหคาปรกษาแกนสตทงทเกยวของและไมเกยวของกบวชาการ

5. จดบรการแหลงขอมลขาวสารทเปนประโยชนแกนสตและศษยเกา เชน

ทนกยมการศกษา การบรการจดหางาน แหลงทนศกษาตอ เปนตน

6. จดโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนสตและศษยเกา

7. ประเมนคณภาพของการใหบรการและคณภาพชวตของนสตเปนประจาทกป เพอนาไปพฒนาการบรการ

ขอมลทตองการ ขอมลพนฐานและเอกสารหลกฐานทแสดงวามหาวทยาลย/วทยาเขตมการ

จดบรการแกนสตและศษยเกาใน 5 เรอง ไดแก บรการดานสงอานวยความสะดวกท

เออตอการพฒนาการเรยนร บรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวต บรการให

คาปรกษา บรการแหลงขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนสตและศษยเกา และ

โครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนสตและศษยเกา ดงตอไปน

1. เอกสารหรอหลกฐานการสารวจความตองการจาเปนของนสตปท 1

2. เอกสารหลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนนการจดบรการแกนสตและศษยเกา

3. หลกฐานการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบการจดบรการใหแกนสตและ

ศษยเกา ไดแก ประกาศ แผนพบ การประชาสมพนธผานสอสงพมพ หรอ website ของ



4. ขอมลสถตเกยวกบจานวนหนงสอ วารสาร สอสงพมพ เครอง

คอมพวเตอร และอปกรณทเกยวของ เพอการสบคนขอมลทจดหาเขาหองสมด หรอจด

ใหบรการแกนสต

5. หลกฐานโครงการความรวมมอของมหาวทยาลย/วทยาเขตกบองคกร

ตางๆ ในการพฒนา ประสบการณทางวชาชพแกนสตและศษยเกา

6. ขอมลหลกฐานเกยวกบการบรการนสตและศษยเกาจากฝายกจการ นสตของคณะและมหาวทยาลย/วทยาเขต

7. รายชอหนวยบรการและโครงการหรอกจกรรมบรการทแตละหนวยจดบรการแกนสตและศษยเกา

8. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของนสตและศษยเกาเกยวกบการ บรการทไดรบ



ดชนท 3.2 มการสงเสรมกจกรรมนสตทครบถวนและสอดคลองกบคณลกษณะ

ของบณฑตทพงประสงค (สกอ. 3.2)


หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลย/วทยาเขตมการสงเสรมการจดกจกรรมนสตอยางเหมาะสม

และครบถวน สอดคลองกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

นยามคาศพท การสงเสรมกจกรรมนสตทครบถวนและสอดคลองกบคณลกษณะ ของบณฑตทพงประสงค หมายถง กจกรรมเสรมหลกสตรทดาเนนการทงโดยคณะ/

มหาวทยาลย/วทยาเขต และโดยสโมสรนสต หรอองคการนสต เปนกจกรรมทผเขารวมจะ

มโอกาสไดรบการพฒนาสตปญญา สงคม อารมณ รางกาย และคณธรรมจรยธรรม

สอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 5 ประการ ไดแก

1. ความร 2. ทกษะการคด

3. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4. ทกษะการวเคราะหและการสอสาร 5. การพฒนาคณธรรมและจรยธรรม


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ)

1. มการจดทาแนวทางสงเสรมการจดกจกรรมทสอดคลองกบวสยทศนของ มหาวทยาลย/วทยาเขตและคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษา

2. มการสงเสรมใหมหาวทยาลย/วทยาเขต และองคการนสต หรอสโมสรนสต

จดกจกรรมนสตใหครบทกประเภท โดยอยางนอยตองดาเนนการใน 5 ประเภท ดงน


- กจกรรมวชาการ

- กจกรรมกฬาและการสงเสรมสขภาพ

- กจกรรมบาเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม

- กจกรรมนนทนาการ

- กจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรม

3. มกระบวนการตดตามและประเมนผลโครงการหรอกจกรรม ทงทจดโดย

มหาวทยาลย/วทยาเขต และองคการนสต หรอสโมสรนสตทกสนปการศกษา

4. มการนาผลการประเมนไปปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานสตอยางตอเนอง เกณฑการประเมน





3 ขอแรก


แนวทางการปฏบต 1. มการกาหนดแนวทางทชดเจนในการสงเสรมการจดกจกรรม ทงโดย

มหาวทยาลย/วทยาเขต และองคการนสต หรอสโมสรนสตทสอดคลองกบวสยทศนและ

คณลกษณะบณฑตทพงประสงคตลอดจนสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒในแตละ

ระดบการศกษา

2. มการสงเสรมและตดตามผลการจดกจกรรมนสตใหครบถวนอยางนอยในกจกรรมตอไปน







3. มการจดทารายงานผลการตดตามและประเมนโครงการหรอกจกรรม ทงท

ดาเนนการ โดยมหาวทยาลย/วทยาเขต และองคการนสต หรอสโมสรนสตตอผบรหารและ

คณะกรรมการทเกยวของทกสนปการศกษา

4. มการนาผลการประเมนไปปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานสตอยางตอเนอง

ขอมลทตองการ ขอมลพนฐานและเอกสารหลกฐานทแสดงวามหาวทยาลย/วทยาเขตมการ

สงเสรมกจกรรมนสตทครบถวนและสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

อาท

1. คาสงแตงตง หรอมอบหมายคณะกรรมการ คณะทางาน หนวยงานเพอทา

หนาทกาหนดแนวทางการสงเสรมการจดกจกรรมนสตทสอดคลองกบวสยทศนและ

คณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

2. จานวนและรายชอโครงการหรอกจกรรมนสต จาแนกตามประเภท กจกรรม

อาท กจกรรมวชาการ กจกรรมกฬาและสงเสรมสขภาพ กจกรรมบาเพญประโยชนและ

รกษาสงแวดลอม กจกรรมนนทนาการ กจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรม

3. หลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนนการจดกจกรรมนสต

4. เอกสารประกาศ กฎระเบยบ หลกเกณฑ นโยบายของมหาวทยาลย/วทยา

เขตเกยวกบการสงเสรมงานกจการนสตของมหาวทยาลย/วทยาเขต

5. คมอนสตจากฝายกจกรรมนสต

6. เอกสารรายงานการประเมนผลการจดกจกรรมนสตท งท จดโดยมหาวทยาลย/วทยาเขต และสโมสรนสต

7. เอกสาร สอสงพมพเกยวกบกจกรรมนสตของมหาวทยาลย/วทยาเขต



ดชนท 3.3 ระบบอาจารยทปรกษา


หลกการและเหตผล อาจารยทปรกษานบเปนหวใจทสาคญยงในการขดเกลาบณฑตใหมคณภาพ

สอดคลองตามเปาหมายของมหาวทยาลยเกษตรศาสตรในการพฒนานสตใหเปน

บณฑตทพงประสงค ดงนน การเปนอาจารยทปรกษาจงเปนหนาททสาคญประการ

หนงของอาจารยในสถาบนอดมศกษา และเปนกลไกหนงของการพฒนานสตไดอยาง

ยงยนตอไป

นยามคาศพท อาจารยทปรกษา หมายถง ผทมภาระรบผดชอบในการตดตามดแลใหการ

ชวยเหลอและประสานงาน แนะนาและใหคาปรกษาแกนสต

ระบบอาจารยทปรกษา หมายถง กระบวนการขบเคลอนใหอาจารยท

ปรกษาดแลนสต และมการประสานงานผปกครอง และมการนเทศอาจารย


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการแตงตงคณะกรรมการพฒนาระบบอาจารยทปรกษาของ


2. มการกาหนดนโยบายและแนวทางระบบอาจารยทปรกษาใหเปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ

3. มการสงเสรมและสนบสนนระบบอาจารยทปรกษาทางดานวชาการ กจกรรมนสตและการพฒนาคณภาพชวตของนสต

4. มการตดตามและประเมนผลการดาเนนงานของระบบอาจารยทปรกษาของมหาวทยาลย/วทยาเขต


5. มการนาผลการประเมนมาปรบปรงระบบอาจารยทปรกษาใหมประสทธภาพยงขน







ขอมลทตองการ 1. คาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาระบบอาจารยทปรกษาของ


2. คมออาจารยทปรกษา คมอนสตโครงการบณฑตยคใหม จรรยาบรรณ

อาจารย ขอบงคบการศกษาระดบปรญญาตร คาสง ประกาศ แบบฟอรมทเกยวของ ฯลฯ

3. รายงานการประชมของคณะกรรมการพฒนาระบบอาจารยทปรกษาของมหาวทยาลย/วทยาเขต

4. รายงานผลการประเมนระบบอาจารยทปรกษา

5. แผนพฒนาปรบปรงระบบอาจารยทปรกษา

แหลงขอมล กองบรการการศกษา และคณะวชา


ดชนท 3.4 รอยละของนสตทเขารวมกจกรรมโครงการพฒนานสตตอจานวนนสตทงหมด (สมศ. 6.8)


หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลยใหความสาคญกบการสงเสรม สนบสนน ประสบการณ

การเรยนรใหกบนสตปรญญาตร

นยามคาศพท กจกรรมพฒนานสต หมายถง กจกรรม โครงการ ทดาเนนการเพอ

วตถประสงคในการสงเสรมประสบการณการเรยนรใหแกนสต ในลกษณะตางๆ ไดแก






จานวนนสต หมายถง จานวนนสตปรญญาตรทลงทะเบยนในภาคตน

ทงหมด รวมทงภาคปกต และพเศษ





ขอมลทตองการ ในการทากจกรรมในแตละครง ตองมการแบงประเภทกจกรรม พรอมจานวน

ผเขารวมและงบประมาณทใช และมการตดตามและการประเมนผล (ตามรายละเอยด

แบบกรอกขอมล) ทงน การรวบรวมขอมลจานวนผเขารวมกจกรรมใหใชวธไมนบซา

แมวานสตคนนนจะเขารวมกจกรรม / โครงการพฒนานสตหลายโครงการกตาม

1. จานวนนสตทเขารวมกจกรรม/โครงการพฒนานสตในปการศกษานน

2. จานวนนสตระดบปรญญาตรในปการศกษานน


100 งหมดปรญญาตรทจานวนนสต

กจกรรมฯ เขารวมปรญญาตรทจานวนนสต ×

แหลงขอมล สานกทะเบยนและประมวลผล กองกจการนสต งานกจการนสตของ

คณะ และสานกงานวทยาเขต


องคประกอบท 4 การวจย ดชนท 4.1 มการพฒนาระบบและกลไกการสนบสนนการผลตงานวจยและ

งานสรางสรรค (สกอ. 4.1)


หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลย/วทยาเขตมการบรหารจดการงานวจยและงานสรางสรรค

ทมคณภาพโดยมแนวทางการดาเนนงานทเปนระบบและมกลไกสงเสรมสนบสนนการ

สรางงานวจยและงานสรางสรรคใหสามารถดาเนนการไดตามแผนทกาหนดไว ทง

สนบสนนดานการจดหาแหลงทนวจยและการจดสรรทนวจย การสงเสรมพฒนา

สมรรถนะแกอาจารยและบคลากรวจยและทมวจย การสนบสนนทรพยากรทจาเปนซง

รวมถงทรพยากรบคคล ทรพยากรการเงน เครองมออปกรณทเกยวของตางๆ ตลอดจน

จดระบบสรางขวญและกาลงใจแกอาจารยและบคลากรวจยอยางเหมาะสม

นยามคาศพท งานวจย หมายถง กระบวนการคนหาคาตอบของปญหา หรอการเสาะ

แสวงหาความรใหม ตลอดจนถงการประดษฐคดคนทผานกระบวนการศกษา คนควา

หรอทดลอง วเคราะหและตความขอมล ตลอดจนสรปผลอยางเปนระบบ

งานสรางสรรค หมายถง ผลงานวชาการ (ไมจาเปนตองเปนงานวจย) ทม

การศกษา คนควา ทแสดงออกทางศลปะหรอดนตรอนเปนทยอมรบ



เกณฑมาตรฐาน (ขอ) 1. มการจดทาระบบและกลไกการบรหารงานวจยและงานสรางสรรค

เพอใหบรรลเปาหมายตามแผนของมหาวทยาลยและสอดคลองกบยทธศาสตรการ

วจยของชาต

2. มการจดทาระบบฐานขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานวจย และงานสรางสรรคทใชประโยชนไดจรง

3. มการจดสรรทรพยากรการเงน ทรพยากรบคคล แหลงคนควาตางๆ

เพอสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรค

4. มระบบและกลไกพฒนาทรพยากรบคคลดานการวจย

5. มระบบและกลไกการสรางขวญและกาลงใจและยกยองนกวจยทมผลงานวจยและงานสรางสรรคดเดน

6. มระบบและกลไกสงเสรมความรวมมอระหวางนกวจยกบองคกรภายนอกทงภาครฐ เอกชน และภาคอตสาหกรรม



ไมครบ 3 ขอ


3 – 4 ขอ


อยางนอย 5 ขอ

แนวทางการปฏบต 1. มระบบและกลไกการบรหารงานวจยและงานสรางสรรคทสงเสรมการ

บรณาการ และสอดคลองไปในแนวเดยวกนกบภารกจดานอนของมหาวทยาลย

เพอใหการดาเนนงานบรรลเปาหมายตามแผนของมหาวทยาลย และสอดคลองกบ

ยทธศาสตรการวจยของชาต

2. มระบบฐานขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานวจย และ

งานสรางสรรคอยางครบถวน และใชประโยชนไดจรง


3. มการจดหาทรพยากรสนบสนนการวจยและงานสรางสรรคอยางเพยงพอ ทงทรพยากรการเงน ทรพยากรบคคล แหลงคนควา หองปฏบตการ และสง

อานวยความสะดวกอนๆ

4. มกลไกสงเสรมความรวมมอระหวางนกวจย กบองคกรภายนอกทง

ภาครฐ เอกชน และภาคอตสาหกรรมในการทางานวจยและงานสรางสรรครวมกน

5. มการพฒนาสมรรถนะนกวจย มการควบคมนกวจยใหปฏบตตาม

จรรยาบรรณ มการสรางขวญและกาลงใจและยกยองนกวจยทมผลงานวจยและงาน

สรางสรรคดเดน

6. มการสรางทมวจยเพอผลตผลงานวจยและงานสรางสรรคระดบสากล

ขอมลทตองการ 1. แผนงานวจยของมหาวทยาลยและหลกฐานการดาเนนงานตามแผน

ตลอดจนการประเมนและปรบปรง

2. จานวนโครงการการบรหารงานวจยของมหาวทยาลย ตลอดจนระเบยบ

ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานวจย เชน ขอมลหรอ

หลกฐานการจดหาแหลงทน ขอมลการจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการวจย

ขอมลการสนบสนนทรพยากรดานอนๆ ตอการวจย ขอมลทนวจยทคณาจารยไดรบ

พรอมชอคณาจารย ขอมลเกยวกบผลการวจยทตพมพหรอเผยแพรในลกษณะอนๆ

หรอการนาไปใชประโยชน ตลอดจนขอมลหรอหลกฐานการสรางขวญและกาลงใจแก

นกวจย เปนตน

4. ขอมลหรอหลกฐานการพฒนาสมรรถนะนกวจยและทมวจย

5. เอกสารหลกฐานความรวมมอในการวจยกบหนวยงานตางๆ

แหลงขอมล สถาบนวจยและพฒนาแหง มก.


ดชนท 4.2 มระบบบรหารจดการความรจากงานวจยและงานสรางสรรค (สกอ.4.2)

ประเภทของดชน กระบวนการ หลกการและเหตผล การบรหารจดการความรจากผลงานวจยและงานสรางสรรคเพอเผยแพรไปยง

คณาจารย นสต วงการวชาการ หนวยงานทงภาครฐและเอกชนตลอดจนชมชน เปาหมายท

จะนาผลการวจยไปใชประโยชน เปนเรองทมความสาคญสาหรบทกมหาวทยาลย ดงนน

มหาวทยาลยตองจดระบบสงเสรมสนบสนนใหมระบบการรวบรวม เผยแพร และ

แลกเปลยนเรยนรในทรพยสนทางปญญาจากงานวจยอยางเหมาะสมกบผใชแตละกลม

โดยสงทเผยแพรตองมคณภาพเชอถอได และรวดเรวทนเหตการณ

นยามคาศพท งานวจย หมายถง กระบวนการคนหาคาตอบของปญหา หรอการเสาะแสวงหา

ความรใหม ตลอดจนถงการประดษฐคดคนทผานกระบวนการศกษา คนควาหรอทดลอง

วเคราะหและตความขอมลตลอดจนสรปผลอยางเปนระบบ


การศกษาคนควา ทแสดงออกทางศลปะหรอดนตรอนเปนทยอมรบ


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) 1. มระบบและกลไกสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคทง

ในวงการวชาการและการนาไปใชประโยชน

2. มระบบรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยและ

งานสรางสรรคทเชอถอไดและรวดเรวทนตอการใชประโยชน

3. มการสรางเครอขายเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคไปยงผเกยวของทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย


4. มระบบและกลไกการสนบสนนความรวมมอระหวางบคลากรวจยกบองคการภายนอกมหาวทยาลยเพอการนาผลงานไปใชประโยชน

5. มกลไกสนบสนนการจดสทธบตรการซอขายทรพยสนทางปญญา

ตลอดจนการคมครองสทธของงานวจย หรอสงประดษฐ หรอนวตกรรมใหแกบคลากรวจย

เจาของผลงาน เกณฑการประเมน



ไมครบ 3 ขอ


3 ขอ


อยางนอย 4 ขอ

แนวทางการปฏบต 1. มการสงเสรมสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคใน

วงการวชาการทงในระดบชาตและนานาชาต

2. มระบบรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยและ

งานสรางสรรคทเชอถอไดและรวดเรวทนตอการใชประโยชน

3. มเครอขายเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคไปยงนกวชาการ นสต

และชมชนภายนอกมหาวทยาลย

4. มกลไกในการสงเสรม สนบสนนความรวมมอระหวางบคลากรวจยกบ

องคกรภายนอกมหาวทยาลย ทงภาครฐและเอกชนทงในและตางประเทศ ในการนา

ผลงานวจยและงานสรางสรรคไปใชประโยชน

5. มกลไกสนบสนนการจดสทธบตรการซอขายทรพยสนทางปญญา

ตลอดจนการคมครองสทธของงานวจย หรอสงประดษฐ หรอนวตกรรมใหแกบคลากรวจย

เจาของผลงาน

ขอมลทตองการ เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนวามหาวทยาลยมระบบบรหารจดการความรจาก

งานวจยและงานสรางสรรค ประกอบดวย


1. คาสงหรอการมอบหมายคณะกรรมการ คณะทางาน หรอหนวยงานจดทา

ระบบรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยและงานสรางสรรค

2. ระบบฐานขอมลเพอเปนศนยรวมสารสนเทศงานวจยรวมทงระบบ

intranet, internet และ website ทเกยวกบงานวจยของมหาวทยาลย

3. กระบวนการดาเนนการเพอเผยแพรหรอถายทอดความรไปสวงการวชาการ และการนาไปใชประโยชนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

4. เอกสารหลกฐานความรวมมอระหวางมหาวทยาลยหรอบคลากรวจยกบองคกรภายนอกมหาวทยาลย

5. เอกสารการดาเนนงานดานการจดการและคมครองทรพยสนทางปญญาของมหาวทยาลย

6. ระเบยบ กฎเกณฑ และหรอแนวปฏบตเกยวกบการรวบรวม คดสรร

เผยแพร และแลกเปลยนเรยนรในทรพยสนดานความรจากการวจยไปยงทก

กลมเปาหมาย ทงคณาจารย นสต ผมสวนไดสวนเสยอนๆ ทงภายในและภายนอก


7. จานวนงานวจยและงานสรางสรรคทมหาวทยาลยสนบสนนใหมการเผยแพรในวงวชาการหรอนาไปใชประโยชน

8. จานวนงานวจยและงานสรางสรรคทไดรบการคดสรร วเคราะหและ

สงเคราะหความรเพอประโยชนแกชมชนและสงคมผานชองทางตาง ๆ

9. จานวนงานวจยและงานสรางสรรคทมหาวทยาลยสนบสนนใหจดสทธบตรหรอซอขายทรพยสนทางปญญา

10. ชอเครอขายหรอหนวยงานทมหาวทยาลยมความรวมมอทางวชาการอนเปนผลมาจากผลงานวจยและงานสรางสรรคของมหาวทยาลย

แหลงขอมล สถาบนวจยและพฒนาแหง มก. สานกงานบรการวชาการ และ

สานกงานวทยาเขต


ดชนท 4.3 จานวนเงนสนบสนนงานวจย และงานสรางสรรคจากภายในมหาวทยาลยตอจานวนอาจารยประจา และบคลากรวจย (สกอ. 4.3 สมศ. 2.2 และ ก.พ.ร. 4.2.2)


หลกการและเหตผล เพอวดศกยภาพของอาจารย และบคลากรวจยในการขอทนวจยจากภายใน

มหาวทยาลย (เชน สวพ. และหนวยงานอนๆ) มาใชในการทางานวจย





บคลากรวจย หมายถง ขาราชการ พนกงาน หรอบคลากรทเปนเจาหนาท

วจย และนกวจย และหรอบคลากรทมภาระหนาทหลกในการทาวจยโดยมสญญาจาง

ทงปการศกษา และมระยะเวลาทางานไมตากวา 9 เดอน

เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคภายในมหาวทยาลย หมายถง

เงนทจดสรรใหเพอการวจยครอบคลมถงงบประมาณแผนดน และเงนรายไดของ

หนวยงาน และมหาวทยาลยทไดจดสรรใหอาจารยและบคลากรวจยเพอทาวจยและ

งานสรางสรรค การนบจานวนเงนใหนบเฉพาะเงนทไดรบอนมตใหมการเบกจาย

ไมใชตวเลขงบประมาณทจดสรร การไดรบเงน วสด อปกรณ หรอเครองมอตางๆ ท

ไดรบการสนบสนนจากภายในหนวยงานและมหาวทยาลยเพอการทางานวจยหรองาน

สรางสรรคในกรณทเปนวสด อปกรณ เครองมอ ใหคานวณเปนจานวนเงนตามราคา

ของสงนนๆ





ขอมลทตองการ 1. จานวนอาจารยประจา และบคลากรวจยทงหมดในปการศกษานบ

เฉพาะทปฏบตงานจรง 2. จานวนเงนสนบสนนการทาวจยและงานสรางสรรคทหนวยงานไดจดสรร

ใหกบอาจารยและบคลากรวจย ในปการศกษานน การนบจานวนเงนใหนบเฉพาะเงนทไดรบอนมตใหมการเบกจายไมใชตวเลขงบประมาณทจดสรร


ยทงหมดบคลากรวจยประจาและจานวนอาจาร

าวทยาลยจากภายในมห วจยฯนบสนนงานจานวนเงนส

หมายเหต 1. จานวนเงนสนบสนนการทาวจยและงานสรางสรรคใหคดตามป


2. กรณมผรวมทาหลายคนหลายหนวยงาน ใหแบงสดสวนเงนเปนคาเฉลย

ตามจานวนผเขารวมโครงการวจย

3. กรณโครงการวจยนนไดรบทนสนบสนนเปนเวลามากกวา 1 ป ให

รายงานจานวนเงนเฉลยตามสดสวนในปการศกษานน

แหลงขอมล สถาบนวจยและพฒนาแหง มก. และกองการเจาหนาท


ดชนท 4.4 จานวนเงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคจากภายนอกมหาวทยาลยตอจานวนอาจารยประจาและบคลากรวจย (สกอ.4.3 สมศ. 2.3 และก.พ.ร. 4.2.2)


หลกการและเหตผล เพอวดศกยภาพของอาจารยประจาและบคลากรวจยในการขอทนวจยจาก

ภายนอกมหาวทยาลย ทแสดงถงชอเสยง และประสทธภาพในการดาเนนงานจนเปนท

ยอมรบ และไดรบการสนบสนนจากหนวยงานภายนอก







ทงปการศกษา และมระยะเวลาทางานไมตากวา 9 เดอน เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคภายนอกมหาวทยาลย

หมายถง จานวนเงน รวมถงวสด อปกรณเครองมอตางๆ ทอาจารยประจาและบคลากร

วจยไดรบการสนบสนนจากภายนอกสาหรบงานวจยและงานสรางสรรค ในกรณทเปน

วสด อปกรณ เครองมอ ใหคานวณเปนจานวนเงนตามราคาของสงนนๆ

เงนทจดสรรใหเพอการวจยครอบคลมถงเงนงบประมาณหรอรายไดของ

หนวยงานทไดจดสรรใหอาจารยและบคลากรวจยเพอทาวจย และงานสรางสรรค

เงนสนบสนนทไดจากแหลงทนภายนอก รวมถง

- แหลงทนในประเทศ เชน สวทช. สกว. สกอ. วช. สสส. เปนตน


- แหลงทนตางประเทศ

- แหลงทนจากหนวยงานภาคอตสาหกรรม กระทรวง จงหวด อนๆ ท

ไมใชแหลงทนวจย

- แหลงทนจากภาคเอกชน

- แหลงทนจากแหลงอนๆ




ขอมลทตองการ 1. จานวนอาจารยประจา และบคลากรวจยทงหมดในปการศกษานน นบ

เฉพาะทปฏบตงานจรง 2. จานวนเงนสนบสนนการทาวจยและงานสรางสรรค จาแนกตามแหลง

เงนทน ดงน

2.1 แหลงทนในประเทศ เชน สวทช. สกว. สกอ. วช. เปนตน

2.2 แหลงทนตางประเทศ

2.3 จากหนวยงานภาคอตสาหกรรม กระทรวง จงหวด อนๆ ทไมใช

แหลงทนวจย

2.4 จากภาคเอกชน

2.5 จากแหลงอนๆ

3. ชอผทาผลงาน ชองานวจย งบประมาณทไดรบจรงในปการศกษานนๆ


หมายเหต 1. กรณมผรวมทาหลายคน หลายหนวยงาน ใหแบงสดสวนเงนเปนคาเฉลย

ตามจานวนผเขารวมโครงการวจย

2. กรณทโครงการวจยนนไดรบทนสนบสนนเปนเวลามากกวา 1 ป ให

รายงานจานวนเงนเฉลยตามสดสวนในปการศกษานน


ยทงหมดบคลากรวจยประจาและจานวนอาจาร

หาวทยาลยจากภายนอกม วจยฯนบสนนงานจานวนเงนส



ดชนท 4.5 รอยละของงานวจย และงานสรางสรรคทตพมพ เผยแพร และ/หรอนาไปใชประโยชนทงในระดบชาต และระดบนานาชาตตอจานวนอาจารยประจาและบคลากรวจย (สกอ. 4.4 สมศ. 2.1 และ ก.พ.ร. 4.2.1)


หลกการและเหตผล เพอแสดงถงคณภาพผลงานวจยของอาจารยวาเปนทยอมรบในระดบชาต

หรอนานาชาตมากนอยเพยงใด อกทงเปนการกระตนใหอาจารยตพมพเผยแพร

ผลงานวจยใหมากขน






วจย และนกวจย และหรอบคลากรทมภาระหนาทหลกในการทาวจย โดยมสญญาจาง


งานวจย หมายถง กระบวนการคนหาคาตอบของปญหา หรอการเสาะ









ขอมลทตองการ 1. งานวจย และงานสรางสรรคทตพมพ เผยแพร และ /หรอนาไปใช

ประโยชนทงในระดบชาต และระดบนานาชาตในปการศกษานน

2. จานวนอาจารยประจาและบคลากรวจยในปการศกษานน ทงน นบเฉพาะอาจารยและบคลากรวจยทปฏบตงานจรง

หมายเหต 1. ผลงานทตพมพ เผยแพร และนาไปใชประโยชนรวบรวมจากผลงานในป

การศกษานนๆ

2. การเผยแพรผลงาน 1 เรอง ทเผยแพรมากกวา 1 ครง ใหนบเพยง 1 ครง

ซงควรนาเสนอผลการเผยแพรทมคณภาพเชงวชาการมากทสด

3. การตพมพในวารสารนบเมอกองบรรณาธการวารสารนนตอบรบ

4. ผลงานวจยททางานรวมกบสถาบนอนเมอมการตพมพเผยแพรสามารถนบได

5. บทความทไดรบการนาเสนอในการประชม/สมมนาวชาการระดบชาต

หรอระดบนานาชาต หมายถง บทความทไมใชบทคดยอ สาหรบบทความทไดรบการ

คดเลอกตพมพรวมเลมในรายงานสบเนองจากการประชม (Proceedings)

6. การรายงานขอมลบทความจากทไดรบการตพมพในวารสารทงหมดในปการศกษาทไดรบการประเมน โดยจาแนกตามประเภทผลงานทไดรบการตพมพใน

วารสารระดบตางๆ โดยระบรายละเอยดดงน ชอ เลมท และวน/เดอน/ป ของวารสารท

ตพมพ ชอบทความ และเลขหนา ชอผเขยน


ตวอยางแหลงสบคนฐานขอมลมาตรฐานสากล 1. ISI = http://portal.isiknowledge.com/

2. MathSciNet = http://www.ams.org/mathscinet

3. ScienceDirect = http://www.sciencedirect.com/

4. Agricola = http://agricola.nal.usda.gov/

5. Biosis = http://www.biosis.org/

6. Scopus = http://www.info.scopus.com/

7. Pubmed = http://www.pubmed.gov/

8. Academic Search Premium = http://www.ebsco.com/home/ (select

ebscohost and then academic search premium)

9. Infotrieve = http://www.infotrieve.com

10. Wilson = http://www.nova.edu/library/dils/lessons/wilsonweb/

การนบวารสารระดบชาตและระดบนานาชาต สามารถนบรวมฐานขอมลท สกว.

ใหการรบรองดวย โดยหนวยงานสามารถตรวจสอบรายชอวารสารดงกลาวไดจาก

http://www.trf.or.th แหลงในการพมพเผยแพรผลงานวทยานพนธ ประกอบดวย

1. วารสารระดบชาต 2. วารสารระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลสากล

3. การประชมวชาการระดบชาต 4. การประชมวชาการระดบนานาชาต


100 ยทงหมดบคลากรวจยประจาและจานวนอาจาร

เผยแพรฯ พ บการตพมจยทไดรจานวนงานว ×



ดชนท 4.6 จานวนผลงานวจยและงานสรางสรรคทไดรบการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญาหรออนสทธบตรในปการศกษานน (สกอ.4.4 สมศ. 2.7 และ ก.พ.ร. 4.2.5)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล เพอกระตนใหมหาวทยาลย/วทยาเขตมการคดคนนวตกรรมใหมๆ และมการ

จดทะเบยนทรพยสนทางปญญาหรออนสทธบตร รวมทงการจดทะเบยนพนธพชพนธ

สตวดวย ซงจะชวยสนบสนนใหงานวจย และงานสรางสรรคมคณคา และเกด

มลคาเพม

นยามคาศพท งานวจย หมายถง กระบวนการคนหาคาตอบของปญหา หรอการเสาะ





สทธบตร หมายถง ผลงานวจยหรอสงประดษฐทคดคนใหม เปนการแสดง

ความกาวหนาทางวชาการ การพฒนาองคความรอยางตอเนอง เสรมสรางองคความร

หรอวธการทเปนประโยชนตอสาขาวชา หรอแสดงความเปนตนแบบ ตนความคดของ

ผลงาน หรอแสดงความสามารถในการบกเบกงานในสาขาวชานน แลวนาไปจด

สทธบตรเปนลขสทธสวนตวเพอมใหบคคลอนนาไปใชประโยชนสวนตนได



1 ชน 2 ชน 3 ชน หรอมากกวา


ขอมลทตองการ จานวนและรายการการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา สทธบตร หรออน

สทธบตร ทงนสามารถนบรวมการจดทะเบยนพนธพชพนธสตวดวยและจาแนกใน

ประเทศหรอตางประเทศในปการศกษานน ทงนการนบจานวนการจดทะเบยนจะนบได

ตอเมอไดรบการจดทะเบยนแลวเทานน ไมนบรวมกรณอยในระหวางยนจดทะเบยน และไมนบรวมการจดลขสทธและทะเบยนเครองหมายการคา

แหลงขอมล สานกงานบรการวชาการ


ดชนท 4.7 รอยละของบทความวจยทไดรบการอางอง (citation) ใน refereed journal หรอในฐานขอมลระดบชาต หรอระดบนานาชาตตออาจารยประจาและบคลากรวจย (สกอ.4.5 สมศ. 2.6 และ ก.พ.ร. 4.2.4)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล การเผยแพรผลงานวจยทมหาวทยาลย/วทยาเขตสรางขนมหลายชองทาง เรม

ตงแตการเผยแพรในระดบมหาวทยาลย ระดบชาต และระดบนานาชาต มหาวทยาลย/

วทยาเขตอาจสงเสรมใหผลงานวจยของมหาวทยาลย/วทยาเขตไดมโอกาสเผยแพรใน

ระบบสากลทเปนทยอมรบมากขน และการไดรบอางองในระบบสากลดงกลาวไมวาจะ

เปน refereed journal หรอในฐานขอมลระดบชาตหรอระดบนานาชาตจะสะทอน

คณภาพของผลงานวจย รวมทงเปนการขยายฐานการเผยแพรไดกวางขวางขน








งานวจย หมายถง กระบวนการคนหาคาตอบของปญหา หรอการเสาะ









ขอมลทตองการ 1. จานวนบทความวจยทไดรบการอางอง (citation) ใน refereed journal

หรอในฐานขอมลระดบชาตหรอระดบนานาชาต ในปการศกษานน ทงนสามารถนบผลงานของบคลากรวจยและผลงานของอาจารยทลาศกษาตอไดดวยโดยไมนบซาแมวาบทความวจยนนจะไดรบการอางองหลายครงกตาม

2. จานวนอาจารยประจาและบคลากรวจยในปการศกษานน นบทปฏบตงานจรง และลาศกษาตอ



างองฯดรบการอมวจยทไจานวนบทควา ×



ดชนท 4.8 รอยละของอาจารยประจาและบคลากรวจยทไดรบทนทาวจย และงานสรางสรรคจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยตออาจารยประจาและบคลากรวจย (สมศ. 2.4, 2.5 และ ก.พ.ร. 4.2.3)


หลกการและเหตผล เพอดศกยภาพของอาจารยประจาในการขอทนทาวจยและงานสรางสรรค

ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยตอจานวนอาจารยประจา

นยามคาศพท ทนทาวจยและงานสรางสรรค หมายถง การไดรบเงน วสด อปกรณ

เครองมอตางๆ ทไดรบการสนบสนนจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยสาหรบ

งานวจยและงานสรางสรรค ในกรณทเปนวสด อปกรณ เครองมอใหคานวณเปน

จานวนเงนตามราคาของสงนนๆ

โดยแหลงทนทาวจยและงานสรางสรรคจากภายนอกมหาวทยาลยจาแนก

ดงน

1. แหลงทนในประเทศ เชน สวทช. สกว. สกอ. วช. เปนตน

2. แหลงทนตางประเทศ

3. จากหนวยงานภาคอตสาหกรรม กระทรวง จงหวด อนๆ ทไมใชแหลงทน

วจย

4. จากภาคเอกชน

5. จากแหลงอนๆ












ขอมลทตองการ 1. การนบจานวนอาจารยประจาและบคลากรวจยทไดรบทนทาวจยและ

งานสรางสรรคไมนบซาแมวาอาจารยประจาหรอบคลากรวจยทานนนจะไดรบทน

มากกวา 1 ทน ในรอบปการศกษานน

2. จานวนอาจารยประจาและบคลากรวจยทงหมดในรอบปการศกษานน นบเฉพาะทปฏบตงานจรง

3. จานวนอาจารยประจาและบคลากรวจยทไดรบทนทาวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยในรอบปการศกษานน



บทนฯ ยทไดรบคลากรวจยประจาและจานวนอาจาร ×

แหลงขอมล สถาบนวจยและพฒนาแหง มก.


ดชนท 4.9 รอยละของอาจารยประจาและบคลากรวจยทเขารวมประชมวชาการ และ/หรอนาเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ (สมศ. 5.9)

ประเภทของดชน ปจจยนาเขา หลกการและเหตผล เพอกระตนใหอาจารยและนกวจยสนใจเขารวมประชมวชาการโดยเฉพาะใน

สาขาทเกยวของ รวมทงการนาเสนอผลงานทางวชาการทงในและตางประเทศเพอ

แสดงความกาวหนาของวชาการวาเปนทยอมรบระดบชาตและนานาชาต








ผลงานทางวชาการของอาจารยประจา ไดแก

1. ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการ ระเบยบวธวจยทเหมาะสมกบสาขาวชา

2. การแสดงออกทางศลปะอนเปนทยอมรบระดบนานาชาตและระดบชาต 3. งานทไดรบสทธบตร/อนสทธบตรทงในและตางประเทศ

4. การแสดงความกาวหนาทางวชาการ เสรมสรางองคความรหรอวธการทเปนประโยชนตอสาขาวชา หรอแสดงความเปนตนแบบ ตนความคดของผลงาน หรอ

แสดงความสามารถในการบกเบกงานในสาขาวชานน


5. สงประดษฐหรองานสรางสรรคทางดานศลปกรรม และจตรกรรม




ขอมลทตองการ 1. จานวนอาจารยประจาและบคลากรวจยในปการศกษานน นบเฉพาะท

ปฏบตงานจรง 2. จานวนอาจารยประจา และบคลากรวจยทนาเสนอผลงานทางวชาการ

ในประเทศ และตางประเทศ ในปการศกษานน



ชาการฯ วมประชมว ยทเขารบคลากรวจยประจาและจานวนอาจาร ×



องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม ดชนท 5.1 มระบบและกลไกในการบรการทางวชาการแกสงคมตามเปาหมาย

ของมหาวทยาลย (สกอ. 5.1)


หลกการและเหตผล การบรการทางวชาการแกสงคมเปนภารกจหลกอยางหนงของมหาวทยาลย

ดงนน ทกหนวยงานภายในมหาวทยาลย ควรมระบบและกลไกในการบรการทาง

วชาการแกสงคมทเปนรปธรรม โดยกาหนดเปาหมายในการใหบรการวชาการให

ชดเจนเพอเปนกรอบในการจดทาแผนดาเนนงานในการใหบรการวชาการแกสงคมของ

คณะวชา หนวยงาน มการตดตาม กากบ สนบสนนการปฏบตงานตามภารกจดาน

บรการทางวชาการแกสงคมของบคลากรของหนวยงานใหสอดคลองกบเปาหมายของ



เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการจดทานโยบาย แผนกลยทธ และแผนดาเนนงานของการบรการ

วชาการแกสงคม

2. มคณะกรรมการ คณะทางานหรอหนวยงานดาเนนการใหบรการวชาการแกสงคมตามแผนทกาหนด

3. มการกาหนดหลกเกณฑและหรอระเบยบในการใหบรการวชาการแกสงคม

4. มการประเมนผลการปฏบตงานตามแผนทกาหนด

5. มการนาผลการประเมนไปปรบปรงการบรการวชาการแกสงคม


6. มการจดทาแผนการเชอมโยงและบรณาการการบรการทางวชาการแกสงคมเขากบการเรยนการสอน หรอการวจย หรอการทานบารงศลปวฒนธรรม

7. มการประเมนสมฤทธผลและนาผลการประเมนไปพจารณาปรบปรงความเชอมโยง และบรณาการระหวางการบรการวชาการแกสงคมกบภารกจอนๆ ของ









แนวทางการปฏบต 1. วทยาเขตหรอมหาวทยาลยจดระบบและกลไก เพอใหสามารถ

ดาเนนงานตามนโยบายและแผนงานดานการบรการวชาการแกสงคม

2. มการกาหนดสดสวนภาระงานการบรการวชาการแกสงคมของบคลากรตามจดเนนของมหาวทยาลย

3. มการประเมนผลการดาเนนงานบรการวชาการแกสงคมตามนโยบายและแผนงาน

4. มการประเมนสมฤทธผลของความเชอมโยงสนบสนนซงกนและกน และ

บรณาการระหวางการบรการวชาการแกสงคมกบภารกจดานอนๆ ของมหาวทยาลย

5. มการนาผลการประเมนไปพฒนา ปรบปรงการบรการวชาการแกสงคม

ใหเกดประโยชนตอทงสงคมภายนอกและภารกจทกดานของมหาวทยาลย


ขอมลทตองการ 1. นโยบาย แผนกลยทธ และแผนดาเนนงานของการบรการวชาการแก

สงคม และหลกฐานการดาเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง

2. โครงการการบรหารงานบรการวชาการแกสงคมของมหาวทยาลย/

วทยาเขต ตลอดจนระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานบรการวชาการแกสงคม เชน คาสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ หลกฐานดาเนนการกาหนด

สดสวนมาตรฐานภาระงานดานการบรการวชาการแกคณาจารยและบคลากร

4. ขอมลหรอหลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนนการบรการวชาการ 5. ขอมลหรอหลกฐานการพฒนาอาจารยใหมสมรรถนะในการบรการ

วชาการแกสงคม

6. แผนบรณาการการบรการทางวชาการแกสงคมเขากบการเรยนการสอน

การวจย และการทานบารงศลปวฒนธรรม

7. จานวนโครงการหรอกจกรรมทมการนาความรประสบการณจากการบรการวชาการแกสงคมมาใชในการเรยนการสอน การวจย และการทานบารง


8. รายงานผลการประเมนสมฤทธผลของการเชอมโยงการบรการวชาการแกสงคม กบการเรยนการสอน การวจย และการทานบารงศลปวฒนธรรม

แหลงขอมล สานกงานบรการวชาการ และวทยาเขต


ดชนท 5.2 รอยละของอาจารยประจาทมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการแกสงคม เปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย เปนกรรมการวชาการ กรรมการวชาชพในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตออาจารยประจา (สกอ. 5.2 สมศ. 3.2 และ ก.พ.ร. 4.3.3)


หลกการและเหตผล อาจารยพงมภาระงานดานบรการทางวชาการแกสงคม และดาเนนงานตาม

ภาระงานทมหาวทยาลยกาหนด เปนการบงบอกถงความรความสามารถของอาจารย

ในการใหความชวยเหลอและใหความรวมมอในการเสรมสรางความรในสาขาของ

ตนเองใหกบสงคมและหนวยงานอน และยงเปนเครองชวา ผไดรบเชญเปนผทไดรบ

การยอมรบในวงวชาชพนนๆ

นยามคาศพท กรรมการวชาการ หมายถง กรรมการวชาการภายนอกมหาวทยาลยทม

ลกษณะเปนกรรมการประจา กรรมการรางหลกสตร กรรมการประเมนหลกสตร

กรรมการประเมนผลงานวชาการ หรออยในกองบรรณาธการของวารสารวชาการตางๆ

กรรมการประชมวชาการ ทมลกษณะการจดเปนประจาระดบชาต/นานาชาต กรรมการ

ประจาของหนวยงานภาครฐ เปนตน

กรรมการวชาชพ หมายถง การเปนกรรมการของสมาคมวชาชพตางๆ ท

ปรกษาระดบสงของประเทศท ได รบคดเลอกหรอได รบมอบหมายใหรวมเปน

คณะทางานหรอคณะดาเนนการเพอพฒนางานวชาการหรอวชาชพภายนอก

มหาวทยาลยในระดบชาตหรอนานาชาต เปนตน


ผทรงคณวฒ หมายถง ผซงใชความรความสามารถในวชาชพจนเปนท

ยอมรบ เชน เปนทปรกษานายกรฐมนตร เปนทปรกษาระดบสงอนๆ ผทรงคณวฒ

ประเมนผลงาน กรรมการพจารณาผลงานระดบชาต หรอนานาชาต เปนตน

กรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย หมายถง บคลากรประจา

ของหนวยงานทไดรบแตงตงเปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย




ขอมลทตองการ 1. จานวนอาจารยท เปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอก

มหาวทยาลย เปนกรรมการวชาการ และกรรมการวชาชพในระดบชาตหรอระดบ

นานาชาตใหกบหนวยงานภายนอกหรอสถาบน องคการตางๆ ทงภาครฐและเอกชนในป

การศกษานน โดยจะไมนบซาแมวาอาจารยทานนนจะเปนกรรมการหลายตาแหนงก

ตาม และสามารถนบอาจารยประจาทลาศกษาตอไดดวย

2. จานวนอาจารยประจาทงหมดในปการศกษานนนบทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ



วทยาลยรภายนอกมหาเปนกรรมกายประจาทจานวนอาจาร ×



ดชนท 5.3 รอยละของกจกรรม/โครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาตและนานาชาตตออาจารยประจา (สกอ.5.3 สมศ. 3.1 และ ก.พ.ร. 4.3.1)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล

เพอกระตนใหทกหนวยงานเหนความสาคญของการนาความร ความ

เชยวชาญ และผลงานวจยเผยแพรสสงคม ในการดาเนนงานภารกจดานการใหบรการ

วชาการแกสงคมและชมชน เพอตอบสนองความตองการของประชาชน ชมชนและ

สงคม และประเทศชาต อนกอใหเกดความเขมแขงของชมชนและสงคม ซงเปนการ

แสดงถงศกยภาพของหนวยงานในการดาเนนงานตามภารกจน

นยามคาศพท การใหบรการวชาการ หมายถง การทหนวยงานอยในฐานะทเปนทพงของ

ชมชนหรอเปนแหลงอางองทางวชาการ หรอทาหนาทใดๆ ทมผลตอการพฒนาขนของ

ชมชนในดานวชาการหรอการพฒนาความร ตลอดจนความเขมแขงของชมชน

ประเทศชาตและนานาชาต

ลกษณะการบรการวชาการ มดงน

1) บรการวเคราะห ทดสอบ ตรวจสอบ และตรวจซอม

2) บรการเครองมอและอปกรณตางๆ ทางการศกษา

3) บรการจดฝกอบรม สมมนา และประชมเชงปฏบตการแบบเกบ

คาลงทะเบยน

4) บรการจดฝกอบรม สมมนา และประชมเชงปฏบตการแบบใหเปลา

5) บรการจดฝกอบรม สมมนา และประชมเชงปฏบตการในลกษณะ

การวาจาง


6) บรการเกยวกบสขภาพทนอกเหนอจากหนาทความรบผดชอบโดยตรงของหนวยงานทเกยวของ

7) บรการศกษา วจย สารวจ การวางแผน การจดการ

8) บรการศกษาความเหมาะสมของโครงการการศกษาผลกระทบสงแวดลอม

9) บรการวางระบบ ออกแบบ สราง ประดษฐ และผลต

10) บรการอนๆ โครงการบรการวชาการทมผลตอการพฒนาและเสรมสรางความ

เขมแขงของชมชน หมายถง โครงการบรการวชาการทหนวยงานจดขน หรอ

ดาเนนการขนแลวมผลกอใหเกดการเปลยนแปลงไปในทางทดขนแกชมชนในดาน

ตางๆ และทาใหชมชนสามารถพงตนเองไดตามศกยภาพของตน เชน การใหความร

เกยวกบโครงการตามพระราชดาร การอบรมเพอพฒนาความสามารถของชมชนใน

ดานการเกษตร ฯลฯ โดยหากโครงการใดมกจกรรมยอยแทรกอยในหนงโครงการ ให

สามารถนบกจกรรมยอยแทนการนบโครงการได



รอยละ 1 - 19 รอยละ 20 – 29 รอยละ 30 หรอมากกวา

ขอมลทตองการ 1. จานวนโครงการหรอกจกรรมทหนวยงานไดจดขนเพอใหบรการทาง

วชาการแกสงคมและชมชน หรอเพอตอบสนองความตองการของสงคม ชมชน

ประเทศชาต หรอนานาชาตในปการศกษานน รวมถงการบรการวชาการทม

คาตอบแทนและบรการวชาการแบบใหเปลา


2. จานวนอาจารยประจาทงหมดในรอบปการศกษานน นบเฉพาะทปฏบตงานจรง

หมายเหต 1. กรณ 1 โครงการหรอกจกรรมมการจดหลายครง ใหนบทกครงหาก

กลมเปาหมายแตกตางกน

2. กรณบรการวชาการ 1 โครงการหรอกจกรรม มหลายกลมสาขาวชาหรอ

หลายหนวยงานชวยกนดาเนนโครงการใหนบแยกได

3. กรณบรการวชาการทจดขนโดยหนวยงานภายนอกและขอความรวมมอใหหนวยงานสงคณาจารยไปชวย ใหรายงานเปนโครงการ 1 โครงการตามชอโครงการ



ารฯารทางวชากการใหบรกรม/โครงการจานวนกจกร ×

แหลงขอมล คณะวชา หนวยงานสนบสนน และสานกสงเสรมและฝกอบรม


ดชนท 5.4 มการนาความรและประสบการณจากการบรการวชาการและวชาชพมาใชในการพฒนาการเรยน การสอน และการวจย (สมศ. 3.3)


หลกการและเหตผล เพอกระตนใหทกหนวยงานเหนความสาคญของการนาองคความรและ

ประสบการณจากการใหบรการวชาการแกสงคม ชมชนและประเทศชาต มาใช

ประโยชนในการพฒนาการเรยน การสอนหรอการวจย เพอสงเสรมบทบาททาง

วชาการและวชาชพของมหาวทยาลยในการพฒนาสงคมเรยนรและความร โดย

คานงถงความรบผดชอบตอสาธารณะ


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) 1 มแผนในการนาความรและประสบการณจากการบรการวชาการ/วชาชพ

มาใชในการเรยนการสอนและการวจย

2 มการนาความรและประสบการณจากการบรการวชาการ/วชาชพมาใช

ในการเรยนการสอน อยางนอย 1 โครงการ


ในการวจย อยางนอย 1 โครงการ


ในการเรยนการสอนและการวจย อยางนอย 1 โครงการ

5 มการบรณาการการจดการเรยนการสอน กบการวจย และการบรการ

วชาการ/วชาชพ อยางนอย 1 โครงการ



1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ หรอมากกวา

ขอมลทตองการ 1. แผนในการนาความรและประสบการณจากการบรการวชาการและ

วชาชพมาใชในการเรยนการสอนและการวจยทเปนรปธรรม เชน แผนการสอน แผน

งานวจย หลกสตร เปนตน

2. โครงการ กจกรรม หรอหลกฐานทแสดงวาไดนาองคความรและมวล

ประสบการณจากการใหบรการวชาการแกสงคม ชมชน และประเทศชาตมาใช

ประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน หรอการวจย



ดชนท 5.5 คาใชจายและมลคาของหนวยงานในการบรการวชาการและวชาชพเพอสงคมตออาจารยประจา (สมศ. 3.4)


หลกการและเหตผล เพอสะทอนใหเหนถงคาใชจายทงหมดในรปของตวเงนทใชในการบรการ

วชาการและวชาชพ ทงโครงการ/กจกรรมทไมเรยกเกบเงนใดๆ จากผรบบรการ หรอทม

การเรยกเกบเงนจากผรบบรการในลกษณะทไมเปนการดาเนนการในเชงธรกจหรอเพอ

มงแสวงหาผลกาไรเปนหลก รวมทงคาใชจายทไดจากการคานวณเปนจานวนเงน

เทยบเคยงจากบรการทหนวยงานจดให เชน คาตอบแทนวทยากรทเปนบคลากรของ

หนวยงาน คาใชอปกรณและสถานท เปนตน

นยามคาศพท คาใชจาย (in-cash) หมายถง คาใชจายทงหมดในรปของตวเงนทใชในการ

บรการวชาการและวชาชพ

มลคา (in-kind) หมายถง คาใชจายทไดจากการคานวณเปนจานวนเงน

เทยบเคยงจากบรการทวทยาเขต/มหาวทยาลยจดให เชน คาตอบแทนวทยากรทเปน

บคลากรของวทยาเขต/มหาวทยาลย คาใชอปกรณและสถานท เปนตน



1 - 4,999 บาท/คน 5,000 – 7,499 บาท/คน มากกวา 7,500 บาท/คน


ขอมลทตองการ 1. จานวนคาใชจายทหนวยงานใชไปในการใหบรการทางวชาการและ

วชาชพแกชมชนหรอสงคมในแตละปการศกษา

2. มลคาทเกดขนจากการทอาจารยประจาของหนวยงานไดใหบรการทาง

วชาการและวชาชพแกชมชนหรอสงคมในแตละปการศกษา รวมทงคาวสดอปกรณ

และคาแรงงานทใชเพอประกอบการใหบรการวชาการในปการศกษานน



งหมดยประจาทจานวนอาจาร

การการทางวชานการใหบรและมลคาใคาใชจาย

แหลงขอมล คณะวชา และหนวยงานสนบสนน


ดชนท 5.6 รายรบในการใหบรการวชาการและวชาชพของมหาวทยาลยตออาจารยประจา (สมศ. 3.6)


หลกการและเหตผล เพอคานงถงจานวนรายรบหลงจากหกตนทนในการใหบรการวชาการ และ

วชาชพทสามารถนาผลลพธกลบสองคกรในนามมหาวทยาลย หรอคณะวชา/

หนวยงานภายใน ซงรายรบประกอบดวย

- รายรบจากกจกรรม/โครงการทดาเนนการบรการวชาการและวชาชพใน

นามมหาวทยาลย หรอคณะวชา/หนวยงานภายใน

- รายรบจากการหกเปนคา Over charge จากโครงการทผาน

มหาวทยาลย (คณาจารยของหนวยงานไดรบงบประมาณภายนอกใหดาเนนการ)







1 - 14,999 บาท/คน 15,000 – 19,999 บาท/คน 20,000 บาท/คน หรอมากกวา


ขอมลทตองการ 1. จานวนเงนทมหาวทยาลยไดรบจากการใหบรการทางวชาการแกชมชน

หรอสงคมในแตละปการศกษา


หมายเหต ไมรวมรายไดจากการจดการเรยนการสอนภาคพเศษ หรอการศกษาเพอ

ปวงชน (กศปช.)


งหมดยประจาทจานวนอาจารวชาการฯรใหบรการรายรบในกา

แหลงขอมล สานกงานบรการวชาการ


ดชนท 5.7 จานวนชวโมงเฉลยทอาจารยประจาใหบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาต และนานาชาตตออาจารยประจา (ก.พ.ร.4.3.2)


หลกการและเหตผล เพอประเมนความพอเพยงและศกยภาพในการใหบรการวชาการแกสงคมและ

ชมชนของอาจารยทเปนไปตามเกณฑทมหาวทยาลยกาหนด ไมเกน 7 ชวโมงตอ

สปดาห เฉลยทงปการศกษาหรอปงบประมาณ คอ 364 ชวโมง โดยไมสงผลกระทบกบ

พนธกจขออนของมหาวทยาลย

นยามคาศพท จานวนชวโมงของอาจารยประจาทใหบรการวชาการและวชาชพ หมายถง จานวนชวโมงทอาจารยประจาตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสราง

ความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาต และนานาชาตทเปนไปตามขอกาหนดของ

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาแหงชาต ไมเกน 7 ชวโมงตอสปดาห เฉลยทงป

คอ 364 ชวโมง กรณทมจานวนชวโมงเฉลยเกน 364 ชวโมงผลการประเมนจะถกปรบ

ลด (จานวนชวโมงปฏบตภารกจการใหบรการทางวชาการตามจรง โดยไมนบจานวน

ชวโมงในการเดนทาง หรอการเตรยมปฏบตราชการ หากไปปฏบตราชการนอกสถานท

หรอตางจงหวด)

จานวนชวโมงทาการ หมายถง จานวนชวโมงของการปฏบตงานหนงคนตอ

สปดาห เปนจานวนทงสน 35 ชวโมง








นอยกวา 2 ชวโมง/สปดาห/คน 2 – 4 ชวโมง/สปดาห/คน 5 – 7 ชวโมง/สปดาห/คน

ขอมลทตองการ 1. จานวนชวโมงของอาจารยประจาทใหบรการวชาการและวชาชพท

ตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน

ประเทศชาตและนานาชาต ในรอบปการศกษา




ประจารของอาจารยรทางวชากาารใหบรกา ปดาหของกเฉลยตอสนวนชวโมงผลรวมของจา

หมายเหต

มการพจารณาเกณฑการประเมน ตามนาหนกความสาคญของพนธกจหลก

ของมหาวทยาลยทกาหนดใหการบรการวชาการแกสงคมเปน 20% ดงนน ถาเทยบเปน

จานวนชวโมงการทางานตอ 1 สปดาห พบวา เกณฑคะแนนระดบ 3 ดเยยมจะอยท 7

ชวโมงตอสปดาหตอคน โดยการดาเนนงานตามพนธกจการใหบรการวชาการแกสงคม

ไมควรมากเกนไป เนองจากจะกระทบตอการดาเนนงานตามพนธกจหลกดานอน



องคประกอบท 6 การทานบารงศลปวฒนธรรม ดชนท 6.1 มระบบและกลไกในการทานบารงศลปวฒนธรรม (สกอ. 6.1)


หลกการและเหตผล การทานบารงศลปวฒนธรรมถอเปนพนธกจสาคญประการหนงของ

มหาวทยาลย ดงนน มหาวทยาลยจงตองมนโยบาย แผนงาน โครงสราง และการ

บรหารจดการงานทานบารงศลปวฒนธรรมทงการอนรกษ ฟนฟ สบสานเผยแพร

วฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการปรบใชศลปวฒนธรรมตางประเทศ โดยมความ

สมดลระหวางการปฏบตงานภายใน และภายนอกตามจดเนนของมหาวทยาลยอยางม

ประสทธภาพ และประสทธผล และมการบรณาการเขากบการผลตบณฑต งานวจย

และการบรการวชาการ

นยามคาศพท ระบบและกลไก หมายถง ขนตอนการดาเนนงานตางๆ ทมความสมพนธ

และเชอมโยงกนอยางเปนระบบ โดยอาศยบคลากร ทรพยากร กฎเกณฑ มาตรการ

แนวปฏบต และปจจยตางๆ เปนกลไกใหการดาเนนงานบรรลเปาหมาย


1. มการกาหนดนโยบายทชดเจนปฏบตได และมแผนงานรองรบ

2. มการกาหนดกจกรรมหรอโครงการทเปนประโยชนสอดคลองกบแผนงานและมการดาเนนกจกรรมอยางตอเนอง

3. มการบรณาการงานดานทานบารงศลปวฒนธรรมกบภารกจดานอนๆ


4. มการสงเสรมการดาเนนงานดานศลปวฒนธรรมทงในระดบชาตและนานาชาต อาท การจดทาฐานขอมลดานศลปวฒนธรรม การสรางบรรยากาศศลปะ

และวฒนธรรม การจดกจกรรม ประชม เสวนาทางวชาการ การจดสรรงบประมาณ

สนบสนนอยางพอเพยงและตอเนอง

5. มการกาหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปวฒนธรรม โดยผเชยวชาญ

และมผลงานเปนทยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาต

6. มการเผยแพรและบรการดานศลปวฒนธรรมในระดบชาตและนานาชาต อาท มสถานทหรอเวทแสดงผลงาน จดทาวารสารศลปวฒนธรรมในระดบตางๆ ม

ความรวมมอในการใหการบรการวชาการดานศลปวฒนธรรมกบสงคมในระดบตางๆ





3 ขอแรก



แนวทางการปฏบต 1. มการดาเนนการดานทานบารงศลปวฒนธรรมทสงเสรมการบรณาการ

ศลปวฒนธรรมกบวถชวตประชาคมและเกดสมฤทธผลตามนโยบายและแผนงานดาน

ทานบารงศลปวฒนธรรม

2. มการส ง เสรมการจดกจกรรมทน า ไปส การสรางสรรค งานดานศลปวฒนธรรม

3. มการสนบสนนงบประมาณ การจดหาแหลงทนเพอการดาเนนงานดาน


4. มการจดทาฐานขอมลเพอการทานบารงศลปวฒนธรรม

5. มการกาหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปวฒนธรรม

6. มการเผยแพรผลงานดานศลปวฒนธรรม


ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานศลปวฒนธรรมของหนวยงานและหลกฐานการดาเนนงาน

ตามแผนตลอดจนการประเมนและปรบปรง

2. โครงการการบรหารงานดานศลปวฒนธรรมของหนวยงาน ตลอดจน

ระเบยบขอบงคบ มาตรการ และแนวปฏบตทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานดานศลปวฒนธรรม

เชน คาสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ หลกฐานการสงเสรมสนบสนนใหอาจารย

และบคลากรทางานทานบารงศลปวฒนธรรม และบรณาการศลปวฒนธรรมกบวถชวต

ประชาคม ขอมลและหลกฐานการจดกจกรรมดานศลปวฒนธรรม การจดสรร

ทรพยากรสนบสนน ขอมลเกยวกบผลงานและงานสรางสรรคดานศลปวฒนธรรม แบบ

ประเมนผลการปฏบตงาน

4. เอกสารหลกฐานความรวมมอ และการใหบ รการวชาการดาน

ศลปวฒนธรรม หลกฐานการกาหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปวฒนธรรม หลกฐาน

การเผยแพรผลงานดานศลปวฒนธรรมทงระดบชาต และนานาชาต

แหลงขอมล กองกลาง


ดชนท 6.2 รอยละของโครงการ/กจกรรมในการอนรกษพฒนา และสรางเสรมเอกลกษณศลปะและวฒนธรรมตอจานวนนสต (สมศ. 4.1)


หลกการและเหตผล

เพอใหหนวยงานใหการสนบสนนชวยเหลอกจกรรมในการทานบา รง

ศลปวฒนธรรม หรอจรรโลงศลปวฒนธรรม ภมปญญาไทย รวมทงเปนกจกรรมทมง

ปลกฝงคณธรรมจรยธรรมอนดงาม

นยามคาศพท ศลปวฒนธรรม หมายถง กจกรรมการทานบารง อนรกษ จรรโลงทาง

ศลปวฒนธรรมตางๆ ทดงาม ไดแก

1. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหเกดความเขาใจและความภาคภมใจในวถชวต และภมปญญาไทย กจกรรมทมวตถประสงคเพอสรางสงแวดลอมและบรรยากาศ

ทางวฒนธรรม ซงจะนาไปสการเกดความเขาใจและภาคภมใจในวถชวต และภม

ปญญาไทย ซงเกยวของกบปจจย 4 ในการดารงชวต คอ อาหารพนบาน ยารกษาโรค

และการรกษาโรคแบบพนบาน เสอผาเครองนงหม ตลอดจนเครองใชในชวตประจาวน

บานเรอนหรอการตกแตงอาคาร สถานท โดยเนนวฒนธรรมไทยหรอวฒนธรรมทองถน

อาจเปนกจกรรม/โครงการ ทหนวยงานจดขนเองโดยตรง เชน การจดงานหรอ

นทรรศการทางวฒนธรรม กจกรรมการประกวดทเกยวของกบวฒนธรรมหรอวถชวต

เชน การประกวดนกเขาชวา นกกรงหวจก การประกวดทาอาหารไทย เปนตน หรอ

กจกรรมทหนวยงานจดสอดแทรกเปนสวนหนงของกจกรรมหลกอนๆ เชน การจดเลยง

อาหารพนบาน การนาผาพนบานมาตดเปนเสอ 5 ส หรอแบบฟอรมประจาหนวยงาน

เปนตน ตลอดจนการสนบสนนใหมกลมหรอชมรมผสนใจกจกรรมทางวฒนธรรมดาน

ตางๆ ขนในหนวยงาน เชน กลมดนตรไทย กลมวรรณกรรม เปนตน


2. โครงการกจกรรมทส ง เสรมให เกดความเขาใจและภาคภม ใจใน

ขนบธรรมเนยมประเพณไทยทงของทองถนและของชาต

ขนบธรรมเนยมประเพณ หมายถง แบบแผนการประพฤตปฏบตในโอกาส

หรอเทศกาลตางๆทสบทอดมาจากบรรพบรษของชมชนทองถน ภายใตความเขาใจท

ถกตองถงศรทธาความเชอและคานยม เพอใหสามารถนามาปฏบตอยางเหมาะสมกบ

ยคสมย ตวอยางกจกรรม ไดแก วนไหวคร วนลอยกระทง วนสงกรานต วนทาบญเดอน

สบ การทาบญวนวาง เปนตน

3. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหเกดความเขาใจและศรทธาในสถาบนพทธศาสนา โดยใหนบไดทกศาสนาทมงเนนเปาหมายเพอกอใหเกดสนตสขในปจเจกบคคล

และในสงคม ตวอยางกจกรรม ไดแก กจกรรมการสวดมนตและการตกบาตร

การปฏบตธรรมในวนสาคญทางศาสนาตางๆ เชน งานหลอเทยนพรรษา การทอดกฐน

การทอดผาปา วนครสตมาส วนฮารรายอ การสงเสรมการปฏบตศาสนกจ ตลอดจน

การสรางบรรยากาศทสนบสนนการปฏบตศาสนกจ เชน หองละหมาด หองฝกสมาธ

เปนตน

4. โครงการ/กจกรรมทกอใหเกดระบบคณคาหรอคานยมทนบถอความดงามและคณธรรมจรยธรรมในยคปจจบน ซงตองคานงถงบรบทและเงอนไขตางๆ ทเรองนน

ตงอยในยคปจจบน ดงนน จงควรสงเสรมใหมการทากจกรรมในรปแบบตางๆ ซงอย

นอกขอบเขต รปแบบงานในเรองวถชวตของไทย หรอประเพณไทย หรอเกยวของกบ

สถาบนทางศาสนา ซงนอกจากเปนการสงเสรมใหเกดการสรางสรรค ใหเกดกจกรรม

หลากหลายรปแบบ แลวยงชวยสรางกจกรรมเพอการดงดดใหเยาวชนไทยเกดความ

ตระหนกในเรองระบบคณคาและคณธรรม จรยธรรมมากยงขน ตวอยางกจกรรมไดแก

กจกรรมคายพฒนาคณธรรมจรยธรรม คายพฒนาทกษะชวต การเขาคาย/กจกรรม

พฒนาจต เปนตน ซงอาจจดสาหรบกลมเปาหมายตางๆ เชน นกเรยน นกศกษา

เยาวชน บคลากร สมาชกในชมชน เปนตน


5. โครงการ/กจกรรมการแสดงศลปวฒนธรรมไทย เชน ดนตรไทย และ

พนบาน ศลปะการแสดงของไทยและพนบาน ประดษฐศลปไทยและพนบาน งาน

หตถกรรมกฬาและการละเลนพนบานตางๆ อาจเปนโครงการ/กจกรรม ทงในสวนทจด

ขนเองโดยตรง หรอการใหบรการการแสดงแกหนวยงานตางๆ หรอการเขารวมกจกรรม

ตางๆ ไดแก การแสดงนาฏศลป ดนตรไทย การแสดงโนรา การแสดงหนงตะลง และ

การละเลนพนบานตางๆ เชนตะกรอไทย สะบา หมากขม เปนตน หรอการนากลม

นกศกษา/บคลากร ไปรวมกจกรรมดงกลาวทหนวยงานอนจดขน เพอสรางโอกาสใน

การมสวนรวมทางศลปะและวฒนธรรมขน เปนตน

6. การแสดงศลปวฒนธรรมสากลและของชาตอนๆ อนเปนการแสดงถง

ความเขาใจวฒนธรรมของชาตตางๆ ซงมความสาคญตอการอยรวมกนอยางสนต

ดงนนการจดใหนกศกษา เยาวชน ประชาชน มประสบการณและการเรยนรวฒนธรรม

นานาชาตผานกจกรรมรปแบบตางๆ นน มความสาคญตอการดารงอยอยางมความ

เขาใจทชดเจนตอวฒนธรรมของตนเองและวฒนธรรมของชาตอนๆ อนเปนวฒนธรรม

โดยรวมของโลก ศลปวฒนธรรมสากลและชวตวฒนธรรมของประเทศตางๆ ทสอ

ออกมาในรปแบบตางๆ เชน ดนตร ศลปะการแสดง ประดษฐ งานหตถกรรม ศลปกรรม

ตางๆ ทอาจจะสอสารออกมาในรปแบบของการแสดงภาพยนตรภาพถาย ภาพเขยน

นทรรศการวฒนธรรมตางๆ ซงอาจเปนกจกรรมทหนวยงานจดขนโดยตรง หรอการ

ใหบรการแกหนวยงานอนๆ หรอการเขารวมชมกจกรรมตางๆ ไดแก การแสดงดนตร

สากลและดนตรประจาชนชาตตางๆ การแสดงจนตลลาประกอบเพลง การประกวด

ดนตรสากล การจดการแสดงผลงานสรางสรรคทางดานศลปกรรมประเภทตางๆ เชน

นทรรศการศลปกรรม ประตมากรรม เปนตน

จานวนนสต หมายถง จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา (Full Time Equivalent

Student: FTES) ทคดเฉพาะระดบปรญญาตรภาคปกตเทานน




รอยละ 1 – 1.4 รอยละ 1.5 – 1.9 รอยละ 2.0 หรอมากกวา

ขอมลทตองการ 1. จานวนกจกรรมในการอนรกษ พฒนา และสรางเสรมเอกลกษณศลปะและ

วฒนธรรมในปการศกษานน

2. จานวนนสตปรญญาตรภาคปกตเตมเวลาเทยบเทา


100ทาเวลาเทยบเาคปกตเตมปรญญาตรภจานวนนสต

ฯาร/กจกรรมจานวนโครงก ×

แหลงขอมล กองกลาง คณะวชา และสานกพพธภณฑและวฒนธรรมการเกษตร


ดชนท 6.3 รอยละของคาใชจายและมลคาทใชในการอนรกษพฒนาและสรางเสรมเอกลกษณศลปะและวฒนธรรมตองบดาเนนการ (สมศ. 4.2 และ ก.พ.ร. 4.4.3)


หลกการและเหตผล มหาวทยาลยควรมการจดสรรงบประมาณเพอดาเนนการอนรกษ พฒนา สราง

เสรมวฒนธรรม รวมถงศลปวฒนธรรมและชวตวฒนธรรมใหเหมาะสม

นยามคาศพท คาใชจาย หมายถง คาใชจายทงหมดในรปของตวเงนทใชในการทานบารง

ศลปะและวฒนธรรม

มลคา (in-kind) หมายถง คาใชจายทไดจากการคานวณเปนจานวนเงน

เทยบเคยงจากบรการทวทยาเขต/มหาวทยาลยจดให เชน คาตอบแทนวทยากรทเปน

บคลากรของวทยาเขต/มหาวทยาลย คาใชอปกรณและสถานท เปนตน

งบดาเนนการ หมายถง งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทนคาใชสอยวสด

คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา โดยไมรวมงบลงทน



รอยละ 0.01 – 0.49

ของงบดาเนนการ

รอยละ 0.50 – 0.99


รอยละ 1.00 หรอมากกวา



ขอมลทตองการ 1. จานวนคาใชจายทมหาวทยาลยใชไปในการอนรกษ พฒนา และ

เสรมสรางเอกลกษณ ศลปะและวฒนธรรม ในแตละปการศกษา

2. คาใชจายทไดจากการคานวณเปนจานวนเงนเทยบเคยงจากการทอาจารยประจาของมหาวทยาลยไดใชเพออนรกษ พฒนา และสรางเสรมเอกลกษณ

ศลปะและวฒนธรรมในแตละปการศกษา


100มาณรในปงบประงบดาเนนกา

ฒนธรรมฯรางศลปวนการเสรมสและมลคาใคาใชจาย ×

หมายเหต 1. นบเฉพาะโครงการทไมเรยกเกบเงนใดๆ จากผรบบรการ

2. นบคาใชจายและมลคาทใชจรงไมใชทตงงบประมาณ

3. นบเฉพาะโครงการทมหาวทยาลย/วทยาเขตพจารณาเหนชอบให

ดาเนนการ



องคประกอบท 7 การบรหารและจดการ ดชนท 7.1 สภามหาวทยาลยใชหลกธรรมาภบาลในการบรหารจดการและ

สามารถผลกดนมหาวทยาลยใหแขงขนไดในระดบสากล (สกอ. 7.1 สมศ. 5.1 และ ก.พ.ร. 13)


คณภาพของมหาวทยาลยจะมทศทางทจะพฒนาตอไปในอนาคตไดอยางด

หรอไมขนอยกบวามสภามหาวทยาลยทรบผดชอบใหความสาคญ และโปรงใส ตดตาม

ก าก บ ด แลมหาว ทยาล ยอย า ง ใกล ช ด ม ส วน ร วม ในการก าหนดท ศทาง

ยทธศาสตร นโยบายของมหาวทยาลย ดแล ตดตามกากบการดาเนนงานของ

มหาวทยาลย มการประชมสภามหาวทยาลยอยางสมาเสมอ พจารณาและให

ขอเสนอแนะรายงานทางการเงนทมหาวทยาลยนาเสนอ


เกณฑการประเมน (ขอ) 1. สภามหาวทยาลยมบทบาทสาคญในการกาหนดทศทาง ยทธศาสตรและ

นโยบายของมหาวทยาลย

2. สภามหาวทยาลยมการตดตามผลการดาเนนงานตามภารกจหลกของ

มหาวทยาลย มากกวาปละ 2 ครง

3. มการประชมกรรมการสภามหาวทยาลย อยางตารอยละ 80 ของแผน

ในการประชมแตละครงมกรรมการเขารวมโดยเฉลยไมนอยกวารอยละ 80 โดยมการ

สงเอกสารใหกรรมการสภามหาวทยาลยอยางนอย 7 วนกอนการประชม

4. สภามหาวทยาลยจดใหมการประเมนผลงานของอธการบดหรอผบรหาร

สงสดตามหลกเกณฑทตกลงกนไวลวงหนา


5. สภามหาวทยาลยมการดาเนนงานโดยใชหลกธรรมาภบาลและสงเสรม

การบรหารงาน โดยใชหลกธรรมาภบาลทวทงองคกร


มการดาเนนการไมครบ 4 ขอ มการดาเนนการ 4 ขอ มการดาเนนการครบทกขอ

แนวทางการปฏบต 1. สภามหาวทยาลยกาหนดทศทาง ยทธศาสตร และนโยบายของ

มหาวทยาลยรวมกบมหาวทยาลย

2. สภามหาวทยาลยตดตามผลการดาเนนงานทสาคญของภารกจหลกของมหาวทยาลยอยางครบถวน

3. มการประชมกรรมการสภามหาวทยาลยอยางตารอยละ 80 ของแผน ใน

การประชมแตละครงมกรรมการเขารวมโดยเฉลยไมนอยกวารอยละ 80 และตองสง

เอกสารใหกรรมการสภามหาวทยาลยอยางนอย 7 วนกอนการประชม

4. มการประเมนงานของอธการบดหรอผบรหารสงสด โดยมหลกเกณฑท

ชดเจนและตกลงกนไวลวงหนา

5. สภามหาวทยาลยบรหารงานโดยใชหลกธรรมาภบาล เชน การปกปอง

ผลประโยชนของผมสวนไดสวนเสยโดยเฉพาะในประเดนของคณภาพการศกษา การ

สงเสรมและตรวจตดตามการปฏบตตามกฎหมายภายใตหลกคณธรรม จรยธรรม การ

เปดโอกาสใหมสวนรวมและมการตรวจสอบ การดาเนนงาน เปนตน

6. มการประเมนผลการดาเนนงานของสภามหาวทยาลย และเปดเผยตอ

สาธารณชน เปนประจาทกป


ขอมลทตองการ 1. แผนการประชม รายงานการประชม และเอกสารประกอบการประชม

สภามหาวทยาลย

2. เอกสารหลกฐานทแสดงวาสภามหาวทยาลยมการบรหารจดการประชม

อยางมประสทธภาพ อาท รอยละของจานวนครงและรอยละของการเขารวมประชม

ของกรรมการในการประชมจรงของสภามหาวทยาลย หลกฐานจานวนวนทสงเอกสาร

ใหกรรมการสภามหาวทยาลย

3. เอกสารหลกฐานทแสดงวามหาวทยาลยมการบรหารงานโดยใชหลก

ธรรมาภบาล เชน การปกปองผลประโยชนของผมสวนไดสวนเสย โดยเฉพาะใน

ประเดนของคณภาพการศกษา การสงเสรมและตรวจตดตามการปฏบตตามกฎหมาย

ภายใตหลกคณธรรม จรยธรรมภายในองคกร การเปดโอกาสใหมการตรวจสอบสภา

มหาวทยาลย ตลอดจนการเปดเผยผลการดาเนนงานของสภามหาวทยาลยตอ

สาธารณชน เปนตน

4. เอกสารหลกฐานทแสดงวาสภามหาวทยาลยมการตดตามและ

ประเมนผลการดาเนนงานของมหาวทยาลยและผบรหารมหาวทยาลย เชน เกณฑการ

ประเมนผลงานของผบรหารสงสดของมหาวทยาลย รวมทงรายงานการนาผลทไดไป

ปรบปรงการบรหารมหาวทยาลย

5. ความสา เรจของความรวมมอระหว างสภามหาวทยาลย และ

มหาวทยาลยในการพฒนายทธศาสตร นโยบาย และแผนพฒนามหาวทยาลยสความ

เปนเลศและการแขงขนได

6. ความสาเรจของการถายทอดนโยบายหรอทศทางการบรหารงานดวย

หลกธรรมาภบาลของสภามหาวทยาลยไปสมหาวทยาลย


หมายเหต ไมประเมนในระดบวทยาเขต


ดชนท 7.2 ภาวะผนาของผบรหารทกระดบของมหาวทยาลย (สกอ. 7.2)


หลกการและเหตผล มงประเมนศกยภาพของผบรหารทกระดบของมหาวทยาลย/วทยาเขต หาก

ผบรหารมวสยทศน เปนผนาทดมธรรมาภบาล รบผดชอบตอสงคม รกความกาวหนา

ดแลบคลากรอยางด เปดโอกาสใหชมชนเขามามสวนรวมในการบรหาร ม

ความสามารถในการตดสนใจ แกปญหาและกากบดแล ตดตามผลการทางานของ

มหาวทยาลย/วทยาเขตไปในทศทางทถกตอง จะทาใหมหาวทยาลย/วทยาเขตเจรญ

รดหนาอยางรวดเรว

นยามคาศพท หลกธรรมาภบาล หมายถง หลกการบรหารจดการบานเมองและสงคมทด

(Good Governance) ประกอบดวยหลกพนฐาน 6 ประการ ดงน

1. หลกนตธรรม ไดแก การตรากฎหมาย กฎขอบงคบตางๆ ใหทนสมย

และเปนธรรม เปนทยอมรบทงผออกกฎและผปฏบตตาม ตลอดจนทกคนในสงคม

ยนยอมพรอมใจปฏบตตาม

2. หลกคณธรรม ไดแก การยดมนในความถกตองดงาม ซอสตย จรงใจ

ขยน อดทน มระเบยบ ตลอดจนมความชอบธรรมในการใชอานาจ

3. หลกความโปรงใส มการเปดเผยขอมล ท เปนประโยชนอยาง

ตรงไปตรงมาดวยภาษาทเขาใจงาย ประชาชนเขาถงขอมลขาวสารไดสะดวก เปดเผย

ขอมลทถกตอง รวดเรว ไมบดเบอน หรอปดบงบางสวน

4. หลกความมสวนรวม ไดแก การเปดโอกาสใหทกคนในสงคมมสวนรวม

ในกจกรรมทเราทา ทงรวมคด รวมทา รวมแกไข และรวมรบผดชอบ


5. หลกความรบผดชอบตรวจสอบได นอกจากจะตองมความรบผดชอบแลวยงตองสรางกระบวนการใหหนวยงานตางๆ มาตรวจสอบไดวาการทางานของเรา

โปรงใสจรง

6. หลกความคมคา ไดแก การบรหารจดการและการใชทรพยากรทม

จากดใหเกดประโยชนสงสด คมเงน คมเวลา คมแรงงาน

ภาวะผนา หมายถง กระบวนการหรอวธการทผบรหารนามาใชกบบคลากร

ภายในองคกร เพอใหการดาเนนงานบรรลตามเปาหมายและวตถประสงคทตงไว หรอ

เปนผซงเปนแบบอยางของพฤตกรรม (Role Modeling) เปนผทสามารถสรางแรงดลใจ

(Inspiration motivation) เปนผนาเชงวสยทศน (Visionary Leadership) ม

ความสามารถในการกระตนการใชปญญา (Intellectual Stimulation)

ผบรหาร หมายถง อธการบด รองอธการบด ผชวยอธการบด คณบด

ผอานวยการ หรอตาแหนงอนๆ ทเทยบเทา


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มกระบวนการสรรหาผบรหารทเปนระบบ โปรงใส ตรวจสอบได

2. ผบรหารดาเนนการบรหารดวยหลกธรรมาภบาลและใชศกยภาพภาวะผนาทมอย โดยคานงถงประโยชนของมหาวทยาลยและผมสวนไดสวนเสย

3. มกระบวนการประเมนศกยภาพและผลการปฏบตงานของผบรหารทชดเจน และเปนทยอมรบในมหาวทยาลย

4. มการจดทาแผนและกลไกการพฒนาศกยภาพของผบรหารตามผลการประเมน และดาเนนการตามแผนอยางครบถวน






3 ขอแรก


แนวทางการปฏบต 1. ผบรหารมวสยทศน และสามารถถายทอดไปยงบคลากรทกระดบ ม

ความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการนาขอมลสารสนเทศเปนฐานในการ

ปฏบตงานและพฒนามหาวทยาลย

2. มความสามารถในการบรหารโดยคานงถงประโยชนของมหาวทยาลย

นสต และผสวนไดสวนเสย

3. มธรรมาภบาล มความสามารถในการกากบดแล ตดตามผลการทางาน

ของมหาวทยาลย และสามารถตดสนใจแกไขปญหาอยางมประสทธภาพ

4. มความสามารถดานการบรหารงานงบประมาณ บรหารรายได

บรหารงานบคคล และทรพยากรอนๆ

5. สนบสนนใหบคลากรในมหาวทยาลยและชมชนมสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอานาจในการตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสมและจงใจใหรก


6. สรางบรรยากาศเพอสงเสรมใหบคลากรมพฤตกรรมทปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบปฏบต และมจรยธรรม

ขอมลทตองการ 1. แผนงานและ/หรอหลกเกณฑและวธการสรรหาและพฒนาสมรรถนะและ

ภาวะผนาของผบรหารหนวยงานทกระดบของมหาวทยาลย และหลกฐานการ

ดาเนนงานตามหลกเกณฑดงกลาว ตลอดจนการประเมนและปรบปรง


2. จานวนกจกรรมหรอโครงการการส ง เสรมและพฒนาผบ รหาร

มหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตท

เกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการสงเสรมและพฒนาผบรหารมหาวทยาลย เชน หลกเกณฑการประเมนผลการปฏบตงานและภาวะผนาของ

ผบรหารหนวยงานทกระดบ หลกฐานการสงเสรมสนบสนน ขอมลเกยวกบผลงานและ

รางวลดานการบรหารของผบรหาร

4. รายงานผลการประเมนผบรหารหนวยงานทกระดบ

5. จานวนผบรหารทไดรบการพฒนาศกยภาพและภาวะผนา

6. ความสาเรจของแผนพฒนาสมรรถนะและภาวะผนาของผบรหาร และการเตรยมผบรหารในอนาคต

7. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของบคลากร และสภา

มหาวทยาลยทมตอการบรหารงานมหาวทยาลยของผบรหาร



ดชนท 7.3 มการพฒนามหาวทยาลยสองคการเรยนรโดยอาศยผลการประเมนจากภายในและภายนอก (สกอ. 7.3 สมศ. 5.2 และ ก.พ.ร. 20)


การทมหาวทยาลยมแผนการจดการความรเพอสนบสนนประเดนยทธศาสตร

ซงตองมการจดการความรเพอมงสองคการแหงการเรยนร โดยมการรวบรวมองค

ความรทมอยในองคกรซงกระจดกระจายอยในตวบคคลหรอเอกสารมาพฒนาใหเปน

ระบบ เพอใหทกคนในองคกรสามารถเขาถงความร และพฒนาตนเองใหเปนผร รวมทง

ปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ อนจะสงผลใหมหาวทยาลยมความสามารถในเชง

แขงขนสงสด กระบวนการในการบรหารจดการความรในองคกร ประกอบดวย การระบ

ความร การคดเลอก การรวบรวม การจดเกบความร การเขาถงขอมล และการ

แลกเปลยนความรทงภายในและภายนอกองคกร การสรางบรรยากาศและวฒนธรรม

การเรยนรภายในองคกร การกาหนดแนววธปฏบตงาน ตลอดจนการใชเทคโนโลย

สารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการบรหารจดการความรในองคกรใหดยงขน


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการทบทวนและจดทาแผนการจดการความร เพอมงสองคกรแหงการ

เรยนร และประชาสมพนธเผยแพรใหประชาคมของมหาวทยาลย/วทยาเขตรบทราบ

2. มการดาเนนการตามแผนจดการความรและประสบความสาเรจตามเปาหมายไมนอยกวา รอยละ 50

3. มการดาเนนการตามแผนจดการความรและประสบความสาเรจตามเปาหมายรอยละ 100

4. มการตดตามประเมนผลความสาเรจของการจดการความร


5. มการนาผลการประเมนไปปรบใชในการพฒนากระบวนการจดการความรใหเปนสวนหนงของกระบวนงานปกตและปรบปรงแผนการจดการความร

เกณฑการประเมน





3 ขอแรก



แนวทางการปฏบต 1. มการจดทาแผนและกาหนดตวบงชและเปาหมายทชดเจนในการจดการ

ความรเพอมงสองคกรแหงการเรยนร รวมทงมการประชาสมพนธเผยแพรใหประชาคม

ของมหาวทยาลยรบทราบและเขาใจตรงกนอยางทวถง

2. มการดาเนนงานตามแผน ประเมนแผนและปรบปรงแผนการจดการ

ความรตามระบบ PDCA อยางตอเนอง

3. มระบบและกลไกในการนาเอาผลการประเมนคณภาพจากภายในและภายนอกดานการจดการความรมาปรบปรงพฒนาการจดการความรของมหาวทยาลย

4. มการนาองคความรและนวตกรรมทไดจากการจดการความรไปใชใหเกดประโยชนแกมหาวทยาลยและสงคม รวมทงมการเผยแพรใหสงคมรบทราบ

ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานการจดการความร เพอมงสองคกรแหงการเรยนรของ

มหาวทยาลย และหลกฐานการดาเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง

2. โครงการบรหารงานดานการจดการความรของมหาวทยาลย ตลอดจน

หลกเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการสงเสรมและพฒนาการจดการความรของมหาวทยาลย เชน คาสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ รายงานการ

ประชมของทมงาน หรอคณะกรรมการผรบผดชอบหลกดานการจดการความร


ฐานขอมลดานการจดการความร หลกฐานการสงเสรมสนบสนน เอกสารและสอ

เผยแพรประชาสมพนธตาง ๆ

4. จานวนบคลากรและหนวยงานทมการนาความรดานการจดการความรไปใชในการปฏบตงาน

5. จานวนชมชนนกปฏบตและเครอขายดานการจดการความร 6. จานวนองคความรและนวตกรรมท ไดจากการจดการความรของ


7. รายงานผลการปฏบตงานทแสดงถงความสาเรจในการจดการความรของ มหาวทยาลย เชน จานวนรางวลตางๆ ทบคลากรไดรบจากการจดการความร

ประสทธผลของการทางานทเพมขน


หมายเหต ไมประเมนในระดบวทยาเขต


ดชนท 7.4 มระบบและกลไกในการบรหารทรพยากรบคคลเพอพฒนา และธารงรกษาไวใหบคลากรมคณภาพและประสทธภาพ (สกอ. 7.4)

ประเภทของดชน กระบวนการ หลกการและเหตผล คณภาพของการศกษาจะเกดขน ถาหนวยงานมบคลากรทมคณภาพ มความ

รกองคกร มงมนตงใจปฏบตหนาทตามภาระงานทกาหนด ผบรหารมการมอบหมาย

งานใหกบผใตบงคบบญชาตามศกยภาพ ความถนด ความสนใจของแตละบคคล

บคลากรทกระดบมความพงพอใจในการทางาน มการพฒนาบคลากรตามสาขา

วชาชพ และหาวธการทจะธารงรกษาบคลากรทมประสทธภาพใหอยกบองคกร

ตลอดไป


1. มการจดทาแผนการบรหารทรพยากรบคคลทเปนรปธรรมภายใตการวเคราะหขอมลเชงประจกษ

2. มระบบและกลไกในการบรหารทรพยากรบคคลท เปนการสงเสรมสมรรถนะในการปฏบตงาน เชน การสรรหา การจดวางคนลงตาแหนง การกาหนด

เสนทางเดนของตาแหนง การสนบสนนเขารวมประชม ฝกอบรม และหรอเสนอผลงาน

ทางวชาการ การประเมนผลการปฏบตงาน มาตรการสรางขวญกาลงใจ มาตรการ

ลงโทษ รวมทงการพฒนา และรกษาบคลากรทมคณภาพ

3. มระบบสวสดการและเสรมสรางสขภาพทด และสรางบรรยากาศทดให

บคลากรทางานไดอยางมประสทธภาพ และอยอยางมความสข

4. มระบบสงเสรมสนบสนนบคลากรทมศกยภาพสงใหมโอกาสประสบ

ความสาเรจและกาวหนาในอาชพอยางรวดเรวตามสายงาน

5. มการประเมนความพงพอใจของบคลากรทกระดบอยางเปนระบบ


6. มการนาผลการประเมนความพงพอใจเสนอผบรหารระดบสง และม

แนวทางในการปรบปรงพฒนาเพอใหดขน เกณฑการประเมน








แนวทางการปฏบต 1. มแผนระยะสนและระยะยาวในการจดเตรยมบคลากร พฒนา และรกษา

บคลากรอยางมประสทธภาพ (มการวเคราะหการเขาออกของบคลากรทกระดบ ทก

ประเภทของมหาวทยาลย)

2. มการวเคราะหภาระงานและสงเสรมพฒนาบคลากรทกระดบใหมความร ความสามารถตรงกบภารกจและสาขาวชาชพ ทงดานการฝกอบรม การเขารวมประชม

หรอเสนอผลงานทางวชาการ การศกษาตอ ตลอดจนมการสงเสรมสนบสนนบคลากรท

มศกยภาพและความสามารถสงใหประสบความสาเรจ

3. มการมอบหมายงานใหเปนไปตามภารกจของมหาวทยาลยและตามศกยภาพ ความถนด ความสนใจของแตละคน รวมทงมการพฒนาระบบการ

ประเมนผลการปฏบตงานประจาป

4. มคมอการปฏบตงาน มการใหโอกาสบคลากรทกคนกาวหนาในการทางาน

โดยมการกาหนดเสนทางเดนของตาแหนงงาน (Career Path) ทกสายงาน

5. มการจดสวสดการและสรางเสรมสขภาพทดแกบคลากร รวมทงการสรางสภาพแวดลอมทเออตอการทางาน และสรางบรรยากาศทดทจะทาใหบคลากรทางาน

ไดอยางมประสทธภาพ และอยอยางมความสข

6. มการประเมนความพงพอใจของบคลากรในองคการและนาผลมาใชในการปรบปรงการบรหารงาน


ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานการบรหารทรพยากรบคคลของมหาวทยาลย และหลกฐาน

การดาเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง

2. โครงการบรหารทรพยากรบคคลของมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ

ประกาศ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ และแนวปฏบตในการบรหารทรพยากรบคคลของ

มหาวทยาลย เชน หลกเกณฑการรบเขา สวสดการและสทธประโยชน ระบบพจารณา

ความด ความชอบ เปนตน

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารทรพยากรบคคลของมหาวทยาลย เชน คาสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ รายงานการประชมของ

ทมงาน หรอคณะกรรมการ ผรบผดชอบหลกดานการบรหารทรพยากรบคคล ระบบ

ฐานขอมลบคลากรของมหาวทยาลย สภาพแวดลอมทเออตอการทางาน ขอมลหรอ

หลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนน

4. จานวนบคลากรทไดรบการพฒนาและเลอนตาแหนง เชน การฝกอบรม

การศกษาตอ การเขารวมประชมวชาการ ตลอดจนการเลอนขน เลอนตาแหนงวชาการ

5. สถตการเขาออก (turnover) ของบคลากรทกประเภท

6. สถตเกยวกบการไดรบสวสดการและสทธประโยชนตางๆ ของบคลากร

7. ความสาเรจในการบรรลแผนการพฒนาบคลากรทกกลม ทงแผนระยะ

สน ระยะปานกลาง และระยะยาว

8. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทกระดบ และนาผล

การประเมนไปปรบปรง

9. รายงานผลการปฏบตงานทแสดงถงระดบคณภาพการปฏบตงาน เชน

ระดบความสาเรจของการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ จานวนบคลากรทไดรบ

รางวลตางๆ ทงในระดบมหาวทยาลย ระดบชาต และนานาชาต

แหลงขอมล กองการเจาหนาท คณะวชา และหนวยงานสนบสนน


ดชนท 7.5 ศกยภาพของระบบฐานขอมลเพอการบรหาร การเรยนการสอน และการวจย (สกอ. 7.5 สมศ. 5.5 และ ก.พ.ร. 18)

ประเภทของดชน ปจจยนาเขา หลกการและเหตผล

ระบบฐานขอมลและสารสนเทศ ควรตองพฒนาขนจากนโยบายและการ

วางแผนระดบมหาวทยาลยเพอใหเปนระบบทสมบรณ สามารถเชอมโยงกบทก

หนวยงานทเกยวของทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย เปนระบบทใชงานไดทงเพอ

การวางแผนและการตดสนใจของผบรหารทกระดบ เพอการปฏบตงานตามภารกจทก

ดานของบคลากร เพอการตดตามตรวจสอบและประเมนการดาเนนงาน ตลอดจนเพอ

การปรบปรงและพฒนา ทงนระบบดงกลาวตองมความสะดวกในการใชงานโดย

ประเมนจากความพงพอใจของผใช มระบบปองกนสทธและความปลอดภยของขอมล

และสารสนเทศ มระบบสารองและกคน ตลอดจนเปนระบบทมแผนจดการกบ

เหตการณทไมคาดคด


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มนโยบายในการจดทาระบบฐานขอมลเพอการตดสนใจ

2. มระบบฐานขอมลเพอการตดสนใจ

3. มการประเมนประสทธภาพ และความปลอดภยของระบบฐานขอมล

4. มการประเมนความพงพอใจของผใชฐานขอมล

5. มการนาผลการประเมนในขอ 3 และ 4 มาปรบปรงระบบฐานขอมล

6. มการเชอมโยงระบบฐานขอมลของวทยาเขต/มหาวทยาลยผานระบบ

เครอขายกบสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตามรปแบบมาตรฐานทกาหนด






2 ขอแรก



ขอมลทตองการ 1. นโยบายในการจดทาระบบฐานขอมลเพอการตดสนใจ

2. ระบบฐานขอมลเพอการตดสนใจ

3. ผลการประเมนประสทธภาพและความปลอดภยของระบบฐานขอมลและประเมนความพงพอใจของผใชฐานขอมล

4. รายงานการนาผลการประเมนในขอ 3 ไปใชปรบปรงระบบฐานขอมล

แหลงขอมล สานกบรการคอมพวเตอร


ดชนท 7.6 ระดบความสาเรจในการเปดโอกาสใหบคคลภายนอกเขามามสวนรวมในการพฒนามหาวทยาลย (สกอ. 7.6 และ ก.พ.ร. 14)


หลกการและเหตผล มงประเมนการเปดโอกาสใหประชาชนเขามามสวนรวมในการตดสนใจ

ทางการบรหารและการดาเนนกจการของมหาวทยาลย/วทยาเขตทงในทางตรงหรอ

ทางออม ผานระบบการทางานทเปนไปตามหลกการบรหารแบบมสวนรวม นยามคาศพท การบรหารแบบมสวนรวม หมายถง การบรหารทหนวยงานเปดโอกาสให

ประชาชนเขามามสวนรวมในการตดสนใจทางการบรหารและการดาเนนกจการของ

หนวยงาน ในทางตรงหรอทางออม


1. มการเปดเผยขอมลขาวสารแกประชาชนอยางโปรงใส ผานชองทางตางๆ

อาท เอกสารสงพมพ เวบไซต นทรรศการ

2. มการรบฟงความคดเหนของประชาชนผานชองทางทเปดเผยและเปนทรบรกนโดยทว อยางนอย 3 ชองทาง

3. มการนาความคดเหนของประชาชนไปประกอบการบรหารงาน โดยม

เจาหนาทรบผดชอบและมการดาเนนงานอยางเปนรปธรรม

4. มทปรกษาทมาจากประชาชนทงทเปนทางการและไมเปนทางการ และมการดาเนนกจกรรมรวมกนอยางตอเนองและชดเจน เชน จดประชมรวมกนอยางนอย

ปละ 2 ครง

5. มกระบวนการหรอกลไกการตดตามตรวจสอบโดยประชาชน



มการดาเนนการไมครบ

3 ขอแรก




แนวทางการปฏบต ระบบการทางานทเปนไปตามหลกการบรหารแบบมสวนรวม ทมการ

ประยกตใชในระดบสากลม 5 ประการ ดงน

1. มการเปดเผยขอมลและโปรงใสในภารกจทหนวยงานดาเนนการ โดยมชองทางในการใหขอมลขาวสารแกนสต คณาจารย และประชาชน

2. มการรบฟงความคดเหนจากผรบบรการและประชาชนเกยวกบภารกจของมหาวทยาลยอยางสมาเสมอ

3. มการจด เกบขอมล ท ได รบจากผ รบบ รการและผ ท เก ยวของไปประกอบการปรบปรงระบบการใหบรการประชาชน การปรบปรงระบบการจดการของ

มหาวทยาลย เพอตอบสนองความตองการของผรบบรการ ประชาชน หรอเพอ

ประโยชนสขของประชาชน

4. มการเปดโอกาสใหภาคเอกชน ประชาชน และเครอขายตางๆ ไดมโอกาส

เขารวมในกระบวนงานของมหาวทยาลย โดยเฉพาะเขารวมเปนคณะกรรมการท

ปรกษา เพอรวมกาหนดทศทางนโยบายของมหาวทยาลย การตดสนใจเกยวกบ

นโยบายสาธารณะทมผลกระทบตอคณภาพชวตของประชาชน

5. ประชาชนมสวนรวมเปนเจาของ โดยไดมการจดกระบวนการหรอกลไกทเปนรปธรรมใหภาคประชาชน หรอผทเกยวของไดเขารวมในการตดตามตรวจสอบ

ความกาวหนาของการดาเนนงานและผลสาเรจในการทางานของมหาวทยาลย


ขอมลทตองการ 1. หลกฐานการดาเนนงานในเรองการเปดเผยขาวสารแกประชาชนอยาง

โปรงใสผานชองทางตางๆ อยางนอย 5 ชองทาง ไดแก เอกสารตพมพ แผนพบ จดหมาย

ขาว ประกาศ เวบไซต การโฆษณา โลโก การจดนทรรศการ การแถลงขาว ฯลฯ

2. หลกฐานการรบฟงความคดเหนของประชาชนผานชองทางตางๆ เชน

ตรบฟงความคดเหน ศนยขอมล หองสมด หมายเลขโทรศพทสายดวน ตปณ.เพอรบเรอง

รองเรยน การจดเวทรบฟงความคดเหน เวบไซต เวบบอรด เปนตน

3. หลกฐานการนาความคดเหนของประชาชนไปประกอบการบรหารงาน ดงน

- มเจาหนาทรบผดชอบในการรวบรวม และประมวลผลขอมลทไดจากการ

รบฟงความคดเหน

- มผลสรปจากการรบฟงความคดเหนของประชาชน

- มบนทกขอความ หรอรายงานการประชม หรอการจดสมมนาหรอ

รปแบบอนๆ ทแสดงวามการนาเสนอผลจากการรบฟงความคดเหนของประชาชนไป

กาหนดแนวทางหรอแผนการบรหารงาน

4. หลกฐานการมทปรกษาทมาจากประชาชนดงน - คาสงแตงตงทปรกษาภาคประชาชน รายชอหนวยงานหรอองคกรหรอ

บคคลทเปนทปรกษาภาคประชาชนทเขารวมกจกรรมอยางตอเนอง

- รายงานการประชมทแสดงถงการมสวนรวมของทปรกษาภาคประชาชน

- การจดสมมนาหรอรปแบบอนๆ ระหวางหนวยงานทปรกษาภาค

ประชาชน

5. หลกฐานการมกระบวนการหรอกลไกการตดตามตรวจสอบโดยภาค

ประชาชนโดยมการดาเนนงานอยางเปนรปธรรม ดงน

- ชองทาง รปแบบ รอบระยะเวลาการตดตามตรวจสอบโดยภาคประชาชน

ทกาหนดไวอยางชดเจน


- กจกรรมหรอแผนงานหรอโครงการหรอประเดนหรอเรองท มการ

ตรวจสอบโดยภาคประชาชน

- รายงานผลการตดตามตรวจสอบโดยภาคประชาชน

แหลงขอมล กองกลาง / สานกงานวทยาเขต


ดชนท 7.7 รอยละของอาจารยประจาทไดรบรางวลผลงานทางวชาการ หรอวชาชพในระดบชาต หรอนานาชาต (สกอ. 7.7)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล มหาวทยาลย/วทยาเขตพงสงเสรมใหคณาจารยสรางและพฒนาผลงานทาง

วชาการหรอวชาชพใหมคณภาพอยางตอเนอง เพอยกระดบคณภาพของมหาวทยาลย

และความเปนเลศทางวชาการ การสงเสรมใหคณาจารยไดเสนอผลงานในเวทตางๆ

จนไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาต หรอนานาชาต จะเปนการ

สงเสรมใหอาจารยสรางผลงานทมคณภาพและเปนเกยรตภมตอตนเอง หนวยงาน

มหาวทยาลย และประเทศชาต นยามคาศพท ผลงานทางวชาการ ไดแก ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตาม

กระบวนการ ระเบยบวธวจยทเหมาะสมกบสาขาวชา การแสดงออกทางศลปะอนเปน

ทยอมรบระดบนานาชาตและระดบชาต งานทไดรบสทธบตร/อนสทธบตรทงในและ

ตางประเทศ การแสดงความกาวหนาทางวชาการ เสรมสรางองคความรหรอวธการท

เปนประโยชนตอสาขาวชา หรอแสดงความเปนตนแบบ ตนความคดของผลงาน หรอ

แสดงความสามารถในการบกเบกในสาขาวชานน และสงประดษฐหรองานสรางสรรค

ทางดานศลปกรรม และจตรกรรม

อาจารยประจา หมายถง อาจารย ทเปนขาราชการ พนกงาน (เงน










รอยละ 0.1 – 0.99 รอยละ 1 – 1.99 1. รอยละ 2 หรอมากกวา และ

2. อยางนอยรอยละ 50 ของรางวล

ในขอ 1 เปนรางวลดานการวจย

(กรณไดขอ 1 แตไมไดขอ 2 ถอวาได

คะแนน 2)

ขอมลทตองการ 1. จานวนอาจารยประจา และบคลากรวจยในปการศกษานน ทงท

ปฏบตงานจรง และลาศกษาตอ 2. จานวนอาจารยประจาและบคลากรวจยทไดรบรางวลผลงานทางวชาการ

หรอวชาชพในระดบชาต หรอนานาชาต ในปการศกษานน ทงน การนบจานวนผได

รางวลสามารถนบซาได หากไดรบหลายรางวลและสามารถนบรวมอาจารยประจา

และบคลากรวจยทลาศกษาตอไดดวย สตรการคานวณ


บรางวลฯ ยทไดรบคลากรวจยประจาและจานวนอาจาร ×



ดชนท 7.8 มการนาระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษา (สกอ. 7.8)


เพอใหมหาวทยาลยมระบบในการบรหารความเสยง โดยการบรหารปจจย

และควบคมกจกรรม รวมทงกระบวนการดาเนนงานตางๆ เพอลดมลเหตของแตละ

โอกาสทองคกรจะเกดความเสยหาย (ทงในรปของตวเงน หรอไมใชตวเงน เชน ชอเสยง

และการฟองรองจากการไมปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ ประสทธภาพ

ประสทธผล หรอความคมคา คณคา) ใหระดบความเสยง และขนาดของความเสยหาย

ทเกดขนในอนาคตอยในระดบทองคกรยอมรบได ประเมนได ควบคมได และตรวจสอบ

ไดอยางมระบบ โดยคานงถงการบรรลเปาหมายขององคกรตามยทธศาสตรหรอ

กลยทธเปนสาคญ

นยามคาศพท

การบรหารการศกษา หมายถง การใช ทงศาสตรและศลปะในการ

ดาเนนการหรอการใหการบรการดานการปกครอง การเรยนการสอน และปรบปรง

แกไขเกยวกบกจการศกษารวมกบผอน เพอใหการเรยนการสอนดาเนนไปดวยด ม

ประสทธภาพตามความมงหมายทระบไว และถอวาเปนวชาชพหนง เพราะมลกษณะ

เปนศาสตรทโดดเดนชดเจน หรอมคณสมบตดานวชาชพนนเอง

ระบบบรหารความเสยง หมายถง กระบวนการทใชในการบรหารจดการให

โอกาสทจะเกดเหตการณความเสยงลดลง หรอผลกระทบของความเสยหายจาก

เหตการณความเสยงลดลงอยในระดบทองคกรยอมรบได ซงการจดการความเสยงม

อยหลายวธ ดงน


1. การยอมรบความเสยง (Risk Acceptance) เปนการยอมรบความเสยงท

เกดขน เนองจากไมคมคาในการจดการควบคมหรอปองกนความเสยง

2. การลด/การควบคมความเสยง (Risk Reduction) เปนการปรบปรง

ระบบการทางาน หรอการออกแบบวธการทางานใหม เพอลดโอกาสทจะเกด หรอลด

ผลกระทบใหอยในระดบทองคกรยอมรบได

3. การกระจายความเสยง หรอการโอนความเสยง (Risk Sharing) เปนการ

กระจายหรอถายโอนความเสยงใหผอนชวยแบงความรบผดชอบไป

4. การหลกเลยงความเสยง (Risk Avoidance) เปนการจดการกบความ

เสยงทอยในระดบสงมาก และหนวยงานไมอาจยอมรบได จงตองตดสนใจยกเลก

โครงการ/กจกรรมนนไป


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะทางานบรหารความเสยง โดยม

ผบรหารระดบสงและผแทนทกหนวยงานในสงกดรวมเปนคณะกรรมการหรอ

คณะทางาน โดยผบรหารระดบสงตองมบทบาทสาคญในการกาหนดนโยบายหรอ

แนวทางในการบรหารความเสยง

2. มการวเคราะหและระบปจจยเสยงทสงผลกระทบหรอสรางความเสยหายหรอ ความลมเหลวหรอลดโอกาสทจะบรรลเปาหมายในการบรหารงาน และ

จดลาดบความสาคญของปจจยเสยง

3. มการจดทาแผนบรหารความเสยง โดยแผนดงกลาวตองกาหนด

มาตรการ หรอแผนปฏบตการในการสรางความร ความเขาใจใหกบบคลากรทกระดบ

ในดานการบรหารความเสยง และการดาเนนการแกไข ลด หรอปองกนความเสยงทจะ

เกดขนอยางเปนรปธรรม

4. มการดาเนนการตามแผนบรหารความเสยง


5. มการสรปผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยง ตลอดจนมการกาหนดแนวทางและขอเสนอแนะในการปรบปรงแผนบรหารความเสยงโดยไดรบความ

เหนชอบจากผบรหารสงสดของมหาวทยาลย







แนวทางการปฏบต 1. มการแตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยงระดบมหาวทยาลย โดย

องคประกอบของคณะกรรมการ ควรมผบรหารระดบสง และผแทนทรบผดชอบใน

แตละพนธกจหลกของมหาวทยาลย

2. การระบความเสยง ปจจยเสยง ควรประกอบดวยความเสยงทครอบคลมในดานตางๆ ดงน

2.1 ความเสยงดานงบการเงนและงบประมาณ

2.2 ความเสยงดานกลยทธ

2.3 ความเสยงดานนโยบาย

2.4 ความเสยงดานการปฏบตงาน

2.5 ความเสยงจากเหตการณภายนอก

3. การจดลาดบความสาคญของความเสยง ปจจยเสยง สามารถพจารณาจากมตของโอกาสและผลกระทบจากสงมายงตา เพอกาหนดมาตรการหรอแผนการ

จดการความเสยงทสงผลกระทบตอเปาหมายองคกรไดงายขน

4. มาตรการหรอแผนการจดการความเสยงเพมเตม สามารถใชแนวคดของ

4 T เขามาชวย คอ Take : ยอมรบ Treat : ลดหรอควบคม Transfer : โอน หรอ

กระจาย Terminate : หยดหรอหลกเลยง


5. สามารถบรณาการความเสยงและระบบการควบคมภายใน เพอใชประโยชน

ในการควบคม หรอลดโอกาสของความสญเสยทงในแงโอกาสและผลกระทบได ขอมลทตองการ

1. แผนงานดานการนาระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหาร การศกษา และหลกฐานการดาเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง

2. โครงการนาระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษาของมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ ประกาศ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ และ

แนวปฏบตตางๆ ทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการนาระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษา เชน คาสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ รายงาน

การประชมของทมงาน หรอคณะกรรมการผรบผดชอบหลก ยทธศาสตร กลยทธ พรอม

เปาหมายของมหาวทยาลย

4. รายงานการวเคราะหความเสยง ปจจยเสยงทจะสงผลกระทบหรอสรางความเสยหายหรอความลมเหลว หรอลดโอกาสทจะบรรลเปาหมาย ซงไดรบความ

เหนชอบจากผมอานาจสงสดของมหาวทยาลย รายงานการจดลาดบความสาคญของ

ปจจยเสยง รายงานขนตอนหรอรายละเอยดการดาเนนงานตามแผน รายงานผลการ

วเคราะหความเสยง ปจจยเสยง และผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยงเพอ

การบรรลเปาหมายตามแผนกลยทธ แผนปฏบตงานของมหาวทยาลย เอกสารการ

ประเมนผลการนาระบบบรหารความเสยงมาใชในมหาวทยาลย

แหลงขอมล สานกงานตรวจสอบภายใน

หมายเหต ไมประเมนระดบวทยาเขต


ดชนท 7.9 ระดบความสาเรจของการถายทอดตวบงชและเปาหมายของระดบองคกรสระดบบคคล (สกอ. 7.9)


หลกการและเหตผล มงประเมนระบบในการถายทอดเปาประสงค ตวบงช ตามพนธกจและ

ยทธศาสตรของหนวยงานไปยงหนวยงานยอยทรบผดชอบจนถงระดบบคคล

นยามคาศพท ความสาเรจของการถายทอดตวบงชและเปาหมายของระดบองคกรสระดบบคคล หมายถง ความสาเรจทมหาวทยาลย/วทยาเขตจดใหมระบบประเมนผล

การดาเนนงานภายใน โดยจะตองจดใหมระบบในการถายทอดเปาประสงค ตวบงช

ตามพนธกจและยทธศาสตรของมหาวทยาลย/วทยาเขตไปยงหนวยงานยอยท

รบผดชอบ กาหนดเปนตวบงชของการดาเนนงานและเปาหมายในระดบหนวยงาน

จนถงระดบบคคล และจดทาคารบรองการปฏบตงาน รวมถงจดใหมการตดตามและ

ประเมนผลการดาเนนงานตามเปาหมาย


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการกาหนดแนวทางการดาเนนการในการประเมนผลภายใน


2. มแผนงานการประเมนผลภายในมหาวทยาลย/วทยาเขต

3. มการกาหนดตวบงชและเปาหมายตามพนธกจและยทธศาสตรของมหาวทยาลย/วทยาเขต


4. มการจดทา Strategy Map ของหนวยงาน โดยกาหนดเปาประสงคของ

แตละประเดนยทธศาสตรทเกยวของกบหนวยงานใหเชอมโยงกบเปาประสงค และ

ประเดนยทธศาสตรของมหาวทยาลย

5. มการยนยนวสยทศนและประเดนยทธศาสตรของมหาวทยาลยในระดบหนวยงาน

6. มการตดตามผลการดาเนนงานตามตวบงชและเปาหมายตามคารบรองของผบรหารระดบตางๆ

7. มการประเมนผลการดาเนนงานตามตวบงชและเปาหมายตามคารบรอง 8. มการนาผลการประเมนผลการดาเนนงานของผบรหาร ไปเชอมโยงกบ

การสรางแรงจงใจ







ขอมลทตองการ 1. หลกฐานทแสดงวามหาวทยาลย /วทยาเขตไดจดทาแนวทางการ

ดาเนนการในการประเมนผล และแผนงานการประเมนผลภายในมหาวทยาลย/

วทยาเขต

2. หลกฐานแสดงการทบทวนวสยทศนและประเดนยทธศาสตร 3. หลกฐานแสดงการจดทา Strategy Map ของหนวยงานในระดบคณะ

หรอเทยบเทา

4. หลกฐานแสดงถงการกาหนดตวบงชและเปาหมายและการจดทาคารบรองระหวางผบรหารระดบมหาวทยาลย/วทยาเขตกบผบรหารระดบคณะ


5. หลกฐานทแสดงใหเหนถงระบบการตดตามผลการดาเนนงานตาม

ตวบงช และเปาหมาย

6. หลกฐานทแสดงให เหนถงการดาเนนการตามระบบตดตามและประเมนผลทกาหนดไวไดครบถวนและสมาเสมอ

7. บนทกหรอรายงานสรปผลการดาเนนงาน

8. หลกฐานทแสดงใหเหนถงกจกรรมทมการประเมนผลการดาเนนงาน และ

มผลคะแนนทไดจากการประเมนผลการดาเนนงานดงกลาว

9. หลกฐานทแสดงถงหลกเกณฑและวธการจดสรรสงจงใจ โดยมการนา

ผลการประเมนผลการดาเนนงานมาใชประกอบการพจารณาจดสรรสงจงใจ



ดชนท 7.10 รอยละของระดบความพงพอใจของผรบบรการ (สกอ. 5.4 และ ก.พ.ร. 6)


หลกการและเหตผล เพอพจารณาการตอบสนองและการแสดงความรบผดชอบตอสงคมตาม

พนธกจทง 4 ดานของมหาวทยาลย คอ การเรยนการสอน วจย บรการวชาการ และ

ทานบารงศลปวฒนธรรม ซงสามารถสะทอนไดจากความพงพอใจของผรบบรการ ทง

จากนสต ศษยเกา ประชาชนผมารบบรการ หรอหนวยงานทงภาครฐและเอกชน การ

ตอบสนองดงกลาวจะมคณภาพมากนอยเพยงใด สามารถสะทอนไดจากความ

พงพอใจของผรบบรการ ทงประชาชนผมารบบรการ เจาหนาทของรฐ หรอหนวยงานทง

ภาครฐและเอกชน ซงการสารวจความพงพอใจโดยทวไปจะพจารณา 4 ประเดนสาคญ

คอ

1. ความพงพอใจดานกระบวนการ ขนตอนการใหบรการ

2. ความพงพอใจดานเจาหนาทผใหบรการ

3. ความพงพอใจดานสงอานวยความสะดวก

4. ความพงพอใจตอคณภาพการใหบรการ

ทงนอาจรวมถงความพงพอใจตอบทบาทของหนวยงาน/มหาวทยาลย 3

ดาน คอ การเปนผเตอนสตสงคม การชนาสงคม การตอบสนองความตองการของ

สงคม

นยามคาศพท ความพงพอใจของผรบบรการ หมายถง การประเมนความพงพอใจของ

ผรบบรการโดยใชแบบประเมนความพงพอใจแบบประมาณคา ซงโดยทวไปจะ

พจารณาจากประเดนทสาคญ คอ ความพงพอใจดานกระบวนการ ขนตอนการ


ใหบรการ ดานเจาหนาทผใหบรการ ดานสงอานวยความสะดวก ดานคณภาพการ

ใหบรการ

ผรบบรการ หมายถง นสต ศษยเกา ประชาชนผมารบบรการ หรอหนวยงาน

ทงภาครฐและเอกชนทเขามารบบรการจากหนวยงาน




ขอมลทตองการ 1. หลกฐานทแสดงผลการสารวจความพงพอใจของผรบบรการ 2. จานวนโครงการ/กจกรรมการใหบรการทงหมด

3. จานวนโครงการ /กจกรรมทมการประเมนผลความพงพอใจของ


4. จานวนโครงการ/กจกรรม ทมผลการประเมนเปนคาเฉลยจากการ

ประเมนผลความพงพอใจในระดบด หรอมระดบคะแนน 3.5 ขนไป ในระดบคะแนนเตม 5 สตรการคานวณ

100ทงหมดวามพงพอใจประเมนผลคารทมการจานวนโครงก

าหรอมากกว 3.5 ใจบความพงพอเฉลยระดารทมคาจานวนโครงก ×



ดชนท 7.11 การใชทรพยากรภายในและภายนอกมหาวทยาลยรวมกน (สกอ. 8.2 และ สมศ. 5.4)


การบรหารงานโดยการบรณาการใชทรพยากรทมอยทงภายในและภายนอก

มหาวทยาลยใหเกดประโยชนสงสด แสดงใหเหนถงกลยทธการบรหารงานทสอดคลอง

กบสถานการณในโลกยคปจจบน


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มคณะกรรมการวเคราะหความตองการการใชทรพยากรของ


2. มผลการวเคราะหความตองการในการใชทรพยากรของมหาวทยาลย

3. มแผนการใชทรพยากรรวมกนกบหนวยงานอนในมหาวทยาลย

4. มแผนการใชทรพยากรรวมกนกบหนวยงานอนนอกมหาวทยาลย

5. มผลการประหยดงบประมาณทเกดจากการใชทรพยากรรวมกบหนวยงานอน





3 ขอแรก




แนวทางการปฏบต 1. มหาวทยาลยกาหนดนโยบายการบรหารทรพยากรของมหาวทยาลย

รวมทงการใชทรพยากรภายในและภายนอกรวมกน

2. มหาวทยาลยกาหนดกลไกการดาเนนงานบรหารและใชทรพยากรรวมกนทเปนรปธรรม อาท การแตงตงคณะกรรมการศกษาและดาเนนงาน การจดทา

แผนการใชทรพยากร

3. มหาวทยาลยจดใหมระบบฐานขอมลทรพยากรเชอมโยงทงมหาวทยาลยและสามารถเรยกใชไดอยางคลองตว

4. มระบบการตดตามประเมนผลการใชทรพยากรรวมกน

ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานการใชทรพยากรภายในและภายนอกมหาวทยาลยรวมกน

ของมหาวทยาลย พรอมเปาหมายและหลกฐานการดาเนนงานตามแผน ตลอดจนการ

ประเมนและปรบปรง

2. โครงการบรหารการใชทรพยากรภายในและภายนอกมหาวทยาลยรวมกนของมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ ประกาศ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ และ

แนวปฏบตตางๆ ทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศท เกยวของกบการใชทรพยากรภายในและภายนอกมหาวทยาลยรวมกนของมหาวทยาลย เชน คาสงแตงตงหรอมอบหมาย

ผรบผดชอบ รายงานการประชมของทมงาน หรอคณะกรรมการผรบผดชอบหลก

รายงานผลการวเคราะหความตองการในการใชทรพยากรรวมกนของมหาวทยาลย

ระบบฐานขอมลทรพยากรกลางทเชอมโยงทกหนวยงาน รายงานการประหยด

งบประมาณทเกดจากการใชทรพยากรรวมกน



ดชนท 7.12 งบประมาณสาหรบการพฒนาคณาจารยทงในประเทศและ ตางประเทศตออาจารยประจา (สมศ. 5.10)


หลกการและเหตผล มงประเมนแผนพฒนาอาจารย เพอใหอาจารยมการพฒนาศกยภาพของ

ตนเอง และแสดงถงนโยบายของผบรหารในการใหความสาคญกบการพฒนาศกยภาพ

ของบคลากรภายในหนวยงาน

นยามคาศพท อาจารยประจา หมายถง อาจารย ทเปนขาราชการ พนกงาน (เงน




งบประมาณสาหรบการพฒนาคณาจารย หมายถง เงนทหนวยงาน

จดสรรเพอพฒนาคณาจารยทงในประเทศและตางประเทศ ไดแก การศกษาตอ การ

ฝกอบรม การสมมนา และการดงาน เปนตน (ไมนบทนการศกษาทขอจากภายนอก)

เปนเงนซงคณะลงทนในการพฒนาอาจารยอยางเดยว



1-9,999 บาท/คน 10,000 - 14,999 บาท/คน 15,000 บาท/คน หรอ

มากกวา


ขอมลทตองการ

1. จานวนอาจารยประจาในปการศกษานน ทงทปฏบตงานจรง และ ลาศกษา

2. จานวนเงนทหนวยงานจดสรรสาหรบการพฒนาคณาจารย ทงในประเทศและตางประเทศในปการศกษานน



ยพฒนาอาจาร ใชในการจานวนเงนท



ดชนท 7.13 รอยละของบคลากรประจาสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความรและทกษะในวชาชพทงในประเทศและตางประเทศ (สมศ. 5.11)


หลกการและเหตผล มงประเมนการใหโอกาสในการเรยนรเพมเตมแกบคลากร ใหมโอกาสไดรบ

การพฒนาทเปนธรรม และเปนการประเมนระบบการบรหารงานทเปนธรรมของ

ผบรหารในการเปดโอกาสใหบคลากรสายสนบสนน (นอกเหนอจากบคลากรสาย ก)

ไดมโอกาสในการพฒนาตนเองดวยการเขารวมการฝกอบรม/ประชม/สมมนาและการด

งานทงภายในและภายนอกหนวยงาน/สถาบน/ประเทศ อยางเทาเทยมกน ทงทม

คาใชจายและไมมคาใชจาย

นยามคาศพท บคลากรประจาสายสนบสนน หมายถง บคลากรสายสนบสนนทงหมดท

เปนขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย ทมสญญาจางกบหนวยงานทงปการศกษา ทม

ระยะเวลาทางานไมตากวา 9 เดอน รวบรวมสนสดปการศกษา

บคลากรประจาสายสนบสนนทไดรบการพฒนาฯ หมายถง บคลากรท

หนวยงานสนบสนน หรอนญาต หรอใหไปศกษาตอ ไปฝกอบรม สมมนา หรอดงาน

เปนตน ทงนจะไมนบซาแมวาบคลากรคนนนจะไดรบการพฒนาหลายครงในป

การศกษานนกตาม





ขอมลทตองการ

1. จานวนบคลากรประจาสายสนบสนนในปการศกษานน ทงทปฏบตงานจรง และลาศกษาตอ

2. จานวนบคลากรประจาสายสนบสนนทไดรบการพฒนาฯ ทงในประเทศ

และตางประเทศ ในปการศกษานน


100 งหมดสนบสนนทกรประจาสายจานวนบคลา

พฒนาฯ ไดรบการสนบสนนทกรประจาสายจานวนบคลา×



องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ ดชนท 8.1 มระบบ และกลไกในการจดสรร การวเคราะหคาใชจาย

การตรวจสอบการเงนและงบประมาณอยางมประสทธภาพ (สกอ. 8.1)


หลกการและเหตผล เพอใหมหาวทยาลย/วทยาเขตมระบบในการจดหาและจดสรรเงนอยางม

ประสทธภาพ จะตองมแผนกลยทธทางดานการเงน มการวเคราะหรายได คาใชจาย

ของการดาเนนงาน โดยพจารณาจากทกแหลงเงนทน ทงจากงบประมาณแผนดนและ

เงนรายได จากคาบารงการศกษา รวมทงรายไดอนๆ ทมหาวทยาลยไดรบ มการนาเงน

รายไดไปจดสรรอยางเปนระบบ มระบบฐานขอมลทางการเงน แยกคาใชจายตาม

หมวดตางๆ มการจดทารายงานทางการเงนอยางเปนระบบครบทกพนธกจ มการนา

ระบบโปรแกรมสามมตดานการเงนมาใชรวมทงมผตรวจสอบการใชเงนอยางม

ประสทธภาพ รายงานทางการเงนตองสามารถทราบขอมลดานคาใชจายทงหมดทง

ดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ การทานบารงศลปวฒนธรรม และ

การพฒนาบคลากร เชน คาใชจายในระบบหองสมด คอมพวเตอรและศนยสารสนเทศ

ตอนสต คาใชจายในการวจย คาใชจายในการบรการวชาการวชาชพ คาใชจายและ

มลคาทใชในการอนรกษ พฒนา และสรางเสรมเอกลกษณ ศลปวฒธรรมตอ

งบดาเนนการ สนทรพยถาวรตอนสต งบประมาณในการพฒนาอาจารย คาใชจาย

ทงหมดตอนสต ระดบความสาเรจของการประหยดงบประมาณ รายจายลงทน

คาใชจายดานไฟฟา นามนเชอเพลง งบประมาณทประหยดได รอยละเงนเหลอจาย

สทธตองบประมาณดาเนนการ และตนทนตอหนวยผลผลตรายหลกสตร



เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบยทธศาสตรของมหาวทยาลยให

เปนไปตามเปาหมาย

2. มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน แผนการจดสรร และการวาง

แผนการใชเงนอยางมประสทธภาพโปรงใส ตรวจสอบได

3. มการจดทาระบบฐานขอมลทางการเงนทผบรหารสามารถนาไปใชในการตดสนใจ และวเคราะหสถานะทางการเงน

4. มการจดทารายงานทางการเงนอยางเปนระบบ อยางนอยปละ 2 ครง

5. มการนาขอมลทางการเงนไปใชในการวเคราะหคาใชจาย และวเคราะห

สถานะทางการเงนและความมนคงขององคการอยางตอเนอง

6. มหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก ทาหนาทตรวจ ตดตามการ

ใชเงนใหเปนไปตามระเบยบและกฎเกณฑทมหาวทยาลยกาหนด

7. ผบรหารระดบสงมการตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมาย และ

นาขอมลจากรายงานทางการเงนไปใชในการวางแผนและการตดสนใจ







แนวทางการปฏบต 1. มแผนกลยทธทางการเงนของมหาวทยาลยทสอดคลองกบวสยทศน

พนธกจของมหาวทยาลยในทกๆ ดาน ทงการผลตบณฑต งานวจย การบรการวชาการ

และการทานบารงศลปวฒนธรรม รวมทงสงเสรมยทธศาสตรของมหาวทยาลยให

เปนไปตามเปาหมาย


2. มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน ทงในสวนของการจดหา

แหลงเงน วธการทไดมาซงแหลงเงน รวมทงวางแผนการใชเงนอยางมประสทธภาพ

โปรงใส ตรวจสอบได

3. มการจดทาระบบฐานขอมลทางการเงน เพอใหสามารถตรวจสอบได

ตลอดเวลาและสามารถนาขอมลใหแตละหนวยงานนามาใชในการบรหาร และการ

ตดสนใจ

4. มการจดทารายงานทางการเงนทแสดงถงสถานะทางการเงนของมหาวทยาลย สามารถปดงบบญชไดอยางนอยทก 6 เดอน และเสนอขอมลใหผบรหาร

เพอใชในการตดสนใจในภาพรวมขององคกร รวมทงการนาเสนอรายงานฐานะทางการ

เงนใหสภามหาวทยาลยทราบอยางนอยปละ 2 ครง

5. รายงานทางการเงน สามารถบงชถงขอมลทางการเงนทกดานทแสดงถง

ประสทธภาพของการบรหารจดการของมหาวทยาลย

6. มหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก เพอตรวจตดตามการใชเงน

ของทกหนวยงานยอยใหเปนไปตามระเบยบและกฎเกณฑทมหาวทยาลยกาหนด

ตลอดจนใหขอเสนอแนะแกหนวยงานยอย รวมทงเสนอผลการตรวจสอบภายในและ

ภายนอกใหคณะผบรหารของมหาวทยาลย

7. ผบรหารระดบสงใหความสาคญกบรายงานทางการเงนและขอเสนอแนะของหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก ตลอดจนขอเสนอแนะอนๆ จากสภา

มหาวทยาลย เพอพจารณาหาแนวทางปรบปรงแกไขอยางตอเนอง

ขอมลทตองการ 1. แผนยทธศาสตรสถาบนอดมศกษา และแผนยทธศาสตรทางการเงนของ


2. งบประมาณประจาปของมหาวทยาลย

3. แหลงของงบประมาณรายไดจากแหลงตางๆ


4. การจดสรรงบประมาณ คาใชจาย ใหกบหนวยงาน

5. วธการใชเงน การบนทกบญช การตดตามผลการใชเงนของหนวยงาน

6. ผลจากการจดทาระบบบญชสามมตของมหาวทยาลย

7. ฐานขอมลทางการเงนของมหาวทยาลย

8. รายงานทางการเงนของมหาวทยาลย และการนาขอมลทางการเงนไปใช

ในการตดสนใจ

9. การคดคาใชจายตอหวของนสต ตนทนผลผลต

10. รายงานฐานะทางการเงนตอสภามหาวทยาลย และขอเสนอแนะจาก

สภามหาวทยาลย

แหลงขอมล กองแผนงาน และสานกงานตรวจสอบภายใน


ดชนท 8.2 รอยละของเงนรายไดจรงจากภายนอกทงหมดตอรายรบจรงทงหมด


หลกการและเหตผล เพอใหหนวยงานมการวเคราะหแหลงทมา และศกยภาพของการจดหาเงน

รายไดจากภายนอก ซงมความจาเปนตอการดาเนนงานทจะกอใหเกดความคลองตว

และสนบสนนการดาเนนงานตามพนธกจ สงผลใหเกดความกาวหนาในองคกร

นยามคาศพท รายไดจรงจากภายนอก หมายถง เงนทมหาวทยาลยไดจากแหลงเงน

ภายนอก (โดยไมนบรวมเงนคาหนวยกตและเงนอนๆ จากการลงทะเบยนของนสต)

จากคานยามศพทในระเบยบเงนรายได โดยรายไดจากภายนอกครอบคลมทงหมด

ยกเวน ขอ 6.2 รายไดเงนบารงมหาวทยาลย และเงนคาธรรมเนยมการศกษา

ประเภทและการใชเงนรายได

ขอ 6 ประเภทเงนรายไดของมหาวทยาลย ประกอบดวย

6.1 เงนอดหนนทวไปทรฐบาลจดสรรใหมหาวทยาลยตามความเหมาะสมเปนรายป

6.2 เงนบารงมหาวทยาลย และเงนคาธรรมเนยมการศกษา

6.3 เงนรายไดจากการจดการเรยนการสอนหลกสตรพเศษ (เปนยอดทไดรบจดสรร)

6.4 เงนรายไดจากการบรหารงาน

6.5 เงนทไดจากการประยกตและบรการวชาการ

6.6 เงนรายไดจากโครงการพฒนาวชาการ (เปนยอดทไดรบจดสรร)

6.7 เงนอดหนน

6.8 เงนรายไดจากคาลขสทธและสทธบตร

6.9 รายไดหรอผลประโยชนทไดจากการรวมลงทน หรอการลงทนจากทรพยสนของ



6.10 รายไดหรอผลประโยชนทไดมาจากทราชพสด หรอการจดหาประโยชนในท

ราชพสด ซงมหาวทยาลยปกครองดแล ใชหรอจดหาประโยชน

6.11 เงนทนการศกษาและเงนบรจาคอน ๆ

6.12 เงนกองทนคงยอดเงนตนทรฐบาลหรอมหาวทยาลยจดตงขนสาหรบมหาวทยาลย

และรายไดหรอผลประโยชนจากกองทนดงกลาว

6.13 เงนรบฝาก

6.14 รายไดหรอผลประโยชนอยางอน

รายรบจรงทงหมด หมายถง เงนทไดรบจากงบประมาณแผนดน และเงน

รายไดภายนอกซงไดจากทกแหลงทงคณะ สานก สถาบน (งบประมาณแผนดนทรวม

คาครภณฑและสงกอสรางรวมกบเงนรายได) โดยไมรวมยอดยกมา



รอยละ 35 หรอนอยกวา รอยละ 36 – 40 รอยละ 41 หรอมากกวา

ขอมลทตองการ 1. เงนรายไดจรงจากภายนอกทงหมดโดยยงไมหกคาใชจาย

2. รายรบจรงทงหมดทงทเปนงบประมาณแผนดน และงบเงนรายได


100ทงหมดรายรบจรง

นอกจรงจากภายเงนรายได ×



ดชนท 8.3 สนทรพยถาวรตอจานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา (สมศ. 5.6)

ประเภทของดชน ปจจยนาเขา หลกการและเหตผล การแสดงใหเหนถงเสถยรภาพทางการเงนและศกยภาพดานทรพยากร

การเงนของมหาวทยาลยในระยะยาว

นยามคาศพท

สนทรพยถาวร หมายถง สนทรพยทมหาวทยาลยครอบครองในฐานะนต

บคคลตามกฎหมาย โดยจดเปนประเภทยอย 3 ประเภท คอ ครภณฑ อาคารสถานท

และทดน ซงโดยทวไปแลวสนทรพยถาวรจะแสดงถงการจดสรรเงนของมหาวทยาลยท

จะนาไปใชจายในหมวดครภณฑและการกอสรางอาคาร


หมายถง นสตทลงทะเบยนเรยนตามเกณฑจานวนหนวยกตมาตรฐานของการ

ลงทะเบยน คานวณจากหนวยกตนสต จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา รวบรวม

หลงจากนสตลงทะเบยนแลวเสรจ 1 เดอน (หมดกาหนดเวลาการเพม-ถอน) ของแตละ

ภาคการศกษา



1 – 64,999 บาท/คน 65,000 – 99,999 บาท/คน 100,000 บาท/คน หรอ

มากกวา



น งบประมาณน ยบเทาในปเตมเวลาเทจานวนนสตระมาณนนาวรในปงบปสนทรพยถ

ขอมลทตองการ 1. สนทรพยถาวรจาแนกตามคานยาม ไดแก ครภณฑ อาคารสถานท และ

ทดน

2. จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทาในปงบประมาณนน

แหลงขอมล กองแผนงาน และกองคลง


ดชนท 8.4 คาใชจายทงหมดตอจานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา (สมศ. 5.7 และ ก.พ.ร. 12)

ประเภทของดชน ปจจยนาเขา หลกการและเหตผล การแสดงคาใชจายทงหมดทมหาวทยาลยใชในการผลตบณฑตระดบ

ปรญญาตรตอหวจาแนกตามกลมสาขาวชา เปนสงทสะทอนใหเหนถงการบรหาร

จดการทรพยากรทจาเปนสาหรบนสตอยางมประสทธภาพ

นยามศพท

คาใชจายทงหมด หมายถง งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทน คาใชสอย

คาวสด คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา


หมายถง นสตทลงทะเบยนเรยนตามเกณฑจานวนหนวยกตมาตรฐานของการ

ลงทะเบยน คานวณจากหนวยกตนสต จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา รวบรวม

หลงจากนสตลงทะเบยนแลวเสรจ 1 เดอน (หมดกาหนดเวลาการเพม-ถอน) ของแตละ

ภาคการศกษา

รอบระยะเวลา รอบปงบประมาณ (1 ตลาคม 25... – 30 กนยายน 25...) เกณฑมาตรฐาน

1. วทยาศาสตรสขภาพ (แพทยศาสตร) = 395,208 บาท/คน

(สาธารณสขศาสตร) = 119,905 บาท/คน

2. วทยาศาสตรกายภาพ = 66,338 บาท/คน

3. วศวกรรมศาสตร = 70,312 บาท/คน

4. สถาปตยกรรมศาสตร = 71,394 บาท/คน

5. เกษตรศาสตร = 109,910 บาท/คน

6. บรหารธรกจฯ = 62,532 บาท/คน


7. ศกษาศาสตร = 90,610 บาท/คน

8. สงคมศาสตร = 45,457 บาท/คน เกณฑการประเมน


มากกวาหรอเทากบรอยละ

10 หรอนอยกวาหรอเทากบ

รอยละ -10 ของเกณฑ

รอยละ 5 – 9.99 และ

รอยละ (-5) – (-9.99)

ของเกณฑ

รอยละ (-4.99) – 4.99

ของเกณฑ

ขอมลทตองการ 1. คาใชจายทงหมดในปงบประมาณนน จาแนกตามกลมสาขาวชา 2. จานวนนสตเตมเวลาเทยบเทา (FTES)


ยบเทาเตมเวลาเทจานวนนสต น งบประมาณนทงหมดในปคาใชจาย



ดชนท 8.5 รอยละของเงนเหลอจายสทธตองบดาเนนการ (สมศ. 5.8)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล การแสดงรายไดทงหมดของมหาวทยาลยภายหลงทหกจากงบดาเนนการ

ทงหมดออกแลว โดยแสดงในรปของรอยละของงบดาเนนการ เปนสงทบงบอกถง

ประสทธภาพในการบรหารจดการดานการเงนของมหาวทยาลย รวมถงใชบงบอกถง

เสถยรภาพทางการเงน และศกยภาพดานทรพยากรการเงนของมหาวทยาลยในระยะยาว

นยามคาศพท เงนเหลอจายสทธ หมายถง รายไดทงหมดภายหลงทหกคาใชจายทงหมด

ออกแลว โดยคดจากงบประมาณแผนดน และงบเงนรายได

คาใชจายทงหมด หมายถง งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทน คาใชสอย

คาวสด คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา

งบดาเนนการ หมายถง งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา โดยไมรวมงบลงทน (งบครภณฑ

ทดน สงกอสราง) งบดาเนนการคดจากงบประมาณแผนดน และงบเงนรายได



รอยละ 1 – 4


รอยละ 5 – 9 หรอ

รอยละ 15 หรอมากกวา


รอยละ 10 – 15




100×มาณนนรในปงบประงบดาเนนกา

นนปงบประมาณ ายสทธในเงนเหลอจ

ขอมลทตองการ 1. งบดาเนนการทใชจายจรงทงหมดในปงบประมาณ จาแนกตามกลม

สาขาวชา

2. งบดาเนนการในปงบประมาณนน ไดแก งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทน

คาใชสอย คาวสด คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา โดยไมรวมงบ

ลงทน (งบครภณฑ ทดน สงกอสราง) งบดาเนนการคดจากงบประมาณแผนดน และ

งบเงนรายได



องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ ดชนท 9.1 มระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทเปนสวนหนงของ

กระบวนการบรหารการศกษา (สกอ. 9.1 และ สมศ. 7.1)

ประเภทของดชน กระบวนการ หลกการและเหตผล เพอใหวทยาเขต/มหาวทยาลยมการสรางระบบและกลไกในการควบคม

ตรวจสอบ ประเมนและพฒนาการดาเนนงานของหนวยงานใหเปนไปตามนโยบาย

เปาประสงค และระดบคณภาพตามองคประกอบคณภาพทกาหนดโดยมหาวทยาลย

และโดยหนวยงานตนสงกด ตลอดจนหนวยงานทเกยวของ ทงน ใหถอวาการประกน

คณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองดาเนนการอยาง

ตอเนอง เพอเปนหลกประกนแกสาธารณชนใหมนใจวาวทยาเขต/มหาวทยาลย

สามารถสรางผลผลตทางการศกษาทมคณภาพ

นยามคาศพท ระบบและกลไก หมายถง ขนตอนการดาเนนงานตางๆ ทมความสมพนธและ

เชอมโยงกนอยางเปนระบบ โดยอาศยบคลากร ทรพยากร กฎเกณฑ มาตรการ แนว

ปฏบต และปจจยตางๆ เปนกลไกใหการดาเนนงานบรรลตามเปาหมายทกาหนด

การประกนคณภาพภายใน หมายถง การตดตาม ตรวจสอบและประเมนผล

คณภาพและมาตรฐานผลผลตของหนวยงาน โดยบคลากรของหนวยงานเอง หรอโดย

หนวยงานตนสงกดทมหนาทกากบดแลหนวยงานนน


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในทเหมาะสมกบระดบการ

พฒนาของหนวยงาน


2. มการกาหนดนโยบายและใหความสาคญเรองการประกนคณภาพจาก

คณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของมหาวทยาลย ภายใตการมสวน

รวมจากภาคทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

3. มการกาหนดมาตรฐานตวบงช และเกณฑคณภาพทสอดคลองกบ

มาตรฐานการอดมศกษา และมาตรฐานอนๆ ทเกยวของ และสอดคลองกบการ

ประเมนคณภาพภายนอก

4. มการดาเนนงานดานการประกนคณภาพทครบถวน ทงการควบคม

คณภาพ การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพอยางตอเนองเปนประจา

(อยางนอย 3 ป นบรวมปทมการตดตาม)

5. มการนาผลการประกนคณภาพมาพฒนาปรบปรงการดาเนนงาน

6. มระบบฐานขอมลและสารสนเทศทสนบสนนการประกนคณภาพ และใช

รวมกนทงระดบบคคล ภาควชา คณะ และมหาวทยาลย

7. มระบบสงเสรมการสรางเครอขายดานการประกนคณภาพระหวาง

หนวยงานทงภายในและภายนอก


มการดาเนนงาน


มการดาเนนงาน

4 ขอแรก



แนวทางการปฏบต 1. มหาวทยาลยจดใหมระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในทเปน

สวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษา โดยการมสวนรวมจากทกภาคทงภายใน

และภายนอกมหาวทยาลย

2. มการกาหนดมาตรฐาน ตวบงช และเกณฑคณภาพทสอดคลองกบ

มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานและกฎเกณฑอนๆ ทเกยวของ ตลอดจนสอดคลอง


กบเอกลกษณของมหาวทยาลย โดยตวบงชทพฒนาขนตองครอบคลมปจจยทมผลตอ

คณภาพอยางครบถวน ทงปจจยนาเขา กระบวนการและผลผลต ตลอดจนเปนตวบงช

ทสามารถรองรบการประเมนภายนอกโดยหนวยงานตางๆ

3. มการดาเนนการประกนคณภาพทสมบรณทงการตรวจตดตามการดาเนนงาน การประเมนคณภาพ การปรบปรงพฒนาคณภาพตามผลการประเมนทง

ภายในและภายนอกจนเปนวฒนธรรมองคกร

4. มระบบสนบสนนการประกนคณภาพทเหมาะสมโดยเฉพาะอยางยง ระบบฐานขอมล และมการสงเสรมสนบสนนการแลกเปลยนเรยนรดานการประกน

คณภาพอยางตอเนอง

ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานการประกนคณภาพของมหาวทยาลย/วทยาเขตและ

หลกฐานการดาเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง โดยการสนบสนน

จากสภามหาวทยาลยและผบรหารทกระดบ

2. ระบบและกลไกการประกนคณภาพ การบรหารงานดานการประกน

คณภาพของมหาวทยาลย ตงแตการควบคม ตดตาม ตรวจสอบและประเมนคณภาพ

ตลอดจนระเบยบ ขอบงคบ มาตรการ และแนวปฏบตทเกยวของ

3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานประกนคณภาพ เชน

คาสงแตงตงหรอมอบหมายหนวยงานหรอผรบผดชอบ คมอการประกนคณภาพของ

มหาวทยาลย ฐานขอมลทใชในการประกนคณภาพ หลกฐานการสงเสรมสนบสนน

ระบบและกลไกการประกนคณภาพใหเขมแขงและเปนสวนหนงของกระบวนการ

บรหารงาน โดยการมสวนรวมของประชาคม ขอมลหรอหลกฐานการจดสรรทรพยากร

สนบสนนกระบวนการจดการความรเรองการประกนคณภาพของมหาวทยาลย

แหลงขอมล สานกประกนคณภาพ


ดชนท 9.2 มระบบและกลไกการใหความรและทกษะดานการประกนคณภาพแกนสต (สกอ. 9.2)


หลกการและเหตผล มหาวทยาลย/วทยาเขตมการดาเนนการถายทอดองคความรในระบบประกน

คณภาพการศกษาของมหาวทยาลย/วทยาเขต เพอใหนสตไดมความร ความเขาใจ

มทกษะ และมสวนรวมในการประกนคณภาพการศกษา เพอสงเสรมการประกน

คณภาพของมหาวทยาลย/วทยาเขตใหเขมแขง รวมทงจดระบบใหทกกจกรรม หรอ

โครงการของนสตมการประกนคณภาพทกกจกรรมหรอโครงการ

รอบระยะเวลา รอบปการศกษา (1 มถนายน 25… – 31 พฤษภาคม 25…)

เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มระบบการใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนสต

2. มระบบสงเสรมใหนสตนาความรดานการประกนคณภาพไปใชกบกจกรรมนสต

3. มกลไกให น สตมสวนรวมในการประกนคณภาพการศกษาของ


4. นสตมการใชกระบวนการคณภาพ ในการพฒนาคณภาพของกจกรรม

หรอโครงการนสต

5. นสตสรางเครอขายการพฒนาคณภาพภายในมหาวทยาลยและระหวาง มหาวทยาลย

6. มระบบตดตามประเมนผลการประกนคณภาพในกจกรรมท น สต

ดาเนนการ และในสวนทนสตมสวนรวมกบการประกนคณภาพของมหาวทยาลย


7. มการนาผลการประเมนไปพฒนากระบวนการใหความรและกลไกการดาเนนงานประกนคณภาพทเกยวของกบนสตอยางตอเนอง เกณฑการประเมน








แนวทางการปฏบต 1. มระบบและกลไกในการสรางความร ความเขาใจ และทกษะดานประกน

คณภาพใหกบนสต

2. มระบบและกลไกสงเสรมใหนสตมสวนรวมในกระบวนการประกนคณภาพของมหาวทยาลย/วทยาเขต

3. มระบบและกลไกสง เสรมใหนสตน าความรด านประกนคณภาพ

กระบวนการคณภาพ เชน 5 ส PDCA ไปใชในการพฒนาคณภาพกจกรรมหรอโครงการ

นสต

4. การตดตามประเมนผลและพฒนาการประกนคณภาพการศกษา

ทงกจกรรมทดาเนนการโดยนสต และทนสตมสวนรวมในกระบวนการประกนคณภาพ

การศกษาของมหาวทยาลย/วทยาเขต ขอมลทตองการ 1. แผนงานการสงเสรมใหนสตมความรและทกษะดานการประกนคณภาพ

การศกษาของมหาวทยาลย และหลกฐานการดาเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมน

และปรบปรง

2. โครงการสงเสรมใหนสตมความรและทกษะดานการประกนคณภาพการ

ศกษาและนาไปใชในกจกรรมนสตและมสวนรวมในการประกนคณภาพการศกษาของ

มหาวทยาลย ตลอดจนระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ

แหลงขอมล สานกประกนคณภาพ กองกจการนสต และคณะวชา


ดชนท 9.3 ระดบความสาเรจของการประกนคณภาพภายใน (สกอ. 9.3 สมศ. 7.2 และ ก.พ.ร. 8)

ประเภทของดชน ผลผลต หลกการและเหตผล เพอพจารณาระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในหนวยงาน ทแสดงถง

การใหความสาคญในการประกนคณภาพอยางทวถง มการดาเนนงานตามระบบและ

กลไกการประกนคณภาพภายในทกาหนดขนทงในระดบมหาวทยาลย และคณะวชา

และตองการใหภาควชาตรวจสอบหนวยงานยอยภายใน รวมถงเลงเหนวาการประกน

คณภาพเปนสวนหนงของการดาเนนงานประจาวน

รอบระยะเวลา รอบปการศกษา (1 มถนายน 25… – 31 พฤษภาคม 25…)

เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการดาเนนการตามระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในระดบ

คณะ และมหาวทยาลยอยางตอเนอง

2. มการปรบปรงระบบประกนคณภาพภายในโดยสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของมหาวทยาลย

3. มการรายงานผลการประกนคณภาพภายในตอหนวยงานท เกยวของ

และสาธารณชนภายในเวลาทกาหนด

4. มการนาผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการดาเนนงานของหนวยงานอยางตอเนอง

5. มนวตกรรมดานการประกนคณภาพทหนวยงานพฒนาขน หรอมการ

จดทาแนวปฏบตทดเพอการเปนแหลงอางองใหกบหนวยงานและมหาวทยาลยอนๆ






3 ขอแรก



ขอมลทตองการ 1. รายงานการตรวจตดตามคณภาพภายในมหาวทยาลยทกระดบ

2. รายงานผลการประกนคณภาพภายในตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน

3. รายงานความเปลยนแปลงอนสบเนองมาจากการประกนคณภาพภายใน

4. นวตกรรมดานการประกนคณภาพภายในทมหาวทยาลยพฒนาขน หรอ

การปฏบตทเปนเลศ หรอการเปนแหลงอางองของหนวยงานอนๆ ตลอดจนผลการ

พฒนาหรอมลคาเพม (value added) จากการประกนคณภาพภายใน

5. รายงานผลการประกนคณภาพภายในทมตอการพฒนามหาวทยาลย

และบคลากร

6. รายงานผลการประกนคณภาพภายในทสงผลตอคณภาพบณฑต

คณภาพงานวจย ประสทธผลของการบรการวชาการ และการทานบารงศลปวฒนธรรม


แหลงขอมล สานกประกนคณภาพ


บทท 3

การเกบรวบรวมขอมลการเกบรวบรวมขอมล

มหาวทยาลยมการปรบปรงรปแบบการเกบรวบรวมขอมลเพอใหสะดวกตอ

การประเมนฯ โดยการใชตารางกรอกขอมลพนฐาน (Common data set) เปนสวน

สาคญทแสดงทมาของผลการประเมนฯ ในแตละดชน โดยแบงตารางกรอกขอมล

พนฐานเปน 2 ตาราง คอ ตารางกรอกขอมลพนฐานเชงปรมาณ และตารางกรอกขอมล

พนฐานเชงคณภาพ รายละเอยดดงน

3.1 การเกบรวบรวมขอมลเชงปรมาณ

รายการ แหลงขอมล

ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน

1. จานวนแผนงานในปงบประมาณ

2. จานวนโครงการในปงบประมาณ

3. จานวนแผนงาน/โครงการทมการประเมนผลการดาเนนงาน

(รวม 5 ประเดน)

4. จานวนตวบงชของแผนปฏบตงานประจาปงบประมาณ

5. จานวนตวบงชของแผนปฏบตงานประจาปทบรรลเปาหมาย

คณะ/หนวยงาน

สนบสนน

การเรยนการสอน

6. จานวนบณฑตผตอบแบบสารวจภาวะการไดงานทาของบณฑตระดบ

ปรญญาตร

กองแผนงาน

7. จานวนบณฑตทศกษาตอ กองแผนงาน

8. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาและประกอบอาชพอสระ

ภายใน 1 ป


9. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาตรงสาขาทสาเรจการศกษา กองแผนงาน

10.จานวนนสตทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ กองแผนงาน



11.จานวนนสตหรอศษยเกาทสาเรจการศกษาในรอบปทผานมาทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ และดานสงแวดลอมในระดบชาตหรอนานาชาต

กองกลางและคณะ

วชา

11.1 ดานวชาการ

11.2 ดานวชาชพ

11.3 ดานคณธรรม/จรยธรรม

11.4 ดานกฬา

11.5 ดานสขภาพ

11.6 ดานสงแวดลอม

11.7 ดานวทยานพนธ

11.8 ดานอนๆ

12. จานวนอาจารยประจาหลกสตรบณฑตศกษาทมคณสมบตเปน

อาจารยทปรกษาวทยานพนธทงหมด

คณะ

13. จานวนอาจารยประจาหลกสตรบณฑตศกษาทมคณสมบต และทา

หนาทเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธ

คณะ

14. จานวนหลกสตรทเปดสอน

14.1 ระดบปรญญาตร

14.2 ระดบปรญญาโท

14.3 ระดบปรญญาเอก

14.4 ระดบประกาศนยบตรบณฑต

กองบรการ

การศกษา/


และคณะวชา

15. จานวนหลกสตรทไดมาตรฐานเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548




กองบรการ

การศกษา/






16. จานวนหลกสตรทจดทาขนใหมหรอทปรบปรงซงมผทรงคณวฒภายนอกมารวมดาเนนการ





คณะ

17. จานวนรายวชาทเปดสอนจรงทงหมด





คณะ

18.คาเฉลยความพงพอใจของนสตตอคณภาพการสอนของอาจารยและ

สงสนบสนนการเรยนร

คณะวชา สานก

บรการคอมพวเตอร

และสานกงาน


19. ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ และผใชบณฑต กองแผนงาน

สานกหอสมด

สานกบรการ

คอมพวเตอร

20. จานวนวทยานพนธและงานวชาการของนสตทไดรบรางวลใน

ระดบชาตหรอระดบนานาชาตภายในรอบปการศกษา

คณะ

21. จานวนวทยานพนธทงหมด

21.1 วทยานพนธระดบปรญญาโท

21.2 วทยานพนธระดบปรญญาเอก

คณะ

22. จานวนวทยานพนธทตพมพเผยแพร บณฑตวทยาลย



22.1 บทความจากวทยานพนธระดบปรญญาโททตพมพ เผยแพร

22.1.1 วารสารระดบชาต

22.1.2 วารสารระดบนานาชาต

22.1.3 การประชมทางวชาการระดบชาต

22.1.4 การประชมทางวชาการระดบนานาชาต

22.2 บทความจากวทยานพนธระดบปรญญาเอกทตพมพ เผยแพร

22.2.1 วารสารระดบชาต

22.2.2 วารสารระดบนานาชาต

22.2.3 การประชมทางวชาการระดบชาต

22.2.4 การประชมทางวชาการระดบนานาชาต


23. คาใชจายทงหมดทใชในระบบหองสมด คอมพวเตอร และศนย

สารสนเทศ

กองแผนงาน/ สานก

บรการคอมพวเตอร/

สานกหอสมด และ

คณะวชา

การพฒนานสต

24. จานวนกจกรรม/โครงการพฒนานสต

25. จานวนนสตทเขารวมกจกรรม/โครงการพฒนานสต

สานกทะเบยนฯ/

กองกจการนสต/

งานกจการนสตของ

คณะ และสานกงาน


การวจย

26. จานวนเงนสนบสนนงานวจย และงานสรางสรรค

26.1 ภายในมหาวทยาลย

26.2 ภายนอกมหาวทยาลย

คณะวชา หนวยงาน

สนบสนน สวพ.



27. จานวนงานวจย และงานสรางสรรคทตพมพ เผยแพร และ/หรอนาไปใชประโยชนทงในระดบชาต และระดบนานาชาต

27.1 อาจารยประจา

27.2 บคลากรวจย



28. จานวนผลงานวจยและงานสรางสรรคทไดรบการจดทะเบยนทรพยสน

ทางปญญาหรออนสทธบตรในปการศกษานน

สถาบนวจยและ

พฒนาฯและ

สานกงานบรการ

วชาการ

29. จานวนบทความวจยทไดรบการอางอง (citation) ใน refereed journal หรอในฐานขอมลระดบชาต หรอระดบนานาชาต





30. จานวนบคลากรทไดรบทนทาวจยหรองานสรางสรรคจากภายในมหาวทยาลย




สนบสนน


พฒนาฯ

31. จานวนบคลากรทไดรบทนทาวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกมหาวทยาลย




สนบสนน


พฒนาฯ

32. จานวนบคลากรทไดรบทนทาวจยและงานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบน (ไมนบซา)




สนบสนน


พฒนาฯ

33. จานวนบคลากรทเขารวมประชมวชาการและ/หรอนาเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ



สนบสนน



33.2 บคลากรวจย สถาบนวจยและ

พฒนาฯ

การบรการทางวชาการแกสงคม

34. จานวนอาจารยประจา/บคลากรประจาทไดรบเชญเปนกรรมการภายนอกมหาวทยาลยในระดบชาตหรอระดบนานาชาต


34.2 บคลากรประจา


สนบสนน และ


วชาการ

35. จานวนกจกรรม/โครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาต และนานาชาต

35.1 ภายในมหาวทยาลย

35.2 ภายนอกมหาวทยาลย


สนบสนน สานก

สงเสรมและ

ฝกอบรม และ


วชาการ

36. จานวนชวโมงเฉลยทใหบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาต และนานาชาต




สนบสนน สานก

สงเสรมและ

ฝกอบรม และ


วชาการ

37. คาใชจายและมลคาของหนวยงานในการบรการวชาการและวชาชพ

เพอสงคม

38. รายรบในการใหบรการวชาการและวชาชพของหนวยงาน


สนบสนน และ


วชาการ


39. จานวนกจกรรมในการอนรกษ พฒนาและสรางเสรมเอกลกษณศลปะ

และวฒนธรรม


สนบสนน สานกงาน



40. คาใชจายและมลคาทใชในการอนรกษพฒนาและสรางเสรม

เอกลกษณศลปะและวฒนธรรม

วทยาเขต กองกลาง

และกองกจการนสต

การบรหารและจดการ

41. จานวนบคลากรทไดรบรางวลผลงานทางวชาการ หรอวชาชพ ในระดบชาต หรอนานาชาต 41.1 จานวนบคลากรทไดรบรางวล

41.1.1 อาจารยประจา

41.1.2 บคลากรวจย

41.1.3 บคลากรประจา


สนบสนน

41.2 จานวนผลงานทางวชาการ หรอวชาชพทไดรบรางวล

41.2.1 ดานการเรยนการสอน

41.2.2 ดานการวจย

41.2.3 ดานการบรการวชาการ

41.2.4 ดานการทานบารงศลปวฒนธรรม

41.2.5 ดานการบรหารจดการ

41.2.6 อนๆ


สนบสนน

42. จานวนโครงการ/กจกรรมการใหบรการทงหมด

43. จานวนโครงการ/กจกรรมทมการประเมนผลความพงพอใจของ


44. จานวนโครงการ/กจกรรมทมระดบคาเฉลยความพงพอใจของ

ผรบบรการมากกวา 3.5 หรอมากกวา


สนบสนน

45. งบประมาณสาหรบการพฒนาบคลากรทงในประเทศและตางประเทศ




สนบสนน

46. จานวนบคลากรประจาสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพ ทงในประเทศและตางประเทศ


สนบสนน



47. บคลากรประจาทปฏบตงานในสานกงาน

48. จานวนคอมพวเตอรทใชในการทางาน

หนวยงานสนบสนน

การเงนและงบประมาณ

49. รายรบจรงทงหมด

49.1 งบประมาณแผนดน

49.2 เงนรายได

50. เงนรายไดจรงทงหมด

50.1 จากภายในมหาวทยาลย

50.2 จากภายนอกมหาวทยาลย

51. คาใชจายทงหมด (รวมคาเสอมราคา แตไมรวมงบลงทน)



52. คาใชจายทงหมด (ไมรวมคาเสอมราคา แตรวมงบลงทน)



53. งบดาเนนการทงหมด



54. คาใชจายงบบคลากรทกประเภท

กองแผนงาน/กอง

คลง/คณะ/


55. สนทรพยถาวร

56. คาเสอมราคา

คณะวชา

กองแผนงาน และ

กองคลง

57. เงนเหลอจายสทธ กองคลง

58. จานวนกจกรรมการใหบรการทมการวเคราะหตนทนตอหนวยและ

รายงานใหผบรหารทราบ




บคลากร

59. จานวนอาจารยประจา (รวมลาศกษาตอ)

59.1 อาจารยขาราชการ (กรณสถาบนอดมศกษาสงกดรฐบาล)

59.2 อาจารยพนกงาน

59.3 อาจารยสญญาจาง (ตงแต 9 เดอนขนไป)

กองการเจาหนาท

60. วฒการศกษาของอาจารยประจา

60.1 ปรญญาเอกหรอเทยบเทา

60.2 ปรญญาโทหรอเทยบเทา

60.3 ปรญญาตรหรอเทยบเทา

60.4 ตากวาปรญญาตร


61. ตาแหนงทางวชาการของอาจารยประจา

61.1 ศาสตราจารย

61.2 รองศาสตราจารย

61.3 ผชวยศาสตราจารย

61.4 อาจารย


62. จานวนบคลากรประจาสายสนบสนน (รวมลาศกษาตอ)

62.1 ขาราชการ

62.2 พนกงาน

62.2.1 งบประมาณ

62.2.2 เงนรายได

62.2.3 ราชการ

62.3 ลกจางประจา

62.4 ลกจางชวคราว


63. จานวนบคลากรวจย (รวมลาศกษาตอ)

63.1 นกวจย

63.2 เจาหนาทวจย


64. ตาแหนงทางวชาการของบคลากรประจาสายสนบสนน กองการเจาหนาท



64.1 เชยญชาญพเศษ

64.2 เชยญชาญ/ชานาญการพเศษ

64.3 ชานาญการ

64.4 ไมมตาแหนง

65. จานวนบคลากรทงหมดทลาศกษาตอ


65.2 บคลากรประจาสายสนบสนน



66. บคลากรประจาทมคณสมบตในการขอตาแหนงทางวชาการตามระเบยบทมหาวทยาลยกาหนด (นบรวมลาศกษาตอ)


นสต

67. จานวนนสตทงหมด 67.1 ระดบปรญญาตร

67.1.1 ภาคปกต

67.1.2 ภาคพเศษ










สานกทะเบยนฯ

68. จานวนนสตเตมเวลา (เฉพาะ ป.ตร)

68.1 ภาคปกต

68.2 ภาคพเศษ




69. จานวนนสตเตมเวลา (ป. โทและเอก ทแปลงคาเปน ป.ตรแลว)

69.1. ภาคปกต

69.2 ภาคพเศษ


70. จานวนผสาเรจการศกษาทงหมด 70.1 ระดบปรญญาตร















3.2 การเกบรวบรวมขอมลเชงคณภาพ

รายการ แหลงขอมล ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน

1. มการกาหนดแผนกลยทธทเชอมโยงกบยทธศาสตรชาต กองแผนงาน/


2. มการกาหนดปรชญา หรอปณธาน ตลอดจนมกระบวนการพฒนากล

ยทธ แผนดาเนนงาน และมการกาหนดตวบงชเพอวดความสาเรจของ

การดาเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ


สนบสนน/กอง

แผนงาน/สานกงาน


3. ระดบความสาเรจของการสรางความร ความเขาใจในปรชญาแหง

การจดตงองคกรใหกบบคลากรของตนเอง


การเรยนการสอน

4. มระบบและกลไกในการพฒนาและบรหารหลกสตร กองบรการการศกษา

และสานกงานวทยา

เขตและคณะวชา

5. มกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ กองบรการการศกษา


6. มโครงการหรอกจกรรมทสนบสนนการพฒนาหลกสตรและการเรยน

การสอน ซงบคคล องคกร และชมชนภายนอกมสวนรวม

คณะ

7. มกระบวนการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของ

คณาจารย

กองบรการการศกษา


8. มระบบและกลไกสนบสนนใหอาจารยประจาทาการวจยเพอ

พฒนาการเรยนการสอน

กองบรการการศกษา


การพฒนานสต

9. มการจดบรการแกนสตและศษยเกา คณะวชา และกอง

กจการนสต



10. มการสงเสรมกจกรรมนสตทครบถวนและสอดคลองกบคณลกษณะ

ของบณฑตทพงประสงค

คณะ

11. ระบบอาจารยทปรกษา กองบรการการศกษา


การวจย

12. มการสนบสนนการผลตงานวจยและงานสรางสรรค คณะ/หนวยงาน

สนบสนน

13. มการพฒนาระบบและกลไกการสนบสนนการผลตงานวจยและงาน

สรางสรรค

สวพ.

14. มระบบบรหารจดการความรจากงานวจยและงานสรางสรรค สถาบนวจยและ

พฒนาฯและ


การบรการทางวชาการแกสงคม

15. มการนาความรและประสบการณจากการบรการวชาการและวชาชพ

มาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย

คณะวชา

16. มระบบและกลไกในการบรการทางวชาการแกสงคมตามเปาหมาย



วชาการและ


17. ระดบความสาเรจของการใหบรการทสอดคลองกบความตองการ

ของผรบบรการ



18. มระบบและกลไกในการทานบารงศลปวฒนธรรม กองกลาง

การบรหารและจดการ

19. มระบบการบรหารจดการทดแบบธรรมาภบาล และภาวะผนา คณะ/หนวยงาน

สนบสนน



20. มการบรหารทรพยากรบคคลเพอพฒนา และธารงรกษาไวให

บคลากรมคณภาพและประสทธภาพ


สนบสนน และกอง

การเจาหนาท

21. ระดบความสาเรจในการเปดโอกาสใหบคคลภายนอกเขามามสวน

รวมในการพฒนาหนวยงาน


สนบสนน

22. ระดบความสาเรจของการถายทอดตวบงชและเปาหมายของระดบ

องคกรสระดบบคคล


สนบสนน

23. สภามหาวทยาลยใชหลกธรรมาภบาลในการบรหารจดการและ

สามารถผลกดนสถาบนใหแขงขนไดในระดบสากล

กองกลาง

24. ภาวะผนาของผบรหารทกระดบของมหาวทยาลย กองการเจาหนาท

25. มการพฒนาสถาบนสองคการเรยนรโดยอาศยผลการประเมนจาก

ภายในและภายนอก


26. มระบบและกลไกในการบรหารทรพยากรบคคลเพอพฒนา และธารง

รกษาไวใหบคลากรมคณภาพและประสทธภาพ


สนบสนน และกอง

การเจาหนาท

27. ศกยภาพของระบบฐานขอมลเพอการบรหาร การเรยนการสอน และ

การวจย

สานกบรการ

คอมพวเตอร และ

คณะทางานจดทา

ฐานขอมลฯ

28. ระดบความสาเรจในการเปดโอกาสใหบคคลภายนอกเขามามสวน

รวมในการพฒนามหาวทยาลย

กองกลาง และงาน

ประชาสมพนธ มก.

29. มการนาระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหาร


สานกงานตรวจสอบ

ภายใน

30. การใชทรพยากรภายในและภายนอกมหาวทยาลยรวมกน กองแผนงาน และกอง

ยานพาหนะฯ (ใน

รปแบบคณะทางาน)



31. มระบบการมอบหมายงานตามใบมอบหมายงาน (JA) หนวยงานสนบสนน

32. งานทมการวเคราะหและนาผลไปปรบปรงขนตอนการปฏบตงาน หนวยงานสนบสนน

การเงนและงบประมาณ

33. มระบบ และกลไกในการจดสรร การวเคราะหคาใชจาย การ

ตรวจสอบการเงนและงบประมาณอยางมประสทธภาพ

กองแผนงาน กอง

คลง/คณะ/หนวยงาน

สนบสนน

ระบบและกลไกการประกนคณภาพภายใน

34. ระดบความสาเรจของการประกนคณภาพภายใน สานกประกน

คณภาพ/คณะ/


35. มระบบและกลไกการใหความรและทกษะดานการประกนคณภาพ

แกนสต

สานกประกน

คณภาพ กองกจการ

นสต/คณะ/


36. มระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทเปนสวนหนงของ

กระบวนการบรหารการศกษา

สานกประกน

คณภาพ/คณะ/


การพฒนาและปรบปรงระบบดาเนนงาน

37. ระดบความสาเรจของการปรบปรงการดาเนนงาน หนวยงานสนบสนน


ภาคผนวกภาคผนวก


ภาคผนวกภาคผนวกทท 11

ตวอยางการคานวณคาคะแนนผลการประเมน

เมอหนวยงานประเมนตนเองรายดชนทง 3 สวน คะแนนเตม 5 คะแนน

เรยบรอยแลว สงทตองดาเนนการตอกคอการคานวณคะแนนเฉลยรายองคประกอบ

และภาพรวมในทกองคประกอบ ซงจะใชสตรการคานวณ ดงน

ทงหมดจานวนดชน

แนนรายดชนผลรวมของคะ น ลการประเมคาเฉลยผ =

ทงนการคานวณคาเฉลยผลการประเมนนนใหคดเปน 2 แบบ คอ ผลประเมน

รายองคประกอบ และผลประเมนตามประเภทดชน (ปจจยนาเขา กระบวนการ และ

ผลผลต)

การคานวณคาเฉลยผลการประเมนรายองคประกอบ

ตวอยาง การคานวณคาเฉลยผลการประเมนในองคประกอบท 9 สาหรบวทยาเขต/

มหาวทยาลย แสดงไดดงตารางตอไปน


จากตวอยาง พบวา ผลการประเมนทง 3 สวนในองคประกอบท 9 รายดชน

เปนดงน

คะแนนตามเกณฑ คะแนนเปาหมาย คะแนนพฒนาการ คะแนนรวม

ดชนท 9.1 3 1 1 5

ดชนท 9.2 1 0 0 1

ดชนท 9.3 3 1 1 5

คาเฉลยผลการประเมนองคประกอบท 7 = 3

55 ++ 1 = 3.67

การคานวณคาเฉลยผลการประเมนในภาพรวม

ดาเนนการเชนเดยวกบการคานวณคาเฉลยผลการประเมนรายองคประกอบ โดย

นาคะแนนทไดจากการประเมนในแตละดชนมารวมกน แลวหารดวยจานวนดชน

ทงหมด จากนนใหนาผลการประเมนไปเทยบกบเกณฑการแปลความหมายคาระดบ

คะแนน ดงตารางตอไปน

ตารางท 3.1 การแปลความหมายผลการดาเนนงานทกองคประกอบ

คาระดบคะแนน การแปลผล

ระดบคะแนนเฉลยนอยกวา 1.5 วกฤต

ระดบคะแนนเฉลย 1.5 แตนอยกวา 2.5 ควรปรบปรง

ระดบคะแนนเฉลย 2.5 แตนอยกวา 3.5 ปานกลาง

ระดบคะแนนเฉลย 3.5 แตนอยกวา 4.5 ด

ระดบคะแนนเฉลย 4.5 หรอมากกวา ดเยยม


การคานวณคาเฉลยผลการประเมนตามประเภทดชน เพอใหหนวยงานสามารถประเมนผลการดาเนนงานในรอบปทผานมาไดอยาง

ครอบคลมมากขน หนวยงานสามารถประเมนผลการดาเนนงานตามประเภทดชนท

แบงเปน ดานปจจยนาเขา ดานกระบวนการ และดานผลผลต ตามตารางทปรากฏใน

หวขอ 1.5 (หนา 20) สวนวธการดาเนนการเชนเดยวกบการคานวณคาเฉลยผลการ

ประเมนรายองคประกอบ โดยนาคะแนนทไดจากการประเมนในแตละดชนทอยใน

ประเภทเดยวกนมารวมกน แลวหารดวยจานวนดชนทงหมดทอยในประเภทเดยวกน

จากนนใหนาผลการประเมนไปเทยบกบเกณฑการแปลความหมายคาระดบคะแนน

(ตารางท 3.1)


ภาคผนวกภาคผนวกท ท 22

คาสงมหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ท 2724/2550

เรอง แตงตงคณะกรรมการประจาสานกประกนคณภาพ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

-------------------------------------------------------

ตามประกาศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ลงวนท 29 สงหาคม พ.ศ.2548 ได

แตงตงคณะกรรมการประจาสานกประกนคณภาพ จานวน 17 ราย ตงแตวนท 29

สงหาคม พ.ศ.2548 เปนตนไป โดยมวาระ 2 ป และคาสงมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ท

1090/2550 เ รอง แตงตงกรรมการประจาสานกประกนคณภาพ มหาวทยาลย

เกษตรศาสตร (แก ไขคร งท 1) ลงวนท 12 เมษายน พ .ศ .2550 และคา สง

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ท 1474/2550 เรอง แตงตงกรรมการประจาสานกประกน

คณภาพมหาวทยาลยเกษตรศาสตร (แกไขครงท 2) ลงวนท 18 พฤษภาคม พ.ศ.2550

ตามลาดบ นน

เนองจาก คณะกรรมการชดดงกลาวขางตน สนสดตามวาระในวนท 29

สงหาคม พ.ศ.2550 ดงนน เพอใหการดาเนนงานของสานกประกนคณภาพ เปนไป

ดวยความเรยบรอย จงอาศยอานาจตามความ ขอ 8 แหงระเบยบวาดวยการบรหาร

สานกประกนคณภาพ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ .ศ .2548 อธการบด

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร จงใหแตงตงคณะกรรมการประจาสานกประกนคณภาพ

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ใหม ประกอบดวย


1. อธการบดมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ทปรกษา

2. รองอธการบดฝายวชาการ ทปรกษา

3. รองอธการบดฝายวจย ทปรกษา

4. รองอธการบดฝายอานวยการ ทปรกษา

5. รองศาสตราจารย ดร.บญเรยง ขจรศลป ทปรกษา

6. รองศาสตราจารย ดร.สคนธชน ศรงาม ทปรกษา

7. รองอธการบดฝายประกนคณภาพ ประธานกรรมการ

8. รองศาสตราจารย ดร.ชลรตน จรสกลชย กรรมการ

9. รองศาสตราจารย ดร.ฉลองศร พมลสมพงศ กรรมการ

10. รองศาสตราจารย ดร.พนต เขมทอง กรรมการ

11. รองศาสตราจารย ดร.สมาล บญมา กรรมการ

12. รองศาสตราจารยพภพ ลลตาภรณ กรรมการ

13. ผชวยศาสตราจารย ดร.สภาพ ฉตราภรณ กรรมการ

14. ผชวยศาสตราจารย ดร.จงรกษ แกวประสทธ กรรมการ

15. หวหนาสานกงานอธการบด กรรมการ

16. นางวราภรณ เทพสมฤทธพร กรรมการ

17. ผอานวยการสานกประกนคณภาพ กรรมการ

18. เลขานการสานกประกนคณภาพ กรรมการและลขานการ

ใหคณะกรรมการประจาสานกประกนคณภาพ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ม

อานาจหนาท ดงน

1. วางนโยบายและแผนงานของสานก ใหสอดคลองกบนโยบายของ

มหาวทยาลย และเปนไปตามวตถประสงคของการดาเนนงาน

2. วางนโยบายและแนวทางการปฏบตในการนาระบบประกนคณภาพไปใชตรวจสอบและประเมนผลการดาเนนงานของหนวยงานภายในมหาวทยาลย


3. พจารณาและปรบปรงระบบการประกนคณภาพของมหาวทยาลย

4. พจารณาดชนและเกณฑการประเมนผลการดาเนนงานตามระบบประกนคณภาพของมหาวทยาลย

5. ใหความเหนชอบงบประมาณประจาปกอนเสนอมหาวทยาลย ตลอดจน

รายงานการเงนและเรองอนๆ ของสานก

6. ใหความเหนชอบกรอบ อตรากาลง ตาแหนงหนาท อตราเงนเดอน

ตลอดจนคาตอบแทนอนๆ เพอเสนออธการบดอนมต

7. พจารณาเสนออธการบดเพอแตงตงผตรวจสอบและผประเมนคณภาพระดบมหาวทยาลย

8. จดทารายงานสรปผลการประเมนคณภาพประจาป เพอเสนอตออธการบด ทประชม คณบด และสภามหาวทยาลย

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป โดยมวาระการดารงตาแหนง 2 ป

สง ณ วนท 30 สงหาคม พ.ศ. 2550

(รองศาสตราจารยวฒชย กปลกาญจน)

อธการบดมหาวทยาลยเกษตรศาสตร


เอกสารอางองเอกสารอางอง

สานกงานคณะกรรรมการการอดมศกษา. 2551. คมอการประกนคณภาพ

การศกษาภายในสถานศกษา ระดบอดมศกษา. กรงเทพมหานคร.

สานกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ. 2550. คมอการประเมนผลการปฏบตราชการตามคารบรองการปฏบตราชการของสถาบนอดมศกษา ประจาปงบประมาณ พ.ศ.2551. กรงเทพมหานคร.

สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน). 2550. คมอการประเมนคณภาพภายนอก ระดบอดมศกษา รอบทสอง (พ.ศ.2549 – 2553). กรงเทพมหานคร.

สานกประกนคณภาพ. 2548. คมอระบบประกนคณภาพ มหาวทยาลย

เกษตรศาสตร KU.QA 2548.กรงเทพมหานคร.

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

สานกประกนคณภาพ. 2549. คมอดชนประเมนและเกณฑมาตรฐานระบบ

ประกนคณภาพ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ป 2550. กรงเทพมหานคร.

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.


เอกสารวชาการ 3/2551 สานกประกนคณภาพ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ทปรกษา : รศ.กมลพรรณ นามวงศพรหม รองอธการบดฝายประกนคณภาพ

และคณะกรรมการประจาสานกประกนคณภาพ

คณะบรรณาธการ : วไลรตน วรยะวบลยกจ ผอานวยการสานกประกนคณภาพ

ณฏยา เบาสภ หวหนาฝายพฒนาและฝกอบรม

จดพมพตนฉบบและพสจนอกษร : มกดา เกตแกว, ณฏยา เบาสภ, วาสฏฐ ไวต

พมพครงท 1 : มนาคม พ.ศ.2551 จานวน 150 เลม

พมพท บรษท ไบรท แอนด พรน จากด

โทร 0 2539 5008 โทรสาร 0 2931 7020

เอกสารวิิชาการ 3/2551 25-03-2008/campus.pdf · บทที่ 1 ......

Documents