เอกสารประกอบการสอน EDE 1201

Early Childhood Education

บทท 1

1.ความหมายของการจดการศกษาปฐมวย

2.ความส าคญของการจดการศกษาปฐมวย

3.จดมงหมายในการจดการศกษาปฐมวย

4.แนวคดในการจดการศกษาปฐมวย

5.พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542

6.การศกษาปฐมวยกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

7.สรป

การจดการศกษาปฐมวย

• ความหมาย

เดกปฐมวย แรกเกดจนถงอาย 6 ป

• ชอเรยก การศกษากอนวยเรยน การอนบาลศกษา ปฐมวยศกษา การศกษาระดบกอนประถมศกษา

การศกษาระดบเดกเลก การศกษาปฐมวย

ความส าคญของการจดการศกษาปฐมวย

ความส าคญของการจดการศกษาปฐมวย

1. ความส าคญตอการพฒนาทรพยากรมนษย นกจตวทยาและนกการศกษาหลายทานมความเหนทสอดคลองกนวาเดกปฐมวย เปนวยเรมตนของชวตมนษยและนบเปนชวงวยทส าคญทสดชวงหนงเพราะเปนชวงวยของการวางรากฐานและเตรยมตวเพอชวต ทงยงเปน

ชวงระยะทเกดการเรยนรมากทสดในชวต

ความส าคญของการจดการศกษาปฐมวย

2. ความส าคญตอการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค นกจตวทยาหลายทานมความเหนสอดคลองกนวา ชวงวกฤตของชวตในระยะ 5 ปแรก เปนระยะส าคญในการวางรากฐานบคลกภาพของมนษย ดงนนการพฒนาคณภาพของประชาชนจงจ าเปนตองเรมพฒนา ตงแตระยะปฐมวยเพอใหเตบโตขนเปนคนทมคณภาพและมคณลกษณะทพงประสงคของสงคมและประเทศชาต

ความส าคญของการจดการศกษาปฐมวย

3. ความส าคญตอกระบวนการจดการศกษา เพยเจท (Jean Piaget) ผสรางทฤษฎทางปญหาทแพรหลายทสด กลาววา เดกในชวงอาย 2 – 6 ป เปนชวงวยทเดกเรมเรยนรภาษาพดและสามารถเรยนรสงตาง ๆ ไดดขน แตความสามารถในการเรยนรยงอยในลกษณะจ ากด ดงนนเดกในวยนจงจ าเปนตองไดรบการฝกทกษะการใชประสาทสมผส ซงการจดสภาพแวดลอมและประสบการณทเหมาะสมจะชวยเสรมสรางพฒนาการในดานการคดและพฒนาการเรยนรเพอพฒนาโครงสรางทางสตปญญาในขนตอไปใหสมบรณยงขน

ความส าคญของการจดการศกษาปฐมวย

4. ความส าคญตอการวางรากฐานในการพฒนาประเทศ การพฒนาประเทศชาตบานเมองนนจะตองเรมตนจากการพฒนาประชากรใหมคณภาพกอนเปนอนดบแรก เพอใหเปนทงคนเกง คนด คนทมสตปญญา มความสามารถและมคณธรรมจรยธรรม ซงคณสมบตตาง ๆ เหลานจะตองไดรบการปลกฝง อบรมสงสอนตงแตยงเดก ทงตองอาศยความรวมมอจากสถาบนทางสงคมทกสถาบนรวมมอกนพฒนาเดกตงแตเยาววย

จดมงหมายในการจดการศกษาปฐมวย

1. ดานรางกาย สงเสรมความเจรญเตบโต ความแขงแรงของรางกาย ปลกฝงนสยทางสขภาพอนามย ฝกกจนสยและสขนสย รจกรกษาความสะอาด เลอกรบประทานอาหารทมประโยชน รจกการใชหองน าหองสวมไดถกตอง ฝกใหเลนและออกก าลงกายเพอบรหารกลามเนอและประสาทสมผส และรจกพกผอนอยางถกวธ

จดมงหมายในการจดการศกษาปฐมวย

2. ดานจตใจและอารมณ สงเสรมดานสขภาพจต เชน ปลกฝงใหรจกควบคมอารมณ มจตใจราเรงแจมใส ชนชมตอความไพเราะ และสงสวยงาม ฝกใหมจตใจเมตตากรณาเออเฟอเผอแผ มสมมาคารวะ กตญญ กตเวท เคารพเชอฟง ประหยด ขยนหมนเพยร อดทน มระเบยบวนย และเชอถอในค าสงสอนของศาสนา

จดมงหมายในการจดการศกษาปฐมวย

3. ดานสงคม สงเสรมการพฒนาลกษณะนสย เชน ปลกฝงใหเดกรจกเคารพตนเอง กลาพด กลาแสดงออกดวยตนเองในทางทถกตองตามขนบธรรมเนยมประเพณ รจกเลน และท างานรวมกบผอน เคารพสทธและหนาทตลอดจนความรบผดชอบ ฝกใหเปนผรจกการรบ การให พรอมทจะปรบตวเขากบสงคมและสงแวดลอมทด

จดมงหมายในการจดการศกษาปฐมวย

4. สตปญญา สงเสรมพฒนาการดานสตปญญา เชน ใหรจกหาเหตผลจนเกดความเขาใจและรจกตดสนใจดวยตนเอง สนใจตอสงตาง ๆ รอบตว มความคดรเรมสรางสรรค ฝกใหเปนคนวองไว รกการเรยนร รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน และมประสบการณพอทจะเรยนในระดบตอไป

แนวคดในการจดการศกษาปฐมวย

1. แนวคดเกยวกบพฒนาการ

พฒนาการของมนษยเปนการเปลยนแปลงทเกดขนในตวมนษยเรมตงแตปฏสนธตอเนองไปจนตลอดชวต

แนวคดในการจดการศกษาปฐมวย

2. แนวคดเกยวกบการเรยนร

การเรยนรของมนษยลวนเปนผลสบเนองมาจากประสบการณตาง ๆ ทไดรบการเปลยนแปลงพฤตกรรมเกดขนจากกระบวนการทผเรยนมปฏสมพนธกบบคคลและสงแวดลอมรอบตว

แนวคดในการจดการศกษาปฐมวย

3. แนวคดเกยวกบการเลนของเดก

การเลนถอเปนกจกรรมทส าคญในชวตของเดกทกคน เดกจะรสกสนกสนานเพลดเพลน ไดสงเกต มโอกาสไดทดลอง สรางสรรค คดแกปญหาและคนพบดวยตนเอง การเลนจะมอทธพลและมผลดตอการเจรญเตบโต

แนวคดในการจดการศกษาปฐมวย

4. แนวคดเกยวกบวฒนธรรมและสงคม

บรบททางสงคมและวฒนธรรมทเดกอาศยอยหรอสภาพแวดลอมรอบตวเดกท าใหเดกแตละคนแตกตางกนไป

สรป แนวคดในการจดการศกษาปฐมวย

• แนวคดในการจดการศกษาปฐมวย เปนการจดการศกษาเพอสงเสรมพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาใหไดรบการพฒนาไปพรอมกน โดยยดผ เรยนเปนส าคญ รวมทงครอบคลมพฒนาการและธรรมชาตการเรยนรของผ เรยนตลอดจนบรบททางสงคมรอบ ๆ ตวของเดกปฐมวย

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542

หมวด 1 มาตรา 8 ไดกลาววา การศกษาปฐมวยเปนสวนหนงของการศกษาตลอดชวต หมวด 1 มาตรา 9 ไดกลาววา ทกสวนของสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาปฐมวย หมวด 2 มาตรา 4 ไดกลาววา การศกษาปฐมวยจดอยในการศกษาขนพนฐาน ตามค านยามในมาตรา 4 แตตามมตคณะรฐมนตร วนท 16 มนาคม 2542 ก าหนดใหการศกษาขนพนฐานสบสองป ครอบคลมตงแตชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 6

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542

• หมวด 2 มาตรา 14 ไดกลาววา • พอแม ผปกครอง บคคล และสถาบนสงคมตาง ๆ มสทธทจะไดรบ 1. ความรในการอบรมเลยงดเดก 2. ไดรบเงนอดหนนจากรฐ 3. ไดรบการยกเวนภาษตามทกฎหมายก าหนด • หมวด 3 ระบบการศกษา ไดกลาววา • สถานศกษา ตามความหมายในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

พ.ศ.2542 ครอบคลมตงแตสถานพฒนาเดกปฐมวย โรงเรยน ศนยการเรยน วทยาลย สถาบน มหาวทยาลย หนวยงานการศกษาหรอหนวยงานอนของรฐหรอของเอกชน ทมอ านาจหนาทหรอมวตถประสงคในการจดการศกษา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 สามารถจดไดทง 3 รปแบบ

• 3 รปแบบ คอ 1. การศกษาในระบบ เปนการศกษาทก าหนดจดมงหมาย วธการศกษา หลกสตร ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขของการส าเรจการศกษาทแนนอน 2. การศกษานอกระบบ เปนการศกษาทมความยดหยน ในการก าหนดจดมงหมาย รปแบบ วธการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวด และประเมนผล ซงเปนเงอนไขส าคญของการส าเรจการศกษา โดยเนอหา และหลกสตรจะตองมความเหมาะสม สอดคลองกบสภาพปญหา และความตองการของบคคลแตละกลม 3. การศกษาตามอธยาศย เปนการศกษาทใหผ เรยนไดเรยนรดวยตนเองตาม • ความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม และโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ

สงคม สภาพแวดลอม สอหรอแหลงความรอน ๆ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 สามารถจดไดทง 3 รปแบบ

1. การศกษาในระบบ เปนการศกษาทก าหนดจดมงหมาย วธการศกษา หลกสตร ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขของการส าเรจการศกษาทแนนอน 2. การศกษานอกระบบ เปนการศกษาทมความยดหยน ในการก าหนดจดมงหมาย รปแบบ วธการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวด และประเมนผล ซงเปนเงอนไขส าคญของการส าเรจการศกษา โดยเนอหา และหลกสตรจะตองมความเหมาะสม สอดคลองกบสภาพปญหา และความตองการของบคคลแตละกลม 3. การศกษาตามอธยาศย เปนการศกษาทใหผ เรยนไดเรยนรดวยตนเองตาม ความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม และโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม สภาพแวดลอม สอหรอแหลงความรอน ๆ

หมวด 4 แนวการจดการศกษา ไดกลาววา

1.การจดการศกษาปฐมวยตองเนนผ เรยนเปนส าคญ

2.จดกระบวนการเรยนรตามความถนดและความสนใจของผ เรยน

3.การประเมนผ เรยนใหพจารณาจากพฒนาการ ความประพฤต การรวมกจกรรม และจากการทดสอบ

หมวด 5 การบรหารและการจดการศกษา ไดกลาววา

ทองถน และสถานศกษาเอกชนสามารถจดการศกษาปฐมวยได

สถานศกษาเอกชนไดรบการสนบสนนเงนอดหนน ลดหยอนภาษตามความเหมาะสม

สถานศกษาเอกชนตามมาตรา 18(2) ซงไดแก โรงเรยนเอกชน ตองเปน นตบคคล

• หมวด 6 มาตรฐาน และการประกนคณภาพการศกษา ไดกลาววา

สถานพฒนาเดกปฐมวย โรงเรยน ศนยการเรยนทจดการศกษาปฐมวย ตองมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน และระบบการประกนคณภาพภายนอก เพอน าไปสการพฒนาคณภาพ และมาตรฐานการศกษา

หมวด 7 คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดกลาววา

คร ผบรหารสถานศกษา ผบรหารการศกษา ทงของรฐ เอกชน ตองมใบอนญาตประกอบวชาชพ