(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - tu math...

138
มคอ.2 หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถิติ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2561) คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Upload: others

Post on 27-May-2020

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2561)

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

Page 2: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาวชาสถต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2561)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยธรรมศาสตร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา ศนยรงสต คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาวชาคณตศาสตรและสถต

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร รหสหลกสตร 25400051100371 ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต ภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Program in Statistics 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม วทยาศาสตรบณฑต (สถต) ชอยอ วท.บ. (สถต) ภาษาองกฤษ ชอเตม Bachelor of Science (Statistics) ชอยอ B.Sc. (Statistics) 3. วชาเอก (ถาม) 3.1 สถต 3.2 สถตประยกต 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 137 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป 5.2 ประเภทของหลกสตร หลกสตรทางวชาการ 5.3 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย 5.4 การรบเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย

Page 3: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

2

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง 5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2561 ปรบปรงจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต ฉบบ พ.ศ.2556

ก าหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2561 ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการนโยบายวชาการ ในการประชม ครงท 3/2561 เมอวนท 16 เดอน พฤษภาคม พ.ศ. 2561 ไดรบอนมต/ เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลย ในการประชม ครงท 6/2561 เมอวนท 25 เดอน มถนายน พ.ศ. 2561 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาตในปการศกษา 2563

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ประกอบอาชพในองคกร หรอ หนวยงานทงภาครฐและเอกชน ไดแก 8.1 นกส ารวจ และนกวเคราะหขอมลทางสถต 8.2 นกวเคราะหวางแผน วจย และประมวลผล 8.3 โปรแกรมเมอร นกวเคราะหระบบงานคอมพวเตอร 8.4 งานดานประกนชวต และประกนวนาศภย 8.5 นกสถตการศกษา 8.6 งานอนๆ ทตองใชสถตหรอคณตศาสตร เชน งานดานการพยากรณ การควบคมคณภาพสนคา เปนตน

Page 4: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

3

9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงทางวชาการ และคณวฒการศกษาของอาจารย ผรบผดชอบหลกสตร

9.1 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต – วชาเอกสถต

ล าดบ เลขประจ าตวประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒการศกษา/สถาบน/

ปการศกษาทจบ 1. 3100902588xxx ผชวยศาสตราจารย นฉา แกวหาวงษ - วท.ม. (สถตประยกต)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2535 - กศ.บ. (วทยาศาสตรคณตศาสตร) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (บางเขน), 2531

2. 3750100130xxx ผชวยศาสตราจารย เบญจมาศ ตลยนตกล - M.S. (Statistics) University of Tasmania, Australia, 2543 - วท.ม. (สถตประยกต) มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2539 - วท.บ. (สถต) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (บางเขน), 2535

3. 3102002478xxx ผชวยศาสตราจารย รวมพร สทธมงคล - วท.ม. (ชวสถต) มหาวทยาลยมหดล, 2543 - วท.บ. (สถต) มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2538

Page 5: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

4

9.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต – วชาเอกสถตประยกต

ล าดบ เลขประจ าตวประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒการศกษา/สถาบน/

ปการศกษาทจบ 1. 5909800019xxx ผชวยศาสตราจารย สรเมศวร ฮาชม - M.A. (Statistics)

Westerm Michigan University, USA, 2546 - M.A. (Economics) Westerm Michigan University, USA, 2543 - วท.บ. (ฟสกส) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลยสงขลานครนทร,2539

2. 1629900086xxx อาจารย ดร.ภทรวรรณ แสงนวกจ

- ปร.ด. (สถตประยกต) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอม เกลาพระนครเหนอ, 2559 - วท.ม. (สถตประยกตและ เทคโนโลยสารสนเทศ), สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร, 2553 - วท.บ. (สถต ) เกยรตนยมอนดบหนง มหาวทยาลยนเรศวร, 2550

3. 1529900029xxx อาจารย ดร.อรณวรรณ สบศรวชย

- ปร.ด. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยเชยงใหม, 2560 - วท.ม (คณตศาสตรประยกต) มหาวทยาลยเชยงใหม, 2553 - วท.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยนเรศวร, 2550

10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต

Page 6: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

5

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ปจจบนประเทศไทยมความกาวหนาดานการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศอยางรวดเรวประกอบกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ.2560 - 2564) ไดเนนการยกระดบศกยภาพ การแขงขนและการหลดพนกบดกรายไดปานกลางสรายไดสง โดยการสงเสรมการวจยและพฒนา ตลอดจนผลกดนงานวจยใหใชประโยชนเชงพาณชยและสาธารณะ และพฒนาศกยภาพคนตามชวงวย มการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพเทาเทยมและทวถง นอกจากนส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการไดก าหนดแผนพฒนาการศกษา ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 - 2564) โดยยทธศาสตรดานหนงคอการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย โดยใหมการพฒนาหลกสตร เนอหาสาระ สอการเรยนการสอน กระบวนการจดการเรยน การสอน การนเทศ การวด ประเมนผลใหทนกบความกาวหนาและการเปลยนแปลงทางวทยาการสอดคลองกบความตองการของกลมเปาหมาย และทศทางการพฒนาประเทศ รวมทงพฒนางานวจยเพอสรางองคความรสการพฒนาการศกษา ดงนนจงมความจ าเปนตองวางแผนพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต ใหมความสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนพฒนาการศกษาของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการดงกลาวขางตน เพอเปนการเตรยมความพรอมส าหรบการผลตก าลงคนเพอสนองตลาดเฉพาะ และพฒนาบคลากรใหมความรความสามารถในการวเคราะห การพยากรณ การวจย ตรวจสอบ กลนกรองขอมลสารสนเทศและบรณาการศาสตรทางวทยาศาสตร โดยเฉพาะสถตและสงคมเขาดวยกน เพอการตดสนใจอยางมหลกการและเชอถอได 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การเจรญเตบโตอยางรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศกอใหเกดการแพรขยายของขอมลขาวสารทไรพรมแดนท าใหการดแลและปองกนเดกและวยรนจากคานยมทไมพงประสงคซงเปนภยตอสงคมและวฒนธรรมเปนไปดวยความยากล าบากมากขน ผลกระทบจากการเลอนไหลทางวฒนธรรมตางชาตเขาสประเทศทงทางสอสารมวลชนและเทคโนโลยสารสนเทศ โดยขาดการคดกรองและเลอกรบวฒนธรรมทดงาม ท าใหคณธรรมและจรยธรรมของคนไทยลดลง น าไปสคานยมและพฤตกรรมทเนนวตถนยมและบรโภคนยมเพมมากขน ในดานวฒนธรรมคานยมทดงามและภมปญญาทองถนของไทย ถกละเลยและมการถายทอดสคนรนใหมนอยลง ทงระบบคณคาของสงคมไทยในเรองจตสาธารณะ ความเอออาทร และการชวยเหลอซงกนและกนเรมเสอมถอยลงเรอยๆ ดงนนสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมทจะน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตรนจะค านงถงการเปลยนแปลงทางดานสงคม โดยเฉพาะสถานการณการเปลยนแปลงทางดานการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ ทงในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต รวมถงความนาเชอถอของขอมลสารสนเทศ ซงจะน าไปใชเปนขอมลประกอบการตดสนใจ จงจ าเปนตองผลตนกสถตใหมความรความสามารถทงเชงทฤษฎและการประยกต ซงยงเปนทตองการอกมากทงในองคกรของภาครฐและเอกชน

Page 7: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

6

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร เพอการเตรยมความพรอมในการสรางทรพยากรบคคลทมคณภาพ ซงเปนหวใจส าคญของการพฒนาอยางย งยนใหทนตอการเปลยนแปลงของเศรษฐกจและสงคมทมการเปลยนแปลงตลอดเวลา ประชากรในประเทศตองมฐานความรทเขมแขง โดยการศกษาวจยอยางลกซงและกวางขวางของนกวชาการในหลายสาขาทเกยวของ องคความรใหมทไดจะน าไปเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศในอนาคต ซงสถตเปนเครองมอส าคญทางวชาการทใชกระบวนการทางวทยาศาสตร เพอคนหาค าตอบในการวจยโดยอาศยขอมลทเกบรวบรวมไดเพอพสจนสมมตฐานทตงไวหรอเพอยนยนสมมตฐานทางวจยทตงไว นอกจากนในยคสารสนเทศ ขอมลสถตนบวามบทบาทส าคญตอการบรหารและพฒนาประเทศ จ าเปนตองมการพฒนาและสรางบคลากรดานสถต ตลอดจนพฒนาระบบขอมลสถตและสารสนเทศของประเทศอยางบรณาการไดมาตรฐาน การพฒนาหลกสตรจงเปนสงจ าเปนทตองท าอยางตอเนอง เพอใหทนสมยและทนตอการเปลยนแปลงของโลกในยคโลกาภวตน ผลตบคลากรสถตทมความรทงภาคทฤษฎและการประยกต โดยเพมทกษะในการใชเทคโนโลยสมยใหม การศกษาดวยตนเองตามศกยภาพของผเรยนส าหรบการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยใชทกษะการเรยนรและนวตกรรม หรอ 3R และ 4C ซงมองคประกอบ คอ 3 R ไดแก Reading (การอาน), Writing (การเขยน) และ Arithmetic (ทกษะทางคณตศาสตร) และ 4 C ไดแก Critical Thinking (การคดวเคราะห) Communication (การสอสาร) Collaboration (การรวมมอ) และ Creativity (ความคดสรางสรรค) รวมถงทกษะชวตและอาชพ และทกษะดานสารสนเทศสอและเทคโนโลย และการบรหารจดการดานการศกษาแบบใหม

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน หลกสตรสาขาวชาสถตนมวตถประสงคทจะผลตบณฑตใหมความรท งภาคทฤษฎและ การประยกตใชกบงานสถตและงานอนๆ ทอาศยสถตไดอยางถกตอง และมความสามารถในการท าวจยเพอสรางองคความรในการแกปญหาของประเทศตอไป มคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณ ของวชาชพ สอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลยทมงผลตบณฑตใหมความร มคณธรรม มความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอน ของมหาวทยาลย 13.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอน รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

1) รายวชาในหลกสตรวชาศกษาทวไป มธ.100 พลเมองกบการลงมอแกปญหา 3 (3-0-6) TU 100 Civic Engagement

Page 8: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

7

มธ.101 โลก,อาเซยน และไทย 3 (3-0-6) TU 101 Thailand , ASEAN ,and the World มธ.102 ทกษะชวตทางสงคม 3 (3-0-6) TU 102 Social Life Skills มธ.103 ชวตกบความย งยน 3 (3-0-6) TU 103 Life and Sustainability มธ.050 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 3 (3-0-6) TU 050 English Skill Development ไมนบหนวยกต มธ.104 การคด อาน และเขยนอยางมวจารณญาณ 3 (3-0-6) TU 104 Critical Thinking, Reading, and Writing มธ.105 ทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ 3 (3-0-6) TU 105 Communication Skills in English มธ.106 ความคดสรางสรรคและการสอสาร 3 (3-0-6) TU 106 Creativity and Communication มธ.107 ทกษะดจทลกบการแกปญหา 3 (3-0-6) TU 107 Digital Skill and Problem Solving มธ.108 การพฒนาและจดการตนเอง 3 (3-0-6) TU 108 Self-Development and Management มธ.109 นวตกรรมกบกระบวนคดผประกอบการ 3 (3-0-6) TU 109 Innovation and Entrepreneurial Mindset มธ.154 รากฐานคณตศาสตร 3 (3-0-6) TU 154 Foundation of Mathematics พบ.291 ธรกจเบองตน 3 (3-0-6) BA 291 Introduction of Business ศ.210 เศรษฐศาสตรเบองตน 3 (3-0-6) EC 210 Introductory Economics จ.252 จตวทยาความสมพนธระหวางบคคล 3 (3-0-6) PY 252 Psychology of Interpersonal Relations มธ.122 กฎหมายในชวตประจ าวน 3 (3-0-6) TU 122 Law in Everyday Life ทม.201 การบรหารและการประกอบการสมยใหม 3 (3-0-6) HR 201 Modern Management and Entrepreneurship

Page 9: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

8

2) รายวชาในหลกสตรพนฐานวทยาศาสตรและคณตศาสตร วท.113 ชววทยาทวไป 3 (3-0-6) SC 113 General Biology วท.163 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 (0-3-0) SC 163 General Biology Laboratory วท.123 เคมพนฐาน 3 (3-0-6) SC 123 Fundamental Chemistry วท.173 ปฎบตการเคมพนฐาน 1 (0-3-0) SC 173 Fundamental Chemistry Laboratory วท.135 ฟสกสทวไป 3 (3-0-6) SC 135 General Physics วท.185 ปฏบตการฟสกสทวไป 1 (0-3-0) SC 185 General Physics Laboratory 3) รายวชานอกสาขา/หลกสตรอน ค.211 แคลคลส 1 3 (3-0-6) MA 211 Calculus 1 ค.212 แคลคลส 2 3 (3-0-6) MA 212 Calculus 2 ค.213 แคลคลส 3 3 (3-0-6) MA 213 Calculus 3 ค.332 พชคณตเชงเสน 3 (3-0-6) MA 332 Linear Algebra ค.131 พชคณตเชงเสนประยกต 3 (3-0-6) MA 131 Applied Linear Algebra คป.101 แคลคลสและการประยกต 1 3 (3-0-6) AM 101 Calculus and its applications 1 คป.102 แคลคลสและการประยกต 2 3 (3-0-6) AM 102 Calculus and its applications 2 คป.241 วทยาการขอมลเบองตนและการประยกต 3 (3-0-6) AM 241 Introduction to Data Science and its applications วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3 (3-0-6) SC 301 Entrepreneurship in Science and Technology

Page 10: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

9

คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 3 (3-0-6) CS 103 Introduction to Computer Programming คพ.112 การโปรแกรมเชงวตถเบองตน 3 (3-0-6) CS 112 Introduction to Object-Oriented Programming อ.221 การอานเชงวเคราะหขอมล 3 (3-0-6) EG 221 Reading for Information อ.241 การฟง-การพด 1 3 (3-0-6) EG 241 Listening-Speaking 1 สษ.202 ภาษาองกฤษส าหรบการท างาน 3 (3-0-6) EL 202 English for Work สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1 3 (3-0-6) EL 295 Academic English 1 สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2 3 (3-0-6) EL 395 Academic English 2 13.2 รายวชาในหลกสตรสาขาวชาสถตทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน ส.216 สถตส าหรบสงคมศาสตร 1 3 (3-0-6) ST 216 Statistics for Social Science 1 ส.217 สถตส าหรบสงคมศาสตร 2 3 (3-0-6) ST 217 Statistics for Social Science 2 ส.218 สถตส าหรบจตวทยา 1 3 (3-0-6) ST 218 Statistics for Psychology 1 ส.226 ความนาจะเปนและกระบวนการสโทแคสตกประยกตเบองตน 3 (3-0-6) ST 226 Introduction to Applied Probability and Stochastic Processes ส.319 สถตส าหรบจตวทยา 2 3 (3-0-6) ST 319 Statistics for Psychology 2 ส.326 ความนาจะเปนประยกต 3 (3-0-6) ST 326 Applied Probability ส.327 คณตสถตศาสตรประยกต 1 3 (3-0-6) ST 327 Applied Mathematical Statistics 1 ส.328 คณตสถตศาสตรประยกต 2 3 (3-0-6) ST 328 Applied Mathematical Statistics 2 ส.338 การออกแบบการทดลองส าหรบวทยาศาสตร 3 (3-0-6) ST 338 Experimental Designs for Science

Page 11: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

10

ส.457 ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตร 3 (3-0-6) ST 457 Research Methodology in Social Sciences 13.3 การบรหารจดการ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปนผด าเนนการจดการเรยนการสอนรายวชาตางๆในหมวดวชาเฉพาะ และประสานงานกบ คณะ / ภาควชาอนๆ ในการจดการเรยนการสอนรายวชาทเปดบรการใหนกศกษาสาขาอนๆ

Page 12: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

11

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา

ด าเนนการเรยนการสอน การศกษาวจยทางดานสถต เพอผลตบณฑตทางดานสถตทมความรความสามารถทางวชาการ มคณธรรม จรยธรรมทสอดคลองกบปณธานของมหาวทยาลยและสนองตอการพฒนาประเทศแบบบรณาการอยางย งยน

1.2 ความส าคญ สถตศาสตรเปรยบเสมอนเครองมอส าคญและมความจ าเปนในการศกษาวจย เกอบ ทกสาขาวชา โดยเฉพาะศาสตรทมสวนเกยวของกบขอมล หรอตวเลข ดงนนหลกการและขนตอน การด าเนนงานดานสถตจงถกน ามาประยกตใชทงในชวตประจ าวน และสาขาวชาชพตางๆ หลกสตรน ไดมการปรบปรงลาสด เมอป พ.ศ.2556 ซงสอดคลองกบความตองการของประเทศในการเพมบคลากรดานสถตทมความสามารถดานการวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอกอใหเกดองคความรใหมๆในการพฒนาประเทศและแขงขนกบนานาประเทศ โดยไดจดท าตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) พรอมทงปรบปรงค าอธบายรายวชาใหเหมาะสม และทนกบวทยาการในปจจบน ปรบปรงวชาโทคณตศาสตรประกนภยใหสอดคลองกบคณวฒวชาชพมากขน และไดเพม วชาโทอก 1 สาขาวชา คอ วชาโทคณตศาสตรการเงนและการลงทน นอกจากนไดเพมวชาฝกปฏบตงานทางสถตเปนวชาบงคบในสาขาของหลกสตรอกดวย เพอสามารถผลตบณฑตทมคณภาพและสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน และสงคมตอไป

1.3 วตถประสงคของหลกสตร เพอใหบณฑตทส าเรจการศกษาในหลกสตรมลกษณะดงน 1) มความรทงภาคทฤษฎและการประยกต สามารถท าการประมวลผลและวเคราะหขอมลด ว ย โป รแก รมคอมพ ว เ ตอ ร แ ล ะส าม า รถน า ค ว า ม ร ไปป ระ ย ก ต ใ ช กบ ง านส ถ ต แ ล ะ งานอนๆ ทอาศยสถตไดอยางถกตอง 2) มความรเบองตนในการท าวจย อนจะเปนรากฐานในการศกษา คนควาสงทเปนประโยชนแกสงคม โดยวธการทางวทยาศาสตรทเปนระบบตอไป

3) มความรความสามารถทางวชาการเพยงพอทจะศกษาตอในระดบสงได 4) มคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณตอวชาชพ และมความรบผดชอบตอสงคม

Page 13: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

12

2. แผนพฒนาปรบปรง

คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจครบถวนภายใน 5 ป

2.1 การพฒนา/เปลยนแปลง 2.2 กลยทธ 2.3 หลกฐาน/ตวบงช ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐานตามทก าหนดของ สกอ. และใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

- เชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมใน การปรบปรงพฒนาหลกสตรทกๆ รอบของการปรบปรงหลกสตร

- หนงสอเชญผทรงคณวฒ - รายงานการประชม

- ส ารวจความพงพอใจของบณฑต และผใชบณฑต

- รายงานผลความพงพอใจ ของบณฑตและผใชบณฑต

- จดใหมการปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ป หรอ ตามความเหมาะสม เพอใหหลกสตรตอบสนองความ ตองการของสงคม

- หลกสตรมการประเมนโดย คณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

พฒนาคณาจารย สนบสนนใหคณาจารยลาศกษาตอ / เขารวมการอบรม / ประชมวชาการทงในและตางประเทศ

หนงสอการอนมตใหลาศกษาตอ / เขารวมการอบรม / ประชมวชาการ

พฒนาศกยภาพทางวชาการของคณาจารยใหทนสมยเสมอ

- สนบสนนงบประมาณใหคณาจารย ไดเขาอบรม / สมมนา / ดงาน / น าเสนอผลงานทางวชาการ เพอเผยแพรผลงาน และแลกเปลยน ประสบการณทางวชาการกบ นกวชาการทงในและตางประเทศ

- รายชอหรอจ านวนอาจารยทไดรบ การสนบสนนงบประมาณในการ เขารวมอบรม / สมมนาดงาน / น าเสนอผลงานทางวชาการ

- มการสนบสนนทนเพอสงเสรม การผลตผลงานทางวชาการ

- ระเบยบการใหทนของสาขาวชาฯ - จ านวนผลงานทางวชาการทไดรบ การสนบสนนงบประมาณ ในการเผยแพรผลงาน - จ านวนอาจารยทไดรบทนอดหนน การผลตผลงานทางวชาการ

- ประชาสมพนธแหลงทนทให การสนบสนนการผลตและ การเผยแพรผลงานทางวชาการ

- เวบเพจประชาสมพนธแหลงทน

Page 14: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

13

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ใชระบบการศกษาแบบทวภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห และอาจเปดภาคฤดรอนไดโดยใชเวลาการศกษาไมนอยกวา 6 สปดาห แตใหเพมชวโมงการศกษาในแตละรายวชาใหเทากบภาคปกต 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มการฝกปฏบตงานทางสถต ในภาคฤดรอนและอาจมการเปดบางรายวชาขนอยกบความจ าเปนของนกศกษาและดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน วนและเวลาราชการปกต ภาคการศกษาท 1 เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคการศกษาท 2 เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอนมถนายน – กรกฎาคม หรอเปนไปตามการเรยนการสอนของมหาวทยาลย

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา คณสมบตของผเขาศกษาตองเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตรวาดวยการศกษา

ชนปรญญาตร พ.ศ.2561 ขอ 14 การคดเลอกผเขาศกษา การคดเลอกผเขาศกษาใหเปนไปตามระเบยบคดเลอกเพอเขาศกษาในสถาบนการศกษาขนอดมศกษาของสวนราชการหรอหนวยงานอนด าเนนการตามการมอบหมายของมหาวทยาลยหรอตามขอตกลง หรอ การคดเลอกตามวธการทมหาวทยาลยก าหนดโดยความเหนชอบของสภามหาวทยาลย และออกเปนประกาศมหาวทยาลย 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 1) ความรพนฐานคณตศาสตรและภาษาองกฤษไมเพยงพอ 2) การปรบตวในเรองระบบการเรยนการสอนทแตกตางจากระดบมธยมศกษา

Page 15: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

14

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 1) จดสอนเสรมในรายวชาทางคณตศาสตรและสถตทเปนพนฐานในรายวชาระดบสง 2) จดใหมการปฐมนเทศนกศกษาชนปท 1 3) จดใหมอาจารยทปรกษาส าหรบนกศกษาทกคน

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

1) โครงการภาคปกต (หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต – วชาเอกสถต) ในแตละปการศกษาจะรบนกศกษาปละ 65 คน

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2561 2562 2563 2564 2565 ชนปท 1 65 65 65 65 65 ชนปท 2 - 65 65 65 65 ชนปท 3 - - 65 65 65 ชนปท 4 - - - 65 65 รวม 65 130 195 260 260

จ านวนบณฑต ทคาดวาจะส าเรจการศกษา

- - - 65 65

2) โครงการภาคพเศษ (หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต – วชาเอกสถตประยกต) ในแตละปการศกษาจะรบนกศกษาปละ 65 คน

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2561 2562 2563 2564 2565 ชนปท 1 65 65 65 65 65

ชนปท 2 - 65 65 65 65

ชนปท 3 - - 65 65 65

ชนปท 4 - - - 65 65

รวม 65 130 195 260 260

จ านวนบณฑต ทคาดวาจะส าเรจการศกษา

- - - 65 65

Page 16: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

15

2.6 งบประมาณตามแผน 1) ภาคปกต (วชาเอกสถต) ใชงบประมาณ ดงน งบบคลากร 3,540,000 บาท หมวดเงนเดอน 3,540,000 บาท หมวดคาจางประจ า - บาท งบด าเนนการ 734,000 บาท หมวดคาตอบแทน 100,000 บาท หมวดคาใชสอย 289,000 บาท หมวดคาวสด 305,000 บาท หมวดสาธารณปโภค 40,000 บาท งบลงทน 324,000 บาท หมวดครภณฑ 324,000 บาท รวมทงสน 4,598,000 บาท คาใชจายตอหวนกศกษา 50,000 บาทตอป โดยบรหารจดการเปนโครงการปกตใชงบประมาณ

แผนดนประจ าป

2) ภาคพเศษ (วชาเอกสถตประยกต) ใชงบประมาณ ดงน งบบคลากร 540,000 บาท หมวดเงนเดอน 540,000 บาท หมวดคาจางประจ า - บาท งบด าเนนการ 1,400,000 บาท หมวดคาตอบแทน 1,200,000 บาท หมวดคาใชสอย 110,000 บาท หมวดคาวสด 80,000 บาท หมวดสาธารณปโภค 10,000 บาท งบลงทน - บาท หมวดครภณฑ - บาท รวมทงสน 1,940,000 บาท คาใชจายตอหวนกศกษา 55,000 บาทตอป โดยมการบรหารจดการเปนโครงการบรการ

การศกษา (เพอรบปรญญา) (โครงการพเศษ)

Page 17: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

16

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย 1) การเทยบโอนหนวยกต รายวชา ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตรวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2561 ขอ 25 และขอ 31-33 2 ) ห ล ก เ ก ณฑ ก า ร ล ง ท ะ เ บ ย น เ ร ย น ข า ม ม ห า ว ท ย า ล ย ใ ห เ ป น ไ ป ต า ม ข อ บ ง คบมหาวทยาลยธรรมศาสตรวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2561 ขอ 25-26 และประกาศมหาวทยาลยธรรมศาสตรเรอง การลงทะเบยนเรยนรายวชาขามสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2560

Page 18: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

17

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกตรวมและระยะเวลาศกษา จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 137 หนวยกต ระยะเวลาศกษา เปนหลกสตรแบบศกษาเตมเวลา นกศกษาตองใชระยะเวลาการศกษา

ตลอดหลกสตร อยางนอย 7 ภาคการศกษาปกต และอยางมากไมเกน 16 ภาคการศกษาปกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร นกศกษาจะตองจดทะเบยนศกษารายวชา รวมไมนอยกวา 137 หนวยกต โดยศกษารายวชาตางๆ ครบตามโครงสรางองคประกอบ และขอก าหนดของหลกสตรดงน

1) วชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

2) วชาเฉพาะ 101 หนวยกต 2.1) วชาพนฐานทางวทยาศาสตร 12 หนวยกต 2.2) วชาแกนบงคบรวมในสาขา 35 หนวยกต 2.3) วชาบงคบเอก 39 หนวยกต 2.3.1) วชาเอกสถต (ส าหรบนกศกษาโครงการภาคปกต) 2.3.1.1) วชาบงคบนอกสาขา 27 หนวยกต 2.3.1.2) วชาบงคบเลอกในเอกสถต 12 หนวยกต 2.3.2) วชาเอกสถตประยกต (ส าหรบนกศกษาโครงการภาคพเศษ) 2.3.2.1) วชาบงคบนอกสาขา 27 หนวยกต 2.3.2.2) วชาบงคบเลอกในเอกสถตสถตประยกต 12 หนวยกต 2.4) วชาโทหรอวชาเลอก 15 หนวยกต

3) วชาเลอกเสร 6 หนวยกต

Page 19: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

18

3.1.3 รายวชาในหลกสตร 3.1.3.1 รหสวชา

รายวชาในหลกสตรประกอบดวย อกษรยอ 2 ตว และเลขรหส 3 ตว โดยมความหมาย ดงน อกษรยอ ส./ST หมายถง อกษรยอของสาขาวชาสถต ตวเลข มความหมาย ดงน เลขหลกหนวย

เลข 0 - 5 หมายถง วชาบงคบ เลข 6 - 9 หมายถง วชาเลอก

เลขหลกสบ เลข 1 หมายถง วชาในหมวดวชาพนฐานทางสถต เลข 2 หมายถง วชาในหมวดวชาทฤษฎสถต

เลข 3 หมายถง วชาในหมวดวชาเฉพาะดานทางสถต เลข 4 หมายถง วชาในหมวดวชาคณตศาสตรประกนภย เลข 5 หมายถง วชาในหมวดวชาระเบยบวธวจย การสมตวอยาง เลข 6 หมายถง วชาในหมวดวชาการวจยด าเนนงาน เลข 7 หมายถง วชาในหมวดวชาเกยวกบโปรแกรมส าเรจรปทาง

สถต เลข 8 หมายถง วชาในหมวดวชาสถตส าหรบวทยาศาสตรและ

วศวกรรมศาสตร เลข 9 หมายถง วชาในหมวดวชาสมมนาและหวขอพเศษทางสถต

เลขหลกรอย เลข 1 หมายถง รายวชาทจดสอนในหลกสตรชนปท 1 เลข 2 หมายถง รายวชาทจดสอนในหลกสตรชนปท 2 เลข 3 หมายถง รายวชาทจดสอนในหลกสตรชนปท 3 เลข 4 หมายถง รายวชาทจดสอนในหลกสตรชนปท 4

Page 20: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

19

3.1.3.2 รายวชาและขอก าหนดของหลกสตร 1) วชาศกษาทวไป 30 หนวยกต นกศกษาจะตองศกษารายวชาในหลกสตรวชาศกษาทวไป รวมแลวไมนอยกวา 30 หนวยกต ตามโครงสรางและองคประกอบของหลกสตรวชาศกษาทวไป ซงแบงเปน 2 สวน คอ สวนท 1 : เปนหลกสตรกลางของมหาวทยาลยทก าหนดใหนกศกษาทกคนตองเรยนจ านวน 21 หนวยกต ดงตอไปน รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

1) หมวดสงคมศาสตร บงคบ 2 วชา 6 หนวยกต มธ.100 พลเมองกบการลงมอแกปญหา 3 (3-0-6) TU 100 Civic Engagement และ มธ.101 โลก,อาเซยน และไทย 3 (3-0-6) TU 101 Thailand , ASEAN ,and the World หรอ

มธ.109 นวตกรรมกบกระบวนคดผประกอบการ 3 (3-0-6) TU 109 Innovation and Entrepreneurial Mindset

2) หมวดมนษยศาสตร บงคบ 1 วชา 3 หนวยกต มธ.102 ทกษะชวตทางสงคม 3 (3-0-6) TU 102 Social Life Skills หรอ มธ.108 การพฒนาและจดการตนเอง 3 (3-0-6)

TU 108 Self-Development and Management 3) หมวดวทยาศาสตรกบคณตศาสตร บงคบ 1 วชา 3 หนวยกต มธ.103 ชวตกบความย งยน 3 (3-0-6) TU 103 Life and Sustainability หรอ

มธ.107 ทกษะดจทลกบการแกปญหา 3 (3-0-6) TU 107 Digital Skill and Problem Solving

4) หมวดภาษา บงคบ 3 วชา 9 หนวยกต มธ.050 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 3 (3-0-6) TU 050 English Skill Development ไมนบหนวยกต

Page 21: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

20

มธ.104 การคด อาน และเขยนอยางมวจารณญาณ 3 (3-0-6) TU 104 Critical Thinking, Reading, and Writing มธ.105 ทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ 3 (3-0-6) TU 105 Communication Skills in English มธ.106 ความคดสรางสรรคและการสอสาร 3 (3-0-6) TU 106 Creativity and Communication

สวนท 2 : นกศกษาจะตองศกษารายวชาตามทสาขาวชาฯ ก าหนด จ านวน 3 วชา 9 หนวยกต

โดยจะตองศกษา

บงคบ 1 วชา 3 หนวยกต ไดแก

มธ.154 รากฐานคณตศาสตร 3 (3-0-6) TU 154 Foundation of Mathematics และเลอกอก 2 วชา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน พบ.291 ธรกจเบองตน 3 (3-0-6) BA 291 Introduction of Business ศ.210 เศรษฐศาสตรเบองตน 3 (3-0-6) EC 210 Introductory Economics จ.252 จตวทยาความสมพนธระหวางบคคล 3 (3-0-6) PY 252 Psychology of Interpersonal Relations มธ.122 กฎหมายในชวตประจ าวน 3 (3-0-6) TU 122 Law in Everyday Life ทม.201 การบรหารและการประกอบการสมยใหม 3 (3-0-6) HR 201 Modern Management and Entrepreneurship

2) วชาเฉพาะ ไมนอยกวา 101 หนวยกต 2.1) วชาพนฐานทางวทยาศาสตร 12 หนวยกต นกศกษาตองศกษาวชาพนฐานทางวทยาศาสตร จ านวน 12 หนวยกต ไดแกรายวชาตอไปน วท.113 ชววทยาทวไป 3 (3-0-6) SC 113 General Biology วท.163 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 (0-3-0) SC 163 General Biology Laboratory วท.123 เคมพนฐาน 3 (3-0-6) SC 123 Fundamental Chemistry

Page 22: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

21

วท.173 ปฎบตการเคมพนฐาน 1 (0-3-0) SC 173 Fundamental Chemistry Laboratory วท.135 ฟสกสทวไป 3 (3-0-6) SC 135 General Physics วท.185 ปฏบตการฟสกสทวไป 1 (0-3-0) SC 185 General Physics Laboratory

2.2) วชาแกนบงคบรวมในสาขา 35 หนวยกต นกศกษาตองศกษาวชาแกนบงคบรวมในสาขา จ านวน 35 หนวยกต ไดแก รายวชาตอไปน ส.211 สถต 1 3 (3-0-6) ST 211 Statistics 1 ส.212 สถต 2 3 (3-0-6) ST 212 Statistics 2 ส.321 ทฤษฎความนาจะเปนเบองตน 3 (3-0-6) ST 321 Introduction to Probability Theory ส.322 คณตสถตศาสตร 1 3 (3-0-6) ST 322 Mathematical Statistics 1 ส.332 การวเคราะหการถดถอยประยกต 3 (3-0-6) ST 332 Applied Regression Analysis ส.333 ฝกปฏบตงานทางสถต 1 (ไมนอยกวา 200 ชวโมง) ST 333 Practical Experience in Statistics ส.351 การส ารวจตวอยางเบองตน 3 (3-0-6) ST 351 Introduction to Sample Surveys ส.376 การวเคราะหขอมลและการค านวณดวยโปรแกรมส าเรจรปทางสถต 3 (3-0-6) ST 376 Data Analysis and computing with Statistical Packages ส.391 การเตรยมโครงงานสถต 1 (1-0-2) ST 391 Pre-Project in Statistics ส.422 คณตสถตศาสตร 2 3 (3-0-6) ST 422 Mathematical Statistics 2 ส.431 การออกแบบการทดลองเบองตน 3 (3-0-6) ST 431 Introduction to Experimental Designs ส.451 ระเบยบวธการวจย 3 (3-0-6) ST 451 Research Methodology

Page 23: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

22

ส.494 โครงงานพเศษ 1 1 (0-3-3) ST 494 Special Project 1 ส.495 โครงงานพเศษ 2 2 (0-6-3) ST 495 Special Project 2 การวดผลการศกษา 1. ไดคาระดบ S (ใชได) ในรายวชา ส.333, ส.391, ส.494 และ ส.495 2. ตองสอบไลไดคาไมต ากวาระดบ C 2.1 วชาเอกสถต (นกศกษาโครงการภาคปกต) จะตองสอบไลไดไมต ากวาระดบ C ในรายวชา ส.211, ส.212, ส.321, ส.322, ส.351 และ ส.422 2.2 วชาเอกสถตประยกต (นกศกษาโครงการภาคพเศษ) จะตองสอบไลไดไมต ากวาระดบ C ในรายวชา ส.211, ส.212 และ ส.321 2.3) วชาบงคบเอก 39 หนวยกต

2.3.1) วชาเอกสถต นกศกษาโครงการภาคปกตทศกษาวชาเอกสถตตองศกษาวชาบงคบจ านวน 39 หนวยกต ซงม 2 สวน ดงน 2.3.1.1) วชาบงคบนอกสาขา นกศกษาวชาเอกสถต ตองศกษาวชาบงคบนอกสาขาวชา จ านวน 27 หนวยกต ไดแก รายวชาตอไปน ค.211 แคลคลส 1 3 (3-0-6) MA 211 Calculus 1 ค.212 แคลคลส 2 3 (3-0-6) MA 212 Calculus 2 ค.213 แคลคลส 3 3 (3-0-6) MA 213 Calculus 3 ค.332 พชคณตเชงเสน 3 (3-0-6) MA 332 Linear Algebra วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3 (3-0-6) SC 301 Entrepreneurship in Science and Technology คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 3 (3-0-6) CS 103 Introduction to Computer Programming คพ.112 การโปรแกรมเชงวตถเบองตน 3 (3-0-6) CS 112 Introduction to Object-Oriented Programming

Page 24: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

23

อ.221 การอานเชงวเคราะหขอมล 3 (3-0-6) EG 221 Reading for Information และ อ.241 การฟง-การพด 1 3 (3-0-6) EG 241 Listening-Speaking 1 หรอ สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1 3 (3-0-6)

EL 295 Academic English 1 และ สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2 3 (3-0-6) EL 395 Academic English 2

2.3.1.2) วชาบงคบเลอกในเอกสถต นกศกษาวชาเอกสถตตองศกษาวชาบงคบระดบ 200 ระดบ 300 และระดบ 400 จ านวน 12 หนวยกต โดยตองเลอกศกษา

วชาบงคบเลอกระดบ 200 หรอ ระดบ 300 ไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน ส.246 ความรทวไปเกยวกบการประกนภย 3 (3-0-6) ST 246 General Principles of Insurance ส.247 ตลาดการเงนและการลงทนในหลกทรพย 3 (3-0-6) ST 247 Financial Market and Portfolio Investment ส.336 การควบคมคณภาพเชงสถต 3 (3-0-6) ST 336 Statistical Quality Control ส.337 สถตศาสตรไมองพารามเตอรเบองตน 3 (3-0-6) ST 337 Introduction to Nonparametric Statistics ส.339 ประชากรศาสตร 1 3 (3-0-6) ST 339 Demography 1 ส.346 ทฤษฎดอกเบย 3 (3-0-6) ST 346 Theory of Interest ส.347 คณตศาสตรประกนชวต 1 3 (3-0-6) ST 347 Mathematics of Life Insurance 1 ส.348 การวเคราะหเชงปรมาณทางการเงน 3 (3-0-6) ST 348 Quantitative Analysis in Finance ส.349 คณตศาสตรประกนวนาศภย 3 (3-0-6) ST 349 Casualty Actuarial Mathematics ส.386 ชวสถตเบองตน 3 (3-0-6) ST 386 Introduction to Biostatistics

Page 25: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

24

วชาบงคบเลอกระดบ 400 ไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน ส.428 หวขอพเศษทางคณตศาสตรประกนภย 3 (3-0-6) ST 428 Special Topics in Actuarial Science ส.436 การวเคราะหการตดสนใจทางสถตเบองตน 3 (3-0-6) ST 436 Introduction to Statistics Decision Analysis ส.437 ตรรกศาสตรฟซซส าหรบธรกจและการเงน 3 (3-0-6) ST 437 Fuzzy Logic for Business and Finance ส.438 อนกรมเวลาและการพยากรณ 3 (3-0-6) ST 438 Time Series and Forecasting ส.439 ประชากรศาสตร 2 3 (3-0-6) ST 439 Demography 2 ส.446 ทฤษฎการเสยงภยเบองตน 3 (3-0-6) ST 446 Introduction to Risk Theory ส.447 คณตศาสตรประกนชวต 2 3 (3-0-6) ST 447 Mathematics of Life Insurance 2 ส.448 อนพนธทางการเงนเชงคณตศาสตร 3 (3-0-6) ST 448 Mathematics of Financial Derivatives ส.449 สมมนาคณตศาสตรประกนภย 3 (3-0-6) ST 449 Seminar in Actuarial Science ส.466 การวจยด าเนนงาน 3 (3-0-6) ST 466 Operations Research ส.467 กระบวนการสโทแคสตกเบองตน 3 (3-0-6) ST 467 Introduction to Stochastic Processes ส.486 การวเคราะหหลายตวแปรประยกต 3 (3-0-6) ST 486 Applied Multivariate Analysis ส.497 หวขอพเศษทางสถต 3 (3-0-6) ST 497 Special Topics in Statistics

Page 26: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

25

2.3.2 วชาเอกสถตประยกต นกศกษาโครงการภาคพเศษทศกษาวชาเอกสถตประยกต ตองศกษาวชาบงคบ 39 หนวยกต ซงม 2 สวน ดงน

2.3.2.1) วชาบงคบนอกสาขา นกศกษาวชาเอกสถตประยกตตองศกษาวชาบงคบนอก

สาขาวชา จ านวน 27 หนวยกต ไดแก รายวชาตอไปน

คป.101 แคลคลสและการประยกต 1 3 (3-0-6) AM 101 Calculus and its applications 1 คป.102 แคลคลสและการประยกต 2 3 (3-0-6) AM 102 Calculus and its applications 2 คป.241 วทยาการขอมลเบองตนและการประยกต 3 (3-0-6) AM 241 Introduction to Data Science and its applications ค.131 พชคณตเชงเสนประยกต 3 (3-0-6) MA 131 Applied Linear Algebra คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 3 (3-0-6) CS 103 Introduction to Computer Programming วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3 (3-0-6) SC 301 Entrepreneurship in Science and Technology สษ.202 ภาษาองกฤษส าหรบการท างาน 3 (3-0-6) EL 202 English for Work สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1 3 (3-0-6) EL 295 Academic English 1 สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2 3 (3-0-6) EL 395 Academic English 2

2.3.2.2) วชาบงคบเลอกในเอกสถตประยกต นกศกษาวชาเอกสถตประยกตตองศกษา

วชาบงคบเลอกในเอกสถตประยกต จ านวน 12 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

ส.277 การจดการขอมล 3 (3-0-6) ST 277 Data Manipulation ส.336 การควบคมคณภาพเชงสถต 3 (3-0-6) ST 336 Statistical Quality Control ส.379 เหมองขอมลและธรกจอจฉรยะ 3 (3-0-6) ST 379 Data Mining and Business Intelligence

Page 27: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

26

ส.438 อนกรมเวลาและการพยากรณ 3 (3-0-6) ST 438 Time Series and Forecasting ส.486 การวเคราะหหลายตวแปรประยกต 3 (3-0-6) ST 486 Applied Multivariate Analysis ส.487 การเรยนรเชงสถตเบองตน 3 (3-0-6) ST 487 Introduction to Statistical Learning หมายเหต นกศกษาทศกษาเพอรบปรญญาตรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต วชาเอกสถต และวชาเอกสถตประยกตจะน ารายวชาตอไปนมานบเปนหนวยกตสะสมและค านวณ คาระดบเฉลยไมได คอ

ส.216 สถตส าหรบสงคมศาสตร 1 3 (3-0-6) ST 216 Statistics for Social Science 1 ส.217 สถตส าหรบสงคมศาสตร 2 3 (3-0-6) ST 217 Statistics for Social Science 2 ส.218 สถตส าหรบจตวทยา 1 3 (3-0-6) ST 218 Statistics for Psychology 1 ส.226 ความนาจะเปนและกระบวนการสโทแคสตกประยกตเบองตน 3 (3-0-6) ST 226 Introduction to Applied Probability and Stochastic Processes ส.319 สถตส าหรบจตวทยา 2 3 (3-0-6) ST 319 Statistics for Psychology 2 ส.326 ความนาจะเปนประยกต 3 (3-0-6) ST 326 Applied Probability ส.327 คณตสถตศาสตรประยกต 1 3 (3-0-6) ST 327 Applied Mathematical Statistics 1 ส.328 คณตสถตศาสตรประยกต 2 3 (3-0-6) ST 328 Applied Mathematical Statistics 2 ส.338 การออกแบบการทดลองส าหรบวทยาศาสตร 3 (3-0-6) ST 338 Experimental Designs for Science ส.457 ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตร 3 (3-0-6) ST 457 Research Methodology in Social Sciences ค.216 แคลคลสส าหรบสงคมศาสตร 1 3 (3-0-6) MA 216 Calculus for Social Science 1

Page 28: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

27

ค.217 แคลคลสส าหรบสงคมศาสตร 2 3 (3-0-6) MA 217 Calculus for Social Science 2 พบ.203 การวเคราะหเชงปรมาณทางธรกจ 3 (3-0-6) BA 203 Business Quantitative Analysis พบ.204 สถตธรกจ 3 (3-0-6) BA 204 Business Statitics หมายเหต นกศกษาทไดศกษารายวชา พบ.203 การวเคราะหเชงปรมาณทางธรกจ ถาศกษา โดยเปนวชาพนฐานของวชาอนหรอเปนวชาหนงในหลกสตรวชาโทของนกศกษาผนน สามารถน ารายวชาดงกลาวมานบหนวยกตสะสมได 2.4) วชาโทหรอวชาเลอก ไมนอยกวา 15 หนวยกต

2.4.1) นกศกษาวชาเอกสถต ส าหรบนกศกษาโครงการภาคปกต อาจเลอกศกษาวชาโทหรอวชาเลอกรปแบบใดรปแบบหนงดงตอไปน

2.4.1.1) วชาโท 15 หนวยกต นกศกษาอาจเลอกศกษาสาขาวชาใดวชาหนงทเปดสอนในมหาวทยาลยธรรมศาสตรเปนวชาโท โดยศกษาตามขอก าหนดและเงอนไขของหลกสตรวชาโทสาขานนๆและหากมจ านวน หนวยกตของวชาโทเหลออยนกศกษาจะตองเลอกศกษาวชาตางๆทเปดสอนในมหาวทยาลยธรรมศาสตรใหครบจ านวนหนวยกตทก าหนดไวขางตน

2.4.1.2) วชาเลอก 15 หนวยกต ใหเลอกศกษาจากวชาของสาขาวชาใดกได รวมไมเกน 4 สาขาวชา ไมนอยกวา 15 หนวยกต 2.4.2) นกศกษาวชาเอกสถตประยกต ส าหรบนกศกษาโครงการภาคพเศษ อาจเลอกศกษาวชาโทหรอวชาเลอกรปแบบใดรปแบบหนงดงตอไปน

2.4.2.1) วชาโท 15 หนวยกต นกศกษาอาจเลอกศกษาสาขาวชาใดวชาหนงทเปดสอนในมหาวทยาลยธรรมศาสตรเปนวชาโท โดยศกษาตามขอก าหนดและเงอนไขของหลกสตรวชาโทสาขานนๆและหากมจ านวน หนวยกตของวชาโทเหลออยนกศกษาจะตองเลอกศกษาวชาตางๆทเปดสอนในมหาวทยาลยธรรมศาสตรใหครบจ านวนหนวยกตทก าหนดไวขางตน 2.4.2.2) วชาเลอก 15 หนวยกต ใหเลอกศกษาจากวชาของสาขาวชาใดกได รวมไมเกน 4 สาขาวชา ไมนอยกวา 15

หนวยกต หรอ เลอกศกษาในรายวชาตอไปน

Page 29: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

28

ส.236 วทยาการขอมลและจรยธรรม 3 (3-0-6) ST 236 Data Science and Ethics ส.246 ความรทวไปเกยวกบการประกนภย 3 (3-0-6) ST 246 General Principles of Insurance ส.247 ตลาดการเงนและการลงทนในหลกทรพย 3 (3-0-6) ST 247 Financial Market and Portfolio Investment ส.276 การวเคราะหขอมลดวยโปรแกรมตารางงาน 3 (3-0-6) ST 276 Data Analysis Using Worksheet Program ส.337 สถตศาสตรไมองพารามเตอรเบองตน 3 (3-0-6) ST 337 Introduction to Nonparametric Statistics ส.377 ซอฟตแวรคอมพวเตอรทางสถต 3 (3-0-6) ST 377 Computer Software in Statistics ส.378 การเลาเรองจากขอมล 3 (3-0-6) ST 378 Telling Stories Through Data ส.466 การวจยด าเนนงาน 3 (3-0-6) ST 466 Operations Research ส.468 การบรหารลกคาสมพนธ 3 (3-0-6) ST 468 Customer Relation Management ส.476 การจ าลองเบองตน 3 (3-0-6) ST 476 Introduction to Simulation 3) วชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต นกศกษาสามารถเลอกศกษาวชาใดวชาหนงทเปดสอนในมหาวทยาลยธรรมศาสตรเปน วชาเลอกเสร จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ทงนใหหมายรวมถงวชาศกษาทวไปหมวดภาษาตางประเทศ นกศกษาจะน าวชาในหลกสตรศกษาทวไปทงสวนท 1 และสวนท 2 ทใชรหสยอ “มธ” ระดบ 100 คอ มธ.100-มธ.156 มานบเปนวชาเลอกเสรไมได

หมายเหต ส าหรบนกศกษาทศกษาวชาเอกสถต และวชาเอกสถตประยกตทประสงคจะศกษาวชาโทสาขาวชาคณตศาสตร หรอ สาขาวชาคณตศาสตรประกนภย หรอสาขาวชาคณตศาสตรการเงนและการลงทน หรอ สาขาวชาอนๆ ในมหาวทยาลย สามารถเลอกศกษาไดตามความตองการภายใตขอบงคบของหลกสตรวชาโทของสาขาวชาทเลอก โดยจ านวนหนวยกตรวมอาจจะเพมขนตามหนวย กตของวชาโทนนๆ

Page 30: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

29

หลกสตรวชาโท สาขาวชาสถตมหลกสตรวชาโท 3 หลกสตร ดงน 1. การศกษาวชาโทสาขาวชาสถต นกศกษานอกสาขาทประสงคจะศกษาสาขาวชาสถตเปนวชาโทตองศกษารายวชาในสาขาวชา

สถตไมนอยกวา 15 หนวยกต โดยศกษารายวชาตางๆ และตามเงอนไขดงตอไปน 1.1 นกศกษาตองศกษารายวชาบงคบในสาขาวชา 12 หนวยกต ดงน

1) ส.211 สถต 1 หรอ ส.216 สถตส าหรบสงคมศาสตร 1 หรอ ส.218 สถตส าหรบจตวทยา 1 หรอ วป.211 สถตส าหรบวทยาการประกนภย 1 2) ส.212 สถต 2 หรอ ส.217 สถตส าหรบสงคมศาสตร 2 หรอ ส.319 สถตส าหรบจตวทยา 2 หรอ วป.212 สถตส าหรบวทยาการประกนภย 2 3) ส.321 ทฤษฎความนาจะเปนเบองตน หรอ ส.326 ความนาจะเปนประยกต

หรอ ส.226 ความนาจะเปนและกระบวนการสโทแคสตกประยกตเบองตน หรอ วป.312 ความนาจะเปน

4) ส.322 คณตสถตศาสตร 1 หรอ ส.327 คณตสถตศาสตรประยกต 1 หรอ วป.313 คณตสถตศาสตร

1.2 นกศกษาตองศกษารายวชาบงคบเลอกไมนอยกวา 3 หนวยกตจากรายวชาในขอ 2.3.1.2) ทงน รวมรายวชา ตอไปนดวย

1) คป.321 ก าหนดการเชงคณตศาสตร 1 2) คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 3) คพ.112 การโปรแกรมเชงวตถเบองตน 4) รส.201 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 5) รส.216 การพฒนาโปรแกรมประยกตโดยผใช 6) รส.356 การจดการระบบสารสนเทศส าหรบวสาหกจ

1.3 นกศกษาตองสอบไดคาระดบเฉลยของรายวชาทงหมดทจะนบเขาเปนวชาโท ไมนอยกวา 2.00 2. การศกษาวชาโทสาขาวชาคณตศาสตรประกนภย

นกศกษาทประสงคจะศกษาสาขาวชาคณตศาสตรประกนภยเปนวชาโทตองศกษารายวชาในสาขาวชาสถตไมนอยกวา 15 หนวยกต โดยศกษารายวชาตางๆ และตามเงอนไขดงตอไปน

2.1 นกศกษาตองศกษารายวชาบงคบในกลมวชาดานคณตศาสตรประกนภย 12 หนวยกตดงน 1) ส.246 ความรทวไปเกยวกบการประกนภย 2) ส.346 ทฤษฎดอกเบย 3) ส.347 คณตศาสตรประกนชวต 1 4) ส.447 คณตศาสตรประกนชวต 2

Page 31: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

30

2.2 นกศกษาตองศกษารายวชาบงคบเลอกไมนอยกวา 3 หนวยกตจากรายวชาตอไปน 1) ส.247 ตลาดการเงนและการลงทนในหลกทรพย 2) ส.349 คณตศาสตรประกนวนาศภย 3) ส.428 หวขอพเศษทางคณตศาสตรประกนภย 4) ส.438 อนกรมเวลาและการพยากรณ 5) ส.446 ทฤษฎการเสยงภยเบองตน 6) ส.449 สมมนาคณตศาสตรประกนภย 7) ส.467 กระบวนการสโทแคสตกเบองตน

2.3 นกศกษาตองสอบไดคาระดบเฉลยของรายวชาทงหมดทจะนบเขาเปนวชาโท ไมนอยกวา 2.00 3. การศกษาวชาโทสาขาวชาคณตศาสตรการเงนและการลงทน

นกศกษาทประสงคจะศกษาสาขาวชาคณตศาสตรการเงนและการลงทนเปนวชาโทตองศกษารายวชาในสาขาวชาสถตไมนอยกวา 15 หนวยกต โดยศกษารายวชาตางๆ และตามเงอนไขดงตอไปน 3.1 นกศกษาตองศกษารายวชาบงคบในกลมวชาดานคณตศาสตรการเงนและการลงทน 12 หนวยกตดงน 1) ส.247 ตลาดการเงนและการลงทนในหลกทรพย 2) ส.346 ทฤษฎดอกเบย 3) ส.348 การวเคราะหเชงปรมาณทางการเงน

4) ส.448 อนพนธทางการเงนเชงคณตศาสตร 3.2 นกศกษาตองศกษารายวชาบงคบเลอกไมนอยกวา 3 หนวยกตจากรายวชาตอไปน

1) ส.349 คณตศาสตรประกนวนาศภย 2) ส.437 ตรรกศาสตรฟซซส าหรบธรกจและการเงน 3) ส.438 อนกรมเวลาและการพยากรณ 4) ส.467 กระบวนการสโทแคสตกเบองตน

3.3 นกศกษาตองสอบไดคาระดบเฉลยของรายวชาทงหมดทจะนบเขาเปนวชาโท ไมนอยกวา 2.00

Page 32: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

31

การศกษาเพอรบอนปรญญาในสาขาสถต นกศกษาผ ใดไดศกษารายวชาตางๆตามหลกสตรในสาขาวชาสถตไดหนวยกตสะสม ไมต ากวา 102 หนวยกต ตามเงอนไขตอไปน มสทธไดรบอนปรญญา

1. ไดคาระดบเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 2. ไดขนทะเบยนเปนนกศกษาแลวไมนอยกวา 5 ภาคการศกษาปกต 3. ไดศกษาวชาศกษาทวไป และวชาพนฐานทางวทยาศาสตร ครบตามหลกสตร รวม 42 หนวยกต 4. ไดศกษารายวชาในสาขาวชาสถตไมนอยกวา 27 หนวยกต โดยจะตองศกษารายวชาตอไปน คอ ส.211 สถต 1, ส.212 สถต 2, ส.321 ทฤษฎความนาจะเปนเบองตน, ส.322 คณตสถตศาสตร 1, ส.351 การส ารวจตวอยางเบองตน, ส.431 การออกแบบการทดลองเบองตน และรายวชาอนๆ ในสาขาวชาสถต จากรายวชาบงคบเลอกในขอ 2.3.1.2 อกไมนอยกวา 9 หนวยกต

5. ไดศกษารายวชานอกสาขาวชา จ านวน 27 หนวยกต ดงน 5.1 นกศกษาวชาเอกสถต ไดศกษารายวชานอกสาขาวชา ดงน

5.1.1 สาขาวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 15 หนวยกต จากรายวชา ค.211 แคลคลส 1, ค.212 แคลคลส 2, ค.213 แคลคลส 3, ค.332 พชคณตเชงเสน และ วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 5.1.2 สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร 6 หนวยกต จากรายวชา คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน และ คพ.112 การโปรแกรมเชงวตถเบองตน 5.1.3 สาขาวชาภาษาองกฤษ 6 หนวยกต จากรายวชา อ.221 การอานเชงวเคราะหขอมล และ อ.241 การฟง - การพด 1 หรอ สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1 และ สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2

5.2 นกศกษาวชาเอกสถตประยกต ไดศกษารายวชานอกสาขาวชา ดงน 5.2.1 สาขาวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 15 หนวยกต จากรายวชา คป.101 แคลคลสและการประยกต 1, คป.102 แคลคลสและการประยกต 2, คป.241 วทยาการขอมลเบองตนและการประยกต, ค.131 พชคณตเชงเสนประยกต และ วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 5.2.2 สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร 3 หนวยกต จากรายวชา คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 5.2.3 สาขาวชาภาษาองกฤษ 9 หนวยกต จากรายวชา สษ.202 ภาษาองกฤษส าหรบการท างาน, สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1 และ สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2

6. ไดศกษาวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

ทงนในกรณทศกษาวชา ตามขอ 3, 4 และ 5 แลวไมครบ 102 หนวยกต ใหเลอกศกษาวชาตามขอ 4 ใหครบถวน

Page 33: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

32

3.1.4 แสดงแผนการศกษา 3.1.4.1 แสดงแผนการศกษาวชาเอกสถต

ปการศกษาท 1 ภาคเรยนท 1 หนวยกต มธ.154 รากฐานคณตศาสตร 3 วท.135 ฟสกสทวไป 3 วท.185 ปฏบตการฟสกสทวไป 1 มธ.104 การคด อาน และเขยนอยางมวจารณญาณ 3 มธ.105 ทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ 3 ค.211 แคลคลส 1 3 มธ.100 พลเมองกบการลงมอแกปญหา 3

รวม 19

ภาคเรยนท 2 หนวยกต ค.212 แคลคลส 2 3 วท.113 ชววทยาทวไป 3 วท.163 ปฎบตการชววทยาทวไป 1 วท.123 เคมพนฐาน 3 วท.173 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 มธ.103 ชวตกบความย งยน 3 มธ.106 ความคดสรางสรรคและการสอสาร 3 ส.211 สถต 1 3

รวม 20

Page 34: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

33

วชาเอกสถต

ปการศกษาท 2 ภาคเรยนท 1 หนวยกต ค.213 แคลคลส 3 3 ส.212 สถต 2 3 อ.221 การอานเชงวเคราะหขอมล หรอ สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1 3 มธ.102 ทกษะชวตทางสงคม 3 คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 3 *xx xxx วชาศกษาทวไปสวนท 2 *xx xxx วชาศกษาทวไปสวนท 2 (*เลอก 2 รายวชา จาก พบ.291 หรอ ศ.210 หรอ จ.252 หรอ มธ.122 หรอ ทม.201)

3 3

รวม 21

ภาคเรยนท 2 หนวยกต ค.332 พชคณตเชงเสน 3 อ.241 การฟงการพด 1 หรอ สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2 3 คพ.112 การโปรแกรมเชงวตถเบองตน 3 มธ.101 โลก อาเซยน และไทย 3 xx xxx วชาเลอกเสร 3

รวม 15

Page 35: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

34

วชาเอกสถต

ปการศกษาท 3 ภาคเรยนท 1 หนวยกต ส.321 ความนาจะเปนเบองตน 3 ส.332 การวเคราะหการถดถอยประยกต 3 ส.351 การส ารวจตวอยางเบองตน 3 xx xxx วชาเลอกในเอกสถต 3 xx xxx วชาเลอกเสร xx xxx วชาโทหรอวชาเลอก

3 3

รวม 18

ภาคเรยนท 2 หนวยกต ส.322 คณตสถตศาสตร 1 3 ส.376 การวเคราะหขอมลและการค านวณดวยโปรแกรมส าเรจรปทางสถต ส.391 การเตรยมโครงงานสถต วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย xx xxx วชาเลอกในเอกสถต xx xxx วชาโทหรอวชาเลอก

3 1 3 6 3

รวม 19

ภาคฤดรอน ปการศกษาท 3 ส.333 ฝกปฏบตงานทางสถต

หนวยกต 1

Page 36: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

35

วชาเอกสถต ปการศกษาท 4

ภาคเรยนท 1 หนวยกต ส.451 ระเบยบวธการวจย 3 ส.422 คณตสถตศาสตร 2 3 ส.494 โครงงานพเศษ 1 1 xx xxx วชาเลอกในเอกสถต xx xxx วชาโทหรอวชาเลอก

3 6

รวม 16 ภาคเรยนท 2 หนวยกต ส.431 การออกแบบการทดลองเบองตน 3 ส.495 โครงงานพเศษ 2 2 xx xxx วชาโทหรอวชาเลอก 3

รวม 8

Page 37: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

36

3.1.4.2 แสดงแผนการศกษาวชาเอกสถตประยกต

ปการศกษาท 1 ภาคเรยนท 1 หนวยกต มธ.154 รากฐานคณตศาสตร 3 วท.135 ฟสกสทวไป 3 วท.185 ปฏบตการฟสกสทวไป 1 มธ.104 การคด อาน และเขยนอยางมวจารณญาณ 3 มธ.105 ทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ 3 คป.101 แคลคลสและการประยกต 1 3 มธ.100 พลเมองกบการลงมอแกปญหา 3

รวม 19

ภาคเรยนท 2 หนวยกต คป.102 แคลคลสและการประยกต 2 3 วท.113 ชววทยาทวไป 3 วท.163 ปฎบตการชววทยาทวไป 1 วท.123 เคมพนฐาน 3 วท.173 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 มธ.103 ชวตกบความย งยน 3 มธ.106 ความคดสรางสรรคและการสอสาร 3 ส.211 สถต 1 3

รวม 20

Page 38: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

37

วชาเอกสถตประยกต

ปการศกษาท 2 ภาคเรยนท 1 หนวยกต สษ.202 ภาษาองกฤษส าหรบการท างาน 3 ส.212 สถต 2 3 สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1 3 มธ.102 ทกษะชวตทางสงคม 3 คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 3 *xx xxx วชาศกษาทวไปสวนท 2 *xx xxx วชาศกษาทวไปสวนท 2 (*เลอก 2 รายวชา จาก พบ.291 หรอ ศ.210 หรอ จ.252 หรอ มธ.122 หรอ ทม.201)

3 3

รวม 21

ภาคเรยนท 2 หนวยกต ค.131 พชคณตเชงเสนประยกต 3 สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2 3 คป.241 วทยาการขอมลเบองตนและการประยกต 3 มธ.101 โลก อาเซยน และไทย 3 xx xxx วชาเลอกเสร 3

รวม 15

Page 39: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

38

วชาเอกสถตประยกต

ปการศกษาท 3 ภาคเรยนท 1 หนวยกต ส.321 ความนาจะเปนเบองตน 3 ส.332 การวเคราะหการถดถอยประยกต 3 ส.351 การส ารวจตวอยางเบองตน 3 xx xxx วชาเลอกในเอกสถตประยกต 3 xx xxx วชาเลอกเสร xx xxx วชาโทหรอวชาเลอก

3 3

รวม 18

ภาคเรยนท 2 หนวยกต ส.322 คณตสถตศาสตร 1 3 ส.376 การวเคราะหขอมลและการค านวณดวยโปรแกรมส าเรจรปทางสถต ส.391 การเตรยมโครงงานสถต วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3 1 3

xx xxx วชาเลอกในเอกสถตประยกต xx xxx วชาโทหรอวชาเลอก

6 3

รวม 19

ภาคฤดรอน ปการศกษาท 3 ส.333 ฝกปฏบตงานทางสถต

หนวยกต 1

Page 40: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

39

วชาเอกสถตประยกต

ปการศกษาท 4 ภาคเรยนท 1 หนวยกต ส.451 ระเบยบวธการวจย 3 ส.422 คณตสถตศาสตร 2 3 ส.494 โครงงานพเศษ 1 1 xx xxx วชาเลอกในเอกสถตประยกต xx xxx วชาโทหรอวชาเลอก

3 6

รวม 16 ภาคเรยนท 2 หนวยกต ส.431 การออกแบบการทดลองเบองตน 3 ส.495 โครงงานพเศษ 2 2 xx xxx วชาโทหรอวชาเลอก 3

รวม 8

Page 41: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

40

3.1.5 ค าอธบายรายวชา 1. วชาศกษาทวไป แบงเปน 2 สวน ดงน

1) วชาศกษาทวไป สวนท 1

หมวดสงคมศาสตร มธ.100 พลเมองกบการลงมอแกปญหา 3 (3-0-6) TU 100 Civic Engagement ปลกฝงจตส านก บทบาท และหนาทความรบผดชอบของการเปนสมาชกทดของสงคมในฐานะพลเมองโลก ผานกระบวนการหลากหลายวธ เชน การบรรยาย การอภปรายกรณศกษาตางๆ ดงานเปนตน โดยนกศกษาจะตองจดท าโครงการรณรงค เพอใหเกดการรบร หรอเกดการเปลยนแปลงในประเดนทสนใจ Instillation of social conscience and awareness of one’s role and duties as a good global citizen. This is done through a variety of methods such as lectures, discussion of various case studies and field study outings. Students are required to organise a campaign to raise awareness or bring about change in an area of their interest. มธ.101 โลก อาเซยน และไทย 3 (3-0-6) TU 101 Thailand, ASEAN, and the World ศกษาปรากฏการณทส าคญของโลก อาเซยนและไทย ในมตทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมวฒนธรรม โดยใชกรอบแนวคด ทฤษฎ และระเบยบวจยทางสงคมศาสตร ผานการอภปรายและยกตวอยางสถานการณหรอบคคลทไดรบความสนใจ เพอใหเกดมมมองตอความหลากหลายและเขาใจความซบซอนทสมพนธกนทงโลก มจตส านกสากล (GLOBAL MINDSET) สามารถทาทายกรอบความเชอเดมและเปดโลกทศนใหมใหกวางขวางขน Study of significant phenomena around the world, in the ASEAN region and in Thailand in terms of their political, economic and sociocultural dimensions. This is done through approaches, theories and principles of social science research via discussion and raising examples of situations or people of interest. The purpose of this is to create a perspective of diversity, to understand the complexity of global interrelationships, to build a global mindset and to be able to challenge old paradigms and open up a new, broader worldview.

Page 42: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

41

มธ.109 นวตกรรมกบกระบวนคดผประกอบการ 3 (3-0-6) TU 109 Innovation and Entrepreneurial Mindset การประเมนความเสยงและการสรางโอกาสใหม การคดและการวางแผนแบบผประกอบการ การตดสนใจและการพฒนาธรกจ การสอสารเชงธรกจและการสรางแรงจงใจอยางมประสทธภาพ การสรางคณคารวมเพอสงคม Risk assessment and creating new opportunities. Thinking and planning as an entrepreneur. Decision making and entrepreneurial venture development. Business communication for delivering concept or initiative in an efficient, effective and compelling manner. Social shared value creation. หมวดมนษยศาสตร มธ.102 ทกษะชวตทางสงคม 3 (3-0-6) TU 102 Social Life Skills การดแลสขภาพตนเองแบบองครวม ทงทางดานรางกาย อารมณ สงคม และจตวญญาณ ซงเปนทกษะส าคญทจะชวยใหประสบความส าเรจและใชชวตในสงคมอยางเปนสข ดวยการพฒนาความสามารถในการดแลสขภาพทางกายการจดการความเครยด การสรางความมนคงทางอารมณ การเขาใจตนเองและการปรบตวเมอเผชญกบปญหาทางดานจตใจ อารมณ และสงคม การเขาใจความหมายของสนทรยศาสตร การไดรบประสบการณและความซาบซงในความสมพนธระหวางศลปะกบมนษย ในแขนงตางๆ ทงทศนศลป ดนตร ศลปะการแสดง และสถาปตยกรรม Holistic health care, addressing the physical, emotional, social, and spiritual needs, which is considered. Important skills for success in leading a happy life in society. Students learn to develop their ability in physical health care to manage stress, build emotional security, understand themselves and adapt to psychological, emotional and social problems. Students also learn to understand the meaning of aesthetics, experiencing and appreciating the relationship between art and humanity in different fields, namely visual arts, music, performing arts and architecture. มธ.108 การพฒนาและจดการตนเอง 3 (3-0-6) TU 108 Self-Development and Management การจดการและการปรบเขากบชวตในรวมหาวทยาลยทามกลางความหลากหลายและเสรภาพ การพฒนาทกษะทางสงคมและความฉลาดทางอารมณ การเขาใจตนเองและการวางแผนอนาคต การพฒนาการเรยนรตลอดชวต และการอยรวมกบผอนอยางสงบสขและเคารพซงกนและกน Coping with and adaptation to university life. Development of social skill and emotional intelligence. Self understanding and planning for the future. Personality and social etiquette. Learning to live harmoniously and respectfully with others and the society.

Page 43: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

42

หมวดวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

หมวดวทยาศาสตร

มธ.103 ชวตกบความยงยน 3 (3-0-6) TU 103 Life and Sustainability การด าเนนชวตอยางเทาทนกบการเปลยนแปลงของโลก เขาใจความสมพนธระหวางพลวต ของธรรมชาต มนษย และสรรพสง ทงสงแวดลอมสรรสราง การใชพลงงาน เศรษฐกจ สงคมในความขดแยงและการแปรเปลยน ตลอดจนองคความรทางวทยาศาสตรสงแวดลอม ทน าไปสการปรบเปลยนวถชวตสความย งยน This course provides an introduction to the importance of life-cycle systems perspectives in understanding major challenges and solutions to achieving more sustainable societies in this changing world. Students will learn about the relationship between mankind and the environment in the context of energy and resource use, consumption and development, and environmental constraints. Furthermore, an examination of social conflict and change from the life-cycle perspective will be used to develop an understanding of potential solution pathways for sustainable lifestyle modifications. มธ.107 ทกษะดจทลกบการแกปญหา 3 (3-0-6) TU107 Digital Skill and Problem Solving ทกษะการคดเชงค านวณเพอการแกปญหาและการพฒนาโอกาสใหมดานสงคมและเศรษฐกจ ความสามารถในคนหาและการเขาถงสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ การประเมนความนาเชอถอของสารสนเทศ การกลนกรองและจดการสารสนเทศอยางเปนระบบ การใชและจรรยาบรรณดานดจทล การสอสารออนไลนอยางมอาชพ Basic computational thinking skill for solving problems and developing new social and economic opportunities. Efficient access and search for information. Information reliability evaluation. Filtering and managing information systematically. Ethical digital usage and professional online communication. หมวดภาษา มธ.050 พฒนาทกษะทางภาษาองกฤษ 3 (3-0-6) TU 050 English Skill Development ไมนบหนวยกต ฝกทกษะภาษาองกฤษในระดบเบองตน ไดแก การฟง การพด การอาน การเขยนเชงบรณาการ เพอเปนพนฐานในการพฒนาทกษะภาษาองกฤษระดบตอไป

Page 44: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

43

Practice basic skills for listening, speaking, reading, and writing in English through an integrated method. Students will acquire a basis to continue to study English at a higher level. มธ.104 การคด อาน และเขยนอยางมวจารณญาณ 3 (3-0-6) TU 104 Critical Thinking, Reading, and Writing พฒนาทกษะการคดอยางมวจารณญาณผานการตงค าถาม การวเคราะห การสงเคราะห และการประเมนคา พฒนาทกษะการอานเพอจบสาระส าคญ เขาใจจดมงหมาย ทศนคต สมมตฐาน หลกฐานสนบสนน การใชเหตผลทน าไปสขอสรปของงานเขยน พฒนาทกษะการเขยนแสดงความคดเหนอยางมเหตผลและการเขยนเชงวชาการ รจกถายทอดความคด และเชอมโยงขอมลเขากบมมมองของตนเอง รวมถงสามารถอางองหลกฐานและขอมลมาใชในการสรางสรรคงานเขยนไดอยางมประสทธภาพ Development of critical thinking through questioning, analytical, synthetic and evaluation skills. Students learn how to read without necessarily accepting all the information presented in the text, but rather consider the content in depth, taking into account the objectives, perspectives, assumptions, bias and supporting evidence, as well as logic or strategies leading to the author’s conclusion. The purpose is to apply these methods to students’ own persuasive writing based on information researched from various sources, using effective presentation techniques. มธ.105 ทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ 3 (3-0-6) TU 105 Communication Skills in English พฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษโดยมงเนนความสามารถในการสนทนาเพอ แลกเปลยนความคดเหน และการอาน เพอท าความเขาใจเนอหาวชาการในศาสตรตางๆ ทเกยวของกบวชาชพของนกศกษา Development of English listening, speaking, reading and writing skills, focusing on the ability to hold a conversation in exchanging opinions, as well as reading comprehension of academic texts from various disciplines related to students’ field of study. มธ.106 ความคดสรางสรรคและการสอสาร 3 (3-0-6) TU 106 Creativity and Communication กระบวนการคดอยางสรางสรรค โดยมการคดเชงวพากษเปนองคประกอบส าคญ และการสอสารความคดดงกลาวใหเกดผลสมฤทธอยางเหมาะสมตามบรบทสงคม วฒนธรรม สภาพแวดลอม ทงในระดบบคคล องคกร และสงคม

Page 45: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

44

Creative thought processes, with critical thinking as an important part, as well as communication of these thoughts that lead to suitable results in social, cultural and environmental contexts, at personal, organisational and social levels.

2) วชาศกษาทวไป สวนท 2 มธ.154 รากฐานคณตศาสตร 3(3-0-6) TU 154 Foundation of Mathematics ทฤษฎบททวนามและทฤษฎบทอเนกนาม การรางกราฟของภาคตดกรวย การเลอนแกน การหมนแกน การเขยนกราฟ ฟงกชนเพม ฟงกชนลด การแยกเศษสวนออกเปนเศษสวนยอย หลกเกณฑทางตรรกศาสตรทใชในการพสจน วธการพสจนแบบตางๆ ตวบงปรมาณ การอางเหตผลและอปนยเชงคณตศาสตร โครงสรางของระบบจ านวนจรง ทฤษฎจ านวนเบองตน Binomial theorem and multinomial theorem, translation of axes, rotation of axes and sketching of graphs of conic sections, curve sketching, increasing functions and decreasing functions, partial fractions decomposition, logical rules for proving, methods of proofs, quantifiers, arguments, mathematical induction, structure of the real number system, elementary to number theory. พบ.291 ธรกจเบองตน 3 (3-0-6) BA 291 Introduction to Business ลกษณะของธรกจสภาพแวดลอมและรปแบบความเปนเจาของธรกจ การบรหารธรกจกจกรรมทางธรกจดานการผลตการตลาดการเงนการบญชการบรหารสารสนเทศ และการบรหารทรพยากรมนษยทงนเพอปพนฐานแนวความคดของการบรหารธรกจ และใหเกดความคดรวบยอดผานการจดท าแผนธรกจ หมายเหต เปนวชาส าหรบนกศกษานอกคณะพาณชยฯทประสงคจะเรยนรายวชาตาง ๆ ของคณะฯเปนวชาโทควรจะเรยนวชา พบ.291 กอนวชาอนเพอใชเปนพนฐานในการเรยนวชาตางๆของคณะพาณชยฯ The course aims to provide a comprehensive introduction to the key operations of business, namely finance, accounting, marketing, human resource and production management, and management information system, placed within organizational, forms of businesses, environmental, legal and managerial context. Underlying business concepts will be discovered through the study of real-world examples and fundamental business plans.

Page 46: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

45

ศ.210 เศรษฐศาสตรเบองตน 3 (3-0-6) EC 210 Introductory Economics

(เฉพาะนกศกษานอกคณะเศรษฐศาสตรเทาน น และจะไมนบหนวยกตให หากสอบได วชา ศ.211 หรอ ศ.212 หรอ ศ.213 หรอ ศ.214 กอนหรอหลง หรอก าลงศกษาวชาเหลานอย)

หลกทวไปของเศรษฐศาสตรจลภาคและมหภาค ในสวนของเศรษฐศาสตรจลภาค ศกษาถง อปสงคและอปทานของสนคา พฤตกรรมผบรโภค การผลต และตนทน พฤตกรรมของหนวยผลต โครงสรางและพฤตกรรมการแขงขนของหนวยผลตในตลาดทมการแขงขนอยางสมบรณ ตลาดผกขาด และตลาดทไมสมบรณ แนวคดความลมเหลวของตลาด และบทบาทของภาครฐในการแทรกแซงตลาด ในสวนของเศรษฐศาสตรมหภาค ศกษาถงเปาหมาย และปญหาในทางเศรษฐกจมหภาค ความเขาใจถงรายไดประชาชาต ระบบการเงนและการธนาคาร นโยบายการเงนและการคลงในการรกษาเสถยรภาพทางเศรษฐกจ รวมทงการน าดชนชวดเศรษฐกจมหภาคไปใชในการวเคราะหสถานการณทางเศรษฐกจ ในภาคตางประเทศ ศกษาถงความส าคญของการคาและการเงนระหวางประเทศ และขอโตแยงระหวางการคาเสร และการปกปองตลาด (For non-economics major only; credits will not be awarded to students who are taking or have completed EE211 or EE212 or EE213 or EE214) The general principles of microeconomics and macroeconomics. In microeconomics part, topics cover demand for and supply of goods, consumer behavior, production and costs, structure and behavior of production units under perfectly and imperfectly competitive markets, the concept of market failures and the role of government intervention. In macroeconomics part, topics cover objectives and problems in macroeconomic, national income determination, money and banking system, introduction to fiscal and monetary policies used for economic stabilization, the application of economic indices to analyze the economic situation. In international economics part, topics cover importance of international trade and finance, and disputes between free trade and market protection. จ.252 จตวทยาความสมพนธระหวางบคคล 3 (3-0-6) PY 252 Psychology of Interpersonal Relations ความสมพนธระหวางบคคลในสงคม เนนพนฐานการแสดงออกของบคคลในสงคมผานแนวคดทางจตวทยา การเขาใจตนเองและบคคลอน การเขาใจความแตกตางระหวางบคคล การรบรผอน แรงดงดดใจระหวางบคคล ตลอดจนการใชหลกจตวทยาในการเขาใจอารมณและความรสกทงเชงบวกและลบทเกดในความสมพนธ และในการจดการปญหาทเกดขนได เพอใหมมนษยสมพนธทเหมาะสม Study of interpersonal relationship emphasizes overt behaviors of individuals in societies. The topics include psychological perspectives, understanding of self and others, individual differences, interpersonal perception, interpersonal attraction and other psychological principles to understand both

Page 47: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

46

positive and negative emotions in relations and to deal with interpersonal conflict in order to build appropriate relationships. มธ.122 กฎหมายในชวตประจ าวน 3 (3-0-6) TU 122 Law in Everyday Life ลกษณะทวไปของกฎหมาย ในฐานะทเปนแบบแผนความประพฤตของมนษยในสงคม หลกการพนฐานของนตรฐ (rule of law) คณคาของกฎหมายในฐานะทเชอมโยงกบหลกคณธรรมของประชาชน ความรพนฐานในเรองกฎหมายเอกชนและกฎหมายมหาชนทพลเมองในระบอบประชาธปไตย ควรตองรทงในดานของสทธ และในดานของหนาท การระงบขอพพาทและกระบวนการยตธรรมของไทย หลกการใชสทธ หลกการใชและการตความกฎหมาย โดยเนนการศกษาจากกรณตวอยางทเกดขนจรงในชวตประจ าวน To study general aspects of law as correct patterns of human conduct in society. To equip learners with basic principles of public law (rules of law), and its values which are associated with citizens’ moral core. To provide basic knowledge in public law and private law, involving the issues of rights and duties, dispute settlement, Thai Justice procedures, the usage and interpretation of law principles, with an emphasis on case studies in our daily lives. ทม.201 การบรหารและการประกอบการสมยใหม 3 (3-0-6) HR 201 Modern Management and Entrepreneurship แนวคดทางการบรหารและการประกอบการ ววฒนาการทฤษฎการบรหาร หนาทและทกษะผบรหารองคกร ประเภทและคณลกษณะผประกอบการ การวางแผน การจดองคการ การบรหารทรพยากรมนษย การเปนผน า การสรางแรงจงใจ และการควบคมการตดสนใจทางการบรหาร และจรยธรรม การบรหาร การใชเครองมอทางการบรหารยคดจตอล Management and entrepreneurship concepts, evolution of management, roles and skills of managers, types and characteristics of entrepreneurs, planning, organizing, human resource management, leading, controlling, managerial decision making, ethics, and use of various management tools in the digital era.

Page 48: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

47

2. วชาพนฐานทางวทยาศาสตร วท.113 ชววทยาทวไป 3 (3-0-6) SC 113 General Biology

วชาชววทยาเบองตนของพชและสตว เพอการด ารงชวตประจ าวน ศกษาธรรมชาตตลอดจนหลกเกณฑทางชววทยา รวมทงโครงสรางและกระบวนการท างานเพอการด ารงชวตของพชและสตวตงแตระดบโมเลกล เซลล เนอเยอ ระบบ ถงระดบชวต การท างานของกรดนวคลอคในการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม พนธศาสตร การเจรญพนธ พฤตกรรมสตว ววฒนาการ และนเวศวทยา

Biological concepts of flora and fauna in daily life, principles, structures, and basic metabolic processes of organisms at molecular; cell; tissue; organ; system; and individual levels, structures and functions of nucleic acids in genetic inheritance, reproduction, genetics, animal behavior, evolution, and ecology.

วท.163 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 (0-3-0) SC 163 General Biology Laboratory วชาบงคบกอน : ศกษาพรอมกบ วท.113 หรอไดรบอนมตจากอาจารยผสอน ปฏบตการเสรมความรทางทฤษฎรายวชา วท.113 Prerequisite : Have taken SC 113 or taking SC 113 in the same semester Experiments related to the contents in SC 113.

วท.123 เคมพนฐาน 3 (3-0-6) SC 123 Fundamental Chemistry

โครงสรางอะตอม ปรมาณสมพนธ พนธะเคม สมบตของธาตเรพรเซนเททฟและแทรนซชน แกส ของเหลว และสารละลาย ของแขง อณหเคม จลนพลศาสตร สมดลเคม กรด-เบส เคมไฟฟา Atomic structure, Stoichiometry, Chemical bonds, Properties of Representative and Transition Elements, Gases, Liquids and Solutions, Solids, Thermodynamics, Chemical Kinetics, Chemical Equilibrium and Acid-Base Equilibrium, Electrochemistry, Organic Chemistry.

วท.173 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 (0-3-0) SC 173 Fundamental Chemistry Laboratory วชาบงคบกอน : เคยศกษา หรอศกษาพรอมกบ วท.123 ปฏบตการเสรมความรทางทฤษฎวชา วท.123

Prerequisite : have taken SC 123 or taking SC 123 in the same semester Experiments related to the contents in SC 123.

Page 49: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

48

วท.135 ฟสกสทวไป 3 (3-0-6) SC 135 General Physics หลกการทางฟสกสและการประยกต เนอหาครอบคลมหวขอทาง กลศาสตร ของไหล อณหพลศาสตร การสนและคลน ไฟฟาและแมเหลก คลนแมเหลกไฟฟา ทศนศาสตร และฟสกสยคใหม

Principles of physics and applications ; the subject covers topics in mechanics, fluids, thermodynamics, waves, electricity and magnetism, electromagnetic waves, optics and modern physics. วท.185 ปฏบตการฟสกสทวไป 1 (0-3-0) SC 185 General Physics Laboratory ปฏบตการเกยวกบ การวดและความคลาดเคลอน กลศาสตร คลน ไฟฟา ทศนศาสตร และฟสกสแผนใหม

Laboratory practices involving measurement and errors, mechanics, waves, electricity, optics and modern physics.

3. วชาเฉพาะ ส.211 สถต 1 3 (3-0-6) ST 211 Statistics 1 ขอมลและตวแปร การศกษาจากการสงเกตและจากการทดลอง การส ารวจตวอยาง การพรรณนา และการแสดงผลขอมลจ าแนกประเภทและขอมลเชงปรมาณ การเปรยบเทยบการแจกแจง การท าใหขอมลเปนมาตรฐาน การส ารวจความสมพนธระหวางตวแปร แนวคดเกยวกบความสมและการจ าลอง ความนาจะเปน ตวแปรสม การแจกแจงคาตวอยาง การประมาณคาพารามเตอรและการทดสอบสมมตฐานส าหรบประชากรหนงกลม และสองกลม การใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต Data and variable; observational and experimental studies; sample surveys; displaying and describing categorical and quantitative data; comparing distributions; standardizing data; exploring relationships between variables; concepts of randomness and simulation; probability, random variables, sampling distributions, parameter estimation and hypothesis testing for one and two populations; use of statistical packages.

Page 50: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

49

ส.212 สถต 2 3 (3-0-6) ST 212 Statistics 2 วชาบงคบกอน : สอบได ส.211 การวเคราะหความแปรปรวน การทดสอบไคก าลงสอง สถตไมองพารามเตอร สหสมพนธและการถดถอยเชงเสน การวเคราะหอนกรมเวลาแบบคลาสสก การควบคมคณภาพเบองตน วธการทางสถตอนๆ และการประยกตใช การใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต Prerequisite : Passed ST 211 Analysis of variance, chi-square test; nonparametric statistics; correlation and linear regression; classical time series analysis; elementary quality control; other statistical methods and applications; use of statistical packages. ส.236 วทยาการขอมลและจรยธรรม 3 (3-0-6) ST 236 Data Science and Ethics วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 การเกบและรวบรวมขอมล การแสดงผลขอมลใหเหนภาพ วธการทางสถตส าหรบวทยาการขอมล การจดการขอมลขนาดใหญ เทคนคการค านวณและขนตอนวธส าหรบวเคราะหและขดคนหารปแบบในขอมลขนาดใหญ เครองมอททนสมยส าหรบใชในการวเคราะหขอมล ศกษาและคนควาในเชงลกแนวโนมปจจบนทางดานวทยาศาสตรขอมล เรยนรปญหาดานจรยธรรม ความเปนสวนตวและความปลอดภยในการใชขอมล รวมถงการเปนนกวทยาศาสตรขอมลในอนาคต Prerequisite : Passed ST 212 Data collection ; integration ; visualization ; statistical methods for data science ; big data management ; computational techniques and algorithms for analyzing and mining patterns in large-scale datasets ; emerging analytical tools ; study and explore current trend in data science ; discussions on privacy ; security ; ethics ; next-generation data scientists. ส.246 ความรทวไปเกยวกบการประกนภย 3 (3-0-6) ST 246 General Principles of Insurance

หลกพนฐานของการประกนภย ประเภทของการประกนภย ลกษณะของสญญาและเงอนไขของกรมธรรมประกนภย การจดการความเสยงภยและการประกนภย การประกนวนาศภยและ การประกนชวตแบบตางๆ การประกนภยตอ การประกนสงคม ความรเบองตนเกยวกบคณตศาสตรประกนภย

Page 51: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

50

Basic principles of insurance ; types of insurance ; insurance policy contracts and provisions ; risk management and insurance ; casualty insurance and life insurance ; reinsurance ; social insurance ; introduction to actuarial science. ส.247 ตลาดการเงนและการลงทนในหลกทรพย 3 (3-0-6) ST 247 Financial Market and Portfolio Investment ระบบการเงน โครงสรางตลาดการเงน ตลาดตราสารทน ตลาดตราสารหน ตลาดการเงนระหวางประเทศ ผลตอบแทน ความเสยง ขาวสารขอมลเพอการตดสนใจ การวเคราะหหลกทรพย การบรหารกลมหลกทรพย การวางแผนการลงทน ตราสารทน ตราสารหน กองทนรวม หนวยลงทน ตราสารอนพนธและตลาดอนพนธ Financial System; The Financial Markets; Equity Market; Bond Market; Derivatives Market; International financial markets; Return of an investment; Risk; Information for Decision Making; Security Analysis; Portfolio management; Investment Planning; Equity; Bond Mutual Fund; Unit Trust; Derivatives. ส.276 การวเคราะหขอมลดวยโปรแกรมตารางงาน 3 (3-0-6) ST 276 Data Analysis Using Worksheet Program การเตรยมขอมลดวยโปรแกรมตารางงาน การน าเขาขอมล การวเคราะหขอมลทางสถต การสรางตารางหลก การใชสตรและฟงกชน และการน าเสนอขอมลดวยโปรแกรมตารางงาน Data preparation worksheet program ; data input ; statistical data analysis ; creating pivot table ; use of formulas and functions and data presentation with worksheet program. ส.277 การจดการขอมล 3 (3-0-6) ST 277 Data Manipulation

วชาบงคบกอน : สอบได คป.241 การอานและการเขยนขอมล การกรองและการท าสรปเกยวกบขอมล การปรบเปลยนโครงสรางขอมล การวเคราะหชดขอมลในกรณทมขอมลสญหาย การจดการกบขอมลขนาดใหญ การใชซอฟตแวรทางสถตในการจดการขอมล Prerequisite : Passed AM 241 Reading and Writing Data ; Filtering and Summarizing Data ; Restructuring Data ; Analysis with missing data ; Dealing with Big Data. Statistical software for data management.

Page 52: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

51

ส.321 ทฤษฎความนาจะเปนเบองตน 3 (3-0-6) ST 321 Introduction to Probability Theory วชาบงคบกอน : 1. สอบได ส.211 และเคยศกษา ค.213 หรอ 2. สอบได ส.211 และเคยศกษา คป.102

ปรภมตวอยางและเหตการณ สจพจนความนาจะเปน ความนาจะเปนมเงอนไขและความเปนอสระ ตวแปรสมและการแจกแจงความนาจะเปน ฟงกชนการแจกแจงสะสม คาคาดหมาย ทฤษฎบทเชบเชฟ การแจกแจงของฟงกชนของตวแปรสมหนงตว ฟงกชนการแจกแจงรวม ตวแปรสมเปนอสระกน การแจกแจงความนาจะเปนมเงอนไข คาคาดหมายของฟงกชนของตวแปรสม คาคาดหมายมเงอนไข Prerequisite : 1. Passed ST 211 and studied MA 213 or 2. Passed ST 211 and studied AM 102

Sample space and events, axioms of probability; conditional probability and independence; random variables and their probability distribution; cumulative distribution function; expected value; Chebychev’s theorem; distribution of a function of a random variable; joint distribution functions; independent random variables; conditional probability distributions; expected value of a function of random variables; conditional expectation.

ส.322 คณตสถตศาสตร 1 3 (3-0-6) ST 322 Mathematical Statistics 1 วชาบงคบกอน : สอบได ส.321

โมเมนต ฟงกชนกอก าเนดโมเมนต การแจกแจงของฟงกชนของตวแปรสมหนงตวและมากกวาหนงตว สถตอนดบ การแจกแจงคาตวอยางจากประชากรทมการแจกแจงปกต การลเขาของ ตวแปรสมและทฤษฎบทขดจ ากด สมบตของตวประมาณแบบจดและวธการประมาณคาแบบจด Prerequisite : Passed ST 321 Moments, moment generating functions; distribution of functions of random variables; order statistics; sampling distributions related to the normal distribution; convergence of random variables and limit theorems; properties of point estimators and methods of point estimation. ส.332 การวเคราะหการถดถอยประยกต 3 (3-0-6) ST 332 Applied Regression Analysis วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 หรอ ส.217 หรอ ส.319 หรอ วป.212

แนวความคดพนฐานเกยวกบการวเคราะหการถดถอยและสหสมพนธ การวเคราะห การถดถอยและสหสมพนธเชงเดยวและพหคณเชงเสน ตวแปรดมม การเลอกตวแปรอสระ

Page 53: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

52

การตรวจสอบความเหมาะสมของตวแบบ การถดถอยไมเชงเสน การใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถตและ การประยกตใชกบขอมลจรง Prerequisite : Passed ST 212 or ST 217 or ST 319 or ASC 212 Basic concepts of regression and correlation analysis ; simple and multiple linear regression and correlation analysis ; dummy variables ; independent variable selection ; model diagnostics ; nonlinear regression ; use of statistical packages and applications of real datasets.

ส.333 ฝกปฏบตงานทางสถต 1 (ไมนอยกวา 200 ชวโมง) ST 333 Practical Experiences in Statistics วชาบงคบกอน : เปนนกศกษาชนปท 3 ขนไป ฝกปฏบตงานในดานสถตทครอบคลมเนอหาของหลกสตรไมนอยกวา 200 ชวโมง ในหนวยงานภาครฐหรอเอกชนทใหนกศกษาไดรบประสบการณในการท างาน นกศกษาตองท ารายงาน/โครงงานทเกยวกบการฝกงานและตองน าสงหลงเสรจสนการฝกงาน วดผลการศกษาดวยระดบ S หรอ U Prerequisite : Third year student Students have to do an internship in a job related to the statistics curriculum at least 200 hours in the public or private sector that allows students to gain working experience. Students have to write a report or to do a project about their work and submit it after the internship. Satisfied (S) or Unsatisfied (U) Evaluation

ส.336 การควบคมคณภาพเชงสถต 3 (3-0-6) ST 336 Statistical Quality Control วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 หรอ ส.217 หรอ ส.319 หรอ วป.212

แนวความคดพนฐานและระเบยบวธทางสถตส าหรบการควบคมคณภาพของกระบวนการผลตสนคาและบรการ แผนภมควบคมคณภาพแบบพนฐานและทนยมใชในปจจบน การชกตวอยาง เพอการยอมรบ ครงเดยว สองครง หลายครง และโดยล าดบ แผนการชกตวอยางของดอรดและรอมก และหลกมาตรฐานทางทหาร การตรวจสอบการผลตทกระท าตอเนองกน การใชโปรแกรมส าเรจรป ทางสถต Prerequisite : Passed ST 212 or ST 217 or ST 319 or ASC 212 Basic ideas and statistical methodology of process control for products and services ; basic and other current control charts ; acceptance sampling : single, double, multiple and sequential; sampling plan with Dodge & Romig and military standards ; continuous sampling inspection ; use of statistical packages.

Page 54: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

53

ส.337 สถตศาสตรไมองพารามเตอรเบองตน 3 (3-0-6) ST 337 Introduction to Nonparametric Statistics วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 หรอ ส.217 หรอ ส.319 หรอ วป.212

แนวความคดพนฐานเกยวกบสถตไมองพารามเตอร การทดสอบสมมตฐานเกยวกบมธยฐานของประชากรกลมเดยว สองกลม และมากกวาสองกลม ทงกรณตวอยางทเปนอสระและไมเปนอสระตอกน การวเคราะหความสมพนธระหวางตวแปร การทดสอบภาวะสารปสนทด การใชโปรแกรมส าเรจรป ทางสถต Prerequisite : Passed ST 212 or ST 217 or ST 319 or ASC 212 Basic concepts of nonparametric statistics; median test for one or more populations: independent and dependent samples; association analysis; goodness of fit test; use of statistical packages.

ส.339 ประชากรศาสตร 1 3 (3-0-6) ST 339 Demography 1 ความรเบองตนเกยวกบประชากรศาสตร แหลงขอมลทางสถตประชากร ความคลาดเคลอนของสถตประชากร การปรบขอมลสถต การวเคราะหสถตประชากร ภาวะและอตราการเจรญพนธ การปรบอตราการเจรญพนธ ภาวะและอตราการตาย การปรบอตราการตาย การวเคราะหภาวะการยายถน การคาดประมาณการยายถน ตารางชพและการประยกต การพยากรณจ านวนประชากรเบองตน Introduction to demography; source and error of population statistic; population data adjustment; demographic analysis; fertility and fertility rate; fertility rate adjustment; mortality and mortality rate; mortality rate adjustment; migration analysis; projection of migration; life tables and its applications; introduction to population projection.

ส.346 ทฤษฎดอกเบย 3 (3-0-6) ST 346 Theory of Interest พนฐานของทฤษฎดอกเบย พนฐานของทฤษฎคารายงวด อตราผลตอบแทนของการลงทน วธการช าระคนเงนก การประยกตทฤษฎดอกเบย หวขออนๆ ทนาสนใจ Basics of Interest Theory; Basics of Annuity Theory; Rate of Return of an Investment; Loan Repayment Methods; Application of Interest Theory; Other Interesting Topic.

Page 55: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

54

ส.347 คณตศาสตรประกนชวต 1 3 (3-0-6) ST 347 Mathematics of Life Insurance 1 วชาบงคบกอน : สอบได ส.246 และ ส.346 หลกพนฐานของคณตศาสตรประกนภย การแจกแจงการอยรอดของชวต และตารางชพ การประกนชวต คารายงวดตามการทรงชพ เบยประกนชวตสทธจายครงเดยวและจายรายงวดของ การประกนชวตแบบตางๆ เบยประกนรวม เงนส ารองประกนชวตระบบเบยประกนสทธคงทและ ระบบเบยประกนแบบดดแปลง จรรยาบรรณแหงวชาชพนกคณตศาสตรประกนภย Prerequisite : Passed ST 246 and ST 346 Basic principles of actuarial science; survival distributions and life tables; life insurance: life annuities, net single premium and net level premium for life insurance and life annuity contracts; gross premium; net premium reserves and modified reserves; code of professional conduct of actuaries. ส.348 การวเคราะหเชงปรมาณทางการเงน 3 (3-0-6) ST 348 Quantitative Analysis in Finance วชาบงคบกอน : สอบได ส.247 มลคาของเงนตามเวลา การจายแบบตอเนองและคารายงวด อตราดอกเบยโดยประมาณ คาเสอมราคาและคาใชจายประเภททน การวเคราะหงบเงนทน กองทนและการลงทนตอ ดเรชนและภมคมกนทางการเงน หวขออนๆทนาสนใจ Prerequisite : Passed ST 247 Time Value of Money; Continuous Payment; Installments, Estimated Rate of Interest; Depreciation, Cost of Capital; Capital Budgeting; Fund Analysis; Reinvestment Analysis Financial Immunity; Other Interesting Topic. ส.349 คณตศาสตรประกนวนาศภย 3 (3-0-6) ST 349 Casualty Actuarial Mathematics วชาบงคบกอน : สอบได ส.211 หรอ ส.216 หรอ ส.218 การสรางอตราเบยประกนภยพนฐาน การก าหนดอตราการเสยงภยรายบคคล การจ าแนกประเภทการเสยงภย การส ารองความสญเสย จรรยาบรรณแหงวชาชพนกคณตศาสตรประกนภย Prerequisite : Passed ST 211 or ST 216 or ST 218 Basic rate making ; individual risk rating ; risk classification ; loss reserving, code of professional conduct of actuaries.

Page 56: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

55

ส.351 การส ารวจตวอยางเบองตน 3 (3-0-6) ST 351 Introduction to Sample Surveys วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 หรอ ส.217 หรอ ส.319 แนวคดพนฐานของการเลอกตวอยางจากประชากรอนตะ การเลอกตวอยางสมแบบงาย การเลอกตวอยางแบบมระบบ การเลอกตวอยางแบบแบงชนภม การเลอกตวอยางแบบกลม ตวประมาณแบบอตราสวนและแบบการถดถอย หวขอเพมเตมทนาสนใจของวธการเลอกตวอยาง Prerequisite : Passed ST 212 or ST 217 or ST 319 Basic concepts of sampling from finite population; Simple random sampling; Systematic sampling. Stratified sampling; Cluster sampling; Ratio and regression estimator; Additional interesting topics in sampling method. ส.376 การวเคราะหขอมลและการค านวณดวยโปรแกรมส าเรจรปทางสถต 3 (3-0-6) ST 376 Data Analysis and Computing with Statistical Packages วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 หรอ ส.217 หรอ ส.319 หรอ วป.212 การเลอกใชเทคนคการวเคราะหขอมล แนะน าโปรแกรมส าเรจรปทางสถตทส าคญ การปอนขอมล การจดการขอมล การวเคราะหขอมลดวยวธการมาตรฐาน การอธบายผลลพธ การประยกตใช กบขอมลจรง การจ าลองดวยวธมอนต คารโล และการเขยนโปรแกรมส าหรบวธการสถตใหมๆ Prerequisite : Passed ST 212 or ST 217 or ST 319 or ASC 212 Choosing the appropriate data analysis technique; introduction to major statistical packages; data entry and manipulation; implementing standard analysis; interpreting; real life applications; Monte Carlo simulation and programming new statistical methods. ส.377 ซอฟตแวรคอมพวเตอรทางสถต 3 (3-0-6) ST 377 Computer Software in Statistics วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 การใชคอมพวเตอรในการจดการฐานขอมล การจดการขอมล การประมวลผลค า การน าเสนอขอมล และการวเคราะหขอมลโดยใชซอฟตแวรทางสถต Prerequisite : Passed ST 212 Emphasis on use of the computer to perform database management ; data management, word processing ; data presentation and data analysis through use of statistical software.

Page 57: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

56

ส.378 การเลาเรองจากขอมล 3 (3-0-6) ST 378 Telling Stories Through Data วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 ความส าคญของการวเคราะหขอมล แนวคดพนฐานของการสรางภาพนทศนจากขอมล วธการและเทคนคการแสดงขอมลดวยภาพ การเลอกวธการและเทคนคการแสดงขอมลดวยภาพอยางมประสทธภาพ การท างานรวมกนของการวเคราะห การแสดงขอมลดวยภาพ และการน าเสนอขอมลอยางมประสทธภาพ การประยกตทกษะทงหมดกบปญหา Prerequisite : Passed ST 212 The importance of data analytics; The basic concepts of data visualization; Data visualization methods and techniques; Choosing effective methods and techniques for data visualization. Combination of analytic; visualization and presentation approaches in powerful ways; Applying all skills to real-world problems. ส.379 เหมองขอมลและธรกจอจฉรยะ 3 (3-0-6) ST 379 Data Mining and Business Intelligence วชาบงคบกอน : สอบได ส.332 รากฐานของการท าเหมองขอมล กระบวนการท าเหมองขอมลเบองตน การส ารวจขอมล การเเสดงขอมลดวยภาพเเละการเเสดงภาพในหลายมต การลดมต การท าเหมองความสมพนธระหวางระเบยน กฏความสมพนธและการวเคราะหจดกลม การวเคราะหขอมลในเชงปฏบตเเละทกษะเชงเทคนคในทางธรกจสมยใหม การใชซอฟตแวรการท าเหมองขอมลส าหรบปญหาจรง Prerequisite : Passed ST 332 Fundamentals of data mining ; overview of the mining process ; data exploration ; data visualization and multidimensional visualization; dimension reduction ; mining relationships among records ; association rules and cluster analysi s ; practical data analytics and technical skills in modern enterprise ; use of data mining software to solve real-world problems. ส.386 ชวสถตเบองตน 3 (3-0-6) ST 386 Introduction to Biostatistics วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 หรอ ส.217 หรอ ส.319

แนวความคดพนฐานทางชวสถต สถตชพ การปรบอตรามาตรฐาน ตารางชพและการประยกต การวเคราะหทางระบาดวทยา การวจยทางคลนค การวเคราะหการถดถอยโลจสตค การวเคราะหความอยรอด Prerequisite : Passed ST 212 or ST 217 or ST 319

Page 58: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

57

Basic concepts of biostatistics ; vital statistics ; standardization ; life tables and applications ; epidemiological analysis ; clinical trial ; logistic regression ; survival analysis.

ส.391 การเตรยมโครงงานสถต 1 (1-0-2) ST 391 Pre-Project in Statistics วชาบงคบกอน : เปนนกศกษาชนปท 3 ขนไป การสบคนงานวจยทางสถต การเขยนเอกสารอางอง วธการเขยนรายงานเชงวชาการ วธน าเสนอรายงานดวยโปรแกรมส าเรจรป และการน าเสนอรายงานดวยปากเปลา วดผลการศกษาดวยระดบ S หรอ U Prerequisite : Third year student Searching literature in statistics; writing references; writing academic report; presentation using a computer program; oral presentation. Satisfied (S) or Unsatisfied (U) Evaluation ส.422 คณตสถตศาสตร 2 3 (3-0-6) ST 422 Mathematical Statistics 2 วชาบงคบกอน : สอบได ส.322

การประมาณคาพารามเตอรแบบชวง หลกเบองตนในการตดสนใจ การทดสอบสมมตฐาน ทฤษฎของเนมาน-เพยรสน การทดสอบทมก าลงสงสดและสงสดเสมอ การทดสอบอตราสวนควรจะเปน การทดสอบสารปสนทดโดยใชไคก าลงสอง การทดสอบอตราสวนความนาจะเปนโดยล าดบ ตวแบบ เชงเสนเชงเดยว Prerequisite : Passed ST 322 Interval estimation ; elementary decision making ; hypotheses testing ; Neymann-Pearson lemma ; most powerful test ; uniformly most powerful test ; likelihood ratio tests; chi-square goodness-of-fit test ; sequential probability ratio test ; simple linear model. ส.428 หวขอพเศษทางคณตศาสตรประกนภย 3 (3-0-6) ST 428 Special Topics in Actuarial Science วชาบงคบกอน : เคยศกษาวชา ส.247, ส.346, ส.347 และ ส.349 หวขอทนาสนใจ หรอ ความรใหมๆ ทางคณตศาสตรประกนภยทไมซ าซอนกบวชาอนๆ ในหลกสตร ซงก าหนดโดยอาจารยผบรรยายหรอวทยากรรบเชญ Prerequisite : Studied ST 247, ST 346, ST 347 and ST 349

Page 59: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

58

Interesting topics or new issues in actuarial science which are not normally available in regular departmental courses , determined by instructor or invited lecturer. ส.431 การออกแบบการทดลองเบองตน 3 (3-0-6) ST 431 Introduction to Experimental Designs วชาบงคบกอน : สอบได มธ.155 หรอ ส.212

หลกพนฐานทใชในการออกแบบการทดลอง แผนแบบการทดลองสมสมบรณ การทดสอบคอนทราสต การเปรยบเทยบพหคณ การตรวจสอบขอสมมต แผนแบบการทดลองบลอกสมสมบรณ แผนแบบการทดลองจตรสละตน แผนแบบการทดลองบลอกไมสมบรณ แผนแบบการทดลองสปลตพลอต การวเคราะหความแปรปรวนรวม การเลอกใชแผนแบบการทดลองทเหมาะสม การใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต Prerequisite : Passed TU 155 or ST 212 Basic principles of experimental designs; completely randomized design; contrasts comparisons; multiple comparisons; randomized complete block design; latin square design; incomplete block design; split plot design; analysis of covariance; choosing the most suitable design ; use of statistical packages. ส.436 การวเคราะหการตดสนใจทางสถตเบองตน 3 (3-0-6) ST 436 Introduction to Statistical Decision Analysis วชาบงคบกอน : เคยศกษา ส.226 หรอ ส.321 หรอ ส.326 หรอ วป.312

แนวความคดเกยวกบกระบวนการแกปญหา หลกการตดสนใจภายใตสภาวการณ ทไมแนนอน แบบไมใชความนาจะเปนและใชความนาจะเปน การตดสนใจแบบเบส ทฤษฎอรรถประโยชนเบองตน ทฤษฎการตดสนใจเชงอนมานทางสถต การตดสนใจโดยล าดบ การประยกตดานธรกจ Prerequisite : Studied ST 226 or ST 321 or ST 326 or ASC 312 Concepts of problem solving process; nonprobabilistic and probabilistic criteria for decision making under uncertainty; Bayes decisions; elementary utility theory; statistical inference in decision theory; sequential decisions; business applications. ส.437 ตรรกศาสตรฟซซส าหรบธรกจและการเงน 3 (3-0-6) ST 437 Fuzzy Logic for Business and Finance เซตฟซซ จ านวนฟซซ การเฉลยฟซซส าหรบการพยากรณ การตดสนใจในสภาวะฟซซ การควบคมฟซซส าหรบธรกจและการเงน หวขออนๆทนาสนใจ

Page 60: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

59

Fuzzy Set; Fuzzy Number; Fuzzy Averaging for Forecasting; Decision Making in a Fuzzy Environment; Fuzzy Control for Business and Finance; Other Interesting Topic.

ส.438 อนกรมเวลาและการพยากรณ 3 (3-0-6) ST 438 Time Series and Forecasting วชาบงคบกอน : สอบได ส.212 หรอ ส.217 หรอ วป.212

ความรเบองตนเกยวกบการพยากรณเชงปรมาณ สมบตและชนดของขอมลอนกรมเวลา การพยากรณอนกรมเวลาโดยการวเคราะหการถดถอย การพยากรณโดยการปรบใหเรยบ การพยากรณโดยใชตวแบบออโตรเกรสสพ อนทเกรตเตด มฟวงเอเวอเรจ การใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต และการประยกตใชกบขอมลจรง Prerequisite : Passed ST 212 or ST 217 or ASC 212 Introduction to quantitative forecasting; properties and types of time series data; regression method to forecast time series; smoothing techniques; autoregressive integrated moving average models ; use of statistical packages and applications with real datasets. ส.439 ประชากรศาสตร 2 3 (3-0-6) ST 439 Demography 2 วชาบงคบกอน : เคยศกษา ส.339

เทคนคการวเคราะหขอมลเกยวกบการสมรสและภาวะเจรญพนธ การเจบปวยและการตาย การกระจายของประชากรและการยายถน การสรางตารางชพ การวเคราะหเบองตนเกยวกบก าลงแรงงาน การประมาณและการฉายภาพประชากร เทคนคช นสงในการสรางตารางชพ การน าเทคนค ในการสรางตารางชพไปประยกตใชในกรณอนๆ แบบจ าลองทางประชากร การประมาณคาสถตประชากรจากขอมลทไมสมบรณ เทคนคใหมๆทเกยวของ และการใชโปรแกรมส าเรจรป Prerequisite : Studied ST 339 Data analysis technique of marriage and fertility ; morbidity and mortality ; population distribution and migration ; life table construction ; introduction to labour force analysis ; population estimation and projection ; advanced technique for life table construction; application of life table construction technique ; population model ; estimation of population statistic from incompleted data and related new technique ; use of packages.

Page 61: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

60

ส.446 ทฤษฎการเสยงภยเบองตน 3 (3-0-6) ST 446 Introduction to Risk Theory วชาบงคบกอน : สอบได ส.226 หรอ ส.321 หรอ ส.326 ตวแบบความนาจะเปนส าหรบระบบการประกนภยแบบตางๆ การแจกแจงความถและ ความรนแรง ตวแบบการเสยงภยแบบสวนบคคลและแบบสะสม ทฤษฎความเสยหาย การประกนภยตอและการประยกตใช Prerequisite : Passed ST 226 or ST 321 or ST 326 Probabilistic models for insurance systems ; frequency and severity distribution ; individual and collective risk models ; ruin theory ; reinsurance and applications. ส.447 คณตศาสตรประกนชวต 2 3 (3-0-6) ST 447 Mathematics of Life Insurance 2 วชาบงคบกอน : สอบได ส.347 ฟงกชนหลายชวต ตวแบบส าหรบชวตเดยวทมการสนสดสถานภาพเนองจากหลายสาเหต และการประยกตทฤษฎการสนสดสถานภาพเนองจากหลายสาเหต ตวแบบประกนภยรวมคาใชจาย Prerequisite : Passed ST 347 Multiple life functions ; multiple decrement models for single life and applications of multiple decrement theory ; insurance models including expenses. ส.448 อนพนธทางการเงนเชงคณตศาสตร 3 (3-0-6) ST 448 Mathematics of Financial Derivatives วชาบงคบกอน : สอบได ส.247 และ ส.346 แบบจ าลองราคาอยางงาย แบบจ าลองราคาเวลาไมตอเนอง แบบจ าลองราคาเวลาตอเนอง ฟอรเวรดและฟวเจอรส ออปชน การก าหนดราคาออปชน การปองกนความเสยง การจดการพอรต การลงทน หวขออนๆทนาสนใจ Prerequisite : Passed ST 247 and ST 346 A Simple Market Model; Discrete Time Market Models; Continuous Time Market Models; Forward and Futures Contracts; General Properties of Options; Option Pricing; Hedging; Portfolio Management; Other Interesting Topic.

Page 62: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

61

ส.449 สมมนาคณตศาสตรประกนภย 3 (3-0-6) ST 449 Seminar in Actuarial Science วชาบงคบกอน : สอบได ส.447

สมมนาและวจยในหวขอทางคณตศาสตรประกนภย ภายใตการควบคมดแลและแนะน าจากผบรรยาย ทงนอาจมการเชญผมประสบการณมาบรรยายและใหนกศกษามโอกาสแลกเปลยนความคดเหน และเขยนรายงาน Prerequisite : Passed ST 447 Seminar and research on topics of interest in Actuarial science under supervision of instructor or invited lecturer; objective is doing academic search; report and presentation for discussions and comments.

ส.451 ระเบยบวธการวจย 3 (3-0-6) ST 451 Research Methodology วชาบงคบกอน : เคยศกษา ส.351 และ ส.376

ความหมายและประเภทของการวจย จรรยาบรรณนกวจย การจดท าโครงรางโครงการวจย การออกแบบการวจย วธการด าเนนงานวจยและวเคราะหผล การเขยนรายงานการวจย และเผยแพร กรณศกษาโดยใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต Prerequisite : Studied ST 351 and ST 376 Definition and types of research ; ethics of researcher ; research proposal ; research designs; research procedure and analysis ; research report writing and research publishing ; case study using statistical packages program. ส.466 การวจยด าเนนงาน 3 (3-0-6) ST 466 Operations Research วชาบงคบกอน : เคยศกษา ค.332 ไมนบหนวยกตใหผศกษา คป.321

ตวแบบก าหนดการเชงเสน วธซมเพลกซ ทฤษฎภาวะคกน การวเคราะหความไว ปญหา การขนสง และปญหาการก าหนดงาน การวเคราะหขายงาน ก าหนดการเชงเสนโดยใชขายงาน เพรต-ซพเอม ก าหนดการไดนามก การใชโปรแกรมส าเรจรป Prerequisite : Studied MA 332, No credits for students who have taken AM 321 Linear programming model ; simplex method ; duality theory ; sensitivity analysis ; transportation and assignment problems ; network analysis ; linear programming by PERT/CPM; dynamic programming ; use of computer packages.

Page 63: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

62

ส.467 กระบวนการสโทแคสตกเบองตน 3 (3-0-6) ST 467 Introduction to Stochastic Processes วชาบงคบกอน : สอบได ส.226 หรอ ส.321 หรอ ส.326 หรอ วป.312

ลกโซแบบมารคอฟและกระบวนการมารคอฟ กระบวนการปวซง กระบวนการเกดและ การตาย ทฤษฎแถวคอย กระบวนการสเตชนนาร ความนาเชอถอ การจ าลองแบบ การประยกตใช ในการแกปญหาตางๆ Prerequisite : Passed ST 226 or ST 321 or ST 326 or ASC 312 Makov chains and Makov process ; Poisson process; birth and death process ; queuing theory ; stationary process ; reliability ; simulation ; applications for the problems solving.

ส.468 การบรหารลกคาสมพนธ 3 (3-0-6) ST 468 Customer Relation Management วชาบงคบกอน : สอบได ส.332 ความรเบองตนของการจดการความสมพนธของลกคา การวเคราะหเชงสถตส าหรบสรางฐานลกคาใหม การรกษาลกคา การยกเลกของลกคา การเรยกลกคาเกากลบมา การน าตวแบบดานการจดการความสมพนธของลกคาไปใช กรณศกษา Prerequisite : Passed ST 332 Introduction to customer relationship management ; statistical analysis for customer acquisition, customer retention, customer churn, customer win-back ; implementing CRM models ; case studies.

ส.476 การจ าลองเบองตน 3 (3-0-6) ST 476 Introduction to Simulation วชาบงคบกอน : สอบได ส.226 หรอ ส.321 หรอ ส.326 หรอ วป.312 การสรางเลขสม วธการแปลงแบบผกผน การเลอกตวอยางแบบการปฏเสธ วธการมอนตคารโล การหาปรพนธทใชมอนตคารโล การเลอกตวอยางแบบความส าคญ การจ าลองโซมารคอฟ วธการโซมารคอฟมอนตคารโล ขนตอนวธเมทโทโพลส-ฮาสทตง การเขยนโปรแกรมส าหรบการจ าลองและวธมอนตคารโล Prerequisite : Passed ST 226 or ST 321 or ST 326 or ASC 312 Random number generations ; Inverse transformation method ; rejection sampling ; Monte Carlo method; Monte Carlo integration ; Importance sampling ; simulation of Markov chains ; method of Markov chain Monte Carlo ; the Metropolis-Hastings algorithm ; programming for simulation and Monte Carlo method.

Page 64: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

63

ส.486 การวเคราะหหลายตวแปรประยกต 3 (3-0-6) ST 486 Applied Multivariate Analysis วชาบงคบกอน : เคยศกษา ส.332 หรอ ส.338 หรอ ส.431 ความรเบองตนเกยวกบการวเคราะหหลายตวแปร การอนมานเชงสถตส าหรบเวกเตอรคาเฉลยของประชากรหนงกลม การเปรยบเทยบคาเฉลยหลายตวแปรส าหรบประชากรหลายกลม การวเคราะหสวนประกอบหลก การวเคราะหปจจย การวเคราะหจ าแนกกลม การวเคราะหการแบงกลม การใชโปรแกรมส าเรจรปเชงสถต Prerequisite : Studied ST 332 or ST 338 or ST 431 Principle of multivariate analysis; Statistical inferences for a population mean vector; Comparison of multivariate means for several population; Principal component analysis; Factor analysis; Discriminant analysis; Cluster analysis; Use of statistical packages. ส.487 การเรยนรเชงสถตเบองตน 3 (3-0-6) ST 487 Introduction to Statistical Learning

วชาบงคบกอน : สอบได ส.332 และ ส.376 ภาพรวมของการเรยนรเชงสถต การถดถอยเชงเสน การถดถอยลอจสตก การวเคราะหจ าแนกกลมเชงเสน การถดถอยรดจ ลาสโซ (การหดตวสมบรณนอยทสดและตวด าเนนการคดเลอก) การถดถอยพหนาม การถดถอยเสมอนพหนาม ตวแบบผลบวกนยทวไป ตนไมการตดสนใจ เครองเวกเตอรค าจน การวเคราะหสวนประกอบหลก วธการแบงกลม Prerequisite : Passed ST 332 and ST 376 Overview of Statistical Learning ; Linear Regression ; Logistics Regression ; Linear Discriminant Analysis ; Ridge Regression ; Lasso (least absolute shrinkage and selection operator) ; Polynomial Regression ; Regression Splines ; Generalized Additive Models ; Decision Trees ; Support Vector Machine ; Principle Components Analysis ; Clustering Methods. ส.494 โครงงานพเศษ 1 1 (0-3-3) ST 494 Special Project 1 วชาบงคบกอน : 1. เปนนกศกษาชนปท 4 ขนไป 2. สอบวชา ส.391 ไดระดบ S และ 3. เคยศกษา ส.332 และ ส.351

การศกษาคนควาและวจยในหวขอทสนใจและเกยวของทางสถตภายใตการแนะน าของอาจารยทปรกษา เพอน าเสนอเปนหวขอโครงงาน วดผลการศกษาดวยระดบ S หรอ U

Page 65: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

64

Prerequisite : 1. Fourth year student 2. Passed ST 391 with grade S and 3. Studied ST 332 and ST 351

Study and research on topics of interests and related to statistics under the supervision of advisor ; proposal presentation. Satisfied (S) or Unsatisfied (U) Evaluation ส.495 โครงงานพเศษ 2 2 (0-6-3) ST 495 Special Project 2 วชาบงคบกอน : สอบวชา ส.494 ไดระดบ S

การบรณาการทฤษฎ และการวเคราะหทางสถต เพอใชในการแกปญหา การด าเนนงานวจย ในหวขอทสนใจ ภายใตการแนะน าของอาจารยทปรกษา เขยนรายงาน และน าเสนอโครงงาน วดผลการศกษาดวยระดบ S หรอ U Prerequisite : Passed ST 494 with grade S

Integrated statistical theory and analysis for problem solving ; research process on topics of interests under the supervision of advisor ; writing report and presentation. Satisfied (S) or Unsatisfied (U) Evaluation ส.497 หวขอพเศษทางสถต 3 (3-0-6) ST 497 Special Topics in Statistics วชาบงคบกอน : เคยศกษาวชา ส.321, ส.322, ส.332 และ ส.351 หวขอทนาสนใจ หรอ ความรใหมๆ ทางสถตทไมซ าซอนกบวชาอนๆในหลกสตร ซงก าหนด โดยอาจารยผบรรยายหรอวทยากรรบเชญ Prerequisite : Studied ST 321, ST 322, ST 332 and ST 351 Interesting topics or new issues in statistics which are not normally available in regular departmental courses ; determined by instructor or invited lecturer.

Page 66: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

65

4. วชาในหลกสตรสาขาวชาสถตทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอนมาเรยน ส.216 สถตส าหรบสงคมศาสตร 1 3 (3-0-6) ST 216 Statistics for Social Science 1 ไมนบหนวยกตใหส าหรบผทสอบได มธ.155 หรอก าลงศกษาวชาดงกลาวอย ความรทวไปเกยวกบสถตเชงพรรณนา เลขดชน ความนาจะเปนทงไมมเงอนไขและมเงอนไข ตวแปรสมและการแจกแจงความนาจะเปนของตวแปรสม คาคาดหมายมเงอนไขและไมมเงอนไข การชกตวอยางเบองตนและการแจกแจงของตวสถต การประมาณคาและการทดสอบสมมตฐานเกยวกบพารามเตอรของประชากรกลมเดยว การอานผลลพธจากโปรแกรมส าเรจรปทางสถต No credits for students who passed or studying TU 155

Introduction to descriptive statistics; index numbers; unconditional and conditional probability; random variables and probability distribution; unconditional and conditional expectations; elementary sampling and sampling distribution; estimation and hypotheses testing for one population; statistical package results interpretation. ส.217 สถตส าหรบสงคมศาสตร 2 3 (3-0-6) ST 217 Statistics for Social Science 2 วชาบงคบกอน : สอบได ส.216 หรอ มธ.155 ไมนบหนวยกตใหผทสอบได ส.212 หรอ ส.319 หรอ ก าลงศกษาวชาดงกลาวอย การประมาณคาและการทดสอบสมมตฐานเกยวกบพารามเตอรของประชากรสองกลม การวเคราะหความแปรปรวนแบบจ าแนกทางเดยวและสองทาง การปรบเสนโคง การวเคราะห การถดถอยและสหสมพนธเชงเดยวและพหคณเชงเสน การวเคราะหอนกรมเวลาแบบคลาสสก การทดสอบไคก าลงสอง การอานผลลพธจากโปรแกรมส าเรจรปทางสถต Prerequisite : Passed ST 216 or TU 155 No credits for students who passed or studying ST 212 or ST 319

Estimation and hypotheses testing for two population ; One-way and two-way analysis of variance ; curve fitting ; simple and multiple linear regression and correlation analysis ; classical time series analysis ; chi-square test ; statistical package results interpretation.

Page 67: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

66

ส.218 สถตส าหรบจตวทยา 1 3 (3-0-6) ST 218 Statistics for Psychology 1 ไมนบหนวยกตใหส าหรบผทสอบได ส.216 หรอก าลงศกษาวชาดงกลาวอย ความหมายและขอบขายของสถต มาตรการวด การน าเสนอขอมล การวดแนวโนมเขาสสวนกลาง การวดการกระจาย ความเบและความโดง ความนาจะเปน ตวแปรสมและการแจกแจง ความนาจะเปนของตวแปรสม การแจกแจงปกต การชกตวอยางเบองตนและการแจกแจงของตวสถต การประมาณคาและการทดสอบสมมตฐานเกยวกบพารามเตอรของประชากรกลมเดยวและสองกลม การทดสอบไคก าลงสอง การอานผลลพธจากโปรแกรมส าเรจรปทางสถต No credits for students who passed or studying ST 216

Nature and scope of statistics ; scale of measurements ; data presentations ; measures of central tendency and dispersion ; skewness and kurtosis ; probability ; random variables and probability distribution ; normal distribution; elementary sampling and sampling distribution ; estimation and hypotheses testing for one and two populations ; chi-square test ; statistical package results interpretation. ส.226 ความนาจะเปนและกระบวนการสโทแคสตกประยกตเบองตน 3 (3-0-6) ST 226 Introduction to Applied Probability and Stochastic Processes วชาบงคบกอน : 1. สอบได ส.211 หรอ เคยศกษา คป.102 หรอ 2. สอบได ส.211 หรอ เคยศกษา ค.213

ปรภมความนาจะเปน ความนาจะเปนแบบมเงอนไขและความเปนอสระ ตวแปรสม การแจกแจงของฟงกชนของตวแปรสมหนงตว คาคาดหมาย ตวแปรสมไมตอเนองและตอเนองบางชนด การแจกแจงรวมของตวแปรสม ตวแปรสมทเปนอสระกน การแจกแจงของฟงกชนของเวกเตอรสม คาคาดหมายของเวกเตอรสม คาคาดหมายมเงอนไข โซมารคอฟ กระบวนการปวซง กระบวนการท าใหม ตวแบบแถวคอยเบองตน มารทงเกล กระบวนการเคลอนไหวแบบบราวน การเงนเชงคณตศาสตรเบองตน

Prerequisite : 1. Passed ST 211 and studied MA 213 or 2. Passed ST 211 and studied AM 102

Probability space; conditional probability and independence; random variables; distribution of a function of a random variable; expected values; some useful discrete and continuous random variables; joint distribution of random variables; independent random variables; distribution of functions of a random vector; expected value of a random vector; conditional expectation; Markov chains, Poisson process, renewal process; introduction to queueing models; martingales, Brownian motion process; introduction to mathematical finance.

Page 68: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

67

ส.319 สถตส าหรบจตวทยา 2 3 (3-0-6) ST 319 Statistics for Psychology 2 วชาบงคบกอน : สอบได ส.218 ไมนบหนวยกตใหผทสอบได ส.212 หรอ ส.217 หรอก าลงศกษาวชาดงกลาวอย วธการทางสถตทใชกบการวจยทางจตวทยาเชงสหสมพนธ เชงทดลองแบบภายในและระหวางซบเจคเชงแฟกทอเรยลดไซน และเชงซงเกลซบเจคดไซน การวเคราะหการถดถอยและสหสมพนธเชงเสนเชงเดยวและพหคณ สมประสทธสหสมพนธแบบอนๆ การวเคราะหความแปรปรวนรวม การใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต Prerequisite : Passed ST 218 No credits for students who passed or studying ST 212 or ST 217 Statistical techniques in psychological research ; correlational technique ; experimental designs between and / or within subjects variations ; factorial design ; single subject design ; simple and multiple linear regression and correlation analysis ; other coefficients of correlation ; analysis of covariance ; use of statistical packages.

ส.326 ความนาจะเปนประยกต 3 (3-0-6) ST 326 Applied Probability วชาบงคบกอน : 1. สอบได ค.111 หรอ ค.211 หรอ ค.216 หรอ คป.101 และ 2. สอบได ส.211 หรอ ส.216 หรอ มธ.155

ปรภมตวอยาง เหตการณ และเมเชอรความนาจะเปน ความนาจะเปนมเงอนไขและความเปนอสระ ออดส ตวแปรสมและการแจกแจงความนาจะเปน คาคาดหมาย ฟงกชนการแจกแจงสะสมและฟงกชนการแจกแจงรอดชพ ตวแปรสมแจกแจงรวมกน การแจกแจงมเงอนไข คาคาดหมายมเงอนไข การประยกตความนาจะเปนในการจดการความเสยงและการประกนภย Prerequisite : 1. Passed MA 111 or MA 211 or MA 216 or AM 101 and 2. Passed ST 211 or ST 216 or TU 155

Sample space, events, probability measure; conditional probability and independence, odds; random variables and their probability distribution; expected value; cumulative and survival distribution functions; jointly distributed random variables; conditional distributions; conditional expectation; application of probability in risk management and insurance.

Page 69: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

68

ส.327 คณตสถตศาสตรประยกต 1 3 (3-0-6) ST 327 Applied Mathematical Statistics 1 วชาบงคบกอน : 1. สอบได ค.112 หรอ ค.217 หรอ คป.102 และ 2. สอบได ส.326 หรอ ส.226

การแจกแจงของตวแปรสม การแจกแจงทวนาม ปวซง แกมมา ไคก าลงสอง การแจกแจงปกต สองตวแปร การแจกแจงท และเอฟ การแจกแจงของฟงกชนของตวแปรสม โดยว ธ ฟงกชน การแจกแจง การแปลงตวแปร ฟงกชนกอก าเนดโมเมนต การแจกแจงเมอขนาดตวอยางใกลอนนต ทฤษฎขดจ ากดกลาง Prerequisite : 1. Passed MA 112 or MA 217 or AM 102 and 2. Passed ST 326 or ST 226

Distribution of random variables ; binomial distribution ; Poisson distribution ; gamma and chi-square distribution ; bivariate normal distribution; Student’s t and F distribution; transformation and distribution function techniques, moment-generating function ; limiting distribution ; central limit theorem. ส.328 คณตสถตศาสตรประยกต 2 3 (3-0-6) ST 328 Applied Mathematical Statistics 2 วชาบงคบกอน : สอบได ส.327

การประมาณคาพารามเตอรแบบจดและแบบชวง สมบตของตวประมาณ ความบรบรณ สถตพอเพยง หลกเบองตนในการตดสนใจ การทดสอบสมมตฐาน การทดสอบอตราสวนควรจะเปน และการทดสอบไคก าลงสอง Prerequisite : Passed ST 327

Point and interval estimations ; properties of estimators; completeness ; sufficient statistic ; elementary decision making ; hypotheses testing ; likelihood ratio tests and chi-square test.

ส.338 การออกแบบการทดลองส าหรบวทยาศาสตร 3 (3-0-6) ST 338 Experimental Designs for Science วชาบงคบกอน : สอบได มธ.155

แนวความคดพนฐานในการออกแบบการทดลอง แผนแบบการทดลองสมสมบรณ แผนแบบการทดลองบลอกสมสมบรณ แผนแบบการทดลองจตรสละตน การทดลองแฟกทอเรยล แผนแบบการทดลองสปลตพลอต แผนแบบการทดลองวดซ า การวเคราะหความแปรปรวนรวม ฝกฝนการออกแบบการทดลองโดยใชตวอยางงานวจยทางวทยาศาสตร การใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต

Page 70: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

69

Prerequisite : Passed TU 155 Basic concepts of experimental designs; completely randomized design; randomized complete block design; latin square design; factorial experiments; split plot design; repeated measures design; analysis of covariance; design of experiment practice using some research papers in n sciences; use of statistical packages. ส.457 ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตร 3 (3-0-6) ST 457 Research Methodology in Social Sciences วชาบงคบกอน : สอบได ส.217 หรอ ส.319

ความหมายและประเภทของการวจย จรรยาบรรณนกวจย ขอเสนอโครงการวจย การออกแบบการวจย การด าเนนงานวจย การประมวลผลโดยใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต และ การวเคราะหผล การเขยนรายงานการวจย ปฏบตงานภาคสนามและน าเสนอผลงานวจย Prerequisite : Passed ST 217 or ST 319

Definition and types of research ; ethics of researcher ; research proposal ; research designs ; research procedure ; data processing using statistical packages; data analysis ; research report writing ; field work ; research presentation.

5. วชานอกสาขา/คณะ

ค.211 แคลคลส 1 3 (3-0-6) MA 211 Calculus 1

ลมตและความตอเนองของฟงกชน อนพนธของฟงกชนพชคณตและฟงกชนอดศย กฎลกโซ อนพนธโดยปรยาย อนพนธอนดบสง ทฤษฎบทของรอล ทฤษฎบทคามชฌม การประยกตของอนพนธรปแบบยงไมก าหนด หลกเกณฑโลปตาลและการประยกตในการหาลมต ผลตางเชงอนพนธและ การประยกต ปฏยานพนธ ปรพนธไมจ ากดเขต สตรการหาปรพนธ การหาปรพนธโดยการเปลยนตวแปร ผลบวกรมนนปรพนธจ ากดเขต ทฤษฎบทหลกมลของแคลคลส หมายเหต : ไมนบหนวยกตใหผทก าลงศกษาหรอสอบได ค.111 หรอ ค.216 หรอ ค.218 หรอ คป.101 Limits and continuous functions, derivatives of algebraic and transcendental functions, the chain rule, implicit differentiation, higher-order derivatives, Rolle’s theorem, the mean-value theorem, applications of the derivative, indeterminate forms, L’Hospital’s rules and its application for finding the limits, differentials and applications, antiderivatives, indefinite integrals, formula of integration, integration by change variables, Riemann sum, definite integrals, the fundamental theorem of calculus. Note : There is no credit for students who are currently taking or have earned credits of MA111 or MA216 or MA218 or AM101

Page 71: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

70

ค.212 แคลคลส 2 3 (3-0-6) MA 212 Calculus 2 วชาบงคบกอน : สอบได ค.211 เทคนคในการหาปรพนธ การประยกตของปรพนธจ ากดเขตในทางเรขาคณตและฟสกสปรพนธไมตรงแบบและการทดสอบการลเขา ฟงกชนหลายตวแปร ปรภมสามมตและการเขยนกราฟ ลมตและความตอเนองของฟงกชนหลายตวแปร อนพนธยอย ล าดบ อนกรมอนนต การทดสอบการลเขาของอนกรมอนนตแบบตาง ๆ อนกรมก าลง อนกรมแมคลอรน อนกรมเทยเลอร Prerequisite : Have earned credits of MA 211 Techniques of integration, applications of the definite integrals in geometry and physics, improper integrals and test for convergence, functions of several variables, 3-dimensional spaces and graph drawing, limits and continuity of several variables functions, partial derivatives, sequences, infinite series, convergence tests for series, power series, Maclaurin series, Taylor series. ค.213 แคลคลส 3 3 (3-0-6) MA 213 Calculus 3 วชาบงคบกอน : สอบได ค.212 หรอ ค.112 หรอ ค.217 หรอ ค.219 ระบบพกดเชงขว การเขยนกราฟในระบบพกดเชงขว การหาพนทในระบบพกดเชงขว สมการองตวแปรเสรม อนพนธของฟงกชนในระบบพกดเชงขว ปรภมยคลด เวกเตอร เสนตรงและระนาบในปรภมสามมต อนพนธระบทศทาง เกรเดยนต การประยกตของอนพนธของฟงกชนหลายตวแปร ผลตางเชงอนพนธรวมและการประยกต ทฤษฎบทฟงกชนโดยปรยาย อนพนธยอยอนดบสง คาสงสดและคาต าสดของฟงกชนหลายตวแปรแบบไมมเงอนไขบงคบและมเงอนไขบงคบ ปรพนธหลายชน จาโคเบยน การเปลยนตวแปรในปรพนธหลายชน พกดทรงกระบอก พกดทรงกลม ปรพนธตามเสน ปรพนธตามผว ทฤษฎบทปรพนธ

Prerequisite : Have earned credits of MA212 or MA112 or MA217 or MA219 Polar coordinate system, graphing in polar coordinates, area in polar coordinates, parametric equations, derivatives in polar coordinates, Euclidean space, vectors, lines and planes in 3-dimensional spaces, directional derivatives, gradients, applications of derivative of function of several variables, total differential and its applications, implicit functions theorem, higher-order partial derivatives, maximum and minimum of functions of several variables with unconstraint and constraint, multiple integrals, Jacobian, change of variables in multiple integrals, cylindrical coordinates, spherical coordinates, line integrals, surface integrals, integral theorem.

Page 72: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

71

ค.332 พชคณตเชงเสน 3 (3-0-6) MA 332 Linear Algebra เมทรกซ พชคณตของเมทรกซ การด าเนนการขนมลฐานและเมทรกซมลฐาน คาระดบชนของเมทรกซ ดเทอรมแนนต เมทรกซผกผน ระบบสมการเชงเสนและผลเฉลย กฎของคราเมอร ปรภมเวกเตอร ฐานหลกและมตของปรภมเวกเตอร การแปลงเชงเสน คาเฉพาะ เวกเตอรเฉพาะ การแปลงเปนเมทรกซทแยงมม ปรภมผลคณภายใน กระบวนการกราม-ชมดต การประยกตพชคณตเชงเสน Matrices, algebra of matrices, elementary operations and elementary matrices, rank of a matrix, determinants, inverse of matrices, system of linear equations and solutions, Cramer’s rule, vector spaces, bases and dimension of vector space, linear transformation, eigenvalues, eigenvectors, diagonalization of a matrices, inner product spaces, Gram-Schmidt process, applications of linear algebra. ค.131 พชคณตเชงเสนประยกต 3 (3-0-6) MA 131 Applied Linear Algebra ทฤษฎบทเมทรกซ เมทรกซเฮอรมเทยนและยนแทรเมทรกซ การแยกตวประกอบแบบแอลย ปรภมเวกเตอร อสระเชงเสน มต คาล าดบชนของเมทรกซ การประยกตของเมทรกซในการแกระบบสมการเชงเสน เมทรกซผกผน ดเทอรมแนนต หลกเกณฑคราเมอร การแปลงเชงเสน ปรภมผลคณภายใน สวนเตมเตมเชงตงฉากและก าลงสองนอยทสด คาเฉพาะ เวกเตอรเฉพาะและการประยกต การท าใหเปนเมทรกซทแยงมม เทนเซอรเบองตน Theorems of matrices, Hermitian matrices and unitary matrices, LU-factorizations, vector spaces, linear independence, dimensions, rank of matrices, applications of matrices for solving systems of linear equations, inverse of matrices, determinant, Cramer’s Rule, linear transformations, inner product spaces, orthogonal complement and least square, eigenvalues, eigenvectors and its application, diagonalization of matrices, basic concepts of tensor. คป.101 แคลคลสและการประยกต 1 3 (3-0-6) AM 101 Calculus and Its Applications 1 ลมตและความตอเนองของฟงกชนตวแปรเดยว อนพนธของฟงกชนตวแปรเดยวและการประยกต ปฏยานพนธและปรพนธไมจ ากดเขต เทคนคการหาปรพนธ ปรพนธจ ากดเขตและการประยกตในทางเรขาคณตและฟสกส ปรพนธไมตรงแบบและการทดสอบการลเขา อนกรมอนนตและการทดสอบการลเขา อนกรมก าลง และทฤษฎบทเทยเลอร โปรแกรมส าเรจรปส าหรบแคลคลสของตวแปรเดยว หมายเหต : ไมนบหนวยกตใหผทก าลงศกษาหรอสอบได ค.111 หรอ ค.211 หรอ ค.216 หรอ ค.218

Page 73: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

72

Limit and continuity of single variable functions, the derivative and its applications, antiderivatives and indefinite integrals, techniques of integrations, definite integrals and applications of the definite integrals in geometry and physics, improper integrals and convergence tests, infinite series and convergence tests, power series and Theorem of Taylor series, software programme for calculus of single variable functions. Note : There is no credit for students who are currently taking or have earned credits of MA 111 or MA 211 or MA216 or MA 218 คป.102 แคลคลสและการประยกต 2 3 (3-0-6) AM 102 Calculus and Its Applications 2 วชาบงคบกอน : สอบได คป.101 การแปลงพกดและการรางกราฟในพกดเชงขว เวกเตอร เสนตรงและระนาบในปรภมสามมต ฟงกชนหลายตวแปรและการรางกราฟของผว ลมตและความตอเนองของฟงกชนหลายตวแปร อนพนธยอย อนพนธยอยอนดบสง กฎลกโซ อนพนธยอยโดยปรยาย การประยกตของอนพนธยอยในการหาคาสงสดต าสดของฟงกชนหลายตวแปร ปรพนธหลายชน เวกเตอรแคลคลสเชงอนพนธ ปรพนธตามเสนและปรพนธตามผวเบองตน ทฤษฎบทของเกาส กรนและสโตกส โปรแกรมส าเรจรปส าหรบแคลคลสของหลายตวแปร หมายเหต : ไมนบหนวยกตใหผทก าลงศกษาหรอสอบได ค.112 หรอ และ ค.212 และ ค.213 หรอ ค.217 หรอ ค.219 Prerequisite : Have earned credits of AM 101 Transformation of coordinate systems, polar coordinates and graphing, vectors, lines and planes in 3D- space, functions of several variables and suface plot, limits and continuity of several variables functions, partial derivatives, higher-order partial derivatives, implicit functions theorem, applications of partial derivatives in optimization, multiple integrations, differential vector calculus, introduction to line integrals and surface integrals, Gauss’s Theorem, Green’s Theorem and Stokes’ Theorem, software programme for calculus of several variable functions. Note : There is no credit for students who are currently taking or have earned credits of MA 112or MA 211 and MA 212 and MA 213 or MA 216 and MA217 or MA218 and MA 219

Page 74: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

73

คป.241 วทยาการขอมลเบองตนและการประยกต 3 (3-0-6) AM 241 Introduction to Data Science and Its Applications การเขยนโปรแกรมและการใชงานซอฟตแวรส าหรบจดการและวเคราะหชอมล การน าขอมลเขาสระบบ การจดเตรยมขอมล การเลอกตวแปร การกรองขอมล การรวมขอมล การวเคราะหขอมลเชงพรรณนา การน าเสนอขอมลในรปแบบตางๆ การใชตวแบบพนฐานในการวเคราะหขอมล ตวอยางการวเคราะหขอมลในเชงธรกจ Computer programming and software for data manipulation and data analysis, data loading, data preparation, features selection, data filtering, data aggregation, descriptive data analysis, data presentation. Using basic models in data analysis, applications in business. วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3 (3-0-9) SC 301 Entrepreneurship in Science and Technology

แนวคดการเปนผประกอบการ องคประกอบของแผนธรกจ วธการเรมธรกจหรอพฒนาธรกจใหม การศกษาความเปนไปได ความรเบองตนเกยวกบการเงนและการลงทน การตลาด การผลต การบรหารทรพยากรมนษย การจดท าแผนธรกจ Concepts of entrepreneurship, structures of business plans, starting up or developing business, feasibility study, basic knowledge on finance and investment, marketing, production, human resource management and developing a business plan.

คพ. 103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 3 (3-0-6) CS 103 Introduction to Computer Programming (ไมนบหนวยกตส าหรบนกศกษาสาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร และผศกษา คพ.102) แนวความคดเบองตนของการแกไขปญหา การออกแบบ และการโปรแกรมเชงโครงสราง ไวยากรณและความหมายของภาษาโปรแกรม ชนดขอมล โครงสรางการควบคม ฟงกชนและการสงคาพารามเตอร

(No credit for Computer Science students and students who studied CS 102) Introduction to algorithmic problem solving, structural design and programming,

programming language syntax and semantics, data types, control structures, functions and parameter passing.

Page 75: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

74

คพ.112 การโปรแกรมเชงวตถเบองตน 3 (3-0-6) CS 112 Introduction to Object-Oriented Programming (ไมนบหนวยกตส าหรบนกศกษาสาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร และผศกษา คพ.111) วชาบงคบกอน : เคยศกษา คพ.103 ความรเบองตนเกยวกบการโปรแกรมเชงวตถ ชนดขอมลนามธรรม เอนแคปซเลชน การสบทอด โพลมอรฟสซม โอเวอรโหลดดง

(No credit for Computer Science students and students who studied CS 111) Prerequisite : Studied CS 103

Introduction to object-oriented programming, abstract data types, encapsulation, inheritance, polymorphism, and overloading.

อ.221 การอานเชงวเคราะหขอมล 3 (3-0-6) EG 221 Reading for Information วชาบงคบกอน : สอบได สษ.172 หรอ มธ.105 หรอไดรบยกเวน สษ.172 กลวธตางๆ ทใชในการอานงานเขยนประเภทใหขอมล วเคราะหโครงสรางภาษา เนอหา และวธการน าเสนอขอมลของผเขยน ฝกสรปขอมลทไดจากการอานโดยเขยนเปนเคาโครง และเขยนสรปความ รวมทงฝกแสดงความคดเหนเกยวกบงานทอานโดยการอภปราย Prerequisite : Have earned credits of EL 172 or TU 105 or exemption EL 172 Strategies used in reading informative texts; analysis of the language structure, content and the writer’s presentation of information; practice outlining and summarizing as well as giving opinions about the texts through oral discussion. อ.241 การฟง-การพด 1 3 (3-0-6) EG 241 Listening-Speaking 1 วชาบงคบกอน : สอบได สษ.172 หรอ มธ.105 หรอไดรบยกเวน สษ.172 ฝกสนทนาตามสถานการณในชวตประจ าวน ฝกทกษะในการฟงระดบตน ฝกการออกเสยง ทถกตอง เรยนรวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมทเกยวของกบสถานการณตางๆ ทก าหนดให เพอสรางความมนใจในการสนทนาภาษาองกฤษ

Prerequisite : Have earned credits of EL 172 or TU 105 or exemption EL 172 Practice of English in everyday use including basic listening skills; pronunciation; including

study of the culture related to given social functions, with the aim of helping students gain confidence in verbal communication in English.

Page 76: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

75

สษ.202 ภาษาองกฤษส าหรบการท างาน 3 (3-0-6) EL 202 English for Work วชาบงคบกอน : สอบได สษ.172 หรอ มธ.105 วชานมจดมงหมายในการพฒนาความสามารถในการเขยนจดหมายสมครงาน จดหมายธรกจ และบนทกชวยจ าทางธรกจ ฝกฝนการฟงและการพด ดวยการตอบค าถามในการสมภาษณเปนภาษาองกฤษ

Prerequisite : Have earned credits of EL 172 or TU 105 This course aims to prepare and train students for careers; using business English reading, writing, speaking and listening in the work-related contexts. สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1 3 (3-0-6) EL 295 Academic English 1 วชาบงคบกอน : สอบได สษ.172 หรอ มธ.105 เพอพฒนาทกษะภาษาองกฤษดานวชาการ สามารถใชศพททเรยนในการสอสารทงในการพดและเขยนจดบนทกขอมลส าคญจากสงทฟง บนทกรางแผนการเขยนและการน าเสนอขอมล สามารถเขยนจดหมายและจดหมายอเลคทรอนค เรยงความขนาดสนทมองคประกอบสมบรณ มการเลอกใชค าอยางเหมาะสมกบผอานและวตถประสงคในการเขยน สามารถเขยนสรปใจความของเรองทไดฟงและอาน สามารถตงค าถามและตอบค าถามในการอภปราย การสมภาษณและการเกบขอมลวจย รวมทงมความสามารถวางแผนและท าการศกษาประเดนพนฐาน เขยนรายงานและน าเสนอผลการศกษาได

Prerequisite : Have earned credits of EL 172 or TU 105 This course is designed to enhance English academic skills. Through the course, students are expected to be able to use learned vocabulary and phrases appropriately in speaking and writing, make good notes of audio features and written texts for revision, writing, and presentation. The course also aims to enhance students’ ability to write letters, e-mails and short essays with good organization and appropriate word selection, summarize short audio and written messages, make good questions and responses in discussion, interview, and surveys, plan and conduct a simple survey, and write survey report and present the results at acceptable level. สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2 3 (3-0-6) EL 395 Academic English 2 วชาบงคบกอน : สอบได สษ.295 หรอ ศกษาพรอม อ.221 เพอเพมความสามารถและทกษะภาษาองกฤษดานวชาการของผเรยนโดยการอานบทความขนาดยาวและเลอกประเดนทเกยวของกบเรองทสนใจ สามารถท าความเขาใจและวเคราะหเรองทอาน

Page 77: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

76

สามารถเขยนสรปและเขยนขอมลทเลอกขนใหมโดยการเปลยนค าและโครงสรางภาษาในความหมายเดม สามารถบรรยายและเขยนค าบรรยายภาพ แผนภมและกราฟแสดงขอมลจากการศกษา และอางองแหลงขอมลไดอยางถกตอง สามารถท าโครงการศกษาทมความซบซอนมากขนและสามารถเขยนรายงานและน าเสนอผลการศกษาได

Prerequisite : Have earned credits of EL 295 or studied EG 221 To advance students’ English academic skills for more advanced level so that they will be able to comprehend and analyze long academic articles, summarize long written messages, rephrase and paraphrase academic paragraphs and selected academic articles. Students will also be trained to describe and write description of academic and survey graphics, credit source of information, plan and conduct a purposeful survey, write abstract and survey report, and clearly present the survey results. คป.321 ก าหนดการเชงเสน 3 (3-0-6) AM 321 Linear Programming วชาบงคบกอน : สอบได ค.332 หรอ ค.131 ก าหนดการเชงเสน การสรางตวแบบก าหนดการเชงเสน วธเชงกราฟ วธซมเพลกซ ภาวะคกน วธซมเพลกซควบค การวเคราะหความไว การใชโปรแกรมส าเรจรปในการแกปญหาก าหนดการเชงเสน หมายเหต : ไมนบหนวยกตใหผทก าลงศกษาหรอสอบได ส.466 Prerequisite : Have earned credits of MA 332 or MA 131 Linear programming, formulating linear programming models, graphical method, simplex method, duality, dual simplex method, sensitivity analysis, and use of some optimization packages to solve linear programming problems. Note : There is no credit for students who are studying or passed ST 466.

พบ.203 การวเคราะหเชงปรมาณทางธรกจ 3 (3-0-6) BA 203 Business Quantitative Analysis ความส าคญและประโยชนของการวเคราะหเชงปรมาณ การน าการวเคราะหเชงปรมาณไปใชในการตดสนใจทางธรกจ การโปรแกรมเชงเสน ปญหาการขนสง ตวแบบขายงาน การวเคราะหมารคอฟ ตวแบบการควบคมของคงคลง และการจ าลองสถานการณ ทกษะในการวเคราะหและการแกไขปญหาอยางมประสทธภาพ การประยกตใชกบปญหาจรงทางธรกจ และการใชโปรแกรมส าเรจรป Importance and benefits of the quantitative analysis, applications of quantitative analysis in business decision-making, linear programming models, transportation models, network models, Markov analysis, inventory control models, simulation, and applications of computer software on real-world problems modeling.

Page 78: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

77

พบ.204 สถตธรกจ 3 (3-0-6) BA 204 Business Statistics การรวบรวมขอมลอยางเปนระบบคาสถตของตวอยางและคาพารามเตอรของประชากรทฤษฎความนาจะเปน (ทฤษฎเบส) ตวแปรเชงสมและคาทคาดไวการแจกแจงความนาจะเปนการทดสอบสมมตฐานการวเคราะหสหสมพนธและการถดถอยหลกการวเคราะหและการประยกตใชผลลพธทไดจากโปรแกรมคอมพวเตอร

(1) นศ. นอกคณะฯ ทสอบผานวชา ส.211 และ ส.212 หรอ ส.216 และ ส.217 และไดเกรดของแตละวชาไมต ากวา C สามารถใชวชาเหลานเทยบเปนวชาบงคบกอน ทดแทนวชา พบ.204 เพอเรยนวชาตางๆ ในสาขาวชาโททนกศกษาสนใจ (ทงนวชาทก าหนดใหเปนวชาโท จะตองระบในสวนของวชาบงคบกอนวา “สอบไดวชา พบ.204 สถตธรกจ หรอ เทยบเทา” เทานน) และก าหนดให นศ. ลงทะเบยนเรยนวชาใดๆ ในสาขาวชาโททนกศกษาสนใจ เพมเตมอก 3 หนวยกต เพอใหไดจ านวนหนวยกตรวมครบตามเกณฑการศกษาวชาโท

(2) นศ. นอกคณะฯ ทสอบผานวชา ส.211 และ ส.212 หรอ ส.216 และ ส.217 แตไดเกรดของวชาใดวชาหนงต ากวา C จะตองลงทะเบยนเรยนวชา พบ.204 เพอใชเปนวชาบงคบกอน ในการเรยนวชาตางๆ ในสาขาวชาโททนกศกษาสนใจ

Systematic data collection, sampling statistics, population parameters, probability theory and Bayes’ theorem, random variables, probability distributions, hypothesis testing, analysis of variance, correlation, linear regression, and analyzing and applying the results of statistical program. รส.201 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3 (3-0-6) IS 201 Management Information Systems บทบาทและความส าคญของสารสนเทศ ระบบสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศและอนเตอรเนต ตอองคกร องคประกอบของระบบสารสนเทศและการประยกตใชระบบสารสนเทศ ประเภทของระบบสารสนเทศทแบงตามการบรหารและการตดสนใจ การไดมาซงระบบสารสนเทศ รวมถงประเดนดานจรยธรรม ความมนคงของระบบสารสนเทศ

Study important role of information, information systems, information technology and internet to organization. Components, application and types of information systems, information system acquisition, ethics and security.

Page 79: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

78

รส.216 การพฒนาโปรแกรมประยกตโดยผใช 3 (3-0-6) IS 216 End-User Application Development เครองมอหรอเทคนคทจะชวยใหผใชทไมใชผช านาญการเขยนโปรแกรมสามารถสรางซอฟตแวรอยางงาย หรอเพมขยายแอปพลเคชนทมอยได ภาษาทใชส าหรบการสรางหนาเวบ ระบบจดการเนอหา ซอฟตแวรกระดาษท าการ ซอฟตแวรจดการฐานขอมล หรอเครองมอ และเทคนคอนๆ โดยแอปพลเคชนทพฒนาจะเนนไปทแอปพลเคชนทางธรกจเปนหลก Tools or techniques that allow end-users who are not professional in programming to create simple software or to extend existing applications,languages for creating web pages, content management systems, spreadsheet software, database management software, Macro, or other associated tools or techniques. รส.356 การจดการระบบสารสนเทศส าหรบวสาหกจ 3 (3-0-6) IS 356 Enterprise Information Systems Management วชาบงคบกอน : สอบได รส.201 แนวคดระบบสารสนเทศวสาหกจ (Enterprise Information Systems) โดยเรมตงแตประเภทและรปแบบตางๆ ของระบบสารสนเทศวสาหกจ การน าระบบสารสนเทศเพอใชปรบเปลยนสรางมลคาเพมใหกบองคกร การวางแผนระบบสารสนเทศ การประเมนมลคาของระบบสารสนเทศ (Information System Economics) การควบคมระบบสารสนเทศใหมคณภาพและท างานไดสอดคลองกบเปาหมายของการน ามาใชรวมทงการบรหารทรพยสนทางดานระบบสารสนเทศ Prerequisite : Have earned credits of IS 201 Study concepts, types and important issues in enterprise information systems also includes managing information systems to gain the highest value for the organization. The course will cover the information system planning, information system economics, system control, and resource management.

Page 80: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

79

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร 1) อาจารยประจ าหลกสตร วชาเอกสถต

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 1. 3100902588xxx ผชวยศาสตราจารย นฉา แกวหาวงษ วท.ม.

กศ.บ. สถตประยกต วทยาศาสตรคณตศาสตร (เกยรตนยมอนดบสอง)

มหาวทยาลยธรรมศาสตรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (บางเขน)

2535 2531

2. 3750100130xxx ผชวยศาสตราจารย เบญจมาศ ตลยนตกล M.S. วท.ม. วท.บ.

Statistics สถตประยกต สถต

University of Tasmania, Australia มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (บางเขน)

2543 2539 2535

3. 3102002478xxx ผชวยศาสตราจารย รวมพร สทธมงคล วท.ม. วท.บ.

ชวสถต สถต

มหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยธรรมศาสตร

2543 2538

Page 81: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

80

2) อาจารยประจ าหลกสตร วชาเอกสถตประยกต

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 1. 5909800019xxx ผชวยศาสตราจารย สรเมศวร ฮาชม M.A.

M.A. วท.บ.

Statistics Economics ฟสกส (เกยรตนยมอนดบสอง)

Western Michigan University, USA Western Michigan University, USA มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2546

2543 2539

2. 1629900086xxx อาจารย ดร.ภทรวรรณ แสงนวกจ ปร.ด.

วท.ม

วท.บ.

สถตประยกต สถตประยกตและ

เทคโนโลยสารสนเทศ สถต (เกยรตนยมอนดบหนง)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

2559

2553

2550

3. 1529900029xxx อาจารย ดร.อรณวรรณ สบศรวชย

ปร.ด. วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตร คณตศาสตรประยกต คณตศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวยาลยนเรศวร

2560 2553 2550

Page 82: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

81

3.2.2 อาจารยประจ าทรวมสอนในหลกสตร

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 1. 3120600191xxx รองศาสตราจารย ดร.วราฤทธ พานชกจ

โกศลกล

ปร.ด.

สต.ม. วท.บ.

บธ.บ. ทล.บ. ศศ.บ. ศษ.บ.

สถตประยกต สถต สถตประยกต (เกยรตนยมอนดบหนง) การตลาด เทคโนโลยสารสนเทศธรกจ เศรษฐศาสตรธรกจ การวดและประเมนผล การศกษา

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

2554

2545 2541

2544 2546 2548 2556

2. 3101502119xxx

ผชวยศาสตราจารย ดร.รตนา เลศสวรรณศร Ph.D.

พบ.ม. วท.บ.

Applied Statistics สถตประยกต สถต

University of Reading, United Kingkom สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2555

2541 2536

Page 83: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

82

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 3. 3739900246xxx รองศาสตราจารย ดร.กมล บษบา Ph.D.

M.A. สต.ม. วท.บ.

Statistics Actuarial Science สถต สถต (เกยรตนยมอนดบหนง)

North Carolina State University, USA Ball State University, USA จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

2544

2538 2530 2526

4. 3500100056xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.แสงหลา ชยมงคล Ph.D. M.S. พบ.ม.

วท.บ.

Statistics Operations Research สถตประยกต (เกยรตนยมด) เกษตรศาสตร (เกยรตนยมอนดบสอง)

Florida State University, USA University of Delaware, USA สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2548 2542 2536

2530

5. 3100502595xxx รองศาสตราจารย ดร.เพญแข ฮคคนบอท ทอม

พบ.ด. พบ.ม. วท.บ.

ประชากรและการพฒนา ประชากรศาสตร สถต

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตรมหาวทยาลยศลปากร

2533 2524 2522

6. 3102001786xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.สปราณ ลสวสด Ph.D. B.Sc.

Statistics Mathematics

University of Regina, Canada University of Regina, Canada

2551 2546

Page 84: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

83

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 7. 3100904094xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.รมดา ศรเหรา ปร.ด.

พบ.ม. วท.บ.

สถต สถตประยกต สถต

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

2548 2539 2537

8. 1102000074xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.พทธชนก ศรสรเดชชย

Ph.D. M.S. วท.ม.

วท.บ.

Statistics Statistics สถตประยกตและเทคโนโลยสารสนเทศ สถต (เกยรตนยมอนดบหนง)

Montana State University, USA. Montana State University, USA. สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2558 2555 2551

2549

9. 3360300052xxx อาจารย ดร.มณฑรา ดวงสาพล Ph.D. สต.ม. วท.บ.

Statistics สถต คณตศาสตร

มหาวทยาลยธรรมศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2556 2550 2547

10. 1400900087xxx อาจารย ดร.ธระวฒน สมมาจนทร

Ph.D. วท.ม. วท.บ.

Statistics สถตประยกต สถต (เกยรตนยมอนดบสอง)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

2558 2554 2552

Page 85: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

84

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 11. 3199800102xxx รองศาสตราจารย ส าราญ มนทพ วท.ม.

กศ.บ.

คณตศาสตร คณตศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (บางเขน)

2528 2523

12. 3501200384xxx รองศาสตราจารย ดร.ปณชญา พฒนางกร Ph.D.

Mphil

วท.บ.

Pure Mathematics Pure Mathematics คณตศาสตร (เกยรตนยมอนดบสอง)

University of Manchester Institute of Science and Technology, United Kingkom University of Manchester Institute of Science and Technology, United Kingkom มหาวทยาลยเชยงใหม

2544

2541

2539

13.

1101200049xxx

ผชวยศาสตราจารย ดร.วฒพล สนธนาวารตน

ปร.ด.

วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตรประยกต คณตศาสตร คณตศาสตร

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2555

2551 2549

Page 86: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

85

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 14. 3140500055xxx ผชวยศาสตราจารย บปผา ไกรสย วท.ม.

วท.บ. คณตศาสตรประยกต คณตศาสตร (เกยรตนยมอนดบสอง)

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยรามค าแหง

2537 2534

15. 3101900156xxx ผชวยศาสตราจารย ศรจนทร เวสารชศาต วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตร คณตศาสตร (เกยรตนยมอนดบสอง)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยมหดล

2544 2541

16.

3100601836xxx ผชวยศาสตราจารย ปรชญา บญประเสรฐ M.Eng.

M.A. วท.บ.

Operations Research and Industrial Engineering Mathematics คณตศาสตร

Cornell University, USA University of Toledo, USA มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2541

2540 2535

17. 3150300176xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.ขจ จนทรขจร Ph.D.

วท.ม. วท.บ.

Mathematics คณตศาสตร คณตศาสตร

Curtin University of Technology, Australia จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2551

2544 2539

18.

1160100031xxx อาจารย ดร.บวร คหรญ Ph.D. วท.ม. วท.บ.

Mathematics คณตศาสตร คณตศาสตร

North Carolina State University, USA จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2557 2551 2548

Page 87: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

86

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 19. 3101701612xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.อจฉรา ปาจน

บรวรรณ Ph.D.

M.A.

วท.ม. วท.บ.

Mathematics Mathematics คณตศาตรประยกต ศกษาศาสตร

Western Michigan University, USA Western Michigan University, USA มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2548

2546

2542 2536

20.

3240200430xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.ธวกานต ตรยะประเสรฐ

Ph.D.

M.Sc.

วท.ม.

วท.บ.

Mathematics Mathematics คณตศาสตรประยกต คณตศาสตรประยกต

University of Louisiana at Lafayette, USA University of Louisiana at Lafayette, USA สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา เจาคณทหารลาดกระบง มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2550

2547

2544

2541 21. 1670400004xxx อาจารย ดร.ชยณรงค เกษามล Ph.D.

M.Sc. วท.บ.

Mathematics Mathematical Engineering คณตศาสตร

University of Barcelona, Spain University of L'Aquila, Italy มหาวทยาลยเชยงใหม

2558 2553 2550

Page 88: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

87

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 22. 3179900188xxx อาจารย ดร.อดลย แปนสวรรณ ปร.ด.

วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตร คณตศาสตรประยกต คณตศาสตร (เกยรตนยมอนดบสอง)

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ

2547 2542 2538

23. 3801300103xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.สพชระ คงนวน ปร.ด. วท.ม.

วท.บ.

คณตศาสตร คณตศาสตรประยกต คณตศาสตรประยกต

มหาวทยาลยมหดล สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา เจาคณทหารลาดกระบง มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2549 2544

2540

24. 3110400658xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.วนหยก อตเศรษฐพงศ

ปร.ด. วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตร วทยาการคณนา คณตศาสตรประยกต (เกยรตนยมอนดบสอง)

มหาวทยาลยมหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2552 2547 2544

25. 3760500220xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.จรนทรทพย เฮงคราวทย

ปร.ด. วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตร คณตศาสตร คณตศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2552 2547 2544

Page 89: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

88

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 26. 1969900017xxx อาจารย อรรถวฒ วงศประดษฐ วท.ม.

วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร (เกยรตนยมอนดบหนง)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2554 2550

27. 3321200414xxx อาจารย ดร.เอออาร บญเพม วท.ด.

วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตรประยกตและวทยาการคณนา วทยาการคณนา คณตศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน

2556

2550 2547

28. 3750100466xxx อาจารย ดร.นวลกษณ ทองจบ วท.ด.

วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตรประยกตและวทยาการคณนา วทยาการคณนา คณตศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2557

2546 2543

29. 1759900084xxx อาจารย ดร.วรรณวรตม อนล าเลศ

ปร.ด. วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตร คณตศาสตรประยกตคณตศาสตร

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยศลปากร

2558 2553 2551

30. 3809900312xxx ผชวยศาสตราจารย ณชยาภรณ มเดช วท.ม. วท.บ.

วทยาการคณนา คณตศาสตรประยกต

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2545 2539

Page 90: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

89

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 31. 3530100022xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.พระศกด อนทร

ไพบลย Ph.D.

วท.ม.

วท.บ.

Information Technology คณตศาสตรประยกต คณตศาสตรประยกต (เกยรตนยมอนดบสอง)

สถาบนเทคโนโลยนานาชาตสรนธร มหาวทยาลยธรรมศาสตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2554

2547

2545

32. 3100902939xxx ผชวยศาสตราจารย ดร.สายฝน จาตรนตบตร Ph.D.

M.A.

M.Eng.

B.A.

Computational and Applied Math Computational and Applied Math Operation Research and Industrial Engineering Mathematics

Rice University, USA Rice University, USA Cornell University, USA Cornell University, USA

2554

2552

2549

2548 33. อาจารย ดร.Paolo Bertozzini Ph.D.

Laurea Mathematics Physics

Universita’ di Milano, Italy Universita’ di Bologna, Italy

2541 2533

Page 91: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

90

ล าดบท เลขประจ าตว ประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ - สกล คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป พ.ศ. 34.

3310400063xxx อาจารย ดร.นนทพทธ ตระกลไตร

พฤกษ Ph.D.

M.Sc. วท.บ.

Mathematics Mathematics คณตศาสตร (เกยรตนยมอนดบสอง)

London School of Economics and Political Science, UK Vanderbilt University, USA มหาวทยาลยขอนแกน

2556

2551 2547

35. 1709990001xxx อาจารย ดร.วชยรตน จนท วท.ด. วท.ม. วท.บ.

คณตศาสตร คณตศาสตร คณตศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

2558 2553 2551

Page 92: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

91

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม หลกสตรบงคบใหมการฝกงานในหนวยงานของภาครฐหรอภาคเอกชนโดยใหหนวยงาน ทรบนกศกษาเขาฝกงานเปนผประเมนผลปฏบตงานของนกศกษา และนกศกษาตองสงเอกสารรายงานการฝกงานพรอมรายงานดวยปากเปลาตอทประชม

4.2 ชวงเวลา ภาคฤดรอน ปการศกษาท 3

4.3 การจดเวลาและตารางสอน ฝกงานจ านวนไมนอยกวา 200 ชวโมง

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

5.1 ค าอธบายโดยยอ ใหนกศกษาศกษาคนควาและวจยในหวขอทสนใจโดยการบรณาการทฤษฎและการวเคราะห ทางสถต เพอใชในการแกปญหาภายใตการแนะน าของอาจารยทปรกษา

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถท างานเปนทมได และสามารถประยกตใชความรทางสถตในการแกปญหาไดอยางถกตองและเหมาะสม

5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 และ 2 ของชนปท 4

5.4 จ านวนหนวยกต 1) วชา ส.391 การเตรยมโครงงานสถต จ านวน 1 หนวยกต 2) วชา ส.494 โครงงานพเศษ 1 จ านวน 1 หนวยกต 3) วชา ส.495 โครงงานพเศษ 2 จ านวน 2 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ 1) มการปฐมนเทศท าความเขาใจเกยวกบการท าโครงงาน 2) จดใหมการอบรมใหความรเกยวกบการสบคนขอมลจากฐานขอมลทางวชาการตางๆ 3) ก าหนดอาจารยทปรกษาควบคมการท าโครงงาน

Page 93: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

92

5.6 กระบวนการประเมนผล 1) มการประเมนผลจากรายงานความกาวหนาของโครงงานเปนระยะๆ โดยอาจารยท ปรกษา

2) มการประเมนผลรปเลมรายงานฉบบสมบรณ รวมทงการน าเสนอตามระยะเวลาท ก าหนดโดยคณะกรรมการสอบ 3 คน

Page 94: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

93

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา โดยมเปาหมายในการสรางบณฑตทม 6 ลกษณะส าคญส าหรบการเปนผน าทจะประสบความส าเรจในศตวรรษท 21 ตามแนวคดของ GREATS

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา G (Global Mindset) : ทนโลก ทนสงคม เทาทน การเปลยนแปลงของโลกใน มตตางๆ

- มการสนบสนนการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษโดยใชสอการเรยน การสอนเปนภาษาองกฤษไมนอยกวารอยละ 50 ของหนวยกตวชาบงคบ ในสาขา ในรายวชาตอไปน 1. ส.211 สถต 1 2. ส.321 ทฤษฎความนาจะเปนเบองตน 3. ส.376 การวเคราะหขอมลและการค านวณดวยโปรแกรมส าเรจรปทางสถต 4. ส.422 คณตสถตศาสตร 2 5. ส.494 โครงงานพเศษ 1 6. ส.451 ระเบยบวธการวจย 7. ส.495 โครงงานพเศษ 2 หมายเหต : สอการเรยนการสอน เชน สไลด หรอ เอกสารทใชสอน เปนตน - มวชาระเบยบวธการวจยเปนวชาบงคบโดยมการฝกปฏบตใหนกศกษา มประสบการณการท าวจย - จดอบรมใหนกศกษาเรยนรจกการคนควาผลงานวชาการและงานวจย จากฐานขอมลตางๆ - สงเสรมใหนกศกษาเขารวมประชม / เสวนาวชาการ - มวชาการเตรยมโครงงานสถต, โครงงานพเศษ 1 และโครงงานพเศษ 2 เปนวชาบงคบทใหนกศกษาไดฝกกระบวนการท าวจยในหวขอทสนใจ และเปนแนวทางในการพฒนางานวจยตอไป - มโครงการจดอบรมการใชโปรแกรมส าเรจรปทใชในการท างาน เชน Excel, R, SAS, SPSS, DATA BASE เปนตน - มโครงการพานกศกษาไปดงานดานสถตนอกสถานท - มการใชเทคโนโลยสารสนเทศเขากบกระบวนการเรยนการสอน - มการสอนเสรมในวชาคณตศาสตรและสถตพนฐาน เพอใหนกศกษา มความรความเขาใจในเนอหาคณตศาสตรและสถตมากยงขน

Page 95: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

94

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา R (Responsibility) : มส านกรบผดชอบอยางย งยน ตอตนเอง บคคลรอบขาง สงคม และสงแวดลอม

- ก าหนดขอบงคบและกฎระเบยบทสงเสรมใหนกศกษามวนยในตนเอง เชน การเขาเรยนตรงเวลา - ก าหนดเวลาสงงานทมอบหมายใหชดเจน - กวดขนใหนกศกษาปฏบตตามขอบงคบของมหาวทยาลยธรรมศาสตร วาดวยวนยนกศกษา - อบรมใหนกศกษามความซอสตยตอตนเองและผอน - ปลกฝงจรรยาบรรณวชาชพสถตใหกบนกศกษา - ปลกฝงจรรยาบรรณนกวจยทดใหกบนกศกษา

E (Eloquence) : สามารถสอสารอยางสรางสรรค และทรงพลง มทกษะสนทรยะสนทนา

- จดโครงการอบรมการเขยน resume - จดโครงการสมมนาวชาการโครงงานพเศษ

A (Aesthetic Appreciation) : ซาบซงในความงาม คณคาของศลปะ ดนตร และสถาปตยกรรม

- จดโครงการ SAMATH Night - จดกจกรรมสงเสรมคณธรรมและจรยธรรมอยางตอเนองและสม าเสมอ ตลอดทงปการศกษา - หลกสตรสงเสรมใหนกศกษาเขารวมกจกรรมสบสานประเพณไทย ทงระดบคณะและมหาวทยาลย - จดโครงการพฒนากายและจต เชน โครงการเปดตาผานศลปะการจด ดอกไม - จดโครงการใกลชดศลปะวฒนธรรม

T (Team Leader) : ท างานรวมกบผอนไดทงในบทบาทผน า และบทบาททม

- มวชาฝกปฏบตงานทางสถตเปนวชาบงคบใหนกศกษาชนปท 3 ไดฝกงาน ในภาคฤดรอนเพอใหนกศกษามวนยและความรบผดชอบในการท างาน - จดกจกรรมสงเสรมการเรยนรนอกหองเรยน เชน โครงการคายบนได สประตเหลองแดง, โครงการกฬา SAMATH Game - สาขาวชามคณะกรรมการนกศกษาเปนผน าจดกจกรรมตางๆรวมกบ คณะกรรมการแตละหลกสตรในสาขาวชา

S (Spirit of Thammasat) : มจตวญญาณความเปนธรรม ศาสตร ความเชอมนในระบอบประชาธปไตย สทธเสรภาพ ยอมรบในความเหนทแตกตาง และตอสเพอความเปนธรรม

- สาขาวชามการจดการเลอกตงคณะกรรมการนกศกษาและแกนสาขา เปนประจ าทกป - สงเสรมใหนกศกษาในหลกสตรมสวนรวมในการเลอกตงคณะกรรมการ นกศกษาในระดบคณะและระดบมหาวทยาลย - หลกสตรเปดโอกาสใหนกศกษาแสดงความคดเหนในดานการจดกจกรรม เสรมหลกสตร เชน การจดกจกรรมนกศกษาดานตางๆ เปนตน

Page 96: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

95

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 วชาศกษาทวไป

1) คณธรรม จรยธรรม 1.1 ผลการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม

(1) มความซอสตยสจรต (2) มความเปนธรรม (3) มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (4) มวนย (5) มจรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพ (6) มจตอาสา

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (1) เรยนจากบทบาทสมมต และกรณตวอยางทครอบคลมประเดนปญหา

ดานคณธรรม จรยธรรม (2) บรรยายและอภปราย โดยสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในรายวชา (3) มอบหมายงานการศกษาคนควาดวยตนเองเปนรายบคคล (4) มอบหมายงานการศกษาคนควาเปนกลม (5) กรณศกษาและการมสวนรวมในการวเคราะหและใหความเหนดาน

คณธรรม จรยธรรม (6) การสอดแทรกคณธรรมในรายวชาดานคณธรรม จรยธรรม (7) จดกจกรรมเสรมและพฒนาคณธรรม จรยธรรม (8) การเรยนรจากสถานการณจรง (9) จดโครงการพฒนาแนวคดดานความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (10) จดกจกรรมสงเสรมในเรองความรบผดชอบทงในชนเรยน และนอกชนเรยน (11) แฟมสะสมงาน

(12) กรณศกษาการเปนแบบอยางทดของวชาชพตางๆ (13) จดโครงการพฒนาแนวคดดานจตอาสา (14) ก าหนดชวโมงกจกรรมพฒนาจตอาสา

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (1) การประเมนแบงออกเปน 3 ระยะ โดยนกศกษาประเมนตนเอง เพอน อาจารย - กอนเรยน - ระหวางเรยน - หลงการเรยน/กจกรรม (2) ประเมนโดยการสะทอนความคดเหนของตนเองและผอน

Page 97: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

96

(3) ประเมนโดยใชแบบประเมน (4) นกศกษาท าบนทกประสบการณจากการเรยนในชนเรยน และประสบการณจากสงคม (5) การมสวนรวมและการพฒนาตนเองกอนเรยน ระหวางเรยน (6) ประเมนจากภาระงานทไดรบมอบหมาย (7) ประเมนจากระยะเวลาในสงงานตามก าหนด (8) การตรงตอเวลาในการเขาชนเรยนและการสงงานตามก าหนดระยะเวลา (9) ประเมนโดยใชการสงเกต (10) ประเมนการมสวนรวมและการพฒนาตนเอง 2) ความร 2.1 ผลการเรยนรดานความร (1) มความรอยางกวางขวางในหลกการและทฤษฎองคความรทเกยวของ (2) สามารถวเคราะหอยางเปนระบบ (3) สามารถน าความร หลกการ ทฤษฎไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม (4) สามารถบรณาการความรและศาสตรตางๆไดอยางเหมาะสม

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร (1) การบรรยาย/อภปรายในการใหความรในทฤษฎความร (2) การสอนแบบบรณาการความรของศาสตรตางๆทเกยวของสมพนธกน (3) การสอนโดยใชเทคโนโลยการศกษา (4) การท าแผนทความคด (5) ใหมการคดวเคราะหหาสาเหตของปญหา/คดวธแกปญหา (6) เนนการสอน การเรยนโดยใชปญหาเปนหลก (7) การท ารายงาน/โครงงาน (8) การระดมสมองเพอการเรยนร ตลอดจนการน าไปประยกตใช (9) การศกษาดวยตนเองเกยวกบความสมพนธของศาสตรตางๆ

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร (1) การท ารายงานและการน าเสนองาน (2) การประเมนผลสมฤทธโดยการสอบ (3) การท ารายงาน/การคนควา (4) การสงงานและการน าเสนองาน (5) การน าเสนอรายงาน การวเคราะหกรณศกษา

Page 98: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

97

(6) แบบฝกหด (7) การประเมนผลสมฤทธ โดยการสอบ การท ารายงาน (8) ประเมนโดยการสอบ/แนวความคด และความเขาใจ

3) ทกษะทางปญญา 3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) สามารถคนควาขอมลไดอยางเปนระบบ (2) สามารถวเคราะหปญหา ประเมนทางเลอก และเสนอแนะวธการแกไขปญหาและผลการตดสนใจไดอยางเหมาะสม (3) มความคดรเรมอยางสรางสรรค และมความคดในเชงบวก (4) มความใฝร ตดตามการเปลยนแปลงเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) การสอนทเนนผเรยน โดยใชปญหาเปนหลก (2) กระตนใหผเรยนสรปความรจากความคดทไดเรยน (3) การระดมสมอง (4) การแสดงบทบาทสมมต (5) จดกจกรรรมการเรยนการสอนใหนกศกษาไดฝกวเคราะห (6) ปญหา และเสนอแนวทางในการแกปญหาอยางนอย 1 กจกรรม/วชา (7) การจดการเรยนการสอนโดยใชปญหาเปนหลก (8) กระบวนการเรยนการสอนแบบใหสมผสปญหา (problem-based learning)

(9) ลงมอปฏบตในการแกปญหาดวยการใหท าโครงงาน (project-based learning) (10) จดกจกรรมสงเสรมใหมความคดสรางสรรค (11) บรรยาย/อภปราย (12) การแลกเปลยนเรยนรในทศนะความคดเชงบวกในมมมองของผเรยน และสงคม (13) การเปดโอกาสใหมการอภปรายแสดงความคดเหน (14) การมอบหมายงาน (15) การศกษาคนควาดวยตนเอง

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) การประเมนการคดวเคราะห แกไขปญหา (2) การจดระบบความคด (3) การประเมนจากการน าเสนอรายงาน/โครงงาน

Page 99: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

98

(4) การวเคราะหกรณศกษา (5) โครงงาน/ผลงาน (6) การทดสอบ/การสอบเกยวกบระบบความคด ความเชอมโยง และเหตผล (7) การมสวนรวมในการวเคราะหปญหาและการเสนอแนวทาง (8) การประเมนแบงออกเปน 3 ระยะ โดยนกศกษาประเมนตนเอง เพอน อาจารย - กอนเรยน - ระหวางเรยน - หลงการเรยน/กจกรรม (9) การประเมนจากรายงาน

4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) รบฟงความคดเหนของผอนและยอมรบความแตกตาง (2) มความเปนผน าและกลาท า กลาแสดงออกในสงทถกตอง (3) มความรบผดชอบในงาน ในหนาททไดรบมอบหมาย (4) มวฒภาวะทางอารมณ มความสามารถในการปรบตว การควบคมอารมณและความอดทน (5) ใชสทธเสรภาพโดยไมกระทบผอน และมความเปนพลเมองด

4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) การมอบหมายงานใหท างาน/โครงงานกลม (2) การจดประสบการณการเรยนรปญหาตางๆ (3) การจดกจกรรมเสรมหลกสตรในเรองภาวะผน า (4) การสอนแบบกลมรวมมอ (5) ใหความรเกยวกบการพงตนเอง (6) การสอนแบบเนนผเรยนเปนส าคญ (7) การเปดโอกาสใหแสดงความคดเหน (8) การบรรยาย/การอภปราย ยกตวอยางผลกระทบในเรองสทธ เสรภาพ (9) การจดประสบการณการเรยนรปญหาของชมชนของผเรยน (10) สอนและฝกปฏบตเกยวกบการเคารพสทธของผอน ความแตกตางของบคคล เคารพหลกความเสมอภาค การเคารพกตกา

Page 100: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

99

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ประเมนจากการสงเกต พฤตกรรม (2) ประเมนความสามารถในการแสดงออกในบทบาทภาวะผน า และผตาม ในบทบาทภาวะผน า และผตามในสถานการณตางๆ (3) นกศกษาประเมนตนเอง (4) ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน (5) ประเมนจากการมสวนรวม การยอมรบการแสดงออกในเรองการใชสทธเสรภาพ (6) ประเมนจากผลงาน/รายงาน/ทไดรบมอบหมาย

5) ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) มความรทกษะในการใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (2) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และสามารถประยกตใชในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ

(3) มทกษะในการคดค านวณ (4) มทกษะในการคดวเคราะหเชงคณตศาสตรและสถต เกบรวบรวมขอมลและน าเสนอขอมล

5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) บรรยาย/อภปราย (2) การจดประสบการณการเรยนรจากสถานการณจรง (3) การศกษาคนควาดวยตนเอง (4) การน าเสนอ/รายงานหนาชน เรยน (5) การน าเสนองานโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารทหลากหลาย (6) การฝกฝนเทคนค และทกษะดานการคดค านวณ จากการยกตวอยาง (7) การก าหนดสถานการณจ าลองในการท าโครงการ (8) การใชกรณศกษาเชงคณตศาสตร สถต เกบรวบรวมขอมล และการน าเสนอขอมล (9) การท าวจย

Page 101: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

100

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) การประเมนผลงาน/โครงการทไดรบมอบหมาย (2) การประเมนทกษะการสอสาร การฟง การพด การอาน และการเขยน (3) การน าเสนองาน/ทกษะความเขาใจ (4) การประเมนผลสมฤทธในการสอบ (5) การท ารายงาน/โครงงาน

Page 102: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

101

2.2 วชาเฉพาะ 1) คณธรรม จรยธรรม

1.1 ผลการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม (1) ตระหนกในคณคาของความซอสตยสจรต มคณธรรมและจรยธรรม (2) มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม เคารพสทธและ

รบฟงความคดเหนของผอน (4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) สอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ในการเรยนการสอนทกรายวชา โดยให

ผสอนเปนแบบอยางทดในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาการและวชาชพ และมการยกยองนกศกษาทมความประพฤตด ความซอสตยสจรต มคณธรรม และจรยธรรม

(2) ปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาเรยนใหตรงเวลา แตงกายใหเหมาะสมกบกาลเทศะ มสมมาคารวะ และเขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ทสาขาวชาฯ หรอ คณะ หรอ มหาวทยาลยจดขน

(3) มอบหมายใหท างานกลมทมการแบงหนาทความรบผดชอบของสมาชกในกลม (4) กวดขนใหนกศกษาปฏบตตามขอบงคบของมหาวทยาลยธรรมศาสตรและสงคม (5) จดอบรมและปลกฝงใหนกศกษารจกการน าเสนอขอมลดวยหลกวชาการ

ปราศจากอคตในการสรปผล ไมบดเบอนการน าเสนอเพอใหเขาใจความหมายผด 1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

(1) ประเมนจากงานทมอบหมาย รายงาน และการคนควา ตรวจสอบ การอางองทถกตองตามหลกวชาการจากรายงาน และโครงงานพเศษ

(2) ประเมนจากการสงเกตความรบผดชอบในหนาทไดรบมอบหมาย การตรงตอเวลาในการเขาชนเรยนและการสงงาน สงเกตลกษณะการแตงกาย กรยามารยาททเหมาะสม จ านวนของนกศกษาทไดรบการยกยอง และจ านวนของนกศกษาททจรตในการสอบ

2) ความร

2.1 ผลการเรยนร ดานความร (1) มความรและความเขาใจในเนอหา หลกการ และทฤษฎทส าคญของ

สาขาวชาสถตและสาขาวชาทเกยวของ

Page 103: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

102

(2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ ประยกตความร ทกษะและการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

(3) สามารถตดตามความกาวหนาและววฒนาการทางวชาการและวชาชพอยางตอเนองใหทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยใหมๆในปจจบน

(4) มความร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญทางวชาชพอยางตอเนอง (5) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาสถตกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร (1) ใชผสอนทมความรความเชยวชาญและมความเขาใจอยางถองแทและลกซง

ในเนอหา ทฤษฎ หลกการและแนวคดทเปนรากฐานของสถตศาสตร (2) มกรณศกษา และโครงงานพเศษ ใหนกศกษาฝกฝนประยกตและบรณาการ

ความรทางวชาการสถตทไดเรยนมา (3) มการสอดแทรกเนอหาททนสมยและเกยวของกบเนอหาของรายวชาสถต (4) มโครงการพานกศกษาไปดงานดานสถตนอกสถานท (5) เชญผเชยวชาญทใชวชาสถตในการประกอบอาชพมาเปนวทยากรเฉพาะเรอง (6) มวชาฝกปฏบตงานทางสถตส าหรบนกศกษาเพอฝกงานในสถานประกอบการ

ของหนวยงานราชการบรษทเอกชน หรอ รฐวสาหกจทเกยวของกบการใชสถต 2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร (1) ประเมนจากผลการทดสอบวดความรโดยใชขอสอบ (2) ประเมนผลจากรายงานทมอบหมาย และการน าเสนอรายงานในชนเรยน (3) ประเมนจากผลการสอบโครงงานพเศษ (4) ประเมนจากแบบประเมนผลการฝกงานจากหนวยงาน

3) ทกษะทางปญญา

3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) สามารถคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหา

อยางสรางสรรค (3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา (4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาในวชาชพไดอยางเหมาะสม

3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) ใชวธการสอนและการท าวจยดวยวธการทางวทยาศาสตร

Page 104: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

103

(2) มอบหมายใหนกศกษาท าการคนควา ตดตามความกาวหนาทางวชาการสถตทเกยวของกบเนอหารายวชา

(3) มโครงงานพเศษ และกรณศกษาเพอใหนกศกษาสามารถวเคราะห สรปประเดนปญหา และประยกตใชความรและทกษะทางสถตในการแกไขปญหา

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) ประเมนผลจากการทดสอบโดยใชขอสอบหรอกรณศกษา (2) ประเมนผลจากรายงานทมอบหมาย และการน าเสนอรายงานในชนเรยน (3) ประเมนจากปฏสมพนธระหวางผสอนกบผเรยน

4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) สามารถท างานรวมกบกลมคนทหลากหลาย (2) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม (3) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกโดยการแกปญหา

ทางดานสถตเพอการวจย (4) มความรบผดชอบในการท างานตามทไดรบมอบหมาย (5) มความรบผดชอบตอการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพ

อยางตอเนอง 4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ (1) มการจดการเรยนการสอนทมการมอบหมายงานใหนกศกษาไปคนควา

ท ารายงานเปนกลม (2) มวชาโครงงานพเศษทก าหนดใหนกศกษาไปคนควางานวจย บทความ

ทางวชาการ และมการน าเสนอตอทประชม (3) สงเสรมและสนบสนนใหนกศกษาเขารวมและน าเสนอผลงานในทประชม

โครงงานพเศษระดบคณะเปนประจ าทกป (4) สงเสรมและสนบสนนใหนกศกษาท าโครงงานพเศษรวมกบหนวยงาน

อนๆ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย (5) ก าหนดเกณฑในการสงงานทไดรบมอบหมาย

Page 105: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

104

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) ประเมนจากผลการสอบโครงงานพเศษ (2) ประเมนจากความรบผดชอบตอการสงงานทไดรบมอบหมายตรงเวลา (3) ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการน าเสนอ

รายงานกลมในชนเรยน (4) ประเมนจากรายงานการคนควาทไดรบมอบหมาย

5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลลพธการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) สามารถสบคน ประมวล ประเมนและตรวจสอบคณภาพของขอมลเชงสถต สารสนเทศทางสถตโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอน ามาใชในการศกษา คนควา สรป และเสนอแนะการแกไขปญหาตางๆทางดานสถต และดานอนๆทเกยวของ

(2) สามารถใชคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศและโปรแกรมทางสถต หรอคณตศาสตรไดอยางเหมาะสม และมประสทธภาพ

(3) สามารถสอสารเชงวชาการอยางมประสทธภาพทงการพด การเขยน และสามารถเลอกรปแบบการน าเสนอ และรายงานผลการวเคราะหเชงตวเลขไดอยางเหมาะสม

(4) สามารถสอสารกบกลมคนทวไป และสามารถสนทนาภาษาไทยได อยางมประสทธภาพ และสามารถสอสารภาษาองกฤษได

5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนร ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) จดอบรมการสบคน ประมวล เทคนคการตรวจสอบคณภาพขอมลและประเมนผลงานวจย และบทความทางวชาการจากฐานขอมลออนไลนตางๆ ทงในประเทศและตางประเทศ

(2) จดการเรยนการสอนในแตละรายวชาใหมการฝกปฏบต การคนควาดวยตนเอง โดยใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสม เพอเพมประสทธภาพการเรยนร และความเขาใจทางดานการวเคราะหเชงตวเลขใหมากยงขน

(3) จดใหมการสอสารระหวางผสอนกบผเรยน โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารหลากหลายรปแบบและวธการ เชน การสงและมอบหมายงานผานทางจดหมาย

Page 106: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

105

อเลกทรอนกสของสาขาวชา เอกสารประกอบการสอนและสอการสอนตางๆ น าเสนอผานทางระบบเครอขายอนเทอรเนต เปนตน

(4) จดอบรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนการสอนททนสมยใหกบผสอน เชน Moodle

5.3 กลยทธการประเมนผลลพธการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) ประเมนจากรปแบบวธการและการใชเทคโนโลยในการน าเสนองาน ทมอบหมาย รายงาน และโครงงานพเศษ

(2) ประเมนจากการสงเกตทกษะการพดและการสอสารในการน าเสนอโครงงานพเศษและงานทไดมอบหมายอนๆ

(3) ประเมนจากจ านวนรายวชาทใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนการสอน

Page 107: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

106

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน

3.1 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานของวชาศกษาทวไป 3.1.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 1) มความซอสตยสจรต 2) มความเปนธรรม 3) มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 4) มวนย 5) มจรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพ 6) มจตอาสา

3.1.2 ดานความร 1) มความรอยางกวางขวางในหลกการและทฤษฎองคความรทเกยวของ 2) สามารถวเคราะหอยางเปนระบบ 3) สามารถน าความร หลกการ ทฤษฎไปประยกตใชไดอยางเเหมาะสม 4) สามารถบรณาการความรและศาสตรตางๆไดอยางเหมาะสม

3.1.3 ดานทกษะทางปญญา 1) สามารถคนควาขอมลไดอยางเปนระบบ 2) สามารถวเคราะหปญหา ประเมนทางเลอก และเสนอแนะวธการแกไขปญหาและ ผลการตดสนใจไดอยางเหมาะสม 3) มความคดรเรมอยางสรางสรรค และมความคดในเชงบวก 4) มความใฝร ตดตามการเปลยนแปลงเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3.1.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) รบฟงความคดเหนของผอนและยอมรบความแตกตาง 2) มความเปนผน าและกลาท า กลาแสดงออกในสงทถกตอง 3) มความรบผดชอบในงาน ในหนาททไดรบมอบหมาย 4) มวฒภาวะทางอารมณ มความสามารถในการปรบตว การควบคมอารมณและความอดทน 5) ใชสทธเสรภาพโดยไมกระทบผอน และมความเปนพลเมองด

Page 108: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

107

3.1.5 ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) มความรทกษะในการใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศ 2) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และสามารถประยกตใช ในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ 3) มทกษะในการคดค านวณ 4) มทกษะในการคดวเคราะหเชงคณตศาสตรและสถต เกบรวบรวมขอมลและ น าเสนอขอมล

Page 109: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

108

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาศกษาทวไป

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร

3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะ การวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1) หมวดวชาศกษาทวไป สวนท 1 - หมวดสงคมศาสตร

มธ.100 พลเมองกบการลงมอแกปญหา มธ.101 โลก อาเซยน และไทย มธ.109 นวตกรรมกบกระบวนคดผประกอบการ

- หมวดมนษยศาสตร

มธ.102 ทกษะชวตทางสงคม มธ.108 การพฒนาและจดการตนเอง - หมวดวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

มธ.103 ชวตกบความยงยน

มธ.107 ทกษะดจทลกบการแกปญหา - หมวดภาษา มธ.050 พฒนาทกษะทางภาษาองกฤษ

Page 110: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

109

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร

3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะ การวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 มธ.104 การคด อาน และเขยนอยางมวจารณญาณ มธ.105 ทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษ มธ.106 ความคดสรางสรรคและการสอสาร 2) หมวดวชาศกษาทวไป สวนท 2 มธ.154 รากฐานคณตศาสตร

พบ.291 ธรกจเบองตน

ศ.210 เศรษฐศาสตรเบองตน

จ.252 จตวทยาความสมพนธระหวางบคคล

มธ.122 กฎหมายในชวตประจ าวน ทม.201 การบรหารและการประกอบการสมยใหม

Page 111: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

110

3.2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานของวชาเฉพาะ

3.2.1 คณธรรม จรยธรรม 1) ตระหนกในคณคาของความซอสตยสจรต มคณธรรมและจรยธรรม 2) มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม เคารพสทธและรบฟง ความคดเหนของผอน 4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 3.2.2 ความร 1) มความรและความเขาใจในเนอหา หลกการ และทฤษฎทส าคญของสาขาวชาสถต และสาขาวชาทเกยวของ 2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ ประยกตความร ทกษะและการใชเครองมอ ทเหมาะสมกบการแกไขปญหา 3) สามารถตดตามความกาวหนาและววฒนาการทางวชาการและวชาชพ อยางตอเนองใหทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยใหมๆในปจจบน 4) มความร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญทางวชาชพอยางตอเนอง 5) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาสถตกบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 3.2.3 ทกษะทางปญญา 1) สามารถคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหา อยางสรางสรรค 3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา 4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาในวชาชพ ไดอยางเหมาะสม 3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) สามารถท างานรวมกบกลมคนทหลากหลาย 2) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม 3) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกโดยการแกปญหาทางดานสถต เพอการวจย 4) มความรบผดชอบในการท างานตามทไดรบมอบหมาย 5) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

Page 112: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

111

3.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สามารถสบคน ประมวล ประเมนและตรวจสอบคณภาพของขอมลเชงสถต สารสนเทศทางสถตโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอน ามาใชในการศกษา

คนควา สรป และเสนอแนะการแกไขปญหาตางๆทางดานสถต และดานอนๆ ทเกยวของ 2) สามารถใชคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศและโปรแกรมทางสถต หรอ คณตศาสตรไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ 3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงการพด การเขยน และสามารถเลอกรปแบบ การน าเสนอและรายงานผลการวเคราะหเชงตวเลขไดอยางเหมาะสม 4) สามารถสอสารกบกลมคนทวไป และสามารถสนทนาภาษาไทยไดอยาง มประสทธภาพ และสามารถสอสารภาษาองกฤษได

Page 113: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

112

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เ เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

วชาพนฐานทางวทยาศาสตร

วท.113 ชววทยาทวไป

วท.163 ปฏบตการชววทยาทวไป

วท.123 เคมพนฐาน

วท.173 ปฏบตการเคมพนฐาน

วท.135 ฟสกสทวไป

วท.185 ปฏบตการฟสกสทวไป

Page 114: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

113

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เ เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

วชาบงคบนอกสาขา

ค.211 แคลคลส 1

ค.212 แคลคลส 2 ค.213 แคลคลส 3

ค.332 พชคณตเชงเสน ค.131 พชคณตเชงเสนประยกต คป.101 แคลคลสและการประยกต 1

คป.102 แคลคลสและการประยกต 2 คป.241 วทยาการขอมลเบองตนและการประยกต วท.301 การประกอบการดานวทยาศาสตรและ เทคโนโลย

คพ.103 การโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน

คพ.112 การโปรแกรมเชงวตถเบองตน อ.221 การอานเชงวเคราะหขอมล

อ.241 การฟง-การพด 1

Page 115: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

114

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เ เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 สษ.202 ภาษาองกฤษส าหรบการท างาน

สษ.295 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 1

สษ.395 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 2

วชาแกนบงคบรวมในสาขา

ส.211 สถต 1 ส.212 สถต 2 ส.321 ทฤษฎความนาจะเปนเบองตน

ส.322 คณตสถตศาสตร 1 ส.332 การวเคราะหการถดถอยประยกต

ส.333 ฝกปฏบตงานทางสถต

ส.351 การส ารวจตวอยางเบองตน ส.376 การวเคราะหขอมลและการค านวณ ดวยโปรแกรมส าเรจรปทางสถต

Page 116: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

115

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เ เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 ส.391 การเตรยมโครงงานสถต

ส.422 คณตสถตศาสตร 2

ส.431 การออกแบบการทดลองเบองตน

ส.451 ระเบยบวธการวจย ส.494 โครงงานพเศษ 1

ส.495 โครงงานพเศษ 2

วชาบงคบเลอก (วชาเอกสถต) ส.246 ความรทวไปเกยวกบการประกนภย ส.247 ตลาดการเงนและการลงทนในหลกทรพย ส.336 การควบคมคณภาพเชงสถต ส.337 สถตศาสตรไมองพารามเตอรเบองตน

ส.339 ประชากรศาสตร 1

ส.346 ทฤษฎดอกเบย ส.347 คณตศาสตรประกนชวต 1

Page 117: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

116

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เ เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 ส.348 การวเคราะหเชงปรมาณทางการเงน ส.349 คณตศาสตรประกนวนาศภย ส.386 ชวสถตเบองตน ส.428 หวขอพเศษทางคณตศาสตรประกนภย

ส.436 การวเคราะหการตดสนใจทางสถตเบองตน

ส.437 ตรรกศาสตรฟซซส าหรบธรกจและการเงน

ส.438 อนกรมเวลาและการพยากรณ

ส.439 ประชากรศาสตร 2

ส.446 ทฤษฎการเสยงภยเบองตน

ส.447 คณตศาสตรประกนชวต 2

ส.448 อนพนธทางการเงนเชงคณตศาสตร

ส.449 สมมนาคณตศาสตรประกนภย

ส.466 การวจยด าเนนงาน

ส.467 กระบวนการสโทแคสตกเบองตน

ส.486 การวเคราะหหลายตวแปรประยกต ส.497 หวขอพเศษทางสถต

Page 118: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

117

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เ เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

วชาบงคบเลอก (วชาเอกสถตประยกต) ส.277 การจดการขอมล ส.336 การควบคมคณภาพเชงสถต

ส.379 เหมองขอมลและธรกจอจฉรยะ

ส.438 อนกรมเวลาและการพยากรณ

ส.486 การวเคราะหหลายตวแปรประยกต ส.487 การเรยนรเชงสถตเบองตน

วชาเลอก ส.236 วทยาการขอมลและจรยธรรม ส.246 ความรทวไปเกยวกบการประกนภย ส.247 ตลาดการเงนและการลงทนในหลกทรพย ส.276 การวเคราะหขอมลดวยโปรแกรมตารางงาน ส.337 สถตศาสตรไมองพารามเตอรเบองตน ส.377 ซอฟตแวรคอมพวเตอรทางสถต

ส.378 การเลาเรองจากขอมล

Page 119: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

118

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เ เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 ส.466 การวจยด าเนนงาน

ส.468 การบรหารลกคาสมพนธ

ส.476 การจ าลองเบองตน

วชาเลอกนอกสาขา

พบ.203 การวเคราะหเชงปรมาณทางธรกจ

พบ.204 สถตธรกจ รส.201 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

รส.216 การพฒนาโปรแกรมประยกตโดยผใช รส.356 การจดการระบบสารสนเทศส าหรบ

วสาหกจ

Page 120: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

119

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เ เชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 วชาสถตทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน ส.216 สถตส าหรบสงคมศาสตร 1 ส.217 สถตส าหรบสงคมศาสตร 2 ส.218 สถตส าหรบจตวทยา 1 ส.226 ความนาจะเปนและกระบวนการสโทแคสตก ประยกตเบองตน

ส.319 สถตส าหรบจตวทยา 2 ส.326 ความนาจะเปนประยกต ส.327 คณตสถตศาสตรประยกต 1 ส.328 คณตสถตศาสตรประยกต 2 ส.338 การออกแบบการทดลองส าหรบวทยาศาสตร ส.457 ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตร

Page 121: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

120

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 1.1 การวดผล ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตรวา ดวยการศกษาช นปรญญาตร พ.ศ.2561 ขอ 35-48 1.2 การวดผลการศกษาแบงเปน 8 ระดบ มชอและคาระดบตอหนงหนวยกตดงตอไปน

ระดบ A B+ B C+ C D+ D F คาระดบ 4.00 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 1.00 0.00

1.3 การวดผลวชา ส.333 ฝกปฏบตงานทางสถต, ส.391 การเตรยมโครงงานสถต, ส.494 โครงงานพเศษ 1 และ ส.495 โครงงานพเศษ 2 แบงเปน 2 ระดบ คอ ระดบใชได (S) และระดบยงใชไมได (U) โดยหนวยกตทได จะไมน ามาค านวณคาระดบเฉลย 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา ก าหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา เปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองท าความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลย และน าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได การทวนสอบในระดบรายวชา ใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา การทวนสอบในแตละรายวชา ใชการทวนสอบจากคะแนนขอสอบ งานทมอบหมาย รายงาน การคนควา และกรณศกษา ส าหรบรายวชาการเตรยมโครงงานสถตและโครงงานพเศษ ใชการทวนสอบจากการรายงานความกาวหนา รายงาน ผลการสอบขอเสนอโครงรางโครงงานพเศษ และผลการสอบโครงงานพเศษ การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษาด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา สามารถท าไดโดยมการด าเนนการทวนสอบมาตรฐาน ดงน 1) ส ารวจขอมลความพงพอใจตอคณภาพของหลกสตรจากบณฑต

2) ส ารวจขอมลความพงพอใจตอความสามารถของบณฑตจากผใชบณฑต และน าผลจากการส ารวจทไดมาพฒนาปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตร 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 ไดศกษารายวชาตางๆครบตามโครงสรางหลกสตรและมหนวยกตสะสมไมต ากวา 137 หนวยกต 3.2 ไดคาระดบเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) 3.3 สอบไดคาระดบไมต ากวา C - นกศกษาวชาเอกสถตตองสอบไดคาระดบไมต ากวา C ในรายวชา ส.211, ส.212, ส.321, ส.322, ส.351 และ ส.422 - นกศกษาวชาเอกสถตประยกตตองสอบไดคาระดบไมต ากวา C ในรายวชา ส.211, ส.212 และ ส.321 3.4 ไดคาระดบ S (ใชได) ในรายวชา ส.333, ส.391, ส.494 และ ส.495 3.5 ตองปฏบตตามเงอนไขอนๆทคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย และมหาวทยาลยธรรมศาสตรก าหนด

Page 122: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

121

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1) มการปฐมนเทศอาจารยใหม ใหมความรความเขาใจในนโยบายของมหาวทยาลย บทบาทหนาทของอาจารย กฎระเบยบตางๆ รวมถงสทธผลประโยชนของอาจารย

2) สงเสรมใหอาจารยเพมพนความรโดยเขารวมอบรมเพอพฒนาการสอน การวดและการประเมนผล การท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน การศกษาดงาน ประชมสมมนา และการประชมวชาการเสนอผลงานทงในและตางประเทศ

3) ชแจงปรชญา วตถประสงค เปาหมาย และรายละเอยดของหลกสตร ตลอดจนการท าแผนการสอน การวดและการประเมนผลการสอน

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

1) จดโครงการสรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง 2) สงเสรมใหมการเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 1) สนบสนนใหอาจารยไดมโอกาสในการเพมพนความร เขารวมการประชมวชาการทงในและ/หรอตางประเทศ การฝกอบรม ดงานทางวชาการอยางตอเนอง 2) สนบสนนการผลตผลงานทางวชาการ ผลงานวจย เพอพฒนาการเรยนการสอน และเพอใหม ความเชยวชาญในสาขาวชาสถต 3) จดใหมโครงการบรการวชาการตางๆแกสงคมและผลกดนใหอาจารยมสวนรวมในกจกรรม บรการวชาการ เพอทจะไดน าประสบการณไปพฒนาความร

Page 123: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

122

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การก ากบมาตรฐาน สาขาวชาฯ มคณะกรรมการบรหารหลกสตรซงประกอบดวยอาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรมบทบาทและหนาท ดงน

- ด าเนนการดแลและก ากบการบรหารหลกสตรและการเรยนการสอนใหเปนไปตาม มคอ.2 การจดท า มคอ.3, มคอ.5 และมคอ.7 และการประเมนผลรายวชา - ประเมนผลหลกสตร, ประเมนผลบณฑต, การทวนสอบมาตรฐานของหลกสตร เชน การประเมนผลของทกรายวชาของหลกสตร เปนตน การพฒนาหลกสตร การพฒนาอาจารย และระบบการประกนคณภาพของหลกสตร 1.1 การบรหารจดการหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรจะประชมกอนเปดภาคการศกษาเพอเตรยมการเปดรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ก าหนดผสอน และผจดท า มคอ.3 ก าหนดแผนการบรหารจดการในภาคการศกษานนๆ เชน รายวชาทจะทวนสอบ มการประชมกลางภาคการศกษาเพอประเมนการจดการเรยนการสอนทผานมาครงเทอม จดท าขอสอบ ดแล/ตดตาม นกศกษาทมปญหาเรองการเรยนในวชาตางๆ และมการประชมปลายภาคการศกษา เพอประชมตดเกรด / ทวนสอบ การประเมนผล ประเมนการจดการเรยนการสอนทผานมาหนงเทอม หรอ 1 ป จดท า มคอ.5 และ มคอ.7 ทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร นอกจากนสาขาวชาไดแตงตงคณะกรรมการวชาการ, อาจารยทปรกษา และคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา เพอชวยบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามมาตรฐานหลกสตร โดยมหนาทดงน 1) สาขาวชาฯ มคณะกรรมการวชาการ ซงประกอบดวย รองหวหนาสาขาฝายวชาการ , อาจารยผรบผดชอบหลกสตร เพอท าหนาทก ากบดแลและใหค าแนะน าการบรหารหลกสตรดานตางๆ วางแผน การจด การเรยนการสอน จดกจกรรมเพอพฒนาอาจารยและนกศกษา วดและประเมนผลการเรยนการสอนรายวชาในหลกสตร ตลอดจนใหแนวปฏบตแกอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรโดยมการตดตามและรวบรวมขอมลส าหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง 2) สาขาวชาฯ มการจดอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน เพอท าหนาทใหค าแนะน ากบนกศกษาในการวางแผนการเรยนใหเปนไปตามขนตอน และส าเรจการศกษาภายในระยะเวลาทหลกสตรก าหนดไวตลอดจนดแลนกศกษาในดานคณธรรมจรยธรรม เพอสรางเสรมใหนกศกษามคณลกษณะสมกบความเปนบณฑต 3) สาขาวชาฯ มคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา ซงประกอบดวย หวหนาสาขาวชาฯ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร และบคลากรสายสนบสนน เพอท าหนาทจดท ารายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร และตดตามการด าเนนงานของหลกสตรใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาตามหลกเกณฑท สกอ . สมศ. มหาวทยาลย และคณะฯ ก าหนด ซงกระท าทกปอยางตอเนอง

Page 124: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

123

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล 1. ผลตบณฑตใหมความรความสามารถและคณลกษณะตรงตามมาตรฐานทหลกสตรก าหนด

1.1 จดใหมการเรยนการสอนในรายวชา ตามแผนการเรยนของนกศกษาในแตละชนป รวมทงการสอบวดผลการศกษาตามเกณฑทหลกสตรก าหนด 1.2 จดอาจารยผสอนทมความรความเชยวชาญสอดคลองกบรายวชาทสอน เพอใหการเรยนการสอนมประสทธภาพ 1.3 จดใหมกจกรรมพฒนาอาจารยและนกศกษาอยางตอเนอง เพอเสรมสรางคณลกษณะทตองการ

1.1 แผนการเรยนของหลกสตร 1.2 ตารางบรหารการสอน 1.3 จ านวนกจกรรมพฒนาศกยภาพของอาจารยและนกศกษา 1.4 ผลการประเมนความพงพอใจในการจดกจกรรมพฒนาศกยภาพ

2. การประเมนมาตรฐานของหลกสตรตามท สกอ. ก าหนด

2.1 มคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาและคณะกรรมการพฒนาและบรหารหลกสตรเพอท าหนาทควบคมดแลใหหลกสตรเปนไปตามเกณฑทก าหนด 2.2 มการประเมนหลกสตรโดยบณฑต, ผใชบณฑต และผทรงคณวฒ หรอผเชยวชาญในสาขา

2.1 รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) 2.2 ผลประเมนจากบณฑต, ผใชบณฑต และผทรงคณวฒ หรอผเชยวชาญในสาขา

3. มการปรบปรงและพฒนาหลกสตรใหทนสมย

3.1 จดใหมคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร เพอท าหนาทปรบปรงและพฒนาหลกสตร 3.2 มคณะกรรมการวชาการท าหนาทตดตามผลการด าเนนงานตลอดจนรวบรวมผลการด าเนนงาน เพอใหแนวทางในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร 3.3 มอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร ซงมคณสมบตเปนไปตามเกณฑทก าหนด 3.4 มการน าผลการประเมนหลกสตรมาใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร

3.1 รายงานการประชมของคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร 3.2 รายงานการประชมของคณะกรรมการวชาการ 3.3 คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร เปนไปตามเกณฑทก าหนด 3.4 มการปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ป

Page 125: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

124

2. บณฑต กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (Thai Qualifications Framework for Higher Education : TQF) ไดมการก าหนดคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามทหลกสตรก าหนดไวใน มคอ.2 ซงครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดานคอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคาระหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยมรายละเอยดแตละดาน ดงน 2.1 ดานคณธรรมจรยธรรม (Ethics and Moral) หมายถง การพฒนานสยในการประพฤตอยางมคณธรรมจรยธรรมดวยความรบผดชอบทงในสวนตนและสวนรวม ความสามารถในการปรบวถชวตในความขดแยงทางคานยม การพฒนานสยและการปฏบตตนตามศลธรรมทงในเรองสวนตวและสงคม 2.2 ดานความร (Knowledge) หมายถง ความสามารถในการเขาใจ การนกคดและการน าเสนอขอมล การวเคราะหและจ าแนกขอเทจจรงในหลกการ ทฤษฎ ตลอดจนกระบวนการตางๆ และสามารถเรยนรดวยตนเองได 2.3 ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) หมายถง ความสามารถในการวเคราะหสถานการณและใชความร ความเขาใจ ในแนวคด หลกการ ทฤษฎ และกระบวนการตางๆ ในการคดวเคราะหและกปญหาเมอตองเผชญกบสถานการณใหมๆ ทไมไดคาดคดมากอน 2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวาง บคคลและความรบผดชอบ ( Interpersonal Skills and Responsibility) หมายถง ความสามารถในการท างานเปนกลม การแสดงถงภาวะผน า ความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรดวยตนเอง 2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis Skills, Communication and Information Technology Skills) หมายถง ความสามารถในการวเคราะหเชงตวเลข ความสามารถในการใชเทคนคทางคณตศาสตรและสถต ความสามารถในการสอสารทงการพด การเขยน และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

หลกสตรฯ มการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษาในดานตางๆ ประกอบดวยกจกรรมการเรยนรดานสารสนเทศ ดานชวตและอาชพ ดานการเปนพลเมองทด รวมถงกจกรรมเพอเสรมสรางคณลกษณะบณฑต ทพงประสงค ม 6 ดานคอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย 6) ดานจตสาธารณะและความรบผดชอบตอสงคม เชน โครงการคายบนไดสประตเหลองแดง นอกจากนหลกสตรฯ มการวดผลการเรยนรทหลากหลาย เชน คะแนนสอบ การบาน รายงานทมอบหมาย กจกรรมการวดทกษะ การปฏบตงาน เปนตน และมการจดกจกรรมหรอกระบวนการเตรยมความพรอมใหนกศกษากอนเขาศกษา บณฑตทจบจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต มอตราการท างานทสงโดยบณฑตทไดงานท าภายในระยะ 1 ป หลงส าเรจการศกษา คดเปนรอยละ 81.54 อาจเปนเพราะวาบณฑตทจบ

Page 126: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

125

สาขาวชาสถตสามารถประกอบอาชพไดหลากหลาย เชน นกวเคราะห นกวจย นกคณตศาสตรประกนภย โปรแกรมเมอร งานบรหารความเสยง เปนตน และบณฑตสวนหนงไดงานท าในองคกรทเคยไปฝกงาน นอกจากนทางหลกสตรฯไดจดกจกรรมเสรมหลกสตรในระหวางเรยน จงท าใหบณฑตทจบสาขาวชาสถตมอตราการท างานทสง

3. นกศกษา หลกสตรฯ มนโยบายการรบสมครและคดเลอกนกศกษาทสอดคลองกบนโยบายของคณะฯ และ

มหาวทยาลย กลาวคอ มความโปรงใส เพอรบผสนใจเขาศกษาทมความมงมน มความสามารถมพนความรทดและมแนวโนมทจะส าเรจการศกษาตามสาขาวชาทสนใจไดตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนด โดยมหวหนาสาขาวชาฯ และประธานหลกสตรรบผดชอบดแลการด าเนนการการรบสมครใหเปนไปตามนโยบายของคณะฯ และมหาวทยาลย

3.1 การรบนกศกษา มขนตอนดงน 1) หลกสตรฯก าหนดคณสมบตของผเขาศกษา

1.1) เปนผส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายสายสามญ โปรแกรมทเนนวทยาศาสตรและคณตศาสตร

1.2) คณสมบตของผเขาศกษาตองเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตรวาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ.2561 ขอ 14 2) หลกสตรจะแจงจ านวนการรบเขา ในแตละปการศกษาโดยผานหวหนาสาขาวชาฯ ใหคณะกรรมการบรหารและพฒนาคณะฯ ใชเปนขอมลเพอจดท าแผนจ านวนการรบเขาและทบทวนจ านวนรบเขา โดยพจารณาจากจ านวนนกศกษาในแตละปการศกษา พรอมก าหนดจ านวนรบเขา ในโครงการรบเขาตางๆ หลกสตรฯ แบงการรบเขานกศกษาออกเปน 5 รอบตามนโยบายของมหาวทยาลย ดงน

รอบท 1 การรบดวย Portfolio โดยไมมการสอบขอเขยน รอบท 2 รบแบบโควตาพนท / โครงการความสามารถพเศษ รอบท 3 รบตรงรวมกน รอบท 4 ระบบคดเลอกกลาง Admissions รอบท 5 รบตรงอสระ

3.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา หลกสตรฯรวมกบสาขาวชาฯ จดกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาใหนกศกษาใหม ดงน

- จดโครงการปฐมนเทศนกศกษาใหม และกจกรรมพบผปกครอง เพอใหทราบระบบการเรยน การสอน การปรบตว การใชชวตในมหาวทยาลย และแนะน าหนวยงานตาง ๆ ทเกยวของในมหาวทยาลย

Page 127: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

126

- จดอบรมวธการลงทะเบยนออนไลน การคนหาขอมลรายวชา ปฏทนการศกษา ตารางสอน ตารางสอบในระบบส านกทะเบยน

- จดกจกรรมปรบพนฐานความรวชาคณตศาสตรและสถตใหกบนกศกษาใหม - จดอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษา เพอใหค าปรกษาทางดานวชาการและการด าเนนชวตใน

มหาวทยาลย

3.3 การสงเสรมและพฒนานกศกษา การสงเสรมและพฒนานกศกษาเปนกระบวนการในการบรหารจดการดานการพฒนาทางดานวชาการ

และการใชชวต เพอใหนกศกษาสามารถเรยนรในระดบอดมศกษาไดอยางมความสข โดยในระหวางการศกษาไดมการจดกจกรรมการพฒนาความรความสามารถในดานตางๆ ทงกจกรรมในหองเรยนและนอกหองเรยน มกจกรรมเสรมสรางความเปนพลเมองดทมจตส านกสาธารณะ มการวางแผนการใหค าปรกษาจากอาจารย ทปรกษาทงทางดานวชาการไปจนถงการด าเนนชวต และการสรางโอกาสการเรยนรใหนกศกษามการพฒนาศกยภาพไดอยางเตมความสามารถ

ดงนนหลกสตรฯ จงไดมการวางระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนานกศกษาขน เพอใหการด าเนนงานเปนไปอยางตอเนอง ตลอดจนตดตามประเมนกระบวนการ ระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนานกศกษา เพอน ามาปรบปรงและพฒนากระบวนการอยางเปนรปธรรม กอใหเกดแนวปฏบตทดตอไป ในการด าเนนงานดานการสงเสรมและพฒนานกศกษาทางดานวชาการและการด าเนนชวต เพอใหเกดประสทธผล แกนกศกษา สาขาวชาฯ และอาจารยผรบผดชอบหลกสตร มวตถประสงครวมกนดงน

1) เพอใหการด าเนนงานดานการสงเสรมและพฒนานกศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ 2) เพอใหนกศกษาไดรบการสงเสรมและพฒนาท งทางดานวชาการและการด าเนนชวตอนจะ

กอใหเกดประสทธผลแกนกศกษาอยางตอเนอง 3) เพอใหเกดแนวปฏบตทดในกระบวนการสงเสรมและพฒนานกศกษา

3.4 การควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร หลกสตรฯและสาขาวชาฯมการควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร โดยมขนตอนการด าเนนงานดงน

1) อาจารยประจ าหลกสตรฯ ด าเนนการแตงตงอาจารยทปรกษาเพอท าหนาทใหค าปรกษาทางดานวชาการและการด าเนนชวตแกนกศกษา

2) อาจารยทปรกษารวมกบฝายวชาการ และฝายการนกศกษา ดแล ตดตาม พรอมทงใหค าปรกษาทางดานวชาการ และการด าเนนชวตแกนกศกษา เชน

- กจกรรมวนพบอาจารยทปรกษาระหวางภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 - ก าหนดวนเวลาทพบอาจารยทปรกษา 6 ชวโมงตอสปดาหในแตละภาคเรยน

Page 128: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

127

3.5 ความพงพอใจ และผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

หลกสตรฯและสาขาวชาฯไดจดท าแบบประเมนความพงพอใจเพอส ารวจความคดเหนดานตางๆของนกศกษาทกปการศกษา เชน ดานหลกสตรการศกษา ดานระบบอาจารยทปรกษาทางวชาการ ดานกจกรรมนกศกษา ดานสงสนบสนนการเรยนร และดานขอรองเรยนตางๆ โดยหลกสตรฯและสาขาวชาฯ จะด าเนนการจดการตามขอรองเรยนของนกศกษาทกคน

4. อาจารย หลกสตรฯรวมกบคณะกรรมการประจ าสาขาวชาฯ คอยก ากบดแล วเคราะห อตราก าลง ส าหรบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาสถตม ระบบการรบอาจารยใหม มรายละเอยดดงตอไปน

4.1 การรบอาจารยใหม 1) กรรมการบรหารหลกสตรรวมกบสาขาวชาฯ วางแผนกรอบอตราก าลงของสาขาวชาฯ 2) เสนอขออตราก าลงไปยงคณะและมหาวทยาลยเพอขออนมตตามขนตอนทมหาวทยาลยก าหนด 3) เมอไดรบอนมตคณะกรรมการบรหารหลกสตรรวมกบสาขาวชาฯ ประชมรวมกนเพอก าหนด

คณสมบตอาจารยประจ าหลกสตรทงดานคณวฒ ผลการศกษา ความรความสามารถใหสอดคลองและเปนไปตาม มคอ.2 สาขาสถต

4) สาขาวชาฯ ท าบนทกขออนมตเปดรบสมครอาจารย โดยก าหนดคณวฒและสาขาวชา ทสาขาวชาฯ ตองการ สงเรองใหคณะประกาศรบสมครอาจารยโดยก าหนดคณสมบตทหลกสตรตองการ

5) คณะจดท าค าสงแตงต งคณะกรรมการสอบคดเลอกอาจารยใหม โดยมคณบดเปนประธานกรรมการ ตวแทนผบรหารคณะ ผทรงคณวฒประจ าคณะ หวหนาสาขาวชา ตวแทนอาจารยในสาขาสถตเปนกรรมการ และหวหนางานบรหารและธรการเปนเลขานการของคณะกรรมการ

6) สอบคดเลอกอาจารยใหมจากการสอบสมภาษณ และการสอบสอน 7) น าเสนอรายชอผไดรบการคดเลอกตอคณะกรรมการบรหารมหาวทยาลยเพอพจารณาอนมตและ

ด าเนนการบรรจเปนอาจารย 8) อาจารยใหมทกคนตองรวมโครงการปฐมนเทศอาจารยใหมของมหาวทยาลย

4.2 การบรหารอาจารย หลกสตรรวมกบสาขาวชาฯไดมการแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรและแตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยงพรอมทงก าหนดภาระหนาท ในแตละปการศกษา คณะกรรมการแตละชดมการวางแผนบรหาร สงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร แผนการจดการบรหารความเสยง และแจงใหอาจารยประจ าหลกสตรทราบถงขอก าหนดภาระงาน หนาทความรบผดชอบ และเสนอแผนการบรหารใหคณะกรรมการประจ าสาขาวชาฯ ซงมหนาทคอยก ากบดแล วเคราะห อตราก าลง และจดท าแผนการบรหาร

Page 129: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

128

และพฒนาอาจารยเพอใหมคณสมบตทงเชงปรมาณและคณภาพทเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ตลอดจนจดเตรยมงบประมาณใหสอดคลองกบอตราก าลงเพอสนบสนนสงเสรมใหบคลากรไดมโอกาสเพมพนความรและพฒนาตนเองอยางพอเพยงตามแผนพฒนาอตราก าลงของสาขาวชาฯ คณะกรรมการบรหารหลกสตรและกรรมการบรหารความเสยงด าเนนการตามแผนทไดรบอนมต เมอสนปการศกษากรรมการแตละชดมการประเมนแผนโดยพจารณาจากผลการด าเนนงานตามแผนวามปญหาและอปสรรคทท าใหไมเปนไปตามแผนทวางไวหรอไมและน าผลการประเมนอาจารยประจ าหลกสตรมาปรบปรงระบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตรในปการศกษาถดไป 4.3 การสงเสรมและพฒนาอาจารย

สาขาวชาฯ จดท าแผนงบประมาณเพอจดสรรงบประมาณในการพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาสถต เพอสนบสนนการด าเนนงานของหลกสตรทงทางดานวชาการและดานอนๆ ดงน

1) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนตองไดรบการพฒนาทางวชาการ เชน การเขารวมประชม/อบรม/สมมนาทางวชาการทเกยวของกบสาขาอยางนอยปละหนงครง

2) อาจารยทกคนไดรบการพฒนาตนเอง โดยสาขาวชาฯไดจดสรรงบประมาณใหอาจารยของสาขาวชาฯ ไปน าเสนอผลงานทางวชาการและเขารวมสมมนา/อบรม/ประชมวชาการทงในประเทศและตางประเทศ เพอพฒนาศกยภาพดานการวจยและมโอกาสรบทราบความกาวหนาทางวชาการ ตลอดจน มโอกาสพบปะแลกเปลยนความร ประสบการณ และความรวมมอกบนกวจยอนๆ เพอน าไปสการพฒนางานวจยและการท าวจยรวมกนในอนาคต

3) สาขาวชาฯ มการสนบสนนสงอ านวยความสะดวกในดานการเรยนการสอนรวมถงโปรแกรมส าเรจรปทางคณตศาสตรและสถต

4) สาขาวชาฯ มการจดสรรงบประมาณส าหรบใหอาจารยยนขอเสนอโครงการวจยเพอรบเงนทนวจยโดยผานคณะฯ

5) สาขาวชาฯ มการจดท าแผนพฒนาบคลากรในการขอต าแหนงทางวชาการของอาจารยและแผนพฒนาบคลากรเจาหนาท

6) สาขาวชาฯ ยงเนนการสงเสรมพฒนาคณภาพชวตของบคลากรในสาขาวชาฯ โดยมการปรบปรงภมทศนบรเวณสาขาวชาฯ ใหมความรมรน สวยงาม มลานกฬาและสนทนาการ มโครงการแขงขนกฬาเพอกระชบความสมพนธของบคลากรในสาขาวชา เปนตน

Page 130: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

129

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2561 ไดมการออกแบบหลกสตร

และสาระรายวชาในหลกสตร ดงน สถตศาสตรเปรยบเสมอนเครองมอส าคญและมความจ าเปนในการศกษาวจยเกอบทกสาขาวชา

โดยเฉพาะศาสตรทมสวนเกยวของกบขอมล หรอตวเลข ดงนนหลกการและขนตอนการด าเนนงานดานสถตจงถกน ามาประยกตใชทงในชวตประจ าวน และสาขาวชาชพตางๆ หลกสตรนไดมการปรบปรงลาสด เมอป พ.ศ.2556 ซงสอดคลองกบความตองการของประเทศ ในการเพมบคลากรดานสถตทมความสามารถดานการวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอกอใหเกดองคความรใหมๆ ในการพฒนาประเทศและแขงขนกบนานาประเทศ โดยไดจดท าตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) พรอมทงปรบปรงค าอธบายรายวชาใหเหมาะสม และทนกบวทยาการในปจจบน และปรบปรงวชาโทคณตศาสตรประกนภยใหสอดคลองกบคณวฒวชาชพมากขน เพอสามารถผลตบณฑตทมคณภาพและสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน และสงคมตอไป

เพอการเตรยมความพรอมในการสรางทรพยากรบคคลทมคณภาพ ซงเปนหวใจส าคญของการพฒนาอยางย งยนใหทนตอการเปลยนแปลงของเศรษฐกจและสงคมทมการเปลยนแปลงตลอดเวลา ประชากรในประเทศตองมฐานความรทเขมแขง โดยการศกษาวจยอยางลกซงและกวางขวางของนกวชาการในหลายสาขาทเกยวของ องคความรใหมทไดจะน าไปเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศในอนาคต ซงสถตเปนเครองมอส าคญทางวชาการทใชกระบวนการทางวทยาศาสตร เพอคนหาค าตอบในการวจย โดยอาศยขอมล ทเกบรวบรวมไดเพอพสจนสมมตฐานทตงไวหรอเพอยนยนสมมตฐานทางวจยทตงไว นอกจากนในยคสารสนเทศ ขอมลสถตนบวามบทบาทส าคญตอการบรหารและพฒนาประเทศ จ าเปนตองมการพฒนา และสรางบคลากรดานสถต ตลอดจนพฒนาระบบขอมลสถตและสารสนเทศของประเทศอยางบรณาการไดมาตรฐาน การพฒนาหลกสตรจงเปนสงจ าเปนทตองท าอยางตอเนอง เพอใหทนสมย ทนตอการเปลยนแปลงของโลกในยคโลกาภวตน ผลตบคลากรสถตทมความรทงภาคทฤษฎและการประยกตใช โดยเพมทกษะในการใชเทคโนโลยสมยใหม การศกษาดวยตนเองตามศกยภาพของผเรยน หลกสตรสาขาวชาสถตมหลกคดในการออกแบบหลกสตรเพอมงเนนทจะผลตบณฑตใหมความรทงภาคทฤษฎและการประยกตใชกบงานสถตและงานอนๆ ทอาศยสถตไดอยางถกตองและมความสามารถในการท าวจยเพอสรางองคความรในการแกปญหาของประเทศตอไป มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณของวชาชพสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลยทมงผลตบณฑตใหมความร มคณธรรมมความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต 5.1 การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานนๆ

หลกสตรมกลไกและกระบวนการในการพฒนาหลกสตรใหมความทนสมยไดมาตรฐานสากลและตอบสนองความตองการของสงคม โดยหลกสตรมการด าเนนการดงน

Page 131: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

130

1) ประเมนหลกสตร โดยผทรงคณวฒในสาขาวชา บณฑต และผใชบณฑต 2) ปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ป หรอตามความเหมาะสมเพอใหหลกสตรตอบสนองความตองการของ

สงคม 3) ประชมพจารณาการปรบปรงแนวทางการจดการเรยนการสอนทกภาคการศกษาโดยใชขอมลจาก

มคอ.2 มคอ.3 และมคอ.5 4) ทบทวนหลกสตรทกรอบปตาม มคอ.7

หลกสตรมกลไกและกระบวนการในการพฒนาระบบและกระบวนการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ และใหบณฑตมคณธรรม มจตสาธารณะ ใหบรการวชาการแกสงคมโดยหลกสตรมการด าเนนการดงน

1) ประชาสมพนธเรองทนสนบสนนการจดท าเอกสารและสอการสอน และทนสนบสนนการเขยนต าราของมหาวทยาลยใหอาจารยประจ าสาขาวชาฯ ทราบเพอสงเสรมการพฒนาสอการสอน และเอกสารประกอบการสอน

2) น าเทคโนโลยมาใชเพอสงเสรมการจดการเรยนการสอนและการเรยนรของนกศกษาในทกรายวชาโดยมแผนประมวลผล (Tablet computer) ส าหรบอาจารยทกทานไดใชงาน

3) จดท าแผนพฒนาระบบอาจารยทปรกษาใหมประสทธภาพ เชน การจดท าคมออาจารยทปรกษา เปนตน 4) สงเสรมใหนกศกษาท ากจกรรมเพอพฒนาตนเองและพฒนาสงคมรวมกบชมชนในดานศลปวฒนธรรม ประชาธปไตย และกฬา ทจดขนโดยคณะกรรมการนกศกษาฯ และคณะกรรมการกจการนกศกษาและท านบ ารงศลปวฒนธรรม

5.2 ระบบและกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน สาขาวชาฯ มระบบการก าหนดผสอนในแตละรายวชา โดยค านงถงความรความสามารถ ความ

เชยวชาญในวชาทสอน และเพอใหเกดประสทธภาพและความเหมาะสมในการบรหารการจดการเรยนการสอนแตละภาคการศกษา โดยมขนตอนดงน

1) อาจารยประจ าหลกสตรแตละหลกสตรและนกวชาการศกษารวบรวมวชาทจะเปดสอนในแตภาคการศกษาและแจงขอความอนเคราะหผสอนจากสาขาวชา

2) รองหวหนาสาขาวชาฯ ฝายวชาการออกหนงสอใหอาจารย แสดงความจ านงเลอกสอน โดยใหแสดงความจ านงไดอยางมาก 5 รายวชา

3) รองหวหนาสาขาวชาฯ ฝายวชาการ และประธานแตละหลกสตรรวมกน พจารณาก าหนดผสอน แตละรายวชาตามทอาจารยแตละทานแสดงความจ านงโดยค านงถงความรความสามารถและความเชยวชาญในวชาทสอน และความเหมาะสมในการบรหารเบองตน

Page 132: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

131

4) ประชมกรรมการจดตารางบรหารของสาขาวชา เพอรวมพจารณาการก าหนดผสอนในแตละรายวชา โดยกรรมการจดตารางบรหารของสาขาวชา ประกอบดวยหวหนาสาขาวชา ผบรหารสาขาวชา รองหวหนาสาขาวชาฯ ฝายวชาการและประธานแตละหลกสตรโดยรองหวหนาสาขาวชา ฝายวชาการเปนผแจงผลการจดตารางบรหารแกอาจารยทงสาขาวชา

5) น าเรองเขาประชมอาจารยทงสาขาวชาฯโดยถามความพงพอใจกบอาจารยทกทานเกยวกบการก าหนดผสอน ถามอาจารยทานใด ทวงตง กมการปรบเปลยนใหเหมาะสมโดยผานการเหนชอบจากอาจารยทกทาน

6) อาจารยในสาขาวชาฯ ทกทานด าเนนการจดการเรยนการสอนตามทไดรบการเหนชอบ

5.3 การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ 1) หลกสตรฯ ก าหนดใหมการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒท ง

5 ดาน ตาม มคอ.3 ทกรายวชา ตามเกณฑการวดผลของแตละรายวชา นอกจากนยงมกระบวนการประเมนผลการสอนออนไลนทจดท าโดยมหาวทยาลยโดยนกศกษาเปนผประเมน เพอเปนขอมลในการปรบปรงการเรยนการสอนของผสอน

2) หลกสตรฯ ก าหนดใหผรบผดชอบรายวชาระบขนตอนและชวงเวลาทชดเจนเพอท าการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาพรอมทงระบวธการประเมนผล เกณฑการประเมนผลไวใน มคอ.3 ทกรายวชา

3) อาจารยประจ าหลกสตรน าขอเสนอแนะจาก มคอ.5 ของแตละวชามาพจารณารวมกนในทประชมกรรมการบรหารหลกสตร เพอพฒนาการเรยนการสอน ใหนกศกษามคณสมบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒทง 5 ดานคอ ดานคณธรรมจรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

4) หลกสตรฯ มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา โดยหลกสตรใชแบบสอบถามในการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาทง 5 ดาน คอ ดานคณธรรมจรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในรายวชาตางๆ ของสาขาวชาทเปดสอนในภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 ซงเรมใชตงแตปการศกษา 2558 เปนตนมา โดยนกศกษาเปนผตอบแบบสอบถาม

5.4 การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา ภายหลงการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาดวยวธประเมนทหลากหลาย เชน คะแนนสอบ การบาน รายงานทมอบหมาย กจกรรม การวดทกษะ การปฏบตงาน เปนตน อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนรวมกนตรวจสอบการใหผลคะแนนจากขอสอบและงานทไดรบมอบหมาย ตลอดจนพจารณาคะแนนและจดท าล าดบขนของคะแนน และสรปผล การเรยนรสงคณะกรรมการตรวจสอบการวดผลรายวชา

Page 133: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

132

ประจ าสาขาวชาคณตศาสตรและสถต หลกสตรฯ มการก าหนดใหผรบผดชอบทกรายวชาชแจงการตดเกรด และมการสงตอไปยงคณะกรรมการตรวจสอบการวดผลรายวชาประจ าสาขาวชาคณตศาสตรและสถตรวมกนพจารณาตรวจสอบการวดผลและประมวลผลอกครง หากคณะกรรมการตรวจสอบการวดผลรายวชาประจ าสาขาวชาคณตศาสตรและสถตมขอสงเกตหรอขอทกทวง อาจารยผรบผดชอบหลกรายวชาจะตองพจารณาหรอชแจงขอมลหรอทบทวนคะแนนล าดบขนกอนน าเสนอตอคณะกรรรมการตอไป

นอกจากนหลกสตรฯไดประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยพจารณาจากการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาตางๆ จากวชาทเปดสอนในภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 โดยใชแบบสอบถามเพอใหนกศกษาประเมนผลการเรยนรของตนเองทไดรบจากการเรยนในรายวชาตางๆ ตามกรอบมาตรฐานคณวฒทง 5 ดาน อกดวย 6. สงสนบสนนการเรยนร การด าเนนงานของสาขาวชาโดยการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร โดยสาขาวชาฯ ใหความส าคญแกการจดสงสนบสนนการเรยนรประกอบไปดวยความพรอมดานอปกรณ เทคโนโลย และการใหบรการ เชน หองเรยน หองปฏบตการคอมพวเตอร อปกรณการเรยนการสอน โปรแกรมส าเรจรปทางคณตศาสตรและสถต คอมพวเตอร Wifi และอนๆ รวมทงการบ ารงรกษา การสงเสรมสนบสนนใหนกศกษาสามารถเรยนรไดอยางมประสทธภาพ และประสทธผล โดยมการจดท าระบบและกลไกในการด าเนนงานดงน

1) รองหวหนาสาขาฯ ฝายบรหารส ารวจความพรอม/ความตองการสงสนบสนนการเรยนร ทงนตลอดปการศกษาอาจารยสามารถเสนอความตองการสงสนบสนนการเรยนร เชนโปรแกรมส าเรจรปทางคณตศาสตรและสถตทใชในหองปฏบตการ หนงสอ/ต าราตางประเทศประกอบการเรยนการสอน อปกรณคอมพวเตอร สงอ านวยความสะดวกในหองพกนกศกษาและหองพกอาจารยไดตามตองการ

2) หวหนาสาขาฯ รองหวหนาสาขาฯ ฝายบรหาร และรองหวหนาสาขาฯ ฝายวางแผนและพฒนาน าขอมลทไดมาวเคราะหและวางแผนในการจดสรรทรพยากรสงสนบสนนการเรยนรทมความจ าเปนใหมความเพยงพอและเหมาะสมตอความตองการ

3) รองหวหนาสาขาฯ ฝายวางแผนและพฒนา จดท าค าขอตงซอสงสนบสนนการเรยนรทมความจ าเปนในหลกสตร และปรบปรง/ซอมแซมสงสนบสนนการเรยนรใหมความทนสมย รวดเรวและใชงานไดอยางมประสทธภาพโดยผานการพจารณาและเหนชอบจากคณะกรรมการสาขาวชาฯ

4) คณะฯ จดสรรงบประมาณใหสาขาวชาฯ เพอท าการจดซอ/ปรบปรง/ซอมแซมสงสนบสนน การเรยนร

5) สงสนบสนนการเรยนรทไดมาตามความจ าเปนและความตองการของหลกสตรจะถกน ามาใชใน การเรยนการสอนไดอยางเตมประสทธภาพ

Page 134: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

133

6) ส ารวจความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรและนกศกษาทมตอสงสนบสนนการเรยนร ทสาขาวชาฯ ด าเนนการจดหา โดยใชแบบประเมนความพงพอใจปการศกษาละ 1 ครง

7) น าผลการประเมนรายงานตออาจารยประจ าหลกสตร 8) แกไข ปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรจากผลการประเมนความพงพอใจของอาจารยและนกศกษา

6.1 จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต ไดมการด าเนนการตามระบบและกลไกขางตน โดยมรายละเอยดและผลการด าเนนงานดงตอไปน

1) กอนเปดภาคการศกษา รองหวหนาสาขาฯ ฝายบรหารไดมการสอบถามอาจารยประจ าหลกสตรทกทานโดยแจกแบบสอบถามถงความตองการสงสนบสนนการเรยนรวาตองการสงใดบาง และมการส ารวจความพรอมของอปกรณทตองใชในการเรยนการสอนในหองเรยน เชนไมโครโฟน คอมพวเตอร โปรเจคเตอร และมการส ารวจความตองการใชหองปฏบตการคอมพวเตอรและโปรแกรมส าเรจรปทางดานคณตศาสตรและสถตทใชในการเรยนการสอนโดยรองหวหนาสาขาฝายบรหารฯ ไดจดท าค าขอตงงบประมาณส าหรบการจดซอสงสนบสนนการเรยนรผานความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าคณะฯ

2) ดานการด าเนนงานบรหารจดการหองเรยน เมอตารางเรยนก าหนดวนและเวลาชดเจน เจาหนาทสาขาวชาฯ จะประสานงานกบเจาหนาทดแลหองเรยนเพอจดสรรหองเรยนใหเพยงพอและไมใหเกดความซ าซอน และจดตารางการใชหองปฏบตการคอมพวเตอรของสาขาวชาฯ ใหสามารถใชงานไดตลอดทมการจดการเรยนการสอนในภาคการศกษา และสามารถใชหองเรยนและหองปฏบตการคอมพวเตอรไดอยางมประสทธภาพ

3) สาขาวชาฯ มการจดพนท/สถานทส าหรบนกศกษาและอาจารยไดพบปะสงสรรค แลกเปลยนสนทนา หรอท างานรวมกน และมหองท ากจกรรม/พบปะสงสรรค/แลกเปลยนความคดทางดานวชาการหรอเรองอน ๆ เฉพาะนกศกษาของสาขาวชาฯ ทอาคารบรรยายรวม 2

4) สาขาวชาฯ มเครองคอมพวเตอรไวบรการนกศกษาทอาคารบรรยายรวม 2 หอง 229 จ านวนทงสน 55 เครอง และหอง 226 จ านวนทงสน 55 เครอง โดยสามารถใชบรการไดในวนและเวลาราชการ และหากหองปฏบตการคอมพวเตอรทง 2 หอง ใชส าหรบการเรยนการสอนแลวยงมหองคอมพวเตอรใหบรการไดอกหนงหองคอ หอง 228 จ านวนทงสน 15 เครอง และเนองจากมหาวทยาลยมนโยบายใชทรพยากรรวมกน เพอใหเกดประโยชนสงสด มหาวทยาลยจงไดจดสรรเครองคอมพวเตอรไวบรการนกศกษาส าหรบทกคณะ ทหองบรการคอมพวเตอร อาคารวทยบรการ (Edutainment Room) หองบรการคอมพวเตอร อาคารเรยนรวม SC ชน 1 (Student Computer Lounge) หองบรการคอมพวเตอร อาคารเรยนรวม SC ชน 2 (TU-NET) และหองบรการคอมพวเตอร อาคารปยชาต ช น 7 นอกจากนยงมคอมพวเตอรใหใชไดอกในหองสมดและศนย การเรยนรกรมหลวงนราธวาสราชนครนทร เมอตองการสบคนขอมล

Page 135: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

134

5) สาขาวชาฯ ไดเชอมตอสญญาณ Wifi เพอใหนกศกษาสามารถเชอมตอกบโลกภายนอกไดทกทอยางทวถง โดยครอบคลมบรเวณอาคารบรรยายรวม 2 และอาคารบรรยายรวม 3

6) สาขาวชาฯ ไดมการประเมนความพงพอใจตอสงสนบสนนการเรยนรของอาจารยประจ าหลกสตร และนกศกษาทกปการศกษา และน าผลประเมนมาปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรใหดขนในปการศกษาตอไป

Page 136: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

135

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ของหลกสตร

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

3) มรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ใหครบทกรายวชา

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5 ภายใน 30 วน หลงสนสด ภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐาน ผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8) อาจารยใหมทกคน ไดรบการปฐมนเทศ หรอ ค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนา ทางวชาการและ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

Page 137: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

136

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

Page 138: (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ - TU MATH STATmath.sci.tu.ac.th/web_files/program/TQF2_BSc_Stat_2561.pdfภาษาไทย : หล กส ตรว ทยาศาสตรบ

มคอ.2

137

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.1.1 มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และน าผลการประเมนมาวเคราะห เพอหาจดออนและจดแขงในการสอนของอาจารยผสอน เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมโดยอาจารยแตละทาน

1.1.2 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยการสอบ และการปฏบตงานกลม 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ประเมนจากนกศกษาเกยวกบการสอนของอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล และการใชสอการสอน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยนกศกษาชนปสดทายและประเมนจากการท ำโครงงำนพเศษของนกศกษำวำมควำมรบผดชอบและมจดออนในดำนใด ซงจะมกำรรวบรวมขอมลทงหมด เพอกำรปรบปรงและพฒนำหลกสตร ตลอดจนปรบปรงกระบวนกำรกำรจดกำรเรยนกำรสอนทงในภำพรวมและในแตละรำยวชำ 2.2 ประเมนโดยทปรกษาหรอผทรงคณวฒจากรายงานผลการด าเนนการหลกสตร 2.3 ประเมนโดยผใชบณฑตหรอผมสวนเกยวของอนๆ

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร เปนไปตามการประเมนคณภาพหลกสตรตามหลกเกณฑของ สกอ.

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 มการน าขอมลจากการรายงานผลการด าเนนการรายวชาเสนออาจารยผรบผดชอบหลกสตร 4.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนการประจ าปเสนอหวหนาสาขาวชา 4.3 ประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการด าเนนการหลกสตร 4.4 น าผลประเมนทไดจากการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ขอเสนอแนะของอาจารยในการใชหลกสตร รวมทงผลการประเมนหลกสตร มาปรบปรงการบรหารหลกสตร ปรบปรงยอย และรวบรวมขอมลในการปรบปรงหลกสตรเมอใชครบ 5 ป