หวขอทนาเสนอ 1. เสนทางความกาวหนาของบคลากรสายวชาการ

2. เงนประจาตาแหนงทางวชาการ/คาตอบแทน

3. หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงต งใหดารงตาแหนงทางวชาการ

ผ ชวยศาสตราจารยมยร เทศผล

รองอธการบดฝายบรหารทรพยากรบคคล

เลขานการคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ และประธานอนกรรมการกลนกรองผลงานทางวชาการ

การประชมสมมนา เรอง การเตรยมตวเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ วนท 4 มนาคม 2557 ณ อาคารสารนเทศ 50 ป ม.เกษตรศาสตร

หวขอการอภปราย

1. นโยบายของ ก.พ.อ. ในการเสรมสราง และสนบสนนบคลากรใหเสนอขอตาแหนง

2. นโยบายของ มก. ในการกระตนและสงเสรมบคลากรสายวชาการใหเสนอขอตาแหนง

3. หลกเกณฑวธการ พจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนง ผศ. รศ. ศ. และหลกเกณฑวธการประเมนผล

4. การสรางและจดเตรยมผลงานเพอเสนอขอตาแหนงทางวชาการ และการพจารณาวารสารทางวชาการ

ประเภทวชาการ ประเภทวชาชพเฉพาะ

หรอเชยวชาญเฉพาะ

ประเภททวไป ประเภท

ผบรหาร

ผบรหารทมวาระ

ศาสตราจารย เชยวชาญพเศษ

ชานาญงาน

พเศษ

ผอ.สานกงาน

อธการบดหรอ

เทยบเทา

อธการบด/รอง

อธการบด/

ผช.อธการบด

รองศาสตราจารย เชยวชาญ คณบด/รอง

คณบด/

ผช.คณบด

ผชวยศาสตราจารย ชานาญการพเศษ ผอ.กองหรอ

เทยบเทา

ผอ./รองผอ.

สถาบน/สานก

อาจารย ชานาญการ ชานาญงาน หน.ภาค/รองหน.

ภาค ปฏบตการ ปฏบตงาน

• เสนทางความกาวหนาตามสายงานของขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา ตามระบบจาแนกตาแหนง

Career Path

3

• อตราคาจางขนตา – ขนสง ของพนกงานมหาวทยาลยสายวชาการ

ตาแหนง ขนตา (บาท) ขนสง (บาท)

ศาสตราจารย ทไดรบอตราคาจางขนสง - ๑๓๐,๐๐๐

ศาสตราจารย - ๑๑๐,๐๐๐

รองศาสตราจารย - ๘๐,๐๐๐

ผชวยศาสตราจารย - ๖๕,๐๐๐

อาจารย วฒปรญญาเอก ๒๘,๙๒๐ ๔๔,๐๐๐

วฒปรญญาโท ๒๑,๔๒๐

วฒปรญญาตร ๑๕,๕๔๐

เสนทางความกาวหนาของพนกงานมหาวทยาลยสายวชาการ

ศาสตราจารย ดารงตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลว ไมนอยกวา ๒ ป

รองศาสตราจารย

ดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลว ไมนอยกวา ๓ ป

ผชวยศาสตราจารย

ดารงตาแหนงอาจารยมาไมนอยกวา ป.เอก ๒ ป ป.โท ๕ ป ป.ตร ๙ ป

อาจารย

เงนประจาตาแหนง/คาตอบแทน • อตราการจายเงนประจาตาแหนงและคาตอบแทนทางวชาการของพนกงานมหาวทยาลยสาย

วชาการ

ตาแหนงทางวชาการ อตราเงนประจาตาแหนงทไดรบ (บาท/เดอน)

ขาราชการ พนกงาน

เงนประจาตาแหนง คาตอบแทน

ศาสตราจารยทไดรบอตราคาจางขนสง ๑๕,๖๐๐ ๑๕,๖๐๐ ๑๕,๖๐๐

ศาสตราจารย ๑๓,๐๐๐ ๑๓,๐๐๐ ๑๓,๐๐๐

รองศาสตราจารย ๕,๖๐๐/๙,๙๐๐ ๙,๙๐๐ ๙,๙๐๐

ผชวยศาสตราจารย ๓,๕๐๐/๕,๖๐๐ ๕,๖๐๐ ๕,๖๐๐

พนกงานมหาวทยาลยสายวชาการทบรรจใหมตงแต ๑ ต.ค. ๕๕ จะตองยนขอตาแหนงทางวชาการ และตองไดรบการแตงตงใหดารงตาแหนง

ทางวชาการภายใน ๖ ป

องคประกอบในการกาหนดตาแหนงทางวชาการ

คณสมบตเฉพาะตาแหนง

ผลการสอน

ผลงานทางวชาการ

จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

เสนอได 2 วธ คอ 1. การแตงตงโดยวธปกต

2. การแตงตงโดยวธพเศษ

คณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

ผชวยศาสตราจารย

• วฒปรญญาตร

• วฒปรญญาโท

• วฒปรญญาเอก

รองศาสตราจารย

• ด า ร ง ต า แ ห น ง ผ ช ว ยศาสตราจารย 3 ป

ศาสตราจารย

• ด า ร ง ต า แ ห น ง ร อ งศาสตราจารย 2 ป - ดารงตาแหนงอาจารย 9 ป

- ดารงตาแหนงอาจารย 5 ป

- ดารงตาแหนงอาจารย 2 ป

มชวโมงสอนประจาวชาใดวชาหนงทกาหนดไวในหลกสตร

มความชานาญในการสอน

เสนอเอกสารประกอบการสอนทผลตขนตามภาระงานสอนม

คณภาพด และใชประกอบการสอนมาแลว

มชวโมงสอนประจาวชาหนงวชาใดทกาหนดไวในหลกสตร

มความชานาญพเศษในการสอน

เสนอเอกสารคาสอนทผลตขนตามภาระงานสอน มคณภาพด

และไดใชประกอบการสอนมาแลว

คณะอนกรรมการประเมนผลการสอนทาหนาท ดงน

ประเมนความสามารถในการสอน

ประเมนผลเอกสารประกอบการสอนหรอเอกสารคาสอน

คณะอนกรรมการประเมนผลการสอนมองคประกอบ ดงน คณบด หรอ หวหนาภาควชา หรอผบงคบบญชาช นตน เปนประธาน

อนกรรมการ อาจารยทมคณวฒไมตากวาตาแหนงทขอในสาขาทเกยวของภายใน

หรอภายนอกคณะ หรอภายนอกมหาวทยาลย รวมกนจานวนไมนอยกวา 3 ราย เปนอนกรรมการ

(ตามประกาศสภามหาวทยาลยเกษตรศาสตร ฉบบท 8 ณ วนท 31 มกราคม 2557)

คณภาพด 1. ผลงานแตงหรอเรยงเรยง ตารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการซง มคณภาพด และไดรบการเผยแพร

ตามเกณฑท ก.พ.อ กาหนด หรอ

2. ผลงานวจย ซงมคณภาพด และไดรบการเผยแพรตามเกณฑท ก.พ.อ กาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอ ประกาศนยบตรใด ๆ หรอ

3. ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ซงมคณภาพด และไดรบการเผยแพรตามเกณฑท ก.พ.อ กาหนด หรอ

4. ผลงานทางวชาการรบใชสงคม ซงมคณภาพด โดยผลงานนนเปนสวนหนงของการปฏบตหนาทตามภาระงานซงสถาบนอดมศกษาหรอคณะวชาใหความเหนชอบ และไดรบการเผยแพรตามเกณฑท ก.พ.อ กาหนด รวมทงไดรบการรบรองการใชประโยชนตอสงคม โดยปรากฏผลทสามารถประเมนไดเปนรปธรรมโดยประจกษตอสาธารณะ

ผลงานทางวชาการ ตาม (1) หรอ (2) หรอ (3) กรณใดกรณหนงอยางนอย 1 ชน (รอยละ100) โดยผขอตองเปนเจาของและเปนผดาเนนการเอง

กรณผขอเสนองานวจยมากกวา 1 ชน ผขอตองมสวนรวมไมนอยกวารอยละ 50 หรอผขอตองเปนผดาเนนการหลกในผลงานวจยเรองนน และตองมผลงานวจยอกหลายเรองทเกยวเนองสอดคลองกน รวมแลวไมนอยกวารอยละ 50 ของผลงานวจยหนงเรอง รวมผลงานวจยทกชนเปนรอยละ 100

1. งานรเรมสรางสรรค

1.1 ผลงานวจย

1.2 ผลงานวชาการรบใชสงคม

1.3 ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

และ

2. งานแตง หรอ เรยบเรยง : ตารา หรอ หนงสอ

ผลงานตามทเสนอขอตองไดรบการเผยแพรตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด

คณภาพด

1. งานรเรมสรางสรรค

1.1 ผลงานวจย

1.2 ผลงานวชาการรบใชสงคม

1.3 ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

และ

2. งานแตง หรอ เรยบเรยง : ตารา หรอ หนงสอ

ผลงานตองไมซากบผลงานทเคยใชขอในตาแหนง ผศ. และ รศ. ทงนตองมผลงานทเพมขน

หลงจาก ไดดารงตาแหนง รศ. ดวย

ผลงานตามทเสนอขอตองไดรบการเผยแพรตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด

คณภาพดมาก

เลอกเสนออยางใดอยางหนง

1. ผลงานวจย

2. ผลงานวชาการรบใชสงคม

3. ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

4. งานแตง : ตารา หรอ หนงสอ

ผลงานตองไมซากบผลงานทเคยใชขอในตาแหนง ผศ. และ รศ. ทงนตองมผลงานทเพมขน

หลงจาก ไดดารงตาแหนง รศ. ดวย

ผลงานตามทเสนอขอตองไดรบการเผยแพรตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด

คณภาพดเดน

ทศทางในการผลตผลงานทางวชาการ

สอดคลองกบศกยภาพหรอทรพยากรของแตละพนท เพอกอใหเกด

ประโยชน และการพฒนาประเทศในดานตางๆ

เพอใหรเทาทนกบการเปลยนแปลงของบรบทโลก

เพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

พฒนาและสงเสรมชมชนหรอสงคมใหมความเขมแขง

กอใหเกดประโยชนตอวงวชาการ

การเผยแพรผลงานทางวชาการ

พมพโดยโรงพมพ หรอ สานกพมพ ถายสาเนาเยบเปนรปเลม เผยแพรโดยสออเลกทรอนกส เชน เผยแพรในรป

ของซดรอม - ตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจาก

คณะกรรมการของ สถาบนอดมศกษา คณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเก ยวของกบสาขาวชาน น

- ตองใชในการเรยนการสอนมาแลว 1 ภาคการศกษา

ตารา

พมพโดยโรงพมพ หรอ สานกพมพ เผยแพรโดยสออเลกทรอนกส เชน เผยแพรใน รป

ของซดรอม - ตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจาก

คณะกรรมการของสถาบนอดมศกษา คณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเก ยวของกบสาขาวชาน น

- ตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลว 4 เดอน

การเผยแพรผลงานทางวชาการ (ตอ)

หนงสอ

การเผยแพรผลงานทางวชาการ(ตอ)

เมอไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ ตารา/

หนงสอ ไปแลว การนา ตารา/หนงสอน นไปแกไข

ปรบปรงหรอเพมเตมเนอหาในตารา/หนงสอ เพอ

นาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ และใหมการ

ประเมนคณภาพตารา/หนงสอน นอกคร งหนง อาจ

กระทาได แตจะตองทาการเผยแพร ตารา/หนงสอ

น นใหมอกคร งหนง

การเผยแพรผลงานทางวชาการ (ตอ) การเผยแพรผลงานทางวชาการ(ตอ)

วารสารวชาการ (สงพมพหรอสออเลกทรอนกส)

หนงสอรวมบทความวจย

หนงสอประมวลผลการประชมทางวชาการ

บทความทางวชาการ

การเผยแพรผลงานทางวชาการ (ตอ) การเผยแพรผลงานทางวชาการ(ตอ)

วารสารวชาการ (สงพมพหรอสออเลกทรอนกส)

หนงสอรวมบทความวจย

หนงสอประมวลผลการประชมทางวชาการ (Proceeding)

Proceedings : หนงสอประมวลบทความในการประชมทางวชาการทเปนฉบบเตม ของการ

ประชมทางวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต โดยตองมการระบคณะบรรณาธการททา

หนาท คดสรรกลนกรองกอนการเผยแพร อยในรปแบบหนงสอ หรอ สออเลกทรอนกสกได

และอาจเผยแพรกอนหรอหลงการประชมกได

คณะบรรณาธการ จะตองมผทรงคณวฒซงอยในวงวชาการ ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาท

เกยวของจากหลายๆ สถาบน

งานวจย

การเผยแพรผลงานทางวชาการ (ตอ) การเผยแพรผลงานทางวชาการ(ตอ)

รายงานการวจยฉบบสมบรณ ตองแสดงหลกฐานวาไดผาน

การประเมนคณภาพโดยผทรงคณวฒ และแสดงหลกฐานวา

ไดเผยแพรไปยงวงวชาการและวชาชพในสาขาวชานน/ท

เกยวของ อยางกวางขวาง

แหลงเผยแพรทกกรณ

ตองมบรรณาธการประเมนและตรวจสอบคณภาพ

การเผยแพรผลงานทางวชาการ (ตอ) การเผยแพรผลงานทางวชาการ(ตอ)

งานวจย

เมอไดเผยแพรและมการพจารณาประเมนคณภาพของ

งานวจย นนแลว การนางานวจยนน มาแกไขปรบปรงหรอ

เพมเตม สวนใดสวนหนง เพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนง

ทางวชาการและใหมการประเมนคณภาพงานวจยนนอกครง

หนง จะกระทาไมได

การเผยแพรผลงานทางวชาการ (ตอ) การเผยแพรผลงานทางวชาการ(ตอ)

1. โดยการจดเวทนาเสนอผลงานในพนท หรอการเปดใหเยยมชมพนท และ

2. เผยแพรสสาธารณชนอยางกวางขวางในลกษณะใดลกษณะหนงท

สอดคลองกบผลงาน โดยจะตองมการบนทกเปนเอกสารหรอลายลกษณ

อกษรทสามารถใชอางอง หรอคนควาได

- ผลงานนนจะตองเปนสวนหนงของการปฏบตหนาทตามภาระงานซง

สถาบนอดมศกษา/คณะ ใหความเหนชอบ

- จะตองไดรบการรบรองการใชประโยชนตอสงคม โดยสถาบนอดมศกษา หรอสถาบน

ทางวชาการทเกยวของ

การเผยแพรผลงานทางวชาการ(ตอ)

รบใชสงคม

ลกษณะการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ

ผลงานทกรายการ ผขอตองเปนเจาของและดาเนนการเอง

กรณทางานรวมกน ผขอตองมสวนรวมไมนอยกวา 50%และเปนผดาเนนการหลก

กรณมงานวจยทเกยวเนองสอดคลองกน ผ ขอตองมสวนรวมไมนอยกวา 50%หรอเปนผ ดาเนนการหลก อยางนอย 1 เรอง และมงานทเกยวเนองสอดคลองกนอกหลายเรอง ซงแสดงปรมาณรวมกนแลวไมนอยกวา 50%

กรณงานวจยทเปนชดโครงการ ผ ขอตองเปนผ ดาเนนการหลกในบางโครงการ (ของชดนน) อยางนอย 1 เรอง และมปรมาณรวมกนแลวไมนอยกวา 50%

กรณงานวจยทเปนชดตอเนองกน (ซรย) ผ ขอตองเปนผ ดาเนนการหลกทกเรอง และมปรมาณรวมกนแลวไมนอยกวา 50%

** เฉพาะงานวจย** มลกษณะการมสวนรวมเพมเตม ดงน

ผดาเนนการวจยหลก หมายถง บคคลทมบทบาทและความ

รบผดชอบสาคญ ในการออกแบบการวจย (Research Design)

การวเคราะหขอมล (Data Analysis) และการสรปผลการวจย

และใหขอเสนอแนะ (Research Summary and

Recommendation)

การลงนามรบรองการมสวนรวมในผลงานแตละชน เมอไดลง

นามรบรองแลว จะเปลยนแปลงไมได

ลกษณะการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ (ตอ)

ผลงานวชาการรบใชสงคม ดาเนนการเชนเดยวกบผลงานทางวชาการ

ประเภทอนยกเวน ในกรณการดาเนนการเปนหมคณะ หรอมการบรณาการหลาย

สาขาวชา ซงมผรวมงานจานวนมากจนไมสามารถระบสดสวนได ผขอจะตองเปน

ผดาเนนการหลกในสาขาวชาทเสนอขอ โดยใหระบบทบาทหนาทของตนเอง และ

ผรวมงานทกคน และจะตองลงนามรบรองโดยผรวมงานทกคน โดยไมระบสดสวนเปน

รอยละกได

ผดาเนนการหลก จะตองมบทบาทสาคญ อยางนอย ๓ ขนตอน คอ

(๑) การวเคราะหสถานการณกอนเรมกจกรรม

(๒) การออกแบบหรอพฒนาชนงานหรอแนวคดหรอกจกรรม

(๓) การประเมนผลลพธและสรปแนวทางในการนาไปขยายผลหรอปรบปรง

** ผลงานทางวชาการตองผานการพจารณาทงคณภาพ และปรมาณ **

ลกษณะการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ (ตอ)

จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

1

• ตองมความซอสตยทางวชาการ ไมนาผลงานของผอนมาเปนผลงานของตน

และไมลอกเลยนผลงานของผอน รวมทงไมนาผลงานของตนเองในเรองเดยวกนไปเผยแพรในวารสารวชาการมากกวาหนงฉบบ ในลกษณะทจะทาใหเขาใจผดวาเปน

ผลงานใหม

2

• ตองใหเกยรตและอางถงบคคลหรอแหลงทมาของขอมลทนามาใชใน

ผลงานทางวชาการของตนเองและแสดงหลกฐานของการคนควา

3

• ตองไมคานงถงผลประโยชนทางวชาการจนละเลยหรอละเมดสทธสวนบคคล

ของผอนและสทธมนษยชน

จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ (ตอ)

4

• ผลงานทางวชาการตองไดมาจากการศกษาโดยใชหลกวชาการ เปนเกณฑ ไมมอคตมาเกยวของ และเสนอผลงานตามความเปนจรง ไมจงใจเบยงเบนผลการวจยโดยหวงผลประโยชนสวนตว หรอ

ตองการสรางความเสยหายแกผอน และไมขยายขอคนพบโดยปราศจากการ

ตรวจสอบยนยนในทางวชาการ

5

• ตองนาผลงานไปใชประโยชนในทางทชอบธรรมและชอบดวย

กฎหมาย

จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ(ตอ)

การเสนอผลงานวจยและบทความทางวชาการทไดรบการรบรอง

จากบรรณาธการวารสารวาจะเผยแพร แตยงมไดมการเผยแพร

ผลงานวจยหรอบทความทางวชาการทไดสงไปใหวารสารทางวชาการเพอใหลงเผยแพร แตยงรอการเผยแพรอย ก.พ.อ. จะอนโลมใหถอเปนผลงานทางวชาการสาหรบใชเสนอขอแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการไดเฉพาะกรณทมหนงสอจากบรรณาธการวารสารนนๆ รบรองวาจะลงเผยแพรใหไดเมอใด ในวารสารฉบบใดเทานน

หากผลงานวจยหรอบทความทางวชาการเรองดงกลาวไดรบการประเมนคณภาพอยในเกณฑทกาหนด ใหแตงตงได ไมกอนวนทมหลกฐานวาผลงานนนไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด หรอวนทสภาสถาบนอดมศกษาไดรบผลงานฉบบเผยแพรแลว ทงน ใหเปนไปตามขอบงคบของสภาสถาบนอดมศกษา

คาถาม-คาตอบ

คาถาม 1.

กรณผเสนอขอกาหนดตาแหนงวชาการนาผลงานทางวชาการเดมทเคยใชในการ

เสนอขอกาหนดตาแหนง และ ก.พ.อ. (ก.ม. เดม) พจารณาไมอนมต ตอมานา

ผลงานทางวชาการนนมาเสนอขอกาหนดตาแหนงในระดบเดมซาอก

ตอบ การขอกาหนดตาแหนงทางวชาการในระดบตาแหนงและสาขาเดยวกนกบทได

เคยขอกาหนดตาแหนงทางวชาการมาแลว หากมการนาผลงานทางวชาการเดมท

เคยเสนอเพอพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการคราวกอนมาเสนอขอกาหนด

ตาแหนงทางวชาการอก ใหใชและยนยนผลการพจารณาผลงานทางวชาการเดม

แตละชนนน โดยไมตองนาผลงานทางวชาการนนมาพจารณาอก

(ศธ 0509.2/ว 1653 ลงวนท 23 พ.ย. 2549)

คาถาม-คาตอบ

คาถาม 2.

กรณผเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการหลายวชาและมภาระงานสอนมาก ซงเมอเทยบเปนหนวยกตแลว มากกวา 3 หนวยกต การประเมนผลการสอนจะดาเนนการอยางไร ?

ตอบ การประเมนผลการสอนใหดาเนนการดงน

กรณทผเสนอขอสอนเตมวชาใดวชาหนงทกาหนดไวในหลกสตรใหเสนอเอกสารประกอบการสอน (ผศ.) หรอเอกสารคาสอน (รศ.) ของวชานน

กรณทผเสนอขอ สอนเตมวชาหนงวชาและสอนรวมอกหลายวชากสามารถเสนอเอกสารประกอบการสอน (ผศ.) หรอเอกสารคาสอน (รศ.) เฉพาะวชาทสอนเตมวชาโดยไมตาเปนตองเสนอวชาทสอนรวมกบผอนกได

กรณผเสนอขอสอนหลายวชาซงแตละวชานนมผสอนรวมกนหลายคนจะตองเสนอเอกสารประกอบการสอน (ผศ.) หรอเอกสารคาสอน (รศ.) ในทกหวขอของทกวชาททาการสอน

(ศธ 0509(2)/7902 ลงวนท 6 ม.ย. 2551)

คาถาม-คาตอบ

คาถาม 3.

การเสนอผลงานทางวชาการเปนตาราและใชเอกสารประกอบการสอนหรอเอกสารคาสอนเปนผลงานชนเดยวกนไดหรอไม ?

ตอบ การเสนอเอกสารประกอบการสอนหรอเอกสารคาสอนเปนผลงานชนเดยวกบตาราไมได ตามประกาศ ก.พ.อ. กาหนดใหผขอ ผศ. หรอ รศ. ตองเสนอผลงานทางวชาการและตองเสนอเอกสารประกอบการสอน (ผศ.) หรอเอกสารคาสอน (รศ.) เพอประกอบการพจารณาประเมนผลการสอนและนยาม/คาจากดความของเอกสารประกอบการสอนหรอคาสอนและตารามความหมายแตกตางกน

(ศธ 0509(2)/18313 ลงวนท 23 ธ.ค. 2551)

คาถาม-คาตอบ

คาถาม 4.

ผลงานวจยใชแทนบทความทางวชาการไดหรอไม ?

ตอบ ผลงานทางวชาการใชแทนบทความทางวชาการไมได เนองจากเปนผลงานทางวชาการคนละประเภท บทความทางวชาการเปนงานเขยนทางวชาการทตองมการกาหนดประเดนและอธบายหรอวเคราะหประเดนอยางชดเจน ตลอดจนสรปผลการพจารณาในประเดนนน และตองเปนการรวบรวมและประมวลความรจากแหลงตางๆ นามาเรยบเรยงอยางเปนระบบซงแตกตางจากงานวจย

(ศธ 0509(5)/ว 1472 ลงวนท 25 พ.ย. 2553)

คาถาม-คาตอบ

คาถาม 5.

กรณผเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการไดเสนอผลงานวจย ผลงานประเภทตาราหรอ

หนงสอเพอประกอบการพจารณา ปรากฏวา ผลงานวจยผานตามหลกเกณฑท ก.พ.อ.

กาหนด สวนผลงานประเภทตาราหรอหนงสอ ทประชมมมตใหผขอแกไขปรบปรงผลงาน

แลวใหคณะกรรมการผทรงคณวฒพจารณาอกครงกอนเสนอสภามหาวทยาลยพจารณา

อนมต ทงน เมอผขอไดแกไขปรบปรงผลงานประเภทตาราหรอหนงสอแลวตองนาไป

เผยแพรตามหลกเกณฑและวธการท ก.พ.อ. กาหนด กลาวคอ ตาราตองใชประกอบการ

เรยนการสอนมาแลวไมนอยกวาหนงภาคการศกษา หรอหนงสอตองเผยแพรสสาธารณชน

มาแลวไมนอยกวาสเดอนกอนหรอไม ?

ตอบ กรณทคณะกรรมการผทรงคณวฒมมตใหผขอปรบปรงผลงานประเภทตาราหรอ

หนงสอ และผขอไดปรบปรงผลงานดงกลาวแลว สามารถสงผลงานฉบบปรบปรงให

สถาบนอดมศกษาเพอใหคณะกรรมการผทรงคณวฒพจารณาไดโดยไมตองเผยแพร

เนองจากผลงานดงกลาวไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท ก.พ.อ. กาหนดมาแลว เวนแต

ถาเปนกรณการปรบปรงผลงานประเภทตาราหรอหนงสอเพอนาไปเสนอขอตาแหนงทาง

วชาการในครงตอไป จะตองนาไปเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการท ก.พ.อ. กาหนด

กอน (ศธ 0509(5)/12462 ลงวนท 21 ก.ย. 2554)

คาถาม-คาตอบ

คาถาม 6.

การประเมนผลการสอนโดยทไมไดเขาสงเกตการณการเรยนการสอนทาไดหรอไม ?

ตอบ ตามประกาศสภามหาวทยาลยเกษตรศาสตร เรอง ขอบงคบวาดวยหลกเกณฑและ

วธการประเมนผลการสอนในการเสนอขอตาแหนงทางวชาการ พ.ศ. 2550 ลงวนท 22

มถนายน 2550 มหาวทยาลยเกษตรศาสตรขอใหคณะ/หนวยงานทเกยวของประเมนผล

การสอนในการเสนอขอตาแหนงทางวชาการ โดยคณะอนกรรมการประเมนผลการ

สอนจะตองเขาประเมนผลการสอนในหองเรยนจรง โดยใชแบบประเมนทสภา

มหาวทยาลยเกษตรศาสตรกาหนด หรอใหใชวดทศนทถายทาไวมาประกอบการ

พจารณาประเมนผลการสอนอยางใดอยางหนงเทานน

(ศธ 0513.10103/ว 434 ลงวนท 29 ม.ค. 2553)

คาถาม-คาตอบ

คาถาม 7.

การยนเรองเสนอขอประเมนผลการสอนตองทาอยางไร ?

ตอบ การยนเรองเสนอขอประเมนผลการสอนตองดาเนนการดงน

1. ผขอประเมนผลการสอน ตองระบรายวชาทจะประเมนและระบภาคการศกษาทจะ

ขอรบการประเมนผลการสอน

2. หนวยงานตองเสนอเรองขอประเมน พรอมรายชอคณะอนกรรมการประเมนผลการ

สอนตามกรอบเวลาดงน

2.1 ประเมนผลการสอนในภาคตนปการศกษา หนวยงานตองเสนอเรองถงกองการ

เจาหนาทกอนเดอนมถนายน

2.2 ประเมนผลการสอนในภาคปลายปการศกษา หนวยงานตองเสนอเรองถงกองการ

เจาหนาทกอนเดอนตลาคม

2.3 ประเมนผลการสอนในภาคฤดรอน หนวยงานตองเสนอเรองถงกองการเจาหนาท

กอนเดอนมนาคม

(ศธ 0513.10103/1408 ลงวนท 7 เม.ย. 2553)