กระทรวงศึกษาธิการ2 2....

113
กระทรวงศึกษาธิการ

Upload: others

Post on 01-Feb-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

กระทรวงศกษาธการ

Page 2: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

คมอการบรหารจดการขอมลสารสนเทศ

ดานการศกษา

กระทรวงศกษาธการ

Page 3: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา
Page 4: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

คำนำ กระทรวงศกษาธการ ไดประกาศใชระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษา พ.ศ. 2554 ซงเปนกลไกสำคญในการพฒนาคณภาพของระบบฐานขอมลและสารสนเทศ ดานการศกษา โดยจดใหมการจดเกบ รวบรวม ประมวลผล และการเผยแพรขอมลสารสนเทศดานการศกษา ตงแตระดบสถานศกษา ระดบจงหวด และหนวยงานตนสงกดทงในและนอกสงกดกระทรวงศกษาธการ ทงน สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ไดประชมหารอเพอกำหนดมาตรการและแนวปฏบตรวมกบทกสวนราชการ ทงในและนอกสงกดกระทรวงศกษาธการทจดการศกษา พรอมกบจดทำ “คมอการบรหารจดการขอมลสารสนเทศ ดานการศกษา” เพอเปนกรอบแนวทางการดำเนนงานทสามารถนำไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ นน ดงนน เพอใหภารกจดานการบรหารจดการขอมลสารสนเทศดานการศกษา ของทกสวนราชการ ท เกยวของมประสทธภาพ ประสทธผลสงขน เกดประโยชนตอทางราชการ และเปนไปตามระเบยบ กระทรวงศกษาธการวาดวยการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษา พ.ศ. 2554 จงใชคมอการบรหารจดการ ขอมลสารสนเทศดานการศกษา เปนแนวทางและแนวปฏบตสำหรบการบรหารจดการขอมลสารสนเทศ ดานการศกษาของทกสวนราชการ ทกระดบทเกยวของตอไปน ทงน สามารถเขาไปศกษาเพมเตมไดทเวบไซต อนทราเนตของกระทรวงศกษาธการ www.mis.moe.go.th คณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษา กระทรวงศกษาธการ

Page 5: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา
Page 6: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

สารบญ หวขอเรองคำนำ

1. บทนำ 2. การเลอนไหลของขอมลสารสนเทศดานการศกษา 3. แผนงาน กจกรรมการดำเนนงานดานการพฒนาระบบขอมลสารสนเทศของกระทรวงศกษาธการ 4. แนวทางการดำเนนงานขอมลสถตดานการศกษา 5. แนวทางการดำเนนงานขอมลรายบคคลของนกเรยน นกศกษา คร คณาจารย บคลากร และขอมลสถานศกษารายสถานศกษา 6. รายการขอมลและรปแบบขอมลรายบคคลของนกเรยน นกศกษา คร คณาจารย

บคลากรทางการศกษา และขอมลสถานศกษา 7. คำอธบายและความหมายของขอมลรายบคคลและรายสถานศกษา 8. รปแบบขอมลรายบคคลทใชรบ-สงกนระหวางตนสงกดและกระทรวงศกษาธการ 9. หลกเกณฑการกำหนดรหสสถานศกษา

10. รหสมาตรฐานกลางระดบกระทรวง ภาคผนวก

หนา

1 2 4 6

11

17

26 36 38 39 47

Page 7: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

1

คมอการบรหารจดการขอมลสารสนเทศดานการศกษา 1. บทนำ กระทรวงศกษาธการมการประกาศใชระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษา พ.ศ. 2554 โดยมวตถประสงคเพอใหการบรหารและการใชขอมลเปนไปอยางมประสทธภาพเกดประโยชนตอทางราชการ โดยมการจำแนกขอมลออกเปน 2 ประเภท ประกอบดวยขอมลพนฐาน และขอมลเฉพาะกจ ในการนกระทรวงมการแตงตงคณะกรรมการ คณะอนกรรมการ และคณะทำงานรวมทงสน3คณะประกอบดวย

1.คณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษา2.คณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษาระดบกลมจงหวด3.คณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษาระดบจงหวดเพอใหการดำเนนการ สำรวจ จดเกบ รวบรวม ประมวลผลขอมลทางการศกษาของหนวยงานตางๆ

ในทกระดบและทกสงกด เปนไปอยางมประสทธภาพ จงใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเปนเครองมอในการจดเกบขอมล ซงการดำเนนการจดเกบขอมลมการจดเกบอยางนอยปละ 1 ครง (ณ วนท10มถนายน)โดยขอมลพนฐานแบงออกเปน2ประเภทประกอบดวย

1.ขอมลและสถตดานการศกษา2. ขอมลรายบคคลของนกเรยน นกศกษา คร คณาจารย และบคลากร และขอมลสถานศกษา

รายสถานศกษาหนวยงานกลางทรบผดชอบระบบขอมลสารสนเทศและระบบฐานขอมลกลางของกระทรวง คอ

ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ซงมบทบาทหนาทในการรวบรวมตรวจสอบ และประมวลผลขอมลจากหนวยงานในและนอกกระทรวงศกษาธการ และเพอใหการจดเกบขอมลมแนวปฏบตทสามารถดำเนนการได เพอใหการประมวลผลเปนไปอยางมประสทธภาพ จงจดทำคมอฉบบนขนเพอใชเปนคมอในการปฏบตงานเกยวกบขอมลสารสนเทศดานการศกษา

Page 8: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

2

2. ก

ารเล

อนไห

ลของ

ขอมล

สารส

นเทศ

ดานก

ารศก

ษา

ภาพแ

สดงก

ารรว

บรวม

ประ

มวลผ

ลและ

รายง

านขอ

มลสา

รสนเ

ทศดา

นการ

ศกษา

จากส

ถานศ

กษาถ

งคณ

ะกรร

มการ

บรหา

รขอม

ลสาร

สนเท

ศดาน

การศ

กษาใ

นแตล

ะระด

กระท

รวงศ

กษาธ

การ

สวนร

าชกา

รตนส

งกด

สถาน

ศกษา

ตนสง

กดระ

ดบจง

หวด/

พนท

ศนยเ

ทคโน

โลยส

ารสน

เทศ

และก

ารสอ

สาร

สป.

สำนก

บรหา

รยทธ

ศาสต

รแล

ะบรณ

าการ

การศ

กษา

สำนก

งานเ

ขตพน

ทการ

ศกษา

ประถ

มศกษ

า เข

ต1

คณะก

รรมก

ารบร

หารข

อมลด

านกา

รศกษ

คณะก

รรมก

ารบร

หารข

อมลด

านกา

รศกษ

าระด

บกลม

จงหว

คณะก

รรมก

ารบร

หารข

อมลด

านกา

รศกษ

าระด

บจงห

วด

การรายงานผ

ลขอ

มลสารสนเทศ

ขอมลสา

รสนเทศ

ขอมลสารสนเท

การรายงานผ

การรายงานผ

การรา

ยงานผล

ขอมลสารสนเทศ

ขอมลสารสนเทศ(กรณไมมหนวยงานตนสงกดในจงหวด/พนท

ขอมลสารสนเทศ

Page 9: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

3

ภาพแ

สดงก

ารเล

อนไห

ลของ

ระบบ

ขอมล

สารส

นเทศ

ดานก

ารศก

ษาขอ

งสวน

ราชก

ารตน

สงกด

สถาน

ศกษา

สงกด

กศน

.สถ

านศก

ษา

ตนสง

กด

ระดบ

จงหว

ดพนท

สวนร

าชกา

ตนสง

กด

กศน.

จงหว

กศน.

สช.

สพฐ.

สกอ.

ศนยเ

ทคโน

โลยส

ารสน

เทศแ

ละกา

รสอส

าร ส

ป.ศธ

.

สอศ.

สำนก

การศ

กษา

สนง.พ

ระพท

ธ-

ศาสน

สถาบ

พระบ

รม

ราชช

นกกอ

งทพบ

กสถ

าบน

การพ

ลศกษ

สถาบ

บณฑต

พฒนศ

ลป

สำนก

กก.ต

.ชด.

กองบ

ญชา

การ

ตชด.

กองท

พเรอ

กองท

อากา

ศศน

ยฝก

พาณ

ชยนา

การบ

พลเร

อน

กรมส

งเสร

การป

กครอ

ทองถ

สำนก

/กอง

/

สวนก

ารศก

ษา

ของ

อปท.

สำนก

บรหา

วทยา

ลย

ชมชน

สถาน

ศกษา

สงกด

สช.

กทม.

สถาน

ศกษา

สงกด

สช.

ภมภา

สถาน

ศกษา

สงกด

สพฐ.

สถาน

ศกษา

สงกด

สกอ.

สถาน

ศกษา

สงกด

สอศ.

สถาน

ศกษา

สงกด

สำนก

การศ

กษา

กทม.

สถาน

ศกษา

สงกด

สถาบ

พระบ

รม-

ราชช

นก

สถาน

ศกษา

สงกด

กองท

พบก

สถาน

ศกษา

สงกด

สถาบ

การพ

ลศกษ

สถาน

ศกษา

สงกด

สถาบ

บณฑต

ย-

พฒนศ

ลป

สถาน

ศกษา

สถาน

ศกษา

สถาน

ศกษา

สถาน

ศกษา

กองท

พเรอ

(วทย

าลยพ

ยาบา

ล,

ดรยา

งค, ก

รมอ/

ร.ร.

นายเ

รอ)

สถาน

ศกษา

สงกด

สนง.

วทยา

ลยชม

ชน

สงกด

สกอ.

สพท.

ตดตา

ตรวจ

สอบ

สนง.

พระพ

ทธ-

ศาสน

าจง

หวด

สนง.ก

ลม

ร.ร.

พระป

รยต

ธรรม

แผนก

สามญ

คณะก

รรมก

ารบร

หารข

อมลส

ารสน

เทศร

ะดบก

ระทร

วง

บก.ต

.ชด.

Page 10: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

4

3. แ

ผนงา

น กจ

กรรม

การด

ำเนน

งานด

านกา

รพฒ

นาระ

บบขอ

มลสา

รสนเ

ทศขอ

งกระ

ทรวง

ศกษา

ธการ

แผ

นงาน

กจก

รรมก

ารดำ

เนนง

านดา

นการ

พฒนา

ระบบ

ขอมล

สารส

นเทศ

ของก

ระทร

วงศก

ษาธก

าร

กจกร

รมต.

ค.พ

.ย.

ธ.ค.

ม.ค.

ก.พ

.ม.

ค.เม

.ย.

พ.ค

.ม.

ย.ก.

ค.ส.

ค.ก.

ย.ต.

คพ

.ย.

ธ.ค.

ม.ค.

ก.พ

ม.ค.

หนว

ยงาน

หลก

ทรบ

ผดชอ

1ศก

ษาว

เครา

ะห ส

รปกา

รดำเ

นนงา

นปกอ

นหนา

ทกอง

คกรห

ลกรว

มดำเ

นนกา

เตรย

มการ

กำหน

ดแผน

ปฏบต

การป

ปจจบ

ปรบป

รง/ก

ำหนด

รายก

ารขอ

มลกล

างระ

ดบกร

ะทรว

2ขอ

อนมต

แผนป

ฏบตก

าร/แ

นวทา

งการ

ดำเน

นงาน

/

รายก

ารแล

ะมาต

รฐาน

ขอมล

กลาง

ตอคณ

ะกรร

มการ

บรหา

รขอม

ลระด

บกระ

ทรวง

ศทก.

สป.ศ

ธ.

3ปร

ะสาน

แจงท

กหนว

ยงาน

ตนสง

กดศท

ก.สป

.ศธ.

4เต

รยมฐ

านขอ

มลปป

จจบน

ปรบ

แบบจ

ดเกบ

และร

ายงา

นศท

ก.สป

.ศธ.

5อบ

รมกา

รใชง

านระ

บบซอ

ฟตแ

วรกล

างระ

ดบจง

หวด/

กลมจ

งหวด

ศทก.

สป.ศ

ธ.

6ปร

ะชมเ

ชงปฏ

บตกา

รเพ

อสรา

งควา

มเขา

ใจรว

มกน

ศทก.

สป.ศ

ธ.

7จด

ประช

มคณ

ะทำง

านขอ

มลสา

รสนเ

ทศกา

รศกษ

าเล

ขานก

ารคณ

ะทำง

านฯ

8จด

ประช

มคณ

ะกรร

มการ

บรหา

รขอม

ลสาร

สนเท

ศดาน

การศ

กษาจ

งหวด

/กลม

จงหว

เลขา

นการ

คณะท

ำงาน

ระดบ

จงหว

9อบ

รมกา

รใชง

านระ

บบซอ

ฟตแ

วรกล

างระ

ดบกร

ะทรว

งศท

ก.สป

.ศธ.

10หน

วยงา

นตนส

งกดร

วบรว

มขอม

ลราย

บคคล

หนวย

งานต

นสงก

11หน

วยงา

นระด

บจงห

วด/ก

ลมจง

หวดท

เกยว

ของ

1

. สงข

อมลใ

หคณ

ะกรร

มการ

บรหา

รขอม

ลระด

จงหว

ด/กล

มจงห

วดตา

มรปแ

บบทค

ณะก

รรมก

ารฯ

กำหน

2

. สงข

อมลใ

หหนว

ยงาน

ตนสง

กดตา

มรปแ

บบ

ทตนส

งกดก

ำหนด

หนวย

งานร

ะดบจ

งหวด

/

กลมจ

งหวด

12อง

คกรห

ลกรว

บรวม

ขอมล

สถตจ

ดสงใ

หกระ

ทรวง

ระ

ยะท

1: ส

ถตเร

งดวน

/ขอม

ลรหส

สถาน

ศกษ

14 ร

ายกา

ระ

ยะท

2: ส

ถตปร

ะจำป

ทกอง

คกรห

ลกรว

มดำเ

นนกา

13หน

วยงา

นตนส

งกดจ

ดสงข

อมลร

ายบค

คล/

รายส

ถานศ

กษาใ

หกระ

ทรวง

หนวย

งานต

นสงก

14กร

ะทรว

งตรว

จสอบ

ขอมล

รายบ

คคล

ศทก.

สป.ศ

ธ.

15นำ

เขาข

อมลส

ำหรบ

หนวย

งานท

ไมได

บนทก

ผานเ

วบศท

ก.สป

.ศธ.

16กร

ะทรว

งตรว

จสอบ

ขอมล

สถตแ

จงผล

องคก

รหลก

ศทก.

สป.ศ

ธ.

17อง

คกรห

ลกตร

วจสอ

บ/ปร

บปรง

ขอมล

สถตแ

ละสง

กระท

รวง

ทกอง

คกรห

ลกรว

มดำเ

นนกา

18กร

ะทรว

งจำแ

นกขอ

มลให

คณะก

รรมก

ารฯ

ระดบ

จงหว

ด/กล

มจงห

วดศท

ก.สป

.ศธ.

ปถด

ไปปปจจ

บน

ปกอ

นหนา

Page 11: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

5

3. แ

ผนงา

น กจ

กรรม

การด

ำเนน

งานด

านกา

รพฒ

นาระ

บบขอ

มลสา

รสนเ

ทศขอ

งกระ

ทรวง

ศกษา

ธการ

แผ

นงาน

กจก

รรมก

ารดำ

เนนง

านดา

นการ

พฒนา

ระบบ

ขอมล

สารส

นเทศ

ของก

ระทร

วงศก

ษาธก

าร

กจกร

รมต.

ค.พ

.ย.

ธ.ค.

ม.ค.

ก.พ

.ม.

ค.เม

.ย.

พ.ค

.ม.

ย.ก.

ค.ส.

ค.ก.

ย.ต.

คพ

.ย.

ธ.ค.

ม.ค.

ก.พ

ม.ค.

หนว

ยงาน

หลก

ทรบ

ผดชอ

19คณ

ะทำง

านฯ

รวบร

วมขอ

มล ว

เครา

ะห

ประม

วลผล

และร

ายงา

นคณ

ะกรร

มการ

บรหา

รขอม

สารส

นเทศ

ระดบ

จงหว

ด/กล

มจงห

วด

คณะท

ำงาน

ระดบ

จงหว

ด/

กลมจ

งหวด

20ปร

ะชมเ

ชงปฏ

บตกา

รเพ

อประ

เมนผ

ลการ

ดำเน

นงาน

ศทก.

สป.ศ

ธ.

21รา

ยงาน

ผลตอ

คณะก

รรมก

ารบร

หารง

านขอ

มลสา

รสนเ

ทศ

ระดบ

กระท

รวง

ศทก.

สป.ศ

ธ.

22กร

ะทรว

งประ

มวลผ

ลสถต

จากร

ายบค

คลศท

ก.สป

.ศธ.

23กร

ะทรว

งสรป

ขอมล

สถต

ปปจจ

บนศท

ก.สป

.ศธ.

24จด

พมพ

เอกส

าร (ร

ายงา

นฉบบ

ยอ)

ศทก.

สป.ศ

ธ.

25ศก

ษาว

เครา

ะหสร

ปผลก

ารดำ

เนนง

านปป

จจบน

เตรย

มการ

กำหน

ดแผน

ปฏบต

การป

ปจจบ

นทก

องคก

รหลก

รวมด

ำเนน

การ

26กร

ะทรว

งเผย

แพรข

อมลเ

ชงสถ

ตทาง

การศ

กษาป

ปจจบ

ผานเ

วบไซ

ตศท

ก.สป

.ศธ.

27จด

พมพ

เอกส

าร (จ

ดจาง

พมพ

รายง

านฉบ

บยอ/

ออกเ

ลม)

ศทก.

สป.ศ

ธ.

28เร

มปฏบ

ตภาร

กจขอ

มล ป

การศ

กษาถ

ดไป

ทกอง

คกรห

ลกรว

มดำเ

นนกา

ปถด

ไปปปจจ

บน

ปกอ

นหนา

หมาย

เหต

: ศทก

.สป.

ศธ. ห

มายถ

ง ศน

ยเทค

โนโล

ยสาร

สนเท

ศและ

การส

อสาร

สำน

กงาน

ปลดก

ระทร

วงศก

ษาธก

าร

Page 12: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

6

4. แนวทางการดำเนนงานขอมลสถตดานการศกษา 4.1 หนวยงานทรบผดชอบการดำเนนการขอมลสถตดานการศกษา

เนองจากการจดเกบขอมลสถตดานการศกษาของกระทรวงศกษาธการ มการจดเกบขอมลจากสถานศกษาทกระจายอยทวประเทศ และมหนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของทงในและนอกสงกดกระทรวงศกษาธการอยหลายหนวยงานประกอบดวย

1.ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ2.สำนกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ3.สำนกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย สำนกงานปลดกระทรวง

กระทรวงศกษาธการ4.สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ5.สำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากระทรวงศกษาธการ6.สำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษากระทรวงศกษาธการ7.โรงเรยนมหดลวทยานสรณกระทรวงศกษาธการ8.กรมสงเสรมการปกครองทองถนกระทรวงมหาดไทย9.สำนกการศกษากรงเทพมหานคร

10.มหาวทยาลยกรงเทพมหานครกรงเทพมหานคร11.ศนยฝกพาณชยนาวกระทรวงคมนาคม12.สถาบนการบนพลเรอนกระทรวงคมนาคม13.กรมพฒนาสงคมและสวสดการกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย14.สถาบนพระบรมราชชนกกระทรวงสาธารณสข15.กรมยทธศกษาทหารกองบญชาการทหารสงสดกระทรวงกลาโหม16.กองทพบกกระทรวงกลาโหม17.กองทพเรอกระทรวงกลาโหม18.กองทพอากาศกระทรวงกลาโหม19.สถาบนการพลศกษากระทรวงการทองเทยวและกฬา20.สถาบนบณฑตพฒนศลปกระทรวงวฒนธรรม21.สำนกงานพระพทธศาสนาแหงชาต22.โรงเรยนนายรอยตำรวจสำนกงานตำรวจแหงชาต23.กองบญชาการตำรวจตระเวนชายแดนสำนกงานตำรวจแหงชาต24.สถานศกษา/สถาบนการศกษาของหนวยงานทกสงกด

Page 13: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

7

4.2 รปแบบของแบบจดเกบขอมลสถตดานการศกษา 1.รายชอสถานศกษา2.จำนวนหองเรยน

2.1จำนวนหองเรยนจำแนกตามระดบการศกษาและชนป2.2จำนวนหองเรยนสายอาชพจำแนกตามระดบการศกษาชนปและประเภทวชา

3.จำนวนนกเรยน3.1จำนวนนกเรยนทงหมดจำแนกตามระดบการศกษาชนปและเพศ3.2จำนวนนกเรยนเรยนรวมจำแนกตามระดบการศกษาชนปและเพศ3.3จำนวนนกเรยนสายอาชพจำแนกตามระดบการศกษาชนปประเภทวชาและเพศ3.4จำนวนนกเรยนสายอาชพเรยนรวมจำแนกตามระดบการศกษาชนปประเภทวชาและเพศ

4.จำนวนผสำเรจการศกษา4.1จำนวนผสำเรจการศกษาจำแนกตามระดบการศกษาชนปและเพศ4.2จำนวนผสำเรจการศกษาเรยนรวมจำแนกตามระดบการศกษาชนปและเพศ4.3จำนวนผสำเรจการศกษาสายอาชพจำแนกตามระดบการศกษาชนปประเภทวชาและเพศ4.4 จำนวนผสำเรจการศกษาสายอาชพเรยนรวม จำแนกตามระดบการศกษา ชนป ประเภทวชา

และเพศ5.จำนวนนกเรยนตางสญชาต

5.1จำนวนนกเรยนตางสญชาตจำแนกตามระดบการศกษาชนปและเพศ5.2จำนวนนกเรยนตางสญชาตสายอาชพจำแนกตามระดบการศกษาชนปประเภทวชาและเพศ

6.จำนวนนกเรยนออกกลางคน6.1จำนวนผออกกลางคนกอนประถมศกษาจำแนกตามสาเหตและเพศ6.2จำนวนผออกกลางคนประถมศกษาชนปท1-3จำแนกตามสาเหตและเพศ6.3จำนวนผออกกลางคนประถมศกษาชนปท4-6จำแนกตามสาเหตและเพศ6.4จำนวนผออกกลางคนมธยมศกษาตอนตนจำแนกตามสาเหตและเพศ6.5จำนวนผออกกลางคนมธยมศกษาตอนปลายจำแนกตามสาเหตและเพศ6.6จำนวนผออกกลางคนประกาศนยบตรวชาชพจำแนกตามสาเหตและเพศ

7.จำนวนนกเรยนและผสำเรจการศกษานอกระบบ7.1จำนวนนกเรยนทปกตประเภทการศกษานอกระบบจำแนกตามระดบการศกษาและเพศ7.2จำนวนนกเรยนทพการประเภทการศกษานอกระบบจำแนกตามระดบการศกษาและเพศ7.3จำนวนผสำเรจการศกษาทปกตประเภทการศกษานอกระบบจำแนกตามระดบการศกษาและเพศ7.4จำนวนผสำเรจการศกษาทพการประเภทการศกษานอกระบบจำแนกตามระดบการศกษาและเพศ

Page 14: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

8

8.จำนวนบคลากรจำแนกตามประเภท8.1จำนวนบคลากรทำหนาทสอนจำแนกตามประเภทของบคลากรและเพศ8.2จำนวนบคลากรทำหนาทสนบสนนจำแนกตามประเภทของบคลากรและเพศ8.3จำนวนบคลากรทำหนาทบรหารจำแนกตามประเภทของบคลากรและเพศ

9.จำนวนบคลากรจำแนกตามวทยฐานะและตำแหนงทางวชาการ9.1จำนวนบคลากรในสถานศกษาท ไมมวทยฐานะหรอตำแหนงทางวชาการ จำแนกตาม วฒการศกษาและเพศ9.2จำนวนบคลากรในสถานศกษาจำแนกตามวทยฐานะวฒการศกษาและเพศ9.3จำนวนบคลากรในสถานศกษาจำแนกตามตำแหนงทางวชาการวฒการศกษาและเพศ

Page 15: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

9

ชอหน

วยงา

แบบจ

ดเกบ

ขอมล

12

34

56

78

9

12.

12.

23.

13.

23.

33.

44.

14.

24.

34.

45.

15.

26.

16.

26.

36.

46.

56.

67.

17.

27.

37.

48.

18.

28.

39.

19.

29.

3

1. สำ

นกบร

หารง

าน

คณะก

รรมก

ารสง

เสรม

การศ

กษาเอ

กชน

2. สำ

นกงา

นสงเส

รม

การศ

กษาน

อกระ

บบแล

การศ

กษาต

ามอธ

ยาศย

3. สำ

นกงา

นคณ

ะกรร

มการ

การศ

กษาข

นพนฐ

าน

4. สำ

นกงา

นคณ

ะกรร

มการ

การอ

าชวศ

กษา

5. สำ

นกงา

นคณ

ะกรร

มการ

การอ

ดมศก

ษา

6. โรง

เรยนม

หดลว

ทยาน

สรณ

7. กร

มสงเส

รมกา

รปกค

รอง

ทองถ

8. สำ

นกกา

รศกษ

า กท

ม.

9. สำ

นกกา

รแพท

ย กท

ม.

10. ศ

นยฝก

พาณ

ชยนา

4

.3 ก

ารจด

เกบข

อมลส

ถตดา

นการ

ศกษา

ของแ

ตละห

นวยง

าน

เนองจากห

นวยงานทจ

ดการศก

ษาแต

ละแห

งอาจม

สถานภา

พการจด

การศกษ

าทแต

กตางกน

จงป

ระยก

ตใชรปแ

บบการจดเกบ

ขอมล

สถต

ดานก

ารศก

ษาจากแ

บบท1-9เฉพา

ะทปรากฏเครองหม

าย“”ในตา

รางของแต

ละหน

วยงานคอ

Page 16: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

10

ชอหน

วยงา

แบบจ

ดเกบ

ขอมล

12

34

56

78

9

12.

12.

23.

13.

23.

33.

44.

14.

24.

34.

45.

15.

26.

16.

26.

36.

46.

56.

67.

17.

27.

37.

48.

18.

28.

39.

19.

29.

3

11. ส

ถาบน

การบ

นพลเ

รอน

12. ก

รมพฒ

นาสง

คมแล

สวสด

การ

13. ส

ถาบน

พระบ

รมรา

ชชนก

14. ก

รมยท

ธศกษ

าทหา

กองบ

ญชาก

ารทห

ารสง

สด

15. ก

องทพ

บก

16. ก

องทพ

เรอ

17. ก

องทพ

อากา

18. ส

ถาบน

การพ

ลศกษ

19. ส

ถาบน

บณฑต

พฒนศ

ลป

20. ส

ำนกง

านพร

ะพทธ

ศาสน

แหงช

าต

21. โ

รงเรย

นนาย

รอยต

ำรวจ

22. ก

องบญ

ชากา

รตำร

วจ

ตระเ

วนชา

ยแดน

4.

3 กา

รจดเ

กบขอ

มลสถ

ตดาน

การศ

กษาข

องแต

ละหน

วยงา

น (ต

อ)

เนองจากห

นวยงานทจ

ดการศก

ษาแต

ละแห

งอาจม

สถานภา

พการจด

การศกษ

าทแต

กตางกน

จงป

ระยก

ตใชรปแ

บบการจดเกบ

ขอมล

สถต

ดานก

ารศก

ษาจากแ

บบท1-9เฉพา

ะทปรากฏเครองหม

าย“”ในตา

รางของแต

ละหน

วยงานคอ

Page 17: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

11

5. แนวทางการดำเนนงานดานขอมลรายบคคลของนกเรยน นกศกษา คร คณาจารย บคลากร และ ขอมลสถานศกษารายสถานศกษา

5.1 หนวยงานทรบผดชอบการดำเนนการดานขอมลรายบคคลและรายสถานศกษา เนองจากการจดเกบขอมลรายบคคลของกระทรวงศกษาธการ มการจดเกบขอมลจากสถานศกษา

ทกระจายอยทวประเทศ และมหนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของทงในและนอกสงกดกระทรวงศกษาธการอยหลายหนวยงานประกอบดวย

1.ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ2.สำนกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ3.สำนกอำนวยการสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ4. สำนกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย สำนกงานปลดกระทรวง

กระทรวงศกษาธการ5. สำนกงานคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สำนกงานปลดกระทรวง กระทรวง

ศกษาธการ6.สำนกงานเลขาธการสภาการศกษากระทรวงศกษาธการ7.สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ8.สำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากระทรวงศกษาธการ9.สำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษากระทรวงศกษาธการ

10.สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย(สสวท.)กระทรวงศกษาธการ11.โรงเรยนมหดลวทยานสรณกระทรวงศกษาธการ12.สำนกงานเลขาธการครสภากระทรวงศกษาธการ13.สำนกงานสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษากระทรวงศกษาธการ14.กรมสงเสรมการปกครองทองถนกระทรวงมหาดไทย15.สำนกการศกษากรงเทพมหานคร16.มหาวทยาลยกรงเทพมหานครกรงเทพมหานคร17.ศนยฝกพาณชยนาวกระทรวงคมนาคม18.สถาบนการบนพลเรอนกระทรวงคมนาคม19.กรมพฒนาสงคมและสวสดการกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย20.สถาบนพระบรมราชชนกกระทรวงสาธารณสข21.สถาบนการพลศกษากระทรวงการทองเทยวและกฬา22.สถาบนบณฑตพฒนศลปกระทรวงวฒนธรรม23.สำนกงานพระพทธศาสนาแหงชาต24.กองบญชาการตำรวจตระเวนชายแดนสำนกงานตำรวจแหงชาต25.สถานศกษา/สถาบนการศกษาของหนวยงานทกสงกด

Page 18: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

12

5.2 กระบวนการดำเนนงานดานขอมลสถตดานการศกษาและขอมลรายบคคล 5.2.1 สถานศกษา จดเกบรวบรวม ตรวจสอบขอมลนกเรยน นกศกษา คร คณาจารย บคลากร

และขอมลรายสถานศกษาของสถานศกษา พรอมทงจดสงใหตนสงกดตามลำดบหรอตามทหนวยงานตนสงกดกำหนด โดยใชระบบงานสารสนเทศตามทหนวยงานตนสงกดกำหนด และดำเนนการตามภาพแสดงการเลอนไหลของระบบขอมลสารสนเทศ

5.2.2 หนวยงานตนสงกดของสถานศกษาในระดบตางๆ รวบรวม ตรวจสอบขอมลทไดรบจากสถานศกษาและจดสงใหกรม/สำนกงานหรอกระทรวงตนสงกด

5.2.3หนวยงานตนสงกด จดสงขอมลใหศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

5.2.4ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารสำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการรวบรวมตรวจสอบขอมลของตนสงกด

5.2.5ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ นำขอมลทถกตองเขาสฐานขอมลกลางระดบกระทรวง

5.2.6ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ นำขอมลทผดพลาดสงคนตนสงกด

5.2.7หนวยงานตนสงกดปรบปรงแกไขขอมลทผดพลาดสงศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารสำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

5.2.8ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ สงขอมลทมรหสประจำตวชอนามสกลทถกตองสงใหกบสำนกบรหารการทะเบยนกรมการปกครองกระทรวงมหาดไทยเพอตรวจสอบ

5.2.9ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารสำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการรบและประมวลผลขอมลทผานจากการตรวจสอบจากสำนกบรหารการทะเบยนกรมการปกครองกระทรวงมหาดไทย

5.2.10 ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ตรวจสอบและนำขอมลเขาสฐานขอมลกลางระดบกระทรวง

5.2.11 ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จดทำรายงานสถตจากขอมลรายบคคล

5.2.12 ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ สำเนาขอมลทผานการตรวจสอบจากสำนกบรหารการทะเบยนกรมการปกครองใหกบตนสงกด

5.2.13 ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ สรปผลการดำเนนงานเสนอตอคณะกรรมการบรหารขอมลระดบกระทรวง

Page 19: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

13

5.2.14 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเขต 1 ประสานการจดเกบ รวบรวมขอมลพนฐานขอมลเฉพาะกจจากสวนราชการตนสงกด

5.2.15 สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเขต 1 ดำเนนการศกษา วเคราะห และประมวลผลขอมลสารสนเทศดานการศกษาในภาพรวมของจงหวดและจดทำรายงานผลการดำเนนงานดานการพฒนาขอมลสารสนเทศดานการศกษาประจำปเพอเสนอตอคณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษาระดบจงหวด

5.2.16 สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษา ประสานการจดเกบ รวบรวมขอมลพนฐานขอมลเฉพาะกจจากสวนราชการตนสงกด

5.2.17 สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษา จดทำรายงานผลการดำเนนงานดานการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษาระดบกลมจงหวดเพอเสนอคณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษาระดบกลมจงหวดและคณะกรรมการ

Page 20: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

14

สงขอมลใหสำนกบรหารการทะเบยน

กรมการปกครอง

ขอมลรายบคคลสถานศกษา

รวบรวม/ตรวจสอบขอมล

หนวยงาน/ตนสงกด

รวบรวม/ตรวจสอบขอมล

หนวยงานระดบกระทรวง

(ศทก.สป.ศธ.)

รวบรวม/ตรวจสอบขอมล

ขอมลรายบคคล/

สถานศกษา

ขอมลรายบคคล

ของตนสงกด

รายงานสรป

รายงานสรป

รายงานสรป

ขอมล

ตนสงกด

ถกตอง?

ถกตอง?

ถกตอง?

ขอมลผดพลาด

ขอมลรายสถานศกษา

ขอมลผดพลาด

ขอมลผดพลาดขอมล

รายบคคล

ขอมล

รายบคคล

ประมวลผล/

จดสงใหตนสงกด/

ใหบรการ

N

Y

N

N

Y

Y

5.3 กระบวนการ ขนตอนการดำเนนการเพอตรวจสอบขอมลรายบคคล

แผนภาพท 2 แสดงขนตอนและกระบวนการในการรบ-สงและตรวจสอบขอมล

Page 21: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

15

เงอนไขและขอจำกดเพอการตรวจสอบขอมล 1.ขอมลสถานศกษา

1.1มการนบจำนวนขอมลทงหมดกอนการจดสงขอมล1.2มการตรวจสอบคาวาง(Nullvalue)ในรายการขอมลทสำคญอยางนอย

1.2.1รหสสถานศกษา1.2.2ชอสถานศกษาภาษาไทย

1.3มการตรวจสอบความถกตองของรหสสถานศกษาใน4หลกแรก (รหสหนวยงาน-รหสจงหวด)และการซำกนของรหสสถานศกษา10หลก

1.4 มการตรวจสอบการใชรหสขอมลในรายการขอมลทจดเกบเปนรหสเพอใหสอดคลองตรงกนกบรหสมาตรฐานกลางของกระทรวง

1.5มการปรบปรงแกไขกอนการจดสงขอมล2.ขอมลนกเรยนนกศกษา

2.1มการนบจำนวนขอมลทงหมดกอนการจดสงขอมล2.2มการตรวจสอบคาวาง(Nullvalue)ในรายการขอมลทสำคญอยางนอย

2.2.1รหสสถานศกษา2.2.2รหสนกเรยน2.2.3รหสประจำตวประชาชน2.2.4ชอ2.2.5นามสกล2.2.6รหสระดบการศกษา(ปจจบน)2.2.7รหสชนป(ปจจบน)

2.3มการตรวจสอบความสอดคลองตรงกนของรหสสถานศกษาเปรยบเทยบกบขอมลสถานศกษา2.4มการตรวจสอบความถกตองของรหสประจำตวประชาชน2.5มการตรวจสอบการใชรหสขอมลในรายการขอมลทจดเกบรหส ใหสอดคลองตรงกนกบ

รหสมาตรฐานกลางของกระทรวง2.6มการปรบปรงแกไขกอนการจดสงขอมล

3.ขอมลครคณาจารยและบคลากร3.1มการนบจำนวนขอมลทงหมดกอนการจดสงขอมล3.2มการตรวจสอบคาวาง(Nullvalue)ในรายการขอมลทสำคญอยางนอย

3.2.1รหสสถานศกษา3.2.2รหสประจำตวประชาชน3.2.3ชอ3.2.4นามสกล

Page 22: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

16

3.2.5รหสประเภทบคลากร3.2.6รหสชอตำแหนง

3.3มการตรวจสอบความสอดคลองตรงกนของรหสสถานศกษาเปรยบเทยบกบขอมลสถานศกษา3.4มการตรวจสอบความถกตองของรหสประจำตวประชาชน3.5 มการตรวจสอบการใชรหสขอมลในรายการขอมลทจดเกบรหส ใหสอดคลองตรงกนกบ

รหสมาตรฐานกลางของกระทรวง3.6มการปรบปรงแกไขกอนการจดสงขอมล

Page 23: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

17

6. รายการขอมลและรปแบบขอมลรายบคคลของนกเรยน นกศกษา คร คณาจารย บคลากร ทางการศกษา และขอมลสถานศกษาทจะจดเกบในปการศกษา

6.1รายการขอมลและรปแบบขอมลรายบคคลของครคณาจารยและบคลากรทางการศกษา

ลำดบ

ทรายการขอมล ชอฟลด ประเภทขอมล

จำนวน

หลก

ระดบ

ความ

สำคญ

หมายเหต

1 ปการศกษา AcademicYear ตวเลข 4 1 ปการศกษาปจจบนทจดเกบขอมล (พ.ศ.)

2รหสสถานศกษา/

หนวยงานSchoolID ตวเลข 10 1 รหสของสถานศกษาหนวยงานเจาของขอมล

3 รหสกรม JurisdictiontID ตวเลข 5 1 รหสกรม/องคกรหลก/หนวยงานตนสงกด

ขอมลพนฐานบคคล

4 รหสประจำตวประชาชน PersonID

ตวเลข 13 หลก

หรอใช

ตวอกษรผสม

กบตวเลข

ใหครบ 13 หลก

13 1

เลขประจำตวประชาชน 13 หลก

หรอเลขทหนงสอเดนทาง

(Passport number)

5 รหสคำนำหนาชอ PrefixCode ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงคำนำหนาชอของบคคล

6 ชอ Name ตวอกษร 40 1 ชอ

7 นามสกล Surname ตวอกษร 50 1 นามสกล

8 รหสเพศ GenderCode ตวเลข 1 1 รหสทใชแสดงเพศ

9 วน/เดอน/ปเกด Birthdate วว/ดด/ปปปป 10 1 วนท/เดอน/ป พ.ศ. เกด

10 รหสสญชาต NationalityCode ตวเลข 3 2 เลขรหสทใชแสดงสญชาต

11 รหสประเภทบคลากร PersonTypeID ตวเลข 2 2 เลขรหสทใชแสดงประเภทของบคลากร

12 รหสชอตำแหนง PositionID ตวอกษร 2 1 เลขรหสตำแหนงปจจบน

13วนเดอนป ทเขารบราชการ/

เรมทำงานWorkDate วว/ดด/ปปปป 10 2

วนเดอนป พ.ศ. ทบรรจเขารบราชการ/

เรมทำงาน

14 วนเดอนป ทเขาสอน TeachDate วว/ดด/ปปปป 10 1 วนเดอนป พ.ศ. ทเรมเขาสอน

15 อตราเงนเดอน Salary ตวเลข 6 1 เงนเดอน/คาจางตามบญชเงนเดอน

16รหสสถานะประกอบ

วชาชพคร

TeacherStatus

Codeตวเลข 1 1

เลขรหสทแสดงสถานะของการมใบประกอบ

วชาชพคร

17 รหสกลมวชาทสอน TeachSubjectID ตวเลข 6 2เลขรหสของกลมวชาทสอนมากทสด

เฉพาะในปการศกษาปจจบน

18 รหสวฒทางคร TeacherCertificateID ตวเลข 1 1เลขรหสเพอแสดงการมวฒทางคร

ตามประกาศของ กคศ.

Page 24: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

18

6.1รายการขอมลและรปแบบขอมลรายบคคลของครคณาจารยและบคลากรทางการศกษา(ตอ)

ลำดบ

ทรายการขอมล ชอฟลด ประเภทขอมล

จำนวน

หลก

ระดบ

ความ

สำคญ

หมายเหต

ขอมลทอย (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

19 รหสประจำบาน HouseID ตวเลข 11 2 เลขรหสประจำบาน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

20 เลขทบาน HouseNo ตวอกษร 10 2 เลขทบาน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

21 หมท VillageNo ตวเลข 2 2 หมท (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

22 ถนน Street ตวอกษร 80 2 ชอถนน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

23 ซอย Soi ตวอกษร 80 2 ชอซอย (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

24 ตรอก Trok ตวอกษร 80 2 ชอตรอก (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

25 รหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล SubDistrictCode ตวเลข 6 1 เลขรหสประจำจงหวด/อำเภอ/ตำบล

ขอมลทอย (ตามทพกอาศยจรง)

26 รหสประจำบาน HouseID ตวเลข 11 1 เลขรหสประจำบาน (ตามทพกอาศยจรง)

27 เลขทบาน HomeNo ตวอกษร 10 2 เลขทบาน (ตามทพกอาศยจรง)

28 หมท VillageNo ตวเลข 2 2 หมท (ตามทพกอาศยจรง)

29 ถนน Street ตวอกษร 80 2 ชอถนน (ตามทพกอาศยจรง)

30 ซอย Soi ตวอกษร 80 2 ชอซอย (ตามทพกอาศยจรง)

31 ตรอก Trok ตวอกษร 80 2 ชอตรอก (ตามทพกอาศยจรง)

32 รหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล SubDistrictCode ตวเลข 6 2 เลขรหสประจำจงหวด/อำเภอ/ตำบล

กลมขอมลดานความสามารถพเศษ

33รหสความสามารถพเศษ/

ความชำนาญการTeacherExpertID ตวเลข 2 2

เลขรหสทใชแสดงความสามารถพเศษ

หรอความชำนาญการ

กลมขอมลดานการศกษา (กรอกขอมลไดมากกวา 1 รายการ)

34 รหสระดบการศกษา AcademicLevel ตวเลข 2 1เลขรหสทใชแสดงระดบการศกษา

ของบคลากร

35 รหสวฒการศกษา DegreeTitle ตวเลข 7 1เลขรหสทใชในการแสดงวฒการศกษา

ในแตละระดบ

36 รหสสาขาวชาเอก DegreeMajor ตวเลข 6 1เลขรหสทใชในการแสดงสาขาวชาเอกทจบ

การศกษาในแตละระดบ (ตามขอมลขางตน)

37 รหสสาขาวชาโท DegreeMinor ตวเลข 6 2 เลขรหสทใชแสดงสาขาวชาโททจบการศกษา

ในแตละระดบ (ตามขอมลขางตน)

Page 25: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

19

6.1รายการขอมลและรปแบบขอมลรายบคคลของครคณาจารยและบคลากรทางการศกษา(ตอ)

กลมขอมลดานการอบรมพฒนาความร (กรอกขอมลไดมากกวา 1 รายการ)

38 รหสประเภทการพฒนา

ความร TrainingType ตวเลข 2 2

เลขรหสทใชแสดงประเภทของการพฒนา

ความร

39 หลกสตรทไดรบการพฒนา

ความร TrainingCouseTitle ตวอกษร 80 2 ชอหลกสตรทไดรบการอบรมพฒนาความร

40 จำนวนชวโมง TrainingHours ตวเลข 3 2 จำนวนชวโมงทไดรบการอบรมพฒนาความร

ในแตละหลกสตร

41 ปทไดรบการพฒนาความร TrainingYear ตวเลข 4 2 ป พ.ศ. ทไดรบการพฒนาความร

42 หนวยงานทใหการพฒนา

ความร TrainingSchool ตวอกษร 80 2 ชอหนวยงานทใหการพฒนาความร

43 รหสประเทศทไดรบ

การพฒนาความร TrainingCountryCode ตวเลข 3 2 รหสประเทศทไดรบการพฒนาความร

หมายเหต ระดบความสำคญ หมายถง 1 = ขอมลททกหนวยงานทตองจดสงใหกระทรวงในเวลทกำหนด

2 = ขอมลทหนวยงานสามารถจดสงในกระทรวงภายหลงเวลาทกำหนดได

Page 26: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

20

ลำดบ

ทรายการขอมล ชอฟลด ประเภทขอมล

จำนวน

หลก

ระดบ

ความ

สำคญ

หมายเหต

1 ปการศกษา AcademicYears ตวเลข 4 1 ปการศกษาปจจบนทจดเกบขอมล (พ.ศ.)

2 ภาคการศกษา Semester ตวเลข 1 1 ภาคการศกษาปจจบนทจดเกบขอมล

3 รหสสถานศกษา/หนวยงาน SchoolID ตวเลข 2 1 รหสของสถานศกษา/หนวยงานเจาของขอมล

4 รหสกรม JurisdictionID ตวเลข 5 1 รหสกรม/องคกรหลก/หนวยงานตนสงกด

ขอมลพนฐานบคคล

5 รหสนกเรยน StudentID ตวอกษร 13 1รหสประจำตวนกเรยนตามทสถานศกษา

เปนผกำหนดให

6 รหสประจำตวประชาชน PersonID

ตวเลข 13 หลก

หรอใช

ตวอกษรผสม

กบตวเลข

ใหครบ 13 หลก

13 1

เลขประจำตวประชาชน 13 หลก

หรอเลขทหนงสอเดนทาง (Passport

number)

7 รหสคำนำหนาชอ PrefixCode ตวเลข 2 1 รหสทใชแสดงคำนำหนาชอ

8 ชอ Name ตวอกษร 40 1 ชอ

9 นามสกล Surname ตวอกษร 50 1 นามสกล

10 รหสเพศ GenderCode ตวเลข 1 1 รหสทใชแสดงเพศ

11 วน/เดอน/ปเกด Birthdate วว/ดด/ปปปป 10 1 วนท/เดอน/ป พ.ศ. เกด

12 รหสสญชาต NationalityCode ตวเลข 3 1 เลขรหสทใชแสดงสญชาต

ขอมลทอย (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

13 รหสประจำบาน HouseID ตวเลข 11 2 เลขรหสประจำบาน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

14 เลขทบาน HouseNo ตวอกษร 10 1 เลขทบาน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

15 หมท VillageNo ตวเลข 2 1 หมท (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

16 ถนน Street ตวอกษร 80 2 ชอถนน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

17 ซอย Soi ตวอกษร 80 2 ชอซอย (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

18 ตรอก Trok ตวอกษร 80 2 ชอตรอก (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

19 รหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล SubDistrictCode ตวเลข 6 1 เลขรหสประจำจงหวด/อำเภอ/ตำบล

6.2รายการขอมลและรปแบบขอมลรายบคคลของนกเรยนนกศกษา

Page 27: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

21

ลำดบ

ทรายการขอมล ชอฟลด ประเภทขอมล

จำนวน

หลก

ระดบ

ความ

สำคญ

หมายเหต

ขอมลทอย (ตามทพกอาศยจรง)

20 รหสประจำบาน HouseID ตวเลข 11 1 เลขรหสประจำบาน (ตามทพกอาศยจรง)

21 เลขทบาน HouseNO ตวอกษร 10 2 เลขทบาน (ตามทพกอาศยจรง)

22 หมท VillageNo ตวเลข 2 2 หมท (ตามทพกอาศยจรง)

23 ถนน Street ตวอกษร 80 2 ชอถนน (ตามทพกอาศยจรง)

24 ซอย Soi ตวอกษร 80 2 ชอซอย (ตามทพกอาศยจรง)

25 ตรอก Trok ตวอกษร 80 2 ชอตรอก (ตามทพกอาศยจรง)

26 รหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล SubDistrictCode ตวเลข 6 2 เลขรหสประจำจงหวด/อำเภอ/ตำบล

27 รหสความพการ DisabilityCode ตวเลข 2 1 รหสทใชแสดงความพการ

28 สวนสง Tall ตวเลข 3 2 สวนสง หนวยเปน ซม.

29 นำหนก Weight ตวเลข 3 2 นำหนก หนวยเปน กก.

ขอมลบดา-มารดา (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

30 รหสคำนำหนาชอบดา FatherPrefixCode ตวเลข 2 รหสทใชแสดงคำนำหนาชอ

31 ชอบดา FatherName ตวอกษร 40 2 ชอ

32 นามสกลบดา FatherSurname ตวอกษร 50 2 นามสกล

33 รหสความพการของบดา FatherDisabilityCode ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงความพการของบดา

34 รหสสถานภาพของบดาFatherParent

StatusCodeตวเลข 2 2

รหสทใชแสดงสถานภาพสมรส

สถานภาพการเลยงดบตร หรออนๆ

35 รายไดบดาตอป FatherYearSalary ตวเลข 9 2 รายไดโดยเฉลยตอปของบดา

36 รหสอาชพบดาFatherOccupation

Codeตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงอาชพของบดา

37 รหสคำนำหนาชอมารดา MotherPrefixCode ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงคำนำหนาชอ

38 ชอมารดา MotherName ตวอกษร 40 2 ชอ

39 นามสกลมารดา MotherSurname ตวอกษร 50 2 นามสกล

40 รหสความพการของมารดา MotherDisabilityCode ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงความพการของมารดา

41 รหสสถานภาพของมารดา MotherYearSalary ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงสถานภาพสมรส

สถานภาพการเลยงดบตร หรออนๆ

42 รายไดมารดาตอป MotherYearSalary ตวเลข 9 2 รายไดโดยเฉลยตอปของมารดา

43 รหสอาชพมารดา MotherOccupation

Code ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงอาชพของมารดา

44 รหสสถานภาพการสมรส

ของบดา-มารดา

PerentMaritalStatus

Code ตวเลข 2 2

รหสทใชแสดงสถานภาพการสมรส

ของบดา-มารดา

6.2รายการขอมลและรปแบบขอมลรายบคคลของนกเรยนนกศกษา(ตอ)

Page 28: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

22

ลำดบ

ทรายการขอมล ชอฟลด ประเภทขอมล

จำนวน

หลก

ระดบ

ความ

สำคญ

หมายเหต

45 จำนวนพนองทงหมด Brother ตวเลข 2 2จำนวนพนองทงหมด (นบรวมตวเอง)

ซงอยในอปการะของบดา-มารดา

46จำนวนพนองทกำลง

ศกษาอย InSchoolMembers ตวเลข 2 2

จำนวนพนองทงหมดเฉพาะทกำลงศกษาอย

(นบรวมตวเอง) ซงอยในอปการะของ

บดา-มารดา

47 รหสคำนำหนาชอผปกครอง RelativePrefixCode ตวเลข 2 รหสทใชแสดงคำนำหนาชอ

48 ชอผปกครอง RelativeName ตวอกษร 40 2 ชอ

49 นามสกลผปกครอง RelativeSurname ตวอกษร 50 2 นามสกล

50รหสความพการของ

ผปกครอง

RelativeDisability

Code ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงความพการของผปกครอง

51 รายไดผปกครองตอป RelativeYearSalary ตวเลข 9 2 รายไดโดยเฉลยตอปของผปกครอง

52 รหสอาชพผปกครอง RelativeOccupation

Code ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงอาชพของผปกครอง

53 รหสความเกยวของ RelativeType ตวเลข 2 2 รหสความเกยวของระหวางผปกครองกบนกเรยน

ชดขอมลดานการศกษา (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

54 ปการศกษาทเรมเขาเรยน EntryAcademicYear ตวเลข 4 1ปการศกษาแรกทเรมเขาเรยน

ในสถานศกษาแหงน (ป พ.ศ.)

55 รหสระดบการศกษา AcademicLevelCode ตวเลข 2 1 เลขรหสทใชแสดงระดบการศกษาปจจบน

56 รหสชนป GradeLevel ตวเลข 3 1 ชนเรยนปจจบนทกำลงศกษาอย

57 รหสสาขาวชา ProgramMajorCode ตวเลข 6 1 รหสของสาขาวชาเรยน

58 ผลการเรยนเฉลยสะสม GPA ตวเลข 4 2 เกรดเฉลยสะสม GPA

ชดขอมลดานความถนด/ความสามารถพเศษ (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

59รหสความถนด/

ความสามารถพเศษTalentCode ตวเลข 2 2

รหสทใชแสดงความถนดทางการเรยน/

ความสามารถพเศษทเปนประโยชน

ตอการศกษา

ขอมลรปถายนกเรยน-นกศกษา

60 รปถาย ImageJpeg

(200 × 220)2 รปถายนกเรยน (ตามระเบยบของสถานศกษา)

หมายเหต ระดบความสำคญ หมายถง 1 = ขอมลททกหนวยงานทตองจดสงใหกระทรวงในเวลาทกำหนด

2 = ขอมลทหนวยงานสามารถจดสงใหกระทรวงภายหลงเวลาทกำหนดได

6.2รายการขอมลและรปแบบขอมลรายบคคลของนกเรยนนกศกษา(ตอ)

Page 29: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

23

ลำดบ

ทรายการขอมล ชอฟลด ประเภทขอมล

จำนวน

หลก

ระดบ

ความ

สำคญ

หมายเหต

1 รหสสถานศกษา/หนวยงาน SchoolID ตวเลข 10 1 รหสของสถานศกษา/หนวยงาน

2ชอสถานศกษา/หนวยงาน

ภาษาไทย SchoolName ตวอกษร 120 1 ชอภาษาไทย

3ชอสถานศกษา/หนวยงาน

ภาษาองกฤษ SchoolNameEng ตวอกษร 120 2 ชอภาษาองกฤษ

ขอมลทอยของสถานศกษา/หนวยงาน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

4 รหสประจำบาน HomeID ตวเลข 11 2 เลขรหสประจำบาน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

5 เลขทบาน HouseNo ตวอกษร 10 1 เลขทบาน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

6 หมท VillageNo ตวเลข 2 2 หมท (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

7 ตรอก Trok ตวอกษร 80 2 ชอตรอก (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

8 ซอย Soi ตวอกษร 80 1 ชอซอย (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

9 ถนน Street ตวอกษร 80 2 ชอถนน (ตามสำเนาทะเบยนบาน)

10 รหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล ProvinceCode ตวเลข 6 2 เลขรหสประจำจงหวด/อำเภอ/ตำบล

11 รหสไปรษณย PostCode ตวเลข 5 2 รหสไปรษณย

12 หมายเลขโทรศพท Telephone ตวอกษร 30 2 หมายเลขโทรศพททตดตอได

13 หมายเลขโทรสาร Fax ตวอกษร 30 2 หมายเลขโทรสารทตดตอได

14 รหสไปรษณยอเลกทรอนกส Email ตวอกษร 80 2 E-mail ทตดตอได

15 ทอยเวบไซต Website ตวอกษร 80 1 ชอเวบไซตของสถานศกษา/หนวยงาน

16 วนเดอนป ทกอตง FoundedDate วว/ดด/ปปปป 10 1วนเดอนป พ.ศ. ทไดรบอนมตใหกอตง

สถานศกษา/หนวยงานทจดการศกษา

17 รหสกรม JurisdictionID ตวเลข 5 2 รหสกรม/องคกรหลก/หนวยงานตนสงกด

18รหสประเภทสถานศกษา/

หนวยงานSchoolType ตวเลข 2 2

เลขรหสประเภทสถานศกษา/หนวยงาน

ทจดการศกษา

19 รหสการเปนวทยาเขต CampusOfSchool ตวเลข 1 1 รหสการเปนวทยาเขต

20 รหสการตงอยในหรอ

นอกเขตเทศบาล ตวเลข 1 2

รหสการตงอยในหรอนอกเขตเทศบาล

(1 ในเขตเทศบาล 2 นอกเขตเทศบาล)

21 รหสเขตพนทการศกษา MunicipalID ตวเลข 4 2 รหสแสดงการตงอยในเขตพนทการศกษา

22 ชอ-สกลผบรหาร PresidentName ตวอกษร 100 2

คำนำหนาพรอมชอ-นามสกลของผบรหาร

ระดบสงในสถานศกษา/หนวยงาน

ทจดการศกษา

6.3รายการขอมลและรปแบบขอมลสถานศกษา

Page 30: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

24

ลำดบ

ทรายการขอมล ชอฟลด ประเภทขอมล

จำนวน

หลก

ระดบ

ความ

สำคญ

หมายเหต

ชดขอมลขนาดและพนท (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

23 เนอทสถานศกษา/ไร AreaRia ตวเลข 3 2 พนทของสถานศกษาในโฉนดแตละแปลง

24 เนอทสถานศกษา/งาน AreaNgaan ตวเลข 1 2 พนทของสถานศกษาในโฉนดแตละแปลง

25 เนอทสถานศกษา/ตารางวา AreaWa ตวเลข 3 2 พนทของสถานศกษาในโฉนดแตละแปลง

26 รหสสทธการถอครอง ตวเลข 1 2 รหสสทธการถอครองทดน

ชดขอมลพกดทางภมศาสตรตามมาตรฐาน UTM (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

27 คาตำแหนงพกดทางแกน X Xcoordinate ตวเลข 10 1 คาตำแหนงพกดทางแนวแกน X

28 คาตำแหนงพกดทางแกน Y Ycoordinate ตวเลข 10 1 คาตำแหนงพกดทางแนวแกน Y

29 โซนพนท UTM_Zone ตวเลข 2 1 คาตำแหนงโซนพนท

ชดขอมลระบบการจดการศกษา (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

30 รหสระบบการจดการศกษาEducation

SystemTypeIDตวเลข 1 2 รหสทใชแสดงชอระบบการจดการศกษา

กลมขอมลเกยวกบการเปดสอน (กรอกขอมลไดมากกวา 1 รายการ)

31 รหสระดบการศกษา AcademicLevelCode ตวเลข 2 2เลขรหสทใชแสดงระดบการศกษาทเปด

ใหมการเรยนการสอน

32 จำนวนหองเรยน AmountClassroom ตวเลข 2 2จำนวนหองเรยนทเปดใหมการเรยน

การสอนในแตละระดบการศกษา

ชดขอมลเกยวกบรางวลทไดรบ (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

33 ปทไดรบรางวล AwardYear ตวเลข 4 2 ป พ.ศ. ทไดรบรางวล

34 ชอรางวล AwardName ตวอกษร 120 2 ชอรางวลทไดรบ

35 แหลงทมาของรางวล AwardBy ตวอกษร 80 2 ชอหนวยงานทเปนผจดสรรรางวล

ชดขอมลเกยวกบอาคารสถานท (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

36 รหสชนดอาคาร/

สงกอสราง BuildingTypeCode ตวเลข 2 2

เลขรหสทใชแสดงชนดของอาคาร

หรอสงกอสราง

37 จำนวนอาคาร AmountBuilding ตวเลข 2 2 จำนวนของอาคารหรอสงกอสรางแตละชนด

ชดขอมลเกยวกบหองเรยนพเศษ (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

38 รหสประเภทหอง RoomTypeCode ตวเลข 2 2 รหสทใชแสดงประเภทหองเรยนพเศษ

39 จำนวนหอง AmountClassRoom ตวเลข 2 2 จำนวนหองเรยนแตละประเภท

6.3รายการขอมลและรปแบบขอมลสถานศกษา(ตอ)

Page 31: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

25

ลำดบ

ทรายการขอมล ชอฟลด ประเภทขอมล

จำนวน

หลก

ระดบ

ความ

สำคญ

หมายเหต

ชดขอมลเกยวกบสาธารณปโภค (กรอกขอมลไดมากกวา 1 ชด)

40 รหสแหลงนำ WaterTypeCode ตวเลข 1 2รหสทใชแสดงขอมลการมแหลงนำของ

สถานศกษา/หนวยงานทจดการศกษา

41 ความขาดแคลนนำ WaterShortages ตวอกษร 20 2ชวงระยะเวลาทขาดแคลนนำหรอตองการ

ความชวยเหลอจากสวนกลาง

42 รหสไฟฟา ElectricTypeCode ตวเลข 1 2รหสทใชแสดงขอมลการมไฟฟาของ

สถานศกษา/หนวยงานทจดการศกษา

43 รหสประเภทโทรศพท TelephoneTypeCode ตวเลข 3 2รหสทใชแสดงขอมลการมโทรศพทของ

สถานศกษา/หนวยงานทจดการศกษา

44 รหสการมอนเทอรเนต InternetTypeCode ตวเลข 3 2รหสทใชแสดงขอมลความสามารถในการ

เชอมตออนเทอรเนตของสถานศกษา

45 ความเรวเชอมตออนเทอรเนต InternetSpeed ตวอกษร 10 2ความเรวทใชในการรบ-สงขอมลผานระบบ

อนเทอรเนต

ขอมลทางดานสถต

46จำนวนเครองคอมพวเตอร

สำหรบการเรยนการสอน

Amount

ComputerTeachตวเลข 4 2

จำนวนเครองคอมพวเตอรสำหรบการเรยน

การสอนทยงสามารถใชงานไดในปจจบน

47

จำนวนเครองคอมพวเตอร

สำหรบการบรหาร

การจดการ

Amount

ComputerManageตวเลข 4 2

จำนวนเครองคอมพวเตอรสำหรบบรหาร

จดการทยงสามารถใชงานไดในปจจบน

หมายเหต ระดบความสำคญ หมายถง 1 = ขอมลททกหนวยงานทตองจดสงใหกระทรวงในเวลาทกำหนด

2 = ขอมลทหนวยงานสามารถจดสงใหกระทรวงภายหลงเวลาทกำหนดได

6.3รายการขอมลและรปแบบขอมลสถานศกษา(ตอ)

Page 32: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

26

7. คำอธบายและความหมายของขอมลรายบคคลและรายสถานศกษา ขอมลรายบคคล/สถานศกษา

หมายถงขอมลรายบคคลและขอมลรายสถานศกษาประกอบดวย1.ขอมลรายบคคลของนกเรยนนกศกษานสตและผเรยนจำนวน60รายการ2. ขอมลรายบคคลของคร คณาจารย บคลากรทางการศกษา และบคลากรของหนวยงาน

จำนวน43รายการ3.ขอมลรายสถานศกษาจำนวน47รายการซงเปนการจดเกบขอมลในหนวยงานตางๆ ทงในและนอกสงกดกระทรวงศกษาธการ

ทจดการศกษาและเปนขอมลณวนท10มถนายน ความหมายของขอมลรายบคคล

ขอมลคร คณาจารย บคลากรทางการศกษา หมายถง คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาทอยในสถานศกษาและหนวยงานในสวนกลางและสวนภมภาคประกอบดวย

ก.ขาราชการครข.ขาราชการพลเรอนสามญค.ขาราชการมหาวทยาลยง.พนกงานของรฐจ.ลกจางประจำฉ.ลกจางชวคราวช.ขาราชการทหารซ.ขาราชการตำรวจฌ.ประเภทภมปญญาญ.เจาหนาทหรออนๆฎ.บคลากรทางการศกษาฏ.ครจางสอนฐ.บคลากรโรงเรยนเอกชนฑ.อนๆ

Page 33: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

27

รายการขอมล ความหมาย ปการศกษา ปการศกษาปจจบนทจดเกบขอมล(พ.ศ.)รหสสถานศกษา/หนวยงาน รหสสถานศกษา/หนวยงานทตรงกบขอมลสถานศกษารหสกรม/องคกรหลก/หนวยงานตนสงกด รหสกรม/องคกรหลก/หนวยงานตนสงกด(5หลก)ขอมลพนฐานบคคล รหสประจำตวประชาชน - รหสประจำตวประชาชน 13 หลกจะวางไมได และซำกนไมได

(เฉพาะใน สพฐ.) ในแตละหนวยงานตนสงกด (ไมมตวคนระหวางรหส)

-รหสประจำตวตามบตรประจำตวประชาชน/หรอตามหนงสอเดนทาง/หรอตามหลกการทกำหนดรวมกน

- สำหรบบคคลทไมม 13 หลก ใหกำหนดขนเอง โดยใชรหสหลกแรกดงน-สพฐ.ใชหลกแรกเปนตวอกษรG-สอศ.ใชหลกแรกเปนตวอกษรV-สช.ใชหลกแรกเปนตวอกษรP-สกอ.ใชหลกแรกเปนรหสอกษรยอของประเทศ2หลก-กศน.ใชหลกแรกเปนตวอกษรN-สถานศกษาสงกดอนใชหลกแรกเปนตวอกษรGและอก12หลกทเหลอใหตนสงกดกำหนดขน

รหสคำนำหนาชอ ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงมหาดไทยชอ ชอตนและชอกลาง(ถาม)นามสกล นามสกลรหสเพศ ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ (1 ชาย 2หญง)วน/เดอน/ปเกด วนท 2 หลก/เดอน 2 หลก/ป พ.ศ. 4 หลก (วว/ดด/ปปปป)

(ถาไมมวนหรอเดอนใหใชเลข00แทน)รหสสญชาต ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงมหาดไทย เชน

(099ไทย)รหสประเภทบคลากร ขอมลประเภทของบคลากร (ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของ

กระทรวงศกษาธการ)ชอตำแหนง ชอตำแหนงปจจบนเปนขอความ เชน ครชำนาญการพเศษ คศ.3,

ครอตราจาง

Page 34: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

28

รายการขอมล ความหมาย วนเดอนป ทเขารบราชการ/เรมทำงาน วนเดอนปทบรรจ/เรมทำงานวนท2หลก/เดอน2หลก/ปพ.ศ.

4หลก(วว/ดด/ปปปป)ถาไมมวนหรอเดอนใหใชเลข00แทนวนเดอนป ทเขาสอน วนเดอนปทเรมทำหนาทสอนลาสด วนท 2หลก/เดอน2หลก/

ปพ.ศ. 4 หลก (วว/ดด/ปปปป) ถาไมมวนหรอเดอนใหใชเลข 00แทน

อตราเงนเดอน เงนเดอนทไดรบตอเดอนไมรวมเงนประจำตำแหนงหรอเงนพเศษอนรหสสถานะการมใบประกอบวชาชพคร ขอมลสถานะการมใบประกอบวชาชพคร(1ม,2ไมม)รหสกลมวชาทสอน กลมวชาทสอนมากทสดในปการศกษานน (ตวเลอกตาม

รหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)รหสวฒทางคร (ม/ไมม) ขอมลสถานะการมวฒทางคร(1ม,2ไมม)ขอมลทอยตามทะเบยนบาน รหสประจำบาน รหสประจำบานทกำหนดโดยกรมการปกครองกระทรวงมหาดไทย

ถาไมทราบใหวางไดทอยตามทะเบยนบาน ทอยตามทะเบยนบานหมท หมททบานตงอยตรอก ชอตรอกซอย ชอซอยถนน ชอถนนรหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล รหสขอบเขตการปกครองตามทกรมการปกครองกำหนดขอมลทอยตามทพกอาศยจรง รหสประจำบาน รหสประจำบานทกำหนดโดยกรมการปกครองกระทรวงมหาดไทย

ถาไมทราบใหวางไดทอยตามทะเบยนบาน ทอยตามทะเบยนบานหมท หมททบานตงอยตรอก ชอตรอกซอย ชอซอยถนน ชอถนนรหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล รหสขอบเขตการปกครองตามทกรมการปกครองกำหนด

Page 35: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

29

รายการขอมล ความหมาย ขอมลดานความสามารถพเศษ รหสความสามารถพเศษ/ความชำนาญการ ขอมลความสามารถพเศษหรอความชำนาญการ (ตวเลอกตาม

รหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)ขอมลดานการศกษา รหสระดบการศกษา ขอมลระดบการศกษาทจบการศกษาทกระดบของบคลากร

(ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)ชอ วฒการศกษา ชอเตมของวฒการศกษาทจบแตละระดบเชนครศาสตรมหาบณฑตชอ สาขาวชาเอก ชอสาขาวชาเอกทจบการศกษาแตละระดบชอ สาขาวชาโท ชอสาขาวชาโททจบการศกษาแตละระดบขอมลดานการพฒนาความร รหสประเภทการพฒนาความร ชอประเภทการพฒนาความร เชน การอบรม การศกษาดงานใน

หรอตางประเทศ (ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)

หลกสตรทไดรบการพฒนาความร ชอหลกสตรทไดรบการพฒนาความรปทไดรบการพฒนาความร ปพ.ศ.ทไดรบการพฒนาความร(พ.ศ.4หลก)จำนวนชวโมง จำนวนชวโมงทไดรบการอบรมพฒนาความรในแตละหลกสตรหนวยงานทใหการพฒนาความร ชอหนวยงานทใหการพฒนาความรรหสประเทศทไดรบการพฒนาความร รหสประเทศทไดรบการพฒนาความร

Page 36: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

30

ขอมลนกเรยน นกศกษา หมายถง นกเรยนนกศกษาผเรยนทกำลงเรยนอยในสถานศกษาแหงนน

รายการขอมล ความหมาย ปการศกษา ปการศกษาปจจบนทจดเกบขอมล(พ.ศ.4หลก)ภาคการศกษา ภาคการศกษาปจจบนทจดเกบขอมลรหสสถานศกษา รหสสถานศกษา/หนวยงานทตรงกบขอมลสถานศกษารหสหนวยงานตนสงกด รหสกรม/องคกรหลก/หนวยงานตนสงกด(5หลก)ขอมลพนฐานบคคล รหสนกเรยน รหสประจำตวของนกเรยนทสถานศกษากำหนดให ซงจะซำกน

ไมไดในสถานศกษารหสประจำตวประชาชน - รหสประจำตวประชาชน 13 หลกจะวางไมได และซำกนไมได

(เฉพาะใน สพฐ.) ในแตละ หนวยงานตนสงกด (ไมมตวคนระหวางรหส)

- รหสประจำตวตามบตรประจำตวประชาชน/หรอตามหนงสอเดนทาง/หรอตามหลกการทกำหนดรวมกน

- สำหรบบคคลทไมม 13 หลก ใหกำหนดขนเอง โดยใชรหสหลกแรกดงน-สพฐ.ใชหลกแรกเปนตวอกษรG-สอศ.ใชหลกแรกเปนตวอกษรV-สช.ใชหลกแรกเปนตวอกษรP-สกอ.ใชหลกแรกเปนรหสอกษรยอของประเทศ2หลก-กศน.ใชหลกแรกเปนตวอกษรN-สถานศกษาสงกดอนใชหลกแรกเปนตวอกษรGและอก12หลกทเหลอใหตนสงกดกำหนดขน

รหสคำนำหนาชอ ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงมหาดไทยชอ ชอตนและชอกลาง(ถาม)นามสกล นามสกลรหสเพศ ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการวน/เดอน/ปเกด วนท 2 หลก/เดอน 2 หลก/ป พ.ศ. 4 หลก (วว/ดด/ปปปป)

(ถาไมมวนหรอเดอนใหใชเลข00แทน)รหสสญชาต ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงขอมลทอยตามทะเบยนบาน รหสประจำบาน รหสประจำบานทกำหนดโดยกรมการปกครองกระทรวงมหาดไทย

ถาไมทราบใหวางได

Page 37: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

31

รายการขอมล ความหมาย เลขทบาน เลขทบานหมท หมททบานตงอยตรอก ชอตรอกซอย ชอซอยถนน ชอถนนรหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล รหสขอบเขตการปกครองตามทกรมการปกครองกำหนดขอมลทอยตามทพกอาศยจรง รหสประจำบาน รหสประจำบานทกำหนดโดยกรมการปกครองกระทรวงมหาดไทย

ถาไมทราบใหวางไดเลขทบาน เลขทบานหมท หมททบานตงอยตรอก ชอตรอกซอย ชอซอยถนน ชอถนนรหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล รหสขอบเขตการปกครองตามทกรมการปกครองกำหนดรหสความพการ ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการสวนสง สวนสงหนวยเปนเซนตเมตรนำหนก นำหนกหนวยเปนกโลกรมรหสคำนำหนาชอบดา รหสทใชแสดงคำนำหนาชอชอบดา ชอตนและชอกลาง (ถาม)ตามทปรากฏในทะเบยนบาน (ไมตองใส

คำนำหนาชอ)นามสกลบดา นามสกลตามทปรากฏในทะเบยนบานรหสความพการของบดา ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรหสสถานภาพของบดา ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรายไดบดาตอป หนวยเปนบาทรหสอาชพบดา ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรหสคำนำหนาชอมารดา รหสทใชแสดงคำนำหนาชอชอมารดา ชอตนและชอกลาง (ถาม)ตามทปรากฏในทะเบยนบาน (ไมตองใส

คำนำหนาชอ)นามสกลมารดา นามสกลตามทปรากฏในทะเบยนบานรหสความพการของมารดา ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรหสสถานภาพของมารดา ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรายไดมารดาตอป หนวยเปนบาท

Page 38: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

32

รายการขอมล ความหมาย รหสอาชพมารดา ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรหสสถานภาพการสมรสของบดา-มารดา ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการจำนวนพนองทงหมด จำนวนพนองทงหมดรวมตวเอง ซงเปนพนองจากพอและแม

เดยวกนและทอยในอปการะของบดา-มารดาจำนวนพนองทกำลงศกษาอย จำนวนพนองทงหมดรวมตวเอง ซงเปนพนองจากพอและแม

เดยวกนและทอยในอปการะของบดา-มารดารหสคำนำหนาชอผปกครอง รหสทใชแสดงคำนำหนาชอ ชอผปกครอง ชอตนและชอกลาง(ถาม)ใสคำนำหนาชอนามสกลผปกครอง นามสกลผปกครองรหสความพการของผปกครอง รหสทใชแสดงความพการของผปกครองรายไดผปกครองตอป หนวยเปนบาทรหสอาชพผปกครอง ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรหสความเกยวของ ความเกยวของระหวางนกเรยนกบผปกครอง ตวเลอกตาม

รหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการขอมลดานการศกษา ปการศกษาทเรมเขาเรยน ปการศกษาทเรมเขาเรยนในสถานศกษาแหงนรหสระดบการศกษา (ปจจบน) ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรหสชนป (ปจจบน) ชนเรยนปจจบนทกำลงศกษาอย เชน ชนประถมศกษาปท 1,

ชนมธยมศกษาปท 4, ประกาศนยบตรวชาชพชนปท 1 (ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)

รหสสาขาวชา สาขาวชาทกำลงศกษาอย เชน สพฐ. หมายถง วทย-คณต,คณต-องกฤษ, องกฤษ-ญปน ถาเปน สอศ. หมายถงอตสาหกรรม,เกษตรกรรม(ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)

ผลการเรยนเฉลยสะสม เกรดเฉลยสะสมGPAขอมลดานความถนด/ความสามารถพเศษ รหสความถนด/ความสามารถพเศษ ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการขอมลรปถายนกเรยน-นกศกษา รปถาย เปนรปถายนกเรยน ขนาด 200 × 220 ในรปแบบของ Jpeg

โดยตงชอไฟลเปนหมายเลขประจำตวประชาชน (เครองแตงกายตามระเบยบสถานศกษา)

ขอมลสถานศกษา หมายถง สถานศกษาและหนวยงานทจด/สงเสรมการศกษาของหนวยงานทกสงกด

Page 39: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

33

รายการขอมล ความหมาย ขอมลพนฐานสถานศกษา รหสสถานศกษา/หนวยงาน รหสสถานศกษา/หนวยงาน10หลกตามทกำหนดรวมกน

- โดยท 2 หลกแรกเปนรหสหนวยงาน 2 หลก ถดมาเปนรหสจงหวดทสถานศกษาตงอยและ6หลกทเหลอใหตนสงกดกำหนดตามเหตผลความจำเปนแตตองไมซำกนภายในหนวยงาน

-สถานศกษาทมสถานะเปนวทยาเขตของสกอ.นบเปน1สถานศกษาโดยใหออกรหสสถานศกษา

- สถานศกษาทมสถานะเปนวทยาเขตของ สกอ. สวนทเปนวทยาเขตในตางประเทศใหระบรหสจงหวดเปนรหสตางประเทศโดยใชรหสOS(OverSea)มคำอธบายรหสตางประเทศ

- การกำหนดรหสจะกำหนดใหกบสำนกงานดวย เชน สำนกงานเขตพนทการศกษาเปนตน

-สถานทเรยนของสกอ.ทไมใชวทยาเขตใหนบรวมกบวทยาเขตกลางโดยไมตองออกรหสสถานศกษา

ชอสถานศกษาภาษาไทย ชอสถานศกษาภาษาไทยชอสถานศกษาภาษาองกฤษ ชอสถานศกษาภาษาองกฤษรหสประจำบานของสถานศกษา รหสประจำบานทกำหนดโดยกรมการปกครองม11หลกเลขทบาน เลขทบานหมท หมททสถานศกษาตงอยตรอก ชอตรอกซอย ชอซอยถนน ชอถนนรหสจงหวด/อำเภอ/ตำบล รหสขอบเขตการปกครองตามทกรมการปกครองกำหนดรหสไปรษณย รหสไปรษณย5หลกหมายเลขโทรศพท หมายเลขโทรศพทรวมรหสทางไกลทตดตอกบสถานศกษา ถาม

มากกวา1เลขหมายใหใชเวนวรรคคนระหวางเลขหมายหมายเลขโทรสาร หมายเลขโทรสารรวมรหสทางไกลทตดตอกบสถานศกษา ถาม

มากกวา1เลขหมายใหใชเวนวรรคคนระหวางเลขหมายไปรษณยอเลกทรอนกส ชออเมลของสถานศกษาทอยเวบไซต ชอเวบไซตของสถานศกษาไมตองมhttp://

Page 40: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

34

รายการขอมล ความหมาย วนเดอนป ทกอตง วนท 2 หลก/เดอน 2 หลก/ป พ.ศ. 4 หลก (วว/ดด/ปปปป)

วนทอนมตใหกอตงรหสกรม รหสกรม/องคกรหลก/หนวยงานตนสงกด (5 หลก) ตวเลอก

ตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรหสประเภทสถานศกษา/หนวยงาน ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการรหสการเปนวทยาเขต รหสการเปนวทยาเขต(1เปนวทยาเขต2ไมเปนวทยาเขต)รหสการตงอยในหรอนอกเขตเทศบาล ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ

(1ในเขตเทศบาล2นอกเขตเทศบาล)รหสเขตพนทการศกษา รหสแสดงการตงอยในเขตพนทการศกษาชอ-สกลผบรหารสถานศกษา คำนำหนาชอชอและนามสกลของผบรหารสถานศกษาขนาด/เนอทของสถานศกษา เนอทของสถานศกษาไร เนอทของสถานศกษาในแตละแปลงโฉนดโดยมหนวยเปนไรเนอทของสถานศกษางาน เนอทของสถานศกษาในแตละแปลงโฉนดโดยมหนวยเปนงานเนอทของสถานศกษาตารางวา เนอทของสถานศกษาในแตละโฉนดโดยมหนวยเปนตารางวารหสสทธการถอครอง รหสสทธการถอครองทดน ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของ

กระทรวงศกษาธการพกดทตงสถานศกษาทางภมศาสตร คาตำแหนงพกดทางแกน X คาพกดตามแกนXของสถานศกษาทตงอย (ตามพกดมาตรฐาน

UTM)ถาไมมใหเปนคาวางคาตำแหนงพกดทางแกน Y คาพกดตามแกนYของสถานศกษาทตงอย (ตามพกดมาตรฐาน

UTM)ถาไมมใหเปนคาวางโซนพนท (Zone) คาโซนของสถานศกษาทตงอย(ตามพกดมาตรฐานUTM)ระบบการจดการศกษา รหสระบบการจดการศกษา ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ เชน

การเปดสอนการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ หรอการศกษาตามอธยาศย

ขอมลเกยวกบการเปดสอน : ขอมลหองทเปดสอนแตละระดบ รหสชนปในแตละระดบการศกษา ชนปในแตละระดบการศกษาทงหมดทเปดสอน เชน ชนประถม

ศกษาปท1,ชนมธยมศกษาปท4,ประกาศนยบตรวชาชพชนปท1(ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)

จำนวนหองเรยน จำนวนหองเรยนทเปดสอนแตละระดบการศกษา

Page 41: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

35

รายการขอมล ความหมาย รางวลทไดรบ(ทงรางวลทสถานศกษาไดรบและนกเรยนนกศกษาคณาจารยทไดรบในนามสถานศกษา)ปทไดรบรางวล ปพ.ศ.4หลกทไดรบรางวลชอรางวล ชอรางวลทไดรบแหลงทมาของรางวล ชอหนวยงานทเปนผจดสรรรางวลอาคาร/สถานท รหสชนดของอาคาร/สงกอสราง ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการจำนวนอาคาร จำนวนอาคารแตละชนดขอมล หองเรยน/หองพเศษ รหสประเภทหอง หองเรยนพเศษ หมายถง หองปฏบตการ หองเรยนภาษา

หองคอมพวเตอร หองวทยาศาสตร หองสมด สำหรบการจดการเรยนการสอน (ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)

จำนวนหอง จำนวนหองแตละประเภทสาธารณปโภค รหสแหลงนำ ขอมลการมแหลงนำของสถานศกษา (ตวเลอกตามรหส

มาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)ความขาดแคลนนำ ชวงเดอนทขาดแคลนนำหรอตองการความชวยเหลอจากสวนกลางรหสไฟฟา ข อม ลการม ไฟฟ า ของสถานศ กษา (ต ว เล อกตามรห ส

มาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)รหสประเภทโทรศพท ขอมลการม โทรศพทของสถานศกษา (ตวเลอกตามรหส

มาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)รหสการมอนเทอรเนต ขอมลการเชอมตอเครอขายอนเทอรเนตของสถานศกษา

(ตวเลอกตามรหสมาตรฐานกลางของกระทรวงศกษาธการ)ความเรวเชอมตออนเทอรเนต ความเรวทใชในการรบ-สงขอมลผานระบบอนเทอรเนตขอมลสถต จำนวนเครองคอมพวเตอรสำหรบ จำนวนเครองคอมพวเตอรสำหรบการเรยนการสอนทใชงานไดการเรยนการสอน รวมทงทไดรบบรจาคดวยจำนวนเครองคอมพวเตอรสำหรบ จำนวนเครองคอมพวเตอรสำหรบการบรหารจดการในสถานศกษาการบรหารจดการ

Page 42: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

36

8. รปแบบขอมลรายบคคลทใชรบ-สงกนระหวางตนสงกดและกระทรวงศกษาธการ การจดเกบและรวบรวมขอมลของหนวยงานตนสงกดใหดำเนนการโดยใชระบบงานสารสนเทศ

และนโยบายของหนวยงานเปนสำคญ ทงน เนองจากตนสงกดและกระทรวงศกษาธการตองมรปแบบและแนวทางทอยในรปแบบเดยวกน เพอใหการรบ-สง การตรวจสอบ และการประมวลผลสามารถดำเนนการไดอยางมประสทธภาพ จงไดกำหนดรปแบบของขอมลเพอการรบ-สงระหวางตนสงกดและกระทรวงศกษาธการออกแบบ2รปแบบประกอบดวย

8.1 ขอมลรายบคคล/รายสถานศกษาทจดเกบอยรปแบบของ Text File • ขอมลนกเรยน นกศกษา จำนวน 2 แฟมขอมล (File) โดยใชรหสสถานศกษาและรหสนกเรยนเปน Item เชอมโยงระหวางขอมลใน 2 แฟมขอมล และแฟมรปถายนกเรยน นกศกษา ตามจำนวนของนกเรยนนกศกษาโดยแยกไวในFolderชอ“picture”ประกอบดวย

•ขอมลพนฐาน(Mtstu.txt)•ขอมลความสามารถพเศษ(Dtstu.txt)

• ขอมลคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา จำนวน 4 แฟมขอมล (File) โดยใชรหสประจำตวประชาชนเปนItemเชอมโยงระหวางขอมลใน4แฟมขอมลประกอบดวย

•ขอมลพนฐาน(Mtps.txt)•ขอมลความสามารถพเศษ(Dtpssp.txt)•ขอมลดานการศกษา(Dtpsed.txt)•ขอมลดานการพฒนาความร(Dtpskn.txt)

• ขอมลสถานศกษา จำนวน 6 แฟมขอมล (File) โดยใชรหสสถานศกษาเปน Item เชอมโยงระหวางขอมลใน6แฟมขอมลประกอบดวย

•ขอมลพนฐาน(Mtsc.txt)•ขอมลระบบการจดการศกษา(Dtscsc.txt)•ขอมลเกยวกบการเปดสอน(Dtscot.txt)•ขอมลอาคารสถานท(Dtscbd.txt)•ขอมลหองเรยน/หองพเศษ(Dtscar.txt)•ขอมลรางวลทไดรบ(Dtscpr.txt)

ขอกำหนด-กำหนดชอแฟมขอมล(File)ตามทกำหนด-กำหนดใหบรรทดแรกของแฟมขอมล(File)เปนชอฟลด(Filed)โดยตงชอเดยวกนตามตารางทกำหนดให-เรยงลำดบฟลดตามตารางทกำหนดให-ขอมลตองครบตามจำนวนฟลดทกำหนด-ขอมลในแตละฟลดคนดวย“|”Pipe-ถาฟลดใดไมมขอมลหรอไมสามารถใหขอมลไดใหแสดงขอมลเปนคาวาง(NULL)และคนดวย“|”Pipe-ขอมลตองตรงตามFormatทกำหนด

Page 43: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

37

8.2 ขอมลรายบคคล/รายสถานศกษาทจดเกบอยในรปแบบของ Access File • ขอมลนกเรยน นกศกษา คร คณาจารย บคลากรทางการศกษา และสถานศกษา อยในแฟมขอมล(File)ขอมล(MDB)เดยวกน•ขอมลนกเรยนนกศกษาประกอบดวยตารางขอมล(Table)ดงน

•ตารางขอมลพนฐาน(StudentMtstu)•ตารางขอมลความสามารถพเศษ(StudentDtstu)

•ขอมลครคณาจารยและบคลากรทางการศกษาประกอบดวยตารางขอมล(Table)ดงน•ตารางขอมลพนฐาน(TeacherMaster)•ตารางขอมลความสามารถพเศษ(TeacherTalent)•ตารางขอมลดานการศกษา(TeacherEducation)•ตารางขอมลดานการพฒนาความร(TeacherKnowlage)

•ขอมลสถานศกษาประกอบดวยตารางขอมล(Table)ดงน•ตารางขอมลพนฐาน(SchoolMaster)•ตารางขอมลระบบการจดการศกษา(SchoolEduSystem)•ตารางขอมลเกยวกบการเปดสอน(SchoolOpen)•ตารางขอมลอาคารสถานท(SchoolDtscbd)•ตารางขอมลหองเรยน/หองพเศษ(SchoolDtscar)•ตารางขอมลรางวลทไดรบ(SchoolDtscpr)

Page 44: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

38

9. หลกเกณฑการกำหนดรหสสถานศกษา การจดเกบขอมลในระบบสารสนเทศจำเปนตองมการกำหนดรหสเพอใชสำหรบการแลกเปลยนขอมล

และเพอใหระบบขอมลเปนมาตรฐานเดยวกน จงไดตกลงรวมกนใหการกำหนดรหสสถานศกษาของหนวยงานทกสงกดทงในและนอกสงกดกระทรวงศกษาธการดงน

การกำหนดรหสสถานศกษาใหใชรหส10หลก(XXXXXXXXXX)โดยกำหนดใหหลกท1ถง2(XX)กำหนดเปนรหสหนวยงานหลกท3ถง4(XX)กำหนดเปนรหสจงหวดหลกท5ถง10(XXXXXX)ใหตนสงกดเปนผกำหนดรายละเอยดการใชตามเหตผลความจำเปน

หมายเหต 1. การกำหนดหรอการออกรหสสถานศกษาใหเปนบทบาท ภารกจของหนวยงานทเปนตนสงกดของ สถานศกษา

โดยใชหลกเกณฑขางตน2.เมอทกหนวยงานทเกยวของกำหนดรหสสถานศกษาเรยบรอยแลวขอใหจดสงรายละเอยดใหกบศนยเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร สป. เพอรวบรวมเปนฐานขอมลรหสสถานศกษาในภาพรวมเพอประโยชนในการใชงานรวมกนตอไป

3. นอกจากการกำหนดรหสสถานศกษาแลวในการกำหนดรหสกลางอนๆ เมอกำหนดแลวใหมฟลดตอทายในตารางรหสกลางดวยสถานะ หรอ Status บงบอกวารหสนมสถานะใด โดยใช Y แสดงสถานะรหสกำลงใชงานและNแสดงสถานะรหสเลกใชงาน

BBPPXXXXXXรหสกำหนดโดยตนสงกด

รหสจงหวด (ตามรหสของกระทรวงมหาดไทย)

รหสหนวยงาน

Page 45: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

39

10. รหสมาตรฐานกลางระดบกระทรวง รหสหนวยงาน (Cod List of Education Official)

ลำ

ดบ

รหส

หนวย

งาน

รายละเอยดรหสหนวยงานรหส

กรมฯ

รายละเอยด

กรม/สำนกงาน

รหส

กระทรวงรายละเอยดกระทรวง

1 10สำนกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน20004

สำนกงาน

คณะกรรมการ

การศกษา

ขนพนฐาน

20 กระทรวงศกษาธการ

2 11

สำนกบรหารงาน

คณะกรรมการสงเสรม

การศกษาเอกชน

20002

สำนกงาน

ปลดกระทรวง

ศกษาธการ

20 กระทรวงศกษาธการ

3 12

สำนกงานสงเสรมการศกษา

นอกระบบและการศกษา

ตามอธยาศย

20002

สำนกงาน

ปลดกระทรวง

ศกษาธการ

20 กระทรวงศกษาธการ

4 13สำนกงานคณะกรรมการ

การอาชวศกษา20006

สำนกงาน

คณะกรรมการ

การอาชวศกษา

20 กระทรวงศกษาธการ

5 14สำนกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษา20005

สำนกงาน

คณะกรรมการ

การอดมศกษา

20 กระทรวงศกษาธการ

6 15 โรงเรยนมหดลวทยานสรณ 20302โรงเรยนมหดล

วทยานสรณ20 กระทรวงศกษาธการ

7 30กรมสงเสรมการปกครอง

ทองถน15008

กรมสงเสรม

การปกครอง

ทองถน

15 กระทรวงมหาดไทย

8 31 สำนกการศกษา 15009 กรงเทพมหานคร 15 กระทรวงมหาดไทย

9 32 มหาวทยาลยกรงเทพมหานคร 15009 กรงเทพมหานคร 15 กระทรวงมหาดไทย

10 40 ศนยฝกพาณชยนาว 08003

กรมการขนสง

ทางนำและ

พาณชยนาว

08 กระทรวงคมนาคม

Page 46: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

40

ลำ

ดบ

รหส

หนวย

งาน

รายละเอยดรหสหนวยงานรหส

กรมฯ

รายละเอยด

กรม/สำนกงาน

รหส

กระทรวงรายละเอยดกระทรวง

11 41สถาบนการบนพลเรอน

(รฐวสาหกจ)50311

สถาบนการบน

พลเรอน50 รฐวสาหกจ

12 45กรมพฒนาสงคม

และสวสดการ06003

กรมพฒนาสงคม

และสวสดการ06

กระทรวงการพฒนา

สงคมและความมนคง

ของมนษย

13 55กรมยทธศกษาทหาร

กองบญชาการทหารสงสด02003

กองบญชาการ

ทหารสงสด02 กระทรวงกลาโหม

14 56 กองทพบก 02004 กองทพบก 02 กระทรวงกลาโหม

15 57 กองทพเรอ 02005 กองทพเรอ 02 กระทรวงกลาโหม

16 58 กองทพอากาศ 02006 กองทพอากาศ 02 กระทรวงกลาโหม

17 60 สถาบนการพลศกษา 05006สถาบน

การพลศกษา05

กระทรวงการทองเทยว

และกฬา

18 65 สถาบนบณฑตยพฒนศลป 18005สถาบนบณฑต

พฒนศลป18 กระทรวงวฒนธรรม

19 70สำนกงานพระพทธศาสนา

แหงชาต25003

สำนกงาน

พระพทธศาสนา

แหงชาต

25

สวนราชการไมสงกด

สำนกนายกฯ

หรอกระทรวง

20 71 โรงเรยนนายรอยตำรวจ 25007สำนกงานตำรวจ

แหงชาต25

สวนราชการไมสงกด

สำนกนายกฯ

หรอกระทรวง

21 72กองบญชาการตำรวจ

ตระเวนชายแดน25007

สำนกงานตำรวจ

แหงชาต25

สวนราชการไมสงกด

สำนกนายกฯ

หรอกระทรวง

22 33 สำนกพฒนาชมชน 15009 กรงเทพมหานคร 15 กระทรวงมหาดไทย

23 80 สำนกงานอำนวยการ สป. 20002

สำนกงาน

ปลดกระทรวง

ศกษาธการ

20 กระทรวงศกษาธการ

10. รหสมาตรฐานกลางระดบกระทรวง รหสหนวยงาน (Cod List of Education Official) (ตอ)

Page 47: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

41

ลำ

ดบ

รหส

หนวย

งาน

รายละเอยดรหสหนวยงานรหส

กรมฯ

รายละเอยด

กรม/สำนกงาน

รหส

กระทรวงรายละเอยดกระทรวง

24 83สถาบนระหวางประเทศ

เพอการคาและการพฒนา20308

สถาบนระหวาง

ประเทศเพอ

การคาและ

การพฒนา

20 กระทรวงศกษาธการ

25 82สำนกงานเลขาธการ

สภาการศกษา20003

สำนกงาน

เลขาธการ

สภาการศกษา

20 กระทรวงศกษาธการ

26 81

สำนกงานคณะกรรมการ

ขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษา (สกคศ.)

20002

สำนกงานปลด

กระทรวง

ศกษาธการ

20 กระทรวงศกษาธการ

27 84สถาบนสงเสรมการสอน

วทยาศาสตรและเทคโนโลย20301

สถาบนสงเสรม

การสอน

วทยาศาสตร

และเทคโนโลย

20 กระทรวงศกษาธการ

28 50 สถาบนพระบรมราชชนก 21002

สำนกงาน

ปลดกระทรวง

สาธารณสข

21 กระทรวงสาธารณสข

10. รหสมาตรฐานกลางระดบกระทรวง รหสหนวยงาน (Cod List of Education Official) (ตอ)

Page 48: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

42

แบบนำสงขอมลสถตดานการศกษา

กลม/ฝาย..........................................................................................................................................................

หนวยงาน.........................................................................................................................................................

สำนกงาน/กรม.................................................................................................................................................

กระทรวง..........................................................................................................................................................

ผทรบผดชอบขอมล..........................................................................................................................................

โทรศพท...........................................................................................................................................................

โทรสาร.............................................................................................................................................................

ขอมล ณ วนท.......................................คดเปนรอยละ......................................ของขอมลทงหมด

สรปขอมลทนำสง

จำนวนสถานศกษา............................โรง

จำนวนนกเรยนปกต ชาย..........คน หญง..........คน รวม.......................คน

จำนวนนกเรยนพการ ชาย..........คน หญง..........คน รวม.......................คน

จำนวนผสำเรจการศกษา ชาย..........คน หญง..........คน รวม.......................คน

จำนวนนกเรยนตางสญชาต ชาย..........คน หญง..........คน รวม.......................คน

จำนวนนกเรยนออกกลางคน ชาย..........คน หญง..........คน รวม.......................คน

จำนวนบคลากร ชาย..........คน หญง..........คน รวม.......................คน

แบบจดเกบขอมลทนำสง จำนวน.................................แบบ

Page 49: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

43

แบบ

ทรายชอแบบ

จำนวน

สถาน

ศกษา

ผล

รวม

1 รายชอสถานศกษา

2 จำนวนหองเรยน

2.1 จำนวนหองเรยน จำแนกตามระดบการศกษา และชนป

2.2 จำนวนหองเรยนสายอาชพ จำแนกตามระดบการศกษา ชนป

และประเภทวชา

3 จำนวนนกเรยน

3.1 จำนวนนกเรยนทงหมด จำแนกตามระดบการศกษา ชนป และเพศ

3.2 จำนวนนกเรยนเรยนรวม จำแนกตามระดบการศกษา ชนป และเพศ

3.3 จำนวนนกเรยนสายอาชพทงหมด จำแนกตามระดบการศกษา ชนป

ประเภทวชา และเพศ

3.4 จำนวนนกเรยนสายอาชพเรยนรวม จำแนกตามระดบการศกษา ชนป

ประเภทวชา และเพศ

4 จำนวนผสำเรจการศกษา

4.1 จำนวนผสำเรจการศกษาทงหมด จำแนกตามระดบการศกษา ชนป

และเพศ

4.2 จำนวนผสำเรจการศกษาเรยนรวม จำแนกตามระดบการศกษา ชนป

และเพศ

4.3 จำนวนผสำเรจการศกษาสายอาชพทงหมด จำแนกตามระดบการศกษา

ชนป ประเภทวชา และเพศ

4.4 จำนวนผสำเรจการศกษาสายอาชพเรยนรวม จำแนกตามระดบการศกษา

ชนป ประเภทวชา และเพศ

5 จำนวนนกเรยนตางสญชาต

5.1 จำนวนนกเรยนตางสญชาตทงหมด จำแนกตามระดบการศกษา ชนป

และเพศ

5.2 จำนวนนกเรยนตางสญชาตสายอาชพทงหมด จำแนกตามระดบการศกษา

ชนป ประเภทวชา และเพศ

Page 50: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

44

แบบ

ทรายชอแบบ

จำนวน

สถาน

ศกษา

ผล

รวม

6 จำนวนนกเรยนออกกลางคน

6.1 จำนวนผออกกลางคนกอนประถมศกษา จำแนกตามสาเหต และเพศ

6.2 จำนวนผออกกลางคนชวงชนท 1 (ประถมศกษาตอนตน)

จำแนกตามสาเหต และเพศ

6.3 จำนวนผออกกลางคนชวงชนท 2 (ประถมศกษาตอนปลาย)

จำแนกตามสาเหต และเพศ

6.4 จำนวนผออกกลางคนชวงชนท 3 (มธยมศกษาตอนตน) จำแนกตามสาเหต

และเพศ

6.5 จำนวนผออกกลางคนชวงชนท 4 (มธยมศกษาตอนปลาย)

จำแนกตามสาเหต และเพศ

6.6 จำนวนผออกกลางคนชวงชนท 4 (ประกาศนยบตรวชาชพ)

จำแนกตามสาเหต และเพศ

7 จำนวนนกเรยนและผสำเรจการศกษานอกระบบ

7.1 จำนวนนกเรยนทปกตประเภทการศกษานอกระบบ

จำแนกตามระดบการศกษา และเพศ

7.2 จำนวนนกเรยนพการการศกษานอกระบบ จำแนกตามระดบการศกษา

และเพศ

7.3 จำนวนผสำเรจการศกษาปกตการศกษานอกระบบ

จำแนกตามระดบการศกษา และเพศ

7.4 จำนวนผสำเรจการศกษาพการการศกษานอกระบบ

จำแนกตามระดบการศกษา และเพศ

8 จำนวนบคลากร จำแนกตามประเภท

8.1 จำนวนบคลากรทำหนาทสอน จำแนกตามประเภทของบคลากร และเพศ

8.2 จำนวนบคลากรทำหนาทสนบสนน จำแนกตามประเภทของบคลากร

และเพศ

8.3 จำนวนบคลากรทำหนาทบรหาร จำแนกตามประเภทของบคลากร

และเพศ

Page 51: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

45

แบบ

ทรายชอแบบ

จำนวน

สถาน

ศกษา

ผล

รวม

9 จำนวนบคลากร จำแนกตามวทยฐานะ และตำแหนงทางวชาการ

9.1 จำนวนบคลากรในสถานศกษาทไมมวทยฐานะหรอตำแหนงทางวชาการ

จำแนกตามวฒการศกษา และเพศ

9.2 จำนวนบคลากรในสถานศกษา จำแนกตามวทยฐานะ วฒการศกษา

และเพศ

9.3 จำนวนบคลากรในสถานศกษา จำแนกตามตำแหนงทางวชาการ

วฒการศกษา และเพศ

ลงชอผนำสงขอมล........................................................

(....................................................)

ลงชอผรบรองขอมล......................................................

(....................................................)

ตำแหนงผรบรองขอมล.................................................

(....................................................)

Page 52: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

46

แบบนำสงขอมลรายบคคลของนกเรยน นกศกษา คร คณาจารย บคลากร และสถานศกษา

กลม/ฝาย..........................................................................................................................................................

หนวยงาน.........................................................................................................................................................

สำนกงาน/กรม.................................................................................................................................................

กระทรวง..........................................................................................................................................................

ผทรบผดชอบขอมล..........................................................................................................................................

โทรศพท...........................................................................................................................................................

โทรสาร.............................................................................................................................................................

ขอมล ณ วนท...................................... คดเปนรอยละ..........................ของขอมลทงหมด

สรปขอมลทนำสง (นำสงพรอม Check List รายการขอมลดงแนบ)

ขอมลสถานศกษา จำนวนรวม.......................โรง

ขอมลรายบคคลของนกเรยน นกศกษา จำนวนรวม.......................คน

ขอมลรายบคคลของคร คณาจารย และบคลากร จำนวนรวม.......................คน

Page 53: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

ภาคผนวก

Page 54: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

48

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา (ไ

ทย)

ชอสถ

านศก

ษา (อ

งกฤษ

)สง

กดกร

ะทรว

งสง

กดสำ

นกงา

น/กร

มสง

กดสำ

นก/ก

องเข

ตพนท

การศ

กษา

ชอผบ

รหาร

ประเ

ภทสถ

านศก

ษาวน

เดอน

ป กอ

ตง (ว

ว/ดด

/ปปป

ป)

1. ร

ายชอ

สถาน

ศกษา

Page 55: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

49

สถาน

ะเปน

วทยา

เขต

เลขท

ทอย

หม

ทถน

นตำ

บล

อำเภ

อจง

หวด

โทรศ

พท

โทรส

ารรห

สไปร

ษณย

อเมล

ทอ

ยเวบ

ไซต

1. ร

ายชอ

สถาน

ศกษา

(ตอ)

Page 56: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

50

2.1

จำนว

นหอง

เรยน

จำแ

นกตา

มระด

บการ

ศกษา

และ

ชนป

รหสส

ถานศก

ษา

ชอสถ

านศก

ษา

เตรย

อนบาล

อนบาล

เดกเ

ลก

ประ

ถมศก

ษา

มธยม

ศกษ

าตอน

ตนมธ

ยมศก

ษาต

อนปลา

อนบาล

1

อนบาล

2

อนบาล

3

ประ

ถมศก

ษา

ปท 1

ประ

ถมศก

ษา

ปท 2

ประ

ถมศก

ษา

ปท 3

ประ

ถมศก

ษา

ปท 4

ประ

ถมศก

ษา

ปท 5

ประ

ถมศก

ษา

ปท 6

มธยม

ศกษ

ปท 1

มธยม

ศกษ

ปท 2

มธยม

ศกษ

ปท 3

มธยม

ศกษ

ปท 4

มธยม

ศกษ

ปท 5

มธยม

ศกษ

ปท 6

Page 57: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

51

2.1

จำนว

นหอง

เรยน

จำแ

นกตา

มระด

บการ

ศกษา

และ

ชนป

(ตอ)

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

อนปร

ญญ

าปร

ะกาศ

นยบต

รวชา

ชพชน

สงนา

ฎศลป

ปร

ญญ

าตร

ประก

าศนย

บตร

บณฑ

ตปร

ญญ

าโท

ประก

าศนย

บตร

บณฑ

ตชนส

งปร

ญญ

าเอก

ศกษ

พเศ

ษปร

ะกาศ

นยบต

วชาช

พปท

1

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พปท

2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พปท

3ปท

1ปท

2ปท

3

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชน

สง

ปท 1

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชน

สง

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชน

สง

ปท 3

นาฏศ

ลป

ชนสง

ปท 1

นาฏศ

ลป

ชนสง

ปท 2

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท 6

Page 58: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

52

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตร

กรรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตร

กรรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

2.2

จำนว

นหอง

เรยน

สายอ

าชพ

จำแน

กตาม

ระดบ

การศ

กษา

ชนป

และป

ระเภ

ทวชา

Page 59: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

53

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 3

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 1

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตร

กรรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตร

กรรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

2.2

จำนว

นหอง

เรยน

สายอ

าชพ

จำแน

กตาม

ระดบ

การศ

กษา

ชนป

และป

ระเภ

ทวชา

(ตอ)

Page 60: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

54

2.2

จำนว

นหอง

เรยน

สายอ

าชพ

จำแน

กตาม

ระดบ

การศ

กษา

ชนป

และป

ระเภ

ทวชา

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 2

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 3

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตร

กรรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตร

กรรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

Page 61: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

55

2.2

จำนว

นหอง

เรยน

สายอ

าชพ

จำแน

กตาม

ระดบ

การศ

กษา

ชนป

และป

ระเภ

ทวชา

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตร

กรรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตร

กรรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

Page 62: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

56

3.1

จำนว

นนกเ

รยนท

งหมด

จำแ

นกตา

มระด

บการ

ศกษา

ชนป

และ

เพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

เตรย

อนบา

อนบา

เดกเ

ลก

ประถ

มศกษ

ามธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

มธยม

ศกษา

ตอนป

ลาย

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

อนบา

ล 1

อนบา

ล 2

อนบา

ล 3

ประถ

มศกษ

ปท 1

ประถ

มศกษ

ปท 2

ประถ

มศกษ

ปท 3

ประถ

มศกษ

ปท 4

ประถ

มศกษ

ปท 5

ประถ

มศกษ

ปท 6

มธยม

ศกษา

ปท 1

มธยม

ศกษา

ปท 2

มธยม

ศกษา

ปท 3

มธยม

ศกษา

ปท 4

มธยม

ศกษา

ปท 5

มธยม

ศกษา

ปท 6

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 1

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 3

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 63: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

57

3.1

จำนว

นนกเ

รยนท

งหมด

จำแ

นกตา

มระด

บการ

ศกษา

ชนป

และ

เพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

อนปร

ญญ

าปร

ะกาศ

นยบต

รวชา

ชพชน

สงนา

ฏศลป

ชนสง

ปรญ

ญาต

ประก

าศนย

บตร

บณฑ

ตปร

ญญ

าโท

ประก

าศนย

บตร

บณฑ

ตชนส

งปร

ญญ

าเอก

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชน

สง

ปท 1

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชน

สง

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชน

สง

ปท 3

นาฏศ

ลป

ชนสง

ปท 1

นาฏศ

ลป

ชนสง

ปท 2

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท

6

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 64: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

58

3.2

จำนว

นนกเ

รยนร

วม จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป แ

ละเพ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

เตรย

อนบา

อนบา

เดกเ

ลก

ประถ

มศกษ

ามธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

มธยม

ศกษา

ตอนป

ลาย

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

อนบา

ล 1

อนบา

ล 2

อนบา

ล 3

ประถ

มศกษ

ปท 1

ประถ

มศกษ

ปท 2

ประถ

มศกษ

ปท 3

ประถ

มศกษ

ปท 4

ประถ

มศกษ

ปท 5

ประถ

มศกษ

ปท 6

มธยม

ศกษา

ปท 1

มธยม

ศกษา

ปท 2

มธยม

ศกษา

ปท 3

มธยม

ศกษา

ปท 4

มธยม

ศกษา

ปท 5

มธยม

ศกษา

ปท 6

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 1

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 3

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 65: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

59

3.2

จำนว

นนกเ

รยนร

วม จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป แ

ละเพ

ศ (ต

อ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

อนปร

ญญ

าปร

ะกาศ

นยบต

รวชา

ชพชน

สงนา

ฎศลป

ปร

ญญ

าตร

ประก

าศนย

บตร

บณฑต

ปรญ

ญาโ

ทปร

ะกาศ

นยบต

บณฑต

ชนสง

ปรญ

ญาเ

อกศก

ษาพ

เศษ

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 1

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 3

นาฏศ

ลป

ชนสง

ปท 1

นาฏศ

ลป

ชนสง

ปท 2

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท

6

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 66: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

60

3.3

จำนว

นนกเ

รยนส

ายอา

ชพ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป ป

ระเภ

ทวชา

และ

เพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 67: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

61

3.3

จำนว

นนกเ

รยนส

ายอา

ชพ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป ป

ระเภ

ทวชา

และ

เพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 3

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 1

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 68: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

62

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 2

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 3

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

3.3

จำนว

นนกเ

รยนส

ายอา

ชพ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป ป

ระเภ

ทวชา

และ

เพศ

(ตอ)

Page 69: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

63

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

3.3

จำนว

นนกเ

รยนส

ายอา

ชพ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป ป

ระเภ

ทวชา

และ

เพศ

(ตอ)

Page 70: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

64

3.4

จำนว

นนกเ

รยนส

ายอา

ชพเร

ยนรว

ม จำ

แนกต

ามระ

ดบกา

รศกษ

า ชน

ป ปร

ะเภท

วชา

และเ

พศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 71: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

65

3.4

จำนว

นนกเ

รยนส

ายอา

ชพเร

ยนรว

ม จำ

แนกต

ามระ

ดบกา

รศกษ

า ชน

ป ปร

ะเภท

วชา

และเ

พศ (ต

อ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 3

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 1

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 72: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

66

3.4

จำนว

นนกเ

รยนส

ายอา

ชพเร

ยนรว

ม จำ

แนกต

ามระ

ดบกา

รศกษ

า ชน

ป ปร

ะเภท

วชา

และเ

พศ (ต

อ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 2

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 3

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 73: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

67

3.4

จำนว

นนกเ

รยนส

ายอา

ชพเร

ยนรว

ม จำ

แนกต

ามระ

ดบกา

รศกษ

า ชน

ป ปร

ะเภท

วชา

และเ

พศ (ต

อ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 74: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

68

4.1

จำนว

นผสำ

เรจก

ารศก

ษา จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป แ

ละเพ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

เตรย

อนบา

อนบา

เดกเ

ลกปร

ะถมศ

กษา

ปท 6

มธยม

ศกษา

ปท 3

มธยม

ศกษา

ปท 6

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 3

อนปร

ญญ

าปร

ะกาศ

นยบต

รวชา

ชพชน

สงนา

ฏศลป

ชนสง

ปท 2

ปรญ

ญา

ประก

าศนย

บตร

บณฑต

ปรญ

ญาโ

ทปร

ะกาศ

นยบต

บณฑต

ชนสง

ปรญ

ญาเ

อกอน

บาล

2อน

บาล

3ปท

2

ปท 3

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท 6

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 75: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

69

4.2

จำนว

นผสำ

เรจก

ารศก

ษาเร

ยนรว

ม จำ

แนกต

ามระ

ดบกา

รศกษ

า ชน

ป แล

ะเพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

เตรย

อนบา

อนบา

เดกเ

ลกปร

ะถมศ

กษา

ปท 6

มธยม

ศกษา

ปท 3

มธยม

ศกษา

ปท 6

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 3

อนปร

ญญ

าปร

ะกาศ

นยบต

รวชา

ชพชน

สงนา

ฏศลป

ชนสง

ปท 2

ปรญ

ญา

ประก

าศนย

บตร

บณฑต

ปรญ

ญาโ

ทปร

ะกาศ

นยบต

บณฑต

ชนสง

ปรญ

ญาเ

อกศก

ษาพเ

ศษอน

บาล

2อน

บาล

3ปท

2

ปท 3

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท 6

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 76: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

70

4.3

จำนว

นผสำ

เรจก

ารศก

ษาสา

ยอาช

พ จำ

แนกต

ามระ

ดบกา

รศกษ

า ชน

ป ปร

ะเภท

วชา

และเ

พศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 3

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 77: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

71

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 3

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

4.3

จำนว

นผสำ

เรจก

ารศก

ษาสา

ยอาช

พ จำ

แนกต

ามระ

ดบกา

รศกษ

า ชน

ป ปร

ะเภท

วชา

และเ

พศ (ต

อ)

Page 78: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

72

4.4

จำนว

นผสำ

เรจก

ารศก

ษาสา

ยอาช

พเรย

นรวม

จำแ

นกตา

มระด

บการ

ศกษา

ชนป

ประ

เภทว

ชา แ

ละเพ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 3

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 79: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

73

4.4

จำนว

นผสำ

เรจก

ารศก

ษาสา

ยอาช

พเรย

นรวม

จำแ

นกตา

มระด

บการ

ศกษา

ชนป

ประ

เภทว

ชา แ

ละเพ

ศ (ต

อ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 3

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 80: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

74

5.1

จำนว

นนกเ

รยนต

างสญ

ชาต

จำแน

กตาม

ระดบ

การศ

กษา

ชนป

และเ

พศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

เตรย

อนบา

อนบา

เดกเ

ลก

ประถ

มศกษ

ามธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

มธยม

ศกษา

ตอนป

ลาย

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

อนบา

ล 1

อนบา

ล 2

อนบา

ล 3

ประถ

มศกษ

ปท 1

ประถ

มศกษ

ปท 2

ประถ

มศกษ

ปท 3

ประถ

มศกษ

ปท 4

ประถ

มศกษ

ปท 5

ประถ

มศกษ

ปท 6

มธยม

ศกษา

ปท 1

มธยม

ศกษา

ปท 2

มธยม

ศกษา

ปท 3

มธยม

ศกษา

ปท 4

มธยม

ศกษา

ปท 5

มธยม

ศกษา

ปท 6

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 1

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

ปท 3

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 81: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

75

5.1

จำนว

นนกเ

รยนต

างสญ

ชาต

จำแน

กตาม

ระดบ

การศ

กษา

ชนป

และเ

พศ (ต

อ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

อนปร

ญญ

าปร

ะกาศ

นยบต

รวชา

ชพชน

สงนา

ฏศลป

ชนสง

ปรญ

ญาต

ประก

าศนย

บตร

บณฑต

ปรญ

ญาโ

ทปร

ะกาศ

นยบต

บณฑ

ตชนส

งปร

ญญ

าเอก

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 1

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 2

ประก

าศนย

บตร

วชาช

พชนส

ปท 3

นาฏศ

ลป

ชนสง

ปท 1

นาฏศ

ลป

ชนสง

ปท 2

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท

6

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 82: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

76

5.2

จำนว

นนกเ

รยนต

างสญ

ชาตส

ายอา

ชพ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป ป

ระเภ

ทวชา

และ

เพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 83: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

77

5.2

จำนว

นนกเ

รยนต

างสญ

ชาตส

ายอา

ชพ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป ป

ระเภ

ทวชา

และ

เพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 3

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 1

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

นาฏศ

ลป

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 84: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

78

5.2

จำนว

นนกเ

รยนต

างสญ

ชาตส

ายอา

ชพ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป ป

ระเภ

ทวชา

และ

เพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 2

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ชนสง

ปท 3

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 85: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

79

5.2

จำนว

นนกเ

รยนต

างสญ

ชาตส

ายอา

ชพ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา ช

นป ป

ระเภ

ทวชา

และ

เพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

เทคน

คครช

นสงป

ท 2

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาง

อตสา

หกรร

พาณ

ชยกร

รม/

บรหา

รธรก

ศลปห

ตถกร

รม/

ศลปก

รรม

คหกร

รมเก

ษตรก

รรม

เวชก

รรม

ประม

เทคโ

นโลย

สารส

นเทศ

และก

ารสอ

สาร

อตสา

หกรร

การท

องเท

ยว

อตสา

หกรร

สงทอ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 86: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

80

6.1

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบก

อนปร

ะถมศ

กษา

จำแน

กตาม

สาเห

ต แล

ะเพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

อนบา

ล 1

อนบา

ล 2

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 87: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

81

6.1

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบก

อนปร

ะถมศ

กษา

จำแน

กตาม

สาเห

ต แล

ะเพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

อนบา

ล 3

เดกเ

ลก

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 88: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

82

6.2

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบป

ระถม

ศกษา

ปท 1

-3 จ

ำแนก

ตามส

าเหต

และ

เพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประถ

มศกษ

าปท

1ปร

ะถมศ

กษาป

ท 2

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 89: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

83

6.2

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบป

ระถม

ศกษา

ปท 1

-3 จ

ำแนก

ตามส

าเหต

และ

เพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประถ

มศกษ

าปท

3

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 90: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

84

6.3

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบป

ระถม

ศกษา

ปท 4

-6 จ

ำแนก

ตามส

าเหต

และ

เพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประถ

มศกษ

าปท

4ปร

ะถมศ

กษาป

ท 5

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 91: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

85

6.3

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบป

ระถม

ศกษา

ปท 4

-6 จ

ำแนก

ตามส

าเหต

และ

เพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประถ

มศกษ

าปท

6

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 92: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

86

6.4

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบม

ธยมศ

กษาต

อนตน

จำแ

นกตา

มสาเ

หต แ

ละเพ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

มธยม

ศกษา

ปท 1

มธยม

ศกษา

ปท 2

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 93: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

87

6.4

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบม

ธยมศ

กษาต

อนตน

จำแ

นกตา

มสาเ

หต แ

ละเพ

ศ (ต

อ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

มธยม

ศกษา

ปท 3

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 94: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

88

6.5

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบม

ธยมศ

กษาต

อนปล

าย จ

ำแนก

ตามส

าเหต

และ

เพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

มธยม

ศกษา

ปท 4

มธยม

ศกษา

ปท 5

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 95: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

89

6.5

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบม

ธยมศ

กษาต

อนปล

าย จ

ำแนก

ตามส

าเหต

และ

เพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

มธยม

ศกษา

ปท 6

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 96: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

90

6.6

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบป

ระกา

ศนยบ

ตรวช

าชพ

จำแน

กตาม

สาเห

ต แล

ะเพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 1

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 2

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 97: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

91

6.6

จำนว

นผออ

กกลา

งคนร

ะดบป

ระกา

ศนยบ

ตรวช

าชพ

จำแน

กตาม

สาเห

ต แล

ะเพศ

(ตอ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ประก

าศนย

บตรว

ชาชพ

ปท 3

ฐานะ

ยากจ

มปญห

ครอบ

ครว

สมรส

แลว

มปญห

ในกา

รปรบ

ตว

ตองค

ถกจบ

เจบป

วย

อบตเ

หต

อพยพ

ตาม

ผปกค

รอง

หาเล

ยง

ครอบ

ครว

กรณ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 98: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

92

7.1

จำนว

นนกเ

รยนท

ปกตป

ระเภ

ทการ

ศกษา

นอกร

ะบบ

จำแน

กตาม

ระดบ

การศ

กษา

และเ

พศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษากา

รสงเ

สรมก

ารเร

ยนรห

นงสอ

ประถ

มศกษ

ามธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

มธยม

ศกษา

ตอนป

ลาย

ปวช.

การศ

กษาเ

พอพ

ฒนา

อาชพ

การศ

กษาเ

พอพ

ฒนา

สงคม

และช

มชน

ฝกทก

ษะพ

นฐาน

อาชพ

จดกล

มพฒ

นาอา

ชพฝก

อาชพ

โดยใ

ชเทค

โนโล

ยหล

กสตร

ระยะ

สนกา

รศกษ

าชมช

นในเ

ขตภเ

ขา

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 99: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

93

7.2

จำนว

นนกเ

รยนท

พการ

ประเ

ภทกา

รศกษ

านอก

ระบบ

จำแ

นกตา

มระด

บการ

ศกษา

และ

เพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษากา

รสงเ

สรมก

ารเร

ยนรห

นงสอ

ประถ

มศกษ

ามธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

มธยม

ศกษา

ตอนป

ลาย

ปวช.

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 100: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

94

7.3

จำนว

นผสำ

เรจก

ารศก

ษาทป

กตปร

ะเภท

การศ

กษาน

อกระ

บบ จ

ำแนก

ตามร

ะดบก

ารศก

ษา แ

ละเพ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษากา

รสงเ

สรมก

ารเร

ยนรห

นงสอ

ประถ

มศกษ

ามธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

มธยม

ศกษา

ตอนป

ลาย

ปวช.

การศ

กษาเ

พอพ

ฒนา

อาชพ

การศ

กษาเ

พอพ

ฒนา

สงคม

และช

มชน

ฝกทก

ษะพ

นฐาน

อาชพ

จดกล

มพฒ

นาอา

ชพฝก

อาชพ

โดยใ

ชเทค

โนโล

ยหล

กสตร

ระยะ

สนกา

รศกษ

าชมช

นในเ

ขตภเ

ขา

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 101: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

95

7.4

จำนว

นผสำ

เรจก

ารศก

ษาทพ

การป

ระเภ

ทการ

ศกษา

นอกร

ะบบ

จำแน

กตาม

ระดบ

การศ

กษา

และเ

พศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษากา

รสงเ

สรมก

ารเร

ยนรห

นงสอ

ประถ

มศกษ

ามธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

มธยม

ศกษา

ตอนป

ลาย

ปวช.

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 102: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

96

8.1

จำนว

นบคล

ากรท

ำหนา

ทสอน

จำแ

นกตา

มประ

เภทข

องบค

ลากร

และ

เพศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ขารา

ชการ

พลเ

รอน/

สามญ

/ขาร

าชกา

สามญ

(กทม

.)

ขารา

ชการ

คร

ขารา

ชการ

ตำรว

จขา

ราชก

ารทห

ารขา

ราชก

ารพล

เรอน

ในสถ

าบนอ

ดมศก

ษา

ครจา

งสอน

(สอศ

.)/คร

อาสา

เจาห

นาท

บคลา

กร

ทางก

ารศก

ษา

บคลา

กร

โรงเ

รยนเ

อกชน

ประเ

ภท

ภมปญ

ญา

พนก

งาน

ของร

พนกง

าน

มหาว

ทยาล

พนก

งาน

ราชก

ารลก

จางช

วครา

ผสอน

/

ลกจา

งประ

จำ/

ครปร

ะจำ

อาจา

รย/ค

รพเศ

ษ/

อาจา

รยพ

เศษ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 103: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

97

8.2

จำนว

นบคล

ากรท

ำหนา

ทสนบ

สนน

จำแน

กตาม

ประเ

ภทขอ

งบคล

ากร

และเ

พศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ขารา

ชการ

พลเ

รอน/

สามญ

/ขาร

าชกา

สามญ

(กทม

.)

ขารา

ชการ

คร

ขารา

ชการ

ตำรว

จขา

ราชก

ารทห

ารขา

ราชก

ารพล

เรอน

ในสถ

าบนอ

ดมศก

ษา

ครจา

งสอน

(สอศ

.)/คร

อาสา

เจาห

นาท

บคลา

กร

ทางก

ารศก

ษา

บคลา

กร

โรงเ

รยนเ

อกชน

ประเ

ภท

ภมปญ

ญา

พนก

งาน

ของร

พนกง

าน

มหาว

ทยาล

พนก

งาน

ราชก

ารลก

จางช

วครา

ผสอน

/

ลกจา

งประ

จำ/

ครปร

ะจำ

อาจา

รย/ค

รพเศ

ษ/

อาจา

รยพ

เศษ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 104: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

98

8.3

จำนว

นบคล

ากรท

ำหนา

ทบรห

าร จ

ำแนก

ตามป

ระเภ

ทของ

บคลา

กร แ

ละเพ

ศ*ห

มายเ

หต จ

ำนวน

บคลา

กรทำ

หนาท

บรหา

รจะเ

ปนสว

นหนง

ของจ

ำนวน

บคลา

กรทำ

หนาท

สอน

หรอบ

คลาก

รทำห

นาทส

นบสน

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ขารา

ชการ

พลเ

รอน/

สามญ

/ขาร

าชกา

สามญ

(กทม

.)

ขารา

ชการ

คร

ขารา

ชการ

ตำรว

จขา

ราชก

ารทห

ารขา

ราชก

ารพล

เรอน

ในสถ

าบนอ

ดมศก

ษา

ครจา

งสอน

(สอศ

.)/คร

อาสา

เจาห

นาท

บคลา

กร

ทางก

ารศก

ษา

บคลา

กร

โรงเ

รยนเ

อกชน

ประเ

ภท

ภมปญ

ญา

พนก

งาน

ของร

พนกง

าน

มหาว

ทยาล

พนก

งาน

ราชก

ารลก

จางช

วครา

ผสอน

/

ลกจา

งประ

จำ/

ครปร

ะจำ

อาจา

รย/ค

รพเศ

ษ/

อาจา

รยพ

เศษ

อนๆ

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 105: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

99

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษาตำ

กวาป

รญญ

าตร

ปรญ

ญาต

รสง

กวาป

รญญ

าตร/

ตำกว

าปรญ

ญาโ

ทปร

ญญ

าโท

สงกว

าปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

าปรญ

ญาเ

อกปร

ญญ

าเอก

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

9.1

จำนว

นบคล

ากรใ

นสถา

นศกษ

าทไม

มวทย

ฐานะ

หรอต

ำแหน

งทาง

วชาก

าร จ

ำแนก

ตามว

ฒกา

รศกษ

า แล

ะเพศ

Page 106: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

100

9.2

จำนว

นบคล

ากรใ

นสถา

นศกษ

า จำ

แนกต

ามวท

ยฐาน

ะ วฒ

การศ

กษา

และเ

พศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

ไมมว

ทยฐา

นะทา

งวชา

ชพคร

ชำ

นาญ

การ

ชำนา

ญกา

รพเศ

ตำกว

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อกตำ

กวา

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อกตำ

กวา

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อก

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 107: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

101

9.2

จำนว

นบคล

ากรใ

นสถา

นศกษ

า จำ

แนกต

ามวท

ยฐาน

ะ วฒ

การศ

กษา

และเ

พศ (ต

อ)

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

เชยว

ชาญ

เชยว

ชาญ

พเศ

ตำกว

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อกตำ

กวา

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อก

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 108: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

102

9.3

จำนว

นบคล

ากรใ

นสถา

นศกษ

า จำ

แนกต

ามตำ

แหนง

ทางว

ชากา

ร วฒ

การศ

กษา

และเ

พศ

รหสส

ถานศ

กษา

ชอสถ

านศก

ษา

อาจา

รย

ผชวย

ศาสต

ราจา

รย

รองศ

าสตร

าจาร

ยศา

สตรา

จารย

ตำกว

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อกตำ

กวา

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อกตำ

กวา

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อกตำ

กวา

ปรญ

ญาต

รปร

ญญ

าตร

สงกว

ปรญ

ญาต

ร/

ตำกว

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาโ

สงกว

ปรญ

ญาโ

ท/

ตำกว

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาเ

อก

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

Page 109: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

103

รายชอผเขารวมจดทำขอกำหนด แนวปฏบตในการดำเนนงานขอมลสารสนเทศ 1.นายสมบตสวรรณพทกษ รองปลดกระทรวงศกษาธการกระทรวงศกษาธการ2.นายบณฑตยศรพทธางกร ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ3.นางสาวมยรรตนมง ผอำนวยการศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ4.นายสมตวโรจนวรรณ ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ5.นายเสถยรอสาหะ ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ6.นางสาวอำไพรงวจารณ ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ7.นายอาคมศาณศลปน ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ8.นางสายพณเชอนอย ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ9.นายอทธกรชางสากล ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ10.นายสำเนยงพฒศร ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ11.นางกรรณการนนทภทราภรณ ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ12.นางสาวดลลชจงมหาศาลชย ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ13.นางสาวออมเดอนศรถาน ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ14.นางสาวมยรจระมาตย ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ15.นางสาวกฤษศราภรณศรสข ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ16.นางสาวเบญจวรรณชมศร ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ17.วาทรอยตรอาทตยมงกรเสถยร ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ

Page 110: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

104

รายชอผเขารวมจดทำขอกำหนด แนวปฏบตในการดำเนนงานขอมลสารสนเทศ 18.นางสาวตตยาคานโพนทน ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ19.นายสชาตหนพรหม สำนกตรวจราชการและตดตามประเมนผลกระทรวงศกษาธการ20.นางสาวยพาวรภรมยกล สำนกงานเลขาธการสภาการศกษากระทรวงศกษาธการ21.นางสาวทวพรบญวานช สำนกงานเลขาธการสภาการศกษากระทรวงศกษาธการ22.นางเพทายบญม สำนกงานเลขาธการสภาการศกษากระทรวงศกษาธการ23.นายภานพงศพนมวน สำนกงานเลขาธการสภาการศกษากระทรวงศกษาธการ24.นางสาวเสรมสขธรรมกจไพโรจน สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ25.นางทศนยวชราไทย สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ26.นางสาวสาครหลาคำ สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ27.นายทพากรหนอแกวบญ สำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากระทรวงศกษาธการ28.นายศภชยสขมาลจนทร สำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากระทรวงศกษาธการ29.นางสพรศรสภายศ สำนกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ30.นายกษพฒภลงกา สำนกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ31.นางสมรพงษเจรญไทย สำนกงานบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ32.นายสทธเวศนทองอนทา สำนกงานบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ33.นางสาวกมลรตนจนทบาล สำนกงานบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน สำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ34.นายบวรฤทธชยยะเพาะ สำนกความสมพนธตางประเทศสำนกงานปลดกระทรวง

กระทรวงศกษาธการ35.นายสรพลฤทธรวมทรพย สำนกงานเลขาธการครสภากระทรวงศกษาธการ36.นายกตตกรแซหม สำนกอำนวยการสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ37.นางสาวธมกรหมนตาบตร สำนกอำนวยการสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ38.นายวชยทพพมานทอง สำนกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพคร

และบคลากรทางการศกษากระทรวงศกษาธการ39.นางพฒนวงษรตน สำนกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพคร

และบคลากรทางการศกษากระทรวงศกษาธการ

Page 111: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

105

รายชอผเขารวมจดทำขอกำหนด แนวปฏบตในการดำเนนงานขอมลสารสนเทศ 40.นางสาวปยดายงยน สำนกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพคร

และบคลากรทางการศกษากระทรวงศกษาธการ41.นายชดชยชางสมบรณ ผอำนวยสถาบนพฒนาครคณาจารย

และบคลากรทางการศกษาสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ

42.นายขจรศกดจตอารเสถยร สำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษากระทรวงศกษาธการ43.นางสาวธารณพฤกษพนาเวศ สำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษากระทรวงศกษาธการ44.นายอาทรทองสวสด สำนกนตการสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ45.นายโกวทคพะเนยด สำนกนตการสำนกงานปลดกระทรวงกระทรวงศกษาธการ46.วาทรอยตรปยะภทรนลาภรณกล กลมบรหารงานบคคลสำนกอำนวยการสำนกงานปลดกระทรวง

กระทรวงศกษาธการ47.นางสาวมนสนนทนธไกรโรจน สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท1(เชยงใหม)

กระทรวงศกษาธการ48.นายชาตชายนชนารถ สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท2(พษณโลก) กระทรวงศกษาธการ49.นางสาวพชราภานอยโฮม สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท3(ลพบร)

กระทรวงศกษาธการ50.นายบรรจบกมเกถนอม สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท4(ปทมธาน)

กระทรวงศกษาธการ51.นางสาวสทศสาสทธวภทร สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท5(ชลบร)

กระทรวงศกษาธการ52.นายสำราญชวนวน สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท6(ราชบร)

กระทรวงศกษาธการ53.นายดอนรปสม สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท7(อดรธาน)

กระทรวงศกษาธการ54.นายผจญมกดา สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท8(นครราชสมา) กระทรวงศกษาธการ55.นายคำออนคณะพฒน สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท9(อบลราชธาน) กระทรวงศกษาธการ56.นางปทมาโกมารทต สำนกบรหารยทธศาสตรและบรณาการการศกษาท11(สงขลา)

กระทรวงศกษาธการ

Page 112: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

รายชอผเขารวมจดทำขอกำหนด แนวปฏบตในการดำเนนงานขอมลสารสนเทศ 57.นางกาญจนาทองอย สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระทรวงศกษาธการ58.นางอำไพนกปราชญ สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระทรวงศกษาธการ59.นายสรพลฤทธรวมทรพย โรงเรยนมหดลวทยานสรณ60.นายบรรจบวงศโกมลเชษฐ โรงเรยนมหดลวทยานสรณ61.นายเศวตภภากรณ โรงเรยนมหดลวทยานสรณ62.นายปรตกญชรณอยธยา สำนกการศกษากรงเทพมหานคร63.นายณรงคศกดสายแสง สำนกการศกษากรงเทพมหานคร64.นางพชรนทรชธรรมรตน กรมสงเสรมการปกครองทองถนกระทรวงมหาดไทย65.นางสาวประทมทพยสขราษฎร วทยาลยพยาบาลเกอการณยสำนกการแพทยกรงเทพมหานคร66.นางเยาวลกษณฉมกลน สำนกการแพทยกรงเทพมหานคร67.พ.ต.ต.ดสตประสทธสวรรณ กองบญชาการตำรวจตระเวนชายแดนสำนกงานตำรวจแหงชาต68.ส.ต.อ.พชรรงรงษ กองบญชาการตำรวจตระเวนชายแดนสำนกงานตำรวจแหงชาต69.นางสาวการะเกตจงมสข สำนกงานพระพทธศาสนาแหงชาต70.นายชำนาญศลปกอนแสนไชย สำนกงานพระพทธศาสนาแหงชาต71.นายสามารถบญพรหมรกษ สำนกงานพระพทธศาสนาแหงชาต72.นายธนาธรณมาสม สถาบนบณฑตพฒนศลปกระทรวงวฒนธรรม73.นางสาววนวสาเปรมกาศ สถาบนบณฑตพฒนศลปกระทรวงวฒนธรรม74.นายพนศกดอครศระกล สถาบนบณฑตพฒนศลปกระทรวงวฒนธรรม75.นางสาวรงฤดทองคำ สถาบนการพลศกษากระทรวงการทองเทยวและกฬา76.นางอรวรรณอรณวภาส สถาบนการพลศกษากระทรวงการทองเทยวและกฬา77.นาวาอากาศเอกสธจนทรพนธ กองทพอากาศกระทรวงกลาโหม78.นาวาอากาศเอกพทธกรลลตาวชรา กองทพอากาศกระทรวงกลาโหม79.นาวาอากาศตรปญญาพลไชยพฤกษ กองทพอากาศกระทรวงกลาโหม80.พนเอกกตตศกดรอนแกว กองทพบกกระทรวงกลาโหม81.ส.อ.พงษธรชอนทร กองทพบกกระทรวงกลาโหม82.นายฉตรชยกางกน มหาวทยาลยศลปากร83.นางสธรางามวาลนนท สถาบนพระบรมราชชนกกระทรวงสาธารณสข84.นางสาวพมพพศาจนดาธนกตต สถาบนพระบรมราชชนกกระทรวงสาธารณสขพมพท โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จำกด

79 ถนนงามวงศวาน แขวงลาดยาว เขตจตจกร กรงเทพมหานคร 10900 โทร. 0-2561-4567 โทรสาร 0-2579-5101

นายโชคด ออสวรรณ ผพมพโฆษณา พ.ศ. 2554

Page 113: กระทรวงศึกษาธิการ2 2. การเลื่อนไหลของข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการ อาคารรชมงคลาภเษก ชน 4

โทร. 02-628-5643 ตอ 41-42, 02-281-9809 ตอ 41-42 โทรสาร 02-282-9241