หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง จ...

โครงการวจย เรอง รปแบบการจดการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 1 หนา 1

หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000



แผนการจดการเรยนร ส ำหรบกำรจดกำรเรยนกำรสอนโดยใชสอกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยม

(Distance Learning Television: DLTV) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 1 เรอง ทบทวนจ านวนนบไมเกน 1,000 เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจ านวนและการใชจ านวนในชวตจรง

2. ตวชวด ค 1.1 ป.3/1 เขยนและอานตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอ แสดงปรมาณ

ของสงของ หรอจ านวนนบทไมเกนหนงแสนและศนย

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 1,000 ให สามารถอานและเขยนเปนตวเลขฮนดอารบก

ตวเลขไทย และตวหนงสอได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสามหลกบวกกบจ านวนไมเกนสามหลก สามารถ หาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเขยนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอแสดงจ านวน 4.2 การอานตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย 4.3 การบวกจ านวนทมตวตงไมเกนสามหลกกบจ านวนไมเกนสามหลก

5. กระบวนการจดการเรยนร

แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 1. ทดสอบกอนเรยนประจ าหนวยการเรยนรท 1

- ด าเนนการทดสอบกอนเรยนประจ าหนวยการเรยนรท 1 โดยใชแบบทดสอบ ทเตรยมไว - ตรวจแบบทดสอบและแจงผล



แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 2. ครใหนกเรยนท าแบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) จ านวน 10 ขอ ครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบ

3. ทบทวนจ านวนนบไมเกน 1,000 โดยครแนะน าแผนตารางรอย แผนตารางสบ และแผนตารางหนวยใหนกเรยนรจก และสอนวธการอานและเขยนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอ ดงน ตวเลขฮนดอารบก 100 ตวเลขไทย ๑๐๐ ตวหนงสอ หนงรอย ครหยบแผนตารางรอยมาตดบนกระดาน จ านวน 2 แผน แผนตารางสบ 3 แผน และแผนตารางหนวย 4 แผน แลวใหนกเรยนตอบพรอมเขยนเปนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอ ดงน ตวเลขฮนดอารบก 234 ตวเลขไทย ๒๓๔ ตวหนงสอ สองรอยสามสบส

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า เรอง การอานแผนตารางรอย ตารางสบ และตารางหนวย โดยเขยนเปนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอ ดงน 76 ๗๖ เจดสบหก 314 ๓๑๔ สามรอยสบส 251 ๒๕๑ สองรอยหาสบเอด 990 ๙๙o เการอยเกาสบ

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการอานและเขยนจ านวนนบไมเกน 1,000

- แจกแบบฝกใหนกเรยนจบคกนท า - ดแล แนะน าระหวางนกเรยนท าแบบฝก - ตรวจแบบฝกและแจงผล

- แนะน าใหนกเรยนรวมทบทวนความรพรอมกบนกเรยนตนทาง

- ชวนนกเรยนใหชวยกนตอบและเขยนตวเลขตามทครตนทางก าหนด โดยท าพรอมกบนกเรยนตนทางแลวเขยนลงแบบฝกของแตละคน - ดแล แนะน าการตอบค าถามของนกเรยน - สรป ยกตวอยางเพมเตม - ใหนกเรยนฝกอานและเขยนตวเลขลงในแบบฝกตามทครตนทางก าหนด

- ครสรปเรองการอานและเขยนจ านวนนบไมเกน 1,000 เพมเตม



แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 6. นกเรยนท าแบบฝกหดในหนงสอเรยน หนา 2 ขอ 2–3

- ใหนกเรยนท าแบบฝกหดในหนงสอเรยน หนา 2 ขอ 2-3 - ตรวจแบบฝกและแจงผล

6. สอการเรยนร 6.1 บตรตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอ 6.2 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.3 แบบฝกคดลองท า 6.4 หนงสอเรยนคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 3 6.5 แบบทดสอบกอนเรยน

7. การวดและประเมนผลการเรยนร

รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. แบบทดสอบกอนเรยนประจ าหนวยการเรยนรท 1

ทดสอบ แบบทดสอบ กอนเรยน

-

2. เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 1,000 ให สามารถอานและเขยนเปนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอได

ตรวจ แบบฝก ตรวจ แบบฝกหด

แบบฝกคดลองท า แบบฝกหด ในหนงสอเรยน

1. แบบฝกคดลองท า จ านวน 4 ขอ ท าถกตองทกขอผานเกณฑ 2. แบบฝกหดในหนงสอเรยน หนา 2 จ านวน 2 ขอ ท าถกตองทกขอ ผานเกณฑ

3. เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสามหลกบวกกบจ านวนไมเกนสามหลก สามารถหาค าตอบไดถกตอง ในเวลาและเกณฑทก าหนด

ตรวจ แบบฝก

แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว)

แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) จ านวน 10 ขอ ท าถกตอง 6 ขอ ผานเกณฑ

8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................... ............................................................................................................................. ..................................



ภาคผนวก

แบบทดสอบกอนเรยน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 3

เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 ________________________________________________________________

ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย X ทบตวอกษร ก ข หรอ ค หนาขอทมค าตอบทถกตอง ทสดเพยงขอเดยว

1. 40,501 เขยนเปนตวหนงสอไดอยางไร ก. สพนหารอยหนง ข. สหมนหาศนยหนง ค. สหมนหารอยเอด

2. แปดหมนเจดพนสามรอยยสบเอด เขยนเปนตวเลขไทยไดอยางไร ก. ๘๒,๗๒๗

ข. ๘๗,๓๒๑ ค. ๘๗,๓๒๗

3. เกาหมนหารอยสสบหก เขยนเปนตวเลขฮนดอารบกไดอยางไร ก. 95,046

ข. 95,064 ค. 90,546

4. 36,984 มคาเทากบขอใด ก. 3,000 + 600 + 90 + 4

ข. 30,000 + 6,000 + 900 + 80 + 4 ค. 30,000 + 6,000 + 9,000 + 40 + 8

5. 63,398 ตวเลขทขดเสนใตมคาเทากบขอใด ก. 30

ข. 300 ค. 3,000



6. ตวเลข 8 ในขอใดมคามากทสด ก. 8,014

ข. 4,183 ค. 40,813

7. 12,904 เขยนในรปการกระจายไดอยางไร ก. 10,000 + 2,000 + 900 + 0 + 4

ข. 10,000 + 9,000 + 200 + 0 + 4 ค. 10,000 + 2,000 + 900 + 40

8. 43,035 มคาเทากบขอใด ก. 40,000 + 4,000 + 300 + 5

ข. 40,000 + 3,000 + 30 + 5 ค. 40,000 + 3,000 + 300 + 5

9. ขอใดเรยงล าดบจ านวนทมคานอยไปหาจ านวนทมคามากไดถกตอง ก. 3,417 4,371 4,317

ข. 9,637 9,736 9,673 ค. 5,482 5,824 5,842

10. ขอใดเรยงล าดบจ านวนทมคามากไปหาจ านวนทมคานอยไดถกตอง ก. 4,695 4,596 4,659

ข. 82,134 83,142 84,134 ค. 17,654 15,647 14,765

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 3 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,0000

__________________________________________________________________

1. ค 2. ข 3. ค 4. ข 5. ค 6. ก 7. ก 8. ข 9. ค 10. ค




กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 3

ชดท 1 เรอง การบวกจ านวนทมตวตงไมเกนสามหลกกบจ านวนไมเกนสามหลก

ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบลงใน ใหถกตอง

1. 65 + 30 =

2. 150 + 20 =

3. 194 + 64 =

4. 126 + 37 =

5. 400 + 50 =

6. 700 + 180 =

7. 300 + 270 =

8. 467 + 865 =

9. 192 + 377 =

10. 630 + 54 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 2 เรอง การอานและเขยนจ านวนนบไมเกน 1,000 เวลา 1 ชวโมง





ตวเลขไทย และตวหนงสอได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเขยนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอแสดงจ านวน 4.2 การอานตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย 4.3 การบวก ลบ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก


แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 1. ใหนกเรยนรวมกจกรรมเคลอนไหวประกอบเพลงตาม DVD การสอนทางไกลผานดาวเทยม

- ชวนนกเรยนรวมท ากจกรรมพรอมกบนกเรยนตนทาง




3. ทบทวนจ านวนนบไมเกน 1,000 โดยครและ นกเรยนรวมกนทบทวนความรทเรยนมาในชวโมง ทแลว

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า ดงน จงเขยนเปนตวหนงสอ 1. 285 2. 321 3. 222 4. 595 5. 849


- ชวนนกเรยนรวมทบทวนความร พรอมกบนกเรยนตนทาง - จดใหนกเรยนจบคกนเขยนตวเลขฮนด อารบก และตวหนงสอตามโจทยท ครตนทางก าหนดลงในกระดาษทแจกให

- ดแล แนะน าระหวางนกเรยนท ากจกรรม - ใหนกเรยนก าหนดโจทย จ านวน 2 ขอ แลวเขยนตวเลขไทย ตวเลขฮนดอารบก และตวหนงสอ โดยใหท าเปนการบาน

6. สอการเรยนร 6.1 เพลงตาม DVD การสอนทางไกลผานดาวเทยม

6.2 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.3 แบบฝกคดลองท า




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 1,000 ให สามารถอานและเขยนเปนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอได

ตรวจ แบบฝก ตรวจ แบบฝกหด

แบบฝกคดลองท า แบบฝกหด ทนกเรยนสราง

1. แบบฝกคดลองท า จ านวน 5 ขอ ท าถกตอง 4 ขอ ผานเกณฑ 2. แบบฝกหดการอานและ เขยนทนกเรยนสราง จ านวน 2 ขอ ท าถกตองทกขอ ผานเกณฑ

2. เมอก าหนดจ านวนทม ตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด




8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................ ... ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................ ... ............................................................................................................................. ..................................





กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 3

ชดท 2 เรอง การบวก ลบ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก


1. 18 – 10 =

2. 5 – 5 =

3. 10 – 7 =

4. 50 – 10 =

5. 80 – 1 =

6. 11 + 22 =

7. 8 + 2 =

8. 9 + 1 =

9. 12 + 3 =

10. 2 + 5 + 4 =






1. มาตรฐานการเรยนร ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจ านวนและการใชจ านวนในชวตจรง ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหาการใหเหตผลการสอสารการสอความหมาย

ทางคณตศาสตรและการน าเสนอการเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยง

คณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค


ของสงของ หรอจ านวนนบทไมเกนหนงแสนและศนย ค 6.1 ป.3/2 ใชความร ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม


ตวเลขไทย และตวหนงสอ แทนจ านวนได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด 3.3 มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางคณตศาสตรผานเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเขยนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอแสดงจ านวน 4.2 การอานตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย 4.3 การบวก ลบ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก





2. ครใหนกเรยนท าแบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) จ านวน 10 ขอ ครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบ

3. ครอธบายเรองจ านวนนบไมเกน 10,000 โดยครน าแผนตารางรอยมาใหนกเรยนดและอธบายวา แผนตารางรอย 10 แผน มคาเทากบ 1,000 แผน ตารางรอย 20 แผน มคาเทากบ 2,000 แผน ตารางรอย 90 แผน มคาเทากบ 9,000 แผน ตารางรอย100 แผน มคาเทากบ 10,000 แลวใหนกเรยนเขยนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอดงน 1,000 ๑,๐๐๐ หนงพน 2,000 ๒,๐๐๐ สองพน 3,000 ๓,๐๐๐ สามพน 5,000 ๕,๐๐๐ หาพน 10,000 ๑๐,๐๐๐ หนงหมน

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า ดงน จงเขยนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และ ตวหนงสอแทนจ านวน เชน 2,000 ๒,๐๐๐ สองพน 5,000 ๕,๐๐๐ หาพน 6,000 ๖,๐๐๐ หกพน 4,000 ๔,๐๐๐ สพน 8,000 ๘,๐๐๐ แปดพน 9,000 ๙,๐๐๐ เกาพน

- ชวนนกเรยนรวมท ากจกรรมพรอมกบนกเรยนตนทาง

- แจกแบบฝกใหนกเรยนทกคน

- ดแล แนะน าระหวางนกเรยนท าแบบฝก - ตรวจแบบฝกและแจงผล

- ชวนนกเรยนรวมทบทวนความร พรอมกบนกเรยนตนทาง - แนะน านกเรยนใหตงใจฟงค าอธบายตามครตนทาง - แจกกระดาษใหนกเรยนจบคท ากจกรรมตามโจทยทครตนทางก าหนด

- ใหนกเรยนท ากจกรรมตามโจทยท ครตนทางก าหนดลงในแบบฝก - ดแล แนะน าระหวางท ากจกรรม



แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการอานและ เขยนจ านวนนบไมเกน 10,000

- ครสรปเรองการอานและเขยน จ านวนนบไมเกน 10,000 เพมเตม


6.2 แผนตารางรอย 6.3 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.4 แบบฝกคดลองท า


รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 10,000 ให สามารถอานและเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย แทนจ านวนได


แบบฝกคดลองท า

แบบฝกคดลองท า จ านวน 6 ขอ ท าถกตอง 4 ขอ ผานเกณฑ

2. เมอก าหนดจ านวนทม ตวตงไมเกนสองหลกบวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด




3. มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงค ทางคณตศาสตรผานเกณฑ ทก าหนด

สงเกต สงเกต

แบบบนทกการสงเกต พฤตกรรมนกเรยน แบบประเมนทกษะ กระบวนการ ทางคณตศาสตร

1. มพฤตกรรม 5 ใน 7 ของ ดชนทก าหนดในแบบบนทก การสงเกตผานเกณฑ 2. มทกษะและกระบวนการ ทางคณตศาสตร 4 ใน 6 ของ ดชนทก าหนดผานเกณฑ

8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. ..................................








1. 10 – 6 =

2. 17 – 7 =

3. 12 – 2 =

4. 60 – 1 =

5. 80 – 10 =

6. 40 + 20 =

7. 6 + 4 =

8. 7 + 5 =

9. 18 + 3 =

10. 20 + 4 + 3 =



แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรมนกเรยน

เลขท

ชอ - ชอสกล

1. ก

ารตอ

บค าถ

ามแล

ะการ

อภปร

าย

ร

วมกน

ในชน

เรยน

2. ผ

ลการ

ปฏบต

กจกร

รม

3. ค

วามส

นใจ

ตงใจ

เรยน

4. ก

ารรว

มกจก

รรมก

บเพอ

น

5. ม

ระเบ

ยบวน

ยในก

ารท า

งาน

6. ค

วามร

อบคอ

บ

7. ค

วามร

บผดช

อบ

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.

เกณฑการประเมนพจารณาเปนรายคณลกษณะและสรปผลการประเมนเปน 3 ระดบ คอ ระดบ 3 หมายถงมพฤตกรรมครบหรอมากกวารายการของดชนทก าหนดไว ระดบ 2 หมายถงมพฤตกรรม 5 รายการ ใน 7 รายการของดชนทก าหนดไว ระดบ 1 หมายถงมพฤตกรรมต ากวา 5 รายการ ใน 7 รายการของดชนทก าหนดไว

(ต ากวาเกณฑทโรงเรยนก าหนด)

แบบประเมนดานทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร

เลขท


1.

ใชวธ

การท

หลาก

หลาย

แกปญ

หา

2.

ใชคว

ามร

ทกษะ

และก

ระบว

นการ

ทาง

คณ

ตศาส

ตรใน

การแ

กปญห

าในสถ

านกา

รณตา

ง ๆ

ไดอย

างเห

มาะส

ม

3.

ใหเห

ตผลป

ระกอ

บการ

ตดสน

ใจ แ

ละสร

ปผล

ไดอย

างเห

มาะส

ม

4.

ใชภา

ษาแล

ะสญ

ลกษณ

ทางค

ณตศ

าสตร

ในกา

รสอส

าร ก

ารสอ

ความ

หมาย

และ

การ

น าเส

นอได

อยาง

ถกตอ

ง

5.

เชอม

โยงค

วามร

ตาง ๆ

ในคณ

ตศาส

ตร

เชอม

โยงค

ณตศ

าสตร

กบศา

สตรอ

นๆ

6.

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.












ตวเลขไทย และตวหนงสอ แทนจ านวนได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเขยนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอแสดงจ านวน 4.2 การอานตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย 4.3 การบวก ลบ จ านวนนบทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนนบไมเกนสองหลก



- ชวนนกเรยนท ากจกรรมพรอมนกเรยน ตนทาง




3. ครอธบายเรองจ านวนไมเกน 10,000 โดยครน าแผนตารางรอย 10 ใบ รวมเปน 1 พน ครยกตวอยาง โดยน าปก 1,000 จ านวน 2 ปก แผนตารางรอย จ านวน 3 แผน ตารางสบ 1 และ ตารางหนวยจ านวน 4 หนวย แลวใหนกเรยน บอกจ านวน แลวน ามาเขยนเปนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอ ดงน 2 พน 3 รอย 1 สบ 4 หนวย คอ 2,314 ตวเลขฮนดอารบก 2,314 ตวเลขไทย ๒,๓๑๔ ตวหนงสอ สองพนสามรอยสบส 3 พน 2 สบ 1 หนวย คอ 3,021 ตวเลขฮนดอารบก 3,021 ตวเลขไทย ๓,๐๒๑ ตวหนงสอ สามพนยสบเอด

4. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหดในหนงสอเรยนหนาท 6 โดยเขยนเปนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอ ขอท 1-4


- แนะน านกเรยนใหตงใจฟงค าอธบาย ตามครตนทาง - ชวนนกเรยนใหชวยกนบอกจ านวนตามค าถามของครตนทาง - ใหนกเรยนจบคท ากจกรรมเขยน ตวเลขไทย ฮนดอารบก และตวเลขไทย ตวหนงสอตามครตนทางก าหนดบนกระดานด า

- ดแล แนะน าระหวางท าแบบฝกหด หากเวลาไมพอใหท าเปนการบาน


6.2 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.3 หนงสอเรยนคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 3




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 10,000 ใหสามารถอานและเขยน ตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย แทนจ านวนได

ตรวจ แบบฝกหด

แบบฝกหด ในหนงสอเรยน

แบบฝกหดในหนงสอเรยน หนา 6 จ านวน 4 ขอ ท าถกตองทกขอ ผานเกณฑ













1. 14 + 4 =

2. 8 + 8 =

3. 16 + 6 =

4. 30 – 1 =

5. 40 – 5 =

6. 70 + 10 =

7. 9 + 6 =

8. 18 + 4 =

9. 45 + 3 =

10. 33 + 11 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 5 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจ านวนการใชจ านวนในชวตจรง

2. ตวชวด ค 1.1 ป.3/2 เปรยบเทยบและเรยงล าดบจ านวนนบไมเกนหนงแสนและศนย

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 10,000 ให สามารบอกคาของเลขโดดในแตละหลกได

3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 หลกและคาของเลขโดดในแตละหลก และการใช 0 เพอยดต าแหนงของหลก 4.2 การบวก ลบ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก




- ชวนนกเรยนท ากจกรรมพรอมนกเรยนตนทาง




แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 3. ทบทวนความรเรองจ านวนนบไมเกน 10,000 ทเรยนมาในชวโมงทแลว

4. ครน าหลกลกคดมาประกอบการสอน ซงจะชวย ใหสะดวกตอการสอนจ านวนมาก ๆ โดยก าหนด

หลกลกคดวาหลกใดแทนหลกหนวย หลกใดแทนหลกสบ หลกรอย และหลกพน โดยจะใชหลกถดไปทางซายมอเปนหลก ลกคดในหลกพน 1 ลก จะมคาเทากบลกคดหลกรอย 5 ลก

4. ครน าหลกลกคดใสลงในหลกตาง ๆ ดงน ใสในหลกหนวย 5 ลก (แสดงจ านวน 5) ใสในหลกสบ 3 ลก (แสดงจ านวน 30) ใสในหลกรอย 2 ลก (แสดงจ านวน 200) ใสในหลกพน 1 ลก (แสดงจ านวน 1,000) ครใหนกเรยนชวยกนตอบค าถาม พรอมเฉลยค าตอบ คอ 1,235

6. ครฝกใหนกเรยนท ากจกรรมท านองนอก 2–3 ตวอยาง

7. นกเรยนท าแบบฝกหดในหนงสอเรยน หนา 8 ขอท 2-3

- แนะน าใหนกเรยนตงใจฟงค าอธบาย ครตนทาง

- ชวนนกเรยนตอบค าถามของครตนทาง - สรปเพมเตมโดยใชลกคดประกอบ การสรป

- แบงนกเรยนออกเปน 2-3 กลม ใหแตละกลมชวยกนใสลกคดลงใน หลกพน หลกรอย หลกสบ หลกหนวย ตามทครก าหนด

- ดแล แนะน าระหวางท ากจกรรม

- ตรวจและใหค าแนะน า


6.2 ลกคดและหลกลกคด 6.3 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.4 หนงสอเรยนคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 3




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 10,000 ให สามารบอกคาของ เลขโดดในแตละหลกได

ตรวจ แบบฝกหด

แบบฝกหด ในหนงสอเรยน

แบบฝกหดในหนงสอเรยน หนา 8 จ านวน 2 ขอ ท าถกตองทกขอ ผานเกณฑ

2. เมอก าหนดจ านวน ทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวน ไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด












1. 30 + 8 =

2. 6 + 6 =

3. 18 + 4 =

4. 70 – 5 =

5. 30 – 2 =

6. 50 + 30 =

7. 4 + 6 =

8. 3 + 6 =

9. 14 - 3 =

10. 4 + 5 + 6 =










ของสงของ หรอจ านวนนบทไมเกนหนงแสนและศนย ค 1.1 ป.3/2 เปรยบเทยบและเรยงล าดบจ านวนนบไมเกนหนงแสนและศนย

ค 6.1 ป.3/2 ใชความร ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 10,000 ให สามารถบอกคาของเลขโดดในแตละหลกได

3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด 3.3 มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางคณตศาสตรผานเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 หลกและคาของเลขโดดในแตละหลก และการใช 0 เพอยดต าแหนงของหลก 4.2 การบวก ลบ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก






3. จ านวนนบไมเกน 10,000 ครและนกเรยนรวมกนทบทวนความรทเรยนมาในชวโมงทแลว เรองคาประจ าหลกลกคด

4. ครน าลกคด 1 ลก ใสในหลกพนใหนกเรยนบอกจ านวน (1 พน) แลวเขยนเปนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอแทนจ านวนนน ๆ จากนนครเพมลกคดในหลกพนเปน 2 ลกนกเรยนบอกจ านวนเปน 2 พน ครเพมลกคดในหลกพนเปน 3 ลก 4 ลก จนถง 9 ลก พรอมนกเรยนบอกจ านวน

5. ครเพมลกคดในหลกพนอก 1 ลก เปน 10 ลก ครถามนกเรยนวาแสดงจ านวนใด (10 พน) ครแนะน าวา 10 พน คอ 1 หมน หรอ 10,000

6. ครแนะน าวาเมอลกคดในหลกพนมครบ 10 ลก จะตองเอาลกคดในหลกพนทง 10 ลกออก แลวน าไป ใสในหลกตอไปทางซายมอ 1 ลก นนกคอ หลกหมน ดงนน 10 พน กคอ 1 หมน นนเอง

- ชวนนกเรยนท ากจกรรมพรอมนกเรยนตนทาง


- ชวนนกเรยนทบทวนความรพรอมนกเรยนตนทาง

- แนะน าใหนกเรยนตงใจดการสาธตของนกเรยนตนทาง - ชวนนกเรยนตอบค าถามพรอม นกเรยนตนทาง - สงเกต การบอกจ านวนของนกเรยนและแนะน าเพมเตม

- ชวนนกเรยนตอบค าถามพรอม นกเรยนตนทาง



แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง

7. ครน าหลกลกคดจ านวน 6 หลก คอ มตงแต หลกหนวยจนถงหลกหมน น าลกคดใสในหลกหมน 1 ลก ใหนกเรยนตอบวาจ านวนเทาใด (1 หมน) แลวเพมขนทละลกจนครบ 9 ลก แลวใหนกเรยนบอกจ านวน (1 แสน) นกเรยนศกษาตวอยางในหนงสอหนาท 10

8. ใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า 8.1 ครใสลกคดใน หลกสบ 2 ลก หลกรอย

4 ลก หลกพน 6 ลก หลกหมน 8 ลก ใหนกเรยน เขยนค าตอบเปนตวเลขฮนดอารบก และตวเลขไทย

8.2 ครใสลกคดในหลกหนวย 7 ลก หลกสบ 1 ลก หลกรอย 0 ลก หลกพน 6 ลก หลกหมน 5 ลก ใหนกเรยนเขยนค าตอบเปนตวเลขฮนดอารบก และ ตวเลขไทย 8.3 17,612 ใหเขยนเปนตวหนงสอ 8.4 80,000 ใหเขยนเปนตวหนงสอ 8.5 53,701 ใหเขยนเปนตวหนงสอ

9. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองหลกและคาของ เลขโดดในแตละหลก

- ใหนกเรยนจบคกนเขยนค าตอบ ในกระดาษทครแจกให - สงเกต แนะน าระหวางนกเรยนท ากจกรรม - ตรวจและแจงผล

- ครสรปเรองหลกและคาของเลขโดด ในแตละหลกเพมเตม


6.2 ลกคดและหลกลกคด 6.3 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.4 แบบฝกคดลองท า 6.5 หนงสอเรยนคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 3




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 10,000 ใหสามารถบอกคาของเลขโดดในแตละหลกได




2. เมอก าหนดจ านวนนบทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนนบไมเกนสองหลกสามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด




3. มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางคณตศาสตรผานเกณฑ ทก าหนด

สงเกต

แบบบนทกการสงเกต พฤตกรรมนกเรยน แบบประเมนทกษะ กระบวนการทาง คณตศาสตร

1. มพฤตกรรม 5 ใน 7 ของ ดชนทก าหนดในแบบบนทก การสงเกตผานเกณฑ 2. มทกษะและกระบวนการ ทางคณตศาสตร 4 ใน 6 ของดชนทก าหนดผานเกณฑ

8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................ ... ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................ ...








1. 12 + 3 =

2. 20 + 9 =

3. 50 – 20 =

4. 90 – 1 =

5. 85 – 5 =

6. 70 + 30 =

7. 6 + 4 =

8. 5 + 5 =

9. 17 - 3 =

10. 9 + 9 + 7 =




เลขท


1. ก

ารตอ

บค าถ

ามแล

ะการ

อภปร

าย

ร

วมกน

ในชน

เรยน

2. ผ

ลการ

ปฏบต

กจกร

รม

3. ค

วามส

นใจ

ตงใจ

เรยน

4. ก

ารรว

มกจก

รรมก

บเพอ

น

5. ม

ระเบ

ยบวน

ยในก

ารท า

งาน

6. ค

วามร

อบคอ

บ

7. ค

วามร

บผดช

อบ

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.




เลขท


1.

ใชวธ

การท

หลาก

หลาย

แกปญ

หา

2.

ใชคว

ามร

ทกษะ

และก

ระบว

นการ

ทาง

คณ

ตศาส

ตรใน

การแ

กปญห

าในส

ถานก

ารณ

ตาง ๆ

ไดอย

างเห

มาะส

ม

3.

ใหเห

ตผลป

ระกอ

บการ

ตดสน

ใจ แ

ละสร

ปผล

ไดอย

างเห

มาะส

ม

4.

ใชภา

ษาแล

ะสญ

ลกษณ

ทางค

ณตศ

าสตร

ในกา

รสอส

าร ก

ารสอ

ความ

หมาย

และ

การ

น าเส

นอได

อยาง

ถกตอ

ง

5.

เชอม

โยงค

วามร

ตาง ๆ

ในคณ

ตศาส

ตร

เชอม

โยงค

ณตศ

าสตร

กบศา

สตรอ

นๆ

6.

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.







ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 7 เรอง หลกและคาของเลขโดดในแตละหลก,การเขยนในรปกระจาย เวลา 1 ชวโมง




3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถบอกคาของเลขโดดในแตละหลก

และเขยนในรปกระจายได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 หลกและคาของเลขโดดในแตละหลกและการใช 0 เพอยดต าแหนงของหลก 4.2 การเขยนตวเลขแสดงจ านวนในรปกระจาย

4.3 การบวก ลบ คณ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก

5. กระบวนการจดการเรยนเรยนร

แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 1. 1. ใหนกเรยนรวมกจกรรมเคลอนไหวประกอบเพลง

ตาม DVD การสอนทางไกลผานดาวเทยม - ชวนนกเรยนท ากจกรรมพรอมกบนกเรยนตนทาง




3. ครใหนกเรยนท ากจกรรมน าลกคดใสในหลกตาง ๆ แลวใหเขยนตวเลขแสดงจ านวน เชน น าลกคดใส ในหลกหนวย 6 ลก หลกสบ 0 ลก หลกรอย 4 ลก หลกพน 2 ลก หลกหมน 3 ลก แสดงจ านวน 32,406

4. น าคาของตวเลขในแตละหลกและน ามาเขยน ในรปกระจาย เชน 6,108 เขยนได ดงน 6 ในหลกพน มคาเปน 6,000 1 ในหลกรอย มคาเปน 100 0 ในหลกสบ มคาเปน 0 8 ในหลกหนวย มคาเปน 8 6,108 เขยนในรปกระจายได ดงน 6,108 = 6,000 + 100 + 0 + 8

5. 5. ใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า 1. 71,316 …………อยในหลก................มคาเปน............... …………อยในหลก................มคาเปน............... …………อยในหลก................มคาเปน............... …………อยในหลก................มคาเปน............... …………อยในหลก................มคาเปน............... 71,316 เขยนในรปกระจายไดดงน ……………………………………………………………….


- จดใหนกเรยนจบคกนแลวแจกกระดาษใหชวยกนเขยนตวเลขและคาของตวเลข ในแตละหลกตามครตนทาง

- ดแลนกเรยนระหวางปฏบตกจกรรม

- ใหนกเรยนท าลงในแบบฝก - ดแล แนะน าระหวางนกเรยนท ากจกรรม - ตรวจแบบฝกพรอมแจงผล



แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 2. 54,018 …………อยในหลก................มคาเปน............... …………อยในหลก................มคาเปน............... …………อยในหลก................มคาเปน............... …………อยในหลก................มคาเปน............... …………อยในหลก................มคาเปน............... 54,018 เขยนในรปกระจายไดดงน ………………………………………………………………..

6. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองหลกและคาของเลขโดดในแตละหลกและการเขยนในรปกระจาย

- ครสรปเรองหลกและคาของเลขโดด ในแตละหลกและการเขยนในรปกระจายเพมเตม


6.2 ลกคดและหลกลกคด





รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 100,000 ให สามารถบอกคาของเลขโดดในแตละหลกและเขยนในรปกระจายได




2. เมอก าหนดจ านวนทมตวตง ไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด










ชดท 7 เรอง การบวก ลบ คณ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก


1. 20 + 50 =

2. 14 + 9 =

3. 60 + 30 =

4. 2 × 5 =

5. 24 – 4 =

6. 35 + 6 =

7. 4 × 6 =

8. 5 × 5 =

9. 30 – 2 =

10. 15 – 5 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 8 เรอง หลกและคาของเลขโดดในแตละหลก,การเขยนในรปกระจาย เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจ านวนการใชจ านวนในชวตจรง



3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 10,000 ให สามารถบอกคาของเลขโดดในแตละหลก

และเขยนในรปกระจายได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 หลกและคาของเลขโดดในแตละหลกและการใช 0 เพอยดต าแหนงของหลก 4.2 การเขยนตวเลขแสดงจ านวนในรปกระจาย

4.3 การบวก ลบ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก

5. กระบวนการจดการเรยนการสอน


- ชวนนกเรยนท ากจกรรมพรอมกบนกเรยนตนทาง




3. ครทบทวนความเขาใจเรองคาของตวเลขใน แตละหลกและการเขยนในรปกระจาย เชน 60,523 = 60,000 + 500 + 20 + 3 6 อยในหลก หมน มคาเปน 60,000 0 อยในหลก พน มคาเปน 0 5 อยในหลก รอย มคาเปน 500 2 อยในหลก สบ มคาเปน 20 3 อยในหลก หนวย มคาเปน 3

5. ใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า โดยฝก บอกหลกของตวเลขทขดเสนใตดงน 1. 9,357 2. 4,863 3. 2,579 4. 3,106 5. 5,510 6. 19,875 7. 10,673 8. 85,733


- แนะน านกเรยนรวมกนตอบค าถาม - สงเกตและแนะน านกเรยนในการตอบค าถาม

- ชวนนกเรยนใหชวยกนบอกหลกคดของตวเลขตามโจทยทครตนทางก าหนด - สงเกตการบอกตวเลขของนกเรยนและ ใหค าแนะน าใหเกดความเขาใจ - ใหนกเรยนท าลงในแบบฝก - ตรวจแบบฝกพรอมแจงผล






รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 100,000 ให สามารถบอกคาของเลขโดดในแตละหลกและเขยนในรปกระจายได



กจกรรมฝกคดลองท า จ านวน 8 ขอ ท าถกตอง ทกขอ ผานเกณฑ

2. เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลกสามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด




8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................ ... ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................. .................................. .......................................................................................... .................................................................. ...








1. 15 – 13 =

2. 14 – 4 =

3. 10 – 6 =

4. 100 – 1 =

5. 90 – 9 =

6. 20 – 8 =

7. 81 + 9 =

8. 8 + 12 =

9. 38 + 2 =

10. 10 + 10 + 2 =










ของสงของ หรอจ านวนนบทไมเกนหนงแสนและศนย ค 1.1 ป.3/2 เปรยบเทยบและเรยงล าดบจ านวนนบไมเกนหนงแสนและศนย ค 6.1 ป.3/2 ใชความร ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 10,000 ให สามารถเขยนในรปกระจายได

3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกบวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด 3.3 มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางคณตศาสตรผานเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเขยนตวเลขแสดงจ านวนในรปกระจาย






1. ใหนกเรยนรวมกจกรรมเคลอนไหวประกอบ เพลงตาม DVD การสอนทางไกลผานดาวเทยม


3. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า โดยใหเขยนในรปกระจาย

ตวอยาง 8,096 = 8,000 + 90 + 6 1. 1,578 2. 4,392 3. 8,069 4. 9,403 5. 23,146 6. 31,389 7. 70,223 8. 88,670

4. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองหลกและคาของเลขโดดในแตละหลกและการเขยนในรปกระจาย



- ใหนกเรยนท าแบบฝกคดลองท า - ตรวจและแจงผล

- ครสรปเรองหลกและคาของเลขโดด ในแตละหลกและการเขยนในรปกระจายเพมเตม






รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 10,000 ให สามารถเขยนในรปกระจายได



แบบฝกคดลองท า จ านวน 8 ขอ ท าถกตองทกขอ ผานเกณฑ





3. มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางคณตศาสตรผานเกณฑทก าหนด












1. 60 + 3 =

2. 80 + 9 =

3. 30 + 30 =

4. 20 + 30 =

5. 60 – 30 =

6. 12 – 2 =

7. 15 – 15 =

8. 3 + 3 + 3 =

9. 5 + 5 + 5 =

10. 2 × 5 =




เลขท


1. ก

ารตอ

บค าถ

ามแล

ะการ

อภปร

าย

ร

วมกน

ในชน

เรยน

2. ผ

ลการ

ปฏบต

กจกร

รม

3. ค

วามส

นใจ

ตงใจ

เรยน

4. ก

ารรว

มกจก

รรมก

บเพอ

น

5. ม

ระเบ

ยบวน

ยในก

ารท า

งาน

6. ค

วามร

อบคอ

บ

7. ค

วามร

บผดช

อบ

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.




เลขท


1.

ใชวธ

การท

หลาก

หลาย

แกปญ

หา

2.

ใชคว

ามร

ทกษะ

และก

ระบว

นการ

ทาง

คณ

ตศาส

ตรใน

การแ

กปญห

าในส

ถานก

ารณ

ตาง ๆ

ไดอย

างเห

มาะส

ม

3.

ใหเห

ตผลป

ระกอ

บการ

ตดสน

ใจ แ

ละสร

ปผล

ไดอย

างเห

มาะส

ม

4.

ใชภา

ษาแล

ะสญ

ลกษณ

ทางค

ณตศ

าสตร

ในกา

รสอส

าร ก

ารสอ

ความ

หมาย

และ

การ

น าเส

นอได

อยาง

ถกตอ

ง

5.

เชอม

โยงค

วามร

ตาง ๆ

ในคณ

ตศาส

ตร

เชอม

โยงค

ณตศ

าสตร

กบศา

สตรอ

นๆ

6.

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.







ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 10 เรอง การเปรยบเทยบจ านวน เวลา 1 ชวโมง


2. ตวชวด ค 1.1 ป.3/2 เปรยบเทยบและเรยงล าดบจ านวนนบไมเกนหนงแสนและศนย ค 6.1 ป.3/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบจ านวน และใช

เครองหมาย > < ได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกบวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเปรยบเทยบจ านวนและการใชเครองหมาย > <









แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 3. ครอธบายการเปรยบเทยบจ านวนทม 2 จ านวนและมหลกไมเทากน โดยครน าอภปรายใหนกเรยนสงเกตวาจ านวนใดมจ านวนหลกมากกวา จ านวนนนมคามากกวาโดยยกตวอยางให นกเรยนฝกเปรยบเทยบ ดงน 3.1 931 กบ 2,685 931 เปนจ านวนทม 3 หลก 2,685 เปนจ านวนทม 4 หลก ดงนน 931 < 2,685 3.2 432 กบ 5,768 432 เปนจ านวนทม 3 หลก 5,768 เปนจ านวนทม 4 หลก ดงนน 432 < 5,768 3.3 75,349 กบ 8,911 75,349 เปนจ านวนทม 5 หลก 8,911 เปนจ านวนทม 4 หลก ดงนน 75,349 > 8,911 3.4 31,485 กบ 2,530 31,485 เปนจ านวนทม 5 หลก 2,530 เปนจ านวนทม 4 หลก ดงนน 31,485 > 2,530

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า โดยใหนกเรยนเตมเครองหมาย > < ลงในชองวาง 1. 2,216 261 2. 55,632 5,651 3. 964 3,198 4. 763 1,298 5. 945 7,681 6. 5,087 587

- แนะน าใหนกเรยนตงใจฟงค าอธบาย - ชวนนกเรยนตอบค าถามตามโจทยท ครตนทางก าหนด - สรปเพมเตมใหเกดความเขาใจ

- แจกกระดาษใหนกเรยนจบคกนตอบค าถามตามโจทยขอ 1-10 - ดแล นกเรยนระหวางท าแบบฝกและสรปเพมเตมเพอใหเกดความเขาใจ



แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 7. 47,631 7,634 8. 98,627 8,239 9. 23,098 2,398 10. 99,989 89,999

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการเปรยบเทยบจ านวนและการใชเครองหมาย > <

- ครสรปเรองการเปรยบเทยบจ านวนและการใชเครองหมาย > < เพมเตม




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบจ านวน และใชเครองหมาย > < ได




2. เมอก าหนดจ านวนทม ตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด




8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................ ... ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................ ...








1.50 + 50 =

2. 40 + 20 =

3. 70 – 30 =

4. 35 – 5 =

5. 13 + 1 =

6. 8 + 8 =

7. 17 + 8 =

8. 4 + 3 + 5 =

9. 6 × 4 =

10. 3 × 5 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 11 เรอง การเรยงล าดบจ านวน เวลา 1 ชวโมง



3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบจ านวน และใช

เครองหมาย > < ได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ หาร กบจ านวนนบไมเกน สองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเปรยบเทยบจ านวนและการใชเครองหมาย > < 4.2 การบวก ลบ คณ หาร จ านวนนบทมตวตงไมเกนสองหลก กบจ านวนไมเกนสองหลก








แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 3. ทบทวนการเปรยบเทยบจ านวนโดยใสเครองหมาย > < ดงน 768 < 7,068 1,972 > 179 3,478 > 876 2,432 < 4,231

4. ครอธบายเรองการเปรยบเทยบจ านวนทมหลกเทากน ใหนกเรยนสงเกตตวเลขหลกซายมอหนาสด ถาเลขใดมากใหใสเครองหมายมากกวา < เชน 4,579 < 6,182 4 มคานอยกวา 6 ดงนน 6,182 จงมคามากกวา 63,015 > 62,8746 ในหลกหมนมคาเทากน ใหสงเกตหลกพน เลข 3 มคามากกวาเลข 2 ดงนน 63,015 จงมคามากกวา 78,936 < 78,963 7 ในหลกหมนมคาเทากน ใหสงเกตหลกพน เลข 8 มคาเทากน ใหสงเกต หลกรอย เลข 9 มคาทากน ใหสงเกตหลกสบ เลข 6 มคามากกวาเลข 3 ดงนน 78,963 จงมคามากกวา

5. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า โดยใหนกเรยนใสเครองหมาย > < ลงในชองวาง ดงน 1. 37,205 41,000 2. 40,090 40,100

3. 43,121 88,774 4. 25,999 25,901 5. 21,450 21,504 6. 10,000 30,000 7. 61,738 43,271 8. 15,648 15,684 9. 3,675 3,765

- ตรวจแบบฝกและแจงผล - แนะน าใหนกเรยนตงใจฟงค าอธบาย - ชวนนกเรยนตอบค าถามตามโจทยทครตนทางก าหนด

- สรปเพมเตมใหเกดความเขาใจ - แนะน านกเรยนตงใจฟงค าอธบาย

- ดแล แนะน าระหวางท าแบบฝก - ใหตรวจค าตอบทไดกบเฉลยของ ครตนทาง - ขอใดทนกเรยนสวนใหญท าผดน ามาท าบนกระดานใหนกเรยนเกดความเขาใจ



แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 10. 32,670 32,760 11. 5,673 5,736 12. 98,021 98,012 เมอนกเรยนท าเสรจแลวครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบ

6. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการเปรยบเทยบจ านวนและการใชเครองหมาย > <

- ครและนกเรยนรวมกนสรปเรอง การเปรยบเทยบจ านวนและการใชเครองหมาย > <


6.2 บตรเครองหมาย > <



รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 100,000 ใหสามารถเปรยบเทยบจ านวน และใชเครองหมาย > < ได




2. เมอก าหนดจ านวนทม ตวตงไมเกนสองหลกบวก ลบ คณ หาร กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑ ทก าหนด




8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................. ..................................






ชดท 11 เรอง การบวก ลบ คณ หาร จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก


1. 4 x 8 =

2. 5 x 6 =

3. 3 x 7 =

4. 24 ÷ 2 =

5. 30 ÷ 3 =

6. 16 ÷ 8 =

7. 23 + 5 =

8. 40 + 60 =

9. 70 + 50 =

10. 80 – 40 =









2. ตวชวด ค 1.1 ป.3/2 เปรยบเทยบและเรยงล าดบจ านวนนบไมเกนหนงแสนและศนย ค 6.1 ป.3/2 ใชความร ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ป.3/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบ โดยใชเครองหมาย

> < และเรยงล าดบจ านวนได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

3.3 มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางคณตศาสตรผานเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเปรยบเทยบจ านวนและการใชเครองหมาย > < 4.2 การเรยงล าดบจ านวนไมเกน 5 จ านวน






1. ใหนกเรยนรวมกจกรรมเคลอนไหวประกอบเพลงตาม DVD การสอนทางไกลผานดาวเทยม


3. ทบทวนการเปรยบเทยบจ านวน 2 จ านวนทม จ านวนหลกเทากนและไมเทากน เชน

1. 7,926 > 1,782 2. 2. 896 < 3,690 3. 42,763 < 52,890

4. 3,698 > 3,696

4. ครฝกใหนกเรยนเรยงล าดบจ านวนจากมาก ไปหานอย โดยครน าอภปรายจนนกเรยนไดขอสรป ดงน - จ านวนใดทมจ านวนหลกมากกวาจ านวนนน จะมคามากกวา - ถาจ านวนหลกเทากน ใหเปรยบเทยบคาของ เลขโดดทอยในทางหลกซายมอ จ านวนใดมคาของเลขโดดมากกวา จ านวนนนจะมากกวา ถาเลขโดดมากกวาจ านวนนนใหเปรยบเทยบคาของเลขโดด ทอยในหลกถดไป ทางขวามอทละหลก 1. 2,270 2,395 7,202 7,029 2. 4,659 4,965 5,694 5,496



- ชวนนกเรยนรวมทบทวนการเปรยบเทยบจ านวน 2 จ านวนพรอมนกเรยนตนทาง

- แนะน าใหนกเรยนตงใจฟงครตนทางอธบาย - ชวนใหนกเรยนรวมกนตอบค าถาม ครปลายทาง




5. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า โดยใหนกเรยนเรยงล าดบจ านวนจากมากไปหานอย 1. 2,078 7,200 2,708 7,028 2. 34,152 42,513 43,251 32,415 3. 94,119 11,949 94,911 11,494

6. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการเรยงล าดบจ านวนจากมากไปหานอย

- ใหนกเรยนท ากจกรรมพรอมนกเรยน ตนทาง

- ครสรปเรองการเรยงล าดบจ านวน จากมากไปหานอยเพมเตม






รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบจ านวน และใชเครองหมาย > < และเรยงล าดบจ านวนได




















1. 90 + 10 =

2. 30 + 10 + 3 =

3. 3 x 7 =

4. 80 – 10 =

5. 60 - 4 =

6. 80 + 50 =

7. 6 × 6 =

8. 5 × 4 =

9. 7 × 5 =

10. 2 × 8 =




เลขท


1. ก

ารตอ

บค าถ

ามแล

ะการ

อภปร

าย

ร

วมกน

ในชน

เรยน

2. ผ

ลการ

ปฏบต

กจกร

รม

3. ค

วามส

นใจ

ตงใจ

เรยน

4. ก

ารรว

มกจก

รรมก

บเพอ

น

5. ม

ระเบ

ยบวน

ยในก

ารท า

งาน

6. ค

วามร

อบคอ

บ

7. ค

วามร

บผดช

อบ

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.




เลขท


1.

ใชวธ

การท

หลาก

หลาย

แกปญ

หา

2.

ใชคว

ามร

ทกษะ

และก

ระบว

นการ

ทาง

คณ

ตศาส

ตรใน

การแ

กปญห

าในส

ถานก

ารณ

ตาง ๆ

ไดอย

างเห

มาะส

ม

3.

ใหเห

ตผลป

ระกอ

บการ

ตดสน

ใจ แ

ละสร

ปผล

ไดอย

างเห

มาะส

ม

4.

ใชภา

ษาแล

ะสญ

ลกษณ

ทางค

ณตศ

าสตร

ในกา

รสอส

าร ก

ารสอ

ความ

หมาย

และ

การ

น าเส

นอได

อยาง

ถกตอ

ง

5.

เชอม

โยงค

วามร

ตาง ๆ

ในคณ

ตศาส

ตร

เชอม

โยงค

ณตศ

าสตร

กบศา

สตรอ

นๆ

6.

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.










3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบจ านวน และเรยงล าดบ

จ านวนได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกบวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การเรยงล าดบจ านวนไมเกน 5 จ านวน





- ชวนนกเรยนรวมกจกรรมพรอมนกเรยนตนทาง

- แจกแบบฝกใหนกเรยนจบคกนท า - ดแลแนะน าระหวางนกเรยนท าแบบฝก - ตรวจแบบฝกและแจงผล



แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 3. การเรยงล าดบจ านวนจากนอยไปหามาก โดยครยกตวอยางการเปรยบเทยบจ านวนทมจ านวนหลกไมเทากน และมจ านวนหลกเทากน ครชบตรตวเลขใหนกเรยนเปรยบเทยบทละค จ านวนหลกไมเทากน 1,500 กบ 12,500 ตวเลข ทมจ านวนหลกมากวา จะเปนจ านวนทมากกวาจ านวนหลกเทากน 2,500 กบ 3,500 ถาจ านวน หลกเทากน ครแนะน าใหนกเรยนเปรยบเทยบ คาของเลขโดดทอยในหลกทางซายมอสด ถาจ านวนใดมคาของเลขโดดหลกการทาง ซายมอสดมากกวาจ านวนนนจะมคามากกวา ครน าอภปรายจนนกเรยนไดขอสรป แลวใหนกเรยนฝกเรยงล าดบจ านวนจากนอยไปหามาก 1. 2,670 2,680 2,650 2. 19,576 19,756 19,675

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า โดยใหนกเรยนเรยงล าดบจ านวนจากนอยไปหามาก 1. 2,616 2,540 2,230 2. 11,210 21,190 11,310 3. 3,434 4,343 5,227 7,225 4. 8,989 8,899 9,988 9,898 5. 30,751 7,501 42,355 45,322 50,171

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการเรยง ล าดบจ านวนจากนอยไปหามาก

- แนะน าใหนกเรยนตงใจฟงครตนทางอธบาย - ชวนนกเรยนใหรวมกนแสดงความคดเหนและสรป - ใหนกเรยนชวยกนเรยงล าดบจ านวน ทครตนทางก าหนดโดยเขยนบนกระดาน

- ใหนกเรยนเขยนจ านวนจากนอยไปหามากตามโจทยทครตนทางก าหนดลงในสมดแบบฝกหด - ดแล แนะน าระหวางนกเรยนท าแบบฝกหด

- ครสรปเรองการเรยงล าดบจ านวนจากนอยไปหามากเพมเตม

6. สอการเรยนร 4.1 เพลงตาม DVD การสอนทางไกลผานดาวเทยม 4.2 บตรตวเลข





รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนนบ ไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบจ านวน และใชเครองหมาย > < และเรยงล าดบจ านวนได
















1. 9 + 3 =

2. 14 – 6 =

3. 16 + 7 =

4. 80 + 10 =

5. 10 + 10 + 4 =

6. 98 – 80 =

7. 50 – 1 =

8. 70 – 4 =

9. 12 × 4 =

10. (3 × 5) + 5 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 14 เรอง การนบเพม เวลา 1 ชวโมง




3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนเรมตนทศนยให สามารถนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50

และน าไปประยกตได 3.2 เมอก าหนดจ านวนเรมตนให สามารถนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50 และ

น าไปประยกตได 3.3 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50

4.2 การบวก ลบ คณ จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนนบไมเกนสองหลก







3. การนบเพมทละ 3 เปนการบวกเพมทละ 3 จากจ านวนเรมตนตามล าดบ เชน 1. เรมตนจาก 0 นบเพมทละ 3 0 3 6 9 12 15 18 21 2. เรมตนจาก 0 นบเพมทละ 4 0 4 8 12 16 20 24 28 3. เรมตนจาก 0 นบเพมทละ 25 25 50 75 100 125 150 175 200

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า ดงน 1. เรมตนจาก 5 นบเพมทละ 3 จ านวน 8 ครง .…. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. 2. เรมตนจาก20 นบเพมทละ 4 จ านวน 8 ครง .…. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. 3. เรมตนจาก 10 นบเพมทละ 25 จ านวน 8 ครง .…. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. 4. เรมตนจาก0 นบเพมทละ 50 จ านวน 8 ครง .…. ….. ….. ….. ….. ….. ….. …..

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการนบเพมทละ 3, 4, 25


- แนะน าใหนกเรยนตงใจฟงครตนทางอธบาย - ครอธบายและยกตวอยาง - ใหนกเรยนชวยกนบอกจ านวนทเพมขนแจกกระดาษใหนกเรยนจบคกนเขยนโจทยตามทครตนทางก าหนด

- แจกกระดาษใหนกเรยนจบคกนเขยนจ านวนทเพมขนตามทโจทยก าหนดในขอท 1–4

- ครสรปเรองการนบเพมทละ 3, 4, 25 เพมเตม


6.2 ตวนบ 6.3 แผนตารางทใชแทนจ านวนทนบ 6.4 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว)



6.5 แบบฝกคดลองท า


รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนเรมตน ทศนยให สามารถนบเพม ทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50 และน าไปประยกตได 2. เมอก าหนดจ านวนเรมตนให สามารถนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50 และน าไปประยกตได




3. เมอก าหนดจ านวนทม ตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลกสามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด




8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ............................................................ ... ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................ ...








1.10 + 50 =

2. 30 + 60 =

3. 50 + 20 =

4. 40 – 3 =

5. 60 – 6 =

6. 12 + 5 =

7. 18 – 8 =

8. 10 + 10 + 10 =

9. 5 × 5 =

10. 3 × 7 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 15 เรอง การนบลด เวลา 1 ชวโมง






3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนเรมตนทศนยให สามารถนบลดทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50

และน าไปประยกตได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด


4. สาระการเรยนร 4.1 การนบลดทละ 3 ทละ 4 และทละ 5





แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 1. ใหนกเรยนรวมกจกรรมเคลอนไหวประกอบเพลง ตาม DVDการสอนทางไกลผานดาวเทยม


3. ครใชตวนบสาธตวธการนบลดลงทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ใหนกเรยนฝกนบลด และอภปรายเพอใหนกเรยนไดขอสรปเรองการนบลด จากนนใหฝกท ากจกรรมในขอท 4

4. แบบรปและความสมพนธของจ านวนทลดลงทละ 3 1. เรมตนท 19 นบลดครงละ 3

.…. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. 2. เรมตนท 19 นบลดครงละ 4

.…. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. 3. เรมตนท 60 นบลดครงละ 5

.…. ….. ….. ….. ….. ….. ….. …..

5. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า และรวมกนสรปวธการนบลดทละ 3 ทละ 4 และทละ 5 1. 15 12 9 ….…… ….…… ….…… ….…… ….…… …….… 2. 48 4 40 ….…… ….…… ….…… ….…… ….…… …….… 3. 55 50 45 ….…… ….…… ….…… ….…… ….…… …….… 4. 180 175 170 ….…… ….…… ….…… ….…… ….…… …….… 5. 616 612 608 ….…… ….…… ….…… ….…… ….…… …….…



- แนะน าใหนกเรยนตงใจฟงครตนทางอธบาย

- ชวนนกเรยนชวยกนหาจ านวนทลดลงทละ 3 - สงเกตการบวก ลบ ทเพมขนของจ านวนเทา ๆ กน - อธบายเพมเตมใหเกดความเขาใจ - ใหนกเรยนท าแบบฝกหดในสมดแบบฝกหด - ดแลนกเรยนระหวางท าแบบฝกหด

- แจกกระดาษใหนกเรยนจบคกนท า แบบฝก ขอท 1–5






รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนเรมตนทศนยให สามารถนบลด ทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 และน าไปประยกตได









สงเกต











1. 50 + 20 =

2. 80 + 10 + 10 =

3. 0 + 20 + 10 =

4. 70 + 20 =

5. 60 – 40 =

6. 50 – 10 =

7. 9 × 5 =

8. 10 + 40 =

9. 80 – 5 =

10. 40 + 20 + 20 =




เลขท


1. ก

ารตอ

บค าถ

ามแล

ะการ

อภปร

าย

ร

วมกน

ในชน

เรยน

2. ผ

ลการ

ปฏบต

กจกร

รม

3. ค

วามส

นใจ

ตงใจ

เรยน

4. ก

ารรว

มกจก

รรมก

บเพอ

น

5. ม

ระเบ

ยบวน

ยในก

ารท า

งาน

6. ค

วามร

อบคอ

บ

7. ค

วามร

บผดช

อบ

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.




เลขท


1.

ใชวธ

การท

หลาก

หลาย

แกปญ

หา

2.

ใชคว

ามร

ทกษะ

และก

ระบว

นการ

ทาง

คณ

ตศาส

ตรใน

การแ

กปญห

าในส

ถานก

ารณ

ตาง ๆ

ไดอย

างเห

มาะส

ม

3.

ใหเห

ตผลป

ระกอ

บการ

ตดสน

ใจ แ

ละสร

ปผล

ไดอย

างเห

มาะส

ม

4.

ใชภา

ษาแล

ะสญ

ลกษณ

ทางค

ณตศ

าสตร

ในกา

รสอส

าร ก

ารสอ

ความ

หมาย

และ

การ

น าเส

นอได

อยาง

ถกตอ

ง

5.

เชอม

โยงค

วามร

ตาง ๆ

ในคณ

ตศาส

ตร

เชอม

โยงค

ณตศ

าสตร

กบศา

สตรอ

นๆ

6.

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.







ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 16 เรอง การนบเพมและการนบลด เวลา 1 ชวโมง



3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดจ านวนเรมตนให สามารถนบลดทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25 ทละ 50

และน าไปประยกตได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 การนบลดทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25 และทละ 50





- ชวนนกเรยนรวมกจกรรมพรอมนกเรยน ตนทาง




แนวการจดกจกรรมของครตนทาง แนวการจดกจกรรมของครปลายทาง 3. ครทบทวนการเรยนเรองการนบลด ใหนกเรยนศกษาจากหนงสอเรยน หนา 22–23 ประกอบ ครยกตวอยางการนบลด ดงน 3.1 เรมตนท 50 นบลดครงละ 5 50 45 40 35 30 25 20 3.2. เรมตนท 125 นบลดครงละ 25 125 100 75 50 25 0 3.3 เรมตนท 200 นบลดครงละ 50 200 150 100 50 0

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า ไดแก ใหนกเรยนใสจ านวนทถกตองในชองวางทก าหนดให 1. 125 100 75 ……. 25 ……. 2. 500 450 400 350 ……. ……. ……. 3. 175 150 125 ……. 75 ……. …….

- ชวนนกเรยนทบทวนการนบลดพรอมกบนกเรยนตนทาง - สงเกตการเพมลดของนกเรยน - อธบายเพมเตมเพอใหเกดความเขาใจ

- ใหนกเรยนชวยกนหาจ านวนทถกตอง - ดแลใหทกคนมสวนรวมในกาหาค าตอบ - อธบายเพมเตมเพอใหเกดความเขาใจ






รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดจ านวนเรมตนให สามารถนบลดทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25 ทละ 50 และน าไปประยกตได




2. เมอก าหนดจ านวนทม ตวตงไมเกนสองหลกบวก ลบ กบจ านวนไมเกนสองหลกสามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด












1. 30 + 30 =

2. 8 + 8 =

3. 10 + 6 =

4. 20 + 20 =

5. 50 – 20 =

6. 79 – 1 =

7. 50 + 50 + 50 =

8. 49 – 2 =

9. 25 + 25 + 25 =

10. 30 + 30 + 30 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 17 เรอง แบบรปและความสมพนธของจ านวนทเพมขน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร ค 4.1 เขาใจและวเคราะหแบบรป (Pattern) ความสมพนธและฟงชน

2. ตวชวด ค 4.1 ป.3/1 บอกจ านวนและความสมพนธในแบบรปของจ านวนทเพมขน ทละ 3 ทละ 4

ทละ 25 และลดลง ทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และแบบรปซ า ค 6.1 ป.3/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดแบบรปของจ านวนนบทเพมขนทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 ให

สามารถบอกจ านวนตอไปทอยในแบบรปทก าหนดให และบอกความสมพนธได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 แบบรปการนบทเพมขนทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 4.2 ความสมพนธของจ านวนทนบเพม








3. ครอธบายเรองจ านวนทมความสมพนธ แบบเพมขน พรอมยกตวอยางประกอบ เชน 1. 15 18 21 24 27 30 จ านวนมความสมพนธแบบเพมขนทละ 3 2. 185 235 285 335 385 จ านวนมความสมพนธแบบเพมขนทละ 50 3. 616 620 624 628 632 จ านวนมความสมพนธแบบเพมขนทละ 4 4. 925 950 975 1,000 จ านวนมความสมพนธแบบเพมขนทละ 25

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า โดยใหนกเรยนพจารณาแบบรปทก าหนดให แลวเตมตวเลขลงในชองวาง 1. 22 26 30 34 …… 42 2. 37 40 43 46 …… ..…. 3. 100 125 150 …… 200 ……. 4. 1,050 1,100 1,150 ….. 1,250 1,300 5. 503 506 …… …… 512 515 ……..


- ใหนกเรยนตรวจค าตอบจากครตนทาง - แนะน าใหนกเรยนตงใจฟงครตนทางอธบาย - ชวนนกเรยนสงเกตตวอยางและชวยกนหาจ านวนเพมขนของแตละขอ

- ใหนกเรยนลอกโจทยของครตนทาง ลงในสมด - ใหนกเรยนเตมตวเลขทถกตอง ลงในชองวาง - ดแล แนะน าระหวางนกเรยนท ากจกรรม






รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดแบบรปของจ านวนนบทเพมขนทละ 3เพมขนทละ 4 เพมขนทละ 25 และเพมขนทละ 50 ใหสามารถบอกจ านวนตอไปทอยในแบบรปทก าหนดใหและบอกความสมพนธได
















1. 20 + 30 =

2. 70 – 10 =

3. 40 – 10 =

4. 60 – 3 =

5. 80 – 40 =

6. 45 – 5 =

7. 60 + 50 =

8. 7 × 3 =

9. 30 + 30 + 40 =

10. 20 + 20 + 20 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 18 เรอง แบบรปและความสมพนธของจ านวนทลดลง เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร ค 4.1 เขาใจและวเคราะหแบบรป (Pattern) ความสมพนธและฟงชน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหาการใหเหตผลการสอสารการสอความหมาย



2. ตวชวด ค 4.1 ป.3/1 บอกจ านวนและความสมพนธในแบบรปของจ านวนทเพมขน ทละ 3 ทละ 4

ทละ 25 และลดลง ทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และแบบรปซ า ค 6.1 ป.3/2 ใชความร ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ


3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดแบบรปของจ านวนนบทลดลงทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 ให

สามารถบอกจ านวนตอไปทอยในแบบรปทก าหนดให และบอกความสมพนธได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ กบจ านวนนบไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด


4. สาระการเรยนร 4.1 แบบรปการนบลดลงทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 4.2 ความสมพนธของจ านวนทลดลง







3. ทบทวนความรเรองแบบรปความสมพนธ แบบลดลงเพอเพมความเขาใจมากยงขน เชน 1. 15 12 9 6 3 0 มความสมพนธแบบลดลงครงละ 3 2. 900 850 800 750 700 650 600 มความสมพนธแบบลดลงครงละ 50

4 . ครใหใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า ดงน จงบอกความสมพนธของจ านวน จากรปแบบทก าหนดให โดยพจารณารปแบบทก าหนดใหแลวเตมตวเลขลงในชองวาง 1. 53 50 47 ………. 41 38 2. 128 124 .…… 116 112 3. 1,150 1,100 1,050 ..…. 1,000 950 4. 212 207 202 197 ……. 192 187 5. 975 925 ……. 825 775 …….



- ชวนนกเรยนทบทวนความรพรอมกบนกเรยนตนทาง - ใหนกเรยนชวยกนบอกจ านวนทลดลง ของแตละขอ - ใหนกเรยนลอกโจทยของครตนทางลงในสมดแบบฝกหด

- ใหนกเรยนเตมจ านวนทถกตองลงในชองวาง - ตรวจแบบฝกหดและแจงผล


6.2 แบบรปและความสมพนธของจ านวนทลดลง 6.3 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.4 แบบฝกคดลองท า




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดแบบรปของจ านวนนบทลดลง ทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 ให สามารถบอกจ านวนตอไปทอยในแบบรปทก าหนดให และบอกความสมพนธได








3. มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางคณตศาสตรผานเกณฑ ทก าหนด




8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................ ................................................................ ... ............................................................................................................................. ..................................








1. 20 + 60 =

2. 40 + 20 + 10 =

3. 70 – 30 =

4. 500 – 400 =

5. 90 – 5 =

6. 60 + 40 =

7. 17 + 8 =

8. 150 + 13 =

9. 6 × 5 =

10. 8 × 5 =




เลขท


1. ก

ารตอ

บค าถ

ามแล

ะการ

อภปร

าย

ร

วมกน

ในชน

เรยน

2. ผ

ลการ

ปฏบต

กจกร

รม

3. ค

วามส

นใจ

ตงใจ

เรยน

4. ก

ารรว

มกจก

รรมก

บเพอ

น

5. ม

ระเบ

ยบวน

ยในก

ารท า

งาน

6. ค

วามร

อบคอ

บ

7. ค

วามร

บผดช

อบ

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.




เลขท


1.

ใชวธ

การท

หลาก

หลาย

แกปญ

หา

2.

ใชคว

ามร

ทกษะ

และก

ระบว

นการ

ทาง

คณ

ตศาส

ตรใน

การแ

กปญห

าในส

ถานก

ารณ

ตาง ๆ

ไดอย

างเห

มาะส

ม

3.

ใหเห

ตผลป

ระกอ

บการ

ตดสน

ใจ แ

ละสร

ปผล

ไดอย

างเห

มาะส

ม

4.

ใชภา

ษาแล

ะสญ

ลกษณ

ทางค

ณตศ

าสตร

ในกา

รสอส

าร ก

ารสอ

ความ

หมาย

และ

การ

น าเส

นอได

อยาง

ถกตอ

ง

5.

เชอม

โยงค

วามร

ตาง ๆ

ในคณ

ตศาส

ตร

เชอม

โยงค

ณตศ

าสตร

กบศา

สตรอ

นๆ

6.

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.







ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 19 เรอง แบบรปและความสมพนธของจ านวนทเปนแบบรปซ า เวลา 1 ชวโมง


2. ตวชวด ค 4.1 ป.3/1 บอกจ านวนและความสมพนธในแบบรปของจ านวนทเพมข น ทละ 3 ทละ 4


3. จดประสงคการเรยนร 3.1 เมอก าหนดรปแบบของจ านวนนบทเปนแบบรปซ าให สามารถบอกจ านวนตอไปทอย

ในแบบรปทก าหนดให และบอกความสมพนธได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวต งไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ หาร กบจ านวนนบไมเกน สองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 แบบรปซ า

4.2 การบวก ลบ คณ หาร จ านวนทมตวต งไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก







3. ครอธบายเรองแบบรปซ า ครอธบายแบบรปของจ านวนนบทเปนแบบรปซ า เชน 2 4 8 2 4 8 ….. ….. ….. ครใหนกเรยนพจารณาความสมพนธของจ านวนในรปแบบทก าหนดใหวามความสมพนธแบบใด จนไดขอสรปวา แบบรปทก าหนดใหม 3 จ านวน คอ 24 8 ซ ากน เปนชด ๆ ครยกตวอยางเพมเตมอก 2–3 ตวอยาง เชน

9 3 9 3 9 3 9 …… …… ……. 1 1 3 3 1 1 3 3 …… …..

4. ครใหใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า ไดแกพจารณาแบบรปของจ านวนตอไปน แลวเตมตวเลขลงในชองวาง 1. 2 4 6 2 4 6 …… .….. …… 2. 5 8 1 5 8 1 …… .….. .….. 3. 1 3 5 1 3 5 จ านวนท 15 คออะไร 4. 10 11 12 10 11 12 จ านวนท 18 คออะไร 5. 40 50 60 40 50 60 จ านวนท 20 คออะไร


- ใหนกเรยนชวยกนบอกจ านวนท เพม ลด ของแตละขอโดยใหนกเรยน ทกคนมสวนรวม

- ใหนกเรยนลอกโจทยของครตนทาง ลงในสมดแบบฝกหด - ใหนกเรยนเตมจ านวนทถกตองลงในชองวาง - ตรวจแบบฝกหดและแจงผล


6.2 แบบรปและความสมพนธทเปนรปแบบซ า 6.3 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.4 แบบฝกฝกคดลองท า




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดรปแบบของจ านวนนบทเปนแบบรปซ าให สามารถบอกจ านวนตอไปทอยในแบบรปทก าหนดให และบอกความสมพนธได




2. เมอก าหนดจ านวนทม ตวต งไมเกนสองหลกบวก ลบ คณ หาร กบจ านวนไมเกนสองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑ ทก าหนด




8. การบนทกผลหลงสอน ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................ ................................................................ ... ............................................................................................................................. .................................. ......................................................................................................................................................... ......






ชดท 19 เรอง การบวก ลบ คณ หาร จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก


1. 9 + 2 + 5 =

2. 6 + 7 + 8 =

3. 5 + 5 + 9 =

4. 16 + 3 + 4 =

5. 20 + 8 + 2 =

6. 50 + 6 + 4 =

7. 40 + 5 + 5 =

8. 7 × 8 =

9. 5 × 9 =

10. 6 ÷ 2 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 20 เรอง แบบรปและความสมพนธของจ านวนทเปนแบบรปซ า เวลา 1 ชวโมง


2. ตวชวด ค 4.1 ป.3/1 บอกจ านวนและความสมพนธในแบบรปของจ านวนทเพมข น ทละ 3 ทละ 4



ในแบบรปทก าหนดให และบอกความสมพนธได 3.2 เมอก าหนดจ านวนทมตวต งไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ หาร กบจ านวนไมเกน สองหลก สามารถหาค าตอบไดถกตองในเวลาและเกณฑทก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 แบบรปซ า

4.2 การบวก ลบ คณ หาร จ านวนทมตวต งไมเกนสองหลกกบจ านวนนบไมเกนสองหลก







3. แบบรปซ า ครทบทวนเรองแบบรปของ จ านวนนบทเปนแบบรปซ า เชน 2 7 8 1 7 8 1 7 …….. 1 …….. ครใหนกเรยนพจารณาความสมพนธของจ านวนในรปแบบทก าหนดและใหชวยกนตอบค าถาม

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า ไดแก พจารณาแบบรปของจ านวนตอไปน แลวเตมตวเลขลงในชองวาง 1. 23 24 25 23 ... ... 25 23 24 .… 2. 16 17 18 … 17 18 … 17 … 3. 20 40 60 20 40 60 จ านวนท 14 คออะไร 4. 125 150 200 125 150 200 จ านวนท 15 คออะไร 5. 100 200 300 100 200 จ านวน ท 20 คออะไร


- ใหนกเรยนชวยกนบอกจ านวนท เพม ลด ของแตละขอโดยใหนกเรยน ทกคนมสวนรวม

- ใหนกเรยนลอกโจทยของครตนทางลงในสมดแบบฝกหด - ใหนกเรยนเตมจ านวนทถกตองลงในชองวาง - ตรวจแบบฝกและแจงผล


6.2 แบบรปของจ านวนนบทเปนรปซ า 6.3 แบบฝกคณตคดสนก (คดเลขเรว) 6.4 แบบฝกฝกคดลองท า




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดรปแบบของจ านวนนบทเปนแบบรปซ าให สามารถบอกจ านวนตอไปทอยในแบบรปทก าหนดให และบอกความสมพนธได




2. เมอก าหนดจ านวนทมตวต งไมเกนสองหลก บวก ลบ คณ หาร กบจ านวนไมเกนสองหลกสามารถหาค าตอบไดถกตอง ในเวลาและเกณฑทก าหนด










แผนการสอนท 20 เรอง การบวก ลบ คณ หาร จ านวนทมตวตงไมเกนสองหลก

กบจ านวนไมเกนสองหลก


1. 8 + 5 + 5 =

2. 9 + 7 +1 =

3. 8 + 3 – 2 =

4. 7 + 3 – 4 =

5. 20 – 10 -8 =

6. 40 + 20 – 20 =

7. 80 + 20 – 50 =

8. 7 × 8 =

9. 5 × 10 =

10. 35 ÷ 5 =





ชนประถมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 แผนท 21 เรอง ทบทวนแบบรปและความสมพนธของจ านวนทเปนแบบรปซ า เวลา 1 ชวโมง และทดสอบหลงเรยน

1. มาตรฐานการเรยนร ค 4.1 เขาใจและวเคราะหแบบรป (Pattern) ความสมพนธและฟงชน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหาการใหเหตผลการสอสารการสอความหมาย

ทางคณตศาสตรและการน าเสนอการเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยง คณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค




ในแบบรปทก าหนดให และบอกความสมพนธได 3.2 มทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงคทางคณตศาสตรผานเกณฑท ก าหนด

4. สาระการเรยนร 4.1 ทบทวนแบบรปและความสมพนธ และรปแบบซ า 4.2 ทดสอบหลงเรยน เรองจ านวนนบไมเกน 100,000





2. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกคดลองท า ไดแก ใหนกเรยนพจารณารปแบบของจ านวนตอไปน วาจ านวนในชองวางคอจ านวนใด 1. 12 1 12 1 ….. ….. ….. ….. 2. 7 9 2 7 9 2 ….. ….. ….. 3. 2 3 4 2 3 4 จ านวนท 10 คอ จ านวนใด 4. 45 5 15 45 5 15 จ านวนท 15 คอจ านวนใด 5. 9 7 8 9 7 8 จ านวนท 18 คอ จ านวนใด

3. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนเพอดการพฒนาการเรองจ านวนนบไมเกน100,000


- แนะน านกเรยนรวมกนพจารณาโจทยของครตนทาง - ชวนนกเรยนชวยกนเตมค าตอบลงในชองทเวนวาง - สงเกตแนะน าการหาจ านวนทใชเตมในชองวาง - ตรวจและแจงผล อธบายเพมเตมขอทนกเรยนท าผดใหมความเขาใจมากข น

- จดใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนดวยแบบทดสอบทเตรยมไว


6.2 แบบฝกคดลองท า 6.3 แบบทดสอบหลงเรยน




รายการประเมน วธการวด เครองมอวด เกณฑการผานการประเมน 1. เมอก าหนดรปแบบของจ านวนนบทเปนแบบรปซ าให สามารถบอกจ านวนตอไปทอยในแบบรปทก าหนดใหและบอกความสมพนธได








3. แบบทดสอบหลงเรยน ประจ าหนวยการเรยนรท 1

ทดสอบ

แบบทดสอบหลงเรยน เรองจ านวนนบไมเกน 100,000

แบบทดสอบหลงเรยน จ านวน 10 ขอ ท าถกตอง 6 ขอผานเกณฑ





แบบทดสอบหลงเรยน


เรอง จ านวนนบไมเกน 100,000 ________________________________________________________________

ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย X ทบตวอกษร ก ข หรอ ค หนาขอทมค าตอบทถกตอง ทสดเพยงขอเดยว

1. 40,501 เขยนเปนตวหนงสอไดอยางไร ก. สพนหารอยหนง ข. สหมนหาศนยหนง ค. สหมนหารอยเอด

2. แปดหมนเจดพนสามรอยยสบเอด เขยนเปนตวเปนตวเลขไทยไดอยางไร ก. ๘๒,๗๒๗

ข. ๘๗,๓๒๑ ค. ๘๗,๓๒๗

3. เกาหมนหารอยสสบหก เขยนเปนตวเลขฮนดอารบกไดอยางไร ก. 95,046

ข. 95,064 ค. 90,546

4. 36,984 มคาเทากบขอใด ก. 3,000 + 600 + 90 + 4

ข. 30,000 + 6,000 + 900 + 80 + 4 ค. 30,000 + 6,000 + 9,000 + 40 + 8

5. 63,398 ตวเลขทขดเสนใตมคาเทากบขอใด ก. 30

ข. 300 ค. 3,000



6. ตวเลข 8 ในขอใดมคามากทสด ก. 8,014

ข. 4,183 ค. 40,813

7. 12,904 เขยนในรปการกระจายไดอยางไร ก. 10,000 + 2,000 + 900 + 0 + 4

ข. 10,000 + 9,000 + 200 + 0 + 4 ค. 10,000 + 2,000 + 900 + 40

8. 43,035 มคาเทากบขอใด ก. 40,000 + 4,000 + 300 + 5

ข. 40,000 + 3,000 + 30 + 5 ค. 40,000 + 3,000 + 300 + 5

9. ขอใดเรยงล าดบจ านวนทมคานอยไปหาจ านวนทมคามากไดถกตอง ก. 3,417 4,371 4,317

ข. 9,637 9,736 9,673 ค. 5,482 5,824 5,842

10. ขอใดเรยงล าดบจ านวนทมคามากไปหาจ านวนทมคานอยไดถกตอง ก. 4,695 4,596 4,659

ข. 82,134 83,142 84,134 ค. 17,654 15,647 14,765

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 3 หนวยการเรยนรท 1 เรอง จ านวนนบไมเกน 100,0000

__________________________________________________________________

1. ค 2. ข 3. ค 4. ข 5. ค 6. ก 7. ก 8. ข 9. ค 10. ค




เลขท


1. ก

ารตอ

บค าถ

ามแล

ะการ

อภปร

าย

ร

วมกน

ในชน

เรยน

2. ผ

ลการ

ปฏบต

กจกร

รม

3. ค

วามส

นใจ

ตงใจ

เรยน

4. ก

ารรว

มกจก

รรมก

บเพอ

น

5. ม

ระเบ

ยบวน

ยในก

ารท า

งาน

6. ค

วามร

อบคอ

บ

7. ค

วามร

บผดช

อบ

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.




เลขท


1.

ใชวธ

การท

หลาก

หลาย

แกปญ

หา

2.

ใชคว

ามร

ทกษะ

และก

ระบว

นการ

ทาง

คณ

ตศาส

ตรใน

การแ

กปญห

าในส

ถานก

ารณ

ตาง ๆ

ไดอย

างเห

มาะส

ม

3.

ใหเห

ตผลป

ระกอ

บการ

ตดสน

ใจ แ

ละสร

ปผล

ไดอย

างเห

มาะส

ม

4.

ใชภา

ษาแล

ะสญ

ลกษณ

ทางค

ณตศ

าสตร

ในกา

รสอส

าร ก

ารสอ

ความ

หมาย

และ

การ

น าเส

นอได

อยาง

ถกตอ

ง

5.

เชอม

โยงค

วามร

ตาง ๆ

ในคณ

ตศาส

ตร

เชอม

โยงค

ณตศ

าสตร

กบศา

สตรอ

นๆ

6.

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

ส

รปผล

การป

ระเม

น

1.

2.



หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง จ...

Documents