วิทยาลัยเทคนิคพัทยา - บทที่ 1 บท ......ระด...

รายงานการประเมนตนเองแผนกวชาอเลกทรอนกส ประจ าปการศกษา 2557 หนา - 1 -

บทท 1 บทน ำ

1.1 ขอมลพนฐำน

1. ประวตวทยำลยเทคนคพทยำ วทยาลยเทคนคพทยา เปนสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สงกดส านกงาน

คณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ จดตงขนเมอวนท 5 กรกฎาคม พ.ศ. 2536 ไดด าเนนการและพฒนาขนมาเปนล าดบดงน

พ.ศ. 2536 ไดรบประกาศจดตงเปน วทยาลยการอาชพบางละมง พ.ศ. 2537 เรมกอสรางอาคารเรยน อาคารปฏบตการ

พ.ศ. 2539 เปดรบนกเรยน นกศกษา รนแรก หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ในระบบการเรยนปกต 4 สาขาวชา คอ สาขาวชาชางยนต สาขาวชาชางไฟฟา สาขาวชาชาง อเลกทรอนกส และสาขาวชาพาณชยการ

พ.ศ. 2540 เปดรบนกเรยน นกศกษา อาชวศกษาระบบทวภาค หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) 2 สาขาวชา คอ สาขาวชาชางยนต และสาขาวชาชางไฟฟา

พ.ศ. 2542 เปดรบสมครนกเรยน นกศกษา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) รนแรก 1 สาขาวชา คอ สาขาวชาพณชยการ (การบญช) และเปดรบนกเรยน นกศกษา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) สาขาวชาพณชยการ (การขาย)

พ.ศ. 2543 เปดรบนกเรยน นกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และนกเรยน นกศกษา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) เพมดงน

หลกสตร ปวช. 2 สาขาวชา คอ สาขาวชาชางเชอมโลหะ และสาขาวชาคหกรรม (ผาและเครองแตงกาย)

หลกสตร ปวส. 5 สาขาวชา คอ สาขาวชาชางยนต สาขาวชาชางไฟฟา สาขาวชา ชางอเลกทรอนกส และสาขาวชาพณชยการ (คอมพวเตอรธรกจ) และ (การตลาด) พ.ศ. 2545 เปดสาขาวชาการโรงแรมและการทองเทยว ระดบ ปวช. พ.ศ. 2547 เปดสาขาวชาการโรงแรมและบรการ ระดบ ปวส. พ.ศ. 2550 เปดสาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร สาขางานคอมพวเตอรฮารดแวร ระดบ ปวส. และสาขางานบรการอาหารและเครองดม ระดบ ปวส.

พ.ศ. 2551 เปดสาขาวชาเครองมอกลและซอมบ ารง สาขางานเครองมอกล ระดบ ปวช. และสาขาวชาเทคนคโลหะการ สาขางานเทคนคการเชอมอตสาหกรรม ปวส.

พ.ศ. 2556 เปลยนชอเปน “ วทยาลยเทคนคพทยา”


ปจจบนวทยาลยฯ ใหบรการทางการศกษาหลากหลายเพอใหสอดคลองกบความตองการของผเรยนและตลาดแรงงาน มการจดการเรยนการสอน ตามหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทงในระบบปกต และระบบเทยบโอนประสบการณ อกทงมการจดสอนในหลกสตรวชาชพระยะสน หลกสตรฝกอบรมอาชพ

2. ขอมลแผนกวชำอเลกทรอนกส แผนกวชาอเลกทรอนกส มบคลากรทงหมดจ านวน 5 คน เปนขาราชการคร จ านวน 1 คน พนกงาน

ราชการ จ านวน 2 คน ครพเศษสอนจ านวน 2 คน อตราสวนคร : นกเรยน เทากบ 1:29 คน การปฏบตงานสอนในรายวชา แผนกวชาอเลกทรอนกส ท าหนาทสอนทงระดบประกาศนยบตรวชาชพ(ปวช.) และประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.) แผนกวชาอเลกทรอนกส ตงอย ณ อาคารสพรรณการ 6 ประกอบดวยจ านวนหองเรยน 1 หอง หองปฏบตการ 8 หอง

3. แผนภมโครงสรำงบรหำรของแผนกวชำอเลกทรอนกส

แผนกวชาอเลกทรอนกสไดกระจายอ านาจการบรหารงานใหบคลากรในแผนกเพอใหบคลากรไดรวมกนคด รวมตดสนใจและปฏบตรวมกน เพอบรรลเปาหมายในการด าเนนงาน และดานผลสมฤทธของผเรยน มโครงสรางการบรหารงาน ดงน

แผนภมโครงสรำงกำรบรหำรของแผนกวชำ

นำยสงำ คค ำ หวหนำแผนกวชำอเลกทรอนกส

นายจราศกด วฒศรศรพร ครประจ าแผนกวชาอเลกทรอนกส

นางสาวศศธร อมรพนธ ครประจ าแผนกวชาอเลกทรอนกส

นางสาวมณรตน บวค า

ครประจ าแผนกวชาอเลกทรอนกส(ภาคเรยนท 1)

นายสรยา ธงภกด ครประจ าแผนกวชาอเลกทรอนกส

นายธวชชย มลประโก ครประจ าแผนกวชาอเลกทรอนกส(ภาคเรยนท 2)


4. ขอมลเกยวกบคร/ บคลำกร

ตำรำงท 1 แสดงจ านวนคร / บคลากร จ าแนกตามเพศและวฒการศกษา ประจ าปการศกษา 2556

คร/บคลำกร คณวฒ

รวม (คน) ปรญญำตร ปรญญำโท ปรญญำเอก ชำย หญง ชำย หญง ชำย หญง

คร (ขาราชการ) 1 - - 1 คร (พนกงานราชการ) 1 2 - - 3 คร (พเศษสอน) 2 - - 2 รวมทงสน 4 2 - - 6

จ านวนคร วฒการศกษาปรญญาตร จ านวน 6 คน ปรญญาโท จ านวน - คน และวฒการศกษาปรญญาเอก จ านวน - คน

ตำรำงท 2 แสดงจ านวนคร / บคลากร ต าแหนงและวฒการศกษา

ท ชอ ต ำแหนง ระดบกำรศกษำ

ปรญญำตร สงกวำปรญญำตร วฒ สำขำ วฒ สำขำ

1 นายสงา คค า คร คศ.๑ ปทส. ไฟฟา(เทคนคไฟฟาสอสาร 2 นายจราศกด วฒศรศรพร พนกงานราชการ วท.บ อเลกทรอนกส 3 นางสาวศศธร อมรพนธ พนกงานราชการ คอ.บ วศวกรรมโทรคมนาคม 4 นางสาวมณรตน บวค า(ภาคเรยนท ๑) พนกงานราชการ คอ.บ วศวกรรมโทรคมนาคม 5 นายสรยา ธงภกด ครพเศษ คอ.บ วศวกรรมอเลกทรอนกส

และโทรคมนาคม

6 นายธวชชย มลประโก(ภาคเรยนท ๒) ครพเศษ คอ.บ วศวกรรมอเลกทรอนกสและโทรคมนาคม


ตำรำงท 3 แสดงจ านวนคร/บคลากร รายละเอยดการสอน

ท ชอ

รำยละเอยดกำรสอน ภำคเรยนท 1 ภำคเรยนท 2

วชำทสอน จ ำนวนคำบ

วชำทสอน จ ำนวนคำบ

1 นายสงา คค า

การวเคราะหวงจรไฟฟา 4 วงจรไฟฟากระแสตรง 8 ดจตอลเทคนค 6 งานนวเมตกสและไฮดรอลกส

เบองตน 8

การวเคราะหวงจรอเลกทรอนกสความถสง 3 ไมโครโพรเซสเซอร 4 เครองมอวดอเลกทรอนกสในงานอตสาหกรรม

4 โครงการ 4

หนยนตในระบบงานอตสาหกรรม 4 อเลกทรอนกสอตสาหกรรม 3 ระบบเครอขายคอมพวเตอร 3 ระบบเครอขายคอมพวเตอร 6

รวมทงสน 24 33

2 นายจราศกด วฒศรศรพร

อปกรณอเลกทรอนกสและวงจร 10 อปกรณอเลกทรอนกสในระบบรกษาความปลอดภย

8

เครองเสยง 8 วงจรพลสและสวตชง 8

หนยนตเบองตน 8 เครองรบโทรทศน 8

โทรคมนาคมเบองตน 2 เครองสงวทยและสายอากาศ 4

ระบบภาพ 4


3 นางสาวศศธร อมรพนธ

การวเคราะหวงจรไฟฟา 4 โปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพ

4

ระบบโทรคมนาคม 6 การวเคราะหวงจรอเลกทรอนกส

6

ระบบโทรศพท 6 การวเคราะหวงจรอเลกทรอนกสความถสง

3

ออปแอมปและลเนยรไอซ 3 พลสเทคนค 6

เทคนคเครองรบสงวทย 3 ออปแอมปและลเนยรไอซ 3 คณตศาสตรไฟฟาและอเลกทรอนกส 3 พนฐานสนามแมเหลกไฟฟา 3 โครงการ 3 งานไฟฟาและอเลกทรอนกส 4



4 นางสาวมณรตน บวค า (ภาคเรยนท ๑)

เขยนแบบไฟฟาและอเลกทรอนกส 3 -ไมมสอน-

เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส 8

วงจรไฟฟากระแสสลบ 8

เครองรบวทย 9

รวมทงสน 28 -0-

5 นายสรยา ธงภกด

เขยนแบบไฟฟาและอเลกทรอนกส 3 เขยนแบบอเลกทรอนกสดวยคอมพวเตอร

4

ปฏบตงานชางอเลกทรอนกส1* 8 นเทศ วงจรดจตอล 8

เครองมอวดไฟฟาและอเลกทรอนกส 6 เขยนแบบอเลกทรอนกสดวยคอมพวเตอร

4

ระบบภาพ 3 งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน

4

การออกแบบวงจรอเลกฯ ดวยคอมฯ 3 อเลกทรอนกสอตสาหกรรม 3

งานพนฐานระบบเสยงและระบบภาพ

5 ปญหาพเศษอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 1****

4 นเทศ

งานพนฐานวงจรพลสและดจตอล 3 ปญหาพเศษอเลกทรอนกส

อตสาหกรรม 2**** นเทศ

วทยาการกาวหนาอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 1****

4 นเทศ

วทยาการกาวหนาอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 2****

นเทศ


6 นายธวชชย มลประโก (ภาคเรยนท ๒)

-ไมมสอน- คณตศาสตรอเลกทรอนกส 2

อเลกทรอนกสอตสาหกรรม 8

วงจรไอซและการประยกตใชงาน

4

คณตศาสตรอเลกทรอนกส 2

งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน

16

รวมทงสน 32


5. ขอมลเกยวกบนกเรยน นกศกษำ ตำรำงท 4 แสดงจ านวนนกเรยน นกศกษาแตละระดบชนแยกตามเพศ

ล ำดบท ระดบชน/กลม /สำขำงำน จ ำนวนนกเรยน/นกศกษำ

ชำย หญง รวม รอยละ

1

ระดบชน ปวช.สาขาวชาอเลกทรอนกส ปวช1. 45 - 45 ปวช2. 37 3 40 ปวช3. 19 3 22 รวม 101 6 107

2

ระดบชน ปวส.สาขาวชาอเลกทรอนกส ปวส1. 21 2 23 ปวส2. 16 - 16 รวม 37 2 39

รวมทงสน 138 8 146

6. งบประมำณ ตำรำงท 5 การจดสรรงบประมาณอปกรณ ส าหรบการจดการเรยนการสอน

ภำคเรยน งบด ำเนนกำร งบประมำณทไดรบจดสรร 1 2 10,000 10,000

รวมทงสน 10,000 7. ขอมลหองปฏบตกำร

ตำรำงท 6 ขอมลแสดงรายละเอยดของหองเรยน/หองปฏบตการและผรบผดชอบ

ท ชอหองเรยน/หองปฏบตกำร ครผรบผดชอบ 1 หองปฏบตการอเลกทรอนกส 1 (6305) นายสงา คค า 2 หองปฏบตการอเลกทรอนกส 2 (6306) นายจราศกด วฒศรศรพร 3 หองปฏบตการอเลกทรอนกส 3 (6307) นายสงา คค า 4 หองปฏบตการอเลกทรอนกส 4 (6308) นายสงา คค า 5 หองปฏบตการอเลกทรอนกส 5 (6309) นายสรยา ธงภกด 6 หองปฏบตการอเลกทรอนกส 6 (6310) นางสาวมณรตน บวค า(ภาคเรยนท 1)

นายจราศกด วฒศรศรพร (ภาคเรยนท 2) 7 หองปฏบตการอเลกทรอนกส 7 (6311) นางสาวศศธร อมรพนธ 8 หองปฏบตการอเลกทรอนกส 8 (6312) นางสาวมณรตน บวค า(ภาคเรยนท 1)

นายธวชชย มลประโก(ภาคเรยนท 2) 9 หองเรยน1 (6303) นายสงา คค า


8. ผลงำนทสรำงชอของแผนกวชำอเลกทรอนกส (ปกำรศกษำ 2557) ตำรำงท 7 ขอมลแสดงรายละเอยดของผลงานทสรางชอเสยงของแผนกวชาอเลกทรอนกส

ท รำยกำร ขอมล/เอกสำร/วฒบตร 1 รางวลเหรยญเงน การประกวดโครงงานวทยาศาสตร

อาชวศกษา – เอสโซ ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร (เครองผสมสของแสง)

-เกยรตบตร

2 รางวลเหรยญทองแดง การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา – เอสโซ ภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร ครงท 24 ประจ าปการศกษา 2557 (เครองผสมสของแสง)


3 รางวลเหรยญทอง การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๕ สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย (อปกรณเตอนภยส าหรบรถยนตตดตง LPG)


4 รางวลชมเชย ประเภทท ๕ สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย งานมหกรรม “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เฉลมพระเกยรต” การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ (อปกรณเตอนภยส าหรบรถยนตตดตง LPG)


5 รางวลชมเชย การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๕ สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย (ระบบตรวจวตถตองสงสย)


6 รางวลเหรยญทองแดง การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๕ สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย (อปกรณเตอนน าเดอด)


7 รางวลเหรยญเงน การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๕ สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย (เครองเตอนภยน าทวม Version ๒)



8 รางวลเหรยญทอง การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๑๐ สงประดษฐดานนวตกรรมชอฟตแวร (ระบบบรหารงานฌาปนกจสงเคราะห)


9 รางวลชมเชย ประเภทท ๑๐ สงประดษฐดานนวตกรรมชอฟตแวร งานมหกรรม “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เฉลมพระเกยรต” การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ (ระบบบรหารงานฌาปนกจสงเคราะห)


10 รางวลเหรยญทอง การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๑๐ สงประดษฐดานนวตกรรมชอฟตแวร (ระบบบนทกเวลาเรยน นกเรยน นกศกษา)


11 รางวลชมเชย ประเภทท ๑๐ สงประดษฐดานนวตกรรมชอฟตแวร งานมหกรรม “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เฉลมพระเกยรต” การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ (ระบบบนทกเวลาเรยน นกเรยน นกศกษา)


12 รางวลเหรยญเงน การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๖ สงประดษฐดานการแพทยและชวอนามย (เครองกายภาพบ าบด)


13 รางวลเหรยญทองแดง ประเภทท ๖ สงประดษฐดานการแพทยและชวอนามย งานมหกรรม “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เฉลมพระเกยรต” การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ (เครองกายภาพบ าบด)


14 รางวลเหรยญทอง การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๑๐ สงประดษฐดานนวตกรรมชอฟตแวร (ระบบบรหารงานบคลากร)



15 รางวลชมเชย ประเภทท ๑๐ สงประดษฐดานนวตกรรมชอฟตแวร งานมหกรรม “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เฉลมพระเกยรต” การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ (ระบบบรหารงานบคลากร)


16 รางวลเหรยญทอง การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๑๐ สงประดษฐดานนวตกรรมชอฟตแวร (ระบบบนทกกจกรรมหนาเสาธง)


17 รางวลชมเชย ประเภทท ๑๐ สงประดษฐดานนวตกรรมชอฟตแวร งานมหกรรม “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เฉลมพระเกยรต” การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ (ระบบบนทกกจกรรมหนาเสาธง)


18 รางวลชมเชย การประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดชลบร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ประเภทท ๑๑ สงประดษฐก าหนดโจทยการปองกนและแกปญหาขยะ (โพเดยมขวดน า)


19 รางวลชมเชย การแขงขนหนยนตอาชวศกษารอบคดเลอกประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๗ หนยนต ABU


รวมทงสน 19 รายการ

9. สถำนประกอบกำรทรวมมอ ตำรำงท 8 ขอมลแสดงรายละเอยดของสถานประกอบการทรวมมอกบแผนกวชาอเลกทรอนกส

ท ชอบรษท สถำนทตง 1 บรษท ทโอท จ ากด (มหาชน) สาขา

พทยา 191 ม.9 ต.หนองปรอ อ.บางละมง จ.ชลบร 20150 โทรศพท 038-422027 โทรสาร 038-421500

2 ราน สงเสรม ออโต ซาวด 137/46-47 ต.ศรราชา อ.ศรราชา จ.ชลบร 20110 โทรศพท 038-300905 โทรสาร 038-414057

3 บรษท ออฟโรด แอคเซสชอรส จ ากด 300/56 ม.1 ต.ตาสทธ อ.ปลวกแดง จ.ระยอง 21140 โทรศพท 038-929600-699 โทรสาร 038-955238


4 บจก.พทยานพเกา 10/17 ม.6 ต.นาเกลอ อ.บางละมง จ.ชลบร 20150 โทรศพท 038-370582 โทรสาร 038-370585

5 ราน เอ ซาวด 51/40 ม.8 ต.สตหบ อ.สตหบ จ.ชลบร 20180 โทรศพท 086-3018972

6 ราน อเกล ซาวด 140/76 ม.11 ต.หนองปรอ อ.บางละมง จ.ชลบร 20150 โทรศพท 084-0007868

7 โรงแรม ชลจนทร พทยา รสอรท ต.นาเกลอ อ.บางละมง จ.ชลบร 20150 โทรศพท 038-702777 โทรสาร 038-702778

8 ราน ลภ ออโต 30/16 ม.6 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมง จ.ชลบร 20150 9 โรงแรม รอยลคลฟ โฮเตล กรป 353 ม.12 ต.หนองปรอ อ.บางละมง จ.ชลบร 20150

โทรศพท 038-230421 โทรสาร 038-250511 10 การทาเรอแหงประเทศไทย (แหลม

ฉบง) 444 ถ.ทาเรอ แขวงคลองเตย เขตคลองเตย กทม. โทรศพท 038-409151 โทรศพท 038-409157

11 บรษท จนทบร ไฟรเวรค จ ากด 73/20 ม.8 ต.ทาหลวง อ.มะขาม จ.จนทบร 22150 โทรศพท 081-3089254

12 บรษท จนทชยโย เทรดดง จ ากด 245/37 ม.6 ต.ทงสขลา อ.ศรราชา จ.ชลบร 20230 โทรศพท 038-117170 โทรสาร 038-117171

13 เทศบาลต าบลหนองปลาไหล 56/2 ม.4 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมง จ.ชลบร 20150 โทรศพท 038-170668 โทรศพท 038-170668

14 ราน Turbo Sound 115/36 ม.5 ต.นาเกลอ อ.บางละมง จ.ชลบร 20150 โทรศพท 081-8750946 โทรศพท 038-367717

15 โรงแรม Roya Cliff Hotels Group 353 ม.12 ต.หนองปรอ อ.บางละมง จ.ชลบร 20150 โทรศพท 038-250421 โทรสาร 038-250511

รวมทงสน 15 สถำนประกอบกำร

10. แผนปฏบตกำรประจ ำป แผนกวชำอเลกทรอนกส ตำรำงท 9 ขอมลแสดงรายละเอยดงบประมาณทไดจดสรร

1. งบประมาณทไดรบจดสรรแผนกวชาอเลกทรอนกส ปการศกษา 2557

ล ำดบ ประเภทของเงน จ ำนวนเงน หมำยเหต 1 เงนงบประมาณ (วสด+โครงการ) 2 เงนรายไดสถานศกษา (ครภณฑ) 3 ครภณฑ+สงกอสราง (สอศ.) 4 อนๆ

รวมทงสน


ตำรำงท 10 ขอมลแสดงรายละเอยดงบประมาณรายจาย

2. งบประมาณรายจาย แผนกวชาอเลกทรอนกส ปการศกษา 2557

ล ำดบ รำยกำร จ ำนวนเงน หมำยเหต 1 จดซอวสดฝกภาคเรยนท 2/2555 15,000 2 จดซอวสดฝกภาคเรยนท 1/2556 15,000 3 โครงการ

รวมทงสน 30,000 11. ปฏทนปฏบตงำนแผนกวชำอเลกทรอนกส

ตำรำงท 11 ขอมลแสดงรายละเอยดของ ปฏทนปฏบตงานแผนกวชาอเลกทรอนกส

วน/ เดอน/ ป กจกรรมทปฏบต ผรบผดชอบ 6/5/2557 สงโครงการสอน/แผนการสอน ครผสอน 8/5/2557 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร 19/5/2557 เปดภาคเรยนท 1/2557 29/5/2557 ประชมผปกครองแผนกวชาชางอเลกทรอนกส ภาคเรยนท 1/57 คร/นร.-นศ. 30/5/2557 ตรวจเครองแตงกายนกเรยน นกศกษาประจ าเดอน คร/นร.-นศ. 5/6/2557 คร นกเรยน นกศกษา ศกษาดงานสถานประกอบการ คร/นร.-นศ. 6/6/2557 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร 13/6/2557 รายงานผลความกาวหนาการวดและประเมนผลตามสภาพจรง(1) ครผสอน 17/6/2557 โครงการเรยนรจากภมปญญาทองถน คร/นร.-นศ. 27/6/2557 ตรวจเครองแตงกายนกเรยน นกศกษาประจ าเดอน คร/นร.-นศ. 11/7/2557 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร 11/7/2557 รายงานผลความกาวหนาการวดและประเมนผลตามสภาพจรง(2) ครผสอน 17/7/2557 โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม แผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร/นร.-นศ. 23/7/2557 โครงการสงเสรมวฒนธรรมไทย วฒนธรรมทองถน คร/นร.-นศ. 25/7/2557 ตรวจเครองแตงกายนกเรยน นกศกษาประจ าเดอน คร/นร.-นศ. 8/8/2557 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร 8/8/2557 รายงานผลความกาวหนาการวดและประเมนผลตามสภาพจรง(3) ครผสอน

18-22/8/2557 โครงการพสอนนองเรยนรอเลกทรอนกสเบองตน คร/นร.-นศ. 27-28/8/2557 โครงการอบรมเชงปฏบตการเทคนคการซอมเครองถายส าเนา คร/นร.-นศ.

29/8/2557 ตรวจเครองแตงกายนกเรยน นกศกษาประจ าเดอน คร/นร.-นศ. 5/9/2557 รายงานผลความกาวหนาการวดและประเมนผลตามสภาพจรง(4) ครผสอน 12/9/2557 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร


15-19/9/2557 สอบวดความร/จดการทดสอบมาตรฐานฝมอทางวชาชพ คร/นร.-นศ. 22-24/9/2557 โครงการจดท าแผนการเรยนรแบบมงเนนสมรรถนะ ครผสอน 25-26/9/2557 โครงการจดท าใบงาน/ใบความร ครผสอน

9/10/2557 สงโครงการสอน/แผนการสอน ครผสอน 10/10/2557 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร 13/10/2557 เปดภาคเรยนท 1/2557

21-22/10/2557 โครงการพฒนาสงเสรมความคดรเรมสรางสรรค คร/นร.-นศ. 27-31/10/2557 สอบหวขอโครงการ คร/นร.-นศ.

31/10/2557 ตรวจเครองแตงกายนกเรยน นกศกษาประจ าเดอน คร/นร.-นศ. 7/11/2557 รายงานผลความกาวหนาการวดและประเมนผลตามสภาพจรง(2) ครผสอน 7/11/2557 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร 11/11/2557 โครงการสงเสรมและพฒนาการเรยนรดวยตนเอง คร/นร.-นศ.

17-21/11/2557 โครงการพสอนนองเรยนรอเลกทรอนกสเบองตน คร/นร.-นศ. 28/11/2557 ตรวจเครองแตงกายนกเรยน นกศกษาประจ าเดอน คร/นร.-นศ. 4/12/2557 รายงานผลความกาวหนาการวดและประเมนผลตามสภาพจรง(2) ครผสอน 12/12/2557 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร 16/12/2557 โครงการการสงเสรมเทคนคการท างานเปนทม คร/นร.-นศ. 26/12/2557 ตรวจเครองแตงกายนกเรยน นกศกษาประจ าเดอน คร/นร.-นศ. 2/1/2558 รายงานผลความกาวหนาการวดและประเมนผลตามสภาพจรง(3) ครผสอน 9/1/2558 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร 13/1/2558 โครงการท าบญแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร/นร.-นศ.

19-23/1/2558 โครงการทดสอบมาตรฐานการใชคอมพวเตอร คร/นร.-นศ. 26-28/1/2558 โครงการประกวดผลงานและสงประดษฐนกศกษา คร/นร.-นศ.

30/1/2558 ตรวจเครองแตงกายนกเรยน นกศกษาประจ าเดอน คร/นร.-นศ. 2/2/2558 รายงานผลความกาวหนาการวดและประเมนผลตามสภาพจรง(4) ครผสอน 6/2/2558 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร

10-15/2/2558 สอบวดความร/จดการทดสอบมาตรฐานฝมอทางวชาชพ คร/นร.-นศ. 6/3/2558 ประชมประจ าเดอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกส คร

9-11/3/2558 โครงการพฒนาหลกสตรสมรรถนะรายวชา ครผสอน 16-18/3/2558 โครงการจดท าแผนการเรยนรแบบมงเนนสมรรถนะ ครผสอน 19-20/3/2558 โครงการจดท าใบงาน/ใบความร ครผสอน


บทท 2

วธด ำเนนกำรแผนกวชำอเลกทรอนกส

2.1 วสยทศน มงมนพฒนาการศกษา มงมนวชาการ ผลตนกคด นกประดษฐ พฒนาอาชพสสถาน ประกอบการและชมชน มงเนนคณธรรม จรยธรรม สสงคม

2.2 พนธกจ 1. การพฒนากระบวนการเรยนร เนนทกษะปฏบต ใหกบผเรยนส าเรจการศกษาตามมาตรฐาน

การศกษา สมศ. 2. การคดคนพฒนาเทคโนโลยนวตกรรม คดคนสงประดษฐและการวจยทมคณภาพ 3. การผลตก าลงพล ตรงตามมาตรฐานและความตองการของตลาดแรงงานและชมชน 4. การน าหลกทฤษฎเศรษฐกจพอเพยง ในการจดกระบวนการเรยนร และมคณธรรมจรยธรรม

2.3 เปำหมำย 1. มงพฒนาใหเปนแหลงการเรยนร วชากร ดานสาขาวชาชางอเลกทรอนกส 2. มงพฒนาทกษะวชาชพอเลกทรอนกส เพอใหผเรยนใชในชวตประจ าวนและประกอบอาชพ 3. มงพฒนานกคด นกประดษฐ นกพฒนาเทคโนโลย นกนวตกรรม 4. ผเรยนส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนทตองการของตลาดแรงงาน 5. ผเรยนส าเรจการศกษาตามหลกสตร สามารถศกษาตอในระดบทสง 6. ผเรยนส าเรจการศกษาตามหลกสตร 7. เปนผมจตอาสา ชวยเหลอและพฒนาชมชน มคณธรรม จรยธรรมตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง

2.4 ประเดนยทธศำสตร (ถำม)

เพอใหการด าเนนการจดการศกษาของสาขาวชาบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพ การจดการศกษา จงก าหนดยทธศาสตรการพฒนาดงน

ดาน เปาหมายความส าเรจ ยทธศาสตรการพฒนา 1. การบรหารจดการสาขาวชา

1. จดแบงหนาทการปฏบตงานในสาขางาน 2. จดระบบการดแลบคลากรของสาขางาน มคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณวชาชพ 3. จดระบบสารสนเทศและการจดการความรเพอพฒนาสาขางานอยางเหมาะสม

หวหนาสาขางานใชภาวะและการมวสยทศนของผบรหารในการประสมประสานความรวมมอของบคลากรในสาขางานและหนวยงานหรอบคลากรภายนอกใหเขามามสวนรวมในการบรหารการศกษาของสาขางาน

2. การพฒนาผเรยน

1. นกศกษามโครงการวทยาศาสตรเขารวมประกวดไมนอยกวารอยละ90 ของนกเรยน นกศกษาปท 3 และ ปวส.2 2. มแผนงานและด าเนนโครงการแขงขนทกษะ

การมความรและทกษะวชาชพคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ ตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลยทเปลยนแปลงมความ


วชาชพ 3. มโครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมคานยมทดงามในวชาชพการมบคลกภาพ ทดเหมาะสมและมนษยสมพนธ 4. นกเรยน นกศกษาผานการทดสอบมาตรฐานวชาชพไมนอยกวารอยละ 95 5. สถานประกอบการมความพงพอใจผส าเรจการศกษารอยละ 98

เขาใจในหลกการทางคณตศาสตรและวทยาศาสตรสามารถประยกตใชในงานอาชพคนควาและปฏบตงานวชาชพ

3. การพฒนาหลกสตรและ การจดการเรยนการสอน

1. มหลกสตรทเกดจากความรวมมอระหวางสถานประกอบการกบสาขางาน 2. มการจดท าแผนการสอนมงเนนผเรยนเปนส าคญ 3. มมมวชาการประจ าสาขางาน 4. มระบบรกษาความปลอดภยของสาขางานทมประสทธภาพ

การมสวนรวมกนจดการศกษาทงในระบบและนอกระบบรวมกบสถานประกอบการจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญโดยสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามธรรมชาตและ เตมศกยภาพ

4. การวจยและพฒนาผลงาน โครงงานทางวชาชพ สงประดษฐ นวตกรรมและงานวจย

1. จ านวน สงประดษฐ นวตกรรมโครงงานทางวชาชพ และ งานวจยของสาขางาน มมากกวารอยละ 75 ของจ านวนผเรยนทงหมด 2. สงประดษฐ นวตกรรม โครงงานทางวชาชพ และ งานวจยของสาขางาน ชมชนสามารถน าไปใชประโยชนได 3. สงประดษฐ นวตกรรม โครงงานทางวชาชพ และ งานวจยของสาขางานไดรบการเผยแพรในระดบชาต

สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงการทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอนชมชนสงคมและประเทศชาต

5. การบรการทางวชาการวชาชพ แกชมชนและสงคม

1. ผเรยนออกบรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและเอกชน ไมนอยกวารอยละ 90 ของ จ านวนผเรยนทงหมด

บรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคมองคกร ทงภาครฐและเอกชนเพอการพฒนาประเทศอยางตอเนอง

6. การจดหาทรพยากรและแหลง การเรยนร

1. มโครงการการจดหาทรพยากร และแหลงเรยนร

พฒนาระบบบรหารจดการ ทรพยากรและจดหาพฒนาแหลง เรยนรเพมเตม

7. การพฒนาครและบคลากร ทางการศกษา

1. จดท าแผนการพฒนาก าลงคนใหมความร และทกษะฝมอในระดบคณภาพ

พฒนาคณภาพก าลงคนอาชวศกษาทกระดบโดยสงเสรมบคลากรทกระดบใหมการพฒนาตนเอง และคณวฒวชาชพเพมเตม


8. การสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

1. มการลงนามความรวมมอในการจดการศกษา รวมกบสถานประกอบการไมนอยกวา 10 สถานประกอบการ

สรางความเขมแขงเครอขายความรวมมอการจดการอาชวศกษาทงในและตางประเทศ

2.5 มาตรการปองกนและควบคมความเสยง

เพอใหการบรหารความเสยงของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนบรหารความเสยง จงก าหนดมาตรการปองกนและควบคมความเสยงดงน

ดาน เปาหมายความส าเรจ มาตรการปองกนและควบคม 1. ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน คร และบคลากรภายในสาขางาน

- ผเรยน คร และบคลากรภายในสาขางาน มความปลอดภยทกดานทกคน

1. ก าหนดแนวทางในการปองกนและดแลรกษาความปลอดภยนกเรยนนกศกษา อยางมประสทธภาพ 2. บคลากรทกคนมความตระหนกในการ รกษาความปลอดภยของสาขางานประสทธภาพ

2. ความเสยงดานการทะเลาะววาท

- ไมมการทะเลาะววาทในสาขางาน

1. ก าหนดแนวทางในการปองกนดานการ ทะเลาะ ววาทของนกเรยน นกศกษาอยางมประสทธภาพ 2. ชแจงบทลงโทษ ทเกดจากการทะเลาะววาทของนกเรยน นกศกษา 3. ด าเนนโครงการครทปรกษา 4. จดกจกรรมพชวยเหลอนองเพอชวยเหลอเพอน

3. ความเสยงดานสงเสพตด

-ไมมสารเสพตดในสาขางาน

1. ก าหนดแนวทางในการปองกนไมใหมสารเสพตดในสาขางาน 2. ชแจงบทลงโทษ ทเกดจากการมสารเสพตดไวครอบครอง 3. ด าเนนโครงการรณรงคปองกนสารเสพตดในสถานศกษา 4. ด าเนนโครงการครทปรกษา

4. ความเสยงดานสงคม เชนการตงครรภกอนวยอนควร

-ไมมความเสยงทางเพศสมพนธใน สาขางาน

1. ก าหนดแนวทางในการปองกนไมใหมความเสยงทางเพศสมพนธในสาขางาน 2. ด าเนนโครงการใหความร เรองเพศศกษากบผเรยน

5. ความเสยงดานการพนนและการมวสม

-ไมมการพนนและการมวสมในสาขางาน

1. ก าหนดแนวทางในการปองกนไมใหมการพนน และการมวสม ในสาขางาน 2. ชแจงบทลงโทษ ทเกดจากการเลนการพนน และมวสม 3. ด าเนนโครงการครทปรกษา


2.6 วธกำรด ำเนนงำนเพอหหบรรลเปำหมำยตำมมำตรฐำนทก ำหนด

1. กำรวำงแผนงำนของสถำนศกษำ พฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของชมชนและทองถน พรอมทงพฒนาทกษะของผสอนทางดานเทคโนโลยและเทคนควธการสอนทหลากหลาย เพอใหเกดการจดการเรยนรทหลากหลายทกรายวชา เพอใหกาวทนเทคโนโลย มงเนนการพฒนาศกยภาพของผเรยน ใหเกดความร ทกษะตามมาตรฐานวชาชพ เพอการประกอบอาชพ ศกษาตอ และด ารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

2. กำรน ำแผนสกำรปฏบต ผสอนสอดแทรกเนอหาหรอความรเพมเตมเกยวกบวชาทสอนใหผเรยนสามารถน าไปประยกตใชในชมชนหรอทองถน ไดจดอบรมเทคนคการสอนทหลากหลาย และการท าแผนการสอนแบบบรณาการ และมการสอดแทรกหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยเนนผเรยนเปนส าคญ 3. กำรตรวจสอบตดตำม ผสอนจดท าแผนการสอนทกรายวชาโดยจดท าแผนการสอนแบบบรณาการทมเทคนคและวธการสอนทหลากหลาย และเนนผเรยนเปนส าคญ 4. กำรพฒนำปรบปรงกำรปฏบตงำน การจดท าแผนการสอนแบบบรณาการทมเทคนค และวธการสอนทหลากหลาย และเนนผเรยนเปนส าคญของครผสอนไดด าเนนการจดท าแผนการสอนทกรายวชา ดงนนแผนกวชาอเลกทรอนกสไดใหความส าคญและสงเสรมพฒนาการจดท าแผนการสอนใหมประสทธภาพ


บทท 3

กำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ

มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยน และผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ พฒนาผ เรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ คณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการ จนเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสเลงเหนความส าคญของการพฒนาผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย

สะสม 2.00 ขนไป โดยเนนพฒนาผเรยนใหมความรเชงวชาการ ทกษะวชาชพและคณลกษณะทพงประสงคตรงตามความตองการของตลาดแรงงานและผเรยนเรยนรอยางมความสข ทางวทยาลยไดด าเนนการลงทะเบยนและประชมผปกครองเพอพฒนาและชวยเหลอผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ควำมพยำยำม

แผนกวชาอเลกทรอนกสไดด าเนนการพฒนาและสงเสรมใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป โดยมโครงการประชมผปกครองทกภาคเรยน เพอแจงผลการเรยนใหผปกครองและผเรยนทราบและรวมกนหาทางแกไข โดยครผสอนมการสอนเสรมใหเดกทออน และเปดใหมการลงทะเบยนเพมเตมบางรายวชา และลงทะเบยนภาคฤดรอน เพอชวยปรบผลสมฤทธทางการเรยนของผ เรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนต ากวาเกณฑใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป มระบบดแลนกเรยนนกศกษาโดยครทปรกษา

รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ระดบ ปวช. (ภำคเรยนท 1)

ระดบ ประเภทวชำ/สำขำวชำ/สำขำงำน จ ำนวนผ

ลงทะเบยน(1)

จ ำนวนผลำออกกลำงคน

(2)

จ ำนวนคงเหลอ(3) =(1)–(2)

ผลกำรเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

จ ำนวน รอยละ

1

ประเภทวชำอตสำหกรรม สำขำวชำอเลกทรอนกส -สาขางานอเลกทรอนกส

ปวช. 1 45 0 45 31 68.88 ปวช. 2 40 8 32 23 71.8 ปวช. 3 22 0 22 15 68.18 รวมสำขำวชำอเลกทรอนกส 107 8 99 69 69.62


รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ระดบ ปวส. (ภำคเรยนท 1)




(2)

จ ำนวนคงเหลอ (3) =(1) –(2)



ประเภทวชำอตสำหกรรม สำขำวชำอเลกทรอนกส -สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม

ปวส. 1 23 1 22 22 100 ปวส. 2 16 1 15 15 100 รวมสำขำวชำอเลกทรอนกส 39 2 37 37 100

รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ระดบ ปวช. (ภำคเรยนท 2)




(2)

จ ำนวนคงเหลอ(3) =(1)–(2)



ปวช.


ปวช. 1 48 22 26 14 53.85 ปวช. 2 32 1 31 18 58.06 ปวช. 3 24 1 23 15 65.22 รวมสำขำวชำอเลกทรอนกส 104 24 80 47 59.04

รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ระดบ ปวส. (ภำคเรยนท 2 )




(2)

จ ำนวนคงเหลอ (3) =(1) –(2)



ปวส.


ปวส. 1 22 1 21 21 100 ปวส. 2 15 - 15 15 100 รวมสาขาวชาอเลกทรอนกส 37 1 36 36 100


การค านวณรอยละ = จ านวนผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป x 100 จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด - จ านวนผเรยนทออกกลางคน

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมผลกสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนป จ านวน 83 คน จากผเรยนทงหมด 116 คน คดเปนรอยละ 71.5 ของผเรยนทงหมด ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ด

........................................................................................................ ตวบงชท 1.2 ระดบควำมพงพอหจของสถำนประกอบกำร หนวยงำน ชมชน ทมตอคณภำพของผเรยน

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสมความตระหนกในการประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผเรยน 3 ดาน

คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ โดยก าหนดกลมตวอยางจากสถานประกอบการ หนวยงาน และบคคลในชมชน มการสรางเครองมอประเมนความพงพอใจ โดยใชแบบประเมนมาตราสวน ประมาณคา (Rating scale) 1-5 เพอเกบขอมลทเหมาะสมกบกลมตวอยางและครอบคลมคณภาพของผเรยนทง 3 ดาน มการเกบขอมลจากกลมตวอยาง และน าขอมลมาวเคราะหผล เพอใหทราบวาสถานประกอบการ หนวยงาน หรอบคคลในชมชนมความพงพอใจตอผเรยนในระดบใด

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกส ไดรบค าสงมอบหมายจากฝายวชาการ รวมกบงานทวภาค และงานแนะแนว ใหด าเนนการสรางเครองมอการประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผเรยน 3 ดาน คอดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ โดยก าหนดกลมตวอยางจากสถานประกอบการ หนวยงาน และบคคลในชมชน มการสรางเครองมอประเมนความพงพอใจ โดยใชแบบประเมนมาตราสวน ประมาณคา (Rating scale) 1-5 เพอเกบขอมลทเหมาะสมกบกลมตวอยางและครอบคลมคณภาพของผเรยนทง 3 ดาน มการเกบขอมลจากกลมตวอยาง และ น าขอมลมาวเคราะหผล เพอใหทราบวาสถานประกอบการ หนวยงาน หรอบคคลในชมชนมความพงพอใจตอผเรยนในระดบใด เพอน าผลการประเมนไปปรบปรงคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรม ลกษณะนสยและทกษะทางปญญา ความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนา การเรยนรและการปฏบตงาน การท างานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน ความสามารถในการประยกตใชความรทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ เพอใหไดผเรยนทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอชมชนทเกยวของ


มกำรประเมนควำมพงพอหจโดยก ำหนดกลมตวอยำง สรำงเครองมอเพอเกบขอมลจำกกลมตวอยำง น ำขอมลมำวเครำะหแยกตำม

ประเภทวชำ/สำขำวชำ/สำขำงำน

จ ำนวนทตอบกลบ

จ ำนวนของสถำนประกอบกำรและบคคล

หนชมชนทมผลกำรประเมนควำมพงพอหจ

เฉลย 3.51-5.00

รอยละของสถำนประกอบกำรและบคคล


เฉลย 3.51-5.00 สถำน

ประกอบกำร ชมชน

สถำนประกอบกำร

ขมขน สถำน

ประกอบกำร ชมชน

23 22 18 20 17 90.91 90.91

ผลสมฤทธ ผลจากการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณภาพของผเร ยนมคาเฉลยเทากบ 90.91 ผลจากการประเมนความพงพอใจของบคคลในชมชนทมตอคณภาพของผเรยนมคาเฉลยเทากบ 90.91 และผลรวมเฉลยมคาเทากบ 90.91 ซงผลการประเมนความพงพอใจตอคณภาพของผเรยนอยในเกณฑ ดมาก

........................................................................................................

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผำนเกณฑกำรประเมนมำตรฐำนวชำชพ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมความตระหนกถงการจดการสอบเพอประเมนมาตรฐานวชาชพ ของนกเรยนระดบ ปวช. และนกศกษาระดบ ปวส. เพอวดผลการเรยนวาผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร เทยบรอยละกบจ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร จ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการด าเนนการตามค าสงมอบหมายจากฝายวชาการ เพอ

ด าเนนการก าหนดเครองมอประเมน การสรางเครองมอประเมน และเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพแตละระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน โดยนกเรยนระดบ ปวช. มการประเมนทฤษฎ 20% ตองไดไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม และประเมนปฏบต 80% ตองไดไมต ากวารอยละ 65 ของคะแนนเตมรวม 100% ตองไดไมต ากวารอยละ 65 สวนนกศกษาระดบ ปวส.ประเมนทฤษฎ 40% ตองไดไมต ากวารอยละ 65 ของคะแนนเตม ประเมนปฏบต 60% ตองไดไมต ากวารอยละ 70 ของคะแนนเตมรวม 100% ตองไดไมต ากวารอยละ70 จดใหการตวกอนสอบ เพอใหเรยนไดสอบผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ


ระดบ ประเภทวชำ/สำขำวชำ/สำขำงำน

จ ำนวนผเรยนทลงทะเบยนครบทก

รำยวชำตำมโครงสรำงหลกสตร

ผเรยนทผำนเกณฑกำรประเมน มำตรฐำนวชำชพ


ปวช. 3


21

21

100.00

ปวส. 2 สำขำวชำอเลกทรอนกส -สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม

15

15

100.00

รวมทงสน 36 36 100 กำรค ำนวณรอยละ = จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ X 100 จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนผานเกณฑการประเมนมาตรฐาน

วชาชพ จ านวน 36 คน จากผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรจ านวน 36 คน คดเปนรอยละ 100 ของผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

.................................................................................

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจำกกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตดำนอำชวศกษำ (V-NET) ตงแตคำคะแนนเฉลยระดบชำตขนไป

ควำมตระหนก

แผนกวชาอเลกทรอนกสมความตระหนกในการใหผเรยนในระดบชน ปวช.3 และระดบปวส. 2 ทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) จากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (สทศ.) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบรอยละกบจ านวนผเรยน ทลงทะเบยนเขาทดสอบ จ าแนกตามระดบชน ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสมการด าเนนการแตงตงคณะกรรมการในการจดตวผเรยน ใหสอบผานเกณฑคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป และจดการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) โดยใชขอสอบจากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (สทศ.) และน าผลการสอบไปปรบปรงการจดการเรยนการสอนในกลมวชาภาษาองกฤษ


ระดบปวช. 3 ระดบ ประเภทวชำ/สำขำวชำ/

สำขำงำน

จ ำนวนผเรยนทงหมด

วชำควำมรพนฐำนทวไป วชำควำมรวชำชพพนบำน จ ำนวนผเรยนทมผลกำรทดสอบผำน 2 วชำ

รอยละ จ ำนวนผเรยนท

ลงทะเบยนเขำทดสอบ

จ ำนวนผเรยนทมคะแนนเฉลยจำกกำรทดสอบทำง

กำรศกษำระดบชำตขนไป

รอยละ จ ำนวนผเรยนทลงทะเบยนเขำทดสอบ

จ ำนวนผเรยนทมคะแนนเฉลย

จำกกำรทดสอบทำงกำรศกษำ

ระดบชำตขนไป

รอยละ

ปวช.3


18

18

11

61.11

18

11

61.11

9

50.00

รวมทงสนของแผนกวชำ 18 18 11 61.11 18 11 61.11 9 50.00

ระดบ ปวส. 2

ระดบ ประเภทวชำ/สำขำวชำ/สำขำงำน จ ำนวนผเรยน

ทงหมด

สมรรถนะพนฐำนประยกต/สมรรถนะเพอกำรเรยนร

จ ำนวนผเรยนทลงทะเบยนเยำ

ทดสอบ

จ ำนวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแต

คะแนนเฉลยระดบชำตขนไป

รอยละ

ปวส 2


15

15

4

26.67

รวมทงสนของแผนกวชา 15 15 4 26.67 การค านวณรอยละ = จ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป x 100 จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมคาคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป จ านวน 15 คน จากผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ จ านวน 33 คน คดเปนรอยละ 45.45 ของผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ พอใช

..........................................................................


ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจำกกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตดำนอำชวศกษำ (V-NET) ตงแตคำคะแนนเฉลยระดบชำตขนไปหนกลมวชำภำษำองกฤษ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดตระหนกถงผเรยนในระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส. 2 ทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ จากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) เทยบรอยละกบจ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบจ าแนกตามระดบชน ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดการด าเนนการจดตวผเรยน ในระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส.2 เพอใหมผลคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ จากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) ผานเกณฑคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ มการแตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดการสอบ และน าผลการสอบไปปรบปรงการจดการเรยนการสอนในกลมวชาภาษาองกฤษ

ระดบ ประเภทวชำ/สำขำวชำ/สำขำงำน ระดบปวช.3

จ ำนวนผเรยนทงหมด

จ ำนวนผเรยนทลงทะเบยนเขำทดสอบกลมวชำภำษำองกฤษ

จ ำนวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคำคะแนน

เฉลยระดบชำตขนไปหนกลมวชำภำษำองกฤษ

รอยละ

ปวช. 3


18

18

11

61.11

ปวส.2


15

15

5

33.33

รวมทงสน 33 33 16 48.49

จ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

รอยละ = จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมคาคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ จ านวน 16 คน จากผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ จ านวน 33 คน คดเปนรอยละ 48.49 ของผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ พอใช

.............................................................................

X 100


ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผำนเกณฑกำรทดสอบมำตรฐำนอำชพของสถำบนคณวฒวชำชพ หรอหนวยงำนทคณะกรรมกำรประกนคณภำพภำยหนกำรอำชวศกษำรบรอง

--- ............................................................................

ตวบงชท 1.7 รอยละของผส ำเรจกำรศกษำตำมหลกสตรเทยบกบแรกเขำ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเหนความส าคญของการพฒนาผเรยนใหส าเรจการศกษาตามหลกสตร โดยเนนพฒนาผเรยนใหมความรเชงวชาการ ทกษะวชาชพและคณลกษณะทพงประสงคตรงตามความตองการของตลาดแรงงานและสามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบ หรอศกษาตอในระดบทสงขนไปได ซงทางวทยาลยไดด าเนนการลงทะเบยนและประชมผปกครองเพอพฒนาและชวยเหลอผเรยนใหส าเรจการศกษาตามหลกสตร ควำมพยำยำม

แผนกวชาอเลกทรอนกสด าเนนการพฒนาและสงเสรมใหผเรยนส าเรจการศกษาตามหลกสตร โดยมโครงการประชมผปกครองทกภาคเรยน เพอแจงผลการเรยนใหผปกครองและผเรยนทราบและรวมกนหาทางแกไข และเปดใหมการลงทะเบยนเพมเตมบางรายวชาทกภาคเรยน และลงทะเบยนภาคฤดรอนทกปการศกษา เพอชวยปรบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนต ากวาเกณฑ ใหส าเรจการศกษาตามหลกสตร มระบบดแลนกเรยนนกศกษาโดยครทปรกษา

ระดบ ประเภทวชำ/สำขำวชำ/สำขำงำน จ ำนวนผเรยน

แรกเขำ จ ำนวนผส ำเรจ

กำรศกษำ รอยละ

ปวช. 3


53

16

30.19

ปวส. 2

ประเภทวชำอตสำหกรรม สำขำวชำอเลกทรอนกส -สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 15 15 100

รวมทงสนของแผนกวชำ 68 31 45.59

จ านวนผส าเรจการศกษาจากผเรยนแรกเขาของรน รอยละ = จ านวนผเรยนแรกเขาของรนนน

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนส าเรจการศกษา จ านวน 31 คน จากผเรยนแรกเขาของรนนน จ านวน 68 คน คดเปนรอยละ 45.59 ของผเรยนแรกเขาของรนนน ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ตองปรบปรงเรงดวน

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

X 100


ตวบงชท 1.8 รอยละของผส ำเรจกำรศกษำทไดงำนท ำหรอประกอบอำชพอสระหรอศกษำตอภำยหน 1 ป

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมความตระหนกถงผส าเรจการศกษาระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ในปการศกษาทผานมาทไดงานท าในสถานประกอบการ หนวยงาน ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอภายใน 1 ป เทยบรอยละกบจ านวนผส าเรจการศกษาจ าแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการด าเนนการตดตามผส าเรจการศกษาในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. วาไดงานท าในสถานประกอบการ/หนวยงาน หรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป มการตดตามโดยใชไปรษณยตอบรบ การโทรศพทตดตาม การตดตามทางอนเตอรเนต ฯลฯ เพอใหทราบวาผเรยนสามารถน าความรไปใชในการประกอบอาชพทางดานใดบาง ระดบ ประเภทวชำ/สำขำวชำ/สำขำงำน

จ ำนวนผส ำเรจ

กำร ศกษำ

ผไดงำนท ำภำยหน 1 ป

ผประกอบอำชพอสระภำยหน 1 ป

ผศกษำตอภำยหน 1 ป

รวมผไดงำนท ำประกอบอำชพและศกษำตอ

จ ำนวน

รอยละ

จ ำนวน

รอยละ

จ ำนวน

รอยละ

จ ำนวน

รอยละ

ปวช3


28

-

-

-

-

22

78.57

22

78.57

ปวส2 ประเภทวชำอตสำหกรรม สำขำวชำอเลกทรอนกส -สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม

11

8

72.72

2

18.18

1

9.09

11

100

รวมทงสน 37 8 21.6 2 5.4 23 62.16 33 89.19

จ านวนผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

รอยละ = จ านวนผส าเรจการศกษา

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนส าเรจการศกษา จ านวน 37 คน ไดงานท า 8 คน ประกอบอาชพอสระ 2 คน และศกษาตอจ านวน 33 คน คดเปนรอยละ 89.19 ของผส าเรจการศกษา ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

X 100


ตวบงชท 1.9 ระดบควำมพงพอหจของสถำนประกอบกำร หนวยงำน หรอสถำนศกษำ หรอผรบบรกำรทมตอคณภำพของผส ำเรจกำรศกษำ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเลงเหนความส าคญในการประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษาใน 3 ดาน คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ โดยก าหนดกลมตวอยางจากกลมสถานประกอบการ หนวยงานหรอ กลมสถานศกษา หรอกลมผรบบรการรวมไมนอยกวารอยละ 30 ของจ านวนสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา ผรบบรการ มการสรางเครองมอประเมนความพงพอใจ โดยใชมาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 1-5 เพอเกบขอมลทเหมาะสมกบกลมตวอยาง และครอบคลมคณภาพของผส าเรจการศกษาทง 3 ดาน มการเกบขอมลจากกลมตวอยาง และน าขอมลมาวเคราะหผลอยางถกตอง ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดด าเนนการตามค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานการประเมนคณภาพผส าเรจการศกษา รวมกบงานแนะแนว และฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา โดยมการสรางเครองมอประเมนความพงพอใจ ใน 3 ดาน คอดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ มการก าหนดกลมตวอยางจากกลมสถานประกอบการ หนวยงานหรอ กลมสถานศกษา หรอกลมผรบบรการรวมไมนอยกวารอยละ 30 ของจ านวนสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา ผรบบรการ น าขอมลทเกบไดมาวเคราะหขอมล สรปผล และแปลผล วทยาลยฯ ไดมการน าผลการประเมนไปปรบปรงในการจดการเรยนการสอน ทงทางดาน จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรม ลกษณะนสยและทกษะทางปญญา ความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนาการเรยนรและการปฏบตงาน การท างานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนา การประยกตใชความรทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง

ท

มกำรประเมนควำมพงพอหจโดยก ำหนดกลมตวอยำง สรำง

เครองมอเพอเกบขอมลจำกกลมตวอยำง น ำขอมลมำวเครำะห

แยกตำมประเภทวชำ/สำขำวชำ/สำขำงำน

จ ำนวนทตอบกลบ

จ ำนวนของสถำนประกอบกำรและบคคล


เฉลย 3.51-5.00

รอยละของสถำนประกอบกำรและบคคล


เฉลย 3.51-5.00 สถำน

ประกอบกำร

สถำน ศกษำ

ผรบ บรกำร

สถำนประกอบ

กำร



สถำนประกอบ

กำร



ปวช. 25 10 12 2 10 12 2 100 100 100 ปวส. 10 2 8 - 2 8 - 100 100 -

รวม 12 20 2 12 20 2 100 100 100

ผลสมฤทธ ผลจากการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา ซงผลจาการประเมนของสถานประกอบการหรอหนวยงานมคาเฉลยมากกวา 3.51 - 5.00 จ านวน 24 แหง จากกลมตวอยางจ านวน 24 แหง คดเปนรอยละ 100 ซงผลการประเมนความพงพอใจตอคณภาพของผเรยนอยในเกณฑ ดมาก


สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 1 หนแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑกำรตดสน ผลสมฤทธของกำรด ำเนนงำน

ผลกำรประเมน

1. รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ดมาก 80 ขนไป ด 70 – 79.99 พอใช 60 - 69.99 ตองปรบปรง 50 - 59.99 ตองปรบปรงเรงดวน < 50

71.5 ด

2. ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ดมาก ปฏบต (1) และมผล (5) ด ปฏบต (1) และมผล (4) พอใช ปฏบต (1) และมผล (3) ตองปรบปรง ปฏบต (1) และมผล (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

90.91 ดมาก

3. รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ


100 ดมาก

4. รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป


45.45 พอใช

5. รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

ดมาก 65 ขนไป ด 55 – 64.99 พอใช 45 – 54.99 ตองปรบปรง 35 - 44.99 ตองปรบปรงเรงดวน < 35

48.49 ตองปรบปรง

6. รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ดมาก รอยละ 80 ขนไป ด รอยละ 70-79.99 พอใช รอยละ 60-69.99 ตองปรบปรง รอยละ 50-59.99 ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ 50

-ยกเวน- -


7. รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


45.59 ตองปรบปรงเรงดวน

8. รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป


89.19 ดมาก

9. ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4) พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3) ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

100

ดมาก

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 1

สรปจดเดน และจดทตองพฒนำของมำตรฐำนท 1

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงช 1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ตวบงช 2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ตวบงช 3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตวบงช 8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ตวบงช 9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทม

ตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

จดทตองพฒนำ ไดแก ตวบงช 4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา

(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ตวบงช 5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา

(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ตวบงช 7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


มำตรฐำนท 2 ดำนหลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอนอำชวศกษำ

พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนส าคญดวยเทคนควธสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะทพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภำพหนกำรหชและพฒนำหลกสตรฐำนสมรรถนะรำยวชำทสอดคลองกบควำมตองกำรของสถำนประกอบกำร หรอประชำคมอำเซยน

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดตระหนกถงความส าคญของการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา เพอใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน จงไดระบเรองการจดท าแผนสมรรถนะรวมกบสถานประกอบการ ลงในโครงการของฝายวชาการ โดยไดมการประชม วางแผน มอบหมายหนาทความรบผดชอบใหฝายวชาการ (งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน งานทวภาค) และ ฝายแผนงานและความรวมมอ (งานความรวมมอ) ตดตอประสานงานกบสถานประกอบการหรอหนวยงานภายนอก เปนผด าเนนกจกรรมตางๆทสงเสรมใหเกดการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการด าเนนการส ารวจหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน โดยเรมจากการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตรไปยงสถานประกอบการตางๆ และด าเนนการจดท ารายงานสรปการส ารวจความตองการ หลงจากนนไดเชญสถานประกอบการในแตละสาขาวชาเขารวมประชมเพอหารอในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา และด าเนนการจดท าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชารวมกน น าหลกสตรทไดรบการพฒนาไปใชในการเรยนการสอน และท าการประเมนหลกสตรฐานสมรรถนะเมอเสรจสนภาคเรยน โดยแตละขนตอนไดมการประชม วางแผน สรปและรายงานผลการด าเนนงาน เพอน าผลการประเมนโครงการมาด าเนนการปรบปรงในครงตอๆไป

ขอ ระดบคณภำพหนกำรหชและพฒนำหลกสตรฐำนสมรรถนะรำยวชำทสอดคลองกบ

ควำมตองกำรของสถำนประกอบกำร หรอประชำคมอำเซยน ผลกำรปฏบต

ม=1/ไมม = 0 1 แผนกวชามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร ม 2 แผนกวชามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ ม 3 แผนกวชามการทดลองใชหลกสตร ม 4 แผนกวชามการประเมนหลกสตร ม 5 แผนกวชามการน าหลกฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ (1) – (4) ไมเกน 3

ปไปใช อยางนอยรอยละ 50 ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอน รอยละ 100

รวมขอทปฏบต 5 ขอ


ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน แผนกวชามการปฏบตตามประเดนขอ 1-5 ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

.............................................................................

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภำพหนกำรจดท ำแผนกำรจดกำรเรยนรรำยวชำ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกส.มความตระหนกในการใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนค

วธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน เพอใหผเรยน ไดมการเรยนตรงตามหลกสตรฐานสมรรรถนะ ตามทสถานประกอบการ หนวยงานตองการ และมความสอดคลองกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกส.ไดมการด าเนนงานตามค าสงแตงตงมอบหมายรายวชาใหครผสอนแตละคน และใหครแตละคนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน มการจดการอบรมใหความรแกครในการจดท าแผนการสอน มการนเทศแผนการสอนโดยฝายวชาการ

ขอ ระดบคณภำพหนกำรจดกำรเรยนกำรสอนรำยวชำ ผลกำรปฏบต

ม = 1/ไมม = 0 1 แผนกวชาด าเนนการใหครจดท าแผนจดการเรยนรรายวชา ดวยเทคนควธการสอนท

หลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทกรายวชาทสอน

ม

2 แผนกวชามครทด าเนนการตาม (1) รอยละ 50 – 59.99 ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

-


-


-

5 แผนกวชามครทด าเนนการตาม (1) รอยละ 80 ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา รอยละ ....100.....

ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา แผนกวชามการปฏบตตามประเดนท 1 มผลตามขอ 5 ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 2.3 ระดบคณภำพหนกำรจดกำรเรยนกำรสอนรำยวชำ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกส ไดมความตระหนกในการใหครจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร

ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ด าเนนการใหครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครท าบนทกหลงการสอน ใหครน าผลจากการสอนดวยเทคนควรการสอนทหลากหลาย และผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจย และน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ควำมพยำยำม

แผนกวชาอเลกทรอนกสไดด าเนนการจดท าค าสงแตงตงมอบหมายรายวชาใหครแตละคน โดยใหครจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ด าเนนการสนบสนนใหครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม โดยจดครภณฑเครองคอมพวเตอร โปรเจคเตอร ฯลฯ ทชวยใหใชสอไดอยางสะดวก ฝายวชามการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครท าบนทกหลงการสอน ใหครน าผลจากการสอนดวยเทคนควรการสอนทหลากหลาย และผลการน เทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจย และน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน

ขอ ระดบคณภำพหนกำรจดกำรเรยนกำรสอนรำยวชำ ผลกำรปฏบต ม = ๑/ไมม = ๐

1 แผนกวชาด าเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนวธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน

ม

2 แผนกวชาด าเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน ม

3 แผนกวชาด าเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนท าบนทกหลงการสอน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน ม

4 แผนกวชา ด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

ม

5 แผนกวชาด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน ม

รวมขอทปฏบต ม 5 ขอ

ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการในการจดการเรยนการสอนรายวชา มการด าเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนวธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน การนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนท าบนทกหลงการสอน ใหครแตละคนน าผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน แผนกวชามการปฏบตตามประเดนจ านวน .....5..... ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 2.4 ระดบคณภำพหนกำรวดและประเมนผลกำรจดกำรเรยนกำรสอนรำยวชำ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดตระหนกถงการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน รวมถงจดท าเกณฑ/วธการวดและประเมนผลการเรยนร ของผเรยนในแตละรายวชาใหมความเหมาะสมและหลากหลายวธ รวมถงด าเนนการเกยวกบการจดท าแผนการจดการเรยนการสอน ใหสอดคลองกบสมรรถนะของแตละสาขาวชาชพ โดยเนนผเรยนเปนส าคญ นอกจากนครผสอนยงมกระบวนการวดและประเมนผล รวมกนกบผเรยน เพอความโปรงใส เปนธรรม ในการจดการเรยนการสอน และตรงตามมาตรฐานรายวชาในรายวชานน ๆ

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการด าเนนการจดท าโครงการสอน บนทกหลงการสอน ซงจะตองมรายละเอยดการก าหนดวธวดและประเมนผล และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนของครทกคนในทกรายวชาทสอน โดยในการวดและประเมนผลไดมการก าหนดใหมความหลากหลาย เหมาะสมกบผเรยน โดยใหผเรยนมสวนรวมในการก าหนดวธการวดและประเมนผล และน าผลการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของครทกคนในทกรายวชาทสอน

ขอ ระดบคณภำพหนกำรวดและประเมนผลกำรจดกำรเรยนกำรสอนรำยวชำ ผลกำรปฏบตงำน ม=๑ /ไมม = ๐

1 แผนกวชาด าเนนการใหครทกคน ก าหนดและแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน

ม

2 แผนกวชาด าเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน

ม

3 แผนกวชาด าเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

ม

4 แผนกวชาด าเนนใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

ม

5 แผนกวชาด าเนนการใหครทกคน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ม


ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา วทยาลยมการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 2.5 ระดบคณภำพหนกำรฝกงำน

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเลงเหนความส าคญในการคดเลอก สถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงาน ตามหลกสตรเพอใหผเรยนไดฝกงานตามตามสาขาทเรยน มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน มการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานเพอน าผลไปปรบปรง ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกส...ไดมการด าเนนการคดเลอก สถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงาน ตามหลกสตรเพอใหผเรยนไดฝกงานตามตามสาขาทเรยน มการ แตงตงคณะกรรมการด าเนนการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมทงจดท าคมอการฝกงานเพอใหผเรยนน าไปใชในการออกฝกงาน มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน มการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานเพอน าผลการสมมนาไปปรบปรงในการจดใหผเรยนไปฝกงาน

ขอ ระดบคณภำพหนกำรฝกงำน ผลกำรปฏบตงำน ม=๑ /ไมม = ๐

1 แผนกวชามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบสาขางาน

ม

2 แผนกวชามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน ม 3 แผนกวชามการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน ม 4 แผนกวชามการวดการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน ม 5 แผนกวชามการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงโดยเชญ

สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา ม


ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการฝกงาน แผนกวชามการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผล

การประเมนอยในเกณฑ ดมาก





1. ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ดมาก ปฏบต (1) – (5) ด ปฏบต (1) – (4) พอใช ปฏบต (1) – (3) ตองปรบปรง ปฏบต (1) – (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

ปฎบต (1) –(5) ดมาก

2. ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

ดมาก ปฏบต (1) และมผล (5) ด ปฏบต (1) และมผล (4) พอใช ปฏบต (1) และมผล (3) ตองปรบปรง ปฏบต (1) และมผล (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

ปฎบต (1) มผลตามขอ (5)

ดมาก

3. ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ดมาก ปฏบต 5 ขอ ด ปฏบต 4 ขอ พอใช ปฏบต 3 ขอ ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ ดมาก

4. ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา



5. ระดบคณภาพในการฝกงาน ดมาก ปฏบต 5 ขอ ด ปฏบต 4 ขอ พอใช ปฏบต 3 ขอ ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ


สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 2 5


สรปจดเดน และจดทตองพฒนำของมำตรฐำนท 2 จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซย ตวบงช 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ตวบงช 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ตวบงช 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงช 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน

จดทตองพฒนำ ไดแกตวบงชตอไปน -ไมม-


มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภำพหนกำรปฏบตงำนของคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอวทยำลย

ควำมตระหนก สถานศกษาแตงตงคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย เพอก ากบและสงเสรมกจกรรมของสถานศกษาใหมประสทธภาพตามบทบาทหนาทตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 มาตรา 38 และแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย เพอพฒนาคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยตอไป ควำมพยำยำม

สถานศกษาด าเนนการแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา ก าหนดใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง โดยเชญคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยประชมขอความเหนชอบเกยวกบอตลกษณทสถานศกษาก าหนด การก าหนดนโยบายและแผนพฒนาของสถานศกษา การใหความเหนชอบเกยวกบแผนปฏบตการประจ าป และด าเนนการตามอ านาจหนาทก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ โดยสถานศกษาด าเนนการแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษา เพอด าเนนการประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ขอ ระดบคณภำพหนกำรปฏบตงำนของคณะกรรมกำรสถำนศกษำหรอวทยำลย ผลกำรปฏบตงำน ม = 1/ไมม = 0

1 สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทก าหนดในกฎหมายทเกยวของ

ม

2 สถานศกษาด าเนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

ม

3 สถานศกษาด าเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ปฏบตงานตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

ม

4 สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ในการปฏบตงานรวมกบ สถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

คาเฉลย...4.50.....

5 สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

ม


ผลสมฤทธ ผลจากการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย วทยาลยมคณะกรรมการสถานศกษา และด าเนนการประชมคณะกรรมการสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง มการปฎบตงานตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ มการประเมนความพงพอใจการปฏบต มการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 3.2 ระดบคณภำพหนกำรจดท ำแผนกำรบรหำรจดกำรสถำนศกษำ

ควำมตระหนก วทยาลยฯไดใหความส าคญกบการบรหารงานทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา ประจ าป 2555-2559 และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2557 จงมการแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ภายใตปรชญา ปณธาน พนธกจ และจดเนน จดเดนของสถานศกษา และมการสงเสรมโครงการทเสรมสรางการมสวนรวมของประชาคมทงภายในและภายนอก ใหอยในแผนการด าเนนงานของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณอยางตอเนอง รวมทงโครงการทสงเสรมอตลกษณของทกแผนกวชาดวย และในการด าเนนงานของโครงการมการประเมนความพงพอใจของผเขารวมโครงการดวย ควำมพยำยำม วทยาลยฯไดด าเนนการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา ประจ าป 2555– 2559 และแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2557 โดยมการก าหนดวสยทศน พนธกจ ปรชญา ของสถานศกษาทสอดคลองกบความตองการในการพฒนาชาต ทองถน และบคลากรของสถานศกษาไดมสวนรวมในการพฒนาทมงเนนใหผเรยนเปนผทมความร ความสามารถ มจตอาสาพรอมทจะเปนผบรการผอนดวยความสม ครใจ ภายใตการด าเนนงานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยไดรบความรวมมอเปนอยางดจากผทมสวนเกยวของทกฝายในการบรหาร การตดสนใจและการจดการตางๆ จนสงผลใหผเรยนเปนทยอมรบของชมชน สถานประกอบการและหนวยงานตางๆ และไดรบความชนชมเปนโล รางวล และเกยรตบตรตางๆ ทงในระดบภาคและระดบชาต ไดแก โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) ระยะท 1 ระยะท 2 และระยะท 3 โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน “เทศกาลปใหม” โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน “เทศกาลสงกรานต”

ขอ ระดบคณภำพหนกำรจดท ำแผนกำรบรหำรจดกำรสถำนศกษำ ผลกำรปฏบตงำน ม = 1/ไมม = 0

1 สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผ เรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

2 สถานศกษามการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

ม

3 สถานศกษามการด าเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจ าป ม 4 สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการ

ปรบปรง ม

5 สถานศกษามการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป ม รวมขอทปฏบต 5 ขอ

ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา วทยาลยมการปฏบตตามประเดน 5 ขอซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 3.3 ระดบคณภำพหนกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ควำมตระหนก

วทยาลยเทคนคพทยา ไดตระหนกถงความส าคญ ในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณของวทยาลยฯ คอ “จตสาธารณะ” โดยวทยาลยฯ ไดใหความส าคญกบการบรหารงานทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา ประจ าป 2555-2559 และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2556 ไดจดโครงการหรอกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยน-นกศกษาพฒนาตนเองและสรางจตอาสาในการชวยเหลอชมชนและสงคม รวมทงโครงการทสงเสรมอตลกษณของทกแผนกวชาดวย โดยก าหนดโครงการ/กจกรรมตางๆ ไวในแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2557

ควำมพยำยำม วทยาลยฯ ไดด าเนนการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา ประจ าป 2555-2559 และแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2557 โดยมการก าหนดวสยทศน พนธกจ ปรชญา อตลกษณ เอกลกษณของสถานศกษาทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา และแผนปฏบตการประจ าป โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝาย โดยมงเนนใหผเรยนเปนผทมความร ความสามารถ มจตอาสาพรอมทจะเปนผบรการผอนดวยความสมครใจ ภายใตการด าเนนงานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ ทมงเนนใหผเรยนเปนผทมคณลกษณะอนพงประสงค ตามปรชญา และจดเนนจดเดนสความเปนอตลกษณของวทยาลย โดยไดรบความรวมมอเปนอยางดจากผทมสวนเกยวของทกฝายในการบรหาร การตดสนใจและการจดการตาง ๆ จนสงผลใหผเรยนเปนทยอมรบของชมชน สถานประกอบการและหนวยงานตาง ๆ ดงนนในการจดการเรยนการสอนจงสงเสรมใหมกจกรรมทนอมน าเอาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชกบทก ๆ กจกรรม เพอสงเสรมใหนกเรยน-นกศกษา ไดหลอหลอม และซมซบเอาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการด าเนนชวตตามอตลกษณของวทยาลย

ขอ ระดบคณภำพหนกำรพฒนำสถำนศกษำตำมอตลกษณ ผลกำรปฏบตงำน ม=1 /ไมม=0

1 สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย

ม

2 สถานศกษามแผนงาน โครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

ม

3 สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

4 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 5 สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม


ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ วทยาลยมการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 3.4 ระดบคณภำพหนกำรบรหำรงำนและภำวะผน ำของผบรหำรสถำนศกษำ ควำมตระหนก

วทยาลยเทคนคพทยา ไดตระหนกและไดใหความส าคญระดบคณภาพการบรหารของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใสตรวจสอบไดจงแตงตงคณะกรรมการจดท าแผนยทธศาสตรพฒนาสถานศกษาแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษาเพอพจารณาเหนชอบโครงการกจกรรมตามแผนปฏบตการในการบรหาร ควำมพยำยำม

1. บรหารวทยาลยตามระเบยบ 2. แตงตงค าสงมอบหมายหนาทและความรบผดชอบประจ าปและมแผนภมการบรหาร

สถานศกษา 3. จดโครงการประชมเชงปฏบตการท าแผนยทธศาสตรพฒนาสถานศกษา 4. การจดท าแผนยทธศาสตรของวทยาลยฯ 5. รายงานการประชมสถานศกษา/ฝาย/งาน/แผนกวชา/คณะกรรมการสถานศกษา/

คณะกรรมการวทยาลย 6. รายงานผลการปฏบตงานตามกจกรรม/โครงการ 7. ปฐมนเทศและประชมผปกครอง 8. การจางบคลากรดวยเงน บกศ. 9. การอบรมสมมนาศกษาดงานของบคลากร 10. การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ 11. การประเมนประสทธภาพการสอนของผสอนโดยนกศกษา 12. การพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในและภายนอก

ขอ ระดบคณภำพหนกำรบรหำรงำนและภำวะผน ำของผบรหำรสถำนศกษำ ผลกำรปฏบตงำน ม = 1 / ไมม =0

1 สถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด ม 2 สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง

.........4.......ครง 3 สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษาอยางนอย

ภาคเรยนละ 1 ครง

...........2.........ครง 4 สถานศกษามการน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ครและบคลากร

ทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา ม

5 สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

คาเฉลย....4.60......


ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา วทยาลยมการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 3.5 ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำรระบบฐำนขอมลสำรสนเทศของสถำนศกษำ


วทยาลยเทคนคพทยา มความส าคญของการใชระบบสารสนเทศของสถานศกษาในการด าเนนงานดานตางๆ โดยมการพฒนาการจดท าระบบฐานขอมลทสามารถเชอมโยงขอมลอยางเปนระบบและมประสทธภาพ โดยมงานศนยขอมลสารสนเทศ ฝายแผนงานและความรวมมอ ดแลรบผดชอบในดานตางๆ และมการก าหนดบคลากรรบผดชอบในการท าหนาทหวหนางานศนยขอมลสารเทศ ผชวยหวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ เจาหนาทงานศนยขอมลสารสนเทศ โดยแบงหนาทตามรบผดชอบของแตละบคคลและใหความชวยเหลอบคลกรตางๆ ในเรองระบบสารสนเทศ มการวางแผนจดการประชมในสวนของงานศนยสารสนเทศ เพอสรปผลการดด าเนนงาน มการจดเกบขอมลเปนระบบครอบคลมภารกจตางๆ เชน ขอมลของนกเรยน/นกศกษา งานทะเบยน งานวดผลและประเมนผล งานปกครอง ฯลฯ การบรหารงานบคคล การบรหารงบประมาณและการบรหารทวไปใหเปนปจจบน มการจดเกบขอมลเปนหมวดหม มการวเคราะหและสรปขอมลเปนสารสนเทศทสามารถน าไปใชประโยชนไดทนท และงายตอการปรบปรงขอมลสารสนเทศอยเสมอ เพอใชเปนฐานขอมลเพอใชในการตดสนใจการบรหารจดการรวมไปถงการจดกจกรรมการเรยนการสอนทงการเผยแพร ขาวสารผลงานของบคลการในสถานศกษาและนกเรยน นกศกษา อยางตอเนอง

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคพทยา ไดด าเนนการจดการแตงตงหนางานศนยขอมลสารสนเทศ ผชวยหวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ และเจาหนาทงานศนยขอมลสารสนเทศ รบผดชอบการเกบรวบรวมขอมลสารสนเทศในสถานศกษาและด าเนนการใชระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาใชเพอความสะดวกในการน ามาใชขอมลและน าไปใชประโยชน ในงานตางๆ แกหนวยงานภายใน หนวยงานภายนอก และสามารถเขาถงระบบเครอขายไดทกทและทกเวลา โดยเชอมโยงระบบเครอขายทมขอมลสารสนเทศเกยวกบนกเรยน/นกศกษา ผลสมฤทธทางการเรยนมาเปนขอมลพนฐานในการปรบปรงแกไข การพฒนาการเรยนการสอน

วทยาลยเทคนคพทยา ไดน าระบบดแลบรหารจดการเครอขาย (RMS2012) ทพฒนาโดยส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มาใชในการเกบรวบรวมขอมลการใชงานเครอขายสารสนเทศเพอใหเปนไปตาม พรบ. วาดวยการการะท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร

1. ขอมลงานทะเบยนประกอบดวย ขอมลประวตนกศกษา ผปกครอง ทอย สถานศกษาทจบ ระดบการศกษาทจบปการศกษาท ฯลฯ

2. ขอมลหลกสตร ประกอบดวย ขอมลวชาทเปดสอน ขอมลแผนการสอน ขอมลคร ขอมลตารางเรยนตารางสอน

3. ขอมลงานวดผลประเมนผล ประกอบดวยขอมลผลการเรยนรายวชา การน าขอมลสารสนเทศพนฐานทไดจากโปรแกรม ศธ.02 เพอน าเขาสระบบบรหารงานอาชวศกษา (RMS 2012) ซงท างานบนเครอขายอนเตอรเนต เพอเปนขอมลในการบรหารจดการ ซงสามารถแบงกลมผใชงานตามหนาทรบผดชอบ เชน งานบคลากร งานสารบรรณ งานครทปรกษา งานปกครอง นกเรยน/นกศกษา ผปกครอง ผบรหาร สถานศกษา ซงสามารถก าหนดสทธการเขาถงขอมลของผใชงานแตละระดบไดโดยชดเจน ในปการศกษา 2557 วทยาลยเทคนคพทยา ไดแตงตงหวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ ผชวยหวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ เจาหนาททงงานศนยขอมลสารสนเทศด าเนนการปรบปรง ซอมแซมประเมนตามพง


พอใจการใชงานระบบเครอขายภายในสถานศกษาและเพอใหมความครอบคลม และทวถงมากยงขนมการจดท าคมอการใชงานระบบสารสนเทศของงานตางๆ

ขอ ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำรระบบฐำนขอมลสำรสนเทศของสถำนศกษำ ผลกำรปฏบตงำน

ม =1/ไมม=0 1 สถานศกษามขอมลพนฐาน 9 ประเภทและอาจมขอมลอน ทจ าเปนส าหรบ

สถานศกษาทครบถวนและเชอมโยงเปนระบบ และมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

ม

2 สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน ม 3 สถานศกษาด าเนนการใหคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเร ยน

สามารถเขาถง และใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ ม

4 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

5 สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยเฉลย 3.51 – 5.00

คาเฉลย..4.44......


ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการบรหารงานจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา มขอมลพนฐาน 9 ประเภท มการพฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศ มการประเมนความพงพอใจในการใชขอมลสารสนเทศ วทยาลยมการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

..........................................................................................

ตวบงชท 3.6 ระดบคณภำพหนกำรบรหำรควำมเสยง

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคพทยามความตระหนกถงการบรหารความเสยงทง 5 ดาน คอ

1. ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน ครและบคลากรในสถานศกษา 2. ความเสยงดานทะเลาะววาท 3. ความเสยงดานสารเสพตด 4. ความเสยงดานสงคม (ชสาว) 5. ความเสยงดานการพนนและมวสม

โดยจดท าโครงการสนบสนนมากขนทกปและเพอใหสอดคลองกบเปาหมายของวทยาลยฯ จงไดก าหนดแผนการบรหารความเสยงเพอใหผบรหาร และผปฏบตงานทกฝายไดมการบรหารความเสยงในระดบองคกรทชดเจน


ควำมพยำยำม จดท าแผนบรหารความเสยงและไดรบอนมตจากคณะกรรมการสถานศกษา และคณะกรรมการบรหารความเสยง

จดท าแผนบรหารความเสยงและไดรบอนมตจากคณะกรรมการสถานศกษา และคณะกรรมการบรหารความเสยง จดท าสรปผลการด าเนนงานการบรหารความเสยงทกป จดท าสถตและรอยละของเหตการณ ทไมพงประสงคในความเสยงทง 5 ดานทกป จดท าค าสงและสรางกลไก และตดตามในเรองความเสยงตาง ๆ จดท าโครงการสนบสนน การบรหารความเสยง เพมขนทกป แตงตงครทปรกษา เพอลดความเสยงทง 5 ดาน

1. ดานความปลอดภย 2. ดานการทะเลาะววาท 3. ดานสงเสพตด 4. ดานสงคม 5. ดานการพนนและการมวสม

ขอ ระดบคณภำพหนกำรบรหำรควำมเสยง ผลกำรปฏบตงำน

ม=1/ไมม=0 1 แผนกวชา มการวเคราะหและจดท าแผนงาน โครงการบรหาร ความเสยงทส าคญ

อยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน และผปกครอง

ม

2 แผนกวชา มการด าเนนงาน ตามแผนงาน โครงการ

ม

3 แผนกวชา มการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ

ม

4 แผนกวชา มการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง

ม

5 แผนกวชา มความเสยงลดลงอยางนอย 3 ดาน

ม


ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการบรหารความเสยง แผนกวชามการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

......................................................................................


ตวบงชท 3.7 ระดบคณภำพหนกำรจดระบบดแลผเรยน

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดด าเนนการจดระบบดแลนกเรยน นกศกษา โดยไดจดโครงการตางๆ เพอใหนกเรยน นกศกษามคณภาพ เรยนอยางมความสขและจบการศกษาอยางมประสทธภาพ ซงกจกรรมทจดไดรวมมอกบงานตางๆ ของวทยาลยฯ อาทจดอบรมระบบดแลนกเรยน นกศกษา (RMS) ใหกบครทปรกษา,กจกรรมปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาในทกภาคเรยนโดยรวมมอกบงานทะเบยนและงานกจกรรม ,จดท าค าสงแตงตงครทปรกษา เพอควบคมดแลและเปนทปรกษาในการแกปญหาตางๆ อาท การเรยน ครอบครว การเงนใหกบนกเรยน นกศกษาของตน, มกจกรรมครทปรกษาพบนกเรยน นกศกษาในทกวนศกรเพอพบปะพดคย ชกถามหรออาจจะแกปญหาของนกเรยน นกศกษา ทเกดขนในหนงสปดาห, มระบบเครอขายผปกครองเพอรวมมอกนดแลพฤตกรรมของบตรหลานทอาจจะเสยงตอการเรยน โดยมการสงขอความในกรณทนกเรยน นกศกษาไมมาเรยนหรอมารดบตร โดยรวมมอกบงานปกครอง , จดท าแบบคดกรองนกเรยน นกศกษาเพอแยกนกเรยน นกศกษาเปนกลมปกต กลมเสยงและกลมมปญหา เพอดแลใหตรงจด โดยรวมมอกบงานปกครอง , มการมอบทนการศกษาใหแกนกเรยน นกศกษาทความยากจน มความประพฤตเรยบรอย โดยรวมมอกบงานแนะแนวและงานสวสดการฯ,งานครทปรกษามการจดกจกรรมประชมผปกครองของนกเรยน ทขาดเรยนตงแต 3 ครง เพอรวมมอกนไมใหแกไขปญหาทอาจจะท าใหนกเรยน นกศกษาขาดเรยนเกนก าหนดจนท าให หมดสทธสอบ ซงกจกรรมทงหมดอยภายใตโครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยนอาชวศกษา

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสด าเนนการจดระบบดแลนกเรยน นกศกษาโดยด าเนนโครงการเพอใหนกเรยน นกศกมคณภาพ เรยนอยางมความสขและจบการศกษาอยางมประสทธภาพ ซงกจกรรมทจดไดรวมมอกบงานตางๆ อาท จดอบรมระบบดแลนกเรยน นกศกษา (RMS) ใหกบครทปรกษา, กจกรรมปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาในทกภาคเรยนโดยรวมมอกบงานทะเบยนและงานกจกรรม ,จดท าค าสงแตงตงครทปรกษา เพอควบคมดแลและเปนทปรกษาในการแกปญหาตางๆ อาท การเรยนครอบครว การเงนใหกบนกเรยน นกศกษาของตน,มกจกรรมครทปรกษาพบนกเรยน นกศกษาในทกวนศกร (โฮมรม) เพอพบปะพดคย ชกถามหรออาจจะแกปญหาของนกเรยน นกศกษาของตน, มกจกรรมครทปรกษาพบนกเรยน นกศกษาไมมาเรยนหรอมารดบตร โดยรวมมอกบงานปกครอง,จดท าแบบคดกรองนกเรยน นกศกษาเพอแยกนกเรยน นกศกษาเปนกลมปกต กลมเสยงและกลมมปญหา เพอดแลใหตรงจด โดยรวมมอกบงานปกครอง,มการมอบทนการศกษาใหแกนกเรยน นกศกษาทมความยากจน มความประพฤตเรยบรอย โดยรวมมอกบงานแนะแนวและงานสวสดการฯ ,งานครทปรกษามการจดกจกรรมประชมผปกครองของนกเรยน นกศกษาทขาดเรยนตงแต 3 ครง เพอรวมมอกนไมใหแกไขปญหาทอาจจะท าใหนกเรยน นกศกษาขาดเรยนเกนก าหนดจนท าใหหมดสทธสอบ ซงกจกรรมทงหมดอยภายใตโครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยน อาชวศกษา


ขอ ระดบคณภำพหนกำรจดระบบดแลผเรยน ผลกำรปฏบตงำน

ม=1/ไมม=0 1 แผนกวชามการปฐมนเทศผเรยน ม 2 แผนกวชามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอย

สปดาหละ 1 ครง ม

3 แผนกวชามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน ม 4 แผนกวชามแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอย

ละ 10 ของจ านวนผเรยนทรองขอ ม

5 แผนกวชามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ ม รวมขอทปฏบต 5 ขอ

ผลสมฤทธ ผลจากการจดระบบดแลผเรยน แผนกวชามการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

..............................................................

ตวบงชท 3.8 ระดบคณภำพหนกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอม และภมทศนของสถำนศกษำ และกำรหชอำคำรสถำนท หองเรยน หองปฏบตกำร โรงฝกงำน ศนยวทยบรกำร


แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเหนความส าคญในการมพฒนาปรบปรงและสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ อยางตอเนอง และมความตระหนกอยเสมอวาตองด าเนนการในเรองดงกลาวอยางจรงจงเพอใหเกดประสทธภาพ เพราะอาคารสถานทและสภาพแวดลอมทดชวยเสรมสรางบรรยากาศแหงการเรยนรสงเสรมและเอออ านวยตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหเกดประสทธผลอยางมประสทธภาพ โดยใหทกคนมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา สรางแรงจงใจ ปลกฝงจตส านก มความมง ความกระตอรอรน และมการปฏบตอยางจรงจงตลอดจนการน าผลการประเมนไปปรบปรงพฒนาสภาพแวดลอม ภมทศน อาคารสถานทหองเรยนตาง ๆ ตอไป

ควำมพยำยำม

แผนกวชาอเลกทรอนกสไดด าเนนการตามแผนปฏบตการในดานการพฒนาปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท หองเรยนตาง ๆ และสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษา เพอใหผเรยน และบคลากรทางการศกษาทกคนมสขกาย และสขภาพใจทด โดยการจดท าโครงการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการใหเปนไปตามแผนปฏบตการประจ าป


ขอ ระดบคณภำพหนกำรพฒนำและดแลสภำพแวดลอม และภมทศนของ

สถำนศกษำ และกำรหชอำคำรสถำนท หองเรยน หองปฏบตกำร โรงฝกงำน ศนยวทยบรกำร

ผลกำรปฏบตงำน

ม=1/ไมม=0

1 แผนกวชามแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ม

2 แผนกวชามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 3 แผนกวชามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการ

ใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

4 แผนกวชามผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย.4.50.... 5 แผนกวชามการน าผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ ม


ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ แผนกวชามการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

……………………………………………………………. ตวบงชท 3.9 ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำรวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมสวนรวมในการจดท า แผนยทธศาสตรเพอพฒนาสถานศกษา จดท าแผนปฏบตการประจ าป เพอบรหารหมวดครภณฑของสถานศกษา จดโครงการจดหาครภณฑและอปกรณทจ าเปนในแตละสาขาวชา อยางเพยงพอ เหมาะสม จดระบบพสดตรวจสอบสภาพการใชงาน มรายงานการตรวจสอบของคณะกรรมการหากไมสามารถซอมไดใหด าเนนการจ าหนาย จดสรรงบประมาณและสนบสนนใหมครภณฑทมความทนสมย เพยงพอและเหมาะสมกบหลกสตรในแตละสาขา สนบสนนใหนกศกษาด าเนนกจกรรม เพอพฒนาคณภาพในดานความร ทกษะ การเรยนการสอน ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการจดซอวสดฝก (สผ.) ครภณฑการศกษา ตามแผนปฏบตการประจ าปและตามงบประมาณทไดรบจดสรร เพอใหเพยงพอ และเหมาะสมในแตละสาขาวชา ตามแตละโครงการ เชนโครงการจดซอครภณฑการศกษา


ขอ ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำรวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ผลกำรปฏบตงำน ม =1/ไมม=0

1 แผนกวขามแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ม

2 แผนกวชา มการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 3 แผนกวชามการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ

และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน ม

4 แผนกวชามผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย....4.54..... 5 แผนกวชามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม


ผลสมฤทธ ผลจากการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร แผนกวชามการปฏบต

ตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

....................................................................

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภำพหนกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกส ไดเลงเหนความส าคญในการ พฒนาครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาในดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ จดหาทนการศกษา ทนวจย หรองานสรางสรรค สงเสรมใหมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกส.ไดมการด าเนนการ จดอบรมใหความรแกครทางดานวชาการ และวชาชพ จรรยาบรรณ และระเบยบวนย มการสงครไปฝกงานในสถานประกอบการ เพอเพมพนความรใหทนสมย มการจดหาทนการศกษา ทนวจย ทนสงประดษฐ ใหครเพอไปศกษาตอในระดบสงขนไป มการจดท าโครงการแลกเปลยนเรยนรกบสถานประกอบการ และหนวยงานภายนอก มการสนบสนนใหครไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง เชนครสอนด มอบเกยรตบตรใหผทปฏบตงานดสงเสรมดานสขภาพกาย สขภาวะทางอารมณ และสงคม โดยจดใหมสวสดการบานพก สหการรานคา น าคณะครไปศกษาดงานในสถานทตางๆ


ขอ ระดบคณภำพหนกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ผลกำร

ปฏบตงำน ม=1/ไมม =0

1 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยกวา 75

ม

2 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5

ม

3 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษา เขารวมโครงการ แลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5

ม

4 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75

ม

5 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5

ม


ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา แผนกวชามการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

........................................................................................

ตวบงชท 3.11 ระดบคณภำพหนกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสมความตระหนกในการบรหารการเงนและงบประมาณ ใหมความสอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าปของวทยาลย ในดานวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอน การบรการวชาการและวชาชพ การสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย การด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ดานชาต ศาสนาพระมหากษตรย ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการด าเนนการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบแผนพฒนาสถานศกษา แผนยทธศาสตรในการพฒนาสถานศกษา โดยมการก าหนดงบประมาณในดานการจดซอวสดฝก อปกรณและสอในการจดการเรยนการสอน มการจ าหนายผลผลตจากวสดฝกในการจดการเรยนการสอน มการจดสรรงบประมาณในดานการด าเนนการจดใหมสงประดษฐ งานสรางสรรค งานวจย การจดท าโครงการและกจกรรมในดานตาง ๆ จดสรรงบประมาณ เพอจดท าโครงการพฒนาผเรยนดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ดานชาต ศาสนาพระมหากษตรย


ขอ ประเดนกำรพจำรณำ งบด ำเนนกำร

(1) งบรำยจำย

(2) รอยละ

(3) 1 แผนกวชามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบ

การจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 10 ของงบด าเนนการ

..........................

.......................

(3) = 100 x (2) / (1) รอยละ........................

2 แผนกวชามรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 25 ของคาวสดฝก

.........................

.......................

(3) = 100 x รายได หรอมลคาผลผลต /คาวสดฝก รอยละ........................

3 แผนกวชามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการบรการวชาการและวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 1 ของงบด าเนนการ

.........................

......................

(3) = 100 x (2) / (1) รอยละ........................

4 แผนกวชามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

.........................

......................

(3) = 100 x (2) / (1) รอยละ........................

5 แผนกวชามรายจายในการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านก และเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

.........................

......................

(3) = 100 x (2) / (1) รอยละ........................

ผลสมฤทธ ผลจากระดบคณภาพในการการบรหารการเงนและงบประมาณ แผนกวชามการปฎบตตามประเดนจ านวน .................. ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ..................................

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภำพหนกำรระดมทรพยำกรหนกำรจดกำรอำชวศกษำ กบเครอขำยทงหนประเทศ และ หรอตำงประเทศ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกส ไดเลงเหนความส าคญในการ ระดมทรพยากร วสด อปกรณ ครภณฑ ททนสมยตอเทคโนโลย พรอมทงนกเรยน นกศกษา จะไดรบทกษะในการปฏบตงานจรงทถกตอง โดยการฝกอบรมจากผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ในสาขางานตาง ๆ เพอใหนกเรยน นกศกษา มความรทเพมขน นอกเหนอจากการเรยนในหองเรยน และนอกจากนเพอใหนกเรยน นกศกษา มทศนคตทดตอวชาชพ โดยจดโครงการใหนกเรยน นกศกษาใหมทศนศกษาดงาน พรอมทงกอนจบการศกษาในระดบ ปวช. และ ปวส. นกเรยน นกศกษา ไดรบการปฐมนเทศเตรยมความพรอมกอนออกฝกงาน และตองผานการฝกงานในสถานประกอบการในระยะเวลา 1 ภาคเรยนการศกษา เพอใหนกเรยน นกศกษาเปนก าลงออกสตลาดแรงงงานไดอยางมประสทธภาพ


ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสได มแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบ

เครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ มการเชญภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและ หรอตางประเทศ รวมพฒนาผเรยน ในแตละสาขางาน จดโครงการใหนกเรยน นกศกษาใหมทศนศกษาดงาน พรอมทงกอนจบการศกษาในระดบ ปวช. และ ปวส. นกเรยน นกศกษา ไดรบการปฐมนเทศเตรยมความพรอมกอนออกฝกงาน และตองผานการฝกงานในสถานประกอบการในระยะเวลา 1 ภาคเรยนการศกษา เพอใหนกเรยน นกศกษาเปนก าลงออกสตลาดแรงงงานไดอยางมประสทธภาพ มการระดมทรพยากรจากภายนอก

ขอ ระดบคณภำพหนกำรบรหำรกำรเงนและงบประมำณ ผลกำรปฏบตงำน

ม=1/ไมม=0 1 แผนกวชามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงใน

ประเทศและ หรอตางประเทศ ม

2 แผนกวชามสาขานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนสาขางาน

ม

3 แผนกวชามจ านวนสถานประกอบการทงในประเทศและ หรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอยกวา 20 แหง

ม แหง

4 แผนกวชามการระดมทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา 5 รายการ

ม รายการ

5 แผนกวชามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ เพอการปรบปรง

ม


ผลสมฤทธ ผลจากการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศ และ หรอตางประเทศ แผนกวชาอเลกทรอนกสมการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

.................................................................................... ....





1. ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย



2. ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา



3. ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ



4. ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา



5. ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา



6. ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ดมาก ปฏบต (1) – (5) ด ปฏบต (1) – (4) พอใช ปฏบต (1) – (3) ตองปรบปรง ปฏบต (1) – (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

ปฏบต(1)-(5)

ดมาก


7. ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน



8. ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลส ภ า พ แ ว ด ล อ ม แ ล ะ ภ ม ท ศ น ข อ งสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ



9. ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร



10. ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา



11. ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ



12. ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศ และ หรอตางประเทศ



รวมเฉลย 5 สรปจดเดน และจดทตองพฒนำของมำตรฐำนท 3


จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงช 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตวบงช 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ตวบงช 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ตวบงช 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา ตวบงช 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ตวบงช 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ตวบงช 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ตวบงช 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และ

การใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ตวบงช 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ตวบงช 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ตวบงช 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ ตวบงช 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงใน ประเทศ และ หรอตางประเทศ จดทตองพฒนำ ไดแก -ไมม-


มำตรฐำนท 4 ดำนกำรบรกำรวชำกำรและวชำชพ บรการวชาการและวชาชพสอดคลองกบความตองการของทองถน ชมชน

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำรกำรบรกำรวชำกำรและวชำชพ

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเลงเหนความส าคญในการสงเสรมและพฒนาทกษะของผเรยนใหมประสทธภาพ ทจะสงเสรมผลตอการพฒนาผเรยนใหมผลสมฤทธตามเกณฑทตองการ เพอใหบรรลเปาหมายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา จงไดสนบสนนการบรการทกษะ วชาการและวชาชพ นอกเหนอการเรยนการสอน โดยมการวางแผนการจดประชมเพอสรางความเขาใจกบนกเรยน-นกศกษา ครในแผนกไดรบทราบ และรวมกน คดทมงเนนใหผเรยน มสวนรวมใหบรการ ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดจดกจกรรมโครงการใหบรการวชาการ หรอวชาชพมการสงเสรมการพฒนาทกษะผเรยน และไดก าหนดใหนกเรยนเขาปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจ าป เชน โครงการ Fix it center ระยะท 1 ระยะท 2 ระยะท 3 มกจกรรมใหบรการฝกอบรม 108 อาชพ โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน ใหบรการตรวจสอบรถยนตชวงเทศบาลปใหม สงกรานต เพอเปนการลดอบตเหต และเปนการสงเสรมการประหยดพลงงานของชาต โครงการจตอาสาเยยวยาประชาชนเพอถวายในหลวง ฯลฯ

ขอ ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำรกำรบรกำรวชำกำรและวชำชพ ผลกำรปฏบตงำน

ม=1/ไมม=0 1 แผนกวชามแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการวชาการและวชาชพ โดยการม

สวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน ม

2 แผนกวชาด าเนนการใหทกสาขางานด าเนนงานไมนอยกวา 2 โครงการ กจกรรม ตอป

ม

3 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม

ม

4 แผนกวชาด าเนนการใหผเรยนในแตละสาขางาน ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม

ม

5 แผนกวชามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

ม


ผลสมฤทธ ผลจากการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ แผนกวชามการปฏบตตามประเดนจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

.....................................................................





1. ระดบคณภาพในการบรหารจดการ การบรการวชาการและวชาชพ





จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงช 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

จดทตองพฒนำ ไดแก -ไมม-


มำตรฐำนท 5 ดำนนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจย สงเสรมใหคร และผเรยนจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปนประโยชน

ตลอดจนมการเผยแพร

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำรโครงกำร สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจยของผเรยน

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเลงเหนความส าคญในการจดการเรยนการสอน สนบสนนการวจย น าผลการวจยไปใชประโยชนไดจรง โดยสงเสรมการพฒนาการวจย การสรางนวตกรรม สงประดษฐ และการวจย สงเสรมใหนกเรยนน าความร เทคโนโลย สงประดษฐ และนวตกรรมไปใชในการพฒนาอาชพ สงเสรมใหผเรยนไดจดท าโครงงานวชาชพ ซงเปนประโยชนตอชมชน และสงคมเปนแนวทางหนงซงไดด าเนนการเพอใหบรรลพนธกจดงกลาว โดยสงเสรมใหผเรยนชนปสดทายทงระดบ ปวช. และ ปวส. ด าเนนการอยางตอเนองเพอใชความรและทกษะวชาชพจากการเรยนรตลอดหลกสตรในการจดท าโครงงานวชาชพและสงประดษฐ ซงชวยตอยอดการประกอบอาชพของประชาชน โดยมผลงานทไดน าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวล

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการสนบสนนใหนกเรยน-นกศกษา จดท า สงประดษฐ และโครงงาน

วทยาศาสตร มการแสดงผลงาน สงผลงานเขารวมการประกวดแขงขนในระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาค และระดบชาต การน าผลงานโครงการสงประดษฐเขารวมจดแสดงนทรรศการ มการเผยแพรผลงานโครงงาน สงประดษฐทางเวบไซตของวทยาลย จดการอบรมการจดท าโครงการ/โครงงานสงประดษฐแกนกเรยน นกศกษาระดบชน ปวช.3 และ ระดบชน ปวส.2 เพอใหมความรเกยวกบการจดเลมผลงานโครงการวจย สงประดษฐ

ขอ ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำร ผลกำรปฏบตงำน

ม=1/ไมม=0 1 แผนกวชาสงเสรม สนบสนน ใหนกเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ

สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ม

2 แผนกวชาด าเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช. 3 และระดบชน ปวส. 2 จดท าโครงการสงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจ านวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลยระดบชน ปวช. 3 จ านวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส. 2 จ านวน 2 คน : 1 ชน

ม

3 แผนกวชาไดจดประกวดและไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมดไปใชประโยชนในสถานศกษา

รอยละ 65

4 แผนกวชาไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 25 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

จ านวน ชน รอยละ 100

5 แผนกวชาด าเนนการใหโครงการ สงประดษฐ หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

รอยละ 10

รวมขอทปฏบต 5 ขอ ผลสมฤทธ ผลจากการการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน โดยแผนกวชาด าเนนการตามประเดนการพจารณาได 5 ขอ เกณฑการประเมน อยในระดบ ดมาก


ตวบงชท 5.2 ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำรนวตกรรม สงประดษฐงำนสรำงสรรค หรองำนวจยของคร

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเลงเหนความส าคญในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งาน

สรางสรรค งานวจยของคร ซงเออตอการเรยนร การสรางองคความร และนวตกรรมทางวชาชพ การเชอมโยงการวจยกบกระบวนการจดการเรยนการสอนวชาชพ มกลไกน าผลการวจยไปใชประโยชนไดจรง โดยสงเสรมพฒนาการวจย สรางนวตกรรม สงประดษฐและการวจยเชงนโยบาย การสงเสรมการน าองคความร เทคโนโลย และนวตกรรมไปพฒนาคณภาพการบรหารจดการ ในการจดท าผลงานทเปนนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของครผสอนทน าไปใชประโยชนในการแกปญหาการจดการเรยนการสอน หรอตามวตถประสงคทระบไวในโครงการวจยและรายงานการวจย

ควำมพยำยำม

แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการ ใหครผสอนมการ จดท าผลงานวจยในชนเรยน และตดตามผลงานวจยในชนเรยน มการแนะน า สงเสรมใหครท างานวจย สงประดษฐ และนวตกรรมสงเขารวมประกวดระดบภาค ระดบชาต ระดบประเทศ มการเผยแพรผลงานโครงการ สงประดษฐทางเวบไซตของทางวทยาลย มการสงครเขารวมการอบรมเกยวกบเรองงานวจยเพอน ากลบมาเผยแพรใหครในวทยาลยทราบ มการอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการท าวจยในชนเรยน

ขอ ระดบคณภำพหนกำรบรหำรจดกำร ผลกำรปฏบตงำน

ม=1/ไมม=0 1 แผนกวชาสงเสรม สนบสนน ใหครจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงนวตกรรม

สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ม

2 แผนกวชาด าเนนการใหครทกคน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ม

3 แผนกวชาไดจดประกวดและไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 75 ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

ม รอยละ 100

4 แผนกวชาไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

ม รอยละ100

5 แผนกวชาด าเนนการใหนวตกรรม สงประดษฐ หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

ม ชน รอยละ


ผลสมฤทธ ผลจากการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร มผลการประเมนการปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก





1. ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน



2. ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร





จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงช 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน ตวบงช 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร



มำตรฐำนท 6 ดำนกำรปลกฝงจตส ำนกและเสรมสรำงควำมเปนพลเมองไทยและพลโลก

ปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมกฬาและนนทนาการ

ตวบงชท 6.1 ระดบคณภำพหนกำรปลกฝงจตส ำนกดำนกำรรกชำต เทดทนพระมหำกษตรย สงเสรมกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข และท ำนบ ำรง ศำสนำ ศลปะ วฒนธรรม

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสมความตระหนกในการพฒนาคณภาพผเรยน ใหถงพรอมซงการเปนคนดคนเกงและมความสข โดยมการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สง เสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม งานกจกรรม ฝายพฒนากจการ นกเรยน นกศกษา จงไดบรรจเรองเหลานไวในแผนพฒนาคณภาพผเรยน ฉบบปการศกษา 2557 และไดก าหนดไวในแผนปฏบตการประจ าป 2557 และก าหนดใหมการประเมนผลการด าเนนงานทกโครงการ/กจกรรมโดยครและบคลากรทกฝาย และผเรยน

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสมการสงเสรมการด าเนนงานดานกจกรรม เปนไปตามวงจร PDCA เพอเปนกระบวนการในการด าเนนงานอยางมระบบ ในการจดท าแผนการปฏบตงานโครงการกจกรรม มการด าเนนงานใหสอดคลองกบแผนพฒนาสมาชกใหเปนคนด คนเกง และมความสข มการอนมตแผนจดท า ค าสง การด าเนนงาน ตลอดจนการประเมนผลและสรปผลการด าเนนงาน โครงการกจกรรม ผลการด าเนนงานบรรล วตถประสงค ผลของการพฒนาผเรยน ในดานการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย เปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม โดยด าเนนการ เขารวมกจกรรมของวทยาลยดงน

1.) โครงการ/กจกรรมปฐมนเทศและพฒนาคณธรรม จรยธรรมนกเรยน นกศกษา 2.) โครงการ/กจกรรมวนไหวครและไหวครชาง 3.) โครงการ/กจกรรมงานสปดาหสงเสรมพทธศาสนาเนองในวโรกาสวนอาสาฬหบชาและเขาพรรษา 4.) โครงการ/กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษา 12 สงหามหาราชน 5.) โครงการ/กจกรรมเลอกตงนายกองคการวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย 6.) โครงการ/กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวามหาราชา


ท

ประเดนกำรพจำรณำ

ผลกำรปฏบต

ม = 1 / ไมม = 0

1 แผนกวชามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดวยการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

ม

2 แผนกวชาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ม

3 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ม

4 แผนกวชามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5 แผนกวชามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

ม

รวมคะแนน 5

ผลสมฤทธ ผลจากการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยมการจดกจกรรมโครงการ จ านวน 6 โครงการ มการปฏบตตามประเดนพจารณาจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 6.2 ระดบคณภำพหนกำรปลกฝงจตส ำนกดำนกำรอนรกษสงแวดลอม

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเลงเหนความส าคญในการด าเนนการใหครและบคลากรทกคน และผเรยนทกคนเขารวมโครงการ/กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาโดยใชแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 1-5

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสมการจดท าโครงการ/ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยใหผเรยนทกคน คร เขารวมโครงการ/กจกรรม ดงนคอ โครงการปลกปาชายเลนตนกลาแหงความคดโครงการ Cleanning BLM by Computer Department โครงการสบสานวฒนธรรมประเพณลอยกระทง โครงการ Green Earth วยรนวยใสใสใจสงแวดลอม โครงการถวายเทยนเขาพรรษาและจดใหมการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ/ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลการด าเนนงาน ไปปรบปรงการบรหารจดการและจดใหมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการสงเสรมดาน การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม

ท

ประเดนกำรพจำรณำ ผลกำรปฏบต

ม = 1/ไมม= 0

1 แผนกวชามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกด านการอนรกษสงแวดลอม ม 3 โครงการ

2 แผนกวชาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดาน การอนรกษสงแวดลอม ม

3 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก การอนรกษสงแวดลอม ม

4 แผนกวชามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก การอนรกษสงแวดลอมโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5 แผนกวชา มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก การอนรกษสงแวดลอมและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

ม

รวมคะแนน 5 ขอ

ผลสมฤทธ ผลจากการปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม โดยมการจดกจกรรมโครงการ จ านวน 3 โครงการ มการปฏบตตามประเดนพจารณาจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 6.3 ระดบคณภำพหนกำรสงเสรมดำนกำรกฬำและนนทนำกำร

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเลงเหนความส าคญในการด าเนนการใหคร และผเรยนทกคน เขารวม

โครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ เพอเปนการเสรมสรางสขภาพกายและสขภาพจต ใหทกคนไดใชเวลาวางใหเปนประโยชน และกอใหเกดความสามคคในหมคณะ มการประเมนผล การด าเนนงานตามโครงการ โดยคร และ ผเรยน และผทเกยวของภายนอกสถานศกษา เพอน าผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ และภาพลกษณของสถานศกษา

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสมการจดท าโครงการ/ กจกรรม รวมกบงานกจกรรม ฝายพฒนากจการนกเรยน-นกศกษา ดานการกฬาและนนทนาการ โดยใหผเรยนทกคน และ คร เขารวมโครงการ/กจกรรม ดงนคอ

การแขงขนกฬาสภายในวทยาลย การแขงขนทกษะวชาชพและการแขงขนวชาชพพนฐานระดบภาค การแขงขนฟตซอล ตานยาเสพตด งานองคการวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทยหนวยวทยาลยเทคนคพทยา และจดใหมการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ/ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอน าผลการด าเนนงาน ไปปรบปรงการบรหารจดการและจดใหมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

ท

ประเดนกำรพจำรณำ ผลกำรปฏบต

ม= 1/ไมม= 0 1 แผนกวชามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการกฬาและนนทนาการ

ม 2 แผนกวชาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมการกฬาและนนทนาการ

ม 3 แผนกวชาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม

การกฬาและนนทนาการ ม

4 แผนกวชามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การกฬาและนนทนาการโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ ม

5 แผนกวชามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการสงเสรมดาน การกฬาและนนทนาการและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

ม

รวมคะแนน 5 ขอ

ผลสมฤทธ ผลจากการปลกฝงจตส านก ดานการกฬาและนนทนาการ มการปฏบตตามประเดนพจารณาจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 6.4 ระดบคณภำพหนกำรปลกฝงจตส ำนกดำนปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสตระหนกและเหนความส าคญในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไดสนบสนน สงเสรมใหความรความเขาใจและน าไปใชประโยชนในการจดการศกษาอย างสงสดแกคร บคลากรทกฝายและนกเรยนนกศกษา โดยก าหนดใหมการสอดแทรกหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเขาไปในการท าแผนการจดการเรยนรในทกรายวชา จดกจกรรมใหนกเรยนนกศกษาและครบคลากรทกคนมกจนสยรกการออม รจกการจดบนทกรายรบรายจายและเผยแพรสชมชน มธนาคารโรงเรยนทรบฝากเงน มรานคาสหกรณของวทยาลย

ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการด าเนนโครงการและกจกรรมในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงโดยการมสวนรวมของครและบคลากร นกเรยนนกศกษาทกคนโดยด าเนนการดงน

1. มการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงแกครและบคลากรทกฝายโดยการจดกจกรรมสงครเพอเขาอบรม มการนเทศใหแกครและบคลากร จดปาย นทรรศการ และใหครทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรทบรณาการสอดแทรกหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเขาไปในทกคนมสวนรวมไดแก

2. มโครงการและกจกรรมทเกยวของกนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทด าเนนการและทกคนมสวนรวมไดแก 2.1 โครงการธนาคารโรงเรยนทฝกใหนกเรยนนกศกษาไดมโอกาสฝกงานฝกปฏบตจรงใจการท างาน รบ

ฝากเงนจากคร บคลากรและนกเรยนนกศกษาทกคน ใหรจกการออม 2.2 กจกรรมการเรยนการสอน มการสอดแทรกหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดการเรยนร

ในทกรายวชา 2.3 มการอบรมคณธรรม จรยธรรมแกคร บคลากรและนกเรยนนกศกษาทกคน

3. มการประเมนผลการด าเนนงานของโครงการและกจกรรมตางๆ รวมถงการประเมนความพงพอใจของผทเกยวของจากภายนอกวทยาลยฯ ตอการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ขอ ระดบคณภำพหนกำรปลกฝงจตส ำนกดำนปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ผลกำรปฏบต

ม = 1/ไมม = 0 1 แผนกวชามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทก

ฝายในสถานศกษา และผเรยน ........3.....กจกรรม

2 แผนกวชามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ม

3 แผนกวชามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ม 4 แผนกวชามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ ม

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

ม



ผลสมฤทธ ผลจากการปลกฝงจตส านก ดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการปฏบตตามประเดนพจารณาจ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 6 หนแตละตวบงช



1. ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม


ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

2. ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม



ดมาก

3. ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ



ดมาก

4. ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



ดมาก



จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงช 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ตวบงช 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม

ตวบงช 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ตวบงช 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



มำตรฐำนท 7 ดำนกำรประกนคณภำพกำรศกษำ

จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2557 และน าผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท 7.1 ระดบคณภำพหนระบบกำรประกนคณภำพภำยหน ควำมตระหนก

แผนกวชาอเลกทรอนกส.ไดเลงเหนความส าคญในการจดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน เพอการพฒนาคณภาพการศกษา และพฒนามาตรฐานการศกษา ประกอบดวยการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และการพฒนาคณภาพการศกษาโดยด าเนนการตามทก าหนดไวในกฎกระทรวง วาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2555 ควำมพยำยำม แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการด าเนนการตามค าสงแตงตงคณะกรรมการการประกนคณภาพภายในสถานศกษา คณะอนกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และคณะกรรมการอนกรรมการประเมนคณภาพภายใน เพอก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน ไดด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในและจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก

ขอ ระดบคณภำพหนระบบกำรประกนคณภำพภำยหน ผลกำรปฏบตงำน ม=1/ไมม=0

1 แผนกวชามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

2 แผนกวชาไดด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ม 3 แผนกวชาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพ

ภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ม

4 แผนกวชาไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ม 5 แผนกวชาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายใน

และผลการประเมนคณภาพภายนอก ม

รวมขอทปฏบต 5 ขอ ผลสมฤทธ ผลจากการจดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน วทยาลยมการปฏบตตามประเดน

จ านวน 5 ขอ ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก


ตวบงชท 7.2 ระดบคณภำพหนกำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรอำชวศกษำ พ.ศ. 2555

ควำมตระหนก แผนกวชาอเลกทรอนกสไดเลงเหนความส าคญในการการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 สวนท 1 การจดการอาชวศกษา 7 มาตรฐาน 34 ตวบงช และแสดงถงคณภาพของการด าเนนงานในแตละตวบงช โดยมกระบวนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตตามแผนการพฒนาคณภาพการศกษา และมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษา เพอใหแตละตวบงชมผลคะแนนอยในเกณฑดมาก ควำมพยำยำม

แผนกวชาอเลกทรอนกสไดมการด าเนนการแตงตงคณะกรรมการการประกนคณภาพภายในสถานศกษา คณะอนกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา คณะกรรมการอนกรรมการประเมนคณภาพภายใน และคณะกรรมการด าเนนงานการประกนคณภาพใน ด าเนนการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหสอดคลองกบมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา มการตดตามตรวจสอบคณภาพ และจดท ารายงานการประเมน เพอใหแตละตวบงชมผลการประเมนอยในเกณฑดมาก มการวเคราะหหาสาเหต ใหขอเสนอแนะ และสงเสรมสนบสนนใหตวบงชอยในเกณฑการประเมนดมาก ตวบงช

ค ำอธบำย ผลกำรปฏบต ระดบ

คณภำพ มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ

1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป 71.5 ด 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน 90.91 ดมาก 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ 100 ดมาก 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา

(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป 45.45 พอใช

1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

48.49 ตองปรบปรง

1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

-ยกเวน- -

1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา 45.59 ตองปรบปรงเรงดวน

1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป 89.19 ดมาก 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทม

ตอคณภาพของผส าเรจการศกษา 100

ดมาก

มำตรฐำนท 2 ดำนหลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอนอำชวศกษำ 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความ

ตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ปฎบต (1) –(5) ดมาก

2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ปฎบต (1) มผล ดมาก


ตามขอ (5) 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ปฏบต 5 ขอ ดมาก 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ปฏบต 5 ขอ ดมาก 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน ปฏบต 5 ขอ ดมาก

มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ

3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.6 ระดบคณภาพในการในการบรหารความเสยง ปฏบต(1)-(5)

ดมาก

3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใช

อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ปฏบต 5 ขอ ดมาก

3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ ปฏบต 5 ขอ ดมาก 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ

หรอตางประเทศ ปฏบต 5 ขอ ดมาก

มำตรฐำนท 4 ดำนกำรบรกำรวชำชพและวชำชพ 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ ปฏบต 5 ขอ ดมาก

มำตรฐำนท 5 ดำนนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจย 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของ

ผเรยน ปฏบต 5 ขอ ดมาก

5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผคร


มำตรฐำนท 6 ดำนกำรปลกฝงจตส ำนกและเสรมสรำงควำมเปนพลเมองไทยและพลโลก 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ

ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม


6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ปฏบต 5 ขอ ดมาก 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ปฏบต 5 ขอ ดมาก 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบต 5 ขอ ดมาก

มำตรฐำนท 7 ดำนกำรประกนคณภำพกำรศกษำ 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ปฏบต 5 ขอ ดมาก 7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 ดมาก 29 ตวบงช ด

ผลสมฤทธ ผลจากการการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 จ านวนตวบงชทมผลการตดสนอยในระดบดมาก 29 ตวบงช ด 2 ตวบงช พอใช 1 ตวบงช ตองปรบปรง 1 ตวบงช ตองปรบปรงเรงดวน 1 ตวบงช ซงผลการประเมนอยในเกณฑ ด





1.ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน


ปฏบต (1) – (5)

ดมาก

2.ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

จ านวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสดในระดบ 5 คะแนน ดมาก ดมาก 30 – 34 ตวบงชและไมม ตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ด 24 – 33 ตวบงช พอใช 18 – 23 ตวบงช ตองปรบปรง 12 – 17 ตวบงช ตองปรบปรงเรงดวน < 12 ตวบงช

- ดมาก 29 ตวบงช - ด 2 ตวบงช - พอใช 1 ตวบงช -ตองปรบปรง 1ตวบงช -ตองปรบปรงเรงดวน 1 ตวบงช

ด

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 7 4.5


จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงช 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

ตวบงช 7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555



บทท 4

สรปและแนวทำงกำรพฒนำสถำนศกษำ

4.1 สรปผลกำรประเมนคณภำพตำมมำตรฐำน

ผลการประเมนคณภาพภายในของแผนกวชาอเลกทรอนกส ประจ าปการศกษา 2557 สรปไดดงน 1. มาตรฐานและตวบงชทด าเนนการไดในระดบดมาก เรยงตามล าดบดงน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.2, 1.3, 1.8, 1.9 มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10, 3.11, 3.12 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1, 5.2 มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1, 6.2, 6.3, 6.4 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.1 2. มาตรฐานและตวบงชทด าเนนการไดในระดบด เรยงตามล าดบดงน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.2 3. มาตรฐานและตวบงชทด าเนนการไดในระดบพอใชเรยงตามล าดบดงน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.5 4. มาตรฐานและตวบงชทด าเนนการไดในระดบตองปรบปรงเรยงตามล าดบดงน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.7 4.2 แนวทำงกำรพฒนำแผนกวชำอเลกทรอนกสหนอนำคต

เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพบรรลเปาหมายตาม แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จงก าหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคตใน รปแบบของกลยทธ แผนงาน โครงการ กจกรรม ดงน

4.2.1 แผนพฒนำผเรยน 1. โครงการสอนเสรมเพมความรในเชงวชาการและทกษะทางวชาชพ 2. โครงการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน-นกศกษา 3. โครงการพฒนาความร ความสามารถทางดานภาษาตางประเทศ การสอสาร และ

เทคโนโลยสารสนเทศเพอน าไปสอาเซยน 4. โครงการสอนซอมเสรมเพอปรบผลการเรยน 5. โครงการลดปญหาการลาออกกลางคน 6. โครงการพฒนาอาชพเพอสรางผประกอบการใหม 7. โครงการแนะแนวอาชพ และศกษาตอ


4.2.2 แผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 1. โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรวมกบสถานประกอบการ 2. โครงการอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนท

หลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3. โครงการอบรมการจดท าสอสารเรยนการสอนทหลากหลายและทนสมย 4. โครงการอบรมการจดท าวจย นวตกรรม สงประดษฐ 5. โครงการแลกเปลยนเรยนรครกบสถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ 6. โครงการอบรมเพอพฒนาความรตามสาขาวชาชพ 7. โครงการสรางพฒนาคณภาพชวตของครและบคลากรทางการศกษา 8. โครงการสนบสนนใหคร และบคลากรทางการศกษาไดรบทนการศกษา ทนวจย หรองาน

สรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอก 9. โครงการอบรมปฏบตการเพอพฒนาระบบประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

4.2.3 แผนพฒนำดำนกำรบรหำรจดกำร 1. โครงการจดท าแผนพฒนาแผนกวชาโดยความรวมมอของทกฝาย 2. โครงการจดท าแผนการบรหารจดการแผนกวชาตามอตลกษณของสถานศกษา 3. โครงการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาใหตอเนองและเปน

ปจจบน 4. โครงการจดท าแผนพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของแผนกวชา อาคาร

สถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ 5. โครงการจดหา ใช ซอมแซม วสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร 6. โครงการระดมทรพยากร ผทรงคณวฒ ภมปญญาทองถนในการจดการศกษาจากเครอขาย

ในประเทศ และตางประเทศ 7. โครงการจดระบบการนเทศ ก ากบ ตดตามและรายงานในฝายตาง ๆ

4.3 ควำมตองกำรสนบสนนจำกหนวยงำนทเกยวของ

4.3.1 ความชวยเหลอทางวชาการในการพฒนาบคลากรจากสถาบนการศกษาหรอ หนวยงานอน 4.3.2 การชวยเหลอจากชมชน สภาอตสาหกรรม สถานประกอบการ ภมปญญาทองถนใน

การจดทาหลกสตรทองถน 4.3.3 การชวยเหลอทางดานงบประมาณในการพฒนาสถานศกษาจากหนวยงานภาครฐ และเอกชน

ระบบการใหค าปรกษาและตดตาม 4.3.4 การชวยเหลอดานทรพยากรบคคล หรอผ เชยวชาญดานภาษาตางประเทศ เพอรองรบการเขาส

อาเซยน

วิทยาลัยเทคนิคพัทยา - บทที่ 1 บท ......ระด...

Documents