รายละเอยดการจดงานน าเสนอผลงานโรงเรยน ครและนกเรยน โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล

*****

1. ชองาน Towards World-Class Education

2. ระยะเวลาและสถานท ระดบเขตพนทการศกษา เขตพนทการศกษามธยมศกษาทกเขต ด าเนนการใหเสรจสนภายในเดอนตลาคม 2553

ระดบภมภาค

จดจด สถานท วนท หมายเหต

ภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร โรงเรยนชลราษฎรอ ารง จงหวดชลบร

31 ตลาคม – 1 พฤศจกายน 2553

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ โรงเรยนนารนกล จงหวดอบลราชธาน

10 – 11 พฤศจกายน 2553

ภาคใต โรงเรยนภเกตวทยาลย จงหวดภเกต

14 – 15 พฤศจกายน 2553

ภาคเหนอ โรงเรยนล าปางกลยาณ จงหวดล าปาง

19 – 20 พฤศจกายน 2553

ภาคกลาง โรงเรยนกรรณสตศกษาลย จงหวดสพรรณบร

26 – 27 พฤศจกายน 2553

หมายเหต สถานทจดงาน อาจเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม

ระดบชาต (National Symposium) ก าหนดวน เวลาและสถานท จะแจงใหทราบภายหลง (ภายในเดอนธนวาคม 2553)

2

3. แนวทางการคดเลอก

ระดบเขตพนทการศกษา ระดบเขตพนทการศกษาพจารณาคดเลอกตวแทนเขารวมกจกรรมในระดบภมภาค โดยพจารณาจากคมอ/เกณฑท สมป. ก าหนดและประสานงานกบจดจดในแตละภมภาค ทงน ใหประสานงานกบ จดจดแตละภมภาคกอน อยางนอย 2 สปดาห

ระดบภมภาค ระดบภมภาค พจารณาคดเลอกตวแทนเขารวมกจกรรมในระดบชาต โดยพจารณาจากคมอ/เกณฑท สมป.ก าหนด โดยใหแตละภมภาค เปนผก าหนดจ านวนตวแทนเขารวมแขงขนในแตละกจกรรม รวมกบเขตพนทการศกษา

ระดบภมภาค แบงเปน 5 ภมภาค คดเลอกตวแทนน าเสนอผลงานระดบชาต โดย - ผลงานโรงเรยน คดเลอกตวแทน จ านวน 3 โรงเรยน แบงเปนระดบประถมศกษา

1 โรงเรยน และระดบมธยมศกษา 2 โรงเรยน - ผลงานคร คดเลอกตวแทนเพอน าเสนอ จ านวน 6 เรอง แบงเปนระดบประถมศกษา

จ านวน 2 เรอง ระดบมธยมศกษา จ านวน 4 เรอง - ผลงานนกเรยน ทกกจกรรม คดเลอกล าดบท 1 และ 2 ไปแขงขนระดบชาต

ระดบชาต (National Symposium)

- โรงเรยนและครทน าเสนอผลงานไดรบเกยรตบตรทกรายการ ทเขารวมกจกรรม - นกเรยนทประกวด/แขงขนไดรบรางวลตามเกณฑทก าหนดในคมอ

3

1. ลกษณะของผลงานทน าเสนอ

1.1 ดานการบรหารจดการ 1.2 ดานการบรหารหลกสตรและการสอน 1.3 ดานการสรางภาคเครอขาย 1.4 การบรณาการดาน 1.1 – 1.3

2. รปแบบการน าเสนอ

โรงเรยนมาตรฐานสากล ตองน าเสนอผลงานใน 2 ลกษณะ คอ 2.1 การจดนทรรศการและแสดงผลงาน 2.2 น าเสนอผลงานแลกเปลยนเรยนรในทประชม

ในการน าเสนอผลงาน ผน าเสนอผลงานจดท าเอกสาร ซงมกรอบดงน สวนน า

1. ชอผลงาน………………………………………….. 2. ชอผน าเสนอ………………………………………….. 3. ชอโรงเรยน .......................................................ทอยโรงเรยน………………………… สวนเนอหา 4. ความเปนมา 5. วตถประสงค

6. วธด าเนนงาน 7. ผลการด าเนนงาน 8. การสะทอนความคดเหนตอผลงาน ภาคผนวก

หมายเหต : ใหผน ำเสนอผลงำน สงรำยงำนตำมกรอบกำรน ำเสนอผลงำน พมพดวย ตวอกษร

TH Niramit AS 16 point (สำมำรถดำวนโหลดไดทเวบ http://www.sipa.or.th/index.php) ควำมยำว 2-3

หนำกระดำษ A4 จ ำนวน 5 ชด

การน าเสนอผลงานโรงเรยนมาตรฐานสากล

4

3. ระดบของการน าเสนอแลกเปลยนเรยนร

3.1 ระดบเขตพนทการศกษา เพอคดเลอกตวแทนเขตพนทการศกษามธยมศกษา ทง 42 เขต โดยคดเลอกตวแทนไปน าเสนอผลงานระดบภมภาค โรงเรยนประถมศกษาอยางนอย 1 โรงเรยน โรงเรยนมธยมศกษาอยางนอย 2 โรงเรยน ทงน โดยใหประสานงานกบจดจดแตละภมภาคกอน อยางนอย 2 สปดาห

3.2 ระดบภมภาค ก าหนดจดกจกรรม แบงเปน 5 ภมภาค โดยคดเลอกตวแทนน าเสนอผลงาน ระดบชาต โรงเรยนประถมศกษา 1 โรงเรยน และโรงเรยนมธยมศกษา 2 โรงเรยน

3.3 การน าเสนอผลงานระดบชาต จ านวน 15 โรงเรยน

4. รางวลในการรวมกจกรรม

โรงเรยนทสงผลงาน เขารวมกจกรรมน าเสนอผลงาน การแลกเปลยนเรยนร จะไดรบเกยรตบตรยกยอง เชดชเกยรตในการเขารวมกจกรรม ในระดบตาง ๆ ทกโรงเรยน

5. แนวทางการพจารณาคดเลอกโรงเรยนเมอน าเสนอผลงานระดบภมภาคและระดบประเทศ พจารณาองคประกอบส าคญ ดงน

5.1 ดานการบรหารจดการดวยระบบคณภาพ ประเดนการพจารณา 1) การน าองคกร 2) การวางแผนกลยทธ 3) การมงเนนนกเรยนและผมสวนไดสวนเสย

4) การวด วเคราะหและการจดการความร 5) การมงเนนบคลากร

6) การจดกระบวนการ 7) ผลลพธ

5.2 ดานการบรหารหลกสตรและการสอน ดานการสรางภาคเครอขาย และดานการบรณาการ ประเดนการพจารณา 1) การจดสาระเพมเตม

ทฤษฎความร (Theory of Knowledge : TOK)

ความเรยงขนสง (Extended - Essay : EE) กจกรรมสรางสรรคประโยชน (CAS : Creativity, Action, Service) โลกศกษา (Global Education : GE)

2) การสรางภาคเครอขาย 3) การจดกจกรรมการเรยนการสอนทประสบผลส าเรจ 4) อน ๆ

5

6. คณะกรรมการการคดเลอกผลงานโรงเรยน

คณะกรรมการควรประกอบดวย ผบรหารสถานศกษา ศกษานเทศก คร และผทรงคณวฒ จ านวน 5 – 7 คน ตามความเหมาะสม

6

1. ขอบเขตของนวตกรรมการจดกระบวนการเรยนรของคร นวตกรรมการจดกระบวนการเรยนรของคร หมายถง นวตกรรมทครจดท าดวยตนเอง โดย

เชอมโยงคณลกษณะส าคญของโรงเรยนมาตรฐานสากล ทฤษฎความร (Theory of Knowledge : TOK) ความเรยงขนสง (Extended - Essay : EE) กจกรรมสรางสรรคประโยชน (CAS : Creativity, Action, Service) โลกศกษา(Global Education : GE) และภาษาตางประเทศท 2 ลงสกลมสาระการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน มรองรอย การใช อาจมตวอยางผลงานนกเรยนประกอบ โดยมหวขอองคประกอบของผลงาน คอ เปาหมายการเรยนร กจกรรมการเรยนร และการประเมนผลการเรยนร รวมทงสอ/แหลงการเรยนร

2. ประเภทของนวตกรรม นวตกรรมทน าเสนอ ไดแก

2.1 การจดกระบวนการเรยนรโดยใชกลวธการสอน เทคนคการสอน หรอรปแบบการสอนตาง ๆ 2.2 ชดการเรยนการสอน 2.3 สอการเรยนร 2.4 งานวจยเพอพฒนาหรอแกปญหากระบวนการจดการเรยนร

3. หลกเกณฑการคดเลอกผลงานการพฒนานวตกรรมการจดกระบวนการเรยนรของคร การน าเสนอผลงาน แบงออกเปน 3 ระดบ คอ

3.1 ระดบเขตพนทการศกษา

ผคดเลอก คอ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา คดเลอกผลงานครเพอน าเสนอ

ในระดบภมภาค จ านวนอยางนอย 3 เรอง ระดบประถมศกษา จ านวนอยางนอย 1 เรอง ระดบมธยมศกษา

จ านวนอยางนอย 2 เรอง โดยการประสานกบจดจดแตละภมภาค

3.2 ระดบภมภาค

ผคดเลอก คอ คณะกรรมการ คดเลอกผลงานครเพอน าเสนอในระดบภมภาค จ านวน 6 เรอง

ระดบประถมศกษา จ านวน 2 เรอง และระดบมธยมศกษา จ านวน 4 เรอง

3.3 ระดบชาต แสดงผลงานโดยภาพรวมจากครทไดรบการคดเลอกเปนตวแทนจากการ

แลกเปลยนเรยนรระดบภมภาค

3.4 ผน าเสนอผลงานทกคนจะไดรบเกยรตบตรยกยองเชดชเกยรต

การน าเสนอผลการพฒนานวตกรรมการจดกระบวนการเรยนรของคร

7

4. การน าเสนอผลงานของคร การน าเสนอผลงาน ผน าเสนอตองด าเนนการใน 2 ลกษณะ คอ 4.1 น าเสนอผลงานตอทประชม โดยม กรอบการน าเสนอผลงาน ดงน

สวนน า 1. ชอผลงาน…………………… …………………….. 2. ชอผน าเสนอ………………………………………….. 3. ชอโรงเรยน ……………………………………..ทอยโรงเรยน………………………… สวนเนอหา 4. ความเปนมา 5. วตถประสงค 6. วธด าเนนงาน 7. ผลการด าเนนงาน 8. การสะทอนความคดเหนของตนตอผลงาน ภาคผนวก

หมายเหต : ใหผน ำเสนอผลงำน สงรำยงำนตำมกรอบกำรน ำเสนอผลงำน พมพดวย ตวอกษร

TH Niramit AS 16 point (สำมำรถดำวนโหลดไดทเวบ http://www.sipa.or.th/index.php) ควำมยำว 2-3

หนำกระดำษ A4 จ ำนวน 5 ชด

4.2 น าเสนอผลงานในรป นทรรศการยอย ขนาดมาตรฐานเทาโครงงานนกเรยน โดยฝายด าเนนการ จดสถานทใหผน าเสนอผลงานแสดง

5. แนวทางในการพจารณาผลงานของคร การพจารณาคดเลอกผลงานของครทมความโดดเดนตามแนวทางการคดเลอกผลงาน ดงน

5.1 เปนนวตกรรมทครจดท าขนเองในกลมสาระการเรยนรทเชอมโยงคณลกษณะส าคญของโรงเรยนมาตรฐานสากล คอ

ทฤษฎความร (Theory of Knowledge : TOK) ความเรยงขนสง (Extended- Essay :EE) กจกรรมสรางสรรคประโยชน (CAS : Creativity, Action, Service) โลกศกษา (Global Education : GE) และภาษาตางประเทศท 2 อยางใดอยางหนง หรอ

ในรปแบบการบรณาการ 5.2 ผลงานมหวขอองคประกอบครบถวน คอ เปาหมายการเรยนร กจกรรมการเรยนร และ

การประเมนผลการเรยนร รวมทงสอ/แหลงการเรยนร

8

5.3 ทกองคประกอบมความสอดคลอง เหมาะสม สามารถพฒนาผเรยนไดอยางมคณภาพ 5.4 มรองรอยการใชนวตกรรม อาจมตวอยางผลงานนกเรยนประกอบ 5.5 ผลงานครเปนแบบอยางใหกบครและผเกยวของได

6. คณะกรรมการคดเลอกผลงานของคร คณะกรรมการ ควรประกอบดวย ผบรหารสถานศกษา ศกษานเทศก คร และผทรงคณวฒ

จ านวน 5 – 7 คน ตามความเหมาะสม

9

1. ขอบเขตของกจกรรมการประกวด/แขงขนของนกเรยน กจกรรมการประกวด/แขงขนของนกเรยนเปนกจกรรมทสะทอนผลการด าเนนงาน

ของโรงเรยนมาตรฐานสากลในภาพรวม ซงเชอมโยงคณลกษณะส าคญของโรงเรยนมาตรฐานสากล ทฤษฎความร (Theory of Knowledge : TOK) ความเรยงขนสง (Extended- Essay : EE) กจกรรมสรางสรรคประโยชน (CAS : Creativity, Action, Service) โลกศกษา(Global Education : GE) และภาษาตางประเทศท 2 ลงสกลมสาระการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน

2. ประเภทของกจกรรมการประกวด/แขงขน

กจกรรมการประกวด/แขงขน ไดแก 1. การน าเสนอกจกรรมสรางสรรคประโยชน (CAS : Creativity, Action, Service) 2. การน าเสนอทฤษฎความร (Theory of Knowledge : TOK) 3. การเขยนความเรยงขนสง (Extended-Essay : EE) 4. การเสนอผลงานโลกศกษา (Global Education : GE) 5. การใชภาษาตางประเทศเพอการสอสารโดยใชเครองมอสอสาร/เทคโนโลยในการโตตอบ 6. การเลาเรองดวยภาพถาย (Photo Essay) 7. การผลตสอผสมเพอน าเสนอการรณรงคการแกปญหาและพฒนาสงคม 8. การแสดงวงดนตรไทยประยกต 9. เกมคอมพวเตอร 10. การน าเสนอโครงงานผานระบบ internet (Web - Based Project) 11. การแสดงละครสนสรางสรรคสงคม 12. การเลานทานเชงสรางสรรค

3. หลกเกณฑการประกวด/แขงขน แบงออกเปน 3 ระดบ คอ

3.1 ระดบเขตพนทการศกษา ผคดเลอก คอ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา คดเลอกนกเรยนเพอเปนตวแทน

เขารวมกจกรรมในระดบภมภาค จ านวนตวแทนแตละกจกรรมใหจดจดในแตละภมภาค เปนผก าหนดรวมกบเขตพนทการศกษา โดยพจารณาจากคมอท สมป.ก าหนด

กจกรรมการประกวด/แขงขนของนกเรยน

10

3.2 ระดบภมภาค

ผคดเลอก คอ คณะกรรมการในระดบภมภาค โดยคดเลอกตวแทน ล าดบท 1 และ 2

ของทกกจกรรม ไปประกวด/แขงขนในระดบชาต

3.3 ระดบประชาต

ผคดเลอก คอ คณะกรรมการในระดบชาต นกเรยนตวแทนระดบภมภาคทเขาประกวด/แขงขน

ในระดบชาต จะไดรบรางวลตามเกณฑทก าหนดในคมอ

3.4 ผชนะการประกวด/แขงขนทกคน จะไดรบเกยรตบตรยกยองเชดชเกยรต

3.5 การตดสนผลการประกวด/แขงขนทกประเภท ถอวาค าตดสนของคณะกรรมการเปนทสนสด

11

กจกรรมการประกวด/แขงขนของนกเรยน มดงตอไปน

ชอกจกรรม ระดบทประกวด/แขงขน

ประเภท หมายเหต ประถม ม.ตน ม.ปลาย

1. การน าเสนอกจกรรมสรางสรรคประโยชน (CAS : Creativity, Action, Service)

น าเสนอ

ไมเกน 3 คน

2. การน าเสนอทฤษฎความร (Theory of Knowledge :TOK)

ทม 2 คน

3. การเขยนความเรยงขนสง (Extended-Essay : EE) 3.1 ภาษาไทย บคคล 3.2 ภาษาองกฤษ บคคล 4. การเสนอผลงานโลกศกษา (Global Education : GE) ทม 3 คน 5. การใชภาษาตางประเทศเพอการสอสาร โดยใชเครองมอสอสาร/เทคโนโลยในการโตตอบ

5.1 ภาษาองกฤษ - บคคล 5.2 ภาษาตางประเทศท 2 - - บคคล 6. การเลาเรองดวยภาพถาย (Photo Essay) - บคคล 7. การผลตสอผสมเพอน าเสนอการรณรงค การแกปญหาและพฒนาสงคม

น าเสนอ ไมเกน 3 คน

8. การแสดงวงดนตรไทยประยกต ทมไมเกน 7 คน 9. เกมคอมพวเตอร 9.1 แขงขนเกมคอมพวเตอร บคคล 9.2 สรางเกมคอมพวเตอร - ทม 2 คน 10. การน าเสนอโครงงานผานระบบ internet (Web - Based Project)

10.1 ภาษาไทย - - ทม 3 คน ทปรกษา 1 คน

10.2 ภาษาองกฤษ - 11. การแสดงละครสนสรางสรรคสงคม ทมไมเกน 5 คน 12. การเลานทานเชงสรางสรรค 12.1 ภาษาไทย บคคล 12.2 ภาษาองกฤษ บคคล

รวม 12 กจกรรม 42 รายการ

12

1. การน าเสนอกจกรรมสรางสรรคประโยชน (CAS : Creativity, Action, Service)

1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภททม จ านวนผน าเสนอ ไมเกน 3 คน 3. วธด าเนนการ 3.1 ผลงานเกดจากการด าเนนโครงงานหรอกจกรรมทใหประสบการณตรง เนนการน าความรไปใชในการพฒนาสงคม 3.2 ผน าเสนอจดท าเอกสารสรปผลการด าเนนงานสงคณะกรรมการพจารณา 3.3 ผเขาแขงขนจดนทรรศการยอยน าเสนอผลงาน ใชบอรดขนาด 240 x 60 ซ.ม. และน าเสนอผลงานโดยใชเวลาไมเกน 10 นาท (ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 3.4 ผลงานมการเผยแพร 3.5 ผจดการแขงขนเตรยมสถานทส าหรบจดนทรรศการยอย 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ความคดรเรมสรางสรรค (20 คะแนน) 4.2 กระบวนการด าเนนงาน (20 คะแนน) 4.3 คณคาของผลงานเปนประโยชนตอสงคม (20 คะแนน) 4.4 การสะทอนผลทไดจากการท ากจกรรม/โครงงาน/โครงการ(เชน การด าเนนการ การแกปญหา ความรสกตองานทท า) (25 คะแนน) 4.5 ความสมบรณถกตองของเอกสารและนทรรศการ(15 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒ หรอมความช านาญทสอดคลองกบกจกรรม

หลกเกณฑการประกวด/แขงขนกจกรรมของนกเรยน

13

2. การน าเสนอทฤษฎความร (Theory of Knowledge : TOK) 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน 2.1 แขงขนภาษาไทย 2.2 แขงขนประเภททม จ านวน 2 คน 3. วธด าเนนการ 3.1 ผเขาแขงขนจบฉลากประเดนความรเพอคนควาในวนแขงขน 3.2 ผเขาแขงขนเตรยมคอมพวเตอรเพอใชคนควาในวนแขงขนเอง 3.3 ผเขาแขงขนใชเวลาในการคนควาจากแหลงเรยนหองสมดหรอเครอขาย Internet และเขยนผลการคนควาพรอมแสดงหลกฐานจากการคนควา/แหลงอางอง ในเวลา 3 ชวโมง 3.5 ผเขาแขงขนน าเสนอผลงานโดยใชเวลาไมเกน 10 นาท(ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 3.6 ผจดการแขงขนจดเตรยมสถานท หองสมดโรงเรยนและเตรยมอปกรณในการเชอมตอระบบ internet 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 การสรปองคความรตรงตามประเดน (20 คะแนน) 4.2 แสดงความคดเหนสนบสนน/คดคาน/โตแยง/เปรยบเทยบและเชอมโยงประเดนความร (30 คะแนน) 4.3 การเรยบเรยงใชภาษาสอความชดเจน (20 คะแนน) 4.4 แหลงอางอง/หลกฐานการคนควา (ความนาเชอถอ ความหลากหลาย) (15 คะแนน) 4.5 การน าเสนอ (15 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดาน (Theory of Knowledge : TOK) หมายเหต คณะกรรมการ ก าหนดประเดนในการแขงขน

14

3. การเขยนความเรยงขนสง (Extended -Essay : EE) 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน 2.1 แขงขนทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ 2.2 แขงขนประเภทบคคล 3. วธด าเนนการ 3.1 ผเขาแขงขนสงเอกสารผลการเขยนความเรยงขนสงใหคณะกรรมการกอนวนแขงขน มเงอนไขดงน 3.1.1 ความเรยงภาษาไทย - ระดบประถมศกษา ผลงานมจ านวนประมาณ 2,000 ค า - ระดบมธยมศกษาตอนตน ผลงานมจ านวนประมาณ 3,000 ค า - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ผลงานมจ านวนประมาณ 4,000 ค า 3.1. 2 ความเรยงภาษาองกฤษ - ระดบประถมศกษา ผลงานมจ านวนประมาณ 1,000 ค า - ระดบมธยมศกษาตอนตน ผลงานมจ านวนประมาณ 2,000 ค า - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ผลงานมจ านวนประมาณ 3,000 ค า 3.2 คณะกรรมการกลนกรองและพจารณาคดเลอกเอกสารตามเกณฑทก าหนด 3.3 ผทไดรบการคดเลอกน าเสนอผลงาน (Oral) ใชเวลาไมเกน 10 นาท

(ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 การเขยนเรยบเรยง สวนน า สวนเนอหา และสวนสรป มความสมพนธสอดคลองกน (30 คะแนน) 4.2 การอางอง แสดงถงแหลงคนควาอยางหลากหลาย (20 คะแนน) 4.3 การล าดบความคดหลกและความคดรอง (15 คะแนน) 4.4 ประโยชนและคณคาทไดจากการศกษา (20 คะแนน) 4.5 การใชภาพหรอขอมลประกอบค าอธบายความคดเหน (อยางเปนระบบ)(15 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน

15

6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญดานการเขยนเรยงความขนสง ภาษาไทย

4. การน าเสนอผลงานโลกศกษา (Global Education : GE) 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภททม จ านวนผเขาประกวด/แขงขน 3 คน 3. วธด าเนนการ 3.1 ผจดการแขงขนก าหนดสถานการณหรอเหตการณ (situation/event) จ านวน 5 สถานการณ 3.2 ผเขาแขงขนจบสลาก 1 สถานการณและศกษาสถานการณหรอเหตการณ (situation/event) 3.3 ผเขาแขงขนน าเสนอและแสดงความคดเหนตอสถานการณหรอเหตการณตามประเดนทก าหนด 3.4 ผเขาแขงขนใชเวลาน าเสนอไมเกน 10 นาท (ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 การคดวเคราะหวจารณ (25 คะแนน) 4.2 การแสดงความคดเหน (20 คะแนน) 4.3 การเชอมโยงองคความร (25 คะแนน) 4.4 การท างานเปนทม (15 คะแนน) 4.5 การน าเสนอ (15 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานโลกศกษา หมายเหต คณะกรรมการ ก าหนดประเดนสถานการณหรอเหตการณในการแขงขน

16

5. การใชภาษาตางประเทศเพอการสอสารโดยใชเครองมอสอสาร/เทคโนโลยในการโตตอบ

5.1 การใชภาษาองกฤษ เพอการสอสารโดยใชเครองมอสอสาร/เทคโนโลยในการโตตอบ 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภทบคคล 3. วธด าเนนการ ผเขาแขงขนแตละคนท ากจกรรมทงหมดดงน (ตามเวลาทกรรมการก าหนด) 3.1 ใหนกเรยนแสดงความสามารถทางดาน ICT โดย ใชโปรแกรมการตดตอสอสารผานเครอขาย Internet ดวยโปรแกรม skype, msn และผแขงขนเตรยม account มากอน 3.2 ใหนกเรยนพดภาษาองกฤษ จากการสมประเดนทกรรมการก าหนดใหผานโปรแกรม skype หรอ msn 3.3 ใหนกเรยนอานและตอบค าถามจากบทความภาษาองกฤษตามทกรรมการก าหนด และ สงค าตอบทางอเมล โดยใช gmail หรอ hotmail และผแขงขนเตรยม account มากอน 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ความสามารถในการใชเทคโนโลย (10 คะแนน) 4.2 ความถกตองของเนอหา ภาษา (เฉพาะขอ 3.2และ3.3) (20 คะแนน) 4.3 ความคลองแคลวในการใชภาษา

(การใชภาษาเหมาะสม, ความสามารถในการออกเสยง) (20 คะแนน) 4.4 ความสามารถในการสอสาร (20 คะแนน) 4.5 ความสามารถในการตอบค าถาม (15 คะแนน) 4.6 ความสามารถในการปฏบตในระยะเวลาตามทก าหนด (15 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานภาษาองกฤษ เทคโนโลย

17

5.2 การใชภาษาตางประเทศท 2 เพอการสอสาร 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภทบคคล ภำษำทประกวด/แขงขนใหแตละภมภำคก ำหนด 3. วธด าเนนการ ผเขาแขงขนแตละคนท ากจกรรมทงหมดดงน (ตามเวลาทกรรมการก าหนด) 3.1 ใหนกเรยนพดภาษาตางประเทศท 2 จากการสมประเดนทกรรมการก าหนด 3.2 ใหนกเรยนอานและตอบค าถามจากบทความภาษาตางประเทศท 2 ตามทกรรมการก าหนด 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ความถกตองของเนอหา และภาษา (25 คะแนน) 4.2 ความคลองแคลวในทกษะภาษา (การใชภาษาเหมาะสม, ความสามารถในการออกเสยง) (25 คะแนน) 4.3 ความสามารถในการถายทอด (การสอใหผฟง,ทาทาง) (25 คะแนน) 4.4 ความสามารถในการตอบค าถาม (25 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานภาษาตางประเทศท 2

18

6. การเลาเรองดวยภาพถาย (Photo Essay) 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภทบคคล 3. วธด าเนนการ 3.1 ผน าเสนอเตรยมภาพซงถายมาเอง พรอมก าหนดชอเรอง 3.2 ผน าเสนอน าเสนอเรองราวดวยภาพเปนชด (15 – 20 ภาพ) 3.3 การน าเสนอ สามารถท าไดหลายรปแบบ ขนอยกบแนวคดของผประกวด/แขงขน 3.4 เวลาการน าเสนอไมเกน 5 นาท (ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 3.5 ไมมการบรรยายภาพใด ๆ 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ชอเรอง (นาสนใจ สอดคลองกบภาพ) (10 คะแนน) 4.2 รปแบบการน าเสนอมสวนน า เนอเรอง สรป (20 คะแนน) 4.3 ความตอเนองของภาพทน าเสนอ (สามารถสอใหผชมเขาใจไดงาย) (15 คะแนน) 4.4 คณภาพของภาพถาย (10 คะแนน) 4.5 เนอหา (มความหมายในเชงสรางสรรคสงคม) (30 คะแนน) 4.6 มความคดรเรมสรางสรรค (15 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานศลปะ ภาษาไทยและเทคโนโลย

19

7. การผลตสอผสมเพอน าเสนอการรณรงคการแกปญหาและพฒนาสงคม 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภททม จ านวนผน าเสนอไมเกน 3 คน 3. วธด าเนนการ 3.1 เรองทน าเสนอ นกเรยนเลอกหรอแตงขนเอง 3.2 เรองทน าเสนอ เปนเรองทมการรณรงคการแกปญหาและพฒนาสงคม 3.3 อปกรณในการน าเสนอตาง ๆ เชน คอมพวเตอร ผประกวด/แขงขน จดหาเอง 3.4 ใชเวลาน าเสนอไมเกน 10 นาท (ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 3.5 หลงจากน าเสนอแลวใหสงไฟลขอมลการน าเสนอ เปน CD 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 เคาโครงของเรอง (สอความหมายไดตรงกบวตถประสงค) (20 คะแนน) 4.2 สาระส าคญของเรอง(เปนการแกปญหาสงคมซงสงผลกระทบในวงกวาง) (25 คะแนน) 4.3 ความคดรเรมสรางสรรค (20 คะแนน) 4.4 รปแบบการน าเสนอตรงประเดน นาสนใจชวนใหตดตาม (20 คะแนน) 4.5 การสรปใหขอคดเกยวกบการแกปญหาและพฒนาสงคม (15 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานสงคม ภาษาไทย และการแสดง

20

8. การแสดงวงดนตรไทยประยกต 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษา 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภททม จ านวนผเขาแขงขนไมเกน 7 คน 3. วธด าเนนการ 3.1 จบฉลากเพอเรยงล าดบการแขงขน 3.2 ผเขาแขงขนแตงค ารอง ท านองเอง 1 เพลง โดยแตงมากอนการแขงขน 3.3 ผเขาแขงขนแสดง 2 เพลง เปนเพลงบงคบ 1 เพลง (เพลงพระราชนพนธ : จดแขงขนเปนผก าหนด) และเพลงทผเขาประกวด/แขงขนแตงเอง 1 เพลง 3.4 ใชเวลาในการแสดงไมเกน 10 นาท 3.5 ใชเวลาในการตดตงเครองไมเกน 5 นาท 3.6 เครองดนตรทใชในการแขงขน(เครองดนตรไทยผสมสากล)ใหผเขาประกวด/แขงขนเตรยมมาเอง 3.7 ผจดการแขงขนจดเตรยมสถานทในการแขงขน เครองเสยง พรอมอปกรณ 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ความไพเราะกลมกลนของการเลนดนตรและการขบรอง (20 คะแนน) 4.2 เทคนคและความสามารถในการเลนดนตร (20 คะแนน) 4.3 ความถกตองของท านองเพลงและจงหวะ (20 คะแนน) 4.4 ความถกตองและความไพเราะของการขบรอง (20 คะแนน) 4.5 การท างานเปนทมและภาพรวมในการแสดง (20 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนครผสอนทมวฒทางดานดนตรหรอมความรความสามารถดานดนตรเปนทยอมรบจากสถานศกษาหรอสถาบนการศกษาทกระดบ 6.3 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญดานดนตร

21

9. เกมคอมพวเตอรสรางสรรค 9.1 การแขงขนเลนเกมคอมพวเตอรสรางสรรค 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภทบคคล 3. วธด าเนนการ 3.1 ก าหนดเกมสรางสรรคทจะใชในการแขงขนและแจงใหโรงเรยนทราบลวงหนา เกมการแขงขนประกอบดวย - ระดบประถมศกษา และ มธยมศกษาตอนตน แขง Sudoku และ Time Attrack - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แขง Sudoku และ Mine Sweep 3.2 ผเขาแขงขน ตองเลนเกมทง 2 เกม ๆ ละ 5 นาท กรรมการรวมคะแนนแลวจดล าดบท 1, 2, 3 3.3 การบนทกผลการแขงขนใหบนทกทงเวลาและคะแนน ถาคะแนนเทากนใหดจากเวลา ผทใชเวลานอยกวา เปนผชนะ 3.4 กรณทไดคะแนนเทากนหลงจากพจารณาตามขอ 3. 3 แลว ใหแขงขนตามขอ 3.2 อกครง เพอหาผชนะ 3.5 เกณฑการตดสนอาจปรบเปลยนตามลกษณะของเกม 3.6 ผจดการแขงขน เตรยมสถานท เครองคอมพวเตอร เกม ทใชในการแขงขน 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน

ใหคะแนนตามคะแนนและเวลาทก าหนด 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานเกมคอมพวเตอร 6.3 มกรรมการผควบคมดและระบบคอมพวเตอรและกรรมการผด าเนนการแขงขน

22

9.2 การแขงขนสรางเกมคอมพวเตอรสรางสรรค 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภททม จ านวน 2 คน 3. วธด าเนนการ 3.1 ผแขงขนสรางเกมคอมพวเตอรสรางสรรคทท าใหผเลนมการเรยนรใหมเกดขน 3.2 สงผลงานเกมคอมพวเตอรสรางสรรคเปนแผน CD 3.3 องคประกอบของเกมประกอบดวย Flow Chart การจดท าโปรแกรม ค าชแจงขนตอนการเลน แตมคะแนน เวลา และการสนสดของเกม (Game Over) 3.4 ผแขงขนน าเสนอและสาธตการเลนโดยใชเวลาไมเกน 10 นาท (ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 3.5 ผจดการแขงขนเตรยมสถานท 3.6 ผแขงขนน าเครองคอมพวเตอรมาเอง 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ความคดรเรมสรางสรรค (20 คะแนน) 4.2 การจดองคประกอบ (20 คะแนน) 4.3 ความสวยงาม ความนาสนใจ (20 คะแนน) 4.4 ความเหมาะสมของเวลาทใชเลนกบเนอหา (20 คะแนน) 4.5 ผลดานการเกดการเรยนรใหม (20 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานเกมคอมพวเตอร 6.3 มกรรมการผควบคมดและระบบคอมพวเตอรและกรรมการผด าเนนการแขงขน

23

10. การน าเสนอโครงงานผานระบบ Internet (Web - Based Project) 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภททม จ านวนผเขาแขงขน 3 คน ทปรกษา 1 คน 3. วธด าเนนการ 3.1 โครงงานระดบประถมศกษาใชภาษาไทย ระดบมธยมศกษาใชภาษาองกฤษ 3.2 โครงงานทสงเขาแขงขนมลกษณะเชงสรางสรรค มการน าเสนอผานเวบไซตซงมชองทางใหโตตอบกนได 3.3 มกระบวนการพฒนาและด าเนนงานอยางเปนระบบ 3.4 คณะกรรมการซกถามขอสงสย 3.5 ผจดการแขงขนเตรยมสถานท คอมพวเตอร(พรอมระบบInternet) และอปกรณทใชในการแขงขน 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ความคดรเรมสรางสรรค (20 คะแนน) 4.2 ความถกตองสมบรณของเนอหา (20 คะแนน) 4.3 ความเหมาะสมและสอดคลองขององคประกอบ(เชน ชอ วตถประสงค วธด าเนนงาน ) (15 คะแนน) 4.4 ความเหมาะสมในการสอสารโตตอบ (15 คะแนน) 4.5 การน าเสนอผลงานผานเครอขาย Internet (15 คะแนน) 4.6 การน าเสนอโครงงานระดบสากล (15 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานคอมพวเตอร 6.3 มกรรมการผควบคมดและระบบคอมพวเตอรและกรรมการผด าเนนการแขงขน

24

11. การแสดงละครสนสรางสรรคสงคม 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน ประเภททม จ านวนผเขาแขงขนไมเกน 5 คน (ไมรวมผจดฉาก) 3. วธด าเนนการ 3.1 โครงเรองทใชแสดงเปนเรองทผเขาแขงขนแตงเอง โดยมเนอหาเกยวกบการสรางสรรคสงคม 3.2 ผเขาแขงขนเตรยมอปกรณประกอบการแสดง ดนตรและเพลงประกอบการแสดงเอง 3.3 ใชเสยงจรงในการแสดงสด (ไมมการบนทกเทปเสยงของผแสดง) 3.4 ใชเวลาในการแขงขนไมเกน 15 นาท และเวลาในการจดฉาก/เตรยมอปกรณไมเกน 5 นาท (ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 3.5 ผจดการแขงขนเตรยมสถานทและเครองเสยง 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ความคดรเรมสรางสรรค (25 คะแนน) 4.2 เนอหาสรางสรรคสงคมและเปนประโยชน (35 คะแนน) 4.3 ความสามารถในการแสดง (20 คะแนน) 4.4 การแตงกายและอปกรณประกอบ (เหมาะสม สอดคลองกบเนอเรอง) (20 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานการแสดง การพฒนาสงคม ภาษาไทย

25

12. การเลานทานเชงสรางสรรค 1. ระดบชนของผเขาประกวด/แขงขน 1.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษา 1.2 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน 1.3 นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 2. ประเภทและจ านวนผเขาประกวด/แขงขน 2.1 แขงขนทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ 2.2 แขงขนประเภทบคคล 3. วธด าเนนการ 3.1 นทานทใชในการแขงขนจะตองมเนอหาเชงสรางสรรค มการเรยนรใหม ๆ 3.2 องคประกอบของการเลาจะตองมสวนน า การน าเสนอและการสรป 3.3 ใชเวลาในการแขงขนไมเกน 10 นาท (ไมรวมเวลาการตอบขอซกถามของคณะกรรมการ) 3.4 ผจดการแขงขนเตรยมสถานทและเครองเสยง 4. เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม 100 คะแนน 4.1 ความคดรเรมสรางสรรค (25 คะแนน) 4.2 เนอหาสรางสรรคสงคมและเปนประโยชน (35 คะแนน) 4.3 ความสามารถในการใชภาษาและความตอเนองในการเลา (ถกตองตามอกขระ) (20 คะแนน) 4.4 บคลกภาพและลลาในการเลา (20 คะแนน) 5. เกณฑการตดสน คะแนนรอยละ 80 – 100 ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง คะแนนรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลระดบเหรยญเงน คะแนนรอยละ 60 – 69 ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง คะแนนต ากวารอยละ 60 ไดรบเกยรตบตร ยกเวนคณะกรรมการมความเหนเปนอยางอน 6. คณะกรรมการตดสน 6.1 จ านวนคณะกรรมการ ระดบชนละ 3 คน หรอ 5 คน 6.2 เปนผทรงคณวฒหรอมความช านาญ เชยวชาญเฉพาะดานทกษะการเลานทาน ภาษาไทย การแสดงละคร

26

27

โครงการการสรางโครงงานและแสดงผลงาน หลกการและเหตผล ในป 2553 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดขบเคลอนการพฒนายกระดบโรงเรยนชนน าทมความพรอมสโรงเรยนดมมาตรฐานสากล เพอใหเปนโรงเรยนทมระบบการพฒนาผเรยน สถานศกษา แหลงเรยนร สภาพแวดลอม หลกสตร และการจดการเรยนรทเอออ านวยใหผเรยนสามารถเรยนรดวยตวเองอยางตอเนองตลอดชวต มนสยใฝเรยนร มความสามารถคด วเคราะห แกปญหา มความคดรเรมสรางสรรค มคณธรรมน าความร รกความเปนไทย และมความสามารถกาวไกลในระดบสากล ซงส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดจดท าแนวทางการพฒนาโรงเรยนมาตรฐานสากล เพอใหโรงเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลไดเขาใจเจตนารมณ ขอบขายความส าเรจ ทศทาง และกรอบด าเนนงาน ตลอดจนสามารถน าไปเปนแนวทางในการวางแผนพฒนายกระดบโรงเรยนสมาตรฐานสากล และขบเคลอนการด าเนนงานใหบงเกดผลอยางเปนรปธรรม เพอทจะพฒนาผเรยนใหมศกยภาพเปนพลโลก มคณลกษณะความเปนเลศวชาการ สอสารไดอยางนอย 2 ภาษา ล าหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค และรวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก ซงในคณลกษณะของผเรยนตองมการสรางโครงงานและผลตชนงาน โดยใหผเรยนสามารถน าความรไปสรางผลงาน ซงการแสดงผลงานเปนเรองส าคญทสะทอนคณลกษณะดงกลาว พรอมทงเพมความรบผดชอบรวมกน ดงนน การคดเลอกผลงานจ าเปนตองมหลกเกณฑ แนวทางและวธการในการน าเสนอผลงานของโรงเรยน คร และนกเรยน ทงในระดบเครอขาย และระดบชาต ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลายจงจดท าโครงการการสรางโครงงานและแสดงผลงานของโรงเรยน คร และนกเรยนขน วตถประสงค 1. เพอจดท าหลกเกณฑและแนวทางในการคดเลอกโครงงานและชนงานของโรงเรยน คร และนกเรยน ในระดบเครอขาย และระดบชาต 2. เพอก าหนดการจดกจกรรมแลกเปลยนประสบการณการด าเนนการของโรงเรยนระหวางเครอขายและน าเสนอผลงานระดบชาตเพอแลกเปลยนเรยนรชนงานของโรงเรยน คร และนกเรยน ในระดบเครอขายและระดบชาต (National Symposium) เปาหมาย 1. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมหลกเกณฑและแนวทางในการคดเลอกโครงงานและชนงานของโรงเรยน คร และนกเรยน ในระดบภมภาคและระดบชาต 2. ศนยประสานงานการจดการมธยมศกษาและโรงเรยนมาตรฐานสากลก าหนดกจกรรมแลกเปลยนประสบการณในการด าเนนงานของโรงเรยนและสมมนาน าเสนอผลงานระดบชาต

28

การด าเนนงาน กจกรรมท 1 ประชมปฎบตการจดท ารางหลกเกณฑและแนวทางในการคดเลอกโครงงานและ

ชนงานของโรงเรยน คร และนกเรยน ในระดบเครอขาย และระดบชาต จ านวน 2 ครง กจกรรมท 2 จดพมพเอกสารหลกเกณฑและแนวทางในการคดเลอกโครงงานและชนงานของ

โรงเรยน คร และนกเรยน ในระดบเครอขาย และระดบชาต กจกรรมท 3 จดกจกรรมแลกเปลยนประสบการณในการด าเนนงานของโรงเรยนคร และนกเรยน

ในระดบภมภาค และระดบชาต กจกรรมท 4 สมมนาน าเสนอผลงานระดบชาตเพอแลกเปลยนเรยนรและยกยองเชดชเกยรต กจกรรมท 5 โอนเงนใหโรงเรยนมาตรฐานสากล 500 โรงเรยน เปนคาวสดของนกเรยนและคร

งบประมาณ ถวจายจากทจายจรงทกรายการเปนเงน 15,000,000 บาท

ระยะเวลา/สถานท สงหาคม – ธนวาคม 2553 ใน 5 ภมภาค และกรงเทพมหานคร

ผลทคาดวาจะไดรบ 1. โรงเรยน คร และนกเรยน มการสรางและพฒนาโครงงานและชนงาน 2. เอกสารหลกเกณฑและแนวทางในการคดเลอกโครงงานและชนงานของโรงเรยน คร และนกเรยน 3. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โรงเรยน คร นกเรยน และเครอขายการนเทศการจดการมธยมศกษา มเอกสารหลกเกณฑและแนวทางในการคดเลอกโครงงานและชนงาน

29

ทปรกษา นายเสนห ขาวโต รองเลขาธการ กพฐ. นายสงบ มณพรหม ผอ านวยการส านกบรหารงานมธยมศกษาตอนปลาย

นางสาวเสาวนตย ชยมสก ขาราชการบ านาญ สพฐ. คณะกรรมการยกรางเอกสาร นายสมศกด ฉนทานรกษ ผอ านวยการโรงเรยนโพธาวฒนาเสน นางลมยพร แหลงหลา ผอ านวยการโรงเรยนวดอมรนทราราม นางสาวอมรศร โพธเพชร รองผอ านวยการโรงเรยนมธยมวดนายโรง นายรงสรรค เพงน ศกษานเทศก นายเออ จานทอง ศกษานเทศก นายบรรทม เครอวลย ศกษานเทศก นางสาวนวลนอย เจรญผล ศกษานเทศก นางสาวเพชรษฎ แกวสวรรณ ศกษานเทศก นายภาสกร เกดออน ศกษานเทศก นางชศร ชาญชย ครโรงเรยนอนบาลนครราชสมา นายธระ กลวงษ ครโรงเรยนอนบาลนครราชสมา นายไตรรงค มณสธรรม ส านกบรหารงานมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวขวญชวา วรรณพนท ส านกบรหารงานมธยมศกษาตอนปลาย คณะกรรมการพจารณาและปรบแกไขเอกสาร นายชาญชย ทพเนตร ผอ านวยการโรงเรยนกรรณสตศกษาลย นางสาวสดศร ตนสธญลกษณ ผอ านวยการโรงเรยนภเกตวทยาลย นายศรสมบต ภมเขยว ผอ านวยการโรงเรยนดอนมดแดง นางจรย สรอยเพชร ผอ านวยการโรงเรยนล าปางกลยาณ นางแสงระว วาจาวทธ ผอ านวยการโรงเรยนราชวนต นางลมยพร แหลงหลา ผอ านวยการโรงเรยนวดอมรนทราราม นายสมศกด ฉนทานรกษ ผอ านวยการโรงเรยนโพธาวฒนาเสน นายวโรจน ดวงมาลา ผอ านวยการโรงเรยนนารนกล นางสาวสวภา ตงกอสกล รองผอ านวยการโรงเรยนภเกตวทยาลย

30

คณะกรรมการพจารณาและปรบแกไขเอกสาร (ตอ) นายอภสทธ ชนจต รองผอ านวยการโรงเรยนชลราษฎรอ ารง นางบญทพย สทธชยรงโรจน รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนครปฐม นายเสร ดเรกฤทธ รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงใหม นายวฒชย หงสโต รองผอ านวยการโรงเรยนกรรณสตศกษาลย นายเกษม กาเตจะ รองผอ านวยการโรงเรยนล าปางกลยาณ นายรงสรรค เพงน ศกษานเทศก นายเออ จานทอง ศกษานเทศก นางมนทนา เพงน ศกษานเทศก นางสาวนวลนอย เจรญผล ศกษานเทศก นายอนนท ศรพพฒน ศกษานเทศก นายวรศกด วชรก าธร ศกษานเทศก นายบรรทม เครอวลย ศกษานเทศก นายอานนท วงศวศษฐรงส ศกษานเทศก นายภาสกร เกดออน ศกษานเทศก นายปกาศต จ าปาทอง ศกษานเทศก นางรวภทร เหลาคม ศกษานเทศก นายไตรรงค มณสธรรม ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวขวญชวา วรรณพนท ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

คณะกรรมคณะกรรมการสนบสนนขอมลการจดพมพตนฉบบ

นางสาวอษา หลกด ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวสรรกษ ชสวสด ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวองคนา จบศร ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย

นางสาวสวล สาค า ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวลาวลย พรมสวน ส านกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย