รายละเอียดของรายวิชา course specification · 2017. 7....

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร

หนา | ๑ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

รายละเอยดของรายวชา(Course Specification) รหสวชา BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร

สาขาวชา การบรหารทรพยากรอาคาร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ภาคการศกษา...๑...ปการศกษา.…..๒๕๖๐.......

หมวดท๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา รหสวชา BFM2422 ชอรายวชาภาษาไทย การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร ชอรายวชาภาษาองกฤษ Computer- Aided Architectural Drawing

๒. จ านวนหนวยกต ๓ หนวยกต (๒-๒-๕) ๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

๓.๑ หลกสตร วทยาศาสตรบณฑต (การบรหารทรพยากรอาคาร) ๓.๒ ประเภทของรายวชา หมวดวชาเฉพาะดาน

๔.อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยจตราวด รงอนทร กนกา ๔.๒ อาจารยผสอน อาจารยจตราวด รงอนทร กนกา

๕. สถานทตดตอ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม http://www.fit.ssru.ac.th สาขาวชาการบรหารทรพยากรอาคาร http://www.fm.fit.ssru.ac.th ๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

๖.๑ ภาคการศกษาท .....๑.../ ชนปท ...๒.... ๖.๒ จ านวนผเรยนทรบได ประมาณ..........๓๘..........คน

๗. รายวชาทตองเรยนมากอน(Pre-requisite) (ถาม) …...................ไมม........................... ๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน(Co-requisites)(ถาม) …...................ไมม..................................... ๙. สถานทเรยน คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ๑๐.วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด เดอน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

http://www.fit.ssru.ac.th/

http://www.fm.fit.ssru.ac.th/

มคอ. ๓


หนา | ๒ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

หมวดท๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา

ในปจจบนโปรแกรม AutoCAD มสวนชวยเหลอสถาปนก วศวกร อยางมากการตองานออกแบบ, เขยนแบบ, อานแบบ และการเกบขอมล(Data)ไวเพอเรยกใชงานภายหลง โดยเราสามารถท าการเพมเตม หรอแกไขไดอยางงายดายและเปนโปรแกรมหลกทเปนมาตรฐานเพอใชเขยนแบบ และ สรางงานส าหรบส านกงานสถาปนก วศวกรท งเอกชนและราชการ นอกจากนยงเปนโปรแกรมพนฐานทส าคญในการน าไปสการออกแบบงานกราฟก 2 มต ทเกยวของในงานสถาปตยกรรมและวศวกรรม

๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา ไมม

หมวดท๓ ลกษณะและการด าเนนการ

๑. ค าอธบายรายวชา (ภาษาไทย) หลกทวไปของการออกแบบ เขยนแบบทางสถาปตยกรรม เนนการใชคอมพวเตอรในการฝกปฏบตการเขยนแบบทางสถาปตยกรรม การใชคอมพวเตอรในการออกแบบเขยนแบบ ฝกปฏบตการเขยนแบบแปลน รปดาน รปตด และ แบบขยายในลกษณะงาน 2 มต เพอสงเสรมการท างานในหนวยงานบรหารทรพยากรอาคาร (ภาษาองกฤษ) Principles of design and architectural drawings. Computer application in architectural drawings aid design. Shape, cross section and extended in a two-dimensional work to support in facility management. ๒. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย (ชวโมง)

สอนเสรม (ชวโมง)

การฝกปฏบต/งาน ภาคสนาม/การฝกงาน(ชวโมง)

การศกษาดวยตนเอง (ชวโมง)

บรรยาย ๒ ชวโมงตอสปดาห

ไมม ฝกปฏบต ๒ ชวโมงตอสปดาห การศกษาดวยตนเอง ๕ ชวโมงตอสปดาห

๓. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล ๓.๑ ปรกษาดวยตนเองทหองพกอาจารยผสอน หองพกอาจารย ชน ๒ อาคาร ๔๗ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม

โดยใหพบอาจารยเพอขอค าปรกษาและแนะน า ๒ ชวโมง/สปดาหโดยอาจารยจะแจงวนเวลาใหนกศกษาทราบ

มคอ. ๓


หนา | ๓ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

หมวดท๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา ๑.คณธรรม จรยธรรม

๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา ๑) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต ๒) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ๓) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม และสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบ

ความส าคญ ๔) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย ๕) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม ๖) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชการบรหารทรพยากรอาคารตอบคคล องคกร และสงคม ๗) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

๑.๒ วธการสอน ๑) สอนแทรกและยกตวอยางประกอบในขณะทสอนเนอหา โดยแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในชนเรยน

ฝกใหมความเสยสละตอสวนรวม ใหมจตสาธารณะในการท างานกลมรวมกบผอน ซอสตยตอวชาชพ ไมลอกงานผอนมาสง

๒) ปลกฝงใหนกศกษาเคารพตอเวลา ตรงตอเวลา โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา สงงานตามก าหนด และเคารพเวลาของผอนในชวตประจ าวน

๓) จดกลมการท างานในชนเรยน และรบผดชอบงานเปนทม โดยใหนกศกษาวเคราะหผลกระทบจากการใชการบรหารทรพยากรอาคารตอบคคล องคกร และสงคม และน าผลวเคราะหทไดจากการศกษาในชนเรยนมาน าเสนอ โดยเปดโอกาสใหนกศกษาในชนเรยนซกถามได โดยมอาจารยคอยแนะน า ๑.๓ วธการประเมนผล

๑) ประเมนผลจากพฤตกรรมในชนเรยน การตรงตอเวลาในการนดหมาย และสงผลงานทไดรบมอบหมายตรงเวลา

๒. ความร ๒.๑ ความรทตองพฒนา

๑) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาสาขาวชาการบรหารทรพยากรอาคาร

๒) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการการบรหารทรพยากรอาคาร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

๓) สามารถวเคราะห ออกแบบ ปรบปรงและ/หรอประเมน องคประกอบตาง ๆ ของการบรหารทรพยากรอาคาร

๔) สามารถตดตามความกาวหนา และววฒนาการการบรหารทรพยากรอาคาร เทคโนโลยทน ามาใช รวมทงการน าไปประยกต

๕) มความร ความเขาใจ และสนใจพฒนาความร ความช านาญการบรหารทรพยากรอาคารอยางตอเนอง

มคอ. ๓


หนา | ๔ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๖) มความรในแนวกวางของสาขาวชาการบรหารทรพยากรอาคาร และเทคโนโลยในดานอนๆ เลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ

๗) มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวร การบรหารทรพยากรอาคารทใชงานไดจรง

๘) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาการบรหารทรพยากรอาคาร กบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ ๒.๒ วธการสอน โดยบรรยาย การตอบค าถาม รวมถงการใหปฏบตการออกแบบ เขยนแบบชนงาน และพฒนาไปจนถงการออกแบบ เขยนแบบอาคาร ๒.๓ วธการประเมนผล โดยการปฏบตการออกแบบ เขยนแบบ และประเมนผลจากรปเลมแบบกอสราง มความรบผดชอบตอการสงงานทก าหนดในแตละสปดาห๓.ทกษะทางปญญา ๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

๑) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ ๒) สามารถสบคน ตความ และประเมนผล เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค ๓) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ ๔) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาการบรหารทรพยากรอาคาร ไดอยางเหมาะสม

๓.๒ วธการสอน ๑) การฝกใหออกแบบและวเคราะหการแกปญหาจากกรณศกษาตาง ๆ ๒) น าเสนอตวอยางผลงานในรปแบบตางๆ เปนชองทางในการน าเสนอ ในระบบเทคโนโลยสารสนเทศมา

ใชเพอใหขอเสนอแนะ และแลกเปลยนเรยนรดวยกนในการเรยนการสอน ๓.๓ วธการประเมนผล

๑) ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากการเขยนแบบ ๒) การสงงานตามก าหนด ความครบถวนของผลงานทไดรบมอบหมาย

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

๑) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายและสามารถสนทนา ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ

๒) สามารถใหความชวยเหลอ และอ านวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆ ในกลมทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน

๓) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม ๔) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

๔.๒ วธการสอน ๑) มอบหมายงานรายบคคล ใหชนงานยอยๆ โดยก าหนดโจทยใหออกแบบ และเขยนแบบไดตามใบงาน ๒) มอบหมายงานเปนกลม แยกหนาทความรบผดชอบแตละคนและรวมกนท างานแบบเปนทม

๔.๓ วธการประเมนผล ๑) สงเกตการณความรวมมอท างานกนเปนกลมของนกศกษา ๒) การท างานกลมของนกศกษาทไดรบมอบหมาย และความรบผดชอบในหนาทรวมกน

มคอ. ๓


หนา | ๕ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๓) ประเมนตามสภาพจรงของผลงานน.ศ.สามารถปฏบตงานส าเรจลลวงไดตามแผน และตรงตามเวลาทก าหนด

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

๑) มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างาน ทเกยวกบคอมพวเตอร และการใชคอมพวเตอรในการบรหารทรพยากรอาคาร

๒) สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหา โดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

๓) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการน าเสนออยางเหมาะสม

๔) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม ๕.๒ วธการสอน

๑) ใหน.ศ.คนหาโปรแกรมเสรมชวยท างาน คนหาขอมลเพมเตมในรายละเอยดงานกอสราง จากเวบไซตของหนวยงาน หรอองคกรตางๆทใหบรการขอมลเหลานเพอใหน าเสนอผลงานผานสอทหลากหลาย

๒) น.ศ.เกดทกษะและความช านาญในการก าหนดค านวณขนาด ระยะและใชมาตราสวนในการเขยนแบบไดอยางถกตอง

๓) ศกษาหลกการมาตรฐานในการเขยนแบบสถาปตยกรรม และศกษาหลกการ Orthographic Projection เพอใหน.ศ.สามารถน าเสนอแบบไดอยางสวยงามและถกตองตามมาตรฐาน

๔) ใชการประเมนจากความสามารถในการน าเสนอผลงานผานโปรแกรมชวยออกแบบเขยนแบบ (Auto Cad) ทงสวยงาม และถกตองตามหลกวชาการไดเปนอยางด ๕.๓ วธการประเมนผล ใชการประเมนจากความสวยงาม ถกตองตามหลกวชาการ และสามารถน าเสนอผลงานผานโปรกแกรมคอมพวเตอรไดเปนอยางด

๖. ดานอนๆ

ไมม

มคอ. ๓


หนา | ๖ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

หมวดท๕ แผนการสอนและการประเมนผล

๑. แผนการสอน ครงท ผลลพธการเรยนร

(Los) เนอหา/สาระการเรยนร

(Contents to be learned) วธการสอนและกจกรรมการ

เรยนร (Learning activities)

สอการเรยนร (Learning resources)

จ านวน ชม.

วธการประเมน (Evaluating method)

๑ ๑. เพอใหน.ศ.ท าความรจกกบโปรแกรม ๒. ตงคาเรมตนในการเขยนแบบได ๓. เพอใหสามารถใชค าสงงานได ๔. ใหสามารถจดการ File ได

Introduction to AutoCAD • การก าหนดคาเรมตนเพอเขยนแบบ • การโตตอบกบโปรแกรม(Communication with AutoCAD) • Setup Drawing • หลกการก าหนดจด(Entering Points) • ระบบพกด(Coordinate System) ค าสงในการแสดงผล • Zoom, Pan เครองมอชวยเขยนแบบเบองตน (Drawing aided) • การใช Ortho และ Polar Mode • การก าหนดคาเรมตนเพอเขยนแบบ 1 • การใช Object Snap I - Endpoint, Midpoint, Intersection ค าสงในการสรางวตถ (Draw) I • Line ค าสงในการแกไขวตถ (Modify) I • Erase ค าสงในการจดการ File • New, Save, Open Assignment 1 • Setup Drawing, Line การเขยนเสนในมมตางๆ

๑. บรรยาย ๒. ตงค าถามค าตอบ ๓. ปฏบตงานในหอง

๑. แนวการสอน ๒. เอกสารประกอบการสอน ๓. Power Point

๔ ๑. การสงเกตผเรยน โดยการตงค าถามค าตอบ และท าแบบฝกหด ๒. ผลงานตามใบงาน

มคอ. ๓


หนา | ๗ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

ครงท ผลลพธการเรยนร (Los)

เนอหา/สาระการเรยนร (Contents to be learned)

วธการสอนและกจกรรมการเรยนร

(Learning activities)




๒ ๑. เพอใหน.ศ.สามารถเขยนงานอยางงายไดโดยใชเสน, สเหลยม, วงกลม ๒. เพอใหสามารถใช Object Snap ในการจบทสวนตางๆของวตถได ๓. เพอใหสามารถใชค าสงในการคดลอก (Copy) ได ๔. ท าความเขาใจถงประโยชนในการใชค าสงแกไขและการคดลอกวตถ เพอลดเวลาการท างานได

เครองมอชวยเขยนแบบ II • การใช Snap • การใช Object Snap II - Perpendicular, Center, Quadrant, Tangent ค าสงในการสรางวตถ (Draw) I • Point, Rectangle, Circle, Polygon ค าสงในการแกไขวตถ (Modify) I • Move, Copy Assignment 2 • การเขยนวตถโดยใชเสน, สเหลยม, วงกลม, และการคดลอกวตถ(Copy)


๑. เอกสารประกอบการสอน ๒. Power Point


๓ ๑. เพอใหสามารถประยกตใชค าสงมาใชในการเขยนองคประกอบของงานสถาปตยกรรมได ๒. เขาใจถงพนฐานในการเขยนแบบในการมองแปลน, รปดาน และรปตด โดยใชองคประกอบเลกๆเชน ประตหนาตางเปนตวอยาง

เครองมอชวยเขยนแบบ III • การใช Object Snap II - Nearest, Extension, Parallel, From, Appearance, Intersection ค าสงในการสรางวตถ (Draw) II • Arc, Ellipse ค าสงในการแกไขวตถ (Modify) II • Mirror, Rotate Assignment 3 • การเขยน Arc แบบตางๆ, ประต-หนาตาง




๔ ๑. เพอใหเขยนตวอกษร และเขาใจพนฐานในการวางต าแหนง และขนาดตวอกษร ๒. ใชค าสงทเรยนมาสรางสญลกษณตางๆเพอเตรยมไปใชในงานเขยนแบบ

ค าสงในการสรางวตถ (Draw) III • Poly line • Text, Text Styles ค าสงในการแกไขวตถ (Modify) III




มคอ. ๓


หนา | ๘ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา








• Trim, Extend • Poly line Edit • Edit Text Assignment 4 • เขยนสญลกษณ และรายการประกอบแบบ

๕ ๑. ใชค าสงทเรยนมาในการเขยนงานทซบซอนขน ๒. ใหน.ศ.รจก และท าความเขาใจวธการเขยนแบบเฟอรนเจอร, อปกรณตางๆทใชในการแสดงงาน

คณสมบตตางๆของวตถ • Object Properties Toolbar • การก าหนดรปแบบของวตถ( ส, Line type) • การแกไขคณสมบตของวตถ ค าสงในการแกไขวตถ (Modify) IX • Stretch, Scale • Array, Offset Assignment 5 • การเขยนสวนประกอบตางๆของอาคาร เชน เฟอรนเจอร, สขภณฑ และบนได โดยใชค าสงทไดเรยนมา




๖ ๑. ใหเขาใจขนตอนการเขยนแบบแปลนดวยคอมพวเตอร ๒. ใหเขาใจถงหลกการและวตถประสงคในการใช Layer ๓. สามารถสราง และก าหนดคณสมบตของ Layer ได ๔. การใช Current Layer และก าหนด Layer ใหวตถให น.ศ. สามารถเขยนแบบแปลนอยางงายๆได เพอน าไปประยกตใชตอไป

หลกการของ Layer • การสรางและก าหนดคณสมบตของ Layer • การใช Current Layer และการก าหนด Layer ใหวตถ



๔ ๑. การสงเกตผเรยน โดยการตงค าถามค าตอบ และท าแบบฝกหด ผลงานตามใบงาน

๗ ๕. ใหเขาใจขนตอนการเขยนแบบแปลนดวยคอมพวเตอร

• การจดการ Layer ในงานสถาปตยกรรม ขนตอนการเขยนแบบแปลนดวยคอมพวเตอร

๔. บรรยาย ๕. ตงค าถามค าตอบ


๔ ๒. การสงเกตผเรยน โดยการตงค าถามค าตอบ และท าแบบฝกหด

มคอ. ๓


หนา | ๙ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา








๖. ใหเขาใจถงหลกการและวตถประสงคในการใช Layer ๗. สามารถสราง และก าหนดคณสมบตของ Layer ได ๘. การใช Current Layer และก าหนด Layer ใหวตถให น.ศ. สามารถเขยนแบบแปลนอยางงายๆได เพอน าไปประยกตใชตอไป

• การสราง Grid Line • การขนเสา, ผนง และสวนประกอบอนๆของอาคาร Assignment ๖ • สง File แบบแปลนอาคาร

๖. ปฏบตงานในหอง ผลงานตามใบงาน

๘ สอบกลางภาค ๙ ๑. ใหน.ศ. เขาใจขนตอนการ Plot

งาน ๒. ใหน.ศ. สามารถน างานทเขยนมาจดหนากระดาษ, สรางกรอบกระดาษ และ Title Block โดยค านงถงมาตรฐานในการเขยนแบบ

การสราง และการตงคาหนากระดาษเพอ Plot งาน • Paper Space/Model Space • Paper Setup • การสราง Floating View Port และการ Zoom ในView Port • Plot Preview • การใชกระดาษขนาดตางๆ การเขยนกรอบกระดาษ และการเขยน Title Block Assignment ๗ • น าแบบแปลนอาคารมาจดหนากระดาษ และเตรยม Plot งาน

1.บรรยาย 2.ตงค าถามค าตอบ 3.ปฏบตงานในหอง

1.เอกสารประกอบการสอน 2. Power Point

๔ 1.การสงเกตผเรยน โดยการตงค าถามค าตอบ และท าแบบฝกหด 2.ผลงานตามใบงาน

๑๐ ๑. ใหน.ศ. เขาใจการใชน าหนกเสนในการเขยนแบบ ๒. ใหน.ศ. เขาใจถงการเปลยนน าหนกเสนโดยการคมสของวตถ และตงคาใน Plot style ได ๓. ใหน.ศ. ทดลอง Plot งานเพอใหเขาใจ และสามารถPlot งานใหเรยบรอย และสวยงาม

หลกและวธการใชน าหนกเสนในการเขยนแบบสถาปตยกรรม • การใชน าหนกเสนตางๆในงานสถาปตยกรรม • การเปลยนน าหนกของเสน โดยการก าหนดสของวตถและตงคาในงานPlot Type การ PlotAssignment ๘ • แกไขแบบแปลนครงทแลวใหสมบรณ

๑. บรรยาย ๒.ปฏบตงานในหอง

๑.เอกสารประกอบการสอน ๒. Power Point

๔ ๑.การสงเกตผเรยน โดยการตงค าถามค าตอบ และท าแบบฝกหด ๒.ผลงานตามใบงาน

มคอ. ๓


หนา | ๑๐ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา








๑๑ ๑. ใหเขาใจถงวธการ Projection จากแปลน ๒. ใหเขาใจการเขยนรปตด

ขนตอนการเขยนรปตด • การเขยน Project จากแปลนเพอเขยนรปตด • การใชน าหนกเสนในรปตด • การใช Layer ในรปตด ค าสงในการสรางวตถ (Draw) IX • Construction Line • Multi line Assignment ๙ สรางรปตดจากแบบแปลนครงทแลว

๑.บรรยาย ๒.ตงค าถามค าตอบ ๓.ปฏบตงานในหอง



๑๒ ๑. ใหเขาใจถงวธการเขยนรปดานจากแปลน และรปตด ๒. ใหเขยน Pattern ตางๆไดโดยใชค าสง Hatch ๓. ใหสามารถสรางเสนโคงดวยค าสง Spin line ได ๔. ใหน.ศ. เขาใจถงการเปลยนน าหนกเสนโดยการคมส

ขนตอนในการเขยนรปดาน • การใชน าหนกเสนในรปดาน • การใช Layer ในรปดาน การเขยน Hatch Pattern • การสรางลวดลายโดยใชค าสง Hatch • การควบคมต าแหนงและScale ของ Hatch Assignment ๑๐ สรางรปดาน และเขยน Pattern ตางๆจากแบบแปลนครงทแลว

๑.บรรยาย ๒.ปฏบตงานในหอง



๑๓ ใหงาน Final Project ๑. ก าหนดโจทยเขยนแบบ โดยบรณาการกบงานวจย เพอใหน.ศ.สามารถน าความร ความเขาใจไปใชในงานทก าหนดได ๒. ครงท ๑ สงงานเปนแบบแปลน

ใหน.ศ. น างานเฟอรนเจอร/ประต-หนาตางทสรางไวจาก Assignment ท ๓-๕ มาสรางเปน Block และน ามาใชในแบบรวมทง

การสราง Block และการใช AutoCAD Design Center • การสราง Block (Make Block) • คณสมบตของ Block • การน า Block มาใชใน Drawing (Insert) • การน า Block ออกไปใชกบ Drawing อนๆ(W block) • การใช AutoCAD Design Center




มคอ. ๓


หนา | ๑๑ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา








สรางเพมเตมบางสวน เพอใหน.ศ. เขาใจถงประโยชนในการรวมกลมของวตถโดยการใช Block และการเรยนรถงการน าวตถไปใชขาม File Drawing ได

ใหงาน Project I แบบบานประหยดพลงงาน(พพ)

๑๔ ๑.เขยนเสนบอกขนาดตามทจ าเปน เพอใหน.ศ. สามารถเขยนเสนบอกขนาด โดยใชค าสง/ตงคา Dimension ได

ตรวจ Project ครงท ๑ ๑ สงแบบแปลน โดยใหสรางเฟอรนเจอร/ประต-หนาตางเปนBlock ๒.เขยน Dimension

Dimensioning • Dimension Style • ขนาดของ Dimension • การเขยน Dimension ตรวจงาน Project ครงท ๑




๑๕ ๑. น างานครงทแลวมาเพมสญลกษณ เพอใหสามารถเขยนสญลกษณ และเรยนรมาตรฐานการใชสญลกษณในงานสถาปตยฯ และสามารถใชค าสง Attribute Block มาชวยในการเขยนสญลกษณ ตรวจ Project ครงท ๒ ๑.สงแบบแปลน, รปดาน, รปตด ทมสญลกษณประกอบแบบ และDimension

การเขยนสญลกษณประกอบแบบ • มาตรฐานการใชสญลกษณตางๆในงานสถาปตยกรรม • การสราง Attribute Block เพอใชเขยนสญลกษณประกอบแบบ ตรวจงาน Project ครงท ๒




๑๖ ๑.ตงคามาตราสวนในการ Plot ใหน.ศ.สามารถ Plot งานในมาตราสวนตางๆกนได และใหน.ศ.เรยนรถงการ ควบคมขนาดของตวอกษร, Dimension และสญลกษณ ใน

การ Zoom ภาพมาตราสวนตางๆส าหรบ Plot งาน การใชขนาดตางๆของตวอกษร, Dimension, และสญลกษณในงานเขยนแบบ • มาตรฐานการใชขนาดตางๆของตวอกษร,

๑.บรรยาย ๒.ตงค าถามค าตอบ ๓.ปฏบตงานในหอง ๔.ทบทวนบทเรยน และเตรยมแกไขงานใหสมบรณ



มคอ. ๓


หนา | ๑๒ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา








งานเขยนแบบ และมาตรฐานในการท างาน

ตรวจ Project ครงท ๓ ๑. น างานครงทแลวมาแกไขให

เรยบรอย ถกตอง สวยงาม ๒. สงแบบแปลน, รปดาน, รปตด ท

มสญลกษณประกอบ ๓. รายการประกอบ ๔. จด Layout และตงคา Plot

ตามมาตราสวนทก าหนด

Dimension, และ สญลกษณในงานเขยนแบบ • การปรบขนาดของตวอกษร, Dimension, และสญลกษณในงาน Plot Scale ตางๆ ตรวจงาน Project ครงท ๓

๑๗ สง Final Project รวม ๖๐

มคอ. ๓


หนา | ๑๓ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๑. แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรมท ผลการเรยนร กจกรรมประเมน ก าหนดการประเมน

(สปดาหท) สดสวนการประเมน

๑ ความกระตอรอรนในการท างานภายในชนเรยน

การรวมกจกรรมและเวลาเรยน

ทกสปดาห ๑๐%

๒ ๑.๒, ๑.๓, ๒.๒, ๒.๓, ๒.๗, ๓.๓, ๓.๔, ๔.๑, ๔.๒, ๔.๔, ๕.๑, ๕.๒

เกบคะแนนจากการสงงาน ทกสปดาห ๔๐%

๓ ๑.๒, ๑.๓, ๒.๒, ๒.๓, ๒.๗, ๓.๓, ๓.๔, ๔.๑, ๔.๒, ๔.๔, ๕.๑, ๕.๒

ตรวจแบบ ๑๓,๑๔,๑๕,๑๖ ๑๐%

๔ ๑.๒, ๑.๓, ๒.๒, ๒.๓, ๒.๗, ๓.๓, ๓.๔, ๔.๑, ๔.๒, ๔.๔, ๕.๑, ๕.๒

น าเสนองาน ๑๗ ๔๐%

รวม ๑๐๐%

หมวดท๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ต าราและเอกสารหลก จตราวด รงอนทร กนกา, เอกสารประกอบการสอนรายวชา ARC3602 การเขยนแบบงานสถาปตยกรรมดวย

คอมพวเตอร, คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม, มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา, กรงเทพฯ ธรวฒน จตเนอง. เรยนรการใชงานโปรแกรมเขยนแบบAutoCAD 2006. กรงเทพฯ : ส านกพมพเอส.พ.ซ.บค

จ ากด, 2548. เฉลม รนตทศนย.ศ. การเขยนแบบสถาปตยกรรม. กรงเทพฯ : ส านกพมพจฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2542 รตนา พงษธา. เขยนแบบชางกอสราง.กรงเทพฯ : โรงพมพสถาบนเทคโนโลยราชมงคล วทยาเขต อเทนถวาย,

2530

๒. เอกสารและขอมลส าคญ Neufert,Ernst, Architect’s Data (2nd.Ed) , Oxford, BSP Professional Book, 1999 แบบกอสรางประกอบการวจยบานอยสบายประหยดพลงงาน ของกรมพฒนาพลงงานทดแทนและอนรกษพลงงาน(พพ) จดท าโดย คณะสถาปตยกรรมศาสตรสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง แบบรปและรายการกอสรางอาคารศาลจงหวดนครราชสมา พรอมสงปลกสรางประกอบ

ตวอยางแบบรปและรายการอาคารบานพกอาศย 2 ชน และอาคารส านกงาน

มคอ. ๓


หนา | ๑๔ BFM2422 รายวชา การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๓. ขอมลแนะน า http://www.asa.or.th http://www.go.2cad.com http://graphic.expert2you.com http://cadplus.cjb.net

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ใหนกศกษาประเมนสทธผลของรายวชา ไดแก การสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยน อปกรณสนบสนน

การเรยนการสอนทมผลการเรยนร ๒. กลยทธการประเมนการสอน

ประเมนโดยอาจารยผสอน การประชมสาขาวชา และการประเมนจากนกศกษา

๓. การปรบปรงการสอน เปนรายวชาทมการปรบปรงการพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา จากหลกสตรฉบบปรบปรงป ๒๕๕๔

๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา มการประเมนจากผลคะแนนของนกศกษา ในแบบทดสอบทฤษฎ และ/หรอปฏบต

๕. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

สาขาวชามระบบทบทวนประสทธผลของรายวชา โดยพจารณาจากผลการประเมนการสอนโดยนกศกษาและจากคณะกรรมการของคณะ ฯ การรายงานรายวชาโดยอาจารยผสอน หลงการทบทวนประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนรบผดชอบในการทบทวนเนอหาทสอนและกลยทธทใชสอน และน าเสนอ แนวทางในการปรบปรงและพฒนา เสนอตอคณะกรรมการประจ าหลกสตรพจารณา ใหความคดเหนและสรปวางแผนพฒนาปรบปรง พรอมน าเสนอภาควชาและคณะฯ เพอใชในการสอนครงตอไป

***********************

http://www.asa.or.th/

http://www.go.2cad.com/

http://graphic.expert2you.com/

http://cadplus.cjb.net/

มคอ. ๓


หนา | ๑๕ รายวชา BFM๑๔๒๑ การศกษาแบบทางสถาปตยกรรมและวศวกรรม คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร (Program Specification) มคอ. ๒

รหสวชา รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะทางความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 BFM2422 การเขยนแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○

รายละเอียดของรายวิชา course specification · 2017. 7....

Documents