รายละเอียดของหลักสูตร - kpru...รายละเอ...

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรเทคโนโลยบณฑต

สาขาวชาอเลกทรอนกสอจฉรยะ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

........................................................... ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร คณะ/สาขาวชา : คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม สาขาวชาอเลกทรอนกสอจฉรยะ

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาอเลกทรอนกสอจฉรยะ ภาษาองกฤษ : Bachelor of Technology Program in Smart Electronics 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม : เทคโนโลยบณฑต (อเลกทรอนกสอจฉรยะ) ชอยอ : ทล.บ. (อเลกทรอนกสอจฉรยะ) ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Technology (Smart Electronics) ชอยอ : B.Tech. (Smart Electronics) 3. วชาเอก

- ไมม –

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 137 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบคณวฒปรญญาตร 4 ป ตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร

สาขาเทคโนโลย พ.ศ. 2560 5.2 ประเภทของหลกสตร

หลกสตรปรญญาตรทางปฏบตการ 5.3 ภาษาทใชในการจดการเรยนการสอน ภาษาไทย 5.4 การรบเขาศกษาเขาศกษาในหลกสตร รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถสอสารภาษาไทยได

มคอ.2

2

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร 5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

6.1 เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 โดยปรบปรงจากหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาอเลกทรอนกสคอมพวเตอร ฉบบป พ.ศ. 2559

6.2 เวลาทเรมใชหลกสตรน ภาคการศกษา 1 ปการศกษา 2562

6.3 คณะกรรมการประจ าคณะ ใหความเหนชอบหลกสตรในการประชม ครงท 1/2562 เมอวนท 28 มกราคม 2562

6.4 สภาวชาการของมหาวทยาลย ใหความเหนชอบหลกสตรในการประชม ครงท 1/2562 เมอวนท 11 เมษายน 2562

6.5 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชม ครงท 5/2562 เมอวนท 7 พฤษภาคม 2562

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาในปการศกษา พ.ศ. 2564 8. อาชพทสามารถประกอบอาชพไดหลงส าเรจการศกษา

8.1 ควบคมดแลอตสาหกรรมการผลตเครองจกร อปกรณชนสวนเครองจกรทตองใชอปกรณพนฐานอเลกทรอนกสเปนตวควบคมการท างาน

8.2 นกพฒนาออกแบบซอมบ ารงอปกรณไฟฟาอเลกทรอนกส วงจรระบบคอมพวเตอรและระบบเครอขาย 8.3 นกเทคโนโลย นกวชาการ นกพฒนา ออกแบบ วจย นวตกรรมและสงประดษฐ 8.4 ผสอนในสถาบนการศกษาในภาครฐและเอกชน 8.5 พนกงานรฐวสาหกจ 8.6 ประกอบการธรกจสวนตว

3

9. ชอ นามสกล ต าแหนง และคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ - นามสกล ต าแหนง

คณวฒ/สาขาวชา สถาบนทส าเรจการศกษา ปทส าเรจพ.ศ.

1 นายชตเดช ทนจนทร อาจารย ค.อ.ม. (วศวกรรมไฟฟา) ค.อ.บ. (วศวกรรมโทรคมนาคม)

มหาวทยาเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2558 2554

2 นางปรชาภรณ ขนบร

อาจารย วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ วท.บ. เทคโนโลยอตสาหกรรม (แขนงเทคโนโลยอเลกทรอนกส)

มหาวทยาลยนเรศวร มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

2551 2548

3 นายโยธน ปอมปราการ

ผชวยศาสตราจารย (อตสาหกรรมศกษา)

กศ.ม. อตสาหกรรมศกษา อส.บ. โทรคมนาคม

มหาวทยาลยนเรศวร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2538 2528

4 นายอนน หยวกวด ผชวยศาสตราจารย (อตสาหกรรมศกษา)

วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ วท.บ. เทคโนโลยอตสาหกรรม (แขนงเทคโนโลยอเลกทรอนกส)

มหาวทยาลยนเรศวร สถาบนราชภฏก าแพงเพชร

2551 2544

5 นายอานนท วงษมณ


ค.อ.ม. (ไฟฟา) วท.บ.เทคโนโลยอตสาหกรรม (แขนงเทคโนโลยอเลกทรอนกส)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ สถาบนราชภฏก าแพงเพชร

2552 2546

หมายเหต : รายละเอยดเพมเตมในภาคผนวก ง

3

4

10. สถานทจดการเรยนการสอนในทตงหลก คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมทจ าเปนตองน ามาพจารณาใน การวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตรขนอยกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) ทกลาวถงการปรบเปลยนทรวดเรวดานเทคโนโลยและนวตกรรมสงผลใหเกดการเปลยนแปลง ในรปแบบการผลตและการคาทมการใชเทคโนโลยมาชวยในการเพมประสทธภาพการผลต การพาณชยอเลกทรอนกสกลายมาเปนรปแบบการคาทมบทบาทมากขน มการยกระดบกระบวนการผลตแบบอตโนมต ไปสการใชเทคโนโลยทผสมผสานโดยการน าอปกรณเครองใชตาง ๆ ทตดตงระบบสมองกลฝงตวเพอใหมคณสมบตใหม และสามารถสอสารระหวางกนอยางอสระผานอนเทอรเนตในทกสง (Internet of Things: IoT) เชน ระบบการจราจรอจฉรยะ ระบบควบคมพลงงานในอาคารแบบฉลาด ระบบเซนเซอร ไบโอเซนเซอร กระบวนการออกแบบอเลกทรอนกส การออกแบบเกษตรอจฉรยะ และระบบ อเลกทรอนกสทางการแพทยอจฉรยะ ขนอยกบวาจะน าไปประยกตใชกบอะไร ส าหรบการใชอเลกทรอนกสอจฉรยะในไทย แยกเปน 3 กลม ไดแก 1. กลมการสอสารและโฆษณา 2. กลมอตสาหกรรมดานสขภาพ เชน ระบบการแพทยทางไกลอาจจะเรมตน จากการใหค าปรกษาเบองตน เปดโอกาสใหแพทยกบผปวยสามารถสอสารกนไดงายขน และกลมท 3 อตสาหกรรมคาปลกทน าระบบอเลกทรอนกสอจฉรยะไปใชในการแนะน าสนคาหรอบรการแกผบรโภค เปน การตอยอดอตสาหกรรมเดมทมศกยภาพ (First S-curve) ซงเปนการลงทนในกลมอตสาหกรรมเดมทมอย แลว เพอเพมประสทธภาพการใชปจจยผลต โดยการลงทนชนดนจะสงผลตอการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ ในระยะสน และระยะกลางในลกษณะการตอยอด

อเลกทรอนกสอจฉรยะ เปนศาสตรทเกยวของกบเทคโนโลยและวทยาศาสตรโดยตรงจงเปนสาขาหนงทมความส าคญตอการพฒนาทางเศรษฐกจในภาคการผลตท าใหตองมการพฒนาองคความรทางดานอเลกทรอนกส เพอผลตบณฑตทมคณภาพและท าใหประเทศสามารถพงพาเทคโนโลยตนเองและสามารถแขงขนทางการคาในตลาดโลกได 11.2 สถานการณหรอการพฒนาสงคมและวฒนธรรม การวางแผนหลกสตรจะตองค านงถงการเปลยนแปลงทางดานสงคมและวฒนธรรม ในปจจบนทศทางแนวโนมการเปลยนแปลงทางสงคมในยคปจจบนทการสอสารไรขดพรมแดน การควบคมอปกรณทกสงผานอนเตอรเนต การควบคมอปกรณอจฉรยะ เกษตรอจฉรยะ การใชงานอปกรณทางอเลกทรอนกส ของประชาชนมเพมมากขน โดยเฉพาะในหนวยงาน โรงงานและองคการตาง ๆ มการใชงานอปกรณอเลกทรอนกสททนสมย การใชคอมพวเตอรในหนวยงานตาง ๆ การเชอมตอระหวางคอมพวเตอรกบอปกรณอเลกทรอนกสเพอใชควบคมการท างานในรปแบบตาง ๆ ซงจะน าไปสสงคมทมการใชเทคโนโลยทกหนทกแหงตลอดเวลา ท าใหเกดการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมเปนอยางมาก ทงนจ าเปนจะตองใชนกอเลกทรอนกส ทมความเปนมออาชพ มความเขาใจในผลกระทบทางสงคมและวฒนธรรม มคณธรรม จรยธรรม ทจะชวยชน าและขบเคลอนใหการเปลยนแปลงนเปนไปในรปแบบทสอดคลองและเหมาะสมกบวถชวตของสงคมไทย 12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

5

ผลกระทบจากสถานการณภายนอกในการพฒนาหลกสตรจ าเปนตองพฒนาหลกสตร ในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการของอเลกทรอนกสอจฉรยะ และรองรบการแขงขนท างอตสาหกรรมอเลกทรอนกสอจฉรยะทงในประเทศไทยและตางประเทศ เพอใหสอดคลองกบความตองการแรงงานตามการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจของสงคมในประเทศและนานาชาต โดยการพฒนาบคลกรดงกลาวจ าเปนตองมความพรอมทสามารถปฏบตงานไดทนท และมความสามารถทางดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจถงผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอ การพฒนาเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม โดยตองปฏบตตนอยางมออาชพ

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน การพฒนาหลกสตรไดสอดคลองกบวสยทศนของมหาวทยาลยทเนนการเปนสถาบนวจย เพ อการสรางความเปนเลศในการประยกตเทคโนโลย รวมไปถงคนควาพฒนานวตกรรม สรางองคความร พฒนาทองถนอกทงยงเปนภาระกจหนงของพนธกจ ดานการผลตบณฑตของมหาวทยาลย 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย 13.1 รายวชาในหลกสตรอนทน ามาบรรจในหลกสตรน รายวชาหมวดศกษาทวไป ไดแก กลมวชาภาษาและการสอสาร กลมวชามนษยศาสตร กลมวชาสงคมศาสตร เปดสอนโดยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร คณะวทยาการจดการและคณะครศาสตร กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย และกลมวชาสขภาพและพลานามย เปดสอนโดยคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย และคณะครศาสตร รายวชาในหมวดวชาเฉพาะ ไดแก วชาเฉพาะพนฐาน ประกอบดวย กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร และกลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย วชาเฉพาะดาน ประกอบดวยกลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา และกลมวชาโครงงาน วชาการฝกประสบการณวชาชพ / วชาบรณาการการเรยนรรวมการท างาน ด าเนนการสอนโดยอาจารยประจ าหลกสตร และคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม รายวชาในหมวดวชาเลอกเสรเปดสอนโดยคณะตาง ๆ ภายในมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

13.2 รายวชาในหลกสตรนทหลกสตรอนน าไปใช กลมวชา / รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสาขาวชา / หลกสตรอนตองมาเรยนทกรายวชาในหมวดวชา

เฉพาะ นกศกษาหลกสตรอนสามารถเรยนเปนวชาเลอกเสรได 13.3 การบรหารจดการ

คณะและอาจารยผรบผดชอบหลกสตรวางแผนการด าเนนงานรวมกนในการประสานงานและการใหความรวมมอกบสาขาวชาอนทจดรายวชาซงนกศกษาในหลกสตรนตองไปเรยนในดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและตารางสอบ การก าหนดกลยทธในการสอน การวดประเมนผล ทงนเพอใหนกศกษาไดบรรลผลการเรยนรตามหลกสตรน ใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาเทคโนโลย

สวนนกศกษาทมาเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรนน กตองมการประสานกบคณะตนสงกดเพอใหทราบถงผลการเรยนรของนกศกษาวาสอดคลองกบหลกสตรทนกศกษาเหลานนเรยนหรอไม 14. แนวคดการออกแบบหลกสตร และการก าหนดสาระของรายวชา แนวคดการออกแบบหลกสตรและการก าหนดสาระของรายวชาทางหลกสตรสาขาวชาอเลกทรอนกสอจฉรยะ มแนวคดในการปรบปรงหลกสตร โดยการระดมความคดของอาจารยประจ าหลกสตร อาจารยผสอน เจาหนาท ตวแทนผประกอบการในหนวยงานราชการ และภาคเอกชน งานวจย ผทรงคณวฒ ส ารวจสถาน

6

ประกอบการ การไปนเทศนกศกษาฝกงาน ยทธศาสตรชาต ท าใหเกดการออกแบบหลกสตรสาขาอเลกทรอนกสอจฉรยะ และก าหนดสาระของรายวชาขน เพอใหหลกสตรมความสอดคลองและตรงตอความตองการของผประกอบการในหนวยงานราชการและภาคเอกชน

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา ผลตบณฑตวชาชพทมความรดานทฤษฎและทกษะการปฏบตงานทถกตอง เปนนกถายทอดเทคโนโลย พฒนาการศกษาดานเทคโนโลยใหสอดคลองกบการพฒนาประเทศ

1.2 ความส าคญ รฐบาลไทยใหความส าคญตออตสาหกรรมอเลกทรอนกสอจฉรยะ เปนอตสาหกรรมทมศกยภาพ และเปนทสนใจของนกลงทนทวโลก ซงจะมบทบาทส าคญในการผลกดนเศรษฐกจของไทยในอนาคต และยกระดบอตสาหกรรมในประเทศใหมขดความสามารถ ในการแขงขนไดอยางสอดคลองกบกฎกตกาทางการคาของโลกทเปลยนแปลงอยตลอดเวลา ภาครฐบาล พยายามทผลกดนใหมการปรบโครงสรางการผลตของอตสาหกรรมอเลกทรอนกสของไทย เพอพฒนาศกยภาพการผลตใหสงขน นอกจากนประเทศยงมความจ าเปนทตองพฒนาความสามารถทางดานวทยาศาสตร และเทคโนโลย เพอใหสามารถแขงขนและด ารงอยไดในสงคมโลก ประเทศไทยจงตองมการสรางก าลงคน ก าลงสมองทางดาน วทยาศาสตรและเทคโนโลยทมความสามารถในการวจยและพฒนา ใหเกดนวตกรรมทเปนประโยชนตอ ภาคอตสาหกรรม เกษตรกรรมและตอสงคมโดยรวม

มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรเลงเหน ความส าคญ ดงกลางจงไดจดท า ทมความเปนหลกสตรแบบพหวทยาการ มการบรณาการองคความรส าคญทางดานวทยาศาสตร , วศวกรรม, เทคโนโลย มาประยกตน าไปใชพฒนาความรและทกษะเชงปฏบตการเฉพาะ เพอประโยชนในการด าเนนงานในดานอตสาหกรรม เกษตรกรรม พาณชยกรรม การศกษา เคหการ และการดแลสขภาพ เทคโนโลยคมนาคม พลงงาน ระบบโลจสตกส การออกแบบ เพอสรางความช านาญเฉพาะทาง ใหกบบณฑตน าไปประยกตใชในการประกอบอาชพตอไป

1.3 วตถประสงค หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาอเลกทรอนกสอจฉรยะ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) เปน

หลกสตรปรญญาตรทางปฏบตการ มวตถประสงคของหลกสตร ดงน 1.3.1 ผลตบณฑตใหมวนย คณธรรม จรยธรรม และมนษยสมพนธอนด ปฏบตตนภายใต

จรรยาบรรณวชาชพดวยความซอสตยสจรต และเสยสละ 1.3.2 ผลตบณฑตใหมความร และทกษะวชาชพดานอเลกทรอนกสอจฉรยะ ทสอดคลองกบความ

ตองการภาคอตสาหกรรม 1.3.3 ผลตบณฑตใหมทกษะทางปญญา ทกษะการวเคราะหดานอเลกทรอนกสอจฉรยะ 1.3.4 ผลตบณฑตใหเปนผประกอบการในทองถน และสามารถพฒนาความรทางวชาการสนองความ

ตองการของหนวยงานตาง ๆ ในประเทศทงภาครฐและเอกชน 1.4 คณลกษณะบณฑตทพงประสงค หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาอเลกทรอนกสอจฉรยะ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) มงเนนให

ผส าเรจการศกษาสามารถประกอบอาชพตรงตามความตองการของสงคมและทองถนตามคณวฒ ศกยภาพ สมรรถนะของผส าเรจการศกษา และไดก าหนดคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาเทคโนโลย พ.ศ. 2560 โดยมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ดงน

7

1.4.1 มคณธรรม จรยธรรม มสมมาคารวะ รจกกาลเทศะ รบผดชอบตอตนเอง วชาชพ สงคม และท าหนาทเปนพลเมองทด มจตสาธารณะ และปฏบตตนภายใตจรรยาบรรณวชาชพดวยความซอสตยสจรตและเสยสละ

1.4.2 มความรภาคทฤษฎและทกษะเชงปฏบต สมรรถนะในศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมเพอการประกอบวชาชพและการศกษาตอในระดบสงขน

1.4.3 มความใฝรในองคความรและเทคโนโลยทมการเปลยนแปลงพฒนาอยางตอเนองสามารถพฒนาองคความรทตนมอยใหสงขนไปเพอพฒนาตนเอง พฒนางาน พฒนาสงคมและประเทศชาต

1.4.4 คดเปน ท าเปน มความคดรเรมสรางสรรค และสามารถเลอกวธแกไขปญหา และประยกตใช คณตศาสตรและวทยาศาสตรในวชาชพไดอยางเหมาะสม

1.4.5 มมนษยสมพนธและมความสามารถในการท างานรวมกบผอน มทกษะในดานการท างานเปนหมคณะสามารถบรหารจดการการท างานไดอยางเหมาะสม มจตส านกรกองคกรและเปนผมทศนคตทดในการท างาน

1.4.6 มความสามารถในการตดตอสอสาร และใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศ และศพททางเทคนค ในการตดตอสอสาร รวมถงการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดเปนอยางด

1.5 ผลลพธการเรยนรในแตละชนปของนกศกษา นกศกษา ทกษะ/คณลกษณะของนกศกษา ชนปท 1 รเขาใจและมทกษะการคดวเคราะห แกปญหาอยางเปนระบบ นกศกษาสามารถแกไขปญหาทาง

คณตศาสตร เสรมสรางแรงจงใจในการศกษาในสาขาอเลกทรอนกสอจฉรยะดวยการสรางเสรม ประสบการณกอนศกษาดานอเลกทรอนกสอจฉรยะ ดวยการศกษาดงานในสถานประกอบการณ

ชนปท 2 นกศกษาสามารถแกไขปญหาทางคณตศาสตร นกศกษามองคความรทสามารถใชงานอปกรณอเลกทรอนกส การวเคราะหวงจรไฟฟาท สามมารถตอบสนองไดทงไฟฟากระแสตรงและไฟฟา กระแสสลบ สามารถวเคราะหวงจรอเลกทรอนกสระบบไฟฟาทางแอนาลอกและดจตอลได และสามารถเขยนการสงการหรอการสอสารดวยภาษาคอมพวเตอรได ใหนกศกษาสามารถออกแบบและพฒนาระบบอเลกทรอนกสอจฉรยะ การใชระบบเซนเซอร มเจตคตในการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการภาคเอกชนดวยการเรยนรภาคปฏบตดานอเลกทรอนกสอจฉรยะ

ชนปท 3 นกศกษามองคความรทางดานอเลกทรอนกสอจฉรยะทสามารถออกแบบวงจรรวมดานแอนา ลอกและดจตอลรวมถงการประยกตใชงานรวมกบอปกรณตรวจจบหรออารเอฟไอดหรอประยกตใชงานในอปกรณสวมใสหรอพกพาได สามารถอออกแบบวงจรดวยอเลกทรอนกสควบคมทสามารถสอสารดวยสรรพสงเปนอนเตอรเนต (IOT) หรอ อปกรณทางโทรคมนาคม รวมถงการสามารถออกแบบลายวงจรพมพดวยโปรแกรมคอมพวเตอร สามารถออกแบบระบบ สมองกลฝงตวและสามารถเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต และแขนกล ในงานอตสาหกรรม สามารถประยกตใชงานในดาน เกษตรอจฉรยะ ( Smart farming) บานอจฉรยะ (Smart home) หนยนต (Robot)หรอแมกระทงอปกรณอจฉรยะตางๆ (Smart devices) และตอยอดทางดานทกษะในสถานประกอบการภาคเอกชนดวยการศกษาในสถานประกอบการ และยงมทกษะการคนหาโจทยวจยในสถานประกอบการดวยวชาเตรยมการเรยนรโครงงานอเลกทรอนกสอจฉรยะ ยงกวานนนกศกษายงมบคลกภาพและทกษะทพรอมส าหรบการปฏบตงานในสถานประกอบการ ดวยการพฒนาบคลากรและการฝกอบรมดานเทคโนโลย กอนการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ หรอการเตรยมสหกจศกษา ในภาคการศกษาตอไป

8

ชนปท 4 นกศกษาสามารถน าความรและทกษะทางอเลกทรอนกสอจฉรยะไปใชประโยชนในการท างานในสถานประกอบการจรง เพมขดความสามารถดานการผลตและบรการ ดวยการฝกประสบการณวชาชพ หรอฝกสหกจศกษาและมทกษะการเปนผชวยวจยในการด าเนนงานวจยดวยการโครงงานทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ

1.6 ผลลพธการเรยนรของหลกสตร บณฑตทส าเรจการศกษาจากหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาอเลกทรอนกสอจฉรยะ เปนผทมความ

รอบรทางดานอเลกทรอนกสอจฉรยะ และมทกษะปฏบตทเชยวชาญ เปนผทมคณธรรม จรยธรรม มมนษยสมพนธด มความกลาคด กลาแสดงออกในทางทถกตอง มความรบผดชอบตอหนาท เปนผทใฝเรยนรดวยตนเองอยตลอดเวลา และสามารถประยกตใชความรทไดเรยนมาเพอแกปญหาในงานไดเปนอยางด 2. แผนพฒนาปรบปรง หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาอเลกทรอนกสอจฉรยะ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) มแผนพฒนาปรบปรงทมรายละเอยดของแผนการพฒนายทธศาสตร และตวบงชการพฒนาปรบปรง คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจภายใน 5 ป นบจากเปดการเรยนการสอนตามหลกสตร ดงน

แผนการพฒนา/การเปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน / ตวบงช 1.ปรบปรงหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF)

1. ตดตามประเมนหลกสตร 2. น าผลการประเมนหลกสตรมาปรบปรงหลกสตร 3. เชญผใชบณฑต ผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชนมารวมพฒนาหลกสตร

- รายงานผลการด าเนนงานและขอมลการแกไขปรบปรงหลกสตร - ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตโดยเฉลยระดบ 3.5 จากระดบ 5

2. กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

1. การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญและสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 2. การประเมนการเรยนการสอน

- แผนการบรหารการสอนตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา (มคอ.3, มคอ. 5) - ผลการประเมนการเรยนการสอน

3. การทบทวนและปรบปรง หลกสตรใหสอดคลองกบผลงาน การวจยใหมในศาสตรของตนเอง ในศาสตรทเกยวของ รวมทง แนวโนมการเปลยนแปลงขององค ความรใหมของเทคโนโลย

1. เขารวมประชมสมมนาทางวชาการทางดานอเลกทรอนกส ทงหนวยงานภาครฐ เอกชน และกลมเครอขายมหาวทยาลยอยางตอเนอง 2. ตดตามแนวโนมความตองการพฒนาผเรยน/ผใชบณฑตในระดบทองถนและ ระดบชาต

-มเอกสารรายงานผลการประชมสมมนาทางวชาการวาดวยคณภาพและมาตรฐานหลกสตร สาขาวชาอเลกทรอนกสคอมพวเตอร - มรายงาน ขอมลแนวโนมความตองการ พฒนาผเรยน/ผใชบณฑตระดบทองถนและระดบชาต

9

แผนการพฒนา/การเปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน / ตวบงช 4. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 1. สงเสรมการผลตเอกสาร/ ต ารา/สอ

ประกอบการเรยนการสอน 2. จดหาวสด อปกรณ ครภณฑ หองเรยนทมมาตรฐาน

- เอกสาร / ต ารา / สอประกอบการเรยนการสอนเพมขน - สอวสด อปกรณ ครภณฑ หองเรยน หองปฏบตการ ทมมาตรฐานพอเพยง

5. การบรหารบคลากร 1. สงเสรมพฒนาทกษะการสอน 2. สงเสรมพฒนาทกษะดานวชาการและวชาชพ

- โครงการพฒนาทกษะการสอนของอาจารย - จ านวนงบประมาณทจดสรรใหอาจารยเขารวมการฝกอบรมประชมสมมนา - รายงานผลการเขารวมฝกอบรบประชมสมมนา - มผลการประเมนการสอนของนกศกษาทมตออาจารยผสอน - การเขาสต าแหนงทางวชาการทเพมขน - การเพมคณวฒทางการศกษาทตรงสาขา หรอสาขาทเกยวของ

6. สนบสนนและพฒนานกศกษา 1. สงเสรม พฒนาระบบการใหค าปรกษา 2. สงเสรมและสนบสนนการพฒนาคณลกษณะของนกศกษาใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนร

- ระบบและโครงการใหค าปรกษา - โครงการพฒนาคณลกษณะของนกศกษา

7. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

1. วจย / ส ารวจความตองการของตลาดแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑต

- ผลการวจย / ส ารวจความตองการของตลาดแรงงาน - ผลการวจย / ส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต

10

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบการจดการศกษาในหลกสตรทใชในการเรยนการสอน ระบบทวภาค 1 ป แบงเปน 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจจดใหมการจดการเรยนการสอนภาคฤดรอนอก 1 ภาคการศกษา ระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ทงนขนอยกบการพจารณาและดลยพนจของอธการบด

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน - เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน – กนยายน ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน – กมภาพนธ ภาคฤดรอน เดอนมนาคม – พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา 2.2.2 มคณสมบตอน ๆ ตามประกาศมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร วาดวยการรบสมครนกศกษา

ระดบปรญญาตร 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

2.3.1 ปญหาการปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษาและระดบประกาศนยบตรวชาชพ 2.3.2 นกศกษาทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายและระดบประกาศนยบตรวชาชพ มความร

พนฐานชางอเลกทรอนกสและทางชางอตสาหกรรมแตกตางกน สงผลกระทบตอการเรยนรทไมเทากนของนกศกษา 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอการปญหา

2.4.1. จดการปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะน าการวางเปาหมายชวต เทคนคการเรยนและการแบงเวลา 2.4.2. มอบหมายหนาทอาจารยทปรกษาใหแกอาจารยทกคน ท าหนาทสอดสองดแล ตกเตอนและให

ค าแนะน าแกนกศกษา 2.4.3 จดกจกรรมและการเรยนเพมเตมเพอพฒนาความรและความสามารถทกษะพนฐานทางสาขาวชา

อเลกทรอนกสและทางชางอตสาหกรรม และมอบหมายใหอาจารยผสอนแตละรายวชาจดสอนเสรมใหแกนกศกษาทขาดความรพนฐานทางสาขาวชาอเลกทรอนกสและทางชางอตสาหกรรม และใหมการประเมนผลจากการด าเนนการแกไขใหผานเกณฑตามทหลกสตรก าหนด

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป ภาคปกต ปละ 20 คน

11

ระดบชนป

จ านวนนกศกษาในแตละปการศกษา 2562 2563 2564 2565 2566

ชนปท 1 20 20 20 20 20 ชนปท 2 - 20 20 20 20 ชนปท 3 - - 20 20 20 ชนปท 4 - - - 20 20

รวมจ านวนนกศกษา 20 40 60 80 80 จ านวนบณฑตทคาดวา

จะส าเรจการศกษา - - - 20 20

2.6 งบประมาณ : ใชงบประมาณจากงบประมาณแผนดนและงบบ ารงการศกษาในคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม

มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2562 2563 2564 2565 คาบ ารงการศกษา 127,800 140,580 154,638 170,102 คาลงทะเบยน 8,500 8,500 8,500 8,500 เงนอดหนนจากรฐบาล 185,000 203,500 223,850 246,235 อนๆ ระบ - - - -

รวมรายรบ 321,300 352,580 386,988 424,837 2.6.2 งบประมาณรายจายในหลกสตร (หนวย : บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2562 2563 2564 2565 งบด าเนนการ (คาตอบแทน ใชสอย วสด) 1. คาใชจายอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 5 คน (เงนเดอน)

2,659,680 2,659,680 2,659,680 2,659,680

2. คาใชจายอาจารยประจ าหลกสตร อาจารยผสอน อาจารยพเศษ และบคลากรอนๆ ในหลกสตร

476,520 476,520 476,520 476,520

3. คาใชจายด าเนนงาน (ทกรายการทกกจกรรมในหลกสตร คาตอบแทน ใชสอย วสด)

276,600 304,260 334,686 368,155

4. ทนการศกษา เงนอดหนน/สงเสรมนกศกษา 0 0 0 0 5. คาหนงสอ ต ารา ในหลกสตร 0 0 0 0

รวม 3,412,800 3,440,460 3,470,886 3,504,355 จ านวนนกศกษา 20 40 60 80 คาใชจายตอหวนกศกษา เฉลยคาใชจายในการผลตบณฑตประมาณ

12

หมวดเงน ปงบประมาณ

2562 2563 2564 2565 15,000 บาท/คน/ป

2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย การเทยบโอนใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรวาดวยการโอนผลการเรยน และการ

ยกเวนการเรยนรายวชาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ค) 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 137 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 1) กลมวชาภาษาและการสอสาร ไมนอยกวา 9 หนวยกต 2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต 3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต 4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ไมนอยกวา 6 หนวยกต

และเลอกเรยนในกลมวชา 1) – 4) ไมนอยกวา 3 หนวยกต 2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 101 หนวยกต

1) วชาเฉพาะพนฐาน ไมนอยกวา 30 หนวยกต 1.1) กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร 12 หนวยกต 1.2) กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย 18 หนวยกต

2) หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 64 หนวยกต

13

3.1.3 รายวชาในหลกสตร 1) ความหมายของเลขรหสรายวชา การก าหนดเลขรหสรายวชาตามหลกสตรระดบปรญญาตร ประกอบดวยตวเลขรหสทงหมด 7 ตว รายละเอยดและหลกการก าหนดรหสวชา ไดจ าแนกดงตอไปน

1) ความหมายเลขรหสวชาตวท 1 – 3 กลมวชาและสาขาวชา 2) ความหมายเลขรหสวชาตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงาย 3) ความหมายเลขรหสวชาตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา 4) ความหมายเลขรหสวชาตวท 6 – 7 บงบอกถงล าดบกอนหลงของวชา

หมายเหตความหมายเลขรหสวชาตวท 5 เลขตวท 5 บงบอกลกษณะเนอหาวชาดงน

2.1) กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา 60 หนวยกต 2.1.1) กลมวชาเอกบงคบ 48 หนวยกต 2.1.2) กลมวชาเอกเลอก 12 หนวยกต 2.2) กลมวชาโครงงาน 4 หนวยกต

3) กลมฝกประสบการณวชาชพ/วชาบรณาการการเรยนรรวมการท างาน

ไมนอยกวา 7 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

ล าดบกอนหลง

ลกษณะเนอหา

ระดบความยากงาย หรอชนป

กลมวชาและสาขาวชา

1 2 3 4 5 6 7

14

เลข 1 หมายถง กลมความรวชาพนฐานทางเทคโนโลย เลข 2 หมายถง กลมความรทางไฟฟาและอเลกทรอนกส เลข 3 หมายถง กลมความรดานออกแบบวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส เลข 4 หมายถง กลมความรดานสญญาณ (อนาลอกและดจทล) เลข 5 หมายถง กลมความรดานระบบควบคม เลข 6 หมายถง กลมความรดานอเลกทรอนกสอจฉรยะ เลข 7 หมายถง กลมความรดานซอฟทแวร-ฮารดแวรคอมพวเตอร วงจรรวมและสมองกลฝงตว เลข 8 หมายถง กลมความรดานสมมนาและโครงงาน เลข 9 หมายถง กลมฝกประสบการณวชาชพ/วชาบรณาการการเรยนรรวมการท างาน

3.1.4 รายวชาตามโครงสรางหลกสตร 1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร ไมนอยกวา 9 หนวยกต บงคบเรยน 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 1551001 ภาษาองกฤษพนฐาน

Fundamental English 3(3-0-6)

1551002 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร English for Communication

3(3-0-6)

เลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมนอยกวา 3 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ)

1541001 ทกษะการใชภาษาไทย 3(3-0-6) Thai Language Usage Skills

1541002 ภาษาและการสอสารเพอจดประสงคเฉพาะ 3(3-0-6) Language and Communication for Specific Purposes

1551003 ภาษาองกฤษเพอการสอบวดมาตรฐาน 3(2-2-5) English for Standardized Test

1561001 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Japanese for Communication

1571001 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication

1571002 ภาษาจนพนฐานเพอการทองเทยว 3(3-0-6) Fundamental Chinese for Tourism

1661001 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) Korean for Communication

1691001 ภาษาพมาพนฐาน 3(3-0-6) Fundamental Burmese

15

1691002 ภาษาพมาเพอการสอสาร 3(3-0-6) Burmese for Communication

1.2 กลมวชามนษยศาสตร เลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมนอยกวา 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 1001003 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

Human Behavior and Self-Development 1001005 ทกษะการคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making Skill 1511001 จรยธรรมกบมนษย 3(3-0-6)

Ethics and Human Beings 1511002 ความจรงของชวต 3(3-0-6)

Facts of Life 1521001 พทธศาสน 3(3-0-6)

Buddhism 1631001 สารสนเทศเพอการศกษาและการคนควา 3(3-0-6)

Information for Study and Research 2011001 สนทรยภาพทางทศนศลป 3(3-0-6)

Aesthetics of Visual Arts 2051001 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง 3(3-0-6)

Aesthetics of Performing Arts 2061001 สงคตนยม 3(3-0-6)

Music Appreciation 3501001 การพฒนาภาวะผน า 3(3-0-6)

Leadership Development 3501003 การพฒนาบคลกภาพและศลปะการเขาสงคม 3(3-0-6)

Personality Development and the Arts of Socializing

1.3 กลมวชาสงคมศาสตรเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมนอยกวา 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 2501001 ประวตศาสตรสงคมและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

History of Thai Society and Culture 2501003 จตสาธารณะและพนธะทางสงคมของพลเมอง 3(3-0-6)

Public Mind and Civic Social Engagement

2501004 สหวทยาการสงคมศาสตรเพอการพฒนา 3(3-0-6)

16

Interdisciplinary Social Science for Development 2501005 ก าแพงเพชรศกษา 3(2-2-5) Kamphaeng Phet Studies 2521001 โลกาภวตนและทองถนภวตน 3(3-0-6)

Globalization and Localization 2521002 อาเซยนศกษา 3(3-0-6)

ASEAN Studies 2541001 มนษย ชมชน และสงแวดลอม 3(3-0-6)

Human Beings, Community, and Environment 2541002 การจดการทรพยากรทองถน 3(3-0-6)

Local Resource Management 2551002 ความรพนฐานเกยวกบการเมองการปกครองไทย 3(3-0-6)

Fundamental Knowledge on Thai Politics and Government 2561001 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย 3(3-0-6)

Introduction to Laws 3501004 การรเรมการประกอบธรกจ 3(3-0-6)

Business Initiation 3531001 การเงนในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Finance in Daily Life 3541001 การเปนผประกอบการ 3(3-0-6)

Entrepreneurship 3591003 ศาสตรพระราชาเพอการพฒนาทองถน 3(3-0-6)

The King Wisdom for Local Development

1.4 กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ไมนอยกวา 6 หนวยกต และเลอกเรยนในกลมวชา 1.1 – 1.4 ไมนอยกวา 3 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 1031001 ทกษะในศตวรรษท 21 เพอชวตและอาชพ 3(2-2-5) 21st Century Skills for Living and Occupations 1161001 กฬาและนนทนาการเพอคณภาพชวต 3(2-2-5)

Sports and Recreation for Quality of Life 1161002 การออกก าลงกายเพอสขภาพ 3(2-2-5)

Exercise for Health 4001002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Science and Technology for Daily Life 4001003 การอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต 3(3-0-6)

Environments and Natural Resources Conservation 4071001 สขภาพและสขอนามย 3(3-0-6)

17

Health and Health Care 4091001 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Mathematics in Daily Life 4091003 คณตศาสตรกบการตดสนใจ 3(3-0-6)

Mathematics and Decision Making 4121001 คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5)

Computer and Information Technology 4121005 การออกแบบและพฒนาเวบไซต 3(2-2-5)

Website Design and Development 4121006 โปรแกรมส าเรจรปเพอการประยกตใชงาน 3(2-2-5)

Package Software for Application 5001001 เกษตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Agriculture in Daily Life 5071001 อาหารเพอสขภาพ 3(3-0-6)

Food for Health 5501001 เทคโนโลยในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Technology in Daily Life

18

2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 101 หนวยกต 1) วชาเฉพาะพนฐาน ไมนอยกวา 30 หนวยกต 1.1) กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 5801101 วทยาศาสตรและเทคโนโลย

Science and Technology 3(3-0-6)

5801102 ฟสกสส าหรบนกเทคโนโลยอตสาหกรรม Physics for Industrial Technologists

3(2-2-5)

5802101 คณตศาสตรประยกตส าหรบเทคโนโลยอตสาหกรรม Applied Mathematics for Industrial Technology

3(3-0-6)

5803101 คณตศาสตรไฟฟาและอเลกทรอนกส Electric and Electronic Mathematics

3(3-0-6)

1.2) กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย ไมนอยกวา 18 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 5701101 การฝกปฏบตงานเทคโนโลยพนฐาน

Basic Technology Practice 3(0-6-3)

5701102 เทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอร Information Technology and Computer

3(2-2-5)

5701103 วสดอตสาหกรรม Industrial Materials

3(2-2-5)

5701104 ความปลอดภยและอาชวอนามยในสถานประกอบการ Safety and Occupational Health in the Workplace

3(2-2-5)

5702101 การจดการอตสาหกรรม Industrial Management

3(2-2-5)

5703101 การพฒนาบคลากรและการฝกอบรมดานเทคโนโลย Staff Development and Training Technology

3(2-2-5)

2) กลมวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 64 หนวยกต 2.1) กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา ไมนอยกวา 60 หนวยกต

2.1.1) กลมวชาเอกบงคบ ไมนอยกวา 48 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 5801103 ภาษาองกฤษเพอการสอสารส าหรบเทคโนโลยอตสาหกรรม

English Communication for Industrial Technology 3(2-2-5)

5804101 ภาษาองกฤษส าหรบชางเทคนคและวศวกร English for technicians and engineers

3(2-2-5)

5801201 พนฐานชางอเลกทรอนกส Electronics Basic

3(1-4-4)

5801202 เครองมอวดทางไฟฟาและอเลกทรอนกส Electrical and Electronics Measurement

3(2-2-5)

19

5802201 การวเคราะหวงจรไฟฟา Electric Circuit Analysis

3(2-2-5)

5802301 การออกแบบวงจรและระบบอเลกทรอนกส Electronic Circuits and System Design

3(2-2-5)

5802401 เครองจกรกลไฟฟาและการขบเคลอน Electrical Machinery and Driver

3(2-2-5)

5803501 เทคโนโลยพแอลซ Programmable Logic Control (PLC) Technology

3(2-2-5)

5803502 เทคโนโลยหนยนตและการประยกตใชงาน Robots Technology And Applications

3(2-2-5)

5803503 ไมโครคอนโทรลเลอรและการประยกตใช Microcontroller and Interfacing

3(2-2-5)

5801601 พนฐานอเลกทรอนกสอจฉรยะ Introduction for Smart Electronics

3(2-2-5)

5802601 การวเคราะหและออกแบบระบบอนเทอรเนตในทก ๆ สรรพสง Analysis and System Design of Internet of Things

3(2-2-5)

5803601 นวตกรรมและเกษตรกรรมแมนย า Innovation and Precision Agriculture

3(2-2-5)

5801701 การเขยนโปรแกรมภาษาในงานอตสาหกรรม Language Programming in Industrial

3(2-2-5)

5803701 การประมวลผลภาพดจทลและประยกตใชงาน Digital Image Processing and Applications

3(2-2-5)

5803702 เทคโนโลยระบบสมองกลฝงตว Embedded System Technology

3(2-2-5)

2.1.2) กลมวชาเอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 5801203 เขยนแบบไฟฟาและอเลกทรอนกส

Electrical and Electronics Drafting 3(2-2-5)

5802202 งานบรการตรวจซอมไฟฟาและอเลกทรอนกส Electrical and Electronic Appliance Services

3(2-2-5)

5802203 อเลกทรอนกสก าลงและการประยกตใช Power Electronics and Application

3(2-2-5)

5803301 การออกแบบวงจรดจตอล Digital Circuit Design

3(2-2-5)

5802402 เทคโนโลยเซนเซอรและการประยกตใชงาน Sensor Technology and Applications

3(2-2-5)

20

5803401 เทคโนโลยการสอสารโทรคมนาคม Telecommunication Technology

3(2-2-5)

5803402 เทคโนโลยเสยงและภาพ Audio and Video Technology

3(2-2-5)

5803504 อเลกทรอนกสอตสาหกรรม Industrial Electronics

3(2-2-5)

5803505 ระบบควบคมอตโนมต Automatic Control System

3(2-2-5)

5803602 เทคโนโลยไฟฟาส าหรบระบบอาคารอจฉรยะ Smart Building for Electrical Technology

3(2-2-5)

5803603 การออกแบบผลตภณฑอเลกทรอนกสอจฉรยะ Smart Electronics Product Design

3(2-2-5)

5803604 ระบบอจฉรยะในกระบวนการผลตอตโนมต Intelligent systems for Manufacturing

3(2-2-5)

5804601 หวขอคดสรรทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ Selected Topics in Smart Electronics

3(2-2-5)

5804602 หวขอพเศษทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ Special Topics in Smart Electronics

3(2-2-5)

5802701 ระบบคอมพวเตอรและการซอมบ ารงโนตบก Computer systems and Maintenance Notebook

3(2-2-5)

5802702 เครอขายคอมพวเตอรและโปรโตคอล Computer Network and Protocols

3(2-2-5)

5802702 การออกแบบพฒนาระบบฐานขอมลบนเวบ Web Database Development Design

3(2-2-5)

5802703 คอมพวเตอรกราฟกและการพฒนาโปรแกรมประยกตเอนเมชน Graphic Design and Application Developer Animation

3(2-2-5)

5802704 การเขยนโปรแกรมส าหรบอปกรณเคลอนท Application Programing for Mobile

3(2-2-5)

2.2) กลมวชาโครงงาน ไมนอยกวา 4 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) 5803801 การเตรยมโครงงานอเลกทรอนกสอจฉรยะ

Smart Electronics Pre-Project 1(0-2-1)

5803802 โครงงานทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ Project of Smart Electronics

3(0-6-3)

3) กลมฝกประสบการณวชาชพ/ วชาบรณาการการเรยนรรวมการท างาน ไมนอยกวา 7 หนวยกต 1) แผนฝกประสบการณวชาชพ

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ)

21

5804901 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ Preparation for Field Experience in Smart Electronics

2(90)

5804902 การฝกประสบการณวชาชพทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ Field Experience in Smart Electronics หรอ

5(450)

2) แผนสหกจศกษา 5804903 การเตรยมสหกจศกษา

Cooperative Education Preparation 1(45)

5804904 สหกจศกษา Cooperative Education

6(540)

22

3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆในหลกสตรทมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรเปดสอน โดยไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทก าหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการส าเรจหลกสตรของสาขาวชาน

3.1.5 แผนการศกษา ปการศกษาท 1 / ภาคการศกษาท 1

กลมวชา รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) ศกษาทวไป xxxxxxx ศกษาทวไป 3(x-x-x)

xxxxxxx ศกษาทวไป 3(x-x-x) วชาเฉพาะพนฐาน 5801101 วทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

5701101 การฝกปฏบตงานเทคโนโลยพนฐาน 3(0-6-3) วชาเอกบงคบ

5801201 พนฐานชางอเลกทรอนกส 3(1-4-4) 5801202 เครองมอวดทางไฟฟาและอเลกทรอนกส 3(2-2-5) 5801103 ภาษาองกฤษเพอการสอสารส าหรบเทคโนโลยอตสาหกรรม 3(2-2-5)

รวม 21

ปการศกษาท 1 / ภาคการศกษาท 2


xxxxxxx ศกษาทวไป 3(x-x-x) วชาเฉพาะพนฐาน 5801102 ฟสกสส าหรบนกเทคโนโลยอตสาหกรรม 3(3-2-5)

5701102 เทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอร 3(2-2-5) 5701103 วสดอตสาหกรรม 3(2-2-5)

วชาเอกบงคบ 5801601 พนฐานอเลกทรอนกสอจฉรยะ 3(2-2-5) วชาเลอกเสร xxxxxxx วชาเลอกเสร 3(x-x-x)

รวม 21

ปการศกษาท 2 / ภาคการศกษาท 1 กลมวชา รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ)

ศกษาทวไป xxxxxxx ศกษาทวไป 3(x-x-x)

xxxxxxx ศกษาทวไป 3(x-x-x)

23

วชาเอกบงคบ 5802201 การวเคราะหวงจรไฟฟา 3(2-2-5) 5802601 การวเคราะหและออกแบบระบบอนเทอรเนตในทก ๆ

สรรพสง 3(2-2-5)

5802401 เครองจกรกลไฟฟาและการขบเคลอน 3(2-2-5) 5801701 การเขยนโปรแกรมภาษาในงานอตสาหกรรม 3(2-2-5)

วชาเลอก xxxxxxx วชาเฉพาะดานเลอก 3(x-x-x) รวม 21



xxxxxxx ศกษาทวไป 3(x-x-x) วชาเฉพาะพนฐาน 5802101 คณตศาสตรประยกตส าหรบเทคโนโลยอตสาหกรรม 3(3-0-6)

5702101 การจดการอตสาหกรรม 3(2-2-5) 5701104 ความปลอดภยและอาชวอนามยในสถานประกอบการ 3(2-2-5)

วชาเอกบงคบ 5802301 การออกแบบวงจรและระบบอเลกทรอนกส 3(2-2-5) วชาเลอก xxxxxxx วชาเฉพาะดานเลอก 3(x-x-x)

รวม 21

ปการศกษาท 3 / ภาคการศกษาท 1 กลมวชา รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ)

ศกษาทวไป xxxxxxx ศกษาทวไป 3(x-x-x)

xxxxxxx ศกษาทวไป 3(x-x-x) วชาเฉพาะพนฐาน 5803101 คณตศาสตรไฟฟาและอเลกทรอนกส 3(3-0-6)

วชาเอกบงคบ 5803501 เทคโนโลยพแอลซ 3(2-2-5)

5803502 เทคโนโลยหนยนตและการประยกตใชงาน 3(2-2-5)

5803701 การประมวลผลภาพดจทลและประยกตใชงาน 3(2-2-5)

วชาเลอก xxxxxxx วชาเฉพาะดานเลอก 3(x-x-x)

รวม 21 ปการศกษาท 3 / ภาคการศกษาท 2

กลมวชา รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) วชาเฉพาะพนฐาน 5703101 การพฒนาบคลากรและการฝกอบรมดานเทคโนโลย 3(2-2-5)

วชาเอกบงคบ 5803503 ไมโครคอนโทรลเลอรและการประยกตใช 3(2-2-5) 5803601 นวตกรรมและเกษตรกรรมแมนย า 3(2-2-5) 5803702 เทคโนโลยระบบสมองกลฝงตว 3(2-2-5) 5803604 ระบบอจฉรยะในกระบวนการผลตอตโนมต 3(2-2-5)

วชาเลอก xxxxxxx วชาเฉพาะดานเลอก 3(x-x-x)

24

วชาโครงงาน 5803801 การเตรยมโครงงานอเลกทรอนกสอจฉรยะ 1(0-2-1) รวม 19


กลมวชา รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) วชาเอกบงคบ 5804101 ภาษาองกฤษส าหรบชางเทคนคและวศวกร 3(2-2-5)

วชาเลอก xxxxxxx วชาเฉพาะดานเลอก 3(x-x-x) xxxxxxx วชาเฉพาะดานเลอก 3(x-x-x)

วชาโครงงาน 5803802 โครงงานทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ 3(0-6-3) วชาเลอกเสร xxxxxxx วชาเลอกเสร 3(x-x-x)

วชาฝกประสบการณ

5804901 5804903

เตรยมฝกประสบการณวชาชพ หรอ การเตรยมสหกจศกษา

2(90) หรอ 1(45)

รวม 17 หรอ 16

3.1.6 ค าอธบายรายวชา

ดรายละเอยดในภาคผนวก ก

ปการศกษาท 4 / ภาคการศกษาท 2 กลมวชา รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) วชาฝก

ประสบการณ 5804902 การฝกประสบการณวชาชพ

5 (450)

หรอ 5804903 สหกจศกษา 6 (540)

รวม 5 หรอ 6

25

3.2 ชอ สกล ต าแหนง และคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบ ชอ - นามสกล ต าแหนง

คณวฒ/สาขาวชา สถาบนทส าเรจการศกษา ปทส าเรจ

พ.ศ. 1 นายชตเดช ทนจนทร อาจารย ค.อ.ม. (วศวกรรมไฟฟา)

ค.อ.บ. (วศวกรรมโทรคมนาคม) มหาวทยาเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2558 2554




2551 2548





2538 2528




2551 2544





2552 2546

3.2.2 อาจารยประจ า

27

26

ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนง คณวฒ/สาขาวชา สถาบนทส าเรจการศกษา ปทส าเรจ

1 นายชตเดช ทนจนทร อาจารย ค.อ.ม. (วศวกรรมไฟฟา) ค.อ.บ. (วศวกรรมโทรคมนาคม)

มหาวทยาเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2558 2554




2551 2548





2538 2528




2551 2544





2552 2546

6 นายสฤษณ พรมสายใจ

รองศาสตราจารย กศ.ม. (อตสาหกรรมศกษา) วท.บ. (เทคโนโลยอตสาหกรรม)

มหาวทยาลยนเรศวร วทยาลยครก าแพงเพชร

2543 2533

7 นายธนรตน ยอดด าเนน

ผชวยศาสตราจารย ค.อ.ม. (ไฟฟา) อส.บ. (เทคโนโลยโทรคมนาคม)

มหาวทยาเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนาวทยาเขตตาก

2552 2548

ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนง คณวฒ/สาขาวชา สถาบนทส าเรจการศกษา ปทส าเรจ

8 วาทรต.วรวฒ บตรด ผชวยศาสตราจารย วท.ม. (พลงงานทดแทน) มหาวทยาลยนเรศวร 2553 2548

28

27

วท.บ. (เทคโนโลยอเลกทรอนกส) มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร 9 ดร.เทพ เกอทวกล

ผชวยศาสตราจารย วศ.ด. (วศวกรรมไฟฟา)

วศ.ม. (วศวกรรมสารสนเทศ) วศ.บ. (วศวกรรมสารสนเทศ)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2555 2549 2546

หมายเหต รายละเอยดประวตและผลงานอาจารย ผลงานทางวชาการ ทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทก าหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลด ารงต าแหนงทางวชาการ อยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง (นบจากปเปดหลกสตร) ใหแนบเอกสารในภาคผนวก

29

28

4. องคประกอบเกยวกบการฝกประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการท างานจรง ดงนนหลกสตรได

ก าหนดให มรายวชาฝกงานทางวชาชพและใหมแผนการเรยนส าหรบนกศกษาทตองการฝกงานในรปแบบสหก จศกษา

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษามดงน

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 ตระหนกในคณคาและจดการปญหาทางคณธรรมและจรยธรรม 1.2 มวนยตรงตอเวลาเสยสละและซอสตยสจรตและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 1.3 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 1.4 ตระหนกและปฏบตตนอยางมจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ดานความร 2.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎ ทเกยวของกบเทคโนโลยในงาน

อเลกทรอนกส 2.2 วเคราะหปญหา ปฏบต และสรางสรรคผลงานวจย รวมทงประยกตความร ทกษะ และ

การใชเครองมอ เครองจกร และอปกรณไดเหมาะสมกบการแกไขปญหาทางอเลกทรอนกส 2.3 ตดตามความกาวหนาและววฒนาการทางดานเทคโนโลย รวมทงน าไปประยกตใชใหเกด

ประโยชน 2.4 มความรในแนวกวางทางดานอเลกทรอนกสอจฉรยะ เลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจ

ผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ 2.5 บรณาการความรทางดานอเลกทรอนกสคอมพวเตอร กบความรในศาสตรอน ๆ ท

เกยวของ 3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 คนหาขอเทจจรงโดยใชกระบวนการคดอยางมวจารณญาณและคดอยางเปนระบบ 3.2 สบคนตความและประเมนประโยชนของเทคโนโลยเพอใชในการแกไขปญหาอยาง

สรางสรรค 3.3 รวบรวมศกษาวเคราะหและสรปประเดนปญหาและแนวทางการแกไขไดสอดคลองกบ

ความตองการของภาคธรกจ และภาครฐ 3.4 ประยกตความรทกษะและประสบการณในการแกไขปญหาทางอเลกทรอนกสไดอยาง

เหมาะสม

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 สอสารโดยใชวธการพดและเขยนกบคนไดในทกระดบทกวยโดยใชภาษาทเหมาะสม 4.2 ใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทง

ในบทบาทของผน าหรอในบทบาทของผรวมทมท างาน 4.3 มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

29

4.4 มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง 4.5 เปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวมพรอมทงแสดง

จดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม 4.6 มภาวะความเปนผน าและผตามสามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและ

ล าดบความส าคญ 5. ดานทกษะในการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการคนควาแกปญหาโจทยทางดานอตสาหกรรม

5.2 ใชกระบวนการทางคณตศาสตรเพอรวบรวมขอมลและวเคราะหแปลความหมาย 5.3 เลอกใชเทคโนโลยเพอการสอสารทงรปแบบปากเปลาและการเขยนรวมทงเลอกใช

รปแบบในการน าเสนอไดอยางเหมาะสม 4.2 ชวงเวลา

4.2.1 การเตรยมฝกประการณวชาชพ ฯ อยระหวางภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4 หรอในชวงภาคฤดรอน (ขนอยดลพนจ ของอธการบด) 4.2.2 การฝกประสบการณวชาชพ ฯ หรอ สหกจศกษา อยระหวางภาคการศกษาท 2 ของปการศกษา 4 หรอในชวงภาคฤดรอน (ขนอยดลพนจ ของอธการบด)

4.3 การจดเวลาและตารางสอน การฝกประสบการณวชาชพ ฯ หรอ สหกจศกษา จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย ขอก าหนดในการท าโครงงานหรอวจย ตองเปนหวขอทเกยวของกบการประยกตใชเทคโนโลย เพอธรกจ

หรอเพอการเรยนการสอน หรอเพอท านบ ารงศลปวฒนธรรม หรอเพองานทางอตสาหกรรม โดยตองมธรกจทอางองและคาดวาจะน าไปใชงานหากโครงงานหรอวจยส าเรจ โดยก าหนดใหมจ านวนผรวมโครงงานวจย 1-2 คน และจดท ารายงานน าสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรก าหนด อยางเครงครด

5.1. ค าอธบายโดยยอ

ขนตอนการท าโครงงาน การวางแผน วธการท าโครงงาน การออกแบบ สราง และทดสอบระบบทไดออกแบบ นกศกษาจะตองเขยนรายงานในรปแบบวทยานพนธใหหวเรองทเปนหวขอโครงงาน และจะตองน าเสนอตอหนาคณะกรรมการ

ปฏบตจดท ารายงานสรปและน าเสนอรายงายในการสมมนาตอหนาคณะกรรมการเมอสนสดภาคการศกษา

5.2. มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถท างานเปนทม มความเชยวชาญในการใชเครองมอ โปรแกรม ในการท าการโครงงาน

หรอวจย สามารถเปนตนแบบในการพฒนาตอได ความคาดหวงในผลการเรยนรเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจยของนกศกษามดงน

30

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 ตระหนกในคณคาและจดการปญหาทางคณธรรมและจรยธรรม 1.2 มวนยตรงตอเวลาเสยสละและซอสตยสจรตและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

2. ดานความร 2.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎ ทเกยวของกบเทคโนโลยในงาน

อเลกทรอนกส 2.2 วเคราะหปญหา ปฏบต และสรางสรรคผลงานวจย รวมทงประยกตความร ทกษะ และ

การใชเครองมอ เครองจกร และอปกรณไดเหมาะสมกบการแกไขปญหาทางอเลกทรอนกส 2.3 ตดตามความกาวหนาและววฒนาการทางดานเทคโนโลย รวมทงน าไปประยกตใชใหเกด

ประโยชน 2.4 มความรในแนวกวางทางดานอเลกทรอนกส เลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจ

ผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ 2.5 บรณาการความรทางดานอเลกทรอนกส กบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 คนหาขอเทจจรงโดยใชกระบวนการคดอยางมวจารณญาณและคดอยางเปนระบบ 3.2 สบคนตความและประเมนประโยชนของเทคโนโลยเพอใชในการแกไขปญหาอยาง

สรางสรรค 3.3 รวบรวมศกษาวเคราะหและสรปประเดนปญหาและแนวทางการแกไขไดสอดคลองกบ

ความตองการของภาคธรกจ และภาครฐ 3.4 ประยกตความรทกษะและประสบการณในการแกไขปญหาทางอเลกทรอนกสไดอยาง

เหมาะสม 4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 สอสารโดยใชวธการพดและเขยนกบคนไดในทกระดบทกวยโดยใชภาษาทเหมาะสม 5. ดานทกษะในการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการคนควาแกปญหาโจทยทางดานอตสาหกรรม

5.2 ใชกระบวนการทางคณตศาสตรเพอรวบรวมขอมลและวเคราะหแปลความหมาย 5.3 เลอกใชเทคโนโลยเพอการสอสารทงรปแบบปากเปลาและการเขยนรวมทงเลอกใช

รปแบบในการน าเสนอไดอยางเหมาะสม 5.3. ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4 5.4. จ านวนหนวยกต

3 หนวยกต 5.5. การเตรยมการ

มการก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา จดท าบนทกการใหค าปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบโครงงานวจยทางเวบไซต และปรบปรงใหทนสมยเสมอ อกทงมตวอยางโครงงานใหศกษา

31

5.6. กระบวนการประเมนผล ประเมนผลจากความกาวหนาในการท าโครงงาน งานวจย ทบนทกในสมดใหค าปรกษาโดย

อาจารยทปรกษา และประเมนผลจากรายงานทไดก าหนดรปแบบการน าเสนอตามระยะเวลา โดยโครงงานดงกลาวตองสามารถท างานไดในขนตน และจดใหมการสอบน าเสนอทมอาจารยสอบไมต ากวา 3 คน

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1.ดานบคลกภาพ -มการสอดแทรกเรอง การแตงกาย การเขาสงคม เทคนคการเจรจา สอสาร การมมนษยสมพนธทด และการวางตวในการท างานในบางรายวชาทเกยวของ และในกจกรรมปจฉมนเทศ กอนทนกศกษาจะส าเรจการศกษา

2.ดานภาวะผน า และความรบผดชอบตลอดจนมวนยในตนเอง

- ก าหนดใหมรายวชาซงนกศกษาตองท างานเปนกลม และมการก าหนดหวหนากลมในการท ารายงานตลอดจน ก าหนดใหทกคนมสวนรวมในการน าเสนอรายงาน เพอเปนการฝกใหนกศกษาไดสรางภาวะผน าและการเปนสมาชกกลมทด - มกจกรรมนกศกษาทมอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนกนเปน

หวหนาในการด าเนนกจกรรม เพอฝกใหนกศกษามความรบผดชอบ - มกตกาทจะสรางวนยในตนเอง เชน การเขาเรยนตรงเวลาเขา

เรยนอยางสม าเสมอการมสวนรวมในชนเรยน เสรมความกลาในการแสดงความคดเหนในดานตางๆ

3.จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ มการใหความรถงผลกระทบตอสงคม และขอกฎหมายทเกยวของกบการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร

4. การเรยนรดวยตนเอง - การจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหนกศกษาเรยนรดวยตนเองโดยการสอนทยดผเรยนเปนส าคญ

5. มความรอบรในศาสตรทเกยวของทงภาคทฤษฎและปฏบตสามารถประยกตใช

- รายวชาบงคบของหลกสตรตองปพนฐานของศาสตรและสรางความเชอมโยงระหวางภาคทฤษฎและภาคปฏบต มปฏบตการแบบฝกหดและกรณศกษาใหนกศกษาเขาใจการประยกตองคความรกบปญหาจรง

6. มทกษะในดานการท างานเปนทม - มการจดกระบวนการท างานเปนกลม แทนทจะเปนงานแบบเดยวเพอสงเสรมใหนกศกษาไดฝกฝนการท างาน และมทศนคตทดในการท างาน

7. มทกษะทางเทคโนโลยสารสนเทศ - ในรายวชาเฉพาะผสอนตองมอบหมายงานใหนกศกษามกจกรรมคนควาหาขอมล ผานทางเวบไซตและสามารถน า

32

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา เทคโนโลยสารสนเทศเชงบรณาการ มาใหใชในการแกปญหาในสาขาไดอยางเหมาะสม

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 หมวดวชาศกษาทวไป

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร 1) คณธรรม จรยธรรม 1.1 มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ 1.2 มระเบยบวนยและความรบผดชอบ อดทน ขยน ซอสตย 1.3 มความเสยสละ มจตอาสา เปนแบบอยางทด มความเขาใจตนเอง เขาใจผอน เขาใจสงคมไทยและสงคมโลก 1.4 รจกความจรงของชวต คณคาของความเปนมนษย ด าเนนชวตโดยพนฐานตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1) คณธรรม จรยธรรม 1.1 ใหความส าคญในวนย การตรงตอเวลา การสงงานภายในเวลาทก าหนด 1.2 เปดโอกาสใหนกศกษาจดกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม และแสดงถง การมเมตตา กรณา และความเสยสละ 1.3 สอดแทรกความซอสตยตอตนเอง สงคม 1.4 จดกจกรรมการพฒนาคณะ/มหาวทยาลย/ชมชน 1.5 เนนเรองการแตงกายและปฏบตตนทเหมาะสม ถกตอง ตามระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลย

1) คณธรรม จรยธรรม 1.1 การขานชอ การใหคะแนนการเขาชนเรยนและการสงงานตรงเวลา 1.2 พจารณาจากผลการเขารวมกจกรรมของนกศกษา 1.3 สงเกตพฤตกรรมของนกศกษาในการปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ อยางตอเนอง

2) ความร 2.1 มความเขาใจแนวคด หลกการ ทฤษฎดานคณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย 2.2 มความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร 2.3 สามารถวเคราะห สงเคราะหและน าความรดานมนษยศาสตร และสงคมศาสตรมาใชในชวตประจ าวน 2.4 มความรความเขาใจดานภาษา

2) ความร 2.1 ใชการสอนหลายรปแบบ โดยเนนหลกทางทฤษฎและการปฏบตเพอใหเกดองคความร 2.2 มอบหมายใหท ารายงาน 2.3 จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง โดยการศกษา ดงาน

2) ความร 2.1 การประเมนจากแบบทดสอบดานทฤษฎ ส าหรบการปฏบตประเมนจากผลงานและการปฏบตการ 2.2 พจารณาจากรายงานทมอบหมาย 2.3 ประเมนจากรายงานผลการศกษาดงาน

3) ทกษะทางปญญา 3) ทกษะทางปญญา 3) ทกษะทางปญญา

33

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร 3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ ประเมนขอมลจากหลกฐานและ น าขอสรปมาใชประโยชนได 3.2 สามารถศกษา วเคราะหปญหาทซบซอน และเสนอแนวทางแกไข

3.1 สงเสรมการเรยนรจากการแกปญหา (Problem Based Instruction) 3.2 ใหนกศกษาปฏบตการจากสถานการณจรง 3.3 มอบหมายงานทสงเสรมการคด วเคราะหและสงเคราะห

3.1 ประเมนจากการรายงานผลการด าเนนงานและการแกปญหา 3.2 ประเมนผลการปฏบตการจากสถานการณจรง 3.3 ประเมนจากการทดสอบ

4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 มทกษะความสมพนธระหวางบคคล มภาวะผน าและภาวะผตามทด มความเขาใจ วฒนธรรมและสงคมทแตกตาง มความสามารถในการท างานและแกปญหากลมได 4.2 มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ก าหนดการท างานกลมโดยใหหมนเวยนการเปนผน าและผรายงาน 4.2 ใหค าแนะน าในการเขารวมกจกรรมสโมสร กจกรรมของมหาวทยาลยฯ 4.3 ใหความส าคญในการแบงหนาทความรบผดชอบและการใหความรวมมอ 4.4 มอบหมายงานใหสมภาษณบคคลตาง ๆ

4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ประเมนจากการรายงานหนาชนเรยนโดยอาจารยและนกศกษา 4.2 พจารณาจากการเขารวมกจกรรมของนกศกษา 4.3 ประเมนผลจากแบบประเมนตนเองและกจกรรมกลม 4.4 ประเมนจาการสงเกตพฤตกรรม

5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 มทกษะในการคดวเคราะห ใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรในการแกปญหาและการตดสนใจในการด ารงชวต 5.2 มทกษะในการตดตอสอสาร ทงการฟง พด อาน เขยน และเลอกใชรปแบบการน าเสนอไดเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ 5.3 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การสบคน คนควาแหลงขอมล

5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 สงเสรมใหเหนความส าคญ และฝกใหมการตดสนใจบนฐานขอมลและขอมลเชงตวเลข 5.2 มอบหมายงานคนควาองคความรจากแหลงขอมลจากแหลงขอมลตาง ๆ ใหนกศกษาน าเสนอหนาชน 5.3 การใชศกยภาพทางคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศในการน าเสนอผลงานทไดรบมอบหมาย

5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ประเมนจากผลงานและการน าเสนอผลงาน 5.2 สงเกตการณปฏบตงาน

34

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร ความรและเรยนรดวยตนเอง การเรยนรตลอดชวต ตลอดถงรเทาทนการสอสารจากแหลงสารสนเทศทกรปแบบ

5.4 ฝกการน าเสนองานโดยเนนความส าคญของการใชภาษา และบคลกภาพ

35

ตารางท 1 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping) รายวชาของหมวดวชาศกษาทวไป หมายถง ความรบผดชอบหลก

กลมวชา / รหสวชา / ชอวชา คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3

กลมวชาภาษาและการสอสาร

1541001 ทกษะการใชภาษาไทย

1541002 ภาษาและการสอสารเพอจดประสงคเฉพาะ

1551001 ภาษาองกฤษพนฐาน

1551002 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

1551003 ภาษาองกฤษเพอการสอบวดมาตรฐาน

1561001 ภาษาญปนเพอการสอสาร

1571001 ภาษาจนเพอการสอสาร

1571002 ภาษาจนพนฐานเพอการทองเทยว

1661001 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร

1691001 ภาษาพมาพนฐาน

36







1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3 1691002 ภาษาพมาเพอการสอสาร

กลมวชามนษยศาสตร

1001003 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน

1001005 ทกษะการคดและการตดสนใจ

1511001 จรยธรรมกบมนษย

1511002 ความจรงของชวต

1521001 พทธศาสน

1631001 สารสนเทศเพอการศกษาและการคนควา

2011001 สนทรยภาพทางทศนศลป

2051001 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง

2061001 สงคตนยม

3501001 การพฒนาภาวะผน า 3501003 การพฒนาบคลกภาพและศลปะ

37







1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3 การเขาสงคม

กลมวชาสงคมศาสตร

2501001 ประวตศาสตรสงคมและวฒนธรรมไทย

2501003 จตสาธารณะและพนธะทางสงคมของพลเมอง

2501004 สหวทยาการสงคมศาสตรเพอการพฒนา

2501005 ก าแพงเพชรศกษา

2521001 โลกาภวตนและทองถนภวตน

2521002 อาเซยนศกษา

2541001 มนษย ชมชน และสงแวดลอม

2541002 การจดการทรพยากรทองถน

2551002 ความรพนฐานเกยวกบการเมองการปกครองไทย

2561001 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป

38







1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3

3501004 การรเรมการประกอบธรกจ 3531001 การเงนในชวตประจ าวน 3541001 การเปนผประกอบการ 3591003 ศาสตรพระราชาเพอการพฒนาทองถน กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1031001 ทกษะในศตวรรษท 21 เพอชวตและอาชพ 1161001 กฬาและนนทนาการเพอคณภาพชวต

1161002 การออกก าลงกายเพอสขภาพ

4001002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอชวต ประจ าวน

4001003 การอนรกษสงแวดลอมและ ทรพยากรธรรมชาต

4071001 สขภาพและสขอนามย

4091001 คณตศาสตรในชวตประจ าวน

39







1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3

4091003 คณตศาสตรกบการตดสนใจ

4121001 คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

4121005 การออกแบบและพฒนาเวบไซต

3524310 โปรแกรมส าเรจรปเพอการประยกตใชงาน

5001001 เกษตรในชวตประจ าวน

5071001 อาหารเพอสขภาพ 5501001 เทคโนโลยในชวตในประจ าวน

40

2.2 หมวดวชาเฉพาะ

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร 1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 เขาใจและซาบซงในวฒนธรรมไทย ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต 1.2 มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 1.3 มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนหมคณะ สามารถแกไขขอขดแยงตามล าดบ ความส าคญ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 1.4 สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางเทคโนโลยตอบคคลองคกรสงคม และสงแวดลอม 1.5 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ และมความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพรวมถงเขาใจถงบรบททางสงคมของวชาชพเทคโนโลยในแตละสาขาตงแตอดตจนถงปจจบน

1. ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนยการปฏบตตามกฎตกาทก าหนดหรอไดตกลงกนไว 2. มการปลกฝงความรบผดชอบใหนกศกษา โดยเรมตงแตการเขาชนเรยนใหตรงเวลาการสงงานตามก าหนดเวลา ตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลย ฯ 3. ฝกนกศกษาใหมภาวะความเปนผน า การท างานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผน ากลมและการเปนสมาชกกลม มความสอสตย โดยตองไมกระท าการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน 4. สอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรม ในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรม สงเสรมคณธรรม จรยธรรม อาท การยกยองนกศกษาทท าด ท าประโยชนแกสวนรวมและเสยสละ

1. ประเมนจากการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม 2. ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร 3. ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร 2. ความร 2.1 มความรและความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยาศาสตรและเทคโนโลย พนฐานการบรหารจดการ

1. ใชการสอนหลานรปแบบโดยเนนหลกทางทฤษฎและการปฏบตเพอใหเกดองคความร

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยน และการปฏบตของนกศกษาในดานตางๆ คอ

41

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร และเศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานเทคโนโลยทเกยวของ และการสรางนวตกรรมทางเทคโนโลย 2.2 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการทส าคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเฉพาะดานทางเทคโนโลย 2.3 มความรในวธการและการใชเครองมอดานเทคโนโลยไดอยางเหมาะสมในการท างาน 2.4 สามารถบรณาการความรดานเทคโนโลยกบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของอยางเหมาะสม เชน โปรแกรมคอมพวเตอร เปนตน 2.5 สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาของตนในการประยกตแกไขปญหาในการปฏบตงานจรงได

2. จดกจกรรม การเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 3. ฝกการแกปญหาจากากรสรางสถานการณจ าลอง 4. ใชวธการสอนแบบวจยพนฐาน 5. นกศกษาทกคนศกษาประสบการณตรงจากสถานประกอบการ หรอสหกจศกษา

1. การทดสอบยอย 2. การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 3. ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดท า 4. ประเมนจากโครงการทน าเสนอ 5. ประเมนจากการน าเสนอรายงานในชนเรยน 6. ผลการฝกประสบการณจากสถานประกอบการ หรอสหกจศกษา

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร 3. ทกษะทางปญญา 3.1 มความคดอยางมวจารณญาณทด 3.2 สามารถรวบรวม ศกษาวเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการทางดานเทคโนโลย 3.3 สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาทางดานเทคโนโลยไดอยางม

1. กรณศกษาทางการประยกตสาขาอเลกทรอนกสอจฉรยะ 2. มอบหมายงาน Project โดยใชหลกการวจย

1. ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน 2. การปฏบตของนกศกษาอาท ประเมนการน าเสนอในชนเรยน

42

ระบบ รวมถงการใชขอมลประกอบการตดสนใจในการทางานไดอยางมประสทธภาพ 3.4 มจนตนาการและมความยดหยนในการปรบใชองคความรทางดานเทคโนโลยทเกยวของอยางเหมาะสมในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค 3.5 สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรทางดานเทคโนโลยเพมเตมไดดวยตนเองเพอการเรยนรตลอดชวตและทนตอการเปลยนแปลงขององคความรและเทคโนโลยใหม ๆ

3. การศกษา คนควา และรายงานทางเอกสารและรายงานหนาชนเรยน

3. ทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษา ตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพทางดานเทคโนโลยสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม 4.2 สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรคทงสวนตวและสวนรวมพรอมทงแสดงของกลม รวมทงใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ

ใชการสอนทมการก าหนดกจกรรมใหมการท างานเปนกลม การท างานทตองประสานงานกบผอนขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณโดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและ

1. ประเมนพฤตกรรมภาวการณเปนผน าและผตามทด 2. สงเกตพฤตกรรมการท างานรวมกนสมาชกกลมของนกศกษา

43

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร 5. ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 มทกษะในการใชคอมพวเตอร ส าหรบการท างานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด 5.2 มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค 5.3 สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมยไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ 5.4 มทกษะในการสอสาร การน าเสนอขอมลทง ทางวาจาและลายลกษณอกษร และการสอความหมาย

1. จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจ าลองและสถานการณเสมอนจรง และน าเสนอการแกปญหาทเหมาะสมเรยนรเทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณทสามารถประยกตใชในหองปฏบตการ 2. สงเสรมการคนควา เรยบเรยงขอมลและน าเสนอใหผอนเขาใจไดถกตอง และให

1. ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎการเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศหรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ 2. ประเมนความสามารถในการอธบายถงขอจ ากด เหตผลในการเลอกเครองมอตางๆ การอภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการน าเสนอตอชนเรยน

4.3 สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทางดานเทคโนโลยทงของตนเองและสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง 4.4 รจกบทบาท หนาท และมความรบผดชอบในการทางานตามทมอบหมาย ทงงานบคคลและงานกลมสามารถปรบตวและทางานรวมกบผอนทงในฐานะผนาและผตามไดอยางมประสทธภาพ สามารถวางตวไดอยางเหมาะสมกบความรบผดชอบ และมความรกองคกรจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและ 4.5 มจตสานกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการทางานดานเทคโนโลยและการรกษาสภาพแวดลอมพลงงาน

ความสามารถในการรบผดชอบ ดงน 1. ปลกฝงใหมความรบผดชอบตอหนาททไดรบหมอบหมาย 2. สงเสรมใหนกศกษากลาแสดงออกและเสนอความคดเหนโดยการจดอภปรายและเสวนางานทมอบหมาย 3. ใชวธการสอนแบบเปดโอกาสในการแสดงความเหน (Brainstorming) เพอฝกการยอมรบความคดเหนของผอนดวยเหตผล 4. สงเสรมการเคารพสทธและการรบฟงความคดเหนของผอน

44

การเลอกใชสอในการน าเสนอทเหมาะสม 5.5 สามารถใชเครองมอการค านวณและเครองมอทางเทคโนโลย เพอประกอบวชาชพในสาขา เทคโนโลยทเกยวของได

ความส าคญในการอางองแหลงทมาขอมล

มาตรฐานผลการเรยนร กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร 6. ทกษะการปฏบตงาน 6.1 มทกษะปฏบตการใชเครองมอและอปกรณพนฐานรวมถงเทคโนโลยเพอประกอบวชาชพในสาขาทเกยวของไดอยางถกตองและปลอดภย 6.2 มทกษะในการบรหารจดการ การวางแผน การบรหารความเสยง รวมทงการปรบปรงพฒนา ระบบการทางานอยางตอเนอง 6.3 สามารถบรณาการการเรยนรรวมกบการท างาน 6.4 มทกษะปฏบตและ ความสามารถในการท างานรปแบบโครงงาน (Project oriented) 6.5 สามารถปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ

1. สาธตการใชเครองมอ อปกรณ รวมทงขนตอนการปฏบต 2. มอบหมายงานตามใบฝกปฏบต (Job Sheet) 3. เตรยมใบฝกปฏบตทตองใชความรความสามารถเชงทกษะในการแกปญหาทางวศวกรรม 4. ฝกท าการรางแบบสงงานจรงในวชาชพเฉพาะ 5. ฝกนกศกษาใหมกจนสยทดในการปฏบตงาน

1. ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมระหวางการใชเครองมอและอปกรณ 2. ประเมนผลจากแบบประเมนตนเองและกจกรรมกลม 3. ประเมนจากผลงานและการน าเสนอผลงานจากโครงงาน 4. ผลการฝกประสบการณจากสถานประกอบการ หรอสหกจศกษา

50

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตร สรายวชาหมวดวชาเฉพาะ (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะการปฏบตงาน

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. วชาเอกเฉพาะพนฐาน 1) กลมวชาพนฐานทางคณตศาสตรและ วทยาศาสตร

5801101 วทยาศาสตรและเทคโนโลย

5801102 ฟสกสส าหรบนกเทคโนโลยอตสาหกรรม

5802101 คณตศาสตรประยกตส าหรบเทคโนโลยอตสาหกรรม

5803101 คณตศาสตรไฟฟาและอเลกทรอนกส

2) กลมวชาพนฐานทางเทคโนโลย

5701101 การฝกปฏบตงานเทคโนโลยพนฐาน

5701102

เทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอร

5701103 วสดอตสาหกรรม

51







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5701104 ความปลอดภยและอาชวอนามย

ในสถานประกอบการ

5702101 การจดการอตสาหกรรม

5703101

การพฒนาบคลากรและการฝกอบรมดานเทคโนโลย

2. วชาเฉพาะดาน 1) กลมวชาเทคโนโลยเฉพาะสาขา

5801103 ภาษาองกฤษเพอการสอสารส าหรบเทคโนโลยอตสาหกรรม

5804101 ภาษาองกฤษส าหรบชางเทคนคและวศวกร

5801201 พนฐานชางอเลกทรอนกส

5801202 เครองมอวดทางไฟฟาและอเลกทรอนกส

5802201 การวเคราะหวงจรไฟฟา

5802301 การออกแบบวงจรและระบบอเลกทรอนกส

5802401 เครองจกรกลไฟฟาและการขบเคลอน

52







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5803501 เทคโนโลยพแอลซ

5803502 เทคโนโลยหนยนตและการประยกตใชงาน

5803503 ไมโครคอนโทรลเลอรและการประยกตใช

5801601 พนฐานอเลกทรอนกสอจฉรยะ

5802601 การวเคราะหและออกแบบระบบอนเทอรเนตในทก ๆ สรรพสง

5803601 นวตกรรมและเกษตรกรรมแมนย า

5801701 การเขยนโปรแกรมภาษาในงานอตสาหกรรม

5803701 การประมวลผลภาพดจทลและประยกตใชงาน

5803702 เทคโนโลยระบบสมองกลฝงตว

2.1.2) กลมวชาเอกเลอก

5801203 เขยนแบบไฟฟาและอเลกทรอนกส

53







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5802202 งานบรการตรวจซอมไฟฟาและ

อเลกทรอนกส

5802203 อเลกทรอนกสก าลงและการประยกตใช

5803301 การออกแบบวงจรดจทล

5802402 เทคโนโลยเซนเซอรและการประยกตใชงาน

5803402 เทคโนโลยการสอสารโทรคมนาคม

5803404 เทคโนโลยเสยงและภาพ

5803504 อเลกทรอนกสอตสาหกรรม

5803505 ระบบควบคมอตโนมต

5803602 เทคโนโลยไฟฟาส าหรบระบบอาคารอจฉรยะ

5803603 การออกแบบผลตภณฑอเลกทรอนกสอจฉรยะ

5804601 หวขอคดสรรทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ

54







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5804602 หวขอพเศษทางอเลกทรอนกส

อจฉรยะ

5802701 ระบบคอมพวเตอรและการซอมบ ารงโนตบก

5802702 เครอขายคอมพวเตอรและโปรโตคอล

5802702 การออกแบบพฒนาระบบฐานขอมลบนเวบ

5802703 คอมพวเตอรกราฟกและการพฒนาโปรแกรมประยกตเอนเมชน

5802704 การเขยนโปรแกรมส าหรบอปกรณเคลอนท

2) กลมวชาโครงงาน

5803108 การเตรยมโครงงานอเลกทรอนกสอจฉรยะ

5804801 โครงงานทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ

3. วชาการฝกประสบการณวชาชพ /

55







1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 วชาบรณาการการเรยนรรวมการท างาน 1) แผนฝกประสบการณวชาชพ 5804901 การเตรยมฝกประสบการณ

วชาชพทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ

5804902 การฝกประสบการณวชาชพทางอเลกทรอนกสอจฉรยะ หรอ

5804903 การเตรยมสหกจศกษา

5804904 สหกจศกษา

57

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด จงจะมสทธสอบปลายภาค

โดยการประเมนผลการเรยนแตละรายวชาเปนระบบคาระดบคะแนน แบงเปน 8 ระดบ ดงน ระดบคะแนน ความหมาย คาระดบคะแนน A ดเยยม (Excellent) 4.00 B+ ดมาก (Very Good) 3.50 B ด (Good) 3.00 C+ ดพอใช (Fair Good) 2.50 C พอใช (Fair) 2.00 D+ ออน (Poor) 1.50 D ออนมาก (Very Poor) 1.00 E ตก (Fail) 0.00

กรณรายวชาในหลกสตรไมมการประเมนผลเปนระดบคะแนนใหใชสญลกษณแทน โดยเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรวาดวย การประเมนผลการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

ใหก าหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา เปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษา ทจะตองท าความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลย และน าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

การก าหนดแนวทางการทวนสอบผลสมฤทธตาม ประกาศมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร เรองแนวทางการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา ฉบบประกาศ ณ วนท 10 พฤษภาคม พ.ศ.2556 ซงเปนการทวนสอบระดบรายวชา ดงน

1. คณะฯ แตงตงคณะกรรมการทวนสอบผลสมฤทธระดบหลกสตร โดยใหมหนาททวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา

2. ใหอาจารยผสอนรายงานผลการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา (ตามทปรากฏใน มคอ.5) ตอประธานโปรแกรมวชาภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษา

3. ใหคณะกรรมการในขอ 1. ด าเนนการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา อยางนอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

4. ใหคณะกรรมการในขอ 1. ด าเนนการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาดวยวธใดวธหนง หรอหลายวธ ตอไปน

4.1 ใหนกศกษาประเมนตนเองจากแบบประเมนการทวนสอบผลสมฤทธของรายวชา 4.2 ตรวจสอบขอสอบรายวชา วามการวดผลไดตรงตามจดมงหมายของรายวชา 4.3 ใชการสมภาษณนกศกษาทเรยนรายวชา

58

4.4 ตรวจสอบผลการประเมน จากวธการประเมนผลของมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน ตาม มคอ.3 (รายละเอยดของรายวชา) วามผลการประเมนตรงตามมาตรฐานผลการเรยนรในแตละดานทระบ

4.5 วธอน ๆ ทจะตรวจสอบไดวามาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาเปนไปตามมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา

ส าหรบการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรระดบหลกสตร ใชผลการประเมนจากการประเมนคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยผใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสย 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ผส าเรจการศกษาตามหลกสตร ตองมคณสมบตดงน 1. สอบไดรายวชาตางๆ ครบตามหลกสตร รวมทงหลกสตรหรอสภามหาวทยาลยก าหนดใหเรยนเพม 2. ไดคาคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 3. เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร วาดวยการประเมนผลการศกษา ระดบ

อนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548 ขอ 16

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของสถาบนอดมศกษา

คณะ และหลกสตรทสอน รวมทงอบรมวธการสอนแบบตาง ๆ ตลอดจนการใชและผลตสอการสอน เพอเปนการพฒนาการสอนของอาจารย

1.2 มการจดอบรมเทคนค/วธการสอน กระบวนการจดการเรยนร การวดผล การประเมนผล ตลอดจนคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

1.3 แตงตงอาจารยพเลยงใหแกอาจารยใหม เพอสรางความมนใจในการจดการเรยนการสอน และการเปนอาจารยทปรกษา 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 2.1.1 จดอบรม/สมมนาแลกเปลยนเรยนรประสบการณการเรยนการสอน เชน เทคนคการสอน

กระบวนการจดการเรยนร การวดผลและประเมนผล 2.1.2 การพฒนาทกษะการใชสอตางๆ เทคโนโลยและนวตกรรม 2.13 สนบสนนใหอาจารยท าวจย เพอสรางองคความรใหม หรอแกไขปญหาตางๆ ทจะน าไปสการ

พฒนาคณภาพอาจารยและนกศกษา 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพ

59

2.2.1 ก าหนดใหมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบวชาชพและการพฒนาความรและคณธรรม

2.2.2 สนบสนนใหอาจารยไดศกษาคนควาท าวจย เขยนบทความ หรอผลงานทางวชาการ ทตรงสาขา

2.2.3 สนบสนนใหอาจารยไดเขารบการอบรม สมมนา ศกษาดงาน และน าเสนอผลงานทางวชาการทงในประเทศและตางประเทศ

2.2.4 สนบสนนใหอาจารยไดมคณวฒและต าแหนงทางวชาการทสงขน 2.2.5 ก าหนดใหมสวนรวมในการจดท าหลกสตร ปรบปรงรายวชาหรอพฒนาหลกสตร

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การก ากบมาตรฐาน

การบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชาเทคโนโลย พ.ศ.2560 โดยมกระบวนการดงตอไปน

1.1 การแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยแตงตงจากอาจารยประจ าหลกสตร และมภาระหนาทในการบรหารและพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน อาจารยผรบผดชอบจ านวน 5 คน ตองมคณสมบตดงตอไปนคอ มคณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอมต าแหนงผชวยศาสตราจารยในสาขาวชาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชา และตองมผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑก าหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลด ารงต าแหนงทางวชาการ อยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง

1.2 การวางแผน การพฒนา และการประเมนหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด โดยมการวางแผน มการประเมนและรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตรทกปการศกษา (มคอ.7) และน าขอมลทไดไปปรบปรงพฒนาหลกสตรเปนระยะๆ อยางนอยทกรอบ 5 ป

1.3 การด าเนนงานตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาขอ 1-5 ดงน

1.3.1 ก าหนดใหอาจารยผรบผดชอบอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผนตดตามและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

1.3.2 มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตและ/หรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชา

1.3.3 มรายละเอยดของรายวชา และ/หรอรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ/หรอ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกวชา

1.3.4 มการรายงานผลการด าเนนการของรายวชาและ/หรอรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 5 และ/หรอ มคอ. 6 ภายใน 30 วนหลงจากสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

60

1.3.5 จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

2. บณฑต หลกสตรด าเนนการจดการเรยนการสอน โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษา ประกอบดวย 6 ดาน ไดแก คณธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และดานทกษะการปฏบตงาน โดยหลกสตรก าหนดความรบผดชอบหลกและความรบผดชอบรองในแตละรายวชา เพอประเมนผลการเรยนรและใหบณฑตมคณภาพตามมาตรฐาน

3. นกศกษา หลกสตรวางแผนการด าเนนการเกยวกบนกศกษาโดยมระบบและกลไกในการคดเลอกนกศกษา

และมการเตรยมความพรอมทางการเรยนใหกบนกศกษา โดยเนนทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในกลมทกษะชวตและอาชพ (Life and Career Skills) และหลกสตรมการด าเนนการใหค าปรกษาและพฒนาศกยภาพนกศกษาในระหวางการเรยน ความพงพอใจของนกศกษาทมตอหลกสตร เพอนามาพฒนาและปรบปรงหลกสตรอยางตอเนอง โดยมการด าเนนการดงน

3.1 การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 3.1.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา มการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหา

ในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของหลกสตรทกคนจะตองท าหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา

3.1.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนค า

รองขอดกระดาษคาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได 3.2 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต 3.2.1 ความตองการบคลากรดานเทคโนโลยวศวกรรมไฟฟาในตลาดแรงงานของ

ภาคอตสาหกรรมมมาก โดยนกศกษาส าเรจการศกษาไดงานท าภายในระยะเวลาไมเกน 1 ป 3.3 การประกนคณภาพดานนกศกษา 3.3.1 การรบนกศกษา

มเกณฑทใชในการคดเลอกนกศกษามความโปรงใส ชดเจนและสอดคลองกบคณสมบตของนกศกษาทก าหนดในหลกสตร มเครองมอทใชในการคดเลอกขอมล หรอวธการคดเลอกนกศกษาใหไดนกศกษาทมความพรอมทางปญญา สขภาพกายและจต ความมงมนทจะเรยน และมเวลาเรยนเพยงพอเพอใหสามารถส าเรจการศกษาไดตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

3.3.2 มการสงเสรมและพฒนานกศกษาในการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง 4. อาจารย

61

หลกสตรวางแผนกรอบอตราก าลงและก าหนดเกณฑการรบอาจารยใหม รวมทงการพฒนาตนเองของอาจารยในหลกสตร เพอใหบคลากรมความร ความสามารถทางดานวชาการ และงานวจย ใหตรงตามกรอบมาตรฐานคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยด าเนนการดงตอไปน

4.1 การบรหารคณาจารย 4.1.1 การรบอาจารยใหม

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย โดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไป ในสาขาวชาหรอสาขาวชาทเกยวของ และตองมคะแนนทดสอบความสามารถภาษาองกฤษไดตามเกณฑทก าหนดไวในประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง มาตรฐานความสามารถภาษาองกฤษของอาจารยประจ า

4.1.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผน

จดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

4.1.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ ส าหรบอาจารยพเศษถอวามความส าคญมากเพราะจะเปนผถายทอดประสบการณตรง

จากการปฏบตใหกบนกศกษา อาจารยพเศษจะตองเปนผมประสบการณตรงวฒการศกษาขนต าปรญญาโท หากมวฒการศกษาต ากวาปรญญาโท ตองมประสบการณการท างานทเกยวของกบสาขาวชาทสอนไมนอยกวา 6 ป และใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร เรอง เกณฑการพจารณาและการแตงตงอาจารยพเศษ

4.2 การประกนคณภาพดานหลกสตร 4.2.1 การบรหารและพฒนาอาจารย ด าเนนการบรหารและพฒนาอาจารย ดงตอไปน

1) มระบบและกลไกในการบรหารและพฒนาอาจารย 2) มการน าระบบและกลไกไปสการปฏบตและด าเนนงาน 3) ประเมนกระบวนการการด าเนนการบรหารและพฒนาอาจารย 4) มการปรบปรง/พฒนา/ บรณาการ กระบวนการจากผลการประเมน

4.2.2 คณภาพอาจารย 1) อาจารยตองมคณวฒระดบปรญญาเอกรอยละ 20 ขนไป อาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร 2) อาจารยตองมต าแหนงทางวชาการรอยละ 60 ขนไป อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4.2.3 ผลทเกดกบอาจารย มการรายงานผลการดาเนนงานเกยวกบอาจารยดงน 1) การคงอยของอาจารย 2) ความพงพอใจของอาจารย

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผลผเรยน

62

5.1 กระบวนการออกแบบหลกสตร ประกอบไปดวย การส ารวจสถานการณปจจบนทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม การส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตและภาวะการมงานท าของบณฑต เพอน าผลมาใชในการออกแบบและปรบปรงหลกสตรตลอดจนถงการจดท ารายวชาใหทนสมย

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหการด าเนนงานดานการเรยนการสอนของหลกสตรเปนไปอยางมประสทธภาพ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะพจารณาแผนการศกษาของนกศกษาแตละกลมแตละชนปเพอวางแผนก าหนดรายวชาทจะเปดสอน เวลาเรยน-เวลาสอบ และผสอน ทงรายวชาบงคบ และวชาเลอกซงรายวชาเลอกทจะเปดสอนน สาขาวชาไดใหนกศกษาเปนผเสนอใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรพจารณา หลงจากรวบรวมขอมลเกยวกบรายวชาทจะเปดสอนแลว อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอนจะประชมรวมกนเพอก าหนดผสอนในแตละรายวชา โดยการจดผสอนในแตละภาคการศกษานนไดพจารณาทงจากความร ความสามารถในเนอหาวชาและประสบการณในการสอน ซงถอวามความส าคญเปนอนดบตน ๆ รวมถงพจารณาเรองเวลาเรยน-เวลาสอบทไมซ าซอนกบวชาในสาขาอน ๆ ทนกศกษาลงทะเบยนเรยนหรอวชาเลอกเสร ตารางเวลาทเหมาะสมทงกบผเรยนและผสอน

5.3 การประเมนผเรยน มระบบ กลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตโดยมระบบ/ขนตอนการประเมนผเรยนซงปรากฏอยในคมอแนวทางการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒ และมกลไก คอ คมอแนวทางการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒ และคณะกรรมการบรหารหลกสตรทท าหนาทก ากบดแลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

คณะฯ ไดน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน โดยมการแตงตงคณะกรรมการประจ าหลกสตรเพอก ากบดแลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ มการก าหนดเกณฑการประเมน โดยระบไวใน มคอ.3 ของรายวชาทเปดสอนอยางชดเจน ภายใน 30 วน กอนเปดภาคการศกษา

ในสวนของผสอนอาจารยผรบผดชอบในแตละรายวชาทเปดสอนในปการศกษานนๆ ของหลกสตรฯ จะด าเนนการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒของนกศกษาในแตละรายวชา ตามกลยทธการประเมนผลการเรยนรทง 6 ดาน หลงจากเสรจสนกระบวนการจดการเรยนการสอน และการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาแลว ผรบผดชอบในแตละรายวชาจะด าเนนการจดท ารายงานผลการจดการเรยนการสอนหรอ มคอ. 5 ของรายวชา ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษา ภายใตการกากบ ตดตาม และตรวจสอบของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรฯ 6. สงสนบสนนการเรยนร

คณะฯ ไดจดใหมการประชมเพอใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรทกทานก าหนดสงสนบสนนการเรยนรทจ าเปนตอการจดการเรยนการสอน และสาขาวชาฯน าเสนอตอคณะและหนวยงานทเกยวของเพอด าเนนการจดสงสนบสนนการเรยนรใหแกหลกสตร

63

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท5

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขาเทคโนโลย พ.ศ.2560

(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอย กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

-

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

- - - - -

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร นอยเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

64

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1) กอนสอนมการประชมรวมกนของอาจารยในโปรแกรม เพอแลกเปลยนความคดเหนและขอเสนอแนะจากอาจารยทมประสบการณและวางแผนการสอนส าหรบรายวชาทผส อนแตละคนรบผดชอบ 2) ขณะด าเนนการสอนมการประเมนผลการสอนเปนระยะ ๆ โดยการสงเกตของผสอนและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1) การประเมนการสอนโดยนกศกษาทกปลายภาคการศกษา โดยส านกทะเบยนและประมวลผล 2) การประเมนการสอนของอาจารยผสอนและจดท ารายงานผลการด าเนนงานของรายวชา 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 การประเมนโดยผมสวนรวม (Stakeholders) ไดแก ผเรยน ผสอน ผปกครอง ศษยเกา ผใชบณฑต ผประกอบการ

2.2 การประเมนผลการจดการเรยนการสอนโดยผเรยนทกรายวชา ทกภาคการศกษา

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร มการด าเนนการประเมนคณภาพการศกษาประจ าปตามดชนบงชผลการด าเนนงานทระบใน

หมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตร

4.1 อาจารยผสอนทบทวนผลการประเมนการสอนในระหวางภาคการศกษา ปรบปรงกลยทธการสอนทนทจากขอมลทไดรบ เมอสนภาคการศกษาอาจารยผสอนท ารายงานผลการด าเนนงานรายวชาเสนอประธานโปรแกรม 4.2 อาจารยผหลกสตรตดตามผลการด าเนนงานตามดชนบงชหมวดท 7 ขอ 7 จากการประเมนคณภาพภายใน 4.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนงานหลกสตร พจารณาทบทวนผลการด าเนนงานและวางแผนปรบปรงการด าเนนงานเพอใชในรอบปการศกษาตอไป

รายละเอียดของหลักสูตร - kpru...รายละเอ...

Documents