คู่มือการประกวดโครงงานsciplanet.org/wp-content/uploads/2018/05/stem61_manual.pdf ·...

คมอการประกวดโครงงาน

สะเตมศกษาสการประกอบอาชพ ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง

พ.ศ. 2561

ณ ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ทองฟาจ าลองกรงเทพ

2

คมอการประกวดโครงงานสะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561

ค าน า

ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ไดเรมตนโครงการสะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด าร เศรษฐกจพอเพยง เมอป พ.ศ. 2560 ทผานมาภายใตชอ โครงการอบรมเชงปฏบตการ “การบรณาการจดกจกรรมการเรยนรสะเตมศกษาสอาชพ” โดยโครงการดงกลาวมวตถประสงคในการด าเนนการตามนโยบายเรงดวนของรฐบาล คอ สงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนแบบ “สะเตมศกษา” (STEM Education) ส าหรบนกศกษาและประชาชน โดยบรณาการความรดานวทยาศาสตร ควบคกบเทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร เพอประยกตใชในชวตประจ าวน พฒนาทกษะชวตสการประกอบอาชพ ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา เหนวาการสงเสรมใหเปนโครงการทยงยนควรจะนอมน าแนวทางพระราชด าร เศรษฐกจพอเพยงมารวมบรณาการเพอใหความรท เกดขนถกน ามาพฒนารากฐาน คอ สงคม ชมชน และประเทศชาต ใหมความแขงแรง มนคง ดวยเหตผลดงกลาวจงปรบรปแบบเปน “โครงการ สะเตมศกษาส การประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด าร เศรษฐกจพอเ พยง ” โดยมขนตอน การด าเนนการหลก คอ การจดอบรมเชงปฏบตการใหกบคร กศน. ในเขตกรงเทพมหานคร 50 เขต และ การน าเสนอโครงการในงานสปดาหวทยาศาสตรแหงชาต พ.ศ. 2560 ณ ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ของนกศกษา กศน. ในเขตกรงเทพมหานคร ทไดรบการตอยอดความรจากครทเขารบการอบรมเชงปฏบตการ ซงไดรบความรวมมอจากหนวยงานทเกยวของเปนอยางด ในการน ส าหรบโครงการสะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561 ซงเปนโครงการตอเนองปท 2 ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ไดท างานรวมกบศนยวทยาศาสตรเพอการศกษารงสต และศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาสมทรสาคร แบงพนทด าเนนโครงการ ในกรงเทพมหานคร เปน 3 สวน โดยศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาจะด าเนนการโครงการในกลมโซนกรงเทพกลาง 9 เขต ประกอบดวย เขตพระนคร เขตดสต เขตดนแดง เขตปอมปราบศตรพาย เขตสมพนธวงศ เขตหวยขวาง เขตพญาไท เขตราชเทว และเขตวงทองหลาง กลมโซนกรงเทพใต 10 เขต ประกอบดวย เขตปทมวน เขตบางรก เขตสาทร เขตบางคอแหลม เขตยานนาวา เขตคลองเตย เขตวฒนา เขตบางนา เขตพระโขนง และเขตสวนหลวง รวมทงสน 19 เขต

ทงน ภายหลงการจดอบรมเชงปฏบตการใหกบคร กศน. ในเดอนกมภาพนธ 2561 เพอใหเกดการด าเนนงานเชงประจกษ ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาจงจดใหมการประกวดโครงงานของนกศกษา กศน. ทง 19 เขต ทไดรบการตอยอดความรจากคร กศน. ทเขารวมการอบรม โดยจดใหมการประกวดในวนอาทตย ท 22 กรกฎาคม 2561 และมการจดแสดงผลงานโครงงานทไดรบการตดสนใหไดรบรางวลในวนท 3 – 5 สงหาคม 2561 ตามขอก าหนดของโครงงาน

ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา หวงเปนอยางยงวาโครงการดงกลาวนจะชวยสนบสนนการด าเนนการรวมกนระหวางหนวยงาน และบรรลวตถประสงคทไดตงไว คอ น าไปสการเสรมสรางรากฐานทแขงแรงของสงคม ชมชน และเปนการพฒนาทยงยน ดงพระราชด ารสพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช เมอป 2542 วา “เศรษฐกจพอเพยงเปนเสมอนรากฐานของชวต รากฐานความมนคงของแผนดน เปรยบเสมอนเสาเขมทถกตอกรองรบบานเรอนตวอาคารไวนนเอง สงกอสรางจะมนคงไดกอยทเสาเขม แตคนสวนมากมองไมเหนเสาเขม และลมเสาเขมเสยดวยซ าไป”

ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา มกราคม 2561


สารบญ บทท 1 รายละเอยดโครงการ .................................................................................................................... 4

1.1 หลกการและเหตผล ......................................................................................................................... 4 1.2 วตถประสงค ..................................................................................................................................... 5 1.3 เปาหมาย.......................................................................................................................................... 5 1.4 คณสมบตและขอก าหนดของการรวมการประกวดโครงงาน.............................................................. 5 1.5 เงอนไขการสงผลงานเขารวมการประกวดโครงงาน .......................................................................... 5

บทท 2 การนยามและความหมาย ............................................................................................................ 6 2.1 สะเตมศกษา ..................................................................................................................................... 6 2.2 เศรษฐกจพอเพยง ............................................................................................................................. 6 2.3 ความหมายของโครงงาน .................................................................................................................. 7 2.4 การท าโครงงานสะเตมศกษาตามกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม ............................................... 7

บทท 3 รปแบบรายงานและการเตรยมการแสดงผลงาน ........................................................................... 9 3.1 รปแบบรายงาน ................................................................................................................................ 9 3.2 ขอก าหนดในการเขยนรายงาน ....................................................................................................... 11 3.3 การประกวดผลงาน ........................................................................................................................ 11 3.4 เกณฑการใหรางวลและเงนรางวล .................................................................................................. 13 3.5 เกณฑการใหคะแนน ....................................................................................................................... 14 3.6 เกณฑการใหคะแนนรางวลโครงงานขวญใจมหาชน ........................................................................ 21

บทท 4 การสมคร ก าหนดการ และสงทเกยวของ ................................................................................... 22 4.1 ตารางก าหนดการท างาน ................................................................................................................ 22 4.2 ใบสมครเขารวมโครงการ ................................................................................................................ 23 4.3 แบบตดตามความกาวหนาโครงงาน ................................................................................................ 24 4.4 รายชอผเขารวมการประกวดโครงงาน ............................................................................................ 25 4.5 การตดตอเครอขายการท างาน ....................................................................................................... 26

4


บทท 1

รายละเอยดโครงการ

1.1 หลกการและเหตผล สะเตม (STEM) คอ การบรณาการสาขาวชาการทประกอบดวย วทยาศาสตร (Science) เทคโนโลย (Technology) วศวกรรมศาสตร (Engineering) และคณตศาสตร (Mathematics) เปนองคความรทสามารถน ามาบรณาการเขาดวยกนเพอเชอมโยงกนในการด าเนนชวตและการท างานได สะเตมศกษา คอ แนวทางการจดการศกษา ทบรณาการความร ไดแก วทยาศาสตร วศวกรรม เทคโนโลย และคณตศาสตร โดยเนนการน าความรไปใชแกปญหาในชวตจรง รวมทงการพฒนากระบวนการหรอผลผลตใหมทเปนประโยชนตอการด าเนนชวตและการท างาน ชวยใหผเรยนสรางความเชอมโยงกบ ชวตจรงและการท างาน การจดการเรยนรแบบสะเตมศกษาเปนการจดการเรยนรทไมเนนเพยงการทองจ าทฤษฎหรอกฎทางวทยาศาสตร และคณตศาสตร แตเปนการสรางความเขาใจทฤษฎหรอกฎเหลานนผานการปฏบตใหเหนจรงควบคกบการพฒนาทกษะการคดตงค าถามแกปญหา การหาขอมล และวเคราะหขอคนพบใหมๆ พรอมทงสามารถน าขอคนพบนนไปใชหรอบรณาการกบชวตประจ าวนได การจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมมลกษณะ 5 ประการ ไดแก (1) เปนการสอนทเนนการบรณาการ (2) ชวยนกเรยนสรางความเชอมโยงระหวางเนอหาวชาทง 4 กบชวตประจ าวนและการท าอาชพ (3) เนนการพฒนาทกษะในศตวรรษท 21 (4) ทาทายความคดของนกเรยน และ (5) เปดโอกาสใหนกเรยนไดแสดง ความคดเหน และความเขาใจทสอดคลองกบเนอหาทง 4 วชา

จดประสงคของการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา คอ สงเสรมใหผเรยนรกและเหนคณคาของการเรยนวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ทเหนวาวชาเหลานนเปนเรองใกลตวสามารถน ามาใชไดทกวน ซงนโยบายของรฐบาลกเหนความส าคญกบการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนฐานในการพฒนาประเทศน าองคความรมาบรณาการสการคดแกปญหา สรางสรรคเปนนวตกรรมใหม ใหสามารถเชอมโยงกบอาชพโดยตองค านงถงวฒนธรรมของแตละทองถนนน ๆ เพอใหสามารถแขงขนในระดบนานาชาตได แนวทางพระราชด ารดานเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดชเปนแนวทางทสามารถน าพาสงคมและประเทศชาตไปสความมนคงและยงยน เมอน ามาปรบใชในการจดการเรยนรสะเตมศกษาสอาชพจะชวยสงเสรมการน าความรกลบมาพฒนาสงคมใหมความแขงแรงและสามารถน าไปตอยอดใหกบสงคมอนได ดงทมพระราชด ารสและพระบรมราโชวาทในพธพระราชทานปรญญาบตร ของมหาวทยาลยขอนแกน เมอวนท 20 ธนวาคม 2516 วา “การพฒนาประเทศจ าเปนตองท าตามล าดบขน ตองสรางพนฐาน คอ ความพอมพอกน พอใช ของประชาชนสวนใหญเปนเบองตนกอน โดยใชวธการและใชอปกรณทประหยด แตถกตองตามหลกวชา เมอไดพนฐานมนคงพรอมพอควรและปฏบตไดแลว จงคอยสรางเสรมความเจรญและฐานะเศรษฐกจชนทสงขนโดยล าดบตอไป” เพอเปนการสนองนโยบายของรฐบาล ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา จงไดจดใหมโครงการสะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561 เพอใหคร กศน.ภายในเขตกรงเทพมหานคร(กลมโซนกรงเทพใตและกลมโซนกรงเทพกลาง) สามารถน าความรเกยวกบสะเตมศกษา (STEM Education) และแนวทางพระราชด ารดานเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจพระปรมนทร มหาภมพลอดลยเดช มาบรณาการในการจดการเรยนการสอนและถายทอดใหกบนกศกษา และนกศกษาสามารถน าความรทไดรบไปใชเปนแนวทางในการประกอบอาชพได

5


1.2 วตถประสงค 1.2.1 เพอเปนการเผยแพรและตอยอดความรความเขาใจเกยวกบสะเตมศกษา 1.2.2 เพอใหเกดการน าความรไปใชตอยอดในการประกอบอาชพและพฒนาสงคม 1.2.3 เพอใหเกดการแลกเปลยนเรยนรและพฒนาผลงานสะเตมศกษาไปใชประกอบอาชพ

1.3 เปาหมาย 1.3.1 คร กศน. ในกรงเทพมหานคร(กลมโซนกรงเทพใตและกลมโซนกรงเทพกลาง) ทเขารวมการ

อบรมเชงปฏบตการ จ านวน 19 เขต เปนครทปรกษาโครงงาน 1.3.2 นกศกษา กศน. ในเขตกรงเทพมหานคร(กลมโซนกรงเทพใตและกลมโซนกรงเทพกลาง )

จ านวน 19 เขต สงผลงานเขาประกวด เขตละ 1 โครงงาน 1.3.3 นกเรยน นกศกษา กศน. และประชาชนทวไป จ านวนไมนอยกวา 1,000 คน เขารบชม

การประกวดในวนอาทตยท 22 กรกฎาคม 2561 และการจดแสดงผลงานระหวางวนท 3 – 5 สงหาคม 2561

1.4 คณสมบตและขอก าหนดของการรวมการประกวดโครงงาน 1.4.1 กศน. 1 เขต สามารถสงโครงงานเขารวมการประกวดได 1 โครงงาน เทานน โดย กศน.

แตละเขตจะเปนผ พจารณาเลอกโครงงานทมความเหมาะสมและตรงตามเงอนไข การสงผลงานเขารวมการประกวดโครงงานมากทสด

1.4.2 ผด าเนนโครงงานจะตองเปนนกศกษา กศน. ทก าลงศกษาหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน หรอระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

1.4.3 ก าหนดจ านวนผด าเนนโครงงาน ไมเกน 3 คน และครทปรกษา 1 คน

1.5 เงอนไขการสงผลงานเขารวมการประกวดโครงงาน 1.5.1 โครงงานทเขารวมประกวดจะตองสามารถสะทอนถงหวขอของงานไดอยางชดเจนและ

สามารถอธบายจ าแนกเนอหาตามรปแบบทก าหนดได 1.5.2 ไมเปนโครงงานทเกดจากการลอกเลยนแบบผอน ถาเปนโครงงานทมการปรบปรงพฒนา

ตอยอดตองมการระบแหลงทมาของโครงงานเดม 1.5.3 ขอมลและรปภาพ ทน ามาประกอบการประกวดตองไมเปนการละเมดลขสทธ หากเปนภาพ

ของบคคลอนจะตองอางองแหลงทมาใหชดเจน ในกรณละเมดลขสทธใดๆ จะตองเปนความรบผดชอบของผน าเสนอผลงาน

1.5.4 โครงงานทเขารวมประกวดจะตองเปนโครงงานทจดท าในป 2561 และไมเคยไดรบรางวลระดบชาต นบจากวนทปดรบการสมครโครงงาน

หมายเหต 1. รางวลระดบชาต หมายถง รางวลซงไดรบจากงานประกวดทมหรอทจดโดยองคกรของรฐ เชน กระทรวง ทบวง กรม รวมทงทจดโดยสมาคมตางๆ ทเปดรบสมครโครงงานจากสถานศกษาทวประเทศ

2. หากมการตรวจสอบภายหลงพบวาโครงงานทไดรบรางวลผดเงอนไข หรอหลกคณธรรมจรยธรรมอนพงม ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาขอสงวนสทธในการถอดถอนรางวลดงกลาว

6


1 ขอมลจาก http://www.chaipat.or.th

บทท 2

การนยามและความหมาย

2.1 สะเตมศกษา อภสทธ ธงไชย (2556) ไดกลาววา สะเตมศกษา (STEM Education) เปนวทยาการจดการเรยนร

แบบบรณาการทมการน าวทยาศาสตร (Science), เทคโนโลย (Techonology), วศวกรรมศาสตร (Engineering) และคณตศาสตร (Mathematics) เขาดวยกน โดยผานวทยาการจดการเรยนรทมการออกแบบกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนการแกปญหาทเชอมโยงกบประสบการณในชวตประจ าวน มการพฒนาทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 โดยการบรณาการนนเนนใชการบรณาการแบบ Transdisciplinary ซงเปนการเรยนรทใหนกเรยนแกปญหาหรอท าโครงงานซงตองประยกตใชความรและทกษะจากศาสตรทงวทยาศาสตร คณตศาสตร เทคโนโลย ผานกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม (Engineering design process)

โดยไดใหนยามความหมายวา S = Science การศกษาเกยวกบปรากฏการณธรรมชาต T = Technology วสด เครองมอ รวมถงผลจากการพฒนาปรบปรงสงตางๆ เพอสนองความตองการหรอความจ าเปนของมนษย E = Engineering เปนกระบวนการแกปญหา การออกแบบและสรางสรรคชนงานหรอวธการ โดยใชทรพยากรทมอยใหเกดประโยชนสงสด M = Mathematics เปนเรองของความสมพนธระหวางจ านวน ปรมาณ และรปทรงเรขาคณตตางๆ รวมทงกระบวนการทางเหตและผล

2.2 เศรษฐกจพอเพยง “เศรษฐกจพอเพยง1” เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวพระราชทานพระราชด ารชแนะ

แนวทางการด าเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา 25 ป ตงแตกอนเกดวกฤตการณทางเศรษฐกจ และเมอภายหลงไดทรงเนนย าแนวทางการแกไขเพอใหรอดพน และสามารถด ารงอยไดอยางมนคงและยงยนภายใตกระแสโลกาภวตนและความเปลยนแปลงตางๆ “ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” เศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญาชถงแนวการด ารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทกระดบตงแตระดบครอบครว ระดบชมชน จนถงระดบรฐ ทงในการพฒนาและบรหารประเทศใหด าเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจ เพอใหกาวทนตอโลกยค โลกาภวตน ความพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล รวมถงความจ าเปนทจะตองมระบบภมคมกนในตวทดพอสมควร ตอการกระทบใดๆ อนเกดจากการเปลยนแปลงทงภายในภายนอก ทงน จะตองอาศยความรอบร ความรอบคอบ และความระมดระวงอยางยงในการน าวชาการตางๆ มาใชในการวางแผนและการด าเนนการทกขนตอน และขณะเดยวกนจะตองเสรมสรางพนฐานจตใจของคนในชาต โดยเฉพาะเจาหนาทของรฐ นกทฤษฎ และนกธรกจในทกระดบ ใหมส านกในคณธรรม ความซอสตยสจรต

7


1 ขอมลจาก http://www.stemedthailand.org

และใหมความรอบรทเหมาะสม ด าเนนชวตดวยความอดทน ความเพยร มสต ปญญา และความรอบคอบ เพอใหสมดลและพรอมตอการรองรบการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและกวางขวาง ทงดานวตถ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรมจากโลกภายนอกไดเปนอยางด

ความหมายของเศรษฐกจพอเพยง จงประกอบดวยคณสมบต ดงน 1. ความพอประมาณ หมายถง ความพอดทไมนอยเกนไปและไมมากเกนไป โดยไมเบยดเบยน

ตนเองและผอน เชน การผลตและการบรโภคทอยในระดบพอประมาณ 2. ความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบระดบความพอเพยงนน จะตองเปนไปอยางม

เหตผล โดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของ ตลอดจนค านงถงผลทคาดวาจะเกดขนจากการกระท านนๆ อยางรอบคอบ

3. ภมคมกน หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบและการเปลยนแปลงดานตางๆ ทจะเกดขน โดยค านงถงความเปนไปไดของสถานการณตางๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคต

โดยม เงอนไข ของการตดสนใจและด าเนนกจกรรมตางๆ ใหอยในระดบพอเพยง 2 ประการ ดงน 1. เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบวชาการตางๆ ทเกยวของรอบดาน ความ

รอบคอบทจะน าความรเหลานนมาพจารณาใหเชอมโยงกน เพอประกอบการวางแผนและความระมดระวงในการปฏบต

2. เงอนไขคณธรรม ทจะตองเสรมสราง ประกอบดวย มความตระหนกในคณธรรม มความซอสตยสจรตและมความอดทน มความเพยร ใชสตปญญาในการด าเนนชวต

2.3 ความหมายของโครงงาน กระทรวงศกษาธการ. (2539, หนา 46) ไดใหความหมายไววาการจดการเรยนการสอนแบบ

โครงงาน คอ การเรยนการสอนทจดประสบการณในการปฏบตงานใหแกเดก เหมอนกบการท างาน ในชวตจรง เพอใหเดกไดประสบการณโดยตรง เดกไดเรยนรวธการแกปญหา โดยวธทางวทยาศาสตร เดกไดท าการทดลอง ไดพสจนสงตางๆ ดวยตนเอง รจกหาวธการตางๆ มาแกปญหา เดกจะท างานอยางเปนระบบขนตอนรจกวางแผน ฝกการเปนผน าและผตาม ฝกการคดวเคราะหและประเมนตนเอง

พมพนธ เดชะคปตและคณะ. (2556, หนา 25) กลาววา การท าโครงงาน หมายถง การศกษาเพอคนพบความรใหม สงประดษฐใหมและวธการใหม ดวยตวของนกเรยนเอง โดยใชวธการทางวทยาศาสตรมครอาจารยและผเชยวชาญเปนผใหค าปรกษา ความรใหม สงประดษฐใหมและวธการใหมนนทงนกเรยนและครไมเคยรหรอมประสบการณมากอน (unknown by all)

2.4 การท าโครงงานสะเตมศกษาตามกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม การท าโครงงานสะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง

จะใชกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม1 เปนกระบวนการท างาน ซงมอย 6 ขนตอน ดงตอไปน 2.4.1 ระบปญหา (Problem Identification) เปนการท าความเขาใจปญหาหรอความทาทาย

วเคราะหเงอนไขหรอขอจ ากดของสถานการณปญหา เพอก าหนดขอบเขตของปญหา ซงจะน าไปสการสรางชนงานหรอวธการในการแกปญหา

8


2.4.2 รวบรวมขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา (Related Information Search) เปนการรวบรวมขอมลและแนวคดทางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยทเกยวของกบแนวทางการแกปญหาและประเมนความเปนไปได ขอดและขอจ ากด

2.4.3 ออกแบบวธการแกปญหา (Solution Design) เปนการประยกตใชขอมลและแนวคด ทเกยวของเพอการออกแบบชนงานหรอวธการในการแกปญหา โดยค านงถงทรพยากร ขอจ ากดและเงอนไขตามสถานการณทก าหนด

2.4.4 วางแผนและด าเนนการแกปญหา (Planning and Development) เปนการก าหนดล าดบขนตอนของการสรางชนงานหรอวธการ แลวลงมอสรางชนงานหรอพฒนาวธการเพอใชในการแกปญหา

2.4.5 ทดสอบ ประเมนผล และปรบปรงแกไขวธการแกปญหาหรอชนงาน (Testing, Evaluation and Design Improvement) เปนการทดสอบและประเมนการใชงานของชนงาน หรอวธการ โดยผลทไดอาจน ามาใชในการปรบปรงและพฒนาใหมประสทธภาพในการแกปญหาไดอยางเหมาะสมทสด

2.4.6 น าเสนอวธการแกปญหา ผลการแกปญหาหรอชนงาน (Presentation) เปนการน าเสนอแนวคดและขนตอนการแกปญหาของการสรางชนงานหรอการพฒนาวธการ ใหผอนเขาใจและไดขอเสนอแนะเพอการพฒนาตอไป

9


บทท 3

รปแบบรายงานและการเตรยมการแสดงผลงาน

3.1 รปแบบรายงาน

ผเขารวมการประกวดโครงงานจะตองจดท ารายงานเพอเปนการสอสารขอมลการด าเนนงาน และผลลพธของงานใหกบผสนใจและสาธารณะ โดยเลมรายงานจะตองประกอบดวย

3.1.1 ปกหนา ก าหนดใหระบขอความ ดงน

รายงาน โครงงานสะเตมศกษาสการประกอบอาชพ

ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561

[ระบชอนกศกษา ระดบชนของนกศกษา อาจารยทปรกษา และกศน. เขต]

ณ ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ทองฟาจ าลองกรงเทพ

3.1.2 กระดาษรองปก

3.1.3 บทคดยอ ประกอบดวยขอความทแสดงถงวตถประสงคของโครงงาน วธการด าเนนงาน ผลลพธ

ทได และขอสรปผลการด าเนนการ ไมควรเกน 1 หนากระดาษ

3.1.4 สารบญ

3.1.5 สารบญตาราง (ถาม)

3.1.6 สารบญรปภาพ

3.1.7 บทท 1 บทน า - อธบายทมาของโครงงาน - ความส าคญของปญหา (ทมาของการท าโครงงาน) - วตถประสงคของการท าโครงงาน - ขอบเขตและขอจ ากดของโครงงาน - ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

ตรา กศน.

10


3.1.8 บทท 2 แนวคดทเกยวของในการจดท าโครงงาน - การอธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบโครงงาน (วทยาศาสตร

คณตศาสตร เทคโนโลย และกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม) - ประเมนความเปนไปได ขอด และขอจ ากด หรอเกณฑอนๆ (เชน ความปลอดภยของ

ชนงานตอสงแวดลอม เพอเลอกแนวคดหรอวธการทเหมาะสมทสด) - วเคราะหและสรปแนวทางทเหมาะสม (เหมาะสมกบวตถประสงคของโครงงานส าหรบ

ด าเนนการแกปญหาตอไป) - การบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด าร

เศรษฐกจพอเพยง (อธบายการบรณาการความร)

3.1.9 บทท 3 วธการด าเนนงาน - แสดงขนตอนการด าเนนงานตามกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม (สามารถแทรก

ขอมล ภาพรางในการพฒนาชนงาน ภาพรางสมบรณของชนงาน ในกรณทเปนโครงงานของการสรางวธการจะเปนการเขยนผงวธการ การสรางชนงานตามแบบ ทดสอบและปรบปรงชนงาน ใหสามารถท างานได รวมถงวธการทดสอบประสทธภาพ มการรายงานผลการทดสอบวาเกดปญหาอะไรบาง และมการปรบปรงแกไขอยางไร)

3.1.10 บทท 4 ผลการด าเนนงาน - อธบายถงชนงานหรอวธการทไดจากการด าเนนงาน - ผลการทดสอบประสทธภาพของชนงานหรอวธการ (ในการแกปญหาหรอสนองความ

ตองการตามวตถประสงคของโครงงาน สามารถแสดงขอมลรายไดกรณทมน าไปใชประกอบอาชพ และใชเทคนคการน าเสนอขอมลใหเขาใจไดงาย เชน การใชกราฟ เปนตน)

3.1.11 บทท 5 สรปและขอเสนอแนะ - อธบายขอสรปทไดจากการท าโครงงาน (การแกปญหาตามวตถประสงคของโครงงาน) - การน ามาสงเสรมและสนบสนนการประกอบอาชพ (เชน การแสดงขอมลรายได

ทเกดขน หรอความสามารถทจะชวยสนบสนนการประกอบอาชพ) - ขอเสนอแนะกบผอนทจะศกษาเพอการน าไปพฒนาตอยอดหรอน าการไปใชประโยชน

(อธบายถงคณคาท พงเกดกบบรบทของสงคมในระดบตางๆ ระดบชมชน สงคม และประเทศชาต รวมถงประโยชนของผลลพธทนาจะเกดขนเมอไดรบโอกาสในการขยายผล)

3.1.12 บรรณานกรม ใชรปแบบการอางอง APA (สามารถเขาไปศกษาไดจาก http://www.trcn.ac.th

/th/file.pdf)

3.1.13 ภาคผนวก (ไมควรเกน 10 หนา) ประกอบไปดวย ภาพถายล าดบขนตอนการท าโครงงาน และเอกสารอนทเกยวของ เชน

รายละเอยดเพมเตม แผนภาพ แบบส ารวจความพงพอใจ (ถาม) และวธการใชงาน เปนตน ทงนสามารถแยกเปนภาคผนวก ก , ข , ... ไดอยางอสระ

11


3.2 ขอก าหนดในการเขยนรายงาน 3.2.1 โครงงานจะตองเขยนรายงานบนกระดาษขนาด A4 ดวย Font : TH SarabunPSK

ขนาด 16 pt. ส าหรบเนอหา และขนาดไมเกน 20 pt. ส าหรบหวขอ 3.2.2 เลมรายงานประกอบดวย รายงานบทท 1–5 ความยาวไมควรเกน 20 หนา และ

ภาคผนวกไมเกน 10 หนา 3.2.3 ก าหนดสงเลมรายงานฉบบสมบรณ ภายในวนอาทตยท 15 กรกฎาคม 2561

โดยแบงเปน ท าส าเนารายงานฉบบสมบรณ เอกสาร 6 ชด ระบขอความ “โครงงานสะเตม

ศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561” และชอกศน. เขต บรเวณหนาซอง แลวสงมาทศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา เลขท 928 ถนนสขมวท แขวงพระโขนง เขต คลองเตย กรงเทพมหานคร 10110 โทร. 02 391 0544

สงเลมรายงานฉบบสมบรณ เปน File PDF และ Word โดยใหระบชอโครงงานและเขต 1 ชน (สามารถสงเปน CD , DVD พรอมกบส าเนาเอกสาร หรอสงเฉพาะขอมลทางไปรษณยอเลกทรอนกส [email protected])

3.3 การประกวดผลงาน

3.3.1 ก าหนดใหผ เขารวมการประกวดจะตองจดท าแผงโครงงานเพอน าเสนอผลงาน โดยจดเตรยมอปกรณส าหรบตกแตงมาเอง สามารถท าการตกแตงไดอยางอสระภายในกรอบทก าหนด ไวใหผลงานอยในพนทขนาด 2 เมตร X 2 เมตร

3.3.2 ผเขารวมการประกวดจะตองมผอยประจ าโตะแสดงผลงาน เพออธบายผลงานใหผทสนใจสามารถสอบถามขอมลไดในวนประกวด และน าเสนอผลงานจรงกบคณะกรรมการตามรอบการน าเสนอผลงานทผจดงานก าหนด (แจงในวนงาน)

3.3.3 การน าเสนอผลงานจรงกบคณะกรรมการจะตองน าเสนอภายในขอบเขตเวลาทก าหนด คอ ไมเกน 7 นาท และการถาม-ตอบค าถามจากคณะกรรมการ ประมาณ 3 นาท ส าหรบเทคนคการน าเสนอสามารถท าไดอยางอสระ แตควรประกอบไปดวยหวขอ ดงตอไปน

12


แนะน าตนเอง ทมงาน โครงงานทน าเสนอ และขอมลทเกยวของ ทมาของโครงงาน และขอมลทเกยวของ แนวคดทเกยวของในการจดท าโครงงาน วธการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน สรปและเสนอแนะ ขอมลทตองการน าเสนออน ๆ

ผน าเสนอสามารถน าสอและอปกรณประกอบการน าเสนอมาเองไดอยางอสระ ทงนตองค านงถงความปลอดภยและเหมาะสมส าหรบใชในการน าเสนอเปนส าคญ

13


3.4 เกณฑการใหรางวลและเงนรางวล ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาจะด าเนนการประสานขออนญาตทานเลขาธการ กศน. ลงนาม

ในเกยรตบตรและโลรางวลใหกบนกศกษา กศน. ครทปรกษา และศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยทสงโครงงานเขารวมประกวดตามขอก าหนดของโครงงาน โดยมเกณฑการใหรางวล ดงน

คะแนนไมนอยกวา 80 เกณฑขนต าส าหรบรางวลชนะเลศ คะแนนไมนอยกวา 70 แตไมถง 80 เกณฑขนต าส าหรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 คะแนนไมนอยกวา 60 แตไมถง 70 เกณฑขนต าส าหรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 รางวลชมเชย (โครงงานทเขารวมทงหมด สามารถไดรบรางวลตามดลพนจของกรรมการ) รางวลขวญใจมหาชน (โครงงานทไดรบการโหวตสงสดผานสอ Social : Facebook ของ

ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาภายในระยะเวลาทก าหนด)

ทมทไดรบคะแนนสงสด 3 อนดบแรก และผานเกณฑรางวล จะไดรบรางวลชนะเลศ รองชนะเลศอนดบ 1 และรองชนะเลศอนดบ 2 เรยงตามล าดบ โดยมรายละเอยดของรางวล ดงน

รางวลชนะเลศ (1 รางวล) จะไดรบเงนรางวล 10,000 บาท พรอมโลและเกยรตบตร รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 (1 รางวล) จะไดรบเงนรางวล 8,000 บาท พรอมโลและเกยรตบตร รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 (1 รางวล) จะไดรบเงนรางวล 5,000 บาท พรอมโลและเกยรตบตร รางวลขวญใจมหาชน (1 รางวล) จะไดรบเงนรางวล 2,000 บาท พรอมโลและเกยรตบตร รางวลชมเชย จะไดรบเงนรางวลทมละ 2,000 บาท พรอมเกยรตบตร

ทมทไดรบรางวลชนะเลศ รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 รางวลชนะเลศอนดบ 2 และรางวลขวญใจมหาชน จะตองเขารวมการน าเสนอผลงาน ระหวางวนท 3 – 5 สงหาคม 2561 ณ ศนยวทยาศาสตร เพอการศกษา ทงน ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาขอสงวนสทธในการถอดถอนรางวลกบโครงงานทไดรบตดสนใหไดรบรางวลแตไมเขารวมกจกรรมดงกลาว เวนแตมเหตสดวสยตามดลพนจของคณะกรรมการโครงการ

กรณทคณะกรรมการพจารณาแลวมมตเปนเอกฉนทวาไมม โครงงานใดมคะแนนถงเกณฑ ขนต าส าหรบรางวล ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาขอสงวนสทธในการยกเลกรางวลดงกลาวและพจารณาใหรางวลในล าดบถดไป

ทมทไดรบรางวลยนดใหศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาและเครอขายสามารถน าขอมลและรายละเอยดเกยวกบโครงงานสะเตมศกษาของทมไปใชเพอเปนการประชาสมพนธและเผยแพรผลการด าเนนงานสสาธารณชน

ผลการตดสนของคณะกรรมการถอเปนทสนสด

14


3.5 เกณฑการใหคะแนน รายการ เกณฑการตดสน คะแนน คะแนน

รวม

1. สวนประกอบของรายงาน

1.1 ความถกตองตามรปแบบ 4 10 1.2 การใชภาษาถกหลกไวยากรณ 2 1.3 การใชค าศพททางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย 2 1.4 การอางองหรอบรรณานกรม 2

2. ความคดรเรมสรางสรรค

2.1 โครงงานมความแปลกใหมและทนสมย 5 15 2.2 โครงงานเนนเรองความปลอดภยและค านงถงสงแวดลอม 5 2.3 โครงงานมกระบวนการคด ออกแบบ และสรางสรรค สอดคลองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง

5

3. การบรณาการความร สะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราช ด ารเศรษฐกจพอเพยง

3.1 การอธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบโครงงาน

5 15

3.2 การบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพ ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง

10

4. การท างานตามกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม

4.1 ระบปญหา 3 20 4.2 รวบรวมขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา 3 4.3 ออกแบบวธการแกปญหา 3 4.4 วางแผนและด าเนนการแกปญหา 3 4.5 ทดสอบ ประเมน และปรบปรงแกไขวธการแกไขปญหา หรอชนงาน

3

4.6 น าเสนอวธการแกปญหา 5 5. การน าเสนอ และตอบค าถาม

5.1 ความสมบรณครบถวนของแผงโครงงาน 4 20 5.2 การใชสอ/รปแบบประกอบการน าเสนอ 2 5.3 การล าดบขนตอนน าเสนอและสอความหมาย 2 5.4 ความฉบไวและการใชภาษาในการสอสาร 3 5.5 การน าเสนอภายในระยะเวลาทก าหนด 1 5.6 การมสวนรวมของสมาชกในการน าเสนอ 2 5.7 ความสามารถในการตอบค าถาม 4 5.8 การมสวนรวมของสมาชกในการตอบค าถาม 2

6. การน าไปใชประโยชน

6.1 สามารถแกไขปญหาตามวตถประสงคของโครงงาน 5 20 6.2 สามารถสงเสรมและสนบสนนการประกอบอาชพ 5 6.3 สามารถน าไปใชเปนตนแบบในการพฒนาตอยอดแกไขปญหา ทเกดขนกบสงคม ชมชน และประเทศชาต ในบรบทอนทสนองแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง

10

รวม 100

15


รายละเอยดประกอบเกณฑการใหคะแนน

1. สวนประกอบของรายงาน (10 คะแนน)

เกณฑการตดสน คะแนน เกณฑการใหคะแนน 1.1 ความถกตองตามรปแบบ 4 4 คะแนน : เขยนรายงานครอบคลมหวขอตามรปแบบรายงานทงหมด

และจดล าดบไดถกตอง 3 คะแนน : เขยนรายงานครอบคลมหวขอตามรปแบบรายงานทงหมด แตจดล าดบไมถกตอง 2 คะแนน : เขยนรายงานครอบคลมหวขอตามรปแบบรายงานตงแต 50 % ขนไป 1 คะแนน : เขยนรายงานครอบคลมหวขอตามรปแบบรายงานนอยกวา 50 %

1.2 การใชภาษาถกหลกไวยากรณ 2 2 คะแนน : ใชภาษาถกหลกไวยากรณทงหมด 1 คะแนน : มการสะกดค าผดเลกนอย 0 คะแนน : มการสะกดค าผดจ านวนมาก

1.3 การใชค าศพททางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย

2 2 คะแนน : การใชค าศพททางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย ถกตองทงหมด 1 คะแนน : การใชค าศพททางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย ผดพลาดเลกนอย 0 คะแนน : การใชค าศพททางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย ผดพลาดเปนจ านวนมาก

1.4 การอางองหรอบรรณานกรม 2 2 คะแนน : มการเขยนอางองหรอบรรณานกรมไดครบถวนและถกตอง ตามรปแบบ 1 คะแนน : มการเขยนอางองหรอบรรณานกรมไดครบถวน แตไมถกตอง ตามรปแบบ หรอเขยนไมครบถวน แตถกตองตามรปแบบ 0 คะแนน : ไมมการเขยนอางองหรอบรรณานกรม

16


2. ความคดรเรมสรางสรรค (15 คะแนน) ค าอธบาย มากทสด เทยบเทา 80-100 % คอนขางมาก เทยบเทา 60-79 %

พอสมควร เทยบเทา 40-59 % คอนขางนอย เทยบเทา 20-39 % นอยมาก เทยบเทา นอยกวา 20 %

เกณฑการตดสน คะแนน เกณฑการใหคะแนน 2.1 โครงงานมความแปลกใหมและทนสมย ความหมาย ไมคลายคลงกบโครงงานอนๆ ทเคยไดรบรางวลประกวด และใชเทคโนโลยทมความเหมาะสม

5 5 คะแนน : โครงงานมความแปลกใหมและทนสมย มากทสด 4 คะแนน : โครงงานมความแปลกใหมและทนสมย คอนขางมาก 3 คะแนน : โครงงานมความแปลกใหมและทนสมย พอสมควร 2 คะแนน : โครงงานมความแปลกใหมและทนสมย คอนขางนอย 1 คะแนน : โครงงานมความแปลกใหมและทนสมย นอยมาก

2.2 โครงงานเนนเรองความปลอดภยและค านงถงสงแวดลอม ความหมาย โครงงานค านงถงความปลอดภยตอผใชงานและผลกระทบทจะสงถงสงแวดลอม

5 5 คะแนน : โครงงานเนนเรองความปลอดภยและค านงถงสงแวดลอม มากทสด 4 คะแนน : โครงงานเนนเรองความปลอดภยและค านงถงสงแวดลอม คอนขางมาก 3 คะแนน : โครงงานเนนเรองความปลอดภยและค านงถงสงแวดลอม พอสมควร 2 คะแนน : โครงงานเนนเรองความปลอดภยและค านงถงสงแวดลอม คอนขางนอย 1 คะแนน : โครงงานเนนเรองความปลอดภยและค านงถงสงแวดลอม นอยมาก

2.3 โครงงานมกระบวนการคด ออกแบบ และสรางสรรคสอดคลองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง ความหมาย มกระบวนการคด ออกแบบ และสรางสรรค ทแสดงถงความพอประมาณ ความมเหตผล รวมถงความจ าเปนทจะตองมระบบภมคมกนในตวทดพอ สมควร ตอการกระทบใดๆ อนเกดจากการเปลยนแปลง ทงภายในภายนอก บนเงอนไข ความร และคณธรรม (ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง)

5 5 คะแนน : โครงงานมกระบวนการคด ออกแบบ และสรางสรรค สอดคลอง ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง มากทสด 4 คะแนน : โครงงานมกระบวนการคด ออกแบบ และสรางสรรค สอดคลอง ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง คอนขางมาก 3 คะแนน : โครงงานมกระบวนการคด ออกแบบ และสรางสรรค สอดคลอง ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พอสมควร 2 คะแนน : โครงงานมกระบวนการคด ออกแบบ และสรางสรรค สอดคลอง ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง คอนขางนอย 1 คะแนน : โครงงานมกระบวนการคด ออกแบบ และสรางสรรค สอดคลอง ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง นอยมาก

17


3. การบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง (15 คะแนน)

การพจารณาใหคะแนน คณะกรรมการจะค านงถงการบรณาการความรตามหวขอของโครงการและการเชอมโยงไปสการท างานตามกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม

เกณฑการตดสน คะแนน เกณฑการใหคะแนน 3.1 การอธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบโครงงาน ความหมาย โครงงานมการ อธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบโครงงาน

5 5 คะแนน : มการอธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบ โครงงานไดอยางครบถวนสมบรณ 4 คะแนน : มการอธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบ โครงงานไดเปนสวนใหญ 3 คะแนน : มการอธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบ โครงงานไดในระดบปานกลาง 2 คะแนน : มการอธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบ โครงงานไดในระดบนอย 1 คะแนน : มการอธบายและเชอมโยงความรสะเตมศกษาทเกยวของกบ โครงงานไดในระดบนอยมากหรอไมม

3.2 การบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพ ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง ความหมาย โครงงานมการ บรณาการความรสะเตมศกษา สการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง

10 10 คะแนน : มการบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพ ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยงไดอยางครบถวน สมบรณ 8 คะแนน : มการบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพ ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยงไดเปนสวนใหญ 6 คะแนน : มการบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพ ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยงไดในระดบ ปานกลาง 4 คะแนน : มการบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพ ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยงไดในระดบนอย 2 คะแนน : มการบรณาการความรสะเตมศกษาสการประกอบอาชพ ตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยงไดในระดบ นอยมากหรอไมม

18


4. การท างานตามกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม (20 คะแนน)

เกณฑการตดสน คะแนน เกณฑการใหคะแนน 4.1 ระบปญหา 3 3 คะแนน : การระบปญหา มความเฉพาะเจาะจง ชดเจน

2 คะแนน : การระบปญหา มความเฉพาะเจาะจง แตขาดความชดเจน 1 คะแนน : การระบปญหา ไมเฉพาะเจาะจง

4.2 รวบรวมขอมลและแนวคด ทเกยวของกบปญหา

3 3 คะแนน : การรวบรวมขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา ครอบคลม ประเดนทตองการศกษาทงหมดหรอเปนสวนใหญ 2 คะแนน : การรวบรวมขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา ครอบคลม ประเดนทตองการศกษาบางสวนหรอพอสมควร 1 คะแนน : การรวบรวมขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา ครอบคลม ประเดนทตองการศกษานอยมากหรอไมครอบคลม

4.3 ออกแบบวธการแกปญหา 3 3 คะแนน : การออกแบบวธการแกปญหา ครอบคลมประเดนทตองการศกษา ทงหมดหรอเปนสวนใหญ 2 คะแนน : การออกแบบวธการแกปญหา ครอบคลมประเดนทตองการศกษา บางสวนหรอพอสมควร 1 คะแนน : การออกแบบวธการแกปญหา ครอบคลมประเดนทตองการศกษา นอยมากหรอไมครอบคลม

4.4 วางแผนและด าเนนการแกปญหา

3 3 คะแนน : การวางแผนและด าเนนการแกปญหา ครอบคลมประเดน ทตองการศกษาทงหมดหรอเปนสวนใหญ 2 คะแนน : การวางแผนและด าเนนการแกปญหา ครอบคลมประเดน ทตองการศกษาบางสวนหรอพอสมควร 1 คะแนน : การวางแผนและด าเนนการแกปญหา ครอบคลมประเดน ทตองการศกษานอยมากหรอไมครอบคลม

4.5 ทดสอบ ประเมน และปรบปรงแกไขวธการแกไขปญหา หรอชนงาน

3 3 คะแนน : การทดสอบ ประเมน และปรบปรงแกไขวธการแกไขปญหา หรอชนงาน ครอบคลมประเดนทตองการศกษาทงหมด หรอเปนสวนใหญ 2 คะแนน : การทดสอบ ประเมน และปรบปรงแกไขวธการแกไขปญหา หรอชนงาน ครอบคลมประเดนทตองการศกษาบางสวน หรอพอสมควร 1 คะแนน : การทดสอบ ประเมน และปรบปรงแกไขวธการแกไขปญหา หรอชนงาน ครอบคลมประเดนทตองการศกษานอยมาก หรอไมครอบคลม

4.6 น าเสนอวธการแกปญหา 5 5 คะแนน : การน าเสนอวธการแกปญหามความครบถวนสมบรณ สามารถใชในการแกปญหาได มประสทธภาพสง 4 คะแนน : การน าเสนอวธการแกปญหาคอนขางครบถวน สามารถใชในการแกปญหาได มประสทธภาพด 3 คะแนน : การน าเสนอวธการแกปญหาไดระดบปานกลาง สามารถใชในการแกปญหาได มประสทธภาพปานกลาง 2 คะแนน : การน าเสนอวธการแกปญหาไดระดบนอย สามารถใชในการแกปญหาได มประสทธภาพนอย 1 คะแนน : การน าเสนอวธการแกปญหาไมไดเลยหรอไดนอยมาก ไมสามารถใชในการแกปญหาหรอไดนอยมาก

19


5. การน าเสนอและตอบค าถาม (20 คะแนน)

เกณฑการตดสน คะแนน เกณฑการใหคะแนน 5.1 ความสมบรณครบถวน ของแผงโครงงาน ความหมาย แผงโครงงานระบขอมลทเปนใจความส าคญ มสอประกอบ และการออกแบบ ทมความเหมาะสม

4 4 คะแนน : แผงโครงงานมความครบถวนสมบรณ สามารถศกษาและ ท าความเขาใจไดเองอยางมประสทธภาพ 3 คะแนน : แผงโครงงานคอนขางมความสมบรณ สามารถศกษาและ ท าความเขาใจไดเอง แตไมครอบคลมใจความส าคญทงหมด 2 คะแนน : แผงโครงงานสามารถอธบายไดในบางประเดน สามารถศกษาและ ท าความเขาใจไดเองในบางสวน 1 คะแนน : แผงโครงงานขาดความครบถวนสมบรณ ไมสามารถศกษาและท า ความเขาใจไดเอง

5.2 การใชสอ/รปแบบประกอบ การน าเสนอ

2 2 คะแนน : การใชสอ/รปแบบ ประกอบการน าเสนอมความเหมาะสม มความชดเจน และสามารถสอความหมายไดอยางมประสทธภาพ 1 คะแนน : การใชสอ/รปแบบ ประกอบการน าเสนอมความเหมาะสม มความชดเจน และสามารถสอความหมายไดพอสมควร 0 คะแนน : การใชสอ/รปแบบ ประกอบการน าเสนอขาดความเหมาะสม ขาดความชดเจน และไมสามารถสอความหมายได

5.3 การล าดบขนตอนน าเสนอและสอความหมาย

2 2 คะแนน : สามารถล าดบขนตอนน าเสนอและสอความหมายไดอยางถกตอง และมประสทธภาพ 1 คะแนน : สามารถล าดบขนตอนน าเสนอและสอความหมายไดพอสมควร 0 คะแนน : ไมสามารถล าดบขนตอนน าเสนอและสอความหมายได

5.4 ความฉบไวและการใชภาษาในการสอสาร

3 3 คะแนน : ใชภาษาสอความหมายทเขาใจงาย ถกตอง และมความกระชบ 2 คะแนน : ใชภาษาสอความหมายทเขาใจงาย ถกตอง แตขาดความกระชบ 1 คะแนน : ใชภาษาสอความหมายทพอเขาใจได คอนขางถกตอง 0 คะแนน : ใชภาษาสอความหมายทเขาใจยาก และผดพลาดจ านวนมาก

5.5 การน าเสนอภายในระยะเวลาทก าหนด

1 1 คะแนน : น าเสนอผลงานไดเหมาะสมกบเวลาทก าหนดให 0 คะแนน : น าเสนอผลงานไมเหมาะสมกบเวลาทก าหนดให

5.6 การมสวนรวมของสมาชกในการน าเสนอ

2 2 คะแนน : สมาชกทกคนในกลม มสวนรวมในการน าเสนอผลงาน 1 คะแนน : สมาชกในกลมบางคนไมมสวนรวมในการน าเสนอผลงาน

5.7 ความสามารถในการตอบค าถาม

4 4 คะแนน : สามารถตอบค าถามไดถกตองทงหมด ตรงประเดน มความรวดเรว และสามารถยกขอมลอธบายประกอบไดอยางเหมาะสม 3 คะแนน : สามารถตอบค าถามไดถกตองทงหมด ตรงประเดน แตขาดความ รวดเรว และขาดขอมลอธบายประกอบทมความเหมาะสม 2 คะแนน : สามารถตอบค าถามสวนใหญไดถกตอง 1 คะแนน : สามารถตอบค าถามบางสวนไดถกตอง 0 คะแนน : ไมสามารถตอบค าถามใดๆ ไดถกตองเลย

5.8 การมสวนรวมของสมาชก ในการตอบค าถาม

2 2 คะแนน : สมาชกทกคนในกลม มสวนรวมในการตอบค าถาม 1 คะแนน : สมาชกในกลมบางคนไมมสวนรวมในการตอบค าถาม

20


6. การน าไปใชประโยชน (20 คะแนน)

เกณฑการตดสน คะแนน เกณฑการใหคะแนน 6.1 สามารถแกไขปญหาตามวตถประสงคของโครงงาน (คะแนนมความสมพนธกบความเหมาะสมของวตถประสงคทตงไว)

5 5 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถบรรลวตถประสงคทตงไวทงหมด สามารถน ามาใชแกไขปญหาไดมากทสด 4 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถบรรลวตถประสงคทตงไวทงหมด สามารถน ามาใชแกไขปญหาไดคอนขางมาก 3 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถบรรลวตถประสงคทตงไวเกอบ ทงหมดหรอทงหมด สามารถน ามาใชแกไขปญหาไดปานกลาง 2 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถบรรลวตถประสงคทตงไวบางสวน สามารถน ามาใชแกไขปญหาไดบาง 1 คะแนน : ผลลพธของโครงงานไมบรรลวตถประสงคทตงไว

6.2 สามารถสงเสรมและสนบสนนการประกอบอาชพ ความหมาย โครงงานสามารถสงเสรมและสนบสนนการประกอบอาชพ จะตองมขอมลกลมเปาหมาย และประมาณรายไดทจะเกดขน (กรณสามารถท าใหเกดรายได)

5 5 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถสงเสรมและสนบสนนการน าไปใช ประกอบอาชพไดทงหมด 4 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถสงเสรมและสนบสนนการน าไปใช ประกอบอาชพไดเปนสวนมาก 3 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถสงเสรมและสนบสนนการน าไปใช ประกอบอาชพไดในระดบปานกลาง 2 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถสงเสรมและสนบสนนการน าไปใช ประกอบอาชพไดนอย 1 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถสงเสรมและสนบสนนการน าไปใช ประกอบอาชพไดนอยมากหรอไมไดเลย

6.3 สามารถน าไปใชเปนตนแบบในการพฒนาตอยอดแกไขปญหา ทเกดขนกบสงคม ชมชน และประเทศชาต ในบรบทอนทสนองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง ความหมาย โครงงานทสามารถน าไปใชเปนตนแบบในการพฒนาตอยอดแกไขปญหาทเกดขนกบสงคม ชมชน และประเทศชาต ในบรบทอนทสนองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พจารณาจากประโยชนของผลลพธทนาจะเกดขนเมอไดรบโอกาสในการขยายผล

10 10 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถน าไปใชเปนตนแบบในการพฒนา ตอยอดแกไขปญหาทเกดขนกบสงคม ชมชน และประเทศชาต ในบรบทอนทสนองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง ไดในระดบมากทสด 8 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถน าไปใชเปนตนแบบในการพฒนา ตอยอดแกไขปญหาทเกดขนกบสงคม ชมชน และประเทศชาต ในบรบทอนทสนองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง ไดในระดบคอนขางมาก 6 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถน าไปใชเปนตนแบบในการพฒนา ตอยอดแกไขปญหาทเกดขนกบสงคม ชมชน และประเทศชาต ในบรบทอนทสนองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง ไดในระดบปานกลาง 4 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถน าไปใชเปนตนแบบในการพฒนา ตอยอดแกไขปญหาทเกดขนกบสงคม ชมชน และประเทศชาต ในบรบทอนทสนองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง ไดในระดบนอย 2 คะแนน : ผลลพธของโครงงานสามารถน าไปใชเปนตนแบบในการพฒนา ตอยอดแกไขปญหาทเกดขนกบสงคม ชมชน และประเทศชาต ในบรบทอนทสนองตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง ไดในระดบนอยมาก

21


3.6 เกณฑการใหคะแนนรางวลโครงงานขวญใจมหาชน

ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา จดใหมรางวลโครงงานขวญใจมหาชนเพอกระตนการมสวนรวมและเปนการเผยแพรการด าเนนงานใหกบสาธารณชน โดยโครงงานทประสงคจะเขารวมประกวดรางวลโครงงานขวญใจมหาชน ใหด าเนนการสรปรายละเอยดโครงงานตามขอก าหนด ดงน

หวขอ รายละเอยด ชอโครงงาน (ระบขอความบรรทดท 1) ชอ กศน. (เขต) (ระบขอความบรรทดท 2) ปญหา/ทมาโครงงาน (ระบขอความบรรทดท 3) ประโยชนทไดรบ (ระบขอความบรรทดท 4)

(ระบขอความบรรทดท 5) ภาพประกอบหลก (ระบชอไฟลภาพหลก ทแนบมาพรอมกบอเมล) ภาพประกอบรอง (ระบชอไฟลภาพรองท 1 และ 2 ทแนบมาพรอมกบอเมล)

ทงน ขอความทงหมดจะตองมขนาดไมเกน 5 บรรทด (ก าหนด Font : TH SarabunPSK ขนาด 16 pt.) พรอมแนบรปประกอบโครงงาน ไมเกน 3 ภาพ (กรณแนบภาพมากกวา 1 ภาพ ใหระบวาตองการใชภาพใดเปนภาพหลก ) สงรายละเอยดดงกลาว ภายในวนอาทตยท 15 กรกฎาคม 2561 ท [email protected] ระบหวขอจดหมายวา “รวมประกวดโครงงานขวญใจมหาชน”

ส าหรบเกณฑในการแขงขน ทมงานจะสรางอลบมและระบบการโหวต โดยจะนบคะแนนจากจ านวนผโหวตผานทาง https://www.facebook.com/ScienceCenterForEducation ระหวางวนท 16 กรกฎาคม 2561 เวลา 12.00 น. ถง วนท 22 กรกฎาคม 2561 เวลา 15.00 น. โดยโครงงาน ทไดรบคะแนนโหวตสงสด 1 อนดบ จะเปนผไดรบรางวล

สามารถตดตามรายละเอยดกจกรรมเพมเตมทาง Group Facebook และ Group Line โครงการ (ระบในเอกสารหนาท 26) หมายเหต 1 ก าหนดการดงกลาวอาจมการเปลยนแปลงตามความเหมาะสม 2 ผลการตดสนของคณะกรรมการถอเปนทสนสด

22


บทท 4

การสมคร ก าหนดการ และสงทเกยวของ

4.1 ตารางก าหนดการท างาน หวขอ ผด าเนนการ ผเขารวม ระยะเวลา

1. การอบรมเชงปฏบตการ โครงการสะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561

- ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา

- คร กศน. 19 เขต (กลมโซนกรงเทพใตและกลมโซนกรงเทพกลาง)

รนท 1 : 22 – 23 กมภาพนธ 2561 รนท 2 : 27 - 28 กมภาพนธ 2561

2. การน าความรจากการอบรมไปขยายผล ในการจดกจกรรมใหนกศกษา กศน.

- คร กศน. 19 เขต

- นกศกษา กศน. 19 เขต

ระหวาง พฤษภาคม – กรกฎาคม 2561

3. สมครเขารวมการประกวด โครงงาน สะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561 (รายละเอยดบทท 4 ขอท 4.2)


- กศน. 19 เขต ภายในวนอาทตยท 10 มถนายน 2561

4. สงแบบตดตามความกาวหนาโครงงาน ครงท 1 (รายละเอยดบทท 4 ขอท 4.3)


- กศน. 19 เขต ภายในวนอาทตยท 17 มถนายน 2561



- กศน. 19 เขต ภายในวนอาทตยท 1 กรกฎาคม 2561



- กศน. 19 เขต ภายในวนอาทตยท 8 กรกฎาคม 2561

7. สงส าเนารายงานฉบบสมบรณ 6 ชด มาทศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา (รายละเอยดบทท 3 ขอท 3.2)


- กศน. 19 เขต

ภายในวนอาทตยท 15 กรกฎาคม 2561

8. สง File PDF และ Word รายงานฉบบสมบรณ (รายละเอยดบทท 3 ขอท 3.2)


- กศน. 19 เขต

9. สงรายละเอยดส าหรบเขารวมประกวดโครงงานขวญใจมหาชน (รายละเอยดบทท 3 ขอท 3.6)


- กศน. 19 เขต - นกศกษา กศน.

10. สงรายชอผเขารวมการประกวดโครงงาน (รายละเอยดบทท 4 ขอท 4.4)



11. รวมการประกวดโครงงาน



วนอาทตยท 22 กรกฎาคม 2561

12. การน าเสนอผลงานโครงงานทไดรบรางวล และการรบรางวลในพธปดโครงการฯ (รายละเอยดบทท 3 ขอท 3.4)



3 – 5 สงหาคม 2561

23


4.2 ใบสมครเขารวมโครงงาน

ใบสมครเขารวมการประกวดโครงงาน สะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561

1. ชอโครงงาน……………………................................................................................... ...........................

2. กศน. เขต.............................................................................................................. ...........................

ทอย...........................................................…..ต าบล/แขวง..............................................................

อ าเภอ/เขต..................................................จงหวด.............................................. ...........................

รหสไปรษณย................................................................. ..................................................................

โทรศพท .....................................................โทรสาร............................................. ...........................

3. ขอมลนกศกษา

3.1 ชอ – นามสกล....….…………………………………………………………………………………..………. ระดบ ………………….….….…….………………..….. โทรศพท..….………………………..………….. E-mail ………………………………………………………..…..……………………………………………… 3.2 ชอ – นามสกล....….…………………………………………………………………………………..………. ระดบ ………………….….….…….………………..….. โทรศพท..….………………………..………….. E-mail ………………………………………………………..…..……………………………………………… 3.3 ชอ – นามสกล....….…………………………………………………………………………………..………. ระดบ ………………….….….…….………………..….. โทรศพท..….………………………..………….. E-mail ………………………………………………………..…..………………………………………………

4. ขอมลครทปรกษา ชอ – นามสกล……………………………………………………………………………………..

โทรศพท ….………………………..……………………. E-mail ……………………………………………………..

ลงนามผบรหารสถานศกษา ..................................................................

(......................................................................)

วนท …..…. เดอน ……………...….. พ.ศ. 2561

หมายเหต ก าหนดใหสงใบสมครเขารวมโครงงานใหกบศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ภายในวนอาทตยท 10 มถนายน 2561 ทาง E-mail : [email protected] หรอ Fax : 0 2391 0522

24


4.3 แบบตดตามความกาวหนาโครงงาน

แบบตดตามความกาวหนาโครงงาน สะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ. 2561

ชอโครงงาน..............................................................................กศน.เขต.......................................... ครงท 1/วนท 17 มถนายน 2561 2/วนท 1 กรกฎาคม 2561 3/วนท 8 กรกฎาคม 2561

ท ขนตอนการท างาน ระบ ล าดบทด าเนนการเสรจสน

ระบ %ความส าเรจ

เกณฑ % ความส าเรจ

1 ส ารวจขอมลภายในชมชน 5% 2 ระบปญหา 5% 3 ระบแนวทางหรอสงประดษฐ

ในการแกไขปญหา 5%

4 ตงหวขอโครงงาน/สงใบสมคร 5% 5 วางแผน/ออกแบบการด าเนนงาน 15% 6 ลงมอปฏบต 20% 7 ตรวจสอบ/แกไข/ปรบปรง

ผลการด าเนนงาน 20%

8 เขยนรายงาน/สงขอมล 15% 9 เตรยมขอมลและซกซอม

ขนตอนการน าเสนอและตอบค าถาม 10%

คา % ความส าเรจของโครงงานในปจจบน 100% ผลส ารวจปญหาภายในชมชน/ปญหา-อปสรรค (ในการด าเนนโครงงาน) ............................................................................................................................. ..................................... ............................................................................................. ..................................................................... ............................................................................................................................. ..................................... .................................................................................................................................................... .............. * โปรดแนบภาพประกอบการด าเนนงาน (ถาม) พรอมกบแบบตดตามความกาวหนา

ครทปรกษาโครงงาน ..................................................................

(......................................................................)

วนท …..…. เดอน ……………...….. พ.ศ. 2561 หมายเหต โปรดสงขอมลการส ารวจภายในวนทก าหนด เพอใชเปนสวนหนงในการสรปผลการด าเนนการโครงการ ทาง E-mail : [email protected] หรอ Fax : 0 2391 0522

25


4.4 รายชอผเขารวมการประกวดโครงงาน รายชอผเขารวมการประกวดโครงงาน

สะเตมศกษาสการประกอบอาชพตามแนวทางพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง พ.ศ.2561

ชอโครงงาน............................................................................. ..........กศน.เขต.......................................... วนท 22 กรกฎาคม 2561

ครทปรกษาโครงงาน ..................................................................

(......................................................................)

วนท …..…. เดอน ……………...….. พ.ศ. 2561 หมายเหต ก าหนดสงรายชอผเขารวมการประกวดโครงงานใหกบศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ภายในวนอาทตยท 15 กรกฎาคม 2561 ทาง E-mail : [email protected] หรอ Fax : 0 2391 0522

26


4.5 การตดตอเครอขายการท างาน

ทอย ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา 928 ถนนสขมวท แขวงพระโขนง เขตคลองเตย กรงเทพมหานคร 10110 โทร. 02 391 0544 แฟกซ : 0 2391 0522

โทรศพท

0 2392 5951 ตอ 1114 นายปยะกลป ศรเมอง (ผประสานงานโครงการ)

E- mail [email protected] Facebook (ส าหรบการรวมโหวตโครงงานขวญใจมหาชน)

https://www.facebook.com/ScienceCenterForEducation

Group Line Add Line id : golfnaja11 และแจงความประสงคในการเขารวม Group

Group Facebook https://www.facebook.com/groups/701332513387732 หรอ Search Group : สะเตมสอาชพ_กศน

คู่มือการประกวดโครงงานsciplanet.org/wp-content/uploads/2018/05/stem61_manual.pdf ·...

Documents