คูมือการพัฒนาและปรับปรุง...

คมอการพฒนาและปรบปรงหลกสตร ก��

คานา

คมอการพฒนาและปรบปรงหลกสตรฉบบน จดทาขนโดยยดกรอบและแนวทางการจดทาหลกสตรของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2553 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 (TQF) เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตรของมหาวทยาลย

คมอฉบบนนาเสนอแนวปฏบตในการเสนอเปดหลกสตรใหม การปรบปรงหลกสตร และ แนวปฏบตการปดหลกสตร ตลอดจนขนตอนการดาเนนงานในการเสนอหลกสตร เพอใหคณะและหนวยงานทเกยวของสามารถใชคมอฉบบนเปนแนวทางในการดาเนนการตามขนตอน และยดรปแบบหวขอการนาเสนอ ตลอดจนรปแบบการพมพทกาหนดไว

เพอใหการจดทาหลกสตรทเปนแนวทางเดยวกน ทางสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน จงไดจดทาคมอการพฒนาและปรบปรงหลกสตร เพอใหผดาเนนการจดทาหลกสตร คณาจารย และผเกยวของ ใชเปนแนวปฏบตในการดาเนนการในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร และจด การเรยนการสอนตอไป งานสงเสรมวชาการ สานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

คมอการพฒนาและปรบปรงหลกสตร ข��

สารบญ

เรอง หนา

คานา ก สารบญ ข สรปมตการประชมสภามหาวทยาลยราชภฏสงขลา รบทราบขนตอนการเสนอหลกสตร ค แนวปฏบตการเสนอโครงการวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร ขนตอนการเสนอโครงการวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร 1 แบบฟอรมการเสนอโครงการวจย 4 ตวอยางการเขยนโครงการ 9 แบบเสนอขอเปดหลกสตรใหม (ลส.01) 15 แบบเสนอขอปรบปรงหลกสตร (ลส.02) 19 แบบเสนอชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร (ลส.03) 21 แบบเสนอโครงการวจยสถาบน (ลส.04) 22 แนวปฏบตการเสนอเปดหลกสตรใหมและหลกสตรปรบปรง การเสนอเปดหลกสตรใหม 39 การเสนอหลกสตรปรบปรง 40 ขนตอนการพฒนาและปรบปรงหลกสตร 43 แบบรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) 45 คาอธบายรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) 79 แนวปฏบตขนตอนการปดหลกสตร ประกาศมหาวทยาลยราชภฏสงขลา เรอง แนวปฏบตขนตอนการปดหลกสตร 89 ขนตอนการเสนอขอความเหนชอบปดหลกสตร 91 แบบฟอรมการปดหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏสงขลา 92 รปแบบการจดพมพหลกสตร รปแบบการพมพ 95 รปแบบปก 96 แนวปฏบตในการนาเสนอหลกสตรตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หลกสตรใหม 101 หลกสตรปรบปรง 101

คมอการพฒนาและปรบปรงหลกสตร 1

แนวปฏบตการเสนอโครงการวจยการเสนอโครงการวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร 1. ขนตอนการเสนอโครงการวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร 1.1 คณะตองเสนอโครงการวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร เพอขออนมตงบประมาณเพอใชในการวจย โดยเสนอผานคณบด สานกสงเสรมวชาการฯ และมหาวทยาลย ตามลาดบ 1.2 เมอโครงการวจยผานการอนมตจากมหาวทยาลย ใหคณะและ/หรอคณะกรรมการพฒนาหลกสตรดาเนนการวจยสารวจความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร 1.3 เมอดาเนนการวจยสารวจความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตรเรยบรอยแลว ใหสรปผลรายงานวจยตามแบบ ลส.04 1.4 การนาเสนอระดบคณะ 1.4.1 กรรมการบรหารคณะ (กบ.) 1.4.2 กรรมการประจาคณะ (กป.) เอกสารทนาเสนอประกอบดวย 1) แบบเสนอขอเปดหลกสตรใหม (ลส.01) หรอแบบเสนอขอปรบปรงหลกสตร (ลส.02) 2) แบบเสนอชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร (ลส.03) จานวนอยางนอย 5 คน ซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 คน ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในสาขา/สาขาวชานนๆ ซงเปนบคคลภายนอกอยางนอย 2 คน หากมองคกรวชาชพใหมผแทนองคกรวชาชพรวมเปนกรรมการดวยอยางนอย 1 คน และ 3) แบบการจดทาขอเสนอโครงการวจยการศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร (ลส.04) 1.5 เมอผานการพจารณาจากกรรมการระดบคณะ ใหคณะดาเนนการเสนอตอสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน เพอตรวจขอมลเบองตนกอนนาเสนอกรรมการระดบมหาวทยาลย เอกสารทนาเสนอประกอบดวย 1.5.1 เสนอแบบขอเปดหลกสตรใหม (ลส.01) หรอแบบเสนอขอปรบปรงหลกสตร (ลส.02) 1.5.2 แบบเสนอชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร (ลส.03) จานวนอยางนอย 5 คน ซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 คน ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในสาขา/สาขาวชานนๆ ซงเปนบคคลภายนอกอยางนอย 2 คน หากมองคกรวชาชพใหมผแทนองคกรวชาชพรวมเปนกรรมการดวยอยางนอย 1 คน และ 1.5.3 แบบการจดทาขอเสนอโครงการวจยการศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร (ลส.04) 1.5.4 รายงานการประชมกรรมการประจาคณะ 1.6 การนาเสนอระดบมหาวทยาลย ประกอบดวย 1.6.1 คณะกรรมการวชาการ (กช.) กรณเอกสารถกตอง ทางสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนจะแจงคณะและ/หรอคณะกรรมการพฒนาหลกสตร จดทาเอกสารเพอเสนอคณะกรรมการวชาการ (กช.) จานวน 11 เลม หากเอกสารไมถกตองทางสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนจะแจงคณะ/คณะกรรมการพฒนาหลกสตร เพอปรบแกไขกอนนาเสนอคณะกรรมการวชาการ

2 คมอการพฒนาและปรบปรงหลกสตร

1.6.2 คณะกรรมการสภาวชาการ กรณทคณะกรรมการวชาการไดเสนอแนะหรอใหปรบปรงขอมลบางสวน ใหคณะปรบแกไข ใหเรยบรอยกอนนาเสนอคณะกรรมการสภาวชาการ เมอปรบแกไขเรยบรอยแลวใหคณะสงยงสานกสงเสรมวชาการฯ เพอตรวจสอบความถกตองอกคร ง และจดทารปเลมเพอเสนอกรรมการสภาวชาการ จานวน 25 เลม 1.6.3 คณะกรรมการสภามหาวทยาลย กรณทคณะกรรมการสภาวชาการไดเสนอแนะหรอใหปรบปรงขอมลบางสวน ใหคณะปรบแกไขใหเรยบรอยกอนนาเสนอคณะกรรมการสภามหาวทยาลย เมอปรบแกไขเรยบรอยแลวใหคณะสงยงสานกสงเสรมวชาการฯ เพอตรวจสอบความถกตองอกครง และจดทารปเลมเพอเสนอกรรมการสภามหาวทยาลย จานวน 35 เลม 1.7 เมอคณะกรรมการสภามหาวทยาลยพจารณาเหนชอบรายงานการวจยการศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตรแลว ใหคณะและ/หรอคณะกรรมการพฒนาหลกสตรดาเนนการพฒนาและจดทารางหลกสตร (มคอ.2) ตอไป


ขนตอนการเสนอโครงการวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร การพฒนาหลกสตรและการปรบปรงหลกสตร

โปรแกรมวชาฯ จดทา 1) แบบเสนอขอเปดหลกสตรใหม (ลส.01)/ปรบปรง (ลส.02) 2) รายชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร (ลส.03) 3) วจยความเปนไปไดในการเปดหลกสตร (ลส.04)

เสนอคณะกรรมการวชาการ (กช.) (แนบรายงานการประชม) (สงกอนลวงหนา 15 วน)

เสนอกรรมการบรหารคณะ (กบ.คณะ) (แนบรายงานการประชม)

เสนอกรรมการประจาคณะ (กป.คณะ) (แนบรายงานการประชม)

คณะกรรมการพฒนาหลกสตร ดาเนนการพฒนาและจดทารางหลกสตร

(ตามแบบ มคอ.2)

เสนอสภาวชาการ (สงกอนลวงหนา 15 วน)

เสนอสภามหาวทยาลย (สงกอนลวงหนา 15 วน)

เหนชอบ

ไมเหนชอบสงคนคณะ

ปรบปรงกอนเสนอ สภามหาวทยาลย

ไมเหนชอบสงคนคณะ


1 เดอน

1 -2 เดอน

1 -2 เดอน

เหนชอบ


2. แบบฟอรมการเสนอโครงการวจย

ชอหนวยงาน ......................................................

ชอโครงการ/กจกรรม ............................................................................................................................ แผนงาน ........................................................................................................................... ผลผลตท............ ........................................................................................................................... ลกษณะโครงการ/กจกรรม โครงการ/กจกรรมใหม โครงการ/กจกรรมตอเนอง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ขอมลพนฐานของโครงการ 1.1 ประเภทโครงการ

ผลตบณฑต พฒนาคณภาพนกศกษา พฒนาการเรยนการสอน พฒนาบคลากร บรการวชาการแกชมชน ทานบารงศลปวฒนธรรม วจย โครงการอน ๆ (ระบ) .......................................................

1.2 ความสมพนธการบรณาการโครงการกบการเรยนการสอน และ/หรอการบรการวชาการ และ/หรอการทานบารงศลปวฒนธรรม และ/หรอการวจย - หลกสตร/รายวชา - องคความรในเรอง - การวจย เรอง 1.3 ความรวมมอกบหนวยงานอน

หนวยงานภายนอก (ระบ) หนวยงานภายใน (ระบ)

1.4 ความสอดคลองกบยทธศาสตรของมหาวทยาลยกบหนวยงาน

ระดบ ประเภท ขอท เรอง มหาวทยาลยราชภฏสงขลา ยทธศาสตร

ผลผลต

มาตรการ

หนวยงาน ยทธศาสตร

กลยทธ


1.5 ความสอดคลองกบระบบประกนคณภาพ

ระบบ ประเภท ขอท เรอง ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในของ สานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา (สกอ.)

องคประกอบ

ตวบงช

เปาหมายทคาดหวง

ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายนอกของ สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.)

มาตรฐาน

ตวบงช


ระบบการประเมนผลตามคารบรองการปฏบตราชการของสานกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.)

มต

ตวชวด


2. หลกการและเหตผล .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. วตถประสงค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 4. กลมเปาหมายผเขารวมโครงการ

มผเขารวมโครงการ ............ คน ประกอบดวย 4.1 .............................................................................. จานวน ........ คน 4.2 .............................................................................. จานวน ........ คน


5. ตวชวด/คาเปาหมาย(กรณอบรม,สมมนา) 5.1 ตวชวดเชงปรมาณ : มผเขารวมโครงการ ไมนอยกวา รอยละ ....... 5.2 ตวชวดเชงคณภาพ : 5.2.1 ผเขารวมโครงการไดรบความร ความเขาใจ

ในเนอหากจกรรมหรอหวขอทจดโครงการ ไมนอยกวา รอยละ .........

5.2.2 ผเขารวมโครงการมความพงพอใจตอการจด โครงการ ไมนอยกวา รอยละ.........

5.2.3 ผเขารวมโครงการ คาดวาจะสามารถนาความรท ไดรบไปใชประโยชนได ไมนอยกวา รอยละ........

5.3 ตวชวดเชงเวลา : สามารถจดกจกรรมตามทกาหนดในโครงการไดเสรจสน ตามระยะเวลาทกาหนดไมรอยกวารอยละ ........ 6. วน เวลา สถานท และระยะเวลาในการดาเนนงาน

จดโครงการ ระหวางวนท .................................................................................................................. ณ .................................................................................................... โดยมแผนการดาเนนงาน ดงน

7. วทยากร (กรณอบรม,สมมนา) จานวน ............. คน ภายใน ภายนอก

1. ชอ – สกล.....................................................สงกดหนวยงาน................................................................. 2. ชอ – สกล.....................................................สงกดหนวยงาน................................................................. 3. ชอ – สกล.....................................................สงกดหนวยงาน.................................................................

8. คณสมบตผเขารวมโครงการ(กรณอบรม,สมมนา) .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

ขนท

กจกรรม / งาน

ระยะเวลาในการดาเนนงาน (ปงบประมาณ 25....) 25…. 25…..

ตค. พย. ธค. มค. กพ. มค. เมย. พค. มย. กค. สค. กย. 1

2

3

4

5


9. วธการจดโครงการ(บรรยาย,สมมนา,ประชม) บรรยาย จานวน ............ หวขอ ๆ ละ ............. ชม. รวมเวลา ............. ชม. สมมนา จานวน ............ หวขอ ๆ ละ ............. ชม. รวมเวลา ............. ชม. ฝกปฏบตการ (Workshops) จานวน ............ หวขอ ๆ ละ ........... ชม. รวมเวลา .............. ชม.

10. คาใชจายในการจดโครงการ(ชแจงละเอยดตามประเภทหมวดรายจาย) งบบคลากร

- คาจางชวคราว งบดาเนนงาน

- คาตอบแทน - คาใชสอย - คาวสด - คาสาธารณปโภค

งบลงทน - ครภณฑ (ราคาตอหนวยไมตากวา 5,000 บาท) - ทดนสงกอสราง

งบเงนอดหนน (ระบรายการโดยจาแนกตามประเภทหมวดรายจาย) งบรายจายอน (ระบรายการโดยจาแนกตามประเภทหมวดรายจาย) 11. หลกสตรและหวขอในการฝกอบรม(กรณ อบรม,สมมนา) .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 12. ผลทคาดวาจะไดรบ .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

13. การประเมนโครงการ ............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................

14. หนวยงาน/ผรบผดชอบโครงการ .............................................................................................................................................................

ลงชอ ………..……….…...................………………. (...........................................................) ตาแหนง..............................................................

ผเสนอโครงการ


ลงชอ ………..……….…...................………………. (...........................................................) ตาแหนง..............................................................

ผเหนชอบโครงการ

ลงชอ ………..……….…...................………………. (...........................................................) ตาแหนง..............................................................

ผอนมตโครงการ หมายเหต : 1. เปาหมายทคาดหวง หมายถง ระดบ/เกณฑการประเมนขอท... (พจารณาจากผลสาเรจจากการดาเนน

โครงการ/กจกรรมมผลตอการบรรลตอระดบ/เกณฑการประเมนของตวบงช/ตวชวดทระบไว)


3. ตวอยางการเขยนโครงการ

ชอหนวยงานคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ชอโครงการ/กจกรรม พฒนาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภมสารสนเทศเพอทองถน แผนงาน ขยายโอกาสและพฒนาการศกษา ผลผลต ผสาเรจการศกษาดานสงคมศาสตร ลกษณะโครงการ/กจกรรม โครงการ/กจกรรมใหม โครงการ/กจกรรมตอเนอง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ขอมลพนฐานของโครงการ 1.1 ประเภทโครงการ

ผลตบณฑต พฒนาคณภาพนกศกษา พฒนาการเรยนการสอน พฒนาบคลากร บรการวชาการแกชมชน ทานบารงศลปวฒนธรรม วจย โครงการอน ๆ (ระบ) .......................................................

1.2 ความสมพนธการบรณาการโครงการกบการเรยนการสอน และ/หรอการบรการวชาการ และ/หรอการทานบารงศลปวฒนธรรม และ/หรอการวจย - หลกสตร/รายวชา - องคความรในเรอง - การวจย เรอง 1.3 ความรวมมอกบหนวยงานอน

หนวยงานภายนอก (ระบ) หนวยงานภายใน (ระบ)

1.4 ความสอดคลองกบยทธศาสตรของมหาวทยาลยกบหนวยงาน

ระดบ ประเภท ขอท เรอง มหาวทยาลยราชภฏสงขลา ยทธศาสตร

ผลผลต

มาตรการ

หนวยงาน ยทธศาสตร

กลยทธ


1.5 ความสอดคลองกบระบบประกนคณภาพ

ระบบ ประเภท ขอท เรอง ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในของ สานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา (สกอ.)

องคประกอบ 2 การผลตบณฑต

ตวบงช

2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร


ขอท 5 มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกากบใหมการดาเนนการครบถวนตลอดเวลาทจดการศกษา

ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายนอกของ สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.)

มาตรฐาน

ตวบงช


ระบบการประเมนผลตามคารบรองการปฏบตราชการของสานกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.)

มต

ตวชวด


2. หลกการและเหตผล จากปรชญาของมหาวทยาลยราชภฏสงขลาทตองการเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน ผลตบณฑตทมคณภาพเพอพฒนาทองถนอยางเปนรปธรรม ประกอบกบกระแสการพฒนาทองถนของประเทศไทยในปจจบนทเรมมาตงแตแผนพฒนาเศรษฐกจฉบบท 8 ทาใหในสวนราชการหลายแหงมการปรบเปลยนการบรหารเพอทองถนมากขน องคกรปกครองสวนทองถนมอานาจในการบรหารจดการพนทรบผดชอบของตนเองอยางเตมท มการศกษาวจยโดยใชศกยภาพของทองถนแตละแหงทมอย โดยมบคคลจากสวนกลาง ผมความรในดานตาง ๆ อาจารย นกวจย เขาไปใหความรวมมอกบทองถนในหลายเรอง สวนใหญเปนเรองของการสนบสนนใหประชาชนในทองถนสามารถเลยงตนเองได การสรางอาชพ วธการสรางรายไดและการจดการตาง ๆ ซงเปนเรองทดในการทจะตอบสนอง “ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง” แหลงงานสวนใหญเรมกลบสทองถนมากขนทงงานดานบรหาร การปกครอง สาธารณสข การศกษา การกอสราง ซงสวนใหญอยในหนวยงานภายในขององคกรปกครองสวนทองถน แตสงสาคญอกประการหนงในการพฒนาทองถนคอในเรองของการจดการทรพยากรและการบรหารงานของทองถนในเชงพนท ปจจบนการจดการในดานตาง ๆ เชงพนทของทองถนขนาดเลกและขนาดกลาง เชน องคการบรหารสวนตาบลหรอเทศบาลตาบล ยงไมมการจดการทดนก บางแหงไมไดคานงถงการจดการทางดานพนทโดยใชความรทางภมศาสตรและภมสารสนเทศ เนนแตการสรางรายไดแบบเหนผลเรว ไมเนนทางดานการจดการบรหารทรพยากรเชงพนทโดยใชความรทางวชาการมากนก


ซงอาจสงผลกระทบตอทองถนในอนาคตได องคการบรหารสวนทองถนหลายแหงไมมผทมความรความเขาใจในเชงการบรหารจดการเชงพนท มเพยงตาแหนงชางซงมหนาทหลกในการออกแบบควบคมกอสราง แตเนองจากมลกษณะหนาททคลายคลงกนในบางเรองเทานน ยงขาดผทมความรทางดานภมศาสตรและ ภมสารสนเทศ การจดการทรพยากรจงทาไดไมดเทาทควร อกทงในปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศมบทบาทในการบรหารจดการทองถนมากขน ความรในเรองของวชาการทกาวหนาจงเปนสงสาคญสาหรบทกทองถน การวจยพฒนาในทองถนปจจบนสวนใหญยงเปนการวจยในเชงสงคมเปนสวนใหญ สวนการศกษาวจยในเชงของการจดการพนทยงไมเกดขนมากนก จากปญหาดงกลาวมหาวทยาลยราชภฏสงขลาจงมความจาเปนทจะตองผลตบคลากรททางานในทองถนในเชงพนทโดยใชความรทางภมศาสตรและภมสารสนเทศใหมากขน ซงปจจบนมจานวนไมมากนก เพอใหทองถนสามารถบรหารจดการทรพยากรเชงพนทไดอยางถกตอง โดยใชความรทางวชาการทเกดขนจากการเรยนการสอนของหลกสตร พรอมทงรวมมอกบทองถนเพอสรางขอมลเชงพนท โดยผานการเรยนการสอนของหลกสตร เพอนาขอมลทไดในเชงพนทมาบรณาการรวมกบขอมลอนของมหาวทยาลย เพอสรางฐานขอมลของทองถนในทกดานอยางแทจรง 3. วตถประสงค 3.1 เพอใหคณะมนษยศาสตรฯ มหลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) ทตอบสนองความตองการของตลาดแรงงานในทองถนและประเทศเพมขนอก 1 หลกสตร

3.2 เพอสรางเครอขายความรวมมอดานภมสารสนเทศระหวาง คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสงขลา กบองคกรปกครองสวนทองถนและมหาวทยาลยอน ๆ ทมการสอนในสาขาวชาน 4. กลมเปาหมายผเขารวมโครงการ

4.1 อาจารยจากโปรแกรมวชาสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

4.2 ผทรงคณวฒทมความรดานภมสารสนเทศ ทงจากภาครฐและเอกชน

4.3 นกวชาการ

4.4 ศษยเกา

5. ตวชวด/คาเปาหมาย 5.1 ตวชวดเชงปรมาณ : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหลกสตรศลปศาสตรบณฑต เพมขน 1 หลกสตร คอ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชา ภมสารสนเทศเพอทองถน 5.2 ตวชวดเชงคณภาพ : หลกสตรสาขาวชาภมสารสนเทศเพอทองถน ไดรบการพฒนาตาม แนวปฏบตและเกณฑมาตรฐานของสานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษาจนเสรจสนสมบรณ คดเปนรอยละ 100 5.3 ตวชวดเชงเวลา : สามารถพฒนาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภม สารสนเทศเพอทองถน เสรจตามกาหนด และเปดรบนกศกษา ไดทนตามเวลาทกาหนด


6. วน เวลา สถานท และระยะเวลาในการดาเนนงาน 6.1 จดประชมกรรมการพฒนาหลกสตรเพอจดทาเนอหาและแกไขหลกสตร จานวน 8 ครง ระหวาง

เดอนมกราคม – สงหาคม 2554 ณ หองประชมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (4-105) มหาวทยาลยราชภฏสงขลา 6.2 จดประชมเพอวพากษหลกสตรจากผทรงคณวฒภายนอก จานวน 3 ครง ระหวางเดอนกมภาพนธ – สงหาคม 2554 ณ หองประชมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (4-105) และหอง 4-302 มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

7. วธการดาเนนงานตามโครงการ

7.1 จดประชมกรรมการพฒนาหลกสตร จานวน 8 ครง เพอระดมความคดในการจดทาเนอหาหลกสตรฉบบราง และเพอแกไขหลกสตรตามคาแนะนา และ/หรอ ขอเสนอแนะของผทรงคณวฒภายนอก จนกระทงไดเนอหาหลกสตรฉบบสมบรณเพอนาเสนอคณะกรรมการชดตางๆ พจารณาใหความเหนชอบตามลาดบขนตอน

7.2 จดประชมเพอวพากษหลกสตรจากผทรงคณวฒภายนอก จานวน 2 ครง ซงกจกรรมในการประชมวพากษหลกสตรฯ ประกอบดวย

7.2.1 บรรยายใหความรเกยวกบหลกสตร

7.2.2 แบงกลมอภปรายแสดงความคดเหนจากผทรงคณวฒทเกยวของกบสาขาวชา ภมสารสนเทศ และผบรหารองคกรปกครองสวนทองถน บคลากรจากภาครฐและเอกชน เชน หวหนาภาควชาภมศาสตรมหาวทยาลยตาง ๆ หวหนาฝายทเกยวของกบการใชระบบสารสนเทศภมศาสตรในองคกรปกครองสวนทองถน เปนตน 8. งบประมาณ

เบกจายจากงบประมาณรายจาย ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2554 แผนงาน : ขยาย-โอกาสและพฒนาการศกษา ผลผลต : ผสาเรจการศกษาดานสงคมศาสตร รหสบญช 04003 งบรายจายอน (คาใชจายพฒนาหลกสตรดานสงคมศาสตร) ตามรายละเอยด ดงน

8.1 คาตอบแทนวทยากรและผทรงคณวฒภายนอก เพอใหความรและขอเสนอแนะในการจดทาเนอหาหลกสตร จานวน 3 ครง ๆ ละ 3 คน ๆ ละ 6 ชวโมง ชวโมงละ 600 บาท เปนเงน

= 32,400 บาท

ขนท

กจกรรม / งาน

ระยะเวลาในการดาเนนงาน (ปงบประมาณ 2554) 2553 2554

ตค. พย. ธค. มค. กพ. มค. เมย. พค. มย. กค. สค. กย. 1 จดประชมกรรมการพฒนา

หลกสตรเพอจดทาเนอหาและแกไขหลกสตร

2 จดประชมเพอวพากษหลกสตรจากผทรงคณวฒภายนอก


8.2 คาใชจายในการเดนทาง เชน คายานพาหนะ คานามนเชอเพลง ฯลฯ สาหรบวทยากรและผทรงคณวฒภายนอก จานวน 2 คน ๆ ละ 6,000 บาท เปนเงน

= 12,000 บาท

8.3 คาทพกสาหรบวทยากรและผทรงคณวฒภายนอก จานวน 2 คน ๆ ละ 1 คน ๆ ละ 800 บาท เปนเงน

= 1,600 บาท

8.4 คาอาหารวางและเครองดมในการจดประชมกรรมการพฒนาหลกสตร จานวน 8 ครง ๆ ละ 15 คน ๆ ละ 2 มอ ๆ ละ 25 บาท เปนเงน

= 6,000 บาท

8.5 คาอาหารวางและเครองดมสาหรบผเขารวมประชมและกรรมการในการจดประชมวพากษหลกสตร จานวน 3 ครง ๆ ละ 25 คน ๆ ละ 2 มอ ๆ ละ 25 บาท เปนเงน

= 3,750 บาท

8.6 คาอาหารกลางวนสาหรบการจดประชมกรรมการพฒนาหลกสตร จานวน 8 ครง ๆ ละ 15 คน คนละ 1 มอ ๆ ละ 80 บาท เปนเงน

= 9,600 บาท

8.7 คาอาหารกลางวนสาหรบผเขารวมประชมและกรรมการในการจดประชมวพากษหลกสตร จานวน 3 ครง ๆ ละ 25 คน ๆ ละ 1 มอ ๆ ละ 80 บาท เปนเงน

= 6,000 บาท

8.8 คาวสดสาหรบจดทาหลกสตร วสดประกอบการประชมและวสดสาหรบจดพมพหลกสตรฉบบสมบรณเปนรปเลม เปนเงน

= 15,000 บาท

รวมทงสน 86,350 บาท

รวมทงสน 86,350 บาท ขอเบกเพยง 50,000 บาท โดยขออนมตถวเฉลยจายตามทจายจรงทกรายการ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) ทตอบสนองความตองการของผเรยนและทองถนเพมขน 1 หลกสตร คอ หลกสตรสาขาวชาภมสารสนเทศเพอทองถน 9.2 เกดเครอขายความรวมมอทางวชาการทางดานภมสารสนเทศเพอทองถนระหวางคณาจารยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสงขลา กบผทรงคณวฒจากภายนอก ทงจากหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน และนกวชาการ 10. การประเมนผลโครงการ 10.1 แบบสอบถามจากผเขารวมวพากษหลกสตร 10.2 เนอหาหลกสตรฉบบสมบรณ 11. ผรบผดชอบโครงการ 11.1 โปรแกรมวชาสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

ลงชอ…………………………………………… (นางสาวนฤกานดา หนแหลม)

ผเสนอโครงการ


ลงชอ…………………………………………… (ผชวยศาสตราจารยวรงค ฤกษรจพมล)

ประธานกรรมการบรหารโปรแกรมวชาสงคมศาสตร ผเหนชอบโครงการ

ลงชอ…………………………………………….... (ผชวยศาสตราจารยสนธยา พลศร) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร


ลงชอ……………………………………………

(.............................................................) รองอธการบดฝายวชาการและประกนคณภาพการศกษา


ลงชอ…………………………………………… (.............................................................)

อธการบดมหาวทยาลยราชภฏสงขลา ผอนมตโครงการ


4. แบบเสนอขอเปดหลกสตรใหม (ลส.01)

มหาวทยาลยราชภฏสงขลา แบบเสนอขอเปดหลกสตรใหม

ตอนท 1 รายละเอยดเบองตน 1.1 ชอหลกสตร (ระบชอหลกสตรและสาขาวชา)

(ภาษาไทย) ..................................................................................................................................................... (ภาษาองกฤษ) ................................................................................................................................................

1.2 ชอปรญญา (ระบเฉพาะชอปรญญา ไมตองระบชอสาขาวชา) ชอเตม (ภาษาไทย) ………………………………………………………………………… ชอยอ (ภาษาไทย) ……………………………………………………………………….. ชอเตม (ภาษาองกฤษ) ……………………………………………………………………….. ชอยอ (ภาษาองกฤษ) ……………………………………………………………………….. 1.3 ชอทลงในใบ TRANSCRIPT

……………………………………………………………………………………………...………………… (ระบชอสาขาวชา และตามดวยชอแขนงวชาถาตองการใหระบในใบ Transcript)

1.4 ประเภทหลกสตร หลกสตรปกต หลกสตรพเศษ.................................................................................

1.5 หนวยงานทรบผดชอบ โปรแกรมวชา............................................................................................ คณะ..........................................................................................................

1.6 ปการศกษาทจะเปดหลกสตร………………………………………………..……………… 1.7 หลกสตรนจะมความรวมมอกบหนวยงานอนภายนอกมหาวทยาลย หนวยงานดงกลาวไดแก

1) หนวยงาน................................................................................................................................................... ใหความรวมมอในลกษณะ........................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................

2) หนวยงาน................................................................................................................................................... ใหความรวมมอในลกษณะ......................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

1.8 หลกสตรนมความรวมมอกบหนวยงานอนภายนอกมหาวทยาลย หนวยงานดงกลาวไดแก 1) หนวยงาน..................................................................................................................................................

ใหความรวมมอในลกษณะ........................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................

2) หนวยงาน.................................................................................................................................................. ใหความรวมมอในลกษณะ........................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................

ตอนท 2 หลกการและเหตผลในการเสนอเปดหลกสตร

2.1 หลกการและเหตผลในการเสนอเปดหลกสตร ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................

แบบ ลส.01


2.2 หลกสตรทเสนอเปดใหมนมลกษณะคลายคลงกบหลกสตรอนทเปดสอนอยแลวในคณะอนในมหาวทยาลย ไดแก 1) ชอหลกสตร.......................................................................คณะ…………………………………………. 2) ชอหลกสตร.......................................................................คณะ.................................................................

1. ความคลายคลงอยทสวนใด (วชาบงคบ วชาเลอก หรออนๆ ) โปรดระบความคลายคลงเปนสดสวน ของหนวยกตทงหลกสตร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. หลกสตรทเปดสอนใหมนแตกตางจากหลกสตรดงกลาวในประเดนสาคญ คอ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.3 หลกสตรลกษณะนมเปดสอนอยแลวทมหาวทยาลยอนในประเทศ ไดแก 1) ชอหลกสตร……………………………………….. มหาวทยาลย.......................................................... 2) ชอหลกสตร……………………………………….. มหาวทยาลย......................................................... 3) ชอหลกสตร……………………………………….. มหาวทยาลย..........................................................

กรณาแนบหลกสตรของมหาวทยาลยนนๆ มาดวย (ถาม)

หลกสตรทเสนอเปดใหมนแตกตางจากหลกสตรดงกลาวในประเดนสาคญ คอ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.4 หลกสตรทเสนอเปดใหมเปนหลกสตรทจะมความรวมมอกบมหาวทยาลยในตางประเทศหรอไมในลกษณะ

ใด Collaborative Program ไมม Joint Degree Program

2.5 หลกสตรของมหาวทยาลยในตางประเทศททานไดใชประกอบการพฒนาหลกสตรน (กรณถาม) ไดแก

1) …………………………………………………………………………………………………….. 2) …………………………………………………………………………………………………….. 3) ……………………………………………………………………………………………………..


(ระบชอมหาวทยาลย พรอมทงแนบหลกสตรทเกยวของของมหาวทยาลยนนๆ มาดวย (ถาม) และโปรดระบใหชดเจนวาไดนาสวนใดหรอแนวทางใดของหลกสตรในตางประเทศมาใชในการพฒนาหลกสตรทขอเปดใหมและเพราะเหตใด)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ตอนท 3 ความพรอมของบคลากร

3.1 จานวนอาจารยประจาในโปรแกรมวชาม .......................... คน (รวมผลาศกษาตอดวย) อยปฏบตงานจรงในปจจบน .......................... คน ตาแหนง - ศาสตราจารย ........................... คน

- รองศาสตราจารย ........................... คน - ผชวยศาสตราจารย ........................... คน - อาจารย .......................... คน

ระดบปรญญา - ปรญญาเอก .......................... คน - ปรญญาโท ............................ คน

3.2 จานวนอาจารยในคณะ/โปรแกรมวชาทศกษามาตรงกบสาขาวชาทจะเปดหลกสตรใหม...............คน

3.3 อาจารยประจาหลกสตรเตมเวลาของหลกสตรทจะเปดใหมมจานวน..............คน ไดแก (ณ ปจจบน) 1) …………………………………………………..……………….คณวฒ................................................................ 2) ……………………………………………………..…………….คณวฒ................................................................ 3) ……………………………………………………………..…….คณวฒ................................................................ 4) ……………………………………………………………..…….คณวฒ................................................................ 5) ……………………………………………………………..…….คณวฒ................................................................

3.4 ในการเปดหลกสตรใหมน โปรแกรมวชามแผนความตองการทรพยากรบคคลเพมเตมแลวดงน

ปการศกษา คณวฒ/สาขาวชา จานวน หมายเหต ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ....................

................................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

....................

................................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................


ตอนท 4 ความพรอมทางกายภาพ 4.1 หองปฏบตการ เครองมอและอปกรณ

มเพยงพอแลว สาหรบนกศกษาจานวน..................คน สถานภาพการใชงาน (ระบ)………………………… ยงไมเพยงพอ สงทขาดคอ........................................................................................................................ ถายงไมเพยงพอ วธทจะแกปญหา คอ...................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

4.2 หองเรยนและหองบรรยาย มเพยงพอแลว ยงไมเพยงพอ สงทขาดคอ......................................................................................................................... ถายงไมเพยงพอ วธทจะแกปญหา คอ....................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

4.3 หองสมด/ตารา มเพยงพอแลว ยงไมเพยงพอ สงทขาดคอ......................................................................................................................... ถายงไมเพยงพอ วธทจะแกปญหา คอ...................................................................................................... ..................................................................................................................................................................

ลงนาม......................................................... (...................................................................) ประธานโปรแกรมวชา................................................................

ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารคณะในการประชมครงท...........เมอวนท.......เดอน......................พ.ศ..............

ลงนาม......................................................... (...................................................................) คณบด


5. แบบเสนอขอปรบปรงหลกสตร (ลส.02)

มหาวทยาลยราชภฏสงขลา แบบเสนอขอปรบปรงหลกสตร

ปรบปรงหลกสตร ปรบปรงเลกนอย

ตอนท 1 รายละเอยดเบองตน

1.1 ชอหลกสตรเดม (ระบชอหลกสตรและสาขาวชา) (ภาษาไทย)............................................................................................................................................... (ภาษาองกฤษ)..........................................................................................................................................

1.2 ชอปรญญาเดม (ระบเฉพาะชอปรญญา ไมตองระบชอสาขาวชา) (ภาษาไทย ชอเตม และชอยอ)……………………………………………………………………… (ภาษาองกฤษ ชอเตมและชอยอ)…………………………………………………..………………..

1.3 หนวยงานทรบผดชอบ โปรแกรมวชา…………………………………………………………………………………………. คณะ.........................................................................................................................................................

1.4 หลกสตรเดมสอนมาตงแตปการศกษา.........................................................................................................

ตอนท 2 หลกการและเหตผลในการปรบปรงหลกสตร 2.1 หลกการและเหตผลในการปรบปรงหลกสตร ...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

2.2 หลกสตรทจะปรบปรงแตกตางจากหลกสตรเดมในประเดนสาคญ คอ ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

ตอนท 3 ความพรอมของทรพยากร

3.1 อาจารยประจาหลกสตรเตมเวลาของหลกสตร ไดแก 1) ………………………………………………….……...…….คณวฒ................................................................. 2) ………………………………………………….……...…….คณวฒ................................................................. 3) ………………………………………………….……...…….คณวฒ................................................................. 4) ………………………………………………….……...…….คณวฒ................................................................. 5) ………………………………………………….……...…….คณวฒ.................................................................

แบบ ลส.02


3.2 ในการเปดหลกสตรปรบปรงนโปรแกรมวชามความตองการทรพยากรบคคลเพมเตมตามแผนดงน

ปการศกษา คณวฒ/สาขาวชา จานวน หมายเหต ..................... ..................... ..................... ..................... .....................

................................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

................................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

3.3 ในการเปดหลกสตรปรบปรงน โปรแกรมวชามความตองการทรพยากรอน ๆ (หองเรยน หองปฏบตการ เครองมอและอปกรณ)

ปการศกษา ทรพยากร จานวน หมายเหต ..................... ..................... ..................... ..................... .....................

................................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

................................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

ลงนาม......................................................... (...................................................................) ประธานโปรแกรมวชา................................................................

ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารคณะในการประชมครงท..........เมอวนท........เดอน.........พ.ศ.............

ลงนาม......................................................... (...................................................................) คณบด


6. แบบเสนอชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร (ลส.03)

แบบเสนอชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร

คณะ..................................................................................โปรแกรมวชา..............................................................

ชอหลกสตร..............................................................................

ระดบ.......................................................................................

ปรบปรงหลกสตร พฒนาหลกสตร

ประธานกรรมการ................................................................................................ กรรมการ 1. ....................................................................................... 2. ...................................................................................... 3. ....................................................................................... 4. ....................................................................................... 5. ....................................................................................... 6. ....................................................................................... 7. ....................................................................................... เลขานการ ............................................................................................

ลงนาม......................................................... (...................................................................) คณบด

(คณะกรรมการควรประกอบดวยกรรมการอยางนอย 5 ทาน) การแตงตงคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตรสาขาใดในระดบคณวฒใดระดบหนงตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต ซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 คน ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในสาขา/สาขาวชานนๆ ซงเปนบคคลภายนอกอยางนอย 2 คน หากมองคกรวชาชพใหมผแทนองคกรวชาชพรวมเปนกรรมการอยางนอย 1 คน

แบบ ลส.03


7. แบบเสนอโครงการวจยสถาบน (ลส.04)

ขอเสนอโครงการวจยสถาบน เรอง การศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร.........................................

สาขาวชา ........................................................... มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

……………………………… ความสาคญและทมาของปญหาททาวจย ใหระบประเดนตอไปน - สภาพปญหา เหตผลความจาเปนในการศกษาวจย ศกษาความเปนไปไดในการเปดหลกสตรใหม วตถประสงคของการวจย / ประเดนทศกษา

1. เพอศกษาความตองการของตลาด สงคมและความสอดคลองกบสภาวการณของประเทศ 2. ความตองการและความสนใจในการเขาศกษาของกลมเปาหมาย

3. ความพรอมของบคลากร สาขาวชาและหนวยงานทเกยวของ 4. เพอศกษาความคมทนทางดานการเงนและความคมทนทางดานเศรษฐศาสตร 5. ขอมลอน ๆ ทจะเปนประโยชนตอการพจารณาตามความเหมาะสมของแตละหลกสตร เชน จดเนนของหลกสตร เปนตน ประโยชนทคาดวาจะไดรบ มหาวทยาลยไดขอมลสารสนเทศดานความตองการของตลาด ดานผใช/ผเรยน คาใชจายและความคมทน ทางการเงนและทางดานเศรษฐศาสตร รวมถงความพรอมหนวยงานทเกยวของและของสาขาวชา ทเปนประโยชนในการตดสนใจเปดสอนหลกสตรระดบ........................ สาขาวชา ........................................ และเปนประโยชนตอการวางแผนดาเนนงานในดานการเรยนการสอนใหเหมาะสม มประสทธภาพและ ประสทธผลตอไป ขอบเขตของการวจย ระบใหชดเจน วรรณกรรมทเกยวของ วรรณกรรมทเกยวของ..................................... วธการวจย ประกอบดวยหวขอตางๆ ดงน 1. ประชากรและกลมตวอยาง 1.1 ประชากรและกลมตวอยาง (สาหรบวตถประสงคขอ 1 และ 2) ไดแก 1) กลมเปาหมาย ผเรยน 2) กลมผใช / นายจาง และ 3) กลมนกวชาการ / ผทรงคณวฒ

ลส.04


กลมตวอยาง สมมาจากประชากรทง 3 กลม การสมตวอยางใหมความนาเชอถอและมความเปนตวแทนของประชากร ระบจานวนกลมตวอยางแตละกลมและวธการทใชในการสม สาหรบกลมเปาหมาย ผเรยน ใหมขอมลในเชงสถตจานวนของกลมทคาดวาจะเปนเปาหมายผเรยนหลกสตรนประกอบดวยเพอใหเหนแนวโนมผเรยน เชน จากกลมผกาลงจะสาเรจหรอสาเรจการศกษาแลว โดยไดขอมลจากแหลงปฐมภมหรอทตยภมและจากหนวยงานทเกยวของกบการใชผสาเรจในหลกสตรนวา มผททางานทเกยวของทจะศกษาตอยอดจานวนมากนอยเพยงใด 1.2 แหลงขอมลทเก ยวของกบคาใชจาย เพ อใชประกอบการวเคราะหคาใชจายและจดคมทนในเปดสอนหลกสตรนน ๆ ใหระบใหชดเจน 2. เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล ระบใหชดเจนวาเครองมอมโครงสรางประเดน คาถามและลกษณะของคาถามเปนอยางไร และเครองมอชดใดใชเกบขอมลจากกลมตวอยางกลมใด 3. วธการเกบรวบรวมขอมล ระบใหชดเจนวากลมตวอยางแตละกลมจะเกบขอมลดวยวธใด เชน ใชวธการสงแบบสอบถามทางไปรษณย การสมภาษณ การสมมนา เปนตน 4. การวเคราะหขอมล (ระบใหชดเจนวาการศกษาแตละประเดนจะใชสถตอะไรในการวเคราะหขอมล) 4.1 ขอมลเชงปรมาณ สถตทใชในการวเคราะห ไดแก......................................... 4.2 ขอมลเชงคณภาพ ใชวธการวเคราะหเชงเนอหา 4.3 ความคมทนทางดานการเงนและความคมทนทางดานเศรษฐศาสตร (กรณโครงการพเศษ) ใหระบวธประมาณการคาใชจายทจะเกดข นวา หากเปดสอนหลกสตรน จะมคาใชจายประเภทใดบาง ทงคาใชจายดานการบรหาร จดการและคาใชจายในการจดทาหลกสตรและสอการศกษารายรบสมดลกบรายจายหรอไม จานวนนกศกษาเขาใหมในแตละปควรมจานวนเทาใด หากเปดสอนจะมความมนใจหรอไมวาจะมความคมทนทางการเงนและทางเศรษฐศาสตร 4.4 ความพรอมของบคลากรสาขาวชาและหนวยงานทเกยวของ ใหระบวาหากเปดหลกสตรน คณะ/สาขาวชาจะมอาจารยทมคณวฒการศกษาตรงเพยงพอ สอดคลองกบประกาศของทบวงฯ เรอง การเปดสอนหลกสตรใหมและความพรอมดานทรพยากรอน ๆ หรอไม 4.5 ขอมลอน ๆ ทจะเปนประโยชนตอการพจารณาตามความเหมาะสมของแตละหลกสตร ระยะเวลาในการดาเนนการวจย

3-6 เดอนนบตงแตไดรบอนมตใหดาเนนการ งบประมาณดาเนนการ

โครงการละ.......................... บาท สถานทเกบขอมล

ระบใหชดเจน เชน สถานททางาน / หรอทอยของผใหขอมล


คณะผวจย

..................................................... ประธานโครงการ

..................................................... ทปรกษา

.................................................... หวหนานกวจย

.................................................... นกวจย

.................................................... นกวจย

.................................................... ผชวยนกวจย

.................................................... ผชวยนกวจย


10. แผนการดาเนนงานตลอดโครงการ ภายหลงจากทไดทาสญญากบมหาวทยาลยแลว ระบใหชดเจน ดงน

กจกรรม เดอนท 1 2 3 4 5 6

- วางแผนการดาเนนการ - ศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของเพมเตม - พฒนาทดลองใชเครองมอฯ และปรบแกไข - เกบรวบรวมขอมลดวยวธตาง ๆ เชน การใช แบบสอบถาม แบบสมภาษณ การจด ประชม/ สมมนา เปนตน

- วเคราะหขอมล - เขยนรายงานการวจย - สงรายงานการวจย (ฉบบราง 1)

หมายเหต กจกรรมและชวงเวลาดาเนนการในแตละกจกรรม ปรบไดตามความเหมาะสม (ลงชอ) ............................................... ( .......................................... ) ผเสนอโครงการ / หวหนาโครงการ วน..........เดอน......................... พ.ศ...........


แบบการเขยนรายงานการวจยสถาบน

รายงานการวจยสถาบน

เรอง การศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร .................................

สาขาวชา ...............................................

มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

คณะผวจย (ระบชอ) 1. ................................................................................. 2. ................................................................................. 3. ................................................................................

พ.ศ. …..(ระบปททาวจยแลวเสรจ)


คานา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………

……………………………….………………… ผวจย วนท.......... เดอน......................... พ.ศ………..


บทสรปสาหรบผบรหาร ประกอบดวยหวขอตอไปน วตถประสงคของการวจย/ประเดนทศกษา

1. ความตองการของตลาด สงคม และความสอดคลองกบสภาวการณของประเทศ 2. ความตองการและความสนใจในการเขาศกษาของกลมเปาหมาย 3. ความพรอมของบคลากร สาขาวชาและหนวยงานทเกยวของ 4. ความคมทนทางดานการเงนและความคมทนทางดานเศรษฐศาสตร(กรณโครงการพเศษ) 5. ขอมลอนทจะเปนประโยชนตอการพจารณาตามความเหมาะสมของแตละหลกสตร (ปรบหวขอใหเหมาะสมกบผลการวเคราะห)

วธการเกบรวบรวมขอมล

1. กลมตวอยางแตละกลมมจานวนเทาใด 2. เครองมอทใชเปนแบบใดบาง 3. การเกบรวบรวมขอมล โดยวธใดและไดรบการตอบกลบรอยละเทาใดของแตละกลม ผลการวจย (สรปสาระสาคญสน ๆ ทไดจาก “บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล” ดงน 1. ความตองการของตลาด สงคมและความสอดคลองกบสภาวการณของประเทศ

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. ความตองการและความสนใจในการเขาศกษาของกลมเปาหมาย ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. ความพรอมของบคลากร สาขาวชาและหนวยงานทเกยวของ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. ความคมทนทางดานการเงนและความคมทนทางดานเศรษฐศาสตร(กรณโครงการพเศษ) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. ขอมลอนทจะเปนประโยชนตอการพจารณาตามความเหมาะสมของแตละหลกสตร

(ปรบหวขอใหเหมาะสมตามผลการวเคราะห) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ขอเสนอแนะ ขอเสนอแนะเกยวกบการนาผลการวจยไปใชประโยชนในการตดสนใจเปดสอนหลกสตรทศกษาและการวางแผนดาเนนงานดานการเรยนการสอน โดยสรปสาระสน ๆ จากบทท 4 สรปและขอเสนอแนะ


สารบญ หนา

คานา บทสรปสาหรบผบรหาร

บทท 1 บทนา ความสาคญและทมาของปญหาททาการวจย วตถประสงคของการวจย ขอบเขตของการวจย คาจากดความ ขอจากดของการวจย (ถาม) ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

วรรณกรรมทเกยวของ (ถาม)

บทท 2 วธดาเนนการวจย ประชากรและกลมตวอยาง เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล

บทท 3 ผลการวเคราะหขอมล

บทท 4 สรป และขอเสนอแนะ สรปผลการวจย ขอเสนอแนะ

บรรณานกรม (หากจาเปนตองม)

ภาคผนวก - แนบเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลทกฉบบ

- แนบขอมลทเกยวของกบการทาวจยเรองน (หากจาเปน)


สารบญตาราง หนา

ตารางท 1 2 3


บทท 1 บทนา

ความสาคญและทมาของปญหาททาวจย ใหระบตามประเดนตอไปน

- สภาพปญหา เหตผลความจาเปนในการศกษาวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดหลกสตรใหม

วตถประสงคของการวจย/ประเดนทศกษา 1. ความตองการของตลาด สงคมและความสอดคลองกบสภาวการณของประเทศ 2. ความตองการและความสนใจในการเขาศกษาของกลมเปาหมาย 3. ความพรอมของบคลากร สาขาวชา และหนวยงานทเกยวของ 4. ความคมทนทางดานการเงนและความคมทนทางดานเศรษฐศาสตร(กรณโครงการพเศษ) 5. ขอมลอน ๆ ทจะเปนประโยชนตอการพจารณาตามความเหมาะสมของแตละหลกสตร เชน จดเนนของหลกสตร เปนตน

ขอบเขตของการวจย …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................

คาจากดความ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................

ขอจากดของการวจย …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................ ประโยชนทคาดวาจะไดรบ มหาวทยาลยไดขอมลสารสนเทศดานการตลาด ดานผใช/ผเรยน คาใชจายและจดคมทน รวมถงความพรอมของหนวยงานทเกยวของและของสาขาวชาทเปนประโยชนในการตดสนใจเปดสอนหลกสตรระดบ................................................................. สาขาวชา............................................................. และเปนประโยชนตอการวางแผนดาเนนงานในดานการเรยนการสอนไดอยางเหมาะสม มประสทธภาพและประสทธผลตอไป วรรณกรรมทเกยวของ (หากจาเปนตองระบ)


บทท 2 วธดาเนนการวจย

วธดาเนนการวจยใหแบงรายละเอยดเปนเรองตาง ๆ ไดแก ประชากรและกลมตวอยาง เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล วธการเกบรวบรวมขอมลและวธการวเคราะหขอมล

ประชากรและกลมตวอยาง

ประกอบดวย 3 กลม ไดแก กลมท 1 กลมเปาหมายผเรยน ไดแก ...................................................................................... กลมตวอยางใชวธการสมแบบ ...................... ไดจานวน ............... คน (ระบใหชดเจนวากลมเปาหมายผเรยนเปนใคร จากหนวยงาน/สถาบนการศกษาใด พรอมทงมขอมลในเชงสถตของกลมทคาดวาจะเปนเปาหมายผเรยนในหลกสตรนเพอใหเหนแนวโนมผเรยน โดยสารวจจากแหลงปฐมภมหรอทตยภม และจากหนวยงานทเกยวของวามจานวนมากนอยเพยงใด) กลมท 2 กลมผใช/นายจาง จากหนวยงานภาครฐและภาคเอกชน ไดแก ............................ กลมตวอยางใชวธการสมแบบ ........................... ไดจานวน .................... คน กลมท 3 กลมนกวชาการ / ผทรงคณวฒ จากหนวยงาน/สถาบนการศกษาจากภาครฐและภาคเอกชน ไดแก ............................ กลมตวอยางใชวธการสมแบบ .......................... ไดจานวน ............. คน เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล

ระบใหชดเจนวาเครองมอมโครงสราง ประเดนและลกษณะคาถามเปนอยางไร และเครองมอแตละชนดใชเกบขอมลจากกลมตวอยางกลมใด เชน 1. แบบสอบถามสาหรบกลม (ระบกลมตวอยาง) ดานความคดเหนเกยวกบ......................... 2. แบบสมภาษณสาหรบกลม (ระบกลมตวอยาง) ดานความคดเหนเกยวกบ.................. 3. แบบสารวจรายการเพอเกบรวบรวมขอมลเกยวกบ ........................................................ 4. การจดประชม / สมมนาเกยวกบ (ระบเรองทจะประชม/สมมนา) โดยเชญผทเกยวของ ไดแก .......................................................................................................................... (ระบใหชดเจนวา ผเขาประชม / สมมนา เปนใคร จานวนเทาไร เมอไหร และทไหน) วธการสรางเครองมอ ระบวธการสรางเครองมอแตละชด พรอมทงระบดวยวาแตละชดประกอบดวยประเดน / คาถาม กตอน อะไรบาง การเกบรวบรวมขอมล

(ระบใหชดเจนวาเครองมอแตละชด สงใหกลมตวอยางจานวนเทาไร และไดรบคนจานวนเทาไร) การเกบรวบรวมขอมลแบงออกตามกลมตวอยาง คอ กลมตวอยางเปาหมายผเรยน

กลมตวอยางผใช / นายจาง กลมตวอยางนกวชาการ/ผทรงคณวฒและแหลงขอมลทเกยวของกบคาใชจาย มวธการดาเนนการ ดงน


1. กลมตวอยางเปาหมายผเรยน ดาเนนการโดย............................................................ 2. กลมตวอยางผใช / นายจาง ดาเนนการโดย ............................................................. 3. กลมตวอยางนกวชาการ / ผทรงคณวฒ ดาเนนการโดย ............................................

4. แหลงขอมลทเกยวของกบคาใชจาย ดาเนนการโดย ...................................................... การวเคราะหขอมล ขอมลเชงปรมาณทไดจากแบบสอบถามและแบบสมภาษณ สถตทใชในการวเคราะห ไดแก .................................. สาหรบขอมลทเปนขอความเชงคณลกษณะใชวธการวเคราะหเนอหา

การวเคราะหดานความพรอมในการเปดหลกสตรใหม จะพจารณาโดยอาศยความพรอมและศกยภาพของคณะ/สาขาวชา .................... ทมอย ในเรองจานวนคณาจารย และทรพยากรอน ๆ ทเปนปจจยสนบสนนการจดการเรยนการสอน การจดประชม / สมมนา ใชวธวเคราะหเนอหาและสรปผลการสมมนา


บทท 3 ผลการวเคราะหขอมล

ใหเสนอผลการวเคราะหโดยอาจเสนอในรปตาราง แผนภมและอน ๆ พรอมการตความจากขอมลทไดตามวตถประสงคของการวจย/ประเดนทศกษา

ตอนท 1 ความตองการของตลาด สงคมและความสอดคลองกบสภาพการณของประเทศ ............................. ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................

ตอนท 2 ความตองการและความสนใจในการเขาศกษาของกลมเปาหมาย .................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................

ตอนท 3 ความพรอมของบคลากร สาขาวชา และหนวยงานทเกยวของ........................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................

ตอนท 4 ความคมทนทางดานการเงนและความคมทนทางดานเศรษฐศาสตร(กรณโครงการพเศษ) ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................

ตอนท 5 ขอมลอน ๆ ทจะเปนประโยชนตอการพจารณาตามความเหมาะสมของแตละหลกสตร (ชอตอนปรบ ใหเหมาะสมกบผลการวเคราะห) ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................


บทท 4 สรปและขอเสนอแนะ

สรปผลการวจย

ใหสรปตามวตถประสงคของการวจย / ประเดนทศกษา ดงน 1. ความตองการของตลาด สงคม และความสอดคลองกบสภาวการณของประเทศ

2. ความตองการและความสนใจในการเขาศกษาของกลมเปาหมาย 3. ความพรอมของบคลากร สาขาวชาและหนวยงานทเกยวของ 4. ความคมทนทางดานการเงนและความคมทนทางดานเศรษฐศาสตร(กรณโครงการพเศษ) 5. ขอมลอนทจะเปนประโยชนตอการพจารณาตามความเหมาะสมของแตละหลกสตร

(ปรบหวขอใหเหมาะสมตามการวเคราะห) ขอเสนอแนะ

1. ขอเสนอแนะสาหรบการนาผลงานวจยไปใชในการวางแผน บรหารการดาเนนงาน การเปดหลกสตรอยางละเอยด/เปนขนตอนทสามารถนาไปปฏบตได

2. ขอเสนอแนะสาหรบการวจยทจะทาการวจยตอจากเรองน เพอใหไดขอมลการเปด หลกสตรในเชงลกมากขน


บรรณานกรม (หากจาเปนตองระบ) ใชรปแบบการเขยนบรรณานกรมแบบ APA STYLE


ภาคผนวก

แนบเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลทกฉบบ แนบขอมลทเกยวของกบการทาวจยเรองน (หากจาเปน)


แนวปฏบตการเสนอเปดหลกสตรใหมและหลกสตรปรบปรง 1. การเสนอเปดหลกสตรใหม หลกสตรใหม หมายถง หลกสตรทไมเคยเปดสอนในระดบและสาขาวชานนมากอนในมหาวทยาลยราชภฏสงขลา ซงมแนวปฏบตสาหรบการเสนอเปดหลกสตรใหม ดงน 1.1 หลกสตรทจะเปดสอน ตองไดรบการบรรจในแผนพฒนา/ปรบปรงหลกสตรของมหาวทยาลย หากเปนหลกสตรทไมไดระบไวในแผน ตองเสนอมหาวทยาลยพจารณาปรบเขาแผนกอน โดยนาเสนอชอหลกสตรตอกรรมการวชาการ (กช.) 1.2 หลกสตรทจะเปดสอนควรสอดคลองกบนโยบายของรฐบาล แผนพฒนาประเทศ และความตองการกาลงคนของตลาดแรงงานและสงคม 1.3 หลกสตรทจะเปดสอนตองแสดงศกยภาพความพรอมในการเปดดาเนนการหลกสตรทงดานอาจารย ทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอน และปจจยเกอหนนอนๆ 1 .4 หลกสตรท เ ปดสอนตองม โครงสรางและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกระทรวงศกษาธการกาหนด โดยเปนไปตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และกรอบมาตรฐานคณวฒของสาขาวชา (ถาม ) รวมท งสอดคลองกบนโยบาย และ/หรอหลก เกณฑทกระทรวงศกษาธการกาหนด 1.5 การดาเนนการเปดสอนหลกสตรใหม คณะตองเสนอโครงการวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร เมอโครงการวจยผานการอนมตจากมหาวทยาลย ใหดาเนนการเสนอแบบขอเปดหลกสตรใหม (ลส.01) หรอแบบเสนอขอปรบปรงหลกสตร (ลส.02) แบบเสนอชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร (ลส.03) จานวนอยางนอย 5 คน ซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 คน ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในสาขา/สาขาวชานนๆ ซงเปนบคคลภายนอกอยางนอย 2 คน หากมองคกรวชาชพใหมผแทนองคกรวชาชพรวมเปนกรรมการดวยอยางนอย 1 คน และแบบการจดทาขอเสนอโครงการวจยการศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร (ลส.04) ตองเสนอผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะ คณะกรรมการวชาการ คณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลย และสภามหาวทยาลย 1.6 การดาเนนการพฒนาหลกสตรใหมและหลกสตรปรบปรง คณะตองเสนอโครงการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร เมอโครงการผานการอนมตจากมหาวทยาลย ใหคณะดาเนนการจดทารายละเอยดหลกสตรตามแบบ มคอ.2 โดยใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอตามกรอบมาตรฐานคณวฒสาขาวชา (ถาม) 1.7 หลกสตรทเปดสอนจะตองดาเนนการเสนอรายละเอยดของหลกสตร โดยผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะ และสงใหสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ตรวจสอบและประสานงานกบคณะเพอนาเขาเสนอคณะกรรมการวชาการ (จานวน 11 เลม) คณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลย (จานวน 25 เลม) และสภามหาวทยาลย (จานวน 35 เลม) 1.8 หลกสตรทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลย สานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนแจงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเพอเสนอหลกสตรภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลย


1.9 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1) รายละเอยดหลกสตร (มคอ.2) ทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย ฉบบสมบรณ จานวน 5 เลม พรอมแผนบนทกขอมล (CD) 2) แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (มคอ.02-06) ทกรอกขอมลครบถวน โดยอธการบดลงนามรบรองความถกตองของขอมลทงหมด พรอมประทบตรามหาวทยาลยทกหนา 3) สาเนามตสภามหาวทยาลยทอนมตหลกสตร 4) หากมเอกสารประกอบหลกสตรหรออางถง เชน ระเบยบหรอขอบงคบ ใหจดทาเปนเอกสารภาคผนวกแนบทายหลกสตรฉบบสมบรณ 1.10 ในกรณทหลกสตรใดเกยวของกบสภาวชาชพ คณะตองนาเสนอหลกสตรฉบบทไดรบการเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลย ตอสภาวชาชพนนๆ เพอใหการรบรองหลกสตร และสงยงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 1.11 ในกรณทเอกสารหลกสตรมความถกตอง ครบถวนและสมบรณ สานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษาจะดาเนนการใหคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตรภายใน 120 วน 2. การเสนอหลกสตรปรบปรง 2.1 หลกสตรปรบปรง (เปนการปรบปรงในสาระสาคญของหลกสตร อาท วตถประสงคของหลกสตร โครงสรางหลกสตร ชอหลกสตร ชอปรญญา เนอหาสาระสาคญในหมวดวชาเฉพาะและระบบการศกษา) มขนตอนและแนวปฏบต ดงน 2.1.1 หลกสตรทจะเปดสอน ตองไดรบการบรรจในแผนพฒนา/ปรบปรงหลกสตรของมหาวทยาลย หากเปนหลกสตรทไมไดระบไวในแผน ตองเสนอมหาวทยาลยพจารณาปรบเขาแผนกอน โดยนาเสนอชอหลกสตรตอกรรมการวชาการ (กช.) 2.1.2 การจดทาหลกสตรปรบปรงตองมการทบทวนความสอดคลองกบนโยบายการพฒนาการศกษาของมหาวทยาลย และความตองการกาลงคนของตลาดแรงงาน ศกยภาพและความพรอมในการดาเนนการของหลกสตร ทงดานคณาจารย ทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอน งบประมาณ และปจจยเกอหนนอน 2.1.3 หลกสตรทเปดสอน ตองมโครงสรางและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกระทรวงศกษาธการกาหนด โดยเปนไปตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และกรอบมาตรฐานคณวฒของสาขาวชา (ถาม ) รวมท งสอดคลองกบนโยบาย และ/หรอหลก เกณฑทกระทรวงศกษาธการกาหนด 2.1.4 การดาเนนการเปดสอนหลกสตร คณะตองเสนอโครงการวจยศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร เมอโครงการวจยผานการอนมตจากมหาวทยาลย ใหดาเนนการเสนอแบบขอปรบปรงหลกสตร (ลส.02) แบบเสนอชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร (ลส.03) จานวนอยางนอย 5 คน ซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 คน ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในสาขา/สาขาวชานนๆ ซงเปนบคคลภายนอกอยางนอย 2 คน หากมองคกรวชาชพใหมผแทนองคกรวชาชพรวมเปนกรรมการดวยอยางนอย 1 คน และแบบการจดทาขอเสนอโครงการวจยการศกษาความเปนไปไดในการเปดสอน


หลกสตร (ลส.04) ตองเสนอผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะ คณะกรรมการวชาการ คณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลย และสภามหาวทยาลย 2.1.5 การดาเนนการหลกสตร คณะตองเสนอโครงการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร เมอโครงการผานการอนมตจากมหาวทยาลย ใหคณะดาเนนการจดทารายละเอยดหลกสตรตามแบบ มคอ.2 โดยใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอตามกรอบมาตรฐานคณวฒสาขาวชา (ถาม) 2.1.6 หลกสตรทเปดสอน ตองดาเนนการเสนอรายละเอยดของหลกสตรโดยผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะ และสงใหสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ตรวจสอบและประสานงานกบคณะเพอนาเขาเสนอคณะกรรมการวชาการ (จานวน 11 เลม) คณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลย (จานวน 25 เลม) และสภามหาวทยาลย (จานวน 35 เลม) 2.1.7 หลกสตรทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลย สานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนจะประสานงานกบสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเพอเสนอหลกสตรภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลย 2.1.8 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1) รายละเอยดหลกสตร (มคอ.2) ทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย ฉบบสมบรณ จานวน 5 เลม พรอมแผนบนทกขอมล (CD) 2) แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (มคอ.02-06) ทกรอกขอมลครบถวน โดยอธการบดลงนามรบรองความถกตองของขอมลทงหมด พรอมประทบตรามหาวทยาลยทกหนา 3) สาเนาสรปมตการประชมสภามหาวทยาลยทอนมตหลกสตร 4) หากมเอกสารประกอบหลกสตรหรออางถง เชน ระเบยบหรอขอบงคบ ใหจดทาเปนเอกสารภาคผนวกแนบทายหลกสตรฉบบสมบรณ 2.1.9 ในกรณทหลกสตรใดเกยวของกบสภาวชาชพ คณะตองนาเสนอหลกสตรฉบบทไดรบการเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลย ตอสภาวชาชพนนๆ เพอใหการรบรองหลกสตร และสงยงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 2.1.10 ในกรณทเอกสารหลกสตรมความถกตอง ครบถวนและสมบรณ ตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะดาเนนการใหคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตรภายใน 120 วน 2.2 หลกสตรปรบปรงเลกนอย (เปนการปรบปรงในระดบรายวชา อาท การเปลยนชอรายวชา การเปลยนรหสวชา การเพมรายวชาเลอก และการปรบคาอธบายรายวชา โดยไมกระทบโครงสรางหลกสตรและเนอหาสาระในหมวดวชาเฉพาะ) 2.2.1 หลกสตรปรบปรง ผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะ คณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลย คณะกรรมการสภาวชาการ และสภามหาวทยาลย 2.2.2 หลกสตรทปรบปรงกอนเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลย 2.2.3 เอกสารทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดสาระของหลกสตร ในสวนทตองการปรบปรงแกไขตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด (แบบ สมอ.08)


2.2.4 ใหคณะจดทาเอกสารการปรบปรงแกไขหลกสตรและสงใหสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน เพอแจงใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบ 2.2.5 ในกรณทหลกสตรใดมการปรบปรงแกไขหลายครง ใหรวบรวมและสรปจดทาเปนเอกสารฉบบเดยว 2.2.6 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1) เอกสารตามขอ 2.2.5 จานวน 5 ฉบบ พรอมแผนบนทกขอมล (CD) 2) สาเนาสรปมตการประชมสภามหาวทยาลยทอนมตหลกสตร


หลกสตรทมองคกรวชาชพกากบตามกฎหมายขององคกรวชาชพ ใหนาสงองคกรวชาชพรบรอง กอนนาสง สกอ.

1 เดอน

สานกสงเสรมวชาการฯ แจงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ภายใน 30 วน นบจากสภามหาวทยาลยอนมต

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา แจงสานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน

คณะกรรมการพฒนาหลกสตร ดาเนนการพฒนาและจดทารางหลกสตร

(ตามแบบ มคอ.2)

เสนอคณะกรรมการวชาการ (กช.) (แนบรายงานการประชม) (สงกอนลวงหนา 15 วน)

เสนอกรรมการบรหารคณะ (กบ.คณะ) (แนบรายงานการประชม)

เสนอสภาวชาการ (สงกอนลวงหนา 15 วน)

เสนอสภามหาวทยาลย (สงกอนลวงหนา 15 วน)

เสนอกรรมการประจาคณะ (กป.คณะ) (แนบรายงานการประชม)

1-2 เดอน ไมเหนชอบสงคนคณะ


ปรบปรงกอนเสนอ สกอ.

1-2 เดอน ไมเหนชอบสงคนคณะ

สกอ.พจารณาเหนชอบภายใน 120 วน

เหนชอบ

เหนชอบ

ขนตอนการพฒนาและปรบปรงหลกสตร


การกาหนดผนาเสนอหลกสตร - ประชมคณะกรรมการวชาการ (กช.) ประกอบดวย คณบด รองคณบดฝายวชาการ หรอประธานโปรแกรมวชา - ประชมคณะกรรมการสภาวชาการ ประกอบดวย คณบดและ/หรอรองคณบดฝายวชาการหรอประธานโปรแกรมวชา - ประชมคณะกรรมการสภามหาวทยาลย ประกอบดวย รองอธการบดฝายวชาการฯ คณบดและ/หรอรองคณบดฝายวชาการหรอประธานโปรแกรมวชา


4. แบบรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2)

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตร........................................................................

สาขาวชา............................................................... หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ. ..........................................

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏสงขลา คณะ/โปรแกรมวชา ..............................................................................................................

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย : ภาษาองกฤษ :

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ภาษาไทย) : ชอยอ (ภาษาไทย) : ชอเตม (ภาษาองกฤษ) : ชอยอ (ภาษาองกฤษ) :

3. วชาเอก (ถาม)

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร …………….. หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ 5.2 ภาษาทใช 5.3 การรบเขาศกษา 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน 5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา


6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. .............. เปดสอนภาคการศกษาท ......... ปการศกษา ............... ไดพจารณากลนกรองโดยสภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏสงขลา ในการประชม ครงท……… /…………. เมอวนท.................................................. ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสงขลา ในการ ประชมครงท.........../………..… เมอวนท……………………………..

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา............................. (หลงเปดสอน 2 ป) 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5

9. ชอ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ หลกสตร

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ วชาเอก/

สาขาวชา การสาเรจการศกษา สถาบน ป พ.ศ.

1 ........................................ x xxxx xxxxx xx x

2 ........................................ x xxxx xxxxx xx x

3 ........................................ x xxxx xxxxx xx x

4 ........................................ x xxxx xxxxx xx x

5 ........................................ x xxxx xxxxx xx x

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยราชภฏสงขลา


11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม 12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/โปรแกรมวชาอนของสถาบน (เชน รายวชาท เปดสอนเพอใหบรการคณะ/โปรแกรมวชาอน หรอตองเรยนจากคณะ/โปรแกรมวชาอน) 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/โปรแกรมวชา/หลกสตรอน 13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนใหโปรแกรมวชา/หลกสตรอนตองมาเรยน 13.3 การบรหารจดการ

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญาของหลกสตร 1.2 ความสาคญของหลกสตร 1.3 วตถประสงคของหลกสตร


2. แผนพฒนา/ปรบปรง คาดวาจะดาเนนการแลวเสรจภายใน ......ป (รอบปการศกษา เชน 4 ป/ 5 ป) แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ระบบทวภาค โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน การจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอนสามารถจดไดโดยใหอยในดลยพนจของกรรมการประจาหลกสตร 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏสงขลา วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร (ตอเนอง) พ.ศ.2549 (ภาคผนวก) 2. การดาเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน – กนยายน ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน – กมภาพนธ 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา


2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 4 ป

ระดบชนป จานวนนกศกษาแตละปการศกษา 25... 25... 25... 25...

ชนปท 1 xx xx xx xx ชนปท 2 xx xx xx ชนปท 3 xx xx ชนปท 4 xx

รวม xx xx xx xx จานวนนกศกษา

คาดวาสาเรจการศกษา - - - xx

2.6 งบประมาณตามแผน ใชงบประมาณเงนรายไดและรายจายของมหาวทยาลยราชภฏสงขลา ตามรายละเอยดดงน

รายการ งบประมาณ (บาท) ป 25..... ป 25..... ป 25..... ป 25.....

1. งบประมาณเงนรายได - คา FTES ตอป - คาหวจรงตอเทอม - จานวนนกศกษา ป.ตร (คน)

รวม 2. งบประมาณรายจาย - คาหวจรงตอป - จานวนนกศกษา ป.ตร (คน)

รวม รวมงบประมาณทงหมด

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ (ระบ)


2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม) 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร.................. หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ ดงน 1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต - กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต - กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต - กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต - กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย 9 หนวยกต 2) หมวดวชาเฉพาะดาน ........... หนวยกต - วชาแกน ........... หนวยกต - วชาเอก .......... หนวยกต - วชาโท .......... หนวยกต 3) หมวดวชาเลอกเสร .......... หนวยกต 3.1.3 รายวชา 1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต ก. กลมวชาภาษาและการสอสาร ใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต บงคบเรยน 6 หนวยกต

1500301 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Thai for Communication

1500303 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3(3-0-6) English for Communication 1

เลอกเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต จากวชาตอไปน 1500304 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2 3(3-0-6) English for Communication 2

1500310 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication


1500311 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Japanese for Communication

1500313 ภาษามาเลยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Malay for Communication

1500314 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) Korean for Communication

1500315 ภาษาพมาเพอการสอสาร 3(3-0-6) Burmese for Communication

ข. กลมวชามนษยศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต บงคบเรยน 3 หนวยกต

2500309 เรยนรคณธรรมนาชวตพอเพยง 3(3-0-6) Moral Principles Leading to Self Sufficiency

เลอกเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต จากวชาตอไปน 1500305 สารสนเทศเพอการศกษาคนควา 3(3-0-6)

Information for Study Skills and Research 1510313 ปรชญาและศาสนา 3(3-0-6) Philosophy and Religion 2000302 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6) Aesthetic of Life

2000306 ศลปะในชวตประจาวน 3(3-0-6) Art in Daily Life 2500301 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6) Human Behavior and Self Development

ค. กลมวชาสงคมศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต บงคบเรยน 3 หนวยกต

2500308 การศกษาเพอพฒนาทองถน 3(3-0-6) Study for Local Development เลอกเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต จากวชาตอไปน 2500302 วถไทย 3(3-0-6) Thai Living 2500303 วถโลก 3(3-0-6) Global Living 2500304 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6) Man and Environment


2500305 มนษยกบสงคม 3(3-0-6) Man and Society 2500306 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) Sufficiency Economy 2500307 สนตศกษา 3(3-0-6) Peace Studies

2500310 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6) Law in Daily Life 2500311 อาเซยนศกษา 3(3-0-6) ASEAN Studies ง. กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

บงคบเรยน 6 หนวยกต 4000306 การคดและการตดสนใจ 3(2-2-5)

Thinking and Decision Making 4000307 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5) Information Technology for Life เลอกเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต จากวชาตอไปน 1000308 กฬาและการออกกาลงกายเพอสขภาพ 3(2-2-5) Sports and Exercise for Health 4000305 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6) Science for Quality of Life 4000309 ชวตกบพลงงาน 3(3-0-6) Life and Energy

4000311 อนามยการเจรญพนธ 3(3-0-6) Reproductive Health 4000312 อาหารและโภชนาการเบองตน 3(3-0-6) Introduction to Food and Nutrition 4000313 วทยาศาสตรทองถน 3(3-0-6) Local Science 4000314 วทยาศาสตรระบบโลก 3(3-0-6) Earth System Science 4000315 สารเคมและยาในชวตประจาวน 3(3-0-6) Chemicals and Drugs in Daily Life 4000316 สงแวดลอมในชวตประจาวน 3(3-0-6) Environment in Daily Life


4000317 พชพรรณเพอชวต 3(3-0-6) Plants for Life 4000319 สขภาพจตในชวตประจาวน 3(3-0-6) Mental Health in Daily Life

5001110 เกษตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6) Agriculture for Quality of Life

2) หมวดวชาเฉพาะดาน - วชาแกน ........... หนวยกต - วชาเอก .......... หนวยกต - วชาโท .......... หนวยกต 3) หมวดวชาเลอกเสร ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยโดยไมซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสาเรจของหลกสตร ความหมายของเลขรหสประจารายวชาและหนวยกต ทใชในหลกสตร เลขรหสประจารายวชา ประกอบดวยเลข 7 หลก มความหมายดงน เลขรหส 3 ตวแรก หมายถง หมวดวชาและหมวชา เลขรหส ตวท 4 หมายถง ชนป หรอระดบความยากงาย เลขรหส ตวท 5 หมายถง ลกษณะเนอหาวชา เลขรหส ตวท 6,7 หมายถง ลาดบกอนหลง เลขรหสตวท 5 ไดจดลกษณะเนอหาวชาไว ดงน 1 ...................................................... xxx-x-- 2 ...................................................... xxx-x-- 3 ...................................................... xxx-x-- 4 ...................................................... xxx-x-- 5 ...................................................... xxx-x-- 6 ...................................................... xxx-x--

1 2 3 4 5 6 7

ลาดบกอนหลง

ลกษณะเนอหาวชา

ชนปหรอระดบความยากงาย

หมวดวชาและหมวชา


ความหมายของจานวนหนวยกต ตวอยางเชน 3(3-0-6) เลขตวท 1 หมายถง จานวนหนวยกตรวม เลขตวท 2 หมายถง จานวนชวโมงทฤษฎตอสปดาห เลขตวท 3 หมายถง จานวนชวโมงปฏบตตอสปดาห เลขตวท 4 หมายถง จานวนชวโมงศกษาดวยตนเองตอสปดาห 3.1.4 แผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 กลมวชา รหสวชา ชอวชา หนวยกต (ท-ป-อ)

รวมหนวยกต









รวมหนวยกต 3.1.5 คาอธบายรายวชา 1. หมวดวชาศกษาทวไป 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร

1500301 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Thai for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาไทยทงการฟง การพด การอาน และการเขยน ให

สามารถใชสอสารในชวตประจาวนไดอยางมประสทธภาพ


1500303 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3(3-0-6) English for Communication 1 การฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาองกฤษเพอตดตอในสถานการณตางๆ เพอสอความหมายในชวตประจาวน 1500304 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2 3(3-0-6) English for Communication 2 การฝกทกษะและกลวธการอานรวมทงการเขยนขอความสน ๆ เพอการสอสารและฝกทกษะดานการฟง การพดเพอใหขอมลและแสดงความคดเหน

1500310 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication การฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาจน โดยเนนทกษะ

การฟงและการพดสาหรบการสอสาร ในชวตประจาวน 1500311 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Japanese for Communication

การฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาญปน โดยเนนทกษะการฟงและการพดสาหรบการสอสาร ในชวตประจาวน

1500313 ภาษามาเลยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Malay for Communication

การฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษามาเลย โดยเนนทกษะการฟงและการพดสาหรบการสอสาร ในชวตประจาวน

1500314 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) Korean for Communication

การฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาเกาหล โดยเนนทกษะการฟงและการพดสาหรบการสอสาร ในชวตประจาวน

1500315 ภาษาพมาเพอการสอสาร 3(3-0-6) Burmese for Communication

การฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาพมา โดยเนนทกษะการฟงและการพดสาหรบการสอสาร ในชวตประจาวน


1.2 กลมวชามนษยศาสตร

1500305 สารสนเทศเพอการศกษาคนควา 3(3-0-6) Information for Study Skills and Research ความหมาย ความสาคญของสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศ ทรพยากรสารสนเทศ แหลงสารสนเทศในการศกษาคนควาภายในมหาวทยาลย และแหลงสารสนเทศอน ๆ วธการแสวงหาและรวบรวมสารสนเทศมาเพอใชศกษาคนควาดวยตนเอง และวธการนาเสนอผลการศกษาคนควาตามรปแบบและขนตอนทเปนมาตรฐาน

1510313 ปรชญาและศาสนา 3(3-0-6) Philosophy and Religion

ความหมาย องคประกอบ ประเภท การวเคราะหปญหาของปรชญาและศาสนาสาขาของปรชญาใหเหนถงความสมพนธและความแตกตางระหวางปรชญาและศาสนา เขาใจคณคาทแทจรงของปรชญาและศาสนา เรยนรและเขาใจแนวคดของปรชญาและหลกคาสอนของศาสนาตางๆ สามารถนาหลกธรรมคาสอนของศาสนาดงกลาวมาใชพฒนาคณภาพชวตในระดบบคคล ครอบครว สงคม เพอใหเกดสนตภาพและสนตสขในสงคม

2000302 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6) Aesthetic of Life ศาสตรทางความงาม ความหมายและขอแตกตางของสนทรยศาสตรเชงการคดกบ

สนทรยศาสตรเชงพฤตกรรมโดยสงเขป ความสาคญของการรบรกบความเปนมาของศาสตรทางการเหน ศาสตรทางการไดยน และศาสตรทางการเคลอนไหว สทศนศลป ศลปะดนตร และศลปะการแสดง ผานขนตอนการเรยนรเชงคณคา ระดบการราลก ความคนเคย และ ความซาบซง

2000306 ศลปะในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Art in Daily Life ศลปะในชวตประจาวน รสนยม องคประกอบทางศลปะและหลกการออกแบบ

โครงสรางและการตกแตง การนาเอาศลปะ และการออกแบบมาใชกบการแตงกาย อาหาร การตกแตงบานเรอน การสอสาร และปรบปรงบคลกภาพ

2500301 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6) Human Behavior and Self Development

ความหมาย แนวทาง และวธการศกษาพฤตกรรม สาเหตปจจยแหงพฤตกรรม การเขาใจตนเอง และเขาใจผอน ตลอดจนการพฒนาตนใหมพฤตกรรมทพงประสงค การสรางมนษยสมพนธในสงคม การพฒนาพฤตกรรมในการทางาน และการเสรมสรางชวตใหเปนสข


2500309 เรยนรคณธรรมนาชวตพอเพยง 3(3-0-6) Moral Principles Leading to Self Sufficiency ความหมายและคณคาของชวต หลกธรรมในการดารงชวต การฝกสต สมาธ การสรางศรทธาและปญญา การนาหลกธรรมมาใชในการปองกน แกปญหา และการพฒนาตนเอง ครอบครวและสงคม หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 1.3 กลมวชาสงคมศาสตร

2500302 วถไทย 3(3-0-6) Thai Living ลกษณะทวไป ววฒนาการและการเปลยนแปลงของสงคมไทย วฒนธรรมและ

ประเพณไทย สภาพปญหาสงคมและแนวทางแกไข แนวทางการดาเนนชวตแบบวถไทย โดยศกษาทฤษฎการพฒนาและโครงการอนเนองมาจากพระราชดาร ภมปญญาชาวบานและทองถน การดาเนนชวตแบบพอเพยง ตลอดถงวสยทศน ดานสงคม เศรษฐกจ และการเมองการปกครอง

2500303 วถโลก 3(3-0-6) Global Living

ความเปนมาของมนษยชาตกบการสรางสรรคอารยธรรม ววฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ การเมองการปกครองของสงคมโลก การจดระเบยบโลก ปญหาและการแกปญหาของสงคมโลก แนวโนมการเปลยนแปลงทางสงคมโลก การปรบตวของไทยในสงคมโลก ตลอดจนเหตการณตางๆ ทเกดขนในโลกปจจบน เพอเปนความรพนฐานในการดารงชวตทสมบรณในสงคมแหงปญญาและขอมลขาวสาร ไดอยางมประสทธภาพ

2500304 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6) Man and Environment

ความหมาย ความสาคญของสงแวดลอม ความรทวไปเกยวกบสงแวดลอม ระบบกายภาพ ระบบน เวศ และความหลากหลายทางชวภาพ การใชทรพยากรธรรมชาต ผลการใชทรพยากรธรรมชาต มลพษตาง ๆ ความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม ปญหาสงแวดลอมและผลกระทบตอชวตมนษย แนวทางการแกปญหา และการมสวนรวมในการจดการสงแวดลอม การสงเสรมบารงรกษา ตลอดจนสรางแนวคดและจตสานกเพอการพฒนาแบบยงยน

2500305 มนษยกบสงคม 3(3-0-6) Man and Society

ลกษณะทวไปของสงคมมนษย องคประกอบโครงสรางและกระบวนการทางสงคม การเปลยนแปลงของสงคมมนษยในมตตางๆ ผลกระทบของการเปลยนแปลงทมตอวถชวตของมนษย สถานการณตางๆ ในสงคมโลก สงคมไทย ดานเศรษฐกจ สงคม การเมองและการปกครอง แนวทางการดาเนนชวตทเหมาะสมในสงคมปจจบน


2500306 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) Sufficiency Economy ความหมาย ความเปนมาของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง แนวคดเศรษฐกจพอเพยง

ตามแนวพระราชดารในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช การประยกตใชในชวตประจาวน และการประกอบสมมาอาชพ

2500307 สนตศกษา 3(3-0-6) Peace Studies

ความหมายและแนวคดพนฐานเกยวกบสนตภาพและสนตภาพศกษา ปญหาความขดแยงและความรนแรงในระดบครอบครว ชมชน ชาต และระหวางประเทศ และการจดการความขดแยงโดยสนตวธ 2500308 การศกษาเพอพฒนาทองถน 3(3-0-6) Study for Local Development ความหมาย ความสาคญ ความเชอมโยง และความสมพนธของทองถน การวเคราะหเหตปจจยและผลกระทบของเหตการณ สถานการณ ปญหา ในทองถน และแนวทางในการแกไขปองกนปญหา พฒนาเหตการณใหเกดคณประโยชนตอตนเอง ผอนและสงคม การประยกตความรเพอเสนอแนวทางการแกปญหากรณศกษา 2500310 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6) Law in Daily Life ความหมายและลกษณะของกฎหมาย ความสาคญของกฎหมายตอบคคลและสงคม ประเภทและทมาของกฎหมาย หลกทวไปอน ๆ ของกฎหมาย หลกกฎหมายทเกยวของกบชวตประจาวน 1.4 กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

1000308 กฬาและการออกกาลงกายเพอสขภาพ 3(2-2-5) Sports and Exercise for Health หลกการของวทยาศาสตรการกฬาและการออกกาลงกาย ความรเกยวกบกจกรรม

ทางกาย การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายทเกยวกบสขภาพและการทดสอบสมรรถภาพทางกาย การประยกตวทยาศาสตรการกฬาในการเลนกฬาและการออกกาลงกายเพอสขภาพ การปฏบตทเปนพนฐานในการเลนกฬาและการออกกาลงกายตามวถไทยและสากล


4000305 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6) Science for Quality of Life

ความหมายของวทยาศาสตรและเทคโนโลย เจตคตเชงวทยาศาสตร กระบวนการและวธการทางวทยาศาสตร ความหมายขององคประกอบของคณภาพชวต สขภาพซงเปนองคประกอบรากฐานของคณภาพชวต ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอคณภาพชวตของบคคลและชมชน และการประเมนคณภาพชวต

4000306 การคดและการตดสนใจ 3(2-2-5) Thinking and Decision Making

กระบวนการคดของมนษย เทคนควธการคดแบบตางๆ การวเคราะหขอมลขาวสาร ตรรกศาสตรและการใหเหตผล กระบวนการตดสนใจและการใชคณตศาสตรเพอการแกปญหาและการตดสนใจในชวตประจาวน

4000307 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5) Information Technology for life

ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอร ทมอทธพลและมผลกระทบตอชวตและสงคม การใชเทคโนโลยสารสนเทศ อปกรณคอมพวเตอร การประมวลผลขอมล การจดการและการใชงานขอมล การใชโปรแกรมระบบและโปรแกรมประยกต การสบคนขอมล การแสวงหาความร การสอสารขอมลบนระบบเครอขายคอมพวเตอร ระบบฐานขอมลและแหลงขอมลอน ๆ การเคารพสทธทางปญญา

4000309 ชวตกบพลงงาน 3(3-0-6) Life and Energy ความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต ปฏสมพนธระหวางสสารและ

พลงงาน รปแบบของพลงงานและการเปลยนรปพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม พลงงานทดแทนการอนรกษพลงงาน 4000311 อนามยการเจรญพนธ 3(3-0-6)

Reproductive Health ความหมาย ความ เป นมา และขอบข ายของอนาม ยการ เจร ญพ น ธ

สถานการณและแนวโนมดานอนามยการเจรญพนธ การเลอกค ครอง การเตรยมแตงงาน การแตงงาน การสรางเสรมสขภาพครอบครว การวางแผนครอบครว การเตรยมตวเปนพอ-แม การดแลสขภาพแม ตลอดการตงครรภ คลอด หลงคลอด และการดแลและสงเสรมสขภาพลก


4000312 อาหารและโภชนาการเบองตน 3(3-0-6) Introduction to Food and Nutrition

ความหมาย ความสาคญของอาหารและโภชนาการตอสขภาพ อาหารหลก 5 หม สารอาหาร ขอปฏบตการบรโภคอาหารเพอสขภาพทดของคนไทย ภาวะโภชนาการ ความตองการพลงงานและสารอาหารของร างกาย การเลอกซ ออาหาร หลกในการประกอบอาหารพระราชบญญตคมครองผบรโภค

4000313 วทยาศาสตรทองถน 3(3-0-6)

Local Science บรบทของแหลงเรยนรในทองถนลมนาทะเลสาบสงขลา ปฏบตการสารวจทวไป

คนหาองคความรหรอสาระการเรยนรตางๆ แบบมสวนรวม นาขอมลทไดมาวางแผนการดาเนนงาน ปฏบตการตามแผน ประเมนผล วเคราะหและสรปผล สามารถนาผลทไดมาสรางบทเรยนวทยาศาสตรทองถน

4000314 วทยาศาสตรระบบโลก 3(3-0-6)

Earth System Science วทยาศาสตรโลกทงระบบในสภาพธรรมชาต ความเชอมโยงขององคประกอบท

สาคญของโลก ไดแก ดานธรณวทยา อตนยมวทยา ดาราศาสตร สมทรศาสตร รวมทงปจจยตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงสภาพแวดลอมตามธรรมชาต ภยพบตทางธรรมชาต การอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร

4000315 สารเคมและยาในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Chemicals and Drugs in Daily Life ความรเบองตนเกยวกบสารเคมและยา รวมถงเครองสาอาง และยาจากสมนไพรทใช

ในชวตประจาวน ทเกยวของกบสขภาพตลอดจนการเลอกใชและการจดการเพอใหเกดความปลอดภยกบสขภาพและสงแวดลอม

4000316 สงแวดลอมในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Environment in Daily Life ความรเกยวกบสงแวดลอมทเกยวของในชวตประจาวน ดานนา อากาศ เสยง

มลฝอย ของเสยอนตราย พลงงาน การอนรกษ และเทคโนโลยดานสงแวดลอม ทเกยวของกบชวต การปองกนผลกระทบ และการนาไปใชประโยชนในชวตประจาวน

4000317 พชพรรณเพอชวต 3(3-0-6)

Plants for Life ความสาคญและคณคาของพชพรรณตอชวต ความหลากหลายของพชพรรณ ภมปญญาทองถนในการใชประโยชนจากพชพรรณ โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชดารสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร การอนรกษและการพฒนาพชพรรณ


4000319 สขภาพจตในชวตประจาวน 3(3-0-6) Mental Health in Daily Life

ความหมายและความสาคญของสขภาพจต ปญหาสขภาพจตและการปองกนแกไข การวเคราะห การปรบปรงตนเองใหเขากบวย และสถานการณ ผลของสขภาพจตตอสขภาพ พฤตกรรมผดปกตและการปองกนแกไข การสงเสรมสขภาพจต 5001110 เกษตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Agriculture for Quality of Life ความสาคญของการเกษตรในชวตประจาวน การใชความรทางการเกษตร ทงการ

เพาะปลก เลยงสตว ประมง และการแปรรปเพอผลตอาหารคณภาพ เพอประกอบอาชพเสรม และเพอนนทนาการ มความเขาใจในการเลอกผลตผลและผลตภณฑทางการเกษตรทปลอดภยเพอคณภาพชวตทด

2. หมวดวชาเฉพาะดาน 2.1 กลมวชาแกน xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx x(น-ป-ท)

..........................................

3.2 ชอ สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร

ลาดบ ชอ-นามสกล ตาแหนง วชาการ คณวฒ วชาเอก/สาขา สถาบน

ทสาเรจการศกษา ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

25… 25… 25... 25…

3.2.2 อาจารยประจา

ลาดบ ชอ-นามสกล ตาแหนง วชาการ คณวฒ วชาเอก/สาขา สถาบน

ทสาเรจการศกษา ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

25… 25… 25... 25…


3.2.3 อาจารยพเศษ

ลาดบ ชอ-นามสกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ สาขาวชาเอก

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม 1) 2) 3) 4) 4.2 ชวงเวลา ปท 4 ภาคการศกษาท ....... 4.3 การจดเวลาและตารางสอน

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย (ถาม) 5.1 คาอธบายโดยยอ 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร 5.3 ชวงเวลา ปท 4 ภาคการศกษาท ....... 5.4 จานวนหนวยกต 5.5 การเตรยมการ 5.6 กระบวนการประเมนผล


หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 2.2 ดานความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร 2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร


2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

2.3 ดานทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ 2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ 2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ 2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลลพธการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.3 กลยทธการประเมนผลลพธการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ซงบางรายวชาอาจไมนาสมาตรฐานผลการเรยนรบางเรองกได (จะแสดงเปนเอกสารแนบทาย) 3.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป ในตารางมความหมาย ดงน 1. ดานคณธรรม จรยธรรม (1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (2) ซอสตย สจรต มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย (4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ดานความร (1) มความรความเขาใจ สาระสาคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวตในเนอหาวชาทศกษา (2) มความรอบร ความกาวหนาทางวชาการในวชาทศกษา รวมทงความเขาใจหลกการประยกตใชแกปญหาตางๆ (3) สามารถสบคนสารสนเทศใหแกตนเองและผอนไดตรงตามความตองการ (4) มประสบการณในการพฒนาและสามารถนามาประยกตใชงานไดจรง (5) สามารถบรณาการความรในทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

3. ดานทกษะทางปญญา (1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (2) สามารถสบคน วเคราะห ประมวล และประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค (3) ตระหนกรศกยภาพของตนเองเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน


(4) กาหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทกาหนด (5) มทกษะวธคดแกไขปญหาหลากหลายรปแบบและมทกษะแกไขปญหาอยางบรณาการได (6) สามารถประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตร วจย และนวตกรรมทเหมาะสมในการแกปญหา 4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธกบผอน (2) สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกใหแกผอน (3) วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ (4) มความรบผดชอบในตนเอง วชาชพ องคกร และสงคมอยางตอเนอง (5) มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตางๆ (6) มทกษะในการเสรมสรางความสามคคในกลมหรอองคกร

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการดาเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม (2) สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสมกบโอกาสและวาระ (3) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและนาเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ (4) สามารถใชความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปลความหมายและการวเคราะหขอมล (5) สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลกปจจบน

คมอการพฒนาและปรบปรงหลกสตร

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. ดานคณธรรม

จรยธรรม 2. ดานความร 3. ดานทกษะทางปญญา 4. ดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ดานทกษะการวเคราะหและการ

สอสาร 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

1000308 กฬาและการออกกาลงกายเพอสขภาพ

1500301 ภาษาไทยเพอการสอสาร

1500303 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร1

1500304 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร2

1500305 สารสนเทศเพอการศกษาคนควา

1500310 ภาษาจนเพอการสอสาร

1500311 ภาษาญปนเพอการสอสาร

1500313 ภาษามาเลยเพอการสอสาร

1500314 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร

1500315 ภาษาพมาเพอการสอสาร

1510313 ปรชญาและศาสนา

2000302 สนทรยภาพของชวต

2000306 ศลปะในชวตประจาวน

2500301 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน

2500302 วถไทย

2500303 วถโลก

2500304 มนษยกบสงแวดลอม

2500305 มนษยกบสงคม


69


รายวชา 1. ดานคณธรรม

จรยธรรม 2. ดานความร 3. ดานทกษะทางปญญา 4. ดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ดานทกษะการวเคราะหและการ

สอสาร 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

2500306 เศรษฐกจพอเพยง

2500307 สนตศกษา

2500308 การศกษาเพอพฒนาทองถน

2500309 เรยนรคณธรรมนาชวตพอเพยง

2500310 กฎหมายในชวตประจาวน

4000305 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต

4000306 การคดและการตดสนใจ

4000307 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

4000309 ชวตกบพลงงาน

4000311 อนามยการเจรญพนธ

4000312 อาหารและโภชนาการเบองตน

4000313 วทยาศาสตรทองถน

4000314 วทยาศาสตรระบบโลก

4000315 สารเคมและยาในชวตประจาวน

4000316 สงแวดลอมในชวตประจาวน

4000317 พชพรรณเพอชวต

4000319 สขภาพจตในชวตประจาวน

5001110 เกษตรเพอคณภาพชวต


70


3.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ ในตารางมความหมาย ดงน 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 2. ดานความร 3. ดานทกษะทางปญญา 4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะในการวเคราะหและการสอสาร

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ... 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ...


72


หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษา 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา 3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ


หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร 1.1 การบรหารหลกสตร 1.2 ระบบและกลไกการบรหารหลกสตร 1.3 การประเมนผลการบรหารหลกสตร 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร 3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม


3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร 3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน (เชน การฝกอบรม ทศนศกษา หรอการฝกการทาวจย รวมกบอาจารย เปนตน) 5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา 5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา 5.2 การอทธรณของนกศกษา 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต


7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการดาเนนงาน ปการศกษา 25... 25... 25... 25... 25...

1) อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ ประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงาน หลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ กรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/ สาขาวชา (ถาม)

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณ ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบมคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอน การเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผล การดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษา ทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการ เรยนร ทกาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอย รอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการ สอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการ ดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนา ดานการจดการเรยนการสอน

9) อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ วชาชพอยางนอยปละหนงครง

10) จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการ พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทม ตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

13) ------- หากมเพมเตม-------


เกณฑประเมน หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมน ดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลดาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจานวนตวบงชทมผลดาเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง


ภาคผนวก ประกอบดวย ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏสงขลา วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร (ตอเนอง) พ.ศ.2549, 2550, 2553 ภาคผนวก ข ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏสงขลา วาดวยการโอนผลการเรยน และการเทยบ โอน ผลการเรยน พ.ศ.2553 ภาคผนวก ค ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง (กรณเปนหลกสตร ปรบปรง) ภาคผนวก ง คาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร (ตามเกณฑมาตรฐาน TQF) ภาคผนวก จ สรปรายงานการประชมเกยวกบการจดทาหลกสตร รวมถงการวพากษหลกสตร ภาคผนวก จ หลกสตรทมองคกรวชาชพกากบตามกฎหมายขององคกรวชาชพ ใหแนบหนงสอ รบรองจากองคกรวชาชพ ภาคผนวก ฉ ขอมลประวตอาจารยประจาหลกสตรพรอมรายละเอยดผลงานวชาการและ ประสบการณสอน

ภาคผนวก ช อนๆ


5. คาอธบายรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2)

มคอ.๒ รายละเอยดของหลกสตร

รายละเอยดของหลกสตร (Programme Specification) หมายถง คาอธบายภาพรวมของการจดหลกสตร การจดการเรยนการสอนทจะทาใหบณฑตบรรลผลการเรยนรของหลกสตรนนๆ โดยจะถายทอดผลการเรยนรทคาดหวงของบณฑตทกาหนดไวในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชาไปสการปฏบตในหลกสตร ซงแตละสถาบนอดมศกษาสามารถบรรจเนอหาวชาเพมเตมนอกเหนอจากทกาหนดไวไดอยางอสระ เหมาะสม ตรงกบความตองการหรอเอกลกษณของสถาบนฯ โดยคณาจารยผสอนจะตองรวมมอกนวางแผนและจดทารายละเอยดของหลกสตร

รายละเอยดของหลกสตรจะชวยอธบายใหนกศกษาทราบวาตนตองเรยนวชาอะไรบาง เขาใจถงวธการสอน วธการเรยนร ตลอดจนวธการวดและประเมนผลทจะทาใหมนใจวาเมอเรยนสาเรจแลวจะบรรลมาตรฐานผลการเรยนรตามท กาหนดไวในหลกสตร ทงยงแสดงความสมพนธของหลกสตรกบองคประกอบในการเรยนเพอนาไปสคณวฒตามทกาหนดในมาตรฐานคณวฒ รายละเอยดของหลกสตรจะชวยใหนกศกษาเลอกเรยนในหลกสตรทเหมาะกบรปแบบการเรยนรและความตองการของตนเองได รวมทงผใชบณฑตสามารถใชเปนขอมลประกอบการพจารณารบบณฑตเขาทางาน

ประกอบดวย ๘ หมวดตอไปน

หมวดท ๑ ขอมลทวไป หมวดท ๒ ขอมลเฉพาะของหลกสตร หมวดท ๓ ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร หมวดท ๔ ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผล หมวดท ๕ หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา หมวดท ๖ การพฒนาคณาจารย หมวดท ๗ การประกนคณภาพหลกสตร หมวดท ๘ การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร


รายละเอยดของหลกสตร หลกสตร .......................................................................

สาขา/สาขาวชา....................................................................... หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ ........................................................................

ชอสถาบนอดมศกษา

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา

หมวดท ๑ ขอมลทวไป ๑. รหสและชอหลกสตร ระบรหส (ถาม)/ ชอหลกสตรและสาขา/สาขาวชาของหลกสตรท เปดสอนทงภาษาไทยและภาษาองกฤษใหสอดคลองกน ๒. ชอปรญญาและสาขาวชา ใหระบชอเตมและอกษรยอของปรญญาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษใหสอดคลองกน สาหรบชอภาษาไทยใหใชตามพระราชกฤษฎกาวาดวยชอปรญญาในสาขาวชา อกษรยอสาหรบสาขาวชาของสถาบน (กรณมหาวทยาลยของรฐ) หรอตามขอบงคบของสถาบนฯ ซงสอดคลองตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญาของกระทรวงศกษาธการ (กรณมหาวทยาลยในกากบ) หรอตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญาของกระทรวงศกษาธการ (กรณสถาบนอดมศกษาเอกชน) ๓. วชาเอก (ถาม)

๔. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

๕. รปแบบของหลกสตร ๕.๑ รปแบบ ระบรปแบบของหลกสตรทเปดสอนวาเปนหลกสตรระดบคณวฒใดตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๕๒

๕.๒ ภาษาทใช ระบภาษาทใชในการจดการเรยนการสอนวาเปนภาษาไทยหรอภาษาตางประเทศหรอ ภาษาใด

๕.๓ การรบเขาศกษา ระบการรบนกศกษาเขาศกษาในหลกสตรวารบเฉพาะนกศกษาไทยหรอตางประเทศ หรอรบทงสองกลมเขาศกษา

๕.๔ ความรวมมอกบสถาบนอน ระบวาเปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรงหรอเปนหลกสตรความรวมมอกบสถาบนการศกษา/หนวยงานอน ๆ โดยตองระบ ชอสถาบนการศกษา/หนวยงานททาความรวมมอดวย สาหรบความรวมมอกบสถาบนการศกษา/หนวยงานอนๆ ในตางประเทศตองสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางความตกลงรวมมอทางวชาการระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ พ.ศ. ๒๕๕๐

๕.๕ การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ระบวาใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยวหรอใหปรญญามากกวา ๑ สาขาวชา (กรณทวปรญญา) หรอปรญญาอน ๆ ในชวงกลางของหลกสตร หรอเปนปรญญารวมระหวางสถาบนอดมศกษากบสถาบนอดมศกษาทมขอตกลงความรวมมอ

มคอ.๒


๖. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร ระบวาเปนหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรง พ.ศ. ใด และเวลาทเรมใชหลกสตรน (ภาคการศกษา และปการศกษา) พรอมทงใหระบวนเดอนปทสภาวชาการหรอทคณะกรรมการวชาการหรอทเรยกอยางอน(ระบชอ) และสภาสถาบนฯอนมต/เหนชอบหลกสตร ในกรณทไดรบการรบรองหลกสตรโดยองคกรวชาชพหรอองคกรอนใดดวย ใหระบองคกรทใหการรบรอง และวนเดอนปทไดรบการรบรองดวย

๗. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ระบปทคาดวาจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ๘. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา ระบอาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา ๙. ชอ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองมคณสมบตสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร สาหรบหลกสตรระดบปรญญาตร ซงเกณฑมาตรฐานหลกสตรไมไดระบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไว ใหอาจารยประจาหลกสตรทสาเรจการศกษาไมตากวาปรญญาโทหรอเทยบเทาในสาขาวชาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนหรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารย อยางนอย ๒ คน เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยใหระบคณวฒ สาขาวชา และปทสาเรจ พรอมทงเลขประจาตวประชาชน ถาจดการเรยนการสอนมากกวา ๑ แหงใหแสดงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรของแตละแหง ซงตองเปนอาจารยคนละชดกน ๑๐. สถานทจดการเรยนการสอน ระบสถานทจดการเรยนการสอนใหชดเจนหากมการสอนในวทยาเขตอน ๆ หรอสอนมากกวา ๑ แหง ระบขอมลใหครบถวน ๑๑. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

๑๑.๑ สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ๑๑.๒ สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ๑๒. ผลกระทบจาก ขอ ๑๑.๑ และ ๑๑.๒ ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ ของสถาบน

๑๒.๑ การพฒนาหลกสตร ๑๒.๒ ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ๑๓. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน (เชน รายวชาทเปดสอนเพอใหบรการคณะ/ภาควชาอน หรอตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน) อธบายการบรหารจดการ แผนความรวมมอหรอประสานงานรวมกบภาควชาอนๆ ทเกยวของ เชน หลกสตรนมรายวชาทกาหนดใหนกศกษาในหลกสตรอนเรยนหรอไม ถามจะดาเนนการอยางไรเพอใหมนใจวารายวชาดงกลาวสนองตอบตอความตองการของนกศกษาในหลกสตรอน

*

*

*

*

*

*


หมวดท ๒ ขอมลเฉพาะของหลกสตร ๑. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร ระบปรชญา ความสาคญและวตถประสงคของหลกสตรโดยตองสอดคลองกบปรชญาของการอดมศกษา ปรชญาของสถาบนและมาตรฐานวชาการ/วชาชพหรอการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ และความรความสามารถอยางไร

๒. แผนพฒนาปรบปรง ระบแผนพฒนาหรอแผนการเปลยนแปลงหลกๆทเสนอในหลกสตร พรอมระบเวลาคาดวาจะดาเนนการแลวเสรจ (เชน ภายใน ๕ ป) โดยใหระบกลยทธสาคญทตองดาเนนการเพอความสาเรจของแผนนนๆ รวมทงตวบงชความสาเรจ โดยตวบงชควรจะเปนสวนหนงของการประเมนในหมวด ๗ ดวย

๒.๑ แผนการพฒนา/เปลยนแปลง ๒.๒ กลยทธ ๒.๓ หลกฐาน/ตวบงช

หมวดท ๓ ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร ๑. ระบบการจดการศกษา ๑.๑ ระบบ ระบระบบการจดการศกษาทใชในการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรวาเปนระบบทวภาค ระบบไตรภาค ระบบจตรภาค เปนตน ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา

๑.๒ การจดการศกษาภาคฤดรอน ระบวามการจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอนหรอไม ๑.๓ การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ถามการจดการศกษาทใชระบบอน ๆ ทมใชการใชระบบการศกษาแบบทวภาคในการจดการเรยนการสอนใหแสดงการเทยบเคยงกบระบบทวภาคใหชดเจน

๒. การดาเนนการหลกสตร ๒.๑ วน – เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน ระบชวงเวลาการจดการเรยนการสอนทใหนกศกษาเรยน ๒.๒ คณสมบตของผเขาศกษา ระบคณสมบตผเขาศกษาในหลกสตรทสอดคลองกบระดบการศกษาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา อาท สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย สาหรบผสมครเขาศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร ในกรณทมเกณฑคณสมบตเพมเตมตองระบใหครบและชดเจน ๒.๓ ปญหาของนกศกษาแรกเขา ระบลกษณะเฉพาะของนกศกษาทจะสมครเขาเรยนในหลกสตร ทตองนามาประกอบการพจารณา เพอการกาหนดหลกสตร (เชน นกศกษาทมขอจากดทางทกษะ IT หรอ ภาษา คณตศาสตร หรอการปรบตวในการเรยน) ๒.๔ กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจากดของนกศกษาในขอ ๒.๓ ๒.๕ แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ ๕ ป ระบจานวนผทคาดวาจะรบเขาศกษาในหลกสตรและจานวนทคาดวาจะมผสาเรจการศกษาในแตละปการศกษาในระยะเวลา ๕ ป

*

*

*


๒.๖ งบประมาณตามแผน แสดงงบประมาณ โดยจาแนกรายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ รวมทงประมาณการ คาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรนน

๒.๗ ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)

๒.๘ การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)

๓. หลกสตรและอาจารยผสอน ระบจานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรและระยะเวลาการสาเรจการศกษาในแตละแบบทสมพนธ

กบการเลอกเรยนของนกศกษา ซงกาหนดเปนหลกสตรแบบศกษาเตมเวลาหรอแบบศกษาบางเวลาและสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาในแตละระดบ

๓.๑ หลกสตร ใหระบรายละเอยดดงตอไปน ๓.๑.๑ จานวนหนวยกต ใหระบหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ๓.๑.๒ โครงสรางหลกสตร ใหแสดงโครงสรางหรอองคประกอบของหลกสตร โดยแบงเปน

หมวดวชาใหสอดคลองกบทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ

ตวอยาง จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ๑๓๕ หนวยกต ๑) หมวดวชาศกษาทวไป ๓๖ หนวยกต - กลมสงคมศกษาศาสตร ๙ หนวยกต - กลมวชามนษยศาสตร ๙ หนวยกต - กลมวชาภาษา ๙ หนวยกต - กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ๙ หนวยกต ๒) หมวดวชาเฉพาะดาน ๙๓ หนวยกต - วชาแกน ๓๐ หนวยกต - วชาเอก ๔๕ หนวยกต - วชาโท ๑๘ หนวยกต ๓) หมวดวชาเลอกเสร ๖ หนวยกต ๓.๑.๓ รายวชา

ใหระบรหสรายวชา (อธบายความหมายของรหสวชาดวย) ชอรายวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ จานวนหนวยกต จานวนชวโมงบรรยาย จานวนชวโมงปฏบต และจานวนชวโมงศกษาดวยตนเอง ๓.๑.๔ แสดงแผนการศกษา ๓.๑.๕ คาอธบายรายวชา


๓.๒ ชอ สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงและคณวฒของอาจารย ระบจานวนอาจารยประจาหลกสตร อาจารยประจาและอาจารยพเศษ แยกจากกน โดยระบรหส

เลขประจาตวประชาชน รายชอซงประกอบดวยตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชาและสถาบนทสาเรจการศกษา (โดยตองสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา) ผลงานทางวชาการ การคนควา วจย หรอการแตงตารา (ถาม) รวมทงภาระการสอนทงทมอยแลว และทจะมในหลกสตรน (รายละเอยดทงหมดไวทนหรอภาคผนวกกได)

๓.๒.๑ อาจารยประจาหลกสตร ระบอาจารยซงมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนโดยใหมคณวฒและจานวน

สอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตร ๓.๒.๒ อาจารยประจา

ระบอาจารยซงมหนาทหลกดานการสอนและการวจย และปฏบตหนาท เตมเวลา ในสถาบนอดมศกษา

๓.๒.๓ อาจารยพเศษ ๔. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) สรปโดยยอเกยวกบการฝกปฏบต ฝกตามคลนกหรอฝกงาน หรอสหกจศกษาทกาหนดไวในหลกสตร

๔.๑. มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ลงรายการสาคญๆ ของมาตรฐานผลการเรยนรจากประสบการณภาคสนามทตองการ

๔.๒ ชวงเวลา ระบชวงเวลาของหลกสตรทจดประสบการณภาคสนามใหนกศกษา เชน ป ภาคการศกษาทจด

๔.๓ การจดเวลาและตารางสอน เชน ๓ วนตอสปดาหเปนเวลา ๔ สปดาห หรอจดเตมเวลาใน ๑ ภาคการศกษา

๕. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย (ถาม) ขอมลโดยสรปเกยวกบขอกาหนดในการทาโครงงานหรอวทยานพนธ นอกเหนอจากโครงงานหรอ

งานวจยในรายวชาอนๆ ควรแนบขอกาหนดสาหรบการทาโครงงานดวย

๕.๑ คาอธบายโดยยอ ๕.๒ มาตรฐานผลการเรยนร

ระบมาตรฐานผลการเรยนรหลกๆ ทตองการจากการทาโครงงานหรองานวจย ๕.๓ ชวงเวลา

ระบชวงระยะเวลาของหลกสตรทกาหนดใหทาโครงงานหรองานวจย เชน ป ภาคการศกษา ๕.๔ จานวนหนวยกต ๕.๕ การเตรยมการ

อธบายอยางยอเกยวกบการเตรยมการใหคาแนะนาและชวยเหลอทางดานวชาการแกนกศกษา ๕.๖ กระบวนการประเมนผล

อธบายเกยวกบกระบวนการประเมนผล รวมทงกลไกสาหรบการทวนสอบมาตรฐาน

*

*


หมวดท ๔ ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล ๑. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

ระบลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไปทสถาบน คณะ หรอภาควชา พยายามพฒนาใหมขนในตวของนกศกษาหลกสตรน เชน บณฑตซงมความสามารถพเศษเฉพาะในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค มความสามารถในความเปนผนาอยางโดดเดน หรอมความมงมนในการใหบรการสาธารณะ หรอมทกษะทาง IT ในระดบสงในแตละคณลกษณะดงกลาว ชใหเหนถงกลยทธการสอนและกจกรรมนกศกษาทจะใชในการพฒนาคณลกษณะเหลานน

๒. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

อธบายผลการเรยนรแตละดาน ตามหวขอตอไปน (๑) คาอธบายทวๆ ไปเกยวกบความรหรอทกษะในหลกสตรทตองการจะพฒนาและระดบของ

ความรและทกษะนนๆ ใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรทสาขา/สาขาวชานนๆ กาหนดเปนอยางนอย (ดประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒระดบการศกษาของสาขา/สาขาวชานนๆ ขอ ๕ มาตรฐานผลการเรยนร) กรณกระทรวงศกษาธการยงมไดประกาศมาตรฐานสาขา/สาขาวชาของหลกสตรทจะพฒนา/ปรบปรงใหสถาบนอดมศกษาทาความเขาใจมาตรฐานผลการเรยนแตละดานของระดบคณวฒทจะพฒนา/ปรบปรงจากคาอธบายในสวนท ๒ ขอ ๒.๒ วธท ๒

(๒) คาอธบายเกยวกบกลยทธการสอนทจะใชในรายวชาตางๆ ในหลกสตรทจะพฒนาความรและทกษะเหลานน (ควรเปนคาอธบายทวๆ ไปของวธการทจะใชตลอดหลกสตร โดยใชการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ แตถามความรบผดชอบพเศษเฉพาะทจะกาหนดใหมในรายวชาใดวชาหนงโดยเฉพาะใหแสดงไวดวย)

(๓) วธการวดและประเมนผลทจะใชในรายวชาตางๆ ในหลกสตรทจะประเมนผลการเรยนรในกลมทเกยวของ (ซงอาจรวมกลยทธสาหรบการประเมนหลกสตรเชนเดยวกบการวดและประเมนผลนกศกษา) ถามการเปลยนแปลงกลยทธหรอวธการในชวงระยะเวลาใดของหลกสตรควรแสดงใหเหนดวย ตวอยางเชน กจกรรมตางๆ ในการเตรยมการหรอการแนะนาในตอนเรมหลกสตร และงานโครงการในระดบสงขนใชความรและทกษะทกาหนดอาจจะรวมไวในระยะเวลาตอมา ๓. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท ๔ ขอ ๒) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ซงบางรายวชาอาจไมนาสมาตรฐานผลการเรยนรบางเรองกได (จะแสดงเปนเอกสารแนบทายกได)

*

*

*


หมวดท ๕ หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา ๑. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

ถาสถาบนอดมศกษา วทยาลย ภาควชา หรอหลกสตรมนโยบายหรอกฎ ระเบยบ เกยวกบการใหระดบคะแนน (เกรด) นกศกษา ใหกลาวถงนโยบายหรอ กฎ ระเบยบนนๆ หรอแนบเอกสารดงกลาว ๒. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร แตละรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปสาหรบรายวชาทแตกตางกน หรอสาหรบมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน

๓. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร ระบรายละเอยดเกยวกบเกณฑการสาเรจการศกษาในหลกสตรซงตองสอดคลองกบเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรระดบอดมศกษา

หมวดท ๖ การพฒนาคณาจารย

๑. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม อธบายกระบวนการทใชสาหรบการปฐมนเทศ และ/หรอการแนะนาอาจารยใหมและอาจารยพเศษให

มนใจไดวาอาจารยเขาใจถงหลกสตรและบทบาทของรายวชาตางๆ ทสอนในหลกสตรและรายวชาทตน รบผดชอบสอน

๒. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย อธบายถงสงทจะดาเนนการเพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา

๒.๑ การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

๒.๒ การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

หมวดท ๗ การประกนคณภาพหลกสตร

๑. การบรหารหลกสตร ระบระบบและกลไกในการบรหารหลกสตร

๒. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน ๒.๑ การบรหารงบประมาณ ๒.๒ ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

ระบความพรอมของทรพยากรทมอยแลว โดยแสดงรายการทรพยากรการเรยนการสอนทจาเปน เชน ตารา หนงสออางอง เอกสารหรออปกรณการเรยนการสอนอน ๆ รวมทงสออเลคทรอนกสอนๆ เปนตน

๒.๓ การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ระบกระบวนการวางแผนและจดหาตารา หนงสออางอง เอกสารหรออปกรณการเรยนการสอน

อนๆ รวมทงสออเลคทรอนกสอน ๆ ๒.๔ การประเมนความเพยงพอของทรพยากร ระบกระบวนการตดตามและประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตารา วารสารและอปกรณการ

เรยนการสอนตลอดจนทรพยากรอนๆ ทจาเปน

*

*

*


๓. การบรหารคณาจารย

๓.๑ การรบอาจารยใหม ระบกระบวนการยอๆ ในการรบอาจารยใหม เพอใหมนใจวา อาจารยมคณสมบตและ

ประสบการณเพยงพอตอความรบผดชอบการสอน ๓.๒ การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร อธบายกระบวนการในการปรกษาหารอรวมกนและการมสวนรวมของคณาจารยในการตดตาม

คณภาพหลกสตร การทบทวนประจาปและการวางแผนสาหรบการปรบปรงหลกสตร

๓.๓ การแตงตงคณาจารยพเศษ สรปยอ ๆ ถงนโยบายในการแตงตงอาจารยทสอนบางเวลาและอาจารยพเศษ เชน วธการอนมต

กระบวนการเลอกสรร และสดสวนตอคณาจารยในหลกสตรทงหลกสตร

๔. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

๔.๑ การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

๔.๒ การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน (เชน การฝกอบรม ทศนศกษา หรอการฝกการทาวจยรวมกบอาจารย เปนตน) ๕. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

๕.๑ การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา อธบายถงการจดการทไดดาเนนการในการใหคาปรกษาแนะนาทางวชาการแกนกศกษา รวมถง

ตารางการทางานของอาจารยและการแนะนาแผนการเรยนในหลกสตร การเลอกและวางแผนสาหรบอาชพ (ซงอาจมในระดบคณะ)

๕.๒ การอทธรณของนกศกษา แนบกฎระเบยบสาหรบการอทธรณของนกศกษาในเรองทเกยวกบวชาการรวมทงกระบวนการ

ในการพจารณาขออทธรณเหลานน

๖. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต ใหอธบายวงจรของการพฒนาหลกสตรหรอการปรบปรงหลกสตร โดยตองสารวจความตองการทงเชง

ปรมาณและคณภาพ ตลอดจนตดตามความเปลยนแปลงและความพงพอใจของผใชบณฑต ๗. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ระบตวบงชผลการดาเนนงานทใชในการตดตาม ประเมนและรายงานคณภาพของหลกสตรประจาปทระบไวในหมวด ๑ – ๖ ขางตน เชน จานวนนกศกษาทจบในเวลาทกาหนด จานวนนกศกษาทตกออก (Retire) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑต การดาเนนงานตามการพฒนา/ปรบปรงทกาหนด เปนตน โดยตวบงชอยางนอยตองสอดคลองกบตวบงชของการประกนคณภาพภายใน และการประเมนคณภาพภายนอก

*

*

*


หมวดท ๘ การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

ควรคานงถงประเดนตาง ๆ ในหมวด ๑ – ๗ และเชอมโยงสการประเมนการจดการเรยนการสอนในประเดนสาคญ ๆ ทสะทอนถงคณภาพของบณฑตทคาดหวงโดยประเดนเหลานจะถกนามาใชในการประเมนคณภาพและมาตรฐานของหลกสตรเพอการเผยแพร ๑.การประเมนประสทธผลของการสอน

๑.๑ การประเมนกลยทธการสอน อธบายกระบวนการทใชในการประเมนกลยทธการสอนทไดวางแผนไวสาหรบการพฒนาการ

เรยนรในดานตางๆ เชน การประเมนความเหนหรอขอเสนอแนะของอาจารยภายหลงการเขารบการอบรม การนา กลยทธการสอนไปใช การปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน การวเคราะหผลการประเมนของนกศกษาและหลกสตรฝกอบรมดานทฤษฎการเรยนรและวธการสอนทเกยวของ และอธบายกระบวนการทจะนาผลการประเมนทไดมาปรบปรงแผนกลยทธการสอน

๑.๒ การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน อธบายกระบวนการทใชในการประเมนทกษะของคณาจารยในการใชกลยทธตามทไดวางแผนไว เชน การประเมนของนกศกษาในแตละรายวชา การสงเกตการณของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรหรอหวหนาภาค การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาในหลกสตรโดยเทยบเคยงกบนกศกษาของสถาบนอนในหลกสตรเดยวกน การจดอนดบเกยวกบกระบวนการในการพฒนาความรและทกษะทมประสทธภาพมากทสดทนกศกษาตองการ ๒. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

อธบายกระบวนการทจะใชเพอจะไดขอมลตางๆยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวมและการบรรลผลการเรยนรทคาดหวงจากกลมบคคล ดงน ๑) นกศกษาและบณฑต ๒) ผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก ๓) ผใชบณฑตและ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ ๓. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ใหประเมนตามตวบงชผลการดาเนนงานทระบในหมวดท ๗ ขอ ๗ โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย ๓ คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขา/สาขาวชาเดยวกนอยางนอย ๑ คน (ควรเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน) ๔. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

อธบายกระบวนการทบทวนผลการประเมนทไดจากอาจารยและนกศกษา รวมทงกระบวนการในการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ

เอกสารแนบ

ใหแนบเอกสารทระบไวใหครบถวน

*

*

*

*


ประกาศมหาวทยาลยราชภฏสงขลา

เรอง แนวปฏบตขนตอนการปดหลกสตร

----------------------------

เนองจากการประกนคณภาพการศกษาภายใน ตามองคประกอบท ๒ ดานการเรยนการสอน ตวบงชท ๒.๑ กาหนดใหมหาวทยาลยตองมระบบและกลไกในการเปดและปดหลกสตร ดงนนเพอใหการประกนคณภาพภายในมหาวทยาลยราชภฏสงขลา เปนไปตามองคประกอบคณภาพของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา มหาวทยาลยจงไดกาหนดแนวปฏบตในการเสนอขอความเหนชอบการปดหลกสตรทสภามหาวทยาลยอนมตแลว ดงตอไปน

๑. สานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน สงรายชอหลกสตรทกาลงจะปด ๒. กรรมการประจาหลกสตรโดยประธานหลกสตรเสนอแบบฟอรมการปดหลกสตร ๓. คณะแตงตงคณะกรรมการพจารณาปดหลกสตรหลกสตรของคณะ ๔. คณะกรรมการพจารณาปดหลกสตร ดาเนนการพจารณารายละเอยดการเสนอปดหลกสตร ดงน

๔.๑ ประเดนความตองการของสงคม ความตองการดานตลาดแรงงานของประเทศ ๔.๒ ประเดนความสอดคลองกบนโยบายการผลตบณฑตของมหาวทยาลย

๔.๓ ประเดนความพรอมของการดาเนนการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ๔.๔ ประเดนความสามารถในการแขงขนกบมหาวทยาลยอน ๔.๕ สรปผลการดาเนนงานดานความคมคา คมทน ๔.๖ สรปภาพรวมผลการดาเนนงานจดการเรยนการสอนทผานมา ๔.๗ อน ๆ ตามทคณะกรรมการพจารณาปดหลกสตร เหนสมควร ๕. คณะกรรมการฯ พจารณาใหความเหนชอบการปดหลกสตร แลวจงสงเรองใหคณะนาเขาคณะกรรมการประจาคณะพจารณาใหความเหนชอบ และนาเสนอสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ๖ . สานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนและคณะ นาหลกสตรทคณะแจงปดเสนอตอคณะกรรมการวชาการ (กช.) สภาวชาการพจารณาเหนชอบและเสนอสภามหาวทยาลย เพอพจารณาอนมตการปดหลกสตร ๗. สานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนและคณะ แจงหลกสตรทสภามหาวทยาลยอนมตปดหลกสตร เสนอตอคณะกรรมการการอดมศกษาภายใน ๓๐ วน ๘. เมอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา รบทราบการปดหลกสตรแลว จะแจงใหสานกงานคณะกรรมการอดมศกษาขาราชการพลเรอน (ก.พ.) ทราบตอไป ๙. คณะใดตองการเปดหลกสตร ทมหาวทยาลยแจงปดทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาแลว ตองนาหลกสตรนนเสนอตอสภาวชาการและสภามหาวทยาลยใหมตามขนตอน


ระยะเวลาการเสนอปดหลกสตร คณะทมความประสงคจะเสนอปดหลกสตร ใหการดาเนนการภายในวนท 30 ธนวาคมของทกป เพอมหาวทยาลยจะไดมเวลาเพยงพอในการดาเนนเรองเสนอพจารณาหลกสตรตอคณะกรรมการวชาการ (กช.) สภาวชาการ สภามหาวทยาลย และคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) หลกสตรทอยในเงอนไขการพจารณาปดหลกสตร ๑. หลกสตรทไมเปดสอนตดตอกน ๒ ป ๒. หลกสตรทไมเปนไปตามความตองการของประเทศและนโยบายการผลตบณฑตของมหาวทยาลย หรอหลกสตรทหมดความจาเปนในการผลตบณฑต ๓. หลกสตรทไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร เชน อาจารยประจาหลกสตรไมครบ หรอมคณสมบตไมตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปด ๔. จานวนนกศกษาตากวาแผนรบนกศกษาอยางตอเนอง ๕. หลกสตรทไมสามารถแขงขนกบมหาวทยาลยอนได และพฒนาสความเปนเลศไดยาก ๖. ตองการปดหลกสตร เพอใชศกยภาพของอาจารยเปนอาจารยประจาหลกสตรทจะพฒนาใหม ๗. หลกสตรทมปญหาในการบรหารจดการหลกสตรในภาพรวม ทงน การเสนอปดหลกสตร ในภาคการศกษาหรอปการศกษาใด หากยงมนกศกษายงไมสาเรจการศกษาในหลกสตรทเสนอของปด ใหดาเนนการจดการเรยนการสอนในหลกสตรนนตอไป จนกวานกศกษาคนสดทายจะสาเรจการศกษาหรอพนสภาพการเปนนกศกษาในหลกสตรนน และนบจากภาคการศกษาหรอปการศกษาทขอปดหลกสตรจะตองไมมการประชาสมพนธหรอเปดรบนกศกษาตอไปนอก ประกาศ ณ วนท ๒๑ เดอนธนวาคม พ.ศ.๒๕๕๕

(ผชวยศาสตราจารย ดร.ไพโรจน ดวงวเศษ) อธการบดมหาวทยาลยราชภฏสงขลา


1 เดอน

คณะเสนอแตงตงคณะกรรมการพจารณาการปดหลกสตร และ คณะกรรมการจดทารายงานผลการพจารณาปดหลกสตร

เสนอคณะกรรมการประจาคณะพจารณา และสงเรองใหสานกสงเสรมวชาการฯ

สานกสงเสรมวชาการฯและคณะ นาเสนอคณะกรรมการวชาการ (สงกอนลวงหนา 10 วน)

สานกสงเสรมวชาการฯและคณะ นาเสนอสภาวชาการ พจารณาใหความเหนชอบการปดหลกสตร

(สงกอนลวงหนา 15 วน)

สานกสงเสรมวชาการฯ แจงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) รบทราบการใหความเหนชอบการปดหลกสตรภายใน 30 วน

นบตงแตสภามหาวทยาลยอนมต

สานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน สรปหลกสตรทกาลงจะปด แจงคณะ (ไมเกนเดอนพฤษภาคมของทกป)

สานกสงเสรมวชาการฯและคณะ นาเสนอสภามหาวทยาลยพจารณาอนมตปดหลกสตร (สงกอนลวงหนา 15 วน)

สกอ. แจงสานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.) เพอรบทราบการปดหลกสตร

สานกสงเสรมวชาการฯ แจงหนวยงานทเกยวของทราบ

เสนอคณะกรรมการประจาคณะพจารณา และสงเรองใหสานกสงเสรมวชาการฯ

1-2 เดอน

1-2 เดอน

ขนตอนการเสนอขอความเหนชอบปดหลกสตร


แบบฟอรมการปดหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏสงขลา

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย)........................................................................................................................................... (ภาษาองกฤษ)......................................................................................................................................

2. ชอปรญญา ชอเตม (ภาษาไทย).......................................................................................................................... (ภาษาองกฤษ)..................................................................................................................... ชอยอ (ภาษาไทย).......................................................................................................................... (ภาษาองกฤษ).....................................................................................................................

3. หนวยงานทรบผดชอบ สาขาวชา........................................... คณะ................................................. วทยาเขต..................................

4. ความเปนมาของหลกสตรทขอปด และเหตผลในการปดหลกสตร 4.1 หลกสตรขออนมตเปดครงแรก 1) ไดรบการอนมตจากสภามหาวทยาลยในการประชมครงท ................ เมอวนท.............................. 2) ไดรบทราบการเปดหลกสตรจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เมอวนท........................ 3) เรมรบนกศกษาเขาศกษา ตงแตปการศกษา.................................... จานวน..............................คน 4.2 หลกสตรปรบปรงครงสดทาย 1) ไดรบการอนมตจากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท ........./........... เมอวนท....................... 2) ไดรบทราบการปรบปรงหลกสตรจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เมอวนท ................ 4.3 เหตผลในการปดหลกสตร (พจารณาจากหลกเกณฑการพจารณาขอปดหลกสตร หรอเหตผลอนๆ ทเกยวของ) ไมมผสมครเขาเรยน ตดตอกนเกน 3 ป ตงแตป................ ไมมการจดการเรยนการสอน ตดตอกนเกน 3 ป ตงแตป ................................ มหลกสตรสาขาใหมทดแทน คอ หลกสตร ...(ระบ).................... สาขาวชา .......(ระบ)................ อาจารยประจาหลกสตร/อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ฯ อน ๆ (ระบ) .......................................................................................................

5. หนวยงานตนสงกดมแผนดาเนนการหลงปดหลกสตร ดงน 5.1 รายวชาของหลกสตรทขอปด ประสงคให

ปดรายวชาในหลกสตรทงหมด (ทงนตองไมมผลกระทบกบการเรยนการสอน ในหลกสตรอนๆ ของมหาวทยาลย และการใชหลกสตรเดยวกนในตางวทยาเขต) ขอคงรายวชาในหลกสตรไว เนองจาก (ระบเหตผลการขอคงรายวชา)...............................

.............................................................................................................................................................................


ชอหลกสตร/สาขาวชาทขอใชรายวชาของหลกสตรทขอปด(ระบ)................................................................... ........................................................................................................................................................................... มจานวนทงสน ................. วชา ดงน (ระบรหสวชา ชอวชา จานวนหนวยกตและจานวนนกศกษา)

รหสวชา ชอวชา จานวนหนวยกต จานวนนกศกษา 5.2 นกศกษาตกคาง

ไมมนกศกษาตกคาง มนกศกษาตกคาง จานวน ............................. คน แนวทางการดาเนนการกบนกศกษาทตกคาง มดงน (ระบ) ............................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 5.3 การจดสรรอตรากาลงใหม หลงจากปดหลกสตรแลว (ระบอาจารยประจาหลกสตรทขอปด ภาระงานสอนปจจบน และการดาเนนการจดสรรอตรากาลงใหมหลงจากปดหลกสตร) (ใหแนบแผนภมอาจารยประจาหลกสตรของภาควชา/คณะมาดวย)

อาจารยประจาหลกสตรทขอปด ภาระงานสอนในปจจบน/อาจารยประจาหลกสตรอน (ระบชอหลกสตร)

1. 2. 3. 4. 5. 5.4 อนๆ ระบ).......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................


6. กรณเปนหลกสตรทมการใชรวมกนในวทยาเขต/ตางวทยาเขต มการใชหลกสตรรวมกนกบ คณะ....................................................วทยาเขต........................................ โดยเปดสอนเปน ภาคปกต ภาคพเศษ

และไดมการหารอรวมกนแลว มมตใหความเหนชอบในการปดหลกสตร (ใหแนบเอกสารการประชมหารอรวมกนมาดวย)

ลงชอ............................................................. (…………………………………………………….)

ประธานโปรแกรมวชา.......................................................

ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารคณะในการประชมครงท............ เมอวนท............................

ลงชอ............................................................. (………………………………………………………)

คณบดคณะ...................................................................

ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจาคณะในการประชมครงท............ เมอวนท............................

ลงชอ............................................................. (………………………………………………………)

คณบดคณะ...................................................................

ไดรบอนมต/เหนชอบการปดหลกสตรจากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท............./............. เมอวนท.............เดอน........................... พ.ศ. ............... รบรองความถกตองของขอมล

(ลงชอ)............................................................. (………………………………………………………) อธการบดมหาวทยาลยราชภฏสงขลา

วนท........เดอน............พ.ศ. ........

หมายเหต : การปดหลกสตร หมายถง การปดหลกสตรทไดรบการอนมตจากสภามหาวทยาลย โดยไมมการจดการเรยน

การสอนอกหากประสงคจะเปดสอนหลกสตร จะตองดาเนนการเสนอขออนมตเปด หลกสตรใหม

การไมเปดสอนชวคราว หมายถง การไมเปดสอนเฉพาะภาคการศกษาใดภาคการศกษาหนง ไมถอวาเปนการปดหลกสตร


รปแบบการพมพ

การตงคาหนากระดาษ ขนาดกระดาษ A4 แนวตง

รปแบบตวอกษร TH SarabunPSK ขนาดตวอกษร 16 ระยะขอบกระดาษ ดานบน 1.5 นว ดานลาง 1 นว ดานซาย 1.5 นว ดานขวา 1 นว การแทรกเลขหนา เลขหนา จดกงกลางหางจากหวกระดาษ 0.7 นว รปแบบ TH SarabunPsk 16 ขนาดตวอกษร หวขอหลก ขนาด 18 พอยท ตวหนา หวขอรอง ขนาด 16 พอยท ตวหนา เนอความ ขนาด 16 พอยท ธรรมดา


รปแบบปก (เสนอสภาวชาการ สภามหาวทยาลย)

(ปกนอก)


หลกสตร.............................................................. สาขาวชา............................................................. หลกสตรใหม / ปรบปรง พ.ศ. 25..... คณะ.................................................


TH SarabunPsk 24" ตวหนา



(ปกใน)


หลกสตร.............................................................. สาขาวชา............................................................. หลกสตรใหม / ปรบปรง พ.ศ.25....... คณะ.................................................




ผานการตรวจสอบ จากสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

(....................................................) ........../.........../..........


ตวอยางปก (เสนอ สกอ.)

(ปกนอก-ปกใน)

สารบญ หนา

หลกสตร.............................................................. สาขาวชา.............................................................

หลกสตรใหม / ปรบปรง พ.ศ.25.....

คณะ......................................................... มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

TH SarabunPsk 24"

TH SarabunPsk 24"


สารบญ

เรอง หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนงาน และโครงสรางของหลกสตร หมวดท 4 ผลการเรยนร หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลการศกษา หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร หมวดท 8 กระบวนการประเมนและปรบปรงหลกสตร ภาคผนวก ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏสงขลา วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร (ตอเนอง) พ.ศ.2549, 2550, 2553 ภาคผนวก ข ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏสงขลา วาดวยการโอนผลการเรยน และการเทยบ โอน ผลการเรยน พ.ศ.2553 ภาคผนวก ค ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง (กรณเปนหลกสตร ปรบปรง) ภาคผนวก ง คาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร (ตามเกณฑมาตรฐาน TQF) ภาคผนวก จ สรปรายงานการประชมเกยวกบการจดทาหลกสตร รวมถงการวพากษหลกสตร ภาคผนวก จ หลกสตรทมองคกรวชาชพกากบตามกฎหมายขององคกรวชาชพ ใหแนบหนงสอ รบรองจากองคกรวชาชพ ภาคผนวก ฉ ขอมลประวตอาจารยประจาหลกสตรพรอมรายละเอยดผลงานวชาการและ ประสบการณสอน

ภาคผนวก ช อนๆ


แนวปฏบตในการนาเสนอหลกสตรระดบอดมศกษาตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

1. หลกสตรใหม (หลกสตรทไมเคยเปดสอนในระดบและสาขาวชานนมากอน) 1.1 หลกสตรทจะเปดสอนควรสอดคลองนโยบายของรฐบาล แผนพฒนาประเทศ และความตองการกาลงคนของตลาดแรงงานและสงคม 1.2 หลกสตรทจะเปดสอนควรผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะ คณะกรรมการวชาการมหาวทยาลยหรอสถาบน หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอน 1 .3 หลกสตรท เ ปดสอน ตองม โครงสร างและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกระทรวงศกษาธการกาหนด รวมทงสอดคลองกบนโยบาย และ/หรอหลกเกณฑทกระทรวงศกษาธการกาหนด (ถาม) 1.4 สถาบนอดมศกษาควรมศกยภาพและความพรอมในการเปดดาเนนการหลกสตร ทงดานคณาจารย ทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอน และปจจยเกอหนนอนๆ 1.5 หลกสตรทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลยหรอสภาสถาบนกอนเปดสอน 1.6 หลกสตรทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลยหรอสภาสถาบนแลว ตองเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบความเหนชอบหรออนมตเพอพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตร หากไมไดดาเนนการตามระยะเวลาทกาหนดอาจจะไมไดรบการพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตร 1.7 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1.7.1 หลกสตรทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดการจดทาเอกสารหลกสตรตามทสานกงาน คณะกรรมการการอดมศกษากาหนด 1.7.2 แบบเสนอขอมลหลกสตรทกรอกขอมลครบถวน โดยอธการบดลงนามรบรองความถกตองของขอมลทงหมด พรอมประทบตราสถาบนทกหนา 1.7.3 สาเนามตสภามหาวทยาลยหรอสถาบน ทเหนชอบหรออนมตหลกสตร 1.7.4 เอกสารหลกสตรฉบบสมบรณ จานวน 5 เลม พรอมแผนบนทกขอมล (CD/…….) 1.7.5 หากมเอกสารประกอบหลกสตรหรอทอางถง อาท ระเบยบหรอขอบงคบ ใหจดทาเปนเอกสารผนวกแนบทายหลกสตรฉบบสมบรณ 1.8 ในกรณทเอกสารหลกสตรมความถกตอง ครบถวนและสมบรณ ตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะดาเนนการเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษา พจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตรภายใน 120 วน 2. หลกสตรปรบปรง 2.1 หลกสตรฉบบปรบปรง (เปนการปรบปรงในสาระสาคญของหลกสตร อาท วตถประสงคของหลกสตร โครงสรางหลกสตร ชอหลกสตร ชอปรญญา เนอหาสาระสาคญในหมวดวชาเฉพาะและระบบการศกษา)


2.1.1 หลกสตรฉบบปรบปรงควรผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะ คณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลยหรอสถาบน หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอน 2.1.2 หลกสตรฉบบปรบปรงกอนเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลยหรอสถาบน 2.1.3 หลกสตรฉบบปรบปรง ตองมโครงสรางและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด 2.1.4 หลกสตรทไดรบความเหนชอบหรออนมตแลว ตองเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษาภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบความเหนชอบหรออนมตเพอพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตร หากไมไดดาเนนการตามระยะเวลาท กาหนดอาจจะไมไดรบการพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตร สถาบนอดมศกษาจะตองเปนผรบผดชอบ 2.1.5 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1) หลกสตรทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดการจดทาเอกสารหลกสตรตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด และจดทาตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรฉบบปรบปรง 2) แบบเสนอขอมลหลกสตรทกรอกขอมลครบถวน โดยอธการบดลงนามรบรองความถกตองของขอมลพรอมประทบตราสถาบนทกหนา 3 ) ส า เนามต สภามหา วทยาล ยหร อสถาบ นท เ ห นชอบหร ออน ม ต หล กส ต ร ฉบบปรบปรง 4) เอกสารหลกสตรฉบบปรบปรงจานวน 5 เลม พรอมแผนบนทกขอมล (CD/….) 5) หากมเอกสารประกอบหลกสตรหรอทอางถง อาทระเบยบหรอขอบงคบใหจดทาเปนเอกสารผนวกแนบทาย 2.1.6 ในกรณทเอกสารหลกสตรมความถกตอง ครบถวน และสมบรณ ตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะดาเนนการเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษา พจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตรปรบปรงภายใน 120 วน 2.2 หลกสตรปรบปรงเลกนอย (เปนการปรบปรงในระดบรายวชา อาท การเปลยนชอ รายวชา การเปลยนรหสรายวชา การเพมรายวชาเลอก และการปรบคาอธบายรายวชา โดยไมกระทบโครงสรางหลกสตรและเนอหาสาระในหมวดวชาเฉพาะ) 2.2.1 หลกสตรปรบปรง ควรผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะ คณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลยหรอสถาบน หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอน 2.2.2 หลกสตรทปรบปรงกอนเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ตองไดรบความเหนชอบหรออนมต จากสภามหาวทยาลยหรอสถาบน 2.2.3 เอกสารทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดสาระของหลกสตร ในสวนทตองการปรบปรงแกไขตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด 2.2.4 ใหสถาบนอดมศกษาจดทาเอกสารการปรบปรงแกไขหลกสตร และแจงใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบหรอรบรองเปนรายภาคการศกษา


2.2.5 ในกรณทหลกสตรใดมการปรบปรงแกไขหลายครง ใหรวบรวมและสรปจดทาเปนเอกสารฉบบเดยว 2.2.6 ใหสงเอกสารตามขอ 5 จานวน 5 ฉบบ พรอมแผนบนทกขอมล (CD/……..)

อนง การรบทราบหรอรบรองหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรง จะเปนไปภายใตเงอนไขทวา มหาวทยาลย/ สถาบนไดจดทาหลกสตรสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร นโยบาย และ/ หรอหลกเกณฑทกาหนดเทานน หากมไดเปนไปตามเงอนไขดงกลาว สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไมอาจสงหลกสตรดงกลาวไปใหสานกงาน ก.พ. พจารณารบรองคณวฒผสาเรจการศกษาตามหลกสตร เพอประโยชนในการบรรจและการแตงตงขาราชการพลเรอน รวมทงกาหนดเงนเดอนทควรไดรบและระดบตาแหนงทควรแตงตง

คูมือการพัฒนาและปรับปรุง...

Documents