แนวทางการสร้างบรรยากาศการ...

12
แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู ้ใน ห้องเรียนขนาดใหญ่ อาจารย์ ดร. สารัมภ์ บุญมี สํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

Upload: others

Post on 16-Feb-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ

อาจารย ดร . สา รมภ บญม

สานกวชาวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

Page 2: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญเรยนไมเขาใจ?

หองเรยนใหญ

อาจารยสอนนาเบอ

ไมรจะเรยนไปทาไม

เหนอยจากกจกรรม

ไมมสมาธ

เนอหายากฯลฯ

Page 3: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ

คนสอนไมอยากสอน คนสอนอยากสอน

คนเรยนอยากเรยน

คนเรยนไมอยากเรยน

Page 4: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ

สรางบรรยากาศการเรยนรดวยบคลกภาพของผสอน แนะนาตนเอง สรางความคนเคย

อารมณคงท สภาพ ยตธรรม มนใจ

ยมแยม เปนมตร มอารมณขน

หลกเลยง การตาหนในชนเรยน การใชวาจาไมสภาพ ถอนหายใจบอย ๆ การสรางกฎเกณฑใหมโดยไมแจงกอน

Page 5: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ สรางความรสก “Ownerships” ใหผเรยน การมสวนรวมในการตดสนใจ เชน ใหนกศกษาตงคาถาม หรอ เรมตนบทเรยนดวยคาถาม ใหนกศกษาการเลอกการบาน เลอกหวขอโปรเจคดวยตนเอง ใหนกศกษาเสวนากลมยอย เสนอความเหน นาเสนอความเหนของกลม Peer reviews

สรางเจตคตทตอรายวชา เชน รสกเปนเจาของรายวชา เหนคณคาของความรทไดจากรายวชา รสกอยากศกษาเพมเตมดวยตนเอง

Page 6: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

สรางสมดลระหวางการบรรยายและกจกรรม โดยคานงถงการเรยนรของผเรยนเปนหลก

กาหนดเนอหาบรรยายใหไมมากเกนไป (< 70% ของเวลาเรยน)

มงเนนไปทการวเคราะห สงเคราะห มากกวาการบรรยายขอมล

เวนชองวางใน Powerpoint ใหนกศกษาเปนผเตมหรอจดบนทก

ใหทา Exit Quiz กอนจบคาบเรยน

แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ

Page 7: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ

สรางบรรยากาศการเรยนรผานสอหลากหลายประเภท รบความเหนผาน Post-it

การทดลองในชนเรยน

การฉายวดทศนทเกยวของ

การใช Classroom response system Clickers (https://www1.iclicker.com/)

Socrative (http://www.socrative.com/)

Poll Everywhere (https://www.polleverywhere.com/)

ExitTicket (https://exittix.com)

Page 8: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

คณสงกดสานกวชาใด? 1. สานกวชาวศวกรรมศาสตร 2. สานกวชาเทคโนโลยการเกษตร 3. สานกวชาเทคโนโลยสงคม 4. สานกวชาวทยาศาสตร 5. สานกวชาแพทยศาสตร 6. สานกวชาพยาบาลศาสตร 7. สานกวชาทนตแพทยศาสตร

Page 9: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่
Page 10: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

ตวอยางการใช Poll ใชถามคาถามปลายเปด เพอสรางประเดนเสวนากบผเรยน เชน ทาไมถงลงเรยนวชาน?

ยกตวอยางวสดวศวกรรมรอบตวเรา

ใชประเมนความเขาใจในบทเรยนของผเรยน ทบทวนบทเรยนตอนเรมคาบ

แทรก Multiple choice poll ใน Powerpoint ตอจากเนอหา

ทบสอบกอนเลกเรยน

Page 11: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่

กจกรรมแฟนพนธแท มทส.1. Download app ชอ “Socrative Student”

2. เลอกหอง “DrSlum”

3. ตงชอตนเอง (ภาษาไทยหรอองกฤษกได)

4. เลอกทม (ส)

Page 12: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่