รายละเอยดของรายวชากฎหมายธรกจ

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร/ สาขาวชานตศาสตร

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา

๒๕๖๒๓๐๒ กฎหมายธรกจ (Business Laws) ๒. จ านวนหนวยกต

๓ หนวยกต ๓(๓-๐-๖)

๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

๓.๑ หลกสตร บรหารธรกจบณฑต (การบรหารทรพยากรมนษย), วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร) ๓.๒ ประเภทของรายวชา หมวดวชาเฉพาะ/วชาแกน

๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชา

๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา ผศ.วรญา ทองอน, อาจารยเพญพกตร แกลวเดชศร ๔.๒ อาจารยผสอน อาจารยนเรศ ชดวง

๕. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท ๒/๒๕๕๘ / ชนปท ๒

๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (pre-requisite)

- ๗. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (co-requisites)

- ๘. สถานทเรยน หมเรยน ๕๗/๔๖ คาบ ๑-๓ หอง ๗๔๕ อาคาร A7 มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม หมเรยน ๕๗/๔๗ คาบ ๕-๗ หอง ๗๔๕ อาคาร A7 มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม หมเรยน ๕๗/๖๙ คาบ ๑-๓ หอง ๗๔๕ อาคาร A7 มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

๑ มคอ. ๓

หมเรยน ๕๖/๘๙ คาบ ๕-๗ หอง ๗๔๕ อาคาร A7 มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

๙. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด -

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา

๑. เพอศกษาถงหลกกฎหมายทวไปขององคกรธรกจและกฎหมายทเกยวของกบการควบคมธรกจ

๒. เพอใหนกศกษาวเคราะหวนจฉยปญหาทเกยวกบหลกกฎหมายทวไปขององคกรธรกจและกฎหมายทเกยวของกบการควบคมธรกจไดอยางถกตอง

๓. เพอใหนกศกษามทกษะในการสอสารเกยวกบกฎหมายทเกยวของกบการควบคมธรกจ เพอน าไปใชในการประกอบธรกจ

๔. เพอใหนกศกษาน าความรทไดไปใชปฏบตงานหรอใชในชวตประจ าวนและเปนพนฐานในการศกษาเพมเตมตอไป

๕. เพอใหนกศกษาตระหนกถงความส าคญของกฎหมายทเกยวของกบการควบคมธรกจ โดยมงเนนใหผเรยนมคณธรรม จตสาธารณะในการด าเนนการทางธรกจ

๖. ตระหนกถงคานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ ในสวนของการใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรงและทางออม และในสวนของการมระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ

๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

-

หมวดท ๓ ลกษณะและการด าเนนการ

๑. ค าอธบายรายวชา

หลกกฎหมายทวไป องคกรธรกจ กฎหมายทเกยวของกบการควบคมธรกจ ประมวลกฎหมายแพงและพาณชยวาดวยนตกรรมสญญา หนและเอกเทศสญญา กฎหมายวาดวยหลกประกนสนเชอ กฎหมายเกยวกบการสงเสรมการลงทน การคมครองของผบรโภคและปองกนการคาทไมเปนธรรม กฎหมายเกยวกบการฟนฟกจการและระงบขอพพาททางธรกจ

๒. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

๒ มคอ. ๓

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย ๔๕ ชวโมงตอ ภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

ไมมการฝกปฏบตงานภาคสนาม

การศกษาดวยตนเอง ๙๐ ชวโมงตอภาคการศกษา

๓. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ ๑ ชวโมงตอสปดาห

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

๑. คณธรรม จรยธรรม ๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

นกศกษาตองมคณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถด าเนนชวตรวมกบผอนในสงคมอยางราบร น และเปนประโยชนตอสวนรวม อาจารยทสอนในแตละวชาตองพยายามสอดแทรกเร องทเกยวกบสงตอไปนทง ๖ ขอ เพอใหนกศกษาสามารถพฒนาคณธรรม จรยธรรมไปพรอมกบวทยาการตาง ๆ ทศกษา รวมทงอาจารยตองมคณสมบตดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอย ๖ ขอตามทระบไว

(๑) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (๒) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

(๓) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบความส าคญ

(๔) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

(๕) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม (๖) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ๑.๒ วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการท างานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผน ากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระท าการทจรตใน การสอบหรอลอกการบานของผอน เปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาทท าด ท าประโยชนแกสวนรวม เสยสละ

๓ มคอ. ๓

๑.๓ วธการประเมนผล - ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม - ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร - ปรมาณการกระท าทจรตในการสอบ - ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

๒. ความร ๒.๑ ความรทจะไดรบ

นกศกษาตองมความรเกยวกบวชากฎหมาย มคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองรเพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม ดงนนมาตรฐานความรตองครอบคลมสงตอไปน (๑) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาทศกษา

(๒) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา (๓) สามารถตดตามความกาวหนาและววฒนาการดานกฎหมาย รวมทงการน าไปประยกต

(๔) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญทางดานกฎหมายอยางตอเนอง (๕) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของ เทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ

(๖) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ การทดสอบมาตรฐานนสามารถท าไดโดยการทดสอบจากขอสอบของแตละวชาในชนเรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร ๒.๒ วธการสอน ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลง ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ หรอจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

๒.๓ วธการประเมนผล ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ คอ

(๑) การทดสอบยอย (๒) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน

๔ มคอ. ๓

(๓) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดท า (๔) ประเมนจากแผนหรอโครงการทน าเสนอ (๕) ประเมนจากการน าเสนอรายงานในชนเรยน

๓. ทกษะทางปญญา ๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเองและประกอบวชาชพไดโดยพงตนเองไดเมอจบการศกษาแลว ดงนนนกศกษาจ าเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชานตศาสตรในขณะทสอนนกศกษา อาจารยตองเนนใหนกศกษาคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง ไมสอนในลกษณะทองจ า นกศกษาตองมคณสมบตตาง ๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญาดงน (๑) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (๒) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค (๓) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ (๔) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางดานกฎหมายไดอยางเหมาะสม การวดมาตรฐานในขอนสามารถท าไดโดยการออกขอสอบทใหนกศกษาแกปญหา โดยอธบายแนวคดของการแกปญหา และวธการแกปญหาโดยการประยกตความรทเรยนมา หลกเลยงขอสอบทเปนการเลอกค าตอบทถกมาค าตอบเดยวจากกลมค าตอบทใหมา หรอค าถามเกยวกบนยามตาง ๆ ๓.๒ วธการสอน การสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการคดและแกไขปญหา ทงระดบบคคลและกลมในสถานการณตางๆ โดยใชวธการสอนทหลากหลาย เชน กรณศกษาทางการประยกต จากตวอยางค าพพากษาฎกา การอภปรายกลม เปนตน ๓.๓ วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษา ประเมนตามสภาพจรงจากผลสอบ และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากการตอบค าถามในชนเรยน,การสอบปลายภาค, การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน ๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการพฒนา

นกศกษาตองออกไปประกอบอาชพซงสวนใหญตองเกยวของกบคนทไมรจกมากอน คนทมาจากสถาบนอน ๆ และคนทจะมาเปนผบงคบบญชา หรอคนทจะมาอยใตบงคบบญชา ความสามารถทจะปรบตวใหเขากบกลมคนตาง ๆ เปนเรองจ าเปนอยางยง ดงนนอาจารยตองสอดแทรกวธการทเกยวของกบคณสมบตตาง ๆ ตอไปนใหนกศกษาระหวางทสอนวชา หรออาจใหนกศกษาไปเรยนวชาทางดานสงคมศาสตรทเกยวกบคณสมบตตาง ๆ น (๑) สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ

๕ มคอ. ๓

(๒) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน (๓) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม (๔) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม (๕) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม (๖) พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม (๗) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง คณสมบตตาง ๆ นสามารถวดระหวางการท ากจกรรมรวมกน ๔.๒ วธการสอน

ใชการสอนทมการก าหนดกจกรรมใหมการท างานเปนกลม การท างานทตองประสานงานกบผอนขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ ดงน (๑) สามารถท างานกบผอนไดเปนอยางด (๒) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย (๓) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปนอยางด (๔) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป (๕) มภาวะผน า ๔.๓ วธการประเมน ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการน าเสนอจากการอภปรายกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล

๖ มคอ. ๓

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา (๑) มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบการเรยนการสอน (๒) สามารถแนะน า และแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตร หรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค (๓) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสม (๔) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม การวดมาตรฐานนอาจท าไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหาวเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหา และใหน าเสนอแนวคดของการแกปญหา ผลการวเคราะหประสทธภาพ ตอนกศกษาในชนเรยน อาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารยและกลมนกศกษา

๕.๒ วธการสอน จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจ าลอง และสถานการณเสมอนจรง และน าเสนอการแกปญหาทเหมาะสม เรยนรเทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ ๕.๓ วธการประเมน

ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถต ทเกยวของ (๑) ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจ ากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการน าเสนอตอชนเรยน (๒) การทดสอบการวเคราะหขอมล โดยใชขอสอบ และการวเคราะหขอมลผลการศกษาวจย การศกษาอสระ

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

๑. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน* (ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ผสอน

๗ มคอ. ๓

๑ - แนะน ารายวชา - ขอตกลงในการเขาชนเรยน -อธบายแผนการประเมนผลการเรยนร ๕ ดาน ตาม มคอ. ๓ ของรายวชา - อธบายความรพนฐานเกยวกบกฎหมายทวไป

๓ ชวโมง ๑. แจกแนวการเรยนร ๒.อธบายและแนะน าลกษณะรายวชา การเรยน การประเมนผลการศกษา ๓. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยาย

- อาจารยนเรศ ชดวง

๒ - ความรพนฐานเกยวกบกฎหมายทวไป (ตอ) - กฎหมายลกษณะนตกรรม - ความหมายและลกษณะทวไปของนตกรรม - แบบและประเภทของนตกรรม - ผลของนตกรรม

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยายโดยยกตวอยางค าพพากษาศาลฎกาประกอบ ๒. การอภปรายรวมกน ๓. ใหนกศกษาแขงขนการเปดประมวลกฎหมาย

- อาจารยนเรศ ชดวง

๓ - กฎหมายลกษณะสญญา - ลกษณะทวไปของสญญา - บอเกดแหงสญญา - ประเภทของสญญา - ผลแหงสญญา - มดจ าและเบยปรบ

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยาย พรอมยกตวอยางสญญา ๒. ใหแบบฝกหดค าถามเกยวกบความรทไดศกษาในสปดาหท ๑-๓

- อาจารยนเรศ ชดวง

๔ - กฎหมายลกษณะหน - ความหมายของหน - สทธและหนาทของลกหนและเจาหน - ความระงบแหงหน

๓ ชวโมง ๑ . เ ฉ ล ย แ ล ะ อ ธ บ า ยแบบฝกหด ๒. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยายโดยยกขอกฎหมายทเกยวของ

- อาจารยนเรศ ชดวง

๘ มคอ. ๓

๕ - กฎหมายลกษณะซอขาย - ลกษณะทวไปของสญญาซอขาย - สทธหนาทและความรบผดของผซอและผขาย - การซอขายเฉพาะอยาง

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยายโดยยกขอกฎหมายทเกยวของ ๒. ตงค าถามและอภปรายรวมกนในชนเรยน ๓. ใหนกศกษาทองหลกกฎหมาย

- อาจารยนเรศ ชดวง

๖ - กฎหมายลกษณะเชาทรพยและเชาซอ - ความหมายและล กษณะทวไปของเชาทรพยและเชาซอ - สทธหนาทและความรบผดของผเชาและผใหเชา - สทธหนาทและความรบผดของผเชาซอและผใหเชาซอ - ความระงบของเชาทรพยและเชาซอ

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยาย ๒. ตงค าถามและอภปรายรวมกนในชนเรยนเพอเปรยบเทยบความตางของสญญาเชาและเชาซอ

- อาจารยนเรศ ชดวง

๗ - กฎหมายลกษณะยม - สญญายมใชคงรป - สญญายมใชสนเปลอง - สญญากยมเงน

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยายโดยยกค าพพากษาทเกยวของประกอบ ๒. ตงค าถามและอภปรายรวมกนในชนเรยน ๓. ใหแบบฝกหดค าถามเกยวกบหวขอทศกษาในสปดาหท ๔-๗

- อาจารยนเรศ ชดวง

๘ สอบกลางภาค

๙ มคอ. ๓

๙ - กฎหมายลกษณะค าประกน - ความหมายและล กษณะทวไปของค าประกน - ความรบผดของผค าประกน - ความระงบของค าประกน

๓ ชวโมง ๑. เฉลยและอธบายแบบฝกหด ๒. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยายโดยยกขอกฎหมายทเกยวของประกอบ

- อาจารยนเรศ ชดวง

๑๐ - กฎหมายลกษณะจ านอง - ความหมายของจ านอง - สทธและหนาทของผจ านองและผรบจ านอง - การบงคบจ านอง - ความระงบสนไปแหงจ านอง - กฎหมายลกษณะจ าน า - ความหมายของจ าน า - สทธและหนาทของผจ าน าและผรบจ าน า - การบงคบจ าน า - ความระงบสนไปแหงจ าน า

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยาย ๒. ตงค าถามและอภปรายรวมกนในชนเรยน ๓. ใชตวอยางสญญาจ านองประกอบการอธบาย

- อาจารยนเรศ ชดวง

๑๑ กฎหมายวาดวยหลกประกนสนเชอ

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยาย ๒. ตงค าถามและอภปรายรวมกนในชนเรยน

- อาจารยนเรศ ชดวง

๑๒ กฎหมายเกยวกบการสงเสรมการลงทน

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยาย ๒. ตงค าถามและอภปรายรวมกนในชนเรยน ๓. ใหแบบฝกหดค าถามเกยวกบหวขอทศกษาในสปดาหท ๙-๑๓

- อาจารยนเรศ ชดวง

๑๐ มคอ. ๓

๑๓ การคมครองของผบรโภคและปองกนการคาทไมเปนธรรม

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยาย โดยยกต ว อย า งคด ผ บ ร โ ภคพรอมอธบายหลกกฎหมาย ๒. ตงค าถามและอภปรายรวมกนในชนเรยน

- อาจารยนเรศ ชดวง

๑๔ กฎหมายเกยวกบการฟนฟกจการ ๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยายโดยยกตวอยางคดทส าคญ เชน คด TPI ๒. ตงค าถามและอภปรายรวมกนในชนเรยน ๓. ใหนกศกษาทองหลกกฎหมาย

- อาจารยนเรศ ชดวง

๑๕ การระงบขอพพาททางธรกจ

๓ ชวโมง ๑. ฉาย Power Point ประกอบการบรรยายโดยยกตวอยางองคกรเอกชนร ะ ง บ ข อ พ พ า ท เ ช น อนญาโตตลาการหอการคาไทย หรอองคกรระงบขอพพาทของรฐ เชน ศาล ,ศนยไกลเกลย ๒. สรปและทบทวนบทเรยน

- อาจารยนเรศ ชดวง

๑๖ - นกศกษาแตละกลมน าเสนอรายงาน -ทบทวนกอนสอบปลายภาค

๓ ชวโมง นกศกษาน าเสนอผลงาน และผสอนบรรยายเสรมและสรป

- อาจารยนเรศ ชดวง

๑๗-๑๘ สอบปลายภาค ๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

๑๑ มคอ. ๓

ผลการเรยนร* วธการประเมน** สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมน

๑.คณธรรม จรยธรรม (๑) ตระหนกในคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (๒) มวนย ตรงตอเวลา มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

(๓) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน (๔) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบขององคการและสงคม (๕) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

- การตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานทไดรบมอบหมาย และการรวมกจกรรม - การมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร - ความซอสตยโดยไมทจรตในการสอบ - ความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

ตลอดเทอม

รอยละ ๑๐

๒.ความร (๑) มความร ความเขาใจในหลกการ ทฤษฏ และสามารถน าไปประยกตใชในการประกอบอาชพได (๒) สามารถวเคราะห สงเคราะห และบรณาการความรใหเชอมโยงกบหลกการในศาสตรอนได (๓) มความเขาใจและสนใจทจะพฒนาความร ความสามารถอยางตอเนอง (๔) มความรอบร ในกฎระเบยบ ขอบงคบและสภาพแวดลอมทางธรกจ

- สอบกลางภาคเรยน - สอบปลายภาคเรยน

สปดาหท ๘ สปดาหท ๑๗-๑๘

รอยละ๓๐ รอยละ๔๐

๓.ทกษะทางปญญา (๒) สามารถน าความรไปประยกตใชไดเหมาะสมกบสถานการณทางธรกจ (๓ สามารถบรณาการองคความรและประสบการณในการแกไขปญหาอยาง สรางสรรค (๔) สามารถวเคราะหสถานการณทมผลกระทบตอการเปลยนแปลงทางธรกจอยางสม าเสมอ

- ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดท า

ตลอดเทอม

รอยละ๕

๔.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- ประเมนจากพฤตกรรมและการ

สปดาหท

รอยละ๑๐

๑๒ มคอ. ๓

(๑) สามารถท างานรวมกบผอนไดเปนอยางด (๒) มความรบผดชอบตอหนาทและงานทไดรบมอบหมาย

แสดงออกของน กศกษา ในการน าเสนอจากการอภปรายกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ

๑๖

๕.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (๒) สามารถเลอกเทคโนโลยสารสนเทศในการบรหารจดการไดอยางเหมาะสม (๓) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงการฟง พด เขยน

- ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจ ากด เหตผลในการเล อก ใช เ ค ร อ งม อต า ง ๆ กา รอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการน าเสนอตอชนเรยน

สปดาหท ๑๖

รอยละ๕

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ต าราและเอกสารหลก ผศ. เจยม เคหะธป เอกสารประกอบการสอนรายวชากฎหมายธรกจ โปรแกรมวชานตศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม ๒. เอกสารและขอมลส าคญ ประมวลกฎหมายแพงและพาณชย ฉบบปจจบน

๓. เอกสารและขอมลแนะน า ชมพล จนทราทพย. ๒๕๔๕. ค าอธบายประมวลกฎหมายแพงและพาณชยลกษณะค าประกน จ านอง จ าน า.

กรงเทพมหานคร: ส านกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร. ไผทชต เอกจรยกร. ๒๕๔๙. ค าอธบายซอขาย แลกเปลยน ให. พมพครงท ๔. กรงเทพมหานคร: ส านกพมพ

วญญชน. ไผทชต เอกจรยกร.๒๕๕๑. ค าอธบายเชาทรพย เชาซอ. พมพครงท ๑๓. กรงเทพมหานคร: ส านกพมพวญญ

ชน. ไผทชต เอกจรยกร. ๒๕๕๑. ค าอธบายยม ฝากทรพย. พมพครงท ๙. กรงเทพมหานคร: ส านกพมพวญญชน. บญเพราะ แสงเทยน. ๒๕๕๑. กฎหมายธรกจ. กรงเทพมหานคร: ส านกพมพบรษทวทยพฒน จ ากด.

ศนนทกรณ (จ าป) โสตถพนธ . ๒๕๕๑. ค าอธบายหลกกฎหมายนตกรรม – สญญา. พมพครงท ๑๓. กรงเทพมหานคร: ส านกพมพวญญชน.

๑๓ มคอ. ๓

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา ๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดท าโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา ๒. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน - การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

๓. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ ๒ จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน - ใชแบบสอบถาม โดยตงค าถามเกยวกบรายวชากฎหมายธรกจ โดยสมนกศกษาทสอบผานและไมผานหมเรยนละ ๑๐ คน ใหตอบแบบสอบถาม ๕. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงรายวชาทก ๓ ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ ๔ - เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารย