หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfcpe/bachelor... ·...

157
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554) สานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

Upload: others

Post on 15-Jan-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

ส านกวชาวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

Page 2: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

สารบญ

หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 รหสและชอหลกสตร 1 2 ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3 วชาเอก 1 4 จ านวนหนวยกต 1 5 รปแบบของหลกสตร 1 6 สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7 ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9 ชอ ต าแหนง และคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 2 10 สถานทจดการเรยนการสอน 3 11 สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนในการวางแผนหลกสตร 3 12 ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบ พนธกจของสถาบน 4 13 ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 4 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1 ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 5

2 แผนพฒนาปรบปรง 6 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1 ระบบการจดการศกษา 6 2 การด าเนนการหลกสตร 7 3 หลกสตรและอาจารยผสอน 8 4 องคประกอบทเกยวกบประสบการณภาคสนาม 25 5 ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 26

Page 3: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

สารบญ (ตอ)

หนา

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1 การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 27 2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 27 3 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) 44 หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1 กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 57 2 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 57 3 เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 57

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1 การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 58 2 การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 58

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1 การบรหารหลกสตร 58 2 การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 58 3 การบรหารคณาจารย 62 4 การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 62 5 การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 62 6 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 63 7 ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) 63

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1 การประเมนประสทธผลของการสอน 64 2 การประเมนหลกสตรในภาพรวม 65 3 การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 65 4 การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 65

Page 4: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

สารบญ (ตอ)

หนา

ภาคผนวก ก ค าอธบายรายวชา ก-1 ข รายวชาเอกหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 ข-1 ค ตารางเปรยบเทยบหลกสตร พ.ศ. 2545 และ พ.ศ. 2554 ค-1 ง ค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ง-1 จ ประวตอาจารยประจ าหลกสตร จ-1 ฉ ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 ฉ-1

Page 5: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

1

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา ส านกวชาวศวกรรมศาสตร สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ภาษาองกฤษ: Bachelor of Engineering Program in Computer Engineering

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมคอมพวเตอร) ชอยอ (ไทย) วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร) ชอเตม (องกฤษ) Bachelor of Engineering (Computer Engineering) ชอยอ (องกฤษ) B.Eng. (Computer Engineering)

3. วชาเอกหรอความเชยวชาญเฉพาะของหลกสตร -

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 180 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ เปนหลกสตรระดบปรญญาตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา 5.2 ภาษาทใช จดการเรยนการสอนเปนภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขน

ปรญญาตร พ.ศ. 2546

Page 6: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

2

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารทจดการเรยนการสอนโดยตรง

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 ปรบปรงจากหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร พ.ศ. 2545 โดยเรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 คณะกรรมการวชาการฯ เหนชอบใหน าเสนอหลกสตรตอสภามหาวทยาลยฯ ในการประชมครงท 3/2554 เมอวนท 24 เดอนมนาคม พ.ศ. 2554 สภามหาวทยาลยฯ อนมต / เหนชอบหลกสตรในการประชม ครงท 2/2554 เมอวนท 30 เดอนเมษายน พ.ศ. 2554 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ในปการศกษา 2556 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา บณฑตทส าเรจการศกษาจากหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร สามารถประกอบอาชพทงในภาคอตสาหกรรม ภาคราชการ และองคกรตางๆ ทตองการผเชยวชาญดานระบบคอมพวเตอร ระบบเครอขาย ระบบฐานขอมล และเทคโนโลยคอมพวเตอรประยกตในดานตางๆ ตวอยางของต าแหนงงานประกอบดวย วศวกรคอมพวเตอร นกวเคราะหและออกแบบระบบคอมพวเตอร นกโปรแกรม นกวชาการคอมพวเตอร นกพฒนาเวบไซต ผดแลระบบเครอขาย ผดแลระบบฐานขอมล ผเชยวชาญเหมองขอมล ผจดการโครงการคอมพวเตอร ผจดการซอฟตแวร หวหนาศนยคอมพวเตอร 9. ชอ ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ล าดบท ต าแหนง ชอ สกล คณวฒ ปทส าเรจ

1 รองศาสตราจารย กตตศกด เกดประสพ Ph.D. (Computer Science), Nova

Southeastern University, Florida, USA, 1999 2 ผชวยศาสตราจารย พชโยทย มหทธนาภวฒน Ph.D. (Computer Engineering), จฬาลงกรณ-

มหาวทยาลย, 2002

Page 7: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

3

10. สถานทจดการเรยนการสอน ใชสถานทและอปกรณการสอนของอาคารเรยนรวม ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยบรรณสารและสอการศกษา ณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร อ าเภอเมอง จงหวดนครราชสมา และสถานประกอบการสหกจศกษา 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ จากบทวเคราะหของส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาตเพอประกอบการจดท าแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ไดประเมนสถานการณวา ในชวงของแผนพฒนาฯ ฉบบท 11 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารจะมบทบาทเพมขน ประเทศตางๆ จะปรบโครงสรางเศรษฐกจจากภาคอตสาหกรรมไปเปนภาคบรการ และจะมการน าเทคโนโลยมาใชเพอเพมประสทธภาพการบรหารจดการทงดานการเงน การผลตและการควบคมคลงสนคา นอกจากนเทคโนโลยอนๆ ในศตวรรษท 21 ไดแก นาโนเทคโนโลย เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยเกยวกบการท างานของสมองและจต จะเรมมบทบาทเพมขนเชนกน ความกาวหนาดานเทคโนโลยเปนโอกาสในการพฒนาเศรษฐกจและสงคม แตขณะเดยวกนกอาจเปนภยคกคาม เชน การจารกรรมขอมล การใชสอเผยแพรขอมลเทจ รวมถงการใชเทคโนโลยเปนเครองมอของการกอการราย การจดท าหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ไดค านงถงโอกาสและภยคกคามดงกลาว โดยไดก าหนดกลยทธการสอนในทกรายวชาใหมงผลตวศวกรคอมพวเตอรทมคณธรรม จรยธรรม และในขณะเดยวกนไดก าหนดโครงสรางหลกสตรใหผเรยนสามารถเลอกเรยนรายวชาทเปนความกาวหนาใหม รวมถงการท าโครงงานตามความสนใจของนกศกษา 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การรวมกลมประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนประชาคมอาเซยนในป 2558 จะกอใหเกดความรวมมอดานการลงทนและการบรการ แรงงานจะเคลอนยายภายในภมภาคไดเสรมากขน วศวกรคอมพวเตอรเปนแรงงานฝมอระดบสงทสามารถใชประโยชนจากการรวมกลมทางเศรษฐกจนได แตทงนบณฑตจะตองไดรบการพฒนาศกยภาพใหสามารถแขงขนไดทดเทยมกบประเทศอนๆ โดยเฉพาะทกษะดานภาษาองกฤษรวมถงการท าความเขาใจในวฒนธรรมทหลากหลาย กลยทธการด าเนนการของหลกสตรมงเนนการศกษาภาคทฤษฎควบคกบการปฏบตจรง เพอใหบณฑตสามารถประยกตใชความรไดจรง และเนนทกษะการสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ เพอเตรยมความพรอมในการเคลอนยายไปท างานในภมภาคตางๆ

Page 8: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

4

12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร ผลกระทบจากสถานการณภายนอกทงดานเศรษฐกจและสงคมไดสะทอนมายงการวางแผนพฒนาหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ใหมทงสวนพนฐานทเปนองคความรทจ าเปนตอวชาชพ และสวนทเปดกวางส าหรบองคความรใหมหรอเทคโนโลยใหมทจะเกดขนในอนาคตเพอใหสามารถปรบเปลยนฐานความรไดตามววฒนาการของศาสตรดานคอมพวเตอร บณฑตทส าเรจจากหลกสตรนจะมความพรอมในการปฏบตงานไดทนท และมศกยภาพในการเรยนร เทคโนโลยใหมเพอการพฒนาความสามารถในวชาชพของตน 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน โครงสรางของหลกสตรวศวกรรมคอมพวเตอรประกอบดวยรายวชาศกษาทวไป และรายวชาดานวทยาศาสตร คณตศาสตรทด าเนนการโดยส านกวชาเทคโนโลยสงคมและส านกวชาวทยาศาสตร ในรายวชาการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร และการออกแบบระบบดจทล สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรใหบรการกบสาขาวชาตางๆ ในส านกวชาวศวกรรมศาสตร การด าเนนการนสอดคลองกบนโยบายรวมบรการประสานภารกจของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร นอกจากนการประยกตเทคโนโลย การน างานวจยมาเปนสวนหนงของการเรยน รวมถงการพฒนานวตกรรมใหมลวนสอดคลองกบพนธกจหลกของมหาวทยาลย 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนโดยส านกวชา/สาขาวชา/หลกสตรอนๆ

กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร ไดแก ฟสกส เคม และแคลคลส เปดสอนโดยส านกวชาวทยาศาสตร

กลมวชาภาษาองกฤษ เปดสอนโดยส านกวชาเทคโนโลยสงคม กลมวชาศกษาทวไป เปดสอนโดยส านกวชาเทคโนโลยสงคม

กลมวชาพนฐานทางวศวกรรมศาสตร เปดสอนโดยสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร วศวกรรมเครองกล วศวกรรมไฟฟา วศวกรรมโยธา และวศวกรรมโลหการ

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน 523101 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 523273 การออกแบบระบบดจทล

Page 9: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

5

13.3 การบรหารจดการ หวหนาสาขาวชาเปนผประสานงานระหวางสาขาวชาอนๆ ทเกยวของ

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา บณฑตของสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรจะมความเขาใจในหลกการพนฐานของระบบคอมพวเตอร มความคดในการตอยอดองคความรพนฐานสองคความรระดบกลางและระดบสง สามารถสรางนวตกรรมใหมจากการบรณาการองคความรทเชอมโยงกบระบบคอมพวเตอรตงแตฮารดแวร ขนตอนวธซอฟตแวร และการน าไปใชงาน บณฑตจะมทกษะการเรยนรตลอดชวตและตระหนกถงการเปนผมคณธรรม จรยธรรมในตนเองและวชาชพ สามารถท างานเปนทมและรบฟงความคดเหนจากผอนในทม 1.2 ความส าคญ หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร สามารถตอบสนองการเปลยนแปลงทางดานสงคมและเศรษฐกจของประเทศไทยและของโลก รวมทงสามารถแกไขปญหาการขาดแคลนบคลากรในวชาชพวศวกรคอมพวเตอร นกพฒนาระบบ และผเชยวชาญดานเทคโนโลยคอมพวเตอร 1.3 วตถประสงค 1.3.1 ผลตบณฑตทมความรพนฐานทางวศวกรรมคอมพวเตอร ทงดานฮารดแวร ซอฟตแวร วศวกรรมขอมล การสอสารขอมลและระบบอนเทอรเนต เพอใหสามารถดแลระบบเครอขาย ระบบฐานขอมล พฒนาและบ ารงรกษาซอฟตแวรขนาดใหญ และซอฟตแวรเฉพาะดาน 1.3.2 ผลตบณฑตใหมความสามารถในการเรยนรศาสตรและเทคโนโลยใหมไดดวยตนเอง มความรความสามารถดานการวจยเบองตน และมศกยภาพในการศกษาขนสงตอไป 1.3.3 ฝกหดบณฑตใหเปนผมวนย มคณธรรม จรยธรรม รบผดชอบตอตนเองและตอสงคม ปฏบตวชาชพดวยความซอสตยสจรตและเสยสละ 1.3.4 สงเสรมและพฒนาบณฑตใหคดเปน ท าเปน มความคดรเรมสรางสรรค สามารถเลอกวธแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม มมนษยสมพนธ มทศนคตทดในการท างาน มทกษะในการใชเทคโนโลยและทกษะในการท างานเปนหมคณะ

Page 10: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

6

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ปรบปรงหลกสตรวศวกรรมคอมพวเตอรใหมมาตรฐานไมต ากวาท สกอ. ก าหนด

- พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากล (ACM/IEEE)

- ตดตามประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอ

- ตดตามความกาวหนาขององคความรในวชาชพ

- เอกสารปรบปรงหลกสตร - รายงานผลการประเมน

หลกสตร

ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของธรกจและการเปลยนแปลงของเทคโนโลย

- จดโครงสรางหลกสตรใหมความยดหยน สามารถปรบเปลยนรายวชาใหสอดคลองกบความกาวหนาทางเทคโนโลยคอมพวเตอร

- ตดตามความเปลยนแปลงในความตองการของผประกอบการดานวศวกรรมคอมพวเตอรและอตสาหกรรมซอฟตแวร

- รายงานผลการประเมนความพงพอใจในการใชบณฑตของผประกอบการ

- ผใชบณฑตมความพงพอใจในดานทกษะความร ความสามารถในการท างานโดยเฉลยในระดบด

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ใชการศกษาระบบไตรภาค คอ 1 ปการศกษาม 3 ภาคการศกษาเปนภาคการศกษาบงคบทง 3 ภาคการศกษา ภาคการศกษาหนงมระยะเวลา 13 สปดาห แบงเปนการเรยนการสอน 12 สปดาห และประเมนผลอก 1 สปดาห

การคดหนวยกตของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร เปนดงน 1) วชาบรรยาย (ภาคทฤษฎ) 1 ชวโมงตอสปดาหมคาเทากบ 1 หนวยกต 2) วชาฝกหรอทดลอง (ภาคปฏบต) 2 หรอ 3 ชวโมงตอสปดาหมคาเทากบ 1 หนวยกต 3) การปฏบตงานสหกจศกษาในสถานประกอบการ 16 สปดาหมคาเทากบ 8 หนวยกต

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

-

Page 11: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

7

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ระบบไตรภาค 1 หนวยกตเทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค เชน รายวชาระบบไตรภาค 4

หนวยกต เทยบเคยงกบ 3 หนวยกตระบบทวภาค และรายวชาระบบไตรภาค 3 หนวยกต เทยบเคยงกบ 2 หนวยกตระบบทวภาค 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน จดการเรยนการสอนในเวลาปกต 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา คณสมบตของผเขาศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขนปรญญาตร 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา - 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 - 2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

นกศกษา ปการศกษา

2554 2555 2556 2557 2558

ชนปท 1 90 90 90 90 90 ชนปท 2 - 90 90 90 90 ชนปท 3 - - 90 90 90 ชนปท 4 - - - 90 90

รวม 90 180 270 360 360

จ านวนทคาดวา จะส าเรจการศกษา

- - - 90 90

Page 12: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

8

2.6 งบประมาณตามแผน

ปงบประมาณ (พ.ศ.) 2554 2555 2556 2557 2558 งบบคลากร 10,000,000 11,000,000 12,000,000 13,000,000 14,000,000 งบลงทน 2,000,000 2,000,000 2,000,000 2,000,000 2,000,000 งบด าเนนการ 5,000,000 5,000,000 5,000,000 5,000,000 5,000,000 รวม 17,000,000 18,000,000 19,000,000 20,000,000 21,000,000

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 หมวด 6 การยายสาขาวชา การโอนยาย และการเทยบโอนรายวชา ขอ 17 และขอ 18 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 180 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร (1) หมวดวชาศกษาทวไป 38 หนวยกต - กลมวชาแกนศกษาทวไป 12 หนวยกต - กลมวชาภาษาตางประเทศ 15 หนวยกต - กลมวชาศกษาทวไป ดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร 9 หนวยกต - กลมวชาศกษาทวไปแบบเลอก ดานมนษยศาสตร สงคมศาสตร 2 หนวยกต สหศาสตร (2) หมวดวชาเฉพาะ 125 หนวยกต - กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 27 หนวยกต - กลมวชาพนฐานทางวศวกรรมศาสตร 12 หนวยกต - กลมวชาชพบงคบทางวศวกรรมศาสตร 62 หนวยกต ดานเทคโนโลยเพองานประยกต (4 หนวยกต) ดานเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร (16 หนวยกต)

Page 13: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

9

ดานโครงสรางพนฐานของระบบ (20 หนวยกต) ดานฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร (22 หนวยกต) - กลมวชาเลอกบงคบทางวศวกรรมศาสตร 24 หนวยกต (3) หมวดวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต (4) หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต 3.1.3 รายวชา (1) หมวดวชาศกษาทวไป 38 หนวยกต - กลมวชาแกนศกษาทวไป 12 หนวยกต 202107 การใชคอมพวเตอรและสารสนเทศ 3 หนวยกต (Use of Computer and Information) 202211 การคดเพอการพฒนา 3 หนวยกต (Thinking for Development) 202212 มนษยกบวฒนธรรม 3 หนวยกต (Man and Culture) 202213 โลกาภวฒน 3 หนวยกต (Globalization) - กลมวชาภาษาตางประเทศ 15 หนวยกต 203101 ภาษาองกฤษ 1 3 หนวยกต (English I) 203102 ภาษาองกฤษ 2 3 หนวยกต

(English II) 203203 ภาษาองกฤษ 3 3 หนวยกต (English III) 203204 ภาษาองกฤษ 4 3 หนวยกต (English IV) 203305 ภาษาองกฤษ 5 3 หนวยกต (English V)

Page 14: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

10

- กลมวชาศกษาทวไป ดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร 9 หนวยกต 103113 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3 หนวยกต (Mathematics in Daily Life) 104113 มนษยกบสงแวดลอม 3 หนวยกต (Man and Environment) 105113 มนษยกบเทคโนโลย 3 หนวยกต (Man and Technology) - กลมวชาศกษาทวไปแบบเลอก ดานมนษยศาสตร 2 หนวยกต สงคมศาสตร สหศาสตร ใหผเรยนเลอก 2 หนวยกต จากรายวชาดงตอไปน 114100 กฬาและนนทนาการ 2 หนวยกต (Sport and Recreation) 202111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 2 หนวยกต (Thai for Communication) 202241 กฎหมายในชวตประจ าวน 2 หนวยกต (Law in Daily Life) 202261 ศาสนากบการด าเนนชวต 2 หนวยกต (Religion for Life) 202262 พทธธรรม 2 หนวยกต (Buddhadhamma) 202291 การจดการสมยใหม 2 หนวยกต (Modern Management) 202292 ผประกอบการธรกจเทคโนโลย 2 หนวยกต (Technopreneur) 202324 ไทยศกษาเชงพหวฒนธรรม 2 หนวยกต (Pluri–Cultural Thai Studies) 202354 ปรชญาวาดวยการศกษาและการท างาน 2 หนวยกต (Philosophy of Education and Working)

Page 15: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

11

(2) หมวดวชาเฉพาะ 125 หนวยกต - กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 27 หนวยกต 102111 เคมพนฐาน 1 4 หนวยกต (Fundamental Chemistry I) 102112 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 1 หนวยกต (Fundamental Chemistry Laboratory I) 105101 ฟสกส 1 4 หนวยกต (Physics I) 105102 ฟสกส 2 4 หนวยกต (Physics II) 105191 ปฏบตการฟสกส 1 1 หนวยกต (Physics Laboratory I) 105192 ปฏบตการฟสกส 2 1 หนวยกต (Physics Laboratory II) 103101 แคลคลส 1 4 หนวยกต (Calculus I) 103102 แคลคลส 2 4 หนวยกต (Calculus II) 103105 แคลคลส 3 4 หนวยกต (Calculus III) - กลมวชาพนฐานทางวศวกรรมศาสตร 12 หนวยกต 523101 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 2 หนวยกต (Computer Programming I) 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 2 หนวยกต (Computer Programming II) 523301 สถตทางคอมพวเตอร 2 หนวยกต (Computer Statistics) 525101 การเขยนแบบวศวกรรม 1 2 หนวยกต (Engineering Graphics I) 531101 วสดวศวกรรม 4 หนวยกต (Engineering Materials)

Page 16: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

12

- กลมวชาชพบงคบทางวศวกรรมศาสตร 62 หนวยกต ดานเทคโนโลยเพองานประยกต 4 หนวยกต 523211 ระบบฐานขอมล 4 หนวยกต (Database Systems) ดานเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 16 หนวยกต 523231 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 4 หนวยกต (Data Structures and Algorithms) 523232 เทคโนโลยเชงวตถ 4 หนวยกต (Object–Oriented Technology) 523331 การวเคราะหและออกแบบระบบ 4 หนวยกต (System Analysis and Design) 523332 วศวกรรมซอฟตแวร 4 หนวยกต (Software Engineering) ดานโครงสรางพนฐานของระบบ 20 หนวยกต 523251 พนฐานการเขยนโปรแกรม 4 หนวยกต (Programming Fundamentals) 523351 วธฟอรมอลและภาวะค านวณได 4 หนวยกต (Formal Methods and Computability) 523352 คอมพวเตอรและการสอสาร 4 หนวยกต (Computer and Communication) 523353 เครอขายคอมพวเตอร 4 หนวยกต (Computer Networks) 523354 ระบบปฏบตการ 4 หนวยกต (Operating Systems) ดานฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 22 หนวยกต 523271 อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 4 หนวยกต (Electronics for Computer Engineering) 523272 ปฏบตการอเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 1 หนวยกต (Electronic Laboratory for Computer Engineering)

Page 17: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

13

523273 การออกแบบระบบดจทล 4 หนวยกต (Digital System Design) 523274 ปฏบตการระบบดจทล 1 หนวยกต (Digital System Laboratory) 523275 คณตศาสตรทางคอมพวเตอร 4 หนวยกต (Computer Mathematics) 523276 โครงสรางและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 4 หนวยกต (Computer Architecture and Organization) 523371 ไมโครโพรเซสเซอร 4 หนวยกต (Microprocessors)

- กลมวชาเลอกบงคบทางวศวกรรมศาสตร 24 หนวยกต ดานเทคโนโลยเพองานประยกต 523311 ระบบฐานขอมลขนสง 4 หนวยกต (Advanced Database Systems) 523312 การคนพบความรและการท าเหมองขอมล 4 หนวยกต (Knowledge Discovery and Data Mining) 523313 เวบแอพพลเคชน 4 หนวยกต (Web Applications) 523411 ปญญาประดษฐในงานประยกต 4 หนวยกต (Artificial Intelligence in Applications) 523412 ระบบผเชยวชาญ 4 หนวยกต (Expert Systems) 523413 ชวการแพทยสารสนเทศ 4 หนวยกต (Biomedical Informatics) 523414 เครอขายประสาทเทยม 4 หนวยกต (Artificial Neural Networks)

ดานเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 523333 การเขยนโปรแกรมทขบเคลอนโดยเหตการณ 4 หนวยกต (Event-Driven Programming) 523334 วธเชงประกาศ 4 หนวยกต (Declarative Methods)

Page 18: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

14

523431 การเขยนโปรแกรมเชงตรรกะดวยเงอนไขบงคบ 4 หนวยกต (Constraint Logic Programming) 523432 วธเชงฟงกชนในงานจโนมกส 4 หนวยกต (Functional Methods in Genomics) 523433 การเขยนโปรแกรมเชงลกษณะ 4 หนวยกต (Aspect-Oriented Programming) 523434 การสรางคอมไพเลอรและภาษาโปรแกรม 4 หนวยกต (Compiler and Programming Language Implementation) 523435 กระบวนการซอฟตแวร 4 หนวยกต (Software Process) ดานโครงสรางพนฐานของระบบ 523451 คอมพวเตอรกราฟก 4 หนวยกต (Computer Graphics) 523452 การประมวลผลภาพดจทล 4 หนวยกต (Digital Image Processing) 523453 การมองเหนดวยคอมพวเตอร 4 หนวยกต (Computer Vision) 523454 การเขยนโปรแกรมเครอขายคอมพวเตอร 4 หนวยกต (Computer Network Programming) 523455 ความมนคงของคอมพวเตอร 4 หนวยกต (Computer Security) 523456 การพฒนาโอเพนซอรส 4 หนวยกต (Open Source Development) 523457 การดแลรกษาโอเพนซอรสเซรฟเวอรขนสง 4 หนวยกต (Advanced Open Source Server Administration) 523458 การจ าลองระบบดวยคอมพวเตอร 4 หนวยกต (Computer Simulation) 523459 การจ าลองสถานการณโตตอบแบบทนกาล 4 หนวยกต (Real-Time Interactive Simulation) 523460 การวเคราะหและออกแบบขนตอนวธ 4 หนวยกต (Algorithm Analysis and Design)

Page 19: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

15

ดานฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 523372 ระบบฝงตว 4 หนวยกต (Embedded Systems) 523373 การออกแบบระบบดจทลขนสง 4 หนวยกต (Advanced Digital System Design) 523471 วธหาคาเหมาะทสด 4 หนวยกต (Optimization Methods) 523472 การวเคราะหเชงตวเลข 4 หนวยกต (Numerical Analysis) 523473 การพฒนาหนยนตขนาดเลก 4 หนวยกต (Micro Robot Development) วชาเลอกบงคบอนๆ 523495 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 1 4 หนวยกต (Computer Engineering Project I) 523496 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 2 4 หนวยกต (Computer Engineering Project II) 523497 หวขอขนสงในวศวกรรมคอมพวเตอร 1 4 หนวยกต (Advanced Topics in Computer Engineering I) 523498 หวขอขนสงในวศวกรรมคอมพวเตอร 2 4 หนวยกต (Advanced Topics in Computer Engineering II) 523499 ความรเบองตนเกยวกบวธวจย 4 หนวยกต (Introduction to Research Methods) (3) หมวดวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต นกศกษาสหกจศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาเตรยมสหกจศกษาจ านวน 1 หนวยกต ในภาคกอนไปปฏบตงานสหกจศกษา และลงทะเบยนเพอไปปฏบตงานกบสถานประกอบการ 1 ภาค-การศกษาตาม Work Term มาตรฐานทก าหนดโดยสาขาวชา คดเปนปรมาณการศกษา 8 หนวยกต นกศกษา สหกจศกษาอาจลงทะเบยนเพอไปปฏบตงานกบสถานประกอบการ มากกวา 1 ภาคการศกษา หรอมากกวา 1 ครงกได โดยใหลงทะเบยนเรยนรายวชาในกลมสหกจศกษาตามล าดบดงน

Page 20: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

16

523490 เตรยมสหกจศกษา 1 หนวยกต (Pre-cooperative Education)

523491 สหกจศกษา 1 8 หนวยกต (Cooperative Education I)

523492 สหกจศกษา 2 8 หนวยกต (Cooperative Education II)

523493 สหกจศกษา 3 8 หนวยกต (Cooperative Education III)

หรอลงเรยนรายวชาทดแทนรายวชาสหกจศกษา จ านวน 9 หนวยกตดงน 523494 โครงงานศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 9 หนวยกต (Computer Engineering Study Project)

(4) หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ความหมายของเลขรหสวชา เลขประจ ารายวชา ประกอบดวยเลข 6 ตว หนาชอรายวชา มความหมายดงน ล าดบท 1 หมายถง ส านกวชา ล าดบท 2 และ 3 หมายถง สาขาวชา ล าดบท 4 หมายถง ชนป ล าดบท 5 และ 6 หมายถง ล าดบรายวชาของแตละชนป

Page 21: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

17

3.1.4 แผนการศกษา ชนป ภาคการศกษาท 1 หนวย

กต ภาคการศกษาท 2 หนวย

กต ภาคการศกษาท 3 หนวย

กต

ปท1

102111 เคมพนฐาน 1 102112 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 103101 แคลคลส 1 105113 มนษยกบเทคโนโลย 202107 การใชคอมพวเตอรและ สารสนเทศ 525101 การเขยนแบบวศวกรรม 1

4 1 4 3 3 2

103102 แคลคลส 2 105101 ฟสกส 1 105191 ปฏบตการฟสกส 1 104113 มนษยกบสงแวดลอม 203101 ภาษาองกฤษ 1 523101 การเขยนโปรแกรม คอมพวเตอร 1

4 4 1 3 3 2

103105 แคลคลส 3 103113 คณตศาสตรใน ชวตประจ าวน 105102 ฟสกส 2 105192 ปฏบตการฟสกส 2 203102 ภาษาองกฤษ 2 531101 วสดวศวกรรม

4 3 4 1 3 4

รวม 17 รวม 17 รวม 19

ปท 2

202211 การคดเพอการพฒนา 203203 ภาษาองกฤษ 3 523201 การเขยนโปรแกรม คอมพวเตอร 2 523271 อเลกทรอนกสส าหรบ วศวกรรมคอมพวเตอร 523275 คณตศาสตรทาง คอมพวเตอร

3 3 2 4 4

203204 ภาษาองกฤษ 4 523231 โครงสรางขอมลและ ขนตอนวธ 523232 เทคโนโลยเชงวตถ 523272 ปฏบตการอเลกทรอนกส ส าหรบวศวกรรม คอมพวเตอร 523273 การออกแบบระบบดจทล

3 4 4 1 4

203305 ภาษาองกฤษ 5 523211 ระบบฐานขอมล 523251 พนฐานการเขยน โปรแกรม 523274 ปฏบตการระบบดจทล 523276 โครงสรางและสถาปตย- กรรมคอมพวเตอร

3 4 4 1 4

รวม 16 รวม 16 รวม 16

ปท 3

523301 สถตทางคอมพวเตอร 523331 การวเคราะหและ ออกแบบระบบ 523351 วธฟอรมอลและภาวะ ค านวณได 523371 ไมโครโพรเซสเซอร วชาเลอกบงคบ (1)

2 4 4 4 4

202212 มนษยกบวฒนธรรม 523332 วศวกรรมซอฟตแวร 523352 คอมพวเตอรและการ สอสาร 523354 ระบบปฏบตการ วชาเลอกบงคบ (2)

3 4 4 4 4

202213 โลกาภวฒน 523353 เครอขายคอมพวเตอร วชาเลอกบงคบ (3) วชาเลอกบงคบ (4)

3 4 4 4

รวม 18 รวม 19 รวม 15

ปท 4

523490 เตรยมสหกจศกษา วชาศกษาทวไปแบบเลอก วชาเลอกบงคบ (5) วชาเลอกบงคบ (6)

1 2 4 4

523491 สหกจศกษา 1 8 วชาเลอกเสร

8

รวม 11 รวม 8 รวม 8

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 180 หนวยกต

Page 22: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

18

Year First Trimester Credits Second Trimester Credits Third Trimester Credits FR

ESHM

AN

FR

ESHM

AN

102111 Fundamental Chemistry I 102112 Fundamental Chemistry Laboratory I 103101 Calculus I 105113 Man and Technology 202107 Use of Computer and Information 525101 Engineering Graphics I

4 1 4 3 3 2

103102 Calculus II 105101 Physics I 105191 Physics Laboratory I 104113 Man and Environments 203101 English I 523101 Computer Programming I

4 4 1 3 3 2

103105 Calculus III 103113 Mathematics in Daily Life 105102 Physics II 105192 Physics Laboratory II 203102 English II 531101 Engineering Materials

4 3 4 1 3 4

Total 17 Total 17 Total 19

SOPH

OMOR

E

202211 Thinking for Development 203203 English III 523201 Computer Programming II 523271 Electronics for Computer Engineering 523275 Computer Mathematics

3 3 2 4 4

203204 English IV 523231 Data Structures and Algorithms 523232 Object-Oriented Technology 523272 Electronic Laboratory for Computer Engineering 523273 Digital System Design

3 4 4 1 4

203305 English V 523211 Database Systems 523251 Programming Fundamentals 523274 Digital system Laboratory 523276 Computer Architecture and Organization

3 4 4 1 4

Total 16 Total 16 Total 16

JUNI

OR

523301 Computer Statistics 523331 System Analysis and Design 523351 Formal Methods and Computability 523371 Microprocessors Technical Elective (1)

2 4 4 4 4

202212 Man and Culture 523332 Software Engineering 523352 Computer and Communication 523354 Operating Systems Technical Elective (2)

3 4 4 4 4

202213 Globalizations 523353 Computer Networks Technical Elective (3) Technical Elective (4)

3 4 4 4

Total 18 Total 19 Total 15

SENI

OR

523490 Pre-cooperative Education General Education Elective Technical Elective (5) Technical Elective (6)

1 2 4 4

523491 Cooperative Education I

8 Free Elective 8

Total 11 Total 8 Total 8

Grand Total 180 Credits

Page 23: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

19

3.1.5 ค าอธบายรายวชา ค าอธบายรายวชาแสดงในภาคผนวก ก 3.2 ชอ ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ชอ – นามสกล คณวฒ สาขาวชา เลขประจ าตวประชาชน รศ.ดร.กตตศกด เกดประสพ* Ph.D. (Computer Science), 1999 3-1021-01933-12-1 ผศ.ดร.พชโยทย มหทธนาภวฒน* Ph.D. (Computer Engineering), 2002 3-1201-01265-77-1 ผศ.สมพนธ ชาญศลป M.Eng. (Electrical Engineering), 1984 3-1005-02372-90-1 อ.วชย ศรสรกษ M.E. (Electrical Engineering), 2007 3-3310-00653-57-1 อ.สภาพร บญฤทธ M.Sc. (Computer Science), 2001 3-8005-00002-32-8 * อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

3.2.2 อาจารยประจ า ส านกวชาวศวกรรมศาสตร ล าดบท ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา

1 รศ.ดร.Adrian Evan Flood Ph.D. (Chemical Engineering), U. of Queensland, Australia , 1996

2 ผศ.ดร.Boris Golman Ph.D. (Chemical Engineering), Hokkaido U., Japan, 1998

3 รศ.ร.อ.ดร.กนตธร ช านประศาสน Ph.D. (Mechanical Engineering), U. of Pittsburgh, USA., 1992

4 ผศ.ดร.กษมา จารก าจร Ph.D. (Polymer Engineering), The U. of Akron, USA., 1999

5 ผศ.ดร.กองพล อารรกษ วศ.ด. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2550

6 อ.ดร.กองพน อารรกษ Ph.D. (Electrical & Electronics Engineering), The U. of Nottingham, U.K., 2009

7 อ.กญชลา สดตาชาต วศ.ม. (วศวกรรมอตสาหการ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2548

8 อ.ดร.กณทมา ศรจระชย Ph.D. (Chemical Engineering), Dalhousie U., Canada, 2003

9 อ.กาญจนกรอง สองคะ วศ.ม. (วศวกรรมขนสง), มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร, 2547

10 ผศ.การญ ฟงสวรรณรกษ วศ.ม. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยขอนแกน, 2544

11 รศ.ดร.กตต อตถกจมงคล Ph.D. (Electrical Engineering), Vanderbilt U., USA., 1999

12 รศ.ดร.กตตเทพ เฟองขจร Postdoctoral(Geological Engineering), U. of Arizona, USA., 1990

Page 24: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

20

ล าดบท ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา 13 ผศ.ดร.กรต สลกษณ วศ.ด. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2550

14 รศ.เกรยงไกร ไตรสาร M.S. (Petroleum Engineering), The U. of Oklahoma, USA., 1978

15 อ.คธา วาทกจ วศ.ม. (วศวกรรมเกษตร), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2545

16 ผศ.ดร.คะชา ชาญศลป Ph.D. (Interactive Multimedia Technologies), Edith Cowan U., Australia, 2003

17 อ.ดร.จงพนธ จงลกษมณ Ph.D. (Geology), U. of Auckland, New Zealand, 1981

18 ผศ.ดร.จรยา ยมรตนบวร Ph.D. (Environmental Technology), Ehime U., Japan, 2003

19 ผศ.ดร.จนทมา ดประเสรฐกล Ph.D. (Macromolecular Science), Case Western Reserve U., USA., 2001

20 ผศ.ดร.จระพล ศรเสรฐผล Ph.D. (System analysis, control and processing information), St. Petersburg State U. of Aerospace Instrumentation, Russia, 2003

21 ผศ.ดร.ฉลองศร ฟลด Ph.D. (Chemical Engineering), The U. of Queensland, Australia, 1992

22 ผศ.ดร.ฉตรชย โชตษฐยางกร Ph.D. (Environmental Engineering), The U. of Western Australia, Australia, 2001

23 อ.ดร.ฉตรเพชร ยศพล Ph.D. (Environmental Engineering), New Jersey Institute of Technology, USA., 2006

24 ศ.ดร.ชยยศ ตงสถตยกลชย Ph.D. (Mineral Processing), The Pennsylvania State U., USA., 1986

25 ผศ.ดร.ชาญชย ทองโสภา วศ.ด. (วศวกรรมไฟฟา), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2545

26 อ.ชาญยทธ ขจรไตรเดช วศ.ม. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2551

27 อ.ดร.ชาญวทย แกวกส Ph.D. (Computer Science), The U. of Manchester, U.K., 2010

28 ผศ.ดร.ชตมา พรหมมาก Ph.D. (Information Science), U. of Pittsburgh, USA., 2004

29 อ.เชษฐา ชมกระโทก วศ.ม. (เทคโนโลยธรณ), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2548

30 ผศ.เชาวน หรญตยะกล วศ.ม. (วศวกรรมทรพยากรแหลงน า), มหาวทยาลยขอนแกน, 2544

31 อ.ดร.ฐาปนย อดมผล Ph.D. (Metallurgy and Materials), The U. of Birmingham, UK., 2006

32 อ.ดร.ณรงค อครพฒนากล D.Eng. (Metallurgical Engineering), Tohoku U., Japan, 1990

33 อ.ณฐภรณ เจรญธรรม วศ.ม. (วศวกรรมโยธา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2547

34 ผศ.ดร.ถรยทธ ลมานนท Ph.D. (Civil Engineering), U. of California, Davis, USA., 2001

Page 25: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

21

ล าดบท ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา 35 อ.ดร.ทนงศกด พสาลสน Ph.D. (Civil Engineering), The U. of Texas at Arlingion, USA.,

1983 36 รศ.ดร.ทวช จตรสมบรณ Ph.D. (Mechanical Engineering), Old Dominion U., USA., 1986

37 อ.ดร.ทวศกด ศลกล Ph.D. (Quaternary Geology), U. of Uppsala, Sweden, 1986

38 อ.ทศพล รตนนยมชย วศ.ม. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2549

39 อ.ดร.ทพยวรรณ ฟงสวรรณรกษ Ph.D. (Photovoltaic Engineering), The U. of New South Wales, Australia, 2008

40 อ.ดร.เทวรตน ทพยวมล วศ.ด. (วศวกรรมเกษตร), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2551

41 รศ.ดร.ธนดชย กลวรวานชพงษ Ph.D. (Electronic and Electrical Engineering), The U. of Birmingham, U.K., 2003

42 ผศ.ธารา เลกอทย M.S. (Basin Evolution and Dynamics), U. of London, U.K., 1991

43 อ.ธทต ดลวชย วศ.ม. (วศวกรรมเครองกล), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2544

44 ผศ.ดร.ธรวฒน สนศร วศ.ด. (วศวกรรมโยธา), มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร, 2549

45 อ.ดร.ธระชาต พรพบลย วศ.ด. (วศวกรรมเครองกล), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2549

46 อ.ดร.ธระสต สขก าเนด Ph.D. (Chemical Engineering), Lehigh U., USA., 2001

47 อ.นรา สมตถภาพงศ M.Eng. (Mechatronics), Asian Institute of Technology, 2005

48 รศ.ดร.นตยา เกดประสพ Ph.D. (Computer Science), Nova Southeastern U., USA., 1999

49 อ.นตยา บญเทยน วศ.ม. (วศวกรรมสงแวดลอม), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2544

50 ผศ.ดร.นธนาถ ศภกาญจน Ph.D. (Macromolecular Science), Case Western Reserve U., USA., 1999

51 อ.ดร.นมต ชมนาวง Ph.D. (Electrical Engineering), Louisiana State U., USA., 2001

52 อ.ดร.บณฑตา ธระกลสถตย วท.ด. (ธรณวทยา), มหาวทยาลยเชยงใหม, 2548

53 ผศ.ดร.บญชย วจตรเสถยร D.Tech.Sc. (Environmental Technology and Management), Asian Institute of Technology, 2004

54 ผศ.ดร.บญเรอง มะรงศร Ph.D. (Electrical Engineering), Chubu U., Japan, 2006

55 อ.ดร.ปภากร สนานนท Ph.D. (Design and Manufacturing Engineering), Asian Institute of Technology, 2009

56 ผศ.ดร.ปรเมศวร หอแกว Ph.D. (Computer Science), Imperial College London, U.K., 2004

57 ผศ.ร.อ.ดร.ประโยชน ค าสวสด วศ.ด. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2549

58 อ.ดร.ปรชญา เทพณรงค วศ.ด. (เทคโนโลยธรณ), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2550

Page 26: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

22

ล าดบท ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา 59 ผศ.ดร.ปราณ ชมส าโรง Ph.D. (Polymer Science and Technology), U. of Manchester

Institute of Science and Technology, U.K., 2001 60 ผศ.ดร.ปรยาพร โกษา วศ.ด. (วศวกรรมทรพยากรน า), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2550

61 อ.ดร.ปวร ศรรกษ Ph.D. (Industrial and Systems Engineering), Auburn U., USA., 2009

62 อ.ปญญา บวฮมบรา วศ.ม. (วศวกรรมโลหการ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2549

63 ผศ.ดร.ปยาภรณ กระฉอดนอก วศ.ด. (วศวกรรมโทรคมนาคม), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2551

64 ผศ.ดร.เผดจ เผาละออ วศ.ด. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2549

65 อ.ดร.พงษชย จตตะมย Ph.D. (Industrial Engineering), Texas A&M U., USA., 2004

66 อ.ดร.พนารตน รตนพาน Ph.D. (Chemical Engineering), Lehigh U., USA., 2005

67 ผศ.ดร.พยงศกด จลยเสน Ph.D. (Agricultural Science), U. of Tsukuba, Japan, 2005

68 ผศ.ดร.พรพจน ตนเสง Dr.techn. (Civil Engineering), U. of Innsbruck, Austria, 2005

69 อ.พรพรม บญพรม วศ.ม. (วศวกรรมเครองกล), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2545

70 อ.พรรษา ลบลบ M.Eng. (Food Engineering and Bioprocess Technology), Asian Institute of Technology, 2005

71 ผศ.ดร.พรวสา วงศปญญา Dr.-Ing. (Mechanical Engineering), Helmut Schmidt U.,Germany, 2008

72 ผศ.ดร.พรศร จงกล Ph.D. (Industrial Engineering), Dalhousie U., Canada, 2001

73 อ.ดร.พชรนทร ราโช วศ.ด. (วศวกรรมสงแวดลอม), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2553

74 ผศ.ดร.พระพงษ อฑารสกล Ph.D. (Communications Technologies), The U. of Queensland, Australia, 2007

75 อ.ภษต มตรสมหวง วศ.ม. (วศวกรรมโลหการ), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2553

76 ผศ.ดร.มงคล จรวชรเดช Ph.D. (Civil Engineering), The U. of Tokyo, Japan, 1996

77 ผศ.ดร.มนตทพยภา อฑารสกล Ph.D. (Electrical Engineering), The U. of Queensland, Australia, 2007

78 ผศ.ดร.ยงยทธ เสรมสธอนวฒน Ph.D. (Mechanical Engineering), U. of Canterbury, New Zealand, 1992

79 ผศ.ดร.ยพาพร รกสกลพวฒน Ph.D. (Polymer Engineering), The U. of Akron, U.S.A., 1999

80 ผศ.ดร.รงสรรค ทองทา Ph.D. (Electrical Engineering), Florida Institute of Technology, USA., 1998

Page 27: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

23

ล าดบท ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา 81 รศ.ดร.รงสรรค วงศสรรค วศ.ด. (วศวกรรมไฟฟา), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณ

ทหารลาดกระบง, 2546

82 อ.ดร.รฐพล ภบบผาพนธ Ph.D. (Urban and Environmental Engineering), Hokkaido U., Japan, 2006

83 อ.ดร.รตน บรสทธกล D.Eng. (Materials Science), Nagaoka U. of Technology, Japan, 2007

84 ผศ.ดร.วชรภม เบญจโอฬาร Ph.D. (Construction Management and IT), U. of Teesside, U.K., 2005

85 รศ.น.อ.ดร.วรพจน ข าพศ Ph.D. (Mechanical Engineering), Michigan State U., USA., 1983

86 อ.วรรณวนส บงสด วศ.ม. (วศวกรรมอตสาหการ), มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2549

87 รศ.ดร.วฒนวงศ รตนวราห Ph.D. (Transportation Engineering), Vanderbilt U., USA., 1999

88 ผศ.ดร.วภาว หตถกรรม Ph.D. (Electrical and Electronic Engineering), Imperial College of Science, U. of London, U.K., 2004

89 ผศ.ดร.วมลลกษณ สตะพนธ Ph.D. (Macromolecular Science), Case Western Reserve U., USA., 2000

90 อ.ดร.วโรจน แสงธงทอง วศ.ด. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2551

91 อ.วณา ฟนเพง วศ.ม. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2550

92 ผศ.ดร.วรชย อาจหาญ Ph.D. (Agricultural and Forest Engineering), U. of Tsukuba, Japan, 2001

93 อ.ดร.วระชย มโนพเชฐวฒนา Ph.D. (Industrial Engineering), U. of Texas at Arlington, U.S.A., 1987

94 อ.ดร.วระยทธ ลอประยร Ph.D. (Ceramics), Alfred State College of Ceramic, New York, USA., 1980

95 ผศ.ดร.วระศกด เลศสรโยธน Ph.D. (Food Science), RUTGERS, The State U. of New Jersey, USA., 2001

96 อ.ดร.วฒ ดานกตตกล Ph.D. (Environmental Planning), Muroran Institute of Technology, Japan, 1994

97 ผศ.ศาสน สขประเสรฐ M.Eng. (Transportation Engineering), Asian Institute of Technology, 1980

98 อ.ดร.ศรดล ศรธร Ph.D. (Civil Engineering), Virginia Polytechnic Institute and State U., USA., 1999

99 ผศ.ดร.ศรรตน ทบสงเนน รตนจนทร

Ph.D. (Materials Science and Engineering), Nagaoka U. of Technology, Japan, 2003

100 อ.โศรฎา แขงการ วศ.ม. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2545

Page 28: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

24

ล าดบท ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา 101 อ.ดร.สงบ ค าคอ Dr.-Ing. (Engineering Science), RWTH Aachen U., Germany, 2009

102 ผศ.สนน ตงสถตย วศ.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร, 2538

103 อ.ดร.สมศกด ศวด ารงพงศ D.Eng. (Energy and Environment), Nagaoka U. of Technology, Japan, 2004

104 อ.ดร.สมศกด วาณชอนนตชย Ph.D. (Computer Systems Engineering), U. of South Australia, Australia, 2007

105 ศ.น.ท.ดร.สราวฒ สจตจร Ph.D. (Electronic and Electrical Engineering), The U. of Birmingham, U.K., 1987

106 อ.ดร.สามารถ บญอาจ วศ.ด. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2551

107 อ.สารมภ บญม วศ.ม. (วศวกรรมโลหการ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2547

108 รศ.ดร.สทธชย แสงอาทตย Ph.D. (Civil Engineering), The U. of Texas at Arlington, USA., 1997

109 ผศ.ดร.สขเกษม กงวานตระกล D.Eng. (Materials Science and Engineering), Hokkaido U., Japan, 2003

110 ศ.ดร.สขสนต หอพบลสข Ph.D. (Geotechnical Engineering), Saga U., Japan, 2001

111 อ.ดร.สดเขตต พจนประไพ Ph.D. (Materials Science and Engineering), The U. of New South Wales, Australia, 2009

112 ผศ.ดร.สดจต ครจต Ph.D. (Environmental Engineering), Illinois Institute Technology, USA., 2001

113 อ.สดารตน ขวญออน วศ.ม. (วศวกรรมไฟฟา), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2548

114 อ.ร.อ.สทธพงษ มใย วศ.ม. (วศวกรรมขนสง), มหาวทยาลยเชยงใหม, 2536

115 รศ.ดร.สทน คหาเรองรอง Ph.D. (Ceramics), Alfred U., New York, USA., 2538

116 ผศ.ดร.สธรรม ศรหลมสก Ph.D. (Ceramics), Alfred U., New York, USA., 2004

117 อ.ดร.สพรรณ จนทรภรมณ วศ.ด. (วศวกรรมเคม), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2550

118 อ.ดร.สภกจ รปขนธ ปร.ด. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยขอนแกน, 2552

119 อ.สรเดช ตญตรยรตน วศ.ม. (วศวกรรมการบนและอากาศ), มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2550

120 ผศ.ดร.อตชาต วงศกอบลาภ Ph.D. (Chemical Engineering), The U. of Queensland, Australia, 2008

121 ผศ.ดร.อนนท อนศวไลย Ph.D. (Electrical and Computer Engineering), Dalhousie U., Canada, 2000

Page 29: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

25

ล าดบท ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา 122 อ.ดร.อภชน วชเรนทรวงศ Ph.D. (Environmental Management), จฬาลงกรณมหาวทยาลย,

2551 123 อ.อรรณพ ประวตวงศ วศ.ม. (วศวกรรมโครงสราง), มหาวทยาลยขอนแกน, 2533

124 ผศ.ดร.อวรทธ ชนกลกจนวฒน Dr.Eng. (Civil Engineering), Graz U. of Technology, 2005 125 อ.ดร.อฆพรรค วรรณโกมล Ph.D. (Natural Sciences), Free University of Berlin,

Germany, 2005 126 รศ.ดร.อาทตย ศรแกว Ph.D. (Electrical Engineering and Computer Science), Vanderbilt

U., USA., 2000 127 อ.ดร.อาทตย คณศรสข วศ.ด. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2552

128 ผศ.ดร.อทย มค า Ph.D. (Chemistry and Chemical Engineering), U. of Bradford, U.K., 1993

129 อ.ดร.อษณย กตก าธร Ph.D. (Metallurgy and Materials Engineering), U. of Connecticut, USA., 2007

130 อ.เอกรงค สขจต วศ.ม. (วศวกรรมเครองกล), มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร, 2549

131 ผศ.ดร.เอมอร ทศนศร Dr.rer.nat., (Geologie), Georg-August U. GÖttingen,

Germany, 1990

3.2.3 อาจารยพเศษ ไมม

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารใชกระบวนการสรางประสบการณภาคสนาม โดยใหนกศกษาปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ ซงเรยกวา สหกจศกษา โดยในการปฏบตงาน นกศกษาจะไดทปรกษาจากสถานประกอบการและอาจารยในสาขาวชาเปนผดแลใหนกศกษาไดรบความร ทกษะ และประสบการณในวชาชพอยางครบถวนและสมบรณ

4.1 ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม นกศกษาจะไดท างานจรงในสถานประกอบการ พรอมกบท าโครงงานในสายวชาชพและน าเสนอตอ

อาจารยและสถานประกอบการเพอประเมนผลการเรยน

4.2 ชวงเวลา ปฏบตงานระหวางภาคการศกษาปกต

Page 30: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

26

4.3 การจดเวลาและตารางสอน นกศกษาจะตองปฏบตงานในสถานประกอบการเปนระยะเวลา 16 สปดาห และไมมการ

ลงทะเบยนในรายวชาอนรวมกบรายวชาสหกจศกษาอก 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย ขอก าหนดในการท าโครงงาน ตองเปนหวขอทเกยวของกบการประยกตใชความรทางดานวศวกรรมคอมพวเตอร เพอการวเคราะห ออกแบบ และพฒนาระบบไดอยางมประสทธภาพ หรอเปนโครงงานทมงเนนการสรางผลงานวจยเพอพฒนางานดานวศวกรรมคอมพวเตอร โดยมขอเสนอโครงงานและรายงานทตองน าสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรก าหนดอยางเครงครด 5.1 ค าอธบายโดยยอ หวขอวชาโครงงานจะเปนหวขอทนกศกษาสนใจ สามารถศกษาคนควาเพมเตม วเคราะห ออกแบบ และพฒนาได โดยสามารถอธบายทฤษฎทน ามาประยกตในการท าโครงงานและประโยชนทจะไดรบจากการท าโครงงาน ขอบเขตของโครงงานจะตองท าเสรจสนภายในระยะเวลา 1 ภาคการศกษา 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความสามารถในการคดวเคราะห สามารถสอสารดวยภาษาพดและภาษาเขยน มความเชยวชาญในการใชเครองมอ มการประยกตใชทฤษฎในการท าโครงงาน โครงงานสามารถเปนตนแบบในการพฒนาตอได 5.3 ชวงเวลา ปการศกษาท 3 หรอ 4 5.4 จ านวนหนวยกต 4 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ มการก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา มตวอยางโครงงานใหนกศกษาและก าหนดใหนกศกษารายงานความกาวหนา ปญหา อปสรรคอยางตอเนองตลอดภาคการศกษา

Page 31: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

27

5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนจากรายงานความกาวหนาในการท าโครงงาน และประเมนจากผลส าเรจของโครงงาน มการจดสอบการน าเสนอโครงงาน

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

ดานจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในการเรยนการสอน สงเสรมใหนกศกษามจรรยาบรรณในวชาชพ เคารพในสทธทางปญญาและขอมลสวนบคคล เขาใจถงการใชเทคโนโลยในการพฒนาสงคมทถกตอง และมความรในขอกฎหมายทเกยวของกบการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร

ดานบคลกภาพ มการสอดแทรกเรองการแตงกาย การเขาสงคม เทคนคการเจรจาสอสาร การมมนษยสมพนธทด และการวางตวในการท างาน

ดานภาวะผน า ความรบผดชอบ และการมวนยในตนเอง

ก าหนดใหในรายวชามการท างานเปนกลมและทกคนมสวนรวมในการน าเสนอรายงาน เพอเปนการฝกใหนกศกษาไดสรางภาวะผน าและการเปนสมาชกกลมทด ก าหนดกตกาในการสรางวนยของนกศกษาดวยการเขาเรยนตรงเวลาอยางสม าเสมอ มสวนรวมแสดงความคดเหนและอภปรายในชนเรยน

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน หมวดวชาศกษาทวไป

2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) มความซอสตยสจรต รจกการแบงเวลาและท างานใหเตมก าลงความสามารถ (2) มหลกธรรมในการด าเนนชวต ตดสนประเดนทางจรยธรรมดวยเหตผลทเหมาะสม (3) มการควบคมตนเอง สรางความเคารพและศรทธาในตนเองได (4) มจตส านกสาธารณะอยางเขมแขง เปนพลเมองทมความหวงใยและรกชาต (5) เคารพสทธมนษยชนและศกดศรความเปนมนษย

Page 32: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

28

(6) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนสากล 2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) มอบหมายใหนกศกษาท างานจากการคนควา ดเจตคตทางจรยธรรมจากเนอหาความคดทน าเสนอในชนงาน

(2) มอบหมายใหนกศกษาท างานกลม เพอดการใชความรวมมอกนเปนกลมในการศกษาคนควา

(3) ก าหนดใหมนกศกษามระเบยบวนยในการเรยน ทงในขณะเรยนและในการเรยนรดวยตนเองเพมเตม

(4) การเปนแบบอยางทดของอาจารย 2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) ประเมนเหตผลทางจรยธรรมจากการน าเสนอและอภปรายประเดนปญหาในงานเขยนทสง

(2) ประเมนจากการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานทไดรบมอบหมาย

(3) ประเมนจากพฤตกรรมการเรยน การสอบ การท ากจกรรม

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

(1) มความรในดานทเกยวของกบภารกจตาง ๆ ของการด าเนนชวตใหดและประสบความส าเรจ

(2) มความรเทาทนในสภาวการณของโลกปจจบนทมความเปลยนแปลงอยตลอดเวลา (3) อธบายความเชอมโยงแบบบรณาการของศาสตรหลกในการด าเนนชวต

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร (1) ใชการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ (2) ใชการเรยนการสอนแบบปญหาเปนฐาน ศกษาจากตวอยางกรณศกษา (3) ใชการเรยนการสอนแบบบรรยายในชนเรยน

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร (1) ประเมนจากรายงานการศกษาคนควา (2) ประเมนจากการวเคราะหกรณศกษา (3) ประเมนจากการรวมอภปราย (4) ประเมนจากขอสอบ

Page 33: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

29

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ วเคราะหและประเมนขอมลจากหลกฐานไดและน าขอสรปมาใช

(2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขทเปนนวตกรรมทางความคด

(3) มความเปนผใฝรเพอการศกษาทยงยนตลอดชวต

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) ใหนกศกษาไดอานหนงสอทน าเสนอความคดเชงวพากษเพอกระตนใหนกศกษาไดเกด

ความคดวเคราะหวจารณ (2) จดกระบวนการเรยนการสอนทฝกทกษะการคดเชงวพากษ และการอภปรายตอประเดน

ทคดสรร (3) จดใหมการเขยนรายงานหรอบทความทางวชาการทแสดงความคดเหนเชงวเคราะห

วจารณและแสดงนวตกรรมทางความคดทเปนของตนเอง 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) ประเมนจากการเขยนรายงานของนกศกษา (2) ประเมนจากการใชขอสอบหรอแบบฝกหดทใหนกศกษาคดวเคราะหปญหา (3) ประเมนจากการทนกศกษาจะตองตงค าถามและใหค าตอบไดดวยตนเอง

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

(1) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและการพฒนาตนเอง (2) รจกความหลากหลายทางวฒนธรรมเพอการปรบตวในการท างานและอยรวมกบผอนใน

สงคม 2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ (1) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการสอสารความคดระหวางบคคล (2) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการอภปรายกลม (3) จดการเรยนการสอนดวยการใหท ารายงานกลม และน าเสนอในชนเรยน

Page 34: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

30

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาขณะท ากจกรรม (2) สงเกตจากการใหความรวมมอในการอภปราย (3) ประเมนจากความคดเหนของเพอนรวมกลมท างาน และจากความคดเหนของเพอนรวม

ชนเรยน 2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) สามารถสรปประเดน และมประสทธภาพในการสอสาร เลอกใชรปแบบการสอสารท

ถกตองเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (2) มความรในการใชเทคโนโลยสารสนเทศตอการรวบรวมขอมล แปลความหมายและ

สอสาร รวมทงเทคโนโลยสารสนเทศทจ าเปนตอการด ารงชวต (3) มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข ขอมลทางสถตและตรรกศาสตรทจ าเปนตอการ

ด ารงชวต 2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลขการ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) สงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนทนกศกษาไดมกจกรรมการสอสาร และใชภาษา

อยางถกตองไมวาจะเปนภาษาไทยหรอภาษาตางประเทศ (2) ใหนกศกษาน าเสนอขอมลโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม และกระตนให

นกศกษาเหนถงความส าคญและประโยชนจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการน าเสนอและสบคนขอมล

(3) มอบหมายงานทมสวนเกยวของกบการใชกระบวนการคดวเคราะหเชงคณตศาสตรและตรรกศาสตรอยางถกตองตามระเบยบวธ

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ประเมนทกษะการใชภาษาสอสาร ทงจากการเรยนในหองเรยนและจากการน าเสนองาน (2) ประเมนจากความถกตองในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาและสบคนขอมล

รวมทงวธการทถกตองในการจดท าเอกสารทางวชาการ (3) ประเมนจากการขอสอบและงานเขยนทมสวนเกยวของกบการใชกระบวนการคด

วเคราะหเชงคณตศาสตรและตรรกศาสตร

Page 35: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

31

หมวดวชาเฉพาะกลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม (1) มความตระหนกถงคณคาของระบบคณธรรม และจรยธรรม และวฒธรรมไทย (2) มวนย ตรงตอเวลา และมรบผดชอบตอตนเองและสงคม (3) มความเคารพ และปฏบตตามกฎ และระเบยบขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม (4) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนหมคณะได (5) มความเคารพในสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาศกดศรของ

ความเปนมนษย (6) มจตส านกสาธารณะ เปนพลเมองทด มความหวงใยและรกชาต

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม สอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (1) การประเมนการรหนาทจากความสม าเสมอในการเขาเรยน และการมวนยจากการตรง

ตอเวลาในการเขาเรยนและสงงาน (2) ประเมนความรบผดชอบและความซอสตยจากพฤตกรรมในการท างานจากการตรวจงาน

เปนรายบคคล หรอจากการสอบ

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

(1) มความรและเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญของวชาทศกษา (2) มความรพนฐานมนคงในการศกษาตอตามสาขาวชาชพไดอยางมประสทธภาพ (3) มความรททนตอเหตการณปจจบน (4) มความสามารถในการเชอมโยงความรทศกษามาในวชากบศาสตรอน ๆ ทเกยวของได

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร เนนการเรยนการสอนทใหหลกการและแนวคดวธการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

ยกตวอยาง และใหหลกการในการคดวเคราะห และแสดงวธการแกปญหา ใหนกศกษาฝกท าแบบฝกหดในชนเรยน เพอใหเขาใจเนอหาของการสอนแตละครง และใหการบานเพอใหนกศกษาฝกทกษะการคดวเคราะห เพอใหนกศกษาฝกปฏบตตามแตละรายวชา

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร (1) ประเมนผลในชนเรยน เชน การถาม-ตอบ การท าสอบยอย การท าแบบฝกหดกลม หรอ

การท ารายงาน

Page 36: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

32

(2) ประเมนผลจากการบานหรอการท ารายงาน (3) ประเมนผลจากการสอบกลางภาคและประจ าภาคตามระบบของมหาวทยาลย

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) มความสามารถในการใชตรรกะ และคดอยางเปนระบบ (2) มความสามารถในการวเคราะหปญหา เสนอแนวทางแกไข และประยกตความรในการ

แกปญหาตามสาขาวชาชพของตนเองได (3) มความสามารถในการเรยนรตลอดชวต โดยคนควาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง และ

ทนตอการเปลยนแปลงขององคความรและเทคโนโลยใหม ๆ 2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ยกตวอยางหรอการท าโจทยในชนเรยนเพอแสดงการวเคราะหอยางเปนระบบ และ/หรอ ใหการบานทนกศกษาตองคนควาหาความรเพมเตม

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) ประเมนในชนเรยน เชน การท าขอสอบยอย การท าแบบฝกหดกลม การท ารายงาน (2) ประเมนผลจากการสอบกลางภาคและประจ าภาคตามระบบของมหาวทยาลย

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

(1) มความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและการพฒนาตนเอง (2) มความเขาใจในบทบาทหนาทของตนเอง และมความรบผดชอบในการท างานทไดรบ

มอบหมาย ทงงานบคคลและงานกลม และรวมแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสม (3) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกปญหาในสถานการณตางๆ

ทงในบทบาทของผน าหรอในบทบาทของสมาชกกลม (4) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ และมทกษะในการใชต ารา

ภาษาองกฤษได 2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ ใหแบบฝกหดในชนเรยนหรอการปฏบต เพอใหนกศกษาไดฝกท างานรวมกบเพอน ๆ และ

กระตนนกศกษาใหมความกลาในการสอบถามในชนเรยน และสามารถแสดงความคดเหน

Page 37: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

33

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ประเมนจากการท าแบบฝกหดในชนเรยน หรอการท ารายงาน (2) ประเมนจากปฏสมพนธของนกศกษาในชนเรยน

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) สามารถสรปประเดน และมประสทธภาพในการสอสาร เลอกใชรปแบบการสอสารท

ถกตองเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (2) มความรในการใชเทคโนโลยสารสนเทศตอการรวบรวมขอมล แปลความหมายและ

สอสาร รวมทงเทคโนโลยสารสนเทศทจ าเปนตอการด ารงชวต (3) มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข ขอมลสถตและตรรกศาสตรทจ าเปนตอการด ารงชวต

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ยกตวอยางหรอก าหนดโจทยปญหาทเนนการประยกตทตองอาศยทกษะการคดวเคราะหและ

การค านวณเชงตวเลข ตลอดจนการแปลความหมายของผลลพธไดอยางถกตอง 2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ประเมนผลจากการสอบยอย การท าแบบฝกหดกลม หรอการท ารายงาน (2) ประเมนผลจากการสอบกลางภาคและประจ าภาคตามระบบของมหาวทยาลย

หมวดวชาเฉพาะกลมวชาวศวกรรมศาสตร

2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) เขาใจและซาบซงในวฒนธรรมไทย ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรมเสยสละ และ ซอสตยสจรต

(2) มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

(3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนหมคณะ สามารถแกไขขอขดแยงตามล าดบความส าคญ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

Page 38: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

34

(4) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางวศวกรรมตอบคคล องคกร สงคมและสงแวดลอม

(5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ และมความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ รวมถงเขาใจถงบรบททางสงคมของวชาชพวศวกรรมในแตละสาขา ตงแตอดตจนถงปจจบน

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม สอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา 2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามก าหนด ระยะเวลาทมอบหมาย

(2) ปรมาณการกระท าทจรตในการสอบ

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

(1) มความรและความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยาศาสตรพนฐาน วศวกรรมพนฐาน และเศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานวศวกรรมศาสตรทเกยวของ และการสรางนวตกรรมทางเทคโนโลย

(2) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการทส าคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเฉพาะดานทางวศวกรรม

(3) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ (4) สามารถวเคราะหและแกไขปญหา ดวยวธการทเหมาะสม รวมถงการประยกตใช

เครองมอทเหมาะสม เชน โปรแกรมคอมพวเตอร เปนตน (5) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาของตน ในการประยกตแกไขปญหาในงานจรง

ได 2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

ใชการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตใชทางปฎบตดวยการทดลองในหองปฏบตการ ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรองตลอดจนฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

Page 39: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

35

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตางๆ คอ (1) การทดสอบยอย (2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน (3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดท า (4) ประเมนจากการโจทยการบาน

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) มความคดอยางมวจารณญาณทด (2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และ สรปประเดนปญหาและความตองการ (3) สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาดานวศวกรรมไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมล

ประกอบการตดสนใจในการท างานไดอยางมประสทธภาพ (4) มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทเกยวของอยางเหมาะสมในการ

พฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค (5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต

และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหม ๆ 2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) ก าหนดกรณศกษาทใหนกศกษาจดท ารายงานกลม (2) ก าหนดโจทยการบาน (3) การทดลองในหองปฏบตการเพอใหเกดแนวคดสนบสนนการเรยนการสอนภาค

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา นสามารถท าไดโดยการออกขอสอบท

ใหนกศกษาแกปญหา อธบายแนวคดของการแกปญหา และวธการแกปญหาโดยการประยกตความรทเรยนมา

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

(1) สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพมาสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม

Page 40: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

36

(2) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรคทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม รวมทงใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ

(3) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทงของตนเอง และสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง

(4) รจกบทบาท หนาท และมความรบผดชอบในการท างานตามทมอบหมาย ทงงานบคคลและงานกลม สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผตามไดอยางมประสทธภาพ สามารถวางตวไดอยางเหมาะสมกบความรบผดชอบ

(5) มจตส านกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการท างาน และการรกษาสภาพแวดลอมตอสงคม

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ใชการสอนทมการก าหนดกจกรรมใหมการท างานเปนกลม การท างานทตองประสานงานกบ

ผอน ขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ ดงน

(1) สามารถท างานกบผอนไดเปนอยางด (2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย (3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปนอยางด (4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการน าเสนอรายงานกลมในชนเรยน

และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ 2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) มทกษะในการใชคอมพวเตอร ส าหรบการท างานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด (2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกต

ตอการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค (3) สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ททนสมยไดอยางเหมาะสม

และมประสทธภาพ

Page 41: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

37

(4) มทกษะในการสอสารขอมลทงทางการพด การเขยน และการสอความหมายโดยใชสญลกษณ

(5) สามารถใชเครองมอการค านวณและเครองมอทางวศวกรรม เพอประกอบวชาชพในสาขาวศวกรรม

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหและการสอสารนอาจ

ท าไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหา วเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหา และใหน าเสนอแนวคดของการแกปญหา ผลการวเคราะหประสทธภาพ ตอนกศกษาในชนเรยนจดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจ าลอง และสถานการณเสมอนจรง และน าเสนอการแกปญหาทเหมาะสม

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ประเมนจากเทคนคการใชเครองมอการค านวณและเครองมอทางวศวกรรม (2) ประเมนจากเทคนคในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถต

ประยกตในการแกปญหาโจทยการค านวณ

2.6 ทกษะพสย 2.6.1 ผลการเรยนรดานทกษะพสย

(1) มความสามารถในการใชอปกรณ เครองมอพนฐานทางวศวกรรมศาสตร และการประยกตใชไดอยางถกตองและปลอดภย

(2) มทกษะในการพฒนาและดดแปลงใชอปกรณ เครองมอ ส าหรบการแกปญหาเฉพาะทางเพอใหเกดผลสมฤทธในงานทด าเนนการ

(3) มทกษะในการออกแบบและวเคราะหภาพวงจรอเลกทรอนกส และสามารถน าความรในภาคทฤษฎไปสภาคปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

2.6.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะพสย กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะพสยนท าไดในระหวางการสอน โดย

อาจใหนกศกษาประยกตใชอปกรณ เครองมอพนฐานทางวศวกรรมศาสตรไดอยางถกตองและปลอดภย นอกจากนในการทดลองใชเครองมอตางๆ ยงมแบบทดสอบทฝกการแกปญหาเฉพาะทางเพอใหเกดผลสมฤทธในงานทด าเนนการ และสามารถน าความรทางทฤษฎไปสภาคปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

Page 42: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

38

2.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะพสย (1) ประเมนจากความสามารถในการใชอปกรณ เครองมอพนฐานทางวศวกรรมศาสตร และ

การประยกตใชไดอยางถกตองและปลอดภย (2) ประเมนจากการแกปญหาเฉพาะทางเพอใหเกดผลสมฤทธในงานทด าเนนการ และ

ประเมนงานทไดจากภาคปฏบตวามประสทธภาพอยางไร หมวดวชาสหกจศกษา

2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองการพฒนา

(1) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (2) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมกบบคคลอนทมความแตกตางทง

วยวฒและคณวฒ (3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความ

เปนมนษย (4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2.1.2 กระบวนการหรอกจกรรมเพอพฒนาผลการเรยนร (1) มหาวทยาลยเตรยมความพรอมใหกบนกศกษาในการสมครงาน การปรบตวใหเขากบ

สงคมการท างาน ความปลอดภยในการท างาน การท างานใหประสบผลส าเรจ เปนตน (2) ฝายทรพยากรบคคลปฐมนเทศนกศกษากอนเขาปฏบตงานเพอใหนกศกษาไดรบทราบ

ถงกฎระเบยบ ขอบงคบ ขอพงปฏบตของสถานประกอบการ (3) นกศกษาท างานรวมกบพนกงานในสถานประกอบการภายใตต าแหนงงาน ลกษณะงาน

และกฎระเบยบทสถานประกอบการก าหนดดวยความมงมนและรบผดชอบ (4) นกศกษาน าเสนอความกาวหนาและผลการปฏบตงานตอพนกงานทปรกษาหรอพนกงาน

พเลยงเปนระยะหรอตามทสถานประกอบการก าหนด 2.1.3 วธการประเมนผลการเรยนร

(1) ประเมนความพรอม วฒภาวะทางอารมณ (EQ) และพฒนาการของตนเองกอนไปปฏบตงาน

(2) ประเมนคณภาพนกศกษาในระหวางการนเทศงานสหกจศกษาโดยคณาจารยนเทศ (3) ประเมนผลการปฏบตงานของนกศกษาเมอสนสดการปฏบตงานโดยพนกงานทปรกษา

หรอพนกงานพเลยง (4) ประเมนผลการน าเสนอผลการปฏบตงานในกจกรรมหลงกลบจากสถานประกอบการ

Page 43: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

39

(5) ประเมนวฒภาวะทางอารมณ (EQ) และพฒนาการของตนเองเมอสนสดการปฏบตงาน

2.2 ความร 2.2.1 อธบายถงความรทจะไดรบ / ผลการเรยนรดานความร

(1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาทศกษาและแนวทางการประยกตใช

(2) ไดรบความรใหมจากสถานประกอบการทนอกเหนอจากการศกษาในชนเรยน (3) ไดรบความรใหมจากการใชความรเดมในชนเรยนมาแกปญหาในสถานการณจรงจนเกด

ความรใหมเพอใชแกปญหาในสถานการณใหมตอไป (4) สามารถบรณาการความรทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ (5) ไดรบความร เสรมสรางทกษะทางวชาชพและทกษะทางสงคมตามความตองการของ

ตลาดแรงงาน 2.2.2 กระบวนการหรอกจกรรมเพอพฒนาผลการเรยนร

(1) งานทนกศกษาปฏบตตองเปนงานททาทายความสามารถของนกศกษา แตมความยากงายพอเหมาะตอนกศกษา

(2) สถานประกอบการสามารถก าหนดลกษณะงานเปนโครงงานหรองานประจ าทเนนประสบการณ

(3) สถานประกอบการตองจดพนกงานทปรกษาหรอพเลยงใหค าแนะน าแกนกศกษา จดเครองมอและอปกรณทจ าเปน บอกแหลงขอมลเพอใหนกศกษาไดคนควาและสามารถท างานไดดวยตนเอง

(4) คณาจารยน เทศนเทศงานนกศกษาในสถานประกอบการเพอใหค าปรกษาและขอเสนอแนะทงทกษะทางวชาการและทางสงคม

(5) สถานประกอบการเปดโอกาสใหนกศกษาน าเสนอความกาวหนาในการปฏบตงาน และน าเสนอผลงานเมอสนสดการปฏบตงาน

2.2.3 วธประเมนผลการเรยนร (1) ประเมนคณภาพนกศกษาในระหวางการนเทศงานสหกจศกษาโดยคณาจารยนเทศ (2) ประเมนผลการปฏบตงานของนกศกษาเมอสนสดการปฏบตงานโดยพนกงานทปรกษา (3) ประเมนผลการน าเสนอผลการปฏบตงานในกจกรรมหลงกลบจากสถานประกอบการ

Page 44: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

40

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ทกษะทางปญญาทจะไดรบการพฒนา / ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) การคดไตรตรองอยางเปนระบบเพอแกปญหาทเกดขนในสถานการณจรง (2) การน าความรจากสถานการณหนงไปแกปญหาอกสถานการณหนง (3) การบรณาการความรเพอการแกไขปญหาในสถานการณจรง (4) การท างานเปนทมกบบคคลตางคณวฒและวยวฒภายใตสภาวะการท างานทแทจรง

2.3.2 กระบวนการหรอกจกรรมตางๆ ทใชในพฒนาผลการเรยนร (1) สถานประกอบการหมอบหมายงานใหนกศกษาปฏบตในลกษณะโครงงานหรองาน

ประจ าทเนนประสบการณ (2) จดใหมการอบรมทกษะทางสงคมอยางตอเนองทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตกอนและ

ระหวางปฏบตงานสหกจศกษา (3) จดท ารายงานในกจกรรมและงานทนกศกษาไดรบมอบหมาย (4) ประชมรวมกนระหวางพนกงานทปรกษาหรอพเลยง คณาจารยนเทศ และนกศกษาอยาง

สม าเสมอ 2.3.3 วธการประเมนผลการเรยนร

(1) ประเมนปญหาทนกศกษาสามารถแกไขไดในระหวางการปฏบตงานสหกจศกษา (2) ประเมนความรใหมทนกศกษาไดรบจากการแกไขปญหา (3) ประเมนผลงานทเกดขนจากการปฏบตงานของนกศกษา

2.3 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ค าอธบายเกยวกบทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความสามารถในการรบภาวะ

ความรบผดชอบทควรมการพฒนา (1) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆ

ในกลม ทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน (2) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม (3) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม (4) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอม

ทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม 2.4.2 กระบวนการหรอกจกรรมตางๆ เพอพฒนาผลการเรยนร

(1) สถานประกอบการก าหนดงานและพนกงานทปรกษาหรอพนกงานพเลยงทตรงตามสาขาวชาชพของนกศกษา

Page 45: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

41

(2) พนกงานทปรกษาหรอพนกงานพเลยงหมอบหมายงานใหนกศกษาปฏบตในลกษณะโครงงานหรองานประจ าทเนนประสบการณ

(3) พนกงานทปรกษาหรอพนกงานพเลยงหมอบหมายงานใหนกศกษาปฏบตในลกษณะการท างานเปนทมเพอใหรรกสามคค สรางสมพนธทดระหวางบคคล และพฒนาความรบผดชอบ

(4) นกศกษาปรกษากบพนกงานทปรกษาหรอพเลยงเพอวางแผนการปฏบตงานใหบรรลเปาหมาย

(5) นกศกษาประสานงานกบบคคลตาง ๆ ในสถานประกอบการเพอใหไดมาซงสงอ านวยความสะดวกใหงานทไดรบมอบหมายประสบผลส าเรจ

(6) นกศกษาน าเสนอความกาวหนาในการปฏบตงาน และน าเสนอผลงานเมอสนสดการปฏบตงาน

2.4.3 วธการประเมนผลการเรยนร (1) ประเมนความสามารถในการท างานเปนทมของนกศกษา (2) ประเมนทกษะในการสอสารของนกศกษา (3) ประเมนความสามารถในการน าเสนอผลงานของนกศกษา (4) ประเมนผลส าเรจของงานทไดรบมอบหมายโดยเปรยบเทยบกบแผนงานทไดก าหนดไว

2.4 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ค าอธบายเกยวกบทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทควรมการพฒนา (1) ความสามารถในการศกษาคนควาจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงแหลงขอมลในรปเอกสาร

และอเลกทรอนกส โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ (2) ความสามารถในการวเคราะหและสงเคราะหขอมลทไดจากการศกษาเพอแกไขปญหา

งานทไดรบมอบหมาย (3) ความสามารถในการน าเสนอความกาวหนาในการปฏบตงาน และน าเสนอผลงานเมอ

สนสดการปฏบตงาน (4) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม

2.5.2 กระบวนการหรอกจกรรมตางๆ ทจะพฒนาผลการเรยนร (1) มอบหมายงานในลกษณะโครงงานหรองานประจ าทมการก าหนดเปาหมายของงานอยาง

ชดเจน โดยงานดงกลาวตองมความทาทายตอความสามารถของนกศกษา และตรงตามสาขาวชาชพของนกศกษา และควรเนนงานทตองอาศยทกษะทางคณตศาสตร การค านวณ และสถตเพอการน าเสนอขอมล

Page 46: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

42

(2) มอบหมายงานทเกยวของกบการศกษาคนควาขอมลจากแหลงตาง ๆ ทงแหลงขอมลในรปเอกสารและอเลกทรอนกส โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(3) มอบหมายงานการวเคราะหและสงเคราะหขอมลทไดจากการศกษาโดยใชเทคโนโลยทเกยวของเพอหาแนวทางในการแกไขปญหาอยางเหมาะสม

(4) มอบหมายงานทตองใชเทคโนโลยในการน าเสนอผลงานท งระหวางการปฏบตงานและเมอสนสดการปฏบตงาน

2.5.3 วธการประเมนผลการเรยนร (1) ประเมนความสามารถของนกศกษาในการเสาะแสวงหาขอมลจากแหลงตาง ๆ โดยใช

เทคโนโลยสารสนเทศ (2) ประเมนผลการวเคราะหและสงเคราะหขอมลทไดจากศกษาของนกศกษา (3) ประเมนความสามารถในการน าเสนอผลงานของนกศกษาทงระหวางการปฏบตงานและ

เมอสนสดการปฏบตงาน 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน หมวดศกษาทวไป

1. คณธรรม จรยธรรม (1) มความซอสตยสจรต รจกการแบงเวลาและท างานใหเตมก าลงความสามารถ (2) มหลกธรรมในการด าเนนชวต ตดสนประเดนทางจรยธรรมดวยเหตผลทเหมาะสม (3) มการควบคมตนเอง สรางความเคารพและศรทธาในตนเองได (4) มจตส านกสาธารณะอยางเขมแขง เปนพลเมองทมความหวงใยและรกชาต (5) เคารพสทธมนษยชนและศกดศรความเปนมนษย (6) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนสากล

2. ความร (1) มความรในดานทเกยวของกบภารกจตางๆ ของการด าเนนชวตใหดและประสบความส าเรจ (2) มความรเทาทนในสภาวการณของโลกปจจบนทมความเปลยนแปลงอยตลอดเวลา (3) อธบายความเชอมโยงแบบบรณาการของศาสตรหลกในการด าเนนชวต

Page 47: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

43

3. ทกษะทางปญญา (1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ วเคราะหและประเมนขอมลจากหลกฐานได และน า

ขอสรปมาใช (2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขทเปนนวตกรรมทางความคด (3) มความเปนผใฝรเพอการศกษาทยงยนตลอดชวต

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและการพฒนาตนเอง (2) รจกความหลากหลายทางวฒนธรรมเพอการปรบตวในการท างานและอยรวมกบผอนในสงคม

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) สามารถสรปประเดน และมประสทธภาพในการสอสาร เลอกใชรปแบบการสอสารทถกตอง

เหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (2) มความรในการใชเทคโนโลยสารสนเทศตอการรวบรวมขอมล แปลความหมายและสอสาร

รวมทงเทคโนโลยสารสนเทศทจ าเปนตอการด ารงชวต (3) มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข ขอมลสถตและตรรกศาสตรทจ าเปนตอการด ารงชวต

Page 48: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

44

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping) หมวดวชาศกษาทวไป

● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนรกระจายสรายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3

1. กลมวชาแกนศกษาทวไป

202107 การใชคอมพวเตอรและสารสนเทศ

202211 การคดเพอการพฒนา

202212 มนษยกบวฒนธรรม

202213 โลกาภวตน

2. กลมวชาภาษาองกฤษ

203101 ภาษาองกฤษ 1

203102 ภาษาองกฤษ 2

203203 ภาษาองกฤษ 3

203204 ภาษาองกฤษ 4

203305 ภาษาองกฤษ 5

3. กลมวชาวทยาศาสตร-คณตศาสตร

103113 คณตศาสตรในชวตประจ าวน

Page 49: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

45

ผลการเรยนรกระจายสรายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3

104113 มนษยกบสงแวดลอม

105113 มนษยกบเทคโนโลย 4. กลมวชาศกษาทวไปแบบเลอก

114100 กฬาและนนทนาการ

202111 ภาษาไทยเพอการสอสาร

202241 กฎหมายในชวตประจ าวน

202261 ศาสนากบการด าเนนชวต

202262 พทธธรรม

202291 การจดการสมยใหม

202292 ผประกอบการธรกจเทคโนโลย

202324 ไทยศกษาเชงพหวฒนธรรม

202354 ปรชญาวาดวยการศกษาและการท างาน

Page 50: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

46

หมวดวชาเฉพาะกลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 1. คณธรรม จรยธรรม

(1) มความตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม และวฒนธรรมไทย (2) มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (3) มความเคารพ และปฏบตตามกฎ ระเบยบขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (4) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนหมคณะได (5) มความเคารพในสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาศกดศรของความ

เปนมนษย (6) มจตส านกสาธารณะ เปนพลเมองทด มความหวงใยและรกชาต

2. ความร (1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญของวชาทศกษา (2) มความรพนฐานมนคงในการศกษาตอตามสาขาวชาชพไดอยางมประสทธภาพ (3) มความสามารถในการน าความรมาใชในการวเคราะหและแกไขปญหา (4) มความสามารถในการเชอมโยงความรทศกษาในวชากบศาสตรอนๆ ทเกยวของได

3. ทกษะทางปญญา (1) มความสามารถในการใชตรรกะ และคดอยางเปนระบบ (2) มความสามารถในการวเคราะหปญหา เสนอแนวทางแกไข และประยกตความรในการ

แกปญหาตามสาขาวชาชพของตนเองได (3) มความสามารถในการคนควาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง และทนตอการเปลยนแปลงของ

องคความรและเทคโนโลยใหมๆ 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) มความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและการพฒนาตนเอง (2) มความเขาใจในบทบาทหนาทของตนเอง และมความรบผดชอบในการท างานทไดรบมอบหมาย

ทงงานบคคลและงานกลม และรวมแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสม (3) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกปญหาในสถานการณตางๆ ทงใน

บทบาทของผน าหรอในบทบาทของสมาชกกลม (4) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ และมทกษะในการใชต ารา

ภาษาองกฤษได 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) สามารถสรปประเดน และมประสทธภาพในการสอสาร เลอกใชรปแบบการสอสารทถกตองเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

(2) มความรในการใชเทคโนโลยสารสนเทศตอการรวบรวมขอมล แปลความหมายและสอสาร รวมทงเทคโนโลยสารสนเทศทจ าเปนตอการด ารงชวต

(3) มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข ขอมลสถตและตรรกศาสตรทจ าเปนตอการด ารงชวต

Page 51: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

47

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping) หมวดวชาเฉพาะกลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนรกระจายสรายวชา 1. คณธรรม และจรยธรรม 2. ความร

3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 102111 เคมพนฐาน1 ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ 102112 ปฏบตการเคมพนฐาน1 ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ 105101 ฟสกส 1 ●

● ● ● ●

● ● ●

● ●

105102 ฟสกส 2 ●

● ● ● ●

● ● ●

● ●

105191 ปฏบตการฟสกส 1 ●

● ● ● ●

● ● ●

● ●

105192 ปฏบตการฟสกส 1 ●

● ● ● ●

● ● ●

● ●

103101 แคลคลส 1 ● ● ● ○ ○ ○ ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ○

103102 แคลคลส 2 ● ● ● ○ ○ ○ ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ○

103105 แคลคลส 3 ● ● ● ○ ○ ○ ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ○

Page 52: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

48

หมวดวชาเฉพาะกลมวชาวศวกรรมศาสตร 1. คณธรรม จรยธรรม

(1) เขาใจและซาบซงในวฒนธรรมไทย ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และ ซอสตยสจรต

(2) มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

(3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนหมคณะ สามารถแกไขขอขดแยง ตามล าดบความส าคญ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

(4) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางวศวกรรมตอบคคล องคกร สงคมและสงแวดลอม

(5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ และมความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ รวมถงเขาใจถงบรบททางสงคมของวชาชพวศวกรรมในแตละสาขา ตงแตอดตจนถงปจจบน

2. ความร (1) มความรและความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยาศาสตรพนฐาน วศวกรรมพนฐาน และ

เศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานวศวกรรมศาสตรทเกยวของ และการสรางนวตกรรมทางเทคโนโลย

(2) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการทส าคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเฉพาะดานทางวศวกรรม

(3) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ (4) สามารถวเคราะหและแกไขปญหา ดวยวธการทเหมาะสม รวมถงการประยกตใชเครองมอท

เหมาะสม เชน โปรแกรมคอมพวเตอร เปนตน (5) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาของตน ในการประยกตแกไขปญหาในงานจรงได

3. ทกษะทางปญญา (1) มความคดอยางมวจารณญาณทด (2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และ สรปประเดนปญหาและความตองการ (3) สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาดานวศวกรรมไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมล

ประกอบการตดสนใจในการท างานไดอยางมประสทธภาพ (4) มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทเกยวของอยางเหมาะสม ในการ

พฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค (5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนร ตลอดชวต และ

ทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหมๆ

Page 53: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

49

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) สามารถส อสารกบกล มคนท หลากหลาย และสามารถสนทนาท งภาษาไทยและ

ภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพมาส อสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม

(2) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรคทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม รวมทงใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตางๆ

(3) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทงของตนเอง และสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง

(4) รจกบทบาท หนาท และมความรบผดชอบในการท างานตามทมอบหมาย ทงงานบคคลและงานกลม สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผตามไดอยางมประสทธภาพ สามารถวางตวไดอยางเหมาะสมกบความรบผดชอบ

(5) มจตส านกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการท างาน และการรกษาสภาพแวดลอมตอสงคม

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) มทกษะในการใชคอมพวเตอร ส าหรบการท างานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด (2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกต ตอการ

แกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค (3) สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ททนสมยไดอยางเหมาะสมและม

ประสทธภาพ (4) มทกษะในการสอสารขอมลทงทางการพด การเขยน และการสอความหมายโดยใชสญลกษณ (5) สามารถใชเครองมอการค านวณและเครองมอทางวศวกรรม เพอประกอบวชาชพในสาขา

วศวกรรม 6. ทกษะพสย

(1) มความสามารถในการใชอปกรณ เครองมอพนฐานทางวศวกรรมศาสตร และ การประยกตใชไดอยางถกตองและปลอดภย

(2) มทกษะในการพฒนาและดดแปลงใชอปกรณ เครองมอ ส าหรบการแกปญหาเฉพาะทางเพอใหเกดผลสมฤทธในงานทด าเนนการ

(3) มทกษะในการออกแบบและวเคราะหภาพวงจรอเลกทรอนกส และสามารถน าความรในภาคทฤษฎไปสภาคปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

Page 54: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

50

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping) หมวดวชาเฉพาะกลมวชาวศวกรรมศาสตร

● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6. ทกษะพสย

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาพนฐานทางวศวกรรมศาสตร 525101 การเขยนแบบวศวกรรม 1 531101 วสดวศวกรรม 523101 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 523301 สถตทางคอมพวเตอร - กลมวชาชพบงคบทางวศวกรรมศาสตร (ดานเทคโนโลยเพองานประยกต) 523211 ระบบฐานขอมล (ดานเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร) 523231 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 523232 เทคโนโลยเชงวตถ 523331 การวเคราะหและออกแบบระบบ 523332 วศวกรรมซอฟตแวร

Page 55: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

51

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6. ทกษะพสย

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

(ดานโครงสรางพนฐานของระบบ) 523251 พนฐานการเขยนโปรแกรม 523351 วธฟอรมอลและภาวะค านวณได 523352 คอมพวเตอรและการสอสาร 523353 เครอขายคอมพวเตอร 523354 ระบบปฏบตการ (ดานฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร) 523271 อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 523272 ปฏบตการอเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรม คอมพวเตอร

523273 การออกแบบระบบดจทล 523274 ปฏบตการระบบดจทล 523275 คณตศาสตรทางคอมพวเตอร 523276 โครงสรางและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 523371 ไมโครโพรเซสเซอร - กลมวชาเลอกบงคบทางวศวกรรมศาสตร (ดานเทคโนโลยเพองานประยกต)

523311 ระบบฐานขอมลขนสง 523312 การคนพบความรและการท าเหมองขอมล

Page 56: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

52

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6. ทกษะพสย

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

523313 เวบแอพพลเคชน 523411 ปญญาประดษฐในงานประยกต 523412 ระบบผเชยวชาญ 523413 ชวการแพทยสารสนเทศ 523414 เครอขายประสาทเทยม (ดานเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร) 523333 การเขยนโปรแกรมทขบเคลอนโดยเหตการณ 523334 วธเชงประกาศ 523431 การเขยนโปรแกรมเชงตรรกะดวยเงอนไขบงคบ 523432 วธเชงฟงกชนในงานจโนมกส 523433 การเขยนโปรแกรมเชงลกษณะ 523434 การสรางคอมไพเลอรและภาษาโปรแกรม 523435 กระบวนการซอฟตแวร (ดานโครงสรางพนฐานของระบบ) 523451 คอมพวเตอรกราฟก 523452 การประมวลผลภาพดจทล 523453 การมองเหนดวยคอมพวเตอร 523454 การเขยนโปรแกรมเครอขายคอมพวเตอร 523455 ความมนคงของคอมพวเตอร

Page 57: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

53

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6. ทกษะพสย

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

523456 การพฒนาโอเพนซอรส 523457 การดแลรกษาโอเพนซอรสเซรฟเวอรขนสง 523458 การจ าลองระบบดวยคอมพวเตอร 523459 การจ าลองสถานการณโตตอบแบบทนกาล 523460 การวเคราะหและออกแบบขนตอนวธ (ดานฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร) 523372 ระบบฝงตว 523373 การออกแบบระบบดจทลขนสง 523471 วธหาคาเหมาะทสด 523472 การวเคราะหเชงตวเลข 523473 การพฒนาหนยนตขนาดเลก - กลมวชาเลอกอนๆ 523495 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 1 523496 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 2 523497 หวขอขนสงในวศวกรรมคอมพวเตอร 1 523498 หวขอขนสงในวศวกรรมคอมพวเตอร 2 523499 ความรเบองตนเกยวกบวธวจย

Page 58: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

54

หมวดวชาสหกจศกษา 2.1 คณธรรม จรยธรรม

(1) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (2) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมกบบคคลอนทมความแตกตางทง

วยวฒและคณวฒ (3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปน

มนษย (4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2.2 ความร (1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาทศกษาและแนวทางการ

ประยกตใช (2) ไดรบความรใหมจากสถานประกอบการทนอกเหนอจากการศกษาในชนเรยน (3) ไดรบความรใหมจากการใชความรเดมในชนเรยนมาแกปญหาในสถานการณจรงจนเกดความร

ใหมเพอใชแกปญหาในสถานการณใหมตอไป (4) สามารถบรณาการความรทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ (5) ไดรบความร เสรมสรางทกษะทางวชาชพและทกษะทางสงคมตามความตองการของ

ตลาดแรงงาน 2.3 ทกษะทางปญญา

(1) การคดไตรตรองอยางเปนระบบเพอแกปญหาทเกดขนในสถานการณจรง (2) การน าความรจากสถานการณหนงไปแกปญหาอกสถานการณหนง (3) การบรณาการความรเพอการแกไขปญหาในสถานการณจรง (4) การท างานเปนทมกบบคคลตางคณวฒและวยวฒภายใตสภาวะการท างานทแทจรง

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆ ในกลม

ทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน (2) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม (3) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม (4) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทง

แสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

Page 59: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

55

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ความสามารถในการศกษาคนควาจากแหลงเรยนรตางๆ ทงแหลงขอมลในรปเอกสารและ

อเลกทรอนกส โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ (2) ความสามารถในการวเคราะหและสงเคราะหขอมลทไดจากการศกษาเพอแกไขปญหางานท

ไดรบมอบหมาย (3) ความสามารถในการน าเสนอความกาวหนาในการปฏบตงาน และน าเสนอผลงานเมอสนสด

การปฏบตงาน (4) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม

Page 60: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

56

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping) หมวดวชาสหกจศกษา

● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนรกระจายสรายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร

3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง ตวเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

523490 เตรยมสหกจศกษา ●

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 523491 สหกจศกษา 1 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 523492 สหกจศกษา 2 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

523493 สหกจศกษา 3 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 523494 โครงงานศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร ● ● ● ● ● ●

Page 61: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

57

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 หมวด 5 ระบบการวดและการประเมนผลการศกษา ขอ 16 ระบบดชนผลการศกษา และหมวด 7 การประเมนผลการศกษา ขอ 19 การประเมนผลการศกษาและการค านวณแตมระดบคะแนนเฉลย

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา

การทวนสอบในระดบรายวชา มการประเมนทงในภาคทฤษฎและปฎบต การทวนสอบในระดบหลกสตร มระบบประกนคณภาพภายในเพอใชในการทวนสอบมาตรฐานผล

การเรยนรของนกศกษา มการประเมนการสอนของผสอนโดยนกศกษาเพอเพมประสทธภาพการเรยนรของนกศกษา

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา การก าหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาหลงส าเรจการศกษา เพอ

น ามาใชปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอนและหลกสตร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตร ใชการประเมนตอไปน

1) ภาวะการไดงานท าของบณฑต โดยประเมนจากบณฑตแตละรนทส าเรจการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

2) การทวนสอบจากผประกอบการ เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการนนๆ

3) การประเมนจากสถานศกษาอน ถงระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และคณสมบตดานอนๆ ของบณฑตทเขาศกษาตอในระดบบณฑตศกษาในสถานศกษานนๆ

4) การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในสวนของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนตามหลกสตร เพอน ามาใชในการปรบหลกสตรใหดยงขน

5) มการเชญผทรงคณวฒภายนอกและผประกอบการ มาประเมนหลกสตร หรอ เปนอาจารยพเศษ เพอเพมประสบการณเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 หมวด

10 การส าเรจการศกษา ขอ 26, 27, 28 และ 29

Page 62: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

58

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

ในกระบวนการรบคณาจารยของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร จะมขนตอนการรบสมคร สอบสมภาษณ และเมอไดเปนอาจารยแลวจะไดต าแหนงเปนพนกงานชวคราว ในระหวางนตองมการสอบการสอนและประเมนผลการสอบโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒ พรอมทงมสถานพฒนาคณาจารยเปนหนวยงานใหค าปรกษาและชวยเหลอแกคณาจารยใหม อกทงมระบบมตราจารย คอใหอาจารยผใหญทมประสบการณท าหนาทเปนพเลยงและใหค าปรกษาแกคณาจารยใหมทางดานการสอนและการท าวจย

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล มสถานพฒนาคณาจารยเปนหนวยงานทดแลรบผดชอบพฒนาทกษะดานการเรยนการสอน การวด

และการประเมนผลแกคณาจารย โดยจดหลกสตรอบรมใหอาจารยทกคนเขารวมกจกรรมอยางตอเนอง

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ มหาวทยาลยสนบสนนใหอาจารยเขารวมประชม สมมนาทางวชาการ โดยจดงบประมาณสนบสนนให

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร ในการบรหารหลกสตรมกรรมการประจ าส านกวชาวศวกรรมศาสตรดแลคณภาพการจดการเรยนการสอนของหลกสตรในภาพรวม มอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรท าหนาทวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบอาจารยผสอน รวมถงด าเนนการควบคมคณภาพการจดการเรยนการสอน ประเมนผล ตดตามและรวบรวมขอมลเพอใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

มการจดท างบประมาณรายรบและงบประมาณรายจายทชดเจน มการจดสรรงบประมาณการใชจายในหมวดงบลงทน งบด าเนนการ และเงนอดหนนทวไปอยางม

เหตผล และสอดคลองกบงบประมาณรายรบ โดยมวตถประสงคเพอปรบปรงคณภาพการสอนและการวจย ตามวตถประสงคและแผนงาน

มระบบบญชทเปนปจจบนและตรวจสอบได

Page 63: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

59

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน

ใชสถานทและอปกรณการสอนของอาคารเรยนรวม ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยบรรณสารและสอการศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร อ าเภอเมอง จงหวดนครราชสมา และสถานประกอบการสหกจศกษา

2.2.2 หองสมด

ศนยบรรณสารและสอการศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร มหนงสอ ต ารา และวารสารวชาการทางวศวกรรมศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ดงน

- หนงสอสาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย มจ านวนรวมทงหมด 29,129 เลม และหนงสออเลกทรอนกส จ านวน 1,589 ชอเรอง

สาขาวชา ภาษาไทย ภาษา ตางประเทศ

รวม (เลม)

หนงสออเลกทรอนกส (รายชอ) ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ

1. คณตศาสตร 316 1,215 1,531 1 57 2. ฟสกส 156 936 1,092 - 66 3. เคม 474 1,556 2,030 - 104 4. วทยาศาสตรสงแวดลอม 1,848 919 2,767 4 91 5. วทยาศาสตรสขภาพ 1,738 2,314 4,052 5 438 6. วทยาศาสตรและเทคโนโลย 69 819 888 1 41 7. เทคโนโลยการเกษตร 1,672 1,703 3,375 2 169 8. เทคโนโลยชวภาพ 724 2,984 3,708 1 156 9. เทคโนโลยการจดการ 4,896 4,790 9,686 68 385

- หนงสอสาขาวศวกรรมศาสตร มจ านวนรวมทงหมด 21,535 เลม และหนงสอ

อเลกทรอนกส จ านวน 1,534 ชอเรอง

สาขาวชา ภาษาไทย ภาษา ตางประเทศ

รวม (เลม)

หนงสออเลกทรอนกส (รายชอ) ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ

1. วศวกรรมการผลต 20 164 184 - 15 2. วศวกรรมเกษตรและอาหาร 674 1,392 2,066 - 118

Page 64: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

60

สาขาวชา ภาษาไทย ภาษา ตางประเทศ

รวม (เลม)

หนงสออเลกทรอนกส (รายชอ) ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ

3. วศวกรรมขนสง 166 51 217 1 3 4. วศวกรรมคอมพวเตอร 1,094 2,660 3,754 20 165 5. วศวกรรมเคม 67 700 767 - 86 6. วศวกรรมเครองกล วศวกรรมเมคคาทรอนกส วศวกรรมการจดการพลงงาน

147 1,499 2,190 3 156

7. วศวกรรมเซรามก 110 779 889 - 110 8. วศวกรรมโทรคมนาคม

อเลกทรอนกส 266 1,582 1,848 1 69

9. วศวกรรมพอลเมอร 49 630 679 1 75 10. วศวกรรมไฟฟา 363 2,087 2,450 - 344 11. วศวกรรมโยธา 999 1,585 2,030 - 104 12. วศวกรรมโลหการ 147 768 915 - 100 13. วศวกรรมสงแวดลอม 670 688 1,358 - 18 14. วศวกรรมอตสาหการ 247 793 1,040 - 52 15. วศวกรรมธรณ เทคโนโลยธรณ

177 643 820 - 59

16. วศวกรรมยานยนต 20 164 184 - 15 17. วศวกรรมอากาศยาน 10 134 144 - 19

- วารสารวชาการสาขาวศวกรรมศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย จ านวน 672 ชอเรอง

สาขาวชา ภาษาไทย ภาษาองกฤษ

วศวกรรมศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย 7 665

- ฐานขอมลออนไลน จ านวน 16 ฐาน

Page 65: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

61

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม สงสนบสนนการเรยนการสอนทส าคญของสาขาวชาทางวศวกรรมศาสตร คอเครองมอ อปกรณและ

หองปฏบตการเพอรองรบการเรยนการสอนของสาขาวชา เนองจากนกศกษาตองมประสบการณการใชงานเครองมอ และอปกรณในแตละสาขาวชา เพอใหเกดความเขาใจในหลกการ วธการใชงานทถกตอง และมทกษะในการใชงานจรง รวมทงการเขาถงแหลงสารสนเทศทงหองสมดและอนเทอรเนต และสอการสอนส าเรจรป เชน วดทศนวชาการ โปรแกรมการค านวณ รวมถงสอประกอบการสอนทจดเตรยมโดยผสอน ดงนนตองมทรพยากรขนต าเพอจดการเรยนการสอน ดงน

1) มหองเรยนทมสอการสอนและอปกรณททนสมยเออใหคณาจารยสามารถปฏบตงานสอนไดอยางมประสทธภาพ

2) มหองปฏบตการทมความพรอมทงวสดอปกรณ เครองคอมพวเตอร ระบบเครอขาย และซอฟตแวรทสอดคลองกบสาขาวชาทเปดสอนอยางพอเพยงตอการเรยนการสอน รวมถงหองปฏบตการส าหรบการท าโครงงาน โดยมการบรหารจดการอยางเปนระบบ

3) ตองมเจาหนาทสนบสนนดแลสอการเรยนการสอน อปกรณอเลกทรอนกส และมโปรแกรมคอมพวเตอรทถกตองตามกฎหมายทพรอมใชปฏบตงาน ส าหรบใชประกอบการสอน

4) มหองสมดหรอแหลงความรและสงอ านวยความสะดวกในการสบคนความรผานระบบอเลกทรอนกสตลอดจนมหนงสอ ต าราและวารสารในสาขาวชาทเปดสอนทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศทเกยวของในจ านวนทเหมาะสม โดยจ านวนต าราทเกยวของตองมเพยงพอ

5) มเครองมอ อปกรณประกอบการเรยนวชาปฏบตการระหวางการเรยนการสอนในวชาปฏบตการ ตอจ านวนนกศกษาในอตราสวนทเหมาะสม 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

ทรพยากรขนต าเพอการเรยนการสอนของสาขาวชา ตองมความพรอมอยในทตงเดยวกบหลกสตรทขอเปดด าเนนการ นอกจากนการเตรยมความพรอมสนบสนนการเรยนการสอนตามหลกสตรใหเปนไปตาม

1) ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ หรอฉบบปรบปรงแกไขลาสด (ขอ ๑๔ วาดวยการประกนคณภาพของหลกสตร)

2) ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๙ วาดวยมาตรฐานดานพนธกจของการบรหารอดมศกษา และมาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร

Page 66: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

62

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

อาจารยประจ าตองมคณวฒเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘

เปนไปตามแนวทางปฏบตของสภาวศวกร เกยวกบคณวฒอาจารยประจ าหลกสตร ส าหรบสาขาวชาทก าหนดใหผจบการศกษามสทธในการสอบใบอนญาตประกอบวชาชพวศวกรรมควบคม

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตาม และทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 คณาจารยทสอนบางเวลาและคณาจารยพเศษ เชญผเชยวชาญจากภาคธรกจ หรอภาคอตสาหกรรมทมประสบการณตรงในรายวชาตาง ๆ มาเปนวทยากรหรออาจารยพเศษ เพอถายทอดประสบการณใหแกนกศกษา นอกเหนอจากนนยงมการใหอาจารยทเกษยณอายราชการผมประสบการณทงดานการสอนและการวจย มาสอนใหกบนกศกษาเพอเปนการถายทอดความรและประสบการณอนทรงคณคาใหกบนกศกษา

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

มการก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงชางเทคนคประจ าหองปฏบตการ

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน มการอบรมชางเทคนคเกยวกบการใชงานเครองมอใหมๆ เพอบ ารงรกษาอปกรณสนบสนนการสอน

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอน ๆ แกนกศกษา

มการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน

5.2 การอทธรณของนกศกษา การอทธรณของนกศกษาใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลย

Page 67: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

63

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต (1) จดอบรมสมมนา เพอพฒนานกศกษาใหทนตอวทยาการสมยใหม (2) มการศกษาขอมลตลาดแรงงานเพอผลตบณฑตใหสอดคลองกบความตองการของภาคอตสาหกรรม (3) มการตดตามประเมนผล ความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตอยางตอเนอง

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษาเพอตดตามการด าเนนการตาม TQF ตอไป ทงนเกณฑการประเมน ผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1–5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานของหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร

3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกวชา

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทผานมา

Page 68: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

64

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

8) อาจารยใหมทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน (เฉพาะปทมการรบอาจารยใหม)

9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

การเรยนการสอนควรเปนลกษณะทเนนผเรยนเปนส าคญ มการบรรยายถงเนอหาหลกของแตละวชาโดยแสดงการไดมาซงทฤษฎและกฎเกณฑตางๆ ในเชงวเคราะห และเนนใหเกดการน าไปประยกตใชในการท างาน กระตนใหเกดความคดตามหลกของเหตและผล พยายามชใหเหนความสมพนธระหวางทฤษฎกบสงตางๆ ในธรรมชาต เพอใหงายในการเขาใจหรออาจน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน อกทงใหผเรยนไดท าการทดลองปฏบตการจรงและมโอกาสใชเครองมอดวยตนเอง เพอใหเกดความเชยวชาญในสาขาวชาทเรยน

ในกระบวนการเรยนการสอน ควรสงเสรมใหผเรยนมทกษะความสามารถในการคนควาดวยตนเอง ทงในและนอกหองเรยน มการมอบหมายงานเพอใหผเรยนไดมการฝกฝนทกษะดานตางๆ รจกวเคราะหและแกปญหาดวยตนเอง มการพฒนาคนหาความรแลวมาเสนอเพอสรางทกษะในการอภปราย น าเสนอ แลกเปลยนเรยนรระหวางกน

นอกจากน ควรสอดแทรกเนอหา/กจกรรมทสงเสรมดานคณธรรม จรยธรรม รปแบบการเรยนการสอนตางๆ เหลาน จะท าใหผเรยนเกดทกษะในการเรยนร ทกษะในการทดลองวจย และการแกปญหา มความรในเรองทตนเองสนใจ มทกษะในการน าเสนอและอภปรายโดยใชเทคโนโลยในการสอสารกบผอน ทกษะการใชภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ยอมรบฟงความคดเหนของผอน และเปนผมคณธรรม จรยธรรมในตนเองและวชาชพ

Page 69: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

65

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1) การประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษาในแตละรายวชา 2) รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผสอนและผรบผดชอบหลกสตร เพอใชในการ

ปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม เมอสนสดการเรยนการสอน การประเมนผล และการทวนสอบผลการเรยนรของแตละรายวชา และ

ประสบการณภาคสนามในแตละภาคการศกษาแลว ใหอาจารยผสอนจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ซงรวมถงการประเมนผล การทวนสอบผลการเรยนในรายวชาทตนรบผดชอบพรอมปญหา อปสรรคและขอเสนอแนะ และจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรในภาพรวมประจ าปการศกษาเมอสนปการศกษา 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

มระบบประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร โดยการก าหนดตวบงชหลกและเปาหมายผลการด าเนนงานขนต าทวไป ตามเกณฑประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา ตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

วเคราะหประสทธภาพและประสทธผลของการบรหารจดการหลกสตรในภาพรวมจากรายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตรในภาพรวมประจ าปการศกษา วาบณฑตบรรลมาตรฐานผลการเรยนรตามทคาดหวงไวหรอไม รวมทงใหน าผลการวเคราะหมาปรบปรงและพฒนาหลกสตรและ/หรอการด าเนนการของหลกสตรตอไป

Page 70: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

33

ภาคผนวก ก ค าอธบายรายวชา

Page 71: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 1

1. หมวดวชาศกษาทวไป

1.1 กลมวชาแกนศกษาทวไป

202107 การใชคอมพวเตอรและสารสนเทศ 3 (2-2-5) (Use of Computer and Information) วชาบงคบกอน : ไมม ความรเบองตนและองคประกอบของคอมพวเตอร ระบบปฏบตการและโปรแกรมอรรถประโยชน การใชงานโปรแกรมประยกตพนฐาน ระบบเครอขายและอนเทอรเนต ความปลอดภยของระบบคอมพวเตอรและกฎหมายทเกยวของ สารสนเทศและระบบการจดเกบ การใชบรการสารสนเทศเพอการคนควา การเขยนรายงาน การอางและการเขยนรายการอางอง

202211 การคดเพอการพฒนา 3 (3-0-6) (Thinking for Development) วชาบงคบกอน : ไมม กระบวนการคดวเคราะหเชงเหตผล ตรรกวทยาแบบนรนยและอปนยเพอการวเคราะหการอางเหตผล ความสมบรณของการอางเหตผล แนวคดเพอการพฒนาอยางยงยนในหนทางของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ศาสนาและจรยธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนของมนษย

202212 มนษยกบวฒนธรรม 3 (3-0-6) (Man and Culture) วชาบงคบกอน : ไมม องคความรทางสงคมและวฒนธรรม ววฒนาการของอารยธรรมและวทยาการทใชในการอธบายปรากฏการณตางๆ ทเกดขนในสงคม ความเปนมนษยและการอยรวมกนของมนษยในระบบพหวฒนธรรม ความส าคญของศลปวฒนธรรมและภมปญญากบคนยคใหม

202213 โลกาภวตน 3 (3-0-6) (Globalization) วชาบงคบกอน : ไมม การศกษาเชงเปรยบเทยบวาดวยความสมพนธระหวางประเทศกอนและหลงปรากฏการณโลกาภวตนทงดานความเปนรฐ/ประเทศ กฎหมายระหวางประเทศ องคการระหวางประเทศทงระดบโลกและระดบภมภาค เศรษฐกจระหวางประเทศภายใตอทธพลของประเทศมหาอ านาจ กลมประเทศเศรษฐกจกลมใหมและบรรษทขามชาต การพฒนาและผลกระทบจากการพฒนา ภาคประชาสงคมกบกระแสโลกาภวตน ลกษณะทเปลยนแปลงไปสโลกาภวตนในศตวรรษท 21

Page 72: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 2

1.2 กลมวชาภาษาตางประเทศ 203101 ภาษาองกฤษ 1 3 (3-0-6) (English I) วชาบงคบกอน : ไมม พฒนาความรความสามารถของนกศกษาในการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในสงคมและในชนเรยนไดอยางมประสทธภาพ เนอหาในหลกสตรเนนหวขอเรองทนกศกษาสนใจ บรณาการทกษะภาษาองกฤษ โดยใหการฟง การพดเปนความส าคญล าดบแรก เพมพนและพฒนากลวธในการสอสารและการเรยนภาษา สงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเองโดยใชขอมลจากแหลงตางๆ 203102 ภาษาองกฤษ 2 3 (3-0-6) (English II) วชาบงคบกอน : 203101 ภาษาองกฤษ 1 เพมพนทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบทสงขน พฒนาทกษะทางภาษาและกลวธในการเรยนรภาษา บรณาการทกษะทางภาษาและสงเสรมใหท ากจกรรมแบบเผชญประสบการณ เนนเนอหาในหวขอเรอง และประเดนรวมสมยกงวชาการจากแหลงขอมลตางๆ โดยไมมการดดแปลงภาษา เชน หนงสอพมพ บทความในนตยสาร และแหลงขอมลอเลกทรอนกส 203203 ภาษาองกฤษ 3 3 (3-0-6) (English III) วชาบงคบกอน : 203102 ภาษาองกฤษ 2 พฒนาการใชภาษาเชงวชาการเนนเนอหาทเรยนเกยวของกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย บรณาการทกษะทางดานภาษา โดยเนนการอานใหมประสบการณตรงในการใชภาษา โดยอาศยสอนานาชนด เชน สอสงพมพ สอโสตทศน และสอจากแหลงขอมลอเลกทรอนกส 203204 ภาษาองกฤษ 4 3 (3-0-6) (English IV) วชาบงคบกอน : 203203 ภาษาองกฤษ 3 พฒนาทกษะการเรยนรภาษาตอจากรายวชาภาษาองกฤษ 3 ใชเนอหาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยท ากจกรรมทผเรยนตองบรณาการทกษะทางดานภาษา เนนทกษะการเขยนโดยใชแหลงขอมลจากเนอหาทอาน จดประสบการณตรงในการใชภาษา โดยอาศยเอกสารประกอบการเขยนและสออนๆ รวมทงแหลงขอมลอเลกทรอนกส

Page 73: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 3

203305 ภาษาองกฤษ 5 3 (3-0-6) (English V) วชาบงคบกอน : 203204 ภาษาองกฤษ 4 ฝกใชภาษาองกฤษในการเตรยมตวเพอสมครงานและการแสวงหางาน การเขยนประวตสวนตวโดยยอ การสมภาษณ การเขยนจดหมายสมครงานและเอกสารทเกยวของ ฝกทกษะการสอสารในสถานทท างาน การพดสนทนาเกยวกบงานในหนาท การโตตอบเอกสาร การรายงานการประชม การอภปราย การกลาวสนทรพจนอยางไมเปนทางการในบางโอกาส

1.3 กลมวชาศกษาทวไป ดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร

103113 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3 (3-0-6) (Mathematics in Daily Life) วชาบงคบกอน : ไมม การประยกตคณตศาสตรพนฐานในปญหาชวตประจ าวน โดยศกษาปญหาทเกยวกบกราฟ พนท และปรมาตร ปญหาการเงน เชน การค านวณดอกเบย เงนป และภาษ ปญหาการจดสรรทรพยากร เชน การหาจดคมทน การหาคาเหมาะทสดโดยวธกราฟและวธซมเพลกซ และปญหาอนๆ ทนาสนใจ

104113 มนษยกบสงแวดลอม 3 (3-0-6) (Man and Environment) วชาบงคบกอน : ไมม ววฒนาการของมนษย ประชากรมนษยและพลวตประชากร สงแวดลอมทางกายภาพและทางชวภาพของมนษย ปจจบนและการอยรอดของมนษย ทรพยากรธรรมชาตและการอนรกษ ปญหาสงแวดลอม การวางแผนและการจดการสงแวดลอม การจดการทรพยากรมนษย การทองเทยวเชงนเวศเพอการพฒนาอยางยงยน

105113 มนษยกบเทคโนโลย 3 (3-0-6) (Man and Technology) วชาบงคบกอน : ไมม ประวต แนวคดและหลกการทางวทยาศาสตร สสารและพลงงาน ความส าคญของแหลงพลงงานและวกฤตการณพลงงาน อะตอม นวเคลยร และนาโนเทคโนโลย การจดการแหลงน า การขดเจาะหาแกสและน ามน มลภาวะในอากาศ การสอสารผานดาวเทยม ภมสารสนเทศกบการพฒนา เคมในชวตประจ าวน เคมกบความกาวหนาทางวทยาศาสตร ผลกระทบของความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอการเปลยนแปลงทางสภาพแวดลอม เศรษฐกจ สงคม และ อนาคตของมนษย

Page 74: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 4

1.4 กลมวชาศกษาทวไปแบบเลอก ดานมนษยศาสตร สงคมศาสตร สหศาสคร 114100 กฬาและนนทนาการ 2 (1-2-4) (Sport and Recreation) วชาบงคบกอน : ไมม ความรเบองตนและความหมายของกฬาและนนทนาการ กฎ กตกา วฒนธรรม สงคมทางกฬา หลกการออกก าลงกายทถกตอง การเปนผน าทางกฬาและนนทนาการ การฝกทกษะกฬาพนฐานในทกษะกฬา เชน กฬาประเภททม กฬาแรกเกต กฬาทางน า กฬาลลาศ ศลปปองกนตว (มวยไทย) วงเพอสขภาพและสมรรถภาพทางกาย 202111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 2 (2-0-4) (Thai for Communication) วชาบงคบกอน : ไมม ไวยากรณไทย ทกษะการใชภาษาไทยทงในดานการพด การฟง การอาน และการเขยน การเรยบเรยงภาษาไทยเพอการตดตอสอสารและน าเสนองาน 202241 กฎหมายในชวตประจ าวน 2 (2-0-4) (Law in Daily Life) วชาบงคบกอน : ไมม หลกการของกฎหมาย ล าดบศกดของกฎหมาย กฎหมายเกยวกบทะเบยนราษฎร กฎหมายทเปนประโยชนในชวตประจ าวน ไดแก กฎหมายเกยวกบบคคล ทรพยสน นตกรรมและสญญา สญญากยม สญญาจางแรงงาน สญญาจางท าของ สญญาซอขาย สญญาเชาทรพย สญญาเชาซอ สญญาค าประกน สญญาจ านอง กฎหมายพนฐานเกยวกบครอบครวและมรดก กฎหมายทควรรเกยวกบการคมครองผบรโภค และกฎหมายพนฐานเกยวกบทรพยสนทางปญญา 202261 ศาสนากบการด าเนนชวต 2 (2-0-4) (Religion for Life) วชาบงคบกอน : ไมม หลกค าสอนของศาสนาตางๆ ในการด าเนนชวตของมนษย ทงในชวตสวนตว การท างาน และการอยรวมกบผอนในสงคม

Page 75: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 5

202262 พทธธรรม 2 (2-0-4) (Buddhadhamma) วชาบงคบกอน : ไมม หลกธรรมตางๆ ทส าคญของพทธศาสนาทงจากนกายเถรวาทและมหายานเพอความเขาใจโลก ชวต และแนวทางทถกตอง เชน มงคล 38 ประการ อรยสจจ ปฏจจสมปบาท กฎแหงกรรม ไตรสกขา ทางสายกลาง ความวาง และความหลดพน 202291 การจดการสมยใหม 2 (2-0-4) (Modern Management) วชาบงคบกอน : ไมม องคประกอบ ความส าคญและพฤตกรรมขององคการ แนวโนมและผลกระทบของสภาพแวดลอมภายนอก แนวโนมขององคการสมยใหม ขนตอนและกระบวนการจดการภายในองคการอยางมประสทธภาพและประสทธผล การวางแผน การแกปญหาและการตดสนใจ การจดองคการ การน าและภาวะผน า และการควบคม 202292 ผประกอบการธรกจเทคโนโลย 2 (2-0-4) (Technopreneur) วชาบงคบกอน : ไมม การศกษาเกยวกบความเปนผประกอบการและธรกจเทคโนโลย การวเคราะหและศกษาความเปนไปไดของโครงการในดานตางๆ รวมถงการจดท าแผนธรกจอยางงาย ไดแก การสรางความคด (Idea Grooming) ทางธรกจและสรางมลคาเพมของแนวคด/ผลตภณฑ ดานการวจย/พฒนาและน าผลตภณฑไปสเชงพาณชย ดานการตลาด ดานการจดโครงสรางองคการ ดานการผลต ดานการเงนและภาษอากร เพอใหสามารถเรมตนธรกจและสามารถพฒนาเปนผประกอบการธรกจเทคโนโลยทเตบโตอยางยงยน 202324 ไทยศกษาเชงพหวฒนธรรม 2 (2-0-4) (Pluri–Cultural Thai Studies) วชาบงคบกอน : ไมม การจดการองคความรและความเขาใจเกยวกบระบบสงคมและวฒนธรรมไทย พหลกษณในพฒนาการทางเศรษฐกจและการเมองไทย ความส าคญของพหปญญาชาวบาน แนวคดเศรษฐกจพอเพยงในกระแสโลก

Page 76: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 6

202354 ปรชญาวาดวยการศกษาและการท างาน 2 (2-0-4) (Philosophy of Education and Working) วชาบงคบกอน : ไมม มมมองแบบปรชญาทมตอการศกษาและการท างาน ความหมายของงานและการท างาน การท างานในฐานะเปาหมายของการศกษา ลกษณะของการเรยนในสถาบนการศกษากบการเรยนรงานแบบปฏบตจรง การศกษากบการสรางโอกาสในการประกอบอาชพ การท างานกบการมชวตทด จรยธรรมในการท างาน

2. หมวดวชาเฉพาะ 2.1 กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 102111 เคมพนฐาน 1 4 (4-0-8)

(Fundamental Chemistry I) วชาบงคบกอน : ไมม ทฤษฎอะตอมและโครงสรางอเลกตรอนของอะตอม สมบตของธาตตามตารางธาต ธาตเรพรเซน

เททฟและโลหะทรานสชน พนธะเคม ปรมาณสมพนธ แกส ของเหลว ของแขง สมดลเคม สมบตทวไปของกรดและเบส จลนศาสตรเคม 102112 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 1 (0-3-0)

(Fundamental Chemistry Laboratory I) วชาบงคบกอน : 102111 เคมพนฐาน 1 หรอเรยนควบคกน การทดลองในหองปฏบตการ ทมการศกษาถงเทคนคพนฐานในการท าปฏบตการเคม สมบตของ

แกส สมบตของของเหลว แบบจ าลองโลหะ สมดลเคม การไทเทรตกรด–เบส จลนศาสตรเคม และปฏกรยาเคมแบบตางๆ 105101 ฟสกส 1 4 (4-0-8) (Physics I) วชาบงคบกอน : ไมม

การเคลอนทแบบเชงเสนและแบบหมน การอนรกษโมเมนตม โมเมนตมเชงมม พลงงาน ความยดหยน การเคลอนทแบบซมเปลฮารมอนก การแกวงกวดแบบหนวงและเรโซแนนซ การแผของคลน คลนเสยง การไหลของของไหล ความรอนและอณหพลศาสตร ทฤษฎจลนของแกส

Page 77: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 7

105102 ฟสกส 2 4 (4-0-8) (Physics II) วชาบงคบกอน : 105101 ฟสกส 1

สนามไฟฟาและศกยไฟฟา กระแสและความตานทาน สนามแมเหลกและการเหนยวน า สภาพน ายงยวด คลนแสง ทอน าคลนไมโครเวฟ เสนใยน าแสงและการใชการสอสาร อะตอม โมเลกล นวเคลยส ควารก เลปตอน และบกแบง 105191 ปฏบตการฟสกส 1 1 (0-3-0) (Physics Laboratory I) วชาบงคบกอน : 105101 ฟสกส 1 หรอเรยนควบคกน

การทดลองตางๆ ทางฟสกสทจะสนบสนนทฤษฎในวชาฟสกส 1 และเพอประสบการณดานการทดลอง จะตองท าการทดลองทางดานกลศาสตร คลนและของไหล 8 การทดลอง 105192 ปฏบตการฟสกส 2 1 (0-3-0) (Physics Laboratory II) วชาบงคบกอน : 105191 ปฏบตการฟสกส 1 และ 105102 ฟสกส 2 หรอผานการเรยน

105191 ปฏบตการฟสกส 1 มาแลวและก าลงเรยน 105102 ฟสกส 2 อย เชนเดยวกบวชาปฏบตการฟสกส 1 แตทดลองในเรอง แสง อเลกทรอนกส ปรากฏการณโฟโตอ

เลกตรก และกมมนตภาพรงส

103101 แคลคลส 1 4 (4-0-8) (Calculus I) วชาบงคบกอน : ไมม ลมต ความตอเนอง อนพนธ การประยกตของอนพนธ ฟงกชนผกผน อนทกรลจ ากดเขต และ

ทฤษฎบทมลฐานของแคลคลส 103102 แคลคลส 2 4 (4-0-8) (Calculus II) วชาบงคบกอน : 103101 แคลคลส 1

เทคนคการอนทเกรต (ฟงกชนตวแปรเดยว) การอนทเกรตเชงตวเลข ล าดบและอนกรม เวกเตอรและเรขาคณต ฟงกชนคาเวกเตอร ฟงกชนหลายตวแปร

Page 78: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 8

103105 แคลคลส 3 4 (4-0-8) (Calculus III) วชาบงคบกอน : 103102 แคลคลส 2

การอนทเกรตหลายชน เวกเตอรแคลคลส สมการเชงอนพนธสามญอนดบหนง สมการเชงอนพนธสามญอนดบสองประเภทเชงเสน วธการใชอนกรมก าลง 2.2 กลมวชาพนฐานทางวศวกรรมศาสตร 523101 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 2 (1-2-4) (Computer Programming I) วชาบงคบกอน : ไมม หลกการของระบบและสวนประกอบของคอมพวเตอร การท างานรวมกนระหวางฮารดแวรและซอฟตแวร หลกการประมวลผลขอมลแบบอเลกทรอนกส ระเบยบวธพฒนาและออกแบบโปรแกรม การเขยนโปรแกรมดวยภาษาซ การก าหนดชนดของตวแปร นพจน ประโยคควบคม การฝกปฏบตการโปรแกรม 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 2 (1-2-4) (Computer Programming II) วชาบงคบกอน : 523101 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 การเขยนโปรแกรมดวยภาษาซ ฟงกชนและการสงผานพารามเตอร อารเรย พอยนเตอร การเรยงล าดบและการคนหา โครงสรางขอมล แฟมขอมล 523301 สถตทางคอมพวเตอร 2 (2-0-4) (Computer Statistics) วชาบงคบกอน : ไมม ความนาจะเปนแบบดสครต ความนาจะเปนแบบตอเนอง การกระจายของกลมตวอยาง การประมาณคา การถดถอยสหสมพนธ การคาดหมาย กระบวนการสโทแคสตก การทดสอบสมมตฐาน 525101 การเขยนแบบวศวกรรม 1 2 (1-3-5) (Engineering Graphics I) วชาบงคบกอน: ไมม การเขยนตวอกษร ภาพฉายออโธกราฟฟกส การเขยนภาพออโธกราฟฟกส การเขยนรปประกอบ การก าหนดมต ภาพตดและสญนยม การเขยนและสเกตซภาพสามมตดวยมอเปลา

Page 79: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 9

531101 วสดวศวกรรม 4 (4-0-8) (Engineering Materials) วชาบงคบกอน : ไมม สมบตทวไปของวสดวศวกรรม เชน โลหะ โลหะผสม แอสฟลต ไม คอนกรต พลาสตก เรซน และยาง สมบตทางกลและวธการทดสอบทางกล แผนภมสมดลและการแปลความหมาย โครงสรางมหภาคและจลภาค กระบวนการผลตและขนรปชนงานโลหะ การอบชบโลหะ การกดกรอนในโลหะและการปองกน วสดเซรามกเบองตน โครงสรางของเซรามก เซรามกทางดานวศวกรรม แกว ซเมนต วสดเชงประกอบ และ วสดเซรามกขนสง กระบวนการผลตเซรามก สมบตดานตางๆ การประยกตใชวสดเซรามกในงานวศวกรรม วสดพอลเมอรในชวตประจ าวน มอนอเมอรและพอลเมอร การหาน าหนกโมเลกลของพอลเมอร กระบวนการการสงเคราะหพอลเมอร สมบตทางกายภาพของพอลเมอร กระบวนการขนรปผลตภณฑพอลเมอร พอลเมอรผสม พอลเมอรคอมโพสท และการประยกตใชในงานวศวกรรม

2.3 กลมวชาชพบงคบทางวศวกรรมศาสตร 2.3.1 ดานเทคโนโลยเพองานประยกต 523211 ระบบฐานขอมล 4 (3-2-8) (Database Systems) วชาบงคบกอน : ไมม แนวคดของระบบฐานขอมล สถาปตยกรรมฐานขอมล การสรางตวแบบขอมล ฐานขอมลเชงสมพนธ ภาษาสอบถามฐานขอมล การออกแบบฐานขอมลเชงสมพนธ การประมวลผลดวยรายการเปลยนแปลง ฐานขอมลแบบกระจาย การออกแบบฐานขอมลเชงกายภาพ 2.3.2 ดานเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 523231 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 4 (4-0-8) (Data Structures and Algorithms) วชาบงคบกอน : 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 การวเคราะหขนตอนวธเบองตน ความซบซอนของขนตอนวธ ขนตอนวธในการเรยงล าดบและคนหาขอมล โครงสรางขอมลลงคลสต คว สแตก ไบนารทร บทรและฮฟ กลยทธของขนตอนวธ

Page 80: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 10

523232 เทคโนโลยเชงวตถ 4 (3-2-8) (Object–Oriented Technology) วชาบงคบกอน : 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 แนวคดเชงวตถ การเขยนโปรแกรมเชงวตถ คลาสและวตถ การหอหม การสบทอด โพลมอรฟสซม อนเตอรเฟส สายอกขระ การจดการขอผดพลาด

523331 การวเคราะหและออกแบบระบบ 4 (3-2-8) (System Analysis and Design) วชาบงคบกอน: ไมม ขนตอนการวเคราะหและออกแบบซอฟตแวร การวเคราะหระบบดงเดม การวเคราะหและออกแบบระบบเชงวตถ การวเคราะหความตองการเชงซอฟตแวร การอธบายโดเมนทางธรกจ การออกแบบตนแบบและสวนตดตอกบผใช การสรางแบบจ าลองโดยใชภาษายเอมแอล แผนผงกรณใชงานเชงธรกจและเชงระบบ แผนผงสอสาร แผนผงล าดบ แผนผงคลาสระดบวเคราะหและระดบออกแบบ แผนผงการน าไปใช การออกแบบระบบยอย เทคนคการพฒนาระบบงานตามการวเคราะหและออกแบบ

523332 วศวกรรมซอฟตแวร 4 (3-2-8) (Software Engineering) วชาบงคบกอน : 523331 การวเคราะหและออกแบบระบบ กระบวนการพฒนาซอฟตแวรดงเดม การพฒนาประเภทอาไจล วธการรวบรวมความตองการเชงซอฟตแวร วธการพฒนาขอก าหนดความตองการซอฟตแวร การออกแบบซอฟตแวร การวดขนาดซอฟตแวร วธการประมาณความพยายามในการพฒนา การวางแผนและการบรหารโครงการและคณะผพฒนา การจดการความเปลยนแปลงเชงซอฟตแวร การสรางซอฟตแวร การตรวจทานและทวนสอบซอฟตแวรเทยบกบเอกสารขอก าหนด การทดสอบซอฟตแวร การควบคมคณภาพ การบ ารงรกษาและววฒนาการของซอฟตแวร ซอฟตแวรททนตอความผดพรอง เครองมอชวยงานและสภาพแวดลอมทางวศวกรรมซอฟตแวร

2.3.3 ดานโครงสรางพนฐานของระบบ

523251 พนฐานการเขยนโปรแกรม 4 (4-0-8) (Programming Fundamentals) วชาบงคบกอน : ไมม แนวทางการเขยนโปรแกรม ไวยากรณและความหมายของภาษาโปรแกรม การแปลภาษา การเรยกซ าและโครงสรางตางๆ ของการเขยนโปรแกรมในภาษารนใหม หลกการเขยนโปรแกรมเชงวตถ การเขยน

Page 81: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 11

โปรแกรมทขบเคลอนโดยเหตการณ และการเขยนโปรแกรมแบบพรอมกน ขนตอนวธและการแกปญหา การใชเอพไอ 523351 วธฟอรมอลและภาวะค านวณได 4 (4-0-8) (Formal Methods and Computability) วชาบงคบกอน : ไมม ภาษาฟอรมอลและออโตเมตา คลาสของภาษาฟอรมอล ปญหาการตดสนใจทมค าตอบและไมมค าตอบ ปญหาในงานคอมพวเตอร ทฤษฎการค านวณเบองตน ขนตอนวธส าหรบการค านวณ ขนตอนวธแบบกระจาย 523352 คอมพวเตอรและการสอสาร 4 (4-0-8) (Computer and Communication) วชาบงคบกอน : ไมม แนวคดพนฐานของการสอสารขอมล ลกษณะของสญญาณ การบบอดและการกระจายสญญาณ ตวกลางทใชในการสอสาร การมลตเพลกซขอมล ระบบเครอขายและอปกรณทใชในการเชอมตอเครอขาย โพรโทคอลในระบบเครอขายสอสาร ขายงานบรเวณเฉพาะทและขายงานบรเวณกวาง การประมวลผลแบบไคลเอนต-เซรฟเวอร การประมวลแบบไรสายและแบบเคลอนท การประเมนประสทธภาพ 523353 เครอขายคอมพวเตอร 4 (3-2-8) (Computer Networks) วชาบงคบกอน : 523352 คอมพวเตอรและการสอสาร โครงสรางเครอขาย ตวแบบของเครอขายและสถาปตยกรรมของเครอขายแบบตางๆ วธการและกระบวนการในการท างานในแตละขนของสถาปตยกรรมเครอขายเจดชน การจดการเครอขาย ความมนคงและบรณภาพขอมล และการท าปฏบตการในหองทดลอง 523354 ระบบปฏบตการ 4 (3-2-8) (Operating Systems) วชาบงคบกอน : ไมม โครงสรางของคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ หลกการออกแบบ ภาวะพรอมกน การจดการโพรเซสและเทรด การท างานประสานกนและการตดตอสอสารกนของโพรเซส การจดก าหนดการและการเลอกจายงาน ความมนคงและการปองกน การจดการหนวยความจ า การจดการหนวยความจ าเสมอน การจดการระบบแฟมขอมล การจดการอปกรณอนพต/เอาตพต การประเมนประสทธภาพของระบบ การท าปฏบตการในหองทดลอง

Page 82: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 12

2.3.4 ดานฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 523271 อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 4 (4-0-8) (Electronics for Computer Engineering) วชาบงคบกอน : ไมม คณสมบตทางอเลกทรอนกสของวสด แรงดนและแหลงจายกระแส อปกรณและวงจรอเลกทรอนกสพนฐาน ทรานซสเตอรชนดสองขวและตระกลของวงจรตรรกะ การเชอมตอตระกลของวงจรตรรกะกบบสมาตรฐาน ไดโอดและวงจรไดโอด ออปแอมป มอสทรานซสเตอรและการไบแอส ตระกลวงจรตรรกะมอส การสรางตวแบบวงจรและการจ าลอง พารามเตอรและประเดนในการออกแบบ วงจรแปลงขอมล สวนประกอบของหนวยเกบ การออกแบบวงจรขยาย องคประกอบของวงจรรวม 523272 ปฏบตการอเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 1 (0-3-0) (Electronic Laboratory for Computer Engineering) วชาบงคบกอน : 523271 อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร ปฏบตการทมเนอหาสมพนธกบรายวชา 523271 อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 523273 การออกแบบระบบดจทล 4 (4-0-8) (Digital System Design) วชาบงคบกอน : ไมม ทฤษฎเบองตนของวงจรสวทชง คณตศาสตรแบบบล ตารางความจรง การลดรปสมการแบบบลโดยใชแผนทแบบคารนอและวธควนแมคคลอสก แผนผงแบบเวน วงจรเกท วงจรฟลปฟลอป สวนประกอบของหนวยความจ า วงจรนบ วงจรชฟรจสเตอร การออกแบบระบบดจทล การออกแบบวงจรคอมบเนชนและวงจรซเควนเชยล การออกแบบสวนจ าเพาะของวงจรคอมบเนชน การสรางตวแบบและการจ าลอง การออกแบบเพอรองรบการทดสอบ ตวแบบของความผดพรองและการทดสอบ การทวนสอบเชงรปนย 523274 ปฏบตการระบบดจทล 1 (0-3-0) (Digital System Laboratory) วชาบงคบกอน : 523273 การออกแบบระบบดจทล ปฏบตการทมเนอหาสมพนธกบวชา 523273 การออกแบบระบบดจทล

Page 83: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 13

523275 คณตศาสตรทางคอมพวเตอร 4 (4-0-8) (Computer Mathematics) วชาบงคบกอน : ไมม ตรรกศาสตรเบองตน ฟงกชน ความสมพนธและเซต เทคนคการพสจน รเคอรชน หลกการนบเบองตน กราฟและตนไม 523276 โครงสรางและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 4 (4-0-8) (Computer Architecture and Organization) วชาบงคบกอน : ไมม พนฐานคอมพวเตอร การค านวณทางเลขคณตส าหรบคอมพวเตอร โครงสรางและสถาปตยกรรมของระบบหนวยความจ า การเชอมตอและการตดตอสอสาร ระบบยอยของอปกรณ การออกแบบระบบโพรเซสเซอร โครงสรางของหนวยประมวลผลกลาง ประสทธภาพ การปรบปรงประสทธภาพ แบบจ าลองของระบบแบบกระจาย 523371 ไมโครโพรเซสเซอร 4 (3-3-9) (Microprocessors) วชาบงคบกอน : 523273 การออกแบบระบบดจทล โครงสรางของระบบไมโครคอมพวเตอร ไมโครโพรเซสเซอร ระบบบสตางๆ อนพตพอรต เอาตพตพอรต การดแสดงผล จอภาพ อปกรณประกอบอนๆ การเขยนโปรแกรมภาษาแอสเซมบลและภาษาระดบสงเพอการควบคมระบบ การออกแบบวงจรเชอมตอเพอการควบคมระบบภายนอกผานทางพอรตขนาน พอรตอนกรมและพอรตอนๆ ระบบหนวยความจ าหลก หนวยความจ าส ารอง ระบบไฟลขอมล 2.4 กลมวชาเลอกบงคบทางวศกรรมศาสตร 2.4.1 ดานเทคโนโลยเพองานประยกต 523311 ระบบฐานขอมลขนสง 4 (4-0-8) (Advanced Database Systems) วชาบงคบกอน : 523211 ระบบฐานขอมล ระบบจดการฐานขอมล โครงสรางของหนวยเกบและแฟมขอมล การจดท าดชน การประมวลผลขอค าถามและการหาวธทเหมาะทสด รายการเปลยนแปลง การควบคมภาวะพรอมกน ระบบการกขอมล ฐานขอมลแบบกระจาย ฐานขอมลอนมาน

Page 84: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 14

523312 การคนพบความรและการท าเหมองขอมล 4 (4-0-8) (Knowledge Discovery and Data Mining) วชาบงคบกอน : ไมม การคนพบความรจากฐานขอมล กระบวนการคนพบความร วธการทางสถตในกระบวนการคนพบความร เทคนคการท าเหมองขอมล การประเมนคาความร การประยกตใชการท าเหมองขอมล 523313 เวบแอพพลเคชน 4 (3-2-8) (Web Applications) วชาบงคบกอน : ไมม การแสดงขอมลบนเวบดวยภาษา HTML และ CSS สครปตแสดงขอมลแบบสถตและแบบพลวต ภาษาสอบถามขอมล การออกแบบฐานขอมลเชงสมพนธส าหรบเวบแอพพลเคชน การเชอมตอฐานขอมลและประมวลผล การท าปฏบตการในหองทดลอง 523411 ปญญาประดษฐในงานประยกต 4 (4-0-8) (Artificial Intelligence in Applications) วชาบงคบกอน : ไมม หลกการของปญญาประดษฐ ตรรกศาสตรและการแทนความร วธการคนหาและฮวรสตก การคนหาทชาญฉลาด การคดหาเหตผล การประยกตใชปญญาประดษฐ 523412 ระบบผเชยวชาญ 4 (4-0-8) (Expert Systems) วชาบงคบกอน : ไมม สถาปตยกรรมของระบบผเชยวชาญ การแสวงหาความร การสรางฐานความร กลไกการท างานของเครองอนมาน ความไมแนนอน การพฒนาระบบผเชยวชาญ 523413 ชวการแพทยสารสนเทศ 4 (4-0-8) (Biomedical Informatics) วชาบงคบกอน : ไมม แนวคดพนฐานของสารสนเทศศาสตรในงานดานชววทยาและการแพทย การตดสนใจในทางคลนก การใชคอมพวเตอรสนบสนนการตดสนใจ การปฏบตการกบระเบยนอเลกทรอนกสในงานดานสขภาพ การประยกตใชวศวกรรมความรและปญญาประดษฐในงานชวการแพทย

Page 85: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 15

523414 เครอขายประสาทเทยม 4 (4-0-8) (Artificial Neural Networks) วชาบงคบกอน : ไมม พนฐานเครอขายประสาทเทยม แบบจ าลองนวรอนและสถาปตยกรรมเครอขาย การเรยนรของเพอรเซพตรอน การเรยนรแบบเฮบเบยน การเรยนรแบบวโดร-ฮอฟฟ การเรยนรแบบแพรกลบ การเรยนรแบบแขงขน การวเคราะหสวนประกอบหลก เครอขายของฟงกชนฐานรศม เครองเวกเตอรเกอหนน 2.4.2 ดานเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร

523333 การเขยนโปรแกรมทขบเคลอนโดยเหตการณ 4 (3-2-8) (Event-Driven Programming) วชาบงคบกอน : 523232 เทคโนโลยเชงวตถ หลกการเขยนโปรแกรมทขบเคลอนโดยเหตการณ การใชสวนตอประสานโปรแกรมประยกต โครงสรางภาษาโปรแกรมทเกยวของกบเหตการณและการจดการเหตการณ โครงสรางทางภาษาเชงฟงกชนเบองตนและเชงวตถทใชเปนตวแทนของเหตการณ การสงและรบวตถเหตการณ การสอสารขามเครองโ ดยใชการรบสงเหตการณ รปแบบเชงสถาปตยกรรมทใชจดการและแพรเหตการณ การใชแนวทางการเขยนโปรแกรมทขบเคลอนโดยเหตการณเพอพฒนาโปรแกรมประยกต

523334 วธเชงประกาศ 4 (4-0-8) (Declarative Methods) วชาบงคบกอน : ไมม แนวคดของวธเชงประกาศ วธการเขยนโปรแกรมเชงประกาศดวยฟงกชน การนยามฟงกชนอนดบสง วธการเขยนโปรแกรมเชงประกาศดวยตรรกศาสตร ตรรกศาสตรอนดบหนง ยนฟเคชนและเรโซลชน เทคนคการพสจนและการยอนรอย

523431 การเขยนโปรแกรมเชงตรรกะดวยเงอนไขบงคบ 4 (4-0-8) (Constraint Logic Programming) วชาบงคบกอน : ไมม ทฤษฎของการเขยนโปรแกรมเชงตรรกะ ตรรกศาสตรอนดบหนง โมเดล เรโซลชน ขอความชเฉพาะและโปรแกรม เทคนคการเขยนโปรแกรมดวยภาษาโปรลอก การยอนรอย การลดขนาดเซรชทรของโปรแกรม ปญหาการท าใหพอใจตามเงอนไขบงคบและการหาคาเหมาะทสด การแพรกระจายเงอนไขบงคบและการคนหา การเขยนโปรแกรมเชงตรรกะดวยเงอนไขบงคบในงานประยกตดานการจดตาราง การวางแผน และโลจสตกส

Page 86: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 16

523432 วธเชงฟงกชนในงานจโนมกส 4 (4-0-8) (Functional Methods in Genomics) วชาบงคบกอน: ไมม แนวคดพนฐานของการเขยนโปรแกรมเชงฟงกชน นพจนและคาของนพจน ฟงกชนและการนยาม รปแบบของการนยามฟงกชน การนยามอยางงาย การนยามโดยวเคราะหกรณ การนยามโดยการจบคแบบรป และการนยามเฉพาะท ระบบแบบชนด โครงสรางรายการ ฟงกชนอนดบสง การเรยกซ าและการอปนย ความรเบองตนเกยวกบชววทยาระดบโมเลกล โครงสรางของดเอนเอ สายดเอนเอ วธการวเคราะหสายดเอนเอ การเขยนโปรแกรมเชงฟงกชนเพอวเคราะหสายดเอนเอ 523433 การเขยนโปรแกรมเชงลกษณะ 4 (3-2-8) (Aspect-Oriented Programming) วชาบงคบกอน : 523232 เทคโนโลยเชงวตถ พนฐานการเขยนโปรแกรมเชงลกษณะ ความเกยวพนเชงซอฟตแวร การแยกความเกยวพนเชงซอฟตแวร ความเกยวพนในภาษาโปรแกรมเชงวตถ ความเกยวพนเชงตดขวาง แนวคดรวบยอดส าหรบการเขยนโปรแกรมเชงลกษณะ จดรวม การตดจด การแนะน า การประกาศขามชนด และแบบจ าลองจดรวม ภาษาโปรแกรมเชงลกษณะ โครงสรางในภาษาโปรแกรมเชงลกษณะ การประกาศลกษณะ นพจนตดจด นพจนแนะน า การประกาศเมธอดและฟลดขามชนด กลไกการสาน การสานเชงสถตยและเชงพลวต การจบคจดรวมโดยนพจนตดจด 523434 การสรางคอมไพเลอรและภาษาโปรแกรม 4 (3-2-8) (Compiler and Programming Language Implementation) วชาบงคบกอน : 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 การสรางคอมไพเลอร การออกแบบภาษาโปรแกรม การวเคราะหค า การวเคราะหไวยากรณ การวเคราะหความหมาย การตรวจสอบชนดขอมล การสรางรหส การออกแบบรหสไบต การออกแบบและสรางตวแปลรหสไบต 523435 กระบวนการซอฟตแวร 4 (4-0-8) (Software Process) วชาบงคบกอน : 523332 วศวกรรมซอฟตแวร กระบวนการ กระบวนการซอฟตแวร กรอบงานกระบวนการ กจกรรมของกรอบงานกระบวนการ แบบจ าลองกระบวนการ การปรบปรงกระบวนการ มาตรฐานไอเอสโอ ไอทล และซเอมเอมไอ

Page 87: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 17

2.4.3 ดานโครงสรางพนฐานของระบบ 523451 คอมพวเตอรกราฟก 4 (4-0-8) (Computer Graphics) วชาบงคบกอน : ไมม ความเขาใจเบองตนเกยวกบระบบกราฟก อปกรณอนพตเอาตพต การหาทางเดนของจดจากภาพ การแปลงใน 2 มต การเคลอนท การหมน การสะทอน การตดเลม แนวความคดการก าหนดกรอบหนาตาง ขนตอนวธการตด การแสดงภาพใน 3 มต การแปลงใน 3 มต การมองใน 3 มต การประยกตใชงานของคอมพวเตอรกราฟก 523452 การประมวลผลภาพดจทล 4 (4-0-8) (Digital Image Processing) วชาบงคบกอน : ไมม พนฐานของภาพดจทล การปรบปรงคณภาพของภาพ การกรองขอมลภาพ การซอมแซมขอมลภาพ การประมวลผลภาพส การประมวลผลภาพเชงสญฐานวทยา การหาขอบและเสน การแบงพนทภาพ การแทนภาพและองคประกอบลกษณะของภาพ การรจ าวตถ 523453 การมองเหนดวยคอมพวเตอร 4 (4-0-8) (Computer Vision) วชาบงคบกอน : 523275 คณตศาสตรทางคอมพวเตอร และ 523231 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ แนะน าระบบการมองเหน การประมวลผลเพอเตรยมภาพ การลดสญญาณรบกวน การตรวจหาขอบภาพ การแยกองคประกอบภาพตามขอบและตามบรเวณ การแบงแยกประเภทแบบผอนปรน การแปลงฮาฟ การแปลงฮาฟล าดบสง การรจ ารปทรง การซอนทบภาพ การมองเหนแบบสองมมมองโดยการค านวณ และพจารณาจากตวแปรเชงแสง การเคลอนไหวและการไหลของแสง การสรางแบบจ าลองการมองเหนในทางปฏบต

Page 88: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 18

523454 การเขยนโปรแกรมเครอขายคอมพวเตอร 4 (3-2-8) (Computer Network Programming) วชาบงคบกอน : 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 และ 523231 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ พนฐานเครอขาย แบบจ าลองโอเอสไอ/อนเทอรเนต โพรเซสส าหรบไคลเอนต -เซรฟเวอร ระบบแบบกระจาย ล าดบชนการสงผานขอมล ซอกเกต โพรโทคอลทซพ/ไอพและยดพ ซอกเกตทซพ/ไอพและยดพ ซอกเกตเบรกลยและวนซอกเอพไอ โพรเซสแบบเชอมตอและแบบไรการเชอมตอ การก าหนดเลขทอยและการคนคนสารสนเทศ ไคลเอนต-เซรฟเวอรแบบกระแสและแบบเดทาแกรม การออกแบบไคลเอนต-เซรฟเวอร การมลตเพลกซไอโอ การบลอก การมลตคาสท การจดล าดบไอโอ การเขาถงชนสงขอมล การประยกตเครอขาย 523455 ความมนคงของคอมพวเตอร 4 (3-2-8) (Computer Security) วชาบงคบกอน : ไมม การตรวจสอบการเปลยนแปลงของระบบ การส ารองขอมล กลเมดการเขารหสลบ กลเมดการพสจนตวจรง เครอขายสวนตวเสมอนตวปองกนการบกรก ลายเซนดจทล การรกษาความปลอดภยของจดหมายอเลกทรอนกส เวบ เอฟทพและเทลเนต ไวรส หนอนอนเทอรเนต ประตลบ การท าปฏบตการในหองทดลอง 523456 การพฒนาโอเพนซอรส 4 (4-0-8) (Open Source Development) วชาบงคบกอน : ไมม ประวตความเปนมาของโอเพนซอรส การตดตงและการอพเดทโปรแกรม การคอมไพลโปรแกรม การเขยนโปรแกรมบนเชลล ขนตอนการท างานของโปรแกรมระบบ การท างานของเอกซวนโดวส การท าดสทรบวชนใหม 523457 การดแลรกษาโอเพนซอรสเซรฟเวอรขนสง 4 (3-2-8) (Advanced Open Source Server Administration) วชาบงคบกอน : ไมม การตดตงเซรฟเวอร การคอนฟกเซรฟเวอร การรกษาความปลอดภยของเซรฟเวอร การดแลระบบจากทางไกล เครองมอเฝาระวง การส ารองและการกคนระบบ

Page 89: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 19

523458 การจ าลองระบบดวยคอมพวเตอร 4 (4-0-8) (Computer Simulation) วชาบงคบกอน : 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 และ 103102 แคลคลส 2 การจ าลองดวยวธมอนตคารโล การจ าลองเหตการณไมตอเนองและเทคนคการท าใหเกดผล ทฤษฎแถวคอย สถานะสมดลและคงตว การวเคราะหไอ/โอ เลขสม การวดเอาตพต ความแมนของการจ าลอง การจ าลองแบบตามรอยและตามการด าเนนการ การจ าลองระบบคอมพวเตอร การจ าลองระบบตอเนอง การรวมการจ าลองแบบตอเนองและแบบเหตการณไมตอเนอง

523459 การจ าลองสถานการณโตตอบแบบทนกาล 4 (3-2-8) (Real-Time Interactive Simulation) วชาบงคบกอน : ไมม การออกแบบและสรางการจ าลองสถานการณชนดทนกาลทงในเชงสองมตและสามมต การจ าลองสถานการณเหมอนจรง การออกแบบและสรางสวนตดตอกบผใช การโตตอบแบบทนกาล การจ าลองสถานการณองเรองราว การพฒนาสภาวะแวดลอมประเภทผใชเดยวและหลายผใชขามเครอขาย การเขยนโปรแกรมตดตอกบอปกรณภายนอก

523460 การวเคราะหและออกแบบขนตอนวธ 4 (4-0-8) (Algorithm Analysis and Design) วชาบงคบกอน : 523231 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ ความรพนฐานขนตอนวธ ขนตอนวธแบบรเคอรชน คณตศาสตรพนฐานส าหรบการวเคราะหขนตอนวธ วธการวเคราะหประสทธภาพสงสด ต าสดและเฉลยของขนตอนวธ การวเคราะขนตอนวธพนฐานในการคนหาและเรยงล าดบขอมล ขนตอนวธเกยวกบกราฟและตนไม ขนตอนวธแบบกรด แบบแบงแยกและเอาชนะ และก าหนดการพลวต 2.4.4 ดานฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร

523372 ระบบฝงตว 4 (3-3-9) (Embedded Systems) วชาบงคบกอน : 523273 การออกแบบระบบดจทล ภาพรวมของระบบฝงตว การตดตอระหวางสวนประกอบตางๆ ของระบบ การเชอมตอกบภายนอก ความปลอดภยและเสถยรภาพ หลกการออกแบบ เครองมอทใชและวธการออกแบบ การท าปฏบตการในหองทดลอง

Page 90: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 20

523373 การออกแบบระบบดจทลขนสง 4 (3-3-9) (Advanced Digital System Design) วชาบงคบกอน : 523273 การออกแบบระบบดจทล การประมวลและแสดงผลทางตรรกะ การออกแบบวงจรดจทล วงจรซเควนเชยลแบบซงโครนสและอะซงโครนส การพฒนาและวเคราะหวงจรคอมบเนชนและซเควนเชยล การออกแบบระบบดจทลโดยใชวงจรรวมและอปกรณตรรกะทสามารถโปรแกรมไดแบบตางๆ เชน PAL, CPLD และ FPGA ขนตอนการพฒนาฮารดแวรของระบบคอมพวเตอร การใชภาษาเอชดแอลส าหรบชวยในการออกแบบ การท าปฏบตการในหองทดลอง 523471 วธหาคาเหมาะทสด 4 (4-0-8) (Optimization Methods) วชาบงคบกอน : 103102 แคลคลส 2 การหาคาเหมาะทสดแบบพลวต ก าหนดการเชงคณตศาสตร วธก าลงสองนอยทสด วธเกรเดยนต วธของนวตน ก าหนดการเชงเสน ก าหนดการไมเชงเสน การหาคาเหมาะทสดไมตอเนอง 523472 การวเคราะหเชงตวเลข 4 (4-0-8) (Numerical Analysis) วชาบงคบกอน : 103102 แคลคลส 2 การวเคราะหจ านวนและคาผดพลาด รากของสมการ ระบบสมการพชคณตเชงเสน การปรบเสนโคง การหาอนพนธและการหาปรพนธเชงตวเลข สมการเชงอนพนธสามญ การออกแบบและการท าใหเกดผลดวยคอมพวเตอรและโปรแกรมประยกต 523473 การพฒนาหนยนตขนาดเลก 4 (3-3-9) (Micro Robot Development) วชาบงคบกอน : 523371 ไมโครโพรเซสเซอร หลกการท างานและองคประกอบของหนยนต การออกแบบ การวเคราะห และการประยกตใชงานหนยนตเพองานวจยและอตสาหกรรม เชนหนยนตขนาดเลก หนยนตเคลอนท หนยนตชวยงานวจย การสรางหนยนตตามความคดสรางสรรคทนกศกษาออกแบบภายใตกรอบหวขอทอาจารยตงไว เพอใหไดรปแบบหนยนตทหลากหลายและสามารถประยกตใชงานไดจรง

Page 91: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 21

2.4.5 วชาเลอกอนๆ

523495 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 1 4 (0-8-8) (Computer Engineering Project I) วชาบงคบกอน : ไมม วจยและพฒนาโครงงานในสายวศวกรรมคอมพวเตอร โครงงานตองเสรจในหนงภาคการศกษา นกศกษาตองน าเสนอและสงรายงานเมอสนสดภาคการศกษา

523496 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 2 4 (0-8-8) (Computer Engineering Project II) วชาบงคบกอน : 523495 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 1 วจยและพฒนาโครงงานในสายวศวกรรมคอมพวเตอร โครงงานตองเสรจในหนงภาคการศกษา นกศกษาตองน าเสนอและสงรายงานเมอสนสดภาคการศกษา

523497 หวขอขนสงในวศวกรรมคอมพวเตอร 1 4 (4-0-8) (Advanced Topics in Computer Engineering I) วชาบงคบกอน : ไมม หวขอทนาสนใจในปจจบนและความกาวหนาใหมในดานตางๆ ของสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร

523498 หวขอขนสงในวศวกรรมคอมพวเตอร 2 4 (4-0-8) (Advanced Topics in Computer Engineering II) วชาบงคบกอน : ไมม หวขอทนาสนใจในปจจบนและความกาวหนาใหมในดานตางๆ ของสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร

523499 ความรเบองตนเกยวกบวธวจย 4 (4-0-8) (Introduction to Research Methods) วชาบงคบกอน : ไมม ความส าคญของการวจยในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร แหลงของเอกสารงานวจยและวธการสบคน รปแบบของเอกสารวจย รายงานเชงเทคนค บทความเสนอความกาวหนาของงานวจย บทความวจยน าเสนอในการประชมเชงปฏบตการ บทความวจยน าเสนอในการประชมวชาการ บทความวจยในวารสารวชาการ กระบวนการทบทวนวรรณกรรม การคนควา การทบทวน การอางอง และการอางในบรบท วธการและตวอยางงานวจยในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร การจดประชมวชาการขนาดเลกเพอน าเสนองานวจย ซกถามผน าเสนอ และประเมนรปแบบการน าเสนอ

Page 92: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 22

3. หมวดวชาสหกจศกษา 523490 เตรยมสหกจศกษา 1 (1-0-2)

(Pre-cooperative Education) วชาบงคบกอน : ไมม หลกการและแนวคดเกยวกบสหกจศกษา กระบวนการและขนตอนของสหกจศกษา ระเบยบ

ขอบงคบทเกยวของกบสหกจศกษา ความรพนฐานและเทคนคในการสมครงานอาชพ เชน การเลอกสถานประกอบการ วธการเขยนจดหมายสมครงาน ทกษะในการสอสาร และการสมภาษณงานอาชพ ความรพนฐานทจ าเปนส าหรบการไปปฏบตงานในสถานประกอบการ การสรางความมนใจในตนเอง การพฒนาศกยภาพในการเปนผประกอบการ อาชวอนามยและความปลอดภยในสถานประกอบการ วฒนธรรมองคกร ระบบบรหารงานคณภาพในสถานประกอบการ เชน 5ส ISO 9000 และ ISO 14000 เทคนคการเขยนรายงานและการน าเสนอ การพฒนาบคลกภาพ 523491 สหกจศกษา 1 8 หนวยกต (Cooperative Education I) วชาบงคบกอน : รายวชาทสาขาวชาก าหนดและรายวชาเตรยมสหกจศกษา นกศกษาตองไปปฏบตงานเชงวชาการหรอวชาชพเตมเวลาเสมอนหนงเปนพนกงานชวคราว ณ สถานประกอบการ ครบ 1 ภาคการศกษาสหกจศกษาตามทสาขาวชาก าหนด เมอเสรจสนการปฏบตงานแลวนกศกษาจะตองสงรายงานการปฏบตงานและน าเสนอผลการไปปฏบตงานตอคณาจารยในสาขาวชา เพอท าการประเมนผลใหผานหรอไมผาน โดยวดจากผลประเมนการปฏบตงานและรายงานการปฏบตงานโดยคณาจารยนเทศ และพนกงานทปรกษา และผลการเขารวมกจกรรมการสมภาษณและสมมนาสหกจศกษาหลงกลบจากสถานประกอบ 523492 สหกจศกษา 2 8 หนวยกต

(Cooperative Education II) วชาบงคบกอน : 523491 สหกจศกษา 1 นกศกษาตองไปปฏบตงานเชงวชาการหรอวชาชพเตมเวลาเสมอนหนงเปนพนกงานชวคราว ณ

สถานประกอบการ ครบ 1 ภาคการศกษาสหกจศกษาตามทสาขาวชาก าหนด เมอเสรจสนการปฏบตงานแลวนกศกษาจะตองสงรายงานการปฏบตงานและน าเสนอผลการไปปฏบตงานตอคณาจารยในสาขาวชา เพอท าการประเมนผลใหผานหรอไมผาน โดยวดจากผลประเมนการปฏบตงานและรายงานการปฏบตงานโดยคณาจารยนเทศ และพนกงานทปรกษา และผลการเขารวมกจกรรมการสมภาษณและสมมนาสหกจศกษาหลงกลบจากสถานประกอบ

Page 93: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 23

523493 สหกจศกษา 3 8 หนวยกต (Cooperative Education III) วชาบงคบกอน : 523492 สหกจศกษา 2 นกศกษาตองไปปฏบตงานเชงวชาการหรอวชาชพเตมเวลาเสมอนหนงเปนพนกงานชวคราว ณ

สถานประกอบการ ครบ 1 ภาคการศกษาสหกจศกษาตามทสาขาวชาก าหนด เมอเสรจสนการปฏบตงานแลวนกศกษาจะตองสงรายงานการปฏบตงานและน าเสนอผลการไปปฏบตงานตอคณาจารยในสาขาวชา เพอท าการประเมนผลใหผานหรอไมผาน โดยวดจากผลประเมนการปฏบตงานและรายงานการปฏบตงานโดยคณาจารยนเทศ และพนกงานทปรกษา และผลการเขารวมกจกรรมการสมภาษณและสมมนาสหกจศกษาหลงกลบจากสถานประกอบ 523494 โครงงานศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 9 หนวยกต (Computer Engineering Study Project) เงอนไข : โดยความเหนชอบของสาขาวชา การปฏบตโครงงานหรอปญหาพเศษในสาขาวศวกรรมคอมพวเตอร ซงเปนเรองทนาสนใจของนกศกษาและอาจารยผควบคมโครงงาน งานจะตองส าเรจภายในหนงภาคการศกษา ประเมนผลจากรายงานและการสอบปากเปลา โดยใหผลประเมนเปน S/U

4. หมวดวชาเลอกเสร รายวชาใดๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

Page 94: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 24

1. GENERAL EDUCATION COURSES 1.1 General Education Core Courses 202107 Use of Computer and Information 3 (2-2-5) Prerequisite : None Introduction to computer and computer organization, operating systems and utility programs, application software, computer network systems and internet, computer system security and related legal issues, information and organization systems, information services for searching, report writing, citations and reference writing 202211 Thinking for Development 3 (3-0-6) Prerequisite : None Process of logical-analytical thinking, deductive and inductive logic for argument analysis, soundness of argument, conceptions in sufficiency economics for sustainable development, religions and ethics for development in quality of living

202212 Man and Culture 3 (3-0-6) Prerequisite : None Social and cultural body of knowledge, evolution of arts and civilization and their social phenomena, being human and human community in a system of plural cultures, significance of arts/culture and wisdom for new generations 202213 Globalization 3 (3-0-6) Prerequisite : None Comparative studies on international relations both before and after the advent of globalization in terms of state/country status, international laws, international organizations both at the regional and global levels, international economics under the influence of powerful countries, emerging economic countries and multinational enterprises, development and its impact, civil society and globalization trends, as well as changing trends towards globalization in the 21st century

Page 95: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 25

1.2 English Courses 203101 English I 3 (3-0-6) Prerequisite : None Developing students’ ability for effective communication in social and academic settings, course content reflecting students’ interests using integrated skills with primary emphasis on listening and speaking, improving communication and language learning strategies, and introducing autonomous learning using various resources 203102 English II 3 (3-0-6) Prerequisite : 203101 English I Enhancing students’ proficiency in social communication, developing students’ ability to accomplish learning tasks, using integrated skills and task-based learning with emphasis on contemporary themes and current issues, reading semi-academic texts from a variety of authentic sources such as newspapers, magazines and online resources 203203 English III 3 (3-0-6) Prerequisite : 203102 English II Course content dealing with science and technology for effective communication in an academic field of study, text-based activities involving integrated language skills with an emphasis on reading, exposure to both authentic and semi-authentic materials from both printed and audiovisual materials, as well as online resources 203204 English IV 3 (3-0-6) Prerequisite : 203203 English III Further enhancement of student’s language learning skills and ability in science and technology content developed from English III; exposure to authentic language in science and technology from both printed and audiovisual materials, as well as on-line resources; focus on text-based tasks involving integrated skills with the emphasis on writing

Page 96: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 26

203305 English V 3 (3-0-6) Prerequisite : 203204 English IV English needed for employment preparation, effective communication skills in the workplace, and career advancement, covering topics such as job search, resumes, employment letters and documents, job interviews, academic applications, some essential correspondence, reports, meetings, discussion, and short informal occasional speeches 1.3 General Mathematics and Social Science Courses 103113 Mathematics in Daily Life 3 (3-0-6) Prerequisite : none Applications of basic mathematics in daily life problems such as problems related to graphs, area and volume, financial problems such as computing interests, annuities and taxes, resource allocation problems such as break-even point, finding the optimal value by graph and the simplex method, and other problems of interest 104113 Man and Environment 3 (3-0-6) Prerequisite : None Evolution of man, human populations and dynamics, physical and biological environments of human populations, present and future design for survival, natural resources and conservation, environmental problems, environmental planning and management, human resource management, ecotourism for sustainable development 105113 Man and Technology 3 (3-0-6) Prerequisite : None History, concepts and principles of physical science, energy and matter, importance of energy resources and energy crisis, atom, nuclear and nanotechnology, water management, gas and oil drilling, air pollution, satellite communication, geo-informatics and development, chemistry in everyday life, chemistry and advancement of science, impacts of science and technology on environment, economics, society and future of mankind

Page 97: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 27

1.4 General Education Elective Courses 114100 Sport and Recreation 2 (1-2-4) Prerequisite : None Introduction and definition of sport and recreation, rules, culture social sports, principle for exercise, leadership of sport and recreation, skill of sports e.g. team sports, racket sports, aquatic sports, dance sports, Muay Thai, jogging and physical fitness 202111 Thai for Communication 2 (2-0-4) Prerequisite : None The Thai grammar, skill of using Thai in speaking, listening, reading, and writing, composition in Thai for communication and work presentation 202241 Law in Daily Life 2 (2-0-4) Prerequisite : None Basic principle of law, hierachy of law, population registry law, useful law in daily life e.g. law concerning person, property, legal act and contract, loan agreement, service contract, made-to-order contract, contract of sale, property rental contract, hire-purchase contract, suretyship agreement, mortgage contract, basic law of family and inheritance, consumer protection law, and basic law of intellectual property

202261 Religion for Life 2 (2-0-4) Prerequisite : None Teachings from various religions on human living between private and work life, as well as living with others in society

202262 Buddhadhamma 2 (2-0-4) Prerequisite : None Essential dhammas from Theravada and Mahayana Buddhism for understanding the world, life, and the right path, e.g. the Highest Blessings, the Noble Truth, Dependent Origination, Law of Karma, Threefold Training, the Middle Way, Emptiness, and Emancipation

Page 98: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 28

202291 Modern Management 2 (2-0-4) Prerequisite : None Components, importance and behavior of organization, external environment trends and effects, trends of modern organizations, process of organizational management for effectiveness and efficiency, planning, problem solving and decision making, organizing, leading, leadership and control 202292 Technopreneur 2 (2-0-4) Prerequisite : None The study of entrepreneurship and technology business, analysis and feasibility studies of projects including simple business plan development e.g., business idea grooming for concept/ product value creation, research and development of product for commercialization, marketing analysis, organization analysis and management, production analysis, financial and tax analysis, business start-up and the development of technopreneur for sustainable growth 202324 Pluri-Cultural Thai Studies 2 (2-0-4) Prerequisite : None Knowledge management and understanding of the system of Thai society and culture, plurality in Thai economic and political development, significance of plural folk wisdom, concept of sufficiency economy in worldwide 202354 Philosophy of Education and Working 2 (2-0-4) Prerequisite : None Philosophical perspectives on education and working, meaning of work and working, working as the end of education, the nature of study in educational institutions and work-learning from actual performance, education and further opportunity in occupation, working and well-being, working ethics

2. MAJOR COURSES 2.1 Science and Mathematics Foundation Courses

Page 99: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 29

102111 Fundamental Chemistry I 4 (4-0-8) Prerequisite : none Atomic theory and electronic structure of atoms, periodic properties of atoms,

representative elements and transition metals, chemical bonding, stoichiometry, gases, liquids, solids, chemical equilibrium, general properties of acids and bases, chemical kinetics 102112 Fundamental Chemistry Laboratory I 1 (0-3-0)

Prerequisite : 102111 Fundamental Chemistry I or taken concurrently Experimental works in the laboratory which include the basic techniques in

experimental chemistry, properties of gases and liquids, metallic models, chemical equilibruim, acid-base titrations, chemical kinetics and various types of chemical reactions. 105101 Physics I 4 (4-0-8) Prerequisites : none

Linear motion, circular motion, conservations of momentum, angular momentum, and energy, elasticity, simple harmonic motion, damped oscillation and resonance, wave propagation, sound wave, fluid dynamics, heat and thermodynamics, kinetic theory of gases 105102 Physics II 4 (4-0-8) Prerequisites : 105101 Physics I

Electric field and potential, electrical current and resistance, magnetic field and induction, superconductivity, light wave, waveguide for microwave, optical fiber and fiber-optic communication, atom, molecule, nucleus, quark, lepton and the big-bang theory 105191 Physics Laboratory I 1 (0-3-0) Prerequisites : 105101 Physics I or taken concurrently

Experiments in physics which relate to topics in Physics I. To gain experience in experimental physics, students must perform 8 experiments in topics of mechanics, wave and fluid dynamics.

Page 100: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 30

105192 Physics Laboratory II 1 (0-3-0) Prerequisites : 105191 Physics Laboratory I AND 105102 Physics II or 105191 Physics I and enrolling with 105102 Physics II Experiment in physics which relate to topics in Physics II. To gain experience in

experimental physics, students must perform experiments in topics of optics, electronic circuits, photoelectric effect, and radioactivity. 103101 Calculus I 4 (4-0-8)

Prerequisite : None Limits, continuity, the derivative, applications of the derivative, inverse functions,

the definite integral and the fundamental theorem of calculus 103102 Calculus II 4 (4-0-8)

Prerequisite : 103101 Calculus I Techniques of integration (of functions of a single variable), numerical integration,

sequences and series, vectors and geometry, vector valued functions, functions of several variables 103105 Calculus III 4 (4-0-8) Prerequisite : 103102 Calculus II

Multiple integration, vector calculus, first order ordinary differential equations, second order linear ordinary differential equations, power series method 2.2 Basic Engineering Courses 523101 Computer Programming I 2 (1-2-4) Prerequisite : None Computer concepts and components, hardware and software interaction, Electronic Data Processing (EDP) concepts, program design and development methodology, programming with C language, variable type declaration, expressions, control statements, programming practice

Page 101: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 31

523201 Computer Programming II 2 (1-2-4) Prerequisite : 523101 Computer Programming 1 Programming with C language, function and parameter passing, array, pointer, sorting and searching, data structure, data file 523301 Computer Statistics 2 (2-0-4) Prerequisite : None Discrete probability, continuous probability, sampling distribution, estimation, correlation regression, expectation, stochastic processes, hypothesis tests 525101 Engineering Graphics I 2 (1-3-5) Prerequisite: None Practice to lettering, orthographic projection, dimensioning, drawing the section view and symbols, practice to sketch by free-hand 531101 Engineering Materials 4 (4-0-8) Prerequisite : None General properties of engineering materials, e.g., metals and alloys, asphalt, wood, concrete, plastic, resin and rubber, mechanical properties and mechanical testing, phase diagrams and their interpretations, macro and microstructures, metal processing, heat treatment of metals, corrosion in metals and preventions, introduction to ceramics, structure of ceramics, engineering ceramic, e.g., glass, cement, advanced ceramics and ceramic composite materials, ceramic processing, general properties and applications, polymers in daily life, monomers and polymers, molecular weights of polymers, polymer synthesis, physical properties of polymers, polymer processing, polymer blends, polymer composites and their engineering applications

Page 102: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 32

2.3 Major Engineering Courses 2.3.1 Technologies for Applications 523211 Database Systems 4 (3-2-8) Prerequisite : None Database system concepts, database architecture, data modeling, relational databases, database query languages, relational database design, transaction processing, distributed databases, physical database design 2.3.2 Technologies and Sofyware Methodologies 523231 Data Structures and Algorithms 4 (4-0-8) Prerequisite : 523201 Computer Programming II Basic algorithm analysis, algorithm complexity, sorting and searching algorithms, linked list, queues, stacks, binary tree, B-tree and heap, algorithmic strategies 523232 Object-Oriented Technology 4 (3-2-8) Prerequisite : 523201 Computer Programming II Object oriented concept, object oriented programming, class and object, encapsulation, inheritance, polymorphism, interface, string, exception handling 523331 System Analysis and Design 4 (3-2-8) Prerequisite : None Methodologies for analysis and design of computer software, traditional system analysis techniques, object-oriented analysis and design, software requirement analysis, techniques for describing business domains, software and user interface prototyping, software modeling using the Unified Modeling Language, business and system use case diagrams, communication diagrams, sequence diagrams, analysis-level and design-level class diagrams, deployment diagrams, subsystem design, techniques to implement software per analysis and design models

Page 103: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 33

523332 Software Engineering 4 (3-2-8) Prerequisite : 523331 System Analysis and Design Traditional software development processes, agile development processes, software requirements elicitation, methods for developing software requirements specifications, software design, software metrics, estimation methods for development efforts, project planning and management, team planning and management, software configuration management, software construction, software validation and verification against specifications, methods for software testing, software quality assurance, software maintenance and evolution, software fault tolerance, computer-aided software engineering tools and environments 2.3.3 Fundamental Structures of Computer Systems 523251 Programming Fundamentals 4 (4-0-8) Prerequisite : None Programming paradigms, programming language syntax and semantics, language translation, recursion and programming constructs in modern languages, principles of object-oriented programming, event-driven programming, and concurrent programming, algorithms and problem solving, using API 523351 Formal Methods and Computability 4 (4-0-8) Prerequisite : None Formal languages and automata, classes of formal languages, solvable and unsolvable problems, computing problems, basic computability theory, computing algorithms, distributed algorithms 523352 Computer and Communication 4 (4-0-8) Prerequisite : None Basic concepts of data communication, signal characteristics, compression and decompression, communication media, data multiplexing, networking and internetworking devices, communication network protocols, local and wide area networks, client-server computing, wireless and mobile computing, performance evaluation

Page 104: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 34

523353 Computer Networks 4 (3-2-8) Prerequisite : 523352 Computer and Communication Network architecture, networks protocols and topology, OSI 7-layer model operation, network management, data security and integrity, laboratory experiments

523354 Operating Systems 4 (3-2-8) Prerequisite : None Computer and operating system structures, design principles, concurrency, process and thread management, process synchronization and communication, scheduling and dispatch, security and protection, memory management, virtual memory, file system, i/o subsystem and device management, system performance evaluation, laboratory experiments

2.3.4 Hardware and Computer Architecture

523271 Electronics for Computer Engineering 4 (4-0-8) Prerequisite : None Electronic properties of materials, electronic voltage and current sources, basic electronic devices and circuits, bipolar transistors and logic families, interfacing logic families and standard buses, diodes and diode circuits, operational amplifiers, MOS transistors and biasing, MOS logic families, circuit modeling and simulation, design parameters and issues, data conversion circuits, storage elements, amplifier design, integrated circuit building blocks

523272 Electronic Laboratory for Computer Engineering 1 (0-3-0) Prerequisite : 523271 Electronics for Computer Engineering The experiments related to 523271 Electronics for Computer Engineering

523273 Digital System Design 4 (4-0-8) Prerequisite : None Basic theory of switching circuit, Boolean algebra, truth table, Boolean equation reduction by Karnuaugh map and Quinmacrossky method, Wein diagram, logic gates, flip-flops, memory elements, counters, shift registers, digital system design, combination and sequential circuit design, modeling and simulation, design for testability, fault models and testing, formal verification

Page 105: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 35

523274 Digital System Laboratory 1 (0-3-0) Prerequisite : 523273 Digital System Design The experiments related to 523273 Digital System Design

523275 Computer Mathematics 4 (4-0-8) Prerequisite : None Basic logic, functions, relations and sets, proof techniques, recursion, basic of counting, graphs and trees

523276 Computer Architecture and Organization 4 (4-0-8) Prerequisite : None Fundamentals of computer, computer arithmetic, memory system organization and architecture, interfacing and communication, device subsystems, processor system design, organization of CPU, performance, performance enhancement, distributed system models

523371 Microprocessors 4 (3-3-9) Prerequisite : 523273 Digital System Design Microcomputer architecture, microprocessor, various types of bus system, input ports, output ports, display adaptor, monitor, peripherals, controlling program using assembly language and higher level languages, design of interfacing circuit for controlling external circuits via parallel port, serial port, and other types of ports, main memory system, secondary storage devices, file system

2.4 Technical Elective Courses

2.4.1 Technologies for Applications

523311 Advanced Database Systems 4 (4-0-8) Prerequisite : 523211 Database Systems Database management system, data storage and data file, Indexing, query processing and optimization, transactions, concurrency control, recovery system, distributed database, deductive database

Page 106: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 36

523312 Knowledge Discovery and Data Mining 4 (4-0-8) Prerequisite : None Knowledge discovery in databases, knowledge discovery process, statistical methods in knowledge discovery process, data mining techniques, knowledge evaluation, data mining applications 523313 Web Applications 4 (3-2-8) Prerequisite : None Display information on Web using HTML (Hypertext Markup Language) and CSS (Cascading Style Sheet), scripting language to display static and dynamic information, database query language, relational database design for Web application, database connection and process, laboratory experiments 523411 Artificial Intelligence in Applications 4 (4-0-8) Prerequisite : None Principles of artificial intelligence, logic and knowledge representation, search methods and heuristics, intelligent search, reasoning, applications of artificial intelligence 523412 Expert Systems 4 (4-0-8) Prerequisite : None Architecture of expert systems, knowledge acquisition, knowledge base creation, mechanisms of inference engine, uncertainty, development of expert systems 523413 Biomedical Informatics 4 (4-0-8) Prerequisite : None Basic concepts in biological and medical informatics, clinical decision making, computerized decision support, operations of electronic records in the healthcare setting, applications of knowledge engineering and artificial intelligence in the biomedical domain

Page 107: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 37

523414 Artificial Neural Networks 4 (4-0-8) Prerequisite : None Fundamental of artificial neural network, neuron model and network architecture, perceptron learning, Hebbian learning, Widrow-Hoff learning, back-propagation learning, competitive learning, principal component analysis, radial basis function network, support vector machine 2.4.2 Technologies and Software Methodologies 523333 Event-Driven Programming 4 (3-2-8) Prerequisite : 523232 Object-Oriented Technology Principles of event-driven programming, using application programming interfaces, language constructs for encapsulating and handling events, events in the forms of basic functional and object-oriented constructs, sending and receiving event objects, inter-machine communication using events, architectural design patterns for managing and propagating events, developing applications using the event-driven approach 523334 Declarative Methods 4 (4-0-8) Prerequisite : None Declarative method concepts, declarative programming with functions, defining higher-order functions, declarative programming with logic, first-order logic, unification and resolution, proof technique and backtracking 523431 Constraint Logic Programming 4 (4-0-8) Prerequisite : None Theory of logic programming, first-order logic, models, resolution, definite clauses and programs, Prolog programming techniques, backtracking, reduction of program search tree, constraint satisfaction and optimization problems, constraint propagation and search, constraint logic programming in scheduling, planning and logistics applications

Page 108: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 38

523432 Functional Methods in Genomics 4 (4-0-8) Prerequisite : None Fundamental concepts of functional programming, expressions and values, functions and definitions, forms of function definition, simple definition, definition by case analysis, definition by pattern matching and local definition, type systems, list structure, higher-order functions, recursion and induction, introduction to molecular biology, structure of DNA, DNA sequences, methods to DNA sequence analysis, functional programming for DNA sequence analysis 523433 Aspect-Oriented Programming 4 (3-2-8) Prerequisite : 523232 Object–Oriented Technology Basics of aspect-oriented programming (AOP), software concerns, separation of concerns, concerns in object-oriented programming, crosscutting concerns, AOP concepts including join points, point cut, advice, inter-type declaration, and join point models, AOP languages, constructs in AOP, declaration of aspects, pointcut expressions, advice blocks, inter-type methods and fields, static and dynamic weaving mechanism, and pointcut matching 523434 Compiler and Programming Language Implementation 4 (3-2-8) Prerequisite : 523201 Computer Programming II Compiler implementation, programming language design, lexical analysis, syntactical analysis, semantic analysis, type checking, code generation, bytecode design, bytecode interpreter implementation 523435 Software Process 4 (4-0-8) Prerequisite : 523332 Software Engineering Process, software process, process framework, activity of process framework, process model, process improvement, ISO, ITIL, and CMMI standards

Page 109: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 39

2.4.3 Fundamental Structures of Computer Systems

523451 Computer Graphics 4 (4-0-8) Prerequisite : None An overview of graphic systems, input-output devices, scan conversion, two-dimensional transformation, translation, scaling, rotation, reflection, shearing, windowing concepts, clipping algorithms, three-dimensional representation, transformation, viewing, applications of computer graphics

523452 Digital Image Processing 4 (4-0-8) Prerequisite : None Digital image fundamental, image enhancement, image filtering, image restoration, color image processing, morphological image processing, edges and lines detection, image segmentation, image representation and description, object recognition

523453 Computer Vision 4 (4-0-8) Prerequisite : 523275 Computer Mathematics, and 523231 Data Structures and Algorithms Introduction to vision systems, image pre-processing, noise reduction, edge detection, edge based and region based segmentation, relaxation labeling, Hough transform, Hough transform for higher order, shape recognition, image registration, stereo visions, computational and photometric stereo, motion and optical flow, modeling for practical vision systems

523454 Computer Network Programming 4 (3-2-8) Prerequisite : 523201 Computer Programming II, and 523231 Data Structures and Algorithms Fundamentals of networking, OSI/internet model, client-server processes, distributed system, transport layer, sockets, TCP/IP and UDP protocols, TCP/IP and UDP sockets, Berkeley socket and Winsock API, connection oriented and connectionless process, addressing and information retrieval, stream and datagram client/server, client/server design, I/O multiplexing, blocking, multicasting, I/O serialization, data link access, networking applications

Page 110: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 40

523455 Computer Security 4 (3-2-8) Prerequisite : None System integrity testing, system backup, encryption/decryption, digital signature, virtual private network, digital signature, security for email, www, ftp, telnet, virus, worm and backdoor, laboratory experiments 523456 Open Source Development 4 (4-0-8) Prerequisite : None History of open source, install/update software, software compilation, shell programming, boot sequence, X-window system, making new distribution 523457 Advanced Open Source Server Administration 4 (3-2-8) Prerequisite : None Server installation, server configuration, server security, remote administration, monitoring tools, system backup and restore 523458 Computer Simulation 4 (4-0-8) Prerequisite : 523201 Computer Programming II, and 103102 Calculus II Monte Carlo simulation, discrete event simulation and implementation techniques, queuing theory, equilibrium and steady state, I/O analysis, random numbers, output measurement, simulation accuracy, trace and execution-driven simulation, computer system simulation, continuous system simulation, combining continuous and discrete-event simulation 523459 Real-time Interactive Simulation 4 (3-2-8) Prerequisite : None The design and development of two- and three-dimensional real-time simulations, realistic simulations, graphical user interfaces, real-time interactions, story-based simulation, developing single-user or network-based multi-user environments, programming with external devices

Page 111: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 41

523460 Algorithm Analysis and Design 4 (4-0-8) Prerequisite : 523231 Data Structures and Algorithms Fundamentals of algorithm, recurrence algorithm, mathematics for algorithm analysis, methods in analyzing the maximum, minimum, and average of algorithm performance, analysis of fundamental algorithms in searching and sorting, graph and tree algorithms, greedy algorithm, divide and conquer algorithm and dynamic programming 2.4.4 Hardware and Computer Architecture 523372 Embedded Systems 4 (3-3-9) Prerequisite : 523273 Digital System Design An overview of embedded systems, communication among distributed components, interfacing with external environments, safety and reliability, design principles, tools and methodologies, experiments in laboratory 523373 Advanced Digital System Design 4 (3-3-9) Prerequisite : 523273 Digital System Design Logic processing and representation, combination logic circuit design, synchronous and asynchronous sequential circuit, combination and sequential logic circuit implementation and analysis, implementing logic functions using programmable devices such as PAL, CPLD and FPGA, computer hardware design process, hardware design using HDL, experiments in laboratory 523471 Optimization Methods 4 (4-0-8) Prerequisite : 103102 Calculus II Dynamic optimization, mathematical programming, least-square methods, gradient methods, Newton's methods, linear programming, non-linear programming, discrete optimizations

Page 112: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 42

523472 Numerical Analysis 4 (4-0-8) Prerequisite : 103102 Calculus II Number and error analysis, root of equations, systems of linear algebraic equations, curve fitting, numerical differentiation and integration, ordinary differential equation (ODE), design and implementation on a digital computer and using application programs 523473 Micro Robot Development 4 (3-3-9) Prerequisite : 523371 Microprocessors Principles and components of robot, design, analysis, robot applications for research and industry such as micro-robot, mobile robot, research assistant robot, creating a practical robot with students’ initiative according to lecturer’s preset topics 2.4.5 Other Elective Courses 523495 Computer Engineering Project I 4 (0-8-8) Prerequisite : None Research and development of computer engineering project, project must be completed within a trimester, student submits a final report and orally presents at the end of the trimester 523496 Computer Engineering Project II 4 (0-8-8) Prerequisite : 523495 Computer Engineering Project I Research and development of computer engineering project, project must be completed within a trimester, student submits a final report and orally presents at the end of the trimester 523497 Advanced Topics in Computer Engineering I 4 (4-0-8) Prerequisite : None Current interesting topics and new advancement in various fields of computer engineering

Page 113: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 43

523498 Advanced Topics in Computer Engineering II 4 (4-0-8) Prerequisite : None Current interesting topics and new advancement in various fields of computer engineering 523499 Introduction to Research Methods 4 (4-0-8) Prerequisite : None Importance of research in computer engineering, sources of research documents and searching methods, forms of documentation, technical reports, work-in-progress papers, workshop papers, conference papers, journal papers, literature review process, searching, reviewing, referencing and citing sources, computer engineering research approaches and examples, mini conference, present a scientific paper, ask questions and review presentations

3. COOPERATIVE EDUCATION 523490 Pre-cooperative Education 1 (1-0-2)

Prerequisites : None Principles and concepts relating to Cooperative Education, process and steps of

undertaking Cooperative Education, protocols relating to Cooperative Education, basic knowledge on and techniques for job application such as workplace selection, job application letter writing, job interviews and communication skills, basic knowledge necessary for undertaking Cooperative Education at workplace, building up self-confidence, entrepreneurial potential development, occupational health and safety in workplace, organizational culture, quality management systems at workplace such as 5S, ISO 9000 and ISO 14000, report writing and presentation techniques, personality development

Page 114: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 44

523491 Cooperative Education I 8 Credits Prerequisites : Courses specified by the School, and 523490 Pre-cooperative Education The student has to perform full-time academic or professional work as a

temporary staff member at a workplace for 1 entire Cooperative Education trimester according to the School’s specifications. Once completed the work, the student has to submit an operational report and present his/her performance results to the School faculties for the assessment. Evaluation by the supervising faculties and job supervisor(s) based on the student’s performance on the assigned work and the operational reports as well as his/her performance at the post-placement interview and seminar activities will determine the assessment result of the student to be either pass or fail.

523492 Cooperative Education II 8 Credits Prerequisites : 523491 Cooperative Education I The student has to perform full-time academic or professional work as a

temporary staff member at a workplace for 1 entire Cooperative Education trimester according to the School’s specifications. Once completed the work, the student has to submit an operational report and present his/her performance results to the School faculties for the assessment. Evaluation by the supervising faculties and job supervisor(s) based on the student’s performance on the assigned work and the operational reports as well as his/her performance at the post-placement interview and seminar activities will determine the assessment result of the student to be either pass or fail.

523493 Cooperative Education III 8 Credits Prerequisites : 523492 Cooperative Education II The student has to perform full-time academic or professional work as a

temporary staff member at a workplace for 1 entire Cooperative Education trimester according to the School’s specifications. Once completed the work, the student has to submit an operational report and present his/her performance results to the School faculties for the assessment. Evaluation by the supervising faculties and job supervisor(s) based on the student’s performance on the assigned work and the operational reports as well as his/her performance at the post-placement interview and seminar activities will determine the assessment result of the student to be either pass or fail.

Page 115: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ก - 45

523494 Computer Engineering Study Project 9 Credits Condition : Consent of the School Development of project or special topic in computer engineering, the topic is a common interest of student and project advisor, the work must be done within a trimester, evaluation is based on the final report and the oral examination with the S/U grading result

4. FREE ELECTIVE Any course opened at the Suranaree University of Technology

Page 116: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

33

ภาคผนวก ข รายวชาเอกหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต

สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554

Page 117: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ข - 1

รายวชาเอกสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร เพอใชในการค านวณระดบคะแนนเฉลยสะสมในการส าเรจการศกษา

ตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546 523101 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 2 หนวยกต 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 2 หนวยกต 523211 ระบบฐานขอมล 4 หนวยกต 523231 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 4 หนวยกต 523232 เทคโนโลยเชงวตถ 4 หนวยกต 523251 พนฐานการเขยนโปรแกรม 4 หนวยกต 523271 อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 4 หนวยกต 523272 ปฏบตการอเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 1 หนวยกต 523273 การออกแบบระบบดจทล 4 หนวยกต 523274 ปฏบตการระบบดจทล 1 หนวยกต 523275 คณตศาสตรทางคอมพวเตอร 4 หนวยกต 523276 โครงสรางและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร 4 หนวยกต 523301 สถตทางคอมพวเตอร 2 หนวยกต 523331 การวเคราะหและออกแบบระบบ 4 หนวยกต 523332 วศวกรรมซอฟตแวร 4 หนวยกต 523351 วธฟอรมอลและภาวะค านวณได 4 หนวยกต 523352 คอมพวเตอรและการสอสาร 4 หนวยกต 523353 เครอขายคอมพวเตอร 4 หนวยกต 523354 ระบบปฏบตการ 4 หนวยกต 523371 ไมโครโพรเซสเซอร 4 หนวยกต รวม 68 หนวยกต

Page 118: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

33

ภาคผนวก ค ตารางเปรยบเทยบหลกสตร พ.ศ. 2545 และ พ.ศ. 2554

Page 119: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ค - 1

ตารางเปรยบเทยบหลกสตร พ.ศ. 2545 และ พ.ศ. 2554

หลกสตร พ.ศ. 2545 หนวยกต

หลกสตร พ.ศ. 2554 หนวย กต

หมายเหต

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 176 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 180 เพมขน 4 หนวยกต

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ก. หมวดวชาศกษาทวไป - กลมวชาภาษาองกฤษ 203101 ภาษาองกฤษ 1 203102 ภาษาองกฤษ 2 203203 ภาษาองกฤษ 3 203204 ภาษาองกฤษ 4 203305 ภาษาองกฤษ 5

15 3 3 3 3 3

- กลมวชาภาษาองกฤษ 203101 ภาษาองกฤษ 1 203102 ภาษาองกฤษ 2 203203 ภาษาองกฤษ 3 203204 ภาษาองกฤษ 4 203305 ภาษาองกฤษ 5

15 3 3 3 3 3

คงเดม

- กลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตร และวชาศกษาทวไปอนๆ 202102 เทคโนโลยสารสนเทศ 1 ศกษาทวไป 1 ศกษาทวไป 2

9 3 3 3

- กลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตร และวชาศกษาทวไปอนๆ 202107 การใชคอมพวเตอรและสารสนเทศ 202211 การคดเพอการพฒนา 202212 มนษยกบวฒนธรรม 202213 โลกาภวฒน 103113 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 104113 มนษยกบสงแวดลอม 105113 มนษยกบเทคโนโลย และวชาเลอกดานมนษยศาสตร สมคมศาสตร สหศาสตร

23 3 3 3 3 3 3 3 2

เพมขน 14 หนวยกต

- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 102111 เคมพนฐาน 1 102112 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 105101 ฟสกส 1 105102 ฟสกส 2 105191 ปฏบตการฟสกส 1 105192 ปฏบตการฟสกส 2 103101 แคลคลส 1 103102 แคลคลส 2 103105 แคลคลส 3 103103 ความนาจะเปนและสถต

30 4 1 4 4 1 1 4 4 4 3

- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 0 ยายไปอยในหมวดวชาเฉพาะ

Page 120: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ค - 2

หลกสตร พ.ศ. 2545 หนวยกต

หลกสตร พ.ศ. 2554 หนวย กต

หมายเหต

ข. หมวดวชาเฉพาะ ข. หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาพนฐานทางวศวกรรมศาสตร 425101 การเขยนแบบวศวกรรม 1 429201 วงจรไฟฟา 429290 การวเคราะหวงจรอเลกทรอนกส 429295 ปฏบตการวงจรอเลกทรอนกส 430201 สถตยศาสตรวศวกรรม 431101 วสดวศวกรรม

19 2 4 4 1 4 4

- กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตร คณตศาสตรและวศวกรรมศาสตร 102111 เคมพนฐาน 1 102112 ปฏบตการเคมพนฐาน 1 105101 ฟสกส 1 105102 ฟสกส 2 105191 ปฏบตการฟสกส 1 105192 ปฏบตการฟสกส 2 103101 แคลคลส 1 103102 แคลคลส 2 103105 แคลคลส 3 523101 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 523201 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 523301 สถตทางคอมพวเตอร 525101 การเขยนแบบวศวกรรม 1 531101 วสดวศวกรรม

39 4 1 4 4 1 1 4 4 4 2 2 2 2 4

เพมขน 20 หนวยกต

- กลมวชาชพวศวกรรมหลกเฉพาะ 423101 การโปรแกรมคอมพวเตอร 423201 เทคโนโลยเชงวตถ 423202 โครงสรางของเลขเตมหนวย 423203 องคประกอบคอมพวเตอร 423204 การโปรแกรมโดยยดเหตการณ 423205 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 423206 หลกการของภาษาการท าโปรแกรม 423207 การออกแบบทางดจตอล 423208 ออโตเมตาและภาษาฟอรมอล 423209 ระบบฐานขอมล 423301 ปฏบตการดจตอล 423302 ระบบปฏบตการ 423303 การวเคราะหและออกแบบระบบงาน 423304 การคนหาความรและการขดคน ขอมล

77 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4

- กลมวชาชพวศวกรรมหลกเฉพาะ 523211 ระบบฐานขอมล 523231 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 523232 เทคโนโลยเชงวตถ 523331 การวเคราะหและออกแบบระบบ 523332 วศวกรรมซอฟตแวร 523251 พนฐานการเขยนโปรแกรม 523351 วธฟอรมอลและภาวะค านวณได 523352 คอมพวเตอรและการสอสาร 523353 เครอขายคอมพวเตอร 523354 ระบบปฏบตการ 523271 อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรม คอมพวเตอร 523272 ปฏบตการอเลกทรอนกสส าหรบ วศวกรรมคอมพวเตอร 523273 การออกแบบระบบดจทล

62 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4

ลดลง 15 หนวยกต

Page 121: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ค - 3

หลกสตร พ.ศ. 2545 หนวยกต

หลกสตร พ.ศ. 2554 หนวย กต

หมายเหต

423305 คอมพวเตอรและการสอสาร 423306 วศวกรรมซอฟตแวร 423307 ไมโครโปรเซสเซอร 423308 ขายงานคอมพวเตอร 423401 เวบแอพพลเคชน 423402 ความมนคงของคอมพวเตอร

4 4 4 4 4 4

523274 ปฏบตการระบบดจทล 523275 คณตศาสตรทางคอมพวเตอร 523276 โครงสรางและสถาปตยกรรม คอมพวเตอร 523371 ไมโครโพรเซสเซอร

1 4 4 4

- กลมวชาเลอกบงคบ 104107 มนษยและสภาวะแวดลอม 423403 การเรยกใชสารสนเทศ 423404 ปญญาประดษฐ 423405 ระบบผเชยวชาญ 423406 คอมพวเตอรกราฟก 423407 การพฒนาซอฟตแวรบนสอประสม 423408 ตวแปลภาษา 423409 หวขอขนสงในระบบฐานขอมล 423410 หวขอขนสงในวศวกรรมซอฟตแวร 423411 หวขอขนสงในภาษาคอมพวเตอร 423412 หวขอขนสงในซอฟตแวรระบบ 423413 หวขอขนสงในซอฟตแวรประยกต 423419 หวขอขนสงในคอมพวเตอร ฮารดแวร 423424 หวขอขนสงในวศวกรรม คอมพวเตอร 1 423425 หวขอขนสงในวศวกรรม คอมพวเตอร 2 423414 การออกแบบเวบ 423415 ระบบฐานขอมลขนสง 423416 การท าโปรแกรมเชงตรรกะและ เชงฟงกชน 423417 การออกแบบวงจรรวมขนาด ใหญมาก 423418 สถาปตยกรรมคอมพวเตอร

12 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

- กลมวชาเลอกบงคบ 523311 ระบบฐานขอมลขนสง 523312 การคนพบความรและการท า เหมองขอมล 523313 เวบแอพพลเคชน 523411 ปญญาประดษฐในงานประยกต 523412 ระบบผเชยวชาญ 523413 ชวการแพทยสารสนเทศ 523414 เครอขายประสาทเทยม 523333 การเขยนโปรแกรมทขบเคลอน โดยเหตการณ 523334 วธเชงประกาศ 523431 การเขยนโปรแกรมเชงตรรกะ ดวยเงอนไขบงคบ 523432 วธเชงฟงกชนในงานจโนมกส 523433 การเขยนโปรแกรมเชงลกษณะ 423434 การสรางคอมไพเลอรและภาษา โปรแกรม 523435 กระบวนการซอฟตแวร 523451 คอมพวเตอรกราฟก 523452 การประมวลผลภาพดจทล 523453 การมองเหนดวยคอมพวเตอร 523454 การเขยนโปรแกรมเครอขาย คอมพวเตอร 523455 ความมนคงของคอมพวเตอร 523456 การพฒนาโอเพนซอรส

24 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

เพมขน 12 หนวยกต

Page 122: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ค - 4

หลกสตร พ.ศ. 2545 หนวยกต

หลกสตร พ.ศ. 2554 หนวย กต

หมายเหต

423420 ปญหาพเศษทางวศวกรรม คอมพวเตอร 423421 โครงการวศวกรรมคอมพวเตอร 1 423422 โครงการวศวกรรมคอมพวเตอร 2 423423 โครงการวศวกรรมคอมพวเตอร 3

4 4 4 4

523457 การดแลรกษาโอเพนซอรส เซรฟเวอรขนสง 523458 การจ าลองระบบดวยคอมพวเตอร 523459 การจ าลองสถานการณโตตอบ แบบทนกาล 523460 การวเคราะหและออกแบบ ขนตอนวธ 523372 ระบบฝงตว 523373 การออกแบบระบบดจทลขนสง 523471 วธหาคาเหมาะทสด 523472 การวเคราะหเชงตวเลข 523473 การพฒนาหนยนตขนาดเลก 523495 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 1 523496 โครงงานวศวกรรมคอมพวเตอร 2 523497 หวขอขนสงในวศวกรรม คอมพวเตอร 1 523498 หวขอขนสงในวศวกรรม คอมพวเตอร 2 523499 ความรเบองตนเกยวกบวธวจย

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

- กลมวชาสหกจศกษา 423490 เตรยมสหกจศกษา 423491 สหกจศกษา 1 (วชาบงคบ) 423492 สหกจศกษา 2 (วชาเลอก) 423493 สหกจศกษา 3 (วชาเลอก) 423494 โครงการศกษาวศวกรรม- คอมพวเตอร (วชาทดแทน สหกจศกษา)

6 1 5 5 5 6

- กลมวชาสหกจศกษา 523490 เตรยมสหกจศกษา 523491 สหกจศกษา 1 (วชาบงคบ) 523492 สหกจศกษา 2 (วชาเลอก) 523493 สหกจศกษา 3 (วชาเลอก) 523494 โครงงานศกษาวศวกรรม- คอมพวเตอร (วชาทดแทน สหกจศกษา)

9 1 8 8 8 9

เพมขน 3 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 คงเดม

Page 123: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

33

ภาคผนวก ง ค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

Page 124: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ง - 1

Page 125: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

33

ภาคผนวก จ ประวตอาจารยประจ าหลกสตร

Page 126: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 1

แบบประวตสวนตว

ชอ รองศาสตราจารย ดร.กตตศกด เกดประสพ

การศกษา/คณวฒ : ปรญญาเอก : Ph.D. (Computer Science) Nova Southeastern University, Florida, USA ปรญญาโท : วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร ปรญญาตร : กศ.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ประวตการท างาน : 2533 - 2537 อาจารยประจ าภาควชาคณตศาสตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

2537 - 2544 อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 2544 - 2549 ผชวยศาสตราจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 2549 - ปจจบน รองศาสตราจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ /ผลงานวจย : K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2011). Computational intelligence techniques to fault

detection in the semiconductor manufacturing process. Applied Mechanics and Materials, (To appear, ISSN: 1660-9336).

K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2011). Feature selection and boosting techniques to improve fault detection accuracy in the semiconductor manufacturing process. Proceedings of the 2011 IAENG International Conference on Data Mining and Applications, Hong Kong, 16-18 March 2011.

Page 127: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 2

K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2010). A lightweight method to parallel k-means clustering. International Journal of Mathematics and Computers in Simulation, Issue 4, Volume 4, December 2010, pp. 144-153.

K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2010). Biased sampling techniques for clustering data of different sizes and densities. Proceedings of the IADIS International Conference on Intelligent Systems and Agents 2010, Freiburg, Germany, July 26-31, pp. 51-58.

K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2009). Knowledge mining with a higher-order logic approach. In K. Nakamatsu, G. Phillips-Wrens, L.C. Jain, R.J. Howlett (Eds.), New Advances in Intelligent Decision Technologies, pp. 151-159, Springer.

K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2009). Automated induction of frequent patterns with knowledge-based software engineering. Proceedings of the Joint Conference of ASCM 2009 (Asian Symposium on Computer Mathematics) and MACIS 2009 (Mathematical Aspects of Computer and Information Sciences), 14-17 December 2009, Fukuoka, Japan, pp. 431-434.

K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2009). SUT-Miner: A knowledge mining and managing system for medical databases. Proceedings of 20th International Workshop on Database and Expert Systems Applications (DEXA), Linz, Austria, August 31 – September 4, pp.318-322.

K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2008). Approximate frequent pattern discovery over data stream. International Journal of Computer Science and Engineering (IJCSE), Volume 2, Number 1, pp. 28-32.

K. Kerdprasop and N. Kerdprasop (2007). On pattern-based programming towards the discovery of frequent patterns. International Journal of Computer Science (IJCS), Volume 2, Number 4, pp. 268-273.

Page 128: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 3

แบบประวตสวนตว

ชอ รองศาสตราจารย ดร.นตยา เกดประสพ

การศกษา/คณวฒ : ปรญญาเอก : Ph.D. (Computer Science) Nova Southeastern University, Florida, USA ปรญญาโท : วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร ปรญญาตร : วท.บ. (รงสเทคนค) มหาวทยาลยมหดล ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ประวตการท างาน : 2533 - 2536 อาจารยประจ าภาควชาวทยาการคอมพวเตอร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2536 - 2543 อาจารยประจ าภาควชาคณตศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2543 - 2545 อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 2545 - 2548 ผชวยศาสตราจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 2548 - ปจจบน รองศาสตราจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ /ผลงานวจย : N. Kerdprasop (2011). Chapter 18 Knowledge mining and managing: Emerging tools and

technologies in web-based intelligent learning environments. In S. Hesse-Biber (Ed.), Handbook of Emergent Technologies and Social Research, London: Oxford University Press.

N. Kerdprasop and K. Kerdprasop (2011). Recognizing DNA splice sites with the frequent pattern mining technique. International Journal of Mathematical Models and Methods in Applied Science, Issue 1, Volume 5, January 2011, pp.87-94.

Page 129: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 4

N. Kerdprasop and K. Kerdprasop (2011). Autonomous integration of induced knowledge into the expert system inference engine. Proceedings of the 2011 IAENG International Conference on Artificial Intelligence and Applications, Hong Kong, 16-18 March 2011.

N. Kerdprasop and K. Kerdprasop (2010). The design and development of a medical knowledge mining system. Proceedings of the IADIS International Conference on e-Health 2010, Freiburg, Germany, July 26-31, pp. 127-134.

N. Kerdprasop, S. Pilabutr, and K. Kerdprasop (2009). Improving medical database consistency with induced trigger rules. In K. Nakamatsu, G. Phillips-Wrens, L.C. Jain, R.J. Howlett (Eds.), New Advances in Intelligent Decision Technologies, pp. 265-274, Springer.

N. Kerdprasop, N. Muenrat, and K. Kerdprasop (2008). Decision rule induction in a learning content management system. International Journal of Computer, Information, and Systems Science, and Engineering (IJCISSE), Volume 2, Number 2, pp. 77-81.

N. Kerdprasop and K. Kerdprasop (2008). Knowledge mining in web-based learning environments. International Journal of Social Sciences (IJSS), Volume 3, Number 2, pp. 80-84.

N. Kerdprasop and K. Kerdprasop (2007). Semantic knowledge integration to support inductive query optimization. Lecture Notes in Computer Science, Volume 4654 Data Warehousing and Knowledge Discovery (DaWak), September, pp.157-169.

N. Kerdprasop and K. Kerdprasop (2007). Moving data mining tools toward a business intelligence system. International Journal of Intelligent Technology (IJIT), Volume 2, Number 2, pp. 99-104.

N. Kerdprasop and K. Kerdprasop (2007). Mining frequent patterns with functional programming. International Journal of Computer and Information Science and Engineering (IJCISE), Volume 1, Number 2, pp. 66-71.

N. Kerdprasop and K. Kerdprasop (2006). Density estimation technique for data stream classification. Proceedings of the 17th International Workshop on Database and Expert Systems Applications (DEXA), Krakow, Poland, September 4-8, pp. 662-666.

Page 130: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 5

แบบประวตสวนตว

ชอ ผชวยศาสตราจารย ดร.พชโยทย มหทธนาภวฒน

การศกษา/คณวฒ : ปรญญาเอก : Ph. D. (Computer Engineering) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ปรญญาโท : วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ปรญญาตร : วศ.บ. (วศวกรรมเครองกล) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ประวตการท างาน : 2532 - 2536 อาจารยประจ าศนยฝกอบรมองคการโทรศพทแหงประเทศไทย

2536 – 2537 โปรแกรมเมอรและผชวยวเคราะหระบบ บรษท อตสาหกรรมปโตรเคมคอลไทย จ ากด

2537 - ปจจบน ผชวยศาสตราจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ /ผลงานวจย : Mahatthanapiwat, P., and Rivepiboon, W., Direct Access to Terminal Virtual Path in OODB,

Proceedings of National Computer Science and Engineering, 1999. Mahatthanapiwat, P., and Rivepiboon, W., Virtual Path Signature: An Approach for Flexible

Searching in OODB, Proceedings of International Conference on Intelligent Technology, pp. 335-340, 2000.

Mahatthanapiwat, P., and Rivepiboon, W., Branch Index: An Approach for Query Processing in OODB, International Journal of Information Technology, Vol. 7, No. 2, 2001.

Mahatthanapiwat, P., Access Method of Aggregation Hierarchy as a Tree in OODB, Ph.D. Thesis, Chulalongkorn University, 2002.

Mahatthanapiwat, P., Detectable Logic Error in C Language, SUT Journal, Vol. 10, No. 3, 2003.

Page 131: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 6

Mahatthanapiwat, P., Join Signature, Proceedings of the 7th National Computer Science and Engineering Conference, 2003.

Mahatthanapiwat, P, and Rivepiboon, W., Virtual Path Signature: An Approach for Flexible Searching in OODB, International Journal of Intelligent Systems, Vol. 19, No.1/2, 2004.

Tippayasot, T, and Mahatthanapiwat, P., Development of Control Flow Graph and Test Data Tool for C Language, Proceeding of the 31st Congress on Science and Technology of Thailand, Suranaree University of Technology, October 18-20, 2005.

Kongcharoen, C., and Mahatthanapiwat, P., Development of a Measurement Tool for PHP Language with MySQL Database, Proceedings of International Conference on Science and Applied Science, KMITL, Thailand, 2006.

Sateanpattanakul, S., and Mahatthanapiwat, P., UML Enhancing Aspect-Oriented for UML, Proceedings of the 32nd Congress on Science and Technology of Thailand, Chulalongkorn University, 2006.

Mingmora, N., and Mahatthanapiwat, P., Development of Test Case Generation Tool for Acceptance Testing, Proceedings of the 32nd Congress on Science and Technology of Thailand, Chulalongkorn University, 2006.

Mahatthanapiwat, P, Join Signature with Reference Sharing, Proceedings of International Multi Conference of Engineers and Computer Scienctists, Hongkong, 2007.

Mahatthanapiwat, P., Join Signature for Tree Aggregation Hierarchy, Proceedings of the 2nd International Conference on Software, Knowledge, Information Management and Application, Nepal, 2008.

Mudsen, W, and Mahatthanapiwat, P., The Framework of the Data Binding in the Presentation Layer between Abstract Data and Relational Data Model, Proceedings of the 4th National Conference on Computing and Information Technology, 2008.

Mahatthanapiwat, P., Flexible Searching for Graph Aggregation Hierarchy, Proceedings of the World Congress on Engineering, London, U.K., 2010.

Page 132: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 7

แบบประวตสวนตว

ชอ ผชวยศาสตราจารย ดร.คะชา ชาญศลป

การศกษา/คณวฒ : ปรญญาเอก : Ph.D. (Interactive Multimedia Technologies) Edith Cowan University, Perth, Western Australia ปรญญาโท : M.A. (Graphic Design) New York Institute of Technology, New York, USA ปรญญาตร : B.A. (Computer Science) Queens College, New York, USA ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ประวตการท างาน : 2537 - 2538 Computer Operator, Axiom Design Systems, New York City, New York, USA 2543 - 2546 อาจารยพเศษคมหองปฏบตการ มหาวทยาลย Edith Cowan Perth, Western Australia

2539 - 2547 อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ส านกวชา วศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 2548 - ปจจบน ผชวยศาสตราจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ / ผลงานวจย : งานวจยตพมพ บทความวชาการเผยแพรระดบชาต 1 เรอง และนานาชาต 7 เรอง ผรวมเขยนต าราเพอตพมพ เผยแพร และใชประกอบการสอนการบรรยายระดบอดมศกษา 1 เลม เรอง

“การเขยนโปรแกรมภาษาซส าหรบผเรมตน (C Programming for Beginner)” ผเขยนต าราเพอตพมพ เผยแพร และใชประกอบการสอนการบรรยายระดบอดมศกษา 1 เลม เรอง คมอ

เรยน Web Programming ดวย PHP, MySQL และ AJAX รายงานวจยฉบบสมบรณ 3 เรอง

Page 133: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 8

แบบประวตสวนตว

ชอ ผชวยศาสตราจารย สมพนธ ชาญศลป

การศกษา/คณวฒ : ปรญญาโท : M. Eng. (Electrical Engineering), The City College of New York, New York, USA ปรญญาตร : B. Eng. (Electrical Engineering), The City College of New York, New York, USA ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ประวตการท างาน : 2533 - 2536 อาจารยประจ าภาควชาวศวกรรมไฟฟา มหาวทยาลยขอนแกน

2537 - ปจจบน ผชวยศาสตราจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ /ผลงานวจย : สมพนธ ชาญศลป, 2549. หนวยสอบเคลอนท (MEU: Mobile Examination Unit) การประชมวชาการ

ดานเทคโนโลยสารสนเทศและอนเทอรเนต (The Third Conference on Internet Technology : CIT2006), หนา 160-162, 11-14 มกราคม 2549, มหาวทยาลยนเรศวร วทยาเขตสารสนเทศ จ.พะเยา

Sompan Chansilp. (2006). Suranaree University of Technology – Mobile Examination Unit: SUT-MEU). The Proceeding of the EDU-2006 (Engagement and Empowerment New Opportunities for Growth in Higher Education), 22-24 November 2006, Nong Khai, THAILAND (pp. 114-119)

สมพนธ ชาญศลป, 2551. ระบบสอบออนไลนเคลอนทจาก มทส ส าหรบเศรษฐกจพอเพยง การประชมทางวชาการครศาสตรอตสาหกรรมแหงชาต ครงท 2 : การสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยในอาชวศกษาตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง, หนา 1047-1054, 24-25 มกราคม 2551, มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ, กรงเทพฯ.

S. Chansilp. (2008). SUT Instant Server for e-Learning. Amazing-Learning II, International Conference and workshop on e-Learning Strategies: Edutainment 2008, Suan Dusit Rajabhat University, Bangkok, THAILAND.

Page 134: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 9

S. Chansilp. (2009). Feasibility Study for Web Cluster Setup. The 13th National Computer Science and Engineering Conference. King Mongkut’s University of Technology Thonburi, November 4-6, 2009. Bangkok, THAILAND. (pp. 79-84)

S. Chansilp, K. Chansilp. (2010). Suranaree University of Technology Instant Flexible e-Learning Class room. The Proceedings of National e-Learning Conference 2010, 10-11 August 2010, Winsor Suite Hotel, Bangkok, THAILAND. (pp. 29-35)

S. Chansilp, P. Pongpanich. (2010). Suranaree University of Technology Instant Flexible e-Learning Class room. The Proceedings of National e-Learning Conference 2010, 10-11 August 2010, Winsor Suite Hotel, Bangkok, THAILAND. (pp. 37-41)

Page 135: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 10

แบบประวตสวนตว

ชอ ผชวยศาสตราจารย ดร.ปรเมศวร หอแกว การศกษา/คณวฒ : ปรญญาเอก : Ph.D. (Computer Science) Imperial College London, University of London, UK ปรญญาโท : DIC (Diploma of Imperial College) Imperial College London, University of London, UK ปรญญาตร : วศ.บ. (วศวกรรมโทรคมนาคม) เกยรตนยมอนดบหนง สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ประวตการท างาน : 2540 - 2542 ผชวยนกวจย Computed Tomography Laboratory ศนยเทคโนโลยอเลคทรอนกสและคอมพวเตอรแหงชาต 2544 - 2545 นกพฒนาโปรแกรม Cardiovascular Magnetic Resonance, ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร Imperial College London

2547 - ปจจบน ผชวยศาสตราจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ /ผลงานวจย : Journal Publication Paramate Horkaew, Invited Paper: Medical Image Computing in Cardiology, NECTEC

Technical Journal, 6(17), 2007, pp 72 - 82. Proceedings P. Horkaew, Analysis of CMR Perfusion Imaging based on Statistical Appearance Model,

Proceeding of Int. Conf. KST, 2010 pp 6-11. V. Jakhetiya, P. Horkaew, et. al., Iterative Visualization of a Rotationally Scanned

Ultrasound on a 2D Plane using 2D Autoregressive Modelling, Int. Conf. KST, 2010, pp 35-38.

Page 136: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 11

Pathomphong Phannurat, Paramate Horkaew and Chanjira Sinthanayothin, Mesh Segmentation and Smooth Surface Extraction through Region Growing, Proceedings of the International Conference on Engineering, Applied Sciences, and Technology, 21 – 23 November 2007, Bangkok Thailand.

Pathomphong Phannurat, Paramate Horkaew and Chanjira Sinthanayothin, 3D Surface Cutting Technique Aided Orthodontics, Proceedings of the World Congress on Bioengineering, 9 – 11 July 2007, Bangkok Thailand.

Sittichai Pomthong, Paramate Horkaew and Saowapak Sotthivirat, Conformal Surface Parameterization for Tooth Modeling and Dental Implants, Proceedings of the World Congress on Bioengineering, 9 – 11 July 2007, Bangkok Thailand.

ปฐมพงศ พนนรตน ปรเมศวร หอแกว และ จนทรจรา สนทนะโยธน, การลดทอนรายละเอยดวตถ 3 มตเพอชวยงานทนตกรรมจดฟน, Proceedings of the 5th National Conference on Biomedical Engineering, 8 July 2007, Bangkok Thailand.

Pathomphong Phannurat, Sittichai Pomthong, Paramate Horkaew, Saowapak Sotthivirat and Chanjira Sinthanayothin, Image Segmentation and Conformal Surface Parameterization for Multi-resolution Analysis, Proceedings of NSTDA Annual Conference, 28 – 30 March 2007, Bangkok Thailand, pp. 220 – 227.

Research Outputs ปรเมศวร หอแกว, The Development of Myocardial Perfusion Software, 2553, ระยะเวลา 4 ป ปรเมศวร หอแกว, Mobile Computer – Assisted Diagnostic and Medical Imaging Software,

กองทนนวตกรรมและสงประดษฐสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร, 2552, ระยะเวลา 2 ป ปรเมศวร หอแกว, Computer – Assisted Diagnostic and Medical Imaging Software, กองทน

นวตกรรมและสงประดษฐสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร, 2550, ระยะเวลา 1 ป Pathomphong Phannurat, Paramate Horkaew and Chanjira Sinthanayothin, Editing and

Deforming 3D Model in Orthodontics, ทนสนบสนนการศกษาระดบบณฑตศกษา โครงการสถาบนบณฑตวทยาศาสตรและเทคโนโลยไทย (TGIST), 2549, ระยะเวลา 2 ป

Sittichai Pomthong, Paramate Horkaew and Saowapak Sotthivirat, Computer Assisted Tooth Simulation for Dental Implants, ทนสนบสนนการศกษาระดบบณฑตศกษา โครงการสถาบนบณฑตวทยาศาสตรและเทคโนโลยไทย (TGIST), 2549, ระยะเวลา 2 ป 6 เดอน

Page 137: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 12

แบบประวตสวนตว

ชอ อาจารย ดร.ชาญวทย แกวกส

การศกษา/คณวฒ : ปรญญาเอก : Ph.D. (Computer Science) The University of Manchester, Manchester, UK ปรญญาโท : วศ.ม. (วศวกรรมคอมพวเตอร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ปรญญาตร : วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร

ประวตการท างาน : 2543 - 2546 วศวกร ส านกวชาวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 2551 นกศกษาภายใตโครงการ Google Summer of Code, Google Inc. (ระยะเวลา 3 เดอน)

2546 - ปจจบน อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ /ผลงานวจย : C. Kaewkasi, "Towards Performance Measurements for the Java Virtual Machine's

invokedynamic", Proceeding of the 2010 Workshop on Virtual Machines and Intermediate Languages, Reno, Nevada, 2010.

C. Kaewkasi and J. R. Gurd, "Groovy AOP: a dynamic AOP system for a JVM-based language", Proceedings of the 2008 AOSD Workshop on Software engineering properties of languages and aspect technologies, Brussels, Belgium, 2008.

C. Kaewkasi and J. R. Gurd, "A distributed dynamic aspect machine for scientific software development", Proceedings of the 1st Workshop on Virtual Machines and Intermediate Languages for Emerging Modularization Mechanisms, Vancouver, Canada, 2007.

M. Sutheerawattananonda, C. Kaewkasi, S. Phosaard, P. Thipyapong, and B. Chongapiratanakul, "The Development of Food Safety Software Prototype", Suranaree J.Sci.Technol. Vol. 13(1), pp.101-111, 2006.

Page 138: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 13

แบบประวตสวนตว

ชอ อาจารยวชย ศรสรกษ

การศกษา/คณวฒ : ปรญญาโท : วศ.ม. (วศวกรรมไฟฟา) มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ปรญญาตร : วศ.บ. (วศวกรรมโทรคมนาคม) มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร

ประวตการท างาน : 2536 - 2537 พนกงานหองทดลอง ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

2541 - 2543 ผชวยสอนและวจย ส านกวชาวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

2544 - 2545 วศวกร ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

2545 - ปจจบน อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ /ผลงานวจย : Anant Oonsivilai, Wichai Srisuruk, Boonruang Marungsri, Thanatchai Kulworawanichpong.

“Tabu Search Approach to Solve Routing Issues in Communication Networks”,

International Conference on Electric Power and Energy Systems (ICEPES2009), Tokyo

JAPAN, 2009.

วชย ศรสรกษ และ อาทตย ศรแกว ระบบระบต าแหนงตนเองโดยใชความแรงของคลนดวยเทคนควธเชง

ปญญาประดษฐ TRS Conference on Robotics and Industrial Technology 2007 (CRIT2007)

เครองเชอมเซลลดวยไฟฟากระแสตรง (ยนค าขอรบสทธบตร เมอ 11 มถนายน 2547 เลขทค าขอ 091422

ไดด าเนนการโอนสทธใหมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารเรยบรอยแลว)

ชดอปกรณควบคมการเคลอนทกานสบของไมโครไซรงก (ยนค าขอรบสทธบตร เมอ 11 มถนายน 2547

เลขทค าขอ 091440 ไดด าเนนการโอนสทธใหมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารเรยบรอยแลว)

Page 139: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 14

แบบประวตสวนตว

ชอ อาจารยสภาพร บญฤทธ

การศกษา/คณวฒ : ปรญญาโท : วท.ม. (วทยาศาสตรคอมพวเตอร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ปรญญาตร : วท.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ต าแหนงปจจบน : อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร ประวตการท างาน : 2549 – 2550 อาจารยพเศษ สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 2550 – ปจจบน อาจารยประจ าสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ผลงานทางวชาการ /ผลงานวจย : S. Bunrit, B. Achavanuntakul, B. Thipakorn and N. Covavisaruch (1999). Morphological

Analysis of Erythrocyte Using a Digital Image Processing Approach. The 1st Scientific Meeting, Thai Society of Microcirculation, in Association with the Third Japan-Thai Joint Meeting STA Project of the Collaborative Research (Bangkok, Thailand), pp.15.

S. Bunrit, N. Covavisaruch and B. Thipakorn (2000). Determining Surface Shape of SEM Images Using Non-Linear Shape from Shading Technique. Image and Vision Computing New Zealand 2000 (IVCNZ '2000, New Zealand), pp. 316-321.

S. Bunrit, N. Covavisaruch and B. Thipakorn (2002). Determination of Erythrocyte's Surface Shape from SEM Images Using Shape from Shading Technique. The 3rd National Symposium on Graduate Research (NSGR 2002, Nakhon Ratchasima, Thailand), pp. 537-538. (Excellent Oral Presentation Award in Science and Technology Group)

N. Covavisaruch, S. Bunrit and B. Thipakorn (2002). Alterations in Erythrocyte Morphology Analysis from Surface Gradients Using Non-linear Shape from Shading Technique.The International Conference on Diagnostic Imaging and Analysis (ICDIA 2002, Shanghai), pp. 199-206.

Page 140: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

จ - 15

S. Bunrit, N. Cooharojananone, and C. Lursinsap (2005). A Rule-Based Approach for Identifying a Possible 3D Line Drawing Object From a Scanned 2D Image. Artificial Neural Networks In Engineering (ANNIE 2005, USA), pp. 587-596.

S. Bunrit, N. Cooharojananone, and C. Lursinsap (2005). Identifying Essential Segments and Points in 2D Image for Extracting a Realizable 3D Shape Using Rule-Based Approach. IEEE International Symposium on Communications and Information Technologies 2005 (ISCIT 2005, China), pp. 165-168.

S. Bunrit, N. Cooharojananone, and C. Lursinsap (2005). Extracting a Realizable 3D Object by Identifying Essential Segments and Points in 2D Image Using Rule-Based Approach. International Conference on Intelligent Technologies (INTECH 2005, Phuket, Thailand), pp. 339-348.

Page 141: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

33

ภาคผนวก ฉ ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546

Page 142: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 1

ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546

--------------------------------------- อาศยอ านาจตามขอ 16 (2) และ (3) และมาตรา 48 แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร พ.ศ. 2533 ประกอบกบมตของทประชมสภามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ในการประชมครงท 3/2546 เมอวนท 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2546 โดยค าแนะน าของสภาวชาการมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ในการประชมครงท 12/2545 เมอวนท 10 ตลาคม พ.ศ. 2545, ครงท 15/2545 เมอวนท 24 ธนวาคม พ.ศ. 2545 และครงท 3/2546 เมอวนท 27 มนาคม 2546 จงออกขอบงคบวาดวยการศกษาขนปรญญาตรของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ไวดงตอไปน ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา "ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2546" ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตปการศกษา 2546 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลก

3.1 ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2541 3.2 ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ.

2543 บรรดาระเบยบ ประกาศ แนวปฏบตหรอมตใด ๆ ซงขดหรอแยงกบขอบงคบนใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 4 ในขอบงคบน "มหาวทยาลย" หมายถง มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร "สภามหาวทยาลย" หมายถง สภามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร "สภาวชาการ" หมายถง สภาวชาการมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร "อธการบด" หมายถง อธการบดมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร "ส านกวชา" หมายถง ส านกวชาในมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร "คณบด" หมายถง คณบดส านกวชาทหวหนาสาขาวชาสงกด "คณะกรรมการประจ าส านกวชา"หมายถง คณะกรรมการประจ าส านกวชาในส านกวชา

ตาง ๆ ของมหาวทยาลย

Page 143: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 2

"หวหนาสาขาวชา" หมายถง หวหนาสาขาวชาทนกศกษาสงกด ในกรณทนกศกษายง ไมสงกดสาขาวชาใหหมายถงหวหนาสาขาวชาทอาจารย

ทปรกษาสงกด "อาจารยทปรกษา" หมายถง อาจารยทปรกษาของนกศกษา "รายวชาเอก" หมายถง รายวชาในหมวดวชาเฉพาะทก าหนดไวในหลกสตร ขอ 5 ใหอธการบดเปนผรกษาการตามขอบงคบน และเปนผวนจฉยหรอชขาดในกรณทมปญหาจากการ ใชขอบงคบน ขอ 6 นกศกษาตองปฏบตตามขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ และแนวปฏบตอน ๆ ของมหาวทยาลยท

ไมขดหรอแยงกบขอบงคบน

หมวด 1 การรบเขาศกษา

ขอ 7 คณสมบตของผมสทธเขาศกษา 7.1 ผทเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตร ตองเปนผทส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอน

ปลาย หรอเทยบเทาจากสถาบนการศกษาทกระทรวงศกษาธการรบรอง 7.2 ผทเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ตองเปนผทส าเรจการศกษาระดบ

ประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอเทยบเทา หรอระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา หรอปรญญาชนใดชนหนง หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษาทมหาวทยาลยรบรอง

7.3 มหาวทยาลยอาจพจารณาไมรบบคคลทมหาวทยาลยพจารณาวาไมเหมาะสมตอการศกษาขนปรญญาตร

ขอ 8 วธการรบเขาศกษา ใหเปนไปตามทสภาวชาการก าหนด ขอ 9 การขอเขาศกษาเพอรบปรญญาตรเพมขนอกสาขาหนง

9.1 ผทส าเรจการศกษาขนปรญญาตรจากมหาวทยาลย หรอสถาบนอดมศกษาอนทมหาวทยาลยรบรอง อาจขอเขาศกษาตอเพอรบปรญญาตรเพมขนอกสาขาหนงได

9.2 การขอเขาศกษา ใหยนค ารองตอศนยบรการการศกษาไมนอยกวา 30 วน กอนเปดภาคการศกษาทจะเขาศกษา

9.3 การพจารณาการรบนกศกษา รายวชาทเทยบโอน หรอโอนยาย รายวชาทตองศกษาเพมเตม รวมถงระยะเวลาของการศกษา ใหคณะกรรมการประจ าส านกวชาเปนผพจารณาอนมตโดยค าแนะน าของหวหนาสาขาวชาทนกศกษาสมครเขาศกษา

9.4 ผทส าเรจการศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนใหเทยบโอนรายวชา สวนผทส าเรจการศกษาจากมหาวทยาลยใหโอนยายรายวชา

Page 144: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 3

9.5 รายวชาทจะพจารณาเทยบโอนใหนนตองเปนรายวชาทนกศกษาเคยสอบไดระดบคะแนนตวอกษรไมต ากวา C หรอเทยบเทา สวนรายวชาทโอนยายตองไดรบระดบคะแนนตวอกษรไมต ากวา D

9.6 รายวชาทน ามาเทยบโอนหรอโอนยายตองเปนรายวชาทอยในหลกสตรทนกศกษาจบมาแลวไมเกน 1 ป

9.7 รายวชาทตองศกษาเพมเตม ตองไมนอยกวา 40 หนวยกต ขอ 10 การขนทะเบยนเปนนกศกษา

10.1 ผสมครเปนนกศกษาจะมสถานภาพนกศกษาเมอไดขนทะเบยนแลว 10.2 วธการขนทะเบยนเปนนกศกษา ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

หมวด 2

ระบบการศกษา ขอ 11 ระบบการศกษา

11.1 เปนระบบเรยนเกบหนวยกตแบบไตรภาค (Trimester) ในปการศกษาหนงม 3 ภาคการศกษา แตละภาคการศกษามระยะเวลาการศกษาประมาณ 13 สปดาห

11.2 หนวยกต หมายถง หนวยนบทใชแสดงปรมาณการศกษา การก าหนดจ านวนหนวยกต 1 หนวยกตมหลกเกณฑดงน 11.2.1 การบรรยายหรอการเรยนการสอนทเทยบเทา ทใชเวลาไมนอยกวา 12 ชวโมง

ตอภาคการศกษา 11.2.2 การปฏบตการ การทดลอง หรอการฝก ทใชเวลาไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาค

การศกษา 11.2.3 การปฏบตงานในสถานประกอบการ การฝกงาน การฝกภาคสนาม หรอการ

ฝกงานวชาชพ ทใชเวลาไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา 11.2.4 การท าโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมาย ทใชเวลาไม

นอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา 11.3 หนวยกตเรยน หมายถง จ านวนหนวยกตทนกศกษาลงทะเบยนเรยนในแตละภาค

การศกษา

Page 145: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 4

11.4 หนวยกตสะสม หมายถง จ านวนหนวยกตรวมทงหมดของทกรายวชาทนกศกษาไดรบระดบคะแนนตวอกษร A B+ B C+ C D+ D และ F ในกรณทนกศกษาไดรบระดบคะแนนตวอกษรจากการลงทะเบยนเรยนซ าในรายวชาใด ใหนบจ านวนหนวยกตสะสมจากรายวชานนในครงสดทายเพยงครงเดยว

11.5 หนวยกตสอบได หมายถง จ านวนหนวยกตรวมของรายวชาทนกศกษาไดรบระดบคะแนนตวอกษร A B+ B C+ C D+ D S หรอ ST ในกรณทนกศกษาสอบไดรายวชาใดมากกวาหนงครง หรอสอบไดรายวชาใดทระบไววาเทยบเทารายวชาทสอบไดมาแลว ใหนบจ านวนหนวยกตสอบไดครงสดทายเพยงครงเดยว

หมวด 3

การลงทะเบยนเรยน ขอ 12 การลงทะเบยนเรยน

12.1 นกศกษาใหมทเขาศกษาในภาคการศกษาแรกตองลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด มฉะนนจะถอวาสละสทธการเขาเปนนกศกษา และจะถกถอนชอออกจากทะเบยน

12.2 นกศกษาปจจบนจะตองลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด มฉะนนจะไมมสทธลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษานน

12.3 นกศกษาปจจบนทมไดลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด ตองไดรบอนมตใหลาพกการศกษาตามขอ 23 และจะตองช าระคาธรรมเนยมรกษาสถานภาพนกศกษา มฉะนนจะพนสถานภาพนกศกษา

12.4 การลงทะเบยนเรยนจะสมบรณกตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด

12.5 หนวยกตเรยนในแตละภาคการศกษาตองไมนอยกวา 9 หนวยกต แตไมเกน 22 หนวยกต

นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนต ากวาทก าหนดไดกตอเมอจะจบหลกสตร หรอรายวชาทลงทะเบยนเรยนไดตามหลกสตรมจ านวนหนวยกตต ากวาทก าหนด หรอในภาคการศกษานนหลกสตรก าหนดใหลงทะเบยนเรยนต ากวาทก าหนด และจะลงทะเบยนเรยนเกนหนวยกตท ก าหนดไดกต อเม อจะขอจบการศกษาในภาคการศกษานน การขอลงทะเบยนต าหรอเกนกวาหนวยกตทก าหนดขางตน ใหหวหนาสาขาว ชาเป นผ พ จารณาอน ม ต โดยค าแนะน าของอาจารย ทปรกษาก อนการลงทะเบยนเรยน

Page 146: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 5

12.6 การลงทะเบยนเรยนซ า 12.6.1 นกศกษาทไดรบ F U หรอ W ในรายวชาบงคบ จะตองลงทะเบยนเรยนรายวชา

นนซ าอก จนกวาจะไดรบ A B+ B C+ C D+ D หรอ S 12.6.2 นกศกษาอาจลงทะเบยนเรยนซ าในรายวชาใด ๆ ทไดรบ D หรอ D+ อก

เพอปรบระดบคะแนนกได 12.6.3 นกศกษาทไดรบ F U หรอ W ในรายวชาเลอก จะลงทะเบยนเรยนรายวชานน

ซ าอกจนกวาจะไดรบ A B+ B C+ C D+ D หรอ S หรอเลอกเรยนรายวชาเลอกอนกได ทงนโดยความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา และโดยอนมตจากหวหนาสาขาวชา

12.6.4 การลงทะเบยนเรยนตามขอ 12.6.1, 12.6.2 และ 12.6.3 ใหใชระดบคะแนนตวอกษรทไดรบครงสดทาย ส าหรบการค านวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม และใหบนทกผลการเรยนทกครงทลงทะเบยนเรยนไวในใบแสดงผลการเรยน

12.7 การลงทะเบยนเรยนรายวชานอกจากทก าหนดในหลกสตร หากนกศกษาประสงคจะขอรบผลการประเมนเปนระดบคะแนนตวอกษร S หรอ U ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา โดยความยนยอมของอาจารยผสอน และไดรบอนมตจากหวหนาสาขาวชา ทงนใหนบเปนหนวยกตเรยนดวย

12.8 นกศกษาอาจขอลงทะเบยนรวมเรยนรายวชานอกหลกสตรเพอเปนการเพมพนความรได โดยตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา โดยความยนยอมของอาจารยผสอน และไดรบอนมตจากหวหนาสาขาวชา ซงนกศกษาจะไดรบผลการประเมนเปนระดบคะแนนตวอกษร V หรอ W ทงนใหนบเปนหนวยกตเรยนดวย

12.9 นกศกษาของมหาวทยาลยอาจไดรบอนญาตจากคณะกรรมการประจ าส านกวชาโดยค าแนะน าของสาขาวชาใหลงทะเบยนเรยนในรายวชาของสถาบนอดมศกษาอนทมเนอหาและคณภาพเหมอนหรอคลายคลงกบรายวชาในหลกสตรทก าลงศกษา เพอน าจ านวนหนวยกต และผลการศกษามาเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร แตจ านวนหนวยกตตองไมเกน 1 ใน 4 ของหลกสตร

12.10 การลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามขอก าหนดของหลกสตรของมหาวทยาลย และตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา

12.11 ก าหนดวน วธการลงทะเบยนเรยนและรายวชาทเปดใหลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 13 การขอเพม ขอลด และขอถอนรายวชา 13.1 การขอเพม ขอลด และขอถอนรายวชานน ตองไมเปนผลใหจ านวนหนวยกตเรยน

ลดลงหรอเพมขนจนแยงกบเกณฑในขอ 12.5

Page 147: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 6

13.2 การขอเพมรายวชา จะกระท าไดภายใน 10 วนแรกของภาคการศกษา และจะสมบรณกตอเมอนกศกษาไดช าระคาธรรมเนยมภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด

13.3 การขอลดรายวชา จะกระท าไดภายใน 5 สปดาหแรกของภาคการศกษา ทงนจะไมมการบนทกรายวชาทขอลดในใบแสดงผลการศกษา

13.4 การขอถอนรายวชา จะกระท าไดหลงจาก 5 สปดาหแรกของภาคการศกษา แตไมเกน 10 สปดาหแรกของภาคการศกษา ทงนจะมการบนทกรายวชาทขอถอนในใบแสดงผลการศกษา

13.5 การขอเพมและการขอลดรายวชาตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา 13.6 การขอถอนรายวชาตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา และอาจารยผสอน

รายวชานน ขอ 14 เวลาเรยน

14.1 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนในรายวชาทมเวลาเรยนซ าซอนกนมได 14.2 นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชา

หรอของการปฏบตการ การทดลอง การฝกหรอการศกษาทเทยบเทาการฝกงาน หรอการฝกภาคสนาม จงจะมสทธเขาสอบในรายวชาดงกลาวได ในกรณทนกศกษามเวลาเรยนนอยกวาน อาจารยผสอนอาจพจารณาอนญาตใหเขาสอบในรายวชานนได

หมวด 4

ระยะเวลาการศกษา ขอ 15 ระยะเวลาการศกษา หลกสตรตาง ๆ มระยะเวลาการศกษาต าสดและสงสด ดงน

15.1 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ไมนอยกวา 6 ภาคการศกษา และไมเกน 12 ภาคการศกษาหรอเทยบเทา

15.2 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ไมนอยกวา 9 ภาคการศกษา และไมเกน 24 ภาคการศกษาหรอเทยบเทา

15.3 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ไมนอยกวา 12 ภาคการศกษา และไมเกน 30 ภาคการศกษาหรอเทยบเทา

15.4 หลกสตรปรญญาตร (6 ป) ไมนอยกวา 13 ภาคการศกษา และไมเกน 36 ภาคการศกษาหรอเทยบเทา

Page 148: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 7

หมวด 5 ระบบการวดและการประเมนผลการศกษา

ขอ 16 ระบบดชนผลการศกษา

16.1 ในการประเมนผลการศกษาในแตละรายวชา ใหใชระดบคะแนนตวอกษรตามล าดบขนเปนดชนผลการศกษา ซงมรายละเอยดดงตอไปน

ระดบคะแนนตวอกษร ความหมาย แตมระดบคะแนน A ดเยยม 4.00 B+ ดมาก 3.50 B ด 3.00 C+ ดพอใช 2.50 C พอใช 2.00 D+ ออน 1.50 D ออนมาก 1.00 F ตก 0 ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนระดบคะแนนตวอกษรตามล าดบขนขางตนได ใหใชระดบคะแนนตวอกษรตอไปน ระดบคะแนนตวอกษร ความหมาย I การวดผลยงไมสมบรณ (Incomplete) M นกศกษาขาดสอบ (Missing) P การสอนยงไมสนสด (In progress) S ผลการประเมนเปนทพอใจ (Satisfactory) ST ผลการประเมนเปนทพอใจส าหรบรายวชาทเทยบโอน (Satisfactory, transferred credit) U ผลการประเมนไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory) V ผรวมเรยน (Visitor) W การถอนรายวชา (Withdrawal) X ยงไมไดรบผลการประเมน (No report)

16.2 การใหระดบคะแนนตวอกษร 16.2.1 ระดบคะแนน A B+ B C+ C D+ D และ F ใหใชกบกรณตอไปน

Page 149: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 8

(1) เปนรายวชาทนกศกษาเขาสอบและหรอมผลงานทประเมนไดเปนล าดบขน

(2) เปนการเปลยนระดบคะแนนตวอกษรจาก I หรอ M ทศนยบรการการศกษาไดรบแจงการเปลยนแปลงดงกลาวกอนสนสด 1 สปดาหแรกของภาคการศกษาถดไป

(3) เปนการเปลยนระดบคะแนนจาก P หรอ X

16.2.2 ระดบคะแนน F นอกเหนอจากกรณตามขอ 16.2.1 ใหใชกบกรณตอไปน (1) ในรายวชาทนกศกษาไมไดรบอนญาตใหเขาสอบตามขอ 14 (2) นกศกษาท าผดระเบยบการสอบและไดรบการลงโทษใหไดระดบคะแนน

F ตาม ขอ 24 (3) เปนการเปลยนระดบคะแนนโดยอตโนมตจาก I หรอ M ในกรณทไมไดรบ

แจงจากส านกวชาหลงจาก 1 สปดาหแรกของภาคการศกษาถดไป 16.2.3 ระดบคะแนน I ใหใชกบกรณตอไปน

(1) นกศกษาปวย จนเปนเหตใหไมสามารถเขาสอบไดโดยปฏบตถกตองตามขอ 21

(2) นกศกษาขาดสอบโดยเหตอนพนวสย และไดรบอนมตจากหวหนาสาขาวชา

(3) นกศกษาท างานทเปนสวนประกอบการศกษายงไมสมบรณ และอาจารยผสอนโดยความเหนชอบของหวหนาสาขาวชาทรายวชานนสงกด เหนวาสมควรใหชะลอการวดผลการศกษา

16.2.4 ระดบคะแนน M ใหใชกบกรณทนกศกษาขาดสอบ แตยงไมสามารถแสดงหลกฐานทสมบรณในการขาดสอบได

16.2.5 ระดบคะแนน P ใชกบรายวชาทมการสอนและหรอท างานตอเนองล าเขาไปในภาคการศกษาถดไป

16.2.6 ระดบคะแนน S, U ใชกบกรณทผลการประเมนเปนทพอใจหรอไมพอใจตามล าดบในรายวชาตอไปน (1) รายวชาทหลกสตรก าหนดไววา ใหประเมนเปน S, U (2) รายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนตามขอ 12.7 (3) เปนการเปลยนระดบคะแนนจาก I, M, P หรอ X

16.2.7 ระดบคะแนน ST ใชกบรายวชาทนกศกษาทไดรบอนมตใหเทยบโอนรายวชา 16.2.8 ระดบคะแนน V ใชกบรายวชาทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนเปนผ

รวมเรยน โดยมเวลาเรยนรวมทงสนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดและอาจารยผสอนวนจฉยวาไดเรยนดวยความตงใจ

Page 150: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 9

16.2.9 ระดบคะแนน W จะใหไดหลงจาก 5 สปดาหแรกของภาคการศกษาในกรณ ตอไปน (1) รายวชาทนกศกษาไดรบอนมตใหถอนตามขอ 13.4 (2) นกศกษาปวยจนไมสามารถเขาสอบไดโดยปฏบตถกตองตามขอ 21 และ

หวหนาสาขาวชาพจารณารวมกบอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนเหนวาสมควรใหถอนรายวชานน

(3) นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ดวยเหตผลตามขอ 23.1 หรอ 23.2

(4) นกศกษาถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน ดวยเหตผลอนนอกจากทระบไวในขอ 24

(5) หวหนาสาขาวชาอนมตใหเปลยนจาก I ทไดรบตามขอ 16.2.3 (1) หรอขอ 16.2.3 (2) เนองจากการปวยหรอเหตอนพนวสยนนยงไมสนสด

(6) รายวชาทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนเปนผรวมเรยน ตามขอ 12.8 และไดเขาชนเรยนเปนเวลาเรยนทงสนนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด หรออาจารยผสอนวนจฉยวาไมไดเรยนดวยความตงใจ

(7) รายวชาทนกศกษากระท าผดเงอนไขการลงทะเบยนเรยน 16.2.10 ระดบคะแนน X ใหใชกบเฉพาะในรายวชาทศนยบรการการศกษายงไมไดรบ รายงานผลการประเมนการศกษาในรายวชานน ๆ ตามก าหนดเวลา

หมวด 6

การยายสาขาวชา การโอนยาย และการเทยบโอนรายวชา

ขอ 17 การยายสาขาวชา 17.1 นกศกษาทมสทธขอยายสาขาวชาตองมคณสมบต ดงน

17.1.1 สงกดสาขาวชาใดสาขาวชาหนงแลว และมผลการเรยนรายวชาในหมวดวชาเฉพาะของสาขาวชานนแลว

17.1.2 มแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมในภาคการศกษาทยนขอยายไมต ากวา 2.00 17.1.3 มคณสมบตอนทอาจก าหนดเพมเตมโดยสาขาวชาซงไดรบความเหนชอบจาก

คณะกรรมการประจ าส านกวชา 17.2 นกศกษาตองยนค ารองขอยายสาขาวชาตอศนยบรการการศกษาไมนอยกวา 30 วน

กอนวนสนภาคการศกษา

Page 151: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 10

17.3 คณะกรรมการประจ าส านกวชาเปนผอนมตการยายสาขาวชาโดยค าแนะน าของหวหนาสาขาวชาทนกศกษาขอยายเขา

17.4 ระยะเวลาทไดศกษาในหลกสตรทยายออกใหนบรวมเปนระยะเวลาการศกษาของหลกสตรทยายเขาดวย

17.5 นกศกษาทไดรบอนมตใหยายสาขาวชาแลวจะยนค ารองขอยายสาขาวชาอกไมได ขอ 18 การโอนยาย และการเทยบโอนรายวชา

รายวชาทโอนยายจะไดรบระดบคะแนนตวอกษรเดม สวนรายวชาทเทยบโอนจะไดรบระดบคะแนนตวอกษร ST

18.1 นกศกษาทไดรบอนมตใหยายสาขาวชาใหด าเนนการดงน 18.1.1 นกศกษาตองขอโอนยายรายวชาภายใน 1 สปดาหแรกของภาคการศกษาท

ไดรบอนมตใหยายสาขาวชา 18.1.2 ตองโอนยายทกรายวชาทเคยเรยนในหลกสตรทยายออกและเปนรายวชาทตอง

เรยนในหลกสตรทยายเขา โดยใหไดรบระดบคะแนนตวอกษรเดม 18.1.3 ใหหวหนาสาขาวชาเปนผพจารณาอนมตรายวชาทโอนยายโดยค าแนะน าของ

อาจารยทปรกษา 18.2 นกศกษาทไดรบคดเลอกเขาศกษาในมหาวทยาลยและประสงคจะน าผลการศกษาท

เคยศกษาจากสถาบนการศกษาเดมมาเทยบโอนใหด าเนนการดงน 18.2.1 นกศกษาตองขอเทยบโอนรายวชาภายใน 1 สปดาหแรกของภาคการศกษา

แรกทเขาศกษา โดยมสทธยนไดเพยงครงเดยว 18.2.2 ตองมคะแนนเฉลยสะสมจากสถาบนเดมไมนอยกวา 2 ในระบบ 4 และตองไม

เปนผทพนสถานภาพการเปนนสต หรอนกศกษา เนองจากกระท าผดระเบยบวนยนกศกษา

18.2.3 มหาวทยาลยจะพจารณาเทยบโอนใหเฉพาะรายวชาทปรากฏอยในหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทมหาวทยาลยรบรอง และเหนวามมาตรฐานทสามารถเทยบเคยงไดกบมาตรฐานของมหาวทยาลย

18.2.4 รายวชาทขอเทยบโอนไดนนตองมเนอหาสาระเหมอนหรอคลายคลง และมจ านวนหนวยกตเทยบเทา หรอมากกวาตามทก าหนดไวในหลกสตรของมหาวทยาลย

18.2.5 รายวชาทมหาวทยาลยจะพจารณาเทยบโอนใหน น ตองเปนรายวชาทนกศกษาสอบไดระดบคะแนนตวอกษรไมต ากวา C หรอ S หรอเทยบเทา

Page 152: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 11

18.2.6 รายวชาตามขอ 18.2.5 ตองเปนรายวชาทเรยนมาแลวไมเกน 3 ป นบถงวนทนกศกษายนค ารอง และจ านวนหนวยกตทเทยบโอนไดตองไมเกน 1 ใน 4 ของหลกสตรทก าลงศกษาอย

18.2.7 นกศกษาทเคยศกษาในมหาวทยาลย ใหหวหนาสาขาวชาเปนผพจารณาอนมต 18.2.8 นกศกษาท เคยศกษาในสถาบนอดมศกษาอ นใหห วหนาสาขาว ชาท

รบผดชอบรายวชานนพจารณาอนมต 18.3 นกศกษาทไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนบางรายวชาในสถาบนอดมศกษาอนตามขอ

12.9 ใหขอเทยบโอนรายวชาดงกลาว ในภาคการศกษาถดจากภาคการศกษาสดทายทไดรบอนมตใหไปศกษาเทานน

หมวด 7

การประเมนผลการศกษา ขอ 19 การประเมนผลการศกษาและการค านวณแตมระดบคะแนนเฉลย

19.1 การประเมนผลการศกษาใหกระท าเมอสนสดการศกษาแตละภาคการศกษา 19.2 การค านวณแตมระดบคะแนนเฉลย

19.2.1 แตมระดบคะแนนเฉลยรายภาค ใหค านวณจากผลการศกษาของนกศกษาในแตละภาคการศกษา โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางหนวยกตกบแตมระดบคะแนนทนกศกษาไดรบในแตละรายวชาเปนตวตงแลวหารดวยผลรวมของจ านวนหนวยกตของรายวชาเหลานน

19.2.2 แตมระดบคะแนนเฉลยสะสม ใหค านวณจากผลการศกษาของรายวชาทลงทะเบยนตงแตเรมเขาศกษาจนถงภาคการศกษาทก าลงค านวณ โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางหนวยกตกบแตมระดบคะแนนทนกศกษาไดรบในแตละรายวชาทลงทะเบยนเรยนในครงสดทายเปนตวตง แลวหารดวยจ านวนหนวยกตสะสม

หมวด 8 การจ าแนกสถานภาพนกศกษา

ขอ 20 การจ าแนกสถานภาพนกศกษา 20.1 การจ าแนกสถานภาพนกศกษาจะกระท าเมอสนภาคการศกษา โดยใหเรมจ าแนก

สถานภาพนกศกษาเมอสนภาคการศกษาทสามนบตงแตเรมเขาศกษา 20.2 นกศกษาทไดรบการจ าแนกสถานภาพแลวม 2 ประเภท ไดแก

Page 153: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 12

20.2.1 นกศกษาสถานภาพปกต คอ นกศกษาทมแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 1.80

20.2.2 นกศกษาสถานภาพรอพนจ ไดแก นกศกษาทมแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม ตงแต 1.50 ขนไปแตไมถง 1.80

หมวด 9 การลา การลงโทษ และการพนสถานภาพนกศกษา

ขอ 21 การลาปวย 21.1 การลาปวย คอ การลาของนกศกษาทปวยจนไมสามารถเขาเรยนและหรอเขาสอบใน

บางรายวชาหรอทงหมดได 21.2 การลาปวยตามขอ 21.1 นกศกษาตองยนค ารองตอหวหนาสาขาวชาภายใน 1

สปดาหนบจากวนทนกศกษาเรมปวย พรอมดวยใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของมหาวทยาลยหรอสถานพยาบาลอนทมหาวทยาลยรบรอง

ขอ 22 การลาเนองจากเหตสดวสย นกศกษาตองยนค ารองตอหวหนาสาขาวชาภายใน 1 สปดาห นบแตเกดเหต ขอ 23 การลาพกการศกษา

23.1 นกศกษาอาจยนค ารองตอหวหนาสาขาวชาโดยผานอาจารยทปรกษาไมชากวาสปดาหท 10 ของภาคการศกษา ส าหรบกรณตอไปน 23.1.1 ถกเกณฑหรอระดมเขารบราชการทหารกองประจ าการ 23.1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนซงมหาวทยาลย

เหนสมควรสนบสนน 23.1.3 มความจ าเปนสวนตว โดยนกศกษาผนนไดศกษาในมหาวทยาลยมาแลวไมนอย

กวา 1 ภาคการศกษา 23.2 นกศกษาทยงไมมผลการเรยน แตจ าเปนตองลาพกการศกษาใหยนค ารองตอหวหนา

สาขาวชาผานอาจารยทปรกษาโดยเรวทสด และใหคณะกรรมการประจ าส านกวชาทหวหนาสาขาวชาสงกดเปนผพจารณาอนมต

23.3 การลาพกการศกษาตามขอ 23.1 และ 23.2 ใหอนมตครงละไมเกน 2 ภาคการศกษา ถานกศกษายงมความจ าเปนตองขอลาพกการศกษาตอไปอกใหยนค ารองใหม ยกเวนการลาตามขอ 23.1.1 ใหเปนไปตามระยะเวลาทกฎหมายก าหนด

23.4 ใหถอวาระยะเวลาทนกศกษาไดรบอนมต ใหลาพกการศกษาเปนสวนหนงของระยะเวลาการศกษาของผนน ยกเวนการลาพกการศกษาตามขอ 23.1.1 และ 23.1.2

Page 154: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 13

23.5 นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ตองช าระคาธรรมเนยมการรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาคการศกษาทลาพก และคาธรรมเนยมการศกษาตามระเบยบของมหาวทยาลย ภายใน 15 วนนบจากวนทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ยกเวนกรณทไดช าระคาหนวยกตแลว มฉะนนจะพนสถานภาพนกศกษา

23.6 นกศกษาทประสงคจะกลบเขาศกษากอนระยะเวลาทไดรบอนมต ใหยนค ารองขอกลบเขาศกษาเพอขออนมตตอหวหนาสาขาวชากอนก าหนดวนลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษาไมนอยกวา 1 สปดาห

23.7 เมอนกศกษากลบเขาศกษาแลว ใหมสถานภาพนกศกษาเดยวกนกบสถานภาพกอนไดรบอนมตใหลาพกการศกษา

ขอ 24 การลงโทษนกศกษาผกระท าผด 24.1 เมอนกศกษากระท าผด หรอรวมกระท าผดระเบยบการสอบ หรอการวดผลให

คณะกรรมการพจารณาโทษนกศกษาทกระท าผดระเบยบการสอบตามทสภาวชาการแตงตงเปนผพจารณา แลวรายงานผลการพจารณาตอมหาวทยาลยเพอด าเนนการลงโทษและแจงโทษใหทกฝายทเกยวของทราบ โดยมแนวทางการพจารณาโทษดงตอไปน 24.1.1 ถาเปนความผดประเภททจรต ใหลงโทษโดยใหไดรบ F ในรายวชาทกระท าผด

ระเบยบการสอบ สวนรายวชาอนทนกศกษาผนนลงทะเบยนเรยนไว ถาเปนรายวชาทสอบมาแลว ใหไดผลการสอบตามทสอบไดจรง ถาเปนรายวชาทยงไมไดสอบ กใหด าเนนการสอบตามปกตและใหไดผลการสอบตามทสอบไดจรง และใหพจารณาสงพกการศกษานกศกษาผนน 1 ภาคการศกษาเปนอยางนอยหรออาจใหพนสถานภาพนกศกษากได

24.1.2 ถาเปนความผดประเภทสอเจตนาทจรต ใหลงโทษโดยใหไดรบ F ในรายวชาทกระท าผดระเบยบการสอบ และอาจพจารณาสงพกการศกษานกศกษาผนนไดไมเกน 1 ภาคการศกษา

24.1.3 ถาเปนความผดอยางอนทระบไวในขอปฏบตของนกศกษาในการสอบ ใหลงโทษตามควรแกความผดนน แตจะตองไมเกนกวาระดบโทษต าสดของความผดประเภททจรต ตามขอ 24.1.1

24.2 ถานกศกษากระท าผดหรอรวมกระท าผดอน ๆ ทเกยวกบการศกษา ใหคณะกรรมการ

พจารณาโทษนกศกษาทกระท าผดระเบยบการสอบเปนผพจารณาเสนอการลงโทษตอ

มหาวทยาลยตามควรแกความผดนน

24.3 การใหพกการศกษาของนกศกษาตามค าสงของมหาวทยาลย ใหเรมเมอสนสดภาค

การศกษาทกระท าผดนนโดยใหมระยะเวลาการลงโทษตอเนองกน ทงนใหนบ

Page 155: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 14

ระยะเวลาทถกสงพกการศกษาเขาเปนระยะเวลาการศกษาและใหจ าแนกสถานภาพ

นกศกษาทกภาคการศกษาทถกสงพกดวย

24.4 นกศกษาทถกสงพกการศกษา จะตองช าระคาธรรมเนยมการรกษาสถานภาพนกศกษา

ทกภาคการศกษาทพกการศกษา และคาธรรมเนยมการศกษาตามระเบยบของ

มหาวทยาลย ภายใน 15 วนนบจากวนทถกสงพกยกเวนภาคการศกษาทไดช าระคา

หนวยกตแลว มฉะนนจะพนสถานภาพนกศกษา

ขอ 25 การพนสถานภาพนกศกษา

นอกจากกรณทระบไวในขออนแลว นกศกษาจะพนสถานภาพในกรณดงตอไปน

25.1 เมอไดรบอนมตใหส าเรจการศกษาจากสภามหาวทยาลย

25.2 เมอไดรบอนมตจากคณบดใหลาออก

25.3 เมอสนสด 10 วนแรกของภาคการศกษาแลวยงไมลงทะเบยนเรยน หรอยงไมช าระ

คาธรรมเนยมการรกษาสถานภาพนกศกษา นกศกษาทพนสถานภาพในกรณนอาจ

ขอคนสถานภาพนกศกษาภายในภาคการศกษาเดยวกนไดโดยไดรบอนมตจาก

อธการบด

25.4 เมอมการจ าแนกสถานภาพนกศกษา และไดแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.50

25.5 เมอเปนนกศกษาสถานภาพรอพนจทมแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.80

ตอเนองกน 4 ภาคการศกษา

25.6 เมอมระยะเวลาการศกษาครบตามขอ 15 แลวยงไมส าเรจการศกษา

25.7 เมอมหาวทยาลยโดยค าแนะน าของคณะกรรมการพจารณาโทษนกศกษาทกระท าผด

ระเบยบการสอบสงใหพนสถานภาพนกศกษา ตามขอ 24

25.8 เมอมหาวทยาลยมประกาศใหพนสถานภาพนกศกษาเนองจากขาดคณสมบต หรอ

ท าผดขอบงคบ หรอระเบยบอนของมหาวทยาลย

25.9 เมอเสยชวต

หมวด 10 การส าเรจการศกษา

ขอ 26 ผมสทธขอส าเรจการศกษา 26.1 นกศกษาตองมคณสมบตดงตอไปนอยางครบถวนจงจะมสทธขอส าเรจการศกษา

Page 156: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 15

26.1.1 เปนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตรในภาคการศกษาทขอส าเรจ การศกษา 26.1.2 สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร, ไดแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมไม

ต ากวา 2.00 และไดแตมระดบคะแนนเฉลยในรายวชาเอกไมต ากวา 2.00 26.1.3 นกศกษาทเขาศกษาเพอรบปรญญาตรเพมขนอกสาขาหนง ตองสอบได

ครบถวนทกรายวชาทก าหนดใหศกษาเพมเตม โดยมแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาทศกษาเพมเตมไมต ากวา 2.00

26.1.4 มระยะเวลาการศกษาไมต ากวาและไมเกนทก าหนดไวในขอ 15 ยกเวนผทเขาศกษาเพอขอรบปรญญาตรเพมขนอกสาขาหนง ใหระยะเวลาการศกษาต าสดเปนไปตามทคณะกรรมการประจ าส านกวชาก าหนดไวในขอ 9.3

26.2 นกศกษาผมคณสมบตครบถวนตามทระบไวในขอ 26.1 จะตองยนค ารองแสดงความจ านงขอส าเรจการศกษาตอศนยบรการการศกษาภายในระยะเวลาทก าหนด มฉะนนจะไมไดรบการพจารณาเสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตปรญญาในภาคการศกษานน

26.3 ในกรณทนกศกษามคณสมบตครบถวนตามขอ 26.1 แตมไดยนค ารองแสดงความจ า นงขอส าเรจการศกษาตามขอ 26.2 หรอยนค ารองขอลงทะเบยนเรยนในรายวชาตาง ๆ เพมเตม สามารถยนค ารองขอส าเรจการศกษาในภาคการศกษาถดไป ทงนนกศกษาจะตองรกษาสถานภาพนกศกษาในภาคการศกษานนไวดวย

ขอ 27 การพจารณาใหปรญญา 27.1 นกศกษาทจะไดรบการพจารณาใหปรญญาตองไมเปนผมความประพฤตเสอมเสย และ

ไมมพนธะหนสนคางช าระตอมหาวทยาลย 27.2 คณบด โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าส านกวชาทนกศกษาสงกด เปนผ

พจารณาเสนอชอนกศกษาตอสภาวชาการ เพอพจารณาใหความเหนชอบส าเรจการศกษา เมอสภามหาวทยาลยพจารณาอนมตใหส าเรจการศกษาจงจะมสทธรบปรญญา

ขอ 28 การใหปรญญาเกยรตนยม 28.1 นกศกษาผจะไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบหนง ตองมคณสมบตดงน

28.1.1 มหนวยกตสอบไดครบถวนตามหลกสตร ภายในก าหนดเวลาปกตของหลกสตร 28.1.2 ไมมรายวชาใดในใบแสดงผลการเรยนไดรบระดบคะแนนตวอกษร F หรอ U

28.1.3 ไมเคยเรยนซ าในรายวชาใด ๆ เพอปรบระดบคะแนน D หรอ D+ 28.1.4 ไดแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 3.50 ขนไป

28.2 นกศกษาผทจะไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบสอง ตองมคณสมบตตามขอ 28.1.1 - 28.1.3 และไดแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 3.25 ขนไป

Page 157: หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตeng.sut.ac.th/cpe/cpesut/webcpe/wp-files/pdfCPE/Bachelor... · 2014-04-17 · 5.1 รูปแบบ

มคอ.2

ฉ - 16

28.3 คณบดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าส านกวชาทนกศกษาสงกด เปนผพจารณาเสนอชอนกศกษาทสมควรไดรบปรญญาเกยรตนยมตอสภาวชาการ เพอน าเสนอสภามหาวทยาลยพจารณาอนมต

28.4 นกศกษาผมสทธไดรบปรญญาเกยรตนยม ตองไมเปนผทศกษาในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) หรอผทเขาศกษาเพอขอรบปรญญาตรเพมขนอกสาขาหนง หรอไมเปนผทเทยบโอนรายวชา

ขอ 29 การใหเหรยญรางวลและเขมทองค า นกศกษาผมสทธไดรบเหรยญรางวล จะตองมคณสมบตดงน

29.1 นกศกษาทไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบหนง จะไดรบเหรยญทองเกยรตนยม 29.2 นกศกษาทไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบสอง จะไดรบเหรยญเงนเกยรตนยม 29.3 นกศกษาทไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบหนงและไดแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

สงสดในสาขาวชา จะไดรบรางวลเขมทองค า

บทเฉพาะกาล ขอ 30 การใดทไดด าเนนการไปแลวส าหรบนกศกษาทเขารบการศกษากอนภาคการศกษาท 1 ป

การศกษา 2546 ใหถอวาการด าเนนการนนๆ สนสด มอาจขอเปลยนแปลงใหเปนไปตามขอบงคบนได

ขอ 31 ใหใชวธค านวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมตามขอบงคบเดมส าหรบนกศกษาทเขารบการศกษากอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2546 จนถงภาคการศกษากอนทขอบงคบนมผลบงคบใช และใหใชวธการค านวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมตามขอบงคบนตงแตภาคการศกษาทขอบงคบนมผลบงคบใช

ขอ 32 ในการพจารณาการส าเรจการศกษาของนกศกษาทเขาศกษากอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2546 ใหยกเวนไมตองน าเกณฑแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมกลมวชาเอกมาประกอบการพจารณา

ประกาศ ณ วนท 10 มถนายน พ.ศ. 2546 ลงนาม คนง ฦๅชย