รายงานการประกันคุณภาพภายใน ·...

รายงานการประกนคณภาพภายใน ประจำปการศกษา 2539

วทยาลยเทคนคสระแกว จงหวดสระแกว

สำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ก

คำนาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกใฃเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.

2545 และ ฉบบท 3 พ.ศ. 2553 หมวด 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา มาตรา 48 ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษา จดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการ ประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงชองกระบวนการบรหารการศกษาทตองดำเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำรายงานประจำป เสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวชอง และเปดเผยตอ สาธารณซนเพอนาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพ ชนสง พ.ศ. 2559 ลงจนท 16 กนยายน พ.ศ. 2559 และกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และ วธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 เพอใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาทเปดสอน ระดบประกาศนยบตรวชาชพและระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ใชเปนเกณฑในการสงเสรม การ กำกบดแล การตรวจสอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา

ในการน ใหสถานศกษาดำเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนอง เปนประจำทกป ซงมวตถประสงคเพอพฒนาคณภาพการศกษาการพฒนามาตรฐานการศกษาในทกระดบ โดยเนน ผเรยนเปนสำคญ ดวยการสนบสนนจากหนวยงานตนสงกดและการมสวนรวมชองชมซน ทงน สถานศกษาจะตองทำรายงานประเมนคณภาพภายในประจำป เสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวชอง เพอพจารณาและเปดเผยรายงานตอสาธารณซน ตาม เกณฑกำหนด

วทยาลยเทคนคสระแกว ไดเกบรวบรวมขอมล และรายงานผลการประเมนตนเอง ประจำปการศกษา 2559 ไดแลวเสรจ วทยาลย ฯ จงขอชอบคณบคลากรทกฝาย คณะกรรมการการ ประเมนคณภาพภายในทกทาน ทชวยดำเนนการได

วทยาลยเทคนคสระแกว เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2560

ข

สารบญหนา

คำนำ ก

สารบญ ข1. บทสรปสำหรบผบรหาร 1

สรปผลการประเมนคณภาพภายใน

2. สภาพทวไปของสถานศกษา 32.1 ขอมลเกยวกบสถานศกษา 32.2 ขอมลปจจบนของสถานศกษา 62.3 เกยรตประวตของสถานศกษา 1

3. การดำเนนงานของสถานศกษา 253.1 ทศทางการดำเนนงานของสถานศกษา 253.2 การพฒนาการจดการศกษาจากผลการประเมนคณภาพการศกษา 27

4. การดำเนนงานตามมาตรฐานของสถานศกษา 28มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา 28มาตรฐานท 2 ดานบรหารจดการศกษา 40มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการอนทเนนผเรยนเปนสำคญ 80มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน 98

ภาคผนวก 112ภาคผนวก ก รายละเอยดขอมลประกอบ 113ภาคผนวก ข ดำสงแตงตงคณะกรรมการดำเนนการการจดทำงาน

ประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประจำปการศกษา 2559 136

1. บทสรปสำหรบผบรหาร

ผลการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษาตามมาตรฐานการอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพ ชนสง พ.ศ.2559

ตวบงช 1 2 3 4 5 6 รวม เฉลยมาตรฐานท1 5 5 10 52 5 5 5 5 5 5 30 53 5 5 5 5 20 54 5 5 5

รวม 20 15 10 10 5 5 65 5

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

1.1 ระดบตวบงซ1.1.1 ตวบงซ ท อยในระดบคณภาพ “ ด มาก” จำนวน ... ....13...... ตวบงซ1.1.2 ตวบงซทอยในระดบคณภาพ “ด” จำนวน ... ....-........ ตวบงซ1.1.3 จำนวนตวบงซทอยในระดบคณภาพ “พอใช” จำนวน ... ........-..........ตวบงซ1.1.4 จำนวนตวบงซ ท อยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรง จำนวน ... ........-...... ตวบงซ1.1.5 ตวบงซทอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรงเรงดวน” จำนวน ... ......-..... ตวบงซ

1.2 จดเดน (การปฏบตของสถานศกษาอยางเปนระบบ ตามกระบวนการประกนคณภาพภายใน การอาชวศกษาทสงผลใหบรรลผลตามเปาหมายทกำหนด)

1 . ผ บรหารเหนความสำคญของการประกนคณภาพการศกษา และเปนผมวสยทศนในการ พฒนาการศกษา

2. สถานศกษาใหบรการวชาการและวชาชพทสงเสรมการพฒนาทกษะของผเรยน3. ผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ผานการผเกงานในสถานประกอบการ4. สถานศกษาพฒนาตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และจดเนนและจดเดนชองสถานศกษา5. สถานศกษาเปนแหลงเรยนร และบรการวชาการ วชาชพแกบคคลทวไปและสงคม

1.2 จดทควรพฒนาควรพฒนาความรความเขาใจเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาใหแกบคลากรอยางตอเนอง

1.3 ขอเสนอแนะหรอแนวทางการพฒนาสถานศกษา (การดำเนนงานเพอแกไขปญหา หรอพฒนา คณภาพการศกษาของสถานศกษา ตามกระบวนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา)

สรางความร ความเขาใจเกยวกบการเรยนการสอนในระบบทวภาค ใหกบนกเรยน นกศกษา ขมซน และผปกครอง ใหมากยงขน

2. สภาพทวไปของสถานศกษา

2.1 ขอมลเกยวกบสถานศกษา ชอสถานศกษา ทตง

โทรศพท โทรสาร

วทยาลยเทคนคสระแกว200 ม.11 ถ.วฒนา-แชรออ ตำบลวฒนานคร อำเภอวฒนานคร จงหวดสระแกว 27160 0-3726-1535 และ 0-3726-1676 0-3726-1675

E-mail Address

[email protected]://www.sktc.ac.th

สงกด สำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคมลกษณะของชมชนวทยาลยเทคนคสระ แกว ตงอยในเขตชมซนเมอง ประกอบดวย

ทศเหนอ จรด โรงพยาบาลวฒนานครทศใต จรด สถานตำรวจภธรอำเภอวฒนานครทศตะวนออก จรด ทดนเอกซนทศตะวนตก จรด ถนนวฒนา - แชรออ

ลกษณะเศรษฐกจจงหวดสระแกวสวนใหญมลกษณะเศรษฐกจ ดานการเกษตร รองลงมาดานการคาสง คา

ปลก ภาคอตสาหกรรม และภาคบรการ อาชพทสำคญของจงหวดสระแกว คอ1) เกษตรกรรม อยางเซนการทำนา พชไร สวนผลไม พชผก และ พชท'นยม'ปลกกน

มากคอ มะมวง ไผตรง ขนน และยางพารา พชเศรษฐกจ ไดแก ชาวนาป ขาวโพด เลยงสตว มน สำปะหลง และปลกออย

2) การคาสงและคาปลก การคาสงสวนใหญเปนพชผลทางการเกษตร สนคาอปโภค และการคาชายแดน

3) การอตสาหกรรมเปนอตสาหกรรมเกษตรกรหรอการแปรรปผลผลตทางการเกษตร4) การทองเทยว ทจงหวดสระแกวมแหลงทองเทยวหลากหลาย ทงแหลงทองเทยว

ธรรมชาต การทองเทยวเซงนเวศ แหลงประวตศาสตร โบราณสถาน และคาสนสถาน การทองเทยว ประเพณวถชวต แหลงทองเทยวเซงเกษตร และการทองเทยวเซงสขภาพ

mailto:[email protected]

http://www.sktc.ac.th/

ลกษณะสงคม และประชาชนสงคม จงหวดสระแกวเปนจงหวดชายแดนอยทางภาคตะวนออกของประเทศไทย

มอาณาเขตมอาณาเขตตดกบ ประเทศราชอาณาจกรกมพซา มพนท 7,195.924 ตารางกโลเมตร แบง เขตการปกครองประกอบดวย 9 อำเภอ 58 ตำบล 731 หมบาน 1 องคการบรหารสวนจงหวด 16 เทศบาล (3 เทศบาลเมอง 13 เทศบาลตำบล) และ 49 องคการบรหารสวนตำบล และจงหวดสระแกว มจำนวนประซากรทงหมด ดงน

จำนวนประชากร (ชาย)

จำนวนประชากร (หญง)

จำนวนประชากร (ทงหมด)อำเภอ จำนวนบาน

อำเภอเมองสระแกว 54,901 54,768 109,669 38,349อำเภอคลองหาด 18,967 18,778 37,745 12,044อำเภอตาพระยา 28,028 27,633 55,661 15,217

อำเภอวงนาเยน 31,737 31,631 63,368 22,482อำเภอวฒนานคร 40,699 40,358 81,057 27,023อำเภออรญประเทศ 43,543 42,560 86,103 40,156อำเภอเขาฉกรรจ 28,331 27,902 56,233 16,701อำเภอโคกสง 13,258 13,208 26,466 7,335อำเภอวงสมบรณ 17,968 17,917 35,885 13,660

รวมทงสน 277,432 274,755 552,187 192,967

อางองขอมลจาก ะ ททำการปกครองจงหวดสระแกว ขอมล ณ เดอนธนวาคม พ.ศ. 2557

การแบงเขตการปกครองของจงหวดสระแกว

การแบงเขตการปกครองอำเภอ เนอท (ตร.กม.) ตำบล หมบาน เทศบาลเมอง เทศบาลตำบล อบต.

อำเภอเมองสระแกว 1,832.550 8 123 1 2 8อำเภอคลองหาด 417.082 7 71 - 1 6อำเภอตาพระยา 642.345 5 64 - 1 5อำเภอวงใ!าเยน 325.050 4 84 1 - 3อำเภอวฒนานคร 1,560.122 11 115 - 1 11

อำเภออรญประเทศ 821.265 12 114 1 4 8อำเภอเขาฉกรรจ 774.310 4 71 - 1 4

อำเภอโคกสง 439.700 4 41 - 1 3อำเภอวงสมบรณ 383.500 3 48 - 2 1

รวมทงสน 7,195.924 58 731 3 13 49

อางองขอมลจาก ะ ททำการปกครองจงหวดสระแกว ขอมล ณ เดอนธนวาคม พ.ศ. 2557

2.2 ขอมลปจจบนของสถานศกษา2 .2.1 แผนภมผบรหารสถานศกษา

นายจรส เลหสงห ผอำนวยการวทยาลยเทคนคสระแกว

นายสวทย ทวทรพย รองผอำนวยการฝายบรหารทรพยากร

นายสมศกด คำสนทรองผอำนวยการฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา

ดร. ธรพงษ วงศประเสรฐ นางสาวศรสดา ปนกลรองผอำนวยการฝายวชาการ รองผอำนวยการฝายแผนงานและความรวมมอ

a พรสa’าฟเmnนายจ ฟหเฬเ

หวหนางานการเงน นายขจรเกยรต รกษา

หวหนางานบคลากร นางณฐธชา โสภา

หวหนางานบญช นางสาวกนกพร หมอกขนทด

หวหนางานพสด นายธระยทธ มอญขาม

ห น .งาน แ ผ น แ ล ะ งบ ป ร ะ ม าณ d V ห ว ห น างาน ป ก ค รอ งหน.งานศนยขอมลสารสนเทศน ายไม ตร แส น ว น น า

ป ร ะเภ ท ว ช าอ ด ส าห ก รร ม8, 81 180, _1นายสมหมาย ศรสทธ นายนพทธ สองส หวงานแผนกวชาเครองกล

8 « d

หวหนางานแนะแนว นายสรยา พมพทอง

หวหนางานบรหารงานทวไป นางลำพงค วอทอง

หวหนางานอาคารสถานท นายอมรเทพ เกษตรบด

หวหนางานความรวมมอ นายสพฒ ลอดม

หวหนางานประกนคณภาพ และมาตรฐานการศกษา

นางสาวสมแสง อรญญวาศร

หวหนางานสงเสรมผลตผล และประกอบธรกจ

นางสาวจรยาพร ยาหอม

อาชพและการจดหางาน นายเรงชย บญสรรค

ประเภทวชาพาณชยกรรม หวหนาแผนกวชาการบญช

นายธงชย การบรรจง

หวหนาแผนกวชา สามญสมพนธ

นางนวลนอง ชจนทร

หวหนางานวจยพฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ

นายอาทตย บตรสด

หวหนางานกจกรรม นกเรยนนกศกษา

นายธงชย การบรรจง

ประเภทวชาอตสาหกรรม หวหนาแผนกวชาชางเชอมโลหร

นายสมหมาย ศรสทธ

หวหนางานทะเบยน วาทรอยตรโอเตน หวยครบร

หวหนางานประชาสมพนธ นางสาวอรารตน รตนวงค

หวหนางานคร ทปรกษา

นายสญญา งาสระนอย

ประเภทวชาอตสาหกรรม หวหนาแผนกวชาไฟฟากำลง

นายธระยทธ มอญขาม

ประเภทวชาพาณชยกรรม หวหนาแผนกวชา คอมพวเตอรธรกจ

นางสาวลดดาวลย อาระสา

หวงานสอการเรยนการสอน นายศภเขตคศนณโศรก

หวหนางานสวสดการ นกเรยน นกศกษา นายวรตน หนทยง

หวหนางานโครงการ พเศษและบรการชมชน นายณรงคศกดf ศรตาล

ประเภทวชาอตสาหกรรม หวหนาแผนกวชา

อเลกทรอนกส นายพเชษฐ อนทรคำ

ประเภทวชาพาณชยกรรม หวหนาแผนกวชาการตลาด

นางหทยภทร อนทรคำ

หวงานอาชวศกษา ระบบทวภาค

วาทรอยตรอภรกษ แสงสวาง

ประเภทวชาศลปกรรม หวหนาแผนกวชาศลปกรรม

นางจนตนา หนบญรกษ

หวหนางานพฒนาการเรยน การสอนและประเมนผล

นางนวลนอง ชจนทร

ประเภทวชาอตสาหกรรม หวหนาแผนกวชากอสราง นายขจรเกยรต รกษา

ประเภทวชาคหกรรม หวหนาแผนกวชาคหกรรม

นางปรศนา คำมาลา

หวหนางานวทยบรการและ หองสมด

นายสนต กำลง

หวหนาแผนกวชา เทคนคพนฐาน

นายประกต นบพาน

ประเภทเทคโนโลยสารสนเทศ หวหนาเทคโนโลยสารสนเทศ

นางนรศรา คำสนท

หวงานพฒนาหลกสตร การเรยนการสอน

นายธรรมนญ แกวเสถยร

2.2.2 คณะกรรมการสถานศกษา ของวทยาลยเทคนคสระแกว2.2.2.1 คณะกรรมการบรหารสถานศกษา

ลำดบท ซอ สกล1 นายจรส เลหสงห2 นายสวทย ทวทรพย3 นายสมศกด คำสนท4 นายธระพงษ วงศประเสรฐ5 นางสาวศรสดา ปนกล6 นายขจรเกยรต รกษา7 นายธรรมนญ แกวเสถยร8 นายธงขย การบรรจง9 นางนวลนอง ชจนทร10 นางหทยภทร อนทรคำ11 นาย'ธระยทธ มอญขาม12 นายสมหมาย ศรสทธ13 นางสาวกนกพร หมอกขนทด14 นายประกต บบพาน15 นายอาทตย บตรสด16 นางสาวลดดาวลย อาระสา17 นางสาวผกาแกว สวสด18 นายกตกร วนซซากร19 นายสรยา พมพทอง20 นายนกล ตนไพบลย21 นางปรศนา คำมาลา22 นายพเซษฐ อนทรคำ23 นางสำพงศ วอทอง24 นางสาวพชรา ลอมเวช25 นางสาวสตราภทร ประยงคขำ

2.2.2.2 คณะกรรมการวทยาลยเทคนคสระแกว

ลำดบ ชอ สกล1 นายทรงยศ เทยนทอง2 นายพเซษฐ อนทรคำ3 นางอารรตน ภทรประเสรฐ4 นายแสงประทป เทยนทอง5 นายประยร เรยเตม6 นายณฐพงษ พลแกว7 พระครวฒนานครกจ8 พระมหาทว วสารโท9 นายพงศพฒน ตลาซม10 นายอำนาจ ภเจรญ11 นายอนวซร วอทอง12 นายขยญา ไกรสงห13 นางสาวเมตตา พลอยฤทธ14 นางพมพวรรณ สะอาด15 นางสาวจนทรเพญ สอนสขสม16 นายสมบรณ อนงคพร17 นายไสว สารบท18 นายมานต อมแกว19 นายจรส เลหสงห

ตำแหนงประธานกรรมการกรรมการผแทนครกรรมการผแทนผปกครองกรรมการผแทนองคกรชมซนกรรมการผแทนองคกรปกครองสวนทองถนกรรมการผแทนศษยเกากรรมการผแทนพระภกษสงฆกรรมการผแทนพระภกษสงฆกรรมการผแทนสถานประกอบการกรรมการผแทนสถานประกอบการกรรมการผแทนสถานประกอบการกรรมการผแทนสถานประกอบการกรรมการผแทนสถานประกอบการกรรมการผทรงคณวฒกรรมการผทรงคณวฒกรรมการผทรงคณวฒกรรมการผทรงคณวฒกรรมการผทรงคณวฒกรรมการและเลขานการ

2.2.3 จำนวนคร จำแนกตามแผนกวชา/สาขาวชา/สาขางาน

ผบรหาร/แผนกวชาจำนวน

(คน)

สถานภาพ ใบประกอบ วชาช พ

วฒ การศกษา ตำแหนงผบรหาร/คร

IpE3PSr>

cjptr>C“

£^ ir°?

ป^ร—5

CZฐ■ ฝ

5ะ■ ฝ

ป!/0ร■ ฝ

ป!/01

I"c

รอ!/°5>

!/°5>£I 3

-P

3>£I 3

“ร

§ 3C”ะอu g

ฝายบรหาร 5 5 - - 5 - 1 4 - - - - 2 3 -แผนกวชาเครองกล 12 1 5 6 11 1 - - 12 - - 1 - - -แผนกวชาชางเชอมโลหะ 7 2 3 2 5 2 - 2 5 - - 2 - - -แผนกวชาไฟฟากำลง 16 2 5 9 13 3 - 1 15 - - 2 - - -แผนกวชาอเลกทรอนกส 10 1 4 5 9 1 - 1 9 - - 1 - - -แผนกวชากอสราง 3 1 2 - 3 - - - 3 - - 1 - - -แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 4 1 - 3 3 1 - 1 3 - - 1 - - -แผนกวชาการบญช 5 2 2 1 4 1 - 2 3 - - 2 - - -แผนกวชาการตลาด 4 1 2 1 4 - - 1 3 - - 1 - -แผนกวชาคหกรรม 2 - 1 1 2 - - - 2 - - - - - -แผนก'วชา'วจตรศลป 2 - 2 - 2 - - - 2 - - - - - -แผนกวชาเทคนคพนฐาน 4 1 1 2 3 1 - - 4 - - 1 - - -แผนกวชาสามญสมพนธ 17 1 7 9 17 - - 2 15 - - 1 - - -แผนกวชาเทคโนโลยฯ 3 1 1 1 3 - - - 3 - - 1 - - -แผนก'วชา'โลจสตกส 2 - 1 1 1 1 - 1 1 - - - - -

รวมหงหมด 96 19 36 41 85 11 1 15 80 - - 14 4 1

ขอมล ณ วนท 22 มนาคม 2560

2.2.4 จำนวนบคลากรทางการศกษา

ฝาย/แผนกวชา/งาน จำนวน(คน)

สถานภาพ เพศ วฒการศกษาฟ CipCZP

•533\r>1

c°£รagcc?

'วp "เ3CZร■ ฝ

5ะIr-°■ ฝป!/0ร■ ฝ

C

■ I

ฝายบรหารทรพยากรงานบรหารงานทวไป 2 - - 2 1 1 - - 1 1งานบคลากร 1 - - 1 - 1 - - 1 -งานการเงน 2 - - 2 - 2 - - 1 1งานบญช 1 - - 1 - 1 - - - 1งานพสด 2 - - 3 1 2 - - 1 2งานอาคารสถานท 1 - - 1 1 - - - - 1งานทะเบยน 2 - - 2 - 2 - - 1 1งานประซาสมพนธ 1 - - 1 - 1 - - - 1ยานพาหนะ 3 - - 2 2 - - - - 2คนงาน/ภารโรง 8 - - 8 5 3 - - - 8ยามรกษาการณ 3 - - 3 3 - - - - 3

รวม 26 - - 26 13 13 5 21ฝายแผนงานและความรวมมอ

งานวางแผนและงบประมาณ 1 “ “ 1 “ 1 1งานความรวมมองานศนยขอมลสารสนเทศ 1 1 1 1งานสงเสรมผลตผลการคา และ

ประกอบธรกจงานวจยพฒนานวตกรรมและ

สงประดษฐ1 1 1 1

งานประกนคณภาพและ มาตรฐานการศกษา

รวม 3 - - 3 - 3 - - 3 -

2.2.4 จำนวนบคลากรทางการศกษา (ตอ)

ฝาย/แผนกวชา/งาน จำนวน(คน)

สถานภาพ เพศ วฒการศกษาฟ C£CZg

•533\r>1(E?

c°£ร

agCC?'ว "เ3

CZฐ■ ฝ

5ะIr-°■ ฝป!/0(ร■ ฝ

C

■ I

ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษางานกจกรรมนกเรยน นกศกษา 1 - - 1 - 1 - - - 1งานครทปรกษา 1 “ “ 1 “ 1 “ “ “ 1งานสวสดการนกเรยน นกศกษางานปกครอง 1 - - 1 - 1 - - - 1

งานแนะแนวอาชพและจดหางาน 1 - - 1 - 1 - - - 1งานโครงการพเศษและ การบรการชมซน

1 “ “ 1 “ 1 “ 1 “ “

รวม 5 - - 5 - 5 - - 1 3ฝายวชาการงานพฒนาหลกสตรฯ 1 - - 1 - 1 - - 1 -งานวดผลและประเมนผล 1 - - 1 - 1 - - - 1งานอาชวศกษาระบบทวภาค 1 - - 1 - 1 - - - 1งานสอการเรยนการสอน 1 - - 1 - 1 - - 1 -งานวทยบรการและหองสมด 2 - - 2 1 1 - - 1 1

รวม 6 6 1 5 3 3สรปจำนวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

ฝายบรหารทรพยากร 26 - - 26 13 13 - - 5 21ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา 5 - - 5 - 5 - - 1 3ฝายแผนงานและความรวมมอ 3 - - 3 - 3 - - 3 -ฝายวชาการ 6 - - 6 1 5 - - 3 3

รวมทงสน 40 - - 40 14 26 - - 12 27ขอมล ณ วนท 22 มนาคม 2560

2.2.5 จำนวนผเรยนจำแนกตามระดบ สาขางาน และขนป

ระดบ/สาขางาน

ระดบขน ปวข.

รวมปวข.!(59) ปวข.2 (58) ปวฃ.ร (57)

(JE CZ ไPป;รร<ie°ระ

P (อ &—® P รวร(JE CZ ไP

ป;รร<ie°ระ

P (อ &—® P รวร(JE CZ ไP


P (อ &—® P รวรระดบ ปวข.สาขางานชางยนต 134

_ _ 136 _ _ 109 _ _ 379สาขางานชางเชอม 50 - - 22 - - 26 - - 98สาขางานชางไฟฟากำลง 174 - - 149 - - 104 - - 427สาขางานอเลกทรอนกส 103 - - 75 - - 74 - - 252สาขางานกอสราง 67 - - 47 - - 24 - - 138สาขางานเทคนคคอมพวเตอร 25 - - 18 - - 0 - - 43สาขางานการบญช 93 - - 80 - - 76 - - 249สาขางานการขาย 31 - - 25 - - 40 - - 96สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 97 - - 91 - - 72 - - 260สาขางานวจตรศลป 9 - - 4 - - 7 - - 20สาขางานคหกรรม 15 - - 9 - - 16 - - 40สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ 12 - - 0 - - 0 - - 12

รวม 810 - - 656 - - 548 - - 2,014ระดบ ปวส. ปวศ.!(59) ปวส.2(58) ปวส.3(57) รวมเครองกลอตสาหกรรม (ปวซ.) 35 - - 23 - - - - 58เครองกลอตสาหกรรม (ม.6) 60 - - 41 - - - - - 101เครองกลอตสาหกรรม(ทวภาค) - 15 - - 18 - - - - 33เทคนคยานยนต (ทวภาค) - 14 - - - - - - - 14เทคนคเชอมโลหะ 16 - - 9 - - - - - 25ตดตงไฟฟา 52 - - 30 - - - - - 82ตดตงไฟฟา 113 - - 61 - - - - - 174ตดตงไฟฟา (ทวภาค) - 43 - - 26 - - - - 69

2.2.5 จำนวนผเรยนจำแนกตามระดบ สาขางาน และขนป (ตอ)

( ปทจดทำรายงาน สำรวจ ณ วนท 10 มถนายน 2559 ของปการศกษาทรายงาน)

ระดบชน/สาขางาน

ระดบชน ปวส.

รวมปวส.!(ร9) ปวส.2 (58) ปวส.ร (57)

<1ร CZ ไPป;รร<ie°ระ

P (อ &—® P รอร<1ร CZ ไP


P (อ &—® P รอร CZ ไPป;รรac®

P(อtr-®P๖รอเลกทรอนกสอตสาหกรรม (ปวซ.)

19 - - 13 - - - - -

32อเลกทรอนกสอตสาหกรรม (ม6) 24 - - 26 - - - - - 50อเลกทรอนกสอตสาหกรรม (ทวภาค) - 20 - - 13 - - - - 33เทคนคการกอสราง (ปวซ.) 3 - - 8 - - - - - 11เทคนคการกอสราง (ม.6) 28 - - 14 - - - - - 42เทคนคการกอสราง (ทวภาค) - 8 - - - - - - - 8การบญช (ปวซ.) 31 - - 42 - - - - - 73การบญช (ม.6) 61 - - 47 - - - - - 108การตลาด (ปวซ.) 27 - - 9 - - - - - 36การตลาด (ม.6.) 8 - - 14 - - - - - 22คอมพวเตอรธรกจ (ปวซ.) 16 - - 42 - - - - - 58คอมพวเตอรธรกจ (ม.6) 23 - - 29 - - - - - 52การจดการโลจสตกส (ม.6) 25 - - - - - - - - 25

รวมระดบ'ชนป'ว'ซ. 810 - - 656 - - 548 - - 2,014รวมระดบชนปวส. 541 100 - 408 57 - - - - 1,106

รวมทงหมด 1,351 100 1,064 57 548 3,120

2.2.6 จำนวนผเรยนจำแนกตามระดบ สาขางาน และขนป (ทวศกษา)

ระดบสาขางาน ขนป ปวส. รวมระดบ ปวส. ปวส.(59) ปวส.(รร)งานเครองกลอตสาหกรรม 15 18 -

งานเทคนคยานยนต 14 0งานตดตงไฟฟา 43 26 -

งานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 20 13 -

งานเทคนคการกอสราง 8 0 -

รวมทงหมด 100 57 -

(ปท'จด'ทำรายงาน สำรวจ ณ วนท 10 มถนายน 2559)

2.2.7 จำนวนผสำเรจการศกษา(1) จำนวนผสำเรจการศกษา (ปกต) (ทวภาค/เทยบโอน = ไมมนกเรยน)


แรกเขา (57) จำนวนผสำเรจการศกษา (59)

as■ p

a sรae°ระ a s

รpcp!33(G5

รร?

33(G5รรเ l/DTfP

ร as1§(ว

ia s£E<pไ!{2"Pร—5

pc*ir>

33ร ;ว N(วTip

ร asระดบ ปวช.ร 697 - 404 58 58 195 98 293 42สาขางานชางยนต 133 - 83 62 12 35 15 50 7.2สาขางานชางเชอม 48 - 16 33 2 22 10 32 4.6สาขางานชางไฟฟากำลง 135 - 64 47 9 45 26 71 10.2สาขางานอเลกทรอนกส 97 - 55 57 8 24 18 42 6.0สาขางานกอสราง 41 - 12 29 2 22 7 29 4.2สาขางานการบญช 91 - 69 76 10 18 4 22 3.2สาขางานการขาย 50 - 35 70 5 14 1 15 2.2สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 77 - 55 71 8 11 11 22 3.2สาขางานวจตรศลป 8 - 4 50 1 2 2 4 0.6สาขางานคหกรรมศาสตร 17 - 11 65 2 2 4 6 0.9

รวมผสำเรจระดบปวช. 697 - 404 58 58 195 98 293 42

2.2.7 จำนวนผสำเรจการศกษาระดบชนปวส.(ตอ)(1) จำนวนผสำเรจการศกษา (ปกต/ทวภาค/เทยบโอน)


แรกเขา (58) จำนวนผสำเรจการศกษา (59)

as■ p

asรae°ระ

as■ p

asรae°ระ

33(Gรอ

■ รร as

1§(ว

§asE(?

ร—5 C®IT33รรอ

ร.รรเครองกลอตสาหกรรม (ปวซ.) 25 - 23 - 92 2 - 2 0.39เครองกลอตสาหกรรม (ม.6) 42 - 36 - 86 4 2 6 1.18เทคนคยานยนต (ทวภาค) - 19 - 17 90 2 - 2 0.39เทคนคเชอมโลหะ 7 - 6 - 86 - 1 1 0.20ตดตงไฟฟา 35 - 25 - 71 7 3 10 1.97ตดตงไฟฟา 72 - 52 - 72 16 4 20 3.94ตดตงไฟฟา (ทวภาค) - 26 - 26 100 - - 0 0.00อเลกทรอนกสอตสาหกรรม (ปวซ.) 14 - 13 - 93 1 - 1 0.20อเลกทรอนกสอตสาหกรรม(ม6) 27 - 20 - 74 4 3 7 1.38อเลกทรอนกสอตสาหกรรม(ทวภาค) - 13 - 13 100 - - 0 0.00เทคนคการกอสราง(ปวซ.) 9 - 6 - 67 1 2 3 0.59เทคนคการกอสราง(ม.6) 15 - 14 - 93 1 - 1 0.20การ'บญช (ปวซ.) 45 - 38 - 84 5 2 7 1.38การ'บญช (ม.6) 51 - 41 - 80 10 - 10 1.97การตลาด(ปวซ.) 10 - 8 - 80 2 - 2 0.39การตลาด(ม.6.) 18 - 13 - 72 4 1 5 0.98คอมพวเตอรธรกจ(ปวซ.) 45 - 42 - 93 2 1 3 0.59คอมพวเตอรธรกจ(ม.6) 35 - 29 - 83 - 6 6 1.18เทคโนโลยสารสนเทศ (ปวซ.) - - - - - - - - -เทคโนโลยสารสนเทศ (ม.6) - - - - - - - - -

รวมผสำเรจระดบปวส. 450 58 366 56 83 61 25 86 16.93รวมผสำเรจระดบปวช. 697 - 404 - 58 195 98 293 42

รวมทงสน 1,205 770 56 141 256 123 379 31.45

2.3 เกยรตประวตของสถานศกษา2.3.1 รางวลและผลงานของสถานศกษา

2.3.1.1 ไดรบโลเชดชเกยรตรางวล MOE AWARDS ปการศกษา 2559 ระดบดเดนจาก กระทรวงศกษาธการ ประเภทสถานศกษา สา,ขาปองกน และแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา

2.3.1.2 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ คายยอยท 1 คายยอยมาตรฐานดเดน ในงานชมนมลกเสอ เนตรนารวสามญอาชวศกษาขอสะอาด ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร ครงท 6 / 2559

2.3.1.3 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ หมลกเสอดเดน ในงานชมนมลกเสอ เนตรนารวสามญ อาชวศกษาขอสะอาด ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานครครงท 6 /2559

2.3.1.4 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ หมเนตรนารดเดน ในงานชมนมลกเสอ เนตรนารวสามญ อาชวศกษาขอสะอาด ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานครครงท 6 /2559

2.3.1.5 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ หมลกเสอสวนสนามดเดน ในงานชมนมลกเสอ เนตรนารวสามญอาชวศกษาขอสะอาด ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร ครงท 6 / 2559

2.3.1.6 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ หมเนตรนารสวนสนามดเดน ในงานชมนมลกเสอ เนตรนารวสามญอาชวศกษาขอสะอาด ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร ครงท 6 / 2559

2.3.1.7 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ โครงการทนทวภาคเซนทรล ระดบประกาศปยบตรวชาชพ ขนสง (ปวส.) บรษท กลมเซนทรล จำกด กบวทยาลยเทคนคสระแกว ใหไว ณ วนท 11 มนาคม พ.ศ. 2559

2.3.1.8 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ รางวลชนะเลศ การประกวดดดเสอกผลการดำเนนงานชมรม TO BE NUMBER ONE ระดบจงหวดป 2559 ประเภทสถานศกษา (อาชวศกษา-อดมศกษา)

2.3.2 รางวลและผลงานของผบรหารนายจรส เลหสงห ผอำนวยการวทยาลยเทคนคสระแกว2.3.2.1 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ โครงการอาชวะบรการและพฒนาทกษะวชพศนยซอมสราง

เพอชมชน ตามมาตรการกระตนการลงทนขนาดเลกของรฐบาล(Fix it Center) ประจำป 2557-255923.2.2 ไดรบโลเชดชเกยรตคณ ระดบดเดน ไดผานเกณฑการประเมนผลการดำเนนงานเปน

สถานศกษาสขาว ปลอดยาเสพตดและอบายมข ปการศกษา 2557 ใหไว ณ วนท 25 เมษายน พ.ศ. 25592.3.2.3 รางวลเกยรตบตร เปนผ!หการสนบสนนในการกอสรางบานตามโครงการ“สรางบานให

ผยากไร” เนองในโอกาสมหามงคลเสดจเถลงถวลยราชสมบต ครบ 70 ป 9 มถนายน 2559 และเฉลมพระ เกยรตสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมรา'ชะนนาถ เนองในโอกาสมหามงคลเฉลมพระขนมพรรษา 7 รอบ 12 ลงหาคม 2559 ใหกบเดกหญง นฐนนท มขรกษ ณ บานเลขท 441 หมท 8 ตำบลทาเกรยน อำเภอวฒนา นคร จงหวดสระแกว

2.3.2.4 รางวลเกยรตบตร “ผบรหารสถานศกษาดศรอาชวะ” เปนผอทศตนเสยสละในการ ปฏบตหนาท สมควรทจะไดรบการเชดชเกยรต เนองโอกาสวนคร ประจำป พ.ศ. 2560 ปการศกษา 2559

2.3.2.5 รางวลเกยรตบตร เปนผ!หการสนบสนน ในการปรบปรงตอเตมอาคารโรงอาหาร โรงเรยนบานเขาดน ตำบลคลองหาด อำเภอคลองหาด จงหวดสระแกว ให!จ ณ วนท 14 มถนายน 2559

นายสวทย ทวทรพย รองผอำนวยการวทยาลยเทคนคสระแกว2.3.2.6 รางวลเกยรตบตรคณะกรรมการดำเนนงานการประกวดโครงการวทยาศาสตรสมาคม

วทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร ครงท 26 ประจำป พ.ศ. 255923.2.1 รางวลเกยรตบตร “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา” การประกวดสงประดษฐของคนรน

ใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดสระแกว ให!ว ณ วนท 3 พฤศจกายน พ.ศ. 2559นายสมศกด คำสนท รองผอำนวยการวทยาลยเทคนคสระแกว2.3.2.8 รางวลเกยรตบตรคณะกรรมการดำเนนงานการประกวดโครงการวทยาศาสตรสมาคม

วทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร ครงท 26 ประจำป พ.ศ. 255923.2.9 รางวลเกยรตบตรดำเนนโครงการอาชวะบรการและพฒนาทกษะวชาชพศนยซอมสราง

เพอขมซน (Fix it Center) ตามมาตรการและนโยบายของรฐบาล ประจำป 2557-25592.3.2.10 รางวลเกยรตบตรเชดชเกยรต วาเปนผอทศตนเสยสละในการปฏบตหนาท “ผบรหาร

สถานศกษาดศรอาชวะ” เนองในโอกาสวนคร ประจำป พ.ศ. 2560 ปการศกษา 2559ดร.ธระพงษ วงศประเสรฐ รองผอำนวยการวทยาลยเทคนคสระแกว2.3.2.11 รางวลโลเกยรตยศ เปนผไดรบการคดเสอก“ครดศรอาชวะ” ให!ว ณ วนท 16

มกราคม 25592.3.2.12 รางวลเกยรตบตร การขบเคลอนการจดการศกษาเขตพฒนาเศรษฐกจพเศษสระแกว

วทยากรสอนหลกสตรระยะสนวชางานเชอมโลหะเบองตน ณ โรงเรยน ส.ไทยเสรอตสาหกรรม 3 ใหไวณ วนท 1 เมษายน 2559

2.3.2.13 รางวลเกยรตบตรเชดชเกยรต วาเปนผอทศตนเสยสละในการปฏบตหนาท “ผบรหาร สถานศกษาดศรอาชวะ” เนองในโอกาสวนคร ประจำป พ.ศ. 2560 ปการศกษา 2559

นางสาวศรสดา ปนกล รองผอำนวยการวทยาลยเทคนคสระแกว2.3.2.14 รางวลเกยรตบตร “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา” การประกวดสงประดษฐของคน

รนใหม ระดบอาชวศกษาจงหวดสระแกว ใหไว ณ วนท 3 พฤศจกายน พ.ศ. 25592.3.2.15 รางวลเกยรตบตรคณะกรรมการดำเนนงานการประกวดโครงการวทยาศาสตรสมาคม

วทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร ครงท 26 ประจำป พ.ศ. 2559

2.3.3 รางวลและผลงานของคร และบคลากรทางการศกษา2.3.3.1 ครดศรอาชวะ

1) นายประกต บบพาน2) นางณฐธซา โสภา3) นางสาวลดดาวลย อาระสา4) นางลำพงศ วอทอง5) นางสนต กำลงด6) นายสพฒ สอดม

7) วาทรอยตรโอเตน หวยศรบร8) นายดนพล วชยกล9) นางสาวจนตนา หนบญรกษ10) นางสาวจรยาพร ยาหอม11) นายวรตน หนทยง12) นางนรศรา คำสนท13) นายไมตร แสนจนนา14) นายอาทตย คำกลอนลอชา15) นายนพทธ สองล16) นางสาวกญญารตน เอมโอด17) นางสาวนพเกลา ถาวรสาร18) นางสาวจนทนา พงษอศรานพร19) นางสาวอรารตน รตนวงศคนดศรอาชวะ1) นางสาวญาณณษา มะลเกต2) นางสาวตลยดา เงนหลอ3) นางชฎาภรณ บญจนทรกล4) นางสาววภา สงหสจสด5) นางสาวสกานดา จตรกลนธ6) นางสาวสตราภทร ประยงคชำ7) นางสาวพชรนทร แกวดำ8) นายจระเดช เวชภ

2.3.4.1 รางวลชนะเลศ รอบคดเลอกผลการดำเนนงานชมรม TO BE NUMBER ONE ระดบ จงหวด ปการศกษา 2559

2.3.4.2 รบรางวลชนะเลศ ชมรม To be number one ระดบอดมศกษา-อาซว ศกษา ระดบ ภาคกลางและภาคตะวนออก ปการศกษา 2559

2.3.4.3 รบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การแชงชนทกษะ “การเขยนแผนธรกจ” ระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ปการศกษา 2559

2.3.4.4 รบรางวลเหรยญเงน ทมนกอายงว การแชงชนทนยนตอาชวศกษา(ABU) งานมหกรรม ทนยนตอาชวศกษา ระดบชาต ปการศกษา 2559

2.3.4.5 รบรางวลเหรยญทอง ทมปางลดา การแชงชนทนยนตอาชวศกษา(ABU) รอบดดเลอก งานมหกรรมทนยนตอาชวศกษา ระดบภาค ปการศกษา 2559

2.3.4.6 รบรางวลเหรยญทองแดง ทมสระแกวโรบอท การแชงชนทนยนตอาชวศกษา (ABU) งานมหกรรมทนยนตอาชวศกษา เฉลมพระเกยรต ระดบชาต ปการศกษา 2559

2.3.4.7 รบรางวลชนะเลศ ทมปางลดา การแชงชนทนยนต UBU ROBOCON 20162.3.4.8 รบรางวลชนะเลศ ครมรกษาเครองหนงจากใ!ามนเหลอใช ประเภทท 3 สง ประดษฐ

ดานผลตภณฑสำเรจรป ปการศกษา 25592.3.4.9 รบรางวลชนะเลศ อปกรณชวยดบไฟโตะหมบชา ประเภทท 5 สงประดษฐ ดานการ

ปองกนและบรรเทาสาธารณภย ปการศกษา 25592.3.4.10 รบรางวลเหรยญทองแดง ชดอปกรณควบคมการเปด-ปดไฟทว ดวยสมารทโฟน

ประเภทท!0 สงประดษฐดานนวตกรรมซอฟตแวรและระบบสมองกลผเงตว ปการศกษา 25592.3.4.11 รบรางวลเหรยญทองแดง อปกรณชวยเพมออกซเจนใหนาพลงงานแสงอาทตย

ประเภทท 11 สงประดษฐดานบำบดนา(นาเพอประซาซน) ปการศกษา 25592.3.4.12 รบรางวลรองชนะเลศอนดบ1 การแชงชนทกษะการสำรวจเพอการกอสราง ระดบภาค

ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ปการศกษา 25592.3.4.13 รบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การประกวดรองเพลงไทยลกทงชาย ระดบภาค

ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ปการศกษา 25592.3.4.14 รบรางวลเหรยญเงน การประเมนหนวยมาตรฐานดเดน ปการศกษา 25592.3.4.15 รบรางวลเหรยญเงน การแชงชนทกษะการตดตงเครองปรบอากาศ ระดบภาค

ตะวนออกและกรงเทพมหานคร ปการศกษา 25592.3.4.16 รบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 อปกรณปองกนการลมผโดยสารสาธารณะดวยโทรศพท

ระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร ประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ป

2.3.4 รางวลและผลงานของผเรยน

การศกษา 2559

. 3.4.17 รบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 อปกรณชวยถอดเสาธง ระดบอาชวศกษา จงหวด สระแกว ประเภทท 2 สงประดษฐเพอการประกอบอาชพ ปการศกษา 2559

2.3.4.18 รบรางวลชนะเลศ อปกรณผลตออกซเจนใหตปลา ระดบอาชวศกษา จงหวดสระแกว ประเภทท 4 สงประดษฐเพอการอนรกษพลงงาน ปการศกษา 2559

2.3.4.19 รบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ตะเกยงไมไผไฮบรด ระดบอาชวศกษา จงหวดสระแกว ประเภทท 4 สงประดษฐเพอการอนรกษพลงงาน ปการศกษา 2559

2.3.4.20 รบรางวลชนะเลศ เครองแจงเตอนปองกนการลมผโดยสารสาธารณะดวยโทรศพท ระดบอาชวศกษาจงหวดสระแกว ประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ปการ ศกษา 2559

2.3.4.21 รบรางวลรองชนะเลศ รถสำรวจทอระบายใ!าอดตน ระดบอาชวศกษาจงหวดสระแกว ประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ปการศกษา 2559

2.3.4.21 รบรางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 อปกรณเตอนไฟเบรกรถจกรยานยนตชำรดระดบ อาชวศกษาจงหวดสระแกว ประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ปการศกษา 2559

2.3.4.21 รบรางวลระดบเหรยญเงน กจกรรมทดสอบกำลงใจ งานชมนมลกเสอเนตรนารวสามญ อาชวศกษา ระดบชาต ครงท 19 ณ คายลกเสอ'วชร'าวธ ปการศกษา 2559

2.3.4.22 รบรางวลดเดน กองวชาการฝายทกษะลกเสอ งานชมนมลกเสอเนตรนารวสามญ อาชวศกษา ระดบชาต ครงท 19 ณ คายลกเสอ'วชร'าวธ ปการศกษา 2559

2.3.4.23 รบรางวลชนะเลศ นกกฬามวยไทยสมครเลน รนนาหนกไมเกน 63.50 กก.เชารวม การแชงชนกฬาอาชวะเกมสระดบภาคตะวนออกและกรงเทพมหานคร“สดสาครเกมส”ณ จงหวดระยอง

2.3.4.24 รบรางวลชนะเลศ นกกฬามวยไทยสมครเลน รน'นาห'นก’ไมเกน 42 กก.ชาย เชารวม การแชง'ชนกฬาอาชวะเกมสระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร “สดสาครเกมส” ณ จงหวดระยอง


2.3.4.26 รบรางวลชนะเลศ นกกฬามวยไทยสมครเลน รน'นาห'นก'ไมเกน 57 กก.ชายเชารวม การแชง'ชนกฬาอาชวะเกมสระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร “สดสาครเกมส” ณ จงหวดระยอง

2.3.4.27 รบรางวลชนะเลศ นกกฬามวยไทยสมครเลน รน'นาห'นก'ไมเกน 42 กก.หญงเชารวม การแชง'ชนกฬาอาชวะเกมสระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร “สดสาครเกมส” ณ จงหวดระยอง


2.3.4.29 รบรางวลชนะเลศ นกกฬามวยไทยสมครเลน รน'นาห'นก’ไมเกน 75 กก.ชาย การ แชง'ชนกฬาอาชวะเกมสระดบภาค ตะวนออกและกรงเทพมหานคร “สดสาครเกมส” ณ จงหวดระยอง

2.3.4.30 รบรางวลรองชนะเลศอนอบ 2 นกกฬามวยไทยสมครเลน รนใ!าหนกไมเกน 63.50 กก.ชาย การแชงชนกฬาอาชวะเกมสระดบชาต “สงขลาเกมส” ณ จงหวดสงขลา

2.3.4.31 รบรางวลรองชนะเลศอนอบ 2 นกกฬามวยไทยสมครเลน รน'นาห'นก’ไมเกน 42 กก. หญง การแชง'ชนกฬาอาชวะเกมสระดบ'ชาต “สงขลาเกมส” ณ จงหวดสงขลา

3. การดำเนนงานของสถานศกษา

3.1 ทศทางการดำเนนงาน ของสถานศกษา3.1.1 ปรชญา

พฒนาคนพฒนางาน วชาการเปนเลศ ประเสรฐคณธรรม นอมนำรรก สามคค

3.1.2 วสยทศนผลตและพฒนากำลงคน ใหมสมรรถนะวชาชพ สนองความตองการกำลงคนในภมภาค

อาเซยน

3.1.3 พนธกจ1) ผลตและพฒนากำลงคน ดานวชาชพในทกระดบทหลากหลาย มคณลกษณะทพง

ประสงคในการเชาสประชาคมอาเซยน2) สงเสรมพฒนาทกษะครและผเรยนในการสรางสรรคผลงานวจยและนวตกรรมท

หลากหลาย3) ประสานความรวมมอกบทกภาคสวน เพอการจดการศกษาพฒนานวตกรรม การ

ใหบรการดานวชาการและวชาชพ4) เปนศนยรวมความรและขอมลสารสนเทศเพอการบรการบคลากรทงภายในและ

ภายนอกสถานศกษา5) อนรกษและสงเสรม ภม!]ญญาทองถน ฃนบธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมไทย

และเรยนรศลปะวฒนธรรมในอาเซยน

เปาประสงค1) ผเรยนครและบคลากรทางการศกษามจตสำนกศตอสถาบนชาต ศาสนาพระมหา

กษตรย ศลปะ วฒนธรรม ฃนบธรรมเนยมประเพณ2) สงเสรมใหผเรยนมจตอาสาและบรการ3) ผเรยนมความรและทกษะไดมาตรฐานตามหลกสตร

3.1.4 อตลกษณสถานศกษาระดบชมชนทองถนมงผลตและพฒนากำลงคนดานวชาชพและบรการสงคม

3.1.5 รายจายในการบรหารสถานศกษา

รายจาย จำนวนเงน รอยละ หมายเหต1. รายจายคาวสด'ฝก อปกรณ และสอประกอบการเรยน การสอน 1,453,400 33.45

2. รายจายในการสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนใชความร ความ สามารถบรการวชาการ วชาชพ หรอ ทำประโยชน ตอชมซน สงคม

610,000 14.04

3. รายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดทำ การ ประกวด การแสดง โครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐงานสรางสรรคชองผเรยน

385,600 8.87

4. รายจายในการสงเสรมสนบสนน การจดกจกรรมการ รกชาต เทนทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครอง ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และทำนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษ สงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการ ดำรงตนตามปรชญาชองเศรษฐกจพอเพยง

1,715,000 39.47

5. รายจายพฒนาบคลากร 181,000 4.17รวมรายจาย 4,345,000 100

* นยามศพท

งบดำเนนการ หมายถง คาใชจายทงหมดของสถานศกษาในรอบป ทงนไมรวมคาทดน และ สงกอสราง คาครภณฑ คาเสอมราคา เงนเดอนและวทยฐานะของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

3.2 การพฒนาการจดการศกษาจากผลการประเมนคณภาพการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมนครงสดทาย แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ผลการดำเนนงาน

การประเมนคณภาพภายในของ สถานศกษา เมอวนท 5 มถนายน 2560

- ดำเนนการสำรวจขอมลตามความตองการ พฒนาครรวมกบสถานประกอบการในการ จดการเรยนการสอน- ตดตามตรวจสอบประเมนผลทกสาขางานท จดการเรยนการสอน

- มการพฒนารายวซาลงนาม รวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน- ครมการจดการเรยนการสอน ทพฒนาถกตองสมบรณ

การประเมนคณภาพภายใน โดยหนวยงานตนสงกดเมอวนท 7 พฤศจกายน 2559

-ใหมการเผยแพรใหความรเกยวกบการ ประกนคณภาพ ใหกบคร นกเรยน ขมซน และสถานประกอบการ -ควรจดทำงานประกนอยางเปนระบบอยาง ถกตอง มการตรวจสอบระหวางหนวยงาน

ภาพรวม ของสถานศกษา ไดคะแนนเฉลยเทากบ 3.47 อยในระดบคณภาพ พอใข

การประเมนคณภาพภายนอก โดยสำนกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาซน)เมอวนท 22 มกราคม 2556

การจดการศกษา = 4.37 ระดบด การบรหารจดการ = 5 ดมาก การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน เปนสำคญ = 5 ดมาก การประกนคณภาพภายใน = 5 ดมาก

ผลรวมคะ แนนการประ เมนของ ทกตวบงซ คาคะแนนทได = 93.68 ระดบคณภาพ ดมาก

4. การดำเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษาผสำเรจการศกษาเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม ตามรตลกษณของสถานศกษาคณธรรม มความร

ความสามารถตามมาตรฐานการศกษาวชาชพ ของหลกสตรในแตละระดบ และแตละสาขาวชา สาขางาน เปน ทพงพอใจของตลาดแรงงาน และมลดสวนผสำเรจการศกษาเทยบกบผเรยนแรกเขาตามเกณฑทกำหนดตงบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำเรจการศกษา

สถานศกษาไดดำเนน มการสำรวจความพงพอใจตอคณภาพของผสำเรจการศกษาเปนรายบคคล จากสถานประกอบการ หนวยงานทผสำเรจการศกษาไปทำงาน สถานศกษาทผสำเรจการศกษาไปศกษาตอ และจากบคคล สถานประกอบการ หนวยงานผรบบรการ และจากการประกอบอาชพอสระของผสำเรจ การศกษา ซงดำเนนการดงน

1. ดานการดำเนนงานสถานศกษาไดมการดำเนนการแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา มการประชมคณะกรรมการทกภาค

เรยน และมการประเมนความพงพอใจ และจดประชมคณะครทำการแนะแนวทางการศกษาตงแตแรกเขา ขแจง ใหคณะคร และบคลากรทางการศกษาไดมความร ความเขาใจในการจดทำแผนการบรหารจดการของ สถานศกษา โดยใหสอดคลองกบยทธศาสตรของสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และตรงตามนโยบาย กระทรวงศกษาธการ ใหกบนกเรยน นกศกษา รถงกฎระเบยบขอบงคบของสถานศกษา จดคณะครทปรกษา ตดตามดแล ใหดำแนะนาแกไฃบญหาแกกลมนกเรยนทไดรบมอบหมายจนสำเรจการศกษา

2. ดานกจกรรมสถานศกษาไดมการวางแผนการจดทำโครงการ กจกรรมพฒนาผเรยนตงแตแรกเขาเปนทกป

การศกษาอยางเปนระบบ เพอใหผเรยนสำเรจการศกษาไปอยางมคณภาพ ดงน2.1 มปฐมนเทศนกศกษาใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจดานการศกษา

และระบบการวดและประเมนผล2.2 ตดตามดแลเยยมบานของนกเรยน นกศกษาของครทปรกษาทกกลมวชา2.3 มนโยบายปรบระดบเตรยมความพรอมของผเรยน โดยมการสอบวดแวว ทดสอบ

ความถนดของผเรยน กอนเขาศกษาตอ2.4 จดทำคมอแจกผเรยนทกปการศกษา ในคมอไดประมวลสาระทเกยวของกบผเรยน

เรองทผปกครองควรทราบ เกณฑการวดและประเมนผล และแผนการเรยนรแบบบรณาการในทกรายวชา2.5 มการสอนซอมเสรมในรายวชาทพบวา ผเรยนมบญหาดานการเรยน และมการ

ประเมนตามสภาพจรง

2.6 มการจดการเรยนรตามแนวทางตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง2.7 ม'ชวโมง'โฮมรม พบปะดแลตดพฤตกรรมของนกเรยนอยางใกลชด 1 ชวโมง/สปดาห

เพอใหปรกษาใหคำแนะนา พดคย หาทางชวยเหลอนกเรยน ในเบองตนตามความเหมาะสม2.8 สงเสรมและพฒนากระบวนการเรยนรของผเรยน โดยเนนการมสวนรวมในกจกรรมการ

เรยนการสอน กระบวนการวจยในชนเรยน และระบบการตดตามการสอนของคร ฯลฯ3. ดานโครงการ

1. สถานศกษาไดจดใหมประชมวางแผนการจดการเรยนการสอน โดยการอออกแบบโครงการ แบบการจดและประเมนผล การเกบและรวบรวมขอมลของผสำเรจการศกษา การทำงาน การศกษาตอ และ การประกอบอาชพอสระ ของผเรยนในสาขาทเกยวของของผสำเรจการศกษา

2. สถานศกษาไดมการสำรวจและประเมนความพงพอใจตอคณภาพของผสำเรจการศกษา3. สถานศกษาไดมการสำรวจ และมการประมนความพงพอใจ ดานคณลกษณะอนพง ดาน

สมรรถนะหลก และดานสมรรถนะวชาชพ ของนกเรยนนกศกษาทจบการศกษา ปการศกษา 2559

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ระดบชนปวซ.

ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำเรจการศกษา

สาขางาน

จำนวน ผสำเรจ

การศกษาใจ

จำนวนผท ไดงานทำ

จำนวนผ ศกษาตอ

จำนวนผ ประกอบ รวม รอยละ

จำนวน แบบ

สำรวจท สง


สำรวจท ตอบกลบ

รอยละ

จำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนเฉลย 3.51-5.00ดานคณลกษณะ ฯ ดานสมรรถนะหลกฯ ดานสมรรถนะวชาชพ

จำนวน คาเฉลย จำนวน คาเฉลย จำนวน คาเฉลย

ชางยนต 83 8 61 - 69 17.08 83 69 17.08 69 4.75 69 4.6 69 4.35ชางเชอม 16 2 8 - 10 2.48 16 10 2.48 10 5 10 4.65 10 4.00

ชางไฟฟากำลง 64 16 48 - 64 15.84 64 64 15.84 64 4.9 64 4.65 64 4.55ชางอเลกทรอนกส 55 4 50 - 54 13.37 55 54 13.37 54 4.65 54 4.45 54 4.00

ชางกอสราง 12 3 9 - 12 2.97 12 12 2.97 12 4.65 12 4.65 12 4.55การบญช 69 1 45 2 48 11.88 69 48 11.88 48 4 48 4 48 3.00การขาย 35 4 27 - 31 7.67 35 31 7.67 31 4.75 31 4.65 31 4.40

คอมพวเตอรธรกจ 55 8 47 - 55 13.61 55 55 13.61 55 4.85 55 4.7 55 4.55วจตรศล1ป 4 2 - 1 3 0.74 4 3 0.74 3 4 3 3.86 3 3.89คหกรรม 11 5 1 2 8 1.98 11 8 1.98 8 4. 8 3.79 8 4.11

รวม 404 53 296 5 354 87.62 404 354 87.62 354 4.55 354 4.4 354 4.10

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ระดบชนปวส.ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำเรจการศกษา

จำนวน จำนวนผ จำนวน จำนวน จำนวน จำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนเฉลย 3.51-5.00

สาขางาน ผสำเรจ ท ได ,, จำนวนผ ผประกอบ รวม รอยละ แบบ สำรวจท

สง

แบบ สำรวจท ตอบกลบ

รอยละ ดานคณลกษณะ ฯ ดานสมรรถนะหลกฯ ดานสมรรถนะวชาชพการศกษา

ใ จ งานทำ ศกษาตอ อาชพอสระ จำนวน คาเฉลย จำนวน คาเฉลย จำนวน รอยละ

เครองกลอตสาหกรรม 76 59 11 3 73 96.05 76 73 17.30 73 4.75 73 4.6 73 4.33เทคนคเชอมโลหะ 6 6 0 - 6 100 6 6 1.42 6 4.4 6 4.65 6 4.00ไฟฟากำลง 103 62 15 12 89 86.41 103 89 21.09 89 4.75 89 4.6 89 4.54อเลกทรอนกส 46 45 1 - 46 100 46 46 10.90 46 4.75 46 4.45 46 4.00เทคนคการกอสราง 20 13 1 - 14 70 20 14 3.32 14 4.7 14 4.65 14 4.56การบญช 79 28 14 6 48 60.76 79 48 11.37 48 4.75 48 4 48 3.51การตลาด 21 13 8 - 21 100 21 21 4.97 21 4.7 21 4.65 21 4.42คอมพวเตอรธรกจ 71 24 12 5 41 57.75 71 41 9.72 41 4.7 41 4.7 41 4.57

รวม 422 250 62 26 338 80.09 422 338 80.09 338 4.24 338 4.54 338 4.24

มาตรฐานท 1 สรปภาพรวมดานผลการจดการศกษา


ระดบขนจำนวน ผสำเรจ

การศกษาใ จ

จำนวนผ ทได

งานทำ

จำนวนผ ศกษาตอ

จำนวน ผประกอบ

อาชพ อสระ

รวม รอยละ


สำรวจท สง


สำรวจท ตอบกลบ

รอยละ

จำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนเฉลย 3.51-5.00ดานคณลกษณะ ฯ ดานสมรรถนะหลกฯ ดานสมรรถนะวชาชพ

จำนวน คาเฉลย จำนวน คาเฉลย จำนวน รอยละ

ปวซ. 404 53 296 5 354 87.62 404 354 87.63 354 4.55 354 4.4 354 4.10ปวส. 422 250 62 26 338 80.10 422 338 80.10 338 4.24 338 4.54 338 4.18

รวม 826 303 358 31 692 83.78 826 692 83.85 692 4.39 692 4.47 712 4.14

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษาตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำเรจการศกษา

1. สถานศกษามผสำเรจการศกษา จำแนกเปนผทไดงานทำในสาขาทเกยวของ ศกษาตอ และ

ประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายในหนงป คดเปนรอยละ 83.78 ของจำนวนผสำเรจ การศกษา

2. สถานศกษาไดมการสำรวจความพงพอใจตอคณภาพของผสำเรจการศกษา และไดรบ ขอมลตอบกลบ จากบคคลสถานประกอบการ หนวยงานทผสำเรจการศกษาไปทำงาน สถานศกษาท ผสำเรจไปศกษาตอหนวยงานผรบบรการและจากการประกอบอาชพอสระ คดเปนรอยละ 83.85 ของ ผสำเรจการศกษา

3. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจ ดานคณลกษณะทพงประสงค มคาเฉลย 4.39คดเปนรอยละ 87.80 ของจำนวนขอมลตอบกลบ

4. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจ ดานสมรรถนะหลก มคาเฉลย 4.47 คด เปนรอยละ 89.40 ของจำนวนขอมลตอบกลบ

5. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจ ดานสมรรถนะวชาชพ มคาเฉลย 4.14 คด เปนรอยละ 82.80 ของจำนวนขอมลตอบกลบ

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน0 ผาน □ ไมผาน

สรประดบคณภาพตวบงข0 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน) □ ตองปรบปรง( 2 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

จดเดนนกเรยนนกศกษามความรความสามารถและมคณลกษณะอนพงประสงคเปนทตองการของ

สงคม ชมน สถานประกอบการ หนวยงาน และตลาดแรงงาน

จดทควรพฒนา

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา

การดำเนนงานสถานศกษาไดกำหนดนโยบายวทยาลย ฯ มคำสงมอบหมายหนาทไดจดประชม

คณะกรรมการบรหารสถานศกษา ครหวหนาแผนกวชารวมกนกำหนดแผนการรบนกเรยนนกศกษา ตามนโยบายของ การอาชวศกษา การรบนกเรยนนกศกษา ใหกำหนดกจกรรมการแนะแนวทางการศกษาตงแตแรกเขา ขแจงระเบยบขอบงคบของสถานศกษา ใหกบนกเรยนนกศกษา จดคณะครทปรกษา ตดตามดแลให ดำแนะนำแกไฃบญหา กลมนกเรยนทไดรบมอบหมาย จนกระทงสำเรจการศกษา

กจกรรมสถานศกษามการวางแผน การจดทำกจกรรมพฒนาผเรยนตงแตแรกเขาทกปศกษา อยาง

เปนระบบ เพอใหผเรยนสำเรจการศกษาตามเกณฑมากทสด ดงน

1. มการปฐมนเทศนกศกษาใหม การประชมผปกครอง เพอสรางความร ความเขาใจ ระหวางวทยาลยกบผปกครอง ดานการศกษา การจดและประเมนผล และการประพฤตปฏบตตนตาม ระเบยบของสถานศกษา

2. จดทำโครงการตดตามดแลเยยมบานของนกเรยน นกศกษา ของครทปรกษาทกกลม3. มการปรบระดบความพรอมกอนเขาศกษาตอในระดบปวซ. เพอเตรยมความพรอมใน

ดานความรพนฐานทจำเปนตอการศกษา มการสอบวดแววความถนดของผเรยนกอนเขาศกษาตอ4. จด'ทำคมอแจก'นกเรยน นกศกษา ทกปการศกษา ในคมอไดประมวลสาระทเกยวของ

กบนกเรยน นกศกษา และผปกครอง ควรทราบ5. ใหครจดทำแผนการเรยนร แบบบรณาการทกรายวชา แตละภาคเรยน ทกปการศกษา 7. มการจดการสอนซอมเสรมในรายวชาทพบวานกเรยน นกศกษามบญหาดานการเรยน

โครงการสถานศกษาไดมการวางแผนและดำเนนการจดทำโครงการกจกรรมพฒนาผเรยนตงแตแรก

เขา โดยการจดทำโครงการอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนสำเรจการศกษาใหมาก ทสด

1. โครงการดดเลอกหรอวดแววนกเรยนนกศกษา ระดบชนปวซ.และระดบชนปวส.2. โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษาและประชมผปกครอง3. โครงการบจฉมนกเรยนนกศกษา และแนะแนวนกเรยนนกศกษา4. โครงการเยยมบานนกเรยนนกศกษา5. โครงการเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาดวยการสรางโอกาสทางการศกษาใหกบผเรยน

ตวบงชท 1.2 รอยละของผสำเรจการศกษาเทยบกบจำนวนผเขาเรยน


ระตบ/สาขางาน แรกเขา จ 2557 ปกต คดเปน

รอยละออกกลาง

คน

ไมสำเรจ การ

ศกษารวม คดเปน

รอยละ

ระดบ ปวฃ.ร 697 404 58 195 98 293 42สาขางานชางยนต 133 83 62 35 15 50 38สาขางานชางเชอม 48 16 33 22 10 32 67สาขางานชางไฟฟากำลง 135 64 47 45 26 71 53สาขางานอเลกทรอนกส 97 55 57 24 18 42 43สาขางานกอสราง 41 12 29 22 7 29 71สาขางานการบญช 91 69 76 18 4 22 24สาขางานการขาย 50 35 70 14 1 15 30สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 77 55 71 11 11 22 29สาขางานวจตรศลบ 8 4 50 2 2 4 50สาขางานคหกรรม 17 11 65 2 4 6 35

รวม 697 404 58 195 98 293 42

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา


ระดบขนปวซ./สาขางาน จำนวนผเรยน แรกเขาของรน

จำนวนผเรยน ทสำเรจการศกษา รอยละ จำนวนผเรยน

ทออกกลางคน รอยละ จำนวนผเรยนท ไม,สำเรจการศกษา รอยละ

สาขางานชางยนต 133 83 62.41 35 26.32 50 37.59สาขางานชางเชอม 48 16 33.33 22 45.83 32 66.67

สาขางานชางไฟฟากำลง 135 64 47.41 45 33.33 71 52.59สาขางานอเลกทรอนกส 97 55 56.70 24 24.74 42 43.30

สาขางานกอสราง 41 12 29.27 22 53.66 29 70.73สาขางานการบญช 91 69 75.82 18 19.78 22 24.18สาขางานการขาย 50 35 70.00 14 28.00 15 30.00

สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 77 55 71.43 11 14.29 22 28.57สาขางานวจตรศล'ป 8 4 50.00 2 25.00 4 50.00สาขางานคหกรรม 17 11 64.71 2 11.76 6 35.29รวมระดบขนปวซ. 697 404 57.96 195 27.98 293 42.04

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา

ตวบงชท 1.2 รอยละของผสำเรจการศกษาเทยบกบจำนวนผเขาเรยน (ตอ)

ระดบขนปวส./สาขางาน จำนวนผเรยน แรกเขาของรน

จำนวนผเรยน ทสำเรจการศกษา รอยละ จำนวนผเรยน

ทออกกลางคน รอยละ จำนวนผเรยนท ไมสำเรจการศกษา รอยละ

เทคนคยานยนต 86 76 88.37 8 9.30 2 2.33เทคนคการเชอมโลหะ 7 6 85.71 0 0.00 1 14.29

ไฟฟาควบคม 133 103 77.44 23 17.29 9 6.77อเลกทรอนกส 54 46 85.19 5 9.26 5 9.26การกอสราง 24 20 83.33 2 8.33 2 8.33

การบญช 96 79 82.29 15 15.63 2 2.08การตลาด 28 21 75.00 6 21.43 1 3.57

คอมพวเตอรธรกจ 80 71 88.75 8 10.00 1 1.25รวมขอมลในระดบขนปวข. 697 404 57.96 195 27.98 293 42.04รวมขอมลในระดบขนปวส. 508 422 83.07 75 14.76 23 4.53

รวมรอยละ 1,205 826 68.55 270 22.41 316 26.22

ผลประเมนตามประเดนการประเมน(ใหเทยบบญญตไตรยางศทศนยมสองตำแหนงไม'ปดเศษโดยกำหนดผลการประเมนตงแตรอยละ

80 ขนไป เทยบไดคาคะแนน 5.00 )ผลการดำเนนงานของสถานศกษา ผเขาเรยนแรกเขาของรน จำนวน 1,205 คน มผสำเรจ

การศกษา จำนวน 826 คน คดเปนรอยละ 68.55 เทยบกบจำนวนผเขาเรยน

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน0 ผาน

สรประดบคณภาพตวบงช□ ดมาก ( 5 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะ

□ ไมผาน

0 ด (4 คะแนน )□ ตองปรบปรง( 2 คะแนน)

)

มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษาสถานศกษามการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม และนโยบายของ

หนวยงานตนสงกดมการบรหารจดการทรพยากรของสถานศกษาอยางมประสทธภาพ รวมทงการประสาน ความรวมมอกบบคคล ขมซน สมาคม ซมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวซอง เพอการพฒนา คณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาทกระดบ

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการดำเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม

การดำเนนการ1. กลมผบรหารรสถานศกษา กลมคร และบคลากร และกลมผเรยน ทกกลมมการ

ดำเนนการ ใหความร และสรางความเขาใจเกยวกบสถานศกษา เกยวกบคณธรรมใหแกผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และ ผเรยนรวมกน

2. กลมผบรหารรสถานศกษา กลมคร และบคลากร และกลมผเรยน ทกกลม ไดมการ กำหนด “คณธรรมรตลกษณซองสถานศกษา”รวมกน เปนการกำหนดพฤตกรรมทพงประสงคของกลม ผบรหาร กลมคร และบคลากรทางการศกษา และกลมผเรยน ความสมครใจ เตมใจ และโดยการมสวนรวม ของทกคน คอ “สถานศกษาระดบขมซนทองถนมงผลต และพฒนากำลงคน ดานวชาชพและบรการ ลงคม” มเปา'ประสงค ดงน

3. กลมผบรหารรสถานศกษา กลมคร และบคลากร และกลมผเรยน ไดมอบหมายนโยบายในการจดทำโครงการ คณธรรม จรยธรรม และกำหนดเปาหมาย พฤตกรรมทพงประสงครวมกนซองแตละ กลม อยางเซน กจกรรมลกเสออาสาและบรการ กจกรรมซอมสราง กจกรรมการหารายไดระหวางเรยน เปนตน

4. กลมผบรหารรสถานศกษา กลมคร และบคลากร และกลมผเรยน ไดกำหนดนโยบายการจดทำโครงการ และปฏบต ทงใหการสนบสนนตอขมซน สงคม และทองถน ใหรวมจตอาสา ซวยเหลอ อนรกษเสรมสรางและมสำนกทดตอสถาบนซาต ศาสนาพระมหากษตรย ศลปะ วฒนธรรม ฃนบธรรมเนยม ประเพณ โดยมการนเทศและเสรมแรง

5. สถานศกษามการประเมนผลการดำเนนการและตามเปาหมายทกำหนด และมการ กำหนดแนวทางการพฒนาอยางตอเนอง

กจกรรม1. กจกรรมตามพระราซดำร2. กจกรรมเสรมสรางคนด คนเกง และมความสขตามหลกปรซญาฃองเศรษฐกจพอเพยง3. กจกรรมปลกผเงจตสำนกดานการรก ซาต ศาสนา พระมหากษตรย4. กจกรรมสงเสรมประเพณไทย วฒนธรรมไทย และวฒนธรรมทองถน5. กจกรรมสงเสรมทกษะดานกฬาและนนทนาการ

6. กจกรรมสงเสรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรมดานกระบวนการลกเสอ7. กจกรรมปลกฝงจตสำนกดานการอนรกษสงแวดลอม8. กจกรรม TO BE NUMBER ONE และศนยเพอใจวยรน9. กจกรรมองคการวชาชพ10. กจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา11. กจกรรมวนสำคญ เซน วนสถาปนาจงหวดสระแกว วนปยมหาราช งานบวงสรวงสมเดจ

พระนเรศวรมหาราช เนองในวนประกาศอสรภาพชองไทย ฯลฯ12. กจกรรมวนสำคญทางศาสนา เซน วนอาสาฬหบฃา วนวสาฃบชา วนเชาพรรษา วนสำคญ

ชองทองถน เปนตน


สรประดบคณภาพตวบงช0 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน) □ ตองปรบปรง( 2 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการดำเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม

ประเดนการประเมน

การดำเนนการ (ม/ใม,ม)

1■ p'

ทเC<7

1รir>9ร รc

1ร

"c

1— O

c-'ร ■ รc-■ ร

1. สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจเกยวกบสถานศกษา คณธรรม แกผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยนรวมกน2. สถานศกษามการกำหนด “คณธรรมรตลกษณของสถานศกษา” พฤตกรรมทพงประสงคของกลมผบรหาร กลมครและบคลากรทางการ ศกษาและกลมผเรยน ดวยความสมครใจ เตมใจ โดยการมสวนรวมของ ทกคน3. สถานศกษาจดใหกลมผบรหาร กลมครและบคลากรทางการศกษา และกลมผเรยนจดทำโครงการ คณธรรม จรยธรรม และกำหนด เปาหมาย พฤตกรรมทพงประสงครวมกนของแตละกลม4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหกลมผบรหาร กลมครและบคลากร ทางการศกษา กลมผเรยนดำเนนการตามโครงการคณธรรม จรยธรรม โดยมการนเทศและเสรมแรง5. สถานศกษามการประเมนผลการดำเนนการและตามเปาหมายท กำหนด และมการกำหนดแนวทางการพฒนาอยางตอเนอง

รายงานการดำเนนการ1. กลมผบรหารรสถานศกษา กลมคร และบคลากร และกลมผเรยน ทกกลมมการดำเนนการ

ใหความร และสรางความเขาใจเกยวกบสถานศกษา เกยวกบคณธรรมใหแกผบรหาร คร บคลากรทางการ ศกษา และ ผเรยนรวมกน

2. กลมผบรหารรสถานศกษา กลมคร และบคลากร และกลมผเรยนทกกลม ไดมการกำหนด “คณธรรมรตลกษณของสถานศกษา”รวมกน เปนการกำหนดพฤตกรรมทพงประสงคของกลมผบรหาร กลมคร และบคลากรทางการศกษา และกลมผเรยน ความสมครใจ เตมใจ และโดยการมสวนรวมของทกคน คอ “สถานศกษาระดบขมซนหองถนมงผลต และพฒนากำลงคน ดานวชาชพและบรการสงคม” ม เปาประสงค ดงน

3. กลมผบรหารรสถานศกษา กลมคร และบคลากร และกลมผเรยน ไดมอบหมายนโยบายใน การจดทำโครงการ คณธรรม จรยธรรม กำหนดเปาหมาย และพฤตกรรมทพงประสงครวมกนของแตละ กลม เซนกจกรรมลกเสออาสาและบรการ กจกรรมซอมสราง กจกรรมการหารายไดระหวางเรยน เปนตน

4. กลมผบรหารรสถานศกษา กลมคร และบคลากร และกลมผเรยน ไดกำหนดนโยบาย การ จดทำโครงการ และปฏบต ทงใหการสนบสนนตอขมซน สงคม และหองถน ใหรวมจตอาสา ซวยเหลอ อนรกษเสรมสรางและมสำนกทดตอสถาบนซาต ศาสนาพระมหากษตรย ศลปะ วฒนธรรม ฃนบธรรมเนยม ประเพณ โดยมการนเทศและเสรมแรง

5. สถานศกษามการประเมนผลการดำเนนการและตามเปาหมายทกำหนด และมการกำหนด แนวทางการพฒนาอยางตอเนอง


สรประดบคณภาพตวบงช0 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน )□ พอไข ( 3 คะแนน) □ ตองปรบปรง(2 คะแนน )□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

การดำเนนงาน สถานศกษาตระหนกและชแจงใหคณะคร และบคลากรทางการศกษาไดม ความร ความเขาใจในการจดทำแผนการบรหารจดการของสถานศกษา ใหสอดคลองกบยทธศาสตรของ สำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และตรงตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ

สถานศกษาไดมการเชญกลมผบรหาร กลมคร กลมบคลากรทางการศกษา กลมผเรยน ประชม ในการจดทำแผนการบรหารจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร โดยการมสวนรวมของ ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมซน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทง ภาครฐและเอกซนในการจดทำแผนปฏบตการประจำป ดงตอไปน

1. ผบรหารสถานศกษามการจดทำแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 2556-2559 และดำเนนงานการบรหารสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกดตรงตามมาตรฐานอาชวศกษา ประชมวางแผนดวยการมสวนรวม

2. ผบรหารสถานศกษาไดมการจดทำรายงานตามแผนปฏบตงานประจำป เพอการดำเนนงาน ตามแผนปฏบตการ สงผลใหงานบรหารจดการสถานศกษาทไดมาตรฐาน ตรงตามมาตรฐานของอาชวศกษา

3. ผบรหารสถานศกษาไดมการจดการประชมชแจงขาวสาร มกระบวนการทำงานอยางเปน ระบบ โดยมการจดประชมครและบคลากรอยางนอย ภาคเรยนละ 2 ครง หรอมากกวานน และรวบรวม ขอมล เพอจดทำรายงานเปนรปเลมและขออนมต ตามสำดบขน

4. ผบรหารสถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดำเนนงานตามแผน ประเมนขอเสนอแนะ เพอนาความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษา คร และบคลากรในสถานศกษา และผปกครอง ไปพฒนาสถานศกษาตอไป

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการดำเนนการตามนโยบายสำคญของหนวยงานตนสงกด

5. ผบรหารสถานศกษา มการวางแผนงานการบรหารงานอยางเปนระบบ และมภาวะการเปน


สรประดบคณภาพตวบงซ0 ดมากดมาก ( 5 คะแนน)□ พอใข ( 3 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

□ ด ( 4 คะแนน)□ ตองปรบปรง ( 2 คะแนน )

จดเดน1. สถานศกษามการจดการแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 2556-2559 และ

ดำเนนงานตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด ตรงตามมาตรฐานอาชวศกษา และมการประชมวางแผน ดวยการมสวนรวม

2. สถานศกษาไดมการจดทำรายงานตามแผนปฏบตงานประจำป3. สถานศกษามกระบวนการทำงานอยางเปนระบบ และรวบรวมขอมลจดทำรปเลมรายงาน

และขออนมตตามลำดบขน3. สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนาขอเสนอแนะไปปรบปรงพฒนา4. ผบรหารสถานศกษามภาวะของการเปนผนาทมประสทธภาพ


แนวทางในการพฒนา

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการดำเนนการตามนโยบายสำคญของหนวยงานตนสงกด

ประเดนการประเมน การดำเนนการ (ม/ใม,ม)

ผาน/ไมผาน เกณฑ

1. ผอำนวยการสถานศกษา มความรความเขาใจใน นโยบายสำคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายได อยางถกตอง

ม ผาน

2. ผอำนวยการสถานศกษา มความสามารถในการ สอสารใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและ ผเรยนรวมทงผปกครอง ชมซน สถานทประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกซนไดร และเขาใจในนโยบายสำคญทหนวยงานตนสงกด มอบหมายไดเปนอยางด

ม ผาน

3. ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยน รวมกนกำหนดแผนงาน โครงการ กจกรรมและ เปาหมาย และดำเนนงานเพอใหนโยบายสำคญซอง หนวยงานตนสงกดประสบผลสำเรจตามเปาหมาย

ม ผาน

4. ผอำนวยการสถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ การดำเนนงานตามแผนงาน โครงการกจกรรมและ เปาหมายทกำหนด

ม ผาน

5. ผอำนวยการสถานศกษา มการประเมนผลการ ดำเนนงานตามเปาหมายและกำหนดแผนพฒนา ตอไป

ม ผาน

รายงานการดำเนนการ1. ผอำนวยการสถานศกษา มความรความเขาใจนโยบายสำคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมาย ได

อยางถกตอง อยางเซน มการจดอบรม สมมนา ศกษาดงานและมอบมายงานใหสอดคลองกบความสามารถ แตละบคคล คดเปนรอยละ 100

2. ผอำนวยการสถานศกษา มความสามารถในการสอสารใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยน รวมทงผปกครอง ชมซน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกซนไดร และเขาใจในนโยบายทสำคญ ทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดอยางด อยางเซน จำนวนนกเรยนเพมมาก ขน มการทำ MOU กบสถานประกอบการเพมมากขน เปนตนคดเปนรอยละ 100

3. ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยน รวมกนกำหนดแผนงาน โครงการ. กจกรรม และเปาหมายและดำเนนงาน เพอใหนโยบายสำคญซองหนวยงานตนสงกดประสบผลสำเรจตามเปาหมาย คดเปนรอยละ 100

3. อำนวยการสถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบการดำเนนงานตามแผนงานโครงการ กจกรรม และเปาหมายทกำหนด คดเปนรอยละ 100

5. ผอำนวยการสถานศกษามการประเมนผลการดำเนนงานตามเปาหมายและกำหนดแผนพฒนา ตอไป คดเปนรอยละ 100


สรประดบคณภาพตวบงช0 ดมาก ( 5 คะแนน ) □ ด ( 4 คะแนน)□ พอไข ( 3 คะแนน ) □ ตองปรบปรง ( 2 คะแนน )□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

จดเดน1. ผอำนวยการสถานศกษา มความรความเขาใจนโยบายสำคญทหนวยงานตนสงกด2. ผอำนวยการสถานศกษา มความสามารถในการสอสาร และมการบรหารจดการทด3. ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยน มสวนรวมกนกำหนดแผนงาน การดำเนน

โครงการ. กจกรรม และอน4. ผบรหารมการตดตาม ตรวจสอบ การดำเนนงานตามแผนงานโครงการทกกจกรรม5. ผบรหารใหมการประเมนผลการดำเนนงานทกงาน วาเปนตามแผน และเปาหมายทกำหนด

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากรประเดนการประเมน 1 สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนครทงหมดเทยบ

กบจำนวนผเรยนทงหมด ตามเกณฑมาตรฐานอตรากำลง ในสถานศกษาสงกดสำนกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษาตามหนงสอ ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกซน วาดวยการกำหนดจำนวนคร และบคลากรทางการศกษาของ โรงเรยนเอกซน ในระบบ พ.ศ. 2551 แลวแตกรณ

การดำเนนงาน1. สถานศกษาไดแบงอตรากำลงออกเปน กลมครผสอน กลมผบรหารสถานศกษา และกลม

สนบสนนการสอน โดยมอบหมายงานฝายวชาการใหฝายวชาการ จดทำหลกสตรการเรยนการสอน และ จดสรรครผสอน และบคลากรทมคณภาพใหแกสถานศกษา

2. สถานศกษาไดมอบหมายนโยบายใหแกกลมครผสอน ในหมวดวชาสามญและหมวดวชาชพ เปน'ประเภท'พาณชยกรรม ประเภทวชาอตสาหกรรม ประเภทวชาคหกรรม ปฏบตหนาทตามนโยบาย และ ยทธศาสตรกำหนด

1) ใหครผสอนทำหนาทใหปฏบตงานสอนตามตารางสอน หมายถง การปฏบตงานทไมใช งานสอนแตเปนงานทจะตองใหครเปนผปฏบต ไดแก การทำแผนการสอน การเตรยม การสอน การสราง สอ/เครองมอประเมน การตรวจสอบผลการสอนและรายงานผลการสอนเสรม

2) ใหครผสอนปฏบตงานอนทผบงคบบญชามอบหมายเซน ปฏบตงานหวหนากลม และการประชม กลมผบรหารสถานศกษา ไดมการสรรหาสนบสนนครผสอนใหตรงกบสายงานและหนาท และ คดอตรากำลงจากภาระงานบรหารสถานศกษา โดยเปรยบเทยบจากจำนวนหองเรยน

3. สถานศกษาไดมอบหมายนโยบายการดำเนนงานใหแกกลมสนบสนนการสอน และการดำเนน กจกรรมของสถานศกษาทสงผลตอคณภาพการจดการศกษา แบงเปน

1) ผชวยครมหนาทในการเตรยมอปกรณการสอนในสถานทปฏบตงงานปฏบตหนาทชวย ครผสอนในชวโมงปฏบต ดแล บำรงรกษาเครองมออปกรณการสอนใหพรอมใช

2) สนบสนนการสอนทวไป ไดแก งานบญช และการเงน งานพสด และงานธรการ ฯลฯ4. สถานศกษาจดใหมจำนวนครทงหมด โดยเทยบกบจำนวนผเรยนทงหมด ตามเกณฑมาตรฐาน

อตรากำลงการ คำนวณอตรากำลงททำหนาทสอนในสถานศกษา แบงเปน1) หมวดวชาสามญ และประเภทวชาพาณชยกรรม ระดบ'ขนป'ว'ซ. จำนวนนกเรยน 40 คน

เทากบ 1 หองเรยน (40:1) ระดบ'ชนป'วส. จำนวนนกเรยน 30 คน เทากบ 1 หองเรยนและเศษของจำนวน นกเรยน 10 คน ขนไป คดเพมอก 1 หองเรยน (30:1)

2) หมวดวชาชพประเภทวชาอตสาหกรรม คหกรรม ระดบ'ชนป'ว'ซ. จำนวนนกเรยน 30 คน เทากบ 1 หองเรยน เศษของจำนวนนกเรยน 10 คน ขนไป คดเพมอก 1 หองเรยน

3.

4. จำนวนชวโมงเรยนตอสปดาหของผเรยนยดตามโครงสรางของหลกสตรการศกษาของสำนก งานคณะกรรมการการอาชวศกษา

5. ในการสรรหากลมครผสอน กลมผบรหารสถานศกษา กลมสนบสนนการสอน ตองม ใบประกอบวชาชพในสาขาวชาทตองการ

กจกรรม1. ครผสอน มก,จรรมคอ การทำแผนการสอน การเตรยมการสอนและใบความร

การสรางสอ และเครองมอการประเมน การตรวจสอบผลการสอน รายงานผล การสอนซอมเสรม2. การแขงขนตอบปญหาทางวชาการ3. กจกรรมสำรวจความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพของคร4. กจกรรมการนเทศการจดการเรยนการสอน5. กจกรรมภาษาเขาสประซาคมอาเซยน6. กจกรรมอาเซยนและคำศพทวนละคำ7. กจกรรมทศนศกษาเพอพฒนาการเรยนรภาษาองกฤษ8. กจกรรมประกวดโครงงานวทยาศาสตร9. กจกรรมการจดการเรยนการสอนวชาการเชยนแบบดวยคอมพวเตอร10. กจกรรมสงเสรมทกษะภาษาไทย11. กจกรรมการสงเสรมทกษะการเรยนรดานเศรษฐกจพอเพยง12. กจกรรมการแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน13. กจกรรมการประกวดสนทรพจน14. กจกรรมเสรมสรางคนด คนเกง และมความสขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง15. กจกรรมพฒนาการสอนโลจสตกส16. กจกรรมการเตรยมความพรอมการทอสอบทางการศกษา17. กจกรรมทดสอบมาตรฐานวชาชพ18. กจกรรมพฒนาจดการเรยนการสอนรายวชาวงจรไฟฟาเบองตน19. กจกรรมสงเสรมการปฏรปอาชวศกษาเพอพฒนาผเรยน20. กจกรรมการนเทศการผเกงานของผเรยนในสถานประกอบการ และหนวยงาน21. กจกรรมพฒนาผเรยนดานภาษาตางประเทศเฃส AEC22. กจกรรมพฒนาหองสมดเพอการเรยนรสประซาคมอาเซยน23. กจกรรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษ MEP24. กจกรรมความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาไทย กรณไทย-จน25. กจกรรมพฒนาสอการสอนดวยระบบ ICT26. กจกรรมพฒนาระบบเครอขายศนยวทยบรการและหองสมด

27. การพฒนาคณภาพผเรยนรายวชาการใชโปรแกรมสำเรจรปในงานบญช28. กจกรรมพฒนาการจดการเรยนการสอนดวยเทคโนโลยสารสนเทศ29. กจกรรมพฒนางานเอกสารการพมพ30. กจกรรมพฒนางานบรหารงานทวไป31. กจกรรมปรบปรงงานประซาสมพนธดวยเทคโนโลยสารสนเทศ32. กจกรรมการจดทำวารสาร33. กจกรรมพฒนาระบบสารสนเทศงานบญช34. กจกรรมพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาและการเชยนแผนการจดการเรยนร35. กจกรรมพฒนาครและบคลากรภายในประเทศ36. กจกรรมศกษาดงานเพอสรางทศนคตทดตอวชาชพ37. กจกรรมพฒนาศกยภาพผเชารบการบมเพาะ “ศกษาดงาน”38. กจกรรมหารายไดระหวางเรยน

โครงการ1. โครงการยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนใหมคณภาพมาตรฐานดวยการสราง

องคความรทหลากหลาย2. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ปลกผเงความเปนไทย คนด คนเกง และมความสข3. โครงการปฏรปการจดการศกษาใชผเรยนมสมรรถนะตรงตามความตองการชอง

ตลาดแรงงานและเขตพฒนาเศรษฐกจพเศษ4. โครงการปรบภาพลกษณการจดการเรยนการสอนสายวชาชพในเซงประจกษ5. โครงการยกระดบคณภาพการจดการอาชวศกษาดวยการเพมบทบาทภาครฐและเอกซน

ในการผลตกำลงคนอาชวศกษา6. โครงการพฒนาความรวมมอบรหารจดการเพอเตรยมความพรอมและการสประซาคม

อาเซยน7. โครงการเพมประสทธภาพการเรยนการสอนและการบรหารจดการอาชวศกษาดวยระบบ

เทคโนโลยสารสนเทศ


ประเดนการประเมน 2สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครผสอนในแตละรายวซาทกคน เปนผทจบ

การศกษาตรง หรอสมพนธกบรายวซาทสอน หรอเปนผทไดเขารบการศกษาหรออบรมเพมเตมหรอสมพนธ กบรายวซาทสอน

การดำเนนงาน1. สถานศกษาไดมการตดประกาศ และประซาสมพนธ การรบสมคร และกำหนดคณลกษณะ

และสมรรถนะทตองการ กำหนดวนสอบครผสอนท2. จดใหมวทยากรมาใหการอบรมเสรมสรางความร และความชำนาญในวชาชพแกคร และ

บคลากร3. จดใหมการศกษาดงานในโรงงาน บรษท และหนวยงานทเกยวของ4. สงครเขาอบรมเพมเตมประสบการณจรงจากสถานประกอบการ5. จดใหมการแขงขนและประกวดทกษะทงวชาพนฐานและวชาชพ

ผลการดำเนนงาน1. ครผสอนและบคลากรทางการศกษาไดรบความรในรายวชา และวชาชพ2. นกเรยนนกศกษาไดรบความรไนการจดการเรยนการสอนจากครผสอน และสามารถสำเรจ

การศกษา และไดงานทำในตลาดแรงงานตามตองการ3. นกเรยนนกศกษาไดรบความรและประสบการณไปใขในการดำเนนชวต ชวยสรางสงคม

ชมซน และหองถนมความสข

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน

0 ผาน □ ไมผาน

ประเดนการประเมนท 3สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครไมนอยกวารอยละ 75 ไดรบศกษา'ฝกอบรม

ประชมวซาการ ศกษาดงานดานวชาการหรอวซาชพทตรงหรอสมพนธกบรายวซาทสอน ไมนอยกวา 10 ชวโมงตอป

การดำเนนงาน1. สถานศกษาไดจดใหมการสงเสรมบคลากร ไปศกษา ดงาน เพอนำความรมาเสรมสรางงาน

ในหนาทใหมประสทธภาพยงขน2. สถานศกษาไดจดทำโครงการการประชมทางวชาการเพอเผยแพรความรใหแกบคลากรของ

สถานศกษากจกรรม

1. กจกรรมการประชมเซงปฏบตการจดทำแผนปฏบตการประจำป2. กจกรรมการอบรมประกนคณภาพภายในสถานศกษา3. กจกรรมสนบสนนเงนทนเพอการจดทำผลงานวจย นวตกรรม และสงประดษฐชองครและ

บคลากร4. กจกรรมการผลต พฒนา เสรมสรางคณภาพชวตคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา5. กจกรรมพฒนาครและบคลากรภายในประเทศ

โครงการสถานศกษาจดทำโครงการพฒนาและเสรมสรางคณภาพชวตครและบคลากรทางการศกษาตาม

หลกปรชญาชองเศรษฐกจพอเพยงผลการดำเนนงาน

1. สถานศกษา มการสงเสรม สนบสนน และกำกบดแลใหคร คดเปนรอยละ 1002. ไดรบศกษา'ฝกอบรม ประชมทางวซาการ ศกษาดงานดานวชาการหรอวซาชพทตรงหรอ

สมพนธกบรายวซาทสอน ไมนอยกวา 10 ชวโมงตอป



ประเดนการประเมน 4สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนบคลากรทางการศกษา ตามเกณฑ

มาตรฐานอตรากำลงในสถานศกษา สงกดสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตามหนงสอ ก.ค.ศ. ท ศธ. 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกซน วาดวย การกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ. 2551 แลวแตกรณ

การดำเนนงานสถานศกษา มการสงเสรม สนบสนน ใหมจำนวนบคลากรทางการศกษา ตามเกณฑ

มาตรฐานอตรากำลงในสถานศกษา สงกดสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กำหนดผลการดำเนนงาน

สถานศกษามจำนวนบคลากรทางการศกษา ตามเกณฑมาตรฐานอตรากำลงในสถานศกษา กำหนด คดเ'ปนรอยละ 100



ประเดนการประเมน 5สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการประกาศ

เกยรตคณ ยกยองความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวซาชพ จากหนวยงานหรอ องคกร ภายนอก ไมนอยกวารอยละ 5 ของจำนวนครและบคลากรทางการศกษา ทงหมด

การดำเนนงาน1. สถานศกษามอบหมายนโยบาย ใหจดทำโครงการโรงเรยนสขาว โรงเรยนคณธรรม และ

โรงเรยนทนาทฤษฎของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนการสอน โดยเนนเรองการออม เนนการปลกจตสำนกในเรองการอนรกษสงแวดลอม การรกบานเกด

2. สถานศกษาจดใหมการมอบทนการศกษาจากผมจตศรทธา และหนวยงาน ขมซนอน ๆ3. สถานศกษาไดฝกนกเรยนนกศกษาใหมความประพฤตปฏบตทดและเหมาะสม กบ

ทนการศกษาเฉลมราชกมาร4. สถานศกษาจดกจกรรมการชวยเหลอสงคม ขมซน สงเสรมสนบสบน การอาชพเพอเพม

รายได การชวยเหลอตนเอง โดยสถานศกษาจดอบรมความร อยางเซนการจดทำบญชครวเรอน ความร เรองการรกษาอปกรณ[พฟาและอเลกทรอนกส การซอมรถจกรยาน และจกรยานยนตในเบองตน

5. ใหความชวยเหลอประซาซนโดยรวมมอกบหนวยงานอน ๆ ในชวงเทศกาล อยางเชนการ เปดศนย Fix it เปนตน

กจกรรม/โครงการ1. สถานศกษาจดทำโครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ปลกฝงความเปนไทย คนด คนเกง

และมความสข2. การออกศนย Fix it ชวยเหลอ สงเสรม และสนบสบน ดานการสรางงาน สรางอาชพ3. สถานศกษาชวยเสรม สนบสบน ความรความเชาใจในงานอาชพ ใหแกขมซนทองถน4. สถานศกษาใหความรวมมอ ชวยเหลอ สนบสบน และสงเสรม กจกรรมในหนวยงาน ขมซน

และทองถน ดานศาสนา จารต ประเพณ และวฒนธรรมทองถน5. จดกจกรรมและเชากจกรรมการแชงขนทกษะ 'ฝกความชำนาญในสาขาวชาทศกษาเพอ

สรางซอเสยงใหแกสถานศกษา

□ ไมผานผลการประเมนตามประเดนการประเมน

0 ผานสรประดบคณภาพตวบงช

0 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน) □ ตองปรบปรง( 2 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

จดเดน1. สถานศกษาไดรบคำซมจากชมซนและสงคมในเรองการใหความชวยเหลอ สนบสนนงาน

ตาง ๆ ซองหนวยงาน และชมซนในหองถน2. เปนทรจกในการเชารวมกจกรรมตาง ๆ ทชมซนหองถน หรอหนวยงานรองซอ3. ดานการใหความร และสงเสรมวซาซพใหกบซาวบาน ใหการชวยเหลอหนวยงานตาง ๆ

ตามทรองซอ



ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร

สาขางาน จำนวน ค ร

จำนวนผเรยน ทงหมด

อตราสวนคร ตอผเรยน

จำนวนครทจบ ตรงหรอ

สมพนธกบ รายวฃาทสอน

รอยละของคร ทจบตรงหรอ

สมพนธฯ

จำนวนครท ไดรบการพฒนา รอยละ

จำนวนครและ บคลากรทางการ

ศกษาทไดรบ เกยรตคณ ยกยอง

รอยละ

เครองกล 12 585 1:49 12 100 12 100 8 66.67ชางเชอมโลหะ 7 123 1:18 7 100 7 100 4 57.14ไฟฟากำลง 16 752 1:47 16 100 16 100 12 75.00อเลกทรอนกส/เทคนคอมพวเตอร 10 410 1:41 10 100 10 100 9 90.00เทคโนโลยสารสนเทศ 3 12 1:4 3 100 3 100 2 66.67กอสราง 3 199 1:66 3 100 3 100 2 66.67การจดการโลจสตกส 2 25 1:13 2 100 2 100 1 50.00การบญช 5 430 1:86 5 100 5 100 5 100.00การตลาด 4 154 1:39 4 100 4 100 4 100.00คหกรรม 2 40 1:20 2 100 2 100 2 100.00คอมพวเตอร 4 370 1:93 4 100 4 100 4 100.00ศลปกรรม 2 20 1:10 2 100 2 100 2 100.00เทคนคพนฐาน 4 3,120 1:780 4 100 4 100 2 50.00สามญสมพนธ 17 3,120 1:183 17 100 17 100 16 94.12รวมทกสาขางาน 91 3,120 1:34 91 100 91 100 73 80.22

บคลากรทางการศกษา 40 3,120 1:78 0 100 40 100 8 20.00

รายการดำเนนการ1. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนครทงหมดเทยบกบจำนวนผเรยน

ทงหมดตามเกณฑมาตรฐาน อตรากำลงในสถานศกษาสงกดสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตามหนงสอ ก.ค.ศ ท ศธ ๐๒๐๖.๖/๕๕ ลงวนท ๒๒ มกราคม ๒๕๕๗ หรอระเบยบคณะกรรมการ สงเสรมการศกษาเอกซนวาดวยการกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกซนใน ระบบ พ.ศ. 2551 แลวแตกรณ ในภาพรวมอยในอตราสวน 1: 34

2. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครผสอนในแตละรายวชาทกคน เบนผทจบ การศกษาตรงหรอสมพนธกบ รายวชาทสอนหรอทเปนผทไดเขารบการศกษาหรอ'ฝกอบรมเพมตรงหรอ สมพนธกบรายวชาทสอนในภาพรวมผทจบการศกษาตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอนคดเบนรอยละ 100

3. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครไมนอยกวารอยละ 75 ไดศกษาได 'ฝกอบรมประชมวชาการศกษาดงานดานวชาการ หรอวชาชพทตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอนไม นอยกวา 10 ชวโมงตอป คดเ'ปนรอยละ 100

4. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑ มาตรฐานอตรากำลงใสถานศกษาสงกดสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอท ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.66/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกซนวา ดวยการกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษาชองโรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ. 2551 แลวแต กรณ คดเปนอตราสวน 1 : 78

5. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการ ประกาศเกยรตคณยกยองความรความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพจากหนวยงาน หรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5 ชองจำนวนครและบคลากรทางการศกษาทงหมด คดเปนรอย ละ 76.92

ผลการประเมน มผลตามประเดนการประเมน...5....ขอระดบคณภาพ คาคะแนน 5 คะแนน = ........ ดมาก............จดเดน

1. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ผท'จบการศกษาตรง หรอสมพนธกบรายวชา ทสอน หรอทเปนผทไดเขารบการศกษาหรอ'ฝกอบรมเพม

2. สถานศกษามครไมนอยกวารอยละ 75 ไดศกษาไดฝกอบรมประชมวชาการศกษาดงาน ดานวชาการ

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน

สถานศกษา มการบรหารจดการดานการเงน สอดคลองกบแผนปฏบตงานประจำป เพอเปน คาใชจาย เกยวกบวสด'ฝก อปกรณและสอสำหรบการเรยนการสอน คาใชจายในการสงเสรมสนบสนน การจดทำ การประกวด การแสดงโครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งาน สรางสรรคของผเรยน การสงเสรมสนบสนนใหผเรยนใชความรความสามารถไปบรการวชาการ วชาชพ หรอทำประโยชนตอชมซน สงคม การสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครอง ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และ ทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬา และนนทนาการ การสงเสรมการ ดำรงตนตามปรชญาชองเศรษฐกจพอเพยง

งบดำเนนการ หมายถง คาใชจายทงหมดชองสถานศกษาในรอบป ทงนไมรวมคาทดนและ สงกอสราง คาครภณฑ คาเสอมราคา คาจาง คาตอบแทน เงนเดอนและเงนวทยฐานะชองผบรหาร คร และบคลากร ทางการศกษาทกคนในสถานศกษา

ประเดนการประเมน 1สถานศกษามแผนปฏบตงานประจำป มการจดสรรงบประมาณเปนคาใชจายชองแผนงาน

โครงการ กจกรรมตางๆการดำเนนงาน

1. สถานศกษาจดใหมการประชมจดทำแผนปฏบตงานประจำปและจดทำแผนปฏบต การ 4 ป ใหเปนไปตามนโยบาย ยทธศาสตร ชองอาชวศกษา

2. สถานศกษามการประชมจดสรรงบประมาณเปนคาใชจายชองแผนงาน โครงการกจกรรมตางๆ

3. สถานศกษากำหนดใหมการประเมน ตดตาม และตรวจสอบ การดำเนนโครงการ และกจกรรมตาง ๆ และจดทำรปเลม เพอรายงานผลการดำเนนโครงการ

กจกรรม/โครงการโครงการพฒนาและเสรมสรางคณภาพชวตคร และบคลากรทางการศกษาตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยงสถานศกษาจดใหมกจกรรมการประชมเซงปฏบตการจดทำแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ

และตดตามผลการดำเนนงานโครงการ



ประเดนการประเมน 23. สถานศกษามรายจายคาวสด'ฝก อปกรณและสอสำหรบการเรยนการสอน ไมนอยกวารอย

ละ ๒๐ ของงบดำเนนการการดำเนนงาน

1. สถานศกษามการจดประชมรายจายวสด'ฝกอปกรณและสอสำหรบการเรยนการสอน2. สถานศกษาไดมการแตงคณะกรรมการตรวจสอบวสด'ฝก อปกรณและสอสำหรบการ

เรยนการสอนผลการดำเนนงานสถานศกษาไดมการจดประชมเพอจดทำรายจายวสด'ฝกอปกรณและสอการเรยนการสอน

ประจำปการศกษา 2559 ประกอบดวย งานวทยบรการ งานอาคารสถานท และงานแผนกวชาเชอม โลหะโดยใชงบดำเนนการ 1,453,400 คดเปนรอยละ 35.07 ของงบดำเนนการ



ประเดนการประเมน 33. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนใชความรความสามารถไปบรการ

วชาการ วชาชพ หรอทำประโยชนตอชมชน สงคม ไมนอยกวารอยละ 1 ของงบดำเนนการการดำเนนงาน สถานศกษาไดมอบหมายใหมการจดทำโครงการ เพอสงเสรม สนบสนน

ใหผเรยนใชความรความสามารถไปบรการวชาการ วชาชพ หรอทำประโยชนตอชมชน สงคม ประกอบ ไปดวย งานโครงการพเศษ งานครทปรกษา งานความรวมมอ งานบรการทวไป งานทะเบยน และงาน ทวภาค โดยใชงบดำเนนการ 610,000 บาท คดเปนรอยละ 14,72 ของงบดำเนนการ



ประเดนการประเมน 44. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดทำการประกวด การแสดงโครงการ

พฒนา ทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค ของผเรยนไมนอยกวารอยละ 5 ของ งบดำเนนการ

การดำเนนงาน สถานศกษาไดมอบหมายใหมการจดทำโครงการ เพอสงเสรม สนบสนน การจดทำโครงการพฒนาทกษะ วชาชพ ประกอบดวยงาน วจยพฒนา นวตกรรม และสงประดษฐ และงานศนยบมเพาะ โดยใชงบดำเนนการ 385,600 บาท คดเปนรอยละ 9.31 ของงบดำเนนการ



ประเดนการประเมน 55. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และ ทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการ ดำรงตน ตามปรชญาซองเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 5 ซองงบดำเนนการ

สถานศกษาไดมอบนโยบายใหหนวยงานในสถานศกษา จดทำโครงการสงเสรมสนบสบน ดำเนนงานกจกรรมดานการรกชาต ประกอบดวยงานกจกรรม และงานวชาการ โดยใชงบดำเนนการ1,715,000 บาท คดเปนรอยละ 41.39 ชองงบดำเนนการ




จดเดนสถานศกษาไดมการจดทำแผนปฏบตการประจำป และแผนปฏบตการ4 ป มและมการ

จดตงงบและใชงบดำเนนการ ตดตาม ดแล ตามแผนการกำหนดการ

ตวบงชท 2.4

สาขางาน งบดำเนนการคาวสดอปกรณ และสอสำหรบ

การเรยนการสอน

รอยละของ รายจายคา

วสด ฯ

ร าย จ าย ใน ก าร ส งเสร มสน บสน นให

ผ เร ยน ไปบ ร การ ว ช าก าร ว ช าช พ

ร อยละชอง ร าย จ าย ใน ก าร ไป

บ ร ก าร ว ช าก าร ว ช าช พ

รายจ ายใน การส ง เส ร ม สนบสนนการจดทำ โครง การพ ฒ นา ท กษ ะ ว ช าช พ

รอยละของ รายจายในการ จดทำโครงการ

ร าย จ าย ใน ก าร สงเสรม สน บสนน

การจ ดก จกรรม ด าน ต างๆ

รอยละของ รายจายในการ

จดกจกรรม

งานหองสมด 2 0 0 , 0 0 0 2 0 0 , 0 0 0 4 . 8 3

งานอาคารสถานท 4 9 5 , 1 0 0 4 9 5 , 1 0 0 1 1 . 9 5

แผนกวชาเชอมโลหะ 2 5 , 6 0 0 2 5 , 6 0 0 0 . 6 2

โครงการพเศษ 8 0 , 0 0 0 3 0 , 0 0 0 0 . 7 2 5 0 , 0 0 0 1 . 2 1

งานครทปรกษา 2 0 , 0 0 0 2 0 , 0 0 0 0 . 4 8

งานความรวมมอ 2 5 , 0 0 0 2 5 , 0 0 0 0 . 6 0

งานบรหารทวไป 6 0 , 0 0 0 6 0 , 0 0 0 1 . 4 5

งานทะเบยน 2 8 2 , 0 0 0 2 8 2 , 0 0 0 6 . 8 1

งานวจยพฒนา 1 0 , 0 0 0 1 0 , 0 0 0 0 . 2 4

งานศนยปมเพาะ 2 0 , 0 0 0 2 0 , 0 0 0 0 . 4 8

งานกจกรรม 4 2 0 , 0 0 0 4 2 0 , 0 0 0 1 0 . 1 4

งานวชาการ 3 2 0 , 0 0 0 3 2 0 , 0 0 0 7 . 7 2

งานทวภาค 2 0 , 0 0 0 2 0 , 0 0 0 0 . 4 8

รวม 4,164,000 1,453,400 35.07 610,000 14.72 385,600 9.31 1,715,000 41.39

รายงานการดำเนนการ1. สถานศกษามแผนปฏบตงานประจำปมการจดสรรงบประมาณเปนคาใชจายของแผนงาน

โครงการกจกรรมตาง ๆ จำนวน 4,164,000 บาท คดเปนรอยละ 1002. สถานศกษามรายจายคาวสดผเก อปกรณ และสอสำหรบการเรยนการสอน ไมนอยกวารอย ละ 20 ของงบดำเนนการ จำนวน 1,453,400 บาท คดเปนรอยละ 35.073. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนใชความร ความสามารถไปบรการ

วชาการ วชาชพหรอทำประโยชนตอชมซน สงคมไมนอยกวารอยละ 1 ชองงบดำเนนการ จำนวน610.000 บาท คดเปนรอยละ 14.72

4. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดทำการประกวด การแสดงโครงการ พฒนา ทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคชองผเรยนไมนอยกวารอยละ 5 ชอง งบดำเนนการ จำนวน 385,600 บาท คดเปนรอยละ 9.31

5. สถานศกษามรายจายในการสงเสรมสนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และ ทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการ ดำรงตน ตามปรชญาซองเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 5 ซองงบดำเนนการ จำนวน1.715.000 บาท คดเปนรอยละ 41.39

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ตวบงชท..2.4.....

ระดบคณภาพ คาคะแนน 5 คะแนน ...ดมาก..........

จดเดนสถานศกษาไดมการจดทำแผนปฏบตการประจำป และแผนปฏบตการ4 ป มและมการจดตง

งบและใชงบดำเนนการ ตดตาม ดแล ตามแผนการกำหนดการ

จดดอย

ขอเสนอแนะเพอพฒนา

ตวบงช 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดาน ฐานขอมลสารสนเทศ

ประเดนการประเมน 1สถานศกษามการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษาใหสะอาด เรยบรอย

สวยงามและปลอดภย การดำเนนงาน1. สถานศกษาไดมอบหมายใหอาคารสถานทพฒนา ปรบปรงภมทศน และดแลสภาพแวดลอม

ของสถานศกษา หองสขภณฑ ใหสะอาด เรยบรอย สวยงามและปลอดภย อยเสมอ2. สถานศกษามอบหมายใหอาคารสถานทปรบปรงทนงพกผอน ทางเดน ประปา ไฟฟา และ

อปกรณฟองกนภยตาง ๆ ใหพรอมใช เพอลดความเสยงจากอนตรายทอาจเกดขนไดร-สถานศกษามอบหมายใหคร และบคลากรทางการศกษาชวยกนดแลรกษาทรพยสนของทาง

สถานศกษากจกรรม/โครงการ1. โครงการปรบภาพลกษณและเสรมสรางสถานศกษาให!ดมาตรฐานอาชวศกษา2. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ปลกผเงความเฟนไทย คนด คนเกง และมความสข3. สถานศกษาไดสำรวจความพงพอใจตอภมทศน สภาพแวดลอม ความสะอาด สวยงาม

บรเวณทนงพกผอน และหองสขภณฑ มความพงพอใจอยในระดบ ดมาก มคาเฉลย 4.67


ประเดนการประเมน 2สถานศกษามการกำกบ ดแล การใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรง'ฝกงาน

ศนย'วทย'บรการ และอน ๆ ใหมสภาพทพรอมใชงาน มความปลอดภย สะอาด เรยบรอย สวยงาม การดำเนนงานสถานศกษาไดมอบหมายใหอาคารสถานทกำกบ ดแล การใชอาคารสถานท หองเรยน

หองปฏบตการ โรง'ฝกงาน ศนยวทยบรการ และอน ๆ ใหมสภาพทพรอมใชงาน มความปลอดภย สะอาด เรยบรอย สวยงาม อยเสมอ

ผลการดำเนนงานสถานศกษาไดสำรวจความพงพอใจตอหองเรยน หองปฏบตการ โรง'ฝกงาน ของครและ

บคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา มความพงพอใจอยในระดบ ดมาก มคาเฉลย 4.36


□ ไมผาน0 ผานประเดนการประเมน 3สถานศกษามการกำกบ ดแล ในการจดหาการใช การบำรงรกษาครภณฑทเหมาะสม เพยงพอ

และมความปลอดภยในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน การดำเนนงาน1. สถานศกษาไดมอบหมายใหแผนกวชาดแลพนทในการจดการเรยนการสอน มการจดเกบ

และมอปกรณปองกนอนตราย2. สถานศกษามอบหมายใหฝายพสดและแผนกวชาจดหาสออปกรณประกอบการเรยนการ

สอนใหเหมาะสม และเพยงพอ3. สถานศกษามอบหมายใหครผสอนเกบบำรงรกษาครภณฑ ใหปลอดภยทงสงฃองและผใชคอ

นกเรยน ตองมปายบอกวธการและการรกษา ทงมซดพรอมใชงานเพอความปลอดภยผลการดำเนนงานสถานศกษาไดสำรวจความพงพอใจตอการใชวสดอปกรณเครองมอ มความแขงแรง พรอมใช

เหมาะสม เพยงพอ และปลอดภย ของครและบคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา มความพง พอใจอยในระดบ ดมาก มคาเฉลย 4.32


ประเดนการประเมน 4สถานศกษามการนาเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใชในการบรหารจดการระบบฐานขอมลอยาง

นอย 4 ประเภท อยางเปนระบบและมประสทธภาพ คอ(1) มระบบปองกนผบกรกระบบฐานขอมลจากภายในและภายนอก(2) มการกำหนดสทธการเชาถงระบบฐานขอมลอยางซดเจน(3) มการตดตงแปรแกรม Anti Virus เพอปองกนไวรสและกำจดไวรสในเครอง ลกขาย(4) มฐานขอมล มการ Update เปน'ปจจ'บน(5) มการสำรองฐานขอมลอยางสมาเสมอ การดำเนนงานสถานศกษาไดมอบหมายใหงานศนยขอมล งานอเลกทรอนกส และงานคอมพวเตอร

ชวยกนดแลระบบฐานขอมล ใหมสภาพทดพรอมใช และเพยงพอตอความตองการของนกเรยนนกศกษา ผลการดำเนนงานสถานศกษาไดสำรวจความพงพอใจการบรหารระบบฐานขอมลอยางเปนระบบและม

ประสทธภาพของครบคลากรทางการศกษานกเรยนนกศกษามความพงพอใจอยในระดบดมากคาเฉลย4.01


ประเดนการประเมน 5สถานศกษาสงเสรมใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยนสามารถใชประโยชน

การดำเนนงานสถานศกษาจดใหมการอบรมใหความร และใหบรการ แกบคลากรทางการศกษา ในการใช

ปรบปรงพฒนาระบบใหทนสมยอยตลอดเวลา ผลการดำเนนงานสถานศกษาไดสำรวจความพงพอใจตอการใหบรการและการใหความรการใชระบบฐานขอมลน % เเด

อยางมคณภาพ มความพงพอใจอยในระดบดมาก คาเฉลย 4.01


ระบบฐานขอมล ไดตงใหงานศนยขอมลดแลและพฒนาระบบใหอยในสภาพทใชงานไดดและมการ



รายงานการดำเนนงาน1. สถานศกษามการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนของสถานศกษาใหสะอาด เรยบรอย

สวยงามและปลอดภย อยในระดบ ดมาก2. สถานศกษามการกำกบ ดแล การใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรง'ฝกงาน

ศนย'วทย'บรการ และอน ๆ อยในระดบ ดมาก3. สถานศกษามการกำกบ ดแล ในการจดหาการใช การบำรงรกษาครภณฑทเหมาะสม เพยง

และมความปลอดภยในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน อยในระดบ ดมาก4. สถานศกษามการนำเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใชในการบรหารจดการระบบฐานขอมลอยาง

ประเภท อยางเปนระบบและมประสทธภาพ คอ(1) มระบบปองกนผบกรกระบบฐานขอมลจากภายในและภายนอก(2) มการกำหนดสทธการเชาถงระบบฐานขอมลอยางซดเจน(3) มการตดตงแปรแกรม Anti Virus เพอปองกนไวรสและกำจดไวรสในเครอง ลกขาย(4) มฐานขอมล มการ Update เปน'ปจจ'บน(5) มการสำรองฐานขอมลอยางสมาเสมออยในระดบ ดมาก

5. สถานศกษาสงเสรมใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยนสามารถใชประโยชนจาก การบรหารจดการฐานขอมลสารสนเทศอยางมคณภาพ อยในระดบ ดมาก

ผลการประเมน มผลตามประเดนการประเมนขอ ...2.5....ระดบคณภาพ คาคะแนน ....5.... ระดบคะแนน = ดมากจดเดน

จดดอย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา ประเดนการประเมน 11. สถานศกษามแผนงาน โครงการ ในการประสานความรวมมอกบบคคล ชมซน สมาคม ซมรม

สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของ เพอระดมทรพยากรในการบรหารจดการศกษาการดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ

1. ประชมรบนโยบาย จดทำแผนงาน/โครงการ2. เสนอเพอขออนมต/จดเตรยมวสดอปกรณ/ประสานความรวมมอ3. ดำเนนงาน /ประเมนงานและรายงานผล

กจกรรม/โครงการ1. กจกรรมรวมดวยชวยประซาซน2. กจกรรมตามพระราชดำร3. กจกรรม Fix it Center4. กจกรรมอาสาพฒนาเคลอนท5. กจกรรมอนรกษประเพณ วฒนธรรมไทย ทำนบำรงศาสนาและรบผดชอบสงคม


ประเดนการประเมน 22. สถานศกษามจำนวนบคคล ชมซน สมาคม ซมรม สถานประกอบการ หนวยงานทรวมมอ

ในการจดการศกษาดานระบบทวภาค หรอดานประสบการณทกษะวชาชพ หรอดานการศกษาดงานซอง ผเรยน ดานใดดานหนงหรอหลายดาน โดยมสดสวนซองความรวมมอ 1 แหง ตอผเรยนไมเกน 40 คน

การดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ1. สถานศกษาจดการเรยนแบบปกต กบทวภาศมการอบรมใหความร เพมทกษะวชาชพ

ในสถานการณจรง2. จดทำโครงการเทคนคสระแกวเคลอนทชวยเหลอ ซอมสราง และจดการใหความร3. จดทำโครงการตามทหนวยงาน บรษท สถานประกอบการ และชมซน/สงคม รองซอ

เชน การซอม/สรางหองนาใหโรง เรยนตามทรองซอผลการดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ

1. กจกรรมอนรกษ พน'ฟ ลบสานวฒนธรรมไทย2. กจกรรมลบสานวฒนธรรมเบองบรพาและงานกาซาด3. กจกรรมงานสมโภชนยทธหตถสมเดจพระนเรศวร4. กจกรรมเทคนคสระแกวเคลอนทชวยเหลอ ซอมสรางและจดการใหความร


ประเดนการประเมน 33. สถานศกษาไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมซน สมาคม ซมรม สถาน

ประกอบการ หนวยงานทเกยวของในการรบเชญเปนครพเศษ วทยากร รวมพฒนาผเรยนในทกสาซา งานทจดการเรยน การสอน

การดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ1. สถานศกษาจดการเรยนการสอนแบบปกตกบทวภาศมการอบรมใหความรเพมทกษะ

วชาชพในสถานการณจรง ใหแกผเรยน โดยจดการเรยนการสอนดานประสบการณ นาผเรยนไปชวย ใหความรแกประซน ชมซน หองถน

2. การสอนใหซาวบานรจกการซอมอปกรณเครองใขไพฟา และการถนอมอาหาร การสอน ซบรถและซอมรถจกรยานยนตเบองตน

3. การทำบญซครวเรอน การสรางนวตกรรม เพอสรางรายไดใหแกตนเอง และชมซน4. การสอนใหซาวบานทำอาหาร และขนม การทำดอกไมประดษฐ5. การสรางหองนา และซอมทอยอาศย ตามทรองซอ


ประเดนการประเมน 43. สถานศกษาไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมซน สมาคม ซมรม สถานประกอบการ

หนวยงานทเกยวของในการมอบทนการศกษาใหแกผเรยน โดยมสดสวน 1 ทนตอผเรยน 100 คน

ประเดนการประเมน 55. สถานศกษาไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมซน สมาคม ซมรม สถานประกอบการ

หนวยงานทเกยวของในการบรจาคเงน หรอวสดอปกรณหรอครภณฑหรอสงอน ๆ อยางใดอยางหนงหรอ หลายอยาง เพอสงเสรมสนบสนนการจดการศกษา จำนวน 5 รายการ


สรประดบคณภาพตวบงช0 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน)

□ พอใช ( 3 คะแนน) □ ตองปรบปรง( 2 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

จดเดนนกศกษาวทยาลยเทคนคสระแกวจดทำโครงการตางๆ รวมกบชมซนทองถนสถาน

ประกอบการ และหนวยงาน สมาเสมอ จนเปนทรจก และไดรบคำซมในการใหความรและชวยเหลอ ลงคม

ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา

ส าข างาน จำน วน ผ เร ยนจำน วน บ คคล

ห น วยงาน ท ร วม ม อใน การจ ดการศ กษ าฯ

ส ดส วน ระห ว างผ เร ยน และห น วยงาน ท ให

ความร วมม อ

จำน วน ค วาม ร วม ม อ ช ว ย เห ล อ จาก บ คคล ขมซน สมาคม ซมรมสถาน ป ระกอบ การ ห น วยงาน ท เก ยวข อง

ใน ก ารร บ เซ ญ เป น ค ร พ เศ ษ ว ท ย าก ร

จำนวน ท น การศ กษ า

ส ดส วนระหว างท น และผ เร ยน (1 :1 0 0 )

จำน วน ค วาม ร วม ม อ ช ว ย เห ล อ จากบ ค คล ขมซน สมาคม ซมรม สถาน ป ระกอบ การ

ห น วยงาน ท เก ยวข องใน การบ ร จาค เง น ห ร อว ส ด ล ปกรณ ห ร อคร ภ ณ ฑ ห ร อส งอ น ๆ

เครองกล 585 12 1:49 2 15 1:39 7ชางเชอมโลหะ 123 7 1:18 2 6 1:20 0ไฟฟากำลง 752 16 1:47 4 10 1:75 3อเลกทรอนกส/เทคนคอมพวเตอร 410 10 1:41 3 7 1:58 0เทคโนโลยสารสนเทศ 12 3 1:4 1 2 1:6 0กอสราง 199 3 1:66 1 3 1:6 0การจดการโลจสตกส 25 2 1:13 1 0 0 0การบญช 430 5 1:86 2 12 1:.35 0การตลาด 154 4 1:39 1 3 1:.51 0คหกรรม 40 2 1:20 1 1 1:40 0คอมพวเตอร 370 4 1:93 3 6 1:61 0ศลปกรรม 20 2 1:10 1 1 1:20 0เทคนคพนฐาน 3,120 4 1:780 0 0 0 0สามญสมพนธ 3,120 17 1:183 1 0 0 2รวมทกสาขางาน 3,120 91 1:34 23 66 1:37 12

มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบ ตามหลกสตรและระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวย

การจด การศกษาและการประเมนผลการเรยนของแตละหลกสตร สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหคร จดการเรยน การสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ มการพฒนารายวชา หรอกำหนดรายวชาใหม หรอ กลมวชาเพมเตมใหพนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการซองตลาดแรงงาน จำนวน 4 ตวบงซ คอ

ตวบงฃท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาสถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน

สมบรณตามหลกสตรเพอพฒนาผเรยนใหเปนคนด มความร มความสามารถ ซงมการดำเนนการดงน1. ดานการดำเนนการ

1.1 สถานศกษาไดจดประชมแจงใหกบครผสอนทกคนจดทำแผนการจดการเรยนรรายวชาท ถกตอง ครบถวน สมบรณ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และ คณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

1.2 สถานศกษาไดซแจงใหครผสอนทราบถงวธการจดทำแผนการเรยนรรายวชาดวยเทคนค วธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และ คณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

2. ดานกจกรรม/โครงการ2.1 สถานศกษาไดมการวางแผน และดำเนนโครงการกจกรรมพฒนาหลกสตรฐาน

สมรรถนะรายวชาและการเชยนแผนการจดการเรยนร (งานหลกสตร) โดยการจดอบรมใหกบครผสอนทก แผนกวชา

2.2 สถานศกษาไดใหครผสอนจดทำแผนการเรยนรสงทกคนทกรายวชา2.3 สถานศกษาไดใหครผสอนจดทำบนทกหลงสอนสงทกรายวชาทสอนเปนรายสปดาห2.4 สถานศกษาไดมการจดทำตารางครนเทศในสถานศกษาเพอดผลการจดการเรยนการ

สอนของครผสอนแตละรายบคคล แบงเปนแผนกทกแผนกวชาตองมการนเทศการสอน2.5 สถานศกษาไดกำหนดใหมการจดทำวจยในชนเรยนเพอพฒนารายงานสรปผลนาไปใช

สงใหกบงานวจย2.6 กจกรรมสงเสรมครเชยนผลงานวจยนวตกรรม และสงประดษฐ (งานวจย)


1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครทกคนจดทำแผนการจดการเรยนรรายวชาท ถกตอง ครบถวน สมบรณ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และ คณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน และสงใหกบงาน หลกสตรทกคนทกรายวชาทสอน จำแนกไดดงน

1.1 มครประจำปการศกษา 2559 จำนวน 91 คน จดทำแผนการจดการเรยนการสอน รายวชาทถกตอง ครบถวน สมบรณ จำนวน 91 คน คดเปนรอยละ 100 ชองจำนวนครทงหมด ผล การประเมนตามประเดน คอ ผาน

2. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครทกคนจดการเรยนการสอนตามแผนการจด การเรยนรรายวชา และมการบนทกหลงการสอน

2.1 มครประจำปการศกษา 2559 จำนวน 91 คน เมอจดการเรยนการสอนตาม รายวชา ตามแผนการจดการเรยนการสอนแลว มบนทกหลงสอนครบทกคน ทกรายวชาทสอน คดเปน รอยละ 100 ชองจำนวนครทงหมด ผลการประเมนตามประเดน คอ ผาน

3. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครทกคนนำผลจากการวดผลและการประเมนผล การเรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยน

3.1 มครประจำปการศกษา 2559 จำนวน 91 คน นาผลจากการวดผล และ ประเมนผลการเรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยนครบทกคน คดเปนรอยละ 100 ชองจำนวน ครทงหมด ผลการประเมนตามประเดน คอ ผาน

4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนชองครทก คนเพอเปนขอมลในการแกไฃปญหา พฒนาการเรยนการสอนตอไป

4.1 มครประจำปการศกษา 2559 จำนวน 91 คน ไดรบการนเทศการสอนครบทกคน ทกแผนกวชาวชา คดเปนรอยละ 100 ชองจำนวนครทงหมด ผลการประเมนตามประเดน คอ ผาน

5. โดยการศกษาหรอการวจย อยางนอย 1 รายวชา ซงประกอบดวย(1.) การ'ระ'บปญ'หา(2.) การระบวตถประสงค(3) วธการดำเนนการ(4) การเกบขอมล(5) การวเคราะห รายงานสรปผลเพอนำความรทไดจากการศกษาหรอการวจย ไปใช

ประโยชน5.1 มครประจำปการศกษา 2559 จำนวน 91 คน ไดรบการนเทศการสอนครบทกคน

ทกแผนกวชาวชา คดเปนรอยละ 100 ชองจำนวนครทงหมด ผลการประเมนตามประเดน คอ ผาน

สรประดบคณภาพตวบงช

0 ดมาก ( 5 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )


ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอน

สาขางานจำนวนครทจดทำแผนการ

O J a i V <=*จำนวนครทจดการเรยน

จำนวนครทนำผลจากการ วดผดและการประเมนผด จำนวนครทไดวบการนเทศ

จำนวนครทแกไฃปญหา โดยการศกษาหรอการวจย

จำนวนคร จดการเรยนรรายวชาตาม ๙ «1 0

การสอน ตามแผนฯ และม การเรยนตามสภาพจรงไป การจดการเรยนการสอน อยางนอย 1 รายวชาตามเกณฑทกาหนด การบนทกหลงการสอน โซในการพฒนาผเรยน เกณฑทกำหนด

แผนกวชาเครองกล 12 12 12 12 12 22แผนกวชาโลหะการ 7 7 7 7 7 13แผนกวชาไฟฟากำลง 16 16 16 16 16 31แผนกวชาอเลกทรอนกส 10 10 10 10 10 19แผนกวชากอสราง 3 3 3 3 3 6แผนกวชาการบญช 5 5 5 5 5 5แผนกวชาการตลาด 4 4 4 4 4 6แผนกวชาคอมพวเตอร 4 4 4 4 4 9แผนกวชาศลปกรรม 2 2 2 2 2 2แผนกวชาสามญสมพนธ 17 17 17 17 17 32แผนกวชาเทคนคพนฐาน 4 4 4 4 4 10แผนกวชาคหกรรม 2 2 2 2 2 3แผนกวชาเทคโนโลย 3 3 3 3 3 6แผนกวชาโลจสตกส 2 2 2 2 2 2

รวม 91 91 91 91 91 166

รายงานการดำเนนการ1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครทกคนจดทำแผนการจดการเรยนรรายวชาท

ถกตอง ครบถวน ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และ คณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

สถานศกษามครรอยละ 80 ขนไปทดำเนนการจดทำแผนการจดการเรยนการสอนรายวชา ทถกตอง ครบถวน สมบรณ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคาคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาชองเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน จากคร จำนวน 91 คน ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

2. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครทกคนจดการเรยน การสอน ตามแผนกการ จดการเรยนรรายวชาและมการบนทกหลงการสอน

สถานศกษามครรอยละ 80 ขนไปทดำเนนการจดการเรยน การสอน ตามแผนกการจดการ เรยนรรายวชาและมการบนทกหลงการสอนจากครจำนวน 91 คน ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

3. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครทกคนนาผลจาการวดวตผลและประเมนผล การเรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยน

สถานศกษามครรอยละ 80 ขนไปทดำเนนการนำผลจาการวดวตผลและประเมนผลการ เรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยนจากครจำนวน 91 คน ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนชองครทก คนเพอเปนขอมลในการแกไฃปญหา พฒนาการเรยนการสอนตอไป

สถานศกษามครรอยละ 80 ขนไปทดำเนนการนเทศการจดการเรยนการสอนชองครทกคน เพอเปนขอมลในการแกไชปญหา พฒนาการเรยนการสอนตอไป ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

5. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครทกคนแกใฃปญหา พฒนาการเรยนการสอน รายวชา โดยการศกษาหรอการวจยอยางนอย 1 รายวชา ซงประกอบดวย การระบปญ'หา การระบ วตถประสงค วธการดำเนน การเกบขอมล การวเคราะห รายงานสรปผลเพอนาความรทไดจากการศกษา หรอการวจยไปใชประโยชน

สถานศกษามครรอยละ 80 ขน'ไปทดำเนนการแกไฃปญหา พฒนาการเรยนการสอน รายวชา โดยการศกษาหรอการวจยอยางนอย ๑ รายวชา ซงประกอบดวย การระบปญ'หา การระบ วตถประสงค วธการดำเนน การเกบขอมล การวเคราะห รายงานสรปผลเพอนาความรทไดจากการศกษา หรอการวจยไปใชประโยชน ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

ผลการประเมน มผลตามประเดนการประเมน 5 ขอ

ระดบคณภาพ คาคะแนน 5 คะแนน = ดมาก

จดเดนวทยาลยเทคนคสระแกว ไดดำเนนการตามการวางแผนการดำเนนงานอยางเปนระบบ โดย

ใหครผสอนไดมการจดทำโครงการสอน แผนการสอน บนทกหลงการสอน เพอใหผเรยนมผลลมฤทธ ทางการเรยนตามเกณฑทกำหนดตามซนปมากใหมากทสด ดงน

1. แจงเกณฑการจดและประเมนผลในคาบแรกกอนการเรยนทกรายวชา2. ใหครผสอนจดหาสอการสอน/การปฏบตจรง3. นกเรยน นกศกษามสวนรวมในการจดผลในวชาปฏบตจรง

ครผสอนทงหมด 91 คน ปฏบตตามเกณฑทง 5 ขอ ผลการประเมนอยเกณฑ ด มาก

จดดอย


ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชาสถานศกษาสงเสรมสนบสนน กำกบดแลใหครพฒนารายวชาโดยปรบปรงเนอหาสาระของ

รายวชา เดมใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยหรอกำหนดรายวชาใหมหรอกลมวชาเพมเตมตาม ความ ตองการของตลาดแรงงาน

ประเดนการประเมน1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครศกษา สำรวจขอมลความตองการในการ

พฒนา รายวชาหรอกลมวชา2. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหครพฒนารายวชาหรอกลมวชาตามขอ 1

จากเอกสารอางองทเชอถอไดหรอพฒนารวมกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ3. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนสอการสอนและกำกบดแลใหครจดการเรยนการสอนใน

รายวชาหรอ กลมวชาทพฒนาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และ

นำผลไป ปรบปรงแกไขรายวชาหรอกลมวชาทพฒนา5. สถานศกษามรายวชาหรอกลมวชาทพฒนาตามประเดนการประเมนขอ 1 - 4 ไมเกน 3

ป ครบทกสาขางานทจดการเรยนการสอนการดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ

1. สถานศกษาดำเนนการสำรวจขอมลความตองการในการพฒนารายวชา และกลมวชา2. สถานศกษาดำเนนการใหครพฒนารายวชา กลมวชา รวมกบสถานประกอบการ

หนวยงาน3. สถานศกษาดำเนนการใหครจดการเรยนการสอนในรายวชา กลมวชาทพฒนาใหถกตอง

ครบถวน4. สถานศกษาดำเนนการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนาผลไปปรบปรงแก

ไข รายวชา กลม วชา5. สถานศกษาดำเนนการใหมรายวชา กลมวชา ทพฒนาตามเกณฑทกำหนดไว ไม

เกน 3 ป ครบทก สาขางานทจดการเรยนการสอนผลการดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ

1. สถานศกษามสรปรายงานการประเมนศกยภาพพนท เพอพฒนาหลกสตรอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตร วชาชพ (ปวซ.) และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

2. สถานศกษามการพฒนารายวชา กลมวชา โดยมการลงนามความรวมมอ รวมกบสถาน ประกอบการ และ หนวยงานตาง ๆ เซน จำกด, บรษท นาตาลและออยตะวนออก จำกด (มหาซน) บรษท บานโปงเอนเจนนรง จำกด ฯลฯ

3. สถานศกษาใหครผสอนมสอการสอน และจดการเรยนการสอนในรายวชา ทพฒนาให ถกตองครบถวน สมบรณ

4. สถานศกษามสรปผลการนเทศการสอนในภาพรวมของวทยาลยฯ โดยมผลการประเมน อยในระดบ ดมาก และมรายงานการวจยจากผลการประเมนนามาปรบปรงแกไขในรายวชา

5. สถานศกษาเปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวซ.) จำนวน 12 สาขาวชา ใช หลกสตร ฐานสมรรถนะ จำนวน 12 สาขาวชา คดเปนรอยละ 100 และเปดสอนหลกสตรประกาศนยบตร วชาชพขนสง (ปวส.) จำนวน 9 สาขาวชา ใชหลกสตรฐานสมรรถนะ จำนวน 9 สาขาวชา คดเปนรอยละ 100


สรประดบคณภาพตวบงช0 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน ) □ ตองปรบปรง ( 2 คะแนน )□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

จดเดนสถานศกษามการสำรวจความตองการพฒนาหลกสตรตามรายวชาทออก'ฝกงานไปยงสถาน

ประกอบการทนกศกษาไดออกฝกงาน ในสาขาวชาใดทตองการพฒนาหลกสตรในวชานน โดยสง แบบสอบถามไปกบประเมนผลการฝกงานเพอใหสถานประกอบการตอบกลบมายงสถานศกษา

จดดอยนกศกษาบางสวนยงไมกลาทจะออกฝกงานในสถานประกอบการตางจงหวดและยงไมพรอมเรอง

คาใชจายในการออกฝกงาน

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนาควรมการจดสงนกศกษาไปยงสถานประกอบการขนาดใหญทงในจงหวดและตางจงหวด

ตวบงซท 3.2

สาขางาน จำนวนคร

จำนวนครทศกษาสำรวจ จำนวนครทพฒนา จำนวนครทไดรบการ จำนวนครทสถานศกษา สงเสรม จำนวนรายวชาหรอกลมขอมลความตองการ

ในการ พฒนารายวชารายวชา หรอกลมวชา สงเสรม สนบสนน

สอการ สอนฯสนบสนน กำกบ ดแล ใหมการ วชาทพฒนาตามเกณฑท

ตามเกณฑท กำหนด ตดตาม ตรวจสอบประเมนผลและ กำหนดไวไมเกน3 ปหรอกลมวชา นำผลไปปรบปรงแกไข ครบ ทกสาขางาน

แผนกวชาเครองกล 12 12 12 12 12 12แผนกวชาโลหะการ 7 7 7 7 7 7แผนกวชาไฟฟากำลง 16 16 16 16 16 16แผนกวชาอเลกทรอนกส 10 10 10 10 10 10แผนกวชากอสราง 3 3 3 3 3 3แผนกวชาการบญช 5 5 5 5 5 5แผนกวชาการตลาด 4 4 4 4 4 4แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 4 4 4 4 4 4แผนกวชาศลปกรรม 2 2 2 2 2 2แผนกวชาสามญสมพนธ 17 17 17 17 17 17แผนกวชาเทคนคพนฐาน 4 4 4 4 4 4แผนกวชาคหกรรม 2 2 2 2 2 2แผนกวชาเทคโนโลยสารฯ 3 3 3 3 3 3แผนกโลจสตกส 2 2 2 2 2 2

รวม 91 91 91 91 91 91

รายการดำเนนการ1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบ ดแลใหครศกษา สำรวจขอมลความตองการในการพฒนา

รายวชาหรอกลมวชาสถานศกษาดำเนนการสำรวจขอมลความตองการในการพฒนารายวชา และกลมวชาทกแผนก

วชาคดเปนรอยละ 100 ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก2. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบ ดแลใหครพฒนารายวชาหรอกลมวชาตาม ขอ 1 จาก

เอกสารอางองพซอถอไดหรอพฒนารวมกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของสถานศกษาดำเนนการสำรวจขอมลความตองการในการพฒนารายวชา และกลมวชาทกแผนก

วชารวมกบสถานประกอบการคดเปนรอยละ 100 ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก3. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน สอการสอนและกำกบดแลใหครจดการจดการเรยนการสอนใน

รายวชาหรอกลมวชาทพฒนาใหถกตอง ครบถวน สมบรณสถานศกษาใหครผสอนมสอการสอน และจดการเรยนการสอนในรายวชา ทพฒนาใหถกตอง

ครบถวน สมบรณ ทกคน คดเปนรอยละ 100 ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนำไป

ปรบปรงแกไชรายวชาหรอกลมวชาพฒนาสถานศกษาไดสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนำไป

ปรบปรงแกไชรายวชา หรอกลมวชาพฒนารอยละ 80 ผลการประเมนอยในเกณฑ ด5 . สถานศกษามรายวชาหรอกลมวชาทพฒนาตามประเดนการประเมนขอ 1 -4ไมเก น3 ป ครบ

ทกลาชางานทจดการเรยนการสอนสถานศกษาเปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวซ.) จำนวน 12 ลาชาวชา ใชหลกสตร

ฐานสมรรถนะ จำนวน 12 ลาชาวชา คดเปนรอยละ 100 และเปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ชนสง (ปวส.) จำนวน 9 ลาชาวชา ใชหลกสตรฐานสมรรถนะ จำนวน 9 ลาชาวชา คดเปนรอยละ 80 ผล การประเมนอยในเกณฑ ดมาก

ผลการประเมน มผลตามประเดนการประเมน 5 ขอระดบคณภาพ คาคะแนน 5 คะแนน = ดมากจดเดน สถานศกษามการสำรวจความตองการพฒนาหลกสตรตามรายวชาทออกฝกงานไปยง

สถานประกอบการ ในลาชาวชาใดทตองการพฒนาหลกสตรในวชานนโดยสงแบบสอบถามไปกบประเมนผล การผเกงาน

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนาควรมการจดสงนกศกษาไปยงสถานประกอบการขนาดใหญทงในจงหวดและตางจงหวด

ตว,บง,ขท 3.3

ส าข างานจำน วน

ผ เร ยน

ทงหมด

จำนวน

ผเร ยน

ระบบ

ทว ภ าค

ร อยละของ

ผ เร ยน ท ว ภาค

จำนวนครงท ครออกไป

นเทศการ'ฝ ก

ป ระส บ การณ

จำน วน ผ เร ยน

ททำ โค รงการ

พ ฒ นา

ท กษ ะว ข าข พ

จำน วน

โค รงการ

พ ฒ นา

ท กษ ะว ช าช พ

จำน วน ผลงาน

ท น ำไป ใข

ประโยขน


ผลงานท

นำไป ไข

ประโยขน


ท ลงท ะเบ ยน

เร ยนครบ

ท ก ราย ว ข า


ท ผ าน การ

ประเม น ม าตรฐาน

ว ข าข พ คร งแรก



ท ผ าน เกณ ฑ

การ ประเม นฯ

จำน วน ผ เร ยนท

ได ร บ รางว ล

ป ระกาศ เก ยรต

คณ

ยกย อง

ร อยละของ จำน วน

ผ เร ยนท ได ร บ

รางว ล ป ระกาศ

เก ยรต ค ณ ยกย อง

เครองกล 206 47 6.65 2 47 1 1 100 47 17 100 17 8.26ตดตงไฟฟา 325 69 9.76 2 69 1 1 100 69 26 100 26 8.00ร เลกทรอนก 115 33 4.66 2 33 1 1 100 33 13 100 13 11.31กอสราง 61 8 1.14 2 8 1 1 100 8 * * * * * * * * * * 2 13.11

รวม 707 157 22.21 8 157 4 4 100 157 57 100 59 8.35* * * * * สาขางานการกอสรางเปดหลกสตรทวภาคเปนปแรก ยงไมมการสอบประเมนมาตรฐานวชาชพครงแรก

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร

สถานศกษาสงเสรม สนบสนน กำกบดแลใหมการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสรมทกษะ ชวต และทกษะวชาชพ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ระเบยบวนย ปลกผงจตสำนกและ เสรมสรางการ เปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ ปกครองระบอบ ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ สงเสรมการดำรงตนตามปรชญาซองเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมใหผเรยน ทำงานโดยใชกระบวนการกลมในการบรการวซาการวซาชพหรอทำประโยชนตอ ชมซน สงคม ประเดนการประเมน

1. สถานศกษาส งเสรมสนบสบน ให ม การจดก จกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย

สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 กจกรรม และกำกบดแลใหผเรยนแตละคนเชารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

2. สถานศกษาสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอย กวา 5 กจกรรม และกำกบดแลใหผเรยนแตละคนเชารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

3. สถานศกษาสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการกฬาและนนทนาการไม นอย

กวา 5 กจกรรม และกำกบดแลใหผเรยนแตละคนเชารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม4. สถานศกษาสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการสงเสรมการดำรงตนตาม

ปรชญาซอง เศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวา 5 กจกรรม และกำกบดแลใหผเรยนแตละคนเชารวม กจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

5. สถานศกษาสงเสรม สนบสบน ใหผเรยนใชความร ความสามารถ ทำงานโดยใช กระบวนการ กลมในการบรการวซาการ วชาชพหรอทำประโยชนตอชมซน สงคม ไมนอยกวา 5 กจกรรม และกำกบดแลให ผเรยนแตละคนเชารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ1. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ปลกฝงความเปนไทย คนด คนเกง และม ความสข2. กจกรรมการแชงชนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน3. กจกรรมสรางภมคมกนสารเสพตดและพฒนาทกษะชวต4. กจกรรมสถานศกษาสชาว ปลอดยาเสพตด อบายมข และการพนน5. กจกรรมเสรมสรางการมวนยชองนกเรยน (รณรงคสวมหมวกนรภย)6. กจกรรมบองกนและแกไฃบญหาโรคเอดส7. กจกรรมรณรงคบองกนโรคไขเลอดออก

8. กจกรรมเสรมสรางคนด คนเกงและมความสขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง9. กจกรรมปลกฝงจตสำนกดานการรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย10. กจกรรมสงเสรมประเพณไทย วฒนธรรมไทย และวฒนธรรมทองถน11. กจกรรมสงเสรมทกษะดานการกฬาและนนทนาการ12. กจกรรมสงเสรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรมดานกระบวนการลกเสอ13. กจกรรมปลกจตสำนกดานการอนรกษสงแวดลอม14. กจกรรม To Be Number one และศนยเพอนใจวยรนและธรรมาภบาลใน สถานศกษา

15. กจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา16. กจกรรมการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอขมซน Fix it Center17. กจกรรมสระแกวเคลอนท18. กจกรรมอาชวะอาสารวมดวยชวยประซาซน

ผลการดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ1. สถานศกษาดำเนนการสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และ ทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มกจกรรมทสงเสรมไดแก โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ปลกผเงความเปน1ไทย คนด คนเกง มกจกรรมปลกผเงจตสำนกดานการรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย กจกรรมสงเสรมประเพณไทย วฒนธรรมไทยและวฒนธรรมทองถน กจกรรมสงเสรมและพฒนา คณธรรมจรยธรรมดานกระบวนการลกเสอ กจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมและธรรมาภบาลใน สถานศกษา

2. สถานศกษาดำเนนการสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการอนรกษ สงแวดลอม

มกจกรรมปลกจตสำนกดานการอนรกษสงแวดลอม เชน ปลกปา ปรบปรงภมทศน3. สถานศกษาไดดำเนนกจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ มกจกรรมสงเสรมทกษะ

ดานการกฬาและนนทนาการ เชน กฬาสภายใน กฬาระดบ อศจ.

4. สถานศกษาดำเนนการสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการสงเสรมการดำรง ตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการจดกจกรรมใหรจกออมรวมกบธนาคารออมสน กจกรรม เสรมสรางคนด คนเกงและมความสขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5. สถานศกษาดำเนนการสงเสรม สนบสบน ใหผเรยนใชความร ความสามารถ ทำงานโดย ใชกระบวนการ กลมในการบรการวซาการ วชาชพหรอทำประโยชนตอขมซน สงคม เชน โครงการ

กจกรรมการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมซน Fix it Center กจกรรมสระแกวเคลอนท กจกรรม อาชวะอาสารวมดวยชวยประซาซน


สรประดบคณภาพตวบงช0 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน)□ พอใซ ( 3 คะแนน) □ ตองปรบปรง( 2 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

ตวบงซท 3.4

สาขางานจำนวน จำนวน

จำนวน จำนวน กจกรรม ดาน การ อนรกษ สงแวดลอม

จำนวน จำนวน จำนวน จำนวนกจกรรม จำนวนกจกรรมการ จำนวนผเรยนท เขารวม

กจกรรมไม นอยกวา 1

ผเรยนท กจกรรม ผเรยนท เขารวม

กจกรรมไม นอยกวา 1

ดานการสงเสรม การดำรงตนตาม

ปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง

จำนวนผเรยนทเขา บรการวชาการ วชาชพ หรอทำ

ประโยชนตอ ชมชน สงคม

ผเรยนท เขารวม

กจกรรมไม, นอยกวา 1

ผเรยน กจกรรมดาน เขารวม ดานการ รวมกจกรรมไมนอยทงหมด การรกซาตฯ กจกรรมไม กฬาและ กวา 1 กจกรรม

นอยกวา 1 นนทนาการวชาเครองกล 587 5 587 5 587 5 587 5 587 5 587วชาโลหะการ 123 5 123 5 123 5 123 5 123 5 123วชาไฟฟากำลง 752 5 752 5 752 5 752 5 752 5 752วชาอเลกทรอนกส 365 5 365 5 365 5 365 5 365 5 365วชากอสราง 199 5 199 5 199 5 199 5 199 5 199วชาการบญช 430 5 430 5 430 5 430 5 430 5 430วชาการตลาด 154 5 154 5 154 5 154 5 154 5 154วชาคอมพวเตอร 370 5 370 5 370 5 370 5 370 5 370วชาศลปกรรม 20 5 20 5 20 5 20 5 20 5 20วชาคหกรรม 14 5 14 5 14 5 14 5 14 5 14วชาเทคโนโลย 12 5 12 5 12 5 12 5 12 5 12วชาเทคนคคอม 43 5 43 5 43 5 43 5 43 5 43วชาโลจสตกส 25 5 25 5 25 5 25 5 25 5 25

รวม 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120

รายงานการดำเนนการ1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและ ทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรมไมนอยกวา 5 กจกรรมและกำกบดแลใหผเรยนแตละคนเชารวม กจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

สถานศกษาดำเนนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนเพอปลกผเงจตสำนกดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและ ทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มไมนอยกวา 5 กจกรรม และมนกเรยนเชารวมกจกรรมไมนอย กวา 1 กจกรรมนกเรยนรวมกจกรรมคดเปนรอยละ 100 ผลอยในเกณฑการประเมน ผาน

2. สถานศกษาสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอมไมนอย กวา 5 กจกรรม และกำกบดแลใหผเรยนแตละคนเชารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

สถานศกษาดำเนนการสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอม ม นกเรยนเชารวมกจกรรม 1 กจกรรม นกเรยนเชารวมกจกรรมคดเปนรอยละ 100 อยในเกณฑการ ประเมน ผาน

3. สถานศกษาสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานกฬาและนนทนาการไมนอยกวา 5 กจกรรม และกำกบดใหผเรยนแตละคนเชารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

สถานศกษาดำเนนการสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานกฬาและนนทนาการ กจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม มนกเรยนเชารวมกจกรรมคดเปนรอยละ 100 อยในเกณฑการ ประเมน ผาน

4. สถานศกษาสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการสงเสรมการดำรงตนตาม ปรชญาชองเศรษฐกจพอเพยงไมนอยกวา 5 กจกรรมและกำกบดแลใหผเรยนแตละคนเชารวมกจกรรม ไมนอยกวา 1 กจกรรม

สถานศกษาดำเนนการสงเสรม สนบสบน ใหมการจดกจกรรมดานการสงเสรมการดำรงตน ตามปรชญาชองเศรษฐกจพอเพยงสถานศกษามกจกรรมไมนอยกวา 5 กจกรรม นกเรยนนกศกษาเชา รวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม คดเปนรอยละ 100 อยในเกณฑการประเมน ผาน

5. สถานศกษาสงเสรม สนบสบน ใหผเรยนใชความร ความสามรถ ทำงานโดยใช กระบวนการกลมในการบรการวซาการ วชาชพหรอทำประโยชนตอชมซน สงคม ไมนอยกวา 5 กจกรรมและกำกบดแลใหผเรยนแตละคนเชารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

สถานศกดำเนนกจกรรมสงเสรม สนบสบน ใหผเรยนใชความร ความสามรถ ทำงานโดยใช กระบวนการกลมในการบรการวซาการ วชาชพหรอทำประโยชนตอชมซน สงคม มกจกรรมไมนอยกวา 5 กจกรรม มนกเรยนเชารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม คดเปนรอย 20 อยในเกณฑการ ประเมน ผาน

ผลการประเมน มผลตามประเดนประเมน 5 ขอ ระดบคณภาพ คาคะแนน 5 คะแนน

จดเดนสถานศกษาดำเนนการตามประเดนการพจารณาได 5 ขอ ผลจากการดำเนนกจกรรมของ

นกเรยนคดเปนรอยละ 84.00 ของการรวมกจกรรมนกเรยนนกศกษา นกเรยนมการรวมกจกรรมท สถาน ศกษาสนบสนนไดอยางด

จดดอย -

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาควรมการสนบสนนงบประมาณในการใหนกเรยนทำกจกรรมมากขน

มาตรฐาน 4 ดานการประกนคณภาพภายในสถานศกษาจดใหมระบบการประกนภายใm เละดำเนนการเพอพฒนาคณภาพการศกษาและ

พฒนามาตรฐานการศกษาประกอบดวยการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพ การศกษาและการพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการดำเนนการประกนคณภาพภายในประเดนการประเมน1. สถานศกษามการกำหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดทำแผนพฒนาการจด

การศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา,โดยการมสวนรวมของคร บคลากร ทาง การศกษา ผเรยน ขมซน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกซน

2. สถานศกษาไดดำเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา3. สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและจดใหมการประเมน

คณภาพ ภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา4. สถานศกษาไดจดทำรายงานประจำปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน5. สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพ

ภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอกการดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ1. สถานศกษาไดมการกำหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดทำแผนพฒนาการจด

การศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของ ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ขมซน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทง ภาครฐและภาคเอกซน

2. สถานศกษาไดดำเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา3. สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมน

คณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา4. สถานศกษาไดจดทำรายงานประจำปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน5. สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพ

ภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอกผลการดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ1. สถานศกษามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2559 และแผนพฒนาการ

จดการศกษาโดยการมสวนรวมของคร บคลากรทางการศกษา ผเรยน ขมซน สถานประกอบการและ หนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกซน

2. สถานศกษามรายงานการประเมนตนเอง ของแผนกวซา, ครผสอน และงานในแตละฝาย3. สถานศกษามรายงานประจำป ทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจำปการศกษา

25594. สถานศกษามสรปผลรายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจำปการศกษา 2559 ในระดบ

คณภาพ ดมาก


□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )จดเดนวทยาลยไดดำเนนการจดทำนโยบายและแผนงานประกนคณภาพแตงตงคณะกรรมการ

รบผดขอบการทำงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา จดทำมาตรฐานและเกณฑการประกน คณภาพ จดทำแผนกำกบตดตามและจดทำรายงานการประเมนตนเองอยางตอเนอง

จดดอย

0 ผานสรประดบคณภาพตวบงช

□ ไมผาน

0 ดมาก ( 5 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน)


แบบสรปดานประกนคณภาพภายใน

ประเดนการประเมน การปฏบต เอกสารหลกฐานม ไมม

1 . สถานศกษามการกำหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดทำแผนพฒนาการจด การศกษาทมงคณภาพตาม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของคร บคลากร ทางการศกษา ผเรยน ขมซน สถานประกอบการและ หนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกซน

ม - มาตรฐานการศกษา ป การศกษา 2559 แผนพฒนา การจดการศกษา

2. สถานศกษาไดดำเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษา ของสถานศกษา

ม “ - แผนปฏบตการประจำป งบประมาณ 2559

3. สถานศกษาไดจดใหม การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหม การประเมนคณภาพ ภายในตามมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา

ม - สรปผลการปฏบตงานตาม แผนปฏบตการฯ รายงานการประเมนตนเองของ แผนกว ซา คร งาน

4. สถานศกษาไดจดท ำ รายงานประจำปท เปนรายงานประเมน คณภาพภายใน

ม - ค มอการ'ประกนคณภาพ ภายใน สถานศกษา รายงานการประเมนตนเองประจำปการศกษา 2559

5. สถานศกษาไดจดใหม การพฒนาคณภาพการศกษาอยาง ตอเนองจากผลการประเมนคณภาพ ภายในและผลการประเมน คณภาพภายนอก

ม - รายงานการประเมนคณภาพ ภายนอกรอบสาม สรปผลการปฏบตงานตาม แผนปฏบตการฯ

ตวบงชท 4.2 รอยละของตวบงชทมการพฒนา ประเดนการประเมน

รอยละของตวบงซทมการพฒนาเทยบกบจำนวนตวบงซทงหมดทมการประเมน

การดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการ1. สถานศกษาไดดำเนนการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน ประจำปการศกษา

2559โดยอาศยอำนาจระเบยบสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2552

2. สถานศกษาไดดำเนนการจดการประชมคณะกรรมการจดทำขอมลแฟมมาตรฐาน ตวบงซ เพอใหการประกนคณภาพภายในสถานศกษามประสทธภาพ และเปน'ไปตามมาตรฐานการอาชวศกษา ระดบ ประกาศบยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพขนสง พ.ศ. 2559

ผลการดำเนนงาน/กจกรรม/โครงการในปการศกษา 2559 วทยาลยฯ มผลการประเมนของตวบงซท 1.1 - 4.1 แตยงไมมการ

เปรยบเทยบของผลการประเมนผลการประเมนตามประเดนการประเมนใหเทยบบญญตไตรยางศ ทศนยมสองตำแหนงไมบดเศษโดยกำหนดผลการประเมนตงแตรอย

ละ 80 ขนไป เทยบไดคาคะแนน 5.00

สรประดบคณภาพตวบงซ0 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน) □ ตองปรบปรง( 2 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

จดเดน -ไมม-

จดดอย -ไมม-

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา -ไมม-

ตวบงชท 4.2

ตวบงชปทผานมา ปปจจบน พฒนา

คะแนน ระดบคณภาพ คะแนน ระดบคณภาพ ไม,พฒนา

1.1 - - 5 ดมาก -

1.2 - - 5 ดมาก -

2.1 - - 5 ดมาก -

2.2 - - 5 ดมาก -

2.3 - - 5 ดมาก -

2.4 - - 5 ดมาก -2.5 - - 5 ดมาก -

2.6 - - 5 ดมาก -3.1 - - 5 ดมาก -3.2 - - 5 ดมาก -3.3 - - 5 ดมาก -3.4 - - 5 ดมาก -4.1 - - 5 ดมาก -

รวมตวบงชทพฒนา

จำนวนตวบงช ทงหมด ทม การประเมน

จำนวนตวบงชทมการพฒนา คดเปนรอยละ

13 ไมม 100

5. สรปผลและแนวทางการพฒนาสถานศกษา5.1 สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา

มาตรฐาน/ตวบงช ผลการประเมนคาคะแนน ระดบคณภาพ

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษาตวบงช•ท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำเรจการศกษา 5 ดมากตวบงชท 1.2 รอยละของผสำเรจการศกษาเทยบกบจำนวนผเขาเรยน 5 ดมากมาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการดำเนนการบรหาร จดการศกษา ตามแนวทางสถานศกษาคณภาพ 5 ดมาก

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการดำเนนการตามนโยบายสำคญของ หนวยงานตนสงกด 5 ดมาก

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารตดการดานบคลากร 5 ดมากตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน 5 ดมากตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท กานครภณฑ และดานฐานขอมล 5 ดมาก

ตวบงซท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการ บรหารจดการศกษา 5 ดมาก

มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญตวบงซท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา 5 ดมากตวบงซท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา 5 ดมากตวบงซท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา 5 ดมากตวบงซท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร 5 ดมากมาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายในตวบงซท 4.1 ระดบคณภาพในการดำเนนการประกนคณภาพภายใน 5 ดมาก

ดมาก5.1.1 ตวบงชทอยในระดบคณภาพมาตรฐานท 1

มาตรฐานท 2



ตวบงซท 1.1 ตวบงซท 1.2 ตวบงซท 2.1 ตวบงซท 2.2 ตวบงซท 2.3 ตวบงซท 2.4 ตวบงซท 2.5 ตวบงซท 2.6 ตวบงซท 3.1 ตวบงซท 3.2 ตวบงซท 3.3 ตวบงซท 3.4 ตวบงซท 4.1 ตวบงซท 4.2

5.2 สรปจดเดน จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะและแนวทางการพฒนาสถานศกษา5.2.1 จดเดนของสถานศกษา

1) ผบรหารเหนความสำคญของการประกนคณภาพการศกษา และเปนผม วสยทศนในการพฒนาสถานศกษา

2) สถานศกษาใหบรการวชาการและวชาชพทสงเสรมการพฒนาทกษะแกผเรยน

ประกอบการ3) ผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ผานการ'ฝกงานในสถาน

4) สถานศกษาพฒนาตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และจดเนนและจดเดนของสถานศกษา

5) สถานศกษาเปนแหลงเรยนร และบรการวชาการ วชาชพ แกบคคลทวไปและสงคม

5.2.2 จดทสถานศกษาควรพฒนา1) พฒนารปแบบการจดการเรยนการสอน ดานวชาชพทเนนผเรยนเปน

สำคญ เพอใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห และแกปญหาสอดคลองกบ ตลาดแรงงาน

2) นาผลการวจย นวตกรรมและสงประดษฐ ทมคณภาพไปใชประโยชน เพอ พฒนาอาชพ และคณภาพชวตชองประซาซนในชมชนและสงคม

3) สงเสรมสนบสนนใหครจดทำและดำเนนการจดประกวด จดแสดง นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค งานวจย

4) สนบสนนใหนกเรยนนกศกษา ไดมสวนรวมในดานการบรการวซาการ และวชาชพครบทกลาชาวชา

5) พฒนาความรความเชาใจเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาใหแก บคลากรอยางซดเจนเพอจดทำแผนพฒนาสการปฏบตอยางตอเนอง

5.2.3 แนวทางพฒนาการจดการศกษาในอนาคตวทยาลยเทคนคสระแกวไดกำหนดการพฒนาสถานศกษาในอนาคตโดยจดทำ

ในรปแบบชองโครงการ/กจกรรม ดงน5.2.3.1 โครงการปรบภาพลกษณและเสรมสรางสถานศกษาใหได

มาตรฐานอาชวศกษา1) กจกรรมปรบปรงหองเรยน แผนกวชาเทคนคพนฐาน2) กจกรรมปรบปรงหองเรยนปฏบตการพมพดดไทย3) กจกรรมจดซอชนวางหนงสอ4) กจกรรมตดตงพดลมตดผนง5) โครงการปรบปรงภมทศนหองอนเทอรเนต(ตดตงผามาน)6) กจกรรมปรบปรงอาคารวทยบรการและหองสมด7) กจกรรมโคมไพแสงสวางภายในอาคารโรงผเกงานแบบพอเพยง8) กจกรรมปรบปรงหองปฏบตการงานไฟฟาเบองตน9) กจกรรมพฒนาหองปฏบตการคอมพวเตอร10) กจกรรมปรบปรงหองเกบวสด-อปกรณ11) กจกรรมปรบปรงแผนกวชาชางเชอมโลหะ12) กจกรรมปรบปรงการจราจรหนาสถานศกษา13) กจกรรมปรบปรงและซอมบำรงศนยอาหาร14) กจกรรมปรบปรงพนทภมทศนภายในวทยาลย15) กจกรรมประคบธงในวนสำคญตางๆภายในวทยาลย

16) กจกรรมปรบปรงหองเกบของ17) กจกรรมปรบปรงระบบโทรศพท18) กจกรรมปรบปรงหองประซาสมพนธ19) กจกรรมสงเสรมสนบสนนการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษาระดบแผนกวชาและวทยาลยฯ20) กจกรรมพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

เพอรองรบการตรวจประเมนคณภาพภายใน (ประเมน 3 ป ครง)21) กจกรรมรองรบประเมนงานประกนคณภาพ (ประเมนซา)22) กจกรรมนเทศตดตามแฟมการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษา23) กจกรรมพฒนาสมรรถนะการทำงานเปนทม

5.2.3.2 โครงการยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนใหมคณภาพ มาตรฐานดวยการสรางองคความรทหลากหลาย

1) กจกรรมพฒนาสถานทเรยนรเทคโนโลยเฉพาะทางอาชวศกษา"Marketing Room"

2) กจกรรมสำรวจความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพคร3) กจกรรมการนเทศการจดการเรยนการสอนฯ4) กจกรรมนวตกรรมและเทคนควธการจดการเรยนร5) กจกรรมทกษะภาษาเขาสประซาคมอาเซยน6) กจกรรมภาษาอาเซยนและคำศพทวนละคำ7) กจกรรมประกวดโครงงานวทยาศาสตร8) กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร (เอสโซ) ป 2560)9) กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนแผนกวซาเทคโนโลยสารสนเทศ10) กจกรรมการสงเสรมทกษะภาษาไทย11) กจกรรมการสงเสรมทกษะการเรยนรดานเศรษฐกจพอเพยง12) กจกรรมคลนกอเลกทรอนกส (Clinic Electronic)13) กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนแผนกวซาโลจสตกส14) กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนแผนกวซาคหกรรมธรกจ15) กจกรรมสนบสนนการจดทำสงประดษฐของคนรนใหม16) กจกรรมการประกวดโครงงานวซาชพ (Project) ตามหลกสตร

5.2.3.3 โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ปลกฝงความเปนไทย คนดคนเกง และมความสข

งานกาซาดประจำป 2560

มหาราช ประจำป 2560

การพนน

1) กจกรรมการแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน (อศจ.)2) กจกรรมประกวดสงประดษฐจากชองเหลอใช3) กจกรรมการประกวดสนทรพจน4) กจกรรมอนรกษ พนฟ ลบสานวฒนธรรมทองถน5) กจกรรมวฒนธรรมอาเซยน6) กจกรรมโรงเรยนคณธรรม7) กจกรรมจดนทรรศการงานลบสานวฒนธรรมเบองบรพาและ

8) กจกรรมจดนทรรศการงานสมโภชยทธหตถสมเดจพระนเรศวร

9) กจกรรมปจฉมนเทศนกเรยน นกศกษา ประจำป 255910) กจกรรมสรางภมคมกนสารเสพตดและพฒนาทกษะชวต11) กจกรรมสถานศกษาลฃาว ปลอดยาเสพตด อบายมข และ

12) กจกรรมตามพระราชดำรฯ13) กจกรรมเทคนคสระแกวอาสาพฒนาเคลอนท14) กจกรรมจดซอเวชภณฑยา15) กจกรรมปองกนและแก!ฃปญหาโรคเอดส16) กจกรรมอาหารปลอดภย17) กจกรรมพฒนาระบบสวสดการนาดมเพอนกเรยนนกศกษา18) กจกรรมตรวจสขภาพนกเรยนนกศกษา19) กจกรรมประกนอบตเหตหม20) กจกรรมบรจาคโลหต21) กจกรรมเสรมสรางคนด คนเกง และมความสขตามหลก

ปรชญาชองเศรษฐกจพอเพยง22) กจกรรมปลกฝงจตสำนกดานการรกชาต ศาสนา

พระมหากษตรย และการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข23) กจกรรมสงเสรมประเพณไทยวฒนธรรมไทยและวฒนธรรม

ทองถน24) กจกรรมสงเสรมทกษะดานกฬาและนนทนาการ

กระบวนการลกเสอ25) กจกรรมสงเสรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรมดาน

สถานศกษา

และความรบผดชอบตอสงคม

26) กจกรรมปลกผงจตสำนกดานการอนรกษสงแวดลอม27) กจกรรม To Be num ber one และศนยเพอนใจวยรน28) กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมเพอปลกผงเปนคนดคนเกง29) กจกรรมองคการวชาชพ30) กจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลใน

31) กจกรรมอนรกษประเพณ วฒนธรรมไทย ทำนบำรงศาสนา

32) กจกรรมแกปญหาการทะเลาะววาทภายใน5.2.3.4 โครงการปฏรปการจดการศกษาใหผเรยนมสมรรถนะตรงตาม

ความตองการของตลาดแรงงาน1) กจกรรมทดสอบความรความถนดทางวชาชพนกศกษาใหม2) กจกรรมการเตรยมความพรอมการทดสอบทางการศกษาร)

กจกรรมทดสอบมาตรฐานวชาชพ ปการศกษา 25594) กจกรรมเตรยมความพรอมรบการประเมนศกยภาพศนยประเมน

อศจ. (งปม.สอศ)5) กจกรรมทดสอบผลการเรยนปลายภาคเรยน ระดบ ปวซ.,ปวส.6) กจกรรมสดยอดนวตกรรมอาชวศกษา"ประกวดสงประดษฐคน

รนใหมป 25595.2.3.5 โครงการเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาดวยการสรางโอกาสทาง

การศกษาใหกบผเรยน1) กจกรรมกองทน2) กจกรรมลดปญหาการออกกลางคนชองผเรยน3) กจกรรมอบรมพฒนาศกยภาพผเชารบการบมเพาะ"การเรมตน

ธรกจ"4) กจกรรมแนะแนวโรงเรยนมธยมศกษาในจงหวดสระแกว

ประจำปการศกษา 605) กจกรรมปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาใหม ประจำป 2560

5.2.3.6 โครงการปรบภาพลกษณการจดการเรยนการสอนสายวชาชพในเซงประจกษ

1) กจกรรมศกษาดงานเพอสรางทศนคตทดตอวชาชพ

ประจำปการศกษา 2559ประจำปการศกษา 2559


2) กจกรรมตดตามผสำเรจการศกษา ระดบ ปวซ. และ ปวส.

3) กจกรรมเสรมสรางภมคมกนนกเรยนนกศกษา ประจำป

4) กจกรรมพฒนาศกยภาพผเขารบการบมเพาะ"ศกษาดงาน"5) กจกรรมหารายไดระหวางเรยน6) กจกรรมมอบทนการศกษา

5.2.3.7 โครงการยกระดบคณภาพการจดการอาชวศกษาดวยการเพมบทบาทภาครฐและเอกชน

1) กจกรรมการนเทศการ'ฝกงานซองผเรยนในสถานประกอบการหนวยงาน

2) กจกรรมปฐมนเทศผเรยนกอนและหลง'ฝกงาน 'ฝกอาชพ3) กจกรรมอาชวศกษาระบบทวภาค4) กจกรรมการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอขมซน (Fix it

Center)5.2.3.8 โครงการพฒนาความรวมมอและการบรหารจดการเพอเตรยม

ความพรอมสประชาคมอาเซยน1) กจกรรมพฒนาความรวมมอในการจดการอาชวศกษา2) กจกรรมครเขาสสถานประกอบการ3) กจกรรมการจดการเรยนการสอนภาคภาษาองกฤษ MEP4) กจกรรมความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาไทย

กรณไทย-จน5) กจกรรมสรางภาพลกษณอาชวศกษาสประซาคมอาเซยน

5.2.3.9 โครงการเพมประสทธภาพการเรยนการสอนและการบรหาร จดการอาชวศกษาดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

1) กจกรรมพฒนาสอการสอนดวยระบบ ICT2) กจกรรมพฒนาระบบดจตอล ภาพนง3) กจกรรมจดซอวารสารและหนงสอพมพประจำป 25604) กจกรรมสนบสนนคาใขจายในการจดการศกษา5) กจกรรมปรบปรงวสดสำนกงานแนะแนว6) กจกรรมพฒนางานเอกสารการพมพ7) กจกรรมพฒนางานบรหารงานทวไป

อเลกทรอนกส

ครภณฑ

8) กจกรรมพฒนางานสารบรรณดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศ9) กจกรรมเพมประสทธภาพในการจดซอจดจางดวยวธตลาด

10) กจกรรมจดซอวสดสำนกงานเพอการจดสดสวนการเกบวสด

11) กจกรรมพฒนาระบบสารสนเทศการเงน12) กจกรรมใบรายงานผลการเรยน (ปพป/รบ.1) นกเรยนประจำป

2560


2560

13) กจกรรมพฒนาระบบการผลตบตรนกเรยน/นกศกษา ประจำป

14) กจกรรมการจดทำคมอนกเรยน/นกศกษา ประจำปการศกษา

15) กจกรรมพฒนาระบบสารสนเทศงานบญช16) กจกรรมจดทำปายประซาสมพนธ17) กจกรรมการจดทำวารสาร18) กจกรรมจดซอครภณฑงานประซาสมพนธ19) กจกรรมพฒนานกประซาสมพนธมออาชพ20) กจกรรมศนยเรยนรซองศนยกำลงคนอาชวศกษา21) กจกรรมพฒนาระบบเครอขายอนเตอรเนตภายใน22) การเพมประสทธภาพการเรยนการสอนดวยการจดหาครภณฑ

5.2.3.10 โครงการพฒนาและเสรมสรางคณภาพชวตครและบคลากรทางการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1) กจกรรมเตรยมความพรอมบคลากรทางการศกษา(สระแกว4.0)2) กจกรรมอบรมระบบงานสารบรรณ3) กจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม และยกยองเชดชเกยรต

ขาราซการครและบคลากรทางการศกษา

การศกษา4) กจกรรมพฒนาระบบการจดทำบตรประจำตวซองบคลากรทาง

5) กจกรรมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา6) กจกรรมเสรมสรางขวญและกำลงใจซองครและบคลากร

ทางการศกษา

4 ป (2560-2563)7) กจกรรมประชมเซงปฏบตการการจดทำแผนพฒนาระยะยาว

8) กจกรรมการประชมเซงปฏบตการจดทำแผนปฏบตการประจำป งบประมาณ 61 และตดตามผลการดำเนนงานโครงการประจำปงบประมาณ 60

9) กจกรรมการอบรมประกนคณภาพภายในสถานศกษา10) กจกรรมสงเสรมครเขยนผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐ11) กจกรรมการผลตพฒนาเสรมสรางคณภาพขวตคร คณาจารย

และบคลากรทางการศกษา

5.3 ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ5.3.1 ความชวยเหลอทางดานวทยากรในการพฒนาบคลากร ครในสถานศกษา

จากสถาบนการศกษาอน ๆ ในทองถนวทยาลยฯ มการพฒนาดานการศกษาอยางตอเนอง เพอใหการจดการศกษาเปนไป

อยางมประสทธภาพ ตรงกบความตองการของหองถนและเทคโนโลยททนสมย มการพฒนาบคลากร คร ผสอนและนกเรยน นกศกษา จงจำเปนตองไดรบความชวยเหลอจากวทยากรจากสถาบนการศกษา ระดบสง และผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ สถานประกอบการ เพอถายทอดคร นกเรยน นกศกษา ใหทน กบเทคโนโลย ควรมการชวยเหลอสนบสนน สถานประกอบการในจงหวด ชมซน ในการจดทำหลกสตรท สอดคลองกบหองถน โดยเฉพาะดานอตสาหกรรม และพาณชยกรรม ใหรเทาทนกบเทคโนโลย และม การจดทำขอสอบมาตรฐานวชาชพ และอยากใหรฐบาลจดสรรอตรากำลงขาราชการครใหเพยงพอตอ จำนวนผเรยน

5.3.2 การชวยเหลอตานงบประมาณในการจดซออปกรณทางเทคโนโลย จาก ภาครฐและเอกชน

วทยาลยฯ ไดรบความชวยเหลอในการจดหาวสด อปกรณทางเทคโนโลย จากภาครฐ และเอกซน ทใหการสนบสนนกบวทยาลย ในการจดการศกษา เพอพฒนาผเรยนใหมความร และ ความสามารถ เปนไปตามหลกสตรการจดการเรยนการสอน

5.3.3 การชวยเหลอตานงบประมาณจากภาครฐและเอกชน- ชวยเหลอดานงบประมาณในการจดสรางอาคารเรยนใหเพยงพอกบปรมาณนกเรยนท

เพมมากขน- ชวยเหลอดานงบประมาณในการจดซอวสดฝกและครภณฑใหเพยงพอกบปรมาณ

นกเรยนทเพมมากขน

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก.


ประเดนการประเมน ระดบ ระดบ รวม ปวซ ผาน ไม,ผานปวซ. ปวส. /ปวส1. สถานศกษามขอมลผสำเรจการศกษาจำแนกเปนผทไดงานทำในสาขาทเกยวของ ศกษาตอและประกอบอาชพอสระใน สาขาทเกยวของภายในหนงป ไมนอยกวารอยละ 75 ของจำนวนผสำเรจการศกษา

(1) จำนวนผสำเรจการศกษา 404 422 826 -(2) จำนวนผสำเรจการศกษาทตดตามได 354 338 692 -

- จำนวนผทำงาน 53 250 303 -- จำนวนผศกษาตอ 296 62 358 -- จำนวนผประกอบอาชพอสระ 5 26 31 -- รวม 354 338 692 -

(3) รอยละของ รวม (2) เทยบกบ (1) 87.62 80.10 83.78 -2. สถานศกษาไดมการสำรวจการพงพอใจตอคณภาพของ ผสำเรจการศกษาเปนรายบคคลและไดรบขอมลตอบกลบไม นอยกวารอยละ 35 จากสถานประกอบการ หนวยงานทผ สำเรจการศกษาไปทำงาน จากสถานศกษาทผ สำเรจการศกษาไปศกษาตอ และจากบคคล สถานประกอบการหนวยงานผรบบรการ จากการประกอบอาชพอสระของผสำเรจการศกษา

(1) จำนวนการสำรวจ 404 422 826 -(2) จำนวนขอมลตอบกลบ 354 338 692 -

- จากสถานททำงาน 53 250 303 -- จากสถานศกษาทศกษาตอ 296 62 358 -- จากผรบบรการจากการประกอบอาชพอสระ 5 26 31 -- รวม 354 338 692 -

(3) รอยละของ รวม (2) เทยบกบ (1) 87.62 80.10 83.78 >2 -

ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำเรจการศกษา (ตอ)

ประเดนการประเมนระดบ ปวซ.

ระดบ ปวส.

รวมปวซ/ปวส ผาน ไมผาน

ร-สถานศกษามจำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานคณลกษณะทพงประสงคเฉลย 3.51 -5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไปของจำนวนขอมลตอบกลบ

(1) จำนวนขอมลตอบกลบ(2) จำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมน เฉลย 3.51

354 338 692 - -

- 5.00- จากสถานททำงาน 53 250 303 - -- จากสถานศกษาทศกษาตอ 296 62 358 - -- จากผรบบรการจากการประกอบอาชพอสระ 5 26 31 - -- รวม 354 338 692 - -

3) รอยละของ รวม (2) เทยบกบ (1) 87.62 80.10 83.78 -4. สถานศกษามจำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานสมรรถนะหลก และสมรรถนะวชาชพเฉลย 3.51 - 5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไป ของจำนวนขอมลตอบกลบ

(1) จำนวนขอมลตอบกลบ(2) จำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมน เฉลย 3.51

354 338 692 - -

- 5.00- จากสถานททำงาน 53 250 303 - -- จากสถานศกษาทศกษาตอ 296 62 358 - -- จากผรบบรการจากการประกอบอาชพอสระ 5 26 31 - -- รวม 354 338 692 -

(3) รอยละของ รวม (2) เทยบกบ (1) 87.62 80.10 83.78 -

ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำเรจการศกษา (ตอ)

ประเดนการประเมนระดบ ปวซ.


รวมปวซ/ปวส ผาน ไม,ผาน

5. สถานศกษามจำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานสมรรถนะวชาชพเฉลย 3.51 - 5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไปของจำนวนขอมลตอบกลบ

(1) จำนวนขอมลตอบกลบ 354 338 692(2) จำนวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมน เฉลย - -

3.51- 5.00- จากสถานททำงาน 53 250 303 - -

- จากสถานศกษาทศกษาตอ 296 62 358 - -- จากผรบบรการจากการประกอบอาชพอสระ 5 26 31 - -- รวม 354 338 692 -

(3) รอยละของ รวม (2) เทยบกบ (1) 87.62 80.10 83.78 - -

รายงานการดำเนนการ1. สถานศกษามผ-สำเรจการศกษา จำแนกเปนผทไดงานทำในสาขาทเกยวของ ศกษาตอ

และประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายในหนงป คดเปนรอยละ 83.78 ของจำนวนผสำเรจ การศกษา

2. สถานศกษาไดมการสำรวจความพงพอใจตอคณภาพของผสำเรจการศกษา และไดรบ ขอมลตอบกลบ จากบคคลสถานประกอบการ หนวยงานทผสำเรจการศกษาไปทำงาน สถานศกษาท ผสำเรจไปศกษาตอหนวยงานผรบบรการและจากการประกอบอาชพอสระ คดเปนรอยละ 83.85 ของ ผสำเรจการศกษา

3. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจ ดานคณลกษณะทพงประสงค มคาเฉลย 4.39คดเปนรอยละ 87.80 ของจำนวนขอมลตอบกลบ

4. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจ ดานสมรรถนะหลก มคาเฉลย 4.47 คดเปน รอยละ 89.40 ของจำนวนขอมลตอบกลบ

5. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจ ดานสมรรถนะวชาชพ มคาเฉลย 4.14 คด เปนรอยละ 82.80 ของจำนวนขอมลตอบกลบ


สรประดบคณภาพของตวบงช 1.10 ดมาก ( 5 คะแนน) □ ด ( 4 คะแนน)□ พอใช ( 3 คะแนน) □ ตองปรบปรง( 2 คะแนน)□ ตองปรงปรงเรงดวน ( 1 คะแนน )

จดเดนนกเรยนนกศกษามความรความสามารถและมคณลกษณะอนพงประสงคเปนทตองการของ

สงคม ชมน สถานประกอบการ หนวยงาน และตลาดแรงงาน




ประเดนการประเมน ปวซ. ปวส. ปวซ.และปวส.

1. จำนวนผเขาเรยนแรกรน 697 508 1,2052. ผเรยนของรนทสำเรจการศกษาภายในระยะเวลาทกำหนด

(1) จำนวนผท'จบการศกษา 404 422 826(2) รอยละของผสำเรจการศกษาเทยบกบขอท 1 57.96 83.07 68.55

3. ผเรยนของรนทพนสภาพผเรยนตามระเบยบ ศธ.ฯ ปวซ.ขอท 14 (4) ตามระเบยบ ศธ.ฯ ปวส. ขอท 13 (4) (1) จำนวนผพนสภาพผเรยน 195 75 270(2) รอยละของของผพนสภาพผเรยนเทยบกบขอท 1 27.98 14.76 22.41

4. ผเรยนของรนทลาออกไปศกษาตอทอน(1) จำนวนผเรยนทลาออก(2) รอยละของผลาออกเทยบกบขอ 1

- - -

5. ผเรยนของรนทไมสำเรจการศกษาตอทอน(1) จำนวนผเรยนทยงไมสำเรจการศกษา 293 23 316(2) รอยละของผเทยบกบขอ 1 42.04 4.53 26.22


ประเดนการประเมนฐเอ

99ร(G_ ร

*<GI do

TO.(Gฐร

XGc5"CZ

d(?(Girff£E 4รb5'“TCds

dp§3SPb5ร ร£5

(?dcb '■ toj/Tiรr>aEร

*pฐรd€V*kd(?dr5S35™bcร<£

ร?ad |d |ร ร

'oiq1'i*s3£ 6°if*

5c-' ร

1. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนครทงหมด เทยบกบจำนวนผเรยนทงหมดตาม เกณฑมาตรฐานอตรากำลงใน สถานศกษาลงกดสำนกงาน คณะกรรมการการอาชวศกษาตาม หนงสอ ก.ค.ศ ท ศธ 0206.6/55 ลง วนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบ คณะกรรมการสงเสรมการศกษา เอกซนวาดวยการกำหนดจำนวนคร และบคลากรทางการศกษาของ โรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ. 2551 แลวแตกรณ(1) จำนวนครทงหมด(2) จำนวนผเรยนทงหมด(3) ลดสวน (1) : (2)

12

5851:49

71231:18

167521:47

10

4101:41

312

1:4

31991:66

225

1:13

54301:86

41541:39

43701:93

220

1:10

240

1:20

43,1201:780

173,1201:183

913,1201:34

✓


ประเดนการประเมน'“รรอ-P

33รร ใ ! - 2(อ

3ร

1 Iara

gร bEปรอร

ใ ! - 0(ร.g tcc5■ ร

'“C <3 รtcac?ร ใ ! ^ 2£E.รbE

i 3£c

( รEร \ rE

cp <rcใr >b '■toj/Tiร รc*รรร

ร(1รร <1ร

bbรร

P5?a,|แ§รg

'“l/D1>3ร E รb 3ร■ ร

'“F13ร■ ร■ ^ร—5

2. สถานศกษา สงเสรม สนบสนนกำกบดแล ใหครผสอนในแตละรายวชาทกคน เปนผทจบจาการศกษาตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอนหรอทเปนผทไดเชารบการศกษาหรอ‘ฝกอบรมเพมตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน

(1) จำนวนครทงหมด 12 7 16 10 3 3 2 5 4 4 2 2 4 17 91(2) จำนวนครทจบการศกษา หรอเชา

รบการศกษาหรอแกอบรมเพมเตมหรอ12 7 16 10 3 3 2 5 4 4 2 2 4 17 91 ✓ -

สมพนธกบรายวชาทสอน 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100



ฐเอC-

99ร(G_ ร I

I

Cgฐ feรรปรอ©ฐ °7

5แ/-0XG§" ร

'“C (Iร 1RZac?ร &7f£c4ร£ร

i 3SPbรร ร £ร

<?<rcb 0-■ toj/Tiร ร

aEร ร

*p©acร <r<?ic®

5™bร iร

pร?&ป1a |ร

15 เs3»s3£

50°5-°5C“

■ ร

5C“■ ร■ ะ?3. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครไมนอยกวารอยละ 75 ไดศกษาไดฝกอบรมประชมวชา การศกษาดงานดานวชาการหรอ วชาชพทตรงหรอสมพนธกบรายวชาท สอนไมนอยกวา 10 ชวโมงตอป

(1) จำนวนครทงหมด(2) จำนวนครทไดการพฒนาตาม

เกณฑทกำหนด(3) รอยละชอง (2) เทยบกบ (1)

12

12

100

77

100

1616

100

10

10

100

33

100

33

100

22

100

55

100

44

100

44

100

22

100

22

100

44

100

1717

100

9191

100

✓

100

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ฝายงานบรหารทรพยากร

ประเดนการประเมน{ 3 1

!รC07

ะร2E5c~0 7

55=i 3ะรC-“7

5รc~0 7

Ip

CS ร2ร รC- ร07 VZ

ะร๖up99ระC07

13®5=3 33c= Jg

0 7 P3

93รรรc-ระ

0 7tfOtn>I0 73

'a

1p5 c° 3c~"2

13c~"2■ ะ?ร—5

4. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑมาตรฐาน อตรากำลงในสถานศกษาสงกดสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอท ก.ค.ศ. ท ศธ0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรม การศกษาเอกซนวาดวยการกำหนด จำนวนครและบคลากรทางการศกษา ของโรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ.2551 แลวแตกรณ(1) จำนวนบคลากรทางการศกษา

ทงหมด2 1 2 1 2 1 2 1 3 8 3 26

✓(2) จำนวนผเรยนทงหมด 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120(3) ลดสวน (1) : (2) 1:1560 1:3,120 1:1560 1:1,205 1:1560 1:3,120 1:1560 1:3,120 1:1040 1:390 1:1040 1:120

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ฝายงานบรหารทรพยากร

ประเดนการประเมน1.งานวางแผนและงบ

ประมาณ2.งานความรวมมอ

1. งานศนยขอมลสารสนเทศ2. งานสงเสรมผลตผลการคา และประกอบธรกจประกอบ

1.งานวจยพฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ

2.งานประกนคณภาพฯรวม ผาน ไมผานเกณฑ

4. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหม จำนวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑมาตรฐาน อตรากำลงในสถานศกษาสงกดสำนกงาน คณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอท ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอ ระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกซนวา ดวยการกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษา ของโรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ.2551 แลวแตกรณ(1) จำนวนบคลากรทางการศกษาทงหมด(2) จำนวนผเรยนทงหมด(3) ลดสวน (1) : (2)

13,120

1:3,120

13,120

1:3,120

13,120

1:3,120

13,120

1:3,120

ตวบงซท 2.3 ระตบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา

ประเดนการประเมนงานกจกรรม

นกเรยน นกศกษา

1. งานครทปรกษา2. งานสวสดการ

นกเรยนนกศกษา

งานปกครอง

งานแนะแนว อาชพและ จดหางาน

งานโครงการ

พเศษรวม ผาน ไม,ผานเกณฑ

4. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหม จำนวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑมาตรฐาน อตรากำลงในสถานศกษาสงกดสำนกงาน คณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอท ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอ ระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกซนวา ดวยการกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษา ของโรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ.2551 แลวแตกรณ(1) จำนวนบคลากรทางการศกษาทงหมด(2) จำนวนผเรยนทงหมด(3) ลดสวน (1) : (2)

13,120

1:3,120

13,120

1:3,120

13,120

1:3,120

13,120

1:3,120

13,120

1:3,120

13,1201:624

ตวบงซท 2.3 ระตบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ฝายวชาการ

ประเดนการประเมนงานพฒนา หลกสตรการ เรยนการสอน

งานวดผลและ ประเมนผล

งานอาชว ศกษาระบบ ทวภาค

งานสอการ เรยนการสอน

งานวทย บรการและ หองสมด

รวม ผาน ไมผานเกณฑ

4. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหม จำนวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑมาตรฐาน อตรากำลงในสถานศกษาสงกดสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอท ก.ค.ศ. ทศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอ ระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกซนวา ดวยการกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษา ของโรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ.2551 แลวแตกรณ(1) จำนวนบคลากรทางการศกษาทงหมด 1 1 1 1 2 6(2) จำนวนผเรยนทงหมด 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120 -(3) ลดสวน (1) : (2) 1:3,120 1:3,120 1:3,120 1:3,120 1:1560 1:520

ตวบงซท 2.3 ระตบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร

ประเดนการประเมน ฝายบรหาร ทรพยากร

ฝายพฒนากจการ นกเรยนนกศกษา

ฝายแผนงาน และความ รวมมอ

ฝายวชาการ รวม ผาน ไมผานเกณฑ

4. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑมาตรฐานอตรากำลงในสถานศกษาสงกดสำนกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษาตามหนงสอท ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกซนวาดวยการกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ.2551 แลวแตกรณ(1) จำนวนบคลากรทางการศกษาทงหมด 26 5 3 6 40(2) จำนวนผเรยนทงหมด 3,120 3,120 3,120 3,120 3,120(3) ลดสวน (1) : (2) 1:120 1:624 1:1040 1:520 1:78 -

ตวบงช 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร


§ร ร

5รihรd bส C«7

'“รรอ°7

■ p

33ร(CIr-2CS 1

5“ร

1d o

g3tcbtcปรอ.(Cฐlrรg

°7 รเ l/Dtcc5■ ร

'“C (I ร tcdC?(C&T2£E. ร bE

55=i 3£c

Eร E

(?<rctn>b '■ toj/Ti(อร c*ร csร

(Cd ร tr>ร d(?d r 5

bbร ร

p5 ?

a,|al&g

'ol/D1' i *£ bb

pc~■ ร

5. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครและบคลากรทางการ ศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยก ยองความรความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพจาก หนวยงานหรอองคกรภายนอกไม1นอย กวารอยละ 5 ของจำนวนครและ บคลากรทางการศกษาทงหมด (1 )จำนวนครและบคลากรทางการ 131 12 7 16 10 3 3 2 5 4 4 2 2 4 17 91

ศกษาทงหมด(2 )จำนวนครและบคลากรทางการ 78 8 4 12 9 2 2 1 5 4 4 2 2 2 16 73

ศกษาทไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยอง

(3) รอยละของ (2) เทยบกบ (1) 60 67 57 75 90 67 67 50 100 100 100 100 100 50 94 80

✓

รายการดำเนนการ1. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนครทงหมดเทยบกบจำนวนผเรยน

ทงหมดตามเกณฑมาตรฐาน อตรากำลงในสถานศกษาสงกดสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตามหนงสอ ก.ค.ศ ท ศธ ๐๒๐๖.๖/๕๕ ลงวนท ๒๒ มกราคม ๒๕๕๗ หรอระเบยบคณะกรรมการ สงเสรมการศกษาเอกซนวาดวยการกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกซนใน ระบบ พ.ศ. 2551 แลวแตกรณ ในภาพรวมอยในอตราสวน 1: 34

2. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครผสอนในแตละรายวชาทกคน เบนผทจบ การศกษาตรงหรอสมพนธกบ รายวชาทสอนหรอทเปนผทไดเขารบการศกษาหรอ'ฝกอบรมเพมตรงหรอ สมพนธกบรายวชาทสอนในภาพรวมผทจบการศกษาตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอนคดเบนรอยละ 100

3. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครไมนอยกวารอยละ 75 ไดศกษาได 'ฝกอบรมประชมวชาการศกษาดงานดานวชาการ หรอวชาชพทตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอนไม นอยกวา 10 ชวโมงตอป คดเ'ปนรอยละ 100

4. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหมจำนวนบคลากรทางการศกษาตามเกณฑ มาตรฐานอตรากำลงใสถานศกษาสงกดสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตามหนงสอท ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.66/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกซนวา ดวยการกำหนดจำนวนครและบคลากรทางการศกษาชองโรงเรยนเอกซนในระบบ พ.ศ. 2551 แลวแต กรณ คดเปนอตราสวน 1 : 78

5. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการ ประกาศเกยรตคณยกยองความรความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพจากหนวยงาน หรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5 ชองจำนวนครและบคลากรทางการศกษาทงหมด คดเปนรอย ละ 76.92

ผลการประเมน มผลตามประเดนการประเมน...5....ขอระดบคณภาพ คาคะแนน 5 คะแนน = ........ ดมาก............จดเดน

4. สถานศกษา สงเสรม สนบสนน กำกบดแล ผท'จบการศกษาตรง หรอสมพนธกบรายวชา ทสอน หรอทเปนผทไดเขารบการศกษาหรอ'ฝกอบรมเพม

5. สถานศกษามครไมนอยกวารอยละ 75 ไดศกษาไดฝกอบรมประชมวชาการศกษาดงานดานวชาการ

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน

ประเดนการประเมน ระดบ ปวช.


รวม ปวช. และ ปวส. ผาน

งบดำเนนการ. 4,164,000 บาท1. สถานศกษามแผนปฏบตงานประจำปมการ จดสรรงบประมาณเปนคาใชจายของแผนงาน โครงการกจกรรมตาง ๆ(1) ตามประเดนการประเมน ขอ 2(2) ตามประเดนการประเมน ขอ 3(1) ตามประเดนการประเมน ขอ 4(2) ตามประเดนการประเมน ขอ 5

4.164.000

1,453,400610,000385,600

1.715.0002. สถานศกษามรายจายคาวสดผเก อปกรณ และสอ สำหรบการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 20 ของงบดำเนนการ

(1) จำนวนเงนรายจาย(2) รอยละของ (3) เทยบกบงบดำเนนการ

1,453,40035.07

1. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนให ผเรยนใชความรความสามารถไปบรการวชาการ วชาชพหรอทำประโยชนตอชมซน สงคมไมนอยกวา รอยละ 1 ของงบดำเนนการ

(1) จำนวนเงนรายจาย(2) รอยละของ (3) เทยบกบงบดำเนนการ

610,00014.72

4. สถานศกษามรายจายในการสงเสรมสนบสนน การจดทำการประกวด การแสดงโครงการพฒนา ทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสราง สรรคของผเรยนไมนอยกวารอยละ ๕

ของงบดำเนนการ(1) จำนวนเงนรายจาย(2) รอยละของ (3) เทยบกบงบดำเนนการ

385,6009.31

ประเดนการประเมน ระดบ ปวช.


รวมปวช. และ ปวส.

ผาน/ใม ผาน

เกณฑ5. สถานศกษามรายจายในการสงเสรมสนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหา กษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำรง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการดำรงตน ตามปรชญาซองเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอย ละ 5 ซองงบดำเนนการ

(1) จำนวนเงนรายจาย(2) รอยละชอง (3) เทยบกบงบดำเนนการ

1,715,00041.39

งบดำเนนการ 4,164,000 บาท

รายงานการดำเนนการ1. สถานศกษามแผนปฏบตงานประจำปมการจดสรรงบประมาณเปนคาใชจายของแผนงาน

โครงการกจกรรมตาง ๆ จำนวน 4,164,000 บาท คดเปนรอยละ 1002. สถานศกษามรายจายคาวสดผเก อปกรณ และสอสำหรบการเรยนการสอน ไมนอยกวารอย

ละ 20 ของงบดำเนนการ จำนวน 1,453,400 บาท คดเปนรอยละ 35.073. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนใชความร ความสามารถไปบรการ

วชาการ วชาชพหรอทำประโยชนตอชมซน สงคมไมนอยกวารอยละ 1 ชองงบดำเนนการ จำนวน610.000 บาท คดเปนรอยละ 14.72

4. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดทำการประกวด การแสดงโครงการ พฒนา ทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคชองผเรยนไมนอยกวารอยละ 5 ชอง งบดำเนนการ จำนวน 385,600 บาท คดเปนรอยละ 9.31

5. สถานศกษามรายจายในการสงเสรมสนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และ ทะนบำรงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการ ดำรงตน ตามปรชญาซองเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 5 ซองงบดำเนนการ จำนวน1.715.000 บาท คดเปนรอยละ 41.39

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ตวบงชท..2.4.....

ระดบคณภาพ คาคะแนน 5 คะแนน ...ดมาก..........

จดเดนสถานศกษาไดมการจดทำแผนปฏบตการประจำป และแผนปฏบตการ4 ป มและมการจดตง

งบและใชงบดำเนนการ ตดตาม ดแล ตามแผนการกำหนดการ

จดดอย

ขอเสนอแนะเพอพฒนา

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑและดาน ฐานขอมลสารสนเทศ

ประเดนการประเมน การดำเนนการ ตามเกณฑม ไมม ผาน ไมผาน

1. สถานศกษามการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม ภมทศนของสถานศกษาใหสะอาด เรยบรอย สวยงามและปลอดภย2. สถานศกษามการกำกบ ดแล การใชอาคาร สถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรง'ฝกงาน ศนย วทย'บรการ และอน ๆ3. สถานศกษามการกำกบ ดแล ในการจดหาการใช การบำรงรกษาครภณฑทเหมาะสม เพยงพอและม ความปลอดภยในทกสาขางานทจดการเรยนการ สอน4. สถานศกษามการนาเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใช ในการบรหารจดการระบบฐานขอมลอยางนอย 4 ประเภท อยางเปนระบบและมประสทธภาพ คอ

(1) มระบบปองกนผบกรกระบบฐานขอมลจาก ภายในและภายนอก

(2) มการกำหนดสทธการเชาถงระบบฐานขอมล อยางซดเจน

(3) มการตดตงแปรแกรม Anti Virus เพอ ปองกนไวรสและกำจดไวรสในเครอง ลกขาย

(4) มฐานขอมล มการ Update เปน'ปจจ'บน(5) มการสำรองฐานขอมลอยางสมาเสมอ

5. สถานศกษาสงเสรมใหผบรหาร คร บคลากร ทางการศกษาและผเรยนสามารถใชประโยชนจาก การบรหารจดการฐานขอมลสารสนเทศอยางม คณภาพ

รายงานการดำเนนงาน1. สถานศกษามการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนของสถานศกษาใหสะอาด

เรยบรอยสวยงามและปลอดภย อยในระดบ ดมาก2. สถานศกษามการกำกบ ดแล การใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรง'ฝกงาน

ศนย'วทย'บรการ และอน ๆ อยในระดบ ดมาก3. สถานศกษามการกำกบ ดแล ในการจดหาการใช การบำรงรกษาครภณฑทเหมาะสม เพยง

และมความปลอดภยในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน อยในระดบ ดมาก4. สถานศกษามการนาเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใชในการบรหารจดการฐานขอมลอยาง

ประเภท อยางเปนระบบและมประสทธภาพ คอ(1) มระบบปองกนผบกรกระบบฐานขอมลจากภายในและภายนอก(2) มการกำหนดสทธการเชาถงระบบฐานขอมลอยางซดเจน(3) มการตดตงแปรแกรม Anti Virus เพอปองกนไวรลและกำจดไวรสในเครอง ลกขาย(4) มฐานขอมล มการ Update เปน'ปจจ,บน(5) มการสำรองฐานขอมลอยางสมาเสมออยในระดบ ดมาก

5. สถานศกษาสงเสรมใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยนสามารถใชประโยชน จากการบรหารจดการฐานขอมลสารสนเทศอยางมคณภาพ อยในระดบ ดมาก

ผลการประเมน มผลตามประเดนการประเมนขอ ...2.5....ระดบคณภาพ คาคะแนน ....5.... ระดบคะแนน = ดมากจดเดน

จดดอย


รายงานการประกันคุณภาพภายใน ·...

Documents