รายงานประจำาปของสถานศกษา(Self – Assessment Report : SAR)

ประจำาปการศกษา ๒๕๕๙

โรงเรยน ......................................................................................................................

อำาเภอ.......................................................................จงหวด.......................

..............................................

อาจใสรปโรงเรยน บคลากรในโรงเรยน หรอกจกรรมเดนของโรงเรยน ฯลฯ

เอกสารลำาดบท …..….…. /๒๕๕๙

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต ๕

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ

คำานำาพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม

(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๙ (๓) และกฎกระทรวงศกษาธการวาดวย หลกเกณฑ วธการ การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ทกำาหนดใหสถานศกษาทกแหงตองจดระบบประกนคณภาพการศกษาทกระดบและทกประเภทการศกษา และมาตรา ๔๘ แหงพระบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) กำาหนดใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองดำาเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาและเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

ในปการศกษา ๒๕๕๙ โรงเรยน...............ไดดำาเนนการพฒนาคณภาพการศกษาตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา โดยเปดโอกาสใหทกฝายไดมสวนรวมในการพฒนา สงเสรม สนบสนน กำากบดแล

และตดตามตรวจสอบคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนใหพฒนาอยางมประสทธภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกำาหนด

รายงานประจำาป (SAR) เลมน สำาเรจลลวงไปดวยด ทางโรงเรยนขอขอบคณคณะครและบคลากรในโรงเรยน นกเรยน ผปกครอง และคณะกรรมการสถานศกษาทกทาน ทใหความรวมมอในการจดทำาและพจารณาใหความเหนชอบเพอเผยแพรตอผเกยวของตอไป

โรงเรยน ....................................................

........... เมษายน ๒๕๖๐

หมายเหต โรงเรยนสามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม

สารบญ

คำานำาสารบญ

สวนท ๑ ขอมลพนฐาน หนาท

๑. ขอมลทวไป ๒. ขอมลบคลากรของสถานศกษา ๓. ขอมลนกเรยน ๔. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา ปการศกษา

๒๕๕๙ ๕. ขอมลผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต (NT และ O-

NET) ปการศกษา ๒๕๕๙ ๖. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน (ขอสอบกลาง) ป

การศกษา ๒๕๕๙ ๗. ขอมลผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา

๒๕๕๙ ๘. ขอมลผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ปการศกษา

๒๕๕๙ ๙. ขอมลผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙

๑๐. ขอมลผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ๕ ดาน ปการศกษา ๒๕๕๙ ๑๑. ขอมลผลการประเมนคณภาพภายนอก รอบสาม ของสมศ. และขอเสนอแนะ ๑๒. ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙

สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ๑. ผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา ปการศกษา ๒๕๕๙ ระดบการศกษาปฐมวย ๑๑ มาตรฐาน

๒. ผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๙ ระดบการศกษาขนพนฐาน ๔ มาตรฐาน

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหาร

สถานศกษา มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

สำาคญ มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล

สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ สรปผล จดเดน จดควรพฒนา แนวทางการพฒนาในอนาคต ความตองการการชวยเหลอ

สวนท ๔ ภาคผนวก หลกฐานขอมลสำาคญ เอกสารอางองตาง ๆ

รายงานประจำาปของสถานศกษา (SAR)

ปการศกษา ๒๕๕๙

สวนท ๑ ขอมลพนฐานของสถานศกษา

๑. ขอมลทวไปชอโรงเรยน…………………………..……..ท

ตง……………….… ตำาบล………………...อำาเภอ……………………จงหวด……………………

….....สงกด…………………………………...โทร………………..….โทรสาร……………..……..………….e-mail…………………………..…………….…website………….……………………………………………………..……………………เปดสอนระดบชน…………………………….ถงระดบชน..……………….……..…..เนอท…………..…..ไร………..…ตารางวา เขตพนทบรการ…………………………………………………………………………………………………………………...………………

๒. ขอมลบคลากรของสถานศกษา

จำานวนบคลากรบคลากร ผบรหาร ครผสอน พนกงาน

ราชการครอตรา

จางเจาหนาท

อน ๆปการศกษา

๒๕๕๙

จำานวนบคลากรแยกตามวฒการศกษาสงสดของบคลากร ปวช. ปวส. ปรญญา

ตรประกาศนยบตร

บณฑตปรญญา

โทปรญญา

เอก

หมายเหต อาจแสดงแผนภม กราฟ ประกอบดวย (ดงตวอยางในเอกสาร) “แนวทางการเขยนรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา ” เลมสเขยว หนาท ๖

ผอำานวยการโรงเรยน ชอ-สก

ล.....................................................โทรศพท.......................................e-mail………………..……………………….วฒการศกษาสงสด …………………….…………………..…………สาขา……………………………………….…………….....…………..

รองผอำานวยการโรงเรยน จำานวน..................คนชอ-สกล.....................................................โทรศพท.........................................e-mail………………………..…….……….วฒการศกษาสงสด …………………….…..…………………………สาขา……………………………………….……….....……..….……..

รายชอผบรหารและครประจำาการ

ท ชอ ชอสกล– อาย

อายราชกา

ร

ตำาแหนง/

วทยฐานะ

วฒวชา เอก

สอนวชา/ชน

จำานวนครง/

ชวโมงทรบการ

พฒนา/ป

หมายเลขโทรศพท

มอถอ (ถาม)

๑.๒.

๓.ฯลฯ

สาขาวชาทจบการศกษาและภาระงานสอน

สาขาวชา จำานวน (คน)

ภาระงานสอนเฉลยของคร ๑ คน

ในแตละสาขาวชา (ชม./สปดาห)

๑. บรหารการศกษา

๒. คณตศาสตร๓. วทยาศาสตร๔. ภาษาไทย๕. ภาษาองกฤษ๖. สงคมศกษา๗. การงานอาชพและเทคโนโลย๘. ...........................................................

รวม

๓. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) ๑) จำานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน คน……………… ๒) จำานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน คน จำาแนกตาม……………ระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จำานวนหองเพศ

รวมเฉลย

ชาย หญง ตอหองอ.๑ (๔ ขวบ)อ.๒ (๕ ขวบ)

รวมป.๑ป.๒ป.๓ป.๔ป.๕ป.๖รวมม.๑ม.๒ม.๓

รวมรวมทงหมด

๔. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๙

รอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ ๓ ขนไป ระดบชนประถมศกษาปท ๑-๖ ปการศกษา ๒๕๕๙

หมายเหต อาจแสดงแผนภม กราฟ ประกอบดวย (ดงตวอยางในเอกสาร)

“แนวทางการเขยนรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา ” เลมสเขยว หนาท ๗

ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนร ชน ป.๑ ป– .๖ และ ชน ม.๑ - ม.๓ ปการศกษา ๒๕๕๙

กลมสาระการเรยนร

ชนประถมศกษาปท ........ จำานวน

นร.ทได

ระดบ ๓ ขน

ไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยนเตม

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑

.๕๒ ๒

.๕๓ ๓

.๕๔

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศ

รายวชาเพมเตม......

หมายเหต จดทำาขอมลใหครบทกชน ป.๑ ป– . ๖ และ ม.๑ - ม.๓

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท ........ภาคเรยนท ๑ จำานวน

นร.ทได

ระดบ ๓ ขน

ไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยนเตม

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑

.๕๒ ๒

.๕๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม..............

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท ........ภาคเรยนท ๒ จำานวน

นร.ทได

ระดบ ๓ ขน

ไป

รอยละ

นร.ทได

ระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยนเตม

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒

.๕๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม..............

๕. ขอมลผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต (NT และ O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙

ชนประถมศกษาปท ๓ (NT) ปการศกษา ๒๕๕๙

ความสามารถของนกเรยน

จำานวนเตม(คน)

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

จำานวนนกเรยนทมคะแนน

ระดบดขนไป

จำานวนรอยละของนกเรยน

ทมคะแนนระดบดขน

ไป๑. ความสามารถดานภาษา (Literacy)๒. ความสามารถดานคำานวณ (Numeracy)๓. ความสามารถดานเหตผล (Reasoning Ability)

เฉลย ๓ ดาน

เปรยบเทยบภาพรวมผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) และรอยละของผลตางระหวางปการศกษา ๒๕๕๘ ๒๕๕๙–

ความสามารถ ปการศกษา ๒๕๕๘

ปการศกษา ๒๕๕๙

รอยละของผลตางระหวางป

การศกษาดานภาษาดานคำานวณดานเหตผลรวมความสามารถทง ๓

ดาน

หมายเหต อาจแสดงแผนภม กราฟ ประกอบดวย (ดงตวอยางในเอกสาร) “แนวทางการเขยนรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา เลมสเขยว หนาท ๙ ๑๐” –

ชนประถมศกษาปท ๖ (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙

กลมสาระการเรยนร

จำานวนเตม(คน)

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

จำานวนนกเรยน

ทมคะแนนเทากบหรอ

สงกวาขดจำากดลาง

จำานวนรอยละของ

นกเรยนทม

คะแนนเทากบหรอ

สงกวาขดจำากดลาง

ขอสอบจาก สทศ. (๕ กลมสาระ)

๑. คณตศาสตร๒. ภาษาไทย๓. วทยาศาสตร

๔. ภาษาองกฤษ๕. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

เฉลย ๕ กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท ๓ (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙

กลมสาระการเรยนร

จำานวนเตม (คน)

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

จำานวนนกเรยน

ทมคะแนนเทากบหรอสงกวาขด

จำากดลาง

จำานวนรอยละ

ของนกเรยน

ทมคะแนนเทากบหรอสงกวาขด

จำากดลางขอสอบจาก สทศ. (๕ กลมสาระ)๑. คณตศาสตร๒. ภาษาไทย๓. วทยาศาสตร๔. ภาษาองกฤษ๕. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

เฉลย ๘ กลมสาระการเรยนร

หมายเหต อาจแสดงแผนภม กราฟ ประกอบดวย (ดงตวอยางในเอกสาร) “แนวทางการเขยนรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา เลมสเขยว หนาท ๑๑ ๑๓” –

๖. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน (ขอสอบกลาง)

ชนประถมศกษาปท ๒ (ขอสอบกลาง) ปการศกษา ๒๕๕๙

กลมสาระการเรยน

ร

จำานวนคน

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช ด

ภาษาไทย

ชนประถมศกษาปท ๔ (ขอสอบกลาง) ปการศกษา ๒๕๕๙

กลมสาระการเรยน

ร

จำานวนคน

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช ด

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตร

รวมเฉลย

ชนประถมศกษาปท ๕ (ขอสอบกลาง) ปการศกษา ๒๕๕๙

กลมสาระการเรยน

ร

จำานวนคน

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช ด

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตร

รวมเฉลยรอย

ละ

ชนมธยมศกษาปท ๑ (ขอสอบกลาง) ปการศกษา ๒๕๕๙

กลมสาระการเรยนร

จำานวนคน

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช ด

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรภาษาองกฤษสงคมศกษาฯ

รวมเฉลยรอย

ละ

ชนมธยมศกษาปท ๒ (ขอสอบกลาง) ปการศกษา ๒๕๕๙

กลมสาระการเรยนร

จำานวนคน

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช ด

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรภาษาองกฤษ

สงคมศกษาฯ

รวมเฉลยรอย

ละ

๗. ขอมลผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา ๒๕๕๙

ระดบชนจำานวน

นกเรยน ทงหมด

รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ(คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผานประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓

รวมเฉลยรอยละ

๘. ขอมลผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ปการศกษา ๒๕๕๙

ระดบชนจำานวน

นกเรยนทงหมด

รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ(การอานคด วเคราะห และเขยน)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน

ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓

รวมเฉลยรอยละ

๙. ขอมลผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙

ระดบชน จำานวนนกเรยนทงหมด

รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(กจกรรมพฒนาผเรยน)ผาน ไมผาน

ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓

รวม

เฉลยรอยละ

๑๐. ขอมลผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ๕ ดาน ปการศกษา ๒๕๕๙ (สรปเปนความเรยงหรอตารางกได)

๑) ดานความสามารถในการสอสาร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...๒) ดานความสามารถในการคด……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

๓) ดานความสามารถในการแกปญหา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

๔) ดานความสามารถในการใชทกษะชวต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๕) ดานความสามารถในการใชเทคโนโลย………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………๑๑. ขอมลผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ของ สมศ. และขอเสนอแนะ รบการประเมนเมอวนท.................เดอน...................................พ.ศ. ...............

ระดบการศกษาปฐมวย (๑๒ ตวบงช) ขอมลลาสด

มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายนอก (รอบ

สาม)

ระดบคณภาพตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตองปรบป

รง

พอใช

ด ดมาก

กลมตวบงชพนฐานตวบงชท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย

สมวยตวบงชท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและ

จตใจสมวย

มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายนอก (รอบ

สาม)

ระดบคณภาพตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตองปรบป

รง

พอใช

ด ดมาก

ตวบงชท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคมสมวยตวบงชท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา

สมวยตวบงชท ๕ เดกมความพรอมศกษาตอในชน

ตอไปตวบงชท ๖ ประสทธผลการจดประสบการณ

การเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

ตวบงชท ๘ ประสทธผลของระบบประกนคณภาพภายใน

กลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษาตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอน เปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท ๑๑ ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาท ของสถานศกษาตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบ มาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศ

มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายนอก (รอบ

สาม)

ระดบคณภาพตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตองปรบป

รง

พอใช

ด ดมาก

ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

รวมโรงเรยนมผลการประเมนภาพรวม ระดบคณภาพ ..................ไดคะแนนรวม.......................คะแนน สรปผลการรบรองมาตรฐานคณภาพขณะน รบรอง ไม

รบรองกรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก ..............................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ระดบการศกษาขนพนฐาน (๑๒ ตวบงช) ขอมลลาสด

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐานเพอการประเมนคณภาพภายนอก (รอบ

สาม)

ระดบคณภาพตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตองปรบป

รง

พอใช

ด ดมาก

กลมตวบงชพนฐานตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพ

จตทดตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม

และคานยมทพงประสงคตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนร

อยางตอเนองตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ทำาเปนตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผ

เรยน

ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

กลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษาตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอน เปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท ๑๑ ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาท ของสถานศกษาตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบ มาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

รวม

โรงเรยนมผลการประเมนภาพรวม ระดบคณภาพ ......................ไดคะแนนรวม..................คะแนน สรปผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไม

รบรอง

กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก .......................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….

ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอก รอบสาม ของ สมศ.จดเดน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………จดทควรพฒนา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ขอเสนอแนะ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๑๒. ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙

จำานวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรในโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙หมายเหต อาจแสดงแผนภม กราฟ ประกอบดวย (ดงตวอยางในเอกสาร) “แนวทางการเขยนรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา เลมสเขยว หนาท ๑๔”

จำานวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรนอกโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙หมายเหต อาจแสดงแผนภม กราฟ ประกอบดวย (ดงตวอยางในเอกสาร) “แนวทางการเขยนรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา เลมสเขยว หนาท ๑๔”

สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

๑. ผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย ๑๑ มาตรฐาน ปการศกษา ๒๕๕๙

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวนนกเรย

นหรอ

จำานวนคร

ทงหมด

จำานวนนกเรยนหรอครทอยในระดบ ๓ขนไป

รอยละหรอ

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภ

าพ

แปลความ

หมาย

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ๒๐.๐๐

มาตรฐานท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย

๕.๐๐

๑.๑ มนำาหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

๑.๐๐

๑.๒ มทกษะการเคลอนไหวตามวย

๑.๕๐

๑.๓ มสขนสยในการดแลสขภาพของตน

๑.๕๐

๑.๔ หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด

๑.๐๐

มาตรฐานท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ

๕.๐๐

๒.๑ ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง

๑.๐๐

๒.๒ มความมนใจและกลาแสดงออก

๑.๐๐

๒.๓ ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย

๑.๐๐

๒.๔ ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรกธรรมชาต

๒.๐๐

มาตรฐานท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคม

๕.๐๐

๓.๑ มวนย รบผดชอบ เชอฟงคำาสงสอนของพอแม ครอาจารย

๒.๐๐

๓.๒ มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน

๑.๐๐

๓.๓ เลนและทำางานรวมกบผอนได

๑.๐๐

๓.๔ ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตนนบถอ

๑.๐๐

มาตรฐานท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา

๕.๐๐

๔.๑ สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรกการเรยนร

๑.๐๐

๔.๒ มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆทเกดจากประสบการณการเรยนร

๑.๐๐

๔.๓ มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย

๑.๐๐

๔.๔ มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

๑.๐๐

๔.๕ มจนตนาการและความคดสรางสรรค

๑.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวนนกเรย

นหรอ

จำานวนคร

ทงหมด

จำานวนนกเรยนหรอครทอยในระดบ ๓ขนไป

รอยละหรอ

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภ

าพ

แปลความ

หมาย

ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ๖๕.๐๐

มาตรฐานท ๕ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๒๐.๐๐

๕.๑ ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถนำามาประยกตใชในการจดประสบการณ

๒.๐๐

๕.๒ ครจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

๒.๐๐

๕.๓ ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

๒.๐๐

๕.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมสอดคลองกบพฒนาการของเดก

๒.๐๐

๕.๕ ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการของ

๒.๐๐

เดกอยางหลากหลายและสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง๕.๖ ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการจดประสบการณ

๒.๐๐

๕.๗ ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา

๒.๐๐

๕.๘ ครมปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง

๒.๐๐

๕.๙ ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษาปฐมวย

๒.๐๐

๕.๑๐ ครจดทำาสารนทศนและนำามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

๒.๐๐

มาตรฐานท ๖ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๒๐.๐๐

๖.๑ ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย

๓.๐๐

๖.๒ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

๓.๐๐

๖.๓ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

๓.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช จำานวนนกเรย

จำานวนนกเรยน

รอยละหรอ

คานำา

คะแนน

เทยบระดบ

แปลควา

นหรอ

จำานวนคร

ทงหมด

หรอครทอยในระดบ ๓ ขนไป

ระดบทได

หนก ทได คณภาพ

มหมา

ย

๖.๔ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

๓.๐๐

๖.๕ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ

๓.๐๐

๖.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษา ปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

๓.๐๐

๖.๗ เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผล การบรหารจดการศกษาปฐมวย

๒.๐๐

มาตรฐานท ๗ แนวการจดการศกษา

๒๐.๐๐

๗.๑ มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและนำาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

๔.๐๐

๗.๒ มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

๔.๐๐

๗.๓ จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและความเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

๔.๐๐

๗.๔ สรางการมสวนรวมและแสวงหา

๔.๐๐

ความรวมมอกบผปกครอง ชมชนและทองถน๗.๕ จดสงอำานวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน

๔.๐๐

มาตรฐานท ๘ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

๕.๐๐

๘.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

๑.๐๐

๘.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑.๐๐

๘.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ

๑.๐๐

๘.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการดำาเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๐.๕๐

มาตรฐาน/ตวบงช จำานวนนกเรย

นหรอ

จำานวนคร

ทงหม

จำานวนนกเรยนหรอครทอยในระดบ ๓ขนไป

รอยละหรอ

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภ

าพ

แปลความ

หมาย

ด๘.๕ นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๐.๕๐

๘.๖ จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๑.๐๐

ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ๕.๐๐มาตรฐานท ๙ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๕.๐๐

๙.๑ เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา

๒.๕๐

๙.๒ มการแลกเปลยนเรยนร รวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

๒.๕๐

ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ๕.๐๐มาตรฐานท ๑๐ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย๑๐.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหเดกบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

๓.๐๐

๑๐.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

๒.๐๐

ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ๕.๐๐

มาตรฐานท ๑๑ การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา

๕.๐๐

๑๑.๑ การจดกจกรรมตามนโยบาย แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน

๓.๐๐

๑๑.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

๒.๐๐

รวม ๑๐๐

สรปผลภาพรวมระดบปฐมวย (๑๑ มาตรฐาน)

สรปผลภาพรวมของสถานศกษา คะแนนทได (จากคะแนนเตม ๑๐๐) เทากบ ............................

ระดบคณภาพ ระดบ ๑ ระดบ ๒ ระดบ ๓ ระดบ ๔ ระดบ ๕

(ปรบปรง) (พอใช) (ด) (ดมาก) (ดเยยม)

ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย (๑๑ มาตรฐาน)

ดานท ๑ คณภาพเดกม า ต ร ฐ า น ท ......... ......................................................................................................................................................

ท ตวบงชระดบคณภา

พ

รองรอยความพยายาม(โครงการ /กจกรรมททำา)

เฉลยสรประดบคณภาพมาตรฐาน

๑. วธการพฒนา……………………….……..………………………………………………………………………………....

๒. ผลการพฒนา ………………………………………………………………….……..….………..………..…………......

๓. แนวทางการพฒนา………………………………………………..……………………………….………..………..…..

ดานท ๒ การจดการศกษาม า ต ร ฐ า น ท ......... ........................................................................................................................................................

ท ตวบงชระดบคณภา

พ

รองรอยความพยายาม(โครงการ /กจกรรมททำา)

เฉลยสรประดบคณภาพมาตรฐาน

๑. วธการพฒนา……………………….……..………………………………………………………………………………....

๒. ผลการพฒนา ………………………………………………………………….……..….………..………..…………......

๓. แนวทางการพฒนา………………………………………………..……………………………….………..………..…..ดานท ๓ การสรางสงคมแหงการเรยนรม า ต ร ฐ า น ท ......... ........................................................................................................................................................

ท ตวบงชระดบคณภา

พ

รองรอยความพยายาม(โครงการ /กจกรรมททำา)

เฉลยสรประดบคณภาพมาตรฐาน

๑. วธการพฒนา……………………….……..………………………………………………………………………………....

๒. ผลการพฒนา ………………………………………………………………….……..….………..………..…………......

๓. แนวทางการพฒนา………………………………………………..……………………………….………..………..…..

ดานท ๔ อตลกษณของสถานศกษาม า ต ร ฐ า น ท ......... ........................................................................................................................................................

ท ตวบงชระดบคณภา

พ

รองรอยความพยายาม(โครงการ /กจกรรมททำา)

เฉลยสรประดบคณภาพมาตรฐาน

๑. วธการพฒนา……………………….……..………………………………………………………………………………....

๒. ผลการพฒนา ………………………………………………………………….……..….………..………..…………......

๓. แนวทางการพฒนา………………………………………………..……………………………….………..………..…..

ดานท ๕ มาตรการสงเสรมม า ต ร ฐ า น ท ......... ........................................................................................................................................................

ท ตวบงชระดบคณภา

พ

รองรอยความพยายาม(โครงการ /กจกรรมททำา)

เฉลยสรประดบคณภาพมาตรฐาน

๑. วธการพฒนา……………………….……..………………………………………………………………………………....

๒. ผลการพฒนา ………………………………………………………………….……..….………..………..…………......

๓. แนวทางการพฒนา………………………………………………..……………………………….………..………..…..

หมายเหต ตองรายงานใหครบทกมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๒. ผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ๔ มาตรฐาน ปการศกษา ๒๕๕๙ (ทประกาศใชเมอวนท ๑๑ ตลาคม ๒๕๕๙) (ประเมนโดยดความสอดคลองกบมาตรฐานเดม)

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยนไดระดบคณภาพ…………..๑. กระบวนการพฒนา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................๒. ผลการดำาเนนงาน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ประเดน ผลการประเมน

หมายเหต ในชองผลการประเมนทกมาตรฐาน อาจแสดงแผนภม กราฟ ประกอบดวย ดงตวอยางในเอกสาร แนวทางการเขยนรายงานการประเมน“ตนเองของสถานศกษา ” เลมสเขยว หนาท ๑๖ ๓๖–

๓. จดเดน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................๔. จดควรพฒนา................................................................................................................................................................................

............................................................................................

....................................................................................

............................................................................................

....................................................................................มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษาไดระดบคณภาพ…………..๑. กระบวนการพฒนา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๒. ผลการดำาเนนงาน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ประเดน ผลการประเมน

๓. จดเดน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................๔. จดควรพฒนา

............................................................................................

....................................................................................

............................................................................................

....................................................................................

............................................................................................

....................................................................................มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญไดระดบคณภาพ…………..๑. กระบวนการพฒนา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................๒. ผลการดำาเนนงาน............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ประเดน ผลการประเมน

๓. จดเดน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................

....................................................................................๔. จดควรพฒนา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผลไดระดบคณภาพ…………..๑. กระบวนการพฒนา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................๒. ผลการดำาเนนงาน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ประเดน ผลการประเมน

๓. จดเดน................................................................................................................................................................................

............................................................................................

....................................................................................

............................................................................................

....................................................................................๔. จดควรพฒนา...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความ

ตองการการชวยเหลอ

............................................................................................

..................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..สรปผล

จดเดน จดควรพฒนาดานคณภาพผเรยน………………………………………………………………………….….……………………………………

ดานคณภาพผเรยน………………………………………………………………………….….……………………………………

………………………………………..

………………………………………..

ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………..

ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………..

ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………..

ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………..

ดานการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………..

ดานการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………..

แนวทางการพฒนาในอนาคต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความตองการและการชวยเหลอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

สวนท ๔ ภาคผนวก

หลกฐานขอมลสำาคญและเอกสารอางองตาง ๆ

คำาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา หนงสอเชญผทรงคณวฒภายนอก บนทกการใหความเหนชอบรายงานประจำาปของสถานศกษาของคณะ

กรรมการสถานศกษา ฯลฯ