Sายงานประจำปี 2551

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น

11

มาตรฐานที่กำหนดโดยการกำกับติดตาม การประเมิน และการรายงานผลการบริหารและจัดการการศึกษา

ของแต่ละหลักสูตรพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาให้มีความเข้มแข็งกำกับดูแล

การรับเข้านักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

❖ วัฒนธรรมองค์กร

วัฒนธรรมองค์กรของบัณฑิตวิทยาลัย คือ การทำงานแบบมีส่วนร่วมและตอบสนองต่อการ

เปลี่ยนแปลงเป็นชุมชนแห่งการบริการที่เป็นกัลยามิตรซึ่งเน้นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และองค์ความรู้

และยอมรับการประเมินจากภายนอก

❖ ค่านิยม

ค่านิยมของบัณฑิตวิทยาลัย คือ การให้ความสำคัญกับผู้รับบริการ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

สร้างความร่วมมือทำงานโดยการมุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ขององค์กรและบุคคลและความรับผิดชอบต่อสังคม

ประเด็นยุทธศาสตร์

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 : การพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อนำมหาวิทยาลัยขอนแก่นไปสู่

การเป็นมหาวิทยาลัยวิจัย

เป้าหมายหลัก

1) สามารถสร้างระบบการเชื่อมโยงระหว่างบัณฑิตศึกษากับระบบการวิจัยของมหาวิทยาลัยทั้ง

กรอบทิศทางการวิจัย ระบบสนับสนุนการวิจัย ศูนย์วิจัยเฉพาะทาง และการถ่ายทอดผลงานการวิจัย และ

นวัตกรรมได้

2) กำหนดนโยบายและแผนงานของบัณฑิตศึกษาให้สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาของ

มหาวิทยาลัยขอนแก่นและความต้องการของชุมชน

มาตรการ/กลยุทธ์ ที่จะผลักดันยุทธศาสตร์

1) กำหนดทิศทางการวิจัยของบัณฑิตศึกษาให้เชื่อมโยงกับกรอบและทิศทางการวิจัยของ

มหาวิทยาลัยและศูนย์วิจัยเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยขอนแก่น

2) เชื่อมโยงผลงานวิจัยของบัณฑิตศึกษากับฝ่ายวิจัยในการทำผลงานการวิจัยไปถ่ายทอดองค์

ความรู้สู่ชุมชนและการสร้างนวัตกรรมใหม่

3) จัดหาทุนวิจัย สำหรับคณาจารย์บัณฑิตศึกษา เพื่อให้อาจารย์สามารถรับนักศึกษาที่มีความ

สามารถและศักยภาพสูงที่เข้ามาศึกษาในหลักสูตรและทำวิจัยในสาขาที่อาจารย์มีความเชี่ยวชาญภายใต้การ

แนะนำของอาจารย์โดยการให้ทุนวิจัยแต่ต้องกำหนดเป้าหมายเป็นจำนวนบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในระดับ

ชาติหรือนานาชาติ

4) เชื่อมโยงงานวิจัยบัณฑิตศึกษา กับศูนย์วิจัยเฉพาะทางให้มีส่วนร่วมในการผลิตบัณฑิตศึกษา

ภายใตก้รอบของหลักสูตรสาขาวิชาร่วม

5) ทบทวนและกำหนดนโยบายของบัณฑิตศึกษา ที่สนับสนุนให้เกิดความเป็นเลิศทางวิชาการ

และวิจัยโดยดำเนินการแบบมีส่วนร่วม

Sายงานประจำปี 2551

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น

12

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 : ส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานของบัณฑิตศึกษา

เป้าหมายหลัก

1) มีเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่เข้มแข็งแต่สามารถปฏิบัติได้อย่างยืดหยุ่น

2) มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพและศักยภาพของนักศึกษาอย่างต่อเนื่องมาตรการ/ กลยุทธ์ ที่จะ

ผลักดันยุทธศาสตร์

3) มีกิจกรรมพัฒนาศักยภาพของคณาจารย์บัณฑิตศึกษา

4) มีการพัฒนาคุณภาพของวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษาและการตีพิมพ์ผลงานวิทยานิพนธ์

5) มีระบบประเมินผลการบริหารจัดการหลักสูตรที่เป็นที่ยอมรับของทุกหลักสูตร

6) มีระบบการประกันคุณภาพบัณฑิตศึกษาที่สอดคล้องกับระบบประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัย

มาตรการ/กลยุทธ์ ที่จะผลักดันยุทธศาสตร์

1) ปรับปรุงระเบียบ และมาตรฐานในการจัดการศึกษาให้มีความชัดเจน ทันต่อการเปลี่ยนแปลง

และสามารถนำไปปฏิบัติได้

2) จัดสรรทุนการศึกษาทุกประเภททั้งภายในและภายนอก

3) จัดหลักสูตรระยะสั้นสำหรับพัฒนาศักยภาพนักศึกษาทางด้านการวิจัย ภาษา และการเขียน

บทความวิจัย

4) คลินิกในการให้คำปรึกษาในด้านสถิติ ภาษาอังกฤษการเขียนบทความ และกิจกรรมด้านอื่น

ๆโดยการเชิญศาสตราจารย์ผู้เชี่ยวชาญที่เกษียณอายุไปแล้วมาเป็นที่ปรึกษาให้คำแนะนำ

5) พัฒนาศักยภาพของคณาจารย์ และบัณฑิตศึกษา โดยเปิดโอกาสคณาจารย์ได้แลกเปลี่ยน

เรียนรู้และประสบการณ์ในด้านการเรียนการสอนและการให้คำปรึกษาวิทยานิพนธ์ที่ดีโดยใช้กระบวนการ

การจัดการความรู้(KnowledgeManagement)

6) พัฒนาคุณภาพมาตรฐานการทำวิทยานิพนธ์

7) สนับสนุนการเผยแพร่วิทยานิพนธ์

8) พัฒนาระบบผลการประเมินการบริหารจัดการหลักสูตร

9) พัฒนาระบบประกันคุณภาพบัณฑิตศึกษา ให้มีประสิทธิภาพ ปฏิบัติได้ และสอดคล้องกับ

ระบบประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัย

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 : การจัดการหลักสูตรสาขาวิชาร่วม ที่นำไปสู่การพัฒนางานวิจัย

ที่เกิดจากการบูรณาการศาสตร์สาขาวิชาต่าง ๆ

เป้าหมายหลัก

1) มีหลักสูตรสาขาวิชาร่วมระดับบัณฑิตศึกษาเพิ่มขึ้น

2) มีระบบบริหารจัดการหลักสูตรสาขาวิชาร่วมที่เอื้อต่อการใช้ทรัพยากรร่วมกันในมหาวิทยาลัย

มาตรการ/กลยุทธ์ ที่จะผลักดันยุทธศาสตร์

1) พัฒนาหลักสูตรสาขาวิชาร่วมระดับบัณฑิตศึกษา ที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและ

ทิศทางการพัฒนาประเทศตามศักยภาพของมหาวิทยาลัย

Sายงานประจำปี 2551

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น

13

1.1) ศึกษาวิเคราะห์เพื่อให้ได้สาขาวิชาร่วม ที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและ

ทิศทางการพัฒนาประเทศและเป็นไปตามศักยภาพของมหาวิทยาลัยและกำหนดแผนการพัฒนาหลักสูตร

สาขาวิชาร่วมของมหาวิทยาลัย

1.2) ดำเนินการเชิงรุกเพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้มีการพัฒนาหลักสูตรสาขาวิชาร่วมตามที่

กำหนดในแผน

1.3) ผลักดันการจัดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่เป็นหลักสูตรสาขาวิชาร่วมระหว่างคณะวิชา

ต่างๆ ที่สอดคล้องกับความต้องการของประเทศภายใต้ข้อตกลงที่ชัดเจนร่วมกันระหว่างคณะ/สาขาวิชา/

ศูนย์วิจัย/หรือหน่วยงานภายนอก โดยบัณฑิตวิทยาลัยทำหน้าที่เป็นเจ้าภาพหลักในการจัดประชุมติดต่อ

ประสานงานและดำเนินการเพื่อให้เกิดหลักสูตรร่วม

2) ทำการวิจัยและวิเคราะห์ถึงความต้องการของตลาดอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอทันต่อความ

เปลี่ยนแปลงเพื่อนำเสนอข้อมูลและกระตุ้นให้เกิดการจัดทำหลักสูตรสาขาวิชาร่วม

3) พัฒนาระบบการบริหารจัดการหลักสูตรสาขาวิชาร่วมให้สามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3.1) กำหนดหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติที่ชัดเจนเกี่ยวกับการบริหารจัดการหลักสูตรสาขาวิชา

ร่วม โดยคำนึงถึงการใช้ทรัพยากรร่วมกันจากคณะ/หน่วยงานต่างๆภายในมหาวิทยาลัยให้เกิดประโยชน์

สูงสุดและผู้เกี่ยวข้องพึงได้รับประโยชน์จากการจัดการหลักสูตรอย่างเหมาะสมและยุติธรรม

3.2) จัดให้มีระบบสนับสนุนการบริหารจัดการหลักสูตรสาขาวิชาร่วมอย่างเป็นรูปธรรม ทั้งใน

ด้านโครงสร้างการบริหารจัดการ สถานที่ บุคลากร งบประมาณ และอื่นๆ เพื่อให้แต่ละหลักสูตรสามารถ

บริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3.3) บัณฑิตวิทยาลัยต้องจัดหน่วยงานภายในเฉพาะที่รับผิดชอบการประสานงานหลักสูตร

สาขาวิชาร่วม ทั้งนี้การบริหารจัดการหลักสูตรสาขาวิชาร่วมให้ดำเนินการในรูปของกรรมการบริหาร

หลักสูตรที่มีบัณฑิตวิทยาลัยให้การสนับสนุนและอำนวยความสะดวกและประสานงาน

4) การจัดการเรียนการสอนสาขาวิชาร่วม

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 : พัฒนาบัณฑิตศึกษาให้ก้าวไปสู่ความเป็นนานาชาติ

เป้าหมายหลัก

1) มีหลักสูตรนานาชาติหรือหลักสูตรที่ศึกษาเป็นภาษาอังกฤษระดับบัณฑิตศึกษาที่สามารถรับ

นักศึกษาชาวต่างประเทศเพิ่มขึ้น

2) มีระบบบริการนักศึกษานานาชาติที่มีประสิทธิภาพ เอื้อต่อการรับนักศึกษาชาวต่างประเทศให้

เข้ามาศึกษาในมหาวิทยาลัยมากขึ้น

3) มีกิจกรรมระดับบัณฑิตศึกษาที่เชื่อมโยงกับต่างประเทศมากขึ้นเพื่อพัฒนาไปสู่ระดับนานาชาติ

มาตรการ/กลยุทธ์ ที่จะผลักดันยุทธศาสตร์

1) ส่งเสริมการเปิดหลักสูตรนานาชาติหรือหลักสูตรที่ศึกษาเป็นภาษาอังกฤษระดับบัณฑิตศึกษา

1.1) ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการพัฒนาหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาที่มีศักยภาพสูง

และเป็นความต้องการในระดับภูมิภาคหรือสากล ให้เปิดเป็นหลักสูตรนานาชาติหรือหลักสูตรที่ศึกษาเป็น

ภาษาอังกฤษหรือเปิดช่องทางให้สามารถรับนักศึกษาชาวต่างประเทศได้มากยิ่งขึ้น

Sายงานประจำปี 2551

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น

14

1.2) ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดความร่วมมือในการจัดการหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษากับ

มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับในต่างประเทศ

-เชื่อมโยงงานวิจัยของบัณฑิตศึกษากับสถาบันนานาชาติและหน่วยงานมหาวิทยาลัยที่

ทำMOUกับมหาวิทยาลัยขอนแก่นเพิ่มขึ้น

-เป็นเครือข่ายการพัฒนาบัณฑิตศึกษาในระดับภูมิภาคกับประเทศในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำ

โขง โดยจัดการศึกษา และวิจัยให้เชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์ของกลุ่มจังหวัด ยุทธศาสตร์การพัฒนาเส้นทาง

EastWestEconomicCorridorและยุทธศาสตร์ทุนมนุษย์ลุ่มน้ำโขงเป็นต้น

1.3) พัฒนาศักยภาพอาจารย์ระดับบัณฑิตศึกษาให้สามารถจัดการเรียนการสอน และหรือให้

คำปรึกษาการทำวิจัยของนักศึกษาในหลักสูตรนานาชาติ

2) พัฒนาหลักสูตรหลังปริญญาเอกเพื่อยกมาตรฐานงานวิจัยให้ได้มาตรฐานระดับนานาชาติ

3) พัฒนาระบบบริการนักศึกษานานาชาติ ที่เอื้อต่อการรับนักศึกษาชาวต่างประเทศให้เข้ามา

ศึกษาในมหาวิทยาลัยมากขึ้น

3.1) ดำเนินการประชาสัมพันธ์เชิงรุกเพื่อให้เข้าถึงตลาดนักศึกษานานาชาติ

3.2) กำหนดหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติที่ชัดเจนเกี่ยวกับการบริการนักศึกษานานาชาติ

3.3)พัฒนาศักยภาพบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการบริการนักศึกษานานาชาติ

3.4) ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับต่างประเทศหรือกิจกรรม

ในระดับนานาชาติเช่นการแลกเปลี่ยนนักศึกษาการสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานระดับนานาชาติเป็นต้น

4) พัฒนาระบบการรับเข้าศึกษานักศึกษานานาชาติให้มีความยืดหยุ่น

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 : การตลาดและการประชาสัมพันธ์เชิงรุก

เป้าหมายหลัก

1) สามารถ วางแผนการส่งเสริมการตลาดของหลักสูตรต่างๆ ของคณะวิชาต่างๆ ในลักษณะ

บูรณาการ (IntegratedMarketingCommunication) เพื่อให้การส่งเสริมการตลาดไปในทิศทางเดียวกันได้

โดยมุ่งเน้นการสร้างภาพลักษณ์(Image)ที่ดีให้กับการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

2) พัฒนาระบบการรับเข้าให้มีหลายช่องทางและยืดหยุ่น

มาตรการ/กลยุทธ์ ที่จะผลักดันยุทธศาสตร์

1) พัฒนาระบบข้อมูลของผู้สมัครเข้าศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาให้สมบูรณ์และนำข้อมูลมา

วิเคราะห์เจาะกลุ่มเป้าหมายของแต่ละหลักสูตรเพื่อการทำการตลาดและการประชาสัมพันธ์ที่เหมาะสมและ

เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้อย่างทั่วถึง

2) ปรับปรุงข้อมูลบนเว็บไซต์ของบัณฑิตวิทยาลัยให้เป็นปัจจุบันและเข้าถึงได้ง่าย

3) จัดทำระบบประชาสัมพันธ์หลักสูตรในหลายรูปแบบและตลอดปี

4) จัดหาทุนการศึกษาและทุนวิจัยสำหรับนักศึกษาที่เก่งและมีศักยภาพสูง

5) พัฒนาระบบการตลาดและการประชาสัมพันธ์ในลักษณะบูรณาการ (intergrated Marketing

Communication) เพื่อให้การประชาสัมพันธ์และการตลาดไปในทิศทางเดียวกัน โดยมุ่งเน้นการสร้างภาพ

ลักษณ์(Image)ที่ดีให้กับการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น

Sายงานประจำปี 2551

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น

15

6) ปรับวิธีการรับเข้าโดยให้มีการรับเข้าได้หลายวิธี และให้อำนาจการตัดสินใจกับคณะ/สาขาวิชา

หรือคณะกรรมการบริหารหลักสูตร

7) สร้างเครือข่ายกับหน่วยงานทั้งภาคราชการและเอกชนที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย เพื่อทำข้อตกลง

ความร่วมมือ(MOU)ในการพัฒนาบุคลากรใรระดับบัณฑิตศึกษาบัณฑิตศึกษา

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 : การบริหารจัดการองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ

เป้าหมายหลัก

1) การบริหารภายในองค์กรแบบมีส่วนร่วมที่เอื้อต่อการเปลี่ยนแปลงโดยยึดหลักธรรมาภิบาล

2) พัฒนาระบบการบริหารงานบุคคล โดยเน้นระบบการพัฒนาความรู้ความสามารถของบุคลากร

(CompetencyBase)และการสะสมความเชี่ยวชาญในงานที่รับผิดชอบ

3) พัฒนาระบบการสื่อสารทั้งในและนอกองค์กรให้มีประสิทธิภาพ

4) พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและโครงสร้างทางด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารให้มี

ประสิทธิภาพ

5) ทบทวนวิธีการบริหารงบประมาณและสร้างกลไกในการหารายได้เพื่อการจัดการศึกษาบัณฑิต

ศึกษาให้สามารถเลี้ยงตัวเองได้

มาตรการ/กลยุทธ์ ที่จะผลักดันยุทธศาสตร์

1) จัดการบริหารภายในองค์กร โดยยึดหลักธรรมาภิบาลการบริหารแบบมี ส่วนร่วม เพื่อสร้าง

ความเข้าใจความสามัคคีและการทำงานร่วมกันของบุคคลในองค์กร

2) พัฒนาระบบคุณภาพการบริหารองค์กรให้สอดคล้องกับระบบคุณภาพมหาวิทยาลัย

3) พัฒนาระบบงานบริหารงานบุคคล โดยเป็นระบบการพัฒนาความรู้ความสามารถของบุคคล

(Competency Base) และเน้นการสร้างและสะสมความชำนาญในภาระงานที่รับผิดชอบ เพื่อยกระดับ

มาตรฐานการทำงานให้สูงขึ้น และสนับสนุนการทำงานในเชิงรุก และบูรณาการจริยธรรม คุณธรรม ศิลป

วัฒนธรรมและความเป็นไทยเข้าไปในกระบวนการทำงานของบุคลากร

4) สร้างช่องทางที่ใช้ในการติดต่อประสานงานโดยตรงระหว่างคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย และคณบดี

คณะต่างๆประธานบริหารหลักสูตรทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

5) กำหนด One Stop Service ในด้านข้อมูลทางด้านบัณฑิตศึกษา ทั้งที่คณะ และบัณฑิต

วิทยาลัย

6) พัฒนาและปรับปรุงระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร และโครงสร้างพื้นฐานเทคโนโลยี

สารสนเทศเพื่อการสื่อสารให้เป็นเครื่องมือที่ดีในการวางแผนและปรับปรุงฐานข้อมูลที่สมบูรณ์ได้

7) ทบทวนวิธีการบริหารงบประมาณ และเงินรายได้เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาศักยภาพ

และความเข้มแข็งของบัณฑิตศึกษา

8) สร้างกลไกการหารายได้เพื่อการจัดการศึกษาบัณฑิตศึกษาให้สามารถเลี้ยงตนเองได้