กลุ่มนโยบายและแผน ส า ... -...

กลมนโยบายและแผน

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต ๒

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

รายงานผลการจดการศกษา 1

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 2561



ค าน า

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 เปนหนวยงำนทำงกำรศกษำ มภำรกจในกำรจดบรกำรทำงกำรศกษำใหแกเดกและเยำวชนทกกลมเปำหมำย ตงแตระดบกอนประถมศกษำจนถงระดบมธยมศกษำตอนตน

ในปกำรศกษำ 2561 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ไดจดกำรศกษำ ตำมจดเนน ยทธศำสตร ตวชวด นโยบำย และแผนปฏบตรำชกำรประจ ำป ทส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำ ขนพนฐำน และส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ก ำหนดไว โดยมเปำหมำยสงสดคอ ตองกำรใหเดกและเยำวชนไดรบกำรศกษำอยำงทวถง เสมอภำค และมคณภำพ เพอใหเดกและเยำวชน ทกคน เปนคนเกง คนด และมคณธรรมบนพนฐำนตำมหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

ผลส ำเรจทเกดขนจำกควำมรวมมอของทกฝำย ทงระดบเขตพนทกำรศกษำ ระดบสถำนศกษำ ชมชนและทกภำคสวน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 จงขอขอบคณทกทำน ผมสวนเกยวของ ไว ณ โอกำสน และหวงเปนอยำงยงวำรำยงำนผลกำรจดกำรศกษำ ฉบบน จะเปนขอมลเพอน ำไปใชประโยชนส ำหรบกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำตอไป

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2



สารบญ หนำ

พระบรมรำโชบำยดำนกำรศกษำ 1

ค ำน ำ 2

สำรบญ 3

สวนท 1 สภำพทวไป 4 สภำพทวไป 5 โครงสรำงกำรบรหำรงำน ของ สพป.สพ.2 13 ภำรกจของ สพป.สพ.2 14 ขอมลพนฐำนทำงกำรศกษำ 15

สวนท 2 กำรขบเคลอนนโยบำยสกำรปฏบต 18

ทศทำงกำรด ำเนนงำนของ สพป.สพรรณบร เขต 2 19 วสยทศน 19

พนธกจ 19 เปำประสงค 19 กลยทธ , คำนยม 20 จดเนนกำรด ำเนนงำน 20 นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร 21 จดเนนพเศษตำมขอสงกำรของนำยกรฐมนตร 21

สวนท 3 ผลกำรด ำเนนงำน 22 3.1 ผลกำรด ำเนนงำนตำมจดเนน /ยทธศำสตร ตวชวด/ แผนปฏบตกำรฯ 23

ยทธศำสตรท 1 กำรจดกำรศกษำเพอควำมมนคง 25 ยทธศำสตรท 2 พฒนำคณภำพผเรยนและสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

เพอสรำงขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน 26 ยทธศำสตรท 3 สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 32 ยทธศำสตรท 4 ขยำยโอกำสกำรเขำถงบรกำรทำงกำรศกษำและกำรเรยนรอยำงมคณภำพ 34 ยทธศำสตรท 5 กำรจดกำรศกษำเพอเสรมสรำงคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 35 ยทธศำสตรท 6 กำรพฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมใหทกภำคสวน มสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 36 ผลกำรด ำเนนงำนตำมตวชวดเพมเตม 38

3.2 ผลกำรด ำเนนงำนเชงพนท (Area based) 39 3.3 ผลกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยกระทรวงศกษำธกำร 43 3.4 ผลกำรด ำเนนงำนตำมจดเนนพเศษตำมขอสงกำรของนำยกรฐมนตร 56

ภำคผนวก ภำพกจกรรม 58



สวนท 1

สภาพทวไป



สวนท 1

สภาพทวไป

สพรรณบร เปนจงหวดหนงในเขตภำคกลำง ดำนทศตะวนตกของประเทศไทย ตงอยบนพนทรำบลม แมน ำทำจน หรอแมน ำสพรรณบร ไหลผำนตำมแนวยำวของจงหวดจำกเหนอ จรดใต จงหวดสพรรณบร มพนททงหมดประมำณ 5,358.01 ตำรำงกโลเมตร หรอประมำณ 3.3 ลำนไร คดเปนรอยละ 5.2 ของพนทภำคกลำง อยหำงจำกกรงเทพมหำนครประมำณ 107 กโลเมตร (ตำมทำงหลวงแผนดนหมำยเลข 340) โดยทำงรถไฟประมำณ 142 กโลเมตร

อาณาเขต

จงหวดสพรรณบร มอำณำเขตตดตอกบจงหวดใกลเคยง ดงน ทศเหนอ ตดจงหวดอทยธำนและชยนำท ทศตะวนออก ตดจงหวดสงหบร อำงทองและพระนครศรอยธยำ ทศใต ตดจงหวดนครปฐมและกำญจนบร ทศตะวนตก ตดจงหวดกำญจนบรและอทยธำน ภมประเทศ จงหวดสพรรณบร มลกษณะพนทเปนทรำบลมเปนสวนใหญ มพนทบำงสวนเปนทรำบสง ซงอย ทำงดำนตะวนตกของจงหวด ตลอดแนวตงแตเหนอจรดใต บรเวณพนทต ำสดอยทำงดำนตะวนออกเฉยงใต พนทสวนใหญของจงหวดสพรรณบรใชท ำนำขำว มแมน ำล ำคลองหนองบงอยทวไป แมน ำสำยส ำคญทไหลผำนจำกเหนอสด ถงใตสด ไดแก แมน ำทำจน หรอแมน ำสพรรณบร ภมอากาศ สภำพโดยทวไปของจงหวดสพรรณบร มลกษณะคลำยคลงกบจงหวดอนๆ ในภำคกลำง กลำวคอ ฤดรอนไดรบอทธพลจำกลมมรสมตะวนออกเฉยงใตจำกทะเลจนใตพดผำนเขำมำในชวงลมมรสม ตะวนตกเฉยงใต จำกมหำสมทรอนเดยพดผำนมำในชวงเดอนพฤษภำคมถงกลำงเดอนตลำคม ท ำใหอำกำศมควำมชมชนมฝนตกโดยทวไป ฤดหนำวไดรบอทธพลจำกลมมรสมตะวนออกเฉยงเหนอพดผำนเขำมำในชวงเดอนตลำคมถงกลำงเดอนกมภำพนธ ท ำใหอำกำศหนำวเยนโดยทวไป



การปกครอง และประชากร จงหวดสพรรณบร แบงสวนรำชกำรออกเปน 2 สวน คอ กำรบรหำรรำชกำรสวนภมภำค และกำรบรหำรรำชกำรสวนทองถน กำรบรหำรรำชกำรสวนภมภำค แบงเขตกำรปกครองออกเปน 10 อ ำเภอ 110 ต ำบล และ 999 หมบำน โดยมอ ำเภอ ดงน 1. อ ำเภอเมองสพรรณบร มพนท 540.917 ตำรำงกโลเมตร 20 ต ำบล 123 หมบำน 2. อ ำเภอดอนเจดย มพนท 252.081 ตำรำงกโลเมตร 5 ต ำบล 48 หมบำน 3. อ ำเภอดำนชำง มพนท 1,193.599 ตำรำงกโลเมตร 7 ต ำบล 93 หมบำน 4. อ ำเภอเดมบำงนำงบวช มพนท 552.330 ตำรำงกโลเมตร 14 ต ำบล 121 หมบำน 5. อ ำเภอบำงปลำมำ มพนท 481.298 ตำรำงกโลเมตร 14 ต ำบล 127 หมบำน 6. อ ำเภอศรประจนต มพนท 180.986 ตำรำงกโลเมตร 9 ต ำบล 64 หมบำน 7. อ ำเภอสองพนอง มพนท 750.381 ตำรำงกโลเมตร 15 ต ำบล 140 หมบำน 8. อ ำเภออทอง มพนท 630.29 ตำรำงกโลเมตร 13 ต ำบล 151 หมบำน 9. อ ำเภอสำมชก มพนท 355.917 ตำรำงกโลเมตร 7 ต ำบล 68 หมบำน 10. อ ำเภอหนองหญำไซ มพนท 420.209 ตำรำงกโลเมตร 6 ต ำบล 64 หมบำน ประชำกรของจงหวดสพรรณบร (ณ เดอนธนวำคม 2560) รวมทงสน 849,756 คน ชำย 410,855 คน (คดเปน 48.35%) หญง 438,901 คน(คดเปน 51.65%) ประชำกรสวนใหญมเชอสำยไทยดงเดม สวนประชำกร ทสบเชอสำยมำจำกชำตอน ไดแก จน ลำว เชน ไทยจน อำศยอยในอ ำเภอเมองสพรรณบร ไทยลำว มชอเรยกตำงๆ กน เชน ไทยเวยง อำศยอยจ ำนวนมำกในอ ำเภอเมองสพรรณบรและอ ำเภออทอง ไทยพวนหรอลำวพวน อำศยอยจ ำนวนมำกในอ ำเภออทองและอ ำเภอบำงปลำมำ ไทยโซง ลำวโซงหรอไทยทรงด ำ อำศยจ ำนวนมำกในอ ำเภออทอง อ ำเภอสองพนอง และบำงสวนของอ ำเภอเมองสพรรณบร ไทยกะเหรยง หรอชำวไทยภเขำ อำศยอยในอ ำเภอดำนชำง ไทยเขมร อำศยอยในอ ำเภอเมองสพรรณบร (ต ำบลบำนโพธและต ำบลตลงชน) ไทยญวน อำศยอยทต ำบลตนตำล อ ำเภอสองพนอง ไทยครงหรอลำวครง อำศยอยในอ ำเภออทองและอ ำเภอดำนชำงและบำงสวนของอ ำเภอหนองหญำไซ การศกษา

จงหวดสพรรณบร มกำรจดกำรศกษำทงในระบบ นอกระบบ และตำมอทธยำศย มหนวยงำนของรฐและเอกชนรบผดชอบ ประกอบดวย

กำรศกษำขนพนฐำน ใหบรกำรจดกำรศกษำในระดบกอนประถมศกษำ – ระดบมธยมศกษำตอนตน แบงเขตพนทกำรศกษำออกเปน 3 เขตพนทกำรศกษำ ประกอบดวย

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 1 ประกอบดวย พนทอ ำเภอเมองสพรรณบร อ ำเภอบำงปลำมำ และอ ำเภอศรประจนต



ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ประกอบดวย พนทอ ำเภอดอนเจดย อ ำเภออ

ทองและอ ำเภอสองพนอง ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 3 ประกอบดวย พนทอ ำเภอสำมชก อ ำเภอเดม

บำงนำงบวช และอ ำเภอดำนชำง กำรศกษำระดบมธยมศกษำ มส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำท 9 รบผดชอบใหบรกำร

จดกำรศกษำในระดบมธยมศกษำตอนตน –มธยมศกษำตอนปลำย ในพนทจงหวดสพรรณบร กำรศกษำขนอดมศกษำ

ศาสนา

ประชำชนรอยละ 99.98 นบถอศำสนำพทธ ทเหลอนบถอศำสนำครสตและอสลำม สภาพทางเศรษฐกจ การเกษตรกรรม ประชำกรสวนใหญของจงหวดสพรรณบร ประมำณรอยละ 70 ประกอบอำชพเกษตรกรรม สภำพพนทจงหวดสพรรณบร โดยทวไปมลกษณะเปนทรำบลม ประมำณรอยละ 65 เปนพนทกำรเกษตร ไดแก ท ำนำขำว พชไร ไมผล ไมยนตน ไมดอก ไมประดบ และพชผก เปนตน การปศสตว จงหวดสพรรณบร มกำรประกอบอำชพเลยงสตว และกำรท ำปศสตว ในลกษณะของฟำรมขนำดใหญและขนำดเลก เปนกำรท ำเพอขำยในเชงธรกจ และเลยงไวเพอใชงำน หรอเลยงเพอน ำผลตผลทไดจำกสตวไปจ ำหนำยเพอเปนรำยไดของครอบครว สตวทเลยงมอยหลำยชนด ไดแก โคเนอ โคนม กระบอ สกร ไกเนอ ไกไข เปด หำน สนข แมว แพะและแกะเปนตน การประมง กำรเลยงสตวน ำในจงหวดสพรรณบร มลกษณะเชงธรกจ และเพอกำรบรโภคและเปนรำยไดเสรมของครอบครว แหลงสตวน ำทส ำคญไดแกแหลงน ำธรรมชำต เชน แมน ำ ล ำคลอง หนอง บง ฯลฯและบอขด ทใชส ำหรบเลยงปลำ ประเภทของสตวน ำทเลยงมำกทสดไดแก ปลำนล รองลงมำ คอ ปลำตะเพยน กงกำมกรำม ปลำดก ปลำสวย ปลำสลด และปลำกนพชชนดอนๆ ตำมล ำดบ การอตสาหกรรม อตสำหกรรมสวนใหญ เปนอตสำหกรรมกำรเกษตร ซงไดแก โรงส นง อบ เปนตน และอตสำหกรรมอำหำรไดแก โรงงำนผลตน ำตำล ผลตภณฑนม และแปรรปเนอสตว พช ผก ผลไม เปนตน โดยมโรงงำนน ำตำลขนำดใหญ 3 แหงคอ ทอ ำเภออทอง อ ำเภอสำมชก อ ำเภอดำนชำง มอตสำหกรรมแปรรปผลตผลกำรเกษตร เชน ผลตหนอไมกระปอง (หนอไมฝรงหนอไมไผ) ผลไมกระปอง เชน แหวกระปอง กระจบกระปอง วำนหำงจระเข และลกตำลกระปอง และอตสำหกรรมทเกยวเนองกบกำรเกษตรอยำงครบวงจรของจงหวดสพรรณบร คอ กำรผลตยอดออยตำกแหงและซงขำวโพดบด เพอน ำไปใชเปนวสด อำหำรสตว และใชเพำะเหดฟำงในตำงประเทศ ซงมโรงงำนผลตอย 2 แหง ทอ ำเภอสองพนอง และอ ำเภอหนองหญำไซ



การคมนาคม

กำรคมนำคมระหวำงจงหวดสพรรณบรและจงหวดใกลเคยง สำมำรถเดนทำงไดหลำยเสนทำงดงน รถยนต สพรรณบร-บำงบวทอง-กรงเทพฯ ระยะทำงประมำณ 107 กม. สพรรณบร-ลำดหลมแกว-ปทมธำน-กรงเทพฯ ระยะทำงประมำณ 115 กม.

สพรรณบร-พระนครศรอยธยำ ระยะทำงประมำณ 68 กม. สพรรณบร-เดมบำงนำงบวช-สงหบร ระยะทำงประมำณ 84 กม. สพรรณบร-อำงทอง ระยะทำงประมำณ 44 กม. สพรรณบร-ก ำแพงแสน-นครปฐม ระยะทำงประมำณ 105 กม. สพรรณบร-กำญจนบร ระยะทำงประมำณ 91 กม. สพรรณบร-นครสวรรค ระยะทำงประมำณ 160 กม. สพรรณบร-ชยนำท ระยะทำงประมำณ 96 กม. รถไฟ มขบวนรถไฟสำยกรงเทพ-สพรรณบร ระยะทำงยำวประมำณ 142 กม. มรถไฟออกวนละ 1 เทยว และกำรคมนำคมทำงน ำ อำศยล ำน ำตำงๆและแมน ำทำจนหรอแมน ำสพรรณบรในกำรเดนเรอและขนสงถำยสนคำ สถานททองเทยวทส าคญ จงหวดสพรรณบร มสถำนททองเทยวทส ำคญ ไดแก

1.บงฉวากเฉลมพระเกยรต เปนบงธรรมชำตขนำดใหญทโอบลอมดวยธรรมชำตทอดมสมบรณในพนทกวำ2,000ไร ประกอบดวยเขตหำมลำสตวปำ, สถำนแสดงพนธสตวน ำ, สวรรคแหงโลกใตทองทะเล(อโมงคปลำ),สวนสตว และอทยำนผกพนบำนเฉลมพระเกยรต เปนสถำนททองเทยวทรมรน อำกำศด มกจกรรมเรยนรใหเลอกเทยวชมมำกมำย เหมำะกบกำรทองเทยวพกผอนเปนครอบครว โดยภำยในบงฉวำก บรกำร ทพกแบบรสอรทและรำนอำหำร ทตง: อ.เดมบำงนำงบวช จ.สพรรณบร วนเวลำเปดท ำกำร :เปดทกวน 8.00น. - 16.30น. กำรเดนทำง: จำกตวเมองสพรรณบร ตรงมำตำมทำงหลวงหมำยเลข 340 มงหนำสจงหวดชยนำท ระยะทำงประมำณ 60 กม.

http://www.google.co.th/imgres?imgurl=http://www.tiewpakklang.com/wp-content/uploads/2012/11/Gallery-22.jpg&imgrefurl=http://www.tiewpakklang.com/gallery/2302/&h=513&w=770&tbnid=34XrU5vkMnGcQM:&zoom=1&docid=APt1i-f2sSEipM&ei=r3qWU_LVBoOTuASskIGQAQ&tbm=isch&ved=0CE8QMygWMBY&iact=rc&uact=3&dur=1230&page=2&start=12&ndsp=16



2.ศาลเจาพอหลกเมอง(มงกรสวรรค)สพรรณบร ศำลเจำพอหลกเมอง-มงกรสวรรค

สถำนทเคำรพของชำวไทยเชอสำยจนเปนหนงในสถำนททผคนตองแวะเวยนมำกรำบไหว ขอพรทซงหลำยคนเชอวำ หำกไดมำกรำบไหวแลว จะน ำมำซงโชคลำภควำมร ำรวยควำม ส ำเรจ และควำมสขและยงเปนสถำนททรวบรวมเรองรำว รปแบบวถชวตของชนชำวจน ซงมควำมสมพนธใกลชดกบชนชำวไทยเสมอนพกบนองเปนสถำนททสวยงำมและแสดงถง ควำมภำคภมใจควรคำแกกำรแวะชม ทตง: ต.รวใหญ อ.เมองสพรรณ จ.สพรรณบร 72000 เวลำเปด-ปด : เปดใหเขำชมทกวนพธ – วนอำทตย หยดทกวนจนทรและวนองคำร เปดใหเขำชมวนละ 7 รอบๆ ละประมำณ หนงชวโมงกวำ รอบแรก เวลำ 10.00 น. รอบสดทำยเวลำ 16.00น.

3.ตลาดสามชก 100 ป สพรรณบร ตลำดเกำแกอำยกวำ 100 ป รมแมน ำทำจน เดมเปนศนยกลำงทำงกำรคำทส ำคญแหงหนงของภำคกลำง มชำวบำนน ำของปำ จำกทศตะวนตกมำคำขำยใหกบพอคำทเปนชำวเรอ เรยกวำเปนแหลงกำรคำซงม สนคำจำกทกสำรทศใหเลอกสรร จนเมอมกำรตดถนนท ำใหตลำดน ำแหงนซบเซำลงไป จนกระทงเจำของทดนคดจะรออำคำรตลำดเกำลงชำวบำนพอคำและครอำจำรยทเลงเหน คณคำของพพธภณฑมชวตแหงน ไดรวมมอกนจดตงเปนคณะกรรมกำรและไดฟนฟตลำดโบรำณทรงคณคำแหงน ขน จนกระทงไดรบรำงวล มรดกโลก ประเภทอนรกษมรดกวฒนธรรมแหงเอเชยแปซฟก จำกองคกำรยเนสโก ในป 2552 นบเปนเกยรตยศสงสดทชำวสพรรณบรและชำวสำมชกภำคภมใจ ทตง : ถ.มตรสมพนธ ต.สำมชก อ.สำมชก จ.สพรรณบร วนเวลำเปดท ำกำร : เปดทกวน 9.00น. – 16.00 น. กำรเดนทำง : จำกตวเมองสพรรณบร ตรงมำตำมทำงหลวงหมำยเลข 340 มงหนำสอ ำเภอสำมชก เมอถงแยกเขำทวำกำรอ ำเภอสำมชก เลยวซำยตรงมำตำมทำง เมอขำมสะพำนจะพบตลำดอยทำง ซำยมอ

4.วดปาเลไลยกวรวหาร วดเกำแกอำยรำว 1,200 ป เปนทประดษฐำนหลวงพอโต ปำงปำเลไลยก พระพทธรปคบำนคเมองสพรรณบร ภำยในองคพระพทธรปบรรจ พระบรมสำรรกธำต 36 องค ทตง : ต.รวใหญ อ.เมอง จ.สพรรณบร กำรเดนทำง : ตงอยในตวเมองสพรรณบร รมถนนมำลยแมนหรอทำงหลวงหมำยเลข 321 ใกลกบแยกตดทำงหลวงหมำยเลข 340 นอกจำกน วดปำเลไลยกวรวหำร ไดรบกำรกลำวถงในวรรณคดเอกของไทยเรอง ขนชำงขนแผนภำยในวดจงมทงภำพจตรกรรมบอกเลำเรองรำวตอนตำงๆของขนชำง ขนแผน รวมถงเรอนขนชำงเรอนไทยขนำดใหญทแสดงใหเหนถงชวตควำมเปนอยของ คนไทยภำคกลำงในอดต อกดวย

http://www.google.co.th/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=AtccpHQyo93InM&tbnid=bsqQHlw_ovYBHM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.banmuang.co.th/2012/05/%E0%B9%80%E0%B8%A2%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A1-%E2%80%9C%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%82%E0%B8%B8%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B9%89/&ei=bXmWU5O7CIy0uATOs4GADQ&bvm=bv.68445247,d.c2E&psig=AFQjCNFBAq4oIyve91tjtQAdScOt5D9-Mw&ust=1402456768230571



5.อทยานแหงชาตพเตย สพรรณบร อทยำนแหงชำตเพยงแหงเดยวในจงหวดสพรรณบร

ครอบคลมพนท 198,422 ไรในอ ำเภอดำนชำง ประกอบดวยปำทสมบรณ เทอกเขำสลบซบซอน มควำมลำดชนมำก ถอเปนปำทใหก ำเนดตนน ำล ำธำรหลำยสำย สถำนททองเทยวภำยในพนทอทยำนฯ ทประกอบดวยตนสนสองใบตำมธรรมชำตกวำ 3,000 ตน, น ำตกตะเพนคนอย ซงมน ำมำกตลอดทงป,น ำตกตะเพนค มถ ำหนปนนอยใหญมำกมำย ซงอยระหวำงกำรส ำรวจของทำงอทยำน,หมบำนกะเหรยงตะเพนคทยงคงวถชวต เรยบงำยตำมธรรมชำต ดงทเคยเปนมำกวำ 200ป ฯลฯ นอกจำกนนกทองเทยว ยงสำมำรถกำงเตนทเพอพกแรมไดในบรเวณททำง อทยำนก ำหนดให ทตง : อ.ดำนชำง จ.สพรรณบร กำรเดนทำง : จำกตวเมองสพรรณบร มำตำมถนนมำลยแมนหรอทำงหลวงหมำยเลข 321 จนกระทงบรรจบ กบทำงหลวงหมำยเลข 322 เลยวขวำมงหนำสนครสวรรค ระยะทำงประมำณ7 กม. ถงทำงแยกทำเสดจตรงไป เขำทำงหลวงหมำยเลข3460 ระยะทำงประมำณ 12 กม. จนบรรจบกบทำงหลวงหมำยเลข 333 เลยวขวำ มงหนำสนครสวรรค ระยะทำงประมำณ 60 กม. จะพบทำงแยกซำยเขำสทท ำกำรอทยำนฯ

6.หมบานอนรกษควายไทย (บานควาย) สพรรณบร หมบำนอนรกษควำยไทย หรอ บำนควำย เปนสถำนทรวบรวมวถชวตแบบพนบำนภำคกลำง มพนท 100 กวำไร แบงออกเปนสวนตำงๆ เชน หมบำนชำวนำแสดงวถชวตควำมเปนอยอยำงเรยบงำย มลำนนวดขำว คอกควำย โครงกำรเกษตรทฤษฎใหม บำนเรอนไทยภำคกลำง เรอนแตละหลงมกจกรรม ส ำหรบผสนใจ เชน เรอนแพทยแผนไทย กำรนวดแผนไทย และกำรใชสมนไพร เรอนโหรำศำสตร ทตง : 222 ถนนสพรรณบร-ชยนำท ต.วงน ำซบ อ.ศรประจนต จ.สพรรณบร 72140 เวลำเปด-ปด : เปดทกวน เวลำ 08.00 น.-18.00 น. กำรเดนทำง : ตงอยรมทำงหลวงหมำยเลข 340 (สพรรณบร-ศรประจนต)กโลเมตรท 115-116 เปนสถำนทรวบรวมวถชวตแบบพนบำนภำคกลำง

7.ศนยพนธพชเพาะเลยง สพรรณบร แหลงทองเทยวทำงกำรเกษตรแหงใหม ซงนอกจำกจะสงเสรมอำชพใหแกเกษตรกรในจงหวดแลว ยงมโรงเรอนเพำะปลกไมดอกหลำกหลำยสำยพนธ ทสวยงำมและสมบรณแบบบนเนอทหลำยรอยไร ใหคนในพนทและนกทองเทยว ไดชนชมควำมงำมของดอกไมหำยำกและดอกไมเมองหนำวไดอยำงจใจ โดยไมตองเดนทำงไกลไปยงแหลงตนก ำเนด ทตง : ศนยสงเสรมและพฒนำอำชพกำรเกษตรจงหวดสพรรณบร ต.พลบพลำไชย อ.อทอง จ.สพรรณบร วนเวลำเปดท ำกำร : เปดทกวน 8.30 น.- 16.30 น. กำรเดนทำง :จำกตวเมองสพรรณบร มำตำมถนนมำลยแมนหรอทำงหลวงหมำยเลข 321 จนกระทงบรรจบกบทำงหลวงหมำยเลข 322 เลยวขวำมงหนำสนครสวรรค ระยะทำง ประมำณ 7 กม. ถงทำงแยกทำเสดจ ตรงไปเขำทำงหลวงหมำยเลข3460 ระยะทำง ประมำณ 25 กม. จะพบทำงเขำอยขวำมอ



8. หอคอยบรรหาร – แจมใส (สวนเฉลมภทรราชน) สพรรณบร สวนสำธำรณะ

ขนำดใหญใจกลำงเมองสพรรณบร แวดลอมดวยพรรณไมนอยใหญ ลำนน ำพ สวนน ำ และอำคำรหอคอยสขำวสงเดน ซงมควำมสงท124เมตรและเปนหอคอยทสงทสด ในประเทศไทย มกำรจดแสดงนทรรศกำรเกยวกบเมองสพรรณบร ทงดำน ประวตศำสตร วรรณคด ศลปวฒนธรรม ชวตควำมเปนอย รวมถงสถำนททองเทยว ส ำคญ และเรองรำวนำรของของจงหวดสพรรณบรไวทงหมด ทตง : ต.ทำพเลยง อ.เมอง จ.สพรรณบร วนเวลำเปดท ำกำร : เปดวนองคำร – อำทตย 10.00 น.- 18.00 น. กำรเดนทำง : จำกตวเมองสพรรณบร ตรงมำตำมถนนมำลยแมน จำกนนแยกเขำสถนน พระพนวษำ ตรงมำจนสดทำงแลวเลยวซำย จะพบสวนอยทำงขวำมอ

9.เขอนกระเสยว สพรรณบร เขอนดนทยำวเปนอนดบสองของไทย จน ำไดกวำ 390 ลบ.ม. เปนแหลงน ำเพอกำรเกษตรทส ำคญแหงหนงของภำคกลำง นอกจำกนยงเปนแหลงประมง น ำจดขนำดใหญ และสถำนททองเทยวทรมรนและไมไกลจำกกรงเทพฯมำกนก บรเวณโดยรอบมทพกแบบเรอนแพใหบรกำร ทตง : บำนนำตำปน หม 3 ต.ดำนชำง อ.ดำนชำง จ.สพรรณบร กำรเดนทำง : จำกตวเมองสพรรณบร มำตำมถนนมำลยแมนหรอทำงหลวงหมำยเลข 321 จนกระทงบรรจบกบทำงหลวงหมำยเลข 322 เลยวขวำมงหนำสนครสวรรค ระยะทำงประมำณ 7 กม. ถงทำงแยกทำเสดจ ตรงไปเขำทำงหลวงหมำยเลข 3460 ระยะทำงประมำณ 12 กม. จนบรรจบกบทำงหลวง หมำยเลข 333 เลยวขวำมงหนำสนครสวรรค จนกระทงถงสแยกทวำกำรอ ำเภอดำนชำง เลยวซำยเขำสถนน รอบเขอน

10.วดไผโรงวว สพรรณบร สรำงขนในป พ.ศ. 2469 รมคลองพระยำบนลอ อ ำเภอสองพนอง เปนทประดษฐำน พระพทธโคดม ซงเปนพระพทธรปหลอโลหะทใหญทสดในโลก มขนำดหนำตกกวำง 10 เมตรสง 26 เมตร ภำยในบรเวณวดมสงกอสรำงเกยวกบ พระพทธศำสนำ เชน วงสำมฤดของเจำชำยสทธตถะ, สถำนทแสดงปฐมเทศนำ ตรสร และปรนพพำน, เมองนรก เปนตน ทตง : ต.บำงตำเถร อ.สองพนอง จ.สพรรณบร กำรเดนทำง : จำกตวเมองสพรรณบร ตรงมำตำมทำงหลวงหมำยเลข 340 มงหนำสอ ำเภอสองพนอง เมอถงแยกเขำสตวอ ำเภอ เลยวขวำเขำสทำงหลวง หมำยเลข 3422 ระยะทำงประมำณ 8 กม.



ค าขวญจงหวดสพรรณบร เมองยทธหตถ วรรณคดขนชอ เลองลอพระเครอง

รงเรองเกษตรกรรม สงล าประวตศาสตร แหลงปราชญศลปน ภาษาถนชวนฟง

อ.เมองสพรรณบร

อ.สามชก

อ.ศรประจนต

อ.อทอง อ.เมองสพรรณบร

อ.บางปลามา

อ.สองพนอง

อ.ดอนเจดย

อ.หนองหญาไซ

อ.เดมบางนางบวช อ.ดานชาง

จ.ชยนาท

จ.สงหบร

หง

จ.อางทอง

หง

จ.พระนครศรอยธยา

หง

จ.ปทมธาน

หง จ.นครปฐม

หง

จ.กาญจนบร

หง

ทศเหนอ



----------

โครงสรำงกำรบรหำรงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

คณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรศกษำ

หนวยตรวจสอบภายใน งำนตรวจสอบกำรเงน กำรบญชและระบบกำรดแลทรพยสน งำนตรวจสอบภำยในตำมทกฎหมำยก ำหนด งำนเกยวกบกำรประเมนกำรบรหำรควำมเสยง และงำนอนๆทเกยวของและทมอบหมำย

กลมอ านวยการ งำนสำรบรรณ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ งำนอ ำนวยกำร งำนอำคำรสถำนท

และสงแวดลอม และยำนพำหนะ

งำนจดระบบบรหำรงำน กำรควบคมภำยในและพฒนำองคกร

งำนประชำสมพนธและบรกำรขอมลขำวสำร

งำนกำรประสำนงำน งำนด ำเนนกำร

เลอกตงและสรรหำกรรมกำรฯ

งำนสวสดกำรฯ งำนอนๆทไดรบมอบหมำย

กลมบรหารงานบคคล

งำนวำงแผนอตรำ ก ำลงและก ำหนดต ำแหนง

งำนสงเสรมสนบสนน

การมหรอเลอนวทยฐานะ

งำนสรรหำ บรรจและแตงตง ยำย โอน และลำออกจำกรำชกำรของขำรำชกำรครฯ

งำนเลอนเงนเดอน งำนบ ำเหนจ

ควำมชอบและทะเบยนประวต งำนออก-หนงสอรบรอง,กำรออกบตรประจ ำตว งำนวนย อทธรณ รองทกข และกำรด ำเนนคดของรฐ

งำนอนๆทไดรบมอบหมำย

กลมสงเสรมการจดการศกษา งำนสงเสรม สนบสนนและด ำเนนงำนเกยวกบศำสตรพระรำชำ

งำนสงเสรมกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนในรปแบบกำรศกษำในระบบ กำรศกษำนอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศย

งำนเกยวกบการจดเตรยมขอมลการจดการศกษาขนพนฐานของบคลากร ครอบครว องคกร ชมชน องคกรวชาชพสถาบนศาสนา สถานประกอบการและสถาบนสงคมอน

งำนประสำน สงเสรมองคกรปกครองสวนทองถนใหสำมำรถจดกำรศกษำสอดคลองกบนโยบำยและมำตรฐำนกำรศกษำ

งำนสงเสรมการศกษาส าหรบ ผพการ ผ ดอยโอกาสและผ มความสามารถพเศษ

งำนสงเสรมกำรแนะแนวสขภำพ อนำมย กฬำและนนทนำกำร ลกเสอ ยวกำชำด เนตรนำร ผบ ำเพญประโยชน นกศกษำวชำทหำร ประชำธปไตย วนยนกเรยน กำรพทกษสทธเดกและเยำวชนและงำนกจกำรนกเรยนอน งำนระดมทนทรพยำกรเพอกำรศกษำ งำนประสำนปองกนและแกไขปญหำกำรใชสำรเสพตด และสงเสรมปองกนแกไขและคมครองควำมประพฤตนกเรยนและนกศกษำ รวมทงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน งำนวเทศสมพนธ

งำนประสำนสงเสรมกำรศกษำ กำรศำสนำและกำรวฒนธรรม

งำนสงเสรมแหลงเรยนร สงแวดลอมและภมปญญำทองถน


กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

งำนบรหำรกำรเงน งำนบรหำรงำนบญช งำนบรหำรงำนพสด งำนบรหำรสนทรพย ใหค ำปรกษำสถำนศกษำ

เกยวกบกำรด ำเนนงำนบรหำรกำรเงน งำนบญช งำนพสด และงำนบรหำรสนทรพย

งำนอนๆทเกยวของหรอไดรบมอบหมำย

กลมนโยบายและแผน งำนจดท ำนโยบำยและ

แผนพฒนำกำรศกษำใหสอดคลองกบนโยบำยมำตรฐำนกำรศกษำ แผนกำรศกษำ แผนพฒนำกำรศกษำขนพนฐำนและควำมตองกำรของทองถน

งำนวเครำะหกำรจดตงงบประมำณเงนอดหนนทวไปของสถำนศกษำและแจงกำรจดสรรงบประมำณ

งำนตรวจสอบ ตดตำม ประเมน และรำยงำนผล ฯ

งำนวเครำะหและจดท ำขอมลเกยวกบกำรจดตง ยบ รวม เลกและโอนสถำนศกษำ


กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา งำนธรกำร งำนประสำน สงเสรม สนบสนนและพฒนำ

หลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน หลกสตรกำรศกษำระดบกอนประถมศกษำ (หลกสตรกำรศกษำปฐมวยและหลกสตรกำรศกษำพเศษ)

งำนศกษำ วเครำะห วจย เพอพฒนำหลกสตรกำรสอนและกระบวนกำรเรยนรของผเรยน

งำนวจย พฒนำ สงเสรม ตดตำม ตรวจสอบและประเมนผลเกยวกบกำรวดและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

งำนวจย พฒนำ สงเสรม มำตรฐำนกำรศกษำและกำรประเมนคณภำพกำรศกษำ ประเมน ตดตำม และตรวจสอบคณภำพกำรศกษำ

งำนนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

งำนศกษำวเครำะห วจย พฒนำ สงเสรมและพฒนำสอนวตกรรม และเทคโนโลยทำงกำรศกษำ

งำนเลขำนกำรคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ


กลมนเทศ ตดตามและ ประเมนผลการจดการศกษา

งำนประสำน สงเสรม สนบสนนและพฒนำหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน หลกสตรกำรศกษำระดบกอนประถมศกษำและหลกสตรกำรศกษำพเศษ

งำนศกษำวเครำะห วจย เพอพฒนำหลกสตรกำรสอนและกระบวนกำรเรยนรของผเรยน

งำนวจย พฒนำ สงเสรม ตดตำม ตรวจสอบและประเมนเกยวกบกำรวดและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

งำนวจยและพฒนำ สงเสรมมำตรฐำนกำรศกษำและกำรประกนคณภำพกำรศกษำรวมทงประเมน ตดตำม และตรวจสอบคณภำพกำรศกษำ

งำนนเทศ ตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

งำนศกษำวเครำะห วจย และพฒนำสอนวตกรรมกำรนเทศทำงกำรศกษำ

งำนเลขำนกำรคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบประเมนผลและนเทศกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ


สถานศกษา

กลมสงเสรมการศกษาทางไกลเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร งำนศกษำวเครำะห

ด ำเนนกำรและสงเสรมกำรจดกำรศกษำทำงไกล

งำนศกษำวเครำะหวจยและพฒนำระบบขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ

งำนสำรสนเทศเพอกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ

งำนระบบคอมพวเตอรและเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร

งำนสงเสรม สนบสนนและด าเนนงานบรการเทคโนโลยสารสนเทศ


กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

งำนฝกอบรมกำรพฒนำกอนแตงตง

งำนฝกอบรมพฒนำเพอเพมศกยภำพกำรปฏบตงำน

งำนสงเสรมและยกยองเชดชเกยรตขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

งำนพฒนำมำตรฐำนวชำชพและจรรยำบรรณ

งำนลำศกษำตอ ฝกอบรมหรอวจย

งำนเสรมสรำงระบบเครอขำยพฒนำครฯ




ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2

ภำรกจ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 เปนหนวยงำนบรหำรรำชกำรสงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ทเกดขนจำกกำรปฏรปกำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำร ดวยกำรปรบโครงสรำงกระทรวงใหมตำมพระรำชบญญตระเบยบบรหำรรำชกำรกระทรวงศกษำธกำร พ.ศ.2546 ตงอยบรเวณโรงเรยนวดหนองตำสำม ต ำบลอทอง อ ำเภออทอง จงหวดสพรรณบร มหนำทหลกในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน ใหเปนไปตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และมำตรำ 37 แหงพระรำชบญญตบรหำรรำชกำรกระทรวงศกษำธกำร พ.ศ. 2546 และมอ ำนำจหนำท ดงน 1.จดท ำนโยบำย แผนพฒนำ และมำตรฐำนกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำใหสอดคลองกบนโยบำยมำตรฐำนกำรศกษำ แผนกำรศกษำ แผนพฒนำกำรศกษำขนพนฐำน และควำมตองกำรของทองถน 2.วเครำะหกำรจดตงงบประมำณเงนอดหนนทวไปของสถำนศกษำ หนวยงำนในเขตพนทกำรศกษำ และแจงกำรจดสรรงบประมำณทไดรบใหหนวยงำนขำงตนรบทรำบ รวมทงก ำกบ ตรวจสอบ ตดตำมกำรใชจำยงบประมำณของหนวยงำนดงกลำว 3.ประสำน สงเสรม สนบสนน และพฒนำหลกสตรรวมกบสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 4.ก ำกบ ดแล ตดตำม และประเมนผลสถำนศกษำขนพนฐำน และในเขตพนทกำรศกษำ 5.ศกษำ วเครำะห วจย และรวบรวมขอมลสำรสนเทศดำนกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 6.ประสำนกำรระดมทรพยำกรดำนตำงๆ รวมทงทรพยำกรบคคล เพอสงเสรมสนบสนนกำรจดและพฒนำกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 7.จดระบบประกนคณภำพกำรศกษำ และประเมนผลสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 8.ด ำเนนกำรประสำน สงเสรม สนบสนนกำรวจยและพฒนำกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 9.ประสำน สงเสรม กำรด ำเนนงำนของคณะท ำงำนดำนกำรศกษำ 10.ประสำนกำรปฏบตรำชกำรทวไปกบองคกรหรอหนวยงำนตำงๆ ทงภำครฐ ภำคเอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน ในฐำนะส ำนกงำนผแทนฯกระทรวงศกษำธกำรในเขตพนทกำรศกษำ 11.ปฏบตหนำทอนเกยวกบกจกรรมภำยในเขตพนทกำรศกษำทมไดระบใหเปนหนำทของหนวยงำนใดโดยเฉพำะ หรอปฏบตงำนอนตำมทมอบหมำย



ขอมลพนฐำนทำงกำรศกษำและปรมำณงำนในควำมรบผดชอบ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 มหนวยงำน บคลำกร และนกเรยนในควำมรบผดชอบครอบคลมพนท 3 อ ำเภอ ประกอบดวย อ ำเภออทอง อ ำเภอสองพนอง และอ ำเภอดอนเจดย ดงน 1.จ ำนวนสถำนศกษำ รวมทงสน 134 โรงเรยน จ ำแนกเปน

อ าเภอ สพป. อทอง 53 สองพนอง 54 ดอนเจดย 27

รวมทงสน 134

แผนภมแสดง จ ำนวนสถำนศกษำในสงกด จ ำแนกแตละอ ำเภอ

2.จ ำนวนโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำจ ำแนกเปน

อ าเภอ จ านวน ร.ร.ขยายโอกาส อทอง 9

สองพนอง 12 ดอนเจดย 6 รวมทงสน 27

แผนภม แสดงจ ำนวนโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำในสงกด จ ำแนกแตละอ ำเภอ

สพป.

อทอง

สองพนอง

ดอนเจดย

อทอง

สองพนอง

ดอนเจดย



3.จ ำนวนโรงเรยนขนำดเลกจ ำแนกเปนรำยอ ำเภอ

อ าเภอ จ านวน ร.ร. ขนาดเลก อทอง 30

สองพนอง 24 ดอนเจดย 17 รวมทงสน 71

แผนภม แสดงจ ำนวนโรงเรยนขนำดเลก จ ำแนกเปนรำยอ ำเภอ

4. จ ำนวนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน ผอ ำนวยกำรสถำนศกษำ 95 คน คร 1,088 คน บคลำกรทำงกำรศกษำ สงกด สพป. 39 คน

แผนภม แสดงจ ำนวนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

จ านวน ร.ร. ขนาดเลก

ผอ านวยการสถานศกษา

คร

บคลากรทางการศกษา สงกด สพป.



จ ำนวนนกเรยน และหองเรยน ปกำรศกษำ 2561 จ ำแนกตำมระดบชน รำยอ ำเภอ

(ขอมล ณ วนท 10 ม.ย.61)

ระดบชน จ ำนวนนกเรยน(คน)

จ ำนวนหองเรยน อทอง สองพนอง ดอนเจดย รวม รวม

ทงสน ชำย หญง ชำย หญง ชำย หญง ชำย หญง อนบำล 1 134 108 89 74 35 25 258 207 465 51

อนบำล 2 432 436 463 448 200 182 1,095 1,066 2,161 150

อนบำล 3 471 443 563 480 202 212 1,236 1,136 2,371 149 รวม

กอนประถมศกษา 1,037 987 1,115 1,002 437 419 2,589 2,408 4,997 350

ประถมศกษำปท 1 458 463 621 508 287 261 1,366 1,232 2,598 157

ประถมศกษำปท 2 467 448 502 463 266 239 1,235 1,150 2,385 153

ประถมศกษำปท 3 499 485 550 479 240 462 1,289 1,186 2,475 151

ประถมศกษำปท 4 493 414 551 489 269 227 1,313 1,130 2,443 151

ประถมศกษำปท 5 493 476 517 486 281 237 1,274 1,198 2,472 148

ประถมศกษำปท 6 547 501 551 493 272 251 1,370 1,245 2,615 151 รวม

ระดบประถมศกษา 2,940 2,786 3,292 2,918 1,615 1,437 7,847 7,141 14,988 911

มธยมศกษำปท 1 98 100 202 170 61 36 361 306 667 29

มธยมศกษำปท 2 97 85 190 132 45 34 332 251 583 30

มธยมศกษำปท 3 110 82 155 176 61 39 326 297 623 30 รวม

มธยมศกษาตอนตน 305 267 547 478 167 109 1,019 854 1,873 89

รวมทงสน 4,282 4,040 4,954 4,398 2,219 1,965 11,455 10,403 21,858 1,350

แผนภม แสดงจ ำนวนนกเรยน ปกำรศกษำ 2561

อนบาล 1 อนบาล 2 อนบาล 3

รวม, 4,997 ประถมศกษาปท 1

ประถมศกษาปท 2





รวม, 14,988

มธยมศกษาปท 1

มธยมศกษาปท 2มธยมศกษาปท 3

รวม, 1,873

รวมทงสน, 21,858



สวนท 2

กำรขบเคลอนนโยบำยสกำรปฏบต

ทศทำงกำรบรหำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ทศทำงกำรบรหำรจดกำรศกษำ

วสยทศน พนธกจ เปำประสงค กลยทธ คำนยม จดเนนกำรด ำเนนงำน นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร

จดเนนพเศษตำมขอสงกำรของนำยกรฐมนตร



ทศทางการบรหารจดการศกษา ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2

ทศทางการบรหารจดการศกษา ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 เปนหนวยงำนจดกำรศกษำในสงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน กระทรวงศกษำธกำร ดงนน ในกำรบรหำร กำรจดกำรศกษำขนพนฐำน จ ำเปนตองมควำมสอดคลองกบสวนรำชกำรตนสงกดและบรบทของเขตพนท ตลอดจนกำรบรหำรงำนสนองเจตนำรมณของพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 นโยบำยของรฐบำล แนวทำงกำรขบเคลอนกลยทธของกระทรวงศกษำธกำร และส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำ ขนพนฐำน จงก ำหนดนโยบำยกำรด ำเนนงำนในปงบประมำณ 2561 เพอหนวยงำนและสถำนศกษำในสงกดใชเปนกรอบแนวทำงกำรด ำ เนนงำน และเ พอกำรด ำ เนนงำนตำมภำรกจสำมำรถขบเคล อนนโยบำยของรฐบำล กระทรวงศกษำธกำร และส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ใหเปนไปอยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล วสยทศน (Vision)

“ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 สงเสรม สนบสนนกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน ใหมคณภำพและมำตรฐำนสำกล บนพนฐำนควำมเปนไทย” พนธกจ (Mission)

1.สงเสรม และสนบสนนใหประชำกรวยเรยนทกคนไดรบกำรศกษำอยำงทวถง และมคณภำพ 2.สงเสรม และสนบสนนระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยำงทวถง 3.สงเสรม ใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร และคำนยมหลก ของคนไทย 12 ประกำร 4.พฒนำคร ผบรหำรสถำนศกษำ และบคลำกรทำงกำรศกษำอน ใหมควำมรควำมสำมำรถและมทกษะ ในกำรปฏบตหนำททเหมำะสมและมประสทธภำพ 5.สงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำจดกำรศกษำมคณภำพ ไดมำตรฐำน และขบเคลอนหลกปรชญำ ของเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบตในสถำนศกษำ 6.พฒนำระบบบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใหไดตำมมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ เปาประสงค (Goal)

1.ประชำกรวยเรยนทกคน ไดรบกำรบรหำรกำรศกษำอยำงทวถง เสมอภำคและมคณภำพ 2.ผเรยนทกคนไดรบกำรดแลชวยเหลออยำงทวถงและเหมำะสม



3.ผเรยนทกคน มคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรและคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร ตลอดจนมพฒนำกำรเหมำะสมตำมวย อยำงมคณภำพ 4.คร ผบรหำรสถำนศกษำและบคลำกรทำงกำรศกษำอน มทกษะทเหมำะสม สำมำรถปฏบตงำน อยำงมออำชพ 5.สถำนศกษำมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขงและมประสทธภำพ พรอมรบกำรประเมนคณภำพภำยนอกจำก สมศ. 6.สถำนศกษำทกแหงเปนสถำนศกษำพอเพยง 7.ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมกำรบรหำรจดกำรเปนไปตำมมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

กลยทธ(Strategy)

จำกวสยทศน พนธกจ และเปำประสงค ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 สงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน กระทรวงศกษำธกำร ก ำหนดกรอบแนวคดในกำรพฒนำกำรศกษำ โดยยดนกเรยนเปนศนยกลำง กระจำยโอกำสทำงกำรศกษำทมคณภำพ อยำงเทำเทยม ทงในเมองและชนบท ผลผลตของกำรศกษำจะตองน ำไปสกำรเตรยมประชำชนคนไทยในอนำคต ทมควำมเปนไทย มควำมร ควำมสำมำรถ มศกยภำพเพยงพอในกำรเปนประชำคมอำเซยนและประชำคมโลก โดยก ำหนดยทธศำสตร จ ำนวน 6 ยทธศำสตร ดงน ยทธศาสตรท 1 : กำรจดกำรศกษำเพอควำมมนคง ยทธศาสตรท 2 : พฒนำคณภำพผเรยนและสงเสรมกำรจดกำรศกษำเพอสรำงขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ยทธศาสตรท 3 : สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ยทธศาสตรท 4 : ขยำยโอกำสกำรเขำถงบรกำรทำงกำรศกษำและกำรเรยนรอยำงมคณภำพ ยทธศาสตรท 5 : กำรจดกำรศกษำเพอเสรมสรำงคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ยทธศาสตรท 6 : กำรพฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมใหทกภำคสวนมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

การด าเนนงานเชงพนท (Area based) คานยม (Value)

ประสำนควำมคด จตโอบออมอำร สำมคคมวนย ใสใจบรกำร จดเนนการด าเนนงาน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ไดก ำหนดจดเนนในกำรด ำเนนงำน 3 ดำน ประกอบดวย จดเนนดำนผเรยน

จดเนนดำนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ จดเนนดำนกำรบรหำรจดกำร



นโยบายกระทรวงศกษาธการ

นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 จ ำนวน 14 นโยบำย ไดแก นโยบำยท 1 กำรยกระดบคณภำพกำรศกษำ นโยบำยท 2 กำรจดกำรศกษำปฐมวย นโยบำยท 3 กำรพฒนำทกษะภำษำองกฤษ นโยบำยท 4 กำรพฒนำทกษะกำรคดวเครำะห นโยบำยท 5 กำรเพมสดสวนผเรยนสำยอำชพ นโยบำยท 6 กำรพฒนำก ำลงคนตำมควำมตองกำรของสถำนประกอบกำรภำยในประเทศ นโยบำยท 7 กำรบรหำรจดกำรศกษำโรงเรยนขนำดเลก นโยบำยท 8 กำรอำนออกเขยนได นโยบำยท 9 กำรสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในสถำนศกษำ นโยบำยท 10 กำรขบเคลอนนโยบำยกำรจดกำรศกษำในระดบภมภำค นโยบำยท 11 กำรเพมประสทธภำพกำรใชทรพยำกรเพอกำรศกษำ นโยบำยท 12 กำรยกระดบคณภำพกำรศกษำในเขตพฒนำพเศษเฉพำะกจจงหวดชำยแดนภำคใตและพนท

พเศษ นโยบำยท 13 กำรพฒนำครทงระบบ นโยบำยท 14 กำรพฒนำผเรยนและเยำวชนผำนกระบวนกำรลกเสอและยวกำชำด

จดเนนพเศษตามขอสงการของนายกรฐมนตร 1.กำรลดชวโมงเรยนดำนวชำกำร ลดปรมำณกำรบำน ลดกำรเรยนพเศษเสรมจำกกำรเรยนในหองเรยนปกต 2.กำรประเมนผลคณภำพกำรศกษำ ทมมำตรฐำนเปนทยอมรบ



สวนท 3

ผลการด าเนนงาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2561



3.1 ผลการด าเนนงานตามจดเนน ยทธศาสตรและตวชวด และแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561

ในปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ไดด ำเนนกำรภำยใตกรอบ นโยบำย กลยทธ จดเนน ยทธศำสตร และตวชวด ของกระทรวงศกษำธกำรและส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน โดยใชแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 เปนเครองมอในกำรบรหำรจดกำร เนนกำรบรหำรงำนแบบองครวม ทกคนมสวนรวมในกำรด ำเนนงำนตำมภำรกจ จำกกำรด ำเนนงำนบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 มผลกำรด ำเนนงำนตำมจดเนน ยทธศำสตร ตวชวด และนโยบำย ดงน

การด าเนนงานตามจดเนน 3 ดาน ไดแก 1.จดเนนดานผเรยน 1.1 นกเรยนมสมรรถนะส ำคญ สมำตรฐำนสำกล ดงตอไปน 1.1.1 นกเรยนกอนประถมศกษำมพฒนำกำรดำนรำงกำย อำรมณ จตใจ และสตปญญำทสมดลเหมำะสมกบวยและเรยนรอยำงมควำมสข 1.1.2 นกเรยนชนประถมศกษำปท 6 ชนมธยมศกษำปท 3 มผลสมฤทธทำงกำรเรยนจำกกำรทดสอบระดบชำต (O-NET) กลมสำระหลก เพมขนเฉลยไมนอยกวำรอยละ 3 1.1.3 นกเรยนชนประถมศกษำปท 3 มควำมสำมำรถดำนภำษำ อำนออก เขยนได ดำนค ำนวณ และดำนกำรใชเหตผลทเหมำะสม 1.1.4 นกเรยนชนประถมศกษำปท 6 ถงชนมธยมศกษำปท 3 ได รบกำรสงเสรมใหมแรงจงใจ สอำชพดำนกำรแนะแนว ทงโดยครและผประกอบอำชพตำงๆ และไดรบกำรพฒนำควำมร ทกษะทเหมำะสมกบกำรประกอบอำชพสจรตในอนำคต 1.1.5 นกเรยนมทกษะชวต ทกษะกำรคดวเครำะห คดสรำงสรรค และทกษะกำรสอสำรอยำงสรำงสรรค อยำงนอย2ภำษำ ทกษะดำนเทคโนโลยสำรสนเทศ เพอเปนเครองมอในกำรเรยนรเหมำะสมตำมชวงวย 1.2 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกควำมเปนไทย หำงไกลยำเสพตด มคณลกษณะและทกษะทำงสงคมทเหมำะสม 1.2.1 นกเรยนระดบประถมศกษำ ใฝเรยนร ใฝด และอยรวมกบผอนได 1.2.2 นกเรยนระดบมธยมศกษำตอนตน มทกษะกำรแกปญหำ และอยอยำงพอเพยง 1.3 นกเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำเตมศกยภำพเปนรำยบคคลดวยรปแบบทหลำกหลำย 1.3.1 เดกพกำรไดรบกำรพฒนำศกยภำพเปนรำยบคคล ดวยรปแบบทหลำกหลำยตำมหลกวชำ 1.3.2 เดกกลมทตองกำรกำรคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษไดรบกำรคมครองและชวยเหลอเยยวยำ ดวยรปแบบทหลำกหลำย

2. จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา

2.1 ครไดรบกำรพฒนำองคควำมรและทกษะในกำรสอสำร มสมรรถนะในกำรสอนอยำงมประสทธภำพ



2.1.1 ครไดรบกำรพฒนำวธกำรจดกำรเรยนกำรสอน กำรสอนคดแบบตำงๆ และกำรวดประเมนผลใหสำมำรถพฒนำและประเมนผลนกเรยนใหมคณภำพตำมศกยภำพเปนรำยบคคล

2.1.2 ครสำมำรถยกระดบคณภำพกำรศกษำ โดยประยกตใชระบบสำรสนเทศและกำรสอสำรอยำงเหมำะสม

2.1.3 ครไดรบกำรนเทศแบบกลยำณมตร โดยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ผบรหำรสถำนศกษำ และครทงในโรงเรยน ระหวำงโรงเรยน หรอภำคสวนอนๆ ตำมควำมพรอมของโรงเรยน

2.1.4 ครสรำงเครอขำยกำรเรยนร กำรมสวนรวมจำกผมสวนเกยวของและทกภำคสวน ใหเกดชมชนแหงกำรเรยนร

2.1.5 ครจดกำรเรยนกำรสอนใหสอดรบกบกำรเปนประชำคมอำเชยน

2.1.6 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มจตวญญำณของควำมเปนคร กำรเปนครมออำชพ และ ยดมนในจรรยำบรรณของวชำชพ

2.2 ผบรหำรสถำนศกษำ มควำมสำมำรถในกำรบรหำรงำนทกดำนใหมประสทธภำพและเกดประสทธผล

2.3 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มขวญก ำลงใจในกำรท ำงำน

2.4 องคกร และคณะบคคลทเกยวของ วำงแผนและสรรหำครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหสอดคลองกบควำมตองกำรของโรงเรยนและสงคม

3. จดเนนดานการบรหารจดการ

3.1 สถำนศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ บรหำรจดกำรโดยมงเนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรมสวนรวม และมควำมรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน

3.1.1 สถำนศกษำทไมผำนกำรรบรองคณภำพภำยนอก และผลสมฤทธทำงกำรเรยนของนกเรยนต ำกวำคำเฉลยของประเทศ ไดรบกำรแกไข ชวยเหลอ นเทศ ตดตำม และประเมนผล

3.1.2 สถำนศกษำน ำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบตอยำงเปนรปธรรมและไดรบกำรประเมนใหเปนสถำนศกษำพอเพยง และสถำนศกษำพอเพยงตนแบบ

3.1.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ บรหำรจดกำรอยำงมคณภำพ โดยใชมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 3.1.4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มระบบชวยเหลอ ก ำกบ ตดตำมตรวจสอบกำรบรหำรจดกำรงบประมำณทมประสทธภำพอยำงจรงจง และตอเนอง

3.1.5 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ เชดชเกยรตโรงเรยนทมนกเรยนมผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน อตรำกำรออกกลำงคนลดลง มพฤตกรรมเสยงลดลงอยำงจรงจง และตอเนอง

3.2 หนวยงำนในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำทกระดบ สงเสรมกำรมสวนรวมในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ 3.2.1 หนวยงำนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำทกระดบ และสถำนศกษำ สงเสรมให ทกภำคสวนเขำมำมสวนรวมในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ



3.2.2 หนวยงำนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำทกระดบ และสถำนศกษำ สงเสรมกำรระดมทรพยำกรในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ

การด าเนนงานตามยทธศาสตร และตวชวด

ยทธศาสตรท 1 : จดการศกษาเพอความมนคง ประกอบดวย 4 ตวชวด ดงน

ตวชวดท 1 : รอยละของสถำนศกษำในเขตพนทพเศษมกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำตำมบรบทของพนท

ตวชวดท 2 : รอยละของนกเรยนไดรบกำรสรำงภมคมกน ปองกนและแกไขปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำ

ตวชวดท 3 : รอยละของนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรและคำนยมหลกของ คนไทย 12 ประกำร ตวชวดท 4 : รอยละของสถำนศกษำน ำ “ศำสตรพระรำชำ” มำใชในกำรจดกระบวนกำรเรยนร

ผลการด าเนนงาน

ตวชวดท 2 : รอยละของนกเรยนไดรบการสรางภมคมกน ปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา

สถำนศกษำในสงกดทงหมด จ ำนวน 134 แหง ผเรยนในสงกด 17,068 คน เปนเดกและเยำวชนไดรบกำรสรำงภมคมกน ปองกนและแกไขปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำรปแบบตำงๆ ทสถำนศกษำจดใหทงหมด คดเปนรอยละ 100

-ผบรหำรสถำนศกษำน ำนโยบำยกำรปองกนและแกไขปญหำยำเสพตดไปสกำรปฏบต จดท ำแผนปฏบตกำรครอบคลมทกกลมเปำหมำย

กำรด ำเนนกำรนอกเหนอจำกแผนบรณำกำรฯ เชนระบบกำรดแลโครงกำรวำยน ำเพอชวต แนะแนวอำชพ จดกจกรรมผำนกระบวนกำรลกเสอและเฝำระวงเหตและสงเสรมควำมประพฤตนกเรยน จ ำนวน 22,138 คน คดเปนรอยละ 100

ตวชวดท 3 : รอยละของนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

สถำนศกษำมกำรด ำเนนกจกรรมใหผเรยนมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 -มนกเรยนสงกด สพฐ.ในระดบชน ป.6, ม.3 ทจบหลกสตรและมผลกำรประเมนคณลกษณะอนพงประสงคผำนในระดบดขนไปในแตละระดบชนตงแตรอยละ 90 ขนไป -มนกเรยนในสงกดไดรบกำรปลกฝงคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร คดเปนรอยละ 100

สพป.สพรรณบร เขต 2 มโรงเรยนวถพทธทกโรงเรยน จ ำนวน 134 แหง ประเมนตนเองตำมอตลกษณ 29 ประกำรและพฒนำโรงเรยนสควำมเปนโรงเรยนวถพทธ และสถำนศกษำทสงเสรมกจกรรมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร มวธปฏบตทดและสำมำรถเปนแบบอยำงได (Best Practice) รวมทงมควำมตระหนกและเหนควำมส ำคญจดกจกรรมบรณกำรคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประกำร และเยำวชนคนดศรสพรรณ 11 เปำหมำย



ตวชวดท 4 : รอยละของสถานศกษาน า “ศาสตรพระราชา” มาใชในการจดกระบวนการเรยนร

สพป.สพรรณบร เขต 2 มกำรสงเสรมใหสถำนศกษำน ำ “ศำสตรพระรำชำ” มำใชในกำรจดกระบวนกำรเรยนรจ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 -สถำนศกษำมกำรจดกระบวนกำรเรยนรเพอบมเพำะผเรยนใหมอปนสย“อยอยำงพอเพยง”จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 -มสถำนศกษำผำนกำรประเมนและประกำศเปนสถำนศกษำพอเพยงทงหมด จ ำนวน 134 แหง คดเปน รอยละ 100 -มสถำนศกษำเขำรบกำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยงเมอป พ.ศ.2560 จ ำนวน 6 แหง และผำนกำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยง จ ำนวน 6 แหง -มสถำนศกษำผำนกำรประเมนเปนศนยกำรเรยนรตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง โดยกระทรวงศกษำธกำร จ ำนวน 2 แหง -นกเรยนมควำมร ทกษะ ปฏบตตนและด ำเนนชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง “อยอยำงพอเพยง” -สถำนศกษำรกษำสภำพควำมเปนสถำนศกษำพอเพยงใหมควำมยงยน และประยกตใชหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงในกำรบรหำรจดกำรเรยนร

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2 ไดจดท าโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตราชการประจ าป 2561 และไดสนบสนนงบประมาณเพอด าเนนโครงการ/กจกรรม ตามยทธศาสตรท 1 : การจดการศกษาเพอความมนคง ดงน

1.โครงกำรโรงเรยนสจรต สพป.สพรรณบร เขต 2 งบประมำณ จ ำนวน 87,125.-บำท

2.โครงกำรพฒนำยกระดบคณภำพกำรเรยนกำรสอนของลกเสอ งบประมำณ จ ำนวน 528,900.-บำท

3.โครงกำรพฒนำโรงเรยนคณธรรม สพฐ.รนท2 งบประมำณ จ ำนวน 665,400.-บำท

4.โครงกำรบรณำกำรคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรและคำนยมของคนไทย-

12 ประกำร งบประมำณ จ ำนวน 25,000.-บำท

5.โครงกำรอบรมเชงปฏบตกำรกำรเรยนรทกษะทำงประวตศำสตร(1S2C) กำรลงมอปฏบต(Active

Learning) และกำรใชแหลงเรยนรในทองถน งบประมำณ จ ำนวน 31,050.-บำท

6.โครงกำรสถำนศกษำสขำว ปลอดยำเสพตดและอบำยมข งบประมำณ จ ำนวน 306,000.-บำท

ยทธศาสตรท 2 : พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน ประกอบดวย 9 ตวชวด ดงน ตวชวดท 5 : รอยละของเดกปฐมวยมพฒนำกำรสมวย ตวชวดท 6 : รอยละของสถำนศกษำปรบปรงหลกสตรสถำนศกษำสอดคลองกบมำตรฐำนกำรเรยนร ตวชวด เกณฑ กำรจบกำรศกษำและกำรบรหำรจดกำรหลกสตร ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560 ตวชวดท 7 : รอยละของผเรยนผำนเกณฑกำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรใชภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร



ตวชวดท 8 : รอยละของสถำนศกษำมกระบวนกำรวดและประเมนผลดวยวธกำรทหลำกหลำย ตวชวดท 9 : รอยละของนกเรยนแตละระดบชนอำนออกเขยนไดตำมเกณฑท สพฐ.ก ำหนด ตวชวดท 10 : รอยละของนกเรยนอำนหนงสอตำมเกณฑท สพฐ.ก ำหนด ตวชวดท 11 : รอยละของผเรยนมทกษะแหงศตวรรษท 21 จำกกำรเรยนรในกำรปฏบตจรงตำมสภำพควำมตองกำร และบรบทของแตละพนท ตวชวดท 12 : รอยละของนกเรยนทมคะแนนกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (O-NET) มำกกวำรอยละ 50 เปรยบเทยบกบปกำรศกษำทผำนมำ ตวชวดท 13 : รอยละของสถำนศกษำทสอนนกเรยนในระดบชนมธยมศกษำตอนตนไดรบกำรเตรยมควำมพรอมใน กำรประเมนระดบนำนำชำตตำมโครงกำร PISA


ตวชวดท 5 : รอยละของเดกปฐมวยมพฒนาการสมวย เดกปฐมวยมผลกำรประเมนพฒนำกำรดำนรำงกำย อำมรณ จตใจ สงคมและสตปญญำ ตำมมำตรฐำนคณลกษณะทพงประสงครำยดำนในระดบด รอยละ 80 ขนไป -สถำนศกษำในสงกดทจดกำรศกษำระดบปฐมวย จ ำนวน 134 แหง มควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำปฐมวยทสอดคลองกบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย พทธศกรำช 2560 คดเปนรอยละ 100

ตวชวดท 6 : รอยละของสถานศกษาปรบปรงหลกสตรสถานศกษาสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร ตวชวด เกณฑการจบการศกษาและการบรหารจดการหลกสตร ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560

สถำนศกษำในสงกดทงหมด จ ำนวน 134 แหง และมกำรปรบปรงหลกสตรสถำนศกษำในกลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม(ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560) ไดสอดคลองกบมำตรฐำนกำรเรยนร ตวชวด เกณฑกำรจบกำรศกษำ และกำรบรหำรจดกำรหลกสตรในปกำรศกษำ 2561 ชนประถมศกษำปท 1 และ 4 ชนมธยมศกษำปท 1 จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100

-รอยละ 100 ของสถำนศกษำในสงกดมหลกสตรสถำนศกษำฉบบปรบปรงและสอดคลองตำมควำมจ ำเปนและควำมตองกำรของผเรยน ชมชนทองถนและสงคม

-รอยละ 100 ของสถำนศกษำในสงกดไดรบพฒนำและปรบปรงหลกสตรสถำนศกษำไปสกำรปฏบต ใหสอดคลองตำมควำมจ ำเปนและควำมตองกำรของผเรยน ชมชน ทองถนและสงคม

ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข 1)ในบำงครงสถำนศกษำยงไมมควำมมนใจในกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำตงแตโครงสรำงเวลำเรยน

โครงสรำงหลกสตร กำรเขยนค ำอธบำยรำยวชำ กำรจดท ำหนวยกำรเรยนร โดยเฉพำะรำยวชำภำษำองกฤษชน ป.1 – 3 รำยวชำหนำทพลเมองและกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร เปนตน

2)ควำมชดเจนกำรท ำงำนของ สพฐ. ในกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำ เชน ดำนเทคโนโลยทยงคงรอค ำสงใหมกำรยกเลกในกลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพฯ กำรจดจ ำนวนชวโมงวชำภำษำองกฤษในชน ป.1 -3 ซงมทงรำยวชำพนฐำน และรำยวชำเพมเตมสงผลในเรองตวชวดและผลกำรเรยนรทตองจดท ำ



3)รำยวชำภำษำองกฤษเพมชวโมงมำกขน แตจ ำนวนชวโมงในรำยวชำพนฐำนยงคงเดม ซงตองให

สถำนศกษำลดชวโมงในกลมสำระกำรเรยนรอน ทงทในแตละกลมสำระกำรเรยนรมเนอหำมำก เชนกลมสำระศลปะ กำรงำนอำชพ สขศกษำและพลศกษำ เปนตน

4)ควำมชดเจนในกำรจดตำรำงเรยนและจ ำนวนชวโมงแตละวชำ เชนชวโมงกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร ซงทำง สพฐ. ไมแจงอยำงชดเจนจะใหท ำอยำงไร

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา อยำกให สพฐ. มกำรก ำหนดในเรองดงกลำวใหชดเจน เพอใหสถำนศกษำสำมำรถด ำเนนกำรได

อยำงลงตว โดยไมตองใหสถำนศกษำจดกำรเรยนกำรสอนในรปแบบกำรบรณำกำรหรอตำมควำมเหมำะสมของโรงเรยน เพรำะบำงครงไมสำมำรถด ำเนนกำรไดตำมนโยบำย

ตวชวดท 7 : รอยละ ของผเรยนผานเกณฑการประเมนความสามารถดานการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร

รอยละ ของผเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำนในสงกดผำนเกณฑกำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรใชภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร ในระดบดขนไป คดเปนรอยละ 70.38

สถำนศกษำในสงกดทงหมด จ ำนวน 134 แหง มสถำนศกษำในสงกดทจดกจกรรมเพอพฒนำทกษะกำรใชภำษำองกฤษเพอกำรสอสำรใหแกผเรยน จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100

ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข

ขำดแคลนครวชำเอก โดยเฉพำะบำงโรงเรยนทมกำรสอนถงชน ม.3

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

สพป.สพรรณบรเขต 2 ไดจดท ำนวตกรรมคลงค ำศพท ตำมหลกสตรเพอเปนแนวทำงใหกบครผสอนทกคน

ตวชวดท 8 : รอยละของสถานศกษามกระบวนการวดและประเมนผลดวยวธการทหลากหลาย

สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 134 แหง มสถำนศกษำรอยละ 100 ใชแบบ ทดสอบขอสอบทพฒนำขนโดยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน และขอสอบของโรงเรยนเองทเปน ขอสอบวดทกษะกำรคดขนสง

-โรงเรยนในสงกดมกำรวดและประเมนผลดวยเครองมอทมคณภำพและไดมำตรฐำน ตำมแนวปฏบตในกำรยกระดบคณภำพผเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำน


ในปกำรศกษำ 2560 เปนปแรกท สพฐ.ใหโรงเรยนสำมำรถเลอกใชขอสอบปลำยปไดตำมควำมตองกำรของโรงเรยน ท ำใหโรงเรยนยงไมสำมำรถจดท ำแบบทดสอบไดทนเวลำ จงใชขอสอบท สพฐ.จดใหบรกำร

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา สพฐ. จดใหบรกำรขอสอบปลำยปในทกระดบชน ทกวชำ



ตวชวดท 9 : รอยละของนกเรยนแตละระดบชนอานออกเขยนไดตามเกณฑท สพฐ.ก าหนด

รอยละของผเรยนปกตทเขำรบกำรประเมนกำรอำน กำรเขยน ไดตำมเกณฑท สพฐ.ก ำหนด จ ำนวนผเรยนชน ป.1 – 6 แตละระดบชน มผลกำรประเมนกำรอำนกำรเขยน ผำนเกณฑท สพฐ.ก ำหนด ตงแตระดบพอใชขนไปแตละดำน รอยละ 80 ขนไป -ผลสอบ O-NET วชำภำษำไทยชน ป.6 ไดคะแนนเฉลยรอยละ 46.89 ซงส งกวำระดบประเทศ(46.89) รอยละ 0.31 -ผลกำรทดสอบควำมสำมำรถดำนกำรอำนของผเรยน(Reading Test :RT ) ชน ป.1 ไดคะแนนเฉลยรอยละสงกวำระดบประเทศทกสมรรถนะ ไดแก กำรอำนออกเสยง กำรอำนรเรอง และรวม 2 สมรรถนะ ไดระดบดมำก

ตวชวดท 10 : รอยละของนกเรยนอานหนงสอตามเกณฑท สพฐ.ก าหนด

จ ำนวนสถำนศกษำในสงกดทงหมด 134 แหง มกำรจดกจกรรมสงเสรมกำรอำน ตำมแนวทำงกำรด ำเนนงำนสงเสรมนสยรกกำรอำนและพฒนำหองสมดโรงเรยนของ สพฐ. จ ำวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 สถำนศกษำในสงกดทมกำรพฒนำหองสมดตำมแนวทำงกำรด ำเนนงำนสงเสรมนสยรกกำรอำนและพฒนำหองสมดโรงเรยน ของ สพฐ. จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100


งบประมำณลำชำ กำรด ำเนนงำนขำดควำมตอเนอง


จดสรรงบประมำณให สพท.กอนเปดภำคเรยน สำนตอนโยบำยตำงๆ อยำงตอเนอง

ตวชวดท 11 : รอยละของผเรยนมทกษะแหงศตวรรษท 21 จากการเรยนรในการปฏบตจรงตามสภาพความตองการและบรบทของแตละพนท

จ ำนวนสถำนศกษำในสงกด 134 โรงเรยน มโรงเรยนขยำยโอกำส จ ำนวน 27 แหง ผเรยนมทกษะแหงศตวรรษท 21 จำกกำรเรยนรในกำรปฏบตจรงตำมสภำพควำมตองกำรและบรบทของแตละพนท ของโรงเรยนขยำยโอกำส จ ำนวน 27 แหง คดเปนรอยละ 100 สพป.สพรรณบร เขต 2 มกำรจดท ำโครงกำรพฒนำหลกสตรทกษะอำชพและจดกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำตอและกำรประกอบอำชพ แกครผสอนงำนอำชพและครวชำกำร ของโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำในสงกด จ ำนวน 27 แหง คดเปนรอยละ 100 ครผเขำรบกำรอบรมเพอพฒนำหลกสตร จ ำนวน 54 คน พฒนำหลกสตรสำระเพมเตมทกษะอำชพ จ ำนวน 27 หลกสตร เพอใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน ส ำหรบโรงเรยนขยำยโอกำสทกแหง

ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข ขำดงบประมำณสนบสนนในกำรจดกำรเรยนกำรสอนดำนทกษะอำชพ

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ควรมนโยบำยทชดเจนพรอมทงจดสรรงบประมำณสนบสนนอยำงตอเนอง



ตวชวดท 12 : รอยละของนกเรยนทมคะแนนการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET) มากกวารอยละ 50 เปรยบเทยบกบปการศกษาทผานมา

12.1 จ ำนวนรอยละของนกเรยน ทมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำ ระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) มำกกวำรอยละ 50 เพมขนจำกปกำรศกษำทผำนมำ ระดบชนประถมศกษำปท 6 จ ำนวน 1 กลมสำระกำรเรยนร ภำษำองกฤษ (+4.04)

ตารางท 12.1 แสดงผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนประถมศกษาปท 6

กลมสำระ กำรเรยนร

นกเรยนชนประถมศกษำปท 6 ทมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำ ระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) มำกกวำรอยละ 50

ปกำรศกษำ 2560 ปกำรศกษำ 2559 รอยละ ทเพมขน/ลดลงจำก

ป กศ.2559 จ ำนวนนกเรยน

ท เขำสอบ

นกเรยน ทมผลกำรทดสอบ มำกกวำรอยละ 50

จ ำนวนนกเรยน


นกเรยน ทมผลกำรทดสอบ มำกกวำรอยละ 50

จ ำนวน รอยละ จ ำนวน รอยละ

ภำษำไทย 2,352 930 39.54 2,504 1,485 59.31 -19.77

วทยำศำสตร 2,352 362 15.39 2,504 499 19.93 -4.54

คณตศำสตร 2,352 284 12.08 2,504 592 23.64 -11.56

ภำษำองกฤษ 2,352 206 8.75 2,504 118 4.71 4.04

12.2 กลมสำระกำรเรยนรทนกเรยนทมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) มำกกวำรอยละ 50 เพมขนจำกปกำรศกษำทผำนมำ ระดบชนมธยมศกษำปท 3 จ ำนวน 1 กลมสำระกำ รเรยนร ภำษำไทย(+1.40)

ตารางท 12.2 แสดงผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 3

กลมสำระ กำรเรยนร

นกเรยนชนมธยมศกษำปท 3 ทมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำ ระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) มำกกวำรอยละ 50

ปกำรศกษำ 2560 ปกำรศกษำ 2559 รอยละ ทเพมขน/ลดลงจำก

ป กศ.2559 จ ำนวนนกเรยน


นกเรยนทมผล กำรทดสอบ

มำกกวำรอยละ 50

จ ำนวนนกเรยน


นกเรยนทมผล กำรทดสอบ

มำกกวำรอยละ 50 จ ำนวน รอยละ จ ำนวน รอยละ

ภำษำไทย 495 171 34.54 516 171 33.14 1.40

วทยำศำสตร 495 2 0.40 516 4 0.78 -0.38

คณตศำสตร 495 8 1.61 516 10 1.94 -0.33

ภำษำองกฤษ 495 0 0.00 516 5 0.97 -0.97

นกเรยนชนประถมศกษำปท 6 และมธยมศกษำปท 3 ทกคน ไดรบกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ สพป.สพรรณบร เขต 2 มขอมลผลสมฤทธทำงกำรเรยนของนกเรยนเพอน ำไปใชในกำรพฒนำและปรงปรงคณภำพกำรศกษำ



ตวชวดท 13 : รอยละของสถานศกษาทสอนนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาตอนตนไดรบการเตรยมความพรอมในการประเมนระดบนานาชาตตามโครงการ PISA

สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำทเปดสอนในระดบชนมธยมศกษำปท 1 ขนไป จ ำนวน 27 แหง มสถำนศกษำทด ำเนนกำรเตรยมควำมพรอมในกำรประเมนระดบนำนำชำตตำมโครงกำร PISA จ ำนวน 27 แหง คดเปนรอยละ 100

สพท.ไดสรำงควำมรควำมเขำใจและควำมตระหนกใหแกผบรหำร คร และนกเรยน ในกำรตระหนกถงควำมส ำคญของกำรสอบ PISA รวมทงไดพฒนำศกยภำพดำนกำรสอบดวยคอมพวเตอร(Computer based Assessment) ใหกบครผสอนในโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ รวมทงสน 100 คน และกำรใชสอเสรมทกษะและเครองมอวดเพอพฒนำสมรรถนะผเรยนดำนกำรรเรองกำรอำน คณตศำสตร วทยำศำสตร องตำมแนวขอสอบ PISA


บำงโรงเรยนมปญหำในเรองระบบเครอขำยอนเตอรเนต


1)สพฐ.ควรจดสรรงบประมำณใหมกำรด ำเนนโครงกำรในระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำอยำงตอเนอง 2)สพฐ.ด ำเนนกำรจดสอบเสมอน PISA ของประเทศไทย โดยมกำรจดสอบใหกบนกเรยนทมอำย 15 ป ทกคน เปนประจ ำทกป

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2 ไดจดท าโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตราชการประจ าป 2561 และไดสนบสนนงบประมาณเพอด าเนนโครงการ/กจกรรม ตามยทธศาสตรท 2 : พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน ดงน

1.โครงกำรพฒนำคณภำพผเรยนและสงเสรมกำรจดกำรศกษำเพอสรำงขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน : กจกรรมพฒนำกจกรรมลดเวลำเรยนไปสกำรปฏบตจรง(Active Learning) งบประมำณ จ ำนวน 27,000.-บำท

2.โครงกำรยกระดบคณภำพกำรอำนและกำรเขยนภำษำไทยของนกเรยนชนประถมศกษำ งบประมำณ จ ำนวน 91,000.-บำท

3.โครงกำรพฒนำหลกสตรทกษะอำชพและกำรจดกจกรรมแนะแนวเพอศกษำตอและกำรประกอบอำชพ งบประมำณ จ ำนวน 39,950.-บำท

4.โครงกำรสอสรำงสรรคนวตกรรมแหลงเรยนร สกระบวนกำรเรยนกำรสอน งบประมำณ จ ำนวน 71,950.-บำท

5 . โ คร งกำร พฒนำหล กส ต รแกนกลำ งกำรศ กษำข น พ นฐ ำน ไปส ก ำ รปฏ บ ต งบประมำณ จ ำนวน 55,000.-บำท

6.โครงกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอนระดบปฐมวยปงบประมำณ 2561 งบประมำณ จ ำนวน 493,150.-บำท

7.โครงกำรสงเสรมกำรวจยเพอพฒนำคณภำพกำรศกษำปงบประมำณ 2561 งบประมำณ จ ำนวน 101,100.-บำท



8.โครงกำรสงเสรมกำรจดกำรเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง(Active Learning) ปงบประมำณ 2561 งบประมำณ จ ำนวน 93,600.-บำท

9.โครงกำรพฒนำคณภำพกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ งบประมำณ จ ำนวน 289,900.-บำท

10.โครงกำรพฒนำระบบวดและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ งบประมำณ จ ำนวน 179,000.-บำท

11.โครงกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำเรยนรวม งบประมำณ จ ำนวน 58,000.-บำท

12.โครงกำรสงเสรมและพฒนำกำรเรยนกำรสอนแบบสหวทยำกำรตำมวถชมชนคนสพรรณบร งบประมำณ จ ำนวน 114,100.-บำท

13.โครงกำรงำนศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชำต ปกำรศกษำ 2561 งบประมำณ จ ำวน 534,620.-บำท

ยทธศาสตรท 3 : สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคากรทางการศกษา

ประกอบดวย 2 ตวชวด ดงน

ตวชวดท 14 : จ ำนวนครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำตำมมำตรฐำนวชำชพ

ตวชวดยอยท 14.1 : รอยละของครทไดรบกำรพฒนำตำมโครงกำรพฒนำครรปแบบครบวงจร

ตวชวดยอยท 14.2 : ระดบควำมส ำเรจของครทเขำรบกำรพฒนำครภำษำองกฤษในระดบภมภำค(Boot Camp)

ตวชวดท 15 : รอยละของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมระบบกำรบรหำรงำนบคคลทมประสทธภำพ

ตวชวดยอยท 15.1 : ระดบควำมส ำเรจของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมกำรใชระบบสำรสนเทศเพอกำรบรหำรงำนบคคล(HRMS)

ตวชวดยอยท 15.2 : รอยละของสถำนศกษำทไดรบกำรแกปญหำขำดแคลนคร(ครผทรงคณคำแหงแผนดน)

ตวชวดท 14 : จ านวนครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ

ตวชวดยอยท 14.1 : รอยละของครทไดรบการพฒนาตามโครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร

จ ำนวนขำรำชกำรครทไดเขำรวมโครงกำรพฒนำครรปแบบครบวงจร จ ำนวน 1,144 คน จำกจ ำนวนครทงหมด 1,288 คน คดเปนรอยละ 89.38

จ ำนวนโรงเรยนทมครเขำรวมโครงกำรพฒนำครรปแบบครบวงจร จ ำนวน 123 โรงเรยน จำกจ ำนวน 134 โรงเรยน คดเปนรอยละ 91.79




ตวชวดยอยท 14.2 : ระดบความส าเรจของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค(Boot Camp)

1)ครผสอนภำษำองกฤษทเขำรบกำรพฒนำครภำษำองกฤษในระดบภมภำค(Boot Camp)ปงบประมำณ 2561 และไดรบกำรนเทศ ตดตำมกำรจดกจกรรมกำรเรยนร คดเปนรอยละ 80 2)ครผสอนทเขำรบกำรอบรมสำมำรถเปนแกนน ำและขยำยผลเปนพเลยง ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข กำรเขำรบกำรอบรมเปนระยะเวลำตอเนองสำมสปดำหท ำใหสถำนศกษำบำงแหงกระทบตอกำรจดกำรเรยนกำรสอน แนวทางในการพฒนา จดสงครเขำรบกำรอบรมตำมโควตำทไดรบและขยำยผลอยำงตอเนอง

ตวชวดท 15 : รอยละของส านกงานเขตพนทการศกษามระบบการบรหารงานบคคลทมประสทธภาพ

ตวชวดยอยท 15.1 : ระดบความส าเรจของส านกงานเขตพนทการศกษามการใชระบบสารสนเทศ เพอการบรหารงานบคคล(HRMS) สพป.สพรรณบร เขต 2 มกำรรวบรวมวเครำะห ตรวจสอบ แกไขขอมลใหเปนปจจบนทง 5 งำนไดแก งำนทะเบยนประวต งำนอตรำก ำลง งำนเลอนเงนเดอน งำนยำย และงำนเครองรำชอสรยำภรณ โดยมค ำสงแตงตงคณะท ำงำนและผรบผดชอบระบบออนไลน(HRMS) ทง 5 งำนไดแก งำนทะเบยนประวต งำนอตรำก ำลง งำนเลอนเงนเดอน งำนยำย และงำนเครองรำชอสรยำภรณ

ตวชวดยอยท 15.2 : รอยละของสถานศกษาทไดรบการแกปญหาขาดแคลนคร(ครผทรงคณคาแหงแผนดน)

สพป.สพรรณบร เขต 2 มจ ำนวนสถำนศกษำทขำดแคลนคร จ ำนวน 40 แหง ไดรบกำรจดสรรอตรำครผทรงคณคำแหงแผนดน จ ำนวน 25 อตรำ ด ำเนนกำรจำงครได จ ำนวน 25 อตรำ มสถำนศกษำทขำดแคลนครไดรบกำรจดสรรครผทรงคณคำแหงแผนดน จ ำนวน 25 แหง คดเปนรอยละ 62.50 ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข 1)จ ำนวนทไดรบจดสรรไมสอดคลองกบจ ำนวนโรงเรยนทขำดแคลน 2)ควรจดสรรใหเพยงพอตอควำมขำดแคลนของสถำนศกษำ แนวทางการพฒนา เพอใหไดบคลำกรเพยงพอตอควำมตองกำรของสถำนศกษำ อำจใหปรบลดคำจำงลง น ำสวนตำงไปจำงบคลำกรใหกบโรงเรยนทขำดแคลนเพม ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2 ไดจดท าโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตราชการประจ าป 2561 และไดสนบสนนงบประมาณเพอด าเนนโครงการ/กจกรรม ตามยทธศาสตรท 3 : สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคากรทางการศกษา ดงน

1.โครงกำรพฒนำประสทธภำพขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ งบประมำณ จ ำนวน 202,760.-บำท

2.โครงกำรเสรมสรำงศกยภำพขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ประจ ำป พ.ศ.2561 งบประมำณ จ ำนวน 1,012,350.-บำท



ยทธศาสตรท 4 : ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ


ตวชวดท 16 : รอยละของประชำกรวยเรยนไดรบโอกำสในกำรเขำรบกำรศกษำภำคบงคบเพมขน ตวชวดท 17 : รอยละของนกเรยนทจบกำรศกษำภำคบงคบไดรบโอกำสในกำรศกษำตอขนพนฐำนเพมขน

ตวชวดท 16 : รอยละของประชากรวยเรยนไดรบโอกาสในการเขารบการศกษาภาคบงคบเพมขน

สถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 134 โรงเรยน สำมำรถด ำเนนกำรรบนกเรยนไดอยำงมคณภำพ รอยละ 95 ขนไป

สพป.สพรรณบรเขต 2 ไดประชำสมพนธแผนกำรรบนกเรยนของเขตพนทกำรศกษำและองคกรปกครองสวนทองถนใหประชำชนในพนทรำบ รวมทงรำยงำนผลกำรจดท ำแผนกำรรบนกเรยนให สพฐ.ทรำบ

ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข พบวำ ขอมลประชำกรวยเรยน ตำม ทร.14 บำงรำยมแตชอไมมตวตนของผปกครองและเดก ท ำใหกำร

ตดตำมกำรเขำเรยนยงยำกลำชำ และสถำนศกษำเปลยนครทรบผดชอบกำรรบนกเรยนบอยครง

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา จดท ำกจกรรม/โครงกำรทสงเสรมใหเจำหนำทผรบผดชอบกำรรบนกเรยนสำมำรถด ำเนนกำรรบและ

ตดตำมเดกเขำเรยนไดถกตองชดเจน มแนวปฏบตในทศทำงเดยวกนอยำงตอเนอง

ตวชวดท 17 : รอยละของนกเรยนทจบการศกษาภาคบงคบไดรบโอกาสในการศกษาตอขนพนฐานเพมขน

นกเรยนทจบชนมธยมศกษำปท 3 เขำเรยนตอชน ม.4 หรอเทยบเทำ รอยละ 95 มกำรประสำนเชอมโยงขอมลนกเรยนทเรยบจบ ม.3 ใหกบ สพม.เขต 9 เพอสงเสรมใหเดกมโอกำสไดรบกำรศกษำในระดบทสงขน รวมทงเครอขำยครแกนน ำปฏรปกำรศกษำ สพป.สพรรณบร เขต 2 ไดจดกจกรรมแนะแนว จดท ำคมอแนะแนวเพอใหครทท ำหนำทครแนะแนวมควำมรควำมเขำใจน ำไปใชในกำรจดกจกรรมไดงำยและสะดวก พรอมเครองมอประกอบทสำมำรถเลอกใชไดตำมบรบทของแตละสถำนศกษำ รวมทงประสำนสถำบนอำชวศกษำและวทยำลย กำรอำชพอทอง ใหค ำแนะน ำกำรศกษำตอสำยอำชพ


นกเรยนสวนใหญเปนเดกดอยโอกำสมควำมเปนอยยำกจน ผปกครองมอำชพรบจำง นกเรยนตองชวยเหลอตนเองและครอบครวในกำรประกอบอำชพเสรมรำยได


สรำงเครอขำยกำรแนะแนวอำชพ และประสำนหนวยงำนทเกยวของ ในกำรสงเสรมควำมรครแนะแนวดำนอำชพ ใหมควำมเหมำะสมกบบรษทของสถำนศกษำและชมชน




ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2 ไดจดท าโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตราชการประจ าป 2561 และไดสนบสนนงบประมาณเพอด าเนนโครงการ/กจกรรม ตามยทธศาสตรท 4 : ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ ดงน 1.โครงกำรสงเสรมและพฒนำควำมเขมแขงระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน งบประมำณ จ ำนวน 50,000.-บำท 2.โครงกำรรบนกเรยนระดบเขตพนทกำรศกษำ งบประมำณ จ ำนวน 25,700.-บำท 3.โครงกำรสงเสรมและพฒนำ ตดตำม บ ำรงรกษำกำรใชสอเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกล(DLTV , DLIT) และอนเทอรเนต เพอกำรจดกำรเรยนกำรสอน 4.โครงกำรพฒนำกำรใชเทคโนโลยกำรศกษำ : กำรวดและประเมนผลในหองเรยนส ำหรบในโรงเรยนโครงกำร DLTV และ DLIT

ยทธศาสตรท 5 : การจดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ประกอบดวย 1 ตวชวด ดงน ตวชวดท 18 : รอยละของผเรยนระดบกำรศกษำมพฤตกรรมทแสดงออกถงควำมตระหนกในควำมส ำคญของกำรด ำเนนชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และกำรประยกตใชหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำเนนชวต

ตวชวดท 18 : รอยละของผเรยนระดบการศกษามพฤตกรรมทแสดงออกถงความตระหนกในความส าคญของการด าเนนชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนชวต ผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนโรงเรยนสงแวดลอมศกษำเพอกำรพฒนำทยงยน ในมำตรฐำนท 9 ผเรยน มพฤตกรรมทรบผดชอบตอสงแวดลอม ตวชวดท 9.1 ผเรยนมคณลกษณะตำมวตถประสงคของสงแวดลอมศกษำ ปกำรศกษำ 2560 ระดบดเยยม จ ำนวน 3 แหง คดเปนรอยละ 2.24 , ระดบดมำก จ ำนวน 47 แหง คดเปนรอยละ 35.07 ผลกำรประกวดโรงเรยนปลอดขยะ สถำนศกษำทไดรบรำงวลตำงๆ ของกรมสงเสรมคณภำพสงแวดลอม จ ำนวน 3 แหง , โรงเรยนอโคสคล(Eco-school) จ ำนวน 1 แหง สพป.สพรรณบร เขต 2 ไดจดประชมเชงปฏบตกำร “โรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) พฒนำคณภำพชวตสกำรมรำยไดระหวำงเรยน”ใหกบครจ ำนวน 134 คน (โรงเรยนละ 1 คน) ผลกำรด ำเนนงำน ท ำใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ทเขำอบรมในโครงกำรฯ มควำมตระหนกร เขำใจและมจตส ำนก เกยวกบควำมส ำคญของกำรลดกำรใชขยะ กำรคดแยกขยะ กำรน ำขยะไปใชประโยชน มแนวทำงในกำรจดกำรเรยนกำรสอนเกยวกบเรอง ขยะ กำรบรหำรจดกำรทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม ตลอดจนมแนวทำงกำรจดกจกรรมโดยใชเยำวชนเปนศนยกลำงกำรเรยนร โดยเนนผเรยนฝกทกษะกำรน ำขยะไปใชประโยชน สงเสรมผเรยนมรำยไดระหวำงเรยน และสงเสรมชมชน รวมมอกนแยกประเภทของขยะและวธกำรก ำจดขยะทถกวธ ปลกฝงจตส ำนกใหเกดแกผเรยน ในกำรแยกประเภทของขยะและวธกำรก ำจดขยะทถกวธ

ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข กำรสนบสนนงบประมำณจำกตนสงกด แนวทางการพฒนา จดท ำแผนกำรพฒนำโรงเรยนปลอดขยะระยะยำว




ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2 ไดจดท าโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตราชการประจ าป 2561 และไดสนบสนนงบประมาณเพอด าเนนโครงการ/กจกรรม ตามยทธศาสตรท 5 : การจดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ดงน

1.โครงกำรขบเคลอนยกระดบสถำนศกษำพอเพยงตำมศำสตรพระรำชำสกำรปฏบตอยำงยงยน งบประมำณ จ ำนวน 21,000.-บำท 2.โครงกำรโรงเรยนปลอดขยะ(Zero Waste School) พฒนำคณภำพชวต งบประมำณ จ ำนวน 51,800.-บำท

ยทธศาสตรท 6 : การพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา


ตวชวดท 19 : อตรำกำรออกกลำงคนของผเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำนลดลง ตวชวดท 20 : รอยละของสถำนศกษำและหนวยงำนทกระดบรวมกนสงเสรมสนบสนนใหผปกครอง ชมชน สงคม ฯลฯ มสวนรวมในกำรพฒนำคณภำพผเรยน

ตวชวดท 19 : อตราการออกกลางคนของผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานลดลง

สพป.สพรรณบร เขต 2 มอตรำกำรออกกลำงคนของผเรยนในสงกดเขตพนทกำรศกษำลดลง และมอตรำกำรออกกลำงคนในปปจจบน ต ำกวำ อตรำกำรออกกลำงคนของ สพฐ.หรออตรำกำรออกกลำงคนต ำกวำอตรำกำรออกกลำงคนของ สพฐ.ตอเนอง 2 ป

ตาราง แสดงจ านวนและรอยละของผเรยนออกกลางคนในปการศกษา 2559 และ 2560

ระดบชน

ปกำรศกษำ 2559 ปกำรศกษำ 2560

เพมขน/ลดลงรอยละ

จ ำนวนผเรยนตนป

(คน)

ผเรยน ออกกลำงคน

จ ำนวนผเรยนตนป

(คน)

ผเรยน ออกกลำงคน

จ ำวน (คน) รอยละ จ ำนวน (คน) รอยละ

ป.1- ป.6 15,542 17 0.109 15,152 3 0.019 0.090

ม.1 – ม.3 2,026 22 1.085 1,916 5 0.260 0.825

ม.4 – ม.6 - - - - - - -

รวมทงสน 17,568 39 0.221 17,068 8 0.046 0.175

สพป.สพรรณบร เขต 2 มกำรก ำกบ ออกตดตำมกำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำเกยวกบกำรรบ กำรตดตำม กำรยำยกำรจ ำหนำยนกเรยน กำรเรยนอยในระบบจนจบกำรศกษำภำคบงคบ และงำนทะเบยนนกเรยนทเกยวของ ทงระดบกอนประถม และมธยมศกษำตอนตน





นกเรยนสวนใหญเปนเดกดอยโอกำสมควำมเปนอยยำกจน ผปกครองมอำชพรบจำง มทอยไมเปนหลกแหลงไมมตวตนอยในพนท ยำกตอกำรตดตำม เดกเสยงตอโอกำสทจะไดรบกำรศกษำและมแนวโนมเขำเรยนนอกระบบกำรศกษำมำกขน


กำรชแจงควำมเขำใจของครทรบผดชอบ เชน กรณอพยพตำมผปกครอง ซงสวนใหญจะไมใชกำรออกกลำงคน แตจะเปนกรณเดกยำยสถำนศกษำและไมไปเขำเรยนในโรงเรยน ตำมทแจงควำมประสงคขอยำยไว ซงสถำนศกษำตองด ำเนนกำรตดตำมและจ ำหนำยนกเรยน ตำม พรบ.กำรศกษำภำคบงคบ พ.ศ.2545 เรอง นกเรยนยำยสถำนศกษำ โดยครทรบผดชอบกำรรบนกเรยน และครทรบผดชอบกำรกรอกขอมลตำมระบบโปรแกรม DMC (Data Management Center) ของสถำนศกษำตองประสำนควำมเขำใจใหตรงกนและชดเจนเกยวกบกำรออกกลำงคน

ตวชวดท 20 : รอยละของสถานศกษาและหนวยงานทกระดบรวมกนสงเสรมสนบสนนใหผปกครอง ชมชน สงคม ฯลฯ มสวนรวมในการพฒนาคณภาพผเรยน

สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำทไดรบกำรสงเสรม สนบสนน กำรมสวนรวมจำกผปกครอง ชมชน สงคม องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรวชำชพ สถำบนศำสนำ สถำนประกอบกำร หนวยงำนของรฐ และสถำบนสงคมอน ไดแก ดำนวชำกำร ดำนงบประมำณ ดำนกำรบรหำรงำนบคคล และดำนกำรบรหำรงำนทวไป อยำงนอย 1 ดำน จ ำนวน 100 แหง คดเปนรอยละ 74.63 และมสถำนศกษำทไดรบกำรสงเสรม สนบสนน กำรมสวนรวม จำกผปกครอง ชมชน สงคมฯลฯ ครบทง 4 ดำน จ ำนวน 34 แหง คดเปนรอยละ 25.37

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2 ไดจดท าโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตราชการประจ าป 2561 และไดสนบสนนงบประมาณเพอด าเนนโครงการ/กจกรรม ตามยทธศาสตรท 6 : การพฒนาระบบบรหารจดการละสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา ดงน

1.โครงกำรบรหำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใหมประสทธภำพ งบประมำณ จ ำนวน 5,000,000.-บำท

2.โครงกำรพฒนำระบบงำนตรวจสอบภำยในใหมประสทธภำพ งบประมำณ จ ำนวน 59,100.-บำท

3.โครงกำรพฒนำระบบนเทศกำรศกษำใหมประสทธภำพ งบประมำณ จ ำนวน 78,000.-บำท

4.โครงกำรพฒนำศกยภำพกำรบรหำรงำนบคคล งบประมำณ จ ำนวน 116,550.-บำท

5.โครงกำรบรหำรงำนกำรเงน พสดและสนทรพยใหมประสทธภำพ งบประมำณ จ ำนวน 86,000.-บำท

6.โครงกำรพฒนำและเพมประสทธภำพกำรบรหำรกลมอ ำนวยกำร งบประมำณ จ ำนวน 184,750.-บำท

7.โครงกำรบรหำรงำนกลมนโยบำยและแผนใหมประสทธภำพ งบประมำณ จ ำนวน 284,000.-บำท

8.โครงกำรพฒนำระบบบรหำรจดกำรใหมประสทธภำพ งบประมำณ จ ำนวน 1,093,350.-บำท



ผลการด าเนนงานตามตวชวดเพมเตม

ตวชวดเพมเตม : ประกอบดวย 1 ตวชวด คอ รอยละของสถานศกษามการพฒนาใหนกเรยนมภาวะโภชนาการทดตามแนวทางกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข

สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำในสงกด 134 โรงเรยน มกำรพฒนำใหนกเรยนมภำวะโภชนำกำรทดตำมแนวทำงกรมอนำมย กระทรวงสำธำรณสข ทง 2 กจกรรม และมแผนกำรนเทศตดตำมและประเมนผล กำรด ำเนนโครงกำรอำหำรกลำงของสถำนศกษำ จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100

-มสถำนศกษำทสมครเขำรบกำรประเมนเปนโรงเรยนตนแบบอำหำรกลำงวน จ ำนวน 1 แหง ไดแกโรงเรยนวดทงคอก(สวรรณสำธกจ) มกำรจดรำยกำรอำหำรกลำงวน โดยใชโปรแกรม Thai school lunch คดเปนรอยละ 33.45 มโรงเรยนจดตำมสภำพควำมพรอม คดเปนรอยละ 66.65

ปญหาอปสรรค

นกเรยนไมคอยชอบรบประทำนอำหำรตำมเมนโปรแกรม School lunch



3.2 ผลการด าเนนงานเชงพนท (Area based)

ผลการด าเนนงานทมวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practices)

สพป.สพรรณบร เขต 2 ไดเสนอผลงำน กำรด ำเนนงำนทมวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) จ ำนวน 2 เรอง ดงน

เรองท 1: ผลการด าเนนงานทมวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ชอผลงาน “คมอคายบรบาลการอาน การเขยนภาษาไทย ส าหรบชนประถมศกษาปท 1 – 6”

กำรจดท ำคมอคำยบรบำลกำรอำนกำรเขยนภำษำไทย ส ำหรบนกเรยนชนประถมศกษำปท 1 -6 มวตถประสงคเพอสงเสรม สนบสนนและดแลชวยเหลอใหครสำมำรถจดกจกรรมส ำหรบนกเรยนทมปญหำกำรอำน กำรเขยน ใหสำมำรถอำนออก เขยนไดอยำงเปนล ำดบขนตอน และใหครสำมำรถเลอกใชกจกรรมหรอแบบฝกหด เพอแกไขปญหำไดตำมสภำพปญหำของนกเรยนแตละคนทมควำมแตกตำงกนไปตำมบรบท โดยแตละกจกรรมหรอแตละแบบฝกหด มควำมเปนอสระจำกกน ซงครจะไดรบควำมสะดวกในกำรเลอกใชเปนอนมำก

โดยมวธและขนตอนกำรด ำเนนงำน ไดแก 1)ขนเตรยมกำรเพอศกษำคนควำหำควำมรจำกแหลงตำงๆ 2)ขนจดท ำคมอ เพอสรปเนอหำ 3)ขนแบงกลมเพอจดท ำคมอ 4)ขนจดท ำสรปเนอหำในคมอเพอบนทกใน DVD เพอแจกจำยใหแกสถำนศกษำ 5)ขนน ำไปใช แจกจำยแผน DVD ใหสถำนศกษำทกโรงเรยน ชแจงใหผบรหำร คร ตลอดจนกำรนเทศ ตดตำม ประเมนผล

ผลการด าเนนงานพบวา 1)ครสอนภำษำไทยระดบชนประถมศกษำปท 1-6 น ำกจกรรม แบบฝกหด ไปใชสอนซอมเสรมนกเรยน ตำม

สภำพปญหำของนกเรยนเปนรำยบคคล 2)ครสอนภำษำไทยชนประถมศกษำปท 6 น ำแบบฝกหดไปใชฝกสอนนกเรยนในวชำภำษำไทย ส ำหรบเตรยมควำมพรอมในกำรสอน O-NET ปกำรศกษำ 2560 ส ำหรบกำรสอบอตนย (กำรเขยนเรอง และ กำรสรปใจควำมส ำคญ) จำกผลกำรด ำเนนงำนท ำใหผลสมฤทธทำงกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทยของนกเรยน ปกำรศกษำ 2560 มผลเปนทนำพอใจ ดงน

2.1)ผลกำรสอบ O-NET ชนประถมศกษำปท 6 วชำภำษำไทย ไดคะแนนเฉลยรอยละสงกวำระดบประเทศ รอยละ 0.31 (ระดบประเทศ = 46.58 ระดบเขตพนทกำรศกษำ สพป.สพป.สพรรณบร เขต 2 = 46.89)

2.2)ผลกำรทดสอบควำมสำมำรถดำนกำรอำนออกของผเรยน (Reading Test : RT) ชน ป.1 ไดคะแนนเฉลยรอยละสงกวำระดบประเทศทกสมรรถนะ ไดแก กำรอำนออกเสยง กำรอำนรเรอง และรวม 2 สมรรถนะ หำกพจำรณำระดบคณภำพ พบวำ กำรอำนออกเสยง ไดระดบดมำก กำรอำนร เรอง ไดระดบด เมอรวม 2 สมรรถนะ ไดระดบดมำก 3)กำรน ำไปใชและประโยชนทไดรบ -ครสำมำรถเลอกกจกรรม/แบบฝกหด ไปใชกบนกเรยนไดตำมวตถประสงคของครผสอน ซงจะตรงกบสภำพปญหำกำรอำนกำรเขยนของนกเรยนคนทครตองกำรพฒนำหรอแกไข



3.1)กจกรรม/แบบฝกหดทบรรจในแผน DVD คมอคำยบรบำลกำรอำนกำรเขยนฯ เปนเพยงตวอยำง

ทเสนอแนะเทำนน ครสำมำรถปรบเปลยนค ำ ขอควำม รปภำพ หรอค ำถำม ไดตำมควำมตองกำรและควำมเหมำะสมกบนกเรยนแตละคน

3.2)กจกรรม/แบบฝกหด สำมำรถน ำไปใชสอนซอมเสรมนกเรยนไดทกระดบชน ตงแตชนประถมศกษำ ปท 1 ถงชนประถมศกษำปท 6 ทมปญหำกำรอำนไมออก เขยนไมได คดวเครำะหไมเปน โดยปรบเนอหำใหมควำมเหมำะสมกบนกเรยนทตองกำรพฒนำหรอแกไข

ประโยชนทไดรบ ระดบโรงเรยน 1.ประโยชนตอครผสอน

1) ครสอนภำษำไทยระดบชนประถมศกษำปท 1-6 มสอ/นวตกรรม คอ คมอคำยบรบำลกำรอำน กำรเขยนภำษำไทย ไปใชพฒนำ/แกไข หรอฝกทกษะกำรอำน กำรเขยน ทกษะกำรคดใหกบนกเรยนของตนเอง 2) ครทสอนกลมสำระกำรเรยนรอน ๆ ไดแนวทำงจำกคมอคำยบรบำลกำรอำนกำรเขยนภำษำไทย ไปประยกตใชกบนกเรยนไดอยำงเหมำะสม 3) ครไดแนวทำงกำรจดท ำคมอคำยบรบำลกำรอำนกำรเขยนภำษำไทย ส ำหรบน ำไปใชกบนกเรยน ในชนอน ๆ ซงเปนกำรสรำงและพฒนำนวตกรรมในกำรพฒนำผเรยนในกลมสำระกำรเรยนรอน ๆ ดวย

2. ประโยชนตอนกเรยน 1) นกเรยนไดรบกำรพฒนำควำมสำมำรถในกำรอำน กำรคดวเครำะห และเขยนสอ ตำมควำมสำมำรถ

และตำมศกยภำพ 2) นกเรยนสำมำรถแสวงหำควำมรไดดวยตนเอง ในสงทนกเรยนสนใจ จำกแหลงเรยนรตำง ๆ ไดจำกกำรอำน 3) นกเรยนมนสยรกกำรอำน เนองจำกมทกษะในกำรอำน และกำรคดวเครำะหจำกสงทอำน

3. ประโยชนตอผบรหารโรงเรยน 1) ผบรหำรโรงเรยนมสอส ำหรบกำรนเทศภำยในโรงเรยน เพอใชในกำรด ำเนนงำนเรงรดพฒนำคณภำพกำรอำน กำรเขยน ตลอดจนกำรจดกจกรรมสงเสรมนสยรกกำรอำน ตำมนโยบำยของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 2) ผบรหำรโรงเรยนสำมำรถตดตำมและใหควำมชวยเหลอครไดอยำงถกตอง เหมำะสม ระดบเขตพนทการศกษา 1) ศกษำนเทศก มสอส ำหรบนเทศกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยเรงรดพฒนำคณภำพกำรอำนออกเขยนไดของโรงเรยนในสงกด และในโรงเรยนทรบผดชอบ 2) เขตพนทกำรศกษำ ใชเปนตวอยำงหรอเปนสอตนแบบกำรผลตสอนเทศ กำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยเรงรดพฒนำคณภำพกำรอำนออกเขยนไดส ำหรบศกษำนเทศก ผบรหำรโรงเรยนและครผสอน



เรองท 2: ผลการด าเนนงานทมวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ชอผลงาน การพฒนาเครอขายครแกนน าปฏรปการศกษา กลมการศกษาปฐมวย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต 2

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ไดสงเสรมใหมกำรรวมกลมและพฒนำครเครอขำยตำมแนวคดและแนวทำงกำรพฒนำครแกนน ำ (Master Teacher) ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน มำตงแตป พ.ศ. 2555 จนถงปจจบน ในกำรด ำเนนกำรพฒนำเครอขำยครแกนน ำปฏรปกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 มกระบวนกำรด ำเนนกำรในกำรสรำงและพฒนำเครอขำย 7 ขนตอน ดงน

ขนตอนท 1 ส ำรวจควำมสนใจและจดกลมเครอขำยครแกนน ำปฏรปกำรศกษำ ขนตอนท 2 วำงแผนกำรพฒนำเครอขำยครแกนน ำปฏรปกำรศกษำ ขนตอนท 3 พฒนำเครอขำยครแกนน ำปฏรปกำรศกษำ

ขนตอนท 4 นเทศและสงเสรมกำรนเทศแบบเครอขำย ขนตอนท 5 จดเวทน ำเสนอผลงำนแลกเปลยนเรยนร ขนตอนท 6 รวมประเมน ปรบปรงและพฒนำ

ขนตอนท 7 ประกำศยกยองเชดชเกยรต

ผลการด าเนนงาน 1. สมำชกเครอขำยครปฐมวย รอยละ 90 ไดมกำรพฒนำตนเองใหเปนผมควำมร มควำมสำมำรถและม

ทกษะตำงๆ ในกำรจดประสบกำรณกำรสอนระดบปฐมวยไดอยำงมประสทธภำพ

2. ครผสอนปฐมวย รอยละ 95 ไดมกำรแลกเปลยนเรยนรรวมกนในกำรท ำกจกรรมตำงๆ เพอพฒนำคณภำพกำรจดกำรเรยนกำรสอนของตนเองใหมคณภำพยงขน

3. สมำชกเครอขำยครปฐมวย รอยละ 98 มควำมสมพนธทดตอกน และมกำรประสำนควำมรวมมอในกำรจดกจกรรมตำงๆ เพอพฒนำคณภำพกำรศกษำปฐมวยใหดยงขน มอสระในกำรด ำเนนกจกรรมของตนเองและสำมำรถท ำกจกรรมรวมกนตำมควำมเหมำะสม เพอกำรบรรลเปำหมำยรวมกน

4. ครเครอขำยกลมกำรศกษำปฐมวย รอยละ 97 มควำมพงพอใจตอกำรไดเขำรวมกจกรรมกบกลมเครอขำยกลมกำรศกษำปฐมวย

5. โรงเรยนในสงกด รอยละ 100 มผลกำรประเมนกำรประกนคณภำพภำยในระดบปฐมวย อยในระดบด และดมำก

การน าไปใช กำรสรำงเครอขำยครปฐมวย ของ สพป.สพรรณบร เขต 2 เปนกลยทธส ำคญทชวยขบเคลอนใหโรงเรยน

มกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำระดบปฐมวย สมำตรฐำนสำกล ซงมแนวคดในกำรสรำงเครอขำย ในมตเครอขำยทเปนทำงกำรและไมเปนทำงกำร กำรด ำเนนกำรสรำงเครอขำยใหไดผล และมประสทธภำพ ควรด ำเนนกำรอยำงเปนระบบ ไดแก

1) กำรเตรยมกำร และแสวงหำผรวมพฒนำ 2) กำรสรำงขอตกลง รวมวำงแผน 3) กำรรวมด ำเนนงำนและก ำกบตดตำม และ 4) กำรทบทวนผลกำรด ำเนนงำน



ประโยชนทไดรบ

1.ครแกนน ำและครเครอขำยไดรบกำรพฒนำใหมควำมร ควำมเขำใจและทกษะในกำรพฒนำและ ปรบปรงหลกสตร กระบวนกำรจดกำรเรยนรทเนนผเรยนเปนส ำคญ มกำรผลตสอ นวตกรรมและแหลงกำรเรยนร กำรวดและประเมนผล และกำรวจยในชนเรยน

2. สมำชกเครอขำยครปฐมวย สำมำรถน ำตวอยำงวธปฏบตทด (Best Practice) ไปประยกตใชในชนเรยนของตนเพอปรบปรงกระบวนกำรจดประสบกำรณทสงเสรมพฒนำกำรของเดกปฐมวยอยำงมประสทธภำพ

3. ผเรยนปฐมวยไดรบกำรพฒนำอยำงเตมศกยภำพ และมควำมพรอมในกำรเรยนระดบชนตอไปไดอยำงมคณภำพ

ขอเสนอแนะเชงพฒนา 1. มกำรก ำหนดโครงสรำงและกำรบรหำรจดกำรทชดเจน มขอปฏบตหรอขอตกลงรวมกนในกำรเขำเปน

สมำชกเครอขำย รวมทงกำรกระจำยอ ำนำจใหสมำชกมสวนรวมและตรวจสอบในดำนตำง ๆ 2. ขยำยจ ำนวนสมำชกเครอขำยกำรศกษำปฐมวย โดยประชำสมพนธผำนชองทำงตำงๆ เพอรบสมครคร

เครอขำยกลมกำรศกษำปฐมวยใหมจ ำนวนมำกขน 3. มกำรจดกจกรรมส ำหรบสมำชกเปนระยะๆ เพอแลกเปลยนเรยนร และหำแนวทำงด ำเนนงำนตำม

วตถประสงคและเปำหมำยทก ำหนดรวมกนไว 4. จดเวทแลกเปลยนเรยนรระหวำงกลมเครอขำยตำงๆ เพอกำรแลกเปลยนเรยนรระหวำงเครอขำย

เปนกำรขยำยผลกำรท ำงำน สนบสนนและพฒนำกระบวนกำรเรยนรใหแกภำคเครอขำยอนๆรวมทงยงเปนแนวทำงในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำใหดยงขน

5. สรำงควำมเขมแขงและควำมตอเนองของเครอขำยครปฐมวย โดยกำรพฒนำใหมกำรใชระบบสำรสนเทศเพอเชอมตอกบสมำชกในเครอขำย ดวยวธใหมๆ ผำนชองทำงในหลำยชองทำง โดยเฉพำะอยำงยงกำรน ำระบบ ICT ทเชอมโยงสมพนธกนดวยเครอขำยอนเทอรเนต ผำนสออเลกทรอนกส เวบไซด ผำนสอใหมๆ ในโลกของสงคมออนไลน (Social Online Network) เชน Messenger, Line เปนตน เพอเปนชองทำงในกำรประสำนงำนระหวำงสมำชกเครอขำยไดสะดวก รวดเรว ทนเหตกำรณมำกขน

6. มกำรระดมทรพยำกรจำกแหลงตำงๆ เพอน ำมำพฒนำกำรด ำเนนงำนของเครอขำยใหมคณภำพดยงขน 7.เปดโอกำสใหภำคประชำชน และเอกชนเขำมำมสวนรวมในกำรตรวจสอบผลกำรด ำเนนกำรของเครอขำย

และชวยจดท ำขอเสนอแนะ ตลอดจนสงเสรม สนบสนน และผลกดนรปแบบกำรพฒนำเครอขำยครกลมกำรศกษำปฐมวยใหมควำมเขมแขงยงขน



3.3 ผลการด าเนนงานตามนโยบายกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ประกอบดวย 2 สวน ดงน ก.นโยบายการตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จ านวน 14 นโยบาย ดงน

นโยบำยท 1 กำรยกระดบคณภำพกำรศกษำ นโยบำยท 2 กำรจดกำรศกษำปฐมวย นโยบำยท 3 กำรพฒนำทกษะภำษำองกฤษ นโยบำยท 4 กำรพฒนำทกษะกำรคดวเครำะห นโยบำยท 5 กำรเพมสดสวนผเรยนสำยอำชพ นโยบำยท 6 กำรพฒนำก ำลงคนตำมควำมตองกำรของสถำนประกอบกำรภำยในประเทศ นโยบำยท 7 กำรบรหำรจดกำรศกษำโรงเรยนขนำดเลก นโยบำยท 8 กำรอำนออกเขยนได นโยบำยท 9 กำรสงเสรมคณธรรม จรยธรรมในสถำนศกษำ นโยบำยท 10 กำรขบเคลอนนโยบำยกำรจดกำรศกษำในระดบภมภำค นโยบำยท 11 กำรเพมประสทธภำพกำรใชทรพยำกรเพอกำรศกษำ นโยบำยท 12 กำรยกระดบคณภำพกำรศกษำในเขตพฒนำพเศษเฉพำะกจจงหวดชำยแดนภำคใตและพนทพเศษ นโยบำยท 13 กำรพฒนำครทงระบบ นโยบำยท 14 กำรพฒนำผเรยนและเยำวชนผำนกระบวนกำรลกเสอและยวกำชำด

ข.จดเนนพเศษตามขอสงการของนายกรฐมนตร

จดเนนขอ 1 : การลดชวโมงเรยนดานวชาการ ลดปรมาณการบาน ลดการเรยนพเศษเสรมจากการเรยน ในหองเรยนปกต 1.1กำรลดชวโมงเรยนดำนวชำกำร 1.2.กำรลดปรมำณกำรบำน 1.3 กำรลดกำรเรยนพเศษเสรมจำกกำรเรยนในหองเรยนปกต จดเนนท 2 : การประเมนผลคณภาพการศกษา ทมมาตรฐานเปนทยอมรบ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ไดขบเคลอนนโยบำยไปสกำรปฏบตตำมประเดนนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร ทเกยวของกบภำรกจของหนวยงำน โดยสรปดงน

นโยบายท 1 : การยกระดบคณภาพการศกษา ระดบควำมส ำเรจในกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำ จ ำนวนผเรยนชนประถมศกษำปท 6 ทมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำ ระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) มำกกวำรอยละ 50 เพมขนในกลมสำระกำรเรยนรภำษำองกฤษ (+4.04) และมจ ำนวนผ เรยน




ชนมธยมศกษำปท 3 ทมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) มำกกวำรอยละ 50 เพมขนในกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย(+1.40) มสถำนศกษำในสงกดทไดด ำเนนกำรตรวจสอบ/วเครำะหจดออนจดแขงผลกำรทดสอบ O-NET/N-NET/ V-NET ปกำรศกษำ 2560 ทงรำยกลมสำระและรำยสำระ จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 ของสถำนศกษำทงหมด สถำนศกษำในสงกดทด ำเนนกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนเพอแกปญหำจดออน และพฒนำจดแขงรำยสำระ ปกำรศกษำ 2561 จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 ของสถำนศกษำทงหมด สถำนศกษำในสงกดทไดก ำหนดเปำหมำยกำรยกระดบคำเฉลย O-NET/N-NET/ V-NET ตำมแนวทำงก ำหนดมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ ซงออกตำมกฎกระทรวงวำดวยหลกเกณฑและวธกำรกำรประกนคณภำพกำรศกษำ จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 ของสถำนศกษำทงหมด วเครำะหจดออนจดแขงผลกำรทดสอบ O-NET/N-NET/ V-NET ปกำรศกษำ 2560 ทงรำยกลมสำระและรำยสำระของสถำนศกษำในสงกดโดยภำพรวม ดงน ผลการทดสอบ O-NET ของ สพป.สพรรณบร เขต 2

1) ระดบชนประถมศกษำปท 6 มคะแนนเฉลยสงทสดในกลมสำระภำษำไทย (คะแนนเฉลย เทำกบ 46.89) รองลงมำ ไดแก กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร (คะแนนเฉลย เทำกบ 39.44) กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร (คะแนนเฉลย เทำกบ 36.74) และกลมสำระกำรเรยนรภำษำองกฤษ (คะแนนเฉลย เทำกบ 31.91) ตำมล ำดบ 2) ระดบชนมธยมศกษำปท 3 มคะแนนเฉลยสงทสดในกลมสำระภำษำไทย (คะแนนเฉลย เทำกบ 45.94) รองลงมำ ไดแก กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร (คะแนนเฉลย เทำกบ 27.15) กลมสำระกำรเรยนรภำษำองกฤษ (คะแนนเฉลย เทำกบ 27.15) และกลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร (คะแนนเฉลย เทำกบ 21.82) ตำมล ำดบ ผลการเปรยบเทยบผลการทดสอบ O-NET ของ สพป.สพรรณบร เขต 2 กบผลการทดสอบระดบประเทศ 1) ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ระดบชนประถมศกษำปท 6 ของ สพป.สพรรณบร เขต 2 เมอเปรยบเทยบกบผลกำรทดสอบระดบประเทศ พบวำ กลมสำระกำรเรยนรทมคะแนนเฉลยผลกำรทดสอบสงกวำคะแนนเฉลยระดบประเทศ ไดแก กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย และกลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร 2) ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษำปท 3 ของ สพป.สพรรณบร เขต 2 เมอเปรยบเทยบกบผลกำรทดสอบระดบประเทศ พบวำ มคะแนนเฉลยผลกำรทดสอบ ต ำกวำคะแนนเฉลยระดบประเทศทกกลมสำระกำรเรยนร ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ของ สพป.สพรรณบร เขต 2 เมอเปรยบเทยบกบผลการประเมนปทผานมา 1) เมอเปรยบเทยบผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ระดบชนประถมศกษำปท 6 ปกำรศกษำ 2559 – 2560 ของ สพป.สพรรณบร เขต 2 พบวำ กลมสำระกำรเรยนรทมคะแนนเฉลยผลกำรทดสอบสงขนกวำปทผำนมำ ไดแก กลมสำระกำรเรยนรภำษำองกฤษ



2) เมอเปรยบเทยบผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษำปท 3 ปกำรศกษำ 2559 – 2560 ของ สพป.สพรรณบร เขต 2 พบวำ กลมสำระกำรเรยนรทมคะแนนเฉลยผลกำรทดสอบสงขนกวำปทผำนมำ ไดแก กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย จำกกำรวเครำะหผลกำรทดสอบ O-NET ของโรงเรยนในสงกด สพป.สพรรณบร เขต 2 พบวำ กลมสำระกำรเรยนรทตองเรงพฒนำอยำงเรงดวน ไดแก กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร และกลมสำระกำรเรยนรภำษำองกฤษ

ปจจยทสงผลใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมายทก าหนด 1) ควำมรวมมอ รวมใจของบคลำกรภำยในโรงเรยน ไมผลกควำมรบผดชอบใหกบครผสอนชน ประถมศกษำปท 6 หรอมธยมศกษำปท 3 เทำนน แตเปนควำมรบผดชอบในกำรพฒนำผเรยนรวมกนตงแตระดบชนปฐมวย 2) กำรปรบเปลยนวธกำรสอน และวธกำรวดประเมนผล โดยเนนกำรจดกจกรรมกำรเรยนรโดยใหผเรยนไดปฏบตจรง และประเมนกำรเรยนรดวยวธกำรทหลำกหลำย 3) จดกจกรรมกำรเรยนรตำมมำตรฐำนและตวชวดทหลกสตรก ำหนด 3) กำรรจกนกเรยนเปนรำยบคคล และพฒนำผเรยนทกคนตำมศกยภำพ 4) ตวผเรยน ตองตระหนกถงควำมส ำคญของกำรเรยนและกำรสอบ 5) กำรด ำเนนกจกรรมเพอพฒนำผเรยนอยำงตอเนอง สม ำเสมอและจรงจง 6) ควำมเอำใจใสของผบรหำรสถำนศกษำ 7) ขวญและก ำลงใจทไดรบเมอท ำงำนไดตำมเปำหมำยทก ำหนด

ปจจยทเปนสาเหตท าใหไมบรรลผลส าเรจตามเปาหมายทก าหนด 1) กำรด ำเนนกจกรรมเพอพฒนำคณภำพผเรยนด ำเนนกำรในชวงเวลำใกลสอบเทำนน 2) ผบรหำรไมใหควำมส ำคญกบกำรยกระดบคณภำพผเรยน 3) กำรจดกจกรรมกำรเรยนรโดยยดหนงสอเรยนเปนหลก โดยไมยดหลกสตร

ปญหา/อปสรรคในการด าเนนการยกระดบผลการทดสอบ O-NET/N-NET/ V-NET ของผเรยน 1) ผบรหำรและคร ไมน ำผลกำรทดสอบมำวเครำะหเพอหำจดเดนจดดอยของกำรจดกำรศกษำ 2) กำรจดกจกรรมกำรเรยนรของคร 3) นโยบำยของผบรหำร 4) ปรมำณงำนทไดรบมอบหมำย 5) กำรขำดแคลนครและบคลำกร

ขอเสนอแนะในการด าเนนการยกระดบผลการทดสอบ O-NET/N-NET/ V-NET ของผเรยน 1) น ำรำยงำนผลกำรทดสอบมำวเครำะหเพอหำจดเดนจดดอย และจดทตองกำรพฒนำ 2) ด ำเนนกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำทกระดบชน 3) ใชกระบวนกำร PLC อยำงตอเนอง เพอปรบปรงกระบวนกำรท ำงำน



นโยบายท 2 : การจดการศกษาปฐมวย ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการจดการศกษาปฐมวย

1. เดกปฐมวยมผลกำรประเมนพฒนำกำรดำนรำงกำย อำรมณจตใจ สงคม และสตปญญำ ตำมมำตรฐำนคณลกษณะทพงประสงครำยดำนในระดบด รอยละ 80 ขนไป

2. สถำนศกษำในสงกดทจดกำรเรยนกำรสอนระดบปฐมวยสำมำรถจดท ำหลกสตรสถำนศกษำปฐมวยสอดคลองกบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย พทธศกรำช 2560 รอยละ 100 ผลกำรประเมนพฒนำกำรเดกปฐมวยของทกโรงเรยนในสงกด มพฒนำกำรดำนรำงกำย อำรมณจตใจ สงคม และสตปญญำ ตำมมำตรฐำนคณลกษณะทพงประสงครำยดำนในระดบด มสถำนศกษำทกแหงในสงกดทจดกำรศกษำระดบปฐมวย มควำมรควำมเขำใจ และสำมำรถด ำเนนกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำปฐมวยทสอดคลองกบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย พทธศกรำช 2560 ไดอยำงถกตองและชดเจน

ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข ปญหาอปสรรค 1. ครผสอนปฐมวยบำงสวนไมมควำมร ไมมควำมถนดทำงกำรสอนปฐมวย และไมจบเอกปฐมวย จงไมม

ควำมร ควำมเขำใจเรองกำรเตรยมควำมพรอมและกำรประเมนพฒนำกำรเดกไดอยำงถกตอง 2 ผบรหำรโรงเรยนบำงสวนไมมควำมรควำมเขำใจ และไมเหนควำมส ำคญของกำรเตรยมควำมพรอมใหกบ

เดกปฐมวย 3. งบประมำณในกำรด ำเนนกำรไมเพยงพอ แนวทางแกไข 1. จดอบรมครปฐมวยใหมควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรเตรยมควำมพรอมและกำรประเมนพฒนำกำรเดก

ปฐมวยทถกตอง 2. นเทศ ตดตำม กำรจดประสบกำรณระดบชนปฐมวยอยำงตอเนอง

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. มกำรระดมทรพยำกรจำกแหลงตำง ๆ เพอน ำมำสนบสนนกำรด ำเนนงำนกำรพฒนำคณภำพกำรจด

กำรศกษำระดบปฐมวย 2. เปดโอกำสใหทกภำคสวนเขำมำมสวนรวมในกำรสงเสรมสนบสนนกำรจดกำรศกษำระดบปฐมวย เชน

กำรนเทศโดยเครอขำยคร เปนตน

นโยบายท 3 : การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการพฒนาทกษะภาษาองกฤษ

สพป.สพรรณบร เขต 2 ม ครทงหมดทผำนกำรอบรมโครงกำร Boot Camp จ ำนวน 22 คน และคร ทสำมำรถน ำเทคนคกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษไปใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน จ ำนวน 22 คน คดเปนรอยละ 100 Master Trainer ทงหมด (ตำมโครงกำร Boot Camp) จ ำนวน 19 คน และ Master Trainer ทสำมำรถเปนครแกนน ำ จ ำนวน 19 คน คดเปนรอยละ 100 สถำนศกษำทงหมด จ ำนวน 134 โรงเรยน และสถำนศกษำทจดสภำพแวดลอมภำยในหองเรยนและนอกหองเรยนเพอเสรมกำรเรยนรทกษะภำษำองกฤษ จ ำนวน 120 แหง คดเปนรอยละ 89.55 ของสถำนศกษำทงหมด



สถำนศกษำในสงกดมกำรใชสอกำรเรยนกำรสอนแบบ Interactive เ พอจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ มกำรใชโดยวเครำะหจำกหลกสตรสถำนศกษำ น ำตวชวดมำวเครำะหแลวคดเลอกสอกำรเรยนกำ รสอนทเหมำะสมกบเนอหำและวตถประสงคของกำรเรยน มกำรเสรมอย 3 ลกษณะ คอ กจกรรมเสรมกำรเรยนรในหองเรยน นอกหองเรยนชวงเวลำเขำแถวเคำรพธงชำตหนำเสำธง , เสยงตำมสำย,พกกลำงวนและกอนเลกเรยน และลกษณะกำรเตรยมควำมพรอมเพอพฒนำผลสมฤทธ เปนกำรจดคำยภำษำองกฤษตำมบรบทของสถำนศกษำ วธกำร/ปจจยใดทสงผลตอกำรพฒนำทกษะภำษำองกฤษของผเรยน โดยกำรจดท ำโครงกำรเพอพฒนำและยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน ดวยกำรบรณำกำรกจกรรมตำงๆ เขำมำใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน และกำรใชสอเทคโนโลยเพอกำรศกษำ เขำมำกระตนใหเกดควำมกระตอรอรน

ปญหา/อปสรรคในการด าเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษของผเรยน อตรำก ำลงบคลำกรท ำใหขำดแคลนครทจบเอกวชำภำษำองกฤษ และกำรโยกยำยของบคลำกรท ำใหขำดควำมตอเนองในกำรจดกำรศกษำ และกำรขำดแคลนงบประมำณสนบสนนในกำรจดหำสอนวตกรรมเพอพฒนำกำรเรยนกำรสอน

ขอเสนอแนะในการด าเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษของผเรยน กำรจดกจกรรมบธแคมปมประโยชนอยำงมำก แตใชเวลำในกำรจดกำรพฒนำนำน ท ำใหโรงเรยน ขำดแคลนครทท ำกำรสอนแทนชวงทครไปอบรมบธแคมป ควรจดในชวงปดภำคเรยนใหไดมำกทสด

นโยบายท 4 : การพฒนาทกษะการคดวเคราะห

ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการพฒนาทกษะการคดวเคราะห สถำนศกษำทงหมด ปกำรศกษำ 2561 จ ำนวน 134 แหง มสถำนศกษำทจดกระบวนกำรเรยนกำรสอนเพอสรำงกระบวนกำรคดวเครำะห จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 ของสถำนศกษำทงหมด

ท

ชอโครงกำร/

กจกรรม

วตถประสงค

เปำหมำย

ระยะเวลำด ำเนน งำน

1 กำรจดบ รณำกำรโดยกำรเรยนรแบบ Active Learning

เพอใหมควำมร ควำมเขำใจ ในหลกกำร วธกำรและเทคนคกำรจดกำรเรยนรดวยรปแบบ Active Learning ใหมกำรพฒนำทกษะกำรคด

เชงปรมาณ ครผสอนจ านวน 230 คน เขารบการประชม อบรมหลกสตรเรอง กำรจดบรณำกำรโดยกำรเรยนรแบบ Active Learning เชงคณภาพ ครผสอนมความร ความเขาใจและมแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนรดวยรปแบบ Active Learning

1 ตค. 60 ถง 30 กย.61

วธการ/ปจจย ทสงผลตอกำรด ำเนนงำนจดกระบวนกำรเรยนกำรสอนเพอสงเสรมทกษะ กำรคดวเครำะห เขตพนทกำรศกษำจดประชมอบรมหลกสตรกำรจดบรณำกำรโดยกำรเรยนรแบบ Active Learning



ใหกบครผสอนโดยรวมกบ บรษทแมคเอดดกำ และมกำรนเทศ ตดตำมผลกำรด ำเนนกำรขบเคลอนกำรจดกำรเรยนรของสถำนศกษำ 1)แผนกำรจดกำรเรยนรของคร ทเนนสงเสรมทกษะกำรคดวเครำะห 2)กระบวนกำรวจยในชนเรยน 3)นวตกรรมกำรเรยนกำรสอน ทสงเสรมนกเรยนใหเกดทกษะกำรคดวเครำะห 4)กำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning 5)กำรประเมนกำรอำน คด วเครำะหและกำรเรยนของนกเรยน

ปญหาอปสรรคในการจดกระบวนการเรยนการสอนเพอสงเสรมทกษะการคดวเคราะห 1)กำรใชค ำถำมกระตนกำรคดวเครำะหของคร / ไมอดทนรอค ำตอบจำกนกเรยน 2)ครขำดแนวทำง กระบวนกำร วธกำรในกำรจดกจกรรมกำรเรยนรทกระตนใหนกเรยนเกดทกษะกำรคดวเครำะห 3)ครทเขำรบกำรประชมอบรมไปแลวไมมกำรขยำยผลควำมรใหบคลำกรในโรงเรยน 4)ขำดแคลนสอกำรเรยนร 5)ขำดงบประมำณในกำรบรหำรกจกรรมกำรจดกำรเรยนร

ขอเสนอแนะในการจดกระบวนการเรยนการสอนเพอสงเสรมทกษะการคดวเคราะห 1.กระตนใหนกเรยนเกดทกษะกำรคดวเครำะห โดยใชค ำถำม 5W 1H ในทกรำยวชำ Who ใคร คอ สงทเรำตองรวำ ใครรบผดชอบ ใครเกยวของ ใครไดรบผลกระทบ ในเรองนนมใครบำง What ท ำอะไร คอ สงทเรำตองรวำ เรำจะท ำอะไร แตละคนท ำอะไรบำง Where ทไหนคอสงทเรำตองรวำสถำนททเรำจะท ำวำจะท ำทไหน เหตกำรณหรอสงทท ำนนอยทไหน When เมอไหร คอ สงทเรำตองรวำ ระยะเวลำทจะท ำจนถงสนสด เหตกำรณหรอสงทท ำนนท ำเมอวน เดอน ป ใด Why ท ำไม คอ สงทเรำตองรวำ สงทเรำจะท ำนน ท ำดวยเหตผลใด เหตใดจงไดท ำสงนน หรอเกดเหตกำรณนนๆ How อยำงไร คอ สงทเรำตองรวำ เรำจะสำมำรถท ำทกอยำงใหบรรลผลไดอยำงไร เหตกำรณหรอส งทท ำนนท ำอยำงไรบำง 2.เนนสงเสรมกำรอำน กำรเขยน กำรคดวเครำะห แกนกเรยน 3.ชแจงผเขำรบกำรประชมอบรมไดมกำรขยำยผลควำมรใหกบบคลำกรทกคนในโรงเรยนเพอสรำงควำมร ควำมเขำใจและด ำเนนกำรไปพรอมกนในกำรจดกำรเรยนร

นโยบายท 5 : การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ สพป.สพรรณบร เขต 2 จดท ำโครงกำรพฒนำหลกสตรทกษะอำชพและจดกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำ

ตอและกำรประกอบอำชพ โดยมกลมเปำหมำย คอครผสอนงำนอำชพ และครวชำกำร โรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ ในสงกด จ ำนวน 27 โรงเรยน มครทเขำรบกำรอบรม จ ำนวน 54 คน หลกสตรสำระเพมเตมทกษะอำชพ จ ำนวน 27 หลกสตร



-โรงเรยนมหลกสตรสำระเพมเตม ทกษะอำชพ เพอใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน ส ำหรบโรงเรยนขยำย

โอกำสทกแหง

หนวยงาน/สถานศกษามมาตรการเพมสดสวนผเรยนสายอาชวศกษา โดยสถำนศกษำมมำตรกำรเพมสดสวนผเรยนสำยอำชพ โดยกำรกำรจดกำรเรยนกำรสอนงำนอำชพ เพมประสบกำรณกำรท ำผลตภณฑ ทงดำนงำนชำง เชน ซอมจกรยำน มอเตอรไซด กำรท ำอำหำร งำนประดษฐ

วธการ/ปจจยทสงผลตอการเพมสดสวนผเรยนสายอาชวศกษา กำรแนะแนวกำรศกษำใหทวถง และกำรจดประสบกำรอำชพใหกบนกเรยน

ปญหา/อปสรรคในการด าเนนการเพมสดสวนผเรยนสายอาชวศกษา 1.คำนยมในกำรเรยนสำยสำมญ ควำมสะดวกในกำรเดนทำง และนกเรยนเรมเรยนในระดบมธยมศกษำตอนตนแลวเรยนตอถงระดบมธยมศกษำตอนปลำย 2.ขำดงบประมำณสนบสนนในกำรจดกำรเรยนกำรสอนดำนทกษะอำชพ

ขอเสนอแนะในการด าเนนการเพมสดสวนผเรยนสายอาชวศกษา 1.สรำงควำมเขำใจถงประโยชนกำรเรยนสำยอำชพ ซงจะท ำใหนกเรยนสำมำรถเขำสตลำดงำนไดงำยขน และสำมำรถมำประกอบอำชพสวนตวได

2.ควรมนโยบำยทชดเจนพรอมทงจดสรรงบประมำณสนบสนนอยำงตอเนอง

นโยบายท 6 : การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถาน

ประกอบการภายในประเทศ สพป.สพรรณบร เขต 2 จดท ำโครงกำรพฒนำหลกสตรทกษะอำชพและจดกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำ

ตอและกำรประกอบอำชพ โดยมกลมเปำหมำย คอครผสอนงำนอำชพ และครวชำกำร โรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ ในสงกด จ ำนวน 27 โรงเรยน มครทเขำรบกำรอบรม จ ำนวน 54 คน หลกสตรสำระเพมเตมทกษะอำชพ จ ำนวน 27 หลกสตร โรงเรยนมหลกสตรสำระเพมเตม ทกษะอำชพ เพอใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน ส ำหรบโรงเรยนขยำยโอกำสทกแหง สถานศกษาตนแบบหรอแบบอยางทด (Best Practice 3 ล าดบแรก)

ท รำยชอ

หนวยงำน/สถำนศกษำ ทตง

หนวยงำน/สถำนศกษำ

นวตกรรม/กจกรรมและรำยละเอยดของตนแบบ/

แบบอยำงทด (Best Practice) 1.

โรงเรยนบำนหววง ต ำบล บอสพรรณ อ ำเภอ สองพนอง สพรรณบร 72190

หนงหองเรยนหนงผลตภณฑ

2.

โรงเรยนวดบำงสะแก หม 1 ต ำบลบำนกม อ ำเภอ สองพนอง จงหวดสพรรณบร

สงเสรมดำนกำรตลำดของผลตภณฑนกเรยน

3.

โรงเรยนพลบพลำไชย ต ำบลพลบพลำไชย อ ำเภออทอง จงหวดสพรรณบร, 72160

กระจกถมทองค ำเปลว



นโยบายท 7 : การบรหารจดการการศกษาโรงเรยนขนาดเลก ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการบรหารจดการการศกษาโรงเรยนขนาดเลก

สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำในสงกดทงหมด จ ำนวน 134 แหง เปนโรงเรยนขนำดเลก จ ำนวน 71 แหง ตาราง แสดงจ านวนโรงเรยนขนาดเลกทเรยนรวม อยระหวางขออนมตประกาศเลก และประกาศเลกสถานศกษาแลว

แนวทำงกำรบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลกของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ปกำรศกษำ 2561 ไดด ำเนนกำร นเทศ ก ำกบ ตดตำมกำรด ำเนนงำน สงเสรมกำรใช DLTV กำรใชสอคละชน ท ำให ผบรหำร คร มศกยภำพ และกำรนเทศ ก ำกบตดตำมกำรด ำเนนงำนเพอสรำงขวญก ำลงใจ 1) สถำนศกษำ และชมชนมควำมเขำใจในกำรบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก และมควำมรวมมอทจะชวยกนพฒนำโรงเรยนขนำดเลกใหมคณภำพ 2) ผบรหำรโรงเรยน คร เกดควำมเขำใจในแนวทำงกำรบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก 3) ผปกครอง มควำมพงพอใจ และมควำมเชอมนในแนวทำงกำรบรหำรจดกำร ปญหา/อปสรรคในการบรหารจดการศกษาโรงเรยนขนาดเลก ขำดแคลนงบประมำณส ำหรบกำรพฒนำ บคลำกรไมเพยงพอ ครเกษยณ ขอเสนอแนะในการบรหารจดการศกษาโรงเรยนขนาดเลก ควบรวม เพมอตรำก ำลง จดสรรงบประมำณเพอแกขอขดของแตละโรงเรยน ขอรบงบประมำณสนบสนนจำกองคปกครองทองถน

หนวยงาน/สถานศกษาตนแบบหรอแบบอยางทด (Best Practice 3 ล าดบแรก)

ท รำยชอ




แบบอยำงทด (Best Practice)

1. โรงเรยนวดไชยนำรำษฎร อ.สองพนอง จ.สพรรณบร แนวทำงกำรจดกำรเรยนรเปนแบบอยำงทด (รกษำคณภำพ)

2. โรงเรยนบำนหนองแหน อ.อทอง จ.สพรรณบร กำรบรหำรจดกำรตอบสนองกำรใชสอ DLTV

3. โรงเรยนวดชธำรำม อ.ดอนเจดย จ.สพรรณบร แนวทำงกำรจดกำรเรยนรเปนแบบอยำงทด (คงทน)

จ ำนวน นกเรยน

จ ำนวนโรงเรยนขนำดเลกป

กำรศกษำ 2561

จ ำนวนโรงเรยนทด ำเนนกำร

เรยนรวม ทงหมดแตไมขอ

อนมตเลก

อยระหวำงขออนมตประกำศ

เลก

ประกำศเลกสถำนศกษำแลว

0 - 40 9 1 - 2 41 - 60 15 - - 61 - 80 14 - - - 81 - 120 33 - - -

รวม 71 1 - 2



นโยบายท 8 : การอานออกเขยนได ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการอานออกเขยนได สพป.สพรรณบร เขต 2 มจ ำนวนผเรยนชน ป.1 – ป.6 แตละระดบชน มผลกำรประเมนกำรอำน กำรเขยน

ผำนเกณฑท สพฐ.ก ำหนด ตงแตระดบพอใชขนไปแตละดำนรอยละ 80 ขนไป ผลส าเรจของการด าเนนงาน ในปกำรศกษำ 2560 สพป.สพรรณบร เขต 2 มผลกำรด ำเนนงำนในกำรพฒนำคณภำพกำรอำนออก เขยนไดส ำหรบนกเรยนชนประถมศกษำ ผลสอบ O-NET วชำภำษำไทยชน ป.6 ไดคะแนนเฉลย รอยละ 46.89 ซงสงกวำกระดบประเทศ (46.58) รอยละ 0.31 มผลกำรทดสอบควำมสำมำรถดำนกำรอำนออกของผเรยน (Reading Test : RT) ชน ป.1 ไดคะแนนเฉลยรอยละสงกวำระดบประเทศทกสมรรถนะ ไดแก กำรอำนออกเสยง กำรอำนรเรอง และรวม 2 สมรรถนะ หำกพจำรณำระดบคณภำพ พบวำ กำรอำนออกเสยง ไดระดบดมำก กำรอำนรเรอง ไดระดบด เมอรวม 2 สมรรถนะ ไดระดบดมำก โรงเรยนในสงกดไดรบกำรนเทศ ตดตำม จ ำนวน 112 โรงเรยน จำก 134 โรงเรยน คดเปนรอยละ 83.58 ทกโรงเรยนทไดรบกำรนเทศ มกำรจดกจกรรมเพอแกไข/พฒนำนกเรยนทมปญหำดำนกำรอำนและกำรเขยน (นกเรยนทมผลกำรประเมนระดบปรบปรง) โดยใชผลกำรประเมนควำมสำมำรถในกำรอำนและกำรเขยนของนกเรยนชน ป.1-6 ซงเปนขอมลรำยบคคล มำเปนฐำนในกำรแกไขปญหำนกเรยนเปนรำยคน ครมกำรจดกำรสอนซอมเสรมตำมสภำพปญหำและสำเหตของนกเรยนเปนรำยบคคล ตลอดจนมกำรประสำนงำนกบผปกครองหรอผเกยวของใหชวยเหลอดแลเรองกำรอำน กำรเขยนของนกเรยนทอำนไมออก เขยนไมได ในปกำรศกษำ 2561 ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดก ำหนดนโยบำย “เดนหนำและพฒนำกำรอำนออกเขยนได” ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 จงไดจดท ำ Roadmap กำรด ำเนนงำนตำมนโยบำย “เดนหนำและพฒนำกำรอำนออกเขยนได ปกำรศกษำ 2561” สพป.สพรรณบร เขต 2 ดงแผนภาพ



นโยบายท 9 : การสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในสถานศกษา ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในสถานศกษา สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำในสงกด ปกำรศกษำ 2561 ทงหมด จ ำนวน 134 แหง มสถำนศกษำ ในสงกดทใชกระบวนกำรเรยนรและพฒนำคณธรรม จรยธรรมแบบมสวนรวม ปกำรศกษำ 2561 จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 ของสถำนศกษำทงหมด มจ ำนวนนกเรยน/นกศกษำในสงกดทเขำรวมโครงกำรนอมน ำแนวคดตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำเนนชวต ปกำรศกษำ 2561 จ ำนวน 21,858 คน คดเปนรอยละ 100 ของนกเรยน/นกศกษำทงหมด มโรงเรยนวถพทธทกโรงเรยน จ ำนวน 134 โรงเรยน ประเมนตนเองตำมอตลกษณ 29 ประกำร และพฒนำโรงเรยนสควำมเปนโรงเรยนวถพทธ มสถำนศกษำทสงเสรมกจกรรมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร มวธปฏบตทดและสำมำรถเปนแบบอยำงได (Best Practice) สถำนศกษำตระหนกและเหนควำมส ำคญ จดกจกรรม บรณำกำรคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประกำร และเยำวชนคนดศรสพรรณ 11 เปำหมำย

วธการ/ปจจยทสงผลตอการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย อบรมใหควำมรควำมเขำใจ ผบรหำร คร นกเรยน บคลำกรทำงกำรศกษำ มำชวยพฒนำโรงเรยนคณธรรม สพฐ ตำมแนวทำงมลนธยวสถรคณ ใหฝกปฏบตจรงในกำรใชกระบวนกำรมสวนรวมทกคนในโรงเรยน คนหำคณธรรมอตลกษณ และคณธรรมเปำหมำย และมกำรนเทศ ตดตำมกำรด ำเนนงำนของโรงเรยน เปนระยะๆ อยำงตอเนอง ปญหา/อปสรรคในการด าเนนการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในสถานศกษา ขำดควำมตอเนองในกำรจดกจกรรม และใหควำมส ำคญในเรองคณธรรม นอยกวำกำรสอบ O-NET ขอเสนอแนะในการด าเนนการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในสถานศกษา เรองคณธรรม จรยธรรม ควรมผลกบคะแนนกำรสอบ O-NET ดวย โรงเรยนจงจะเกดควำมตระหนกและใหควำมส ำคญในกำรปลกฝงคณธรรม จรยธรรม อยำงจรงจง

หนวยงาน/สถานศกษาตนแบบหรอแบบอยางทด (Best Practice 3 อนดบแรก)

ท รำยชอ




แบบอยำงทด (Best Practice) 1.

โรงเรยนอนบำลพระบรมรำชำ-นสรณดอนเจดย

ต.ดอนเจดย อ.ดอนเจดย จ.สพรรณบร

PROUD MODEL

2.

โรงเรยนวดทำไชย ต.หวโพธ อ.สองพนอง จ.สพรรณบร

ทำไชย โมเดล

3.

โรงเรยนบำนหนองกระท ต.หนองบอ อ.สองพนอง จ.สพรรณบร

PDCA Model



นโยบายท 11 : การเพมประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการเพมประสทธภาพการใชทรพยากรเพอ

การศกษา สพป.สพรรณบร เขต 2 มกำรบรหำรจดกำรระบบฐำนขอมลและสำรสนเทศสถำนศกษำ เพอกำรบรหำรและจดกำรศกษำในพนทใหสำมำรถใชทรพยำกรใหมประสทธภำพ สำมำรถน ำขอมลสำรสนเทศมำใชเพอกำรวำงแผน กำรก ำหนดนโยบำย กำรก ำกบ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ ใหเปนไปตำมเกณฑมำตรฐำน ยกระดบคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ ตลอดจนเพมโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศกษำ ดงน 1 . ส ถ ำ น ศ ก ษ ำ ใ น ส ง ก ด จ ำ น ว น 134 โ ร ง เ ร ย น ร ำ ย ง ำ น ข อ ม ล ท ำ ง เ ว บ ไ ซ ต https://e-budget.jobobec.in.th โดยแจงมำตรกำรลดใชพลงงำนแกสถำนศกษำ ตำมนโยบำยของรฐบำล และไดก ำหนดมำตรกำรลดกำรใชพลงงำนใหไดอยำงนอย 10% 2. มระบบขอมลสถำนศกษำทครบถวน ถกตองและเปนปจจบน สำมำรถน ำขอมลมำวเครำะหเปรยบเทยบ เพอจดท ำเปนสำรสนเทศและตวชวดเชงปรมำณ คณภำพ และประสทธภำพ 3. สำมำรถใชประโยชนจำกขอมลสำรสนเทศดงกลำวเพอก ำหนดยทธศำสตรกำรพฒนำกำรศกษำของเขตพนท โดยมเปำหมำยและตวชวดผลกำรด ำเนนงำน 4. สำมำรถขบเคลอนยทธศำสตรกำรพฒนำกำรศกษำใหบรรลตำมเปำหมำยและตวชวดทงดำนปรมำณ คณภำพ และประสทธภำพกำรบรหำรจดกำร 5. สำมำรถก ำกบ ตดตำมและประเมนผล และรำยงำนผลกำรพฒนำกำรศกษำในมตของปรมำณ คณภำพ และประสทธภำพ เปรยบเทยบระหวำงสถำนศกษำในสงกด และแตละปกำรศกษำ

นโยบายท 13 : การพฒนาครทงระบบ ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการพฒนาครทงระบบ สพป.สพรรณบร เขต 2 มโรงเรยนในสงกด จ ำนวน 134 โรงเรยน มครเขำรวมโครงกำรพฒนำครรปแบบ

ครบวงจร จ ำนวน 123 แหง มครในสงกดทงหมด จ ำนวน 1,280 คน ไดเขำรบกำรพฒนำตำมโครงกำรพฒนำครรปแบบครบวงจร จ ำนวน 1,144 คน

ผลส ำเรจของกำรด ำเนนงำน สพป.สพรรณบร เขต 2 มขำรำชกำรครทไดพฒนำตนเองอยำงสม ำเสมอ ตรงกบควำมตองกำรของตนเอง และสำมำรถน ำควำมรไปพฒนำผ เรยน ไดอยำงเตมตำมศกยภำพของแตละบคคล เกดกระบวนกำรแลกเปลยนเรยนรแบบ PLCอกทงเปนกำรพฒนำครตำมหลกสตรทเปนระบบ มคณภำพมมำตรฐำน ผำนกำรรบรองจำกสถำบนครพฒนำ ขำรำชกำรครท เขำรวมโครงกำรพฒนำครรปแบบครบวงจรมควำมร ควำมสำมำรถ และน ำควำมรทไดรบไปพฒนำผเรยนไดอยำงเตมตำมศกยภำพของแตละบคคล

ปญหา/อปสรรคในการด าเนนการพฒนาครทงระบบ

1. ปญหำกำรลงทะเบยนไมทนหลกสตรทตนเองตองกำรท ำใหตองอบรมหลกสตรอนทอำจไมตรงกบควำมตองกำร, 2. บำงหลกสตรคณภำพไมเหมำะสมกบคำลงทะเบยน

3. ควำมพรอมของครผทเขำรวมโครงกำรพฒนำ 4. กำรพฒนำแตละหลกสตรครผสอนตองใชเวลำในกำรเดนทำง มคำใชจำยเพมมำกขน นอกเหนอจำก

คำลงทะเบยนเขำรบกำรอบรมเพอพฒนำตนเอง 5. บำงหลกสตรไมสำมำรถน ำมำตอยอดในกำรพฒนำนกเรยนได

https://e-budget.jobobec.in.th/

https://e-budget.jobobec.in.th/



ขอเสนอแนะในการด าเนนการพฒนาครทงระบบ

1. แตละภมภำคควรจะมศนยกำรอบรมซงมหลกสตรใหเลอกอบรมทหลำกหลำยครอบคลม 2. งบประมำณทใหมำตองทนเวลำกบกำรอบรมไมควรใหครส ำรองจำยงบประมำณไปกอน 3. สพฐ.ตองตรวจสอบและรบรองหลกสตรทเปดอบรมวำตองไดตำมมำตรฐำนและคมคำกบคำลงทะเบยน 4. ควรจะลอคเขตจงหวดกำรอบรมใหเฉพำะครในพนท 5. กำรใชงบประมำณไมทนเพรำะใกลสนงบประมำณ 6. สถำนทอบรมไกลบำงหลกสตรทครตองกำรอบรม 7. โครงกำรพฒนำครรปแบบครบวงจรในแตละจงหวด ครตองใชเวลำในกำรลงทะเบยนอเลกทรอนกส

ท ำใหเสยเวลำในกำรจดเตรยมกำรเรยนกำรสอน เพรำะมระยะเวลำในกำรลงทะเบยนคอนขำงจ ำกด 8. กำรอนมตกำรเดนทำง คำใชจำย ยงยำกซบซอน ใชเวลำในกำรเดนทำงยนเอกสำรเพอขอรบเงน

งบประมำณในกำรเขำรบกำรอบรม

นโยบายท 14 : การพฒนาผเรยนและเยาวชนผานกระบวนการลกเสอและยวกาชาด ระดบความส าเรจในการด าเนนงานตามนโยบายการพฒนาผเรยนและเยาวชนผานกระบวนการ

ลกเสอและยวกาชาด ดงน

1. สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำในสงกดทงหมด 134 แหง มผเรยนในสงกดทงหมด(ไมนบรวมผเรยนระดบปฐมวย) จ ำนวน 16,334 คน ผเรยนทไดรบกำรปลกฝงคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร จ ำนวน 16,334 คน คดเปน รอยละ 100 มสถำนศกษำทเปนแบบอยำงจ ำนวน 46 โรงเรยน ตาราง แสดงผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค จ าแนกตามระดบชน

ระดบชน จ านวน นร. จบหลกสตร

ผานระดบดขนไป

จ านวน นร. (คน) รอยละ

ป.6 2,531 2,464 97.35

ม.3 526 497 94.49

ม.6 - - -

สพท. มแผนงำน โครงกำร กจกรรมทด ำเนนงำน เพอสงเสรม สนบสนนนโยบำยใหบรรลเปำหมำย ในปงบประมำณ พ.ศ. 2561 ดงน 1)โครงกำรโรงเรยนคณธรรม สพฐ. ไดแก โครงกำรสรำงคนดใหบำนเมอง โครงกำรสรำงควำมเขมแขงใหโรงเรยนคณธรรม โครงกำรพฒนำนวตกรรมสรำงเครอขำยกบหนวยงำนภำยนอก โครงกำรเสรมสรำงคณธรรมใหผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ (โรงเรยนคณธรรม)

2)โครงกำร/กจกรรมสงเสรมใหสถำนศกษำจดกจกรรมปลกฝงคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร ไดแก โรงเรยนจดท ำแผนปฏบตกำร/โครงกำร จดกจกรรมบรณำกำร นเทศ ตดตำม รำยงำนผล

3)กจกรรมกำรสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร ไดแก โรงเรยน



บรณำกำรจดกำรเรยนรตำมหลกสตร พฒนำโรงเรยนวถพทธ 29 ประกำร เสรมสรำงคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร เยำวชนคนดศรสพรรณ กระบวนกำรด ำเนนงำนพฒนำตำมแนวทำงมลนธยวสถรคณ

โรงเรยนวถพทธทกโรงเรยน จ ำนวน 134 โรงเรยน ประเมนตนเองตำมอตลกษณ 29 ประกำร และพฒนำโรงเรยนสควำมเปนโรงเรยนวถพทธ สถำนศกษำทสงเสรมกจกรรมคำนยม หลกของคนไทย 12 ประกำร มวธปฏบต ทดและสำมำรถเปนแบบอยำงได (Best Practice) สถำนศกษำตระหนกและเหนควำมส ำคญ จดกจกรรมบรณำกำรคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประกำร และเยำวชนคนดศรสพรรณ 11 เปำหมำย

2. สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำทใชกระบวนกำรลกเสอและยวกำชำดในกำรจดกำรเรยนกำรสอน/กจกรรมเพอเสรมสรำงควำมเปนพลเมอง (Civic Education) จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 ของสถำนศกษำทงหมด

วธการ/ปจจยทสงผลตอการพฒนาผ เรยนและเยาวชนผานกระบวนการลกเสอและ ยวกาชาด ใหบรรลผลส าเรจ ไดแก 1) ส ำรวจลกเสอของผบรหำรและครในสถำนศกษำ 2) จดอบรมผก ำกบลกเสอส ำรอง ขนควำมรทวไปและควำมรเบองตน (B.T.C) ระหวำงวนท ๓ – ๖ เมษำยน ๒๕๖๑ ณ คำยลกเสอแคมปอทองสกทอง อ ำเภออทอง จงหวดสพรรณบร 3) จดอบรมผก ำกบลกเสอสำมญ ขนควำมรทวไปและควำมรเบองตน (B.T.C) ระหวำงวนท ๘ – ๑๑ เมษำยน ๒๕๖๑ ณ คำยลกเสอแคมปอทองสกทอง อ ำเภออทอง จงหวดสพรรณบร 4) จดอบรมทบทวนควำมรแกผบรหำรสถำนศกษำ ขนควำมรทวไป ในวนท ๑ พฤษภำคม ๒๕๖๑ ณ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต ๒ 5) จดท ำคมอกำรจดกจกรรมลกเสอในโรงเรยน S : Scout กำรสรำงคนด มวนยดวยกระบวนกำรลกเสอ ใหกบสถำนศกษำทกโรงเรยนเพอใชเปนคมอจดกำรเรยนกำรสอนในสถำนศกษำ

ปญหา/อปสรรคในการด าเนนการการพฒนาผเรยนและเยาวชนผานกระบวนการลกเสอและยวกาชาด 1) งบประมำณทสนบสนนใหท ำกจกรรมลกเสอมไมเพยงพอ 2) ครยงมวฒทำงลกเสอไมตรงตำมทสอนจรงในโรงเรยน ขอเสนอแนะในการด าเนนงานการพฒนาผเรยนและเยาวชนผานกระบวนการลกเสอและยวกาชาด 1) สรำงขวญและก ำลงใจแกผทปฏบตงำนดำนลกเสอ 2) ควรสนบสนนงบประมำณเพอจดอบรมใหครมวฒทำงลกเสอใหตรงกบทสอนจรงในโรงเรยน สถานศกษาตนแบบหรอแบบอยางทด (Best Practice)

ท

รายชอ หนวยงาน/สถานศกษา

ทตง หนวยงาน/สถานศกษา

นวตกรรม/กจกรรมและรายละเอยดของตนแบบ/แบบอยางทด (Best

Practice) 1.

โรงเรยนบญศรสวรรณรำษฎรสำมคค ม.8 ต.สระกระโจม อ.ดอนเจดย จ.สพรรณบร

เปนโรงเรยนตนแบบลกเสอ ปกำรศกษำ 2558

2.

โรงเรยนอนบำลวดดงตำล (วโรสธำประชำสรรค)

ม.1 ต.บำงพลบ อ.สองพนอง จ.สพรรณบร

กระบวนกำรเรยนกำรสอนของลกเสอ S : Scout กำรสรำง คนด มวนย ดวยกระบวนกำรลกเสอ



ผลการด าเนนงานตามจดเนนพเศษตามขอสงการของนายกรฐมนตร จดเนนท 1 : การลดชวโมงเรยนดานวชาการ ลดปรมาณการบาน ลดการเรยนพเศษเสรม จากการเรยนในหองเรยนปกต 1.1กำรลดชวโมงเรยนดำนวชำกำร 1.2.กำรลดปรมำณกำรบำน 1.3 กำรลดกำรเรยนพเศษเสรมจำกกำรเรยนในหองเรยนปกต 1.1 การลดชวโมงเรยนดานวชาการ สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำในสงกด ทงหมด 134 แหง มสถำนศกษำในสงกด ด ำเนนงำนโครงกำร ลดเวลำเรยน เพมเวลำร โดยจดกจกรรมเพมเวลำรแบบ Active Learning จ ำนวน 87 แหง คดเปนรอยละ 64.93 ผลกำรด ำเนนงำน ครผสอนจ ำนวน 230 คน เขำรบกำรประชมอบรมหลกสตรเรอง กำรจดบรณำกำรโดยกำรเรยนรแบบ Active Learning ท ำใหครผสอนมควำมร ควำมเขำใจและมแนวทำงในกำรจดกจกรรมกำรเรยนรดวยรปแบบ Active learning

ปญหาอปสรรคและแนวทางแกไข

โรงเรยนก ำลงสบสนกบกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร เนองจำกโรงเรยนขำดควำมชดเจนในกำรจดกจกรรมจำก สพฐ. วำ จะใหมวธด ำเนนกำรอยำงไรบำง กำรจดชวโมงทจะจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร เพรำะจะมวชำอนเขำมำแทรก ไดแก ภำษำองกฤษ หรอกำรบรณำกำรกจกรรมเพมเวลำร แบบ Active Learning ในกลมสำระกำรเรยนรอน


อยำกให สพฐ.ไดด ำเนนกำร/ชแจง ใหชดเจนมำกขนในกำรปฏบตกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร วำโรงเรยนตองมวธกำรด ำเนนกำรอยำงไร จ ำนวนชวโมงทจะตองใช หรอแนวทำงกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำรในรปแบบ Active Learning 1.2 การลดปรมาณการบาน สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำในสงกดทงหมด 134 แหง มกำรด ำเนนงำนเพอลดปรมำณกำรบำน โดยสถำนศกษำมกำรด ำเนนกำรวำงแผนกำรจดกจกรรมกำรเรยนรใหครอบคลมถงกำรมอบกำรบำนใหนกเรยนโดยเฉพำะครทสอนระดบขนเดยวกน ตองมกำรวำงแผนรวมกนจ ำนวน 134 โรงเรยน คดเปนรอยละ 100 สถำนศกษำมกำรด ำเนนกำรใหครแตละกลมสำระกำรเรยนรวำงแผนกำรใหกำรบำนแบบบรณำกำรรวมกน กำรบำน 1 ชน สำมำรถเปนกจกรรม/เครองมอในกำรวดและประเมนผลรวมกนของหลำยกลมสำระกำรเรยนรไดจ ำนวน 83 โรงเรยน คดเปนรอยละ 61.94




สถำนศกษำทไมไดด ำเนนกำรลดปรมำณกำรบำนเนองจำก เปนโรงเรยนขนำดเลก ทมครไมครบชนจงจดกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยม โครงกำรกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยมโรงเรยนไกลกงวล (DLTV) จ ำนวน 51 โรงเรยน คดเปนรอยละ 38.06 สวนกำรใหกำรบำนจะถอปฏบตตำมนโยบำยแนวปฏบตกำรลดกำรบำนของนกเรยน สพป.สพรรณบร เขต 2 ไดสงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำลดปรมำณกำรบำน โดยกำรสรำงควำมร ควำมเขำใจและถอปฏบตตำมนโยบำย มกำรสอดแทรกแนวปฏบตกำรลดกำรบำนของนกเรยน สำมำรถน ำสกำรปฏบตไดอยำงเปนรปธรรม มกำรนเทศ ตดตำม สถำนศกษำในกำรปฏบตกำรลดกำรบำนของนกเรยนใหกบครผสอนอยำงสม ำเสมอและตอเนอง

ปญหาอปสรรคและแนวทางแกไข บำงครงครผสอนใหกำรบำนในวชำทสอนเองโดยไมไดมบรณำกำรกบกลมสำระกำรเรยนรอนแตลดปรมำณกำรบำนลง

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ใหสถำนศกษำด ำเนนกำรตำมควำมเหมำะสมแตใหยดแนวปฏบตกำรลดเวลำเรยนของนกเรยนทเขตพนทไดสงแจงใหทรำบ

1.3 การลดการเรยนพเศษเสรมจากการเรยนในหองเรยนปกต สพป.สพรรณบร เขต 2 ไดประชำสมพนธ ใหสถำนศกษำไดรบทรำบ ทำงเวบไชต http:/www.tewfree.com จดเนนท 2 : การประเมนผลคณภาพการศกษา ทมมาตรฐานเปนทยอมรบ

สพป.สพรรณบร เขต 2 มสถำนศกษำในสงกดทงหมด จ ำนวน 134 แหง แหลงทมำของขอสอบปลำยป ปกำรศกษำ 2560 ทสถำนศกษำน ำมำใชในกำรวดและประเมนผลผเรยน ไดแก ขอสอบของสถำนศกษำเองทเปนขอสอบกำรวด กำรคดขนสง จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 , ขอสอบท พฒนำขนโดย สพฐ.จ ำนวน 134 แหง คดเปนรอยละ 100 , สถำนศกษำทมกำรน ำขอสอบมำใชมำกกวำ 1 แหลงขนไป จ ำนวน 134 แหง คดเปน รอยละ 100 สถำนศกษำรอยละ 100 ใชแบบทดสอบขอสอบทพฒนำขนโดย สพฐ. และขอสอบของโรงเรยนเองทเปนขอสอบวดทกษะกำรคดขนสง โรงเรยนในสงกดมกำรวดและประเมนผลดวยเครองมอทมคณภำพและไดมำตรฐำน ตำมแนวปฏบตในกำรยกระดบคณภำพผเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำน

ปญหาอปสรรค และแนวทางแกไข ในปกำรศกษำ 2560 เปนปแรกท สพฐ. ใหโรงเรยนสำมำรถเลอกใชขอสอบปลำยปไดตำมควำมตองกำรของโรงเรยน ท ำใหโรงเรยนยงไมสำมำรถจดท ำแบบทดสอบไดทนเวลำ จงใชขอสอบท สพฐ. จดใหบรกำร

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา สพฐ.จดใหบรกำรขอสอบปลำยปในทกระดบชน ทกวชำ




ภาคผนวก ภาพกจกรรม



ภาพกจกรรม

ยทธศาสตรท 1 : การจดการศกษาเพอความมนคง

ภาพกจกรรม : โครงกำรพฒนำโรงเรยนคณธรรม สพฐ.รนท 2 ณ หองประชมอำคำรศลปอำชำ โรงเรยนอทอง

ภาพกจกรรม : โครงกำรโรงเรยนสจรต สพป.สพรรณบร เขต 2

ภาพกจกรรม : อบรมพฒนำผอ ำนวยกำรสถำนศกษำสกำรเปนผน ำกำรขบเคลอนโรงเรยนคณธรรม สพฐ.

ภาพกจกรรม : อบรมเชงปฏบตกำรคำยพฒนำผน ำเยำวชนดำนคณธรรมสสงคม โรงเรยนคณธรรม สพฐ.

ภาพกจกรรม : กำรแขงขนกฬำเยำวชนเชอมควำมสำมคคตำนภยยำเสพตด

http://www.sp2.go.th/sp2/index.php/pic-director/771-20082561



ยทธศาสตรท 2 : พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถ ในการแขงขน

ภาพกจกรรม : กำรอบรมเชงปฏบตกำร “กำรพฒนำนวตกรรมกำรศกษำและวจยทำงกำรศกษำ” ตำมโครงกำรสงเสรมกำรวจย เพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ภาพกจกรรม : กำรอบรม “กำรแกไขปญหำเดกนกเรยนอำนไมออก เขยนไมได”

ภาพกจกรรม : กำรอบรมเชงปฏบตกำร “กำรจดท ำสอสรำงสรรค” ตำมโครงกำรสงเสรมสนบสนนควำมเขมแขง ของโรงเรยนทจดกำรศกษำปฐมวย

ภาพกจกรรม : กำรอบรมเชงปฏบตกำร “กำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำเรยนรวม เพอพฒนำทกษะทำงอำชพของผเรยนทมควำมตองกำรจ ำเปนพเศษทำงกำรศกษำ”

ภาพกจกรรม : กำรอบรมเชงปฏบตกำร “เทคนคกำรคดเลขเรวแบบอนเดย (เวทคณต)”



ภาพกจกรรม : กำรอบรมเชงปฏบตกำร “ตอยอดกระบวนกำรคดสโครงงำนบำนนกวทยำศำสตรนอย”

ภาพกจกรรม : กำรตรวจเยยมโรงเรยนเพอตดตำมตรวจสอบกำรอำนออกเขยนไดของนกเรยนทง 134 โรงเรยนในสงกด และเนนย ำผอ ำนวยกำรโรงเรยนและครใหน ำนวตกรรม สอและวธกำรเรยนกำรสอน ทท ำใหนกเรยนอำนออกเขยนไดซงเปนพนฐำนในกำรเรยนระดบสงและยงสงผลไปถงกำรยกระดบผลสมฤทธของนกเรยนในปกำรศกษำ 2561

ภาพกจกรรม : รบชมรบฟงกำรบรรยำยวดทศนจำกส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เรอง “พฒนำมำตรฐำนผประเมน และแนวทำง รบกำรประเมนคณภำพกำรศกษำใหม พ.ศ. ๒๕๖๑”

ภาพกจกรรม : ประชมปฏบตกำรยกระดบคณภำพผเรยนเพอกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (NT/O-NET) ปกำรศกษำ 2561

ภาพกจกรรม : โครงกำรน ำปรำชญศำสตรแหงวทย ขบเคลอนสชมชนอยำงยงยน (ครงท 4) รวมกบคณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย มหำวทยำลยรำชภฏบำนสมเดจเจำพระยำ

http://www.sp2.go.th/sp2/index.php/pic-director/770-16082561



ภาพกจกรรม : อบรมโครงกำรพฒนำครรปแบบครบวงจร หลกสตร "ดำนกำรอำนและเขยนค ำเปนภำษำองกฤษอยำงถกตองของโฟนคส " ณ โรงแรมสองพนบร มกำรบรรยำยรวมกบกำรลงมอปฏบตกจกรรม ครทเขำรวมกำรอบรมรวมพดคยและแสดงควำมคดเหนตอกำรอบรม สำมำรถน ำควำมรทไดไปใชประยกตกบกำรเรยนกำรสอนภำยในหองเรยนได

ภาพกจกรรม : กำรประกวดแขงขนทกษะภำษำไทยของครและนกเรยนระดบเขตพนทกำรศกษำ ตำมโครงกำรรกษภำษำไทย เนองในวนภำษำไทยแหงชำต ป 2561 ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2 เพอเปนกำรคดเลอกตวแทนครและนกเรยน ไปเขำรวมกำรแขงขนระดบประเทศ

ยทธศาสตรท 3 : สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ภาพกจกรรม : จดอบรมโครงกำรพฒนำครรปแบบครบวงจร 3 จด ดงน จดท 1.หลกสตรกำรพฒนำสอวทยำศำสตรจำกวสดรอบตว ณ โรงแรมเลศธำน จดท 2.หลกสตรกจกรรมนนทนำกำรเพอพฒนำเดกปฐมวย ณ โรงแรมสองพนบร และจดท 3.หลกสตรกำรพฒนำกจกรรมเพอสงเสรมทกษะสมอง EF ในเดกปฐมวย ณ สพป.สพรรณบร เขต 1

ภาพกจกรรม : มอบนโยบำยกำรนเทศควำมพรอมของสถำนศกษำ ในกำรเปดภำคเรยนท1 ปกำรศกษำ 2561แกคณะกรรมกำร ตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำ โดยปพรมพรอมกนจ ำนวน 134 โรงเรยน

ภาพกจกรรม : กำรเปดกำรอบรมเชงปฏบตกำรโครงกำรสอสรำงสรรค นวตกรรม แหลงเรยนร สกระบวนกำรกำรเรยนกำรสอน วตถประสงคเพอพฒนำครใหมควำมรในกำรพฒนำสอและเทคนคสงเสรมกำรเรยนรสกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอน เพอใหสอดคลองกบศตวรรษท 21



ภาพกจกรรม : กำรประชมเชงปฏบตกำร กำรขยำยผลกำรสรำงชมชนแหงกำรเรยนรทำงวชำชพ PLC ในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ตำมโครงกำรพฒนำประสทธภำพขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ณ อำคำรศลปอำชำ ชน 2 โรงเรยนอทอง เพอเปนกำรขบเคลอนนโยบำยและยกระดบคณภำพกำรศกษำ ผำนกระบวนกำรเรยนรทำงวชำชพ PLC

ภาพกจกรรม : กำรประชมผบรหำรสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

ภาพกจกรรม : กลมโรงเรยนสวรรณสำธกจ กลมโรงเรยนหวโพธศรส ำรำญ และโรงเรยนครรตนำรำม จดโครงกำรกำรอบรม เชงปฏบตกำร “กำรขยำยผลกำรสรำงชมชนแหงกำรเรยนรทำงวชำชพ PLC ในสถำนศกษำ” ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2

ภาพกจกรรม : นำยวเชยร อนทรศกด ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 เปนประธำนเปดกำรประชมและบรรยำยพเศษในกำรประชม กลมโรงเรยนทศมตร สองพนอง ประจ ำปกำรศกษำ 2561 ณ หองประชมโรงเรยนแมพระประจกษ

ภาพกจกรรม : นำยวเชยร อนทรศกด ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 เปนประธำนในพธเปดกำรอบรมเชงปฏบตกำร “กำรจดกำรเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning)” ตำมโครงกำรสงเสรมกำรจดกำรเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning) ปงบประมำณ 2561 ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2



ภาพกจกรรม : นำยวเชยร อนทรศกด ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 มอบนโยบำยกำรขบเคลอนกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำดวยรปแบบ MSC Model ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2

ยทธศาสตรท 4 : ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

ภาพกจกรรม : คณะครผสอนวชำวทยำศำสตร คณตศำสตร และเทคโนโลย ในสงกด สพป.สพรรณบร เขต 2 รวมรบชมกำรอบรมเชงปฏบตกำรครผสอนดวยระบบทำงไกล ป 2561 โครงกำรขบเคลอนกำรจดกำรเรยนรสะเตมศกษำ (STEM Education) ตำมโครงกำรของสถำบนสงเสรมวทยำศำสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ณ โรงเรยนวดทำไชย (ประชำนกล)

ภาพกจกรรม : รบชมกำรถำยทอดทำงไกล (Conference) เรอง “กำรสงเสรมจดกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยม รปแบบ New DLTV” ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2 ผเขำรวมประชมประกอบดวย ผบรหำรสถำนศกษำและครวชำกำร ของโรงเรยนขนำดเลก เพอสรำงควำมเขำใจและเตรยมควำมพรอมในกำรจดกำรเรยนกำรสอนรปแบบ New DLTV

ภาพกจกรรม : กำรประชมเกยวกบกำรส ำรวจสภำพกำรจดกำรเรยนกำรสอนและควำมตองกำรอปกรณเพอรองรบกำรจดกำรเรยนกำรสอนผำนดำวเทยมรปแบบใหม ( New DLTV ) ระดบปฐมวย

ภาพกจกรรม : นำยวเชยร อนทรศกด ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 พรอมคณะผบรหำรสถำนศกษำครบรรจใหมระหวำงปกำรศกษำ 2558-2561 และศกษำนเทศก รวมรบชมกำรถำยทอดสด กำรอบรมกำรจดกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยมรปแบบใหม NEW DLTV



ภาพกจกรรม : รบฟงกำรชแจงกำรด ำเนนงำนโครงกำรอำหำรกลำงวน ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2 มผบรหำรสถำนศกษำและ นำยอ ำเภออทอง ชแจงกำรดแลและวำงแนวแนวทำงกำรด ำเนนงำนโครงกำรอำหำรกลำงวนของโรงเรยนในสงกดใหเปนไปดวยควำมเรยบรอยทงในดำนคณภำพและปรมำณอำหำร

ภาพกจกรรม : พธรบมอบทนกำรศกษำ ณ หองประชมสวรรณประชำนกล โดยนำยณฐวฒ พสฐอมรชย ไดมอบทนกำรศกษำ แกนกเรยนในระดบชนมธยมศกษำปท 3 จ ำนวน 5 ทน ทนละ 10,000 บำท รวมเปนเงนทงสน 50,000 บำท

ยทธศาสตรท 5 : จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

ภาพกจกรรม : กำรอบรมโครงกำรปลอดขยะ(Zero waste School) “พฒนำคณภำพชวต สกำรมรำยไดระหวำงเรยน” ณ โรงเรยนวดทงคอก

ภาพกจกรรม : โรงเรยนวดปทมสรำวำส จดกจกรรมใหนกเรยนผลตน ำยำลำงท ำควำมสะอำดอเนกประสงคจำกมะกรด ใหแกนกเรยน ในวชำกำรงำนอำชพ เพอใหนกเรยนเกดทกษะ กำรเรยนร พฒนำผลผลต และสรำงรำยไดตำมแนวทำงเศรษฐกจพอเพยง

ภาพกจกรรม : พธปลอยคำรำวำน “เยยมบำนนกเรยน” ตำมโครงกำรสงเสรมและพฒนำควำมเขมแขงระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน ณ สพป.สพรรณบร เขต 2 โดยมกำรปลอยคำรำวำนรถ เพอน ำสงของ เครองอปโภค บรโภค ทจ ำเปนตอกำรด ำรงชวตมอบแกครอบครวนกเรยนเพอเปนกำรชวยเหลอเบองตน



ยทธศาสตรท 6 : พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา

ภาพกจกรรม : จดงำนวนคร ป 2561 (Teacher’s Day 2018) ของ สพป.สพรรณบร เขต 2

ภาพกจกรรม : ประชมกำรด ำเนนงำนกำรแกไขปญหำโรงเรยนในสงกด สพป.สพรรณบร เขต 2 ทไมสำมำรถใชอนเทอรเนตได หลงจำกยกเลกกำรใชระบบอนเทอรเนตเครอขำย MOENet ตำมนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร

ภาพกจกรรม : ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 ตรวจเยยมโรงเรยนและใหก ำลงใจแกผบรหำรสถำนศกษำและครผสอน

ภาพกจกรรม : ขำรำชกำรและบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด สพป.สพรรณบร เขต 2 รวมรบชมรำยกำร "พธเชำ ขำว สพฐ." ผำนระบบทำงไกล (Video Conference ) เพอน ำนโยบำยของ สพฐ.มำขบเคลอนกำรด ำเนนงำน และกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหเปนแนวทำงเดยวกน

ภาพกจกรรม : สพป.สพรรณบร เขต 2 รวมกบ มหำวทยำลยรำชภฏบำนสมเดจเจำพระยำ จดโครงกำรฝกอบรมยวมคคเทศกเพอกำรทองเทยวเชงอนรกษวฒนธรรมประเพณทองถน โดยมนำยประเสรฐ ลำวณยวสทธ รอง ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 เปนประธำนเปดกำรอบรมยวมคคเทศก



ภาพกจกรรม : ประชมผบรหำรสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 ณ หองประชมส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

ภาพกจกรรม : กำรประชมคณะกรรมกำรกองทนสวสดกำรขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

ภาพกจกรรม : อบรม “องคกรคณธรรม” ตำมโครงกำรพฒนำบคลำกรทำงกำรศกษำเพอกำรสงเสรมส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำคณธรรม ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2 ผเขำรบกำรอบรมเปนเจำหนำทในส ำนกงำนเขต ฯ ซงกำรอบรมครงนเปนแนวทำงหนงในกำรสงเสรม พฒนำ ตำมแผนแมบทสงเสรมคณธรรมแหงชำต ฉบบท 1

ภาพกจกรรม : สพป.สพรรณบร เขต 2 รวมกจกรรมเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนำงเจำสรกต พระบรมรำชนนำถ ในรชกำลท 9 เนองในโอกำสวนเฉลมพระชนมพรรษำ 86 พรรษำ 12 สงหำคม 2561

ภาพกจกรรม : สพป.สพรรณบร เขต 2 พรอมคณะผบรหำรและบคลำกร สพป.สพรรณบร เขต 2 ตอนรบ นำยณรงคศกด เหมอนชำต ผอ.สพป.สรนทร เขต 2 และคณะบคลำกร สพป.สรนทร เขต 2 ณ หองประชมสพป.สพรรณบร เขต 2 เพอศกษำดงำน เรอง “แนวทำงกำรขบเคลอนกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำดวยรปแบบกำรบรหำรจดกำรศกษำ MSC Model”



ภาพกจกรรม : สพป.สพรรณบร เขต 2 คณะขำรำชกำรและบคลำกรทำงกำรศกษำในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2 รวมสบสำน สงเสรม อนรกษงำนประเพณถวำยเทยนพรรษำ ประจ ำป 2561

ภาพกจกรรม : พธปลอยคำรำวำน “เยยมบำนนกเรยน” ตำมโครงกำรสงเสรมและพฒนำควำมเขมแขงระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน ณ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

ภาพกจกรรม : นำยวเชยร อนทรศกด ผอ.สพป.สพ.2 พรอมบคลำกรในสงกดรวมสวดมนตไหวพระบชำพระรตนตรยซงเปนกจกรรมหนงของโครงกำรสงเสรมคณธรรม จรยธรรมในทกวนพฤหสบด เพอสงเสรมและพฒนำบคลำกรในองคกรใหเปนบคคลทมคณธรรม จรยธรรมทดงำม

ภาพกจกรรม : นำยรตนมณ รตนปกรณ รอง ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 เปนประธำนกำรประชมคณะกรรมกำรขบเคลอนโครงกำรเขตสจรต ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2

ภาพกจกรรม : พธมอบสารานกรมไทยส าหรบเยาวชน ณ หองประชม สพป.สพรรณบร เขต 2 โดยมนายประพนธ วฒนไกร

นายกสโมสรไลออนสอทอง พรอมคณะกรรมการบรหารสโมสรไลออนสในจงหวดสพรรณบร น าสารานกรมไทยฯ อญเชญ

มาในพธมอบใหกบโรงเรยนในสงกด สพป.สพรรณบร เขต 2 จ านวน 38 โรงเรยน



ภาพกจกรรม : นำยประเสรฐ ลำวณยวสทธ รอง ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 เปนประธำนในพธเปดกำรประกวดระเบยบแถวลกเสอ เนตรนำร ตำมโครงกำรสงเสรมเยำวชนลกเสอมระเบยบวนยในสงคม ระดบเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำป 2561 ณ สนำมโรงเรยน วดหนองตำสำม อ ำเภออทอง จงหวดสพรรณบร

ภาพกจกรรม : ประชมเชงปฏบตกำรพฒนำงำนในหนำทต ำแหนงผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศ กษำ ในระยะเวลำ 1 ป ปงบประมำณ พ.ศ.2561 ณ โรงแรมศรอทองแกรนด จงหวดสพรรณบร

ภาพกจกรรม : ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 และคณะบคลำกร รวมท ำบญ ตกบำตร ฟงธรรมและเจรญจตภำวนำ ณ วดจ ำปำ ต ำบลบำนโขง อ ำเภออทอง จงหวดสพรรณบร ตำมโครงกำร “ผวำฯ พำท ำบญ”

ภาพกจกรรม : นำยเกษม ค ำศร รอง ผอ.สพป.สพรรณบร เขต 2 เปนประธำนพธเปดกจกรรม kickoff กำรรณรงคปองกนกำรเลนพนนฟตบอลในสถำนศกษำ ณ โรงเรยนวดทงคอก (สวรรณสำธกจ) ระยะท 1 กอนเรมกำรแขงขนฟตบอลโลก 2018

ภาพกจกรรม : ประชมชแจงโรงเรยนทขอเปดกำรรบเดกเพอเขำรบกำรศกษำในสถำนศกษำขนพนฐำน (ส ำหรบเดกอำย 3 ปบรบรณ) ในสงกด สพฐ.

ภาพกจกรรม : งำน สบสำนประเพณสงกรำนต ประจ ำป 2561 ณ บรเวณหนำอำคำร สพป.สพรรณบร เขต 2



คณะผจดท า ทปรกษา

นำยนตย พรหมประสทธ ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

นำยสวช พำนชวงษ รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

นำยรตนมณ รตนปกรณ รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

นำยเกษม ค ำศร รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

นำยประเสรฐ ลำวณยวสทธ รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสพรรณบร เขต 2

คณะท างาน

นำยสพศ เกตมณ ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

นำยสมำน สำครสเถยรกล ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำม และประเมนผล

นำงสำวสชลำ เคหะนำค ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนบคคล

นำงศศวงศ ศรตระกล รก.ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย

นำงสมฤด วลมำล ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

นำงบปผำ มณจนทร ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

นำงลกษณำ เทพเทยน ปฏบตหนำทผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำทำงไกล ITEC

นำงรฐพร รงเรอง ปฏบตหนำทผอ ำนวยกำรกลมพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

นำงสำวอญชญ โฆสตมำน ผอ ำนวยกำรหนวยตรวจสอบภำยใน

นำงพรทพย บวขำว นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำรพเศษ

นำงปรยำวรรณ ชะเอมวน นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำร

นำงสำวมณวรรณ วโรจนวฒนกล นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำร

นำงสำวธำรณ เกดเทศ นกวเครำะหนโยบำยและแผนปฏบตกำร

นำงสำวปรมประภำ พนธเมอง นกประชำสมพนธช ำนำญกำร

นำงสำวพรนภำ วถำรมย เจำหนำทธรกำร กลมนโยบำยและแผน

วเคราะหขอมล/รปเลม/ปก

นำงปรยำวรรณ ชะเอมวน นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำร

ถายภาพ

นำงลกษณำ เทพเทยน นกประชำสมพนธช ำนำญกำรพเศษ

กลมนโยบายและแผน

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต ๒

โทร.๐ - ๓๕๕๐ - ๕๙๔๖

โทรสาร ๐ - ๓๕๕๐ - ๕๖๘๓

กลุ่มนโยบายและแผน ส า ... -...

Documents