มคอ. 3

รายวชาปฏบตการชววทยา 2

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

สาขาวชาชววทยา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชา รหสวชา 4031104 ชอวชาภาษาไทย ปฏบตการชววทยา 2 ชอวชาภาษาองกฤษ Biology Laboratory 2 2. จ านวนหนวยกต 1 หนวยกต (0-3-0) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา เปดสอนใหกบหลกสตร – วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา ชววทยา เปดสอนใหกบหลายหลกสตร (กรณทเปนรายวชาศกษาทวไป วชาเลอกเสร) ประเภทของรายวชา หมวดวชาศกษาทวไป บงคบ เลอก กลมวชา ภาษาและการสอสาร มนษยศาสตร สงคมศาสตร วทยาศาสตรกบคณตศาสตร หมวดวชาเฉพาะ

กลมวชา แกน บงคบ เลอก

เฉพาะดาน บงคบ เลอก พนฐานวชาชพและวชาชพ บงคบ เลอก เอก บงคบ เลอก โท บงคบ เลอก อนๆ (ระบ) …………………..……………… หมวดวชาเลอกเสร

มคอ.3

2

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา 1. นางสาวอนญญา ทองสมา 4.2 อาจารยผสอน 1. อาจารย ดร. เมธาน หอมทอง 2. อาจารย ดร. จารชา ยแสง 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 /2558 ชนปท 1 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม

ม รายวชา …-……………………………….. 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม) ไมม

ม รายวชา …-……………………………….. 8. สถานทเรยน

หองบรรยาย หองปฏบต

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนทจดท ารายวชา วนท ......1 ..... เดอน ..ธนวาคม . พ.ศ ..........2552... วนทปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 1 มกราคม 2558

มคอ.3

3

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา เพอใหนกศกษาสามารถปฏบตการเรอง เมแทบอลซม การแลกเปลยนสาร เอนไซม การสงเคราะหดวยแสง การหายใจระดบเซลล การขนสงและการคายน า สมดลภายในเซลล การท างานของระบบตาง ๆ พนธศาสตร พฤตกรรมและการปรบตว สงมชวตกบสภาวะแวดลอม การจดการทรพยากรและสงแวดลอมและรจกใชเทคนคตาง ๆ ในการปฏบตการ พรอมทงสามารถท างานรวมกนเปนกลมได 2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา เพอใหนกศกษามทกษะในการใชเครองมอและเทคนคทางชววทยาไดถกตอง

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา ปฏบตการเรอง เมแทบอลซม การแลกเปลยนสาร เอนไซม การสงเคราะหดวยแสง การหายใจระดบเซลล การขนสงและการคายน า สมดลภายในเซลล การท างานของระบบตาง ๆ พนธศาสตร พฤตกรรมและการปรบตว สงมชวตกบสภาวะแวดลอม การจดการทรพยากรและสงแวดลอม 2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน การศกษาดวยตนเอง

-

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

ปฏบตการ 3 ชวโมงตอสปดาห

การศกษาดวยตนเอง 2 ชวโมงตอสปดาห

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเป น รายบคคล - อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห

มคอ.3

4

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา ผลการเรยนรแตละดานทมงหวงจะพฒนานกศกษา 1. คณธรรม จรยธรรม

ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล 1.1 พฒนาผเรยนใหมความรบผดชอบ มวนย มจรรยาบรรณวชาชพ เคารพในสทธสวนบคคลและผอน มความซอสตย โดยมคณธรรมจรยธรรมตามคณสมบตหลกสตร ดงน - ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต - มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม - มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม และสามารถแกไขขอขดแยงไดอยางราบรน - เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน - เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม - มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

- บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ - อภปรายกลม - ก าหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ

- พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา - มการอางองเอกสารทไดน ามาท ารายงานอยางถกตองเหมาะสม - ผลการวเคราะหกรณศกษา และการน าเสนอรายงานทมอบหมาย

มคอ.3

5

2. ความร ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล

2.1 จะตองมความร ความเขาใจเกยวกบหลกการ และทฤษฎทส าคญทางชววทยา 2.2 การวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายโดยใชความรทางชววทยา การประยกตความร ทกษะ และการใช เคร องมอทเหมาะสมกบการแกปญหา 2.3 การตดตามความกาวหนาและววฒนาการทางชววทยาอยางตอเนองจากการสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศอยางมวจารณญาณ มความรในแนวกวางทางชววทยา เลงเหนการเปลยนแปลงและเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ ทเกยวของ 2.4 การบรณาการความรทางชววทยากบความรในศาสตรอนๆ ท เกยวของ การวเคราะหเ ชงตวเลข และการแสดงทางสถต ตอสงทเกยวของอยางสรางสรรค การใชสารสนเทศและเทคโนโลยในการสอสารไดอยางเหมาะสม และการประยกตใชความรและท ก ษ ะ ก ร ะ บ ว น ก า ร ท า งวทยาศาสตรในการแกไขปญหาทางชววทยาไดอยางเหมาะสม

- บรรยาย อภปราย ท างานกลม น าเสนอรายงาน ปฏบตการวเคราะหกรณศกษา และมอบหมายใหคนควาขอมลทเกยวของโดยน ามาสรปและน าเสนอ การศกษาโดยใชปญหา เนนผเรยนเปนศนยกลาง

- สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลกการ ทฤษฎ และการปฏบต - น าเสนอการคนควาขอมลทเกยวของ - วเคราะหกรณศกษา

มคอ.3

6

3. ทกษะทางปญญา ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล

พฒนาความสามารถในการคดอยางมการคดอยางเปนระบบ มการวเคราะห เพอการปองกนและแกไขปญหาทเกดขนโดยการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการแกไขปญหาตอสงทเกยวของอยางสรางสรรค

- การมอบหมายใหนกศกษาท า โครงงานพเศษ และน าเสนอผลการศกษา - อภปรายกลม - วเคราะหกรณศกษา - การสะทอนแนวคดจากการประพฤต

สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการคดวเคราะห หรอวเคราะหแนวคดในการประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการแกไขปญหา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล - พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนดวยกน - พฒนาความเปนผน าและผตามในการท างานเปนทม - พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามก าหนดเวลา

- จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา - มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล - การน าเสนอรายงาน

- ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทก าหนด - รายงานทน าเสนอ พฤตกรรมการท างานเปนทม - รายงานการศกษาดวยตนเอง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล

- พฒนาทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล การเขยน โดยการท ารายงาน และน าเสนอในชนเรยน

- พฒนาทกษะในการวเคราะหขอมลจากกรณศกษา

- พฒนาทกษะในการสบคน ขอมลทางอนเทอรเนต

- ทกษะในการน าเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม

- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการสอน e-learning และท ารายงาน โดยเนนการน าตวเลข หรอมสถตอางอง จากแหลงทมาขอมลทนาเชอถอ

- น าเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

- การจดท ารายงาน และน าเสนอดวยสอเทคโนโลย

- การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

มคอ.3

7

คานยม 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทย 6. มศลธรรม รกษาความสตย 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย 8. มระเบยบ วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาผลประโยชนของตนเอง

มคอ. 3

หมวดท 5 แผนการจดการเรยนรสอนและการประเมนผลการเรยนร 1. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน

ความสอดคลอง มาตรฐานผลการเรยนร

(TQF) คานยม

12 ประการ (ระบขอทสอดคลอง)

1 เมแทบอลซม

3 1. แจกแนวการจดการเรยนร ชแจงใหเขาใจตรงกน 2. ปฏบตการทดลองเรอง เมแทบอลซม 3. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

2 การศกษาการท างานของเอนไซม 3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การศกษาการท างานของเอนไซม 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

3 การสงเคราะหดวยแสง 3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การสงเคราะหดวยแสง 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

มคอ.3

9

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน

ความสอดคลอง มาตรฐานผลการเรยนร

(TQF) คานยม

12 ประการ (ระบขอทสอดคลอง)

4 การหายใจระดบเซลล 3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การหายใจระดบเซลล 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

5 การแลกเปลยนกาซ

3 1. ปฏบตการทดลอง เรองการแลกเปลยนกาซ 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

6 การล าเลยงในสงมชวต - การแพรและออสโมซส

- การล าเลยงในพช

3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การล าเลยงในสงมชวต - การแพรและออสโมซส - การล าเลยงในพช 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

มคอ.3

10

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน

ความสอดคลอง มาตรฐานผลการเรยนร

(TQF) คานยม

12 ประการ (ระบขอทสอดคลอง)

7 การท างานของระบบตางๆ - ระบบกลามเนอ - ระบบยอยอาหาร

3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การท างานของระบบตางๆ - ระบบกลามเนอ

- ระบบยอยอาหาร 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

8 สอบกลางภาค 2 สอบแบบปรนยและอตนย คะแนนสอบกลางภาค ขอท 2 และ 8

9 การท างานของระบบตางๆ (ตอ) - ระบบหมนเวยนเลอด - ระบบประสาท

3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การท างานของระบบตางๆ (ตอ) - ระบบหมนเวยนเลอด - ระบบประสาท

2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

มคอ.3

11

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน

ความสอดคลอง มาตรฐานผลการเรยนร

(TQF) คานยม

12 ประการ (ระบขอทสอดคลอง)

10 การท างานของระบบตางๆ (ตอ) - อวยวะรบความรสก - ฮอรโมน

3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การท างานของระบบตางๆ (ตอ) - อวยวะรบความรสก - ฮอรโมน

2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 , 5 และ 6

11 การรกษาสมดลของสงมชวต 3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การรกษาสมดลของสงมชวต 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 , 5 และ 6

12 พฤตกรรมและการปรบตว 3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง พฤตกรรมและการปรบตว

2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

มคอ.3

12

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน

ความสอดคลอง มาตรฐานผลการเรยนร

(TQF) คานยม

12 ประการ (ระบขอทสอดคลอง)

13 การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

14 ระบบนเวศ 3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง ระบบนเวศ 2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะ

สาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

15 การจดการทรพยากรและสงแวดลอม

3 1. ปฏบตการทดลอง เรอง การจดการทรพยากรและสงแวดลอม

2. จดเนอหาใหตรงกบสาระการเรยนร (เฉพาะสาขาวชาทเรยน)

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 4 และ 8

มคอ.3

13

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน

ความสอดคลอง มาตรฐานผลการเรยนร

(TQF) คานยม

12 ประการ (ระบขอทสอดคลอง)

16 สรปเนอหา และคนควาเพมเตม 2 น าเสนอการศกษาคนควาเปนกลมตามหวขอทก าหนด

ขอ 1.1, 1.2 , 1.3, 1.4 ขอ 2.1, 2.2, 2.3 ขอ 3.1 ขอ 4.1, 4.4 ขอ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

ขอท 2 และ 8

17 สอบปลายภาค 2 สอบแบบปรนยและอตนย คะแนนสอบปลายภาค ขอท 2 และ 8

หมายเหต ไมจ าเปนตองสอดคลองกบ “คานยมหลก 12 ประการ” ทกสปดาห

มคอ. 3

2. แผนการประเมนการเรยนร

ผลการเรยนร งานทใชประเมนผลผเรยน สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมน

1.1 ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจ รย ธรรมท ส า คญตอ การด า รงตนและการปฏบตงาน 1.2 มระเบยบวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 1.3 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 1.4 ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ

การเขาชนเรยน/การมสวนรวมอภปรายเสนอความคดเหนในชนเรยน

ตลอดภาคการศกษา 5 %

2.1 มความรและความเขาใจสาระส าคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวตในเนอหาวชาหมวดวชาศกษาทวไป

2.2 มความรอบรกวางไกลและตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชาทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตางๆ

2.3 สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ 3.1 คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ

สอบ - ทดสอบกอนเรยน - ทดสอบยอย/ใบกจกรรม - สอบกลางภาคเรยน - สอบปลายภาคเรยน

ตามความเหมาะสม 8 17

0 % 10 % 30 % 30 %

4.1 เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน 4.4 วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ

การปฏบตการทดลอง 2-16 15 %

มคอ.3

15

ผลการเรยนร งานทใชประเมนผลผเรยน สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมน

5.1 สามารถประยกตใชวธทางคณตศาสตรและสถต ในการด าเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม 5.2 สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสมกบโอกาสและวาระ 5.3 สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร และน าเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ 5.4 สามารถใชความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปล ความหมาย และการวเคราะหขอมล

วเคราะหกรณศกษา คนควา การน าเสนอรายงาน

2 – 16 10 %

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและต าราหลก

กฤษณ มงคลปญญา และอมรา ทองปาน. 2540. ชววทยา. คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, กรงเทพ ฯ.

โครงการพวส.ส านกงานสภาสถาบนราชภฏ. 2545. ปฏบตการชววทยาทวไป 2. โครงการพวส.ส านกงานสภาสถาบนราชภฏ., กรงเทพ ฯ. 815 น.

เชาว ชโนรกษ และพรรณ ชโนรกษ. 2541. ชววทยา เลม 3. ศลปาบรรณาคาร, กรงเทพ ฯ. 114 น.

ปรชา สวรรณพนจ. 2528. ชววทยา. จฬาลงกรณมหาวทยาลย, กรงเทพ ฯ. 897 น. 2. เอกสารและขอมลส าคญ ไมม 3. เอกสารและขอมลแนะน า เวบไซตเกยวกบวชาชววทยา

มคอ.3

16

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - รายงานการทดลอง - การสอบปลายภาคเรยน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตจากพฤตกรรมของผเรยน 2. กลยทธการประเมนการสอน - ผลการเรยนของนกศกษา - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร - ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา 3. การปรบปรงการสอน น าผลการประเมนจาก ขอ 1 และขอ 2 ไปปรบปรง ซงสามารถท าไดโดยรวบรวมปญหา/ขอเสนอแนะเพอปรบปรง 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษา - ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผน การปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐาน ผลสมฤทธตามขอ 4 - เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ