มคอ.3 1

การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม คณะ วทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา

รหสวชา 7132201 ชอวชาภาษาไทย การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ ชอวชาภาษาองกฤษ Information Systems Analysis and Design

2. จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต (2-2-5)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 หลกสตร วท.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศ) 3.2 ประเภทของรายวชา รายวชาเฉพาะดานบงคบ

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยปถมาภรณ ไทยโพธศร 4.2 อาจารยผสอน อาจารยปถมาภรณ ไทยโพธศร

5. ภาคการศกษา / ชนปท ภาคเรยนท 1 / ชนปท 3

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) -

7.รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co- requisite) (ถาม) -

8. สถานทเรยน หองเรยน อาคาร A1 คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 1 มถนายน พ.ศ. 2557

มคอ.3 2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา

1.1 จดมงหมาย เพอใหนกศกษา

1) สามารถเขาใจและอธบายถงหลกการ และขนตอนของการวเคราะหและออกแบบระบบได

2) สามารถวเคราะห ออกแบบ และเขยนแบบจ าลองเชงตรรกะ (Logical Model) รวมถงแบบจ าลองเชงกายภาพ (Physical Model) ของระบบงานได

3) สามารถเลอกใชเครองมอตาง ๆ มาชวยในการวเคราะหและออกแบบระบบได 4) สามารถน าหลกการท างานของวงจรการพฒนาระบบ (System Development Life

Cycle : SDLC) มาวเคราะหและออกแบบระบบงานตาง ๆ ตามความตองการของ ผใชได

5) มทศนคตทดตอการพฒนาระบบงานในอนาคตโดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศ 1.2 วตถประสงค เพอใหนกศกษามความรพนฐาน เปนการเตรยมความพรอมดานปญญาในการน าความร

ความเขาใจเกยวกบการวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ เพอเปนพนฐานการเรยนในวชาอนๆ ทเกยวของ ทงน ควรมการเปลยนแปลงตวอยางอางอง ใหสอดคลองกบแนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศทไดมความกาวหนาไปตามยคสมย

2. วตถประสงคของการพฒนา /ปรบปรงรายวชา เปลยนแปลงเนอหาใหทนสมยสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

มคอ.3 3

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา

แนวคดทวไปเกยวกบระบบสารสนเทศขององคกร การก าหนดผเกยวของกบการพฒนาระบบสารสนเทศ ขนตอนการพฒนาระบบสารสนเทศ วฏจกรการพฒนาระบบสารสนเทศ และขนตอนพฒนาระบบงานในรปแบบขนน าตก (Waterfall) การส ารวจระบบงานปจจบน การวเคราะหระบบ การออกแบบระบบ การจดสรางระบบ การทดสอบระบบ การจดท าเอกสารระบบ และการเตรยมการเพอใชระบบสารสนเทศใหม และการบ ารงรกษา ตลอดจนศกษาเครองมอเพอใชในการวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ 2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคเรยน

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต การศกษาดวยตนเอง บรรยาย 30 คาบ ตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย 1 ชวโมงตอสปดาห หรอตามกรณ

ฝกปฏบต 30 คาบ ตอภาคการศกษา

การศกษาดวยตนเอง 5 คาบตอสปดาห

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคลหรอกลมตามความตองการของนกศกษา 1 ชวโมงตอสปดาห หรอตามกรณ

มคอ.3 4

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา การกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping) วชา

การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ (รหสวชา 7132201) ดงน

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต -

1.2 มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม -

1.3 มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบความส าคญ -

1.4 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย -

1.5 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม -

1.6 สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกรและสงคม -

1.7 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ -

มคอ.3 5

2. ความร 2.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาทศกษา

1) สามารถน าหลกการและทฤษฎทางดานการวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศมาใชในการแกปญหา แบบฝกหด ใบงาน และขอสอบได

2.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

1) สามารถวเคราะหกรณศกษา ประยกตใชความร ทกษะ และเครองมอ ในการแกปญหา แบบฝกหด ใบงาน และขอสอบไดอยางเหมาะสม

2.3 สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงระบบคอมพวเตอรใหตรงตามขอก าหนด 1) สามารถวเคราะหกรณศกษา ออกแบบ ตดตง ปรบปรงระบบสารสนเทศ ไดตรงตาม

ขอก าหนดของแบบฝกหด ใบงาน และขอสอบ 2.4 สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการคอมพวเตอร

- 2.5 ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง

- 2.6 มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ

- 2.7 มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชงานไดจรง

1) สามารถพฒนาและ/หรอประยกตใชซอฟตแวร ไดอยางเหมาะสมและใชงานไดจรง ตรงตามขอก าหนดของแบบฝกหด ใบงาน และขอสอบ

2.8 สามารถบรณาการความรทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ -

3. ทกษะทางปญญา 3.1 คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ

- 3.2 สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

-

มคอ.3 6

3.3 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ -

3.4 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางคอมพ วเตอรไดอยางเหมาะสม

1) สามารถวเคราะหกรณศกษา แบบฝกหด การบาน และขอสอบ ประยกตใชความรและทกษะ ในการแกไขปญหาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายและสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ

- 4.2 สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆ ในกลมทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน

- 4.3 สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม

1) สามารถน าความรทางดานการวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสมได

4.4 มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม -

4.5 สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

- 4.6 มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

-

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบคอมพวเตอร

- 5.2 สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

-

มคอ.3 7

5.3 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการน าเสนออยางเหมาะสม

1) สามารถสอสารโดยการพดและการเขยน ไดอยางถกตอง มประสทธภาพ และเลอกใชสอในการน าเสนอไดอยางเหมาะสม

5.4 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม -

มคอ.3 8

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน

สปดาหท

ระยะเวลา (คาบ)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยน การสอน (ตามล าดบ)

สอและแหลงการเรยนร ชนงาน/ ภาระงาน

การประเมน การเรยนร

1 4 - แนะน าเนอหาวชา วตถประสงค กจกรรม วธการเรยนการสอนและประเมนผล - ความรเบองตนเกยวกบการวเคราะหระบบ • ความหมายและประเภทของระบบ • ความรเกยวกบระบบสารสนเทศ • ความสมพนธของระบบ • ความหมายและหนาทของนกวเคราะหระบบ • ผทเกยวของกบการพฒนาระบบ • แนวทางส าหรบการออกแบบระบบ

1. ผสอนอธบายแนวการจดการเรยนรและบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม 2. ทบทวนความรในการวเคราะหระบบ (สไลดบทท 1) 3. นกศกษารวมกนอภปรายลกษณะของงาน, บทบาท และหนาทรบผดชอบของนกวเคราะหระบบ 4. ใหนกศกษายกตวอยางระบบสารสนเทศในปจจบนและรวมกนอภปรายเพอแลกเปลยนความคดเหน

1. แนวการจดการเรยนร 2. สไลดบทท 1

- 1. พฤตกรรมในหองเรยน

2 4 - การพฒนาระบบสารสนเทศ (Information System Development) • วงจรการพฒนาระบบและแนวทางปฏบต • วธการพฒนาระบบ • วศวกรรมซอฟตแวร • โมเดลการพฒนาซอฟตแวร

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 2) 2. นกศกษาแบงกลม เพอเตรยมคนควาหาโครงงาน และศกษาระบบงานทตองการท าโครงงาน (ใบงานท 1)

1. สไลดบทท 2 2. ใบงานท 1 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 1 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 1 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

มคอ.3 9

สปดาหท

ระยะเวลา (คาบ)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยน การสอน (ตามล าดบ)

สอและแหลงการเรยนร ชนงาน/ ภาระงาน

การประเมน การเรยนร

• เครองมอทใชสนบสนนการพฒนาระบบ • ประเภทเคสทลส

3 4 การก าหนดปญหาและการศกษาความเปนไปได (Problem Definition and Feasibility Study) • การก าหนดปญหา • ความหมายของโครงการ • การศกษาความเปนไปไดของโครงการ • การวางแผนและการควบคมโครงการ • การบรหารโครงการ

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 3) 2. นกศกษารวบรวมขอมลจาก Case study ทอาจารยให 3. นกศกษาสรปโอกาสในการปรบปรงองคกรและน าเสนอผลการวเคราะหและแสดงโอกาสในการปรบปรงองคกรหนาชนเรยน 4. นกศกษาท าแบบฝกการเขยน Pert และ CPM การเรงโครงการและค านวณคาใชจายของโครงการ 5. นกศกษาฝกฝนการใช Microsoft Project และมการทดสอบวดผลความเขาใจในการใชเครองมอน (ใบงานท 2)

1. สไลดบทท 3 2. ใบงานท 2 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 2 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 2 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

4 4 การวเคราะห (Analysis) การรวบรวมความตองการ (Requirement Gathering) • การรวบรวมความตองการของระบบ • ชนดของความตองการ

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 4) 2. นกศกษารวมกนอภปรายขอดขอเสยของการเกบรวบรวมขอมลโดยวธการตางๆ 3. นกศกษาจบกลมและก าหนดปญหาของ

1. สไลดบทท 4 2. ใบงานท 3 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 3 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 3 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

มคอ.3 10

สปดาหท

ระยะเวลา (คาบ)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยน การสอน (ตามล าดบ)

สอและแหลงการเรยนร ชนงาน/ ภาระงาน

การประเมน การเรยนร

• ความตองการของผใช • การวเคราะหความตองการของระบบ • เทคนคการรวบรวมความตองการ

ระบบ โดยเลอกระบบมา 1 ระบบทตองการวเคราะห 4. นกศกษาทดลองสมภาษณ โดยการแสดงบทบาทสมมตเลนละครเปนผสมภาษณและผถกสมภาษณในฐานะผจดการบรษทแหงหนง 5. ผสอนมอบหมายงานใหแตละกลมสรางแบบสอบถามทจะใชในการจดท าโครงงาน 6. นกศกษาฝกฝนการใช Microsoft Excel ในการวเคราะหความเปนไปไดทางเศรษฐศาสตร และมการทดสอบวดผลความเขาใจในการใชเครองมอน (ใบงานท 3)

5 - 7 12 แบบจ าลองกระบวนการ (Process Modeling) • ชนดของแบบจ าลอง (Types of Models) • แบบจ าลองกระบวนการ (Process Model) • แผนภาพกระแสขอมล (Data Flow Diagram:DFD) • วตถประสงคของแผนภาพกระแสขอมล • สญลกษณ ใน DFD

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 5) 2. ผสอนยกตวอยางระบบ และการออกแบบโดยใชแผนภาพกระแสขอมล 3. นกศกษาจบกลมเดม ท าการวเคราะหและสรางแผนภาพกระแสขอมลของแตละระบบทก าหนดให 4. นกศกษาฝกฝนการใช Microsoft Visio ในการสรางแผนภาพกระแสขอมลของแตละ

1. สไลดบทท 5 2. ใบงานท 4 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 4 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 4 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

มคอ.3 11

สปดาหท

ระยะเวลา (คาบ)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยน การสอน (ตามล าดบ)

สอและแหลงการเรยนร ชนงาน/ ภาระงาน

การประเมน การเรยนร

• กฎเกณฑการเขยนแผนภาพกระแสขอมล • ขนตอนการเขยน Data Flow Diagram • Context Diagram • แผนภาพกระแสขอมลระดบตาง ๆ • การตรวจสอบความสมดลของแผนภาพ

ระบบ (ใบงานท 4)

8 สอบกลางภาคเรยน นกศกษาสอบกลางภาค

9 4 Logical Modeling (ค าอธบายขนตอนการท างานของระบบ) • ความหมายของ Logical Modeling • เทคนคทใชในการอธบาย Logic of Processes - ภาษาองกฤษแบบโครงสราง (Structured English) - ตารางการตดสนใจ (Decision Table) - การตดสนใจแบบตนไม (Decision Tree) • ขอเปรยบเทยบเทคนคในการเขยนค าอธบายแตละชนด

1. นกศกษาทบทวนความรเดม (สไลดบทท 5) 2. ผสอนอธบายในชนเรยนและตอบขอซกถาม 3. นกศกษาทดลองเขยนอธบาย Logic of Processes จากโจทยทอาจารยสมมตขน 4. นกศกษาฝกฝนการใช Microsoft Visio ในการสรางแผนภาพกระแสขอมลของแตละระบบ (ใบงานท 5)

1. สไลดบทท 5 2. ใบงานท 5 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 5 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 5 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

10 4 แบบจ าลองขอมล (Data Modeling) • ความหมายของฐานขอมล ระบบฐานขอมล และระบบจดการฐานขอมล • สถาปตยกรรมของระบบฐานขอมล

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 6) 2. นกศกษาจบกลมเดมและใหชวยกนคดวา ระบบของแตละกลมมขอมลใดทตองใชบางใน

1. สไลดบทท 6 2. ใบงานท 6 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 6 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 6 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

มคอ.3 12

สปดาหท

ระยะเวลา (คาบ)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยน การสอน (ตามล าดบ)

สอและแหลงการเรยนร ชนงาน/ ภาระงาน

การประเมน การเรยนร

• สญลกษณทใชใน E-R Diagram • องคประกอบของ E-R Diagram • วธการสรางของ E-R Diagram • การนอรมลไลเซชน (Normalization) • การแปลง E-R Diagram เปนรปแบบโมเดลเชงสมพนธ

ระบบ 3. นกศกษาออกแบบแผนภาพแสดงความสมพนธขอมลในระบบงานของแตละกลม 4. นกศกษาท าการ Mapping E-R to Relation และ Normalization และ Data Dictionary (ใบงานท 6)

11 4 การออกแบบระบบ (System Design I) • ยทธวธการออกแบบ • การออกแบบสถาปตยกรรมระบบ • การออกแบบฐานขอมล • การออกแบบเอาตพต - ชนดของเอาตพต - วตถประสงคของเอาตพต - หลกในการจดรปแบบการแสดงผลสารสนเทศบนแบบฟอรมและรายงาน • การออกแบบอนพต - วตถประสงคของการออกแบบอนพต - การออกแบบอนพตหนาจอแบบ GUI • การประเมนผลแบบฟอรมและรายงาน

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 7) 2. นกศกษาวาดรปแสดงสถาปตยกรรมของระบบ 3. นกศกษาจดกลมเดม ฝกออกแบบ Input Form, Output Screen และ Reports โดยใหจบคอภปรายขอดขอเสยของกลมตรงขาม (ใบงานท 7)

1. สไลดบทท 7 2. ใบงานท 7 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 7 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 7 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

มคอ.3 13

สปดาหท

ระยะเวลา (คาบ)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยน การสอน (ตามล าดบ)

สอและแหลงการเรยนร ชนงาน/ ภาระงาน

การประเมน การเรยนร

12 4 การออกแบบระบบ (System Design II) • ความหมายของสวนตดตอกบผใช • การออกแบบสวนตดตอกบผใช (user interface design) • ชนดของสวนตดตอกบผใช (Types of user interface) • วธการตดตอและอปกรณทใชส าหรบตดตอระหวางเครอง • รปแบบของสวนตดตอกบผใช • การจดท าโปรโตไทป (Prototyping) • การออกแบบการควบคมการเขาถงของผใช • การออกแบบโปรแกรม (Program Design)

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 8) 2. นกศกษาจดกลมเดม ออกแบบหนาจอส าหรบปอนขอมลน าเขาของระบบใดระบบหนง 3. นกศกษาประเมนการออกแบบเมนของระบบคอมพวเตอรทก าหนดให 4. นกศกษาใชซอฟตแวร เชน VB, Delphi ออกแบบหนาจอ เมน และรายงานของกลม (ใบงานท 8)

1. สไลดบทท 8 2. ใบงานท 8 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 8 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 8 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

13 4 การเขยนโปรแกรม (Coding) การทดสอบระบบ (Testing) • การทดสอบโปรแกรม (Software Testing) - การทดสอบโดยไมใชเครองคอมพวเตอร (Manual Testing) - การทดสอบดวยเครองคอมพวเตอร

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 9) 2. นกศกษาจดกลมเดม ท าโครงการทศกษาระบบงานธรกจ เพอใหสามารถประยกตใชความรทเรยนมาเขากบสภาพการท างานจรงได 3. จดท าแบบสอบถามประเมนความพงพอใจ

1. สไลดบทท 9 2. ใบงานท 9 3. แบบฝกหด

1. ใบงานท 9 2. แบบฝกหด

1. ใบงานท 9 2. แบบฝกหด 3. พฤตกรรมใน หองเรยน

มคอ.3 14

สปดาหท

ระยะเวลา (คาบ)

หวขอ/รายละเอยด กจกรรมการเรยน การสอน (ตามล าดบ)

สอและแหลงการเรยนร ชนงาน/ ภาระงาน

การประเมน การเรยนร

(Automated Testing) • กลยทธในการทดสอบระบบ • ระดบการทดสอบ Levels of Testing การตดตง (Installation) การจดท าเอกสารคมอการใชงาน (Documentation/Manuals) การฝกอบรมพนกงาน (Training)

ของระบบงาน 4. นกศกษารวมกนอภปรายกรณศกษาเกยวกบการตดตงและการเรมใชงานระบบ 5. นกศกษารวมกนอภปรายเกยวกบวธการตดตงระบบใหมของแตละกลม (ใบงานท 9)

14 4 การบ ารงและรกษาระบบ (Maintenance) • ความหมายของการบ ารงและรกษาระบบ • กจกรรมในขนตอนการซอมบ ารงระบบ • ประเภทการซอมบ ารงระบบ • ปจจยทมผลตอตนทนในการบ ารงรกษาระบบ • การจดการการซอมบ ารงรกษาระบบ CMM Implement in Thailand

1. ผสอนบรรยายในชนเรยน ตอบขอซกถาม (สไลดบทท 9) 2. นกศกษาจดกลมเดม น า Case Study มาสรปและออกแบบตามทฤษฎ

1. สไลดบทท 9 2. แบบฝกหด

1. แบบฝกหด 1. แบบฝกหด 2. พฤตกรรมใน หองเรยน

15 4 น าเสนอรายงาน 1. นกศกษาแตละกลมน าเสนอรายงานและผลการวเคราะหหนาชนเรยน

- 1. เลมรายงาน 2. สไลดน าเสนอ

1. เลมรายงาน 2. การน าเสนอ

16 สอบปลายภาคเรยน นกศกษาสอบปลายภาค

มคอ.3 15

วธการประเมนการเรยนร ชนงาน/ ภาระงาน

ความรบผดชอบหลกท

เกณฑ/หวขอ การประเมน

ระดบคะแนน

4 (ดมาก) 3 (ด) 2 (พอใช) 1 (ปรบปรง)

ใบงาน 2.1, 2.2, 2.3, 2.7, 3.4, 4.3, 5.3

ใบงานทใหนกศกษาปฏบตในชนเรยน ปฏบตครบ 9 ใบงาน (20 คะแนน)

ปฏบต 6-8 ใบงาน (15 คะแนน)

ปฏบต 3-5 ใบงาน (10 คะแนน)

ปฏบต 1-2 ใบงาน หรอไมปฏบตเลย (<5 คะแนน)

แบบฝกหด 2.1, 2.2, 2.3, 2.7, 3.4, 4.3, 5.3

แบบฝกหดทายบท

สงงานครบ 9 ครง สงงานตรงตอเวลาและค าตอบ ถกทกขอ (20 คะแนน)

สงงาน 6-8 ครง สงงานตรงตอเวลา และมค าตอบผดนอยกวา 25% (15 คะแนน)

สงงาน 3-5 ครง สงงานชา และมค าตอบผดนอยกวา 25% (10 คะแนน)

สงงาน 1-2 ครง หรอไมสงเลย หรอลอกค าตอบ (<5 คะแนน)

พฤตกรรมในหองเรยน

- การเขาชนเรยน - การขาดเรยนเกน 4 ครง ถอวาสอบตก

ยกเวนกรณมใบรบรองแพทยหรอจดหมายรบรอง จะถอวาไมเปนการขาดเรยน

- การเขาเรยนสายเกน 15 นาท 4 ครง ถอวาเปนการขาดเรยน 1 ครง

ขาดนอยกวา 2 ครง (5 คะแนน)

ขาด 2 – 3 ครง (4 คะแนน)

ขาด 3 – 4 ครง (3 คะแนน)

ขาด 4 ครง (2 คะแนน)

เลมรายงาน 2.1, 2.2, 2.3, 2.7, 3.4, 4.3, 5.3

ความครบถวน สมบรณ ความถกตองของเนอหา และการใชภาษา

มแหลงขอมลอางองถกตอง นาเชอถอ เนอหาครบถวน สมบรณ เรยบเรยง

มแหลงขอมลอางองถกตองและนาเชอถอ ขาดเนอหาทส าคญบางหวขอ เรยบเรยง

ไมมแหลงขอมลอางองทนาเชอถอ แตเนอหาครบถวนหรอขาดไปบางสวน

ไมมแหลงขอมลอางองทนาเชอถอเนอหาขาดในหลายประเดนทส าคญ

มคอ.3 16

ชนงาน/ ภาระงาน

ความรบผดชอบหลกท

เกณฑ/หวขอ การประเมน

ระดบคะแนน 4 (ดมาก) 3 (ด) 2 (พอใช) 1 (ปรบปรง)

เปนภาษาเขยนของตนเอง การสะกดค าและไวยากรณตาง ๆ ถกตอง (5 คะแนน)

เปนภาษาเขยนของตนเอง การสะกดค าและไวยากรณตาง ๆ ถกตอง (4 คะแนน)

เรยบเรยงเปนภาษาเขยนของตนเอง มค าทสะกดผดเลกนอย (3 คะแนน)

เนอหาบางสวนเกดจากการคดลอกมา มค าทสะกดผดเลกนอย (<3 คะแนน)

การสอบ 2.1, 2.2, 2.3, 2.7, 3.4, 4.3, 5.3

1) สอบกลางภาคเรยน 20% 2) สอบปลายภาคเรยน 30%

คะแนนสอบ มากกวา 80%

คะแนนสอบ อยในชวง 60% - 80%

คะแนนสอบ อยในชวง 50% - 60%

คะแนนสอบ นอยกวา 50%

มคอ.3 17

2. แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรมท งานทใชประเมนผลผเรยน สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมน

1 ใบงาน ตลอดภาคการศกษา 20% 2 แบบฝกหด ตลอดภาคการศกษา 20% 3 พฤตกรรมในหองเรยน ตลอดภาคการศกษา 5% 4 เลมรายงาน 15 5% 5 การสอบ

- สอบกลางภาคเรยน - สอบปลายภาคเรยน

8 16

20% 30%

เกณฑการประเมนผล คะแนน 80 ขนไป ระดบคะแนน A คะแนน 75-79 ระดบคะแนน B+ คะแนน 70-74 ระดบคะแนน B คะแนน 65-69 ระดบคะแนน C+ คะแนน 60-64 ระดบคะแนน C คะแนน 55-59 ระดบคะแนน D+ คะแนน 50-54 ระดบคะแนน D คะแนน ต ากวา 50 ระดบคะแนน E

มคอ.3 18

หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและต าราหลก โอภาส เอยมสรวงศ. 2555. การวเคราะหและออกแบบระบบ (ฉบบปรบปรงเพมเตม). บรษท ซเอดยเคชน จ ากด (มหาชน), กรงเทพฯ.

2. เอกสารและขอมลส าคญ กตต ภกดวฒนะกล และพนดา พานชกล. 2546. คมภรการวเคราะหและออกแบบระบบ. บรษท เคทพ คอมพ แอนด คอนซลท จ ากด, กรงเทพฯ. พรทพย โตะระหมาน. 2542. การวเคราะหและการออกแบบระบบ. โครงการต าราวชาการราชภฎเฉลมพระเกยรต เนองในวโรกาสพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงเจรญพระชนมายครบ 6 รอบ, สถาบนราชภฎเพชรบร. รชน กลยาวนย. 2544. การวเคราะหและออกแบบระบบคอมพวเตอรสมยใหม. บรษท การศกษา จ ากด, กรงเทพฯ. อ าไพ พรประเสรฐ. 2543. การวเคราะหและออกแบบระบบ. บรษท ซเอดยเคชน จ ากด (มหาชน), กรงเทพฯ.

มคอ.3 19

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ดงน การประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ผสอนไดจดกจกรรมเพอใหไดแนวคดและ

ความเหนจากนกศกษาดงน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน ดงน การเกบขอมลเพอประเมนการสอน มวธการดงน - การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน จากผลการประเมนการสอนในขอ 2 ไดมการปรบปรงการสอน โดยจดกจกรรมระดมสมอง และ

ศกษาคนควาขอมลเพมเตม ดงน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในกระบวนการเรยนการสอน มการทวนสอบผลสมฤทธและผลการเรยนรทคาดหวง จากการ

สอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบ โดยผลการเรยนทงหมดของรายวชาจะตองผานการทวนสอบผลสมฤทธ ดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

มคอ.3 20

5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมน และการทวนสอบผลสมฤทธของรายวชา ไดมการวางแผนเพอปรบปรง

วธการสอน และเนอหา เพอใหมคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4 - เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษาไดรบความรและประสบการณทแตกตางจากอาจารยทานอนๆ