รายงานการใช้ชุดการสอนแบบ...

รายงานการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5

โดย

นายมงคล ใจนวน

โรงเรยนสวงษวทยาคม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

เรอง รายงานการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ผรายงาน นายมงคล ใจนวน ปทศกษา 2554

บทคดยอ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย มงพฒนาผเรยนแบบองครวม มความรความสามารถ มทกษะในการท างาน และการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรมเปนวธการจดการเรยนรรปทสงเสรมใหผเรยนคนควาและสามารถสรางองคความรไดดวยตนเอง การวจยน จงมวตถประสงคเพอ 1) ศกษาประสทธภาพชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ตามเกณฑ 80/80 2) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยน จากการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรมเรองชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 3) ศกษาความพงพอใจของนกเรยนตอการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย กลมเปาหมายเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 โรงเรยนสวงษวทยาคม ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554 จ านวน 30 คน ไดมาโดยการเลอกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครองมอทใชในการวจยไดแก 1) ชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน 10 ชด 2) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน จ านวน 40 ขอ 3) แบบสอบถามความพงพอใจ จ านวน 15 ขอ สถตทใชในการวจย ไดแก รอยละ (Percentage) คาเฉลย (Mean) สวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการทดสอบ t (t-test) แบบกลมตวอยางไมเปนอสระแกกน (Dependent Sample)

ผลการวจยสรปไดดงน 1. ชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 งานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ส าหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 5 มประสทธภาพเทากบ 85.37/84.20 ซงสงกวาเกณฑทตงไว 80/80 2. นกเรยนทไดรบการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบานรายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย มผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงกวากอนเรยน อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 ซงเปนไปตามสมมตฐาน การวจย

3. นกเรยนทไดรบการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบานรายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย มความพงพอใจตอการการจดกจกรรมการเรยนร อยในระดบพงพอใจมาก ( = 4.10)

ข

โดยสรป การจดการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบานรายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย เปนการจดการเรยนรทมประสทธภาพซงมผล ท าใหนกเรยนมความกาวหนาในการเรยนรโดยมผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงกวากอนเรยน และนกเรยนมความพงพอใจตอการจดกจกรรมการเรยนรในลกษณะน จงเปนแนวทางส าหรบคร ในการน าวธการจดการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรมไปใชในการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยใหมประสทธภาพยงขน

ตวอยางชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย


ชดการสอนแบบกลมกจกรรม เรอง ชางไฟฟาในบาน รายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย


ชดการสอนท 2

วงจรไฟฟา (Electrical Circuit)

โดย นายมงคล ใจนวน



ค าน า

ชดการสอนแบบกลมกจกรรมฉบบนเปนชดการสอนท 2 เรอง วงจรไฟฟา ใชส าหรบการจดการ

เรยนรรายวชา ง32102 การงานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 5 องคประกอบของชดการสอนแบบกลมกจกรรมมดงน

ตอนท 1 คมอการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา ตอนท 2 ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา ตอนท 3 การประเมนผล ตอนท 4 แบบฝกปฏบต การใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม ผใชควรศกษาวธใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม

ปฏบตตามบทบาทหนาทและขนตอนการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม จงจะท าใหการเรยนร มประสทธภาพ

หวงวาชดการสอนแบบกลมกจกรรมฉบบนจะเปนประโยชนตอการเรยนการสอนของนกเรยนและคร และบงเกดผลดตอการจดการเรยนรตอไป

มงคล ใจนวน

สารบญ

เรอง หนา ตอนท 1 ค าชแจงการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา …........ 1 1. ค าชแจงส าหรบคร ..................................................................................................... 2 2. สงทครและนกเรยนตองเตรยม .................................................................................. 3 3. บทบาทของคร ........................................................................................................... 3 4. บทบาทของนกเรยน .................................................................................................. 3 5. การจดชนเรยน .......................................................................................................... 4 6. แบบทดสอบกอนเรยนและเฉลย ............................................................................... 5 ตอนท 2 ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา .................................. 8 ตอนท 3 การประเมนผล .................................................................................................... 11 ตอนท 4 แบบฝกปฏบต ...................................................................................................... 22 เอกสารอางอง ........................................................................................................................ 29

ตอนท 1 ค าชแจงการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม

ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา

2 1. ค าชแจงส าหรบคร ครควรท าความเขาใจองคประกอบของชดการสอนแบบกลมกจกรรมและวธการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม ดงน 1.1 องคประกอบของชดการสอนแบบกลมกจกรรม มองคประกอบ 4 สวน ดงน 1.1.1 คมอการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม ประกอบดวยสวนตางๆ ดงน 1) ค าชแจงส าหรบคร 2) สงทครและนกเรยนตองเตรยม 3) บทบาทของคร 4) บทบาทของนกเรยน 5) การจดชนเรยน 6) แบบทดสอบกอนเรยนและเฉลย 1.1.2 ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา ประกอบดวย

1) บตรค าสง ใชส าหรบชแจงขนตอนการประกอบกจกรรมการเรยนร 2) บตรเนอหา ใชส าหรบเสนอรายละเอยดของสาระการเรยนร 3) บตรกจกรรม ใชส าหรบการประกอบกจกรรมกลมของนกเรยน 4) บตรค าถาม ใชส าหรบการตอบค าถาม 5) บตรเฉลยค าถาม ใชส าหรบเฉลยบตรค าถาม

6) บตรเฉลยกจกรรม ใชส าหรบเฉลยกจกรรม 1.1.3 การประเมนผล ประกอบดวย 1) การประเมนกระบวนการ เปนการประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยน ไดแก การประเมนจากการตอบค าถามในบตรค าถาม และการประเมนทกษะกระบวนการและผลงาน 2) การประเมนผลลพธ เปนการประเมนพฤตกรรมขนสดทายของนกเรยน จากการทดสอบหลงเรยน 1.1.4 แบบฝกปฏบต ใชเปนคมอส าหรบนกเรยน

1.2 วธการจดการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม มขนตอนดงน 1) ขนทดสอบกอนเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 2) ขนน าเขาสบทเรยน ครและนกเรยนรวมกนน าเสนอสงทสนใจ 3) ขนประกอบกจกรรมการเรยน นกเรยนปฏบตกจกรรม ดงน (1) อานบตรค าสง (2) สบคนขอมลจากบตรเนอหา (3) ปฏบตกจกรรมตามบตรกจกรรม (4) ตอบค าถามจากบตรค าถาม

3 (5) ตรวจค าตอบจากบตรเฉลยค าถาม 4) ขนสรปบทเรยน (1) นกเรยนรายงานผลการปฏบตกจกรรม (2) ตรวจสอบผลการปฏบตกจกรรมจากบตรเฉลยกจกรรม 5) ขนทดสอบหลงเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน 1.3 ก าหนดเวลาเรยน ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา ใชเวลา 1 ชวโมง 2. สงทครและนกเรยนตองเตรยม ครตองเตรยมสงตางๆ ดงน 2.1 ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา จ านวน 6 ชด โดยจดใสซองไวส าหรบนกเรยน ชดการสอนแตละชด ประกอบดวย 1) บตรค าสง จ านวน 1 ใบ 2) บตรเนอหา จ านวน 5 ใบ 3) บตรกจกรรม จ านวน 5 ใบ 4) บตรค าถาม จ านวน 5 ใบ 5) บตรเฉลยกจกรรม จ านวน 1 ใบ 6) บตรเฉลยค าถาม จ านวน 1 ใบ 2.2 แบบฝกปฏบต จ านวน 30 ชด 2.3 แบบทดสอบกอนเรยน และกระดาษค าตอบ จ านวน 30 ชด 2.4 แบบทดสอบหลงเรยน และกระดาษค าตอบ จ านวน 30 ชด 2.5 ใบเฉลยแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 6 ชด 3. บทบาทของคร การจดการเรยนรโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม ครมบทบาทดงน 3.1 ครชแจงใหนกเรยนเขาใจวธเรยนโดยใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม 3.2 ครชแจงบทบาทของนกเรยนใหนกเรยนทราบ 3.3 แบงกลมนกเรยนแบบคละความสามารถออกเปน 6 กลมๆ ละ 5 คน ใหนกเรยนแตละกลมเลอกประธานกลมและเลขานการ 3.4 จดกจกรรมการเรยนรตามทก าหนดไวในแผนการจดการเรยนร โดยครมบทบาทในการแนะน าและอ านวยความสะดวกใหผเรยนสามารถเรยนรไดดวยตนเอง 3.5 สรปผลการจดการเรยนรโดยบนทกผลการจดการเรยนร

4 4. บทบาทของนกเรยน นกเรยนมบทบาทในการประกอบกกรรมการเรยนร ดงน 4.1 การแบงกลมโดยคละความสามารถออกเปน 6 กลมๆ ละ 5 คน เลอกประธานและเลขานการ โดยประธานมหนาทเปนผน าในการประกอบกจกรรมกลม เลขานการมหนาทจดบนทกกจกรรมของกลม สมาชกมหนาทใหความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 4.2. ขนตอนการประกอบกจกรรม นกเรยนปฏบตดงน 1) ขนทดสอบกอนเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 2) ขนน าเขาสบทเรยน นกเรยนมสวนรวมสนทนาเมอครน าเขาสเรองทจะเรยนร 3) ขนประกอบกจกรรมการเรยน นกเรยนปฏบตกจกรรม ดงน (1) อานบตรค าสง (2) อานบตรเนอหา (3) ปฏบตกจกรรมตามบตรกจกรรม (4) ตอบค าถามจากบตรค าถาม (5) ตรวจค าตอบจากบตรเฉลยค าถาม 4) ขนสรปบทเรยน (1) รายงานผลการปฏบตกจกรรม (2) ตรวจสอบผลการปฏบตกจกรรมจากบตรเฉลยกจกรรม 5) ขนทดสอบหลงเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน 5. การจดชนเรยน จดชนเรยนแบบกลมโดยจดกลมนกเรยน จ านวน 6 กลมๆ ละ 5 คน ดงน

จากผงการจดชนเรยนและกลมเรยน หมายเลข เปนประธานกลม หมายเลข

เปนเลขานการกลม และหมายเลขอนๆ เปนสมาชกกลม

กลมท 2 กลมท 1 กลมท 3

กลมท 5 กลมท 4 กลมท 6

5 แบบทดสอบกอนเรยน

ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา --------------------------------------------------------------------------------------

ค าชแจง 1. แบบทดสอบฉบบน จ านวน 10 ขอ เวลา 5 นาท คะแนนเตม 10 คะแนน 2. จงเลอกค าตอบทถกตองทสด แลวเขยนเครองหมาย ลงในกระดาษค าตอบ 1. จากภาพตอไปนขอสรปใดทถกตอง

ก. วงจรเปด ข. วงจรผสม ค. วงจรขนาน ง. วงจรอนกรม 2. จากภาพตอไปนขอสรปใดทถกตอง

ก. วงจรปด ข. วงจรเปด ค. วงจรขนาน ง. วงจรอนกรม 3. คณสมบตในขอใดทไมใชวงจรอนกรม ก. กระแสไฟฟาจะไหลผานเทากนตลอดวงจร ข. ความตานทานรวมของวงจรจะมคาเทากบผลรวมของความตานทานแตละตว ค. ถาตอหลอดไฟวงจรอนกรมหลายๆหลอดเมอหลอดหนงดบหลอดอนยงคงใชงานไดตามปกต ง. แรงดนไฟฟาทตกครอมสวนตางๆ ของวงจรเมอรวมกนจะเทากบแรงดนไฟฟาทแหลงก าเนด 4. คณสมบตในขอใดทไมใชวงจรขนาน ก. กระแสไฟฟารวมของวงจรจะมคาเทากบกระแสไฟฟายอยทไหลในแตละสาขาของวงจรรวมกน ข. ความตานทานรวมของวงจรจะมคานอยกวาความตานทานตวทนอยทสดในวงจร ค. แรงดนไฟฟาทตกครอมสวนตางๆ ของวงจรเทากบแรงดนไฟฟาทแหลงก าเนด ง. ถาตอหลอดไฟวงจรอนกรมหลายๆ หลอดถาหลอดหนงดบขาดหลอดอนๆ จะดบ

6 5. ระบบวงจรไฟฟาในบานนยมใชหลกการของวงจรไฟฟาชนดใด ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรอนกรมและวงจรขนาน 6. วงจรไฟฟาชนดใดถาโหลดตวหนงเปดวงจร โหลดตวอนๆ กยงสามารถท างานได ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรอนกรม 7. วงจรไฟฟาชนดใดถาโหลดตวหนงเปดวงจร โหลดตวอนๆ จะไมสามารถท างานได ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรขนาน 8. การตอวงจรไฟฟาชนดใดจะท าใหแรงดนตกครอมโหลดแตละตวเทากบแรงดนไฟฟา ทแหลงก าเนด ก. วงจรขนาน ข. วงจรอนกรม ค. วงจรผสม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรอนกรม 9. การตอวงจรไฟฟาชนดใดจะท าใหความตานทานรวมมคานอยกวาความตานทานของโหลด ทมความตานทานนอยทสด ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรอนกรม 10. การตอวงจรไฟฟาชนดใดทแรงดนไฟฟานาจะมประสทธภาพนอยทสดในวงจร ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรขนาน

7

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา

ขอ เฉลยค าตอบ 1 ค 2 ข 3 ค 4 ง 5 ข 6 ข 7 ค 8 ก 9 ข

10 ค

ตอนท 2 ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา

9

ค าสง ประธานกลมอานขนตอนการประกอบกจกรรมใหสมาชกทราบดงน

1. อานบตรเนอหา เรอง วงจรไฟฟา 2. อานบตรกจกรรมแลวรวมกนปฏบตกจกรรม 3. ตรวจสอบผลงานกลมจากบตรเฉลยกจกรรม 4. อานบตรค าถามแลวตอบค าถาม 5. ตรวจค าตอบจากบตรเฉลยค าถามและบนทกคะแนน

บตรค าสง ชดการสอนท 2 เรอง วงจรไฟฟา

10

ผลการเรยนร 1. อธบายระบบวงจรไฟฟาได 2. อธบายการตอวงจรอนกรม วงจรขนานและวงจรผสมได

วงจรไฟฟาเปนทางเดนของกระแสไฟฟาซงไหลมาจากแหลงก าเนดผานไปยงตวน าและเครองใชไฟฟาหรอโหลด (Load) แลวไหลกลบไปยงแหลงก าเนด

บตรเนอหา ชดการสอนท 2 เรอง วงจรไฟฟา

วงจรไฟฟา (Electrical Circuit) หมายถง ทางเดนของกระแสไฟฟาซงไหลมาจากแหลงก าเนดไฟฟาผายสายไฟ สะพานไฟ สวตซและเครองใชไฟฟา แลวไหลยอนกลบไปยงแหลงก าเนดเดม ซงการเคลอนทของอเลกตรอนทอยภายในวงจรจะเรมจากแหลงจายไฟไปยงอปกรณไฟฟา วงจรไฟฟาแบงเปน 2 ประเภท คอ วงจรเปดและวงจรปด ซงมลกษณะดงตอไปน

ภาพท 2.2 ลกษณะของวงจรเปด

ทมา : นอย สวรรณมณ และคณะ. 2553 : 68

1. วงจรเปด (Open Circuit) คอ วงจรทกระแสไฟฟาไมสามารถไหลไดครบวางจร ซงท าใหเครองใชไฟฟาหรอโหลดทตออยในวงจรไมสามารถจายพลงงานออกมาได จากภาพท 2.2 จะเหนวาวงจรเปดนนกระแสไฟฟาจะไหลออกจากแหลงก าเนดไปตามสายไฟ เมอถงสวตซไฟซงเปดหางออกจากกนหรอปดสวตซ กระแสไฟฟาจงไหลผานไมได ท าใหกระแสไฟฟาไหลผานไมครบวงจร โหลดจงไมท างาน สาเหตทท าใหวงจรเปดอาจเกดจากสายไฟหลด สายไฟขาด สวตซไมตอวงจร รวมไปถงเครองใชไฟฟาช ารด เปนตน 2. วงจรปด (Closed Circuit) คอ วงจรทมกระแสไฟฟาไหลไดครบวางจร ท าใหเครองใชไฟฟาหรอโหลด ทตออยในวงจรนนๆ ท างานไดตามปกต จากภาพท 2.3 จะเหนวากระแสไฟฟาไหลออกจากแหลงก าเนดไปผานไปตามสายไฟ แลวไหลกลบมาทแหลงก าเนดอก จะเหนไดวา กระแสไฟฟาสามารถไหลผานไดครบวงจร โหลดจงท างานได

ภาพท 2.3 ลกษณะของวงจรปด

ทมา : นอย สวรรณมณ และคณะ. 2553 : 68

11

คณสมบตทส าคญของวงจรอนกรม ไดแก 1) กระแสไฟฟาจะไหลผานเทากนตลอดวงจร 2) คาความตานทานรวมของวงจรจะมคาเทากบผลรวมของคาความตานทานแตละตวในวงจรรวมกน 3) ผลรวมของแรงดนไฟฟาตกครอมสวนตางๆ ของวงจรจะเทากบแรงดนไฟฟาทแหลงก าเนด แรงดนไฟฟาจะตกครอมตวตานทานแตละตวจะมคาไมเทากน ในวงจรอนกรมนถาตวตานทานตวใดตวหนงเปดวงจร จะท าใหไมมกระแสไฟฟาไหลในวงจร

การตอวงจรไฟฟา การตอวงจรไฟฟาท าได 3 วธ ไดแก วงจรอนกรม วงจรขนาน และวงจรผสม 1. วงจรอนกรม เปนการน าเอาเครองใชไฟฟาหรอโหลดหลายๆ อนมาตอเรยงกนเหมอนลกโซ โดยน าปลายของเครองใชไฟฟาตวท 1 น าไปตอกบตนของเครองใชไฟฟาตวท 2 และตอเรยงกนไปเรอยๆ จนหมด แลวน าไปตอเขากบแหลงก าเนดแรงดนไฟฟา ดงภาพท 2.4

ภาพท 2.4 วงจรอนกรม ทมา : http://www.rmutphysics.com

หลกการของวงจรอนกรมสามารถสรปได ดงน 1) คาความตานทานรวมในวงจรอนกรม ถาก าหนดให RT แทนความตานทานรวม R1 แทนความตานทานตวท 1 R2 แทนความตานทานตวท 2 และ R3 แทนความตานทานตวท 3 จะได คาความตานทานรวม RT = R1 + R2 + R3 ……………. (2.1) จากภาพท 2.4 ถาใหหลอดไฟแตละหลอดมคาความตานทานหลอดละ 10 โอหม จะได RT = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 โอหม 2) คากระแสไฟฟาทเกดขนในวงจร เรยกวากระแสไฟฟารวม IT คดจากอตราสวนระหวางแหลงก าเนดแรงดนไฟฟา E กบคาความตานทานรวมทงหมดของวงจร RT นนคอกระแสไฟฟารวม TI =

TR

E = 321 RRR

E

................ (2.2)

จากภาพ 2.4 ถาใหแรงดนไฟฟามคาเทากบ 6 โวลต จะได TI =

50

6V = 0.12 A (แอมแปร)

3) คาแรงดนตกครอมโหลด เมอกระแสไฟฟารวม TI ไหลครบวงจรท าใหเกดคาแรงดนไฟฟาตกครอมโหลด ซงแรงดนไฟฟาทตกครอมโหลดทงหมดจะมคาเทากบแรงดนไฟฟา E เสมอ แรงดนตกครอม R1 (V1) = I1 R1 = (0.12 A) (10 ) ดงนน V1 = 1.2 V ดงนน VT = 1.2 + 1.2 + 1.2 + 1.2 + 1.2 = 6 V

12

คณสมบตทส าคญของวงจรขนาน ไดแก 1) กระแสไฟฟารวมของวงจรขนานจะมคาเทากบกระแสไฟฟายอยทไหลในแตละสาขาของวงจรรวมกน 2) ความตานทานรวมของวงจรจะมคานอยกวาความตานทานตวทนอยทสดทตออยในวงจร 3) แรงดนไฟฟาตกครอมสวนตางๆ ของวงจรจะเทากบแรงดนไฟฟาทแหลงก าเนดไฟฟา หลกการของวงจรขนานสามารถสรปได ดงน 1) คาความตานทานรวมทงหมด TR จะมคาความตานทานลดลงกวาเดมโดยใชสตร

321

1111

RRRRT

…………. (2.3)

จากภาพประกอบ 2.4 ถาใหหลอดไฟทง 4 หลอดมคาความตานทานหลอดละ 10 โอหม จะได

10

1

10

1

10

1

10

11

TR =

10

4 โอหม ดงนนความตานทานรวม TR = 2.5 โอหม

2) แรงดนไฟฟาทตกครอมโหลดยอมมคาเทากบแหลงจายเสมอ กลาวคอแรงดนทตกครอมแหลงก าเนดแรงดน E มคาเทากบแรงดนทตกครอม R1 (V1) มคาเทากบแรงดนทตกครอม R2 (V2) และมคาเทากบแรงดนทตกครอม R3 (V3) เสมอ นนคอ แหลงก าเนดแรงดน 321 VVVE ................... (2.4) เพราะฉะนน 321 IRIRIRE ................................... (2.5) 3) คากระแสไฟฟาไหลผาน 1R

1R

E , 2R2R

E และ 3R 3R

E

4) คากระแสไฟฟารวม 321 IIIIT .................................. (2.6) 3. วงจรผสม เปนการน าวงจรอนกรมและวงจรขนานมาตอรวมเปนวงจรเดยวกน คณสมบตทส าคญของวงจรผสม ถาต าแหนงใดทมการตอแบบอนกรมกมคณสมบต แบบการตอวงจรอนกรม ถาต าแหนงใดมการตอแบบขนานกมคณสมบตแบบการตอวงจรขนาน

2. วงจรขนาน เปนการน าเอาตนสายของเครองใชไฟฟาทกๆ ตวมาตอรวมกน และตอเขากบแหลงก าเนดไฟฟาทจดหนง น าปลายสายของทกๆ ตวมาตอรวมกนและน าไปตอกบแหลงก าเนดไฟฟาอกจดหนง ดงภาพท 2.5 เมอเครองใชไฟฟาแตละตวตอกนเรยบรอยแลวจะกลายเปนวงจรยอย กระแสไฟฟาทไหลจะสามารถไหลไดหลายทศทางขนอยกบเครองใชไฟฟาทน ามาตอขนานกน ถาในวงจรม เครองใชไฟฟาตวใดตวหน ง เปดวงจร เค รองใช ไฟฟ าตว อนกย งสามารถท างานได หลกการของวงจรขนานนจงน าไปใชกบระบบไฟฟาในบาน

ภาพท 2.5 วงจรขนาน ทมา : http://www.rmutphysics.com

13

ผลการเรยนร 1. อธบายระบบวงจรไฟฟาได 2. อธบายการตอวงจรอนกรม วงจรขนานและวงจรผสมได ค าชแจง 1. ใหนกเรยนอภปรายกลมและลงขอสรปตามประเดนดงน 1) จงอธบายลกษณะของวงจรเปดและวงจรปด 2) การตอวงจรไฟฟามกชนด และระบบไฟฟาภายในบานใชหลกการของวงจร ชนดใด เพราะเหตใด 2. บนทกขอสรปลงในแบบฝกปฏบต 3. รายงานหนาชนเรยนในขนสรปบทเรยน

บตรกจกรรม ชดการสอนท 2 เรอง วงจรไฟฟา

14

ผลการเรยนร 1. อธบายระบบวงจรไฟฟาได 2. อธบายการตอวงจรอนกรม วงจรขนานและวงจรผสมได ค าชแจง การตอบค าถามม 2 ตอนๆ ละ 5 ขอ ดงน ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน 1. วงจรเปดมลกษณะอยางไร 2. วงจรปดมลกษณะอยางไร 3. การตอวงจรอนกรมตออยางไร 4. การตอวงจรขนานตออยางไร 5. การตอวงจรผสมตออยางไร ตอนท 2 จงเขยนเครองหมาย หนาขอความทคดวาถก และ หนาขอความทคดวาผด ........ 1. ในวงจรอนกรมกระแสไฟฟาจะไหลผานเทากนตลอดวงจร ........ 2. ความตานทานรวมในวงจรอนกรมมคานอยกวาความตานทานของโหลดตวทนอยทสด ........ 3. ในวงจรขนานกระแสไฟฟารวมเทากบผลรวมของกระแสไฟฟายอยทไหลผานแตละโหลด ........ 4. ความตานทานรวมในวงจรขนานเทากบผลรวมของความตานทานของแตละโหลด ........ 5. ระบบไฟฟาในบานนยมตอวงจรขนาน

บตรค าถาม ชดการสอนท 2 เรอง วงจรไฟฟา

15

ผลการเรยนร 1. อธบายระบบวงจรไฟฟาได 2. อธบายการตอวงจรอนกรม วงจรขนานและวงจรผสมได ค าชแจง การตอบค าถามม 2 ตอนๆ ละ 5 ขอ ดงน ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน 1. วงจรเปด คอ วงจรทกระแสไฟฟาไมสามารถไหลไดครบวางจร ซงท าใหเครองใชไฟฟาหรอโหลด ทตออยในวงจรไมสามารถจายพลงงานออกมาได 2. วงจรปด คอ วงจรทมกระแสไฟฟาไหลไดครบวางจร ท าใหเครองใชไฟฟาหรอโหลดทตออยในวงจรนนๆ ท างานไดตามปกต 3. การตอวงจรอนกรม เปนการน าเอาเครองใชไฟฟาหรอโหลดหลายๆ อนมาตอเรยงกนโดยน าปลายของเครองใชไฟฟาตวท 1 น าไปตอกบตนของเครองใชไฟฟาตวท 2 และตอเรยงกนไปเรอยๆ จนหมด แลวน าไปตอเขากบแหลงก าเนดแรงดนไฟฟา 4. การตอวงจรขนาน เปนการน าเอาตนสายของเครองใชไฟฟาทกๆ ตวมาตอรวมกน และตอเขากบแหลงก าเนดไฟฟาทจดหนง น าปลายสายของทกๆ ตวมาตอรวมกนและน าไปตอกบแหลงก าเนดไฟฟาอกจดหนง 5. การตอวงจรผสม เปนการน าวงจรอนกรมและวงจรขนานมาตอรวมเปนวงจรเดยวกน ตอนท 2 จงเขยนเครองหมาย หนาขอความทคดวาถก และ หนาขอความทคดวาผด .. . 1. ในวงจรอนกรมกระแสไฟฟาจะไหลผานเทากนตลอดวงจร .. 2. ความตานทานรวมในวงจรอนกรมมคานอยกวาความตานทานของโหลดตวทนอยทสด .. . 3. ในวงจรขนานกระแสไฟฟารวมเทากบผลรวมของกระแสไฟฟายอยทไหลผานแตละโหลด .. 4. ความตานทานรวมในวงจรขนานเทากบผลรวมของความตานทานของแตละโหลด .. .. 5. ระบบไฟฟาในบานนยมตอวงจรขนาน

บตรเฉลยค าถาม ชดการสอนท 2 เรอง วงจรไฟฟา

16

ผลการเรยนร 1. อธบายระบบวงจรไฟฟาได 2. อธบายการตอวงจรอนกรม วงจรขนานและวงจรผสมได ค าชแจง 1. ใหนกเรยนอภปรายกลมและลงขอสรปตามประเดนดงน 1) จงอธบายลกษณะของวงจรเปดและวงจรปด วงจรเปด หมายถง ลกษณะของวงจรทสวตชอยในต าแหนงเปดวงจร ใหวงจรมคาความตานทานทสงขน ท าใหปรมาณกระแสไฟฟาไมสามารถเกดขนได (กระแสไฟฟาหยดไหล) สงผลใหโหลดไมท างาน เชน หลอดไฟดบ วงจรปด หมายถง ลกษณะของวงจรทสวตชอยในต าแหนงปดวงจรท าใหคาความตานทานของสวตชลดลงเปนศนยโอหมท าใหกระแสไฟฟาไหลครบวงจร ปรมาณกระแสไฟฟาเกดขนได และไหลผานครบวงจรซงท าใหโหลดท างานได เชน หลอดไฟฟาสวางขน 2) การตอวงจรไฟฟาม 3 ชนด คอ วงจรอนกรม วงจรนาน และวงจรผสม ระบบไฟฟาภายในบานใชหลกการของวงจรขนาน เพราะวงจรขนานเมอโหลดหรออปกรณไฟฟา เชน หลอดไฟดวงใดดวงหนงขาดกจะท าใหหลอดไฟนนดบ ขณะทหลอดไฟดวงอนๆ ยงคงสวางไดตามปกต หรออปกรณไฟฟาอน ๆ ยงใชงานไดตามปกต

บตรเฉลยกจกรรม ชดการสอนท 2 เรอง วงจรไฟฟา

ตอนท 3 การประเมนผล

18

การประเมนผลการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม

การประเมนผลการใชชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา ด าเนนการดงน 1. ประเมนพฤตกรรมตอเนอง หรอประเมนกระบวนการ โดยประเมนจา การประกอบกจกรรมของนกเรยน ไดแก 1.1 การตอบค าถามในบตรค าถาม คะแนนเตม 10 คะแนน 1.2 การประเมนทกษะกระบวนการและผลงาน คะแนนเตม 10 คะแนน รวมทงสน 20 คะแนน 2. ประเมนพฤตกรรมขนสดทาย หรอประเมนผลลพธ โดยประเมนการเรยนของนกเรยนจากการท าแบบทดสอบหลงเรยน คะแนนเตม 10 คะแนน คะแนนจากการประเมน 2 สวนน สามารถน าไปค านวณหาประสทธภาพชดการสอนแบบกลมกจกรรม ( E1 /E2 ) ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา

19 แบบทดสอบหลงเรยน

ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง ชนดวงจรไฟฟา --------------------------------------------------------------------------------------

ค าชแจง 1. แบบทดสอบฉบบน จ านวน 10 ขอ เวลา 5 นาท คะแนนเตม 10 คะแนน 2. จงเลอกค าตอบทถกตองทสด แลวเขยนเครองหมาย ลงในกระดาษค าตอบ 1. จากภาพวงจรตอไปนขอสรปใดทถกตอง

ก. วงจรปด ข. วงจรเปด ค. วงจรขนาน ง. วงจรอนกรม 2. จากภาพวงจรตอไปนขอสรปใดทถกตอง

ก. วงจรเปด ข. วงจรผสม ค. วงจรขนาน ง. วงจรอนกรม 3. วงจรไฟฟาชนดใดถาโหลดตวหนงเปดวงจร โหลดตวอนๆ กยงสามารถท างานได ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรอนกรม 4. วงจรไฟฟาชนดใดถาโหลดตวหนงเปดวงจร โหลดตวอนๆ จะไมสามารถท างานได ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรขนาน

20

5. คณสมบตในขอใดทไมใชวงจรอนกรม ก. กระแสไฟฟาจะไหลผานเทากนตลอดวงจร ข. ความตานทานรวมของวงจรจะมคาเทากบผลรวมของความตานทานแตละตว ค. แรงดนไฟฟาทตกครอมสวนตางๆ ของวงจรเมอรวมกนจะเทากบแรงดนไฟฟาทแหลงก าเนด ง. ถาตอหลอดไฟวงจรอนกรมหลายๆหลอดเมอหลอดหนงดบหลอดอนยงคงใชงานไดตามปกต 6. คณสมบตในขอใดทไมใชวงจรขนาน ก. ความตานทานรวมของวงจรจะมคานอยกวาความตานทานตวทนอยทสดในวงจร ข. แรงดนไฟฟาทตกครอมสวนตางๆ ของวงจรเทากบแรงดนไฟฟาทแหลงก าเนด ค. ถาตอหลอดไฟวงจรอนกรมหลายๆ หลอดถาหลอดหนงดบขาดหลอดอนๆ จะดบ ง. กระแสไฟฟารวมของวงจรจะมคาเทากบกระแสไฟฟายอยทไหลในแตละสาขาของวงจรรวมกน 7. การตอวงจรไฟฟาชนดใดจะท าใหแรงดนตกครอมโหลดแตละตวเทากบแรงดนไฟฟา ทแหลงก าเนด ก. วงจรขนาน ข. วงจรอนกรม ค. วงจรผสม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรอนกรม 8. การตอวงจรไฟฟาชนดใดจะท าใหความตานทานรวมมคานอยกวาความตานทานของโหลด ทมความตานทานนอยทสด ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรอนกรม 9. การตอวงจรไฟฟาชนดใดทแรงดนไฟฟานาจะมประสทธภาพนอยทสดในวงจร ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรผสมในสวนทตอวงจรขนาน 10. ระบบวงจรไฟฟาในบานนยมใชหลกการของวงจรไฟฟาชนดใด ก. วงจรผสม ข. วงจรขนาน ค. วงจรอนกรม ง. วงจรอนกรมและวงจรขนาน

21

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา

ขอ เฉลยค าตอบ 1 ข 2 ค 3 ข 4 ค 5 ง 6 ค 7 ก 8 ข 9 ค

10 ข

ตอนท 4 แบบฝกปฏบต

แบบฝกปฏบต ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา

ชอ - สกล ................................................................

ชน ................................. เลขท..............................



24

กระดาษค าตอบ ส าหรบการทดสอบกอนเรยน

ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา ............................................

ขอ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

คะแนนเตม 10 คะแนน ไดคะแนน ............ คะแนน

ลงชอ ........................................ ผตรวจ

25 บนทกความร

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

26

บนทกกจกรรม ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา

-------------------------------- ค าชแจง 1. ใหนกเรยนอภปรายกลมและลงขอสรปตามประเดนดงน 1) จงอธบายลกษณะของวงจรเปดและวงจรปด 2) การตอวงจรไฟฟามกชนด และระบบไฟฟาภายในบานใชหลกการของ วงจรชนดใด เพราะเหตใด 2. บนทกขอสรปลงในแบบฝกปฏบต 3. รายงานหนาชนเรยนในขนสรปบทเรยน ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

27 บนทกการตอบค าถาม

ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา

ค าชแจง การตอบค าถามม 2 ตอนๆ ละ 5 ขอ ดงน ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน 1. วงจรเปดมลกษณะอยางไร ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. วงจรปดมลกษณะอยางไร ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3. การตอวงจรอนกรมตออยางไร ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 4. การตอวงจรขนานตออยางไร ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 5. การตอวงจรผสมตออยางไร ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

ตอนท 2 จงเขยนเครองหมาย หนาขอความทคดวาถก และ หนาขอความทคดวาผด ........ 1. ในวงจรอนกรมกระแสไฟฟาจะไหลผานเทากนตลอดวงจร ........ 2. ความตานทานรวมในวงจรอนกรมมคานอยกวาความตานทานของโหลดตวทนอยทสด ........ 3. ในวงจรขนานกระแสไฟฟารวมเทากบผลรวมของกระแสไฟฟายอยทไหลผานแตละโหลด ........ 4. ความตานทานรวมในวงจรขนานเทากบผลรวมของความตานทานของแตละโหลด ........ 5. ระบบไฟฟาในบานนยมตอวงจรขนาน


สรปผล (......) ผานเกณฑ (......) ไมผานเกณฑ ลงชอ ................................................ ผตรวจ

28

กระดาษค าตอบ ส าหรบการทดสอบหลงเรยน

ชดการสอนแบบกลมกจกรรม ชดท 2 เรอง วงจรไฟฟา ............................................

ขอ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


สรปผล (......) ผานเกณฑ (......) ไมผานเกณฑ ลงชอ ................................................ ผตรวจ

29

เอกสารอางอง

นอย สวรรณมณ ปรชา บญคลา และบปผา ไทยกง. หนงสอเรยนแมก การงานอาชพและ เทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 4-6 เลมท 2. กรงเทพฯ : แมก, 2553. สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ. หนงสอเรยนการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 4-6. กรงเทพฯ : บรษทพฒนาคณภาพวชาการ (พว.), 2554. รยน ศรสวสดกล. พจนานกรม วศวไฟฟา – อเลกทรอนกส. พมพครงท 4.

กรงเทพฯ : สกายบกส, 2552. ลอชย ทองนล. คมอวศวกรไฟฟา. กรงเทพฯ : สมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย-ญปน), 2546. สรยน ศรสวสดกล. พจนานกรม วศวไฟฟา – อเลกทรอนกส. พมพครงท 4.

กรงเทพฯ : สกายบกส, 2552.

เอกสารอเลกทรอนกสจากระบบอนเทอรเนต Google Image. วงจรไฟฟา. ม.ป.ป. (สบคนเมอ 21 เมษายน 2553). จาก http://www.rmutphysics.com/charud/scibook/electric4/topweek8.htm> Google Image. Google Image. วงจรไฟฟาเบองตน. 20 ธนวาคม 2550. (สบคนเมอ 21 เมษายน 2553). จาก <http://www.oknation.net/blog/pongpak/2007/12/20/entry-4> Google Image. สอการเรยนรรายวชา ง 30262 ชางซอมเครองใชไฟฟาในบาน. ม.ป.ป. (สบคนเมอ 21 เมษายน 2553). จาก <http://www.cri4.obec.go.th/work_teacher51/electricedu/htm>

รายงานการใช้ชุดการสอนแบบ...

Documents