การเขียนแผนการสอน สำหรับ clinical nurse educator ·...
TRANSCRIPT
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
การเขยีนแผนการสอนส าหรบั
Clinical Nurse Educator
ดร.ภทัรพร เขยีวหวานหัวหนา้ศนูยพั์ฒนาความเชีย่วชาญทางการพยาบาล
ฝ่ายการพยาบาล โรงพยาบาลจฬุาลงกรณ์
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
แผนการสอน
• แผนการจัดการการเรยีนรู ้• Lesson plan• Learning plan• Teaching plan• Instructional plan
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
-
ขัน้ตอนการเขยีนแผนการสอน
ก าหนด Learning outcomes
ก าหนด Learning objectives
ก าหนดเนือ้หา
ก าหนด Teaching/learning strategies
ก าหนดวธิกีารวัดและประเมนิผล
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
The Three Domains of Learning(Bloom, et al. 1956):
• Cognitive: mental skills (knowledge)• Psychomotor: manual or physical skills
(skills)
• Affective: growth in feelings or emotional areas (attitude or self)
-
General Learning outcome
Knowledge
Skill
Attribute
Competency
การก าหนดผลลัพธก์ารเรยีนรูใ้นการฝึกอบรมทางการพยาบาล
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
ทกัษะทางปัญญา
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
วัตถปุระสงคท์ั่วไปวัตถปุระสงคเ์ชงิพฤตกิรรม
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
Group working
• Reassess Competency grid draft 1 ใชเ้วลา 60 นาที
• Present Competency grid draft 2 • Highlight selected module which will be
your lesson plan
-
Clinical Nurse Educator Training for KCMH 2017
Topic: Cardiovascular Drugsวตัถปุระสงคเ์ชงิพฤตกิรรม ผลลพัธก์ารเรยีนรู ้
(competency dimension)Teaching strategy
1. อธบิาย ขอ้บง่ใช ้อาการขา้งเคยีง การค านวณขนาดยา วธิีผสมยา และวธิใีหย้าในระบบหวัใจและหลอดเลอืดส าหรับผูป่้วยแต่ละคนได ้
Knowledge(Applying)
- self-learning- group learning, presentation & discussion
2. ปฏบิัตกิารพยาบาลการใหย้าในระบบหวัใจและหลอดเลอืดตรงตามมาตรฐาน และค านงึถงึความปลอดภัยของผูป่้วย
Skill -Demonstration & Return demonstration-Group practicing & sharing
3. ตัดสนิใจทางคลนิกิบนพืน้ฐานขอ้มลูผูป่้วยแตล่ะรายและให ้การพยาบาลทีเ่หมาะสม
Critical thinking - Case discussion- Group discussion- Simulation