ยุทธศาสตร์การศึกษา ส านักงานต...

ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.๒๕60 - ๒๕7๙)

ส ำนกงำนต ำรวจแหงชำต

ยทธศำสตรกำรศกษำ

(พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๗๙)

0

ยทธศาสตรการศกษา

ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.๒๕๖๐ – ๒๕๗๙)

กองบญชาการศกษา

ส านกงานต ารวจแหงชาต


ส านกงานต ารวจแหงชาต ไดก าหนด ยทธศาสตรการปฏรปองคกรต ารวจ ระยะ 20 ป มประเดนการปฏรป 10 ดาน กองบญชาการศกษา ไดรบมอบหมายใหเปนหนวยงานรบผดชอบหลก ในการขบเคลอนยทธศาสตรการปฏรปส านกงานต ารวจแหงชาต ประเดนท 9 ดานการสรรหาและระบบการฝกอบรม โดยในแตละประเดนการปฏรปจะเรมตนด าเนนการพรอมกน ส าหรบระยะเวลาในการด าเนนการไดแบงออกเปน 3 ระยะ คอ ระยะเรงดวน 1 ป (2559 – 2560) ระยะกลาง 5 ป (2559 – 2564) และระยะยาว 20 ป (2559 – 2579)

ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2579) จดท าขน เพอเปนกรอบทศทางการพฒนาบคลากรและนโยบายดานการศกษาและฝกอบรมทเปนรปธรรมชดเจน สรางองคกรแหงการเรยนรในระดบตาง ๆ ใหขาราชการต ารวจไดเรยนรอยางตอเนองตลอดระยะเวลารบราชการและเปนเครองมอในการขบเคลอนการปฏรปดานการสรรหาและระบบการฝกอบรม ประกอบดวย 4 ยทธศาสตร คอ ยทธศาสตรท 1 การสรางและพฒนาหนวยฝกอบรมใหมมาตรฐานและมความพรอมในทกดาน ยทธศาสตรท 2 การพฒนาหลกสตรการฝกอบรม และเพมขดความสามารถของบคลากรดานการศกษาและฝกอบรม ยทธศาสตรท 3 การพฒนาขดความสามารถของบคลากรทกระดบชน เพอใหเกดทกษะ ความช านาญ เชยวชาญ ในการปฏบตหนาท (Training Road Map) และยทธศาสตรท 4 การพฒนาส านกงานต ารวจแหงชาตใหเปนองคกรแหงการเรยนร

กองบญชาการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต ขอขอบคณ ดร.นนทวฒน สขผล รองผอ านวยการฝายทรพยากรบคคล ธนาคารออมสน และ ดร.ศภชย เหมอนโพธ อาจารยประจ าสาขาการตลาด คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร รวมทงผบงคบบญชา ทไดใหความร แนวทาง ตลอดจนใหค าปรกษา ขอเสนอแนะ และขอขอบคณขาราชการต ารวจ หนวยศกษาอบรมทกทาน ทมสวนเกยวของทไดรวมกนระดมความคดเหนใหขอเสนอแนะทเปนประโยชน ในการจดท ายทธศาสตรการศกษาฉบบนจนเสรจสนสมบรณ และหวงเปนอยางยงวาหนวยงานทมอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการจดการศกษาอบรมและฝกอบรมขาราชการต ารวจจะน า ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต พ.ศ.2560 – 2579 ฉบบนไปใชเปนกรอบแนวทาง ในการขบเคลอนและพฒนาการจดการศกษาและฝกอบรมไดอยางมประสทธภาพและบรรลวสยทศนทก าหนดตอไป

ส านกงานต ารวจแหงชาต มกราคม 2561

ค าน า


0


0

ค าน า หนา

สารบญ

สวนท 1 แนวทางการจดท ายทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต 1 (พ.ศ.2560 - 2579)

สวนท 2 ความเปนมา 9 ค านยาม ความตองการและความคาดหวงของผมสวนไดสวนเสย 11 การวเคราะหสภาพแวดลอมดานทรพยากรบคคล (HR SWOT Analysis)

- การประเมนจดแขง จดออน 13 - การวเคราะหปจจยภายนอก 14

การทาทายเชงกลยทธ (Strategic Challenge) 15 ความไดเปรยบเชงกลยทธ (Strategic Advantage) 15

สวนท 3 วสยทศน (Vision) พนธกจ (Mission) และ 17 เปาประสงคเชงยทธศาสตร (Strategic Objective)

สวนท 4 ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 - 2579) ยทธศาสตรท 1 การสรางและพฒนาหนวยฝกอบรมใหมมาตรฐานและ 19 มความพรอมในทกดาน ยทธศาสตรท 2 การพฒนาหลกสตรการฝกอบรม และเพมขด 20 ความสามารถของบคลากรดานการศกษาอบรม ยทธศาสตรท 3 การพฒนาขดความสามารถของบคลากรทกระดบชน 22 เพอใหเกดทกษะความช านาญ เชยวชาญ ในการปฏบต หนาท (Training Road Map) ยทธศาสตรท 4 การพฒนาส านกงานต ารวจแหงชาตใหเปนองคกร 23 แหงการเรยนร

สวนท 5 การขบเคลอนและตดตามประเมนผลยทธศาสตรการศกษา 25 ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 - 2579)

ภาคผนวก ความเชอมโยงของยทธศาสตร 27 หนวยฝกอบรมในสงกดส านกงานต ารวจแหงชาต 28

ผงหลกสตรพฒนาบคลากร ส านกงานต ารวจแหงชาต 30

บรรณานกรม 31

สารบญ


0

1

1. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2560 มาตรา 54 วรรค 3 ก าหนดวา รฐตองด าเนนการใหประชาชนไดรบการศกษา ตามความตองการในระบบตาง ๆ รวมทงสงเสรมใหมการเรยนรตลอดชวตและจดใหมการรวมมอกนระหวางรฐ องคกรปกครองสวนทองถน และภาคเอกชนในการจดการศกษาทกระดบ โดยรฐมหนาทด าเนนการ ก ากบ สงเสรม และสนบสน นใหการจดการศกษาดงกลาว ม คณภาพและไ ดมาตรฐานสากล ทงน ตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต ซงอยางนอยตองมบทบญญตเกยวกบการจดท าแผน การศกษาแหงชาต การด าเนนการ และตรวจสอบการด าเนนการใหเปนไปตามแผนการศกษาแหงชาตดวย และวรรค 4 การศกษาทงปวงตองมงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มวนย ภมใจในชาต สามารถเชยวชาญ ไดตามความถนดของตน และมความรบผดชอบตอครอบครว ชมชน สงคม และประเทศชาต

2. ยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ.2560 – 2579) มสาระส าคญ ประกอบดวย วสยทศนและเปาหมายของชาตทคนไทยทกคนตองการบรรลรวมกน รวมทงนโยบายแหงชาตและมาตรการเฉพาะ ซงเปนแนวทาง ทศทาง และวธการ ททกองคกรและคนไทยทกคนตองมงด าเนนการไปพรอมกนอยางประสานสอดคลอง เพอใหบรรล ซงสงทคนไทยทกคนตองการ คอ ประเทศไทยมนคง มงคง และยงยน ในทกสาขาของก าลงอ านาจแหงชาต อนไดแก การเมองภายในประเทศ การเมองตางประเทศ เศรษฐกจ สงคมจตวทยา การทหาร วทยาศาสตรและเทคโนโลย การพลงงาน ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม และเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร โดยไดก าหนดวสยทศน คอ “ประเทศมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” หรอคตพจน

แนวทางการจดท ายทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 - 2579)

สวนท 1


0

2

ประจ าชาต “มนคง มงคง ยงยน” เพอใหประเทศมขดความสามารถในการแขงขน มรายไดสง อยในกลมประเทศพฒนาแลว คนไทยมความสข อยด กนด สงคมมความมนคง เสมอภาคและเปนธรรม ซงยทธศาสตรทใชเปนกรอบแนวทางการพฒนาในระยะ 20 ป ประกอบดวย 6 ยทธศาสตร ไดแก 2.1 ยทธศาสตรความมนคง 2.2 ยทธศาสตรการสรางความสามารถในการแขงขน 2.3 ยทธศาสตรการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน 2.4 ยทธศาสตรการสรางโอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมกนทางสงคม 2.5 ยทธศาสตรการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม 2.6 ยทธศาสตรการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

3. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – 2564) 3.1 หลกการส าคญของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 มดงน 3.1.1 ยด “หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” ตอเนองมาตงแตแผนพฒนาฯ ฉบบท 9 เพอใหเกดบรณาการการพฒนาในทกมตอยางสมเหตสมผล มความพอประมาณ และมระบบภมคมกน และการบรหารจดการความเสยงทดฯ 3.1.2 ยด “คนเปนศนยกลางการพฒนา” มงสรางคณภาพชวตและสขภาวะทดส าหรบคนไทย พฒนาคนใหมความเปนคนทสมบรณ มวนย ใฝร มความร มทกษะ มความคดสรางสรรค มทศนคตทด รบผดชอบตอสงคม มจรยธรรมและคณธรรม พฒนาคนทกชวงวยและ เตรยมความพรอมเขาสสงคมผสงอายอยางมคณภาพฯ 3.1.3 ยด “วสยทศนภายใตยทธศาสตรชาต 20 ป” มาเปนกรอบของวสยทศนประเทศไทย ในแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 วสยทศน “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” หรอเปนคตพจนประจ าชาตวา “มนคง มงคง ยงยน”ฯ 3.1.4 ยด “เปาหมายอนาคตประเทศไทยป 2579” ทเปนเปาหมายยทธศาสตรชาต 20 ป มาเปนกรอบในการก าหนดเปาหมายทจะบรรลใน 5 ปแรก และเปาหมายในระดบยอย ลงมาฯ


0

3

3.1.5 ยด “หลกการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจทลดความเหลอมล าและขบเคลอนการเจรญเตบโต จากการเพมผลตภาพการผลตบนฐานของการใชภมปญญาและนวตกรรม”ฯ 3.1.6 ยด “หลกการน าไปสการปฏบตใหเกดผลสมฤทธอยางจรงจงใน 5 ป ทตอยอดไปสผลสมฤทธทเปนเปาหมายระยะยาว”ฯ 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ประกอบดวย ๑๐ ยทธศาสตร ดงน 3.2.1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย 3.2.2 การสรางความเปนธรรมและลดความเหลอมล าในสงคม 3.2.3 การสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน 3.2.4 การเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน 3.2.5 การเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพฒนาประเทศสความมงคงและยงยน 3.2.6 การบรหารจดการในภาครฐ การปองกนการทจรตประพฤตมชอบและธรรมาภบาลในสงคมไทย 3.2.7 การพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส 3.2.8 การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม 3.2.9 การพฒนาภาค เมอง และพนทเศรษฐกจ 3.2.10 ความรวมมอระหวางประเทศเพอการพฒนา

4. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 (ฉบบท 3) พ.ศ.2553 มเจตนารมณวา “การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษย ทสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรม และวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข โดยจดกระบวนการเรยนรทมงปลกฝงจตส านก ทถกตองเกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธหนาท เสรภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศร ความเปนมนษย มความภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความร อนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง มความคดรเรมสรางสรรค ใฝร และเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง”


0

4

5. แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560 – 2579

5.1 แนวคดการจดการศกษา แนวคดการจดการศกษา (Conceptual Design) ตามแผนการศกษาแหงชาต ยดหลกส าคญในการจดการศกษา ประกอบดวย หลกการจดการศกษาเพอปวงชน (Education for All) หลกการจดการศกษาเพอความเทาเทยมและทวถง ( Inclusive Education) หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (Sufficiency Economy) และหลกการมสวนรวมของทกภาคสวนของสงคม (All for Education) อกทงยดตามเปาหมายการพฒนาทยงยน (Sustainable Development Goals : SDGs 2030) ประเดนภายในประเทศ (Local Issues) อาท คณภาพของคนทกชวงวย การเปลยนแปลงโครงสรางประชากรของประเทศ ความเหลอมล าของการกระจายรายได และวกฤตดานสงแวดลอม โดยน ายทธศาสตรชาต (National Strategy) มาเปนกรอบความคดส าคญในการจดท าแผนการศกษาแหงชาต 5.2 วสยทศน (Vision) ของแผนการศกษาแหงชาต ก าหนดไวดงน “คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ด ารงชวตอยางเปนสข สอดคลองกบ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการเปลยนแปลงของโลกศตวรรษท 21” มวตถประสงคในการจดการศกษา 4 ประการ คอ 5.2.1 เพอพฒนาระบบและกระบวนการจดการศกษาทมคณภาพและมประสทธภาพ 5.2.2 เพอพฒนาคนไทยใหเปนพลเมองด มคณลกษณะทกษะและสมรรถนะ ทสอดคลองกบบทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พระราชบญญตการศกษาแหงชาต และยทธศาสตรชาต 5.2.3 เพอพฒนาสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนร และคณธรรมจรยธรรม รรกสามคค และรวมมอผนกก าลงมงสการพฒนาประเทศอยางยงยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


0

5

5.2.4 เพอน าประเทศไทยกาวขามกบดกประเทศทมรายไดปานกลาง และความเหลอมล าภายในประเทศลดลง

แผนการศกษาแหงชาต ไดก าหนดยทธศาสตรการพฒนาการศกษาภายใต 6 ยทธศาสตรหลกทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20 ป เพอใหแผนการศกษาแหงชาตบรรลเปาหมายตามจดมงหมาย วสยทศน และแนวคดการจดการศกษา ดงน ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต มเปาหมาย คอ 1. คนทกชวงวยมความรกในสถาบนหลกของชาต และยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. คนทกชวงวยในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตและพนทพเศษ ไดรบการศกษาและเรยนรอยางมคณภาพ และ 3. คนทกชวงวยไดรบการศกษา การดแลและปองกนจากภยคกคามในชวตรปแบบใหม ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสราง ขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ มเปาหมาย คอ 1. ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 2. สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความเชยวชาญและเปนเลศ เฉพาะดาน และ 3. การวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร มเปาหมาย คอ 1. ผเรยนมทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทย และทกษะคณลกษณะ ทจ าเปนในศตวรรษท 21 2. คนทกชวงวยมทกษะ ความรความสามรถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐานวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ 3 . สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนการเรยนรตามหลกสตรอยางมคณภาพและมาตรฐาน 4. แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรมคณภาพและมาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท 5. ระบบและกลไกการวด การตดตาม และประเมนผลมประสทธภาพ 6. ระบบการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดมาตรฐานระดบสากล และ 7. คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมทางการศกษา มเปาหมาย คอ 1. ผเรยนทกคนไดรบโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 2. การเพมโอกาสทางการศกษาผานเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาส าหรบคนทกชวงวย และ 3. ระบบขอมลรายบคคลและสารสนเทศทางการศกษาทครอบคลม ถกตอง เปนปจจบน เพอการวางแผน การบรหารจดการศกษา การตดตามประเมน และรายงานผล ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม มเปาหมาย คอ 1. คนทกชวงวย มจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน าแนวคด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต 2. หลกสตร แหลงเรยนร และสอการเรยนร ทสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และการน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต และ 3. การวจยเพอพฒนาองคความรและนวตกรรม ดานการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม


0

6

ยทธศาสตรท 6 การพฒนาประสทธภาพของระบบรหารจดการศกษา มเปาหมาย คอ 1. โครงสราง บทบาท และระบบการบรหารจดการการศกษามความคลองตว ชดเจน และสามารถตรวจสอบได 2. ระบบการบรหารจดการศกษามประสทธภาพและประสทธผลสงผลตอคณภาพและมาตรฐานการศกษา 3. ทกภาคสวนของสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาทตอบสนองความตองการของประชาชนและพนท 4. กฎหมายและรปแบบการบรหารจดการทรพยากรทางการศกษารองรบลกษณะทแตกตางกนของผเรยน สถานศกษา และความตองการก าลงแรงงานของประเทศ และ 5. ระบบบรหารงานบคคลของคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา มความเปนธรรม สรางขวญก าลงใจ และสงเสรมใหปฏบตงานไดอยางเตมตามศกยภาพ

6. ยทธศาสตรส านกงานต ารวจแหงชาต พ.ศ.2555 – 2564 ส านกงานต ารวจแหงชาต ไดก าหนดวสยทศน “เปนต ารวจมออาชพ เพอความผาสกของประชาชน” ต ารวจมออาชพ ตองเปนขาราชการต ารวจทมความร ความสามารถ รลก รรอบ รจรง ในงานทท าและตองเปนคนดมคณธรรม ซอสตย ซอตรง อดทน เสยสละ ตองขยน และมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง สงส าคญทสดตองตระหนกเสมอวา เปาหมายการท างานของต ารวจคอความผาสกของประชาชน โดยจะใชยทธศาสตรส านกงานต ารวจแหงชาตเปนทศทางการปฏบตงานและพฒนาองคการ เพอผลกดนส านกงานต ารวจแหงชาต บรรลเปาหมายตามวสยทศนทก าหนดไวใหได ซงประกอบดวย 4 ยทธศาสตร คอ ยทธศาสตรท 1 ยกระดบขดความสามารถในการปฏบตภารกจหลกเพอตอบสนองส านกงานต ารวจแหงชาต โดยเพมขดความสามารถของหนวยงานทเกยวของในการตอบสนอง ตอภารกจตามนโยบายรฐบาล เพมประสทธภาพการปองกนและปราบปรามอาชญากรรมทสราง ความเดอดรอนแกประชาชน ปรบปรงพฒนาระบบงานและกระบวนงานน าระบบเทคโนโลยททนสมยและเหมาะสมมาใชในการปฏบตงาน ยทธศาสตรท 2 การพฒนางานต ารวจใหโปรงใส มมาตรฐาน โดยพฒนาระบบการตดตามตรวจสอบการปฏบตงานทงภายในและภายนอกองคการ น ามาตรการปองกนปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบมาบงคบใช มงมนท างานเพอภาพลกษณของต ารวจ เสรมสรางวฒนธรรมองคการ และพฒนาคณธรรมใหบรการดวยความรวดเรว ถกตอง เปนธรรม โปรงใส ปรบทศนคต และวธการท างาน เพมขดความสามารถของสถานต ารวจ น าประชาชนเขามามสวนรวม ก าหนดมาตรฐานและปรบปรงแกไขขนตอนกระบวนงานและระยะเวลาในการปฏบตงานของสถานต ารวจ และงานบรการประชาชน พฒนาบคลากรใหมความร ความเขาใจปฏบตตามหลกเกณฑและวธการทก าหนด พฒนางานตรวจสอบภายใน จดหาครภณฑ ยทโธปกรณ ยานพาหนะ เครองมอเครองใช เทคโนโลยสารสนเทศททนสมย พฒนาระบบฐานขอมลใหมความถกตองครบถวน ใหเชอมโยงขอมลระหวางหนวยงานภายในและภายนอก ยทธศาสตรท 3 การมสวนรวมของประชาชนและเครอขายการปฏบตงานของต ารวจ โดยสงเสรมใหประชาชนเครอขายภาครฐ และภาคเอกชนเขามามสวนรวมยกยอง เชดชเกยรตและหรอใหรางวลตอบแทนคณความดแกประชาชน เครอขายทเขามามสวนรวม บรณาการกลไกทงภายในและภายนอกใหมการเชอมโยงการด าเนนงาน รวมทงปรบปรงแกไขกฎหมาย กฎระเบยบ ค าสง และขอบงคบตาง ๆ ทเปนอปสรรคตอการมสวนรวมของประชาชน เครอขายภาครฐและเอกชน รวมทงการปรบโครงสรางหนวยงานและระบบต าแหนงใหสอดคลองกบการมสวนรวมของประชาชน


0

7

ยทธศาสตรท 4 การสรางความเขมแขงในการบรหาร โดยการบรหารทมงเนนผลงาน พฒนาระบบการจดท าแผนงาน งบประมาณ ขบเคลอน ตดตามและประเมนผลการปฏบตงาน การสรางบรรยากาศวฒนธรรมใหเออตอการปฏบตงาน วางระบบการจดสวสดการ ระบบการบรหาร งานบคคล ใหมความเจรญกาวหนา ยดหลกสมรรถนะ ความรความสามารถ สงเสรมการพฒนาสมรรถภาพทางกายและจตใจ สรางจตส านกการอทศตนในการท างาน การใชงบประมาณและทรพยสนของทางราชการ การพฒนาระบบการบรหารจดการดานยทธศาสตร ดานงบประมาณ ดานทรพยากรมนษย ดานเทคโนโลยสารสนเทศ และดานการตรวจราชการ ก าหนดแผนการจดหาทดแทนสถานทท าการ บานพก ยทโธปกรณ เครองมอเครองใชยานพาหนะใหเพยงพอตอการปฏบตหนาท การพฒนาหลกสตรการศกษาและฝกอบรมทกระดบใหสอดคลองยทธศาสตรส านกงานต ารวจแหงชาต รวมทงการสรางความรวมมอทางวชาการกบสถาบนการศกษาและหนวยงานอน ๆ

7. ยทธศาสตรการปฏรปกจการต ารวจระยะ 20 ป ของส านกงานต ารวจแหงชาต ยทธศาสตรการปฏรปองคกรต ารวจระยะ 20 ป ของส านกงานต ารวจแหงชาต ไดก าหนดประเดนการปฏรปไว 10 ประเดน ดงน 7.1 ปรบปรงการบรหารงานบคคลและเสนทางการเจรญเตบโต 7.2 การกระจายอ านาจและการบรหารงานต ารวจ 7.3 ปฏรประบบงานสอบสวนและการบงคบใชกฎหมาย 7.4 คาตอบแทนและสวสดการเพอด ารงชพอยางมศกดศร 7.5 อปกรณประจ ากาย อปกรณประจ าหนวย 7.6 การปองกนการทจรตคอรปชน 7.7 การมสวนรวมของภาคประชาชนและทองถน 7.8 การจดระบบนตวทยาศาสตร 7.9 การสรรหาและระบบการฝกอบรม 7.10 การถายโอนภารกจ

โดยแตละประเดนการปฏรปจะเรมตนด าเนนการพรอมกน ไดแบงออกเปน 3 ระยะ คอ ระยะเรงดวน 1 ป (2559 – 2560) ระยะกลาง 5 ป (2559 – 2564) และระยะยาว 20 ป (2559 – 2579) และมกรอบแนวทางการขบเคลอนการปฏรปดานการสรรหาและระบบการฝกอบรม ดงน 1. ปรบปรงระบบการสรรหาและคดเลอกบคคล วดทศนคต คานยมทสอดคลองกบอาชพต ารวจ 2. เพมสดสวนงบประมาณการพฒนาบคลากร ไมต ากวารอยละ 5 ของงบประมาณรายจายประจ าป 3. ตงสถาบนการฝกอบรมเฉพาะดาน ไดแก ศนยฝกอบรมดานงานปองกนปราบปราม ดานสบสวน สอบสวน ดานจราจร ศนยฝกอบรมงานอ านวยการในสายงานตาง ๆ (งานก าลงพล งานการขาว งานยทธศาสตร งานงบประมาณและการเงน งานประชาสมพนธ งานเทคโนโลย งานพสจนหลกฐาน/วทยาการต ารวจ เปนตน)


0

8

4. จดระบบการฝกอบรมใหครอบคลมทกสายงานและตอเนอง โดยมเปาหมาย ใหขาราชการต ารวจทกนายทกสายงาน ไดรบการฝกอบรมทบทวนการปฏบตหนาทอยางตอเนองตลอดเวลารบราชการต ารวจ

8. การปฏรปองคกรต ารวจ ส านกงานต ารวจแหงชาต ไดพจารณาเพอด าเนนการปฏรปองคกรต ารวจ โดยน านโยบายขอคดเหน และขอมลทเกยวของมาใชประกอบการพจารณาด าเนนการ ดงน 8.1 นโยบายของนายกรฐมนตร (พล.อ.ประยทธ จนทรโอชา) ซงสงการในวาระตาง ๆ รวมทงขอสงการในการประชมคณะรฐมนตร เมอวนท 22 พฤศจกายน 2559 และการมอบนโยบายเกยวกบการปฏรปต ารวจในการตรวจเยยม ส านกงานต ารวจแหงชาต เมอวนท 7 ธนวาคม 2559 8.2 นโยบายของรองนายกรฐมนตร (พล.อ.ประวตร วงษสวรรณ) ซงสงการในวาระตาง ๆ การประชมคณะกรรมการขบเคลอนและปฏรปการบรหารราชการแผนดน คณะท 5 คณะกรรมการขบเคลอนและปฏรปดานความมนคงฯ การประชมคณะอนกรรมการขบเคลอนงานดานความมนคงฯ การประชมคณะกรรมการขาราชการต ารวจ (ก.ตร.) และนโยบายทเกยวของ 8.3 กรอบยทธศาสตรประเทศระยะ 20 ป ซงก าหนดวสยทศนประเทศไทย เพอมงส การเปน “ประเทศทมนคง ประชาชนทมงคง อยางยงยน” 8.4 รางรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย มาตรา 258 – 260 8.5 ขอเสนอแนวทางการปฏรปกจการต ารวจของสภาขบเคลอนการปฏรปประเทศ (สปท.) และสภานตบญญตแหงชาต (สนช.) 8.6 ความคดเหนของประชาชน รวมทงผลการศกษาทางวชาการ การวจยทเกยวของกบการพฒนางานต ารวจ การก าหนดแนวทางการปฏรปองคกรต ารวจครงน มาจากประสบการณ การปฏบตหนาทของต ารวจในพนทจรง โดยค านงถงปญหาขอขดของทเกดในการบรหารงาน การปฏบตงานบงคบใชกฎหมาย การรกษาความสงบเรยบรอยและการใหบรการในพนท ประเดน การปฏรปองคกรต ารวจแบงเปน 6 ดาน ดงน 8.6.1 การพฒนาทรพยากรมนษย 8.6.2 การปฏรปเชงโครงสราง 8.6.3 งานสอบสวนและการบงคบใชกฎหมาย 8.6.4 การสงเสรมการมสวนรวมของประชาชน (อาสาสมครต ารวจบาน) 8.6.5 การตรวจสอบและก ากบการปฏบตหนาทใหเปนไปดวยความโปรงใส 8.6.6 การน าระบบเทคโนโลยดจทลมาสนบสนนดานการรกษาความปลอดภยทงน เปนการพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงานของขาราชการต ารวจใหสามารถพรอมรบการเปลยนแปลงในทกดาน


0

9

ส านกงานต ารวจแหงชาต มค าสงท ๗๑๙/๒๕๕๓ ลงวนท ๒๙ ธนวาคม ๒๕๕๓

ใหใช “ยทธศาสตรการศกษาส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.๒๕๕๔ – ๒๕๕๙)” เปนกรอบทศทาง การพฒนาการศกษาอบรมของส านกงานต ารวจแหงชาตมระยะเวลา ๖ ป ประกอบดวยยทธศาสตรหลก ๘ ดาน คอ ดานนโยบายการบรหารทรพยากรทางการศกษาของส านกงานต ารวจแหงชาต ดานมาตรฐาน/คณภาพ ผเขารบการฝกอบรม ดานการพฒนาการจดการศกษาอบรม ดานการพฒนาสถานศกษาอบรม แหลงเรยนร และเทคโนโลยเพอการศกษา ดานการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ดานการพฒนาองคความรในวชาชพต ารวจดานมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา และดานการจดองคการดานการศกษา และผบญชาการต ารวจแหงชาต อนมตหลกการ ใหปรบยทธศาสตรการศกษาส านกงานต ารวจแหงชาต จาก 8 ยทธศาสตร เปน 4 ยทธศาสตร เพอมใหเกดความซบซอน และมความชดเจน เนองจากไดน าเรองยอย ๆ มาเปนประเดนยทธศาสตร ท าใหเปาประสงค กลยทธ/แนวทางการด าเนนการ เกดความซ าซอนในเรองนน ๆ ส านกงานต ารวจแหงชาต จงไดมประกาศลงวนท 27 กนยายน 2555 เรอง ยทธศาสตรการศกษาส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2555 - 2559) (ฉบบปรบปรง) ใหทกหนวยงานในสงกดส านกงานต ารวจแหงชาต น า “ยทธศาสตรการศกษาส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2555 - 2559) (ฉบบปรบปรง)” ไปใชเปนแนวทางในการพฒนาหนวยงานดานการศกษาอบรม พรอมทงจดท าแผนปฏบตราชการรองรบ ประกอบดวยยทธศาสตรหลก 4 ดาน คอ สรางความเขมแขงดานการบรหารการศกษาส านกงานต ารวจแหงชาต สรางคณคาของหนวยงานดานการศกษาส านกงานต ารวจแหงชาต การสรางเครอขายหรอการสนบสนนการพฒนาเครอขาย และใชเทคโนโลยสมยใหมพฒนาการศกษาของต ารวจ

ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2554 – 2559) (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2555) ไดสนสดในปงบประมาณ พ.ศ.2559 ส านกงานต ารวจแหงชาต โดย กองบญชาการศกษาเปนหนวยงานทมหนาทรบผดชอบหลก จงไดจดท า ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2579) ขน โดยจดสมมนาขาราชการต ารวจทรบผดชอบงานดานยทธศาสตรและ งานการฝกอบรม ระดบผก ากบการ - รองสารวตร จากหนวยงานตาง ๆ จ านวน 72 คน เมอวนท 5 - 7 กรกฎาคม พ.ศ.2559 ณ ภเขางามรสอรท อ าเภอเมอง จงหวดนครนายก การสมมนาครงนผเขารวมสมมนาไดมสวนรวมวเคราะหปจจยทางยทธศาสตร และระดมความคดเหนในการจดท า ยทธศาสตรการศกษาฯ ท าใหไดแนวทางและขอมลมาจดท ารางยทธศาสตรการศกษาฯ จากนนกองบญชาการศกษา ไดจดสมมนาขาราชการต ารวจทรบผดชอบงานดานยทธศาสตรและงานการฝกอบรม ระดบรองผบงคบการ - รองสารวตร จากหนวยงานตาง ๆ จ านวน 104 คน อกครง เมอวนท 9 - 11 สงหาคม พ.ศ.2560 ณ ภเขางามรสอรท อ าเภอเมอง จงหวดนครนายก เพอระดมความคดเหนและรวมกนพจารณารางยทธศาสตรการศกษาฯ ใหมความสอดคลองเชอมโยงกบยทธศาสตรชาต 20 ป

สวนท 2

ความเปนมา


0

10

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – 2564) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560 – 2579 ยทธศาสตร ตร. (พ.ศ. 2560 – 2564) ยทธศาสตรการปฏรปต ารวจระยะ 20 ป ของส านกงานต ารวจแหงชาต และการปฏรปประเทศดานกระบวนการยตธรรม (ต ารวจ) รวมทงยทธศาสตรและแผนอน ๆ ทเกยวของ สามารถสงเคราะหเปน 4 ยทธศาสตร คอ

ยทธศาสตรท 1 การสรางและพฒนาหนวยฝกอบรมใหมมาตรฐานและมความพรอม ในทกดาน

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาหลกสตรการฝกอบรม และเพมขดความสามารถของบคลากรดานการศกษาอบรม ยทธศาสตรท 3 การพฒนาขดความสามารถของบคลากรทกระดบชน เพอใหเกดทกษะ ความช านาญ เชยวชาญ ในการปฏบตหนาท (Training Road Map) ยทธศาสตรท 4 การพฒนาส านกงานต ารวจแหงชาต ใหเปนองคกรแหงการเรยนรสามารถน ามาประกอบการจดท ายทธศาสตรการศกษา รวมทงแผนปฏบตราชการ ทงน หนวยงานดานการศกษาอบรมของส านกงานต ารวจแหงชาต จะใชยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 - 2579) เปนกรอบแนวทางในการพฒนาบคลากรใหเปนไปในทศทางเดยวกน สามารถขบเคลอนไปสการปฏบตไดอยางเปนรปธรรม และมประสทธภาพยงขน


0

11

ผมสวนไดสวนเสย Stakeholder แบงไดเปน 6 กลม ดงน

1. ผบรหาร ผบงคบบญชา และหนวยงานก ากบดแลการพฒนาบคลากร ค านยาม ผบรหารหรอหนวยงานทก าหนดนโยบายและแนวทางการพฒนาบคลากร ไดแก ผบญชาการต ารวจแหงชาต ผบงคบบญชาตนสงกดของผเขารบการศกษาและฝกอบรม กองบญชาการศกษา ส านกงานคณะกรรมการขาราชการต ารวจ (ก.ตร.) คณะกรรมการนโยบายต ารวจแหงชาต (ก.ต.ช.) คณะอนกรรมการขาราชการต ารวจ (อ.ก.ตร.) รวมถงหนวยงานก ากบภายนอก อาท ส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.) เปนตน ความตองการและความคาดหวง ขาราชการต ารวจเปนผน าการเปลยนแปลงและ มความเปนมออาชพ มคณธรรมจรยธรรมเปนทเชอมนและศรทธาของประชาชน มทกษะความช านาญ สามารถลดความสญเสยจากการปฏบตหนาท รวมถงไดรบการพฒนาตามแนวทา งทหนวยงาน ก ากบและดแลก าหนด

2. ขาราชการต ารวจ ค านยาม บคลากรทเขารบการศกษาและฝกอบรม ไดแก ผบรหารและขาราชการต ารวจ ทกระดบชน นกเรยนนายรอยต ารวจ ผทไดรบการบรรจหรอโอนเขารบราชการต ารวจ นกเรยนนายสบต ารวจ นกเรยนพยาบาลต ารวจ นกเรยนผชวยพยาบาลต ารวจ และลกจางประจ า ความตองการและความคาดหวง มขดความสามารถ (Capability) สงในการบรหารจดการและปฏบตหนาทไดอยางมออาชพ มคณธรรมและจรยธรรม โดยผานกระบวนการพฒนาบคลากร การจดการองคความรภายใตสภาพแวดลอมในการเรยนรททนสมยและมมาตรฐานระดบสากล

ค านยาม ความตองการและความคาดหวงของผมสวนไดสวนเสย Stakeholder


0

12

3. กลมงานอาจารย ค านยาม บคลากรท าหนาทใหความร ไดแก คร และ อาจารย ความตองการและความคาดหวง ไดรบการสงเสรมและพฒนาขดความสามารถ (Capability) อยางตอเนองใหเปนมออาชพ ทนตอการเปลยนแปลง ดวยการสนบสนนทกรปแบบ เชน การใหทนวจย พฒนาการฝกอบรม ทนการศกษา การศกษาดงานในประเทศและตางประเทศ รวมถงมเครองมอและเทคโนโลย สอการเรยนการสอน สามารถท างานไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล

4. บคลากรทางการศกษา ค านยาม ขาราชการต ารวจในสงกด กองบญชาการศกษา โรงเรยนนายรอยต ารวจ วทยาลยพยาบาลต ารวจ และหนวยงานทรบผดชอบดานการศกษาอบรม ความตองการและความคาดหวง บคลากรทางการศกษาไดรบการสงเสรม สนบสนนและพฒนาขดความสามารถ (Capability) อยางตอเนองใหเปนมออาชพ ทนตอการเปลยนแปลง ดวยการสนบสนนผานชองทางการเรยนรทกรปแบบในหลกสตรทส าคญ เชน การวางแผนและ การพฒนาทรพยากรบคคลเชงกลยทธ กระบวนการพฒนาและฝกอบรม การจดท าแผนพฒนาบคลากรรายบคคล และการจดการความร รวมถงเครองมอ เทคโนโลย นวตกรรมการพฒนาบคลกรแนวใหม

5. หนวยงานพนธมตร ค านยาม หนวยงานทสนบสนนการพฒนาบคลากรดานความรและทกษะในงานทเกยวของ เชน กระทรวงศกษาธการ ศาล การกฬาแหงประเทศไทย (กกท.) การทองเทยวแหงประเทศไทย (ททท.) กระทรวงการตางประเทศ ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) หรอ สมศ. และ สถาบนการศกษา เปนตน ความตองการและความคาดหวง ใหกองบญชาการศกษา และหนวยงานทรบผดชอบดานการศกษาและฝกอบรม เปนหนวยงานทมสงอ านวยความสะดวก เชน หองเรยน หองประชมกลมยอย โสตทศนปกรณ เครองชวยฝกททนสมย รวมถงผเขารบการศกษาและฝกอบรม มระเบยบวนยและ ใฝเรยนร และเมอส าเรจการศกษาและฝกอบรมไปแลวสามารถออกไปปฏบตหนาทไดอยางมคณภาพ และมประสทธภาพ

6. ประชาชน ค านยาม ประชาชนทวไป และใหหมายความรวมถงชาวตางชาตทเดนทางเขามา ในประเทศไทย ความตองการและความคาดหวง ขาราชการต ารวจมความเปนมออาชพ มคณธรรม จรยธรรมเปนทเชอมนและศรทธาของประชาชน สามารถบงคบใชกฎหมายชวยเหลอและใหบรการ ทมคณภาพดวยความเสมอภาคโปรงใสตรวจสอบได


0

13

1. จดแขง (Strengths) 1.1 ขาราชการต ารวจเปนผมระเบยบวนย สามารถปรบตวไดทกสถานการณ 1.2 คร อาจารย มความร ความเชยวชาญ ประสบการณ และองคความรเฉพาะทาง ( Tacit Knowledge) และมการพฒนาอยางตอเนอง 1.3 ขาราชการต ารวจมความรความสามารถเชงวชาการและประสบการณการท างาน 1.4 หลกสตรการเรยนการสอนส าหรบพฒนาขาราชการต ารวจเฉพาะทางมความหลากหลายและทนตอสถานการณ 1.5 มการก าหนดคณสมบตเฉพาะต าแหนงดานเฉพาะทาง ท าใหเกดผเชยวชาญในงานทรบผดชอบ 1.6 สถานฝกอบรมและบคลากรทางการศกษามความครอบคลมทวทกภมภาค 1.7 มคานยมรวม (Shared Value) และวฒนธรรมองคกร 1.8 ขาราชการต ารวจมความสามคคและท างานเปนทม 1.9 มระบบการตรวจสอบ ประเมน และการประกนคณภาพการศกษามมาตรฐาน 1.10 บคลากรมคณธรรมจรยธรรมตามประมวลจรยธรรม

2. จดออน (Weaknesses) 2.1 ขาราชการต ารวจรนอาวโสและรนใหมมชองวางระหวางวย (Generation Gap) มาก 2.2 การถายทอดนโยบายและแนวทางในการพฒนาบคลากรไปสการปฏบตจร งยงไมครอบคลมทวถง 2.3 การรบรและการตระหนกในระบบดวยหลกธรรมาภบาลยงไมชดเจน และไมถ กบงคบใช อยางจรงจง 2.4 ผบรหารขาดภาวะการน าองคกร (Leadership) และไมปรบตวใหเขากบการเปลยนแปลง รวมถงความตระหนกในความส าคญของหนวยการศกษาและฝกอบรม 2.5 ระบบการบรหารทรพยากรบคคล (Human Resource Management) ยงไมบรณาการ ไปในทศทางเดยวกน 2.6 บคลากรทางการศกษาขาดทกษะและประสบการณในการเปนนกพฒนาทรพยากรบคคล มออาชพ และความรทางเทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษาและฝกอบรม 2.7 คร อาจารยมาจากสายงานตาง ๆ ขาดทกษะความรและยทธวธใหม ๆ ททนตอโลกและสถานการณทเปลยนแปลง 2.8 อาคารสถานทและหนวยฝกอบรมขาดการปรบปรงและพฒนาใหทนสมย และพรอมตอการพฒนาบคลากร 2.9 ขาดการวางแผนการพฒนาบคลากรตามระดบต าแหนง (Training Roadmap) ระยะยาวอยางเปนระบบและตอเนอง 2.10 ขาดการพฒนาเครองมอและวธการในการประเมน การวดผล การตดตามผล การพฒนาและการฝกอบรมอยางเปนระบบ 2.11 การพฒนาและฝกอบรมขาราชการต ารวจไมทวถงและขาดความตอเนอง

การวเคราะหสภาพแวดลอมดานทรพยากรบคคล (HR SWOT Analysis)


0

14

2.12 การพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมการเรยนรและการพฒนาบคลากรยงไมเปนระบบและน ามาใชในการสงเสรมการพฒนาขาราชการต ารวจ 2.13 ขาดระบบการบรหารการเรยนร การถายโอนและการแลกเปลยน การจดเกบรวบรวม องคความรทส าคญอยางเปนระบบ 2.14 โครงสราง กระบวนการท างาน หนาทความรบผดชอบ และความไมชดเจนของการมอบหมายภารกจของหนวยงานกองบญชาการศกษา และศนยฝกอบรม

3. โอกาส (Opportunities) 3.1 มภาคเครอขาย/พนธมตรจากหนวยงานภายในและภายนอกทสนบสนนและใหความรวมมอในการพฒนาขาราชการต ารวจ 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบ 12 สนบสนนการพฒนาขดความสามารถทรพยากรมนษย และนโยบายของส านกงานต ารวจแหงชาต ทมตอการการปฏรปองคกรต ารวจ ในดานท ๑ “การพฒนาทรพยากรมนษย” 3.3 ความกาวหนาของเทคโนโลยและนวตกรรมตอบสนองตอการเรยนร 3.4 องคกรวชาชพเฉพาะทาง/มาตรฐานวชาชพเฉพาะทาง มนโยบายสงเสรมหนวยงานของรฐและเอกชนใหมระบบการบรหารจดการทกรปแบบทเปนมาตรฐานสากล 3.5 การเปดประชาคมเศรษฐกจอาเซยนท าใหมโอกาสท าขอตกลงความรวมมอเผยแพรความรประสบการณและแลกเปลยนความรกบตางประเทศมากขน

4. อปสรรค (Threats) 4.1 ลกษณะขององคกรทมระดบการบงคบบญชาหลายระดบชนเกดความลาชาในการปฏบต 4.2 หนวยงานทเปนสถานศกษาในสงกดส านกงานต ารวจแหงชาต มตนสงกดทมใชหนวยศกษาอบรม สงผลใหการด าเนนงานดานการศกษาและฝกอบรมไมเปนแนวทางเดยวกน 4.3 ระบบราชการมวฒนธรรมองคกรทยากตอการเปลยนแปลงและพฒนาตนเอง 4.4 เทคโนโลยสารสนเทศเปลยนแปลงพฒนาอยางรวดเรว ท าใหไมสามารถจดหาหรอบรหารจดการ หรอน ามาประยกตใชในการสอนไดอยางเหมาะสม 4.5 ปจจบนประชาชนมองถงคณภาพต ารวจในลกษณะของความไมเชอมนในความรความสามารถ ในการปฏบตหนาทภายใตหลกนตธรรม 4.6 ความไมมเสถยรภาพทางการเมอง สมพนธภาพและความรวมมอระหวางหนวยงาน/ภาคเครอขาย/พนธมตร 4.7 ปญหายาเสพตด การกอการรายภายในประเทศและขามชาต รปแบบการกอการรายใหม ๆ ทเกดขนในระดบภมภาค และระดบโลก


0

15

1. มเครองมอในการพฒนาและเพมขดความสามารถขาราชการต ารวจอยางเปนระบบ 2. มการน าเทคโนโลยมาใชในการบรหารการเรยนร การถายโอนความร การแลกเปลยนเรยนร การจดเกบองคความร และมการสรางบรรยากาศในการพฒนาใหเปนองคกรแหงการเรยนรและนวตกรรม 3. มระบบการบรหารจดการเพอสงเสรมคร อาจารย ใหมขดความสามารถตามมาตรฐานสากล 4. มระบบการบรหารหลกสตร การเรยนการสอน การประเมนและวดผลการพฒนาทมประสทธภาพและประสทธผล 5. มระบบการบรหารจดการ และกลไกในการยกระดบระบบประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานสากล 6. มศนยฝกอบรมและเทคโนโลยสอการเรยนการสอนททนสมยครบวงจร สามารถสงเสรมและ สรางบรรยากาศการเรยนรไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล 7. พฒนาขดความสามารถและยกระดบบคลากรทางการศกษาใหมความเปนมออาชพ 1. คร อาจารย มความเชยวชาญ และประสบการณเฉพาะทาง สามารถเปนผน าในการเรยนรและเปลยนแปลงขาราชการต ารวจใหมขดความสามารถสง 2. มศนยฝกอบรมทพรอมตอการเปนแหลงเรยนร และพฒนาขาราชการต ารวจใหทนตอความตองการ ของภาครฐและภาคประชาชน 3. ขาราชการต ารวจมวนย ท างานเปนทม และพรอมรบการปรบตวและเปลยนแปลงในทกสถานการณ

ความทาทายเชงกลยทธ Strategic Challenge

ความไดเปรยบเชงกลยทธ Strategic Advantage


0

16


0

17

เปนสถาบนพฒนาขาราชการต ารวจเชงยทธศาสตร และเปนศนยกลางเทคโนโลย การเรยนร องคความร ภมปญญา และนวตกรรมดานวชาชพต ารวจ ตามมาตรฐานสากลในระดบภมภาคเอเซยน

1. พฒนาศนยฝกอบรมใหมความทนสมย มความพรอมทงอาคารสถานท เครองชวยฝก นวตกรรมทางเทคโนโลย ในระดบมาตรฐานสากล 2. พฒนา คร อาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมความเชยวชาญและขดความสามารถเฉพาะทาง 3. พฒนาระบบการบรหารหลกสตร การเรยนการสอน การประเมนและวดผล การพฒนาทตอบสนองยทธศาสตรองคกร รวมถงความตองการและความคาดหวงของผมสวนไดสวนเสยทกกลม 4. พฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมการเรยนร เพอเปนศนยกลางการแลกเปลยน ถายโอน รวบรวมจดเกบองคความรทส าคญ เพอพฒนาไปสการเปนองคกรแหงการเรยนร 5. พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานสากล พ.ศ.2560 – 2564 เปนศนยพฒนาบคลากรครบวงจรดวยเทคโนโลยการเรยนร มวฒนธรรมการแลกเปลยน ถายโอนองคความร ปลกฝงคณธรรมและจรยธรรม วจยและพฒนา รวมถงคร อาจารย และหลกสตรการเรยนการสอนทเปนมาตรฐานสากล พ.ศ.2565 – 2569 เปนหนวยงานทไดรบมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษา ความมประสทธภาพและประสทธผลของระบบการเรยนร และการพฒนาขาราชการต ารวจทกระดบ อยในระดบแนวหนาเทยบกบองคกรในระดบเดยวกนของประเทศ พ.ศ.2570 – 2574 เปนหนวยงานทยกระดบมาตรฐานการประกนคณภาพและการพฒนาขาราชการต ารวจอยในระดบแนวหนาเทยบกบองคกรในระดบเดยวกนของอาเซยน พ.ศ.2575 – 2579 เปนศนยกลางแหงการเรยนร และตนแบบในการพฒนาขาราชการต ารวจทเปนเลศ (Best Practice) ในระดบอาเซยน

วสยทศน (Vision) พนธกจ (Mission) และเปาประสงค เช งยทธศาสตร (Strategic Objective)

วสยทศน (Vision)

พนธกจ (Mission)

เปาประสงคเชงยทธศาสตร (Strategic Objective)

สวนท 3


0

18


0

19

ส านกงานต ารวจแหงชาต มหนวยงานทรบผดชอบดานการศกษาและฝกอบรมหลายหนวยงาน สามารถแยกเปนหนวยฝกอบรมหลก ไดแก โรงเรยนนายรอยต ารวจ กองบญชาการศกษา ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 1 – 9 กองบญชาการต ารวจตระเวนชายแดน และหนวยฝกอบรมเฉพาะดาน แบงเปน 2 สวน คอ 1. หนวยฝกอบรมกลมงานอ านวยการและสนบสนน ไดแก ส านกงานก าลงพล ส านกงานยทธศาสตรต ารวจ ส านกงบประมาณและการเงน ส านกงานสงก าลงบ ารง และส านกงานกฎหมายและคด 2. หนวยฝกอบรมกลมงานเทคนค ไดแก กองบญชาการต ารวจสอบสวนกลาง กองบญชาการต ารวจทองเทยว กองบญชาการต ารวจปราบปรามยาเสพตด กองบญชาการต ารวจสนตบาล ส านกงานตรวจคนเขาเมอง ส านกงานพสจนหลกฐานต ารวจ ส านกงานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร วทยาลยพยาบาลต ารวจ กองบนต ารวจ ส านกงานเลขานการต ารวจแหงชาต กองการตางประเทศ กองสารนเทศ และกองบงคบการต ารวจจราจร

หลายปทผานมา หนวยฝกอบรมของส านกงานต ารวจแหงชาต โดยเฉพาะหนวยฝกอบรมหลกดงกลาวขางตน ไมไดรบการพฒนาดานอาคารสถานท อปกรณและเครองชวยฝกไดแก สนามยงปน หองเรยนเสมอนจรง อาคารฝกยทธวธ สนามกฬา โรงฝกกฬา อาวธปน/กระสนปน ยานพาหนะ เปนตน สงทมอยมสภาพทรดโทรมและลาสมยไมเหมาะสมกบสถานการณทเปลยนแปลง อาคารหรออปกรณทจ าเปนส าหรบการฝกและสรางสมรรถนะหลายรายการยงไมเคยมในสถานฝกอบรมบางแหงของส านกงานต ารวจแหงชาตมากอน เชน สนามยงปน อาคารฝกทางยทธวธ อาคารกฬา หอสง เปนตน

ดงนน ส านกงานต ารวจแหงชาต จงมความจ าเปนอยางยงทจะตองสรางและพฒนา ใหหนวยฝกอบรมมความพรอมทงอาคารสถานท อปกรณเครองชวยฝกททนสมยและเพยงพอ ตอการฝกอบรม มนวตกรรมทางเทคโนโลยทมคณภาพระดบมาตรฐานสากล เพอรองรบการฝกอบรมหลกสตรตาง ๆ ไดอยางมประสทธภาพ

วตถประสงค เพอพฒนาปรบปรงอาคารสถานท โสตทศนปกรณ อปกรณและเครองชวยฝกอบรมของหนวยฝกอบรม ใหมมาตรฐาน ทนสมย และมความพรอมเพอรองรบ การฝกอบรม เปาหมาย พฒนาหนวยฝกอบรมใหมความทนสมยและมความพรอมเพ อรองรบ การฝกอบรม

ม 1 กลยทธ 1 แผนงาน และ 3 โครงการ ดงน กลยทธท 1 พฒนาปรบปรงอาคารสถานท โสตทศนปกรณ อปกรณและเครองชวยฝกอบรมของศนยฝกอบรม ใหมมาตรฐาน ทนสมย และมความพรอมเพอรองรบการฝกอบรม

ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 - 2579)

ยทธศาสตรท 1 การสรางและพฒนาหนวยฝกอบรมใหมมาตรฐานและมความพรอมในทกดาน

สวนท 4


0

20

แผนงานท 1 พฒนาหนวยฝกอบรมใหมความทนสมยและมความพรอมเพอรองรบ การฝกอบรม 1. โครงการพฒนาปรบปรงอาคารสถานทหนวยฝกอบรมของส านกงานต ารวจแหงชาต 2. โครงการพฒนาโสตทศนปกรณ อปกรณและเครองชวยฝกอบรมของหนวยฝกอบรม 3. โครงการประเมนผลการด าเนนงานของหนวยฝกอบรม

การฝกอบรมของส านกงานต ารวจแหงชาต แบงเปน Pre - service training และ In - service training โดย Pre - service training เปนการเตรยมก าลงพลใหมความพรอมในการปฏบตหนาทตามต าแหนงหนาททไดรบการบรรจ ไดแก การผลตขาราชการต ารวจชนประทวน (หลกสตรนกเรยนนายสบต ารวจ) การผลตขาราชการต ารวจชนสญญาบตร (หลกสตรนกเรยน นายรอยต ารวจ) ฯลฯ และ In - service training เปนการฝกอบรมเพอทบทวนและเพมพนความรความสามารถในการปฏบตหนาท ไดแก การฝกอบรมเพอเลอนระดบต าแหนง (Pre promotion training) การฝกอบรมส าหรบสายปฏบตการ (Operation training) การฝกอบรมส าหรบกลมงานอ านวยการและสนบสนน (Staff training) การฝกอบรมส าหรบกลมงานเทคนค (Specialist Training) และการฝกอบรมบคลากรหนวยงานดานการศกษาอบรม

จากการปฏรปองคกรต ารวจ ดานการปฏรปการผลตขาราชการต ารวจ จ าเปนตองม การก าหนดคณลกษณะของขาราชการต ารวจ (ต ารวจมออาชพ) ทเหมาะสมกบการปฏบตภารกจปองกนปราบปรามอาชญากรรมและใหบรการแกประชาชน ตามคณลกษณะหลก 5 ประการ ไดแก กฎหมาย วชาการต ารวจ ยทธวธต ารวจ ดานสงคมคณธรรมและจรยธรรม และสมรรถภาพทางรางกาย และไดก าหนดหวขอวชาการฝกอบรมเพอพฒนานกบรหารใหมคณลกษณะ 5 ดาน ของการเปน ผบรหารงานต ารวจ ไดแก นกบรหาร นกปกครอง นกพฒนา นกประสานงาน นกปฏบต แตทผานมาการพฒนาขาราชการต ารวจทกระดบยงขาดการพฒนาอยางตอเนอง หลกสตรทมอยเปนหลกสตร ทเปนเงอนไขส าหรบการเลอนต าแหนง ซงยงไมครอบคลมขาราชการต ารวจในแตละระดบ ไดแกขาราชการต ารวจชนประทวน นอกจากนหลกสตรทมอยแลวเนอหาวชายงไมสอดรบกบการปฏบตงานในปจจบน

ดงนน ส านกงานต ารวจแหงชาต จงมความจ าเปนตองพฒนาหลกสตรการฝกอบรม ทงในการผลตและพฒนาบคลากรใหมความทนสมย เหมาะกบสถานการณ สามารถรองรบภารกจ ของหนวยปฏบตไดตรงตามความตองการของสงคมและประชาชน มการจดระบบการฝกอบรมตามมาตรฐานและชวงระยะเวลาทเหมาะสมกบบคลากรในระดบตาง ๆ ใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ อยในระดบมาตรฐานสากล

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาหลกสตรการฝกอบรม และเพมขดความสามารถของบคลากร ดานการศกษาอบรม


0

21

วตถประสงค 1. เพอพฒนาขดความสามารถของขาราชการต ารวจรองรบการเปลยนแปลงตามทางเดนสายอาชพ 2. เพอพฒนาขดความสามารถผบรหาร และบคลากรดานการศกษาอบรมใหเปนมออาชพ

เปาหมาย 1. พฒนาหลกสตรการศกษาและฝกอบรมส าหรบขาราชการต ารวจกอนปฏบตหนาท (Pre - Service Training) 2. พฒนาหลกสตรการฝกอบรมส าหรบขาราชการต ารวจขณะรบราชการ (In - Service Training) 3. พฒนาศกยภาพผบรหารใหเปนมออาชพ 4. พฒนาศกยภาพและมาตรฐานคร อาจารย และบคลากรทางการศกษาอบรม

ม 2 กลยทธ 4 แผนงาน และ 17 โครงการ ดงน กลยทธท 1 การพฒนาขดความสามารถขาราชการต ารวจรองรบการเปลยนแปลง ตามทางเดนสายอาชพ แผนงานท 1 พฒนาหลกสตรการศกษาและฝกอบรมส าหรบขาราชการต ารวจกอนปฏบตหนาท (Pre - Service Training) 1. โครงการฝกอบรมขาราชการต ารวจชนสญญาบตรกอนเขารบราชการ (Pre - Service Training) 2. โครงการพฒนาหลกสตรนกเรยนนายรอยต ารวจ (นรต.) 3. โครงการพฒนาหลกสตรนกเรยนนายสบต ารวจ (นสต.) 4. โครงการฝกอบรมขาราชการต ารวจชนประทวนกอนเขารบราชการ (Pre - Service Training) แผนงานท 2 พฒนาหลกสตรการฝกอบรมส าหรบขาราชการต ารวจขณะรบราชการ (In - Service Training) 1. โครงการพฒนาหลกสตรการฝกอบรมเพอเลอนระดบต าแหนง (Pre Promotion Training Program) 2. โครงการพฒนาหลกสตรการฝกอบรมสายปฏบตการ (Operation Training Program) 3. โครงการพฒนาหลกสตรการฝกอบรมสายอ านวยการสนบสนน (Staff Training Program) 4. โครงการพฒนาหลกสตรการฝกอบรมสายอ านวยการ 5. โครงการพฒนาหลกสตรการศกษาและฝกอบรมหรอการผลตขาราชการต ารวจ สายเทคนค 6. โครงการพฒนาหลกสตรตอตานการกอการรายในพนทจงหวดชายแดนภาคใต 7. โครงการฟนฟสมรรถภาพก าลงพลเพอเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตงาน 8. โครงการฝกอบรมขาราชการต ารวจพการทพลภาพ ใหท างานฝายอ านวยการและสนบสนนหรอศนยรบแจงเหต


0

22

กลยทธท 2 การพฒนาขดความสามารถผบรหาร และบคลากรดานการศกษาอบรมใหเปนมออาชพ แผนงานท 1 พฒนาศกยภาพผบรหารใหเปนมออาชพ 1. โครงการพฒนาศกยภาพผบรหารหนวยศกษาและฝกอบรม แผนงานท 2 พฒนาศกยภาพและมาตรฐานคร อาจารย และบคลากรทางการศกษาอบรม 1. โครงการพฒนาศกยภาพ คร อาจารย และบคลากรทางการศกษาอบรม 2. โครงการสรรหาและก าหนดคณสมบต และมาตรฐานทพงประสงคของคร อาจารย ทงภายในและภายนอก 3. โครงการพฒนาศกยภาพดานเทคโนโลย นวตกรรม และการจดการความรใหแก ครอาจารย หนวยการศกษาอบรม และเจาหนาทกลมงานอ านวยการและสนบสนน 4. โครงการเพมขดความสามารถเจาหนาทกลมงานอ านวยการและสนบสนนหนวยการศกษาอบรม

ส านกงานต ารวจแหงชาต มอตราจ านวนทงสน 214,792 คน จ าแนกเปน สายปฏบตการ จ านวน 183,879 คน กลมงานอ านวยการสนบสนน จ านวน 26,568 คน และ กลมงานเทคนค จ านวน 4,345 คน และมหนวยงานระดบสถานต ารวจทวประเทศ จ านวน 1,482 สถาน ซงเปนหนวยงานยทธศาสตรในการรกษาความปลอดภยในชวตและทรพยสนรวมถงการใหบรการและ การอ านวยความยตธรรมแกประชาชน

ทผานมา ส านกงานต ารวจแหงชาต ใหความส าคญตอการพฒนาการศกษาและฝกอบรมขาราชการต ารวจเปนประจ าทกป เพอใหขาราชการต ารวจมความรปฏบตหนาทไดอยางมคณภาพ แตกยงมขาราชการต ารวจบางรายหรอบางกลมไมเคยไดรบการพฒนาความรความสามารถในการปฏบตหนาทใหทนตอสถานการณทเปลยนแปลง อาจเนองมาจากภารกจหนาทหรอการจดสรรจ านวนคนในการศกษาและฝกอบรมทจ ากด ท าใหขาราชการต ารวจขาดการพฒนาอยางตอเนองและทวถง

ดงนน ส านกงานต ารวจแหงชาต จงมความจ าเปนอยางยงทตองจดท า Training Road Map เพอใหขาราชการต ารวจทกระดบไดเรยนรอยางทวถงตอเนองตลอดชวตราชการ โดยก าหนดกรอบระยะเวลาใหบคลากรในสายปฏบตการและสายอ านวยการ ไดเขารบการฝกอบรมพฒนาตนเอง ตามชวงระยะเวลาทเหมาะสม (ทก 2 - 3 ป) เกดความรความเขาใจในการปฏบตหนาท มทกษะ ความช านาญในวชาชพ ท าใหเกดการยอมรบและเชอมนของสงคมและประชาชนและสรางความรวมมอ กบสถานศกษาภาครฐ หรอเอกชนในพนท มการบรหารจดการภายใตระบบการประกนคณภาพการศกษาทเปนมาตรฐานสากล (Quality Assurance in Education)

วตถประสงค 1. เพอพฒนาระบบการพฒนาขาราชการต ารวจใหมความเปนมาตรฐานสากล 2. ยกระดบการประกนคณภาพการศกษาเพอเพมขดความสามารถในการบรหารจดการหลกสตรการศกษาและฝกอบรมตามมาตรฐานสากล

ยทธศาสตร 3 การพฒนาขดความสามารถของบคลากรทกระดบช น เพอใหเกดทกษะ ความช านาญ เชยวชาญ ในการปฏบตหนาท (Training Road Map)


0

23

เปาหมาย 1. จดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) 2. ยกระดบการประกนคณภาพการศกษา

ม 2 กลยทธ 2 แผนงาน และ 9 โครงการ ดงน กลยทธท 1 พฒนาระบบการพฒนาขาราชการต ารวจใหมความเปนมาตรฐานสากล แผนงานท 1 การจดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) 1. โครงการจดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) ส าหรบขาราชการต ารวจสายงานหลก (Operation Training) 2. โครงการจดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) ส าหรบขาราชการต ารวจสายงานอ านวยการ (Staff Training) 3. โครงการจดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) ส าหรบขาราชการต ารวจสายงานเฉพาะทาง (Specialist Training) 4. โครงการจดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) ส าหรบขาราชการต ารวจชนสญญาบตรทกระดบ เพอรองรบต าแหนงทางการบรหารจดการ (Leadership Development Program) 5. โครงการจดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) ส าหรบผบงคบการ 6. โครงการจดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) ส าหรบผก ากบการ เพอใหเปนบคลากรทมขดความสามารถสงในระดบสถานต ารวจ 7. โครงการจดท าแผนเสนทางการพฒนาและฝกอบรมตามสายอาชพ (Training Roadmap) ส าหรบสารวตร

กลยทธท 2 การยกระดบการประกนคณภาพการศกษาเพอเพมขดความสามารถในการบรหารจดการหลกสตรการศกษาและฝกอบรมตามมาตรฐานสากล แผนงานท 1 ยกระดบการประกนคณภาพการศกษา 1. โครงการพฒนาบคลากร ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 2. โครงการสรางความรวมมอกบสถานศกษาภาครฐ หรอเอกชนในพนท

นโยบายของรฐบาล ใหความส าคญกบการพฒนาและการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชเปนเครองมอสนบสนน (Enabling Technology) การพฒนาประเทศ มงเนนใหมโครงสรางพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศ โดยเฉพาะอยางยงการใชงานอนเทอรเนตกระจายอยางทวถง ประชาชนสามารถเขาถงไดงาย และเทคโนโลยสารสนเทศมบทบาทตอการพฒนาเศรษฐกจและสงคมทเปนมตรกบสงแวดลอม และก าลงเรงรดการพฒนาเพอเขาสยคไทยแลนด 4.0

ยทธศาสตรท 4 การพฒนาส านกงานต ารวจแหงชาตใหเปนองคกรแหงการเรยนร


0

24

ปจจบนการปฏบตหนาทของขาราชการต ารวจตองเผชญกบสงทาทายซงมาพรอมกบการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ และการเมอง ภารกจทตองดแลประชาชนและนกทองเทยว ทมการขยายตวมากขน ปญหาอาชญากรรมทมรปแบบซบซอนมากขน อาชญากรรมทางเทคโนโลย อาชญากรรมทางเศรษฐกจ ในสภาวะแวดลอมดงกลาว ส านกงานต ารวจแหงชาต ซงเปนองคกรทมบคลากรทมความร ความเชยวชาญ ประสบการณตาง ๆ อยเปนจ านวนมาก หากมการรวบรวม องคความรทมอยในองคกร ทกระจดกระจายอยในตวบคคลหรอเอกสารมาพฒนาใหเปนระบบ ใหทกคนในองคกรสามารถเขาถงความร และพฒนาตนเองใหเปนผร จะท าใหตามทนตอการเปลยนแปลงของสถานการณภายนอกทงดานสงคม เศรษฐกจ การเมอง เทคโนโลย อาชญากรรม และความคาดหวงทประชาชนทมตอต ารวจ ซงลวนสงผลกระทบตอการปฏบตหนาทของขาราชการต ารวจทงสน

ดงนน ส านกงานต ารวจแหงชาต จงตองพฒนาองคกรแหงการเรยนรใหเปนมาตรฐาน สามารถจดระบบการเรยนการสอนทางไกลโดยผานเทคโนโลย เพอใหบคลากรในสายงานตาง ๆ ไดเรยนรดวยตนเองอยางรวดเรว และทนตอเหตการณ สามารถประหยดงบประมาณการฝกอบรม ไดอยางมประสทธภาพ

วตถประสงค เพอการจดการความรขบเคลอนส านกงานต ารวจแหงชาตสองคกร แหงการเรยนรและนวตกรรม

เปาหมาย การจดการความรสการเปนองคกรแหงการเรยนรและนวตกรรม

ม 1 กลยทธ 1 แผนงาน และ 3 โครงการ ดงน กลยทธท 1 การจดการความรขบเคลอนส านกงานต ารวจแหงชาตสองคกรแหงการเรยนรและนวตกรรม แผนงานท 1 การจดการความรสการเปนองคกรแหงการเรยนรและนวตกรรม 1. โครงการสรางและพฒนาระบบการบรหารจดการความรของส านกงานต ารวจแหงชาต (Knowledge Management System : KMS) 2. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยการบรหารการเรยนร (Learning Management System : LMS) 3. โครงการพฒนาและยกระดบสถานต ารวจใหเปนศนยกลางการเรยนร (Police Station Academy)


0

25

1. การขบเคลอนยทธศาสตรการศกษาฯ 1.1 กองบญชาการศกษา จดสมมนาเพอถายทอดยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2579) ใหหนวยงานในสงกดส านกงานต ารวจแหงชาต ทมหนาทเกยวของและรบผดชอบไดรบทราบ 1.2 หนวยงานในสงกดส านกงานต ารวจแหงชาต ทมหนาทและรบผดชอบในแตละยทธศาสตร แผนงาน/โครงการ/กจกรรม จดท าแผนปฏบตราชการรองรบเพอขบเคลอนยทธศาสตรการศกษาฯ ไปสการปฏบต

2. การตดตามและประเมนผลยทธศาสตรการศกษาฯ 2.1 แตงตงคณะกรรมการระดบส านกงานต ารวจแหงชาต ในการตดตามและประเมนผลการขบเคลอน ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2579) ไปสการปฏบต 2.2 ตดตามความกาวหนาในการขบเคลอนยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2579) ไปสการปฏบต โดยใหหนวยงานในสงกดส านกงานต ารวจแหงชาต ทมหนาทรบผดชอบรายงานผลการด าเนนการไปยง กองบญชาการศกษา ตามหวงระยะเวลา ดงน 2.2.1 รอบ 6 เดอน (ผลการด าเนนการในหวง ตลาคม – มนาคม) รายงานภายในวนท 20 เมษายน ของทกป 2.2.2 รอบ 12 เดอน (ผลการด าเนนการในหวง ตลาคม – กนยายน) รายงานภายในวนท 20 ตลาคม ของทกป

สวนท 5

การขบเคลอนและตดตามประเมนผลยทธศาสตรการศกษาฯ


0

26

ภาคผนวก


0

27


0

28

1. โรงเรยนนายรอยต ารวจ (อ.สามพราน จ.นครปฐม)

2. วทยาลยการต ารวจ (กทม.)

3. กองบงคบการฝกอบรมต ารวจกลาง (อ.ศาลายา จ.นครปฐม)

4. ศนยฝกยทธวธต ารวจ (อ.หนองสาหราย จ.นครราชสมา)

5. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 1 (อ.เมอง จ.สระบร)

6. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 2 (อ.เมอง จ.ชลบร)

7. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 3 (อ.เมอง จ.นครราชสมา)

8. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 4 (อ.เมอง จ.ขอนแกน)

9. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 5 (อ.หางฉตร จ.ล าปาง)

10. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 6 (อ.เมอง จ.นครสวรรค)

11. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 7 (อ.เมอง จ.นครปฐม)

12. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 8 (อ.เมอง จ.สราษฎรธาน)

13. ศนยฝกอบรมต ารวจภธรภาค 9 (อ.เมอง จ.ยะลา)

14. กองก ากบการ 4 กองบงคบการสนบสนนทางอากาศ (อ.ชะอ า เพชรบร)

15. กองก ากบการ 1 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.ชะอ า จ.เพชรบร)

16. กองก ากบการ 2 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.แปลงยาว จ.ฉะเชงเทรา)

17. กองก ากบการ 3 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.เมอง จ.อบลราชธาน)

18. กองก ากบการ 4 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.เมอง จ.อดรธาน)

19. กองก ากบการ 5 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.แมแตง เชยงใหม)

20. กองก ากบการ 6 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.เมอง จ.สโขทย)

21. กองก ากบการ 7 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.ชะอ า จ.เพชรบร)

22. กองก ากบการ 8 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.ทงสง จ.นครศรธรรมราช)

23. กองก ากบการ 9 กองบงคบการฝกพเศษ (อ.สะเดา จ.สงขลา)

หนวยฝกอบรมในสงกดส านกงานต ารวจแหงชาต

หนวยฝกอบรมหลก 23 หนวยงาน


0

29

1. ส านกงานก าลงพล

2. ส านกงานยทธศาสตรต ารวจ

3. ส านกงบประมาณและการเงน

4. ส านกงานสงก าลงบ ารง

5. ส านกงานกฎหมายและคด

1. กองบญชาการต ารวจสอบสวนกลาง 5 หนวย (ปคม., ปทส., ปคบ., ปอท. และ รน.)

2. กองบญชาการต ารวจทองเทยว

3. กองบญชาการต ารวจปราบปรามยาเสพตด

4. กองบญชาการต ารวจสนตบาล

5. ส านกงานตรวจคนเขาเมอง

6. ส านกงานพสจนหลกฐานต ารวจ

7. ส านกงานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

8. โรงพยาบาลต ารวจ

9. กองบนต ารวจ

10. ส านกงานเลขานการต ารวจแหงชาต

11. กองการตางประเทศ

12. กองสารนเทศ

13. กองบงคบการต ารวจจราจร

หนวยฝกอบรมเฉพาะดาน

กลมงานอ านวยการและสนบสนน

กลมงานเทคนค


0

30

ผงหลกสตรพฒนาบคลากร ส านกงานต ารวจแหงชาต

การศกษาหรอการผลตขาราชการต ารวจ (Pre - Service Training)

การฝกอบรมเพอพฒนาความรขาราชการต ารวจ (In - Service Training)

ช นสญญาบตร ช นประทวน

หลกสตร รปบ.ตร.

หลกสตร วทม.

หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต

หลกสตร นสต.

หลกสตร กอป.

หลกสตร กปป.(ปป)

หลกสตร กปป.(อก)

หลกสตร ผชวยพยาบาล

หลกสตร ประกาศนยบตร รพ.ตร.

การฝกอบรมเพอเลอนระดบต าแหนง

Pre Promotion Training

การฝกอบรมเพอพฒนาประสทธภาพการปฏบตงาน Operation Training

หลกสตร บตส. หลกสตร ผกก. หลกสตร สว. หลกสตร ฝอ.ตร.

หลกสตร กอน. กอร. หลกสตร กดต. หลกสตร กอส. หลกสตร กอต.

หลกสตรส าหรบเลอนช นจากประทวนเปนสญญาบตร

หลกสตรช นสญญาบตร

การฝกอบรมเพอพฒนาประสทธภาพการปฏบตงานของหนวยเฉพาะทาง

Specialist Training

หลกสตร สบสวนคดอาญา หลกสตร สบสวนคดอาญาระดบกาวหนา หลกสตร ตอตานกอการรายฝายสบสวน หลกสตร ตอตานกอการรายฝายปฏบตการสาย

ตรวจ หลกสตร การปรบพนฐานยทธวธต ารวจระดบครฝก หลกสตร การฝกอบรมส าหรบผท าหนาทปกครอง

โรงเรยน หลกสตรบรหารการรกษาความสงบเรยบรอยของ

สงคมภาครฐรวมเอกชน (บรอ.) หลกสตร การปองกนและปราบปรามอาชญากรรม หลกสตร การสบสวน หลกสตร ผชวยงานสอบสวน หลกสตร การจราจร หลกสตร งานธรการและก าลงพล หลกสตร การเงนงบประมาณ หลกสตร การสงก าลงบ ารง หลกสตร การฝกชยยะขนพนฐาน หลกสตร การปรบพนฐานยทธวธต ารวจระดบครฝก หลกสตร การฝกอบรมส าหรบผท าหนาทปกครอง

โรงเรยน หลกสตรวชาการพยาบาลภาคสนาม

ช นสญญาบตร

ช นประทวน

ดานการปองกนและปราบปราม

ดานการสบสวน ดานการจราจร

สายงาน (Main Lines)

ช นประทวน/ช นสญญา

ดานก าลงพล (สกพ.) ดานสงก าลงบ ารง (สกบ.) ดานการเงน บญชและงบประมาณ (สงป.) ดานแผน/ยทธศาสตร (สยศ.) ดานกฎหมาย (กมค.) ดานการประชาสมพนธ (สท.)

สายงานสนบสนน (Supporter Lines)

ดานอาชญากรรมพเศษ (บช.ก.) ดานการทองเทยว (บช.ทท.) ดานการปองกนการเสพตด (บช.ปส.) ดานการขาวและอารกขาบคคลส าคบ (บช.ส.) ดานตรวจคนเขาเมอง (สตม.) ดานความมนคงตามแนวชายแดน (บช.ตชด.) ดานการนตวทยาศาสตรและพสจน

หลกฐาน (สพฐ.ตร.) ดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (สทส.) ดานการแพทย/พยาบาล (รพ.ตร.) ปฏบตการดานการบน (บ.ตร.) ดานการปองกนปราบปรามทางน า

สายงานเทคนคเฉพาะทาง (Specialist Lines)


0

31

บรรณานกรม

ราชกจจานเบกษา. (2560). รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช ๒๕๖๐. เลม ๑๓๔ ตอนท ๔๐ ก.

ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. (2560). แผนพฒนา เศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 - 2564). (ออนไลน). แหลงทมา: http://www.nesdb.go.th/ewt_dl_link.php?nid=6422. (6 พฤศจกายน 2560) ส านกงานต ารวจแหงชาต. (2560). การปฏรปองคกรต ารวจ ส านกงานต ารวจแหงชาต.

(อดส าเนา) . (2560). ยทธศาสตรการปฏรปกจการต ารวจระยะ 20 ป. (ออนไลน).

แหลงทมา: http://www.forensic.police.go.th/FS/html/ download/precedence_2559 /ยทธศาสตรปฏรปต ารวจ.pdf. (6 พฤศจกายน 2560)

. (2560). ยทธศาสตรส านกงานต ารวจแหงชาต พ.ศ. 2555 – 2564.

(ออนไลน). แหลงทมา: http://rtpstrategy.police.go.th/web2013/wp-content/uploads/ 2013/08/ยทธศาสตรส านกงานต ารวจแหงชาต.pdf. (6 พฤศจกายน 2560)

ส านกงานเลขาธการนายกรฐมนตร. (2560). รางกรอบยทธศาสตร ระยะ 20 ป

(2560 – 2579). (ออนไลน). แหลงทมา: http://www.nesdb.go.th/article_attach /article_file_20170106131224.pdf. (6 พฤศจกายน 2560)

ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา. (2560). แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560 – 2579.

บรษท พรกหวาน กราฟค: ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา. . (2546). พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒)

พ.ศ. ๒๕๔๕. (ออนไลน). แหลงทมา: http://www.onec.go.th/index.php/ book/BookView/10. (6 พฤศจกายน 2560)

http://www.forensic.police.go.th/FS/html/

ww.nesdb.go.th/article_attach%20/articl

ww.nesdb.go.th/article_attach%20/articl

http://www.onec.go.th/

0

QR Code ยทธศาสตรการศกษา ส านกงานต ารวจแหงชาต (พ.ศ.๒๕60 - ๒๕7๙)

ยุทธศาสตร์การศึกษา ส านักงานต...

Documents