แบบรายงานผลจากการประชุม...

22
OUR CORE VALUES PLAN P = Participation L = Learning & Skill A = Accountability N = Networking แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา ทางวิชาการ หรือจากการศึกษาดูงาน เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรูกองแผนงานวิทยาเขตปัตตานี (PLANNING DIVISION, PATTANI CAMPUS : PDPC) เสนอที่ประชุมกองแผนงานวิทยาเขตปัตตานี ในคราวประชุมครั้งที4 วันที3 เดือน เมษายน 2555 ............................................................................................................... เรื่องที่เข้าร่วมประชุมฯ ทบทวนพจนานุกรมสมรรถนะ (Competency Dictionary) ประจํากลุ่มงาน ครั้งที1 วันที22 – 23 มีนาคม 2555 สถานทีโรงแรมราชมังคลา พาวิลเลี่ยน บีช รีสอร์ท จังหวัดสงขลา รายงานโดย นายวีระพงค์ อาภารัตนคุณ ความเป็นมา กองการเจ้าหน้าทีวิทยาเขตหาดใหญ่ จัดโครงการทบทวนพจนานุกรมสมรรถนะ (Competency Dictionary) ประจํากลุ่มงานครั้งที1 โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อทบทวนพจนานุกรมสมรรถนะ/เปิดโอกาสให้มีการ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น เรียนรู้ระหว่างกัน และสร้างสัมพันธภาพอันดีระหว่างกันของบุคลากร ทั้งนี้ในการจัด กิจกรรมครั้งนีมีกลุ่มงานที่เข้าร่วมหลายกลุ่ม ได้แก่ กลุ่มนโยบายและแผน กลุ่มบรรณารักษ์ (ทั้งวิทยาเขต หาดใหญ่และปัตตานี) กลุ่มเลขานุการภาควิชา/ผู้บริหาร กลุ่มการเจ้าหน้าทีกลุ่มพัสดุ กลุ่มการเงินฯ แต่ไม่ ทั้งหมด ซึ่งในส่วนที่เหลือจะจัดอีกครั้ง รายงานผลที่ได้จากการประชุมฯ กิจกรรมในครั้งนีผู้จัดโครงการได้เรียนเชิญวิทยากรจากคณะแพทยศาสตร์มาเป็นวิทยากรกระบวนการ ในการจัด workshop ซึ่งนําทีมโดยคุณอัมพา อาภรณ์ทิพย์ คุณอุษณีย์ ธรรมสุวรรณ ทั้ง 2 วันที่ผ่านมา ทีม วิทยากร ได้บรรยายให้ความรู้ในเรื่องของ สมรรถนะในประเด็นต่างๆ เช่น ทําไมต้อง Competency ประโยชน์ของ Competency ต่อบุคคล ประเภทของ Competencies องค์ประกอบของ Competencies การวัดศักยภาพ 7 องค์ประกอบ การวิเคราะห์ Competencies ของผู้ปฏิบัติงาน แนวทางการพัฒนาหลังการประเมิน ฯลฯ (รายละเอียดดังเอกสารที่แนบ 1) นอกจากการบรรยายดังกล่าวข้างต้นแล้ว ทีมวิทยากรให้ผู้เข้าร่วมโครงการตามกลุ่มงาน ได้ช่วยกัน พิจารณาทบทวนสมรรถนะประจํากลุ่มงาน โดยมีทั้งในส่วนที่แก้ไข/ปรับปรุง และคิดใหม่ และนําเสนอให้ทีประชุมช่วยกันให้ข้อเสนอแนะ สําหรับกลุ่มผู้ปฏิบัติงานด้านนโยบายและแผน ประกอบด้วย 1. นางสาวอารีย์ คณาวิวัฒน์ไชย (วิทยาเขตหาดใหญ่)

Upload: others

Post on 24-Feb-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

OUR CORE VALUES PLAN P = Participation L = Learning & Skill A = Accountability N = Networking

แบบรายงานผลจากการประชมสมมนา ทางวชาการ หรอจากการศกษาดงาน เพอแลกเปลยนเรยนร กองแผนงานวทยาเขตปตตาน

(PLANNING DIVISION, PATTANI CAMPUS : PDPC) เสนอทประชมกองแผนงานวทยาเขตปตตาน ในคราวประชมครงท 4

วนท 3 เดอน เมษายน 2555 ...............................................................................................................

เรองทเขารวมประชมฯ ทบทวนพจนานกรมสมรรถนะ (Competency Dictionary) ประจากลมงาน ครงท 1 วนท 22 – 23 มนาคม 2555 สถานท โรงแรมราชมงคลา พาวลเลยน บช รสอรท จงหวดสงขลา รายงานโดย นายวระพงค อาภารตนคณ ความเปนมา กองการเจาหนาท วทยาเขตหาดใหญ จดโครงการทบทวนพจนานกรมสมรรถนะ (Competency Dictionary) ประจากลมงานครงท 1 โดยมวตถประสงค เพอทบทวนพจนานกรมสมรรถนะ/เปดโอกาสใหมการแลกเปลยนความคดเหน เรยนรระหวางกน และสรางสมพนธภาพอนดระหวางกนของบคลากร ทงนในการจดกจกรรมครงน มกลมงานทเขารวมหลายกลม ไดแก กลมนโยบายและแผน กลมบรรณารกษ (ทงวทยาเขตหาดใหญและปตตาน) กลมเลขานการภาควชา/ผบรหาร กลมการเจาหนาท กลมพสด กลมการเงนฯ แตไมทงหมด ซงในสวนทเหลอจะจดอกครง รายงานผลทไดจากการประชมฯ กจกรรมในครงน ผจดโครงการไดเรยนเชญวทยากรจากคณะแพทยศาสตรมาเปนวทยากรกระบวนการในการจด workshop ซงนาทมโดยคณอมพา อาภรณทพย คณอษณย ธรรมสวรรณ ทง 2 วนทผานมา ทมวทยากร ไดบรรยายใหความรในเรองของ สมรรถนะในประเดนตางๆ เชน

• ทาไมตอง Competency • ประโยชนของ Competency ตอบคคล • ประเภทของ Competencies • องคประกอบของ Competencies • การวดศกยภาพ 7 องคประกอบ • การวเคราะห Competencies ของผปฏบตงาน • แนวทางการพฒนาหลงการประเมน • ฯลฯ

(รายละเอยดดงเอกสารทแนบ 1)

นอกจากการบรรยายดงกลาวขางตนแลว ทมวทยากรใหผเขารวมโครงการตามกลมงาน ไดชวยกนพจารณาทบทวนสมรรถนะประจากลมงาน โดยมทงในสวนทแกไข/ปรบปรง และคดใหม และนาเสนอใหทประชมชวยกนใหขอเสนอแนะ สาหรบกลมผปฏบตงานดานนโยบายและแผน ประกอบดวย

1. นางสาวอารย คณาววฒนไชย (วทยาเขตหาดใหญ)

Page 2: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

OUR CORE VALUES PLAN P = Participation L = Learning & Skill A = Accountability N = Networking

2. นายวระพงค อาภารตนคณ (วทยาเขตปตตาน) 3. นางพรณ ฉมพลศร (วทยาเขตหาดใหญ) 4. นายนตธร ชานาญเมอง (วทยาเขตหาดใหญ) 5. นางเลขา บรพนธ (วทยาเขตหาดใหญ) 6. นางสาวสกญญา มกดามนต (วทยาเขตปตตาน) 7. นางอจฉรา นาคครน (วทยาเขตสราษฎรธาน) 8. นางสาวอจฉราวรรณ ชวยเนยม (วทยาเขตตรง) 9. นางสาวณฐรดา สงเอยด (วทยาเขตภเกต) 10. นายขวญชย แกวเกอ (วทยาเขตหาดใหญ)

กลมนโยบายและแผนไดรวมกนทบทวนสมรรถนะประจากลมงาน ซงเดมมอย 3 สมรรถนะ คอ 1. ความรเกยวกบองคกร วฒนธรรมองคกร และกระบวนการวางแผน 2. การคดเชงวเคราะห 3. ความสามารถในการประสานงาน

จากการทบทวนรวมกนโดยสรป กลมนโยบายและแผนไดสมรรถนะประจากลมงาน 6 สมรรถนะ ดงน 1. ความรและความสามารถเกยวกบการวางแผน 2. การคดเชงวเคราะห 3. ความสามารถในการประสานงาน 4. ทกษะในการแกปญหา 5. ความรและความเขาใจในงานทรบผดชอบ 6. จตสานกดานคณภาพ (รายละเอยดดงเอกสารทแนบ 2)

ขอคดเหนทไดจากทประชมกองฯ ..................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................

Page 3: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 4: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 5: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 6: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 7: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 8: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 9: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 10: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 11: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 12: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 13: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 14: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 15: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา
Page 16: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

1เอกสารแนบ 2

รหส

แกไขครงท

วนทเรมใช

ชอสมรรถนะ

ความรและความสามารถเกยวกบการวางแผน ประเภทสมรรถนะ สมรรถนะหลก สมรรถนะประจางาน สมรรถนะเฉพาะ

งาน งานนโยบายและแผน คาจากดความ ความร ความเขาใจในแนวคด หลกการ กระบวนการ และวธปฏบตดานการจดทาแผนของหนวยงาน รวมถงการวเคราะหสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอก การประมวลผล การตดตามและประเมนผลการปฏบตงานตามแผนทกาหนด เพอใหบรรลเปาหมายและภารกจโดยรวมขององคกร (แผนในทน หมายถง แผนยทธศาสตร / แผนกลยทธ / แผนพฒนา /แผนปฏบตงาน / แผนงานของภาควชา/ฝาย คณะ/หนวยงาน วทยาเขต/มหาวทยาลย)

ระดบ พฤตกรรม ตวอยางการประเมน 1. Basic Level : รและเขาใจเกยวกบกระบวน การวางแผน/จดทาแผน และเขาใจรายละเอยดแผนฯของหนวยงานทสงกด

• มความรความเขาใจในกระบวนการจดทาแผนงาน • มความรความเขาใจในแนวคด หลกการ กระบวนการ และวธปฏบตในการจดทาแผนฯของหนวยงานทสงกด • มความรความเขาใจในจดเตรยมขอมลเพอจดทาแผนฯของหนวยงานทสงกด รวมถงการตดตาม ประเมนผลแผนงาน และโครงการทนาไปปฏบต

แบบทดสอบ/เอกสารอางอง (ผลการประเมนได 1 พฤตกรรมขนไป ถอวาผานการประเมนระดบนนๆ)

2. Doing Level : สามารถรวบรวมขอมลทสาคญ / ประสาน งานจดทาแผนฯ หรอรวมทาแผนได

• สามารถรวมจดทาแผนงาน/โครงการ หรอดาเนนการตามกระบวนการของแผนใหเปนรปธรรมได • สามารถรวบรวมขอมลเพอประมวลผลแผนฯ หรอตดตามผลการดาเนนงานตามแผนฯ ของหนวยงานได • สามารถประสานงานการจดทาแผนฯ ของหนวยงานตางๆ ตดตามการนาแผนไปปฏบต และประเมนผลการดาเนน งานของหนวยงานยอยตางๆไดตามนโยบาย เปาหมายหรอภารกจของหนวยงาน

3. Developing Level : สามารถวเคราะหขอมลตามแผนงานโครงการ /จดทาแผนงาน โครงการตางๆ ทสอดคลองกบเปาหมายองคกร / รวมจดทารายละเอยดของแผนพฒนา /แผนกลยทธ/ แผนอนๆ ขององคกร

• สามารถวเคราะหสถานการณเกยวกบการจดทาแผนงานและประสานการจดทาแผนงานของหนวยงานใหเหมาะสมและสอดคลองกบเปาหมายขององคกรโดยรวม • สามารถศกษา วเคราะห จดทา ประสานงาน การจดทาแผนงานของหนวยงานใหสอดคลองกบเปาหมายขององคกรโดยรวม • สามารถศกษาและวเคราะหความจาเปน ขอจากด ความเสยงสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกทเปนจดแขงและจดออนขององคกร ตลอดจนผลกระทบตาง ๆ เพอจดทาแผนงานใหสอดคลองกบเปาหมายขององคกร

4. Advanced Level : สามารถวเคราะห เสนอ แนะ และเชอมโยงขอมลในการจดทาแผนงาน/โครงการไดตามเปาหมาย

• เสนอแนะ พฒนา ปรบปรงแนวทางการจดทาแผนขององคกรได • ตดตามการจดทาแผนและดาเนนการตามแผนงานของหนวยงานใหเปนไปตามเปาหมายองคกรและสอดคลองกบสภาพแวดลอมตาง ๆ • เสนอแนะ พฒนา และปรบปรงแนวทางการจดทาแผนงานของหนวยงานใหสอดคลองกบเปาหมายขององคกรโดยรวม • รเขาใจรายละเอยดแผนของหนวยงาน สามารถเชอมโยงแผนและเปาหมายทหนวยงานรบผดชอบกบแผนของหนวยงานตางๆ (เชนมหาวทยาลย สานกงานคณะการการอดมศกษา และกระทรวงศกษาธการ) ในสวนทเกยวของได

Page 17: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

2ระดบ พฤตกรรม ตวอยางการประเมน

5. Expert Level : สามารถระบกลยทธ ทศทางเปาหมาย แนวทางเลอก หรอวเคราะหหาเปาหมาย ทางเลอกทเหมาะสม หรอใหขอมล ถายทอดความรประสบการณเกยวกบกระบวนการวางแผน

• กาหนดกลยทธและทศทางเกยวกบการจดทาแผนขององคกรไดอยางเหมาะสมและเปนรปธรรม • กาหนดกลยทธและทศทางการจดทาแผนในหนวยงานตาง ๆ ทสอดคลองกบวสยทศนและภารกจหลกขององคกรอยางเหมาะสมในชวงระยะเวลาตาง ๆ • ตดตามและประเมนผลการปฏบตงานตามแผนทกาหนด เพอใหบรรลเปาหมายและภารกจโดยรวมขององคกรสงเสรม หรอสนบสนนการนาแผนงานของหนวยงานตาง ๆ ไปปฏบตใหเกดผลเปนรปธรรม เพอความสาเรจของแผนงาน ยทธศาสตร และการทางานในภาพรวมขององคกร • สามารถถายทอดความรและประสบการณเกยวกบกระบวนการวางแผนใหกบบคคล/หนวยงาน ทงภายในและภายนอกได

Page 18: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

3 รหส แกไขครงท วนทเรมใช

ชอสมรรถนะ

การคดเชงวเคราะห

ประเภทสมรรถนะ สมรรถนะหลก สมรรถนะประจางาน สมรรถนะเฉพาะ

งาน งานนโยบายและแผน คาจากดความ การทาความเขาใจทมา สาเหต ผลกระทบทเกดขนของขอมลหรอสถานการณตาง ๆ ไดอยางเปนระบบรวมทงเชอมโยงบคคล เวลา สถานท และเหตการณตาง ๆ ทเกยวของไดอยางถกตอง

ระดบ พฤตกรรม ตวอยางการประเมน 1. Basic Level : คดวเคราะห ระบเหตผล เรยงลาดบกอนหลง

• สามารถระบเหตผลในการวเคราะหขอมล เรองราว/สงตางๆ หรอประเดนยอยตางๆ ได โดยสามารถเรยงลาดบกอนหลง หรอเชอมโยงความเปนเหตเปนผลกนได ดวยคาชแนะจากหวหนา/เพอนรวมงาน

สถานการณจาลอง/ทดสอบปฏบตจรง/เอกสารอางอง

2. Doing Level : คดวเคราะหขอมล และสามารถเชอมโยงถงทมาและสาเหตของปญหา

• ใชหลกการ ทฤษฎหรอเหตผลในการวเคราะหขอมล รวมทงสามารถเชอมโยงถงทมาและสาเหตของปญหาได • แตกประเดนปญหาออกเปนงาน/กจกรรมตางๆ พรอมเสนอแนวการวเคราะหขอมลไดเหมาะสมตามแนวทาง/ขอเสนอแนะจากหวหนา/เพอนรวมงาน • เลอกขอมลทใชวเคราะหไดอยางถกตอง เหมาะสม ทนสมย

3. Developing Level : แยกแยะประเดนหลก ประเดนรอง ออกจากกนได / ประยกตใชประสบการณพฒนางานได

• สามารถจบประเดน และแยกแยะประเดนหลก ประเดนรอง ออกจากกนไดอยางชดเจน แสดงความเปนเหตเปนผลทถกตอง • มการประยกตใชประสบการณตางๆ ทไดรบมาสนบสนนขอมลทวเคราะห

4. Advanced Level : วเคราะหเชอมโยงขอมลระหวางงานอยางมระบบ

• วเคราะหเชอมโยงขอมลระหวางงาน หรอกจกรรมทแตกตางกนได • มแนวคดวเคราะหขอมลออกเปนหลายมมมอง และหาแนวทางเลอกทเหมาะสมในการวเคราะห/แกปญหาทเกดขน • สามารถคดวเคราะหและเชอมโยงไดอยางเปนระบบ

5. Expert Level : ระบแนวทางเลอกและวเคราะหหาแนวทางเลอกทเหมาะสม

• วเคราะหขอมลตามหลกเหตผลบนพนฐานขอจากดของขอมลและเวลาทกาหนดไดเหมาะสม/ถกตอง • ระบแนวทางเลอกและวเคราะหหาแนวทางเลอกทเหมาะสมไดถกตองชดเจน โดยมเทคนคการวเคราะหหลากหลายรปแบบ • หาทางเลอกตางๆ ในการตอบคาถาม/แกปญหา และเสนอขอด/ขอเสยแตละทางเลอก • สามารถนาเสนอแนวทางเลอกทหลากหลาย นาสการตดสนใจและแกปญหาอยางเหมาะสม นาสการพฒนางานเพอประโยชนขององคกร

Page 19: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

4 รหส แกไขครงท วนทเรมใช

ชอสมรรถนะ

ความสามารถในการประสานงาน

ประเภทสมรรถนะ สมรรถนะหลก สมรรถนะประจางาน สมรรถนะเฉพาะ

งาน งานนโยบายและแผน คาจากดความ การตดตอแลกเปลยนขอมล ขาวสาร ความคดเหนตางๆ ระหวางบคคลหรอหนวยงาน ไดอยางถกตอง และชดเจนโดยวาจา ลายลกษณอกษร รวมทงการแสดงออกดวยทาทางทเหมาะสม ทาใหเกดผลดแกทกฝาย

ระดบ พฤตกรรม ตวอยางการประเมน 1. Basic Level : ประสานงานได ภายใตคาแนะนา

• สามารถประสานงาน และรวมดาเนนงานทเกดขน ภายใตคาแนะนาจากผบงคบบญชา /เพอนรวมงานได

สงเกตพฤตกรรม/เอกสารอางอง(แบบประเมนความพงพอใจ)

2. Doing Level : ตดตอแลก เปลยนขอมล และประสานการแกปญหาได

• ประสานงาน ตดตอแลกเปลยนขอมล ขาวสาร/ ความเหนตางๆ ไดอยางถกตอง • สามารถแกปญหาทเกดขนจากการประสานงานใหลลวง ทาใหงานบรรลเปาหมายตามทกาหนด ดวยความรวมมอ/ขอเสนอแนะจากเพอนรวมงาน

3. Developing Level : ตดตอประสานงานไดอยางถกตองตรงประเดน

• ตดตอประสานงาน สอสารขอมล/ขาวสาร/ ความเหนตางๆ และประสานงานกบผทเกยวของไดอยางถกตองตรงประเดน เกดผลดแกทกฝาย • สามารถประสานงานใหประสบความสาเรจไดตามเปาหมาย

/วตถประสงคทกาหนด

4. Advanced Level : รจกปรบเปลยนวธตดตอประสานงานไดเหมาะสมเปนทยอมรบจากทกฝาย

• ประสานงานไดอยางด เปนผลใหงานบรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพ สามารถปรบเปลยนวธการสอสาร/ประสาน งานไดอยางเหมาะสมกบปฏกรยาของบคคลกลมตางๆ โดยไดรบยอมรบจากทกฝาย

5. Expert Level : ประสานงานไดดจนเปนทยอมรบ และบรรลเปาหมายมากกวาทคาดหมาย

• ใหคาปรกษา เสนอความคดเหน และเปนแบบอยางทด ในการประสานงาน สงผลใหงานบรรลเปาหมายไดดมากกวาทคาดหมาย • ประสานงานไดด จนเกดสมพนธภาพทด เปนทยอมรบของบคคลทงองคกร

Page 20: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

5 รหส แกไขครงท วนทเรมใช

ชอสมรรถนะ

ทกษะในการแกปญหา

ประเภทสมรรถนะ สมรรถนะหลก สมรรถนะประจางาน สมรรถนะเฉพาะ

งาน นโยบายและแผน คาจากดความ : การระบและวเคราะหสาเหตของปญหารวมทงหาแนวทางเลอกและพจารณาทางเลอกในการแกไขปญหาทเหมาะสมและมประสทธภาพ

ระดบ พฤตกรรม ตวอยางการประเมน 1. Basic Level : ร+เขาใจปญหา

ทเกดขนจากการทางาน และแกปญหาทไมยงยากได

• รและเขาใจวธการและแนวทางในการแกไขปญหา

ทเกดขนจากการทางานประจาวนทไมยงยาก • ตดสนใจแกปญหาตามวธการและขนตอนทกาหนดได

สงเกต/เอกสารอางอง

2. Doing Level : รจกศกษาหาวธการแกปญหาดวยตนเอง และตดสนใจแกปญหาไดอยางเหมาะสม

• พยายามศกษาหาแนวทางแกไขปญหาดวยตนเอง โดยม

การปรกษาบคคลอนทเกยวของ • ตดสนใจแกปญหาโดยอาศยขอมลทมอยไดอยาง

เหมาะสม

3. Developing Level : เขาใจปญหา และแกปญหาไดอยางถกตอง ตรงประเดน เกดผลดแกทกฝาย

• เขาใจปญหา และสามารถหาวธแกปญหาไดดวยตนเอง

โดยอาจปรกษาบคคลอนทเกยวของบาง • ตดสนใจแกปญหาไดอยางถกตองตรงประเดน เกดความ

เขาใจรวมแกทกฝาย

4. Advanced Level : กระตน/หาแนวรวมชวยแกปญหาได และไดรบการยอมรบ

• กระตนใหมบคลากรในทมมสวนรวมในการแกไขปญหา • วเคราะหขอด ขอเสย และเสนอแนวทางเลอกในการ

แกปญหาทเกดขนไดเหมาะสมกบปฏกรยาของบคคลกลมตางๆ โดยไดรบยอมรบจากทกฝาย

5. Expert Level : คาดการณปญหา /ผลกระทบทอาจเกดขน และเสนอแนวทางการแกปญหาทเหมาะสมได เกดผลดกบทกฝาย

• คาดการณและแยกแยะปญหาทเกดขนจากหนวยงานซง

อาจมผลกระทบตอการบรรลเปาหมายและความสาเรจขององคกร

• กาหนดแนวทางเลอกในการแกไขปญหาเชงกลยทธและหาแนวทางเลอกทดทสดในการแกปญหา ซงเกดผลดแกทกฝาย

• ตดสนใจแกปญหาภายใตสถานการณและขอจากดไดอยางเหมาะสม

Page 21: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

6รหส แกไขครงท วนทเรมใช

ชอสมรรถนะ

ความรและความเขาใจในงานทรบผดชอบ

ประเภทสมรรถนะ สมรรถนะหลก สมรรถนะประจางาน สมรรถนะเฉพาะ

งาน นโยบายและแผน คาจากดความ : มความรความเขาใจในระบบหรอขนตอนการทางานรวมทงสามารถประยกตใชความรและทกษะตางๆ ในการปฏบตงานใหเกดผลสาเรจได

ระดบ พฤตกรรม ตวอยางการประเมน 1. Basic Level : รและเขาใจงาน

• มความร ความเขาใจงานในหนาทตามทไดรบ

มอบหมาย และทางานไดบาง แตไมสามารถแกไขปญหาเฉพาะหนาหรองานประจาได

สงเกต/เอกสารอางอง

2. Doing Level : รเขาใจและปฏบตงานไดเอง

• มความรและประสบการณสามารถปฏบตไดดวยตนเอง

โดยไมจาเปนตองควบคม • ใชความรแกไขปญหาเฉพาะหนาหรอปญหาหนาทงาน

ประจาวนได • มความเขาใจระบบหรอขนตอนการทางานใหมๆ

3. Developing Level : รเขาใจและปฏบตงานทยงยากได

• สามารถปฏบตงานทรบผดชอบ และเสนอแนวทาง

พฒนางานได • มความร ความเขาใจ ในงานทเกยวของ • มทกษะความชานาญอยางเพยงพอ สามารถปฏบตงาน

ทซบซอน ยงยากได • หมนแสวงหาความรใหมมาปรบปรงการทางาน

4. Advanced Level : พฒนาและบรณาการงานได

• มความร ความเขาใจ ในศาสตรทเกยวของและนามา

ผสมผสานบรณาการใชในการปฏบตงานได • มความรและเขาใจในการพฒนาการทางานของตน • สามารถนาความรและประสบการณมาประยกตใช

และพฒนางานใหมประสทธภาพยงขนได

5. Expert Level : ถายทอด แนะนาและสอนงาน

• ถายทอด สอนแนะใหคาปรกษาในองคความรและ

ประสบการณทมใหกบบคคล และหนวยงานตางๆ ทงภายในและภายนอกไดอยางดเยยม

• กระตนใหผอนสนใจใฝเรยนรในวชาการทเกยวของ • พฒนาตอยอดองคความร จนมความเชยวชาญในงานท

รบผดชอบ เปนทยอมรบ สามารถนาไปเผยแพร/แนะนาเพอนรวมงานได

Page 22: แบบรายงานผลจากการประชุม ...planning.pn.psu.ac.th/seminar/Competency.pdf · 2012-07-12 · แบบรายงานผลจากการประชุมสัมมนา

7 รหส แกไขครงท วนทเรมใช

ชอสมรรถนะ

จตสานกดานคณภาพ

ประเภทสมรรถนะ สมรรถนะหลก สมรรถนะประจางาน สมรรถนะเฉพาะ

งาน นโยบายและแผน คาจากดความ การมความตระหนกในกระบวนการปฏบตงานทกขนตอน เพอสามารถปฏบตงานใหบรรลเปาหมาย และตอบสนองตอนโยบายคณภาพขององคกร

ระดบ พฤตกรรม ตวอยางการประเมน 1. Basic Level : ปฏบตงานดวยความระมดระวงและเกดขอผดพลาดนอยทสด

• รและเขาใจคณภาพของงานทปฏบต / เขาใจแนวคด ตวบงช เกณฑคณภาพทใชในการปฏบตงาน

• ปฏบตงานดวยความระมดระวง เพอใหเกดขอผดพลาดนอยทสด

สงเกตพฤตกรรม/เอกสารและขอมลอางอง

2. Doing Level : ปฏบตหนาทและแสดงออกถงการปฏบตงานอยางมคณภาพตามมาตรฐานการปฏบตงาน โดยคานงถงการใชทรพยากรอยางคมคา

• ปฏบตงานอยางระมดระวงและมคณภาพตามมาตรฐานการปฏบตงาน โดยคานงถงการใชทรพยากรอยางคมคา

• มความรและใหความสาคญเกยวกบแนวคด ดชนบงชในการบรหารคณภาพ และนามาใชในการปฏบตงานในสวนทตนรบผดชอบไดบางสวน

3. Developing Level : หมนตดตามและประเมนผลการปฏบตงานของตนเองอยางสมาเสมอ

• มการนาขอแนะนาจากเพอนรวมงานและผรบบรการมาปรบปรงคณภาพงานเพอตอบสนองความคาดหวงของผรบบรการ

• ตดตาม และพฒนาใหผลประเมนการปฏบตงานบรรลเปาหมายตามเกณฑมาตรฐาน

• มความรความเขาใจเกยวกบแนวคด ตวบงชในการบรหารคณภาพขององคกร

• สามารถนาแนวคด ตวบงชในดานคณภาพไปใชอยางครอบคลมครบถวนในงานทรบผดชอบจนสาเรจ

4. Advanced Level : คดคน ปรบปรงและพฒนา วธการปฏบตงานอยางตอเนองเพอใหผลการปฏบตงานมคณภาพและประสทธภาพมากกวาเดม

• คดคน ปรบปรง และพฒนา วธการปฏบตงานอยางตอเนอง เพอใหผลการปฏบตงานมคณภาพและประสทธภาพมากกวาเดม

• ปฏบตงานไดสงกวาเกณฑมาตรฐานการปฏบตงานทกาหนด

• ประยกตใชแนวคด ตวบงชคณภาพสการปฏบตงานใหประสบความสาเรจ

5. Expert Level : ถายทอดประสบการณและสรางแรงจงใจใหแกสมาชกในองคกรเพอการพฒนาคณภาพและมประสทธภาพอยางตอเนอง

• ปรบปรงและพฒนากระบวนการปฏบตงานจนเปนทยอมรบของหนวยงานทงภายในและภายนอก

• สรางแรงจงใจ ผลกดนและกระตนสมาชกในองคกรใหมจตสานกความรบผดชอบดานคณภาพ

• สามารถปรบปรงและพฒนางานใหมคณภาพดขนอยางตอเนองตามมาตรฐานคณภาพ เปนแบบอยางของบคลากรอนๆ ในองคกรได