หลกัเกณฑ์การเทียบโอนรายวิชา203.159.251.144/pattana/download/g.3/12..pdf๑....

หลกเกณฑการเทยบโอนรายวชา การเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน

เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ส านกงาน กศน.

ค าน า

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ ก าหนดรปแบบการศกษาไวสามรปแบบ คอ การศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย สถานศกษาอาจจดการศกษารปแบบใด รปแบบหนง หรอทงสามรปแบบกได และใหมการเทยบโอนผลการเรยนจากตางรปแบบหรอรปแบบเดยวกนได รฐบาลมนโยบายใหกระทรวงศกษาธการ จดโครงการยกระดบการศกษาของประชาชน ดวยการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน (ระดบมธยมศกษาตอนปลาย) โดยมอบหมายใหส านกงาน กศน. เปนผขบเคลอนการด าเนนงานเพอใหประชาชนไดเขาถงโอกาสทางการศกษาอยางทวถง การด าเนนงานดงกลาวไดเรมด าเนนการตงแตปการศกษา ๒๕๕๖

การเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน ด าเนนการตามกฎกระทรวงวาดวยการแบงระดบและการเทยบระดบการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. ๒๕๔๖ และกฎกระทรวงวาดวยการแบงระดบและการเทยบระดบการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๖ และระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนเทยบระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๖ เพอตอบสนองตอพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตราท ๑๖ วรรคส เปนทางเลอกส าหรบประชาชนในการเขาระบบการศกษาในการเทยบระดบการศกษา ไดสะทอนใหเหนวาบคคลมการเรยนรอยตลอดเวลา จากสงคม การด าเนนชวต การท างาน หรอประสบการณตรงในการประกอบอาชพมาสรางอาชพใหแกตนเอง และสงคมไดอยางมคณคา การเรยนรเหลานเปนการเรยนรทอยในวถชวต หลายคนมธรกจของตนเอง เปนพนกงานในบรษท รบราชการ และกลมอาชพอน ๆ เพยงแตในชวงวยของการศกษาเขาไมมโอกาสไดศกษา เพราะครอบครวยากจน บานอยไกลจากโรงเรยนมความผดพลาดในชวต หรอไมชอบศกษาในวย และเมอโอกาสทางการศกษาเปดใหกลมบคคลเหลาน จงพรอมทจะศกษาดวยความมงมนตงใจทจะใหไดรบปรญญา

ตอมา กระทรวงศกษาธการ มมตใหชะลอการด าเนนการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน โดยมอบหมายให ส านกงาน กศน. รบผดชอบดแลกลมเปาหมายผเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน ทยงไมผานการประเมน ใหไดรบการดแลอยางทวถงตามสทธทพงได ดงนน เพอเปดโอกาสและทางเลอกใหแกกลมเปาหมายดงกลาว ส านกงาน กศน. จงไดจดท าแนวทางการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เพอใหสถานศกษาทท าหนาทเทยบระดบการศกษาขนพนฐาน ใชเปนแนวทางในการด าเนนการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

ในการน ส านกงาน กศน. ขอขอบคณผมสวนรวมในการจดท าแนวทางการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไว ณ โอกาสน และหวงเปนอยางยงวาเอกสารเลมนจะเปนประโยชนแกผปฏบตงานและผเกยวของตอไป

(นายการณ สกลประดษฐ) เลขาธการ กศน.

สารบญ

เรอง หนา

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบ ๑ การศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

หลกเกณฑการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน ๒ เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

ภาคผนวก ๘

- ตารางวเคราะหความสอดคลอง มาตรฐาน ตวบงช และเนอหารายวชาการเทยบระดบ ๙ การศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐานเขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

- ค าอธบายรายวชาเลอก ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน ๑๐๔พทธศกราช ๒๕๕๑

- แบบเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐานเขาส ๑๓๔ หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

๒

หลกการและเหตผล

การเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน ด าเนนการตาม กฎกระทรวง วาดวยการแบงระดบและการเทยบระดบการศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. ๒๕๔๖ กฎกระทรวง วาดวยการแบงระดบและการเทยบระดบการศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๖ และระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนเทยบระดบการศกษา ขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๖ ซงเปนการจดการศกษาอกรปแบบหนง ทกระทรวงศกษาธการ โดยส านกงาน กศน. ไดด าเนนการเพอเปดโอกาสใหประชาชนไดน าความรและประสบการณทเกดจากการเรยนรดวยตนเองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม โอกาสการเรยนรจากผรหรอแหลงความรตาง ๆ และประสบการณทเกดจากการท างาน การประกอบอาชพมาใชในการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เพอใหไดรบวฒการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย เมอมนโยบายใหชะลอโครงการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน โดยมอบหมายใหส านกงาน กศน. รบผดชอบดแลกลมเปาหมาย ผเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐานทผานการประเมนบางรายวชาใหจบการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลายดวยวธการทหลากหลาย ส านกงาน กศน.จงไดจดใหมการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

คณสมบตของผขอเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

๑. ส าเรจการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตนหรอระดบทเทยบเทา ๒. ตองขนทะเบยนเปนนกศกษาตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

หลกเกณฑการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษา ขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

๓

หลกเกณฑการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

สถานศกษาทกแหงมหนาทจดใหมการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในทกภาคเรยนโดยจะตองประกาศก าหนดระยะเวลาการเทยบโอนใหทราบทวกนและควรด าเนนการตงแตภาคเรยนแรกทผเขาประเมนขนทะเบยนเปนนกศกษา หรอขนอยกบความพรอมของสถานศกษา เพอสถานศกษาและผเรยนจะไดจดแผนการเรยนตลอดหลกสตร โดยมวธการ ดงน

๑. ใหผขอเทยบโอน น าระเบยนแสดงผลการประเมนเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน (ระดบมธยมศกษาตอนปลาย) ทสถานศกษาออกใหเปนรายวชามายนเพอขอเทยบโอนเขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

๒. เจาหนาททะเบยนตรวจสอบหลกฐานผลการเทยบระดบการศกษาทน ามาแสดง ๓. ด าเนนการเทยบโอนดงตารางตอไปน

๔

ตารางท ๑ สรปการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

รายวชา เทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของ

การศกษาขนพนฐาน

เทยบโอนเขาส หลกสตร กศน. ๒๕๕๑

พฒนา วชาเลอกเพมเตม

(หนวยกต)

รวม (หนวยกต)

รายวชาทเรยนเพม วชาบงคบ

(หนวยกต) วชาเลอก (หนวยกต)

๑. การใชคอมพวเตอร ๔ ๓ ๗ ๑. คณตศาสตร พค๓๑๐๐๑ (๕) ๒. วทยาศาสตร พว๓๑๐๐๑ (๕) ๓. สงคมศกษา สค๓๑๐๐๑ (๓) ๔. ศลปศกษา ทช๓๑๐๐๓ (๒)

๒. คณตศาสตรในชวตประจ าวน ๘ ๘ ๓. การบรหารธรกจ SMEs ๘ ๘

๔. ระบอบประชาธปไตย ๒ ๓ ๕ ๕. การบรหารจดการชมชน ๒ ๖ ๘ ๖. การสนทนาภาษาองกฤษ ๕ ๕ ๗. ภาษาไทยเพอการสอสาร ๕ ๕ ๘. วจยชมชน ๕ ๓ ๘ ๙. การจดการอาหารเพอ

ครอบครว และชมชน ๒ ๔ ๑ ๗

รวม ๒๙ ๑๑ ๒๑

๖๑ ๑๕

๓๒ ๗๖

๕

ตารางท ๒ การเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

รายวชาทสอบไดจากการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสด

ของการศกษาขนพนฐาน

รายวชาของหลกสตร กศน.๒๕๕๑ ทเทยบโอนให รายวชาทเรยนเพม

วชาบงคบ วชาเลอก/เลอกเพมเตม ๑. คณตศาสตร พค๓๑๐๐๑ (๕) ๒. วทยาศาสตร พว๓๑๐๐๑ (๕) ๓. สงคมศกษา สค๓๑๐๐๑ (๓) ๔. ศลปศกษา ทช๓๑๐๐๓ (๒)

รวม ๑๕ หนวยกต

๑. การใชคอมพวเตอร ๑. เทคโนโลยสารสนเทศในงานอาชพ อช๓๒๐๐๔ (๒ ) ๒. การใชโปรแกรมส าเรจรป (MS-Office) อช๓๒๐๐๗ (๒) ๓. คอมพวเตอรพนฐาน ทร๓๒๐๐๓ (๒) ๔. Internet ไรพรมแดน ทร๓๒๐๐๔ (๑) รวม ๗ หนวยกต

๒. คณตศาสตรในชวตประจ าวน ๑. สถตอยางงายในครวเรอน พค๓๒๐๐๙ (๒) ๒. การวดและค านวณในสถานการณตางๆ พค๓๒๐๑๐(๒) ๓. คณตศาสตรในชวต ประจ าวน พค๓๒๐๑๑ (๔) รวม ๘ หนวยกต

๓. การบรหารธรกจ SMEs ๑. ชองทางการขยายอาชพ อช๓๑๐๐๑ (๒) ๒. ทกษะการขยายอาชพ อช๓๑๐๐๒ (๔) ๓. พฒนาอาชพใหมความมนคง อช๓๑๐๐๓ (๒) รวม ๘ หนวยกต

๔. ระบอบประชาธปไตย วชาศาสนาและหนาท พลเมอง สค๓๑๐๐๒ (๒) รวม ๒ หนวยกต

วชาระบอบประชาธปไตย สค๓๒๐๒๖ (๓) รวม ๓ หนวยกต

๕. การบรหารจดการชมชน ๑. วชาเศรษฐกจพอเพยง ทช๓๑๐๐๑ (๑) ๒. วชาการพฒนาตนเอง ชมชน สงคม สค๓๑๐๐๓ (๑) รวม ๒ หนวยกต

๑. ความรเกยวกบอาเซยน สค๓๒๐๒๗ (๒) ๒. สขภาพอนามยสวนบคคลและชมชน ทช๓๒๐๑๐ (๒) ๓. การปกครองของประเทศไทย สค๓๒๐๒๘ (๒) รวม ๖ หนวยกต

๖

รายวชาทสอบไดจากการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสด

ของการศกษาขนพนฐาน

รายวชาของหลกสตร กศน.๒๕๕๑ ทเทยบโอนให รายวชาทเรยน

เพม วชาบงคบ วชาเลอก/เลอกเพมเตม

๖. การสนทนา ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษเพอชวตและ สงคม พต๓๑๐๐๑ (๕) รวม ๕ หนวยกต

๗. ภาษาไทยเพอการสอสาร ภาษาไทย พท๓๑๐๐๑ (๕) รวม ๕ หนวยกต

๘. วจยชมชน ทกษะการเรยนร ทร๓๑๐๐๑ (๕) รวม ๕ หนวยกต

กระบวนการศกษาเชงพนท ทร๓๒๐๐๕ (๓) รวม ๓ หนวยกต

๙. การจดการอาหารเพอครอบครวและชมชน

สขศกษา พลศกษา ทช๓๑๐๐๒ (๒) รวม ๒ หนวยกต

๑.การจดการอาหารเพอครอบครวและชมชน ทช๓๒๐๐๙ (๔) ๒.วชาการถนอมอาหาร อช๓๒๐๑๐ (๑) รวม ๕ หนวยกต

๒๙ หนวยกต ๓๒ หนวยกต รวม ๖๑ หนวยกต ๑๕ หนวยกต รวมทงสน ๗๖ หนวยกต ๔. การตดสนผลการเทยบโอนรายวชา

๔.๑ ใหสถานศกษาน าผลการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน (คารอยละ) ไปเปรยบเทยบกบเกณฑการตดสนผลการเรยนรายวชาทก าหนดตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โดยใหคาระดบผลการเทยบโอนเปน ๘ ระดบ ดงน

ไดคะแนนรอยละ ๘๐ – ๑๐๐ ใหระดบ ๔ หมายถง ดเยยม ไดคะแนนรอยละ ๗๕ – ๗๙ ใหระดบ ๓.๕ หมายถง ดมาก ไดคะแนนรอยละ ๗๐ – ๗๔ ใหระดบ ๓ หมายถง ด ไดคะแนนรอยละ ๖๕ – ๖๙ ใหระดบ ๒.๕ หมายถง คอนขางด ไดคะแนนรอยละ ๖๐ – ๖๔ ใหระดบ ๒ หมายถง ปานกลาง ไดคะแนนรอยละ ๕๕ – ๕๙ ใหระดบ ๑.๕ หมายถง พอใช ไดคะแนนรอยละ ๕๐ – ๕๔ ใหระดบ ๑ หมายถง ผานเกณฑขนต าทก าหนด ไดคะแนนรอยละ ๐ – ๔๙ ใหระดบ ๐ หมายถง ต ากวาเกณฑขนต าทก าหนด ๔.๒ การใหระดบผลการเรยน วชาของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของ

การศกษาขนพนฐาน สามารถเทยบโอนกบรายวชาในหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดหลายวชา การใหระดบผลการเรยน ใหใชคาการใหระดบผลการเรยนเดยวกน

๗

๕. การลงทะเบยนเรยนเพมในหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

เมอสถานศกษาด าเนนการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เรยบรอยแลว จงลงทะเบยนเรยนเพมเตม ดงน

๕.๑ ผขอเทยบโอนตองลงทะเบยนเรยนวชาบงคบเพมเตม จ านวน ๑๕ หนวยกต ดงน ๕.๑.๑ วชาคณตศาสตร พค๓๑๐๐๑ (๕ หนวยกต) ๕.๑.๒ วทยาศาสตร พว๓๑๐๐๑ (๕ หนวยกต) ๕.๑.๓ สงคมศกษา สค๓๑๐๐๑ (๓ หนวยกต) ๕.๑.๔ ศลปศกษา ทช๓๑๐๐๓ (๒ หนวยกต) รวม ๑๕ หนวยกต

๕.๒ ลงทะเบยนเรยนเพมในวชาทไมสามารถเทยบโอนได

๖. สถานศกษาตองน ารายวชาเลอกทใชในการเทยบโอนตามตารางท ๒ ไปใสในหลกสตรของ สถานศกษา และขอความเหนชอบจากคณะกรรมการทเกยวของ เพออนมตใหใชหลกสตรสถานศกษาตอไป

๗. การอนมตผล ใหหวหนาสถานศกษาเปนผอนมตผลการเทยบโอน

๘

ภาคผนวก ตารางวเคราะหความสอดคลอง มาตรฐาน ตวบงช และเนอหารายวชาการเทยบระดบ

การศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

แบบเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

ค าอธบายรายวชา

๙

ตารางวเคราะหความสอดคลอง มาตรฐาน ตวบงช และเนอหารายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษา ขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

๑๐

ตารางวเคราะหความสอดคลอง มาตรฐาน ตวบงชและเนอหารายวชา เทยบระดบการศกษาในระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

วชาการใชคอมพวเตอร

รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศในงานอาชพ อช๓๒๐๐๔ จ านวน ๒ หนวยกต

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มาตรฐาน/ตวบงช ขอบขายเนอหาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดฯ

ระดบความสอดคลอง มาตรฐานการเรยนรระดบ

(หลกสตร ๒๕๕๑) หวเรอง ตวชวด มาก ปานกลาง นอย

มาตรฐาน มความร ความเขาใจในการพฒนาอาชพ ใหมผลตภณฑหรองานบรการ สรางรายไดพอเพยงตอการด ารงชวต มเงนออมและมทนในการขยายอาชพ

๑.หลกการและวธการของเทคโนโลยสารสนเทศ

อธบายหลกการและวธการของเทคโนโลยสารสนเทศ

การใชคอมพวเตอร ตวบงช ๑.๑.๕ น าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการในชวตประจ าวนและการประกอบอาชพ ๑.๑.๖ ดแลและบ ารงรกษาคอมพวเตอรเบองตน

๒.องคประกอบและหลกการท างานของคอมพวเตอร

อธบายองคประกอบและหลกการท างานของคอมพวเตอร

๓. ระบบคอมพวเตอร ระบบสอสารขอมล และระบบเครอขายคอมพวเตอร

อธบายระบบคอมพวเตอร ระบบสอสารขอมล และระบบเครอขายคอมพวเตอร

๑๑




๔. ขอก าหนดของคอมพวเตอรและอปกรณทเกยวของ

อธบายขอก าหนดของคอมพวเตอรและอปกรณทเกยวของ

๕. การจดเกบและบ ารงรกษาสารสนเทศใหถกตองและเปนปจจบนอยเสมอ

จดเกบและบ ารงรกษาสารสนเทศใหถกตองและเปนปจจบนอยเสมอ

๖. หลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ อยางมประสทธภาพและประสทธผล

อธบายหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ อยางมประสทธภาพและประสทธผล

๑๒




๗. หลกการพฒนาโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

อธบายหลกการพฒนาโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

๘. การใชฮารดแวรและซอฟแวรใหเหมาะสมกบงาน

ใชฮารดแวรและซอฟแวรใหเหมาะสมกบงาน

๙. การตดตอสอสาร คนหาขอมลและหาความรผานเครอขายคอมพวเตอรอยางมประสทธภาพ

ตดตอสอสาร คนหาขอมลและหาความรผานเครอขายคอมพวเตอรอยางมประสทธภาพ

๑๐.การใชคอมพวเตอรชวยในการประเมนผล ขอมลใหเปนสารสนเทศ เพอประกอบการตดสนใจ

ใชคอมพวเตอรชวยในการประเมนผล ขอมลใหเปนสารสนเทศ เพอประกอบ การตดสนใจ

๑๓


ระดบความสอดคลอง มาตรฐานการเรยนรระดบ (หลกสตร ๒๕๕๑)

หวเรอง ตวชวด มาก ปานกลาง นอย

๑๑.การใชเทคโนโลยสารสนเทศน าเสนอผลงานในรปแบบทเหมาะสมตรงตามวตถประสงคของงาน

ใชเทคโนโลยสารสนเทศน าเสนอผลงานในรปแบบ ทเหมาะสมตรงตามวตถประสงคของงาน

๑๒.การใชคอมพวเตอรสรางงานอยางมจตส านกและม ความรบผดชอบ

ใชคอมพวเตอรสรางงานอยางมจตส านกและม ความรบผดชอบ

สรป

วชาการใชคอมพวเตอร ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา เทคโนโลยสารสนเทศในงานอาชพ อช๓๒๐๐๔ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๑๒ หว จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๑๔



รายวชา คอมพวเตอรพนฐาน ทร๓๒๐๐๓ จ านวน ๒ หนวยกต




มาตรฐาน ๑.๒ มความรความเขาใจ ทกษะและเจตคตทดตอการใชแหลงเรยนร

๑.ขอมลและสารสนเทศ

๑.๑บอกความหมาย ประโยชนของขอมล แหลงขอมลได ๑.๒ บอกประเภทของขอมลได ๑.๓ เขาใจการรวบรวมขอมล ๑.๔ บอกการจดเกบขอมลในรปแบบทเหมาะสมได ๑.๕ เขาใจการประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ

การใชคอมพวเตอร มาตรฐาน ๑.๑ ความรความเขาใจและทกษะพนฐานการใชโปรแกรมและดแลบ ารงรกษาคอมพวเตอรเบองตน ตวบงช ๑.๑.๑ มความรความเขาใจและทกษะในการใชงานคอมพวเตอรเบองตน

๑๕




๒. เทคโนโลยสารสนเทศ

๒.๑ บอกความหมาย บทบาท ความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศได ๒.๒ บอกผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศได ๒.๓ ทราบถงลกษณะส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๔ เขาใจถงองคประกอบของเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๕ บอกสวนประกอบของระบบเทคโนโลยสารสนเทศได

๓. ระบบคอมพวเตอร

๓.๑ บอกประวตความเปนมาคอมพวเตอรได ๓.๒ เขาใจหลกการท างานของระบบคอมพวเตอร ๓.๓ เขาใจองคประกอบของคอมพวเตอร ๓.๔ บอกความหมายของฮารดแวร

๑๖




๓.๕ บอกความหมายของซอฟตแวรได ๓.๖ เขาใจถงบทบาทและประโยชนของระบบคอมพวเตอรได

๔.ระบบเครอขายคอมพวเตอร

๔.๑ เขาใจถงเครอขายคอมพวเตอร ๔.๒ เขาใจถงระบบ LAN ๔.๓เขาใจถงระบบ WAN ๔.๔บอกความหมายของอนเทอรเนต ๔.๕ เขาใจถงเครอขายอนเทอรเนต และการรบสงจดหมายอเลกทรอนคส

๑๗




๓.๒ มความรความเขาใจทกษะในการขยายอาชพ เพอสรางความมนคงบนพนฐานความรในกระบวนการผลต กระบวนการตลาดทใชนวตกรรม เทคโนโลยทเหมาะสม มความหลากหลายทางชวภาพพฒนาตอยอดและประยกตใชภมปญญา

๕.ซอฟตแวรชวยประมวลผลขอมล

๕.๑ บอกความหมายซอฟตแวรระบบ ๕.๒ บอกความหมายซอฟตแวรส าเรจ เชน โปรแกรมประมวลค า Microsoft office

สรป

วชาการใชคอมพวเตอร ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา คอมพวเตอรพนฐาน ทร๓๒๐๐๓ ( ๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๕ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๑๘



รายวชา การใชโปรแกรมส าเรจรป (Microsoft Office) อช๓๒๐๐๗ จ านวน ๒ หนวยกต




๓.๒ มความรความเขาใจทกษะในการขยายอาชพ เพอสรางความมนคงบนพนฐานความรใน กระบวนการผลต กระบวนการตลาดทใชนวตกรรม เทคโนโลยทเหมาะสม มความหลากหลายทางชวภาพพฒนาตอยอดและประยกตใชภมปญญา

๑.ความรเบองตน การใชโปรแกรม คอมพวเตอร

อธบายใชงานเครองคอมพวเตอรได

การใชคอมพวเตอร ตวบงช ๑.๑.๒ ใชโปรแกรม Microsoft Office

๒. กระบวนการ ของโปรแกรมคอมพวเตอร

อธบายกระบวนการ ของโปรแกรมคอม พวเตอร

๓. โปรแกรม Microsoft Offices

ฝกปฏบตการใชงานโปโปรแกรม Microsoft Offices

สรป

วชาการใชคอมพวเตอร ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา การใชโปรแกรมส าเรจรป (Microsoft Office) อช๓๒๐๐๗ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๓ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๑๙



รายวชา Internet กบการเรยนรไรพรมแดน ทร๓๒๐๐๔ จ านวน ๑ หนวยกต




๑.๒ มความรความเขาใจ ทกษะ และเจตคตทดตอการใชแหลงเรยนร

Internet กบการเรยนรไรพรมแดน

๑. สามารถบอกความหมาย ความส าคญ ประโยชนของ Internet ๒. มมารยาทในการใช Internet ๓. สามารถสบคนขอมลจาก Internet

การใชคอมพวเตอร ตวบงช ๑.๑.๓ สบคนขอมลจาก Internet ๑.๑.๔ รบสง E- mail

สรป

วชาการใชคอมพวเตอร ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา Internet กบการเรยนรไรพรมแดน ทร๓๒๐๐๔ (๑ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๑ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๒๐


วชา คณตศาสตรในชวตประจ าวน

รายวชา การวดและค านวณในสถานการณตางๆ พค๓๒๐๑๐ จ านวน ๒ หนวยกต

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๑๑ มาตรฐาน/ตวบงช ขอบขายเนอหาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดฯ



มาตรฐาน ๒.๒ มความรความเขาใจ และทกษะพนฐานเกยวกบคณตศาสตร วทยาศาสตร - มความรความเขาใจเกยวกบจ านวนและการด าเนนการ เลขยกก าลง ทมเลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะ เซต และปรมาตร อตราสวน ตรโกณมต และการน าไปใช การใชเครองมอและการออกแบบผลตภณฑ สถตเบองตน และความนาจะเปน

๑.การวดและหนวยการวด

๑. วดความยาว ความสง และระยะทาง โดยใชเครองมอทเปนปรมาตร ๒. เลอกเครองมอวด และหนวยวด ความยาว ความสง และระยะทางทเปนมาตรฐานใหเหมาะสมกบสงทจะวด ๓. หาความยาว ความสง หรอระยะทางจรงจากรปทยอสวนเพอก าหนดมาตราสวนให ๔. แกโจทยปญหาเกยวกบการวด ความยาว ความสง และระยะทาง

คณตศาสตรในชวตประจ าวน มาตรฐาน ๒.๑ ความรความเขาใจและทกษะพนฐานการคดค านวณทางคณตศาสตร ๒.๒ ประยกตใชความรและทกษะทางคณตศาสตรพนฐานในชวตประจ าวนและการประกอบอาชพ

๒๑




๒.การใชการค านวณในสถานการณตางๆ

๑. อธบายการค านวณหาพนท ๒. อธบายการค านวณหาปรมาตร ๓.อธบายและค านวณในสถานการณตางๆ

๓.การค านวณดชนมวลกาย

๑. อธบายความส าคญของดชนมวลกาย ๒. อธบายการค านวณดชนมวลกาย ๓. แกโจทยปญหาการค านวณดชนมวลกาย

๔.ความนาจะเปน ๑. หาจ านวนผลลพธทอาจเกดขนของสถานการณ โดยใชสถานการณเบองตนเกยวกบการนบและแผนภาพตนไมอยางงาย ๒.อธบายการทดลองสมเหตการณความนาจะเปนของเหตการณ และหาความนาจะเปนของเหตการณทก าหนดให

๒๒

หลกสตรการศกษานอกนระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มาตรฐาน/ตวบงช ขอบขายเนอหาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดฯ



๓. น าความรเกยวกบความนาจะเปนไปใชในการคาดการณ และชวยในการตดสนใจ

สรป วชาคณตศาสตรในชวตประจ าวน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา การวดและค านวณใน

สถานการณตางๆ พค๓๒๐๑๐ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๔ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๒๓



รายวชา คณตศาสตรในชวตประจ าวน พค๓๒๐๑๑ จ านวน ๔ หนวยกต




มาตรฐาน ๒.๒ มความรความเขาใจและทกษะพนฐานเกยวกบคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ๓.๑ มความรความเขาใจ และเจตคตทดในงานอาชพ มองเหนชองทางและตดสนใจประกอบอาชพไดตามความตองการ และศกยภาพของตนเอง ๓.๒ มความรความเขาใจ ในการจดการอาชพอยามคณธรรม

๑.โลก ดวงอาทตย ดวงจนทร และกาลเวลา

๑.อธบายโลก ดวงอาทตย ดวงจนทร และกาลเวลา เกยวของกนอยางไร

คณตศาสตรในชวตประจ าวน มาตรฐาน ๒.๑ ความรความเขาใจและทกษะพนฐานการคดค านวณทางคณตศาสตร ๒.๒ ประยกตใชความรและทกษะทางคณตศาสตรพนฐานในชวตประจ าวนและการประกอบอาชพ

๒.ปฎทน ๑.อธบายปฎทนในระบบสรยคต ๒.อธบายปฎทนในระบบจนทรคต

๓.อตราสวนและรอยละเพอสงเสรมการขาย

๑.อธบายและใชความรเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละ ๒.ใชทกษะการค านวณอตราสวน รอยละ เพอสวนเสรมการขาย

๒๔




๔.รายการสงเสรมการขายของสนคาและบรการ

๑. อธบายความส าคญการเลอกรายการสงเสรมการขายของสนคาและบรการ ๒. อธบายวธการค านวณราคาสนคาหรอเลอกบรการทมรายการสงเสรมการขาย

๕.การกยมและการผอนช าระ

๑. อธบายการกยมและผอนช าระ ๒. อธบายการค านวณเงนกและการผอนช าระเงนก

๖.การเลอกใชบตรเครดต

๑. อธบายความรเกยวกบบตรเครดต ๒. อธบายวธการใชบตรเครดต ๓. อธบายวธการผอนช าระและวธการค านวณดอกเบย

๒๕




๗.ประวตความเปนมาและความส าคญของบรรจภณฑ

- อธบายถงประวตความเปนมาของววฒนาการบรรจภณฑ - บอกความหมายและความส าคญของบรรจภณฑ - มทกษะในการศกษาคนควารปแบบบรรจภณฑในทองตลาด -จ าแนกประเภทของบรรจภณฑได

๘.การออกแบบบรรจภณฑเบองตน

- อธบายสวนประกอบของบรรจภณฑ - สามารถออกแบบบรรจภณฑได - มทกษะในการออกแบบบรรจภณฑและตราสญลกษณ

๙.วสดบรรจภณฑ - จ าแนก แยกแยะประเภทของวสดทใชบรรจภณฑและสามารถน ามาใชงานไดเหมาะสม

๒๖

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธสกราช ๒๕๕๑ มาตรฐาน/ตวบงช ขอบขายเนอหาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดฯ


(หลกสตร ๒๕๕๑) หวเรอง ตวชวด มาก ปานกลาง

- อธบายประเภทของวสดทใชท าบรรจภณฑและสามารถน ามาใชงานไดเมาะสม

๑๐.บทบาทหนาทของกราฟกทมตอบรรจภณฑ - บรรจภณฑส าหรบสนคาบรโภค

- อธบายบทบาทหนาทของกราฟกทมตอบรรจภณฑ - อธบายขอคดในการออกแบบลกษณะกราฟกบนบรรจภณฑ - บอกถงเทคโนโลยกบการพมพบรรจภณฑ - สามารถออกแบบโครงสรางและกราฟกบนบรรจภณฑได - อธบายเกยวกบขอความรเกยวกบบรรจภณฑ - สามารถออกแบบตามความวตถประสงค

๒๗

สรป วชาคณตศาสตรในชวตประจ าวน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา คณตศาสตรใน

ชวตประจ าวน พค๓๒๐๑๑ (๔ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๑๐ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๒๘



รายวชา สถตอยางงายในครวเรอน พค๓๒๐๐๙ จ านวน ๒ หนวยกต




มาตรฐาน ๑.๕ มความรความเขาใจทกษะและเจตคตทดตอการวจยอยางาย ๔.๑ มความรความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและสามารถประยกตใชในการด าเนนชวตไดอยางเหมาะสม

๑.สถตงายๆ ๑. อธบายความหมายและความส าคญของสถต ๒. รเขาใจและฝกปฏบตการใชสถตอยางงาย ๓. น าสถตงายๆไปใช

คณตศาสตรในชวตประจ าวนมาตรฐาน ๒.๑ ความรความเขาใจและทกษะพนฐานการคดค านวณทางคณตศาสตร ๒.๒ ประยกตใชความรและทกษะทางคณตศาสตรพนฐานในชวตประจ าวนและการประกอบอาชพ

๒.บญชครวเรอน ๑. อธบายความส าคญและประโยชนของการท าบญชครวเรอน ๒. อธบายหลกการท าบญชครวเรอนตามแนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๓. วเคราะหและวางแผนการด าเนนชวตตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ๔. ฝกปฏบต

๒๙

สรป วชาคณตศาสตรในชวตประจ าวน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา สถตอยางงายใน

ครวเรอน พค๓๒๐๐๙ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๒ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๓๐


วชา การบรหารธรกจ SMEs รายวชา ชองทางการขยายอาชพ อช๓๑๐๐๑ (๒ หนวยกต)



(หลกสตร ๒๕๕๑) หวเรอง ตวชวด

มาก ปานกลาง นอย

๑.มความร ความเขาใจ และเจตคตทดในงานอาชพวเคราะหลกษณะงานอาชพ ขอบขายงานอาชพในชมชนสงคม ประเทศ และภมภาค ๕ ทวป ไดแก ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย ทวปอเมรกา ทวปยโรป และทวปอฟรกา ทเหมาะสมกบศกยภาพของตนเอง และสอดคลองกบชมชนเพอขยายอาชพ

๑.การงานอาชพ ๑.อธบายความส าคญ และความจ าเปนในการขยายอาชพ ๒. อธบายลกษณะขอบขายกระบวนการผลตงานอาชพในชมชนสงคม ประเทศ และภมภาค ๕ ทวป ไดแก ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย ทวปอเมรกา ทวปยโรป และทวปอฟรกา เพอน ามาวเคราะหขยายอาชพ ๓.อธบายการจดการในงานอาชพในชมชน สงคม ประเทศ และภมภาค ๕ ทวป ไดแก ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย ทวปอเมรกา

มาตรฐาน ๓.๑ ความร ความเขาใจ ทกษะและการบรหารจดการในการน าเทคโนโลยมาในใชในการผลต การตลาด การบรโภค น าไปสธรกจ SMEs ตวบงช ๓.๑.๑ มความร ความเขาใจทกษะพนฐานในการบรหารจดการธรกจ SMEs ๓.๑.๒ ระบขนตอนการด าเนนงาน ดานการจดการการผลต และการตลาด ๓.๑.๖ เสนอแผนธรกจ ขอบขายเนอหา ปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมผบรโภค ๓.๒.๒ น าความรและทกษะทางวทยาศาสตรมาประยกตใชเพอการประกอบอาชพ

๓๑


ระดบความสอดกคลอง มาตรฐานการเรยนรระดบ



ทวปยโรป และทวปอฟรกา เพอน ามาวเคราะหขยายอาชพ ๔.อธบายคณธรรมจรยธรรมในการขยายอาชพ ๕.อธบายการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม ในการขยายอาชพในชมชน สงคม ประเทศ และภมภาค ๕ ทวป ไดแก ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย ทวปอเมรกา ทวปยโรป และทวป อฟรกา

๒.ชองทางการขยายอาชพ

๖.อธบายความจ าเปนในการมองเหนชองทางในการขยายอาชพ ไดอยางเหมาะสมกบตนเอง ๗. ศกษาอาชพในชมชนสงคม ประเทศ และภมภาค ๕ ทวป ไดแก ทวปเอเชย ทวป ออสเตรเลย ทวปอเมรกา ทวปยโรป และทวปอฟรกา

๓.๑.๒ ระบขนตอนการด าเนนงาน ดานการจดการการผลต และการตลาด ๓.๑.๕ บอกผลกระทบทเกดจากการใชเทคโนโลย และเทคโนโลยสารสนเทศในการผลต การตลาด และการบรโภค ขอบขายเนอหา ๑.การบรหารจดการธรกจ SMEs ๒. การผลต ๓.การตลาด ๔.การบรโภค

๓๒


ระดบความสอดกคลอง มาตรฐานการเรยนรระดบ



เพอวเคราะหความเปนไปไดในการขยายอาชพ ๘.ก าหนดขนตอนและวธการในการขยายอาชพโดยพจารณาความเปนไปไดของการขยายอาชพ พรอมทงใหเหตผลในการขยายอาชพทเลอก

๓. การตดสนใจเลอกขยายอาชพ

๙.ตดสนใจเลอกขยายอาชพ ตามศกยภาพ ๑๐. ดาน ไดแก ศกยภาพของทพยากรธรรมชาต ในแตละพนท ศกยภาพของพนทตามลกษณะภมอากาศ ศกยภาพของภมประเทศและท าเลทตงของแตละพนท ศกยภาพของศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และวถชวตของแตละพนท ศกยภาพของทรพยากรมนษยในแตละพนทไดเหมาะสมกบตนเอง

๓.๑.๖ การเสนอแผนธรกจ SMEs ขอบขายเนอหา ๑.หลกการบรหารจดการธรกจ ๒.การจดท าแผนธรกจ

๓๓

สรป วชาการบรหารธรกจ SMEs ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา ชองทางการขยายอาชพ อช๓๑๐๐๑ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๒ หวเรอง และระดบปานกลาง จ านวน ๑ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๓๔


วชาการบรหารธรกจ SMEs รายวชา ทกษะการขยายอาชพ อช๓๑๐๐๒ (๔ หนวยกต)





๑.มความร ความเขาใจ ทกษะอาชพเพอสรางความมนคงบนพนฐานความรในกระบวนการผลต กระบวนการตลาดทใชนวตกรรม เทคโนโลย ทเหมาะสม มความหลากหลายทางชวภาพ พฒนาตอยอด และประยกตใชภมปญญา ฯ ๒.มความร ความเขาใจในการจดท าแผนและโครงการอาชพ ฯ

๑.การวางแผนธรกจเพอขยายอาชพ

๔.วางแผนการฝกทกษะอาชพโดยพฒนาตอยอด ประยกตใชภมปญญา ๕.ฝกทกษะอาชพตามแผนทก าหนด ๖.วเคราะหชมชน ฯ ๗.การวางแผนปฏบตการ

๓.๑.๓ บอกปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมผบรโภค และอธบายหลกเกณฑ และเทคนคการวเคราะหพฤตกรรมผบรโภค (เนอหา การจดท าแผนธรกจ SMEs )

๒.การจดการความเสยง

๘.รและเขาใจหลกการและขนตอนการจดการความเสยง ๙.วเคราะหปจจยความเสยงทางธรกจ ๑๐.การวางแผนการบรหารความเสยง

๓.๑.๕ บอกผลกระทบทเกดจากการใชเทคโนโลย และเทคโนโลยสารสนเทศในการผลต การตลาด และการบรโภค

๓๕





๓.การจดการการผลตหรอการบรการ

๑๑.การจดการและการควบคมคณภาพฯ ๑๒. อธบายวธการใชนวตกรรม เทคโนโลยการผลต ฯ ๑๓.อธบายขนตอนการลดตนทนการผลต ๑๔.การจดท าแผนการผลต

๓.๑.๖ การเสนอแผนธรกจ SMEs

๔.การจดการการตลาด

๑๕.การจดการการตลาดเพอน าเขาสการตลาด ฯ ๑๖.การจดท าแผนการจดการตลาด

๕.บญชธรกจ ๑๗.อธบายความส าคญในการจดท าบญชธรกจ ๑๘.บอกประเภทของบญชประเภทตาง

๑.มความร ความเขาใจ ทกษะอาชพเพอสรางความมนคงบนพนฐานความรในกระบวนการผลต กระบวนการตลาดทใชนวตกรรม เทคโนโลย ทเหมาะสม มความหลากหลายทางชวภาพ พฒนาตอยอด และประยกตใชภมปญญา ฯ

๖.การขบเคลอนธรกจเพอการขยายอาชพ

๑๙.วเคราะหความเปนไปไดของแผนปฏบตการ ฯ ๒๐.พฒนาแผนการขยายธรกจ ๒๑.อธบายชนตอนการขบเคลอนแผนธรกจ

๓.๑.๖ การเสนอแผนธรกจ SMEs

๓๖





๒.มความร ความเขาใจในการจดท าแผนและโครงการอาชพ ฯ

๗.โครงการขยายอาชพ

๒๒.อธบายความส าคญของการขยายอาชพ ๒๓.เขยนโครงการขยายอาชพ ๒๔.เขยนแผนปฏบตการ ๒๕.ตรวจสอบโครงการไดถกตองเหมาะสม

ผลการประเมนภาคประสบการณ (ตามกรอบการประเมนภาคประสบการณดานทกษะความช านาญ และดานการบรหารจดการ)

สรป วชาการบรหารธรกจ SMEs ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา ทกษะการขยายอาชพ อช๓๑๐๐๒ (๔ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๕ หวเรอง และระดบปานกลาง จ านวน ๒ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๓๗


วชาการบรหารธรกจ SMEs รายวชา พฒนาอาชพใหมความมนคง อช๓๑๐๐๓ (๒ หนวยกต)





๑.มความร ความเขาใจ ในการพฒนาอาชพใหมผลตภณฑ หรองานบรการ สรางรายไดพอเพยงตอการด ารงชวตมเงนออม และมทนในการขยายอาชพ

๑.ศกยภาพธรกจ ๑.อธบายความหมายความส าคญ และความจ าเปนของการพฒนาอาชพ ใหมความมนคง ๒. อธบายความจ าเปนและคณคาของการวเคราะห ศกยภาพของธรกจ ๓.วเคราะหต าแหนงธรกจระยะตางๆ ๔.วเคราะหธรกจตามศกยภาพ

มาตรฐาน ๓.๑ ความร ความเขาใจ ทกษะและการบรหารจดการในการน าเทคโนโลยมาในใชในการผลต การตลาด การบรโภค น าไปสธรกจ SMEs ตวบงช ๓.๑.๔ เลอกใชเทคโนโลย และเทคโนโลยสารสนเทศในการผลต การบรโภค การตลาด ๓.๑.๑ มความร ความเขาใจทกษะพนฐานในการบรหารจดการธรกจ SMEs

๒.การจดท าแผนพฒนาการตลาด

๕. ก าหนดทศทางการตลาด ๖.ก าหนดเปาหมายการตลาด

กรอบการประมวลผลการปฏบตงาน และประสบการณ โดยน าหลกการบรหารธรกจ SMEs มาประยกตในการเขยนแผนพฒนาอาชพใหสอดคลองกบอาชพของตนเอง ตามองคประกอบการวเคราะหสถานการณ (ตามตาราง

๓๘





๗.ก าหนดกลยทธสเปาหมาย ๘.วเคราะหกลยทธ

๙.ก าหนดกจกรรมและแผนการพฒนาการตลาด

องคประกอบองคความรในการเสนอแผนธรกจ แนบทาย)

๓.การจดท าแผนพฒนาการผลต หรอการบรการ ๔.การพฒนาธรกจเชงรก

๑๐.อธบายก าหนดคณภาพผลผลต หรอการบรการ ๑๑. วเคราะหทน ปจจยการผลต หรอการบรการ ฯ ๑๒.ก าหนดเปาหมายการผลต หรอการบรการ ๑๓.ก าหนดแผนกจกรรมการผลต ๑๔.พฒนาระบบการผลต หรอการบรการ ๑๕.อธบายความจ าเปนและคณภาพธรกจเชงรก ๑๖.อธบายการแทรกความนยม เขาสความตองการของผบรโภค

กรอบการประมวลผลการปฏบตงาน และประสบการณ โดยน าหลกการบรหารธรกจ SMEs มาประยกตในการเขยนแผนพฒนาอาชพใหสอดคลองกบอาชพของตนเอง ตามองคประกอบการวเคราะหสถานการณ (ตามตารางองคประกอบองคความร ในการเสนอแผนธรกจ แนบทาย)

๓๙




๑๗.อธบายการสรางรปลกษณคณภาพสนคาใหม ๑๘.อธบายการพฒนาอาชพใหมความมนคง

๕.โครงการพฒนาอาชพใหมความมนคง

๑๙.วเคราะหความเปนไปไดของแผนการตลาด และการผลต หรอบรการ ๒๐.เขยนโครงการพฒนาอาชพ ๒๑.ตรวจสอบความเปนไปไดของโครงการพฒนาอาชพ ๒๒.ปรบปรงโครงการพฒนาอาชพ

กรอบการประมวลผลการปฏบตงาน และประสบการณ โดยน าหลกการบรหารธรกจ SMEs มาประยกตในการเขยนแผนพฒนาอาชพใหสอดคลองกบอาชพของตนเอง ตามองคประกอบการวเคราะหสถานการณ (ตามตารางองคประกอบองคความรในการเสนอแผนธรกจ แนบทาย)

สรป วชาการบรหารธรกจ SMEs ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา พฒนาอาชพใหมความมนคง อช๓๑๐๐๓ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๕ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๔๐

ตารางองคประกอบองคความรในการเสนอแผนธรกจ ตารางนจากการประมวลผลการปฏบตงาน โดยน าหลกการบรหารธรกจ SMEs มาประยกตใชในการเขยนแผนพฒนาอาชพใหสอดคลองกบอาชพของผเทยบระดบ

กลม ๑ ผประกอบธรกจ SMEs กลม ๒ อาชพอสระ และกลม ๓ ลกจาง ๑. ประวตยอของธรกจ SMEs ๒. การวเคราะหสถานการณธรกจ ๓. วตถประสงค เปาหมายปลายทาง

ธรกจ ๔. แผนการตลาด ๕. แผนการผลต ๖. แผนการจดการพนกงาน ๗. แผนการเงน ๘. แผนการด าเนนงาน ๑ ถง ๓ ป ๙. แผนฉกเฉน

๑. ก าหนดแผนการพฒนาอาชพ ๒. เหตผลแรงบนดาลใจในการพฒนา

อาชพ ๓. วตถประสงค และเปาหมายในการ

พฒนาอาชพ ๔. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ๕. สถานทด าเนนการ ๖. แนวทางหรอขนตอน หรอ

กระบวนการด าเนนงาน ๗. แหลงเงนทน

๔๑

ตารางวเคราะหความสอดคลอง มาตรฐาน ตวบงช และเนอหารายวชา การเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

วชา ระบอบประชาธปไตย

รายวชา ศาสนาและหนาทพลเมอง สค๓๑๐๐๒ (๒ หนวยกต) หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

มาตรฐาน/ตวบงช ขอบขายเนอหา การเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดฯ



๑. มความร ความเขาใจ เหนคณคา และสบทอดศาสนา วฒนธรรม ประเพณ ของประเทศในสงคมโลก

๒. มความร ความเขาใจ ด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย กฎระเบยบของประเทศตางๆ ในโลก

๑. ศาสนา วฒนธรรม ประเพณ

๑. มความร ความเขาใจ ศาสนาทส าคญๆ ในโลก ๒. มความร ความเขาใจ ในหลกธรรมส าคญของแตละศาสนา ๓. เหนความส าคญในการอยรวมกบศาสนาอนอยางสนตสข ๔. ประพฤตปฏบตตนทสงผลใหสามารถอยรวมกบศาสนาอนอยางสนตสข ๕. ฝกปฏบตพฒนาจต เพอใหสามารถพฒนาตนเองใหม สตปญญาในการแกปญหาตางๆ และพฒนาตนเองครอบครว สงคม ชมชน

มาตรฐาน ๔.๒ ปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนา ๕.๒ ความร ความเขาใจดานประชาคมอาเซยน และประชาคมโลก เรองท ๔ การปฏบตตนตามค าสอนของศาสนาทตนเองนบถอ ตวบงช ๔.๒.๑ ปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ ขอบขายเนอหา ๑) หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง

รายวชาระบอบประชาธปไตย ๒) แฟมภาคประสบการณ

- ฝกปฏบตตนตามหลกศาสนา - ปฏบตตนเปนแบบอยางของศาสนา - การปฏบตตนตามวฒนธรรมประเพณ

๔๒

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มาตรฐาน/ตวบงช ขอบขายเนอหา

การเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดฯ



๖. มความร ความเขาใจในวฒนธรรมประเพณของประเทศไทยและประเทศตางๆในโลก ๗. ตระหนกถงความส าคญ ในวฒนธรรมประเพณของประเทศไทย และประเทศตาง ๆ ในโลก ๘. มสวนรวมสบทอดวฒนธรรมประเพณไทย ๙. ประพฤตตนเปนแบบอยางของผทมวฒนธรรมประเพณอนดงามของสงคมไทยและเลอกรบ ปรบ ใชวฒนธรรมจากตางชาตไดอยางเหมาะสมกบตนเองและสงคมไทย ๑๐. ประพฤตปฏบตตามคานยมทพงประสงคของสงคมโลก ๑๑. เปนผน าในการปองกน และแกไขปญหาพฤตกรรมตามคานยมทไมพงประสงคของสงคมไทย

๔๓





๒. หนาทพลเมอง ๑. รและเขาใจบทบญญตของรฐธรรมนญ ๒. รและเขาใจบทบาทหนาทขององคกรตามรฐธรรมนญและการตรวจสอบอ านาจรฐ ๓. อธบายความเปนมา และการเปลยนแปลงของรฐธรรมนญ ๔. บอกวธปฏบตตนตามรฐธรรมนญ และกฎหมาย ๕. รและเขาใจหลกสทธมนษยชน ๖. อธบายหลกสทธมนษยชนใหผอนได ๗. ปฏบตตนตามหลกสทธมนษยชน

มาตรฐาน ๔.๑ ความรความเขาใจเกยวกบระบอบประชาธปไตยและการเปนพลเมองด ตวบงช ๔.๑.๑ มความร ความเขาใจในระบบการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข รฐธรรมนญและกฎหมายทเกยวของในชวตประจ าวน ๔.๑.๒ มสวนรวมและสงเสรมประชาธปไตยทกภาคสวน ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาระบอบประชาธปไตย หวเรอง รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย - รและเขาใจตามบทบาทหนาทขององคกร

อสระและรฐธรรมนญ - การมสวนรวมและสงเสรมประชาธปไตย

ทกภาคสวน - การสงเสรมประชาธปไตยและการมสวน

รวมของประชาชน

๔๔

สรป วชาระบอบประชาธปไตย ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา ศาสนาและหนาทพลเมอง สค๓๑๐๐๒ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๑๒ หวเรอง และระดบปานกลาง จ านวน ๖ หวเรอง จงสรปวา สอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได


วชา การบรหารจดการชมชน

รายวชา เศรษฐกจพอเพยง ทช๓๑๐๐๑ (๑ หนวยกต) หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑




ร เขาใจ ตระหนก และเหนคณคาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ยอมรบ ประยกตใชในชมชน และ มคมกนในการด าเนนชวต และการอยรวมกนในครอบครว ชมชนและสงคม อยางสนตสข สรางความรวมมอในการ

๑. ความพอเพยง

๑. อธบายความเปนมา ความหมายและหลกแนวคดของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ๒. รเขาใจและวเคราะหแนวคด หลกการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มาตรฐาน ๕.๑ ความร ความเขาใจ เกยวกบการบรหารจดการชมชน และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๕.๓ เขาใจกระบวนการจดท าแผนแมบทชมชน เรองท ๒ การสรางความเขมแขงในชมชน ตวบงช ๕.๑.๔ อธบายหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงไปใชในชวตประจ าวน ๕.๓.๒ น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๔๕





พฒนาชมชน ทองถน มาตรฐานการเรยนร ๔.๑ มความรความเขาใจ เจตคตทดเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และสามารถประยกตใชในการด าเนนชวตไดอยางเหมาะสม

ไปประยกตใชการจดท าแผนแมบทชมชน ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาการบรหารจดการชมชน - ปจจยทท าใหการท างานในชมชนประสบผลส าเรจ - รากฐานของชมชนเขมแขง - ผด าเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๒. ชมชนพอเพยง ๑. อธบายความหมาย ความส าคญ และการบรหารจดการชมชน ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ๒. วเคราะหกระบวนการ เทคนคการบรหารจดการชมชน และประยกตใชในการด าเนนชวตอยางสมดลพรอมรบตอการเปลยนแปลงของชมชน

- แฟมภาคประสบการณ

๓. การแกปญหา

ชมชน ๑. ส ารวจและวเคราะหปญหาของชมชนดานสงคม เศรษฐกจ

๔๖





สงแวดลอมและวฒนธรรม-พนฐานของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๒. อธบายแนวทางพฒนาชมชนดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอมและวฒนธรรมตามหลกแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงได ๓. เสนอแนวทางและมสวนรวมในการแกปญหาหรอพฒนาชมชนดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอมและวฒนธรรมโดยใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๔. มสวนรวมในการสงเสรม เผยแพร ขยายผลงานการปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของบคคล ชมชนทประสบผลส าเรจ

๔. สถานการณของ ๑. อธบายและวเคราะหการ

๔๗





ประเทศกบความพอเพยง

พฒนาประเทศตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ๒. ประยกตใชในการด าเนนชวตอยางสมดลและพรอมรบตอการเปลยนแปลงของประเทศชาต

๕. สถานการณโลก กบความพอเพยง

๑. วเคราะหสถานการณของโลก ประเทศในการการพฒนาประเทศใหกาวหนาไปไดอยางสมดลภายใตกระแสโลกาภวตน ๒. ตระหนกในความส าคญของการพฒนาประเทศภายใตกระแสโลกาภวตนและเลอกแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการด าเนนชวตอยางสมดลและพรอมรบตอการเปลยนแปลงของประเทศภายใตกระแสโลกาภวตน

๖. การประกอบ ๑. อธบายแนวทาง กระบวนการ

๔๘





อาชพตามหลกเศรษฐกจพอเพยง เพอการสรางรายไดอยางมนคง มงคง และยงยน

เขาสอาชพได ๒. อธบายแนวทางการพฒนาอาชพได ๓. สามารถสรางงานตามกลมอาชพทเหมาะสมกบตนเองไดอยางนอย ๑ อาชพ ๔. น าความรมาใชเปนฐานในการประกอบอาชพ มคณธรรมในการประกอบอาชพ

สรป วชาการบรหารจดการชมชน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา เศรษฐกจพอเพยง ทช๓๑๐๐๑ (๑ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๔ หวเรอง และระดบปานกลาง จ านวน ๒ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๔๙



รายวชา พฒนาตนเอง ชมชน สงคม สค๓๑๐๐๓ (๑ หนวยกต) หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑




มความร ความเขาใจ หลกการพฒนา ชมชน สงคม สามารถวเคราะหขอมลและเปนผน าผตามในการพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชน สงคม.ใหสอดคลองกบสภาพการเปลยนแปลงของเหตการณปจจบน

มาตรฐานการเรยนร ๕.๔ มความร ความเขาใจ เหนความส าคญของหลกการพฒนา และสามารถพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชน

๑. การพฒนาตนเอง ชมชน สงคม

๑. มความร ความเขาใจ หลกการพฒนาตนเอง ชมชน สงคม ๒. มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญของขอมลตนเอง ครอบครว ชมชนสงคม ๓. วเคราะหและอธบายขอมล ๔. เกดความตระหนก และมสวนรวมในการจดท าแผนพฒนาชมชน สงคม ๕. สามารถก าหนดแนวทางการพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชน สงคม ๖. รและเขาใจ บทบาท หนาทของผน าชมชน ๗. เปนผน า ผตามในการจดท า

มาตรฐาน ๕.๑ ความร ความเขาใจ เกยวกบการบรหารจดการชมชน และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๕.๓ เขาใจกระบวนการจดท าแผนแมบทชมชน เรองท ๑ สงคมแหงการเรยนร ตวบงช ๕.๑.๒ อธบายสภาพภมศาสตร ประวตศาสตร เศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรม การคด แหลงเรยนร ทรพยากรและสงแวดลอมของชมชน ขอบขายเนอหา เรองท ๑ สงคมแหงการเรยนร เรองท ๒ การสรางความเขมแขงในชมชน หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาการบรหารจดการชมชน

๕๐





และสงคม

และขบเคลอนแผนพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชนสงคม

(บทท ๒ การบรหารจดการชมชน) - แฟมภาคประสบการณ

สรป วชาการบรหารจดการชมชน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา พฒนาตนเอง ชมชน สงคม สค๓๑๐๐๓ (๑ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๕ หวเรอง และระดบปานกลาง จ านวน ๒ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๕๑


วชา ระบอบประชาธปไตย

รายวชา ระบอบประชาธปไตย สค๓๒๐๒๖ (๓ หนวยกต) หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑




มาตรฐานการเรยนรระดบ มความร ความเขาใจในสาระส าคญของรฐธรรมนญและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ระบอบประชาธปไตย บทบาทหนาทขององคกรอสระตามรฐธรรมนญ มสวนรวมและสนบสนนทางการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปน

๑. พระมหากษตรยในระบอบประชาธปไตย

- อธบายสาระส าคญของรฐธรรมนญและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปน

วชาระบอบประชาธปไตย มาตรฐาน ๔.๑ ความร ความเขาใจเกยวกบ

ระบอบประชาธปไตยและการเปนพลเมองด ตวบงช

- ๔.๑.๑ มความร ความเขาใจในระบบการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข รฐธรรมนญและกฎหมายทเกยวของในชวตประจ าวน

- ๔.๑.๒ มสวนรวมและสงเสรมประชาธปไตยทกภาคสวน

เรองท ๑ พระมหากษตรยในระบอบประชาธปไตย ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาระบอบประชาธปไตย

๕๒





ประมข

ประมข

- เรองระบอบประชาธปไตย

๒. สทธ หนาท และความเสมอภาคของประชาชนตามระบอบประชาธปไตย

- อธบายความส าคญของระบอบประชาธปไตยและบทบาทหนาทขององคกรอสระตามรฐธรรมนญ

เรองท ๒ สทธ หนาท และความเสมอภาคของประชาชนตามระบอบประชาธปไตย ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาระบอบประชาธปไตย

- หลกการของระบอบประชาธปไตย

- เรองท ๓ การสงเสรมการมสวนรวมของประชาธปไตยในภาคประชาชน

- มสวนรวมสงเสรมและสนบสนนทางการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

เรองท ๓ การสงเสรมการมสวนรวมของประชาธปไตยในภาคประชาชน ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาระบอบประชาธปไตย การมสวนรวมของประชาชนในระบอบประชาธปไตย

สรป วชาระบอบประชาธปไตย ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา ระบอบประชาธปไตย สค๓๒๐๒๖ (๓ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๓ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๕๓



รายวชา การปกครองของประเทศไทย สค๓๒๐๒๘ (๒ หนวยกต) หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑




๑. ประวตและพฒนาการของการบรหารราชการไทย ตวชวด

๑.๑ บอกประวตของการบรหารราชการไทยได ๑.๒ รเขาใจหลกการบรหารราชการไทยในสมยตาง ๆ

มาตรฐาน ๕.๑ ความร ความเขาใจ เกยวกบการบรหารจดการชมชน และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตวบงช ๕.๑.๑ อธบายโครงสรางการบรหารราชการแผนดน และโครงสรางการบรหารจดการของชมชน

ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาการบรหารจดการชมชน - ประวตและพฒนาการของการบรหาร

ราชการไทย - การบรหารราชการไทยสมยกรงสโขทย

กรงศรอยธยา กรงรตนโกสนทร

๕๔





๒. การจดระเบยบการบรหารราชการสวนกลาง

๒.๑ อธบายระเบยบบรหารราชการสวนกลางได

ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาการบรหารจดการชมชน

- ลกษณะทวไปของการบรหารราชการไทยตามรฐธรรมนญ

- การบรหารราชการสวนกลาง สวนภมภาค สวนทองถน การปกครองทองท

๓. การจดระเบยบการบรหารราชการสวนภมภาค

๓.๑ อธบายระเบยบบรหารราชการสวนภมภาคได ๓.๒ บอกหลกเกณฑส าคญการบรหารราชการสวนภมภาค


- การบรหารราชการสวนภมภาค - พระราชบญญตระเบยบบรหาร

ราชการแผนดน พ.ศ.๒๕๓๔ - ลกษณะส าคญของราชการสวน

ภมภาค

๔. การจดระเบยบการบรหารราชการสวนทองถน

๔.๑ บอกระดบการปกครองสวนทองถนได ๔.๒ อธบายการปกครองแบบพเศษได


- การจดระเบยบบรหารราชการสวน

๕๕





๔.๓ บอกโครงสรางองคประกอบ

และอ านาจหนาทขององคกร

บรหารสวนจงหวดได

๔.๔ อธบายการบรหารองคการบรหารสวนต าบลได ๔.๕ อธบายการบรหารเทศบาลได

ทองถน - การปกครองตนเองแบบพเศษ

(แบบกรงเทพฯ/เมองพทยา) - โครงสรางองคการบรหารสวนจงหวด

ตาม พ.ร.บ.องคการบรหารสวนจงหวด พ.ศ.๒๕๔๐

- การบรหารองคการบรหารสวนต าบล - การบรหารเทศบาล

๕. การปกครองทองท

๕.๑ บอกประวตความเปนมาของการปกครองทองทได ๕.๒ อธบายรปแบบการปกครองทองทได


- การปกครองทองท

สรป วชาการบรหารจดการชมชน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา การปกครองของประเทศไทย สค๓๒๐๒๘ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๕ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวา รอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๕๖



รายวชา สขภาพอนามยสวนบคคลและชมชน ทช๓๒๐๑๐ (๒ หนวยกต) หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑




มาตรฐานการเรยนร ๔.๒ มความร ความเขาใจ ทกษะและเจตคตทดเกยวกบการดแลสงเสรมสขภาพพลานามยและความปลอดภยในการด าเนนชวต

๑. สขภาพอนามยสวนบคคลและชมชน

๑. มความร ความเขาใจเกยวกบสขภาพอนามยสวนบคคลและสวนชมชน

๒. มความร ความเขาใจในปจจยทมผลกระทบตอสขภาพกายและสขภาพจต

๓. มความร ความเขาใจเกยวกบความหมายและประเภทของ ยาเสพตด

มาตรฐาน ๕ การบรหารจดการชมชน ตวบงช ๕.๑.๓ อธบายหลกการ เทคนคในการบรหารจดการชมชน

เรองท ๑ สขภาพอนามยสวนบคคลและชมชน ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาการบรหารจดการชมชน

- สขภาพอนามย - สขภาพชมชน - ยาเสพตด

๕๗

สรป วชาการบรหารจดการชมชน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา สขภาพอนามยสวนบคคลและชมชน ทช๓๒๐๑๐ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๑ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได



รายวชา ความรเกยวกบอาเซยน สค๓๒๐๒๗ (๒ หนวยกต) หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑




มาตรฐานการเรยนร ๕.๑ มความรความเขาใจ ตระหนกถงความส าคญเกยวกบภมศาสตรประวตศาสตร เศรษฐกจ การเมอง การปกครอง สามารถน ามาปรบใชในการด ารงชวต

๑. การพฒนาอาเซยน

๑. บอกประวตความเปนมาของอาเซยน (ASEAN) ได

๒. เขาใจวตถประสงคในการกอตงประเทศสมาชกอาเซยน

วชาการบรหารจดการชมชน มาตรฐาน ๕.๒ มความรความเขาใจในดานประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก

เรองท ๑ ประชาคมอาเซยน ตวบงช ๕.๒.๑ อธบายเกยวกบความเปนมา วตถประสงค กฎบตรผลทเกดจากการเปนประชาคมอาเซยน ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-

๕๘





(ASEAN) ๓. บอกความหมายและความ

ส าคญของประชาคมอาเซยนและกฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter) ได

ชมชนเขมแขง รายวชาการบรหารจดการชมชน (บทท ๔ ประชาคมอาเซยน) เรองท ๒ ประชาคมโลก ตวบงช ๕.๒.๒ อธบายเกยวกบระบบเศรษฐกจของประชาคมโลกทส าคญ ขอบขายเนอหา หนงสอเรยน พฒนาองคกร-ชมชนเขมแขง รายวชาการบรหารจดการชมชน (บทท ๓ ประชาคมโลก)

๒. ความรวมมอประชาคมอาเซยน

๑. บอกความส าคญในการรวมมอของอาเซยน ทง ๓ ดานได - ดานการเมองและความ

มนคง - ดานเศรษฐกจ - ดานสงคมและวฒนธรรม

๒. อธบาย สรปปญหาและอปสรรคทส าคญของอาเซยนได


- โครงการความรวมมอของประชาคมอาเซยน

๕๙





๓. ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

๑. บอกความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) ได

๒. อธบายเปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) ได

๓. อธบายแนวทางการด าเนนงาน เพอน าไปสการเปน AEC ได

๔. บอกประโยชนทประเทศไทยไดรบจากการเขารวม AEC


- ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน - การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวาง

ประเทศ

๔. การด าเนนการจดตงเขตการคาเสร

๑. บอกประวตความเปนมา ความส าคญ และวตถประสงคของ AFTA ได

๒. เหนคณคาและประโยชนทประเทศไทยเขารวมเขตการคาเสร อาเซยน (AFTA)


- การรวมกลมทางเศรษฐกจของประชาคมโลก

- เขตการคาเสรอาเซยน

๖๐





๕. ประโยชนทประเทศไทยไดรบในการเปนสมาชกกลมอาเซยน

๑. มความรความเขาใจในทศทางสงคมไทยตอการเปลยนแปลงสสงคมอาเซยนในดานตางๆ

๒. เหนคณคาและประโยชนทประเทศไทยไดรบในการเปนสมาชกของกลมอาเซยน


- ผลทเกดจากการเปนประชาคมอาเซยนทมตอประเทศไทย

สรป วชาการบรหารจดการชมชน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา ความรเกยวกบอาเซยน สค๓๒๐๒๗ (๒ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๔ หวเรอง และระดบปานกลาง จ านวน ๑ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๖๑


วชา ภาษาไทยเพอการสอสาร วชา ภาษาไทย พท๓๑๐๐๑ (๕ หนวยกต)

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มาตรฐาน/ตวบงช ขอบขายเนอหาการเทยบระดบการศกษาในระดบ

สงสดฯ

ระดบความสอดคลอง

มาตรฐานการเรยนร หวเรอง ตวชวด มาก (๑)

ปานกลาง (๐)

นอย (-๑)

ตวบงช ๑. มความรความเขาใจเกยวกบหลก

ภาษาไทย ๒. ใชภาษาไทยในชวตประจ าวน

และการประกอบอาชพไดถกตอง ๓. สรป แปลความ ตความ และ

ขยายความเรองทอานหรอใหผผอนเขาใจไดถกตองครบถวน

๔. แสดงความคดเหนเชงวเคราะห ประเมนคา วพากษวจารณ และใหขอเสนอแนะเกยวกบเรองทฟงหรออาน

๖๒


สงสดฯ




นอย (-๑)

๑. สามารถเลอกสอ ในการฟง และดอยางสรางสรรค

๒. สามารถฟงและดอยางมวจารณญาณ

๓. เปนผมมารยาทในการฟงและด

การฟง การด

๑. เหนคณคาของสอในการฟงและด

๒. วจารณความสมเหตสมผลการล าดบความและความเปนไปได ของเรองทฟงและด

๓. น าเสนอความร ความคดเหนทไดจากการฟงและด

๔. ปฏบตตนเปนผมมารยาทในการฟงและด

สอดคลองกบเนอหาในสอการเรยนการสอน บทท ๑ เรองท ๑ การเลอกสอในการฟงและด เรองท ๒ การวเคราะห วจารณเรองทฟงและด เรองท ๓ มารยาทในการฟงและด

๑. สามารถพด ทงทเปนทางการและไมเปนทางการ โดยใชภาษาถกตองเหมาะสม

๒. สามารถแสดงความคดเหนเชงวเคราะห และประเมนคาการใชภาษาพดจากสอตางๆ

๓. มมารยาทในการพด

การพด ๑. ใชศลปะการพดทเปนทางการและไมเปนทางการไดอยางเหมาะสมกบโอกาสและบคคล

๒. วเคราะห ประเมนคาการใชภาษาพดจากสอตางๆ

๓. ปฏบตตนเปนผมมารยาทในการพด

บทท ๒ เรองท ๑ มารยาทในการพด เรองท ๒ ลกษณะการพดทด เรองท ๓ การพดในโอกาสตางๆ

๖๓


สงสดฯ




นอย (-๑)

๑. สามารถอานอยาง มวจารณญาณ จดล าดบความคดจากเรองทอาน

๒. สามารถศกษาภาษาถน ส านวน สภาษตทมอยในวรรณคด วรรณกรรมปจจบนและ วรรณกรรมทองถน

๓. สามารถวเคราะห วจารณ ประเมนคาองคประกอบของวรรณคด วรรณกรรมปจจบน วรรณกรรมทองถน

๔. สามารถคนควาหาความรจากสอสงพมพและสอสารสนเทศ

๕. ปฏบตตนเปนผมมารยาทในการอาน และนสยรกการอาน

การอาน ๑. ตความ แปลความ และขยายความเรองทอาน

๒. วเคราะห วจารณความสมเหตสมผล การล าดบความคดและความเปนไปไดของเรองทอาน

๓. อธบายความหมายของภาษาถน ส านวน สภาษตทปรากฏในวรรณคด วรรณกรรมปจจบน วรรณกรรมทองถน

๔. วเคราะห วจารณประเมนคาวรรณคด วรรณกรรมปจจบนวรรณกรรมทองถนในฐานะ ทเปนมรดกทางวฒนธรรม ของชาต แลวน าไปประยกต ใชในการด าเนนชวต

๕. เลอกใชสอในการ

บทท ๓ เรองท ๑ ความส าคญของการอาน เรองท ๒ วจารณญาณในการอาน เรองท ๓ การอานแปลความ ตความ ขยายความ จบใจความหรอสรปความ เรองท ๔ วรรณคด เรองท ๕ หลกการวจารณวรรณกรรม เรองท ๖ ภาษาถน เรองท ๗ ส านวนสภาษต

เรองท ๘ วรรณกรรมทองถน

๖๔


สงสดฯ




นอย (-๑)

คนควาหาความรทหลากหลาย

๖. มมารยาทในการอานและมนสยรกการอาน

๑. รและเขาใจหลกการเขยนประเภทตางๆ โดยใชค าในการเขยนไดตรงความหมาย และถกตองตามอกขระวธและระดบภาษา

๒. สามารถวพากษวจารณและประเมนงานเขยนของผอน เพอน ามาพฒนางานเขยน

๓. สามารถแตงค าประพนธประเภทรอยแกวและรอยกรอง

๔. มมารยาทในการเขยน และนสยรกการเขยน

การเขยน ๑. เขยนแผนภาพความคด เขยนยอความ เรยงความ จดหมาย เขยนอธบาย ชแจง โนมนาวใจ แสดงทศนะและการเขยนเชงสรางสรรค โดยใชหลกการเขยนและโวหารตางๆ ไดถกตองตามอกขระวธและระดบภาษา

๒. แตงค าประพนธประเภท รอยกรองไดถกตองตาม ฉนทลกษณและใชถอยค า ทไพเราะ

๓. การกรอกแบบพมพประเภทตางๆ ไดถกตอง

๔. ปฏบตตนเปนผมมารยาทใน การเขยนและม

เรองท ๑ หลกการเขยน เรองท ๒ หลกการแตงค าประพนธ เรองท ๓ มารยาทและนสยรกการอาน

๖๕


สงสดฯ




นอย (-๑)

การจดบนทก อยางสม าเสมอ

๑. รและเขาใจธรรมชาตของภาษา

๒. สามารถใชภาษาสรางมนษยสมพนธในการปฏบตงานรวมกบผอน และใชค าราชาศพท ค าสภาพไดถกตองตามฐานะของบคคล

มาตรฐานการเรยนรระดบหลกการใชภาษา

๑. อธบายธรรมชาตของภาษา และใชประโยคตามเจตนา ของการสอสาร ๒. เลอกใชถอยค า ส านวน สภาษต ค าพงเพยให ตรงความหมาย ๓. ใชประโยคไดถกตองตามเจตนาของผสงสาร ๔. ใชค าสภาพ และค าราชาศพทใหถกตองตามฐานะและบคคล ๕. แตงค าประพนธประเภทรอยกรอง

เรองท ๑ ธรรมชาตของภาษา เรองท ๒ ถอยค า ส านวน สภาษต ค าพงเพย เรองท ๓ การใชพจนานกรมและสารานกรม เรองท ๔ ค าราชาศพท

- สามารถวเคราะหและเหนคณคาวรรณคดวรรณกรรมปจจบน และวรรณกรรมทองถน โดยใชหลกการพนจวรรณคด

วรรณคด วรรณกรรม

อธบายคณคาวรรณคด วรรณกรรมปจจบนและวรรณกรรมทองถน

เนอหาตรงตามบทท ๓ เรองท ๔ วรรณคด เรองท ๕ หลกการวจารณวรรณกรรม เรองท ๖ ภาษาถน เรองท ๗ ส านวนสภาษต เรองท ๘ วรรณกรรมทองถน

๖๖


สงสดฯ




นอย (-๑)

๑. ใชความรดานการพดภาษาไทยเพอการประกอบอาชพ

๒. ใชความรดานการเขยนภาษาไทยเพอการประกอบอาชพ

ภาษาไทยกบการประกอบอาชพ

๑. ใชความรการพดภาษาไทยเปนชองทางในการประกอบอาชพ ๒. ใชความรการเขยนภาษาไทยเปนชองทางการประกอบอาชพ

เนอหาตรงกบบทท ๖ เรองท ๑ คณคาของภาษาไทย เรองท ๒ ภาษาไทยกบชองทางการประกอบอาชพ เรองท ๓ การเพมพนความรและประสบการณทางดานภาษาไทยเพอการประกอบอาชพ

สรป

วชาภาษาไทยเพอการสอสาร ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา ภาษาไทย พท๓๑๐๐๑ (๕ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก จ านวน ๗ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๖๗


วชาภาษาองกฤษเพอการสอสาร

รายวชา ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม พต๓๑๐๐๑ (๕ หนวยกต)

หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มาตรฐาน/ตวบงช ขอบขายเนอหา การเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดฯ

ระดบความสอดคลอง มาตรฐานการเรยนรระดบ (หลกสตร ๒๕๕๑) หวเรอง ตวชวด มาก

(๑) ปานกลาง

(๐) นอย (-๑)

๑. การออกเสยงพยญชนะตนค า -ทายค า ๑.๑ ทบทวนการออกเสยง พยญชนะตนค าทยาก เชน เสยง s z ch sh ๑.๒ การอานออกเสยงทายค าทถกตอง เชน เสยง [d] , [t] , หรอ [id] เมอเปนกรยา ชอง ๒ และ past participle เชน - moved, turned, loved - walked, talked, knocked ๒. การออกเสยงหนก-เบา (Stress)

วธการออกเสยง หนก-เบา ของค าในลกษณะตาง ๆ เชน ค าเดยว ค าประสมในลกษณะตาง ๆ เปนตน วาค าประเภทใดจะตองออกเสยงเนนทพยางคแรก พยางคกลางหรอ พยางคหลง

๑.Everyday English

ตความหมายจากน าเสยงของผอนและรจกใชน าเสยงในการแสดงความรสกระหวางการสนทนา ไดแก ดใจ เสยใจ พงพอใจ ไมพงพอใจ ซาบซง ผดหวง ปรารถนาด ชนชมและ เหนใจ

Greetings (P. ๒ - ๖) การทกทาย Formal Greeting การทกทายแบบเปนทางการ เชน Good morning! Good afternoon! Good evening!

Informal greeting การทกทายแบบไมเปนทางการ เชน Hello! , Hi!

After Greeting การกลาวหลงจากทกทาย A: How are you? B: I’m fine, thank you. And you?

๖๘




(๐) นอย (-๑)

๓. การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ต า (Intonation) วธการออกเสยงของประโยคลกษณะ ตาง ๆ ซงจะตองออกเสยงสง-ต า ใหถกตองเพอใหสอความหมายทผพดตองการ ประโยคประเภทเดยวกน ถาออกเสยงสง-ต า ตางกนจะใหความรสกทตางกน

๔. การออกเสยงเชอมโยง (Linking Sound) วธการอานออกเสยงเชอมโยงระหวางค าในภาษาองกฤษทถกตองตามกฎเกณฑของภาษาองกฤษ เชน

- Ten years ago. - Far away

๕. การแสดงความดใจ/เสยใจ การใชค า วลและรปประโยคทจะน ามาใช

ในการแสดงความดใจและเสยใจในโอกาสตาง ๆ ไดถกตอง เชน แสดงความดใจทไดพบกนอกครงหรอแสดงความ

Follow up การพดเรองราวตางๆ ตอๆ ไป…. เชน Welcome to Trang. Pleased to meet you.

Leave Taking ลฟ เทคคง การกลาวลา เชน A: I hope to see you again. B: It’s nice to see you again.

Situation ๒ : Asking for Suggestion (P. ๑๔) ๑๑. Manager : Oh, John ! Come in, please. ๑๒. Manager : I‘m glad to meet you. ๑๓. John : I’m glad to meet you, too.

Situation ๒ : Asking for Suggestion (P. ๑๓ - ๑๔) ๕. John : Umpha, can you help me? ๖. Umpha : What’s matter?

๖๙




(๐) นอย (-๑)

เสยใจทท าผด เปนตน ตวอยาง ค าวล และรปประโยค เชน - Congratulations! - Sorry. Glad is hear about that.

๖. การแสดงความพอใจ/ไมพอใจ ใหรจกค า วล และรปประโยคทจะทจะน ามาใชในการแสดงความพอใจ/ไมพอใจในโอกาสตาง ๆ ไดถกตอง เชน แสดงความพอใจ/ไมพอใจในการรบบรการ เปนตน ตวอยางค า วล และรปประโยค เชน

- Great! - Awful!

๗. การแสดงความปรารถนา/ เหนใจและการตอบรบ การใช ค า วล และรปประโยคทจะน ามาใชใน การแสดงความปรารถนาด/เหนใจในโอกาสตาง ๆ ไดถกตอง เชน การแสดงความระลกถง การแสดงความเหนใจเมอผอนประสบปญหา เปนตน ตวอยางค า วล และรป

๗. John : You told me about the services of your company yesterday. ๘. Umpha : Yes, that’s right. My company is responsible about manpower service.

Situation ๗ : It’s Time for Som Tam (P. ๔๗) ๓๐. It is wonderful.

Situation ๑๓ : Job Interview (P. ๘๑) Situation ๑๗ : Check-In (P. ๙๘) ๑๔. The room number is ๑๒๓๔. ๑๕. John : It is good. ๑๖. I can see Bangkok at night. Situation ๑๘ : At the Market (P. ๑๐๕) ๒๕. John : It is nice to talk to you. ๒๖. Don : Nice to talk to you, too. Situation ๒ : Asking for Suggestion (P. ๑๓-๑๕)

๗๐




(๐) นอย (-๑)

ประโยค เชน - Best wishes.

- Take care. - Get well soon.

๘. การแสดงความตองการการเสนอ/ใหความชวยเหลอ/บรการ รวมทงการตอบรบ/ปฏเสธ การ ใหความชวยเหลอ/บรการ การใชค า วล และรปประโยคเพอแสดงความตองการ การเสนอ/ใหความชวยเหลอ/บรการ รวมทงการตอบรบ/ปฏเสธในการใหความชวยเหลอ/บรการในโอกาสและสถานทตาง ๆ ไดอยางถกตอง ไดแก การซอสนคา/บรการในราน การสงจองตวเครองบน/รถไฟ/ภาพยนตร/การบรการในบรษททวร การจองโรงแรม/ ทพก การใชบรการในทท าการไปรษณย/ธนาคาร/รานอนเตอรเนต ตวอยาง ค า วล และรปประโยค

เชน - May I help you? - What can I do for you?

๑. John : Umpha. I am sorry. I would like to go to the toilet. ๑๔. Umpha : We have ๑๘ up to ๔๕ years old workers. ๑๕. Umpha : Would you like the young one or the old one? ๑๘. John: I want two ladies, one must do the housework and the other must be a gardener. Situation ๑๘ : At the Market (P. ๑๐๒ - ๑๐๓) ๕. John : Alright. What are you going to buy? ๖. Don : I want to buy some fruits, and you? ๗. John : I will buy newspaper.

๒.What should you do?

อานและท าตามค าแนะน าในการใชคมอ ปาย ค าแนะน า วธการปรง ขอควรระวงและ ปายประกาศ

กจกรรมตอเนอง P. ๑๑๕ กจกรรมตอเนอง ๑. สญลกษณและปายประกาศทเกยวของในชวตประจ าวน Don’t take photograph No Smoking No parking

๗๑




(๐) นอย (-๑)

Safty first ปลอดภยไวกอน

For The Disabled ส ำหรบคนพกำร

Situation ๗ : It’s Time For Som Tam (P. ๔๕-๔๖) ๑๑. John : What are the ingredients of Som Tam? ๑๔. Pranee : They are so many ingredients,

= Don’t take

durian

inside.

๗๒




(๐) นอย (-๑)

๑๕. such as slide papaya, chili, garlic, ๑๖. tomatoes, green long bean,

๓.Hello, could you tell me.............?

ตดตอสอสารทางโทรศพทไดคลองแคลว

Situation ๒ : Asking for Suggestion (P. ๑๓) ๕. John : Umpha, can you help me? Situation ๒ : Giving Opinion (P. ๓๙) ๑๖. Ratree : How about your expert? Situation ๙ : At a Shopping Mall (P.๕๗)

Situation ๑๑ : At the Shoes Shop (P.๖๘)

Situation ๑๓ : Job Interview (P.๘๒) ๑๖. John : How much salary do you want? ๑๗. Pranee : Eight thousand baht per month. ๑๘. John : When will you be able to work?

๗๓




(๐) นอย (-๑)

๔. Cultural Difference

๑. ปฏบตตนตามมารยาท วฒนธรรมและประเพณตาง ๆ ไดอยางถกตอง

๒. เปรยบเทยบความแตกตางระหวางวฒนธรรมองกฤษกบวฒนธรรมไทย

Situation ๒๐ :Introducing Tourist Attractions (P. ๑๑๑) ๑. Sak : Good evening, sir. ๒. James : Good evening. ๓. Sak : May I help you? ๔. James : Yes, I would like to know some tourist attractions in the south of Thailand. ๕. I will spend my time in Thailand for a week. ๖. James : Please tell me some places that I should go.

Situation ๖:Giving Opinion P.๓๘) ๗. Ratree : I feel very happy while I am working in the garden. ๘. Ratree : If I’m tired I will take a rest under the shadow of the trees. ๙. I know now what Kork and Sark are. Situation ๑๘ : At the Market (P. ๑๐๔)

๗๔




(๐) นอย (-๑)

๑๗. The school gives credits to workers who has experience. Situation ๒๐ : Introducing Tourist Attractions (P.๑๑๑) ๕. I will spend my time in Thailand for a week. ๖. James : Please tell me some places that I should go. ๗. Sak : Yes, if you like beaches, you should go to Phuket, Phang-nga, Krabi or Surattani. ภาคผนวก (P.๑๒๑) ๔. ค าสภาษต และค าพงเพย - Don't judge a book by its cover. - Action speaks louder than words. - Go to Rome do as Roman do. - Still waters run deep. - Like father, like son. - Speech is silver, silence is golden. - Lost time is never found again. - No man is infallible. - Fine feathers make fine birds.

๗๕




(๐) นอย (-๑)

- Where there is a will, there is a way. - Manners make the man. - Looking for a needle in a haystack. - It is a poor craftsman who blames his tools.

๕.News & News Headline

๑. เขาใจและใช ประโยคทบซอนใน สถานการณตาง ๆ

๒. ใช Tenses ทยงยากและซบซอน

๓. ศกษาคนควาความรและขอมลจากสอหนงสอพมพ

๔. แลกเปลยนขอมลขาวสารความรอยางเปนทางการ

๕. สบคนขอมลในดานตาง ๆ จาก Internet

๗๖




(๐) นอย (-๑)

๖.Self -Sufficiency Economy

๑. ศกษาคนควาความรและขอมลจากสอตาง ๆ

๒. สบคนขอมลในดานตาง ๆ จาก Internet

๓. เขาใจและใช ประโยคซบซอน

ในสถานการณตาง ๆ ๔. การ

แลกเปลยน ขอมลขาวสารความร

Situation ๒๐ : Introducing Tourist Attractions อนโทรดวซง ทวรสท แอทแทรกเชน (P.๑๑๑) ๗. Sak : Yes, if you like beaches, you should go to Phuket, Phang-nga, Krabi or Surattani.

๗.Have you exercised today?



๓. เขาใจและใชประโยคซบซอนในสถานการณ ตาง ๆ

Situation ๒๐ : Introducing Tourist Attractions อนโทรดวซง ทวรสท แอทแทรกเชน ( P.๑๑๑ – ๑๑๒ ) ๖. James : Please tell me some places that I should go. ๗. Sak : Yes, if you like beaches, you should go to Phuket, Phang-nga, Krabi or Surattani. ๑๓. James : I think I should go to

๗๗




(๐) นอย (-๑)

๔. ใช Tense ทยงยากและซบซอน

๕. แลกเปลยนขอมลขาวสารความร ทงอยางเปนทางการและไมเปนทางการ

Patong beach first, then I will go to Phi – Phi island.

๘.Shall we save the energy?



๓. เขาใจและใชประโยคซบซอนในสถานการณ ตาง ๆ ไดอยางถกตอง

๔. ใช Tense ทยงยากและซบซอนไดอยางถกตอง

๕. แลกเปลยนขอมลขาวสารความร

กจกรรมตอเนอง สญลกษณ และปายประกาศทพบเหนในชวตประจ าวน (p.๑๑๕-๑๑๖)

Don’t take photograph. หำมถำยภำพ Don’t use horn. หำมใชแตร Situation ๘ : Take Care of Our House ( p.๕๒ ) ๕. Don’t forget to open the door to anyone.

๗๘




(๐) นอย (-๑)

ทงอยางเปนทางการและไมเปนทางการ

๙.What have I done?


๒. อานออกเสยงค าศพท วล ส านวน ไดอยางถกตอง

๓. เขาใจและใชประโยคซบซอนในสถานการณตางๆ



๑๐.What is your e-mail address?

๑. การสบคนขอมลดานตางๆ จาก Internet และรบสง e-mail

๒. ศกษาคนควาความรและขอมลจากสอตาง ๆ

๗๙




(๐) นอย (-๑)


๔. แลกเปลยนขอมลขาวสารความรทงอยางเปนทางการและไมเปนทางการ

๑๑.Natural Disaster

๑. ศกษา คนควาความร และขอมลจากสอตาง ๆ


๓. เขาใจและใชประโยคทซบซอนในสถานการณตาง ๆ ไดอยางถกตอง

๔. การใช Tense ทยงยากและซบซอน

๘๐




(๐) นอย (-๑)

๕. แลกเปลยนขอมลขาวสารความร ทงเปนทางการและไมเปนทางการ

๑๒.Let’s Travel


๒. สบคนขอมลในดานตาง ๆ จาก Internet และรบสง E-mail

๓. เขาใจและใชประโยคทซบซอนในสถานการณตาง ๆ

๔. ใช Tense ทยงยากและซบซอนได


Situation ๑๒ : At the Spa and Massage Palour ( p.๗๕ ) ๑๙. Ann : Please tell me how many types of curing in Asia? ๒๐. The lady : There are three types.

Situation ๒๐ : Introducing Tourist Attractions ( P.๑๑๑ – ๑๑๒ ) ๓. Sak : May I help you? ๔. James : Yes, I would like to know some tourist attractions in the south of Thailand. ๕. I will spend my time in Thailand for a week. ๖. James : Please tell me some places that I should go.

๘๑




(๐) นอย (-๑)

๗. Sak : Yes, if you like beaches, you should go to Phuket, Phang-nga, Krabi or Surattani. ๘. James : What are the best beaches among those places. Ect.

๑๓.Will it rain tomorrow?

๑. ศกษาคนควาความรและขอมลจากสอตางๆ เชน หนงสอพมพภาษาองกฤษและWebsite

๒. แลกเปลยนขอมลขาวสารความรทงอยางเปนทางการและไมเปนทางการ

๓. เขาใจและใชประโยคทซบซอนในสถานการณตาง ๆ ไดอยางถกตอง

๔. สบคนขอมลในดานตาง ๆ จาก

กจกรรมตอเนอง สภาพอากาศ (p.๑๑๗-๑๑๘) - It’s sunny / warm / hot. - It rains heavily. - It’s humid. - It’s cool / cold. - It’s wavy in the sea. - It’s windy / cloudy. - It’s stormy.

๘๒




(๐) นอย (-๑)

Internet ๑๔.Global Warming


๒. สบคนขอมลในดานตางๆ จาก Internet



๕. แลกเปลยนขอมลขาวสารความรทงอยางเปนทางการและไมเปนทางการ

Situation ๖ : Giving Opinion (P.๓๗-๓๘) ๕. Ratree : I like it very much. I love to work in the garden. ๖. Ratree : I like growing. ๗. Ratree : I feel very happy while I am working in the garden. ๘. Ratree : If I’m tired I will take a rest under the shadow of the trees. ๙. Ratree : I’ll lean at a big tree and close my eyes. ๑๐. Pranee : I think everybody loves clean area, trees and flowers. กจกรรมตอเนอง สภาพอากาศ (p.๑๑๗-๑๑๘) - It’s sunny / warm / hot. - It rains heavily. - It’s humid. - It’s cool / cold. - It’s wavy in the sea. Ect.

๘๓




(๐) นอย (-๑)

๑๕.Urgently Wanted


๒. สบคนขอมลในดานตาง ๆ จาก Internet และ รบสง e-mail


๔. การแลกเปลยน

ขอมลขาวสารความร

ทงอยางเปนทางการ และไมเปนทางการ

Situation ๑๓ : Job Interview (P.๘๐-๘๒) Miss Pranee was a driver at four star hotel. She came to interview for a new job. ๓. John : May I know your name? ๔. Pranee : My name is Pranee. ๕. John : Where do you come from? ๖. Pranee : I come from Roi-et. ๗. John : Is it in the north part of Thailand? ๘. Pranee : No, sir. It is in the northeastern of Thailand. ๙. John : Where did you work before? ๑๐. Pranee : I worked at four star hotel. ๑๑. John : What did you do there? ๑๒. Pranee : I used to be a driver. ๑๓. John : Good. ๑๔. John : How much did you get

๘๔




(๐) นอย (-๑)

per month? ๑๕. Pranee : Six thousand baht including food and accommodation. ๑๖. John : How much salary do you want? ๑๗. Pranee : Eight thousand baht per month. ๑๘. John : When will you be able to work? ๑๙. Pranee : It depends on you. ๒๐. Pranee : I am available anytime. ๒๑. John : This is a contract. Please read through it. ๒๒. John : Then you sign it.

Situation ๕ (p.๓๐-๓๑) สถานการณท ๕ Talking About Job ๑. John : I would like to talk about salary to you both.

๘๕




(๐) นอย (-๑)

๒. John : How much money did you get for your salaries before this? ๓. Pranee : I used to receive six thousand five hundred baht per month. ๔. Ratree : For me, I used to get six thousand baht per month. ๕. John : Why do you have the different salaries? ๖. Pranee : Because I finished upper secondary level from Kor Sor Nor. ๗. Ratree : But I finished secondary level. ๘. John : O.K. I will explain about your duties. ๙. John : Pranee, I know you can cook well. ๑๐. John : So you must take responsibility about breakfast, lunch and dinner.

๑๑. John : And Ratree, you were trained to be a good gardener.

๘๖




(๐) นอย (-๑)

๑๖. ภาษา องกฤษส าหรบพนกงานนวดแผนไทย

๑. ใชค าศพทเกยวกบการใหบรการนวดแผนไทยไดถกตอง

๒.ใชส านวนภาษาในการเชญชวน นดหมายลกคา และการใหขอมลเกยวกบการนวดแผนไทย

Situation ๑๒ (p.๗๕-๗๘) สถานการณท ๑๒ At the Spa and Massage Palour ๔. The lady : Welcome to our place. ๕. The lady : We have special promotion for you. ๖. The lady : What type do you prefer spa or massage? ๗. Ann : I prefer massage. ๘. The lady : I will provide you with the professional massage. ๙. The lady : How long do you want to take our service? ๑๐. Ann : Thai massage one hour, please. ๑๑. The lady : I will accompany you to the room. ๑๒. The lady : Our place has the best security. ๑๓. The lady : It is privacy. ๑๔. The lady : We have a ring and

๘๗




(๐) นอย (-๑)

radio phone in the room. ๑๕. The lady : You can use it anytime. ๑๖. The lady : If you want soft drinks, The lady : it is free for customer. ๑๘. The lady : Thai massage cure pain and make you relax. ๑๙. Ann : Please tell me how many types of curing in Asia? ๒๐. The lady : There are three types. ๒๑. The lady : The first type is acupuncture uses needles as Chinese style. ๒๒. The lady : The second type is acupressure. ๒๓. The lady : It is Thai traditional massage by hand. ๒๔. The lady : It can cure and release. ๒๕. The lady : Wat-Pho is the

๘๘




(๐) นอย (-๑)

oldest college of acupressure. ๒๖. The lady : The third type is using Thai herbs. ๒๗. The lady : It can cure pain and tension of both physical and mental.

Situation ๓ (p.๑๙-๒๑) สถานการณท ๓ : In a Taxi ๑. John : Taxi. Taxi. ……. ๒. Taxi Driver : Hello, where would you like to go, sir? ๓. John : Bang ka pi Soi ๔๒, please? ๔. Taxi Driver : That’s OK, sir. ๕. Taxi Driver : Please put your bag near you. ๖. John gets in the taxi. ๗. Taxi drives to Bang ka pi Soi ๔๒. ๘. Taxi Driver : This is Soi ๔๒, sir. ๙. John : Yes. Please go into this soi and turn left.

๘๙




(๐) นอย (-๑)

๑๐. John : You will see my house. ๑๑. John : Number ๒๐ slash ๕ (๒๐/๕). ๑๒. Taxi Driver : Oh, it is a very big house. ๑๓. Taxi Driver : There are a lot of trees. ๑๔. Taxi Driver : It is a nice place. ๑๕. John : Thank you. How much for the taxi? ๑๖. Taxi Driver : One hundred and fifty baht, sir. ๑๗. John : O.K. I’ll give you two hundred baht. ๑๘. Taxi Driver : Thank you. And don’t forget your bag, sir.

๑๗. ภาษา องกฤษส าหรบพนกงานขาย

๑. ผเรยนสามารถใชถอยค า ส านวน และประโยคตอบโตในการบอกขอมล ความประสงคในการซอสนคาได

Situation ๙ :At a Shopping Mall (P.๕๗-๖๑) ๑. John and his wife are in front of the shopping mall. ๒. It looks nice. ๓. Ann : It is comfortable inside the

๙๐




(๐) นอย (-๑)

ในสถานการณดงน ๑.๑ การทกทาย

เชญชวนลกคา ๑.๒ เจรจาซอ

ขายและตอรองราคาสนคาได

๑.๓ โตตอบในการซอขายตวโดยสาร บอกจดหมายปลายทางส าหรบรถโดยสาร รถไฟ และเครองบนได

๒. มความรความเขาใจและสามารถน าความรเกยวกบการเจรจาซอขายไปใชไดทกสถานการณ

mall. ๔. John : I think so. ๕. A sweet lady, welcome them. ๖. Jenny : Hello, John. ๗. Welcome to the mall. ๘. Excuse me. Who is this beautiful lady? ๙. John : This is my wife. ๑๐. Jenny : She is such a lovely lady. ๑๑. John : May I introduce my wife to you? ๑๒. Her name is Ann. ๑๓. She came to Bangkok yesterday. ๑๔. She wants to go shopping. ๑๕. Jenny : Oh, Madam, glad to meet you. ๑๖. How do you do? ๑๗. Ann : How do you do? ๑๘. Jenny : May I introduce myself? ๑๙. My name is Jenny.

๙๑




(๐) นอย (-๑)

๒๐. I used to work, in John’s office. ๒๑. He is such a good man. ๒๒. He is very polite and kind. ๒๓. I worked with him for a month. ๒๔. John told me to go back to school, ๒๕. and I could finish adult upper secondary level in ๘ months. ๒๖. I think it helps me a lot to improve my English and my career path. ๒๗. That is why I am here, John. ๒๘. By the way, I welcome madam and you to my office first. ๒๙. I am a secretary in this beauty salon department. ๓๐. My boss is a lady. ๓๑. She is a native of California. ๓๒. And I have worked with her for three months. ๓๓. I am happy to work with her as you.

๙๒




(๐) นอย (-๑)

๓๔. You and my boss are kind to me. ๓๕. So, I learn, learn, work, and work. ๓๖. Excuse me, madam follows me, please.

Situation ๑๑ :At the Shoes Shop (P.๗๑-๗๓) ๑. Anong : What can I do for you? ๒. John : I am looking for a pair of shoes for exercise. ๓. Anong : This way, please. Here is the new model. It’s nice and quite cheap. ๔. John : Let me try. ๕. Anong : What size do you wear? ๖. John : Size ๔๒, please. ๗. Anong : Here you are. ๘. John : It’s O.K. ๙. John : How much does it cost? ๑๐. Anong : It costs ๑,๘๐๐ baht.

๙๓




(๐) นอย (-๑)

๑๑. John : It’s too expensive. ๑๒. John : Can you give me any discount? ๑๓. Anong : I am sorry. This is a fix price. ๑๔. Anong : This pair of shoes is not on sale. ๑๕. John : All right. I will take this one. ๑๖. John : Can I pay by credit card or cash? ๑๗. Anong : Cash, please. ๑๘. John : Here is ๒,๐๐๐ baht. ๑๙. Anong : Please wait for a moment. ๒๐. Anong : Here is your shoes and ๒๐๐ baht for a change. ๒๑. John : Thank you. ๒๒. Anong : You’re welcome.

๙๔

สรป

วชาภาษาองกฤษเพอการสอสาร ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชา ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม พต๓๑๐๐๑ (๕ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก ๑๑ หวเรอง ระดบปานกลาง ๖ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๙๕


วชา วจยชมชน รายวชา ทกษะการเรยนร ทร๓๑๐๐๑ (๕ หนวยกต)





มาตรฐานท ๑.๑ มความรความเขาใจ ทกษะ และเจตคตทดตอการเรยนรดวยตนเอง

การเรยนรดวยตนเอง

๑. อธบายความหมาย ความส าคญ และกระบวนการของการเรยนรดวยตนเอง ๒. ปฏบตการฝกทกษะพนฐานทางการศกษาหาความร ทกษะการแกปญหา และเทคนคในการเรยนรดวยตนเองได และการวางแผนการเรยนร และการประเมนผลการเรยนร ดวยตนเอง ๓. ฝกปฏบตทกษะการพด และการท าแผนผงความคด ๔. อธบายปจจย ทท าใหการเรยนรดวยตนเองประสบความส าเรจ

มาตรฐาน ๘.๑ ความร ความเขาใจและทกษะในการวจยชมชน ตวบงช ๘.๑.๑ มความร ความเขาใจพนฐานในการวจยชมชน

๘.๑.๓ เสนอแนวทางการพฒนาชมชนตามผลการวจย ขอบขายเนอหา ๑. ความรพนฐานการวจยชมชน ๒. ประเดนและกรณศกษางานวจยชมชน ๓. ปฏบตการวจยชมชนดานตางๆ เชน - ศลปะ ดนตร วฒนธรรม ภาษา ศาสนา - เศรษฐกจชมชน - ทรพยากร และสงแวดลอม - การประกอบธรกจ SMEs

๙๖





- อาหารสขภาพ - การเมอง การปกครอง - สนคา บรการและการบรโภค

มาตรฐานท ๑.๒ มความรความเขาใจ ทกษะ และเจตคตทดตอการใชแหลงเรยนร

การใชแหลงเรยนร ๑. อธบายความหมาย ความส าคญ ประเภทแหลงเรยนร การใชหองสมดและ แหลงเรยนรอน ๆ ทส าคญ รวมทงการใชอนเตอรเนตเพอการเรยนรของตนเอง ๒. บงชขอดขอเสยของแหลงเรยนร ๓. ปฏบตการเรยนรกบแหลงเรยนรตางๆไดเหมาะสม

มาตรฐาน ๘.๑ ความร ความเขาใจและทกษะในการวจยชมชน ตวบงช

๘.๑.๑ มความร ความเขาใจพนฐานในการวจยชมชน

๘.๑.๒ ด าเนนการวจยชมชนดานตางๆ ของชมชน อยางนอย ๑ เรอง


๙๗






มาตรฐานท ๑.๓ มความรความเขาใจ ทกษะ และเจตคตทดตอการจดการความร

การจดการความร ๑. อธบายความหมาย ความส าคญ หลกการ กระบวนการจดการความร การรวมกลมเพอตอยอดความร การพฒนาขอบขายความรของกลม การจดท าสารสนเทศเผยแพรความร ๒. ปฏบตการดานทกษะกระบวนการจดการความรดวยตนเองและดวยการรวมกลมปฏบตการ ๓. สรปองคความรของกลม จดท าสารสนเทศองคความรในการพฒนาตนเอง ครอบครว

มาตรฐาน ๘.๑ ความร ความเขาใจและทกษะในการวจยชมชน ตวชวด




๙๘






มาตรฐานท ๑.๔ มความรความเขาใจ ทกษะ และเจตคตทดตอการคดเปน

การคดเปน ๑. อธบายความหมาย ความส าคญ ของการคดเปน ๒. รวบรวมและวเคราะหสภาพปญหา ของตนเอง ครอบครว ชมชน และ คดวเคราะห โดยใชขอมลดานตนเอง ดานวชาการ ๓. ก าหนดแนวทางทางเลอกทหลากหลายในการแกปญหาอยางมเหตผล มคณธรรม จรยธรรม และมความสข การประยกตใชอยางมเหตผลเหมาะสมกบตนเอง ครอบครว และชมชน/สงคม ละดานสงคมสงแวดลอม




๘.๑.๓ เสนอแนวทางการพฒนาชมชนตามผลการวจย ขอบขายเนอหา ๑. ความรพนฐานการวจยชมชน ๒. ประเดนและกรณศกษางานวจยชมชน ๓. ปฏบตการวจยชมชนดานตางๆ เชน - ศลปะ ดนตร วฒนธรรม ภาษา

ศาสนา - เศรษฐกจชมชน - ทรพยากร และสงแวดลอม

๙๙





- การประกอบธรกจ SMEs


มาตรฐานท ๑.๕ มความรความเขาใจ ทกษะ และเจตคตทดตอการวจยอยางงาย

การวจยอยางงาย ๑. อธบายความหมาย ความส าคญการวจยอยางงาย กระบวนการและขนตอนของการด าเนนงาน ๒. อธบาย และฝกปฏบตเกยวกบสถต งาย ๆ เพอการวจย ๓. สรางเครองมอการวจยอยาง งาย ๆ ๔. ปฏบตการเขยนโครงการวจยอยางงาย ๆ และมทกษะการวจยในอาชพ การเขยนรายงานวจย การน าเสนอและเผยแพรงานวจย




๘.๑.๓ เสนอแนวทางการพฒนาชมชนตามผลการวจย ขอบขายเนอหา ๑. ความรพนฐานการวจยชมชน ๒. ประเดนและกรณศกษางานวจยชมชน ๓. ปฏบตการวจยชมชนดานตางๆ เชน - ศลปะ ดนตร วฒนธรรม ภาษา

ศาสนา - เศรษฐกจชมชน

๑๐๐





- ทรพยากร และสงแวดลอม - การประกอบธรกจ SMEs


สรป

วชาวจยชมชน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชาทกษะการเรยนร ทร๓๑๐๐๑ (๕ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก ๑๖ หวเรอง ระดบปานกลาง ๑ เรอง จงสรปวาสอดคลองกน ไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๑๐๑


วชา การจดการอาหารเพอครอบครวและชมชน รายวชา การถนอมอาหาร อช๓๒๐๑๐ (๑ หนวยกต)




(หลกสตร ๒๕๕๑) หวเรอง ตวชวด/ขอบขายเนอหา มาก ปานกลาง นอย

มาตรฐานท ๔.๒ มความร ความเขาใจ ทกษะและเจคตทดเกยวกบการดแล สงเสรมสขภาพพลานามย และความปลอดภยในการด าเนนชวต

การถนอมอาหาร ๑. อธบายความส าคญหลกการและวธการถนอมอาหาร ๒. เลอกใชวตถดบในทองถนมาใชในการถนอมอาหาร

๓. ปฏบตการถนอมอาหารจากวตถดบในทองถน ๔. วเคราะหสถานการณทเกยวของกบความมนคงและความปลอดภยทางอาหาร

มาตรฐาน ๙.๒ ความรความเขาใจและทกษะในการถนอมอาหารเพอครอบครวและชมชน ตวบงช ๙.๒.๑ อธบายความส าคญ หลกการและวธการถนอมอาหาร

๙.๒.๒ ปฏบตการถนอมอาหารจากวตถดบในทองถน ขอบขายเนอหา ๑. การถนอมอาหาร - ความหมาย - ความส าคญ - หลกการ

- วธการ มาตรฐาน ๙.๓ ความร ความเขาใจในการประกอบธรกจ

๑๐๒




(หลกสตร ๒๕๕๑) หวเรอง ตวชวด/ขอบขายเนอหา มาก ปานกลาง นอย

เกยวกบการเพมมลคาอาหารของครอบครวและชมชน ตวบงช ๙.๓.๑ เลอกใชวตถดบในทองถนมาพฒนาเพอเพมมลคาในการประกอบธรกจ ขอบขายเนอหา

๑. การเลอกวตถดบในทองถนตามฤดกาล มาตรฐาน

๙.๔ ความรความเขาใจเกยวกบความมนคงและความปลอดภยทางอาหาร

ตวบงช ๙.๔.๑ อธบายแนวทางในการสรางความ

มนคงทางอาหาร ๙.๔.๒ วเคราะหสถานการณทเกยวของ

กบความมนคงและความปลอดภยทางอาหาร ขอบขายเนอหา ๑. การปฏบตการถนอมอาหารประเภทตาง ๆ ๒. การถนอมอาหารทไมกระทบตอสงแวดลอมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๑๐๓

สรป

วชาการจดการอาหารเพอครอบครวและชมชน ของการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน มความสอดคลองกบวชาการถนอมอาหาร อช๓๒๐๑๐ (๑ หนวยกต) ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบมาก ๗ หวเรอง จงสรปวาสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ ๖๐ สามารถน าผลการเรยนมาเทยบโอนกนได

๑๐๔

ค าอธบายรายวชาเลอก ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช ๒๕๕๑

๑๐๕

ค าอธบายรายวชา ทร๓๒๐๐๓ คอมพวเตอรพนฐาน จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐานท๑.๒ สามารถวางแผนและใชแหลงเรยนรไดอยางคลองแคลว จนเปนลกษณะนสย ศกษาและฝกทกษะ

๑. ความหมาย บทบาท ความส าคญ ผลกระทบลกษณะส าคญของขอมล สารสนเทศได ๒. องคประกอบของระบบเทคโนโลยสารสนเทศได ๓. องคประกอบของคอมพวเตอร ได ๔. วธการประมวลผลของคอมพวเตอร ได ๕. ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศได ๖. ใชค าสงพนฐานของระบบปฏบตการ (Microsoft office)ได ๗. บทบาทและประโยชนของระบบคอมพวเตอรได ๘. การใชโปรแกรมพนฐาน ซอฟตแวรส าเรจรป(Microsoft office) การประมวลค าได ๙. น าระบบการจดการฐานขอมลมาใชอยางมจตส านกและใชพลงงานอยางคมคา

การจดประสบการณการเรยนร

๑. จดกลมอภปรายในเนอหาทเกยวของ ๒. เชญนกวชาการผรมาใหความรเกยวกบคอมพวเตอร ๓. จดท าโครงการนทรรศการฐานความร ๔. ศกษาดงานในโรงเรยนประจ าจงหวดทน ารองการเรยนหลกสตรคอมพวเตอรพนฐาน ๕. ศกษาจากเอกสารและสอทกประเภททเกยวของเวบไซตของสถานศกษาตางๆ

การวดและประเมนผล

๑. สงเกตพฤตกรรมระหวางการเรยนร ๒. วดความรจากการท ากจกรรมในใบงาน ๓. วดความรจากการฝกปฏบต ๔. การวดผลสมฤทธปลายภาค

๑๐๖

รายละเอยดค าอธบายรายวชา ทร๓๒๐๐๓ คอมพวเตอรพนฐาน จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย


มาตรฐานท๑.๒ สามารถวางแผนและใชแหลงเรยนรไดอยางคลองแคลว จนเปนลกษณะนสย

ท หวเรอง ตวชวด เนอหา เวลา

(ชวโมง) ๑ ขอมลและ

สารสนเทศ ๑.๑ บอกความหมาย ประโยชนของขอมล แหลงขอมลได ๑.๒ บอกประเภทของขอมลได ๑.๓ เขาใจการรวบรวมขอมล ๑.๔ บอกการจดเกบขอมลในรปแบบทเหมาะสมได ๑.๕ เขาใจการประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ

๑.๑ ความหมาย ประโยชนของขอมล แหลงขอมล ๑.๒ ประเภทของขอมล ๑.๓ การรวบรวมขอมล ๑.๔ การจดเกบขอมลในรปแบบทเหมาะสม ๑.๕ การประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ

๑๐

๒ เทคโนโลยสารสนเทศ

๒.๑ บอกความหมาย บทบาท ความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศได ๒.๒ บอกผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศได ๒.๓ ทราบถงลกษณะส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๔ เขาใจถงองคประกอบของเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๕ บอกสวนประกอบของระบบเทคโนโลยสารสนเทศได

๒.๑ ความหมาย บทบาท ความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๒ ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๓ ลกษณะส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๔ องคประกอบของเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๕ สวนประกอบของระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

๑๕

๓ ระบบคอมพวเตอร

๓.๑ บอกประวตความเปนมาคอมพวเตอรได ๓.๒ เขาใจหลกการท างานของระบบคอมพวเตอร ๓.๓ เขาใจองคประกอบของคอมพวเตอร

๓.๑ ประวตความเปนมาคอมพวเตอร ๓.๒ หลกการท างานของระบบคอมพวเตอร ๓.๓ องคประกอบของคอมพวเตอร ๓.๔ ฮารดแวร ๓.๕ ซอฟตแวร ๓.๖ บทบาทและประโยชนของระบบคอมพวเตอร

๑๐

๑๐๗

ท หวเรอง ตวชวด เนอหา เวลา

(ชวโมง) ๓.๔ บอกความหมายของ

ฮารดแวรได ๓.๕ บอกความหมายของซอฟตแวรได ๓.๖เ ขาใจถงบทบาทและประโยชนของระบบคอมพวเตอร

๔ ระบบเครอขายคอมพวเตอร

๔.๑ เขาใจถงเครอขายคอมพวเตอร ๔.๒ เขาใจถงระบบ LAN ๔.๓ เขาใจถงระบบ WAN ๔.๔ บอกความหมายของอนเทอรเนต ๔.๕ เขาใจถงเครอขายอนเทอรเนต และการรบสงจดหมายอเลกทรอนคส

๔.๑ เครอขายคอมพวเตอร ๔.๒ ระบบ LAN ๔.๓ ระบบ WAN ๔.๔ อนเทอรเนต ๔.๕ เครอขายอนเทอรเนต และการรบสงจดหมายอเลกทรอนคส

๑๕

๕ ซอฟตแวรชวยประมวลผลขอมล

๕.๑ บอกความหมายซอฟตแวรระบบ ๕.๒ บอกความหมายซอฟตแวรส าเรจ เชน โปรแกรมประมวลค า Microsoft office

๕.๑ ความหมายซอฟตแวรระบบ ๕.๒ ซอฟตแวรส าเรจ เชน โปรแกรมประมวลค า Microsoft office

๓๐

๑๐๘

ค าอธบายรายวชา ทร๓๒๐๐๔ Internet กบการเรยนรไรพรมแดน จ านวน ๑ หนวยกต




ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรองตอไปน

ความหมายและความส าคญของ Internet มารยาทการใช Internet ความรเบองตนดานการใชคอมพวเตอร และวธการสบคนขอมลบน Internet ลกษณะของ Website ของบรษท องคกร หนวยงานตาง ๆ เชน .com , .or.th, .go.th ฯลฯ วธการคนหาขอมลจาก Website ของ หนวยงานตางๆ ไดแกของหนวยงานสถานศกษา ของส านกงาน กศน. ทงสวนกลางและสวนภมภาค และเวบไซดทไดรบความนยม เชน google.com, sanook.com ฯลฯ และ Website ความรสาขาตาง ๆ การอางองขอมลทคนควาจาก Website การสง e-mail, SMS, MMS ฯลฯ


ควรจดในลกษณะของการบรณาการทกษะตาง ๆ ไปพรอมกบการสรางสถานการณในการเรยนรอยางสรางสรรค เพอฝกใหผเรยนไดฝกการใช Internet และมเจตคตทดตอการเรยนรดวยตนเองทท าใหการเรยนรดวยตนเองประสบความส าเรจ และน าความรไปใชในวถชวตใหเหมาะสมกบตนเอง และชมชน สงคม


ใชการประเมนจากสภาพจรงของผเรยนทแสดงออกเกยวกบการใช Internet

๑๐๙

รายละเอยดค าอธบายรายวชา ทร๓๒๐๐๔ Internet กบการเรยนรไรพรมแดน จ านวน ๑ หนวยกต



ท หวเรอง ตวชวด เนอหา จ านวน

(ชวโมง)

๑ Internet กบการเรยนรไรพรมแดน

๑. สามารถบอกความหมาย ความส าคญ ประโยชนของ Internet

๒. มมารยาทในการใช Internet

๓. สามารถสบคนขอมลจาก Internet และ

๑. ความหมาย/ความส าคญของ Internet และมารยาทการใช Internet

๒. ความรเบองตนดานการใชคอมพวเตอร และวธการสบคนขอมลบน Internet

๓. ลกษณะของ Website ของบรษทองคกร หนวยงานตาง ๆ เชน .com , .or.th, .go.th ฯลฯ

๔. วธการคนหาขอมลจาก Website ของ หนวยงานตาง ๆ ไดแก ของหนวยงานสถานศกษา ของส านกงาน กศน. ทงสวนกลางและสวนภมภาค และเวบไซดทไดรบความนยม เชน google.com, sanook.com ฯลฯ และ Website ความรสาขาตาง ๆ

๕. การอางองขอมลทคนควาจาก Website

๖. การสง e-mail, SMS, MMS ฯลฯ

๔๐

๑๑๐

ค าอธบายรายวชา อช๓๒๐๐๗ การใชโปรแกรมส าเรจรป (Ms.-Office) จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย


มาตรฐานท ๓.๒ มความรความเขาใจทกษะในการขยายอาชพ เพอสรางความมนคงบนพนฐานความรในกระบวนการผลต กระบวนการตลาดทใชนวตกรรม เทคโนโลยทเหมาะสม มความหลากหลายทางชวภาพพฒนาตอยอดและประยกตใชภมปญญา ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรองตอไปน ๑. ความรเกยวกบการใชโปรแกรมส าเรจรป (Ms.-Office) ๒. การใชงานโปรแกรม Microsoft Word ๓. การใชงานโปรแกรม Microsoft Excel

๔. การใชงานโปรแกรม Microsoft PowerPoint

การจดประสบการณการเรยนร ฝกประสบการณจากการปฏบตใชงานโปรแกรมส าเรจรป Microsoft Word, Microsoft Excel และ Microsoft PowerPoint การวดและประเมนผล ประเมนจากสภาพจรง ผลงาน การฝกปฏบต สงเกตความสนใจ ความรวมมอในกระบวนการเรยนร ความรบผดชอบในการปฏบตงาน

๑๑๑

รายละเอยดค าอธบายรายวชา อช๓๒๐๐๗ การใชการใชโปรแกรมส าเรจรป (Ms.-Office) จ านวน ๒ หนวยกต

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐานท ๓.๒ มความรความเขาใจทกษะในการขยายอาชพ เพอสรางความมนคงบนพนฐานความรในกระบวนการผลต กระบวนการตลาดทใชนวตกรรม เทคโนโลยทเหมาะสม มความหลากหลายทางชวภาพพฒนาตอยอดและประยกตใชภมปญญา

ท หวเรอง ตวชวด เนอหา จ านวน (ชวโมง)

๑

ความรเบองตนการใช โปรแกรมคอมพวเตอร

อธบายใชงานเครองคอมพวเตอรได

ความรเบองตนดานการใชโปรแกรมคอมพวเตอร

๑๐

๒ กระบวนการของ โปรแกรมคอมพวเตอร

อธบายกระบวนการ ของโปรแกรมคอมพวเตอร

กระบวนการของโปรแกรม คอมพวเตอรชนดตางๆ

๑๐

๓ โปรแกรม Ms. Offices ฝกปฏบตการใชงานโปโปรแกรม Ms. Offices

๑. โปรแกรม Microsoft Word ๒. โปรแกรม Microsoft Excel ๓. โปรแกรม Microsoft PowerPoint

๒๐ ๒๐ ๒๐

๑๑๒

ค าอธบายรายวชา พค๓๒๐๐๙ สถตอยางงายในครวเรอน จ านวน ๒ หนวยกต



มาตรฐานท ๑.๕ มความรความเขาใจทกษะและเจตคตทดตอการวจยอยางงาย

มาตรฐานท ๔.๑ มความรความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและสามารถประยกตใชในการด าเนนชวตไดอยางเหมาะสม


ความหมาย ความส าคญของสถต สถตงายๆ รอยละ คาเฉลยสวนเบยงเบนมาตรฐาน และฝกปฏบตการใชคาสถต ความส าคญและประโยชนของการท าบญชครวเรอน อธบายหลกการท าบญชครวเรอนตามแนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง วเคราะหและวางแผนการด าเนนชวตตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ฝกปฏบตแกโจทยปญหา


ความหมาย ความส าคญของสถต สถตงายๆ รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน พสยฝกการใชสถต ความส าคญและประโยชนของการท าบญชครวเรอน หลกการท าบญชครวเรอนตามแนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การวเคราะหและแผนการด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โจทยปญหาการท าบญชครวเรอน


โดยใชวธการหลากหลาย ตามความสภาพความเปนจรง ของเนอหาและทกษะทตองการวดและประเมนผล เชน แบบทดสอบยอย แบบฝกหด ใบงาน

๑๑๓

รายละเอยดค าอธบายรายวชา พค๓๒๐๐๙ สถตอยางงายในครวเรอน จ านวน ๒ หนวยกต



มาตรฐานท ๑.๕ มความรความเขาใจทกษะและเจตคตทดตอการวจยอยางงาย

มาตรฐานท ๔.๑ มความรความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและสามารถประยกตใชในการด าเนนชวตไดอยางเหมาะสม

ท เรอง ตวชวด เนอหา จ านวน(ชวโมง)

๑ สถตงายๆ ๑. อธบายความหมายและความส าคญของสถต

๒. รเขาใจและฝกปฏบตการใชสถตอยางงาย

๓. น าสถตงายๆไปใช

๑. ความหมาย ความส าคญของสถต

๒. สถตงายๆ

- รอยละ

- คาเฉลย

- สวนเบยงเบนมาตรฐาน

- พสย

๓. ฝกการใชสถต

๔๐

๑ บญชครวเรอน ๑. อธบายความส าคญและประโยชนของการท าบญชครวเรอน

๒. อธบายหลกการท าบญชครวเรอนตามแนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓. วเคราะหและวางแผนการด าเนนชวตตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๔. ฝกปฏบต

๑. ความส าคญและประโยชนของการท าบญชครวเรอน

๒. กลกการท าบญชครวเรอนตามแนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓. การวเคราะหและแผนการด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๔. โจทยปญหาการท าบญชครวเรอน

๔๐

๑๑๔

ค าอธบายรายวชา พค๓๒๐๑๐ การวดและค านวณในสถานการณตางๆ จ านวน ๒ หนวยกต



มาตรฐานท ๒.๒ มความรความเขาใจและทกษะพนฐานเกยวกบคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย


การใชการค านวณในสถานการณตางๆ การค านวณหาพนท การค านวณหาปรมาตร กฎเกณฑเบองตนเกยวกบการนบ ความนาจะเปนของเหตการณ การน าความนาจะเปนไปใช การวดความยาวและระยะทาง การเลอกเครองมอวดความยาว ความสงหรอระยะทางทเหมาะสม มาตราสวนและโจทยปญหาเกยวกบการวดความยาว ความสง และระยะทาง


ใหผเรยน ศกษาคนควา ทดลองอธบาย อภปราย และน าเสนอดวย การจดกระบวนการเรยนรโดยการพบกลม การเรยนรแบบทางไกล แบบชนเรยนตามอธยาศย การสอนเสรม การเรยนรดวยตนเอง การท ารายงาน การศกษาจากแหลงเรยนร ประสบการณโดยตรง ใชสถานการณจรง ปรากฏการณธรรมชาต และการเรยนรดวยโครงงาน เพอพฒนาทกษะในการคดค านวณ


การศกษา การอภปราย การสมภาษณ ทดสอบปฏบต การมสวนรวมในกจกรรมการเรยนร ผลงาน การทดสอบ การประเมนผล การน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

๑๑๕

รายละเอยดค าอธบายรายวชา พค๓๒๐๑๐ การวดและการค านวณในสถานการณตางๆ จ านวน ๒ หนวยกต



มาตรฐานท ๒.๒ มความรความเขาใจ และทกษะพนฐานเกยวกบคณตศาสตร วทยาศาสตร

มความรความเขาใจเกยวกบจ านวนและการด าเนนการ เลขยกก าลง ทมเลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะ เซต และปรมาตร อตราสวน ตรโกณมต และการน าไปใช การใชเครองมอและการออกแบบผลตภณฑ สถตเบองตน และความนาจะเปน


๑. การวดและหนวยการวด

๑. วดความยาว ความสง และระยะทาง โดยใชเครองมอทเปนปรมาตร

๒. เลอกเครองมอวด และหนวยวด ความยาว ความสง และระยะทางทเปนมาตรฐานใหเหมาะสมกบสงทจะวด

๓. หาความยาว ความสง หรอระยะทางจรงจากรปทยอสวนเพอก าหนดมาตราสวนให

๔. แกโจทยปญหาเกยวกบการวด ความยาว ความสง และระยะทาง

๑. การวดความยาวและระยะทาง

๒. การเลอกเครองมอวดและหนวยวดความยาว ความสงหรอระยะทางทเหมาะสม

๓. มาตราสวน

๔. โจทยปญหาเกยวกบการวดความยาว ความสง และระยะทาง

๒๐

๒ การใชการค านวณในสถานการณตางๆ

๑. อธบายการค านวณหาพนท

๒. อธบายการค านวณหาปรมาตร

๓.อธบายและค านวณในสถานการณตางๆ

๑. การค านวณหาพนท

๒. การค านวณหาปรมาตร

๒๐

๓. การค านวณดชนมวลกาย

๑. อธบายความส าคญของดชนมวลกาย

๒. อธบายการค านวณดชนมวลกาย

๓. แกโจทยปญหาการค านวณดชนมวลกาย

๑. ความส าคญของดชนมวลกาย

๒. การค านวณดชนมวลกาย

๓. โจทยปญหา ค านวณดชนมวลกาย

๒๐

๑๑๖

๔. ความนาจะเปน ๑. หาจ านวนผลลพธทอาจเกดขนของสถานการณ โดยใชสถานการณเบองตนเกยวกบการนบและแผนภาพตนไมอยางงาย

๒.อธบายการทดลองสมเหตการณความนาจะเปนของเหตการณ และหาความนาจะเปนของเหตการณทก าหนดให

๓. น าความรเกยวกบความนาจะเปนไปใชในการคาดการณ และชวยในการตดสนใจ

๑. กฎเกณฑเบองตนเกยวกบการนบ และแผนภาพตนไม

๒.ความนาจะเปนของเหตการณ

๓.การน าความนาจะเปนไปใช

๒๐

๑๑๗

ค าอธบายรายวชา พค๓๒๐๑๑ คณตศาสตรในชวตประจ าวน จ านวน ๔ หนวยกต




มาตรฐานท ๓.๑ มความรความเขาใจ และเจตคตทดในงานอาชพ มองเหนชองทางและตดสนใจประกอบอาชพไดตามความตองการ และศกยภาพของตนเอง

มาตรฐานท ๓.๒ มความรความเขาใจ ในการจดการอาชพอยางมคณธรรม


โลก ดวงอาทตย ดวงจนทร และกาลเวลา ปฏทนในระบบสรยคต ปฏทนในระบบจนทรคต โจทยปญหาค านวณหาป และวนทก าหนดตามปฏทน อตราสวน สดสวน รอยละ การเลอกรายการสงเสรมการขาย ของสนคาและบรการ การค านวณภาคสนคา หรอเลอกบรการทมรายการสงเสรมการขาย การกยมและผอนช าระเงนก การค านวณเงนกและการผอนช าระเงนก โจทยปญหาเกยวกบการค านวณเงนกและผอนช าระเงนก วธการใชบตรเครดต ความรเกยวกบบตรเครดต วธการผอนช าระและวธการค านวณดอกเบยจากการใชบตรเครดต ประวตความเปนมาขอววฒนาการบรรจภณฑ

ความหมายและความส าคญของบรรจภณฑ ฝกปฏบตศกษาคนควารปแบบบรรจภณฑของตลาด ประเภทของบรรจภณฑแตละชนด สวนประกอบของบรรจภณฑ หลกและวธการออกแบบบรรจภณฑ ฝกปฏบตออกแบบตราสญลกษณ ประเภทของวสดบรรจภณฑ วสดบรรจภณฑแระเภทไมและเยอ วสดบรรจภณฑประเภทแกว วสดบรรจภณฑประเภทโลหะ วสดบรรจภณฑประเภทพลาสตก ฝกปฏบตรางานบรรจภณฑจากวสดทก าหนด บทบาทหนาทของกราฟกทมตอบรรจภณฑ ขอคดในการออกแบบลกษณะกราฟกบนบรรจภณฑ เทคโนโลยกบการพมพบรรจภณฑ ฝกปฏบตออกแบบโครงสรางและกราฟกบนบรรจภณฑ ขอความรเกยวกบบรรจภณฑ ฝกปฏบตออกแบบตามวตถประสงค


ใหผเรยน ศกษาคนควา ทดลองอธบาย อภปราย และน าเสนอดวย การจดกระบวนการเรยนรโดยการพบกลม การเรยนรแบบทางไกล แบบชนเรยนตามอธยาศย การสอนเสรม การเรยนรดวยตนเอง การท ารายงาน การศกษาจากแหลงเรยนร ประสบการณโดยตรง ใชสถานการณจรง ปรากฏการณธรรมชาต และการเรยนรดวยโครงงาน


การศกษา การอภปราย การสมภาษณ ทดสอบปฏบต รายงานการทดลอง การมสวนรวมในกจกรรม การเรยนร ผลงาน การทดสอบ การประเมนผล การน าไปใชประโยชนในชวต

๑๑๘

รายละเอยดค าอธบายรายวชา พค๓๒๐๑๐ คณตศาสตรในชวตประจ าวน จ านวน ๔ หนวยกต




มาตรฐานท ๓.๑ มความรความเขาใจ และเจตคตทดในงานอาชพ มองเหนชองทางและตดสนใจประกอบอาชพไดตามความตองการ และศกยภาพของตนเอง

มาตรฐานท ๓.๒ มความรความเขาใจ ในการจดการอาชพอยางมคณธรรม

ท

เรอง ตวชวด เนอหา จ านวน(ชวโมง)

๑ โลก ดวงอาทตย ดวงจนทร และกาลเวลา

๑. อธบายโลก ดวงอาทตย ดวงจนทร และกาลเวลา เกยวของกนอยางไร

๑. โลก ดวงอาทตย ดวงจนทร และกาลเวลา

๒๐

๒. ปฏทน ๑. อธบายปฏทนในระบบสรยคต

๒. อธบายปฏทนในระบบจนทรคต

๑. ปฏทนในระบบสรยคต

๒. ปฏทนในระบบจนทรคต

๓. โจทยปญหาค านวณหาป และวนทก าหนดตามปฏทน

๒๐

๓ อตราสวนและรอยละเพอสงเสรมการขาย

๑. อธบายและใชความรเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละ

๒. ใชทกษะการค านวณอตราสวน รอยละ เพอสวนเสรมการขาย

๑. อตราสวน สดสวน รอยละ ๒๐

๔. รายการสงเสรมการขายของสนคาและบรการ

๑. อธบายความส าคญการเลอกรายการสงเสรมการขายของสนคาและบรการ

๒. อธบายวธการค านวณราคาสนคาหรอเลอกบรการทมรายการสงเสรมการขาย

๑. การเลอกรายการสงเสรมการขาย ของสนคาและบรการ

๒. การค านวณภาคสนคา หรอเลอกบรการทมรายการสงเสรมการขาย

๒๐

๑๑๙

ท


๕. การกยมและการผอนช าระ

๑. อธบายการกยมและผอนช าระ

๒. อธบายการค านวณเงนกและการผอนช าระเงนก

๑. การกยมและผอนช าระเงนก

๒. การค านวณเงนกและการผอนช าระเงนก

๓. โจทยปญหาเกยวกบการค านวณเงนกและผอนช าระเงนก

๒๐

๖ การเลอกใชบตรเครดต

๑. อธบายความรเกยวกบบตรเครดต

๒. อธบายวธการใชบตรเครดต

๓. อธบายวธการผอนช าระและวธการค านวณดอกเบย

๑. วธการใชบตรเครดต

๒. ความรเกยวกบบตรเครดต

๓. วธการผอนช าระและวธการค านวณดอกเบยจากการใชบตรเครดต

๒๐

๗ ประวตความเปนมาและความส าคญของบรรจภณฑ

- อธบายถงประวตความเปนมาของววฒนาการบรรจภณฑ

- บอกความหมายและความส าคญของบรรจภณฑ

- มทกษะในการศกษาคนควารปแบบบรรจภณฑในทองตลาด

-จ าแนกประเภทของบรรจภณฑได

ประวตความเปนมาขอววฒนาการบรรจภณฑ

- ความหายและความส าคญของบรรจภณฑ

- ฝกปฏบตศกษาคนควารปแบบบรรจภณฑของตลาด

- ประเภทของบรรจภณฑแตละชนด

๕

๘. การออกแบบบรรจภณฑเบองตน

- อธบายสวนประกอบของบรรจภณฑ

- สามารถออกแบบบรรจภณฑได

- มทกษะในการออกแบบบรรจภณฑและตราสญลกษณ

- สวนประกอบของบรรจภณฑ

- หลกและวธการออกแบบบรรจภณฑ

- ฝกปฏบตออกแบบตราสญลกษณ

๕

๙. วสดบรรจภณฑ - จ าแนก แยกแยะประเภทของวสดทใชบรรจภณฑและสามารถน ามาใชงานไดเหมาะสม

ประเภทของวสดบรรจภณฑ

- วสดบรรจภณฑแระเภทไมและเยอ

๑๐

๑๒๐

ท


-อธบายประเภทของวสดทใชท าบรรจภณฑและสามารถน ามาใชงานไดเมาะสม

- วสดบรรจภณฑประเภทแกว

- วสดบรรจภณฑประเภทโลหะ

- วสดบรรจภณฑประเภทพลาสตก

- ฝกปฏบตรางานบรรจภณฑจากวสดทก าหนด

๑๐. - บทบาทหนาทของกราฟกทมตอบรรจภณฑ

- บรรจภณฑส าหรบสนคาบรโภค

- อธบายบทบาทหนาทของกราฟกทมตอบรรจภณฑ

- อธบายขอคดในการออกแบบลกษณะกราฟกบนบรรจภณฑ

- บอกถงเทคโนโลยกบกรพมพบรรจภณฑ

- สามารถออกแบบโครงสรางและกราฟกบนบรรจภณฑได

- อธบายเกยวกบขอความรเกยวกบบรรจภณฑ

- สามารถออกแบบตามความวตถประสงค

- บทบาทหนาทของกราฟกทมตอบรรจภณฑ

- ขอคดในการออกแบบลกษณะกราฟกบนบรรจภณฑ

- เทคโนโลยกบการพมพบรรจภณฑ

- ฝกปฏบตออกแบบโครงสรางและกราฟกบนบรรจภณฑ

- ขอความรเกยวกบบรรจภณฑ

- ฝกปฏบตออกแบบตามวตถประสงค

๒๐

๑๐

๑๒๑

ค าอธบายรายวชา ทช๓๒๐๑๐ สขภาพอนามยสวนบคคลและชมชน จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย


มาตรฐานท ๔.๒ มความร ความเขาใจ ทกษะและเจตคตทดเกยวกบการดแลสงเสรมสขภาพพลานามยและความปลอดภยในการด าเนนชวต

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรองตอไปน ความหมาย ขอบขาย องคประกอบ สาเหตของปญหา และปจจยทมผลกระทบตอสขภาพ

อนามย สขภาพชมชน หลกการปองกนควบคมโรคระบาด และโรคตดตอ หลกการรบประทานยาใหปลอดภย สมนไพรและขอควรระวงในการใชสมนไพร ความหมายและประเภทของยาเสพตด

การจดประสบการณเรยนร ใหผเรยนไปศกษาเอกสาร คนควาจากหนวยงานทเกยวของ หรอจากผรในทองถน

การวดและประเมนผล จากความร ความเขาใจ การสงเกต การสมภาษณ และการปฏบต

๑๒๒

รายละเอยดค าอธบายรายวชา ทช๓๒๐๑๐ สขภาพอนามยสวนบคคลและชมชน จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานท ๔.๒ มความร ความเขาใจ ทกษะและเจตคตทดเกยวกบการดแลสงเสรม

สขภาพพลานามยและความปลอดภยในการด าเนนชวต

ท หวเรอง ตวชวด เนอหา จ านวน(ชวโมง)

๑. สขภาพอนามยสวนบคคลและชมชน

๔. มความร ความเขาใจเกยวกบสขภาพอนามยสวนบคคลและสวนชมชน

๕. มความร ความเขาใจในปจจยทมผลกระทบตอสขภาพกายและสขภาพจต

๖. มความร ความเขาใจเกยวกบความหมายและประเภทของ ยาเสพตด

๑. สขภาพอนามย - ความหมาย - ขอบขาย - องคประกอบ - สาเหตของปญหาและปจจย

ทมผลกระทบ ๒. สขภาพชมชน

- ปจจยในการดแลสขภาวะ - การปองกนโรคระบาดทอาจ

เกดขนในชมชน - หลกการปองกนและควบคม

โรคตดตอ - หลกการรบประทานยาให

ปลอดภย - สมนไพรและขอควรระวง ใน

การใชสมนไพร ๓. ยาเสพตด

- ความหมาย - ประเภท

๒๐

๔๐

๒๐

๑๒๓

ค าอธบายรายวชา สค๓๒๐๒๖ ระบอบประชาธปไตย จ านวน ๓ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

มาตรฐานการเรยนรระดบ

มความร ความเขาใจในสาระส าคญของรฐธรรมนญและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ระบอบประชาธปไตย บทบาทหนาทขององคกรอสระตามรฐธรรมนญ มสวนรวมและสนบสนนทางการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ศกษาและฝกทกษะ ๑. พระมหากษตรยในระบอบประชาธปไตย ๒. สทธ หนาท และความเสมอภาคของประชาชนตามระบอบประชาธปไตย ๓. การสงเสรมการมสวนรวมของประชาธปไตยในภาคประชาชน

การจดประสบการณการเรยนร ศกษาเอกสาร สอทกประเภท วเคราะห อภปรายแลกเปลยนเรยนร ศกษาจากสภาพจรง

สาธต ทดลองฝกปฏบต คนควา สรป บนทก ตรวจสอบ การประเมนตนเอง จดท าชนงาน/ผลงาน จดแสดงนทรรศการ ศกษาดงาน กจกรรมคาย ฯลฯ

การวดและประเมนผล ประเมนความร ความเขาใจ ชนงาน ผลงานโดยวธการทดสอบ สงเกต สมภาษณ ตรวจสอบ

ประเมนการปฏบตจรง และประเมนสภาพจรง

๑๒๔

รายละเอยดค าอธบายรายวชา สค๓๒๐๒๖ ระบอบประชาธปไตย จ านวน ๓ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

มาตรฐานการเรยนรระดบ มความร ความเขาใจในสาระส าคญของรฐธรรมนญและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนม

พระมหากษตรยทรงเปนประมข ระบอบประชาธปไตย บทบาทหนาทขององคกรอสระตามรฐธรรมนญ มสวนรวมและสนบสนนทางการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข


๑. พระมหากษตรยในระบอบประชาธปไตย

๑. อธบายสาระส าคญของรฐธรรมนญและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ระบอบประชาธปไตย - ความหมาย - หลกการของระบอบ

ประชาธปไตย - ประเภทของประชาธปไตย - อ านาจอธปไตย - ขอด และขอเสยของระบอบ

ประชาธปไตย - องคกรอสระ และองคกร

ตามรฐธรรมนญ

๔๐

๒. สทธ หนาท และความเสมอภาคของประชาชนตามระบอบประชาธปไตย

๒. อธบายความส าคญของระบอบประชาธปไตยและบทบาทหนาทขององคกรอสระตามรฐธรรมนญ

หลกการของระบอบประชาธปไตย - หลกความเสมอภาค - หลกสทธ หนาทและ

เสรภาพ - หลกนตธรรม - หลกการยอมรบเสยง

สวนมาก - สาระส าคญของรฐธรรมนญ

แหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550

๔๐

๓. การสงเสรมการมสวนรวมของประชาธปไตยในภาคประชาชน

๓. มสวนรวมสงเสรมและสนบสนนทางการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

การมสวนรวมของประชาชนในระบอบประชาธปไตย

- แนวคดของการมสวนรวมของประชาชนในระบอบประชาธปไตย

- การมสวนรวมของประชาชน

๔๐

๑๒๕

ค าอธบายรายวชา สค๓๒๐๒๗ ความรเกยวกบอาเซยน จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานท ๕.๑ มความรความเขาใจ ตระหนกถงความส าคญเกยวกบภมศาสตร ประวตศาสตร เศรษฐกจ การเมอง การปกครอง สามารถน ามาปรบใชในการด ารงชวต

ผลการเรยนรทคาดหวง ๑. อธบายขอมลเกยวกบความเปนมาและพฒนาการของอาเซยนในเรองประวต

วตถประสงคการกอตงอาเซยน ๒. ระบประเทศกลมสมาชกอาเซยน ๓. อธบายความส าคญของประชาคมอาเซยนและกฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter) ๔. สรปผลงานของกลมอาเซยน3 ดาน คอ ความรวมมอในดานการเมองและความมนคงของ

อาเซยน ความรวมมอของอาเซยนในดานเศรษฐกจ และความรวมมอดานสงคมและวฒนธรรม ๕. วเคราะหปญหาและอปสรรคจากผลงานของกลมอาเซยนในดานตางๆ ๖. บอกประโยชนทประเทศไทยไดรบในการเปนสมาชกของกลมอาเซยน

ศกษาและฝกทกษะ ๑. ศกษาความเปนมาและพฒนาการของอาเซยนในเรองประวต วตถประสงคการกอตง

อาเซยน ๒. ประเทศกลมสมาชกอาเซยน ๓. ความส าคญของประชาคมอาเซยนและกฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter) ๔. ผลงานของกลมอาเซยน ๓ ดาน คอ ความรวมมอในดานการเมองและความมนคงของ

อาเซยน ความรวมมอของอาเซยนในดานเศรษฐกจ และความรวมมอดานสงคมและวฒนธรรม ๕. ปญหาและอปสรรคจากผลงานของกลมอาเซยนในดานตางๆ ๖. แนวทางการด าเนนงานเพอน าไปสการเปน ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN

Economic Community) : AEC ๗. การจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (ASEAN Free Trade Area) : AFTA ๘. ประโยชนทประเทศไทยไดรบในการเปนสมาชกของกลมอาเซยน


๑. จดกลมอภปรายในเนอหาทเกยวของ ๒. เชญนกวชาการผรมาใหความรเกยวกบประโยชนและผลกระทบทเกดตอประเทศและ

ประชาชน ๓. จดท าโครงการนทรรศการฐานความร ๔. ศกษาดงานในโรงเรยนประจ าจงหวดทน ารองการเรยนหลกสตรอาเซยนศกษา

๑๒๖

๕. ศกษาจากเอกสารและสอทกประเภททเกยวของ เวบไซต ของกรมอาเซยน กระทรวงการตางประเทศ (www.mfa.go.th) และ (www.14thaseansummit.org) และเวบไซต ของส านกงานเลขาธการอาเซยน (www.aseansec.org) ฯลฯ

๖. ศกษาจาก VCD ของกรมอาเซยน กระทรวงการตางประเทศ ๗. ศกษาจากรายการโทรทศน รายการ วถอาเซยน (ASEAN Way) จากไทยทวสชอง ๓

ทกวนเสาร เวลาประมาณ ๐๕.๔๕ น.

การวดและประเมนผล ๑. สงเกตพฤตกรรมระหวางการเรยนร ๒. วดความรจากการท ากจกรรมในใบงาน ๓. การวดผลสมฤทธปลายภาค

http://www.mfa.go.th/

http://www.14thaseansummit.org/

๑๒๗

ค าอธบายรายวชา สค๓๒๐๒๗ ความรเกยวกบอาเซยน จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย



๑.

พฒนาการอาเซยน ๑.๑ บอกประวตความเปนมาของอาเซยน (ASEAN) ได

๑.๒ เขาใจวตถประสงคในการ กอตงประเทศสมาชกอาเซยน (ASEAN)

๑.๓ บอกความหมายและความ ส าคญของประชาคมอาเซยนและกฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter) ได

๑.๑ ความเปนมาของอาเซยน ๑.๒ วตถประสงคในการกอตงและ

ประเทศสมาชกอาเซยน ๑.๓ ความหมาย ความส าคญ ของ

ประชาคมอาเซยนและกฎบตรอาเซยน (ASEAN Charter)

๑๐

๒.

ความรวมมอประชาคมอาเซยน

๒.๑ บอกความส าคญในการรวมมอของอาเซยน ทง ๓ ดานได - ดานการเมองและ ความมนคง - ดานเศรษฐกจ - ดานสงคมและวฒนธรรม

๒.๒ อธบาย สรปปญหาและอปสรรคทส าคญของอาเซยนได

๒.๑ ความส าคญในการรวมมอของอาเซยน ทง 3 ดาน - ดานการเมองและ ความมนคง - ดานเศรษฐกจ - ดานสงคมและวฒนธรรม

๒.๒ ปญหาและอปสรรคทส าคญของ

อาเซยน

๑๐

๓.

ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community) : AEC

๓.๑ บอกความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) ได

๓.๒ อธบายเปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) ได

๓.๓ อธบายแนวทางการด าเนนงาน เพอน าไปสการ

๓.๑ ความหมายและวตถประสงคของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

๓.๒ เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

๓.๓ แนวทางการด าเนนงานเพอ

น าไปสการเปน AEC

๒๐

๑๒๘


เปน AEC ได ๓.๔ บอกประโยชนทประเทศไทย

ไดรบจากการเขารวม AEC

๓.๔ ประโยชนทประเทศไทยไดรบ

จากการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

๔. การก าเนดการจดตงเขตการคาเสรอาเซยน (ASEAN Free Trade Area) : AFTA

๔.๑ บอกประวตความเปนมา ความส าคญ และวตถประสงคของ AFTA ได

๔.๒ เหนคณคาและประโยชนทประเทศไทยเขารวมเขตการคาเสร อาเซยน (AFTA)

๔.๑ ความหมาย ความส าคญ และวตถประสงคของ AFTA

๔.๒ ประโยชนทประเทศไทยไดรบ

จากการเขารวมเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA)

๑๐

๕. ประโยชนทประเทศไทยไดรบในการเปนสมาชกของกลมอาเซยน

๕.๑ มความรความเขาใจในทศทางสงคมไทยตอการเปลยนแปลงสสงคมอาเซยนในดานตางๆ

๕.๒ เหนคณคาและประโยชนท

ประเทศไทยไดรบในการเปนสมาชกของกลมอาเซยน

๕.๑ ทศทางสงคมไทยตอการเปลยนแปลงสสงคมอาเซยนในดาน - ความรวมมอทางการเมอง - ความรวมมอทางเศรษฐกจ - ความรวมมอเฉพาะดาน

๕.๒ ประโยชนทไทยไดรบในการรวมกลมอาเซยน - การแกปญหาความยากจน - การสงเสรมการทองเทยว - การอนรกษสงแวดลอม - การแพรระบาดของ

โรคตดตอ - การแกปญหาการคา

ยาเสพตด - การจดการการเกดภยพบต - การปกปองสทธสตร - การแกปญหาการกอการราย

ขามชาต

๓๐

๑๒๙

ค าอธบายรายวชา สค๓๒๐๒๘ การปกครองของประเทศไทย จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย


ผลการเรยนรทคาดหวง ๑. อธบายการจดระเบยบบรหารราชการสวนกลาง สวนภมภาค สวนทองถน และการ

ปกครองทองทได ๒. มความร ความเขาใจระบบการบรหารราชการของไทย ตงแตสมยอดตจนถงปจจบน ๓. วเคราะหปญหาจากการปกครองทองทและการปกครองสวนทองถนได ๔. เปรยบเทยบความแตกตาง จดเดน จดดอย ของการปกครองทองท และการปกครองสวน

ทองถนได

ศกษาและฝกทกษะ ๔. ประวตความเปนมาและพฒนาการของการบรหารราชการไทย ๕. การจดระเบยบการปกครองของไทย ระเบยบการบรหาราชการสวนกลาง สวนภมภาค

สวนทองถน และการปกครองทองท ๖. ปญหาจากการปกครองทองท และการปกครองสวนทองถน ๗. จดเดน และจดดอย ของการปกครองทองท และการปกครองสวนทองถน

การจดประสบการณการเรยนร ๑. ศกษาจากสอ เอกสาร ต าราเรยน สอทกประเภทและเวบไซตของหนวยงานทเกยวของกบ

การปกครอง ๒. ศกษาจากภมปญญา ผร นกวชาการทมความรประสบการณเกยวกบการปกครอง มาให

ความรเกยวกบการปกครองสวนทองถน การปกครองทองท ๓. ศกษาจากเวบไซต สอของสถาบนพระปกเกลา ๔. จดกลมอภปรายในเนอหาทเกยวของกบการปกครองสวนทองถน และการปกครองทองท

การวดและประเมนผล ๑. วดความรจากการท ากจกรรมตามใบงาน แบบฝกหด ๒. สงเกตพฤตกรรมระหวางเรยนร ๓. การวดผลสมฤทธปลายภาค

๑๓๐

รายละเอยดค าอธบายรายวชา สค๓๒๐๒๘ การปกครองของประเทศไทย จ านวน ๒ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย



๑. ประวตและพฒนาการของการบรหารราชการไทย

๑.๑ บอกประวตของการบรหารราชการไทยได

๑.๒ รเขาใจหลกการบรหารราชการไทยในสมยตาง ๆ

๑.๑ ประวตและพฒนาการของการบรหารราชการไทย

๑.๒ โครงสรางการบรหารราชการ

ไทยสมยกรงสโขทย กรงศรอยธยา กรงรตนโกสนทร

๑๕

๒. การจดระเบยบการบรหารราชการสวนกลาง

๒.๑ อธบายระเบยบบรหารราชการสวนกลางได

๒.๑ การบรหารราชการไทยตามรฐธรรมนญฉบบปจจบน

๒.๒ การจดระเบยบบรหารราชการสวนกลาง

๒.๓ การแบงสวนราชการภายในกระทรวง

๑๐

๓. การจดระเบยบการบรหารราชการสวนภมภาค

๓.๑ อธบายระเบยบบรหารราชการสวนภมภาคได

๓.๒ บอกหลกเกณฑส าคญการบรหารราชการสวนภมภาค

๓.๑ ความหมายขงการบรหารราชการสวนภมภาค - ปญหาการบรหารราชการ

สวนภมภาค - ลกษณะส าคญของราชการ

สวนภมภาค - พระราชบญญตระเบยบ

บรหารราชการแผนดน พ.ศ.๒๕๓๔

๓.๒ หลกเกณฑส าคญขงการบรหารราชการสวนภมภาค

๑๐

๔. การจดระเบยบการบรหารราชการสวน

๔.๑ บอกระดบการปกครองสวนทองถนได

- ระดบการปกครองทองถน - การปกครองตนเองแบบพเศษ - เทศบาลเมอง เทศบาลนคร

๕

๑๓๑


ทองถน - องคการบรหารสวนจงหวด - องคการบรหารสวนต าบล

๔.๒ อธบายการปกครองแบบพเศษได

การปกครองตนเองแบบพเศษ - การปกครองแบบกรงเทพฯ - การปกครองเมองพทยา

๕

๔.๓ บอกโครงสรางองคประกอบและอ านาจหนาทขององคกรบรหารสวนจงหวดได

การบรหารองคการบรหารสวนจงหวด - โครงสรางและองคประกอบของ องคการบรหารสวนจงหวด - อ านาจหนาท - การก ากบดแล

๕

๔.๔ อธบายการบรหารองคการบรหารสวนต าบลได

การบรหารองคการบรหารสวนต าบล - การจดตง - รปแบบการบรหาร - อ านาจหนาท

๕

๔.๕ อธบายการบรหารเทศบาลได

การบรหารเทศบาล - การจดตงเทศบาล - ประเภทของเทศบาล - โครงสรางของเทศบาล - อ านาจหนาท

๕

๕. การปกครองทองท

๕.๑ บอกประวตความเปนมาของการปกครองทองทได

๕.๒ อธบายรปแบบการปกครองทองทได

๕.๑ การปกครองทองท - ความเปนมา - พระราชบญญตลกษณะ

การปกครองทองท พ.ศ.๒๕๔๗

๕.๒ รปแบบการปกครองทองท - หมบาน - ต าบล - กงอ าเภอ - อ าเภอ

๒๐

๑๓๒

ค าอธบายรายวชา อช๓๒๐๑๐ การถนอมอาหาร จ านวน ๑ หนวยกต ระดบมธยมศกษาตอนปลาย


มาตรฐานท ๔.๒ มความร ความเขาใจ ทกษะและเจคตทดเกยวกบการดแล สงเสรมสขภาพพลานามย และความปลอดภยในการด าเนนชวต


การถนอมอาหาร ความหมาย ความส าคญ หลกการ วธการ การเลอกวตถดบในทองถนตามฤดกาล การปฏบตการถนอมอาหารประเภทตางๆ การถนอมอาหารทไมกระทบตอสงแวดลอมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

การจดประสบการณเรยนร การถนอมอาหาร ความหมาย ความส าคญ หลกการ วธการ การเลอกวตถดบในทองถนตามฤดกาล การปฏบตการถนอมอาหารประเภทตางๆ การถนอมอาหารทไมกระทบตอสงแวดลอมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การวดและประเมนผล จากความร ความเขาใจ การสงเกต การสมภาษณ และการปฏบต

๑๓๓

รายละเอยดค าอธบายรายวชา อช๓๒๐๑๐ การถนอมอาหาร จ านวน ๑ หนวยกต


มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานท ๔.๒ มความร ความเขาใจ ทกษะและเจคตทดเกยวกบการดแล สงเสรม

สขภาพพลานามย และความปลอดภยในการด าเนนชวต


๑ ๑. การถนอมอาหาร ๑. อธบายความส าคญหลกการและวธการถนอมอาหาร ๒. เลอกใชวตถดบในทองถนมาใชในการถนอมอาหาร ๓. ปฏบตการถนอมอาหารจากวตถดบในทองถน ๔. วเคราะหสถานการณทเกยวของกบความมนคงและความปลอดภยทางอาหาร

๑. การถนอมอาหาร - ความหมาย - ความส าคญ - หลกการ - วธการ

๒. การเลอกวตถดบในทองถนตามฤดกาล ๓. การปฏบตการถนอมอาหารประเภทตาง ๆ ๔. การถนอมอาหารทไมกระทบตอสงแวดลอมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๑๐

๑๐

๑๐

๑๐

๑๓๔

แบบเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสด ของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบ

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

๑๓๕

แบบยนความจ านงขอเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

เขยนท.................................................................. วนท..........เดอน..................................พ.ศ..........

เรอง ขอเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

เรยน ผอ านวยการศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอ/เขต....................... .................

ขาพเจา (นาย/นาง/นางสาว).........................................................................รหสประจ าตว..............................................อาชพ......................................เกดวนท.............เดอน............................พ.ศ...........เลขประจ าตวประชาชน..............................................วฒการศกษาเดม.........................................จากสถานศกษา...................................................อ าเภอ.................................. ..จงหวด..............................................มความประสงคขอใหเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เพอเขาศกษาตอในระดบ.....................................ภาคเรยนท............ปการศกษา...................โดยมเอกสาร/หลกฐานระเบยนแสดงผลการประเมนเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน

(ลงชอ).................................................ผขอเทยบโอน (..................................................) ส าหรบเจาหนาท

ไดพจารณาคณสมบตและเอกสารหลกฐานแลวเหนวา

สามารถเทยบโอนผลการประเมนเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษา ขนพนฐานไดจากหลกฐาน สามารถเทยบโอนผลการประเมนเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษา ขนพนฐานไดจากรายวชาทผานการประเมน จ านวน.............วชา ไมสามารถเทยบโอนได เนองจาก

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................. (ลงชอ).................................................... (..................................................) วนท................................................

๑๓๖

แบบสรปผลการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน

เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ สถานศกษา.................................................................................................................... ...................................... ชอผขอเทยบโอน............................................................................................รหสประจ าตว.... ......................ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ท จากการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสด ของการศกษาขนพนฐาน

เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

รายวชา ผลการประเมน (รอยละ)

รายวชา จ านวนหนวยกต

ผลการเรยน

รวม (ลงชอ)..................................................ประธานกรรมการ (..................................................)

๑๓๗

แบบเสนอขออนมตผลการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษา ขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

วนท..........เดอน..................................พ.ศ..........

เรอง ขออนมตผลการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาส หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

เรยน ผอ านวยการศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอ/เขต........................................

ตามทคณะกรรมการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษา ขนพนฐานเขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดด าเนนการเทยบโอนรายวชาการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐานเขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ของ ชอ(นาย/นาง/นางสาว)..................................................................เกดวนท........เดอน....................... พ.ศ...........เลขประจ าตวประชาชน..............................................ระดบการศกษา.....................................จากสถานศกษา.................................................สงกด.....................................................อ าเภอ................................จงหวด..............................................ซงขอเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เพอเขาศกษาตอในระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท............ ปการศกษา...................ปรากฏผลการเทยบโอน ดงน

ชอรายวชาจากการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของ

การศกษาขนพนฐาน

ผลการประเมน (รอยละ)

รหสรายวชา

ชอรายวชาหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

จ านวนหนวยกต

ผลการเรยน

รวม

/จงเรยนมา...

จงเรยนมาเพอโปรดอนมตผลการเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

(ลงชอ)..................................................ประธานกรรมการ (..................................................)

(ลงชอ).........................................กรรมการ (ลงชอ).........................................กรรมการ (.............................................) (..........................................)

๑๓๘

(ลงชอ).........................................กรรมการ (ลงชอ).........................................กรรมการ (.............................................) (..........................................) อนมต

ไมอนมต เนองจาก

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................. (ลงชอ).................................................... (..................................................)

๑๓๙

รายชอผเขารวมประชมปฏบตการ

จดท าหลกเกณฑเทยบโอนรายวชาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน เขาสหลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

ระหวางวนท ๙ – ๑๒ มถนายน ๒๕๕๘ ณ โรงแรมเอสด อเวนว ปนเกลา กรงเทพมหานคร

๑ นายการณ สกลประดษฐ เลขาธการ กศน. ส านกงาน กศน. ๒ นายดศกล เกษมสวสด รองเลขาธการ กศน. ส านกงาน กศน. ๓ นางศทธน งามเขตต ผอ านวยการ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๔ นายพล ศรกลยา ผอ านวยการ กศน.เขตบางกะป กทม. ๕ นางยวนตย ประสงคสข ผอ านวยการ กศน.เขตปทมวน กทม. ๖ นางสรรตน ดยง รองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวดพระนครศรอยธยา ๗ นางณราวลย นนตะภม ผอ านวยการ กศน.อ าเภอหางฉตร จ.ล าปาง ๘ นางสาวสดาวด ดอนทร ผอ านวยการ กศน.อ าเภอสวรรณภม จ.รอยเอด ๙ นางสาวจราวลย ซาเหลา ผอ านวยการ กศน.อ าเภอเมอง จ.รอยเอด ๑๐ นางสาวอรทย จารภทรพาณชย ผอ านวยการ กศน.อ าเภอเมอง จ.พจตร ๑๑ นางวนดา เชยงกล ผอ านวยการ กศน.อ าเภอทาวง จ.ลพบร ๑๒ นายเสกสรร รตนจรยากล ผอ านวยการ กศน.อ าเภอวฒนานคร จ.สระแกว ๑๓ นางสาวชมภ ชตนนทกล ส านกงาน กศน.จงหวดนครศรธรรมราช ๑๔ นางกมลวรรณ มโนวงษ กศน.อ าเภอหางดง จ.เชยงใหม ๑๕ นางละออง ภกลาง ส านกงาน กศน.จงหวดตรง ๑๖ นางสมรก จตมน กศน.อ าเภอเมอง จ.ปราจนบร ๑๗ นางสาวบรรยาย ทมธรรม กศน.อ าเภอบางละมง จ.ชลบร ๑๘ นางสมนก สอางคะวาทน กศน.อ าเภอวฒนานคร จ.สระแกว ๑๙ นางสาวจรยา สมทรวนช กศน.อ าเภอเมอง จ.สมทรสงคราม ๒๐ นางพรศร พมเงน กศน.อ าเภอเมอง จ.สระบร ๒๑ นางสาวพจนย สวสดรตน กศน.อ าเภอเมอง จ.ก าแพงเพชร ๒๒ นางสาวนตยา มกลาย ส านกงาน กศน.จงหวดลพบร ๒๓ นางพชราภรณ เหลกกลา ส านกงาน กศน.จงหวดอ านาจเจรญ ๒๔ นางกฤษณา จนตาคาม ส านกงาน กศน.จงหวดพทลง ๒๕ นางเยาวรตน ปนมณวงศ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๒๖ นางสาวเบญจวรรณ อ าไพศร กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๒๗ นางพรทพย พรรณนตานนท กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๒๘ นางณฐมน ไทยประสทธเจรญ กลมพฒนาการศกษานอกระบบ ฯ ๒๙ นางกมลทพย ชวยแกว กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๓๐ นายกตตพงศ จนทวงศ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๓๑ นางสกญญา กลเลศพทยา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๓๒ นางสาวนภาพร อมรเดชาวฒน กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๓๓ นายจาตรงค ทองดารา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ ๓๔ นายวชรนทร โสภตะชา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ

๑๔๐

นางสาวนภาพร อมรเดชาวฒน

นายวชรนทร โสภตะชา

นางณฐมน ไทยประสทธเจรญ

นางพรทพย พรรณนตานนท

นางศทธน งามเขตต

คณะผจดท า

หลกัเกณฑ์การเทียบโอนรายวิชา203.159.251.144/pattana/download/g.3/12..pdf๑....

Documents