หลกเกณฑการประเมนผลงานเพอเลอนขนแตงตง ใหด ารงต าแหนงในระดบทสงขน

สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ

กลมพฒนาระบบงานและอตราก าลง กองการเจาหนาท กรมประมง

โทร. ๐ ๒๙๔๐ ๖๕๕๗ กนยายน 2561

2

หลกเกณฑการประเมนผลงานเพอเลอนขนแตงตงใหด ารงต าแหนงในระดบทสงขน สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ

------------------------------------------------

ตามทกรมประมง ไดปรบปรงโครงสรางการแบงงานภายในกรมประมง และก าหนดต าแหนงขาราชการพลเรอนสามญตามโครงสรางการแบงงานภายใน ตามมต อ.ก.พ. กระทรวงเกษตรและสหกรณ ในการประชม ครงท 4/2559 เมอวนท 8 กนยายน 2559 สงผลใหโครงสรางและบทบาทภารกจของหนวยงานเปลยนแปลงไปจากทก าหนดไวเดม นน

เพอใหการประเมนบคคลและผลงานเพอเลอนขนแตงตงใหด ารงต าแหนงในระดบทสงขน ด าเนนการไปอยางตอเนองและสอดคลองกบบทบาทภารกจทก าหนดใหม ดงนน ในการประชม อ.ก.พ. กรมประมง ครงท 3/2561 เมอวนท 7 กรกฎาคม 2561 จงมมตใหแตงตงคณะกรรมการประเมนผลงานเพอแตงตงใหด ารงต าแหนงส าหรบผปฏบตงาน ต าแหนงประเภทวชาการ สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ โดยมหนาทพจารณาประเมน ผลงานบคคลเพอแตงตงใหด ารงต าแหนงนกวชาการคอมพวเตอร ระดบช านาญการ ในสงกดของศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทงน ก าหนดใหผทไดรบการคดเลอกจากคณะกรรมการคดเลอกบคคลท อ.ก.พ. กรมประมงแตงตง และผมอ านาจสงบรรจตามมาตรา 57 ตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551 เหนชอบแลว หรอผทไดรบการคดเลอกจากผมอ านาจสงบรรจตามมาตรา 57 สงผลงานประเมนตามหลกเกณฑการประเมน ผลงานเพอเลอนขนแตงตงใหด ารงต าแหนงในระดบทสงขน โดยมรายละเอยด ดงน

๑. ลกษณะงานทปฏบต เพอใหสอดคลองกบลกษณะงานทปฏบตของสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ จงจ าแนกลกษณะงานทปฏบตออกเปน 5 ลกษณะ ดงน ลกษณะท 1 งานดานสวนของเครองและชดค าสงระบบ (Hardware and System Software) หมายถง งานปฏบตการและการใหค าปรกษาทางดานสวนของเครองและชดค าสงระบบ ไดแก การวางแผนและการก าหนดความตองการดานเครองคอมพวเตอรและอปกรณบรวาร (Peripherals) และชดค าสงระบบ ก าหนดคณลกษณะและการเลอกใชเครองคอมพวเตอรและอปกรณ ก าหนดคณลกษณะและการเลอกใชระบบปฏบตกา รของเครอง (Operating System) และโปรแกรมอรรถประโยชน (Utility Program) การตดตงเชอมโยงเครองคอมพวเตอรและอปกรณ ตดตงระบบระบบปฏบตการของเครองและโปรแกรมอรรถประโยชน จดการระบบและการด าเนนการเพอสนบสนนการใชงานเครองและชดค าสงระบบ การปรบสภาพการใชงานของชดค าสงระบบ (System Configuration and System Performance Tuning) จดการและดแลรกษาความปลอดภยของเครองและระบบ ลกษณะท 2 งานดานสวนของการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร (Computer Communications & Networking) หมายถง งานปฏบตการและการใหค าปรกษาทางดานสวนของการสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร ไดแก การวางแผนและการก าหนดความตองการดานเครอขายคอมพวเตอรขององคกร อปกรณเครอขาย การก าหนดคณลกษณะและการเลอกใชอปกรณเครอขายและชดค าสงเพอใชกบระบบเครอขาย การเลอกใชองคประกอบและรปแบบของระบบเครอขายคอมพวเตอร รวมถงสอคมนาคม (media) การจดระบบเครอขายและบ ารงรกษาเครอขายคอมพวเตอร การปรบแตงสภาพการใชงานอปกรณเครอขาย และการใหบรการขอมลขาวสารผานเครอขายคอมพวเตอร

ลกษณะ...

3

ลกษณะท 3 งานดานสวนของชดค าสงประยกตและการจดการฐานขอมล (Application Software & Database Management) หมายถง งานปฏบตการและการใหค าปรกษาทางดานสวนของชดค าสงประยกตและฐานขอมล ไดแก การวางแผนและการก าหนดความตองการของระบบงานและฐานขอมล ก าหนดคณลกษณะและการเลอกใชชดค าสงส าหรบการพฒนาระบบและระบบจดการฐานขอมล ศกษา วเคราะหและออกแบบระบบและฐานขอมล พฒนาและทดสอบระบบและโปรแกรมใชงาน ศกษา วเคราะหและออกแบบเวบไซตและระบบงานบนอนเตอรเนต พฒนาเวบเพจ ระบบงาน และทดสอบระบบการสนบสนนการด าเนนการของระบบงานและเวบไซต จดการและบ ารงรกษาระบบงานและเวบไซต จดการและบ ารงรกษาฐานขอมล ตดตงระบบจดการฐานขอมลและการปรบแตงสภาพการใชงานฐานขอมล (Database Configuration and Tuning) ออกแบบและด าเนนการดานความปลอดภยของฐานขอมลและการส ารองฐานขอมล ลกษณะท 4 งานดานระบบสารสนเทศเพอการบรหาร (Management Information System) หมายถง งานปฏบตการและการใหค าปรกษาทางดานการจดระบบสารสนเทศเพอการบรหาร ไดแก การวางแผนระบบสารสนเทศเพอการบรหาร วเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศเพอการบรหาร พฒนาระบบฐานขอมลและรายงาน ออกแบบและจดการเครอขายสารสนเทศเพอการบรหาร บ ารงรกษาระบบสารสนเทศเพอการบรหาร และการพฒนาระบบงานส าหรบผบรหารระดบสง ลกษณะท 5 งานดานความมนคงและปลอดภย (Security) หมายถง งานปฏบตการและการใหค าปรกษาทางดานความมนคงและปลอดภย ไดแก การศกษารปแบบ แนวทางปองกนดานความปลอดภย การวางแผนและก าหนดแนวทางตาง ๆ เพอใชในการก ากบดแลดานระบบรกษาความปลอดภย การปฏบตการตรวจสอบใหเปนไปตามแนวทางหรอนโยบายทก าหนด การก าหนดคณลกษณะเฉพาะและการเลอกใชอปกรณรกษาความปลอดภยและชดค าสง การก าหนดนโยบายดานการรกษาความปลอดภยของระบบเครอขายคอมพวเตอร การประสานและใหความรวมมอในการด าเนนการทงในและระหวางประเทศ การฝกอบรมและจดกจกรรมสงเสรม ใหความรเกยวกบความมนคงและปลอดภย

๒. ขอบเขตผลงานทเสนอประกอบดวย ๒.๑ ผลงานทเปนผลการด าเนนงานทผานมาทเปนผลส าเรจของงาน ทเกดจากการปฏบตงานในต าแหนงหนาทความรบผดชอบของผนน ซงอาจไมจ าเปนตองมการจดท าผลงานขนใหมเพอใชในการประเมนโดยเฉพาะ โดยใหน าเสนอในรปแบบของการสรป วเคราะหถงผลทเกดขน แสดงความร ความสามารถและความช านาญงานของบคคล สามารถระบผลส าเรจของงาน หรอประโยชนทเกดจากผลงานดงกลาว หรอการน าผลงานไปใชเพอแกไขปญหางาน หรอใชเสรมยทธศาสตรของกรมประมง โดยมใชเปนเพยงการรวบรวมผลงานยอนหลง ทงน ผขอประเมนผลงานทกต าแหนงสามารถน าผลงานทเปนผลการด าเนนงานทผานมา และเปนผลส าเรจของงานทเกดจากการปฏบตงานของผนน ไปประเมนผลงานเพอปรบระดบต าแหนงสงขนในกลมต าแหนงเดยวกน ทอยตางสงกดและตางพนทกนได โดยผลงานดงกลาวจะตองเปนผลงานทเกยวของหรอเกอกลกบต าแหนงทจะแตงตง และใหผขอประเมนจดท าผลงานเปนรปเลม กรณเปนเอกสารวชาการของหนวยงานระดบกอง หรอเทยบเทา ใหเสนอตามรปแบบคมอการจดท ารายงานวชาการ กรมประมง และตองมรหสทะเบยนวจย หรอกรณเปนเอกสารวชาการของกรมประมง ใหเสนอตามรปแบบทคณะกรรมการ/หนวยงานรบผดชอบก าหนด หรอกรณเปนผลงานรวมกบหนวยงานอนทมไดสงกดกรมประมง ใหใชรปแบบตามทหนวยงานนน ๆ ก าหนด และรวมถงรปแบบการเสนอผลงานตามทคณะกรรมการประเมนผลงานฯ ก าหนด ตามเอกสารแนบ ๑

๒.๒ ขอเสนอ...

4

๒.๒ ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน ตองเปนแนวคดหรอแผนงานทจะท าในอนาคต โดยมวตถประสงคเพอตองการปรบปรงแกไขปญหาทเกดจากการปฏบตงานทผานมา หรอเพอตองการพฒนางานทรบผดชอบในต าแหนงทจะไดรบการแตงตงใหดกวาเดม และสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของหนวยงาน รวมทงควรเปนแนวคดหรอแผนงานทสามารถน าไปปฏบตไดจรง โดยจะมการตดตามผลภายหลงการแตงตงแลวดวย โดยใหจดท าตามแบบโครงรางทน าเสนอในขนตอนการคดเลอก ตามเอกสารแนบ ๒

๓. ลกษณะของผลงาน คณะกรรมการฯ ไดก าหนดรายละเอยดลกษณะของผลงานในแตละระดบ ดงน

ลกษณะของผลงาน ระดบช านาญการ ระดบช านาญการพเศษ ขอบเขตของผลงาน เป น ผ ล ก ารป ฏ บ ต ง าน แ ล ะห ร อ

ผลส าเรจของงานทเกดจากงานในหนาทความรบผดชอบของต าแหน ง และแนวคด หรอแผนงานทจะด าเนนการ ในอนาคต ท เปนการพฒนางานในต าแหนงทจะไดรบการแตงตง

เหมอนระดบช านาญการ

คณภาพของผลงาน มคณภาพของผลงานด มคณภาพของผลงานดมาก

ความยงยากซบซอนของผลงาน

ใชหลกวชาการเฉพาะทาง หรอหลกวชาชพเฉพาะดาน ในการปฏบตงานทมความยงยากเปนพเศษ จ าเปนตองมการตดสนใจ หรอแกปญหาในงานทปฏบตดวยตนเองได

ใชหลกวชาการเฉพาะทาง หรอหลกวชาชพเฉพาะดาน ในการปฏบตงานทมความยงยากมากเปนพเศษ จ าเปนตองมการตดสนใจ หรอแกปญหาในงานทปฏบตเปนประจ า

ประโยชนของผลงาน เป นประโยชน ต อทางราชการหรอประชาชน หรอตอความกาวหนาทางราชการ หรอประเทศชาต หรอตอความกาวหนาทางวชาการ หรอในงานวชาชพในระดบสง หรอการพฒนาการปฏบตงานในระดบสง

เป นประโยชน ต อทางราชการ หรอประชาชน หรอตอความกาวหนาทางราชการ หรอประเทศชาต หรอต อความกาวหนาทางวชาการ หรอในงานวชาชพในระดบสงมาก หรอการพฒนา การปฏบตงานในระดบสงมาก

ความรความช านาญ ม ค วาม ร ค ว ามช าน าญ งาน แล ะประสบการณสงมาก เปนทยอมรบในระดบกอง หรอวงการวชาการ หรอวชาชพดานนน ๆ

ม ค ว าม ร ค ว าม ช าน าญ งาน แ ล ะประสบการณสงมากเปนพเศษ เปนทยอมรบในระดบกอง หรอระดบกรม หรอวงการวชาการ หรอวชาชพดานนน ๆ

๔. จ านวน...

5

๔. จ านวนผลงานทสงประเมน จ านวนผลงานก าหนดตามระดบทขอประเมน ดงน ๔.๑ ระดบช านาญการ ๔.1.1 เสนอผลงาน 1 - ๒ เรอง โดยมสดสวนรวมในผลงานแตละเรองรวมกนไมนอยกวา ๑๐๐% และเปนหวหนาโครงการ 1 เรอง ๔.๑.2 ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน ๑ เรอง ๔.๒ ระดบช านาญการพเศษ ๔.๒.๑ เสนอผลงาน 1 - 3 เรอง โดยมสดสวนรวมในผลงานแตละเรองรวมกนไมนอยกวา ๑๐๐% และเปนหวหนาโครงการอยางนอย ๑ เรอง ๔.๒.๒ ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน ๑ เรอง 4.3 ส าหรบกรณขาราชการทประจ าปฏบตหนาทในจงหวดชายแดนภาคใต ไดแก จงหวดนราธวาส ยะลา ปตตาน สตล และ สงขลา (เฉพาะพนทอ าเภอเทพา สะบายอย นาทว และ จะนะ) ก าหนดใหเสนอผลงานตามระดบทขอประเมน ดงน ๔.3.๑ ระดบช านาญการ ๔.3.๑.1 กรณเสนอผลงานวชาการตามรปแบบการเขยนผลงานวชาการตามทคณะกรรมการประเมนผลงานก าหนด ใหเสนอ 1 - 2 เรอง โดยมสดสวนในผลงานรวมกนไมนอยกวา ๑๐๐% ๔.3.1.๒ กรณเสนอผลงานวชาการตามรปแบบการเขยนผลงานวชาการตามขอ 4.3.1.1 แตมสดสวนในผลงานรวมกนไมครบ ๑๐๐% (แตตองมสดสวนรวมกนไมนอยกวา 60%) สามารถเสนอขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขนเพมเตมไดอก ๑ เรอง ๔.3.2 ระดบช านาญการพเศษ ๔.3.2.1 กรณเสนอผลงานวชาการตามรปแบบการเขยนผลงานวชาการตามทคณะกรรมการประเมนผลงานก าหนด ใหเสนอ 1 - 3 เรอง โดยมสดสวนในผลงานรวมกนไมนอยกวา ๑๐๐% ๔.3.2.๒ กรณเสนอผลงานวชาการตามรปแบบการเขยนผลงานวชาการตามขอ 4.3.2.1 แตมสดสวนในผลงานรวมกนไมครบ ๑๐๐% (แตตองมสดสวนรวมกนไมนอยกวา 60%) สามารถเสนอขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขนเพมเตมไดอก ๑ เรอง

๕. เงอนไขของผลงานทจะสงประเมน ผลงานทจะสงประเมนจะตองอยในเงอนไข ดงน ๕.๑ เปนผลงานทจดท าขนในระหวางทด ารงต าแหนงในระดบทต ากวาระดบทจะประเมน ๑ ระดบ ๕.๒ ไม ใชผลงานวจย หรอวทยานพนธท เปนสวนหน งของการศกษาเพอขอรบปรญญา หรอประกาศนยบตร หรอเปนสวนหนงของการฝกอบรม ๕.๓ กรณทเปนผลงานรวมกนของบคคลหลายคน จะตองแสดงใหเหนวาผเสนอผลงานประเมนไดมสวนรวมในการจดท า หรอผลตผลงานในสวนใด หรอเปนสดสวนเทาใด และมค ารบรองจากผมสวนรวมในผลงานนน และจากผบงคบบญชาดวย ๕.๔ ผลงานทน ามาใชประเมนเพอ โอน ยาย บรรจกลบ รวมทงผลงานเพอเลอนขนแตงตงใหด ารงต าแหนงในระดบทสงขนแลว จะน ามาเสนอเพอประเมนอกไมได

๕.๕ ผท...

6

๕.๕ ผทอยระหวางลาศกษา ฝกอบรม ทงในประเทศและตางประเทศ ไมสามารถสงผลงานเขารบการประเมนได ๕.๖ ผลงานทน าเสนอตองเปนผลงานยอนหลงไมเกน ๕ ป นบจากวนทสนสดโครงการ/การด าเนนการ และเปนผลงานทตพมพเผยแพรแลว ๕.๗ ผลงานทน ามาขอประเมนจะตองเปนผลงานเรองเดยวกนกบเรองทน าเสนอในขนตอนการคดเลอกบคคล หากมการเปลยนเรองผลงานจะตองน าเขาทประชมคณะกรรมการคดเลอกเพอพจารณาใหม ๕.๘ ในการประเมนผลงาน ผขอประเมนสามารถน าผลงานทกรมประมงหรอผวาราชการจงหวด มค าสงใหไปปฏบตหนาทในต าแหนงอนมาใชในการประเมนได โดยผลงานดงกลาวจะตองเปนผลงานทเกยวของหรอเกอกลกบต าแหนงทจะแตงตง

๖. ก าหนดเกณฑการใหคะแนนและเกณฑการตดสน ๖.๑ เกณฑการใหคะแนน ดงน ๖.๑.๑ ผลการด าเนนงานทผานมาทเปนผลส าเรจของงาน ๑๐๐ คะแนน พจารณาจาก ๖.๑.๑.1 คณภาพของผลงาน 6๐ คะแนน - แนวความคด 20 คะแนน - วธด าเนนการ 20 คะแนน - ประโยชนทน าไปใช 20 คะแนน ๖.๑.๑.2 การเผยแพรผลงาน ๒๐ คะแนน ๖.๑.๑.3 ประสบการณในการปฏบตงาน 2๐ คะแนน ๖.๑.๒ ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน ๑๐๐ คะแนน พจารณาจาก ๖.๑.๒.1 หลกการและเหตผล 3๐ คะแนน ๖.๑.๒.2 บทวเคราะห/แนวคด/ขอเสนอ 3๐ คะแนน ๖.๑.๒.3 ผลทคาดวาจะไดรบ ๒๐ คะแนน ๖.๑.๒.4 ตวชวดความส าเรจ ๒๐ คะแนน ๖.๒ เกณฑการตดสน ผทผานการประเมนผลงานตองไดคะแนนผลงานในแตละเรอง ดงน ๖.๒.๑ ผลการด าเนนงานทผานมาทเปนผลส าเรจของงาน (๑๐๐ คะแนน) ๖.๒.๑.๑ ไดคะแนนรวมทกองคประกอบตงแต ๖๐% ขนไป และ ๖.๒.๑.๒ ไดคะแนนตามองคประกอบคณภาพของผลงาน (6๐ คะแนน) ก าหนด ดงน (ก) ระดบช านาญการ ไดคะแนนตงแต ๖๐% ขนไป (36 คะแนน) ของคะแนนเตมตามองคประกอบคณภาพของผลงาน (ข) ระดบช านาญการพเศษ ไดคะแนนตงแต ๖๕% ขนไป (39 คะแนน) ของคะแนนเตมตามองคประกอบคณภาพของผลงาน ๖.๒.๒ ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน (๑๐๐ คะแนน) - ผทผานการประเมนตองไดคะแนนรวมทกองคประกอบตงแต ๖๐% ขนไป

๖.2.3 ส าหรบ...

7

๖.2.3 ส าหรบกรณขาราชการทประจ าปฏบตหนาทในจงหวดชายแดนภาคใต ไดแก จงหวดนราธวาส ยะลา ปตตาน สตล และ สงขลา (เฉพาะพนทอ าเภอเทพา สะบายอย นาทว และ จะนะ) ผทผานการคดเลอก/ประเมนตองไดคะแนน ดงน 6.2.3.1 กรณเสนอผลงานวชาการตามรปแบบการเขยนผลงานวชาการตามทคณะกรรมการประเมนผลงานก าหนด ผผานการคดเลอก/ประเมนผลงานตองไดคะแนนไมนอยกวา 60% 6.2.3.๒ กรณเสนอผลงานวชาการไมครบ ๑๐๐% และน าขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขนเพมอก ๑ เรอง มคะแนนเตมทง 2 องคประกอบ ดงน (ก) ผลงานวชาการ 60 คะแนน (ข) ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน 40 คะแนน ทงน ผผานการคดเลอกตองไดคะแนนรวมทกองคประกอบไมนอยกวา 60%

------------------------------------------------

กนยายน 2561

8

แนวทางและรปแบบการจดท าผลงานฉบบสมบรณ เพอเสนอคณะกรรมการประเมนผลงานฯ

สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ

เอกสารแนบ ๑

9

แนวทางและรปแบบการจดท าผลงานฉบบสมบรณ เพอเสนอคณะกรรมการประเมนผลงานฯ สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ

------------------------------------------------

รปแบบการเสนอผลงาน (ระดบช านาญการ และ ช านาญการพเศษ) ผขอประเมนผลงานซงอยในต าแหนงและกลมงาน ทตองเสนอผลงานตอคณะกรรมการประเมนผลงานฯ สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ ใหเสนอผลงานรปแบบใดรปแบบหนง หรอหลายรปแบบ (มสดสวนในผลงานรวมกนไมนอยกวา ๑๐๐%) ดงน 1. รายงานการวจย 2. รายงานการศกษา 3. ผลงานหรอผลส าเรจของงานทผานมา 4. คมอการปฏบตงาน

รปแบบท 1 รายงานการวจย

ก. สวนประกอบตอนตน 1) ปก ประกอบดวย ตรากรมประมง (ทงปกนอกและปกใน) รปแบบตามทประกาศในราชกจจานเบกษา เลขทเอกสารวชาการ ชอเรองเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ ชอผเขยนหรอผวจย ชอส านก/กอง/สถาบน ทผวจยสงกดหรอเผยแพรผลงาน ตองมทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ รหสทะเบยนวจย 2) สารบาญ สารบาญตาราง และสารบาญภาพ ตองแสดงสารบาญในเอกสารวชาการ สวนสารบาญตารางและสารบาญภาพจะมหรอไมกได ใหพจารณาตามความเหมาะสม 3) บทคดยอ (Abstract) ใหเรยงล าดบสวนทเปนภาษาไทยขนกอนและตามดวยภาษาองกฤษ โดยใหแยกหนา “บทคดยอ” ท เปนภาษาไทยกบหนา “Abstract” ท เปนภาคภาษาองกฤษเปนคนละหนา บทคดยอประกอบดวย ชอเรอง ชอผเขยนหรอผวจย หนวยงานสงกดของผวจยและทอย บทคดยอ พมพค าวา “บทคดยอ” 4) ค าส าคญ (Key word) ใหใชค าทสนกระชบและไดความหมายชดเจน

ข. สวนประกอบเนอหา/เนอความ 1) ค าน า เปนสวนทอธบายถงทมา ปญหาและเหตผลของการท าการศกษาวจย แจงขอบเขตของเรองทท าการวจย ตลอดจนสมมตฐานและขอมลพนหลงทเกยวของ วตถประสงคของการวจย ประโยชนทคาดวาจะไดรบ เนนถงความส าคญของงานทท า พรอมทงอางถงผลงานวจยทเกยวของทท าการศกษามาแลว ทมสวนผลกดนใหท าการวจยในครงนดวย 2) วตถประสงค ใหจ าแนกเปนขอ ๆ เรยงล าดบความส าคญหรอตามการด าเนนเรอง ในแตละขอใหใช ค าทกระชบ มความชดเจน เขาใจงาย และตองสอดคลองกบเนอเรอง/เนอหา 3) วธด าเนนการ มความแตกตางตามประเภทของงานวจย เชน การทดลองในหองปฏบตการหรอในภาคสนาม การส ารวจ การวจยดานเศรษฐกจและสงคม ควรประกอบดวยหวขอยอยตามความจ าเปนของแตละสาขา ดงน แบบแผนการวจย (หรอการวางแผนการศกษา) วสดอปกรณทใชในการด าเนนงาน วธการทดลอง (หรอวธการรวบรวมขอมล) การวเคราะหขอมล

10

4) ผลการศกษา ใหรายงานผลเรยงตามวตถประสงคทตงไวในตอนตน อาจจ าแนกเปนขอ ๆ ตามวตถประสงค ในสวนนควรมรป ตารางหรอกราฟ ประกอบค าบรรยายเพอใหผอานเขาใจไดชดเจน ควรหลกเลยงการน าเสนอขอมลดบใหมากทสด การน าเสนอผลงานทซ าซอน วกไปวนมา รปประโยคทยาวเกนไป ใชภาษาทกระชบครอบคลมสวนส าคญทตองการน าเสนอ 5) วจารณผล (บางผลงานวจยอาจเขยนรวมกนไปในหวขอ “ผลการศกษาและวจารณผล” ตามความเหมาะสม) มหลกการเขยน ดงน เพออธบายเหตผลทท าใหไดผลการศกษาหรอผลการทดลอง เพอวจารณสนบสนนหรอคดคานทฤษฎหรอผลการศกษาทมผเสนอมากอน เพอวจารณเปรยบเทยบกบผลการศกษาหรอทดลอง และการตความของผอน โดยใหอางเอกสารอางอง เพอเนนถงปญหาหรอสาระส าคญของเรองทท าการวจย ทสามารถน าไปใชประโยชนตอไป ควรเปนการวจารณจรง ๆ ไมใชรายงานผลซ าซอน ควรเสนอความคดเหนของผวจย จะชวยใหสวนนมความส าคญและเปนประโยชนตอผอาน การวจารณตองมหลกฐานอางองทางวชาการ ทงในสวนทฤษฎทางวชาการและอางองผลงานทมผด าเนนการมาแลว และควรพจารณาความถกตองของผลงานทจะน ามาใชอางอง 6) สรปผลและขอเสนอแนะ (ถาม) เปนสวนทสรปสาระส าคญและประจกษพยานของผลการศกษาหรอผลการทดลอง ควรจะสน กระชบ กะทดรดและชดเจน อาจจ าแนกเปนขอ ๆ กได ควรมขอเสนอแนะเพอเปนแนวทางในการวจยในอนาคต หรอเปนลทางทจะน าผลการวจยไปใชใหเกดประโยชน อยางไรกตามการเขยนในหวขอ “สรปผลการศกษาอาจมหรอไมมกได”

ค. สวนประกอบตอนทาย 1) ค าขอบคณ (ถาม) ระบเฉพาะทส าคญทมสวนชวยและผลกดนใหงานวจยประสบผลส าเรจ ควรกระชบและสนกะทดรด 2) เอกสารอางอง ใหเรยงส าดบเอกสารอางองภาษาไทยกอนแลวตามดวยเอกสารภาษาตางประเทศ 3) ภาคผนวก จะมหรอไมมกได ใหพจารณาตามความเหมาะสม (ถาม) เปนสวนทแสดงตาราง รป แผนภม หรอขอมลทมความส าคญนอย แตเปนขอมลทมรายละเอยดและอาจเปนประโยชนส าหรบผทตองการทราบรายละเอยดบางเรอง เพอการน าขอมลไปใชในการวเคราะหหรอวจยทเกยวเนองตอไป

หมายเหต 1. ผเสนอผลงานตามรปแบบรายงานการวจยของกรมประมง ตองจดท าผลงานตามรปแบบทก าหนดในคมอการจดท ารายงานวชาการ กรมประมง 2548 หรอทปรบปรงแกไขเพมเตม 2. รปแบบการพมพ (ตวพมพ/ตวอกษร ขนาด ตวเลข ระยะกรอบ) ใหใชตามทก าหนดในคมอการจดท ารายงานวชาการ กรมประมง 2548 หรอทปรบปรงแกไขเพมเตม อนง ส าหรบรปแบบตวพมพก าหนดใหใช TH SarabunPSK แทนรปแบบตวพมพ Angsana (UPC หรอ NEW) รายละเอยดตามหนงสอกลมอ านวยการและประสานงานวชาการ กรมประมง ท กษ 0517/ว 16 ลงวนท 9 มกราคม 2556 เรอง แนวทางปฏบตการใชรปแบบตวพมพในเอกสารวชาการ

11

ตวอยางปกนอก รปแบบท 1 รายงานผลการวจย

.....................................(ชอเรองภาษาไทย).....................................

.................................(ชอเรองภาษาองกฤษ).................................

...................(ชอผวจยภาษาไทย)................ ...................(ชอผวจยภาษาองกฤษ)................

ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร Information and Communication Technology Center กรมประมง Department of Fisheries กระทรวงเกษตรและสหกรณ Ministry of Agriculture and Cooperatives

เอกสารวชาการฉบบท ......./.......... Technical Paper no ..../.......

12

ตวอยางปกใน รปแบบท 1 รายงานผลการวจย

..............................(ชอเรองภาษาไทย).........................

............................(ชอเรองภาษาองกฤษ).....................

...................(ชอผวจยภาษาไทย)................ ...................(ชอผวจยภาษาองกฤษ)................

กลมพฒนาระบบงานสารสนเทศ Information System Development Group ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร Information and Communication Technology Center กรมประมง Department of Fisheries ระบป พ.ศ. (เลขไทย) ระบป ค.ศ. (เลขอารบก)

รหสทะเบยนวจย .................

เอกสารวชาการฉบบท ....../........ Technical Paper no ......./.....

13

รปแบบท 2 รายงานการศกษา

ประกอบดวยรปแบบและขนตอนการเสนอ โดยแบงเปน 4 สวน ไดแก 1. สวนน า 2. สวนเนอหา/เนอความ 3. สวนอางอง 4. สวนภาคผนวก

1. สวนน า ประกอบดวย 1.1 ปกนอก 1.2 ปกใน 1.3 บทคดยอ (Abstract) 1.4 ค าน า 1.5 สารบญ 1.6 สารบญตาราง (ถาม) 1.7 สารบญภาพ (ถาม)

2. สวนเนอหา/เนอความ ประกอบดวย บทท 1 บทน า 1) ความส าคญและทมาของปญหา เปนการเขยนเพอแสดงถงเบองหลงและแนวความคดในการท าการศกษาเรองน เพอตอบค าถามวาท าไมจงท าการศกษาเรองน 2) วตถประสงคของการศกษา เปนสวนทระบวตถประสงคอยางชดเจนและรดกม โดยชใหเหนสงทตองการศกษาและค าตอบทตองการจากเรองทศกษา วตถประสงคกบหวขอศกษาจะตองสอดคลองกนในการเขยนวตถประสงคของการศกษา ควรระบรายละเอยดเปนขอ ๆ ไมควรเขยนวตถประสงคท เลอนลอยหรอไมสามารถท าไดโดยการศกษาครงนน 3) ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ระบการคาดหมายของประโยชนทจะไดรบจากการศกษาครงน วาจะมผลการพฒนางานไดอยางไร ใครหรอหนวยงานใดจะเปนผน าผลงานนไปใชประโยชน และการประยกตใชประโยชน 4) ขอบเขตของการศกษา เปนการก าหนดกรอบของปญหาทจะท าการศกษาใหชดเจนวา ผศกษาจะศกษาครอบคลมถงเรองใด ทไหนและเวลาใดบาง 5) นยามศพท (ถาม) หมายถง ค าจ ากดความศพทและตวแปรทเกยวของในการศกษา เพอใหไดความหมายชดเจนยงขน งายตอการเขาใจและสะดวกทจะใชเปนแนวทางในการด าเนนงานศกษา ซงตองมการนยามศพททอาจมความหมายไดหลายอยาง และกรณทางดานวทยาศาสตรอาจไมตองมนยามศพท

บทท 2 การตรวจเอกสารและผลงานวจยทเกยวของ 1) การตรวจเอกสาร เปนสวนทสรปแนวความคด ทฤษฎ และขอมลทมสวนเกยวของกบเรองทจะศกษา ซงไดจากการตรวจสอบต าราและเอกสารอน ๆ ทเชอถอได เพอจะไดเปนพฒนาการในการศกษาปญหานนจนถงปจจบน การเขยนสวนนมไดเปนการสรปเอกสารตามล าดบปทท าแตควรเขยนใหผสมผสาน กลมกลนและตอเนองกน แยกเปนตอนเปนขอ โดยยดเนอหาเปนส าคญ

2) ผลงาน...

14

2) ผลงานวจยทเกยวของ เปนสวนทสรปเนอหามาจากผลงานวจยทไดมการศกษาไวกอนและมสวนเกยวของกบเรองทจะท าการศกษา 3) แนวคดในการวจย (conceptual framework) และสมมตฐาน เปนสวนท ระบ ขอสนนษฐานทผวจยไดก าหนดขนไวลวงหนา เพอเปนแนวทางส าคญในการเกบและวเคราะหขอมล สวนสมมตฐาน จะมหรอไมกไดแลวแตความเหมาะสม

บทท 3 วธการศกษา 1) ประชากร กลาวถงคณสมบตของประชากรวามลกษณะอยางไร มจ านวนเทาใด 2) กลมตวอยางและการคดเลอกกลมตวอยาง ระบถงวธการและขนตอนในการคดเลอกกลมตวอยาง รวมถงขนาดกลมตวอยาง 3) การเกบรวบรวมขอมล ระบถงเครองมอทใชในการเกบตวอยาง ตลอดจนวธการทใชด าเนนการในการเกบราบรวมขอมล เชน การสงแบบสอบถามทางไปรษณยใหผตอบกรอกแลวสงคนทางไปรษณย การออกไปสอบถามตวแทนและการสงเกตการณ เปนตน 4) การวเคราะหขอมล เปนสวนทแจงใหทราบถงวธการและการแจกแจงขอมล รวมทงการแจงใหทราบถงวธการสถตทใชในการวเคราะหขอมลและการพสจนสมมตฐานดวย 5) ระยะเวลาการศกษา ระบขนตอนและระยะเวลาการด าเนนงานโดยละเอยด ตงแตขนตอนการวางแผนการศกษา จนถงขนตอนการรายงานผล

บทท 4 ผลการศกษาและขอวจารณ เปนการรายงานผลการศกษาทไดศกษาไวหลงการวเคราะหขอมลแลว อาจจะเสนอในรปแบบตาราง รอยละ หรอเปนการเสนอผลการศกษาเชงพรรณนากได ขน กบวตถประสงคและความตองการของ ผท าการศกษา ส าหรบขอวจารณเพอเปนการอธบายเหตผลทท าใหไดผลการศกษาออกมาเชนนน เพอสนบสนนหรอคดคานทฤษฎทมผเสนอมากอน เพอเปรยบเทยบผลการศกษาและการตความของผอน เพอเหนถงปญหาหรอสาระส าคญของเรองทท าการศกษา เปนการน าผลทไดจากการศกษามาตอบค าถามทกขอของวตถประสงคทตงเอาไวใหได

บทท 5 สรปและขอเสนอแนะ บทสรป เปนการกลาวถงผลการศกษาอยางยอ ๆ การสรปนนควรยดวตถประสงคและสมมตฐานของการศกษาเปนหลก เพอชใหเหนวาผลการศกษาไดบรรลหรอไมบรรลวตถประสงคอยางไรบาง มสวนใดทผลการศกษาสอดคลองหรอไมสอดคลองกบสมมตฐาน ส าหรบขอเสนอแนะนน อาจเปนการเสนอแนะเกยวกบ วธการศกษา การน าผลการศกษาไปปรบใช หรอมลทางทจะน าไปใชประโยชนอยางไรบาง

3. สวนอางอง ประกอบดวย 1) เอกสารอางอง เปนสวนทบรรจรายการเอกสารทไดอางองไวในการท าการศกษา/การวจยนน ๆ เทานน และตองสอดคลองกบเอกสารทอางองไวในภาคเนอหา หรอ

2) จดท า...

15

2) จดท าเปน footnote ในหนาทมการอางอง ซงเปนการอางองผลการศกษา/ผลงานวจยในสวนของเนอหา

4. สวนภาคผนวก เปนสวนทเสนอรายละเอยดบางอยางเพมเตม ซงรายละเอยดเหลานนไมจ าเปนตองใสไปพรอมเนอหา แตมความส าคญทจะตดทงไมได ตองน ามาเสนอเพมเตมไวในตอนทายของรายงาน ประกอบดวย 1) ตารางผลการศกษา (อาจจะอยในบทท 4 กได) 2) แบบสอบถาม 3) อน ๆ เชน แผนท แผนภม หมายเหต 1. สามารถศกษารายละเอยดเพมเตมเกยวกบค าอธบายในแตละหวขอจากคมอการจดท ารายงานวชาการ กรมประมง 2548 หรอทปรบปรงแกไขเพมเตม 2. รปแบบการพมพ (ตวพมพ/ตวอกษร ขนาด ตวเลข ระยะกรอบ) ใหใชตามทก าหนดในคมอการจดท ารายงานวชาการ กรมประมง 2548 หรอทปรบปรงแกไขเพมเตม อนง ส าหรบรปแบบตวพมพก าหนดใหใช TH SarabunPSK แทนรปแบบตวพมพ Angsana (UPC หรอ NEW) รายละเอยดตามหนงสอกลมอ านวยการและประสานงานวชาการ กรมประมง ท กษ 0517/ว 16 ลงวนท 9 มกราคม 2556 เรอง แนวทางปฏบตการใชรปแบบตวพมพในเอกสารวชาการ

16

ตวอยางปกนอก รปแบบท 2 รายงานผลการศกษา

.....................................(ชอเรองภาษาไทย).....................................

.................................(ชอเรองภาษาองกฤษ).................................

....................(ชอผวจยภาษาไทย)................ ...................(ชอผวจยภาษาองกฤษ)................

ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร Information and Communication Technology Center กรมประมง Department of Fisheries กระทรวงเกษตรและสหกรณ Ministry of Agriculture and Cooperatives

เอกสารวชาการฉบบท ........../........ Technical Paper no ....../......

17

ตวอยางปกใน รปแบบท 2 รายงานผลการศกษา

.....................................(ชอเรองภาษาไทย).....................................

.................................(ชอเรองภาษาองกฤษ).................................

....................(ชอผวจยภาษาไทย)................ ...................(ชอผวจยภาษาองกฤษ)................

กลมพฒนาระบบงานสารสนเทศ Information System Development Group ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร Information and Communication Technology Center กรมประมง Department of Fisheries ระบป พ.ศ. (เลขไทย) ระบป ค.ศ. (เลขอารบก)

รหสทะเบยนวจย .................

เอกสารวชาการฉบบท ........../......... Technical Paper no ......./.....

18

รปแบบท 3 ผลงานหรอผลส าเรจของงานทผานมา

การเขยนขอเสนอผลงาน เปนการเขยนเพอน าเอาผลส าเรจของงานทผเสนอไดปฏบตตามภารกจ หนาท หรอทไดรบมอบหมาย ภายใตกฎ ระเบยบ กฎหมายตาง ๆ และพบวาผลการปฏบตดงกลาวมขอจ ากด ปญหา อปสรรค ผเสนอผลงานจงไดด าเนนการคนหาวธการปรบปรงแนวทางการปฏบต จนสามารถแกไขขอจ ากด ปญหา อปสรรคดงกลาวไดอยางเปนระบบ มประสทธภาพในการปฏบตงาน หรอสามารถน าไปขยายผลในวงกวางไดอยางเปนทยอมรบ องคประกอบในการเขยน ผลงานดงกลาวสามารถน าไปใชปฏบตจรง รายละเอยดขนตอนในการน าเสนอ มดงน

ปก

ค าน า เปนสวนทเขยนเพอเกรนน าทมาและแนวทางการน าเสนอ รวมถงวตถประสงคอยางกวาง ๆ เพอน าเขาสรายละเอยดในเนอหาตอไป

สารบญ แสดงหวขอหลกส าหรบรายละเอยดเนอหาของเรองในแตละบทแตละตอน

บทท 1 บทน า ประกอบดวย 4 หวขอหลก ไดแก หลกการและเหตผล วตถประสงคของการศกษา ขอบเขตของการศกษา และประโยชนทไดรบ 1.1 หลกการและเหตผล เปนสวนทแสดงใหเหนถงทมาของการศกษาในครงน ควรเขยนใหเหนถงสภาพขอเทจจรงตาง ๆ

ปญหาหรอขอบกพรองทพบซงน าไปสความสนใจ และเปนเหตผลทจะศกษา โดยมการน าทฤษฎ แนวทาง หลกการทางวชาการอะไรไปใชในการปรบปรง ใหการด าเนนการนนมประสทธภาพ สามารถแกไขปญหาทเคยมหรอทเคยปรากฏใหลดลงหรอหมดไป สรปใหเหนในยอหนาสดทายถงหวขอทจะท าการศกษา 1.2 วตถประสงคของการศกษา การเขยนวตถประสงคควรเขยนสงทเปนวตถประสงคหลก ๆ อยางครอบคลม ในการศกษาเพอใหเกดความชดเจน และเปนจดเรมตนทจะคนหาค าตอบหรอแนวทางการศกษาไดอยางถกตอง 1.3 ขอบเขตของการศกษา ท าการระบใหชดเจนถงขอบเขตทจะศกษา ทงในเรองเนอหาสาระ (context) ระยะเวลาทด าเนนการศกษา เปนตน 1.4 ประโยชนทไดรบ เขยนใหทราบวาเมอไดผลจากการศกษาครงนแลวจะสามารถน าไปใชประโยชนในเรองใดตอไป

บทท 2 แนวคด ทฤษฎ และขอมลทเกยวของ เปนการคนควาเอกสารตาง ๆ ทเกยวของกบเรองทตองการศกษา เพอใหนกวจยมความรอบรในเรองนน ๆ มากขน จนสามารถท าการศกษาไดอยางมคณภาพ

การทบ...

19

การทบทวนวรรณกรรมเปนกระบวนการทเรมตงแต ขนตอนการก าหนดปญหาการศกษาและจะตองศกษาอยางเจาะลก เพอการน าพาไปสการก าหนดกรอบแนวคดหรอแนวทางในการวเคราะหตอไป การทบทวนวรรณกรรมจงเปนสวนทท าใหเกดความเชอมโยง ทงดานทฤษฎและความจรง เชงประจกษ การทบทวนวรรณกรรม อาจตองใชความพยายามมากและใชระยะเวลานาน เชน การท างานศกษาในระยะ 1 ป นกวจยตองใชเวลาในการทบทวนวรรณกรรมอยางนอย 6 เดอน เพอใหไดปญหาการศกษาและกรอบแนวคดทชดเจน และใชเวลา 1 เดอน เพอเขยนเคาโครงการศกษา จากนนใชเวลาประมาณ 3 เดอน เพอเกบรวบรวมขอมล และอก 2 เดอน เพอการสรป วเคราะห และเขยนรายงานผลการศกษา 2.1 แนวคด ทฤษฎทเกยวของ หลกการหาแนวคดและทฤษฎทเกยวของ 1) ความสมเหตสมผลหรอความสอดคลองในเชงตรรกะของทฤษฎ 2) ความสมจรง โดยการพจารณาวาแนวคดทฤษฎดงกลาว สอดคลองกบปรากฏการณหรอขอเทจจรงทเกดขนมากนอยเพยงใด 3) พจารณาถงมมมองตาง ๆ ของทฤษฎวาใหสามารถมองปญหาไดกวางไกลพยงใด อาจใชทฤษฎทเหมาะสมเพยงทฤษฎเดยว หรออาจน าทฤษฎตงแต 2 ทฤษฎขนไป มาท าการสงเคราะหเขาอยางสอดคลองในเชงตรรกะ เพอใหสามารถอธบายปรากฏการณไดอยางสมบรณ ครบถวนและกวางไกล การสงเคราะหตวแปรจากวรรณกรรม เนองจากผวจยไมสามารถเรยกชอตวแปรหลกโดยใชภาษาพดได แตตองใชศพทวชาการเพอน ามาใชใหถกตอง จากนนผวจยตองท าการสบคนตอวามผรไดใหค านยามแกตวแปรหลกไวอยางไรบาง ซงตองน าค านยามเหลานนมาวเคราะหและสงเคราะห เพอเปนนยามส าหรบการวจยจรง ๆ คอ ตองท าการสรปสาระหรอเนอความของแนวคด ทฤษฎตาง ๆ ทไดรวบรวม แลวท าการวเคราะหจ าแนกแยกแยะ พจารณาความเหมอนและความตาง พรอมชจดแขงและจดออนของค านยามในแตละชด สวนการสงเคราะห หมายถง การน าความสอดคลองในเชงตรรกะมาผนวกเขาเปนค านยามชดใหม เพอใหมจดออนนอยทสดและเปนนยามในการด าเนนการของผทศกษา แหลงทมาของวรรณกรรม 1) ต าราเรยน นกวจยตองทราบวาเรองทตนศกษาอยในศาสตรใด เชน ทศนคต อยในศาสตรดานจตวทยา ทรพยากรการบรหาร อยในศาสตรดานการบรหารองคการ ชนชนทางสงคม อยในศาสตรดานสงคมวทยา ก าลงขวญ อยในศาสตรดานบรหารงานบคคล วฒนธรรมทางการเมอง อยในศาสตรดานรฐศาสตร เปนตน จดออนคอ เนอหาจะเปนการพรรณนาความ ดงนนจงอาจขาดความลกซงและไมมการ วดตวแปร หรอวธการศกษาในเรองนน ๆ 2) หนงสอดานทฤษฎมอหนง เปนหนงสอทนกคดหรอนกทฤษฎผคนพบเขยนขนมาโดยตรง เชน ผลงานเรอง capital ของ Karl Marx ผลงานเรอง The Division of Labour in Society ของ Emile Durkheim ผลงานเรอง Democracy in America ของ Alexis de Tocqueville ผลงานของ Administrative Behavior ของ Herbert A. Simon หรอ ทฤษฎใหม ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว จดออนคอ ทฤษฎตนแบบอาจอานยาก ท าความเขาใจไดยาก เนองจากมความซบซอนสง เปนปรชญา

20

3) หนงสอดานทฤษฎมอสอง เปนหนงสอทเขยนโดยนกวชาการเพอทบทวน สรป วเคราะหวจารณแนวคดของเจาของทฤษฎ เชน การวจารณผลงานของ Emile Durkheim โดย Tom Bottomore เรอง A Marxist Consideration of Durkheim หนงสอของ Anthony Giddens ทเขยนถงแนวคดของ Karl Marx, Emile Durkheim และ Max Weber เรอง Capitablism and Modern Social Theory จดออนคอ การเขยนอาจไมครบถวนสมบรณตามเจาของแนวคดทฤษฎ มการใหน าหนกในบางประเดนมากไป มการใชความคดความเหนของตน ท าใหเกดความผดเพยนไป 4) ผลงานวจยทเกยวของ เปนผลงานเชงประจกษทมผศกษาวจยปจจยหลกทใกลเคยงหรอเปนเรองเดยวกบทผวจยก าลงด าเนนการ เชน นกวจยก าลงศกษาเรองผลกระทบดานสงแวดลอมจากการสรางเขอนเขาสวย งานวจยทเกยวของอาจเปนการศกษาผลกระทบดานสงแวดลอมจากการสรางเขอนเขาแหลม ผลกระทบดานสงแวดลอมจากการสรางโรงไฟฟาถานหนอ าเภอโคกคราม การศกษาผลงานวจยของผอน มความส าคญในกรณการเปนตวอยางและแนวทางในการก าหนดตวแปรส าคญ การใหค านยาม การวดตวแปร การสมตวอยาง การเกบขอมล การวเคราะหตความขอมล สงทคนพบใหม ขอบกพรองตาง ๆ เพอน ามาประยกตใชกบงานศกษาของผน าเสนอผลงานตอไป 5) บทความจากวารสารวชาการ และบทความประกอบการสมมนาวชาการ ปกตจะมความยาวประมาณ 5-30 หนา และมความส าคญ เนองจากเปนทรวมของศาสตรแขนงนน ๆ เปนขอคนพบใหม แนวคดใหม งานวจยใหม อาจมประเดนการโตแยงทฤษฎเกา ๆ ดงนน การตดตามอานบทความทางวชาการจะเปนการพฒนาองคความรของผเสนอผลงานใหดยงขนไป 6) เอกสารทเกยวของอน ๆ เชน บทความทางหนงสอพมพ นตยสาร สงพมพจากหนวยงานทงภาครฐและเอกชน พจนานกรมทรวมค าศพทเฉพาะสาขา เปนตน ประโยชนจากการทบทวนวรรณกรรม 1) สามารถทราบจดเดน จดดอยและสามารถน าไปประยกตกบงานวจยของผเสนอผลงาน 2) ท าใหทราบตวแปรทเกยวของ วธวดตวแปรมากยงขน 3) ท าใหทราบถงแนววธการของผวจยอน ๆ วามแนวทางอยางไร 4) เพอใหสามารถตอยอดงานใหสงขน 2.2 ขอมลผลงานทด าเนนการ เปนการน าเสนอขอมลรายละเอยดผลงานทผศกษารบผดชอบ ปฏบตตามภารกจหนาทหรอไดรบการมอบหมายอยางเปนลายลกษณอกษร สงทเปนผลทไดจากการใชแนวคด ทฤษฎ ความรความสามารถแกไขปญหา อปสรรค ขอขดของ ทเกดจากการปฏบตงาน ควรมการเขยนทเปนขนเปนตอน สามารถอานแลวเขาใจไดอยางชดเจน อาจใชแผนภม ตาราง หรอแผนภาพประกอบ

บทท 3 บทวเคราะห ด าเนนการวเคราะหผลงานของผเสนอตามแนวคด ทฤษฎทไดน าเสนอไวในบทท 2 เพอชใหเหนความเชอมโยงในการใชหลกการตาง ๆ มาใชแกไขปญหา อปสรรค ทเคยปรากฏ มการปรบแกอยางไร เปนขนเปนตอนอยางไร มปญหา อปสรรคในการด าเนนการในขณะปรบปรงอะไรบาง และแกไขใหลลวงไปไดอยางไร เกดเปนระบบการท างาน การปฏบตใหมอยางไร ท าใหมประสทธภาพสงขนอยางไร ทราบไดอยางไร เสนอแนวทางในการด าเนนการทมประสทธภาพอยางเปนระบบ อาจมแผนภาพ แผนภม ตารางตาง ๆ ประกอบ

บทท 4...

21

บทท 4 สรปและขอเสนอแนะ ในบทนประกอบดวยบทสรป และขอเสนอแนะ 4.1 สรป เปนการสรปขอมลทน าเสนอไวตงแตบทท 1 - 3 เพอใหเหนในภาพรวมของการศกษา วตถประสงค ขอบเขตการศกษา แนวคด ทฤษฎทใชเปนกรอบในการวเคราะห ผลการปฏบตงาน และผลการวเคราะหทได 4.2 ขอเสนอแนะ เปนการน าเสนอขอเสนอแนะทไดจากการปฏบตงาน ควรระบเปนขอ ๆ อยางชดเจน

บรรณานกรม ใหเขยนอยางถกตองตามหลกวชาการ

ภาคผนวก กรณทมรายละเอยดทตองการใหอานประกอบ เชน กฎ ระเบยบ กฎหมายตาง ๆ รปภาพ แผนภม ตาราง เปนตน หมายเหต 1. รปแบบการพมพ (ตวพมพ/ตวอกษร ขนาด ตวเลข ระยะกรอบ) ใหใชตามทก าหนดในคมอการจดท ารายงานวชาการ กรมประมง 2548 หรอทปรบปรงแกไขเพมเตม 2. ส าหรบรปแบบตวพมพก าหนดใหใช TH SarabunPSK แทนรปแบบตวพมพ Angsana (UPC หรอ NEW) รายละเอยดตามหนงสอกลมอ านวยการและประสานงานวชาการ กรมประมง ท กษ 0517/ว 16 ลงวนท 9 มกราคม 2556 เรอง แนวทางปฏบตการใชรปแบบตวพมพในเอกสารวชาการ

22

ตวอยางปกนอก (ใหใชปกนอกสฟาออน) รปแบบท 3 ผลงานหรอผลส าเรจของงานทผานมา

ผลงานหรอผลส าเรจของงานทผานมา

...............................ชอเรอง…………………….

โดย

.......................ชอ - นามสกล……………….. ..........................ชอต าแหนงและระดบปจจบน.......................

ต าแหนงเลขท.............................ศนย/กลม/ฝาย…………………..……… .........................กอง/ส านก………..……….

เพอประกอบการพจารณาแตงตงใหด ารงต าแหนง................................. ต าแหนงเลขท............................ศนย/กลม/ฝาย.............................................

กอง/ส านก........................................................................................

เอกสารเผยแพรฉบบท ......./..........

23

ตวอยางปกใน รปแบบท 3 ผลงานหรอผลส าเรจของงานทผานมา

ผลงานหรอผลส าเรจของงานทผานมา

...............................ชอเรอง…………………….

โดย

.......................ชอ - นามสกล……………….. ..........................ชอต าแหนงและระดบปจจบน.......................

ต าแหนงเลขท.............................ศนย/กลม/ฝาย…………………..……… .........................กอง/ส านก………..……….

เพอประกอบการพจารณาแตงตงใหด ารงต าแหนง................................. ต าแหนงเลขท............................ศนย/กลม/ฝาย.............................................

ชอกอง/ส านก........................................................................ ................

เอกสารเผยแพรฉบบท ......./..........

24

รปแบบท 4 คมอการปฏบตงาน

เปนเอกสารทแตละหนวยงานงานขนมา เพอเปนแนวทางในการปฏบตงานของหนวยงานนน และใชเปนคมอส าหรบศกษาการปฏบตงานของบคลากรในหนวยงาน อกทงยงสามารถปรบปรงใหสอดคลองกบระเบยบ วธ และเทคโนโลย ทเปลยนแปลงไปในอนาคต - เปรยบเสมอนแผนทบอกเสนทางการท างานทมจดเรมตนและสนสดของกระบวนการ - เปนเอกสารทใชประกอบการปฏบตงานใดงานหนง มค าอธบายการปฏบตงาน ซงมเนอหาสาระทสมบรณและมรายละเอยดครอบคลมเนอหาในแตละเรอง ในแตละงาน โดยจดท าเปนรปเลม - สามารถปรบปรงเปลยนแปลงเมอมการเปลยนแปลงวธการปฏบตงาน - เปนเอกสารเชงคณภาพ ซงรวบรวมกฎหมาย พระราชบญญต กฎ ระเบยบ ขอบงคบ หลกการปฏบตงานในหนาทความรบผดชอบ พรอมทงแนวทางในการด าเนนงานหรอปฏบตงาน รวมทงแนวทางการแกไขปญหาและขอเสนอแนะ - ระบถงขนตอนและรายละเอยดของกระบวนการตาง ๆ ขององคกร และวธการควบคมประบวนการนน - จดท าขนส าหรบลกษณะงานทซบซอน มหลายขนตอน และเกยวของกบคนหลายคน ประกอบดวยรปแบบและขนตอนการเสนอ โดยแบงเปน 4 สวน ไดแก 1. สวนน า 2. สวนเนอหา/เนอความ 3. สวนอางอง 4. สวนภาคผนวก

1. สวนน า ประกอบดวย 1.1 ปกนอก 1.2 ปกใน 1.3 ค าน า 1.4 สารบญ 1.5 สารบญตาราง (ถาม) 1.6 สารบญภาพ (ถาม)

2. สวนเนอหา/เนอความ ประกอบดวย 2.1 หลกการและเหตผล เปนการชแจงใหผอานทราบถงภมหลง อนเปนทมาของเรองทก าลงเขยนคมอการปฏบตงาน วาเปนเรองเกยวกบอะไร มความเปนมาอยางไร มความส าคญอยางไร มเหตผลและความจ าเปนอะไร งานทเราก าลงปฏบตอยนมความส าคญกบหนวยงานทสงกดอยางไร ถงตองมาเขยนเปนคมอการปฏบตงานเลมน (กรณทไมเคยมการเขยนคมอการปฏบตงานมากอน) ถาในกรณทหนวยงานเคยมคมอการปฏบตงานมาแลว ท าไมจงตองมาเขยนเปนคมอเลมนอก ซงผเขยนตองอธบายวาอาจเปนเพราะเนองจากกฎหมาย กฎระเบยบ ประกาศ มตท ประชม ขอบงคบ ฯลฯ ทเกยวกบคมอเลมนมการเปลยนแปลงไปจากเดม

2.2 วตถ...

25

2.2 วตถประสงค เปนการชแจงใหผอานทราบถงวตถประสงคของการจดท าเอกสารเรองนน ๆ ขนมา 2.2 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ เปนประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการท าคมอปฏบตงาน เชน ชวยลดการตอบค าถาม ชวยลดเวลาในการสอนงาน ชวยเสรมสรางความมนใจในการท างาน ชวยลดปญหาและความขดแยงทอาจเกดขนในการท างาน ท าใหการปฏบตงานเปนแบบมออาชพ ชวยในการปรบปรงงานและออกแบบกระบวนงานใหม ใชเปนฐานในการประกาศเวลามาตรฐานในการใหบรการ เปนตน 2.3 ระยะเวลาด าเนนการ ระบขนตอนและระยะเวลาการด าเนนงานโดยละเอยด ตงแตขนตอนการวางแผนการศกษา จนถงขนตอนการรายงานผล 2.4 ขอบเขต เปนการชแจงใหผอานทราบถงขอบเขตของกระบวนการในคมอ วาครอบคลมต งแตขนตอนใด ถงขนตอนใด หนวยงานใด กบใคร ทใด และเมอใด 2.5 ค าจ ากดความ เปนการชแจงใหผอานทราบถงค าศพทเฉพาะ ซงอาจเปนภาษาไทย ภาษาองกฤษ หรอค ายอ ทกลาวถงภายใตระเบยบปฏบตนน ๆ เพอใหเปนทเขาใจตรงกน 2.6 ความรบผดชอบ เปนการชแจงใหผอานทราบวามใครบางทเกยวของกบระเบยบปฏบตนน ๆ โดยมกจะเรยงจากผมอ านาจหรอต าแหนงสงสดลงมา ระบวามใครบางทเกยวของกบกระบวนการนน ๆ และความรบผดชอบทตองด าเนนการในกระบวนการนน ๆ 2.7 ระเบยบปฏบต/ขนตอนการปฏบตงาน เปนการอธบายขนตอนการท างานอยางละเอยด วาใคร ท าอะไร ทไหน อยางไร เมอใด โดยสามารถจดท าไดในรปแบบตาง ๆ ไดแก การใชขอความอธบาย การใชตารางอธบาย การใชแผนภม และการใช Flowchart 2.8 ปญหาอปสรรคและแนวทางการด าเนนการแกไข เปนการอธบายวาการปฏบตงานมความยงยาก ซบซอนเพยงใด มปญหาอปสรรค ขอจ ากดในการปฏบตงานอยางไร ตลอดจนมวธการขจดปญหา ความยงยากและแนวทางด าเนนการแกไขอยางไร 2.9 สรปและขอเสนอแนะ เปนการน าเสนอขอเสนอแนะทไดจากการปฏบตงาน ควรระบเปนขอ ๆ อยางชดเจน 2.10 เอกสารอางอง เปนการชแจงใหผอานทราบถงเอกสารอนใดทตองใชประกอบคกน หรออางองถงกน เพอใหการปฏบตงานนน ๆ สมบรณ ไดแก ระเบยบปฏบตเรองอน พระราชบญญต กฎหมาย กฎระเบยบ หรอวธการท างาน เปนตน

2.11 แบบ...

26

2.11 แบบฟอรมทใช เปนการชแจงใหผอานทราบถงแบบฟอรมตาง ๆ ทตองใชในการบนทกขอมลของผทเกยวของในการปฏบตงานของกระบวนการนน ๆ 2.12 เอกสารบนทก เปนการชแจงใหผอานทราบวาบนทกใดบางทตองจดเกบ เพอเปนขอมลหรอหลกฐานของการปฏบตงานนน ๆ พรอมทงระบถงผรบผดชอบในการจดเกบ สถานท ระยะเวลา และวธการจดเกบ

3. สวนอางอง ประกอบดวย 3.1 เอกสารอางอง หรอ 3.2 จดท าเปน footnote ในหนาทมการอางอง

4. สวนภาคผนวก ประกอบดวย 4.1 แบบสอบถาม 4.2 อน ๆ เชน แผนท แผนภม หมายเหต 1. รปแบบการพมพ (ตวพมพ/ตวอกษร ขนาด ตวเลข ระยะกรอบ) ใหใชตามทก าหนดในคมอการจดท ารายงานวชาการ กรมประมง 2548 หรอทปรบปรงแกไขเพมเตม 2. ส าหรบรปแบบตวพมพก าหนดใหใช TH SarabunPSK แทนรปแบบตวพมพ Angsana (UPC หรอ NEW) รายละเอยดตามหนงสอกลมอ านวยการและประสานงานวชาการ กรมประมง ท กษ 0517/ว 16 ลงวนท 9 มกราคม 2556 เรอง แนวทางปฏบตการใชรปแบบตวพมพในเอกสารวชาการ

------------------------------------------------

27

ตวอยางปกนอก (ใหใชปกนอกสเขยวออน) รปแบบท 4 คมอการปฏบตงาน

คมอการปฏบตงาน

...............................ชอเรอง…………………….

โดย

.......................ชอ - นามสกล……………….. ..........................ชอต าแหนงและระดบปจจบน.......................

ต าแหนงเลขท.............................ศนย/กลม/ฝาย…………………..……… .........................กอง/ส านก………..……….

เพอประกอบการพจารณาแตงตงใหด ารงต าแหนง................................ ต าแหนงเลขท............................ศนย/กลม/ฝาย.............................................

กอง/ส านก........................................................................................

เอกสารเผยแพรฉบบท ......./..........

28

ตวอยางปกใน รปแบบท 4 คมอการปฏบตงาน

คมอการปฏบตงาน

...............................ชอเรอง…………………….

โดย

.......................ชอ - นามสกล……………….. ..........................ชอต าแหนงและระดบปจจบน.......................

ต าแหนงเลขท.............................ศนย/กลม/ฝาย…………………..……… .........................กอง/ส านก………..……….

เพอประกอบการพจารณาแตงตงใหด ารงต าแหนง................................ ต าแหนงเลขท............................ศนย/กลม/ฝาย.............................................

กอง/ส านก........................................................................................

เอกสารเผยแพรฉบบท ......./..........

29

ตวอยาง ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางาน

หรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน

เอกสารแนบ 2

30

ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน เรอง................................................(ชอเรอง)................................................

โดย

................................(ชอผจดท า).................................. ..........................(หนวยงานทสงกด)...............................

ขอเสนอแนวคดน เปนเอกสารประกอบการประเมนบคคลเพอแตงตงใหด ารงต าแหนง

..........................(ระบชอต าแหนงและระดบ).....................ต าแหนงเลขท............................. สงกด.......................................................................................

(ปก)

31

ค าน า ............................................................................................................................. .......................... ............................................................................................... .................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................... ................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... .................................................................................................................................................................... ............... ................................................................................................................... ................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ........................................................................................................................................ ........................................... ....................................................................................... ............................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ........................................................... ........................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................................................ ....................... ........................................................................................................... ........................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................ ................................................... ............................................................................... .................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................................ ... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... .................................................................................................................................................... ............................... ................................................................................................... ................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ....................................................................... ............................................................................................................ ............................................................................................................................. ......................................................

ชอ ....................................................... เดอน/ป ..................................

32

ชอเรอง ......................................................................................................... ............................................................ หลกการและเหตผล ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................................................ ....................... ........................................................................................................... ........................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................ ................................................... ............................................................................... .................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... บทวเคราะห / แนวความคด / ขอเสนอ ..................................................................................... ............................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................................ ... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... .................................................................................................................................................... ............................... ................................................................................................... ................................................................................ ผลทคาดวาจะไดรบ ............................................................................................................................. ..................... ..................................................................................................................................... .............................................. .................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ........................................................ ........................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ตวชวดความส าเรจ ..................................................................................................................................... .............. .................................................................................................................... ............................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ......................................................................................................................................... .......................................... ........................................................................................ ........................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ...................................................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................................ (........................................................)

ผเสนอแนวคด .........../...................../..............

33

เอกสารอางอง ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................ ................................................... ............................................................................... .................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................................ ... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... .................................................................................................................................................... ............................... ................................................................................................... ................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ....................................................................... ............................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ........................................................................................................................................................................ ........... ....................................................................................................................... ............................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................................ ....................................... ........................................................................................... ........................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................... .................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................ ................... ............................................................................................................... .................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... .................................................................................................................................... ............................................... ................................................................................... ................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ........................................................................................................................................................ ...........................

34

รายละเอยดการเขยนขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน ประกอบดวย 1. ปก 2. ค าน า 3. เนอหา 4. อางอง 1. ปก 1.1 ชอเรอง เชน

ขอเสนอแนวคด วธการ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน เรอง การพฒนาการใชงานระบบ Fisheries Single Window บนระบบปฏบตการของ Tablet

1.2 ชอผจดท า / ชอหนวยงาน เชน

โดย วาทรอยตรหญง ศรนทรทพย จนทรกระจาง

กลมพฒนาระบบงานสารสนเทศ ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร กรมประมง

1.3 ขอเสนอแนวคดนเปนเอกสารประกอบการประเมนบคคลเพอแตงตงใหด ารงต าแหนง (ระบชอต าแหนง) เลขทต าแหนง สงกด เชน

ขอเสนอแนวคดน เปนเอกสารประกอบการประเมนบคคลเพอแตงตงใหด ารงต าแหนง

นกวชาการคอมพวเตอรช านาญการ ต าแหนงเลขท 1918 กลมพฒนาระบบงานสารสนเทศ

ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร กรมประมง 2. ค าน า กลาวถงความเปนมาโดยยอถงสาเหตทท ารายงานผลการด าเนนงานทผานมา ประโยชนทคาดวาจะไดรบและขอบคณผใหความชวยเหลอ (ถาม) 3. เนอหา ประกอบดวยสวนตาง ๆ ดงน 3.1 ชอเรอง ระบหวขอทแสดงถงแนวความคด / วธการเพอพฒนางานหรอปรบปรงงานของต าแหนง ทขอประเมน

3.2 หลกการ...

35

3.2 หลกการและเหตผล เปนการอธบายถงสาเหต แรงจงใจ เหตผลความจ าเปนทตองท าการพฒนางานเรองนน ๆ และจะกอใหเกดประโยชนอยางไร ซงอาจมสาเหตจาก 3 ประเดน คอ งานนนมปญหาจ าเปนตองแกไข , งานนนยงไมมปญหาแตมแนวโนมจะเกดปญหา จ าเปนตองด าเนนการเพอปองกน , งานนนยงไมมปญหาและไมมแนวโนมจะเกดปญหา แตอยากจะปรบปรงใหดขนใหทดเทยมกบหนวยงานอนททนสมยกวา จงจ าเปนตองพฒนาใหดขน 3.3 บทวเคราะห / แนวความคด / ขอเสนอ - บทวเคราะห/แนวความคด น าเสนอแนวความคดหรอวธการเพอพฒนางาน หรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพ มากขน ควรเปนแนวคด วสยทศนหรอแผนงานทจะท าในอนาคต โดยมวตถประสงคเพอตองการปรบปรงแกไขปญหาทเกดจากการปฏบตงานทผานมา หรอเพอตองการพฒนางานทรบผดชอบในต าแหนงทจะไดรบการแตงตงใหดกวาเดม และตองสอดคลองกบหนาทความรบผดชอบของต าแหนงหรอแผนยทธศาสตรของหนวยงาน โดยการวเคราะหสถานการณหรอสภาพทวไปใหสอดคลองภาระหนาทในปจจบน ตามมาตรฐานก าหนดต าแหนงทจะประเมน โดยใช เทคน คการว เคราะห เชน SWOT Analysis , TOWS Matrix , Blue Ocean Strategy , McKinney 7-S Framework , Risk Management เปนตน การน าขอมลจากผลการปฏบตงาน ผลงานวจย หรอผลงานวชาการอน ๆ มาสนบสนนแนวทางดงกลาว และแสดงใหเหนวาแนวความคด หรอวธการพฒนางานดงกลาว สามารถน าไปใชเพอปรบปรงประสทธภาพของการปฏบตงานไดจรง - ขอเสนอ ระบขอเสนอทควรจะเปนในการปรบปรงพฒนางาน โดยแสดงใหเหนวาขอเสนอนนสามารถน าไปปฏบตไดอยางเปนรปธรรม สอดคลองสถานการณและความเปนจรงของพนท ทงน ขอเสนอนนตองสามารถระบชวงเวลาทจะน าไปปฏบตเหนผลไดอยางชดเจน ในรปแบบของแผนด าเนนการ/ขนตอนกจกรรม และชวงระยะเวลาทด าเนนการในแตละขนตอน (ตองเปนแผนด าเนนการหลงจากไดรบการแตงตงด ารงต าแหนงสงขน) 3.4 ผลทคาดวาจะไดรบ ระบผลทคาดหมาย หรอมงหวงทจะใหเกดขนจากการเสนอแนวความคด วธการหรอขอเสนอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพยงขน ซงผลงานดงกลาวอาจตองแสดงไดทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ ตลอดจนชวงเวลาทคาดวาผลงานดงกลาวจะไดรบประโยชนตอบคคล เปาหมายและเกดผลงานทสามารถวดไดอยางเปนรปธรรม 3.5 ตวชวดความส าเรจ ใหระบตวชวดเชงปรมาณหรอเชงคณภาพ อยางใดอยางหนงหรอทงสองอยาง ทสามารถน ามาใชวดผลผลต/ผลลพธจากการเสนอแนวความคด วธการหรอขอเสนอ เพอพฒนางานหรอปรบปรงงานไดอยางชดเจน ถกตอง นาเชอถอ สามารถตรวจสอบไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล และสามารถวดไดจรงเปนรปธรรม ซงจะมการตดตามผลภายหลงการแตงตงดวย

4. เอกสารอางอง ระบชอเอกสารทใชประกอบในการเขยนผลงาน เพอใหผอานทราบแหลงทมา ตองใหสอดคลองเนอหาในเอกสาร รายชอเอกสารทไมไดปรากฏในเนอความ ไมตองน ามาระบในรายชอเอกสารอางอง โดยใชรปแบบตามคมอการจดท ารายงานวชาการ กรมประมง หรอจดท าเปน footnote ในหนาทมการอางอง

------------------------------------------------