1

ตอน...ศนยวฒนธรรมอาเซยน

กระทรวงวฒนธรรม (วธ.) เนรมตพนทชน 3 หอศลปรวมสมยราชด าเนน ใหเปนประตส “ศนยวฒนธรรมอาเซยน” แหลงแลกเปลยนเรยนรดานวฒนธรรมทมชวตแหงแรกในอาเซยน เชอวา หลายคนอยากรวาศนยวฒนธรรมอาเซยนแหงน มอะไรนาสนใจบาง นายวระ โรจนพจนรตน รฐมนตรวาการกระทรวงวฒนธรรม เลาวา ศนยแหงนจะเปนสถานทจดแสดงนทรรศการ เปนแหลงเรยนรวถชวต ความเปนอย วฒนธรรม ภาษา อาหาร เครองแตงกาย และอน ๆ ของสมาชกอาเซยน 10 ประเทศ ไดแก อนโดนเซย มาเลเซย ฟลปปนส สงคโปร บรไนดารส-ซาลาม เวยดนาม ลาว เมยนมา กมพชา และไทย ศนยวฒนธรรมอาเซยนไดจดแสดงนทรรศการถาวรทมชวตใน 6 สวน ไดแก สวนท 1 น าเสนอสารคดเรองสน “เราอยรวมกน” (The Melting Pot of ASEAN Ciltures) เพอสราง

2

ความเขาใจในบรบทวฒนธรรมรวม อนนาตนตาของอษาคเนยตงแตอดตถงปจจบน โดยจดแสดงทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ สวนท 2 น าเสนอขอมลประชาคมอาเซยนชด “ผกพนหนงเดยว” (We are ASEAN) รอยเรยงเหตการณส าคญดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยนตงแตอดตจนถงปจจบน ผานจอภาพขนาดใหญ สวนท 3 “เทยวไปในอาเซยน” (The ASEAN Street) เปนการน าเทคโนโลยเสมอนจรงมาสรางประสบการณแหงวฒนธรรมอาเซยน โดยม โซน “เขามาทกทาย” การทกทายดวยภาษา 10 ชาตอาเซยน, โซน “อยสบายอาเซยน” เปดประตสสถานทตาง ๆ ในอาเซยน, โซน “เปลยนเครองแตงกาย” น าเทคนควดโอเสมอนจรง มาใหผชมไดสวมใสชดแตงกายประจ าชาต ทง 10 ประเทศ และโซน “หลากหลายจานเดน” เปนภาพสามมตของอาหารอาเซยนอนหลากหลายผานเทคโนโลยเสมอนจรง สอดแทรกความรละความสนกสนาน

3

สวนท 4 นทรรศการ “หมนเวยนเปลยนเรอง” (Temporary Exhibition) น าเสนอเรองราวฟอนขาวแหงอษาคเนย และจะมการเสนอศลปวฒนธรรมในแงมมใหมๆสลบสบเปลยนกนไป

สวนท 5 หองสมดอเลกทรอนกส “เรยนรในสวน” (ASEAN E-

Library Park) ซงเปนหองสมดอเลกทรอนกสและสารสนเทศทนาสนใจทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ และสามารถเขาชมไดทเวบไซต www.elibrary-acc.com ไดดวย

สวนท 6 หองปฏบตการวฒนธรรม “ชวนกนสรางสรรค” (Cultural

Knowledge Lab) พนทสรางสรรคกจกรรมเชงวฒนธรรม

นายวระ กลาววา ภายในศนยยงมการจดแสดงศลปวตถทางวฒนธรรมอนทรงคณคาทไดรบมอบจากสถานเอกอครราชทตประเทศสมาชกอาเซยน และโบราณวตถจากกรมศลปากร แนนอนศนยวฒนธรรมอาเซยนเปนแหลงศกษาทาง ดานศลปวฒนธรรมและอตสาหกรรมทางวฒนธรรมของประเทศสมาชกประชาคมอาเซยนใหกบนกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป รวมถงนกทองเทยวดวย

นายวระ บอกวา ศนยวฒนธรรมอาเซยน จะม

ปรบเปลยนนทรรศการบางสวน โดยน าเร องใหม ๆ

มาจดแสดง ทก ๆ 3 เดอน เพราะฉะนนผเขาชมจะได

4

สมผสมรดกวฒนธรรมอาเซยนไมซ ากน และเรว ๆ

น จะไดสมผสมรดกวฒนธรรมรวมของประเทศ

สมาชกอาเซยน อยางเชนการเลนวาว การแสดง

หน ประเพณสงกรานต เปนตน

ศนยวฒนธรรมอาเซยน เปดใหเขาชมฟร วนองคาร - วนอาทตย ระหวางเวลา 10.00 - 17.00 น.(หยดวนจนทรและวนนกขตฤกษ) สอบถามขอมลเพมเตม โทร. 09 2248 2429 หรอ wemaster@m-

culture.go.th

ขอขอบคณในความรวมมอจากทานผ ปกครอง กรณเดกปวย

หรอ โรงเรยนตรวจพบวาเดกมไข เปนหวด ไอ ทาน

ผปกครองใหความรวมมอโดยน าเดกไปรกษาทบาน

ใหหายปวยกอน จงมาเรยนตามปกต เพอปองกนการตดตอถงเดกคนอนๆคะ

5

โรง เ รยนจดกจกรรม Open house เมอว นท 15

มกราคม ทผานมา ไดความสนใจจากผปกครองปจจบนและผปกครองใหมเปนอยางด โดยในภาคเรยนน โรงเรยนไดจดการเรยนรเปนฐาน (Learning Center) ตามหวขอทเดกก าลงเรยนร คอ Theme Nature ดงน กจกรรมภาษาองกฤษ ไดแก กจกรรม Science และ กจกรรม Art, กจกรรม Cooking, กจกรรมภาษาจน, กจกรรมโยคะ

ขณะนผปกครองสามารถช าระคาเลาเรยนผาน

บตรเครดตไดแลวนะคะ

ทานผปกครองสามารถช าระคาเทอม โดยการโอนเงนผานธนาคาร ชอบญชโรงเรยนอนบาลแสงอารย ดงน 1. ธนาคารทหารไทย จก.(มหาชน) สาขาถนนประชาอทศ เลขท 153-2-05443-2 2. ธนาคารกรงไทย สาขาถนนประชาอทศ (ทงคร) เลขท 465-0-18657-9 หลงจากโอนเงนเรยบรอยแลวกรณาสง Fax หรอ E-mail มาท 02-872-7830 และก รณาเร ยกใบเสรจรบ เ งนจาก

เจาหนาททกคร งนะคะ

6

ผปกครองทฝากคาเรยนมากบบคลากรของโรงเรยน กรณาเรยก

ใบเสรจรบเงนจากบคลากรทานนนทกคร งนะคะ

มฉะนนทางโรงเรยนจะไมรบผดชอบนะคะ

และส าห รบผ ปกครองนก เ รยนอนบาล 3 ทต องการขอใบรบรอง ขอความกรณามาช าระคาเลาเรยนใหเรยบรอยนะคะ ขอขอบคณหากทานช าระแลวคะ

โรงเรยนจะสงขาวสารถงผ ปกครองทาง E-mail นะคะ ผปกครองใหม ทานใดยงไมไดแจงทอย E-mail แกโรงเรยนและผปกครองทานใ ด ไ ม ไ ด จ ด ห ม า ย ท า ง e-mail ก ร ณ า แ จ ง ม า ไ ด ท e-mail: sangaree@sangaree.ac.th หรอแจงผานทาง Line ของครประจ าชนคะ

หลงจากบคลากรไปศกษาดงานโรงเรยนอามาตยกล ทจดการศกษาตาม แนวคดนโอฮวแมนนส เมอวนท 12 มกราคม พ.ศ.2559 ทผานมา โรงเรยนจะศกษาและน าแนวคดทดและเหมาะสมมาพฒนา ซงบคลากรและผ ปกครองมสวนอยางยงทจะพฒนาเดกตามแนวคดน ฉบบนจงน าความรตามทฤษฎนมาฝากในคอลมนของดขางวดนะคะ

7

และมการซอมแซม พฒนา ปรบปรงสถานทตางๆของโรงเรยนดงนครบ (เพมเตม)

- แกไขหองน ารวซมชนสองฝงสระน า - เพมโชคอฟประตเหลกฝงสระน า เพอปองกนเดกเปดประตเอง - แกไขหองสมดทมน ารวซม - ท าความสะอาดหนาอาคารเรยนทงหมดคะ - ทาสรวฝงสระน า

-

เดกๆ อ.1 ถง อ.3 จะไดรบการประเมนผลการเรยน (Midterm Test) ภาษาองกฤษ วนท 18-20 มกราคม และ ภาษาไทย วนท 24-25 มกราคม ตามตารางดงน

วนประเมน เวลา รวม ทกษะ พฤหสบดท 21 ม.ค. 09.00 –

10.00 น. 10.00 – 11.00 น.

1 ชม. 1 ชม.

ความพรอม/เชาว ภาษาไทย

8

ศกรท 22 ม.ค. 09.00 – 10.00 น. 10.00 – 11.00 น.

1 ชม. 1 ชม.

คณตศาสตร ภาษาองกฤษ (เฉพาะ อ.

3/2)

หมายเหต เลกเรยน 14.40 น.

รายการอาหารกลางวน ประจ าเดอน มกราคม 2559 รายการอาหารประจ าสปดาหท 1

วน

อาหารนกเรยน

อาหาร

เชา

อาหาร

วางเชา

อาหาร

กลางวน

ขนมหวาน

อาหารวาง

บาย

อาหาร

เยน

จนทรท 4 ขาวตมไก

นม UHT +ขนมปง แครกเกอร

ผดซอว+มนตมน าตาล

น ากระเจยบพทราจน+ผลไม

ขาวสวย+ไขตน

องคารท 5

เกยมอน า นม UHT+ขนมปงทาแยม

ขาวสวย+แกงจดเตาหผกกาดขาว+

เฉากวย

น าใบเตย+กลวย ขาวสวย+ไกทอด

กระเทยม

พธท 6 ขาวสวย+แกงจดวนเสน

นม UHT +ขนมเวเฟอร

ขาวสวย+ไกแดง+น าซป+วนน าหวาน

น ามะตม+ผลไม มามาผดไสกรอก

พฤหสฯท 7 โจก

น าเตาห+ขนมปงทาแยม

ขาวสวย+ไขพะโล+สาคเปยก

น าอญชน+ผลไม ขาวสวย+ผดผกรวมมตร

ศกรท 8

ขาวตม+ไขเจยวใสตนหอม

นม UHT +ขนมปง แครกเกอร

ขาวสวย+ซปไก+ถวเขยวตมน าตาล

น าเกกฮวย+ ผลไม

บะหมน าลกชนปลา

9

รายการอาหารประจ าสปดาหท 2

วน

อาหารนกเรยน

อาหาร

เชา

อาหาร

วางเชา

อาหาร

กลางวน

ขนมหวาน

อาหาร

วางบาย

อาหาร

เยน

จนทรท 11

ขาวสวย+ไขตน

นม UHT +ขนมปง แครกเกอร

ขาวสวย+ไกทอด+แกงจด

กะหล าปล+ถวแดงตมน าตาล

น าตะไคร+ผลไม

ซปมกกะโรน

องคารท 12

-----------------ไปดงานโรงเรยนอมาตยกล-----------------

พธท 13 ซปมกกะโรน นม UHT +ขนมเวเฟอร

ขาวสวย+กะเพราไกสบ+แกงจดฟก+รวมมตร

น าเกกฮวย+ ผลไม

ขาวสวย+ไขเจยวใส

ตนหอมแครอท

พฤหสฯ ท 14

ขาวสวย+แกงจดไขน า

น าเตาห+ขนมปงทาแยม

ขาวสวย+ตมจบฉาย+สาค

เปยก

น ามะตม+ผลไม

ขาวสวย+ผดบวบใสไข

ศกรท 15 โจก

นม UHT+ขนมปง แครกเกอร

กวยเตยวไกตน+เฉากวย

น าอญชน+ผลไม

ขาวสวย+ไขตน

รายการอาหารประจ าสปดาหท 3

วน

อาหารนกเรยน

อาหาร

เชา

อาหาร

วางเชา

อาหาร

กลางวน

ขนมหวาน

อาหาร

วางบาย

อาหาร

เยน

จนทรท 18 เกยมอน า

นม UHT+ขนมปงแครก

เกอร

ขาวสวย+ตมย าไกใสเหด+ลอดชอง

น ากะท

น าใบเตย+ผลไม

กวยเตยวน าลกชนปลา

10

องคารท 19

บะหมน า นม UHT+ขนมปงทาแยม

ขาวสวย+ผดบวบใสไข+ไสกรอกทอด+ฝกทองแกงบวด

น ากระเจยบพทราจน+ผลไม

ขาวสวย+ไขตน

พธท 20 ขาวตมไก นม UHT+ขนมปง

กวยเตยวราดหนา+กลวยบวชช

น าตะไคร+ผลไม

ขาวผดไสกรอก

พฤหสฯท 21

ขาวสวย+แกงจดวนเสน

นม UHT+ขนมปงทาแยม

ขาวผดอเมรกน+น าซป+ถวเขยวตม

น าตาล

น าเกกฮวย+ ผลไม

ซปมกกะโรน

ศกรท 22

ขาวตม+ไขเจยวใสตนหอม

นม UHT+ขนมปงแครก

เกอร

ขาวสวย+แกงจดเตาห ไข+ไกทอด+วนน าหวาน

น าล าไย+ผลไม

มามาผดไสกรอก

รายการอาหารประจ าสปดาหท 4

วน

อาหารนกเรยน

อาหาร

เชา

อาหาร

วางเชา

อาหาร

กลางวน

ขนมหวาน

อาหาร

วางบาย อาหารเยน

จนทรท 25 โจก

นม UHT+ขนมปงแครก

เกอร

กวยเตยวเยนตาโฟ+เฉากวย

น าตะไคร+ผลไม

ขาวสวย+ไสกรอกผด

เปรยวหวาน

องคารท 26

เสนใหญน า นม UHT+ขนมปงทาแยม

ขาวสวย+แกงจดหวไชเทา+ไข

เจยว+กลวยบวชช

น าเกกฮวย+ผลไม

ขาวผดไกใสขาวโพด+แครอท

พธท 27

ขาวสวย+ไขตน

นม UHT+ขนมเวเฟอร

ซปมกกะโรน+ขาวเหนยวเปยก

ขาวโพด

น ามะตม+ผลไม กวยเตยวราดหนา

พฤหสฯท 28

ขาวตมไก นม UHT+ขนมปงทาแยม

กวยจบ+วนน าหวาน

น ากระเจยบพทราจน+ผลไม

ขาวสวย+ผดบวบใสไข

11

ศกรท 29

ขาวสวย+แกงจดเตาห

ไข

น าเตาห+ขนมปงแครก

เกอร

ขาวสวย+ไสกรอกทอด+แกงจดกะหล าปล

น าอญชน+ผลไม

ขาวสวย+ไขเจยวใสตนหอม+แค

รอท

สรรหามาเลา ตอนท 1.. วธสรางสขใหลกนอย

12

สรรหามาเลา ตอนท 2.. เทคนคการเลยงลกใหเปนอจฉรยะตวนอย

13

14

15

ลบสมองคณหน อนบาล 1 จบคภาพอาหารทเดกแตละคนรบประทาน

16

ลบสมองคณหน อนบาล 2 ระบายสภาพอาหารทดมประโยชน

17

ลบสมองคณหน อนบาล 3 ลากเสนจบคภาพอาหารทเปนสวนประกอบของกวยเตยว

18

19

ผลงานของหน เตรยม

อนบาล ชอผลงาน ตนไมของหน เจาของ ด.ญ. รชมาภรณ

ไพรสงหขรณ (นองเนส) ทมา ธรรมชาตรอบตว \

ผลงานของหน อนบาล 1 ชอผลงาน บานของฉน เจาของ ด.ญ.ณชาพชญ

เหรยญทอง

(นองพน)

ทมา ธรรมชาตรอบตว

20

ผลงานของหน อนบาล 2 ชอผลงาน ระบายสตามจนตนาการ เจาของ ด.ญ.ศศธร เสวก (ขาวปญ) ทมา สงไมมชวต

21

ผล ง า นข อ งห น

อนบาล 3 ชอผลงาน รถไฟหรรษา เจาของ ด.ญ.นธยาภรณ ทองค าเจรญ (นองเบล) ทมา การคมนาคม

ทางบก

ตอน.. นโอฮวแมนนส (Neo-humanist)

ผ เขยน: รองศาสตราจารย ดร.เกยรตวรรณ อมาตยกล อาจารยประจ าคณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย / ผบรหารโรงเรยนอมาตยกล

22

นโอฮวแมนนสคออะไร?

นโอฮวแมนนส คอ แนวทางในการพฒนาคนแนวใหมดวยวธการดานบวก เพอทจะพฒนาคนใหสมบรณ ทงดานรางกายและจตใจ การพฒนาคนตามแนวนโอฮวแมนนสจงเปนการพฒนาในทกๆดานของคนเราใหกลายเปนคนทพงตวเองไดอยางสมบรณ ซงมลกษณะดงน

• Physically Fit หรอ มรางกายทแขงแรง ไดสดสวน สวยงาม • Mentally Strong หรอ มจตใจทมนคง เปดกวาง เฉลยวฉลาด • Spiritual Elevated หรอ มจตสาธารณะ • Academic Knowledge หรอ มความรทจะน าไปประกอบอาชพทตวเองถนดและตองการได

นโอฮวแมนนสมลกษณะอยางไร?

การสอนเดกตามแนวนโอฮวแมนนส คอ แนวทางในการท าใหเดกเกง ฉลาด แขงแรง มความคดดานบวก มน าใจ และมความสข โดยวธการดานบวก ดงตอไปน

1. การสรางบรรยากาศใหคลนสมองต า เดกๆจะมการเรยนรสงตางๆไดสงสดเมอจตใจอยในสภาวะทผอนคลายทสด ปราศจากความ

23

ตงเครยด ปราศจากความวตกกงวล สบายใจและมความสข ซงเราอาจจะเรยกสภาวะการเรยนรทดทสดนวา สภาวะคลนสมองต า มการคนพบวา มปจจยหลายๆประการทมอทธพลตอคลนสมองของคนเรา เชน เสยงเพลง คนรอบขาง อาหารทรบประทาน การออกก าลงกาย ค าพด การฝกโยคะ และการท าสมาธ ดงนน เดกๆทไดเรยนรสงตางๆในบรรยากาศทชวยใหคลนสมองต า เชน ไดเรยนรจากคณพอ คณแม คณครทอารมณด ยมแยม และเปนมตร ไดรบประทานอาหารทเปนธรรมชาต ไดออกก าลงกายอยเสมอ ไดรบการยกยองชมเชย ไดฟงเพลงทท าใหคลนสมองต า ไดฝกโยคะและท าสมาธ ฯลฯ จะเรยนรสงตางๆไดอยางรวดเรว

2. การพฒนาเซลลประสานประสาท

(Synapses) ความฉลาดของสมองขนอยกบเซลลประสานประสาท ซงเปนตวเชอมระหวางเซลลสมอง ยงเซลลประสานประสาทนเกดขนมากเทาใด สมองยอมจะท างานดขน ท าใหสมองฉบไว มความจ าด เกนกวา 80% ของการพฒนาเซลลประสานประสาทจะเกดในชวงเดกเลกๆ มการคนพบวา เซลลประสานประสาทนสามารถพฒนาใหมมากขนไดดวยการท าใหกลามเนอมอและกลามเนอเทาของเดกแขงแรง เนองจากฝามอและฝาเทาของคนเรามเสนประสาทรวมกนอยมาก และเสนประสาทเหลานจะเชอมไปยงสมอง ดงนนสมองของเดกจะดไดดวยการ

o ใหเดกๆมการใชมอและเทาใหมาก เชน กจกรรมโยคะ การเตนร า ยมนาสตกและตลงกา วง วายน า ปนปาย ฯลฯ

o จดกจกรรมการเรยนรใหหลากหลาย เชน ความชางสงเกต กฬา ดนตร การท าสมาธ ฝกความจ า การท าคลนสมองต า ภาษา วทยาศาสตร คณตศาสตร ฯลฯ เดกๆทไดรวมกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย กจะกลายเปนคนทมทกษะรอบตว ไมมจดออนในเรองใดๆ

24

3. การใหความรก แทบจะเปนไปไมไดเลยทจะมวยรนคนใดทมปญหาหากพวกเขาเตบโตมาทามกลางรอยยม ค าชมเชย ค าพดใหก าลงใจ ความเขาใจ การใหอภย การกอด การสมผส และความเปนเพอนของคนในครอบครว และจากทโรงเรยน สมผสทอบอน รอยยมทออนหวาน เสยงหวเราะ และแววตาทใหก าลงใจ จงเปรยบเสมอนน าทพยทคอยชโลมใจใหคนเรามพลงในการตอสกบปญหาและอปสรรคทเกดขนในชวต ดงทแบรดเลย นกมนษยนยมไดกลาวไววา

ถาเพยงคณสมผสฉนอยางนมนวลและ

ออนโยน

ถาเพยงแตคณมองตาฉนและยมใหฉน

ถาเพยงแตฟงฉนพดกอนทคณจะชง

พดเสยเองแลว

ฉนกจะเตบโตได และงอกงามไดอยาง

แทจรง

นโอฮวแมนนสมประโยชนตอเดกอยางไร? • เดกๆอยากเรยนหนงสอ อยากไปโรงเรยน เรยนหนงสออยางมความสข เพราะครใชวธการดานบวกในการจงใจเดกใหเกดการเรยนร

• เดกๆจะรสกบวกกบตวเอง มความภาคภมใจในตวเอง เชอมนในตวเอง เนองจากเดกๆจะไดรบความรกอยางเตม ทจากคณคร และผปกครอง

• เดกๆจะเปนคนทสมองด มความคดฉบไว มความจ าทแมนย า เนองจากเซลลประสานประสาทของเดกๆไดรบการพฒนาจากการฝกกลามเนอมอและเทา

25

จากการเลนโยคะ วง วายน า เตนร า ยมนาสตกและตลงกา ปนแปงและดนน ามน ฯลฯ

• เดกๆจะเปนคนทมรางกายแขงแรง ไดสดสวน สวยงาม เนองจากเดกๆจะไดรบการจงใจใหรบประทานอาหารทมพลงชวตสงๆ เชน ผกสด ผลไมสด โยเกรต ฯลฯ และมการออกก าลงกายดวยการวง และท าโยคะอยางสม าเสมอ

• เดกๆสามารถทจะเกงทางวชาการ ควบคไปกบดนตร กฬา ศลปะ ฯลฯ เพราะเดกๆถกฝกใหมคลนสมองต าจากการท าโยคะสมาธตงแตอายนอยๆ พวกเขาจงเปนคนทมสมาธสง ความจ าด

• เดกๆจะเปนคนทมจตสาธารณะสง มน าใจและชอบชวยเหลอผอน จากการทเดกๆไดท าสมาธตามแนวนโอฮวแมนนส ดวยการสงความรกใหกบตวเอง เพอนๆ คณคร คนในครอบครว คนในสงคม สตว พช..... เดกๆกจะมจตใจทเปดกวางขน มความรกความเมตตาสงขน

• เดกๆจะเปนคนทมความเชอมนในตนเองสง มความเปนตวของตวเองสง กลาพด กลาคด กลาแสดงออก เนอง จากถกเลยงดมาดวยการใชวธการดานบวก เดกๆจงมความรสกดานบวกกบตวเองและคนรอบขางสง

พอแม ผปกครอง จะน าแนวคดนโอฮวแมนนสมา

ประยกตใชกบลกไดอยางไร?

แนวคดนโอฮวแมนนสเปนเรองของการปฏบตเกนกวา 95% สวนทเหลอเปนเรองทฤษฎ ดงนน ถาทงทางบานและโรงเรยนใชแนวทางดานบวกนในการพฒนาเดกรวมกน เดกๆกจะไดรบประโยชนสงสด พอ แม ผปกครองสามารถน าแนวคดนโอฮวแมนนสมาประยกตใชกบลกไดดงน

• ใชเสยงเพลงทจะปรบคลนสมองของเดกๆ เชน เพลง Awakening เปดใหเดกๆฟงในรถ ทบาน เวลากอนนอน ตนนอน หรอท าการบาน เดกๆและผปกครองทไดฟงเพลงชดนบอยๆ (เปนเพลงทประดษฐ

26

ขนมาเพอใหคนฟงคลนสมองต า) จะอารมณด ผอนคลาย มสมาธสง ความจ าด และมความสข)

• ใชค าพดดานบวกกบลก พอแมอยากใหลกเปนอะไร กใหใชค าพดนนกบลก เชน เกง ยอดเยยม สมองด ฉลาด เขมแขง ฯลฯ ไมใชค าพดดานลบกบลก เชน ซน ดอ อวน ไมฉลาดเลย อดอาด เกเร ควาย ฯลฯ ค าพดทเราไดยนมาแตเลกแตนอยจะถกบนทกไวในจตใตส านกและสงทถกบนทกไวในจตใตส านกนจะคอยๆพฒนากลายมาเปนพฤตกรรมในทสด

• หดใหเดกๆไดรบประทานอาหารทมพลงชวตสง (Living food) ซงจะชวยท าใหคนเราเกดสภาวะคลนสมองต าไดงาย อาหารเหลานไดแก ผกสด ผลไมสด เมลดธญพช โยเกรต น าผลไมสด น าเปลา ฯลฯ การหดใหเดกรบประทานผกดวยวธ การจงใจดานบวก อาจจะเรมตนจากการทพอแมเรมรบประทานเปนตวอยางกอน แลวเรมใหเดกรบประทานวนละเลกละนอย เพมปรมาณมากขน จนกลายเปนนสยของเดกทชอบรบประทานอาหารทมพลงชวตสงไปในทสด

• หากจกรรมทท าใหเดกๆไดมการบรหารกลามเนอ

มอ กลามเนอเทาใหมากทสด เชน เดน วง ปน ปาย กระโดด ขจกรยาน วายน า ยมนาสตก ฯลฯ เพอใหเซลลประสานประสาทของเดกมปรมาณเพมขน ซงจะท าใหเดกสมองด มความคดทฉบไว ความจ าด ฯลฯ

• ใหความรกแกเดกเปนประจ าสม าเสมอ การใหความรกตามแนวนโอฮวแมนนส ประกอบไปดวยพฤตกรรมดานบวกตอ ไปน คอ ยม ชม (โดยไมเปรยบเทยบ) สบตา สมผส สวสด ยงเดกไดรบความรกมากเทาใด เขากจะเปนคนทมความรสกดานบวกกบตวเอง มความเชอมนในตวเอง มความภาคภมใจในตวเองมากขนเทานน

27

• มตารางเวลาทเหมาะสมและชดเจนในแตละวน

ใหแกเดกๆ เชน ตนเวลาใด เขานอนเวลาใด ไปโรงเรยนเวลาอะไร เวลาไหนเปนเวลาทตองท าการบาน และทบทวนสงทไดเรยนมา

• เปนตวอยางทดๆ ใหแกเดกๆ เชน เปนตวอยางของคนทนอนแตหวค าตนแตเชา การตรงตอเวลา การพดจาทไพเราะมหางเสยงคะหรอครบ การออกก าลงกาย การรบประทานอาหารทมพลงชวตสง การท าสมาธ การรบใชชวยเหลอผอน

• หารายการทวดๆ เพลงดๆ หนงสอดๆ ใหเดกๆ ไดด

ไดฟง และไดอาน เพราะขอมลดๆจากสอตางๆจะถกเกบไวในจตใตส านกทจะกลายเปนพฤตกรรมดานบวก และในไมชาขอมลเหลานกจะพฒนากลายเปนพฤตกรรมดานบวกของคนเราไปในทสด

• เลานทานคณธรรมใหเดกๆฟงเปนประจ าสม าเสมอ

เกรดความรเพอคร

การจดการเรยนการสอนตามแนวนโอฮวแมนนส หรอการเรยนการสอนโดยใชวธการดานบวก ในระยะแรกๆอาจจะเหนการเปลยนแปลงในตวเดกคอนขางชา แตเมอเดกเรมรสกวาตวเองมคณคา มความภาคภมใจในตวเองโดยไมตองเปรยบ เทยบกบผอน การพฒนาการของเดกจะเรมเรวขน เรวขน และเรวขน โดยเดกจะมการพฒนาทงดาน IQ EQ และ MQ ไปพรอมๆกน การใชวธการดานลบอาจจะชวยพฒนา IQ ของเดกได แตจะเปนการท าลายทง EQ และ MQ ของเดก วธการดานลบในการทจะท าใหเดกเกดการเรยนรหรอเปลยนพฤตกรรมตอไปน เปนสงทคณครและผปกครองควรหลกเลยงใหมากท สด

28

• การใชค าพดเปรยบเทยบ เชน “ท าไมไมเกงเหมอนเพอน เพอนยงท าไดทกขอเลย”, “เดกหอง ก สเดกหอง ข ไมไดเลย” ฯลฯ เดกทถกเปรยบเทยบวา ดกวากจะเกดความรสกเดนในใจ (Superiority complex) เดกทถกเปรยบเทยบวาแยกวากจะเกดความรสกดอยในใจ (Inferiority complex) และเดกทถกเปรยบเทยบนจะกลายเปนเดกทคอยจะเปรยบเทยบกบผอนอยเสมอ และกลายเปนคนขอจฉารษยาไปในทสด

• การใชค าพดดานลบ ค าพดมอทธพลอยางยงตอจตใจของคนเรา โดยเฉพาะค าพดทเราไดยนไดฟงมาตงแตสมยทเรายงเปนเดกเลกๆ จตใจของคนเรา (ดหรอไมด) สวนใหญจงขนอยกบค าพดทเราไดยนไดฟงมาตงแตในวยเดก ค าพดทเราไดยนเสมอๆจะกลายเปนทศนคต (attitude) และความเชอ (believe) ทหยงลกลงในจตใตส านก บคลกภาพและการกระท าตางๆของคนเราจงเปนไปในแบบทเราเชออยวาเราเปนคนอยางไร เราจงควรหลกเลยงค าพดดานลบตางๆเหลาน เชน โง ไมไดเรอง อวน งก ขแย ดอ ซน ไอควต า เซอ อดอาด ขขลาด ทม ออนแอ ขโรค ซน เลว ไมฉลาดเลย ควาย ฯลฯ และใชค าพดดานบวกทเราอยากใหเดกเปนแทน เชน ฉลาด เกง เยยม นารก ด ไอควสง พดเพราะ ยมเกง สวย แขงแรง ซอสตย ฯลฯ เดกๆทเตบโตมาทามกลางค าพดดานบวกตางๆ จะกลายเปนคนทมความเชอมนในตนเอง มความรสกทดใหกบตนเองและคนรอบขาง

• การหลอกใหกลว เปนวธการดานลบอกวธหนงทครควรหลกเลยง เชน อยาออกไปเลนคนเดยวในทมดนะ เดยวผหลอก, อยารองนะ เดยวต ารวจจบ, อยาไปเขาหองน าคนเดยวนะ เดยวตกแกจะมากนตบ, อยาไปโดนแดดนะ เดยวไมสบาย ฯลฯ แมวาการหลอกใหกลวจะไดผลอยางดในการควบคมพฤตกรรมของเดกๆ แตผลเสยหายรายแรงทตามมากคอ ความกลวในสงทถก

29

หลอกนนจะถกฝงอยในจตใตส านก จนอาจกลายเปนจดออนของชวตทอาจจะท าใหกลวมากๆ (Phobia) ในสงทถกหลอกจรงๆไปจนตลอดชวต เชน บางคนโตแลวยงกลวผอย (กลวความมด) บางคนกลวความสง บางคนกลวเขมฉดยา บางคนกลวแดด บางคนกลวฝน ฯลฯ

หอง Nursery 1 (ครนม)

ตอน...... พสมารท

นองธาม : นองธามกนนมโอวลตนสมารท นองไออน : จะไดแขงแรงคะ นองธาม : นองไออนกลายเปนปลาโลมาแลว นองไออน : 555 นองไออนเปนคนคะ นองธาม : กกนนมพสมารทกตองเปนปลาโลมาไง นองไออน : 555

หอง Nursey 2 (ครวะ)

ตอน……นากลวไหม

ณ หอง ตอ.2 ขณะก าลงเลนของเลนอยนองซนถอแผนภาพขนมา นองซน : นตวอะไรคะ นองภ : ยราฟ ครซน : นากลวไหม

30

นองภ : ไม ครซน : ไมนากลวหรอ คอมนยาวนะ ครวะ : 555

หอง Nursey 3 (ครออ)

ตอน……ปวดส นองปนปน : ครขาหนปวดส ครออ : ไปหองน ากนคะ นองปนปน : ไมทนแลว หนสมาแลวคะ ครออ, ครบม : 555

หอง K.1/1 (ครอด สดา)

ตอน.......หนด าเอง วนหนงเดกๆ ก าลงรอผปกครองมารบ นองปนกบนองรววงมาหาครอด

นองปน, นองรว : คณคร นทแกลงเพอน ครอด : นองนทอยางแกลงเพอนสลก คนทแกลงเพอนตวจะด านะ นองอฟฟยนดอยใกลๆ สะดงสดตว นองอฟฟ : คณครหนไมไดแกลง หนด าเอง ครอด : คะ ครเขาใจลก

หอง K.1/2 (ครปด)

ตอน....... จ าผด

31

เชาวนหนงเดกๆ ก าลงเขยนหนงสอตามบนกระดาน คณคร : เดกๆ เขยนตามครนะคะ U อะไรคะ เดกๆ : U อมเบลละ รม นองตต : U แวน รถต นองโฟกส 2 : ไมใช U อลเบลละ รม นองตต : อาวจ าผด.....ออ

หอง K.1/3 (ครบ)

ตอน..ไมหากระเปา เรองมอยวานองดรากอนดอมากไมยอมฟงค าสงท ครบพดเลย จนเพอนๆ น า

ของ ทครบใหไปเกบใสกระเปาหมดทกคนแลวแตนองดรากอนยงไมไมไดเกบเลย ครบ : นองดรากอนเกบของหรอยงครบ ! นองดรากอน : ยงเลยครบ นองดรากอนหากระเปาไมเจอ

(แตจรงๆ แลวนองดรากอนยงไมไดเกบกระเปาเลย) ครบจงหยบกระเปาใหนองดรากอนและบอกดรากอนวา

ครบ : ท าไมดรากอนไมหากระเปาเลยหละคะ ท าไมดรากอนไมฟงครบ เลย

นองเฌอแตม : ใชๆ ท าไมดรากอนไมฟงครบเลย ดรากอนไมรกครบใชมย? หอง K.1/4 (ครปย)

ตอน.......จจ อยาเสยงดง ขณะทครป ยก าลงสอนเดกๆ อย ครมก : ครป ยเสยงดงจงคะ ทเจ : จจอยาเสยงดงครบครป ย

หอง K.2/1 (ครพงษ)

32

ตอน.......บตรสาว นองเอม : เพอนๆ พเรามบตรแลวนะ นองตสกน : พของเรากมเหมอนกน

นองนานะ : พตสกน นานะอยากไดบตร นองเอม : ไมไดนองนานะยงไมเปนสาว ท าบตรไมได

นองนานะ : กพรงนนองนานะจะเปนสาว นองตสกน : นองนานะฟงพนะ บตรสาว เดกๆ ยงท าไมได...มนคอบตรประชาชนนะนอง

หอง K.2/2 (ครอด ปยมนส)

ตอน.......ลางมาแลวครบ

ตอนเชากอนเขาแถว ครบอกเดกๆ มาลางมอ

ครอด : เดกๆ ตอแถวลางมอกอนนะคะ นองโกเมน : ลางมาจากบานแลวครบคร

หอง K.3/1 (ครปก)

ตอน.......13 เหรยญ

คณครก าลงสอนเรองเลขอย มองเหนนองศรก าลงคยอยถามวา ครปก : 8+5 ไดเทาไร นองศร นองศร ลกขนยนตอบวา : 13 เหรยญครบ 13 เหรยญครบ

หอง K.3/2 (ครตง)

ตอน...... ค าขวญวนเดก นองเกลา : เดกด นองคม : หมนเพยร

33

นองออโต : น าพาสความสข

นองเทน : ไมถก ตอง “เดกด หมนเพยร เรยนร สอนาคต”

นองอบอบ : พดไปไดวยเนย ออโต

นองออโต : เราคอ นายกคนใหม 555

สวสดคะ.... หลงจากทบคลากรไดไปศกษาดงานโรงเรยนอามาตยกลมา ซงจดการศกษาตามแนวคดของน โอฮวแมนนส (Neo-humanist) และโรงเรยนไดพบสงดๆทจะน ามาพฒนาโรงเรยนของเรา ฉบบนจงน าความรเกยวกบทฤษฎนโอฮวแมนนส (Neo-humanist) มาฝากทานผปกครองคะ เพอใหทานมสวนชวยกนพฒนาเดกตามแนวคดน ขอเชญตดตามในฉบบไดเลยคะ... ปรชญา

โรงเรยน คอลมน เร อง... หนา

สงเสรม ความเปนไทย

IQ ทวทศทวไทย ศนยวฒนธรรมอาเซยน 1

ใฝหาความร IQ AQ SQ

ขาวสารทางโรงเรยน

กจกรรมของโรงเรยน 3

สรรหามาเลา ตอนท 1.. วธสรางสขใหลกนอย ตอนท 2.. เทคนคการเลยงลกให

เปนอจฉรยะตวนอย 9

34

สบสมองคณหน

ฝกสมองประลองปญญา 10

เรองของหน ผลงานสรางสรรคของเดก ๆ 13 ควบคจรยธรรม

MQ ของดขางวด

นโอฮวแมนนส (Neo-

humanist) 15

น าพาสความสข EQ

คณหนค า..ข า หวเราะกบความนารกของเดก ๆ 25

บ.ก.+ครแหมม,คอลมน+ครอด(ป),ครจา,ครจอย พมพ+ครนท,ตรวจทาน+ครนก,โรเนยว+ครแปง

จลสารสายสมพนธแสงอารย ฉบบท 133 เดอนมกราคม พ.ศ. 2559

35

กจกรรมวนเดก วนท 9 มกราคม พ.ศ.2559 กจกรรมทศนศกษา เขาดน อ.1 1 ธ.ค.2558

กจกรรมทศนศกษา เขาดน อ.2 2 ธ.ค.2558

กจกรรมทศนศกษา เขาดน อ.3 30 พ.ย.2558

36

กจกรรมลCooking สลดผลไม

กจกรรม Play & learn

กจกรรมปลกผกสวนครว

กจกรรมสงเสรมอาหารดมประโยชน แขงดมนม

37

กจกรรมสงเสรมอาหารดมประโยชน สลดผก

กจกรรมสงเสรมอาหารดมประโยชน สมต าผลไม

กจกรรมสงเสรมอาหารดมประโยชน น าผกผลไมปน

สวสดคะ.... หลงจากทบคลากรไดไปศกษาดงานโรงเรยนอามาตยกลมา ซงจดการศกษาตามแนวคดของน โอฮวแมนนส (Neo-humanist) และโรงเรยนไดพบสงดๆทจะน ามาพฒนาโรงเรยนของเรา ฉบบนจงน าความร

38

เกยวกบทฤษฎนโอฮวแมนนส (Neo-humanist) มาฝากทานผปกครองคะ เพอใหทานมสวนชวยกนพฒนาเดกตามแนวคดน ขอเชญตดตามในฉบบไดเลยคะ... ปรชญา

โรงเรยน คอลมน เร อง... หนา

สงเสรม ความเปนไทย

IQ ทวทศทวไทย ศนยวฒนธรรมอาเซยน 1

ใฝหาความร IQ AQ SQ

ขาวสารทางโรงเรยน

กจกรรมของโรงเรยน 3

สรรหามาเลา ตอนท 1.. วธสรางสขใหลกนอย ตอนท 2.. เทคนคการเลยงลกให

เปนอจฉรยะตวนอย 9

สบสมองคณหน

ฝกสมองประลองปญญา 10

เรองของหน ผลงานสรางสรรคของเดก ๆ 13 ควบคจรยธรรม

MQ ของดขางวด

นโอฮวแมนนส (Neo-

humanist) 15

น าพาสความสข EQ

คณหนค า..ข า หวเราะกบความนารกของเดก ๆ 25

บ.ก.+ครแหมม,คอลมน+ครอด(ป),ครจา,ครจอย พมพ+ครนท,ตรวจทาน+ครนก,โรเนยว+ครแปง

กจกรรมทศนศกษา เขาดน อ.1 1 ธ.ค.2558

39

กจกรรมทศนศกษา เขาดน อ.2 2 ธ.ค.2558

กจกรรมทศนศกษา เขาดน อ.3 30 พ.ย.2558

กจกรรมลCooking สลดผลไม

กจกรรม Play & learn

40

กจกรรมปลกผกสวนครว

กจกรรมสงเสรมอาหารดมประโยชน แขงดมนม

กจกรรมสงเสรมอาหารดมประโยชน สลดผก

กจกรรมสงเสรมอาหารดมประโยชน สมต าผลไม

41

กจกรรมสงเสรมอาหารดมประโยชน น าผกผลไมปน

จลสารสายสมพนธแสงอารย ฉบบท 133 เดอนมกราคม พ.ศ. 2559

42

กจกรรมวนเดก วนท 9 มกราคม พ.ศ.2559