ภาษาพธกร: ปาฏหารยสวยขามคน

อนพงศ ดาวลย

รายงานการคนควาอสระนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาการสอสารประยกต

คณะภาษาและการสอสาร สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

ปการศกษา 2556

กตตกรรมประกาศ

งานวจยเรอง ภาษาพธกร: ปาฏหารยสวยขามคน ส าเรจลลวงไดความกรณาของ ผศ.ดร.ก าพล แสวงบญสถต อาจารยทปรกษา ทไดใหความรและชวยแนะน า แกไขขอบกพรอง ตาง ๆ ดวยความเอาใจใสอยางด สม าเสมอตลอดมา รวมทงขอบพระคณคณาจารยทกทานทไดถายทอดและใหความรแกผศกษา โดยตลอดระยะเวลาในการศกษาน ขอกราบขอบพระคณบดา มารดา ซงเปนผทส าคญมากๆ ทคอยใหความรก ความเมตตา ความหวงใย และเปนก าลงใจทดทสด และขอขอบพระคณพๆ นองๆ รวมทงเพอนๆ ทกคนทใหก าลงใจเปนแรงผลกดนจนท าใหการศกษาในครงนประสบความส าเรจตามทตงใจ และทส าคญขอขอบพระคณบรษท ไปรษณยไทย จ ากด ทใหทนการศกษาดวย อนพงศ ดาวลย ธนวาคม 2556

บทคดยอ ชอสารนพนธ ภาษาพธกร: ปาฏหารยสวยขามคน ชอผเขยน นายอนพงศ ดาวลย ชอปรญญา ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาการสอสารประยกต ปการศกษา 2556 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ปจจบนประเทศไทยมรายการจากประเทศเกาหลใตเขามาออกอากาศหลายรายการซงรายการสวนใหญจะมรปแบบของรายการไมตางจากประเทศไทยมากนก คอ มผด าเนนรายการ1 หรอ 2 คน เพอท าหนาทด าเนนรายการตงแตตนจนจบใหเปนไปโดยเรยบรอย แตเมอตนป 2556 มรายการเกาหลทชอ Let Me In หรอปาฏหารยสวยขามคน ซงเปนรายการเกยวกบการศลยกรรม ซงไดจดใหมผเชยวชาญดานความสวยความงามจ านวน 3 ทานมารบหนาทเปนผด าเนนรายการโดยผวจยสนใจการใชค าพด การใชภาษาของผด าเนนรายการทง 3 ทานวาจะเปนอยางไร ท าการศกษาจากคลปรายการจ านวน 25 ตอน และใชระเบยบวธวจยเชงคณภาพ (Qualitative Research) ในการวเคราะหขอมล น าเสนอผลการศกษาในรปแบบการเขยนบรรยายเชงพรรณนา (Descriptive) ผลการศกษา พบวา จากการศกษาค าพดของผด าเนนรายการจ านวน 25 ตอน พบลกษณะค าพดของผด าเนนรายการ 3 ประเภท คอ 1) ค าพดในบทบาทพธกร ประกอบไปดวย ค าพดในการกลาวทกทาย ค าพดในการเกรนน ากอนเขารายการ ค าพดในการตงค าถาม และ ค าพดอนๆ ในการด าเนนรายการ 2) ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ ประกอบดวย ค าพดในการแนะน าตามความช านาญ และค าพดในการแสดงความเหนตามความช านาญ 3) ค าพดในบทบาทผสมผสาน ประกอบดวย ค าพดในการชนชมในความเปลยนแปลง ค าพดในการแสดงความยนด และค าพดในการปลอบใจหรอใหก าลงใจ ทงน พบวาปจจยทอาจจะมผลตอการใชค าพดของผด าเนนรายการคอ 1) บทบาททไดรบ 2) ชวงของรายการ และ 3) ความเชยวชาญของผด าเนนรายการแตละทาน

สารบญ หนา

บทคดยอ (1) กตตกรรมประกาศ (2) สารบญ (3) สารบญแผนภาพ (5) สารบญภาพ (6) บทท 1 บทน า

1.1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา 1

1.2 วตถประสงคของการศกษา 4 1.3 ค าถามน าวจย 4 1.4 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 4 บทท 2 แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ

2.1 รายการปาฎหารยสวยขามคน (Let Me In) 6 2.2 แนวคดและทฤษฎการสอสาร 8 2.3 แนวคดและทฤษฎสอสารมวลชน 13

2.4 โทรทศนและแนวคดเกยวกบอทธพลสอโทรทศน 16 2.5 แนวคดและทฤษฎสอสารสขภาพ 20 2.6 แนวคดและทฤษฎเกยวกบบทบาท 23 2.6 เอกสารและงานวจยทเกยวของ 24 บทท 3 ระเบยบวธวจย

3.1 ขอมลทใชในการวจย 28 3.2 ขอบเขตในการวจย 29 3.3 การจดท าขอมลและวเคราะหผล 30

(4)

บทท 4 ผลการศกษา 4.1 ค าพดและบทบาทตางๆ 32 4.2 ค าพดในชวงแรกของรายการ 37 4.3 ค าพดในชวงหลงของรายการ 40 4.4 การเปรยบเทยบค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทาน 43 ระหวางชวงแรกของรายการและชวงหลงของรายการ

บทท 5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ 5.1 สรปและอภปรายผล 46 5.2 ขอเสนอแนะ 50 บรรณานกรม 51 ภาคผนวก 55 ภาคผนวก ก คลปรายการปาฎหารยสวยขามคน (Let Me In) จ านวน 25 ตอน 56 ประวตผเขยน 57

สารบญภาพ

ภาพท หนา 1.1 การครอบครองโทรทศนของครวเรอนสวนบคคลของไทย 1 1.2 การใชเวลาวางในการด/ฟงโทรทศนของคนไทย 2 2.1 Logo รายการของประเทศเกาหลใต 6 2.2 ผด าเนนรายการ Let Me In (ลยองมน-ฮองชนเย-คมซองอล (จากซาย-ขวา)) 6 2.3 ทมแพทยของรายการ Let Me In 7 2.4 Logo รายการของประเทศไทย 8 2.5 แบบจ าลองการสอสารตามแนวคดของ devid K. Berlo 10 2.6 การตดตอสอสารแบบ One-way Communication 11 2.7 การตดตอสอสารแบบ Two-way Communication 12 4.1 ผด าเนนรายการ Let Me In ทง 3 ทาน 31 4.2 ภาพแสดงการกลาวทกทายผเขารวมรายการ 33 4.3 ภาพแสดงการตงค าถามของผด าเนนรายการทง 3 ทาน 33 4.4 ภาพแสดงการสรางสสนในรายการ 34 4.5 ภาพแสดงการใหค าแนะน าตามตามช านาญ 34 4.6 ภาพผด าเนนรายการแสดงสหนาขณะชนชมความเปลยนแปลงของผเขารวมรายการ 35 4.7 ภาพแสดงสหนา-ทาทางขณะแสดงความยนดกบผเขารวมรายการทไดรบคดเลอก 35 ใหเขารบการศลยกรรม 4.8 ภาพผด าเนนรายการเขาปลอบ-ใหก าลงใจผทไมผานการคดเลอกใหเขารบ 36 การศลยกรรมกบทางรายการ

สารบญแผนภาพ

แผนภาพท หนา 4.1 แผนภาพแสดงค าพดในบทบาทตางๆ ของคณฮองชนเย ชวงกอนการศลยกรรม 37 ของผรวมรายการ 4.2 แผนภาพแสดงค าพดในบทบาทตางๆ ของคณลยองมน ชวงกอนการศลยกรรม 38 ของผรวมรายการ 4.3 แผนภาพแสดงค าพดในบทบาทตางๆ ของคณคมซองอล ชวงกอนการศลยกรรม 39 ของผรวมรายการ 4.4 แผนภาพแสดงค าพดในบทบาทตางๆ ของคณฮองชนเย ชวงหลงการศลยกรรม 40 ของผรวมรายการ 4.5 แผนภาพแสดงค าพดในบทบาทตางๆ ของคณลยองมน ชวงกอนการศลยกรรม 41 ของผรวมรายการ 4.6 แผนภาพแสดงค าพดในบทบาทตางๆ ของคณคมซองอล ชวงกอนการศลยกรรม 42 ของผรวมรายการ

บทท 1

บทน ำ

1.1 ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ

สอมบทบาทและความสาคญเปนอยางมากตอการดารงชวตในปจจบน เปนตวกลางในการสอสารระหวาง 2 ฝาย และเปนตวกระจายขาวสารทงในและตางประเทศเพอใหประชาชนไดรบทราบความเคลอนไหวทเกดขน โดยโทรทศนในฐานะสอกลางของสงคมททาหนาทนาเสนอขอมลขาวสารและความบนเทงในรปแบบตางๆ และปจจบนสอโทรทศนถอไดวามความสาคญอยางมากในการกระจายขอมลขาวสารและความบนเทงแกประชาชน ขอมลจากสามะโนประชากรและเคหะ พ.ศ. 2553 สานกงานสถตแหงชาต พบวาในประเทศไทยครวเรอนสวนบคคลรอยละ 94.9 มโทรทศน โดยครวเรอนในเขตเทศบาล (ในเมอง) รอยละ 94.5 มโทรทศน และครวเรอนทอยนอกเขตเทศบาล (ในชนบท) รอยละ 95.3 มโทรทศน หากเปรยบเทยบระหวางในเขตเทศบาลและนอกเขตเทศบาลจะเหนวามความแตกตางกนเพยงเลกนอยเทานน

ภำพท 1.1 กำรครอบครองโทรทศนของครวเรอนสวนบคคลของไทย

2

จากขอมลดงกลาวทาใหเหนวาโทรทศนมอทธพลตอสงคมไทย เนองจากเปนสอทเขาถงไดงายและเปนกจกรรมทเกอบทกคนทาเปนประจานนกคอการ “ดTV” สานกงานสถตแหงชาตสารวจการใชเวลาของประชากร พ.ศ. 2552 พบวา คนไทยใชเวลาวางในการด/ฟงโทรทศนเฉลยวนละ 2.7 ชวโมง โดยคนกรงเทพฯ ใชเวลาในการด/ฟงโทรทศนมากทสดคอ เฉลยว นละ 3.0 ชวโมง รองลงมาคอภาคกลางและภาคใตใชเวลาเฉลยวนละ 2.8 ชวโมง และภาคเหนอและภาคตะวนออกเฉยงเหนอใชเวลาเฉลยวนละ 2.6 ชวโมง ตามลาดบ

ภำพท 1.2 กำรใชเวลำวำงในกำรด/ฟงโทรทศนของคนไทย เมอคนไทยใชเวลาไปกบสอโทรทศนมาก จงหมายความวาสอโทรทศนมอทธพลตอผคนในสงคม โดยรายการโทรทศนสวนใหญจะมการจดประเภทรายการสามารถแบงตามหลกการได 3 ลกษณะคอ 1. ประเภทรายการตามกลมผชม เชน ชองการตนสาหรบเดก ชองกฬา ชองขาว เปนตน 2. แบงตามชวงเวลาทออกอากาศในแตละวน อาจแบงชวงเวลาออกเปนชวงละ 1 – 3 ชวโมง โดยสวนมากแลว ชวงเวลา 19.00 – 22.00 น. จะเปนชวงเวลาทมผชมมากทสด หรอเรยกวาชวงไพรมไทม (Prime Time) 3. แบงตามประเภทของเนอหารายการ เชน รายการวเคราะหขาว รายการสารคด รายการถายทอดสด เปนตน เมอสอโทรทศนมความสาคญมากขน รายการตางๆ กจาเปนตองหาวธการแขงขนเพอใหรายการของตนเองเปนทสนใจของผชมใหมากทสด ซงสงหนงทเปนตวชวยใหรายการนนๆ เกดความแตกตางและเปนทจดจากคอ “พธกร” โดย มาจากคาภาษาองกฤษวา M.C. คอ Master of

3

ceremony ความหมายทวๆ ไป คอมหนาทในการจดลาดบพธการใหเปนไปตามกาหนดการทวางไวลวงหนาหรอตามทเหนสมควรดวยการประกาศแจงใหผเขารวมพธเขารวมกจกรรมตามกาหนดการและแนะนาตวบคคลและผรวมพธการไดรจกหรอสนทนาหรอสมภาษณบคคลสาคญในพธการนนหรอรวมกลาวไดวาพธกรมหนาทดาเนนพธการตงแตตนจนจบ เกตเสพยสวสด ปาลกะวงศ ณ อยธยา, 2556 กลาววา “พธกรบานเรามอยมาก แตพธกรทเกงดาเนนรายการแลวชวนตดตามมไมมาก โดยพธกรทเกงจะตองมความสามารถรอบตว ทาหนาทพธกรไดครบ มปฏภาณไหวพรบเปนเลศ มบคลอกแตกตาง มความเปนกนเอง และทาการบานมาด” แตการเลอกพธกรใหประสบความสาเรจนนยงตองเลอกพธกรใหตรงกบความตองการของกลมเปาหมายของรายการดวย ขอมลงานวจย เรอง พฤตกรรมการเปดรบ และความพงพอใจของเดกในเขตกรงเทพมหานครทมตอรายการสงแวดลอมทางโทรทศนสาหรบเดก ของ ปรชา ขนทรง ,2541 พบวา กลมเดกททาการศกษาตองการใหมพธกรเปนผใหญและเดกดาเนนรายการรวมกน รายการโทรทศนตางๆ ของประเทศไทยนยมใชพธกรทดาเนนรายการไดด และเปนทสนใจของประชาชน และหากมชวงใดของรายการทตองนาเสนอขอมลเกยวกบความร ความชานาญเฉพาะดาน เชน ดานการแพทย ดานสขภาพ ดานความสวยความงาม กจะเชญผเชยวชาญในดานนนๆ มารวมพดคยในรายการ เชน รายการ SME ตแตก มพธกรคอ คณปญญา นรนดรกล และเชญผเชยวชาญมารวมในรายการ เชน คณวลลภ วองจตตวฒไกร ผชวยกรรมการผจดการ ธนาคารกสกรไทย คณธนยวชร ไชยตระกลชย ผเชยวชาญดานการตลาด หรอ ผประสบความสาเรจในธรกจทเกยวของ แตเมอชวงเดอนมนาคม 2556 พบวา มรายการเกยวกบการศลยกรรมและความสวยความงามของประเทศเกาหลมาออกอากาศทาง ททบ.5 ทกคนวนอาทตย เวลา 00.20 – 01.35 น. โดยใชชอรายการภาษาไทยวา รายการปาฎหารยผานตาย สวยขามคน หรอ Let Me In ซงรายการนมพธกรดาเนนรายการ 3 คน แตทนาสนใจคอผททาหนาทพธกรทง 3 คน เปนผเชยวชาญเกยวกบความสวยความงามในดานตางๆ ไดแก คณฮองชนเย เปนตวแทนสาวงามของเกาหลใต คณอนยองมน ชางแตงหนามอ 1 และ คณคมซองอล stylist ชนนา ผวจยมแนวคดทจะศกษาการสอสารในบทบาททผสมผสานระหวางพธกรและผเชยวชาญของผดาเนนรายการทง 3 ทานของ Let Me In วาเปนอยางไร และปจจยใดทจะมผลตอการใชคาพดของผดาเนนรายการทง 3 ทาน เพอจะไดนาผลทไดจากการศกษาวจยในครงนไปใชเปนแนวทางในการพฒนาผดาเนนรายการ หรอพฒนาผเชยวชาญใหมความรความสามารถในการเปนพธกร หรอเพอชใหเหนความสาคญ หรอความโดดเดนในการทผเชยวชาญสามารถรบบทบาทเปนผดาเนนรายการได

4

1.2 วตถประสงคกำรวจย 1. เพอใหทราบถงลกษณะคาพดของผดาเนนรายการทง 3 ทาน 2. เพอใหทราบวาปจจยใดทมผลตอการใชคาพดของผดาเนนรายการทง 3 ทาน

1.3 ค ำถำมน ำวจย

1. ลกษณะคาพดของผดาเนนรายการทง 3 ทานเปนอยางไร 2. ปจจยใดทมผลตอการใชคาพดของผดาเนนรายการทง 3 ทานอยางไร

1.4 ประโยชนทคำดวำจะไดรบ

1. ทราบถงคาพดในบทบาททางการสอสารของของพธกรรายการ Let Me In 2. ทราบถงความเหมอนและความแตกตางของบทบาททางการสอสารทผสมผสาน

ระหวางพธกรและผเชยวชาญ 3. สามารถชใหเหนความสาคญ หรอความโดดเดนในการทผเชยวชาญสามารถรบ

บทบาทเปนผดาเนนรายการได 4. สามารถนาไปเปนขอมลเพอพฒนาความสามารถของพธกรและผเชยวชาญใหม

ความสามารถทหลากหลายขน

บทท 2

แนวคด ทฤษฎ และ งานวจยทเกยวของ

การศกษาครงน มงศกษาการสอสารในบทบาททผสมผสานระหวางพธกรและผเชยวชาญของผด าเนนรายการรายการปาฏหารยสวยขามคน (Let Me In) ผวจยไดใชแนวคดทฤษฎและงานวจยทเกยวของ เพอเปนแนวทางส าหรบการเกบรวมรวมขอมล วเคราะห และอธบายผลการศกษาวจย ใหเปนไปตามวตถประสงคของการศกษา ดงน 2.1 รายการปาฏหารยสวยขามคน (Let Me In) 2.2 แนวคดและทฤษฎการสอสาร 2.2.1 ความหมายของการสอสาร 2.2.2 รปแบบของการสอสาร 2.2.3 หลกส าคญในการสอสาร 2.3 แนวคดและทฤษฎสอสารมวลชน 2.3.1 ความหมายของการสอสารมวลชน 2.3.2 ลกษณะของการสอสารมวลชน 2.3.3 การแบงประเภทของการสอสารมวลชน 2.3.4 ผลของการสอสารมวลชน 2.4 โทรทศนและแนวคดเกยวกบอทธพลสอโทรทศน 2.5 แนวคดและทฤษฎสอสารสขภาพ 2.5.1 ความหมายของการสอสารสขภาพ 2.5.2 องคประกอบของการสอสารสขภาพ 2.6. แนวคดและทฤษฎเกยวกบบทบาท 6.1 ความหมายของบทบาท 6.2 ประเภทของบทบาท 2.7 งานวจยทเกยวของ

6

2.1 รายการปาฏหารยสวยขามคน (Let Me In) ภาพท 2.1 Logo รายการของประเทศเกาหลใต รายการ Let Me In หรอมชอเตมวา Let美人 มรปแบบรายการเปน Reality Show โดยค าวา 美人 เปนภาษาญปน อานวาบจน แปลวาคนสวย พอเปนชอภาษาองกฤษจงพองเสยงเปน Let Me In เรมออกอากาศครงแรกเมอ 2 ธนวาคม 2554 รายการนผลตโดย CJ Entertainment ของประเทศเกาหลซงผสมครทไดรบคดเลอกจะไดรบการศลยกรรมเปลยนทงใบหนาหรอรปรางฟร แตจะตองอนญาตใหเอารป before และ after ของตวเองไปออกรายการ และเอาไปใชสาธารณะ เพอเปนการโปรโมทรายการตอไป โดยทางรายการไดคดเลอกผเชยวชาญมาท าหนาทผด าเนนรายการ 3 ทาน ประกอบไปดวย ภาพท 2.2 ผด าเนนรายการ Let Me In (ลยองมน - ฮองชนเย - คมซองอล (จากซาย-ขวา))

7

1. คณลยองมน (Lee Kyong Min) ชางแตงหนา (Make-up artist) มอ 1 ของเกาหลใต 2. คณฮองชนเย (Hwang Shin-Hye) ทปรกษาดานความงาม (Beauty consultant) ซงชาว

เกาหลยกยองใหเปนตวแทนสาวงามของเกาหลใต 3. คณคมซองอล (Kim Sung-il) stylist ของดารา ชอดงหลายคนในเกาหลใตทเปนผน า

trend การแตงกายของคนเกาหล

และยงใชทมแพทยทมชอเสยงและมความเชยวชาญในสาขาตางๆ ไดแก ศลยแพทย และ จตแพทยเพอมาวเคราะหและลงความเหนวาสมควรจะไดเขารวมรายการหรอไม โดยการด าเนนรายการในแตละตอนจะเรมดวยการเปดตวผเขารวมรายการทตองเลาถงจดบกพรองของตนเองใหทมแพทย (ซงท าหนามเหมอนเปนกรรมการคดเลอกดวย) ฟง และจะลงความเหน จากนนจะน าเสนอขนตอนการศลยกรรมและปดทายดวยการเปดตวผเขารวมรายการทไดรบการศลยกรรมแลว

ภาพท 2.3 ทมแพทยของรายการ Let Me In ส าหรบประเทศไทย บรษท เวรคพอยท เอนเทอรเทนเมนท จ ากด (มหาชน) ไดซอลขสทธรายการและน ามาออกอากาศทาง ททบ.5 ทกวนอาทตย เวลา 00.20 – 01.35 น. ชอรายการ Let me in ปาฏหารยสวยขามคน โดยออกอากาศครงแรกวนท 18 มนาคม 2556

8

ภาพท 2.4 Logo รายการของประเทศไทย

2.2 แนวคดและทฤษฎการสอสาร การสอสารเปนปจจยส าคญในการด ารงชวต มนษยจ าเปนตองตดตอสอสารกนอยตลอดเวลา การสอสารจงเปนปจจยส าคญอยางหนงนอกเหนอจากปจจยพนฐานในการด ารงชวตของมนษย การสอสารมบทบาทส าคญตอการด าเนนชวตของมนษยมาก การสอสารมความส าคญอยางยงในปจจบน ซงไดชอวาเปนยคโลกาภว ตน เปนยคของขอมลขาวสาร การสอสารมประโยชนท งในแงบคคลและสงคม การสอสารท าใหคนมความรและโลกทศนทกวางขวางขน การสอสารเปนกระบวนการทท าใหสงคม เจรญกาวหนาอยางไมหยดย ง ท าใหมนษยสามารถสบทอดพฒนา เรยนร และรบรวฒนธรรมของตนเองและสงคมได การสอสารเปนปจจยส าคญในการพฒนาประเทศ สรางสรรคความเจรญกาวหนาแกชมชน และสงคมในทกดาน 2.2.1 ความหมายของการสอสาร นกทฤษฎและนกวชาการหลายทานไดใหค าจ ากดความค าวา "การสอสาร" แตกตางกนไป ดงน ค าวา การสอสาร (communication) มทมาจากรากศพทภาษาลาตนวา communis ซงตรงกบภาษาองกฤษวา commonness คอ รวมกนหรอคลายคลงกน ดงนนการสอสาร จงหมายถงกระบวนการถายทอดขาวสาร ขอมล ความร ประสบการณ ความรสก ความคดเหน ความตองการจากผสงสารโดยผานสอตาง ๆ ทอาจเปนการพด การเขยน สญลกษณอนใด การแสดงหรอการจดกจกรรมตาง ๆ ไปยงผรบสาร ซงอาจจะใชกระบวนการสอสารทแตกตางกนไปตามความเหมาะสม หรอความจ าเปนของตนเองและคสอสาร โดยมวตถประสงคใหเกดการรบรรวมกนและมปฏกรยา

9

ตอบสนองตอกน บรบททางการสอสารทเหมาะสม เปนปจจยส าคญทจะชวยใหการสอสารสมฤทธผล Schramm (1954 อางถงใน ศภศลป กลจตตเจอวงศ, 2012) ใหความหมายโดยทวไปวา การสอสาร คอการมความเขาใจรวมมอกน ตอเครองหมายทแสดงขาวสาร โดยกลาวถงพนฐานประสบการณรวม (Field of Experience) ระหวาง ผสงสารและผรบสารวา จะตองมประสบการณรวมกนเพอสอสารใหเขาใจตรงกน และการสอสารจะเกดขนเมอฝายหนง คอ ผสงสารมอทธพลตออกฝายหนง คอ ผรบสาร โดยใชสญลกษณตางๆ ซงถกสงผานสอทเชอมตอสองฝาย Rogers (1976) ใหความหมายของการตดตอสอสารวาเปนการถายทอด แลกเปลยนขอเทจจรง ความรสก ความคด หรอการกระท าตางๆ โดยมเจตนาเปลยนพฤตกรรมของบคคล West and Turner (2010) ใหความหมายวาการสอสารเปนกระบวนการทางสงคมซงบคคลใชสญลกษณในการก าหนดและตความหมายในแตละสภาพแวดลอม สรพงษ (2556) ใหค านยามวา การสอสารเปนการถายโอนความหมาย (meaning transfer) ระหวางผสอสาร (communicators / communicants) ซงผสอสารหมายถงทงผสงสารและผรบสารไมวาจ านวนเมาใดเพอพยายามท าใหพวกเขาเขาใจความหมายเดยวกน David K.Berlo (1960 อางถงใน Walton & Jeffrey, 1995) กลาวไว วาการสอสารจะมประสทธผลมากนอยเพยงไร ขนอยกบประสทธภาพขององคประกอบ 4 ประการ คอ Source, Message, Channel และ Receiver

10

ภาพท 2.5 แบบจ าลองการสอสารตามแนวคดของ David K.Berlo

ผสงสาร (Source or S) คอ ผเรมตนการสอสาร ท าหนาทในการเขารหส ซงผสงสารจะท าหนาทในการสอสารไดดเพยงใดนน ขนอยกบคณสมบตตาง ๆ 5 ประการคอ

1. ทกษะในการสอสาร (Communication Skills) เชน ความสามารถในการพด การเขยน และ ความสามารถในการคดและการใชเหตผล เปนตน

2. ทศนคต (Attitudes) หมายถง วธการทบคคลประเมนสงตาง ๆ โดยความโนมเอยงของตนเองเพอทจะเขาถงหรอเปนการหลกเลยงสงนน ๆ เชน ผสงสารมทศนคตตอตนเองและผฟงอยางไร ตอหวขอของการสอสาร ตอสถานการณแวดลอมการสอสารในขณะนน เปนตน

3. ความร (Knowledge) หมายถง ความรของผสงสารทมตอเรองนนๆ มความรเกยวกบผฟง หรอสถานการณการสอสารในครงหนง ๆ วามความแมนย าหรอถกตองเพยงไร

4. ระบบสงคม (Social System) หมายถงรสภาพทางสงคมทตนเองอยรวมดวย 5. ระบบวฒนธรรม (Culture System) หมายถง ขนบธรรมเนยม คานยม ความเชอ ทเปน

ของตวมนษยในสงคม และเปนตวก าหนดทส าคญในการสอสารดวย เชน การสอสารระหวางบคคลตางวฒนธรรมกน อาจประสบความลมเหลวไดเนองจากความคดและความเชอทมไมเหมอนกนระหวางผสงสารและผรบสาร

11

สาร (Message or M) หมายถง ถอยค า เสยง อากปกรยาทาทาง การแสดงออกดวยสหนา ทมนษยสรางขนในขณะทเปนผสงสาร มคณสมบต 3 ประการคอ

1. รหส (message code) เชน ภาษาพด ภาษาเขยน ภาษาทาทาง หรอรหสอน ๆ ทเปนสญลกษณท าใหผฟงเขาใจ

2. เนอหา (content) หมายถง สารนนจะใหมสาระเกยวกบเรองใดบาง 3. การจดสาร (treatment) คอ วธการทผสงสารเลอกและจดเตรยมเนอหาของซงสารทถก

จดเตรยมไวด จะท าใหเกดการรบรความหมายในผรบสารได ชองทาง (Channel or C) ชองทาง ซงเปนพาหนะน าสารไปสผรบสาร ทางตดตอหรอ

ชองทางทจะน าสารไปสประสาทรบความรสกทง 5 ประการของมนษย ไดแก การเหน, การไดยน, การสมผส, การไดกลน และการลมรส

ผรบสาร (Receiver or R) กจ าเปนจะตองมคณสมบตดานตาง ๆ 5 ประการ เชนเดยวกบผ

สงสาร คอ ทกษะในการสอสาร ทศนคต ความร ระบบสงคมและระบบวฒนธรรม

2.2.2 รปแบบของการสอสาร รปแบบของการสอสาร แบงไดเปน 2 รปแบบ คอ 1. การสอสารทางเดยว (One - Way Communication) เปนการสงขาวสารหรอการสอ

ความหมายไปยงผรบแตเพยงฝายเดยว โดยทผรบไมสามารถซกถามหรอแสดงความคดเหนกลบไดในทนท (immediate response) แตอาจจะมปฏกรยาสนองกลบ (feedback) ไปยงผสงภายหลงได การสอสารในรปแบบนจงเปนการทผรบไมสามารถมปฏสมพนธตอกนไดทนท จงมกเปนการสอสารโดยอาศยสอมวลชน เชน การฟงวทย หรอการชมโทรทศน เหลานเปนตน ภาพท 2.6 การตดตอสอสารแบบ One-way Communication

12

2 การสอสารสองทาง (Two-Way Communication) เปนการสอสารหรอการสอความหมายทผรบมโอกาสตอบสนองมายงผสงไดในทนท โดยทผสงและผรบอาจจะอยตอหนากนหรออาจอยคนละสถานทกได แตทงสองฝายจะสามารถมการเจรจาหรอการโตตอบกนไปมา โดยทตางฝายตางผลดกนท าหนาทเปนทงผสงและผรบในเวลาเดยวกน เชน การพดโทรศพท การประชม เปนตน

ภาพท 2.7 การตดตอสอสารแบบ Two-way Communication

2.2.3 หลกส าคญในการสอสาร การสอสารจะประสบความส าเรจตามวตถประสงคหรอไม จะตองค านงถงหลกในการ

สอสาร 7 ประการ ดงน 1. จะตองท าความเขาใจเรององคประกอบในการสอสาร และปจจยทางจตวทยาทเกยวของกบระบบการรบร การคด การเรยนร การจ าซงมผลตอประสทธภาพในการสอสาร การพฒนาความรและทกษะในการสอสาร จะสามารถน าไปประยกตในสถานการณตางๆ อยางเหมาะสม 2. ตองค านงถงบรบทในการสอสาร หมายถง สงทอยแวดลอมทมสวนในการก าหนดรความหมายหรอความเขาใจในการสอสาร ไดแก บรบททางสงคมและวฒนธรรม บรบททางเวลา บรบททางกายภาพ 3. ค านงถงกรอบแหงการอางอง (frame of reference) มนษยทกคนจะมพนความรทกษะ เจตคต คานยม สงคม ประสบการณ ฯลฯ เรยกวาภมหลงแตกตางกน ถาผสอสารมกรอบแหงการอางองคลายกน ใกลเคยงกน จะท าใหการสอสารงายขน มการตความใกลเคยงหรอตรงกนมากกวาทมกรอบแหงการอางองแตกตางกน 4. การสอสารจะมประสทธผล เมอผสงสารสงสารอยางมวตถประสงคชดเจน ผานสอหรอชองทาง ทเหมาะสม ถงผรบสารทมทกษะในการสอสารและมวตถประสงคสอดคลองกน

13

5. ผสงสารและผรบสาร ควรเตรยมตวและเตรยมการลวงหนา เพราะจะท าใหการสอสารราบรน สะดวก รวดเรว เปนไปตามวตถประสงคและสามารถแกไขไดทนทวงท หากจะเกดอปสรรค ทจดใดจดหนง 6. ค านงถงการใชทกษะ เพราะภาษาเปนสญลกษณทมนษยตกลงใชรวมกนในการ สอความหมาย ซงถอไดวาเปนหวใจในการสอสาร คสอสารตองศกษาเรองการใชภาษา และสามารถใชภาษาใหเหมาะสมกบกาลเทศะ บคคล เนอหาของสาร และชองทางหรอสอ ทใชในการสอสาร 7. ค านงถงปฏกรยาตอบกลบตลอดเวลา ถอเปนการประเมนผลการสอสาร ทจะท าใหคสอสารรบรผลของการสอสารวาประสบผลดตรงตามวตถประสงคหรอไม ควรปรบปรง เปลยนแปลงหรอแกไขขอบกพรองใด เพอทจะท าใหการสอสารเกดผลตามทตองการ

2.3 แนวคดและทฤษฎสอสารมวลชน 2.3.1 ความหมายของการสอสารมวลชน ปรมะ สตะเวทน (2541) กลาววา การสอสารมวลชนเปนกระบวนการของการสอสารไปยงคนจ านวนมากในเวลาเดยวกนหรอในเวลาทใกลเคยงกนโดยใชสอมวลชนเปนสอ อบลรตน ศรยวศกด (2550) ไดอธบายความเปนมาของความหมายค าวา การสอสารมวลชน (mass communication) ไววา ในระยะเรมแรกของการบญญตศพท คณะกรรมการบญญตศพทของราชบณฑตยสถานไดรบเอาค าวา การสอสารมวลชน มาใชกบค าวา mass communication ซงกรมหมนนราธปพงศประพนธเปนผเสนอ โดยน าเอาค าวา การสอสาร (communication) มารวมกบค าวา มวลชน (mass) หมายถงคนจ านวนมากๆ การสอสารมวลชนจงหมายถง สอสารไปสมวลชน ตอมากระทรวงศกษาธการไดบญญตศพทค าวา สอมวลชน ขน เปนค าทตรงกบค าวา mass media ซงเปนการยอจากค าวา สอในการสอสารมวลชน หรอ medium / media of communication จนปจจบนมการใชค าวา สอมวลชนกนอยางแพรหลายโดยหมายถง ชองทางการสอสารประเภทตางๆ เชน สอหนงสอพมพ นตยสาร ภาพยนตร วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน

Charies R.Wright (1975) ใหความหมายวา การสอสารมวลชนคอการสอสารทมงไปสผรบสารจ านวนมาก ซงมความแตกตางกน และไมเปนทรจกของผสงสาร สารถกสงไปยงประชาชนทวไป เพอใหถงประชาชนผรบสารไดรวดเรวในเวลาเดยวกน และสารนนมลกษณะทไมย งยน โดย

14

อาศยสอมวลชนเปนสอ ผสงสารมกจะเปนหรอด าเนนกจการภายใตองคการทซบซอนซงมคาใชจายมหาศาล

Stanley J. Baran (2010) กลาววา สอสารมวลชน เปนกระบวนการของการสรางความหมายรวมกนระหวางสอมวลชนและมวลชน

2.3.2 ลกษณะของการสอสารมวลชน กตมา สรสนธ (2542) ไดสรปลกษณะของการสอสารมวลชนไว ดงน 1. ผสงสารในกระบวนการสอสารมวลชนจะมลกษณะทท าเปนอาชพ (Professional) ซงท าหนาทรวบรวมผสมผสานเนอหาตางๆ เพอเสนอใหกบมวลชน ตามวตถประสงคตางๆ กน ผสงสารอาชพเหลานไดแก ผช านาญการ (Specialists) ซงมอาชพประจ าอยในอตสาหกรรมการสอสาร (Communication Industry) เชน นกขาว บรรณาธการ ผผลตรายการวทยโทรทศน ผสรางภาพยนตร ฯลฯ เปนตน 2. ขาวสาร (Message) ของการสอสารมวลชน จะถกแพรกระจายออกไปดวยวธการทรวดเรวและตอเนอง (Rapid and Continue) โดยผานทางระบบกลไกของสอ อนไดแก สอสงพมพ (Printed Media) เชน หนงสอพมพ นตยสาร วารสาร และสอทใชไฟฟา (Electronic Media) เชน วทย โทรทศน ภาพยนตร เปนตน 3. ความรวดเรว (Rapid) ขาวสารทถกสงออกไปหมายถง ความส าเรจทสอมวลชนสามารถน าสารผานระยะทาง (Distance) และชวงเวลา (Time) ไปยงผรบสารไดอยางทนททนใด ในกรณของสอไฟฟา เชน วทย โทรทศน 4. ความตอเนอง (Continue) การสอสารมวลชนมกจะสงหรอถายทอดขาวสารโดยใชหลกของการก าหนดเวลา (Schedule) มากกวาทจะเปนแบบตามอ าเภอใจ หรอตามสะดวก เชน หนงสอพมพรายวน นตยสารรายอาทตย รายปกษ หรอรายเดอน โดยเฉพาะอยางยงวทยและโทรทศนจะเหนไดชดเจน สวนหนงสอและภาพยนตรแมจะมลกษณะความเปนประจ า (Regularly) นอยกวาอยางอนแตยงคงความตอเนองทผเขยนหรอผผลตเสนอผลงานออกสมวลชน อยางไรกตามในรายละเอยดทเกยวกบคณลกษณะของสอสารมวลชนแตละประเภทนน ยงมขอแตกตางกนในเรองของความสามารถและขอจ ากดของสอซงท าใหประสทธภาพของสอแตละสอแตกตางกน เชน สอวทย สอโทรทศน จะมขอดกวาหนงสอพมพตรงทมความรวดเรวหรอมความสวยงามดงดดใจมากกวา แคมขอจ ากดตรงสารทสงไปนนจะไมคงทนถาวร (Permanent) และมลกษณะทผานเลยไป (Transitory) สวนสอสงพมพจะสามารถเกบไวอานใหมได ท าใหสารมโอกาสทจะถกสงซ าอก

15

5. ผรบสารของการสอสารมวลชน จะมจ านวนมากและมลกษณะหลากหลาย (Numerous and Diverse) หรอทเรยกวา มวลชน (Mass Audience) ซงมความแตกตางกนในเรองคณลกษณะทางดานประชากรศาสตร (Heterogeneous) และไมเปนทรจกของผสงสาร 2.3.3 การแบงประเภทของการสอสารมวลชน ปรมะ สตะเวทน (2526) กลาววาสอทใชในการสอสารมวลชน หรอทเรยกวา สอมวลชน ไดแก หนงสอพมพ ภาพยนตร วทย โทรทศน และสงพมพตางๆ โดย ชยยงค พรหมวงศ (2525) จ าแนกสอมวลชนไวครอบคลมสอ 6 ประเภท คอ 1. สงพมพ ไดแก หนงสอพมพ วารสาร นตยสาร หนงสอ และสงตพมพประเภทอนๆ 2. ภาพยนตร ทงภาพยนตรเรอง ภาพยนตรสารคด และภาพยนตรทางการศกษาบางประเภท 3. วทยกระจายเสยง ไดแกวทยทสงรายการออกอากาศ ทงระบบ AM และ FM รวมไปถงระบบเสยงตามสาย 4. วทยโทรทศน เปนสอทางภาพและทางเสยงทเผยแพรออกไป ทงประเภทออกอากาศและสงตามสาย 5. สอสารโทรคมนาคม เปนผลจากความกาวหนาดานเทคโนโลย มการสงขอความ เสยง ภาพ ตวพมพ สญลกษณตางๆ ไดหลากหลาย ครอบคลมกจการสอสารผานดาวเทยม โทรภาพ โทรพมพ 6. สอวสดบนทก ไดแกเทปบนทกเสยง เทปบนทกภาพ แผนบนทกเสยง แผนบนทกภาพ ซงกลายเปนสอมวลชน เพราะเทคโนโลยทกาวหนาท าใหสามารถผลตเผยแพรไดมากและรวดเรว ในอดตสอมวลชนมบทบาทส าคญอยางมากในดานการก าหนดวาระขาวสาร (Agenda Setting) ความเปนตวกลางการน าคดและเลอกเสนอขอมลขาวสารในสงคม (Gatekeeper) หรอแนวคดผน าทางความคดของสงคม (Opinion Leader) แตปจจบนน บทบาทของสอมวลชนซงถอเปนแกนส าคญของเหลาน ก าลงถกสอใหม หรอ “นวมเดย” (New Media) ทาทาย

16

2.3.4 ผลของการสอสารมวลชน ผลของการสอสารมวลชน (Effect of Mass Communication) คอ สงทเกดขนหลงจากทการท าการสอสาร และผลนนอาจเปนการเปลยนแปลงในดานอารมณ ความรสกนกคด ตลอดจนความรความเขาใจและพฤตกรรมของผรบสารนนดวย อบรตน ศรยวศกด และคณะ (2543) กลาววา การเปลยนแปลงทเกดขนนน อาจกอใหเกดผล จากการสอสาร 4 ในระดบ คอ 1. ระดบปจเจกบคคล ผลกระทบทเกดจากระดบปจเจกบคคลไดแก ดานความนกคด (cognition) เชน ความร (knowledge) และความเหน (opinion) ดานความรสก (affection) เชน ทศนคต ซงหมายถงความรสกชอบหรอไมชอบตอสงใดสงหนง และดานพฤตกรรม (behavior) 2. ระดบกลมหรอองคกร เชน ดนตร รายการตางๆ ทมอทธพลตอการสรางวฒนธรรมยอยของกลมเดกและวยรน อาจท าใหเกดการสอสารกนดวยภาษาผสมดวยถอยค าทไดรบมา 3. ระดบสถานบนทางสงคม เชน การเสนอขาวในทางลบเกยวกบหนวยงานภาครฐบอยๆ ท าใหภาครฐเกดการตนตว และตรวจสอบการท างานของตนเองมากขน หรอหากยงไมสามารถแกไขขาวไดกอาจท าใหประชาชนไมเชอมนในภาครฐ 4. ระดบสงคมและวฒนธรรม เชน การจดงานประกวดนางงามและการเสนอเปนขาวใหญอยางตอเนอง เปนการตอกย าคานยมเกยวกบผหญงในเรองรปเปนทรพย เทากบเปนการสนบสนนใหธ ารงสถานภาพสงคมชายเปนสวนใหญ

2.4 โทรทศนและแนวคดเกยวกบอทธพลสอโทรทศน สอถอเปนสงจ าเปนมากในปจจบนน เพราะสอเปนตวทแสดงใหบคคลอนรถงความรสกนกคดของอกฝายหนงได โดยการใชสอตองมการสอสารเปนหลกไมวาจะเปนการถายทอดหรอการแลกเปลยนขาวสาร ความร ความคด ของคน โดยสอโทรทศน เปนสอทมความใกลชดกบคนสวนใหญ สามารถเขาถงอารมณ เขาใจงายทสด สอชนดนจงไดรบความนยมอยางมาก และนบวามความส าคญมากในสมยปจจบนน “โทรทศน” (Television) เปนค าทมาจากรากศพทภาษากรก และลาตน มความหมายวา “การเหนไดไกล” ซงเปนการถายภาพชนดหนง การถายภาพนนมความหมายวาเปนการเขยนดวยแสง

17

โทรทศนมประวตความเปนมายาวนาน ส าหรบประเทศไทยสามารถแบงววฒนาการแบงออกไดเปน 6 ยค ยคท 1 ทศวรรษ 2490 ยคบกเบกโทรทศนไทย (2491-2499) พ.ศ. 2493 จอมพล ป. พบลสงคราม มความคดทอยากจะตงสถานโทรทศนขนในประเทศไทยบาง เพอใชเปนสอเพอการศกษา การแพทย การสาธารณสข และเปนเครองมอตอบโตฝายตรงขามและเสรมอทธพลทางการเมองใหกบตวเอง มการสงเจาหนาทไปดงานและฝกอบรมดานโทรทศนทบรษท อารซเอ ประเทศสหรฐอเมรกา คอ นายประสทธ ทวสน ประธานกรรมการบรษทวเชยรวทยและโทรภาพ เปนผทมบทบาทส าคญในการน าวทย โทรทศนเขามาเปนครงแรกโดยน าเครองสง 1 เครอง เครองรบ 4 เครอง วนท 24 มถนายน 2498 จอมพล ป. พบลสงคราม ไดท าพธเปดสถานวทยโทรทศนไทยทวชอง 4 บางขนพรหมขน เปนสถานโทรทศนแหงแรกของประเทศไทย โดยมคณจ านง รงสกล เปน หวหนาสถานคนแรกและออกอากาศในระบบขาวด า ยคท 2 โทรทศนกบเครองมอทางการเมอง (พ.ศ. 2500-2509) โทรทศนถกน ามาใชเปนเครองมอทางการทหารและการเมอง ระหวาง จอมพล ป. พบลสงคราม และ จอม พลสฤษด ธนรชต ซงจอมพลสฤษด ธนรชต ยดอ านาจไดจากการปฏวตและไดรเรมแนวคดในการจดตงสถาน โทรทศนแหงท 2 ขนในประเทศไทย โดยใชงบประมาณจากหนวยงานทหารในการจดต งสถานโทรทศนกองทพบกชอง 7 (ระบบขาวด า) ขนเพอใชเปนสอกลางในการสรางสมพนธระหวางทหารและประชาชน และไดท าพธเปดอยางเปนทางการเมอวนท 25 มกราคม 2501 ยคท 3 เตบโตและการกาวสโทรทศนระบบส (2510 – 2519) วนท 27 พฤศจกายน 2510 สถานโทรทศนสกองทพบกชอง 7 เรมแพรภาพออกอากาศในระบบสเปนสถานแรกในประเทศไทย 26 มนาคม 2513 สถานโทรทศนไทยทวสชอง 3 เรมออกอากาศอยางเปนทางการในระบบส เมอมโทรทศนสเกดขนสองชอง ท าใหโทรทศนระบบขาวด าตองปรบตวเองเพอใหแขงขนไดในตลาด 2519 โดยเมอเกดเหตการณ 6 ตลา ชอง 9 เปนชองเดยวทรายงานขาวอยางตรงไปตรงมา ซงเกดผลกระทบตอรฐบาลและรฐบาลรถงอทธพลของทวในการสอสาร ยคท 4 การพฒนาธรกจอยางตอเนอง (2520-2529) โทรทศนทกชองแขงกนปรบปรง และพฒนาคณภาพระบบสของตวเอง แตจากเหตการณทเรมมการควบคมสอในการน าเสนอขาวสารมากขน และการแสดงความคดทางการเมองกถกควบคมอยางเขมงวด ท าใหสถานโทรทศนชองตางๆ มงเนนน าเสนอความบนเทง และมงผลตรายการทจะท าใหไดผลก าไรทางธรกจ ยคท 5 ยคทองของโทรทศนไทย (2530-2539) ทศวรรษนถอเปนยคทองของกจการโทรทศนไทยเนองจากเปนทศวรรษทประเทศไทยมครบทงโทรทศนประเภทรบชมไดโดยไมเสยคา

18

สมาชก หรอ ฟรทว (Free TV) และ โทรทศนแบบบอกรบเปนสมาชก (Subscription TV) นอกจากนยงเปนชวงทเศรษฐกจโลกและเศรษฐกจของประเทศอยในชวงขาขน ซงสงผลให อตสาหกรรมโทรทศนในประเทศไทยเตบโตเปนอยางมาก ยคท 6 การแขงขนทางธรกจภายใตเศรษฐกจยคฟองสบแตก สภาพเศรษฐกจในทศวรรษ 2540 สงผลกระทบอยางยงตอกจการโทรทศนในประเทศไทย โดยสถานโทรทศนตางตองปรบตวและการบรหารสถานใหเขากบการเปลยนแปลงเขตเศรษฐกจในยคฟองสบแตก ความส าคญของสอโทรทศน ดานตางๆ ในฐานะทเปนสอสารมวลชนแขนงหนง ทไดรบการยอมรบในวงกวาง ไดแก 1. ดานการเสรมสรางสตปญญา 2. ดานการสรางทศนคต คานยมของสงคม 3. ดานการพฒนาประเทศ 4. ดานการสอสารกบทวโลก บทบาทหนาทของสอโทรทศนโทรทศน 1. เสนอขาวสารตอสงคม 2. เสนอความคดเหนตอสงคม 3.ใหความรกบสงคม 4. ใหความบนเทงกบสงคม ขอด ขอเสยของสอโทรทศน Television ขอด 1. เปนสอทจงใจผบรโภคไดสง เพราะมภาพเคลอนไหว เสยง ตวอกษร ท าใหผบรโภคเขาใจสนคาไดงาย 2. เขาถงกลมเปาหมายไดอยางกวางขวาง 3. อตราคาโฆษณาตอหวต า 4. กลมเปาหมายมสมาธในการรบฟงขาวสารด 5. สามารถสาธตสนคาไดเหนทกแงมม 6. เปนสอทอยในความทรงจ าไดด

19

ขอเสย 1. มคาใชจายสงมากทงคาการผลต และคาซอสอ 2. สอมอายสนมาก 3. ผบรโภคอาจสนใจในความแปลกของโฆษณามากกวาสนใจเนอสนคา 4. มรโมทคอนโทรเปลยนชองโทรทศน ท าใหผชมหลกเหลยงการชมโฆษณา ประเภทของอทธพลจากสอโทรทศน 1. อทธพลทมตอการด าเนนชวต เชน อทธพลทางการบนเทง (รายการบนเทงตางๆ ทมงใหประชาชนมความสนกสนานเพลดเพลน ผอนคลายความเครยด) อทธพลทางการเมอง (เปนสอกลางในการถายทอดประชามตทางการเมองของประชาชนสะทองกลบไปยงรฐบาล) อทธพลทางการขายและโฆษณาสนคา (ชวยใหนกธรกจและเจาของโรงงานขายสนคาไดมากขน เพราะสามารถแสดงสนคาใหผชมไดเหนอยางจรงจง) และ อทธพลทางวฒนธรรม (ชวยในการถายทอดมรดกทางสงคม ถายทอดความเชอ ความคดเหนและคานยมจากรนหนงไปสอกรนหนง) 2. อทธพลทมตอการพฒนา เชน พฒนาแนวคดเพอแกปญหา (โทรทศนสามารถเสนอเรองราวตางๆ ใหประชาชนเขาใจ ชวยใหเกดการวเคราะห วจารณและแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม) พฒนาประชามต (ผชมรายการสามารถตดตอสอสารผานการแสดงความคดเหนและใหอตราความนยม) พฒนานโยบายของรฐ (รฐบาลตองก าหนดนโยบายการสอสารใหชดเจนและเหมาะสม) 3. อทธพลตอการสรางสรรคความร โทรทศนเปนสอทสามารถใหความรแกประชาชนไดทกรปแบบ เนองจากโทรทศนมลกษะเดน ดงน - เปนเครองมอทจะเขาถงคนหมมากไดพรอม ๆ กน โดยสะดวกและประหยด - เปนการผสมผสานสวนทดทสดของวทยและภาพยนตรเขาดวยกน - เปนเครองมอทเสนอความคดเหนทส าคญ สรางทศนคต ใหขาวสารทส าคญโดยไมจ าเปนวาผรบสารจะตองมความสามารถในดานการอาน - โทรทศนชวยใหเกดการปรบปรงพฒนาทางสงคมทส าคญ - มความปจจบนทนดวน สามารถดงดดความสนใจและกอใหเกดการเรยนรสง - โทรทศนสามารถน าเอาอปกรณการศกษาอน ๆ ทเปนจรง และอน ๆ เขามา ใชรวมกนไดโดยสะดวก ท าใหผเรยนเขาใจเนอหาไดดข น

20

2.5 แนวคดและทฤษฎสอสารสขภาพ ความสนใจเรองสขภาพมากของประชาชนในปจจบนพบวามมากขน เหนไดจากการทรฐบาลไดก าหนดใหสขภาวะทดเปนวาระแหงชาต โดยส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรม สขภาพ (สสส.) ทสรางกระแสใหคนหนมาใสใจการสรางเสรมสขภาพใหแขงแรง กอนการเจบปวย จนตองซอมแซมสขภาพ ดงนน การรบรขอมลขาวสารสขภาพทถกตองจงเปนปจจยส าคญในการกระตน ความตระหนกตอคานยมและการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพ โดยเฉพาะการไดรบขอมลสขภาพจากแหลงอางองทเชอถอได กจะสงผลตอการสงเสรมสขภาพทดของประชาชน 2.5.1 ความหมายของการสอสารสขภาพ DiClemente, R.J et al (2002) กลาววา การสอสารสขภาพเปน แนวคดการสงเสรมสขภาพในยคทการสอสารมความกาวหนามาก จากความกาวหนาทางเทคโนโลย และจากความตองการทหลากหลายของประชาชน และพฤตกรรมสขภาพไดรบอทธพลจากสงทเปนความคด ความรสกมาก โดยการสงผานในหลายระดบทงในระดบบคคล ชมชน และผานวฒนธรรม The national Cancer Institute (อางใน Journal of Health Education September - December 2008 Vol.31 ,p.1) ใหความหมายไววา การสอสารสขภาพ หมายถง ความสามารถในการเพมระดบความรและความตระหนกในปญหาสขภาพ แนวทางการแกไขปญหาสขภาพและมอทธพลตอการรบร ความเชอและทศนคต ซงจะเปลยนบรรทดฐานทางสงคม กอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมอยางทนททนใด มทกษะในการอธบายบอกตอถงเรองการดแลสขภาพ ใหความรวมมอกบนโยบายสขภาพ และตองเขารบการบรการทางดานสขภาพ ธดารตน (2555) การสอสารสขภาพ (Health communication) หมายถง การด าเนนงานเพอการสอสารสองทาง ระหวางผรบสารและผสงสาร ทเปดโอกาสใหประชาชนสามารถเขาถงขอมลขาวสารดานสขภาพไดงายและ ทวถง มการจดองคความรแบบมสวนรวมและแลกเปลยนเรยนรในหมประชาชน โดยการสอสารสขภาพมความส าคญ ดงน

1. การสอสารสขภาพสามารถชวยชวต คอ หากประชาชนรจกวธรกษาสขภาพของตนและคนใกลตวจะสามารถชวยชวตคนได เชน ลดความเสยงจากการใชยาผด หรอชวยใหพนจากการใชชวตทเสยงภยโดยไมรตว ทงน ขนอยกบการพฒนาระบบการสอสารสขภาพทด

21

2. การสอสารสขภาพชวยปองกนการระบาดของโรคได คอ หากเกดการระบาดของโรครายแรง เชน SAR หรอโรคไขหวดเมอเกดการระบาดของโรครายใหมๆ ขน การสอสารทด ผานชองทางทดจะสามารถชวยกระจายขาวสารความรใหแกประชาชน ท าใหประชาชนรวธหลกเลยงปองกน และลดความตนตระหนกของ ประชาชนได

3. ชวยใหเกดการปรบปรงระบบการใหบรการดานสขภาพ คอ การมบคลากรทเปนนกสอสารสขภาพ เชน อาสาสมคร รสส. หรอเจาหนาทสอสารของตนเองทพรอมจะรบฟงหรอมความเขาใจในความตองการของคนไข จะชวยใหหนวยงานสามารถปรบรปแบบการใหบรการ หรอแกไขปญหาขอบกพรองของการใหบรการไดด และในระดบรฐบาล ชวยใหเกดการปรบปรงนโยบาย สาธารณะดานสขภาพได

4. เปดโอกาสใหสงคมมสวนรวมในระบบสขภาพ เปนการเปดโอกาสใหประชาชนหรอสาธารณชนไดเขามามสวนรวมในการสรางและพฒนาระบบสขภาพ ของสงคมเปนแหลงทมาของความรเรมสรางสรรคในเรองการใหบรการและการแลกเปลยนเรยนรทางดาน สขภาพ และทสดสงคมจะสามารถเขามามสวนรวมในการก าหนดนโยบาย และตรวจสอบการใหบรการจน น าไปสมาตรฐานการบรการทสงขนมประสทธภาพขน

5. ลดตนทนของการบรการดานสขภาพ คอ การใหความรและใหวธการแกประชาชนในการปองกนรกษาสขภาพของตนเอง ในทางงบประมาณการปองกนหรอการหลกเลยงภาวะเสยงภยทางสขภาพมตนทนถกกวาการรกษาเยยวยา ลดผลกระทบจากความยากจน การสอสารทดสามารถมบทบาทในการตดหวงโซของวฏจกรความยากจนได ศาสตราจารยนายแพทยประเวศ วะส (2551) ใหค านยามวา “การสอสารสขภาพ เปนการ สอสารสองทางผานสอและชองทางตาง ๆ โดยอาศยความรวมมอกนระหวางนกสขภาพ นกสอสาร สมาชกประชาคมสขภาพ และนกวชาการ เพอเสรมสรางสขภาพ ปองกนโรค รกษาโรคอยาง ตอเนอง และ ฟนฟสขภาพหลงเจบปวย ตามแนวคดการพงตนเองและพงกนเองของประชาชน โดย มหนวยงานของรฐและองคกรปกครองสวนทองถนเปนกลไกสนบสนน” ซงสะทอนใหเหนถง ระบบการสอสารสขภาพทจะท าใหประชาชนรบรขอมลขาวสารสขภาพไดอยางทวถงจากความรวมมอของทกภาคสวน รวมทงประชาชนเองสามารถเปนผสอสาร และการสรางความย งยนของ ระบบดวยการสนบสนนจากภาครฐและภาคทองถน Toronto Consensus Statement on the relationship between communication practices and health outcomes (1991 อางถงในเอกสารประกอบการบรรยาย คณะทนตแพทยศาสตร

22

มหาวทยาลยธรรมศาสตร , 2551) กลาววา การสอสารเพอสขภาพมความส าคญอยางยงตอกระบวนการสรางเสรมสขภาพทกระดบ ประกอบดวยสาระส าคญ 8 ขอ คอ 1. ปญหาการสอสารในบรการสขภาพมความส าคญและพบไดเสมอ 2. ปจจยเออใหเกดความวตกกงวลหรอความพงพอใจของผรบบรการสขภาพ คอ การขาด ความมนใจของผรบบรการฯ อนเนองมาจากการขาดขอมล จากการอธบายท ไมพอเพยงและ การตอบค าถามทไมครบถวนของผใหบรการสขภาพ 3. ผใหบรการฯ มกคาดประมาณทงปรมาณและประเภทของขอมลไมตรงกบความตองการของผรบบรการฯ 4. การเพมคณภาพของการสอสารระหวางผรบและผใหบรการฯ จะสมพนธกบผลลพธดานบวกของบรการสขภาพ 5. การแสดงออกซงความเขาใจและการอธบายของผใหบรการฯ จะชวยลดความวตกกงวลของผรบบรการฯ ลงไดเสมอ แมวาจะไมสามารถขจดไดทงหมด 6. การเพมการมสวนรวมของผรบบรการฯ จะชวยเพมระดบความพงพอใจและระดบความ ยนยอมในการปฏบต คลอยตามค าแนะน า รวมทงเพมผลลพธดานบวกของบรการสขภาพ 7. ระดบความโศกเศราของผปวยหนกจะลดลงเมอผปวยมนใจวาไดรบขอมลทงหมดท เกยวของแลว 8. เมอผใหบรการฯ ไดเรยนรเทคนคของการสอสารทด แลวจะสามารถสอสารเชงบวกไดอยางเปนธรรมชาต โดยไมเพมระยะเวลาการใหบรการ 2.5.2 องคประกอบของการสอสารสขภาพ

การสอสารสขภาพไมใชการสอนสขศกษาในมมมองเดมทเปนเพยงการถายเทสงทนกสข-ศกษาคดวาจ าเปนลงไปยงผรบการสอน แตเปนการสอนสขศกษาทใหความส าคญกบการวเคราะหผรบสารเพอประเมนความสอดคลองเหมาะสมของสารทตองการสอลงไป โดยทผานมาการสอสารสขภาพเนนการสอสารทางเดยว ซงไมเหมาะตอการสอสารส าหรบปญหาสขภาพทซบซอน การสอสารสองทาง จงเปนรปแบบของการสอสารทมศกยภาพมากกวา แตอยางไรกตามการสอสารสขภาพจะไมประสบความส าเรจได หากองคประกอบของการสอสารไมมศกยภาพ โดยวาสนา จนทรสวาง และคณะ (2550: 84-85) ไดแยกองคประกอบของการสอสารสขภาพเปน 5 ประเภท คอ

23

1. ผสงสารหมายถงผน าดานสขภาพหรอผปฏบตการดานสขภาพ 2. เนอหาสาร ไดแก ความร ความรความเขาใจการสรางจตส านกเพอการสรางเสรมปรบเปลยนและคงไวซงพฤตกรรมสขภาพทถกตองและเหมาะสมเพอพฒนาสขภาพและคณภาพชวต 3. สอ หรอชองทาง กจกรรม รปแบบ วธการ 4. กลมเปาหมายในการรณรงค ประกอบไปดวย กลมเปาหมายหลก กลมเปาหมายรองและ ประชาชนทวไป 5. ผลของการสอสารอาจเกดขนในรปของการรบรความสนใจความตระหนกและการปฏบตตนดานสขภาพ 6. ผลกระทบ คอ ประโยชนหรอโทษทเกดขนตามมาจากการด าเนนงานของการสอสาร

2.6 แนวคดและทฤษฎเกยวกบบทบาท 2.6.1 ความหมายของบทบาท สนธยา พลศร (2545) ใหความหมายวา บทบาท (Role) หมายถง หนาทของบคคลตามสถานภาพหรอต าแหนงฐานะทตนด ารงอย โดยบทบาทเปนกลไกของสงคมทท าใหคนอยรวมกนไดอยางเปนระเบยบเรยบรอย ณรงค เสงประชา (2541) กลาววา บทบาท คอ พฤตกรรมทปฏบตตามสถานภาพ บทบาทเปนพฤตกรรมทสงคมก าหนดและคาดหมายใหบคคลตองกระท าตามหนาท โดยปราโมทย คลายศร (2545) กลาวเพมเตมวา พฤตกรรมทแสดงออกมานนอาจตรงกบความตองการของผทเกยวของหรอไมกได พทยา สายห (2534) กลาววา บทบาทหนาทเปรยบเสมอนบทของตวละครทก าหนดให ผแสดงในละครเรองนนๆ เปนอะไร มบทบาทตองแสดงอะไร ถาแสดงผดบทกอาจถกเปลยนตวไมใหแสดงไปเลย Landis, Judson R. (1986) ไดใหค านยามของบทบาทวา หมายถง พฤตกรรมหรอการประพฤตของคนทเปนสถานภาพพเศษนนหรอกลาวอกนยหนงกคอ หมายถง การประพฤตปฏบตตามสถานภาพ

24

Secord and Backman (1964) ไดใหความหมายวา บทบาท คอ การมปฏสมพนธ (Interaction) ระหวางพฤตกรรมทคาดหวงของบคคลสองฝาย ฝายหนง คอ ผด ารงต าแหนง อกฝายหนง คอ ผทมสวนเกยวของกบต าแหนงนน 2.6.2 ประเภทของบทบาท Cohen (1979 อางถงใน ชมศกด อนทรรกษ และ ออมใจ วงษมณฑา, 2549) ไดจ าแนกบทบาทไว 3 ประเภท คอ 1. บทบาททถกก าหนด (Prescribed Role) เปนบทบาททสงคมก าหนดไวใหตองปฏบต หนาทตามบทบาทใดบทบาทหนง แมวาบคคลบางคนจะไมไดประพฤตตามบทบาททคาดหวง โดย ผอน เรากยงคงยอมรบวาบคคลจะตองปฏบตไปตามบทบาททสงคมก าหนดให 2. บทบาททปฏบตจรง (Enacted Role) เปนวธการทบคคลไดแสดงหรอปฏบตออกมา จรง ตามต าแหนง 3. บทบาททกระท าจรงเปนบทบาททเจาของสถานภาพไดกระท าจรง ซงอาจเปนบทบาท ทสงคมคาดหวง หรอเปนบทบาททตนเองคาดหวง หรออาจเปนบทบาทตามทสงคมคาดหวงและ ตนเองคาดหวงดวย Berlo (1966) ไดจ าแนกบทบาทไว 3 ประเภท คอ 1. บทบาททถกก าหนดไว (Role Prescriptions) คอ บทบาททก าหนดไวเปนระเบยบอยาง ชดเจนวาบคคลทอยในบทบาทนนจะตองท าอะไรบาง 2. บทบาททกระท าจรง (Role Descriptions) คอ บทบาททบคคลไดกระท าจรงเมออยใน บทบาทนน ๆ 3. บทบาททถกคาดหวง (Role Expectations) คอ บทบาททถกคาดหวงโดยผอนวาบคคล ทอยในบทบาทนน ๆ ควรกระท าอยางไร

2.7 งานวจยทเกยวของ ปารชาต สถาปตานนท และคณะ (2546) ไดศกษาเรอง การสอสารสขภาพ : ศกยภาพของสอมวลชนในการเสรมสรางสขภาพ พบวา สอมวลชนเปนเพยงชองทางหนงในการสงผานขอมล

25

ขาวสารสสาธารณชน หากจะใชเปนชองทางหลกจ าเปนตองวางแผนอยางรดกมและตองค านงวาสอมวลชนเพยงอยางเดยวไมสามารถกอใหเกดพฤตกรรมทพงประสงคไดแตตองผนวกกบสออนๆ เพอใหบรรลเปาหมาย บญศร สธรรมานวฒน (2540) ไดศกษาเรอง การใชสอสารมวลชนเพอจดการภาวะวกฤต : กรณรณรงคตอตานการบรโภคผงชรส พบวา ผบรโภคชาวไทยทยงคงบรโภคผงชรสอย เนองมาจากการโฆษณาชวนเชอของบรษทผงชรส และการแกไขภาวะวกฤตโดยใชกระบวนการสอสารมวลชนใหไดผลส าเรจตามจดมงหมาย จะตองใหขอมลทเปนขอเทจจรงทมหลกฐานรองรบและเปนไปอยางตอเนอง ตองน าเสนอขาวสารทเขาใจงายและตรงประเดน และหากไดผน าทเหมาะสมในการเขาพบผก าหนดนโยบายในฐานะ Negotiator จะเปนผลใหไดรบความส าเรจสมความมงหมาย เขมจรา ทองสม (2553) ไดศกษาเรอง การสอสารสขภาพของสถานโทรทศนทวไทย พบวา การสอสารสขภาพจะมประสทธภาพและตอบสนองความตองการไดมากขน คอ การเปดชองทางใหประชาชนเขามามสวนรวมในการแกไขปญหาสขภาพ โดยตองใหความส าคญกบชองทางการสอสารทหลากหลายทงสอเกาและสอใหมทสามารถอ านวยความสะดวกใหกบประชาชนกลมตางๆ ไดเปนอยางด สรญชนา สทธพล (2554) ไดศกษาเรอง การผลตรายการโทรทศนเพอการสอสารสขภาพในรายการ “ผหญงถงผหญง” ทางสถานวทยโทรทศนไทยทวสชอง 3 ไดใหขอเสนอแนะในการผลตรายการโทรทศนเพอการสอสารสขภาพวา

1. ควรมการแบงชวงในการน าเสนอเนอหาการสอสารสขภาพอยางชดเจนเพอปองกนการสบสนของผชมรายการ

2. ควรจดใหมชวงถามตอบ เพอใหประโยชนกบผชมและผฟงมากขน 3. การจดท าเนอหาการสอสารสขภาพในรายการควรน าเสนอในประเดนเดยว เนองจาก

เปนเรองทมความซบซอนและละเอยดออนมาก แตใหเนนการสอสารเชงลกสรางความเขาใจทถกตองใหผชมและผฟง

วรน มโนรมณ (2551) ไดศกษาเรอง กระบวนการและประสทธภาพของการสอสารของศนยใหความรเรองโรคเบาหวานเพอการดแลตนเองของโรงพยาบาลราชวถ พบวา แพทยจะสอสาร

26

กบผปวยทมปญหาดานการดแลตวเอง 3 ดาน คอ วเคราะหสาเหตทท าใหน าตาลในเลอดสง อธบายสาเหตใหผปวยทราบ และ สอสารใหผปวยตระหนกถงความส าคญของโรค โดยแพทยและพยาบาลมเทคนคในการสอสาร คอ การพดเนอหาซ าๆ ของแพทย และ การใชน าเสยงทสนกสนานหรออารมณขนของพยาบาลในการอบรมใหความรแกผปวย ทนทว สถรภวงศ (2550) ไดศกษาเรอง การศกษาพฤตกรรมการเปดรบสอและการใชประโยชนจากสอมวลชนของนกศกษามหาวทยาลยราชภฎสราษฎรธาน พบวา พฤตกรรมการเปดรบสอมวลชนประเภทวทยโทรทศน ชมรายการฟรทว มการใชประโยชนอยในระดบมาก และสอโทรทศนเปนสอทไดรบความสนใจมากทสด เนองจากมเนอหาทกระชบ รวดเรวทนใจและมผลตอการตดสนใจ อญชล วเลศศกด (2549) ไดศกษาเรอง พฤตกรรมการเปดรบสอมวลชนของเจเนอเรชนวายในอ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม พบวา สอโทรทศนเปนสอทเจเนอเรชนวายเปดรบมากทสด รองลงมาคอสออนเทอรเนต โดยรบชมโทรทศนวนละ 2 ครง และชมรายการประเภทขาวมากทสด รองลงมาคอ รายการบนเทง พมพาภรณ บญประเสรฐ (2548) ไดศกษาเรอง พธกรหญงในรายการบนเทงทางโทรทศน : บคลกภาพและบทบาท พบวา ผทเหมาะสมเปนพธกรนน ควรมรปรางหนาตาและบคลกด มความเฉลยวฉลาดทนสมย และบทบาทของพธกรหญงกมบทบาทส าคญในการด าเนนรายการเชนเดยวกบพธกรชาย เชน บทบาทในการกลาวเปดรายการ กลาวแนะน า กลาวเสรมใหพธกรชายด าเนนการตอไป โดยเฉพาะการตงค าถาม ซงจากการศกษาน ผวจยไดน าบทบาททพบ มาใชเปนเกณฑในการศกษาวจยเรองการสอสารในบทบาททผสมผสานระหวางพธกรและผเชยวชาญของผด าเนนรายการรายการปาฏหารยสวยขามคน (Let Me In) ดวย สภาณ ออนชนจตร และ สนนท ศรวรตน (2550) บทบาทของผบรหารการพยาบาลดานการจดการเพอสงเสรมสขภาพ ไดสรปบทบาทของผบรหารฯ ประกอบไปดวย 5 บทบาทหลก คอ

1. บทบาทผบรหาร คอ บทบาทในการก าหนดวสยทศน นโยบาย ยทธศาสตรการบรการสงเสรมสขภาพ ฯลฯ

2. บทบาทผนเทศ คอ การสนบสนน ชแนะ สรางทศนคตทดในกจกรรมสงสรมสขภาพ

27

3. บทบาทผประสานงาน คอ การประสานงานกบชมชนและผน าเพอสรางการมสวนรวม 4. บทบาทในการจดการขอมลขาวสาร คอ การจดการระบบขอมลขาวสารใหทนสมย ม

คณภาพ 5. บทบาทการเปนผน าเปนแบบอยาง คอ การปรบพฤตกรรมสขภาพของตนเพอเปน

แบบอยางใหกบชมชน

ชอผกา วรยานนท (2538) ศกษาเรอง กระบวนการสรางและรกษาความนยมของพธกรโทรทศน พบวา กระบวนการสรางความนยมของพธกรโทรทศน ประกอบไปดวย 1. บคลกภาพสวนบคคล 2. ความสามารถเฉพาะบคคลในดานการสอสาร 3. สงแวดลอมในการท างาน 4. การสรางภาพลกษณ สวนกระบวนการรกษาความนยมของพธกรโทรทศน ประกอบไปดวย การรกษาคณภาพในการท างาน และการรกษาภาพลกษณ โดยทงสองกระบวนการนจะตองด าเนนการไปในทศทางเดยวกน

สนทด เสรมศร (2549) ศกษาเรอง บทบาทและความรบผดชอบของผเชยวชาญในงานดานวชาการ พบวา บทบาทความเปนผเชยวชาญ เปนเรองความสามารถของผเชยวชาญเอง โดยบทบาทหนงทผเชยวชาญควรมคอ การแสดงความคดเหนในสาธารณะ หมายถง การเปนผเชยวชาญตองแสดงออกถงความเชยวชาญใหเหน และมการพจารณาเรองทตรงกบความเชยวชาญ

บทท 3

ระเบยบวธวจย

การศกษาเรอง ภาษาพธกร: ปาฏหารยสวยขามคน ครงนใชวธการศกษาเชงคณภาพ (Qualitative Research) เพอใหทราบถงลกษณะค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทาน และเพอใหทราบวาปจจยใดทมผลตอการใชค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทาน อนจะเปนประโยชนตอวงการตางๆ ทจะพฒนาผเชยวชาญของตนใหมความรความสามารถในการพดเพมเตม โดยผวจยสามารถจ าแนกรายละเอยดของระเบยบวธวจยได ดงน 3.1 ขอมลทใชในการวจย ผวจยใชขอมลซงเปนคลป VDO รายการ let Me In หรอ ปาฎหารยสวยขามคน ทบรษท เวรคพอยท เอนเทอรเทนเมนท จ ากด (มหาชน) ในฐานะเจาของลขสทธทน าเขามาออกอากาศในประเทศไทย ทาง ททบ.5 ตงแตเทปแรกทออกอากาศเมอวนท 18 มนาคม 2556 จนถงเทปสดทายทออกอากาศเมอวนท 9 กนยายน 2556 และเผยแพรคลปรายการใน www.youtube.com รวมทงสนม 25 ตอน ดงน

ตอนท วนทออกอากาศ ผรวมรายการ 1 18 มนาคม 2556 คณชเวยองฮ 2 25 มนาคม 2556 คณเชยองรน / คณโอซบ 3 1 เมษายน 2556 คณอยซอน 4 8 เมษายน 2556 คณพารคโซอน / คณพารคโซยอน 5 15 เมษายน 2556 คณจองเยซอน 6 22 เมษายน 2556 คณอนยองม 7 29 เมษายน 2556 คณอมซจน 8 6 พฤษภาคม 2556 คณยางอนซอน

29

3.2 ขอบเขตในการวจย ผวจยท าการศกษาเฉพาะค าพดของพธกรทง 3 ทาน คอ คณฮองชนเย (ตวแทนความงามของคนเกาหลและทปรกษาความงาม) คณอนยองมน (ชางแตงหนาเบอร 1 ของประเทศเกาหล) และ คณคมซองอล (stylist ระดบประเทศ) โดยไมศกษาค าพดของบคคลอนทปรากฏในรายการ เนองจากตองการศกษาเฉพาะค าพดของผด าเนนรายการเทานน

ตอนท วนทออกอากาศ ผรวมรายการ 9 13 พฤษภาคม 2556 คณโอแจอน 10 20 พฤษภาคม 2556 คณจองมนวา / คณปารคโยจน 11 27 พฤษภาคม 2556 คณฮออนยอง 12 3 มถนายน 2556 คณคมมยอง 13 10 มถนายน 2556 คณยมฮ 14 17 มถนายน 2556 คณคมซยอน 15 1 กรกฎาคม 2556 คณยนอารม 16 8 กรกฎาคม 2556 คณโอฮนนา 17 15 กรกฎาคม 2556 คณฮอเยอน 18 22 กรกฎาคม 2556 คณเชนนานา 19 29 กรกฎาคม 2556 คณโออจอง 20 5 สงหาคม 2556 คณพควาซอน 21 12 สงหาคม 2556 คณฮาจยอน 22 19 สงหาคม 2556 คณอโคแอ 23 26 สงหาคม 2556 คณอเยนา 24 2 กนยายน 2556 พดคยกบผทผานการศลยกรรมกบ

ทางรายการ 25 9 กนยายน 2556 พดคยกบผทไมผานการคดเลอก แต

ภายหลงทางรายการไดใหโอกาสพเศษในการ make over

30

3.3 การจดท าขอมลและวเคราะหผล 3.3.1 ถอดค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทาน จากคลป VDO ทไดจากการ download จาก www.youtube.com และน ามาอานหลายๆ ครงเพอพจารณาในภาพรวมถงบทบาททพบจากค าพดของผด าเนนรายการแตละทาน โดยผวจยแยกศกษาออกเปน 2 ชวง คอ ชวงกอนการศลยกรรมของ ผรวมรายการ และชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ 3.3.2 จดกลมค าพดของพธกรทพบ โดยแยกออกเปน 3 กลม (ซงไดจากการศกษางานวจยทเกยวของและหนงสอ)ไดแก กลมท 1 ค าพดในบทบาทพธกร ประกอบไปดวย ค าพดในการกลาวทกทาย ค าพดในการเกรนน ากอนเขารายการ ค าพดในการตงค าถาม และ ค าพดอนๆ ในการด าเนนรายการ กลมท 2 ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ ประกอบดวย ค าพดในการแนะน าตามความช านาญ และค าพดในการแสดงความเหนตามความช านาญ กลมท 3 ค าพดในบทบาทผสมผสาน ประกอบดวย ค าพดในการชนชมในความเปลยนแปลง ค าพดในการแสดงความยนด และค าพดในการปลอบใจหรอใหก าลงใจ 3.3.3 เขยนบรรยายเชงพรรณนา (Descriptive) สงทพบจากการศกษา และเพอใหมความนาสนใจและงายตอการอานของผทสนใจ จงน าเสนอโดยใชแผนภาพ รปภาพ และยกตวอยางค าพดของพธกรประกอบการเขยนบรรยาย เพอแสดงความชดเจนของแตละบทบาททพบ

บทท 4

ผลการศกษา

การศกษาการสอสารในบทบาททผสมผสานระหวางพธกรและผเชยวชาญของผด าเนนรายการปาฏหารยสวยขามคน (Let Me In) จ านวน 25 ตอน ผศกษาไดใชวธการศกษาเชงคณภาพ โดยการวเคราะหค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทาน ไดแก ภาพท 4.1 ผด าเนนรายการ Let Me In ทง 3 ทาน

1. คณฮองชนเย (Hwang Shin-Hye) ทปรกษาดาน

ความงาม (Beauty consultant) ซงชาวเกาหลยกยอง

ใหเปนตวแทนสาวงามของเกาหลใต

2. คณลยองมน (Lee Kyong Min) ชางแตงหนา

(Make-up artist) มอ 1 ของเกาหลใต

3. คณคมซองอล (Kim Sung-il) stylist ของดารา

ชอดงหลายคนในเกาหลใตทเปนผน า trend การ

แตงกายของคนเกาหล

32

ผศกษาขอน าเสนอผลการศกษา ดงน 4.1 ค าพดและบทบาทตางๆ 4.2 ค าพดในชวงแรกของรายการ

4.3 ค าพดในชวงหลงของรายการ 4.4 การเปรยบเทยบค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทานระหวางชวงแรกและชวงหลง

4.1 ค าพดและบทบาทตางๆ รายการ Let Me in เปนรายการเรยลลตโชวเกยวกบการท าศลยกรรมชอดงของเกาหล ซงบรษท เวรคพอยท เอนเทอรเทนเมนท จ ากด (มหาชน) น ามาออกอากาศในประเทศไทยเมอวนท 18 มนาคม 2556 เวลา 00.20 - 01.35 น. ทาง ททบ.5 ซงรายการนมการใชผเชยวชาญดานความสวยความงามจ านวน 3 คน มาเปนผด าเนนรายการ จากการศกษาผศกษาไดวเคราะหบทพากยของ ผด าเนนรายการทง 3 คน ทพากยในรายการโดยไดแยกศกษาเปน 2 ชวง คอ ชวงกอนทผรวมรายการจะเขารบการท าศลยกรรมจากทมแพทยและชวงหลงจากทผรวมรายการไดรบการศลยกรรมเรยบรอยแลว จากการวเคราะหผศกษาพบวามการใชค าพดทแสดงออกถงบทบาทใน 3 ลกษณะ คอ 1. ค าพดในบทบาทพธกร หมายถง ค าพดเพอด าเนนรายการตงแตเรม - จบรายการ ไดแก - ค าพดทใชในการเกรนน า ตวอยางเชน คนทมาสมครในรายการ Let Me In คอคนทมแผลลกในใจจากการถกหยอกลอ กลนแกลงโดยไมคดถงจตใจของพวกเคา เราไปพบกบผรวมรายการกนเลยคะ , รายการ Make Over Show Let Me In Season 2 และแลววนแหงปาฏหารยกมาถงนะคะ , นคอเรองราวการเปลยนแปลงครงใหญในชวตของผหญงทผกตดกบรปลกษณชวงนเปนการเขาชวงการเปลยนแปลงของ Let Me In ฉนตงตารอคอยมากเลย เปนตน

33

- ค าพดทใชในการกลาวทกทาย ตวอยางเชน ผสมครสวสดคะวนนมากน 2 คนเลยเหรอคะ , ยนดทไดเจอครบ , สวสดคะ ยนดตอนรบครอบครวของคณอนซอนคะ เปนตน ภาพท 4.2 ภาพแสดงการกลาวทกทายผเขารวมรายการ - ค าพดทใชในการตงค าถาม ตวอยางเชน มดอนคออะไรครบ, คณอนเยไดขนหนา 1 หนงสอพมพฮองกงดวยใชไหมครบ , ถาถกคดเลอกในรายการอยากท าอะไรเปนอยางแรกคะ เปนตน

ภาพท 4.3 ภาพแสดงการตงค าถามของผด าเนนรายการทง 3 ทาน

34

- ค าพดอนๆ ทใชในการด าเนนรายการ เชน เชอมโยงรายการ ขอความรวมมอ สรางสสน ตวอยางเชน ลองพดใหเสยงดงกวานหนอยคะ , เราเคยฟงความทกขใจของเชยองฮแลวเรามภาพทเตรยมไว เราไปดภาพพรอมอธบายเพมเตมเลยคะ , ชวยหนขางใหดหนอยไดไหมคะ , ทเกาหลเหนอคณวางชนเยคงไมสวยส าหรบเคาแบบนตางหากทสวย (หวเราะ) เปนตน

ภาพท 4.4 ภาพแสดงการสรางสสนในรายการ 2. ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ หมายถง ค าพดทแสดงออกถงความรความช านาญในดานตางๆ ไดแก - ค าพดในการแนะน าตามความรความช านาญ ตวอยางเชน ทา BB ครมจะชวยใหผวสดใสมากขน ชวยใหเตงตงมาขนดวยคะ , ผวจะตองอมน าดอวบอม รมฝปากใชลปกรอสใสกเรยบรอย , เพอใหหนาเรยวมากขน จะตองลงเฉดดง เพอท าใหไมสนใจรปหนา เปนตน

ภาพท 4.5 ภาพแสดงการใหค าแนะน าตามความช านาญของพธกรทง 3 ทาน - ค าพดในการแสดงความคดเหนตามความรความช านาญ ตวอยางเชน ถาคณแตงหนาสกหนอย จะสวยมากเลยนะคะ ใบหนาของคณดมากเลย , เทาทดหนาอกคณกไมเลกนะ , ดๆ ไปแลว หนาตาของคณสวยดไมนามปญหา เปนตน

35

3. ค าพดในบทบาทผสมผสาน หมายถง ค าพดทไมสามารถระบไดวาเปนของบทบาทใด ไดแก - ค าพดในการชนชมในความเปลยนแปลง ตวอยางเชน โหแมเจา สวยจงเลย สดๆ ไปเลย , ตอนนยมไดสวยงามมากเลย , เหนแลวมความสขมาก ท าใหผมน าตาไหลเลย เปนตน ภาพท 4.6 ภาพผด าเนนรายการแสดงสหนาขณะชนชมความเปลยนแปลงของผเขารวมรายการ - ค าพดในการแสดงความยนด ตวอยางเชน ดใจดวยนะคะทไดรบคดเลอก , ขอแสดงความยนดกบคณยองฮดวยนะคะ , ดใจดวยนะครบ ไดรบชวตใหมแลว เปนตน ภาพท 4.7 ภาพแสดงสหนา-ทาทางขณะแสดงความยนดกบผเขารวมรายการทไดรบคดเลอก

ใหเขารบการศลยกรรม

36

- ค าพดในการปลอบใจและใหก าลงใจ ตวอยางเชน อยาทอนะ สๆ , สรางความประทบใจใหกบตวเองนะคะ , ไมเปนไรนะ เราพยายามหาทางชวยเธออย อยาหมดก าลงใจนะ เปนตน ภาพท 4.8 ภาพผด าเนนรายการเขาปลอบ-ใหก าลงใจผทไมผานการคดเลอกใหเขารบการศลยกรรม

กบทางรายการ เนองจากผด าเนนรานการของ Let Me In เปนผเชยวชาญดานความสวยความงามท าใหในทกตอนทท าการศกษาพบค าพดในบทบาททง 3 ลกษณะ แตทงน ยงพบวาบางตอนไมปรากฏค าพดในบทบาทผเชยวชาญ ไดแก ตอนทออกอากาศวนท 18 มนาคม 2556 ซงเปนตอนแรกของการออกอากาศในประเทศไทย ตอนทออกอากาศวนท 2 กนยายน 2556 เปนตอนพเศษเชญผรวมรายการทผานการ make over ไปแลวมาพดคยถงชวตทเปลยนแปลงไป และตอนทออกอากาศวนท 9 กนยายน 2556 เปนตอนทพดคยกบผทไมผานการคดเลอก แตภายหลงทางรายการไดใหโอกาสพเศษในการ make over วามชวตทเปลยนแปลงไปอยางไร

37

4.2 ค าพดในชวงแรกของรายการ ผลการวเคราะหขอมลสรปได ดงน

4.2.1 ค าพดของคณฮองชนเย

แผนภาพท 4.1 ค าพดในบทบาทของคณฮองชนเยชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ

ชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา คณฮองชนเยมค าพดในบทบาทของพธกรมากทสดคดเปน 85.18% พบค าพดในการตงค าถามมากทสด เชน "เหตผลทมาในวนนคออะไรคะ" ถาถกคดเลอกในรายการอยากท าอะไรเปนอยางแรกคะ" เปนตน และค าพดอนในการด าเนนรายการ เชน "ขณะทเราก าลงพดคยกบคณเชยองฮอยนน บรรดาทมแพทยกไดรบชมเหมอนกนนะ" "ผสมครเชญออกมาคะ" เปนตน รองลงมาคอค าพดในบทบาทผสมผสาน คดเปน 10.54 % เปนค าพดในการแสดงความยนด และค าพดในการปลอบใจหรอใหก าลงใจ เชน "อยาทอนะ สๆ " "สรางความประทบใจใหกบตวเองนะคะ" และค าพดในบทบาทของผเชยวชาญพบนอยทสดเพยง 4.28 % เทานน เชน "เทาทดหนาอกคณกไมเลกนะ" "ดๆ ไปแลว หนาตาของคณสวยดไมนามปญหา" เปนตน

38

4.2.2 ค าพดของคณลยองมน

แผนภาพท 4.2 ค าพดในบทบาทของคณลยองมนชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ ชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา คณลยองมนมค าพดในบทบาทของพธกรมากทสดคดเปน 68.12% โดยพบรปแบบค าพด 3 แบบ คอ ค าพดอนในการด าเนนรายการ ค าพดในการทกทาย และค าพดในการตงค าถาม เชน "บรรดาสวนตางๆ ของหนาตา ไมชอบสวนไหนมากทสดคะ" "มวธอนๆ เหมอนกนนะคะ คณเคยลองมาบางหรอเปลา" เปนตน ล าดบรองลงมาและล าดบสดทายม % ทใกลเคยงกน คอ ค าพดในบทบาทผสมผสาน คดเปน 16.66 % เปนค าพดในการแสดงความยนด และค าพดในการปลอบใจหรอใหก าลงใจ เชน "ดใจดวยนะคะทไดรบคดเลอก" "ไมเปนไรนะ เราพยายามหาทางชวยเธออย อยาหมดก าลงใจนะ" และค าพดในบทบาทของผเชยวชาญพบนอยทสดคดเปน 15.22 % เชน "มองๆ ดแลวเหมอนกบคณไมไดท าอะไร (แตงหนา) กบมนเลย" "ถาคณแตงหนาสกหนอย จะสวยมากเลยนะคะ ใบหนาของคณดมากเลย" เปนตน

39

4.2.3 ค าพดของคณคมซองอล

แผนภาพท 4.3 ค าพดในบทบาทของคณคมซองอลชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ

ชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา คณคมซองอลมค าพดในบทบาทของพธกรมากทสดคดเปน 75.18 % โดยพบรปแบบค าพด 3 แบบ คอ ค าพดอนในการด าเนนรายการ ค าพดในการทกทาย และค าพดในการตงค าถาม เชน "พอไดเจอผหญงคนนนปบ คณกรสกวาตวเองมปมดอยขนมาเลยใชไหมครบ" "ถา Let Me In ชวยคณมหนาอกเตมสวยกบรปรางมสวนโคงเวาคณอยากท าอะไรเปนอยางแรกครบ" เปนตน ล าดบรองลงมา คอ ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ เปนค าพดในการแสดงความคดเหนหรอใหค าแนะน าตามความช านาญ คดเปน 13.87 % เชน "ตากบจมกคณดสวยมากเลยนะ" "เทาทด (หนาอก) กไมเลกนะ" เปนตน และค าพดในบทบาทผสมผสานพบนอยทสดคดเปน 7.95 % เชน "นาสงสารมากเลยนะครบ" "เหนแลวมความสขมาก ท าใหผมน าตาไหลเลย" เปนตน

40

4.3 ค าพดในชวงหลงของรายการ ผลการวเคราะหขอมลสรปได ดงน

4.3.1 ค าพดของคณฮองชนเย

แผนภาพท 4.4 ค าพดในบทบาทของคณฮองชนเยชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ ชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา ค าพดในบทบาทของคณฮองชนเยเปนไปในแนวทางเดยวกบค าพดในบทบาททพบชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ กลาวคอ พบค าพดในบทบาทพธกรมากทสดคดเปน 77.61 % เชน "สาวสวยทแจงเกดในรายการ Let Me In เชญออกมาคะ" "รายการทจะ make over สดขวครงยงใหญใน Let Me In season 2 วนนเราจะมาพบกบคณยมฮวาเธอจะเปลยนแปลงไปไดมาขนาดไหน" เปนตน รองลงมาคอ ค าพดในบทบาทผสมผสาน คดเปน 18.90 % เชน "คณดมนใจมากๆ เลยนะคะ" "โหแมเจา สวยจงเลย สดๆ ไปเลย" เปนตน และค าพดในบทบาทผเชยวชาญพบเพยง 3.49 % เชน "การออกก าลงกายอยาพกมอแบบนส ใหท าแบบน" "ทา BB ครมจะชวยใหผวสดใสมากขน ชวยใหเตงตงมาขนดวยคะ" เปนตน

41

4.3.2 ค าพดของคณลยองมน

แผนภาพท 4.5 ค าพดในบทบาทของคณลยองมนชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ ชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา ค าพดในบทบาทของคณลยองมนเปนไปในแนวทางเดยวกบค าพดในบทบาททพบชวงกอนการศลกรรมของผรวมรายการแตไมมบทบาทใดเลยทม % เกนกวา 50 % กลาวคอ พบค าพดในบทบาทของพธกรมากทสดคดเปน 47.83 % เชน "เมอศลยกรรมแลวสงทล าบากทสดคออะไร" "ชวยหนขางใหดหนอยไดไหมคะ" เปนตน รองลงมาคอค าพดในบทบาทผเชยวชาญ คดเปน 27.39 % เชน "ผวจะตองอมน าดอวบอม รมฝปากใชลป กรอสใสกเรยบรอย" "เพอใหหนาเรยวมากขน จะตองลงเฉดดง เพอท าใหไมสนใจรปหนา" เปนตน และค าพดในบทบาทผสมผสานพบไดนอยทสดคดเปน 24.78 % เชน "sexy จรงๆ" "ตอนนยมไดสวยงามมากเลย" เปนตน

42

4.3.3 ค าพดของคณคมซองอล

แผนภาพท 4.6 ค าพดในบทบาทของคณคมซองอลชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ ชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา ค าพดในบทบาทของคณคมซองอลเปนไปในแนวทางเดยวกบบทบาทกอนการศลกรรมฯ กลาวคอ พบค าพดในบทบาทพธกรมากทสดคดเปน 51.10 % เชน "มดอนคออะไรครบ" "คณอนเยไดขนหนา 1 หนงสอพมพฮองกงดวยใชไหมครบ" เปนตน รองลงมา คอ ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ คดเปน 31.32 % เชน "คณชนนานาหนสวยมากเลยครบ จดส าคญคอรปราง ลคคอผหญงหวาน จงใสชดเดรสเกาะอกเพอเพมความ sexy และกมสรอยดวย" "เพราะไมมขอดอยแลว เลยสามารถเลอกชดทเนนสดสวนบรเวณหนาอก และเลอกโทนสทอง" เปนตน และค าพดในบทบาทผสมผสานพบไดนอยทสดคดเปน 17.58 % เชน "เปลยนไปไมเหมอนคนเกาเลยนะ" "ผอมลงมากๆ เลยนะครบ" เปนตน

43

4.4 การเปรยบเทยบค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทานระหวางชวงแรกและชวงหลง

ผลการวเคราะหขอมลสรปได ดงน คณฮองชนเย

ชวงกอนการศลยกรรมฯ ชวงหลงการศลยกรรมฯ ค าพดในบทบาทพธกร

รอยละ 85.18 ค าพดในบทบาทพธกร

รอยละ 77.61 ค าพดในบทบาทผสมผสาน

รอยละ 10.54 ค าพดในบทบาทผสมผสาน

รอยละ 18.90 ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ

รอยละ 4.28 ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ

รอยละ 3.49 คณลยองมน

ชวงกอนการศลยกรรมฯ ชวงหลงการศลยกรรมฯ ค าพดในบทบาทพธกร

รอยละ 68.12 ค าพดในบทบาทพธกร

รอยละ 47.83 ค าพดในบทบาทผสมผสาน

รอยละ 16.66 ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ

รอยละ 27.39 ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ

รอยละ 15.22 ค าพดในบทบาทผสมผสาน

รอยละ 24.78 คณคมซองอล

ชวงกอนการศลยกรรมฯ ชวงหลงการศลยกรรมฯ ค าพดในบทบาทพธกร

รอยละ 75.18 ค าพดในบทบาทพธกร

รอยละ 51.10 ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ

รอยละ 13.87 ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ

รอยละ 31.32 ค าพดในบทบาทผสมผสาน

รอยละ 7.95 ค าพดในบทบาทผสมผสาน

รอยละ 17.58

44

เปรยบเทยบค าพดในบทบาทของผด าเนนรายการทง 3 ทาน ชวงกอนการศลยกรรมของ ผรวมรายการ พบวา ค าพดในบทบาทของผด าเนนรายการทง 3 ทานทพบสงทสดคอ ค าพด ในบทบาทพธกร โดยคณฮองชนเยมค าพดในบทบาทพธกรมากทสด คดเปน 85.18 % รองลงมาคอ คณคมซองอล 75.18 % และ คณลยองมนพบค าพดในบทบาทพธกรนอยทสดคดเปน 68.12 % ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ พบวา คณลยองมนและคณคมซองอลมค าพดในบทบาทน ไมแตกตางกนมากนก โดยคณลยองมนมค าพดในบทบาทผเชยวชาญคดเปน 15.22 % และ คณคมซองอลมค าพดในบทบาทผเชยวชาญคดเปน 13.87 % ซงคณฮองชนเยมค าพดในบทบาทผเชยวชาญนอยทสดคดเปน 4.28 % ค าพดในบทบาทผสมผสาน พบวา คณลยองมนมสงทสดคดเปน 16.66 % รองลงมาคอ คณฮองชนเยคดเปน 10.54 % และ คณคมซองอลมค าพดในบทบาทผสมผสานนอยทสดคดเปน 7.95 % หากพจารณา % ของผด าเนนรายการทง 3 ทานของค าพดในบทบาทนจะเหนวามความแตกตางกนไมมากนก

เปรยบเทยบค าพดในบทบาทของผด าเนนรายการทง 3 ทาน ชวงหลงการศลยกรรมของ ผรวมรายการ พบวา ค าพดในบทบาทพธกรพบไดสงทสดเชนเดยวกบชวงกอนการศลยกรรมฯ โดยคณฮองชนเยมค าพดในบทบาทพธกรมากทสด คดเปน 77.61 % รองลงมาคอ คณคมซองอล 51.10 % และ คณลยองมนพบค าพดในบทบาทพธกรนอยทสดคดเปน 47.83 % ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ พบวา คณลยองมนและคณคมซองอลมค าพดในบทบาทน ไมแตกตางกนมากนก โดยคณคมซองอลมค าพดในบทบาทผเชยวชาญคดเปน 31.32 % และ คณลยองมนมค าพดในบทบาทผเชยวชาญคดเปน 27.39 % ซงคณฮองชนเยมค าพดในบทบาทผเชยวชาญนอยทสดเพยง 3.49 % จดไดวามค าพดในบทบาทนนอยกวาพธกรอก 2 ทานคอนขางมาก ค าพดในบทบาทผสมผสาน พบวา คณลยองมนมสงทสดคดเปน 24.78 % รองลงมาคอ คณฮองชนเยคดเปน 18.90 % และ คณคมซองอลมค าพดในบทบาทผสมผสานนอยทสดคดเปน 17.58 % หากพจารณา % ของผด าเนนรายการทง 3 ทานของค าพดในบทบาทนจะเหนวามความแตกตางกนไมมากนก ทงนเมอน าขอมลของผด าเนนรายการทง 3 ทานในชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการมาเปรยบเทยบกบชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการแลว สามารถสรปไดวา

45

- ค าพดในบทบาทพธกรของคณลยองมนและคณคมซองอลในชวงหลงการศลยกรรมของผเขารวมรายการมแนวโนมลดลงจากชวงกอนการศลยกรรมฯ คอนขางมาก โดยคณคมซองอลมค าพดในบทบาทพธกรชวงหลงการศลยกรรมฯ นอยกวาชวงกอนการศลยกรรมฯ ถง 24.08 % และคณลยองมนมค าพดในบทบาทพธกรชวงหลงการศลยกรรมฯ นอยกวาชวงกอนการศลยกรรมฯ 20.29 % แตคณฮองชนเยมความแตกตางของค าพดในบทบาทพธกรระหวางชวงกอนและชวงหลงการศลยกรรมฯ เพยงเลกนอยคดเปน 7.57 % - ทงชวงกอนและหลงการท าศลยกรรมของผรวมรายการ ผด าเนนรายการทง 3 ทานมค าพดในบทบาทพธกรมากทสด เมอเปรยบเทยบกบค าพดในบทบาทผเชยวชาญ และค าพดในบทบาทผสมผสาน โดยทคณฮองชนเยมค าพดในบทบาทพธกรมากกวาคณลยองมนและคณคมซองอลในระดบทคอนขางสง - ทงชวงกอนและหลงการท าศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา ค าพดในบทบาทผเชยวชาญม % รองลงมาจากค าพดในบทบาทพธกร โดยทคณลยองมนและคณคมซองอลมค าพดในบทบาทผเชยวชาญมากกวาคณฮองชนเย (ประมาณ 10-28 %) และชวงกอนการศลยกรรมฯ พบวาค าพดในบทบาทผเชยวชาญของทง 3 ทานม % แตกตางกนเลกนอย แตชวงหลงศลยกรรมฯ พบวาค าพดในบทบาทผเชยวชาญคณลยองมนและคณคมซองอลมแนวโนมทจะพดในฐานะผเชยวชาญมากขนโดยเพมขนจากชวงกอนการศลยกรรมฯ ประมาณ 12-17 % - ทงชวงกอนและหลงการท าศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา ค าพดในบทบาทผสมผสานม % นอยทสด เมอเปรยบเทยบกบค าพดในบทบาทพธกร และค าพดในบทบาทผสมผสาน โดยพบวาคณฮองชนเย มค าพดในบทบาทผเชยวชาญมากกวาคณลยองมนและคณ คมซองอลเลกนอย และชวงกอนการศลยกรรมฯ พบวาค าพดในบทบาทผเชยวชาญของทง 3 ทานม % แตกตางกนเลกนอย และชวงหลงศลยกรรมฯ พบวาค าพดในบทบาทผเชยวชาญของคณลยองมนและคมซองอลมแนวโนมทจะพดในบทบาทนมากขน ประมาณ 12-17%

บทท 5

สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ

5.1 สรปผลและอภปรายผล จากการศกษาวจยครงน ผวจ ยไดวเคราะหค าพดของผด าเนนรายการปาฏหารยสวยขามคน (Let Me In) ทออกอากาศทาง ททบ.5 เวลา 00.20 – 01.35 น. จ านวน 25 ตอน โดยมวตถประสงคเพอศกษาลกษณะค าพดของผด าเนนรายการวาเปนอยางไร เนองจากผด าเนนรายการทง 3 ทานของเปนผเชยวชาญดานความสวยความงาม และศกษาวาปจจยใดทมผลตอการใชค าพดของผด าเนนรายการ อนจะเปนประโยชนตอวงการตางๆ ทจะน าขอมลนไปใชอางองเพอพฒนาผเชยวชาญของตนใหมความรความสามารถในการทางดานการพดหรอการเปนผด าเนนรายการเพมเตม

ผวจยไดแยกวเคราะหรายการเปน 2 ชวง คอ ชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ และชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ โดยผลการวเคราะหสามารถสรปได ดงน เมอวเคราะหค าพดในบทบาทชวงกอนการศลยกรรมของผด าเนนรายการทง 3 ทาน พบวา ค าพดในบทบาทพธกรพบมากทสด เนองมาจาก ผด าเนนรายการตองสอบถามขอมลจากผรวมรายการใหมากทสด เพอใหทมแพทยทอยดานหลงฉากใชเปนขอมลในการลงความเหนวาผรวมรายการมความเหมาะสมทจะเขารบการ make over ผาตดศลยกรรมหรอไม ล าดบท 2 คอ ค าพดในบทบาทผสมผสาน และล าดบท 3 คอ ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ พบไดรองลงมา โดยชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ จะพบค าพดในบทบาททง 2 นไมมากนก เนองจาก ผด าเนนรายการตองท าหนาทสอบถามขอมลผรวมรายการแทนทมแพทย ชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการยงคงพบค าพดในบทบาทพธกรมากทสด เนองจาก ผด าเนนรายการตองสอบถามขอมล ความรสก จากผรวมรายการทเขารบการ make over และตอง

47

สอบถามทมแพทยเกยวกบการท าศลยกรรมดวย จงท าใหพบค าพดในบทบาทพธกรมากทสดเหมอนกบชวงกอนการศลยกรรมของผรวมรายการ ล าดบท 2 คอ ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ และล าดบท 3 คอ ค าพดในบทบาทผสมผสาน เมอเปรยบเทยบกบชวงกอนการศลยกรรมพบวาบทบาททง 2 สามารถพบไดมากกวา เนองจาก ผ ด าเนนรายการ Let Me In ทง 3 ทาน เปนผเชยวชาญทางดานความสวยความงามทจะตองท าการ make over พรอมกบใหค าแนะน าวธการดแลตวเอง การแตงหนา การแตงกายทเหมาะสมกบผเขารวมรายการ จากการเปรยบเทยบค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทาน ชวงกอนและหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ พบวา คณฮองชนเยมค าพดในบทบาทพธกรมากทสด เนองจากคณอองชนเยเปนผด าเนนรายการหลกของรายการ โดยสามารถวเคราะหไดจากการทคณฮองชนเยจะเปนผพดเกรนน ากอนเขารายการ และเปนผสรปการสนทนาในแตละชวง คณลยองมน และ คณคมซองอล มค าพดในบทบาทผเชยวชาญมากกวาคณฮองชนเย โดยชวงหลงศลยกรรมของผรวมรายการจะพบค าพดในบทบาทผเชยวชาญของพธกรทง 2 เพมมากขน เนองจากคณลยองมนซงเปน make-up artist มอ 1 ของเกาหลใต ตองท าการ make over และแนะน าการแตงหนาทเหมาะสมกบหนาตาของผรวมรายการ สวนคณคมซองอล stylist มอ 1 ของเกาหลใต ตองใหค าแนะน าวธการแตงกายเพอปกปดจดบกพรองและใหเหมาะสมกบบคลกทเปลยนไปของ ผรวมรายการ และการทพบค าพดในบทบาทผเชยวชาญของคณฮองชนเยไดนอยทสดเนองมาจาก คณฮองชนเยเปนทปรกษาดานความงาม ไดรบหนาทในการใหค าแนะน าในการดแลตวเอง แกผเขารวมรายการในชวงระหวางการพกฟนจากการผาตด ซงพบค าพดในบทบาทผเชยวชาญของ คณฮองชนเยไดเพยงบางตอนเทานน สวนค าพดในบทบาทผสมผสาน พบวา คณฮองชนเย มค าพดในบทบาทนมากทสด โดยค าพดในบทบาทผสมผสานถกพบมากขนในชวงหลงการศลยกรรมของผรวมรายการ เนองจาก ผด าเนนรายการจะไดเหนความเปลยนแปลงของผเขารวมรายการทผานการศลยกรรมจากทมแพทย และไดรบการ make over โดยผเชยวชาญแลว ค าพดในบทบาทนสวนใหญคอการพดชนชมในความเปลยนแปลง และการพดแสดงความยนด

48

เมอวเคราะหบทบาทของผด าเนนรายการทง 3 ทาน ตามแนวคดและทฤษฎเกยวกบบทบาท ท สนธยา พลศร (2545) ใหความหมายวา บทบาท หมายถง หนาทของบคคลตามสถานภาพหรอต าแหนงทตนด ารงอย และ พทยา สายห (2545) ใหความหมายวา บทบาทเปรยบเสมอนบทของตวละครทก าหนดใหตองเปนอะไร และตองแสดงอะไร ซงผด าเนนรายการ Let Me In ทง 3 ทาน ในชวตประจ าวนมอาชพเปนผเชยวชาญทางดานความสวยความงาม เมอไดรบหนาทมาเปนผด าเนนรายการ Let Me In จงท าใหการศกษานพบค าพดในบทบาททมากกวาการเปนพธกรเทานน โดยถาพจารณาตามประเภทของบทบาทท Cohen (1979) จ าแนกไว จะแยกได ดงน

1. บทบาททถกก าหนด กคอบทบาทผด าเนนรายการซงผด าเนนรายการทง 3 ทานไดรบมอบหมายจากกผผลตรายการ

2. บทบาททปฏบตจรง กคอการเปนผเชยวชาญดานความสวยความงาม และสามารถน าความเปนผเชยวชาญของตนเองทมมาใชในรายการได เนองจากรายการ Let Me In เปนรายการเกยวกบการศลยกรรมแปลงโฉมและเกยวของกบความสวยงามโดยตรง

ทฤษฎการสอสาร กลาววา การสอสารจะประสบความส าเรจหรอไม จะตองนกถงหลกในการสอสาร 7 ประการ โดย 1 ใน 7 ประการทมความส าคญคอตองค านงถงการใชทกษะ โดยการใชภาษาจะตองเหมาะสมกบเนอหาของสารและชองทางหรอสอดวย ซง Let Me In เปนรายการโทรทศนทสามารถใชสารไดหลากหลายรปแบบทงรปภาพและเสยง ซงรายการเกยวกบความสวยความงามทมการแสดงใหเหนถงความเปลยนแปลงชวงกอนและหลงการเขารบการศลยกรรมของ ผรวมรายการ การเลอกใชสอโทรทศนจงถอวาเหมาะสมแลว อกทงผด าเนนรายการเปนผเชยวชาญดานความสวยความงาม จงมความรความเขาใจเรองดงกลาวไดด เมอไดรบบทบาทผด าเนนรายการ ท าใหสามารถท าหนาทไดเปนอยางด จากขอมลทงหมดสามารถตอบค าถามน าวจยได ดงน 1. ลกษณะค าพดของผด าเนนรายการทง 3 ทานทพบในรายการ Let Me In ประกอบไปดวย 1.1 ค าพดในบทบาทพธกร หมายถง ค าพดเพอด าเนนรายการตงแตเรม - จบรายการ ไดแก - ค าพดทใชในการเกรนน า - ค าพดทใชในการกลาวทกทาย - ค าพดทใชในการตงค าถาม - ค าพดอนๆ ทใชในการด าเนนรายการ

49

1.2 ค าพดในบทบาทผเชยวชาญ หมายถง ค าพดทแสดงออกถงความรความช านาญในดานตางๆ ไดแก - ค าพดในการแนะน าตามความรความช านาญ - ค าพดในการแสดงความคดเหนตามความรความช านาญ 1.3 ค าพดในบทบาทผสมผสาน หมายถง ค าพดทไมสามารถระบไดวาเปนของบทบาทใด ไดแก - ค าพดในการชนชมในความเปลยนแปลง - ค าพดในการแสดงความยนด - ค าพดในการปลอบใจและใหก าลงใจ 2. ปจจยทมผลตอการใชค าพดของพธกรทง 3 ทาน คอ 2.1 บทบาททไดรบ 2.2 ชวงของรายการ 2.3 ความเชยวชาญของพธกรแตละทาน สรปไดวา บทบาททไดรบ ชวงของรายการ และความเชยวชาญ มผลตอค าพดเนองจากบทบาทในแตละชวงทไดรบมรปแบบแตกตางกนไป และผด าเนนรายการแตละทานมความเชยวชาญทตางกน ดงนน จงท าใหแตละชวงของรายการทมรปแบบแตกตางกน สงผลใหบทบาทของผด าเนนรายการแตกตางกนไปในแตละชวง จงตองอาศยผเชยวชาญทมความรความสามารถทมความเหมาะสมในแตละชวง

50

5.2 ขอเสนอแนะ จากการวจยค าพดในบทบาทของผด าเนนรายการ Let me in ครงน ผวจยพบวายงมสงทควรศกษาเพมเตม ดงน 1.การศกษาวจยในครงน เปนการศกษาค าพดในบทบาทของผด าเนนรายการเทานน โดยไมไดศกษาปจจยแวดลอมทมสวนส าคญในการสอสาร เชน การแสดงสหนา ทาทาง (อวจนะภาษา) น าเสยง เปนตน ดงนนหากมการศกษาปจจยอน ๆ จะสามารถขยายขอบเขตผลการศกษาไดกวางขน 2. การศกษาวจยครงตอไป ควรศกษารายการในลกษะเดยวกน หรอรายการในรปแบบตางๆ ทงของประเทศไทยและตางประเทศเพอทจะสามารถน าขอมลมาเปรยบเทยบกน เพอใหเหนถงความเหมอนและความแตกตาง อนจะท าใหผลการศกษาทไดสามารถน าไปเปนแนวทางหรอ ประยกตใชในการด าเนนงานรปแบบอน ๆ ตอสงคมได

บรรณานกรม

หนงสอภาษาไทย

กาญจนา แกวเทพ. 2554. สอสารมวลชน : ทฤษฎและแนวทางการศกษา (พมพครงท 3). กรงเทพฯ : หจก. ภาพพมพ. กตมา สรสนธ. 2542. ความรทางการสอสาร. กรงเทพมหานคร : โรงพมพมหาวทยาลย ธรรมศาสตร. เขมจรา ทองสม. 2553. การสอสารสขภาพของสถานโทรทศนทวไทย. วทยานพนธปรญญา มหาบณฑต สาขาการบรหารสอมวลชน คณะวารสารศาสตรและสอสารมวลชน มหาวทยาลยธรรมศาสตร. จฬาลงกรณมหาวทยาลย. คณะนเทศศาสตร. 2539. ต าราประกอบ การสอนภาษาเพอการสอสาร (พมพครงท 4). กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ชอผกา วรยานนท. 2538. กระบวนการสรางและรกษาความนยมของพธกรโทรทศน. วทยานพนธ ปรญญามหาบณฑต สาขาการสอสารมวลชน คณะนเทศศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ชยยงค พรหมวงศ. 2525. เอกสารประกอบการสอนชดวชาเทคโนโลยการศกษาหนวย ท 1-5. กรงเทพฯ: ส านกเทคโนโลยทางการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. ชยยงค พรหมวงศ. 2530. หลกการสอสารทมประสทธภาพ (พมพครงท 4). กรงเทพฯ: มหาวทยาลย รามค าแหง. ณรงค เสงประชา. 2541. มนษยกบสงคม. พมพครงท 4. กรงเทพฯ : โอ. เอส. พรนตง เฮาส. ดารตน. 2555. แนวคดและความส าคญของ การสอสารทางสขภาพ. คนควาวนท 20 ต.ค. 2556 จาก http://thidaratana.blogspot.com/2012/11/blog-post_18.html. ถรนนท อนวชศรวงศ. 2533. การสอสารระหวางบคคล (พมพครงท 2). กรงเทพฯ : รงแสงการ พมพ. ทนทว สถรภวงศ. 2550. การศกษาพฤตกรรมการเปดรบสอและการใชประโยชนจากสอมวลชน ของนกศกษามหาวทยาลยราชภฎสราษฎรธาน .วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาการวชาค รศาสตรเทคโนโลย คณะครศาสตรอตสาหกรรมและเทคโนโลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

52

บญศร สธรรมานวฒน. 2540. การใชสอสารมวลชนเพอจดการภาวะวกฤต : กรณรณรงคตอตาน การบรโภคผงชรส. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาการสอสารมวลชน คณะนเทศ ศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ปารชาต สถาปตานนท และคณะ. 2546. การสอสารสขภาพ : ศกยภาพของสอมวลชนในการ เสรมสรางสขภาพ. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาการประชาสมพนธ คณะนเทศ ศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ปรชา ขนทรง. 2541. พฤตกรรมการเปดรบ และความพงพอใจของเดกในเขต กรงเทพมหานครท มตอรายการสงแวดลอมทางโทรทศนส าหรบเดก. วทยานพนธ ปรญญามหาบณฑต สาขา นเทศศาสตรพฒนาการ คณะนเทศศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ปรมะ สตะเวทน. 2539. การสอสารมวลชน : กระบวนการและทฤษฎ. กรงเทพ : ภาพพมพ. ปรมะ สตะเวทน. 2542. หลกนเทศศาสตร. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ปราโมทย คลายศร. 2545. การปฏบตตามบทบาทคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ตาม ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สงกดส านกงาน การประถมศกษาจงหวดสมทรสงคราม. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาการบรหาร การศกษา สถาบนราชภฏหมบานจอมบง. แผนงานวจยและพฒนาระบบสอสารสขภาพสประชาชน สถาบนวจยระบบสาธารณสข. 2551. การ สอสาร สขภาพ พมพครงท 2. กรงเทพฯ: หางหนสวนจ ากดภาพพมพ. พมพาภรณ บญประเสรฐ. (2548). พธกรหญงในรายการบนเทงทางโทรทศน : บคลกภาพและ บทบาท. รายงานการวจยคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. พทยา สายห. 2534. กลไกของสงคม. พมพครงท 6. กรงเทพฯ : โรงพมพจฬาลงกรณ มหาวทยาลย. มหาวทยาลยราชภฏเทพสตร ลพบร. 2542. ภาษาไทยเพอการสอสาร และสบคน. ลพบร: ภาควชา ภาษาไทย สถาบนราชภฏเทพสตร. ยพา สภากล. 2540. การสอสารมวลชน. กรงเทพฯ: โอ.เอส. พรนตง เฮาส. รายการปาฎหารยสวยขามคน คนควาเมอ 20 ก.ย. 2556 - 20 ต.ค. 2556 จาก http://www.youtube.com/watch?v=OrB3W5ORV00&list=PLcwQy6DvJjswK1PLchj3bI W3nlJsNo7A5. วรน มโนรมณ. 2551. กระบวนการและประสทธภาพของการสอสารของศนยใหความรเรอง โรคเบาหวานเพอการดแลตนเองของโรงพยาบาลราชวถ. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพ.

53

วาสนา จนทรสวาง และคณะ. 2550. การสอสารสขภาพ : กลยทธในงานสขศกษาและการสราง เสรมสขภาพ. กรงเทพฯ: ส านกพมพเจรญดมนคงการพมพ. สกญญา ประจศลปะ และคณะการเผยแพรขอมลสขภาพผานอนเทอรเนตสประชาชน. 2551. การ สอสารสขภาพ พมพครงท 2. กรงเทพฯ: หางหนสวนจ ากดภาพพมพ . สภาณ ออนชนจตร และ สนนท ศรวรตน. (2550). บทบาทของผบรหารการพยาบาลดานการจดการ เพอสงเสรมสขภาพ.สงขนานครนทรเวชสาร. 25 (ก.ย.-ต.ค.), หนา 415 – 424. สรพงษ โสธนะเสถยร. 2556. ทฤษฎการสอสาร. กรงเทพฯ: โรงพมพระเบยงทอง. สรญชนา สทธพล. 2554. การผลตรายการโทรทศนเพอการสอสารสขภาพในรายการ “ผหญงถง ผหญง” ทางสถานวทยโทรทศนไทยทวสชอง 3. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาการ บรหารสอมวลชน คณะวารสารศาสตรและสอสารมวลชน มหาวทยาลยธรรมศาสตร. สนทด เสรมศร. (2549). บทบาทและความรบผดชอบของผเชยวชาญในงานดานวชาการ.วารสาร สาธารณสขและการพฒนา. 4 (1), หนา 81 – 84. ส ามะโนประชากรและเคหะ พ.ศ. 2553 ส านกงานสถตแหงชาต คนเมอวนท 7 ต.ค. 2556 จาก http://popcensus.nso.go.th/file/popcensus-08-08-55-T.pdf. อนภพ. 2556. นาเนก. คนเมอวนท 20 ต.ค. 2556 จาก http://www.dailynews.co.th/Content/Article/ เอกสารประกอบการบรรยายวนท 25 สงหาคม 2551 รายวชา ทพ. 271 ปการศกษา 2551 คณะทนต แพทยศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร. อบลรตน ศรยวศกด. 2550. สอสารมวลชนเบองตน : สอมวลชน วฒนธรรม และสงคม (พมพครงท 2 ฉบบปรบปรง ). กรงเทพฯ : โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. อสรยะ ไพรพายฤทธ. 2556. ปจจยดานเศรษฐกจการเมองของอตสาหกรรมโทรทศนไทย The political economy of broadcasting media. คนควาเมอ 25 ต.ค. 2556 จาก http://library.fes.de/pdf-files/bueros/thailand/10134.pdf. อญชล วเลศศกด. 2549. พฤตกรรมการเปดรบสอมวลชนของเจเนอเรชนวายในอ าเภอเมอง จง หว ด เ ช ย ง ใ ห ม . ว ท ย า นพนธป รญญามหาบณ ฑต คณะบ รหา ร ธ ร ก จ มหาวทยาลยเชยงใหม. Cohen,Bruce J.1979. อางถงใน ชมศกด อนทรรกษ และ ออมใจ วงษมณฑา. 2549. รายงานการวจย บทบาทสถาบนอดมศกษาททอทธพลตอการพฒนาวฒนธรรมและ คานยมของเยาวชน ชายแดนภาคใต. ศนยคณธรรม ส านกงานบรหารและพฒนาองคความร.

54

Schramm, Wilber. (1954). อางถงใน ศภศลป กลจตตเจอวงศ. 2556. ววฒนาการ การสอสารแหง โลกอนาคตในป 2022. Veridian E-Journal,Silapakorn University.5 (2) (May - August 2012), หนา 59 – 70. ภาษาองกฤษ Agee, Warren K. Ault, Phillip H.and Emery, Edwin. 1983. Introduction to Mass Communications. New York : Harper and Row Publishers. Berlo, David K. 1960. อางถงใน Walton S, Jeffrey W. 1995. Communication Principles: A modular approach. Australia: Prentice Hall. Blumer , G. 1974. The Uses of Mass Communication ,Windalh , New York. DiClemente,R.J, Crosby,R.A and Kegler,M.A 2002. Emerging Theories in Health Promotion and Research. A Wiley company,CA. Journal of Health Education September - December 2008 Vol.31 Landis, Judson R. 1986. Sociology: Concepts and Characteristics. 6th ed. USA : Wadsworth. Secord, Paul F. and Backman, Carl W. 1964. Social Psychology. New York : Mc Graw-Hill Book Co. McQuail , D. 1985. Mass Communication Theory. Sage publication. London. Richard West and Lynn H. Turner. 2010. Introducing Communication Theory: analysis and application. Boston: McGraw-Hill. Stanley J. Baran. 2012. INTRODUCTION TO MASS COMMUNICATION: Media Literacy and Culture. (2 nd edition). Boston : McGraw-Hill. Wright, Charles R. 1975. Mass Communication. New York : Random House. Inc.

ภาคผนวก

56

ภาคผนวก ก

คลปรายการปาฎหารยสวยขามคน (Let Me In) จ านวน 25 ตอน

ประวตผเขยน

ชอ ชอสกล นายอนพงศ ดาวลย ประวตการศกษา บรหารธรกจบณฑต มหาวทยาลยวลยลกษณ ปทส าเรจการศกษา พ.ศ. 2547