รายงานผลการด าเนินโครงการอบรมเชิงปฏิบติัการ

“การเขียนโครงการในลกัษณะบรูณาการเชิงยทุธศาสตร์

ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562”

วนัท่ี 1 กนัยายน 2560

ณ หอ้งประชมุสวุจัน ์ลิปตพลัลภ 3 อาคาร 31 ชัน้ 8

จดัโดย กองนโยบายและแผน ส านกังานอธิการบดี

มหาวิทยาลยัราชภฏันครราชสีมา

สารบัญ

หน้า สารบัญ บทที่ 1 บทน า 1 ที่มาและความส าคัญ 1 วัตถุประสงค์ 1 กลุ่มเป้าหมาย 2 วิธีด าเนินการ 2 ระยะเวลาและสถานที่ 2 ผู้รับผิดชอบโครงการ 2 งบประมาณท่ีใช้ 2 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 2 บทที่ 2 กระบวนการด าเนินงาน 3 รายละเอียดกิจกรรม 3 บทที่ 3 ผลการด าเนินงาน 5 ผลการด าเนินโครงการ 5 ผลการประเมินโครงการ 7 ภาคผนวก 10 ภาคผนวก ก รูปกิจกรรม 11 ภาคผนวก ข เอกสารประกอบการบรรยายของวิทยากร 17 ภาคผนวก ค ค าสั่งให้บุคลากรเข้าร่วมอบรม 33

บทที่ 1 บทน า

ที่มาและความส าคัญ ตามที่ประเทศไทยได้มีการจัดท างบประมาณแบบบูรณาการมาตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2558 โดยมีการบูรณาการทั้งในมิติวาระของชาติ (Agenda) มิติสายงานบังคับบัญชา (Function) และมิติพ้ืนที่ (Area) ทั้งนี้ เพ่ือลดความซ้ าซ้อนและให้เกิดการใช้จ่ายงบประมาณอย่างคุ้มค่านั้น ส่วนราชการจึงต้องจัดท าค าของบประมาณที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) แผนพัฒนาของหน่วยงานต้นสังกัด แผนพัฒนาจังหวัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งแผนงานบูรณาการด้านต่าง ๆ ต้องมีการก าหนดเป้าหมาย แนวทางด าเนินการโครงการ/กิจกรรม และตัวชี้วัดความส าเร็จท่ีตอบโจทย์การพัฒนาตามแผนงานบูรณาการ และแผนพัฒนาต่าง ๆ ในการจัดท าค าของบประมาณในปีงบประมาณ พ.ศ. 2558 – 2561 ที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมาโดยกองนโยบายและแผนได้ประสานความร่วมมือและด าเนินการร่วมกับคณะ/หน่วยงาน ทั้งภายในและภายนอกมาอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตามการด าเนินการดังกล่าวยังไม่ประสบผลส าเร็จเท่าที่ควร กองนโยบายและแผนจึงเห็นควรให้มีการทบทวนผลการด าเนินงานที่ผ่านมา และศึกษาแนวโน้มในอนาคต โดยวิ เคราะห์และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างกองนโยบายและแผน ผู้บริหารและบุคลากร ในมหาวิทยาลัย และผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก ทั้งนี้กองนโยบายและแผนจึงเห็นควรจัดโครงการอบรม เชิงปฏิบัติการเรื่อง “การเขียนโครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562” ให้กับผู้บริหารและบุคลากรของมหาวิทยาลัยทั้งสายวิชาการและสายสนับสนุน เพ่ือฝึกปฏิบัติการเขียนโครงการที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศตามแผนพัฒนา แผนงานบูรณาการด้านต่าง ๆ และเตรียมความพร้อมในการเสนอของบประมาณประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ให้ได้รับการจัดสรรงบประมาณอย่างเพียงพอ ในการพัฒนางานตามพันธกิจและตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่นและประเทศชาติต่อไป วัตถุประสงค์ 1. เพ่ืออบรมให้ความรู้แก่บุคลากร เรื่อง “การเขียนโครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562” 2. เพ่ือจัดเตรียมโครงการส าหรับเสนอของบบูรณาการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 3. เพ่ือให้บุคลากรที่เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจและมีส่วนร่วมในกระบวนการงบประมาณ กลุ่มเป้าหมาย ผู้เข้าร่วมอบรมทั้งสิ้นจ านวน 185 คน แบ่งเป็น 1. คณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย จ านวน 12 คน 2. ผู้แทนคณาจารย์จากทุกคณะ จ านวน 89 คน 3. ผู้แทนบุคลากรสายสนับสนุนและบุคลากรกองนโยบายและแผน จ านวน 47 คน 4. บุคลากรเครือข่ายด้านนโยบายและแผนมหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จ านวน 37 คน

2

วิธีด าเนินการ 1. วิทยากรบรรยายให้ความรู้ 2. แบ่งกลุ่มปฏิบัติการเขียนโครงการตามแผนบูรณาการ 3. พูดคุยแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ระยะเวลาและสถานที่ วันที่ 1 กันยายน 2560 เวลา 08.30 – 16.30 น. ณ ห้องประชุมสุวัจน์ ลิปตพัลลภ 3 อาคาร 31 ชั้น 8 ผู้รับผิดชอบโครงการ กองนโยบายและแผน ส านักงานอธิการบดี งบประมาณที่ใช ้ หมวดค่าตอบแทน 26,800 บาท - ค่าตอบแทนวิทยากร 1 คน x 8 ชม. x 2,000บาท เป็นเงิน 16,000 บาท - ค่าตอบแทนวิทยากร 3 คน x6 ชม. x 600 บาท เป็นเงิน 10,800 บาท หมวดค่าใช้สอย 40,960 บาท - ค่าอาหารกลางวัน 185 คน x 150 บาท เป็นเงิน 27,750 บาท - ค่าอาหารว่างพร้อมเครื่องดื่ม 185 คน x 2 มื้อ x25 บาท เป็นเงิน 9,250 บาท - ค่าเบี้ยเลี้ยงพนักงานขับรถยนต์ 1 คน x 2 วัน x 240 บาท เป็นเงิน 480 บาท - ค่าท่ีพักพนักงานขับรถยนต์ รับ-ส่ง วิทยากร 1 คน x 1 คืน x 500 บาท เป็นเงิน 500 บาท - ค่าน้ ามันเชื้อเพลิง 2,980 บาท หมวดค่าวัสดุ 17,710 บาท - ค่าวัสดุและเอกสารประกอบการประชุม เป็นเงิน 17,710 บาท รวมงบประมาณทั้งสิ้น จ านวน 85,470 บาท (แปดหม่ืนห้าพันสี่ร้อยเจ็ดสิบบาทถ้วน) ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจและสามารถเขียนโครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์ที่สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาท้องถิ่นและประเทศชาติ 2. ผู้เข้าอบรมได้เทคนิค แนวทางการเขียนโครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์ 3. มหาวิทยาลัยมีโครงการส าหรับเตรียมเสนอของบบูรณาการ ประจ าปีงบประมาณ 2562 4. บุคลากรมีส่วนร่วมและมีความเข้าใจในกระบวนการงบประมาณของมหาวิทยาลัยรวมทั้งท าให้เกิดความสามัคคีในองค์กร

3

บทที่ 2 กระบวนการด าเนินโครงการ

การจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การเขียนโครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562” จัดขึ้นในวันที่ 1 กันยายน 2560 ตั้งแต่เวลา 08.30 – 16.30 น. โดยมีรายละเอียดของการด าเนินกิจกรรม ดังนี้ ช่วงเช้า

- พิธีเปิดโครงการและให้นโยบายด้านแผนงานและงบประมาณ โดย รศ.ดร.วิเชียร ฝอยพิกุล อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พร้อมทั้งกล่าวต้อนรับวิทยากร รวมทั้งคณะผู้บริหารและบุคลากรเครือข่ายด้านนโยบายและแผนมหาวิทยาราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และผู้เข้าร่วมอบรม - จากนั้นวิทยากร รศ.ดร.สุรินทร์ ค าฝอย รองอธิการบดีฝ่ายแผนงาน สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ได้บรรยายเรื่อง “การเขียนโครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์” โดยมุ่งเน้นแนวทางการจัดท าโครงการแบบบูรณาการให้สอดคล้องกับนโยบายชาติ ควบคู่การพัฒนาท้องถิ่น รวมทั้ง ให้ค าแนะน าในการเขียนโครงการเพื่อเสนอของบบูรณาการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

ช่วงบ่าย เป็นการแบ่งกลุ่มปฏิบัติการเพ่ือจัดท าแผนงาน/โครงการ ตามแผนบูรณาการที่คาดว่ามหาวิทยาลัย มีส่วนเกี่ยวข้องและคาดว่ามีโอกาสได้รับการสนับสนุนงบประมาณ โดยให้ผู้ เข้าอบรมเลือกเข้ากลุ่ม ได้ตามความสนใจหรือสมัครใจ ประกอบด้วย 6 กลุ่ม ดังนี้

กลุ่มท่ี 1 แผนงานบูรณาการวิจัยและนวัตกรรม กลุ่มท่ี 2 แผนงานบูรณาการสร้างรายได้จากการท่องเที่ยวและบริการ กลุ่มท่ี 3 แผนงานบูรณาการภาคพัฒนาศักยภาพการผลิตภาคเกษตร

กลุ่มท่ี 4 แผนงานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล กลุ่มท่ี 5 แผนงานบูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต กลุ่มท่ี 6 แผนงานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากและชุมชนเข้มแข็ง โดยวิทยาการได้ก าหนดกระบวนการด าเนินการ ดังนี้ 1. ให้ผู้เข้าร่วมอบรมทบทวนแผนภูมิต้นไม้ในยุทธศาสตร์การพัฒนาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ว่าในแต่ละเป้าหมายการพัฒนามีกระทรวงศึกษาธิการเป็นเจ้าภาพหลักหรือไม่ หากยังให้ พิจารณาหาเหตุผลสนับสนุนว่าท าไมกระทรวงศึกษาธิการ จึงต้องเป็นเจ้าภาพหลักร่วมด้วย จากนั้นให้พิจารณา Agenda ว่ามหาวิทยาลัยราชภัฏจังหวัดใดมีศักยภาพในเรื่องนั้น ๆ เพราะอะไร เพ่ือสร้างร่มใหญ่ให้มหาวิทยาลัยราชภัฏเข้าร่วมได้ และกองนโยบายและแผนจะได้สรุปเหตุผลให้คณะท างานน าเสนอส านักงบประมาณและหน่วยงานเจ้าภาพไปพิจารณาก าหนดให้กระทรวงศึกษาธิการเป็นเจ้าภาพหลักร่วมด้วยต่อไป 2. ให้ผู้เข้าร่วมอบรมพิจารณาแผนภูมิต้นไม้ของแผนบูรณาการ (ร่มเล็ก) โดยให้พิจารณาตัวชี้วัดแนวทาง ว่าหน่วยงานสามารถเข้าไปมีส่วนร่วมได้หรือไม่ ถ้ าไม่ ได้ ให้ เสนอเปลี่ยนแปลงเพ่ิมเติม และให้พิจารณาว่าตอบโจทย์ Area หรือไม่ อย่างไร 3. ให้ผู้เข้าร่วมอบรมจัดท าโครงการที่จะตอบโจทย์ประเทศ ภูมิภาค Function อย่างไรและท าไมโครงการนี้จะต้องเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏเราท า

4

4. วิทยากรให้ตัวแทนกลุ่มทดลองน าเสนอสรุปโครงการสั้น ๆ เพ่ือทดลองสอบถามการให้เหตุผล เพ่ือจะขอรับการจัดสรรงบประมาณต่อไป ทั้งนี้ ผลการด าเนินงานปรากฏดังบทที่ 3

.

5

บทที่ 3 ผลการด าเนินงาน

การจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การเขียนโครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562” ในครั้งนี้ มีผู้เข้าร่วมอบรมทั้งสิ้นจ านวน 185 คน จากเป้าหมายที่ก าหนดไว้ 200 คน คิดเป็นร้อยละ 92.50 การด าเนินโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ทั้ง 3 ข้อ คือ ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนโครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 มหาวิทยาลัยได้โครงการส าหรับเสนอของบบูรณาการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 และบุคลากร มีส่วนร่วมในกระบวนการงบประมาณ จากการแบ่งกลุ่มปฏิบัติการจัดท าแผนงาน/โครงการในลักษณะบูรณาการเชิ งยุทธศาสตร์ ผลการด าเนินงานสรุปได้ดังนี้

1. แผนงานบูรณาการวิจัยและนวัตกรรม มีข้อเสนอโครงการเพื่อขอรับการจัดสรรงบประมาณ ดังนี้ - โครงการส่งเสริมการปลูกพืชสมุนไพร ผัก และดอกไม้ - โครงการพัฒนาพันธุ์และการลี้ยงโคเนื้อไทย เช่น เนื้อโคขุนโพนยางค า โควากิว เป็นต้น - โครงการพัฒนาการท่องเที่ยวชุมชน - โครงการส่งเสริมคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ กิจกรรมย่อย 1) ผลิตภัณฑ์อาหารสุขภาพ 2) การวางแผนชีวิตหลังเกษียณ 3) การป้องกันอุบัตเิหตุในผู้สูงอายุ 4) การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจ าวัน

2. แผนงานบูรณาการสร้างรายได้จากการท่องเที่ยวและบริการ มีข้อเสนอโครงการเพ่ือขอรับ การจัดสรรงบประมาณ ดังนี้ - โครงการส่งเสริมพัฒนาการท่องเที่ยวภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กิจกรรมย่อย 1) การท่องเที่ยวเชิงประเพณีวัฒนธรรม 2) การท่องเที่ยวยุคก่อนประวัติศาสตร์ 3) การท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติ 4) การท่องเที่ยวเชิงกีฬา 5) การท่องเที่ยวริมฝั่งแม่น้ าโขง

3. แผนงานบูรณาการพัฒนาศักยภาพการผลิตภาคเกษตร มีข้อเสนอโครงการเพ่ือขอรับการจัดสรรงบประมาณ ดังนี้ - โครงการพัฒนาอุตสาหกรรมแปรรูปผลิตภัณฑ์ผลผลิตทางการเกษตรไปสู่ผลิตภัณฑ์ท่ีมีมูลค่าเพิ่มสูง - โครงการพัฒนานิคมอุตสาหกรรมอุดรธานี - โครงการยกระดับแรงงานภาคอุตสาหกรรมให้มีความรู้ด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม อุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ - โครงการพัฒนาพ้ืนที่เศรษฐกิจใหม่บริเวณชายแดนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ - โครงการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการน้ าภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

6

4.แผนงานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล มีข้อเสนอโครงการเพ่ือขอรับการจัดสรรงบประมาณ ดังนี้ - โครงการพัฒนาแอพลิเคชั่นการฝึกสมองส าหรับผู้สูงอายุ

5. แผนงานบูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีข้อเสนอโครงการ เพ่ือขอรับการจัดสรรงบประมาณ ดังนี้

- โครงการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพ่ือการพัฒนาท้องถิ่นตามพระราโชบายของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10

- โครงการพัฒนาความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏ

6. แผนงานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากและชุมชนเข้มแข็ง มีข้อเสนอโครงการเพ่ือขอรับการจัดสรรงบประมาณ ดังนี้ - โครงการพัฒนาชุมชนต้นแบบการใช้ชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง - โครงการยกระดับคุณภาพข้าวหอมมะลิทุ่งกุลาร้องไห้ กิจกรรมย่อย 1) ปรับกระบวนการผลิตให้ไดม้าตรฐานเกษตรปลอดภัย 2) พัฒนาคุณภาพน้ า คุณภาพดิน สภาพแวดล้อม 3) พัฒนาคุณภาพของเมล็ดพันธุ์ข้าว 4) ปรับทัศนคติของเกษตรกร 5) ส่งเสริมการรวมกลุ่มเพื่อเพ่ิมก าลังการผลิต 6) จัดตั้งธนาคารพันธุ์ข้าว - โครงการส่งเสริมและพัฒนาการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากข้าวหอมมะลิ กิจกรรมย่อย 1) การพัฒนาบรรจุภัณฑ์ที่มีเอกลักษณ์ ตอบโจทย์ความต้องการของตลาด 2) การพัฒนาเส้นขนมจีนจากข้าวหอมมะลิ 3) การพัฒนาข้าวเกรียบสาหร่ายจากข้าวหอมมะลิ - โครงการส่งเสริมช่องทางการตลาด กิจกรรมย่อย 1) ส่งเสริมและเพ่ิมช่องทางการตลาด 2) เชื่อมประสานกลุ่มเกษตรกรและกลุ่มผู้ค้า 3) ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือเพ่ิมช่องทางการตลาด ซึ่งโครงการที่เป็นข้อเสนอดังกล่าว เป็นเพียงแนวคิดที่จะสามารถน าไปจุดประกายปรับเปลี่ยนรายละเอียดให้เป็นข้อเสนอโครงการที่ชัดเจนสอดคล้องกับเป้าหมายให้มากยิ่งข้ึนต่อไป

7

ผลการประเมินโครงการ การจัดอบรมครั้งนี้คณะท างานได้ส ารวจความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ โดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ มีผู้ตอบแบบประเมิน จ านวน 142 คน จากผู้เข้าร่วมอบรมทั้งสิ้น 185 คน คิดเป็นร้อยละ 76.76 ผลการประเมิน มีรายละเอียดดังนี้

1. ข้อมูลส่วนบุคคล ตารางท่ี 1 จ านวนและร้อยละของผู้ตอบแบบประเมิน

รายการ จ านวน ร้อยละ เพศ - ชาย 56 39.44 - หญิง 86 60.56

รวม 142 100.00 สถานภาพ - ข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา 35 24.65 - พนักงานในสถาบันอุดมศึกษา สายสอน 48 33.80 - พนักงานในสถาบันอุดมศึกษา สายสนับสนุน 59 41.55

รวม 142 100.00 กลุ่มเป้าหมาย - กรรมการบริหารคณะ/ส านัก/สถาบัน/ศูนย์ 18 12.68 - ประธานหลักสูตร 17 11.97 - เจ้าหน้าที่/ผู้ปฏิบัติงานด้านแผนและงบประมาณมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

43 30.28

- กรรมการบริหาร/ผู้บริหารมหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

10 7.04

- เจ้าหน้าที่/ผู้ปฏิบัติงานด้านแผนและงบประมาณมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

16 11.27

- อ่ืน ๆ (คณาจารย์) 38 26.76 รวม 142 100.00

ประสบการณ์การท างาน - น้อยกว่า 5 ปี 34 23.94 - 5-10 ปี 40 28.17 - 11-15 ปี 20 14.08 - 16-20 ปี 16 11.27 - 20 ปีขึ้นไป 32 22.54

รวม 142 100.00 หน่วยงานที่สังกัด - มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 26 18.31 - คณะครุศาสตร์ 10 7.04

8

รายการ จ านวน ร้อยละ - คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 14 9.85 - คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 23 16.20 - คณะวิทยาการจัดการ 15 10.56 - คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 16 11.27 - คณะสาธารณสุขศาสตร์ 2 1.41 - ส านักงานอธิการบดี 15 10.56 - ส านักคอมพิวเตอร์ 4 2.82 - ส านักศิลปะและวัฒนธรรม 3 2.11 - ส านักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ 2 1.41 - ส านักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน 4 2.82 - สถาบันวิจัยและพัฒนา 2 1.41 - สถาบันวิจัยไม้กลายเป็นหินฯ 4 2.82 - สถาบันภาษา 2 1.41

รวม 142 100.00

จากตารางที่ 1 พบว่าผู้เข้าร่วมอบรมเป็นเพศหญิง จ านวน 86 คน (ร้อยละ 60.56) เพศชาย จ านวน 56 คน (ร้อยละ 39.44) สถานภาพส่วนใหญ่เป็นพนักงานในสถาบันอุดมศึกษา สายสนับสนุน จ านวน 59 คน (ร้อยละ 41.55) รองลงมาคือ พนักงานในสถาบันอุดมศึกษา สายสอน จ านวน 48 คน (ร้อยละ 33.80) และข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา จ านวน 35 คน (ร้อยละ 24.65) ผู้เข้าร่วมอบรมส่วนใหญ่ เป็นเจ้าหน้าที่/ผู้ปฏิบัติงานด้านแผนและงบประมาณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา จ านวน 43 คน (ร้อยละ 30.28) รองลงมาคือ อ่ืน ๆ (คณาจารย์) จ านวน 38 คน (ร้อยละ 26.76) และกรรมการบริหารคณะ/ส านัก/สถาบัน/ศูนย์ จ านวน 18 คน (ร้อยละ12.68) ตามล าดับ ผู้ เข้าร่วมอบรมส่วนใหญ่ มีประสบการณ์การท างาน 5-10 ปี จ านวน (ร้อยละ 28.17) รองลงมา คือ น้อยกว่า 5 ปี (ร้อยละ 23.94) และ 20 ปีขึ้นไป (ร้อยละ 22.54) ตามล าดับ หน่วยงานที่ส่งผู้เข้าร่วมประชุม มากที่สุดคือ มหาวิทยาลัย ราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จ านวน 26 คน (ร้อยละ 18.31) รองลงมา คือคณะวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี จ านวน 23 คน (ร้อยละ 16.20) และคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม จ านวน 16 คน (ร้อยละ 11.27) ตามล าดับ

2. ผลการประเมินความพึงพอใจ

ตารางท่ี 2 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมอบรม จ าแนกตามรายด้านและรายข้อ

รายการ ̅ ผลการประเมิน ด้านความรู้ความเข้าใจ และการน าความรู้ไปใช้ 3.81 มาก 1) ความรู้ความเข้าใจเรื่องงบประมาณบูรณาการก่อนเข้าร่วมประชุม 2.99 ปานกลาง 2) ความรู้ความเข้าใจเรื่องงบประมาณบูรณาการหลังเข้าร่วมประชุม 4.03 มาก 3) ท่านสามารถน าความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ 4.04 มาก 4) ประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าร่วมประชุม 4.17 มาก

9

รายการ ̅ ผลการประเมิน ด้านวิทยากร 4.40 มาก 1) ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของวิทยากร 4.54 มากที่สุด 2) ความสามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรงประเด็น 4.52 มากที่สุด 3) เปิดโอกาสให้ซักถาม 4.17 มาก 4) ตอบค าถามตรงประเด็นและเข้าใจง่าย 4.31 มาก 5) เนื้อหาจากการบรรยายของวิทยากรสามารถน าไปปรับใช้ในการปฏิบัติงานได้

4.39 มาก

6) ความเหมาะสมของวิทยากรโดยรวม 4.46 มาก ด้านสถานที่โสตทัศนูปกรณ์ และอ่ืนๆ 4.23 มาก 1) สถานที่มีความเหมาะสม 4.23 มาก 2) ความพร้อมของอุปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ 4.24 มาก 3) ระยะเวลาในการจัดสัมมนามีความเหมาะสม 4.14 มาก 4) อาหารและเครื่องดื่มมีความเหมาะสม 4.30 มาก ด้านการให้บริการของเจ้าหน้าที่/ผู้จัด 4.25 มาก 1) การบริการและการอ านวยความสะดวกของเจ้าหน้าที่ 4.28 มาก 2) การให้ค าแนะน าหรือตอบข้อซักถามของเจ้าหน้าที่ 4.25 มาก 3) การด าเนินงานและการประสานงานของฝ่ายโครงงาน/กิจกรรม 4.21 มาก

เฉลี่ยรวมทุกด้าน 4.17 มาก

จากตารางที่ 2 พบว่าผู้เข้าร่วมอบรมมีความพึงพอใจต่อการจัดโครงการในครั้งนี้ โดยภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 4.17) เมื่อพิจารณาตามรายด้าน พบว่า ผู้เข้าร่วมอบรมมีความพึงพอใจต่อด้านวิทยากร มากที่สุด ( ̅ = 4.40) รองลงมาคือ ด้านการให้บริการของเจ้าหน้าที่ ( ̅ = 4.25) และด้านสถานที่โสตทัศนูปกรณ์ และอ่ืนๆ ( ̅ = 4.23) ตามล าดับ เมื่อพิจารณาตามรายข้อ พบว่า ผู้เข้าร่วมอบรมมีความพึงพอใจต่อความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของวิทยากรมากที่สุด ( ̅ = 4.54) รองลงมาคือ ความสามารถในการอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจน และตรงประเด็นของวิทยากร ( ̅ = 4.52) และความเหมาะสมของวิทยากรโดยรวม ( ̅ = 4.46) ตามล าดับ นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมอบรมมีข้อเสนอแนะดังนี้ 1. ในการจัดโครงการเชิงปฏิบัติการควรมีระยะเวลามากกว่า 1 วัน 2. ควรมีการจัดประชุม/อบรม/สัมมนา ในไตรมาสที่ 3 เพราะช่วงไตรมาสที่ 4 บางหน่วยงาน ติดภารกจิ อาจท าให้การจัดอบรมไม่ตรงตามวัตถุประสงค์

10

ภาคผนวก

11

ภาคผนวก ก ภาพกิจกรรม

12

ผู้เข้าอบรมลงทะเบียน ผู้อ านวยการกล่าวรายงานวัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ อธิการบดีกล่าวเปิดงาน และรองอธิการบดีฝ่ ายงบประมาณและแผนงาน น าเสนอข้อสัง เกตการจัดท าแผนงบบูรณาการ ประจ างบประมาณ พ.ศ. 2561

13

14

วิทยากร รศ.ดร.สุรินทร์ ค าฝอย บรรยายให้ความรู้และแบ่งกลุ่มปฏิบัติการจัดท าแผนงาน/โครงการในลักษณะบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์

15

16

ตัวแทนแต่ละกลุ่มบูรณาการทดลองน าเสนอโครงการ

17

ภาคผนวก ข เอกสารประกอบการบรรยายของวิทยากร

รศ.ดร.สุรินทร์ ค าฝอย รองอธิการบดีฝ่ายแผนงาน

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

ภาคผนวก ค ค าสั่งให้บุคลากรเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ

34