รายงานผลการวจย เรอง

การศกษาประวตคร สมวงษ คงประโยชน

นางสาวศวรา แผนทอง

รายงานวจยฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พทธศกราช 2556

 

 

 

 

ศวรา แผนทอง 2556 : การศกษาประวตครสมวงษ คงประโยชน สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร อาจารยทปรกษา : ผชวยศาสตราจารยภาคม บารงสข

บทคดยอ การวจยครงนมวตถประสงคเพอ (1) เพอศกษาประวตของครสมวงษ คงประโยชน (2) เพอศกษาหลกการถายทอดดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน (3) เพอศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน ประชากรทใชในครงนคอ บคลากรดนตรไทย กลมตวอยางในการวจยครงน คอ ครสมวงษ คงประโยชน โดยใชการสมตวอยางแบบเจาะจง(Purposive Sampling) โดยขอมลไดจากการสมภาษณครสมวงษ คงประโยชน ปจจบนไดเปนครชานาญการพเศษสาขาดนตรไทยในโรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา ผลการวจยพบวา (1) ครสมวงษ คงประโยชน เปนครดนตรไทยทมความสามารถและผลงาน ตลอดจนมการศกษาดนตรไทยมาเปนเวลานาน มความเชยวชาญในการบรรเลงปพาทยและเครองสาย (2) ครสมวงษ คงประโยชน มวธการสอนและถายทอดโดยมการฝกซอมทกวนคอหลงเลกเรยน (3) ผลงานทางดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน จากการศกษาพบวาครสมวงษ คงประโยชน มผลงานดงน ควบคมวงดนตรไทยปพาทยและเครองสาย และสอนดนตรไทยและดนตรสากลทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน  

 

 

 

 

 

 

 

 

กตตกรรมประกาศ ในการทาวจยฉบบนจะไมลลวงไปไดหากปราศจากคาปรกษาและคาแนะนาทดยงของผชวยศาสตรตราจารยภาคม บารงสข ทไดกรณาตรวจสอบแกไข และใหคาแนะนาตางๆ มาโดยตลอด และขอกราบขอบพระคณคณาจารยทกทานในสาขาวชาดนตรไทย หาวทยาลยเกษตรศาสตร ทไดใหความร ประสบการณทด ตลอดระยะเวลา 3 ป ขอกราบพระคณ ครสมวงษ คงประโยชน ทกรณาใหความอนเคราะหในการสมภาษณตลอดจนใหขอมลทเปนประโยชนในการทาวจย อกทงยงใหการตอนรบผวจยดวยอธยาศยไมตรทดยง อยางเปนกนเองและเปนตวอยางครทด ทศษยควรเอาเปนตวอยางยงนก ขอกราบขอบพระคณโรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา ทเออเฟอสถานทในการลงภาคสนามเพอสมภาษณครสมวงษ คงประโยชน ขอขอบคณเพอนๆและพๆทกคนในสาขาวชาดนตรไทย ทคอยชวยเหลอใหคาปรกษาและแนะนาตลอดการทางาน สดทายนขอขอบพระคณตอครอบครวเปนอยางสง ทคอยเปนกาลงใจอยางยง ทาใหผานพนอปสรรคตางๆมาไดจนถงทกวนน เปนกาลงใจสาคญทคอยชวยเหลอทกสงทกอยาง

นางสาวศวรา แผนทอง

28 มนาคม 2557

 

 

 

คานา รายงานวจยฉบบนเปนสวนหนงของวชาหลกและระเบยบวธวจยทางดนตร(01385491) ของสาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปการศกษา 2556 ซงเปนผลการศกษาจากการเกบขอมลการสมภาษณทเกยวของกบประวตครสมวงษ คงประโยชน รวมไปถงการเกบขอมลเรองราวตางๆมาเรยบเรยงและเผยแพรเกยวกบประวตสวนตวครสมวงษ คงประโยชน และผลงานทางดานดนตรของครสมวงษ คงประโยชน ใหเปนทรจกกน ทางผจดทาหวงวาวจยฉบบนคงจะมประโยชนสาหรบผทสนใจทกทาน ทตองการศกษาหาความรตางๆ เพอใหคนดนตรไทยรนหลงไดรบรขอมลทเปนประโยชนทสดใหอยสบไป หามขอผดพลาดประการใด ผจดทาขออภยไว ณ โอกาสนดวย

นางสาวศวรา แผนทอง นสตชนปท 3

สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

 

 

 

 

 

 

 

 

สารบญ หนา

บทคดยอ กตตกรรมประกาศ คานา สารบญ สารบญภาพ บทท ๑ บทนา ความเปนมาและความสาคญของโครงการ 1 บทท ๒ เอกสารและวรรณกรรมทเกยวของ 1.ความหมายของประวต 5 2.ครดนตรไทย 6 3.วธการศกษาประวต 7 4.งานวจยทเกยวของ 7 บทท ๓ วธการดาเนนวจย 1.ประชากรและกลมตวอยาง 10 2.การคนควารวบรวมขอมล 10 3.เครองมอทใชในการวจย 11 4.วธเกบรวบรวมขอมล 11 5.การวเคราะหขอมล 12 บทท ๔ ผลการวจย 1.ประวตประวตของครสมวงษ คงประโยชน 13 2.เพอศกษาผลงานดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน 15 3.หลกการสอนดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน 15

สารบญ (ตอ) หนา

บทท ๕ สรปผล อภปราย ขอเสนอแนะ สรปผล 17 อภปรายผล 18 อปสรรค 20 ขอเสนอแนะ 20 บรรณานกรม 21 ภาคผนวก ภาคผนวก ก ผลงานของครสมวงษ คงประโยชน 22 ภาคผนวก ข ภาคสนาม 24 ภาคผนวก ค ประวตผวจย 28  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

บทท 1 บทนา

ความเปนมาและความสาคญของโครงการ

ดนตรไทย เปนศลปะและวฒนธรรม ทแสดงถงเอกลกษณของความเปนไทย วถชวตของคนทางสงคมทมพนฐานของความเชอทางศาสนา ทยดถอปฏบตกนมาจนเปนประเพณ ทงยงไดมการสรางสรรคสบทอดและพฒนาอยางตอเนอง นบตงแตอดต ไดมความผกพนกบคนในสงคมกนเอง เพราะดนตรนนอยในสงคมของมนษยทกชาตทกภาษาและทกยคสมย เปนสงททาใหจรรโลงใจ สรางทรพยากรมนษย สตปญญาใหสงขน ดนตรในแตละชนชาตกจะมเอกลกษณทตางกนออกไปและเปนการแสดงถงความเปนเอกลกษณของชนชาตนนๆ ดงท คณะโบราณคด มหาวทยาลยศลปกร (2521: 24) กลาวไววา

“ดนตรไทยนนถายทอดและรบชวงกนมาโดยการใชความทรงจา ทงนเนองจากเราไมมการบนทกเนอเพลงเปนตวโนต วธการถายทอดดวยตวตอตวแบบนนจงทาใหครมฐานะสาคญอยางยงฝนการทจะพอใจถายทอดเพลงใหแกผอนหรอไม ใครกตามทอยาเลนดนตรไดไมมทางอนทจะหาความร นอกจากจะฝากตวเปนศษยของใคร ความสาคญของครนนคนไทยถอวาเปนรองกวาพอแมหรอมความสาคญเทาพอแมทเดยวกอนทนกดนตรจะมความสามารถเลนดนตรไดดจนสามารถรวมวงออกโรงไดนน จะตองผานพธเกยวกบคร ถง 3 พธดวยกนคอ พธยกคร ไหวคร และพธครอบครฐานะของคร ในพธเหลานเปรยบเสมอนเหมอนเปนตวแทนของเทพเจา ดนตรทจะประสาทความรใหแกศษย ความสาคญของครมความหมายอยางยงในการจะศกษาทาความเขาใจนกดนตรไทยเพราะความชอมนในคาสอนของครจะทาใหไมมใครกลาประพฤตผดนอกรอยหรอเปลยนแปลงประเพณการเลนดนตรทเคยลมมาแตโบราณ”

ดนตรไทยเปนสงทบรรพบรษไดสรางและถายทอดสบเนองตอกนมา ไมวาจะเปนการบรรเลงเพลง การประพนธเพลง การขบรองเพลง ลวนแลวเปนสงทควรรและตระหนกถงความสาคญทบรรพบรษไดสรางไวใหไดเรยนรและอนรกษ ใหคงอยสบไป ดงท พงษสดา ทาวนอก (2553:29) กลาวไววา

“ครในวงการดนตรไทย มความหมายกวางขวางมาก ทงนเพราะเปนศาสตรกวางใหญไพศาลมาก สามารถแยกแยะหนาทและกจกรรมดนตรออกไปไดมากมายหลายทางมทงงานสอนในงานปฏบต ทฤษฎ งานมอบอานาจประสทธประสาทใหเรยนดนตร ตลอด

จนถงงานการสรางเครองดนตร ดงน น เราจงมกมครดนตรอยดวยกนมากมายหลายประเภทตงแตบรรดาครเทพ เทวดาทงหลาย ครสอนใหบรรเลงขบรอง ครสอนสรางเครองดนตรสอนใหรจกทามาหาลยงชพ ฯลฯ ไปจนถงคาวา ครพกลกจา”

ปจจบน ผทจะมาถายทอดดนตรไทยและเรองตางๆทเกยวของกบดนตรไทยกคอครทไดราเรยนมความร ความสามารถทจะมาถายทอดวชาใหแกลกศษย อยางสรางสรรค ดงท สงบศก ธรรมวหาร (2545:204) ไดกลาวไววา

“ครดนตรไทยเปนหลกสาคญของการคงอยและพฒนาการทางดนตรไทย ครจะตองถายทอดภมความรทมใหศษยอยางจรงใจ ถกตอง ศษยคนใดมความสามารถตองสนบสนนใหดยงขนแมหมดภมตนกตองแนะนาชองทางทจะหาความรเพมเตมจากครทานอนๆอก ครแตละทานกตองมการสรางความสมพนธกนเพอผสานเสนทางดนตรไทยใหเจรญกาวหนาจรรโลงความรทางดนตร การคนพบแนวทางสงเสรมและพฒนาดนตรไทย หรออนใดกตามทมประโยชนตอการดนตรไทย กควรทจะไดโอกาสสรางเสรมสรางสรรคใหดงามตลอดไปจนสดความสามารถ” จากการศกษาคนควาขอมล ผวจยไดศกษาแนวทางการวจยเกยวกบประวตครจานวนหนงและได

รวบรวมขอมลทเกยวกบการศกษาการวจยเกยวกบประวตครมดงน 1. ชลตา ถนอมวงษ (2556: 54) ไดกลาวไววา

“ครสงหล สงจย พบวาเปนผทมความสามารถทางดานดนตรไทยทเปนทนบถอ เนองจากครไดรบการถายทอดวชาความรมาจากครทมฝมอด และมชอเสยงหลายทานทงนครสงหลเปนบคคลทมความมงมนและขยนหมนเพยนและศกษาหาความรอยางจรงจง และในหลกการเปนคร ครสงหล สงจยไดมหลกการสอนทดถายทอดใหแกลกศษยอยางเปนกนเอง มวธการสอนแบบเขาใจงายและใสใจรายละเอยดและคอยสอดแทรกความรประสบการณและเทคนคตางๆเพมซงเปนประโยชนแกศษยเปนอยางมาก” 2.พงษสดา ทาวนอก (2553 : 49) ไดกลาวไววา

“ครสเชาว หรมพานชเปนผมความรความสามารถทางดานดนตรอยางดเยยม เนองจากทานไดรบการถายทอดความรมากจากครทมฝมอดและมชอเสยงหลายทาน ประกอบกบครสเชาวเปนครทมความมงมนขยนหมนเพยนและศกษาหาความรอยางจรงจง

คอยเรยนรเพมเตมอยตลอดเวลา และยงเปนผรวบรวมโนตเพลงไทยตางๆ ไวเปนจานวนมากเหนไดจากผลงานตางๆของครสเชาวไดสรางสรรคออกมาอกทงยงเปนผอทศตนในการถายทอดความรใหแกศษยอยางเตมกาลงอกดวยจงทาใหเปนทเคารพรกของศษยและเปนแบบอยางทดตอไป” 3. ภาณมาศ รตนพทกษ (2556: 40) ไดกลาวไววา

“ครไฉน เรยนร เปนครดนตรไทยทมความสามารถและผลงานตลอดจนมประวตการศกษาทางดานดนตรไทยมาเปนเวลานาน มความเชยวชาญในการบรรเลงเครองดนตรไทยตางๆโดยเฉพาะระนาดเอก และการถายทอดความรของครไฉนนน ศษยจะตองมระเบยบอยางเครงครดโดยเรมเนนจากพนฐานคอทางฆองแลวจงคอยแยกออกเปนเครองดนตรตางๆและใชระบบศษยรนพตองดแลศษยรนนอง”

วตถประสงคการวจย/โครงการ 1.เพอศกษาประวตของครสมวงษ คงประโยชน 2.เพอศกษาผลงานทางดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน

ขอบเขตของการวจย/โครงการ ศกษาประวตครสมวงษ คงประโยชน ผมความรความสามารถทางดานดนตรไทย โดยมงเนนประวตผลงาน และการศกษาดนตรไทยของทาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 1.ไดทราบถงประวตของครสมวงษ คงประโยชน 2.ผลงานดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน

วธการและขนตอนการศกษา เดอน แผนการดาเนนงาน พฤศจกายน 2556 หาขอมลเบองตนและศกษาคนควาขอมลจากเอกสาร หนงสอ และบทความ

วจย ตางๆ

ธนวาคม 2556 ศกษาคนควาขอมลจากเอกสาร หนงสอ และบทความวจย ตางๆ มกราคม 2557 เกบขอมลภาคสนาม กมภาพนธ 2557 รวมเลม สรปผล และเตรยมตวรายงาน

ระยะเวลาในการทาโครงการ ตงแตเดอนพฤศจกายน พ.ศ.2556 ถง เดอนกมภาพนธ พ.ศ.2557

 

 

 

 

 

 

 

 

บทท 2 เอกสารและวรรณกรรมทเกยวของ

การศกษาประวตครสมวงษ คงประโยชน ผวจยไดศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ เพอใชเปน

แนวทางในการวจย ในประเดนดงตอไปน

1.ความหมายของประวต 2.ความหมายของครดนตรไทย 3.วธการศกษาประวต 4.งานวจยทเกยวของ

1.ความหมายของประวต

พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน (2525 : 509) ไดใหความหมายวา

“ประวต, ประวต-[ประหวด, ประหวดต-] น. เรองราววาดวยความเปนไปของคน สถานท หรอสง

ใดสงหนง เชน ประวตศรปราชญ ประวตมหาธาต.”

พจนานกรมนกเรยนฉบบสมบรณพมพ 2 ส (2542 : 151) ไดใหความหมายวา “ประวต [ประหวด] น. เรองราว,ความเปนไป”

พจนานกรมไทยฉบบทนสมย (2543 : 338) ไดใหความหมายวา “ประวต [ประหวด] น. เรองราววา ดวยความเปนไปของคน สถานท หรอสงใดสงหนง”

พจนานกรมฉบบมตชน (2547:512) ไดใหความหมายวา “ประวต (น.) ความ เปนมาของคน สถานท หรอสงใดสงหนง เชน ประวตพระธาตพนม ประวตการทางาน”

พจนานกรมไทยฉบบประกอบการเรยน (2555 : 370) ประวต [ประหวด] น.เรองราววา ดวยความเปนไปของคน สถานท หรอสงใดสงหนง.

จากทกลาวมาสรปไดวา คาวา ”ประวต” หมายถง เรองราว เหตการณ ความเปนไป ของคน สถานท

สงใดสงหนง

2. ความหมายคาวา คร

เนาวรตน พงษไพบลย (2520:11) กลาวถงคาวา “คร” ไววา

“คร เปนผสรางสมความร สรางสรรค วามร และสงสอนความร ดงนนคร จงเปนสถาบนศลปะวทยาการสาคญ ของสงคม ยงในยคสมยทยงไมมสถาบนการศกษาเชนปจจบน ครเปนสานกศลปะวทยาทสาคญยง แมจนทกวนนศลปะศาสตรหลายแขนงของไทยกยงตองอาศย ครเปนสถาบนหลกอย”

พจนานกรมไทย ใหม - ทนสมยทสด (2519:562) กลาวถงคาวา “คร” ไววา “ผสงสอน ผถายทอด

ความรใหแกศษย”

สวทย มลคา และอรทย มลคา (2550: 12) ใหความหมายวา “คร” ไววา

“บคลากรวชาชพซงทาหนาทหลกทางดานการเรยนการสอนและสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวย

วธตางๆในสถานศกษาทงของรฐและเอกชน”

วณ วชรากร (2539: 13) ใหความหมายวา “คร” ไววา “ในความหมายของขาพเจา มใชเพยงเพอสอนศษยใหรหนงสอ หรอรทฤษฎ หากแตตองใหเขาเปน

“คนเตมคน” โดยการปฏบตตนใหสงคมยอมรบไดวา เปนคนดศรสงคม”

พนพศ อมาตยกล (2534 : 43) ใหความหมายวา “คร” ไววา

“ครในวงการดนตรไทย มความหมายกวางขวางมาก ทงนเพราะดนตรนนเปนศาสตรกวางใหญไพศาลมาก สามารถแยกแยะหนาทและกจกรรมดนตรออกไปไดมากมายหลายทางมทงงานสอนในงานปฏบต ทฤษฎ งานมอบอานาจประสทธประสาทใหเรยนดนตร ตลอดจนถงงานการสรางเครองดนตร ดงนน เราจงมก มครดนตรอยดวยกนมากมายหลายประเภทตงแตบรรดาครเทพเทวดาทงหลาย ครสอนใหบรรเลงขบรอง ครสอนสรางเครองดนตรสอนใหรจกทามาหาเลยงชพฯลฯ ไปจนถงคาวา ครพกลกจา ”

3.วธการศกษาประวต

การศกษาประวตมวธการศกษาหลายรปแบบ นกวชาการหลายทานกลาวถงวธการศกษา ประวตไวดงน

สภางค จนทวานช (2549 : 121,123) กลาววา

“ประวตชวต คอระเบยบวธการในการศกษาประวตของบคคลหรอของกลมบคคลโดยการสบสาวปจจยภายนอกซงไดแก สงแวดลอมทางวฒนธรรม และปจจยภายในซงไดแก ความนกคดของตวบคคลหรอกลมนน การศกษาอาจกระทา โดยศกษาเฉพาะชวงหรอตลอดชวตกไดลกษณะเดนของประวตคอ การศกษาบรบทพวกนน วาทาไมเขาจงคดเชนนน ทา เชนนน อะไรทาใหเปนเชนนน ประวตชวตทาใหผวจยมองเหนความเกยวของระหวางบคคลกบวฒนธรรมทหอหมเขาอยเหตน นเองทาใหประวตชวตชวตตางจากชวประวต เพราะประวตชวตมกจะเลาขอมลบคคลโดยใหขอมลวา บคคลนน เกดเมอไหร

มผลงานอะไรบาง และตายเมอไหร ฯลฯ แตไมไดพจารณาความสมพนธของบคคลกบวฒนธรรมทหมเขาอย”

4.งานวจยทเกยวของ

การศกษางานวจยชวประวตครสมวงษ คงประโยชน ผวจยไดศกษางานวจยทเกยวของจากตาราหนงสอและเอกสารตางๆ รวมถงสารนพนธ ซงพอสรปรายละเอยดไดดงน

ชลตา ถนอมวงษ (2556: 54) ไดกลาวไววา

“ชวประวตครสงหล สงจย จากการวจยพบวา การศกษาครงนมงศกษาถงเรอง

ชวประวตของครสงหล สงจย โดยมวตถประสงคดงน เพอศกษาชวประวตของครสงหล สงจยเพอศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครสงหล สงจย และเพอศกษาหลกการสอนเครองเปาของครสงหล สงจย” พงษสดา ทาวนอก (2553: 49) ไดกลาวไววา

“ชวประวตครสเชาว หรมพานช จากการวจยพบวาการศกษาครงนมงศกษาถงชวประวตครสเชาว หรมพานช โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ชวประวต ครสเชาว หรมพานช ประวตทางดานดนตรไทยของครสเชาว หรมพานช รวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครสเชาว หรมพานช และวธการสอน การถายทอดดนตรไทยของครสเชาว หรมพานช การศกษาชวประวตครสเชาว หรมพานช เปนการศกษาทเปนไปในรปแบบการสมภาษณ” ภาณมาศ รตนพทกษ (2556: 40) ไดกลาวไววา

“ประวตครไฉน เรยนร จากการวจยพบวาการศกษาครงนมงเนนศกษาเฉพาะ

ประวตครไฉน และ หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉนเรยนรและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนรโดยการศกษาขอมลจากการสมภาษณนายสวทย พมพฤกษ ซงเปนลกเขยและลกศษยทไดรบการถายทอดการเลนดนตรไทยจากครไฉน เรยนร” อรพรรณ ภาคธรรม (2553:36) ไดทาการวจยเรอง

“ชวประวตครบญเสรม ภสาล จากการวจยพบวา การศกษาครงนมงศกษาถง

ชวประวตครบญเสรม ภสาล โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ชวประวตครบญเสรม ภสาล ประวตทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล หลกการถายทอดดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล และรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล” ทวศกด ศรผอง (2537: 62) ไดทาวจยเรอง

“ชวประวตลกศษยสายทานครหลวงประดษฐไพเราะ (ศร ศลปบรรเลง) ในเขตจงหวดพระนครศรอยธยา จากการวจยพบวา การศกษาครงนมงศกษา ชวประวตลกศษยสายทานครหลวงประดษฐไพเราะ (ศร ศลปบรรเลง) ในเขตจงหวดพระนครศรอยธยา โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ประวตสวนตวและครอบครวของอาจารยอาวโส วถชวตของนกดนตรในสมยกอน วธการสอนดนตรไทยของทานครหลวงประดษฐไพเราะ การเรยนดนตรไทยแบบโบราณและการดารงชวตในปจจบนของอาจารยอาวโส งานวจยนเปนการศกษาจากการสมภาษณทงสน”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

บทท3 วธการดาเนนการวจย

การศกษาคนควา กรณศกษาชวประวตครสมวงษ คงประโยชน ผวจยไดเรมเกบขอมลจากเอกสาร

ตารา การสมภาษณโดยตรง งานวจยทเกยวของและเกบขอมลภาคสนามเพอรวบรวมขอมลจากแหลงขอมลจรง ผวจยไดกาหนดแนวทางและขนตอนในการดาเนนการดงน

1.ประชากรและกลมตวอยาง

1. ประชากรทใชในการวจยครงน คอ ครดนตรไทย 2. กลมตวอยางทใชในการวจยครงน คอ ครสมวงษ คงประโยชน โดยใชแบบวธเฉพาะเจาะจง

เนองจากครสมวงษ คงประโยชน เปนผทมความรความสามารถทางดานดนตรไทยทไดศกษาดนตรไทยจากครอาจารยทมชอเสยงหลายทาน

2.การคนควารวบรวมขอมล 2.1 เอกสารและตาราตางๆ - หนงสอทเกยวของกบคาวา “ประวต”

- หนงสอทเกยวของกบคาวา “คร”

2.2 งานวจยเกยวของ

2.1.1 ชลตา ถนอมวงษ (2556: 54) ไดกลาวไววา “ชวประวตครสงหล สงจย” 2.1.2พงษสดา ทาวนอก (2553: 49) ไดกลาวไววา “ชวประวตครสเชาว หรม พานช” 2.1.3 ภาณมาศ รตนพทกษ (2556: 40) ไดกลาวไววา “ประวตครไฉน เรยนร” 2.1.4อรพรรณ ภาคธรรม (2553:36) ไดทาการวจยเรอง “ชวประวตครบญเสรม ภ สาล” 2.1.5ทวศกด ศรผอง (2537: 62) ไดทาวจยเรอง “ชวประวตลกศษยสายทานคร หลวง ประดษฐไพเราะ (ศร ศลปบรรเลง)”

2.3 การเกบขอมลภาคสนาม

ในการศกษาวจยครงน มประชากรและวธการเกบขอมลภาคสนามดงน - การสมภาษณประวตสวนตวครสมวงษ คงประโยชน - การสมภาษณประวตการศกษาดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน - การสมภาษณผลงานตางๆทางดานดนตรของครสมวงษ คงประโยชน - การสมภาษณหลกและวธการสอนดนตรของครสมวงษ คงประโยชน

3. เครองมอทใชในการวจย 3.1 แบบฟอรมการสมภาษณดงน - ศกษาวธการสรางแบบสมภาษณ - ศกษาคนควาขอมลทเกยวของกบครสมวงษ คงประโยชน

- สรางแบบฟอรมการสมภาษณ เปนแบบสมภาษณแบบทไมมโครงสราง มขนตอนการสรางแบบสมภาษณดงน

- ศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ - กาหนดประเดนตางๆทตองการทราบ คาถามสมภาษณ 1. ประวตครสมวงษ คงประโยชน - ประวตสวนตว - ประวตการศกษาสามญ - ประวตการศกษาดานดนตรไทย - ประวตการทางาน 2. ผลงานทางดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน 3. หลกและวธการถายทอดการสอน

4. วธเกบรวบรวมขอมล

ในการดาเนนการวจยในครงนไดดาเนนการเกบขอมลดงน - เรยบเรยงขอมลจากตาราและเอกสารทางวชาการรวมทงงานวจยทเกยวของกบเรองท

ศกษา

- นดวนเวลาในการสมภาษณครสมวงษ คงประโยชน - ทาการสมภาษณครสมวงษ คงประโยชน ดวยวธการบนทกเสยงสมภาษณ ขอมล - นาขอมลทไดมาวเคราะหรายละเอยดรวบรวมมาเปนงานวจย

5.การวเคราะหขอมล

- นาขอมลทไดจากการเกบขอมลภาคสนามมาเรยบเรยงวเคราะหแลวทาการบนทกลงใน งานวจย

- นาขอมลจากการสมภาษณ มาวเคราะหลงในงานวจย

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

บทท 4 ผลการศกษา

ประโยชประเดนก

1. ประว

อาเภอพประโยช

ผวจยไดศกษชน เพอรวบรการศกษาไดด

1. ประวตขอ1.1 ป1.2 ป1.3 ป

2. เพอศกษาผ

3. หลกการส

วตของครสม 1.1 ประวตส

ครสมวงษ คระนครศรอย

ชน เปนบตรค

ษาประวตครสรวมผลงานขดงน

งครสมวงษ คประวตสวนตประวตการศกประวตการทา

ผลงานทางดา

สอนดนตรของ

มวงษ คงปร

วนตว

คงประโยชน ยธยา จงหวดคนท 1 ในจาน

สมวงษ คงปองครสมวงษ

คงประโยชน ตว กษา างาน านดนตรไทยข

งครสมวงษ ค

ระโยชน

ภาพท 1 คทมา : ครส

เกดเมอวนท ดพระนครศรนวนพนองทง

ประโยชน เปษ คงประโย

ของครสมวงษ

คงประโยชน

ครสมวงษ คงสมวงษ 3 มน

4 กมภาพนรอยธยา เปนงหมด 4 คน

ปนการศกษาชน มาวเครา

ษ คงประโยช

งประโยชน นาคม 2557

ธ พ.ศ. 2489นบตรนายสาย

โดยมรายละ

ประวตทกดาาะหเรยบเรย

ชน

9 อยบานเลขทย คงประโยชะเอยด ดงน

านของครสมง โดยผศกษ

ท 2/5 ตาบลทชน และนาง

มวงษ คงษาไดแบง

ทาวาสกร งลออ คง

1. นายสมวงษ คงประโยชน อาชพ ครพเศษ 2. นายณรงค คงประโยชน ถงแกกรรม 3. นางบงอร งามทะวงษ อาชพ คาขาย 4. นางบงเอญ คงประโยชน ถงแกกรรม นายสมวงษ คงประโยชน มพนฐานดานดนตรไทยมาจากบรรพบรษคอ คณป ซงมวงเครอง

สาย สาหรบรบงานแสดงทวไป เมออายประมาณ 5 ขวบ ไดฝกเลนเครองจงหวะกอนไดแก ฉง กรบ เปนตน และตอมาไดตดตามคณปไปแสดงดนตรไทยตามงานตางๆ จนชานาญ พออายไดประมาณ 9 ขวบ กไปฝกเรยนปพาทยบานครโจ ซงอยทตาบลหนองไมซง อาเภออทย จงหวดพระนครศร อยธยา จนมความชานาญดานดนตรไทย

ในเวลาตอมาไดเขามาศกษาในระดบปรญญาตร ทคณะดนตรของมหาวทยาลยราชภฏ พระนครศรอยธยา พรอมทงไดศกษาดนตรสากลไปดวย และมโอกาสแสดงตามงานตางๆ

1.2 ประวตการศกษา - ประถมศกษา ไดศกษาทโรงเรยนวดหนองไมซง ตงอยทหมท 1 บานหนองไมซง ตาบลหนองไมซง อาเภออทย จงหวดพระนครศรอยธยา - มธยมศกษา ไดศกษาทโรงเรยนอยธยานสรณ มลนธ ตงอยบรเวณถนนอทอง ตาบลหวรอ อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา - มหาวทยาลย ไดศกษาทมหาวทยาลยราชภฎพระนครศรอยธยา ตงอยตาบลประตชย อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา

1.3 ประวตการทางาน

1 กรกฎาคม พ.ศ. 2520 ครสมวงษเรมเขารบราชการเปนขาราชการบานาญ ทโรงเรยนวดวเวศวายพด ตาบลคลองจก อาเภอบางปะอน จงหวดพระนครศรอยธยา ตอมา วนท 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2528 ยายมาดารงตาแหนงโรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา จนเกษยณเมอ พ.ศ. 2549 และปจจบนกยงเปนครพเศษทโรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา และสอนตามโรงเรยนตางๆอาทเชน

2. เพอศ

- ประถมศ - ตาบลธน - สานกงาน

3. หลกก อนญาตจเสยง จากความรตเรยกใหมเครองมอ

- โรงเรยนอน - โรงเรยนวด - โรงเรยนวด - โรงเรยนวด - โรงเรยนเท

ศกษาผลงาน

พ.ศ. 25ศกษา อาเภอพ พ.ศ. 2553 โน พ.ศ. 2555นเขตพนทกา

การสอนดน

ใหเดกสมคจากผปกครองกนนกจะเรมตดตวไป เพรามาบรรเลงอยอชนอนๆดวย

นบาลพระศรอดขนทพย ดโคกชาง ดหนองนาสมศบาลวดปาโ

นทางดานดน

538 รางวลชพระนครศรอโลเชดชเกยรต

5 ไดรบประารศกษาประถ

นตรของครส

ครเรยนดวยควง กจะเรมการตอเพลงเกรดาะโรงเรยนทคยเสมอๆ และย เพอทจะไดม

อยธยา

ค

นตรไทยของ

ชนะเลศครสอยธยา ตครภมปญญ

กาศเกยรตคถมศกษา พระ

สมวงษ คงป

วามเตมใจแลรสอนดวยการ เพลงเถา สอครสมวงษสอะเดกทกคนตมความรนอกจ

งครสมวงษ

อนดนตรไท

ญาทองถนดาน

ณผประกอบนครศรอยธย

ประโยชน

ะสนใจอยากรปพาทยใหไนเวลารบรองอนเปนโรงเรยองมความถนจากเครองมอ

คงประโยช

ย และฟงดน

นศลปะการแส

บคณงามความยา เขต 1

ทจะเรยนดนลมอ ไลเสยงงสงรอง เพอฝยนอนบาลปรนดในเครองมอทตนเองถนด

ชน

นตรไทยดเดน

สดงดนตรไท

มดเปนคณกา

ตรไทย ซงต เครองสายกจฝกสาหรบกาะจาจงหวด เวมออยางนอย ด

น จากสานก

ทย จากสภาว

ารแกสถานศ

ตองไดรบควาจะไลนว ใหครออกงาน แลวลาเทศบาลม 1 ชน และจ

กงานการ

ฒนธรรม

ศกษา จาก

ามยนยอม คลองใหรละใหเปนมงานกจะจะตองฝก

ภาพท 2 จะเข ภาพท 3 ปพาทย วนท 3 มนาคม 2557 วนท 3 มนาคม 2557

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

บทท 5 สรปผลและอภปรายผล

ผวจยไดผลการศกษาวจยเรองชวประวตครสมวงษ คงประโยชน ไดผลสรปการวจยตาม

วตถประสงคของการวจยเรยงลาดบไดดงน

1. เพอศกษาชวประวตของครสมวงษ คงประโยชน 2. เพอศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน 3. เพอศกษาหลกการสอนของครสมวงษ คงประโยชน

สรปผล

1.เพอศกษาประวตครสมวงษ คงประโยชน

ครสมวงษ คงประโยชน เกดเมอวนท 4 กมภาพนธ พ.ศ. 2489 อยบานเลขท 2/5 ตาบลทาวาสกร

อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา เปนบตรนายสาย คงประโยชน และนางลออ คงประโยชน เปนบตรคนท 1 ในจานวนพนองทงหมด 4 คน คอนายสมวงษ คงประโยชน นายณรงค คงประโยชน นางบงอร งามทะวงษ นางบงเอญ คงประโยชน ครสมวงษ คงประโยชนไดรบการศกษาตงแตประถมศกษาจนถงระดบปรญญาตร ทมหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา 96 ถนนปรดพนมยงค ต.ประตชย อ.พระนครศรอยธยา พระนครศรอยธยา 13000

2.เพอศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน

ประวตการศกษา - ประถมศกษา ไดศกษาทโรงเรยนวดหนองไมซง ตงอยทหมท 1 บานหนองไมซง

ตาบลหนองไมซง อาเภออทย จงหวดพระนครศรอยธยา - มธยมศกษา ไดศกษาทโรงเรยนอยธยานสรณ มลนธ ตงอยบรเวณถนนอทอง ตาบล

หวรอ อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา - มหาวทยาลย ไดศกษาทมหาวทยาลยราชภฎพระนครศรอยธยา ตงอยตาบลประตชย

อาเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา

ประวตการทางาน

1 กรกฎาคม พ.ศ. 2520 ครสมวงษเรมเขารบราชการเปนขาราชการบานาญ ทโรงเรยนวดวเวศวายพด ตาบลคลองจก อาเภอบางปะอน จงหวดพระนครศรอยธยา ตอมา วนท 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2528 ยายมาดารงตาแหนงโรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา จนเกษยณเมอ พ.ศ. 2549 และปจจบนกยงเปนครพเศษทโรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา และสอนตามโรงเรยนตางๆ

3.ผลงานของครสมวงษ คงประโยชน

- พ.ศ. 2553 โลเชดชเกยรตครภมปญญาทองถนดานศลปะการแสดงดนตรไทย จากสภาวฒนธรรม ตาบลธน

- พ.ศ. 2555 ไดรบประกาศเกยรตคณผประกอบคณงามความดเปนคณการแกสถานศกษา จากสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา พระนครศรอยธยา เขต 1

4.หลกการสอนดนตรของครสมวงษ คงประโยชน

เรมการสอนดวยการปพาทยใหไลมอ ไลเสยง เครองสายกจะไลนว ใหคลองใหรเสยง จากนนกจะเรมตอเพลงเกรด เพลงเถา สอนเวลารบรองสงรอง เพอฝกสาหรบการออกงาน และใหเปนความรตดตวไป เดกทกคนตองมความถนดในเครองมออยางนอย 1 ชน และจะตองฝกเครองมอชนอนๆดวย เพอทจะไดมความรนอกจากเครองมอทตนเองถนด

อภปรายผล

1.เพอศกษาประวตครสมวงษ คงประโยชน

จากการทศกษาประวตครสมวงษ คงประโยชน เปนผทมความรความสามารถทางดานดนตรไทยเปนอยางด ซงครไดรบการถายทอดวชามาจากครฝมอดและมชอเสยงในสมยครยงเดก ครเปนคนทมความมงมน มานะ เพยรพยายาม ซงสอดคลองกบ วจยของ ชลตา ถนอมวงษ (2556: 54) ไดกลาวไววา ครสงหล สงจย พบวาเปนผทมความสามารถทางดานดนตรไทยทเปนทนบถอ เนองจากครไดรบการถายทอดวชาความรมาจากครทมฝมอด และมชอเสยงหลายทานทงนครสงหลเปนบคคลทมความมงมนและขยนหมนเพยนและศกษาหาความรอยางจรงจง และในหลกการเปนคร ครสงหล สงจยไดมหลกการสอนทดถายทอดใหแกลกศษยอยางเปนกนเอง มวธการสอนแบบเขาใจงายและใสใจรายละเอยดและคอยสอดแทรกความรประสบการณและเทคนคตางๆเพมซงเปนประโยชนแกศษยเปนอยางมาก

2.เพอศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครสมวงษ คงประโยชน จากการทไดศกษาพบวาครสมวงษ คงประโยชน นนเปนผทมความสามารถทางดานดนตรไทย การ

ขบรองเพลงไทย การทาวงปพาทยและเครองสายไทย ซงสอดคลองกบวจยของ ภาณมาศ รตนพทกษ (2556: 40) ไดกลาวไววา ประวตครไฉน เรยนร จากการวจยพบวาการศกษาครงนมงเนนศกษาเฉพาะประวตครไฉน และ หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉนเรยนรและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนรโดยการศกษาขอมลจากการสมภาษณนายสวทย พมพฤกษ ซงเปนลกเขยและลกศษยทไดรบการถายทอดการเลนดนตรไทยจากครไฉน เรยนร

3.ผลงานของครสมวงษ คงประโยชน จากการทไดศกษาพบวาครสมวงษ คงประโยชน ไดรบรางวลเกยวกบดนตรไทยมากมาย ทงโล

ประกาศเกยรตคณ และรางวลชนะเลศในการเปนครดนตรไทยทด การฟงเพลงไทยทด ซงสอดคลองกบวจยของ อรพรรณ ภาคธรรม (2553:36) ไดทาการวจยเรอง ชวประวตครบญเสรม ภสาล จากการวจยพบวา การศกษาครงนมงศกษาถงชวประวตครบญเสรม ภสาล โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ชวประวตครบญเสรม ภสาล ประวตทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล หลกการถายทอดดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล และรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล

4.หลกการสอนดนตรของครสมวงษ คงประโยชน จากการทไดศกษาพบวาครสมวงษ คงประโยชนมหลกการสอนทดจะถายทอดความร ใหแกศษย

อยางเปนกนเอง มวธการสอนอธบายใหศษยเขาใจไดงาย ใสใจในรายละเอยดตางๆในการตอเพลงขณะทครสงหล สอนกจะสอดแทรกวชาความร หรอประสบการณตางๆเพมซงเปนประโยชนแกศษยอกดวย ซงสอดคลองกบวจยของ พงษสดา ทาวนอก (2553:56) ไดทาการวจยเรองชวประวตครสเชาว หรมพานช ซงครสเชาว หรมพานชมหลกในการเรยนการสอนถายทอดดงน

“จงภาคภมใจ เราเปนศษยมคร” ครสเชาวกลาววา ครเปนผใหทกอยางกบศษย ไดรบการถายทอด

จากครอยางถกตอง ครบถวน คดทาสงใดจงเชอมนและจงภมใจวาเราเปนศษยมคร “เรยนใหร ดใหจาทาใหจรง” คอ เราตองเรยนร ใหถกตอง ครอบคลม และครบถวน ในระหวางการเรยนการสอนครสเชาวจะไมตอเพลงเพยงอยางเดยว ครจะอธบายความเปนมา อตราจงหวะหนาทบ เพอใหศษยรอยางครบถวนและถกตอง เมอครบรรเลงใหดกตองจดจาลกษณะการตอตราจงหวะ เทคนคตางๆ จากนนตองหมนฝกฝนอยางจรงจงจงประสบความสาเรจได

ปญหาและอปสรรคของงานวจย เนองจากครสมวงษ คงประโยชน เปนครผอาวโสและมผลงานทางดานดนตรไทยอยางกวางขวาง ทงนเราตองมการคนควาทางดาน เอกสาร ตาราหนงสอและผลงานวจยแลวนาขอมลทงหมดทไดมา รวบรวมหาขอเทจจรง โดยการสมภาษณโดยตรงกบครสมวงษ คงประโยชน และนาขอมลทไดมาทงหมดมาสรปและนามาสการทาวจยครงน

ขอเสนอแนะของงานวจย ผวจยชวประวตครสมวงษ คงประโยชน มขอเสนอแนะเกยวกบการท าวจยในครงตอไป สาหรบ

ผสนใจทจะศกษาขอมลความร เกยวกบดานดนตรไทย เนองจากครสมวงษ คงประโยชน เปนผทมความรความสามารถในหลายดาน ซงเรองตางๆเปนเรองทนาสนใจ

บรรณานกรม คณะโบราณคด มหาวทยาลยศลปกร. 2521. ชลตา ถนอมวงษ. 2556. ชวประวตครสงหล สงจย. สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. พงษสดา ทาวนอก. 2553. ชวประวตครสเชาว หรมพานช. สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะ

มนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. ภาณมาศ รตนพทกษ. 2556. ประวตครไฉน เรยนร. สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. อรพรรณ ภาคธรรม. 2553. ชวประวตครบญเสรม ภสาล. สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะ

มนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. ทวศกด ศรผอง. 2537. ชวประวตลกศษยสายทานครหลวงประดษฐไพเราะ (ศร ศลปบรรเลง). สาขาวชา

ดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ภาคผนวก ก. แบบสมภาษณ

แบบสมภาษณ

ชอ ………………………… นามสกล……………..………… อาย……..ป วนเดอนปเกด……………………………………………………………….. ทอย………………………………………………………………………….. เบอรโทร………………………………

ภาคผนวก ข. ภาคสนาม

ทมา : น

ทมา : น

นางสาวศว

นางสาวศว

ภาพทวรา แผนท

ภาพทวรา แผนท

ท 4 เครองดทอง โรงเรย

ท 5 เครองดทอง โรงเรย

ดนตร ยนอนบาลพ

ดนตร ยนอนบาลพ

พระนครศร

พระนครศร

รอยธยา

รอยธยา

ภาพท 6 เครองดนตร ทมา : นางสาวศวรา แผนทอง โรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา

ภาพท 7 หองดนตรไทย ทมา : นางสาวศวรา แผนทอง โรงเรยนพระนครศรอยธยา

ภาพท 8 หองดนตรไทย ทมา : นางสาวศวรา แผนทอง โรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา

ภาคผนวก ค. ประวตผวจย

ภาพท 9 สมภาษณครสมวงษ คงประโยชน ทมา : นางสาวศวรา แผนทอง โรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา

ภาพท 10 สมภาษณครสมวงษ คงประโยชน ทมา : นางสาวศวรา แผนทอง โรงเรยนอนบาลพระศรอยธยา

ประวตนสตผทาวจย นสตชนปท 3 สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตบางเขน กรงเทพมหานคร

ประวตสวนตว ชอ นางสาวศวรา แผนทอง

ทอยปจจบน 33/41 หม 16 หมบานไวทเฮาส ตาบลคลองหนง อาเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน 12120

ประวตการศกษา -จบชนอนบาล จากโรงเรยนทพพากรวทยาการ

-จบชนประถมศกษาปท 1 – 6 จากโรงเรยนบญคมราษฎรบารง -จบชนมธยมศกษาปท 1-6 จากโรงเรยนมธยมสงคตวทยา กรงเทพมหานคร

-ปจจบนเปนนสตชนปท 3 สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ประวตการศกษาดนตร -เรมเรยนดนตรครงแรกชนประถมศกษาปท 2 กบครกรณา โดยเรมเลน ฆองวงใหญและระนาดทม -มธยมศกษาปท 1-6 ไดเลนฆองวงใหญ กบครมนพ จกษา, ครศกดพจน วฒหทยโชต -ปจจบนไดศกษาในระดบปรญญาตรสาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร และไดเรยนดนตรกบครหลายทานดงน เรยนเครองมอเอก ฆองวงใหญ กบครทวศกด ศรผอง, ครสเชาว หรมพานช เรยนซออ ซอดวง กบครราชนย ศรชย เรยนจะเข กบครฉตรตยา เกยรตนาว เรยนกลองตะโพนไทยและกลองแขกกบครอนชา บรพนธ