รายงานผลการประเมินคุณภาพ...

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ปการศกษา 2554

สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วนท 26 มถนายน 2555

สารบญ หนา 1. รายชอกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 2. บทสรปส าหรบผบรหาร 3. บทน า 4. วธการประเมน 5. ผลการประเมนรายตวบงช (ตาราง ป.1) 6. สรปผลการประเมน (ตาราง ป.2, ป.3, ป.4) 6.1 ตารางสรปผลการประเมน ตาราง ป.2 (สรปผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ)

ตาราง ป.3 (สรปผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา)

ตาราง ป.4 (สรปผลการประเมนตามมมมอง 4 ดาน BSC)

6.2 จดแขง จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะ 7. พฒนาการดานการประกนคณภาพการศกษา 8. ภาคผนวก ขอสงเกตจากการตรวจประเมน (บางรายตวบงช)

ก าหนดการประเมนคณภาพภายใน

ขอมลพนฐาน (Common data set)

ตาราง ส.1, ส.2, ส.3

ตารางรายการหลกฐานตวบงชเชงปรมาณทเปนผลงานนสตและคราจารยส าหรบการตรวจสอบของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

หมายเหต: ส าหรบหนวยงานทไมมการเรยนการสอน ใชเฉพาะตาราง ป.1, ป.2 และ ส.1

บทสรปส าหรบผบรหาร

คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในไดด าเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของ สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประจ ารอบปการศกษา 2554 ระหวางวนท 26 มถนายน 2555 ตามรายองคประกอบและตวบงชของ สกอ. พบวา โดยมจ านวน 3 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 1 (ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนงาน) องคประกอบท 3 (กจกรรมการพฒนานสต) องคประกอบท 4 การวจย และองคประกอบท 7 (การบรหารและการจดการ) มจ านวน 3 องคประกอบอยในระดบด คอ องคประกอบท 2 (การผลตบณฑต) องคประกอบท 5 (การบรการทางวชาการแกสงคม) และองคประกอบท 9 (ระบบและกลไกการประกนคณภาพ) ม 1 องคประกอบอยในระดบพอใช คอ องคประกอบท 8 (การเงนและงบประมาณ) และม 1 องคประกอบอยในระดบทควรปรบปรง คอ องคประกอบท 6 (การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม)

ตามรายองคประกอบและตวบงชของ สกอ. และ สมศ. พบวา ในภาพรวมของสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มผลการประเมนของ สกอ. อยในระดบ 4.19 และ อยในระดบ สมศ. 4.57 คะแนนเฉลยรวมทกตวบงช 4.39 ซงจดอยในเกณฑคณภาพด

ตามรายองคประกอบและตวบงชของ สกอ. สมศ และ ตวบงชเพมเตม* โดยมจ านวน 5 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 1 (ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนงาน ) องคประกอบท 3 (กจกรรมการพฒนานสต) องคประกอบท 4 การวจย องคประกอบท 5 (การบรการทางวชาการแกสงคม) และองคประกอบท 7 (การบรหารและการจดการ) มจ านวน 2 องคประกอบอยในระดบด คอ องคประกอบท 2 (การผลตบณฑต) และองคประกอบท 9 (ระบบและกลไกการประกนคณภาพ) และม 2 องคประกอบอยในระดบพอใช คอ องคประกอบท 6 (การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม) และ องคประกอบท 8 (การเงนและงบประมาณ) (*เฉพาะหนวยงานทมตวบงชเพมเตม)

สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มจดแขงหรอแนวปฏบตทดในดานการวจยและการบรการวชาการแกสงคมและคณะกรรมการประเมนฯ มขอสงเกตและขอเสนอแนะเชงนโยบายเพอการพฒนาทเปนประเดนเรงดวน คอ สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตรควรด าเนนการเชงกลยทธในการสนบสนนใหคณาจารยเลอนต าแหนงทางวชาการทเพมขน เนองจากคณาจารยหลายทานมศกยภาพสง

บทน า ขอมลพนฐานของสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร

ทตง 114 สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สขมวท 23 คลองเตยเหนอ เขตวฒนา กรงเทพฯ 10110

ประวตความเปนมา สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร เดมใชชอวา “สถาบนระหวางชาตส าหรบการคนควาเรองเดก”

(International Institute for Child Study) ตงขนดวยความรวมมอระหวางกระทรวงศกษาธการ และองคการการศกษาวทยาศาสตรและวฒนธรรมแหงสหประชาชาต (UNESCO) เมอวนท 25 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2498 โดยมจดมงหมายส าคญ 3 ประการคอ (1) ท าการวจยเปรยบเทยบในเรองพฒนาการเดก (2) ฝกอบรมนกวจยไทยและนกวจยตางประเทศใหสามารถท าการวจยได รวมทงใหมความร ความเขาใจในเรองของเดก และ (3) เผยแพรผลงานการวจยเพอปรบปรงการศกษา และการอบรมเลยงดทงทบาน และทโรงเรยน

ในเดอนมกราคม พ.ศ.2506 สถาบนฯ ไดเปลยนฐานะมาเปนหนวยงานของรฐบาล สงกดกรมการฝกหดคร โดยสถาบนนตงอยในบรเวณวทยาลยวชาการศกษา และสถาบนไดใหความรวมมอกบวทยาลยวชาการศกษาจดท าหลกสตรมหาบณฑตทางสาขาจตวทยา ในป พ.ศ. 2517 สถาบน ไดโอนมาขนตรงตอวทยาลยวชาการศกษา และเมอวทยาลยวชาการศกษาไดเปลยนฐานะเปนมหาวทยาลย โดยใชชอวามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ตอมาในป พ.ศ. 2518 สถาบนฯ ไดเปลยนชอมาเปน “สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร” มฐานะเทยบเทาคณะหนงของมหาวทยาลย ซงมหนาทส าคญในการวจยและการสอน ตลอดจนการฝกอบรม

งานวจยของสถาบนฯ ในชวงหลงป พ.ศ.2517 มงเนนการวจยทางดานพฤตกรรมศาสตร ซงอาศยแนวคดทฤษฎจากหลายสาขา เชน จตวทยา สงคมวทยา และการศกษา มาชวยท าใหเขาใจ อธบาย และท านายพฤตกรรมของบคคลได และขยายวงกวางทางการศกษาไปยงบคคลทกวยเพอผลจากการวจยดงกลาวนนสามารถน าไปพฒนาบคคลและสงคม ตลอดจนเผยแพรความรทางวชาการและฝกอบรมทงทางเนอหาพฤตกรรมศาสตรและวธการวจย

ผลงานวจยจ านวน 121(22 มย 2552) เรองของสถาบนฯ แบงเปนดานๆ ไดดงน ผลงานวจยดานครอบครว มผลงานวจยทศกษาการอบรมเลยงด และความสมพนธในครอบครวทสงผลตอพฒนาการของเดก และความเขมแขงของครอบครว ผลงานวจยดานการท างาน ศกษาเกยวกบแรงจงใจภายใน คานยมในการท างาน ภาวะผน า พลงจงใจในการท างาน ผลงานวจยดานการถายทอดลกษณะของพทธศาสนา และ ผลตอพฤตกรรมคนด คนเกงของคนไทย ผลงานวจยดานการพฒนาคณลกษณะทางจตใจทส าคญตอการ เปนพลเมองด มคณธรรม ศกษาถงปจจยและสาเหตของการเปนคนด ผลงานวจยดานการเรยนรของเดกในสถานศกษาทงในประเดนทเปนพฒนาการดานการรคด จตใจและสงคม และสดทายเปนผลงานวจยดานการแกปญหาและปองกนปญหาในสงคม เชน ปญหายาเสพตด ปญหาการท าลายสงแวดลอมตามธรรมชาต เปนตน

ในป พ.ศ. 2527 สถาบนฯ เรมเปดสอนหลกสตรปรญญาโทวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาการวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต ตอมาไดปรบปรงหลกสตรนใหเปนหลกสตรตอเนองจนถงระดบปรญญาเอกในสาขาเดยวกน โดยไดรบอนมตจากทบวงมหาวทยาลยใหใชหลกสตรไดเมอ วนท 28 ตลาคม 2536 และเปดรบนสตในหลกสตรตอเนอง ตงแตปการศกษา 2537 นอกจากนนไดเปดสอนหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต ภาคพเศษ สาขาเดยวกนในปการศกษา 2542 ตอมามการพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรดษฎบณฑต ใหเปนหลกสตร แบบ 1 (เนนวจย) สาขาการวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต ซงไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย เมอวนท 13 มนาคม 2545 ไดเปดรบนกศกษารนแรกในปการศกษา 2545 และในป 2545 นนเอง กมการด าเนนการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑตและวทยาศาสตรดษฎบณฑต สาขาการวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต โดยจดท าเปนหลกสตรปรบปรง ประจ าป 2545 เสนอใหทบวงมหาวทยาลย (ในขณะนน) พจารณารบรองหลกสตรดงกลาว ทบวงมหาวทยาลยไดใหขอเสนอแนะในการแกไขปรบปรงหลกสตรใหประมวลเปนหลกสตรเดยวกนแตมหลายแบบ คอ มหาบณฑต ภาคปกต มหาบณฑต ภาคพเศษ ดษฎบณฑต แบบ 1 และดษฎบณฑต แบบ 2 ภายหลงการปรบปรง ไดใหการรบรองหลกสตรฯ เมอวนท 5 กมภาพนธ 2547

สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร ไดพฒนาหลกสตรอยางตอเนองเพอใหไดคณภาพตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ. พ.ศ. 2548 ซง สกอ. ไดใหความเหนชอบหลกสตร วท.ม. และ ปร.ด. สาขาวชาการวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 เมอวนท 12 มกราคม 2553

ปรชญา พฒนาความร คคณธรรม น าสคณภาพชวต

ปณธาน มงท าวจย และผลตบณฑต เพอน าไปสคณภาพชวตของคนไทย

วสยทศน เปนองคกรชนน าแหงการวจยทางพฤตกรรมศาสตร และการเรยนรในระดบสากล เพอน าไปสการพฒนาคณภาพชวตของบคคลและสงคม

วตถประสงค 1. วจยเพอสรางองคความรทางพฤตกรรมศาสตรและพฒนาคณภาพชวตของบคคลและสงคม 2. ผลตบณฑตทมความสามารถทางการวจยพฤตกรรมศาสตรและมจรรยาบรรณ 3. เสรมสรางบรรยากาศของการวจยและกระตนใหมการรวมมอในการท าวจยท เปนสหวทยาการ 4. เผยแพรความรทางวชาการและฝกอบรมการวจยทางดานพฤตกรรมศาสตร 5. ใหบรการวชาการทางพฤตกรรมศาสตรทตอบสนองความตองการของสงคม และประเทศชาต 6. สงเสรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม 7. รกษาระบบการบรหารงานทมคณภาพ โดยยดหลกธรรมาภบาลและเสรมสรางการมสวนรวม

วธการประเมน วตถประสงคในการประเมน

1. ตรวจสอบและประเมนการด าเนนงานของสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตรตามระบบและกลไก ทสถาบนฯ ก าหนด ทงนโดยการวเคราะห/เปรยบเทยบผลการด าเนนงานตามตวบงชใน ทกองคประกอบคณภาพ วาเปนไปตามเกณฑและไดมาตรฐานทก าหนดไว

2. ใหสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตรทราบสถานภาพของตนเอง อนจะน าไปสการก าหนดแนวทาง ในการพฒนาคณภาพไปสเกณฑและมาตรฐานทตงไว

3. ใหสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตรทราบจดแขง จดทควรพฒนา/ปรบปรง ตลอดจนไดรบขอเสนอแนะในการพฒนาการด าเนนงานเพอสงเสรมจดแขงและพฒนาจดทควรปรบปรง ของสถาบน เพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง

การวางแผนการประเมน

การเตรยมการและวางแผนกอนการตรวจสอบขอมลผลการด าเนนงาน

ศกษา SAR วเคราะหตวบงช และองคประกอบการประกนคณภาพการศกษาของ สกอ. และของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ รวบรวมหลกฐานขอมลเพมเตมโดยการสมภาษณและจดบนทกเพมเตม จากผเกยวของดงน

ผบรหารสถาบนพฤตกรรมศาสตร

บคลากรสายวชาการและเจาหนาทของสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร 1. ดร.น าชย ศภฤกษชยสกล 2. ดร.จารวรรณ สกลค

นสตของสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร 1. นายนพฐพนธ แสงดวง นสตปรญญาโทควบเอก 2. นางสาวมราพนธ ธะยะมงคลาก นสตปรญญาโทควบเอก

ศกษาจากเอกสาร

ผลการประเมนรายตวบงช ตาราง ป.1 ผลการประเมนรายตวบงชของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา

กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตรสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร ผลการประเมนตนเอง ปการศกษา 2554

ตวบงชคณภาพ

ชอตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย

คะแนนประเมน

หมายเหต (เชน เหตผลของการประเมน

ทตางจากทระบใน SAR)

ตวตง ตวหาร ผลลพธ (%หรอสดสวน)

( / = บรรล , x = ไมบรรล)

(เกณฑ สมศ.) คะแนนเตม 5

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนการ 4.88

สกอ.1.1

กระบวนการพฒนาแผน

7 ขอ - - 8 ขอ / 5.00 ขอ 1-8

สมศ.๑๖.๑

ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

สมศ.๑๖.๒

ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ

4.00 58.80 13.00 4.52 / 4.52

สมศ.๑๗

ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต 3.95

สกอ. 2.1

ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

7 ขอ - - 4 ขอ x 2.00 4 ขอ (ขอท 1-2, 7-8) ด าเนนการตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรไมครบ 5 ขอแรก (ท าไดขอ1-3)









สกอ. 2.2

อาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก

รอยละ 80.00

แนวทางท1 รอยละ 87.88

/ 5.00

สกอ. 2.3

อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ


แนวทางท1 รอยละ 18.18

x 3.03

สกอ. 2.4

ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

6 ขอ - - 5 ขอ x 4.00 5 ขอ (ขอท 1-5) ไมไดประเมน

ความส าเรจของแผนแตประเมนตามตวบงชของโครงการ

สกอ. 2.5

หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

- - x หนวยงานไมตองประเมน

มศว 2.5.1

สอ อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

6 ขอ - - 6 ขอ / 5.00 6 ขอ (เทาประเมนตนเอง)

สกอ. 2.6

ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

7 ขอ - - 6 ขอ x 4.00 6 ขอ (ขอ 1-4, 6-7)









สกอ. 2.7

ระบบและกลไกพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

5 ขอ - - 6 ขอ / 5.00 6 ขอ (เทาประเมนตนเอง)

สกอ. 2.8

ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนสต

4 ขอ - - 3 ขอ x 3.00 4 ขอ (ขอ 1-2, 4-5) มตวบงชและเปาหมายวดความ ส าเรจของโครงการ

แตไมสอดคลองกบอตลกษณ

สมศ. ๑ บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

0.00 0.00 0.00 x ไมขอรบการประเมน เนองจาก ไมมนสตระดบ

ป.ตร สมศ. ๒

คณภาพของบณฑตปรญญาตร โทและเอกตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต

3.50 288.60 13.00 22.20 / 5.00

สมศ. ๓

ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอ


5.500 20.000 รอยละ 27.50

/ 5.00









เผยแพร

สมศ. ๔

ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร


3.500 17.000 รอยละ 20.59

x 2.06

สมศ.๑๔

การพฒนาคณาจารย

5.00 86.50 16.50 5.24 / 4.37

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานสต 5.00

สกอ. 3.1

ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร

6 ขอ - - 7 ขอ / 5.00

สกอ. 3.2

ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนสต

6 ขอ - - 6 ขอ / 5.00

องคประกอบท 4 การวจย 4.83

สกอ. 4.1

ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค

6 ขอ - - 7 ขอ / 5.00









สกอ. 4.2

ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

6 ขอ - - 5 ขอ x 4.00

สกอ. 4.3

เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

236,047.00

14,226,102

.00

17.50 812,920.11

/ 5.00

สมศ.๕ งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร


8.750 35.000


/ 5.00

สมศ. ๖

งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน


9.00 35.00 รอยละ 25.71

/ 5.00

สมศ. ๗

ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ


3.750 35.000 รอยละ 10.71

/ 5.00

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม 4.80 สกอ. 5.1

ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม

5 ขอ - - 4 ขอ x 4.00 แผนการสอนบรณาการยงไมชดเจน









สกอ. 5.2

กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม

5 ขอ - - 5 ขอ / 5.00 ขอ 5 ยงไมชดเจน

สมศ. ๘

ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการ พฒนาการเรยนการสอนและ/หรอการวจย


9.00 9.00 รอยละ 100.00

/ 5.00

สมศ. ๙ การเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก

5 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

สมศ.๑๘.๑

ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท ๑

- - x

สมศ. ๑๘.๒

ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท ๒

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00









องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 3.33 สกอ.6.1

ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

4 ขอ - - 2 ขอ x 2.00

สมศ. ๑๐

การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

3 ขอ - - 3 ขอ / 3.00

สมศ.๑๑

การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ 4.67

สกอ.7.1

ภาวะผน าของสภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงานและผบรหาร ทกระดบ

5 ขอ - - 6 ขอ / 4.00

สกอ.7.2

การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

สกอ.7.3

ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ

- - x

สกอ. 7.4

ระบบบรหารความเสยง

6 ขอ - - 6 ขอ / 5.00









สมศ. ๑๒

การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน

0.00 x หนวยงานไมตองประเมน

สมศ. ๑๓

การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน

x หนวยงานไมตองประเมน

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ 3.00

สกอ. 8.1

ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ

7 ขอ - - 5 ขอ x 3.00

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 4.84

สกอ. 9.1

ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

9 ขอ - - 9 ขอ / 5.00

สมศ. ๑๕

ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

4.00 9.35 2.00 4.68 / 4.68

จ านวนตวบงชทบรรลเปาหมาย

28 รอยละ 73.68

จ านวนตวบงชทงหมด* 38

คะแนนเฉลยรวมทกตวบงช 4.39

ตาราง ป.1 ผลการประเมนรายตวบงชของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)




หมายเหต (เชน เหตผลของการประเมน ทตางจากทระบใน SAR)




สมศ. ๑ บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

0.00 0.00 0.00 x สถาบนฯ ไมมนสต ป.ตร

สมศ. ๒ คณภาพของบณฑตปรญญาตร โทและเอกตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต

3.50 288.60 65.00 4.44 / 4.44

สมศ. ๓ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร


5.500 20.000 รอยละ 27.50

/ 5.00

สมศ. ๔ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร


3.500 17.000 รอยละ 20.59

x 2.06



8.750 35.000 รอยละ 25.00

/ 5.00

สมศ. ๖ งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน


9.00 35.00 รอยละ 25.71

/ 5.00








สมศ. ๗ ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ


3.750 35.000 รอยละ 10.71

/ 5.00

สมศ. ๘ ผลการน า ความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและ/หรอการวจย


9.00 9.00 รอยละ 100.00

/ 5.00

สมศ. ๙ การเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก

5 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

สมศ. ๑๐

การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

3 ขอ - - 3 ขอ / 3.00

สมศ.๑๑

การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

สมศ. ๑๒

การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน

0.00 x

สมศ. ๑๓

การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน

x

สมศ.๑๔

การพฒนาคณาจารย 5.00 86.50 16.50 5.24 / 4.37








สมศ. ๑๕

ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

4.00 9.35 2.00 4.68 / 4.68

สมศ.๑๖.๑

ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

สมศ.๑๖.๒

ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ

4.00 58.80 13.00 4.52 / 4.52

สมศ.๑๗

ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

สมศ.๑๘.๑

ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท ๑

- - x

สมศ. ๑๘.๒

ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท ๒

4 ขอ - - 5 ขอ / 5.00

จ านวนตวบงชทงหมด 16

คะแนนเฉลยตวบงช ๑ - ๑๑ 4.45

คะแนนเฉลยรวมทกตวบงช 4.57

สรปผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ

ตาราง ป.2 ผลการประเมนตาม 9 องคประกอบ ตามตวบงชของ สกอ. และ สมศ.

องคประกอบคณภาพ คะแนนการประเมนเฉลย

ผลการประเมน หมายเหต I P O รวม

1.ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนด าเนนการ

- 5.00 4.84 4.88 การด าเนนงานระดบดมาก

2.การผลตบณฑต 4.02 3.75 3.89 3.86 การด าเนนงานระดบด 3.กจกรรมการพฒนานกศกษา - 5.00 - 5.00 การด าเนนงานระดบดมาก 4.การวจย 5.00 4.50 5.00 4.83 การด าเนนงานระดบดมาก 5.การบรการทางวชาการแกสงคม


6.การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

- 2.00 4.00 3.33 การด าเนนงานระดบพอใช

7.การบรหารและการจดการ - 4.67 4.67 การด าเนนงานระดบดมาก 8.การเงนและงบประมาณ - 3.00 - 3.00 การด าเนนงานระดบพอใช 9.ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

- 5.00 4.68 4.84 การด าเนนงานระดบด

เฉลยรวมทกตวบงช ของทกองคประกอบ

4.34 4.24 4.51 4.37 การด าเนนงานระดบด

ผลการประเมน

การด าเนนงาน

ระดบด


ระดบด

การด าเนน งาน

ระดบ ดมาก

0.00<=1.50 การด าเนนงานตองปรบปรงเรงดวน 1.51–2.50 การด าเนนงานตองปรบปรง 2.51–3.50 การด าเนนงานระดบพอใช 3.51-4.50 การด าเนนงานระดบด 4.51-5.00 การด าเนนงานระดบดมาก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานอดมศกษา

ตาราง ป.3 ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา ตามตวบงชของ สกอ. และ สมศ.

มาตรฐานอดมศกษา คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน หมายเหต

I P O รวม 1.มาตรฐานดานคณภาพบณฑต

- - 3.76 3.76 การด าเนนงานระดบด

2.มาตรฐานดานการบรหารจดการอดมศกษา

ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหารการอดมศกษา

- 4.33 4.33 การด าเนนงานระดบด

ข.มาตรฐานดานพนธกจของการบรหารการอดมศกษา


3.มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร


เฉลยรวมทกตวบงชของทกมาตรฐาน




ระดบด


ระดบด


ระดบดมาก


สรปผลการประเมนตามมมมองBSC

ตาราง ป.4 ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ ตามตวบงชของ สกอ. และสมศ.

มาตรฐานอดมศกษา คะแนนการประเมนเฉลย ผลการ

ประเมน หมายเหต

I P O รวม 1.ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย

- 4.67 4.29 4.47 การด าเนนงานระดบด

2.ดานกระบวนการภายใน 4.00 4.53 4.23 การด าเนนงานระดบด

3.ดานการเงน 5.00 3.00 - 4.00 การด าเนนงานระดบด

4.ดานบคคลากรการเรยนรและนวตกรรม

4.02 4.50 4.84 4.55 การด าเนนงานระดบดมาก

เฉลยรวมทกตวบงช ของทกมมมอง




ระดบด


ระดบด


ระดบดมาก


จดแขง จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะ

ผลการตรวจประเมนคณภาพการศกษา คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดด าเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาขอ

สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประจ ารอบปการศกษา 2554 ระหวางวนท 26 มถนายน 2555 ตามรายองคประกอบและตวบงชของ สกอ. พบวา ในภาพรวมของสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร ผลการประเมนอยในระดบ 4.39 ซงจดอยในเกณฑคณภาพด โดยมจ านวน 5 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 1 (ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนงาน) องคประกอบท 3 (กจกรรมการพฒนานสต) องคประกอบท 4 การวจย องคประกอบท 5 (การบรการทางวชาการแกสงคม) และองคประกอบท 7 (การบรหารและการจดการ) มจ านวน 2 องคประกอบอยในระดบด คอ องคประกอบท 2 (การผลตบณฑต) และองคประกอบท 9 (ระบบและกลไกการประกนคณภาพ) และม 2 องคประกอบอยในระดบพอใช คอ องคประกอบท 6 (การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม) และ องคประกอบท 8 (การเงนและงบประมาณ)

ในการน คณะกรรมการประเมนฯ มขอเสนอแนะเรงดวนในภาพรวม และขอสงเกต/ขอเสนอแนะเพอ

การพฒนา ตามรายองคประกอบ ดงน ขอเสนอแนะเรงดวนในภาพรวม

1. สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตรควรจดท าแผนบรณาการพนธกจตางๆ ไดแก การเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม เพอการก ากบตดตาม และประเมนผลความส าเรจในการบรณาการไดอยางชดเจน

2. ควรจดท าแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าปของสถาบนฯ และควรมการปรบปรงทกป เพอท าใหทราบถงเปาหมายทสถาบนฯ กบการจดสรรงบประมาณทางการเงนของสถาบนวาเปนไปในทศทางเดยวกนหรอไม

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนการ

จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม

(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) มการด าเนนงานครบทกพนธกจและมผลการประเมนในภาพรวม

ควรประเมนผลกระทบตอชมชนและสงคมใหชดเจนยงขน

จดออน/จดทตองปรบปรง/โอกาสพฒนา แนวทางแกไข/ปรบปรง

(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) - -

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) 1. มบคลากรทมศกยภาพและมคณภาพสง มคณวฒปรญญาเอกมากกวารอยละ 80

1. สงเสรมใหอาจารยทมคณวฒปรญญาโทศกษาตอระดบสงขน

2. ความพงพอใจของนายจางทมตอคณภาพของบณฑตของสถาบนอยในระดบสง

2. ควรเพมจ านวนผตอบแบบประเมนใหมากขน เพอเพมความเชอมนใหขอมลทวเคราะหได

3. บทความวจยจากปรญญานพนธของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทได รบการต พมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมล TCI

3. จดหาแหลงทนเพอสนบสนนการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล ISI


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) 1. การประเมนผลการด าเนนงานทกหลกสตรไมเปนไปตามเกณฑตวบงชกลางในภาคผนวก ก ทก าหนดใหด าเนนการทกภาคการศกษา ภายใน 30 วน

1. จดท าปฏทนการประเมนผลการด าเนนงานทกหล กส ต รและน า เ ข า พ จ า รณา ในท ป ร ะช มคณะกรรมการประจ าสถาบนตามก าหนด

2. ยงมบคลากรทด ารงต าแหนงทางวชาการระดบรองศาสตราจารยขนไปนอย เมอเทยบกบพนธกจทผลตเฉพาะระดบบณฑตศกษา

2. จดท าแผนพฒนาบลากรเพอผลกดนการเขาสต าแหนงวชาการของอาจารยอยางเรงดวนเพอทดแทนอตราทจะเกษยณอายราชการ

3. ยงขาดกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอนอยางเปนระบบ

3. ก าหนดประเดนทส าคญในการจดการความรและกลมเปาหมายและด าเนนการอยางเปนระบบ

4. การก าหนดตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจของโครงการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมขาดความสอดคลองกบอตลกษณทตองการสงเสรม

4. ก าหนดตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจของโครงการใหสอดคลองกบอตลกษณทตองการสงเสรม แลวประเมน

5. ยงขาดการตพมพบทความวจยจากปรญญานพนธของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏในประกาศของ สมศ.

5. มมาตรการสนบสนนการตพมพในวารสาร วชาการระดบชาตทมชอปรากฏในประกาศของ สมศ. และวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล ISI

องคประกอบท 3 กจกรรมพฒนานสต


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) สถาบนฯ มกจกรรมพฒนานสตดมากในการใหค าปรกษา บรการขอมลขาวสาร และมโครงการพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนสตและศษยเกาอยางสม าเสมอ

-



องคประกอบท 4 การวจย


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) 1. คณาจารยมศกยภาพในการท าวจยทมคณภาพสง คณาจารยรนใหมของสถาบนมศกยภาพดานการ

วจยสง ดงนน ควรสนบสนนอยางเตมททงในการใหคณาจารยอาวโสเปนพเลยง และการเพมพนความร เพอรกษาจดแขงของสถาบนฯ ในเรองน

2. มเงนสนบสนนงานวจยจากภายนอกสงกวาเกณฑมาก

3. มการตพมพบทความวจยในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล Scopus


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) ยงมอาจารยสวนนอยทขอทนท าวจย สนบสนนการขอทนวจยโดยใชระบบพเลยง

องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม




(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) การน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการวชาการแกสงคม กบการเรยนการสอนและการวจย ยงไมชดเจน

สถาบนฯ ไดด าเนนการการบรณาการงานบรการวชาการ

แกสงคม กบการเรยนการสอนและการวจยมาอยางตอเนอง แตไมไดด าเนนการวเคราะหและรวบรวมขอมลอยางเปนระบบ ดงนน ควรก าหนดแผนการบรณาการการบรการวชาการใหมความชดเจน และด าเนนการบรณาการตามวงจร PDCA ใหครบถวน

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม




(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) ขาดการวเคราะหความเชอมโยงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการสอดแทรกในกจกรรมการเรยนการสอนใหชดเจน

สถาบนฯ มรายวชาทคณาจารยและนสตตองลง

ศกษาชมชน ดงนน ควรก าหนดแผนการบรณาการ

งานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการ

เรยนรในชมชนของนสตใหมความชดเจน และ

ด าเนนการตามวงจร PDCA ใหครบถวน รวมทง

ควรวเคราะหการเกดประโยชนและการสรางคณคา

ตอชมชนดวย ซงสถาบนฯ มความสามารถในการ

วด และวเคราะหพฤตกรรมมนษยเปนทนความรท

เปนจดแขงอยแลว

ขอสงเกต

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) สถาบนฯ มระบบการจดการความรทเขมแขง มการถายทอดความรจากคณาจารยรนพสรนนอง เพอพฒนาสการผลตผลงานทางวชาการ

1. ควรด าเนนการจดการความรเพอการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนองและใหมผลงานออกมาเปนรปธรรม 2. ควรด าเนนการจดท าแผนการจดการความร (KM Action Plan) โดยมการก าหนดองคความรใหมความชดเจน และด าเนนการตามแผนทก าหนด โดยครอบคลมทกกลมเปาหมายในทกกจกรรมแลกเปลยนเรยนรทระบไวในแผน



องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) สถาบนฯ สามารถจดหารายไดจากแหลงทมาตางๆ ทสอดคลองกบพนธกจ เชน แหลงทนวจยทงภายในและภายนอก การบรการวชาการแกสงคม เปนตน ท าใหมงบประมาณในการสนบสนนพนธกจหลก คอ การวจยและการเรยนการสอนใหมความเขมแขง

ควรมการวเคราะหรายไดและคาใชจายอยางตอเนอง เชน การบรการวชาการ การจดท าคาใชจายตอหวของนสต เปนตน เพอประมาณการรายรบ-รายจายในอนาคต


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) ขาดแผนกลยทธทางการเงนทจะน ามาใชเปนฐานในการจดท างบประมาณประจ าป ซงตองการมการจดท า/ทบทวนเปนประจ าทกป

จดท า/ทบทวนแผนกลยทธทางการเงนใหเปนประจ าทกป โดยมความสอดคลองกบแผนกลยทธของสถาบน และเปนฐานในการจดท างบประมาณประจ าป

ขอเสนอแนะ

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) สถาบนฯ มระบบและกลไกการประกนคณภาพทเขมแขง บคลากรสวนใหญใหความรวมมอในการด าเนนกจกรรมการประกนคณภาพ

พฒนาบคลากรใหความรความเขาใจระบบประกนคณภาพ เพอการจดระบบเอกสารใหสอดคลองกบเกณฑการประเมน


(เปาหมายและแผนการพฒนาในปตอไป) การจดเกบเอกสารเพอการรายงานผลการด าเนนงานยงไมครบถวนสมบรณในบางตวบงช

ควรวางระบบการจดเกบเอกสาร โดยก าหนดผรบผดชอบใหชดเจน และมการตรวจสอบความถกตองเปนระยะ

พฒนาการดานการประกนคณภาพการศกษา ดานระบบการประกนคณภาพ

ผบรหารและบคลากรใหความส าคญกบการประกนคณภาพการศกษา และสวนใหญมความเขาใจในความหมายของตวบงชตางๆ ในระดบด อยางไรกด ในบางต วบงชทมรายละเอยดมาก เชน ตวบงชในองคประกอบท 2 การผลตบณฑต ควรมการวเคราะหและวางแผนการจดเกบขอมลอยางจรงจง เพอใหไดขอมลทมความถกตองตามเกณฑการประกนคณภาพ

ภาคผนวก ภาคผนวก 1 ขอสงเกตจากการตรวจประเมน (บางรายตวบงช)

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต ปรญญานพนธในระดบปรญญาเอกของสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตรไดรบการยอมรบในวงการ

วชาการวามคณภาพสง ไดรบรางวลในระดบชาตมาอยางตอเนอง ดงนน ควรสนบสนนใหตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏในประกาศของ สมศ. เพอเพมคณคาใหแกปรญญานพนธและเพมชอเสยงใหแกสถาบนฯ

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตรมทนความรภายในองคกร ทสามารถน าไปสการหารายไดใหแกสถาบนฯ

ไดเปนอยางด หากมการวเคราะหและจดท าแผนกลยทธทางการเงนทชดเจน และผลกดนใหปฏบตและเกดผลอยางเปนรปธรรม จะท าใหสถาบนฯ มรายไดในการบรหารจดการเพมขน

ภาคผนวก 2

ก าหนดการการประเมนคณภาพภายใน ชอหนวยงาน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประจ าปการศกษา 2554

ระหวางวนท 26 มถนายน 2555

เวลา กจกรรม สถานท ผรบผดชอบ 09.00 – 09.30 น. ผบรหารรายงานผลการด าเนนงานใน

รอบปการศกษา 2554 และผลการพฒนาตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการตรวจประเมนปการศกษา 2553

หองประชม ผอ านวยการ และ

รองผอ านวยการ

09.30 – 12.30 น. คณะกรรมการตรวจสอบเอกสาร หองประชม คณะกรรมการ

12.30 – 13.30 น. พกรบประทานอาหารกลางวน หองประชม

13.30 – 14.30 น. สมภาษณคณาจารย เจาหนาทและนสต หองประชม คณะกรรมการ

14.30 – 17.00 น. ตรวจหลกฐานและเอกสาร หองประชม คณะกรรมการ

17.00 – 18.00 น. แจงผลการประเมน หองประชม คณะกรรมการ

ภาคผนวก 3 ขอมลพนฐาน (Common data set)

ตวบงช ชอตวบงช ผลการด าเนนงาน

2553 2554 2555

องคประกอบท 1

สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน

1. มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของสภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงาน โดยการมสวนรวมของบคลากรในหนวยงาน และไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงาน โดยเปนแผนทเชอมโยงกบปรชญาหรอปณธานและพระราชบญญตหนวยงาน ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมหนวยงาน กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ.2551‟2565) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท10 (พ.ศ.2551‟2554)

ม ม -เลอก-

2. มการถายทอดแผนกลยทธระดบหนวยงานไปสทกหนวยงานภายใน


3. มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยน การสอน การวจย การบรการทางวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม


4. มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวด ความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป


5. มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ



2553 2554 2555



6. มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผลตอผบรหารเพอพจารณา


7. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานผลตอผบรหารและสภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงานเพอพจารณา


8. มการน าผลการพจารณา ขอคดเหน และขอเสนอแนะของสภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงานไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป


สมศ.๑๖.๑ ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ

1. มการก าหนดกลยทธและแผนการปฏบตงานทสอดคลองกบอตลกษณของสถาบน โดยไดรบการเหนชอบจากสภาสถาบน

-เลอก- ม -เลอก-

2. มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยนและบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก าหนดอยางครบถวนสมบรณ


3. ผลการประเมนความเหนของผเรยนและบคลากร เกยวกบการปฏบตงานของสถาบนทสอดคลองกบอตลกษณ ไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5


4. ผลการด าเนนงานกอใหเกดผลกระทบทเปนประโยชนและ/หรอสรางคณคาตอสงคม



2553 2554 2555



5. ผเรยน/บคลากร/คณะ/สถาบน ไดรบการยกยองในระดบชาตและ/หรอนานาชาต ในประเดนทเกยวกบอตลกษณ


สมศ.๑๖.๒ ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ ค านวณจากการกรอกขอมล สมศ.๒

1. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทงหมด (คน)

- - -

2. จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ (คน)

- - -

3. ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตระดบปรญญาตรทมคณลกษณะตามอตลกษณ

- - -

4. รอยละของผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร

- - -

5. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด (คน)

5.00 15.00 -

6. จ านวนบณฑตระดบปรญญาโททไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ (คน)

0.00 5.00 -

7. ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตระดบปรญญาโททมคณลกษณะตามอตลกษณ

0.00 20.40 -

8. รอยละของผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

รอยละ 0.00 รอยละ 33.33 -

9. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด (คน)

9.00 8.00 -

10. จ านวนบณฑตระดบปรญญาเอกทไดรบ 5.00 8.00 -


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน การประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ

11. ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตระดบปรญญาเอกทมคณลกษณะตามอตลกษณ

0.00 38.40 -

12. รอยละของผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

รอยละ 55.56 รอยละ 100.00

-

13. จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณทงหมด (คน)

10.00 13.00 0.00

14. ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ

0.00 58.80 0.00

สมศ.๑๗ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน

1. มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของสถาบน โดยไดรบการเหนชอบจากสภาสถาบน

ไมม ม -เลอก-

2. มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยนและบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก าหนดอยางครบถวนสมบรณ


3. ผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทเกยวกบการด าเนนการตามจดเนน และจดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของสถาบน ไมต ากวา ๓.๕๑ จากคะแนนเตม ๕


4. ผลการด าเนนงานบรรลตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของสถาบนและเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม



2553 2554 2555



5. ผเรยน/บคลากร/คณะ/มหาวทยาลยมเอกลกษณตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด และไดรบการยอมรบในระดบชาตและ/หรอนานาชาต



สกอ. 2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

1. มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดย คณะกรรมการการอดมศกษา และคณะกรรมการทรบผดชอบของหนวยงาน (ถาม) และด าเนนการตามระบบทก าหนด


2. มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการทรบผดชอบของ หนวยงาน และด าเนนการตามระบบทก าหนด


3. ทกหลกสตรมการด าเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การด า เนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตาม “ตวบงชผลการด าเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน” กรณทหลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางทก าหนดในภาคผนวก) ส าหรบหลกสตรสาขาวชาชพตอง

ม ไมม -เลอก-


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ไดรบการรบรองหลกสตรจาก สภาหรอองคกรวชาชพทเกยวของดวย

4. มคณะกรรมการรบผดชอบ ควบคม ก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาทก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑ การประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละปทกหลกสตร

-เลอก- ไมม -เลอก-

5. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคม ก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบ ทกตวบงชและทก หลกสตร



2553 2554 2555



6. มความรวมมอในการพฒนาและบรหารหลกสตรระหวางหนวยงานกบภาครฐหรอภาคเอกชน ทเกยวของกบวชาชพของหลกสตร มากกวารอยละ 30 ของจ านวนหลกสตรวชาชพทงหมดทกระดบการศกษา


7. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจ านวนมากกวารอยละ 50 ของจ านวนหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา


8. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจ านวนนสตทศกษาอยในหลกสตรมากกวารอยละ 30 ของจ านวนนสตทงหมดทกระดบการศกษา


สกอ. 2.2 อาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก

1. จ านวนอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก 14.50 14.50

2. จ านวนอาจารยประจ าทงหมด 16.50 16.50

3. รอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก ปทผานมา


4. รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกในปทประเมน


5. คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมา


สกอ. 2.3 อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

1. จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

7.0 3.0


2553 2554 2555



2. จ านวนอาจารยประจ าทงหมด 16.5 16.5

3. รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการในปกอนหนาปทประเมน


4. รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการในปทประเมน


5. คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบปทผานมา

รอยละ 42.42 -รอยละ 24.24

สกอ. 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

1. มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอนและการวดผลและมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ


2. มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทก าหนด


3. มสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ


4. มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนสต ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของ


5. มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมให



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน คณาจารยและบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต

6. มการประเมนผลความส าเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน


7. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน


สกอ. 2.5 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

1. มการจดการหรอจดบรการเพอใหนสตมเครองคอมพวเตอรใชในอตราไมสงกวา 8 FTES ตอเครอง

-เลอก- -เลอก- -เลอก-

2. มบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ ผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และมการฝกอบรมการใชงานแกนสตทกปการศกษา


3. มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานสตอยางนอยในดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนต


4. มบรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆ อยางนอยในดานงานทะเบยนนสตผานระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหาร และสนามกฬา


5. มระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบอยางนอยในเรองประปา ไฟฟา ระบบก าจดของ



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน เสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตางๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

6. มการประเมนคณภาพของบรการในขอ 2 - 5 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5


7. มการน าผลการประเมนคณภาพในขอ 6 มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการดานกายภาพทสนองความตองการของผรบบรการ


มศว 2.5.1 สอ อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

1. มบรการแหลงเรยนรผานระบบเครอขายคอมพวเตอร


2. มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานสตอยางนอยในดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย


3. มบรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆ เชน บรการโสตทศนปกรณ บรการสงเสรมสขภาพ หรอพนทนนทนาการ เปนตน


4. มบรการระบบสาธารณปโภค การรกษาความสะอาด และการรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบอยางนอยในเรองหองสขา ประปา ไฟฟา ระบบก าจดของเสยการจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตางๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ


5. มผลการประเมนคณภาพของบรการในขอ 1 -เลอก- ม -เลอก-


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ‟ 4 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม5

6. มการน าผลการประเมนคณภาพในขอ 5 มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการดานกายภาพทสนองความตองการของผรบบรการ


สกอ. 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทกหลกสตร


2. ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต


3. ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนร จากการปฏบตทงในและนอกหองเรยนหรอจากการท าวจย


4. มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร


5. มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน


6. มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาค



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน การศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

7. มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา


สกอ. 2.7 ระบบและกลไกพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

1. มการส ารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตอยางนอยส าหรบทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนก าหนดการศกษาของหลกสตร


2. มการน าผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต


3. มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอการพฒนาคณลกษณะของบณฑต


4. มระบบและกลไกการสงเสรมใหนสตระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเขารวมกจกรรมการประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางมหาวทยาลย หรอ



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ทประชมระดบชาตหรอนานาชาต

5. มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนสตระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทจดโดยหนวยงาน


6. มระบบและกลไกสนบสนนการประยกตใชผลงานจากปรญญานพนธของนสตระดบบณฑตศกษาและมการรบรองการใชประโยชนจรงจากหนวยงานภาครฐ หรอเอกชน หรอหนวยงานวชาชพ


สกอ. 2.8 ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนสต

1. มการก าหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนสตทตองการสงเสรมไวเปนลายลกษณอกษร


2. มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนสตทตองการสงเสรมตามขอ 1ไปยงผบรหาร คณาจารย นสต และผเกยวของทราบอยางทวถงทงหนวยงาน


3. มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทก าหนดในขอ 1 โดยระบตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจ


4. มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนสตตามตวบงชและเปาหมายทก าหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอยรอยละ 90



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ของตวบงช

5. มนสตหรอกจกรรมทเกยวกบนสตไดรบการยกยองชมเชย ประกาศเกยรตคณดานคณธรรมจรยธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต


สมศ.๑ บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

1. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทงหมด (คน)

0.00 - 0.00

2. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทตอบแบบส ารวจ (คน)

3. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทไดงานท า (คน)

4. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทอปสมบท (คน)

5. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร (คน)

6. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ (คน)

7. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานท ากอนเขาศกษา (คน)

8. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทศกษาตอ (คน)

9. เงนเดอนหรอรายไดตอเดอน ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ (คาเฉลย)

10. รอยละของผตอบแบบส ารวจเรองการมงานท า

รอยละ 0.00 รอยละ 0.00 รอยละ 0.00


2553 2554 2555



สมศ.๒ คณภาพของบณฑตปรญญาตร โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต

ระดบปรญญาตร 1. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร

ทงหมด (คน) - - -

2. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (คน)

3. ผลรวมคะแนนความคดเหนของผใชบณฑตของนายจางหรอสถาบนทรบบณฑตเขาศกษาตอทมตอบณฑตระดบปรญญาตร

0.00 0.00 0.00

3.1 ดานคณธรรม

3.2 ดานความร

3.3 ดานทกษะปญญา

3.4 ดานทกษะความสมพนธ

3.5 ดานทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข

3.6 อตลกษณสถาบน (สมศ ๑๖.๒)

4. รอยละของผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร

0 0 0

ระดบปรญญาโท 5. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

ทงหมด (คน) 5.00 15.00 -

6. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (คน)

5.00


2553 2554 2555



7. ผลรวมคะแนนความคดเหนของผใชบณฑตของนายจางหรอสถาบนทรบบณฑตเขาศกษาตอทมตอบณฑตระดบปรญญาโท

0.00 105.40 0.00

7.1 ดานคณธรรม 22.00

7.2 ดานความร 21.20

7.3 ดานทกษะปญญา 20.60

7.4 ดานทกษะความสมพนธ 21.20


20.40


20.40

8. รอยละของผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

รอยละ 0.00 รอยละ 33.33 0

ระดบปรญญาเอก 9. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

ทงหมด (คน) 9.00 8.00 -

10. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (คน)

5.00 8.00

11. ผลรวมคะแนนความคดเหนของผใชบณฑตของนายจางหรอสถาบนทรบบณฑตเขาศกษาตอทมตอบณฑตระดบปรญญาเอก

0.00 183.20 0.00

11.1 ดานคณธรรม 37.40

11.2 ดานความร 37.60

11.3 ดานทกษะปญญา 36.20

11.4 ดานทกษะความสมพนธ 36.00


2553 2554 2555




36.00


38.40

12. รอยละของผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก


0

13. ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต

0.00 288.60 0.00

14. จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด 5.00 13.00 0.00

สมศ.๓ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดการตพมพหรอเผยแพร

1. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด (คน)

5 15 0

2. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทแผน ก.

5 15 0

3. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทแผน ข.

0 0 0

ระดบคณภาพงานวจย

4. จ านวนรวมของบทความวจยทมการตพมพแผยแพรสสาธารณะชนในลกษณะใดลกษณะหนง (คาน าหนก 0.25)

10

5. จ านวนรวมของบทความวจย ทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (Proceeding) (คาน าหนก 0.50)

6. จ านวนรวมของบทความวจย ทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต Proceeding) (คาน าหนก 0.75)


2553 2554 2555



7. จ านวนรวมของบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมล TCI (คาน าหนก 0.75)

2 2

8. จ านวนรวมของบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทไดรบการยอมรบในสาขา (คาน าหนก 0.75)

9. จ านวนรวมของบทความวจย ทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทไดรบการยอมรบในสาขา (คาน าหนก 1.00)

10. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมลสากล ISI (คาน าหนก1.00)

11. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมลสากล Scopus (คาน าหนก 1.00)

12. ผลรวมถวงน าหนกของบทความวจยทตพมพหรอเผยแพร ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

1.500 4.000 0.000

ระดบคณภาพงานสรางสรรค

14. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด (คาน าหนก 0.125)

15. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (คาน าหนก 0.25)

16. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน (คาน าหนก 0.50)

17. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน (คาน าหนก 0.75)

18. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต (คาน าหนก 1.00)

19. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพร ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

0.000 0.000 0.000

20. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานงานวจยและผลงานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

1.500 4.000 0.000

สมศ.๔ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดการตพมพ

1. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด (คน)

9.00 8.00 0.00

2. จ านวนรวมของบทความวจยของวทยานพนธทตพมพ (ปรญญาเอก)


3. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (คาน าหนก 0.25)

4. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (คาน าหนก 0.25)

5. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาตทปรากฎในฐานขอมล TCI (คาน าหนก 0.25)

1 13


2553 2554 2555



6. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฎในประกาศของ สมศ. (คาน าหนก 0.50)

7. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานชาต ทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 4 (Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ (คาน าหนก 0.75)

8. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานชาต ทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 3 (Q3) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ (คาน าหนก 0.75)

9. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฎในประกาศของ สมศ. (คาน าหนก 0.75)

10. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 2 (Q2) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ (คาน าหนก 0.75)


2553 2554 2555



11. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 1 (Q1) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ (คาน าหนก 0.75)

12. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมลสากล ISI (คาน าหนก 1.00)

13. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมลสากล Scopus (คาน าหนก 1.00)

14. ผลรวมถวงน าหนกของทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการ ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

0.250 3.250 0.000


15. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด (คาน าหนก 0.125)

16. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (คาน าหนก 0.25)

17. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (คาน าหนก 0.50)

18. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการ


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน เผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน (คาน าหนก 0.75)

19. จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต (คาน าหนก 1.00)

21.ผลรวมถวงน าหนกของผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพร ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

0.000 0.000 0.000

22.ผลรวมถวงน าหนกของผลงานวจยและงานสรางสรรคทไดรบการตพมพเผยแพร ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

0.250 3.250 0.000

สมศ.๑๔ การพฒนาคณาจารย

1. จ านวนอาจารยประจ า (ทไมมต าแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาตร (คาน าหนก 0)

2. จ านวนอาจารยประจ า (ทไมมต าแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาโท (คาน าหนก 2)

0.0 1.0

3. จ านวนอาจารยประจ า (ทไมมต าแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาเอก (คาน าหนก 5)

11.5

4. จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร (คาน าหนก 1)

5. จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท (คาน าหนก 3)

1.0

6. จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก (คาน าหนก 6)

7. จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร (คาน าหนก 3)

8. จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท (คาน าหนก 5)


2553 2554 2555



9. จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก (คาน าหนก 8)

3.0

10.จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร (คาน าหนก 6)

11.จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท (คาน าหนก 8)

12.จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก (คาน าหนก 10)

13. ผลรวมถวงน าหนกของอาจารยประจ าทงหมด (ปการศกษา)

0.00 86.50 0.00

14. จ านวนอาจารยประจ าทงหมด (ปการศกษา) 0.00 16.50 0.00

สกอ. 3.1 ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร

1. มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนสต


2. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนสต


3. มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนสต


4. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา


5. มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา


6. มการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1‟3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5


7. มการน าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการ



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ทสนองความตองการของนสต

สกอ. 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนสต

1. หนวยงานจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานสตทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน


2. มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนสต


3. มการสงเสรมใหนสตน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการ โดยนสตอยางนอย 5 ประเภทส าหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทส าหรบระดบ บณฑตศกษา จากกจกรรมตอไปน „ กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค „ กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ „ กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม „ กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม „ กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม


4. มการสนบสนนใหนสตสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบนและระหวางสถาบน และมกจกรรม รวมกน



2553 2554 2555



5. มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานสต


6. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานสต


สกอ. 4.1 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค

1. มระบบและกลไกบรหารงานวจยหรองานสรางสรรค เพอใหบรรลเปาหมายตามแผนดานการวจย ของหนวยงาน และด าเนนการตามระบบทก าหนด


2. มการบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบการจดการเรยนการสอน


3. มการพฒนาศกยภาพดานการวจยหรองานสรางสรรคและใหความรดานจรรยาบรรณการวจยแก อาจารยประจ าและนกวจย


4. มการจดสรรงบประมาณของหนวยงาน เพอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค


5. มการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคตามอตลกษณของหนวยงานอยางนอยใน ประเดนตอไปน „ หองปฏบตการวจยฯ หรอหนวยวจยฯ หรอศนยเครองมอ หรอศนยใหค าปรกษาและ สนบสนนการวจยฯ „ หองสมดหรอแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจยฯ



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน „ สงอ านวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยฯ เชน ระบบเทคโนโลย สารสนเทศ ระบบรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการวจย „ กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยฯ เชน การจดประชมวชาการ การจดแสดงงานสรางสรรค การจดใหมศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (visiting professor)

6. มการตดตามและประเมนผลการสนบสนนในขอ 4 และขอ 5 อยางครบถวนทกประเดน


7. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคของ หนวยงาน


สกอ. 4.2 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

1. มระบบและกลไกสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอ การตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตและมการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคใน การประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต


2. มระบบและกลไกการรวบรวมคดสรรวเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยหรองาน



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน สรางสรรคเพอใหเปนองคความรทคนทวไปเขาใจไดและด าเนนการตามระบบทก าหนด

3. มการประชาสมพนธและเผยแพรองคความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคทไดจากขอ 2 สสาธารณชนและผเกยวของ


4. มการน าผลงานงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชใหเกดประโยชนและมการรบรองการใชประโยชนจรง จากหนวยงานภายนอกหรอชมชน


5. มระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน และด าเนนการตามระบบทก าหนด


6. มระบบและกลไกสงเสรมการจดสทธบตรหรออนสทธบตรและมการยนจดสทธบตรและอนสทธบตร


สกอ. 4.3 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

1. จ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอก(ปงบประมาณ)

4,130,839.33 14,226,102.00

2. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าท ไมนบรวมผลาศกษาตอ

17.5 17.5 0.0


1. จ านวนอาจารยประจ าทงหมด (คน) 15.5 16.5 0.0

2. จ านวนนกวจยประจ าทงหมด (คน) 2.0 1.0 0.0

3. จ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง (คน) 15.5 16.5 0.0

4. จ านวนนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง (คน) 2.0 1.0 0.0


2553 2554 2555



5. จ านวนอาจารยประจ าทลาศกษาตอ (คน) 0.0 0.0 0.0

6. จ านวนนกวจยประจ าทลาศกษาตอ (คน) 0.0 0.0 0.0

7. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด (รวมลาศกษาตอ)

17.5 17.5 0.0


8. จ านวนบทความวจยในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (คาน าหนก 0.25)

9. จ านวนบทความวจยในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (คาน าหนก 0.25)

10. จ านวนการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฎในฐานขอมล TCI (คาน าหนก 0.25)

6 5 5

11.จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฎในประกาศของ สมศ. (คาน าหนก 0.50)

12. จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฎอยในประกาศของ สมศ.(คาน าหนก 0.75)

13. จ านวนการตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 4 (Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ (คาน าหนก 0.75)


2553 2554 2555



14. จ านวนการตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 3 (Q3) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ (คาน าหนก 0.75)

15. จ านวนการตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท ๒ (Q2) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ (คาน าหนก 1.00)

16.จ านวนการตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท ๑ (Q1) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ (คาน าหนก 1.00)

17.จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมลสากล ISI (คาน าหนก 1.00)

18.จ านวนบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในฐานขอมลสากล Scopus (คาน าหนก 1.00)

3 3 2

19.ผลรวมถวงน าหนกบทความวจยทมการตพมพในวารสารวชาการ ของอาจารยประจ า

4.500 4.250 3.250


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน และนกวจย


20.จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด (คาน าหนก 0.125)

21.จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (คาน าหนก 0.25)

22.จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (คาน าหนก 0.50)

23.จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน (คาน าหนก 0.75)

24.จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต (คาน าหนก 1.00)

25.ผลรวมถวงน าหนกผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพร ของอาจารยประจ าและนกวจย

0.000 0.000 0.000

26.ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร ของอาจารยประจ าและนกวจย

4.500 4.250 3.250

สมศ.๖ งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน

1. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด รวมลาศกษาตอ

17.50 17.50 0.00

2. จ านวนรวมของงานวจยทน าไปใชประโยชน (ชนงาน)

5.00 4.00 11.00

3. จ านวนรวมของงานสรางสรรคทน าไปใช


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ประโยชน (ชนงาน)

4. รวมจ านวนงานวจยและงานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน (ชนงาน)

5.00 4.00 11.00

สมศ.๗ ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ

1. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด รวมลาศกษาตอ

17.50 17.50 0.00

2. บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต (คาน าหนก 0.25)

1 4

3. บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบนานาชาต (คาน าหนก 0.50)

4. ต าราหรอหนงสอทมการประเมนตามเกณฑโดยผทรงคณวฒทสถานศกษาก าหนด (คาน าหนก 0.75)

2 0

5. ต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว (คาน าหนก 1.00)

6. ต าราหรอหนงสอทมคณภาพสงมผทรงคณวฒตรวจอานตามเกณฑขอต าแหนงทางวชาการ (คาน าหนก 1.00)

0 1

7. ผลรวมทวงน าหนกของผลงานวชาการทไดรบรองคณภาพ

1.750 2.000 0.000

สกอ. 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม

1. มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด


2. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน


3. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแก ม ม -เลอก-


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน สงคมกบการวจย

4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยน การสอนและการวจย โดยตองมการประเมนความส าเรจของการบรณาการตามเกณฑขอ 2 และ ขอ 3


5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยน การสอนและการวจย


สกอ. 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม

1. มการส ารวจความตองการของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพ เพอประกอบการก าหนดทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนของ หนวยงาน


2. มความรวมมอดานบรการทางวชาการเพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หรอ ภาคเอกชน หรอภาครฐ หรอหนวยงานวชาชพ


3. มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคม


4. มการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปพฒนาระบบและกลไก หรอกจกรรมใหบรการทางวชาการ



2553 2554 2555



5. มการพฒนาความรทไดจากการใหบรการทางวชาการและถายทอดความรสบคลากรภายใน หนวยงาน มหาวทยาลย และเผยแพรสสาธารณชน


สมศ.๘ ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและ/หรอการวจย

1. จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการทางวชาการทงหมดตามแผนทสถาอนมต

4 5

2. จ านวนโครงการกจกรรมบรการทางวชาการทบรณาการเฉพาะกบการเรยนการสอน

1 1

3. จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการทางวชาการทบรณาการเฉพาะกบการวจย

2 2

4. จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการทางวชาการทบรณาการกบทงการเรยนการสอนและกบการวจย

1 2

สมศ.๙ ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก

1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) โดยการมสวนรวมของชมชนหรอองคกร


2. บรรลเปาหมายตามแผนประจ าปไมต ากวารอยละ 80


3. ชมชนหรอองคกรมผน าหรอสมาชกทมการเรยนรและด าเนนกจกรรมอยางตอเนอง


4. ชมชนหรอองคกรสรางกลไกทมการพฒนาตนเองโดยคงอตลกษณของคนในชมชนและเอกลกษณ ของทองถนอยางตอเนองหรอยงยน



2553 2554 2555



5. มผลกระทบทเกดประโยชนสรางคณคาตอสงคม หรอชมชน/องคกรมความเขมแขง


สมศ.๑๘.๑ ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท ๑ ภายในสถาบน

1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) -เลอก- -เลอก- -เลอก-



3. มประโยชนและสรางคณคาตอคนในสถาบน -เลอก- -เลอก- -เลอก-

4. มผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสถาบน


5. ไดรบการยกยองระดบชาตและ/หรอนานาชาต


สมศ.๑๘.๒ ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาของสงคมในประเดนท ๑ ภายนอกสถาบน

1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) ม ม -เลอก-



3. มประโยชนและสรางคณคาตอคนในชมชน ม ม -เลอก-

4. มผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอชมชนหรอสงคม




สกอ.6.1 ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

1. มระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และด าเนนการตามระบบทก าหนด


2. มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนสต


3. มการเผยแพรกจกรรมหรอการบรการดาน ม ม -เลอก-


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนสต


5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนสต

ไมม ไมม -เลอก-

6. มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานคณภาพดานศลปะและวฒนธรรมและมผลงานเปนทยอมรบในระดบชาต


สมศ.๑๐ การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) -เลอก- ม -เลอก-



3. มการด าเนนงานสม าเสมออยางตอเนอง -เลอก- ม -เลอก-

4. เกดประโยชนและสรางคณคาตอชมชนภายใน/ภายนอก




สมศ.๑๑ การพฒนาสนทรยภาพในทางมตทางศลปะและวฒนธรรม

1. การมสวนรวมของบคลากรในสถาบนทกอใหเกดวฒนธรรมทด


2. สงแวดลอมดานความปลอดภยของอาคารสถานท สะอาดถกสขลกษณะ และตกแตงอยางมความสนทรย


3. ปรบแตงและรกษาภมทศนใหสวยงาม สอดคลองกบธรรมชาต และเปนมตรกบ



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน สงแวดลอม

4. การจดใหมพนทและกจกรรมทางวฒนธรรมทเออและสงเสรมใหนสตและบคลากรมสวนรวมอยางสม าเสมอ


5. ระดบความพงพอใจของบคลากรและนสตทเกยวกบประเดน 1-4 ไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5


สกอ.7.1 ภาวะผน าของสภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงานและผบรหาร ทกระดบ

1. สภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงานปฏบตหนาทตามทพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒและ/หรอหนวยงานก าหนดครบถวนและมการประเมนตนเองตามหลกเกณฑทก าหนดลวงหนา


2. ผบรหารมวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงาน และสามารถถายทอดไปยงบคลากรทกระดบมความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนาหนวยงาน


3. ผบรหารมการก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย รวมทงสามารถสอสารแผนและผลการด าเนนงานของหนวยงานไปยงบคลากรในหนวยงาน


4. ผบรหารสนบสนนใหบคลากรในหนวยงานมสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอ านาจในการตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสม



2553 2554 2555



5. ผบรหารถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงาน เพอใหสามารถท างานบรรลวตถประสงคของหนวยงานเตมตามศกยภาพ


6. ผบรหารบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล โดยค านงถงประโยชนของหนวยงานและผมสวนไดสวนเสย


7. สภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงานประเมนผลการบรหารงานของหนวยงานและผบรหารน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารงานอยางเปนรปธรรม


สกอ. 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร

1. มการก าหนดประเดนความรและเปาหมายของการจดการความรทสอดคลองกบแผนกลยทธของหนวยงานอยางนอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย


2. ก าหนดบคลากรกลมเปาหมายทจะพฒนาความรและทกษะดานการผลตบณฑตและดานการวจยอยางชดเจนตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1


3. มการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (tacit knowledge) เพอคนหาแนวปฏบตทดตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 และเผยแพรไปสบคลากรกลมเปาหมาย ทก าหนด



2553 2554 2555



4. มการรวบรวมความรตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 ทงทมอยในตวบคคลและแหลงเรยนรอนๆ ทเปนแนวปฏบตทดมาพฒนาและจดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษร (explicit knowledge)


5. มการน าความรทไดจากการจดการความรในปการศกษาปจจบนหรอปการศกษาทผานมา ทเปนลายลกษณอกษร (explicit knowledge) และจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (tacitknowledge) ทเปนแนวปฏบตทดมาปรบใชในการปฏบตงานจรง


สกอ.7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ

1. มแผนระบบสารสนเทศ (information system plan)

ม -เลอก- -เลอก-

2. มระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจตามพนธกจของมหาวทยาลย โดยอยางนอยตองครอบคลมการจดการเรยนการสอน การวจย การบรหารจดการ และการเงนและสามารถน าไปใชในการด าเนนงานประกนคณภาพ


3. มการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศ


4. มการน าผลการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศมาปรบปรงระบบสารสนเทศ


5. มการสงขอมลผานระบบเครอขายของหนวยงานภายนอกทเกยวของตามทก าหนด



2553 2554 2555



สกอ. 7.4 ระบบบรหารความเสยง

1. มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยง โดยมผบรหารระดบสงและตวแทนทรบผดชอบพนธกจหลกของหนวยงานรวมเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน


2. มการวเคราะหและระบความเสยง และปจจยทกอใหเกดความเสยงอยางนอย 3 ดาน ตามบรบทของหนวยงาน จากตวอยางตอไปน „ ความเสยงดานทรพยากร (การเงน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ อาคารสถานท) „ ความเสยงดานยทธศาสตร หรอกลยทธของหนวยงาน „ ความเสยงดานนโยบาย กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ „ ความเสยงดานการปฏบตงาน เชน ความเสยงของกระบวนการบรหารหลกสตร การบรหารงานวจย ระบบงาน ระบบประกนคณภาพ „ ความเสยงดานบคลากรและความเสยงดานธรรมาภบาล โดยเฉพาะจรรยาบรรณของอาจารยและบคลากร „ ความเสยงจากเหตการณภายนอก „ อนๆ ตามบรบทของสถาบน


3. มการประเมนโอกาสและผลกระทบของความเสยงและจดล าดบความเสยงทไดจากการวเคราะหในขอ 2


4. มการจดท าแผนบรหารความเสยงทมระดบ ม ม -เลอก-


2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ความเสยงสง และด าเนนการตามแผน

5. มการตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานตามแผน และรายงานตอสภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงานเพอพจารณาอยางนอยปละ 1 ครง


6. มการน าผลการประเมน และขอเสนอแนะจากสภามหาวทยาลยหรอคณะกรรมการประจ าหนวยงานไปใชในการปรบแผนหรอวเคราะหความเสยงในรอบปถดไป


สมศ.๑๒ การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน

1. คะแนนการประเมนผลการด าเนนงานของสภามหาวทยาลย (คะแนนเตม 5)

สมศ.๑๓ การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน

1. คะแนนการประเมนผลผบรหารสถาบนโดยคณะกรรมการทสภาสถาบนแตงตง (คะแนนเตม 5)

สกอ. 8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ

1. มแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนกลยทธของหนวยงาน


2. มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน หลกเกณฑการจดสรร และการวางแผนการใชเงนอยางมประสทธภาพโปรงใส ตรวจสอบได


3. มงบประมาณประจ าปทสอดคลองกบแผนปฏบตการในแตละพนธกจและการพฒนาหนวยงานและบคลากร


4. มการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบ และรายงานตอคณะกรรมการบรหาร



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน หนวยงานและสภามหาวทยาลยอยางนอยปละ 2 ครง

5. มการน าขอมลทางการเงนไปใชในการวเคราะหคาใชจาย และวเคราะหสถานะทางการเงน และความมนคงของหนวยงานอยางตอเนอง


6. มหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก ท าหนาทตรวจ ตดตามการใชเงนใหเปนไปตามระเบยบและกฎเกณฑทหนวยงานและมหาวทยาลยก าหนด


7. ผบรหารระดบสงมการตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมาย และน าขอมลจากรายงานทางการเงนไปใชในการวางแผนและการตดสนใจ


สกอ. 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของหนวยงาน ตงแตระดบภาควชาหรอหนวยงานเทยบเทา และด าเนนการตามระบบทก าหนด


2. มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของหนวยงาน


3. มการก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของหนวยงาน



2553 2554 2555



4. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวน ประกอบดวย (1) การ ควบคม ตดตามการด าเนนงาน และประเมนคณภาพ (2) การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพเสนอตอคณะกรรมการบรหารหนวยงานและมหาวทยาลยตามก าหนดเวลา และรายงานขอมลครบถวนตามทก าหนดในระบบ CHE QA online และ (3) การน าผลการประเมนคณภาพไปท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของหนวยงาน


5. มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหมการพฒนาผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธทกตวบงช


6. มระบบสารสนเทศหรอสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายในครบทกองคประกอบคณภาพ


7. มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะนสต ผใชบณฑตและผใชบรการตามพนธกจของหนวยงาน


8. มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษาระหวางมหาวทยาลย และมกจกรรมรวมกน


9. มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน และ



2553 2554 2555


สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน เผยแพรใหหนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน

สมศ.๑๕ ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

1. คะแนนประเมนการประกนคณภาพภายในโดยตนสงกด

4.49 4.86

รายงานผลการประเมินคุณภาพ...

Documents