ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้...

41
197 ภาคผนวก 1. แผนการจัดการเรียนรู้ 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ ์ ก่อนเรียน หลังเรียน

Upload: others

Post on 28-Oct-2019

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

197

197

ภาคผนวก ซ

1. แผนการจดการเรยนร

2. แบบทดสอบวดผลสมฤทธกอนเรยน – หลงเรยน

Page 2: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

198

198

แผนการจดการเรยนรท 1

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนเมองปตตาน

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต

หนวยการเรยนรท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO ชนมธยมศกษาปท 3

หนวยยอย เรอง ก าเนดหมเลอด เวลาเรยน 1 คาบ

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะทาง

พนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทม

ผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสาร

สงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน

ตวชวด

ว 1.2 ม.3/2 อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอ และกระบวนการ

ถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

จดประสงคการเรยนร

1. บอกจ านวนหมเลอดในหมเลอดระบบ ABOไดถกตอง

2. บอกชอหมเลอดในหมเลอดระบบ ABO ไดถกตอง

3. จ าแนกลกษณะจโนไทปของหมเลอดไดถกตอง

สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

ก าเนดหมเลอด ABO

สาระการเรยนร

- จ านวนหมเลอด

- ชอหมเลอด

- จ าแนกลกษณะจโนไทป

จดเนน/สมรรถนะของผเรยน

- ความสามารถในการคด

- ความสามารถในการใชทกษะชวต

- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 3: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

199

199

คณลกษณะอนพงประสงค

- มวนย

- ใฝเรยนร

- มงมนในการท างาน

กจกรรมการเรยนร

- กจกรรมน าสการเรยน

ครสนทนากบนกเรยนเรองหมเลอด ในประเดนทวา “ใครทราบวาบางวาตนเองม

หมเลอดใด และเกดขนไดอยางไร

- กจกรรมพฒนาผเรยน

1. นกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธกอนเรยน เพอวดความรพนฐานของนกเรยน

2. ครชแจงวธการเรยนดวยบทเรยนแบบ Learning Objects เรองลกษณะทางพนธกรรม

ของหมเลอดระบบ ABO

3. นกเรยนอานค าแนะน าบทเรยนและจดประสงคการเรยนใหเขาใจ

4. นกเรยนเรมเรยนเนอหาเรองท 1 ก าเนดหมเลอดในระบบ ABO

5. เมอนกเรยนไดเรยนเนอหา เรอง ก าเนดหมเลอดแลว ใหนกเรยนท าแบบทดสอบ

ระหวางเรยน เรอง การก าเนดหมเลอด เพอใหนกเรยนทราบพฒนาการทางการเรยนรของตนเอง

โดยถานกเรยนมคะแนนการทดสอบไมผานเกณฑ นกเรยนสามารถเขาไปทบทวนเนอหาไดตาม

ความตองการ

6. นกเรยนบนทกคะแนนกอนเรยนในแบบบกทกคะแนนกอนเรยน และนกเรยนบนทก

คะแนนระหวางเรยนในแบบบนทกคะแนนระหวางเรยนน าสงคร

- กจกรรมรวบยอด

นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบจ านวนหมเลอด ชอหมเลอดในระบบ ABO และจ าแนก

ลกษณะจโนไทป

สอการเรยนการสอน

- บทเรยนแบบ Learning Objects เรองลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

- หองปฏบตการคอมพวเตอร

การวดผลและประเมนผล

- วธการ

ตรวจแบบทดสอบระหวางเรยน

- เครองมอการประเมน

แบบทดสอบระหวางเรยน

- เกณฑการประเมน

Page 4: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

200

200

ผานเกณฑอยางนอยรอยละ 80

กจกรรมเสนอแนะ

.........................................................................................................................

............................................................................................................................. .....

..............................................................................................................................................

Page 5: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

201

201

แบบทดสอบระหวางเรยน

เรอง ก าเนดหมเลอด วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

ค าชแจง 1. ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. สามารถจ าแนกหมเลอดในระบบ ABO ออกไดเปน กหมเลอด

ก. 2

ข. 4

ค. 6

ง. 8

2. หมเลอดในระบบ ABO ประกอบดวยหมเลอดอะไรบาง

ก. A, B

ข. A, B, C

ค. A, B, AB, O

ง. A, B, C, D, E

3. ขอใดคอลกษณะของจโนไทปของหมเลอด A

ก. IAIA

ข. IBIB

ค. IAIB

ง. ii

4. ขอใดคอลกษณะของจโนไทปของหมเลอด AB

ก. IAIA

ข. IBIB

ค. IAIB

ง. ii

5. ขอใดคอลกษณะของจโนไทปของหมเลอด O

ก. IAIA

ข. IBIB

ค. IBi

ง. ii

Page 6: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

202

202

เฉลย

1. ข

2. ค

3. ก

4. ค

5. ง

Page 7: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

203

203

แผนการจดการเรยนรท 7

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนเมองปตตาน

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต

หนวยการเรยนรท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของระบบหมเลอด AB ชนมธยมศกษาปท 3

หนวยยอย เรอง พอหมเลอด A แมหมเลอด B เวลาเรยน 1 คาบ

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะทาง

พนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทม

ผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสาร

สงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน

ตวชวด

ว 1.2 ม.3/2 อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอ และกระบวนการ

ถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายการเขาคกนในหมเลอดระบบ ABO ไดถกตอง

2. วเคราะหการเกดหมเลอดของหมเลอดระบบ ABO จากรนพอแมไปสลกไดถกตอง

3. วเคราะหโอกาสการเกดหมเลอดในหมเลอดระบบ ABO จากพอแมสลกไดถกตอง

สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

การเกดจากพอหมเลอด A แมหมเลอด B

สาระการเรยนร

- การเขาค

- วเคราะหการเกดพอหมเลอด A แมหมเลอด B

- วเคราะหโอกาสการเกดพอหมเลอด A แมหมเลอด B

จดเนน/สมรรถนะของผเรยน

- ความสามารถในการคด

- ความสามารถในการใชทกษะชวต

- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 8: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

204

204

คณลกษณะอนพงประสงค

- มวนย

- ใฝเรยนร

- มงมนในการท างาน

กจกรรมการเรยนร

- กจกรรมน าสการเรยน

ครสนทนากบนกเรยน เรองพอหมเลอด A แมหมเลอด B ในประเดนทวา “ใครทราบ

บางวาตนเองเกดจากพอแมหมเลอดอะไร”

- กจกรรมพฒนาผเรยน

1. ครชแจงวธการเรยนดวยบทเรยนแบบ Learning Objects เรองลกษณะทางพนธกรรม

ของหมเลอดระบบ ABO

2. นกเรยนอานค าแนะน าบทเรยนและจดประสงคการเรยนใหเขาใจ

3. นกเรยนเรมเรยนเนอหา เรอง พอหมเลอด A แมหมเลอด B

4. เมอนกเรยนไดเรยนเนอหา เรอง พอหมเลอด A แมหมเลอด B แลว ใหนกเรยนท า

แบบทดสอบระหวางเรยน เรอง พอหมเลอด A แมหมเลอด B เพอใหนกเรยนทราบพฒนาการ

ทางการเรยนรของตนเอง โดยถานกเรยนมคะแนนการทดสอบไมผานเกณฑ นกเรยนสามารถเขา

ไปทบทวนเนอหาไดตามความตองการ

5. นกเรยนบนทกคะแนนทดสอบระหวางเรยนในแบบบนทกคะแนนระหวางเรยน และ

น าสงคร

- กจกรรมรวบยอด

นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเกดจากพอหมเลอด A แมหมเลอด B

สอการเรยนการสอน

- บทเรยนแบบ Learning Objects เรองลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

- หองปฏบตการคอมพวเตอร

การวดผลและประเมนผล

- วธการ

ตรวจแบบทดสอบระหวางเรยน

- เครองมอการประเมน

แบบทดสอบระหวางเรยน

- เกณฑการประเมน

ผานเกณฑอยางนอยรอยละ 80

Page 9: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

205

205

กจกรรมเสนอแนะ

.........................................................................................................................

..................................................................................................................................

............................................................................................................................. .....

............................................................................................................................. .....

............................................................................................................................. .....

Page 10: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

206

206

แบบทดสอบระหวางเรยน

เรอง พอหมเลอด A แมหมเลอด B วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

ค าชแจง 1. ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. ถาพอมหมเลอด B แมมหมเลอด A จะมโอกาสทลกมหมเลอด O กเปอรเซนต

ก. 25 %

ข. 50 %

ค. 75 %

ง. 100 %

2. ครอบครวหนงมบตร 4 คน ซงมหมเลอด A,B,AB,O ตามล าดบ ตามหาพอ แมจโนไทปใด

เปนผใหก าเนด

ก. AA+AO

ข. BO+BB

ค. AO+BO

ง. AA+OO

3. สาม ภรรยา เศรษฐคหนง มหมเลอด O ทงค ตองการสบหาทายาททพลดพรากจากกน

ตงแตวยเยาว ดงนนลกของทายาทมโอกาสเปนเลอดหมใด เทานน

ก. A

ข. B

ค. AB

ง. O

Page 11: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

207

207

เฉลย

1. ก

2. ค

3. ง

Page 12: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

208

208

แผนการจดการเรยนรท 9

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนเมองปตตาน

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต

หนวยการเรยนรท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของระบบหมเลอด AB ชนมธยมศกษาปท 3

หนวยยอย เรอง พอหมเลอด AB แมหมเลอด B เวลาเรยน 1 คาบ

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะทาง

พนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทม

ผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสาร

สงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน

ตวชวด

ว 1.2 ม.3/2 อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอ และกระบวนการ

ถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายการเขาคกนในหมเลอดระบบ ABO ไดถกตอง

2. วเคราะหการเกดหมเลอดของหมเลอดระบบ ABO จากรนพอแมไปสลกไดถกตอง

3. วเคราะหโอกาสการเกดหมเลอดในหมเลอดระบบ ABO จากพอแมสลกไดถกตอง

สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

การเกดจากพอหมเลอด AB แมหมเลอด B

สาระการเรยนร

- การเขาค

- วเคราะหการเกดพอหมเลอด AB แมหมเลอด B

- วเคราะหโอกาสการเกดพอหมเลอด AB แมหมเลอด B

จดเนน/สมรรถนะของผเรยน

- ความสามารถในการคด

- ความสามารถในการใชทกษะชวต

- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 13: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

209

209

คณลกษณะอนพงประสงค

- มวนย

- ใฝเรยนร

- มงมนในการท างาน

กจกรรมการเรยนร

- กจกรรมน าสการเรยน

ครสนทนากบนกเรยน เรอง พอหมเลอด AB แมหมเลอด B ในประเดนทวา “ใครทราบ

บางวาตนเองเกดจากพอแมหมเลอดอะไร”

- กจกรรมพฒนาผเรยน

1. ครชแจงวธการเรยนดวยบทเรยนแบบ Learning Objects เรองลกษณะทางพนธกรรม

ของหมเลอดระบบ ABO

2. นกเรยนอานค าแนะน าบทเรยนและจดประสงคการเรยนใหเขาใจ

3. นกเรยนเรมเรยนเนอหา เรอง พอหมเลอด AB แมหมเลอด B

4. เมอนกเรยนไดเรยนเนอหา เรอง พอหมเลอด AB แมหมเลอด B แลว ใหนกเรยน

ท าแบบทดสอบระหวางเรยน เรอง พอหมเลอด AB แมหมเลอด B เพอใหนกเรยนทราบ

พฒนาการทางการเรยนรของตนเอง โดยถานกเรยนมคะแนนการทดสอบไมผานเกณฑ นกเรยน

สามารถเขาไปทบทวนเนอหาไดตามความตองการ

5. นกเรยนบนทกคะแนนทดสอบระหวางเรยนในแบบบนทกคะแนนระหวางเรยน และ

น าสงคร

- กจกรรมรวบยอด

นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเกดจากพอหมเลอด AB แมหมเลอด B

สอการเรยนการสอน

- บทเรยนแบบ Learning Objects เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

- หองปฏบตการคอมพวเตอร

การวดผลและประเมนผล

- วธการ

ตรวจแบบทดสอบระหวางเรยน

- เครองมอการประเมน

แบบทดสอบระหวางเรยน

- เกณฑการประเมน

ผานเกณฑอยางนอยรอยละ 80

Page 14: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

210

210

กจกรรมเสนอแนะ

.........................................................................................................................

............................................................................................................................. .....

................................................................................................................................. .

............................................................................................................................. .....

............................................................................................................................. .....

Page 15: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

211

211

แบบทดสอบระหวางเรยน

เรอง พอหมเลอด AB แมหมเลอด B วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

ค าชแจง 1. ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. จโนไทป IAIB x I

BIB ลกจะปรากฏผลตามขอใด

ก. IAIA 50%

ข. IAIA 25%

ค. IAIB 50%

ง. IAIB 25%

2. จโนไทป IAIB x I

Bi ลกจะปรากฏผลตามขอใด

ก. IBIB 50%

ข. ii 25%

ค. IAi 50%

ง. IBi 25%

Page 16: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

212

212

เฉลย

1. ค

2. ง

Page 17: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

213

213

แผนการจดการเรยนรท 13

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนเมองปตตาน

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต

หนวยการเรยนรท 1 เรอง GAME ชนมธยมศกษาปท 3

หนวยยอย เรอง Game ท านายผล เวลาเรยน 1 คาบ

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะทาง

พนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทม

ผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสาร

สงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน

ตวชวด

ว 1.2 ม.3/2 อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอ และกระบวนการ

ถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายการเขาคกนในหมเลอดระบบ ABO ไดถกตอง

2. วเคราะหการเกดหมเลอดของหมเลอดระบบ ABO จากรนพอแมไปสลกไดถกตอง

3. วเคราะหโอกาสการเกดหมเลอดในหมเลอดระบบ ABO จากพอแมสลกไดถกตอง

สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

การเกดจากพอแมแตละหมเลอดไดจากการเลนเกม

สาระการเรยนร

- การเขาค

- วเคราะหการเกดจากพอแมแตละหมเลอด

- วเคราะหโอกาสการเกดพอแมแตละหมเลอด

จดเนน/สมรรถนะของผเรยน

- ความสามารถในการคด

- ความสามารถในการใชทกษะชวต

- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 18: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

214

214

คณลกษณะอนพงประสงค

- มวนย

- ใฝเรยนร

- มงมนในการท างาน

กจกรรมการเรยนร

- กจกรรมน าสการเรยน

ครสนทนากบนกเรยน เรอง การเกดจากพอแมแตละหมเลอด ในประเดนทวา

“ใครทราบบางวาตนเองเกดจากพอแมหมเลอดอะไร”

- กจกรรมพฒนาผเรยน

1. ครชแจงวธการเรยนดวยบทเรยนแบบ Learning Objects เรอง ลกษณะทาง

พนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

2. นกเรยนอานค าแนะน าบทเรยนและจดประสงคการเรยนใหเขาใจ

3. นกเรยนเรมเรยนเนอหา เรอง GAME ท านายผล

4. เมอนกเรยนไดเรยนเนอหา เรอง GAME ท านายผล ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลง

เรยน เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

5. นกเรยนบนทกคะแนนหลงเรยนในแบบบกทกคะแนนหลงเรยน และน าสงคร

6. นกเรยนท าแบบประเมนความพงพอใจของนกเรยนทมตอการเรยนดวยบทเรยน

แบบ Learning Objects

สอการเรยนการสอน

- บทเรยนแบบ Learning Objects เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

- หองปฏบตการคอมพวเตอร

การวดผลและประเมนผล

- วธการ

ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน

- เครองมอการประเมน

แบบทดสอบหลงเรยน

- เกณฑการประเมน

ผานเกณฑอยางนอยรอยละ 80

กจกรรมเสนอแนะ

.........................................................................................................................

............................................................................................................................. .....

Page 19: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

215

215

แบบทดสอบวดผลสมฤทธกอนเรยน – หลงเรยน

Page 20: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

216

216

แบบทดสอบวดผลสมฤทธกอนเรยน

เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของระบบหมเลอด ABO ชนมธยมศกษาปท 3

สาระการเรยนรวทยาศาสตร

ค าชแจง 1. แบบทดสอบวดผลสมฤทธฉบบน เปนขอสอบแบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก

จ านวน 16 ขอ

2. ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว โดยท าเครองหมาย X ลงในกระดาษ ค าตอบทตรงกบตวเลอกทตองการ

1. หมเลอดในระบบ ABO สามารถแบง

ออกไดเปน กหมเลอด

ก. 2

ข. 4

ค. 6

ง. 8

2. ขอใดคอหมเลอดในระบบ ABO

ก. A, B

ข. A, B, C

ค. A, B, AB, O

ง. A, B, C, D, E

3. ขอใดคอลกษณะของจโนไทปของ

หมเลอด B

ก. IAIA

ข. IBIB

ค. IAIB

ง. ii

4. ลกษณะของจโนไทปของหมเลอด A

ประกอบดวยอะไรบาง

ก. IBIB , I

Bi

ข. IAIA, I

Ai

ค. IAIA, I

AIB

ง. IBi , I

Bi

5. จโนไทป IAIA x I

AIA ลกจะปรากฏ

ผลหมเลอดใด

ก. A ข. B

ค. AB ง. O

6. จโนไทป IAi x I

Ai ลกจะปรากฏผล

หมเลอดใด

ก. A 75%

ข. B 75%

ค. AB 75%

ง. O 75%

7. จโนไทป IAIB x I

AIB ลกจะปรากฏผล

ตามขอใด

ก. IAIA 50%

ข. IAIB 50%

ค. IBIB 50%

ง. IBi 50%

8. จโนไทป ii x ii ลกจะปรากฏผล

หมเลอดใด

ก. A ข. AB

ค. B ง. O

Page 21: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

217

217

9. จโนไทป IAIB x I

Bi ลกจะปรากฏผล

ตามขอใด

ก. IAIA 25%

ข. IAIB 50%

ค. IBIB 50%

ง. IBi 25%

จากแผนภาพดานลาง จงตอบค าถามขอท 11

พอ แม

คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4

10. จากแผนภาพขางบน ลกคนท 2 ปรากฏ

ผลตามขอใด

ก. IAIA 25%

ข. IAi 25%

ค. IBIB 50%

ง. ii 50%

11. พอมหมเลอด O แมมหมเลอด AB

ลกของพอแมคน จะมหมเลอดใดไดบาง

ก. A หรอ AB

ข. B หรอ AB

ค. A หรอ B

ง. O หรอ AB

12. ขอใดถกตองทสด กรณพอหมเลอด A

แมหมเลอด B

ก. IAIA x I

BIB ลกได O 100%

ข. IAi x I

BIB ลกได I

AIB 25%

กบ IBi 75%

ค. IAIA x I

Bi ลกได I

AIB 75%

กบ IAi 25%

ง. IAi x I

Bi ลกได I

Ai ,I

Bi, I

AIB,ii

อยางละ25%

13. จโนไทปของพอแมคใดทลกไมมโอกาส

มหมเลอด O

ก. IAIA x I

Ai

ข. IBIB x I

Bi

ค. IAIB x I

AIB

ง. ii x ii

14. หญง 2 คน เปนฝาแฝดทเกดจากไข

ใบเดยวกนแฝดคนท 1 แตงงานกบสามหมเลอด

B มลกเปนหมเลอด AB 100% จงหาหมเลอด

ของหญงฝาแฝดคน

ก. A ข. B

ค. AB ง. O

15. ครอบครวหนง พอหมเลอด A แมหมเลอด

AB พลดพรากจากลก 3 คน ตองการพสจน

หาทายาททแทจรง ดงนนหมเลอดใดทไมม

โอกาสเปนทายาท

ก. A ข. B

ค. AB ง. O

16. ถาพอแมมหมเลอด IAIA ทงค มลกเกด

ประสบอบตเหต ตองการรบบรจาคเลอดดวน

เลอดทรบบรจาคเปนหมเลอดใด

ก. A, O ข. B

ค. AB ง. O, AB

IAi I

Bi

IAIB I

Bi ? ii

Page 22: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

218

218

แบบทดสอบวดผลสมฤทธหลงเรยน

เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของระบบหมเลอด ABO ชนมธยมศกษาปท 3

สาระการเรยนรวทยาศาสตร

ค าชแจง 1. แบบทดสอบวดผลสมฤทธฉบบน เปนขอสอบแบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก

จ านวน 16 ขอ

2. ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว โดยท าเครองหมาย X ลงในกระดาษ ค าตอบทตรงกบตวเลอกทตองการ

1. หมเลอดในระบบ ABO สามารถแบง

ออกไดเปน กหมเลอด

ก. 8

ข. 6

ค. 4

ง. 2

2. ขอใดคอหมเลอดในระบบ ABO

ก. A, B, C, D, E

ข. A, B, AB, O

ค. A, B, C

ง. A, B

3. ขอใดคอลกษณะของจโนไทปของ

หมเลอด B

ก. ii

ข. IAIB

ค. IBIB

ง. IAIA

4. ลกษณะของจโนไทปของหมเลอด A

ประกอบดวยอะไรบาง

ก. IBi , I

Bi

ข. IBIB , I

Bi

ค. IAIA, I

Ai

ง. IAIA, I

AIB

5. จโนไทป IAIA x I

AIA ลกจะปรากฏผล

หมเลอดใด

ก. O ข. A

ค. B ง. AB

6. จโนไทป IAi x I

Ai ลกจะปรากฏผล

หมเลอดใด

ก. O 75%

ข. A 75%

ค. B 75%

ง. AB 75%

7. จโนไทป IAIB x I

AIB ลกจะปรากฏผล

ตามขอใด

ก. IBi 50%

ข. IAIA 50%

ค. IAIB 50%

ง. IBIB 50%

8. จโนไทป ii x ii ลกจะปรากฏผล

หมเลอดใด

ก. O ข. A

ค. AB ง. B

Page 23: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

219

219

9. จโนไทป IAIB x I

Bi ลกจะปรากฏผล

ตามขอใด

ก. IBi 25%

ข. IAIA 25%

ค. IAIB 50%

ง. IBIB 50%

จากแผนภาพดานลาง จงตอบค าถามขอท 11

พอ แม

คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4

10. จากแผนภาพขางบน ลกคนท 2 ปรากฏผล

ตามขอใด

ก. ii 50%

ข. IAIA 25%

ค. IAi 25%

ง. IBIB 50%

11. พอมหมเลอด O แมมหมเลอด AB

ลกของพอแมคน จะมหมเลอดใดไดบาง

ก. O หรอ AB

ข. A หรอ AB

ค. B หรอ AB

ง. A หรอ B

12. ขอใดถกตองทสด กรณพอหมเลอด A

แมหมเลอด B

ก. IAi x I

Bi ลกได I

Ai ,I

Bi, I

AIB,ii

อยางละ25%

ข. IAIA x I

BIB ลกได O 100%

ค. IAi x I

BIB ลกได I

AIB 25%

กบ IBi 75%

ง. IAIA x I

Bi ลกได I

AIB 75%

กบ IAi 25%

13. จโนไทปของพอแมคใดทลกไมมโอกาส

มหมเลอด O

ก. ii x ii

ข. IAIA x I

Ai

ค. IBIB x I

Bi

ง. IAIB x I

AIB

14. หญง 2 คน เปนฝาแฝดทเกดจากไข

ใบเดยวกนแฝดคนท 1 แตงงานกบสามหมเลอด

B มลกเปนหมเลอด AB 100% จงหาหมเลอด

ของหญงฝาแฝดคน

ก. O ข. A

ค. B ง. AB

15. ครอบครวหนง พอหมเลอด A แมหมเลอด

AB พลดพรากจากลก 3 คน ตองการพสจน

หาทายาททแทจรง ดงนนหมเลอดใดทไมม

โอกาสเปนทายาท

ก. O ข. A

ค. B ง. AB

16. ถาพอแมมหมเลอด IAIA ทงค มลกเกด

ประสบอบตเหต ตองการรบบรจาคเลอดดวน

เลอดทรบบรจาคเปนหมเลอดใด

ก. O, AB ข. A, O

ค. B ง. AB

IAi I

Bi

IAIB I

Bi ? ii

Page 24: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

220

220

ภาคผนวก ฌ

1. บทเรยนแบบ Learning Objects เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

2. คมอการใชบทเรยนแบบ Learning Objects เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

Page 25: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

221

221

บทเรยนแบบ Learning Objects เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

Page 26: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

222

222

Page 27: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

223

223

Page 28: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

224

224

Page 29: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

225

225

Page 30: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

226

226

คมอการใชบทเรยนแบบ Learning Objects ส าหรบนกเรยน

เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3

ค าแนะน า

คมอการใชบทเรยนแบบ Learning Object เรองลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอด

ระบบ ABO กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 นเปนเอกสารทใชเปนแนวทาง

ในการจดกจกรรมการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร เพอน าไปพฒนาการเรยนร

ทกษะทางวทยาศาสตร โดยใชบทเรยนแบบ Learning Object เรองลกษณะทางพนธกรรมของ

ระบบหมเลอดABO

บทเรยนแบบ Learning Object เรองลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

สอพฒนาทกษะทางวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 เปนสอ

เทคโนโลยทางการศกษาอยางหนงทเปนประโยชนตอผเรยนโดยตรง สามารถเรยนรและพฒนา

ทกษะทางวทยาศาสตรไดดวยตนเอง

ในการใชบทเรยนแบบ Learning Object เรองลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ

ABO สอพฒนาทกษะทางวทยาศาสตร ครผสอนสามารถจดกจกรรมควบคกบแผนการจดการ

เรยนร

Page 31: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

227

227

วธการใชงานบทเรยนแบบ Learning Objects

เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ชนมธยมศกษาปท 3

สอ/อปกรณทใช

1. เครองคอมพวเตอร

1.1 ระบบปฏบตการ Windows XP หรอสงกวานน

1.2 หนวยประมวลผล (CPU) ทมความเรวระดบ Pentium 3 ขนไป

1.3 ม Sound Card พรอมล าโพงและหฟง

1.4 ม DVD – ROM Drive ส าหรบใสแผน DVD – ROM

1.5 หนวยความจ า (RAM) ตงแต 256 MB ขนไป

บทเรยนแบบ Learning Object เรองลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO

สอพฒนาทกษะ ทางวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 คร

หรอนกเรยนจะใชวธคลกเมาสลงบนสวนตาง ๆ ของหนาตางโปรแกรมเพอเขาสเนอหาในแตละสวน

ทเตรยมไวตามล าดบ

ขนตอนการใชบทเรยนแบบ Learning Object เรองลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอด

ระบบ ABO สอพฒนาทกษะ ทางวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษา

ปท 3

1. น าแผน DVD – ROM ใสลงในถาดเครองเลน DVD ( DVD – ROM Drive )

2. เครองจะเลนโดยอตโนมต ผใชสามารถโตตอบกบโปรแกรมได หากตองการออก

จากโปรแกรม ใหกดปม

2.1 หากแผนโปรแกรมไมสามารถเปดโดยอตโนมตใหผใชเปดท My computer

แลวคลกท DVD – ROM Driveแลวดบเบลคลกท สญลกษณ

หรอทไอคอน ( Icon ) Start กได โปรแกรมกจะเปดตวใชงานได

Page 32: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

228

228

2.2 หากเปดโปรแกรมจากแผนไมสะดวก ใหคดลอกไฟลทงหมดจาก

แผนโปรแกรมไปไวในคอมพวเตอร โดยเกบไวในโฟลเดอรเดยวกน (Folder) เมอตองการใชงาน

2.3 ใหทานดบเบลคลกท หรอทไอคอน ( Icon ) Start

กได

แนะน าโปรแกรม

บทเรยนแบบ Learning Object เรองลกษณะทางพนธกรรมของหมเลอดระบบ ABO น

เมอใสแผน DVD – ROM ลงใน DVD – ROM Drive ของเครองคอมพวเตอรจะสามารถ

เลนไดอยางอตโนมต โดยสามรถเปดโปรแกรมนไดบนเครองคอมพวเตอรทวไป

การเขาสโปรแกรม

เมอใส DVD – ROM ลงใน DVD – ROM Drive เรยบรอยแลว โปรแกรมจะท างานโดย

อตโนมต หากแผนโปรแกรมไมสามารถเปดโดยอตโนมต ใหผใชเปดท My Computer แลว

คลกท DVD – ROM Drive แลวดบเบลคลกท หรอทไอคอน ( Icon )

Start กได โปรแกรมกจะเปดตวใชงานได หรอ หากเปดโปรแกรมจากแผนไมสะดวก ใหคดลอก

ไฟลทงหมดจากแผนโปรแกรมไปไวในคอมพวเตอร โดยเกบไวในโฟลเดอรเดยวกน (Folder)

เมอตองการใชงานใหทานดบเบลคลกท หรอทไอคอน ( Icon ) Start กได

หนาจอแสดงเมอเขาสโปรแกรม หากตองการเรมตนท ากจกรรมคลกท

หากตองการออกจากโปรแกรมคลกท

Page 33: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

229

229

หนาจอแสดงการทดลองผสมกรปเลอด และการท านายผล โดยคลกลากคนเพศชายและหญง

มาวางในชอง เพอท านายผลการก าเนดกรปเลอด จากนนคลกท

เพอดผลการท านายกรปเลอด หากตองการเรมตนลองท านายกรปเลอดใหมคลกท

ตองการกลบหนาหลกคลกท ปรบระดบเสยงเพลงประกอบคลกท

หนาจอแสดงผลของค าตอบการท านายหมเลอด หากตองการกลบเรมตนการท านายใหมคลก

ท หากตองการด าเนนกจกรรมในขนตอนถดไปคลกท

Page 34: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

230

230

หนาจอแสดงเมนด าเนนกจกรรมในขนตอนถดไป ถาตองการดค าอธบายเกยวการก าเนดของ

แตละกรปเลอดใหคลกท ถาตองการเขาไปเลนเกมสไพกรป

เลอดใหคลกท หากตองการยอนกลบไปท านายผล

คลกท

Page 35: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

231

231

หากเลอกคลกปมค าอธบาย จะแสดงผลตาง ๆ ดงน

1. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 1 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

อานค าอธบายตอไป คลกท หากตองการยอนกลบไปท านายผลคลกท

2. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 2 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

อานค าอธบายตอไปคลกท หากตองการยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนาคลก

Page 36: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

232

232

3. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 3 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

อานค าอธบายตอไป คลกท หากตองการยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนา คลกท

4. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 4 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

อานค าอธบายตอไป คลกท หากตองการยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนา คลกท

Page 37: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

233

233

5. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 5 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

อานค าอธบายตอไป คลกท หากตองการยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนา คลกท

6. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 6 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

อานค าอธบายตอไป คลกท หากตองการยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนา คลกท

Page 38: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

234

234

7. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 7 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการอ

ค าอธบายตอไป คลกท หากตองการยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนา คลกท

8. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 8 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

อานค าอธบายตอไป คลกท หากตองการยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนา คลกท

Page 39: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

235

235

9. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 9 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

อานค าอธบายตอไป คลกท หากตองการยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนา คลกท

10. หนาจอแสดงค าอธบาย กรณท 10 เกยวกบการก าเนดแตละกรปเลอด หากตองการ

ยอนกลบกรณค าอธบายกอนหนา คลกท

Page 40: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

236

236

หากตองการกลบสหนาจอหลกดงรปดานลางใหคลกปม

หากเลอกคลกปมเกมส จะแสดงผล ดงน

หนาจอเขาสการเลนเกมสเปดไพท านายกรปเลอด โดยเรมตนคลกท เพอเลอกผลกรป

เลอดกอน จากนนคลกเปดไพชายและหญงเพอน ามาวางในชอง หากเลอกกรปเลอด

ผดจะไมสามารถวางไพได

Page 41: ภาคผนวก ซ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิ ...kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2010/9742/13/Appendix2.pdf ·

237

237

ตองการกลบสหนาหลกเรมตนคลกท และหากตองการออกจากโปรแกรมคลกท