ภาคผนวก - naresuan university · 122 ภาคผนวก ข...

ภาคผนวก

120

ภาคผนวก ก

รายชอผเชยวชาญ

121

รายชอผเชยวชาญ 1. ดร.สพจน เกดสวรรณ อาจารยพเศษ

มหาวทยาลยราชภฎเทพสตร จงหวดลพบร 2. นายเกษม สตตสนต ศกษานเทศกชานาญการพเศษ สานกงานเขตพนทการศกษาอทยธาน เขต 2 3. นางสมทรง วเชยรรตน ครเชยวชาญ โรงเรยนบานเนนสาธารณ จงหวดอทยธาน 4. นางสณรตน แถมพยคฆ ครเชยวชาญ โรงเรยนบานทงใหญ จงหวดอทยธาน 5. นายสกล แถมพยคฆ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนบานทงใหญ จงหวดอทยธาน 6. นายเพทาย วเชยรรตน ครชานาญการพเศษ โรงเรยนหนองฉางวทยา จงหวดอทยธาน 7. นายไพฑรย นพกาศ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนหนองฉางวทยา จงหวดอทยธาน 8. นางธญรช ศรสทธรกษ คร โรงเรยนราษฎรบารง จงหวดพจตร

ซงรายชอผ เชยวชาญทกลาวมาขางตนทกทานมคณลกษณะครบตามทมหาวทยาลย

ก าหนดมทกษะ ความช านาญเฉพาะดาน และประสบการณไมต ากวา 10 ป

122

ภาคผนวก ข

เครองมอทใชในการวจย

- แบบประเมนคณภาพการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ สาหรบผ เชยวชาญ - แบบสรปการหาคา IOC การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ - แบบสรปผลการประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน สาหรบผ เชยวชาญ - แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ - แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยนทมตอการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะ อนพงประสงค 8 ประการ สาหรบนกเรยนชวงชนท 1

123

แบบประเมนคณภาพ การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ

ส าหรบผเชยวชาญ

ค าชแจง

1. แบบประเมนนมจดประสงคเพอประเมนคณภาพการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ โดยผ เชยวชาญ เพอทผศกษาจะไดทาผลการประเมนไปวเคราะหเพอเปนแนวทางในการปรบปรงและพฒนาการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการใหมประสทธภาพมากยงขน

2. แบบประเมนคณภาพการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ แบงเปน 2 สวน คอ

สวนท 1 รายการประเมนคณภาพของการตนแอนนเมชนเสรมสราง คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ก าหนดระดบคณภาพเปน 5 ระดบ คอ ดมาก ด ปานกลาง พอใช และควรปรบปรง สวนท 2 ความคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม

ก าหนดเกณฑการวนจฉย ดงน +1 หมายถง แนใจวาการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะ

อนพงประสงค 8 ประการสอดคลองตรงตามจดประสงค ทก าหนดให

0 หมายถง ไมแนใจ หรอตดสนไมไดวาการตนแอนนเมชนเสรมสราง คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการสอดคลองตรงตาม จดประสงคทก าหนดให

-1 หมายถง ไมแนใจวาการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะ อนพงประสงค 8 ประการสอดคลองตรงตามจดประสงค ทก าหนดให

3. กรณาท าเครองหมาย ลงในชองระดบความส าคญตามความคดเหนของทาน ทพจารณาแลวเหนวาเปนขอเลอกทเหมาะสม หากมความคดเหนหรอขอแนะน าเพมเตมกรณาเขยนลงในชองวางทก าหนดให

124

สวนท 1 ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชองประเมนความคดเหนของทาน

รายการ ความคดเหนของผเชยวชาญ

+1 0 -1

1. ดานเนอหา 1.1 เนอหาเขาใจไดงาย 1.2 การจดล าดบเนอหามความเหมาะสม 1.3 ความสอดคลองของเนอหากบจดประสงค 1.4 รปแบบของเนอหามความนาสนใจและนาตดตาม 1.5 ความยาวของสอมความเหมาะสมกบเนอหา 1.6 เนอหามความเหมาะสมกบผ เรยน

2. ดานเทคนค ภาพ

2.1 การออกแบบหนาจอมความสวยงามเหมาะสม 2.2 รปภาพประกอบมความหมายและมความสอดคลองกบ

เนอหา

2.3 ตวอกษรทใชมความเหมาะสมอานไดชดเจน เสยง 2.4 เสยงพากยมความสอดคลองกบเนอเรองและตวละคร 2.5 เสยงดนตรประกอบมความสอดคลองกบบรรยากาศของ

เนอเรอง

การออกแบบ 2.6 ตวละครมความเหมาะสมกบเนอเรอง 2.7 การด าเนนเรองมความชดเจนและสามารถสรางความ

เขาใจอยางตอเนอง

2.8 ความกลมกลนขององคประกอบ

125

สวนท 2 ความคดเหน และขอเสนอแนะเพมเตม .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................................ผเชยวชาญ

(...........................................................)

126

แบบสรปการหาคา IOC

การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ

รายการ ระดบคะแนนของ

ผ เชยวชาญ

IOC

แปลความ

1 2 3 1. ดานเนอหา

1.1 เนอหาเขาใจไดงาย +1 0 +1 0.67 ใชได

1.2 การจดล าดบเนอหามความเหมาะสม +1 0 +1 0.67 ใชได

1.3 ความสอดคลองของเนอหากบจดประสงค +1 +1 +1 1.00 ใชได

1.4 รปแบบของเนอหามความนาสนใจและนาตดตาม +1 +1 0 0.67 ใชได

1.5 ความยาวของสอมความเหมาะสมกบเนอหา +1 +1 +1 1.00 ใชได

1.6 เนอหามความเหมาะสมกบผเรยน +1 +1 +1 1.00 ใชได

2. ดานเทคนค

ภาพ

2.1 การออกแบบหนาจอมความสวยงามเหมาะสม +1 0 +1 0.67 ใชได

2.2 รปภาพประกอบมความหมายและมความสอดคลองกบเนอหา

+1 0 +1 0.67 ใชได

2.3 ตวอกษรทใชมความเหมาะสมอานไดชดเจน +1 +1 +1 1.00 ใชได

เสยง

2.4 เสยงพากยมความสอดคลองกบเนอเรองและตวละคร

+1 +1 +1 1.00 ใชได

2.5 เสยงดนตรประกอบมความสอดคลองกบบรรยากาศของเนอเรอง

+1 +1 +1 1.00 ใชได

การออกแบบ

2.6 ตวละครมความเหมาะสมกบเนอเรอง +1 +1 +1 1.00 ใชได

2.7 การด าเนนเรองมความชดเจนและสามารถสรางความเขาใจอยางตอเนอง

+1 +1 0 0.67 ใชได

2.8 ความกลมกลนขององคประกอบ +1 +1 +1 1.00 ใชได

127

แบบสรปผลการประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ส าหรบนกเรยนชวงชนท 1

(ส าหรบผเชยวชาญ)

ค าชแจง

1. แบบประเมนนมจดประสงคเพอตรวจสอบความสอดคลองของเนอหาและจดประสงคการเรยนรของขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ โดยผ เชยวชาญ เพอทผศกษาจะไดทาผลการประเมนไปวเคราะหเพอ เปนแนวทางในการแกไขและปรบปรงคณภาพของขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ใหมประสทธภาพมากยงขน

2. แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ส าหรบนกเรยนชวงชนท 1 แบงออกเปน 8 ฉบบ ก าหนดเกณฑการวนจฉย ดงน

+1 หมายถง แนใจวาขอสอบนนมความสอดคลองของเนอหาและ จดประสงคการเรยนร สามารถใชวดได

0 หมายถง ไมแนใจ หรอตดสนไมไดวาขอสอบนนมความสอดคลอง ของเนอหาและจดประสงคการเรยนร สามารถใชวดได หรอไม

-1 หมายถง แนใจวาขอสอบนนไมมความสอดคลองของเนอหาและ จดประสงคการเรยนร ไมสามารถใชวดได

3. กรณาท าเครองหมาย ลงในชองระดบความส าคญตามความคดเหนของทาน ทพจารณาแลวเหนวาเปนขอเลอกทเหมาะสม หากมความคดเหนหรอขอแนะน าเพมเตมกรณาเขยนลงในชองวางทก าหนดให

128

แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

ขอ 1 รกชาต ศาสน กษตรย

ขอสอบ

ระดบคะแนนของผ เชยวชาญ

IOC

แปลความ 1 2 3

1. ขอใดเปนหนาทหลกของชาว ไทยทกคน

ก. นบถอศาสนาพทธ

ข. ปฏบตตามกฎหมาย

ค. เผยแพรวฒนธรรมไทย

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


2. การกระท าของบคคลใดตอไปน มใช วฒนธรรมของไทย ก. จว ยกมอไหวผใหญ

ข. จอม กราบพระพทธรป 3 ครง ค. แจว วงเขาสวมกอดดใจท เพอนวงแขงชนะ

0

+1

+1

0.67

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

129

ขอสอบ


IOC


3. ขอเปนลกษณะของพลเมองดทเสยสละความสขสวนตว เพอประโยชนสขของสวนรวม

ก. บรจาคเสอผาใหเดกยากจน

ข. ชวยงานอาสาพฒนาชนบท ค. ชวยพอแมปลกตนไม ดอกไม

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


4. พลเมองในชาตจะอยรวมกนอยางสงบสขไดนน ตองปฏบตตนโดยยดหลกขอใด

ก. ตวใครตวมน ข. เอาใจเขามาใสใจเรา ค. มอใครยาวสาวไดสาวเอา

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

130

ขอสอบ


IOC


5. การสบสานวฒนธรรมความเปนไทยเปนหนาทของใคร ก. คร ข. คนไทยทกคน ค. สมาชกกลมแมบานเกษตรกร

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

131

แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ขอ 2 ซอสตยสจรต

ขอสอบ


IOC


1. ค าวา “ซอสตยสจรต” มความหมายวาอยางไร ก. มความจรงใจตอตนเองและ ผ อน ข. เอาใจเขามาใสใจเรา ค. เออเฟอเผอแผ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


2. บคคลใดตอไปน มความซอสตย สจรต ก. กบ ชวยเหลอเกอกลผ อน ข. ก ง รกษาคามนสญญา ไมพดปด ไมคดโกง ค. กอย ปรบตนเองใหเขากบ ผ อนได

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

132

ขอสอบ


IOC


3. อาชพใดตอไปนเปนอาชพสจรต ก. ขายกวยเตยว ข. ตดไมเถอน ค. ขอทาน

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


4. จากขอความตอไปน ภาธรม คณธรรมขอใด “ภาธรเกบ โทรศพทมอถอไดจงน าสงคร เพอประกาศหาเจาของ” ก. มเมตตา

ข. เออเฟอเผอแผ ค. มความซอสตย

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

133

ขอสอบ


IOC


5. เมอกระท าความผด ควรปฏบตตนอยางไร ก. ปฏเสธ และแกตว ข. ยอมรบผด และกลาวคาวา “ไมเปนไร” ค. ยอมรบผด และกลาวคาวา “ขอโทษ”

0

+1

+1

0. 67

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

134

แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ขอ 3 มวนย

ขอสอบ


IOC


1. ขอใดแสดงถงความมวนย ก. ไมทะเลาะววาทกน

ข. วงเลนกนทระเบยง ค. แตงกายถกระเบยบของ โรงเรยน

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


2. เพอใหชมชนสงบเรยบรอย คนในชมชนตองปฏบตอยางไร ก. เลอกผใหญบานทเขมแขง ข. อยเวรยามรกษาความสงบ

ค. ทกคนตองปฏบตตาม กฎหมาย

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

135

ขอสอบ


IOC


3. บคคลใดตอไปน มวนย ก. ตอม บรจาคสงของเปนประจา ข. แตม เขาแถวซออาหาร กลางวน ค. ตน ไปทาบญทวดเปนประจา ทกวนพระ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


4. การเกบของใหเขาทมประโยชนอยางไร

ก. ฝกความมระเบยบวนย ข. ไดของเลนใหม ค. ทาตามคาสง

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

136

ขอสอบ


IOC


5. ขณะท ากจกรรมนกเรยนควรปฏบตตนอยางไร

ก. วงเลนไปมา ข. ปฏบตตามคาสงของคร ค. นงอยเฉย ๆ

+1

+1

0

0. 67

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

137

แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ขอ 4 ใฝเรยนร

ขอสอบ


IOC


1. บคคลใดมลกษณะนสยใฝเรยนร ก. ออม เปนคนชางสงเกต พจารณาสงตาง ๆ ทอยรอบตว ข. ออย เปนคนมความรบผดชอบ ตอตนเองและสงคม ค. แอม เปนคนเสยสละ เหน แกประโยชนสวนรวม

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


2. สถานทใดทนกเรยนสามารถศกษาคนควาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง ก. หองพยาบาล ข. หองพกคร ค. หองสมด

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

138

ขอสอบ


IOC


3. วนยหมนทบทวนสงทเรยนมาเสมอ แสดงวาวนยมคณลกษณะอนพงประสงคขอใด ก. มวนย ข. ใฝเรยนร ค. อยอยางพอเพยง

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


4. ใครปฏบตตนไดถกตอง เมออยในชนเรยน

ก. เอฟ นงคยกบเพอน

ข. เอ ตงใจฟงครสอน ค. แอม วงเลนไปมา

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

139

ขอสอบ


IOC


5. คณลกษณะใดไมใชนสยใฝเรยนร

ก. รกการอาน

ข. ขยนจดบนทก

ค. กวาดถบานทกวน

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

140

แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ขอ 5 อยอยางพอเพยง

ขอสอบ


IOC


1. เมอมเงนเหลอจากการใชจาย เราควรท าอยางไร ก. ฝากธนาคาร

ข. แจกเพอน ๆ ค. ใชจายใหหมด

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


2. ขอใดไมจดเปนความพอเพยง ก. ซอของทจาเปน ข. ซอของทมราคาแพง ค. ซอของทมประโยชน

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

141

ขอสอบ


IOC


3. เศรษฐกจพอเพยงมความเหมาะสมกบผประกอบอาชพใดมากทสด

ก. เกษตรกร ข. ขาราชการ ค. ประชาชนทวไป

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


4. “ความมเหตมผล" เปนความพอเพยงทางดานใด

ก. ดานความคด

ข. ดานความเคารพ

ค. ดานกาย วาจา ใจ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

142

ขอสอบ


IOC


5. “ความพอเพยงในจตใจ" หมายความวาอยางไร

ก. การพออย พอม พอกน

ข. ปฏบตงานดวยความซอสตย สจรต

ค. สามารถเผชญกบความ ยากลาบากอยางเขมแขง

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

143

แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ขอ 6 มงมนในการท างาน

ขอสอบ

ระดบคะแนนของผเชยวชาญ

IOC


1. สงทส าคญทสดในการท างานเปนกลมคออะไร ก. ตองยอมรบฟงความคดเหนของคนอน ข. ตองคดถงความสบายของตนเอง ค. ตองไมใหใครเอาเปรยบตวเอง

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


2. บคคลใดตอไปนถอเปนประธานกลมทด ก. สมชายไมแสดงความคดเหนอะไรใหเฉพาะสมาชกในกลมแสดงความคดเหนกนเอง ข. สมปองไมใหใครแสดงความคดเหนอะไรใหทกคนยอมรบความคดเหนของตนคนเดยว

ค. สมศกดยอมรบฟงความคดเหนของสมาชกในกลมพรอมทงแสดงความคดเหนเพมเตม

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

144

ขอสอบ


IOC


3. ขอใดกลาวถงการวางแผนไดถกตองทสด

ก. การปรกษาหารอกน วาจะทาสงนนอยางไร และมขนตอนอยางไร ข. การคดลวงหนาคนเดยว วาจะทาสงนนอยางไร และมขนตอนอยางไร ค. การคดถงสงทเกดขนมาแลว วาทาสงนนอยางไร และมขนตอนอยางไร

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


4. ถาเสนอความคดเหน แลวถกเพอนปฏเสธ นกเรยนจะท าอยางไร ก. ปฏเสธความคดเหนของเพอน เชนกน

ข. ขอความเหน หรอเหตผลท ปฏเสธ ค. เฉย ๆ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

145

ขอสอบ


IOC


5. เมอการท างานไมประสบความส าเรจควรท าอยางไร ก. ทบทวนแกไขขอผดพลาด

ข. ทางานอนแทน ค. เฉย ๆ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

146

แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ขอ 7 รกความเปนไทย

ขอสอบ


IOC


1. ขอใดคอเอกลกษณทส าคญของชาตไทย ก. แหลงทองเทยว ข. ภาษาไทย ค. นทานอสป

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


2. บคคลใดตอไปนแสดงความเปนคนไทยไดชดเจนทสด ก. มาน ยกมอไหว ข. มานะ โคงคานบ ค. ชใจ จบมอ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

147

ขอสอบ


IOC


3. บคคลใดตอไปนมสวนชวยในการเผยแผวฒนธรรมไทย

ก. มอน ใสกางเกงยนส

ข. แมว ใสเสอมอฮอม

ค. มม ใสเสอผาราคาแพง

+1

0

+1

0. 67

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


4. ขอใดเปนการรกษาศาสนาไดดทสด

ก. บรจาคเงนทาบญวด

ข. นาหลกธรรมไปใชในการ ดาเนนชวต

ค. พมพหลกธรรมทางศาสนา เผยแพรแกบคคลทวไป

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

148

ขอสอบ


IOC


5. ขอใดเปนวธการอนรกษภมปญญาทองถนไดดทสด

ก. ปลกจตสานกใหทกคนใน ชมชน ข. บรจาคเงนสรางศนยแสดง สนคาภมปญญาทองถน

ค. เขยนบทความรณรงคการ อนรกษภมปญญาทองถน

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

149

แบบประเมนคณภาพขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ขอ 8 มจตสาธารณะ

ขอสอบ


IOC


1. ถานกเรยนเดนในสวนสาธารณะ แลวพบขยะ นกเรยนควรท า อยางไร ก. ชวยเกบลงถง ข. แจงเจาหนาท ค. เดนผานไปเฉย ๆ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


2. ถานกเรยนพบเดกอาย 8 ขวบนงรองไหอยคนเดยว นกเรยนควรท าอยางไร ก. ชวนไปเลนดวย ข. ซอขนมไปให ค. แจงเจาหนาทตารวจ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

150

ขอสอบ


IOC


3. ถานกเรยนเหนคนแปลกหนาเขามาในหมบาน ท าลบ ๆ ลอ ๆ นาสงสย นกเรยนควรท าอยางไร ก. แจงผใหญหรอบอก ผปกครอง ข. เขาไปถามใหรเรอง ค. ไมสนใจ

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

ขอสอบ


IOC


4. ถานกเรยนเดนบนถนนพบวาฝาปดทอระบายน าเปดอย นกเรยนควรท าอยางไร ก. ไมสนใจ

ข. เดนผานไปดวยความ ระมดระวง ค. แจงตารวจหรอเจาหนาท

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

151

ขอสอบ


IOC


5. ขอเปนลกษณะของผมจตสาธารณะ ก. ขยนหมนเพยรตงใจเรยน หนงสอ ข. ชวยงานอาสาพฒนาชนบท ค. ชวยพอแมปลกตนไม ดอกไม

+1

+1

+1

1

ใชได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………

152

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ค าชแจง

1. แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคมจดประสงคเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน

2. แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แบงเปน 8 ฉบบ กาหนดระดบคะแนน ดงน

ระดบคะแนน 3 หมายถง ปฏบตเปนประจา ระดบคะแนน 2 หมายถง ปฏบตเปนบางครง ระดบคะแนน 1 หมายถง ปฏบตนอย

กาหนดเกณฑการแปลความหมายของคาเฉลย ดงน คาเฉลยระหวาง 2.34 – 3.00 หมายถง ระดบมาก คาเฉลยระหวาง 1.67 – 2.33 หมายถง ระดบปานกลาง คาเฉลยระหวาง 1.00 – 1.66 หมายถง ระดบนอย

3. กรณาท าเครองหมาย ลงในชองระดบความส าคญตามความคดเหนของทาน ทพจารณาแลวเหนวาเปนขอเลอกทเหมาะสม

153

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 1 รกชาต ศาสน กษตรย

ชอ – สกล....................................................ชน................. ภาคเรยนท.........ปการศกษา.................. ค าชแจง ใหพจารณาพฤตกรรมตอไปน แลวใหระดบคะแนนทตรงกบการปฏบตของนกเรยนตามความเปนจรง ระดบคะแนน 3 หมายถง ปฏบตเปนประจา

2 หมายถง ปฏบตเปนบางครง 1 หมายถง ปฏบตนอย

รายการประเมน คะแนน

3 2 1 1. ยนตรงเคารพธงชาตทกครง 2. รองเพลงชาตไดอยางถกตองทงเนอรองและท านอง 3. ใหความรวมมอแกหมคณะในการท ากจกรรมตาง ๆ 4. บ าเพญสาธารณะประโยชน 5. สวดมนตไหวพระดวยกรยาส ารวม 6. เขารวมกจกรรมทางศาสนา เชน ท าบญ ตกบาตร เวยนเทยน 7. ประพฤตตนอยในศลธรรม 8. ใหความเคารพตอพระบรมฉายาลกษณและธงชาตไทย 9. ไมพดจาวารายตอสถาบนพระมหากษตรย 10. เขารวมพธในวนส าคญตาง ๆ

รวมคะแนน

คะแนนเฉลย

ลงชอ...............................................ผประเมน (.................................................)

สถานภาพของผประเมน ตนเอง เพอน พอแม/ผปกครอง คร

เกณฑการประเมน คาเฉลยระหวาง 2.34 – 3.00 หมายถง ระดบมาก คาเฉลยระหวาง 1.67 – 2.33 หมายถง ระดบปานกลาง คาเฉลยระหวาง 1.00 – 1.66 หมายถง ระดบนอย

สรปผลการประเมน มาก ปานกลาง นอย ไมผาน

154

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 2 ซอสตยสจรต

ชอ – สกล................................ ......................... .........ชน................. ภาคเรยนท.........ปการศกษา.................. ค าชแจง ใหพจารณาพฤตกรรมตอไปน แลวใหระดบคะแนนทตรงกบการปฏบตของนกเรยนตามความเปนจรง ระดบคะแนน 3 หมายถง ปฏบตเปนประจ า



3 2 1 1. พดความจรง 2. ไมเอาของของคนอนมาเปนของตนเอง 3. ไมหยบสงของของคนอนมาใชโดยไมไดรบอนญาต 4. ปฏบตตนตามกฎระเบยบของหองเรยนอยางเครงครด 5. น าของทเกบไดสงคนเจาของทกครง 6. ยกยองชมเชยคนทเกบของไดแลวสงคนเจาของ



ลงชอ.......................................................ผประเมน

(...........................................................)




155

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 3 มวนย




3 2 1 1. จดเกบสงของเปนทเปนทาง 2. แตงกายถกตองตามระเบยบของโรงเรยน 3. มมารยาทในการเขาประชม 4. เขาแถวซออาหารตามล าดบ 5. ทงขยะในททจดเตรยมไว 6. ท ากจวตรของตนตามเวลา 7. ไปโรงเรยนทนเวลา 8. เมอถงชวโมงเรยนเขาเรยนตามเวลา 9. ท างานเสรจตามเวลาทก าหนด 10. เขารวมกจกรรมตามเวลาทนดหมาย



ลงชอ.......................................................ผประเมน

(...........................................................)




156

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 4 ใฝเรยนร

ชอ – สกล............... ................. ......................... .........ชน................. ภาคเรยนท.........ปการศกษา.................. ค าชแจง ใหพจารณาพฤตกรรมตอไปน แลวใหระดบคะแนนทตรงกบการปฏบตของนกเรยนตามความเปนจรง ระดบคะแนน 3 หมายถง ปฏบตเปนประจ า



3 2 1 1. ตงใจฟงเวลาครสอน 2. เขารวมกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ดวยความตงใจ 3. จดตารางเรยนอยางถกตองครบถวนเปนประจ า 4. จดเตรยมอปกรณการเรยนครบถวน 5. รกการอาน 6. ศกษาคนควาเพมเตม 7. ชางสงเกต 8. ขยนจดบนทก 9. สนทนาซกถาม 10. ทบทวนสงทเรยนมาเสมอ



ลงชอ.......................................................ผประเมน

(...........................................................)




157

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 5 อยอยางพอเพยง

ชอ – สกล............................ ............................. .........ชน................. ภาคเรยนท.........ปการศกษา.................. ค าชแจง ใหพจารณาพฤตกรรมตอไปน แลวใหระดบคะแนนทตรงกบการปฏบตของนกเรยนตามความเปนจรง ระดบคะแนน 3 หมายถง ปฏบตเปนประจ า



3 2 1 1. ใชวสดอปกรณการเรยนอยางคมคา 2. เกบรกษาดแลทรพยากรของสวนรวม 3. ดแลรกษาเสอผาเครองแตงกายใหสะอาดอยเสมอ 4. ใชจายในสงทจ าเปน 5. ท าบนทกรายรบ-รายจาย 6. ปรบตวใหเขากบผอนไดอยางเหมาะสม 7. ไมท าใหผอนเดอดรอน 8. รจกขอโทษเมอกระท าผด 9. รจกใหอภยผอน 10. ใชเหตผลในการแกปญหา



ลงชอ.......................................................ผประเมน

(...........................................................)




158

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 6 มงมนในการท างาน




3 2 1 1. เอาใจใสตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย 2. มการวางแผนในการท างาน 3. รบฟงความคดเหนของผอน 4. มความขยนหมนเพยร 5. มความอดทนตอปญหาและอปสรรค 6. รจกแกไขขอผดพลาด 7. หมนหาความรใหม ๆ มาพฒนาตนเอง 8. มความภาคภมใจในผลงานของตนเอง



ลงชอ.......................................................ผประเมน

(...........................................................)




159

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 7 รกความเปนไทย




3 2 1 1. ใชภาษาไดอยางถกตอง 2. ยนตรงเคารพธงชาต 3. ท าความเคารพดวยการไหวไดอยางถกตองเหมาะสม 4. นยมใชสนคาไทย 5. ประพฤตตนตามขนบธรรมเนยมประเพณไทย 6. น าภมปญญาไทยมาใชในชวตประจ าวน 7. ชวยแนะน า สบสานวฒนธรรมไทยใหแกผอน



ลงชอ.......................................................ผประเมน

(...........................................................)




160

แบบบนทกการสงเกตการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 8 มจตสาธารณะ




3 2 1 1. ปฏบตตามกฎระเบยบ 2. อนรกษสงแวดลอมรอบตว 3. ไมทงขยะในทสาธารณะ 4. ใชสงของสวนรวมแลวเกบเขาท 5. ดแลสาธารณสมบต 6. ท านบ ารงสาธารณประโยชน 7. เออเฟอมน าใจตอผอน 8. บรจาคสงของชวยเหลอคนทเดอดรอน 9. เขารวมกจกรรมของโรงเรยนและชมชน 10. ชวยเหลอผอน



ลงชอ.......................................................ผประเมน

(...........................................................)




161

แบบประเมนความพงพอใจ ของนกเรยนทมตอการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ

ส าหรบนกเรยนชวงชนท 1

ค าชแจง

1. แบบประเมนนมจดประสงคเพอประเมนความพงพอใจของนกเรยนทมตอการตน แอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ โดยนกเรยนชวงชนท 1 เพอทผศกษาจะไดทาผลการประเมนไปวเคราะหเพอเปนแนวทางในการปรบปรงและพฒนาการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการใหมประสทธภาพมากยงขน

2. แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยนทมตอการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ แบงเปน 2 สวน คอ

สวนท 1 รายการประเมนความพงพอใจของนกเรยนทมตอการตน แอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ สวนท 2 ความคดเหนและขอเสนอแนะอน ๆ

3. กรณาท าเครองหมาย ลงในชองระดบความส าคญตามความคดเหนทพจารณาแลวเหนวาเปนขอความทเหมาะสม หากมความคดเหนหรอขอเสนอแนะเพมเตมกรณาเขยนลงในชองวางทก าหนดให โดยมแบงคณภาพออกเปน 3 ระดบคอ

3 หมายถง มาก 2 หมายถง ปานกลาง 1 หมายถง นอย

162

สวนท 1 ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชองประเมนความคดเหนของทาน

รายการ

ระดบความคดเหน 3

2 1

1. ขาพเจาชอบการตนเรองน 2. ขาพเจาดใจทไดดการตนเรองน 3. ขาพเจาหวเราะเมอตวการตนในเรองมทาทางตลก 4. ขาพเจาเขาใจเนอเรองของการตนเรองน 5. ขาพเจาชอบภาพของการตนเรองน 6. ขาพเจาชอบเสยงของตวการตนเรองน 7. ขาพเจาไดขอคดจากการดการตนเรองน 8. ขาพเจามสมาธในการดการตนเรองน 9. ขาพเจาคดตามการตนในเรอง 10. ขาพเจาอยากใหครน าการตนแบบนมาใหดอกบอย ๆ สวนท 2 ความคดเหน และขอเสนอแนะเพมเตม .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(...........................................................)

163

ภาคผนวก ค

ผลการวเคราะหขอมล

- ผลการหาประสทธภาพของการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ - ผลการวเคราะหคาความยากและคาอ านาจจ าแนกของขอสอบวดผลสมฤทธ - ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ - ผลการศกษาความพงพอใจของนกเรยนทมตอการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะ อนพงประสงค 8 ประการ

164

ผลการหาประสทธภาพ การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ

นกเรยน

ผลการสอบกอนเรยน

1

2

3

4

5

6

7

8 รวม(40)

คะแนนสอบหลงเรยน(20)

คนท 1 3 4 4 3 3 4 5 4 30 35 คนท 2 3 3 4 4 5 5 4 4 32 37 คนท 3 4 4 4 5 5 5 4 4 35 39 คนท 4 4 4 5 5 4 5 4 4 35 40 คนท 5 4 3 4 4 3 4 4 3 29 35 คนท 6 4 5 4 5 4 5 4 4 35 40 คนท 7 3 4 4 4 4 4 4 4 31 37 คนท 8 3 4 4 5 5 5 4 4 34 38 คนท 9 4 3 4 4 4 4 4 3 30 36 คนท 10 3 4 4 4 4 4 4 3 30 35 คนท 11 3 4 4 4 4 5 5 4 33 38 คนท 12 4 3 4 4 5 5 5 4 34 40 คนท 13 4 3 3 4 4 4 4 4 30 37 คนท 14 4 4 4 4 4 4 4 4 32 38 คนท 15 4 3 3 5 5 4 3 4 31 36 คนท 16 3 4 3 4 4 4 4 5 31 36 คนท 17 4 4 5 5 5 4 4 4 35 39 คนท 18 3 4 4 4 5 5 4 4 33 38 คนท 19 4 5 4 5 4 4 5 4 35 40 คนท 20 4 4 4 4 4 4 4 4 32 37 คนท 21 3 4 4 4 4 4 4 4 31 36 คนท 22 4 4 5 5 4 4 4 4 34 39

165

นกเรยน

ผลการสอบกอนเรยน

1

2

3

4

5

6

7

8 รวม(40)

คะแนนสอบหลงเรยน(20)

คนท 23 5 4 3 4 4 5 4 4 33 38 คนท 24 3 4 4 4 4 4 4 3 30 37 คนท 25 3 4 4 4 4 4 4 4 31 36 คนท 26 3 4 4 3 4 4 4 4 30 36 คนท 27 4 4 5 5 4 4 4 3 33 36 คนท 28 4 4 4 4 4 4 4 4 32 38 คนท 29 3 3 4 4 3 4 4 3 28 36 คนท 30 4 4 4 5 4 4 4 4 33 38 รวม 971 1121 เฉลย 32.37 37.37 เฉลยรอยละ

80.92 93.42

E1/E2 80.92 93.42

166

ผลการวเคราะหคาความยากและคาอ านาจจ าแนกของขอสอบวดผลสมฤทธ

ขอท ความยาก แปลผล อานาจจาแนก แปลผล แปลผลคณภาพของขอสอบ

1 0.60 ใชได 0.82 * ใชได ใชได 2 0.63 ใชได 0.78 * ใชได ใชได 3 0.73 ใชได 0.56 * ใชได ใชได 4 0.53 ใชได 0.69 * ใชได ใชได 5 0.53 ใชได 0.69 * ใชได ใชได 6 0.50 ใชได 0.43 * ใชได ใชได 7 0.67 ใชได 0.42 * ใชได ใชได 8 0.47 ใชได 0.46 * ใชได ใชได 9 0.57 ใชได 0.62 * ใชได ใชได 10 0.40 ใชได 0.41 * ใชได ใชได 11 0.50 ใชได 0.51 * ใชได ใชได 12 0.63 ใชได 0.78 * ใชได ใชได 13 0.77 ใชได 0.45 * ใชได ใชได 14 0.73 ใชได 0.41 * ใชได ใชได 15 0.50 ใชได 0.53 * ใชได ใชได 16 0.70 ใชได 0.63 * ใชได ใชได 17 0.53 ใชได 0.61 * ใชได ใชได 18 0.53 ใชได 0.78 * ใชได ใชได 19 0.50 ใชได 0.68 * ใชได ใชได 20 0.60 ใชได 0.73 * ใชได ใชได 21 0.80 ใชได 0.69 * ใชได ใชได 22 0.63 ใชได 0.73 * ใชได ใชได 23 0.73 ใชได 0.78 * ใชได ใชได 24 0.60 ใชได 0.64 * ใชได ใชได 25 0.63 ใชได 0.78 * ใชได ใชได 26 0.47 ใชได 0.51 * ใชได ใชได

167

ขอท ความยาก แปลผล อานาจจาแนก แปลผล แปลผลคณภาพของขอสอบ

27 0.57 ใชได 0.62 * ใชได ใชได














สรปผลการวเคราะหคณภาพขอสอบ

P Min 0.40 Max 0.80

r Min 0.41 Max 0.83

KR-20 Reliability 0.9668

168

ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 1 รกชาต ศาสน กษตรย

ส าหรบนกเรยนชวงชนท 1 จ านวน 30 คน

นกเรยนคนท คะแนนกอนเรยน คะแนนหลงเรยน คะแนนผลตาง (D)

1 2 2.5 0.5

2 2.2 2.6 0.4

3 1.9 2.4 0.5

4 1.6 2.3 0.7

5 2.3 3 0.7

6 2 2.5 0.5

7 2 2.7 0.7

8 2.1 2.5 0.4

9 1.7 2.5 0.8

10 2.1 2.8 0.7

11 2 2.5 0.5

12 2.3 2.6 0.3

13 1.9 2.6 0.7

14 1.7 2.6 0.9

15 2 2.5 0.5

16 2.1 2.6 0.5

17 2.4 3 0.6

18 2.3 3 0.7

19 1.7 2.5 0.8

20 1.9 2.5 0.6

21 2.4 2.5 0.1

22 1.7 2.7 1

169


23 1.6 2.4 0.8

24 2.2 2.5 0.3

25 2.1 2.5 0.4

26 2.1 2.6 0.5

27 1.9 2.4 0.5

28 2.2 2.5 0.3

29 2.1 2.6 0.5

30 2 2.5 0.5

Mean 2.02 2.58 0.56

S.D. 0.23 0.17 0.20

170

ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 2 ซอสตยสจรต



1 2 2.83 0.5 2 2 2.83 0.4 3 1.33 2.67 0.5 4 1.67 2.67 0.7 5 2.17 2.83 0.7 6 2 3 0.5 7 2 2.83 0.7 8 2 3 0.4 9 1.83 2.67 0.8

10 1.83 2.83 0.7 11 2 3 0.5 12 2.17 2.67 0.3 13 2 2.83 0.7 14 2.17 2.83 0.9 15 2 2.67 0.5 16 2 2.67 0.5 17 2 2.67 0.6 18 2.17 2.67 0.7 19 2 2.67 0.8 20 2 2.83 0.6 21 2.33 2.83 0.1 22 2 2.83 1

171


23 2 2.5 0.5 24 2 3 1 25 2 3 1 26 2 2.67 0.67 27 1.87 2.5 0.63 28 2.17 2.5 0.33 29 2.17 2.67 0.5 30 2.17 2.67 0.5

Mean 0.18 0.15 0.22 S.D. 2 2.5 0.5

172

ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 3 มวนย



1 2 2.6 0.6 2 2.2 2.6 0.4 3 1.9 2.6 0.7 4 1.7 2.5 0.8 5 2.3 3 0.7 6 2.2 2.6 0.4 7 2.1 2.7 0.6 8 2.3 2.5 0.2 9 2 2.4 0.4

10 2 2.5 0.5 11 2 2.5 0.5 12 2 3 1 13 2 3 1 14 2 3 1 15 2.1 3 0.9 16 2.2 3 0.8 17 2.3 2.9 0.6 18 2 2.9 0.9 19 2 2.7 0.7 20 2 2.6 0.6 21 2.3 2.8 0.5 22 2.2 2.8 0.6

173


23 2 2.5 0.5

24 2 3 1

25 2 3 1

26 2 2.67 0.67

27 1.87 2.5 0.63

28 2.17 2.5 0.33

29 2.17 2.67 0.5

30 2.17 2.67 0.5

Mean 0.18 0.15 0.22 S.D. 2 2.5 0.5

174

ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 4 ใฝเรยนร



1 2 2.6 0.6 2 2.2 2.7 0.5 3 1.9 2.6 0.7 4 1.6 2.5 0.9 5 2.3 3 0.7 6 2 2.7 0.7 7 2 2.6 0.6 8 2.1 2.8 0.7 9 1.7 2.6 0.9

10 2.1 2.6 0.5 11 2 2.7 0.7 12 2.3 2.7 0.4 13 1.9 2.6 0.7 14 1.7 2.7 1 15 2 2.7 0.7 16 2.1 2.8 0.7 17 2.4 3 0.6 18 2.3 3 0.7 19 1.7 2.6 0.9 20 1.9 2.6 0.7 21 2.4 3 0.6 22 1.7 2.7 1

175

นกเรยนคนท คะแนนกอนเรยน คะแนนหลงเรยน คะแนนผลตาง D 23 1.6 2.6 1

24 2.2 2.8 0.6 25 2.1 2.7 0.6 26 2.1 2.7 0.6 27 1.9 2.6 0.7 28 2.2 2.7 0.5 29 2.1 2.6 0.5 30 2 2.8 0.8

Mean 2.02 2.71 0.69 S.D. 0.23 0.14 0.16

176

ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 5 อยอยางพอเพยง



1 2 2.6 0.6 2 2.1 2.6 0.5 3 1.9 2.6 0.7 4 1.6 2.5 0.9 5 2.4 3 0.6 6 2.1 2.6 0.5 7 2 2.7 0.7 8 2.1 2.5 0.4 9 1.9 2.4 0.5

10 2.1 2.5 0.4 11 2.2 2.5 0.3 12 2.3 2.8 0.5 13 1.7 2.7 1 14 1.8 2.8 1 15 2.1 2.9 0.8 16 2.1 2.8 0.7 17 2.4 3 0.6 18 2.4 3 0.6 19 1.8 2.7 0.9 20 2 2.6 0.6 21 2.3 2.7 0.4 22 1.7 2.8 1.1

177


23 1.9 2.5 0.6 24 2.4 2.7 0.3 25 2.3 2.6 0.3 26 2.2 2.6 0.4 27 2 2.7 0.7 28 2.1 2.6 0.5 29 2.2 2.7 0.5 30 2 2.5 0.5

Mean 2.07 2.67 0.60 S.D. 0.22 0.16 0.21

178

ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 6 มงมนในการท างาน



1 2 2.63 0.63 2 2.25 2.75 0.5 3 1.88 2.63 0.75 4 1.75 2.5 0.75 5 2 2.88 0.88 6 2 2.88 0.88 7 2 2.75 0.75 8 2.13 2.88 0.75 9 1.88 2.63 0.75

10 2.13 2.75 0.62 11 2.13 2.88 0.75 12 2.5 2.75 0.25 13 2 2.63 0.63 14 1.88 2.5 0.62 15 1.88 2.63 0.75 16 2 2.75 0.75 17 2.38 3 0.62 18 2.38 3 0.62 19 2.13 2.88 0.75 20 2 2.75 0.75 21 2.38 3 0.62 22 2 3 1

179


23 1.9 2.5 0.6

24 2.4 2.7 0.3

25 2.3 2.6 0.3

26 2.2 2.6 0.4

27 2 2.7 0.7

28 2.1 2.6 0.5

29 2.2 2.7 0.5

30 2 2.5 0.5

Mean 2.07 2.67 0.60 S.D. 0.22 0.16 0.21

180

ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 7 รกความเปนไทย



1 2.14 2.86 0.72 2 2.29 2.86 0.57 3 2 2.86 0.86 4 2.14 2.71 0.57 5 2.14 2.86 0.72 6 2.29 2.86 0.57 7 2.14 2.71 0.57 8 2.14 2.71 0.57 9 2 2.86 0.86

10 2 3 1 11 2 2.71 0.71 12 2 2.86 0.86 13 2 2.86 0.86 14 2 2.71 0.71 15 2 3 1 16 2.14 2.86 0.72 17 2.43 2.86 0.43 18 2.29 2.86 0.57 19 2 2.86 0.86 20 2.14 2.71 0.57 21 2.14 2.71 0.57 22 2 2.86 0.86

181


23 1.9 2.5 0.6

24 2.4 2.7 0.3

25 2.3 2.6 0.3

26 2.2 2.6 0.4

27 2 2.7 0.7

28 2.1 2.6 0.5

29 2.2 2.7 0.5

30 2 2.5 0.5

Mean 2.07 2.67 0.60 S.D. 0.22 0.16 0.21

182

ผลการศกษาการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ขอ 8 มจตสาธารณะ



1 2 2.7 0.7 2 2.1 2.8 0.7 3 2 2.5 0.5 4 1.8 2.5 0.7 5 2.3 2.9 0.6 6 2 2.8 0.8 7 2 2.8 0.8 8 2.2 2.7 0.5 9 1.8 2.6 0.8

10 2.2 2.7 0.5 11 2.1 2.7 0.6 12 2.3 2.8 0.5 13 1.9 2.6 0.7 14 1.9 2.5 0.6 15 2 2.9 0.9 16 2.2 2.7 0.5 17 2.3 3 0.7 18 2.1 2.7 0.6 19 1.9 2.6 0.7

0.5 0.3 0.9

20 21 22

2 2.3 1.9

2.5 2.6 2.8

183


23 1.9 2.7 0.8 24 2.1 2.8 0.7 25 2.2 2.7 0.5 26 2 2.7 0.7 27 2 2.4 0.4 28 2.1 2.6 0.5 29 2.2 2.8 0.6 30 2 2.8 0.8

Mean 2.06 2.70 0.64 S.D. 0.15 0.14 0.15

184

ผลการประเมนความพงพอใจ ของนกเรยนทมตอการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ

ส าหรบนกเรยนชวงชนท 1

รายการประเมน ระดบความพงพอใจ X S.D. ระดบความ

พงพอใจ 3 2 1

1. ขาพเจาชอบการตนเรองน 28 2 - 2.93 0.25 มาก 2. ขาพเจาดใจทไดดการตนเรองน 27 3 - 2.90 0.31 มาก 3. ขาพเจาหวเราะเมอตวการตนใน เรองมทาทางตลก

26 4 - 2.87 0.35 มาก

4. ขาพเจาเขาใจเนอเรองของ การตนเรองน

25 5 - 2.83 0.38 มาก

5. ขาพเจาชอบภาพของการตน เรองน

23 7 - 2.77 0.43 มาก

6. ขาพเจาชอบเสยงของตวการตน เรองน

20 10 - 2.67 0.48 มาก

7. ขาพเจาไดขอคดจากการด การตนเรองน

22 8 - 2.73 0.45 มาก

8. ขาพเจามสมาธในการดการตน เรองน

19 11 - 2.63 0.49 มาก

9. ขาพเจาคดตามการตนในเรอง 24 6 - 2.80 0.41 มาก 10. ขาพเจาอยากใหครนาการตน แบบนมาใหดอกบอย ๆ

28 2 - 2.93 0.25 มาก

รวม 242 58 - 2.81 0.38 มาก

185

ภาคผนวก ง

- แผนการจดการเรยนร - แบบประเมนความสอดคลองของแผนการจดการเรยนร ดานคาดชนความสอดคลอง (IOC) สาหรบผ เชยวชาญ - แบบสรปการหาคา IOC ความสอดคลองของแผนการจดการเรยนร

186

แผนการจดการเรยนรท 1

กจกรรมพฒนาผ เรยน ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1-3) หนวยการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรอง รกชาต ศาสน กษตรย เวลา 1 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร 1. เพอใหนกเรยนมความตระหนกสานกรกผนแผนดนไทย 2. เพอใหนกเรยนมความสานกและเหนคณคาความสาคญของ ชาต ศาสนา พระมหากษตรย 3. เพอใหนกเรยนมความภาคภมใจในความเปนไทย 4. เพอใหนกเรยนปฏบตตนเปนพลเมองด สาระการเรยนร

รกชาต ศาสน กษตรย หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการเปนพลเมองดของชาต ธารงไวซงความเปนชาตไทย ศรทธา ยดมนในศาสนา และเคารพเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

ผ ทรกชาต ศาสน กษตรย คอ ผ ทมลกษณะซงแสดงออกถงการเปนพลเมองดของชาต มความสามคคปรองดอง ภมใจ เชดชความเปนชาตไทย ปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนนบถอ และแสดงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

เปาหมาย 1. ตวชวดท 1.1 เปนพลเมองดของชาต 2. ตวชวดท 1.2 ธารงไวซงความเปนไทย กระบวนการจดการเรยนร 1. ครแสดงบตรคาคาวา พลเมองด แลวซกถามนกเรยนวาหมายความวาอะไร 2. ครรวบรวมแตละแนวความคดของนกเรยนลงบนกระดาน แลวชวยกนเรยบเรยงใหสละสลวย ถกตอง 3. ครใหนกเรยนดการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 1 หนาทของใคร

187

4. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาทไดจากการดการตน 5. ครแจกใบความร ใหนกเรยนอานเนอเพลง “ไตรรงคธงไทย” 6. ครรองเพลงใหนกเรยนฟง 7. ใหนกเรยนรองตาม 8. ครอธบายความหมายของเนอเพลงและพฤตกรรมการเคารพธงชาต พรอมทงสาธตใหนกเรยนด 9. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลงและยนตรงเคารพธงชาต 10. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาคณลกษณะอนพงประสงค เรอง รกชาต ศาสน กษตรย 11. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบทายเรอง รกชาต ศาสน กษตรย ตวชวดความส าเรจ 1. ยนตรงเคารพธงชาตทกครง 2. รองเพลงชาตไดอยางถกตองทงเนอรองและทานอง 3. ใหความรวมมอแกหมคณะในการทากจกรรมตาง ๆ 4. บาเพญสาธารณะประโยชน 5. สวดมนตไหวพระดวยกรยาสารวม 6. เขารวมกจกรรมทางศาสนา เชน ทาบญ ตกบาตร เวยนเทยน 7. ประพฤตตนอยในศลธรรม 8. ใหความเคารพตอพระบรมฉายาลกษณและธงชาตไทย 9. ไมพดจาวารายตอสถาบนพระมหากษตรย 10. เขารวมพธในวนสาคญตาง ๆ สอการเรยนและแหลงการเรยนร 1. การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 1 หนาทของใคร 2. บตรคา “พลเมองด” 3. ใบความร เรองเพลง “ไตรรงคธงไทย” 4. แบบทดสอบ เรอง รกชาต ศาสน กษตรย

188

การวดผลและประเมนผล แบบทดสอบ เรอง รกชาต ศาสน กษตรย

189


1. ใบความร เรองเพลง “ไตรรงคธงไทย”

เพลง “ไตรรงคธงไทย”

ไตรรงคธงไทย ปลงไสวสวยงามสงา

สแดงคอชาต สขาวศาสนา นาเงนหมายวา พระมหากษตรยไทย ๆ

190

2. แบบทดสอบ เรอง รกชาต ศาสน กษตรย

แบบทดสอบ เรอง รกชาต ศาสน กษตรย ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. ขอใดเปนหนาทหลกของชาวไทยทกคน

ก. นบถอศาสนาพทธ

ข. ปฏบตตามกฎหมาย

ค. เผยแพรวฒนธรรมไทย

2. การกระท าของบคคลใดตอไปน มใช วฒนธรรมของไทย ก. จว ยกมอไหวผใหญ

ข. จอม กราบพระพทธรป 3 ครง ค. แจว วงเขาสวมกอดดใจทเพอนวงแขงชนะ

3. ขอเปนลกษณะของพลเมองดทเสยสละความสขสวนตว เพอประโยชนสขของสวนรวม ก. บรจาคเสอผาใหเดกยากจน

ข. ชวยงานอาสาพฒนาชนบท ค. ชวยพอแมปลกตนไม ดอกไม

4. พลเมองในชาตจะอยรวมกนอยางสงบสขไดนน ตองปฏบตตนโดยยดหลกขอใด

ก. ตวใครตวมน ข. เอาใจเขามาใสใจเรา ค. มอใครยาวสาวไดสาวเอา 5. การสบสานวฒนธรรมความเปนไทยเปนหนาทของใคร ก. คร ข. คนไทยทกคน ค. สมาชกกลมแมบานเกษตรกร

191


กจกรรมพฒนาผ เรยน ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1-3) หนวยการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรอง ซอสตยสจรต เวลา 1 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร 1. เพอใหนกเรยนมความประพฤตตรงตามความเปนจรงตอตนเองและผ อน 2. เพอใหนกเรยนมความละอายและเกรงกลวตอการกระทาผด สาระการเรยนร

ซอสตยสจรต หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการยดมนในความถกตองประพฤต ตรงตามความเปนจรงตอตนเองและผ อนทงทางกาย วาจา ใจ

ผ ทมความซอสตยสจรต คอ ผ ทประพฤตตรงตามความเปนจรงทงทางกาย วาจา ใจ และยดหลกความจรง ความถกตองในการดาเนนชวต มความละอายและเกรงกลวตอการกระทาผด

เปาหมาย 1. ตวชวดท 2.1 ประพฤตตรงตาม ความเปนจรงตอ ตนเองทงทางกาย วาจา ใจ 2. ตวชวดท 2.2 ประพฤตตรงตาม ความเปนจรงตอ ผ อนทงทางกาย วาจา ใจ กระบวนการจดการเรยนร 1. นกเรยนสารวจตนเองตามใบกจกรรมทครแจกให แลวอภปรายและตอบคาถาม 2. ครแจกใบความร ใหนกเรยนอานเนอเพลง “ความซอสตย” 3. ครรองเพลงใหนกเรยนฟง 4. ใหนกเรยนรองตาม

5. ครใหนกเรยนดการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 2 เงนทหายไป 6. แบงกลมเพอศกษาการกระทาทแสดงถงความซอสตยและไมซอสตย ดวยการบนทก แลวอภปรายสรปผลดผลเสยของการกระทาทมความซอสตยและไมซอสตย เหตผลและความจาเปนทตองมความซอสตย

192

7. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาคณลกษณะอนพงประสงค เรอง ซอสตยสจรต 8. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบทายเรอง ซอสตยสจรต

ตวชวดความส าเรจ 1. พดความจรง 2. ไมเอาของของคนอนมาเปนของตนเอง 3. ไมหยบสงของของคนอนมาใชโดยไมไดรบอนญาต 4. ปฏบตตนตามกฎระเบยบของหองเรยนอยางเครงครด 5. นาของทเกบไดสงคนเจาของทกครง 6. ยกยองชมเชยคนทเกบของไดแลวสงคนเจาของ สอการเรยนและแหลงการเรยนร 1. การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 2 เงนทหายไป 2. แบบสารวจตนเอง 3. ใบความร เรองเพลง “ความซอสตย” 4. แบบทดสอบ เรอง ซอสตยสจรต

การวดผลและประเมนผล แบบทดสอบ เรอง ซอสตยสจรต

193


1. แบบส ารวจตนเอง แบบส ารวจตนเอง

ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจตนเองเกยวกบการมความซอสตย โดยเขยน ลงในตารางพรอมกบ ตอบค าถาม

รายการ

ระดบการปฏบต เปนประจ า

(2)

เปนบางครง

(1)

ไมเคยปฏบต

(0) 1. พดความจรง 2. เมอท าผดกยอมรบผด 3. เกบของไดแลวน าสงคร เพอคนเจาของ 4. เมอรบปากใครแลวจะปฏบตตามทพดไว 5. ขออนญาตเพอนกอนจะหยบของของเพอน

2. ใบความร เรองเพลง “ความซอสตย”

เพลง “ความซอสตย”

ความซอสตยเปนสมบตของคนด หากใครไมมชาตนเอาดไมได มความรทวมหวเอาตวไมรอดถมไป คดโกงแลวใครจะรบไวใหรวมงานเอย

194

3. แบบทดสอบ เรอง ซอสตยสจรต

แบบทดสอบ เรอง ซอสตยสจรต

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. ค าวา “ซอสตยสจรต” มความหมายวาอยางไร ก. มความจรงใจตอตนเองและผ อน ข. เอาใจเขามาใสใจเรา ค. เออเฟอเผอแผ 2. บคคลใดตอไปน มความซอสตยสจรต ก. กบ ชวยเหลอเกอกลผ อน ข. ก ง รกษาคามนสญญา ไมพดปด ไมคดโกง ค. กอย ปรบตนเองใหเขากบผ อนได

3. อาชพใดตอไปนเปนอาชพสจรต ก. ขายกวยเตยว ข. ตดไมเถอน ค. ขอทาน

4. จากขอความตอไปน ภาธรมคณธรรมขอใด “ภาธรเกบโทรศพทมอถอไดจงน าสงคร เพอประกาศหาเจาของ” ก. มเมตตา

ข. เออเฟอเผอแผ ค. มความซอสตย

5. เมอกระท าความผด ควรปฎบตตนอยางไร ก. ปฏเสธ และแกตว ข. ยอมรบผด และกลาวคาวา “ไมเปนไร” ค. ยอมรบผด และกลาวคาวา “ขอโทษ”

195


กจกรรมพฒนาผ เรยน ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1-3) หนวยการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรอง มวนย เวลา 1 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร 1. เพอใหนกเรยนปฏบตตน ตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม ไมละเมดสทธของผ อน 2. เพอใหนกเรยนตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจาวน 3. เพอใหนกเรยนมความรบผดชอบตอการทางาน สาระการเรยนร

มวนย หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการยดมนในขอตกลง กฎเกณฑ และระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคม

ผ ทมวนย คอ ผ ทปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคมเปนปกตวสย ไมละเมดสทธของผ อน

เปาหมาย ตวชวดท 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ ของครอบครว โรงเรยน และสงคม กระบวนการจดการเรยนร 1. นกเรยนสารวจตนเองตามใบกจกรรมทครแจกให 2. ครใหนกเรยนดการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 3 ไมยตธรรม 3. แบงกลมเพอศกษาใบความร เรอง “ความมวนย” และทากจกรรมโดยใหนกเรยนเขยน

(1) ขอปฏบตอยางไรบางจงเปนคนมระเบยบวนย (2) การปฏบตตนเปนคนมระเบยบวนยมความสาคญอยางไร 4. สงตวแทนกลมนาเสนอผลการทากจกรรมหนาชน

196

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาคณลกษณะอนพงประสงค เรอง มวนย

6. ครแจกใบความร เรองเพลง “ระเบยบวนย” 7. ครรองเพลงใหนกเรยนฟง 8. ใหนกเรยนรองตาม

9. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบทายเรอง มวนย

ตวชวดความส าเรจ 1. จดเกบสงของเปนทเปนทาง 2. แตงกายถกตองตามระเบยบของโรงเรยน 3. มมารยาทในการเขาประชม 4. เขาแถวซออาหารตามลาดบ 5. ทงขยะในททจดเตรยมไว 6. ทากจวตรของตนตามเวลา 7. ไปโรงเรยนทนเวลา 8. เมอถงชวโมงเรยนเขาเรยนตามเวลา 9. ทางานเสรจตามเวลาทกาหนด 10. เขารวมกจกรรมตามเวลาทนดหมาย สอการเรยนและแหลงการเรยนร 1. การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 3 ไมยตธรรม 2. ใบความร เรอง “ความมวนย” 3. ใบความร เรองเพลง “ระเบยบวนย” 4. แบบทดสอบ เรอง มวนย

การวดผลและประเมนผล แบบทดสอบ เรอง มวนย

197



ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจตนเอง วาเราเปนคนมระเบยบวนยหรอไม โดยเขยน ลงในตาราง ตามความเปนจรง

รายการ


(2)


(1)


(0) 1. ทงขยะลงในถงขยะ 2. แตงกายถกระเบยบของโรงเรยน 3. ไมคย ไมเลนในแถว 4. ไมหลกเลยงท าเวร 5. ท างานตามขอตกลง

2. ใบความร เรอง “ความมวนย”

“ความมวนย”

ระเบยบวนยเปนสงจาเปนอยางยงของสงคม เพราะเปนสงททาใหสงคมเกดความสงบสข ใครไมปฏบตตามระเบยบวนยหรอขอตกลงมกจะเปนทรงเกยจของบคคลอน ไมมใครอยากคบหาสมาคมดวย เพราะถาไมปฏบตตามระเบยบวนย จะทาความยงยากใหแกตนเองและผ อน

ผ ทมวนย คอ ผ ทปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคมเปนปกตวสย ไมละเมดสทธของผ อน

การมระเบยบวนย จะชวยใหสงคมสวนรวมสงบสข มความเจรญกาวหนา มนคง ผ มระเบยบวนยจะไดรบการยกยองชมเชย ไมถกตาหนตเตยน

198

3. ใบความร เรองเพลง “ระเบยบวนย” เพลง “ระเบยบวนย”

ความมระเบยบเรยบรอยนพงจา งานทกสงทไดทาจะตองจดจาไว ใหเปนททางความมวนยในการงาน

เกยรตชอสกลจารญประเทอง นาทรพย

จะเสรมงานมาใหตนนนเชดชศกดสงคนเจรญ

199

4. แบบทดสอบ เรอง มวนย

แบบทดสอบ เรอง มวนย

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. ขอใดแสดงถงความมวนย ก. ไมทะเลาะววาทกน

ข. วงเลนกนทระเบยง ค. แตงกายถกระเบยบของโรงเรยน

2. เพอใหชมชนสงบเรยบรอย คนในชมชนตองปฏบตอยางไร ก. เลอกผใหญบานทเขมแขง ข. อยเวรยามรกษาความสงบ

ค. ทกคนตองปฏบตตามกฎหมาย

3. บคคลใดตอไปน มวนย ก. ตอม บรจาคสงของเปนประจา ข. แตม เขาแถวซออาหารกลางวน ค. ตน ไปทาบญทวดเปนประจาทกวนพระ 4. การเกบของใหเขาทมประโยชนอยางไร

ก. ฝกความมระเบยบวนย ข. ไดของเลนใหม ค. ทาตามคาสง

5. ขณะท ากจกรรมนกเรยนควรปฏบตตนอยางไร

ก. วงเลนไปมา ข. ปฏบตตามคาสงของคร ค. นงอยเฉย ๆ

200


กจกรรมพฒนาผ เรยน ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1-3) หนวยการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรอง ใฝเรยนร เวลา 1 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร 1. เพอใหนกเรยนเอาใจใส และมความเพยรพยายามในการเรยนร 2. เพอใหนกเรยนสนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตาง ๆ 3. เพอใหนกเรยนศกษาคนควาหาความรจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม สามารถนาไปใชในชวตประจาวนได สาระการเรยนร

ใฝเรยนร หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงความตงใจ เพยรพยายามในการเรยน แสวงหาความรจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน

ผ ทใฝเรยนร คอ ผ ทมลกษณะซงแสดงออกถงความตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรมการเรยนร แสวงหาความรจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยนอยางสมาเสมอ ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม บนทกความร วเคราะห สรปเปนองคความร แลกเปลยนเรยนร ถายทอด เผยแพร และนาไปใชในชวตประจาวนได

เปาหมาย ตวชวดท 4.1 ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรมการเรยนร ตวชวดท 4.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนร ตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความร และสามารถนาไปใชในชวตประจาวนได กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนบอกคณลกษณะของคนทมความใฝร 2. แบงกลมเพอศกษาคนควาในหองสมด ตามหวขอดงตอไปน

(1) คณลกษณะของคนทมความใฝร (2) ตวอยางบคคลทมความใฝร

201

3. บนทกการอภปรายรวมกนในกลม 4. สงตวแทนกลมนาเสนอผลการศกษาคนควาหนาชน

5. ครใหนกเรยนดการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 4 ไปไหนกนด 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาคณลกษณะอนพงประสงค เรอง ใฝเรยนร 7. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบทายเรอง ใฝเรยนร

ตวชวดความส าเรจ 1. ตงใจฟงเวลาครสอน 2. เขารวมกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ดวยความตงใจ 3. จดตารางเรยนอยางถกตองครบถวนเปนประจา 4. จดเตรยมอปกรณการเรยนครบถวน 5. รกการอาน 6. ศกษาคนควาเพมเตม 7. ชางสงเกต 8. ขยนจดบนทก 9. สนทนาซกถาม 10. ทบทวนสงทเรยนมาเสมอ สอการเรยนและแหลงการเรยนร 1. การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 4 ไปไหนกนด 2. แบบทดสอบ เรอง ใฝเรยนร

การวดผลและประเมนผล แบบทดสอบ เรอง ใฝเรยนร

202


แบบทดสอบ เรอง ใฝเรยนร

แบบทดสอบ เรอง ใฝเรยนร ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. บคคลใดมลกษณะนสยใฝเรยนร ก. ออม เปนคนชางสงเกต พจารณาสงตาง ๆ ทอยรอบตว

ข. ออย เปนคนมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ค. แอม เปนคนเสยสละ เหนแกประโยชนสวนรวม 2. สถานทใดทนกเรยนสามารถศกษาคนควาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง ก. หองพยาบาล ข. หองพกคร ค. หองสมด

3. วนยหมนทบทวนสงทเรยนมาเสมอ แสดงวาวนยมคณลกษณะอนพงประสงคขอใด ก. มวนย ข. ใฝเรยนร ค. อยอยางพอเพยง 4. ใครปฏบตตนไดถกตอง เมออยในชนเรยน

ก. เอฟ นงคยกบเพอน

ข. เอ ตงใจฟงครสอน ค. แอม วงเลนไปมา 5. คณลกษณะใดไมใชนสยใฝเรยนร

ก. รกการอาน

ข. ขยนจดบนทก

ค. กวาดถบานทกวน

203


กจกรรมพฒนาผ เรยน ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1-3) หนวยการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรอง อยอยางพอเพยง เวลา 1 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร 1. เพอใหนกเรยนใชทรพยสนของตนเองและทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 2. เพอใหนกเรยนวางแผนการเรยน การทางาน และการใชชวตประจาวนบนพนฐานของความรอบคอบ มเหตผล สาระการเรยนร

อยอยางพอเพยง หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการดาเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรม มภมคมกนในตวทด และปรบตวเพออยในสงคมไดอยางมความสข

ผ ทอยอยางพอเพยง คอ ผ ทดาเนนชวตอยางประมาณตน มเหตผล รอบคอบ ระมดระวง อยรวมกบผ อนดวยความรบผดชอบ ไมเบยดเบยนผ อน เหนคณคาของทรพยากรตาง ๆ มการวางแผนปองกนความเสยงและพรอมรบการเปลยนแปลง

เปาหมาย ตวชวดท 5.1 ดาเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรม ตวชวดท 5.2 มภมคมกนในตวทด ปรบตวเพออยในสงคมไดอยางมความสข กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 5 คนพอเพยง 2. ใหนกเรยนทากจกรรมสารวจตนเองตามใบกจกรรมทครแจกให 3. นกเรยนรวมกนอภปรายและตอบคาถามตามหวขอดงตอไปน

(1) ถาเสอกฬาฉกขาดจะทาอยางไร (2) ถาเงนเหลอจากการซออาหารกลางวน จะทาอยางไร

204

(3) ถาจะซอของเลน ตองทาอยางไร 4. แบงกลมรวมกนบอกวธปฏบตตนใหเปนคนทอยอยางพอเพยง 5. สงตวแทนกลมนาเสนอผลการศกษาคนควาหนาชน

6. รวมกนสรปแนวทางความพอเพยงทเหมาะสมกบตนเองเพอนาปฏบต 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาคณลกษณะอนพงประสงค เรอง อยอยางพอเพยง 7. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบทายเรอง อยอยางพอเพยง

ตวชวดความส าเรจ 1. ใชวสดอปกรณการเรยนอยางคมคา 2. เกบรกษาดแลทรพยากรของสวนรวม 3. ดแลรกษาเสอผาเครองแตงกายใหสะอาดอยเสมอ 4. ใชจายในสงทจาเปน 5. ทาบนทกรายรบ-รายจาย 6. ปรบตวใหเขากบผ อนไดอยางเหมาะสม 7. ไมทาใหผ อนเดอดรอน 8. รจกขอโทษเมอกระทาผด 9. รจกใหอภยผ อน 10. ใชเหตผลในการแกปญหา สอการเรยนและแหลงการเรยนร 1. การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 5 คนพอเพยง 2. แบบสารวจตนเอง 3. แบบทดสอบ เรอง อยอยางพอเพยง

การวดผลและประเมนผล แบบทดสอบ เรอง อยอยางพอเพยง

205



ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจตนเองตามหวขอทก าหนดให โดยเขยน ลงในตารางตามความ เปนจรง

รายการ


(2)


(1)


(0) 1. ทานขาวหรอขนมจนหมด 2. ซอของทกอยางทอยากได 3. ปดไฟหรอกอกน ากอนออกจากบาน 4. ซอมแซมเสอผาหรอของเลนเอง 5. มเงนหยอดออมสนทกวน 6. ปลกผกรบประทานเอง 7. ซอมแซมหนงสอทขาดใหอยในสภาพด 8. ซอหนงสอการตนมาอานเลนทกวน

9. ทาบนทกรายรบ-รายจาย

10. ใหอภยผ อน 11. ขอโทษเมอทาผด 12. ใชเหตผลในการแกปญหา

206

2. แบบทดสอบ เรอง อยอยางพอเพยง

แบบทดสอบ เรอง อยอยางพอเพยง ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. เมอมเงนเหลอจากการใชจาย เราควรท าอยางไร ก. ฝากธนาคาร ข. แจกเพอน ๆ ค. ใชจายใหหมด 2. ขอใดไมจดเปนความพอเพยง ก. ซอของทจาเปน ข. ซอของทมราคาแพง ค. ซอของทมประโยชน

3. เศรษฐกจพอเพยงมความเหมาะสมกบผประกอบอาชพใดมากทสด ก. เกษตรกร ข. ขาราชการ ค. ประชาชนทวไป 4. “ความมเหตมผล" เปนความพอเพยงทางดานใด

ก. ดานความคด

ข. ดานความเคารพ

ค. ดานกาย วาจา ใจ

5. “ความพอเพยงในจตใจ" หมายความวาอยางไร

ก. การพออย พอม พอกน

ข. ปฏบตงานดวยความซอสตยสจรต

ค. สามารถเผชญกบความยากลาบากอยางเขมแขง

207


กจกรรมพฒนาผ เรยน ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1-3) หนวยการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรอง มงมนในการทางาน เวลา 1 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร 1. เพอใหนกเรยนตงใจและรบผดชอบตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย 2. เพอใหนกเรยนทมเททางาน อดทน ไมยอทอตอปญหาและอปสรรคในการทางาน สาระการเรยนร

มงมนในการทางาน หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงความตงใจและรบผดชอบในการทาหนาทการงาน ดวยความเพยรพยายาม อดทน เพอใหงานสาเรจตามเปาหมาย

ผ ทมงมนในการทางาน คอ ผ ทมลกษณะซงแสดงออกถงความตงใจปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความเพยรพยายาม ทมเทกาลงกาย กาลงใจ ในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ใหสาเรจลลวง ตามเปาหมายทกาหนดดวยความรบผดชอบ และมความภาคภมใจในผลงาน

เปาหมาย ตวชวดท 6.1 ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน ตวชวดท 6.2 ทางานดวย ความเพยรพยายาม และอดทนเพอใหงานสาเรจตามเปาหมาย กระบวนการจดการเรยนร 1. ครแบงกลม แจกจกซอวรปภาพ ใหนกเรยนชวยกนตอ

2. หลงจากไดภาพจกซอวครบทกกลมแลว 3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปขอคดทไดจากกจกรรมการตอจกซอวรปภาพ

ดงน กาตอจกซอวรปภาพ แสดงใหเหนวากวาจะประสบความสาเรจไดนน กตองเรมจากจดเลก ๆ จดหนง นนกคอชนสวนของจกซอว จากนนจงเรมหาชนสวนตาง ๆ ของจกซอวมาตอเตมกนให

สมบรณได ซงตองใชความมงมนพยายามเปนอยางมากเพอทาใหภาพสมบรณ 4. ครใหนกเรยนดการตนแอนนเมชนเสรมสร างคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 6 หนกทาได

208

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาคณลกษณะอนพงประสงค เรอง มงมนในการทางาน 6. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบทายเรอง มงมนในการทางาน

ตวชวดความส าเรจ 1. เอาใจใสตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย 2. มการวางแผนในการทางาน 3. รบฟงความคดเหนของผ อน 4. มความขยนหมนเพยร 5. มความอดทนตอปญหาและอปสรรค 6. รจกแกไขขอผดพลาด 7. หมนหาความรใหม ๆ มาพฒนาตนเอง 8. มความภาคภมใจในผลงานของตนเอง สอการเรยนและแหลงการเรยนร 1. การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 6 หนกทาได 2. ใบความร เรองเพลง “งานสงใด” 3. แบบทดสอบ เรอง มงมนในการทางาน

การวดผลและประเมนผล แบบทดสอบ เรอง มงมนในการทางาน

209


1. ใบความร เรองเพลง “’งานสงใด”

เพลง “งานสงใด” งานสงใด งานสงใด แมใครละเลยทงปลอย มวแตเฝาคอย เฝาแตคอย หลงคอยแตเกยงโยนกลอง ไมมเสรจไมมเสรจ รบรอง จาไวนะทกคนตอง ทางาน จะตองชวยกน ชวยกน ชวยกน ชวยกน

210

2. แบบทดสอบ เรอง มงมนในการท างาน

แบบทดสอบ เรอง มงมนในการท างาน ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. สงทส าคญทสดในการท างานเปนกลมคออะไร ก. ตองยอมรบฟงความคดเหนของคนอน ข. ตองคดถงความสบายของตนเอง ค. ตองไมใหใครเอาเปรยบตวเอง 2. บคคลใดตอไปนถอเปนประธานกลมทด ก. สมชายไมแสดงความคดเหนอะไรใหเฉพาะสมาชกในกลมแสดงความคดเหนกนเอง

ข. สมปองไมใหใครแสดงความคดเหนอะไรใหทกคนยอมรบความคดเหนของตนคนเดยว

ค. สมศกดยอมรบฟงความคดเหนของสมาชกในกลมพรอมทงแสดงความคดเหนเพมเตม

3. ขอใดกลาวถงการวางแผนไดถกตองทสด

ก. การปรกษาหารอกน วาจะทาสงนนอยางไร และมขนตอนอยางไร ข. การคดลวงหนาคนเดยว วาจะทาสงนนอยางไร และมขนตอนอยางไร ค. การคดถงสงทเกดขนมาแลว วาทาสงนนอยางไร และมขนตอนอยางไร 4. ถาเสนอความคดเหน แลวถกเพอนปฏเสธ นกเรยนจะท าอยางไร ก. ปฏเสธความคดเหนของเพอนเชนกน

ข. ขอความเหน หรอเหตผลทปฏเสธ ค. เฉย ๆ

5. เมอการท างานไมประสบความส าเรจควรท าอยางไร ก. ทบทวนแกไขขอผดพลาด

ข. ทางานอนแทน ค. เฉย ๆ

211


กจกรรมพฒนาผ เรยน ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1-3) หนวยการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรอง รกความเปนไทย เวลา 1 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร 1. เพอใหนกเรยนภมใจในความเปนคนไทย 2. เพอใหนกเรยนแตงกายและมมารยาทงดงามแบบไทย 3. เพอใหนกเรยนชกชวน แนะนาใหผ อนปฏบตตามขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะ และวฒนธรรมไทย 4. เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการสบทอดภมปญญาไทย สาระการเรยนร

รกความเปนไทย หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงความภาคภมใจ เหนคณคา รวมอนรกษ สบทอดภมปญญาไทย ขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรม ใชภาษาไทยในการสอสารไดอยางถกตองและเหมาะสม

ผ ทรกความเปนไทย คอ ผ ทมความภาคภมใจ เหนคณคา ชนชม มสวนรวมในการอนรกษ

สบทอด เผยแพรภมปญญาไทย ขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย มความกตญกตเวท ใชภาษาไทยในการสอสารอยางถกตองเหมาะสม

เปาหมาย ตวชวดท 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะ วฒนธรรมไทย และมความกตญกตเวท ตวชวดท 7.3 อนรกษ และสบทอดภมปญญาไทย

กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 7 คาของคน 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาคณลกษณะอนพงประสงค เรอง รกความเปนไทย

212

3. แบงกลมนกเรยนเพอศกษาเอกลกษณของชาตไทยจากใบความรทครเตรยมให 4. เลนเกม “ปรศนาซอนคา” 5. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาอภปรายสรปหนาชน 6. นกเรยนทกคนรวมกนแสดงความคดเหนเรองเอกลกษณทสาคญของชาตไทย ครสรปเพมเตม 7. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบทายเรอง รกความเปนไทย

ตวชวดความส าเรจ 1. ใชภาษาไดอยางถกตอง 2. ยนตรงเคารพธงชาต 3. ทาความเคารพดวยการไหวไดอยางถกตองเหมาะสม 4. นยมใชสนคาไทย 5. ประพฤตตนตามขนบธรรมเนยมประเพณไทย 6. นาภมปญญาไทยมาใชในชวตประจาวน 7. ชวยแนะนา สบสานวฒนธรรมไทยใหแกผ อน สอการเรยนและแหลงการเรยนร 1. การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 7 คาของคน 2. ใบความร เรอง “เอกลกษณทสาคญของชาต” 3. เกม “’ปรศนาซอนคา” 4. แบบทดสอบ เรอง รกความเปนไทย

การวดผลและประเมนผล แบบทดสอบ เรอง รกความเปนไทย

213


1. ใบความร เรอง “เอกลกษณทส าคญของชาต”

“เอกลกษณทส าคญของชาต”

ชาตไทยของเรามเอกลกษณของความเปนชาตทมเอกราชมาชานาน มศาสนาเปนเครองยดเหนยวจตใจ และมพระมหากษตรยเปนศนยรวมจตใจแหงความรกความสามคคของคนในชาต คนไทยพดภาษาไทย มการแตงกายและขนบธรรมเนยมประเพณทเปนของคนไทย สรปไดดงน

- มอาณาเขตแนนอน ชดเจน หรอมเอกราช - มพระมหากษตรยเปนศนยรวมจตใจแหงความรก - มศาสนาเปนเครองยดเหนยวจตใจ - มภาษาไทย - มการแตงกายแบบไทย - มขนบธรรมเนยมประเพณ

2. เกม “’ปรศนาซอนค า”

เกม “’ปรศนาซอนค า” ค าชแจง ใหนกเรยนคนหาค าทแสดงถงวฒนธรรม และประเพณทซอนอยใหไดอยางนอย 5 ค า ก ข มา ต ม บ จ ไ น ข อ บ ค ณ ว พ ส โ ค โ ง เ ร ช มา ย บ ผ ท ใ อ ม พ ด ก ล ท ษ ส ง ก ร มา น ต ล อ ย ก ร มะ ท ง ก น ย ว ไ ห ว ค ร พ

1. ..............................................

2. ..............................................

3. ..............................................

4. ..............................................

5. ..............................................

214

3. แบบทดสอบ เรอง รกความเปนไทย

แบบทดสอบ เรอง รกความเปนไทย ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. ขอใดคอเอกลกษณทส าคญของชาตไทย ก. แหลงทองเทยว ข. ภาษาไทย ค. นทานอสป 2. บคคลใดตอไปนแสดงความเปนคนไทยไดชดเจนทสด ก. มาน ยกมอไหว ข. มานะ โคงคานบ ค. ชใจ จบมอ 3. บคคลใดตอไปนมสวนชวยในการเผยแผวฒนธรรมไทย

ก. มอน ใสกางเกงยนส

ข. แมว ใสเสอมอฮอม

ค. มม ใสเสอผาราคาแพง 4. ขอใดเปนการรกษาศาสนาไดดทสด

ก. บรจาคเงนทาบญวด

ข. นาหลกธรรมไปใชในการดาเนนชวต

ค. พมพหลกธรรมทางศาสนาเผยแพรแกบคคลทวไป

5. ขอใดเปนวธการอนรกษภมปญญาทองถนไดดทสด

ก. ปลกจตสานกใหทกคนในชมชน ข. บรจาคเงนสรางศนยแสดงสนคาภมปญญาทองถน

ค. เขยนบทความรณรงคการอนรกษภมปญญาทองถน

215


กจกรรมพฒนาผ เรยน ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1-3) หนวยการเรยนร คณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรอง มจตสาธารณะ เวลา 1 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร 1. เพอใหนกเรยนอาสาทางานใหผ อนดวยกาลงกาย กาลงใจ และกาลงสตปญญา โดยไมหวงผลตอบแทน 2. เพอใหนกเรยนรจกแบงปนสงของ ทรพยสน และอนๆ เพอสวนรวม 3. เพอใหนกเรยนมจตสานกดแลรกษาสาธารณสมบตและสงแวดลอมดวยความเตมใจ สาระการเรยนร

มจตสาธารณะ หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการมสวนรวมในกจกรรมหรอสถานการณทกอใหเกดประโยชนแกผ อน ชมชน และสงคม ดวยความเตมใจ กระตอรอรน โดยไมหวงผลตอบแทน

ผ ทมจตสาธารณะ คอ ผ ทมลกษณะเปนผใหและชวยเหลอผ อน แบงปนความสขสวนตนเพอทาประโยชนแกสวนรวม เขาใจ เหนใจผ ทมความเดอดรอน อาสาชวยเหลอสงคม อนรกษสงแวดลอม ดวยแรงกาย สตปญญา ลงมอปฏบตเพอแกปญหา หรอรวมสรางสรรคสงทดงามใหเกดในชมชน โดยไมหวงสงตอบแทน

เปาหมาย ตวชวดท 8.1 ชวยเหลอผ อนดวยความเตมใจโดยไมหวงผลตอบแทน ตวชวดท 8.3 เขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม

กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 8 สนามเดกเลนของฉน 2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปเนอหาคณลกษณะอนพงประสงค เรอง มจตสาธารณะ

216

3. แบงกลมนกเรยนเพอศกษาเอกลกษณของชาตไทยจากใบความรทครเตรยมให 4. ครยกตวอยางสถานการณจาลองตาง ๆใหนกเรยนออกมานาเสนอวธการปฏบตตนเปนผจตสาธารณะ 5. นกเรยนและครรวมกนยกยองผ ทนาเสนอแนวทางการปฏบตเปนผ มจตสาธารณะทถกตองเหมาะสม 6. นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหา และแนวทางปฏบต 7. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบทายเรอง มจตสาธารณะ

ตวชวดความส าเรจ 1. ปฏบตตามกฎระเบยบ 2. อนรกษสงแวดลอมรอบตว 3. ไมทงขยะในทสาธารณะ 4. ใชสงของสวนรวมแลวเกบเขาท 5. ดแลสาธารณสมบต 6. ทานบารงสาธารณประโยชน 7. เออเฟอมนาใจตอผ อน 8. บรจาคสงของชวยเหลอคนทเดอดรอน 9. เขารวมกจกรรมของโรงเรยนและชมชน 10. ชวยเหลอผ อน สอการเรยนและแหลงการเรยนร 1. การตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ เรองท 8 สนามเดกเลนของฉน 2. แบบทดสอบ เรอง มจตสาธารณะ

การวดผลและประเมนผล แบบทดสอบ เรอง มจตสาธารณะ

217

ภาคผนวก แบบทดสอบ เรอง มจตสาธารณะ

แบบทดสอบ เรอง มจตสาธารณะ

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. ถานกเรยนเดนในสวนสาธารณะแลวพบขยะ นกเรยนควรท าอยางไร ก. ชวยเกบลงถง ข. แจงเจาหนาท ค. เดนผานไปเฉย ๆ

2. ถานกเรยนพบเดกอาย 8 ขวบนงรองไหอยคนเดยว นกเรยนควรท าอยางไร ก. ชวนไปเลนดวย ข. ซอขนมไปให ค. แจงเจาหนาทตารวจ

3. ถานกเรยนเหนคนแปลกหนาเขามาในหมบาน ท าลบ ๆ ลอ ๆ นาสงสย นกเรยนควรท าอยางไร ก. แจงผใหญหรอบอกผปกครอง ข. เขาไปถามใหรเรอง ค. ไมสนใจ

4. ถานกเรยนเดนบนถนนพบวาฝาปดทอระบายน าเปดอย นกเรยนควรท าอยางไร ก. ไมสนใจ

ข. เดนผานไปดวยความระมดระวง ค. แจงตารวจหรอเจาหนาท 5. ขอเปนลกษณะของผมจตสาธารณะ ก. ขยนหมนเพยรตงใจเรยนหนงสอ ข. ชวยงานอาสาพฒนาชนบท ค. ชวยพอแมปลกตนไม ดอกไม

218

แบบประเมนความสอดคลองของแผนการจดการเรยนร ดานคาดชนความสอดคลอง (IOC)

ส าหรบผเชยวชาญ

ค าชแจง

1. แบบประเมนนมจดประสงคเพอประเมนคณภาพแผนการจดการเรยนร ดานคาดชนความสอดคลอง (IOC) โดยผ เชยวชาญ เพอทผศกษาจะไดทาผลการประเมนไปวเคราะหเพอเปนแนวทางในการปรบปรงและพฒนาแผนการจดการเรยนร สาหรบการตนแอนนเมชนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการใหมประสทธภาพมากยงขน

2. ก าหนดเกณฑการวนจฉย ดงน +1 หมายถง แนใจวาขอคาถามนนมความเหมาะสม

0 หมายถง ไมแนใจ หรอตดสนไมไดวาขอคาถามนนมความเหมาะสม หรอไม

-1 หมายถง แนใจวาขอคาถามนนไมมความเหมาะสม 3. กรณาทาเครองหมาย ลงในชองระดบความสาคญตามความคดเหนของทาน

ทพจารณาแลวเหนวาเปนขอเลอกทเหมาะสม หากมความคดเหนหรอขอแนะน าเพมเตมกรณาเขยนลงในชองวางทก าหนดให

219

แบบประเมนความสอดคลองของแผนการจดการเรยนร

ดานคาดชนความสอดคลอง (IOC) โดยผเชยวชาญ

ขอท รายการประเมน ดชนความสอดคลอง (IOC)

+1 0 -1

1. จดประสงคการเรยนร จดประสงคการเรยนรมความเหมาะสม บอกถงสาระส าคญของแผน การจดการเรยนร

2.

เปาหมาย เปาหมายมความชดเจน แสดงถงสงทตองการใหเกดกบผเรยน

3.

สาระการเรยนร สาระการเรยนรมความสอดคลองกบเปาหมาย

4.

5. 6.

7.

8.

กจกรรมการเรยนร ขนตอนการด าเนนกจกรรมการเรยนรมความเหมาะสมและสอดคลอง กบเปาหมาย การก าหนดกจกรรมการเรยนรในแตละขนตอนมความชดเจน การด าเนนกจกรรมการเรยนรเนนผเรยนเปนส าคญโดยใหผเรยน มสวนรวมในกจกรรมการเรยน การด าเนนกจกรรมการเรยนรแตละขนตอนมความครบถวน และครอบคลมเนอหาสาระ การด าเนนกจกรรมการเรยนรมความเหมาะสมกบเวลาเรยน

9.

10.

สอการเรยนร การก าหนดรายการสอการเรยนรในหองเรยนทใชมความชดเจน และสอดคลองกบเนอหา การเรยงล าดบการใชสอการเรยนรมความเหมาะสม

12. 13. 14.

15.

16.

การวดและประเมนผลการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนรมความสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนรมความสอดคลองกบเปาหมาย การวดและประเมนผลการเรยนรมความหลากหลาย และวดไดตรงต ามสภาพการเรยนรจรงของผเรยน เครองมอทใชในการวดและประเมนผลการเรยนรมความเหมาะสมกบ เนอหา เครองมอทใชในการวดและประเมนผลการเรยนรมความชดเจนและ น าไปใชไดงาย

220

ขอเสนอแนะ ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................................ผเชยวชาญ

(...........................................................)

221

แบบสรปการหาคา IOC ความสอดคลองของแผนการจดการเรยนร

ขอท รายการประเมน ระดบคะแนนของ

ผเชยวชาญ

IOC


1 2 3

1. จดประสงคการเรยนร จดประสงคการเรยนรมความเหมาะสม บอกถงสาระส าคญของแผนการจดการเรยนร

1

1

1

1.00

ใชได

2.

เปาหมาย เปาหมายมความชดเจน แสดงถงสงทตองการใหเกดกบผเรยน

1

1

1

1.00

ใชได

3.

สาระการเรยนร สาระการเรยนรมความสอดคลองกบเปาหมาย

1

1

1

1.00

ใชได

4.

5.

6.

7.

8.

กจกรรมการเรยนร ขนตอนการด าเนนกจกรรมการเรยนรมความเหมาะสมและสอดคลองกบเปาหมาย การก าหนดกจกรรมการเรยนรในแตละขนตอนมความชดเจน การด าเนนกจกรรมการเรยนรเนนผเรยนเปนส าคญโดยใหผเรยนมสวนรวมในกจกรรมการเรยน การด าเนนกจกรรมการเรยนรแตละขนตอนมความครบถวน และครอบคลมเนอหาสาระ การด าเนนกจกรรมการเรยนรมความเหมาะสมกบเวลาเรยน

1 1 1 1 1

0 1 0 0 0

1 1 1 1 1

0.67

1.00

0.67

0.67

0.67

ใชได

ใชได

ใชได

ใชได

ใชได

9.

10.

สอการเรยนร การก าหนดรายการสอการเรยนรในหองเรยนทใชมความชดเจน และสอดคลองกบเนอหา การเรยงล าดบการใชสอการเรยนรมความเหมาะสม

1 1

1 1

1 1

1.00

1.00

ใชได

ใชได

222

ขอท รายการประเมน ระดบคะแนนของ

ผเชยวชาญ

IOC


1 2 3

12.

13.

14.

15.

16.

การวดและประเมนผลการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนรมความสอดคลอง กบจดประสงคการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนรมความสอดคลองกบเปาหมาย การวดและประเมนผลการเรยนรมความหลากหลาย และวดไดตรงตามสภาพการเรยนรจรงของผเรยน เครองมอทใชในการวดและประเมนผลการเรยนรมความเหมาะสมกบเนอหา เครองมอทใชในการวดและประเมนผลการเรยนรมความชดเจนและน าไปใชไดงาย

1 1 1 1 1

1 1 0 1 1

1 1 1 1 1

1.00

1.00

0.67

1.00

1.00

ใชได

ใชได

ใชได

ใชได

ใชได

223

ประวตผวจย

224

ประวตผวจย

ชอ – ชอสกล พมลพรรณ หรณยเอกภาพ

วน เดอน ป เกด 26 เมษายน 2524 ทอยปจจบน 8/65-66 ถนนศรมาลา ต.ในเมอง อ.เมอง จ.พจตร 66000 ทท างานปจจบน บรษท เทพนครซเมนต จ ากด ต าแหนงหนาทปจจบน ผจดการ ประวตการศกษา 2546 บธ.บ. (การตลาด) มหาวทยาลยกรงเทพ

ภาคผนวก - naresuan university · 122 ภาคผนวก ข...

Documents