3AAB prill 2008

4-5

Cilësi, sukses dhe lidership

6-7 Pse duhet të studiohet ne Universitetin AAB

8-9

AAB trend 6-7Prezentim i Universitetit AAB 8-9Fakultetiti i Komunikimit Masiv dhe Gazetarisë 10-11AAB lider në debate 12AAB në arenën ndërkombëtare 13Fakulteti i Artit Figurativ dhe Aplikativ 14-15Ekskursion: Vizita e studentëve jashtë vendit 16Fakulteti i Artit Muzikor 17Fakulteti i Gjuhëve të Huaja 18-19Fakulteti Ekonomik 20-21Fakulteti Juridik 22-23Fakulteti i Shkencave të Kriminalistikës 24-25Fakulteti i Mësuesisë dhe Edukimit 26Fakulteti i Kulturës Fizike 27Administrata: Në Shërbim të Studentëve 28Studentë të suksesshëm 29Sport / Volejboll 30

Flet rektori i Universitetit AAB, Enver Petrovci

AAB: Z. rektor, cilat janë planet dhe pro-jektet tuaja me rastin e ardhjes në krye tëUniversitetit AAB?Petrovci: Gjëja e parë që do të insistojështë kjo. Nuk po them që s`ka qenëashtu, por meqë deri tash universitetiështë zhvilluar me ndërtime, me hapjene degëve të reja dhe me një hap shumëtë shpejtë, mendoj që tash, kjo qe ekzis-

ton, duhet të disiplinohet. Nuk po themqë s'ka qenë kështu edhe deri tash. Por,thjesht, me ardhjen time besoj që kjodisiplinë që ekziston duhet të mirëmba-het e madje të jetë edhe më e fuqishme.Pra, disiplina. Jo vetëm te punëtorët,por edhe te referentët, edhe te peda-gogët, te rektori. Së pari, bordin ta kemisa më aktiv dhe efektiv. Të dihet kushçka punon. Kjo është arsyeja pse kam

ardhur. E kam gjetur Universitetin tëpastër, por dua të insistoj edhe mëtepër për pastërti. Dhe, në fund,unë besoj se shumë shpejt do tangris edhe cilësinë epedagogëve.Cilësia kurrë nukështë e tepërt dhe e mjaftueshme.Secili ka bërë aq sa ka mundur.

Ata, që kanë qenë para meje,kanë bërë shumë dhe kanëarritur një sukses shumë tëmadh. Por, natyrisht, unë duhetta vazhdoj. Unë do të insistojshumë. Pra, do të mundohem

që AAB-ja të bëhet më e mira, jovetëm në Kosovë, por edhe jashtë.Do t'i sjell këtu edhe pedagogët

më të mirë. Edhe deri tash kanëardhur, por do të vijnë edhe mëtutje. Kjo, pra, është ambicia

ime. Ndoshta më vonë, nëvitin e ardhshëm, besoj se

shumë universitete dotë mbyllen. Disa që

janë hapur edheduhet të

mbyl len.Por jo

me dekret të Ministrisë. Të jem i sin-qertë, në fillim kam qenë kundër qëgjithkujt t`i jepet licenca për mësimd-hënie, për të hapur universitete. Por, mëvonë e kam kuptuar se ndoshta ështëedhe mirë që ta kesh licencën, sepsenuk do të thotë që të kesh licencë do tëjesh edhe i suksesshëm. Mendoj se disado të mbyllen me vetë faktin se nuk uvijnë studentët. Sepse studentët do tëkuptojnë ç'ësht kualitet e ç'nuk ështëkualitet. Gradualisht, ato që nuk e meri-tojnë do të mbyllen vetë, e ato që emeritojnë do të mbijetojnë. Unë men-doj që Universiteti AAB është, hëpërhë,institucioni më serioz në Kosovë. Kurthem kështu, mendoj edhe përUniversitetin e Prishtinës. Madje-madje,mendoj se të krahasohesh meUniversitetin e Prishtinës nuk është mëkompliment, meqë ai as nuk është ivetëdijshëm se në çfarë niveli ka rënë. Ekam fjalën për nivelin e disiplinës,pastërtisë, cilësisë, që ka rënë aqshumë. Universiteti i Prishtinës hëpërhëpo mbijeton duke i falënderuar famës qëkanë krijuar baballarët tanë pedagogë,me entuziazmin dhe seriozitetin etyre.Jam i bindur që pas statusit tëKosovës, Universiteti AAB do të zhvillo-het në universitet internacional, sepseme kohë do të vijnë edhe pedagogë ngabota, e me ardhjen e tyre do të vijnëedhe studentët nga bota. Pra,do të jetënjë konglomerat kulturash, mental-itetesh dhe dijenish. Për këtë konglom-erat kanë nevojë shumë të rinjtë koso-varë, për arsye se një kohë të gjatë kanëjatuar në geto.

AAB: Po Universiteti i Prishtinës?Petrovci: Kuptohet, në botëështë kjo gjë shumë normale,duhet të ekzistojë edhe univer-siteti shtetëror, siç duhet të

4

Intervistë

AAB prill 2008

FLET REKTORI I UNIVERSITETIT AAB,

ENVER PETROVCI

5

Intervistë

AAB prill 2008

eksistojë edhe spitali shtetëror. Por, mekohë, do të vijë çdo gjë në vendin e vetnë të ardhmen e afërt, do të jetë kom-pliment kur një student të thotë: "Unëjam student i Universitetit AAB!".

AAB: Sa po kuptoi, ju u besoni më tepërshkollave private!?Petrovci: Natyrisht. Por, jo vetëmshkollave private, por edhe shëndetësisëdhe tregëtisë private, etj. Vetëm tri ele-mente nuk guxojnë të jenë private, e atojanë: policia, ushtria dhe shtet. Sepse, kurnjëra prej tyre bëhet private, atëherë linddiktatura që nënkupton edhe krimin. Nëfund të fundit, ky është një proces, i cili nukndodh menjëherë, por nevojitet kohë.

AAB: Z. rektor, Universiteti AAB është mëi madhi ndër universitetet private nëKosovë dhe në rajon. Nga këtu kanë dalëbreza studentësh, që janë dëshmuar tësuksesshëm në profesion. Si e vlerësoni jupunën e deritashme?Petrovci: Po vetë ardhja ime flet se unëi besoj Universitetit AAB. Besoj në seri-ozitetin e punës. Dua, pra, që ky seri-ozitet, që ka ekzistuar më parë, të vazh-dojë edhe më tej. Jam shumë i kënaqur.

AAB: Tash, kur janë rrumbullakësuarmodulet e studimeve trevjeçare në shu-micën e fakulteteve të Universitetit AAB,cilat janë planet afatgjata zhvillimore tëkëtij Universiteti?Petrovci: Me siguri, planet do të jenëqë masteri dhe doktoratura të zhvillo-hen. Meqë është një universitet i ri, neende nuk kemi praktika të mëdha përmaster dhe doktoraturë, përveçKomunikimit masiv. Ne duhet të kemiedhe më shumë pedagogë që kanë niveltë lartë, që janë të njohur në botë. Edhetash kemi, por do të vijnë edhe më tëmirë. Sot është Petrovci, por nesër dotë vijë një edhe më i mirë. Tash për tash,ne i kemi vetëm nga Shqipëria dheBosnja. Por, gradualisht po zhvillojmëdisa marrëveshje edhe me shtete tjera,p.sh.me universitete nga Gjermania, etj.

AAB: Universiteti AAB dallon nga univer-sitet e tjera për numrin tepër të madh tëfakulteteve të arteve, të cilat tradicionalisht

pranojnë pak studentë. Cila është arsyeja eshtimit të vazhdueshëm të drejtimeve tëartit në AAB?Petrovci: Po ne nuk mund të quajmëdiçka universitet, është qesharake qëgjithë këto institucione që e quajnëveten universitet, që të gjitha duhet t`ikenë të gjitha drejtimet. Mendoj seshumë gjëra janë edhe joserioze edheme emërtimin universitet. Unë mendojqë ky universitet mund ta quajë vetenuniversitet për shkak se ka numër tëcaktuar studentësh. Pastaj ka edhe degëaq sa është e nevojshme. Pra, pse joedhe fakultete të arteve, të cilat janëhapur në këtë universitet.Pranojmë njënumër të vogël të studentëve, gjë që fletpër seriozitetin e këtij universiteti..

AAB: Para ardhjes suaj në këtë post, z.Ilir Tafa, në një intervistë për numrin ekaluar të revistës sonë, ka thënë se disauniversitete kanë kërkuar të integrohen nëAAB, gjë që edhe ndodhi. A do të ketëende integrime të tilla?Petrovci: Po, do të ketë. Unë vetë derinë vitin e ardhshëm do t`i bëj një ftesëvetëm universiteteve që mendojmë sejanë serioze. Ato do ta shohin që ështënë interes të tyre të integrohen me njëuniversitet serioz e me renome evropi-ane. Unë kam thënë ç'kam pasur nëmend t'u them. Përgatituni, pranojeni

këtë ofertë. Mospranimi i ftesës sime dotë varet shumë nga serioziteti juaj, psejo edhe yni tek e fundit, kush jemi ne qëdikujt t`i bëjmë ftesë. Por, mendoj qëduhet t`i ftojmë vetëm universitet seri-oze. Ejani, pra, të bashkëpunojmë derisatë jemi të fortë. Pra, ky është plani përvitin e ardhshëm: do të këtë integrimetë tjera, vetëm nëse janë seriozë.

AAB: Çka u premton rektori studentëveaktualë dhe studentëve të ardhshëm tëUniversitetit AAB?Petrovci: U premtoj drejtësi, u premtojqë kurrë korrupsion s`do të ketë këtu, upremtoj që nëse vjen erë e ndonjë kor-rupsioni, se një profesor, pedagog, refer-ent a çkado që është, nuk ka gjasa mëtepër se një minutë të qëndrojë këtu.madje edhe do ta gjykojmë. Pra, u prem-toj që do të ketë disiplinë nga ana e ped-agogëve, edhe u premtoj se në verën eardhshme do të organizojmë olimpiadëne studentëve të Universitetit AAB.Mendoj se studentët kanë nevojë përsport. Ky është plani im, të cilin ende nuke kam publikuar, për arsye se nevojitetpak kohë të dij e të informohem.

Intervistoi: Albana Feratistudente e Komunikimit masiv

6 AAB prill 2008

Universiteti AAB është univer-siteti më modern jo vetëm nëKosovë, por në gjithë rajonin, qoftëpër shkak të kushteve fizike,tekniko-teknologjike të mësimd-hënies dhe mësimmarrjes, qoftë përshkak të reformës që është dukezbatuar në pajtim me standardet dhekriteret e Procesit të Bolonjës dheZonës Evropiane të Arsimit të Lartë.

Universiteti AAB ka një traditërelativisht të gjatë të arsimimit tëlartë dhe deri më tash ka nxjerrëbreza të tërë studentësh, të cilëtjanë dëshmuar mjaft të suksesshëmnë veprimtarinë e tyre pas shkollim-it, veprimtari dhe suksese këto qëjanë rrjedhë direkte e mësimevecilësore që kanë marrë nëUniversitetin AAB.

Universiteti AAB garanton suk-

sesin e pothuajse secilit kandidat, pabërë asnjë kompromis në dëm tëmësimit cilësor dhe të shkencës.

Studentët dhe mësimdhënësit nëUniversitetin AAB janë klasa më eprivilegjuar.

Studentit i janë krijuar të gjithamundësitë për sukses.

Ndërtimi i notës

Universiteti AAB tash e dy vjet kaaplikuar standardet e ndërtimit tënotës gjatë vitit, me ç’rast studenti endërton notën e tij me përqindje,duke marrë sipas natyrës së lëndës,10-20 për qind me pjesëmarrje dheangazhim direkt në procesin emësimdhënies dhe mësimmarrjes,përmes ligjëratash dhe ushtrimesh;10-20 për qind përmes seminareve

dhe punimeve të tjera shkencore eshkollore; 10-20 për qind përmestesteve semestrale dhe gjysmëse-mestrale, të njohura ndër studentësi kollokuiume dhe përqindja e mbe-tur fitohet në provimin final.

Studenti në AAB ka mundësi qënë raste të veçanta dhe në lëndë tëveçanta ta fitojë notën për-fundimtare pa iu nënshtruar provim-it përfundimtar, pra përmesangazhimit serioz. Kjo do të thotë seUniversiteti AAB ka ndërtuar një sis-tem i cili e vlerëson punën e studen-tit dhe nuk ka për qëllim ta stërn-garkojë studentin me formalitete.

Afatet e provimeve

Studentët e Universitetit AABgjatë një vitit akademik kanë 3 afate

AAB trend

të studiohet nëUniversitetinPse AAB

7

AAB trend

AAB prill 2008

të rregullta provimesh (janar, qershor dhe shtator)dhe dy afate të jashtëzakonshme (prill, nëntor). Afatetjanë të dyfishuara për t’u mundësuar studentëve që tëmos humbin vitin. Gjithnjë pa bërë kompromis memësimin cilësor.

Shërbimet administrative

Universiteti AAB ka bërë një punë të jashtëzakon-shme në administratë, duke u ofruar studentëve shër-bimet më cilësore në rajon.

Studentët njoftohen për oraret e mësimit dhendryshimet e orareve të mësimit edhe përmes njof-timeve në objektetet përkatëse, por edhe në faqen einternetit.

Studentët njoftohen për afatet e provimevepërmes internetit e në raste të jashtëzakonshme edheme telefon.

Studentët njoftohen për rezultatet e provimevedhe të testeve përmes internetit në faqen zyrtare.

Laboratoret

Secili nga fakultetet e Universitetit AAB përveçklasave të mësimit ta pajisuar me mjetet më modernepër punë, kanë edhe laboratoret për zhvillimin epjesës praktike të mësimit. Për shembull studentët egazetarisë kanë sallën e kompjuterëve, studion eradios dhe një studio ultramoderne të televizionit meteknikën më të re; studentët e arteve kanë studiot etyre të punës me materiale pune, modele pune e tëtjera.

Një pjesë e mirë e punës konkretizohet edhe nëinstitutet përkatëse që janë zhvilluar si suplemente tëfakulteteve dhe drejtimeve përkatëse.

Praktika

Për ta rritur cilësinë e mësimit, Universiteti AABka nënshkruar marrëveshje bashkëpunimi me institu-cione të ndryshme në Kosovë dhe jashtë. Në bazë tëkëtyre marrëveshjeve, pothuajse secili student i AAB-së patjetër kalon nëpër një periudhë praktike tëpunës në institucione të ndryshme, të fushës ku atastudiojnë. Studentët e Komunikimit Masiv dheGazetarisë e kryejnë praktikën në televizionet më tënjohura, studentët e ekonomisë në banka e ndërmar-rje të ndryshme, studentët e juridikut kanë qasjenëpër gjykata, administratë publike e burgje e kështume radhë.

8

Universiteti AAB

AAB prill 2008

Cilësi, sukses dhe lidershipAAB është universitet dona-

torësh, i cili përkrahet dhe

mbështetet financiarisht nga shumënjerëz, kompani dhe organizata tëvendit dhe jashtë tij. Ai është thuajsei vetmi në Ballkan që përcjell mod-elet amerikane të financimit të insti-tucioneve të arsimit sipëror ngaindustrialistë dhe njerëz të fuqishëmtë botës afariste, shkencore e artis-tike.

Përkrahja financiare dhe profe-sionale nga një spektër i gjerënjerëzish dhe institucionesh, bëri që

AAB sot të jetë universiteti mëcilësor dhe me koston më të lirë tëstudimeve në vend. Se AAB vazhdonta ruaj primatin e liderit në fushën earsimit sipëror në Kosovë më së miriu dëshmua me raportin eparadokohshëm të Komisionit përLicencim të MASHT-it, ku u dhavlerësimi se "Universiteti

AAB është i vetmi institucion iarsimit të lartë në Kosovë që kaplotësuar të gjitha kushtet për tëqenë

Universitet". Kjo nuk është përt’u habitur kur dihet se programetmësimore janë hartuar dhe shqyrtu-

ar nga ekspertët më të shquar ngafushat e ndryshme shkencore dhe

nga njohës të mirë të kërkesës nëtregun e punës dhe specifikave të tij.

Universiteti ofron kushte shumëtë mira për jetën akademike. Ai sotka njëmbëdhjetë fakultete, në tëcilat ndjekin mësimet mbi 6000 stu-dentë nga Kosova, Shqipëria eMaqedonia. Krahas mësimeve për

studentë të rregullt, procesi mësi-mor organizohet edhe për ata qëduan të vijojnë studimet pa shkëput-je nga marrëdhënia e punës. Përkëta të fundit ligjëratat dheushtrimet mbahen pas orarit tëpunës, por edhe të shtunave.

Në kuadër të Universitetit poashtu veprojnë Instituti përHulumtime; Instituti për ProjektimeAkitektonike, Instiuti Ekonomik.Instituti I Statistikës, Departamenti IPublikimeve me Këshillin Botues tëUniversitetit AAB, që përkujdesetpër botimin e teksteve akademike,revistave shkencore dhe atyre tëstudentëve; pastaj Zyra eAktiviteteve për Avokim dheKomunikim me Publikun, roli i sëcilës është të gjenerojë debat përçështjet me interes për Kosovën dheaktivitete të përbashkëta me komu-nitetin;

Qendra për Trajnime, e cila orga-nizon trajnime nga fusha tëndryshme si dhe Qendra përAftësimin e Studentëve përPunësim. Qëllimi i kësaj të fundit

9

Universiteti AAB

AAB prill 2008

është që të ndihmojë të diplomuarite AAB-së duke i pajisur meshkathtësitë për komunikim dheduke i përgatitur ata për paraqitjeprofesionale me rastin e intervistavepër punësim.

Sipërfaqet e objekteve tëUniversitetit AAB me mbi 20 mijëmetra katrorë, janë të pajisura mestudio modern të radios dhe të tele-vizionit , laboratorë, salla leximi, sallakompjuterike, teatro dhe sallë

baleti. Në kampusin e AAB-së poashtu funksionon edhe ambulance emjekësisë së përgjithshme që shfry-tëzohet ekskluzivisht për nevojat estudentëve.

Transporti i studentëve ështëfalas, ndërkohë që dhe gjatë sezonitveror studentët e interesuar përaktivitete sportive mund të shfrytë-zojnë Qendrën Rekreative AAB, ecila ka pishinën dhe fushat endryshme të sportit.

Filozofia e punës së AAB-sëmbështetet në konceptin e forcimittë marrëdhënieve ndërmjet fak-torëve vendorë, rajonalë e globalë,si dhe në prodhimin e kuadrit të aftëqë t'u përshtatet proceseve inte-gruese evropiane e globale. AABështë institucion arsimor që nuk bënkompromise me vlerat akademike eshkencore. Ky institucion do tëvazhdojë të promovojë vlera dhevizion të qartë për një të ardhmepremtuese dhe cilësore.

10

Fakulteti i Komunikimit Masiv dhe i Gazetarisë

AAB prill 2008

Gjeneratat e ndryshimeve

Duke qenë bërthama eUniversitetit AAB, Fakulteti iKomunikimit Masiv dhe i Gazetarisëvazhdon të jetë një nga rrëfimet mëtë suksesshme të këtij institucioni.Është bërë i tillë falë studentëve dhestafit mësimdhënës, falë përkush-timit dhe vetëmohimit të udhëheq-jes së Universitetit AAB. Në fakt,vetë Universiteti AAB e ka origjinënnga ajo që dikur quhej Akademia eArteve të Bukura, e që sot njihet meemrin Arena e Arsimit Bashkëkohor.Fillimisht ky fakultet kishte vetëm 53studentë, të vendosur në njëhapësirë të vogël, por që plotësontekushtet për realizimin e planit tësynuar mësimor. Tani numri i stu-dentëve në këtë fakultet ështëdhjetëfishuar.

Sistemi i mësimit, kuadri mësi-mor, përzgjedhja e studentëve, shër-

bimet efikase bënë që shumë shpejtAAB, që atëbotë kishte në vetevetëm drejtimin e KomunikimitMasiv, të bëhej një institucion irespektuar, gjë që e dëshmon edheinteresimi i jashtëzakonshëm i të rin-jve për të studiuar në të. Meshpresën për të realizuar ëndrrat eveta, të rinjtë vinin në ABB jo vetëmnga Kosova, por edhe nga viset etjera të banuara nga shqiptarët.

Në gjashtë vite akademike,Fakulteti i Komunikimit Masiv dhe iGazetarisë ka shënuar rezultate përmburrje. Në të janë shkolluar dhepo shkollohen rreth 600 studentë nëstudimet themelore bachelor,ndërkohë që rreth 100 studentë tëkëtij fakulteti janë diplomuar deri nëvjeshtën e vitit 2007. Që nga vitiakademik 2005/2006 Fakulteti iKomunikimit Masiv dhe i Gazetarisë

ka hapur edhe studimet Master, kustudiojnë më se 70 studentë, rreth20 prej të cilëve janë në procesin epërfundimit të magjistraturës. Gjatëvitit 2007, në AAB janë mbrojtur tritemat e para të masterit të kryera nëkëtë fakultet. Nga ky Fakultet kanëdalë emra të njohur të gazetarisë, tëcilët kanë gjetur vendin e tyre nëmediumet më të fuqishme nëKosovë dhe nëpër zyrat përinformim në institucione e parti poli-tike.

Duke pasur një traditë më tëgjatë studimesh dhe aktiviteti, stu-dentët e Fakulteti të KomunikimitMasiv dhe të Gazetarisë janë pjesëaktive e debateve të ndryshme qëorganizohen në Universitet dhejashtë tij - janë mysafirë në debatet eradiostacioneve të fuqishme si BBCdhe të Televizioneve nacionale si dhe

11

Fakulteti i Komunikimit Masiv dhe i Gazetarisë

AAB prill 2008

të atyre në Shqipëri. Studentët eFakultetit të Komunikimit Masiv dheGazetarisë janë pjesë e Institutit përHulumtimin e Opinionit, që tashmëka traditë serioze në këtë fushë.Studentët tanë kanë qenë dhe janëpjesë aktive e programeve tëaftësimit dhe praktikës nëpërradiostacione të fuqishme si BBCdhe Radio Evropa e Lirë, si dhe nëradiot kombëtare si Radio Kosova,Blue Sky e Radio Dukagjini, si dhe nëtelevizionet nacionale. Vetëm gjatëkëtij semestri veror, 140 studentëkanë kaluar dhe po kalojnë nëpër njëproces të organizuar dhe sistematiktë trajnimit dhe praktikës nëTelevizionin e Kosovës, në KTV dhenë Radio Kosova e Radio Blue Sky.

Pjesë e këtij fakulteti, qoftë nëstudimet bachelor, qoftë nëstudimet master janë edhe emra tënjohur të gazetarisë kosovare, gjë qëdëshmon për traditën që ka ndërtu-ar dhe po ndërton ky Fakultet. Sirrjedhojë e Marrëveshjes sëParadokohshme për Bashkëpunimmes AAB-së dhe RTK-së (RadioTelevizionit të Kosovës), në

Fakultetin eKomunikimeveMasive dhe tëGazetarisë aktu-alisht vijojnëmësimin afro100 punonjës tëRTK-së.

Studentët ekëtij fakulteti qënga viti i kaluarnxjerrin edherevistën e tyre"Apress" qëështë një tri-bunë ku boto-hen punimet etyre dhe ështënjë shkallë prejnga ata nisin kar-rierën në gaze-tari. Punimet e studentëve bëhenshpesh publike përmes orëve tëhapura, ku përpara kolegëve,prindërve dhe mysafirëve të tjerë,studentët prezantojnë punën e tyre.

Ajo që do përmendur me këtërast është edhe personeli i mësimd-hënies, i përbërë nga emrat më të

njohur të shkencave shoqërore dheemra të njohur të gazetarëve ngaKosova dhe nga Shqipëria, përbërjekjo që siguron cilësi të mësimd-hënies dhe referencë të mirë përvetë studentët.

Fakulteti i Komunikimit Masivdhe i Gazetarisë ka sallat e pajisurame teknologjinë më moderne, sallakëto , të informatikës, studio përaftësim në radio gazetari dhe gaze-tari televizive.

Në procesin mësimor, krahasstafit të rregullt të fakultetit,angazhohen edhe ekspertë tëjashtëm të fushave specifike të gaze-tarisë. Ndër ligjëruesit që janëparaqitur para studentëve të këtijfakulteti janë edhe John Simpson,korrespodent botëror i televizionitBBC World, Paul Simpson produ-cent në BBC, Hawley Johnson, drej-tore e Departamentit për Mediapranë Nju Jork University (SHBA),Rosemary Armayo, drejtore eQendrës për Gazetari Hulumtuesenë Bosnjë e Hercegovinë (projekt kyi USAID), ligjërues nga Universiteti iDresdenit, pastaj gazetarë tëpavarur dhe autorë të një numri tëmadh librash si Eric Rahtfelnder, etj.

12

Debatet në AAB

AAB prill 2008

Zhvillimi i mendimit kritik

Në kuadër të aktivitetit tëngjeshur akademik, AAB, përveçdebateve të rregullta mes profe-sorëve dhe studentëve, që ështëpjesë e pandashme e aktivitetitstudimor, organizon edhe debateme akterë të ndryshëm të shoqërisësonë, me qëllim të sensibilizimit tëopinionit dhe kultivimit të mendimitkritik për tema të rëndësishme dhepër çështje me interes për Kosovëne zhvillimin në përgjithësi.

Në këtë kontekst, përfaqësues tëndryshëm të institucioneve vendësee ndërkombëtare, kanë pasur dhedo të kenë kontakt të drejtpërdrejtme studentët, në diskutimet, që iorganizon Universiteti.

Debatet që organizohen janëinteraktive, të hapura për publikun,dhe me pjesëmarrje masive të stu-dentëve, të cilët u bëjnë pyetje pan-elistëve që në shumicën e rastevepërfaqësojnë qëndrime të ndryshmelidhur me temën që diskutohet. Nëkëtë mënyrë, studentët e komu-nikimit masiv, dhe Universiteti AAB,bëhen katalizatorë të pamohueshëmtë ndryshimeve në proceset meinteres mbarëshoqërore, dhe në kri-jimin e qëndrimeve, individuale eshoqërore rreth këtyre proceseve,për të cilat jo gjithëherë ka pasurdebat të hapur e të drejt për drejt.Studentët përveç që participojnëdhe janë pjesë aktive e debatit, atamerren edhe me realizimin e tijteknik, duke u përkujdesur që ngaidetë për tema të ndryshme qëduhet diskutuar, e deri te çështjet etjera siç është përgatitja e sallës,(përkujdesi për zërimin, vendosja epanelistëve, etj...). Angazhimi i stu-dentëve edhe në pjesën organizativetë debateve, bëhet me qëllim të kri-jimit të përvojës së organizimeve tek

ata. Debati, u mundëson studentëveqë të kenë mendimin e tyre edhepër çështje që ndoshta janë mëshumë të interesit të publikut tëgjerë, ngase i njëjti u mundësonatyre që të shprehin qëndrimin etyre hapur, pa dilema dhe pa drojë(praktikë kjo jo shumë e njohur përshoqërinë tonë), dhe mbi të gjitha,ua sensibilizon ndjenjën e kërkimittë përgjegjësisë para atyre që për-faqësojnë interesat tonambarëshoqërore.

Ndonëse në perceptim të parë,debatet zhvillohen me pjesëmarrjemë të madhe të studentëve tëFakultetit të Komunikimit Masiv dheGazetarisë, ato janë edhe në interestë studentëve të fakulteteve tjera,sidomos kur temat janë profesion-ale, si p.sh, temat për ekonomi, përstudentët e Fakultetit Ekonomik, atopër drejtësi për studentët eFakultetit të Drejtësisë, etj...

Ndërkaq debatet janë të tej mirëse ardhura, për të mos thënë tëdomosdoshme për studentët eFakultetit të Komunikimit Masiv dheGazetarisë, kur dihet se marrëd-hëniet me publikun, gjegjësisht gaze-taria si e tillë, në radhë të parëpërçon mendimet dhe qëndrimet endryshme shoqërore dhe institu-cionale.

AAB në zhvillimin e debatitshumë te duhur për shoqërinë tonë,ka marrë lidershipin në këtë lëmi,duke u mundësuar studentëve të saj,tu paraprijnë proceseve dhe tëshndërrohen në faktor relevant qëdo të ndikojë në kultivimin e debat-eve dhe ngritjen e kulturës së komu-nikimit në përgjithësi.

Në debatet e organizuara nëUnivesitetin AAB kanë defiluarpothuajse të gjithë emrat e njohur tëjetës politike, institucionale e arsimoretë Kosovës dhe diplomatë nga bota.

Presidenti Fatmir Sejdiu, ligjeratë me studentët e AAB-së

13

AAB në arenën ndërkombëtare

AAB prill 2008

Marrëveshje e rëndësishme përata që duan të studiojnë

Universiteti AAB, është i pari universitet në Kosovëqë po realizon marrëveshje të bashkëpunimit akademiktë nivelit të tillë me njërin nga universitetet më pres-tigjioze nga hapësira e Bashkimit Evropian. I tërë proce-si i realizimit të kësaj marrëveshjeje doli si rezultat i vull-netit të mirë të udhëheqjes së Universitetit AAB nëPrishtinë dhe konsideratës nga ana Universitetit tëBremenit për përpjekjet që po bën Universiteti AAB përt’iu ofruar të rinjve kosovarë një nivel më të lartë tëarsimimit cilësor të të rinjve në Kosovë. Duke pasurparasysh procesin në të cilin po kalon Kosova dhe sfidatme të cilat po përballet në funksion të arritjes së stan-dardeve të nevojshme në procesin e qasjes në BE, kjomarrëveshje është një kontribut i çmueshëm në këtëfunksion. Dihet mirëfilli se të gjitha vendet e EvropësLindore janë ballafaquar me sfida të tilla - deficitin profe-sional, për t’u përafruar me standardet e BE-së, por tëgjitha këto vende, tashmë anëtare të BE –së, në njëmënyrë apo në një tjetër kanë qenë të detyruara takompensojnë këtë deficit, duke ndarë mjete nga fondetpublike apo duke u përpjekur të reformojnë sistemet eveta arsimore, më qëllim të vetëm përgatitjen ekuadrove vendore për procesin e akcesionit,Universiteti AAB është i vetmi institucion arsimor koso-var Kosovë që po realizon diçka të tillë në Kosovë.

Marrëveshja për bashkëpunim akademik midisUniversitetit të Bremenit dhe Universitetit AAB, qëështë arritur në parim në tetor të vitit 2007 dhe ratifiki-mi i saj më 17 Prill 2008, krijon mundësi shumëdimen-sionale për avancimin e cilësisë së arsimit në Kosovë dhekrijon mundësi ideale për të rinjtë kosovarë, në mënyrëqë atë çka kanë mundësi ta arrijnë në Universitetet eBashkimit Evropian ta kenë të realizueshme edhe nëKosovë, në Universitetin AAB. Përmes shkëmbimit tëstafit akademik, administrativ dhe shkëmbimit të studen-tëve midis Universitetit të Bremenit dhe UniversitetitAAB, që është e rregulluar si mundësi, me këtë mar-rëveshje ne synojmë të arrijmë atë që deri më tani nëKosovë ka qenë vetëm iluzion. Kjo marrëveshje, në njëmënyrë e tejkalon nivelin e bashkëpunimit ndëruniver-sitar, duke pasur mbështetje edhe nga Qendra përStudime Politike dhe për të Drejtën Evropiane tëBremenit, si institucioni më i respektuar në Gjermani

nga fusha e studimeve politike dhe të së DrejtësEvropiane. Përmes shkëmbimit të stafit akademik midisUniversitetit të Bremenit dhe Universitetit AAB, syno-het të importohet një pjesë e Universitetit të Bremenitnë Kosovë, përderisa përmes shkëmbimit të stafitadministrativ synohet që shërbimet administrative tëUniversitetit AAB të sofistikohen deri në nivelet më tëlarta.

Ajo që e bën më të veçantë këtë marrëveshje, ështëmundësia e shkëmbimit të studentëve midisUniversitetit të Bremenit dhe Universitetit AAB, meç’rast studentët tanë do te kenë mundësinë që të jenëpjesë e komunitetit të madh studentor evropian. Nebesojmë se kemi krijuar një mundësi më tepër për tërinjtë dhe për të gjithë të interesuarit në Kosovë përstudime të avancuara dhe kualitative në hapësirën koso-vare dhe më gjerë, por jo vetëm kaq. Ashtu siç edheështë vetë qëllimi i marrëveshjes, ne besojmë se kjomarrëveshje do të jetë një kontribut modest në funksiontë përafrimit të Kosovës me Bashkimin Evropian.

Avni Mazrreku LL.M Eur, PhD Candidate, Kordinatorpër Projekte e Bashkëpunim Ndëruniversitar dhe

Mësimdhënës në Universitetin AAB.

14

Fakulteti i Artit Figurativ dhe Aplikativ

AAB prill 2008

Doni të bëheni piktorë, skulp-torë, etj...? Doni që të keni një botëtë pasur shpirtërore, të cilën e kanëvetëm artistët? AAB ka menduaredhe për ata që në sjellje dhe nëperceptimin e botës shquhen të jenëme ndryshe.

Në Fakultetin e Artit Figurativdhe Aplikativ të Universitetit AAB,zbatohet me të gjitha kriteret pro-grami mësimor, i reformuar sipasFormulës së Bolonjës. Lëndët iligjërojnë piktorët, skulptorët, histo-rianët e artit të njohur përtej kufijvetë Kosovës. Infrastruktura mësimoredhe mjetet demonstruese janë mod-erne dhe të sofistikuara me lidhje tëpërhershme interneti. Vlerësimit tëpunimeve të studentëve i kushtohetvëmendje e madhe. Kjo komponen-të e rëndësishme po zbatohet sipasspecifikave që kanë artet pamore.Gjithashtu, janë paraparë ekskur-

sione studimore në vendet metrashëgimi të pasur antike: Itali,Greqi, Egjipt, si dhe në ato me muzedhe galeri të arteve moderne:Francë, Spanjë, Gjermani.

Në Fakultetin e Artit Figurativdhe Aplikativ studentëve u ofrohenmundësi të shumta ngase ekzistonnjë numër i madh drejtimesh si ai iPikturës, dizajnit grafik, grafikës,

Krijuesit e rinj

15

Fakulteti i Artit Figurativ dhe Aplikativ

AAB prill 2008

skulpturës, arkitekturës, enterierit,skenografisë me kostumografi, grim-it dhe drejtimi për stilim flokësh.

Metodat didaktike të sofistikuaraqë janë praktikë e punës studimorenë AAB, mundësojnë që studentëttanë, t`i kenë të gjitha mundësitë ezbulimit dhe zhvillimit të talentit tëtyre, në këto lëmi specifike, duke epasuruar njëkohësisht, njohurinë etyre, me trashëgimitë kulturore mëtë rëndësishme universale por edhepër trendët bashkëkohorë në fushëne artit përgjithësisht. Praktika si etillë, në këto lëmi është e domos-doshme, andaj studentët tanë e kanëmundësinë që në sallat moderne tëdisejnuara enkas për ta, krahasteorisë të tregojnë rezultatetkonkrete të punës së tyre.

Arkitektët - ata që do i japin fizionominë e re Kosovës

Arkitektura si një profesion i juaj i ardhshëm, është tashmë një ëndërrqë mund të realizohet fare lehtë - ju mjafton të përcaktoheni për ne.Universiteti AAB ka thyer mitin e regjistrimit në Fakultetin e Arkitekturës,regjistrim ky, që ishte shumë i kufizuar në të shkuarën jo shumë të largët.Praktikisht, hapja e kësaj dege pranë universitetit tonë, hapi mundësitë qëkëtë drejtim ta ndjekin një numër më i madh i të rinjve. Studimet moderneqë zhvillohen në këtë fakultet e bëjnë edhe më atraktive këtë degë të artit.Se sa me seriozitet zhvillohet procesi mësimor e tregojnë edhe ekspozitate hapura nga studentët e këtij fakulteti, të cilat kanë tërhequr vëmendjen egazetarëve të shumtë dhe janë mbuluar nga shumica e medieve. Ekspertëte fushës kanë vlerësuar punimet e ekspozuara të studentëve dhe i kanëinkurajuar ata që të dalin nga “hija” dhe të jenë më prezent në publik.

Stafi i përzgjedhur pedagogjik, nga më të mirët në fushën e arkitekturës,premton për gjenerata të suksesshme të arkitektëve të rinj, të cilët do t'ijapin Kosovës konturat e një vendi evropian. A nuk është kjo diçka që tëgjithë ne e dëshirojmë? Nuk do mend se pas gjithë asaj që ka përjetuarKosova në të shkuarën, është koha e fundit që edhe ky vend të marrëfizionominë arkitekturale që e meriton. Ky obligim, padyshim, mbetet njëobligim për brezat që po aftësohen aktualisht te ne.

16

Ekskursion

AAB prill 2008

Vizitat e studentëve jashtë vendit

Vizitë pune në Universitetin Mimar Sinan - Stamboll Shkëmbim përvojash me studentët e artit në Turqi

Në fokus të studimit: Aja Sofia - Stamboll “Sukseset” u prezantuan edhe në Gostivar

Studentët e Universitetit AAB në Akropolis - Athinë Studentët e Universitetit AAB në Athinën e vjetër

Vizitë e studentëve në Muzeumet e Athinës Një grup i studentëve në detin Egje

17

Fakulteti i Artit Muzikor

AAB prill 2008

Duke mos u pajtuar gjithaq mepolitikat aktuale të zhvillimitmuzikor tek ne, dhe duke përqafuarrëndësinë që muzika si e tillë zë nëmbarë njerëzimin, AAB ka hapuredhe Fakultetin e Artit Muzikor.

Fakulteti i Artit Muzikor, aktual-isht Drejtimi i Pedagogjisë sëPërgjithshme Muzikore ka 90 stu-dentë.

Fakulteti pretendon një zhvillimdinamik , zgjerimin e veprimtarisëduke u bazuar në standardet më tëlarta evropiane të arsimimit sipëror.Ai ofron shkollim cilësor, përmesplan-programeve më bashkëkohoremësimore, të harmonizuara me pro-ceset dhe reformat e avancuaraevropiane.

Planet mësimore të fakultetit

janë të harmonizuara me procesin eBolonjës - sistemin tashmë të stan-dardizuar 3+2 gjegjësisht studimetbachelor dhe master. Fakulteti i ArtitMuzikor ka mësimdhënës të nivelitmë të lartë që shquhet për profe-sionalizëm pedagogjik dhe përvojëtë gjatë.

Nën tingujt e pianos

18

Fakulteti i Gjuhëve të Huaja

AAB prill 2008

Drejt perspektivës dhe integrimitQë në fillim e kishim krejt të

qartë se hapja e Degës së Gjuhësdhe Letërsisë Angleze në kuadër tëFakultetit të Gjuhëve të Huaja nukdo të bëhej për shkakun se ishtemodë mësimi i anglishtes, apo semund të kishte shumë studentë tëinteresuar për anglishten. Synimi ynëishte dhe mbetet natyrisht, jo mësi-mi i anglishtes, por studimi i gjuhës,letërsisë dhe kulturës angleze. Deritash, jemi të bindur që kemi arriturqë së paku tek studentët e gjuhësangleze të implantojmë synimin tonëduke e shndërruar atë në programtë përbashkët, të udhëheqjes, tëprofesorëve dhe të studentëve, tëcilët janë pjesë aktive e organiz-imeve akademike në UniversitetinAAB.

Dega e Gjuhës dhe LetërsisëAngleze është themeluar në kuadërtë Fakultetit të Gjuhëve të Huaja nëvitin akademik 2005/2006 dhe tanika më se 300 studentë në të tria

vitet e studimeve. Studentët tanëvijnë nga anë të ndryshme tëKosovës dhe nga Shqipëria,Maqedonia, Mali i Zi e vende të tjeratë rajonit.

Në bashkëpunim me Zyrën përCilësinë e Mësimit, është hartuarplani mësimor që është i përshtaturme studimet e ngjashme në institu-cionet simotra të gjuhës dhe letër-sisë angleze dhe studimet e gjuhëvetë tjera moderne. Ky plan mësimor,siguron cilësi dhe përmbushje tëobjektivave të përmendura me sipër,që u ofron studentëve studime tënivelit të lartë. Përpilimi i planit

mësimor në pajtim me Deklaratën eBolonjës siguron vazhdimin estudimeve të filluara këtu edhe nëUniversitetet më prestigjioze dhemë të përparuara në këtë fushëstudimesh.

Udhëheqja e Universitetit AABka bërë përpjekje për një përzgjed-hje të kujdesshme të personelitakademik, duke arritur të ketë pjesëtë këtij personeli emrat më në zë tëkësaj fushe të studimeve, si dhe pro-fesorë të rinj, që dijen e tyre e kanëdëshmuar paraprakisht me botimetnë fushë të filologjisë, qoftë tëfilologjisë angleze, qoftë të filologjisë

Në bashkëpunim me "Qendrën për Trajnime" që funksionon në kuadër të Universitetit AAB, Fakulteti iGjuhëve të Huaja ka organizuar kurse të gjuhës anglezenivelesh të ndryshme për studentët e fakulteteve të tjera.Këto kurse janë mbajtur dhe vazhdojnë të mbahen nga vetëstudentët e vitit të parë dhe vitit të dytë të Degës së Gjuhësdhe Letërsisë Angleze.

19

Fakulteti i Gjuhëve të Huaja

AAB prill 2008

së përgjithshme. Përbërja e person-elit akademik është një gërshetim ipërsosur i përvojës dhe energjisë efrymës së re, është një gërshetim imoshave dhe i gjinisë, gërshetimekëto, që përçojnë mesazhin e diver-sitetit dhe seriozitetit në punë, sidhe mesazhin e përkushtimit tëUniversitetit AAB në shërbim tëinteresave të studentëve të Degëssë Gjuhës dhe Letërsisë Angleze.Duke pasur parasysh faktin se njëpjesë e madhe e studentëve tanëpunojnë, udhëheqja e UniversitetitAAB si dhe administrata kanë bërëpërpjekje që orari i zhvillimit tëligjëratave dhe ushtrimeve të jetëkrejtësisht i përshtatshëm për stu-dentët. Në bashkëpunim me"Qendrën për Trajnime" që funk-sionon në kuadër të UniversitetitAAB, Fakulteti i Gjuhëve të Huaja kaorganizuar kurse të gjuhës anglezenivelesh të ndryshme për studentëte fakulteteve të tjera. Këto kursejanë mbajtur dhe vazhdojnë të mba-hen nga vetë studentët e vitit të parëdhe vitit të dytë të Degës së Gjuhësdhe Letërsisë Angleze. Këtëangazhim të studentëve tanë në këtë

formë të procesit mësimor, nuk ekonsiderojmë vetëm si sukses tonin,por para së gjithash e shohim sipërmbushje të synimit tonë që stu-dentët të jenë pjesë aktive eaktiviteteve tona dhe të jenë pjesë estudimeve të mirëfillta. Aftësia e tyrepër ta bërë këtë është dëshmi edhee cilësisë së pamohueshme që ekzis-ton te vetë studentët e Degës sëGjuhës dhe Letërsisë Angleze.

Universiteti AAB tash është nëprocesin e aranzhimit të vizitavestudimore nëpër Kosovë nëpërrajon dhe në vendet anglo folëse,para së gjithash në Britaninë eMadhe. Këto vizita në të ardhmendo të jenë një praktikë e rregullt,ndërkohë që pritet aktivizimi ibashkëpunimit edhe me univer-sitetet me studimet më të avancuaranë këtë fushë.

Po ashtu, shumë shpejt do tëhapet edhe Biblioteka Elektronike,përmes së cilës studentët tanë do tëkenë qasje në disa nga Bibliotekatmë të rëndësishme botërore. Tani,duke pasur parasysh hapjen e per-spektivave të reja për Kosovën paspërcaktimit të statusit të saj për-fundimtar, strategjia e zhvillimit tëFakultetit të Gjuhëve të Huaja do tështrihet edhe në degë të tjerastudimesh, ndërkohë që Dega eGjuhës dhe e Letërsisë Angleze dotë jetë prioritare, në pajtim edhe metrendët globalë dhe kërkesat etregut global në këtë plan. Gjithsesi,planifikimi i kujdesshëm i planevemësimore dhe i strategjisë së zhvil-limit të kësaj dege është garanci përperspektivë dhe nxjerrje tëkuadrove të suksesshme në shumëdisiplina.

Universiteti AAB tash është në procesin e aranzhimit tëvizitave studimore nëpër Kosovë nëpër rajon dhe në vendetanglo folëse, para së gjithash në Britaninë e Madhe. Këtovizita në të ardhmen do të jenë një praktikë e rregullt,ndërkohë që pritet aktivizimi i bashkëpunimit edhe me uni-versitetet me studimet më të avancuara në këtë fushë.

20

Fakulteti Ekonomik

AAB prill 2008

Me vizion kah zhvillimiNë vitin akademik 2008-2009

Fakulteti Ekonomik do të pranojëbrezin e katërt të studentëve. Nëkuadër të Fakultetit të Ekonomisë,aktualisht mësimet i ndjekin mbi2640 studentë.

Si në çdo fakultet tjetër tëUniversitetit AAB, edhe nëFakultetin Ekonomik, mundësitë uofrohen jo vetëm të rinjve, të cilëtgjithë kohën ia kushtojnë studimeve,por edhe individëve që janë të punë-suar e që shprehin interesimin tëstudiojnë. Për këta të fundit, procesimësimor organizohet pas orarit tëpunës dhe gjatë të shtunave.Interesimi për të regjistruarFakultetin Ekonomik nëUniversitetin tonë është tejet imadh, ngase ai ofron drejtime tëshumta, gjë që është një përparësipër të rinjtë e Kosovës. Kjo mund të

ilustrohet edhe me faktin se krahasnumrit të madh të studentëve tërregullt, pastaj atyre pa shkëputjenga puna, në Fakultetin tonë gjatëkëtij viti akademik janë transferuar

afro 100 studentë nga Fakultetet etjera. Nuk do mend, në shumicën erasteve, studentët orientohen tek nepara së gjithash për shkak tëkushteve tejet të mira të punës,çmimeve solide, numrit të madh tëafateve për provim, si dhe peda-gogëve, që janë ndër më të mirët në

vend dhe rajon.Në kuadër të Fakultetit të

Ekonomisë, aktualisht zhvillohenstudimet në tri drejtime themelore:Drejtimi i Bankave, Financave dhe

Kontabilitetit; Drejtimi i Marketingutdhe i Administrimit të Biznesitsikurse dhe Drejtimi përMenaxhment dhe Informatikë. Nëkëto tri drejtime, studentët kanëmundësinë që të mësojnë bazat,teorinë por edhe pjesën praktike tëekonomisë, financave, biznesit, mar-

Studentët rregullisht mbarojnë praktikën, e cila organizo-het enkas për ta nëpër institucione të ndryshme, si nëbanka, oda, ndërmarrje të vogëla e të mesme ekonomike,agjenci tregëtare,turistike, e të ngjashme. Deri më tani stu-dentët tonë kanë mbaruar një pjesë të punës praktike nëRaiffeisen Bank, Kasabank, Procredit Bank, etj...

21

Fakulteti Ekonomik

AAB prill 2008

ketingut e të menaxhimit. Studentëtrregullisht mbarojnë praktikën, e cilaorganizohet enkas për ta nëpër insti-tucione të ndryshme, si në banka,oda, ndërmarrje të vogla e tëmesme ekonomike, agjencitregtare,turistike, e të ngjashme.Deri më tani studentët tonë kanëmbaruar një pjesë të punës praktikenë Raiffeisen Bank, Kasabank,Procredit Bank, etj...

Çfarë ofrojnë drejtimet eFakultetit Ekonomik?

Drejtimi: Banka, Financa dheKontabilitet, është drejtim, i cilimundëson aftësimin profesional nëradhë të parë për të gjithë ata qësynojnë punët bankare, financat nëpërgjithësi dhe organizimin e punëvetë brendshme në firma dhe koorpo-rata, ku mendohet në organizimin etë hyrave, të dalave etj.

Drejtimi: Marketing dheAdministrim Biznesi, synon të nxjer-rë gjenerata të studentëve të përgat-itur në fushën e marketingut dheadministrimin e biznesit. Pasi tëdiplomohen ata do të jenë në gjend-je të bëjnë hulumtimin e tregut,prezantimin e mallrave dhe të cilë-sisë së tyre, siç do të jenë në gjend-je të organizojnë dhe administrojnënë mënyrë profesionale dhe efikasehulumtimet e opinionit dhe departa-mentet e marketingut të ndërmar-rjeve ekonomike. Drejtimi:Menaxhment dhe Informatikë, kapër qëllim aftësimin profesional tëstudentëve, në fushën e menaxhimitdhe të përpunimit të të dhënave, tëcilat janë të lidhura drejtpërdrejt meekonominë dhe faktorët që ndikojnënë shtimin, cilësinë, produktivitetin ekompanive, por edhe për ngritjen eefikasitetit dhe të cilësisë së shër-bimeve në institucionet publike.

Planprogramet me të cilat puno-het në Fakultetin Ekonomik janë të

harmonizuara në tërësi me sistemine Bolonjës, gjë që ka krijuarparakushtet për një mësim cilësordhe frytdhënës. Studentët janë tëorganizuar në grupe të voglapunuese si për ligjërata ashtu edhepër ushtrime; mënyra e ligjërimitështë e bazuar në formë të komu-nikimeve me studentë, dhe kjo real-izohet me ligjërata të zakonshme,ushtrime teorike, praktike, labora-torike, paraqitjet e ndryshmepërmes slajdeve, etj.

Studimi krahas punës

Një pjesë e madhe e studimeveështë e organizuar asisoj që studen-tët janë të shtrënguar të mësojnëduke punuar. Kjo është arritur dukeinkorporuar pjesën praktike nëPlanprogramet e Fakultetit, përkatë-sisht në lëndët qendrore të tij.Kësodore, studentët rregullisht

mbarojnë praktikën, e cila organizo-het enkas për ta nëpër institucionetë ndryshme, si në banka, oda, ndër-marrje të vogla e të mesmeekonomike, agjenci tregtare,turis-tike, e të ngjashme. Deri më tanistudentët tonë kanë mbaruar njëpjesë të punës praktike në RaiffeisenBank, Kasabank, Procredit Bank ,etj,pastaj në ndermarrjet e ndryshme sinë Interex, Supermarketi ERA, ETC,në Ndërmarrjen BONUS, pastaj nëFabrikën e Verërave në Rahovec, etë ngjashme.

Në kuadër të Fakultetit tëEkonomisë, aktualisht zhvillohenstudimet në tri drejtime themelore:Drejtimi i Bankave, Financave dheKontabilitetit; Drejtimi i Marketingutdhe i Administrimit të Biznesitsikurse dhe Drejtimi përMenaxhment dhe Informatikë.

Në kuadër të Fakultetit të Ekonomisë, aktualisht zhvillo-hen studimet në tri drejtime themelore: Drejtimi i Bankave,Financave dhe Kontabilitetit; Drejtimi i Marketingut dhe iAdministrimit të Biznesit sikurse dhe Drejtimi përMenaxhment dhe Informatikë.

22

Fakulteti Juridik

AAB prill 2008

Aty ku fillon drejtësia

Në Fakultetin Juridik, zhvillohenstudimet e rregullta dhe ato pashkëputje nga puna. Aktualisht, nëkëtë degë mësimet i vijojnë afro 900studentë. Mësimi i rregullt mbahetçdo ditë të punës ndërkohë që mësi-mi pa shkëputje nga puna mbahetpas përfundimit të orarit dhe gjatë tështunave.

Në Fakultetin Juridik zhvillohenstudime të përgjithshme në lëndëtjuridike, ndërsa programet e ofruarapër studime i janë përshtatur nevo-jave për ngritjen e kapaciteteve nësistemin juridik të Kosovës.

Fakulteti Juridik si drejtim,mundëson aftësimin profesional përtë gjithë ata që synojnë ta ndërtojnëkarrierën e tyre si jurist dhe të kon-tribuojnë për rendin juridik. Nëkuadër të këtij fakulteti studentëveiu ofrohen njohuri teorike dhe prak-tike nga fusha e së drejtës. Që ngaviti i parë akademik, krahasligjëratave të rregullta që mbahennga ekspertët më shquar vendorë endërkombëtarë, studentët kanëmundësi të angazhohen edhe në

punët praktike juridike nëpër institu-cione përkatëse të Kosovës. Salla eimprovizimit të gjykimeve, e cilandodhet në universitetin tonë, shër-ben si mjedis pune shtesë për kryer-jen e pjesës praktike të studimeve.Plan-programi i Fakultetit Juridikështë në harmoni me kriteret eBolonjës, gjë që nënkupton se:Studentët janë të organizuar nëgrupe të vogla punuese si në ligjëra-ta ashtu edhe në ushtrime. Në tëgjitha këto, pedagogët stimulojnësesione interaktive që avancojnëshkathtësitë e studentëve dhe i për-gatisin të njëjtit për punën e tyre të

mëtutjeshme.Mënyra e ligjërimit është e

bazuar në formë të komunikimeveme studentë, dhe kjo realizohet meligjërata të zakonshme, ushtrimeteorike, praktike, laboratorike,paraqitjet e ndryshme vizuale, etj.

Punën praktike studentët e krye-jnë varësisht nga drejtimetpërkatëse, duke filluar nga gjykatat,burgjet, zyrat ligjore të institucion-eve qendrore dhe atyre komunale eqë janë të përfshira në hartimin elegjislacionit. Një ndër aktivitetet erregullta të studentëve të fakultetitJuridik, është edhe pjesa praktike e

Në Fakultetin Juridik funksionojnë: Drejtimi iPërgjithshëm; Drejtimi i Kriminalistikës; Drejtimi iAdministratës Publike dhe i Diplomacisë (projekt i për-bashkët i AAB-së dhe Universitetit Evropian të Sllovenisë).Më 2007-2008 në Fakultetin Juridik do të ligjërojnë edhe pro-fesorë të njohur nga Sllovenia si Prof. dr. Andrej Anziq, Prof. dr.Miha Pogaqnjik, si dhe, profesorë nga Sarajeva, si Prof. dr.Ramo Maslesha, Prof. dr. Zenaid Gjellmo, Prof. dr. MujoHaskoviq, etj...

23

Fakulteti Juridik

AAB prill 2008

punës në të cilën ata mësojnë se siduhet hartuar Kushtetutën e njëvendi. Nuk do mend në aktivitetet sikëto, janë të angazhuar pedagogë eekspertë, të cilët njihen si hartues tëKushtetutës së Kosovës.

Ndër lëndët e obligueshme tëFakulteti Juridik është inkorporuaredhe lënda "Praktikë Juridike" , e cilahap horizonte të reja për juristët eardhshëm ngase studentët mësojnëkonkretisht se si duhet hartuar

shkresat e ndryshme juridike, që ngaato administrative, civile e penale.Në kuadër të procesit të rregulltmësimor studentët e FakultetitJuridik janë të obliguar që gjatë njëviti akademik të kryejnë një numërvizitash të punës nëpër institucionetjuridike të Kosovës. Vizitat e punësnë burgjet e Kosovës, në gjykata, nëzyrën e Ombudspersonit, nëQendrën për të Drejtat e Njeriut, nëzyrat ligjore të institucioneve, janë

vetëm disa nga ato që vizitohenrregullisht nga studentët e këtijfakulteti.

Vijueshmëria e trajnimeve nga tëgjithë studentët për Shkrimin Ligjor,Shkrimin Akademik, Strategjinë e tëMësuarit Aktiv për Mësimdhënie,Teknikat e Hartimit të Ligjeve dhezbatueshmëria e tyre në praktikë,pastaj në ligjëratat ku mësojnë se sipërpilohet një ese, janë të oblig-ueshme për studentët e FakultetitJuridik. Vetëm gjatë vitit akademik2006- 2007 Dekanati i FakultetitJuridik ka organizuar një vargdebatesh lidhur me temat meinteres për studentë. Ndër debatetnë të cilat studentët patën rastin tëmarrin informacion të dorës së parënga ekspertë të fushave të ndryshmepër gjendjen në fushën e sistemitgjygjësor padyshim ishte debati iorganizuar në prill të sivjetmë "Sfidate Sistemit Gjyqësor të Kosovës".Krahas tij në AAB për studentët eFakultetit Juridik u organizuan edhenjë numër ligjëratash speciale tëkarakterit publik, ligjërata këto tëmbajtura nga ligjëruesit mysafirë eqë kishin të bënin me temat si :Problemet e Kosovës lidhur melegjislacionin në fuqi; Shërbimet pub-like dhe kujdesi ndaj konsuma-torëve; Harmonizimi i legjislacionittë Kosovës me shtetet e BashkimitEvropian; Procedurat e ndryshimitdhe shfuqizimit të ligjeve në fuqi,pastaj tema përkitazi me problemetaktuale lidhur me kompetencatndërmjet institucioneve; rolit dherëndësisë së policisë gjyqësore meligjin e ri, etj.

Për fund do theksuar se deri mëtani janë certifikuar 120 studentë tëFakultetit Juridik, që do të thotë seata kanë fituar të drejtën e pjesë-marrjes në trajnimet e organizuaratë karakterit ndërkombëtar.

Certifikime të këtilla në AAB dotë organizohen për çdo vitakademik.

Disa nga ngjarjet dhe ligjëratat speciale:• Debat i organizuar nga Universiteti AAB, më temën:

"Sfidat e Sistemit Gjyqësor në Kosovë" ku në cilësinë e pan-elistëve morën pjesë: Z.Sylë Hoxha, zv. Ministër i Drejtësisë,Z. Fatmir Limaj, Nënkryetar i PDK-së, Z.Osman Havolli, gjyq-tarë i Gjykatës Komunale në Prishtinë, dhe Z. Valbon Mulaj,pedagog në AAB.

• Mbrojtja e viktimave të dhunës: Prezantues Z. BastriKastrati, Udhëheqës i Divizionit të Mbrojtjes së Viktimavepranë Ministrisë së Drejtësisë.

• Harmonizimi i legjislacionit vendor me atë ndërkom-bëtar lidhur me transportin e ushqimit: Prezantuese Znj.Nora Azemi, eksperte vendore ( AER).

• Aktiviteti i Dhomës së Posaçme të Gjykatës Supreme:Znj. Ilirjana Sadikaj, Bashkëpunëtore profesionale.

• Roli i të Drejtave të Njeriut në Kosovë: Z. Mr. ValonMurati, Drejtor i Qendrës për të Drejtat e Njeriut nëPrishtinë.

24

Fakulteti i Shkencave të Kriminalistikës

AAB prill 2008

Puna praktike në laborator

Në vitin akademik 2005-2006,Universiteti AAB ndërmori edhe njëhap të rëndësishëm në zhvillimindhe shtrirjen e tij strategjike. Nëbashkëpunim me UniversitetinPublik të Sarajevës, në kuadër tëAAB-së u hap Fakulteti i ShkencaveKriminalistike, i pari dhe i vetmi nëKosovë. Ky Fakultet është i karak-terit civil.

Stafi pedagogjik i këtij fakultetipërbëhet nga emrat më eminentë tëshkencave të kriminalistikës dhe atëjo vetëm në rajon, por edhe në për-masa botërore. Ky fakultet është ivetmi në rajon me laborator modernkriminalistik, i cili shërben për pjesënpraktike të studimeve nga fusha eshkencave kriminalistike. Studimetnë këtë fakultet zgjasin tri vite,ndërkaq ligjëratat zhvillohen nëgjuhën boshnjake dhe shqipe.

25

Fakulteti i Shkencave të Kriminalistikës

AAB prill 2008

Shumica e ligjëratave zhvillohetnë sallën moderne, të pajisur me tëgjitha pajisjet e nevojshme teknike,që mundësojnë përkthim cilësorsimultan si dhe mundësi të prezan-timit vizuel të ligjëratave.

Synimi i Fakultetit të Shkencavetë Kriminalistikës është që të prod-hojë kuadro të aftësuara në frymëne legjislacionit të BE-së.Planprogrami mësimor është i har-monizuar në tërësi me planpro-gramet e pranuara në sistemin eBolonjës, kurse literatura që i ofro-het studentëve është literaturë, ecila shfrytëzohet edhe në univer-sitetet e tjera të rajonit dhe botës.Studentët që ndjekin mësimin nëkëtë fakultet, menjëherë pasregjistrimit pajisen me librat, të cilatu distribuohen në CD si dhe në for-mën elektronike. Literatura jepet në

gjuhën shqipe ose në atë boshnjake,kurse ata që njohin gjuhën angleze,do të kenë edhe literaturë shtesë.

Në vitin e ardhshëm akademik,në Fakultetin e Shkencave tëKriminalistikës, do të diplomohetgjenerata e parë. Një pjesë e studen-

tëve që ndjekin aktualisht mësimetnë këtë institucion të lartë arsimor,tanimë është punësuar në kompani einstitucione të ndryshme tëKosovës, kryesisht në kompani tësigurimeve dhe në institucionet qen-drore e ato komunale.

Ligjëruesit në këtë fakultet janë emrat më të njohur ngafusha e kriminalistikës në rajon. Disa nga ligjëruesit janë:Prof. Dr. Ramo Maslesha, Prof. Dr. Zenaid Gjellmo, Prof.Dr. Dushko Modlly, Prof. Dr. Hidajet Repovac, Prof. Dr.Mirsad Abazoviq, Prof. Dr. Borisllav Petroviq, Prof. Dr.Mersida Suqeshka, Prof. Dr. Llada Sadikoviq, Prof. Dr.Mujo Haskoviq, Prof. Dr. Nusret Agiq, Prof. Dr. MuslijaMuhoviq, Doc. Dr. Alisabri Shabani, Prof. Dr. Alija Ramlak,Prof. Dr. Shefik Barakoviq, Prof. Spec. Mehmet Nallo, Mr.Elmedin Muratbegoviq, Mr. Haris Haliloviq, Mr. MuhamedBudimliq, etj.

26

Fakulteti i Mësuesisë dhe Edukimit

AAB prill 2008

Për kuadro cilësore në arsimQë nga viti akademik 2007/2008

Universiteti AAB ka hapur edhe njëFakultet të ri, të nëntin me radhë.Duke qenë njëri nga dy Fakultetet efundit të hapura në UniversitetinAAB, Fakulteti I Mësuesisë dheEdukimit nuk është më pak i rëndë-sishëm sesa të tjerët, por përkun-drazi. Udhëheqja e UniversitetitAAB është e interesuar që ky fakul-tet të jetë një nga shtyllat kryesore,duke pasur parasysh rëndësinë tepërtë madhe që kanë kuadrot e reja tëpërgatitura në këtë universitet përpunën që i pret pas diplomimit.Përgjegjësia e të qenit mësimdhënësështë një përgjegjësi të cilësUniversiteti AAB është I është qasurme seriozitetin më të madh dhe pokëtë qasje ka kërkuar edhe nga stu-dentët e këtij Fakulteti.

Stafi cilësor mësimor, një pjesë etë cilit me përvojë të dëshmuar nëkëtë fushë, ndërsa pjesa tjetër me

dije të dëshmuar nëpër universitetete ndryshme botërore, ofrojnëgaranci për sukses. Studentët gjatëpunës së tyre mësimore do t'i kenëtë gjitha kushtet për punë praktike,

në mënyrë që para nxënësve të tyretë ardhshëm të dalin sa më të për-gatitur, natyrisht shpesh duke barturtek ata përvojat më të mira tëmësimdhënësve të tyre.

27

Fakulteti i Kulturës Fizike

AAB prill 2008

Mendja e shëndoshë në trup të shëndoshë

Duke parë nevojat epadiskutueshme të sistemit arsimortë Kosovës për mësimdhënës profe-sionistë të Kulturës Fizike dhe dukeparë nevojat e sportit kosovar nëpërgjithësi, në pajtim me rrugët ereja që po i hapen sportit kosovarpas zgjidhjes së statusit, Universiteti

AAB vendosi që vjet për herë tëparë në këtë Universitet të hapenedhe studimet për Kulturë Fizike.Universiteti AAB ka një infrastruk-turë solide për mbajtjen e procesitmësimor, teorik dhe praktik përstudimet në Kulturën Fizike. QendraRekreative-Sportive e Universitetit

AAB, ku studentët aktualë shfrytë-zojnë falas të gjitha shërbimet qëofron kjo qendër e pajisur me fushafutbolli, basketbolli, tenisi, volejbollidhe me pishina olimpike, është ndërqendrat më të pajisura, por nukështë fundi i investimeve tëUniversitetit AAB për të përmirë-suar kushtet e mësimit dhe tërekreacionit për studentët e saj.Gjatë muajve të ardhshëm pritet tëpërfundojë edhe palestra sportive embuluar, me të gjitha sallat e nevo-jshme sportive, ku studentët eKulturës fizike do të zhvillojnëpjesën praktike të studimeve të tyre.Stafi pedagogjik i dëshmuar ngaKosova, nga Shqipëria, nga Sarajevae Zagrebi janë një arsye më shumëpër sukses të garantuar.

28

Administrata

AAB prill 2008

Në shërbim të studentëve

Afatet dhe kostoja

Çështjet administrative të cilat i kryen Shërbimi iStudentëve:

• Provimet pranuese• Regjistrimi i semestrit• Oraret e mësimit, të kolokuiumeve dhe të provimeve• Paraqitja e provimeve• Vërtetimet për studime• Certifikatat për provimet e dhëna• Parashtrimi i kërkesave për bartjen e provimeve në raste

transferimi• Shpall rezultatet e provimeve• Organizon konsultimet me profesorë • Njoftimet e ndryshme për aktivitetet ne Universitet, etj.

Afatet e regjistrimitUniversiteti jo publik AAB, sipas traditës organizon

dy afate të regjistrimit të studentëve të rinj.Afati i parë zakonisht fillon më 1 qershor dhe vazh-

don deri në datën 15 korrikAfati i dytë zakonisht fillon më 1 shtator dhe zgjat

deri në fund të muajit

Kostoja e shkollimitVarësisht nga kostoja e shkollimit në fakultetet e

Universitetit AAB, studentët kanë këto lehtësi:• Pagesë mujore• Pagesë në gjashtë këste• Pagesë në katër këste• Pagesë në dy kësteUniversiteti AAB ka krijuar edhe rrethana të tjera

lehtësuese për studentët e vet përmes marrëvesh-jeve me institucione të ndryshme bankare, ku studen-tët mund të tërheqin kredi për pagesën e kostot sëshkollimit.

Shërbimet tuaja ju mund t'i kryeni edhepërmes telefonit. Na kontaktoni në numrat:+381 (0) 38 247 524, +381 (0) 38 247 525

Që në hapin tënd të parë në Universitetin AAB, ti sistudent i ri do të kesh nevojë për informacionetthemelore për aplikimin, regjistrimin, procesin mësimore për procedurat e tjera për statusin tënd si student.

Për këtë gjithmonë përkujdeset Shërbimi i Studentëve.Të vendosur në katin e parë të ndërtesës univer-

sitare, asistentët administrativë për secilin fakultet veç eveç, gjithnjë janë të gatshëm të të dalin në ndihmë për

çdo kërkesë apo pyetje për të cilën do të kesh nevojëpër sqarime.

Shërbimi i studentëve është në dispozicionin tuaj ngae hëna deri të shtunën në orar të plotë edhe atë duke fil-luar në orën 08.30 në mëngjes dhe deri në orën 20.00 tëmbrëmjes.

Në shërbim të studentëve janë edhe transporti, ordi-nanca, ambientet rekreative etj., të gjitha pa pagesë.

29

Portrete

AAB prill 2008

Studentë të suksesshëm

Hekuran Krasniqi

Sukseset e mia tëtheksuara kanë filluar paspërfundimit të AAB-sëKomunikimi masiv, menjë farë mënyrë do tëjustifikoja faktin e lart-përmendur sepse mepërvojat që m’i dhaAAB-ja vetëbesimin që

ma krijoi dhe mundësitë që të ballafaqohem me punënnë mënyrë profesionale më sollën sukseset që unë sot igëzoj së bashku me miqtë e mi rreth meje..

Kështu që për të këmbyer sukseset e arritura deri mëtani me ndonjë profesion tjetër më duket hipotetike pasiqë unë çdo ditë investoj në botën e pafund të artit dhenuk e di se me çka do ta kisha ndërruar. Fatmirësisht gjatëpërvojave të deritanishme kam krijuar linja të ndryshmebashkëpunimi dhe me siguri që edhe nëse nuk do tekomunikoja nesër përmes zërit tim me publikun qoftëduke kënduar ose folur (moderuar), kontaktet me pub-likun nuk do t'i shkëpusja pasi unë mund të ushtroj punënedhe si krijues i muzikës për të tjerët, kështu qënëpërmes krijimeve të mia të cilat do i referoheshin pub-likut nëpërmes artisteve te shumtë që janë do të komu-nikoja deri në vdekje me ambasadën e artistëve publikun.

Vesa LUMA

Jam studente e Fakultetit tëKomunikimit Masiv në Univer-sitetin AAB. Kam pasur fatin tëjem në një rreth familjar dheshoqëror me edukatë të tillë qëmë ka ndihmuar të mos ndiko-hem nga ajo që unë e quaj“person publik”. Them ndikuarsepse deshe nuk deshe të qenitperson publik të veçon pak ashumë nga njerëzit e thjeshtëduke qenë herë e privuar herë

e privilegjuar në raste të caktuara. Gjithmonë kam qenëshumë e afërt gjatë komunikimit me njerëzit,dhe kjoafërsi rezulton me shoqërinë shumë të madhe që kamafër vetes, në Kosovë, Shqipëri, Maqedoni ku sidmoskëto vitet e fundit kam njohur njerëz të shumtë që mëperkrahin në çdo mënyrë.

Yllka GASHI

Momentalisht jam studente evitit të dytë në FakultetinEkonomik-dega menaxhmentdhe informatikë në UniversitetinAAB.

Shpresoj që vitin e ardhshëmt'i përfundoj në afat studimetdhe pastaj të vazhdojë magjis-traturën diku jashtë vendit.

Në profesionin tim primar i cili është aktrimi deri mëtani kam realizuar shumë ambicie dhe ëndrra, megjithatëkam ende disa kërkesa të tjera të cilat besoj që në tëardhmen t'i realizoj. Pos tjerash pas përfundimit tëstudimeve në AAB e shoh veten aktive në disa sfera qëlidhen me të dyja profesionet e mija edhe si aktore poedhe si menaxhere e ardhshme.

Njëra nga ëndrrat e mija që dikur më dukej e largët,por që tani me shpalljen e Kosovës shtet të pavarur pomë duket e afërt dhe e realizueshme, është që në një tëardhme pak më të largët të bëhem ambasadore eKosovës diku në Evropë.

Arbër ELEZI

Unë si student iakademisë së muzikës nëUniversitetin AAB dhe nëtë ardhmen profesionistnë këtë drejtim, mendojse muzika shqiptare te ne

është bërë katastrofë për mendimin tim nga ana profe-sionale, gjithkush që ka pare po bëhet “këngëtar” ashtupo mendojnë populli se janë “këngëtarë” dhe këtu i kanëfajet disa media tona që transmetojnë këngë tëndryshme...

Besnik Çaka

Pasi unë jam njeri i skenës men-doj se Komunikimi Masiv më duhetshumë në karrieren time që t’i heqtë gjitha barrierat që i ke kur delpara publikut.

Përgatiti: Burim VOKRRI

30

Sport / Volejboll

AAB prill 2008

Universiteti AAB mbetet edhemë tej skuadra e vetme pa humbjenë këtë edicion të elitës së femravenë volejboll, pasi në javën e nëntë tësuperligës mposhti rivalin e drejtpër-drejtë për titull Universitetin ePrishtinës me rezultat 3 me 2 nësete. Që në hapje të takimit të dyjapalët kanë shfaqur rivalitet të madhnë parket. Në setin e parëUniversiteti i Prishtinës pati iniciativëtë lehtë, të cilën e konkretizoi meepërsi të vazhdueshme gjate pjesësmë të madhe të këtij seti. Këtë avan-tazh arriti ta ruaj deri në fund, dukee fituar setin e parë me rezultat 25 - 20.

Universiteti AAB u kundër-përgjigj menjëherë duke e filluar fur-ishëm setin e dytë në të cilën avan-coi fillimisht 4 - 0, për ta vazhduardominimin gjatë tërë këtij seti. Nëfund shifrat barazohen 1 - 1, pasi

Universiteti AAB fiton setin merezultat 25 - 17.

Seti i tretë ishte pjesa më dra-matike kësaj sfide. Për rreth 32 min-uta sa zgjati ky set, të dyja skuadratshfaqen një luftë të jashtëzakonshmepër çdo pikë të fituar. Rezultati ingushtë dhe përqendrimi maksimal itë dyja palëve, bënë që deri në fundemri i fituesit në këtë set të mbetejenigmë. Në fund me vështirësiUniversiteti i Prishtinës fiton 25 - 23,për të rikthyer epërsinë në rezul-tatin e përgjithshëm prej 2 - 1 nësete.

Drama vazhdoi edhe në setin ekatërt i cili ishte rasti i fundit përUniversitetin AAB të shtojë shpresatpër të arkëtuar pikë të plota nga kjosfidë. Në një seri prej 13 - 0 i ndih-mojë vashat e Naser Krasniqit të rik-thehen pas avantazhit prej 3 pikëshnë epërsi, të cilën e ruajtën deri në

fund të këtij seti, epilogu i së cilësishte 25 - 21.

Pas barazimit të rezultatit në 2 - 2në sete, radhën e kishte për setin epestë, njëherit vendimtar, në të cilënrol dominant pati përgatitja fizike.Koncentrimim më i madh i volejbol-listeve të Universitetit AAB ishteçelësi i suksesit në këtë përballje.Vendaset patën avantazh të merituargjatë gjithë këtij seti, për të fituar nëfund me rezultat 15 - 9. UniversitetiAAB për herë të parë në këtë edi-cion humbi dy sete në një ndeshje,dhe me 26 pikë mbetet skuadra mëe mirë në elitë duke kryesuar bind-shëm ndaj rivaleve kryesore;Kastriotit dhe Universitetit tëPrishtinës.

Universiteti AAB – Universiteti iPrishtinës 3 - 2.

(Kronikë e transmetuar në RTK,më 29.03.2008)

Universiteti AAB-Universiteti i Prishtinës 3-2

31

Aktivitete

AAB prill 2008

Pamje nga Qendra Rekreative Sportive AAB