แผนพัฒนาตนเอง€¦ · web viewid plan....
TRANSCRIPT
แผนพฒนาตนเอง(Individual Development
Plan)
ชอ นางสาวจารวรรณ นามวงษตำาแหนง คร
โรงเรยนปยะบตร
ID Plan
ตำาบลโพนทอง อำาเภอบานหม จงหวดลพบร
สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๕
ขอมลพนฐาน
สวนท ๑ ขอมลสวนบคคลชอ นางสาวจารวรรณ ชอสกล นามวงษตำาแหนง คร วทยฐานะ ค.ศ.๒วฒการศกษา ตำากวาปรญญาตร วชาเอก - ปรญญาตร หรอเทยบเทา วชาเอก วทยาการ
คอมพวเตอร ปรญญาโท หรอเทยบเทา วชาเอก เทคโนโลย
สารสนเทศ ปรญญาเอก หรอเทยบเทา วชาเอก - อนๆ (โปรดระบ) วชาเอก -
สถานททำางาน (ขณะททำาแผนพฒนาตนเอง)โรงเรยนปยะบตร ตำาบลโพนทอง อำาเภอบานหม จงหวดลพบร
งานในหนาทรบผดชอบ1. กลมสาระทสอน การงานอาชพและเทคโนโลย วชาการงาน
อาชพและเทคโนโลย ๒ชนมธยมศกษาปท ๑ จำานวน ๖ คาบ / สปดาห
2. กลมสาระทสอน การงานอาชพและเทคโนโลย วชาการงานอาชพและเทคโนโลย ๘ชนมธยมศกษาปท ๔ จำานวน ๓ คาบ / สปดาห
3. กลมสาระทสอน การงานอาชพและเทคโนโลย วชาการเขยนเวบเพจดวยภาษา HTMLชนมธยมศกษาปท ๔ จำานวน ๖ คาบ/สปดาห
4. กจกรรมชมนมหนยนต จำานวน ๑ คาบ/สปดาห5. กจกรรมชมรมคณธรรมนำาสรางสอ จำานวน ๑
คาบ/สปดาห6. กจกรรมลกเสอ จำานวน ๑ คาบ/สปดาห
งานทไดรบมอบหมายปฏบตหนาท อาจารยทปรกษาชน ม.๑/๑ปฏบตหนาท งานประชาสมพนธปฏบตหนาท งานพฒนาแหลงเรยนรปฏบตหนาท งานเทคโนโลยเพอการศกษาปฏบตหนาท เวรประจำาวนพธ
ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทในตำาแหนงปจจบน (ยอนหลงไมเกน ๒ ป)
1.ผลทเกดจากการจดการเรยนร ไดดำาเนนการจดกจกรรมการเรยนรใหกบนกเรยน โดยรวมกบคณะ
คร วเคราะหหลกสตร จดทำาแผนการจดประสบการณ และนำาแผนการจดประสบการณไปใชในการจดประสบการณใหกบนกเรยน มการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง วดผลประเมนผลดงกลาวครอบคลมทกๆดาน ไดแก ดานความร การปฏบต กระบวนการและคณลกษณะทพงประสงค
2.ผลทเกดจากการพฒนาวชาการ
ไดดำาเนนจดทำาแผนการเรยนร สอการเรยนการสอน และงานวจยในชนเรยน รวบรวมขอมลและจดทำาแฟมมาตรฐานท ๑๐
3.ผลทเกดกบผเรยน การจดกจกรรมการการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ม
การใหนกเรยนไดฝก การปฏบตจรง เพอใหนกเรยนไดมทกษะตางๆ ผเรยนสามารถนำาความรความเขาใจและทกษะไปบรณาการและประยกตใชในชวตประจำาวนเปนการเพมพนสมรรถนะตนเองใหมากขนและสงผลใหการใชชวต ภายหนา บนพนฐานคณธรรม นำาความร และเศรษฐกจพอเพยง ตลอดจนการอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ทงนนกเรยนมความรตามผลการเรยนรทคาดหวง และสงเสรมการเขารวมกจกรรมภายนอกโรงเรยน
4.ผลทเกดกบสถานศกษา จากการปฏบตงานในหนาทการสอนและหนาททไดรบมอบหมาย
ทำาใหสถานศกษาไดรบการยอมรบจากผปกครองและชมชนในดานการดแลเอาใจใสของครทมตอนกเรยนในดานการจดกจกรรมการเรยนการสอน การดแลดานพฤตกรรม คณลกษณะทพงประสงคดานกรยา มารยาท ความมวนยในตนเอง ความรบผดชอบ
5.ผลทเกดกบชมชน มสวนรวมกบชมชน ในกจกรรมตางๆตลอดปการศกษา ทง
กจกรรมทเกยวกบวฒนธรรม ประเพณ และพธกรรมทางศาสนา เชน ประเพณแหเทยนเขาพรรษา ประเพณสงกรานต เปนตน ตลอดจนกจกรรมทเปนประโยชน กจกรรมวนสำาคญ ไดแก กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษา กจกรรมวนปยมหาราช เปนตน จนทำาใหเกดความรวมมอ ความเขาใจทดตอกน เกดความรกและความภาคภมใจในโรงเรยน และทองถน นอกจากนโรงเรยนยงไดจดกจกรรมการประชมผปกครอง ในแตละภาคเรยน เพอชแจงนโยบายของโรงเรยนและเพอหาแนวทางในการรวมพฒนาโรงเรยน
สวนท 2 รายละเอยดการพฒนาตนเอง
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
1สมรรถนะหลกการมงผลสมฤทธ1.1 ความสามารถในการ
วางแผนการปฏบตงาน1.2 ความสามารถในการ
ปฏบตงาน1.3 ผลการปฏบตงาน
7 -อบรม, ศกษาดงาน- จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ- จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง- จดกจกรรมการ
1 พ
.ค.58
31 ม.ค.58
สพม.5 -วางแผนการปฏบตงานไดอยางถกตอง มระบบ- ผเรยนใหสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตาม
เรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร
ศกยภาพของแตละบคคล
2 การบรการทด2.1 ความสามารถในการ
สรางระบบการใหบรการ2.2 ความสามารถในการให
บรการ
2 - สมมนา,ศกษาดงาน- ใหบรการทางวชาการแกครและบคลากรทางการศกษาทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการเผยแพรผลงานวชาการ
1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
สพม.5งบสวน
ตว
- สรางระบบการใหบรการไดอยางมระบบครบถวน- เกดผลดตอเพอนรวมงานในโรงเรยนและตางโรงเรยน เพอนำามาพฒนาการเรยนการสอน
ท สมรรถนะทจะพฒนา อนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จาก
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
หนวยงาน
3 การพฒนาตนเอง3.1 ความสามารถในการ
วเคราะหตนเอง3.2 ความสามารถในการใช
ภาษาไทยเพอการสอสาร3.3 ความสามารถในการใช
ภาษาองกฤษเพอการแสวงหาความร
3.4 ความสามารถในการตดตามความเคลอนไหวทางวชาการและวชาชพ
3.5 ความสามารถในการประมวลความร
และการนำาความรไปใช
5 - ศกษาจากเจาของภาษา,- อานบทความภาษาองกฤษ- เขารบการอบรม สมมนาทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนาตนเอง- แลกเปลยนเรยนรกบบคลากรในโรงเรยน- ศกษาเอกสาร ผล
1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
งบสวนตว
- ใชภาษาองกฤษในการตดตอสอสาร,หนาทการงาน- ตนเองเปนผมคณภาพ ไดรบการพฒนาไปในทศทางทดขนสงผลและเกดประโยชนตอผเรยน โรงเรยน
งานทางวชาการจากตำารา วารสาร
สบคนความรทางอนเตอรเนต
4 การทำางานเปนทม4.1 ความสามารถในการ
วางแผนเพอการปฏบตงานเปนทม
4.2 ความสามารถในการปฏบตงานรวมกน
3- อบรม,สมมนา,ดงาน- รวมกจกรรมทเนนการทำางานเปนทม- ยอมรบฟงความคดเหนของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทดมความสามคค
1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
สพม.5- วางแผนในการปฏบตงานเปนทมอยางเปนระบบ- เกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำาเนนงานตางๆบรรลผลสำาเรจตลอดจนการมความสขในการปฏบตงาน
5สมรรถนะประจำาสายงานการจดการเรยนรความสามารถในการสรางและพฒนาหลกสตร5.1 ความสามารถในเนอหา
สาระทสอน5.2 ความสามารถในการจด
กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
5.3 ความสามารถในการใชและพฒนานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศ เพอจดการเรยนร
ความสามารถในการวดและประเมนผลการเรยนร
6 อบรม,สมมนา,ดงาน 1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
สพม.5 - สรางและพฒนาหลกสตรในโรงเรยนไดอยางเหมาะสม- นำานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศมาใชเพอจดการเรยนรไดอยางหลากหลาย- วดและประเมนผลการเรยนรไดหลากหลายรปแบบ- ตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การ
วดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
6 การพฒนาผเรยน6.1 ความสามารถในการ
ปลกฝงคณธรรม
- อบรม,สมมนา,ดงาน
1 พ
31 ม.ค.58
สพม.5 -สามารถใชระบบดแลและชวยเหลอผเรยน
จรยธรรม6.2 ความสามารถในการ
พฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจต
6.3 ความสามารถในการปลกฝงความเปนประชาธปไตย
6.4 ความสามารถในการปลกฝงความเปนไทย
6.5 ความสามารถในการจดระบบดแลและชวยเหลอผเรยน
9- จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทดงามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการ-อบรมหนาเสาธง กจกรรมโฮมรม กจกรรมสดสปดาห--โครงการโรงเรยนวถพทธ- สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถแตละบคคล
.ค.58 ไดอยางเปนระบบ-ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค มทกษะชวต เปนทยอมรบของสงคม
ท สมรรถนะทจะพฒนา อนดบความ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบ ประโยชนทคาดวาจะ
สำาคญ
ประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ไดรบ
เรมตน
สนสด
7 การบรหารจดการชนเรยน7.1 ความสามารถในการจด
บรรยากาศการเรยนร7.2 ความสามารถในการจด
ทำาขอมลสารสนเทศและเอกสาร ฯ
7.3 ความสามารถในการกำากบดแล ชนเรยน
8
- อบรม,สมมนา,ดงาน- จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร- จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร- จดปายนเทศเพอเปนขอมล ขาวสารสำาหรบการเรยนร- จดทำาเอกสารงาน
1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
สพม.5
-จดทำาขอมลสารสนเทศและ เอกสารไดอยางถกตองเปนระบบ-หองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนมความสขในการเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได
ธรการในชนเรยนใหเปนปจจบน-จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำาขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
8 การวเคราะห สงเคราะหและการวจยในชนเรยน
-เขารบการอบรม พฒนาการจด
- เขยนเอกสารทางวชาการไดอยางถก
8.1 ความสามารถในการวเคราะห
8.2 ความสามารถในการสงเคราะห
8.3 ความสามารถในการเขยนเอกสารทางวชาการ
8.4 ความสามารถในการวจย
1 กจกรรมการเรยนร จดทำาสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของครและผเรยน-ศกษาเอกสาร ตำาราในการจดทำาเอกสารทางวชาการ-ศกษาผลงานตวอยางในการทำาผลงานทางวชาการ-ดำาเนนการวจยในชนเรยนเพอแกปญหาตลอดจนพฒนาผเรยน
1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
สพม.5ตอง เหมาะสม- ครมความรความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง
9 การสรางความรวมมอกบชมชนความสามารถในการนำาชมชน
4 - ศกษาดงาน,จดกจกรรมเครอขายผปกครอง
1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
สพม.5 - ไดรบความรวมมอจากชมชนในการเขารวม
มามสวนรวมในกจกรรมของสถานศกษา
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
9.1 ความสามารถในการเขารวมกจกรรมของชมชน
- ดำาเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษาเพอชแจงนโยบาย แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาส
กจกรรมตางๆ- ชมชนใหความรวมมอในกจกรรมตางๆทสถานศกษาจดขนอยางเตมใจ- ชมชนมความพงพอใจในกจกรรมทผเรยน และสถานศกษาจดขน
เขารวมกจกรรมของชมชนทกๆครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน
10
วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ10.1 การมวนย10.2การประพฤตปฏบตตน
เปนแบบอยางทด10.3การดำารงชวตอยาง
เหมาะสมความรกและศรทธาในวชาชพ
10 - ปฏบตตนเปนแบบอยางทดใหเปนทประจกษ- เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอย
1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
งบสวนตว
ไดรบความนบถอจากศษย ชมชน ผรวมงานตนเองเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มวนย มความ
ท สมรรถนะทจะพฒนา อนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
จากหนวยงาน
10.4ความรบผดชอบในวชาชพ
ปละ 1 ครง- ประพฤตปฏบตตนในการดำารงชวตโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง- ประพฤตปฏบตตนในวชาชพโดยรกและศรทธาในวชาชพของตนเอง โดยมวนยในตนเอง
รบผดชอบ มความกาวหนาในวชาชพทสงยงๆขน
สวนท 3 ตารางสรปแผนพฒนาตนเอง
ท สมรรถนะทจะพฒนาวธการ / รปแบบการ
พฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
1 การพฒนาผเรยน - อบรม,สมมนา,ดงาน- จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทดงามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการ-อบรมหนาเสาธง กจกรรมโฮมรม กจกรรม
1 พ.ค.58
31 ม.ค.58
สพม.5 -สามารถใชระบบดแลและชวยเหลอผเรยนไดอยางเปนระบบ-ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค มทกษะชวต
สดสปดาห--โครงการโรงเรยนวถพทธ- สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถแตละบคคล
เปนทยอมรบของสงคม
2 การจดการเรยนร อบรม,สมมนา,ดงาน 1 พ.ค.57
31 ม.ค.58
สพม.5 - สรางและพฒนาหลกสตรในโรงเรยนไดอยางเหมาะสม- นำานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศมาใชเพอจดการเรยนรไดอยางหลากหลาย- วดและประเมนผลการเรยนรไดหลากหลายรปแบบ
ท สมรรถนะทจะพฒนาวธการ / รปแบบการ
พฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบ
ประมาณสนบสนนจากหนวย
งาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
- ตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด
3 การทำางานเปนทม - อบรม,สมมนา,ดงาน- รวมกจกรรมทเนนการทำางานเปนทม- ยอมรบฟงความคดเหนของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทดมความสามคค
1 พ.ค.57
31 ม.ค.58
สพม.5 - วางแผนในการปฏบตงานเปนทมอยางเปนระบบ- เกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำาเนนงานตางๆบรรลผลสำาเรจตลอดจนการมความสขในการปฏบตงาน
ท สมรรถนะทจะพฒนาวธการ / รปแบบการ
พฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
4 การวเคราะห สงเคราะหและการวจยในชนเรยน
-เขารบการอบรม พฒนาการจดกจกรรมการเรยนร จดทำาสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของครและผเรยน-ศกษาเอกสาร ตำาราในการจดทำาเอกสารทางวชาการ-ศกษาผลงานตวอยางในการทำาผลงานทางวชาการ-ดำาเนนการวจยในชนเรยนเพอ
1 พ.ค.57
31 ม.ค.58
สพม.5 - เขยนเอกสารทางวชาการไดอยางถกตอง เหมาะสม- ครมความรความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง
5 การพฒนาตนเอง - ศกษาจากเจาของภาษา,- อานบทความภาษาองกฤษ- เขารบการอบรม สมมนา
1 พ.ค.57
31 ม.ค.58
สพม.5
ทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนาตนเอง- แลกเปลยนเรยนรกบบคลากรในโรงเรยน- ศกษาเอกสาร ผลงานทางวชาการจากตำารา วารสารสบคนความรทางอนเตอรเนต
6 การบรการทด - สมมนา,ศกษาดงาน- ใหบรการทางวชาการแกครและบคลากรทางการศกษาทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการเผยแพรผลงานวชาการ
1 พ.ค.57
31 ม.ค.58
สพม.5
7.
การสรางความรวมมอกบชมชนความสามารถในการนำาชมชนมามสวนรวมในกจกรรมของสถานศกษา
- ศกษาดงาน,จดกจกรรมเครอขายผปกครอง- ดำาเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษาเพอชแจงนโยบาย แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาสเขารวมกจกรรมของชมชนทกๆครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน
1 พ.ค.57
31 ม.ค.58
สพม.5 - ไดรบความรวมมอจากชมชนในการเขารวม
ท สมรรถนะทจะพฒนาวธการ / รปแบบการ
พฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรม สนสด
ตน
จากหนวย8 วนย คณธรรม จรยธรรม
และจรรยาบรรณวชาชพ- ปฏบตตนเปนแบบอยางทดใหเปนทประจกษ- เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอย
1 พ.ค.57
31 ม.ค.58
สพม.5 - เขยนเอกสารทางวชาการไดอยางถกตอง เหมาะสม- ครมความรความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง
9 การมงผลสมฤทธ -อบรม, ศกษาดงาน 1 3 สพม.5 -วางแผนการปฏบต
- จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ- จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง- จดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร
พ.ค.57
1 ม.ค.58
งานไดอยางถกตอง มระบบ- ผเรยนใหสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตามศกยภาพของแตละบคคล
10
การบรหารจดการชนเรยน
- อบรม,สมมนา,ดงาน- จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร- จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร- จดปายนเทศเพอเปน
1 พ.ค.57
31 ม.ค.58
สพม.5 -จดทำาขอมลสารสนเทศและ เอกสารไดอยางถกตองเปนระบบ-หองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนม
ขอมล ขาวสารสำาหรบการเรยนร- จดทำาเอกสารงานธรการในชนเรยน
ความสขในการเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได
ใหเปนปจจบน-จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำาขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน
ความคดเหนของผอำานวยการโรงเรยน
ลงชอ ลงชอ (นางสาวจารวรรณ นามวงษ ) ( นายเผดจ รตนวงศ )
ผจดทำาแผนพฒนาตนเอง ผอำานวยการโรงเรยนปยะบตร