แผนพัฒนาการศึกษา ปี 2557 2559 · 2015-05-28 ·...

แผนพฒนาการศกษา

ป 2557 - 2559

วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย งานวางแผนและงบประมาณ ฝายแผนงานและความรวมมอ

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

ค ำน ำ

แผนพฒนาการศกษาวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย เปนแผนระยะปานกลาง 3 ป โดยมงเนนผลสมฤทธ และความคมคาของการใชเงนงบประมาณตามระยะเวลา พ.ศ.2557 ถง พ.ศ.2559 ซงเปรยบเสมอนแผนแมบทในการด าเนนงานตามพนธกจของวทยาลยฯ ใหไดผลสมฤทธตามปรชญา วสยทศน และนโยบายยทธศาสตร ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา พรอมทงมาตรฐานการอาชวศกษา 8 มาตรฐาน 45 ตวบงช เพอใหสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และฉบบแกไข พ.ศ.2545 วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย ไดตระหนกถงความส าคญของแผนการศกษาเปนอยางยง จงไดสงเสรมใหบคลากรทกฝาย ใหมสวนรวมแรงรวมใจ รวมคดรวมท า ตามหลกการคนหาอนาคตรวมกน (FSC:Future Search Conference) พรอมทงวเคราะหสภาพแวดลอม ทงภายนอกและภายใน ตามหลกการวเคราะห SWOT (SWOT Analysis) เพอก าหนดปรชญาวสยทศน นโยบาย วตถประสงค เปาหมายและกลยทธ ตามล าดบกระบวนการวางแผน หวงเปนอยางยงวา แผนพฒนาการศกษา จะเปนแผนแมบทและเปนประโยชน ส าหรบบคลากรในการใชเปนกลไกในการขบเคลอน การพฒนาดานการจดการศกษาอาชวศกษาในภาพรวมของประเทศตอไป

ฝายแผนงานและความรวมมอ วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย

ตลาคม 2557

สำรบญ

หนำ ค าน า ก บทท 1 ภำพรวมของสถำนศกษำ (School Profile) 1

1. ความเปนมา 1 1.1 ขอมลพนฐาน ประวต ทตง ขนาด

1.2 สภาพชมชน แผนผงวทยาลย 1.3 ปรชญาของสถานศกษา

2. สภาพปจจบน 5 2.1 จ านวนนกเรยน คร บคลากร อาคาร สถานท 2.2 โครงสรางการบรหารวทยาลย 2.3 หลกสตร การเรยนการสอน (การใชหลกสตร) 2.4 บรรยากาศ สงแวดลอม ความพรอมของวทยาลย

3. วสยทศนของวทยาลย 15 4. พนธกจของวทยาลย 15

บทท 2 กำรพฒนำและจดเนนในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ 16 1. ดานการพฒนาผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ 16 2. ดานการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 22 3. ดานกจกรรมพฒนาผเรยน 4. ดานการบรการวชาชพสสงคม 34 5. ดานการrพฒนานวตกรรมและการวจย 36 6. ดานภาวะผน าและการจดการ 39

7. ดานมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 43 บทท 3 หลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอน 46

สำรบญ (ตอ)

หนำ บทท 4 บทบำทและหนำทผเกยวของกบกำรจดกำรศกษำ 70 1. คณะกรรมการวทยาลย 70 2. คณะกรรมการบรหารสถานศกษา 70

3. ผบรหารสถานศกษา 71 4. คร - อาจารย และบคลากรอน ๆ 71

5. ผปกครองและชมชน 72 บทท 5 บทบำทหนำทของผเรยน 73

1. ขอก าหนดทนกศกษาตองปฏบต 73 2. กฎระเบยบของวทยาลย 83 3. การรวมกจกรรม 86 4. คณลกษณะทพงประสงคของนกศกษา 87

บทท 6 กำรวำงแผนกำรจดงบประมำณ และกำรวำงแผนกำรก ำกบ ตรวจสอบ รำยงำน 89

1. การวางแผนการจดงบประมาณ 89 2. แผนก ากบ ตรวจสอบ รายงาน 90

ภำคผนวก

บทท 1 ภำพรวมของสถำนศกษำ (School Profile)

1. ควำมเปนมำ

ประวตวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย ไดจดตงเนองในวโรกาสพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 9 ทรงเสดจเถลงถวลยราชสมบตเปนปท 50 ในป พ.ศ. 2539 ซงพระองคไดทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ พระราชานญาตใหใชชอพระราชพธกาญจนาภเษกเปนนามสถานศกษาของกรมอาชวศกษาตามทกระทรวงศกษาธการขอพระราชทาน กระทรวงศกษาธการ โดย ฯพณฯ สมพนธ ทองสมคร รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการในขณะนน ไดลงนามประกาศจดตงวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย เมอวนท 12 พฤษภาคม 2538 เปนสถานศกษาสงกดกองวทยาลยเทคนค กรมอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ บนทดนราชพสดสารบญ ล าดบท 0551-003-37 เลม 1 หนา 3 อ าเภอเมอง จงหวดเชยงราย เปนแปลงท 1 มเนอท 36 ไร 1 งาน 95.4 ตารางวา และอกแปลงหางกนประมาณ 100 เมตร ซงเปนสนามกฬากลางของต าบลปาออดอนชย สภาต าบลไดยกใหเปนพนท 37 ไร 82 ตารางวา เปนทดนไมมเอกสารสทธใด ๆ ทงสน และไดน าขนทะเบยนราชพสดแลว รวมทดน 2 แปลง 73 ไร 2 งาน 77.4 ตารางวา โดยใชทดนแปลงแรกเปนกลมอาคารเรยน - อาคารโรงฝกงาน สวนแปลงท 2 ใชเปนกลมบานพกคร อาจารยและสนามกฬา ในปงบประมาณ 2538 - 2539 และ 2540 วทยาลยฯ ไดรบงบประมาณการกอสรางอาคารตาง ๆ ครงแรก รวมเปนเงนทงสน 57,000,000 บาท (หาสบเจดลานบาทถวน) ผกพนงบประมาณ 3 ป วนท 25 - 30 มนาคม 2539 เรมเปดเรยนครงแรกโดยเปดท าการสอน 4 แผนกวชา มนกเรยนทงหมด 160 คน ไดแก ชางกอสราง ชางไฟฟาก าลง ชางอเลกทรอนกส ชางยนต และตงส านกงานชวคราวอยทวทยาลยเทคนคเชยงราย ในวนท 12 มนาคม 2540 วทยาลยฯ ไดท าการยายส านกงานมาอยกโลเมตรท 7 ถนนเดนหา - ดงมะดะ ต าบลปาออดอนชย อ าเภอเมอง จงหวดเชยงราย และเปดท าการเรยนการสอนจนถงปจจบน

ขนำดและทตง วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย เปนสถานศกษาสงกดกองวทยาลยเทคนค กรมอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ ตงอย เลขท 91 หม 9 กโลเมตรท 7 ถนนเดนหา – ดงมะดะ ต าบลปาออดอนชย อ าเภอเมอง จงหวดเชยงราย หมายเลขโทรศพท 0-5367-3912 โทรสาร 0-5367-3911 E-mail Address: [email protected] website: http://www.kctc.ac.th พนทของวทยาลยฯ มทงหมด 2 แปลง คอ แปลงท 1 เปนพนทตงของวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย พนท 36 ไร 1 งาน

95.4 ตารางวา เปนทของราชพสดสารบญ ล าดบท 0551-003-37 เลม 1 หนา 3 อ าเภอเมอง จงหวดเชยงราย

แปลงท 2 เปนทตง บานพกของบคลากร วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย ซงหางจากทดนแปลงท 1 ประมาณ 100 เมตร เดมทเปนสนามกฬากลางของต าบลปาออดอนชย สภาต าบลไดยกใหวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงรายในพนท 37 ไร 82 ตารางวา เปนทดนไมมเอกสารสทธใด ๆ ทงสน และไดน าขนทะเบยนราชพสดแลว

รวมทดน 2 แปลง มเนอททงหมด 73 ไร 2 งาน 77.4 ตารางวา

http://www.kctc.ac.th/

อำคำรสงปลกสรำง รำยละเอยดสงกอสรำงของวทยำลยเทคนคกำญจนำภเษกเชยงรำย ตงแตเรมจดตงวทยำลยป พ.ศ. 2538 ถงปจจบน ป พ.ศ. 2556

รำยกำรสงกอสรำงพรอมรำยละเอยด ป

งบประมำณ 1. อาคารเฉลมพระเกยรต จ านวน 1 หลง พนทใชสอย 1,440 ตารางเมตร 2. อาคารเรยนและปฏบตการคณะวชาชางไฟฟาและอเลกทรอนกส จ านวน 1 หลง พนทใชสอย 2,400 ตารางเมตร 3. อาคารเรยนและปฏบตการ จ านวน 1 หลง พนทใชสอย 4,000 ตารางเมตร 4. อาคารเรยนและปฏบตการแผนกพณชยการ จ านวน 1 หลง พนทใชสอย 2,400 ตารางเมตร 5. อาคารศนยวทยบรการ จ านวน 1หลง พนทใชสอย 810 ตารางเมตร 6. อาคารพสดกลาง จ านวน 1 หลง พนทใชสอย 1,040 ตารางเมตร 7. อาคารรานสหกรณ จ านวน 1 หลง พนทใชสอย 25 ตารางเมตร 8. อาคารบานพกขาราชการ 8.1 บานพกผอ านวยการ (2 ชน) จ านวน 1 หลง 8.2 บานพกผชวยผอ านวยการ (2 ชน) จ านวน 1 หลง 8.3 บานพกขาราชการคร – อาจารย 6 หนวย (2 ชน) จ านวน 2 หลง 9. โรงอาหาร จ านวน 1 หลง พนทใชสอย 960 ตารางเมตร 10. ปอมยาม จ านวน 1 หลง พนทใชสอย 8 ตารางเมตร 11. รว ค.ส.ล ชวงบนเหลกดด 12. อาคารเรยนและหองปฏบตการ 1920 ม² 13. สนามฟตซอล

2538

2538

2538

2538

2538

2548 2550 2538 2538 2538 2538

2538 2538 2538 2554 2556

1.2 สภำพชมชน เศรษฐกจ สงคม กำรเมอง วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย เปนสถานศกษาทตงอย ต.ปาออดอนชย

อ.เมอง จ.เชยงราย ต าบลปาออดอนชย ตงอย ทศตะวนตกเฉยงใตของทวาการอ าเภอเมองเชยงราย และมระยะทางหางจากทวาการอ าเภอเมองเชยงราย ประมาณ 10 กโลเมตร สภาพพนทยานกลางของต าบลเปนทราบลม พนทดานทศใตเปนเนนเขาสลบทงโลงตดกบเทอกเขาดอยปย ทศตะวนตกตดเทอกเขาดอยฮาง บรเวณทราบลมยานกลางของต าบลมแมน าแมลาว , น าแมกรณไหลผาน เปนยานทตงทอยอาศย และประกอบกสกรรมทส าคญของต าบล

ต าบลปาออดอนชยมเนอทประมาณ 72 ตารางกโลเมตร หรอประมาณ 45,000 ไร โดยมเสนทางคมนาคมทางบกเชอมตอกบทางจงหวดเชยงราย เปนถนนลาดยางมาตรฐาน จ านวน 2 สายทางทมรถโดยสารรบจางวงอยางสม าเสมอ นอกจากนนเปนถนนลาดยางเชอมตอระหวางต าบลขางเคยง และ หมบานภายในต าบล จ านวน 5 เสนทาง

ทางดานแหลงทองเทยวทมชอเสยงระดบประเทศของ ต าบลปาออดอนชย คอวดรองขน ตงอย บานรองขนกม.ท 817-818 ทางขวามอ กอนจะถงตวเมอง ๑๒ กม. โดยมอาจารยเฉลมชย โฆษตพพฒน จตรกรชนแนวหนาของประเทศไทย เปนผออกแบบทงหมด และมพนทประมาณ 7 ไรเศษ ของคณวนชย วชญชาคร และเงนบรจาค ของผทมจตศรทธา ลกษณะเดนของวดคอพระอโบสถทประดบตกแตงดวยสขาวเปนพน ประดบดวยกระจกบนปนปนเปนลายไทย โดยเฉพาะเหนออโบสถทประดบดวยสตวในเทพนยาย เปนรปกงชางกงวหคเชดงวงชงา ภาพจตรกรรมฝาผนงภายในพระอโบสถเปนฝมอภาพเขยนโดยฝมอของอาจารย เฉลมชย โฆษตพพฒน เปนผบรรจงลงมอสรางสรรคขน

2. สภำพปจจบน 2.1.1 จ ำนวนนกเรยน

ประเภทวชำ สำขำวชำ สำขำงำน จ ำนวน (คน)

ระดบปวช.

อตสำหกรรม เครองกล ยานยนต 216

โลหะการ เชอมโลหะ 13

ไฟฟาและอเลกทรอนกส

ไฟฟาก าลง 62

อเลกทรอนกส 47

การกอสราง

กอสราง 37

สถาปตยกรรม 10

พณชยกรรม พณชยการ

บญช 8

คอมพวเตอรธรกจ 28

รวมระดบปวช. 421 คน

ประเภทวชำ สำขำวชำ สำขำงำน จ ำนวน (คน)

ระดบปวส.

อตสำหกรรม

เครองกล ยานยนต 47

โลหะการ เชอมโลหะ 4

ไฟฟาและอเลกทรอนกส ไฟฟาก าลง 31

รวมระดบปวส. 82 คน

รวมนกเรยนนกศกษำทงหมด 503 คน

2.1.2 จ ำนวนคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ

ประเภทบคลำกร วฒกำรศกษำ

รวม หมำยเหต ต ำกวำปรญญำตร ปรญญำตร ปรญญำโท ปรญญำเอก

ผอ านวยการ 0 1 0 0 1

รองผอ านวยการ 0 0 4 0 4

ขาราชการคร 0 9 3 0 12

พนกงานราชการ 0 27 8 0 35

ครอตราจาง 4 10 0 4

ขาราชการพลเรอน 0 0 0 0 0

ลกจางประจ า 0 0 0 0 0

ลกจางชวคราว 8 23 0 0 31

อนๆ

รวม 8 65 15 0 88 2.1.3 อำคำร สถำนท

สภาพของอาคาร สถานท ในปจจบนวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย ได

แบงพนทในงานเปน 2 สวน คอ สวนทใชในการจดการเรยนการสอน จ านวน 36 ไร 1 งาน 95.4 ตารางวา และสวนทเปนทพกอาศยและสนามกฬากลาง จ านวน 37 ไร 82 ตารางวา ดงรายละเอยดคอ

1. อาคารตกอ านวยการ 2. อาคารเรยนคณะวชาพาณชยกรรม 3. อาคารเรยนคณะวชาไฟฟาและอเลกทรอนกส 4. อาคารเรยนคณะวชากอสราง 5. อาคารเรยนคณะวชาชางยนต 6. โรงอาหารและหอประชม 7. หองสมดบานพก 11.ผอ านวยการ 8. สนามกฬากลาง 12. บานพกผชวยผอ านวยการ 9. แทนพระวษณ 13.อาคารเรยนและหองปฏบตการ 10. อาคารรานสหการ 14.สนามฟตซอล

2.2 โครงสรำงกำรบรหำรสถำนศกษำ โครงสรำงกำรบรหำรสถำนศกษำ

วทยำลยเทคนคกำญจนำภเษกเชยงรำย ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวศกษำ

ผอ ำนวยกำรวทยำลย นำยเกต บญลอม

ฝำยบรหำรทรพยำกร นำยอดม จนเลน

ฝำยแผนงำนและควำมรวมมอ นำยศรเพชร บญอม

ฝำยพฒนำกจกำรนกเรยน นกศกษำ วำทร.ต.พฒนำ สำธร

ฝำยวชำกำร นำยประสทธ สเดชมำรค

งานบรหารงานทวไป

งานบคลากร

งานการเงน

งานการบญช

งานวางแผนและงบประมาณ

งานพสด

งานทะเบยน

งานประชาสมพนธ

งานอาคารสถานท

งานขอมลสารสนเทศ

งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา

งานประกนคณภาพ และมาตรฐานการศกษา

งานสงเสรมผลตผล การคาและประกอบธรกจ

งานความรวมมอ

งานวจย พฒนา นวตกรรม และสงประดษฐ

งานครทปรกษา

งานปกครอง

งานแนะแนวอาชพ และจดหางานงาน

งานสวสดการนกเรยน นกศกษา

งานโครงการพเศษ และบรการชมชน

หวหนาแผนกวชาสามญ - สมพนธ

หวหนาแผนกวชาชพทเปดสอน

งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน

งานวดผลและประเมนผล

งานสอการเรยนการสอน

งานวทยบรการและหองสมด

งานอาชวศกษาระบบทวภาค

2.3 หลกสตรกำรเรยนกำรสอน

หลกสตร / ประเภทวชำ สำขำวชำ สำขำงำน หลกสตร ปวช.

อตสำหกรรม เครองกล ยานยนต

โลหะการ เชอมโลหะ


ไฟฟาก าลง

อเลกทรอนกส

การกอสราง

กอสราง

สถาปตยกรรม

พณชยกรรม พณชยการ

บญช

คอมพวเตอรธรกจ

หลกสตร ปวส.

อตสำหกรรม เครองกล ยานยนต

โลหะการ เชอมโลหะ


ไฟฟาก าลง

2.4 สงแวดลอม ควำมพรอมของวทยำลย ขอมลพนฐำนของจงหวดเชยงรำย สภำพทวไป 1. ทตง และอำณำเขต จงหวดเชยงราย ตงอยเหนอสดของประเทศไทย มพนททงหมด 7,298,981 ไร หรอประมาณ 11,678,369 ตารางกโลเมตร มระยะหางจากกรงเทพฯ 829 กโลเมตร ทศเหนอ ตดตอกบ ประเทศสหภาพพมาและสาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว ทศตะวนออก ตดตอกบ สาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว ทศใต ตดตอกบ จงหวดพะเยาและล าปาง ทศตะวนตก ตดตอกบ ประเทศสหภาพพมาและจงหวดเชยงใหม แนวชายแดนทตดตอกบประเทศสหภาพพมา และสาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว มระยะทางรวม 310 กโลเมตร อยบรเวณอ าเภอแมสาย อ าเภอแมจน กงอ าเภอแมฟาหลวง อ าเภอเชยงแสน อ าเภอเชยงของ และกงอ าเภอเวยงแกน ดานพมา ตดต อแนวเขตไทยดานอ าเภอแมจน อ าเภอแมสาย และอ าเภอเชยงแสน ความยาวประมาณ 130 กโลเมตร เปนภเขา 110 กโลเมตร และแนวแมน าสายและแนวแมน ารวก 20 กโลเมตร ดานลาวตดเขตแนวไทย ดานอ าเภอเชยงแสน อ าเภอเชยงของ อ าเภอเทง และกงอ าเภอเวยงแกน ความยาวประมาณ 180 กโลเมตร เปนแนวภเขา 90 กโลเมตร และแมน าโขง 90 กโลเมตร สภาพภมประเทศ จดอยในประเทศเปนเทอกเขาสงในทวปตอนเหนอ (North Continental Highland) มพนราบสงเปนหยอมๆ ในเขตอ าเภอแมสรวย อ าเภอเวยงปาเปา และอ าเภอเชยงของ บรเวณเทอกเขาจะมความสงประมาณ 1,500 - 2,000 เมตร จากระดบน าทะเลปานกลาง และบรเวณทราบและหบเขาจะมความสงประมาณ 350 - 600 เมตร จากระดบน าทะเลปานกลาง บรเวณทมระดบสงสดคอ ทราบลมแมน าลาวทางตอนใตของอ าเภอเวยงปาเปา บรเวณทราบทมระดบต าสดคอ ทราบลมน าองตอนใตของอ าเภอเชยงของเฉลยระดบความสงในพนทราบ ประมาณ 394 เมตรจากระดบน าทะเลปานกลาง 2. สภำพภมอำกำศ จงหวดเชยงราย ไดรบอทธพลจากลมทะเลนอยมากและเนองจากภมประเทศสวนใหญเปนภเขาสงและปาไม จงท าใหอณหภมแตกตางกนมาก โดยมฤดตางๆ แบงตามเวลาดงน ฤดรอน เรมจากกลางเดอนกมภาพนธ – กลางเดอนพฤษภาคม อณหภมสงสดประมาณ 35.22 C ฤดฝน เรมจากกลางเดอนพฤษภาคม – กลางเดอนตลาคม อณหภมเฉลยประมาณ 29.15 C ฤดหนาว เรมกลางเดอนตลาคม – กลางเดอนกมภาพนธ อณหภมเฉลยประมาณ 13.21 C 3. ทรพยำกรธรรมชำต ดน โดยทวไปเปนดนเหนยว และดนรวนปนทราย มความเหมาะสมตอการปลกพช มความสมบรณ มความสมบรณของธรรมชาตสง โดยเฉพาะบรเวณทมพนทเปนทราบลม ลกษณะของดน สามารถแยกประเภทกลมดนไดดงน

1. กลมดนนาทวไป ครอบคลมพนทประมาณรอยละ 20 ของพนททงหมดกระจายอยบรเวณตอนกลางของจงหวด

2. กลมนาด กระจายอยบรเวณอ าเภอเมอง เชยงแสน แมสรวย เทง พาน เวยงชย เวยงปาเปา ปาแดด พญาเมงราย และกงอ าเภอเวยงแกน

3. กลมดนไร ครอบคลมพนทประมาณรอยละ 20 ของพนททงหมด กระจายอยทางใตและทางตอนเหนอของจงหวด กลมดนนสวนใหญเปนบรเณทราบเชงเขาสามารถแบงเปน - กลมดนไรทวไป กระจายอยบรเวณอ าเภอเมองเชยงราย เชยงแสน พาน แมสรวย เวยงปาเปา แมจน ปาแดด เวยงชย พญาเมงราย และกงอ าเภอเวยงแกน - กลมดนไรด กระจายครอบคลมพนทของอ าเภอเมองเชยงราย เชยงแสน เชยงของ แมสรวย เทง ปาแดด พาน และพญาเมงราย

4. กลมดนตน ครอบคลมพนทประมาณรอยละ 10 ของพนททงหมด กระจายอยตามอ าเภอตางๆ คออ าเภอเมองเชยงราย เชยงของ เทง พาน เวยงชย แมสาย ปาแดด และพญาเมงราย

5. กลมดนภเขา ครอบคลมพนทรอยละ 50 ของพนททงหมดเปนแนวทอดยาว เหนอ – ใต ทงทางดานตะวนออกและตะวนตกของจงหวด

ปำไม สภาพปาไมโดยทวไปของจงหวดเชยงรายเปนปาดงดบ ปาเบญจพรรณ ปาเตงรง พนทปาสงสนแหงชาตมทงหมด 30 ปา แบงออกไดเปน 3 ลกษณะ คอ

1. ปาไมเพอการอนรกษ ไดแก พนทปาสนแหงชาตทเปนปาตนน าล าธาร ซงก าหนด มาจากคณะรฐมนตร ไดแก เขตอทยานแหงชาต เขตวนอทยาน เขตรกษาพนธสตวปา เขตทมความลาดชนเกน 35 องศา และเขตทไดรบพจารณาแลวเหนสมควรอนรกษ โดยมปาเพอการอนรกษ ทงหมด 3,577,706 ไร ประมาณรอยละ 76.77 ของพนทปาสงวนแหงชาต ส าหรบเขตอทยานแหงชาตทกรมปาไมไดประกาศ ไดแก อทยานแหงชาตดอยหลวง ครอบคลมพนทอ าเภอแมสรวย เวยงปาเปา และพาน 2. ปาเศรษฐกจ ไดแกพนทปาสงวนแหงชาต ซงมลกษณะเปนปาทเหมาะสมกบการ อนญาตใหเขาท าประโยชนในกรณตางๆ เชน ท าเหมองแร ปลกปาการเกษตร มพนทประมาณ 419,503 ไร หรอรอยละ 10.08 ของพนทปาสงวนแหงชาต

น ำ 1. แหลงน าธรรมชาต มแหลงน าธรรมชาตผวดนทส าคญดงน

- แมน ากก มตนก าเนดในประเทศพมา ไหลเขาสประเทศไทย ไหลผาน อ าเภอ แมอาย (เชยงใหม) แลวไหลผานจงหวดเชยงรายทอ าเภอเมอง แมจน เวยงชย แลวไหลลงสแมน าโขงทอ าเภอเชยงแสน รวมความยาวประมาณ 114.5 กโลเมตร - แมน าโขง ไหลผานอ าเภอเชยงแสน ทบานสบรวก (บรเวณสามเหลยมทองค า) อ าเภอเชยงของ และกงอ าเภอเวยงแกน แลวไหลเขาสสาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว รวมความยาว (ทผานเชยงราย) ประมาณ 94 กโลเมตร - แมน าอง ตนก าเนดจากเทอกเขาในเขตอ าเภอแมใจลงสหนองเลงทราย ทอ าเภอ แมใจ (พะเยา) อ าเภอเทง พญาเมงราย และเชยงของ โดยไหลลงสแมน าโขงท บานสบอง อ าเภอเชยงของ ความยาว (ทไหลผานเชยงราย) ประมาณ 136 กโลเมตร - แมน าค า ตนก าเนดจากภเขาในเขตอ าเภอแมจน ไหลผานอ าเภอแมจน อ าเภอ แมสาย และไหลลงสแมน าโขง ทอ าเภอเชยงแสน ความยาวประมาณ 85 กโลเมตร - แมน าสาย เปนแมน าทไหลผานประเทศไทย เขตอ าเภอแมสาย และเปนเสนแบง เขตแดนระหวางประเทศไทยกบประเทศสหภาพพมา - แมน ารวก มตนก าเนดจากประเทศสหภาพพมา ผานอ าเภอแมสายและเชยงแสน โดยเปนแมน ากนอาณาเขตระหวางประเทศไทยและประเทศสหภาพพมา แลวไหลไปบรรจบกบแมน าโขงทบานสบรวก อ าเภอเชยงแสน (บรเวณสามเหลยมทองค า)

2. แหลงน าใตดน พนทจงหวดเชยงรายมสภาพน าใตดน สามารถแบงออกเปน 4 ประเภท คอ

- สภาพน าใตดนทใหปรมาณน าปานกลาง (100 – 200 แกลลอนตอนาท) โดยทวไปน ามคณภาพด แตบางพนทมหนปนเจอปนอย ครอบคลมพนทอ าเภอพาน เชยงแสน และอ าเภอแมสาย - สภาพน าใตดนทใหปรมาณน าปานกลาง (100 – 200 แกลลอนตอนาท) แตน า มคณภาพต า ครองคลมพนทอ าเภอเชยงของ เทง เวยงชย และอ าเภอเมองเชยงราย - สภาพน าใตดนทไดปรมาณน านอย (10 – 100 แกลลอนตอนาท) โดยทวไปน า มคณภาพดครอบคลมพนทในบางพนทของเกอบทกอ าเภอ

- สภาพน าใตดนทไดปรมาณน านอย (10 – 100 แกลลอนตอนาท) แตน าม คณภาพต าครอบคลมพนทอ าเภอแมสรวย เวยงปาเปา เชยงของ และอ าเภอเมองเชยงราย

ดำนเศรษฐกจ

1. กำรเกษตรกรรมและชลประทำน กำรกสกรรม มพนททงหมด 7,298,981 ไร มพนททครอบครองท าการเกษตร 2,123,371 ไร แยกเปนพนทนา 1,227,313 ไร พนทไร 627,148 ไร ไมผลยนตน 177,891 ไร ไมดอกไมประดบ 561 ไร พชผก 40,458 ไร พนทปาสมบรณ 2,568,906 ไร พนทแหลงน า 251,060 ไร ทอยอาศย 266,184 ไร และพนทอนๆ 2,089,460 ไร ผลผลตหลกและพนทท าการเพาะปลกของจงหวดเชยงราย คอ ขาว ขาวโพดเลยงสตว ขง กระเทยม ถวเหลอง ลนจ ล าไย ปศสตว เนองจากจงหวดเชยงรายมสภาพภมอากาศทเอออ านวยตอการท าปศสตว เปนอยางยง กจการดานปศสตวมการพฒนาใหเจรญรดหนามาโดยตลอด และเปนอาชพทเกษตรกรใหความสนใจเพมมากขน เพราะใหผลตอบแทนคอนขางสง ประมง เชยงรายเปนจงหวดทมแหลงน าธรรมชาตหลายแหง มความเหมาะสมดานการท าประมงน าจด ตลอดจนการเพาะเลยงสตวน า การจบปลาในแหลงน าธรรมชาต โดยเฉพาะอยางยงการจดใหมเทศกาลจบปลาบก ซงจดขนทกปในชวงเดอนเมษายนถงเดอนพฤษภาคม ปลาบกเปนปลาน าจดทใหญทสดในโลก มแหลงก าเนดอยในแมน าโขง ปำไม มพนทปาทงหมด 4,484,966 ไร คดเปนรอยละ 61 ของพนทรวมทงหมดของจงหวดเชยงราย ปจจบนมพนทปาสมบรณประมาณ 2,568,906 ไร ชลประทำน ประกอบดวยแหลงน าชลประทานขนาดใหญ ขนาดกลาง ขนาดเลก นอกจากนยงมโครงการสบน าดวยไฟฟาของส านกงานพลงงานแหงชาต โดยมพนทชลประทานทงหมด 470,300 ไร

2. อตสำหกรรมและเหมองแร กำรอตสำหกรรม การผลตภาคอตสาหกรรมลดลงจากปกอน เนองจากโรงสขาวซงเปนอตสาหกรรมทส าคญของจงหวด การผลตลดลงตามผลผลตขาวเปลอกทลดลงประกอบกบภาวะน าทวมชวงไตรมาสท 3 ท าใหสตอกขาวเปลอกเกาของโรงสหลายแหงไดรบความเสยหาย โรงบมยาสบ การผลตลดลงเชนกนตามปรมาณใบยาสบ สวนโรงงานผลตพชผกและผลไม การผลตลนจและล าไยกระปอง ลดลงตามปรมาณวตถดบ มเพยงผกกระปองทยงคงผลตเพมขนจากปกอนไมมากนก เนองจากผลผลตขงออนในจงหวดไดรบความเสยหาย แมวาจะมการรบซอขงออนจากจงหวดพะเยา ล าปาง และเพชรบรณ เขามาทดแทนในสวนหนง เหมองแร จงหวดเชยงรายมแหลงธาตทส าคญหลายชนด ปจจบนมเหมองแรทเปดด าเนนการ คอ เหมองแรดบก เหมองแรดบก – วลแฟลม เหมองแรซไลท เหมองแรดนขาวบอลเคลย หนปน เหมองแรแมงกานส ส าหรบแรทมศกยภาพสง ไดแก ทองค า ดบก ซไลท วลแฟลม พลวง แมงกานส ฟลออไรท ไฟดรฟลไลท บอลเคลย ดนขาว หนออน และหนปน

3. กำรพณชยกรรมและกำรบรหำร กำรพำณชย การประกอบการพณชยกรรมในจงหวดเชยงรายมผประกอบการพาณชยมาขอจดทะเบยนพาณชย ณ ส านกทะเบยนหางหนสวนบรษท จงหวดเชยงรายมผประกอบการประเภทนตบคคล แยกเปนหางหนสวน กำรบรกำร เชยงรายเปนจงหวดทองเทยวจงมสถานบรการนกทองเทยวจ านวนมาก แยกเปนโรงแรมและทพก ภตตาคาร รานอาหาร การบรการทองเทยว แหลงบนเทง สนทนาการ และรานคาของทระลก

4. กำรทองเทยว แหลงทองเทยวธรรมชำต ไดแก วนอยทยานน าตกขนกรณ อทยานแหงชาตดอยหลวง (น าตกปแกง) ดอยแมสลอง (ดอยสนตคร) ดอยตง (สวนสมเดจยา) ถ าปถ าปลา ถ าเสาหนพญานาค วนอทยานขนน านางนอน ลอง

แพตามล าน ากก จดชมววรมฝงแมน าโขง จดชมววดอยชางมบ ดอยเชยงเมยง และสบรวก ภชฟา ผาตง สามเหลยมทองค า ฯลฯ แหลงทองเทยวทำงประวตศำสตร ไดแก วดพระแกว วดพระสงห อนสาวรยพอขนเมงราย พระธาตจอมทอง (ดอยทอง) พระธาตดอยตง วดพระธาตผาเงา วดพระธาตจอมกตต วดปาสก พพธภณฑสถานแหงชาตเชยงแสน วดเจดยหลวง กจกรรมทมนษยสรำงขน ไดแก สวนสมเดจพระศรนครนทร และศนยวฒนธรรมเชยงราย งานพอขนเมงรายมหาราช งานวฒนธรรมสชาต งานเทศกาลลนจ งานสตรอเบอร งานสงกรานตและงานลอยกระทง สวนแมฟาหลวง (เขาไปทอ าเภอทาขเหลก สหภาพพมา) เปนตน

5. งำนกำรเงนและกำรคลง กำรเงน มสาขาธนาคารพาณชยเปดด าเนนการใหมทงหมด 6 แหง ธนาคารพาณชย ในจงหวดเชยงราย มทงหมด 26 แหง (รวม ธ.ก.ส.) ธรกจประกนภยประเภทบรษท ประกนวนาศภย 20 แหง บรษทนายหนาประกนวนาศภย 1 แหง และบรษทประกนชวต 29 แหง ดำนโครงสรำงและระบบบรกำรขนพนฐำน

1. กำรคมนำคมขนสงและกำรสอสำร ทำงบก มเสนทางหลวงแผนดนหมายเลข 1 และ 110 ซงเปนเสนทางทส าคญทสดตดผานบรเวณตอนกลางของจงหวดในแนวเหนอ – ใต ผานชมชนทส าคญของจงหวดเชยงราย คอ อ าเภอพาน อ าเภอเมอง อ าเภอแมจน และอ าเภอแมสาย เสนทางสายนสามารถตดตอกบจงหวดพะเยา ล าปาง แพร และนานได นอกจากนยงมรทางหลวงแผนดนหมายเลข 109 ใชตดตอกบจงหวดเชยงใหม ผานอ าเภอแมสรวย และอ าเภอเวยงปาเปา ทางหลวงจงหวดมทางหลวงจงหวดกวา 20 เสนทางเชอมระหวางจงหวดกบอ าเภอ และระหวางอ าเภอกบอ าเภอ / กงอ าเภอ ทางหลวง รพช. มความยาวทงหมด 1,577 กโลเมตร แยกเปนทางมาตรฐาน 22 สาย ความยาวประมาณ 984 กโลเมตร และทางพฒนาการแบบท 1 ม 15 สาย ความยาวประมาณ 593 กโลเมตร ทำงอำกำศ จงหวดเชยงรายมทาอากาศยาน 1 แหง คอ ทาอากาศยานสากลเชยงราย ตงอยบานด ต าบลรมกก อ าเภอเมองเชยงราย ในเนอท 3,275 ไร ทาอากาศยานแหงนสามารถรองรบเครองบนโดยสารขนาดใหญ ทบนระหวางประเทศไดดวย ปจจบนมเครองบนสายตรงจากเชยงราย – กรงเทพฯ ไปกลบทกวนๆ ละ 2 เทยวบน นอกจากนจงหวดเชยงรายยงมเสนทางคมนาคมทางน าทส าคญคอ แมน ากก ซงสวนใหญใชเพอการทองเทยวจากบรเวณทางเรอ อ าเภอเมองเชยงรายถงบานทาตอน อ าเภอแมอาย จงหวดเชยงใหม

2. กำรสอสำร 1. ทางโทรศพท จงหวดเชยงรายมบรการโทรศพททกอ าเภอ 2. การไปรษณยโทรเลข จงหวดเชยงรายมขายการสอสารไปรษณยโทรเลข ซงสามารถ

ตดตอไดทกอ าเภอ ทกต าบล โดยมทท าการไปรษณยอนญาตเอกชน จ านวน 11 แหง 3. วทย โทรพมพ และโทรสาร

- วทยและโทรพมพใชในทางราชการ ไดแก วทยต ารวจ วทยเครอขายปกครอง เปนตน - เครองโทรสารตดตงทศาลากลางจงหวดเชยงราย สวนราชการบางสวนและทวา การอ าเภอทกอ าเภอ - สถานวทยกระจายเสยงม 8 สถาน คอ

1. สถานวทยกระจายเสยงแหงประเทศไทย ความถ 1,260 Khz. 2. สถานวทยกระจายเสยงทหารอากาศ ความถ 801 , 1,224 Khz. และ 94.25

Mhz.

3. สถานวทยกระจายเสยงกองทพอากาศภาคท 3 สวนหนา ความถ 936 Khz. 4. สถานวทย วปถ. ความถ 1,287 Khz. 5. สถานวทย รด. ความถ 92 Mhz. 6. สถานวทย ปชด. ความถ 91 Mhz. 7. สถานวทย 914 กรป.กลาง ความถ 1,179 , 1,395 และ 102.25 Mhz. 8. สถานวทย อ.ส.ม.ท

3. สำธำรณปโภคและสำธำรณปกำร กำรประปำ มหนวยงานใหบรการดงน 1. การประปาสวนภมภาค มส านกงานการประปาในสงกดทใหบรการดานการประปา

ในเขตชมชน จ านวน 6 แหง คอ การประปาเชยงราย การประปาพาน การประปาเวยงแกน เชยงของ การประปาแมสาย การประปาแมจน และการประปาเชยงแสน โดยมก าลงผลตน าประปารวมกน 1,020 ลกบาศกเมตร / ชวโมง การประปาชนบท อยในความรบผดชอบของสขาภบาลแตละทองถน ไฟฟำ มไฟฟาครบทกต าบล

4. ดำนปกครอง แบงออกเปน 2 สวนคอ การบรหารสวนทองถน การบรหารราชการสวนภมภาค แบงการปกครอง

ออกเปน 18 อ าเภอ 124 ต าบล 1,751 หมบาน การบรหารราชการสวนทองถนแบงออกเปนองคการบรหารสวนจงหวด เทศบาลเมองเชยงราย จ านวน 1 แหง สขาภบาล 26 แหง กำรคำชำยแดน ชองทำงกำรคมนำคมตดตอกบประเทศเพอนบำน

1. ดานประเทศสาธารณรฐสงคมนยมสหภาพพมา จงหวดเชยงรายมชายแดนตดตอ กบพมาทางทศเหนอยาว 130 กโลเมตร เปนแนวภเขา 100 กโลเมตร แนวแมน าสายและแมน ารวก 30 กโลเมตร มจดผอนปรนทอ าเภอแมสาย การคาขายทางดานนผาทางดานศลกากรแมสาย

2. ดานสาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว ตดตอกบจงหวดเชยงรายทางดานทศ ตะวนออกเขตอ าเภอเชยงแสน อ าเภอเชยงของ และอ าเภอเวยงแกน ความยาวประมาณ 180 กโลเมตร เปนแนวภเขา 80 กโลเมตร การคาขายดานนมจดผานแดนถาวร 2 จด คอ อ าเภอเชยงแสน และอ าเภอเชยงของ

3. การตดตอกบสาธารณรฐประชาชนจนทางตอนใต แมวาประเทศไทยกบสาธารณรฐ ประชาชนจนทางตอนใตไมมชายแดนตดตอกนกตาม แตทง 2 ประเทศกมการตดตอคาขายในลกษณะการคาชายแดนโดยมชองทางตดตอกนดงน

3.1 แมน าโขง หรอแมน าลานชาง มตนน าจากมณฑลซงไฮ ไหลลงทะเลจนใต ไหล ผานจน พมา ไทย กมพชา และเวยดนาม รวม 6 ประเทศ ความยาว 4,880 กโลเมตร แมน าลานชางชวงทไหลเขาไปถงเขตตดตอระหวางพมากบลาวเปนตนไปเรยกวา “แมน าโขง” เมองส าคญบนฝงแมน าโขงดานประเทศพมาประกอบดวยเมองเชยงลาม มงหลง และหวานเปง สวนทอยฝงซายหรอ สปป.ลาว ประกอบดวยเมองเชยงกก เมองบงเซยงกอ เมองมอง ตนผง และหวยทราย สวนทอยในเขตไทย คอ บรเวณสามเหลยมทองค า อ าเภอเชยงแสน อ าเภอเชยงของ โดยอ าเภอเชยงของอยหางจากเมองจนหง (จน) 402 กโลเมตร และหางจากเมองซอเหมา 487 กโลเมตร

3.2 ทางบก ประเทศไทยสามารถตดตอกบสาธารณรฐประชาชนจน โดยทางบกได 2 ทาง คอ

- จากอ าเภอแมสาย ตดกบอ าเภอทาขเหลก เสนทางทาขเหลก เมองเชยงตงของ พมา ระยะทาง 164 กโลเมตร และเมองเชยงตงไปยงตาลวะอก 80 กโลเมตร

- จากอ าเภอเชยงของตดตอกบเมองหวยทราย สปป.ลาว ไปยงเมองหลวงทาน า ไชยบรเขาสประเทศจนทเมองลา แควนสบสองปนนาของจน

บทท 2 สำระส ำคญของแผนพฒนำสถำนศกษำ วทยำลยเทคนคกำญจนำภเษกเชยงรำย พ.ศ. 2554-2559

1. ปรชญำ (philosophy)

ทกษะเยยม เปยมความร คคณธรรม น าสงคม 2. วสยทศน (Vision)

วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย เปนสถาบนการอาชวศกษาทมงผลตและพฒนาก าลงคนดานวชาชพ มคณภาพและไดมาตรฐาน

3. พนธกจ(Mission) 3.1 ผลตและพฒนาก าลงคนดานวชาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และระดบ

ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ใหไดคณภาพและมาตรฐานการอาชวศกษา และสอดคลองดบความตองการของตลาดแรงงานชมชน

3.2 มงพฒนางานวจย นวตกรรม สงประดษฐ เพอเปนองคกรแหงการเรยนร 3.3 บรการฝกอบรมดานวชาชพ เปนแหลงถายทอดเทคโนโลยเพอการอาชพใหกบชมชน

สงคม บนพนฐานหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3.4 พฒนากระบวนบรหารการจดการและกระบวนการเรยนการสอน โดยน าเทคโนโลย

สารสนเทศเขามบทบาทในการบรหารจดการ 4. เอกลกษณของสถำนศกษำ

เขาถงชมชน บ าเพญตนเพอสวนรวม 5. อตลกษณของสถำนศกษำ

รคดจตอาสา เพอใหสอดคลองและบรรลตามวสยทศนและพนธกจ ดงนน สถานศกษาจงไดก าหนดจดเนนในการพฒนาสถานศกษา โดยแบงเปนดานๆ ดงน

1. ดานผเรยนและผส าเรจการอาชวศกษา 2. ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา 3. ดานการบรหารการอาชวศกษา 4. ดานการบรวชาการและวชาชพ 5. ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 6. ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก 7. การประกนคณภาพการศกษา

1. ดำนกำรพฒนำผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ กลยทธในกำรพฒนำ

พฒนาผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ และคณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผป ระกอบการหรอ ท างานในสถานประกอบการ จนเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบทสงขน

ตวบงช (KPI) เปำหมำย (Target) ป โครงกำร / กจกรรม (Initiative)

2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

70 75 80 1. โครงการพฒนาหลกส ตรฐานสมรรถนะ 2. โครงการฝกทกษะปฏบตในสถานประกอบการ

1. โครงการพฒนาหลกส ตรฐานสมรรถนะ 2. โครงการฝกทกษะปฏบตในสถานประกอบการ

1. โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ 2. โครงการฝกทกษะปฏบตในสถานประกอบการ

1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ด ดมาก ดมาก 1. โครงการพฒนาทกษะวชาชพ 2. โครงการฝกทกษะปฏบตในสถานประกอบการ 3. โครงการพฒนาหลกส ตรฐานสมรรถนะ

1. โครงการพฒนาทกษะวชาชพ 2. โครงการฝกทกษะปฏบตในสถานประกอบการ 3. โครงการพฒนาหลกส ตรฐานสมรรถนะ

1.โครงการพฒนาทกษะวชาชพ 2. โครงการฝกทกษะปฏบตในสถานประกอบการ 3. โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

70 75 80 1. โครงการกวดวชามาตรฐานวชาชพ 1. โครงการกวดวชามาตรฐานวชาชพ 1. โครงการกวดวชามาตรฐานวชาชพ

1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจาการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ด านอาชวศกษา (V-Net) ต งแตค าคะแนนระดบชาตขนไป

55 60 65 1. โครงการกวดวชา V-NET 1. โครงการกวดวชา V-NET 1. โครงการกวดวชา V-NET


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตด านอา ชวศ กษา (V-Net) ต ง แต ค าคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ

55 60 65 1. โครงการเรยนรภาษาองกฤษกบเจาของภาษา

1. โครงการเรยนรภาษาองกฤษกบเจาของภาษา

1. โครงการเรยนรภาษาองกฤษกบเจาของภาษา

1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบน

70 75 80

1. โครงการสอบเทยบมาตรฐานวชาชพ โดยศนยพฒนาฝมอแรงงานจงหวด

1. โครงการสอบเทยบมาตรฐานวชาชพ โดยศนยพฒนาฝมอแรงงาน

ค ณ ว ฒ ว ช า ช พ ห ร อ ห น ว ย ง า น ทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในอาชวศกษารบรอง

จงหวด

1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

70 75 80 1. โครงการครทปรกษาเยยมบ านนกศกษา

1. โครงการครทปรกษาเยยมบานนกศกษา

1. โครงการครทปรกษาเยยมบานนกศกษา

1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

70 75 80 1. โครงการตดตามผส าเรจการศกษา 1. โครงการตดตามผส าเรจการศกษา 1. โครงการตดตามผส าเรจการศกษา

1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผ รบบรการทม ต อคณภาพของผส าเรจการศกษา

ด ดมาก ดมาก 1. โครงการสมมนาความร วมม อร ะห ว า ง สถ านป ระก อบ กา ร ก บสถานศกษา

1. โครงการสมมนาความร วมม อร ะห ว า ง สถ านป ระก อบ กา ร ก บสถานศกษา

1. โครงการสมมนาความรวมมอระหวางสถานประกอบการ กบสถานศกษา

2. ดำนหลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอนอำชวศกษำ กลยทธในกำรพฒนำ พฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนส าคญดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะทพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหล กส ต รฐานสมรรถนะรายว ช าทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ด ด ด 1 . โ ครงการพฒนาหล กส ต รฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและประชาคมอาเซยน

1 . โ ครงการพฒนาหล กส ต รฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและประชาคมอาเซยน

1. โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและประชาคมอาเซยน

2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

ด ด ด 1. โครงการจดท าแผนพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

1. โครงการจดท าแผนพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

1 . โ ค ร งก า ร จ ดท า แ ผนพฒน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ด ด ด 1. โครงการจดท าสอการเรยนการสอน 2. โครงการนเทศการเรยนการสอน 3. โครงการอบรมการจดท าวจย เพอแกไขปญหาหรอพฒนาการ เรยนการสอน


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 2 . 4 ร ะด บคณภาพ ในกา ร ว ด และประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ด ด ด 1. โครงการอบรมการสรางเครองมอวดผลและประเมนผลการเรยนการสอน

1. โครงการอบรมการสรางเครองมอวดผลและประเมนผลการเรยนการสอน

1. โครงการอบรมการสรางเครองมอวดผลและประเมนผลการเรยนการสอน

2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน ด ด ด 1. โครงการอบรมการจดท าแผนการฝกงานรวมกบสถานประกอบการ 2. โครงการปฐมน เทศและปจฉมนกศกษาฝกงาน 3. โครงการนเทศนกศกษาฝกงาน 4. โครงการสมมนาการฝกงานรวมกบสถานประกอบการ

1. โครงการอบรมการจดท าแผนการฝกงานรวมกบสถานประกอบการ 2. โครงการปฐมน เทศและปจฉมนกศกษาฝกงาน 3. โครงการนเทศนกศกษาฝกงาน 4. โครงการสมมนาการฝกงานรวมกบสถานประกอบการ

1. โครงการอบรมการจดท าแผนการฝกงานรวมกบสถานประกอบการ 2. โครงการปฐมนเทศและปจฉมนกศกษาฝกงาน 3. โครงการนเทศนกศกษาฝกงาน 4. โครงการสมมนาการฝกงานรวมกบสถานประกอบการ

3. ดำนกำรบรหำรจดกำรอำชวศกษำ กลยทธในกำรพฒนำ บรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย มการจดท าแผนบรหารจดการสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ผบรหารมภาวะผน า มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง มระบบดแลผเรยน มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานท มการบรหารจดการวสดครภณฑ มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มการบรหารการเงนและงบประมาณ มการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการประชมคณะกรรมการวทยาลย (2 ครง)

1. โครงการประชมคณะกรรมการวทยาลย (2 ครง)

1. โครงการประชมคณะกรรมการวทยาลย (2 ครง)

3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการจดท าแผนประจ าป 2557 1. โครงการจดท าแผนประจ าป 2558 1. โครงการจดท าแผนประจ าป 2559

3 . 3 ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ ใน ก า ร พฒน าสถานศกษาตามอตลกษณ

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการสะสมความด จตอาสา 1. โครงการสะสมความด จตอาสา 1. โครงการสะสมความด จตอาสา

3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา 2. โครงการสถานศกษาพบผปกครอง

1. โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา 2. โครงการสถานศกษาพบผปกครอง

1. โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา 2. โครงการสถานศกษาพบผปกครอง


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานข อม ล ส า รสน เทศของสถานศกษา

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการพฒนาขอมลสารสนเทศ 2. โครงการพฒนาอนเตอร เนตในสถานศกษา 3. โครงการประเมนความพงพอใจ ในการจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศในสถานศกษา

1. โครงการพฒนาขอมลสารสนเทศ 2. โครงการพฒนาอนเตอร เนตในสถานศกษา 3. โครงการประเมนความพงพอใจ ในการจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศในสถานศกษา 4. โครงการปรบปรงระบบเครอขายเปนระบบเสนใยแกวน าแสง

1. โครงการพฒนาขอมลสารสนเทศ 2. โครงการพฒนาอนเตอร เนตในสถานศกษา 3. โครงการประเมนความพงพอใจ ในการจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศในสถานศกษา

3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการบรหารลดความเสยง 5 ดาน ในสถานศกษา

1. โครงการบรหารลดความเสยง 5 ดาน ในสถานศกษา

1. โครงการบรหารลดความเสยง 5 ดาน ในสถานศกษา

3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ด ดมาก ดมาก 1. โครงการปฐมนเทศนกเรยน 2. โครงการเครอขายผปกครอง 3 . โ ค ร ง ก า ร ส ง เ ส ร ม ส น บ ส น นทนการศกษา 4. โครงการเยยมบานนกเรยน 5. โครงการแตงตงครทปรกษา

1. โครงการปฐมนเทศนกเรยน 2. โครงการเครอขายผปกครอง 3 . โ ค ร ง ก า ร ส ง เ ส ร ม ส น บ ส น นทนการศกษา 4. โครงการเยยมบานนกเรยน 5. โครงการแตงตงครทปรกษา

1. โครงการปฐมนเทศนกเรยน 2. โครงการเครอขายผปกครอง 3 . โ ค ร ง ก า ร ส ง เ ส ร ม ส น บ ส น นทนการศกษา 4. โครงการเยยมบานนกเรยน 5. โครงการแตงตงครทปรกษา


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภา พแวดล อ ม แ ละภ ม ท ศ น ข อ งสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการจดท าทางเดนระหวางตก 1 . โ คร งการปร บปร ง โ ร งจอดรถนกศกษา

1. โครงการปรบปร งถนนภายในวทยาลย สนามฟตบอล บานพก ผอ.

3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ดมาก ดมาก ดมาก 1 . โ ค ร งก า รจ ดห า ว ส ด อ ป ก รณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

1 . โ ค ร งก า รจ ดห า ว ส ด อ ป ก รณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

1 . โ ค ร งก า รจ ดห า ว ส ด อ ป ก รณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ด ดมาก ดมาก 1. โครงการพฒนาศกษาดงานคร และบคลากร 2. โครงการจดคร เข าฝกในสถานประกอบการ 3. โครงการศกษาดงานเพอพฒนาวชาชพทสอน 4. โครงการแลกเปลยนเรยนรคร และบคลากร ระหวางสถานศกษา 5. โครงการทนวจย 6. โครงการหนงแสนครด

1. โครงการพฒนาศกษาดงานคร และบคลากร 2. โครงการจดคร เข าฝกในสถานประกอบการ 3. โครงการศกษาดงานเพอพฒนาวชาชพทสอน 4. โครงการแลกเปลยนเรยนรคร และบคลากร ระหวางสถานศกษา 5. โครงการทนวจย 6. โครงการหนงแสนครด

1. โครงการพฒนาศกษาดงานคร และบคลากร 2. โครงการจดคร เข าฝกในสถานประกอบการ 3. โครงการศกษาดงานเพอพฒนาวชาชพทสอน 4. โครงการแลกเปลยนเรยนรคร และบคลากร ระหวางสถานศกษา 5. โครงการทนวจย 6. โครงการหนงแสนครด


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ด ด ด 1. โครงการจดท าแผนงบประมาณ โดยมงเนนการมสวนรวมของบคลากรในองคกร

1. โครงการจดท าแผนงบประมาณ โดยมงเนนการมสวนรวมของบคลากรในองคกร

1. โครงการจดท าแผนงบประมาณ โดยมงเนนการมสวนรวมของบคลากรในองคกร

3 . 12 ร ะด บคณภาพ ในกา ร ร ะด มทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเคร อข ายท ง ในประ เทศ และ หร อตางประเทศ

ด ดมาก ดมาก 1. โครงการระดมทรพยากร ในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงในและตางประเทศ

1. โครงการระดมทรพยากร ในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงในและตางประเทศ

1. โครงการระดมทรพยากร ในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงในและตางประเทศ

4. ดำนกำรบรกำรวชำกำรและวชพ กลยทธในกำรพฒนำ บรการวชาการและวชาชพสอดคลองกบความตองการของทองถน ชมชน


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการหลกสตรวชาชพ 2. โครงการขยายบทบาท ศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) 3. โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน 4. โครงการพระราชด าร สมเด จพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร

1. โครงการหลกสตรวชาชพ 2. โครงการขยายบทบาท ศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) 3. โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน 4. โครงการพระราชด า ร สมเด จพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร

1. โครงการหลกสตรวชาชพ 2. โครงการขยายบทบาท ศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) 3. โครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน 4. โครงการพระราชด าร สมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร

5. ดำนนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจย กลยทธในกำรพฒนำ สงเสรมใหคร และผเรยนจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปนประโยชน ตลอดจนมการเผยแพร


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

5 5 5 1 . โ ค ร ง ก า ร จ ด ส ร า ง น ว ต ก ร ร ม ส งประดษฐ และหนยนตนก เร ยน นกศกษา 2. โครงงานวทยาศาสตร 3. โครงการจดท านวตกรรม ในรายวชาโครงการ

1 . โ ค ร ง ก า ร จ ด ส ร า ง น ว ต ก ร ร ม ส งประดษฐ และหนยนตนก เร ยน นกศกษา 2. โครงงานวทยาศาสตร 3. โครงการจดท านวตกรรม ในรายวชาโครงการ

1. โครงการจ ดสร า งนวตกรรม สงประดษฐ และหนยนตนกเรยน นกศกษา 2. โครงงานวทยาศาสตร 3. โครงการจดท านวตกรรม ในรายวชาโครงการ

5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

5 5 5 1. โครงการสงเสรมการจดท าวจยในชนเรยน 2. โครงการประกวดการจดท าสอการเรยนการสอน

1. โครงการสงเสรมการจดท าวจยในชนเรยน 2. โครงการประกวดการจดท าสอการเรยนการสอน

1. โครงการสงเสรมการจดท าวจยในชนเรยน 2. โครงการประกวดการจดท าสอการเรยนการสอน

6. ดำนกำรปลกฝงจตส ำนกและเสรมสรำงควำมเปนพลเมองไทยและพลโลก กลยทธในกำรพฒนำ ปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนม พระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสงเสรมกฬาและนนทนาการ


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรย ส ง เ ส ร ม ก า ร ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการสงเสรมกจกรรมชาต 2. โครงการสงเสรมกจกรรมศาสนา 3. โครงการสงเสรมวฒนธรรม 4. โครงการสงเสรมศลปะ 5. โครงการสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย

1. โครงการสงเสรมกจกรรมชาต 2. โครงการสงเสรมกจกรรมศาสนา 3. โครงการสงเสรมวฒนธรรม 4. โครงการสงเสรมศลปะ 5. โครงการสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย

1. โครงการสงเสรมกจกรรมชาต 2. โครงการสงเสรมกจกรรมศาสนา 3. โครงการสงเสรมวฒนธรรม 4. โครงการสงเสรมศลปะ 5. โครงการสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย

6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการลกเสอปลกปา 2. โครงการปรบภมทศนหนาสาขางาน 3. โครงการคดแยกขยะกอนทง 4. โครงการจตอาสาพฒนาชมชน 5. โครงการหองเรยนสะอาด

1. โครงการลกเสอปลกปา 2. โครงการปรบภมทศนหนาสาขางาน 3. โครงการคดแยกขยะกอนทง 4. โครงการจตอาสาพฒนาชมชน 5. โครงการหองเรยนสะอาด

1. โครงการลกเสอปลกปา 2. โครงการปรบภมทศนหนาสาขางาน 3. โครงการคดแยกขยะกอนทง 4. โครงการจตอาสาพฒนาชมชน 5. โครงการหองเรยนสะอาด


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรม ดานการกฬาและนนทนาการ

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการแขงขนฟตบอล 7 คน 2. โครงการประกวดแดนเซอร 3. โครงการเครองบนบงคบ 4. โครงการแขงขนฟตซอล 5. โครงการสงเสรมสขภาพนกศกษา และบคลากร

1. โครงการแขงขนฟตบอล 7 คน 2. โครงการประกวดแดนเซอร 3. โครงการเครองบนบงคบ 4. โครงการแขงขนฟตซอล 5. โครงการสงเสรมสขภาพนกศกษา และบคลากร

1. โครงการแขงขนฟตบอล 7 คน 2. โครงการประกวดแดนเซอร 3. โครงการเครองบนบงคบ 4. โครงการแขงขนฟตซอล 5. โครงการสงเสรมสขภาพนกศกษา และบคลากร

6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านก ดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการอบรมบญชครวเรอน 2. โครงการปลกผกสวนครวรวกนได 3. โครงการปลกจตส านกการใชน า ใชไฟ 4. โครงการศกษาดงานตามโครงการพระราชด าร 5. โครงการออมทรพยในสถานศกษา

1. โครงการอบรมบญชครวเรอน 2. โครงการปลกผกสวนครวรวกนได 3. โครงการปลกจตส านกการใชน า ใชไฟ 4. โครงการศกษาดงานตามโครงการพระราชด าร 5. โครงการออมทรพยในสถานศกษา

1. โครงการอบรมบญชครวเรอน 2. โครงการปลกผกสวนครวรวกนได 3. โครงการปลกจตส านกการใชน า ใชไฟ 4. โครงการศกษาดงานตามโครงการพระราชด าร 5. โครงการออมทรพยในสถานศกษา

7. ดำนกำรประกนคณภำพกำรศกษำ กลยทธในกำรพฒนำ จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 และน าผลการประเมนมาใชในการปรบปรง และพฒนาคณภาพการศกษา


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการเสรมสรางความร ความเขาใจมาตรฐานการอาชวศกษา 2. โครงการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าป 2557 3. โครงการตดตามและตรวจสอบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 4. โครงการจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (SAR) 5. โครงการศกษาดงานการประกนคณภาพสถานศกษาตนแบบ (อาเซยน)

1. โครงการเสรมสรางความร ความเขาใจมาตรฐานการอาชวศกษา 2. โครงการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าป 2558 3. โครงการตดตามและตรวจสอบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 4. โครงการจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (SAR) 5. โครงการศกษาดงานการประกนคณภาพสถานศกษาตนแบบ (อาเซยน)

1. โครงการเสรมสรางความร ความเขาใจมาตรฐานการอาชวศกษา 2. โครงการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าป 2559 3. โครงการตดตามและตรวจสอบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 4. โครงการจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (SAR) 5. โครงการศกษาดงานการประกนคณภาพสถานศกษาตนแบบ (อาเซยน)

7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

ด ด ดมาก 1. โครงการจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (SAR)

1. โครงการจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (SAR)

1. โครงการจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (SAR)

8. ดำนกำรจดกำรฝกอบรมหลกสตรวชำชพระยะสน กลยทธในกำรพฒนำ จดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 8.1 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการพฒนาบคลากรผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน แผนการบรหารแบบมคณภาพ

1. โครงการพฒนาบคลากรผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน แผนการบรหารแบบมคณภาพ

1. โครงการพฒนาบคลากรผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน แผนการบรหารแบบมคณภาพ

8.2 ระดบคณภาพในการใช และพฒนาหล กส ต รฐานสมรรถนะรายว ช าทสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการอบรมพฒนาหลกสตรรวมกบชมชน และสถานประกอบการ

1. โครงการอบรมพฒนาหลกสตรรวมกบชมชน และสถานประกอบการ

1. โครงการอบรมพฒนาหลกสตรรวมกบชมชน และสถานประกอบการ

8.3 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรหลกสตรระยะสนรวมกบสถานประกอบการ

1. โครงการอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรหลกสตรระยะสนรวมกบสถานประกอบการ

1. โครงการอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนรหลกสตรระยะสนรวมกบสถานประกอบการ

8.4 ระดบคณภาพในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ดมาก ดมาก ดมาก 1. ประเมนผลจากโครงการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

1. ประเมนผลจากโครงการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

1. ประเมนผลจากโครงการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน


2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 8.5 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการฝกอบรมหลกสตรพฒนาผเชยวชาญวชาชพระยะสน 2. โครงการอบรมบคลากรพฒนาห ล ก ส ต ร ว ช า ช พ ร ว ม ก บ ส ถ า นประกอบการ

1. โครงการฝกอบรมหลกสตรพฒนาผเชยวชาญวชาชพระยะสน 2. โครงการอบรมบคลากรพฒนาห ล ก ส ต ร ว ช า ช พ ร ว ม ก บ ส ถ า นประกอบการ

1. โครงการฝกอบรมหลกสตรพฒนาผเชยวชาญวชาชพระยะสน 2. โครงการอบรมบคลากรพฒนาห ล ก ส ต ร ว ช า ช พ ร ว ม ก บ ส ถ า นประกอบการ

8.6 รอยละของครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทไดรบการพฒนา

ดมาก ดมาก ดมาก 1. โครงการพฒนาบคลากรผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน แผนการบรหารแบบมคณภาพ 2. โครงการอบรมพฒนาหลกสตรรวมกบชมชน และสถานประกอบการ 3. โครงการอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนร หลกสตรระยะสนรวมกบสถานประกอบการ

1. โครงการพฒนาบคลากรผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน แผนการบรหารแบบมคณภาพ 2. โครงการอบรมพฒนาหลกสตรรวมกบชมชน และสถานประกอบการ 3. โครงการอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนร หลกสตรระยะสนรวมกบสถานประกอบการ

1. โครงการพฒนาบคลากรผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน แผนการบรหารแบบมคณภาพ 2. โครงการอบรมพฒนาหลกสตรรวมกบชมชน และสถานประกอบการ 3. โครงการอบรมการจดท าแผนการจดการเรยนร หลกสตรระยะสนรวมกบสถานประกอบการ

8.7 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ด 70%

ด 75%

ดมาก 80%

1. โครงการศกษาดงานคณภาพการบรหารการเงน และงบประมาณ




2557 2558 2559 ป งปม. 2557 ป งปม. 2558 ป งปม. 2559 8.8 รอยละของผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ทมผลการฝกอบรม 2.00 ขนไป

ด 70%

ด 75%

ดมาก 80%

1. โครงการศกษาการหาสาเหตการออกกลางคนของผเขารบการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน



8.9 รอยละของผส าเรจการฝกอบรมตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ด 70%

ด 75%

ดมาก 80%




8.10 ระดบความพงพอใจของผส าเรจการฝกอบรม ทม ต อการน าความร ความสามารถไปใชประโยชน

ด 70%

ด 75%

ดมาก 80%

1. โครงการตดตามประเมนผลความพงพอใจของผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน



บทท 3 หลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอน

วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย ไดเปดสอน 3 หลกสตร ไดแก 1. ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) โดยใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๕๖ เปดสอน

2 ประเภทวชา 5 สาขาวชา 8 สาขางาน ไดแก 1.1 ประเภทวชำอตสำหกรรม

1.1.1 สาขาเครองกล 3.4.1.1 สาขางานยานยนต

1.1.2 สาขาวชาโลหะการ 3.4.1.2 สาขางานเชอมโลหะ

1.1.3 สาขางานไฟฟาและอเลกทรอนกส 3.4.1.3 สาขางานไฟฟาก าลง 3.4.1.4 สาขางานอเลกทรอนกส

1.1.4 สาขาวชาการกอสราง 3.4.1.5 สาขางานสถาปตยกรรม

1.2 ประเภทวชาพาณชยกรรม 1.2.1 สาขาพณชยการ - สาขาการบญช - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

2. ระดบประกำศนยบตรวชำชพชนสง (ปวส.) โดยใชหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสงพทธศกรำช 2546 เปดสอน 1 ประเภทวชำ 2 สำขำวชำ 2 สำขำงำน

2.1 ประเภทวชำอตสำหกรรม 2.1.1 สาขางานยานยนต 2.1.2 สาขางานเชอมโลหะ 2.1.3 สาขางานไฟฟาก าลง

3. หลกสตรวชำชพแกนมธยม เปนกำรจดกำรศกษำรวมกบโรงเรยนในเขตพนทบรกำรทำงกำรศกษำ ในกลมสำระวชำวทยำศำสตรเทคโนโลย วศวกรรม และคณตศำสตร(STEM),กลมสำระทกษะสอและกำรสอสำร(Media Skill and Communication)

กำรจดกำรเรยนกำรสอน

ปจจบนวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย ไดเปดท าการเรยนการสอน 2 ระบบ คอ 1. ระบบปกต 2. ระบบทวภาค

โครงสรำงหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2545 ประเภทวชำอตสำหกรรม

สำขำวชำเครองกล -----------------------------------------------

ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ประเภทวชา อตสาหกรรม สาขาวชาเครองกล จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ และเขารวมกจกรรมเสรม หลกสตร รวมไมนอยกวา 104 หนวยกต ดงโครงสรางตอไปน

1. หมวดวชำสำมญ ไมนอยกวา 28 หนวยกต 1.1 วชาสามญทวไป 18 หนวยกต 1.2 วชาสามญพนฐานวชาชพ 10 หนวยกต

2. หมวดวชำชพ ไมนอยกวา 66 หนวยกต 2.1 วชาชพพนฐาน 25 หนวยกต 2.2 วชาชพสาขาวชา 12 หนวยกต 2.3 วชาชพสาขางาน 25 หนวยกต 2.4 โครงการ 4 หนวยกต 3. หมวดวชำเลอกเสร ไมนอยกวา 10 หนวยกต 4. ฝกงำน (ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) 5. กจกรรมเสรมหลกสตร ไมนอยกวา 200 ชวโมง

รวม ไมนอยกวำ 104 หนวยกต


สำขำวชำโลหะกำร ------------------------------

ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ประเภทวชา อตสาหกรรม สาขาวชาโลหะการ จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตางๆ และเขารวมกจกรรมเสรม หลกสตร ไมนอยกวา 104 หนวยกต ดงโครงสรางตอไปน 1. หมวดวชำสำมญ ไมนอยกวา 28 หนวยกต 1.1 วชาสามญทวไป 18 หนวยกต 1.2 วชาสามญพนฐานวชาชพ 10 หนวยกต 2. หมวดวชำชพ ไมนอยกวา 66 หนวยกต

2.1 วชาชพพนฐาน 25 หนวยกต 2.2 วชาชพสาขาวชา 15 หนวยกต 2.3 วชาชพสาขางาน 22 หนวยกต 2.4 โครงการ 4 หนวยกต 3. หมวดวชำเลอกเสร ไมนอยกวา 10 หนวยกต

4. ฝกงำน (ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) 5. กจกรรมเสรมหลกสตร ไมนอยกวา 200 ชวโมง


โครงสรำงหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2545 (ปรบปรง พ.ศ. 2546)

ประเภทวชำอตสำหกรรม สำขำวชำไฟฟำและอเลกทรอนกส

-------------------------------------------- ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ประเภทวชา

อตสาหกรรม สาขาวชาไฟฟาและอเลกทรอนกส จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตางๆ และเขารวม กจกรรมเสรมหลกสตร สาขางานไฟฟาก าลง รวมไมนอยกวา 107 หนวยกต ดงโครงสรางตอไปน

1. หมวดวชำสำมญ ไมนอยกวำ 28 หนวยกต 1.1 วชาสามญทวไป 18 หนวยกต 1.2 วชาสามญพนฐานวชาชพ 10 หนวยกต 2. หมวดวชำชพ ไมนอยกวำ 69 หนวยกต 2.1 วชาชพพนฐาน 25 หนวยกต

2.2 วชาชพสาขาวชา 25 หนวยกต 2.3 วชาชพสาขางาน 15 หนวยกต

2.4 โครงการ 4 หนวยกต 3. หมวดวชำเลอกเสรไมนอยกวำ 10 หนวยกต

4. ฝกงำน (ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) 5. กจกรรมเสรมหลกสตร ไมนอยกวา 200 ชวโมง



สำขำวชำกำรกอสรำง --------------------------------------------

ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ประเภทวชา อตสาหกรรม สาขาวชาการกอสราง จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตางๆ และเขารวมกจกรรมเสรม หลกสตร ดงโครงสรางตอไปน สาขางานกอสราง เรยนรวมไมนอยกวา 107 หนวยกต ดงตอไปน 1. หมวดวชำสำมญ ไมนอยกวำ 26 หนวยกต 1.1 วชาสามญทวไป 18 หนวยกต

1.2 วชาสามญพนฐานวชาชพ 8 หนวยกต 2. หมวดวชำชพ ไมนอยกวำ 71 หนวยกต 2.1 วชาชพพนฐาน 10 หนวยกต

2.2 วชาชพสาขาวชา 37 หนวยกต 2.3 วชาชพสาขางาน 20 หนวยกต

2.4 โครงการ 4 หนวยกต 3. หมวดวชำเลอกเสรไมนอยกวา 10 หนวยกต 4. ฝกงำน (ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) 5. กจกรรมเสรมหลกสตร ไมนอยกวา 200 ชวโมง


โครงสรำงหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2545 ประเภทวชำพำณชยกรรม

สำขำวชำพณชยกำร --------------------------------------------

ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ประเภทวชาพาณชยกรรม สาขาวชาพณชยการ จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ และเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ไมนอยกวา 102 หนวยกต ดงโครงสรางตอไปน 1. หมวดวชำสำมญ ไมนอยกวำ 26 หนวยกต 1.1 วชาสามญทวไป 18 หนวยกต 1.2 วชาสามญพนฐานวชาชพ 8 หนวยกต 2. หมวดวชำชพ ไมนอยกวำ 66 หนวยกต 2.1 วชาชพพนฐาน 10 หนวยกต 2.2 วชาชพสาขาวชา 16 หนวยกต 2.3 วชาชพสาขางาน 36 หนวยกต

2.4 โครงการ 4 หนวยกต 3. หมวดวชำเลอกเสร ไมนอยกวา 10 หนวยกต

4. ฝกงาน (ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) 5. กจกรรมเสรมหลกสตร ไมนอยกวา 200 ชวโมง


โครงสรำง หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง พทธศกรำช 2546

ประเภทวชำอตสำหกรรม สำขำวชำเครองกล

ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ประเภท

วชาอตสาหกรรม สาขาวชาเครองกล ตองศกษารายวชาในหมวดวชาตาง ๆ และเขารวมกจกรรมเสรม หลกสตร รวมไมนอยกวา 93 หนวยกต ดงโครงสรางตอไปน

1. หมวดวชำสำมญ ไมนอยกวำ 24 หนวยกต 1.1 วชาสามญทวไป ( 13 หนวยกต ) 1.2 วชาสามญพนฐานวชาชพ (ไมนอยกวา 11 หนวยกต )

2. หมวดวชำชพ ไมนอยกวำ 63 หนวยกต 2.1 วชาชพพนฐาน ( 15 หนวยกต ) 2.2 วชาชพสาขาวชา ( 26 หนวยกต ) 2.3 วชาชพสาขางาน (ไมนอยกวา 18 หนวยกต ) 2.4 โครงการ ( 4 หนวยกต )

3. หมวดวชำเลอกเสร ไมนอยกวำ 6 หนวยกต 4. ฝกงำน (ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) 5. กจกรรมเสรมหลกสตร 120 ชวโมง

รวม ไมนอยกวำ 93 หนวยกต โครงสรางนส าหรบผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทาใน

ประเภทวชาอตสาหกรรม สาขาวชาเครองกล หรอสาขาวชาชางยนตสาขาวชาเครองกล ประเภทวชาอตสาหกรรม

โครงสรำง หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง พทธศกรำช 2546

ประเภทวชำอตสำหกรรม สำขำวชำเทคนคโลหะ

ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ประเภทวชา

อตสาหกรรม สาขาวชาเทคนคโลหะ ตองศกษารายวชาในหมวดวชาตาง ๆ และเขารวมกจกรรมเสรม หลกสตร รวมไมนอยกวา 88 หนวยกต ดงโครงสรางตอไปน 1. หมวดวชำสำมญ ไมนอยกวำ 24 หนวยกต 1.1 วชาสามญทวไป ( 13 หนวยกต ) 1.2 วชาสามญพนฐานวชาชพ (ไมนอยกวา 11 หนวยกต )

2. หมวดวชำชพ ไมนอยกวำ 58 หนวยกต 2.1 วชาชพพนฐาน ( 15 หนวยกต )

2.2 วชาชพสาขาวชา ( 23 หนวยกต ) 2.3 วชาชพสาขางาน (ไมนอยกวา 16 หนวยกต ) 2.4 โครงการ ( 4 หนวยกต ) 3. หมวดวชำเลอกเสร ไมนอยกวำ 6 หนวยกต

4. ฝกงาน (ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) 5. กจกรรมเสรมหลกสตร 120 ชวโมง

รวม ไมนอยกวำ 88 หนวยกต โครงสรางนส าหรบผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทาใน

ประเภทวชาอตสาหกรรม สาขาวชาโลหะการ สาขาวชาชางเชอมโลหะ

โครงสรำง หลกสตรประกำศนยบตรชนสง พทธศกรำช 2546

ประเภทวชำอตสำหกรรม สำขำไฟฟำก ำลง

ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ประเภทวชาอตสาหกรรม สาขาไฟฟาก าลง

ตองศกษารายวชาในหมวดตางๆ และเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร รวมไมนอยกวา 95 หนวยกต ดงโครงสรางตอไปน 1. หมวดวชำสำมญ ไมนอยกวำ 24 หนวยกต

1.1 วชาสามญทวไป (13 หนวยกต) 1.2 วชาสามญพนฐานวชาชพ (ไมนอยกวา 11 หนวยกต )

2. หมวดวชำชพ ไมนอยกวำ 65 หนวยกต 2.1 วชาชพพนฐาน (13 หนวยกต) 2.2 วชาชพสาขาวชา (30 หนวยกต) 2.3 วชาชพสาขางาน (ไมนอยกวา 18 หนวยกต) 2.4 โครงการ (4 หนวยกต) 3. หมวดวชำเลอกเสร ไมนอยกวำ 6 หนวยกต 4. ฝกงำน (ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) 5. กจกรรมเสรมหลกสตร 120 ชวโมง รวม ไมนอยกวำ 95 หนวยกต โครงสรางนส าหรบผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทาในประเภทวชาอตสาหกรรม สาขาไฟฟาและอเลกทรอนกส สาขางานไฟฟาก าลง หรอสาขาวชาไฟฟาก าลง

ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช ๒๕๔๖

โดยทกระทรวงศกษาธการมค าสงใหใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช ๒๕๔๖ แลว จงสมควรออกระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนใหสอดคลองกน อาศยอ านาจตามความในมาตรา 8 แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2546 กระทรวงศกษาธการจงวางระบยบไว ดงตอไปน ขอ ๑.ระเบยบนเรยกวา "ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตาม หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๔๖ พ.ศ.๒๕๔๗" ขอ ๒.ระเบยบนใหใชบงคบตงแตปการศกษา ๒๕๔๖ เปนดนไป ขอ ๓.ตงแตวนทใชระเบยบน ใหยกเลก บรรดาระเบยบ ขอบงคบหรอค าสงอนใดในสวนทก าหนดไวแลวในระเบยบน หรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน และใหใชระเบยบนแทน ขอ ๔.ใหด าเนนการประเมนผลการเรยนตามระเบยบนในสถานศกษาทจดการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธคกราช ๒๕๔๖ ขอ ๕.ในระเบยบน "ประกาศนยบตรวชาชพชนสง" เรยกชอยอวา "ปวส." หมายความวา การศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง หลงจากหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หรอมธยมตอนปลาย "นกเรยนศกษา" หมายความวา ผทไดขนทะเบยนเปนนกศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง ส าหรบผทเรยนอาชวศกษาระบบทวภาคตองขนทะเบยนเปนนกศกษาและท าสญญาการฝกอาชพกบสถานประกอบการดวย "ภาคเรยน" หมายความวา ภาคเรยนปกต ม 2 ภาคเรยนตอปการศกษา "ภาคเรยนฤดรอน" หมายความวา ชวงเวลาทจดใหเรยน หรอฝกปฏบตในระหวางภาคฤดรอน ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษาของกระทรวงศกษาธการและในชวงปดภาคเรยนกลางปโดยอนโลม "สถานศกษา" หมายความวา สถานศกษาทจดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพกระทรวงศกษาธการ "หวหนาสถานศกษา" หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ หรอผอ านวยการสถานศกษา "หนวยงานตนสงกด " หมายความวา หนวยงานทมสถานศกษาทจดการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพอยในสงกด หรอในความควบคมดแล "สถานฝกงานอาชพ" หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ และ แหลงวทยาการซงรบนกเรยนเขาฝกงาน "สถานประกอบการ" หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระและ แหลงวทยาการทเขารวมโครงการอาชวศกษาระบบทวภาคกบสถานศกษา "มาตรฐานการอาชวศกษา" หมายความวา ขอก าหนดในการจดอาชวศกษาเพอใชเปนเกณฑ ในการก ากบ ดแล ตรวจสอบ ประเมนผล และประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา "มาตรฐานวชาชพ" หมายความวาขอก าหนดในการจดการเรยนการสอน เพอใชเปนเกณฑ ในการก ากบ ดแล ตรวจสอบประเมนผลการเรยนนกเรยนในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา "อาชวศกษาระบบทวภาค" หมายความวา การจดอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพโดย ความรวมมอระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ ก าหนดใหมการเรยนภาคทฤษฎหรอภาคปฏบต พนฐานบางสวนทสถานศกษา และฝกอบรมวชาชพในสถานประกอบการ "ผควบคมการฝก" หมายความวา ผทสถานประกอบการมอบหมายใหท าหนาทประสานงาน กบสถานศกษาในการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค และรบผดชอบดแลการฝกอาชพของนกเรยน ในสถานประกอบการ

"ครฝก" หมายความวา ผทท าหนาท สอน ฝก อบรมในสถานประกอบการ "การฝกอาชพ" หมายความวา การเรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการ "คณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ" หมายความวา คณะกรรมการผท าหนาทรบผดชอบ ในการอ านวยการ ตดตาม และก ากบดแลมาตรฐานนกเรยน นกศกษา ขอ ๖.ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รกษาการใหเปนไปตามระเบยบนและใหมอ านาจตความและวนจฉยบญหาเกยวกบการปฏบตตามระเบยบน (แทรก ระเบยบปวช.)

บทท 4 บทบำทและหนำทผเกยวของกบกำรจดกำรศกษำ

1. คณะกรรมกำร 1.1 คณะกรรมกำรสถำนศกษำ มหนาทสงเสรม สนบสนน ใหค าปรกษา และขอเสนอแนะในการจดการอาชวศกษา และการฝกอบรมวชาชพ เพอพฒนาแนวทางในการด าเนนงานของวทยาลยตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษา และตามกฎหมายอนทก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของคณะกรรมการสถานศกษา

อาศ ยอ านาจตามความในขอ 10 แหงกฎกระทรวงก าหนดจ านวนกรรมการคณสมบตหลกเกณฑ การสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ การประชมา วาระการด ารงต าแหนง และการพนต าแหนงของคณะกรรมการวทยาลย พ .ศ. 2553 จงแตงตงคณะกรรมการวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย ประกอบดวยผมรายนามดงตอไปน 1. นายบญเสรม นนทชย ประธานกรรมการ

2. นายเสร เผนโผน กรรมการผแทนคร หรอคณาจารย 3. นางอรณวรรณ ไชยชมภ กรรมการผแทนผปกครอง

4. นายสวาง ดอนชย กรรมการผแทนองคกรชมชน 5. นายสรพล ดรงคชยานรกษ กรรมการผแทนองคกรปกครองสวนทองถน 6. นางสาวแคทลยา สมจตต กรรมการผแทนศษยเกา 7. พระใบฎกาสรรชย ฐานธมโม กรรมการผแทนพระภกษสงฆ 8. พระธนากร ชยธมโม กรรมการผแทนพระภกษสงฆ 9. นายปรญญา มโนหาญ กรรมการผแทนสถานประกอบการ

10. นายเดชา สทธบญมา กรรมการผทรงคณวฒ 11. นายสงด ปญญาทพย กรรมการผทรงคณวฒ

12. นายประเสรฐ ศรธเดช กรรมการผทรงคณวฒ 13. นายอดม มหาวงศ กรรมการผทรงคณวฒ 14. นายเกต บญลอม ผอ านวยการวทยาลย

กรรมการและเลขานการ

1.2 คณะกรรมกำรบรหำรสถำนศกษำ มหนาทเปนผชวยเหลอในการบรหาร สถานศกษา โดยพจารณาใหความเหน เสนอแนะเกยวกบเรองตาง ๆ ดงน

1. ก าหนดเปาหมาย นโยบายและยทธศาสตรในการพฒนาสถานศกษา 2. พจารณาใหความเหนชอบแผนพฒนาสถานศกษาและแผนปฏบตการ ประจ าป 3. ก าหนดแผนรบนกเรยน นกศกษา การยบ ขยายและเพมประเภทวชาสาขาวชา ทเปดสอนในสถานศกษา

4. เรองอน ๆ ทผอ านวยการวทยาลยเสนอตอคณะกรรมการบรหารสถนศกษา

5. ก ากบ ตดตามผลการปฏบตงานของสถานศกษา

เพอใหการจดการศกษา อบรม และการบรหารราชการของวทยาลยเทคนคกาญจนา ภเษกเชยงราย ด าเนนการไป

ดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ บงเกดผล สมความมงหมาย ของทางราชการ อาศยอ านาจตามระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา วาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ.๒๕๕๒ ตามหมวด ๔ ขอ ๕๐ ใหมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา เพอท าหนาท เปนผชวยเหลอในการบรหารสถานศกษา คณะกรรมการบรหารสถานศกษา ประกอบดวย ๑. นายเกต บญลอม ผอ านวยการวทยาลย ประธานคณะกรรมการ

๒. นายอดม จนเลน รองผอ านวยการฝายบรหารทรพยากร กรรมการ ๓. นายประสทธ สเดชมารค รองผอ านวยการฝายวชาการ กรรมการ ๔. นายศรเพชร บญอม รองผอ านวยการฝายแผนงานและความรวมมอ กรรมการ ๕. วาท พ.ต.พฒนา สาธร รองผอ านวยการฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา กรรมการ ๖. นายวระพงษ ชยประหลาด ผแทนฝายบรหารทรพยากร กรรมการ ๗. นายมานะ เลยงประเสรฐ ผแทนฝายวชาการ กรรมการ ๘. นางพนดดา กตศร ผแทนฝายแผนงานและความรวมมอ กรรมการ ๙. นายเกษม กองแสง ผแทนฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา กรรมการ ๑๐. นายสมเพชร รอนสทธ ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๑. วาท ร.ต.วทยา ไชยลงกา ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๒. นางพนดดา กตศร ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๓. นายณฐธนา ปรชญาวชย ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๔. นายกฤษณะ รงสกล ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๕. น.ส.ลกษณาวด หมโชต ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๖. นายณรงค ฟแสง ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๗. น.ส.ณภลนชนก ไชยประเสรฐ ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๘. นายจรายส อนเทพ ผทรงคณวฒ กรรมการ ๑๙. นายวทยา เขยวสวสด ผทรงคณวฒ กรรมการและเลขานการ

2. ผบรหำรสถำนศกษำ

2.1 ผอ ำนวยกำรสถำนศกษำ เปนผบรหารสงสด สถานศกษา มหนาท และ ความรบผดชอบบงคบบญชาบคลากรในสถานศกษา บรหารกจการของสถานศกษา การวางแผนการปฏบตงาน การควบคม ก ากบ ดแลเกยวกบการบรหารงานวชาการ งบประมาณ การบรหาร งานบคคล การบรหารทวไป งานอนทเกยวของและทไดรบมอบหมาย โดยมลกษณะงานทปฏบต คอ

1. บงคบบญชาบคลากรในสถานศกษา มอ านาจหนาทบรหารกจการของ สถานศกษาใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบขอบงคบ นโยบายและวตถประสงคของสถานศกษา

2. วางแผนพฒนาการศกษา ประเมนและจดท ารายงานเกยวกบกจการ ของสถานศกษา

3. จดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดกระบวนการเรยนรการพฒนา สอนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา การนเทศ และการวดผลประเมนผล

4. สงเสรมและจดการศกษา ฝกอบรมใหกบผเรยนทกกลมเปาหมายทงในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย

5. จดท าระบบประกนคณภาพการศกษา 6. บรหารงบประมาณ การเงน และทรพยสน 7. วางแผนการบรหารงานบคคล การสรรหา การบรรจ แตงตงการสงเสรม

ประสทธภาพในการปฏบตงาน วนย การรกษาวนย การด าเนนการทางวนย การออกจากราชการ การอทธรณ และรองทกข

8. จดท ามาตรฐานและภาระงานของขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษา ประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

9. สงเสรมสนบสนนบคลากรในสถานศกษาใหมการพฒนาอยางตอเนอง 10. ระสานความรวมมอกบชมชนและทองถน ในการระดมทรพยากร

เพอการศกษาและใหบรการวชาชพแกชมชน 11. จดระบบควบคมภายในสถานศกษา 12. จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยน 13. เปนผแทนของสถานศกษาในกจการทวไป รวมทงทไดรบมอบอ านาจ

สญญาในราชการของสถานศกษาตามวงเงนงบประมาณทสถานศกษาไดรบ ตามทไดรบมอบอ านาจ 14. ปฏบตงานอนทเกยวของ และทไดรบมอบหมาย

2.2 รองผอ ำนวยกำรสถำนศกษำ มหนาท และความรบผดชอบรองจากผอ านวยการ สถานศกษา โดยปฏบตงานตามทไดรบมอบหมายจากผอ านวยการสถานศกษาในการชวยบรหารกจกรรมของสถานศกษา การวางแผนปฏบตงาน การควบคม ก ากบ ดแล เกยวกบการบรหารงานวชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคล การบรหารทวไปและงานอนทเกยวของ โดยมลกษณะงานทปฏบตงานจากผอ านวยการสถานศกษา โดยชวยปฏบตราชการในเรองตอไปน คอ

1. บรหารกจการสถานศกษาใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบนโยบายและ วตถประสงคของสถานศกษา

2. วางแผนพฒนาการศกษา ประเมนและรายงานผลการจดการศกษา 3. จดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดกระบวนการเรยนรการพฒนาสอ

นวตกรรม และเทคโนโลยทางการศกษา การนเทศ และการวดผลประเมนผล 4. สงเสรมและจดการศกษา ฝกอบรมใหกบผเรยนทกกลมเปาหมายทงในระบบ นอก

ระบบ และตามอธยาศย 5. จดท าระบบประกนคณภาพการศกษา 6. การบรหารการเงน การพสด และทรพยสนอน ๆ 7. วางแผนการบรหารงานบคคล การสรรหา การบรรจ แตงตงการเสรมสรางประสทธภาพ

ในการปฏบตงาน วนย การรกษาวนย การด าเนนการทางวนย และการออกจากราชการ 8. จดท ามาตรฐานและภาระงานของขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาใน

สถานศกษา ประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 9. สงเสรมสนบสนนบคลากรในสถานศกษาใหมการพฒนาอยางตอเนอง 10. ประสานความรวมมอกบชมชนและทองถนในการระดมทรพยากรเพอการสงเสรมและ

ใหบรการวชาชพแกชมชน 11. จดระบบควบคมภายในสถานศกษา 12. จดระบบดแลชวยเหลอผเรยน 13. ปฏบตงานอนตามทไดรบมอบหมาย 3. คร – อำจำรย และบคลำกรอนๆ

3.1 ครผชวย มหนาทและความรบผดชอบเกยวกบการจดการเรยนการสอนการสงเสรม การเรยนร พฒนาผเรยน ปฏบตงานทางวชาการของสถานศกษาและมหนาทในการเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมกอนแตงตงใหด ารงต าแหนงคร และปฏบตหนาทอนตามทไดรบมอบหมายโดยมลกษณะงานทปฏบตดงน คอ 1. ปฏบตงานเกยวกบการจดการเรยนการสอน และสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลายโดยเนนผเรยนเปนส าคญ 2. จดอบรมสงสอนและจดกจกรรมเพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงค 3. ปฏบตงานวชาการของสถานศกษา 4. ปฏบตงานเกยวกบการจดระบบการดแลชวยเหลอผเรยน

5. ปฏบตหนาทอนตามทผบงคบบญชามอบหมาย 3.2 คร มหนาทและความรบผดชอบเกยวกบการจดการเรยนการสอน การสงเสรมการเรยนร พฒนาผเรยน ปฏบตงานทาง

วชาการของสถานศกษา พฒนาตนเองและวชาชพ ประสานความรวมมอกบผปกครอง บคคลในชมชน และสถานประกอบการเพอรวมกนพฒนาผเรยน การบรการสงคมดานวชาการและดานวชาชพ และปฏบตหนาทอนตามทไดรบมอบหมาย โดยมลกษณะงานทปฏบตดงน คอ 1. ปฏบตงานเกยวกบการจดการเรยนการสอน และสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลายโดยเนนผเรยนเปนส าคญ 2. จดอบรมสงสอน และจดกจกรรมเพอพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะ ทพงประสงค 3. ปฏบตงานวชาการของสถานศกษา 4. ปฏบตงานเกยวกบการจดระบบการดแลชวยเหลอผเรยน 5. ประสานความรวมมอกบผปกครองและบคคลในชมชนและสถานประกอยการเพอนรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ 6. ท านบ ารง สงเสรมศลปวฒนธรรม แหลงเรยนรและภมปญญาทองถน 7. ศกษา วเคราะห วจย และประเมนพฒนาการผเรยนเพอน ามาพฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน 8. ปฏบตหนาทอนตามทผบงคบบญชามอบหมาย

3.3 พนกงำนรำชกำร ลกจำงประจ ำ และลกจำงชวครำว มหนาท และความรบผรบผดชอบ ตามทผบงคบบญชามอบหมายใหปฏบต 4. ผปกครองและชมชน

1. ใหการสนบสนนในกจกรรมตาง ๆ ของสถานศกษา 2. รวมมอกบสถานศกษาในการจดกจกรรมตาง ๆ 3. เสนอแนวคดเพอการพฒนางานของสถานศกษา 4. ดแล เอาใจใสนกเรยน นกศกษาในปกครองในดานการเรยน และความประพฤต 5. เปนกระบอกเสยงประชาสมพนธขาวสารของสถานศกษา 6. รวมพฒนาปรบปรงเพอการประกนคณภาพของสถานศกษา

บทท 5 บทบาทหนาทของผเรยน

โดยทกระทรวงศกษาธการเหนสมควรใหแกไขปรบปรงระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2547 ใหม

อาศยอ านาจคามความในมาตรา 8 แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการศกษาธการ พ.ศ. 2546 กระทรวงศกษาธการจงวาระเบยบไว ดงตอไปน ขอ 1. ระเบยบนเรยกวา “ ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวย การประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2554 ” ขอ 2. ระเบยบนใหใชบงคบตงแตปการศกษา 2555 เปนตนไป ขอ 3. ใหยกเลกระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2547 และระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 พ.ศ. 2546 บรรดาระเบยบ ขอบงคบ และค าสงอนใดทก าหนดไวแลวในระเบยบน หรอซงขดแยงกบระเบยบนใหใชระเบยบนแทน ขอ 4. ใหด าเนนการประเมนผลการเรยนตามระเบยบนในสถานศกษาทจดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ขอ 5. ในระเบยบน “ประกาศนยบตรวชาชพ” เรยกชอยอวา “ปวช.” หมายความวา การศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ 3 ป หลงจากหลกสตรมธยมศกษาปท 3 หรอเทยบเทา “นกเรยน” หมายความวา ผทไดขนทะเบยนเปนนกเรยน ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพส าหรบผทเรยนอาชวศกษาระบบทวภาคตองท าสญญาการฝกวชาชพกบสถานประกอบการดวย “ภาคเรยน” หมายความวา ภาคเรยนปกต ม 2 ภาคเรยนตอปการศกษา “ภาคเรยนฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาทจดใหเรยน หรอฝกปฏบตในระหวางภาคเรยนฤดรอนตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวย การเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษาของกระทรวงศกษาธการและในชวงปดภาคเรยนกลางปโดยอนโลม

“สถานศกษา” หมายความวา สถานศกษาทจดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพของกระทรวงศกษาธการ “หวหนาสถานศกษา” หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ หรอผอ านวยการสถานศกษา “หนวยงานตนสงกด” หมายความวา หนวยงานทมสถานศกษาทจดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพอย

ในสงกด หรอในความควบคมดแล “สถานฝกงานอาชพ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบการอาชพอสระและแหลงวทยาการซงรบนกเรยน

เขาฝกงาน “สถานประกอบการ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบการอาชพอสระและแหลงวทยาการทเขารวม

โครงการอาชวศกษาระบบทวภาคกนสถานศกษา “มาตรฐานการอาชวศกษา” หมายความวา ขอก าหนดในการจดอาชวศกษาเพอใชเปนเกณฑในการก ากบ ดแล ตรวจสอบ

ประเมนผล และประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา “มาตรฐานวชาชพ” หมายความวา ขอก าหนดในการจดการเรยนการสอน เพอใชเปนเกณฑในการก ากบ ดแล

ตรวจสอบ ประเมนผลการเรยนนกเรยนในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษา

“อาชวศกษาระบบทวภาค” หมายความวา การจดอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพ โดยความรวมมอระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ ก าหนดใหมการเรยนภาคทฤษฎหรอภาคปฏบต พนฐานบางสวนทสถานประกอบการ

“ผควบคมการศกษา” หมายความวา ผทสถานประกอบการมอบหมายใหท าหนาทประสานงานกบสถานศกษา ในการจดอาชวศกษาระบบทวภาค และรบผดชอบการดแลฝกอาชพของนกเรยนในสถาน ประกอบการ

“ครฝก” หมายความวา ผท าหนาท สอน ฝก อบรมในสถานประกอบการ “การฝกอาชพ” หมายความวา การเรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการ “คณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ” หมายความวา คณะกรรมการผท าหนาทรบผดชอบ ในการอ านวยการ ตดตาม

และก ากบดแลมาตรฐานนกเรยน นกศกษา ขอ. 6 ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รกษาการใหเปนไปตามระเบยบน และใหมอ านาจตความและวนจฉย

ปญหาเกยวกบการปฏบตตามระเบยบน

หมวดท 1 หลกกำรในกำรประเมนผลกำรเรยน

ขอ 7. ใหสถานศกษา สถานฝกงานอาชพและสถานประกอบการ มหนาทและรบผดชอบในการประเมนผลการเรยน

ขอ 8. ใหประเมนผลการเรยนเปนรายวชาตามระบบหนวยกต จ านวนหนวยกตของแตละรายวชาใหถอตามทก าหนดไวในหลกสตร

ขอ 9. ใหสถานศกษา และสถานประกอบการท าการประเมนผลการเรยนรายวชา เมอสนภาคเรยนหรอเมอสนสดการเรยนหรอการปฏบตงานทกในรายวชา

ขอ 10. ใหหนวยงานตนสงกดรวมกบสถานศกษา ด าเนนการสงเสรมคณภาพและควบคมมาตรฐานการอาชวศกษา

หมวดท 2 วธกำรประเมนผลกำรเรยน

ขอ 11. การประเมนผลการเรยนเปนรายวชา ใหด าเนนการประเมนผลตามสภาพจรงตอเนองตลอด ภาคเรยน ดานความร ความสามารถและเจตคตจากกจกรรมการเรยนการอสนและการปฏบตงานทมอบหมาย ซงครอบคลมจดประสงคและเนอหาวชา โดยใชเครองมอและวธการหลากหลายความเหมาะสม

ใหมการประเมนเพอพฒนาและประเมนสรบผลการเรยนโดยพจารณาจากการประเมนแตละกจกรรม และงานทมอบหมายในอตราสวนตามความส าคญของแตละกจกรรมหรองานทมอบหมาย

ใหด าเนนการประเมนผลการเรยนนกเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค จากการปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ ตามวธการทครฝกและอาจารยนเทศการฝกงานก าหนด

ขอ 12. ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา ดงตอไปน 4.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดเยยม 3.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดมาก 3.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑด 2.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดพอใช 2.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑพอใช 1.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑออน 1.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑออนมาก 0 หมายถง ผลการเรยนต าเกณฑขนต า

ขอ 13. รายวชาใดทแสดงระดบผลการเรยนตามขอ 12. ไมได ใหใชตวอกษรตอไปน

ข.ร. หมำยถง ขำดเรยนไมมสทธเขำสอบปลำยภำคเรยน เนองจำกมเวลำเรยน ต ากวารอยละ 80 โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหนวาไมใช เหตสดวสย

ข.ป. หมายถง ขาดการปฏบตงานหรอปฏบตงานไมครบ โดยสถานศกษา พจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลสมควร

ข.ส. หมายถง ขาดการประเมนสรปผลการเรยน โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหน วาไมมเหตผลสมควร ถ.ล. หมายถง ถอนรายวชาภายหลงก าหนด โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหน วาไมมเหตผลสมควร ถ.น. หมายถง ถอนรายวชาภายในก าหนด ถ.พ. หมายถง ถกสงพกการเรยนในระหวางทมการประเมนสรปผลการเรยน ท. หมายถง ทจรตในการสอบหรองานทมอบหมายใหท า ม.ส. หมายถง ไมสมบรณ เนองจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกครงและ หรอไมสงงานอนเปนสวนประกอบของการเรยนรายวชาตาม ก าหนดดวยเหตจ าเปนอนสดวสย

ม.ท. หมายถง ไมสามารถเขารบการประเมนทดแทนการประเมนสวนทขาดของ รายวชาทไมสมบรณภายในภาคเรยนถดไป

ผ. หมายถง ไดเขารวมกจกรรมตามก าหนดและผานการประเมนผาน ม.ผ. หมายถง ไมเขารวมกจกรรม หรอผลการประเมนไมผาน ม.ก. หมายถง การเรยนโดยไมนบจ านวนหนวยกตมารวมเพอการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

และผานการประเมนผาน ขอ 15. นกศกษาทท าการทจรตหรอสอเจตนาทจรตในการสอบ หรองานทมอบหมายใหท าในรายวชาใดใหพจารณาโทษตามสถานความผด ดงน (1) ใหไดคะแนน 0 (ศนย) เฉพาะครงนน หรอ

(2) ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชานน หรอ (3) ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชานน และตดคะแนนความประพฤตตามระเบยบวาดวยการ

ตดคะแนนความประพฤตทสถานศกษาก าหนด ขอ 16. การค านวณคาระดบคะแนนเฉลย ใหปฏบตดงน

(1) ใหน าผลบวกของผลคณระหวางจ าหนวยกตของแตละรายวชากบระดบผลการเรยนหารดวยผลบวกของจ านวนหนวยกตของแตละรายวชา คดทศนยมสองต าแหนงไมปดเศษ

(2) ใหค านวณคาระดบคะแนนเฉลย จากรายวชาทไดระดบผลการเรยน ตาม ขอ 12. และขอ 14. รายวชาทนกศกษาเรยนซ า เรยนแทน ใหใชระดบผลการเรยนสดทายและนบจ านวนหนวยกตมาเปนตวหารเพยงครงเดยว

(3) ใหค านวณคาระดบคะแนนเฉลย ดงน ( ก ) คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคเรยน ค านวณจากรายวชาทไดระดบผลการเรยน

ตาม (2) เฉพาะในภาคเรยนหนง ๆ ( ข ) คาระดบคะแนนเฉลยสะสม ค านวณจากรายวชาทเรยนมาทงหมดและไดระดบผลการเรยนตาม ( 2 ) ตงแตสองภาคเรยนขนไป ขอ 17. ผทได ม.ส. เนองจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกครง ตองรบการประเมนทดแทนสวนทขาดภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนก าหนดนใหถอวาไมสามารถเขารบการประเมนทดแทน (ม.ท.) ยกเวนมเหตจ าเปนอนสดวสย ใหสถานศกษาหรอ สถานประกอบการพจารณาเปนราย ๆ ไป ทงน ใหประเมนทดแทนในรายวชาทไมสมบรณใหแลวเสรจ ภายในภาคเรยนถดไป ผทได ม.ส. เนองจากไมสามารถสงงานอนเปนสวนประกอบของการเรยนรายวชา ตามก าหนดสงงานนนใหสมบรณภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนก าหนด ใหสถานศกษา หรอสถานประกอบการท าการตดสนผลการเรยน ยกเวนมเหตจ าเปนอนสดวสย ใหสถานศกษาหรอสถานประกอบการพจารณาเปนราย ๆ ไป ในกรณใหผสอนหรอครฝกรายงานใหหวหนาสถานศกษาหรอผควบคมการฝกทราบทกราย ขอ 18. นกเรยนตองรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ เมอนกเรยนไดลงทะเบยนเรยน ครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน หรอตามระยะเวลาทคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพเหนสมควร ระเบยบวาดวยการตดคะแนนความประพฤตทสถานศกษาก าหนด

ขอ 19. ใหระดบผลการประเมน ในการประเมนมาตรฐานวชาชพ ดงน ผาน หมายถง ผลการประเมนผานเกณฑ ไมผาน หมายถง ผลการประเมนไมผานเกณฑ

หมวด 3 กำรตดสนผลกำรเรยน

ขอ 20. กำรตดสนผลกำรเรยนใหเปนไปตำมนย ดงน (1) ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา (2)รายวชาทมผลการเรยนตงแตระดบ 1 ขนไป ถอวาประเมนผานและใหนบจ านวน

หนวยกตของรายวชานน เปนจ านวนหนวยกตสะสม (3) เมอไดประเมนผลการเรยนแลว นกเรยนมผลการเรยนระดบศนย ( 0 ) ตามขอ 14 (1) ใหรบการประเมน

ใหมได 1 ครง ภายในเวลาทสถานศกษาหรอสถานประกอบการก าหนดไมเกน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา เวนแตมเหตจ าเปนอนสดวสย หากประเมนใหมไมผาน ถาเปนรายวชาเลอก จะเรยนซ า หรอเรยนรายวชาอนแทนกได

(4) การประเมนใหม ใหระดบผลการเรยนไดไมเกน 1 (5) เมอไดประเมนผลการเรยน นกเรยนทมระดบผลกการเรยน ระดบ 0 (ศนย) ตามทก าหนดไวในขอ 14 (2) ถง

14 (8) ขอ 15 (2) และ ขอ 15 (3) ถาเปนรายวชาบงคบทก าหนดใหเรยนใหแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน ใหเรยนซ ารายวชานน ถาเปนรายวชาเลอก จะเรยนซ า หรอเรยนรายวชาอนแทนกได

ในกรณทใหเรยนรายวชาอนแทนไดลงหมายเหตใน ปพ.1 ปวช. วาใหเรยนแทนรายวชาใด ขอ 21. การตดสนผลการเรยนวาส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 ใหถอตามเกณฑ

ตอไปน (1)ประเมนผานรายวชาในหมวดวชาสามญ หมวดวชาชพ และหมวดวชาเลอกเสร ครบตามทก าหนดไวในหลกสตร

สถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

(2) ไดจ านวนหนวยกตสะสมครบถวนตามโครงสราง ทก าหนดไวในหลกสตรสถานศกษา

แตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

(3) ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 (4) ไดเขารวมกจกรรมในสถานศกษาไมนอยกวารอยละ 2 ชวโมงตอสปดาห ครบ 5

ภาคเรยน โดยมเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาทจดกจกรรมในแตละภาคเรยนและตองผานจดประสงคส าคญของกจกรรม

หากนกเรยนมเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมต ากวารอยละ 60 ของเวลาทจดกจกรรมในภาคเรยนใด โดยเหตสดวสย ใหสถานศกษาพจารณาผอนผนเปนราย ๆ ไป เมอนกเรยนไดรวมปฏบตกจกรรมครบถวนในภาคเรยนใด ใหบนทกชอ กจกรรม และตวอกษร “ผ” ในระเบยนแสดงผลการเรยนของภาคเรยนนน ซงหมายถง “ผาน” หากนกเรยนไดเขารวมปฏบตกจกรรมไมครบถวน หรอไมไดเขารวมปฏบตกจกรรมเลยใหสถานศกษาพจารณามอบงานหรอกจกรรมในสวนทนกเรยนผนนไมไดเขารวม ใหปฏบตใหครบถวนภายในเวลาททสถานศกษาพจารณาเหนสมควร ส าหรบนกเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค การเขารวมกจกรรมทสถานประกอบการจดขนถอวามผลตามความใน (4)

ขอ 22. ใหหวหนาสถานศกษา เปนผอนมตผลการเรยนและการส าเรจการศกษาตามหลกสตร ส าหรบรายวชาทเรยนหรอฝกงานปฏบตในสถานประกอบการใหครฝกและอาจารยนเทศการฝกงานรวมกนประเมนผลการเรยน

ขอ 23. นกเรยนผใดประสงคเรยนซ ารายวชาทไดระดบผลการเรยนต ากวา 2 หรอเลอกเรยนรายวชาอนแทน ถาเปนรายวชาเลอก เพอประเมนปรบคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหสงขน ใหสถานศกษาหรอสถานประกอบการด าเนนการใหเรยนซ าหรอเรยนแทนภายในเวลาทเหนสมควร

การเรยนซ ารายวชา ใหนบจ านวนหนวยกตสะสมเพยงครงเดยว สวนการเรยนแทนใหนบเฉพาะจ านวนหนวยกตของรายวชาทเรยนแทนเปนจ านวนหนวยกตสะสม การนบจ านวนหนวยกตสะสมในกรณน จะกระท าเมอนกเรยนไดระดบผลการเรยนตงแต 2 ขนไป

เทานน รายวชาทเรยนซ าหรอเรยนแทนแลวไดระดบผลการเรยน 0 ใหถอระดบผลการเรยน ต ากวา 2 ตามเดม ยกเวนการไดรบระดบผลการเรยน 0 ตามขอ 15 (2) และ 15 (3) ขอ 24. ตามนยแหงขอ 23 การคดคาระดบคะแนนเฉลยสะสม ถาเปนรายวชาเรยนซ าใหนบจ านวนหนวยกต เปนตวหารเพยงครงเดยว สวนการเรยนรายวชาอนแทน ใหนบเฉพาะจ านวนหนวยกตของรายวชา ทเรยนแทนมาเปนตวหาร ขอ 25. เมอนกเรยนไดลงทะเบยนรำยวชำครบ 2 ภำคเรยนหรอไมนอยกวำ 40 หนวยกต และไดรบกำรประเมนใหมแลว หำกไดคำระดบคะแนนเฉลยสะสมต ำกวำ 1.50 ใหสถำนศกษำพจำรณำวำ ควรใหเรยนตอไปหรอใหพนสภำพนกเรยน เมอไดลงทะเบยนรายวชาครบ 4 ภาคเรยน หรอไมนอยกวา 75 หนวยกต และไดรบการประเมนใหมแลวหากไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.75 ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยนตอไปหรอให พนสภาพนกเรยน เมอไดลงทะเบยนเรยนครบ 6 ภาคเรยน หรอไมนอยกวา 100 หนวยกต และไดรบการประเมนใหมแลวหากไดระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.90 ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยนตอไปหรอใหพน สภาพนกเรยน ขอ 26. นกเรยนทไดเรยนหรอฝกอาชพตามปกต ประเมนใหมหรอเรยนซ า หรอเรยนแทนรายวชาทไดระดบผลการเรยน 0 (ศนย) และระดบผลการเรยนต ากวา 2 หรอเทยบโอนผลการเรยนรมาเปนเวลารวม 8 ภาคเรยนแลว แตยงไมเขาเกณฑการส าเรจการศกษา ตามหลกสตรทก าหนดไวในขอ 21 ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยนตอไปหรอใหพนสภาพนกเรยน ทงนตองไมเกน 6 ปการศกษา นบตงแตวนขนทะเบยนเปนนกเรยน โดยไมนบภาคเรยนทลาพกการเรยน หรอถกสงพกการเรยน

หมวด 4

การเทยบโอนผลการเรยนร

ขอ 27. กำรโอนผลกำรเรยนส ำหรบนกเรยนจำกสถำนศกษำ ซงใชหลกสตรประกำศนยบตร วชาชพพทธศกราช 2545 ใหสถานศกษาทรบนกเรยนเขาเรยนรบโอนผลการเรยนทกราชวชา นอกจากรายวชาทไดระดบผลการเรยน 2 สถานศกษาจะรบโอนหรอจะท าการประเมนใหมจนเหนวาไดผลการเรยนถงเกณฑมาตรฐานแลว จงรบโอนรายวชานนกได ขอ 28. ในกรณทนกเรยนยายสถานศกษา ถานกเรยนมผลการเรยนต ากวาเกณฑขนต า (ไมผาน) ใน รายวชาใด และมสทธไดรบการประเมนใหมตามก าหนดไวในระเบยบ วาดวย การประเมนผลการเรยนตามหลกสตรน ใหสถานศกษาทนกเรยนเรยนอยกอนด าเนนการประเมนใหมใหแกนกเรยนผนน เวนแตมเหต จ าเปน อนสดวสยใหสถานศกษาทรบเขาเรยนด าเนนการประเมนใหมได ทงนใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทรบเขาเรยนเปนราย ๆ ไป ขอ 29. สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนรายวชา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 (เพมเตม พ.ศ. 2541) หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ของสถาบนการศกษา สงกดกระทรวงศกษาธการ หรอกระทรวงมหาวทยาลย หรอหนวยงาน ของราชการ หลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย ของกระทรวงศกษาธการ หรอทบวงมหาวทยาลย ไดตามเงอนไขดงน

(1) เปนรายวชาหรอกลมวชาทมจดประสงคและเนอหาใกลเคยงกนไมต ากวารอยละ 60 และมจ านวนหนวยกตไมนอยกวาหนวยกตของรายวชาทระบไวในหลกสตรทใชระเบยบน (2) รายวชาทไดระดบผลการเรยนต ากวา 2 ใหสถานศกษาทรบโอนผลการเรยนท าการประเมนใหม ถาเหนวามผลตามเกณฑมาตรฐานแลว จงรบโอนรายวชานน (3) รายวชาทไดรบผลการเรยนตงแต 2 ขนไป สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยน หรอจะท าการประเมนใหมแลวจงรบโอนรายวชานนกได

ขอ 30. สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนรายวชาจากหลกสตรอนซง ก.พ. รบรองคณวฒไมต า กวาระดบประกาศนยบตรวชาชพ หรอจากหลกสตรอนใดทมลกษณะเดยวกน แตเรยกชอเปนอยางอน ของหนวยงานตาง ๆ ในสงกดกระทรวงศกษาธการ สถานศกษาเอกชน หรอหนวยงานของราชการไดตามเงอนไขตอไปน

(1) เปนรายวชา หรอกลมวชาทมจะประสงคและเนอหาใกลเคยงกนไมต ากวารอยละ 60 และจ านวนหนวยกต ไมนอยกวาหนวยกตของรายวชาทระบไวในหลกสตรทใชระเบยบน

(2) ไดระดบผลการเรยนตงแต 2 ขนไป สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนหรอจะท า การประเมนใหม แลวจงรบโอนรายวชานนกได

ขอ 31. ถามระเบยบ ค าสง กระทรวงศกษาธการ ทเกยวของกบการเทยบโอนผลการเรยนหรอการถายโอนผลการเรยน

ใหถอปฏบตตามนน ขอ 32. การบนทกผลการเรยนตามขอ 27. ขอ 29. และขอ 30. ลงในระเบยนแสดงผลการเรยนใหใชรหสวชาและชอ

รายวชาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 โดยแสดงหมายเหตวาเปนรายวชาทรบโอนมาจากหลกสตรอนหรอจากการเทยบรายวชา รหสวชาใด ยกเวนม ขอก าหนดเฉพาะในเรองนน ๆ

ขอ 33. สถานศกษาจะอนญาตใหนกเรยนไปเรยนรายวชา จากสถานศกษาแหงอนตามทใชหรอไมใชหลกสตรเดยวกน แตมเนอหาใกลเคยงกนและมจ านวนหนวยกตไมนอยกวารายวชาทนกเรยนตองเรยนในสถานศกษาแหงเดม แมรหสวชาหรอชอรายวชาจะไมตรงกนกได โดยใหสถานศกษาพจาณารายละเอยดเกยวกบเนอหาของหลกสตรตามทเหนสมควร และใหสถานศกษาทงสองแหง ท าความตกลงรวมกนในการจดสอนและรบโอนผลการเรยน

ขอ 34. ในกรณสถานศกษาอนญาตใหนกเรยนไปเรยนจากสถานศกษาแหงอน ตามขอ 33. ใหสถานศกษาพจารณารบโอนผลการเรยนดงน

(1) รบโอนรายวชาทมผลการเรยนตงแต 2 ขนไป หรอ (2) รายวชาทไดรบผลการเรยนต ากวา 2 สถานศกษาจะรบโอนหรอท าการประเมนใหม

เมอเหนวาไดผลการเรยนตามเกณฑมาตรฐานแลวจงรบโอนรายวชานน ทงน ใหสถานศกษาแจงใหนกเรยนทรายกอนทจะอนญาตใหไปเรยน การบนทกผลการเรยนลงในระเบยนแสดงผลการเรยน ใหใชรหสวชา และชอรายวชาของหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2545 โดยระบวารบโอนจากสถานศกษาแหงอน รหสวชาใด ยกเวนมขอก าหนดเฉพาะในเรองนน ๆ

ขอ 35. กรณทมการประเมนใหมตามขอ 27. ขอ 29. ขอ 30. และขอ 34. ระดบผลการเรยนใหเปนไปตามทไดจากการประเมน แตตองไมสงไปกวาเดม

ขอ 36. นกเรยนทมประสบการณในงานอาชพ หรอฝกงานในสถานฝกงานอาชพ หรอท างานในอาชพนนอยแลว หรอมความรในรายวชาตามหลกสตรนมากอนเขาเรยนหรอเขาเรยนแลวแตขอไปเรยนหรอฝกปฏบตในสถานฝกงานอาชพ จะขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ เพอนบจ านวนหนวยกตสะสมส าหรบรายวชานนกได ถาผลการประเมนไมผาน นกเรยนสามารถลงทะเบยนเรยนปกตในภาคเรยนนน หรอขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณในภาคเรยนตอไป ขอ 37. นกเรยนทสถานศกษาใหพนสภาพนกเรยนตามขอ 25. หรอขอ 26. แลวสอบเขาเรยนใหมในสถานศกษาเดนหรอสถานศกษาแหงใหมได ใหสถานศกษารบโอนผลการเรยนเฉพาะรายวชาทยงปรากฎอยในหลกสตรน และไดระดบผลการเรยนตงแต 2 ขนไป

ขอ 38. นกเรยนทขอเทยบโอนผลการเรยนรายวชา กลมวชา หรอขอเทยบโอนความรและประสบการณตามขอ 27. ขอ 29. ขอ 30. และ ขอ 37. ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในสถานศกษาแหงหลงสดไมนอยกวา 1 ภาคเรยน

หมวด 5

หนาทของสถานศกษา

ขอ 39. สถำนศกษำตองจดใหมเอกสำรกำรศกษำ ดงตอไปน (1) ระเบยนแสดงผลการเรยนประจ าตวนกเรยนตามแบบทก าหนดทายระเบยนนซงใชชอยอวา “ ปพ.1 ปวช.” และตองตองเกบรกษาไวตลอดไป

(2) แบบรายงานผลการเรยนของผทจบหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปพ.3 ปวช.) ตามแบบทกระทรวงศกษาธการก าหนดและเกบรกษาไวตลอดไป

(3) ประกาศนยบตร และวฒบตร ตามแบบทก าหนดทายระเบยบน (4) สมดประเมนผลรายวชา และหลกฐานเกยวกบการประเมนผลการเรยนในรปแบบอน

นอกเหนอจาก ปพ.1 ปวช. และ ปพ.3 ปวช. สมดบนทกการฝกงาน หรอสมดบนทกการปฎบตงาน หรอ

สมดรำยงำนของนกเรยน (5) ใบรบรองสภาพการเปนนกเรยนและใบรบรองผลการเรยนตามแบบทก าหนดทายระเบยบน ขอ 40. ใหสถานศกษารายงานผลการเรยนของนกเรยน ใหนกเรยนและผปกครองทราบทกภาคเรยน ขอ 41. ใหสถานศกษาออกใบรบรองผลการเรยน และประกาศนยบตรแกนกเรยนโดยปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ ขอ 42. ใหสถานศกษาเกบรกษากระดาษค าตอบ และหลกฐานการสอบไวเปนเวลาไมนอยกวาหนงปการศกษา

หมวด 6

ใบรบรองผลการเรยน ขอ 43. ใหใชส าเนาระเบยนแสดงผลการเรยน (ปพ.1 ปวช.) เปนเอกสารรบรองผลการเรยนแทน ใบสทธและใบรบรอง ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยใบสทธและใบรบรองของสถานศกษา ขอ 44. การท าส าเนา ปพ. 1 ปวช. จะใชวธถายเอกสาร หรอเขยนขนใหมกได ใหหวหนางานทะเบยน หรอผทไดรบมอบหมายใหท าการแทน ลงลายมอชอรบรองส าเนาพรอมทง วน เดอน ป ทออกส าเนา ถาหวหนาสถานศกษาไมอาจลงลายมอชอในตนฉบบและส าเนา ปพ.1 ปวช. ไดใหผรกษาการในต าแหนงหวหนาสถานศกษาลงลายมอชอแทน ขอ 45. ถานกเรยนตองการใบรบรองสภาพการเปนนกเรยน หรอใบรบผลการเรยนจากสถานศกษาสถานศกษาจะออกใบรบรองสภาพการเปนนกเรยน หรอใบรบรองผลการเรยน หรอส าเนา ปพ.1 ใหกได ใบรบรองนมอายเพยง 60 วน และใหสถานศกษาก าหนดวนหมดอายไวดวย ถานกเรยนตองการใหรบรองพนความรระดบมธยมศกษาตอนตน หรอการศกษาขนพนฐาน ชวงชนท 3 สถานศกษาจะถายถายส าเนา รบ. 1 ต หรอ ปพ. 1-3 และรบรองส าเนาใหไปกได

หมวด 7

บทเฉพาะกาล ขอ 46. ใหใชระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2546 พ.ศ. 2547 กบ นกเรยนทเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 พ.ศ.2538 และนกเรยนทเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2538 (เพมเตม พ.ศ. 2541) ไปจนกวานกเรยนผนนจะเรยนส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ขอ 47. นกเรยนทเขำเรยนหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2545 ใหใชตวเลขแสดงระดบผลกำรเรยนในแตละรำยวชำ 8 ระดบ ตำมทก ำหนดไวในระเบยบขอ 12. ตงแตปกำรศกษำ 2547 เปนตนไป ยกเวนนกเรยนทเขำเรยนตำมหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 4525 มำกอนปกำรศกษำ 2547 ใหใชตวเลขแสดงระดบผลกำรเรยน 5 ระดบ ตำมทก ำหนดไวในระเบยบกระทรวงศกษำธกำรวำดวยกำรประเมนผลกำรเรยนตำมหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2545 พ.ศ. 2546 ขอ 15.

ไปจนกวำจะส ำเรจกำรศกษำ

ขอ 48. สถำนศกษำใดทประเมนผลกำรเรยนตำมหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2545 กอนระเบยบนใชบงคบใหถอวำมผลสมบรณตำมระเบยนน

หลกเกณฑกำรประเมนเทยบโอนควำมร และประสบกำรณทำยระเบยบกระทรวงศกษำธกำร วำดวยกำรประเมนผลกำรเรยนตำมหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2545

พ.ศ. 2547 1. นกเรยนทประสงคจะขอประเมนเทยบโอนความรหรอประสบการณ ตองลงทะเบยนเพอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ ตามวน เวลา ทสถานศกษาก าหนด โดยช าระเงนคาลงทะเบยนตามระเบยบ หรอประกาศ ทเกยวของกบการเกบเงนบ ารงการศกษา และตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาหรอผควบคมการฝก แลวแตกรณ 2. นกเรยนจะตองน าหลกฐานทเชอถอไดวา ไดผานการศกษาอบรม หรอฝกงาน หรอท างาน หรอมอาชพในรายวชาทขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณไปแสดงประกอบการลงทะเบยนสอบ กอนช าระเงนเพอลงทะเบยนประเมน 3. ใหสถานศกษามอบหมายใหคณะกรรมการประเมนความรและประสบการณ ซงประกอบดวย หวหนาแผนกวชา หรอหวหนาคณะวชา ผสอนหรอครฝกในสาขางานน และผเชยวชาญดานวชาชพ รวมกนแลวไมนอยกวา 3 คน เปนผจดท าเครองมอประเมนใหครอบคลมมาตรฐานและเนอหาวชาทส าคญในแตละบทเรยน หรอแตละเรอง ของรายวชา พรอมกบก าหนดเกณฑการประเมนและเกณฑการตดสนผลการประเมนไวดวย โดยใชเกณฑเชนเดยวกบการประเมนผลการเรยนรายวชาในสถานศกษา 4. คณะกรรมการประเมนควรด าเนนการใหสอดคลองกบการเรยนการฝกของรายวชาดงกลาว หากรายวชานนมเฉพาะภารทฤษฎหรอภาคปฏบตใหประเมนอยางเดยว ถามทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตรวมกนใหประเมนทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตควบคกนไป บางสวนอาจประเมนเชนเดยวกบการประมเนผลการเรยนรายวชาใจสถานศกษาโดยอนโลม 5. ก าหนดเวลาท าการประเมนรายวชา ตามขอ 4 ไมนอยกวาเวลาทก าหนดไวในหลกสตร 6. สถานศกษา ก าหนดวน เวลา สถานทประเมน และแจงใหนกเรยนทราบลวงหนา 7. การขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณจะกระท าในภาคเรยนเดยวกนทงหมด หรอจะขอประเมนในแตละภาคเรยนจนหมดหรอครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดให หรอจะขอประเมนเปนบางรายวชาเทานนกได

1. การประเมนเทยบโอนดงกลาวใหเปนไปตามความสมครใจของนกเรยนแตละราย

17

ระเบยบกระทรวงศกษำธกำร วำดวยกำรจดกำรศกษำตำมหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง

พทธศกรำช 2546 พ.ศ. 2554

♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣

โดยทกระทรวงศกษาธการมค าสงใหใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 แลว จงสมควรออกระเบยบวา

ดวยการประเมนผลการเรยนใหสอดคลองกน

อาศยอ านาจคามความในมาตรา 8 แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการศกษาธการ พ.ศ. 2546 กระทรวงศกษาธการจงวาระเบยบไว ดงตอไปน ขอ 1. ระเบยบนเรยกวา “ ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวย การประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 พ.ศ. 2554 ” ขอ 2. ระเบยบนใหใชบงคบตงแตปการศกษา 2555 เปนตนไป ขอ 3. ตงแตวนทใชระเบยบน ใหยกเลก บรรดาระเบยบ ขอบงคบ และค าสงอนใดทก าหนดไวแลวในระเบยบน หรอซงขดแยงกบระเบยบนใหใชระเบยบนแทน ขอ 4. ใหด าเนนการประเมนผลการเรยนตามระเบยบนในสถานศกษาทจดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ขอ 5. ในระเบยบน “ประกาศนยบตรวชาชพชนสง” เรยกชอยอวา “ปวส.” หมายความวา การศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง หลงจากหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หรอ มธยมศกษาตอนปลาย “นกศกษา” หมายความวา ผทไดขนทะเบยนเปนนกศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง ส าหรบผทเรยนอาชวศกษาระบบทวภาคตองท าสญญาการฝกวชาชพกบสถานประกอบการดวย “ภาคเรยน” หมายความวา ภาคเรยนปกต ม 2 ภาคเรยนตอปการศกษา “ภาคเรยนฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาทจดใหเรยน หรอฝกปฏบตในระหวางภาคเรยนฤดรอนตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวย การเปดภาคเรยนฤดรอนในสถานศกษาของกระทรวงศกษาธการและในชวงปดภาคเรยนกลางปโดยอนโลม

“สถานศกษา” หมายความวา สถานศกษาทจดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสงของกระทรวงศกษาธการ

“หวหนาสถานศกษา” หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ หรอผอ านวยการสถานศกษา “หนวยงานตนสงกด” หมายความวา หนวยงานทมสถานศกษาทจดการศกษา ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ

ชนสงอยในสงกด หรอในความควบคมดแล “สถานฝกงานอาชพ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบการอาชพอสระและแหลงวทยาการซงรบนกเรยน

เขาฝกงาน “สถานประกอบการ” หมายความวา สถานประกอบการ สถานประกอบการอาชพอสระและแหลงวทยาการทเขารวม

โครงการอาชวศกษาระบบทวภาคกบสถานศกษา “มาตรฐานการอาชวศกษา” หมายความวา ขอก าหนดในการจดอาชวศกษาเพอใชเปนเกณฑในการก ากบ ดแล ตรวจสอบ

ประเมนผล และประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา

“มาตรฐานวชาชพ” หมายความวา ขอก าหนดในการจดการเรยนการสอน เพอใชเปนเกณฑในการก ากบ ดแล ตรวจสอบ ประเมนผลการเรยนนกศกษาในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษา

“อาชวศกษาระบบทวภาค” หมายความวา การจดอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพ โดยความรวมมอระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ ก าหนดใหมการเรยนภาคทฤษฎหรอภาคปฏบต พนฐานบางสวนทสถานประกอบการ

“ผควบคมการศกษา” หมายความวา ผทสถานประกอบการมอบหมายใหท าหนาทประสานงานกบสถานศกษา ในการจดอาชวศกษาระบบทวภาค และรบผดชอบการดแลฝกอาชพของนกศกษาในสถาน ประกอบการ

“ครฝก” หมายความวา ผท าหนาท สอน ฝก อบรมในสถานประกอบการ “การฝกอาชพ” หมายความวา การเรยนหรอฝกปฏบตในสถานประกอบการ “คณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ” หมายความวา คณะกรรมการผท าหนาทรบผดชอบ ในการอ านวยการ ตดตาม

และก ากบดแลมาตรฐานนกเรยน นกศกษา ขอ. 6 ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รกษาการใหเปนไปตามระเบยบน และใหมอ านาจตความและวนจฉย

ปญหาเกยวกบการปฏบตตามระเบยบน

หมวดท 1 หลกกำรในกำรประเมนผลกำรเรยน

ขอ 7. ใหสถานศกษา สถานฝกงานอาชพและสถานประกอบการ มหนาทและรบผดชอบในการประเมนผลการเรยน ขอ 8. ใหประเมนผลการเรยนเปนรายวชาตามระบบหนวยกต จ านวนหนวยกตของแตละรายวชาใหถอตามทก าหนดไวใน

หลกสตร ขอ 9. ใหสถานศกษา และสถานประกอบการท าการประเมนผลการเรยนรายวชา เมอสนภาคเรยนหรอเมอสนสดการเรยน

หรอการปฏบตงานทกในรายวชา ขอ 10. ใหหนวยงานตนสงกดรวมกบสถานศกษา ด าเนนการสงเสรมคณภาพและควบคมมาตรฐานการอาชวศกษา

หมวดท 2

วธกำรประเมนผลกำรเรยน ขอ 11. การประเมนผลการเรยนเปนรายวชา ใหด าเนนการประเมนผลตามสภาพจรงตอเนองตลอด

ภาคเรยน ดานความร ความสามารถและเจตคตจากกจกรรมการเรยนการอสนและการปฏบตงานทมอบหมาย ซงครอบคลมจดประสงคและเนอหาวชา โดยใชเครองมอและวธการหลากหลายความเหมาะสม

ใหมการประเมนเพอพฒนาและประเมนสรปผลการเรยนโดยพจารณาจากการประเมนแตละกจกรรม และงานทมอบหมายในอตราสวนตามความส าคญของแตละกจกรรมหรองานทมอบหมาย

ใหด าเนนการประเมนผลการเรยนนกเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค จากการปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ ตามวธการทครฝกและอาจารยนเทศการฝกงานก าหนด

ขอ. 12 ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา และรายวชาปรบพนฐานวชาชพ ดงตอไปน 4.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดเยยม 3.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดมาก 3.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑด 2.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑดพอใช 2.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑพอใช 1.5 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑออน 1.0 หมายถง ผลการเรยนอยในเกณฑออนมาก 0 หมายถง ผลการเรยนต าเกณฑขนต า ขอ 13. รายวชาใดทแสดงระดบผลการเรยนตามขอ 12. ไมได ใหใชตวอกษรตอไปน

ข.ร. หมายถง ขาดเรยนไมมสทธเขาสอบปลายภาคเรยน เนองจากมเวลาเรยน ต ากวารอยละ 80 โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหนวาไมใช เหตสดวสย

ข.ป. หมายถง ขาดการปฏบตงานหรอปฏบตงานไมครบ โดยสถานศกษา พจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลสมควร

ข.ส. หมายถง ขาดการประเมนสรปผลการเรยน โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลสมควร

ถ.ล. หมายถง ถอนรายวชาภายหลงก าหนด โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหน วาไมมเหตผลสมควร ถ.น. หมายถง ถอนรายวชาภายในก าหนด ถ.พ. หมายถง ถกสงพกการเรยนในระหวางทมการประเมนสรปผลการเรยน ท. หมายถง ทจรตในการสอบหรองานทมอบหมายใหท า ม.ส. หมายถง ไมสมบรณ เนองจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกครงและ หรอไมสงงานอนเปนสวนประกอบของการเรยนรายวชาตาม ก าหนดดวยเหตจ าเปนอนสดวสย

ม.ท. หมายถง ไมสามารถเขารบการประเมนทดแทนการประเมนสวนทขาดของ รายวชาทไมสมบรณภายในภาคเรยนถดไป

ผ. หมายถง ไดเขารวมกจกรรมตามก าหนดและผานการประเมนผาน ม.ผ. หมายถง ไมเขารวมกจกรรม หรอผลการประเมนไมผาน ม.ก. หมายถง การเรยนโดยไมนบจ านวนหนวยกตมารวมเพอการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

และผานการประเมนผาน

ขอ 14. ในกรณตอไปนใหตดสนผลการเรยนเปนระดบ 0 (ศนย) เฉพาะรายวชา (1) มผลการเรยนต ากวาเกณฑขนต า (ไมผาน) (2) ได ข.ร. (3) ได ข.ป. (4) ได ข.ส. (5) ได ถ.ล. (6) ได ถ.พ. (7) ได ท. (8) ได ม.ท.

ขอ 15. นกศกษาทท าการทจรตหรอสอเจตนาทจรตในการสอบ หรองานทมอบหมายใหท าในรายวชาใด ใหพจารณาโทษตามสถานความผด ดงน

(1) ใหไดคะแนน 0 (ศนย) เฉพาะครงนน หรอ (5) ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชานน หรอ (3) ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชานน และตดคะแนนความประพฤตตามระเบยบวาดวยการ

ตดคะแนนความประพฤตทสถานศกษาก าหนด ขอ 16. การค านวณคาระดบคะแนนเฉลย ใหปฏบตดงน

(1) ใหน าผลบวกของผลคณรระหวางจ าหนวยกตของแตละรายวชากบระดบผลการเรยนหารดวยผลบวกของจ านวนหนวยกตของแตละรายวชา คดทศนยมสองต าแหนงไมปดเศษ (2) ใหค านวณคาระดบคะแนนเฉลย จากรายวชาทไดระดบผลการเรยน ตาม ขอ 12. และขอ 14. รายวชาทนกศกษาเรยนซ า เรยนแทน ใหใชระดบผลการเรยนสดทายและนบจ านวนหนวยกตมาเปนตวหารเพยงครงเดยว

(3) ใหค านวณคาระดบคะแนนเฉลย ดงน ( ก ) คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคเรยน ค านวณจากรายวชาทไดระดบผลการเรยน

ตาม (2) เฉพาะในภาคเรยนหนง ๆ ( ข ) คาระดบคะแนนเฉลยสะสม ค านวณจากรายวชาทเรยนมาทงหมดและไดระดบผลการเรยนตาม ( 2 ) ตงแตสองภาคเรยนขนไป ขอ 17. ผทได ม.ส. เนองจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกครง ตองรบการประเมนทดแทนสวนทขาดภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนก าหนดนใหถอวาไมสามารถเขารบการประเมนทดแทน (ม.ท.) ยกเวนมเหตจ าเปนอนสดวสย ใหสถานศกษาหรอ สถานประกอบการพจารณาเปนราย ๆ ไป ทงน ใหประเมนทดแทนในรายวชาทไมสมบรณใหแลวเสรจ ภายในภาคเรยนถดไป ผทได ม.ส. เนองจากไมสามารถสงงานอนเปนสวนประกอบของการเรยนรายวชา ตามก าหนดสงงานนนใหสมบรณภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนก าหนด ใหสถานศกษา หรอสถานประกอบการท าการตดสนผลการเรยน ยกเวนมเหตจ าเปนอนสดวสย ใหสถานศกษาหรอสถานประกอบการพจารณาเปนราย ๆ ไป ในกรณใหผสอนหรอครฝกรายงานใหหวหนาสถานศกษาหรอผควบคมการฝกทราบทกราย

ขอ 18. นกเรยนตองรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ เมอนกเรยนไดลงทะเบยนเรยน ครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน หรอตามระยะเวลาทคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพเหนสมควร ระเบยบวาดวยการตดคะแนนความประพฤตทสถานศกษาก าหนด

ขอ 19. ใหระดบผลการประเมน ในการประเมนมาตรฐานวชาชพ ดงน ผาน หมายถง ผลการประเมนผานเกณฑ ไมผาน หมายถง ผลการประเมนไมผานเกณฑ

หมวด 3 กำรตดสนผลกำรเรยน

ขอ 20. กำรตดสนผลกำรเรยนใหเปนไปตำมนย ดงน (1) ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา (2) รายวชาทมผลการเรยนตงแตระดบ 1 ขนไป ถอวาประเมนผานและใหนบจ านวน

หนวยกตของรายวชานน เปนจ านวนหนวยกตสะสม (3) เมอไดประเมนผลการเรยนแลว นกเรยนมผลการเรยนระดบศนย ( 0 ) ตามขอ 14 (1) ถาเปนรายวชาบงคบทก าหนดใหเรยนในแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน ใหเรยนซ ารายวชานน ถาเปนรายวชาเลอกจะเรยนซ าหรอเรยนรายวชาอนแทนกได

ในกรณทใหเรยนรายวชาอนแทนใหลงหมายเหตใน รบ. ปวส. วาใหเรยนแทน รายวชาใด ขอ 21. การตดสนผลการเรยนวาส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ใหถอตาม

เกณฑตอไปน (1) ประเมนผานรายวชาในหมวดวชาสามญ หมวดวชาชพ และหมวดวชาเลอกเสร ครบตามทก าหนดไวใน

หลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน (2) ไดจ านวนหนวยกตสะสมครบถวนตามโครงสราง ทก าหนดไวในหลกสตรสถานศกษา

แตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน (3) ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 (4) ไดเขารวมกจกรรมในสถานศกษาไมนอยกวารอยละ 2 ชวโมงตอสปดาห ครบ 3

ภาคเรยน โดยมเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาทจดกจกรรมในแตละภาคเรยนและตองผานจดประสงคส าคญของกจกรรม

หากนกศกษามเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมต ากวารอยละ 60 ของเวลาทจดกจกรรมในภาคเรยนใด โดยเหตสดวสย ใหสถานศกษาพจารณาผอนผนเปนราย ๆ ไป เมอนกศกษาไดรวมปฏบตกจกรรมครบถวนในภาคเรยนใด ใหบนทกชอ กจกรรม และตวอกษร “ผ” ในระเบยนแสดงผลการเรยนของภาคเรยนนน ซงหมายถง “ผาน” หากนกศกษาไดเขารวมปฏบตกจกรรมไมครบถวน หรอไมไดเขารวมปฏบตกจกรรมเลยใหสถานศกษาพจารณามอบงานหรอกจกรรมในสวนทนกศกษาผนนไมไดเขารวม ใหปฏบตใหครบถวนภายในเวลาททสถานศกษาพจารณาเหนสมควร ส าหรบนกศกษาอาชวศกษาระบบทวภาค การเขารวมกจกรรมทสถานประกอบการจดขนถอวามผลตามความใน (4)

ขอ 22. ใหหวหนาสถานศกษา เปนผอนมตผลการเรยนและการส าเรจการศกษาตามหลกสตร ส าหรบรายวชาทเรยนหรอฝกงานปฏบตในสถานประกอบการใหครฝกและอาจารยนเทศการฝกงานรวมกนประเมนผลการเรยน

ขอ 23. นกศกษาผใดประสงคเรยนซ ารายวชาทไดระดบผลการเรยนต ากวา 2 หรอเลอกเรยนรายวชาอนแทน ถาเปนรายวชาเลอก เพอประเมนปรบคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหสงขน ใหสถานศกษาหรอสถานประกอบการด าเนนการใหเรยนซ าหรอเรยนแทนภายในเวลาทเหนสมควร

การเรยนซ ารายวชา ใหนบจ านวนหนวยกตสะสมเพยงครงเดยว สวนการเรยนแทนใหนบเฉพาะจ านวนหนวยกตของรายวชาทเรยนแทนเปนจ านวนหนวยกตสะสม การนบจ านวนหนวยกตสะสมในกรณน จะกระท าเมอนกศกษาไดระดบผลการเรยนตงแต 2 ขนไป เทานน รายวชาทเรยนซ าหรอเรยนแทนแลวไดระดบผลการเรยน 0 ใหถอระดบผลการเรยน ต ากวา 2 ตามเดม ยกเวนการไดรบระดบผลการเรยน 0 ตามขอ 15 (2) และ 15 (3) ขอ 24. ตามนยแหงขอ 23 การคดคาระดบคะแนนเฉลยสะสม ถาเปนรายวชาเรยนซ าใหนบจ านวนหนวยกต เปนตวหารเพยงครงเดยว สวนการเรยนรายวชาอนแทน ใหนบเฉพาะจ านวนหนวยกตของรายวชา ทเรยนแทนมาเปนตวหาร

ขอ 25. เมอนกศกษาไดลงทะเบยนรายวชาครบ 2 ภาคเรยนหรอไมนอยกวา 40 หนวยกต และไดรบการประเมนใหมแลว หากไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.75 ใหสถานศกษาพจารณาวา ควรใหเรยนตอไปหรอใหพนสภาพนกเรยน เมอไดลงทะเบยนเรยนครบ 4 ภาคเรยน หรอไมนอยกวา 80 หนวยกต และไดรบการประเมนใหมแลวหากไดระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.90 ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยนตอไปหรอใหพน สภาพนกเรยน ขอ 26. นกศกษาทไดเรยนหรอฝกอาชพตามปกต เรยนซ า หรอเรยนแทนรายวชาทไดระดบผลการเรยน 0 (ศนย) และระดบผลการเรยนต ากวา 2 หรอเทยบโอนผลการเรยนรมาเปนเวลารวม 6 ภาคเรยนแลว แตยงไมเขาเกณฑการส าเรจการศกษา ตามหลกสตรทก าหนดไวในขอ 21 ใหสถานศกษาพจารณาวาควรใหเรยนตอไปหรอใหพนสภาพนกเรยน ทงนตองไมเกน 4 ปการศกษา นบตงแตวนขนทะเบยนเปนนกเรยน โดยไมนบภาคเรยนทลาพกการเรยน หรอถกสงพกการเรยน

หมวด 4

การเทยบโอนผลการเรยนร

ขอ 27. กำรโอนผลกำรเรยนส ำหรบนกศกษำจำกสถำนศกษำ ซงใชหลกสตรประกำศนยบตร วชาชพชนสง พทธศกราช 2546 ใหสถานศกษาทรบนกเรยนเขาเรยนรบโอนผลการเรยนทกราชวชา นอกจากรายวชาทไดระดบผลการเรยน 2 สถานศกษาจะรบโอนหรอจะท าการประเมนใหมจนเหนวาไดผลการเรยนถงเกณฑมาตรฐานแลว จงรบโอนรายวชานนกได ขอ 28. สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนรายวชา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสงของสถานศกษาอน สงกดกระทรวงศกษาธการ สถานศกษาเอกชน หรอหนวยงานของราชการ ไดตามเงอนไข ดงน

(1) เปนรายวชาหรอกลมวชาทมจดประสงคและเนอหาใกลเคยงกนไมต ากวารอยละ 60 และมจ านวนหนวยกตไมนอยกวาหนวยกตของรายวชาทระบไวในหลกสตรทใชระเบยบน (2) รายวชาทไดระดบผลการเรยนต ากวา 2 ใหสถานศกษาทรบโอนผลการเรยนท าการประเมนใหม ถาเหนวามผลตามเกณฑมาตรฐานแลว จงรบโอนรายวชานน (3) รายวชาทไดรบผลการเรยนตงแต 2 ขนไป สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยน หรอจะท าการประเมนใหมแลวจงรบโอนรายวชานนกได

ขอ 29. สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนรายวชาจากหลกสตรอนซง ก.พ. รบรองคณวฒไมต า 24

กวาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอจากหลกสตรอนใดทมลกษณะเดยวกน แตเรยกชอเปนอยางอน ของหนวยงานตาง ๆ ในสงกดกระทรวงศกษาธการ สถานศกษาเอกชน หรอหนวยงานของราชการไดตามเงอนไขตอไปน

(3) เปนรายวชา หรอกลมวชาทมจะประสงคและเนอหาใกลเคยงกนไมต ากวารอยละ 60 และจ านวนหนวยกต ไมนอยกวาหนวยกตของรายวชาทระบไวในหลกสตรทใชระเบยบน

(4) ไดระดบผลการเรยนตงแต 2 ขนไป สถานศกษาจะรบโอนผลการเรยนหรอจะท า การประเมนใหม แลวจงรบโอนรายวชานนกได

ขอ 30. ถามระเบยบ ค าสง กระทรวงศกษาธการ ทเกยวของกบการเทยบโอนผลการเรยนหรอการถายโอนผลการเรยน ใหถอปฏบตตามนน

ขอ 31. การบนทกผลการเรยนตามขอ 27. ขอ 29. และขอ 30. ลงในระเบยนแสดงผลการเรยนใหใชรหสวชาและชอรายวชาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 โดยแสดงหมายเหตวาเปนรายวชาทรบโอนมาจากหลกสตรอนหรอจากการเทยบรายวชา รหสวชาใด ยกเวนม ขอก าหนดเฉพาะในเรองนน ๆ

ขอ 32. สถานศกษาจะอนญาตใหนกศกษาไปเรยนรายวชา จากสถานศกษาแหงอนตามทใชหรอไมใชหลกสตรเดยวกน แตมเนอหาใกลเคยงกนและมจ านวนหนวยกตไมนอยกวารายวชาทนกเรยนตองเรยนในสถานศกษาแหงเดม แมรหสวชาหรอชอรายวชาจะไมตรงกนกได โดยใหสถานศกษาพจาณารายละเอยดเกยวกบเนอหาของหลกสตรตามทเหนสมควร และใหสถานศกษาทงสองแหง ท าความตกลงรวมกนในการจดสอนและรบโอนผลการเรยน

ขอ 33. ในกรณสถานศกษาอนญาตใหนกเรยนไปเรยนจากสถานศกษาแหงอน ตามขอ 33. ใหสถานศกษาพจารณารบโอนผลการเรยนดงน

(1) รบโอนรายวชาทมผลการเรยนตงแต 2 ขนไป หรอ (2) รายวชาทไดรบผลการเรยนต ากวา 2 สถานศกษาจะรบโอนหรอท าการประเมนใหม

เมอเหนวาไดผลการเรยนตามเกณฑมาตรฐานแลวจงรบโอนรายวชานน ทงน ใหสถานศกษาแจงใหนกศกษาทราบกอนทจะอนญาตใหไปเรยน การบนทกผลการเรยนลงในระเบยนแสดงผลการเรยน ใหใชรหสวชา และชอรายวชาของหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 โดยระบวารบโอนจากสถานศกษาแหงอน รหสวชาใด ยกเวนมขอก าหนดเฉพาะในเรองนน ๆ

ขอ 34. กรณทมการประเมนใหมตามขอ 27. ขอ 28. ขอ 29. และขอ 33. ระดบผลการเรยนใหเปนไปตามทไดจากการประเมน แตตองไมสงไปกวาเดม

ขอ 35. นกศกษาทมประสบการณในงานอาชพ หรอฝกงานในสถานฝกงานอาชพ หรอท างานในอาชพนนอยแลว หรอมความรในรายวชาตามหลกสตรนมากอนเขาเรยนหรอเขาเรยนแลวแตขอไปเรยนหรอฝกปฏบตในสถานฝกงานอาชพ จะขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ เพอนบจ านวนหนวยกตสะสมส าหรบรายวชานนกได

25 ถาผลการประเมนไมผาน นกเรยนสามารถลงทะเบยนเรยนปกตในภาคเรยนนน หรอขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณในภาคเรยนตอไป ขอ 36. นกศกษาทสถานศกษาใหพนสภาพนกเรยนตามขอ 25. หรอขอ 26. แลวสอบเขาเรยนใหมในสถานศกษาเดมหรอสถานศกษาแหงใหมได ใหสถานศกษารบโอนผลการเรยนเฉพาะรายวชาทยงปรากฎอยในหลกสตรน และไดระดบผลการเรยนตงแต 2 ขนไป ขอ 37. นกเรยนทขอเทยบโอนผลการเรยนรายวชา กลมวชา หรอขอเทยบโอนความรและประสบการณตามขอ 27. ขอ 28. ขอ 29. และ ขอ 36. ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในสถานศกษาแหงหลงสดไมนอยกวา 1 ภาคเรยน

หมวด 5

หนาทของสถานศกษา

ขอ 38. สถำนศกษำตองจดใหมเอกสำรกำรศกษำ ดงตอไปน (1) ระเบยนแสดงผลการเรยนประจ าตวนกศกษาตามแบบทก าหนดทายระเบยนนซงใชชอยอวา “ รบ.1 ปวส.” และตองตองเกบรกษาไวตลอดไป

(2) แบบรายงานผลการเรยนของผทจบหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (รบ.2 ปวส.) ตามแบบทกระทรวงศกษาธการก าหนดและเกบรกษาไวตลอดไป

(3) ประกาศนยบตร และวฒบตร ตามแบบทก าหนด (4) สมดประเมนผลรายวชา และหลกฐานเกยวกบการประเมนผลการเรยนในรปแบบอน

นอกเหนอจาก รบ.1 ปวส. และ รบ.2 ปวส. สมดบนทกการฝกงาน หรอสมดบนทกการปฏบตงาน หรอ

สมดรำยงำนของนกเรยน (5) ใบรบรองสภาพการเปนนกเรยนและใบรบรองผลการเรยนตามแบบทก าหนด ขอ 39. ใหสถานศกษารายงานผลการเรยนของนกเรยน ใหนกเรยนและผปกครองทราบทกภาคเรยน ขอ 40. ใหสถานศกษาออกใบรบรองผลการเรยน และประกาศนยบตรแกนกเรยนโดยปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ ขอ 41. ใหสถานศกษาเกบรกษากระดาษค าตอบ และหลกฐานการสอบไวเปนเวลาไมนอยกวาสอง ปการศกษา

หมวด 6

ใบรบรองผลการเรยน ขอ 42. ใหใชส าเนาระเบยนแสดงผลการเรยน (รบ.1 ปวส.) เปนเอกสารรบรองผลการเรยนแทน ใบสทธและใบรบรอง ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยใบสทธและใบรบรองของสถานศกษา ขอ 43. การท าส าเนา รบ.1 ปวส. จะใชวธถายเอกสาร หรอเขยนขนใหมกได ใหหวหนางานทะเบยน หรอผทไดรบมอบหมายใหท าการแทน ลงลายมอชอรบรองส าเนาพรอมทง วน เดอน ป ทออกส าเนา ถาหวหนาสถานศกษาไมอาจลงลายมอชอในตนฉบบและส าเนา รบ.1 ปวส. ไดใหผรกษาการในต าแหนงหวหนาสถานศกษาลงลายมอชอแทน ขอ 44. ถานกศกษาตองการใบรบรองสภาพการเปนนกศกษา หรอใบรบผลการเรยนจากสถานศกษาสถานศกษาจะออกใบรบรองสภาพการเปนนกศกษา หรอใบรบรองผลการเรยน หรอส าเนา รบ.1 ปวส. ใหกได ใบรบรองนมอายเพยง 60 วน และใหสถานศกษาก าหนดวนหมดอายไวดวย ถานกศกษาตองการใหรบรองพนความรระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอประกาศนยบตรวชาชพ 3 สถานศกษาจะถายถายส าเนา ปพ. 1 ป หรอ ปพ.1 ปวช. รบรองส าเนาใหไปกได

หมวด 7 กำรประเมนผลกำรเรยนรำยวชำปรบพนฐำนวชำชพ

ขอ 45. การประเมนผลการเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพ ใหปฏบตเชนเดยวกบ การประเมนผลการเรยนรายวชาตามหลกสตรประกาศนยบตรชนสง โดยน าระดบการเรยนทไดมาคดคาคะแนนเฉลยสะสม เพอการส าเรจการศกษาตากหลกสตร

หมวด 8 บทเฉพำะกำล

ขอ 46. ใหใชระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2540 พ.ศ. 2542 กบ นกศกษาทเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2540 พ.ศ.2540 และนกศกษาทเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2540 (เพมเตม พ.ศ. 2541) ไปจนกวานกศกษาผนนจะเรยนส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ขอ 47. สถานศกษาใดทประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2546 กอนระเบยบนใชบงคบใหถอวามผลสมบรณตามระเบยบน

หลกเกณฑกำรประเมนเทยบโอนควำมร และประสบกำรณทำยระเบยบกระทรวงศกษำธกำร วำดวยกำรประเมนผลกำรเรยนตำมหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง พทธศกรำช 2546

พ.ศ. 2547 1. นกศกษาทประสงคจะขอประเมนเทยบโอนความรหรอประสบการณ ตองลงทะเบยนเพอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ ตามวน เวลา ทสถานศกษาก าหนด โดยช าระเงนคาลงทะเบยนตามระเบยบ หรอประกาศ ทเกยวของกบการเกบเงนบ ารงการศกษา และตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาหรอผควบคมการฝก แลวแตกรณ 2. นกศกษาจะตองน าหลกฐานทเชอถอไดวา ไดผานการศกษาอบรม หรอฝกงาน หรอท างาน หรอมอาชพในรายวชาทขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณไปแสดงประกอบการลงทะเบยนสอบ กอนช าระเงนเพอลงทะเบยนประเมน 3. ใหสถานศกษามอบหมายใหคณะกรรมการประเมนความรและประสบการณ ซงประกอบดวย หวหนาสาขางาน หรอหวหนาคณะวชา ผสอนหรอครฝกในสาขางานน และผเชยวชาญดานวชาชพ รวมกนแลวไมนอยกวา 3 คน เปนผจดท าเครองมอประเมนใหครอบคลมมาตรฐานและเนอหาวชาทส าคญในแตละบทเรยน หรอแตละเรอง ของรายวชา พรอมกบก าหนดเกณฑการประเมนและเกณฑการตดสนผลการประเมนไวดวย โดยใชเกณฑเชนเดยวกบการประเมนผลการเรยนรายวชาในสถานศกษา 4. คณะกรรมการประเมนควรด าเนนการใหสอดคลองกบการเรยนการฝกของรายวชาดงกลาว หากรายวชานนมเฉพาะภารทฤษฎหรอภาคปฏบตใหประเมนอยางเดยว ถามทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตรวมกนใหประเมนทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตควบคกนไป บางสวนอาจประเมนเชนเดยวกบการประเมนผลการเรยนรายวชาใจสถานศกษาโดยอนโลม 5. ก าหนดเวลาท าการประเมนรายวชา ตามขอ 4 ไมนอยกวาเวลาทก าหนดไวในหลกสตร 6. สถานศกษา ก าหนดวน เวลา สถานทประเมน และแจงใหนกเรยนทราบลวงหนา 7. การขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณจะกระท าในภาคเรยนเดยวกนทงหมด หรอจะขอประเมนในแตละภาคเรยนจนหมดหรอครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดให หรอจะขอประเมนเปนบางรายวชาเทานนกได

8. การประเมนเทยบโอนดงกลาวใหเปนไปตามความสมครใจของนกเรยนแตละราย

บทท 6 การวางแผนการจดงบประมาณ และการวางแผนการก ากบ รายงาน

1. การวางแผนการจดงบประมาณ 1.1 จ านวนผเรยน

แผนพัฒนาการศึกษา ปี 2557 2559 · 2015-05-28 ·...

Documents