แผนกจกรรมการศกษา

ชดวชา 27706 เทคโนโลยและสอสารการสอนและการฝกอบรม TECHNOLOGY AND COMMUNICATION IN TRAINING

ภาคตน ปการศกษา 2560

แขนงวชาเทคโนโลยและสอสารการศกษา สาขาวชาศกษาศาสตร

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

2

ค าน า แผนกจกรรมการศกษาชดวชาเทคโนโลยและสอสารการสอนและการฝกอบรมน เปนเอกสารส าคญส าหรบนกศกษา เปนคมอแนะแนวการประกอบกจกรรมการเรยนของนกศกษา นกศกษาตองศกษาแผนกจกรรมการศกษาประจ าชดวชาฉบบนกอนด าเนนกจกรรมการเรยนเพอจะไดทราบถงรายละเอยดตาง ๆ ไดแก โครงสรางของเนอหาชดวชา การเตรยมตวของนกศกษา การด าเนนการศกษา งานทก าหนดใหท า การสงงาน การเสนอผลงาน และการประเมนการเรยน และส าหรบรายละเอยดของกจกรรมการศกษา คณะกรรมการผลตและบรหารชดวชาเทคโนโลยและสอสารการสอนและการฝกอบรม ไดพจารณาก าหนดใหสอดคลองกบวตถประสงคของชดวชา ดงนน จงขอใหนกศกษาปฏบตตามอยางครบถวน เพอจะไดประสบความส าเรจตามวตถประสงคของชดวชาน

คณะกรรมการผลตและบรหาร ชดวชา 27706 เทคโนโลยและสอสารการสอนและการฝกอบรม

3

สารบญ

หนา

ค ำน ำ 2

ปฏทนกำรศกษำ 4

1. วตถประสงค 5 2. ค าอธบายชดวชา 5 3. รายชอหนวย 5 4. โครงสรางเนอหาชดวชา 7 5. วธการศกษา 8

5.1 การเตรยมตวของนกศกษา 8 5.2 งานทก าหนดใหท าและการสงงาน 9

6. สงทตองเตรยมมาในการสมมนาเสรม 12 7. การประเมนการเรยน 12 8. ตารางสมมนาเสรม 12

4

ปฏทนการศกษา ภาคตน ปการศกษา 2560 ชดวชา 27706 เทคโนโลยและสอสารการสอนและการฝกอบรม

หมายเหต 1. วนเวลาอาจเปลยนแปลงได ขอใหนกศกษาตรวจสอบไดทเวบไซตของสาขาวชา 2. สอบถามทางโทรศพทหมายเลข 02-504-8505-6 ทกวน เวลาราชการ

สมมนาเสรมครงท 1 11 – 12 พฤศจกายน 2560 สมมนาเสรมครงท 2 16 – 17 ธนวาคม 2560

5

แผนกจกรรมการศกษา

1. วตถประสงค 1.1 เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบแนวคดเทคโนโลยและสอสารการสอนและฝกอบรม

1.2 เพอใหสามรถประยกตทฤษฎการเรยนรและการสอนมาใชในการเรยนการสอนและการฝกอบรม 1.3 เพอพฒนานวตกรรมสอการสอนในระบบโรงเรยน นอกระบบโรงเรยน และตามอธยาศย 1.4 เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบแนวคดของเทคโนโลยการฝกอบรม 1.5 เพอใหมความรสามารถในการจดระบบและออกแบบระบบการฝกอบรมและเลอกใชวธการและสอใหเหมาะสม 1.6 เพอใหสามารถประเมนเทคโนโลยและสอสารการสอนและการฝกอบรมได 1.7 เพอใหตระหนกถงคณธรรมจรยธรรมของนกเทคโนโลยการศกษา 2. ค าอธบายชดวชา แนวคดเทคโนโลยการสอนและสอสารการสอน ทฤษฎการเรยนร และทฤษฎการสอน ระบบการสอนรวมสมย สอสงพมพ สอมวลชน สออเลกทรอนกสและฝกอบรมและโทรคมนาคม การออกแบบการสอนรายบคคลและมวลชน ชดการเรยนการสอน นวตกรรมสอการสอนในระบบโรงเรยน นอกระบบโรงเรยน และตามอธยาศย การฝกอบรมรปแบบตาง ๆ การประเมนเทคโนโลยและสอสารการสอนและฝกอบรม และคณธรรมของนกเทคโนโลยการศกษา 3. รายชอหนวย หนวยท 1 สามญทศนเทคโนโลยการสอนและการฝกอบรม หนวยท 2 สามญทศนสอการสอนและการฝกอบรม หนวยท 3 ทฤษฎกระบวนการเรยนรและทฤษฎกระบวนการสอน หนวยท 4 ระบบการสอนรวมสมย หนวยท 5 การออกแบบการสอนรายบคคล หนวยท 6 การออกแบบการสอนแบบกลม หนวยท 7 การออกแบบการสอนมวลชน หนวยท 8 การจดระบบและออกแบบระบบการฝกอบรม หนวยท 9 การฝกอบรมแบบกลมใหญและกลมเลก หนวยท 10 การฝกอบรมแบบรายกรณ เกมส สถานการณจ าลอง และสถาการณจรง หนวยท 11 การฝกอบรมแบบโครงการและแบบแกปญหา

6

หนวยท 12 การฝกอบรมแบบโครงการกรณงานและการฝกอบรมทางไกล หนวยท 13 ชดการเรยนการสอน หนวยท 14 การประเมนเทคโนโลยการสอนและการฝกอบรม หนวยท 15 คณธรรมของนกเทคโนโลยการศกษา

7

4. โครงสรางเนอหาชดวชา

เทคโนโลยการสอนและการฝกอบรม

หนวยท 1 สามญทศนเทคโนโลยการสอนและการฝกอบรม

หนวยท 2 สามญทศนสอการสอนและการฝกอบรม หนวยท 3 ทฤษฎกระบวนการเรยนรและทฤษฎกระบวนการสอน หนวยท 4 ระบบการสอนรวมสมย หนวยท 5 การออกแบบการสอนรายบคคล หนวยท 6 การออกแบบการสอนแบบกลม หนวยท 7 การออกแบบการสอนมวลชน หนวยท 8 การจดระบบและออกแบบระบบการฝกอบรม

หนวยท 9 การฝกอบรมแบบกลมใหญและกลมเลก หนวยท 10 การฝกอบรมแบบรายกรณ เกมส สถานการณจ าลอง และสถาการณจรง หนวยท 11 การฝกอบรมแบบโครงการและแบบแกปญหา หนวยท 12 การฝกอบรมแบบโครงการกรณงานและการฝกอบรมทางไกล

หนวยท 14การประเมนเทคโนโลยการสอนและการฝกอบรม หนวยท 15 คณธรรมของนกเทคโนโลยการศกษา

การออกแบบและจดระบบการสอนและการฝกอบรม

การฝกอบรมแบบตางๆ เทคโนโลยและ

สอสารการฝกอบรม

ชดการเรยนการสอน

การประเมนและคณธรรมของนกเทคโนโลยการศกษา

หนวยท 13 ชดการเรยนการสอน

8

5. วธการศกษา 5.1 การเตรยมตวของนกศกษา

5.1.1 วางแผนศกษาชดวชาเทคโนโลยสอสารการสอนและ การฝกอบรม 1) กจกรรมทตองท า

- นกศกษามเวลาเรยนตลอดภาคการศกษา - ควรใชเวลาศกษาจากสอหลก คอ ประมวลสาระ และแนวการศกษา

ของชดวชาประมาณ 6 - 18 ชวโมง/สปดาห - ท ากจกรรมตามทก าหนดไวในแนวการศกษา - ศกษาคนควาเพมเตม ประมาณ 1-5 ชวโมง/สปดาห

2) วางแผนกจกรรมของตนเองลวงหนาและจดท าตารางการศกษาตลอดภาคการศกษา 5.1.2 จดสภาพแวดลอมทางการเรยน

1) เตรยมกาย - นกศกษาควรรกษาสขภาพรางกายใหแขงแรง เพอเปนพลงในการขจดอปสรรคทงปวงในการเรยน และแบงเวลาจากภารกจประจ าวนเพอศกษาชดวชาอยางนอยวนละ 2 ชวโมง

2) เตรยมใจ - ท าจตใจใหสบายแจมใส ขจดความกงวล มสมาธมงไปท การศกษาชดวชาทนกศกษาวางแผนและก าหนดไวในตารางการเรยน และท าจตใจใหเขมแขง ไมทอถอยตออปสรรคทอาจเกดขน

3) เตรยมสงอ านวยความสะดวก จดหาสถานททเหมาะสม ส าหรบศกษาชดวชาตามทเหนสมควร และเตรยมอปกรณประกอบการเรยนทจ าเปน

5.1.3 การด าเนนการศกษา นกศกษาควรด าเนนการศกษาตามกจกรรมตอไปน 1) ศกษาและด าเนนกจกรรมตามแผนกจกรรมการศกษา 2) ศกษาประมวลสาระชดวชาและแนวการศกษา 3) ศกษาคนควาเพมเตมจากศนยวทยบรการ ศนยบรการการศกษา ตามทมหาวทยาลย

ก าหนด หรอจากแหลงคนควาอน ๆ 4) ท างานทก าหนดใหไว 5) เขารวมการสมมนาเสรมตาม วน เวลา และสถานท

ทมหาวทยาลยก าหนด 6) เขาสอบประจ าภาคการศกษาตามวน เวลา และสถานททมหาวทยาลยก าหนด

9

5.2 งานทก าหนดใหท าและการสงงาน

งานชนท 1 ประมวลความรอบรเกยวกบเนอหาสาระในชดวชาเทคโนโลยและสอสารการสอน

และการฝกอบรม (งานเดยว 10 คะแนน) 1) อานประมวลสาระและสรปสาระส าคญในแตละหนวยไมเกน 3 – 5 หนา ของกระดาษ A4 ไมใหลอกเฉพาะแนวคดหรอสรปทายเนอหาในแตละหวเรองหรอในแนวการศกษามาสรป 2) ตองสรปใหครบทง 15 หนวย *ใหเขยนดวยลายมอตนเองหามใชการพมพจะไมไดคะแนน* งานชนท 2 กจกรรมในแนวการศกษา (งานเดยว 5 คะแนน) 1) ท าแบบประเมนตนเองกอนเรยน และหลงเรยน ไมวาจะเปนแบบปรนยและตอบสน นกศกษาตองท า ตรวจสอบค าตอบและรวมคะแนน 2) ท ากจกรรมทกกจกรรมในแนวการศกษาทง 15 หนวย

งานชนท 3 ผลตชดการสอนหรอชดฝกอบรมแบบศนยการเรยน ใหนกศกษาท าเปนรายบคคล (งานเดยว 15 คะแนน) ท าในการสมมนาเสรมครงท 1 วนแรก

นกศกษาตองเลอกมา 1 หนวยการเรยน ในหลกสตรกลมสาระการเรยนรหรอวชาในระดบชนใดกไดหรอ 1 หลกสตรการฝกอบรม พรอมทงน าหนงสอเรยนหรอเอกสารทมเนอหาสาระมาผลตเปนชดการสอนหรอชดฝกอบรมแบบศนยการเรยน

1) ฟงการบรรยายประกอบสไดลโดยคอมพวเตอร เกยวกบการผลตชดการสอนหรอชดฝกอบรมแบบศนยการเรยนจากวทยากรสมมนาเสรม หรอชมวดทศนเรองการผลตชดการสอนแบบศนยการเรยน

2) เลอกกลมสาระการเรยนร 1 รายวชา ในระดบชน ประถมศกษา มธยมศกษา และอดมศกษา หรอเลอกหลกสตรการฝกอบรม ไมใหน าหนวยการเรยนรหรอหนวยฝกอบรม

3) ผลตชดการสอนหรออบรม แบบศนยการเรยน ประกอบดวย (1) คมอการใชชดการสอนหรออบรม (2) แผนการสอนแบบหรออบรมศนยการเรยน (3) สอประเภทตางๆ และ (4) แบบฝกปฏบตการผลตชดการสอนหรออบรม ชดการสอนแบบศนยการเรยนอาจอยในรปสออเลกทรอนกสหรอสอสงพมพกได

งานชนนมวตถประสงคเพอใหนกศกษาไดอานประมวลสาระและศกษาเปนประจ าอยางตอเนอง และเตรยมตวมาสมมนาเสรมและพรอมทจะสอบไดตลอดเวลา ใหสงในวนแรกของการสมมนาเสรม ครงท 1

งานชนนมวตถประสงคเชนเดยวกบงานชนท 1 ใหสงในวนแรกของการสมมนาเสรม ครงท 1

งานชนนมวตถประสงคใหนกศกษาเปนนกเทคโนโลยการศกษาอยางมออาชพผลตสอการสอนทมความส าคญตอการสอนและการฝกอบรมได สรางชนงานทเปนนวตกรรมหรอผลงาทางวชาการได งานชนนใหนกศกษาน ามาสงหลงจากสมมนาเสรมครงท 2 ไมมการน าเสนอผลงาน

10

งานชนท 4 การผลตชดการสอนแบบองประสบการณหรอชดฝกอบรมแบบองประสบการณ (งานกลมหรองานเดยว 15 คะแนน) เปนงานกลมๆ ละ 2 คน หรอจะท ารายบคคล งานชนท 4 ท าในชวงสมมนาเสรม โดย (1) นกเรยนตองเตรยมหนงสอเรยนและ แบบเรยนทจะผลตเปนชดมาพรอมและหลายเลม กรณฝกอบรมกตองเตรยมเนอหาในการฝกอบรมมาดวย (2) จบกลมกนจ านวน 2 คน และสนทนากนลวงหนาวาจะท ากลมสาระการเรยนร/ วชา / ระดบชนใด มภารกจทนกศกษาตองด าเนนการดงน

1) ชมวดทศน เรอง การผลตชดการสอนแบบองประสบการณ และศกษาเอกสารความรทอาจารยแขนงวชาไดจดไวใหกอนมาสมมนา

2) ส าหรบการผลตชดการสอนแบบองประสบการณ นกศกษาตองด าเนนการ เลอกกลมสาระการเรยนร หรอรายวชา ในระดบประถมศกษา มธยมศกษา และอดมศกษา สวนการผลตชดฝกอบรมแบบองประสบการณใหเลอกมา 1 หลกสตร และก าหนดกลมเปาหมายชดเจน

3) ก าหนดชดประสบการณ (1) จ าแนกเนอหาเปนหนวยเนอหาในกรณการสอนใหไดอยางนอย 6 – 15

หนวยเนอหาหรอหนวยการเรยนร โดยมชวโมงในการสอนหรอการอบรมแตละหนวยเทากน เชน 1 หนวยการเรยนรใชเวลาสอน 3 ชวโมง

(2) แปลงหนวยเนอหาใหเปนหนวยประสบการณ (3) เลอกมา 1 หนวยประสบการณ (4) ก าหนดประสบการณหลกโดย 1 หนวยประสบการณ ตองแยกเปนอยาง

นอย 2 ประสบการณหลก (5) ก าหนดประสบการณรองจากประสบการณหลกใหแยกเปนประสบการณ

รองอยางนอย 2 ประสบการณรอง ชอประสบการณหลกและประสบการณรองตองมค ากรยาน าหนาและไมควรเปนชอเดยวกน

(6) ใสรหสหมายเลขของหนวยประสบการณ ประสบการณหลก และประสบการณรองใหใสรหสยดหมายเลขหนวยประสบการณเปนหลก เชน 5.12 หมายถง หนวยประสบการณท 5 ประสบการณหลกท 1 ประสบการณรองท 2

4) จดท าแผนการสอนหรอแผนการอบรมแบบองประสบการณ ม 2 แผน คอ (1) เขยนแผนการสอนแบบองประสบการณ หรอแผนการอบรมแบบอง

ประสบการณ (2) เขยนแผนเผชญประสบการณ 5) ผลตสอของชดการสอนแบบองประสบการณหรอชดฝกอบรมแบบองประสบการณ (1) ผลตสอหลก ไดแก ประมวลสาระ

11

(2) ผลตสอเสรม ไดแก สไลดคอมพวเตอร หรอมลตมเดย หรอวดทศน หรอซด หรอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนมาเพยง 1 อยาง

(3) จดท าคมอการใชชดการสอนหรอชดฝกอบรมแบบองประสบการณ (4) จดท าคมอเผชญประสบการณ

6. การประเมนการเรยน การประเมนการเรยนชดวชาเทคโนโลยและสอการสอนฝกอบรม ประเมนดงน 6.1 ประเมนจากการเขารวมสมมนาเสรม 60 คะแนน 1) ประเมนจากการเขารวมสมมนาเสรม 60 คะแนน งานทก าหนดใหท าชนท 1 10 คะแนน งานทก าหนดใหท าชนท 2 5 คะแนน งานทก าหนดใหท าชนท 3 15 คะแนน งานทก าหนดใหท าชนท 4 15 คะแนน การเขารวมสมมนาเสรมครงละ 2.5 คะแนน จ านวน 2 ครง ๆ ละ (2.5 คะแนน) 5 คะแนน โดยประเมนจากการมสวนรวมของนกศกษา (Participation) การมสวนรวมใหขอคดเหนและขอสรปทเปนประโยชนตอกลม (Contribution) และผลทไดจากการสมมนา (Results) 6.2 ประเมนจากการสอบประจ าภาคการศกษารอยละ 40 คะแนน

งานชนนมวตถประสงคเชนเดยวกบงานชนท 3 งานชนนใหนกศกษาสงหลงการสมมนาเสรม ครงท 2ภายใน 2 สปดาห (ไมมการน าเสนอผลงาน)

ตารางสมมนาเสรม ชดวชาเทคโนโลยและสอสารการสอนและการฝกอบรม

วนท 9.00 – 10.00 10.01 – 12.00 13.00 – 14.00 14.01 – 16.00

ครงท 1 (1)

ปฐมนเทศชดวชา

บรรยาย การผลตชดการสอนแบบศนยการเรยน

ฝกปฏบต ผลตชดการสอนแบบศนยการเรยน

ครงท 1 (2)

ฝกปฏบต ผลตชดการสอนแบบศนยการเรยน

สรป การท างานชนท 3 แนะน างานชนท 4

ครงท 2 (1)

บรรยาย การผลตชดการสอนแบบอง

ประสบการณ ฝกปฏบตผลตชดการสอนแบบองประสบการณ

ครงท (2)

ฝกปฏบตการผลตชดการสอนแบบองประสบการณ

สรป