แผนการจดการเรยนร รหสวชา 2000-2001 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1

( 0 หนวยกต 2 ชวโมง / สปดาห )

หมวดวชาทกษะชวต

กจกรรมเสรมหลกสตร

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา พาณชยกรรม

สาขาวชา -

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 1

โดย

อาจารยสวทย กรกสมศาสตร

อาจารยวรทธนนท ทองอนนต

อาจารยกมลวรรณ เขยนแปะ

อาจารยวมลจรรย เทพสาธร

อาจารยพลญญา รตนชนะวงษ

อาจารยพชรนทร จกรกรด

อาจารยรชดาวรรณ อนศร

อาจารยธดารตน รอตมงคลด

อาจารยมาลรตน ศรเดช

อาจารยพรรณรมณ ยศทอง

อาจารยกรรณกา ลาพง

งานวชาการกจกรรมลกเสอวสามญ

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ

สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2000-2001 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 จานวน 0 หนวยกต 2 ชวโมง/สปดาห

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา -

จดประสงครายวชา

1. เพอใหเขาใจหลกการและกระบวนการของกจกรรมลกเสอวสามญ 2. สามารถปฏบตตนตามระเบยบขอบงคบ คาปฏญาณ และกฎของลกเสอวสามญ มทกษะทาง ลกเสอและมสวนรวมในกจกรรมของลกเสอวสามญ 3. มเจตคตและกจนสยในการทางานดวยความรบผดชอบตอตนเอง ผอน และสงคม มวนย คณธรรม จรยธรรม ความคดรเรมสรางสรรค และสามารถทางานรวมกบผอน

สมรรถนะรายวชา

1. ปฏบตตนตามระเบยบวนย คาปฏญาณ กฎ และระเบยบขอบงคบของลกเสอวสามญ

2. วางแผนและปฏบตกจกรรมทกษะทางลกเสอ 3. บาเพญประโยชนตอชมชนและทองถนในสถานการณตางๆ 4. ใชกระบวนการกลมในการปฏบตกจกรรมลกเสอวสามญ

คาอธบายรายวชา

ปฏบตเกยวกบกจกรรมของลกเสอวสามญ ขบวนการและพธการตางๆ ของลกเสอวสามญ การปฏบตตนตามคาปฏญาณ กฎ ระเบยบวนยลกเสอวสามญ กจกรรมทกษะทางลกเสอ การใชกระบวนการกลมในการปฏบตกจกรรมและทาประโยชนตอชมชนและทองถน

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา

รหสวชา 2000-2001 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 จานวน 0 หนวยกต 2 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 ประวตกจการลกเสอ แสดงความรเกยวกบประวตลกเสอโลก ประวตการลกเสอไทยและประวตลกเสอวสามญได

2 ศลปะประยกต จดทาสงประดษฐ นามาใชงานไดจรง

3 บทบาทของนายหมลกเสอวสามญ เพอความเปนพลเมองดและลกเสอจตอาสา

แสดงความรเกยวกบหนาทภายในหมและจดแบงหนาทภายในหมได

4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอและ ลกเสอชอสะอาด

กลาวคาปฏญาณและกฎของลกเสอไดถกตอง ชดเจนและรจกการออมเงน

5 ระเบยบแถว 1 และระเบยบแถว 2 ปฏบตตามการใหสญญาณมอในการเรยกแถวและการเปนบคคลทาถอไมงามได

6 เงอนเชอก ผกเงอนเชอกประเภทตางๆ ได

7 แผนท หาคาพกดและอานคาบนแผนทได

8 เขมทศและการหาทศ ใชเขมทศแบบชลวาและสงเกตทศจากสงแวดลอมได

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร

รหสวชา 2000-2001 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 จานวน - หนวยกต 2 ชวโมง/

สปดาห

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

1 ประวตกจการลกเสอ 2-3 3-6 1.1 ประวตการลกเสอโลก 1.1.1 กจการลกเสอโลก 1.1.2 การดาเนนงานของคณะกรรมการบรหารลกเสอโลก 1.2 ประวตการลกเสอไทย 1.2.1 ยคกอตง 1.2.2 ยคสงเสรม 1.2.3 ยคประคบประคอง 1.2.4 ยคกาวหนา 1.3 ประวตลกเสอวสามญ 1.3.1 กาเนดลกเสอวสามญโลก 1.3.2 กาเนดลกเสอวสามญในประเทศไทย 2 ศลปะประยกต 4 7-8 2.1 ลกเสอกบความรศลปะประยกต 2.1.1 ความหมายศลปะประยกต 2.1.2 การทาสงประดษฐใชงานไดจรง

3 บทบาทของนายหมลกเสอวสามญ เพอความเปนพลเมองดและ ลกเสอจตอาสา

5 9-10

3.1 ความหมายและวตถประสงคของระบบหม 3.1.1 ระบบหมในกองลกเสอ 3.1.2 วตถประสงคของระบบหม 3.2 บทบาทของนายหมลกเสอวสามญ 3.2.1 หลกสตรนายหมลกเสอวสามญ 3.2.3 ภารกจของนายหมลกเสอวสามญ 3.3 การแบงหนาทภายในหม 3.3.1 หนาทและความรบผดชอบของนายหม 3.3.2 ภาวการณเปนผนาและการทางานรวมกนเปนหม ทบทวนบทเรยน 6 11-12 สอบทฤษฎลกเสอกลางภาค 7 13-14 สอบกลางภาค(สานกบรหารวชาการ) 8 15-16

4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอและลกเสอชอสะอาด 9-10 17-20 4.1 คาปฏญาณลกเสอ 4.1.1 ความหมายของคาปฏญาณ 4.1.2 การกลาวคาปฏญาณลกเสอ 4.2 กฎของลกเสอ 4.2.1 ความหมายของกฎลกเสอ 10 ขอ 4.2.2 การกลาวกฎของลกเสอ 4.3 ลกเสอชอสะอาด 4.3.1 ความหมายของ “ผมธยสถ” 4.3.2 วธการออมทรพยและการนาไปใชในชวตประจาวน 5 ระเบยบแถว 1 และ ระเบยบแถว 2 11-12 21-24 5.1 ระเบยบแถว 1 5.1.1 การเตรยมการฝกและขนตอนทาฝก 5.1.2 สญญาณมอในการเรยกแถว 5.1.3 การฝกระเบยบแถวเปนรายบคคล 5.2 ระเบยบแถว 2 5.2.1 การฝกเปนบคคลทาถอไมงาม 5.2.2 การฝกระเบยบแถวเปนหม 5.2.3 การฝกระเบยบแถวของกอง 6 เงอนเชอก 13 25-26 6.1 ประเภทของเชอกเงอน

6.1.1 ประเภทเงอนตอเขาดวยกน 6.1.2 ประเภทเงอนทาเปนบวง 6.1.3 ประเภทเงอนผกกบวตถ 6.1.4 ประเภทเงอนใชถกแทง 6.1.5 ประเภทเงอนแนน 6.2 วธการผกเชอกเงอน 7 แผนท 14 27-28 7.1 ชนดของแผนท 7.1.1 การแบงชนดของแผนท 7.1.2 การแบงชนดของแผนทตามลกษณะการใชงาน 7.2 องคประกอบของแผนท 7.2.1 พกดภมศาสตรหรอลองจจดและละตจด 7.2.2 สญลกษณบนแผนท 7.2.3 วธการอานพกดในแผนท 8 เขมทศและการหาทศ 15 29-30 8.1 เขมทศแบบซลวา 8.1.1 สวนประกอบของเขมทศซลวา 8.1.2 การใชเขมทศแบบซลวา

8.2 วธการสงเกตทศจากสงแวดลอม 8.2.1 การสงเกตทศจากดวงอาทตย 8.2.2 การสงเกตทศโดยใชเขมนาฬกา 8.2.3 การสงเกตทศจากตนไม

ทบทวนบทเรยน 16 31-32

สอบทฤษฎลกเสอปลายภาค 17 33-34

สอบปลายภาค(สานกบรหารวชาการ) 18 35-36

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 สอนสปดาหท 2-3

ชอหนวย ประวตกจการลกเสอ ชวโมงรวม 4 ชวโมง

ระดบ ปวช. ชอผสอน คณะอาจารยผสอนลกเสอวสามญ 1 จานวน 4 ชงโมง/สปดาห

สาระสาคญ

กจกรรมลกเสอเปนวชาทมความสาคญและมประโยชนเพราะชวยใหบคคลมระเบยบวนยมความ

รบผดชอบ ขยน อดทน เหนแกประโยชนสวนรวม วชาการลกเสอกอตงขนมาเปนเวลานานและแพรหลาย

ไปทวโลก ทกประเทศเลงเหนถงความสาคญและนาไปใชประโยชนในการพฒนาสงคม

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

1.1 เพอรและเขาใจความรประวตลกเสอโลก

2.1 เพอรและเขาใจความรการลกเสอไทย

3.1 เพอรและเขาใจความรประวตลกเสอวสามญ

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.1.1 อธบายกจการลกเสอโลกได

1.1.2 บอกการดาเนนงานของคณะกรรมการบรหารลกเสอโลกได

1.1.3 อธบายความสมพนธระหวางลกเสอนานาชาตได

1.1.4 บอกหลกการพฒนาลกเสอได

1.2.1 อธบายยคกอตงได

1.2.2 อธบายยคสงเสรมได

1.2.3 อธบายยคประคบประคองได

1.2.4 อธบายยคกาวหนาได

1.3.1 อธบายการกาเนดลกเสอวสามญโลกได

1.3.2 อธบายการกาเนดลกเสอวสามญในประเทศไทยได

สมรรถนะรายหนวย

แสดงความรเกยวกบประวตลกเสอโลก ลกเสอไทยและประวตลกเสอวสามญ

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

-

วธการบรณาการ (ไมจาเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

-

สาระการเรยนร

1.1 ประวตการลกเสอโลก

1.1.1 กจการลกเสอโลก

1.1.2 การดาเนนงานของคณะกรรมการบรหารลกเสอโลก

1.2 ประวตการลกเสอไทย

1.2.1 ยคกอตง

1.2.2 ยคสงเสรม

1.2.3 ยคประคบประคอง

1.2.4 ยคกาวหนา

1.3 ประวตลกเสอวสามญ

1.3.1 กาเนดลกเสอวสามญโลก

1.3.2 กาเนดลกเสอวสามญในประเทศไทย

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. รอบร

นาปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1.

2.

3.

4.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 2-3 ชวโมงท 3-6)

การเขาสบทเรยน

ผสอนสนทนาซกถามความรเดมทเกยวกบบคคลสาคญ ไดใช รปภาพประกอบ

ขนเนอหา

สปดาหท 1 ผสอนอธบายเรองประวตการลกเสอโลกและประวตการลกเสอไทย โดยใช

PowerPoint เปนสอประกอบการบรรยายและจดใหกลมผเรยนทา Mind Mapping สรปเนอหาสาระ

การเรยนรทไดรบ 10 คะแนน (การใหคะแนนใบงานตามเกณฑทกาหนด)

สปดาหท 2 ผสอนอธบายเรองประวตการลกเสอวสามญ โดยใช PowerPoint เปนสอ

ประกอบการบรรยายและจดใหกลมผเรยนทา Mind Mapping สรปเนอหาสาระการเรยนรทไดรบ

10 คะแนน (การใหคะแนนใบงานตามเกณฑทกาหนด)

ขนสรป

ไดมการสมผเรยน ถาม/ตอบ จานวน 10 คน ในเรองเกยวกบกจการลกเสอ ซงผเรยนจะตองตอบ

คาถามไดอยางนอย 7 คน จงจะถอวาผานเกณฑประเมนและมอบหมายใหผเรยนทาแบบฝกทายหนวยการ

เรยนร

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน

2. โสดทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร

3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก คลปวดโอ , PowerPoint

การวดประเมนผล

1. การสมผเรยน ถาม/ตอบ ภายในชนเรยน

2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร 25 ขอ (10 คะแนน)

เกณฑการประเมนผล

1. ผเรยนรอยละ 70 จากการสม ตอบคาถามไดถกตอง

2. ตอบคาถามถกตอง 8-10 คะแนน = ด

ตอบคาถามถกตอง 5-7 คะแนน = พอใช

ตอบคาถามถกตอง 0-4 คะแนน = ปรบปรง/ทบทวน

เอกสารอางอง/เวบไซต

ใบมอบหมายงานท

วชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 ระดบ ปวช. ปท 1

หนวยเรยนท 1 ชอหนวย ประวตกจการลกเสอ

จดประสงค

1. เพอใหผเรยนไดทบทวนเนอหาสาระการเรยนรทไดจากการรบฟงบรรยาย

2. เพอใหผเรยนไดฝกการทางานเปนหม

ระยะเวลา

สปดาหท 1 เรองประวตลกเสอโลกและประวตลกเสอไทย มอบหมายทาใบงาน 30 นาท

สปดาหท 2 เรองประวตลกเสอวสามญ มอบหมายทาใบงาน 30 นาท

คาสง

สปดาหท 1

1.ใหแตละหมสรปเนอหาสาระการเรยนรเกยวกบประวตลกเสอโลกและประวตลกเสอไทย

2.จดทาเขยนสรปรปแบบ Mind Mapping (10 คะแนน)

สปดาหท 2

1.ใหกลมผเรยนสรปเนอหาสาระการเรยนรเกยวกบประวตลกเสอวสามญ

2.จดทาเขยนสรปรปแบบ Mind Mapping (10 คะแนน)

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

เรอง ประวตลกเสอโลกและประวตลกเสอไทย 10 คะแนน

-ผเรยนไดอธบายกจการลกเสอโลก

-ผเรยนไดอธบายการดาเนนงานของคณะกรรมการ

บรหารลกเสอโลก

-ผเรยนไดอธบายความสมพนธระหวางลกเสอนานาชาต

-ผเรยนไดอธบายหลกการพฒนาลกเสอ

-ผเรยนไดอธบายยคกอตง

-ผเรยนไดอธบายยคสงเสรม

-ผเรยนไดอธบายยคประคบประคอง

-ผเรยนไดอธบายยคกาวหนา

เกณฑการใหคะแนนใบงาน เรอง ประวตลกเสอโลกและประวตลกเสอไทย

อธบายเนอหาครบ 8 ขอ = 10 คะแนน (ดมาก)

อธบายเนอหา 6- 7 ขอ = 8 คะแนน (ด)

อธบายเนอหา 5 ขอ = 5 คะแนน (พอใช)

อธบายเนอหานอยกวา 5 ขอ = 3 คะแนน(ทบทว น)

เรอง ประวตลกเสอวสามญ 10 คะแนน

-ผเรยนไดอธบายการกาเนดลกเสอวสามญโลก

-ผเรยนไดอธบายการกาเนดลกเสอวสามญในประเทศไทย

เกณฑการใหคะแนนใบงาน เรอง ประวตลกเสอวสามญ

อธบายเนอหาครบ 2 ขอ = 10 คะแนน (ดมาก)

อธบายเนอหา 1 ขอ = 5 คะแนน (พอใช)

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 2 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 สอนสปดาหท 4

ชอหนวย ศลปะประยกต ชวโมงรวม 2 ชวโมง

ระดบ ปวช. ชอผสอน คณะอาจารยผสอนลกเสอวสามญ 1 จานวน 2 ชงโมง/สปดาห

สาระสาคญ

ศลปะประยกต เปนการปรบปรงเปลยนพฒนาสงตางๆ ใหเหมาะสมกบสถานการณ หรอสงใดสง

หนงอยางเหมาะสมการเรยนรทจะใชความรความสามรถหรอวตถสงของใหเหมาะสมกเปนศลปะเชนกน

ดงนน การพฒนาปรบเปลยนสงตางๆอยเสมอ จงเรยกวาการประยกตใช เพอความเหมาะสมอยางมศลปะ

ทกสงทกอยางในสงคม และการดารงชวตของมนษยตองการทจะปรบเปลยนในทางทดทงสน ซงการกระทา

ดงกลาวนนเรากเรยกวา ศลปะประยกตนนเอง

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

2.1 เพอรและเขาใจศลปะประยกต

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.1.1 อธบายความหมายของศลปะประยกตได

1.1.2 จดทาสงประดษฐใชงานไดจรง

สมรรถนะรายหนวย

จดทาสงประดษฐ นามาใชงานไดจรง

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

-

วธการบรณาการ (ไมจาเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

-

สาระการเรยนร

2.1 ลกเสอกบความรศลปะประยกต

2.1.1 ความหมายศลปะประยกต

2.1.2 การทาสงประดษฐใชงานไดจรง

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. รอบร

นาปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1.

2.

3.

4.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 2-3 ชวโมงท 3-6)

การเขาสบทเรยน

ผสอนนาเขาสบทเรยนโดยการเลนเกมทายภาพลวงตา จานวน 10-15 ภาพ เพอเปนการฝก

สมองประลองปญญา

ขนเนอหา

ผสอนอธบายเรองเกยวกบหวขอลกเสอกบความรศลปะประยกต โดยใช PowerPoint เปน

สอประกอบการบรรยายและจดใหกลมผเรยนทาสงประดษฐ(วอกเกล) คนละ 1 ชน 10 คะแนน (การ

ใหคะแนนตามเกณฑทกาหนด)

ขนสรป

สรปเนอหาเรองเกยวกบหวขอลกเสอกบความรศลปะประยกตและประโยชนของงานสงประดษฐกบ

การนาไปใชงานในสถานะการณตางๆ ใหผเรยนไดทราบ

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน

2. โสดทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร

3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก คลปวดโอ , PowerPoint

4. วตถสาหรบทาสงประดษฐ

การวดประเมนผล

ชนงานสงประดษฐ (10 คะแนน)

เกณฑการประเมนผล

1.ชนงานสมบรณ

-สงในคาบเรยน = 10 คะแนน

-สงหลงคาบเรยน = 8 คะแนน

2.ชนงานไมสมบรณ

-สงในคาบเรยน = 5 คะแนน

-สงหลงคาบเรยน = 3 คะแนน

3.ไมสงชนงาน = 0 คะแนน

เอกสารอางอง/เวบไซต

-

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 3 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 สอนสปดาหท 5

ชอหนวย บทบาทของนายหมลกเสอ.... ชวโมงรวม 2 ชวโมง

ระดบ ปวช. ชอผสอน คณะอาจารยผสอนลกเสอวสามญ 1 จานวน 2 ชงโมง/สปดาห

สาระสาคญ

สงคมปจจบนไมวาจะมขนาดเลกหรอขนาดใหญเพยงใดก ตามจะตองมผนากลม เพอเปนผ

ประสานงานและตดสนใจดาเนนการอยางใดอยางหนง กจการลกเสอกเชนเดยวกน ในหมหนง ๆ ของ

ลกเสอจะตองมนายหมเปนผนา และมบทบาทเปนผนากลมในการทากจกรรมตาง ๆ เพอใหประสบผลสาเรจ

ตามทไดรบมอบหมาย ใหเขาใจระบบหม การแบงหนาทภายในหม ภารกจของนายหม การประชม

คณะกรรมการประจากอง

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

3.1 เพอรและเขาใจความหมายและวตถประสงคของระบบหม

2.1 เพอรและเขาใจบทบาทของนายหมลกเสอวสามญ

3.1 เพอรและเขาใจการแบงหนาทภายในหม

จดประสงคเชงพฤตกรรม

3.1.1 อธบายกจการลกเสอโลกได

3.1.2 บอกวตถประสงคของระบบหมได

3.2.1 อธบายหลกสตรนายหมลกเสอวสามญได

3.2.2 บอกภารกจของนายหมลกเสอวสามญได

3.3.1 บอกหนาทและความรบผดชอบของนายหมได

3.3.2 อธบายภาวะการเปนผนาและการทางานรวมกนเปนหมได

สมรรถนะรายหนวย

แสดงความรเกยวกบหนาทภายในหมและกาหนดหนาทภายในหมได

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

-

วธการบรณาการ (ไมจาเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

-

สาระการเรยนร

3.1 ความหมายและวตถประสงคของระบบหม

3.1.1 ระบบหมในกองลกเสอ

3.1.2 วตถประสงคของระบบหม

3.2 บทบาทของนายหมลกเสอวสามญ

3.2.1 หลกสตรนายหมลกเสอวสามญ

3.2.3 ภารกจของนายหมลกเสอวสามญ

3.3 การแบงหนาทภายในหม

3.3.1 หนาทและความรบผดชอบของนายหม

3.3.2 ภาวการณเปนผนาและการทางานรวมกนเปนหม

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. แบงปน

นาปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1.

2.

3.

4.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 5 ชวโมงท 9-10)

การเขาสบทเรยน

ผสอนสนทนาซกถามความรเดมทเกยวกบบทบาทหนาทภายในหม

ขนเนอหา

ผสอนอธบายเรองบทบาทของนายหมลกเสอ เพอความเปนพลเมองดและลกเสอจตอาสา

โดยใช PowerPoint เปนสอประกอบการบรรยายและจดใหกลมผเรยนทา Mind Mapping สรปเนอหา

สาระการเรยนรทไดรบ 10 คะแนน (การใหคะแนนใบงานตามเกณฑทกาหนด)

ขนสรป

ไดมการสมผเรยน ถาม/ตอบ จานวน 10 คน ในเรองเกยวกบบทบาทของนายหมลกเสอ เพอความเปน

พลเมองดและลกเสอจตอาสา ซงผเรยนจะตองตอบคาถามไดอยางนอย 7 คน จงจะถอวาผานเกณฑประเมน

และมอบหมายใหผเรยนทาแบบฝกทายหนวยการเรยนร

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน

2. โสดทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร

3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก คลปวดโอ , PowerPoint

การวดประเมนผล

1. การสมผเรยน ถาม/ตอบ ภายในชนเรยน

2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร 15 ขอ (10 คะแนน)

เกณฑการประเมนผล

1. ผเรยนรอยละ 70 จากการสม ตอบคาถามไดถกตอง

2. ตอบคาถามถกตอง 8-10 คะแนน = ด

ตอบคาถามถกตอง 5-7 คะแนน = พอใช

ตอบคาถามถกตอง 0-4 คะแนน = ปรบปรง/ทบทวน

เอกสารอางอง/เวบไซต

-

ใบมอบหมายงานท

วชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 ระดบ ปวช. ปท 1

หนวยเรยนท 3 ชอหนวย บทบาทของนายหมลกเสอ เพอความเปนพลเมองดและลกเสอจตอาสา

จดประสงค

1. เพอใหผเรยนไดทบทวนเนอหาสาระการเรยนรทไดจากการรบฟงบรรยาย

2. เพอใหผเรยนไดฝกการทางานเปนหม

ระยะเวลา

30 นาท ในการสรปเนอหาเปน Mind Mapping กาหนดสงทายคาบเรยน

คาสง

1.ใหแตละหมสรปเนอหาสาระการเรยนรเกยวกบบทบาทของนายหมลกเสอ เพอความเปนพลเมองดและ

ลกเสอจตอาสา

2.จดทาเขยนสรปรปแบบ Mind Mapping (10 คะแนน)

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

-ผเรยนไดอธบายกจการลกเสอโลก

-ผเรยนไดอธบายวตถประสงคของระบบหม

-ผเรยนไดอธบายหลกสตรนายหมลกเสอวสามญ

-ผเรยนไดอธบายภารกจของนายหมลกเสอวสามญ

-ผเรยนไดอธบายหนาทและความรบผดชอบของนายหม

-ผเรยนไดอธบายภาวะการเปนผนาและการทางานรวมกนเปนหม

เกณฑการใหคะแนนใบงาน เรอง บทบาทของนายหมลกเสอ เพอความเปนพลเมองดและลกเสอจตอาสา

อธบายเนอหาครบ 6 ขอ = 10 คะแนน

อธบายเนอหา 4 ขอ = 5 คะแนน

อธบายเนอหานอยกวา 2 ขอ = 3 คะแนน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 4 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 สอนสปดาหท 9-10

ชอหนวย คาปฏญาณและกฎของลกเสอและลกเสอชอสะอาด ชวโมงรวม 4 ชวโมง

ระดบ ปวช. ชอผสอน คณะอาจารยผสอนลกเสอวสามญ 1 จานวน 2 ชงโมง/สปดาห

สาระสาคญ

เมอเขามาสการเปนลกเสอ ทงผบงคบบญชาและลกเสอทกคนจะตองยอมรบและปฏบตตามคาปฏญาณ

และกฎของลกเสออยางเครงครด ฉะนนในโอกาสแรกทเขามาเปนลกเสอจงตองทาความเขาใจคาปฏญาณและกฎ

ของลกเสอทกขออยางแจมชด เพอนาไปยดถอเปนแนวปฏบต

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

1.1 เพอรละเขาใจเกยวกบคาปฏญาณลกเสอ

2.1 เพอรละเขาใจเกยวกบกฎของลกเสอ

3.1 เพอรและเขาใจเกยวกบลกเสอชอสะอาด

จดประสงคเชงพฤตกรรม

4.1.1 อธบายความหมายของตาปฏญาณลกเสอได

4.1.2 บอกการกลาวคาปฏญาณลกเสอได

4.2.1 บอกความหมายของกฎลกเสอ 10 ขอได

4.2.2 บอกการกลาวกฎของลกเสอได

4.3.1 บอกความหมายของ "ผมธยสถ" ได

4.3.2 บอกวธการออมทรพยและการนาไปใชในชวตประจาวนได

สมรรถนะรายหนวย

กลาวคาปฏญาณและกฎของลกเสอไดถกตอง ชดเจน และรจกวธการออมเงน แสดงความรเกยวกบประวต

ลกเสอโลก ลกเสอไทยและประวตลกเสอวสามญ

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

-

วธการบรณาการ (ไมจาเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

-

สาระการเรยนร

4.1 คาปฏญาณลกเสอ

4.1.1 ความหมายของคาปฏญาณ

4.1.2 การกลาวคาปฏญาณลกเสอ

4.2 กฎของลกเสอ

4.2.1 ความหมายของกฎลกเสอ 10 ขอ

4.2.2 การกลาวกฎของลกเสอ

4.3 ลกเสอชอสะอาด

4.3.1 ความหมายของ “ผมธยสถ”

4.3.2 วธการออมทรพยและการนาไปใชในชวตประจาวน

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ซอสตยสจรต

2.ขยน อดทน

นาปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1.

2.

3.

4.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 9-10 ชวโมงท 17-20)

การเขาสบทเรยน

ผสอนสนทนาซกถามความรเดมทเกยวกบการออมเงนและวธการออมเงน

ขนเนอหา

ผสอนอธบายเรองคาปฏญาณและกฎของลกเสอและลกเสอชอสะอาด และจดใหกลมผเรยนกลาว

คาปฏญาณและกฎของลกเสอพรอมกนเกบ 10 คะแนน (การใหคะแนนใบงานตามเกณฑทกาหนด)

ขนสรป

ไดมการสมผเรยน ถาม/ตอบ จานวน 10 คน ในเรองเกยวกบคาปฏญาณและกฎของลกเสอ ซงผเรยนจะตอง

ตอบคาถามไดอยางนอย 7 คน จงจะถอวาผานเกณฑประเมนและมอบหมายใหผเรยนทาแบบฝกทายหนวยการ

เรยนร

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน

การวดประเมนผล

1. การสมผเรยน ถาม/ตอบ ภายในชนเรยน

2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร 15 ขอ (10 คะแนน)

เกณฑการประเมนผล

1. ผเรยนรอยละ 70 จากการสม ตอบคาถามไดถกตอง

2. กลาวคาปฏญาณและกฎลกเสอไดครบ 10 ขอ 10 คะแนน = ด

กลาวคาปฏญาณและกฎลกเสอไดมากกวา 8 ขอ 7 คะแนน = พอใช

กลาวคาปฏญาณและกฎลกเสอไดนอยกวา 8 ขอ 5 คะแนน = ปรบปรง/ทบทวน

เอกสารอางอง/เวบไซต

-

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 5 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 สอนสปดาหท 11-12

ชอหนวย ระเบยบแถว 1 และ ระเบยบแถว 2 ชวโมงรวม 4 ชวโมง

ระดบ ปวช. ชอผสอน คณะอาจารยผสอนลกเสอวสามญ 1 จานวน 2 ชงโมง/สปดาห

สาระสาคญ

การฝกระเบยบแถวเปนการฝกใหลกเสอเกดความพรอมเพรยง มระเบยบวนย และความสามคค รวมทง

สามารถฟงและปฏบตตามคาสงได

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

1.1 เพอรและเขาใจเกยวกบระเบยบแถว 1

2.1 เพอรและเขาใจเกยวกบระเบยบแถว 2

จดประสงคเชงพฤตกรรม

5.1.1 อธบายการเตรยมการฝกและขนตอนการฝกได

5.1.2 บอกสญญาณมอในการเรยกแถวได

5.1.3 อธบายการฝกระเบยบแถวเปนรายบคคลได

5.2.1 อธบายการฝกเปนบคคลทาถอไมงามได

5.2.2 อธบายการฝกระเบยบแถวเปนหมได

5.2.3 อธบายการฝกระเบยบแถวของกองได

สมรรถนะรายหนวย

ปฏบตตามการใหสญญาณมอในการเรยกแถวและการเปนบคคลทาถอไมงาม

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

-

วธการบรณาการ (ไมจาเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

-

สาระการเรยนร

5.1 ระเบยบแถว 1

5.1.1 การเตรยมการฝกและขนตอนทาฝก

5.1.2 สญญาณมอในการเรยกแถว

5.1.3 การฝกระเบยบแถวเปนรายบคคล

5.2 ระเบยบแถว 2

5.2.1 การฝกเปนบคคลทาถอไมงาม

5.2.2 การฝกระเบยบแถวเปนหม

5.2.3 การฝกระเบยบแถวของกอง

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ขยน อดทน

นาปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1.

2.

3.

4.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 11-12 ชวโมงท 21-24)

การเขาสบทเรยน

สปดาหท 1 ผสอนแสดงสญญาณมอแลวใหลกเสอแตละกลมปฏบตตาม การใหสญญาณมอของ

ผเรยก

สปดาหท 2 ผสอนใหคาสงการจดระเบยบแถวและการปฏบตเปนบคคลถอไมงาม โดยใหลกเสอ

แตละกลมปฏบตตาม คาสงของผเรยก

ขนเนอหา

สปดาหท 1 ผสอนอธบายเรองระเบยบแถว 1 และจดใหกลมผเรยนไดทดสอบปฏบตการให

สญญามอเกบคะแนน 10 คะแนน (การใหคะแนนใบงานตามเกณฑทกาหนด)

สปดาหท 2 ผสอนอธบายเรองระเบยบแถว 2 และจดใหกลมผเรยนไดทดสอบปฏบตเกบคะแนน

10 คะแนน (การใหคะแนนใบงานตามเกณฑทกาหนด)

ขนสรป

ผสอนนดเรยกรวมแลวปฏบตพรอมกนโดยใชวธการสงเกตความพรอมเพรยงในการปฏบตและมอบหมาย

ใหผเรยนทาแบบฝกทายหนวยการเรยนร

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน

การวดประเมนผล

1. การสมผเรยน ถาม/ตอบ ภายในชนเรยน

2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร

ระเบยบแถว 1 จานวน 15 ขอ (10 คะแนน)

ระเบยบแถว 2 จานวน 20 ขอ (10 คะแนน)

เกณฑการประเมนผล

1. ผเรยนรอยละ 70 จากการสม ตอบคาถามไดถกตอง

2. ทดสอบปฏบต

2.1 ปฏบตการใหสญญาณมอ 9 สญญาณ ระเบยบแถว 1

ปฏบตได 9 สญญาณ 10 คะแนน = ดมาก

ปฏบตได 8 สญญาณ 8 คะแนน = ด

ปฏบตได 5 สญญาณ 5 คะแนน = พอใช

ปฏบตไดนอยกวา 5 สญญาณ 3 คะแนน = ปรบปรง/ทบทวน

2.1 ปฏบตการถอไมงาม 5 ทา ระเบยบแถว 2

ปฏบตได 5 ทา 10 คะแนน = ดมาก

ปฏบตได 4 ทา 8 คะแนน = ด

ปฏบตไดนอยกวา 4 ทา 3 คะแนน = พอใช

เอกสารอางอง/เวบไซต

-

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 สอนสปดาหท 13

ชอหนวย เงอนเชอก ชวโมงรวม 25-26 ชวโมง

ระดบ ปวช. ชอผสอน คณะอาจารยผสอนลกเสอวสามญ 1 จานวน 2 ชงโมง/สปดาห

สาระสาคญ

ลกเสอทกคนจะตองผกเงอนเชอกเปน และสามารถนาเงอนเชอกไปใชประโยชนในชวตประจาวนได การ

ใชเงอนเชอกนลกเสอจะตองรจกนาไปใชใหเหมาะสมกบวตถประสงคสอดคลองกบวสดอปกรณ เพอจะไดรบ

ประโยชนอยางเตมท

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

1.1 เพอรและเขาใจเกยวกบประเภทของเงอนเชอก

2.1 เพอรและเขาใจวธการผกเงอนเชอก

จดประสงคเชงพฤตกรรม

6.1.1 อธบายประเภทเงอนตอเขาดวยกนไดถกตอง

6.1.2 อธบายประเภทเงอนทาเปนบวงไดถกตอง

6.1.3 อธบายประเภทเงอนผกกบวตถไดถกตอง

6.1.4 อธบายประเภทเงอนใชถกแทงไดถกตอง

6.1.5 อธบายประเภทเงอนแนนไดถกตอง

สมรรถนะรายหนวย

ผกเงอนเชอกประเภทตางๆได

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

-

วธการบรณาการ (ไมจาเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

-

สาระการเรยนร

6.1 ประเภทของเชอกเงอน

6.1.1 ประเภทเงอนตอเขาดวยกน

6.1.2 ประเภทเงอนทาเปนบวง

6.1.3 ประเภทเงอนผกกบวตถ

6.1.4 ประเภทเงอนใชถกแทง

6.1.5 ประเภทเงอนแนน

6.2 วธการผกเชอกเงอน

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. รอบร

2. แบงบน

นาปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1.

2.

3.

4.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 13 ชวโมงท 25-26)

การเขาสบทเรยน

ผสอนพาเลนเกมตอใหยาวทสด โดยใชสงของตางๆมประกอบใหยาว เพอสรางความสนกสนาน

ขนเนอหา

สปดาหท 1 ผสอนอธบายเรองประโยชนของเงอนเชอกและวธการถกเงอนประเภทตางๆและจด

ใหกลมผเรยนไดทดสอบปฏบต 10 คะแนน

ขนสรป

ไดมการสมผเรยน ถาม/ตอบ จานวน 10 คน ในเรองเกยวกบประโยชนของเงอนเชอก ซงผเรยนจะตองตอบ

คาถามไดอยางนอย 7 คน จงจะถอวาผานเกณฑประเมนและมอบหมายใหผเรยนทาแบบฝกทายหนวยการเรยนร

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน

2. คาอธบายการเลนเกม

การวดประเมนผล

1. การสมผเรยน ถาม/ตอบ ภายในชนเรยน

2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร 10 ขอ (10 คะแนน)

เกณฑการประเมนผล

1. ผเรยนรอยละ 70 จากการสม ตอบคาถามไดถกตอง

2. ปฏบตครบ 9 เงอน 10 คะแนน = ดมาก

ปฏบตได 8-7 เงอน 8 คะแนน = ด

ปฏบตได 6-5 เงอน 5 คะแนน = พอใช

ปฏบตไดต ากวา 5 เงอน 3 คะแนน 2= ปรบปรง/ทบทวน

เอกสารอางอง/เวบไซต

-

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 7 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 สอนสปดาหท 14

ชอหนวย แผนท ชวโมงรวม 2 ชวโมง

ระดบ ปวช. ชอผสอน คณะอาจารยผสอนลกเสอวสามญ 1 จานวน 2 ชงโมง/สปดาห

สาระสาคญ

แผนทเปนเครองมอทจาลองสงตาง ๆ ในพนทแตละแหงใหงายตอการศกษา และเพอประโยชนในดานตาง

ๆ ลกเสอจะตองอานและเขาใจแผนท เพอนาไปใชประโยชนในชวตประจาวน อนเปนประโยชนโดยตรงตอตนเอง

และสงคมสวนรวม

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

1.1 เพอรและเขาใจเกยวกบชนดของแผนท

2.1 เพอรและเขาใจเกยวกบองคประกอบของแผนท

จดประสงคเชงพฤตกรรม

7.1.1 อธบายการแบงชนดของแผนทไดถกตอง

7.1.2 อธบายการแบงชนดของแผนทตามลกษณะการใชงานไดถกตอง

7.2.1 บอกพกดภมศาสตรหรอลองจจดและละตจดได

7.2.2 บอกสญลกษณบนแผนทไดถกตอง

7.2.3 อธบายวธการอานพกดในแผนทไดถกตอง

สมรรถนะรายหนวย

หาคาพกดและอานคาบนแผนทได

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

-

วธการบรณาการ (ไมจาเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

-

สาระการเรยนร

7.1 ชนดของแผนท

7.1.1 การแบงชนดของแผนท

7.1.2 การแบงชนดของแผนทตามลกษณะการใชงาน

7.2 องคประกอบของแผนท

7.2.1 พกดภมศาสตรหรอลองจจดและละตจด

7.2.2 สญลกษณบนแผนท

7.2.3 วธการอานพกดในแผนท

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. รอบร

2. แบงบน

นาปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1.

2.

3.

4.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 14 ชวโมงท 27-28)

การเขาสบทเรยน

-

ขนเนอหา

ผสอนอธบายเรองเกยวกบแผนท โดยใช PowerPoint เปนสอประกอบการบรรยายและจดใหกลม

ผเรยนใบงานหาคาพกดบนแผนท 10 คะแนน (การใหคะแนนใบงานตามเกณฑทกาหนด)

ขนสรป

ไดมการสมผเรยน ถาม/ตอบ จานวน 10 คน ในเรองเกยวกบแผนท ซงผเรยนจะตองตอบคาถามไดอยางนอย

7 คน จงจะถอวาผานเกณฑประเมนและมอบหมายใหผเรยนทาแบบฝกทายหนวยการเรยนร

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน

2. โสดทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร

3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก คลปวดโอ , PowerPoint

การวดประเมนผล

1. การสมผเรยน ถาม/ตอบ ภายในชนเรยน

2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร 15 ขอ (10 คะแนน)

เกณฑการประเมนผล

1. ผเรยนรอยละ 70 จากการสม ตอบคาถามไดถกตอง

2. ตอบคาถามถกตอง 8-10 คะแนน = ด

ตอบคาถามถกตอง 5-7 คะแนน = พอใช

ตอบคาถามถกตอง 0-4 คะแนน = ปรบปรง/ทบทวน

เอกสารอางอง/เวบไซต

-

ใบมอบหมายงานท

วชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 ระดบ ปวช. ปท 1

หนวยเรยนท 7 ชอหนวย แผนท

จดประสงค

1. เพอใหผเรยนไดทบทวนเนอหาสาระการเรยนรทไดจากการรบฟงบรรยาย

2. เพอใหผเรยนไดฝกการทางานเปนหม

ระยะเวลา

มอบหมายทาใบงาน 30 นาท

คาสง

ตอนท 1 ใหนกเรยนอานคาพกดทกาหนดให แลวหาตาแหนงพกด เมอพบแลวใหใสคาพกดทเจอ

จานวน 10 ขอ (5 คะแนน)

ตอนท 2 ใหนกเรยนดสญลกษณทกาหนด แลวเขยนคาพกดทอานไดใหถกตอง

จานวน 10 ขอ (5 คะแนน)

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

เกณฑประเมน ตอนท 1

อานคาพกดถกตอง 9-10 ขอ = 5 คะแนน

อานคาพกดถกตอง 6-8 ขอ = 4 คะแนน

อานคาพกดถกตอง นอยกวา 5 ขอ = 3 คะแนน

เกณฑประเมน ตอนท 2

เขยนคาพกดถกตอง 9-10 ขอ = 5 คะแนน

เขยนคาพกดถกตอง 6-8 ขอ = 4 คะแนน

เขยนคาพกดถกตอง นอยกวา 5 ขอ = 3 คะแนน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 8 ชอวชา กจกรรมลกเสอวสามญ 1 รหสวชา 2000-2001 สอนสปดาหท 15

ชอหนวย เขมทศและการหาทศ ชวโมงรวม 2 ชวโมง

ระดบ ปวช. ชอผสอน คณะอาจารยผสอนลกเสอวสามญ 1 จานวน 2 ชงโมง/สปดาห

สาระสาคญ

เขมทศเปนเครองมอสาคญของกจกรรมวชาลกเสอ โดยเฉพาะการหาทศในกจกรรมเดนทางไกล ลกเสอ

จะตองรจกและใชเขมทศใหเปน เขมทศมหลายชนด แตทนยมใชกนมากในกจกรรมลกเสอ คอ เขมทศแบบซลวา

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป

8.1 เพอรและเขาใจเกยวกบเขมทศซลวา

8.2 เพอรและเขาใจเกยวกบวธการสงเกตทศจากสงแวดลอม

จดประสงคเชงพฤตกรรม

8.1.1 อธบายสวนประกอบของเขมทศซลวาไดถกตอง

8.1.2 อธบายการใชเขมทศแบบซลวาไดถกตอง

8.2.1 อธบายการสงเกตทศจากดวงอาทตยไดถกตอง

8.2.2 อธบายการสงเกตทศโดยใชเขมนาฬกาไดถกตอง

8.2.3 อธบายการสงเกตทศจากตนไมไดถกตอง

สมรรถนะรายหนวย

ใชเขมทศแบบซลวาและสงเกตทศจากสงแวดลอมได

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ

-

วธการบรณาการ (ไมจาเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล)

-

สาระการเรยนร

8.1 เขมทศแบบซลวา

8.1.1 สวนประกอบของเขมทศซลวา

8.1.2 การใชเขมทศแบบซลวา

8.2 วธการสงเกตทศจากสงแวดลอม

8.2.1 การสงเกตทศจากดวงอาทตย

8.2.2 การสงเกตทศโดยใชเขมนาฬกา

8.2.3 การสงเกตทศจากตนไม

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. รอบร

2. แบงปน

นาปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1.

2.

3.

4.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 15 ชวโมงท 29-30)

การเขาสบทเรยน

ผสอนสนทนาซกถามความรเดมทเกยวกบบคคลสาคญ ไดใช รปภาพประกอบ

ขนเนอหา

ผสอนอธบายเรองเขมทศและการหาทศ และจดใหกลมผเรยนทดสอบการใชเขมทศ

10 คะแนน (การใหคะแนนใบงานตามเกณฑทกาหนด)

ขนสรป

ไดมการสมผเรยน ถาม/ตอบ จานวน 10 คน ในเรองเกยวกบกจการลกเสอ ซงผเรยนจะตองตอบคาถามได

อยางนอย 7 คน จงจะถอวาผานเกณฑประเมนและมอบหมายใหผเรยนทาแบบฝกทายหนวยการเรยนร

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน

การวดประเมนผล

1. การสมผเรยน ถาม/ตอบ ภายในชนเรยน

2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร 15 ขอ (10 คะแนน)

เกณฑการประเมนผล

1. ผเรยนรอยละ 70 จากการสม ตอบคาถามไดถกตอง

2. ตอบคาถามถกตอง 7 คะแนน = ด

ตอบคาถามถกตอง 4-6 คะแนน = พอใช

ตอบคาถามถกตอง 0-3 คะแนน = ปรบปรง/ทบทวน

เอกสารอางอง/เวบไซต

-