ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2204-2104 ชอวชา การผลตสอสงพมพ (3 หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห )

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพพนฐาน

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพปท 3

โดย อาจารยทวาพร ชมวรฐาย

กลมวชา คอมพวเตอรและเทคโนโลยส านกงาน

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2204-2104 ชอวชา การผลตสอสงพมพ จ านวน 3 หนวยกต 4ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ จดประสงครายวชา

1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบการวเคราะหและจ าแนกประเภทของสอสงพมพ 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการพมพ 3. เพอใหมทกษะในการออกแบบสอสงพมพและจดองคประกอบศลปในสอสงพมพ 4. เพอให ผลตสอสงพมพดวยโปรแกรมผลตสอสงพมพ 5. เพอใหมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทดในการใชคอมพวเตอร สมรรถนะรายวชา

1. แสดงความรเกยวกบหลกการพนฐานของสอสงพมพ 2. การออกแบบสอสงพมพตามการใชงาน 3. ผลตสอสงพมพดวยโปรแกรมผลตสอสงพมพ

ค าอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบความรพนฐานของสอสงพมพ กระบวนการพมพ การออกแบบสอสงพมพ เทคนคการใชภาพถายในสอสงพมพ และการใชโปรแกรมผลตสอสงพมพ

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชาการผลตสอสงพมพ รหสวชา 2204-2104 สอนสปดาหท 1

ชอหนวย ความรพนฐานเกยวกบสอสงพมพ ชวโมงรวม 4 ชวโมง ระดบปวช.3 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ

สอสงพมพ เปนสวนหนงของสอสารมวลชน จ าแนกได 2 ประเภทไดแก สอสงพมพทก าหนดระยะ เวลาการเผยแพร และไมก าหนดระยะเวลาการเผยแพร สอสงพมพมองคประกอบส าคญ ไดแก เนอหา ภาพ และการออกแบบหนาทสอสงพมพ ไดแก ใหขอมลขาวสาร (to inform) ใหความรความเขาใจ (to educate) ใหความคดเหน (to give an opinion) ใหความบนเท ง ( to entertain) และใหการโฆษณา ( to advertise) ในประเดนบทบาทของส อส ง พมพ ไดแก สถาบนการศกษา (Educational institute) ตลาดเสรแหงความคด (Freedom of Opinion market place) ผเฝายามขาวสาร (Gatekeeper) และองคกรควบคมบรรทดฐานสงคม (Society Norm Inspector) จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. รและความเขาใจเกยวกบประวตสงพมพ 2. มความรความเขาใจและบอกความแตกตางระหวางกระบวนการพมพแบบดงเดม และการพมพรวมสมยได 3. รและเขาใจหนาทและบทบาทของสอสงพมพได

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. มความรความเขาใจและบอกล าดบประวตการพมพทงในและตางประเทศได 2. มความรความเขาใจและบอกความแตกตางระหวางกระบวนการพมพแบบดงเดม และการพมพรวมสมยได

3. มความรความเขาใจและจ าแนกประเภทสอสงพมพได 4. มความรความเขาใจและบอกองคประกอบของสอสงพมพได 5. มความรความเขาใจและบอกหนาทของสอสงพมพได 6. มความรความเขาใจและอธบายบทบาทของสอสงพมพได สมรรถนะรายหนวย

แสดงความรและเขาใจความหมาย ความรพนฐานเกยวกบสอสงพมพ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร 1. ความรพนฐานเกยวกบสอสงพมพ 1.1 ความรพนฐานเกยวกบสอสงพมพ 1.1.1 ประวตโดยยอของการพมพ 1.1.2 กระบวนกระบวนการพมพแบบดงเดมและการพมพรวมสมย 1.1.3 ประเภทของสอสงพมพ 1.1.4 องคประกอบของสอสงพมพ 1.1.5 หนาทของสอสงพมพ 1.1.6 บทบาทของสอสงพมพ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1-4 ) ขนน าเขาสบทเรยน - ชแจงจดประสงคของรายวชาการผลตสอสงพมพ - ชแจงเกณฑการใหคะแนนในรายวชาน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 1 ความรพพนฐานเกยวกบสงพมพ ขนใหความร

- มอบหมายแบบทดสอบกอนเรยนเพอวดความรพนฐาน โดยการถามตอบจากค าถาม ทงหมด 10 ขอ

- ผสอนเปด PowerPoint หนวยท 1 ประวตโดยยอของการพมพ - ผเรยนศกษา PowerPoint หนวยท 1 เรอง กระบวนกระบวนการพมพแบบดงเดมและการพมพรวมสมย - ผสอนอธบายเนอหาในหนวยเรยนท 1 เรอง ประเภทของสอสงพมพ - ผสอนอธบายเนอหาในหนวยเรยนท 1 เรององคประกอบของสอสงพมพ - ผสอนอธบายเนอหาในหนวยเรยนท 1 เรอง หนาทของสอสงพมพ - ผสอนอธบายเนอหาในหนวยเรยนท 1 เรอง บทบาทของสอสงพมพ

- รวมกนสรปเนอหาทเรยนมาทงหมดในสปดาหท 2 - ผสอนมอบหมายใหผเรยนคนควาเพมเตม ประวตของการพมพจากอดตถงปจจบน น ามาอภปรายในสปดาหหนา

ขนสรป - รวมกนสรปบทเรยน พรอมบนทกผลการสรป แลวลกขนน าเสนอกบครผสอน - ผเรยนและครผสอนรวมกนประเมนขอสรปของผเรยนทออกแสดงความคดเหนเพอใหไดขอสรปทถกตอง และ

ครผสอนแสดงความชนชมกบผเรยนทกคนทออกแสดงความคดเหนและมสวนรวมในกจกรรมทมอบหมาย - ท าแบบฝกหดหลงเรยน - รวมกนเฉลยแบบฝกหด

ม.ย.60 F-วช-100

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนรวมกนอภปรายรวมกนหลงจบเนอหา สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. แบบทดสอบ 10 ขอ

1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

ม.ย.60 F-วช-100

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet) ท 1

รหสวชา: 2204-2104 ชอวชา: การผลตสอสงพมพ

หนวยท: 1 ชอหนวย: ความรพนฐานเกยวกบสงพมพ

ชองาน: ประวตของการพมพจากอดตถงปจจบน

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. นกศกษาสามารถคนควเพมเตมจากอนเตอรเนตได 2. นกศกษารวมกนวเคราะห และแนะน าซงกนและกนได ระยะเวลาการปฏบตงาน 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1. ใหประวตของการพมพจากอดตถงปจจบน 2. อภปรายหนาชนเรยนในสปดาหท 2 แหลงคนควา

1. อนเทอรเนต ตามทผเรยนเหนวาเหมาะสม เอกสารอางอง - การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน 1. ตรวจดเนอหาวาถกตองชดเจนไหม 2. สงเกตพฤตกรรมการพดหนาชนเรยน

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 2 ชอวชาการผลตสอสงพมพ รหสวชา 2204-2104 สอนสปดาหท 2-3

ชอหนวย หลกการออกแบบสงพมพ ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบปวช.3 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ

กระบวนการพมพ ตงแตการจดเตรยมงานพมพ ไปจนถงการท าแมแบบการพมพ และการเขาเลมในตอนจบงานพมพ ซงกระบวนการทอยในโรงพมพนนเราไมสามารถเขาไปดแลไดทงหมด แตส าหรบนกออกแบบกราฟก จะตองตดตอประสานงานกบโรงพมพ ไดแก การสงไฟลงานพมพ การตรวจงานพมพหลงจากสรางแมพมพเสรจแลวกอนขนแทนพมพงานทงหมด และตรวจการเรยงหนากอนเขาเลม ซงจะแตกตางกนตามชนดของงานพมพ จดประสงคทวไป

1. มความรความเขาใจองคประกอบการออกแบบ 2. รและเขาใจเทคโนโลยการพมพ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายองคประกอบการออกแบบ 2. อธบายหลกการออกแบบ 3. จ าแนกการออกแบบหนงสอพมพ 4. อธบายตนฉบบงานพมพ 5. อธบายการเตรยมตนฉบบกอนการพมพ 6. วเคราะหเทคโนโลยเตรยมตนฉบบงานพมพ 7. วเคราะหตวพมพ 8. วเคราะหพนฐานทางส 9. จ าแนกการแยกส 10. จ าแนกระบบการพมพ 11. จ าแนกหมกพมพ 12. จ าแนกกระดาษ สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบหลกการออกแบบสอสงพมพ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ -

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร 1. หลกการออกแบบสอสงพมพ 1.1 องคประกอบการออกแบบ 1.2 หลกการออกแบบ 1.3 การออกแบบหนงสอพมพ 1.4 ตนฉบบงานพมพ 1.5 เทคโนโลยเตรยมตนฉบบงานพมพ 2. กระบวนการพมพ 2.1 การเตรยมตนฉบบกอนการพมพ 2.2 ตวพมพ 2.3 พนฐานทางส 2.4 การแยกส 2.5 ระบบการพมพ 2.6 หมกพมพ 2.7 กระดาษ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน กจกรรมการเรยน (สปดาหท 2 ชวโมงท 5-8) ขนน าเขาสบทเรยน

- ทบทวนเนอหาในสปดาหท 1 ขนใหความร

- ผสอนอธบายวธการอภปรายหนาชนเรยน ตงแตการแตงกาย การแนะน าตว และการน าเสนอ ขนอภปราย

- ผเรยนรวมกนอภปรายในเรองประวตของการพมพจากอดตถงปจจบน - สรปหวขอทอธปราย

ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปและแสดงความคดเหนรวมกน

- ผสอนสอดแทรกจรยธรรม คณธรรม เรองความขยน อดทน จะเปนภมคมกนใหชวตเราประสบความส าเรจ เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. อภปรายกลม สอและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ 2. โปรแกรม Microsoft PowerPoint

ม.ย.60 F-วช-100

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 2 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง

- เวปไซตทผเรยนสนใจและศกษาคนควาดวยตวเอง

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 3 ชวโมงท 9-12) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 2 - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนของหนวยท 1 เพอเชอมโยงเนอหาเขาสบทเรยนหนวยท 2 - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 2 ขนใหความร - ผสอนเปด PowerPoint หนวยท 2 เรองหลกการออกแบบสอสงพมพ - ผเรยนศกษา PowerPoint หนวยท 2 เรอง องคประกอบการออกแบบ - ผสอนอธบายการออกแบบหนงสอพมพ - ผสอนอธบายเทคโนโลยเตรยมตนฉบบงานพมพ - ผสอนจบฉลากเลอกกลมมาน าเสนอหนาชนเรยนพรอมถามค าถามเพอนรวมชน ขนสรป - ผสนอกบผเรยนรวมกนสรปเนอหาของสปดาหน

สอและแหลงการเรยนร 1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน ใบงานความรเรองเทคโนโลยเตรยมตนฉบบงานพมพ เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

ม.ย.60 F-วช-100

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 4 ชวโมงท 13-16) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนของสปดาหทแลว เพอเชอมโยงเนอหาเขาสบทเรยนเรองใหม - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนชวยกนคดเกยวกบกระบวนการพมพ ขนใหความร - ผสอนอธบายกระบวนการพมพ - ผสอนอธบายตวพมพ พนฐานทางส การแยกส ระบบการพมพ หมกพมพ กระดาษ - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามขอมลเพมเตม ขนสรป - ผสอนสรปเนอหาทงหมดรวมกบผเรยนอกครงหนง

สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. แบบทดสอบ 10 ขอ

1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง

เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน ใบงานความรเรองกระบวนการพมพ เอกสารอางอง/เวบไซต

1. 1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

ม.ย.60 F-วช-100

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet) ท 2

รหสวชา:2204-2104 ชอวชา:การผลตสอสงพมพ

หนวยท: 2 ชอหนวย: ระบบเครอขายและสารสนเทศ

ชองาน: ใบงานเรองระบบเครอขาย

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. นกศกษาสามารถคนควเพมเตมจากอนเตอรเนตได 2. นกศกษารวมกนวเคราะห และแนะน าซงกนและกนได ระยะเวลาการปฏบตงาน 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1. ใหผเรยนคนควากระบวนการพมพ 2. อภปรายหนาชนเรยนในสปดาหท 5 แหลงคนควา

2. อนเทอรเนต ตามทผเรยนเหนวาเหมาะสม เอกสารอางอง - การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน 1. ตรวจดเนอหาวาถกตองชดเจนไหม 2. สงเกตพฤตกรรมการพดหนาชนเรยน

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 3 ชอวชาการผลตสอสงพมพ รหสวชา 2204-2104 สอนสปดาหท 5-7

ชอหนวย การใชงานโปรแกรม InDesign CS6 เบองตน ชวโมงรวม 12 ชวโมง ระดบปวช.3 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ

งานดานสอสงพมพตางๆ เชน นตยสาร วารสาร โบรชวรหรอแผนพบ และหนงสอประเภทตางๆ ทมอยในปจจบนนน มความเกยวของกบโปรแกรม Adobe InDesign ซงเปนโปรแกรมทสามารถออกแบบและสรางสรรคผลงานสงพมพเหลานไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพ จดประสงคทวไป

1. มความรความเขาใจการใชโปรแกรม Adobe InDesign 2. สรางชนงานและวเคราะหการใชโปรแกรม Adobe InDesign

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. รและเขาใจในโปรแกรม Adobe InDesign 2. อธบายการเขาสโปรแกรม Adobe InDesign ได 3. อธบายเกยวกบแถบค าสงและกลองเครองมอของโปรแกรม Adobe InDesign ได 4. อธบายเกยวกบคอนโทลพาเนลและพาเนลควบการท าท างานของโปรแกรม Adobe InDesign ได 5. สามารถจดการหนาตางการท างานและการก าหนดคยลด 6. สามารถสรางไฟลและบนทกได 7. ลงมอปฏบตการเพม-ลดจ านวนหนา 8. ลงมอปฏบตการการยายหนาเอกสาร 9. ลงมอปฏบตการการยอ-ขยายมมมอง 10. ลงมอปฏบตการการใชเครองมอวด

สมรรถนะรายหนวย ใชงานโปรแกรม InDesign ประยกตตามงานทไดรบมอบหมาย รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ -

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร 1. รจกกบโปรแกรม Indesign CS6 1.1 Adobe InDesign โปรแกรมสรางสอสงพมพ 1.2 การเขาสโปรแกรม 1.3 แถบค าสงและกลองเครองมอ 1.4 คอนโทลพาเนลและพาเนลควบการท าท างาน 1.5 จดการหนาตางการท างานและการก าหนดคยลด 2. การจดการไฟลงานและเครองมอพนฐาน 2.1 การสรางไฟลและบนทก 2.2 การเพม-ลดจ านวนหนา 2.3 การยายหนาเอกสาร 2.4 การยอ-ขยายมมมอง 2.5 การใชค าสงยกเลก Undo/revert 2.6 การใชเครองมอวด ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน กจกรรมการเรยน (สปดาหท 5 ชวโมงท 17-20) ขนน าเขาสบทเรยน

- ทบทวนเนอหาในสปดาหท 4 ขนใหความร

- ผสอนอธบายวธการอภปรายหนาชนเรยน ตงแตการแตงกาย การแนะน าตว และการน าเสนอ ขนอภปราย

- ผเรยนรวมกนอภปรายในเรองกระบวนการพมพ - สรปหวขอทอธปราย

ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปและแสดงความคดเหนรวมกน

- ผสอนสอดแทรกจรยธรรม คณธรรม เรองความขยน อดทน จะเปนภมคมกนใหชวตเราประสบความส าเรจ เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. อภปรายกลม สอและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ 2. โปรแกรม Microsoft PowerPoint

ม.ย.60 F-วช-100

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 1 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง

- เวปไซตทผเรยนสนใจและศกษาคนควาดวยตวเอง

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 6 ชวโมงท 21-24) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 2 - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนของหนวยท 1 เพอเชอมโยงเนอหาเขาสบทเรยนหนวยท 2 - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 2 ขนใหความร ผสอนอธบายผาน โปรแกรม Net School Support - การใช Adobe InDesign โปรแกรมสรางสอสงพมพ - แถบค าสงและกลองเครองมอ - คอนโทลพาเนลและพาเนลควบการท าท างาน - จดการหนาตางการท างานและการก าหนดคยลด - ผเรยนศกลงมอปฏบตตาม ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปวธการใช Adobe InDesign โปรแกรมสรางสอสงพมพ

สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน ใบงานความรเรองการใชงานโปรแกรม Adobe InDesign เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

ม.ย.60 F-วช-100

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 7 ชวโมงท 25-28) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 2 - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนการใชโปรแกรม Adobe InDesign - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนบทท 3 ขนใหความร ผสอนอธบายผาน โปรแกรม Net School Support - การจดการไฟลงานและเครองมอพนฐาน - การเพม-ลดจ านวนหนา - การยายหนาเอกสาร - การยอ-ขยายมมมอง - การใชค าสงยกเลก Undo/revert - การใชเครองมอวด ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปวธการใช Adobe InDesign โปรแกรมสรางสอสงพมพ

สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน ใบงานความรเรองการการจดการไฟล เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 4 ชอวชาการผลตสอสงพมพ รหสวชา 2204-2104 สอนสปดาหท 9-12

ชอหนวย การท างานเกยวกบขอความวตถ ชวโมงรวม 12 ชวโมง ระดบปวช.3 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ

งานดานสอสงพมพตางๆ เชน นตยสาร วารสาร โบรชวรหรอแผนพบ และหนงสอประเภทตางๆ ทมอยในปจจบนนน มความเกยวของกบโปรแกรม Adobe InDesign ซงเปนโปรแกรมทสามารถออกแบบและสรางสรรคผลงานสงพมพเหลานไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพ จดประสงคทวไป

1. มความรความเขาใจการท างานกบขอความได 2. สรางชนงานการท าคอลมภได 3. สรางชนงานและตกแตงชนงานได 4. สรางชนงานและน าวตถประกอบในชนงาน

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. รและเขาใจในการท างานกบขอความได 2. การสรางขอความได 2. ลงมอปฏบตการการปรบแตงขอความแบบ Type on Path 3. ลงมอปฏบตการขอความใน Indesign 4. ลงมอปฏบตการไหลของขอความ 5. ลงมอปฏบตการใชคอลมน 6. ลงมอปฏบตการตดแตงขอความ 7. อธบายการปรบแตงและการจดวางขอความ 8. ลงมอปฏบตการปรบแตงอกษรจากพาเนล Character 9. ลงมอปฏบตการปรบแตงอกษรจากคอนโทรลพาเนล 10. ลงมอปฏบตการจดเรยงขอความ 11. อธบายสไตลขอความและการเปลยนสขอความไดและการนบค าในขอความได

ม.ย.60 F-วช-100

สมรรถนะรายหนวย สรางชนงานแผนพบตามเนอหาทตนศกษาและสนใจ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ - สาระการเรยนร 1. การท างานกบขอความ 1.1 การสรางขอความ 1.2 การปรบแตงขอความแบบ Type on Path 1.3 ขอความใน Indesign 1.4 การไหลของขอความ 1.5 การใชคอลมน 1.6 การตดแตงขอความ 2. การท างานกบขอความ 2.1 การปรบแตงอกษรจากพาเนล Character 2.2 การปรบแตงอกษรจากคอนโทรลพาเนล 2.3 การจดเรยงขอความ 2.4 การขนตนยอหนาตวอกษรขนาดใหญ 2.5 รจกเกยวกบสไตลขอความ 2.6 การเปลยนสขอความไดและการนบค าในขอความได 3. การปรบแตงและการจดวางขอความ 3.1 รจกเกยวกบเสนพาธ 3.2 การวาดเสนตรงได 3.3 วาดรปทรงแบบตายตวได 3.4 วาดรปทรงอยางอสระได ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน กจกรรมการเรยน (สปดาหท 9 ชวโมงท 33-36) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 4 - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนของหนวยท 3 - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 5

ม.ย.60 F-วช-100

ขนใหความร ผสอนอธบายผาน โปรแกรม Net School Support - การท างานกบขอความ - การสรางขอความ - การปรบแตงขอความแบบ Type on Path - ขอความใน Indesign - การไหลของขอความ - การใชคอลมน - การตดแตงขอความ - ผเรยนศกลงมอปฏบตตาม ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปการสรางขอความและวตถ

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนสมครใจสรปหนาชนเรยน สอและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ 2. Net School Support

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 5 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง

- เวปไซตทผเรยนสนใจและศกษาคนควาดวยตวเอง

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 10 ชวโมงท 37-40) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท4 - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 6

ม.ย.60 F-วช-100

ขนใหความร ผสอนอธบายผาน โปรแกรม Net School Support - การปรบแตงและการจดวางขอความ - การปรบแตงอกษรจากพาเนล Character - การปรบแตงอกษรจากคอนโทรลพาเนล - การขนตนยอหนาตวอกษรขนาดใหญ - เกยวกบสไตลขอความ - การเปลยนสขอความไดและการนบค าในขอความได - การจดเรยงขอความผเรยนศกลงมอปฏบตตาม ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปวธการใช Adobe InDesign โปรแกรมสรางสอสงพมพ

สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 6 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

ม.ย.60 F-วช-100

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 11 ชวโมงท 41-44) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าบทท 7 - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนสรางขอความและวตถ - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนบทท 7 ขนใหความร ผสอนอธบายผาน โปรแกรม Net School Support - การปรบแตงและการจดวางขอความ

- รจกเกยวกบเสนพาธ

- วาดรปทรงแบบตายตวได

- วาดรปทรงอยางอสระได

ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนการปรบแตงขอความ

สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 7 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 12 ชวโมงท 45-48) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคการสรางชนงานแผนพบ - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนสรางขอความและวตถ ขนใหความร

ม.ย.60 F-วช-100

- ใหผเรยนสรางสรรคชนงานจากเนอหาการตกแตงขอความ การท าคอลมภ - เนอหาน ามาจากเรองทผเรยนสนใจ ขนสรป - ผเรยนน าเสนอชนงานของตนใหเพอนด

สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. ตรวจชนงาน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบสรางชนงานไดอยางถกตอง

เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 5 ชอวชาการผลตสอสงพมพ รหสวชา 2204-2104 สอนสปดาหท 13-16

ชอหนวย ความรเรองสและเทคนคการปรบสภาพ ชวโมงรวม 16 ชวโมง ระดบปวช.3 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ

สบนจอภาพ หรอสงพมพทเราเหนนนเกดจากการผสมสทลอกเลยนแบบธรรมชาต ซงโปรแกรมกราฟกอยาง InDesign ไดน าหลกการแสดงสของโมเดลสเขามาประยกตใหเกดเปนโหมดส าหรบใชงานไดหลากหลาย ความรเรองสจงมความส าคอยางยงส าหรบคนทตองการออกแบบภาพกราฟก ซงในบทนน าความรตางๆ เกยวกบส และการระบายสภาพดวยวธตางๆ มากลาวถงอยางละเอยด เพอใหไดภาพทออกมาสวยงามไดตามทเราตองการ

จดประสงคทวไป

1. มความรความเขาใจสและการใชงานส 2. สามารถน าเทคนคการปรบแตงภาพมาสรางชนงาน

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. มความรจกโมเดลการมองเหนสทวไปได

2. บอกโหมดสทใชงานโปรแกรม InDesign ได 3. อธบายการใสสใหวตถได 4. อธบายการเลอกสจาก Color Picker, พาเนล Color และพาเนล Swatches ได 5. สามารถท าการระบายสดวยเครองมอ Eyedropper Tool ได 6. สามารถการระบายสแบบไลโทนได 7. รและเขาใจในการตงคาการแสดงผล 8. อธบายการปรบแตงภาพได 9. สามารถจดวางขอความลอมรอบรปภาพได 10. อธบายการใชงานเฟรมกบภาพได 11. สามารถใสภาพรวมกบขอความได

สมรรถนะรายหนวย

ม.ย.60 F-วช-100

สรางงานชนงานนตยสาร รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ - สาระการเรยนร 1. ความรเรองสและการใชงานส 1.1 รจกโมเดลการมองเหนสทวไป 1.2 โหมดสทใชงานโปรแกรม InDesign ได 1.3 การใสสใหวตถได 1.4 การเลอกสจาก Color Picker, พาเนล Color และพาเนล Swatches ได 1.5 การระบายสดวยเครองมอ Eyedropper Tool ได 1.6 สามารถการระบายสแบบไลโทนได 2. เทคนคการปรบแตงภาพ 2.1 รและเขาใจในการตงคาการแสดงผล 2.2 การปรบแตงภาพได 2.3 จดวางขอความลอมรอบรปภาพได 2.4 การใชงานเฟรมกบภาพได 2.5 การใสภาพรวมกบขอความได 2.6 การเปลยนสขอความไดและการนบค าในขอความได ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน กจกรรมการเรยน (สปดาหท 13 ชวโมงท 49-52) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 5 - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนของหนวยท 4 - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 8 ขนใหความร ผสอนอธบายผาน โปรแกรม Net School Support - ความรเรองสและการใชงานสการสรางขอความ - รจกโมเดลการมองเหนสทวไป - ขอความใน Indesign

ม.ย.60 F-วช-100

- โหมดสทใชงานโปรแกรม InDesign ได - การเลอกสจาก Color Picker, พาเนล Color และพาเนล Swatches ได - การระบายสดวยเครองมอ Eyedropper Tool ได สามารถการระบายสแบบไลโทนได ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเรองส

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนสมครใจสรปหนาชนเรยน สอและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ 2. Net School Support

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 9 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง

- เวปไซตทผเรยนสนใจและศกษาคนควาดวยตวเอง

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 14 ชวโมงท 53-58) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท4 - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 10 ขนใหความร ผสอนอธบายผาน โปรแกรม Net School Support - รและเขาใจในการตงคาการแสดงผล - การปรบแตงภาพได - จดวางขอความลอมรอบรปภาพได - การใชงานเฟรมกบภาพได - การใสภาพรวมกบขอความได ขนสรป - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเทคนคการปรบภาพ

สอและแหลงการเรยนร

ม.ย.60 F-วช-100

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 10 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 15-16 ชวโมงท 59-66) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรม - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนสและเทคนคการปรบภาพ - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนบทท 11 ขนใหความร ผสอนอธบายผาน โปรแกรม Net School Support - ใหผเรยนน าความรทงหมดทเรยนมาสรางนตยสาร 1 ฉบบ

- ในสปดาหท 17 ใหผเรยนทกคนน านตยสารมาน าเสนอหนาชนเรยน

ขนสรป - ผเรยนรวมกนน านตยสารขอตนมาน าเสนอ

สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 11 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

ม.ย.60 F-วช-100

เอกสารอางอง 1. สอสงพมพไดแก สอสงพมพ ไดแกหนงสอ การผลตสอสงพมพ (Indesign Cs6) อ.วษณพงศ ธญญลกษณ

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet) ท 3

รหสวชา: 2204-2104 ชอวชา: การผลตสอสงพมพ

หนวยท: 5 ชอหนวย: ความรเรองสและเทคนคการปรบภาพ

ชองาน: สรางนตยสาร

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. นกศกษาสามารถคนควเพมเตมจากอนเตอรเนตได 2. นกศกษารวมกนวเคราะห และแนะน าซงกนและกนได ระยะเวลาการปฏบตงาน 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1. คนควาจดท านตยสารทตนสรใจ 1 ฉบบ 2. น าเสนอหนาชนเรยนในสปดาหท 17 สอบปฏบต แหลงคนควา

1. อนเทอรเนต ตามทผเรยนเหนวาเหมาะสม เอกสารอางอง - การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน 1. ตรวจดเนอหาวาถกตองชดเจนไหม 2. สงเกตพฤตกรรมการพดหนาชนเรยน