แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1325-56-2308-2002.pdfมิ.ย.60...

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2308 - 2002 ชอวชา คอมพวเตอรกราฟกเพองานสงพมพ ( 2 หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห ))

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเฉพาะ

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรกราฟก

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 2

โดย อาจารย ชานนท หสสรงส

กลมวชา คอมพวเตอรและเทคโนโลยส านกงาน

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ

สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 2308 - 2002 ชอวชาคอมพวเตอรกราฟกเพองานสงพมพ จ านวน 2 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรกราฟก

จดประสงครายวชา เพอให 1. มความร ความเขาใจ เกยวกบงานสงพมพ การใชโปรแกรมส าเรจรปดานการออกแบบสงพมพ

สรางภาพกราฟคสงพมพ การจดเกบขอมล และการพมพผลงานออกทางเครองพมพ 2. สามารถปฎบตการการใชโปรแกรมส าเรจรปสรางภาพกราฟคสงพมพ 3. มทกษะในการประเมนคณคาผลงาน 4. ม มเจตคตทดในการท างาน มความมงมนในการปฏบตงาน มความรอบคอบตรงตอเวลา สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบการใชโปรแกรมส าเรจรปดานการออกแบบสงพมพ โดยสราง

ภาพกราฟกสงพมพ การจดเกบขอมล และการพมพผลงาน 2. ประยกตใชโปรแกรมส าเรจรปสรางภาพกราฟกสงพมพตางๆและปฏบตจนเกดผลของ

ชนงาน ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบการออกแบบสงพมพประเภทตาง ๆ โดยการใชโปรแกรมส าเรจรปในการ สรางสรรคภาพกราฟก เพอผลตงานตนแบบสงพมพ เชน นามบตร โปสการด โชวการด โลโก สญลกษณ ปกวารสาร ฯลฯ การจดเกบขอมล และการพมพผลงานออกทางเครองพมพแบบตาง ๆ

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา คอมพวเตอรกราฟกเพองานสงพมพ รหสวชา 2308-2002 สอนสปดาหท 1

ชอหนวย ความรทวไปเกยวกบงานสงพมพ ชวโมงรวม 4 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.ชานนท หสสรงส จ านวน 8 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ สงพมพ หมายถง สมด แผนกระดาษ หรอวตถใด ๆ ทพมพขน รวมตลอดทงบทเพลง แผนท แผนผง แผนภาพ ภาพวาด ภาพระบายส ใบประกาศ แผนเสยง หรอสงอนใดอนมลกษณะเชนเดยวกน ประเภทสอสงพมพ แบงออกเปน 4 กลมใหญๆ คอ 1. หนงสอพมพ (Newspapers) 2. นตยสารและวารสาร (Magazines and Journals) 3. หนงสอเลม (Book) 4. สงพมพเฉพาะกจตาง ๆ เชน ใบปลว (Leaflets) แผนพบ (Folders) เอกสารเลมเลกหรอจลสาร (Booklets หรอ Pamphlets) จดหมายขาว (News letters) จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจเกยวกบความหมายสงพมพและประเภทของนตยสาร 2. วเคราะหสวนประกอบของนตยสารและสดสวนเนอหาคอลมนในนตยสาร 3. รและเขาใจความเขาใจเกยวกบการเยบเลม

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.บอกความหมายของสงพมพและประเภทของสอสงพมพได

2. จ าแนกประเภทของนตยสารได 3. ระบสวนประกอบของนตยสารได 4. จดประเภทสดสวนเนอหาคอลมนในนตยสารไดถกตอง 5. บอกวธการเขาเลมแบบมงหลงคาได 6. อธบายการเขาเลมแบบสนกาวได

ม.ย.60 F-วช-100

สมรรถนะรายหนวย เขาใจในกระบวนการสรางงานสงพมพ ประเภทของสงพมพ วสด และกระบวนการผลตงานสงพมพ

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา...........................................รหสวชา................. วธการบรณาการ 1.

2. 3.

สาระการเรยนร ความรทวไปเกยวกบงานสงพมพ

1.1ความหมายของงานสงพมพ 1.1.1 ประวตความเปนมาของงานสงพมพ 1.1.2 สวนประกอบของงานสงพมพ

1.2 ประเภทของงานสงพมพ 1.2.1 หนงสอพมพ 1.2.2 นตยสารและวารสาร 1.2.3 หนงสอเลม 1.2.4 สงพมพเฉพาะกจ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ผเรยนมสวนรวมในการก าหนดกฎในการท างานรวมกน ปฏบตงานทมอบหมายดวยความตงใจและรบผดชอบ (ความมภมคมกนทด) 2. . ผเรยนมสวนรวมในการก าหนดกฎในการท างานรวมกน ปฏบตงานทมอบหมายดวยความตงใจและรบผดชอบ (เงอนไขขยน อดทน) น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน -

ม.ย.60 F-วช-100

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1-4 ) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการตงค าถาม ใหนกเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบสงพมพและยกตวอยางทผเรยน

เหนอยทวไป - ผสอนแนะน ารายวชาและชแจงการเกบคะแนน ขอตกลงระหวางการเรยน - ผสอนอบรมเรองความรบผดชอบในการเรยน มารยาท ความตรงตอเวลา - ผสอนอธบายสวนประกอบ ความหมาย ประเภท วธการเยบเลมแบบตางๆโดยปดรปภาพตวอยงาประกอบการ

เขาเพอใหผเรยนเขาใจไดมากขน - ผเรยนทกคนคนหาขอมลใน Internet หวขอ ความหมายสอสงพมพ, ประเภทสอสงพมพ, ความหมายนตยสาร,

ประเภทนตยสาร, วธการเยบเลม แลวสรปลงในสมด - ผเรยนในหองรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบสอสงพมพ โดยสมใหผเรยนตอบค าถาม - ผเรยนยกตวอยางนตยสารทชอบมา 1 ชอแลวจดประเภทของนตยสารทชอบอยในประเภทใด และเปนวธการเยบ

เลมแบบไหน - ผสอนใหผเรยนแบงกลมละ 2 คน น าแผนปลว แผนพบและนตยสารมากลมละ 1 แผน เพอใชเรยนในสปดาหท 2 - ผสอนและผเรยนสนทนาเพอแลกเปลยนความรเกยวกบสอสงพมพ, ประเภทนตยสาร, การเยบเลม

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การสอนแบบแกปญหา การทดลอง การใชสถานการณจ าลอง การปฎบตจรง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. อนเทอรเนต https://sites.google.com/site/sirisak42562/khwam-hmay-khxng-sux-sing-phimph

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2.การสรปขอมลลงใสสมด

1.ผเรยนรอยละ 90 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. สรปขอมลครบถวนถกตองตรงตามความหมายในหวขอทก าหนด

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. https://sites.google.com/site/sirisak42562/khwam-hmay-khxng-sux-sing-phimph

ม.ย.60 F-วช-100

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 2 ชวโมงท 5-8 ) - น าเขาสบทเรยนโดยทบทวนความหมายของสงพมพและประเภทของนตยสารจากสอ PowerPoint - ผสอนอธบายสดสวนแผนปลว แผนพบและนตยสารประกอบดวยอะไรบาง และจดประเภทสดสวนเนอหาคอลมน

ในงานประเภทนนๆ - ผเรยนศกษาสดสวนสดแผนปลว แผนพบและนตยสารเพมเตมจากสอ Internet - จากการแบงกลมในสปดาหท 1 ใหผเรยนน าแผนปลว แผนพบและนตยสารทเตรยมมา ชวยกนวเคราะหสดสวน - ผเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอรายละเอยดของแผนปลว แผนพบและนตยสารทวเคราะหหนาชนเรยน - ผสอนสงเกตความรอบรและความมเหตผลในการวเคราะหชนงานได - ผสอนสมถามจากเลขทถงกระบวนการตาง ของงานสงพมพ - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาสวนประกอบตางๆของแผนปลว แผนพบและนตยสาร และสดสวนเนอหาใน

คอลมนตางๆ เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การสอนแบบแกปญหา การทดลอง การใชสถานการณจ าลอง การปฎบตจรง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. อนเทอรเนต https://sites.google.com/site/sirisak42562/khwam-hmay-khxng-sux-sing-phimph

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน

1.ผเรยนรอยละ 90 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. https://sites.google.com/site/sirisak42562/khwam-hmay-khxng-sux-sing-phimph

ม.ย.60 F-วช-100

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet) ท 1

รหสวชา 2308-2008 ชอวชา: คอมพวเตอรกราฟกเพองานสงพมพ

หนวยท: 1 ชอหนวย: ความรทวไปเกยวกบงานสงพมพ

ชองาน: ความหมายของงานสงพมพ

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. บอกความหมายของสงพมพและประเภทของสอสงพมพได 2. จ าแนกประเภทของนตยสารได 3. ระบสวนประกอบของนตยสารได 4. จดประเภทสดสวนเนอหาคอลมนในนตยสารไดถกตอง 5. บอกวธการเขาเลมแบบมงหลงคาได 6. อธบายการเขาเลมแบบสนกาวได

ระยะเวลาการปฏบตงาน 1-2 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1.ใหผเรยนทกคนคนหาขอมลใน Internet หวขอ ความหมายของสงพมพ 2. รวบรวมขอมลพรอมยกตวอยางแตละประเภทชนงานสงพมพ 3. ใหบอกลกษณะการเยบเลมแบบตางๆ 4. สรปขอมลสงเปนรายงาน แหลงคนควา 1. https://sites.google.com/site/sirisak42562/khwam-hmay-khxng-sux-sing-phimph การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2.การสรปขอมลลงใสสมด

1.ผเรยนรอยละ 90 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. สรปขอมลครบถวนถกตองตรงตามความหมายในหวขอทก าหนด

ม.ย.60 F-วช-100


หนวยท 2 ชอวชา คอมพวเตอรกราฟกเพองานสงพมพ รหสวชา 2308-2002

สอนสปดาหท 3-7

ชอหนวย เครองมอโปรแกรม Illustrator เพอการออกแบบสงพมพ ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.ชานนท หสสรงส จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ ในการออกแบบงานสอสงพมพตางๆทมอยในปจจนบนทเรามองเหนอยทวไปมอยมากมายและแตกตางกนออกไปตามลกษณะ รปแบบการใชงานในดานตางๆ การออกแบบใหดโดดเดนสวยงามนนเปนเรองทจ าเปนตองานสอสงพมพดงนนเมอเรารจกงานสงพมพประเภทตางๆแลว เรากควรมารจกโปรแกรมทสามารถออกแบบงานสอสงพมพใหดโดดเดนสวยงาม สะดดตาไดดวยโปรแกรม Illustrator จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1.เขาใจเครองมอในโปรแกรม Illustrator 2. เหนประโยชนของการออกแบบงานสงพมพ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกการใชเครองมอในโปรแกรม Illustrator ได

2.ปฎบตใชเครองมอในโปรแกรมออกแบบงานสงพมพได สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบการท างาน ของโปรแกรมและสามารถประยกตใชเครองมอตางๆในโปรแกรมได รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา รหสวชา วธการบรณาการ สาระการเรยนร

ม.ย.60 F-วช-100

2.1 การยอ-ขยาย-เอยง-หมนรปทรง 2.1.1 การตงคาหนากระดาษ 2.1.2 การยอ-ขยายรปทรงดวย Scale Tool 2.1.3 การปรบแตงรปทรงทม Pattern 2.1.4 การยอ-ขยายรปทรงดวย Free Transform Tool 2.1.5 การเอยงรปดวย Shear Tool 2.1.6 การแกไขรปดวย Reshape Tool

2.2 การใชเครองมอกลมวาดเสนในการออกแบบ 2.2.1 การวาดเสนตรงดวย Line Tool 2.2.2 การวาดเสนโคงดวย Arc Tool 2.2.3 การวาดตารางสเหลยมดวย Rectangular Grid Tool

2.3 การใชกลมเครองมอส าหรบวาดรปทรงเลขาคณตในการออกแบบ 2.3.1 การวาดรปหลายเหลยมดวย Polygon Tool 2.3.2 การวาดรปดวงดาวดวย Star Tool 2.3.3 การวาดแฟลรดวย Flare Tool

2.4 การใชกลมเครองมอดนสอวาดภาพในการออกแบบ 2.4.1 การวาดภาพดวยเครองมอ Pencill Tool 2.4.2 การปรบเสนใหเรยบขนดวย Smooth Tool 2.4.3 การตดเสน Path Eraser Tool 2.4.5 การเชอมตอเสน Path

2.5 การวาดรปทรงเครองมอ Pen Tool 2.5.1 การวาดเสนตรงดวย Pen Tool 2.5.2 การวาดเสนโคงดวย Pen Tool 2.5.3 ทดลองวาดภาพตามแบบดวย Pen Tool 2.5.4 การเพมจดแองเคอรดวย Add Anchor Point Tool 2.5.5 การแกไขเหลยมมมเสน Path ดวย Convert Anchor Point Tool

2.6 การแกไขรปทรงใหเสน Path 2.6.1 การเปลยนต าแหนงของเสน Path 2.6.2 การปรบแตงมมของเสน Path 2.6.3 การแกไขมมและเสนโคง 2.6.4 การลบจดแองเคอรบนเสน Path 2.6.5 การเชอมตอเสน Path

2.7 การสรางขอความดวยเครองมอ Type 2.7.1 การสรางขอความสนๆ ดวยเครองมอ Type Tool 2.7.2 การปรบแตงขอความศลป 2.7.3 การ Import ขอความมาใชงาน 2.7.4 การสรางขอความแบบจดชดขวาดวย Right-to-Lelt Tool 2.7.5 การปรบแตงขอความบนเสน Path 2.7.6 การควบคมระยะหางใหขอความบนเสน Path

ม.ย.60 F-วช-100

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ผเรยนไดมโอกาสรวมกนออกแบบของผลงานตามทไดรบมอบหมายจากผสอน (ความมเหตผล) 2. ผเรยนมสวนรวมในการก าหนดกฎในการท างานรวมกน ปฏบตงานทมอบหมายดวยความตงใจและรบผดชอบ

(เงอนไขขยน อดทน) 3. ผเรยนมความเอาใจใสในงาน และมความซอสตยตอตนเอง (เงอนไขคณธรรม จรยธรรม) น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

- กจกรรมการเรยน (สปดาหท.....3... ชวโมงท....9-12......) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยนร

ม.ย.60 F-วช-100

- ผสอนแจงรายละเอยดเกณฑการใหคะแนน - ผสอนอธบายสวนประกอบกลมเครองมอการ ยอ-ขยาย-เอยง-หมนรปทรง - ผสอนสาธตวธการยอ – ขยาย รปทรงดวยเครองมอ Scale Tool และการปรบแตงรปแบบระบเปอรเซน - ผเรยนทกคนคนหารวมกนปฎบตการ ยอ –ขยายรปภาพ ดวยเครองมอ Scale Tool และแบบรปทรงทม Pattern - ผเรยนเลนเกมสแบบทดสอบ “จกซอมหาสนก” - ผเรยนใชเครองมอโปรแกรม ยอ-ขยาย-เอยงรปทรงใหตรงตามแบบตนฉบบภายในเวลา 1 นาท/1ภาพ - ผเรยนในหองรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบการใชงานเครองมอ Scale Tool และแบบรปทรงทม Pattern เทคนคการสอนทน ามาใช

- เกมสประกอบภาพตามตนฉบบ สอและแหลงการเรยนร

1. Computer 2. ภาพจากโทรศพทมอถอ

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน 1. ยอ-ขยาย-เอยง-หมนรปทรง ไดถกตองรปภาพไมผดสเกลและสดสวน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน 1.ยอ-ขยาย-เอยงรปทรงใหตรงตามแบบ10 ภาพ ภายในเวลา10 นาท (1ภาพ/1นาท)

1. 10 คะแนน = ดมาก 2. 9-7 คะแนน = ด 3. 6-4 คะแนน = พอใช 4. 3-0 คะแนน = ปรบปรง

กจกรรมการเรยน (สปดาหท.....4... ชวโมงท....13-16......)

ม.ย.60 F-วช-100

- น าเขาสบทเรยนโดยทบทวนเครองมอจากสปดาหกอน - ผสอนแนะน าการใชเครองมอกลมวาดเสนในการออกแบบ - ผสอนสาธตการวาดเสนตรงดวย Line Tool - ผสอนสาธตการวาดเสนโคงดวย Arc Tool - ผสอนสาธตการวาดตารางสเหลยมดวย Rectangular Grid Tool - ผเรยนทกคนเปดโปรแกรม Illustrator ตงคาหนากระดาษ A4 แนวตง - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Line Tool ทดลองรางเสนและลองเปลยนสและขนาดของเสน - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Arc Tool ทดลองดดเสนใหโคงและลองเปลยนสและขนาดของเสน - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Rectangular Grid Tool ทดลองสรางตารางและปรบแตงตารางโดยการกด

Rectangular Grid Tool option ปรบแตงชองในตาราง - ผสอนมอบหมายใหผเรยนทกคนใชเครองมอทง 3 เครองมอ ออกแบบตารางเรยนของเทอม 2/2561 - ผเรยนรวมกน ออกแบบชองตารางเรยนโดยใหผเรยนใสรปผสอนในรายวชาตางๆลงไปในชองตารางเรยน

เทคนคการสอนทน ามาใช - การสอนแบบแกปญหา การทดลอง การใชสถานการณจ าลอง การปฎบตจรง

สอและแหลงการเรยนร 1. Internet 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน กาออกแบบตารางเรยน2/2561

ผเรยนรอยละ 80 สามารถออกแบบตารางเรยนและใสรปผสอนไดถกตอง


- น าเขาสบทเรยนโดยทบทวนเครองมอจากสปดาหกอน - ผสอนแนะน าการใชกลมเครองมอส าหรบวาดรปทรงเลขาคณตในการออกแบบ

ม.ย.60 F-วช-100

- ผสอนสาธตการวาดรปหลายเหลยมดวย Polygon Tool - ผสอนสาธตการวาดรปดวงดาวดวย Star Tool - ผสอนสาธตการวาดแฟลรดวย Flare Tool - ผเรยนทกคนเปดโปรแกรม Illustrator ตงคาหนากระดาษ A4 แนวตง - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Polygon Tool ทดลองปรบ polygon โดยการเพมหรอลดขนาด polygon Redius

และปรบมม ของ polygon ท Sides - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Star Tool ทดลองวาดและปรบขนาดดวงดาว ท Redius 1 , Redius 2 และปรบ

Point เพอเพมหรอลดหยกทดวงดาว - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Flare Tool ทดลองสรางแสง Flare Tool และปรบแตงแสง Flare Tool ใน Flare

Tool options ทดลองเพมความกวางของแสงไดท Diameter - ผสอนมอบหมายใหผเรยนทกคนใชเครองมอทง 3 เครองมอ ออกแบบตวการตนสตว คนละ 1 ตว - ผเรยนรวมกน ออกแบบตวการตนสตว โดยใชเครองมอทง 3 เครองมอ


สอและแหลงการเรยนร 1. Internet 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ออกแบบตวการตนสตว คนละ 1 ตว ผเรยนรอยละ 80 สามารถออกแบบตวการตนสตวได

ถกตองสวยงาม


- น าเขาสบทเรยนโดยทบทวนเครองมอจากสปดาหกอน - ผสอนแนะน าการใชกลมเครองมอส าหรบวาดรปทรงเลขาคณตในการออกแบบ - ผสอนสาธตการวาดรปหลายเหลยมดวย Polygon Tool

ม.ย.60 F-วช-100

- ผสอนสาธตการวาดรปดวงดาวดวย Star Tool - ผสอนสาธตการวาดแฟลรดวย Flare Tool - ผเรยนทกคนเปดโปรแกรม Illustrator ตงคาหนากระดาษ A4 แนวตง - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Polygon Tool ทดลองปรบ polygon โดยการเพมหรอลดขนาด polygon Redius

และปรบมม ของ polygon ท Sides - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Star Tool ทดลองวาดและปรบขนาดดวงดาว ท Redius 1 , Redius 2 และปรบ

Point เพอเพมหรอลดหยกทดวงดาว - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Flare Tool ทดลองสรางแสง Flare Tool และปรบแตงแสง Flare Tool ใน Flare

Tool options ทดลองเพมความกวางของแสงไดท Diameter - ผสอนมอบหมายใหผเรยนทกคนใชเครองมอทง 3 เครองมอ ออกแบบตวการตนสตว คนละ 1 ตว - ผเรยนรวมกน ออกแบบตวการตนสตว โดยใชเครองมอทง 3 เครองมอ


สอและแหลงการเรยนร 1. Internet 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ออกแบบตวการตนสตว คนละ 1 ตว ผเรยนรอยละ 80 สามารถออกแบบตวการตนสตวได

ถกตองสวยงาม


- น าเขาสบทเรยนโดยทบทวนเครองมอจากสปดาหกอน - ผสอนแนะน าการใชกลมเครองมอการสรางขอความดวยเครองมอ Type - ผสอนสาธตการสรางขอความแบบจดชดขวาดวย Right-to-Lelt Tool - ผสอนสาธตการการปรบแตงขอความบนเสน Path

ม.ย.60 F-วช-100

- ผสอนสาธตการปรบ ขนาด ระยะความหาง รปแบบตางๆใน Character - ผสอนสาธตการการท านามบตรโดยการใช Type tool - ผเรยนทกคนเปดโปรแกรม Illustrator ตงคาหนากระดาษ 5x8 cm. แนวนอน - ผเรยนเรยกใชเครองมอ Type tool สรางขอความระบชอ และขอมลสวนตว - ผเรยนก าหนด และออกแบบลกษณะรปแบบตวอกษร ก าหนดขนาดอกษรไมเกน 8 pt - ผรยนจดระยะซายขวา เวนขอบขางละ 5 มม ทงบน ลาง ซาย ขวา - ผเรยนลงสพนหลงและตกแตงลวดลายใหสวยงาม - ผเรยนตรวจสอบตวสะกดกอนบนทกไฟล และสงใหกบผสอน

เทคนคการสอนทน ามาใช - เทคนคกระบวนการปฎบต

สอและแหลงการเรยนร 1. Internet 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ออกแบบนามบตรขนาด 5x8cm. ผเรยนรอยละ 80 สามารถออกแบบนามบตรได



หนวยท: 2 ชอหนวย: เครองมอโปรแกรม Illustrator เพอการออกแบบสงพมพ

ม.ย.60 F-วช-100

ชองาน: ออกแบบนามบตร

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกการใชเครองมอในโปรแกรม Illustrator ได 2.ปฎบตใชเครองมอในโปรแกรมออกแบบงานสงพมพได ระยะเวลาการปฏบตงาน 3-7 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1.ออกแบบนามบตรตนเองขนาด 5x8cm. แหลงคนควา 1. https://www.youtube.com/watch?v=hEOHdYJHsJE การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน 1.ออกแบบนามบตร

1.ออกแบบนามบตรขนาด 5x8cm. - ขนาดถกตอง 2 คะแนน - เวนระยะขอบถกตอง 2 คะแนน - จดระยะตวอกษร 3 คะแนน - การจดองศประกอบศลป 5 คะแนน - ความถกตองในการใชเครองมอ 5 คะแนน - สพนหลงกบตวอกษร 3 คะแนน รวม 20 คะแนน

ม.ย.60 F-วช-100




ชอหนวย การออกแบบสงพมพเฉพาะกจ ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.ชานนท หสสรงส จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ สงพมพเฉพาะกจ หมายถงสงพมพทบง หรอระบเฉพาะกจกรรม เฉพาะเนอหา หรอเฉพาะเรองราว เฉพาะเวลาใดเวลาหนง ดงนน จงเปนของการใชกศโลบายเพอการคดสรรสงพมพมาใชใหเหมาะสมกบกจกรรม กบกาละ กบเทศะ กบเนอหา ใหเหมาะสมกบคาใชจายไดประโยบนสงสดสงพมพฉพาะกจมหลายประเภท คณลกษณะจะแตกตางกน ตามประเภทของสงพมพโดยทวไปคณลกษณะมความคลายคลงกนในประเดนตาง ๆ ไดแก อายการใชงาน เอกลกษณความมากนอยหรอ ปรมาณของเนอหา กลมเปาหมายเฉพาะกจกรรม รวมทงเปนสงบงบอกอตลกษณของหนวยงาน วตถประสงคสงพมพเฉพาะกจ สามารถจ าแนกตามบทบาทหนาทสอมวลชน ไดแก สงพมพฉพาะกจบางประเภทมวตถประสงคหลกเพอการใหขาวสารบางประเภทอาจเนนหนกไปในทาง การใหความรความเขาใจหรอการใหการศกษา บางประเภทอาจผลตเผยแพรเพอใหความคดเหน สวยทมวตถประสงเพอการชชวน ชกจง โนมนาวกลมเปาหมายนน จะเปนการผลตเพอการโฆษณาและสดทายบางประเภทอาจผลตเพอใหการบนเทงเปนหลก จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1.เขาใจกระบวนการการออกแบบสงพมพเฉพาะกจ 2. เหนประโยชนของการออกแบบงานสงพมพ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกกระบวนการออกแบบสงพมพเฉพาะกจได

2.ปฎบตใชเครองมอในโปรแกรมออกแบบงานสงพมพเฉพาะกจได สมรรถนะรายหนวย ปฎบตการออกแบบสอสงพมพเฉพาะกจไดอยางถกตองตามขนตอน รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา รหสวชา วธการบรณาการ

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร การออกแบบสงพมพเฉพาะกจ

3.1 ออกแบบนามบตร 3.1.1 ชนดกระดาษนามบตร 3.1.2 ตวอกษรและขนาดตวอกษร 3.1.3 การเรยงล าดบขอมล

3.2 ออกแบบใบปลว 3.2.1 ชนดกระดาษใบปลว 3.2.2 ขนาดของใบปลว 3.2.3 จดองศประกอบ

3.3 ออกแบบแผนผบ 3.3.1 ก าหนดขนาดและรปแบบ 3.3.2 ก าหนดลาดบของการอานตามลกษณะของแผนพบ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ผเรยนไดมโอกาสรวมกนออกแบบของผลงานตามทไดรบมอบหมายจากผสอน (ความมเหตผล) 2. ผเรยนมสวนรวมในการก าหนดกฎในการท างานรวมกน ปฏบตงานทมอบหมายดวยความตงใจและรบผดชอบ

(เงอนไขขยน อดทน) 3. ผเรยนมความเอาใจใสในงาน และมความซอสตยตอตนเอง (เงอนไขคณธรรม จรยธรรม) น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

- กจกรรมการเรยน (สปดาหท.....9... ชวโมงท....29-32......)

ม.ย.60 F-วช-100

- ผสอนชแจงจดประสงคการเรยนร - ผสอนแจงรายละเอยดเกณฑการใหคะแนน - ผสอนอธบายประเภทของกระดาษ ลกษณะกระดาษ ความหนาของกระดาษ - ผเรยนสบคนใน Internet หาขอมลเกยวกบชนด ประเภทของกระดาษนามบตร พรอมหารปตวอยางมาประกอบ - ผเรยนน าขอมลและรปภาพมาใสโปรแกรมน าเสนอ เพอสงไฟลกบผสอน - เขยนชอ เลขทหองสงในRun - ผสอนอธบายถงลกษณะตวอกษรแบบตางๆ และวธการดาวนโหลด ฟรอน และตดตงฟรอนทดาวนโหลดลงใน

เครองคอมพวเตอร - ผเรยนทกคนคนหารวมกนคนหาฟรอนและดาวนโหลดลงเครองตนเองอยางนอยคนละ 50 ฟรอน - ผเรยนเปดโปรแกรม Illustrator แลวพมพตวอกษร A-Z ขนาด 10 Pt และ ก-ฮ ขนาด 15 Pt ทง 50 ฟรอนท

ดาวนโหลดมา - ผเรยนบนทกไฟล เขยน ชอ เลขท หอง สงทายคาบ - ผเรยนในหองรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบการใชงานเครองมอ Scale Tool และแบบรปทรงทม Pattern

เทคนคการสอนทน ามาใช

- เทคนคกระบวนการปฎบต สอและแหลงการเรยนร

3. Computer 4. Internet //http://kornblogsport.blogspot.com/

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ตดตงแบบอกษรและพมพอกษรตามขนาดทก าหนด

ผเรยนรอยละ 80 สามารถตดตงแบบอกษรและพมพอกษรตามขนาดทก าหนดไดอยางถกตอง


ม.ย.60 F-วช-100

- น าเขาสบทเรยนโดยทบทวนเนอหาจากสปดาหกอน - ผสอนมอบหมายใหออกแบบนามบตรของหนวยงานตางๆ - ผเรยนหาขอมลหนวยงานตางๆ จากInternet คนหาชอ ทอย เบอรโทรศพท เปนตน - ผสอนอธบายถงหลกการจดองคประกอบ และการเรยงล าดบความส าคญของนามบตร - ผเรยนรวมกนออกแบบโครงรางของนามบตรโดยใชวธการการตงคาตาม (สปดาหท 7 ) - ผเรยนออกแบบโครงรางแลวใหผเรยนออกแบบลวดลายพนหลงใหเขากบหนวยงานทคนหามา - ผสอนอธบายและยกตวอยางเรองการใชสใหเหมาะสมกบการออกแบบ วธการเลอกใชชดสใหสมดล - ผเรยนออกแบบสใหเหมาะสมกบหนวยงานทคนหามา - ผสอนมอบหมายใหผเรยนออกแบบโลโกใหมใหกบหนวยงานทคนหามา - ผสอนอธบายขนตอนการออกแบบโลโก แบบสมมตรา และ อสมมตรา - ผเรยนรวมกนออกแบบรางโลโก โดยตองเขยนระบ Concept ของงานมาดวย - ผเรยนรวมกนลงสโลโกพรอมกบ ระบความหมายของสทใชมาดวย - ผเรยนบนทกไฟล เขยนชอ เลขท หอง และสงใน Run - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปถงปญหาในการออกแบบนามบตรและรวมกนแสดงความคดเหน


สอและแหลงการเรยนร Internet http://www.number24.co.th/portfolio-item/shutterstockthailand-5-tips-for-designing-an-effective-business-card/ การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ออกแบบนามบตร

ผเรยนรอยละ 80 สามารถออกแบบออกแบบนามบตรจากหนวยงานทเลอกมาไดถกตอง


ม.ย.60 F-วช-100

- น าเขาสบทเรยนโดยเรองการออกแบบแผนปลว - ผสอนอธบายลกษณะของแผนปลว ชนดของกระดาษแผนปลว ขนาดของแผนปลว - ผเรยนสบคนใน Internet หาขอมลเกยวกบชนด ประเภทของแผนปลวชนดของกระดาษแผนปลว ขนาดของแผน

ปลว พรอมหารปตวอยางมาประกอบ - ผเรยนน าขอมลและรปภาพมาใสโปรแกรมน าเสนอ เพอสงไฟลกบผสอน - เขยนชอ เลขทหองสงใน Run - ผสอนสาธตเปดตวอยางงานแผนปลวทเคยออกแบบไว ใหผเรยนด - ผเรยนสบคนหาแผนปลวใน Internet เพอน ามาเปนตวอยางและแนวทางในการออกแบบ - ผเรยนรวมกนวเคราะหแผนปลวทสบคนมาวาทสวนประกอบอะไรบาง - ผสอนมอบหมายใหผเรยนออกแบบแผนปลว ในหวขอ “แนะน าวทยาลยอาชวะสนตราษฎ” - ผเรยนทกคนสบคนหาความเคลอนไหวลาสดของวทยาลยจากInternet - ผเรยนปดโปรแกรม แลวตงคาหนากระดาษขนาด A5 (ครง A4 แนวตง) - ผเรยนเอาขอมลทสบคนมาออกแบบการวางตวอกษรเพอเปนโครงราง - ผเรยนออกแบบลายกราฟกบนแผนปลวใหสอดคลองกบเนอหาทหามา - ผเรยนออกแบบสทใชในงานแผนปลวใหสอดคลองกบวทยาลย - ผเรยนตรวจสอบระยะตดตก และตรวจสอบการสะกดค าใหถกตองกอนบนทกไฟล - ผเรยนบนทกไฟลและสงใน Run เขยนชอ เลขท หองของตนเอง


สอและแหลงการเรยนร 1. Internet // https://www.gogoprint.co.th/บลอก/5-ไอเดย-ออกแบบ-ใบปลว-อยางเทพ/ 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ออกแบบแผนปลว 1 แผน ผเรยนรอยละ 80 สามารถออกแบบแผนปลวไดอยาง

ถกตอง


ม.ย.60 F-วช-100

- น าเขาสบทเรยนโดยเรองการออกแบบแผนพบ - ผสอนอธบายลกษณะของแผนพบ ชนดของกระดาษแผนพบ ขนาดของแผนพบ - ผเรยนสบคนใน Internet หาขอมลเกยวกบชนด ประเภทของแผนพบชนดของกระดาษแผนพบ ขนาดของแผน

พบ พรอมหารปตวอยางมาประกอบ - ผเรยนน าขอมลและรปภาพมาใสโปรแกรมน าเสนอ เพอสงไฟลกบผสอน - เขยนชอ เลขทหองสงใน Run - ผสอนอธบายเรองการใชขนาดของตวอกษรทมผลตอการรบสารของการออกแบบ - ผสอนอธบายการใชฟอนใหเหมาะสมกบงานแตละประเภท - ผสอนอธบายวธการจดองคประกอบศลป การใชขนาดอกษรกบหวขอตางๆ - ผสอนอธบายวธการจดระยะตวอกษรในแตละบรรทดใหเสมอหนาหลง และเวนวรรคชองไฟใหสวยงาม - ผเรยนรวมกนปฎบตจดระยะและจดการตวอกษรจากขอความทผสอนเตรยมมาใหสวยงามภายในกรอปทผสอน

ก าหนดให ใหตวอกษรอยในกรอปและเสมอหนาหลงใหสวยงามเปนระเบยบ กอนท างานจรงในสปดาหถดไป


สอและแหลงการเรยนร 1. Internet 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน จดระยะตวอกษร ผเรยนรอยละ 80 สามารถจดระยะตวอกษรใหอยในกรอป

ทก าหนดไดอยางเปนระเบยบ สวยงาม


- น าเขาสบทเรยนโดยทบทวนเนอหาจากสปดาหกอน - ผสอนสาธตเปดตวอยางงานแผนพบทเคยออกแบบไว ใหผเรยนด

ม.ย.60 F-วช-100

- ผเรยนสบคนหาแผนพบใน Internet เพอน ามาเปนตวอยางและแนวทางในการออกแบบ - ผเรยนรวมกนวเคราะหแผนปลวทสบคนมาวาทสวนประกอบอะไรบาง - ผสอนมอบหมายใหผเรยนออกแบบแผนปลว ในหวขอ “แนะน าวทยาลยอาชวะสนตราษฎ” - ผเรยนทกคนสบคนหาความเคลอนไหวลาสดของวทยาลยจากInternet - ผเรยนเปดโปรแกรม แลวตงคาหนากระดาษขนาด A4 แนวนอน แบงเปน 3 ชองเทาๆกน - ผสอนเปดรปแบบการจดเรยงหนาแผนพบใหผเรยนศกษากอนเรมออกแบบ - ผเรยนเอาขอมลทสบคนมาออกแบบการวางตวอกษรเพอเปนโครงราง - ผเรยนออกแบบลายกราฟกบนแผนปลวใหสอดคลองกบเนอหาทหามา - ผเรยนออกแบบสทใชในงานแผนปลวใหสอดคลองกบวทยาลย - ผเรยนตรวจสอบระยะตดตก และตรวจสอบการสะกดค าใหถกตองกอนบนทกไฟล - ผเรยนบนทกไฟลและสงใน Run เขยนชอ เลขท หองของตนเอง

เทคนคการสอนทน ามาใช - เทคนคกระบวนการปฎบต

สอและแหลงการเรยนร 1. Internet 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ออกแบบแผนพบ ผเรยนรอยละ 80 สามารถออกแบบแผนพบไดอยางถกตอง

ม.ย.60 F-วช-100



หนวยท: 3 ชอหนวย: การออกแบบสงพมพเฉพาะกจ

ชองาน: ออกแบบสงพมพเฉพาะกจ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกกระบวนการออกแบบสงพมพเฉพาะกจได 2.ปฎบตใชเครองมอในโปรแกรมออกแบบงานสงพมพเฉพาะกจได ระยะเวลาการปฏบตงาน 9-11 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1.ออกแบบนามบตรตามขนาดทก าหนด 2.ออกแบบแผนปลวตามขนาดทก าหนด 3.ออกแบบแผนพบตามขนาดทก าหนด แหลงคนควา

1. //http://kornblogsport.blogspot.com/ 2. // https://www.gogoprint.co.th/บลอก/5-ไอเดย-ออกแบบ-ใบปลว-อยางเทพ/

การวดประเมนผล เกณฑการประเมน 1.ออกแบบนามบตร 2.ออกแบบแผนปลว

1.ออกแบบนามบตรขนาด 5x8cm. - ขนาดถกตอง 2 คะแนน - เวนระยะขอบถกตอง 2 คะแนน - จดระยะตวอกษร 3 คะแนน - การจดองศประกอบศลป 5 คะแนน - ความถกตองในการใชเครองมอ 5 คะแนน - สพนหลงกบตวอกษร 3 คะแนน 2.ออกแบบแผนผบขนาด A5 - ขนาดถกตอง 2 คะแนน - เวนระยะขอบถกตอง 2 คะแนน - จดระยะตวอกษร 3 คะแนน - การจดองศประกอบศลป 5 คะแนน - ความถกตองในการใชเครองมอ 5 คะแนน

ม.ย.60 F-วช-100

3.ออกแบบแผนพบ

- สพนหลงกบตวอกษร 3 คะแนน 3..ออกแบบนามแผนพบขนาด A4 - ขนาดถกตอง 2 คะแนน - เวนระยะขอบถกตอง 2 คะแนน - จดระยะตวอกษร 3 คะแนน - การจดองศประกอบศลป 5 คะแนน - ความถกตองในการใชเครองมอ 5 คะแนน - สพนหลงกบตวอกษร 3 คะแนน

ม.ย.60 F-วช-100




ชอหนวย ออกแบบบรรจภณฑ ชวโมงรวม 16 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.ชานนท หสสรงส จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ การบรรจภณฑคอศาสตรและศลปทใชในการบรรจสนคาโดยใชเทคโนโลยททนสมยและเปนมตรกบสงแวดลอม เพอการคมครองปกปองสนคาจากผผลตจนถงมอลกคาอยางปลอดภยดวยทนการผลตทเหมาะสมการบรรจภณฑมความส าคญตอการผลต ตอสนคา คอ การรกษาคณภาพและปกปองตวสนคา มใหเสยหายจากการปกเปอนฝนละออง ความชน แสงแดด และใหความสะดวกในเรอการขนสง การจดเกบมความรวดเรว และสดทายการบรรจภณฑเพอการจดจ าหนายเปนสงแรกทผบรโภคเหน ดงนนบรรจภณฑตองท าหนาทบอกกลาว สงตางๆ ของตวผลตภณฑโดยการบอกขอมลทจ าเปนทงหมดของตวสนคานอกจากนนตองมรปลกษณทสวยงามสะดดตาเชญชวนใหเกดการซอ จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1.เขาใจกระบวนการการออกแบบบรรจภณฑ 2. เหนประโยชนของการออกแบบบรรจภณฑ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกกระบวนการออกแบบบรรจภณฑได

2.ปฎบตใชเครองมอในโปรแกรมออกแบบงานบรรจภณฑได สมรรถนะรายหนวย ปฎบตการออกแบบบรรจภณฑ(กลองขนมไทย) ไดอยางถกตองตามหลกการใชงาน รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา รหสวชา วธการบรณาการ

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร ออกแบบบรรจภณฑ

4.1 ความรเบองตนเกยวกบบรรจภณฑ 4.1.1 ท าความเขาใจเกยวกบงานบรรจภณฑ 4.1.2 ประโยชนของบรรจภณฑ 4.1.3 ประเภทของบรรจภณฑ 4.1.4 วสดบรรจภณฑ

4.2 เทคนคการออกแบบบรรจภณฑ 4.2.1 วถการด าเนนชวตผบรโภคสมยใหม 4.2.2 ขนตอนการออกแบบบรรจภณฑ

4.3 การออกแบบบรรจภณฑ 4.3.1 ออกแบบโครงสราง 4.3.2 ออกแบบกราฟก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ผเรยนใชความสามารถในการออกแบบ (มสตปญญา) 2. ผเรยนมสวนรวมในการก าหนดกฎในการท างานรวมกน ปฏบตงานทมอบหมายดวยความตงใจและรบผดชอบ

(เงอนไขขยน อดทน) 3. ผเรยนไดปฎบตงานจรงจากรปแบบทออกแบบไวใหออกมาเปนผลงาน (เงอนไขคณธรรม จรยธรรม) น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

-

ม.ย.60 F-วช-100


- ผสอนชแจงจดประสงคการเรยนร - ผสอนแจงรายละเอยดเกณฑการใหคะแนน - ผสอนอธบายความส าคญของการออกแบบบรรจภณฑและใหผเรยนท าความเขาใจเกยวกบการออกแบบบรรจ

ภณฑเบองตน - ผสอนอธบายและชใหเหนประโยชนของการออกแบบบรรจภณฑ - ผสอนอธบายพรอมยกตวอยางบรรจภณฑประเภทตางๆ - ผสอนอธบายพรอมยกตวอยางวสดทใชในการบรรจภณฑแบบตางๆ - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนสบคนรปภาพบรรจภณฑในรปแบบตางๆคนละ 10 ภาพ และใหผเรยนทกคน

จ าแนกประเภทของบรรจภณฑวาอยในหวขอใด 1) บรรจภณฑเฉพาะหนวย (Individual Package) 2) บรรจภณฑชนใน (Inner Package) 3) บรรจภณฑชนนอกสด (Outer Package)

- ผเรยนทกคนจ าแนกวสดจากรปภาพบรรจภณฑทไดสบคนมา - ผเรยนน าขอมลทไดวเคราะหแลวมาจดในโปรแกรมน าเสนอผลงาน เพอน าเสนอหนาชนเรยน - ผเรยนบนทกไฟล เขยน ชอ เลขท หอง สงทายคาบ - ผเรยนในหองรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประเภทและวสดของบรรจภณฑ

เทคนคการสอนทน ามาใช

- เทคนคกระบวนการปฎบต สอและแหลงการเรยนร

5. Computer 6. Internet http://artd3301-kalpapeuk.blogspot.com/2013/11/blog-post_12.html

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน อธบายประเภทและวสดของบรรจภณฑ

ผเรยนรอยละ 80 สามารถอธบายประเภทและวสดของบรรจภณฑไดอยางถกตอง

http://artd3301-kalpapeuk.blogspot.com/2013/11/blog-post_12.html

ม.ย.60 F-วช-100


- น าเขาสบทเรยนเรอง “เทคนคการออกแบบบรรจภณฑ” - ผสอนอธบายวถการด าเนนชวตผบรโภคสมยใหม วาคออะไร และส าคญตอการออกแบบบรรจภณฑอยางไร - ผสอนอธบายขนตอนการออกแบบบรรจภณฑวามขนตอนการออกแบบอยางไรเพอการวางแผนในการท างาน

ก าหนดกลมเปาหมาย ก าหนดชอตราสนคา (Brand) ก าหนดวสดหลกทใชท า บรรจภณฑ ออกแบบรปทรงบรรจภณฑ ออกแบบกราฟกของบรรจภณฑ

- ผสอนมอบหมายใหผเรยนออกแบบกลองบรรจภณฑ “ขนมไทย” - ผเรยนรวมกนเสนอชอขนมไทยทจะออกแบบมาใน Run - ผเรยนรวมกนสบคนขอมลหารปภาพบรรจภณฑขนมไทยแบบตางๆ เพอเปนแนวทางในการเรมออกแบบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยนทไดชอขนมแลว ออกแบบโลโกสนคาเพอน าไปใชในกลองบรรจภณฑ - ผสอนอธบายหลกการออกแบบโลโก แบบสมมาตร และอสมมาตร เพอเปนแนวทางในการออกแบบ - ผสอนอธบายการใชสกบโลโกขนมไทย วรรณธสทครวใชกบ อาหาร และขนม - ผเรยนออกแบบโลโกสนคา ขนมไทย โดยใชตงชอใหมเปนชอสนคาแบรนดตนเอง - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปถงปญหาในการออกแบบนามบตรและรวมกนแสดงความคดเหน


สอและแหลงการเรยนร https://kanokkan123456789.wordpress.com/วตถดบในการปรงขนมไท/บรรจตกแตง/ การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ออกแบบโลโกสนคาได

ผเรยนรอยละ 70 สามารถออกแบบโลโกสนคา(ขนมไทย)ไดถกตอง

ม.ย.60 F-วช-100


- น าเขาสบทเรยนโดยเรองการออกแบบโครงสรางบรรจภณฑ - ผสอนอธบายลกษณะการออกแบบโครงสรางบรรจภณฑ

การเปด-ปด ความปลอดภยตอสนคา การจบหรอถอ รปแบบเขาใจงาย กลมกลนกบสนคา

- ผเรยนสบคนใน Internet หารปแบบกลองและวธการพบแบบตางๆมาเพอเปนแนวทางในการออกแบบ - ผเรยนออกแบบโครงสรางบรรจภณฑขนมไทยก าหนดขนาดของกลอง ใหสอดคลองกบขนมทตนเองเลอกไว - ผเรยนตรวจสอบขนาดและวธการจบโดยการตดกระดาษแลวลองพบคราวๆกอนเพอตรวจสอบระยะการพบและ

ลนทใชยดตดกนในแตละมม - ผเรยนพบกระดาษตามทออกแบบไวแลวน ามาสงผสอนตรวจกอนน าไปออกแบบกราฟกบนกลอง - ผสอนอธบายวธการออกแบบกราฟกบนกลองบรรจภณฑ การใชส และการวางตวอกษร - ผสอนเปดตวอยางงานกราฟกบนกลองบรรจภณฑใหผเรยนดเปนแนวทางในการออกแบบ - ผสอนอธบายสวนประกอบทครวจะมบนกลองใหผเรยนเขาใจกอนลงมอปฎบต - ผเรยนเอาไฟลโครงสรางทผานการตรวจแลวมาออกแบบกราฟกบนกลอง - ผเรยนในโปรแกรม Illustartor ออกแบบกราฟกบนกลองบรรจภณฑ ออกแบบสและตวอกษร ขอมลทส าคญลง

ไปในกลอง - ผเรยนน าไฟล โลโกจาก สปดาหท 15 มาใสลงในกลองบรรจภณฑของตนเอง - ผเรยนตรวจสอบผลงานกอนน าไป ปรนและตดเปนกลองเพอน าเสนอผลงานคาบถดไป - ผเรยนบนทกเปน ไฟล PDF แลวสงใน Run เขยน ชอ เลขท หอง


สอและแหลงการเรยนร 1. Internet http://103.13.228.180/~kanombaank/กลองขนมไทย/ 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน ออกแบบกลองบรรจภณฑขนมไทย ผเรยนรอยละ 80 สามารถออกแบบกลองบรรจภณฑขนม

ไทยไดอยางถกตอมตามกระบวนการออกแบบ

ม.ย.60 F-วช-100


- ผเรยนน าไฟลการออกแบบทงหมดสรางโฟลเดอรเขยนชอ เลขท หอง แลวสงมาใน Run - ผเรยนน าเสนอผลงานหนาชนเรยนตามเลขท - ผสอนและผเรยนสรปถงปญหาและอปสรรคตางๆทผานมาเพอน าไปปรบปรงแกไขตอไป

เทคนคการสอนทน ามาใช - การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ (Process)

สอและแหลงการเรยนร 1. Projecter 2. Computer การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน น าเสนอผลงาน ผเรยนรอยละ 90 สามารถน าเสนอผลงานไดครบถวน

สมบรณ 1.ออกแบบโลโกสนคา(ขนมไทย). - การใชส 2 คะแนน - การจดองคประกอบ 3 คะแนน - ความคดสรางสรรค 5 คะแนน รวม 10 คะแนน 2.ออกแบบบรรจภณฑ (ขนมไทย) - ขนาดถกตอง 2 คะแนน - ขอมลบนบรรจภณฑ 2 คะแนน - จดระยะตวอกษร 3 คะแนน - การจดองศประกอบศลป 5 คะแนน - ความถกตองในการใชเครองมอ 5 คะแนน - สพนหลงกบตวอกษร 3 คะแนน รวม 20 คะแนน

ม.ย.60 F-วช-100



หนวยท: 4 ชอหนวย: การออกแบบบรรจภณฑ

ชองาน: ออกแบบบรรจภณฑ(กลองขนมไทย)

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกกระบวนการออกแบบบรรจภณฑได 2.ปฎบตใชเครองมอในโปรแกรมออกแบบงานบรรจภณฑได ระยะเวลาการปฏบตงาน 14-14 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1.ใหผเรยนทกคนออกแบบโลโกสนคา (ขนมไทย) 2. ออกแบบบรรจภณฑ(ขนมไทย) แหลงคนควา 1. http://103.13.228.180/~kanombaank/กลองขนมไทย/ การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมน 1.ออกแบบโลโกสนคา(ขนมไทย) 2.ออกแบบบรรจภณฑ (ขนมไทย)

1.ออกแบบโลโกสนคา(ขนมไทย). - การใชส 2 คะแนน - การจดองคประกอบ 3 คะแนน - ความคดสรางสรรค 5 คะแนน รวม 10 คะแนน 2.ออกแบบบรรจภณฑ (ขนมไทย) - ขนาดถกตอง 2 คะแนน - ขอมลบนบรรจภณฑ 2 คะแนน - จดระยะตวอกษร 3 คะแนน - การจดองศประกอบศลป 5 คะแนน - ความถกตองในการใชเครองมอ 5 คะแนน - สพนหลงกบตวอกษร 3 คะแนน รวม 20 คะแนน

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1325-56-2308-2002.pdfมิ.ย.60...

Documents