แผนการจัดการเรียนรู้ที่...

หนวยการเรยนรท 1 การออกแบบและการเขยนอลกอรทม แผนฯ ท 3 อลกอรทมเบองตน (2)

37

แผนการจดการเรยนรท 3 อลกอรทมเบองตน (2)

เวลา 2 ชวโมง 1. มาตรฐาน/ตวชวด 1.1 ตวชวด ว 4.2 ม. 1/1 ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดนามธรรมเพอแกปญหาหรออธบายการท างานทพบในชวตจรง ว 4.2 ม. 1/2 ออกแบบและเขยนโปรแกรมอยางงายเพอแกปญหาทางคณตศาสตร หรอวทยาศาสตร 2. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวธการเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงานได (K) 2. สามารถปฏบตการเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงานได (P) 3. เหนคณประโยชนของการเรยนวชาเทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ตระหนกในคณคาของความร

วทยาศาสตรและเทคโนโลยทใชในชวตประจ าวน (A) 3. สาระการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง สาระการเรยนรทองถน - การออกแบบและเขยนโปรแกรมทมการใชตวแปร

เงอนไข วนซ า - การออกแบบอลกอรทม เพอแกปญหา ทาง

คณตศาสตร วทยาศาสตรอยางงาย อาจใชแนวคดเชงนามธรรมในการออกแบบเพอใหการแกปญหามประสทธภาพ

- การแกปญหาอยางเปนข นตอนจะชวยใหแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ

- ซอฟต แ วรท ใช ใน การ เข ยน โป รแกรม เช น Scratch, python, java, c

- ตวอยางโปรแกรม เชน โปรแกรมสมการ การเคลอนท โปรแกรมค านวณหาพ นท โปรแกรมค านวณดชนมวลกาย

พจารณาตามหลกสตรของสถานศกษา

4. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลอง เปนค าสงทจ าลองความคดเปนล าดบข นตอนโดยใชสญลกษณเปนประโยคภาษาองกฤษ การเขยนโปรแกรมในรปแบบภาษาองกฤษทมข นตอนและรปแบบแนนอนกะทดรด และมองดคลายภาษาระดบสงทใชกบเครองคอมพวเตอรซงไมเจาะจงภาษาใดภาษาหนง


38

การเขยนอลกอรทมดวยผงงาน เปนการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรสามารถใชผงงานเพอชวยล าดบแนวความคดในการเขยนโปรแกรม โดยผงงานจะเปนแผนภาพทใชออกแบบและอธบายการท างานของโปรแกรมโดยอาศยรปทรงตาง ๆ ควบคไปกบลกศร แตละรปในแผนภาพจะหมายถงการท างานหนงข นตอน สวนลกศรจะแทนล าดบการท างานข นตอนตาง ๆ รวมท งทศทางการไหลของขอมลต งแตเรมตนจนไดผลลพธตามตองการ

5. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค

สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 1) ทกษะการคดวเคราะห 2) ทกษะการสงเกต 3) ทกษะการสอสาร 4) ทกษะการท างานรวมกน 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน

6. กจกรรมการเรยนร แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : แบบสบเสาะหาความร 5Es (5Es Instructional Model)

กระตนความสนใจ (Engage)

1. ครและนกเรยนรวมกนทบทวนความรเดม เกยวกบ ความหมายของอลกอรทม (Algorithm) และลกษณะของการเขยนอลกอรมดวยภาษาธรรมชาต

2. ครถามค าถามเพอกระตนความคดและความสนใจของนกเรยนวา นกเรยนรจกรหสจ าลอง (Pseudo code) หรอไม และหมายถงอะไร

(แนวตอบ : รหสจ ำลอง (Pseudo code) เปนเครองมอทชวยในกำรแกปญหำกำรเขยนจะเปนค ำอธบำยทมโครงสรำงทชดเจน ไมขนกบภำษำใดภำษำหน ง แตสำมำรถเปลยนเปนภำษำทำงคอมพวเตอรงำยจะมกำรใชขอควำมทเปนภำษำองกฤษหรอภำษำไทยกได)

3. ครใหนกเรยนรวมแสดงความคดเหนกบค าถามทครถาม 4. ครถามค าถามจากหนงเรยน หนา 11 วา รหสจ าลองมประโยชนตอการเขยนโปรแกรมอยางไร (เปดโอกาส

ใหนกเรยนไดแสดงความคดเหนโดยไมเนนถกผด) (แนวตอบ : รหสจ ำลอง หรอซโดโคด เปนเครองมอในกำรก ำหนดโครงรำงกระบวนกำรท ำงำน

ของกำรเขยนโปรแกรมแตละโปรแกรม เปนตนแบบในกำรทบทวน ปรบปรงแกไข และพฒนำโปรแกรมของโปรแกรมเมอร และนกวเครำะหระบบ และเปนตวก ำหนดงำนเขยนโปรแกรม เพอใหโปรแกรมเมอร

ชวโมงท 1

ข นน า


39

น ำไปพฒนำเปนโปรแกรมคอมพวเตอร เพอสงใหคอมพวเตอรท ำงำนตำมกระบวนกำรทไดจ ำลองกระบวนกำรจรงไวในรหสจ ำลอง)

5. ครใหนกเรยนรวมแสดงความคดเหนกบค าถามทครถาม โดยนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนอยางอสระ 6. ครแจงใหนกเรยนทราบวาจะไดศกษาเกยวกบ การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลอง

ส ารวจคนหา (Explore)

1. ครใหนกเรยนศกษาเรอง การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลอง จากหนงสอเรยนรายวชาพ นฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ม.1 หนา 11-12 แลวบนทกความรทไดจากการศกษา และใหนกเรยนต งค าถามทสงสยคนละ 1 ค าถาม

2. ครอธบายเพอใหนกเรยนเขาใจเกยวกบการเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองวา ค าสงทใชเขยนล าดบข นตอนการท างาน โดยจะถกพฒนามาจากการอธบายล าดบข นตอนการท างานในลกษณะของขอความ (Algorithm) และจะเขยนเลยนแบบค าสงจรง โดยมรปแบบดงน

Algorithm <ชอของอลกอรทม> 1………………………………. 2………………………………. END 3. ครอธบายเพมเตมเกยวกบการเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลอง แลวอธบายวธการเขยนรหสจ าลอง โดยคร

สามารถบรณาการวชาคณตศาสตร ซงมรปแบบ ดงน 1) เรมตนและจบทายของข นตอนดวย BEGIN...END 2) รบขอมลดวย READ หรอ GET 3) แสดงผลขอมลดวย PRINT, WRITE, DISPLAY, SHOW, OUTPUT 4) ค านวณ + , - , * , / , ^

5) ก าหนดคา SET, = 6) เปรยบเทยบและทางเลอก IF..THEN..ELSE..ENDIF, CASE..OF..ENDCASE 7) การท าซ า DO..WHILE, WHILE..DO..ENDWHILE, REPEAT..UNTIL, และ FOR.. ENDFOR 4. ครยกตวอยางการเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลอง เชน การค านวณหาพ นทสามเหลยม ดงน

ล าดบขนตอนของวธการประมวลผล (ภาษาธรรมชาต)

รหสจ าลอง

Algorithm การหาพ นทสามเหลยม 1) เรมตนการท างาน 2) รบคาความยาวของฐานมาเกบในตวแปร X 3) รบคาความยาวของสงมาเกบในตวแปร Y 4) ค านวณหาพ นท ARRAY = (X*Y) / 2 5) แสดงผล พ นทสามเหลยม 6) จบการท างาน

Algorithm Average_Sum 1) START 2) READ X 3) READ Y 4) Compute ARRAY = (X*Y) / 2 5) Print ARRAY 6) END

ข นสอน


40

5. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามในประเดนทสงสย วามสวนไหนทยงไมเขาใจและใหความรเพมเตมในสวนน น จากน นครอาจยกตวอยางเพมเตมทคลายกน (เชน หาคาเฉลยจากขอมล) แลวใหนกเรยนรวมกนวเคราะหวธการเขยนรหสจ าลองตามตวอยางทครเขยนบนกระดาน และสรปผล

อธบายความร (Explain)

1. ครสมนกเรยนใหออกมาอธบายข นตอนวธการเขยนรหสจ าลองใหเพอนฟงหนาช นเรยน แลวครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามในประเดนทสงสย โดยครเปนผเสรมอธบายใหถกตอง จนนกเรยนในช นเรยนทกคนเกดความเขาใจทถกตองตรงกน สดทายครเปนผเฉลยและอธบายรหสจ าลองทถกตองใหนกเรยนฟงจนเขาใจ

2. ครอาจใหนกเรยนทบทวนความเขาใจจากกรอบความร Com Sci Focus เรอง ตวอยางรหสจ าลอง (Pseudo code)

3. ครใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะ เรอง การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองเพอเปนการทบทวนใหมความรความเขาใจในเน อหายงข น

ขยายความเขาใจ (Elaborate)

1. ครใหนกเรยนก าหนดโจทยปญหาในชวตประจ าวนหรอโจทยปญหาทางคณตศาสตร มาอยางละ 1 ปญหา แลวเขยนข นตอนของวธการประมวลผลในการแกปญหาดวยรหสจ าลอง จากน นบนทกลงในกระดาษรายงานหรอกระดาษ A4 สงครผสอนในชวโมงถดไป

กระตนความสนใจ (Engage)

1. ครเกรนน ากอนเขาสการเรยนการสอน เรอง การเขยนอลกอรทมดวยผงงาน โดยใหนกเรยนระบถงประโยชนของการเขยนอลกอรทมดวยภาษาธรรมชาตและรหสจ าลอง เพอเปนการทบทวนความรเดมของนกเรยน พรอมท งบอกความแตกตางของการเขยนท ง 2 รปแบบ และใหแสดงความคดเหนวาการเขยนรปแบบใดดกวากน เพราะเหตใด

2. จากน นครถามค าถามเพอเปนการกระตนความสนใจของนกเรยนวา นอกจากการเขยนอลกอรทมดวยภาษาธรรมชาตและรหสจ าลองแลว ยงมรปแบบอนในการแกปญหาอกหรอไม อยางไร

(แนวตอบ : กำรเขยนอลกอรทมดวยผงงำน หรอโฟลวชำรต ซงเปนแผนภำพทใชออกแบบและอธบำยกำรท ำงำนของโปรแกรมโดยอำศยรปทรงตำง ๆ ควบคไปกบลกศรตงแตเรมตนจนไดผลลพธตำมตองกำร)

3. ครใหนกเรยนรวมแสดงความคดเหนกบค าถามทครถาม โดยนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนอยางอสระ 4. ครแจงใหนกเรยนทราบวาจะไดศกษาเกยวกบ การเขยนอลกอรทมดวยผงงา

ข นสอน

ชวโมงท 2

ข นสรป

ข นน า


41

ส ารวจคนหา (Explore)

1. ครอธบายใหนกเรยนเหนวา ผงงาน หรอโฟลวชารต เปนการใชภาพสญลกษณเพอแสดงล าดบข นตอนการท างานของอลกอรทม หรอการท างานตาง ๆ ต งแตเรมตนจนไดผลลพธทตองการ

2. ครถามค าถามกบนกเรยนวา การเขยนผงงานรปแบบใด มลกษณะการท ากระบวนการซ าหลายคร ง (แนวตอบ : กำรเขยนผงงำนในรปแบบท ำซ ำ (loop))

3. ครใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบค าถาม โดยสามารถศกษาจากหนงสอเรยนหนา 13-14 เพอตอบค าถาม

4. ครอาจจะสมนกเรยนออกมาตอบค าถามหนาช น โดยครเปนผเสรมอธบายใหถกตอง 5. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน รวมกนศกษาเรองรปแบบการเขยนดวยผงงาน รวมท งสญลกษณ

ตาง ๆ ทใชในการเขยนผงงาน จากหนงสอเรยน หนา 13-14 และศกษาเพมเตมจากแหลงเรยนรตาง ๆ แลวใหนกเรยนแตกลมสรปวา การเขยนดวยผงงานแตละรปแบบมความแตกตางกนอยางไร พรอมท งระบสญลกษณทใชในการเขยนผงงานในล าดบข นตอนตาง ๆ ในการแกปญหา ลงในกระดาษรายงานสงครผสอน

6. ครน านกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเขยนผงงาน ในข นเรมตนเราพจารณาทรปแบบการเขยนผงงาน ซงม 3 รปแบบ คอ การท างานแบบตามล าดบ (sequence) การเลอกกระท าตามเงอนไข (selection) และการท าซ า (loop) ดงน น เราจงสามารถสรปหรอจดกลมสญลกษณไดสญลกษณทใชในการเขยนผงงาน โดยใหนกเรยนรวมกนตอบ ดงน

1) การเรมตนหรอจบการท างาน เราจะใชสญลกษณ คอ 2) การรบขอมลเขามาเพอการประมวลผล สญลกษณทใชข นกบสอทเราเกยวของสญลกษณทใช คอ

3) การประมวลผล เพอการท างานใด ๆ เราจะใชสญลกษณ คอ

4) การเปรยบเทยบเพอการตดสนใจท างานใดงานหนง เราจะใชสญลกษณ คอ 5) การแสดงคาขอมลหรอผลลพธทไดการประมวลผล สญลกษณทใชข นกบผงงานทเกยวของ คอ

7. ครช ใหนกเรยนเหนวา หลกการเขยนผงงาน ในข นเรมตนเราพจารณาทกระบวนการทางคอมพวเตอร ซง

จะม 3 กระบวนการ คอ การรบขอมลเขา (input) การประมวลผล (process) และการแสดงผลลพธ (output) ซงจะเรยกผงงานประเภทน วา ผงงานโปรแกรม (program Flowchart) จากน นใหนกเรยนศกษาวธการเขยนผงงานทด จากหนงสอเรยน หนา 15 และประโยชนของการเขยนผงงาน จากกรอบเสรมความร Com Sci Focus เรอง ประโยชนของผงงาน

ข นสอน


42

อธบายความร (Explain) 1. ครควรอธบายความรเพมเตมถงผงงานแบบการท าซ า (loop) 2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา การท าซ า (loop) คอ ข นตอนการท างานบางข นตอนทไดรบการประมวลผล

มากกวา 1 คร ง ท งน ข นอยกบเงอนไง และมลกษณะการท างานของโครงสรางแบบน ม 2 ลกษณะ คอ

แบบ do while แบบ do until

เปนแบบทถาเงอนไงเปนจรง จะท างานซ าไปเรอย ๆ และหยดเมอเงอนไงเปนเทจ

เปนแบบทถาเงอนไงเปนจรง จะท างานซ าไปเรอย ๆ และหยดเมอเงอนไงเปนเทจ

ขยายความเขาใจ (Elaborate)

1. ครใหนกเรยนกลมเดมรวมกนศกษากรณศกษาการออกแบบและเขยนอลกอรทม จากหนงสอเรยน หนา 19-23 จากน นครใหนกเรยนแตละกลมก าหนดปญหาในชวตประจ าวนและปญหาทางคณตศาสตรมาอยางละ 1 ปญหา แลวใชสญลกษณในการเขยนผงงานเพอใชในการแกปญหาน น บนทกลงในกระดาษ A4 จากน นครสมตวแทนนกเรยน 3 กลม ออกมาอธบายผลงานของกลมตวเองหนาช นเรยน

2. ครใหนกเรยนทกคนในช นเรยนรวมกนวเคราะหและแสดงความคดเหน โดยครคอยสรปและอธบายผงงานทถกตองใหนกเรยนฟงจนเขาใจ

3. ครใหนกเรยนท าใบงานท 1.3 เรอง การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน เพอเปนการทบทวนใหมความรความเขาใจในเน อหายงข น

4. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเน อหาเรอง การเขยนอลกอรทมดวยภาษาธรรมชาต วามสวนไหนทยงไมเขาใจและใหความรเพมเตมในสวนน น โดยทครอาจจะใช PowerPoint เรอง อลกอรทมเบ องตน ชวยในการอธบาย

5. ครมอบหมายใหนกเรยนท าแบบฝกหด Com Sci activity เรอง การออกแบบอลกอรทม จากหนงเรยน หนา 23 และท าแบบฝกทกษะรายวชาพ นฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย (วทยาการค านวน) ม.1 สงเปนการบานชวโมงถดไป

ข นสอน

ข นสรป


43

ตรวจสอบผล (Evaluate) 1. ครประเมนผล โดยการสงเกตการตอบค าถาม การรวมกนท าผลงาน และจากการน าเสนอผลงาน 2. ครวดและประเมนจากการท าใบงานท 1.3 เรอง การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน 3. ครวดและประเมนผลจากการท าแบบฝกหด Com Sci activity เรอง การออกแบบอลกอรทม ในหนงสอ

เรยนรายวชาพ นฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย (วทยาการค านวน) ม.1 หนา 23 4. ครวดและประเมนผลจากการท าแบบฝกทกษะ รายวชาพ นฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย (วทยาการ

ค านวน) ม.1 5. ครวดและประเมนผลจากผงมโนทศนทนกเรยนไดสรางข นจากข นขยายความรของนกเรยนเปนรายบคคล

7. การวดและประเมนผล

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 7.1 การประเมนระหวาง

การจดกจกรรม 1) การเขยน

อลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน

- ตรวจใบงานท 1.3

- ใบงานท 1.3

รอยละ 60 ผานเกณฑ

2) กจกรรมฝกทกษะ Com Sci activity

- ตรวจสมดประจ าตว - สมดประจ าตว

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

3) การน าเสนอผลงาน

- ประเมนการน าเสนอ ผลงาน

- ผลงานทน าเสนอ


4) พฤตกรรมการท างานรายบคคล

- สงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล


รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 5) พฤตกรรมการ

ท างานกลม - สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม


6) คณลกษณะ อนพงประสงค

- สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมน ในการท างาน

- แบบประเมน คณลกษณะ อนพงประสงค


7.2 การประเมนหลงเรยน - แบบทดสอบหลง

เรยน หนวยการเรยนรท 1 การออกแบบและการเขยนอลกอรทม

ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน

แบบทดสอบหลงเรยน ประเมนตามสภาพจรง

ข นสรป


44

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน รายวชาพ นฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย (วทยาการค านวน) ม.1 2) แบบฝกทกษะ รายวชาพ นฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย (วทยาการค านวน) ม.1 2) ใบงานท 1.3 เรอง การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน 3) PowerPoint เรอง อลกอรทมเบ องตน 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองเรยน 2) หองสมด 3) หองปฏบตการคอมพวเตอร 4) แหลงขอมลสารสนเทศ


45

ใบงานท 1.3 เรอง การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน

ค าชแจง : ใหนกเรยนแสดงผลลพธการค านวณของปญหาทก าหนดให

1. จงเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน ในการค านวณหาพ นทวงกลม ท งน ใหรบคารศม และแสดงผลลพธทไดทางเครองพมพ

2. จงเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน ส าหรบการอานขอมล ซงประกอบดวย เลขประจ าตว ชอ อาย

และความสงของนกเรยนคนหนง แลวพมพทางจอภาพ


46

เฉลย ใบงานท 1.3

เรอง การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน ค าชแจง : ใหนกเรยนแสดงผลลพธการค านวณของปญหาทก าหนดให

1. จงเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน ในการค านวณหาพ นทวงกลม ท งน ใหรบคารศม และแสดงผลลพธทไดทางเครองพมพ รายละเอยดของปญหา : การค านวณหาพ นทวงกลม การวเคราะห : สตรค านวณหาพ นทวงกลม = πr2 ขอมลออก หรอผลลพธ คอ พนทวงกลม แทนดวย Area ขอมลเขา คอ รศม แทนดวย r

ล าดบขนตอนของวธการประมวลผล

ภาษาธรรมชาต รหสจ าลอง 1. เรมตนการท างาน 2. น าเขาขอมล รศม 3. ค านวณ พ นทวงกลม πr2 4. พมพคาพ นทวงกลม 5. จบการท างาน

1. START 2. Accept R 3. Area = 22/7*r*r 4. Print area 5. END

ผงงาน

Accept R

Area = 22/7*r*r

STOP

START

Print area


47

เฉลย ใบงานท 1.3

เรอง การเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน ค าชแจง : ใหนกเรยนแสดงผลลพธการค านวณของปญหาทก าหนดให

2. จงเขยนอลกอรทมดวยรหสจ าลองและดวยผงงาน ส าหรบการอานขอมล ซงประกอบดวย เลขประจ าตว ชอ อาย และความสงของนกเรยนคนหนง แลวพมพทางจอภาพ รายละเอยดของปญหา : พมพเลขประจ าตว ชอ อาย และความสงของนกเรยน การวเคราะห : ขอมลออก หรอผลลพธ คอ เลขประจ าตว ชอ อาย และความสงของนกเรยน ขอมลเขา คอ เลขประจ าตว แทนดวย id ชอ แทนดวย name อาย แทนดวย age และความสง แทนดวย height

ล าดบขนตอนของวธการประมวลผล

ภาษาธรรมชาต รหสจ าลอง 1. เรมตนการท างาน 2. น าเขาขอมล เลขประจ าตว ชอ อาย และความสงของนกเรยน 3. พมพ เลขประจ าตว ชอ อาย และความสงของนกเรยน 4. จบการท างาน

1. START 2. Accept id, name, age, height 3. Print id, name, age, height 4. END

ผงงาน

Accept id, name, age, height

START

STOP

Print area


48

9. บนทกการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนรทเกดข นกบผเรยน (เกง ด มสข) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ……………………………….…ผสอน (นายธรพงษ บญธรรม) ต าแหนง ครผชวย

………../…………./………..


49

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ............................................... (นายอตยะ ศรถาน)

ผอ านวยการโรงเรยนบานโนนปาหวานเชยงฮาย ........./………../………


50

แบบประเมน การน าเสนอผลงาน

ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนการน าเสนอผลงานของนกเรยนตามรายการทก าหนด แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 1 น าเสนอเน อหาในผลงานไดถกตอง 2 การล าดบข นตอนของเน อเรอง 3 การน าเสนอมความนาสนใจ 4 การมสวนรวมของสมาชกในกลม 5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ .................................................... ผประเมน ................ /................ /................ เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง


51

แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบ ท ชอ-สกล

ของผรบการประเมน

ความตงใจ ในการท างาน

ความรบผดชอบ การตรงตอเวลา ความสะอาด

เรยบรอย ผลส าเรจของ

งาน รวม 20 คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1 เดกชายทนงศกด วงษศรจนทร 2 เดกชายกฤษฎา เมฆวรรณ 3 เดกชายนตพล แสงดา 4 เดกชายนรตย ปญญาใส 5 เดกชายพงษศร นมสนทไชยเวช 6 เดกชายภาณพงศ เหลาราช 7 เดกชายวระศกด บตรโต 8 เดกชายสทธพล ชมพล 9 เดกหญงปวณา พมโสดา 10 เดกหญงเยาวลกษณ แกวอดม 11 เดกหญงวลาวลย หนกอง 12 เดกหญงศภากร ทองมา 13 เดกหญงสาวตร พามาด 14 เดกหญงอรญญา ชยชาต 15 เดกหญงแพรวา หวงแววกลาง 16 เดกหญงวนสา พมพแนน 17 เดกชายพฒนมงคล พทธวงศ 18 เดกชายณฐภม พละพร 19 เดกชายรชชานนท หารชมภ 20 เดกชายชนสรณ สาวสทธ 21 เดกชายจารเดช สขลาด 22 เดกชายธนชย เจรญชนม 23 เดกชายอดศกด ปนแกว 24 เดกชายอภรกษ สงหปอง 25 เดกหญงจนทราทพย พานเชยงศร 26 เดกหญงฟางาม บงสพาน 27 เดกหญงโยษตา มพงษ

/

ลงชอ .................................................... ผประเมน ................ /................ /................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน



52

แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบ ท

ชอ-สกล ของผรบการประเมน

การเขารวน ท ากจกรรม

การแสดงความคดเหน

การรบฟงความคดเหน

ความตงใจท างาน

การแกไข ปญหา/หรอ ปรบปรง

ผลงานกลม

รวม 20 คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 1 เดกชายทนงศกด วงษศรจนทร 2 เดกชายกฤษฎา เมฆวรรณ 3 เดกชายนตพล แสงดา 4 เดกชายนรตย ปญญาใส 5 เดกชายพงษศร นมสนทไชยเวช 6 เดกชายภาณพงศ เหลาราช 7 เดกชายวระศกด บตรโต 8 เดกชายสทธพล ชมพล 9 เดกหญงปวณา พมโสดา 10 เดกหญงเยาวลกษณ แกวอดม 11 เดกหญงวลาวลย หนกอง 12 เดกหญงศภากร ทองมา 13 เดกหญงสาวตร พามาด 14 เดกหญงอรญญา ชยชาต 15 เดกหญงแพรวา หวงแววกลาง 16 เดกหญงวนสา พมพแนน 17 เดกชายพฒนมงคล พทธวงศ 18 เดกชายณฐภม พละพร 19 เดกชายรชชานนท หารชมภ 20 เดกชายชนสรณ สาวสทธ 21 เดกชายจารเดช สขลาด 22 เดกชายธนชย เจรญชนม 23 เดกชายอดศกด ปนแกว 24 เดกชายอภรกษ สงหปอง 25 เดกหญงจนทราทพย พานเชยงศร 26 เดกหญงฟางาม บงสพาน 27 เดกหญงโยษตา มพงษ

ลงชอ .................................................... ผประเมน ................ /................ /...............

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง


แผนการจัดการเรียนรู้ที่...

Documents