แผนปฏิบัติการcmi4.go.th/web/wp-content/uploads/2017/02/plan2559.pdf ·...

แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

กลมนโยบายและแผน

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

ก

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

ค าน า

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ไดจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 เพอใชเปนกรอบทศทางเปาหมายในการด าเนนงานขบเคลอนและพฒนาการศกษา มสาระประกอบดวย วสยทศน พนธกจ เปาประสงค กลยทธ จดเนน ตวชวด โครงการ/กจกรรม และงบประมาณ โดยวเคราะห ความสอดคลองเชอมโยงกบนโยบายรฐบาล กระทรวงศกษาธการ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กลยทธ จดเนน ส านกงานเขตพนทการศกษา ตามความจ าเปน และความตองการ ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการเขตพนทการศกษา ในคราวประชมครงท 4/2558 เมอวนท 3 ธนวาคม 2558

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 หวงเปนอยางยงวา แผนปฏบตการประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2559 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 จะเปนเครองมอในการด าเนนงาน ทจะใหทกฝาย รวมกนผลกดนแผนสการปฏบต เพอสงผลตอการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษาเปนไปตามเปาหมายทวางไว ขอขอบคณผมสวนเกยวของทกทาน ทชวยใหการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ส าเรจลลวงดวยด

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ธนวาคม 2558

ข


สารบญ

หนา ค าน า ก สารบญ ข สวนท 1 ขอมลพนฐาน 1

ทตงและสภาพทางภมศาสตร 1 อ านาจหนาทของส านกงานเขตฯ/โครงสรางการบรหารงาน 2 ขอมลพนฐานทางการศกษา (บคลากร โรงเรยน นกเรยน ผลการเรยนจบ ป.6 และ ม.3) 4

สวนท 2 ผลการด าเนนงาน 7 ตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 สพป.เชยงใหม เขต 4 7 ตามผลการสอบ NT ป.3 ผลสอบ O-NET ป.6 ม.3 18 ตามผลการประเมนจาก สพฐ. 21 ตามผลการด าเนนงานตามค ารบรอง 22

สวนท 3 ทศทางการพฒนาการศกษาขนพนฐาน 23 นโยบายรฐบาล 23 นโยบายกระทรวงศกษาธการ 26 นโยบาย สพฐ.(ความเชอมโยงจดเนน สพฐ. นโยบายกระทรวงศกษาธการ นโยบายรฐบาล 32 ยทธศาสตรการพฒนาจงหวดเชยงใหม 50 ทศทางการจดการศกษา สพป.เชยงใหม เขต 4 51 แผนทกลยทธส านกงานเขตพนทการศกษา 53

สวนท 4 รายละเอยดแผนปฎบตการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2559 54 สรปโครงการและแผนการบรหารงบประมาณตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 54 โครงการ/กจกรรม 1. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาขนพนฐานโดยยดหลกธรรมาภบาล 58 2. เรงรดการยกกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 62 3. พฒนาหองเรยนคณภาพ (Child centered) 66 4. ขบเคลอน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 70 5. งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 66 ปการศกษา 59 74 6. เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และหลกธรรมาภบาลในสถานศกษา “เดกเชยงใหมใจสจรต” 79 7. พฒนาคณธรรม จรยธรรม : คณธรรมทกพนท ความดทงโรงเรยน 82 8. พฒนาทกษะชวตนกเรยนเพอการปองกนพฤตกรรมทสงคมหวงใย ประจ าปงบประมาณ 2559 85 9. สงเสรมงานแนะแนวการศกษาขนพนฐานดานสายอาชพ พฒนาทกษะอาชพในโรงเรยน ขยายโอกาสทางการศกษา 87

ค


สารบญ (ตอ)

หนา 10. ส ามะโนประชากรวยเรยน อาย 3-18 ป ประจ าปการศกษา 2559 92 11. ยกระดบคณภาพการบรหารจดการเขตพนทการศกษา 96 12. พฒนาครสมออาชพเพอยกระดบผลสมฤทธ 101 13. พฒนาคร บคลากรทางการศกษาและลกจางประจ า 105

14. สงเสรมธรรมาภบาล ปงบประมาณ 2559 110 15. คดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนครและบคลากรทางการศกษา กรณมความจ าเปนหรอมเหตพเศษ 113 16. บรหารจดการเพอพฒนาประสทธภาพโรงเรยนขนาดเลก 117 17. ประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา 120 18. ประชมสมมนาผบรหารและพฒนาศกยภาพเจาหนาทการเงนและพสดในสถานศกษา 123 19. พฒนาเครอขายความรวมมอ สพป.เชยงใหม เขต 4 126 20. ประชาสมพนธการด าเนนงาน สพป.เชยงใหม เขต 4 ปงบประมาณ 2559 129 21. พฒนาเครอขายองคคณะบคคล 132 22. สงเสรมสนบสนนเครอขายความรวมมอส านกงานเขตพนทการศกษา(สภาการศกษา) 135

สวนท 5 การบรหารแผนสการปฏบต 138

ภาคผนวก ค าสงแตงตงคณะกรรมการจดท าแผน คณะผจดท า

๑


#แม วาง

หางดง

ดอยหล อ

สารภ

ส นป าตอง

อำ เภอ.shpดอยหลำ อ

แมำ ว งสำ นปำ ตอง

ส รภำ

ห งดง

ถนน.shp

# สำ นำ กง นเขต.shp

10 0 10 20 Miles

N

EW

S

สำ นำ กง นเขตพำ นทำ ก รศำ กษ เชำ ยงใหมำ เขต 4

แมวาง

ดอยหลอ

หางดง

สารภ สนปาตอง

สวนท ๑ ขอมลพนฐาน

ทตงและสภาพทางภมศาสตร

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๔ เปนหนวยงานทางการศกษาทเกดขน ตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และทแกไขเพมเตม(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๓ และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง การแบงสวนราชการภายในส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ปจจบนส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๔ ตงอยเลขท ๑๓๔ หมท ๘ ถนนเชยงใหม – ฮอด ต าบลสนกลาง อ าเภอสนปาตอง จงหวดเชยงใหม อยทางทศใตของจงหวดเชยงใหม หางจากตวจงหวด ๒๐ กโลเมตร ประกอบดวย ๕ อ าเภอ มอาณาเขตตดตอกบอ าเภอและจงหวดใกลเคยง ดงน

ทศเหนอ อ าเภอสะเมง และอ าเภอเมองเชยงใหม จงหวดเชยงใหม

ทศใต อ าเภอจอมทอง จงหวดเชยงใหม และอ าเภอเมองล าพน จงหวดล าพน

ทศตะวนออก อ าเภอสนก าแพง จงหวดเชยงใหม

ทศตะวนตก อ าเภอจอมทอง และอ าเภอแมแจม จงหวดเชยงใหม

แผนทแสดงอาณาเขตรบผดชอบ

อ าเภอสะเมง อ าเภอเมองเชยงใหม

อ าเภอสนก าแพง

อ าเภอแมแจม

อ าเภอ สนก าแพง

จงหวดล าพน

อ าเภอจอมทอง

๒


อ านาจหนาทของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๔ เปนหนวยงานทางการศกษาสงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มอ านาจหนาทด าเนนการใหเปนไปตามอ านาจหนาทของส านกงาน เขตพนทการศกษาตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๓ มอ านาจหนาท ดงน ๑. จดท านโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศกษาของเขตพนทการศกษาใหสอดคลองกบนโยบายมาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐานและความตองการของทองถน ๒. วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษา และหนวยงานในเขตพนท การศกษา และแจงการจดสรรงบประมาณทไดรบใหหนวยงานขางตนรบทราบ รวมทงก ากบตรวจสอบตดตาม การใชจายงบประมาณของหนวยงานดงกลาว ๓. ประสาน สงเสรม สนบสนน และพฒนาหลกสตรรวมกบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา ๔. ก ากบ ดแล ตดตาม และประเมนผลสถานศกษาขนพนฐานในเขตพนทการศกษา ๕. ศกษา วเคราะห วจย และรวบรวมขอมลสารสนเทศดานการศกษาในเขตพนทการศกษา ๖. ประสานการระดมทรพยากรดานตาง ๆ รวมทงทรพยากรบคคล เพอสงเสรม สนบสนน การจดและการพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา ๗. จดระบบการประกนคณภาพการศกษา และประเมนผลสถานศกษาในเขตพนทการศกษา ๘. ประสาน สงเสรม สนบสนน การจดการศกษาของสถานศกษาเอกชน องคกรปกครอง สวนทองถน รวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการและสถาบนอน ทจดรปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา ๙. ด าเนนการและประสาน สงเสรม สนบสนนการวจย และพฒนาการศกษาในเขตพนท การศกษา ๑๐. ประสาน สงเสรม การด าเนนงานของคณะอนกรรมการ และคณะท างานดานการศกษา ๑๑. ประสานการปฏบตราชการทวไปกบองคกรหรอหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐ ภาคเอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน ในฐานะส านกงานผแทนกระทรวงศกษาธการในเขตพนทการศกษา ๑๒. ปฏบตหนาทอนเกยวกบกจการภายในเขตพนทการศกษาทมไดระบใหเปนหนาทของ หนวยงานใดโดยเฉพาะ หรอปฏบตงานอนตามทไดมอบหมาย

๓


โครงสรางการบรหารงาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

๔


ขอมลพนฐานทางการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๔ มบคลากร คร นกเรยน สถานศกษา หนวยงานทางการศกษา องคกรปกครองสวนทองถน และประชากรในเขตบรการทง ๕ อ าเภอ ดงรายละเอยด เสนอตามตารางท ๑ - 5 ดงน

ตารางท ๑ แสดงขอมลจ านวนบคลากร

บคลากร

จ านวน (คน)

1. สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา 1.1 ผอ านวยการเขตพนทการศกษา 1.2 รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา 1.3 ศกษานเทศก 1.4 บคลากรอนตาม มาตรา 38 ค (2) 1.5 ลกจางประจ า

1 9

16 46

4

รวม 76

2. สงกดสถานศกษา

2.1 ขาราชการคร 1,068 2.2 พนกงานราชการ 27 2.3 ลกจางประจ า 86 2.4 ลกจางชวคราว 24.1 ครอตราจาง 159 24.2 นกการภารโรง 24

รวม 1,364

รวมทงสน 1,440

หมายเหต ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558

๕


ตารางท 2 แสดงจ านวนโรงเรยนและนกเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จ าแนกเปนอ าเภอ

อ าเภอ จ านวนโรงเรยน

รวม จ านวนนกเรยน

ร.ร หลก ร.ร สาขา กอนประถม ประถม ม.ตน ม.ปลาย รวม สนปาตอง 31 - 31 359 2686 341 - 3,386 หางดง 28 - 28 601 2639 471 - 3,711 สารภ 18 - 18 610 2982 655 - 4,247 แมวาง 21 1 22 435 1652 366 94 2,547 ดอยหลอ 15 - 15 297 1049 144 - 1,490

รวม 113 1 114 2,302 11,008 1,977 94 15,381

หมายเหต ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558

โรงเรยนในสงกด 113 โรง 1 สาขา จดการเรยนการสอน 98โรง 1 สาขา โรงเรยนทไปจดการเรยนการสอนรวมกบโรงเรยนอนทกชวงชน จ านวน 16 โรง ( โรงเรยนวดอนทะวชย เรยนรวมกบโรงเรยนวดโรงวว / โรงเรยนบานตนงว เรยนรวมกบโรงเรยนสนผกหวาน / โรงเรยนวดดอนแกว เรยนรวมกบโรงเรยนบานพนตน / โรงเรยนวดศรอดม เรยนรวมกบโรงเรยนวดน าบอหลวง /โรงเรยนบานหารแกว เรยนรวมกบโรงเรยนวดศรสวาง /โรงเรยนอนทราพบลย เรยนรวมกบโรงเรยนบานหนองตอง/โรงเรยนวดรตนาราม เรยนรวมกบโรงเรยนบานแมกงหลวง /โรงเรยนปาลานประสทธวทยา เรยนรวมกบโรงเรยนวดชางกระดาษ/โรงเรยนตนแหนหลวงประสทธวทยา, โรงเรยนดอนชยวทยาคาร, โรงรยนวดทงหลก, โรงเรยนวดสวางอารมณ เรยนรวมกบโรงเรยนบานทงเสยว / โรงเรยน สารภวทยาคาร เรยนรวมกบโรงเรยนไตรมตรวทยา/โรงเรยนวดวงผาปน รวมกบโรงเรยนแมวนสามคค/โรงเรยน บานทาขนคง, โรงเรยนวดขนคง เรยนรวมโรงเรยนบานสนทราย)

ตารางท 3 แสดงจ านวนโรงเรยนและนกเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จ าแนกตามขนาด

ขนาดโรงเรยน จ านวนโรงเรยน รอยละ

ไมมนกเรยน 10 8.77 ขนาดท 1 - จ านวนนกเรยน 1 - 20 คน 6 5.26 จ านวนนกเรยน 21 – 40 คน จ านวนนกเรยน 41 – 60 คน จ านวนนกเรยน 61 – 80 คน จ านวนนกเรยน 81 – 100 คน จ านวนนกเรยน 101 – 120 คน

7 6.14 14 12.28 10 8.77 13 11.40 11 9.65

ขนาดท 2 จ านวนนกเรยน 121 – 200 คน 26 22.81 ขนาดท 3 จ านวนนกเรยน 201 – 300 คน 13 11.41 ขนาดท 4 จ านวนนกเรยน 301 – 499 คน - - ขนาดท 5 จ านวนนกเรยน 500 – 1,499 คน 3 2.63 ขนาดท 6 จ านวนนกเรยน 1,500 – 2,499 คน 1 0.88 ขนาดท 7 จ านวนนกเรยน 2,500 คน ขนไป -

รวม 114 100.00

๖


* โรงเรยนทไมมนกเรยน จ านวน 10 โรง ไดแก โรงเรยนตนแหนหลวงประสทธวทยา/โรงเรยนอนทะวชย/โรงเรยน วดศรอดม/โรงเรยนอนทราพบลย/โรงเรยนบานตนงว/โรงเรยนบานหารแกว/โรงเรยนวดดอนแกว/โรงเรยนวดวงผาปน/โรงเรยนวดขนคง/โรงเรยนบานทาขนคง

ตารางท 4 แสดงจ านวนโรงเรยน/คร/และนกเรยน สงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

ท ประเภทโรงเรยน จ านวนโรงเรยน จ านวนคร จ านวนนกเรยน 1. โรงเรยนในระบบ (สามญ) 30 408 9563 2. โรงเรยนในระบบ (สามญ - อาชวศกษา) 1 13 145 3. โรงเรยนในระบบ (นานาชาต) 4 160 979

รวมทงสน 35 581 10,487 หมายเหต ขอมลจากกลมสงเสรมสถานศกษาเอกชน ณ วนท 10 มถนายน 255๘

ตารางท 5 จ านวนนกเรยนในสงกดทจบ ชน ป.6 ม.3 ปการศกษา 255๗

ชน/รายการ นกเรยนทจบการศกษา

จ านวน (คน) รอยละ จบประถมศกษาปท 6 1. ศกษาตอ 1789 100.00 - โรงเรยนเดม 555 31.02 - โรงเรยนอนสงกด สพฐ. 1027 57.41 - โรงเรยนสงกดอน 32 1.79 - โรงเรยนพระปรยตธรรมแผนกสามญ 62 3.47 - กศน. 4 0.22 - อน ๆ 109 6.09 จบมธยมศกษาปท 3 584 1. ศกษาตอ 572 97.95 - สายสามญ 262 45.80 - สายอาชพ 310 54.20 - กศน. - - 2. ประกอบอาชพ 12 2.05 3. อน ๆ (ตดตามไมได) - - หมายเหต ขอมลจากกลมสงเสรมการจดการศกษา

7


สวนท 2 ผลการด าเนนงาน

ปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ขบเคลอนภารกจ โดยใชแผนเปนเครองมอในการการบรหารจดการและพฒนาการศกษา ทสอดคลองกบนโยบายกระทรวงศกษาธการส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ยทธศาสตรการพฒนาจงหวดเชยงใหม และบรบทส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ภายใตกลยทธ 4 ดาน ผลการด าเนนงานตวชวดความส าเรจตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2558 โดยสรปผลการด าเนนงานตามภารกจส าคญ ดานคณภาพการศกษา ดานโอกาส ทางการศกษา ดานประสทธภาพในการบรหารจดการ การด าเนนงานตามค ารบรองการปฏบตราชการ และมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา ดงน

ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2558 สพป.เชยงใหม เขต 4

โครงการ กจกรรม ผลการด าเนนงาน กลยทธท 1การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ 1.โครงการเรงรดยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

1. โรงเรยนทกโรงเรยนในสงกดเขาคายวชาการชน ป.3 จ านวน 1,801 ป.6 จ านวน 1,802 และ ม.3 จ านวน 626 คน และทกคนไดรบการทดสอบ Pre NT และ Pre O–net มความพรอมในการทดสอบระดบชาต

2. โรงเรยน 97 โรงเรยน ไดรบการประเมนคณภาพภายในผานเกณฑการประเมน 3. โรงเรยนทไดคะแนนจากการประเมน NT และ O-net สงใน 5 ล าดบแรกของเขต 4. มสรปผลการถอดบทเรยนวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยนทมผลสมฤทธสง 5 5. ผลการประเมนระดบชาต - ผลการประเมนระดบชน ป.3 ผลสมฤทธของนกเรยนในสงกด สพป.เชยงใหม เขต 4 สงกวาระดบประเทศทกสมรรถนะ - ผลการประเมนระดบชน ป.6 ผลสมฤทธของนกเรยนในสงกด สพป.เชยงใหม เขต 4 สงกวาระดบประเทศทกสาระการเรยนร - ผลการประเมนระดบชน ม.3 ผลสมฤทธของนกเรยน ในสงกด สพป.เชยงใหม เขต 4 ต ากวาระดบประเทศ ทกสาระการเรยนร ปญหา / อปสรรค ---

เปนไปตามเปาหมาย

8


โครงการ กจกรรม ผลการด าเนนงาน ขอเสนอแนะ

1. ควรพฒนาครใหสามารถจดการเรยนร และประเมนผลไดตามมาตรฐานและตวชวด 2. สงเสรมใหโรงเรยนมระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง 3. ควรจดสรรงบประมาณรายหวใหนกเรยนเพม

2.โครงการพฒนาการอาน-เขยนภาษาไทยสหองเรยนคณภาพ (Child centered)

1. ครหองเรยนคณภาพน ารองจ านวน 47 คน มความร ความเขาใจในบทบาทการเปน Coach และ Mentor แกครหองเรยนคณภาพตอยอด

2. ครหองเรยนคณภาพตอยอดจ านวน 38 คน ไดรบการ สงเสรมพฒนาการด าเนนงาน 8 ขนตอนของหองเรยนคณภาพ

3. ครหองเรยนคณภาพชน ป.2 จ านวน 100 คน ไดรบ การสงเสรมพฒนาหองเรยนคณภาพ 8 ขนตอน 4. ครหองเรยนคณภาพชน ป.1 และ ป.2 จ านวน 200 คน ไดรบการพฒนาหองเรยนคณภาพและการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ 5. ครผสอนมความรความเขาใจในการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญและด าเนนงานหองเรยนคณภาพอยางตอเนองมประสทธภาพ 6. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหมเขต 4 ไดนวตกรรมและเอกสารคมอหองเรยนคณภาพภาษาไทยและนวตกรรมการสอนภาษาไทยชน ป.1-2 7. ไดรปแบบการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญของครผสอน ปญหา / อปสรรค - เวลาในการด าเนนงานนอยสงผลใหการนเทศตดตาม ไมตอเนอง ขอเสนอแนะ ----------


3.โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน และการสอสารปฏสมพนธ และบรหารชนเรยนทางบวกสนตวธของครกบนกเรยน

1. นกเรยน 50 โรงเรยนไดรบการปลกจตส านกสรางกระแสนยมทเออตอการปองกนและแกไข ปญหายาเสพตดในสถานศกษา 2. มเครอขายโรงเรยนใน การด าเนนโครงการ TO BE NUMBER ONE ในสถานศกษาเพมขน


9


โครงการ กจกรรม ผลการด าเนนงาน (วนยเชงบวก)และ TO BE NUMBER ONE ในสถานศกษา

3. นกเรยนความเขาใจและยอมรบผมปญหาสารเสพตดในกลมตนเองเพอใหโอกาสการกลบมาเปนสวนหนงของสงคม 4. นกเรยนไดรบการพฒนาทกษะชวตและเครอขายการปองกนและชวยเหลอนกเรยน 5. มโรงเรยนไดรบการคดเลอกในการจดกจกรรม TO BE NUMBER ONE ทเปนเลศในระดบเขตพนทเขารวมแขงขนในระดบจงหวด

ปญหา / อปสรรค 1. ผบรหารสถานศกษาและคร เหนความส าคญนอย เนองจากสถานศกษามโครงการ/กจกรรมด าเนนการมาก 2. ควรใหการสนบสนนการด าเนนโครงการอยางตอเนอง

ขอเสนอแนะ - จดอบรมครและนกเรยนแกนน าและศกษาดงาน เพอขยายเครอขายเพม


4.โครงการจดงานศลปหตถกรรมนกเรยน ประจ าป 2558

1. มโรงเรยน 120 โรงเรยน มทมรวมแขงขน 1,335 ทม จ านวนนกเรยน 2,798 คน ครผควบคม 1,821 คน 2. โรงเรยน คร นกเรยน สมครเขารวมกจกรรมทกษะวชาการครบตามจ านวนกลมสาระการเรยนรและกจกรรมอนท สพฐ.ก าหนด 3. มคณะกรรมการตดสนทมความร ความสามารถครบทกกจกรรมทมนกเรยนสมครเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการและสามารถตดสนดวยความบรสทธ ยตธรรม 4. มตวแทนนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะวชาการงานศลปหตถกรรมนกเรยนในระดบภาคครบทกกจกรรมและไดรบรางวลเหรยญทองรอยละ 80 ขนไป

ปญหา / อปสรรค 1. การจดงานอยในชวงใกลสนปงบประมาณท าใหเกดผลกระทบตอการด าเนนงาน เชนการเบกจายงบประมาณ งานเกษยณอาย งานโครงการของกลมงานตาง ๆ และท าใหขาดความรวมมอจากผมสวนเกยวของ 2. การตดสนของคณะกรรมการในบางกจกรรม 3. สถานทจดการแขงขนมสองแหงท าใหการประสานงาน ไมสะดวกกรณเกดปญหาในบางกจกรรม ขอเสนอแนะ 1. ก าหนดวนแขงขนในชวงตนเดอนสงหาคม เพอไมใหกระทบตอการด าเนนงานดานตาง ๆ


10


โครงการ กจกรรม ผลการด าเนนงาน 2. จดหากรรมการตดสนจากผมความร ความสามารถ

ใหตรงกบกจกรรมทตดสนหรอจากหนวยงานองคกร ทเกยวของโดยตรง เชน วทยาลยนาฏศลป เปนตน 3. ควรจดแขงขนในสถานทเดยวกน หรอใกลเคยงกน เพอการประสานงานทด

5.โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค และหลก ธรรมาภบาลในสถานศกษา “เดกเชยงใหมใจสจรต”

1. โรงเรยนน ารอง 1 โรงและโรงเรยนเครอขาย 34 โรง รวม 35 โรง ใชหลกสตร “โรงเรยนสจรต” 2. โรงเรยนน ารอง 16 โรงและโรงเรยนเครอขาย 16 โรง รวม 32 โรง ใชหลกสตร “เดกเชยงใหมใจสจรต” 3. นกเรยนในโรงเรยนเครอขาย “เดกเชยงใหม ใจสจรต” มคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค 7 ประการ ไดแก ทกษะกระบวนการคด มวนย ซอสตย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ ความเปนธรรมทางสงคม และการกระท าอยางรบผดชอบ ท าใหมพนฐานดานรกความเปนธรรม อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ มความรบผดชอบ มทกษะกระบวนการคด และมหลกธรรมาภบาล 4. โรงเรยนเครอขาย “ โรงเรยนสจรต” และ “เดกเชยงใหม ใจสจรต” มนวตกรรมผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ในการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน 5. โรงเรยนไดจดกจกรรมการเรยนร และกจกรรมเสรมการเรยนรทสอดคลองกบคณลกษณะ 7 ประการ ของเดกเชยงใหมใจสจรต และ คณลกษณะ 5 ประการของโรงเรยนสจรต ดงน ปญหา / อปสรรค 1. งบประมาณไมเพยงพอและลาชา ไมสามารถจดกจกรรมในชวงตนปงบประมาณ (ภาคเรยนท 2) 2. การจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมเสรมการเรยนร มเวลาไมเพยงพอ เนองจากตองด าเนนงานในชวงเปดภาคเรยนพรอมกนหลายกจกรรม ขอเสนอแนะ 1. ก าหนดเปนนโยบายและจดเนนใหทกโรงเรยนด าเนนการ เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และหลกธรรมภบาล โดยบรณาการในการจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมของสถานศกษา และจดเวทน าเสนอผลงานทประสบความส าเรจ (Best Practice) เพอเปนตนแบบในการ ด าเนนงานใหบรรลวตถประสงค


11


โครงการ กจกรรม ผลการด าเนนงาน 2. ควรมการจดกจกรรมและจดสรรงบประมาณอยางตอเนอง

มการชแจงรายละเอยดกจกรรมขนตอนการด าเนนงาน และการเบกจายงบประมาณอยางชดเจน 3. ควรมการยดหยนกจกรรมและการเบกจายงบประมาณใหเปนไปตามก าหนดระยะเวลาของกจกรรมหรอเมอสนปการศกษา 4. สถานศกษาควรศกษาแนวทางการจดกจกรรม การใชงบประมาณใหเขาใจ เพอจะไดด าเนนการใหบรรลตามวตถประสงคและเกดผลกบเดกและเยาวชน

6.โครงการสงเสรมงานแนะแนวการศกษาขนพนฐานการดานสายอาชพ พฒนาทกษาอาชพในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา

1. ผบรหารสถานศกษา ครและบคลากรทรบผดชอบงานแนะแนวนกเรยนของโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกดทกโรง มความรความเขาใจ สามารถบรหารจดการงานแนะแนวการเรยนตอเนนสายอาชพไดครอบคลมกลมเปาหมาย 2. โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกด มเอกสารแผนการจดการเรยนร ส าหรบจดสอนสาระเพมเตมดานวชาชพใหแกนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนหลากหลายวชาชพ โดยจดตามความตองการและความสนใจของผเรยน เรมตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 เปนตนไป 3. จดท าและลงนามขอตกลงรวมกน (MOU) ระหวางโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกดรวมกบสถานศกษาอาชวศกษาและหนวยงานทเกยวของในการจดท าแผนจดการเรยนรสาระเพมเตมดานวชาชพและการน า แผนจดการเรยนรดงกลาวไปใช เรมตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 เปนตนไป 3. สดสวนการเรยนตอสายอาชพของนกเรยนทจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนจากโรงเรยนขยายโอกาส สงกด สพป.เชยงใหม เขต 4 ปการศกษา 2557 เรยนตอ สายอาชพในปการศกษา 2558 เพมขน

ปญหา / อปสรรค 1. ผปฏบตขาดความร ความเขาใจในการจดท าหลกสตรดานวชาชพ จงท าใหการด าเนนงานเกดความลาชา ตองปรบปรง แกไขเอกสารหลกสตรใหถกตองตรงตามวตถประสงค เปาหมายและความตองการของผเรยนใหมากทสด 2. ขาดงบประมาณสนบสนนการด าเนนงานจดการเรยน การสอน ของครผรบผดชอบการสอนวชาชพในการจดหาวสดอปกรณประกอบการเรยนการสอนใหผเรยนไดเรยนรและ ฝกปฏบตจรง


12


โครงการ กจกรรม ผลการด าเนนงาน

ขอเสนอแนะ 1. ควรประสานขอความรวมมอจากสถาบนทเปดสอนดานวชาชพในพนทหรอใกลเคยง เพอสงเสรมสนบสนนบคลากร ผช านาญดานการสอนวชาชพอยางหลากหลาย 2. ควรใหผเรยนไดเรยนรควบคกบการฝกปฏบตจรงตลอดหลกสตรการเรยนการสอน เพอใหมความรความเขาใจ น าไปประกอบอาชพมรายไดเสรมชวยเหลอครอบครวตอไป

7.โครงการยกระดบคณภาพการบรหารจดการเขตพนทการศกษา

กจกรรมค ารบรองการปฏบตราชการ 1. ผบรหารศกษาศกษา ผอ านวยการกลม และบคลากร ทางการศกษาในส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 เขารวมประชม จ านวน 80 คน 2. ผบรหารการศกษาและบคลากรทางการศกษามความร ความเขาใจในตวชวดและการรายงานผลการปฏบตราชการ ตามค ารบรองการปฏบตราชการและตามแผนปฏบตราชการ ทตองด าเนนการผานระบบตามทก าหนด

กจกรรมการขบเคลอนกลยทธ สพฐ. 1. สรปรายงานผลการด าเนนงานตามภาระงานและการตดตามจดเนนนโยบายส าคญทรบผดชอบ น าเสนอคณะกรรมการตดตามและประเมนผลของ สพฐ. รบทราบแนวทางและผลการด าเนนงานการบรหารจดการส านกงานเขตฯ รวมถงตดตามผลการด าเนนงานเชงประจกษ 2 โรงเรยน ในการน านโยบายสการปฏบต 2. รายงานผลการด าเนนงานการบรหารจดการส านกงานเขตฯ ตามจดเนนและนโยบายส าคญของตนสงกด เสนอคณะกรรมการตดตามและประเมนผลเชงประจกษจาก ตนสงกด 3. มรายงานผลการจดการจดการศกษาประจ าปงบประมาณ 2558 เพอรายงานใหตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ กจกรรมมาตรฐานเขตพนท 1. ประชมบคลากรส านกงานเขตพนทการศกษา มความร

ความเขาใจปฏบตงานไปในทศทางเดยวกน 2. ประเมนผลตามมาตรฐานส านกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 เพอยกระดบ คณภาพเปนไปตามมาตรฐาน ปญหา / อปสรรค - การตดตามประเมนผล มการปรบ/พฒนาตวชวด


13


โครงการ กจกรรม ผลการด าเนนงาน ขอเสนอแนะ

- ควรด าเนนการอยางตอเนอง มการประชมชแจง ขอความรวมมอทกฝายรวมถงโรงเรยนในสงกด

กลยทธท 2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาเปนมออาชพ 1.โครงการพฒนาขาราชการครสมออาชพเพอยกระดบผลสมฤทธ

1. ขาราชการครผเขารวมตามโครงการน าผลการพฒนา คณภาพผเรยนเสนอขอเพอใหมวทยฐานะสงขนเลอนเปนวทยฐานะช านาญพเศษ จ านวน 12 คน และอยระหวาง การรวบรวมขอมล เพอพฒนาคณภาพงาน จ านวน 35 ราย


2. ขาราชการครผเขารวมตามโครงการ น าผลการพฒนา คณภาพผเรยนน ามาพฒนาในการจดการเรยนการสอน ท าใหคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรเพมสงขน ปญหา / อปสรรค - งบสนบสนนไมเพยงพอ ขอเสนอแนะ - ควรมการพฒนาอยางตอเนอง

2.โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาและลกจางประจ า

กจกรรมท 1 พฒนาสมรรถนะและภาระงาน 1. คร และบคลากรทางการศกษามความรความเขาใจสามารถปฎบตงานไดอยางเปนระบบ 2. มรายงานวจยเพอน าไปพฒนางานใหมประสทธภาพ 3. ฝกปฏบตตามความตองการ กจกรรมท 2 ประชมเชงปฏบตการลกจางชวคราว(นกการภารโรง) 1. ประชมเพอประสานการด าเนนงาน รวมคด รวมปฏบต เพอพฒนาฝมอและแรงงาน 2. ศกษาดงานจากสภาพจรง เพอขวญก าลงใจ ปญหา / อปสรรค 1. ขาดวนยในการฝกปฏบต สงผลตอความตอเนองของงาน2. ตองใชเวลาในการฝกปฏบต ขอเสนอแนะ 1. ควรมการพฒนาอยางตอเนองเปนไปตามความตองการ 2. ควรฝกปฏบตอยางจรงจง มการก ากบ ตดตาม


กลยทธท 3 การสรางความเขมแขงใหสถานศกษา 1.โครงการสงเสรม ธรรมาภบาล ปงบประมาณ 2558

1. คร ผอ านวยการโรงเรยน รอง ผอ.สพป.เชยงใหม เขต 4 ผอ.กลมทกกลมและบคลากรทางการศกษา จ านวน 120 คน ไดรบความร ความเขาใจเกยวกบ “การบรหารจดการทด ตามหลกธรรมาภบาล”และน าไปใชไดอยางถกตอง


14


โครงการ ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน 2. ไดรบทราบแนวทางเกยวกบ มาตรปองกนและแกไข

ปญหาคอรปชน 3. มโรงเรยนไดรบการประเมนและรบรางวลยกยกยองเชดชเกยรตธรรมาภบาลดเดน 5 แหง

ปญหา/ อปสรรค

---------- ขอเสนอแนะ

- ควรด าเนนการตอเนอง เพอตดตามประเมนผล

2.โครงการบรหารจดการเพอพฒนาประสทธภาพโรงเรยนขนาดเลก

1. ผบรหารโรงเรยนไดรบทราบแนวนโยบายในการพฒนาประสทธภาพโรงเรยนขนาดเลกและแนวทางการยกระดบคณภาพใหสงขน 2. รวมเลกโรงเรยนขนาดเลกวดขนคงไปบานทาขนคงและไปเรยนรวมโรงเรยนบานสนทราย 3. สงเสรมสนบสนน ชวยเหลอโรงเรยนขนาดเลกทมวธปฏบตเปนเลศไดรบรางวลระดบเขต,ภาค/ประเทศ

ปญหา/อปสรรค 1. นโยบายมการปรบเปลยน 2. การรวมเลกสถานศกษาตองประสานการด าเนนงานหลายดาน ทงหนวยงาน ชมชน ทองถน

ขอเสนอแนะ 1. ควรปรบเปลยนเปนไปตามนโยบายและควรด าเนนการอยางตอเนอง 2. รวมประชมชแจงสรางเขาเขาใจกบชมชนทองถน


3.โครงการประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา

1. ผบรหารโรงเรยน จ านวน 98 โรงเรยนมความรความเขาใจ ปฏบตงานไปในทศทางเดยวกนอยางมประสทธภาพ - ภาคเชา ประชมชแจง - ภาคบาย ก ากบ ตดตาม ชวยเหลอ และเรงรดการด าเนนงาน โดย รอง ผอ. สพป.เชยงใหม เขต 4 และศกษานเทศก 2. สถานศกษาในสงกดมประสทธภาพดานการบรหาร จดการศกษาตามมาตรฐานผบรหารสถานศกษา ผบรหารการศกษา ศกษานเทศกและบคลากรทางการศกษา จ านวน 140 คน รบทราบ นโยบายและแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษา และด าเนนการจดการศกษาขนพนฐาน เปนไปในทศทางเดยวกน


15


โครงการ ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน 3. ศกษาดงานโรงเรยนทประสบความส าเรจในดานการ

บรหารจดการศกษาขนพนฐาน จ านวน 3 โรงเรยน คอ โรงเรยนบานปง(ปอมประชานกล) โรงเรยนบานหวยมา (สนทรนวาส) และ โรงเรยนบานเหมองหมอ (เหมองหมอสามคค) 4. สถานศกษาในสงกดมประสทธภาพดานการบรหารจดการศกษาตามมาตรฐาน ปญหา / อปสรรค 1. เวลาในการศกษาดงานมนอย ดไมทวถง 2. หองประชมคบแคบ เพราะตองใชสมาธและ ความพรอมในการประชมสมมนา 3. การพฒนาวชาการภายใตการบรหารจดการแบบ มสวนรวม ขอเสนอแนะ 1. ควรจดเปนโครงการตอเนอง ทกป และไปศกษา ดงานการศกษาภาคอน ๆ บาง 2. ควรน าเสนอดวยสอเทคโนโลย เพอความชดเจน ของเนอหาสาระ 3. ควรจดใหมวทยากรทเกยวกบสายงานมาใหความร เพอไดรบประโยชนเพมมากขน

กลยทธท 4 การสรางเครอขายความรวมมอ 1.โครงการพฒนาเครอขายความรวมมอสพป.เชยงใหม เขต 4

1. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 มเครอขายความรวมมอ 15 เครอขายใหญ 49 เครอขายยอย 2. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 มเครอขายความรวมมอ สามารถยกระดบคณภาพ การบรหารจดการศกษาใหสงขน ปญหา / อปสรรค - ขาดงบประมาณในการด าเนนการเครอขายให ตอเนองไดตลอดทงป ขอเสนอแนะ 1. ควรจดหางบประมาณเพอด าเนนงาน 2. ควรจดมการประชมเครอขายใหบอยขน อยางนอย ปละ 2 ครง เพอประสานการด าเนนงานรวมกน 3. ควรมการจดตงศนยประสานงานเครอขาย/องคกร 4. ควรจดระบบโครงสรางและกลไกการท างาน ไมใหเกดงานซ าซอนเพอใหงานมประสทธภาพ


16


โครงการ ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน 2.โครงการประชาสมพนธ การด าเนนงานส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๔

1. สามารถขยายเครอขายประชาสมพนธมออาชพ ครบ 5 อ าเภอ ตลอดจนมเครอขายภายนอกองคกร เพมขน 2. ผรบบรการมความพงพอใจในการรบขอมลขาวสารอยางหลากหลาย และมคณภาพ 3. บคลากรของเครอขายประชาสมพนธมความรความเขาใจและใหความรวมมอการประชาสมพนธ 4. มขอมลสารสนเทศของเครอขายงานประชาสมพนธ 5. มสรปรายงานผลการด าเนนงานของเครอขายประชาสมพนธ 6. บคลากรเครอขายประชาสมพนธมความสามารถสอสารระหวางหนวยงานไดอยางถกตองรวดเรว เปนไปในทศทางเดยวกนและมประสทธภาพสง

ปญหา / อปสรรค 1. งบประมาณไมเพยงพอ 2. อาคารสถานทคบแคบไมสะดวกในการฝกปฏบต ขอเสนอแนะ 1. ควรเพมงบประมาณ 2. ควรปรบเปลยนสถานทประชมใหเออกบการฝกปฏบต


3.โครงการพฒนาเครอขายองคคณะบคคล

1. องคคณะบคคลคอ อ.ก.ค.ศ. กพท. ก.ต.ป.น. และผบรหารการศกษาส านกงานเขตพนทการศกษา จ านวน 45 คน มการสนบสนนและพฒนาการบรหารจดการเครอขายความรวมมอในการจดการศกษารวมกน 2. องคคณะบคคลมการประสานการด าเนนการความรวมมอในการ จดการศกษาในสงกด เพอประโยชนตอการจดการศกษาอยางเปนระบบ สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาขนพนฐานใหเกดแนวคดในการพฒนาการศกษารวมกนจากทกภาคสวน ท าใหการยกระดบการศกษาใหมประสทธภาพยงขน

ปญหา / อปสรรค 1.ขาดการวางแผน เพอก าหนดแนวทางในการด าเนนงานรวมกน 2. ไมมสรปผลการด าเนนงานแตแตละองคคณะ เพอก าหนดทศทางเปาหมาย ขอเสนอแนะ 1. ควรมการประชมระดมความคดและก าหนดแนวทางในการด าเนนการ


17


โครงการ ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงาน 2. ควรมการสรป ประเมนผล การด าเนนงานในการประชม /

ศกษาดงานแตละครง

4.โครงการสงเสรมสนบสนนเครอขายความมอส านกงานเขตพนทการศกษา สภาการศกษา

1. สภาการศกษาแตละแหงมแนวทางการยกระดบคณภาพ การศกษา มความรความเขาใจการมสวนรวมในการพฒนา การศกษาของโรงเรยนในสงกด รวมก าหนดแนวทางจาก คณะบคคลของสภาการศกษา องคกรปกครองสวนทองถน ความรวมมอของชมชนในการใหความชวยเหลอ 2. โรงเรยนในสงกดไดรบการสนบสนนจากความรวมมอของ องคกรปกครองสวนทองถน ชมชนทงดานในการพฒนา คณภาพชวตและคณภาพการศกษาส าหรบเดกและเยาวชน ปญหา/อปสรรค - บคลากรมการปรบเปลยน สงผลตอการด าเนนงาน ขอเสนอแนะ - ควรมการประสานการด าเนนงานและสรปผล การด าเนนงาน เพอวางแผนพฒนาอยางตอเนอง


18


ผลการสอบ NT และ O-NET

ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล รวม 3 ดานสพป.เชยงใหม เขต 4 54.69 44.11 51.57 50.12ประเทศ 50.77 42.17 48.63 47.19

54.6

9

44.1

1 51.5

7

50.1

2

50.7

7

42.1

7 48.6

3

47.1

90

10

20

30

40

50

60

ผลการประเมนผลสฤทธทางการเรยน NT ชนประถมศกษาปท 3ปการศกษา 255 เปรยบเทยบระดบประเทศ

สพป.เชยงใหม เขต 4

ประเทศ

ผลการประเมนผลสมฤทธทางการเรยน NT ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ดานภาษา ดานค านวณ และดานเหตผล พบวาดานภาษา มคาเฉลยรอยละมากทสด คอ รอยละ 54.69 รองลงมาคอ ดานเหตผล รอยละ 51.57 และนอยทสด คอ ดานค านวณ มคาเฉลยรอยละ 44.11 แตเมอเปรยบเทยบกบระดบประเทศ พบวา มคาคะแนนสงกวาระดบประเทศ ทง 3 ดาน

19


ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557 ใน 8 สาระวชา พบวา วชาการงานฯมคาคะแนนสงสด รอยละ 58.39 สวนวชาทมคาคะแนนนอยทสด คอ วชาภาษาองกฤษ รอยละ 35.52 เมอเปรยบเทยบกบระดบ สพฐ. มวชาทมคาคะแนนสงกวาทกวชา เมอเปรยบเทยบกบระดบประเทศ พบวา มวชาทมคาคะแนนสงกวาระดบประเทศ จ านวน 7 วชา ไดแก วชาภาษาไทย วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคมศกษา วชาสขศกษา วชาศลปะและวชาการงานฯ มเพยง 1 วชาทมคาคะแนนต ากวาระดบประเทศ ไดแก วชาภาษาองกฤษ

20


ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 ใน 8 สาระวชา พบวา วชาสขศกษามคาคะแนนสงสด รอยละ 58.78 สวนวชาทมคาคะแนนนอยทสด คอ วชาภาษาองกฤษ รอยละ 26.03 เมอเปรยบเทยบกบระดบ สพฐ.และระดบประเทศ พบวามคาคะแนนต ากวาระดบ สพฐ.และระดบ ประเทศในทกวชา

21


ผลการบรหารจดการส านกงานเขตพนท ประจ าปงบประมาณ 255 สพป.เชยงใหม เขต 4

ผลการบรหารจดการส านกงานเขตพนท ประจ าปงบประมาณ 2557 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 มผลการด าเนนงานทง 4 ดาน ไดแก ดานโอกาสทางการศกษา ระดบคณภาพ เฉลย 4.7 ดานคณภาพการศกษา ระดบคณภาพเฉลย 3.34 ดานประสทธภาพการบรหารจดการ ระดบคณภาพ เฉลย 4.8 และดานนโยบายกระทรวงศกษาธการ ระดบคณภาพเฉลย 5

ดาน/ตวชวด ระดบคณภาพ เฉลย

1.ดานโอกาสทางการศกษา 4.

1.1 โอกาสในการไดรบการศกษาอยางทวถงและเสมอภาค 4.6

1.2 โอกาสในการไดรบการสงเสรมสนบสนนชวยเหลอ 4.8

2. ดานคณภาพการศกษา 3.34 2.1 การพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตร (ปญญาด มทกษะ) 3 2.2 การปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ความเปนไทย วถชวต ตามหลกปรชญา เศรษฐกจพอเพยง (มคณธรรม จรยธรรม) 3.67

3. ดานประสทธภาพการบรหารจดการ 4.8

มาตรฐานท ๑ การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ 5

มาตรฐานท ๒ การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ 5

มาตรฐานท ๓ ผลการบรหารและการจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษา 4.38

4. ดานนโยบายกระทรวงศกษาธการ 5 นโยบายขอ 6 การสงเสรมใหเอกชนและทกภาคสวนเขามารวมจดและสนบสนน การศกษามากขน 5

22


ผลการด าเนนงานตามค ารบรองการปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2556–2557

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ด าเนนการบรหารจดการศกษา ตามภารกจ สงเสรม สนบสนน เรงรดพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาในสงกด มผลการด าเนนงาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2556 - 2557 ดงน ผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจ าป หรอ ARS ( Action plan Report system)

ปงบประมาณ คาคะแนน เฉลยรวม

คาคะแนน กลยทธท 1 กลยทธท 2 กลยทธท 3 กลยทธท 4 กลยทธท 5

2556 4.55796 2.84200 4.35484 5.00000 5.00000 5.00000 2557 4.51560 4.58774 3.68774 4.67390 4.27273 5.0000

สงขน/ลดลง -0.04236 +1.74574 -0.66710 -0.32610 -0.72727 - ผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจ าป หรอ ARS จ านวน 5 กลยทธ ปงบประมาณ 2557 มคาเฉลยรวม 4.51560 เมอน าไปเปรยบเทยบปงบประมาณ 2556 พบวา คะแนนเฉลยลดลงในภาพรวม 0.04236แตพจารณาเปนรายกลยทธพบวา คาคะแนนสงขน จ านวน 1 กลยทธ ไดแก กลยทธท 1สงขน 1.74574 คาคะแนนคงท จ านวน 1 กลยทธ ไดแก กลยทธท 5ส าหรบกลยทธทมคาคะแนนลดลง จ านวน 3 กลยทธ ไดแก กลยทธท 2 ลดลง 0.66710กลยทธท 3 ลดลง 0.32610 และกลยทธท 3 ลดลง 0.72727

ผลการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการประจ าป หรอ KRS ( KPI Report system)

ปงบประมาณ คะแนนเฉลยรวม คาคะแนนรายมต มตภายนอก มตภายใน

2556 4.74389 4.68429 4.81438 2557 4.08740 4.04600 4.20000

สงขน/ลดลง -0.65649 -0.63829 -0.61438

ผลการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการประจ าป หรอ KRS 2 มต พบวา ปงบประมาณ 2556 มคาเฉลยสงกวาปงบประมาณ 2557 และสงกวาทงมตภายนอกและภายใน

๒๓


สวนท 3 ทศทางการพฒนาการศกษาขนพนฐาน

นโยบายของรฐบาล

นายกรฐมนตร (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา) แถลงนโยบายคณะรฐมนตรตอรฐสภานตบญญตแหงชาต เมอวนศกรท 12 กนยายน 2557 โดยมนโยบายทเกยวของกบการศกษา ดงน

ขอ 1 การปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรย สถาบนพระมหากษตรยเปนองคประกอบส าคญของการปกครองในระบอบประชาธปไตย

ตามประเพณการปกครองของไทย รฐบาลจงถอเปนหนาทส าคญยงยวดในอนทจะเชดชสถาบนนไวดวยความจงรกภกดและปกปองรกษาพระบรมเดชานภาพ โดยจะใชมาตรการทางกฎหมาย มาตรการทางสงคมจตวทยา และมาตรการทางระบบสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศในการด าเนนการกบผคะนองปาก ยามใจหรอประสงคราย มงสนคลอนสถาบนหลกของชาตโดยไมค านงถงความรส านกและความผกพนภกดของคนอกเปนจานวนมาก ตลอดจนเผยแพรความรความเขาใจทถกตองและเปนจรงเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยและพระราชกรณยกจเพอประชาชน ทงจะสนบสนนโครงการทงหลายอนเนองมาจากพระราชด าร สงเสรมใหเจาหนาทสถานศกษา ตลอดจนหนวยงานทงหลายของรฐเรยนรเขาใจหลกการทรงงาน สามารถน าหลกดงกลาวมาประยกตใชในการปฏบตราชการและการพฒนา ตลอดจนเรงขยายผลตามโครงการและแบบอยางททรงวางรากฐานไวใหแพรหลายเปนทประจกษและเกดประโยชนในวงกวางอนจะชวยสรางความสมบรณ พนสขแกประชาชนในทสด

ขอ ๓ การลดความเหลอมล าของสงคม และการสรางโอกาสการเขาถงบรการของรฐ ๓.๕ เตรยมความพรอมเขาสสงคมทมความหลากหลายเนองจากการเขาสประชาคมอาเซยน โดยสรางความเขมแขงและความพรอมแกแรงงานไทยและรวมพฒนาระบบความคมครองทางสงคมของแรงงานอาเซยน

๓.๖ จดระเบยบสงคม สรางมาตรฐานดานคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลใหแกเจาหนาทของรฐและประชาชนทวไป โดยใชคานยมหลก ๑๒ ประการตามนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาตทไดประกาศไวแลว ขอ 4 การศกษาและการเรยนร การท านบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม

รฐบาลจะน าการศกษา ศาสนา ศลปวฒนธรรม ความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทยมาใชสรางสงคมใหเขมแขงอยางมคณภาพและคณธรรมควบคกน ดงน

4.1 จดใหมการปฏรปการศกษาและการเรยนร โดยใหความส าคญทงการศกษาในระบบและการศกษาทางเลอกไปพรอมกน เพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนร พฒนาตนไดเตมศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสม เปนคนดมคณธรรม สรางเสรมคณภาพการเรยนร โดยเนนการเรยนรเพอสรางสมมาชพในพนท ลดความเหลอมล า และพฒนาก าลงคนใหเปนทตองการและเหมาะกบพนท ทงในดานการเกษตร อตสาหกรรมและธรกจบรการ

4.2 ในระยะเฉพาะหนา จะปรบเปลยนการจดสรรงบประมาณสนบสนนการศกษาใหสอดคลองความจ าเปนของผเรยนและลกษณะพนทของสถานศกษา และปรบปรงและบรณาการระบบการกยมเงนเพอการศกษาใหมประสทธภาพเพอเพมโอกาสแกผยากจนหรอดอยโอกาส จดระบบการสนบสนน

๒๔


ใหเยาวชนและประชาชนทวไปมสทธเลอกรบบรการการศกษาทงในระบบโรงเรยนและนอกโรงเรยน โดยจะพจารณาจดใหมคปองการศกษาเปนแนวทางหนง

4.3 ใหองคกรภาคประชาสงคม ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถนและประชาชนทวไปมโอกาสรวมจดการศกษาทมคณภาพและทวถง และรวมในการปฏรปการศกษาและการเรยนร กระจายอ านาจการบรหารจดการศกษาสสถานศกษา เขตพนทการศกษาและองคกรปกครองสวนทองถนตามศกยภาพและความพรอม โดยใหสถานศกษาสามารถเปนนตบคคลและบรหารจดการไดอยางอสระและคลองตวขน

4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพอใหสามารถมความรและทกษะใหมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคต ปรบกระบวนการ เรยนรและหลกสตรใหเชอมโยงกบภมสงคม โดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกนเพอใหเออตอการพฒนาผเรยนทงในดานความร ทกษะ การใฝร การแกปญหา การรบฟงความเหนผอน การมคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมองด โดยเนนความรวมมอระหวางผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน

4.5 สงเสรมอาชวศกษาและการศกษาระดบวทยาลยชมชน เพอสรางแรงงานทมทกษะโดยเฉพาะในทองถนทมความตองการแรงงาน และพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษาใหเชอมโยงกบมาตรฐานวชาชพ

4.6 พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและมจตวญญาณของความเปนครเนนครผสอนใหมวฒตรงตามวชาทสอน น าเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอทเหมาะสมมาใชในการเรยนการสอนเพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอการเรยนรดวยตนเอง เชน การเรยนทางไกล การเรยนโดยระบบอเลกทรอนกส เปนตน รวมทงปรบระบบการประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพผเรยนเปนส าคญ

4.7 ทะนบ ารงและอปถมภพระพทธศาสนาและศาสนาอน ๆ สนบสนนใหองคกรทางศาสนามบทบาททส าคญในการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ตลอดจนพฒนาคณภาพชวต สรางสนตสขและความปรองดองสมานฉนทในสงคมไทยอยางยงยน และมสวนรวมในการพฒนาสงคมตามความพรอม

4.8 อนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาถน ภมปญญาทองถน รวมทงความหลากหลายทางศลปวฒนธรรมไทย เพอการเรยนร สรางความภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทย น าไปสการสรางความสมพนธอนดในระดบประชาชน ระดบชาต ระดบภมภาค และระดบนานาชาต ตลอดจนเพมมลคาทางเศรษฐกจใหแกประเทศ

4.9 สนบสนนการเรยนรภาษาตางประเทศ วฒนธรรมของประเทศเพอนบานและวฒนธรรมสากล และการสรางสรรคงานศลปะและวฒนธรรมท เปนสากล เพอเตรยมเขาสเสาหลกของวฒนธรรมประชาคมอาเซยนและเพอการเปนสวนหนงของประชาคมโลก

4.10 ปลกฝงคานยมและจตส านกทด รวมทงการผลตสอคณภาพเพอเปดพนทสาธารณะใหเยาวชนและประชาชนไดมโอกาสแสดงออกอยางสรางสรรค

ขอ 5 การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสข และสขภาพของประชาชน ๕.5 วางรากฐานใหระบบหลกประกนสขภาพครอบคลมประชากรในทกภาคสวนอยา งม

คณภาพโดยไมมความเหลอมล าของคณภาพบรการในแตละระบบ และบรณาการขอมลระหวางทกระบบหลกประกนสขภาพเพอเพมประสทธภาพในการบรหารจดการ

๒๕


ขอ ๖ การเพมศกยภาพทางเศรษฐกจของประเทศ ๖.๑ ในระยะเรงดวน เรงจายงบลงทนของปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๗ ทยงคางอยกอนทจะ

พนก าหนดภายในสนปน และสานตอนโยบายงบประมาณกระตนเศรษฐกจตามทคณะรกษาความสงบแหงชาต ไดจดทาไว โดยตดตามใหมการเบกจายอยางคลองตวตงแตระดบกระทรวงจนถงระดบทองถน รวมทงจะดแลไมใหมการใชจายทสญเปลา เพอชวยสรางงานและกระตนการบรโภค

๖.๒ สานตอนโยบายงบประมาณกระตนเศรษฐกจตามทคณะรกษาความสงบแหงชาตไดจดท าไว โดยน าหลกการส าคญของการจดท างบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ ทใหความส าคญในการบรณาการงบประมาณและความพรอมในการด าเนนงาน รวมทงน าแหลงเงนอนมาประกอบ การพจารณาดวย เพอขบเคลอนนโยบายใหเกดผลอยางเปนรปธรรม ประหยด ไมซ าซอน และมประสทธภาพ ทบทวนภารกจทมลกษณะไมยงยนหรอสรางภาระหนสาธารณะของประเทศเกนความจ าเปน และแสดงรายการลงทนในระดบจงหวดเพอแสดงความโปรงใส เปนธรรม และไมเลอกปฏบต ควบคไปกบการเพมประสทธภาพการเบกจายงบประมาณตงแตระดบกระทรวงจนถงระดบทองถน เพอชวยสรางงานและกระต นการบรโภค โดยจะจดใหมระบบและกลไกในการตดตามตรวจสอบไมใหมการใชจายทสญเปลา

ขอ ๑๐ การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาลและการปองกนปราบปราม การทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ ๑๐.๑ ปรบปรงระบบราชการในดานองคกรหรอหนวยงานภาครฐท งในระดบประเทศ ภมภาค และทองถน ทบทวนการจดโครงสรางหนวยงานภาครฐทมอ านาจหนาทซ าซอนหรอลกลนกนหรอมเสนทางการปฏบตงานทยดยาว ปรบปรงวธปฏบตราชการใหทนสมย โดยน าเทคโนโลยมาใช แกไขกฎระเบยบใหโปรงใส ชดเจน สามารถบรการประชาชนไดอยางมประสทธภาพ ตลอดจนจดระบบอตราก าลงและปรบปรงคาตอบแทนบคลากรภาครฐใหเหมาะสมและเปนธรรม ยดหลกการบรหารกจการบานเมองทด การบรหารจดการภาครฐแบบใหม การตอบสนองความตองการของประชาชนในฐานะทเปนศนยกลาง และการอ านวยความสะดวกแกผใชบรการเพอสรางความเชอมนวางใจในระบบราชการ ลดตนทนด าเนนการของภาคธรกจ เพมศกยภาพในการแขงขนกบนานาประเทศ และการรกษาบคลากรภาครฐทมประสทธภาพไวในระบบราชการ โดยจะด าเนนการตงแตระยะเฉพาะหนาไปตามล าดบความจ าเปน และตามทกฎหมายเออใหสามารถด าเนนการได ๑๐.๓ ยกระดบสมรรถนะของหนวยงานของรฐใหมประสทธภาพ สามารถใหบรการเชงรก ทงในรปแบบการเพมศนยรบเรองราวรองทกขจากประชาชนในตางจงหวด โดยไมตองเดนทางเขามายงสวนกลาง ศนยบรการสาธารณะแบบครบวงจรทครอบคลมการใหบรการหลากหลาย ซงจะจดตงตามทชมชนตาง ๆ เพอใหประชาชนสามารถเดนทางไปตดตอขอรบบรการไดโดยสะดวก การใหบรการถงตวบคคลผานระบบศนยบรการรวม ณ จดเดยว (One Stop Service) และระบบรฐบาลอเลกทรอนกสทสมบรณแบบ พฒนาหนวยงานของรฐใหเปนองคกรแหงการเรยนร มการสรางนวตกรรมในการทางานอยางประหยด มประสทธภาพ และมระบบบรณาการ

๑๐.๔ เสรมสรางระบบคณธรรมในการแตงตงและโยกยายบคลากรภาครฐวางมาตรการปองกนการแทรกแซงจากนกการเมอง และสงเสรมใหมการนาระบบพทกษคณธรรมมาใชในการบรหารงานบคคลของเจาหนาทฝายตาง ๆ ๑๐.๕ ใชมาตรการทางกฎหมาย การปลกฝงคานยม คณธรรม จรยธรรมและจตส านกในการรกษาศกดศรของความเปนขาราชการและความซอสตยสจรต ควบคกบการบรหารจดการภาครฐทมประสทธภาพเพอปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบของเจาหนาทของร ฐทกระดบอยาง

๒๖


เครงครด ยกเลกหรอแกไขกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ทไมจ าเปน สรางภาระแกประชาชนเกนควร หรอเปดชองโอกาสการทจรต เชน ระเบยบการจดซอ จดจาง การอนญาต อนมตและการขอรบบรการจากรฐ ซงมขนตอนยดยาว ใชเวลานาน ซ าซอน และเสยคาใชจายทงของภาครฐและประชาชน

นโยบายกระทรวงศกษาธการ

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ทรงมพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯ ประกาศแตงตงรฐมนตรตามประกาศ ณ วนท 19 สงหาคม 2558 โดยแตงตงให พลเอก ดาวพงษ รตนสบรรณ เปนรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ และนายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป เปนรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ โดยพลเอก สรเชษฐ ชยวงศ ยงคงความเปนรฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการ ตามประกาศ ณ วนท 30 สงหาคม 2558 เมอวนท 27 สงหาคม 2558 รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดมอบนโยบายแกผบรหารระดบสงของกระทรวงศกษาธการ ผบรหารสวนภมภาค และขาราชการสงกดกระทรวงศกษาธการทวประเทศ เพอเปนแนวทางในการขบเคลอนนโยบายรฐบาลและของกระทรวงศกษาธการไปสการปฏบตใหเกดประสทธผลตอเดก เยาวชน ประชาชน และการพฒนาประเทศโดยรวม ทศนคตในการท างาน

เหตผลและความจ าเปนทเกดขนกบประเทศจนมคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) และ รฐบาลปจจบนไดเขามาบรหารประเทศ เนองจากสถานการณบานเมองอยในสภาวการณไมปกต ตองชวยกนยตความขดแยงและปฏรปประเทศไทย ซงในสวนของการศกษานน ถอวาเปนพนฐานของการปฏรปทกเรอง เรมจากการปฏรป 11 ดานของคณะรกษาความสงบแหงชาต เพราะการศกษาเปนพนฐานของความมนคงยงยนในการปฏรปประเทศ ตองใชเวลานานและตองมแผนปฏรปทงระยะเรงดวน ระยะปานกลาง และระยะยาว กระทรวง ศกษาธการตองด าเนนการปฏรปการศกษาโดยค านงถงอนาคตของนกเรยน ซงกคอลกหลานของเรา ใหมชวตทสดใสและสามารถแขงขนกบนานาประเทศได ตอจากน ตองขอทกคนสละเวลา มากขนเพราะมงานเรงดวนทตอง ท า ตองการผลลพธมากขน เรวขน และตองสอสารกนเพอลดความรสกขดแยงทงหมดในกระทรวงศกษาธการ โดยจะขอดทผลงาน

แนวคดในการท างานของสวนราชการ สวนราชการตงแตระดบพนท จะตองด าเนนการแปลงนโยบายทงของรฐบาลและของกระทรวง

ศกษาธการ ตามภารกจงานในขอบเขตความรบผดชอบของหนวยงานเพอน าไปสการปฏบต มการศกษาวเคราะหและปรบกลยทธการท างานปจจบนใหสอดคลองกบแนวนโยบายใหเหนผลเปนรปธรรม เพอใหทราบถงผลการด าเนนงานและความคดเหนของผบรหารระดบพนท ตลอดจนผบรหารระดบสง เนองจากมชวงเวลาจ ากด จงตองการความคดเหนเพอการหลอมรวมวธการท างานใหรวดเรวและท างานรวมกนไดคลองตวมากยงขน โดยมแผนการด าเนนการแบงเปนกลม ดงน

1) งานทด าเนนการอยแลวและตรงตามนโยบาย 2) งานทด าเนนการอยแลวสามารถปรบใหเปนไปตามนโยบาย 3) งานทด าเนนการและเพมตามนโยบายใหม แบงเปน (1) งานทเพมโดยไมตองใชงบประมาณด าเนนการ (2) งานทเพมโดยตองใชเวลาและงบประมาณด าเนนการ

๒๗


แนวทางในการขบเคลอนนโยบายดานการศกษา ประกอบดวย 2 สวน คอ นอมน ากระแสพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ทเกยวกบการปฏรปการศกษามาเปนแนวทางปฏบต

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ทรงมพระราชด ารสเกยวกบการปฏรปการศกษา ดงน 1. “ใหครรกเดกและเดกรกคร” 2. “ใหครสอนเดกใหมน าใจกบเพอน ไมใหแขงขนกน แตใหแขงกบตวเอง ใหเดกทเรยนเกงกวา

ชวยสอนเพอนทเรยนชากวา” 3. “ใหครจดกจกรรมใหเดกท ารวมกน เพอใหเหนคณคาของความสามคค” กระทรวงศกษาธการโดยหนวยงานทางการศกษาทกสงกดและผเกยวของ นอมน ากระแส

พระราชด ารสมาเปนกรอบแนวทางในการปฏบตงานการสอนของคร และจดกจกรรมโดยการถายทอดพระราช ด ารสทง 3 ประการใหบงเกดผลเปนรปธรรม และเปนเสนทางสความส าเรจการปฏรปการศกษาของประเทศตอไป

แนวนโยบายของนายกรฐมนตร (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา) การขบเคลอนการด าเนนงานขององคกรหลก และหนวยงานทางการศกษาสงกดกระทรวง

ศกษาธการทตองสอดคลองและขยายผลตามแนวนโยบายของนายกรฐมนตรทเกยวกบการศกษา ดงน 1. ท าใหเรว มผลสมฤทธภายในเดอนกนยายน 2559 ใหมากทสด สวนทเหลอสงตอให

รฐบาลตอไป 2. ประชาชน สงคมพงพอใจ ประเทศไดคนมคณภาพ 3. ปรบลดภาระงานทไมจ าเปนของกระทรวงศกษาธการลง 4. เรงปรบหลกสตร/ต ารา แตละกลมใหเหมาะสม การพมพต าราตองคมราคา 5. ผลตคนใหทนกบความตองการของประเทศ จบแลวตองมงานท า สามารถเขาท างาน

ในประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (Asean Economic Community : AEC) ใหทนป 2558 เพอชวยแกปญหาวางงานและปญหาสงคมได

6. ปรบหลกสตรการเรยนการสอนทท าใหเดก คร ผปกครองมความสข 7. ใชสอการเรยนการสอน กระตนผเรยนเพอสรางแรงจงใจในการเรยนรใหกบเดก 8. ลดความเหลอมล า จดการศกษาใหทวถง เทาเทยม และมคณภาพ 9. น าระบบ ICT เขามาใชจดการเรยนรอยางเปนรปธรรมและกวางขวาง 10. การเรยนไมใชเพอการสอบ แตเรยนใหไดทกษะชวต สามารถอยในยคโลกไรพรมแดน

แนวนโยบายดานการศกษาของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ นโยบายทวไป 17 เรอง

1. การจดท าแผนงาน/โครงการรเรมใหม 1.1 ตองเขาใจจดมงหมายและวตถประสงคของงานทปฏบตใหชดเจน 1.2 ตองมองภาพงานในอนาคตไดอยางชดเจน สามารถก าหนดรายละเอยดของงานหลก

งานรอง และงานทตองด าเนนการกอน/หลง เพอใหบรรลผลส าเรจ 1.3 ตองมฐานขอมลทด ถกตอง ครบถวน ชดเจน ตงแตหนวยงานยอยขนมาจนถงหนวยงาน

หลกและทนตอสถานการณ เชน จะผลตนกศกษาอาชวศกษาตองรความตองการจางงานของตลาดแรงงานใน แตละสาขาวชา

๒๘


1.4 มการวเคราะหปญหาและทบทวนการด าเนนงานทผานมาใหชดเจน ซงผลการวเคราะห จะชวยใหการแกไขปญหามความแมนย ามากขน

2. การปรบปรงแผนงาน/โครงการเดมทไมสมฤทธผล ใหคนหาสาเหตปญหาการด าเนนงานทผานมา แลววเคราะหหาทางเลอกในการแกไขปญหา

ทหลากหลาย เชน ปญหาเรองอายของผเรยน ปญหาอยทคร ปญหาอยทพอแม ปญหาอยทสภาวะแวดลอม ซงบางครงไมสามารถแกไขไดดวยวธหนงวธเดยว

3. แผนงาน/โครงการตามพระราชด าร 3.1 ใหมการด าเนนโครงการตามพระราชด ารในสวนทกระทรวงศกษาธการรบผดชอบ

โดยตรงหรอมสวนเกยวของ 3.2 โครงการพระราชด ารของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ สมเดจพระนางเจา

พระบรมราชนนาถฯ หรอพระบรมวงศานวงศพระองคใดทกระทรวงศกษาธการด าเนนการ หรอใหการสนบสนน ตองสามารถอธบายทมา เหตผล และความส าคญของโครงการใหนกเรยนนกศกษารและเขาใจหลกการแนวคดของโครงการไดชดเจน รวมทงถายทอดใหเกดการเรยนรไดอยางด

3.3 สงเสรมใหมการด าเนนงานโครงการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในสวนท เกยวของ โดยการเรยนรท าความเขาใจและยดเปนแนวปฏบตในการด าเนนชวต พรอมทงสามารถเผยแพรขยายผลตอไปได

3.4 สงเสรมใหมการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม เพอเสรมสรางอดมการณรกชาตและ สถาบนหลกของชาต

4. งบประมาณ 4.1 งบลงทน 1) ใหเตรยมการด าเนนโครงการใหพรอมในไตรมาสแรกของปงบประมาณ พ.ศ. 2559 2) การใชงบประมาณ เมอไดรบแลวตองเรงด าเนนการตามแผนทก าหนดเพอใหเกดการ

กระจายงบประมาณในพนท 4.2 งบกลาง 1) ใหเสนอขอใชงบกลางอยางมเหตผลและใชเทาทจ าเปน 2) ใหเกลยงบประมาณปกตของสวนราชการมาใชใหเกดประโยชนสงสด 4.3 การใชงบประมาณในการด าเนนงาน ตองเปนไปดวยความโปรงใสและตรวจสอบได

ซงรฐบาลจะแตงตงคณะกรรมการตดตามและตรวจสอบการใชงบประมาณภาครฐ (คตร.) ทกกระทรวงและ มการแตงตงคณะกรรมการ คตร. เฉพาะกระทรวงศกษาธการ เพอตรวจสอบการใชจายงบประมาณภาครฐ ของกระทรวงศกษาธการ และชวยการปฏบตงานของผบรหารกระทรวงศกษาธการเพอความโปรงใสและถกตอง

4.4 งานบางโครงการทตองมการบรณาการตามแผนงบประมาณบรณาการนน ใหมการ บรณาการกบหนวยงานภายนอก เพอใหการใชงบประมาณคมคาและเกดประโยชนสงสด

5. เนนการสอสารภายในและภายนอกองคกร 5.1 จดใหมชองทางการสอสารอยางเปนระบบ น าเทคโนโลยการสอสารเขามาชวยปฏบตงาน

อาท การประชมทางไกล โปรแกรมไลน เปนตน โดยมวตถประสงคเพอ 1) สรางความเขาใจภายในองคกรใหมากขน 2) ใหผบรหารมชองทางตดตอสอสารไดตลอดเวลา สามารถถายทอดค าสงไปยง

หนวยรองและหนวยปฏบตไดทนท รวดเรว และทวถง

๒๙


3) ใหมการรายงานทรวดเรว ทนเหตการณ และทดสอบระบบทมอยเสมอ 5.2 ทกหนวยงานตองจดใหมแผนการประชาสมพนธ อาท

1) เสมาสนเทศ เปนการสอสารประชาสมพนธภายในองคกร คอ การสรางความเขาใจ ภายในองคกร หนวยงาน

2) ประชาสนเทศ เปนการประชาสมพนธผานสอภายนอกองคกร คอ การสราง ความเขาใจกบประชาชน

6. อ านวยการเมอมเหตการณฉกเฉน กรณเกดอบตเหต ภยพบต หรอเหตการณทสงผลกระทบตอสถานศกษา ผบรหาร คร

นกเรยน นกศกษา ทงทเกดในสถานศกษาและนอกสถานศกษา อาท การกลาวหาพฤตกรรมผบรหาร การประทวงตอตานผบรหาร นกเรยนเจบปวยผดปกต โรงเรยนถกขวางระเบด โรงเรยนเกดวาตภย ฯลฯ ใหทกหนวยงานทเกยวของก าหนดมาตรการ วธการ ขนตอนปฏบตทชดเจน ในการปองกนแกไขปญหา ตลอดจนสรางความร ความเขาใจทถกตองแกผเกยวของ ใหทบทวนปรบปรงหรอท าการซกซอมความเขาใจอยเสมอ ซงเบองตนตองมรายละเอยด ดงน

1) มการจดระบบและก าหนดผปฏบตทชดเจน 2) มวธการ ขนตอนการแกไขปญหาเฉพาะหนา ระยะสน และระยะยาว 3) ส ารวจระบบทมอยใหมความพรอมปฏบตงานอยเสมอ 4) ใหมระบบการรายงานเหตดวนตามล าดบขนอยางรวดเรว 7. การรวมมอกบภาคเอกชนและภาคประชาสงคม การประสานความรวมมอกบทกภาคสวน ใหเขามามสวนรวมด าเนนการจดการศกษาใหครบ

วงจร เชน รวมก าหนดหลกสตรการเรยนการสอนใหนกเรยนนกศกษาเขาท างานระหวางก าลงศกษา และการรบเขาท างานเมอส าเรจการศกษา

8. ใหความส าคญกบการบรหารงานสวนภมภาคและเขตพนทตาง ๆ ของแตละสวนราชการ 8.1 ใหมการทบทวนบทบาทหนาทการปฏบตงานของหนวยงานระดบพนทใหครบถวน 8.2 ก าหนดบทบาทภารกจในสงทตองรและสงทยงไมร ใหมการแบงภารกจงานใหชดเจน 8.3 ก าหนดความตองการและสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ ใหพอเพยง 9. โครงการจดอบรม สมมนา ตองบรรลตามวตถประสงค 9.1 การจดโครงการประชมสมมนา ตองด าเนนการใหบรรลวตถประสงคและเปาหมายท

ก าหนดอยางมประสทธผล เปนไปตามนโยบาย และเกดประโยชนแกประชาชน 9.2 การคดเลอกกลมเปาหมาย วทยากร หรอสงบคลากรเขารวมประชมสมมนากบ

หนวยงานในทกระดบตองเปนผทมความรเหมาะสม เพอใหไดผลการด าเนนงานทมคณภาพ 10. ยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในทกหลกสตร ใหเรงยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในกลมเปาหมายหลกนกเรยน นกศกษา ใหมความร

และสามารถใชในการสอสารเพอการเขาสประชาคมอาเซยน รวมถงคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา 11. ใหมการน า ICT มาใชในการบรหารงานในกระทรวงศกษาธการอยางทวถง

มประสทธภาพ 11.1 ใหมการด าเนนงานของศนยศกษาทางไกล (Distance Learning Thailand) โดยบรณาการเขากบสถานวทยเพอการศกษากระทรวงศกษาธการ (ETV) และเครอขายของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาใชเปนชองทางในการสอสารเพอการจดการศกษาทมคณภาพ

๓๐


11.2 จดใหม CEO ดาน ICT เพอขบเคลอนงานการจดการศกษา การใชสอเพอสราง ความเขาใจ ความสนใจ และการประชาสมพนธดาน “เสมาสนเทศ” และ “ประชาสนเทศ”

12. ใหความส าคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมาย สงเสรมใหครผสอนพฒนาหรอตอยอดนวตกรรมการเรยนการสอน การใชสอเทคโนโลย

ตาง ๆ จดการเรยนการสอน การสรางความรความเขาใจทด ท าใหเดกเกดความสนใจเรยนรและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

13. การดแลรกษาสภาพแวดลอม 13.1 ใหมการประดบธงชาตในสถานทราชการและสถานศกษาใหเรยบรอย เหมาะสม 13.2 ดแลความสวยงามและความสะอาด บรเวณพนททรบผดชอบของหนวยงานและ

สถานศกษาทกระดบ 13.3 การรกษาความปลอดภยของหนวยงานและสถานศกษา ตองจดใหมแผนรกษา

ความปลอดภยใหชดเจน อาท แผนเผชญเหตอคคภย อทกภย จดล าดบความส าคญและสภาพปญหา ภยคกคาม ของแตละพนท และมการซกซอมแผนอยางสม าเสมอ

14. ใหลดภาระงานทไมเกยวกบการเรยนการสอนของครและนกเรยน 14.1 ใหนอมน ากระแสพระราชด ารส มาเปนกรอบแนวทางในการปฏบตงานการสอน

ของคร 14.2 ใหลดเวลาเรยนตอวนในชวงเวลาบาย เพอใหเดกไดใชเวลานอกหองเรยนเพอการ

เรยนรและเขารวมกจกรรมทโรงเรยนจดขนตามความถนดและความสนใจ เพอใหเกดการผอนคลายและมความสข 15. การประเมนเพอมหรอเลอนวทยฐานะใหสอดคลองกบผลสมฤทธของผเรยน ใหจดระบบการประเมนผลงาน ความกาวหนา และการปรบเพมวทยฐานะและภาระงาน

ของครผสอนใหสามารถวดผลไดจรงสอดคลองกบผลสมฤทธของผเรยน ทงดานความร คณลกษณะทพงประสงคและทกษะชวต

16. การแกไขปญหาการจดการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต ใหเรงรดการด าเนนโครงการขบเคลอนตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดชายแดนภาคใตและ

สนบสนนการด าเนนโครงการในสวนทเกยวของ ใหบงเกดผลโดยเรว อาท โครงการสานฝนการกฬาสจงหวด ชายแดนภาคใต เปนตน

17. ครควรมขอมลนกเรยนและผปกครอง ใหจดระบบการท าระเบยนขอมลประวตผเรยนและผปกครองใหเปนปจจบน เพอเปน

ระบบดแลนกเรยนและชวยแกไขปญหาทตวผเรยนและครอบครวเปนรายบคคลได เชน ครอบครวทประสบเหต ภยแลง อทกภยตาง ๆ และรวบรวมเปนขอมลในภาพรวมของหนวยงานระดบพนทในการใหความชวยเหลอบรรเทาปญหาในรปแบบทเหมาะสมตอไป

นโยบายสงเสรมและสนบสนนการศกษา 1. นโยบายดานการปราบปรามทจรต

1.1 หามมใหมการซอขายต าแหนงหรอเรยกรบเงนเพอการสอบบรรจ การรบโอน การโยกยาย หรอ ผลตอบแทนอนใด ทไมเปนไปตามกฎหมายและระเบยบปฏบตราชการ

1.2 หยดการทจรตภายในองคกรโดยเดดขาด หากพบขอมล 1) ด าเนนการสอบสวนหาผกระท าผดและด าเนนคดตามกฎหมายอยางจรงจง

2) ท าการตรวจสอบชองวางทท าใหเกดการทจรตตามทตรวจพบนน ๆ และท าการแกไข

๓๑


3) ปรบปรงระบบ ระเบยบ รวมถงมาตรการตาง ๆ ควบคมเพอไมใหเกดการทจรตขนอก 1.3 ด าเนนการสมตรวจสอบ หากพบมการทจรตในหนวยงานใด ผบงคบบญชาหนวยงาน

ตามล าดบชนตองมสวนรวมรบผดชอบดวยฐานปลอยปละละเลยใหเกดการกระท าผดดงกลาว 2. นโยบายดานสวสดการ 2.1 การสอบบรรจ แตงตง โยกยาย ใหเปนไปดวยความโปรงใสและเปนธรรม 2.2 ใหส านกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา

(สกสค.) ด าเนนการตามอ านาจหนาทในการดแลสวสดการและสวสดภาพครใหครอบคลมทกดาน ไมเฉพาะกรณเสยชวตเทานน เพอชวยใหครไดมคณภาพชวตทดขน

2.3 เรองหนสนของคร สงเสรมใหครมจตส านกรจกการด าเนนชวตโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง รจกใช รจกเกบ สรางเกยรตภมในตนเอง เพอไมใหสงผลกระทบตอการเรยนการสอน

3. นโยบายดานการจดการขยะ 3.1 ใหสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) ขยายผลโครงการ

โรงเรยนขยะใหเพมมากขน 3.2 ใหสถานศกษา/สถาบนการศกษาทกสงกด ขบเคลอนนโยบายการจดการขยะ โดยการปลกจต ส านกแกผเรยนทกระดบ ใหลดการทงขยะ รจกการคดแยกประเภทขยะ และการก าจดขยะทถกตอง 4. นโยบายดานการดแลรกษาสงปลกสราง ครภณฑ ใหมการจดระบบการดแลรกษาสงปลกสรางและครภณฑใหมประสทธภาพ ดงน 4.1 ระบบการจดหาและแจกจายครภณฑ ใหใชหลกตรรกะในการด าเนนการ ตามเหตผลและความ

จ าเปนของหนวยงาน 4.2 ระบบการซอมบ ารง ใหจดตงหนวยเฉพาะกจสรางระบบการดแลซอมบ ารง ตรวจสอบวงรอบการ

ใชงาน ก าหนดผรบผดชอบใหชดเจน มการเชอมโยงและรวมมอกบหนวยงานทมทกษะในการซอมบ ารง 4.3 ระบบดแลอาคารสถานท ใหจดระบบการดแลรกษาความสะอาด ความเปนระเบยบเรยบรอย

ตรวจสภาพไมใหทรดโทรมอยางตอเนอง

นโยบายเฉพาะ : การศกษาขนพนฐาน 1. การแกไขปญหาเดกประถมศกษา อานไมออกเขยนไมได 1) ปรบปรงวธการเรยนการสอนทเหนผลสมฤทธชดเจน เชน การสอนแบบแจกลกสะกดค า

โดยใชแนวการจดการเรยนรทสอดคลองกบการพฒนาสมอง (Brain Based Learning : BBL) 2.) ก าหนดเปาหมายใหนกเรยนชน ป.1 ตองอานออกเขยนได ชน ป.2 ขนไปตองอานคลอง

เขยนคลอง 2. การดแลเดกออกกลางคนใหไดรบการศกษาภาคบงคบ 1) ตองมฐานขอมลเดกออกกลางคนทชดเจน 2) เดกทออกกลางคนตองมขอมลและตดตามดแลใหไดรบการศกษาภาคบงคบตอเนองหรอ

ออกไปท างานตองสงเสรมใหไดรบการศกษานอกโรงเรยน โดยมเครอขายประสานการตดตามอยางเปนระบบ 3. ใหทบทวนปรบปรงหลกสตรการศกษา 1) ลดเวลาเรยนตอวน ลดการบานนกเรยน นกเรยนเรยนอยางมความสข ไมมกจกรรม

เพมภาระนกเรยนในเวลาทเหลอ 2) ใหผเรยนไดใชเวลานอกหองเรยนเพอการเรยนร และเขารวมกจกรรมทโรงเรยนจดขน

ตามความถนดและความสนใจของผเรยนใหมากขน เพอใหผอนคลายและมความสข

๓๒


3) ใหผเรยนไดรจกคด ปฏบต มากกวาทองจ าเพอการสอบอยางเดยว เพอสรางภมตานทาน ใหกบเดกยคโลกไรพรมแดน

4. การแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลก โรงเรยนทมครสอนไมครบชนเรยน ใหจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (Distance

Learning Information Technology : DLIT) อยางจรงจงและเตมรปแบบ รวมทงสงเสรมสนบสนนโรงเรยนไกลกงวลเปนโรงเรยนตนทางทมคณภาพ

5. การลดความเหลอมล าทางการศกษา ใชโครงการพฒนาคณภาพทางการศกษาทางไกล (Distance Learning Television : DLTV)

และผานระบบเทคโนโลยสารสนเทศ (Information Communication Technology : ICT) ดวยการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLIT)

6. การประเมนคร นกเรยน โรงเรยน ใหหาความสมดลระหวางการควบคมคณภาพการศกษากบภาระงานของครทตองเพมขน

ตลอดจนปรบปรงการคดสรรคร ผบรหาร การประเมนวทยฐานะใหเหมาะสม จดรถโมบายเคลอนทจากสวนกลางเพอชวยลดภาระคร หรอน าเทคโนโลยเขามาชวยสนบสนน

นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน การด าเนนงานตาม 13 นโยบาย

1. แนวทางยทธศาสตรปฏรปการศกษาขนพนฐาน 2. การพฒนาการอานออกเขยนได 3. การปฏรปหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 4. การจดการศกษาขนพนฐานเพอการมงานท า 5. การดแลเดกออกกลางคน 6. การพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกล 7. การพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบการศกษาขนพนฐาน 8. การผลตและการพฒนาคร 9. การด าเนนงานขบเคลอนคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 10. การเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง 11. การพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 12. การเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา 13. การลดความเหลอมล าทางการศกษา 6 นโยบายเรงดวน

1. นโยบายการลดเวลาเรยน เพมเวลาร 2. การเรยนการสอนภาษาองกฤษ 3. การวดผลประเมน 4. การปฏรปหลกสตร 5. การศกษาทางไกลผานดาวเทยม 6. การลดความเหลอมล าทางการศกษา

๓๓


การบรณาการการด าเนนงานของสพฐ. ป 2559 แบงเปน 6 กลม ไดแก

1. กลมวชาการ 1.1 การปฏรปหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 1.2 นโยบายการลดเวลาเรยนการเพมเวลาร 1.3 การนโยบายการวดผล 1.4 การเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง 1.5 การพฒนาการอานออกเขยนได

2. กลมการลดความเหลอมล าทางการศกษา 2.1 การดแลเดกออกกลางคน 2.2 การพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกล 2.3 การจดการศกษาเพอการมงานท า 2.4 การสนบสนนทรพยากรเพอการศกษา - เงนอดหนนปจจยพนฐาน - การบรหารจดการโรงเรยนดประจ าต าบล - การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก - การบรหารจดการโรงเรยนในพนทสง

3. กลมผลตและพฒนาคร 3.1 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาโดยยดถอภารกจและพนทปฏบตงานเปนฐานดวยระบบ TEPE Online (Teachers and Educational Personnel Enhancement Based on Mission and Functional Areas as Majors) : TEPE Online

4. กลมคณธรรม 4.1 การขบเคลอนคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 4.2 การเสรสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษาขนพนฐาน

5. กลมยกระดบภาษาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ 5.1 สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสอาเชยน 5.2 จดการศกษาสประชาคมอาเชยน 5.3 สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง 5.4 โรงเรยนประชาคมอาเชยน 5.5 สรางความตระหนกรการเตรยมการเตรยความพรอมสประชาคมอาเชยนใหกบสถานศกษาระดบประถมศกษาและมธยศกษา

6. กลมการจดการศกษาเขตเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 6.1 การพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

๓๔


ทศทางการด าเนนงานส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

วสยทศน การศกษาขนพนฐานของประเทศไทยมคณภาพและมาตรฐานระดบสากลบนพนฐานของความเปนไทย

พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคน ไดรบการศกษาอยางทวถง และมคณภาพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร 3. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวมเพอเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพการศกษา

เปาประสงค

1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทเหมาะสมตามชวงวยและไดสมดลและนกเรยนระดบ การศกษาขนพนฐานทกคน มพฒนาการเหมาะสมตามชวงวยและมคณภาพ

2. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถงมคณภาพและเสมอภาค 3. คร ผบรหารสถานศกษาและบคลากรทางการศกษาอน มทกษะทเหมาะสมและมวฒนธรรมการ

ท างานทมงเนนผลสมฤทธ 4. ส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษามประสทธภาพและเปนกลไกขบเคลอนการศกษา

ขนพนฐานการศกษาสคณภาพมาตรฐานระดบสากล 5. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานบรณาการการท างานเนนการบรหารแบบมสวนรวม

กระจายอ านาจและความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา 6. พนทพเศษไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาเปนพเศษ

กลยทธ กลยทธท 1 การพฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน กลยทธท 2 การเพมโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยน ใหไดรบ โอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ กลยทธท 3 การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา

กลยทธท 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการ จดเนนการด าเนนงานของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดจดเนนการด าเนนงาน ในปงบประมาณ พ.ศ. 2559 โดยแบงเปน 3 สวน ดงน

สวนท 1 จดเนนดานผเรยน 1.1 นกเรยนมสมรรถนะส าคญสมาตรฐานสากล ดงตอไปน 1.1.1 นกเรยนระดบกอนประถมศกษา มพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ และ

สตปญญาทสมดลเหมาะสมกบวยและเรยนรอยางมความสข

๓๕


1.1.2 นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาต (O-NET) กลมสาระหลก เพมขนเฉลยไมนอยกวารอยละ 3 1.1.3 นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 มความสามารถดานภาษา อานออก เขยนได ดานค านวณ และดานการใชเหตผลทเหมาะสม

1.1.4 นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ถงชนมธยมศกษาปท 6 ไดรบการสงเสรมใหม แรงจงใจสอาชพ ดวยการแนะแนวทงโดยครและผประกอบอาชพตาง ๆ (ผปกครอง ศษยเกา สถานประกอบการ) และไดรบการพฒนาความร ทกษะทเหมาะสมกบการประกอบอาชพสจรตในอนาคต

1.1.5 นกเรยนมทกษะชวต ทกษะการคดวเคราะห คดสรางสรรค และทกษะการสอสาร อยางสรางสรรคอยางนอย 2 ภาษา ทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ เพอเปนเครองมอในการเรยนรเหมาะสม ตามชวงวย

1.2 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกความเปนไทย หางไกลยาเสพตด มคณลกษณะและทกษะ ทางสงคมทเหมาะสม

1.2.1 นกเรยนระดบประถมศกษา ใฝเรยนร ใฝด และอยรวมกบผอนได 1.2.2 นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน มทกษะการแกปญหา และอยอยางพอเพยง

1.2.3 นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย มความมงมนในการศกษาและการท างาน และสามารถปรบตวเขากบพหวฒนธรรม บนพนฐานวฒนธรรมทดงามของไทย

1.3 นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนาเตมศกยภาพ เปนรายบคคล ดวยรปแบบทหลากหลาย

1.3.1 เดกพการไดรบการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคล ดวยรปแบบทหลากหลาย ตามหลกวชา

1.3.2 เดกดอยโอกาสและเดกในพนทพเศษ ไดรบโอกาสทางการศกษาทมคณภาพ ตาม มาตรฐานการเรยนรของหลกสตรและอตลกษณแหงตน

1.3.3 นกเรยนทมความสามารถพเศษ ไดรบการสงเสรมใหมความเปนเลศดานวทยาศาสตร เทคโนโลยพนฐานทางวศวกรรมศาสตร คณตศาสตร ภาษา กฬา ดนตร และศลปะ

1.3.4 นกเรยนทเรยนภายใตการจดการศกษาโดยครอบครว สถานประกอบการ บคคล องคกรวชาชพ องคกรเอกชน องคกรชมชน และองคกรสงคมอน และการศกษาทางเลอก ไดรบการพฒนาอยางม คณภาพตามมาตรฐาน

1.3.5 เดกกลมทตองการการคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษ ไดรบการคมครอง และ ชวยเหลอเยยวยา ดวยรปแบบทหลากหลาย

1.3.6 เดกวยเรยนในถนทรกนดาร ไดรบการศกษาและพฒนาทกษะการเรยนรตลอดชวต สวนท 2 จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 2.1 ครไดรบการพฒนาองคความร และทกษะในการสอสารมสมรรถนะในการสอน อยางม

ประสทธภาพ 2.1.1 ครไดรบการพฒนาวธการจดการเรยนการสอน การสอนคดแบบตางๆ และการวด

ประเมนผลใหสามารถพฒนาและประเมนผลนกเรยนใหมคณภาพตามศกยภาพเปนรายบคคล 2.1.2 ครสามารถยกระดบคณภาพการศกษา โดยประยกตใชระบบสารสนเทศและ

การสอสารอยางเหมาะสม

๓๖


2.1.3 ครไดรบการนเทศแบบกลยาณมตร โดยส านกงานเขตพนทการศกษา ผบรหาร สถานศกษา และครทงในโรงเรยน ระหวางโรงเรยน หรอภาคสวนอน ๆ ตามความพรอมของโรงเรยน

2.1.4 ครสรางเครอขายการเรยนร การมสวนรวมจากผมสวนเกยวของ และทกภาคสวน ใหเกดชมชนแหงการเรยนร

2.1.5 ครจดการเรยนการสอน ใหสอดรบกบการเปนประชาคมอาเซยน 2.1.6 ครและบคลากรทางการศกษา มจตวญญาณของความเปนคร การเปนครมออาชพ

และยดมนในจรรยาบรรณของวชาชพ 2.2 ผบรหารสถานศกษา มความสามารถในการบรหารงานทกดานใหมประสทธภาพ และเกด

ประสทธผล 2.3 คร และบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน 2.4 องคกร คณะบคคลและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ วางแผนและสรรหาครและบคลากร

ทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน และสงคม สวนท 3 จดเนนดานการบรหารจดการ 3.1 สถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษา และส านกบรหารงานการศกษาพเศษ บรหารจดการ

โดยมงเนนการกระจายอ านาจ การมสวนรวม และมความรบผดชอบตอผลการด าเนนงาน 3.1.1 โรงเรยนทไมผานการรบรองคณภาพภายนอก และทผลสมฤทธทางการเรยนของ

นกเรยนต ากวาคาเฉลยของประเทศ ไดรบการแกไข ชวยเหลอ นเทศ ตดตาม และประเมนผล โดยส านกงาน เขตพนทการศกษาท าหนาทสงเสรมสนบสนน และเปนผประสานงานหลก ใหโรงเรยน ท าแผนพฒนาเปนรายโรง รวมกบผปกครองชมชน และองคกรอนๆ ทเกยวของ

3.1.2 ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารจดการอยางมคณภาพ โดยใชมาตรฐาน ส านกงานเขตพนทการศกษา

3.1.3 ส านกงานเขตพนทการศกษาพฒนาระบบชวยเหลอ ก ากบ ตดตามตรวจสอบ การบรหารจดการงบประมาณทมประสทธภาพ อยางจรงจง และตอเนอง

3.1.4 ส านกงานเขตพนทการศกษา เชดชเกยรตโรงเรยนทนกเรยนมผลสมฤทธทาง การเรยนสงขน อตราการออกกลางคนลดลง มพฤตกรรมเสยงลดลงอยางจรงจง และตอเนอง

3.2 หนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทกระดบ สงเสรม การมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา

3.2.1 หนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทกระดบ ทงสวนกลาง ส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา สงเสรมใหทกภาคสวน เขามามสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา

3.2.2 หนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ทกระดบ ทงสวนกลาง ส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา สงเสรมการระดมทรพยากรในการพฒนาคณภาพการศกษา


ความเชอมโยงของจดเนนส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน/นโยบายกระทรวงศกษาธการ/นโยบายรฐบาล จดเนนท 1 ดานผเรยน

จดเนน แนวทาง กจกรรม ตวชวดความส าเรจ นโยบาย สพฐ./กระทรวง/รฐบาล

1. นกเรยนมสมรรถนะส าคญ สมาตรฐานสากล

1. การเตรยมความพรอมนกเรยนระดบกอนประถมศกษาทกคน มพฒนาการเหมาะสมตามวยและมคณภาพ

จดกจกรรมเตรยมความพรอมนกเรยนกอนประถมศกษาใหมพฒนาการเหมาะสมตามวย

นกเรยนกอนประถมศกษาทกคนมพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ และสตปญญาทสมดลเหมาะสมกบวยและเรยนรอยางมความสข

ขอ 2 , 4 ขอ 2 , 25 ขอ 4.4

2. เรงรดนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ตองอานออกเขยนได

เสรมสรางความสามารถดานการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1

นกเรยนจบประถมศกษาปท 1 ทกคนอานออกเขยนไดมการประเมนผลทเปนรปธรรม

ขอ 2 , 3 ขอ 2 , 25 ขอ 4.4

3. นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 มความสามารถดานภาษาอานออกเขยนไดดานค านวณ และดานการใชเหตผลทเหมาะสม

เสรมสรางความสามารถนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ดานภาษา อานออกเขยนได ดานค านวณ และดานการใชเหตผลทเหมาะสม

คาเฉลยรอยละของนกเรยน ชนประถมศกษาปท 3 ของการสอบ NT เพมขนไมนอยกวารอยละ 3

ขอ 4.9 ขอ 2 ขอ 1 , 2 , 3

4. นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 มผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาต (O-NET) กลมสาระหลก เพมขนเฉลยไมนอยกวา 3

1. เรงรดคณภาพการอานรเรองและสอสารไดและสงเสรมการอานใหเขาถงนกเรยนทกกลมเปาหมาย และเรงปญหาการอานของนกเรยน 2. เสรมสรางความสามารถ ทกษะ และการประยกตใชความรทางคณตศาสตรในชวตประจ าวน เนน Collaborative Problem Solving 3. เสรมสรางความสามารถและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและการประยกตใชในชวตประจ าวน 4. คดสรรรปแบบการการสอน/การจดกจกรรมทม

คาเฉลยรอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษา ปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ของผลการทดสอบระดบชาต O-NET ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา โดยรวมเพมขนไมนอยกวารอยละ 3

ขอ 4.9 ขอ 2 ขอ 1 , 2 , 3

37



ประสทธภาพของ แตละกลมสาระ เผยแพรใหครน าไปปรบการเรยนการสอน 5. ปรบกระบวนการเรยนการสอนสงคมศกษา ศาสนา และวฒนาธรรมใหนกเรยนตระหนกและเขาใจรากเหงาความเปนชาตไทย ความเปนประชาธปไตยทมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและวถชวตวฒนธรรมไทย 6. พฒนาเทคนคการวดและประเมนผลทงระบบทเนนการสรางขอสอบเชงคดวเคราะห และการประเมนผานระบบออนไลน

5. นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ถงชนมธยมศกษาปท 6 ไดรบการสงเสรมใหมแรงจงใจสอาชพ ดวยการแนะแนวทงโดยครและผประกอบอาชพตาง ๆ (ผปกครอง ศษยเกา สถานประกอบการ) และไดรบการพฒนาความร ทกษะทเหมาะสมกบการประกอบอาชพสจรตในอนาคต

1. นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ถงมธยมศกษาปท 6 ตองเลอกเรยนวชาเสรมเปนสาขาวชาชพ เพอการวางแผนอาชพในอนาคตได 2. เชอมโยงการศกษากบการสงเสรมวชาชพใหตรงความตองการของทองถนและประเทศชาต 3. สงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมแนะแนวและการบรการแนะแนวเพอการศกษาตอและการประกอบอาชพใหแกนกเรยนตงแตระดบประถมศกษาอยางเขมแขง ตอเนองและเปนรปธรรม เพอใหผเรยนรจกและเขาใจตวเอง สามารถวางแผนชวตดานการเรยน การประกอบอาชพในอนาคต รวมทงสามารถปรบตวไดอยางเหมาะสม และอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ถงมธยมศกษาปท 6 ทกคนไดรบการพฒนาความรทกษะทเหมาะสมกบการประกอบอาชพสจรตในอนาคต

ขอ 3 ขอ 4 , 9 , 25 ขอ 4.1 , 4.4

38



6. นกเรยนมทกษะชวต ทกษะการคดวเคราะห คดสรางสรรค และทกษะการสอสารอยางสรางสรรคอยางนอย 2 ภาษา ทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอเปนเครองมอในการเรยนรเหมาะสมตามชวงวย

1. ปรบการเรยนเปลยนการสอนภาษาองกฤษใหเนนทกษะการสอสาร 2. สงเสรมสถานศกษาจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษตามรปแบบ/ทางเลอกทเหมาะสม 3. ใชสอและโปรแกรม ICT เปนตวขบเคลอนส าคญในการพฒนาความสามารถทางภาษาของครและผเรยน 4. จดระบบเครอขายและสรางความเขมแขงกลไกการปฏรปการเรยนการสอนภาษาองกฤษรวมกบสถาบนอดมศกษา และสถาบนผลตคร/หนวยงานทมความเชยวชาญ 5. จดตงศนยอาเชยนและโรงเรยนศนยเครอขายเพมขนครบทกเขต

1. ผลการทดสอบระดบชาต O-NET กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ จ าแนกระดบ - โรงเรยนทมความพรอมสง เพมขน ไมนอยกวา รอยละ 5 - โรงเรยนทมความพรอม ปานกลางเพมขน รอยละ3-5 - โรงเรยนทมความพรอมนอย เพมขนรอยละ 2-5 2. นกเรยนมความสามารถดานทกษะการสอสาร ภาษาองกฤษตามมาตรฐาน ทก าหนด - โรงเรยนทมความพรอมสง รอยละ80 - โรงเรยนทมความพรอมปานกลาง รอยละ 50 - โรงเรยนทมความพรอมนอย รอยละ 30

ขอ 1 , 2 , 3 ขอ 2 , 7 , 25 , 26 ขอ 4.1 , 4.4 , 4.8 4.9

39



3. นกเรยนทกคนทไดรบการพฒนาใหมคณลกษณะผน านกเรยนอาเซยน - รอยละ 100 ของจ านวนโรงเรยน ทไดรบการพฒนาตามมาตรฐานสากล - จ านวนศนยอาเซยนและโรงเรยนศนยเครอขายเพมขนครบทกเขตพนทการศกษา

7. ปรบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

1. ทบทวนหลกสตรในเรองเปาหมาย โครงสรางเวลาเรยน สาระการเรยนรทจ าเปนในศตวรรษท 21 2. ปรบประบวนทศนในการบรหารจดการหลกสตร 3. ปรบวธการวดและประเมนผลการเรยนใหเชอมโยงตงแตระดบหองเรยน ระดบชาต และระดบนานาชาต

มแนวปฏบตในการบรหารจดการหลกสตรสถานศกษาทมประสทธภาพ - มขอสรป/แนวปฏบตในการปรบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน -มแนวทาง/วธการวดและประเมนผลการเรยนใหเชอมโยงตงแตระดบหองเรยนระดบชาตและระดบนานาชาต

ขอ 1 , 3 ขอ 2 , 25 ขอ 4.1 , 4.3 4.4

40



- สมาชกชมนมนกวดและประเมนผลฯ(สวนใหญเปนครและศกษานเทศก) ทกคนมความเขมแขงดานการประเมน

2. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกสามคค ปรองดอง สมานฉนท รกชาต ศาสน กษตรย ภมใจในความเปนไทย หางไกลยาเสพตด มคณลกษณะและทกษะทางสงคมทเหมาะสม

สงเสรมพฒนานกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม รกความเปนไทยหางไกลยาเสพตด มคณลกษณะและทกษะทางสงคมดวยวธการทหลากหลายและเหมาะสม

1. จดการเรยนรใหนกเรยนระดบประถมศกษา ใฝเรยนใฝดและอยรวมกบผอนได 2. จดการเรยนรใหนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน มทกษะการแกปญหาและอยอยางพอเพยง 3. จดการเรยนรใหนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย มความมงมนในการศกษาและการท างาน และสามารถปรบตวเขากบพหวฒนธรรมบนพนฐานวฒนธรรมทดงามของไทย 4. สรางความตระหนกและเสรมสรางคานยมหลกคนไทย 12 ประการ

ระดบความส าเรจการด าเนนกจกรรมใหผเรยนมคานยมหลกคนไทย 12 ประการครบทกตว สอดคลองตาม ชวงวย

ขอ 1 ,2 , 6 ขอ 3 , 20 , 24 25 ขอ 1 , 4.4

3. นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมศกยภาพเปนรายบคคล

พฒนาและสงเสรมเดกทมความตองการพเศษใหสามารถพฒนาไดเตมตามศกยภาพเปนรายบคคล

1. สงเสรมสนบสนนเดกพการไดรบการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคล ดวยรปแบบทหลากหลายตามหลกวชา 2. สงเสรมสนบสนนเดกดอยโอกาสและเดกในพนทพเศษ ไดรบโอกาสทางการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรและอตลกษณแหงตน

1.รอยละ 80 ของเดกทมความตองการพเศษไดรบโอกาสใหสามารถพฒนาไดเตมตามศกยภาพ

ขอ 1 , 2 , 3 ขอ 2 , 4 , 25 ขอ 4.1 , 4.2 , 4.4 4.10

41



3. สงเสรมสนบสนนนกเรยนทมความสามารถพเศษใหมความเปนเลศ ดานวทยาศาสตร เทคโนโลยพนฐานทางวศวกรรมศาสตร คณตศาสตร ภาษา กฬา ดนตร และศลปะ 4. สงเสรมสนบสนนนกเรยนภายใตการจดการศกษา โดยครอบครบ สถานประกอบการ บคคล องคกรวชาชพ องคกรเอกชน องคกรชมชน และองคกรสงคมอน และการศกษาทางเลอก ไดรบการพฒนาอยางมคณภาพตามมาตรฐาน 5. สงเสรมสนบสนนเดกกลมทตองการคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษ ไดรบการคมครองและชวยเหลอเยยวยา ดวยรปแบบทหลากหลาย 6. สงเสรมสนบสนนเดกวยเรยนในถนทรกนดาร ไดรบการศกษาและพฒนาทกษะการเรยนรตลอดชวต

2. รอยละ 80 ของเดกทมความตองการพเศษ ผานการพฒนาตามศกยภาพเปนรายบคคล

42


จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษา


1. ครไดรบการพฒนาองคความรและทกษะในการสอสารมสมรรถนะในการสอนอยางมประสทธภาพ

1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมองคความรและทกษะในการสอสาร มสมรรถนะสอดคลองกบการปฏบตงาน

1.1 พฒนาครทกกลมสาระใหมความรตามกลมสาระ 1.2 พฒนาบคลากรทางการศกษาใหสามารถนเทศ ชวยเหลอครใหสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

1.1 ครกลมเปาหมายจ านวน 123,688 คน มองคความรตามเนอหาทก าหนดในระดบดขนไป 1.2 ศกษานเทศกทรบผดชอบ 4 กลมสาระ จ านวน 225 เขต สามารถนเทศและชวยเหลอคร ใหสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน และยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนได

ขอ 3 , 4 , 10 ขอ 1 , 1 , 4 , 25 ขอ 1 , 3.6 , 4.4 4.6 , 4.7 , 4.8 , 4.9 , 4.10 , 10.5

2. สงเสรมและสนบสนน ครและบคลากรทางการศกษาในการพฒนาตนเองตามแผนพฒนาตนเอง(ID Plan)

2. สนบสนนงบประมาณใหส านกงานเขตพนทการศกษา/ครและบคลากรทางการศกษา เพอพฒนาตนเองตาม ID Plan

2. ครและบคลากรทางการศกษาทม ID Plan ไดรบการสนบสนนงบประมาณในการพฒนาตนเองอยางนอยปละ 2 ครง

2. ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารงานทกดานใหมประสทธภาพและเกดประสทธผล

1. พฒนาผบรหารสถานศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนต าไดรบการพฒนา 2. พฒนาการบรหารวชาการในศตวรรษท 21 (ส าหรบโรงเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนสง)

1. สรางชมชนแหงการเรยนร PLC (Profesional Learning Community) 2. พฒนาผบรหารโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยน ในฝนและโรงเรยนดประจ าต าบล

1. ผบรหารสถานศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนต ากลม 10% ลางจ านวน 3,000 โรงเรยนไดรบการพฒนา 2. ผบรหารสถานศกษาทกโรง(โรงเรยนมาตรฐานสากลโรงเรยนในฝน และโรงเรยนดประจ าต าบล)

ขอ 2 ขอ 2 , 4 , 25 ขอ 1 , 3.6 , 4.4 4.7 ,4.8 , 4.9 4.10 ,10.5

43



มความร ความสามารถในการบรหารวชาการในศตวรรษท 21 ในระดบดขนไป

3. ครและบคลากรทางการศกษามขวญก าลงใจในการท างาน

1. พฒนาระบบแรงจงใจใหไดมาตรฐานและมความสอดคลองกบผลการปฏบตงาน 2. พฒนาใหเกดความศรทธาในวชาชพ และความภมใจในการมงมนในการสรางสรรคผลงานแบบมออาชพ

พฒนาระบบแรงจงใจ และคดเลอกครและบคลากรทางการศกษาทมผลการปฏบตงานเชงประจกษ

ครและบคลากรทางการศกษาทมผลการปฏบตงานเชงประจกษตามเกณฑไดรบการยกยอง เชดชเกยรตทกคน

ขอ 3 , 4 ขอ 23 ขอ 1 , 3.6 , 4.4 4.6 , 4.7 ,4.8 , 4.9 4.10 ,10.5

4. องคกร คณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ วางแผนและสรรหาครและบคลากรทางการศกษาใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยนและสงคม

1. องคกรและคณะบคคลไดรบการพฒนาเพอสรางความตระหนก จตส านก ความรบผดชอบและผลประโยชนสวนรวม 2. ปรบปรงหลกเกณฑและวธการทเกยวของใหมความสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน ชมชนและสงคมโดยมระยะเวลาการด าเนนการทชดเจน

1. พฒนาองคคณะบคคลใหสามารถปฏบตงานไดตามภารกจ อยางมประสทธภาพ 2. พฒนาระบบก ากบ ตดตาม การบรหารบคคลใหมประสทธภาพในทกระดบ

คณะอนกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเขตพนทการศกษา จ านวน 225 เขต มการบรหารงานบคคลเปนไปตามหลกธรรมาภบาล

ขอ 4 ขอ 23 , 25 ขอ 1 , 3.6 , 4.4 4.6 , 4.7 ,4.8 , 4.9 4.10 , 8 , 1.04 10.5

44


จดเนนท 3 ดานการบรหารจดการ


1. สถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาและส านกงานการศกษาพเศษบรหารจดการโดยมงเนนการกระจายอ านาจ การมสวนรวมและมความรบผดชองตอผลการ ด าเนนงาน 1.1 โรงเรยนทไมผานการรบรองคณภาพภายนอกและผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนต ากวาคาเฉลยของประเทศไดรบการแกไขชวยเหลอ นเทศ ตดตาม และประเมนผล โดย

1. การกระจายอ านาจและความรบผดชอบ 1.1 สงเสรมสนบสนนใหเขตพนทการศกษา ส านกงานการศกษาพเศษ และสถานศกษา มความสามารถและมความเขมแขงในการบรหารจดการดวยตนเองไดอยางมประสทธภาพ 1.2 บรณาการการท างานพฒนาคณภาพการศกษาระหวางหนวยงานตาง ๆ ในสวนกลาง เพอสงเสรมใหส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา พฒนาคณภาพตามบรบทไดเพมขน 1.3 พฒนาระบบชวยเหลอ ก ากบ ตดตามและตรวจสอบการบรหารจดการงบประมาณทมประสทธภาพ

1. ขจดปญหาและและอปสรรคในการพฒนาคณภาพการศกษา เชน ปรบปรง แกไข ระเบยบ วธการ แนวปฏบต ประกาศ กฏกระทรวงทไมสอดคลองกบการกระจายอ านาจใหเกดความคลองตวและสามารถก าหนดผรบผดชอบไดอยางแทจรง เปนตน 2. สรางความเชอมโยงของระบบขอมลสารสนเทศทกระดบตามมตการกระจายอ านาจ 4 ดาน (วชาการ บรหารบคคล งบประมาณ และบรหารทวไป) 3. ก ากบ ตดตามใหสถานศกษาจดท ารายงานผลการประเมนตนเองตามหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 4. วจยและพฒนาระบบบรหารจดการใหมคณภาพ เพอพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาใหเขมแขง 5. จดท าแผนพฒนารายโรงรวมกบผปกครอง ชมชนและองคกรอน ๆ ส าหรบโรงเรยนทไมผานการรบรองคณภาพภายนอก

1. ส านกงานเขตพนทการศกษามผลสมฤทธการกระจายอ านาจทรอยละ 50 2. สถานศกษาทกแหงมระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขงตามกฎกระทรวง วาดวยหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 3. สถานศกษาทกแหง (114 โรง) ในโครงการพฒนารปแบบการบรหารโรงเรยนนตบคคล มความสามารถพฒนารปแบบการบรหารโรงเรยนอยางมประสทธภาพ 4. รอยละ 80 ของสถานศกษาทเขารบการประเมนคณภาพภายนอกรอบท 3 ผานการรบรองคณภาพภายนอกจาก สมศ.

ขอ 1 , 5 , 6 , 7 8 , 11 ขอ 2 , 25

45



ส านกงานเขตพนทท าหนาทสงเสรมสนบสนน และเปนผประสานงานหลกใหโรงเรยนท าแผนพฒนาเปนรายโรงรวมกบผปกครอง ชมชน และองคกรอนๆทเกยวของ

1.2 ส านกงาน เขตพนทการศกษาบรหารจดการอยางมคณภาพ โดยใชมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา

1. สงเสรมพฒนาการบรหารจดการส านกงานเขตพนทการศกษาตามมาตรฐานทก าหนด 2. สงเสรมการใชการวจยเปนฐานในการพฒนาการจดการศกษาของเขตพนทการศกษาและสถานศกษา

สงเสรม สนบสนนและเพมศกยภาพการบรหารจดการของส านกงานเขตพนทการศกษาอยางมประสทธภาพ สความเปนเลศ

1 สถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษาจดการศกษาอยางมคณภาพตามมาตรฐาน 2. ส านกงานเขตพนทการศกษาผานการประเมนมาตรฐานเขต ระดบดมากขนไปรอยละ 80 3. หนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานทกแหงมผลงานทเปนเลศ

ขอ 5.1 ขอ - ขอ 4.3

46



1.3 ส านกงานเขตพนทการศกษาพฒนาระบบการชวยเหลอ ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบการบรหารจดการงบประมาณทมประสทธภาพอยางจรงจงและตอเนอง

แกไขปญหาการบรหารจดการงบประมาณทไมเหมาะสม ถกตอง ตามหลกธรรมมาภบาลไดอยางรวดเรว

เรงรดใหหนวยงานทกระดบด าเนนการตามมาตรการเพมประสทธภาพการใชงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 อยางเครงครด

เมอสนปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา เบกจายงบประมาณในภาพรวมไดไมนอยกวารอยละ 96 และงบลงทนไมนอยกวา รอยละ 87

ขอ 1 , 5 , 7 ขอ --- ขอ 3.6 , 4.2

1.4 ส านกงาน เขตพนทการศกษา เชดชเกยรตโรงเรยนทนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน อตราการออกกลางคนลดลง มพฤตกรรมเสยงลดลงอยางจรงจง และตอเนอง

1. สงเสรมใหสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา และองคคณะบคคล มความรบผดชอบในการด าเนนงาน 1.1 สงเสรมใหมการยกยองเชดชเกยรตสถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาและองคคณะบคคลทเกยวของทนกเรยนในพนทมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน อตราการออกกลางคนลดลง มพฤตกรรมเสยงลดลง

คดสรรนกเรยน คร บคลากรทางการศกษา สถานศกษา และส านกงานเขตพนทการศกษาทมผลงานดเดนใหไดรบการเชดชเกยรต

รอยละ 50 ของนกเรยน คร บคลากรทางการศกษา สถานศกษา และส านกงานเขตพนทการศกษาทมผลงานดเดนใหไดรบการเชดชเกยรต

ขอ 1 , 6 , 9

47



1.2 สรางชองทางรบฟงความคดเหนขอเสนอแนะ เรองรองเรยนทเกยวของกบองคกร องคคณะบคคลทเกยวของ และตดตามตรวจสอบอยางตอเนอง

2. หนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทกระดบสงเสรมการมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา 2.1 หนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทกระดบทงในสวนกลาง ส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา สงเสรมใหทกภาคสวน

1. สงเสรมการมสวนรวม 1.1 เรงสรางความรความเขาใจกบผบรหารสถานศกษา ถงความจ าเปนและประโยชนของการสงเสรมในการมสวนรวมอยางแทจรงในการพฒนาการศกษา 1.2 สงเสรมการมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา 1.3 ประชาสมพนธใหสาธารณชนทราบถงความตองการไดรบความชวยเหลอของโรงเรยน โดยเฉพาะโรงเรยนทขาดแคลน อยในพนทหางไกล ทรกนดาร

1. สงเสรมความรวมมอจากองคกร ชมชน และผมสวนไดสวนเสย 2. สงเสรมการจดการศกษาในรปแบบทหลากหลาย เนนการมสวนรวมเพอเพมประสทธภาพการบรหารจดการและสนบสนนการเขาถงและไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถง เสมอภาค และเปนธรรม

รอยละ 100 ของหนวยงานในสงกด สพฐ. ไดรบการชวยเหลอจากองคกร ชมชนและผมสวนไดสวนเสยในการพฒนาคณภาพการศกษา

ขอ 8 , 10 ขอ ------ ขอ 4.3 , 4.4 , 4.10

48



เขามามสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา

2.2 หนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทกระดบทงในสวนกลาง ส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา สงเสรมในการระดมทรพยากรในการพฒนาคณภาพการศกษา

1. ประสานหนวยงานทกภาคสวนใหเขามาชวยเหลอโรงเรยนทมความมงมนพฒนาคณภาพการศกษา แตมความขาดแคลนมาก 2. สงเสรมการมสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการพฒนาคณภาพการศกษา

กจกรรมสงเสรมสนบสนนการระดมทนจากทกภาคสวนดวยวธการหลากหลาย

รอยละ 100 ของหนวยงานในสงกด สพฐ. ทมการระดมทรพยากรเพอพฒนาคณภาพการศกษา

49

๕๐


ยทธศาสตรการพฒนาจงหวดเชยงใหม

วสยทศน นครแหงชวตและความมงคง (City of Life and Prosperity)

พนธกจ

1. สงเสรมและพฒนาใหเปนเมองศนยกลางการทองเทยวและบรการระดบสากล 2. สงเสรมและพฒนาใหเปนเมองศนยกลางของการคา การลงทน และการคมนาคมขนสง

ในระดบภมภาคและระดบนานาชาต 3. สงเสรมและพฒนาใหเปนเมองศนยกลางเกษตรปลอดภย 4. สงเสรมและพฒนาใหเปนเมองศนยกลางการศกษาในระดบภมภาคและระดบนานาชาต 5. สงเสรมและพฒนาใหเปนเมองนาอยบนพนฐานความสงางามทางวฒนธรรมลานนา

เปาประสงครวม

1. การพฒนาเศรษฐกจของจงหวดเชยงใหมมความเขมแขง สมดล และสามารถรองรบ การเปลยนแปลงไดอยางเหมาะสม

2. สงคมเชยงใหมมความนาอยชมชนมความเขมแขง และสงแวดลอมมความสมดล 3. การบรหารจดการภาครฐมความทนสมย และมธรรมาภบาล โดยอยบนพนฐานของความตองการ และการมสวนรวมของประชาชน

ประเดนยทธศาสตรในการพฒนาจงหวดเชยงใหม

ประเดนยทธศาสตรท 1 การพฒนาเศรษฐกจอยางสมดลและยงยน ประเดนยทธศาสตรท 2 การสรางสงคมแหงวฒนธรรม ความร ภมปญญา จตสาธารณะ และพฒนา ศกยภาพคนใหพรอมรบกบการเปลยนแปลง ประเดนยทธศาสตรท 3 การจดการทรพยากรธรรมชาตพลงงานและสงแวดลอมเพอเปนฐาน ในการพฒนาอยางยงยน ประเดนยทธศาสตรท 4 การสรางความมนคง ปลอดภย และสงบสขของประชาชน ประเดนยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบบรหารจดการภาครฐและการใหบรการประชาชนทม ประสทธภาพ โปรงใน และเปนธรรม

๕๑


ทศทางการจดการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

วสยทศน

เปนองคกรจดและสงเสรม สนบสนน การจดการศกษาขนพนฐานในเขตพนทใหมคณภาพ ทดเทยมระดบประเทศภายในป 2559

พนธกจ

1. สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยาง มคณภาพ 2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาสมออาชพ 3. สรางความเขมแขงใหสถานศกษา 4. พฒนาเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

เปาประสงค

1. พฒนาคณภาพการศกษาใหมผลสมฤทธทางการเรยนใหทดเทยมระดบประเทศ 2. พฒนาความเปนเลศไปสระดบชาต

3. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตรงตามสมรรถนะ และภาระงาน 4. พฒนาสถานศกษาใหมความเขมแขง 5. มเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

กลยทธ

1. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ 2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาเปนมออาชพ 3. การสรางความเขมแขงใหสถานศกษา 4. การสรางเครอขายความรวมมอ

๕๒


เปาประสงคเชงกลยทธ

1. สามารถบรหารจดการตามภารกจและใหบรการไดอยางมประสทธภาพ เกดประสทธผล ผรบบรการพงพอใจและพฒนาสความเปนเลศ 2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาตรงตามสมรรถนะ และภาระงาน มขวญ ก าลงใจ สามารถปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ 3. ขบเคลอนนโยบายสการปฏบตจนเกดผลส าเรจ โดยก ากบดแลสงเสรมสนบสนนชวยเหลอ พฒนาสถานศกษาดวยรปแบบทหลากหลาย 4. สรางและพฒนาเครอขายความรวมมอทงภายในและภายนอก ใหมความเขาใจและเขามา มสวนรวมในการจดการศกษาอยางเปนรปธรรม

ตวชวดความส าเรจ

1. คาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยน จากคะแนน O-NET กลมสาระการเรยนรหลก ชน ป.6 และชน ม.3 เพมขนรอยละ 3 และทดเทยมกบคาเฉลยระดบประเทศ 2. จ านวนกจกรรมทเปนเลศ 3. รอยละ 90 ของครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะตรงตามภาระหนาท 4. รอยละของโรงเรยน ทไดรบการสงเสรมสนบสนน 5. รอยละของเครอขายทไดรบการพฒนาสงเสรมสนบสนน

“เปนองคกรจด และสงเสรม สนบสนน การจดการศกษาขนพนฐานในเขตพนทใหมคณภาพทดเทยมระดบประเทศภายในป 2559”

1. สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางมคณภาพ 2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาสมออาชพ 3. สรางความเขมแขงใหสถานศกษา 4. สรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

กลยทธท 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และพฒนาความเปนเลศ

กลยทธท 2 พฒนาครและบคลากร ทางการศกษาเปนมออาชพ

กลยทธท 3 การสรางความเขมแขง ใหสถานศกษา

กลยทธท 4 การสรางเครอขาย ความรวมมอ

สามารถบรหารจดการตามภารกจและใหบรการ ไดอยางมประสทธภาพ เกดประสทธผล ผรบบรการ พงพอใจและพฒนาสความเปนเลศ

1. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาฯ (5,000,000บาท) 2. เรงรดการยกกระดบผลสมฤทธทางการเรยน( 950,000 บาท) 3. พฒนาหองเรยนคณภาพ(Child centered)(950,000 บาท) 4. ขบเคลอน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” (300,000 บาท ) 5. งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 66 ฯ (500,000บาท ) 6. เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและหลกธรรมาภบาลในสถานศกษา “เดกเชยงใหมใจสจรต”(150,000บาท) 7. พฒนาคณธรรม จรยธรรม : คณธรรมทกพนท ความดทงโรงเรยน” (345,000บาท) 8. พฒนาทกษะชวตนกเรยนเพอการปองกนฯ (80,000 บาท) 9. สงเสรมงานแนะแนวการศกษาขนพนฐานดานสายอาชพฯ (60,000 บาท) 10. ส ามะโนประชากรวยเรยนอาย 3-18 ปฯ (50,000 บาท) 11. ยกระดบคณภาพการบรหารจดการเขตพนทการศกษา (170,000 บาท)

รวม 8,555,000 บาท คดเปน 85.55%

วสยทศน

กลยทธ

เปาประสงค เชงกลยทธ

โครงการ/กจกรรม

แผนทกลยทธ (Strategy Map) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

พฒนาครและบคลากรทางการศกษาตรงตามสมรรถนะ และภาระงาน มขวญก าลงใจสามารถปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ

ขบเคลอนนโยบายสการปฏบตจนเกดผลส าเรจ โดยก ากบ ดแล สงเสรม สนบสนนชวยเหลอพฒนาสถานศกษาดวยรปแบบทหลากหลาย

สรางและพฒนาเครอขายความรวมมอทงภายใน และภายนอก ใหมความเขาใจและเขามาม สวนรวมในการจดการศกษาอยางเปนรปธรรม

พนธกจ

พฒนาคณภาพการศกษาใหมผลสมฤทธทางการเรยนใหทดเทยมระดบประเทศ

เปาประสงค พฒนาความเปนเลศ ไปสระดบชาต

ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตรงตามสมรรถนะ และภาระงาน

พฒนาสถานศกษาใหมความเขมแขง

มเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

รวมทงสน 22 โครงการงบประมาณ

10,000,000 บาท

1. พฒนาครสมออาชพ เพอยกระดบ ผลสมฤทธ (150,000บาท) 2. พฒนาครบคลาการทางการศกษาและ ลกจางประจ า (160,000บาท) รวม 310,000 บาท คดเปน 3.10%

1. สงเสรมธรรมาภบาลปงบประมาณ 2559 ( 100,000 บาท ) 2. คดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบ ราชการเปนครและบคลากรทางการศกษา กรณมความจ าเปน หรอเหตพเศษ ( 150,000 บาท ) 3. บรหารจดการเพอพฒนาประสทธภาพ โรงเรยนขนาดเลก ( 150,000 บาท ) 4 ประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา ( 250,000 บาท ) 5. ประชมสมมนาผบรหารและบคลากรการเงนฯ สถานศกษา (150,000 บาท)

รวม 800,000 บาท คดเปน 8.00%

1. พฒนาเครอขายความรวมมอส านกงาน เขตพนทการศกษา ( 40,000 บาท ) 2. ประชาสมพนธการด าเนนงาน สพป. เชยงใหม เขต 4 ( 65,000 บาท ) 3. พฒนาเครอขายองคคณะบคคล (3 องคคณะ) ( 120,000 บาท ) 4. สงเสรมสนบสนนเครอขายความ รวมมอส านกงานเขตพนทการศกษา (สภาการศกษา) ( 110,000 บาท ) รวม 335,000 บาท คดเปน 3.35%

53


สวนท 4 รายละเอยดแผนปฏบตการปงบประมาณ พ.ศ. 2559

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ไดจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 งบประมาณ 10,000,000 บาท (สบลานบาทถวน) จากผมสวนเกยวของ เปนเครองมอในการด าเนนงานตามแผนปฏบตการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษาเปนไปตามเปาหมายทวางไว จ าแนกงบประมาณเปน 2 สวน คอ

1. งบบรหารจดการ จ านวน 5,000,000 บาท (หาลานบาทถวน) 2. งบเพมประสทธผลกลยทธ (งบพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐาน) จ านวน 5,000,000 บาท (หาลานบาทถวน)

โดยไดจดท าโครงการ/กจกรรม ทสอดคลองกบนโยบายรฐบาล ยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ กลยทธ จดเนน เปาหมายความส าเรจของ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และสภาพปญหา ความตองการของเขตพนทการศกษา ดงน

54


สรปโครงการและแผนการบรหารงบประมาณตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2559 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

กลยทธ/ตวชวด แผนงาน/โครงการ งบประมาณ แผนการใชจายงบประมาณปงบประมาณ พ.ศ. 2559

ผรบผดชอบ ไตรมาสท 1 (ต.ค.-ธ.ค.58)

ไตรมาสท 2 (ม.ค.-ม.ค.59)

ไตรมาสท 3 (เม.ย.-ม.ย.59)

ไตรมาส ท 4 (ก.ค.-ก.ย.59)

กลยทธท 1 การยกระดบ 1. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษา 5,000,000 1,230,000 1,250,000 1,295,000 1,225,000 ทกกลม

ผลสมฤทธทางการเรยน ขนพนฐานโดยยดหลกธรรมาภบาล

และพฒนาความเปนเลศ 2. เรงรดการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 950,000 - 813,250 136,750 - กลมนเทศตดตามฯ - คาเฉลยผลสมฤทธทางการ 3. พฒนาหองเรยนคณภาพ (Child centered) 950,000 30,000 660,000 260,000 - กลมนเทศตดตามฯ

เรยนจากคะแนน O-NET กลม 4. ลดเวลาเรยน เพมเวลาร 300,000 20,000 49,000 125,000 106,000 กลมสงเสรมการจดการศกษา

สาระการเรยนรหลกชน ป.6 5. งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 66 ปการศกษา 500,000 200,000 - 300,000 - กลมสงเสรมการจดการศกษา

และชนม.3 เพมขนรอยละ 3 2558

และทดเทยมกบคาเฉลย 6.เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลใน 150,000 - - 104,400 45,600 กลมสงเสรมการจดการศกษา

ระดบประเทศ สถานศกษา “เดกเชยงใหม ใจสจรต”

- จ านวนกจกรรมทเปนเลศ 7. พฒนาคณธรรมจรยธรรม : คณธรรมทกพนท ความดทง 345,000 - - 345000 - กลมสงเสรมการจดการศกษา

โรงเรยน

8. พฒนาทกษะชวตนกเรยนเพอการปองกนพฤตกรรม 80,000 - - 80000 - กลมสงเสรมการจดการศกษา

ทสงคมหวงใย ประจ าปงบประมาณ 2559

9.สงเสรมงานแนะแนวการศกษาขนพนฐานดานสายอาชพ 60,000 2,000 40,000 18,000 - กลมสงเสรมการจดการศกษา

พฒนาทกษะอาชพในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา

10. ส ามะโนประชากรวยเรยน 3-18 ป ประจ าปการศกษา 50,000 - 42,000 8,000 - กลมสงเสรมการจดการศกษา

2559

55







11. การยกระดบคณภาพการบรหารจดการเขตพนทฯ 170,000 36,800 40,400 86,400 6,400 - กจกรรมค ารบรอง (35,000) กลมอ านวยการ - กจกรรมขบเคลอนองคประกอบ ฯ (100,000) กลมนโยบายและแผน - กจกรรมมาตรฐานเขตพนทฯ (35,000) กลมอ านวยการ รวมกลยทธท 1 8,555,000 1,518}800 2,894,650 2,758,550 1,383,000 กลยทธท 2 พฒนาคร 1. พฒนาครสมออาชพเพอยกระดบผลสมฤทธ 150,000 30,000 40,000 50,000 30,000 กลมบรหารงานบคคล และบคลากรทาง 2. พฒนาครบคลากรทางการศกษาและลกจางประจ า 160,000 - 90,000 70,000 - กลมบรหารงานบคคล การศกษาเปนมออาชพ

- รอยละ 90 ของครและบคลากร ทางการศกษามสมรรถนะตรง ตามภาระหนาท

รวมกลยทธท 2 310,000 30,000 130,000 120,000 30,000 กลยทธท 3 การสราง 1. สงเสรมธรรมภบาล ปงบประมาณ 2559 100,000 100,000 กลมบรหารงานบคคล ความเขมแขงให 2. คดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการ 150,000 30,000 119,500 500 กลมบรหารงานบคคล สถานศกษา เปนครและบคลากรทางการศกษากรณมความ

- รอยละของโรงเรยนทไดรบ จ าเปนหรอเหตพเศษ

การสงเสรมสนบสนน 3.บรหารจดการเพอพฒนาประสทธภาพโรงเรยน 150,000 75,000 75,000 กลมนโยบายและแผน

ขนาดเลก 4. ประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา 250,000 50,000 100,000 100,000 กลมอ านวยการ 5. ประชมสมมนาผบรหารและพฒนาศกยภาพบคลากร 150,000 150,000 กลมบรหารการเงนฯ

การเงนและพสดสถานศกษา

รวมกลยทธท 3 800,000 80,000 444,500 275,500

56







กลยทธท 4 การสรางเครอขาย 1. พฒนาเครอขายความรวมมอ สพป.เชยงใหม เขต 4 40,000 39,100 900 กลมอ านวยการ ความรวมมอ 2. ประชาสมพนธการด าเนนงาน สพป.เชยงใหม 65,000 65,000 กลมอ านวยการ

เขต 4 ปงบประมาณ 2559 - รอยละของเครอขายทไดรบ 3. พฒนาเครอขายองคคณะบคคล (3 องคคณะ) 120,000 120,000 กลมอ านวยการ การพฒนาสงเสรมสนบสนน 4. สงเสรมสนบสนนเครอขายความรวมมอส านกงาน 110,000 50,000 60,000 กลมอ านวยการ

เขตพนทการศกษา (สภาการศกษา)

รวมกลยทธท 4 335,000 89,100 180,900 65,000

รวมทงสน 22 โครงการ 10,000,000 1,628,800 3,558,250 3,334,950 1,478,000

57


โครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาขนพนฐานโดยยดหลกธรรมาภบาล สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ

สนองกลยทธ สพป. ขอ 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 1 - 3

กลมทรบผดชอบ ทกกลม ผรบผดชอบโครงการ กลมนโยบายและแผน และกลมบรหารการเงนและสนทรพย

หลกการและเหตผล วตถประสงค ตวชวด/เปาหมาย ขอมลปฐาน กจกรรม งบประมาณ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 บรหารจดการศกษาโดยยดหลกธรรมาภบาล เพอความสอดคลอง เชอมโยง เปนไปตามยทธศาสตร นโยบาย กลยทธ จดเนน และมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา

-เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 มการบรหารจดการทด มประสทธภาพ บนพนฐานของหลกธรรมาภบาล และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

-ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ผานการประเมนคณภาพตามเกณฑมาตรฐานของส านกงานเขตพนทการศกษา และทกมาตรฐานอยในระดบดมาก

-ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ผานการประเมนคณภาพตามเกณฑมาตรฐานของส านกงานเขตพนทการศกษา และทกมาตรฐาน

1. ด าเนนงานพฒนา สพป.ดานการบรหารงานวชาการ บคคล งบประมาณ และบรหารงานทวไป 2. การพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐาน 3. การจดท าแผน การตดตาม ประเมนผลและรายงาน 3.1 การจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 3.2 การน าแผนสการปฎบตและการบรหารงบประมาณ 3.3 พฒนาบคลากรเพอการก ากบตดตาม ประเมนผล รายงานและเผยแพร 4. การประชม กพท. 5. การประชม ก.ต.ป.น. 6. การประชม อ.ก.ค.ศ. 7. การประชมปฏบตการคณะผบรหารส านกงานเขตพนทการศกษา 8. สรปและรายงานผล

3,390,000

1,000,000

30,000

45,000

125,000

180,000 50,000 100,000

80,000

รวม 5,000,000

58


ท

กจกรรม/รายละเอยด

หนวยนบ

เปาหมาย

งบประมาณ

ระยะเวลา/แผนการเบกจาย

ปงบประมาณ 2559

ไตรมาสท 1 (ต.ค.58-ธ.ค.58)

ไตรมาสท 2 (ม.ค.59-ม.ค.59)

ไตรมาสท 3 (เม.ย.59-ม.ย.59)

ไตรมาส ท 4 (ก.ค.59-ก.ย.59)

1 ด าเนนงานพฒนา สพป.ดานการบรหารงานวชาการ งานบคคล งบประมาณ และบรหารงานทวไป ก. คาตอบแทน ใชสอยและวสด 1. คาเบยเลยง ทพกและพาหนะ 600,000 150,000 150,000 150,000 150,000 2. คาซอมแซมยานพาหนะและขนสง 100,000 25,000 25,000 25,000 25,000 3. คาซอมแซมครภณฑ 100,000 25,000 25,000 25,000 25,000 4. คาซอมแซมสงกอสราง 180,000 45,000 45,000 45,000 45,000 5. คาวสดส านกงาน 500,000 125,000 125,000 125,000 125,000 6. คาวสดเชอเพลงและหลอลน 150,000 37,500 37,500 37,500 37,500 7. คาใชจายบ ารงรกษาเครองปรบอากาศ 50,000 12,500 12,500 12,500 12,500 8. คาจางถายเอกสาร 50,000 12,500 12,500 12,500 12,500 9. คาประกนภยรถ 10,000 2,500 2,500 2,500 2,500 10. คาจางเหมาท าความสะอาด/พนกงานขบรถ/จนท.อน 793,800 198,450 198,450 198,450 198,450 11. คาท าการนอกเวลา 100,000 25,000 25,000 25,000 25,000 ข. คาสาธารณปโภค 756,200 189,050 189,050 189,050 189,050

59


ท


หนวยนบ









2 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐาน ครง 10 1,000,000 250,000 250,000 250,000 250,000 3 การจดท าแผน การตดตาม ประเมนผลและรายงาน

3.1 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศ 3.2 การจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 3.3 การน าแผนสการปฎบตและการบรหารงบประมาณ 3.4 พฒนาบคลากรเพอการก ากบตดตาม ประเมนผล รายงาน และเผยแพร

ครง ครง ครง

ครง

2 2

10

3

20,000 25,000 45,000

110,000

- 25,000

20,000 -

25,000

25,000

- -

20,000

55,000

- -

-

25,000

4 การประชม กพท. ครง 6 180,000 45,000 45,000 45,000 45,000 5 การประชม ก.ต.ป.น. ครง 4 50,000 12,500 12,500 12,500 12,500 6 การประชม อ.ก.ค.ศ. ครง 12 100,000 25,000 25,000 25,000 25,000 7 การประชมปฏบตการคณะผบรหารส านกงานเขตพนทการศกษา ครง 40 80,000 20,000 20,000 20,000 20,000 8 สรป และรายงานผล

รวม 5,000,000 1,225,000 1,270,000 1,275,000 1,225,000

หมายเหต ถวจายทกรายการ

60


การประเมนผล

ตวชวดความส าเรจ วธการวด/ประเมนผล เครองมอทใช

-การบรหารจดการงานส านกงานเขตพนทการศกษามประสทธภาพ บรรลประสทธผล เปนไปตามมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา

- รายงานผลการด าเนนงาน - สรปโครงการ

-แบบรายงานผล -แบบสรปโครงการ

61


โครงการเรงรดการยกผลสมฤทธทางการเรยน

สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 1 พฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน สนองกลยทธ สพป. ขอ 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ

สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ และ มาตรฐานท 3 ผลการบรหารและการจดการศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษา กลมทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นายกมล ชนทองคา และคณะ


ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 มหนาทในการสงเสรมและพฒนาสถานศกษาในสงกด ใหสามารถจดการเรยนการสอนเพอพฒนานกเรยนใหมคณภาพตามทหลกสตรก าหนดทงในดานผลสมฤทธทางการเรยน คณลกษณะอนพงประสงคและสมรรถนะส าคญตามหลกสตร และสงเสรมและพฒนาการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา จากการทดสอบการศกษา ขนพนฐานระดบชาต (O–NET) ในปการศกษา 255๗ ของส านกงานเขตพนทการศกษา พบวานกเรยนชนประถมศกษา ปท 6 มคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระสงกวาคาเฉลยของประเทศ แตชนมธยมศกษาปท 3 มคา เฉลยผลสมฤทธทางการเรยนทก

1. เพอใหสถานศกษาในสงกด มความพรอม ในการทดสอบระดบชาต (O–NET) และการประเมนภายนอกรอบสาม 2. เพอใหนกเรยนชนประถม-ศกษาปท 6 และมธยมศกษา ปท 3 มความพรอม ในการทดสอบระดบชาต (O–NET) ประจ าปการศกษา 2557 3. เพอใหผลสมฤทธทางการเรยนในการทดสอบระดบชาต (O–NET) ประจ าปการศกษา 2557 สงขนและทดเทยมระดบ ประเทศ

1. นกเรยนชนประถม ศกษาปท 3 จ านวน 1,835 คนชนประถม ศกษาปท 6 จ านวน 1,863 คน ชนมธยม ศกษาปท 3 จ านวน 656 คน ไดรบการเขาคายวชาการ และ มความพรอม ในการทดสอบระดบชาต (O–NET) และ NT ประจ าปการศกษา 2558 ทกคน 2. ผลสมฤทธทาง การเรยน จากการทดสอบ ระดบชาต (O-NET) และ NT ของนกเรยนชนประถม ศกษาปท 3 ชนประถมศกษาปท 6

1. ผลการทดสอบระดบชาต(O-NET) ปการศกษา2557 ชนประถมศกษาปท 6 มคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระสงกวาคาเฉลยของ 2. ผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ปการศกษา 2556 ชนมธยมศกษาปท ๓ มคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระต ากวาคาเฉลยของประเทศ

1.จดกจกรรมเขาคายวชาการและสอบดงน - Pre NT นกเรยนชน ป.3 จ านวน 1,835 คน - Pre O-NET นกเรยนชน ป.6 จ านวน 1,863 คน - Pre O-NET นกเรยนชน ม.3 จ านวน 656 คน 2. พฒนาและประเมนตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาภายใน ตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนทกโรงเรยนในสงกด 3. จดท าวฒบตรส าหรบโรงเรยนทได คะแนนสงกวาระดบประเทศใน 8 กลมสาระ 4. ถอดบทเรยน สงเคราะห Best Practice ครผสอน และจดท ารปเลม 5. ประชม เขยนสรปรายงานเมอเสรจสนโครงการ

813,250 (183,500)

(465,750)

(164,000)

90,000

5,000

36,750

5,000

62



กลมสาระต ากวาคาเฉลยของประเทศ ส านกงานเขตพนทการศกษา จงไดก าหนดแนวทางด าเนนงานในการเรงรดเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนชนประถม ศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 ในปการศกษา 2558 ใหมคาเฉลยสงกวา หรอทดเทยมคาเฉลยระดบประเทศทกกลมสาระการเรยนร

และมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา2558 สงกวาระดบประเทศ

รวม 950,000

63


ท


หนวยนบ









1.

2

3

4

5

กจกรรมเขาคายวชาการและสอบ Pre NT นกเรยนชนประถม ศกษาปท 3 จ านวน 1,835 คน Pre O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 จ านวน 1,863 คน และมธยมศกษาปท 3 จ านวน 656 คน พฒนาและประเมนตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาภายใน ตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนทกโรงเรยนในสงกด -สรางเครองมอประเมนฯ -ประชมชแจงผบรหารและครวชาการโรงเรยน -ประเมนคณภาพภายในโรงเรยนในสงกด จดท าวฒบตรส าหรบโรงเรยนทไดคะแนนสง กวาระดบประเทศใน 8 กลมสาระ ประชมถอดบทเรยน และสงเคราะห Best Practice ครผสอน และจดท ารปเลม สรปรายงานเมอเสรจสนโครงการ

คน

โรง

แผน คน/เลม เลม

4,354

100

100

100

50

813,250

90,000

5,000

36,750

5,000

813,250

90,000

5,000

36,750

5,000

950,000 - 813,250 136,750 -


64



ตวชวดความสาเรจ วธการวด/ประเมนผล เครองมอทใช

๑. ผลการทดสอบระดบชาต O-NET ของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๖ และมธยมศกษาปท ๓ และการสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา ๒๕๕๗ ๒. ผลการประเมนคณภาพภายใน โดยตนสงกด ๓. มอบวฒบตรใหโรงเรยนทไดคะแนน O-NET สงกวาระดบประเทศ ใน 8 กลมสาระฯ และ NT ๔. เอกสารถอดบทเรยน (Best Practice) ๕. รายงานสรปโครงการ

1. ทดสอบ 2. ประเมนคณภาพภายใน โดยส านกงานเขตฯ

๑. 3. สรปผลการทดสอบ O-NET และ NT

๒. 4. ผลการทดสอบ O-NET และ NT ๓. 5. นบจ านวนและตรวจสอบเอกสาร

1. แบบทดสอบ O-NET 2. แบบประเมนคณภาพภายใน 3. แบบสรปผลการสอบ O-NET 4. แบบสรปผลการสอบ O-NET 5. แบบ รวบรวมขอมล

65


โครงการพฒนาหองเรยนคณภาพ (Child centered) สนองกลยทธ สพฐ. ขอ ๑ พฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน

สนองกลยทธ สพป. ขอ 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท ๒ การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ และ

มาตรฐานท ๓ ผลการบรหารและการจดการศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษา กลมทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางศภวรรณ ทพธนธรณนทร, นางดารณย พยคฆกล, นายจานงค โปธาเกยง


ส านกงานเขตพนทการศกษาประถม ศกษาเชยงใหม เขต ๔ มการสงเสรมและสนบสนนสถานศกษาในสงกด ในการขบเคลอนการจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ (Child Centered ) ใหนกเรยนใหมคณภาพตามทหลกสตรก าหนดทงในดานผลสมฤทธทางการเรยน คณลกษณะ อนพงประสงคและสมรรถนะส าคญตามหลกสตร โดยการพฒนาครผสอนใหสามารถจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ บรรลตามเปาหมายของหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ สงผลตอผลสมฤทธทางการเรยนสงขน และสอดคลองกบเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และในปการศกษา ๒๕๕๗ กระทรวงศกษาธการไดมงเนนความ ส าคญการจดการเรยนการสอน

๑. เพอสงเสรมสนบสนนพฒนาและแกปญหาการอานเขยนภาษาไทย ทเนนผเรยนเปนส าคญชน ป.๓ และชนอนๆ สหองเรยนคณภาพ ๒. เพอพฒนารปแบบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ๓. เพอสงเสรมพฒนาการนเทศ ตดตามและประเมนผลการพฒนาหองเรยนคณภาพประจ าปการศกษา ๒๕๕๗

๑. ครผสอน จ านวน ๓๐๐ คน ไดรบการพฒนาและจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง และเนนการอานออกเขยนไดประกอบดวย ครภาษาไทยชน ป.๑ ป. ๒ และ ป.๓ จ านวน ๓๐๐ คน ๒. ไดนวตกรรมการสอนอานเขยนโดยใช ค าพนฐานภาษาไทย ชน ป.๑-๒ ๓. ไดรปแบบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จากครผสอนกลมเปาหมาย

๑. ในปการศกษา ๒๕๕๘ มหองเรยนขยายผลตอยอดหองเรยนคณภาพภาษาไทย ชน ป.๓ ๑๐๐ คน ๒. ปการศกษา ๒๕๕๘ มหองเรยนคณภาพภาษาไทย คร ป.๑ และ ป.๒ จ านวน ๒๐๐ คน ๓. ครหองเรยนคณภาพแกนน า ๔๗ คน และหองเรยนตอยอด ๓๘ คน รวม ๘๕ คน ๔. มครพฒนามาจาก โครงการ Browser in service จ านวน ๗๐ คน ๕. มนกเรยนทอานไมออก เขยนไมไดภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘ ดงน -ชน ป.๑ อาน จ านวน ๑๖๑ คน เขยน จ านวน ๗๔ คน

๑.ประชมและจดท าคมอ/เครองมอนเทศหองเรยนคณภาพ child centered ๒.จดท าคมอพฒนาครหองเรยนคณภาพทสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ ชน ป.๓ ๓.พฒนาครภาษาไทยหองเรยนชน ป.๓ –ป.๖ โดยการสรางความรความเขาใจการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ๔. สงเสรม แลกเปลยนเรยนร Best Practice หองเรยนคณภาพภาษาไทยชน ป.๑ และ ป.๒ ครหองเรยนคณภาพแกนน า และหองเรยนตอยอดและประเมนฯ ยกยองเชดชเกยรต ๕. ศกษาดงานโรงเรยนทประสบผลส าเรจในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ (คร ป.๓) ๖. ประชมกลมนเทศฯ ตดตามการด าเนนงานของโรงเรยนหองเรยน คณภาพ

๓๐ ,๐๐๐

๙๐,๐๐๐

๕๑๖,๐๐๐

๕๔,๐๐๐

๑๕๐,๐๐๐

๔๐,๐๐๐

๕๐,๐๐๐

66



ภาษาไทยโดยก าหนดใหเปนวาระแหงชาต ดวย ดงนน เพอสงเสรมสนบสนนใหโรงเรยนทกโรงเรยนจดพนฐานการเรยนการสอนภาษาไทยใหสอดคลองกบ พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ ๒๕๔๒ คอการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญและการจดกระบวนการเรยนรทเปนระบบตามมาตรฐานตวบงชท ๖ ของมาตรฐานการประเมนคณภาพการศกษาจากบคคลภายนอก จงไดจดท าโครงการนตอเนอง โดยมงเปาหมายไปทนกเรยนชน ป.๑ และ ป.๒ ทกคนไดรบการสงเสรมพฒนาทกษะการอานออกเขยนไดอยางเตมตามศกยภาพตอไป

-ชน ป.๒ อาน จ านวน ๗๔ คน เขยนจ านวน ๑๔๖ คน-ชน ป.๓ อาน จ านวน ๗๗ คน เขยน จ านวน ๗ คน -ชน ป.๑ อาน จ านวน ๑๖๑ คน เขยน จ านวน ๗๔ คน -ชน ป.๒ อาน จ านวน ๗๔ คน เขยนจ านวน ๑๔๖ คน -ชน ป.๓ อาน จ านวน ๗๗ คน เขยน จ านวน ๗ คน

๗. ถอดบทเรยน Best Practice หองเรยนคณภาพ ๘. ประชม สรปผล จดท ารายงานและรปเลม

๒๐,๐๐๐

รวม 950,๐๐๐

67


ท


หนวยนบ









๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗ ๘

ประชมและจดท าคมอ/เครองมอนเทศหองเรยนคณภาพ child centered จดท าคมอพฒนาครหองเรยนคณภาพทสอดคลองกบทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ ชน ป.๓ พฒนาครภาษาไทยหองเรยนชน ป.๓-๖ โดยการสรางความรความเขาใจการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ สงเสรม แลกเปลยนเรยนร Best Practice หองเรยนคณภาพภาษาไทยชน ป.๑ และ ป.๒ ครหองเรยนคณภาพแกนน า และหองเรยนตอยอดและประเมนฯ ยกยองเชดชเกยรต ศกษาดงานโรงเรยนทประสบผลส าเรจในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ (ครป.๓) ประชมกลมนเทศฯ ตดตามการด าเนนงานของโรงเรยนหองเรยน คณภาพ ถอดบทเรยน Best Practice หองเรยนคณภาพ ประชม สรปผล จดท ารายงานและรปเลม

เลม

เลม

คน

คน

คน

คน/เลม

คน/เลมคน/เลม

๓๐

๕๐๐

๗๒๐

๕๐

๑๐๐

๑๗

๑๒๐ ๑๗

๓๐,๐๐๐

๙๐,๐๐๐

๕๑๖,๐๐๐

๕๔,๐๐๐

๑๕๐,๐๐๐

๔๐,๐๐๐

๕๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐

๓๐,๐๐๐

๙๐,๐๐๐

๕๑๖,๐๐๐

๕๔,๐๐๐

๑๕๐,๐๐๐

๔๐,๐๐๐

๕๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐

รวม ๙๕๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ ๖๖๐,๐๐๐ ๒๖๐,๐๐๐ -


68




๑. ครผสอน จ านวน ๓๙๔ คน ประกอบดวยครผสอนชน ป. ๑ ,ป. ๒ และ ป.๓ โรงเรยน คร หองเรยนคณภาพเดม ๔๗ คน ครหองเรยนใหม ๓๘ คน ไดรบการพฒนาคณภาพ สามารถ -จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง -ลดจ านวนนกเรยนการอานออกไมออกเขยนไมได ๒. ครไดเขารวมสมมนาแลกเปลยนเรยนร และศกษาดงาน ๓. ไดBest Practice และรปแบบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญจากครผสอนกลมเปาหมาย

๑. นเทศตดตาม ๒. สอบถาม, สงเกต ๓. นเทศตดตาม,สมภาษณ,

๑. เครองมอนเทศตดตามโครงการ ๒. แบบสอบถาม/สงเกต ๓. แบบนเทศตดตาม,สมภาษณ,

69


โครงการ ขบเคลอน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

สนองกลยทธ สพฐ. ขอ ๑ พฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน สนองกลยทธ สพป. ขอ 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ

สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท ๒ การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ และ มาตรฐานท ๓ ผลการบรหารและการจดการศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษา

กลมทรบผดชอบ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางศภวรรณ ทพธนธรณนทร, นางจไร ภาโนชต และคณะ


สบเนองจากนโยบายของรฐบาลภายใตการด าเนนงานของกระทรวง ศกษาธการ เรองการลดเวลาเรยนภาควชาการลง ภายใตโครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ก าหนดใหโรงเรยนเรยนภาควชาการถงเวลาบายสองโมงครงหรอเวลา ๑๔.๓๐ น. หลงจากนนโรงเรยนจะตองจดเวลาเรยนทเหลอเปนกจกรรมเพมเวลาร คอ จดกจกรรมสรางสรรคตางๆ ใหนกเรยนปฏบต จนกวาจะถงเวลาเลกเรยนกลบบาน และกจกรรมทจดจะตองเปนกจกรรมหลากหลายทชวยเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม ทส าคญควรมกจกรรมกระตนใหเดกไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง เพอเตรยมนกเรยนใหมความพรอม เขาสการเรยนรในศตวรรษท 21 เรองจตส านกตอโลก ความรพนฐานการประกอบ

๑. เพอสรางความรความเขาใจใหแกผบรหาร ครวชาการ บคลากรครในการปรบ/พฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอน ภายใตโครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๒. เพอสงเสรมสนบสนนการด าเนนงานของทม Smart Trainer ในการขบเคลอนนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๓. เพอด าเนนการวจย เรอง“การลดเวลาเรยน เพม เวลาร”

๑. ผบรหารจ านวน จ านวน ๘๗ คน ครวชาการ ๑๐๐ คน ไดรบการพฒนา เพอสรางความรความเขาใจ การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๒. ในภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ โรงเรยนน ารอง ๑๐ โรง ไดรบการดแลชวยเหลอในการด าเนนงานจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” จาก ทมSmart Trainer Smart Trainer จ านวน ๕ ทม

๑. ในภาคเรยนท ๒ ป การศกษา ๒๕๕๘ มโรงเรยน น ารอง“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” จ านวน ๑๐ โรง ๒. ปการศกษา ๒๕๕๙ โรงเรยนทเหลอ จ านวน ๘๗ โรง จดการเรยนการสอนตามโครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

๑. ทม Smart Trainer ๕ ทม ตดตาม ดแล และชวยเหลอโรงเรยนน ารอง ๑๐ โรง ในการด าเนนงานตามกจกรรม ลดเวลาเรยนเพมเวลาร ในภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ เดอนละ ๒ ครง ๒. ประชมเชงปฏบตการขยายผลโรงเรยนทเหลอทกโรง ในการปรบ/พฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอน ภายใตโครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๓. ทม Smart Trainer ๕ ทม ตดตาม ดแล และชวยเหลอโรงเรยนทไดรบการขยายผล ๘๗ โรงเรยน ในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙ เดอนละ ๒ คร ง ควบคกบการด าเนนการวจย ๔. จดกจกรรมการประชมเสวนา“ผลการขบเคลอน โครงการ“ลดเวลาเรยน เพม เวลาร” และคดเลอก Best Practice การลดเวลาเรยน เพมเวลารของโรงเรยน น ารอง และโรงเรยนขยายผล

๔๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๖๐,๐๐๐

๖๕,๐๐๐

70



สมมาอาชพ ความรพนฐานดานพลเมอง สขภาพ และสงแวดลอม รวมถงทกษะ ทจ าเปนในศตวรรษท 21 อนไดแก ทกษะการเรยนรและนวตกรรม ทกษะดานสารสนเทศ สอและเทคโนโลย ทกษะการท างาน ทกษะชวตทใชไดจรง (กบครอบครว โรงเรยน ชมชน รฐ และประเทศชาต) เพอชวยใหนกเรยนสามารถปรบตวตอการเปลยนแปลง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๔ จงไดจดท าโครงการ ขบเคลอน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เพอใหเปนไปตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการอยางมประสทธภาพ ในภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ และตอเนองถงปการศกษา ๒๕๕๙

๓. ในปการศกษา ๒๕๕๙ โรงเรยนจ านวน ๘๗ โรง ไดรบการดแลชวยเหลอการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” จากทมSmart Trainer และโรงเรยนน ารอง๔. Best Practice การลดเวลาเรยน เพมเวลารของโรงเรยนน ารอง และโรงเรยนขยายผล ๕. มผลงานวจยการขบเคลอนการจดกจกรรมการลดเวลาเรยน เพมเวลาร

๕. ทม Smart Trainer ๕ ทม ประชมเชงปฏบตการจดท า AAER และรวบรวมขอมล และจดท ารายงานการวจย ผลการขบเคลอน โครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

๓๕,๐๐๐

รวม 300,๐๐๐

71


ท


หนวยนบ









๑.

๒

๓

๔

๕

ทม Smart Trainer ตดตาม ดแล และชวยเหลอโรงเรยนน ารอง ๑๐ โรง ในการด าเนนงานตามกจกรรม ลดเวลาเรยนเพมเวลาร ในภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ เดอนละ ๒ ครง ประชมเชงปฏบตการขยายผลโรงเรยนทเหลอทกโรง ในการปรบ/พฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอน ภายใตโครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ทม Smart Trainer ๕ ทม ตดตาม ดแล และชวยเหลอโรงเรยนทไดรบการขยายผล ๘๗ โรงเรยน ในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙ เดอนละ ๒ ครง ควบคกบการด าเนนการวจย จดกจกรรมการประชมเสวนา“ผลการขบเคลอน โครงการ“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และคดเลอก Best Practice การลดเวลาเรยน เพมเวลารของโรงเรยนน ารอง และโรงเรยนขยายผล ทม Smart Trainer ๕ ทม ประชมเชงปฏบตการจดท า AAR และรวบรวมขอมล และจดท ารายงานการวจย ผลการขบเคลอน โครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

คน

คน

๒๒

๒๓๐

๔๐,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐ ๖๐,๐๐๐

๖๕,๐๐๐

๓๕,๐๐๐

๒๐,๐๐๐

๒๐,๐๐๐

๑๕,๐๐๐

๑๔,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๒๕,๐๐๐

๓๕,๐๐๐

๕๐,๐๐๐

๒๑,๐๐๐

รวม ๓๐๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐ ๔๙,๐๐๐ ๑๒๕,๐๐๐ ๑๐๖,๐๐๐


72




๑. หลกสตรสถานศกษา และตารางเรยนของโรงเรยนทกโรงในสงกด ปรบเปลยนสอดคลองกบนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๒. ความเหมาะสมของกจกรรมหลงบายสองโมงครงของโรงเรยนทกโรง ๓. Best Practice และรปแบบกจกรรมเพมเวลารของโรงเรยน ๔. รายงานวจยผลการขบเคลอน โครงการ ลดเวลาเรยน เพมเวลาร

๑. นเทศ ตดตาม และประเมน

๒. สงเกตและประเมน ๓. ประเมน ๔. ประเมน

๑. เครองมอนเทศตดตามโครงการ ๒. แบบสงเกตและแบบประเมน ๓. แบบประเมน ๔. แบบประเมน

73


โครงการงานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 66 ปการศกษา 2559

สนองยทธศาสตร สพฐ. ขอ 1. พฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน ขอ 2. การเพมโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาสในการ พฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ

สนองกลยทธ สพป.เชยงใหม เขต 4 ขอ 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 มาตรฐานท 3 ผลการบรหารและการจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษา

กลมทรบผดชอบ สงเสรมการจดการศกษา .ผรบผดชอบโครงการ นางสาวเพยรทอง ไชยวงศค า และคณะ


การเจรญเตบโตทางดานเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลยในปจจบนไดเขามามสวนเกยวของกบวถชวตของประชาชนทวไปมากยงขน สงผลใหการด าเนนชวตของทกๆคนมการพฒนาและปรบตวใหเหมาะสมกบสภาวการณทเปลยนไปอยตลอดเวลา ดงนนการจดการศกษาจงจ าเปนตองพฒนาเดกและเยาวชนใหมความร สามารถปรบตวใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงตามสภาวการณในปจจบน การจดกจกรรมสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานมความเปนเลศดานวชาการ วชาชพ และมสนทรยภาพดานดนตร กฬา ศลปะการแสดง รวมถงการประดษฐคดคนนวตกรรมใหมๆเพอเตรยมพรอมใหเดกและเยาวชนเปนก าลงส าคญ ในการขบเคลอนประเทศในอนาคต

1.เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยน คร ไดแสดงออกถงความสามารถ ดานวชาการ ศลปะการแสดง และทกษะดานวชาชพ 2.เพอจดเวทแลกเปลยนเรยนร ใหนกเรยนแสดงความสามารถทเปนเลศดานวชาการ วชาชพ สนทรยภาพดานดนตร-นาฏศลป กฬา ศลปะการแสดงและสงประดษฐในระดบเขตพนทการศกษา และคดเลอกตวแทนไปเขารวมแขงขนระดบภาค

1. น าเสนอผลงานทางวชาการ/ทกษะอาชพ/ศลปหตถกรรมนกเรยนคดเลอกตวแทนนกเรยน คร 2. ไดเขารวมกจกรรม ประกวดและแขงขนกจกรรมทางวชาการ ศลปหตถกรรม และความสามารถดานวชาชพนกเรยนในระดบภาค ทง 8 กลมสาระการแขงขน

นกเรยน 2,798 คน คร 1821 คน 120 โรงเรยน

กจกรรมท 1 การดาเนนงานสงตวแทนนกเรยนเขารวมแขงขนในระดบภาค 1. แตงตงคณะกรรมการ/ประชมพจารณาจดสรรงบประมาณใหแกตวแทนเขารวมแขงขน 2. ด าเนนงานในสวนทเกยวของ เชนแจงผมสวนเกยวของทราบเพอด าเนนงาน เชน กลมนโยบายและแผนและ โรงเรยนตวแทน 3. สพป.รวมประสานงานในระดบภาค 4. รวมประชมตวแทนระดบภาค จ านวน 3 ครง 5. รวมประสานงานในระดบประเทศ กจกรรมท 2 จดการแขงขนทกษะวชาการในระดบเขตพนท 1. ประชมเครอขายและคณะท างานเพอวางแผน 2. จดสรรงบใหกลมโรงเรยน 3. รวมประชม/อบรมเวบไซต รบ แนวทางการปฏบตจาก สพป.เจาภาพจดการแขงขนในแตละป

200,000

300,000

74



ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 เปนหนวยงานทรบผดชอบในการจดการศกษาใหแกเดกและเยาวชนใหเปน ผทถงพรอมดวยคณลกษณะทพงประสงค (ด เกง มสข) จงสรางโอกาสใหแกเดกและเยาวชนไดแสดงออกซงศกยภาพและสนทรยภาพ กจกรรมสรางสรรค ตลอดจนสงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษา ไดใชความร ความสามารถในการพฒนาการเรยนการสอนอยางเตมความสามารถ โดยก าหนดจดงานศลปหตถกรรมนกเรยน ปงบประมาณ 2559 เพอแสดงผลงานทางวชาการ ของนกเรยน คร บคลากรทางการศกษา และหนวยงานทเกยวของรวมทงการประกวด/แขงขนทกษะวชาการของนกเรยนในระดบ เขตพนทเพอคดเลอกเปนตวแทนของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 เขารวมกจกรรมในระดบภาคเหนอ รวมทงระดบประเทศตอไป

3. เพอประชาสมพนธผลงานการจดการศกษาของโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

4. ประชมอบรมการลงทะเบยนทางเวบไซตแกโรงเรยนขยายโอกาสและกลมโรงเรยน 5. ประชมคณะกรรมการจดการแขงขนเพอคดเลอกกรรมการตดสนทกกจกรรม 6. ประชมคณะกรรมการด าเนนงานและคณะกรรมการตดสนระดบเขตพนท 7. จดการแขงขนทกษะวชาการ ศลปหตถกรรมในระดบเขตพนท 8. ประเมนผล สรปผล เพอเปนแนวทางพฒนางานตอไป

รวม 500,000

75


ท


หนวยนบ









1 กจกรรมท 1 การดาเนนงานสงตวแทนนกเรยนเขารวมแขงขนในระดบภาค 1.1 แตงตงคณะกรรมการ/ประชมพจารณาจดสรรงบประมาณใหแกตวแทนเขารวมแขงขน 1.2 ด าเนนงานในสวนทเกยวของ เชนแจงผมสวนเกยวของทราบเพอด าเนนงาน เชน กลมนโยบายและแผนและ โรงเรยนตวแทน 1.3 คณะจาก สพป.รวมประสานงานในระดบภาค 1.4 รวมประชมตวแทนระดบภาค จ านวน 3 ครง 1.5 รวมประสานงานในระดบประเทศ

1

1

1 3

15

383 คน

15 คน/ 2 วน

200,000

200,000

กจกรรมท 2 การจดการแขงขนทกษะวชาการในระดบเขตพนท 2.1 ประชมเครอขายและคณะท างานเพอวางแผน 2.2 จดสรรงบใหกลมโรงเรยน 2.3 รวมประชม/อบรมเวบไซต รบแนวทางการปฏบตจาก สพป. เจาภาพจดการแขงขนในแตละป 2.4 จดประชมอบรมการลงทะเบยนทางเวบไซต แกโรงเรยน.ขยายโอกาสและกลมโรงเรยน

1 ครง 1 ครง

ทกกลม รร.ขยายโอกาส/ร.ร.อปท./ร.ร.เอกชน

300,000 300,000

76


ท


หนวยนบ









2.5 จดประชมคณะกรรมการจดการแขงขนเพอคดเลอกกรรมการตดสนทกกจกรรม 2.6 ประชมคณะกรรมการด าเนนงานและคณะกรรมการตดสนระดบเขตพนท 2.7 จดการแขงขนทกษะวชาการ ศลปหตถกรรมในระดบเขตพนท 2.8 ประเมนผล สรปผล เพอเปนแนวทางพฒนางานตอไป

1 ครง

2 ครง

1 ครง

560 คน/70 คน

500,000 200,000 300,000


77




นกเรยนเขารวมแขงขนกจกรรมศลปหตถกรรมนกเรยนในระดบโรงเรยน ระดบกลมโรงเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภมภาค และระดบประเทศ

สงเกต/สอบถาม/หลกเกณฑการแขงขน

ประกาศผลการแขงขน

แบบประเมน/เกณฑการแขงขน

สรปรายงาน

78


โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา “เดกเชยงใหม ใจสจรต” สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 2 การเพมโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาส ในการพฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ

สนองกลยทธ สพป.เชยงใหม เขต 4 ขอ 2 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ

กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวเพยรทอง ไชยวงศคา นางอไร กาละปน และคณะ


เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะ อนพงประสงค และ ธรรมาภบาลในสถานศกษา ภายใตโครงการ “เดกเชยงใหม ใจสจรต”

1.เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรมคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน 2.เพอสงเสรมการใชหลกสตร “เดกเชยงใหม ใจสจรต” ในโรงเรยนทเขารวมโครงการ 3. เพอใหคร นกเรยน มขวญก าลงใจ ภาคภมใจทน าเสนอผลงาน สงผลใหพฒนาตอยอดการด าเนนงานของโรงเรยน 4. เพอขยายผลการด าเนนงานของโรงเรยนน ารองและโรงเรยนเครอขาย จ านวน 62 โรงเรยน

-โรงเรยนน ารองและโรงเรยนเครอขาย 62 โรงเรยนใชหลกสตร “เดกเชยงใหม ใจสจรต” -นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพ.ศ.2551 -ผบรหาร/ครใชหลกธรรมาภบาลในการบรหารกจกรรมในโรงเรยน -ตดตามผลการด าเนนงานของโรงเรยนน ารองและโรงเรยนเครอขาย ใชหลกสตร “เดกเชยงใหม ใจสจรต” จ านวน 62โรงเรยน -นกเรยนมความส านกในความรกชาตและคานยม 12 ประการ

-มโรงเรยน น ารองและโรงเรยนเครอขายการใชหลกสตร 62 โรง - ตดตามและประเมนผลการใชหลกสตร

1.จดอบรมครโรงเรยนแกนน าการใชหลกสตร “เดกเชยงใหม ใจสจรต” จ านวน 62 โรง โดยเนนการจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และ การน าเสนอผลงานทเลศ (Best Practice) ของครและของนกเรยน 2. น าเสนอผลงานการใชหลกสตร “เดกเชยงใหม ใจสจรต” ของโรงเรยนน ารองและโรงเรยนเครอขาย 3. การวเคราะหมาตรฐานโรงเรยนสจรต และการประเมนโรงเรยนตามมาตรฐาน 4. ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม ตามเกณฑมาตรฐานโรงเรยนสจรต

150,000

รวม 150.000

79


ท


หนวยนบ









กจกรรมท 1 จดอบรมครโรงเรยนแกนนาการใชหลกสตร “เดกเชยงใหม ใจสจรต” จานวน 62 โรง - จดอบรมครโรงเรยนแกนน าการใชหลกสตร/กจกรรม “เดกเชยงใหม ใจสจรต” จ านวน 124 คน และน าเสนอผลงานการด าเนนงาน โครงการ“เดกเชยงใหมใจสจรต”ของโรงเรยนน ารองและโรงเรยนเครอขาย -จดท าเกณฑการประเมนมาตรฐานโรงเรยนสจรต -การน าเสนอผลงานทเปนเลศ (Best Practice) ของผบรหาร ครและนกเรยน -การวเคราะหมาตรฐานและตวชวด “โรงเรยนสจรต” -การประเมนตามมาตรฐานและเขยนสรปรายงาน กจกรรมท 2 การตดตามผลการดาเนนงานตามโครงการ “เดกเชยงใหม ใจสจรต” พรอมมอบเกยรตบตรโรงเรยนทผานการประเมนตามมาตรฐาน -ประเมนตามมาตรฐานและตวชวด -ยกยองเชดชเกยรต -ประชม สรป จดท าสรปรายงานเปนรปเลม

โรง

คน

โรง

62

124

48

104,400

45,600

104,400

45,600

150.000 104,400 45,600


80




1. สถานศกษาผานการประเมนตามมาตรฐาน “โรงเรยนสจรต” 2. ผบรหาร/คร/นกเรยน มผลงานทเปนเลศ (Best Practice) 3. นกเรยนผานเกณฑการประเมนคณลกษณะ “โรงเรยนเดกเชยงใหม ใจสจรต”

1. ประเมนโรงเรยน “เดกเชยงใหม ใจสจรต” 2. รายงานผลการประเมนคณลกษณะ “เดกเชยงใหม ใจสจรต”

1. แบบประเมนโครงการ 2. มาตรฐานโรงเรยนสจรต 3. แบบตดตามประเมนผลงาน

81


โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม : คณธรรมทกพนท ความดทงโรงเรยน”

สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 2 การเพมโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาส ในการพฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ

สนองกลยทธ สพป.เชยงใหม เขต 4 ขอ 2 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ

กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางสาวเพยรทอง ไชยวงศคา นางอไร กาละปน นางบวจนทร สรโย และคณะ


เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรม ใหแกคร ผบรหาร และนกเรยน โดยเนนดานอารมณ วนย ความซอสตย ความกตญญ การเออเฟอเกอกลกน และสรางสมพนธทตอกน ”

1.เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรม คร ผบรหาร และนกเรยน ดานอารมณ วนย ความซอสตย ความกตญญการเออเฟอเกอกลกน และสรางสมพนธทตอกน 2. เพอใหผบรหาร คร และนกเรยน ทงโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรม ดานอารมณ วนย ความซอสตย ความกตญญการเออเฟอเกอกลกน และสรางสมพนธทตอกน

1. โรงเรยนในสงกด สพป. เชยงใหม เขต ๔ ทกโรงเรยน 2. ผบรหาร คร นกเรยน มคณธรรม จรยธรรม ดานอารมณ วนย ความซอสตย ความกตญญ เออเฟอเกอกลกน

-มโรงเรยน น ารองและโรงเรยนเครอขายการใชหลกสตร “เดกเชยงใหม ใจสจรต” 62 โรง -โรงเรยนสจรต จ านวน 35 โรง

1. จดอบรมและปลกฝงใหผบรหาร และคร เปนคนด มความรความเขาใจและสามารถออกแบบกจกรรมเชงบรณาการเพอปลกฝงคณธรรมใหกบนกเรยน 2.น าผบรหารโรงเรยนไปศกษาดงานจตอาสาและการจดกจกรรมคณธรรมทเปนโรงเรยนตนแบบ 3. จดสมมนารายงานความกาวหนาในการด าเนนงานงานและพฒนาโรงเรยนคณธรรม จรยธรรม 4. นเทศ ตดตามและสงเสรม และประเมนผลงานโครงการฯ อยางตอเนอง

345,000

รวม 345,000

82


ท


หนวยนบ









1 กจกรรมท 1 - จดอบรมผบรหาร เพอปลกฝงใหเปนคนด มความร

ความเขาใจและสามารถออกแบบกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการเพอปลกฝงคณธรรมใหกบนกเรยน กจกรรมท 2

- จดอบรมคร เพอปลกฝงใหเปนคนด มความร เขาใจและสามารถออกแบบกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการเพอปลกฝงคณธรรมใหกบนกเรยน กจกรรมท 3

- น าผบรหาร/คร ไปศกษาดงานจตอาสาและการจด กจกรรมคณธรรม โรงเรยนตนแบบ กจกรรมท 4

- นเทศ ตดตามและสงเสรมพรอมใหก าลงใจ และ ประเมนผลการด าเนนงานโครงการคณธรรมฯ

คน

คน

คน


120 250 120 98 โรง

58,600

119,000

100,000

22,400

58,600

119,000

100,000

22,400

รวม 345,000 345,000


83




1. สถานศกษาจดกจกรรมปลกฝงคณธรรม จรยธรรม โดยเนน ดานอารมณ วนย ความซอสตย ความกตญญ การเออเฟอเกอกลกน 2. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม โดยเนนดานอารมณ วนย ความซอสตย ความกตญญ การเออเฟอเกอกลกน

สงเกต

ประเมนโครงการ แบบตดตาม

แบบประเมนโครงการ

แบบตดตาม สรปรายงาน

84


โครงการพฒนาทกษะชวตนกเรยนเพอการปองกนพฤตกรรมทสงคมหวงใย ประจาปงบประมาณ 2559 สนองกลยทธ สพฐ.ขอ 2 การเพมโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ

สนองกลยทธ สพป.เชยงใหม เขต 4 ขอ 1. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ

กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ น.ส.เพยรทอง ไชยวงศคา นายพเชฐ คารนทร นางจตตมา ลมปพฒนวณชย และคณะ


สภาพสงคมทเปลยนแปลงอยางมากในปจจบน ไดสงผลกระทบตอเดก เยาวชน นกเรยน นกศกษา ทงการด าเนนชวตตามกระแสเทคโนโลยทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ความคาดหวงของผปกครองดานการศกษา และสงยวยหรอตวแบบทไมเหมาะสมตางๆ กอใหเกดปญหาเดกและเยาวชนอยางมาก สภานกเรยนเปนองคกรนกเรยนทมภาวะผน า สามารถขบเคลอนกจกรรมสรางสรรคตางๆ ใหนกเรยนในโรงเรยนไดรวมปฏบต โดยเฉพาะกจกรรมจตอาสา และกจกรรม TO BE NUMBER ONE

1.เพอพฒนานกเรยนใหมทกษะชวต ปองกนตนเองใหปลอดภย และด ารงชวตอยางมความสข 2. พฒนาสภานกเรยนส านกงานเขตพนทการศกษา ใหมความเขมแขง รวมกนจดกจกรรรมจตอาสา 3. เพอพฒนาชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศกษาใหมความเขมแขง และสามารถ

-โรงเรยนขยายโอกาสสามารถขบเคลอนกจกรรมสภานกเรยน -โรงเรยนขยายโอกาสสามารถจดตงชมรม TO BE NUMBER ONE

โรงเรยนขยายโอกาสทกแหง -จดคายจตอาสาพฒนาแกนน าสภานกเรยน 2 วน 1 คน - ประชมเชงปฏบตการครและนกเรยนแกนน าการด าเนนงาน TO BE NUMBER ONE ในสถานศกษา

80,000

รวม 80,000

85


ท


หนวยนบ









1 โครงการพฒนาสภานกเรยน สพป.เชยงใหม เขต 4 1.1 กจกรรมคายสภาเรยน สพป.ชม.เขต 4 1.2 การประชมสภานกเรยนเขตพนทเพอจดกจกรรม จตอาสาพฒนาสถานศกษา วด ชมชน 1.3 จดประชมคร นกเรยนในการการด าเนนการ TO BE NUMBER ONE ในสถานศกษา ในสถานศกษา -คาอาหาร/อาหารวาง -คาตอบแทนวทยากร/คาตอบแทนคณะท างาน -คาทพก/คาพาหนะ/คาวสด 1.4 ประชมสรปรายงาน. และกรอกขอมลในค ารบรอง ของ สพฐ.

120 คน

35 โรงเรยน

80,000

-

80,000

80,000 - - 80,000 -


86




- สภานกเรยนมทกษะชวต และรวมกนจดกจกรรมจตอาสา - นกเรยนทมปญหาหรอตองการความชวยเหลอ ไดรบค าปรกษา แนะน าทถกตองเหมาะสม - ครและนกเรยนสามารถด าเนนการ TO BE NUMBER ONE ในสถานศกษา

สงเกตการเขารวมกจกรรม

แบบสอบถาม ตดตามผลการด าเนนงาน

ประเมนจากผลงานนกเรยน สรปรายงาน

แบบบนทกจากการสงเกต

แบบสอบถาม แบบรายงาน

87


โครงการสงเสรมงานแนะแนวการศกษาขนพนฐานดานสายอาชพ พฒนาทกษะอาชพในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 1 พฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน สนองกลยทธ สพป. เชยงใหม เขต 4 ขอ 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ

สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 3 ผลการบรหารและการจดการศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษา กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางแสงจนทร กนยะมล และคณะ


เพอใหนกเรยนทกคนไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบเจตนารมณของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2540 พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 พรบ. การศกษาภาคบงคบ พ.ศ.2545 นโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวง- ศกษาธการ นโยบาย สพฐ. และ สพป. ประจ าป 2558 ตามล าดบ สพป. เชยงใหม เขต 4 ด าเนนงานโครงการน ตอเนองจากปงบประมาณ 2558 เพอใหความ ส าคญตอกจกรรมการแนะแนว เนนการเรยนตอในระดบมธยมศกษา ตอนปลายดานสายอาชพ เนองจากกจกรรมแนะแนวเปนกจกรรมทมความส าคญ และจ าเปน ทจะตองท าควบคการจดการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตน เพอเปน

1. เพอขบเคลอนนโยบายการเพมสดสวนผเรยนสายอาชวศกษาตอสายสามญและนโยบายการพฒนาศกยภาพการแขงขนและสนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน 2. เพอใหผบรหารสถานศกษา ครและบคลากรผรบผดชอบงานแนะแนว มความร ความเขาใจและเหนความส าคญ ในการด าเนนงานแนะแนวการศกษาตอของนกเรยน โดยเนนสายอาชพทเหมาะกบความสนใจหรอความถนดของผเรยนและผปกครอง 3. เพอโรงเรยนขยายโอกาสทางการ ศกษาในสงกด สามารถบรหารจดการงานแนะแนวการเรยนตอเนนสายอาชพไดครอบคลมกลมเปาหมาย 4. เพอพฒนาแนวทางการจดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพ ส าหรบโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกด จดสอนสาระเพมเตมนกเรยน

- รอยละของนกเรยนทเลอกเรยนตอสายวชาชพเพมขน 60 %

-รอยละของโรงเรยนขยายโอกาสฯ ในสงกด มแผนการจดการเรยนร และจดการเรยนการสอน สาระเพมเตมดานวชาชพ 100% - นกเรยนทจบการศกษา โรงเรยนขยายโอกาสฯ ในสงกด มทกษะดานอาชพและมงานท าเพมขน 100%

รอยละ 55

รอยละ 95 รอยละ 95

1. แตงตงคณะท างานโครงการฯ 2. ประชมคณะท างานฯ 3. จดประชมครผรบผดชอบ จดการเรยนการสอนดานวชาชพ ของโรงเรยนขยายโอกาสฯ รวมกบสถาบนวชาชพในพนท 4. นเทศ ตดตามผลและประเมนผลการด าเนนงาน

60,000

88



ขอมลพนฐานส าหรบประกอบการตดสนใจเลอกเรยนตอในระดบทสงขนและเพอเปนแนวทางการขบเคลอนนโยบาย การพฒนาศกยภาพการแขงขนและสนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน อกทงเปนการสงเสรมกจกรรมการแนะแนวและพฒนาทกษะอาชพใหนกเรยนมความร ความเขาใจ เหนความส าคญของการศกษาตอสายอาชพในระดบ ทสงขน สามารถมองเหนแนวทางในการประกอบอาชพของตนเอง รจกความชอบและความถนดของตนเอง เพอสงเสรม ใหความชวยเหลอนกเรยนใหรจกพงตนเอง การแกไขปญหา การพฒนาตน โดยใชสตปญญาเพอใหเกดความส าเรจ ตามศกยภาพของตนเองและน าพาไปสเสนทางชวตทเหมาะสม ด ารงตนอยางมคณคา เปนประโยชนแกสงคมและประเทศชาตอยางแทจรง

ระดบมธยมศกษาตอนตน หลากหลายวชาชพ โดยจดตามความตองการและความสนใจของผเรยน อยางตอเนองเรมตงแตภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 ถงปจจบน 5. เพอตดตาม ประเมนผลและสรปผลการด าเนนการจดการเรยนการสอนวชาชพใหแกนกเรยนมธยมศกษาตอนตนโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ในสงกดรวมกบสถาบนวชาชพในพนทและใกลเคยง ตลอดจนหนวยงานทเกยวของ ในการจดพฒนาแนวทางการจดท าแผนการจดการเรยนร สาระเพมเตม ดานวชาชพ การพฒนาทกษะอาชพในโรงเรยน และการน าแผนการจดการเรยนรดงกลาวไปใชอยางจรงจงและตอเนอง

60,000

89


ท


หนวยนบ









1 2 3 4

5

6

เสนอแผนงาน/โครงการ เพอขออนมต แตงตงคณะท างานด าเนนงานโครงการฯ ประชมคณะท างานฯ เพอก าหนดแนวทางในการด าเนนงาน จดประชมครผรบผดชอบจดการเรยนการ สอนวชาชพ เพอพฒนาแนวทางการจดการเรยนการสอน และพฒนาทกษะอาชพใหแกนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา รวมกบสถาบนวชาชพในพนทและใกลเคยง นเทศ ตดตาม ประเมนผลการด าเนนการจดการเรยนการสอนในแตละโรงเรยน สรปผล/รายงานผลการด าเนนงานการ ใชแผนการจดการเรยนรของสถานศกษา ในสงกดและการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาทกษะอาชพในโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ส าหรบเปนขอมลในการวางแผนพฒนาแนวทางการด าเนนงานตอไป

1 ครง 2 ครง 2 จด 25


2 ครง

1 ครง

20 คน 20 คน 45 คน

25 โรงเรยน

25 โรงเรยน 1 ครง

2,000

40,000

14,000

4,000

2,000

40,000

14,000

4,000

60,000 2,000 40,000 18,000 - หมายเหต ถวจายทกรายการ

90




- รอยละของนกเรยนทเลอกเรยนตอสายวชาชพเพมขน 60 %

- รอยละของโรงเรยนขยายโอกาสฯ ในสงกด มการพฒนาแผนการจดการเรยนร และจดการเรยนการสอนสาระเพมเตมดานวชาชพ เพอพฒนาทกษะวชาชพใหแกนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตอน โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาในสงกด 100%

- นกเรยนทจบการศกษา โรงเรยนขยายโอกาสฯ ในสงกด มทกษะดานอาชพและมงานท าเพมขน 100%

- การส ารวจ สอบถาม สมภาษณ

- การสอบถาม สมภาษณ นเทศและประเมนผล

- การส ารวจ การรายงานในโปรแกรมรายงานขอมลฯ

แบบส ารวจ แบบสอบถาม แบบสมภาษณ

แบบสอบถาม แบบสมภาษณ แบบนเทศและประเมนผล

แบบส ารวจ โปรแกรมการรายงานขอมลฯ

91


โครงการ สามะโนประชากรวยเรยน อาย 3 – 18 ป ประจาปการศกษา 2559 สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 1 พฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน

สนองกลยทธ สพป.เชยงใหม เขต 4 ขอ 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 ท 3 ผลการบรหารและการจดการศกษาของ สพป.

กลมทรบผดชอบ กลมสงเสรมการจดการศกษา ผรบผดชอบโครงการ นางแสงจนทร กนยะมล และคณะฯ โทร. 053-823222 ตอ 27


ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เปนหนวยงานหลกในการจดและสงเสรม สนบสนนการจดการ ศกษาขนพนฐาน ใหประชากรวยเรยน อาย 3–18 ป ใหทกคน ไดเขาเรยนการศกษาภาคบงคบ และการศกษา ขนพนฐานอยางทวถง ประกอบกบ กระทรวงศกษาธการ ไดมนโยบายเรงรดและขยายโอกาสทางการศกษาใหแกประชากร วยเรยนทกคน เพอใหไดรบการศกษาอยางกวางขวางและทวถง ทงเดกดอยโอกาสทางการ ศกษาดานตาง ๆ ไดแก เดกกลมเสยงออกกลางคน เดกทอยในพนททรกนดาร เดกครอบครวฐานะยากจน เดกในพนทกลมเสยงดานยาเสพตด เดกก าพรา หรอเดกทมผลกระทบจากโรคเอดส เปนตน ดงนน เพอใหการด าเนนงานส าเรจลลวงตามเปาหมายทก าหนด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 จงไดด าเนนงานขบเคลอนการขยายโอกาสทางการศกษาใน

1. เพอด าเนนการส ารวจ และจดท าขอมลส ามะโนประชากรวยเรยน อาย 3 – 18 ป และการเขาเรยนของประชากรดงกลาว ประจ าปการศกษา 2559 2. เพอเปนขอมลประกอบการจดท าแผนการรบนกเรยนของสถานศกษา ในสงกด ปการศกษา 2560 และปตอไป 3 เพอเปนขอมลประกอบการด าเนนงานการรบนกเรยน สงกด สพฐ. และการรบนกเรยนโรงเรยนในสงกด สพป.เชยงใหม เขต 4 ปการศกษา 2560 4. เพอด าเนนงานการเกณฑเดกเขาเรยนการศกษาภาคบงคบครบทกคน และจดสรรโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนจบชน ป.6 ปการศกษา 2559 ไดเรยนตอชน ม.1 ปการศกษา

1. ประชากรวยเรยน อาย 3 – 18 ป ทกคน ในเขตพนทบรการ จ านวน 5 อ าเภอ รวม 43 ต าบล ในความรบผดชอบของ สพป.เชยงใหม เขต 4 จ านวนทงสน 98 โรงเรยน 1 สาขา 2. ขอมลการเขาเรยนของประชากรวย 3-18 ป ซงมทอยตาม ทร.14 ในพนทบรการของ สพป.เชยงใหม เขต 4 จ านวน 5 อ าเภอ รวม 43 ต าบล

100% 1. เสนอแผนงาน/โครงการ เพอขออนมตด าเนนงาน 2. แตงตงคณะท างาน ด าเนนงานโครงการส ามะโนประชากรวยเรยนฯ ประจ าปการศกษา 2559 3. ประชมคณะท างานฯ เพอก าหนดแนวทางการด าเนนงานโครงการ ส ามะโนประชากรวยเรยน อาย 3-18 ป ประจ าปการศกษา 2559 4. ด าเนนการประชมชแจงแนวทาง การส ามะโนประชากรวยเรยนในพนทบรการของสถานศกษาในสงกด และลงพนทเพอเกบรวบรวมขอมลการเขาเรยนของประชากรในพนทบรการ ส าหรบจดท าฐานขอมลประชากรวยเรยนระดบสถานศกษาและระดบ เขตพนทการศกษาฯ ประจ าปการศกษา 2559 5. สถานศกษาลงพนทเพอส ารวจขอมลและรวบรวมขอมลการเขาเรยนของ

50,000

92


สภาพปจจบน/ปญหา วตถประสงค ตวชวด/เปาหมาย ขอมลปฐาน กจกรรม งบประมาณ

เขตพนทบรการตามนโยบายดงกลาว ในรปแบบทหลากหลาย ทงการด าเนนงานสงเสรมและพฒนาการรบนกเรยนอยางตอเนองในแตละปการศกษา เพอใหประชากรวยเรยนการศกษาภาคบงคบและการศกษา ขนพนฐานทกคนไดรบโอกาสทางการศกษา เนนการประชาสมพนธ สงเสรมและสนบสนนใหเดกและเยาวชนวยเรยน ในเขตพนทบรการ จ านวน 43 ต าบล รวม 5 อ าเภอ (อ าเภอหางดง สนปาตอง สารภ แมวาง และอ าเภอดอยหลอ) ใหไดเขาเรยนอยางทวถงครบทกคนโดยยดขอมลประชากรวยเรยน จากการส ามะโนประชากรวยเรยนในเขตพนทบรการ ทง 43 ต าบล ส าหรบเปนแนวทางด าเนนงานดงกลาวอยางตอเนองทกปการศกษา ทงน ในแตละปการศกษา สถานศกษาในสงกด จ าเปนอยางยงทจะตองด าเนนการจดท าขอมลส ามะโนประชากรวยเรยนทมภมล าเนาในพนทบรการของตนเกยวกบขอมลการเขาเรยนของประชากรวยเรยน เปนรายบคคลอายตงแต 3-18 ป ตามบทบาทหนาททก าหนดในแนวทางการด าเนนงานตาม พรบ.การศกษาภาคบงคบ และก าหนดไวในเอกสารแนวทางและนโยบายการรบนกเรยนสงกด สพฐ. ตอเนองทกปการศกษา

2560 ครบทกคน ตาม พรบ. การศกษาฯ พรอมทงสรปและรายงานผลการด าเนนงานตามล าดบขนตอนและเวลาทก าหนด 5. เพอใหประชากรวยเรยนการศกษา ภาคบงคบและการศกษาขนพนฐานทกคนไดรบโอกาสทางการศกษาอยางครอบคลม ทวถง ครบทกคน 6. เพอใหไดขอมลเกยวกบการเขาเรยนของประชากรวย 3-18 ป ในเขตพนทบรการ 5 อ าเภอ รวม 43 ต าบล ส าหรบประกอบการด าเนนงานการรบนกเรยนในแตละปการศกษา

ประชากรวยเรยนในพนทบรการ รายงานเขตพนทตามระยะเวลาทก าหนด 6. สรปและจดท าเปนฐานขอมล การเขาเรยนของประชากรกลม เปาหมายในภาพรวมของเขตพนท แยกเปนรายโรงเรยน ส าหรบเปนขอมลประกอบการด าเนนงานการจดการศกษาภาคบงคบและการศกษาขนพนฐาน รวมถงประกอบการด าเนนงานการรบนกเรยนของสถานศกษาและส านกงานเขตพนทฯ ในแตละปการศกษา เรมตงแต ปการศกษา 2560 เปนตนไป 7. สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

93


ท


หนวยนบ









1 2

3

4

5

-เสนอแผนงาน/โครงการ เพอขออนมตด าเนนงานฯ -แตงตงคณะท างาน ด าเนนงานโครงการ ส ามะโนประชากรวยเรยนฯ ประจ าปการศกษา 2559 -ประชมคณะท างานฯ เพอก าหนดแนวทาง การด าเนนงานโครงการ ส ามะโนประชากรวยเรยน อาย 3-18 ป ประจ าปการศกษา 2559 -ด าเนนการประชมชแจงแนวทางการ ส ามะโนประชากรวยเรยนในพนทบรการของสถานศกษาในสงกดและลงพนทเพอเกบรวบรวมขอมลการเขาเรยนของประชากรในพนทบรการ ส าหรบจดท าฐานขอมลประชากรวยเรยนระดบสถานศกษาและระดบ เขตพนทการศกษาฯ ประจ าปการศกษา 2559 -สถานศกษาลงพนทเพอส ารวจขอมลและรวบรวมขอมลการเขาเรยนของประชากรวยเรยนในพนทบรการ รายงานเขตพนทตามระยะเวลาทก าหนด

1 ครง 1 ครง

1 ครง 98

โรงเรยน 1 ครง 98


20 คน 20 คน

110 คน

2,000

40,000

2,000

40,000

6

7

-สรปและจดท าเปนฐานขอมลการเขาเรยนของประชากรกลม เปาหมายในภาพรวมของเขตพนท แยกเปนรายโรงเรยน ส าหรบเปนขอมลประกอบการด าเนนงานการจดการศกษาภาคบงคบและการศกษาขนพนฐาน รวมถงประกอบการด าเนนงานการรบนกเรยนของสถานศกษาและส านกงานเขตพนทฯ ในแตละ ปการศกษา เรมตงแต ปการศกษา 2560 เปนตนไป -สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

1 ครง

1 ครง

10 คน

5,000

3,000

5,000

3,000

50,000 42,000 8,000 - หมายเหต ถวจายทกรายการ

94




- รอยละของประชากรวย 3-18 ป เขาเรยนการศกษาภาคบงคบและการศกษาขนพนฐาน คดเปน 100% - นกเรยนทจบการศกษา ชน ป.6 ไดรบการจดสรรโอกาสใหเขาเรยนตอชน ม.1 คดเปน 100% - รอยละของโรงเรยนในสงกด มขอมลการส ามะโนประชากรวย 3-18 ป เปนขอมลประกอบการด าเนนงานการจดการศกษาภาคบงคบและการศกษาขนพนฐาน และประกอบการด าเนนงานการรบนกเรยนตงแตปการศกษา 2560 เปนตนไป คดเปน 100%

- การส ารวจ การรายงานขอมลนกเรยนรายบคคล - การส ารวจ การรายงานในโปรแกรมรายงานขอมลฯ

- การส ารวจ การสอบถามและการรายงานขอมลฯ

แบบส ารวจ โปรแกรมการรายงานขอมลฯ แบบส ารวจ โปรแกรมการรายงานขอมลฯ แบบส ารวจ แบบสอบถาม แบบรายงานฯ

95


โครงการยกระดบคณภาพการบรหารจดการเขตพนทการศกษา สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ

สนองกลยทธ สพป. ท 1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาความเปนเลศ สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 3 ผลการบรหารและการจดการศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษา กลมทรบผดชอบ กลมนโยบายและแผน/กลมอานวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางเบญจมาภรณ พฒนพงศา และคณะ

หลกการและเหตผล วตถประสงค ตวชวด เปาหมาย ขอมลปฐาน กจกรรมสาคญ งบประมาณ จากผลการประเมนตวชวดตาม ค ารบรองปฏบตราชการ และตามแผนปฏบตราชการผลการประเมนการขบเคลอนตามองคประกอบสพฐ. และผลการประเมนตามมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษาทผานมา ส านกงานเขตพนทการศกษา มผลการประเมนอยในระดบเปนทนาพอใจ แตกยงมปญหา อปสรรค และขอจ ากดทจะตองปรบปรงแกไขและพฒนาอยางตอเนอง เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษา มคณภาพมาตรฐาน ยงยน ฉะนน เพอใหการด าเนนงานดงกลาวมคณภาพ เกดประสทธผล สามารถยกระดบคณภาพและพฒนาสความเปนเลศ เปนไปตามวสยทศน “เปนองคกรจดและสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาขนพนฐานในเขตพนทการศกษาใหมคณภาพทดเทยมระดบประเทศภายในป 2559” ส านกงานเขตพนทการศกษา จงไดจดท าโครงการยกระดบคณภาพการบรหารจดการเขตพนทการศกษา

1. เพอชแจงสรางความเขาใจบคลากรส านกงานเขตพนทการศกษา ใหมความรความเขาใจ ปฏบตงานเปนไปในทศทางเดยวกน 2. เพอยกระดบผลการประเมน

1. บคลากรเขตพนทการศกษา มความรความเขาใจตระหนก ถงงานทปฏบตสามารถยกระดบคณภาพการประเมนตามค ารบรอง/สพฐ. และมาตรฐานเขตพนทการศกษา 2. รอยละของผรบบรการมความ พงพอใจในการสงเสรม สนบสนน การจดการศกษา

1. บคลากรส านก งานเขตพนทการ ศกษา มความร ความเขาใจ ปฏบต งานเปนไปในทศทางเดยวกน 2. ผลการประเมนสงขน

-ผลการประเมนป งบประมาณ 2557 ตามค ารบรอง ตามองคประกอบ และตามมาตรฐาน ภาพรวมอยใน ระดบด

กจกรรมท 1 การจดท าค ารบรอง (งบประมาณ 35,000 บาท)

1. 1. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานและจดประชมเพอก าหนดผรบผดชอบ

2. 2. การประชมชแจงสรางความเขาใจบคลากรของ ส านกงานเขตพนทการศกษา

3. 3. แตงตงคณะกรรมการตามตวชวดยอย และประชมรบทราบแนวทางการด าเนนงานเปนไปตามคมอ และปฏทนปฏบตงาน

4. 4. ด าเนนการตามปฏทน และรายงานตามรอบ 6 เดอน 9 เดอน และ 12 เดอน

5. 5. สรปรายงานผลการด าเนนงาน กจกรรมท 2 การตดตามและประเมนผลการบรหารจดการเขตพนทของสพฐ.(งบประมาณ 100,000 บาท)

170,000

96


หลกการและเหตผล วตถประสงค ตวชวด เปาหมาย ขอมลปฐาน กจกรรมสาคญ งบประมาณ

1. ประชมชแจงผรบผดชอบตามองคประกอบ/ประสานโรงเรยนด าเนนการเปนไปตามท สพฐ.ก าหนด 2. ด าเนนการจดท าขอมลผลการด าเนนงานตามแบบตดตามทก าหนด 3. ประชมเตรยมความพรอมรบการตดตาม 4. น าเสนอผลการตดตามตอคณะกรรมการ และรวมกบคณะตดตามไปตดตามโรงเรยนเปาหมาย 5. สรปประเมนผล/รายงาน กจกรรมท 3 การขบเคลอนมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา งบประมาณ 35,000 บาท) 1. ประชมคณะท างาน ชแจงสรางความเขาใจ ผรบผดชอบมาตรฐาน และบคลากรใน สพป.เชยงใหม เขต 4 2. ประสานผเกยวของเพอด าเนนการตามมาตรฐาน ตวบงช

6. 3. ประชมคณะกรรมการ รายงานการประเมนตนเองตามมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา 4. สรปประเมนผลและรายงาน

รวม 170,000

97


ท


หนวยนบ









1

2

3

4.

1.

2.

3

กจกรรมท 1 การจดท าค ารบรอง 35,000 แตงตงคณะท างาน/ประชมก าหนดรปแบบการด าเนนงาน -คาอาหารกลางวน/อาหารวาง ประชมชแจงสรางความเขาใจบคลากรเขตพนทการศกษา -คาอาหารกลางวน/อาหารวาง -คาวสด ประชมคณะกรรมการผรบผดชอบตวชวดเพอรายงานรอบ 6, 9, 12 เดอน ตามก าหนด และคณะกรรมการตามตวชวดยอยและ ด าเนนงานเปนไปตามคมอ และปฏทนปฏบตงาน -คาอาหารกลางวน/อาหารวาง -คาตอบแทน ใชสอยและวสด สรปประเมนผล/รายงาน กจกรรมท 2 การตดตามการบรหารจดการส านกงานเขตพนทการศกษา (งบ 100,000) แตงตงคณะท างาน/ประชมก าหนดรปแบบการด าเนนงาน -คาอาหารกลางวน/อาหารวาง ประชมชแจงผรบผดชอบตวชวด/ประสานโรงเรยนตามเปาหมายท สพฐ. เขาตดตาม -คาอาหารกลางวน/อาหารวาง ด าเนนการจดท าขอมลผลการด าเนนงานตามแบบตดตาม ทก าหนด -คาจดท าเอกสาร/คาตอบแทน

ครง

ครง

ครง

ครง

ครง

ครง

1

1

2

2

2 2

5,400

14,400 3,000

5,400 6,800

8,400

11,200

36,500

4,200

5,600

15,000

5,400

14,400 3,000

5,400 6,800

4,200

5,600

15,000

6,400

98


ท


หนวยนบ









4

5

1

2

3

ประชมเตรยมความพรอมรบการตดตามน าเสนอผลการตดตามตอคณะกรรมการและรวมกบคณะตดตามไปโรงเรยนเปาหมาย -คาอาหารกลางวน/อาหารวาง - คาวสด สรปประเมนผลและรายงาน -คาจดท าเอกสารรายงานผล กจกรรมท 3 การขบเคลอนมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา (งบ 35,000) ประชมคณะท างานและผเกยวของ ชแจงสรางความเขาใจบคลากรเขตพนทการศกษา ในการใชมาตรฐานส านกงานเขตพนทในการด าเนนงาน - คาอาหารกลางวน/อาหารวาง - คาวสด ประชมคณะกรรมการก าหนดรปแบบและประเมนผล - คาอาหารกลางวน/อาหารวาง ประชมสรปประเมนผล/รายงาน -คาตอบแทนใชสอยและวสด

ครง

เลม

ครง

ครง

ครง

2

100

1

2

2

14,000 10,000

20,000

14,400 6,000

5,400

9,200

7,000 5,000

14,400 6,000

5,400

9,200

7,000 5,000

20,000

รวม 170,000 36,800 40,400 86,400


99




1. บคลากรเขตพนทการศกษา มความรความเขาใจตระหนกถงงานทปฏบตสามารถยกระดบคณภาพการประเมนค ารบรองการปฏบตราชการ การด าเนนงานตามนโยบาย สพฐ. และมาตรฐานเขตพนทการศกษา 2. รอยละของผรบบรการมความพงพอใจในการสงเสรม สนบสนนการจดการศกษา

-การประเมน -การสอบถาม

-แบบประเมน -แบบสอบถาม

100


โครงการพฒนาครสมออาชพเพอยกระดบผลสมฤทธ

สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 3 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา สนองกลยทธ สพป. ขอ 2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาเปนมออาชพ

สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ กลมงานวางแผนอตรากาลงและกาหนดตาแหนง


ส านกงาน ก.ค.ศ. ไดก าหนดหลกเกณฑและวธการ ใหขาราชการครมหรอเลอนวทยฐานะ โดยก าหนดใหใช หลกเกณฑและวธการตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ.ดวนทสด ท ศธ ๐๒๐๖.๔/ว ๑๗ ลงวนท ๓๐ กนยายน ๒๕๕๗ ซงการด าเนนการตามหลกเกณฑดงกลาว ในสวนทเกยวของกบการประเมนดานท ๓ ดานผลการปฏบตงาน ประกอบดวย ๒ สวน สวนท ๑ เปนการรายงานผลการพฒนาคณภาพ โดยใชคาทเฉลย (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน และหลงเรยน และผลสมฤทธทางการเรยนปลายภาคเรยน/ปลายปการศกษาทแลว และปการศกษาปจจบน เปนเกณฑในการพจารณา ๖๐% และ สวนท ๒ ผลงานทางวชาการ ๔๐% ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๔ ไดจดท าโครงการพฒนาครสมออาชพเพอยกระดบผลสมฤทธ ตงแตปงบประมาณ ๒๕๕๖-2557 โดยมขาราชการครทประสบผลส าเรจในการด าเนนการตามกระบวนการ จ านวน 3๒ ราย คดเปนรอยละ ๖4 และในปงบประมาณ

๑. เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระ การเรยนรภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรม และภาษาไทย ๒. เพอใหขาราชการครไดรบการเลอนวทยฐานะสงชน

๑. ผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคม-ศกษา ศาสนาและวฒนธรม และภาษาไทย เพมขน ๒. ขาราชการครไดรบ วทยฐานะสงขน

1. ผเสนอขอรบการประเมนผลทางวชาการ วชาวทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมศกษา ภาษาไทย 15 คน 2. ผเขารบการอบรมพฒนา วชาภาษาไทย คณตศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ วทยาศาสตร 30 คน

๑. เสนอขออนมตโครงการ ๒. แตงตงคณะท างานด าเนน การตามโครงการฯ ๓. ด าเนนการตามโครงการ ๔. ประเมนและสรปผลตามโครงการ

๑5๐,๐๐๐

101



2558 มขาราชการครเขารวมอบรมพฒนาตามโครงการ แยกเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ จ านวน 3๐ ราย วทยฐานะเชยวชาญ จ านวน 15 ราย ซงการพฒนาผลการปฏบตงาน (ดานท ๓) ยงไมสนสดกระบวนการตามโครงการ เพอใหขาราชการครไดรบการพฒนาผลการปฏบตงาน(ดานท ๓) อยางตอเนอง ประสบผล ส าเรจตามกระบวนการ และเพอสงเสรมสนบสนนใหขาราชการครทตองการเชารบการพฒนาเพมขน ในปงบประมาณ ๒๕๕9 จงไดจดท าโครงการพฒนาครสมออาชพเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระ การเรยนรภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรม ภาษาไทย และขาราชการครไดรบการเลอนวทยฐานะสงชน

รวม ๑5๐,๐๐๐

102


ท


หนวยนบ









1.

2.

ด าเนนการอบรมพฒนาขาราชการครทเขารวมโครงการ แยกตามกลมสาระการเรยนร และแยกตามวทยฐานะ - คาอาหารและอาหารวาง - คาตอบแทนใชสอย

- คาวสดจดท าเอกสาร การประเมนและสรปผลการด าเนนงานตามโครงการ

คน

85

150,000

30,000

40,000

50,000

30,000

รวม 150,000 30,000 40,000 50,000 30,000


103




๑. คาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนร ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม และภาษาไทยเพมขน ๒. จ านวนขาราชการครทเขารบการพฒนาตามโครงการไดเสนอขอใหเลอนวทยฐานะสงขน

-จากการสงเกต , กรอกขอมลในแบบสอบถาม -สงเกตขอมลผลสมฤทธทางการเรยน และขอมล ขาราชการครทสงผลงานทางวชาการเพอเสนอขอ เลอนวทยฐานะทเพมขน

-แบบสอบถาม -การสงเกต

104


โครงการพฒนาคร บคลากรทางการศกษาและลกจางประจา สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ

สนองกลยทธ สพป. ขอ 2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาเปนมออาชพ สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ

กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล /กลมอานวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางธญรด หลวงโย นางกรรณกา นนต


การบรหารองคกรทรพยากรบคคลเปนปจจยส าคญในการขบเคลอนนโยบายสการปฏบต ซงผบรหารองคกรตองใสใจและบรหารจดการใหมประสทธภาพ การบรหารทรพยากรบคคลจงเปนปจจยทส าคญยงในการบรหารองคกรใหมประสทธภาพ สพป.เชยงใหม เขต 4 ไดน าหลก “สมรรถนะ” และ “การบรหารผลงาน” ใชในการวดและประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรในสงกด ดงนน จงไดตระหนกถงการพฒนาสมรรถนะของบคลากร เพอยกระดบการใหบรการ

-เพอพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ใน สพป.เชยงใหม เขต 4 ใหมความร ความเขาใจในภาระหนาทของงาน ทปฏบต

1. จ านวนบคลากรผเขาประชมอบรมสมมนา 2. จ านวนผลงานทางวชาการ

1. บคลากรไดรบความร ความเขาใจ ในการจดท างานวจย /มผลการปฏบตงานทถกตองตามหลกเกณฑ/สามารถน าความรไปใชในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ 2. ผลงานวชาการ(วจย 6 เรอง)

1. ประชมพฒนาสมรรถนะและภาระงานขาราชการครและบคลากรทางการศกษา(งานวจย) 2. ก ากบตดตามแนะน าชวยเหลอ 3. สรปประเมนผล

50,000

การด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา เพอใหมความร ความเขาใจในวชาและหลกสตรตาง ๆ จะกระท าการพฒนาพรอมกนและเปนไปในแนวเดยวกนไดยาก ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถม- ศกษาเชยงใหม เขต 4 จงสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษา ไดเรยนรพฒนาตนเองตามสมรรถนะ ภาระงานและความสนใจของตนเอง โดยการเรยนรดวยระบบ

1. เพอประเมนผลการพฒนาตนเองของคร ผบรหารละบคลากรในสงกด ซงพฒนาตนเองดวยระบบ Tepe Online 2. เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขน 3. เพอใหการบรหารอตราก าลงครภายในส านกงานเขตพนทการศกษา มประสทธภาพ

1. จ านวนคร ผบรหาร ศกษานเทศก บคลากรทางการศกษา ทพฒนาตนเองดวยระบบ Tepe Online 2. จ านวนโรงเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

- -ประเมนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ดวยระบบ Tepe Online

40,000

105



Tepe Online ตามโครงการยกระดบคณภาพครทงระบบ ประจ าปการศกษา 2557 โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดหลกสตรฝกอบรม จ านวน 120 หลกสตร แบงเปน 3 กลมวชา ไดแก 1. กลมสาระการเรยนร 2. สมรรถนะหลก 3. สมรรถนะประจ าสายงานการด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา เพอใหมความร ความเขาใจในวชาและหลกสตรตาง ๆ จะกระท าการพฒนาพรอมกนและเปนไปในแนวเดยวกนไดยาก ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 จงสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษา ไดเรยนรพฒนาตนเองตามสมรรถนะ ภาระงานและความสนใจของตนเอง โดยการเรยนรดวยระบบ Tepe Online ตามโครงการยกระดบคณภาพคร ทงระบบ ประจ าปการศกษา 2557 โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดหลกสตรฝกอบรม จ านวน 120 หลกสตร แบงเปน 3 กลมวชา ไดแก 1. กลมสาระ การเรยนร 2. สมรรถนะหลก 3. สมรรถนะประจ าสายงาน

106



ส านกงานเขตพนทการศกษาประถม ศกษาเชยงใหม เขต 4 เปนหนวยงานทางการศกษาทรบผดชอบการจดการศกษาในเขตพนท 5 อ าเภอ ประกอบดวย อ าเภอ สนปาตอง หางดง สารภ แมวาง และ ดอยหลอ มโรงเรยนในสงกด 98 โรงเรยน 1 สาขามลกจาง ประจ าในสงกด 86 คน ลกจางชวคราว 24 คน และบคลากรในสงกด 15 คน รวมทงสน125 คน ดงนน เพอใหลกจางประจ าและลกจางชวคราว (นกการภารโรง) ไดรบทราบความเคลอนไหวและความกาวหนาในวชาชพของตนเอง และไดพบปะแลกเปลยนประสบการณในการท างานและสรางความสามคค สมานฉนท

1. เพอใหลกจางประจ าและลกจางชวคราวไดพบปะแลกเปลยนประสบการณในการท างานทราบความเคลอนไหวและความกาวหนาในวชาชพของตนเอง และเสรม สรางทกษะในการปฏบตงาน 2. เพอใหลกจางประจ าและลกจางชวคราว ทราบความเคลอนไหว และความกาวหนาในวชาชพของตนเอง 3. เพอเสรมสรางประสบการณในการปฏบตงานชงลกจางประจ าและลกจางชวคราว

1. ประชมสมมนาลกจางประจ า/ลกจางชวคราวในสงกด 2. ผลการฝกปฏบต เพอพฒนาทกษะฝมอ

1. ลกจางประจ าไดรบความร ความเขาใจ ในการประชม และฝกปฏบต 2. ผลงานจากการฝกปฏบต

1. ประชมสมมนาแลกเปลยนเรยนรและฝกปฏบตจรง 2. ก ากบตดตาม 3. ประเมนผลและรายงาน

70,000

รวม 160,000

107



ท


หนวยนบ









1

2

3

กจกรรมท 1 พฒนาสมรรถนะและภาระงานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน สพป.เชยงใหม เขต 4 1. ประชมเชงปฏบตการพฒนาสมรรถนะและภาระงานขาราชการครและบคลากรทางการศกษา(งานวจย) 2. ก ากบตดตามแนะน าชวยเหลอ 3. สรปประเมนผล กจกรรมท 2 พฒนาบคลากรดวยระบบ Tepe Online

1. ประชมชแจงผบรหารส านกงานเขตพนทการศกษา และผบรหารสถานศกษาทราบและด าเนนการ 2. ก ากบตดตามการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดวยระบบ Tepe Online

3. จดท าขอมลสารสนเทศ 4. สรปประเมนผลและรายงาน กจกรรมท 3 พฒนาลกจางประจ า/ชวคราว (นกการภารโรง) 1. ประชมสมมนาแลกเปลยนเรยนรและฝกปฏบตจรง 2. ก ากบตดตาม 3. ประเมนผลและรายงาน

คน

ครง ครง

ครง

ครง

ครง

80

2 1

1

2

1

50,000

40,000 70,000

50,000

40,000

70,000

รวม 160,000 - 90,000 70,000 -

108




1.จ านวนบคลากรทเขารบการประชมอบรมสมมนา และฝกปฏบต

2.จ านวนผลงานจากการประชมอบรมสมมนาและฝกปฏบต งานวจย ระบบจดเกบขอมลสารสนเทศ ผลงานทไดจากการฝกปฏบต

1. การประเมน

2. จ านวน/หลกสตร ผเขารบการฝกอบรมพฒนาตนเอง ดวยระบบ Tepe Online

3. สงเกต ประเมนผล

1. แบบสอบถาม

2. โปรแกรมการจดเกบขอมลสารสนเทศ

3. แบบประเมน

109


โครงการสงเสรมธรรมาภบาล ปงบประมาณ 2559

สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ สนองกลยทธ สพป. ขอ 3 การสรางความเขมแขงใหสถานศกษา

สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 1 การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบ น.ส.นงคราญ อนจาย , นายอกฤษฏ รตนวชย

หลกการและเหตผล วตถประสงค ตวชวด/ เปาหมาย ขอมลปฐาน กจกรรมสาคญ งบประมาณ

ธรรมาภบาล เปนหลกการทน ามาใช ในการบรหารงานในปจจบนอยางแพรหลาย เพราะชวยเสรมสรางองคกรใหมศกยภาพและประสทธภาพ โดยเกยวของลงไปถงเรองตวบคคลในเรองของคณธรรม จรยธรรม การปลกฝงจตส านกไมทจรต ไมประพฤตมชอบ จงไดจดท าโครงการสงเสรมธรรมมาภบาลเพอใหขาราชการและโรงเรยนในสงกด สพป.เชยงใหม เขต 4 ไดตระหนกและปฏบตตาม

1. เพอสงเสรมใหผบรหารสถานศกษาและผบรหารเขตพนทการศกษาใหความส าคญและประพฤต ปฏบตตน ปฏบตงานโดยยดตามหลก ธรรมาภบาล 2. เพอใหเกดการเรยนรและม ประสบการณดานการบรหารงานตามหลก ธรรมาภบาลจากหนวยงานภายนอกและสามารถน าไปปรบใชเปนประโยชนตอหนวยงานตอไป

จ านวน ขาราชครและบคลากรทางการศกษาทเขารวมศกษาดงาน

1. จดประชมชแจงและบรรยายโดยวทยากรผมประสบการณ ใหกบผบรหารสถานศกษา 2. ศกษาดงาน 3. สรปประเมนผล

100,000

รวม 100,000

110


ท


หนวยนบ









1

2

จดประชมชแจงและบรรยายโดยวทยากรผมประสบการณ ใหกบผบรหารสถานศกษา สรปประเมนผล

ครง/คน

ครง

1/100

1

100,000

100,000

รวม 100,000 - - 100,000 - หมายเหต ถวจายทกรายการ

111




1. จ านวนครและบคลากรทางการศกษาทเขารบการประชมชแจง 2. ความถของการกระท าผดวนย 3. รอยละของขาราชการทถกลงโทษทางวนย

1. ประเมนผลการปฏบตงาน 2. ประเมนการอบรม

1. แบบสอบถาม 2. คณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงาน

112


โครงการคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กรณทมความจาเปนหรอมเหตพเศษ และคดเลอกอตราจาง

สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 3 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา สนองกลยทธ สพป.เชยงใหม เขต 4 ขอ 2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาเปนมออาชพ

สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 มาตรฐานท ๒ การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล ผรบผดชอบโครงการ นายจรญ มหานนทและคณะ


ตามมาตรา 50 แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 ไดบญญตไว ในกรณทมความจ าเปนหรอมเหตพเศษท อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษาไมสามารถด าเนนการสอบแขงขนไดหรอการสอบแขงขนอาจท าใหไมไดบคคลตองตามความประสงคของทางราชการ อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษาอาจคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาโดยวธอนได ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.ก าหนด ซง ก.ค.ศ.ไดก าหนดหลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงครผชวยกรณทมความจ าเปนหรอมเหตพเศษ ตามหนงสอ ก.ค.ศ.ดวนทสด ท ศธ ๐๒๐6.6/ ว 16 ลงวนท ๒6 พฤศจกายน 2558

1.เพอด าเนนการสอบคดเลอกครอตราจางหรอลกจางชวคราวจากเงนงบประมาณหรอเงนรายไดของสถานศกษา พนกงานราชการ ลกจางประจ า พนกงานจางเหมาบรการทไดรบค าสงปฏบตงานการสอนตามค าสงจางหรอสญญาจางอยางใดอยางหนงหรอรวมกนมาแลวไมนอยกวา 3 ป เพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการ ศกษา ต าแหนงครผชวย ในสดสวนรอยละ 25ของอตราวางทคปร.จดสรรคนจากผลการเกษยณอายราชการประจ าป

ตวชวด สถานศกษาในสงกดไดบคลากรเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงครผชวย ทมความร ความสามารถและคณวฒ ตามสาขาวชาเอกทตรงกบความตองการและชวยบรรเทาปญหาการขาดแคลนอตราก าลงครสายงานการสอน เพอการพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพและประสทธผล เปาหมาย 1.ครอตราจางหรอลกจางชวคราวจากเงน

1.ส ารวจอตราวางขาราชการครและบคลากรทางการศกษา/อตราจาง และกลมวชาเอกทจะสอบคดเลอก 2.วางแผนจดท าโครงการและงบประมาณคาใชจายในการสอบคดเลอก 3.ขออนมตด าเนนการประกาศรบสมครสอบคดเลอกตอ อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา ตามปฏทนท สพฐ.ก าหนด 4.แตงตงคณะกรรมการด าเนนการคดเลอก 5.ด าเนนการรบสมครสอบคดเลอก 6.ตรวจสอบคณสมบตผสมครสอบคดเลอกเพอประกาศรายชอผมสทธหรอไมสทธสอบคดเลอก 7.ด าเนนการสอบคดเลอก 8.ประกาศรายชอผผานการคดเลอก 9.เรยกตวผผานการคดเลอกมารายงานตวเพอสงตวไปปฏบตหนาทในสถานศกษาทวางตามประกาศ 10.ขออนมต อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษาเพอบรรจและแตงตงผผานการคดเลอก 11.สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

150,000

113



ไวในขอ ๒.๒คดเลอกผมสญญาตามโครงการพเศษหรอโครงการนกเรยนทนรฐบาล และขอ ๒.๖ ครอตราจางหรอลกจางชวคราวจากเงนงบประมาณหรอเงนรายไดของสถานศกษา พนกงานราชการ ลกจางประจ า พนกงานจางเหมาบรการทไดรบค าสงปฏบตงานการสอนตามค าสงจางหรอสญญาจางอยางใดอยางหนงหรอรวมกนมาแลวไมนอยกวา 3 ปและ สพฐ ไดมอบแนวปฏบตส าหรบ สพท ใหสงวนต าแหนงวางขาราชการครสายงานการสอนท คปร.จดสรรอตราคนจากผลการเกษยณอายราชการสดสวนรอยละ ๒๕ เพอใชในการสอบคดเลอกกลมเปาหมายดงกลาวขางตนเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการคร ต าแหนงครผชวย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๔ มอตราขาราชการครสายงานการสอนซงสงวนไวใชในการด าเนนการคดเลอกตามหลกเกณฑดงกลาวจ านวน 10 อตรา จงไดจดท าโครงการคดเลอกฯ เพอใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.ก าหนด

2.เพอด าเนนการคดเลอก ผมสญญาตามโครงการพเศษหรอโครงการนกเรยนทนรฐบาลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงครผชวย 3. เพอด าเนนการคดเลอกอตราจางธรการโรงเรยน กรณมต าแหนงวาง 4.เพอเปนขวญและก าลงใจ แกครอตราจาง พนกงานราชการ หรอลกจางชวคราวทไดรบความกาวหนาและมความมนคงในวชาชพมากขน

งบประมาณหรอเงนรายไดของสถานศกษา พนกงานราชการ ลกจางประจ าพนกงานจางเหมาบรการทไดรบค าสงปฏบตงานการสอนตามค าสงจางหรอสญญาจางอยางใดอยางหนงหรอรวมกนมาแลวไมนอยกวา 3 ป จ านวน 200 คน 2.ผมสญญาตามโครงการพเศษหรอโครงการนกเรยนทนรฐบาล จ านวน ๑๐ คน 3. อตราจางชวคราว งบประมาณสพฐ. ต าแหนงทวาง

รวมงบประมาณ 150,000

114


ท


หนวยนบ









กจกรรมท ๑ การคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงครผชวย กรณทมความจ าเปนหรอมเหตพเศษ ครงท 2 ป พ.ศ.2558 /นกศกษาทนครทายาท /คดเลอกอตราจาง 1.ส ารวจอตราวางขาราชการครและบคลากรทางการศกษาสายงานการสอนและกลมวชาเอกทจะสอบคดเลอก 2.วางแผนจดท าโครงการและงบประมาณคาใชจายในการสอบคดเลอก 3.ขออนมตด าเนนการประกาศรบสมครสอบคดเลอกตอ อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา ตามปฏทนท สพฐ.ก าหนด 4.แตงตงคณะกรรมการด าเนนการคดเลอก 5.ด าเนนการรบสมครสอบคดเลอก 6.ตรวจสอบคณสมบตผสมครสอบคดเลอกเพอประกาศรายชอผมสทธหรอไมสทธสอบคดเลอก 7.ผลต/จดท าขอสอบ/ด าเนนการสอบคดเลอก/ประมวลผล 8.ประกาศรายชอผผานการคดเลอก 9.เรยกตวผผานการคดเลอกมารายงานตวเพอสงตวไปปฏบตหนาทในสถานศกษาทวางตามประกาศ 10.ขออนมต อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษาเพอบรรจและแตงตงผผานการคดเลอก 11.สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

อตรา

วน คน/วน

คน/วน คน/วน คน/วน

วน

คน/วน คน/วน คน/วน คน/วน

เลม

๙

๑ ๒๐๐/๑

๑๐๐/๑ ๑๐/๗ ๑๐/๗

๓

๙/๑

๙/๑

๑

- - -

-

๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐

119,5๐๐

- - -

500

๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐

119,500

500

รวม ๑5๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ 119,500 500 หมายเหต ถวจายทกรายการ

115




1. สถานศกษาไดบคลากรทมความร ความสามารถ และมคณวฒสาขาวชาเอกตรงตามความตองการ และขาดแคลน เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพและประสทธผลดยงขน 2. บรรเทาความขาดแคลนอตราก าลงขาราชการครสายงานการสอนของสถานศกษาในสงกด

1. การนเทศ ตดตามผล ประเมนผล 2. ผลการทดสอบทางการศกษาของสถานศกษา

1. แบบสอบถาม 2. แบบสมภาษณ

116


โครงการบรหารจดการเพอพฒนาประสทธภาพโรงเรยนขนาดเลก


สอดคลองมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมนโยบายและแผน ผรบผดชอบโครงการ นางเบญจมาภรณ พฒนพงศา และคณะ


ส านกงานเขตพนทการศกษาประถม ศกษาเชยงใหม เขต 4 มโรงเรยนในสงกด 113 โรง 1 สาขา จดการเรยนการสอน 97 โรง 1 สาขา น านกเรยนไปเรยนรวม 16 โรง เปนโรงเรยนขนาดเลกทมนกเรยน 120 คนลงมา จ านวน 71 โรง คดเปน รอยละ 62.28 ขอมล 10 ม.ย. 2558 และมแนวโนมเพมขนทกป เปนผลมาจากอตราการเกดลดลง และคานยมของผปกครองทตองการสงบตรหลานไปเรยนในเมอง การมโรงเรยนขนาดเลกเพมขน สงผลถงคณภาพและประสทธภาพในการบรหารจดการ ศกษา โดยเฉพาะอยางยงผลสมฤทธทางการเรยน ของนกเรยนสวนใหญอยในระดบทไมนาพอใจ มอตราครตอนกเรยนต า ส านกงานเขตพนทการศกษา ตระหนกถงความส าคญดงกลาว จงไดจดท าโครงการบรหารจดการ เพอพฒนาประสทธภาพโรงเรยนขนาดเลกของส านกงานเขตพนทการศกษา

-เพอพฒนาประสทธภาพ โรงเรยนขนาดเลก -เพอสงเสรมสนบสนนชวยเหลอโรงเรยน ขนาดเลก

1. จ านวนบคลากร ทไดรบทราบแนว นโยบายในการพฒนาประสทธภาพโรงเรยน ขนาดเลก 2. จ านวนโรงเรยน ขนาดเลก ทสามารถรวม/เลก โรงเรยนได 3. จ านวนโรงเรยนขนาดเลกทไดรบการพฒนาและยกระดบคณภาพ

1. ผบรหารโรงเรยนขนาดเลก 71 คน 2. รวม/เลกโรงเรยนขนาดเลก ทมนกเรยน 60 คน ลงมา ไมนอยกวา 5 โรง 3. โรงเรยนขนาดเลกทไดรบการสงเสรมสนบสนนชวยเหลอไมนอยกวา 5 โรง

-โรงเรยนขนาดเลก ทมนกเรยน 120 คนลงมา 71 โรง เปนโรงเรยนไปเรยนรวม 16 โรง จดการเรยนการสอน 55 โรง

1. ประชมผบรหารโรงเรยนขนาดเลก ทกโรง รองผอ านวยการเขตพนท รบผดชอบ 5 อ าเภอ ศกษานเทศก/เจาหนาทผเกยวของ ปรบแผนบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก 2. ประชมผบรหารโรงเรยนขนาดเลกทมนกเรยนต ากวา 120 คนลงมา/ ผเกยวของ เพอชแจงเหตผลและความจ าเปนในการรวม/เลก/ก าหนดรปแบบในการจดการเรยนการสอน 3. รองผอ านวยการเขตฯ รบผดชอบ 5 อ าเภอ ศกษานเทศก/เจาหนาทผเกยวของ ไปประชมรวมกบโรงเรยน/ชมชนทองถน และสงเสรมสนบสนนชวยเหลอ 4. รองผอ านวยการเขตฯ รบผดชอบ 5 อ าเภอ ศกษานเทศก/เจาหนาทผเกยวของ ไปนเทศ ก ากบ ตดตาม 5.ประเมนผล/รายงาน

150,000

รวม 150,000

117



ท กจกรรม/รายละเอยด หนวยนบ เปาหมาย งบประมาณ

ระยะเวลา/แผนการเบกจาย ปงบประมาณ 2559





1

2

3

4

ประชมผบรหารโรงเรยนขนาดเลกทกโรง รองผอ านวยการเขตฯ รบผดชอบ 5 อ าเภอ ศกษานเทศก/เจาหนาทผเกยวของ ปรบแผนบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก -อาหารกลางวน/อาหารวาง ประชมผบรหารโรงเรยนขนาดเลกทมนกเรยนต ากวา 60 คนลงมา/ ผเกยวของ เพอชแจงเหตผลและความจ าเปนในการรวม/เลก/ก าหนดรปแบบในการจดการเรยนการสอน -อาหารกลางวน/อาหารวาง/คาวสด/เอกสาร รองผอ านวยการเขตฯ รบผดชอบ 5 อ าเภอ ศกษานเทศก/เจาหนาทผเกยวของ จด/ไปประชมรวมกบโรงเรยน/ชมชนทองถน และสนบสนนชวยเหลอ -อาหารกลางวน/อาหารวาง/พาหนะ รองผอ านวยการเขตฯ รบผดชอบ 5 อ าเภอ/ศกษานเทศกเจาหนาทผเกยวของ ไปนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล -คาเบยเลยง/พาหนะ -คาตอบแทน

คน

คน

ครง


20

50

5

71

5,000

20,000

100,000

25,000

5,000

20,000

100,000

25,000

รวม 150,000 - 25,000 125,000 -

118




1 จ านวนโรงเรยนขนาดเลกทสามารถรวมและเลกได

2 จ านวนโรงเรยนขนาดเลกทไดรบการพฒนาและยกระดบคณภาพ

-นเทศ ตดตามผล

-ประเมนผล

-แบบนเทศ

-แบบประเมนผล

119


โครงการประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา


สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 มาตรฐานท 1 การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ กลมทรบผดชอบ อานวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางภรมณ อาเอยม และคณะ


ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 ด าเนนการจดการศกษาขนพนฐานอยางทวถง และมคณภาพ จ าเปนตองมการประชมผบรหารสถานศกษา ใหไดรบทราบถงนโยบาย ระเบยบ กฎหมาย และขาวความเคลอนไหว ทเกยวกบการศกษาอยางตอเนองและเปนปจจบน

1. เพอประชมชแจงสรางความเขาใจ และตดตามเรงรดงาน 2. เพอแลกเปลยนเรยนรจากการประชม และจากการศกษาดงาน

1. ผบรหารสถานศกษา รบทราบนโยบาย น าไปปฏบตเปนไปในทศทางเดยวกน 2. ผลจากการปฏบตงาน

1. ผบรหาร จ านวน 99 คน 2. รองผอ านวยการศกษานเทศก ผอ.กลม และผเกยวของ จ านวน 51 คน

-ประชมผบรหารสถานศกษา และผเกยวของ 150 คน

1. การประชมสมมนาผบรหารสถานศกษาและผเกยวของเพอชแจงแนวนโยบาย และตดตามเรงรดการปฏบตงาน 2. ประชมสมมนาและศกษาดงาน เพอแลกเปลยนเรยนรจากประสบการณตรง 3. สรปประเมนผลและรายงาน

250,000

รวม 250,000

120



ท


หนวยนบ









1

2

3

การประชมสมมนาผบรหารสถานศกษาและผเกยวของเพอชแจงแนวนโยบาย และตดตามเรงรดการปฏบตงาน ประชมสมมนาและศกษาดงานเพอแลกเปลยน เรยนรจากประสบการณตรง สรปประเมนผลและรายงาน

คน

ครง

ครง

150

6

1

250,000.- 50,000

100,000

100,000

-

รวม 250,000 50,000 100,000 100,000 -

121




-ผบรหารการศกษาและผบรหารสถานศกษาในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาทกคน ทราบและเขาใจระเบยบ กฎหมายและหลกเกณฑการบรหารจดการศกษาขนพนฐาน ท าใหการปฏบตงานเกดประสทธภาพ

-การสอบถาม -แบบสอบถาม

122


ประชมสมมนาผบรหารและพฒนาศกยภาพเจาหนาทการเงนการพสดในสถานศกษา

สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ สนองกลยทธ สพป.เชยงใหม เขต 4 ขอ 3 การสรางความเขมแขงใหสถานศกษา

สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมบรหารการเงนและสนทรพย ผรบผดชอบโครงการ นางสาวพนสร วทามงคล และคณะ


สถานศกษาขาดบคลากรสารสนบสนนทมาปฏบตงานดานการเงนการบญชและการพสดโดยตรง ตองมอบหมายใหครทมภาระหนาทในการสอนนกเรยน ซงไมมความรความช านาญในระเบยบกฎหมาย และเทคนควธการปฏบตงานดานน

1. เพอพฒนาความสามารถในการปฏบตงาน 2. รระเบยบกฎหมายวธปฏบตไดอยางถกตองมประสทธภาพประสทธผล และเปนไปตามเปาหมายของ สพฐ. และคณะรฐมนตร 3. เพอลดปญหาและอปสรรคในการปฏบตงานรวมกน ระหวางโรงเรยนกบส านกงานเขตพนทการศกษาเพอประโยชนตอการปฏบตราชการ

1. ผบรหารสถานศกษา 2. ขาราชการครท

ปฏบตงานดานการเงนการบญชและพสดของโรงเรยน

3. บคลากรในสงกด สพป.เชยงใหมเขต 4

ปงบประมาณ พ.ศ.2558

1. จดประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา ขาราชการคร ของโรงเรยนในสงกด และ ผบรหารการศกษา บคลากรในสงกด สพป.เชยงใหม เขต 4 2. จดอบรมปฏบตการ เจาหนาทการเงนและพสดระดบโรงเรยน

118,900.-

28,100.-

รวม 150,000.-


123


ท


หนวยนบ








1

2

จดประชมสมมนาผบรหารสถานศกษา ขาราชการคร ของโรงเรยนในสงกด และ ผบรหารการศกษา บคลากร ในสงกด สพป.เชยงใหม เขต 4 -อาหารกลางวน/อาหารวาง/พาหนะ จดอบรมปฏบตการ เจาหนาทการเงนและพสดระดบโรงเรยน -อาหารกลางวน/อาหารวาง/พาหนะ

คน

คน

200

80

150,000

119,000

31,000

รวม 150,000 150,000

124




-ผเขาประชมมความรความเขาใจปฏบตงานไดอยางถกตอง

-ผลจากการปฏบตงาน

-ประเมนผล

-ผลการด าเนนงาน

-แบบประเมนผล

-ผลการด าเนนงาน

125


โครงการพฒนาเครอขายความรวมมอ สพป.เชยงใหม เขต 4

สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ สนองกลยทธ สพป. ขอ 4 การสรางเครอขายความรวมมอ

สอดคลองกบมาตรฐาน สพป.เชยงใหม เขต 4 มาตรฐานท 1 การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ กลมทรบผดชอบ อานวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางปวณพมพ พงษธนาคม และคณะ


1. จากผลการประเมนคณภาพการศกษา ภาพรวมต ากวาเกณฑเปนสวนใหญ สงผลใหทกองคกรตองเรงปรบเปลยนรปแบบการบรหารจดการ และวธปฏบตงานใหม เพอใหงานบรรลวตถประสงค มคณภาพ และมาตรฐาน เปนไปตามแนวทางปฏรปการศกษาทศวรรษทสอง(พ.ศ. 2552-2561) สงเสรมการมสวนรวมของ ทกภาคสวนของสงคมในการบรหารและจดการศกษา

2. การสรางความเขาใจ การประสานความรวมมอกบบคคลและองคกรทเกยวของ เปนสงส าคญทจะท าใหทราบถงบทบาทหนาท ภารกจ ผลการด าเนนงาน ปญหา อปสรรค แนวทางการพฒนา เพอปรกษา ระดมความคด ความรวมมอ ความชวยเหลอ งบประมาณ ฯลฯ น าไปสการพฒนายกระดบคณภาพการศกษาในส านกงานเขตพนทการศกษา จงไดจดท าโครงการนขน

3. 4.

5. 1. เพอแสวงหาและพฒนาเครอขายความรวมมอจากบคคล หนวยงาน องคกร ทงภาครฐและเอกชนมสวนรวมในการจดการศกษา

6. 2. เพอจดระบบขอมลสารสนเทศของเครอขายความรวมมอ 3. เพอประเมนความพงพอใจของครและบคลากรในเครอขายทมตอการด าเนนการเครอขายความรวมมอของส านกงานเขต

1. มขอมลสารสนเทศของเครอขาย ICT เครอขายองคกร และเครอขายบคคล มสวนรวมในการจดการศกษา 2. มผลการด าเนนงานของเครอขายและการไดรบและสนบสนนเครอขาย 3. คณะกรรมการเครอขาย และผทเกยวของ จ านวน 120 คน

15 เครอขายหลก 49 เครอขายยอย

1. แตงตงคณะท างาน / ประชมก าหนดรปแบบ 2. จดประชมสมมนาคณะกรรมการเครอขาย /ผเกยวของ 3. สรปรายงานผลการด าเนนงาน

40,000

126


ท


หนวยนบ








1

2

3

แตงตงคณะท างาน / ประชมก าหนดรปแบบในการจดประชมสมมนา

- - คาอาหารวาง ประชมสมมนาคณะกรรมการเครอขายความรวมมอและผเกยวของ -คาอาหารกลางวน อาหารวาง -คาพาหนะ -คาวสด -คาตอบแทน ประชมเพอสรปผลการด าเนนงาน -อาหารวาง

คน/ครง

คน/ครง

คน/ครง

30/1

120/1

30/1

40,000

900

14,000 14,000 5,200

5,000

900

รวม 40,000 - 39,100 900 -


127


การประเมน

ตวชวดความสาเรจ วธการวด / ประเมนผล เครองมอทใช

1. มขอมลสารสนเทศ ผลการด าเนนงาน การสนบสนนของเครอขายทครอบคลมตามภารกจของส านกงานเขตพนทการศกษา 2. มรายงานผลการประเมนโครงการเครอขายความรวมมอ 3. มรายงานความพงพอใจของคร บคลากรในเครอขายทมตอการด าเนนงาน

-การประเมน และการรายงาน -แบบสอบถาม

128


โครงการประชาสมพนธการดาเนนงาน สพป.เชยงใหม เขต 4 ปงบประมาณ 2559 สนองกลยทธ สพฐ. ขอ 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการ

สนองกลยทธ สพป. ขอ 4 การสรางเครอขายความรวมมอ สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ

กลมทรบผดชอบ กลมงานประชาสมพนธ ผรบผดชอบโครงการ นางฐตารย คานล และคณะ


ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 เปนองคกรทมบทบาทหนาทเกยวของกบการจดศกษา เชน การจดท านโยบาย แผน พฒนา และมาตรฐานการศกษาของเขตพนทการศกษา การวเคราะหการจดสรรงบประมาณเงนอดหนน การตรวจสอบ ตดตามการใชจายงบประมาณ การประสาน งานสงเสรม สนบสนนพฒนาหลกสตรรวมกบสถานศกษา การก ากบ ดแล ตดตาม การวจย รวบรวมขอมลสารสนเทศดานการศกษา สงเสรมสนบสนนการจดระบบการประกนคณภาพการศกษา และประเมนผลสถานศกษาขนพนฐาน จ าเปนอยางยงทจะตองมการด าเนนการดานการประชาสมพนธเพอเผยแพรขอมลขาวสารตางๆ แกสถานศกษา ประชาชน ชมชน และภาคสวนของสงคม เพอขยายเครอขายความรวมมอในการประชาสมพนธ จงด าเนนการโครงการสรางและขยายเครอขายประชาสมพนธ ดวยการประชมอบรมสมมนา เพมพนความร ฝกประสบการณ ขยายเครอขายใหกวางขวางอยางตอเนอง และพรอมกาวสประชาคมอาเซยน

1. เพอสรางและขยายเครอขายประชาสมพนธของส านกงานเขตพนทการศกษา 2. เพอเสรมสรางองคความร / ฝกประสบการณดานเทคเทคโนโลย เครองมอทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรวในโลกปจจบนน าประยกตใชเพอการประชาสมพนธใหทนสมย ใหเปนแนวทางเดยวกน 3. เพอพฒนาบคลากรทางการศกษาทปฎบตการงานประชาสมพนธ ใหครอบคลมครบถวน และตอเนอง

1. ผบรหารการศกษา 2. ผบรหารสถานศกษา 3. ศกษานเทศก 4. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5. หนวยงานทเกยวของกบการศกษา

- จ านวนผเขารวมกจกรรมประชมเชงปฎบตการ 130 คน จ านวน 1 วน -จ านวนงานทไดรบการเผยแพรผานเครอขายความรวมมอ

1. ประชมเชงปฎบตการ พฒนาบคลากรเพอเปนเครอขายความรวมมอในการประชาสมพนธงานจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษา 2. ฝกปฎบตเพอเขยนขาวเผยแพรประชาสมพนธผานสอสงพมพ เวปไซค 3. เผยแพรประชาสมพนธงานส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษาในสงกด และหนวยงานทเกยวของ 4. สรปประเมนผลและรายงาน

57,000

8,000

รวม 65,000

129


ท


หนวยนบ








1

2

3

ประชมเชงปฎบตการ พฒนาบคลากรเพอเปนเครอขายความรวมมอในการประชาสมพนธงานจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษา(ฝกปฎบตเพอเขยนขาวเผยแพรประชาสมพนธผานสอสงพมพ เวปไซค) -อาหารกลางวน และอาหารวาง -คาตอบแทน -คาวสดฝก -คาตอบแทน เผยแพรประชาสมพนธงานส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษาในสงกด และหนวยงานทเกยวของ -คาโฆษณาหนงสอพมพ สรปประเมนผลและรายงาน

ครง/คน

ครง

ครง

3/140

2

1

57,000

8,000

57,000

8,000

รวม 65,000 - - - 65,000 หมายเหต ถวจายทกรายการ

130



ตวชวดความสาเรจ วธการวด / ประเมนผล เครองมอทใช

1. เครอขายความรวมมอ จากหนวยงานท เกยวของ สถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษา หนวยงาน หางราน 2. เอกสารหลกฐานการด าเนนงานเผยแพรประชาสมพนธผานสอตางๆ เชน เวปไซด (website) สอหนงสอพมพ และจดหมายขาว

-สอบถาม สงเกต -การประเมน

-แบบสอบถาม -แบบประเมน

131


โครงการพฒนาเครอขายองคคณะบคคล สนองกลยทธ สพฐ.ท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ

สนองกลยทธ สพป. ขอ 4 การสรางเครอขายความรวมมอ สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ

กลมทรบผดชอบ กลมอานวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางนาตยา สนธวาทน และคณะ

หลกการและเหตผล วตถประสงค ตวชวด / เปาหมาย ขอมลปฐาน กจกรรม งบประมาณ

7. 1. จากการประเมนการขบเคลอนกลยทธ และการด าเนนงานตามมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา

8. 2. มการประสานเชอมโยงความรวมมอกบบคคล หนวยงาน องคกร ในการขบเคลอนการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

ประสานความรวมมอกบเครอขายองคคณะบคคลเพอประโยชนตอการจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษา

1.การประสานการด าเนนงานรวมกบเครอขายองคคณะบคคล 3 องคคณะ คอ อ.ก.ค.ศ.,กพท. ก.ต.ป.น.และผเกยวของ จ านวน 50 คน เขามามสวนรวม ในการพฒนาและการจดการศกษาของส านกงานเขต 2.มผลการด าเนนงาน ความพงพอใจของบคลากรในเครอขายในการด าเนนการของส านกงานเขต

องคคณะบคคล 3 องคคณะ จ านวน 50 คน

1. จดประชมเชงปฏบตการในการพฒนาเครอขายความรวมมอและศกษาดงาน

7. 2. สรปรายงานผลการด าเนนงาน

รวม 120,000

132


ท


หนวยนบ








1

2

การประชมสมมนาเชงปฏบตการในการพฒนาเครอขายความรวมมอและศกษาดงาน

- - คาอาหาร/อาหารวางและเครองดม - คาทพก

- - คาพาหนะ - - คาเบยเลยง - - คาตอบแทน - สรปรายงานผลการด าเนนงาน

คาวสด

ครง

50

120,000

120,000

รวม 120,000

120,000


133



ตวชวดความส าเรจ วธการวด / ประเมนผล เครองมอทใช

1. มการประสานการด าเนนงานรวมกบเครอขายและบคลากรในเครอขายมความพงพอใจในการพฒนาเครอขายของส านกงานเขต

2. มรายงานสรปผลการด าเนนงานของเครอขายตอการจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษา

การประเมนและรายงาน แบบสอบถาม

134


โครงการสงเสรมสนบสนนเครอขายความมอสานกงานเขตพนทการศกษา สภาการศกษา สนองกลยทธ สพฐ.ท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ

สนองกลยทธ สพป. เชยงใหม เขต 4 ขอ 4 การสรางเครอขายความรวมมอ สอดคลองกบมาตรฐาน สพท. มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ กลมทรบผดชอบ กลมอานวยการ ผรบผดชอบโครงการ นางกรรณการ นนต และคณะ

หลกการและเหตผล วตถประสงค ตวชวด / เปาหมาย ขอมลปฐาน กจกรรม งบประมาณ

9. เพอสงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวนในการบรหารจดการศกษา

1.การประสานความรวมมอและบรณาการรวมกนของหนวยงาน ชมชน ทองถน ในการสงเสรมสนบสนนเครอขายความรวมมอใน การบรหารจดการศกษา เพอยกระดบคณภาพการศกษา 2.รายงานผลการด าเนนงานของสภาพฒนาการศกษา 5 อ าเภอ

1. เครอขายมงบประมาณ สนบสนนในการบรหารจดการ และด าเนนการพฒนาคณภาพการศกษา 2. การประสานความรวมมอในการจดการศกษาของบคคล ชมชน องคการและคณะกรรมการเครอขายไดแลกเปลยน พฒนาคณภาพการศกษารวมกบเขตพนทการศกษา 3. มผลการด าเนนงานการประสานเชอมโยงของเครอขาย และมการพฒนาไดอยางยงยน

เครอขายสภาการศกษา 5 อ าเภอ

8. 1. การประชมสรางความเขาใจเครอขายสภาการศกษา

9. 2. จดสรรงบประมาณเพอใชในการบรหารจดการการด าเนนงานเครอขายสภาการศกษา 5 อ าเภอ

10. 3. ประสานการด าเนนงานรวมกบเครอขาย 11. 4. สรปรายงานผลการด าเนนงาน เพอน าขอมล 5. น าขปรบปรง แกไข พฒนาปตอไป 12.

110,000

135


ท


หนวยนบ





ไตรมาสท 2 (ม.ค.59- ม.ค.59)



1

2

ประชมชแจงสรางความเขาใจ การบรหารจดการ การประสานการด าเนนงานรวมกบเครอขาย สภาการศกษา โดยสนบสนนเครอขายสภาการศกษา อ าเภอละ 20,000 บาท สรปรายงานผลการด าเนนงานเครอขาย เพอน าขอมลปรบปรง แกไข พฒนาปตอไป

เครอขาย

5 100,000

50000

50000

10,000

รวม 110,000

50,000 60,000


136


การประเมนผล ตวชวดความส าเรจ วธการวด / ประเมนผล เครองมอทใช

รอยละของสถานศกษาไดรบการสงเสรม สนบสนนชวยเหลอจากเครอขาย

การรายงาน แบบรายงาน

137

๑๓๘


สวนท 5

การบรหารแผนสการปฏบต

การน าแผนไปสการปฏบต เปนกระบวนการส าคญทจะท าใหสงทคาดหวงหรอก าหนดไวในแผนเกดขน ไดจรง ถอเปนขนตอนส าคญเพราะเปนความสามารถทจะผลกดนการท างานของกลไกทงหมดใหบรรลตามเปาหมาย ทวางไว โดยผบรหารและผปฏบตจ าเปนตองมการระดมสรรพก าลง แสวงหาการสนบสนน เพอใหเกดการปฏบต และสรางความเปนปกแผนใหเกดขน เพอใหผเกยวของมความรสกเปนเจาของและมสวนรวม ทงน ทกภาคสวนจะตองปรบเปลยนวธคด วธการท างานใหม จากการคดแยกสวนมาเปนบรณาการ จากตางคนตางท ามาเปนรวมกนท า พรอมกบพฒนาองคความรและภาวะผน าในการบรหารการเปลยนแปลง ในขณะเดยวกนตองมความเชอมโยงและสอดคลองกนกบแผนของหนวยเหนอทกระดบ และทส าคญทสดคอ ตองมการปรบระบบการจดสรรงบประมาณทมงเนนผลสมฤทธ ของงาน และพฒนากลไกระบบการตดตามประเมนผลใหมประสทธภาพ การน าแผนสการปฏบตจะตองมงเนนใหทกหนวยงานยอมรบแนวทาง แผนงาน โครงการ และพรอม จะน า ไปด าเนนการไดอยางเหมาะสมกบสภาพแวดลอม และวธการปฏบตงานของตน กระบวนการแปลงแผนไปส การปฏบตจงเปนหวใจของความส าเรจทไมอาจละเลยได และเปนหนาทของทกคนทจะตองรวมมอกนด าเนนการ โดยค านงถงนโยบายและเปาหมายของการพฒนาคณภาพการศกษา

กระบวนการน าแผนสการปฏบต ๑. ระดมพลงและสรางการมสวนรวมในขนตอนตาง ๆ ของทกภาคสวน ๒. มการสอสารใหหนวยงานและบคลากรทเกยวของทกระดบใหเกดความเขาใจตรงกนเกยวกบสาระส าคญของแผนทงวสยทศน พนธกจ เปาประสงค กลยทธ จดเนน และเปาหมายของหนวยงาน ๓. ก าหนดรปแบบ กระบวนการท างาน และมอบหมายผรบผดชอบทงเจาภาพหลก เจาภาพรวม และ ผใหการสนบสนนอยางชดเจน ๔. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษาใหมความถกตอง ทนสมย ครบถวน สามารถน าไปใช ในการบรหารอยางมประสทธภาพ รวมทงใหบรการไดตรงกบความตองการและทนตอการเปลยนแปลง ๕. ขจดความซ าซอนของงาน ใชทรพยากรอยางคมคาและเกดประโยชนสงสด รวมทงมการลดขนตอน ในการปฏบตงานเพอความรวดเรวและมประสทธภาพมากยงขน ๖. พฒนาระบบการก ากบตดตามและการประเมนผลทมงเนนเพอการพฒนาและปรบปรงการปฏบตงาน มการพฒนาตวชวดความส าเรจทงดานปรมาณ และคณภาพใหเหมาะสมกบระยะเวลา นโยบาย และการเปลยนแปลง ๗. สรางกลไกการตรวจสอบใหเขมแขงและมประสทธภาพ โดยใหมการรายงานผลการปฏบตงานประจ าป สสาธารณชนและหนวยงานทเกยวของ

๑๓๙


ปจจยความส าเรจ ๑. บรหารจดการโดยเปดโอกาสใหทกภาคสวนมสวนรวม และยดหลกธรรมาภบาล ๒. ปรบวฒนธรรมองคกรใหมงเนนผลสมฤทธในการปฏบตงาน และพฒนาสภาพแวดลอม ใหเออตอการปฏบตงาน ๓. สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค พฒนาการบรหารจดการเชงยทธศาสตรมาใชในการพฒนาการปฏบตงานอยางเปนระบบและใชวงจรการพฒนา PDCA อยางตอเนอง ๔. เชอมโยงความส าเรจของการปฏบตงานกบการบรหารงานบคคล สรางแรงจงใจและสงเสรมความกาวหนาของบคลากรทปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

การตดตาม ประเมนผล และรายงาน เพอเปนการตดตามความกาวหนาในการด าเนนงานตามแผนงาน /โครงการตาง ๆ และการใชจายงบประมาณ เพอตรวจสอบถงผลงานทเกดขนจรงเปรยบเทยบกบเปาหมายทก าหนด อนจะน าไปสการทบทวน ปรบปรง เปาหมายและกลยทธทใชใหมความเหมาะสมยงขน ปงบประมาณ ๒๕๕9 จงวางกรอบการตดตาม ประเมนผลและรายงานเปน ๓ ระยะ ดงน

ครงท ๑ รายงานผลการด าเนนงาน ระยะ ๖ เดอน (ตลาคม ๒๕๕8 – มนาคม ๒๕๕9) ด าเนนการภายใน วนท 1 เมษายน ๒๕๕9

ครงท ๒ รายงานผลการด าเนนงาน ระยะ ๙ เดอน (ตลาคม ๒๕๕8 – มถนายน ๒๕๕9) ด าเนนการภายใน วนท 1 กรกฎาคม ๒๕๕9

ครงท ๓ รายงานผลการด าเนนงาน ระยะ ๑๒ เดอน (ตลาคม ๒๕๕8 – กนยายน ๒๕๕9) ด าเนนการภายใน วนท 1 ตลาคม ๒๕๕9

ทงนการบรหารงบประมาณใหค านงถงความคมคา คมทน ประหยด และเกดประโยชนตอผเรยนสงสด สอดคลองกบกลยทธ จดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยการด าเนนงานใหถกตองตามวตถประสงคของงบประมาณและระเบยบวธการบรหารงบประมาณ การเงน การคลง

ภาคผนวก

คณะผจดท า

ทปรกษา

1. นายทว อปสขน ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 2. รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4 3. ผอ านวยการกลม/หนวย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 4

คณะท างาน 1. นายสกล หลาปาวงศ รองผอ านวยการ สพป.เชยงใหม เขต 4

2. นางเบญจมาภรณ พฒนพงศา ผอ านวยการกลมนโยบายและแผน 3. นางวไลวรรณ สองเมองแกน นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการพเศษ 4. นางสาวนงนภส แกววงศด นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ 5. นางสนทร สวรรณภม นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ 6. นางประภาพร สวรรณบงกช นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ 7. นางนพวรรณ ศรชยไพศาล นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ 8. นางสรพม อปเงน นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ 9. นายบงการ ศรนนตา ครอตราจาง

แผนปฏิบัติการcmi4.go.th/web/wp-content/uploads/2017/02/plan2559.pdf ·...

Documents