แผนแผนยทธศาสตรยทธศาสตร การการพฒนาพฒนาการศกษาการศกษาปฐมวยปฐมวย

((พพ..ศศ. . ๒๕๒๕6060 –– ๒๕๖๒๕๖33))

ของของ

ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง สงกดเทศบาลต าบลทาชางสงกดเทศบาลต าบลทาชาง

อ าเภออ าเภอเมองนครนายกเมองนครนายก จงหวดจงหวดนครนายกนครนายก

การใหความเหนชอบเอกสาร แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาปฐมวย (พ.ศ. ๒๕60 – ๒๕๖3)

ของศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง .................................................................................... ............

ทประชมคณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง ครงท ๑/๒๕๕9 เมอวนท

16 เดอนกมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕9 ไดพจารณาแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาปฐมวย (พ.ศ. ๒๕60 – ๒๕๖3) ของศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางสงกดเทศบาลต าบลทาชาง และพจารณาการแตงตงคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรไปสการปฏบต แลว

เหนชอบใหด าเนนการตามแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาปฐมวย (พ.ศ. ๒๕60 – ๒๕๖3) ได

ลงชอ (นายสรเชษฐ ภมรนทร)

ประธานกรรมการบรหาร ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง

ลงชอ (นายวษณราช ลอยลม) หวหนาสถานศกษา ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง

ค าน า

ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง เปนสถานศกษาสงกดเทศบาลต าบลทาชาง มหนาท ในการดแลและใหการศกษาเดก อายระหวาง 2 ขวบครง ถง ๕ ป รวมถงการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน อาคารสถานทและภมทศนรอบบรเวณศนยพฒนาเดกเลกใหเจรญกาวหนาไปสจดหมายทวางไว การพฒนาทจะท าใหเกดประสทธภาพและประสบผลส าเรจสงสดจะตองมแผนยทธศาสตรการพฒนาเปนแนวทางในการด าเนนงาน การจดท าแผนพฒนาสามปจงเปนการแปลงแผนยทธศาสตรการพฒนาไปสการปฏบต เพอแกไขปญหาและความตองการ ท าใหศนยพฒนาเดกเลกสามารถปฏบตงาน และใหบรการประชาชนในพนทไดอยางมประสทธภาพ ดงนนศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง สงกดเทศบาลต าบลทาชางจงไดจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ซงเปนแผนพฒนาทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรการพฒนาของเทศบาลต าบลทาชาง เปนการก าหนดรายละเอยดแผนงาน/โครงการทจดท าขนส าหรบงบประมาณแตละป และมความตอเนอง โดยเปนแผนกาวหนาครอบคลมตามระยะเวลาของแผน เพอน าไปด าเนนการแกไขปญหาและตอบสนองความตองการไดอยางมระบบและเปนไปตามระเบยบกระทรวงมหาดไทย วาดวยการจดท าแผนพฒนาขององคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ. ๒๕๔๘ จงหวงเปนอยางยงวาแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา ของศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง สงกดเทศบาลต าบลทาชาง ทน าแผนยทธศาสตรการพฒนามาด าเนนการตามเปาหมาย จะสามารถน าไปปฏบตใหส าเรจตามเปาหมายทไดวางไวเปนอยางด

นายวษณราช ลอยลม หวหนาสถานศกษา

ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง

สารบญ

หนา บทท ๑ บทน า ๑ บทท ๒ วสยทศน พนธกจ และจดมงหมายเพอการพฒนา 20 บทท ๓ ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา 26 บทท ๔ การตดตามและประเมนผล การน าแผนยทธศาสตรการพฒนา ๒7 การศกษาไปสการปฏบต ภาคผนวก ค าสงแตงตงคณะกรรมการตางๆ ฯลฯ ประกาศตางๆ ทเกยวของ คณะผจดท า

*****************

บทท ๑ บทน า

๑.๑ หลกการและเหตผล ตามพระราชบญญตก าหนดแผน และขนตอนการกระจายอ านาจใหแกองคกรปกครองสวนทองถน พทธศกราช ๒๕๔๒ ซงออกตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช ๒๕๔๐ ไดบญญตอ านาจและหนาทใหองคกรปกครองสวนทองถนทกประเภทรบผดชอบการจดบรการสาธารณะใหแกประชาชนในพนทซงรวมถงการจดการศกษาดวยและพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช ๒๕๔๒ ซงเปนกฎหมายหลกทางการศกษากไดบญญตใหองคกรปกครองสวนทองถนมสทธจดการศกษาระดบใดกได ตามความพรอม ความเหมาะสมและความตองการของประชาชนในทองถนนนๆ ฉะนนเดกในวยปฐมวยจงเปนชวงวยทมส าคญมาก องคกรปกครองสวนทองถนจงควรใหความสนใจ และสนบสนนการเตรยมความพรอม และการพฒนาเดกปฐมวยใหถกตองและทวถง คณะรฐมนตรไดใหความเหนชอบแผนปฏบตการก าหนดขนตอนการกระจายอ านาจใหแกองคกรปกครองสวนทองถน โดยก าหนดใหการจดการศกษาปฐมวยหรอกอนประถมศกษาเปนหนาททองคกรปกครองสวนทองถนตองท า เทศบาลต าบลทาชาง จงไดด าเนนการจดตงศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางขน ในปพทธศกราช ๒๕๔๔ โดยใชสถานศกษาของ สปช. (โรงเรยนชลนายกสงเคราะห) เปนทจดการศกษาอนบาล ๓ ขวบ ศนยพฒนาเดกเลกต าบลทาชาง (โรงเรยนชลนายกสงเคราะห) ตงอยหมท ๘ ต าบลทาชาง อ าเภอเมองนครนายก จงหวดนครนายก เปดท าการสอนครงแรกเมอวนท ๑๖ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๔๔ ทโรงเรยนชลนายกสงเคราะห โดยมนายประเสรฐ พงศสรวรวฒน ด ารงต าแหนงนายกเทศมนตรต าบลทาชาง เปนผบรหารศนยพฒนาเดกเลกต าบลทาชาง มครผสอน ๒ คน มหองเรยน ๒ หองเรยน ป พ.ศ. ๒๕๔๖ แตงตงนายถนอมศกด จนทรหอม เปนนายกเทศมนตรต าบลทาชาง เปนผบรหารศนยพฒนาเดกเลกต าบลทาชาง ป พ.ศ. ๒๕๔๘ แตงตงนายสมศกด บญวบลวฒน เปนนายกเทศมนตรต าบลทาชาง เปนผบรหารศนยพฒนาเดกเลกต าบลทาชาง ป พ.ศ. ๒๕๕๐ แตงตงนายสมศกด บญวบลวฒน เปนนายกเทศมนตรต าบลทาชาง เปนผบรหารศนยพฒนาเดกเลกต าบลทาชาง จนถงปจจบน ตอมาในวนท ๑ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๕๓ เทศบาลต าบลทาชางไดด าเนนการกอสรางศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางเสรจสน จงไดด าเนนการยายศนยพฒนาเดกเลกเขามาท าการเรยนการสอน ณ ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง และไดเปลยนชอจาก “ศนยพฒนาเดกเลกต าบลทาชาง” เปน “ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง” จนถงปจจบน

ปจจบนศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง มเดกในศนยพฒนาเดกเลก จ านวน 40 คน แบงเปน

ระดบชน จ านวนหอง จ านวนนกเรยนทงหมด

รวม ชาย หญง

อนบาล ๒ ขวบครง ๑ ๙ ๗ ๑๖ อนบาล ๓ ขวบ ๑ ๑๕ ๙ ๒๔

รวม ๒ ๒๔ ๑๖ ๔๐

ครผดแลเดกและผดแลเดก จ านวน 2 คน ดงน 1. นางสาวณฏฐา สธาสโนบล ต าแหนง ครผดแลเดก (วทยฐานะ คร คศ.1) 2. นางสาวกนยารตน เลศพาท ต าแหนง ผชวยครผดแลเดก

2 คนงานทวไป จ านวน 2 คน ดงน 1. นางสาววรรณวภา สรแสง ต าแหนง คนงาน (แมบาน) 2. นายสรนทร แกวเจรญ ต าแหนง พนกงานจางเหมา

ตามระเบยบกระทรวงมหาดไทย วาดวยการจดท าแผนพฒนาขององคกรปกครองสวนทองถน พ .ศ. ๒๕๔๘ การทองคกรปกครองสวนทองถน จะพฒนาไปทศทางใด จ าเปนตองก าหนดวสยทศนหรอภาพในอนาคตและแปลงมาสการปฏบตตามระเบยบดงกลาว แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา เปนแผนทแสดงใหเหนถง วสยทศน พนธกจและจดมงหมายการพฒนาในอนาคต โดยสอดคลองกบแนวนโยบายการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน มาตรฐานการศกษาของกรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน และนโยบายขององคกรปกครองสวนทองถน การวางแผนยทธศาสตรการพฒนาจงเปนกระบวนการก าหนดทศทางในอนาคต ทางดานการจดการศกษา การสงเสรมฟนฟศาสนา และการด ารงรกษาศลปวฒนธรรม จารตประเพณ ภมปญญาทองถน ในอนาคตโดยการรวบรวม และวเคราะห ขอมลอยางเปนระบบสอดคลองกบศกยภาพ ปญหาและความตองการของประชาชนภายในทองถน การวางแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา มความส าคญตอการบรหารจดการเปนอยางยง เนองจากเปนแผนพฒนาทมงไปสสภาพการณทตองการใหเกดขนในอนาคต เปนกรอบในการก าหนด ทศทางการศกษาใหมงสสภาพการณอนพงประสงคไดอยางเทาทนกบการเปลยนแปลง โดยสามารถจดสรรทรพยากรทมอยอยางจ ากดไดอยางมประสทธภาพ ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางจงมความจ าเปนตองจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา (พ.ศ. 2560 - 2563) ขน ๑.๒ นโยบายและทศทางการพฒนาประเทศ 1.2.1 ทศทางการพฒนาประเทศตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑1 เปนแผนยทธศาสตรทชน าทศทางการพฒนาประเทศระยะกลาง เพอมงสวสยทศนระยะยาว ททกภาคสวนในสงคมไทยไดเหนพองรวมกนก าหนดเปนวสยทศนป พ .ศ. ๒๕๗๐ ซงก าหนดไววา “คนไทยภาคภมใจในความเปนไทย มมตรไมตรบนวถชวตแหงความพอเพยง ยดมนในวฒนธรรมประชาธปไตย และหลกธรรมาภบาล การบรการสาธารณะขนพนฐานททวถง มคณภาพ สงคมมความปลอดภยและมนคง อยในสภาวะแวดลอมทด เกอกลและเอออาทรซงกนและกน ระบบการผลตเปนมตรกบสงแวดลอม มความมนคงดานอาหารและพลงงาน อยบนฐานทางเศรษฐกจทพงตนเองและแขงขนไดในเวทโลก สามารถอยในประชาคมภมภาคและโลกไดอยางมศกดศร” วสยทศนและพนธกจ การพฒนาประเทศในระยะ ๕ ปของแผนพฒนาฯ ฉบบท ๑๑ ไดก าหนดวสยทศน พนธกจ วตถประสงคและเปาหมายยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาทมล าดบความส าคญสง ดงน วสยทศน “สงคมอยรวมกนอยางมความสข ดวยความเสมอภาค เปนธรรม และมภมคมกนตอการเปลยนแปลง” พนธกจ ๑.) สรางสงคมเปนธรรมและเปนสงคมทมคณภาพ ทกคนมความมนคงในชวต ไดรบการคมครองทางสงคมทมคณภาพอยางทวถงและเทาเทยม มโอกาสเขาถงทรพยากรและกระบวนการยตธรรมอยางเสมอภาค ทกภาคสวนไดรบการเสรมพลงใหสามารถมสวนรวมในกระบวนการพฒนา ภายใตระบบบรหารจดการภาครฐทโปรงใส เปนธรรม ๒.) พฒนาคณภาพคนไทยใหมคณธรรม เรยนรตลอดชวต มทกษะและการด ารงชวตอยางเหมาะสมในแตละชวงวย สถาบนทางสงคมและชมชนทองถนมความเขมแขง สามารถปรบตวรเทาทนกบการเปลยนแปลง ๓.) พฒนาฐานการผลตและบรการใหเขมแขงและมคณภาพบนฐานความร ความคด สรางสรรค และภมปญญา สรางความมนคงดานอาหารและพลงงาน ปรบโครงสรางการผลตและการบรโภคใหเปนมตรกบสงแวดลอมพรอมสรางความเชอมโยงกบประเทศในภมภาคเพอความมนคงทางเศรษฐกจและสงคม

3

๔.) สรางความมนคงของฐานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม สนบสนนการมสวนรวมของชมชน รวมทงสรางภมคมกนเพอรองรบผลกระทบจากการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและภยพบตทางธรรมชาต วตถประสงคและเปาหมาย วตถประสงค ๑.) เพอเสรมสรางสงคมทเปนธรรมและเปนสงคมสนตสข ๒.) เพอพฒนาคนไทยทกกลมวยอยางเปนองครวมทงทางกาย ใจ สตปญญา อารมณ คณธรรม จรยธรรม และสถาบนทางสงคมมบทบาทหลกในการพฒนาคนใหมคณภาพ ๓.) เพอพฒนาเศรษฐกจใหเตบโตอยางมเสถยรภาพ คณภาพ และยงยน มความเชอมโยงกบเครอขายการผลตสนคาและบรการบนฐานปญญา นวตกรรม และความคดสรางสรรคในภมภาคอาเซยน มความมนคงทางอาหารและพลงงาน การผลตและการบรโภคเปนมตรตอสงแวดลอม น าไปสการเปนสงคมคารบอนต า ๔.) เพอบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมใหเพยงพอตอการรกษาสมดลของระบบนเวศ และเปนฐานทมนคงของการพฒนาประเทศ เปาหมายหลก ๑.) ความอยเยนเปนสขและความสงบสขของสงคมไทยเพมขน ความเหลอมล าในสงคมลดลง สดสวนผอยใตเสนความยากจนลดลง และดชนภาพลกษณการคอรรปชนไมต ากวา ๕.๐ คะแนน ๒.) คนไทยมการเรยนรอยางตอเนอง มสขภาวะดขน มคณธรรม จรยธรรม และสถาบนทางสงคมมความเขมแขงมากขน ๓.) เศรษฐกจเตบโตในอตราทเหมาะสมตามศกยภาพของประเทศ ใหความส าคญกบการเพมผลตภาพรวมไมต ากวารอยละ ๓.๐ ตอป เพมขดความสามารถในการแขงขนทางเศรษฐกจของประเทศเพมมลคาผลตภณฑของวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมตอผลตภณฑมวลรวมในประเทศใหมไมต ากวารอยละ ๔๐.๐0 ๔.) คณภาพสงแวดลอมอยในเกณฑมาตรฐานเพมประสทธภาพการลดการปลอยกาซเรอนกระจกรวมทงเพมพนทปาไมเพอรกษาสมดลของระบบนเวศ 1.2.2 นโยบายการพฒนาประเทศตามนโยบายรฐบาล นโยบายรฐบาล 11 ดาน คอ 1) การปกปองเชดชสถาบนพระมหากษตรย 2) การรกษาความมนคงของประเทศ 3) การลดความเหลอมล าของสงคมและการสรางโอกาสการเขาถงบรการของรฐ 4) การศกษาและเรยนรการทะนบ ารงศาสนาศลปะและวฒนธรรม 5) การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสขและสขภาพของประชาชน 6) การเพมศกยภาพทางเศรษฐกจของประเทศ 7) การสงเสรมบทบาทและใชโอกาสในประชาคมอาเซยน 8) การพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจากวทยาศาสตรเทคโนโลยการวจยและพฒนาและนวตกรรม 9) การรกษาความมนคงของฐานทรพยากรและการสรางสมดลระหวางการอนรกษกบการใชประโยชนอยางยงยน 10) การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาลและการปองกนปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ 11) ปรบปรงกฎหมายและกระบวนการยตธรรม นโยบายรฐบาลดานท 4) การศกษาและเรยนรการทะนบ ารงศาสนาศลปะและวฒนธรรม โดยรฐบาลจะน าการศกษา ศาสนา ศลปวฒนธรรม ความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทยมาใชสรางสงคมใหเขมแขงอยางมคณภาพและคณธรรมควบคกน ดงน 4.1 จดใหมการปฏรปการศกษาและการเรยนร โดยใหความส าคญทางการศกษาในระบบและการศกษาทางเลอกไปพรอมกนเพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนรพฒนาตนไดเตมตามศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสม เปนคนดมคณธรรมสรางเสรมคณภาพการเรยนรโดยเนนการเรยนรเพอสรางสมมาชพในพนท ลดความเหลอมล าและพฒนาก าลงคนใหเปนทตองการเหมาะสมกบพนท ทงในดานการเกษตร อตสาหกรรมและธรกจบรการ

4 4.2 ในระยะเฉพาะหนา จะปรบเปลยนการจดสรรงบประมาณสนบสนนการศกษาใหสอดคลองกบความจ าเปนของผเรยนและลกษณะพนทของสถานศกษาและปรบปรงและบรณาการระบบการกยมเงนเพอการศกษาใหมประสทธภาพ เพอเพมโอกาสแกผยากจนหรอดอยโอกาส จดระบบการสนบสนนใหเยาวชนและประชาชนทวไปมสทธเลอกรบบรการการศกษาทงในระบบโรงเรยนและนอกโรงเรยนโดยจะพจารณาจดใหมคปองการศกษาเปนแนวทางหนง 4.3 ใหองคกรภาคประชาสงคม ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถนและประชาชนทวไป มโอกาสรวมจดการการศกษาทมคณภาพและทวถง และรวมในการปฏรปการศกษาและการเรยนร กระจายอ านาจการบรหารจดการศกษาสสถานศกษาเขตพนทการศกษาและองคกรปกครองสวนทองถน ตามศกยภาพและความพรอมโดยใหสถานศกษาสามารถเปนนตบคคลและบรหารจดการไดอยางอสระและคลองตวขน 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพอใหสามารถมความรและทกษะใหมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลาย ตามแนวโนมการจางงานในอนาคต ปรบกระบวนการเรยนรและหลกสตรใหเชอมโยงกบภมสงคมโดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกน เพอใหเออตอการพฒนาผเรยนทงในดานความร ทกษะ การใฝเรยนร การแกปญหาการรบฟงความเหนผอน การมคณธรรมจรยธรรมและความเปนพลเมองด โดยเนนความรวมมอระหวางผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน 4.5 สงเสรมอาชวศกษาและการศกษาระดบวทยาลยชมชน เพอสรางแรงงานทมทกษะโดยเฉพาะในทองถนทมความตองการแรงงานและพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษาใหเชอมโยงกบมาตรฐานวชาชพ 4.6 พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและมจตวญญาณของความเปนคร เนนครผสอนใหมวฒตรงตามวชาทสอน น าเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอทเหมาะสมมาใชในการเรยนการสอน เพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอการเรยนรดวยตนเอง เชน การเรยนทางไกล การเรยนโดยระบบอเลกทรอนกส เปนตน รวมทงปรบระบบการประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภาพ การจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพผเรยนเปนส าคญ 4.7 ทะนบ ารงและอปถมภพระพทธศาสนาและศาสนา อนๆ สนบสนนใหองคกรทางศาสนามบทบาทส าคญในการปลกฝงคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนพฒนาคณภาพชวต สรางสนตสขและความปรองดองสมานฉนทในสงคมไทยอยางยงยนและมสวนรวมในการพฒนาสงคมตามความพรอม 4.8 อนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาถน ภมปญญาทองถน รวมทงความหลากหลายของศลปวฒนธรรมไทย เพอการเรยนรสรางความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทยน าไปสการสรางความสมพนธอนดในระดบประชาชน ระดบชาต ระดบภมภาคและระดบนานาชาต ตลอดจนเพมมลคาทางเศรษฐกจใหแกประเทศ 4.9 สนบสนนการเรยนรภาษาตางประเทศวฒนธรรมของประเทศเพอนบานและวฒนธรรมสากลและการสรางสรรคงานศลปะและวฒนธรรมทเปนสากล เพอเตรยมเขาสเสาหลกวฒนธรรมของประชาคมอาเซยนและเพอการเปนสวนหนงของประชาคมโลก 4.10 ปลกฝงคานยมและจตส านกทด รวมทงสนบสนนการผลตสอคณภาพ เพอเปดพนทสาธารณะใหเยาวชนและประชาชนไดมโอกาสแสดงออกอยางสรางสรรค ๑.๓ นโยบายและทศทางการพฒนากลมจงหวด จงหวดและอ าเภอ 1.3.1 ทศทางการพฒนาจงหวด จงหวดนครนายกไดน าทศทางการพฒนาประเทศแผนบรหารราชการแผนดน นโยบายรฐบาล แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 ยทธศาสตรการพฒนาภาค แผนพฒนากลมจงหวด ขอมลพนฐานทส าคญของจงหวดและน าขอมลตางๆ เหลาน วเคราะหและสรปสภาวะแวดลอมของจงหวด จงมการก าหนดวสยทศนการพฒนาจงหวดนครนายก เพอใหสอดคลองกบนโยบายรฐบาลและยทธศาสตรชาตรวมทงศกยภาพของจงหวดนครนายก ดงน

5 วสยทศน “เมองทองเทยวเชงธรรมชาต บรการทางการแพทยและสขภาพ บานแหงความสขใกลกรง สงคมและประชาชนผาสก” พนธกจ เพอใหการพฒนาจงหวดนครนายกมงไปสวสยทศนจงไดก าหนดพนธกจการพฒนาจงหวดนครนายก ดงน 1. สงเสรมและพฒนาการทองเทยวเชงธรรมชาตและรกษาสงแวดลอม 2. สงเสรมกจกรรมทางการแพทยและสขภาพ 3. พฒนาสงอ านวยความสะดวกตางๆ เพอสรางความสะดวกสบายและนาอยใหแกสงคม 4. สงเสรมใหประชาชนมคณภาพชวตทดมอาชพมรายไดมความปลอดภยในชวตและทรพยสน เปาประสงครวม การพฒนาจงหวดนครนายกในระยะเวลา 4 ป (พ.ศ. 2557 - 2560) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2559 ก าหนดเปาประสงครวมของการพฒนาทจงหวดนครนายกตองการใหบรรลมดงน 1. เศรษฐกจเจรญเตบโตแบบกาวหนาและมนคง 2. สงคมมความเปนอยทดและเอออาทรตอกน 3. ประชาชนมความมนคงในการด ารงชวต 4. มความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน ประเดนยทธศาสตร ยทธศาสตรท 1 : พฒนาเสนทางทองเทยว แหลงทองเทยว สงอ านวยความสะดวก สนคาบรการและบรหารจดการการทองเทยวใหไดมาตรฐานอยางบรณาการ กลยทธ 1. พฒนาเสนทางทองเทยว แหลงทองเทยว สงอ านวยความสะดวก และผลตภณฑเพอการทองเทยวใหมคณภาพ 2. บรหารจดการการทองเทยวอยางเปนระบบและไดมาตรฐาน 3. พฒนาการตลาด และประชาสมพนธการทองเทยว 4. สงเสรมและสนบสนนการรกษาและฟนฟวฒนธรรมประเพณ และภมปญญาทองถน ยทธศาสตรท 2 : สงเสรมการบรการทางการแพทยศนยสขภาพแบบองครวม เพมประสทธภาพการผลตสนคาเกษตรใหมความปลอดภย และสนบสนนใหเปนแหลงอาหารปลอดภย กลยทธ 1. พฒนาระบบบรการสาธารณสข และศนยสขภาพแบบองครวม 2. พฒนาโครงสรางพนฐานทางการเกษตรและศกยภาพการผลตสนคาเกษตรปลอดภย 3. พฒนาอตสาหกรรมแปรรปผลผลตการเกษตร 4. สงเสรมและพฒนาการตลาด 5. เพมขดความสามารถของเครอขายเกษตรกร 6. พฒนาสศนยอาหารปลอดภย ยทธศาสตรท 3 : อนรกษฟนฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม พฒนาโครงสรางพนฐานเมอง และชมชนอยางเปนระบบรวมทงเสรมสรางความมนคงในการด ารงชวตแกประชาชนใหเปนบานแหงความสข กลยทธ 1. พฒนาโครงสรางพนฐานอยางเปนระบบ 2. สงเสรมและสนบสนนภาคเอกชน ดานการลงทนทเปนมตรตอสงแวดลอม รองรบประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

6 3. สงเสรมการอนรกษฟนฟทรพยากรธรรมชาต และการจดการสงแวดลอม 4. เสรมสรางความมนคงปลอดภยดานเศรษฐกจสงคมทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมรวมทงสขภาวะของประชาชน 5. สงเสรมและสนบสนนการจดท าผงเมอง ผงชมชนใหสามารถน าไปใชในการพฒนาพนทไดอยางเหมาะสม ยทธศาสตรท 4 : เสรมสรางศกยภาพชมชนใหมความเขมแขง พฒนาและสงเสรมความรและทกษะในการประกอบอาชพ ใหสงคมมความสงบสข กลยทธ 1. สงเสรมและสนบสนนการมสวนรวมของภาคประชาชนในการด าเนนงานภาครฐ 2. พฒนาศนยเรยนร แหลงเรยนร และชองทางแลกเปลยนองคความร 3. สงเสรมใหคนทกกลมทกวยมองคความรตงแตขนพนฐานและเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 4. เพมทกษะของก าลงแรงงาน และฝมอแรงงานใหมคณภาพตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน 5. สงเสรมการรวมกลมของประชาชนเพอการมคณภาพชวตทด 1.3.2 ทศทางการพฒนาอ าเภอ

วสยทศน “เมองทองเทยวทหลากหลายปราศจากมลพษ ผลผลตเกษตรปลอดภย รวมใจอนรกษธรรมชาต แหลง

ประวตศาสตรประเพณ พฒนาคณภาพชวตตามแนวเศรษฐกจพอเพยง” พนธกจ

1. สงเสรมพฒนาเกษตรกรรมของชมชนใหมคณภาพและปลอดภยจากสารพษตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. สงเสรมการอนรกษ รกษาฟนฟทรพยากรธรรมชาต เพอเปนแหลงทองเทยวทางธรรมชาตประวตศาสตรประเพณ 3. สงเสรมการลงทนทเปนมตรตอสงแวดลอม รวมทงพฒนามาตรฐานชวตและสงคมสความเปนอ าเภอนาอยตามวถไทย 4. สงเสรมพฒนาการศกษา คณธรรม จรยธรรมและการเรยนรตลอดชวต ประเดนยทธศาสตร ยทธศาสตรท 1 : เพมศกยภาพการผลตสนคาเกษตรใหมคณภาพและปลอดภยจากสารพษ รวมทงพฒนาระบบโครงสรางพนฐานทางการเกษตรทเหมาะสมตอความตองการและสอดคลองกบแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธ 1. พฒนาและฟนฟทรพยากรดนและน า รวมทงวางระบบชลประทานใหเหมาะแกการเกษตร 2. สงเสรมและพฒนาการผลต รวมทงการแปรรปสนคาเกษตรตามระบบความปลอดภยดานอาหาร 3. สงเสรมและสรางแรงจงใจใหเกษตรกรใชอนทรวตถเพอเพมมลคาสนคาเกษตร 4. สงเสรมและสนบสนนใหเกษตรกรน าภมปญญาทองถนมาใชในการเพมมลคาของสนค าเกษตร และรวมกลมในรปสหกรณหรอกลมอาชพใหเกดความเขมแขง ยทธศาสตรท 2 : อนรกษและฟนฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม พรอมทงพฒนาแหลงทองเทยว สงอ านวยความสะดวก สนคาและบรการดานการทองเทยวใหไดมาตรฐาน กลยทธ 1. สงเสรมชมชนและองคกรเครอขายใหมสวนรวมในการสงวน อนรกษ ฟนฟพฒนาและเพมประสทธภาพในการรกษาทรพยากรธรรมชาต 2. เพมศกยภาพในการคมครองรกษาทรพยากรธรรมชาตและฟนฟสภาพปา รวมทงการบรหารจดการทรพยากรน า

7 3. เพมประสทธภาพในการรกษาและฟนฟวฒนธรรมประเพณและภมปญญาทองถน รวมทงแหลงทองเทยวทางวฒนธรรม 4. สงเสรมและสนบสนนเครอขายภาคอตสาหกรรมการทองเทยว และใหชมชนมสวนรวมในการพฒนา 5. พฒนาแหลงทองเทยวเดมและใหมใหมคณภาพ รวมทงการบรการและสนคาทางการทองเทยวใหไดมาตรฐาน 6. พฒนาการแพทยแผนไทยและผลตภณฑชมชนและทองถนเพอการทองเทยวใหมคณภาพไดมาตรฐานตรงตามความตองการของตลาด ยทธศาสตรท 3 : จดวางระบบผงเมองและฟนฟสงแวดลอม รวมทงเสรมสรางความมนคงในการด ารงชวตแกประชาชน และพฒนาระบบโครงสรางพนฐาน สงอ านวยความสะดวก ใหเปนเมองนาอยและการลงทนทเปนมตรตอสงแวดลอม กลยทธ 1. พฒนาพนทรองรบการขยายตวของเมอง ภายใตระบบผงเมองและการใชประโยชนทดน 2. เพมประสทธภาพในการจดการมลพษและเพมพนทสเขยวในเขตเมองและชมชน 3. พฒนาระบบโครงสรางพนฐานและการบรการดานการขนสงทไดมาตรฐาน 4. สงเสรมและสนบสนนภาคเอกชนดานการลงทนทเปนมตรตอสงแวดลอม 5. เพมประสทธภาพการสงเคราะหชวยเหลอและเสรมสรางสขภาวะแกประชาชนใหมคณภาพชวตทดขน 6. เพมประสทธภาพองคกรใหมคณภาพในการใหบรการ รวมทงสงเสรมใหประชาชนมสวนรวมในการพฒนา ยทธศาสตรท 4 : สงเสรมและพฒนาประชาชนใหมการเรยนรตลอดชวต และมทกษะในการประกอบอาชพ พรอมทงมความเขมแขงใหสามารถพงตนเองไดและมจตสาธารณะ กลยทธ 1. สงเสรมใหคนทกกลมทกวยมองคความรตงแตขนพนฐานและเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 2. เพมขดความสามารถและทกษะของบคลากรภาครฐใหมองคความรเหมาะสมกบงานทปฏบต 3. เพมทกษะของก าลงแรงงานและฝมอแรงงานใหมคณภาพตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน 4. สงเสรมและพฒนาประชาชนใหมความเขมแขงและมสรรถนะในการด ารงชพรวมทงมจตใจชวยเหลอสงคมดวยความมน าใจและเสยสละ ๑.๔ นโยบายและทศทางการพฒนาทองถน

พระราชบญญตก าหนดแผนและขนตอนการกระจายอ านาจใหแกองคกรปกครองสวนทองถน ไดมประกาศใหแผนการกระจายอ านาจใหแกองคกรปกครองสวนทองถน โดยประกาศในราชกจจานเบกษา เมอวนท ๑๗ มกราคม ๒๕๕๔ ซงตามแผนดงกลาวจะตองเปนการถายโอนกจการ ดานการจดการศกษา ทงการจดการศกษา ในระบบและนอกระบบจากหนวยงานตางๆ ภายในป ๒๕๕๓ ทงนเปนไปตามความพรอมความเหมาะสมของแตละทองถน กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนมนโยบายในการจดการศกษาศนยพฒนาเดกเลกกลาวคอการศกษาซงเปนสวนส าคญในการพฒนาประเทศทงทางดานเศรษฐกจ สงคมและการเมอง ดงนน ทศทางดานการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนรบการถายโอนภารกจดานการศกษาจะตองมการปรบตว ตลอดจนการพฒนาบคลากรและระบบการจดสรรงบประมาณดานการศกษาเพอรองรบการจดการศกษาในอนาคต และเตรยมความพรอมในดานการศกษาในทองถน จดใหมหลกสตรทองถนเพอประยกตใหเขากบบรบทของทองถนนนๆ รวมทงการใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาทองถน การศกษาจะมคณภาพไดตองอาศยความรวมมอจากหนวยงานตางๆ ทเกยวของทจะรวมคดรวมกนหาแนวทางการพฒนาการศกษาทองถนใหยงยนตอไป

8 เทศบาลต าบลทาชาง ไดมการพฒนาและสงเสรมดานการศกษาแกศนยพฒนาเดกเลก ดงน สนบสนนอาหารเสรม (นม) อาหารกลางวนส าหรบเดกเลกศนยพฒนาเดกเลก สนบสนนวสดการจดการเรยนการสอน กจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมนนทนาการ พฒนาและสงเสรมการจดการศกษาปฐมวย พฒนาปรบปรงดานโครงสรางศนยพฒนาเดกเลกใหไดมาตรฐาน ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง สงกดเทศบาลต าบลทาชาง มนโยบายทจะใชหลกการมสวนรวมของผเกยวของในการจดการศกษา ในการจดท ายทธศาสตรการพฒนาการศกษาศนยพฒนาเดกเลก โดยถอเอาปญหาและความตองการของผเรยน ผปกครองในเขตบรการการจดการศกษาเปนหลกทจะด าเนนการเพอแกไขและตอบสนองความตองการของประชาชนอยางแทจรงและยงยน ประกอบกบผบรหารเทศบาลต าบลทาชาง ไดมนโยบายทจะมงพฒนาการจดการศกษาของศนยพฒนาเดกเลกในสงกดเทศบาลต าบลทาชาง ใหมมาตรฐานในการด ารงชวต มจตส านกในการรกทองถน เพอเปนพนฐานในการพฒนาทองถนใหเจรญกาวหนา

ตามนโยบายและทศทางการพฒนาทองถนของเทศบาลต าบลทาชาง วสยทศน “ชมชนแหงการเรยนร เชดชวฒนธรรม กาวล าเทคโนโลย สามคคแนวคด เศรษฐกจพอเพยง” พนธกจ 1. การพฒนา ปรบปรง บ ารงรกษา สงสาธารณปโภค สาธารณปการ โครงสรางพนฐานอยางเพยงพอและ

ทวถง โดยควบคมใหสอดคลองกบระบบผงเมองรวมและมความพรอมในการรองรบการขยายตวของชมชนเมอง 2. การพฒนาเทศบาลต าบลทาชางใหเปนเมองนาอย มสภาพทวทศนสวยงาม มความสะอาดและความเปน

ระเบยบเรยบรอย ปราศจากมลภาวะ 3. การพฒนาคณภาพชวตและสรางรายไดใหแกประชาชนมคณภาพชวตทด มอาชพ มรายได มความมนคง

ทางสงคม มความปลอดภยในชวตและทรพยสน มสขอนามยและความเปนอยทด ปลอดภยจากโรคภยไขเจบและยาเสพตด ผสงอาย ผดอยโอกาสไดรบการดแลเอาใจใสอยางทวถง

4. การพฒนาดานการศกษาอยางมคณภาพและมมาตรฐาน เปนสงคมแหงภมปญญาทองถนและการเรยนร คดเปน ท าเปน แกปญหาเปน สามารถปรบตวตอสภาพการทเปลยนแปลงไปและด ารงตนในสงคมไดอยางมคณคา โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง

5. การพฒนาการบรหารจดการทด มระบบการบรหารงานทมประสทธภาพ โปรงใส มขดความสามารถในการแกไขปญหาความเดอดรอนไดตรงตามความตองการของประชาชน โดยเสรมสรางเครอขายการประสานงานทงภาครฐและเอกชน รวมทงแสวงหาแหลงรายไดใหมเพอน ามาพฒนาทองถน

6. การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมภายในเขตเทศบาลต าบลทาชาง โดยสงเสรมใหประชาชนมความตระหนกและมจตส านกทดในการปองกนและรกษาทรพยากรธรรมชาตใหสวยงามและยงยน

7. การพฒนาการทองเทยวอยางบรณาการ ทงดานประวตศาสตร วฒนธรรม ประเพณและพฒนาแหลงทองเทยวธรรมชาตใหเปนแหลงเศรษฐกจของทองถน

8. การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอรองรบการพฒนาจงหวดอจฉรยะ (Smart Province) และเพอการเตรยมความพรอมรองรบการขยายตวทางดานการทองเทยว การคาและการบรการ เมอเข าสประชาคมอาเซยน ในป พ.ศ. 2558

จดมงหมายเพอการพฒนาทองถน 1. พฒนาปรบปรง และบ ารงรกษาสงสาธารณปโภคสาธารณปการ โครงสรางพนฐานส าหรบการบรการ

สาธารณะใหเปนชมชนนาอย นาทองเทยว 2. เพอสงเสรมใหประชาชนมการพฒนาความรคคณธรรม มความเขมแขงทงรางกายและจตใจ 3. เพอสงเสรมการรกษาความสงบเรยบรอย และความปลอดภยในชวตและทรพยสน 4. เพอสงเสรมและพฒนาอาชพใหกบประชาชนในทองถน

9 5. เพอสงเสรมการบรการดานสขภาพของผสงอาย ผพการ เปนไปอยางทวถง 6. เพอสงเสรมพฒนาการบรการดานสขภาพ ของประชาชนเปนไปอยางมประสทธภาพ 7. เพอสงเสรมใหประชาชนมคณภาพชวตทดขน 8. เพอสงเสรมการศกษาใหเปนไปอยางมประสทธภาพ 9. เพอสงเสรมดานการศาสนา วฒนธรรมและประเพณทองถนอยางมประสทธภาพ 10. เพอพฒนาบคลากรของเทศบาลและประชาชนในเขตเทศบาลต าบลทาชางใหมความพรอมในการเขาส

ประชาคมอาเซยน 11. เพอการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการ และการปฏบตงานใหบรรลจดหมายเพอการพฒนา

ทองถน 12. เพอสงเสรมและสนบสนนพฒนาการดานการเกษตร 13. เพอสงเสรมใหประชาชนมสวนรวมในการรบผดชอบ มจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม 14. เพอเสรมสรางความเขมแขง และการมสวนรวมของประชาชนในการพฒนาทองถน 15. เพอพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพ ยทธศาสตรการพฒนา

ยทธศาสตรท ๑ : การสงเสรมพฒนาคณภาพชวต คณคาทางสงคม และความเขมแขงของชมชน แนวทางการพฒนา 1. การพฒนาชมชน การสวสดการ การสงคมสงเคราะห การพฒนาคณภาพชวต ผสงอาย ผพการ ผปวยเอดส และประชาชนทวไปในเขตเทศบาลต าบลทาชาง 2. การสงเสรมพฒนาดานการสาธารณสข 3. การพฒนาสวนสาธารณะ สนามกฬาใหเพยงพอ 4. การรกษาความสงบเรยบรอยของชมชน และความปลอดภยในชวตและทรพยสน 5. การปองกน ปราบปราม และแกไขปญหายาเสพตด ยทธศาสตรท 2 : การสงเสรมพฒนาการศกษา และการสงเสรมศลปวฒนธรรม ประเพณและภมปญญาทองถน แนวทางการพฒนา 1. การสงเสรม สนบสนน พฒนา การศกษาทงในระบบและนอกระบบ 2. การสงเสรมพฒนาดานเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารอนๆ เพอใหม ศนยปฏบตการขอมลสารสนเทศ และฝกอบรมเทคโนโลยสารสนเทศใหกบประชาชน 3. การสงเสรมสนบสนนพฒนาการกฬาและนนทนาการ 4. การสงเสรม การอนรกษ ศลปวฒนธรรม ประเพณทองถน โบราณสถาน โบราณวตถและภมปญญาทองถน ยทธศาสตรท 3 : การสงเสรมพฒนาดานการเกษตร และการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม แนวทางการพฒนา 1. การสงเสรมสนบสนนพฒนาดานการเกษตร 2. การอนรกษ ฟนฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 3. การพฒนาการจดการระบบก าจดขยะมลฝอย ระบบบ าบดน าเสย มลพษ มลภาวะ และสภาพแวดลอมตางๆ ยทธศาสตรท 4 : การพฒนาระบบโครงสรางพนฐาน สาธารณปโภค สาธารณปการ แนวทางการพฒนา

1. การกอสราง ปรบปรง และบ ารงรกษา ถนน สะพาน ทางเทา ทอระบายน า และทาเทยบเรอ

10

2. การจดหาบรการพนฐานทจ าเปนแกการด าเนนชวต และความเปนอยของประชาชน เชน ไฟฟา ประปา โทรศพท ฯลฯ 3. การสงเสรมสนบสนนการพฒนาระบบผงเมองรวม และการพฒนาตามผงเมองรวม 4. การพฒนาระบบชลประทาน แหลงน า คคลอง เพอการอปโภค บรโภค การเกษตรและอนๆ ยทธศาสตรท 5 : การพฒนาดานพฒนาประสทธภาพทางการเมอง การบรหารการจดการ และการพฒนาบคลากร แนวทางการพฒนา 1. การเผยแพรขอมลขาวสาร การใหความรกบประชาชนเกยวกบการปกครองในระบอบประชาธปไตยและสทธเสรภาพและความรตางๆ 2. เสรมสรางความรและจตส านกในการมสวนรวมของประชาชนในเขตเทศบาลต าบลทาชาง 3. การเพมประสทธภาพ ศกยภาพ การปฏบตงาน การฝกอบรมใหความรแกพนกงานเทศบาลและลกจางในการปฏบตงาน 4. พฒนาเครองมอเครองใช และระบบการบรหารจดการใหมประสทธภาพสงสด ยทธศาสตรท 6 : การสงเสรมพฒนาดานเศรษฐกจและการทองเทยว แนวทางการพฒนา 1. พฒนาฝมอในการประกอบอาชพของประชาชน ตลอดจนการคา การพาณชย การอตสาหกรรม โดยการฝกอาชพ สงเสรมอาชพ การพาณชย การคา การบรการตางๆ 2. สนบสนนใหประชาชนรวมคด รวมท า ใชหลกการมสวนรวมและพงพาตนเอง จดตงและพฒนากลมอาชพ กลมออมทรพย จดลานคาชมชน โดยสอดแทรกแนวคดเศรษฐกจพอเพยง 3. สนบสนนและสงเสรมการทองเทยวของทองถนใหเปนทนยมอยางแพรหลาย เพอใหเกดการซอขายอนเปนการเพมรายไดแกทองถน ๑.๕ นโยบายและทศทางการพฒนาการศกษา

ปจจบนความกาวหนาดานการศกษาปฐมวย เทคโนโลยสมยใหม และการเตรยมเดกไทยสความเปนประชาคมอาเซยน ในป พ.ศ. ๒๕๕๘ รวมทงการเตรยมคณลกษณะเดกไทยในศตวรรษท ๒๑ ท าใหการศกษาปฐมวยตองพฒนาเดกใหเจรญเตบโตเปนผใหญทดของสงคม มทกษะชวตทสงเสรมศกยภาพสงสดของเดกอนเปนพลงการเรยนรทจะชวยใหเดกเปนคนด เกงและมความสข ภายใตบรบทสงคม วฒนธรรมไทยทเดกอาศยอย ดงปฏรปการศกษารอบ ๒ (พ.ศ. ๒๕๕๒ – ๒๕๖๑) ทเนนใหคนไทยไดเรยนตลอดชวตอยางมคณภาพ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มนโยบายการศกษาปฐมวยทใหความส าคญและตระหนกถงการพฒนาเดกปฐมวยใหกาวทนตอการเปลยนแปลงทางสงคมอยางรวดเรว ซงหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕๔๖ เปนการศกษาขนพนฐานระยะเรมแรกเพอการวางรากฐานชวตเดกไทยใหเจรญเตบโตอยางสมบรณ มพฒนาการอยางสมวย ดงปรชญาการศกษาปฐมวยทก าหนดไววา การศกษาปฐมวยเปนการพฒนาการเดกตงแตแรกเกดถง ๕ ป บนพนฐานของการอบรมเลยงดและสงเสรมการเรยนรทสนองตอธรรมชาต และพฒนาการของเดกแตละคนตามศกยภาพ ดวยความรก ความเอออาทร และความเขาใจทกคนเพอสรางรากฐานคณภาพชวต ใหเดกพฒนาไปสความเปนมนษยทสมบรณ เกดคณคาตอตนเองและสงคม โดยมครอบครวเปนแกนหลก ผมหนาทดเดก และทกภาคสวนของสงคมรวมกน

กรมสงเสรมการปกครองทองถนมนโยบายในการจดการศกษาศนยพฒนาเดกเลก กลาวคอการศกษาซงเปนสวนส าคญในการพฒนาประเทศทงทางดานเศรษฐกจ สงคมและการเมอง ดงนน ทศทางดานการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนไดรบการถายโอนภารกจดานการศกษาจะตองมการปรบตวตลอดจนการพฒนาบคลากรและระบบการจดสรรงบประมาณดานการศกษาเพอรองรบการจดการศกษาในอนาคต และเตรยมความพรอมในดานการศกษาในทองถนจดใหมหลกสตรทองถนเพอประยกตใหเขากบบรบททองถนนนๆ รวมทงการใหทกภาคสวนเขามา

11

มสวนรวมในการจดการศกษาทองถน การศกษาจะมคณภาพไดตองอาศยความรวมมอจากหนวยงานตางๆ ทเกยวของ ควรทจะรวมคดรวมกนหาแนวทางการพฒนาการศกษาทองถนใหยงยนตอไป

นโยบายการพฒนาการศกษาของชาต กระทรวงศกษาธการ มงเนนพฒนาคณภาพการศกษา และสรางโอกาสทางการศกษาใหคนไทยไดเรยนรตลอดชวต เพอใหคนไทยทกกลมทกวยมคณภาพ มความพรอมทงทางรางกาย จตใจ สตปญญา มจตส านกของความเปนไทย มความเปนพลเมองทด ตระหนกและรคณคาของขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะ วฒนธรรมทดงาม มภมคมกนตอการเปลยนแปลง และตอบสนองตอทศทางการพฒนาประเทศ จงไดจดท าแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบทสบเอด พ.ศ. 2555 – 2559 ขน เพอใชเปนกรอบแนวทางการด าเนนงาน ซงมสาระส าคญดงน วสยทศน “คนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ เปนคนด มความสข มภมคมกน รเทาทนในเวทโลก” พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาสสากล 2. เสรมสรางโอกาสทางการศกษาใหแกประชาชนอยางทวถง เทาเทยม 3. พฒนาระบบบรหารจดการการศกษาตามหลกธรรมาภบาล และสงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวน เปาหมายหลก 1. ผเรยนไดรบการศกษาทมคณภาพ มาตรฐาน และมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน 2. สถานศกษาทกระดบทกประเภทผานการรบรองมาตรฐานทางการศกษา 3. คนไทยทกกลมทกวยมโอกาสไดรบการศกษาและการเรยนรตลอดชวตอยางทวถง และเปนธรรม 4. ผลงานวจยและนวตกรรมมคณภาพ ไดรบการเผยแพรน าไปใชประโยชนเพอการพฒนาสงคม ประเทศ หรอตอยอดในเชงพาณชย 5. ผเรยนและก าลงแรงงานไดรบการเตรยมความพรอมเชอมโยงสสงคมและประชาคมอาเซยน 6. ภาคเครอขายมสวนรวมในการบรหารจดการการศกษา และสงเสรมสนบสนนการศกษา ยทธศาสตร เพอใหการด าเนนงานบรรลวสยทศน วตถประสงค และเปาหมายการพฒนาทก าหนดไว กระทรวงศกษาธการไดก าหนดยทธศาสตรการด าเนนงาน ดงน ยทธศาสตรท 1 ยกระดบคณภาพและมาตรฐานผเรยน คร คณาจารย บคลากรทางการศกษาและสถานศกษา ยทธศาสตรท 2 ผลตและพฒนาคณภาพก าลงคนรองรบการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ ยทธศาสตรท 3 สงเสรมการวจยและพฒนา ถายทอดองคความร เทคโนโลยและนวตกรรม ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ยทธศาสตรท 5 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา นโยบายการพฒนาการศกษาตามแผนพฒนาการศกษาทองถน การพฒนาการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ในภาพรวมมทศทางเพอน าไปสการพฒนา ดงน ๑. องคกรปกครองสวนทองถนมระบบการบรหารการจดการศกษาทสามารถตอบสนองความตองการของเดก เยาวชน และประชาชนในทองถนไดอยางแทจรง

๒. ระบบการบรหารงานบคคลทางการศกษาเปนไปตามหลกการบรหารงานบคคลทางการศกษาของชาต ๓. การบรหารงานบคคลทางการศกษาเปนระบบคณธรรม ๔. ครและบคลากรทางการศกษามคณภาพ ๕. สถานศกษามครครบทกกลมสาระการเรยนร

๖. ครสามารถในการจดท าสอ อปกรณ นวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา ๗. สถานศกษามสอ อปกรณ นวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษาททนสมย

12 ๘. สถานศกษามเครอขายในการใชสอ อปกรณ นวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษาระหวางโรงเรยน ๙. สถานศกษามแหลงเรยนรทหลากหลาย ๑๐. ครมความสามารถในการวจยและพฒนาหลกสตร ๑๑. สถานศกษามหลกสตรทหลากหลายโปรแกรมตามความตองการของผเรยน ๑๒. สถานศกษามหลกสตรทองถนทเปนอตลกษณ เหมาะสมสอดคลองกบบรบทและการด ารงชวตในทองถน ๑๓. สถานศกษามการจดการเรยนรทมงพฒนาผเรยนเปนส าคญ ๑๔. สถานศกษามการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน ๑๕. สถานศกษามการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ๑๖. สถานศกษามเครอขายในการจดการศกษาทงระดบสถานศกษา ระดบจงหวด และระดบชาต ๑๗. ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค (เกง ด มความสข) ๑๘. ศนยพฒนาเดกเลกมคณภาพไดมาตรฐาน ๑๙. โรงเรยนถายโอนมคณภาพไดมาตรฐานไมนอยกวาเดม ๒๐. โรงเรยนเปนกลไกส าคญในการสรางความเขาใจใหเกดสนตสข ๒๑. การจดการอาชวศกษามคณภาพไดมาตรฐาน ๒๒. องคกรปกครองสวนทองถนจดกจกรรมอนรกษและสงเสรมศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และภมปญญา

ทองถน ๒๓. องคกรปกครองสวนทองถนจดกจกรรมกฬา นนทนาการ และกจกรรมเดก เยาวชน และประชาชน ๒๔. องคกรปกครองสวนทองถนมระบบการนเทศการศกษาทมประสทธภาพ ๒๕. องคกรปกครองสวนทองถนสงเสรมใหเดก เยาวชน และประชาชนด าเนนชวตตามแนวปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง ๒๖. องคกรปกครองสวนทองถนมระบบการบรหารจดการศกษาพเศษทดและมประสทธภาพ ๒๗. ส านก/กอง/สวนการศกษา/สถานศกษามระบบการบรหารงานทมประสทธภาพ

๑.๖ มาตรฐานการศกษา ๑. มาตรฐานการศกษาของชาต

อดมการณส าคญของการจดการศกษาคอ การจดใหมการศกษาตลอดชวตและสรางสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนร การศกษาสรางคณภาพชวตและสงคมบรณาการอยางสมดลระหวางปญญาธรรม คณธรรม และวฒนธรรม เปนการศกษาตลอดชวตเพอคนไทยทงปวง มงสรางพนฐานทดในวยเดก ปลกฝงความเปนสมาชกทดของสงคมตงแตวยการศกษาขนพนฐาน และพฒนาความรความสามารถเพอการท างานทมคณภาพ โดยใหสงคมทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษาไดตรงความตองการของผเรยน และสามารถตรวจสอบไดอยางมนใจวาการศกษาเปนกระบวนการของการพฒนาชวตและสงคมเปนปจจยส าคญในการพฒนาประเทศอยางยงยน สามารถพงตนเองและพงกนเองได และสามารถแขงขนไดในระดบนานาชาตเพอใหเปนไปตามอดมการณและหลกการในการจดการศกษาดงกลาว จงไดก าหนดมาตรฐานไว ๓ มาตรฐาน ไดแก

มาตรฐานท ๑ คณลกษณะของคนไทยทพงประสงค ทงในฐานะพลเมองและพลโลก เปาหมายของการจดการศกษาอยทการพฒนาคนไทยทกคนใหเปน “คนเกง คนด และมความสข” โดยมการ

พฒนาทเหมาะสมกบชวงวย พฒนาคนตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ ตรงตามความตองการ ทงในดานสขภาพรางกายและจตใจ สตปญญา ความรและทกษะคณธรรมและจตส านกทพงประสงค และอยในสงคมไดอยางปกตสข

13 มาตรฐานท ๒ แนวการจดการศกษา การจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ผเรยนเปนแบบอยางทด ไดฝกการคด ไดเรยนรจาก

ประสบการณตรงทหลากหลายตรงตามความตองการ และมความสขในการเรยนร คร คณาจารย รจกผเรยนเปนรายบคคล เตรยมการสอนและสอทผสมผสานความรสากลกบภมปญญาไทย จดบรรยากาศเออตอการเรยนร จดหาและพฒนาแหลงการเรยนรทหลากหลาย และพฒนาความคด ของผเรยนอยางเปนระบบและสรางสรรค

ความส าเรจของการจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญขนอยกบ ๑. ปจจยดานบคคล ไดแก ผเรยน คร คณาจารย ผบรหาร ผปกครอง และสมาชกชมชน ๒. ปจจยดานการบรหาร ไดแก หลกการบรหารจดการและหลกธรรมาภบาล มาตรฐานท ๓ แนวการสรางสงคมแหงการเรยนร/สงคมแหงความร การเรยนร ความร นวตกรรม สอและเทคโนโลย เปนปจจยส าคญของการพฒนาสสงคมแหงความร การ

สงเสรมและสรางกลไกเพอใหคนไทยทกคนมโอกาสและทางเลอกทจะเขาถงปจจยและเรยนรอยางตอเนองตลอดชวตดวยรปแบบและวธการทหลากหลาย โดยการไดรบความรวมมอจากทกภาคสวนของสงคม จะน ามาซงการพฒนาคณภาพประสทธภาพ และขดความสามารถของคนไทยในการพฒนาประเทศรวมทงการเพมศกยภาพการแขงขนของประเทศ

๒. มาตรฐานศนยเดกเลกแหงชาต มาตรฐานศนยเดกเลกแหงชาต จะเปนเครองมอพนฐานในระบบการประกนคณภาพ โดยเฉพาะอยางยงคอ

การประกนคณภาพภายในทหนวยปฏบตหรอศนยเดกเลกจะไดใชเปนเครองมอพฒนาคณภาพการด าเนนงานของศนยโดยน าไปใชในการประเมนการด าเนนงานของหนวยงานเอง (Self Assessment) ก าหนดแนวทางปรบปรงการด าเนนการของตนเอง (Self Improvement) และด าเนนการดวยความรวมมอของบคลากรในศนยฯ เพอใหศนยฯ พรอมรบการประเมนจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ทจะตองด าเนนการประเมนใหทวถงภายในป ๒๕๕๙ สท.จงไดเรงจดท าคมอการใชมาตรฐานศนยเดกเลกแหงชาต เพออธบายขยายความสาระแงมมตางๆ ในมาตรฐานฯ ใหเกดความชดเจนแกผปฏบตเพอใหเดกไดรบประโยชนจากมาตรฐานมากทสด โดยเชญผแทนหนวยงานตางๆ ทเกยวของรวมจดท าในฐานะคณะท างานขบเคลอนการสงเสรมและพฒนาเดกปฐมวย มาตรฐานศนยเดกเลกแหงชาต ประกอบดวย เกณฑ ๓ ดาน ๑.) การบรหารจดการศนยเดกเลก

ตวบงช ๑.๑ การบรหารงานอยางเปนระบบ ๑.๒ การบรหารจดการบคลากร ๑.๓ การจดสภาพแวดลอมของศนยเดกเลก ๑.๔ มาตรการดานความปลอดภยของศนยเดกเลก ๑.๕ การสรางเครอขายและการมสวนรวม ๒.) การจดกระบวนการเรยนรเพอสงเสรมพฒนาเดก ตวบงช ๒.๑ การจดกระบวนการเรยนรเพอพฒนาเดก ๒.๒ การจดกระบวนการเรยนรเพอสงเสรมพฒนาการดานรางกาย ๒.๓ การจดกระบวนการเรยนรเพอสงเสรมพฒนาการดานจตใจ – อารมณ ๒.๔ การจดกระบวนการเรยนรเพอสงเสรมพฒนาการดานสงคม ๒.๕ การจดกระบวนการเรยนรเพอสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา

14 ๓.) คณภาพเดก ตวบงช ๓.๑ เดกมพฒนาการดานรางกายและสขนสยในการดแลสขภาพของตน ๓.๒ เดกมพฒนาการทางดานจตใจ – อารมณ สงคม ๓.๓ เดกไดรบการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค ๓.๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา ๓. มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาปฐมวยของสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาปฐมวยของสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ม ๑๔ มาตรฐาน ๖๓ ตวบงช ประกอบดวย มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา (จ านวน ๓ มาตรฐาน ๑๗ ตวบงช) ดงน

มาตรฐาน ตวบงช มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการประสบการณการเรยนร ทเนนเดกเปนส าคญ

๑.) ครมคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ ๒.) ครมความร ความเขาใจ ปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาปฐมวย ๓.) ครมการวเคราะหศกยภาพ จดท าสารนทศนและเขาใจเดกเปนรายบคคล ๔.) ครมความสามารถในการจดท าแผนการจดประสบการณ ทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและน าไปจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ ๕.) ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก ๖.) ครมความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการเรยนร ๗.) ครมการประเมนพฒนาการทสอดคลองกบสภาพจรงเหมาะสมกบวยและน าผลการประเมนมาพฒนาเดกใหเตมตามศกยภาพ ๘.) ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของเดก ๙.) ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม ๑๐.) ครมปฏสมพนธทดกบเดก ผปกครองและชมชน

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

๑.) ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรมและปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ ๒.) ผบรหารสถานศกษาเขาใจ ปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย มความคดรเรม มวสยทศนและเปนผน าทางวชาการ ๓.) ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารงานอยางมคณภาพ

15

มาตรฐาน ตวบงช มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนเดก ทรพยากรสภาพแวดลอมและบคลากรประจ าสายสนบสนนการสอนทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

๑.) สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดประสบการณ วสด ครภณฑ เพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะ สะอาด สวยงาม ๒.) สถานศกษามการบรหารความเสยง มมาตรการปองกนการบาดเจบและสรางเสรมความปลอดภย ๓.) สถานศกษามการระดมงบประมาณและทรพยากรเพอจดการศกษาและพฒนาบคลากร ๔.) สถานศกษามสอ เทคโนโลย สารสนเทศ และนวตกรรมทเหมาะสมตอการจดการศกษา

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา (จ านวน ๕ มาตรฐาน ๒๓ ตวบงช) ดงน

มาตรฐาน ตวบงช มาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

๑.) สถานศกษากระจายอ านาจบรหารและจดการศกษา ๒.) สถานศกษาบรหารโดยใชหลกการมสวนรวม ๓.) คณะกรรมการสถานศกษารวมพฒนาสถานศกษา ๔.) สถานศกษาบรหารงานทมงผลสมฤทธ ๕.) สถานศกษาตรวจสอบและถวงดลการปฏบตงาน

มาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าหลกสตรสถานศกษาปฐมวยทเนนเดกเปนส าคญ

๑.) สถานศกษาจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษาการศกษาปฐมวยใหเหมาะสมกบเดกและบรบทของทองถนสประชาคมอาเซยน ๒.) สถานศกษาสงเสรม ก ากบดแลใหครจดท าแผนการจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญและน าไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ ๓.) สถานศกษาสงเสรมการผลต การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและพฒนานวตกรรมทเออตอการเรยนร ๔.) สถานศกษาจดกจกรรมเสรมประสบการณทหลากหลายและเหมาะสมกบวย ๕.) สถานศกษาสงเสรม ก ากบใหครจดท าระบบดแลชวยเหลอเดก รายงานผลและสงตอขอมลอยางเปนระบบ ๖.) สถานศกษานเทศตดตามผลการจดประสบการณอยางเปนระบบ

มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

๑.) สถานศกษาจดท าขอมลแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน และแลกเปลยนเชอมโยงการจดกจกรรม ๒.) สถานศกษาสนบสนนการใชและพฒนาแหลงเรยนรภมปญญาทองถน โดยชมชนเขามามสวนรวมในการจดกจกรรม

16

มาตรฐาน ตวบงช มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

๑.) สถานศกษาจดท ามาตรฐานการศกษาตามนโยบายปฏรปการศกษา ๒.) สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ทเนนคณภาพตามมาตรฐาน ๓.) สถานศกษาจดระบบบรหารและสารสนเทศ ๔.) สถานศกษาด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ๕.) สถานศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ๖.) สถานศกษาประเมนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา ๗.) สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ๘.) สถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

๑.) สถานศกษาจดโครงการ/กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษา ๒.) สถานศกษาด าเนนงานใหบรรลตามเปาหมายในการยกระดบคณภาพ รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศตามแนวทางปฏรปการศกษา

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา (จ านวน ๖ มาตรฐาน ๒๓ ตวบงช) ดงน

มาตรฐาน ตวบงช มาตรฐานท ๙ เดกมพฒนาการดานรางกายเหมาะสมตามวย

๑.) เดกมน าหนก สวนสง ตามเกณฑของกรมอนามย ๒.) เดกมสมรรถภาพทางกายและกลไก เหมาะสมตามวย ๓.) เดกมสขนสยในการดแลสขภาพ และความปลอดภยของตนเอง เหมาะสมตามวย

มาตรฐานท ๑๐ เดกมพฒนาการดานอารมณ และจตใจ เหมาะสมตามวย

๑.) เดกราเรง แจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอน ครและผอน ๒.) เดกมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ๓.) เดกสนใจ ชนชมกจกรรมดานศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกธรรมชาต

มาตรฐานท ๑๑ เดกมพฒนาการดานสงคม เหมาะสมตามวย

๑.) เดกมความรบผดชอบ และปฏบตตนตามขอตกลง ๒.) เดกมความกตญญกตเวท มมารยาท ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย และหลกศาสนาทตนนบถอ ๓.) เดกมความซอสตยสจรต เออเฟอเผอแผ มความรสกทดตอตนเองและผอน ๔.) เดกรจกประหยด ใชทรพยากรและรกษาสงแวดลอม ๕.) เดกมการปรบตวในการปฏบตกจกรรมรวมกบผอน

17

มาตรฐาน ตวบงช ๖.) เดกเปนสมาชกทดของครอบครว ชมชน และปฏบต

ตนตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

มาตรฐานท ๑๒ เดกมพฒนาการดานสตปญญาเหมาะสมตามวย

๑.) เดกมทกษะความรพนฐานทจ าเปนตามหลกสตร ๒.) เดกมความสามารถในการคดวเคราะห คดรเรมสรางสรรค และมจนตนาการ ๓.) เดกมทกษะในการใชภาษาสอสารเหมาะสมตามวย ๔.) เดกมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคณตศาสตร ๕.) เดกมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษาบรรลเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนน

๑.) สถานศกษาพฒนาเดกบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และวตถประสงคปรากฏเปนอตลกษณของเดก ๒.) สถานศกษาบรรลผลการพฒนาปรากฏเปนเอกลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท ๑๔ ผบรหารสถานศกษา คร และเดกมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

๑.) ผปกครอง และชมชน มความพงพอใจตอคณภาพของเดก ๒.) ผปกครอง และชมชน มความพงพอใจตอคร ๓.) ผปกครอง และชมชน มความพงพอใจตอผบรหารสถานศกษา ๔.) ผปกครอง และชมชน มความพงพอใจตอสถานศกษา

วตถประสงคในการจดท าแผนพฒนาการศกษาเปนไปตามกรอบวสยทศนทก าหนดไวและตองเปนไปตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. ๒๕๔๐ และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม พ.ศ. ๒๕๔๕ รวมทงแนวนโยบายการจดการศกษาในองคกรปกครองสวนทองถน และตามสภาพการจดการศกษาของ กองการศกษา สงกดเทศบาลต าบลทาชาง เพอใหเดกปฐมวยไดรบการสงเสรมพฒนาการและเตรยมความพรอมทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญา ใหมความพรอมทจะเขารบการศกษาขนพนฐาน ตามมาตรฐานการศกษาปฐมวยเปนการจดการศกษาขนพนฐานระดบแรกเพอวางรากฐานของชวต ของเดกไทยใหเจรญเตบโตอยางสมบรณ มพฒนาการสมวยอยางสมดลบนพนฐานความสามารถและความแตกตางโดยใชกจกรรมกระตนและสงเสรมและพฒนาการของสมองอยางเตมท รวมทงเตรยมเดกใหพรอมทจะเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานและระดบสง อนจะน าไปสความเปนบคคลทมคณภาพของประเทศชาตตอไป การศกษาปฐมวยมงเนนการพฒนาเดกบนพนฐานการอบรมเลยงดและสงเสรมกระบวนการเรยนรทสนองตอธรรมชาต และพฒนาการของเดกแตละบคคลภายใตบรบททางวฒนธรรม อารยะธรรม และวถชวตทางสงคม ทมลกษณะเฉพาะและแตกตางกนไป

๑8 ๑.๗ ผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรทผานมา ปจจยภายในศนยพฒนาเดกเลก จดเดน การจดการศกษาของศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง เปนการจดการศกษาทมงเตรยมความพรอมใหแกเดกและมงพฒนาสงเสรมพฒนาการทง ๔ ดาน คอ ดานรางกาย ดานอารมณจตใจ ดานสงคมและสตปญญา รวมทงปลกฝงคณธรรม จรยธรรม เพอสรางรากฐานของชวตในการอยรวมกนในสงคมอยางมความสข โดยยดหลกกระบวนการบรณาการการเรยนรจากประสบการณตรง ดานผเรยน มสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว สงเสรมกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ และใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนเนนใหเดกไดเรยนศลปะพนบานจากการปฏบตจรง และการเขารวมกจกรรมใหเดกไดแสดงความสามารถในชมชนตามเวลา และโอกาส ดานการมสวนรวม ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง ไดยดหลกการบรหารจดการศกษาแบบมสวนรวมในปการศกษาทผานมาศนยไดรบความไววางใจและความเชอมนในการจดการเรยนการสอน และการมสวนรวมจากผปกครอง ชมชน สามารถตอบสนองความตองการของสงคมจนเปนทยอมรบในการบร หารจดการศนย จ านวนเดกกอนวยเรยนในชมชนเขารบการอบรมเลยงดมจ านวนเพมขน บคลากรศนยเปนทยอมรบของชมชน ดานบคลากร ครและผดแลเดกมความพรอมในการจดการศกษา มการไดรบการพฒนาทงดานความร การศกษาอยางตอเนอง มความรและประสบการณในการจดการศกษาปฐมวย ครผสอนทกคนจบการศกษาดานการศกษาปฐมวยโดยตรง จงมบคลากรท างานดานการจดการเรยนการสอน จดแผนประสบการณการเรยนรใหกบเดกตลอดจนผลงานวธการตางๆ ทเปนระบบ มคณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก เขามามสวนรวมในการจดการศกษาอยางด ๑.๘ ปญหาทสถานศกษาจะตองด าเนนการแกไขและความตองการของประชาชน/ชมชนในทองถนและผมสวนไดสวนเสยของสถานศกษา ๑. ปญหาตางๆ ทศนยพฒนาเดกเลกจะตองด าเนนการแกไข ซงไดมาจากการส ารวจจากประชาชนผมสวนไดสวนเสยของสถานศกษา ดงน

- ศนยพฒนาเดกเลกยงขาดสอการเรยน ระบบสารสนเทศททนสมย - ภมทศนและบรเวณโดยรอบ ทสวยงามและเหมาะสม - อาคารจดกจกรรมยงไมเพยงพอ - ครผดแลเดก ยงตองรบการฝกอบรมหรอศกษาทกษะในการจดท าหลกสตรการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ - ครผดแลเดก ไมคอยพฒนาตนเองใหทนตอสภาวะหรอสถานการณการเรยนปจจบน - ครผดแลเดก ยงดอยกบเรองหนงสอเอกสารราชการ - ครผดแลเดกยงดอยในการท าการประเมนพฒนาการเดก ใหเปนไปอยางตอเนอง - แหลงความรและภมปญญาทองถน น ามาใชในการจดประสบการณนอยเกนไป - ครผดแลเดกไมแสวงหาความรและเทคนควธการใหมๆ - ครผดแลเดกขาดความเขาใจในการด าเนนงานของศนยตามกฎหมายทเกยวของ - คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกขาดความรความเขาใจในบทบาทหนาทของตนเอง

๒. ความตองการของสถานศกษา ประชาชน/ชมชนในทองถน และผมสวนไดสวนเสยของสถานศกษา - ตองการใหมการพฒนา อาคารและภมทศน รอบๆ ศนยพฒนาเดกเลกใหไดมาตรฐานทดขน

- ตองการใหคร และผดแลเดก ไดรบการเรยนร อบรม และไดพฒนาความรอยางตอเนอง สามารถจดการเรยนการสอนไดทนตามความเปลยนแปลงของสงคมและเทคโนโลย - ตองการใหเดกเลกทเขามาเรยน ไดรบการดแลทด ถกสขอนามย ความปลอดภยตามมาตรฐานการเรยนการสอน

19

- ตองการสอ วสดการเรยนการสอน ทพรอมและเพยงพอในการจดการเรยนการสอน - งบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการ เพอพฒนาเดกนกเรยนตามแผนพฒนาการศกษา ๑.๙ ผลการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาสและอปสรรค(SWOT Analysis) ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง ไดน าเอาขอมลทสถานศกษาไดเกบรวบรวมมา ซงเปนเรองทศนยพฒนาเดกเลกจะตองด าเนนการ มาท าการวเคราะหขอมลเชงคณภาพ เพอใหทราบวาศนยพฒนาเดกเลกจะตองท าเชนไรจงจะเปนสถานศกษาทมคณภาพไดมาตรฐาน

ดงนน ในการจดการศกษาระดบปฐมวยของศนยพฒนาเดกเลกเพอใหไดคณภาพและเปนมาตรฐาน ทางศนยพฒนาเดกเลกจงท าการการวเคราะหสภาพศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง สงกดเทศบาลต าบลทาชาง เพอใหการจดการศกษาตามภารกจของเทศบาลต าบลทาชาง ด าเนนไปอยางมประสทธภาพ จงไดวเคราะหสภาพขององคกร โดยใชเทคนค SWOT คอ จดแขง (Strength) มดงน ๑. ไดรบการสนบสนนงบประมาณจากองคกรปกครองสวนทองถนตนสงกดและเงนอดหนนจากรฐบาล ๒. ชมชนใหความรวมมอตอศนยพฒนาเดกเลก ๓. จ านวนครผดแลเดกกบจ านวนเดกในศนยพฒนาเดกเลกมจ านวนเพยงพอตอเดก ๔. อาคารสถานทตงศนยพฒนาเดกเลกอยในพนททเหมาะสม ไมเสยงตออนตราย ๕. สอ อปกรณการเรยนการสอน เครองเลน มเพยงพอตอจ านวนเดกในศนยพฒนาเดกเลก ๖. อาหารกลางวนและอาหารเสรม(นม) มใหบรโภคเพยงพอและทวถง

๗. ครผดแลเดกมการแบงภาระรบผดชอบเปนสดสวนและมความสามคค เสยสละและปฏบตหนาทตามทไดรบมอบหมายอยางเตมท จดออน (Weakness) มดงน ๑. ศนยพฒนาเดกเลกขาดการจดระบบสารสนเทศททนสมย ๒. อาคารและภมทศน โดยรอบศนยพฒนาเดกเลกบางสวนยงไมเพยงพอตอการจดการศกษาเทาทควร ๓. ครผดแลเดกยงขาดความรในการปฏบตงานตามระเบยบ กฎหมาย ๔. ครผดแลเดก ยงขาดการแสวงหาความรและเทคนควธการใหมๆ น ามาใชในการจดการเรยนการสอน 5. แหลงความรและภมปญญาทองถนทสามารถน ามาใชในการจดประสบการณการเรยนการสอนภายในเขตพนทเทศบาลต าบลทาชางมนอยเกนไป 6. ครผดแลเดกยงขาดการท าการประเมนพฒนาการเดก ใหเปนไปอยางตอเนอง 7. คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกขาดความรความเขาใจในบทบาทหนาทของตนเอง โอกาส (Opportunity) มดงน

๑. ผปกครอง ชมชน องคกรปกครองสวนทองถนใหความรวมมอสนบสนนชวยเหลอกจกรรมศนยพฒนาเดกเลกเปนอยางด ๒. มแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในชมชน ๓. การไดรบการสนบสนนงบประมาณจากองคกรปกครองสวนทองถนตนสงกดและเงนอดหนนจากรฐบาล ในการจดการศกษาทสามารถใชในการพฒนาได อปสรรค (Threat) มดงน 1. ขาดแคลนระบบสารสนเทศททนสมยและเทคโนโลยทางการศกษา

2. ขาดการเอาใจใสและความรวมมอจากชมชนในการมสวนรวมในการสงเสรมการจดการเรยนการสอน 3. การประชาสมพนธขอมลขาวสาร เกยวกบศนยพฒนาเดกเลก ลงสชมชนนอยเกนไป

บทท ๒

วสยทศน พนธกจ และจดมงหมายเพอการพฒนา ๒.๑ วสยทศน (VISION) “ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง จะเปนศนยพฒนาเดกเลกทไดรบรองมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยในระดบดเดน ภายในป ๒๕๖3” ๒.๒ พนธกจ (MISSION) ๑. พฒนาศนยพฒนาเดกเลกใหเปนศนยพฒนาเดกเลกทนาอย นาเรยน ๒. พฒนาครผสอน ใหมศกยภาพในการจดการศกษาอยางมคณภาพหลากหลายรปแบบ ๓. สรางผเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามระดบการศกษาปฐมวย ๔. สงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการบรหารจดการศนยพฒนาเดกเลก ๒.๓ จดมงหมายเพอการพฒนา

๑. ศนยพฒนาเดกเลกผานเกณฑการประเมนคณภาพทงภายนอกและภายใน ตวชวด

๑.๑ ผลการตรวจประเมนมาตรฐานทผานเกณฑการประเมน ไมต ากวา ๙๐ คะแนน หรอในระดบดขนไป ๒. ครผสอนไดรบการพฒนาความรอยางตอเนอง มความร ความสามารถ สามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพหลากหลายรปแบบ ตวชวด

๒.๑ จ านวนครผสอน ไดรบหรอผานการอบรมอยางนอย ๑ หลกสตรตอป ๒.2 จ านวนครผสอน ทไดรบการศกษาหรอไดรบการสงเสรมใหศกษาตอในระดบปรญญาตรขนไป

2.3 จ านวนครผสอน ทไดคะแนนการประเมนผลการสอน ผานเกณฑการประเมนไมต ากวาระดบด ๓. ผเรยนมลกษณะทพงประสงค ตามระดบการศกษาปฐมวย ตวชวด

๓.๑ รอยละของจ านวนผเรยนทเรยนผานเกณฑตามผลการประเมนการเรยนการสอน ๓.๒ รอยละของจ านวนผเรยนทไดรบการตรวจสขภาพ รางกาย สมบรณถกตองตามเกณฑมาตรฐานของวย

๔. สรางสงคมแหงการเรยนรและสงคมแหงความรโดยการมสวนรวมของชมชน ตวชวด

๔.๑ รอยละของกจกรรม/โครงการ ททกภาคสวนมสวนรวมในการบรหารจดการศนยพฒนาเดกเลก ๔.๒ รอยละของกจกรรม/โครงการ ทเดกไดรบการสงเสรม อนรกษ ประเพณ วฒนธรรม ภมปญญา

ทองถน

จดมงหมาย

เพอการพฒนา (Goals)

ตวชวด (KPIs)

ขอมลพนฐาน (Baseline Data)

เปาหมาย(Targets)

ป 60-๖3 ป 60 ป 61 ป ๖2 ป ๖3

๑. ศนยพฒนาเดกเลกผานเกณฑการประเมนคณภาพทงภายนอกและภายใน

๑. ผลการตรวจประเมนมาตรฐานทผานเกณฑการประเมน ไมต ากวา ๙0 คะแนน หรอในระดบดขนไป

- ๙๐ ๘๐ ๘๕ ๙๐ 95

๒. ครผสอนไดรบการพฒนาความรอยางตอเนอง มความร ความสามารถ สามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพหลากหลายรปแบบ

๑. จ านวนครผสอน ไดรบหรอผานการอบรมอยางนอย ๑ หลกสตรตอป ๒. จ านวนครผสอน ทไดรบการศกษาหรอไดรบการสงเสรมใหศกษาตอในระดบปรญญาตรขนไป ๓. จ านวนครผสอน ทไดคะแนนการประเมนผลการสอน ผานเกณฑการประเมนไมต ากวาระดบด

-

๒ -

2

2

2

2

๒

๒

2

๒

2

2

2

2

2

2

2

๓. ผเรยนมลกษณะทพงประสงค ตามระดบการศกษาปฐมวย

๑. รอยละของจ านวนผเรยนทเรยนผานเกณฑตามผลการประเมนการเรยนการสอน ๒. รอยละของจ านวนผเรยนทไดรบการตรวจสขภาพ รางกาย สมบรณถกตองตามเกณฑมาตรฐานของวย

จ านวนนกเรยนทงหมดของปการศกษา

๙๕

๑๐๐

๘๐

๘๕

๘๕

๙๐

๙๐

๙๕

๙๕

๑๐๐

๔. สรางสงคมแหงการเรยนรและสงคมแหงความรโดยการมสวนรวมของชมชน

๑. รอยละของกจกรรม/โครงการ ททกภาคสวนมสวนรวมในการบรหารจดการศนยพฒนาเดกเลก

ทกภาคสวนใหความรวมมอในการบรหารจดการศนยพฒนาเดกเลกยงไมดเทาทควร

๑๐๐ ๘๕ ๙๐ ๙๕ ๑๐๐

21

จดมงหมาย

เพอการพฒนา (Goals)

ตวชวด (KPIs)

ขอมลพนฐาน (Baseline Data)

เปาหมาย(Targets)

ป 60-๖3 ป 60 ป 61 ป ๖2 ป ๖3

๒. รอยละของกจกรรม/โครงการ ทเดกไดรบการสงเสรม อนรกษ ประเพณ วฒนธรรม ภมปญญาทองถน

เดกนกเรยนยงไมทราบถง ประเพณ วฒนธรรม ภมปญญาทองถนในพนทของตนเอง

๑๐๐ ๘๕ ๙๐ ๙๕ ๑๐๐

22

23

รายละเอยดตวชวด

๑. ตวชวด : ผลการตรวจประเมนมาตรฐานทผานเกณฑการประเมน ไมต ากวา ๙๐ คะแนน หรอในระดบดขนไป ๒. ขอบเขตความหมาย : คะแนนผลการตรวจประเมนมาตรฐานของศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง ไดคะแนนในระดบไมต ากวา ๙๐ คะแนน หรอระดบดขนไป ๓. หนวยวด : คะแนน ๔. เปาหมาย/เกณฑ (ป ๒๕60 – ๒๕๖3) : ๙๐ คะแนน หรอในระดบดขนไป ๕. วธการค านวณ : ผลคะแนนจากการรบการตรวจประเมนมาตรฐานสถานศกษา ๖. ขอมลปจจบน(ขอมลพนฐาน) : - ๗. แหลงขอมล/วธการเกบรวบรวมขอมล : ฝายวชาการ/แจงนบ ๘. ความถในการเกบรวบรวมขอมล/รายงาน : ปการศกษาละ ๑ ครง ๙. วธค านวณ : ตามเกณฑแบบประเมนมาตรฐานสถานศกษา

รายละเอยดตวชวด

๑. ตวชวด : จ านวนครผสอน ไดรบหรอผานการอบรมอยางนอย ๑ หลกสตรตอป ๒. ขอบเขตความหมาย : จ านวนครผสอนในศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางทไดรบหรอผานการอบรมอยางนอย ๑ หลกสตรตอป ๓. หนวยวด : จ านวน ๔. เปาหมาย/เกณฑ (ป ๒๕60 – ๒๕๖3) : 2 คน ๕. วธการค านวณ : หาผลรวม ๖. ขอมลปจจบน(ขอมลพนฐาน) : ปจจบนมบคลากรทมศกยภาพถกตองตามหลกวชาการดวยความเหมาะสมอยางม คณภาพไมครบทกดาน ๗. แหลงขอมล/วธการเกบรวบรวมขอมล : ฝายวชาการ/แจงนบ ๘. ความถในการเกบรวบรวมขอมล/รายงาน : ปการศกษาละ ๒ ครง

รายละเอยดตวชวด

๑. ตวชวด : จ านวนครผสอน ทไดรบการศกษาหรอไดรบการสงเสรมใหศกษาตอในระดบปรญญาตรขนไป ๒. ขอบเขตความหมาย : จ านวนครผสอนในศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางทไดรบการศกษาหรอไดรบการ สงเสรมใหศกษาตอในระดบปรญญาตรขนไป ๓. หนวยวด : จ านวน ๔. เปาหมาย/เกณฑ (ป ๒๕60 – ๒๕๖3) : 2 คน ๕. วธการค านวณ : หาผลรวม ๖. ขอมลปจจบน(ขอมลพนฐาน) : ปจจบนมบคลากรทมศกยภาพถกตองตามหลกวชาการดวยความเหมาะสมอยางม คณภาพไมครบทกดาน ๗. แหลงขอมล/วธการเกบรวบรวมขอมล : ฝายวชาการ/แจงนบ ๘. ความถในการเกบรวบรวมขอมล/รายงาน : ปการศกษาละ ๒ ครง

24

รายละเอยดตวชวด

๑. ตวชวด : จ านวนครผสอน ทไดคะแนนการประเมนผลการสอน ผานเกณฑการประเมนไมต ากวาระดบด ๒. ขอบเขตความหมาย : จ านวนครผสอนในศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางทไดคะแนนการประเมนผลการสอน ผานเกณฑการประเมนไมต ากวาระดบด ๓. หนวยวด : จ านวน ๔. เปาหมาย/เกณฑ (ป ๒๕60 – ๒๕๖3) : 2 คน ๕. วธการค านวณ : หาผลรวม ๖. ขอมลปจจบน(ขอมลพนฐาน) : ปจจบนมบคลากรทมศกยภาพถกตองตามหลกวชาการดวยความเหมาะสมอยางม คณภาพไมครบทกดาน ๗. แหลงขอมล/วธการเกบรวบรวมขอมล : ฝายวชาการ/แจงนบ ๘. ความถในการเกบรวบรวมขอมล/รายงาน : ปการศกษาละ ๑ ครง

รายละเอยดตวชวด

๑. ตวชวด : รอยละของจ านวนผเรยนทเรยนผานเกณฑตามผลการประเมนการเรยนการสอน ๒. ขอบเขตความหมาย : จ านวนผเรยนในศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางทเรยนผานเกณฑตามผลการประเมนการเรยนการสอน ๓. หนวยวด : รอยละ ๔. เปาหมาย/เกณฑ (ป ๒๕60 – ๒๕๖3) : รอยละ ๙๕ ของนกเรยนทงหมด ๕. วธการค านวณ : หาผลรวม ๖. ขอมลปจจบน(ขอมลพนฐาน) : จ านวนเดกนกเรยนทงหมดตอปการศกษาประมาณ 40 คน ๗. แหลงขอมล/วธการเกบรวบรวมขอมล : ฝายวชาการ/แจงนบ ๘. ความถในการเกบรวบรวมขอมล/รายงาน : ปการศกษาละ ๒ ครง ๙. วธค านวณ : จ านวนผเรยนทมผลการประเมนการเรยนการสอนผานเกณฑ x ๑๐๐/จ านวนผเรยนทงหมด

รายละเอยดตวชวด

๑. ตวชวด : รอยละของจ านวนผเรยนทไดรบการตรวจสขภาพ รางกาย สมบรณถกตองตามเกณฑมาตรฐานของวย ๒. ขอบเขตความหมาย : จ านวนผเรยนในศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชางทผานเกณฑการตรวจสขภาพ รางกายสมบรณถกตองตามเกณฑมาตรฐานของวย ๓. หนวยวด : รอยละ ๔. เปาหมาย/เกณฑ (ป ๒๕60 – ๒๕๖3) : รอยละ ๑๐๐ ของนกเรยนทงหมด ๕. วธการค านวณ : หาผลรวม ๖. ขอมลปจจบน(ขอมลพนฐาน) : จ านวนเดกนกเรยนทงหมดตอปการศกษาประมาณ 40 คน ๗. แหลงขอมล/วธการเกบรวบรวมขอมล : ฝายวชาการ/แจงนบ ๘. ความถในการเกบรวบรวมขอมล/รายงาน : ปการศกษาละ ๒ ครง ๙. วธค านวณ : จ านวนผเรยนทมผลการประเมนการตรวจสขภาพ รางกายผานเกณฑ x ๑๐๐/จ านวนผเรยนทงหมด

25

รายละเอยดตวชวด

๑. ตวชวด : รอยละของกจกรรม/โครงการ ททกภาคสวนมสวนรวมในการบรหารจดการศนยพฒนาเดกเลก ๒. ขอบเขตความหมาย : ทกภาคสวนมสวนรวมในการบรหารจดการศนยพฒนาเดกเลก ๓. หนวยวด : รอยละ ๔. เปาหมาย/เกณฑ (ป ๒๕60 – ๒๕๖3) : รอยละ ๑๐๐ ของโครงการ ๕. วธการค านวณ : หาผลรวม ๖. ขอมลปจจบน(ขอมลพนฐาน) : ทกภาคสวนใหความรวมมอในการบรหารจดการศนยพฒนาเดกเลกยงไมด เทาทควร ๗. แหลงขอมล/วธการเกบรวบรวมขอมล : ฝายวชาการ/แจงนบ ๘. ความถในการเกบรวบรวมขอมล/รายงาน : ปการศกษาละ ๑ ครง ๙. วธค านวณ : จ านวนกจกรรม/โครงการ ทมทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการบรณาการรวมกน x ๑๐๐ _______________________________________________________

จ านวนกจกรรม/โครงการทงหมด

รายละเอยดตวชวด

๑. ตวชวด : รอยละของกจกรรม/โครงการ ทเดกไดรบการสงเสรม อนรกษประเพณ วฒนธรรม ภมปญญาทองถน ๒. ขอบเขตความหมาย : เดกในศนยพฒนาเดกเลกไดรบการสงเสรม อนรกษประเพณ วฒนธรรม ภมปญญาทองถน ๓. หนวยวด : รอยละ ๔. เปาหมาย/เกณฑ (ป ๒๕60 – ๒๕๖3) : รอยละ ๑๐๐ ของโครงการ ๕. วธการค านวณ : หาผลรวม ๖. ขอมลปจจบน(ขอมลพนฐาน) : เดกภายในศนยพฒนาเดกเลกยงไมทราบถงประเพณ วฒนธรรม ภมปญญาทองถนในพนทของตนเอง ๗. แหลงขอมล/วธการเกบรวบรวมขอมล : ฝายวชาการ/แจงนบ ๘. ความถในการเกบรวบรวมขอมล/รายงาน : ปการศกษาละ ๑ ครง ๙. วธค านวณ : จ านวนกจกรรม/โครงการ ทมการสงเสรม และการอนรกษภมปญญาทองถน x ๑๐๐ _______________________________________________________

จ านวนกจกรรม/โครงการทงหมด

บทท ๓

ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา

ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา หนวยงานทรบผดชอบ ๑. พฒนาศนยพฒนาเดกเลกใหเปนศนยพฒนาเดกเลกทนาอย นาเรยน

๑.๑ จดใหมการปรบปรงและกอสรางภมทศนรอบบรเวณศนยพฒนาเดกเลกใหมความสะดวกและปลอดภย ๑.๒ จดหาสอ อปกรณการเรยนการสอนททนสมยและเพยงพอตอความตองการของผเรยน

ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง/

กองการศกษา เทศบาลต าบลทาชาง

๒. พฒนาครผสอน ใหมศกยภาพในการจดการศกษาอยางมคณภาพหลากหลายรปแบบ

๒.๑ พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณธรรม จรยธรรม มความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ ๒.๒ จดกจกรรมเพอพฒนาและสงเสรมบคลากรไดศกษา หาความรจากแหลงเรยนรทหลากหลาย

ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง/

กองการศกษา เทศบาลต าบลทาชาง

๓. สรางผเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามระดบการศกษาปฐมวย

๓.๑ พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน ๓.๒ สงเสรมทกษะทางสงคม ใหผเรยน มมนษยสมพนธทด สามารถด ารงชวตอยรวมกบผอน ธรรมชาตและสงแวดลอมไดอยางมความสข ตลอดจนสบสานศลปวฒนธรรม ประเพณและภมปญญาทองถน ๓.๓ พฒนาสขภาพกายและจตใจ ใหผเรยนมรางกายแขงแรง มสขภาพจตทด

ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง/

กองการศกษา เทศบาลต าบลทาชาง

๔. สงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการบรหารจดการศนยพฒนาเดกเลก

๔.๑ เสรมสรางความสมพนธระหวางคร ผเรยนและผปกครอง ๔.๒ จดการประชมทกภาคสวนทเกยวของทกระดบเขามามสวนรวมในการจดท าแผน หลกสตร และโครงการในการพฒนาศนยพฒนาเดกเลก

ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง/

กองการศกษา เทศบาลต าบลทาชาง

บทท ๔

การตดตามและการประเมนผล การน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต

๑. คณะกรรมการการตดตามและประเมนผลการน าแผลยทธศาสตรฯ ไปสการปฏบต ประกาศศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง ลงวนท 17 กมภาพนธ 2559 โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก ในคราวการประชมครงท 1/2559 เมอวนท 16 กมภาพนธ 2559 ไดแตงตงคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต ดงน

๑. นายปยะวฒน บญวบลวฒน นายกเทศมนตรต าบลทาชาง ประธานกรรมการ ๒. นายสรเชษฐ ภมรนทร คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก กรรมการ ๓. นางสาวรตนาภรณ เพมทว คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก กรรมการ ๔. นายธชพล ปรเปรม คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก กรรมการ ๕. พนเอกสมพร พงษหาญ ผทรงคณวฒ กรรมการ ๖. นางสาววนทนย พทกษาวรากร ผทรงคณวฒ กรรมการ ๗. นายสดใจ ทพด ผแทนสภาทองถน กรรมการ ๘. นายไชยรตน ศรวไล ผแทนสภาทองถน กรรมการ ๙. นายก าหนด ซอตรง ผแทนประชาคมทองถน กรรมการ 10. นายธนพฒน ธรพรกลธนนท ผแทนประชาคมทองถน กรรมการ ๑1. นายวษณราช ลอยลม ผอ านวยการกองการศกษา กรรมการ 12. นางสาวกนยารตน เลศพาท ผชวยครผดแลเดก กรรมการ

๑3. นางสาวณฏฐา สธาสโนบล ครผดแลเดก กรรมการและเลขานการ

ทงน ใหคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต มอ านาจหนาท ดงน 1. ก าหนดแนวทาง วธการในการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต 2. ด าเนนการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต 3. รายงานผลและเสนอความเหนซงไดจากการตดตามและประเมนผลฯ ตอหวหนาสถานศกษา เพอใหหวหนาสถานศกษาเสนอตอคณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก คณะกรรมการการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ผบรหารทองถน และประกาศผลการตดตามและประเมนผลฯ ใหประชาชนในทองถนทราบโดยทวกนอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ทงนใหปดประกาศโดยเปดเผยไมนอยกวา 30 วน 4. แตงตงคณะอนกรรมการหรอคณะท างานเพอชวยปฏบตงานตามทเหนสมควร ๒. วธการตดตามและการประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต

จะเรมตนจากศนยพฒนาเดกเลกออกประกาศแตงตงคณะกรรมการตดตามและประเมนผลฯ แลวจดประชมคณะกรรมการตดตามประเมนผลฯ เพอรวมกนพจารณาก าหนดแนวทาง วธการในการตดตามและประเมนผลฯ โดยจะท าการประเมนผลส าเรจเปนรายโครงการ และประเมนผลส าเรจของทกจดมงหมายเพอการพฒนาวาเปนไปตามเปาหมายทก าหนดหรอไม ทงน ควรประเมนผลทงระบบ กลาวคอ ประเมนทงปจจยทใช กระบวนการทใช ผลผลตทไดรบ และผลลพธทเกดขน เพอจะไดทราบถงปญหา อปสรรคทเกดขน ส าหรบน าไปใชเปนขอมลประกอบการก าหนดแนวทางในการแกไขปญหาตอไป

28 ๓. หวงเวลาในการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต

หวงเวลาของการตดตามและประเมนผลฯ ก าหนดขนตามความเหมาะสมของศนยพฒนาเดกเลก แตการตดตามและประเมนผลฯ ในแตละหวงเวลาจะตองทนตอการรายงานผลและขอเสนอความเหนซงไดจากการตดตามและประเมนผลฯ ตอหวหนาสถานศกษา เพอใหหวหนาสถานศกษาเสนอตอคณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก คณะกรรมการการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ผบรหารทองถน และประกาศผลการตดตามและประเมน ผลฯ ใหประชาชนในทองถนทราบโดยทวกนอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ทงนใหปดประกาศโดยเปดเผยไมนอยกวา 30 วน

****************************

ประกาศศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง

เรอง แตงตงคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต *****************************

การวางแผนยทธศาสตรเปนกระบวนการตดสนใจเพอก าหนดทศทางในอนาคตขององคกร โดยก าหนดสภาพการณในอนาคตทตองการบรรล และก าหนดแนวทางในการบรรลสภาพการณทก าหนดบนพนฐานขอมลทรอบดานอยางเปนระบบ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลทาชาง ในคราวการประชมครงท 1/2559 เมอวนท 16 กมภาพนธ 2559 ไดแตงตงคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต ดงน

๑. นายปยะวฒน บญวบลวฒน นายกเทศมนตรต าบลทาชาง ประธานกรรมการ ๒. นายสรเชษฐ ภมรนทร คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก กรรมการ ๓. นางสาวรตนาภรณ เพมทว คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก กรรมการ ๔. นายธชพล ปรเปรม คณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก กรรมการ ๕. พนเอกสมพร พงษหาญ ผทรงคณวฒ กรรมการ ๖. นางสาววนทนย พทกษาวรากร ผทรงคณวฒ กรรมการ ๗. นายสดใจ ทพด ผแทนสภาทองถน กรรมการ ๘. นายไชยรตน ศรวไล ผแทนสภาทองถน กรรมการ ๙. นายก าหนด ซอตรง ผแทนประชาคมทองถน กรรมการ 10. นายธนพฒน ธรพรกลธนนท ผแทนประชาคมทองถน กรรมการ ๑1. นายวษณราช ลอยลม ผอ านวยการกองการศกษา กรรมการ 12. นางสาวกนยารตน เลศพาท ผชวยครผดแลเดก กรรมการ

๑3. นางสาวณฏฐา สธาสโนบล ครผดแลเดก กรรมการและเลขานการ

ทงน ใหคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต มอ านาจหนาท ดงน 1. ก าหนดแนวทาง วธการในการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต 2. ด าเนนการตดตามและประเมนผลการน าแผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษาไปสการปฏบต 3. รายงานผลและเสนอความเหนซงไดจากการตดตามและประเมนผลฯ ตอหวหนาสถานศกษา เพอใหหวหนาสถานศกษาเสนอตอคณะกรรมการบรหารศนยพฒนาเดกเลก คณะกรรมการการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน ผบรหารทองถน และประกาศผลการตดตามและประเมนผลฯ ใหประชาชนในทองถนทราบโดยทวกนอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ทงนใหปดประกาศโดยเปดเผยไมนอยกวา 30 วน 4. แตงตงคณะอนกรรมการหรอคณะท างานเพอชวยปฏบตงานตามทเหนสมควร

ทงน จงขอประกาศใหทราบโดยทวกน

ประกาศ ณ วนท 17 เดอนกมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕9 (นายวษณราช ลอยลม) หวหนาสถานศกษา

ภาคผนวก

คณะผจดท า

ทปรกษา

1. นายปยะวฒน บญวบลวฒน นายกเทศมนตรต าบลทาชาง ๒. นายสรเชษฐ ภมรนทร รองนายกเทศมนตรต าบลทาชาง ๓. นางสาวรตนาภรณ เพมทว ปลดเทศบาลต าบลทาชาง คณะผจดท า 1. นายวษณราช ลอยลม ผอ านวยการกองการศกษา

2. นางสาวณฏฐา สธาสโนบล ครผดแลเดก 3. นางสาวจนตนา เอยมเทยน เจาพนกงานธรการปฏบตงาน

4. นางสาวกนยารตน เลศพาท ผชวยครผดแลเดก 5. นางสาววรรณวภา สอนแสง แมบานศนยพฒนาเดกเลก 6. นายสรนทร แกวเจรญ คนงานทวไปศนยพฒนาเดกเลก ผพมพ/ออกแบบปก นายวษณราช ลอยลม ผอ านวยการกองการศกษา