AB EĞİTİM PROGRAMLARI

MERVE ÖZDEMİR

Ortak değerler çerçevesinde bütünleşmek isteyen Avrupa Birliği içinde,

Dil öğrenimi, Üye ülkelerin uygulama ve kültürlerinin

karşılıklı olarak öğrenilmesi, Başka bir ortamda veya başka ülke

vatandaşları ile birlikte çalışabilme yeteneği gibi konular,

Avrupa’nın bütünleşme sürecinde,

Bilgi çağına uygun bir toplum,Yeni hizmet alanları,Nitelikli işgücü,Yüksek yaşam kalitesi,Demokrasi için gelişme veRekabet gücü

Bu sorunların çözümünde,

Değişen durumlara uyum sağlayabilen,

Çeşitli becerilerle donanmış,

Entelektüel alt yapısı olan, Bilgi kaynaklarına ulaşabilme becerisine sahip,

Sürekli öğrenme isteği duyan

Bütün bu nedenlerle, eğitim birliğin önem verdiği konulardan biri olmuştur.

Bunun doğal sonucu olarak, eğitim, 7 Şubat 1992 tarihli Maastrich anlaşmasının 126’ncı ve 127’nci maddelerinde yer almış ve AB’nin öncelikli gündem konusu olmuştur.

AB Eğitim Programları

Sokrates

Eğitim alanında işbirliği için Avrupa Topluluğu eylem programı, SOKRATES‘in ilk yürürlük  aşaması (1995-1999)14 Mart 1995'te Avrupa Parlamentosu ile AB Bakanlar Konseyinin ortak kararı ile başlatılmıştır.

Program eğitime Avrupa boyutunu getirmeyi ve katılımcı ülkeler arasındaki işbirliğini güçlendirerek eğitim kalitesini arttırmayı amaçlamaktadır.

Her yaştaki ve düzeydeki eğitimi kapsayan Avrupa çapındaki ilk girişimdir ve yaşam boyu öğrenme kavramına kapsamlı bir yaklaşım getirmektedir.

Diğer ülkeler, diller ve yaşam biçimleri hakkında bilgi sahibi olma, gittikçe artan gereklilikte bir eğitsel ve mesleki niteliktir.

15 Avrupa Birliği ülkesinin yanı sıra Norveç, İzlanda ve Liechtenstein'ı da içeren programın ilk bölümü, Ortak Üye statüsünde bulunan Orta ve Doğu Avrupa ülkeleriyle Kıbrıs ve Malta'ya açıktır.

Programın 2000-2006 yılları arasını kapsayan ikinci aşamasının (SOCRATES II) 2003-2006 yılları arasında AB ortak üyesi olan Türkiye 'nin de katılımı öngörülmüştür.

Socrates programının yürütülmesini Avrupa Komisyonu üstlenmiştir. Socrates programının yürütülmesi ve işletilmesi için üç yapı daha oluşturulmuştur: SOCRATES Komitesi,

Ulusal Ajanslar ve Teknik Yardım Ofisi.

Ülkemiz de bu programa katılmak için zorunlu olan ulusal ajansı kurmuştur.

Socrates tüm bilim dallarını kapsar. Genel anlamda amacı tüm Avrupalı öğrencilere ulaşılması ve onlara Avrupa'daki çeşitli bilimsel eğitim kurum ve aşamalarında eğitim imkanının sağlanmasıdır.

Çeşitli bilim dallarında tüm Avrupa ülkelerini içine alan bir eğitim ağı oluşturulması ve eğitimin kalitesinin yükseltilerek tüm Avrupa ülkelerinde standardizasyonu hedeflenmektedir.

Socrates uygulamasına 1987/1988-1999/2000 yılları arasında 750.000 öğrenci ve 1800 öğretim kurumu katılmıştır. Socrates'e ayrılan bütçe 950 milyon Euro düzeyindedir. IC adı verilen kontrat uygulamasına yeni dahil edilen ülkeler Bulgaristan, Litvanya, Estonya, Latvia ve Slovenya olarak sıralanmaktadır.

AB Eğitim Programları

Erasmus

Avrupa Birliği ülkelerinde 1987'den beri uygulanmakta olup 1995'te Socrates programları kapsamına alınmıştır.

2004 yılı itibariyle 1 milyon 250 bin civarında öğrenci değişimi yapılmış olması bakımından da AB Eğitim ve Gençlik Programlarının en cazibeli programı olduğu söylenebilir.

AB Eğitim Programları

Leonardo Da Vinci

AB‘ye üye ve aday ülkelerin mesleki eğitime yönelik politikalarını desteklemek ve geliştirmek için yürütülen bir programdır.

Programın GenelHedefleri

NELERDİR?