abc del software y la cultura libre

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plasmaperú www.nomade.org.ar cultura libre software libre el software libre sirve para hacer lo mismo (en principio) que su equivalente privativo el software libre es acerca de libertad, no de precio ni de funcionalidad libertad de uso libertad para estudiar el software y hacer modificaciones libertad de copia libertad para volver a distribuir las mejoras estas libertades son del usuario, no del software y están dadas (o privadas en el software privativo) en la licencia de uso que nos da el autor o dueño del copyright la licencia que garantiza las 4 libertades de arriba se llama GPL y se creó para el software libre. también se llama licencia copyleft políticas

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Presentación que relaciona las 4 libertades del software libre con las licencias copyleft.

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Page 1: ABC del software y la cultura libre

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cultura libresoftware libre

el software libre sirve para hacer lo mismo (en principio)que su equivalente privativo

el software libre es acerca de libertad, no de precio ni de funcionalidad

libertad de usolibertad para estudiar el software y hacer modificacioneslibertad de copialibertad para volver a distribuir las mejoras

estas libertades son del usuario, no del softwarey están dadas (o privadas en el software privativo) en la licencia de uso que nos da el autor o dueño del copyright

la licencia que garantiza las 4 libertades de arriba se llama GPL y se creó para el software libre.

también se llama licencia copyleft

políticas

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software libre NO es software gratis

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existe software gratuito que NO es libre[MSN, Flash Player, Real Player, bogger, etc.]

existe software libre que NO es gratuito[Linspire, Novell Suse Linux, etc.]

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cultura libresoftware libre

anima '07www.nomade.org.ar

el software libre es acerca de libertad, no de precio ni de funcionalidad

libertad de uso

implica que puedo usar el software para lo que quiera.

- una obviedad, pero algunas EULA permiten ciertos usos y prohíben expresamente otrosp.e: eula de XP.

las EULA son un contrato que firmamos (al usar el software) con el desarrollador: ese mismo que generalmente NO leemos.

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cultura libresoftware libre

[...]

Aceptas que en cualquier momento, y a petición de sus “proveedores de contenidos”, Microsoft pueda desactivar ciertas características en tu ordenador, tales como la posibilidad de reproducir música o archivos de vídeo.

[...]

Microsoft podrá recoger información acerca de tu ordenador y podrá compartirla con otras compañías, pero esa información no podrá incluir información personal sobre ti.

fragmentos del EULA deMicrosoft XP Home edition

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cultura libresoftware libre

el software libre es acerca de libertad, no de precio ni de funcionalidad

libertad para estudiar el software y hacer modificaciones

para acceder a esta libertad es necesario tener acceso al código fuente del software: osea es imprescindible que ese código esté abierto

sería equivalente a mostrar (para estudiar) y publicar (para modificar) los documentos editables de una obra:de un texto (un rtf no un pdf), una imagen (un svg/ai/psd

con capas no un jpg),una animación (un fla en lugar de un swf)

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cultura libresoftware libre

¿qué es el código fuente?

el documento escrito en algún lenguaje de programación comprensible y editable por humanos

que luego es transformado por algún software (compilado, ensamblado o interpretado) a lenguaje de máquina o instrucciones que la computadora puede ejecutar.

fuente: http://es.wiktionary.org/wiki/c%C3%B3digo_fuente ejemplo: el html y la función ver código fuente del navegador

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cultura libresoftware libre

libertad para estudiar el software

esta libertad parte del ejercicio común a muchas personas, autodidactas de la informática, que aprenden mirando, copiando y luego haciendo pequeños cambios en lo que otros han hecho antes ...

propone un modelo de enseñanza del software que:

- promueve la autonomía del que aprende- permite acceder a más personas al conocimiento en cuanto que no hay “secretos” o partes ocultas que se revelan mediante una licencia o una capacitación. - permite encontrar similitudes, o lógicas diferentes para resolver problemas que estimulan la cooperación y la complementación de proyectos y capacidades en lugar de “reinventar la rueda cada vez”

reciclaje de esfuerzos intelectuales

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¿cómo aprendimos a usar un software?

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libertad para estudiar la obra

esta libertad parte del ejercicio común a muchas personas autodidactas, que aprenden mirando, copiando y luego haciendo pequeños cambios en lo que otros han hecho antes ...

retoma prácticas artísticas en las que:

- promueve la autonomía del que mira y amplía su lugar desde receptor hacia el de potencial productor- desmitifica la noción de autor como “genio” o la ficción del individuo.

- propone la idea de la obra como “aporte que se nutre de una tradición” sin que eso implique desvalorizar ese aporte.- promueve la apropiación de lo percibido, su comentario, mejora o revisión cooperativa.

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¿cómo surgen las ideas artísticas? ¿cómo se aprende la técnica?

http://levitated.net/daily/index.html

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cultura libresoftware libre

libertad para modificar el software

p.e:traducirlo a otras lenguasadaptar regionalmente la interfaseagregar o quitar funcionalidades

esta libertad, si bien no es practicable para la mayoría de los usuarios no informáticos, es la políticamente más potente:

en países como los nuestros (importadores de tecnología) la posibilidad de modificar un software supone la adaptación del software a nuestras necesidades en lugar de la resignación y aceptación de los usuarios a las limitaciones del software.

esa adaptación, además, puede ser realizada por recursos humanos locales.

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un estado: ¿debe comprar software o producirlo con recursos humanos locales?

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cultura libresoftware libre

libertad para modificar el software

esta libertad es la que generó y es el motor de la comunidad de software libre:

miles de personas conectadas en todo el mundo trabajando en proyectos que van desde escala personal, pasando por pequeños equipos hasta grandes desarrollos.

en la mayoría de estos desarrollos se trabaja según el llamado “modelo bazar” (abierto, ajerárquico, modular, movido por el deseo y la energía individual) por contraposición al “modelo catedral” (cerrado, jerárquico, movido por la obligación contractual)

el código abierto permite que cualquiera lo tome para continuarlo, corregirlo, adaptarlo, etc. y una estructura modular de desarrollos habilita que esos aportes, grandes o pequeños se incorporen en desarrollos más complejos (como un OS).

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libertad para modificar la obra

inspiradas en la GPL, se han desarrollado varias licencias permisivas o de contenido abierto para otras producciones culturales distintas del software

- licencia art libre [http://artlibre.org/licence/lal/es/]- licencia opensourceart [http://www.three.org/openart/]- algunas licencias creative commons [http://creativecommons.org/worldwide/ar/]- licencia GFDL (gnu free documentation license) licencia de documentación libre GNU [http://es.wikipedia.org/wiki/GFDL]

la posibilidad de modificación genera obras derivadas.Si bien la reversión de obras del pasado no es nueva en el mundo del arte (cita, apropiación, plagio, remix), si lo es la relación que las licencias definen entre creador y derivador: eliminan la necesidad de ser autorizado o apelar a algún tipo de autoridad para permitirse la derivación (ser artista, derivar a un “maestro”).

2

junto a los usos comerciales, ésta es la posibilidad más discutida en las producciones artísticas.

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cultura libresoftware libre

libertad de copia

permite que haga tantas copias como quiera del software, incluso para venderlas.

ciertamente que nosotros copiamos masivamente software (y libros, películas, música) con licencias restrictivas en esta parte del mundo, pero básicamente eso es un delito previsto en la ley 11.723. (Argentina)

También es común que gente se dedique a vender estas copias no autorizadas.

la restricción de la copia digital es contradictoria con las posibilidades técnicas del soporte y sólo responde a intereses monopólicos,anclados sobre un modelo de circulación del pasado.

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Su software no es original: Ud. podría ser víctima de una falsificación de softwarehttp://www.lambdasi.com.ar/textocomp.asp?id=252

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cultura libresoftware libre

?

piratería es el acto de asaltar barcos en altamar, para robar y asesinar/capturar a sus tripulantes y pasajeros

No es comparable a copiar sin autorización bienes culturales

si dejamos el rol de autores y pensamos como receptores:

¿cuántas obras no hubiésemos visto/oído/leído nunca de no ser por la COPIA NO AUTORIZADA?

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cultura libresoftware libre

libertad de copia

en algún momento de nuestra historia como productores de imágenes técnicas, hemos tenido que elegir entre:

- sólo dar copias a quienes pagan por ellas (e incluso marcar o limitar la edición)

- o permitir la copia a quien desee tener nuestro trabajo

más allá de la cuestión comercial, ésta es una opción artística:

la circulación es una decisión que afecta al sentido de la obra.

3si dejamos el rol de autores y pensamos como usuarios:

¿cuántos programas no hubiésemos usado nunca de no ser por la COPIA NO AUTORIZADA?

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cultura libresoftware libre

libertad de redistribuir las mejoras

esta libertad permite que si uso la libertad de modificar el software, pueda redistribuir esa modificación libremente, siempre que circule bajo una licencia GPL:

esto es: que aquellas libertades que me fueron dadas a mi como usuario, estén garantizadas a los demás usuarios y la circulación del conocimiento no se interrumpa.

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el concepto de “mejora” es problemático en la producción artística, porque supone la idea de progreso o evolución.

no así el de adaptación, que puede enfocarse en los efectos de una obra en la comunidad a la que pertenece, y eso es independiente de su grado de “originalidad”.

¿hace falta hacerlo, repetirlo, adaptarlo?

ver www.sincita.wordpress.com

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algunas ideas finales:

la opción por el software libre a nivel del usuario finales antes que nada, una opción política e ideológica

el nivel de desarrollo del software en cuanto herramientaes variable:

hay programas maduros y con mejoras respecto desus alternativas privativas (más seguros, más estables, más livianos, con más funciones agregadas), otros que son equivalentes en funcionalidad o resultados,y otros que están en desarrollo.

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algunas ideas finales:

nos encontramos en una etapa fundacional: se requiere decidir

el paso de la simpatía al uso.

porque se trata de software para ser usado como cualquier otro pero además para experimentar:

el aprendizaje de fundamentos de la informática y su aplicación crítica a la producción artística

las posibilidades de colaboración en la comunidad, local y global

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