abecedar cd press partea2
DESCRIPTION
Abecedar CD Press Partea2TRANSCRIPT
limba română
Comunicareîn
Manual pentru clasa I
Partea a doua
Daniela BarbuIliana Dumitrescu
Acest manual este proprietatea Ministerului Educației și Cercetării Științifice. Manualul școlar a fost aprobat prin Ordinul ministrului educației și cercetării științifice nr. 3099, din 21.01.2015, în urma evaluării, și este realizat în conformitate cu programa școlară aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 3418, din 19.03.2013.Manualul este distribuit elevilor în mod gratuit, atât în format tipărit, cât și digital, și este valabil începând cu anul școlar 2014-2015.
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ Clasa I – Partea a doua Editor: dr. Costin DIACONESCUReferenţi: conf. univ. dr. Vasile MOLAN, prof. gr. I Nicoleta CIOBANURedactor: Aura GÎGĂTehnoredactare: Mihai STOIANOVIlustraţii: Simona IACOBINI, arhivă CD PRESSCopertă: Roxana CIOBANUCoordonator tehnic și IT: Răzvan SOCOLOV
© Copyright CD PRESS 2015
Prima alegere în domeniul produselor şi al proiectelor educaţionale româneşti de calitate pentru şcoală şi familie
Reviste ● CARte şCOLARĂ ●MAnuALe DiGitALe ● DOtĂRi şCOLARe
Editura CD PRESSBucureşti, str. Logofătul Tăutu nr. 67, sector 3, cod 031212Tel.: 021.337.37.17, 021.337.37.27, 021.337.37.37Fax: 021.337.37.57e-mail: o�[email protected]
Editura CD PRESS
Comenzi: @ [email protected]; 0744.521.194www.cdpress.ro
Scanează codul şi consultă catalogul complet de titluri al Editurii CD PRESS.
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a RomânieiDUMITRESCU, ILIANA Comunicare în limba română : manual pentru clasa I / Iliana Dumitrescu, Daniela Barbu. - Bucureşti : CD PRESS, 2014 2 vol. ISBN 978-606-528-190-5 Partea 2. - ISBN 978-606-528-192-9I. Barbu, Daniela372.46
3
Deşteaptă-te, române, din somnul cel de moarte,În care te-adânciră barbarii de tirani!Acum ori niciodată, croieşte-ţi altă soarte,La care să se-nchine şi cruzii tăi duşmani.
Acum ori niciodată să dăm dovezi la lumeCă-n aste mâni mai curge un sânge de roman,Şi că-n a noastre piepturi păstrăm cu fală-un numeTriumfător în lupte, un nume de Traian!
Priviţi, măreţe umbre, Mihai, Ştefan, Corvine,Româna naţiune, ai voştri strănepoţi,Cu braţele armate, cu focul vostru-n vine,„Viaţa-n libertate ori moarte!” strigă toţi.
Preoţi, cu cruce-n frunte! căci oastea e creştină,Deviza-i libertate şi scopul ei preasfânt.Murim mai bine-n luptă, cu glorie deplină,Decât să fi m sclavi iarăşi în vechiul nost’ pământ!
Deşteaptă-te, române, din somnul cel de moarte,În care te-adânciră barbarii de tirani!Acum ori niciodată, croieşte-ţi altă soarte,La care să se-nchine şi cruzii tăi duşmani.
..................................................................
..................................................................
Deșteaptă-te, române!de Andrei Mureșanu
44 4
Salut! Sunt tot eu, prietenul tău, Roco. Ne vom conti nua minunata călătorie în lumea comunicării, a scrisului și a citi tului.
PREZENTAREA MANUALULUI
EdituraTitlulAutorii
Coperta manualului
Roco.Ne vom conti nua minunata călătorie în lumea comunicării, a scrisului și a citi tului.
PREZENTAREA MANUALULUI
Paginile manualului
citi re de la stânga la dreapta și de sus în jos
• Identi fi carea literei mici de ti par
• Scrierea literei mici de mână: literă, cuvinte, propoziție
• Exemplifi carea poziţiei literei mici de ti par în cuvânt
Litera mică de mână
• Identi fi carea/citi rea cuvintelor care conţin litera mică de ti par
Numărul unității de învățareDirecții de orientare în pagină
Litera mică de ti par
Numărul paginii din stânga
Pagină de învățare (stânga)
• Aşezarea textului în pagină• Citi rea textului integral/selecti v/
în lanţ/pe roluri• Formularea de propoziţii• Formularea de întrebări şi
răspunsuri despre conținutul textului citi t
Text
555
Pagină de recapitulare Pagină de evaluare
Ilustrație reprezentativă• Povesti re după imagine
• Descrierea unui obiect sau a unei persoane
• Inițierea unor dialoguri• Recunoașterea în ilustrație a personajelor, a locului și a
momentului prezentate în text• Formularea de propoziții pornind
de la ilustrație
• Inițierea unui dialogpornind de la întrebare
• Identi fi carealiterei mari de ti par
• Exemplifi carea poziţiei literei mari de ti par în cuvânt
Litera mare de ti par
Litera mare de mână• Scrierea literei mari de mână:
literă, cuvinte, propoziție
Numărul paginii din dreapta
Întrebarea lui Roco
Exerciţii și jocuri
Pagină de învățare (dreapta)
Cum poți obține fi ecare califi cati v?Punctele indică numărul de rezolvări
corecte de la fi ecare exercițiu.
FB – foarte bine; B – bine; S – sufi cient
coloreazăscrie cu alineat
��������� ���������� ������
ascultă
acti vitateîn perechi
silabă
acti vitateîn grup
cuvânt
propoziție sau enunț
bifează încercuiește
ordonează123
scrie, copiază,transcrie
asociază, realizează corespondența
����� �� ��������
unita
tea
5
6
b
În bucătărieTiberiu este în bucătărie. Mama lui prepară bucate alese. Tiberiu se
apropie bucuros.– Aș vrea să prepar o budincă. – Sunt de acord. Cum prepari budinca?– Vei vedea îndată.Tiberiu pune în bol lapte cald. Apoi bate bine ouăle. Amestecă
iaurtul și untul. Lasă totul la cuptor nouă minute.Mama îl observă cu bucurie. Este mândră de băiatul său. Tiberiu e
un bun bucătar.
4 bunbol
ba-tebă-iat
broască
cerbbu-că-tarbu-că-tă-ri-e
Ti-be-riubu-din-că
pre-parbi-ne
5
7
6
tărăboi corabie cioban bucate
mâncare larmă navă păstor
cerb
vrabie
c rd b bv
2
1
3
8
Tu ce mâncare știi să prepari?
unita
tea
5
7
B
La Cabana BabeleBianca a sosit la Bușteni. Vremea este tocmai bună de plimbare.
Va urca împreună cu bunicii la Cabana Babele. Traseul este bine stabilit. Întâi iau telecabina. Apoi admiră priveliștea.
Sus, vântul adie blând. După câteva minute, se opresc lângă un brad bătrân. Bunica stă pe bancă. Bianca privește prin binoclu.
– Ai observat ceva interesant? întreabă bunicul.– Da. Se vede Crucea de pe Caraiman.Bianca respiră adânc. Aerul de munte aduce sănătate.
4 Buș-tenibu-nici
Ba-be-leBi-an-ca
Șerban scrie un bilet.
ca-ba-nabi-no-clu
blândban-că
sta-bi-litplim-ba-re
7
6
5
Babele
B V RD EB
Brașov
2
1
3
8
Cum au continuat plimbarea?
unita
tea
5
8
gumă
riglă
steagglu-megru-pe
Mag-daNe-grești
Dra-goşBog-dan
gân-dă-celgră-di-nă
mar-ga-re-tegla-di-o-le
4
g
7
? ?
?
p gg ab e
2
1
3
8
Margareta. .
.Narcisa
margaretă narcisă
ScrisoareaMargareta este în tabără la Negreşti. Ea îi scrie Magdei o scrisoare.
5
Dragă Magda,Am sosit cu bine în tabără. Bogdan şi Dragoş sunt cu mine. Stăm la
vila Măgura. Vila are o grădină atrăgătoare. Am găsit un gândăcel galben.În interior sunt tablouri cu margarete şi gladiole.
Aseară am avut concurs de glume. Am alcătuit cu greu două grupe. Câştigătoare a ieşit grupa lui Bogdan.
Sunt tare încântată de programul taberei. Cu drag, Margareta
Negrești, 6.02.2014
6 Tu cui ai vrea să scrii o scrisoare?
unita
tea
5
9
t
Gabriel
GăeștiGlo-ri-aGru-ia
Ga-bri-e-laGa-bri-el
gândcând
gra-băbu-tu-ru-gă
câș-ti-gă-torgră-ieș-te
4
GGCC
RGP
Gabriel
Gabriela
Gloria
– Buturuga mică răstoarnă carul mare.
– Graba strică treaba.
– Gura păcătosului adevăr grăieşte.
– Gând la gând cu bucurie.
2 1
3
4Gruia
Proverbe româneștiGabriela şi Gloria spun proverbe. Gabriel şi Gruia
adaugă alte proverbe.
2
2
1
3
7
5
Ce proverb e pe placul tău? De ce?6
adaugă alte proverbe.
unita
tea
5
10
ge
4
5 6
7
deget
rege
deget
gene
Eugen trageun geamantan.
Băiatul se loveștela deget.
Angela are mărgele.
Ele culeg culege lăcrămioare.
El sting stinge lumina.
Ei împing împinge mașina.
ge ce ce ci ge cige ge
merg sparg plâng șterg a-ting a-legtrag
mer-ge tra-ge spar-ge plân-ge șter-ge a-tin-ge a-le-ge
ce
ge
tra varulre
treta
2
1
3
8
5
unita
tea
5
11
t
Ge
3
Geta
tra-geplân-ge
a-gerșter-ge
min-gemin-gea
Ge-luGeor-ge
Colegul lui GeorgeGeorge privește pe geam. Cerul este senin. Gerul nu se mai simte
de multă vreme. Băiatul alege o minge. Apoi merge în curte. Trage cu mingea la poartă de câteva ori. Deodată, mingea se sparge.
Băiatul plânge de supărare.Apare colegul său, Gelu. El îl atinge ușor pe umăr.– De ce ești supărat? Eu pot lipi mingea.Acum mingea este ca nouă. George își șterge lacrimile. Are un coleg
tare ager.
Ci Ge Ce Ci Ge Ce
6
4
laPrietenul cunoaște.nevoiese
Gelu
C Ce C Ce
Cine este colegul tău? Cum este el?
1
2
7
5
123
unita
tea
5
12
Transcrie propozițiile.• Iarna a trecut repede.• În curând va sosi primăvara.
6 Desparte în silabe cuvintele de la exercițiul 2.
7
1
Alcătuiește propoziții cu sensurile diferite ale cuvintelor date.
Găsește cuvintele corespunzătoare imaginilor.
Care sunt semnele primăverii?4 5
Omătul se topește.Culegem struguri.Soarele apare pe cerul senin.Se întorc păsările călătoare.Ninge neîncetat. Răsare iarba.
noi?
.
vie?
.
P A R A U I EL Ă V L D M CI A R B Ă A EL C S I Ș T ĂI M C N S B TA V R Ă B M AC S O A R E L
Asociază cuvântul cu imaginea potrivită.2
lalele narcise liliac viorele lăcrămioare
r ndunică
ne ncetat
r u
nc ntător
ra t
nceput
â / î
Am învățat
Completează cuvintele cu literele potrivite.3
unita
tea
5
13
cocor
Scrie după dictare un dialog din două propoziții.
6
1
dar codru medic corect
2
4
33
bondar albină greiere
Copaculveselăseninadie
FB
B
S
FB
B
S
FB
B
S
FB
B
S
FB B S
Asociază cuvântul cu imaginea corespunzătoare.
Formează cuvinte.
Găsește cuvântul care completează fi ecare propoziție.
Formează perechi de cuvinte cu înțeles asemănător.
ce ce
ge ge
re cule
taros
FB
B
S
doctor cadou cinstit pădure
5 Ordonează cuvintele și transcrie propoziția.
bucurie. Primăvara multă aduce
Ce știu?123
Cerul este .Vântul blând.
a înmugurit.Rândunica este .
unita
tea
6
14
nufăr
pantof
ffurnică
4
Înfl oresc grădinileSoarele a topit neaua cea pufoasă. Vremea a devenit foarte
frumoasă. Au început să răsară primele fl ori de primăvară. Pământul cafeniu parcă ar avea un covor de catifea.
Insectele ies la plimbare. Albine și fl uturi trec din fl oare în fl oare. Grăbita furnică fuge pe cărare, să caute mâncare.
Greierașul Grig se bucură că a scăpat de frig. Toată iarna a suferit. Acum este tare fericit. Îmbrăcat în frac, se pregătește de cântat.6
5
pu-foa-săca-ti-fea
fl oa-resoa-re
nea-uavre-mea
fur-ni-căfl u-turi
frigfrac
plim-ba-reîm-bră-cat
nufăr
pantof
td
fv
f l
înfl orit / înfl orităcafeniu / cafeniecatifelat / catifelată
cafea catifea fl oare
Cuvinte care arată însușiri De unde provin?
7 Cuvinte cu sens opus8frigurosfrumosfericit
gospodar
leneș nefericit călduros
urât
Văd că fi ecare face numai ce îi place. Oare este bine? Aștept răspunsul de la tine.
2
1
3
9
unita
tea
6
15
F
Fata babei și fata moșneagului
A fost odată ca niciodată. Un moș și o babă aveau câte o fată. Baba îl cicălea pe moșneag de câte ori îl întâlnea. Nu o suferea pe fata lui.
Fata moșului era foarte frumoasă. Ea făcea mereu fapte bune. Pentru faptele sale, a fost răsplătită cu multe daruri.
Fata babei era urâtă, leneșă și rea, ca mama sa. Pentru lăcomia ei, a fost pedepsită de Sfânta Duminică.
________? ________?________ . ________ .________? ________?________ . ________ .
câ-teîn-tâl-nea
fap-tăfap-ta
Sfân-tafă-cea
ci-că-leasu-fe-rea
răs-plă-ti-tăpe-dep-si-tă
4
5
BF
V R E F
Făgăraș
Florin
2
1
3
9
după Ion CreangăAutor
• Bine faci, bine găsești. • După faptă și răsplată.8
a fost pedepsită de Sfânta Duminică.Cum era baba? Dar moșul?6
Alcătuiește propoziții despre personaje.7
unita
tea
6
16
z
praz
zebră
gazelăgazelă
șz v z
s
bu-bu-ru-zăcă-ră-buș
Li-zaMă-ză-rel
zam-bi-lă zâm-bi-toa-re
zborzmeu
zboa-răvi-sea-ză
14
6
Liza și MăzărelBuburuza Liza iese la plimbare. Vrea să zboare prin grădină.
O zambilă zâmbitoare o atrage la lumină. Obosită, se oprește și zambilei îi zâmbește. I se pare că visează.
Lângă ea, aterizează cărăbușul Măzărel, foarte obosit și el. Auzise că, în zare, se ridică un zmeu mare.
– Liza, vrei și tu să vezi zmeul?– Sigur, Măzărel, dar crezi că rezist să zbor?– Da, Liza. E ușor dacă te mai antrenezi.
Cum se antrenează ei?
pilotează
picteazășofează
patineazăpictorul
patinatorulaviatorulșoferul
8Tu cum te antrenezila școală?
2
1
3
9
5
Răspunde la întrebări.7 Cine aterizează lângă Liza? Cum se antrenează Liza?
••
unita
tea
6
17
t
Z
Zina
Zimnicea
VSGȘ Z
zizi-ua
Li-zu-caZi-na
zâm-betzâm-bi-toa-re
zâ-năva-ză
sur-pri-zăre-a-li-za-tă
14
Tu ce surprizăai pregătit mamei tale?
2
1
3
8
6
5 8 MartieLuna martie aduce
bucurie tuturor. Ziua de 8 Martie este specială. Este ziua femeilor din lumea întreagă.
Lizuca îi face o surpriză mamei sale, Zina. Îi dăruiește o felicitare realizată de ea.
zâm-bi-toa-re va-ză re-a-li-za-tă
ai pregătit mamei tale?
E ziua ta, mămica mea. Vreausă fi i fericită. Te iubesc pentru că ești alături de mine în fi ecare zi.
Te rog să rămâi mereu zâmbitoare și să fi i sănătoasă. Pentru mine ești o zână.
LA MULȚI ANI! Cu drag, Lizuca
7 Scrie un text din trei enunțuri despre mama ta.
unita
tea
6
18
regină
fragi4 Geor-gi-că Li-gi-a ar-gin-tiu mingi ma-gic mar-gi-ne
EU TU EL /EAmerg mergi mergefug fugi fuge
culeg culegi culege
regină
7
gi
girafă
Un spectacol magicGeorgică și Sergiu sunt colegi de clasă. Merg împreună la circ.
Sala pare gigantică. Pe margine sunt imagini cu diferite reclame. Ultimul spectator se agită să își găsească locul.
Se face liniște. Începe spectacolul. Pe rând, intră pe scenă clovni, magicieni, gimnaști, dresori și animale. Regina spectacolului este Ligia. Ea poartă un costum argintiu, cu dungi albe. Are un număr cu girafe. Folosește crengi, mingi și cercuri.
Publicul aplaudă gălăgios. A fost o seară magică.
8
5
Răspunde la întrebări.• Georgică și Sergiu merg
la circ sau la cinema? • Ligia este dresoare
sau gimnastă? • Costumul Ligiei este
ruginiu sau argintiu?
ci gegi g c gi
2
1
3
9
gi
girafăgirafă2
6 Tu ce ai vrea să vezi la circ?
unita
tea
6
19
Ginadragi fragi Vir-gil a-gi-tăgin-gaș in-gi-ner4 dragi fragi Vir-gil a-gi-tăgin-gaș4
Gi
La buniciGina merge la bunici. Îi sunt foarte dragi. Locuiesc la marginea
orașului Giurgiu, aproape de Dunăre.– Mergi cu mine în grădină? o întreabă bunica. – Desigur. Este locul meu preferat, răspunde Gina.Bunicul Virgil strânge crengile uscate. Fragi gingași au răsărit printre
rugi de zmeură. Albinele se agită pe lângă stup. Una este foarte mare. Gina nu se sperie. Știe că este regina albinelor. Pentru stup, ea este cel mai priceput inginer.
Giurgiu
Gi GGe C Ci Ce
6
2
1
3
9
5
reci cică Ciciroci
Gică rogiregi Gigi
Cum pronunțăm și scriem Ci, ci, Gi sau gi?
7
• Ce cuvinte poate forma regina albinelor?
• Ce sunt acestea?
8
Gina gi
că nel
Ce sunt acestea?
Cum sunt bunicii?
unita
tea
6
20
ț
Musafi rul nepoftitAncuța stă sub nuc. Citește povestea Punguța cu doi bani, de Ion
Creangă. Deodată, aude un ronțăit. Pe o crenguță subțire, vede o veveriță. Ea ține în lăbuțe o nucă.
Ancuța are și ea două nuci. Începe să le ciocnească. Veverița se apropie de fetiță. Este foarte drăguță. Are blănița ruginie și pufoasă.
O vrăbiuță se apropie de ele, țop, țop, țop. Cine apare pe cărare? Este o mâță foarte zâmbitoare.
• Recunoaște poveștile. Formulează trei propoziții pentru fi ecare imagine.
4 An-cu-ța ron-ță-it pun-gu-ță vră-bi-u-ță co-di-ță mâ-ță
țap
veveriță
șorț
7
8
5
6
Cuvinte alintate9
Ancacreangă
degetblană
ș țt s fț
țap
veverițăveveriță
șorț
Ce crezi că se va întâmpla?
2
1
3
10
degețelblăniță
crenguțăAncuța
unita
tea
6
21
Ț
SperietoareaLui Țicu îi plac mult cireșele. De ce oare? Sunt foarte dulci, zemoase
și îmbietoare. Pentru ele, păsările străbat distanțe mari. Vin tocmai din țările calde.
Dar Țicu e băiat isteț. A găsit soluția salvatoare. A pus în cireș o sperietoare. Din două bețe a făcut un T uriaș, mare cât tata. A așezat pe bețe multe zdrențe și clopoței. Când bate vântul, zdrențele fâlfâie. Păsările fug îngrozite. Cireșele lui Țicu sunt bine păzite.
4 spe-ri-e-toa-re so-lu-ți-e clo-po-țeiis-teț be-țe
7
6
5
Țicu
Ț ȚT S ȘZ
Alcătuiește propozițiidespre fructeledin imagine.
cireșe căpșune zmeură
Ție îți plac cireșele? De ce?
Țebea
Cum sunt ele?
2
1
3
8
unita
tea
6
22
O zi de sâmbătăSâmbăta este zi de odihnă. Mihnea pleacă la munte cu familia.
Au hotărât să petreacă mai mult timp în natură. Ajung devreme la hotel. Pe hol se întâlnesc cu Mihai, vecinul lor. – Mergi cu noi în drumeție?– Mulțumesc, dar sunt obosit. Până acum
am hoinărit prin pădure cu câinele meu. Te aștept la o partidă de șah. Mă găsești în hamac.
Însă hamacul era ocupat de un motan răsfățat.
4 Mih-nea Mi-hai ho-tă-râtho-tel hol o-dih-nă
n tf h h
h
hamac
hărnicie mohorât hotărâtînhamă
5
nehotărât senin lene deshamă
7 Găsește cuvintele cu sens opus.
pahar
șah
Însă hamacul era ocupat de un motan răsfățat. Ce ar putea discuta Mihai cu motanul?
2
1
3
8
6
unita
tea
6
23
HF
Prietenie
Haiduc împlinește un an. Bunicul a construit pentru el un coteț mai mare. Acum stă la soare. Privește spre poartă. Îl așteaptă pe Horia. Cu el, Haiduc hoinărește prin curte, aleargă, sare, face tumbe multe.
Apare un băiat costumat ca Motanul Încălțat. Are în mână un cadou în formă de ou. E un tort uriaș pentru câinele poznaș. În loc de papion, poartă un os. E tare haios.
Bunicul râde în hohote.
Ho-ri-a Hai-duc ho-ho-te hoi-nă-reș-te ha-ios4
7
5
T BH
H
Alcătuiește câte o propoziție pentru fi ecare sens al cuvintelor sare și mână.
sare sare
Motanul Horia este prieten cu Haiduc? De ce?Alcătuiește câte o propoziție pentru fi ecare sens al cuvintelor
Haiduc
Horia
2
1
3
8
6
mână
unita
tea
6
24
che
ureche
Tache și EnacheTache și Enache sunt frați gemeni. Este difi cil să îi deosebești.
Amândoi poartă ochelari. Astăzi este ziua lor de naștere. Împlinesc opt ani. Au primit multe
cadouri și buchete de fl ori. Încep să desfacă pachetele. Enache le așază pe mochetă. Tache le duce pe parchet. Toate cadourile sunt frumoase. Enache preferă perechea de bascheți. Tache este încântat de racheta de tenis. Băieților le place mișcarea în aer liber.
8
9
4 Ta-che E-na-che bu-che-te ra-che-tăpa-che-te pe-re-che
________?________.
________?________.
cheie
ochelari
7
5
împachetat
rachetă
încheiatveche
difi cil admiratcadourigreudaruri
apreciatdespachetatdescheiatnouă
gege
ghe chegheche
6 Tu când îți serbezi ziua de naștere?
2
1
3
10
unita
tea
6
25
Che
Doi prieteni sportiviGeorge Chelaru locuiește în stațiunea Cheia. Este pasionat de
tenis. Pleacă la antrenament. Își ia racheta și ochelarii de soare. Pe drum se întâlnește cu Marcel Costache. Îl recunoaște după geaca argintie. Acesta face baschet. Îi place să marcheze puncte la fi ecare meci.
– După antrenament ieșim la plimbare?– Desigur, dar cu bicicleta. Te rog să îți iei cascheta. – Am caschetă nouă. Cea veche a rămas fără o ureche.
CheiaCos-ta-che bas-chet cas-che-tămar-chez ra-che-tă4
7
5
Tu El / Ea Ei / Ele
marchezparchez
împachetez
marcheazăparchează
împachetează
marcheazăparchează
împachetează
marcheziparchezi
împachetezi
CheGe GheChe Ce
Chelaru
Eu
Che
2
1
3
8
Care este sportul tău preferat? De ce?6
unita
tea
6
26
chi
ochi
chinez
rochie
che chi chi cige ci
pe-re-chepe-rechi
chi-piuchi-nez
chi-fl ăchif-tea
u-re-cheu-rechi
unchige-nunchi
chi-mo-nochi-tan-ță
ri-di-cheri-dichi
li-chidchioșc
chippri-chin-delpri-chin-del
76 Unește corespunzător. • Paraschiv vrea un ou ochi. • Nichita comandă un ou fi ert.• Achim mănâncă omletă.• Piratul are un ochi de sticlă.
14 Cuvinte încrucișate 5 Cuvinte cu înțeles opus
deschisînchis
nouvechi
.
. .
.
Citește propozițiile alăturate. Care este cuvântul cu mai multe înțelesuri?
2
1
Citește cuvintele în locul lui Pinocchio.3
8
C H IC H I
C H IC H I
C H IC H I
C H IC H I
C H I
unita
tea
6
27
t
Chi
Chiț
6
9
Cu ce se hrăneștefi ecare?
Calculează.
8
Masă bunăȘoricelul Chiț stă iarăși de pază. Ca să scape de Ochilă, zilnic el se
antrenează. Astăzi vrea să viziteze un prieten vechi. Are boabe multe, câteva perechi. Ar mânca împreună din mâncarea bună. Papagalul Chichi este pentru el un model. Repetă de zor vestitul tenor.
Motanul Ochilă, zis și Păsărilă, pândește atent. Pare norocos. A ochit din timp un prânz copios. Are de mâncare trei perechi de aripioare, una de pulpițe și două codițe.
mergefugesare
zboară
șoricel papagal motan
ochiurechiaripi
picioare
perechi totalCum îi cheamă? 7
Chiț
papagalul Chichi șoricelul
ChițPăsărilămotanul
Ochilă
Che Ghi CiGheChiChi
2
1
3
de pulpițe și două codițe.Chiar a calculat corect Ochilă? 5
10
4Chitila
unita
tea
6
28
Unește prin săgeată imaginea cu denumirea potrivită.
farfurie frigider șorț pahar chifl ă aragaz
1
2
cireașă caisă piersică
Desparte cuvintele în silabe. Câte silabe are fi ecare cuvânt?
căpșună
Gina primește trandafi ri. buchetun de
dupăfragi. prin umblăUrsul pădure
măr pară
3
4
che ra tă bi zam le har pa chi ro țări fe cit
Formează cuvinte cu ajutorul silabelor date. Scrie în caiet cuvintele găsite.
Ordonează cuvintele pentru a forma propoziții.Transcrie propozițiile.
5 Completează cu semnele de punctuație potrivite.
un înMihneațânțar chenar.desenează
Completează cu semnele de punctuație potrivite.Florența și Gina stau de vorbă.
Când mergi cu mine la Zoo Mergem chiar în prima zi de vacanță
•
•
•
123
Am învățat
unita
tea
6
29
furculiță ziar chec halat crengi
4
5
Realizează corespondența dintre imagine și etichetă.Realizează corespondența dintre imagine și etichetă.1
Completează cu A (adevărat) sau F (fals).
Scrie după dictare un dialogcu trei propoziții.
• Motanul Țanu doarme pe marginea fotoliului.
• Vrăbiuța Rița vinela fereastră.
• Pe pervaz e un pahar.• Șoricelul Relu ronțăie
un zar. • Pe parchet e o rachetă.
energie chec chibrit varză chitanță
Desparte în silabe. Scrie câte silabe are fi ecare cuvânt.2
pentru cântă harnica Greierașul furnică.
3 Ordonează cuvintele în propoziții.
are dragi bunicul? nepoțiCâți
FB
B
S
FB
B
S
FB
B
S
FB
B
S
FB B S
•
•
123
Ce știu?
unita
tea
7
30
j
DrumețieEste joi. Mergem la bunici. Locuiesc în județul Gorj. Ajungem în jurul prânzului. Urcăm pe munte. Peisajul este minunat.
Pajiștea noastră este plină de bujori îmbobociți. Izvorul jucăuș vâjâie printre stânci.
Ne oprim la umbra unui stejar. Avem obrajii îmbujorați. Desfacem bagajul. Întindem pe jos o pătură.
– Vreți prăjituri sau jeleuri? întreabă băiatul.– Suntem în pădure. Astăzi mâncăm fragi și mure, spuse mama.Plecăm la joacă. Avem la dispoziție doar o jumătate de zi.
jucării
cojoc
g if z jj
Cuvinte cu sens opus6
întunecat
începutînțelesîntors
neînțelesterminatluminatneîntors
7
4
Adevărat (A) sau fals (F)? Dacă astăzi este joi,atunci mâine va fi vineri. Dacă astăzi este sâmbătă,atunci ieri a fost joi. O zi are 24 de ore. O jumătate de zi are 12 ore.
jucării
cojoc
bej
5 Tu unde ai vrea să mergi în drumeție?
2
1
8
3
unita
tea
7
31
J
Vrejul de zmeurăGeorge și Jeni aleargă pe pajiște. Unchiul Jianu stă sprijinit de
trunchiul unui fag. Joiana paște iarbă grasă. O veveriță jucăușă sare printre copaci. Are blănița roșie ca jarul încins. Jeni o urmărește. Deodată, se împiedică de un vrej. Vrejul este plin de țepi.
– Ce ai găsit? o întreabă George zâmbind.Fetița se gândește puțin.– Pentru mine, ceva roșu, dulce și zemos. Pentru cineva ca tine,
am găsit ceva țepos.
Joiana
Jeni
G LJ I JF
6
5
4
Ce crezi că a găsit fetița? 8 Cum este fi ecare?
7 Completează.roșu ca albastru ca galben ca
harnic ca strălucitor ca dulce ca
.
.
.
.
Joiana
Cum este George? Dar Jeni? Continuă discuția dintre ei.
2
1
3
9
unita
tea
7
32
xX
xilofon
pixLa Felix
Este vineri. Xenia pleacă în excursie cu familia. Drumul este exagerat de aglomerat.
Ajung în stațiunea Felix. Au venit pentru odihnă și relaxare. Uneori vin pentru tratament. Medicii îi examinează. Le dau explicații despre starea lor de sănătate. Le recomandă diverse exerciții în bazinele cu apă termală.
Seara ies la plimbare în parc. Aici există nuferi și lotuși uriași. Se aude un saxofon. La ora zece fi x, muzica încetează. Se așterne liniștea.
6
4
Formulați întrebări și răspunsuri cu privire la text, pornind de la steluța întrebărilor.
7
5
Ce cuvinte lipsesc?exactăAlex
Roxaneixilofonmixerul
exersează la .Ceasul indică ora .Mama folosește pentru frișcă.
xilofon
pix
saxofon
x v x k
Dacă ai fi la Felix, ce ai prefera să faci?
Când?Unde?
Cum? Ce?
Cine?
2
1
3
9
maximminim
extenuatistovit
exteriorinterior
exactinexact
toxicotrăvitor
excursieplimbare
8 Cuvinte cu sens asemănătorCuvinte cu sens opus
x v x k
2
unita
tea
7
33
tenori karate China țambal
kK
kilometru
Kim
Petrecerea lui KimUrsulețul Kim este mulțumit.Pentru ziua lui, el a pregătitUn meniu bogat.Mai întâi a cumpăratUn kilogram de alune, Apoi zece de legumeȘi vreo opt de fructe bune.Desigur, nu a uitatVestitul tort Diplomat.
Trebuie să pregăteascăMasă mare, ursulească,Pentru neamuri și amici.În total, vor fi vreo cinci Rude koala și vreo zeceBuni prieteni, ce vor trece Să petreacă împreunăCel puțin o săptămână.
6
4
Ce cuvânt se potrivește?
7
Din lista de invitați, voi pe cine admirați? 5
Pentru a face toate cumpărăturile, Kim a mers la supermarketde patru ori. Câți kilometri a parcurs în total?
• Maimuțica Miki și motanul Karl,Interpreți de seamă, cântă la .
• Verișorul Karol vrea să îi arateCum se antrenează zilnic la .
• Papagalii vorbitori,Mark și Riki, sunt .
• Mătușa KarinaVine chiar din .
G T X HK V
2
1
3
8
unita
tea
7
34
ghe
Înghețată sau salată?Știe cineva să spună Când e înghețata bună? Iarna, toamna, primăvara Sau vă place numai vara?Înghețata e gustoasă, Dar este și sănătoasă?Angheluș e un băiat Destul de interesat De mișcare, sănătate, Sport și cartea de bucate.
La ghereta de pe stradă, Zilnic îi place să vadă Înghețatele expuse În vitrina cu produse.Astăzi nu a mai găsit Înghețată cu fi stic. Cumpără două pachete Cu vestitele spaghete.Mâncarea lui preferată Sunt spaghetele cu salată.
înghețată
metețar
ghe-rătăță
ghea-în
pri-vispa
ța-tătoa-rete
-ghe-
ghem
7 Le cunoști?
ciocârlie privighetoare
4
Asemănări
Deosebiri
Care este mâncarea ta preferată?
che ghe gechi ghi
5
– _______?– _______.– _______.
– _______?– _______.– _______?– _______. – _______.
2
1
3
8
Alcătuiți dialoguri după schemele date.6
unita
tea
7
35
t
Ghe
Ghemotoc
ghem ghe-mo-toc ghe-mu-it An-ghe-luș
Găsește în textcuvintele alintate. Câte sunt?
Descoperă un animal înrudit cu pisica.
5
3
ghe
che
ge
7 Ce se potrivește?
• ba__tă• pri-vi__toa-re• de__te•__ma-re•__me• măr__le
Cine este? Cum arată?
Unde stă?Ce face?
Ge Ghe Che Chi Che
Gheorghiță e fericit. De ziua lui, a primit Un bulgăraș alb, pufos, Ca un ghem rotund, lânos. Ghemotoc e un pisoi Tare drăgălaș, de soi. Toată ziua a dormit. Acum șade ghemuit În ghetuța lui cea veche
Rămasă fără pereche Și se spală pe gheruțe, Pe mustăți și pe lăbuțe. A mâncat, din întâmplare, Lapte rece și se pare Că nu trebuia să bea Din cutia altuia. Să fi fost o înghețată Afară demult uitată?
8
6
De ce crezi că era laptele rece? Ce i se poate întâmpla lui Ghemotoc? De ce?
4
2
1
9
unita
tea
7
36
4
5
Cu baston și pălărie, Ca o umbreluță vie, Stă la umbră în pădure, Lângă fragi și lângă mure.
Poate fi o întrebare Sau o scurtă prezentare.Ai ghicit ce este oare?I se spune ... .
Marchează propozițiile corespunzătoare imaginii. Arghiruță merge cu bicicleta. El ține mâinile pe ghidon. Băiatul are un ghiozdan roșu.
Roșcată sau cenușie, Mititică și zglobie, Ronțăie mereu alune, Nuci sau ghinde foarte bune.
Din zăpadă, mititel, Iese gingaș clopoțel.Cine oare a ghicitDespre cine am vorbit?
Răspunde la ghicitori.
Cuvinte încrucișate
1.
2.
3.
4.
6.
7.
8.
5.
9.
10.
G
G
I
I
H
ghi ghichi ghe che
frânghie
triunghi
frânghie
gi
ghiocel
ghi
G H
G
G
G
I
I
I
H
H
H
2
1
3
6
1. căpșune mai mici
2. fructulstejarului
3. creștepe deget
4. animalcu țepi
5. fructul fagului6. încălțăminte
de iarnă7. ciocănitoare8. geanta
școlarului9. forma bradului
10. alunecuș
unita
tea
7
37
StejarulLa marginea satului Ghimpați este un stejar bătrân. Are sute de ani.
Legenda spune că a crescut protejat de un mărăcine cu ghimpi ascuțiți. Acum îl apără o ghionoaie. Este doctorul său. Ciocăne trunchiul și îl curăță de insecte și viermișori. Îi înghite imediat.
Arghiruță vine aici adeseori. Primăvara culege ghiocei. Vara adună fragi. Toamna este vremea ciupercilor.
Băiatul vrea și el un stejar. A pus câteva ghinde în ghiveciul bunicului Ghiță.
t
Ghi
5
4
vară
iarnă
primăvară
toamnă
burghiu 1
2
3
4
frânghie
unghieră
menghină
Chi GheGhi GhiGi Ci
Ghiță
De ce au nevoie ghindele pentru a încolți?
Ghimpați
Ghiță
2
1
3
8
6 Câte silabe are fi ecare cuvânt?
7 Recunoaște anotimpul.
unita
tea
7
38
qQ wWyY
Sunt un chi de u urmatȘi repede pronunțat.
QuebecAqualand yală
yoyo
Sunt rudă cu i și trecPrintre litere drept grec.
Sunt rudă cu i și trecPrintre litere drept grec.
Cu litera v sunt frateȘi mereu îl duc în spate.Sunt un dublu v adică,Voinic, vesel, fără frică.
weekendwesternkiwi
3 Completează pentru a obține propoziții.
4 Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare, apoi colorează literele q, y, w.
• Willy a practicat . • Avionul zboară spre . • este prietenul meu.
partykiwiyen hobby yoyo
New YorkMickey yoga
fruct jucărie
monedă japoneză petrecerepreocupare pasăre
2 Alege explicația corectă.
yoga cowboyquetzalHalloween
1
5
•
unita
tea
7
39
Vacanță de vis Willy așteaptă cu nerăbdare vacanța de vară. Va pleca în vizită la
unchiul Quintus. Acesta locuiește în Paris. Visează la săptămâna pe care o va petrece împreună cu vărul Jacques și verișoara Yany.
Va veni și Jimmy, din Texas. El știe o mulțime de povești frumoase despre cowboy.
Trei zile sunt rezervate pentru vizitarea orașului Paris. Va fi o vacanță de vis.
stat
văr verișoară unchi nepot
5
3
6 Găsește cuvintele ascunse. Ce este fi ecare?
4
2
Ordonează cuvintele în propoziție. Transcrie propoziția.
ILLYW INQUTUS AQJEUS NIAY MIMIJ SIRAP SETAX
la înWilly Paris vacanță merge ?
kiwiAlcătuiește propoziții cu sensurilediferite ale cuvântului kiwi.
Tu ai prieteni din altă țară? Cum se numesc ei?
1
7
123
unita
tea
7
40
F H
CĂ
Î
A
J
H
Î
E
ĂÂ
IG
B
D
ALBINĂ
GĂINĂ
JDER
CÂINE
HIPOPOTAM
KOALA
ARCĂ
DELFIN
MAIMUȚĂ
BALENĂ
FLUTURE
ÎNGHEȚATĂ
ROMÂNIA
ELEFANT
IEPURE
LEU
Gata. Azi am terminat alfabetul minunat.Ca să îl reții mai bine, nu uita de unde vine fi ecare literă.
Am găsit câte un nume, care a rămas pe lume undeva, plutind pe o barcă. Ia privește, dragul meu, câte animale sunt în această arcă.
K
F
I
LN
MȘ
U
O
S
G
D
H
unita
tea
7
41
P R
M Ș
Y
T
R
Ș
OK
V
Y
Z
SQ
L
N
W
X
NUTRIE
ȚAP
XILOFON
RAȚĂ
URS
YALĂ
OAIE
STRUȚ
QUETZAL
TIGRU
KIWI
PISICĂ
ȘARPE
VULPE
ZEBRĂ
Scrie în bulină prima literă din denumirea fi ecărei viețuitoare reprezentate în desen.Colorează casetele care nu denumesc o viețuitoare.Scrie în bulina din dreptul acestora litera marcată cu roz.
U
TȚ
J
B
Ț
T
Z
C
V
E
R
P
A
Q
_W_
2
1 Scrie în bulină prima literă din denumirea fi ecărei viețuitoare reprezentate în desen.
unita
tea
7
42
Dragă ______________,
În prima zi din clasa I, doar ne-am prezentat. Apoi, treptat, zi de zi, ai învățat să citești și să scrii. Acum cunoști tot alfabetul. Mai vreau să îți prezint un prieten deosebit. Sunt sigur că îți va plăcea. Se numește Jurnal și arată cam așa:
. În el poți să notezi în fi ecare zi câteva cuvinte și să adaugi desene. Pot fi amintiri, întâmplări, gânduri, dorințe, sentimente. Astăzi, te rog să completezi o fi lă din jurnalul meu.
prezint un prieten deosebit. Sunt sigur că îți va
a
În prima zi din clasa I, doar ne-am prezentat. Apoi, treptat, zi de zi, ai învățat să citești și să scrii. Acum cunoști tot alfabetul. Mai vreau să îți prezint un prieten deosebit. Sunt sigur că îți va
,
prezint un prieten deosebit. Sunt sigur că îți va și arată cam așa: și arată cam așa:
prezint un prieten deosebit. Sunt sigur că îți va și arată cam așa: și arată cam așa:plăcea. Se numește
. În el poți să notezi în fi ecare zi câteva cuvinte și să adaugi desene. Pot fi amintiri,
unita
tea
7
43
Invitaţie1 Iunie este Ziua Internațională a Copilului. La școală
va fi o mare serbare. Cu multă bucurie vă invităm să participați alături de noi la acest minunat eveniment.
Serbarea va avea loc sâmbătă, 1 iunie, ora 10:00, în sala de festivități a școlii.
Vă așteptăm cu drag, Roco și amicii săi din clasa I
unita
tea
7
43
unita
tea
7
Invitaţie1 Iunie este Ziua Internațională a Copilului. La școală 1 Iunie este Ziua Internațională a Copilului. La școală
va fi o mare serbare. Cu multă bucurie vă invităm să va fi o mare serbare. Cu multă bucurie vă invităm să participați alături de noi la acest minunat eveniment.
Serbarea va avea loc sâmbătă, 1 iunie, ora 10:00, în sala de festivități a școlii.
Vă așteptăm cu drag, Roco și amicii săi din clasa I
Realizează și tu o invitație la ziua ta de naștere. Precizează cu ce ocazie, când și unde are loc evenimentul, cine adresează invitația.
1 IUNIE
unita
tea
7
44
unita
t
PrieteniaDe 1 Iunie, la şcoală,E petrecere internaţională.Copiii sunt încântaţi.Vor veni toți îmbrăcațiÎn costume populareDin țările lor natale.La mulți ani, iubiți copii,Oriunde în lume ați trăi!
samba
evantai
sari
straie
mască
Din Brazilia este CarlaŞi dansează bine .
Abby este indiancăCu mândrie poartă.
Din Japonia vine DaiCu un frumos .
Din Africa va veniCu o chiar Kumi.
Mândre româneştiDoar la Maria găseşti.
Petrecerea e în toi, Nu vreți să veniți și voi?
3
2
1
Ce cuvânt se potrivește?
Găsește însușiri potrivite pentru cuvintele ilustrate.
ușor dulce
Am învățat
unita
tea
7
45
1 Indică propozițiile adevărate.• Eduard este împreună
cu familia. • Sora lui este mai înaltă.• Mama sa poartă pălărie.• Tatăl său are ochelari.• Eduard are un măr.
Ziua1 Iunie Copilului.este
3 Ordonează cuvintele. Transcrie propoziția obținută.
2 Cine sunt cetăţenii acestor ţări?
chinezi români japonezi norvegieni cehi greci
România Japonia China Grecia CehiaNorvegia
FB
B
S
FB B S
FB B S
FB B S FB B S
4 Indică grupurile de litere potrivite.
trun ___
un ___
pere ___
ba ___ tă
triun ___
ru ___ nă
spa ___ te
ful ___ r
ghi chi
ghi gi
ghe che
ghe ge
5 Găsește însușiri pentru animalele din imagini.animalele din imagini.
Ce știu?123
unita
tea
8
46
AnotimpurileNatura este ca o zână din poveste. Ea își
schimbă hainele în fi ecare anotimp.Primăvara sosește cu alai de fl ori.
Ea aduce multă bucurie. Soarele mângâie blând dealurile înverzite.
Vara vine cu zile călduroase de vacanță. Florile de mac țin companie câmpului auriu.
Toamna umple coșul cu fructe parfumate. Vântul scutură coroanele de foc ale copacilor.
Iarna presară steluțe de argint peste pământ. Pe derdeluș este multă veselie.
Iarna
Vara
Toamna
Primăvara verde
arămie
argintie
aurie
5
6
Găsește culoarea specifi că fi ecărui anotimp.
Transcrie din text propozițiile despre anotimpul preferat.
4 Dă un alt titlu textului de mai sus.
3
1
• Care sunt cele patru anotimpuri?• Care este anotimpul tău preferat?
De ce?
2 În ce anotimp îți serbezi ziua de naștere?
Minunile naturii
6 Transcrie din text propozițiile despre anotimpul preferat.
unita
tea
8
47
11 Scrie un text de cinci enunțuri despre anotimpul preferat.
10 Ordonează cuvintele pentru a forma propoziții.
schimbări
iubesc
Anotimpurile
anotimpurile.
aduc
Copiii
minunate.
toate
7 Notează cu puncte numărul de silabe.
8 Formează cuvinte din silabele date. Scrie cuvintele obținute.
hai zi co ar
le gint ne pac
natură primăvară parfumate câmp
vară
iarnă vânt
bucurie toamnă foc
9 Găsește imaginile ale căror denumiri conțin sunetul z.
123
•
•
unita
tea
8
48
Buniculdupă Barbu Ștefănescu Delavrancea
Se scutură din salcâmi o ploaie de miresme.
Bunicul stă pe prispă. Se gândește. La ce se gândește? La nimic. Numără fl orile care cad.
Cine trânti poarta?Un băiat și o fetiță, roșii și
bucălai, sărutară mâna bunicului.– Bunicule, zise fetița, de ce
zboară păsările?– Fiindcă au aripi, răspunse
bătrânul.– Păi, rațele nu au aripi? De ce nu zboară?– Zboară, zise băiatul, dar pe jos.Bunicul zâmbi pe sub mustăți și îi privi cu dragoste.
1
Găsește trăsăturile potrivite.3
fetița curioscurioasă
veselăvesel
vorbărețvorbăreață
bunicul blândblândă
bunbună
calmăcalm
băiatul hazliuhazlie
curajoscurajoasă
cumintecuminte
Persoane dragi
2 Răspunde la întrebări.• În ce anotimp se petrece întâmplarea?• Cum îi privește bunicul pe nepoți?• Cu ce se aseamănă fl oarea de salcâm?• Cum este bunicul?
unita
tea
8
49
4 Alege cuvintele potrivite.
5 Completează cu semnele de punctuație potrivite.
6
7
Privește cu atenție fi ecare imagine. Formulează în scris întrebări și răspunsuri potrivite imaginilor.
Scrie un text de cinci enunțuri despre o persoană pe care o îndrăgești. Folosește una dintre imaginile date.
Rândunica o pasăre călătoare.În fi ecare toamnă spre ținuturi mai calde. Rândunica coada despicată. Ea jucăușă și gălăgioasă. Noi cu drag întoarcerea ei la începutul primăverii.
estesuntașteptașteptămareauplecpleacă
În țările caldeUnde pleacă păsările
Dar ursul unde pleacăÎn bârlogul lui
unita
tea
8
50
Prieteni buni
Ridichea uriașă
Era odată un moșneag care a plantat o ridiche. Aceasta a crescut mare și roșioară.
Moșneagul nu a reușit să o smulgă din pământ. În ajutor a venit băbuța, dar ridichea rămânea neclintită.
Nici nepoata bătrânei, nici cățelușul jucăuș și neastâmpărat și nici pisica nu au fost de ajutor. Atunci, pisica a chemat un șoricel.
– Șoricel mititel și fricos, poți să ne ajuți?Cu toții au muncit și au izbutit să smulgă ridichea.
Completează cu A (adevărat) sau cu F (fals).3
1
• Moșneagul a smuls singur ridichea.• Băbuța a chemat moșneagul în ajutor.• Pisica a chemat șoricelul să îi ajute.• Ridichea nu a putut fi smulsă.• Nepoata nu a vrut să ajute.• Toți șase au reușit să smulgă ridichea.
2 Tu cu ce faptă bună te mândrești?
unita
tea
8
51
Scrie un text din cinci enunțuri despre grupul tău de prieteni.
Discută cu unul dintre colegii tăi despre importanța grupului de prieteni.
Cine lipsește? Alcătuiește câte o propoziție despre fi ecare.4
7
9
8
Găsește în text însușiri potrivite.6
Ridichile sunt bogate în . Ele pot fi roșii, sau . Ridichile se pot consuma crude, în diverse . Sunt foarte
și îți aduc multă .
albevitaminesalateenergiegustoaselegumenegre
Completează textul, folosind cuvintele potrivite.5
Colorează ce nu se potrivește.
ridiche morcov pară castravete roșie cartof
mere portocale mure varză cireșe prune
Unde sunt mulți, puterea crește.
•
•
? ?
unita
tea
8
52
Vacanța mareSe apropie vara, cu zile pline de joc
și de voie bună. Noi toți ne facem planuri pentru meritata vacanță de vară.
La mare vom construi castele din nisip. Aici putem înota în valurile înspumate ale mării.
Cărările șerpuite ale munților ne așteaptă primitoare. Culorile naturii sunt minunate.
Vara putem respira aerul curat al satului. Sunt foarte bune fructele și legumele proaspăt culese.
Vacanța ne aduce noi prieteni.
4 Transcrie a treia propoziție de la exercițiul 3.
5 Formulează în scris răspunsuri la întrebări.• În ce anotimp este vacanța mare?• În ce lună începe vacanța mare?• Când se termină vacanța mare?
3
2
1
Găsește propozițiile adevărate.
• La mare adunăm scoici.• La munte facem scufundări.• Mișcarea ne menține sănătoși.• La munte facem drumeții.• Aerul de munte este poluat.• La bunici adunăm fructe
proaspete.
Tu cum îți vei petrecevacanța mare?
Timp liber
unita
tea
8
53
6 Alege cuvintele potrivite pentru a completa propozițiile.În fi ecare vacanță, Ana face
multă . Ei îi plac în aer liber. Adesea merge cu și cu . De obicei în fi ecare dimineață. Sporturile ei preferate sunt și .
gimnasticamișcarebicicletatenisulplimbărilerolelealeargă
___ tuțe
copa ___
___ d
des ___ s
___ mnastică ___ mare
min ___ pa ___
10 Alcătuiește propoziții cu înțelesuri diferite ale cuvintelor cer și broască.
11 Povestește o întâmplare hazlie trăită de curând.
12 Scrie un text de cinci enunțuri despre cum îți petreci timpul liber.
9 Completează cuvintele cu grupurile de litere corespunzătoare.
îndemânatic
îndemn
veselie
aleargă
sfat
bucurie
fuge
priceput
7 Unește cuvintelecu sens asemănător.
8 Găsește cuvintelecu sens opus.
ușor
frig
gras
sus
cald
jos
greu
slab
ce ci ge gi che chi ghe ghi
unita
tea
8
54
Ce știu?1 Citește cu atenție.
2 Găsește însușiri potrivite.
5 Alcătuiește un text de cinci enunțuri despre animalul preferat.
3 Alcătuiește câte o propoziție despre animalele din imagini.
4 Ordonează cuvintele pentru a forma o propoziție.
Animalele și păsările se comportă uneori precum oamenii.Ursul este curajos. Vulturul dă dovadă de putere. Păunul
își arată măreția. Leul fi oros este regele junglei.
este opasăre călătoare.Rândunica
urs vultur păun leumare
puternic
FB B S
FB B S
FB B S
FB B S
123
unita
tea
8
55
Căprioarele
Albinele
Cămilele
Iepurele este
Vulpea este
foarte repede.
cu ușurință.
rezistente.
.
.
8 Scrie semnele de punctuație potrivite.? . —
10 Colorează forma corectă.
rău
blând
mic
aproape
mare
departe
bun
fi oros
Găsește cuvintele cu sens opus.
76 Găsește cuvintele cu sens asemănător.
pădure
vesel
blând
cuminte
bun
dumbravă
ascultător
bucuros
Ana și Dan iubesc animalele Care este animalul tău preferat Mie îmi place căprioara Ea are un auz foarte fi n și
este foarte blândă.
aleargă alerg
zboară zbor
este sunt
fricos fricoși
vicleană viclean
FB B S
FB B S
FB B S
FB B S FB B S
9 Formulează două propoziții cu sensurile diferite ale cuvântului leu.
56
1 Roco te invită la o plimbare prin labirintul fructelor.Completează denumirile fructelor ilustrate.
2
3
• În ce anotimp se coc aceste fructe?
• Care sunt fructele tale preferate?
LABIRINTUL FRUCTELOR
• Compune ghicitori despre fructe.
57
2 Spune ceea ce știi despre viețuitoarele din imagini.
LUMEA GHICITORILOR
La lună ochii îmi sticlesc
Și, când urlu, te îngrozesc.
Vara umblu după miere,
Iarna dorm, să prind putere.
Cucurigu strig mereu,
Ca să spun cine sunt eu.
Sunt șireatăși roșcată,După găini
sunt plecată.
Am petale zburătoare,
Mă înalț mereu spre soare.
Sunt foarte greoi la pas,Am trompă în
loc de nas.
Ies cu casa în spinare,După ploaie, pe cărare.Coarnele eu mi le fac
Lungi sau scurte, după plac.
1 Asociază textul cu imaginea potrivită.
58
A Ă Â
a ă â
C D
c
B
b d ee
F
f
G H I
g h i
F G
g
I
Î
î
J K L
j k l
Î
î
L
l
A Â
â
Ă
ALFABETUL
E
59
N O P
n o p
M
m
M N
n
P
T
t
Ț U V
ț u vț
U
uR S Ș
r
Q
q s ș
R S
s
ȘQ
W
w
X Y Z
x y z
Z
w
ALFABETUL
60
GiGe
gige
Ge
ge
Che Chi
che chi
Che
che
Chi
chi
Ce Ci
ce
Ce
ce ci
ghe ghi
Ghi
ghe
GhiGhe
GRUPURI DE LITERE
61
oa
soare lalea
ea
ea
iarbă oaie
ia ie
oaierbă
acuarele ouă
ua uă
rele
ua
GRUPURI DE SUNETE
Lipește aici fotografi a ta de absolvent
al clasei I.
62
Unitatea 5: SUNTEM MAI BUNI
Unitatea 6: O LUME MINUNATĂ
Litera b • În bucătărie • Reguli de igienă în bucătărie • Cuvinte cu sens asemănător . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 6Litera B • La Cabana Babele • Biletul • În natură . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 7Litera g • Scrisoarea • Povestirea unor întâmplări trăite . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 8Litera G • Proverbe românești .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 9Grupul de litere ge . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 10Grupul de litere Ge • Colegul lui George . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .11Am învățat .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 12Ce știu? . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 13
Litera f • Înfl oresc grădinile • Primăvara • Cuvinte cu sens opus .. .. .. .. .. 14Litera F • Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă • Autorul unui text • Descrierea unei persoane .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 15Litera z • Liza și Măzărel . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 16Litera Z • 8 Martie • Felicitarea • Scrierea imaginativă . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 17Grupul de litere gi • Un spectacol magic. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 18Grupul de litere Gi • La bunici • Natura miraculoasă . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 19Litera ț • Musafi rul nepoftit . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 20Litera Ț • Sperietoarea • Descrierea unor obiecte.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 21Litera h • O zi de sâmbătă • Cuvinte cu înțeles opus .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 22Litera H • Prietenie • Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit .. .. .. .. .. .. 23Grupul de litere che • Tache și Enache • Povestirea unor întâmplări trăite .. 24Grupul de litere Che • Doi prieteni sportivi . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 25Grupul de litere chi • Filme pentru copii .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 26Grupul de litere Chi • Masă bună.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 27Am învățat .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 28Ce știu? . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 29
Cuprins
Prezentarea manualului.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 4-5Deșteaptă-te, române!, de Andrei Mureșanu .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 3
63
Unitatea 7: MIȘCARE ȘI SĂNĂTATE
Litera j • Drumeție • Repovestirea unor întâmplări auzite . .. .. .. .. .. .. .. .. 30Litera J • Vrejul de zmeură • Descrierea unor obiecte . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 31Literele x, X • La Felix • Reguli de circulație .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 32Literele k, K • Petrecerea lui Kim • Aniversarea zilei onomastice . .. .. .. .. .. 33Grupul de litere ghe • Înghețată sau salată? • Alimentație sănătoasă • Scrierea imaginativă.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 34Grupul de litere Ghe • Ghemotoc .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 35Grupul de litere ghi • Ghicitori. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 36Grupul de litere Ghi • Stejarul • Protejarea naturii . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 37Literele q, y, w • Desene animate . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 38Literele Q, Y, W • Vacanță de vis. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 39Alfabetul • Arca lui Noe . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 40-41Jurnalul.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 42Invitația .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 43Am învățat .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 44Ce știu? . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 45
Minunile naturii • Anotimpurile.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 46-47Persoane dragi • Bunicul, după Barbu Ștefănescu Delavrancea. .. .. .. . 48-49Prieteni buni • Ridichea uriașă.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 50-51Timp liber • Vacanța mare .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 52-53Ce știu? . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 54-55
Labirintul fructelor. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 56Lumea ghicitorilor . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 57Alfabetul limbii române .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 58-59Grupurile de litere .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 60Grupurile de sunete .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 61
Unitatea 8: AM ÎNVĂȚAT ÎN CLASA I
să folosești cu ușurință un manual
să identifi ci autorul unui
text
Salut! Sunt tot eu, Roco! Te felicit pentru că ai învățat tot alfabetul și ai absolvit clasa I. Eu am fost partenerul tău în călătoria prin lumea sunetelor și a literelor. De azi înainte, porțile lecturii și ale scrisului sunt mereu deschise pentru tine. Ai reușit să înveți multe lucruri noi și interesante.
Acum ești capabil...
să discuți despre prieteni, natură,
alimentație sănătoasă sau reguli
de circulație
64
să comunici mai ușor cu cei din jurul
tău
să te adresezi politicos
să citeșticorect și cu
intonație, respectând semnele de punctuație învățate
să descrii un obiect sau o
persoană
să scrii corect în caiet, notând
data, titlul și respectând
alineatul
să scriiun bilet,
o invitație,o felicitare sau
o scrisoaresă
povestești întâmplări
trăite
să formulezi o cerere sau o rugăminte
să scrii un jurnal,
folosind textși desene
să repovestești întâmplări
auzite
sătranscrii propoziții
să îți prezinți familia, școala,
colegii sau activitățile preferate
sădiscuți despre
fi lmele sau desenele animate
preferate
să îți exprimi părerea despre întâmplări sau
persoanecunoscute …și
multealtele
să copieziun text
Îți doresc o vacanță minunatăși te aștept cu drag în clasa a II-a!