abeer brochure

2

Click here to load reader

Upload: guestf8ba11

Post on 03-Jul-2015

522 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Abeer brochure

تعلم الغة العربيةمن خلل مشروعات

هل يمكن للتلميذ ان يوظف المعلومة التى درسها ؟

كيف يمكن ربط المحتوى بحياة التلميذ•العملية والوسط المحيط به ؟

؟21كيف يكتسب التلميذ مهارات القرن • والتى ينتظرها سوق العمل من

المؤسسات التعليمية ومنها : إدارة وتنظيم الوقت

التخطيط التقييم الذاتى

القدر على البحث و التعلم الذاتى مهارة حل المشكلت

هل يمكن زيادة دافعية التلميذ وقضاء• اكبر وقت فى الحصول ودراسة المعلومة

برغبتهم هل يمكن من الفصل إعداد تلميذ قادرا•

على مواجهة متطلبات سوق العملالمستقبلية

كن معنا وستجد اجابات هذه السئلة !!

ωϭήθϤΎΑϢϠόΘΔ ϳήσϟ ϟ Ϙ

المشروع: نشاط هادف يقوم على اساسالرغبة والحماسة ويتم في سياق اجتماعي

ωϭήθϤΎΑϢϠόΘήλΎϨϋϟ ϟ

تنفيذ المشروع تعاونيا ومن خلل.1التفاوض

وضع المشروعات في سياق اجتماعي.2 تقويم وضع التعلم باستمرار ومقارنته.3

بحاجات المتعلمين تقويم المعرفة السابقة للمتعلمين للتأكد.4

من قدرتهم على انجاز المشروعالتخطيط الجيد لتنفيذ المشروع.5 تقويم المشروع وربط ما يتعلمه الطلبة.6

بالتعلم السابق

المشروع خطوات

تتكون من الشمس وما يدور حولها من كواكب وأقمار وكويكبات ومذنبات ونيازك وشهب ، وكذلك

المادة ما بين الكواكب ، أو ما يعرف بالوسط الكوكبى . ويعتقد أن المجموعة الشمسية تكونت

مليون سنة ، حيث 0064من سحابة غازية منذ أخذت السحابة فى النكماش، فارتفعت درجة

الحرارة فى أجزائها الداخلية وتكونت الشمس ، التى أخذت تقذف حولها حلقات من الغاز ، تكثفت

على هيئة كواكب وأقمار ، وما تبقى من فى النهايةالسحابة نراه على هيئة ركام عند أطراف

المجموعة الشمسية ، والذى يعرف بسحابة أورت troO. التى تنطلق منها المذنبات

Page 2: Abeer brochure

التلميذ من المطلوبانجازه اختيار المشروع المتفق مع ميول الطلبة•

واتجاهاتهميناسب قدرات الطلبة ومستوى تفكيرهم•ترتبط المشكلة بواقع الطلبة•يوفر المشروع خبرة متكاملة ومتوازنة•مراعاة ظروف المدرسة وامكانياتها البيئية•وضع خطة للمشروع •تنفيذ المشروع •تقويم المشروع •

ϢϠόΘΔ ϳήσΎϳ ΰϣϟ Ϙ

ωϭήθϤΎΑϟ

تشجيع الطلبة على التفكير الناقد والمستقل•لتكتساب الطلبة اتجاهات واهتمامات ايجابية

التخطيط والتعاون واللتزام بالديمقراطية•واحترام آراء الخرين

تحدي الطلبة ذوي القدرات العالية وجعل التعلم•اتكثر امتاعا لهم

تنمية الثقة بالنفس وحسهم بالمسئولية• ربط التعلم بالحياة واشعار الطالب بالعلقة بين•

المعلم والطالب

الحافز المجموعة التى تقدم أحسن عمل سوف تكرم فى

الذاعة المدرسية صباح ًا وتحصل على شهادات تقدير

ωϭήθϤϑ Ϊϫϟ

يتعرف على الظواهر الطبيعية .• يشرح أسباب تعاقب الليل والنهار . •يشرح تعاقب فصول السنة الربعة.•يصمم مجسم للشمس ودوران الكواتكب حولها.•عمل مدونة ومنتدى مفتوح• عمل مجلة بالتعاون مع زملهئه يوضح فيها:الكواتكب•

0خصاهئصها ومسارهامثل 21اتكتساب بعض مهارات القرن •

مهارة تحديد المشكلة والقدرة على حلها مهارة التعاون و يقصد بها إدارة العمل الجماعى تنمو قدرته على التفكير المنطقي والتوصل إلى

الموضوعية الستنتاجات

القادم المشروع